面對(duì)種種挑戰(zhàn)和困難，我們需要對(duì)過去一段時(shí)間的表現(xiàn)做出客觀的總結(jié)?？偨Y(jié)需要有一個(gè)積極向上的態(tài)度，同時(shí)也要對(duì)自己的不足有清醒的認(rèn)識(shí)。在這里，小編為大家分享了一些總結(jié)的佳作，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
新疆工作感想篇一
在旅游景點(diǎn)中，新疆無疑是一個(gè)頗受游客青睞的地方。新疆廣袤的土地、悠久的歷史和獨(dú)特的民俗文化都讓人著迷。我有幸能夠親身體驗(yàn)新疆之美，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這讓我收獲頗豐。在這片神奇的土地上，我體驗(yàn)到了與眾不同的文化魅力，受到了新疆人民的熱情款待，也因此獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，新疆的廣袤土地給我留下了非常深刻的印象。作為中國(guó)最大的行政區(qū)，新疆的面積非常龐大，各個(gè)地方擁有不同的地貌和風(fēng)景。我參觀了天山天池、塔克拉瑪干沙漠和喀納斯湖等多個(gè)著名景點(diǎn)，每一處都給人以不同的驚喜。天山天池的碧藍(lán)湖水讓人陶醉，塔克拉瑪干沙漠的金色沙丘讓人沉醉，喀納斯湖的神秘與奇美讓人驚嘆。在新疆的旅程中，我仿佛置身于一個(gè)奇幻的世界，每一天都是一次華麗的冒險(xiǎn)。
其次，新疆的歷史文化給我?guī)砹藷o窮的思考。作為歷史悠久的地區(qū)，新疆保存了許多珍貴的歷史遺跡和文化遺產(chǎn)。我參觀了吐魯番的交河故城和哈密的哈密古城，感受到了濃厚的歷史氛圍。在這些歷史古跡中，我對(duì)新疆的歷史和民族文化有了更為深入的了解。我發(fā)現(xiàn)新疆不僅有絲綢之路的輝煌歷史，還有獨(dú)特的維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族的文化。這些文化的融合與碰撞，創(chuàng)造出了新疆獨(dú)特的人文景觀，讓我感受到了多元文化的魅力。
再次，新疆人民的熱情款待讓我觸動(dòng)頗深。無論是在旅游景點(diǎn)還是在市區(qū)，新疆人民總是熱情地接待游客。我曾在克拉瑪依市的一家小飯店里嘗到了地道的新疆菜，店家熱情地向我介紹當(dāng)?shù)靥厣澄?，讓我感受到了溫暖和親切。在烏魯木齊的國(guó)際大巴扎，我遇到了許多和藹可親的商販，他們給予我許多幫助和建議。這些熱情與真誠(chéng)讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加喜歡這片土地。
最后，新疆的旅游資源豐富多樣，為我提供了豐富的觀光體驗(yàn)。無論是冰川、沙漠還是草原，新疆都擁有獨(dú)特的風(fēng)景和與眾不同的體驗(yàn)。我嘗試了滑雪、騎馬以及駱駝漫步沙漠等各種刺激的活動(dòng)，每一次都讓我興奮不已。此外，新疆還有豐富的地下資源和美食，讓我覺得不虛此行。我品嘗了當(dāng)?shù)氐难蛉獯ⅠR肉面等特色美食，都給我留下了深刻的味蕾記憶。
綜上所述，我對(duì)新疆的旅游體驗(yàn)非常滿意。新疆的廣袤土地和豐富的自然資源讓我著迷，豐富多樣的文化和熱情的待客讓我感動(dòng)。通過這次旅行，我不僅收獲了美妙的風(fēng)景和美食，更重要的是增長(zhǎng)了見識(shí)，擴(kuò)寬了眼界。對(duì)于我來說，新疆旅行是一次充滿意義的經(jīng)歷，也是一次讓我成長(zhǎng)的旅程。我相信，未來我一定會(huì)再次踏上這片神奇的土地，體驗(yàn)更多的精彩和感動(dòng)。
新疆工作感想篇二
近日，新疆地區(qū)遭遇極端暴雨，造成了嚴(yán)重的損失。在這場(chǎng)災(zāi)難中，無數(shù)人奮起抗災(zāi)救災(zāi)，展現(xiàn)了偉大的人性。這一場(chǎng)突如其來的大雨，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人與自然之間的關(guān)系。
第二段：感受
在新疆的這場(chǎng)大雨中，我看到了人類文明的無力。那些水浸了的街道、搖晃的房屋、流淌的泥土，讓我深深地感受到了自然的威力。同時(shí)，我也看到了人類文明的堅(jiān)強(qiáng)。那些救援人員、志愿者，幾乎是冒著生命危險(xiǎn)來到災(zāi)區(qū)救援，他們的英勇行為讓我敬佩萬分。
第三段：?jiǎn)⑹?BR> 這次災(zāi)難也讓我感到了自己的渺小，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自然保護(hù)的重要性。我們必須要積極地推動(dòng)綠色發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，這樣才能更好地避免災(zāi)難的發(fā)生。同時(shí)，我們也必須要關(guān)注災(zāi)區(qū)的人民。他們需要糧食、水源、帳篷、藥品等生活物資，我們要幫助他們度過難關(guān)。
第四段：行動(dòng)
作為一名普通的大學(xué)生，我也應(yīng)該付出自己的力量。我要努力學(xué)習(xí)、工作，在將來推動(dòng)綠色可持續(xù)發(fā)展方面做出自己的貢獻(xiàn)；我也要積極參加公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物。此外，我也要積極參與地方組織的志愿者活動(dòng)，在一線進(jìn)行實(shí)際的幫助與支持。
第五段：總結(jié)
這次突如其來的大雨，讓我們看到了自然的威力，人類文明的無力，也表現(xiàn)出了人類的善良與堅(jiān)韌。我們需要尊重自然，保護(hù)自然，順應(yīng)自然，才能更好地發(fā)展。同時(shí)，我們也要關(guān)注災(zāi)區(qū)，保障災(zāi)民的基本生活，讓他們?cè)缛罩亟覉@。
新疆工作感想篇三
新疆棉花，不容抹黑！
近日，一外國(guó)服裝企業(yè)“h&m”集團(tuán)以“強(qiáng)迫勞動(dòng)”為借口，提出了一份拒絕使用并抵制新疆棉花的聲明，隨后，耐克、優(yōu)衣庫(kù)等大品牌也紛紛發(fā)表聲明稱拒絕使用新疆棉花。其中，耐克不僅自己抵制并拒絕使用新疆棉花，還要求合作的供應(yīng)商自查不許使用新疆棉花。
這么多外企都在抵制新疆棉花，可他們卻又在中國(guó)賺了這么多錢，這無疑是一種過河拆橋的行為。一邊賺著我們中國(guó)人的錢，卻又一邊抵制、抹黑我們中國(guó)。難道他們認(rèn)為我們中國(guó)還會(huì)繼續(xù)去買他們的東西嗎？不可能！我們中國(guó)人又不傻，外國(guó)人扭曲事實(shí)，制造謠言，抹黑污蔑我們所謂歧視少數(shù)民族，強(qiáng)迫勞動(dòng)，這無疑是對(duì)我們的挑釁！
每年都會(huì)有大批外地打工者或農(nóng)民自愿到新疆收棉花，去年就有近60萬人到新疆采棉，新疆地廣人稀，每年可以生產(chǎn)幾百萬噸棉花，六十萬人真的不算多，而且每年去拾棉花的農(nóng)民工做幾個(gè)月可獲得幾萬元的收入，這對(duì)他們也是一項(xiàng)不錯(cuò)的收入，更何況，新疆現(xiàn)已改用機(jī)器播種和收棉花，所以，“強(qiáng)迫勞動(dòng)”純屬子虛烏有。
新疆棉花品質(zhì)極高，充足的日照，肥沃的土壤、干燥的氣候，這些都是能種出好棉花的關(guān)鍵因素。全世界最高等的一二級(jí)棉花都產(chǎn)自新疆，我國(guó)每年對(duì)棉花的需求量巨大，甚至到了供不應(yīng)求的地步，棉花被用來制作被褥、服裝，甚至?xí)糜谥谱魅嗣駧?，繃帶及醫(yī)療用品……我國(guó)2020年棉花產(chǎn)量為595噸，總需求量為780萬噸，也就是說，新疆棉花咱們中國(guó)自己還不夠用呢！
就連人民幣上都印有4種民族文字，這些都證明了祖國(guó)對(duì)少數(shù)民族的重視。早在秦始皇一統(tǒng)六國(guó)時(shí)，各個(gè)民族之間的關(guān)系就得到了磨合，而從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中可以看出，正是因?yàn)槲覀兏鱾€(gè)民族團(tuán)結(jié)一致，才獲得最終的勝利！
我們潔白的新疆棉花，是不容抹黑、玷污的！作者：李澤曦
新疆工作感想篇四
新疆，這片位于中國(guó)西北邊陲的神秘大地，一直是我向往已久的旅行目的地。在這里，有廣袤無垠的戈壁灘，金黃一片的塔克拉瑪干沙漠；有絢麗多彩的香妃彩綢，編織成各種華美圖案的綢爾博巴帽；有淳樸熱情的維吾爾族，以及他們美麗動(dòng)聽的民族音樂。我懷著激動(dòng)的心情踏上了這片神秘浩渺的大地，期待可以感受到不一樣的風(fēng)土人情。
第二段：伊犁河谷的美麗風(fēng)光
我的旅行首先選擇了新疆伊犁河谷，這里有令人驚嘆的自然美景。在伊犁河谷，我親身見證了大自然的神奇，金黃的麥浪覆蓋了整個(gè)山谷，仿佛進(jìn)入了一個(gè)豪華的大面包。一條蜿蜒曲折的伊犁河穿越山谷，水波蕩漾，宛如一條優(yōu)美的綠色絲帶。河畔莊稼豐美，奶牛羊群悠閑地吃著清澈的河水，就像置身于詩(shī)意的田園畫卷中。這片質(zhì)樸而美麗的土地，讓我感受到了大自然的魅力和生命的頑強(qiáng)。
第三段：可可托海的清澈秀美
離開了伊犁河谷，我來到了新疆最大的內(nèi)陸湖泊——可可托海?？粗恼克{(lán)和周圍的雪山相映成趣，我感受到了大自然的力量和諧美。湖邊的沙灘上，人們?cè)跁裉?、戲水、劃船，盡情享受陽光和清涼。我也加入了他們，踩著濕沙，感受著湖水的清涼，仿佛自己也變成了大自然的一部分。夜晚的可可托海更是美得令人心醉，星空璀璨，湖面上倒映著點(diǎn)點(diǎn)星光，仿佛置身于一個(gè)仙境之中。
第四段：呼和浩特的草原風(fēng)情
離開了新疆，我來到了內(nèi)蒙古的呼和浩特。這里有廣袤無垠的草原，天空澄碧湛藍(lán)，白云朵朵。呼和浩特的草原給了我一種寬闊和自由的感覺，我在這里騎馬，欣賞綿延的草原和奔騰的河流，感受到大草原的神奇魅力。還有蒙古包，這種獨(dú)特的圓頂帳篷，給人一種原始而溫馨的感覺。我在蒙古包里與當(dāng)?shù)啬撩穹窒砹怂麄兊拿朗澈湍滩?，感受到了他們淳樸的熱情和?duì)生活的熱愛。
第五段：新疆旅行的感想與體會(huì)
通過這次旅行，我深深感受到了新疆這片神秘浩渺的大地給我?guī)淼恼鸷澈透袆?dòng)。那里的風(fēng)景壯美且多樣化，每一處都給我?guī)砹瞬煌母惺芎腕w會(huì)。我看到了大自然的宏偉和美麗，感受到了不同民族的熱情和好客。在這片神秘的土地上，我感受到了人與自然的和諧共生，也看到了城市生活中所難見的美麗和寧?kù)o。我收獲了對(duì)大自然的敬畏與愛，更加珍惜和感激生活帶給我的一切。
總結(jié)：
新疆旅行是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，它不僅給了我美麗的風(fēng)景，更重要的是帶給了我深刻的思考與啟示。我學(xué)會(huì)欣賞大自然的獨(dú)特魅力，學(xué)會(huì)尊重和包容不同民族的生活方式。這次旅行讓我擁有了一種新的視野和心態(tài)，使我更加熱愛生活，更加感激并珍惜眼前的一切。
新疆工作感想篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，10月9日下午，學(xué)院召開第三屆督導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)暨第四屆督導(dǎo)委員會(huì)成立會(huì)議。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)、第三屆教學(xué)...
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，10月9日下午，學(xué)院召開第三屆督導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)暨第四屆督導(dǎo)委員會(huì)成立會(huì)議。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)、第三屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任李娟同志和學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、第四屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任張斌同志以及第三屆、第四屆教學(xué)督導(dǎo)全體成員、教務(wù)處相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處負(fù)責(zé)人孫書潔主持。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人孫書潔首先對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)的到會(huì)表示感謝，介紹了此次會(huì)議的參會(huì)人員、任務(wù)和議程，宣讀了教學(xué)督導(dǎo)委員換屆文件。教務(wù)處副處長(zhǎng)包成代表教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)辦室對(duì)第三屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)近三年來工作情況進(jìn)行了總結(jié)，并匯報(bào)了20xx-2016學(xué)年第一學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃安排。
張斌副院長(zhǎng)代表新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)全體教學(xué)督導(dǎo)委員所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中發(fā)揮的重要作用給予了充分的肯定。他指出，教學(xué)督導(dǎo)工作一定要有責(zé)任心和責(zé)任感，主動(dòng)作為，才能履行好職責(zé)。他還希望教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)充分發(fā)揮其職能和作用，針對(duì)教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的一些突出問題進(jìn)行專題研究和探討，并表示對(duì)本屆督導(dǎo)委員很有信心，會(huì)努力帶領(lǐng)督導(dǎo)委員一起把督導(dǎo)工作做好。
李娟院長(zhǎng)代表第三屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，首先向第四屆督導(dǎo)委員們致敬，并指出新一屆督導(dǎo)委員都是學(xué)院各系部的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干，都是在義務(wù)為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提升辛苦付出，但要成為合格的學(xué)院督導(dǎo)委員必須具備四個(gè)條件：一是必須有愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)院發(fā)展的熱愛;二是必須有責(zé)任心，這是做好督導(dǎo)工作的前提;三是必須具備公道正派的品質(zhì)，只有這樣才能在督導(dǎo)過程中讓教師信服;四是必須具備良好的`業(yè)務(wù)功底，只有自己精通教學(xué)工作，才能指導(dǎo)其他教師。李娟院長(zhǎng)還希望各位督導(dǎo)委員不能停留在一般層次的檢查督導(dǎo)，要多做研究調(diào)研，為規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)水平提出具有建設(shè)性的建議和方案，更好地履行自己的督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮積極作用。
新疆工作感想篇六
新疆是一個(gè)擁有豐富多樣文化及壯麗自然景觀的地方。我有幸在最近的一次旅行中前往新疆，經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。這一趟旅行給我留下了深刻的印象，并且讓我對(duì)新疆的文化和風(fēng)情有了更深入的了解。
第二段：自然景觀的魅力
新疆的自然景觀令人嘆為觀止。我特別喜歡天山山脈，那里的雄偉壯觀讓我感受到了世界的廣闊和自然的力量。在天山北坡的喀納斯湖，我仿佛置身于仙境般的場(chǎng)景中。湖水清澈碧藍(lán)，周圍的群山環(huán)繞，呈現(xiàn)出一幅如畫的風(fēng)景。而在庫(kù)爾勒的紅山，我看到了大漠孤煙的壯麗景色，遠(yuǎn)處的沙丘在夕陽的映照下，猶如金色的海洋。這些自然奇觀讓我深切感受到了大自然的神奇和美麗。
第三段：豐富多樣的文化
新疆的文化多樣性也是我印象深刻的地方。這里有維吾爾族、哈薩克族、回族等眾多民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語言、服飾、音樂和舞蹈。我在一個(gè)維吾爾族家庭里品嘗到了正宗的烤全羊，那是一道美味的佳肴。同時(shí)，我還在一個(gè)哈薩克族家庭里學(xué)習(xí)了馬背射箭和套馬索技巧，這讓我對(duì)少數(shù)民族的生活方式有了更深入的了解。此外，新疆的景區(qū)也提供了豐富的文化體驗(yàn)，如烏魯木齊的國(guó)際大巴扎，那里匯集了各地的特色商品，讓人流連忘返。這些文化體驗(yàn)讓我對(duì)新疆的多元化和包容性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：歷史古跡的魅力
作為一個(gè)歷史悠久的地區(qū)，新疆有許多令人嘆為觀止的古跡。例如，我參觀了位于吐魯番的交河故城，那里曾是絲綢之路上的一個(gè)繁榮城市?，F(xiàn)在，雖然只剩下幾堵殘壁，但它仍然展現(xiàn)了它昔日的興盛。此外，我還游覽了喀喇昆侖峰，那里的神秘感和雄偉的冰川景觀令我嘆為觀止。這些歷史古跡提醒著我，新疆是一個(gè)歷史底蘊(yùn)深厚的地方，而這些古跡是這個(gè)地方歷史的見證。
第五段：回憶與展望
這次旅行給我留下了美好的回憶和深刻的體驗(yàn)。我不僅享受了新疆的壯麗自然景觀，還了解了這里多元化的文化和悠久的歷史。我也希望能夠再次回到新疆，在更多的地方留下我的足跡。從這次旅行中，我更加明白了旅行的意義，它不僅僅是走馬觀花，更是對(duì)一個(gè)地方的探索和理解。新疆，一個(gè)讓人心馳神往的地方，我會(huì)將這次旅行的體會(huì)和感悟珍藏在心中，永遠(yuǎn)不忘。
新疆工作感想篇七
新疆自古以來就是我們偉大祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，新疆各族人民一直生活在祖國(guó)的大家庭里，祖祖輩輩繁衍生息、親如一家，無論是維吾爾族還是漢族和其他少數(shù)民族，人們和睦相處，共同居住生活。
通過近幾年的搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，是典型的境外指揮、境內(nèi)行動(dòng)，有預(yù)謀、有組織的打砸事件，使和田各族人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重威脅和損失，嚴(yán)重?fù)p害民族團(tuán)結(jié)，破壞社會(huì)穩(wěn)定。
這種暴力行為，是廣大人民群眾絕對(duì)不能容忍的。
通過這些事件，我們?cè)僖淮吻逍训乜吹搅司硟?nèi)外民族分裂勢(shì)力的丑惡嘴臉。
在高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決按照州、縣政法委、綜治辦的指示精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府重心開展綜治維穩(wěn)工作。
做到以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍為切實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，深入創(chuàng)新，打造一流的社會(huì)治安環(huán)境
三是通過深入持久地開展平安家庭創(chuàng)建工作，打造"零案家庭"，推進(jìn)平安鎮(zhèn)的建設(shè)。
四是以"三創(chuàng)"活動(dòng)為載體，進(jìn)一步夯實(shí)穩(wěn)定基礎(chǔ)。
五是制定信息研判和敵社情動(dòng)態(tài)分析報(bào)告制度。
每月例會(huì)研判一次工作信息，每季度分析一次治安形勢(shì);
六是集中整治重點(diǎn)地區(qū)和專項(xiàng)治理涉法上訪問題形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
每年進(jìn)行一次公眾安全感調(diào)查，每月一次涉法上訪的梳理。
另外還需要注意以下問題;
一是村級(jí)民兵治安分隊(duì)開展值班備勤和治安巡防工作經(jīng)費(fèi)緊張，人員工資補(bǔ)助費(fèi)很難兌現(xiàn)。
二是各村、社區(qū)、學(xué)校與基層派出所的業(yè)務(wù)溝通和協(xié)調(diào)配合工作不密切，警務(wù)室民警下去少，人員不足，不能很好地開展外來暫住人口的清查、登記和辦證工作。
三是各村、社區(qū)居委會(huì)的治保主任和綜治干部，調(diào)換頻繁，剛剛經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握一些工作方法和經(jīng)驗(yàn)的人員就被調(diào)換。
這表明全鎮(zhèn)基礎(chǔ)綜治隊(duì)伍不穩(wěn)定，選配的人員不強(qiáng)硬，在這個(gè)問題上應(yīng)該硬選人，選強(qiáng)人。
我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在新疆各族人民的共同奮斗下，新疆的各項(xiàng)事業(yè)將繼續(xù)向前發(fā)展。
新疆各族人民繼續(xù)同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
任何旨在分裂祖國(guó)和破壞民族團(tuán)結(jié)的行徑，都必將會(huì)遭到新疆各族人民的強(qiáng)烈反對(duì)，任何企圖分裂中國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀最終都不會(huì)得逞。
在當(dāng)前這個(gè)大是大非問題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含糊,態(tài)度不曖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),更新觀念,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，依法行政，以實(shí)際行動(dòng)做好本質(zhì)工作，為促進(jìn)和推動(dòng)和田經(jīng)濟(jì)發(fā)展與穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天我代表******綜治委做維穩(wěn)工作匯報(bào)，我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作在縣委、縣政府、縣政法部門的精心指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)政法綜治委全體單位工作人員的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。
年初，鄉(xiāng)黨委與各村、站所簽訂了綜治目標(biāo)責(zé)任書，明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
截至目前，全鄉(xiāng)無群體上訪事件，無治安刑事案件，確保了全鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定。
現(xiàn)將我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作匯報(bào)如下：
一、 以加大值班巡邏力度為重點(diǎn)，加強(qiáng)維穩(wěn)工作。
我鄉(xiāng)認(rèn)真執(zhí)行值班制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，執(zhí)行雙人雙崗值班制度。
鄉(xiāng)綜治辦聯(lián)合鄉(xiāng)公安邊防派出所對(duì)各村、站所值班情況進(jìn)行定期不定期檢查，以“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”為要求，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)并要求整改。
在敏感時(shí)期、重大節(jié)日期間加大值班巡邏力度，保證社會(huì)輿情穩(wěn)定。
我鄉(xiāng)于四月公開招聘了10名專職治安聯(lián)防隊(duì)員、6名村級(jí)綜治協(xié)管員，夯實(shí)了維穩(wěn)力量，并安排聯(lián)防隊(duì)，綜治協(xié)管員負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村治安巡邏及安保工作。
形成鄉(xiāng)綜治辦、派出所、村委會(huì)、各站所形成治安防控體系。
安派出所、鄉(xiāng)武裝民兵、護(hù)邊員對(duì)邊境一線進(jìn)行邊境巡邏和邊境政策的宣傳，經(jīng)過采取以上有效措施，近幾年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起人畜越界事件和涉外事件，確保了邊境一線的穩(wěn)定。
二、認(rèn)真落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，按“四類管理法”服務(wù)全鄉(xiāng)各族人民群眾。
為更好的服務(wù)廣大人名群眾，積極有效的大抓“民生”工程和轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，克服人浮于事的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，鄉(xiāng)黨委要求干部做到每月入戶了解農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活方面存在的困難，并將收集的意見和建議上報(bào)鄉(xiāng)黨委，及時(shí)妥善解決。
另外，按“四類管理法”對(duì)全鄉(xiāng)實(shí)有人口進(jìn)行分類，同時(shí)充分發(fā)揮“十戶長(zhǎng)”職能，做好四類居民的管控與排查工作，做到了及時(shí)掌握社情動(dòng)態(tài)，將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
并針對(duì)社情、敵情每周召開綜治成員單位工作例會(huì)，每季開展一次綜治工作研判分析會(huì)，就維穩(wěn)工作進(jìn)行總結(jié)及安排部署。
為確保重點(diǎn)人員的監(jiān)管和幫教工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委安排兩名領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管幫教1名重點(diǎn)人員，每周與重點(diǎn)人員進(jìn)行一次談話，及時(shí)掌握重點(diǎn)人員思想動(dòng)態(tài)及生活狀況。
為加強(qiáng)流動(dòng)人員服務(wù)與管理工作，我鄉(xiāng)堅(jiān)持每月對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行排查，掌握流動(dòng)人口動(dòng)態(tài)，為確?！皶?huì)議”、“亞歐博覽會(huì)”順利召開，進(jìn)行了8次流動(dòng)人口排查活動(dòng)。
截止8
月31日，我鄉(xiāng)流動(dòng)人口中流入人員281人、流出人員210人。
通過排查，我轄區(qū)沒有參與過“7·5”暴力事件人員;沒有參加過邪教組織和非法宗教活動(dòng)、思想頑固、拒不悔改人員;沒有對(duì)社會(huì)不滿、行為偏執(zhí)、可能鋌而走險(xiǎn)的人員;沒有在逃犯罪嫌疑人和服刑、勞教逃脫人員;沒有老上訪戶、纏訪和有進(jìn)京上訪經(jīng)歷的人員;沒有直系親屬被打擊處理敵視政府的人員;沒有吸毒人員;無刑滿釋放后重新犯罪人員等危安人員。
三、堅(jiān)持維穩(wěn)工作預(yù)防為主的.原則，加強(qiáng)信訪、矛盾糾紛調(diào)解力度。
堅(jiān)持信訪工作機(jī)制，暢通信訪渠道，同時(shí)加大矛盾糾紛排查力度，及時(shí)了解民情、民意，化解矛盾沖突，做到“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)”。
四、嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系清真寺制度。
我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)與兩村清真寺聯(lián)系制度和每周于清真寺主持談話制度，并在每個(gè)星期五居瑪日和少數(shù)民族重大節(jié)日期間由鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)、民宗干事對(duì)各村清真寺進(jìn)行檢查，杜絕了黨員、學(xué)生、干部和外籍人員進(jìn)我鄉(xiāng)清真寺做禮拜。
五、深入開展反邪教、優(yōu)秀平安鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，開創(chuàng)維穩(wěn)工作新格局。
營(yíng)造良好的輿論氛圍，及時(shí)調(diào)整了組織機(jī)構(gòu)，以懸掛橫幅、張貼宣傳畫、制作黑板報(bào)的方式，圍繞民生建設(shè)這條主線，大力宣傳黨和國(guó)家支農(nóng)、惠農(nóng)、扶農(nóng)政策。
并組織全鄉(xiāng)干部職工下村入戶，以“熱愛家園、遠(yuǎn)離邪教、共建和諧”為主題，宣傳黨的方針政策，改革開放成果以及平安烏恰建設(shè)。
同時(shí)開展“反邪教廣播天天響”活動(dòng)，鄉(xiāng)綜治辦派專人錄制了反邪教知識(shí)，并讓全鄉(xiāng)廣播響起來，做到了反邪教宣傳全覆蓋。
結(jié)合干部聯(lián)系群眾制度，進(jìn)行“平安建設(shè)”再教育、再宣傳，通過廣泛開展宣傳教育，使“平安家庭”、“ 優(yōu)秀平安鄉(xiāng)” 創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉。
六、以宣傳為手段，扎牢基層群眾維穩(wěn)基礎(chǔ)。
我鄉(xiāng)以集中宣傳、巡回演講、舉辦普法培訓(xùn)班、組織宣講團(tuán)赴各村宣講等方式，
在和田7·18、喀什7·30、7·31暴力恐怖事件后，鄉(xiāng)黨委積極組織召開了******維穩(wěn)工作會(huì)議，通報(bào)暴力恐怖事件，讓廣大干部群眾正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了辨別是非的能力，提高了全民積極參與反恐維穩(wěn)的思想意識(shí)。
維穩(wěn)工作是關(guān)系全鄉(xiāng)長(zhǎng)治久安、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作，是長(zhǎng)期性、反復(fù)性、重要性工作，是保證“十二五”規(guī)劃開局之年順利進(jìn)行的有利抓手。
我鄉(xiāng)將堅(jiān)持不解的抓好此項(xiàng)工作，深入細(xì)致的繼續(xù)開展工作，努力為新疆的繁榮富強(qiáng)和社會(huì)穩(wěn)定做有力的支撐。
新疆工作感想篇八
第一段：引入（200字）
作為一個(gè)喜歡旅游的人，我一直對(duì)新疆這個(gè)神奇而又美麗的地方充滿好奇。去年終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，我來到了這片廣袤而壯麗的土地。在我的旅行中，我不僅領(lǐng)略了新疆的奇妙風(fēng)光，還體驗(yàn)了獨(dú)特的民俗文化和豐富多彩的美食。
第二段：壯麗美景（200字）
新疆的壯麗美景深深地震撼了我。在天山山脈的懷抱中，我欣賞到了無與倫比的美麗風(fēng)光。懸崖陡峭的喀納斯湖，湛藍(lán)如寶石的天山湖，連綿起伏的紅山，都讓我感到震撼與驚嘆。此外，天山大峽谷和庫(kù)爾勒大峽谷也給我留下了深刻的印象。站在懸崖邊，俯瞰著深不見底的峽谷，我不禁被大自然的偉力所震撼。
第三段：豐富多彩的文化（200字）
除了壯麗的自然風(fēng)光，新疆還有著豐富多彩的文化。我參觀了喀納斯的哈薩克族和庫(kù)爾勒的維吾爾族村落，深入了解了當(dāng)?shù)厝说纳詈蛡鹘y(tǒng)。他們熱情好客，給予了我寶貴的待遇和友誼。我看到了哈薩克族人優(yōu)美的歌舞表演，維吾爾族人傳統(tǒng)的手工藝制作，更深刻地感受到了新疆多民族的和諧共處。
第四段：美食之旅（200字）
新疆的美食給我留下了深刻的印象。特色的烤全羊、手抓飯、大盤雞等美食都讓我回味無窮。我特別喜歡新疆的烤肉，香氣四溢，肉質(zhì)鮮嫩多汁，真是美味至極。另外，新疆還有著多種多樣的糕點(diǎn)和奶制品，如酥皮馕、山奶馕、撒尕爾糕等，都令我流連忘返。
第五段：心靈之旅（200字）
新疆的旅行不僅是身體上的體驗(yàn)，更是一次心靈之旅。我在這片土地上，看到了人們勤勞的身影，感受到了勇往直前的精神。他們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境下，艱苦奮斗，生活得充實(shí)而快樂。這種精神感染了我，讓我明白了生活的真諦。此外，新疆的星空也給了我極大的震撼，我在夜晚的沙漠里仰望著璀璨的星空，心靈得到了極大的慰藉和平靜。
總結(jié)（200字）
新疆這片土地有著壯麗的自然風(fēng)景、豐富多彩的文化和美味的食物，給人留下了深刻的印象。在新疆的旅行中，我不僅欣賞到了大自然的偉力和美麗，還體驗(yàn)了多元文化的魅力。心靈得到了觸動(dòng)和啟迪。希望有更多的人能夠來到新疆，領(lǐng)略這片神奇的土地。
新疆工作感想篇九
近日，新疆發(fā)生了一場(chǎng)罕見的大雨，給這個(gè)酷熱的夏天添了一份清涼。在這場(chǎng)大雨中，我不僅收獲了騰飛的心情和歡愉，更體會(huì)到了雨后彩虹的美好。
一、大雨來臨，面對(duì)自然的挑戰(zhàn)
從小到大，我最喜歡的節(jié)日就是立秋。這一天，我們?nèi)叶紩?huì)去爬山、放風(fēng)箏，享受著天空的藍(lán)和陽光的暖?？山衲甑牧⑶?，卻被突如其來的大雨打亂了，我們不得不停止了計(jì)劃中的活動(dòng)。突然間，整個(gè)天空變得灰蒙蒙的，像是隨時(shí)要傾盆大雨。我心里也很忐忑，擔(dān)心這場(chǎng)大雨會(huì)給我們帶來什么危害。
二、大雨降臨，信心與希望
然而大雨來的毅然，我們也必須要面對(duì)它。我們?cè)谝黄鹫f笑著，大家說這雨下得真大，是天地之間的洗禮。同時(shí)，我們也觀察了周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)剛剛還非常熱的街道、庭院都在瞬間被沖刷干凈，青草茂盛的花壇顯得更加?jì)善G。我看到了很多有趣的東西，比如小草被雨水淋濕不受掊攏，小花競(jìng)相綻放，就連沙土都會(huì)隨著雨水沉淀，消除路上的灰塵，讓我的眼界變得更為寬闊。
三、大雨之后，賞景而至的彩虹
大雨之后，我和朋友都出來看外面的景象，只見空氣里光芒四溢，這景象讓我們都感到十分震撼。一縷陽光從那邊投射過來，慢慢的，一個(gè)繽紛的彩虹出現(xiàn)在我們眼前，越來越清晰，我們數(shù)著彩虹的七色，它的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫把天空烘托得五彩斑斕，讓我們頓時(shí)感到了世界的多姿多彩。彩虹的美麗讓我們感到了一份溫暖，同時(shí)也顯現(xiàn)出自然中的神奇與美妙。
四、傷痛中反思，大雨的意義
通過這場(chǎng)大雨和彩虹的經(jīng)歷，我意識(shí)到人類與自然相互依存，不能僅僅只關(guān)注自己的生活、經(jīng)濟(jì)和生活水平，而需要更多地關(guān)注自然環(huán)境的維護(hù)保護(hù)。我們要意識(shí)到自己所居住的地球是多么的寶貴，我們的生存是與它息息相關(guān)的。在這個(gè)受疫情影響的年代，大自然依舊在默默運(yùn)轉(zhuǎn)，它向我們展示的是自己的美麗，也撫慰著耐心等待人類反思的心靈。
五、對(duì)未來的憧憬，希望與信仰
面對(duì)未來，我對(duì)于自己的深感信念是要努力地呵護(hù)大自然，讓它帶給我們更多的美好。為此，我們應(yīng)該堅(jiān)守信念，凝聚力量，共同呵護(hù)我們的共同家園，一起保持大自然的純潔、美麗，讓我們的未來更加美好。在這個(gè)時(shí)刻，我想要自己成為一個(gè)有理性和愛心的人，始終懷著對(duì)地球、對(duì)社會(huì)和對(duì)生命的感恩與敬畏之心。我相信，仁愛地善待我們的共同家園，我們的未來一定會(huì)充滿更多的希望與信仰。
總之，在大自然的洗禮之下，我思考了許多，更加懂得了生命和自然的妙處，從而體驗(yàn)到了世界的美妙和神秘。我會(huì)發(fā)揚(yáng)對(duì)大自然的敬畏之心，每次面對(duì)它的挑戰(zhàn)和驚喜都能心存感激，呵護(hù)它，感恩它，珍惜它。因?yàn)?，一份感恩，生命就?huì)變得更加美好！
新疆工作感想篇十
今年10月25日是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年的日子，舉國(guó)上下隆重舉行各種紀(jì)念活動(dòng)。就在這特殊的日子里，我情不自禁地想起了一個(gè)普普通通的志愿軍戰(zhàn)士的母親——我的姥姥郭玉霜。
姥姥是河南省舞陽縣人，1908年陰歷6月26日出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里，__歲生了母親，__歲那年姥爺就去世了，姥姥含辛茹苦獨(dú)自一人撫養(yǎng)著母親這根獨(dú)苗。目不識(shí)丁的姥姥深知沒有文化之苦，為了讓母親上學(xué)讀書，靠著她一雙靈巧的手給人家繡花作衣服掙錢供母親上學(xué)。許多個(gè)夜晚，母親都睡醒一覺了，看到姥姥仍在油燈下飛針走線趕制衣服，母親心理暗想：媽這么苦，長(zhǎng)大了一定好好孝敬她。
剛解放時(shí)姥姥還常收到目前捎來的平安信，但沒過多久姥姥就再也沒有收到過母親的信。正當(dāng)姥姥為此焦急萬分時(shí)，1952年9月的一日有人給姥姥送來了一封信，姥姥一看那熟悉的字跡，連忙找來村里的人念信，信上寫到：“親愛的媽媽，當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江赴朝參戰(zhàn)去了……”下面的話姥姥沒聽清就暈倒了，要知道那是她唯一的女兒、她生命的全部啊!
當(dāng)姥姥醒來時(shí)，她的屋里擠滿了村里的鄉(xiāng)親，姥姥堅(jiān)強(qiáng)地說：“女兒上前線保家衛(wèi)國(guó)，是我的驕傲，我挺的住!”從那時(shí)起，姥姥又用她那雙巧手沒日沒夜地為志愿軍趕做慰問品，并且每天中午無論刮風(fēng)下雨都在村口等待著遠(yuǎn)在朝鮮女兒的來信。在這期間，姥姥曾大病一場(chǎng)三個(gè)月不能起床，生命垂危，但為了讓女兒在前線安心，姥姥在給母親的信中只字未提過。到1953年7月27日朝鮮停戰(zhàn)，還不到50歲的姥姥頭發(fā)幾乎全白了。
遠(yuǎn)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的母親沒有辜負(fù)親人的期望，戰(zhàn)斗在臨津江北岸、三八線的德山洞。那里是一線守備師戰(zhàn)役的縱深處，對(duì)面是美陸一師。母親不畏艱險(xiǎn)，冒著敵人的炮火參加戰(zhàn)地救護(hù)，成為活躍在前線的戰(zhàn)地之花，為祖國(guó)和人民榮立了戰(zhàn)功。
抗美援朝勝利了，母親已到了談婚論嫁的年齡了，因工作需要仍留在朝鮮的母親給姥姥寄來一封書信，信中夾著一張年輕志愿軍軍官的照片。母親在信中說：“媽，這是我認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)友，嫁了他我就得跟他四海為家，不能回到你的身邊去了。終身大事我聽媽，你要同意就在照片背后畫個(gè)圈……”
姥姥見信后毫不猶豫的在那張照片后鄭重地畫了個(gè)圓圓的圈，并立即讓人寫了回信：“嫁人就嫁最可愛的人，媽一百個(gè)統(tǒng)一”。就這樣母親于1955年4月在朝鮮平安南道燴倉(cāng)郡與父親結(jié)婚?；楹蟾赣H仍留在朝鮮的志愿軍司令部工作，母親于1955年底母親因身懷有孕回國(guó)，翌年3月生下我的姐姐，父親為她取名“朝立”，紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，朝鮮又一次“獨(dú)立”。1958年父親隨志愿軍總部最后一批回國(guó)，次年母親生下了我，父親為我取名“凱利”，紀(jì)念父親從朝鮮凱旋勝利。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
新疆工作感想篇十一
電影是張同道導(dǎo)演在拍的紀(jì)錄片，名曰《小人國(guó)》，奈何我孤陋寡聞，找了同名的《格列佛游記》看了半天，幸得丫頭提醒才知走了岔路，慚愧慚愧!至于網(wǎng)絡(luò)卡，電影播放延遲諸多瑣事不提也罷，八十分鐘的電影竟看了倆鐘頭，幸虧觀閱時(shí)隨手筆記，否則看到結(jié)尾定要忘記開頭劇情，被丫頭貽笑在所難免......
說起教育，依稀記得幼時(shí)學(xué)校破落的院墻上粉著“百年大計(jì)，教育為先”的白字，雖不懂其中含義，可也知道教育是比吃飯睡覺還要大得多的事情。時(shí)至今日，掐指算來也有二十載光陰，老校不見蹤影，教育深入人心。
《小人國(guó)》的劇情我不想贅述，權(quán)且談?wù)動(dòng)^影感悟與丫頭分享，錯(cuò)對(duì)不論，倘若能對(duì)丫頭教書育人有些許幫助，那我也算積了功德。
幼兒天性爛漫，最是難管，因此我的第一感悟是“建立秩序”。秩，常也;秩序，常度也。片中大李老師與孩子頭池亦洋數(shù)次面對(duì)面交鋒，無論他欺負(fù)了小朋友，亦或在踢球時(shí)用手接球，都沒有懲罰這個(gè)小刺頭兒，而是和他講做人的道理，為世的規(guī)則，即便被池亦洋痛罵“混蛋”，也不惱怒，心平氣和講禮貌謙讓，把一切控制在秩序下。讓人欣慰的是當(dāng)兩個(gè)小朋友打架，池亦洋竟然有模有樣的學(xué)著大李老師調(diào)節(jié)他們的矛盾，讓我不禁莞爾，欣喜之余又有些感動(dòng)，小刺頭兒竟也是秩序的維護(hù)者了!
聞道不分先后，兒童也是獨(dú)立人格的承載者，我的第二個(gè)感悟便是“平等溝通”。如果看得仔細(xì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)無論什么時(shí)候，老師們總是低著身子和孩子們溝通的，要想了解孩子，就要先站到孩子中間來。不要把孩子當(dāng)孩子，或許是孩子最渴望的。錫坤喜歡把小朋友的鞋子扔進(jìn)垃圾箱，把教室的玩具撒的滿地都是，大李老師看在眼里卻沒有阻止，而是一遍遍的在孩子玩過后悄悄把物件歸回原位，這份寬容與理解，恰是朋友有的，而長(zhǎng)輩缺的。老師的尊重，是幼兒獨(dú)立人格的形成的溫床，小小的幼苗在這里萌發(fā)茁壯，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
校車行過雪地漸漸遠(yuǎn)去，“孩子是腳，教育是鞋”的標(biāo)語卻印刻在了我心里，鞋子舒不舒服，只有腳知道，教育成不成功，只有孩子明白?；蛟S巴學(xué)園在當(dāng)前是個(gè)個(gè)例，我卻依稀看到美好前景，且祝愿巴學(xué)園的辦學(xué)模式在神州大地上如雨后春筍般生機(jī)勃發(fā)!
新疆工作感想篇十二
一段時(shí)間以來，新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作成為國(guó)際輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，許多有識(shí)之士紛紛點(diǎn)贊，但西方一些媒體出于意識(shí)形態(tài)的偏見，一些國(guó)家個(gè)別政要懷著不可告人的目的，始終戴著“有色眼鏡”看中國(guó)、看新疆，他們以罔顧事實(shí)、顛倒黑白、指鹿為馬為慣用伎倆，處心積慮地挑起所謂新疆問題，針對(duì)新疆工作進(jìn)行惡意炒作、肆意抹黑中國(guó)。他們無視中國(guó)新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力和全力挽救深受極端主義毒害的部分社會(huì)群體的巨大熱忱，大肆攻擊新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，暴露出其干涉中國(guó)內(nèi)政、侵犯中國(guó)主權(quán)、遏制中國(guó)發(fā)展甚至慫恿、煽動(dòng)妄圖分裂中國(guó)、制造混亂的丑惡嘴臉及險(xiǎn)惡用心。對(duì)此，我們堅(jiān)決反對(duì)。依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉，是為了維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益。以所謂“教培中心問題”為借口，在反恐、去極端化問題上搞“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，大肆攻擊抹黑新疆，說到底是對(duì)恐怖主義、極端主義的袒護(hù)、縱容，嚴(yán)重違背了國(guó)際道義和人類良知，為一切善良和正義的人們所不齒，這是包括新疆各族人民在內(nèi)的中國(guó)人民絕不答應(yīng)的。
一、依法開展教育培訓(xùn)工作，是反恐、去極端化的正義之舉
20世紀(jì)90年代以來，新疆地區(qū)發(fā)生了數(shù)千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數(shù)百名公安民警殉職，財(cái)產(chǎn)損失無法估算。究其原因，就是極端主義作祟。極端主義往往披著宗教外衣、蠱惑人心，否定一切世俗觀念和現(xiàn)代文明成果，極力鼓吹所謂的“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”的謬論，用暴力恐怖手段殘害無辜群眾，妄圖分裂國(guó)家，建立以宗教為幌子的極端主義政權(quán)。血淋淋的事實(shí)證明，極端主義思想是將其盲目無知的追隨者和脅迫者推向深淵的精神鴉片，是徹頭徹尾反人類、反社會(huì)、反文明的意識(shí)形態(tài)。極端主義一日不除，暴恐活動(dòng)就難以杜絕。
面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，新疆堅(jiān)持“一手抓打擊暴力恐怖犯罪、一手抓預(yù)防和教育引導(dǎo)工作”，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，既依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心開展去極端化工作，新疆已連續(xù)3年未發(fā)生暴力恐怖案(事)件，確保了社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，最大限度保障了公民基本人權(quán)免遭恐怖主義、極端主義侵害。同時(shí)，反恐維穩(wěn)的紅利持續(xù)釋放，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展，各族群眾生活不斷改善，各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。今天的新疆，各族人民的獲得感、幸福感、安全感明顯增強(qiáng)，對(duì)“建設(shè)美麗新疆、共圓祖國(guó)夢(mèng)想”充滿信心。實(shí)踐證明，依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，對(duì)受極端主義感染的極少數(shù)群體進(jìn)行法律、技能和國(guó)家通用語言的階段性培訓(xùn)，是打擊和預(yù)防恐怖主義、極端主義的有力措施，是維護(hù)國(guó)家和人民根本利益的務(wù)實(shí)之舉、創(chuàng)新之舉、正義之舉。
二、依法開展教育培訓(xùn)工作，是推進(jìn)依法治疆的有效舉措
中國(guó)是法治國(guó)家，法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。秉持國(guó)家法治精神和國(guó)際社會(huì)反恐、去極端化原則，中國(guó)反恐法律體系與新疆地方性法規(guī)共同構(gòu)成了職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心設(shè)立的法理基礎(chǔ)與法律依據(jù)。新疆根據(jù)《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》第四條和《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》第十七條等規(guī)定，依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，開展對(duì)受極端主義思想感染、被裹挾而有輕微違法犯罪人員的教育挽救幫扶等工作，恰恰體現(xiàn)了標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，體現(xiàn)了寬嚴(yán)相濟(jì)的教育挽救方針，是堅(jiān)持依法治疆，推進(jìn)新疆反恐、去極端化的必然選擇。
新疆依法開展教育培訓(xùn)工作，目的是消除恐怖主義、極端主義。到過職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的人都知道，這里完全是幫助學(xué)員擺脫極端思想束縛，掌握法律知識(shí)、現(xiàn)代文化和就業(yè)技能的開放式社會(huì)學(xué)校。職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心配備了專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、善于綜合育人的骨干教師、法律從業(yè)人員、資深職業(yè)技師，針對(duì)學(xué)員普遍缺乏法治意識(shí)和就業(yè)技能、使用國(guó)家通用語言文字水平低、不同程度感染極端主義思想等問題，進(jìn)行以法律知識(shí)、國(guó)家通用語言文字、職業(yè)技能為主要內(nèi)容的教育教學(xué)，從而使學(xué)員自覺消除極端主義思想。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家憲法和法律關(guān)于尊重和保障人權(quán)的基本原則，充分保障學(xué)員的人格尊嚴(yán)不受侵犯，嚴(yán)禁以任何方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行人格侮辱和虐待;充分保障學(xué)員的各項(xiàng)合法權(quán)益、人身自由和風(fēng)俗習(xí)慣，實(shí)行全額免費(fèi)的寄宿制學(xué)校管理模式。充分尊重和保護(hù)學(xué)員宗教信仰自由，信教學(xué)員回家時(shí)可以自主決定是否參與合法宗教活動(dòng)。到新疆實(shí)地參觀過職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的外國(guó)媒體紛紛報(bào)道所見到的真實(shí)情況。比如：土耳其媒體dha表示，職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心為學(xué)員提供人性化管理和服務(wù)，沒有虐待行為和限制人身自由，學(xué)員學(xué)習(xí)、生活都很愉快。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心各項(xiàng)生活設(shè)施齊全，宿舍統(tǒng)一配齊廣播、電視、空調(diào)。設(shè)置有醫(yī)務(wù)室，及時(shí)為學(xué)員提供健康診療服務(wù)。建有籃球、排球、乒乓球等體育活動(dòng)場(chǎng)所，閱覽室、計(jì)算機(jī)室、放映室等文化活動(dòng)場(chǎng)所，以及禮堂、舞臺(tái)等文藝表演場(chǎng)所，并經(jīng)常性舉辦各民族歌舞、體育比賽等課外活動(dòng)，最大限度滿足學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面的諸多需求。曾來疆參訪的阿富汗帕吉沃克通訊社記者阿布杜勒·阿齊茲說：“親眼見到了教育培訓(xùn)中心學(xué)員們的狀態(tài)，這和西方媒體報(bào)道的情況完全不同。報(bào)道里稱學(xué)員們是被關(guān)起來的，被強(qiáng)迫的，而我自己看到的是學(xué)員們非常開心，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種課程，如果生病了會(huì)有老師安排看病，也有各種體育活動(dòng)的場(chǎng)所。”
同時(shí)，為解除受極端主義感染的極少數(shù)群體的后顧之憂，新疆各級(jí)政府給予他們家庭關(guān)心關(guān)愛，幫助他們的親屬解決生產(chǎn)、生活、就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)等方面的實(shí)際困難。喀什市結(jié)業(yè)學(xué)員唐努爾·祖農(nóng)說，自己以前是個(gè)法盲，受宗教極端思想影響，強(qiáng)迫剛初中畢業(yè)的女兒輟學(xué)。女兒強(qiáng)烈反抗，吞下了一整盒止疼藥，被送往醫(yī)院搶救，從此女兒很少和她說話。在她培訓(xùn)期間，基層組織不但給她女兒介紹了工作，還幫助她和女兒消除了隔閡。結(jié)業(yè)后，她的思想也發(fā)生了很大變化，這些事實(shí)女兒都看在眼里，有一次女兒對(duì)她說：“媽媽，我以前恨你，但現(xiàn)在不恨了。我們應(yīng)該恨宗教極端思想，是它害了我們?nèi)??！?BR> 三、依法開展教育培訓(xùn)工作，是保障各族群眾切身利益的實(shí)際行動(dòng)
新疆依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，最大限度教育挽救了感染極端主義思想以及有過輕微違法行為的人員，最大限度消除了滋生恐怖主義、極端主義的土壤和條件，最大限度保障了每一個(gè)公民的基本權(quán)利免受恐怖主義、極端主義的侵害，取得了良好效果。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員的綜合素質(zhì)得到提升，法治意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠熟練使用國(guó)家通用語言文字，掌握了實(shí)用技能，就業(yè)能力普遍提高，擺脫了恐怖主義、極端主義的精神控制。目前，學(xué)員已普遍達(dá)到培訓(xùn)要求并順利結(jié)業(yè)，他們有的在工廠或其他企業(yè)就業(yè)，有的自主創(chuàng)業(yè)，還有一些為了不斷提升就業(yè)能力，到中職、高職等院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。吐魯番市結(jié)業(yè)學(xué)員沙塔爾·祖農(nóng)，因觀看恐怖主義、極端主義音視頻，深受極端思想感染，經(jīng)常向周圍的人宣揚(yáng)抵制“異教徒”，一心想著“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他擺脫了極端思想，重新燃起了對(duì)生活的信心。結(jié)業(yè)后，他利用在職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心學(xué)到的烹飪技能，和妻子開了一家小餐館，每天有500元收入，年收入10萬元左右。
目前，新疆社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，極端主義滲透得到有效遏制，各民族團(tuán)結(jié)和睦，各宗教和諧和順，人民生活安定祥和，社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文明生活風(fēng)尚的社會(huì)氛圍日漸濃厚。各族人民廣泛認(rèn)可、普遍支持，切身感受到，新疆今天的大好局面來之不易，沒有教育培訓(xùn)工作就沒有今天的安穩(wěn)日子。
12月以來，一些聯(lián)合國(guó)官員、外國(guó)駐華使節(jié)、有關(guān)國(guó)家常駐日內(nèi)瓦代表、媒體記者和宗教團(tuán)體等71批團(tuán)組、90多個(gè)國(guó)家的1000多人來到新疆參觀訪問。他們普遍表示，親眼看到的新疆情況與西方個(gè)別政要和媒體的說法完全不一樣，新疆反恐、去極端化的做法，完全符合聯(lián)合國(guó)打擊恐怖主義、維護(hù)基本人權(quán)的宗旨和原則，值得充分肯定和學(xué)習(xí)借鑒。實(shí)地采訪過職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的一些外國(guó)媒體記者發(fā)表報(bào)道文章，客觀介紹職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心真實(shí)情況。埃及《金字塔晚報(bào)》報(bào)道稱：“新疆設(shè)立教培中心是為培訓(xùn)那些受恐怖組織和極端思想影響的年輕人，為他們提供機(jī)會(huì)重新融入社會(huì)并走上正軌，遠(yuǎn)離恐怖主義的魔爪?！?BR> 事實(shí)勝于雄辯，公道自在人心。新疆在反恐、去極端化和社會(huì)治理方面取得的成績(jī)，全世界人民有目共睹。我們強(qiáng)烈敦促西方個(gè)別政要和媒體摒棄意識(shí)形態(tài)偏見和反恐、去極端化“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，停止在所謂“教培中心問題”上再做文章。
新疆工作感想篇十三
2009年是新疆慈善事業(yè)快速發(fā)展的一年。在過去的一年里，新疆慈善總會(huì)在自治區(qū)民政廳領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹胡錦濤總書記關(guān)于發(fā)展慈善事業(yè)的講話精神，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委有關(guān)方針政策。在黨和人民最需要的關(guān)鍵時(shí)刻，新疆慈善總會(huì)全體工作人員以忘我的工作熱情積極動(dòng)員社會(huì)力量，多形式、多渠道、多方位地全面開展各項(xiàng)“濟(jì)困助貧工程”。在加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，保障社會(huì)安定的慈善事業(yè)工作中，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，發(fā)揮了重要的社會(huì)作用，并受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。
今天，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，世界慈善事業(yè)的發(fā)展理念，已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間。為了促進(jìn)新疆慈善事業(yè)全面發(fā)展，為新疆各族人民做出更大貢獻(xiàn)，作為黨和人民信得過、靠得住的一級(jí)社團(tuán)組織，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有信心、有能力在“一面旗臶，一條道路，一個(gè)理論體系”的發(fā)展原則指導(dǎo)下，提高創(chuàng)新理念，拓寬服務(wù)視野，破解發(fā)展瓶徑，在對(duì)新疆慈善事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行科學(xué)調(diào)研和項(xiàng)目評(píng)估的前提下有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地對(duì)2010年的發(fā)展宗旨，發(fā)展方向進(jìn)行系統(tǒng)性的全面定位。
一、樹立政治意識(shí)讓慈善更有力量
首的西方敵對(duì)勢(shì)力，把新疆作為“西化”滲透的前沿，鼓吹分裂主義思想，內(nèi)外勾結(jié)在新疆培養(yǎng)三股勢(shì)力，妄圖把達(dá)到他們把新疆從中國(guó)版圖分裂出來的目的，“7〃5”打砸搶燒暴力事件，更暴露了民族分裂主義分子臵民族大義于不顧的險(xiǎn)惡用心，為了堅(jiān)定慈善事業(yè)“懲惡揚(yáng)善，啟迪心智”的信心，總會(huì)高度樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和憂患意識(shí)，把“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”的自治區(qū)維穩(wěn)精神，作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)貫穿于慈善總會(huì)2010年工作中。大力宣傳“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”和“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族也相互離不開”的重要思想，進(jìn)一步提高社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)政治鑒別力和思想免疫力，在維護(hù)新疆大局穩(wěn)定和領(lǐng)土統(tǒng)一完整的大是大非面前，認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗臶十分鮮明，態(tài)度十分堅(jiān)決。在黨和人民最需要的時(shí)候，新疆慈善總會(huì)全體人員要以胡錦濤總書記關(guān)于新疆“7〃5”事件的講話精神為指導(dǎo)，積極配合民政廳黨委，積極宣傳維穩(wěn)精神，真正做到既是慈善事業(yè)的建設(shè)者，更是自治區(qū)各項(xiàng)政策的宣傳者，真正發(fā)揮新疆慈善總會(huì)應(yīng)該發(fā)揮的社會(huì)作用。
局面。
措施二：通過建立面向全疆的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以大量血的事實(shí)向社會(huì)證明，三股勢(shì)力的問題，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是分裂與反分裂，破壞民族團(tuán)結(jié)與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大是大非問題。引導(dǎo)廣大人民群眾擦亮眼睛，分清是非，堅(jiān)決與三股勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
措施三：面向全疆展開慈善事業(yè)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，充分了解貧困地區(qū)、貧困家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和思想意識(shí)狀況，在掌握第一手資料的前提下，完成相關(guān)可行性調(diào)研報(bào)告，有的放矢地為民政廳制定出面向全疆的大政方針，提供充分的理論依據(jù)。
措施四：在“愛心工程”實(shí)施過程中，全力做到經(jīng)濟(jì)上扶貧的同時(shí)，也把自治區(qū)的維穩(wěn)精神傳達(dá)至千家萬戶。
二、以胡錦濤總書記關(guān)于慈善事業(yè)講話精神為指導(dǎo)，全力完成2010年各項(xiàng)工作指標(biāo)
2010年是新疆慈善總會(huì)成立以來，工作任務(wù)最重，工作難度最大的一年。為確保完成全年工作任務(wù)，慈善總會(huì)在時(shí)間緊、任務(wù)重的前提下，重新制定了2010年工作計(jì)劃和實(shí)施方案：
1、2010年元旦春節(jié)期間 “慈善情暖萬家”活動(dòng)。要求新疆慈善各團(tuán)體會(huì)員單位配合當(dāng)?shù)卣谠┐汗?jié)期間走訪慰問部分困難群眾家庭，將慈善款物及時(shí)發(fā)放到困難群眾手中。同時(shí)也將“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”的維穩(wěn)精神貫徹傳達(dá)到每一個(gè)困難家庭。
2、完成“慈善醫(yī)療濟(jì)困行動(dòng)”項(xiàng)目上報(bào)工作并對(duì)受捐醫(yī)療單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總。
3、全面啟動(dòng)新疆維吾爾自治區(qū)貧困地區(qū)鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院醫(yī)療扶持項(xiàng)目。
4、對(duì)“格列衛(wèi)”藥品的發(fā)放項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)項(xiàng)目的社會(huì)效益進(jìn)行分析匯總。
5、對(duì)“多吉美”藥品的發(fā)放項(xiàng)目進(jìn)行檢查，并根據(jù)實(shí)際情況整理出分析報(bào)告。
6、對(duì)“易瑞沙”藥品的發(fā)放項(xiàng)目進(jìn)行檢查 。
7、對(duì)“微笑列車”免費(fèi)救助唇腭裂患者項(xiàng)目中每一位受益患兒嚴(yán)格按照規(guī)定建立檔案，確保該項(xiàng)目百分百落到實(shí)處。
8、開展“先天性心臟病”患者修復(fù)手術(shù)項(xiàng)目。
9、統(tǒng)計(jì)2010年接待求助者人數(shù)
10、完成2010年行將慈善總會(huì)大事記
11、完成新疆慈善總會(huì)歷年檔案及項(xiàng)目材料整理工作
12、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、建檔
13、創(chuàng)建“巾幗文明崗”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、建檔
14、接待外省慈善機(jī)構(gòu)來疆考察
15、在《新疆日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)《捐款芳名錄》、《審計(jì)報(bào)告》
16、聯(lián)絡(luò)慈善大使參與各項(xiàng)慈善活動(dòng)，以擴(kuò)大慈善事業(yè)的社會(huì)影響。
三、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力打造新疆慈善事業(yè)發(fā)展新平
臺(tái)
為了使新疆慈善事業(yè)步入全局發(fā)展的快車道，慈善總會(huì)在吸引國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)慈善事業(yè)的發(fā)展理念前提下，積極拓寬發(fā)展視野，提升發(fā)展理念并制定出以下發(fā)展規(guī)劃：
1、召開新疆慈善總會(huì)成立15周年代表大會(huì) 會(huì)議宗旨：
（1）、通過會(huì)議面向全國(guó)慈善事業(yè)領(lǐng)域展示新疆慈善總會(huì)成立15周年的發(fā)展歷程，對(duì)外展示新疆慈善事業(yè)在自治區(qū)黨委、政府和民政廳領(lǐng)導(dǎo)下所取得的輝煌成就。
（2）、通過會(huì)議增進(jìn)新疆慈善總會(huì)與全國(guó)慈善行業(yè)的友好往來，盡快搭建新疆慈善事業(yè)全面發(fā)展的新平臺(tái)。組成一個(gè)面向全國(guó)的疆內(nèi)疆外、軍隊(duì)與地方、集體與個(gè)人的大慈善聯(lián)合體，形成新疆慈善事業(yè)宣傳募捐多渠道、交流多層面、體制多元化的人流、物流、資金流為一體的大慈善事業(yè)發(fā)展新格局。
（3）、通過會(huì)議引進(jìn)全國(guó)慈善行業(yè)先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展理念，提高新疆慈善事業(yè)的發(fā)展速度和拓展創(chuàng)新思路，全面完善新疆慈善事業(yè)效益化、市場(chǎng)化的運(yùn)行機(jī)制，走一條跨區(qū)域、跨行業(yè)的新慈善產(chǎn)業(yè)之路。
新疆慈善事業(yè)做大做強(qiáng)奠定基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)辦面向全疆發(fā)行的主流精神刊物《新疆慈善》。 創(chuàng)辦宗旨
（1）《新疆慈善》雜志是在自治區(qū)民政廳領(lǐng)導(dǎo)下，以傳播社會(huì)主義慈善精神為宗旨的綜合性宣傳刊物。雜志緊緊圍繞胡錦濤總書記在中華慈善大會(huì)上有關(guān)“慈善事業(yè)是改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的崇高事業(yè)”的講話精神，全面貫徹國(guó)家民政部、中華慈善總會(huì)、自治區(qū)黨委政府、自治區(qū)民政廳有關(guān)發(fā)展慈善事業(yè)的方針政策，宣傳中華民族先進(jìn)的慈善文化理念、以慈善愛心的吸引力、與強(qiáng)大的感染力促進(jìn)新疆慈善事業(yè)健康發(fā)展。
（2）在《新疆慈善》雜志的品牌創(chuàng)建及發(fā)展過程中，要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，使之成為新疆各族人民群眾關(guān)注、喜愛、需求、需助的一本雜志。要樹立創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新力度、提高創(chuàng)新效率、著力突出新形勢(shì)下新疆慈善事業(yè)發(fā)展的新格局、新視角、新思路。從“新疆慈善”看新疆、說新疆的區(qū)域性思維模式中上升到“新疆慈善看世界、說世界、走向世界”的宏觀思維空間中來，使得新疆慈善事業(yè)不僅僅是本土人士關(guān)心的話題，同時(shí)也是全國(guó)乃至世界共同關(guān)注、關(guān)心、支持的領(lǐng)域。
疆慈善》雜志成為宣傳中華民族慈善觀念的前沿陣地，為加強(qiáng)新疆各民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，做出應(yīng)有的成就。
3、成立新疆慈善事業(yè)發(fā)展中心，完善慈善事業(yè)的造血功能。近幾年來，新疆慈善事業(yè)在自治區(qū)民政廳領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成就，也受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)與好評(píng)，但隨著新疆經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，自治區(qū)黨委、人民政府、自治區(qū)民政廳也對(duì)新疆慈善總會(huì)的工作提出了更高的要求。為了適應(yīng)新形勢(shì)，更快更好地發(fā)展新疆慈善事業(yè)，慈善總會(huì)擬在自治區(qū)民政廳的領(lǐng)導(dǎo)下成立新疆慈善事業(yè)發(fā)展中心，目的是樹立產(chǎn)業(yè)意識(shí)，占領(lǐng)慈善市場(chǎng)，創(chuàng)新慈善品牌，使新疆慈善事業(yè)盡快步入產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的快車道。
中心成立宗旨：
（1）通過中心市場(chǎng)化、系統(tǒng)化的運(yùn)營(yíng)模式，使新疆慈善事業(yè)由單一的助困功能的運(yùn)行模式積極向既“濟(jì)貧助困”又“啟迪心智”，既體現(xiàn)慈善事業(yè)面向弱勢(shì)群體“物質(zhì)救助”的輸血功能，又能有針對(duì)性地向弱勢(shì)群體實(shí)施“精神救助”的造血功能的多元化、產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行模式轉(zhuǎn)型，以更好地造福新疆各族人民。
（2）充分利用新疆慈善事業(yè)豐富的社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，通過資源整合與合理配制將之轉(zhuǎn)化為慈善事業(yè)的品牌化優(yōu)勢(shì)，盡快形成新疆慈善事業(yè)快速發(fā)展的黃金通道。
（3）創(chuàng)建“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂“全民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，建立以各民族青少年為主的德、智、體全面發(fā)展的培訓(xùn)基地，幫助他們樹立馬克思主義的民族觀、人生觀和價(jià)值觀，為新疆經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)秀的各民族后備人才隊(duì)伍。
結(jié)語： 2010年是新疆慈善事業(yè)即將高速發(fā)展的一年，也是工作任務(wù)十分艱巨的一年。在新的一年里，總會(huì)全體工作人員要高度樹立政治意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，以廣泛宣傳“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”的維穩(wěn)精神為己任，把馬克思主義的指導(dǎo)觀念融入到慈善理念中，凝聚成一種新的價(jià)值取向，廣泛傳播“有善必傳之，有惡必懲之”的廣義慈善觀。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整的大是大非面前，認(rèn)識(shí)不含糊，行動(dòng)不動(dòng)搖，要充分利用慈善事業(yè)的橋梁作用，在加大慈善“濟(jì)困助貧”工程建設(shè)力度的同時(shí)，也要把自治區(qū)維穩(wěn)精神傳達(dá)到千家萬戶。我們相信，在自治區(qū)民政廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，慈善總會(huì)全體工作人員同心同德、努力奮斗，心往一處想，勁往一處使，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。慈善總會(huì)2010年工作計(jì)劃一定能夠順利完成。
新疆慈善總會(huì) 2009年11月19日
新疆工作感想篇十四
這里天也廣闊，地也廣闊，還有日出看呢。一望無垠的戈壁灘，讓我聯(lián)想起美國(guó)的西部片，就差一個(gè)英雄了。
很快坐上了去博樂的大巴，風(fēng)景截然不同了。一路都是向日葵，單純的面朝陽光，還有些白楊，葉子因?yàn)楣饣戳斯猓荛W耀的在風(fēng)中招搖著。遠(yuǎn)方還有山，只是一個(gè)銀藍(lán)色的影子，但可以看出海拔很高，因?yàn)橛性瓢焉郊舛既景琢?。天地出奇的開朗，我不禁覺出人的渺小。
說到人，這里的人鼻梁都好高啊，顯得他們的眼睛是往下凹陷的，也很大。女人們?cè)陬^上披了五顏六色的頭巾，一問才知道，已婚的女子頭發(fā)是不能露出來的。
看看窗外，連電線桿都成為了風(fēng)景，孤單單的立在草原上，成為證明這郊外有人的唯一證據(jù)。
新疆有一種與眾不同的美啊。
昨天晚上看了好漂亮的星星，幾乎伸手就可以摘到，滿天都是，什么星座都分不清了。
今天去趕集了。無比熱鬧，有很多漂亮的布，棉的，紗的，絨的，花色也很美。也有賣小零食的，各種各樣說不出名字的糕還有豆子。
有個(gè)大叔抱著一扎糖葫蘆在賣，其中有一種特別好吃，是用當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的汁水豐富的馬奶葡萄，外面淋一層薄薄的鮮紅的糖漿，咬一口酸酸甜甜。
還有一個(gè)大叔，戴墨綠色條紋鑲金邊小帽，在路旁搭起一個(gè)小攤，烤羊肉串。一把破破的被熏黑了的小草扇，隨意地扇動(dòng)著，于是香氣就在整個(gè)集市里彌漫開來。我就忍不住，去吃了。很不錯(cuò)的味道，肉非常有嚼勁，果然新疆本地的肉串還是最正宗啊。
吃飽后，一路唱著歌走回奶奶家。一路上大片大片的菊花，是溫暖的橙色。又看見羊，成群的走，并不是非常白，滿身的灰土，黃黃的，他們走到哪里，哪里就揚(yáng)起一地灰塵。一只花色的走在前面，頭微微揚(yáng)起，角沖著天空，像個(gè)趾高氣揚(yáng)的頭頭。最驚訝的是一只精瘦的黃狗也混在中間，似乎把自己也當(dāng)做羊了，小羊也不排斥他，一副親密的樣子。
路邊一個(gè)巴掌大的水坑里，竟然有幾只鵝，他們也不嫌擠，反而很歡快的游著。
在一戶人家的院子里，看到兩只黑白的牛，心里小小的激動(dòng)了一下。他們輕搖著尾巴，懶洋洋的咀嚼的稻草。
遠(yuǎn)處隱約傳來鐘聲，大約是清真寺的朝拜?
新疆工作感想篇十五
一段時(shí)間內(nèi)，受泛突厥主義和泛伊斯蘭主義的影響，宗教極端思想蔓延滲透，“三股勢(shì)力”打著“民族”的旗號(hào)、披著“宗教”的外衣，歪曲新疆歷史，宣揚(yáng)宗教極端思想，鼓吹民族分裂，煽動(dòng)民族仇恨，制造宗教狂熱，蠱惑廣大信教群眾，實(shí)施了多起暴力恐怖案件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重危害。他們鼓吹“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”，大肆散播“婦女必須穿蒙面罩袍”的極端言論，視唱歌跳舞等文化活動(dòng)是“魔鬼的行為”，妄斷“清真”和“非清真”，這也不“清真”那也不“清真”，說什么共產(chǎn)黨蓋的安居富民房不能住，撕毀身份證、結(jié)婚證、戶口本等證件，慫恿信教群眾對(duì)抗政府管理，妄圖把我們維吾爾族引入萬劫不復(fù)的深淵、妄圖把新疆從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。
自治區(qū)堅(jiān)持教育挽救為主，開辦了職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，把沾染了宗教極端思想的人集中起來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間的吃、穿、住、學(xué)、用全部免費(fèi)，既保證了這些人的安全，也保證了群眾的安全。開展國(guó)家通用語言文字、法律法規(guī)知識(shí)和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行去極端化教育，切除他們宗教極端思想的病根，最終以一個(gè)有文化、懂法律、有技能、明是非的全新公民身份回歸社會(huì)回歸家庭。這是共產(chǎn)黨對(duì)我們維吾爾族最大的關(guān)心和關(guān)愛，如同一個(gè)母親對(duì)待自己犯了錯(cuò)的孩子，耐心細(xì)致地開展教育，不僅在思想上幫扶、物質(zhì)上幫扶，有的還解決了就業(yè)。我們深知只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才會(huì)有新疆的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才會(huì)有我們維吾爾族的幸福生活，我們才能和全國(guó)各族人民一同走向中華民族偉大復(fù)興的光明前景。所以，我們維吾爾同胞時(shí)刻不能忘記共產(chǎn)黨的恩情，要永遠(yuǎn)牢記是共產(chǎn)黨挽救了我們。
吃水不忘挖井人。作為一名宗教界人士，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和祖國(guó)大家庭的溫暖，黨和政府嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，對(duì)于那些被極端思想洗腦的人，進(jìn)行職業(yè)技能教育培訓(xùn)，讓他們學(xué)國(guó)家通用語言文字、學(xué)法律、學(xué)技能，這是護(hù)佑眾生的最大善舉。我們宗教教職人員和廣大信教群眾，要堅(jiān)定堅(jiān)決地同黨和政府站在一起，旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略，擁護(hù)自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安“組合拳”的決策部署，旗幟鮮明地支持黨和政府為懲治暴恐活動(dòng)所采取的措施。我們每一位宗教教職人員都要行動(dòng)起來，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，向信教群眾宣傳黨和政府為清除宗教極端思想所實(shí)行的政策舉措，宣傳黨和政府的各項(xiàng)惠民政策，宣傳社會(huì)穩(wěn)定帶來的紅利，大力批駁宗教極端思想的邪說謬論，剝掉他們的宗教偽裝，揭露他們反人類、反文明、反社會(huì)、反宗教的邪惡本質(zhì)，引導(dǎo)廣大信教群眾正信正行、抵御滲透、反對(duì)極端，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
新疆工作感想篇十六
20世紀(jì)90年代以來，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”(民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力)在中國(guó)新疆策劃并組織實(shí)施了數(shù)千起爆炸、暗殺、投毒、縱火、襲擊、騷亂、**等系列暴力恐怖事件，累計(jì)造成大量無辜群眾罹難，數(shù)百名公安民警殉職，財(cái)產(chǎn)損失無法估算。這些暴恐分子令人發(fā)指的罪惡行徑，不僅嚴(yán)重破壞了新疆安定祥和的秩序、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的氛圍，更是肆意踐踏了新疆各族群眾的生命權(quán)、健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和發(fā)展權(quán)等基本人權(quán)，新疆各族群眾對(duì)此義憤填膺、同仇敵愾。一位維吾爾族殉職警察子女曾在給我的一封信中動(dòng)情地說：“我的父親犧牲在反恐斗爭(zhēng)一線，雖然父親正義高大的形象始終溫暖鼓舞著我的成長(zhǎng)，但我更希望黨和政府能夠堅(jiān)定不移地將暴力恐怖犯罪斬草除根，使更多的父親不再缺席孩子的成長(zhǎng)。”
面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的反恐斗爭(zhēng)形勢(shì)和各族群眾急切要求打擊暴恐犯罪的強(qiáng)烈呼聲，中國(guó)政府果斷采取堅(jiān)決措施，依法嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪。近年來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新疆全面貫徹黨中央治疆方略，堅(jiān)定不移落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)取得重大階段性成果。當(dāng)前，新疆呈現(xiàn)出大局穩(wěn)定、形勢(shì)可控、趨勢(shì)向好的態(tài)勢(shì)，已連續(xù)21個(gè)月未發(fā)生暴力恐怖案件，包括危安案件、公共安全事件在內(nèi)的刑事案件、治安案件大幅下降，社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，宗教極端主義滲透得到有效遏制，各族群眾安全感顯著增強(qiáng)，為從根本上解決影響長(zhǎng)治久安的深層次問題打下良好基礎(chǔ)。
如今，新疆經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展、各族群眾生活不斷改善、各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，反恐維穩(wěn)的紅利初步得到釋放。全疆地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)7.6%，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別增長(zhǎng)8.1%和8.5%;旅游業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，全疆年接待境內(nèi)外游客突破1億人次，同比增長(zhǎng)32.4%。今年1-9月，全疆接待境內(nèi)外游客已超過1億人次，達(dá)到1.32億人次，同比增長(zhǎng)40%。在互聯(lián)網(wǎng)社交媒體上，許多到過新疆的人紛紛感慨道：現(xiàn)在新疆不僅很美麗，而且很安全、很穩(wěn)定。無論天山南北，還是白天黑夜，人們不再擔(dān)驚受怕，可以放心地外出、購(gòu)物、聚餐、旅游。
新疆工作感想篇十七
我去過許多的地方，像沙灘的上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆最漂亮。那就是新疆之旅。
今年，爸爸要帶我們?nèi)バ陆?，看一下媽媽的出生地。這樣，我們乘車去了北京，到了飛機(jī)場(chǎng)，爸爸去辦機(jī)票，我們等著。然后去登機(jī)等候廳等著飛機(jī)的到來!我們上了飛機(jī)，3個(gè)半小時(shí)就到了烏魯木齊機(jī)場(chǎng)!我們下了飛機(jī)，由接機(jī)人，接我們。我們很快的到了賓館。休息好，等待第2天11個(gè)小時(shí)車程的到來。
第二天，我們下樓吃早飯。吃完早飯，我們的客車到來了。我們登上客車。踏上了11個(gè)小時(shí)的車程!我們經(jīng)過克拉瑪依市在那吃飯。吃完飯接著趕路。我們到了布爾津，也就是快到了景點(diǎn)。終于到了，我們下了車，導(dǎo)游把門票給我們!我們進(jìn)去后看見了，很好看的小丘，五彩的小丘!五彩的湖!好漂亮呀!這就是五彩灘。
第三天，我們?nèi)サ氖强{斯。那的山路好多彎。我們到了自然保護(hù)區(qū)!那就是我們的景點(diǎn)!那里就是電視上報(bào)道有湖怪的地方。那里水最深的地方有188.5米我們坐船去湖上轉(zhuǎn)了一圈，水，清澈見底很漂亮!山上有五顏六色的小花，順著山路走下去有三道彎分別是：神仙灣、月亮灣、臥龍灣。其中的神仙灣是上帝的調(diào)色板，陽光一照就像好多珍珠灑在湖面上;月亮灣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一輪彎彎明月;臥龍灣的中間好似一只大大的恐龍。由于這里的景點(diǎn)很多。我就不一一介紹了。
第四天，我們?nèi)チ送卖敺?。?dǎo)游在車上說：“大家摸一下車玻璃，是涼的，到了吐魯番再摸一下玻璃就是熱的了。”吐魯番著名的景點(diǎn)像：交河故城、坎兒井樂園、火焰山、葡萄溝?；鹧嫔酱蠹叶贾涝谖饔斡浝飳O悟空經(jīng)過火焰山時(shí)很熱，我們到了那，還好是陰天，當(dāng)時(shí)的地表溫度還在68?；鹧嫔降乇頊囟茸罡叩臅r(shí)候是71多。葡萄溝的葡萄架都像涼棚一樣，一眼望去都像一顆顆翡翠珠子一樣耀眼。我情不自禁的手舞足蹈起來。我和姐姐擺起各種動(dòng)作照相!爸爸忙了起來。
第五天，我們?nèi)チ四Ч沓?這個(gè)名字的由來是因?yàn)椋耗Ч沓敲刻焱砩隙脊物L(fēng)，風(fēng)刮起來像有鬼叫一樣。所以叫魔鬼城。那里是一些自然形成的土丘，那些土丘像一些動(dòng)物、城堡等……。
由于我們?nèi)サ木包c(diǎn)比較多，所以不一一介紹了，通過這些就知道新疆很美吧!你們也去看看吧!
新疆工作感想篇十八
新疆開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作是海外關(guān)注的話題。一些人帶著有色眼鏡對(duì)此進(jìn)行習(xí)慣性的指責(zé)，不分青紅皂白;另一些人則因不了解情況，對(duì)此表示不解、擔(dān)心和疑慮。新疆維吾爾自治區(qū)主席雪克來提.紮克爾就新疆反恐維穩(wěn)情況及開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作作出回應(yīng)，非常及時(shí)，也非常必要，起到了澄清事實(shí)，解疑釋惑的作用。
牢筑抵禦極端主義滲透防線
在此基礎(chǔ)上，要了解新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的思路和現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)釐清四方面問題。
一、培訓(xùn)對(duì)象為何人?
開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)，是近年來新疆開展的一項(xiàng)重要工作。從實(shí)際情況看，接受職業(yè)技能教育培訓(xùn)的人員有兩個(gè)基本特征：第一，與恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)有關(guān)聯(lián);第二，情節(jié)輕微。因此，新疆維吾爾自治區(qū)將這些多數(shù)受恐怖主義和極端主義影響，涉嫌犯罪但情節(jié)較輕人員依法寬大處理，沒有判處刑罰或者可以免除刑罰。這表明新疆在處理這些複雜問題時(shí)是採(cǎi)取極其慎重態(tài)度的，根據(jù)不同情況採(cǎi)取區(qū)別對(duì)待的原則進(jìn)行的，即“一手抓打擊、一手抓預(yù)防”。
二、基本原則和目的何在?
第一，新疆是依照刑法、刑事訴訟法、反恐怖主義法等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定來處理問題的;第二，將打擊暴恐犯罪與保障人權(quán)相結(jié)合，既注重依法嚴(yán)厲打擊少數(shù)嚴(yán)重暴力恐怖犯罪，最大限度保障公民的基本人權(quán)免遭恐怖主義和極端主義侵害，又重視開展源頭治理;第三，本著寬嚴(yán)相濟(jì)的政策，著重感化挽救的原則來處理問題;第四，培訓(xùn)的目的是，通過幫教工作，最大限度地團(tuán)結(jié)教育挽救絕大多數(shù)有輕微違法犯罪行為的人員，避免其成為恐怖主義和極端主義的另一受害者和犧牲品。
可以明確地說，新疆開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，不是為了懲罰絕大多數(shù)與恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的情節(jié)輕微的人員，而恰恰是在採(cǎi)取各種措施幫助他們?cè)缛兆杂X地脫離恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)，回到正常的生活和工作軌道上來，從根本上筑牢抵禦恐怖主義和極端主義滲透的防線。
三、採(cǎi)取何種辦法?
為達(dá)到挽救和幫助的目的，新疆採(cǎi)取了四種辦法。一是通過職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，向有關(guān)人員提供免費(fèi)職業(yè)技能教育培訓(xùn);二是增強(qiáng)他們?cè)谡莆諊?guó)家通用語言文字、法律知識(shí)以及職業(yè)技能等方面的能力;三是明確約定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式，由職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)員簽訂《培養(yǎng)協(xié)議》，在學(xué)員考核達(dá)標(biāo)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書;四是採(cǎi)取“集中培訓(xùn)、寄宿學(xué)習(xí)、實(shí)踐培養(yǎng)”等多種形式開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)，而且這些職業(yè)技能教育培訓(xùn)一律都是免費(fèi)的。學(xué)員將學(xué)習(xí)技能作為實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要途徑，同時(shí)可獲得勞動(dòng)報(bào)酬，實(shí)際上是一個(gè)“既學(xué)習(xí)又實(shí)踐還增收”的良性互動(dòng)機(jī)制。
四、培訓(xùn)以何為重點(diǎn)?
新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和基點(diǎn)在“教育”。這首先體現(xiàn)在以職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為載體，設(shè)有教學(xué)、管理、醫(yī)療、后勤、保衛(wèi)等部門，并按照學(xué)員人數(shù)配齊授課教師隊(duì)伍、班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍、醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍、餐飲物業(yè)保障隊(duì)伍、門衛(wèi)保安隊(duì)伍;其次，學(xué)員學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是“三學(xué)一去”，即學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字、學(xué)習(xí)法律知識(shí)、學(xué)習(xí)職業(yè)技能和開展去極端化工作。
具體地說，是強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字，以提高學(xué)員個(gè)人交流交往等能力和接受現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的能力，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化、國(guó)情等認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。另外值得注意的是，該種教育培訓(xùn)模式是以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為方向。
從源頭清除恐怖主義遺毒
開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作是新疆反恐鬥爭(zhēng)和去極端化工作的重要工作環(huán)節(jié)和重要組成部分。在新疆特別是南疆地區(qū)，過去受恐怖主義危害較大，受宗教極端主義滲透干擾嚴(yán)重的一個(gè)重要原因，就是部分群眾使用國(guó)家通用語言文字能力較弱，法治意識(shí)淡薄，法律知識(shí)貧乏，職業(yè)技能不強(qiáng)，就業(yè)困難。正因?yàn)檫@些因素導(dǎo)致新疆特別是南疆地區(qū)生產(chǎn)生活的物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱，容易受到恐怖主義和極端主義的教唆和脅迫。
開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，就是為了在南疆地區(qū)清除恐怖主義和宗教極端主義遺毒影響，提高有與恐怖活動(dòng)和極端主義活動(dòng)有輕微關(guān)聯(lián)情節(jié)的人員的思想覺悟和職業(yè)技能，重在從源頭上幫助并挽救他們?？梢哉f，新疆依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，是從根本上消除滋生恐怖主義、宗教極端主義的環(huán)境和土壤的有效辦法和途徑。
新疆工作感想篇十九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《市委員會(huì)、市人民政府關(guān)于貫徹自治區(qū)教育工作會(huì)議精神大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施意見》，根據(jù)《***（***區(qū)）關(guān)于貫徹市教育工作會(huì)議精神大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施意見》，緊緊圍繞新疆長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展總體目標(biāo)，圍繞教育局年度工作計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本，德育為首，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，落實(shí)工作部署，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展學(xué)校各項(xiàng)工作。
落實(shí)好黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，牢牢把握黨對(duì)教育工作的主導(dǎo)權(quán)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求貫穿到國(guó)民教育的全過程，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)，繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園文化為主旋律，全面提升精神文明建設(shè)，將精神文明工作繼續(xù)滲透在每一次主題教育和活動(dòng)之中，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、政策法規(guī)教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育。以深化課程改革為中心，以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為執(zhí)行目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究和德育研究。不斷增強(qiáng)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)、師德水平，增強(qiáng)師生大局意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、文明意識(shí)和公民意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的提升，不斷提升學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的辦學(xué)影響力，外顯辦學(xué)特色，辦出人民滿意的學(xué)校。
二、主要工作：
（一）堅(jiān)持德育為先，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
堅(jiān)定不移地把德育工作放在首位。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和自覺性。本學(xué)期圍繞“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和校園文化建設(shè)三大主題開展德育活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育為主線，堅(jiān)持“以生為本”的觀念創(chuàng)新德育活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處滲透民漢團(tuán)結(jié)和“三個(gè)離不開”的思想、強(qiáng)化鞏固學(xué)生行為習(xí)慣；營(yíng)造全員育人的育人氛圍；加強(qiáng)德育課題的研究工作，在德育課題研究過程中，強(qiáng)化交流、反思，并將校外學(xué)習(xí)與校內(nèi)班主任培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)班主任專業(yè)化水平提高；在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，細(xì)心組織、認(rèn)真開辦家長(zhǎng)學(xué)校，加大家校聯(lián)系，確保家校形成合力，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家庭教育觀念，提高教育水平，全力構(gòu)建和諧德育水平。積極參與區(qū)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績(jī)。
1、要充分整合各種德育資源，積極把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂滲透教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律，即愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合我校以往教育成果和有效教育經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道。同時(shí)，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，深入班級(jí)文化的形成和提升，年終評(píng)選出年度優(yōu)秀班集體，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂滲透教育。堅(jiān)定廣大師生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心；堅(jiān)持不懈的開展民族團(tuán)結(jié)教育，把“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內(nèi)容，深入推動(dòng)國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容進(jìn)課程、進(jìn)課表、保課時(shí)的規(guī)定；堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，加強(qiáng)科學(xué)和無神論教育，培養(yǎng)青少年崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、追求真理的科學(xué)精神，堅(jiān)決抵制“三股勢(shì)力”對(duì)學(xué)校的侵蝕破壞。緊密結(jié)合全校在師生中開展的“一反兩講”主題教育，按照學(xué)校黨支部的要求，要將反暴力，講法制，講秩序教育活動(dòng)通過講座、觀影、座談、學(xué)習(xí)心得，根據(jù)不同的教育對(duì)象，滲透到每一位師生心中。
3、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感、人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。把教師表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、聘任聘用、進(jìn)修深造、收入分配和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，將師德工作作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。同時(shí)，充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部和工會(huì)等黨群組織的作用。
4、深化德育活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)主陣地作用。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、法制法規(guī)教育。九月份，我們?cè)谌W(xué)生中將開展開學(xué)第一課、法制安全講座、教師節(jié)慶祝等活動(dòng)，十月份，開展以歌頌祖國(guó)為主題的系列活動(dòng)，十一月份，我們將配合上級(jí)進(jìn)行法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠(chéng)信、感恩系列活動(dòng)，元月份，我們讓學(xué)生自導(dǎo)自演進(jìn)行迎新年文藝匯演等活動(dòng)，在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。繼續(xù)推廣《弟子規(guī)》；堅(jiān)持早誦讀、課間播放孝道歌曲、午間書寫《弟子規(guī)》的活動(dòng)；開學(xué)初開展《弟子規(guī)》推廣問卷調(diào)查，征集意見的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期詳細(xì)的《弟子規(guī)》推廣計(jì)劃。結(jié)合9月老人節(jié)契機(jī)，與區(qū)老齡委合作開展“尊老、敬老、愛老”講故事比賽，引導(dǎo)學(xué)生踐行《弟子規(guī)》中的“首孝悌”。
推進(jìn)學(xué)校的制度文化、學(xué)生活動(dòng)文化和教學(xué)文化的建設(shè)與形成，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)特色項(xiàng)目學(xué)校，逐步形成一校一品，特色發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“烏魯木齊市校園文化示范?！眲?chuàng)建工作。
發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過入隊(duì)儀式、重大集會(huì)活動(dòng)、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。9-10月間開展課間游戲創(chuàng)編大賽。
發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系作用。繼續(xù)在全校推廣校訊通，建立全校的校訊通聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；密切家校聯(lián)系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材，每學(xué)期不少于6次。（開學(xué)初開展防爆演習(xí)）切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
5、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。積極籌備9月進(jìn)行的德育課題結(jié)題活動(dòng)；觀摩兄弟學(xué)校的結(jié)題活動(dòng)。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。緊緊抓住重要節(jié)慶日進(jìn)行相關(guān)主題教育，積極向師生宣傳本學(xué)期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳民族團(tuán)結(jié)的政策和必要性。各班召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，深入“一反兩講”主題教育；溫習(xí)校內(nèi)常規(guī)，展開訓(xùn)練。
育均衡化發(fā)展帶來的影響，另一方面，學(xué)校教育教學(xué)管理的有效性、教師能力提升所帶來的社會(huì)信任也是一個(gè)重要的原因。人口北移和均衡化發(fā)展我們不能夠改變，但是抓教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)提升我們的辦學(xué)影響力則是每一位**小教師的責(zé)任。這是我校教師發(fā)展的重要機(jī)遇，也是辦學(xué)影響力上升的重要機(jī)遇。所以廣大教師，必須比以往更樂于奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)、比以往更細(xì)致的工作狀態(tài)、比以往更耐心的心理狀態(tài)，比以往更有韌勁的克服困難的智慧，面對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作，強(qiáng)化自身素養(yǎng)。
本學(xué)期我們以“雙高”普九提高為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，重在落實(shí)工作部署，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源的使用，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，1、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，深化課程教學(xué)改革，不斷完善新課程管理制度，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊課程，并達(dá)到教學(xué)基本要求。創(chuàng)造性地完善國(guó)家課程、地方課程和校本課程體系，上足課時(shí)。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系，迎接好每?jī)赡暌淮蔚牧x務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)督察。關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按照師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，抓好“三個(gè)培訓(xùn)”工作，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。實(shí)行教師全員培訓(xùn)制度，建立完善教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障制度，在政府的支持下，形成中小學(xué)教師培訓(xùn)保障體系和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍“三級(jí)”培訓(xùn)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，健全教師管理制度，落實(shí)教師資格證書定期登記制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制；嚴(yán)格履行中小學(xué)教師招聘錄用、職務(wù)職稱評(píng)聘和考核等管理職能。加強(qiáng)學(xué)校崗位管理，規(guī)范錄用前試用期教師管理，嚴(yán)把入口關(guān)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科研的引導(dǎo)。積極與上級(jí)教研部門溝通，深入本校已有的科研課題研究工作，對(duì)于已經(jīng)確定立項(xiàng)的課題及時(shí)組織課題負(fù)責(zé)人，對(duì)下一步的研究工作進(jìn)行認(rèn)真部署，扎實(shí)好每一次的課題組研討，對(duì)有中期匯報(bào)任務(wù)課題，課題組負(fù)責(zé)人要高度重視，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)20**年9月14日教育部電視電話會(huì)議精神，深入全面開展每天一小時(shí)體育活動(dòng)，探索性的開展全員參與體育工作，確保體育工作再上新臺(tái)階。
3、深入落實(shí)**小學(xué)20**年“教育信息化有效應(yīng)用學(xué)年”工作的實(shí)施方案，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合，并在實(shí)際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備展開教學(xué)工作。按照“三網(wǎng)兩庫(kù)”（教育外網(wǎng)、專網(wǎng)、校園網(wǎng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教育資源庫(kù)）建設(shè)的總體目標(biāo)，完善信息化管理制度，推進(jìn)教學(xué)、科研、管理的信息化，構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)和科研協(xié)作平臺(tái)，學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動(dòng)，開展不同形式和類型的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻直播活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源“班班通”、“校校通”。重視學(xué)生信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用，探索信息化環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。提高電子政務(wù)和電子校務(wù)的應(yīng)用水平，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。
4、抓好一年級(jí)的教學(xué)常規(guī)工作和各年級(jí)學(xué)生的雙健康工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親抓親管，加強(qiáng)教學(xué)和過程的檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真同教師商討研究，促進(jìn)一年級(jí)新生在最短的時(shí)間內(nèi)步入正軌，各年級(jí)雙健康工作順利，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的管理充分利用新功能樓的硬件設(shè)施，使實(shí)驗(yàn)課開課率達(dá)到100%。各項(xiàng)記錄規(guī)范齊全。實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)、合理，保證實(shí)驗(yàn)用品充足。實(shí)施“二加一”過程。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)格落實(shí)考核細(xì)則和獎(jiǎng)罰制度，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
（三）教育預(yù)防為主，以活動(dòng)促教育，以制度為保障，對(duì)安全隱患采取零容忍
圍繞黨的十七大精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。根據(jù)區(qū)教育局要求，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，依法辦校，從嚴(yán)治校，逐步完善教育信息公開制度，保障公眾對(duì)教育對(duì)知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。全面提高校園安全管理工作水平，消除校園內(nèi)一切安全隱患，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。1．組織學(xué)習(xí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識(shí)，提高校園安全管理作水平，從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，確保全年無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2．完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處置等長(zhǎng)效管理機(jī)制。
3．加強(qiáng)安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營(yíng)造和諧的教育發(fā)展環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4．扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，全校應(yīng)以“平安校園”的要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳，隨時(shí)接受上級(jí)各部門的檢查。
5．加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
工作措施：
1．規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度，規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)校消防安全管理》等文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查，建立隱患跟蹤督查制度，切實(shí)消除各類安全隱患，對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí)，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度，考核納入教師月考核和年度考核，提高教職員工的安全思想意識(shí)。
2．及時(shí)上報(bào)校園安全信息，建立健全校各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度，確保師生活動(dòng)和校園安全。發(fā)生安全事故要在第一時(shí)間上報(bào)中心，不得誤報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)，及時(shí)向教育局有關(guān)部門上報(bào)，妥善處理。出現(xiàn)傳染病，如水痘等也要及時(shí)上報(bào)，必要時(shí)要啟動(dòng)處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校開展各類大型活動(dòng)或集體外出活動(dòng)，都要有相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，以保證師生安全。各類應(yīng)急預(yù)案要組織教師學(xué)習(xí)明確，以保證在必要時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
3．加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對(duì)照國(guó)家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查和檢修制度，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次；學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。4．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校特種設(shè)備的使用整治。
5．落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三
合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，學(xué)校在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動(dòng)。要結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開展師生的消防知識(shí)培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，要有疏散指示標(biāo)志，要安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。要定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。6．切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理。
通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí)。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購(gòu)買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校師生安全知識(shí)知曉率。7．健全學(xué)校安防體系，積極保持“平安校園” 榮譽(yù)。
結(jié)合區(qū)綜治辦《關(guān)于深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，積極保持“平安校園”榮譽(yù)，構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。進(jìn)一步提高校園的安全技防建設(shè)水平，增強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范能力。輔導(dǎo)區(qū)各校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善門衛(wèi)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園門衛(wèi)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。加快建立長(zhǎng)效機(jī)制，將公安部關(guān)于《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》真正落到實(shí)處，要通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。
8．利用各種陣地，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育部《中小學(xué)公共安全知識(shí)教育指導(dǎo)綱要》的宣傳教育和落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生交通安全的教育和管理。認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)也要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的法制觀念，要大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
9．加強(qiáng)檢查督促，提高安全管理水平。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)校安全工作的督查，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見，切實(shí)消除校園安全隱患。
（四）做好工會(huì)、紅會(huì)、衛(wèi)生保健、總務(wù)后勤工作，堅(jiān)持以人為本，確保學(xué)校健康和諧發(fā)展。
1、工會(huì)工作。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校工會(huì)工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)比”的活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)
一、學(xué)生基本情況分析
六年級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)生有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，尤其是用漢語表達(dá)方面有困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂觀。
二、教材分析：
新疆教育出版社六年級(jí)上冊(cè)《新疆》教材，內(nèi)容十分豐富，包含了品德、歷史、地理、文化、政治等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的思維方法，讓他們懂得看待社會(huì)生活中的許多問題，都應(yīng)當(dāng)聯(lián)系地看、歷史地看、辯證地看。
三、
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
了解新疆各民族的特點(diǎn)、文化藝術(shù)、科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就的方面的內(nèi)容。
（二）過程與方法
讓學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)提高學(xué)生閱讀能力、查閱收集資料的能力。更好地掌握和理解教材內(nèi)容。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
熱愛我們偉大的祖國(guó)，做一個(gè)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的合法小公民。
四、教學(xué)重難點(diǎn): 了解新疆各民族的特點(diǎn)、文化藝術(shù)、科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就等方
面的內(nèi)容。
五、方法措施：
1、全面把握課程目標(biāo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
5、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延申。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。
六、教學(xué)要求: 通過本學(xué)期地方課的教學(xué),使學(xué)生們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了進(jìn)一步的了解更重的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.七、教學(xué)內(nèi)容:
1、（第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容從第五課開始）
2、第五課:經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)輝煌家鄉(xiāng)舊貌換新顏。
3、第六課:黨的懷恩情深雨露潤(rùn)澤遍天山。
4、第七課: 少年立志學(xué)文化崇尚科學(xué)不信神。
5、第八課:維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)從我做起見行動(dòng)。
五年級(jí)新疆地方課教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生基本情況分析 五年級(jí)學(xué)生共30人，男生13人、女17生人，全部為本地農(nóng)村學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)生有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，尤其是用漢語表達(dá)方面有困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂觀。
二、教材分析： 新疆教育出版社五年級(jí)上冊(cè)《新疆》教材，內(nèi)容十分豐富，包含了品德、歷史、地理、文化、政治等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的思維方法，讓他們懂得看待社會(huì)生活中的許多問題，都應(yīng)當(dāng)聯(lián)系地看、歷史地看、辯證地看。
三、方法措施：
1、全面把握課程目標(biāo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
感悟中受到教育。
一、學(xué)生基本情況分析 四年級(jí)學(xué)生共29人，男生17人、女12生人，全部為本地農(nóng)村學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)生有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，尤其是用漢語表達(dá)方面有困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂觀。
二、教材分析： 新疆教育出版社五年級(jí)上冊(cè)《新疆》教材，內(nèi)容十分豐富，包含了品德、歷史、地理、文化、政治等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的思維方法，讓他們懂得看待社會(huì)生活中的許多問題，都應(yīng)當(dāng)聯(lián)系地看、歷史地看、辯證地看。
三、方法措施：
四、1、全面把握課程目標(biāo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
一、教材分析
本冊(cè)教材以 “新疆遼闊的疆域”為話題，將帶著同學(xué)們一個(gè)市一個(gè)市、一個(gè)州一個(gè)州、一個(gè)地區(qū)一個(gè)地區(qū)，走遍新疆各地，讓大家在包攬了各地令人神往的旅游勝地、地方的同時(shí)，還了解到那里的人口、地域、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)概況和相鄰的地區(qū)、國(guó)家。自治區(qū)直轄地級(jí)市2個(gè)，自治區(qū)直轄縣級(jí)市4個(gè)，自治州5個(gè)，地區(qū)7個(gè)。具體向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然、提高思想認(rèn)識(shí)、積極參與生態(tài)保護(hù)的教育。
二、學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境有了初步的了解，多數(shù)學(xué)生會(huì)熱愛大自然喜歡身邊的植物動(dòng)物，并且具備查閱資料、合作探究等基本的學(xué)習(xí)能力，這是學(xué)好本教材的基礎(chǔ)。但是本教材涉及內(nèi)容比較專業(yè)，需要教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，組織好教學(xué)活動(dòng)，由淺入深的加以引導(dǎo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
治州5個(gè)，地區(qū)7個(gè)。具體向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然。
（二）過程與方法
4、通過教材提供的“你知道嗎？”“考考你”等大量學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)和“小調(diào)查”“實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)提高學(xué)生閱讀能力、查閱收集資料的能力。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白家鄉(xiāng)的山川河流、草原森林、大漠戈壁、風(fēng)土人情與社會(huì)的密切關(guān)系，從而發(fā)自內(nèi)心的喜愛本冊(cè)教材。
四、教學(xué)重難點(diǎn): 知道自治區(qū)直轄地級(jí)市2個(gè)，自治區(qū)直轄縣級(jí)市4個(gè)，自治州5個(gè)，地區(qū)7個(gè)。具體向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然。
五、教學(xué)措施
2、在有效利用教材提供的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，充分多媒體教學(xué)的輔助作用，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，開展自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)
在學(xué)生的互動(dòng)中把握和感受所學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。
六、教學(xué)安排 ：20個(gè)課題每個(gè)課題一課時(shí)。
新疆工作感想篇二十
我們乘巴士從烏魯木齊出發(fā)，沿著新疆黃金旅游線路向東北奔馳。近兩個(gè)小時(shí)的工夫，我們便來到位于昌吉州阜康市南33公里處的著名旅游勝地一一天山天池。
顧不上欣賞天池管理局園林般的樓臺(tái)亭榭，我們直奔后坡的山頭。展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)波光粼粼的高山平湖，在藍(lán)天白云的映襯下，天山上的晴雪景觀和著云杉雪松倒映在水中，半湖墨綠，半湖翠藍(lán)，深深淺淺，層次分明。閃爍的陽光下，游動(dòng)著一層琥珀色的光圈，浮動(dòng)著一片胭脂色的油彩，似傾入一湖五光十色的顏料，似溶未溶，朝水底沉去，朝遠(yuǎn)處飄開，像萬花筒般晃動(dòng)，使人眼花繚亂，神志迷離。我暗自思忖:倘若山不是這樣高，峰不是這樣圍攏，綠樹不是如此婆娑，湖光會(huì)得以這般美麗嗎?這可能就是高山平湖引人入勝的獨(dú)到之處吧!王母娘娘真可謂慧眼獨(dú)具。
主人解纜，引我們登舟，小船箭一般駛離王母紀(jì)念石，越過“定海神針”，沖向湖心，越走水色越深，由藍(lán)靛色竟變成黑洞洞的一片。仰望天穹朵朵白云嵌在湛藍(lán)的天空，我的心似乎懸在半空中，沒有著落，又覺得整個(gè)身子都會(huì)隨時(shí)墜入深淵。抬眼望去，眼前的天山顯得是那樣壯觀：這是一座由數(shù)列東西向的褶皺斷塊山組成的山系，著名山峰有托木爾峰、汗騰格里峰和博格達(dá)峰，雪線北低南高，多冰川，借悠悠白云與湖水連成一片畫境，說不盡的淡遠(yuǎn)晴和。在這里可以避開一切塵俗的喧鬧，去沉思默想，任何憂愁煩惱，都能得到凈化。在這里，我更深地理解了大山，理解了小草和花叢，理解了雪松和湖水。它們樸實(shí)的天然秀色，洗去了我心頭的灰塵，給我以美好的向往和自信，提醒我不要讓擁擠的樓房擠傷了童心，提醒我不自卑，不自傲，與他人融為一體。在平凡的生活中，默默消解一切煩惱，超越日常的平庸，去求得生命的和諧和自身的價(jià)值。
登上湖岸，穿過濃得化不開的松柏林，連續(xù)不斷的嘩嘩聲漸漸逼近，一道白光閃進(jìn)我的眼簾，這便是天池八景之一的懸泉飛瀑。這瀑布勢(shì)如奔馬，吼聲震天，它自兩座山峰之間的懸崖上垂掛下來，喧鬧著、擁擠著，跌跌撞撞，奔出谷口。據(jù)說這瀑布的水來自天山上融化的積雪，水特別涼，可治腳氣。經(jīng)不住神話般的誘惑，我順坡而下，第一個(gè)跳錚錚瓊瓊、湍湍急流的溪水之中，讓山水沖走一身的疲勞，帶走滿臉的倦意。
不覺夕陽西下，落日將多彩的余輝輕輕地灑向天山，灑向天池。走在下山的路上，我禁不住回首向它投去深情的一瞥!
新疆工作感想篇二十一
通過開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，絕大多數(shù)學(xué)員都能深刻反省曾犯過錯(cuò)，能夠認(rèn)清恐怖主義和宗教極端主義的本質(zhì)和危害，國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)明顯增強(qiáng)，明辨是非、抵御極端思想滲透的能力明顯提高，致富脫貧的主觀能動(dòng)性明顯增強(qiáng)，向往和追求現(xiàn)代文明生活蔚然成風(fēng)，對(duì)未來充滿信心。有學(xué)員說：“以前完全不掌握國(guó)家通用語言文字，也不懂法，犯了錯(cuò)也不知道，但政府并沒有放棄我，積極挽救幫助我，讓我免費(fèi)吃住、免費(fèi)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在各方面都有了很大進(jìn)步，一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人”?？傮w看，主要取得了以下效果。
一是學(xué)員使用國(guó)家通用語言文字能力提高。許多學(xué)員以前國(guó)家通用語言文字聽不懂、說不出、看不明，現(xiàn)在初步實(shí)現(xiàn)能聽懂、能交流，獲得現(xiàn)代知識(shí)和信息的渠道得到拓寬。很多學(xué)員表示，以前受宗教極端主義影響，沒能正確理解雙語教育的真正意義，一味狹隘認(rèn)為堅(jiān)守本民族語言才是對(duì)民族文化的未來負(fù)責(zé)，拒絕學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué)好本國(guó)通用語言，還要學(xué)習(xí)外語，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展。
二是學(xué)員法治意識(shí)不斷增強(qiáng)。許多學(xué)員以前受宗教極端思想影響、裹挾，按照極端分子歪曲炮制的“教法、家法”行事?，F(xiàn)在學(xué)員已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己首先是國(guó)家公民，行為既受到法律的保護(hù)，也受到約束，真正明白了什么是合法，什么是違法，遇到問題應(yīng)如何向法律求助。有女學(xué)員說：“我是一位離婚婦女，在父母的幫助下獨(dú)自撫養(yǎng)一雙兒女，生活貧困，現(xiàn)在才知道前夫應(yīng)該對(duì)子女盡到撫養(yǎng)義務(wù)”。在法律的保護(hù)下，她向前夫討回了多年的撫養(yǎng)費(fèi)。
三是學(xué)員職業(yè)技能得到提高。許多學(xué)員以前不掌握職業(yè)技能，雖有就業(yè)意愿，但難以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)員通過學(xué)習(xí)職業(yè)技能知識(shí)，參加實(shí)訓(xùn)操作，已經(jīng)初步掌握了一定的實(shí)用技術(shù)，依靠就業(yè)實(shí)現(xiàn)增收、脫貧、致富逐步成為現(xiàn)實(shí)。有位正在參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員說：“現(xiàn)在僅通過實(shí)訓(xùn)操作，就已經(jīng)獲得每月1500元的勞動(dòng)報(bào)酬，收入大幅提高，真正成為家里的頂梁柱，腰桿也越來越直，長(zhǎng)輩開始贊賞，妻子更加體貼，子女以自己為驕傲，體會(huì)到了久違的尊重和自信”。
在開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的影響下，新疆社會(huì)環(huán)境發(fā)生明顯變化，正氣上升，邪氣下降，追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文明生活風(fēng)尚的社會(huì)氛圍日漸濃厚，宗教極端思想傳播受到自覺抵制，各民族交往交流交融更加密切，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎(chǔ)更加牢固，各族群眾對(duì)未來美好生活充滿希望。
新疆工作感想篇一
在旅游景點(diǎn)中，新疆無疑是一個(gè)頗受游客青睞的地方。新疆廣袤的土地、悠久的歷史和獨(dú)特的民俗文化都讓人著迷。我有幸能夠親身體驗(yàn)新疆之美，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這讓我收獲頗豐。在這片神奇的土地上，我體驗(yàn)到了與眾不同的文化魅力，受到了新疆人民的熱情款待，也因此獲得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，新疆的廣袤土地給我留下了非常深刻的印象。作為中國(guó)最大的行政區(qū)，新疆的面積非常龐大，各個(gè)地方擁有不同的地貌和風(fēng)景。我參觀了天山天池、塔克拉瑪干沙漠和喀納斯湖等多個(gè)著名景點(diǎn)，每一處都給人以不同的驚喜。天山天池的碧藍(lán)湖水讓人陶醉，塔克拉瑪干沙漠的金色沙丘讓人沉醉，喀納斯湖的神秘與奇美讓人驚嘆。在新疆的旅程中，我仿佛置身于一個(gè)奇幻的世界，每一天都是一次華麗的冒險(xiǎn)。
其次，新疆的歷史文化給我?guī)砹藷o窮的思考。作為歷史悠久的地區(qū)，新疆保存了許多珍貴的歷史遺跡和文化遺產(chǎn)。我參觀了吐魯番的交河故城和哈密的哈密古城，感受到了濃厚的歷史氛圍。在這些歷史古跡中，我對(duì)新疆的歷史和民族文化有了更為深入的了解。我發(fā)現(xiàn)新疆不僅有絲綢之路的輝煌歷史，還有獨(dú)特的維吾爾族、哈薩克族等少數(shù)民族的文化。這些文化的融合與碰撞，創(chuàng)造出了新疆獨(dú)特的人文景觀，讓我感受到了多元文化的魅力。
再次，新疆人民的熱情款待讓我觸動(dòng)頗深。無論是在旅游景點(diǎn)還是在市區(qū)，新疆人民總是熱情地接待游客。我曾在克拉瑪依市的一家小飯店里嘗到了地道的新疆菜，店家熱情地向我介紹當(dāng)?shù)靥厣澄?，讓我感受到了溫暖和親切。在烏魯木齊的國(guó)際大巴扎，我遇到了許多和藹可親的商販，他們給予我許多幫助和建議。這些熱情與真誠(chéng)讓我深深地感動(dòng)，也讓我更加喜歡這片土地。
最后，新疆的旅游資源豐富多樣，為我提供了豐富的觀光體驗(yàn)。無論是冰川、沙漠還是草原，新疆都擁有獨(dú)特的風(fēng)景和與眾不同的體驗(yàn)。我嘗試了滑雪、騎馬以及駱駝漫步沙漠等各種刺激的活動(dòng)，每一次都讓我興奮不已。此外，新疆還有豐富的地下資源和美食，讓我覺得不虛此行。我品嘗了當(dāng)?shù)氐难蛉獯ⅠR肉面等特色美食，都給我留下了深刻的味蕾記憶。
綜上所述，我對(duì)新疆的旅游體驗(yàn)非常滿意。新疆的廣袤土地和豐富的自然資源讓我著迷，豐富多樣的文化和熱情的待客讓我感動(dòng)。通過這次旅行，我不僅收獲了美妙的風(fēng)景和美食，更重要的是增長(zhǎng)了見識(shí)，擴(kuò)寬了眼界。對(duì)于我來說，新疆旅行是一次充滿意義的經(jīng)歷，也是一次讓我成長(zhǎng)的旅程。我相信，未來我一定會(huì)再次踏上這片神奇的土地，體驗(yàn)更多的精彩和感動(dòng)。
新疆工作感想篇二
近日，新疆地區(qū)遭遇極端暴雨，造成了嚴(yán)重的損失。在這場(chǎng)災(zāi)難中，無數(shù)人奮起抗災(zāi)救災(zāi)，展現(xiàn)了偉大的人性。這一場(chǎng)突如其來的大雨，也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了人與自然之間的關(guān)系。
第二段：感受
在新疆的這場(chǎng)大雨中，我看到了人類文明的無力。那些水浸了的街道、搖晃的房屋、流淌的泥土，讓我深深地感受到了自然的威力。同時(shí)，我也看到了人類文明的堅(jiān)強(qiáng)。那些救援人員、志愿者，幾乎是冒著生命危險(xiǎn)來到災(zāi)區(qū)救援，他們的英勇行為讓我敬佩萬分。
第三段：?jiǎn)⑹?BR> 這次災(zāi)難也讓我感到了自己的渺小，同時(shí)也讓我意識(shí)到了自然保護(hù)的重要性。我們必須要積極地推動(dòng)綠色發(fā)展，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)，這樣才能更好地避免災(zāi)難的發(fā)生。同時(shí)，我們也必須要關(guān)注災(zāi)區(qū)的人民。他們需要糧食、水源、帳篷、藥品等生活物資，我們要幫助他們度過難關(guān)。
第四段：行動(dòng)
作為一名普通的大學(xué)生，我也應(yīng)該付出自己的力量。我要努力學(xué)習(xí)、工作，在將來推動(dòng)綠色可持續(xù)發(fā)展方面做出自己的貢獻(xiàn)；我也要積極參加公益活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物。此外，我也要積極參與地方組織的志愿者活動(dòng)，在一線進(jìn)行實(shí)際的幫助與支持。
第五段：總結(jié)
這次突如其來的大雨，讓我們看到了自然的威力，人類文明的無力，也表現(xiàn)出了人類的善良與堅(jiān)韌。我們需要尊重自然，保護(hù)自然，順應(yīng)自然，才能更好地發(fā)展。同時(shí)，我們也要關(guān)注災(zāi)區(qū)，保障災(zāi)民的基本生活，讓他們?cè)缛罩亟覉@。
新疆工作感想篇三
新疆棉花，不容抹黑！
近日，一外國(guó)服裝企業(yè)“h&m”集團(tuán)以“強(qiáng)迫勞動(dòng)”為借口，提出了一份拒絕使用并抵制新疆棉花的聲明，隨后，耐克、優(yōu)衣庫(kù)等大品牌也紛紛發(fā)表聲明稱拒絕使用新疆棉花。其中，耐克不僅自己抵制并拒絕使用新疆棉花，還要求合作的供應(yīng)商自查不許使用新疆棉花。
這么多外企都在抵制新疆棉花，可他們卻又在中國(guó)賺了這么多錢，這無疑是一種過河拆橋的行為。一邊賺著我們中國(guó)人的錢，卻又一邊抵制、抹黑我們中國(guó)。難道他們認(rèn)為我們中國(guó)還會(huì)繼續(xù)去買他們的東西嗎？不可能！我們中國(guó)人又不傻，外國(guó)人扭曲事實(shí)，制造謠言，抹黑污蔑我們所謂歧視少數(shù)民族，強(qiáng)迫勞動(dòng)，這無疑是對(duì)我們的挑釁！
每年都會(huì)有大批外地打工者或農(nóng)民自愿到新疆收棉花，去年就有近60萬人到新疆采棉，新疆地廣人稀，每年可以生產(chǎn)幾百萬噸棉花，六十萬人真的不算多，而且每年去拾棉花的農(nóng)民工做幾個(gè)月可獲得幾萬元的收入，這對(duì)他們也是一項(xiàng)不錯(cuò)的收入，更何況，新疆現(xiàn)已改用機(jī)器播種和收棉花，所以，“強(qiáng)迫勞動(dòng)”純屬子虛烏有。
新疆棉花品質(zhì)極高，充足的日照，肥沃的土壤、干燥的氣候，這些都是能種出好棉花的關(guān)鍵因素。全世界最高等的一二級(jí)棉花都產(chǎn)自新疆，我國(guó)每年對(duì)棉花的需求量巨大，甚至到了供不應(yīng)求的地步，棉花被用來制作被褥、服裝，甚至?xí)糜谥谱魅嗣駧?，繃帶及醫(yī)療用品……我國(guó)2020年棉花產(chǎn)量為595噸，總需求量為780萬噸，也就是說，新疆棉花咱們中國(guó)自己還不夠用呢！
就連人民幣上都印有4種民族文字，這些都證明了祖國(guó)對(duì)少數(shù)民族的重視。早在秦始皇一統(tǒng)六國(guó)時(shí)，各個(gè)民族之間的關(guān)系就得到了磨合，而從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中可以看出，正是因?yàn)槲覀兏鱾€(gè)民族團(tuán)結(jié)一致，才獲得最終的勝利！
我們潔白的新疆棉花，是不容抹黑、玷污的！作者：李澤曦
新疆工作感想篇四
新疆，這片位于中國(guó)西北邊陲的神秘大地，一直是我向往已久的旅行目的地。在這里，有廣袤無垠的戈壁灘，金黃一片的塔克拉瑪干沙漠；有絢麗多彩的香妃彩綢，編織成各種華美圖案的綢爾博巴帽；有淳樸熱情的維吾爾族，以及他們美麗動(dòng)聽的民族音樂。我懷著激動(dòng)的心情踏上了這片神秘浩渺的大地，期待可以感受到不一樣的風(fēng)土人情。
第二段：伊犁河谷的美麗風(fēng)光
我的旅行首先選擇了新疆伊犁河谷，這里有令人驚嘆的自然美景。在伊犁河谷，我親身見證了大自然的神奇，金黃的麥浪覆蓋了整個(gè)山谷，仿佛進(jìn)入了一個(gè)豪華的大面包。一條蜿蜒曲折的伊犁河穿越山谷，水波蕩漾，宛如一條優(yōu)美的綠色絲帶。河畔莊稼豐美，奶牛羊群悠閑地吃著清澈的河水，就像置身于詩(shī)意的田園畫卷中。這片質(zhì)樸而美麗的土地，讓我感受到了大自然的魅力和生命的頑強(qiáng)。
第三段：可可托海的清澈秀美
離開了伊犁河谷，我來到了新疆最大的內(nèi)陸湖泊——可可托海?？粗恼克{(lán)和周圍的雪山相映成趣，我感受到了大自然的力量和諧美。湖邊的沙灘上，人們?cè)跁裉?、戲水、劃船，盡情享受陽光和清涼。我也加入了他們，踩著濕沙，感受著湖水的清涼，仿佛自己也變成了大自然的一部分。夜晚的可可托海更是美得令人心醉，星空璀璨，湖面上倒映著點(diǎn)點(diǎn)星光，仿佛置身于一個(gè)仙境之中。
第四段：呼和浩特的草原風(fēng)情
離開了新疆，我來到了內(nèi)蒙古的呼和浩特。這里有廣袤無垠的草原，天空澄碧湛藍(lán)，白云朵朵。呼和浩特的草原給了我一種寬闊和自由的感覺，我在這里騎馬，欣賞綿延的草原和奔騰的河流，感受到大草原的神奇魅力。還有蒙古包，這種獨(dú)特的圓頂帳篷，給人一種原始而溫馨的感覺。我在蒙古包里與當(dāng)?shù)啬撩穹窒砹怂麄兊拿朗澈湍滩?，感受到了他們淳樸的熱情和?duì)生活的熱愛。
第五段：新疆旅行的感想與體會(huì)
通過這次旅行，我深深感受到了新疆這片神秘浩渺的大地給我?guī)淼恼鸷澈透袆?dòng)。那里的風(fēng)景壯美且多樣化，每一處都給我?guī)砹瞬煌母惺芎腕w會(huì)。我看到了大自然的宏偉和美麗，感受到了不同民族的熱情和好客。在這片神秘的土地上，我感受到了人與自然的和諧共生，也看到了城市生活中所難見的美麗和寧?kù)o。我收獲了對(duì)大自然的敬畏與愛，更加珍惜和感激生活帶給我的一切。
總結(jié)：
新疆旅行是一次獨(dú)特的體驗(yàn)，它不僅給了我美麗的風(fēng)景，更重要的是帶給了我深刻的思考與啟示。我學(xué)會(huì)欣賞大自然的獨(dú)特魅力，學(xué)會(huì)尊重和包容不同民族的生活方式。這次旅行讓我擁有了一種新的視野和心態(tài)，使我更加熱愛生活，更加感激并珍惜眼前的一切。
新疆工作感想篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，10月9日下午，學(xué)院召開第三屆督導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)暨第四屆督導(dǎo)委員會(huì)成立會(huì)議。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)、第三屆教學(xué)...
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的作用，10月9日下午，學(xué)院召開第三屆督導(dǎo)委員會(huì)工作總結(jié)暨第四屆督導(dǎo)委員會(huì)成立會(huì)議。學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)、第三屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任李娟同志和學(xué)院黨委委員、副院長(zhǎng)、第四屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)主任張斌同志以及第三屆、第四屆教學(xué)督導(dǎo)全體成員、教務(wù)處相關(guān)工作人員參加了會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處負(fù)責(zé)人孫書潔主持。
教務(wù)處負(fù)責(zé)人孫書潔首先對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)的到會(huì)表示感謝，介紹了此次會(huì)議的參會(huì)人員、任務(wù)和議程，宣讀了教學(xué)督導(dǎo)委員換屆文件。教務(wù)處副處長(zhǎng)包成代表教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)辦室對(duì)第三屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)近三年來工作情況進(jìn)行了總結(jié)，并匯報(bào)了20xx-2016學(xué)年第一學(xué)期督導(dǎo)工作計(jì)劃安排。
張斌副院長(zhǎng)代表新一屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)對(duì)全體教學(xué)督導(dǎo)委員所付出的辛勤勞動(dòng)表示感謝，對(duì)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)在學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中發(fā)揮的重要作用給予了充分的肯定。他指出，教學(xué)督導(dǎo)工作一定要有責(zé)任心和責(zé)任感，主動(dòng)作為，才能履行好職責(zé)。他還希望教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)充分發(fā)揮其職能和作用，針對(duì)教學(xué)督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的一些突出問題進(jìn)行專題研究和探討，并表示對(duì)本屆督導(dǎo)委員很有信心，會(huì)努力帶領(lǐng)督導(dǎo)委員一起把督導(dǎo)工作做好。
李娟院長(zhǎng)代表第三屆教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)，首先向第四屆督導(dǎo)委員們致敬，并指出新一屆督導(dǎo)委員都是學(xué)院各系部的領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)骨干，都是在義務(wù)為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提升辛苦付出，但要成為合格的學(xué)院督導(dǎo)委員必須具備四個(gè)條件：一是必須有愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)院發(fā)展的熱愛;二是必須有責(zé)任心，這是做好督導(dǎo)工作的前提;三是必須具備公道正派的品質(zhì)，只有這樣才能在督導(dǎo)過程中讓教師信服;四是必須具備良好的`業(yè)務(wù)功底，只有自己精通教學(xué)工作，才能指導(dǎo)其他教師。李娟院長(zhǎng)還希望各位督導(dǎo)委員不能停留在一般層次的檢查督導(dǎo)，要多做研究調(diào)研，為規(guī)范教學(xué)、提高教學(xué)水平提出具有建設(shè)性的建議和方案，更好地履行自己的督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量的提升發(fā)揮積極作用。
新疆工作感想篇六
新疆是一個(gè)擁有豐富多樣文化及壯麗自然景觀的地方。我有幸在最近的一次旅行中前往新疆，經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。這一趟旅行給我留下了深刻的印象，并且讓我對(duì)新疆的文化和風(fēng)情有了更深入的了解。
第二段：自然景觀的魅力
新疆的自然景觀令人嘆為觀止。我特別喜歡天山山脈，那里的雄偉壯觀讓我感受到了世界的廣闊和自然的力量。在天山北坡的喀納斯湖，我仿佛置身于仙境般的場(chǎng)景中。湖水清澈碧藍(lán)，周圍的群山環(huán)繞，呈現(xiàn)出一幅如畫的風(fēng)景。而在庫(kù)爾勒的紅山，我看到了大漠孤煙的壯麗景色，遠(yuǎn)處的沙丘在夕陽的映照下，猶如金色的海洋。這些自然奇觀讓我深切感受到了大自然的神奇和美麗。
第三段：豐富多樣的文化
新疆的文化多樣性也是我印象深刻的地方。這里有維吾爾族、哈薩克族、回族等眾多民族，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的語言、服飾、音樂和舞蹈。我在一個(gè)維吾爾族家庭里品嘗到了正宗的烤全羊，那是一道美味的佳肴。同時(shí)，我還在一個(gè)哈薩克族家庭里學(xué)習(xí)了馬背射箭和套馬索技巧，這讓我對(duì)少數(shù)民族的生活方式有了更深入的了解。此外，新疆的景區(qū)也提供了豐富的文化體驗(yàn)，如烏魯木齊的國(guó)際大巴扎，那里匯集了各地的特色商品，讓人流連忘返。這些文化體驗(yàn)讓我對(duì)新疆的多元化和包容性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第四段：歷史古跡的魅力
作為一個(gè)歷史悠久的地區(qū)，新疆有許多令人嘆為觀止的古跡。例如，我參觀了位于吐魯番的交河故城，那里曾是絲綢之路上的一個(gè)繁榮城市?，F(xiàn)在，雖然只剩下幾堵殘壁，但它仍然展現(xiàn)了它昔日的興盛。此外，我還游覽了喀喇昆侖峰，那里的神秘感和雄偉的冰川景觀令我嘆為觀止。這些歷史古跡提醒著我，新疆是一個(gè)歷史底蘊(yùn)深厚的地方，而這些古跡是這個(gè)地方歷史的見證。
第五段：回憶與展望
這次旅行給我留下了美好的回憶和深刻的體驗(yàn)。我不僅享受了新疆的壯麗自然景觀，還了解了這里多元化的文化和悠久的歷史。我也希望能夠再次回到新疆，在更多的地方留下我的足跡。從這次旅行中，我更加明白了旅行的意義，它不僅僅是走馬觀花，更是對(duì)一個(gè)地方的探索和理解。新疆，一個(gè)讓人心馳神往的地方，我會(huì)將這次旅行的體會(huì)和感悟珍藏在心中，永遠(yuǎn)不忘。
新疆工作感想篇七
新疆自古以來就是我們偉大祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，新疆各族人民一直生活在祖國(guó)的大家庭里，祖祖輩輩繁衍生息、親如一家，無論是維吾爾族還是漢族和其他少數(shù)民族，人們和睦相處，共同居住生活。
通過近幾年的搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，是典型的境外指揮、境內(nèi)行動(dòng)，有預(yù)謀、有組織的打砸事件，使和田各族人民的生命財(cái)產(chǎn)遭到嚴(yán)重威脅和損失，嚴(yán)重?fù)p害民族團(tuán)結(jié)，破壞社會(huì)穩(wěn)定。
這種暴力行為，是廣大人民群眾絕對(duì)不能容忍的。
通過這些事件，我們?cè)僖淮吻逍训乜吹搅司硟?nèi)外民族分裂勢(shì)力的丑惡嘴臉。
在高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決按照州、縣政法委、綜治辦的指示精神，緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府重心開展綜治維穩(wěn)工作。
做到以下幾個(gè)方面：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，營(yíng)造良好的宣傳輿論氛圍為切實(shí)做好綜治維穩(wěn)工作
二、夯實(shí)基礎(chǔ)，深入創(chuàng)新，打造一流的社會(huì)治安環(huán)境
三是通過深入持久地開展平安家庭創(chuàng)建工作，打造"零案家庭"，推進(jìn)平安鎮(zhèn)的建設(shè)。
四是以"三創(chuàng)"活動(dòng)為載體，進(jìn)一步夯實(shí)穩(wěn)定基礎(chǔ)。
五是制定信息研判和敵社情動(dòng)態(tài)分析報(bào)告制度。
每月例會(huì)研判一次工作信息，每季度分析一次治安形勢(shì);
六是集中整治重點(diǎn)地區(qū)和專項(xiàng)治理涉法上訪問題形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制。
每年進(jìn)行一次公眾安全感調(diào)查，每月一次涉法上訪的梳理。
另外還需要注意以下問題;
一是村級(jí)民兵治安分隊(duì)開展值班備勤和治安巡防工作經(jīng)費(fèi)緊張，人員工資補(bǔ)助費(fèi)很難兌現(xiàn)。
二是各村、社區(qū)、學(xué)校與基層派出所的業(yè)務(wù)溝通和協(xié)調(diào)配合工作不密切，警務(wù)室民警下去少，人員不足，不能很好地開展外來暫住人口的清查、登記和辦證工作。
三是各村、社區(qū)居委會(huì)的治保主任和綜治干部，調(diào)換頻繁，剛剛經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握一些工作方法和經(jīng)驗(yàn)的人員就被調(diào)換。
這表明全鎮(zhèn)基礎(chǔ)綜治隊(duì)伍不穩(wěn)定，選配的人員不強(qiáng)硬，在這個(gè)問題上應(yīng)該硬選人，選強(qiáng)人。
我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在新疆各族人民的共同奮斗下，新疆的各項(xiàng)事業(yè)將繼續(xù)向前發(fā)展。
新疆各族人民繼續(xù)同呼吸、共命運(yùn)、心連心。
任何旨在分裂祖國(guó)和破壞民族團(tuán)結(jié)的行徑，都必將會(huì)遭到新疆各族人民的強(qiáng)烈反對(duì)，任何企圖分裂中國(guó)、破壞民族團(tuán)結(jié)的陰謀最終都不會(huì)得逞。
在當(dāng)前這個(gè)大是大非問題上,始終做到認(rèn)識(shí)不含糊,態(tài)度不曖昧,行動(dòng)不動(dòng)搖,立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明。
堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),更新觀念,認(rèn)真履行崗位職責(zé)，依法行政，以實(shí)際行動(dòng)做好本質(zhì)工作，為促進(jìn)和推動(dòng)和田經(jīng)濟(jì)發(fā)展與穩(wěn)定做出新的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天我代表******綜治委做維穩(wěn)工作匯報(bào)，我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作在縣委、縣政府、縣政法部門的精心指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)政法綜治委全體單位工作人員的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。
年初，鄉(xiāng)黨委與各村、站所簽訂了綜治目標(biāo)責(zé)任書，明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
截至目前，全鄉(xiāng)無群體上訪事件，無治安刑事案件，確保了全鄉(xiāng)的社會(huì)穩(wěn)定。
現(xiàn)將我鄉(xiāng)綜治維穩(wěn)工作匯報(bào)如下：
一、 以加大值班巡邏力度為重點(diǎn)，加強(qiáng)維穩(wěn)工作。
我鄉(xiāng)認(rèn)真執(zhí)行值班制度，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班，執(zhí)行雙人雙崗值班制度。
鄉(xiāng)綜治辦聯(lián)合鄉(xiāng)公安邊防派出所對(duì)各村、站所值班情況進(jìn)行定期不定期檢查，以“管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事”為要求，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)并要求整改。
在敏感時(shí)期、重大節(jié)日期間加大值班巡邏力度，保證社會(huì)輿情穩(wěn)定。
我鄉(xiāng)于四月公開招聘了10名專職治安聯(lián)防隊(duì)員、6名村級(jí)綜治協(xié)管員，夯實(shí)了維穩(wěn)力量，并安排聯(lián)防隊(duì)，綜治協(xié)管員負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村治安巡邏及安保工作。
形成鄉(xiāng)綜治辦、派出所、村委會(huì)、各站所形成治安防控體系。
安派出所、鄉(xiāng)武裝民兵、護(hù)邊員對(duì)邊境一線進(jìn)行邊境巡邏和邊境政策的宣傳，經(jīng)過采取以上有效措施，近幾年來，我鄉(xiāng)未發(fā)生一起人畜越界事件和涉外事件，確保了邊境一線的穩(wěn)定。
二、認(rèn)真落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，按“四類管理法”服務(wù)全鄉(xiāng)各族人民群眾。
為更好的服務(wù)廣大人名群眾，積極有效的大抓“民生”工程和轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，克服人浮于事的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，鄉(xiāng)黨委要求干部做到每月入戶了解農(nóng)牧民生產(chǎn)、生活方面存在的困難，并將收集的意見和建議上報(bào)鄉(xiāng)黨委，及時(shí)妥善解決。
另外，按“四類管理法”對(duì)全鄉(xiāng)實(shí)有人口進(jìn)行分類，同時(shí)充分發(fā)揮“十戶長(zhǎng)”職能，做好四類居民的管控與排查工作，做到了及時(shí)掌握社情動(dòng)態(tài)，將矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。
并針對(duì)社情、敵情每周召開綜治成員單位工作例會(huì)，每季開展一次綜治工作研判分析會(huì)，就維穩(wěn)工作進(jìn)行總結(jié)及安排部署。
為確保重點(diǎn)人員的監(jiān)管和幫教工作落到實(shí)處，鄉(xiāng)黨委安排兩名領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)管幫教1名重點(diǎn)人員，每周與重點(diǎn)人員進(jìn)行一次談話，及時(shí)掌握重點(diǎn)人員思想動(dòng)態(tài)及生活狀況。
為加強(qiáng)流動(dòng)人員服務(wù)與管理工作，我鄉(xiāng)堅(jiān)持每月對(duì)流動(dòng)人口進(jìn)行排查，掌握流動(dòng)人口動(dòng)態(tài)，為確?！皶?huì)議”、“亞歐博覽會(huì)”順利召開，進(jìn)行了8次流動(dòng)人口排查活動(dòng)。
截止8
月31日，我鄉(xiāng)流動(dòng)人口中流入人員281人、流出人員210人。
通過排查，我轄區(qū)沒有參與過“7·5”暴力事件人員;沒有參加過邪教組織和非法宗教活動(dòng)、思想頑固、拒不悔改人員;沒有對(duì)社會(huì)不滿、行為偏執(zhí)、可能鋌而走險(xiǎn)的人員;沒有在逃犯罪嫌疑人和服刑、勞教逃脫人員;沒有老上訪戶、纏訪和有進(jìn)京上訪經(jīng)歷的人員;沒有直系親屬被打擊處理敵視政府的人員;沒有吸毒人員;無刑滿釋放后重新犯罪人員等危安人員。
三、堅(jiān)持維穩(wěn)工作預(yù)防為主的.原則，加強(qiáng)信訪、矛盾糾紛調(diào)解力度。
堅(jiān)持信訪工作機(jī)制，暢通信訪渠道，同時(shí)加大矛盾糾紛排查力度，及時(shí)了解民情、民意，化解矛盾沖突，做到“小事不出村、大事不出鄉(xiāng)”。
四、嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系清真寺制度。
我鄉(xiāng)始終堅(jiān)持少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)與兩村清真寺聯(lián)系制度和每周于清真寺主持談話制度，并在每個(gè)星期五居瑪日和少數(shù)民族重大節(jié)日期間由鄉(xiāng)綜治辦、鄉(xiāng)統(tǒng)戰(zhàn)、民宗干事對(duì)各村清真寺進(jìn)行檢查，杜絕了黨員、學(xué)生、干部和外籍人員進(jìn)我鄉(xiāng)清真寺做禮拜。
五、深入開展反邪教、優(yōu)秀平安鄉(xiāng)創(chuàng)建活動(dòng)，開創(chuàng)維穩(wěn)工作新格局。
營(yíng)造良好的輿論氛圍，及時(shí)調(diào)整了組織機(jī)構(gòu)，以懸掛橫幅、張貼宣傳畫、制作黑板報(bào)的方式，圍繞民生建設(shè)這條主線，大力宣傳黨和國(guó)家支農(nóng)、惠農(nóng)、扶農(nóng)政策。
并組織全鄉(xiāng)干部職工下村入戶，以“熱愛家園、遠(yuǎn)離邪教、共建和諧”為主題，宣傳黨的方針政策，改革開放成果以及平安烏恰建設(shè)。
同時(shí)開展“反邪教廣播天天響”活動(dòng)，鄉(xiāng)綜治辦派專人錄制了反邪教知識(shí)，并讓全鄉(xiāng)廣播響起來，做到了反邪教宣傳全覆蓋。
結(jié)合干部聯(lián)系群眾制度，進(jìn)行“平安建設(shè)”再教育、再宣傳，通過廣泛開展宣傳教育，使“平安家庭”、“ 優(yōu)秀平安鄉(xiāng)” 創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶曉。
六、以宣傳為手段，扎牢基層群眾維穩(wěn)基礎(chǔ)。
我鄉(xiāng)以集中宣傳、巡回演講、舉辦普法培訓(xùn)班、組織宣講團(tuán)赴各村宣講等方式，
在和田7·18、喀什7·30、7·31暴力恐怖事件后，鄉(xiāng)黨委積極組織召開了******維穩(wěn)工作會(huì)議，通報(bào)暴力恐怖事件，讓廣大干部群眾正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性，增強(qiáng)了辨別是非的能力，提高了全民積極參與反恐維穩(wěn)的思想意識(shí)。
維穩(wěn)工作是關(guān)系全鄉(xiāng)長(zhǎng)治久安、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要工作，是長(zhǎng)期性、反復(fù)性、重要性工作，是保證“十二五”規(guī)劃開局之年順利進(jìn)行的有利抓手。
我鄉(xiāng)將堅(jiān)持不解的抓好此項(xiàng)工作，深入細(xì)致的繼續(xù)開展工作，努力為新疆的繁榮富強(qiáng)和社會(huì)穩(wěn)定做有力的支撐。
新疆工作感想篇八
第一段：引入（200字）
作為一個(gè)喜歡旅游的人，我一直對(duì)新疆這個(gè)神奇而又美麗的地方充滿好奇。去年終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，我來到了這片廣袤而壯麗的土地。在我的旅行中，我不僅領(lǐng)略了新疆的奇妙風(fēng)光，還體驗(yàn)了獨(dú)特的民俗文化和豐富多彩的美食。
第二段：壯麗美景（200字）
新疆的壯麗美景深深地震撼了我。在天山山脈的懷抱中，我欣賞到了無與倫比的美麗風(fēng)光。懸崖陡峭的喀納斯湖，湛藍(lán)如寶石的天山湖，連綿起伏的紅山，都讓我感到震撼與驚嘆。此外，天山大峽谷和庫(kù)爾勒大峽谷也給我留下了深刻的印象。站在懸崖邊，俯瞰著深不見底的峽谷，我不禁被大自然的偉力所震撼。
第三段：豐富多彩的文化（200字）
除了壯麗的自然風(fēng)光，新疆還有著豐富多彩的文化。我參觀了喀納斯的哈薩克族和庫(kù)爾勒的維吾爾族村落，深入了解了當(dāng)?shù)厝说纳詈蛡鹘y(tǒng)。他們熱情好客，給予了我寶貴的待遇和友誼。我看到了哈薩克族人優(yōu)美的歌舞表演，維吾爾族人傳統(tǒng)的手工藝制作，更深刻地感受到了新疆多民族的和諧共處。
第四段：美食之旅（200字）
新疆的美食給我留下了深刻的印象。特色的烤全羊、手抓飯、大盤雞等美食都讓我回味無窮。我特別喜歡新疆的烤肉，香氣四溢，肉質(zhì)鮮嫩多汁，真是美味至極。另外，新疆還有著多種多樣的糕點(diǎn)和奶制品，如酥皮馕、山奶馕、撒尕爾糕等，都令我流連忘返。
第五段：心靈之旅（200字）
新疆的旅行不僅是身體上的體驗(yàn)，更是一次心靈之旅。我在這片土地上，看到了人們勤勞的身影，感受到了勇往直前的精神。他們?cè)趷毫拥淖匀画h(huán)境下，艱苦奮斗，生活得充實(shí)而快樂。這種精神感染了我，讓我明白了生活的真諦。此外，新疆的星空也給了我極大的震撼，我在夜晚的沙漠里仰望著璀璨的星空，心靈得到了極大的慰藉和平靜。
總結(jié)（200字）
新疆這片土地有著壯麗的自然風(fēng)景、豐富多彩的文化和美味的食物，給人留下了深刻的印象。在新疆的旅行中，我不僅欣賞到了大自然的偉力和美麗，還體驗(yàn)了多元文化的魅力。心靈得到了觸動(dòng)和啟迪。希望有更多的人能夠來到新疆，領(lǐng)略這片神奇的土地。
新疆工作感想篇九
近日，新疆發(fā)生了一場(chǎng)罕見的大雨，給這個(gè)酷熱的夏天添了一份清涼。在這場(chǎng)大雨中，我不僅收獲了騰飛的心情和歡愉，更體會(huì)到了雨后彩虹的美好。
一、大雨來臨，面對(duì)自然的挑戰(zhàn)
從小到大，我最喜歡的節(jié)日就是立秋。這一天，我們?nèi)叶紩?huì)去爬山、放風(fēng)箏，享受著天空的藍(lán)和陽光的暖?？山衲甑牧⑶?，卻被突如其來的大雨打亂了，我們不得不停止了計(jì)劃中的活動(dòng)。突然間，整個(gè)天空變得灰蒙蒙的，像是隨時(shí)要傾盆大雨。我心里也很忐忑，擔(dān)心這場(chǎng)大雨會(huì)給我們帶來什么危害。
二、大雨降臨，信心與希望
然而大雨來的毅然，我們也必須要面對(duì)它。我們?cè)谝黄鹫f笑著，大家說這雨下得真大，是天地之間的洗禮。同時(shí)，我們也觀察了周圍的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)剛剛還非常熱的街道、庭院都在瞬間被沖刷干凈，青草茂盛的花壇顯得更加?jì)善G。我看到了很多有趣的東西，比如小草被雨水淋濕不受掊攏，小花競(jìng)相綻放，就連沙土都會(huì)隨著雨水沉淀，消除路上的灰塵，讓我的眼界變得更為寬闊。
三、大雨之后，賞景而至的彩虹
大雨之后，我和朋友都出來看外面的景象，只見空氣里光芒四溢，這景象讓我們都感到十分震撼。一縷陽光從那邊投射過來，慢慢的，一個(gè)繽紛的彩虹出現(xiàn)在我們眼前，越來越清晰，我們數(shù)著彩虹的七色，它的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫把天空烘托得五彩斑斕，讓我們頓時(shí)感到了世界的多姿多彩。彩虹的美麗讓我們感到了一份溫暖，同時(shí)也顯現(xiàn)出自然中的神奇與美妙。
四、傷痛中反思，大雨的意義
通過這場(chǎng)大雨和彩虹的經(jīng)歷，我意識(shí)到人類與自然相互依存，不能僅僅只關(guān)注自己的生活、經(jīng)濟(jì)和生活水平，而需要更多地關(guān)注自然環(huán)境的維護(hù)保護(hù)。我們要意識(shí)到自己所居住的地球是多么的寶貴，我們的生存是與它息息相關(guān)的。在這個(gè)受疫情影響的年代，大自然依舊在默默運(yùn)轉(zhuǎn)，它向我們展示的是自己的美麗，也撫慰著耐心等待人類反思的心靈。
五、對(duì)未來的憧憬，希望與信仰
面對(duì)未來，我對(duì)于自己的深感信念是要努力地呵護(hù)大自然，讓它帶給我們更多的美好。為此，我們應(yīng)該堅(jiān)守信念，凝聚力量，共同呵護(hù)我們的共同家園，一起保持大自然的純潔、美麗，讓我們的未來更加美好。在這個(gè)時(shí)刻，我想要自己成為一個(gè)有理性和愛心的人，始終懷著對(duì)地球、對(duì)社會(huì)和對(duì)生命的感恩與敬畏之心。我相信，仁愛地善待我們的共同家園，我們的未來一定會(huì)充滿更多的希望與信仰。
總之，在大自然的洗禮之下，我思考了許多，更加懂得了生命和自然的妙處，從而體驗(yàn)到了世界的美妙和神秘。我會(huì)發(fā)揚(yáng)對(duì)大自然的敬畏之心，每次面對(duì)它的挑戰(zhàn)和驚喜都能心存感激，呵護(hù)它，感恩它，珍惜它。因?yàn)?，一份感恩，生命就?huì)變得更加美好！
新疆工作感想篇十
今年10月25日是中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)71周年的日子，舉國(guó)上下隆重舉行各種紀(jì)念活動(dòng)。就在這特殊的日子里，我情不自禁地想起了一個(gè)普普通通的志愿軍戰(zhàn)士的母親——我的姥姥郭玉霜。
姥姥是河南省舞陽縣人，1908年陰歷6月26日出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭里，__歲生了母親，__歲那年姥爺就去世了，姥姥含辛茹苦獨(dú)自一人撫養(yǎng)著母親這根獨(dú)苗。目不識(shí)丁的姥姥深知沒有文化之苦，為了讓母親上學(xué)讀書，靠著她一雙靈巧的手給人家繡花作衣服掙錢供母親上學(xué)。許多個(gè)夜晚，母親都睡醒一覺了，看到姥姥仍在油燈下飛針走線趕制衣服，母親心理暗想：媽這么苦，長(zhǎng)大了一定好好孝敬她。
剛解放時(shí)姥姥還常收到目前捎來的平安信，但沒過多久姥姥就再也沒有收到過母親的信。正當(dāng)姥姥為此焦急萬分時(shí)，1952年9月的一日有人給姥姥送來了一封信，姥姥一看那熟悉的字跡，連忙找來村里的人念信，信上寫到：“親愛的媽媽，當(dāng)你看到這封信時(shí)，我已雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江赴朝參戰(zhàn)去了……”下面的話姥姥沒聽清就暈倒了，要知道那是她唯一的女兒、她生命的全部啊!
當(dāng)姥姥醒來時(shí)，她的屋里擠滿了村里的鄉(xiāng)親，姥姥堅(jiān)強(qiáng)地說：“女兒上前線保家衛(wèi)國(guó)，是我的驕傲，我挺的住!”從那時(shí)起，姥姥又用她那雙巧手沒日沒夜地為志愿軍趕做慰問品，并且每天中午無論刮風(fēng)下雨都在村口等待著遠(yuǎn)在朝鮮女兒的來信。在這期間，姥姥曾大病一場(chǎng)三個(gè)月不能起床，生命垂危，但為了讓女兒在前線安心，姥姥在給母親的信中只字未提過。到1953年7月27日朝鮮停戰(zhàn)，還不到50歲的姥姥頭發(fā)幾乎全白了。
遠(yuǎn)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上的母親沒有辜負(fù)親人的期望，戰(zhàn)斗在臨津江北岸、三八線的德山洞。那里是一線守備師戰(zhàn)役的縱深處，對(duì)面是美陸一師。母親不畏艱險(xiǎn)，冒著敵人的炮火參加戰(zhàn)地救護(hù)，成為活躍在前線的戰(zhàn)地之花，為祖國(guó)和人民榮立了戰(zhàn)功。
抗美援朝勝利了，母親已到了談婚論嫁的年齡了，因工作需要仍留在朝鮮的母親給姥姥寄來一封書信，信中夾著一張年輕志愿軍軍官的照片。母親在信中說：“媽，這是我認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)友，嫁了他我就得跟他四海為家，不能回到你的身邊去了。終身大事我聽媽，你要同意就在照片背后畫個(gè)圈……”
姥姥見信后毫不猶豫的在那張照片后鄭重地畫了個(gè)圓圓的圈，并立即讓人寫了回信：“嫁人就嫁最可愛的人，媽一百個(gè)統(tǒng)一”。就這樣母親于1955年4月在朝鮮平安南道燴倉(cāng)郡與父親結(jié)婚?；楹蟾赣H仍留在朝鮮的志愿軍司令部工作，母親于1955年底母親因身懷有孕回國(guó)，翌年3月生下我的姐姐，父親為她取名“朝立”，紀(jì)念抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，朝鮮又一次“獨(dú)立”。1958年父親隨志愿軍總部最后一批回國(guó)，次年母親生下了我，父親為我取名“凱利”，紀(jì)念父親從朝鮮凱旋勝利。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
新疆工作感想篇十一
電影是張同道導(dǎo)演在拍的紀(jì)錄片，名曰《小人國(guó)》，奈何我孤陋寡聞，找了同名的《格列佛游記》看了半天，幸得丫頭提醒才知走了岔路，慚愧慚愧!至于網(wǎng)絡(luò)卡，電影播放延遲諸多瑣事不提也罷，八十分鐘的電影竟看了倆鐘頭，幸虧觀閱時(shí)隨手筆記，否則看到結(jié)尾定要忘記開頭劇情，被丫頭貽笑在所難免......
說起教育，依稀記得幼時(shí)學(xué)校破落的院墻上粉著“百年大計(jì)，教育為先”的白字，雖不懂其中含義，可也知道教育是比吃飯睡覺還要大得多的事情。時(shí)至今日，掐指算來也有二十載光陰，老校不見蹤影，教育深入人心。
《小人國(guó)》的劇情我不想贅述，權(quán)且談?wù)動(dòng)^影感悟與丫頭分享，錯(cuò)對(duì)不論，倘若能對(duì)丫頭教書育人有些許幫助，那我也算積了功德。
幼兒天性爛漫，最是難管，因此我的第一感悟是“建立秩序”。秩，常也;秩序，常度也。片中大李老師與孩子頭池亦洋數(shù)次面對(duì)面交鋒，無論他欺負(fù)了小朋友，亦或在踢球時(shí)用手接球，都沒有懲罰這個(gè)小刺頭兒，而是和他講做人的道理，為世的規(guī)則，即便被池亦洋痛罵“混蛋”，也不惱怒，心平氣和講禮貌謙讓，把一切控制在秩序下。讓人欣慰的是當(dāng)兩個(gè)小朋友打架，池亦洋竟然有模有樣的學(xué)著大李老師調(diào)節(jié)他們的矛盾，讓我不禁莞爾，欣喜之余又有些感動(dòng)，小刺頭兒竟也是秩序的維護(hù)者了!
聞道不分先后，兒童也是獨(dú)立人格的承載者，我的第二個(gè)感悟便是“平等溝通”。如果看得仔細(xì)，會(huì)發(fā)現(xiàn)無論什么時(shí)候，老師們總是低著身子和孩子們溝通的，要想了解孩子，就要先站到孩子中間來。不要把孩子當(dāng)孩子，或許是孩子最渴望的。錫坤喜歡把小朋友的鞋子扔進(jìn)垃圾箱，把教室的玩具撒的滿地都是，大李老師看在眼里卻沒有阻止，而是一遍遍的在孩子玩過后悄悄把物件歸回原位，這份寬容與理解，恰是朋友有的，而長(zhǎng)輩缺的。老師的尊重，是幼兒獨(dú)立人格的形成的溫床，小小的幼苗在這里萌發(fā)茁壯，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
校車行過雪地漸漸遠(yuǎn)去，“孩子是腳，教育是鞋”的標(biāo)語卻印刻在了我心里，鞋子舒不舒服，只有腳知道，教育成不成功，只有孩子明白?；蛟S巴學(xué)園在當(dāng)前是個(gè)個(gè)例，我卻依稀看到美好前景，且祝愿巴學(xué)園的辦學(xué)模式在神州大地上如雨后春筍般生機(jī)勃發(fā)!
新疆工作感想篇十二
一段時(shí)間以來，新疆的職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作成為國(guó)際輿論關(guān)注的熱點(diǎn)，許多有識(shí)之士紛紛點(diǎn)贊，但西方一些媒體出于意識(shí)形態(tài)的偏見，一些國(guó)家個(gè)別政要懷著不可告人的目的，始終戴著“有色眼鏡”看中國(guó)、看新疆，他們以罔顧事實(shí)、顛倒黑白、指鹿為馬為慣用伎倆，處心積慮地挑起所謂新疆問題，針對(duì)新疆工作進(jìn)行惡意炒作、肆意抹黑中國(guó)。他們無視中國(guó)新疆為反恐、去極端化付出的巨大努力和全力挽救深受極端主義毒害的部分社會(huì)群體的巨大熱忱，大肆攻擊新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，暴露出其干涉中國(guó)內(nèi)政、侵犯中國(guó)主權(quán)、遏制中國(guó)發(fā)展甚至慫恿、煽動(dòng)妄圖分裂中國(guó)、制造混亂的丑惡嘴臉及險(xiǎn)惡用心。對(duì)此，我們堅(jiān)決反對(duì)。依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，目的在于從源頭上消滅恐怖主義、極端主義，完全是尊重和保障人權(quán)之舉，是為了維護(hù)最廣大人民群眾的根本利益。以所謂“教培中心問題”為借口，在反恐、去極端化問題上搞“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，大肆攻擊抹黑新疆，說到底是對(duì)恐怖主義、極端主義的袒護(hù)、縱容，嚴(yán)重違背了國(guó)際道義和人類良知，為一切善良和正義的人們所不齒，這是包括新疆各族人民在內(nèi)的中國(guó)人民絕不答應(yīng)的。
一、依法開展教育培訓(xùn)工作，是反恐、去極端化的正義之舉
20世紀(jì)90年代以來，新疆地區(qū)發(fā)生了數(shù)千起暴力恐怖案(事)件，造成大量無辜群眾被害，數(shù)百名公安民警殉職，財(cái)產(chǎn)損失無法估算。究其原因，就是極端主義作祟。極端主義往往披著宗教外衣、蠱惑人心，否定一切世俗觀念和現(xiàn)代文明成果，極力鼓吹所謂的“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”的謬論，用暴力恐怖手段殘害無辜群眾，妄圖分裂國(guó)家，建立以宗教為幌子的極端主義政權(quán)。血淋淋的事實(shí)證明，極端主義思想是將其盲目無知的追隨者和脅迫者推向深淵的精神鴉片，是徹頭徹尾反人類、反社會(huì)、反文明的意識(shí)形態(tài)。極端主義一日不除，暴恐活動(dòng)就難以杜絕。
面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，新疆堅(jiān)持“一手抓打擊暴力恐怖犯罪、一手抓預(yù)防和教育引導(dǎo)工作”，堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，既依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪，又重視開展源頭治理，依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心開展去極端化工作，新疆已連續(xù)3年未發(fā)生暴力恐怖案(事)件，確保了社會(huì)大局和諧穩(wěn)定，最大限度保障了公民基本人權(quán)免遭恐怖主義、極端主義侵害。同時(shí)，反恐維穩(wěn)的紅利持續(xù)釋放，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展，各族群眾生活不斷改善，各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步。今天的新疆，各族人民的獲得感、幸福感、安全感明顯增強(qiáng)，對(duì)“建設(shè)美麗新疆、共圓祖國(guó)夢(mèng)想”充滿信心。實(shí)踐證明，依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，對(duì)受極端主義感染的極少數(shù)群體進(jìn)行法律、技能和國(guó)家通用語言的階段性培訓(xùn)，是打擊和預(yù)防恐怖主義、極端主義的有力措施，是維護(hù)國(guó)家和人民根本利益的務(wù)實(shí)之舉、創(chuàng)新之舉、正義之舉。
二、依法開展教育培訓(xùn)工作，是推進(jìn)依法治疆的有效舉措
中國(guó)是法治國(guó)家，法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托。秉持國(guó)家法治精神和國(guó)際社會(huì)反恐、去極端化原則，中國(guó)反恐法律體系與新疆地方性法規(guī)共同構(gòu)成了職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心設(shè)立的法理基礎(chǔ)與法律依據(jù)。新疆根據(jù)《中華人民共和國(guó)反恐怖主義法》第四條和《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》第十七條等規(guī)定，依法設(shè)立職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，開展對(duì)受極端主義思想感染、被裹挾而有輕微違法犯罪人員的教育挽救幫扶等工作，恰恰體現(xiàn)了標(biāo)本兼治、綜合施策的原則，體現(xiàn)了寬嚴(yán)相濟(jì)的教育挽救方針，是堅(jiān)持依法治疆，推進(jìn)新疆反恐、去極端化的必然選擇。
新疆依法開展教育培訓(xùn)工作，目的是消除恐怖主義、極端主義。到過職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的人都知道，這里完全是幫助學(xué)員擺脫極端思想束縛，掌握法律知識(shí)、現(xiàn)代文化和就業(yè)技能的開放式社會(huì)學(xué)校。職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心配備了專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、善于綜合育人的骨干教師、法律從業(yè)人員、資深職業(yè)技師，針對(duì)學(xué)員普遍缺乏法治意識(shí)和就業(yè)技能、使用國(guó)家通用語言文字水平低、不同程度感染極端主義思想等問題，進(jìn)行以法律知識(shí)、國(guó)家通用語言文字、職業(yè)技能為主要內(nèi)容的教育教學(xué)，從而使學(xué)員自覺消除極端主義思想。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家憲法和法律關(guān)于尊重和保障人權(quán)的基本原則，充分保障學(xué)員的人格尊嚴(yán)不受侵犯，嚴(yán)禁以任何方式對(duì)學(xué)員進(jìn)行人格侮辱和虐待;充分保障學(xué)員的各項(xiàng)合法權(quán)益、人身自由和風(fēng)俗習(xí)慣，實(shí)行全額免費(fèi)的寄宿制學(xué)校管理模式。充分尊重和保護(hù)學(xué)員宗教信仰自由，信教學(xué)員回家時(shí)可以自主決定是否參與合法宗教活動(dòng)。到新疆實(shí)地參觀過職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的外國(guó)媒體紛紛報(bào)道所見到的真實(shí)情況。比如：土耳其媒體dha表示，職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心為學(xué)員提供人性化管理和服務(wù)，沒有虐待行為和限制人身自由，學(xué)員學(xué)習(xí)、生活都很愉快。
職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心各項(xiàng)生活設(shè)施齊全，宿舍統(tǒng)一配齊廣播、電視、空調(diào)。設(shè)置有醫(yī)務(wù)室，及時(shí)為學(xué)員提供健康診療服務(wù)。建有籃球、排球、乒乓球等體育活動(dòng)場(chǎng)所，閱覽室、計(jì)算機(jī)室、放映室等文化活動(dòng)場(chǎng)所，以及禮堂、舞臺(tái)等文藝表演場(chǎng)所，并經(jīng)常性舉辦各民族歌舞、體育比賽等課外活動(dòng)，最大限度滿足學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面的諸多需求。曾來疆參訪的阿富汗帕吉沃克通訊社記者阿布杜勒·阿齊茲說：“親眼見到了教育培訓(xùn)中心學(xué)員們的狀態(tài)，這和西方媒體報(bào)道的情況完全不同。報(bào)道里稱學(xué)員們是被關(guān)起來的，被強(qiáng)迫的，而我自己看到的是學(xué)員們非常開心，在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種課程，如果生病了會(huì)有老師安排看病，也有各種體育活動(dòng)的場(chǎng)所。”
同時(shí)，為解除受極端主義感染的極少數(shù)群體的后顧之憂，新疆各級(jí)政府給予他們家庭關(guān)心關(guān)愛，幫助他們的親屬解決生產(chǎn)、生活、就業(yè)、就學(xué)、就醫(yī)等方面的實(shí)際困難。喀什市結(jié)業(yè)學(xué)員唐努爾·祖農(nóng)說，自己以前是個(gè)法盲，受宗教極端思想影響，強(qiáng)迫剛初中畢業(yè)的女兒輟學(xué)。女兒強(qiáng)烈反抗，吞下了一整盒止疼藥，被送往醫(yī)院搶救，從此女兒很少和她說話。在她培訓(xùn)期間，基層組織不但給她女兒介紹了工作，還幫助她和女兒消除了隔閡。結(jié)業(yè)后，她的思想也發(fā)生了很大變化，這些事實(shí)女兒都看在眼里，有一次女兒對(duì)她說：“媽媽，我以前恨你，但現(xiàn)在不恨了。我們應(yīng)該恨宗教極端思想，是它害了我們?nèi)??！?BR> 三、依法開展教育培訓(xùn)工作，是保障各族群眾切身利益的實(shí)際行動(dòng)
新疆依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，最大限度教育挽救了感染極端主義思想以及有過輕微違法行為的人員，最大限度消除了滋生恐怖主義、極端主義的土壤和條件，最大限度保障了每一個(gè)公民的基本權(quán)利免受恐怖主義、極端主義的侵害，取得了良好效果。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員的綜合素質(zhì)得到提升，法治意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠熟練使用國(guó)家通用語言文字，掌握了實(shí)用技能，就業(yè)能力普遍提高，擺脫了恐怖主義、極端主義的精神控制。目前，學(xué)員已普遍達(dá)到培訓(xùn)要求并順利結(jié)業(yè)，他們有的在工廠或其他企業(yè)就業(yè)，有的自主創(chuàng)業(yè)，還有一些為了不斷提升就業(yè)能力，到中職、高職等院校繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。吐魯番市結(jié)業(yè)學(xué)員沙塔爾·祖農(nóng)，因觀看恐怖主義、極端主義音視頻，深受極端思想感染，經(jīng)常向周圍的人宣揚(yáng)抵制“異教徒”，一心想著“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，他擺脫了極端思想，重新燃起了對(duì)生活的信心。結(jié)業(yè)后，他利用在職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心學(xué)到的烹飪技能，和妻子開了一家小餐館，每天有500元收入，年收入10萬元左右。
目前，新疆社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，極端主義滲透得到有效遏制，各民族團(tuán)結(jié)和睦，各宗教和諧和順，人民生活安定祥和，社會(huì)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文明生活風(fēng)尚的社會(huì)氛圍日漸濃厚。各族人民廣泛認(rèn)可、普遍支持，切身感受到，新疆今天的大好局面來之不易，沒有教育培訓(xùn)工作就沒有今天的安穩(wěn)日子。
12月以來，一些聯(lián)合國(guó)官員、外國(guó)駐華使節(jié)、有關(guān)國(guó)家常駐日內(nèi)瓦代表、媒體記者和宗教團(tuán)體等71批團(tuán)組、90多個(gè)國(guó)家的1000多人來到新疆參觀訪問。他們普遍表示，親眼看到的新疆情況與西方個(gè)別政要和媒體的說法完全不一樣，新疆反恐、去極端化的做法，完全符合聯(lián)合國(guó)打擊恐怖主義、維護(hù)基本人權(quán)的宗旨和原則，值得充分肯定和學(xué)習(xí)借鑒。實(shí)地采訪過職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心的一些外國(guó)媒體記者發(fā)表報(bào)道文章，客觀介紹職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心真實(shí)情況。埃及《金字塔晚報(bào)》報(bào)道稱：“新疆設(shè)立教培中心是為培訓(xùn)那些受恐怖組織和極端思想影響的年輕人，為他們提供機(jī)會(huì)重新融入社會(huì)并走上正軌，遠(yuǎn)離恐怖主義的魔爪?！?BR> 事實(shí)勝于雄辯，公道自在人心。新疆在反恐、去極端化和社會(huì)治理方面取得的成績(jī)，全世界人民有目共睹。我們強(qiáng)烈敦促西方個(gè)別政要和媒體摒棄意識(shí)形態(tài)偏見和反恐、去極端化“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，停止在所謂“教培中心問題”上再做文章。
新疆工作感想篇十三
2009年是新疆慈善事業(yè)快速發(fā)展的一年。在過去的一年里，新疆慈善總會(huì)在自治區(qū)民政廳領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹胡錦濤總書記關(guān)于發(fā)展慈善事業(yè)的講話精神，認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)黨委有關(guān)方針政策。在黨和人民最需要的關(guān)鍵時(shí)刻，新疆慈善總會(huì)全體工作人員以忘我的工作熱情積極動(dòng)員社會(huì)力量，多形式、多渠道、多方位地全面開展各項(xiàng)“濟(jì)困助貧工程”。在加強(qiáng)各民族團(tuán)結(jié)，保障社會(huì)安定的慈善事業(yè)工作中，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，發(fā)揮了重要的社會(huì)作用，并受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。
今天，隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，世界慈善事業(yè)的發(fā)展理念，已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間。為了促進(jìn)新疆慈善事業(yè)全面發(fā)展，為新疆各族人民做出更大貢獻(xiàn)，作為黨和人民信得過、靠得住的一級(jí)社團(tuán)組織，我們有責(zé)任、有義務(wù)、有信心、有能力在“一面旗臶，一條道路，一個(gè)理論體系”的發(fā)展原則指導(dǎo)下，提高創(chuàng)新理念，拓寬服務(wù)視野，破解發(fā)展瓶徑，在對(duì)新疆慈善事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行科學(xué)調(diào)研和項(xiàng)目評(píng)估的前提下有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地對(duì)2010年的發(fā)展宗旨，發(fā)展方向進(jìn)行系統(tǒng)性的全面定位。
一、樹立政治意識(shí)讓慈善更有力量
首的西方敵對(duì)勢(shì)力，把新疆作為“西化”滲透的前沿，鼓吹分裂主義思想，內(nèi)外勾結(jié)在新疆培養(yǎng)三股勢(shì)力，妄圖把達(dá)到他們把新疆從中國(guó)版圖分裂出來的目的，“7〃5”打砸搶燒暴力事件，更暴露了民族分裂主義分子臵民族大義于不顧的險(xiǎn)惡用心，為了堅(jiān)定慈善事業(yè)“懲惡揚(yáng)善，啟迪心智”的信心，總會(huì)高度樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和憂患意識(shí)，把“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”的自治區(qū)維穩(wěn)精神，作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)貫穿于慈善總會(huì)2010年工作中。大力宣傳“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”和“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族也相互離不開”的重要思想，進(jìn)一步提高社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)政治鑒別力和思想免疫力，在維護(hù)新疆大局穩(wěn)定和領(lǐng)土統(tǒng)一完整的大是大非面前，認(rèn)識(shí)不含糊，態(tài)度不曖昧，行動(dòng)不動(dòng)搖，立場(chǎng)十分堅(jiān)定，旗臶十分鮮明，態(tài)度十分堅(jiān)決。在黨和人民最需要的時(shí)候，新疆慈善總會(huì)全體人員要以胡錦濤總書記關(guān)于新疆“7〃5”事件的講話精神為指導(dǎo)，積極配合民政廳黨委，積極宣傳維穩(wěn)精神，真正做到既是慈善事業(yè)的建設(shè)者，更是自治區(qū)各項(xiàng)政策的宣傳者，真正發(fā)揮新疆慈善總會(huì)應(yīng)該發(fā)揮的社會(huì)作用。
局面。
措施二：通過建立面向全疆的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，以大量血的事實(shí)向社會(huì)證明，三股勢(shì)力的問題，既不是民族問題，也不是宗教問題，而是分裂與反分裂，破壞民族團(tuán)結(jié)與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大是大非問題。引導(dǎo)廣大人民群眾擦亮眼睛，分清是非，堅(jiān)決與三股勢(shì)力作斗爭(zhēng)。
措施三：面向全疆展開慈善事業(yè)社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，充分了解貧困地區(qū)、貧困家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和思想意識(shí)狀況，在掌握第一手資料的前提下，完成相關(guān)可行性調(diào)研報(bào)告，有的放矢地為民政廳制定出面向全疆的大政方針，提供充分的理論依據(jù)。
措施四：在“愛心工程”實(shí)施過程中，全力做到經(jīng)濟(jì)上扶貧的同時(shí)，也把自治區(qū)的維穩(wěn)精神傳達(dá)至千家萬戶。
二、以胡錦濤總書記關(guān)于慈善事業(yè)講話精神為指導(dǎo)，全力完成2010年各項(xiàng)工作指標(biāo)
2010年是新疆慈善總會(huì)成立以來，工作任務(wù)最重，工作難度最大的一年。為確保完成全年工作任務(wù)，慈善總會(huì)在時(shí)間緊、任務(wù)重的前提下，重新制定了2010年工作計(jì)劃和實(shí)施方案：
1、2010年元旦春節(jié)期間 “慈善情暖萬家”活動(dòng)。要求新疆慈善各團(tuán)體會(huì)員單位配合當(dāng)?shù)卣谠┐汗?jié)期間走訪慰問部分困難群眾家庭，將慈善款物及時(shí)發(fā)放到困難群眾手中。同時(shí)也將“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”的維穩(wěn)精神貫徹傳達(dá)到每一個(gè)困難家庭。
2、完成“慈善醫(yī)療濟(jì)困行動(dòng)”項(xiàng)目上報(bào)工作并對(duì)受捐醫(yī)療單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和匯總。
3、全面啟動(dòng)新疆維吾爾自治區(qū)貧困地區(qū)鄉(xiāng)級(jí)衛(wèi)生院醫(yī)療扶持項(xiàng)目。
4、對(duì)“格列衛(wèi)”藥品的發(fā)放項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤檢查，對(duì)項(xiàng)目的社會(huì)效益進(jìn)行分析匯總。
5、對(duì)“多吉美”藥品的發(fā)放項(xiàng)目進(jìn)行檢查，并根據(jù)實(shí)際情況整理出分析報(bào)告。
6、對(duì)“易瑞沙”藥品的發(fā)放項(xiàng)目進(jìn)行檢查 。
7、對(duì)“微笑列車”免費(fèi)救助唇腭裂患者項(xiàng)目中每一位受益患兒嚴(yán)格按照規(guī)定建立檔案，確保該項(xiàng)目百分百落到實(shí)處。
8、開展“先天性心臟病”患者修復(fù)手術(shù)項(xiàng)目。
9、統(tǒng)計(jì)2010年接待求助者人數(shù)
10、完成2010年行將慈善總會(huì)大事記
11、完成新疆慈善總會(huì)歷年檔案及項(xiàng)目材料整理工作
12、創(chuàng)建“青年文明號(hào)”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、建檔
13、創(chuàng)建“巾幗文明崗”培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、建檔
14、接待外省慈善機(jī)構(gòu)來疆考察
15、在《新疆日?qǐng)?bào)》上刊發(fā)《捐款芳名錄》、《審計(jì)報(bào)告》
16、聯(lián)絡(luò)慈善大使參與各項(xiàng)慈善活動(dòng)，以擴(kuò)大慈善事業(yè)的社會(huì)影響。
三、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全力打造新疆慈善事業(yè)發(fā)展新平
臺(tái)
為了使新疆慈善事業(yè)步入全局發(fā)展的快車道，慈善總會(huì)在吸引國(guó)內(nèi)外先進(jìn)地區(qū)慈善事業(yè)的發(fā)展理念前提下，積極拓寬發(fā)展視野，提升發(fā)展理念并制定出以下發(fā)展規(guī)劃：
1、召開新疆慈善總會(huì)成立15周年代表大會(huì) 會(huì)議宗旨：
（1）、通過會(huì)議面向全國(guó)慈善事業(yè)領(lǐng)域展示新疆慈善總會(huì)成立15周年的發(fā)展歷程，對(duì)外展示新疆慈善事業(yè)在自治區(qū)黨委、政府和民政廳領(lǐng)導(dǎo)下所取得的輝煌成就。
（2）、通過會(huì)議增進(jìn)新疆慈善總會(huì)與全國(guó)慈善行業(yè)的友好往來，盡快搭建新疆慈善事業(yè)全面發(fā)展的新平臺(tái)。組成一個(gè)面向全國(guó)的疆內(nèi)疆外、軍隊(duì)與地方、集體與個(gè)人的大慈善聯(lián)合體，形成新疆慈善事業(yè)宣傳募捐多渠道、交流多層面、體制多元化的人流、物流、資金流為一體的大慈善事業(yè)發(fā)展新格局。
（3）、通過會(huì)議引進(jìn)全國(guó)慈善行業(yè)先進(jìn)地區(qū)的發(fā)展理念，提高新疆慈善事業(yè)的發(fā)展速度和拓展創(chuàng)新思路，全面完善新疆慈善事業(yè)效益化、市場(chǎng)化的運(yùn)行機(jī)制，走一條跨區(qū)域、跨行業(yè)的新慈善產(chǎn)業(yè)之路。
新疆慈善事業(yè)做大做強(qiáng)奠定基礎(chǔ)。
2、創(chuàng)辦面向全疆發(fā)行的主流精神刊物《新疆慈善》。 創(chuàng)辦宗旨
（1）《新疆慈善》雜志是在自治區(qū)民政廳領(lǐng)導(dǎo)下，以傳播社會(huì)主義慈善精神為宗旨的綜合性宣傳刊物。雜志緊緊圍繞胡錦濤總書記在中華慈善大會(huì)上有關(guān)“慈善事業(yè)是改善民生，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)步的崇高事業(yè)”的講話精神，全面貫徹國(guó)家民政部、中華慈善總會(huì)、自治區(qū)黨委政府、自治區(qū)民政廳有關(guān)發(fā)展慈善事業(yè)的方針政策，宣傳中華民族先進(jìn)的慈善文化理念、以慈善愛心的吸引力、與強(qiáng)大的感染力促進(jìn)新疆慈善事業(yè)健康發(fā)展。
（2）在《新疆慈善》雜志的品牌創(chuàng)建及發(fā)展過程中，要樹立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，使之成為新疆各族人民群眾關(guān)注、喜愛、需求、需助的一本雜志。要樹立創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)創(chuàng)新力度、提高創(chuàng)新效率、著力突出新形勢(shì)下新疆慈善事業(yè)發(fā)展的新格局、新視角、新思路。從“新疆慈善”看新疆、說新疆的區(qū)域性思維模式中上升到“新疆慈善看世界、說世界、走向世界”的宏觀思維空間中來，使得新疆慈善事業(yè)不僅僅是本土人士關(guān)心的話題，同時(shí)也是全國(guó)乃至世界共同關(guān)注、關(guān)心、支持的領(lǐng)域。
疆慈善》雜志成為宣傳中華民族慈善觀念的前沿陣地，為加強(qiáng)新疆各民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，做出應(yīng)有的成就。
3、成立新疆慈善事業(yè)發(fā)展中心，完善慈善事業(yè)的造血功能。近幾年來，新疆慈善事業(yè)在自治區(qū)民政廳領(lǐng)導(dǎo)下取得了一定的成就，也受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)與好評(píng)，但隨著新疆經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，自治區(qū)黨委、人民政府、自治區(qū)民政廳也對(duì)新疆慈善總會(huì)的工作提出了更高的要求。為了適應(yīng)新形勢(shì)，更快更好地發(fā)展新疆慈善事業(yè)，慈善總會(huì)擬在自治區(qū)民政廳的領(lǐng)導(dǎo)下成立新疆慈善事業(yè)發(fā)展中心，目的是樹立產(chǎn)業(yè)意識(shí)，占領(lǐng)慈善市場(chǎng)，創(chuàng)新慈善品牌，使新疆慈善事業(yè)盡快步入產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的快車道。
中心成立宗旨：
（1）通過中心市場(chǎng)化、系統(tǒng)化的運(yùn)營(yíng)模式，使新疆慈善事業(yè)由單一的助困功能的運(yùn)行模式積極向既“濟(jì)貧助困”又“啟迪心智”，既體現(xiàn)慈善事業(yè)面向弱勢(shì)群體“物質(zhì)救助”的輸血功能，又能有針對(duì)性地向弱勢(shì)群體實(shí)施“精神救助”的造血功能的多元化、產(chǎn)業(yè)化的運(yùn)行模式轉(zhuǎn)型，以更好地造福新疆各族人民。
（2）充分利用新疆慈善事業(yè)豐富的社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，通過資源整合與合理配制將之轉(zhuǎn)化為慈善事業(yè)的品牌化優(yōu)勢(shì)，盡快形成新疆慈善事業(yè)快速發(fā)展的黃金通道。
（3）創(chuàng)建“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂“全民教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，建立以各民族青少年為主的德、智、體全面發(fā)展的培訓(xùn)基地，幫助他們樹立馬克思主義的民族觀、人生觀和價(jià)值觀，為新疆經(jīng)濟(jì)事業(yè)的發(fā)展提供優(yōu)秀的各民族后備人才隊(duì)伍。
結(jié)語： 2010年是新疆慈善事業(yè)即將高速發(fā)展的一年，也是工作任務(wù)十分艱巨的一年。在新的一年里，總會(huì)全體工作人員要高度樹立政治意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，以廣泛宣傳“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂”的維穩(wěn)精神為己任，把馬克思主義的指導(dǎo)觀念融入到慈善理念中，凝聚成一種新的價(jià)值取向，廣泛傳播“有善必傳之，有惡必懲之”的廣義慈善觀。在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)祖國(guó)領(lǐng)土完整的大是大非面前，認(rèn)識(shí)不含糊，行動(dòng)不動(dòng)搖，要充分利用慈善事業(yè)的橋梁作用，在加大慈善“濟(jì)困助貧”工程建設(shè)力度的同時(shí)，也要把自治區(qū)維穩(wěn)精神傳達(dá)到千家萬戶。我們相信，在自治區(qū)民政廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，慈善總會(huì)全體工作人員同心同德、努力奮斗，心往一處想，勁往一處使，腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。慈善總會(huì)2010年工作計(jì)劃一定能夠順利完成。
新疆慈善總會(huì) 2009年11月19日
新疆工作感想篇十四
這里天也廣闊，地也廣闊，還有日出看呢。一望無垠的戈壁灘，讓我聯(lián)想起美國(guó)的西部片，就差一個(gè)英雄了。
很快坐上了去博樂的大巴，風(fēng)景截然不同了。一路都是向日葵，單純的面朝陽光，還有些白楊，葉子因?yàn)楣饣戳斯猓荛W耀的在風(fēng)中招搖著。遠(yuǎn)方還有山，只是一個(gè)銀藍(lán)色的影子，但可以看出海拔很高，因?yàn)橛性瓢焉郊舛既景琢?。天地出奇的開朗，我不禁覺出人的渺小。
說到人，這里的人鼻梁都好高啊，顯得他們的眼睛是往下凹陷的，也很大。女人們?cè)陬^上披了五顏六色的頭巾，一問才知道，已婚的女子頭發(fā)是不能露出來的。
看看窗外，連電線桿都成為了風(fēng)景，孤單單的立在草原上，成為證明這郊外有人的唯一證據(jù)。
新疆有一種與眾不同的美啊。
昨天晚上看了好漂亮的星星，幾乎伸手就可以摘到，滿天都是，什么星座都分不清了。
今天去趕集了。無比熱鬧，有很多漂亮的布，棉的，紗的，絨的，花色也很美。也有賣小零食的，各種各樣說不出名字的糕還有豆子。
有個(gè)大叔抱著一扎糖葫蘆在賣，其中有一種特別好吃，是用當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)的汁水豐富的馬奶葡萄，外面淋一層薄薄的鮮紅的糖漿，咬一口酸酸甜甜。
還有一個(gè)大叔，戴墨綠色條紋鑲金邊小帽，在路旁搭起一個(gè)小攤，烤羊肉串。一把破破的被熏黑了的小草扇，隨意地扇動(dòng)著，于是香氣就在整個(gè)集市里彌漫開來。我就忍不住，去吃了。很不錯(cuò)的味道，肉非常有嚼勁，果然新疆本地的肉串還是最正宗啊。
吃飽后，一路唱著歌走回奶奶家。一路上大片大片的菊花，是溫暖的橙色。又看見羊，成群的走，并不是非常白，滿身的灰土，黃黃的，他們走到哪里，哪里就揚(yáng)起一地灰塵。一只花色的走在前面，頭微微揚(yáng)起，角沖著天空，像個(gè)趾高氣揚(yáng)的頭頭。最驚訝的是一只精瘦的黃狗也混在中間，似乎把自己也當(dāng)做羊了，小羊也不排斥他，一副親密的樣子。
路邊一個(gè)巴掌大的水坑里，竟然有幾只鵝，他們也不嫌擠，反而很歡快的游著。
在一戶人家的院子里，看到兩只黑白的牛，心里小小的激動(dòng)了一下。他們輕搖著尾巴，懶洋洋的咀嚼的稻草。
遠(yuǎn)處隱約傳來鐘聲，大約是清真寺的朝拜?
新疆工作感想篇十五
一段時(shí)間內(nèi)，受泛突厥主義和泛伊斯蘭主義的影響，宗教極端思想蔓延滲透，“三股勢(shì)力”打著“民族”的旗號(hào)、披著“宗教”的外衣，歪曲新疆歷史，宣揚(yáng)宗教極端思想，鼓吹民族分裂，煽動(dòng)民族仇恨，制造宗教狂熱，蠱惑廣大信教群眾，實(shí)施了多起暴力恐怖案件，給各族群眾生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重危害。他們鼓吹“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”，大肆散播“婦女必須穿蒙面罩袍”的極端言論，視唱歌跳舞等文化活動(dòng)是“魔鬼的行為”，妄斷“清真”和“非清真”，這也不“清真”那也不“清真”，說什么共產(chǎn)黨蓋的安居富民房不能住，撕毀身份證、結(jié)婚證、戶口本等證件，慫恿信教群眾對(duì)抗政府管理，妄圖把我們維吾爾族引入萬劫不復(fù)的深淵、妄圖把新疆從祖國(guó)的懷抱中分裂出去。
自治區(qū)堅(jiān)持教育挽救為主，開辦了職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心，把沾染了宗教極端思想的人集中起來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間的吃、穿、住、學(xué)、用全部免費(fèi)，既保證了這些人的安全，也保證了群眾的安全。開展國(guó)家通用語言文字、法律法規(guī)知識(shí)和職業(yè)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行去極端化教育，切除他們宗教極端思想的病根，最終以一個(gè)有文化、懂法律、有技能、明是非的全新公民身份回歸社會(huì)回歸家庭。這是共產(chǎn)黨對(duì)我們維吾爾族最大的關(guān)心和關(guān)愛，如同一個(gè)母親對(duì)待自己犯了錯(cuò)的孩子，耐心細(xì)致地開展教育，不僅在思想上幫扶、物質(zhì)上幫扶，有的還解決了就業(yè)。我們深知只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才會(huì)有新疆的社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才會(huì)有我們維吾爾族的幸福生活，我們才能和全國(guó)各族人民一同走向中華民族偉大復(fù)興的光明前景。所以，我們維吾爾同胞時(shí)刻不能忘記共產(chǎn)黨的恩情，要永遠(yuǎn)牢記是共產(chǎn)黨挽救了我們。
吃水不忘挖井人。作為一名宗教界人士，我深感中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大和祖國(guó)大家庭的溫暖，黨和政府嚴(yán)厲打擊暴力恐怖活動(dòng)，對(duì)于那些被極端思想洗腦的人，進(jìn)行職業(yè)技能教育培訓(xùn)，讓他們學(xué)國(guó)家通用語言文字、學(xué)法律、學(xué)技能，這是護(hù)佑眾生的最大善舉。我們宗教教職人員和廣大信教群眾，要堅(jiān)定堅(jiān)決地同黨和政府站在一起，旗幟鮮明地?fù)碜o(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略，擁護(hù)自治區(qū)黨委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安“組合拳”的決策部署，旗幟鮮明地支持黨和政府為懲治暴恐活動(dòng)所采取的措施。我們每一位宗教教職人員都要行動(dòng)起來，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，向信教群眾宣傳黨和政府為清除宗教極端思想所實(shí)行的政策舉措，宣傳黨和政府的各項(xiàng)惠民政策，宣傳社會(huì)穩(wěn)定帶來的紅利，大力批駁宗教極端思想的邪說謬論，剝掉他們的宗教偽裝，揭露他們反人類、反文明、反社會(huì)、反宗教的邪惡本質(zhì)，引導(dǎo)廣大信教群眾正信正行、抵御滲透、反對(duì)極端，為實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
新疆工作感想篇十六
20世紀(jì)90年代以來，境內(nèi)外“三股勢(shì)力”(民族分裂勢(shì)力、宗教極端勢(shì)力、暴力恐怖勢(shì)力)在中國(guó)新疆策劃并組織實(shí)施了數(shù)千起爆炸、暗殺、投毒、縱火、襲擊、騷亂、**等系列暴力恐怖事件，累計(jì)造成大量無辜群眾罹難，數(shù)百名公安民警殉職，財(cái)產(chǎn)損失無法估算。這些暴恐分子令人發(fā)指的罪惡行徑，不僅嚴(yán)重破壞了新疆安定祥和的秩序、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的氛圍，更是肆意踐踏了新疆各族群眾的生命權(quán)、健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和發(fā)展權(quán)等基本人權(quán)，新疆各族群眾對(duì)此義憤填膺、同仇敵愾。一位維吾爾族殉職警察子女曾在給我的一封信中動(dòng)情地說：“我的父親犧牲在反恐斗爭(zhēng)一線，雖然父親正義高大的形象始終溫暖鼓舞著我的成長(zhǎng)，但我更希望黨和政府能夠堅(jiān)定不移地將暴力恐怖犯罪斬草除根，使更多的父親不再缺席孩子的成長(zhǎng)。”
面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的反恐斗爭(zhēng)形勢(shì)和各族群眾急切要求打擊暴恐犯罪的強(qiáng)烈呼聲，中國(guó)政府果斷采取堅(jiān)決措施，依法嚴(yán)密防范和嚴(yán)厲打擊暴力恐怖犯罪。近年來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，新疆全面貫徹黨中央治疆方略，堅(jiān)定不移落實(shí)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，反恐維穩(wěn)斗爭(zhēng)取得重大階段性成果。當(dāng)前，新疆呈現(xiàn)出大局穩(wěn)定、形勢(shì)可控、趨勢(shì)向好的態(tài)勢(shì)，已連續(xù)21個(gè)月未發(fā)生暴力恐怖案件，包括危安案件、公共安全事件在內(nèi)的刑事案件、治安案件大幅下降，社會(huì)治安狀況明顯好轉(zhuǎn)，宗教極端主義滲透得到有效遏制，各族群眾安全感顯著增強(qiáng)，為從根本上解決影響長(zhǎng)治久安的深層次問題打下良好基礎(chǔ)。
如今，新疆經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展、各族群眾生活不斷改善、各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，反恐維穩(wěn)的紅利初步得到釋放。全疆地區(qū)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)7.6%，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別增長(zhǎng)8.1%和8.5%;旅游業(yè)呈現(xiàn)“井噴式”增長(zhǎng)，全疆年接待境內(nèi)外游客突破1億人次，同比增長(zhǎng)32.4%。今年1-9月，全疆接待境內(nèi)外游客已超過1億人次，達(dá)到1.32億人次，同比增長(zhǎng)40%。在互聯(lián)網(wǎng)社交媒體上，許多到過新疆的人紛紛感慨道：現(xiàn)在新疆不僅很美麗，而且很安全、很穩(wěn)定。無論天山南北，還是白天黑夜，人們不再擔(dān)驚受怕，可以放心地外出、購(gòu)物、聚餐、旅游。
新疆工作感想篇十七
我去過許多的地方，像沙灘的上的貝殼數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆最漂亮。那就是新疆之旅。
今年，爸爸要帶我們?nèi)バ陆?，看一下媽媽的出生地。這樣，我們乘車去了北京，到了飛機(jī)場(chǎng)，爸爸去辦機(jī)票，我們等著。然后去登機(jī)等候廳等著飛機(jī)的到來!我們上了飛機(jī)，3個(gè)半小時(shí)就到了烏魯木齊機(jī)場(chǎng)!我們下了飛機(jī)，由接機(jī)人，接我們。我們很快的到了賓館。休息好，等待第2天11個(gè)小時(shí)車程的到來。
第二天，我們下樓吃早飯。吃完早飯，我們的客車到來了。我們登上客車。踏上了11個(gè)小時(shí)的車程!我們經(jīng)過克拉瑪依市在那吃飯。吃完飯接著趕路。我們到了布爾津，也就是快到了景點(diǎn)。終于到了，我們下了車，導(dǎo)游把門票給我們!我們進(jìn)去后看見了，很好看的小丘，五彩的小丘!五彩的湖!好漂亮呀!這就是五彩灘。
第三天，我們?nèi)サ氖强{斯。那的山路好多彎。我們到了自然保護(hù)區(qū)!那就是我們的景點(diǎn)!那里就是電視上報(bào)道有湖怪的地方。那里水最深的地方有188.5米我們坐船去湖上轉(zhuǎn)了一圈，水，清澈見底很漂亮!山上有五顏六色的小花，順著山路走下去有三道彎分別是：神仙灣、月亮灣、臥龍灣。其中的神仙灣是上帝的調(diào)色板，陽光一照就像好多珍珠灑在湖面上;月亮灣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一輪彎彎明月;臥龍灣的中間好似一只大大的恐龍。由于這里的景點(diǎn)很多。我就不一一介紹了。
第四天，我們?nèi)チ送卖敺?。?dǎo)游在車上說：“大家摸一下車玻璃，是涼的，到了吐魯番再摸一下玻璃就是熱的了。”吐魯番著名的景點(diǎn)像：交河故城、坎兒井樂園、火焰山、葡萄溝?；鹧嫔酱蠹叶贾涝谖饔斡浝飳O悟空經(jīng)過火焰山時(shí)很熱，我們到了那，還好是陰天，當(dāng)時(shí)的地表溫度還在68?；鹧嫔降乇頊囟茸罡叩臅r(shí)候是71多。葡萄溝的葡萄架都像涼棚一樣，一眼望去都像一顆顆翡翠珠子一樣耀眼。我情不自禁的手舞足蹈起來。我和姐姐擺起各種動(dòng)作照相!爸爸忙了起來。
第五天，我們?nèi)チ四Ч沓?這個(gè)名字的由來是因?yàn)椋耗Ч沓敲刻焱砩隙脊物L(fēng)，風(fēng)刮起來像有鬼叫一樣。所以叫魔鬼城。那里是一些自然形成的土丘，那些土丘像一些動(dòng)物、城堡等……。
由于我們?nèi)サ木包c(diǎn)比較多，所以不一一介紹了，通過這些就知道新疆很美吧!你們也去看看吧!
新疆工作感想篇十八
新疆開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作是海外關(guān)注的話題。一些人帶著有色眼鏡對(duì)此進(jìn)行習(xí)慣性的指責(zé)，不分青紅皂白;另一些人則因不了解情況，對(duì)此表示不解、擔(dān)心和疑慮。新疆維吾爾自治區(qū)主席雪克來提.紮克爾就新疆反恐維穩(wěn)情況及開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作作出回應(yīng)，非常及時(shí)，也非常必要，起到了澄清事實(shí)，解疑釋惑的作用。
牢筑抵禦極端主義滲透防線
在此基礎(chǔ)上，要了解新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的思路和現(xiàn)實(shí)意義，應(yīng)釐清四方面問題。
一、培訓(xùn)對(duì)象為何人?
開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)，是近年來新疆開展的一項(xiàng)重要工作。從實(shí)際情況看，接受職業(yè)技能教育培訓(xùn)的人員有兩個(gè)基本特征：第一，與恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)有關(guān)聯(lián);第二，情節(jié)輕微。因此，新疆維吾爾自治區(qū)將這些多數(shù)受恐怖主義和極端主義影響，涉嫌犯罪但情節(jié)較輕人員依法寬大處理，沒有判處刑罰或者可以免除刑罰。這表明新疆在處理這些複雜問題時(shí)是採(cǎi)取極其慎重態(tài)度的，根據(jù)不同情況採(cǎi)取區(qū)別對(duì)待的原則進(jìn)行的，即“一手抓打擊、一手抓預(yù)防”。
二、基本原則和目的何在?
第一，新疆是依照刑法、刑事訴訟法、反恐怖主義法等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定來處理問題的;第二，將打擊暴恐犯罪與保障人權(quán)相結(jié)合，既注重依法嚴(yán)厲打擊少數(shù)嚴(yán)重暴力恐怖犯罪，最大限度保障公民的基本人權(quán)免遭恐怖主義和極端主義侵害，又重視開展源頭治理;第三，本著寬嚴(yán)相濟(jì)的政策，著重感化挽救的原則來處理問題;第四，培訓(xùn)的目的是，通過幫教工作，最大限度地團(tuán)結(jié)教育挽救絕大多數(shù)有輕微違法犯罪行為的人員，避免其成為恐怖主義和極端主義的另一受害者和犧牲品。
可以明確地說，新疆開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，不是為了懲罰絕大多數(shù)與恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)相關(guān)聯(lián)的情節(jié)輕微的人員，而恰恰是在採(cǎi)取各種措施幫助他們?cè)缛兆杂X地脫離恐怖活動(dòng)、極端主義活動(dòng)，回到正常的生活和工作軌道上來，從根本上筑牢抵禦恐怖主義和極端主義滲透的防線。
三、採(cǎi)取何種辦法?
為達(dá)到挽救和幫助的目的，新疆採(cǎi)取了四種辦法。一是通過職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，向有關(guān)人員提供免費(fèi)職業(yè)技能教育培訓(xùn);二是增強(qiáng)他們?cè)谡莆諊?guó)家通用語言文字、法律知識(shí)以及職業(yè)技能等方面的能力;三是明確約定培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方式、結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、考核方式，由職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)員簽訂《培養(yǎng)協(xié)議》，在學(xué)員考核達(dá)標(biāo)后頒發(fā)結(jié)業(yè)證書;四是採(cǎi)取“集中培訓(xùn)、寄宿學(xué)習(xí)、實(shí)踐培養(yǎng)”等多種形式開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)，而且這些職業(yè)技能教育培訓(xùn)一律都是免費(fèi)的。學(xué)員將學(xué)習(xí)技能作為實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要途徑，同時(shí)可獲得勞動(dòng)報(bào)酬，實(shí)際上是一個(gè)“既學(xué)習(xí)又實(shí)踐還增收”的良性互動(dòng)機(jī)制。
四、培訓(xùn)以何為重點(diǎn)?
新疆職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的重點(diǎn)和基點(diǎn)在“教育”。這首先體現(xiàn)在以職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為載體，設(shè)有教學(xué)、管理、醫(yī)療、后勤、保衛(wèi)等部門，并按照學(xué)員人數(shù)配齊授課教師隊(duì)伍、班主任輔導(dǎo)員隊(duì)伍、醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍、餐飲物業(yè)保障隊(duì)伍、門衛(wèi)保安隊(duì)伍;其次，學(xué)員學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是“三學(xué)一去”，即學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字、學(xué)習(xí)法律知識(shí)、學(xué)習(xí)職業(yè)技能和開展去極端化工作。
具體地說，是強(qiáng)化學(xué)員學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字，以提高學(xué)員個(gè)人交流交往等能力和接受現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的能力，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)歷史、文化、國(guó)情等認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。另外值得注意的是，該種教育培訓(xùn)模式是以實(shí)現(xiàn)就業(yè)為方向。
從源頭清除恐怖主義遺毒
開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作是新疆反恐鬥爭(zhēng)和去極端化工作的重要工作環(huán)節(jié)和重要組成部分。在新疆特別是南疆地區(qū)，過去受恐怖主義危害較大，受宗教極端主義滲透干擾嚴(yán)重的一個(gè)重要原因，就是部分群眾使用國(guó)家通用語言文字能力較弱，法治意識(shí)淡薄，法律知識(shí)貧乏，職業(yè)技能不強(qiáng)，就業(yè)困難。正因?yàn)檫@些因素導(dǎo)致新疆特別是南疆地區(qū)生產(chǎn)生活的物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱，容易受到恐怖主義和極端主義的教唆和脅迫。
開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，就是為了在南疆地區(qū)清除恐怖主義和宗教極端主義遺毒影響，提高有與恐怖活動(dòng)和極端主義活動(dòng)有輕微關(guān)聯(lián)情節(jié)的人員的思想覺悟和職業(yè)技能，重在從源頭上幫助并挽救他們?？梢哉f，新疆依法開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，是從根本上消除滋生恐怖主義、宗教極端主義的環(huán)境和土壤的有效辦法和途徑。
新疆工作感想篇十九
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《市委員會(huì)、市人民政府關(guān)于貫徹自治區(qū)教育工作會(huì)議精神大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施意見》，根據(jù)《***（***區(qū)）關(guān)于貫徹市教育工作會(huì)議精神大力實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施意見》，緊緊圍繞新疆長(zhǎng)治久安和跨越式發(fā)展總體目標(biāo)，圍繞教育局年度工作計(jì)劃，繼續(xù)實(shí)踐學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“以人為本，德育為首，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，落實(shí)工作部署，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展學(xué)校各項(xiàng)工作。
落實(shí)好黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，牢牢把握黨對(duì)教育工作的主導(dǎo)權(quán)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求貫穿到國(guó)民教育的全過程，確保黨的教育方針全面貫徹落實(shí)，繼續(xù)以“科學(xué)發(fā)展觀”為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧校園文化為主旋律，全面提升精神文明建設(shè)，將精神文明工作繼續(xù)滲透在每一次主題教育和活動(dòng)之中，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育、政策法規(guī)教育，學(xué)生行為習(xí)慣教育。以深化課程改革為中心，以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為執(zhí)行目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)研究和德育研究。不斷增強(qiáng)學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)、師德水平，增強(qiáng)師生大局意識(shí)、安全意識(shí)、健康意識(shí)、執(zhí)行意識(shí)、文明意識(shí)和公民意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的提升，不斷提升學(xué)校在區(qū)域內(nèi)的辦學(xué)影響力，外顯辦學(xué)特色，辦出人民滿意的學(xué)校。
二、主要工作：
（一）堅(jiān)持德育為先，深入推進(jìn)素質(zhì)教育
堅(jiān)定不移地把德育工作放在首位。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性和自覺性。本學(xué)期圍繞“熱愛偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和校園文化建設(shè)三大主題開展德育活動(dòng)，以愛國(guó)主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育為主線，堅(jiān)持“以生為本”的觀念創(chuàng)新德育活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處滲透民漢團(tuán)結(jié)和“三個(gè)離不開”的思想、強(qiáng)化鞏固學(xué)生行為習(xí)慣；營(yíng)造全員育人的育人氛圍；加強(qiáng)德育課題的研究工作，在德育課題研究過程中，強(qiáng)化交流、反思，并將校外學(xué)習(xí)與校內(nèi)班主任培訓(xùn)相結(jié)合，促進(jìn)班主任專業(yè)化水平提高；在保證學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，細(xì)心組織、認(rèn)真開辦家長(zhǎng)學(xué)校，加大家校聯(lián)系，確保家校形成合力，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)家庭教育觀念，提高教育水平，全力構(gòu)建和諧德育水平。積極參與區(qū)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，努力取得優(yōu)異成績(jī)。
1、要充分整合各種德育資源，積極把愛國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育、民族團(tuán)結(jié)教育、意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂滲透教育和民主法制教育有機(jī)統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個(gè)主旋律，即愛國(guó)主義教育，弘揚(yáng)和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國(guó)公民打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。結(jié)合我校以往教育成果和有效教育經(jīng)驗(yàn)，新學(xué)期少先隊(duì)工作要進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長(zhǎng)軌道。同時(shí)，我們將要加強(qiáng)班集體建設(shè)研究，深入班級(jí)文化的形成和提升，年終評(píng)選出年度優(yōu)秀班集體，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際，增強(qiáng)德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
2、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂滲透教育。堅(jiān)定廣大師生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心；堅(jiān)持不懈的開展民族團(tuán)結(jié)教育，把“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”和馬克思主義“五觀”教育作為德育的重要內(nèi)容，深入推動(dòng)國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦。落實(shí)民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容進(jìn)課程、進(jìn)課表、保課時(shí)的規(guī)定；堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，加強(qiáng)科學(xué)和無神論教育，培養(yǎng)青少年崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、追求真理的科學(xué)精神，堅(jiān)決抵制“三股勢(shì)力”對(duì)學(xué)校的侵蝕破壞。緊密結(jié)合全校在師生中開展的“一反兩講”主題教育，按照學(xué)校黨支部的要求，要將反暴力，講法制，講秩序教育活動(dòng)通過講座、觀影、座談、學(xué)習(xí)心得，根據(jù)不同的教育對(duì)象，滲透到每一位師生心中。
3、堅(jiān)持不懈抓好師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感、人格魅力和學(xué)識(shí)魅力。把教師表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、聘任聘用、進(jìn)修深造、收入分配和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要內(nèi)容，將師德工作作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭(zhēng)做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。同時(shí)，充分發(fā)揮黨支部、團(tuán)支部和工會(huì)等黨群組織的作用。
4、深化德育活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)主陣地作用。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，將愛國(guó)主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)、法制法規(guī)教育。九月份，我們?cè)谌W(xué)生中將開展開學(xué)第一課、法制安全講座、教師節(jié)慶祝等活動(dòng)，十月份，開展以歌頌祖國(guó)為主題的系列活動(dòng)，十一月份，我們將配合上級(jí)進(jìn)行法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠(chéng)信、感恩系列活動(dòng)，元月份，我們讓學(xué)生自導(dǎo)自演進(jìn)行迎新年文藝匯演等活動(dòng)，在進(jìn)行以上各種教育的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。繼續(xù)推廣《弟子規(guī)》；堅(jiān)持早誦讀、課間播放孝道歌曲、午間書寫《弟子規(guī)》的活動(dòng)；開學(xué)初開展《弟子規(guī)》推廣問卷調(diào)查，征集意見的基礎(chǔ)上制定本學(xué)期詳細(xì)的《弟子規(guī)》推廣計(jì)劃。結(jié)合9月老人節(jié)契機(jī)，與區(qū)老齡委合作開展“尊老、敬老、愛老”講故事比賽，引導(dǎo)學(xué)生踐行《弟子規(guī)》中的“首孝悌”。
推進(jìn)學(xué)校的制度文化、學(xué)生活動(dòng)文化和教學(xué)文化的建設(shè)與形成，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建，利用學(xué)?，F(xiàn)有資源爭(zhēng)創(chuàng)各級(jí)特色項(xiàng)目學(xué)校，逐步形成一校一品，特色發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)“烏魯木齊市校園文化示范?！眲?chuàng)建工作。
發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用。少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點(diǎn)，通過入隊(duì)儀式、重大集會(huì)活動(dòng)、隊(duì)干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動(dòng)，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我教育、自我管理，使隊(duì)員得到全面發(fā)展。9-10月間開展課間游戲創(chuàng)編大賽。
發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系作用。繼續(xù)在全校推廣校訊通，建立全校的校訊通聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)；密切家校聯(lián)系。加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動(dòng)、安全、法制、國(guó)防、心理健康、愛國(guó)主義及家庭教育等幾個(gè)社會(huì)教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)學(xué)生開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí)，定期對(duì)學(xué)校的一切設(shè)施進(jìn)行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)教材，每學(xué)期不少于6次。（開學(xué)初開展防爆演習(xí)）切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠(chéng)信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
5、把德育與課堂教學(xué)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。積極籌備9月進(jìn)行的德育課題結(jié)題活動(dòng)；觀摩兄弟學(xué)校的結(jié)題活動(dòng)。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識(shí)、制訂計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課之后有效果。加強(qiáng)班會(huì)課的管理，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。緊緊抓住重要節(jié)慶日進(jìn)行相關(guān)主題教育，積極向師生宣傳本學(xué)期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，宣傳民族團(tuán)結(jié)的政策和必要性。各班召開班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)教育，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，深入“一反兩講”主題教育；溫習(xí)校內(nèi)常規(guī)，展開訓(xùn)練。
育均衡化發(fā)展帶來的影響，另一方面，學(xué)校教育教學(xué)管理的有效性、教師能力提升所帶來的社會(huì)信任也是一個(gè)重要的原因。人口北移和均衡化發(fā)展我們不能夠改變，但是抓教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)提升我們的辦學(xué)影響力則是每一位**小教師的責(zé)任。這是我校教師發(fā)展的重要機(jī)遇，也是辦學(xué)影響力上升的重要機(jī)遇。所以廣大教師，必須比以往更樂于奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)、比以往更細(xì)致的工作狀態(tài)、比以往更耐心的心理狀態(tài)，比以往更有韌勁的克服困難的智慧，面對(duì)新學(xué)期的教學(xué)工作，強(qiáng)化自身素養(yǎng)。
本學(xué)期我們以“雙高”普九提高為重點(diǎn)，以構(gòu)建和諧校園為主旋律，以深化課程改革為中心，堅(jiān)持“以人為本，全面創(chuàng)新的重要思想為宗旨，重在落實(shí)工作部署，本著求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的態(tài)度開展教學(xué)工作。以扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理為手段，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化“校本培訓(xùn)”和“校本教研”，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)和遠(yuǎn)程教育資源的使用，積極推動(dòng)我?，F(xiàn)代化教育進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展和辦學(xué)品位的不斷提升，1、嚴(yán)格執(zhí)行課程規(guī)范，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)管理規(guī)范》有關(guān)規(guī)定，深化課程教學(xué)改革，不斷完善新課程管理制度，注重課程改革與常規(guī)管理工作的銜接，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開足開齊課程，并達(dá)到教學(xué)基本要求。創(chuàng)造性地完善國(guó)家課程、地方課程和校本課程體系，上足課時(shí)。建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系，迎接好每?jī)赡暌淮蔚牧x務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)督察。關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生在校參加活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)合理布置學(xué)生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學(xué)生，公正地對(duì)待每一位學(xué)生，使學(xué)生全面、和諧、有個(gè)性、可持續(xù)發(fā)展。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格按照師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃的要求，加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)力度，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)和校本教研機(jī)制，抓好“三個(gè)培訓(xùn)”工作，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。實(shí)行教師全員培訓(xùn)制度，建立完善教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障制度，在政府的支持下，形成中小學(xué)教師培訓(xùn)保障體系和激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍“三級(jí)”培訓(xùn)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，健全教師管理制度，落實(shí)教師資格證書定期登記制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)，嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制；嚴(yán)格履行中小學(xué)教師招聘錄用、職務(wù)職稱評(píng)聘和考核等管理職能。加強(qiáng)學(xué)校崗位管理，規(guī)范錄用前試用期教師管理，嚴(yán)把入口關(guān)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教科研的引導(dǎo)。積極與上級(jí)教研部門溝通，深入本校已有的科研課題研究工作，對(duì)于已經(jīng)確定立項(xiàng)的課題及時(shí)組織課題負(fù)責(zé)人，對(duì)下一步的研究工作進(jìn)行認(rèn)真部署，扎實(shí)好每一次的課題組研討，對(duì)有中期匯報(bào)任務(wù)課題，課題組負(fù)責(zé)人要高度重視，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。根據(jù)20**年9月14日教育部電視電話會(huì)議精神，深入全面開展每天一小時(shí)體育活動(dòng)，探索性的開展全員參與體育工作，確保體育工作再上新臺(tái)階。
3、深入落實(shí)**小學(xué)20**年“教育信息化有效應(yīng)用學(xué)年”工作的實(shí)施方案，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科間的整合，并在實(shí)際的課堂教學(xué)中加以應(yīng)用，充分利用學(xué)校的多媒體設(shè)備展開教學(xué)工作。按照“三網(wǎng)兩庫(kù)”（教育外網(wǎng)、專網(wǎng)、校園網(wǎng)，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教育資源庫(kù)）建設(shè)的總體目標(biāo)，完善信息化管理制度，推進(jìn)教學(xué)、科研、管理的信息化，構(gòu)建網(wǎng)上教學(xué)和科研協(xié)作平臺(tái)，學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)參與教研活動(dòng)，開展不同形式和類型的教學(xué)研討活動(dòng)，積極開展中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課視頻直播活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源“班班通”、“校校通”。重視學(xué)生信息化學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)與應(yīng)用，探索信息化環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。提高電子政務(wù)和電子校務(wù)的應(yīng)用水平，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)。
4、抓好一年級(jí)的教學(xué)常規(guī)工作和各年級(jí)學(xué)生的雙健康工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，親抓親管，加強(qiáng)教學(xué)和過程的檢查和督導(dǎo)，認(rèn)真同教師商討研究，促進(jìn)一年級(jí)新生在最短的時(shí)間內(nèi)步入正軌，各年級(jí)雙健康工作順利，為全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室的管理充分利用新功能樓的硬件設(shè)施，使實(shí)驗(yàn)課開課率達(dá)到100%。各項(xiàng)記錄規(guī)范齊全。實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)、合理，保證實(shí)驗(yàn)用品充足。實(shí)施“二加一”過程。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好日常的常規(guī)檢查工作，將工作做實(shí)做細(xì)，嚴(yán)格落實(shí)考核細(xì)則和獎(jiǎng)罰制度，使教學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
（三）教育預(yù)防為主，以活動(dòng)促教育，以制度為保障，對(duì)安全隱患采取零容忍
圍繞黨的十七大精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》。根據(jù)區(qū)教育局要求，全面提高校園安全管理效能，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合”為原則，依法辦校，從嚴(yán)治校，逐步完善教育信息公開制度，保障公眾對(duì)教育對(duì)知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。全面提高校園安全管理工作水平，消除校園內(nèi)一切安全隱患，為確保全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全和校園安全無事故，創(chuàng)建安全文明的育人環(huán)境而努力。1．組織學(xué)習(xí)國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，全面提高全體教職員工的安全意識(shí)，提高校園安全管理作水平，從思想上真正認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，確保全年無安全責(zé)任事故發(fā)生，辦人民滿意的教育。
2．完善學(xué)校安全管理組織網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校安全管理職能部門的作用，提高安全管理人員的工作效能，規(guī)范校園安防管理工作，進(jìn)一步健全校園安全責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲和應(yīng)急處置等長(zhǎng)效管理機(jī)制。
3．加強(qiáng)安全檢查力度，完善齊抓共管、各負(fù)其責(zé)的學(xué)校安全管理工作體系，切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，積極營(yíng)造和諧的教育發(fā)展環(huán)境，確保校園安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。全力協(xié)調(diào)各有關(guān)部門做好學(xué)校安全管理工作。
4．扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”工作。加強(qiáng)安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善學(xué)校人防、技防、安全保障體系，學(xué)校安全基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)進(jìn)一步得到完善，全校應(yīng)以“平安校園”的要求，嚴(yán)格做好安全管理工作，規(guī)范安全保衛(wèi)臺(tái)帳，隨時(shí)接受上級(jí)各部門的檢查。
5．加大安全宣傳教育的力度，使安全教育深入師生，提高師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
工作措施：
1．規(guī)范管理，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度。采取有效措施，加大工作力度，強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)校園安全責(zé)任體系建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)校園安全責(zé)任制，使安全工作層層落實(shí)，責(zé)任到人，形成師生員工廣泛參與的安全防范體系。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全管理制度，完善學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案、安全督查制、安全工作月報(bào)制、責(zé)任追究制和考核獎(jiǎng)懲制等制度，規(guī)范安全臺(tái)帳建設(shè)。嚴(yán)格按照國(guó)家十部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》、《學(xué)校消防安全管理》等文件的要求，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化考核。強(qiáng)化安全檢查，建立隱患跟蹤督查制度，切實(shí)消除各類安全隱患，對(duì)由于責(zé)任制不落實(shí)，整改不到位造成安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)安全考核力度，考核納入教師月考核和年度考核，提高教職員工的安全思想意識(shí)。
2．及時(shí)上報(bào)校園安全信息，建立健全校各類安全應(yīng)急預(yù)案。繼續(xù)落實(shí)校園安全信息報(bào)送和校外活動(dòng)審批制度，確保師生活動(dòng)和校園安全。發(fā)生安全事故要在第一時(shí)間上報(bào)中心，不得誤報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)，及時(shí)向教育局有關(guān)部門上報(bào)，妥善處理。出現(xiàn)傳染病，如水痘等也要及時(shí)上報(bào)，必要時(shí)要啟動(dòng)處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校開展各類大型活動(dòng)或集體外出活動(dòng)，都要有相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，以保證師生安全。各類應(yīng)急預(yù)案要組織教師學(xué)習(xí)明確，以保證在必要時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。
3．加強(qiáng)校舍維修和監(jiān)管工作和每月安全月檢查。認(rèn)真對(duì)照國(guó)家有關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，建立定期檢查和檢修制度，確保校舍的樓梯、走廊、通道的設(shè)施達(dá)到安全要求。建立和完善校舍、教學(xué)設(shè)施、設(shè)備安全檢查制度，對(duì)校舍、設(shè)施、設(shè)備、消防、用電、飲食衛(wèi)生、周邊環(huán)境、學(xué)校交通等定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，保證校內(nèi)師生活動(dòng)場(chǎng)所和器械的安全。各類消防設(shè)備設(shè)施每半年維修保養(yǎng)一次；學(xué)校體育器械等堅(jiān)持每學(xué)期期初、期末各檢查一次。每次檢查后做好記載，對(duì)存在的問題及時(shí)進(jìn)行整改。4．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校特種設(shè)備的使用整治。
5．落實(shí)措施，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。加大對(duì)學(xué)校設(shè)施、危險(xiǎn)品管理、消防“三
合一”場(chǎng)所的專項(xiàng)監(jiān)管力度，經(jīng)常開展防火安全檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，學(xué)校在規(guī)定的場(chǎng)所配齊配足消防器材，并保證器材規(guī)格正確，性能良好。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)有關(guān)人員的操作培訓(xùn)，經(jīng)常組織開展消防安全教育，定期組織師生開展消防、疏散等演練活動(dòng)。要結(jié)合消防宣傳周等活動(dòng)開展師生的消防知識(shí)培訓(xùn)，確保消防器械使用的正確熟練，同時(shí)也要保證樓梯等安全疏散通道的暢通，要有疏散指示標(biāo)志，要安排專人負(fù)責(zé)，確保緊急情況下師生的安全撤離和疏散。要定期檢查用電線路及設(shè)備，確保校園用電安全。6．切實(shí)加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生管理。
通過宣傳教育，提高學(xué)生飲食飲水安全的自我防范意識(shí)。要求學(xué)生不吃零食，不吃無生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品。學(xué)生不得到校外攤點(diǎn)購(gòu)買食品，更不能將“三無”及不符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品帶入校園，嚴(yán)防食物中毒等事故的發(fā)生。進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校師生安全知識(shí)知曉率。7．健全學(xué)校安防體系，積極保持“平安校園” 榮譽(yù)。
結(jié)合區(qū)綜治辦《關(guān)于深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》，積極保持“平安校園”榮譽(yù)，構(gòu)建學(xué)?，F(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。進(jìn)一步提高校園的安全技防建設(shè)水平，增強(qiáng)校園內(nèi)部安全防范能力。輔導(dǎo)區(qū)各校在現(xiàn)有技防基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)安全設(shè)備設(shè)施投入，新的一年將進(jìn)一步健全完善門衛(wèi)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范保安值班、校園巡查制度，充分發(fā)揮校園門衛(wèi)室的作用，嚴(yán)防各種外來的滋擾侵害。加快建立長(zhǎng)效機(jī)制，將公安部關(guān)于《公安機(jī)關(guān)維護(hù)校園及周邊治安秩序八條措施》真正落到實(shí)處，要通過加強(qiáng)校園治安巡查和校園周邊治安聯(lián)防，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加良好的周邊環(huán)境，努力構(gòu)建平安校園。
8．利用各種陣地，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)，健全學(xué)生的心理品質(zhì)。深入開展學(xué)生安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育部《中小學(xué)公共安全知識(shí)教育指導(dǎo)綱要》的宣傳教育和落實(shí)。加強(qiáng)學(xué)生交通安全的教育和管理。認(rèn)真開展相關(guān)的專題教育，要堅(jiān)持安全教育與教育教學(xué)相結(jié)合的原則，充分利用現(xiàn)有的宣傳資料，多渠道、多形式地開展以提高學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的安全教育活動(dòng)，使學(xué)生掌握必要的自我防范常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)也要充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，積極開展法制宣傳教育活動(dòng)，提高青少年學(xué)生的法制觀念，要大力開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)。教師要經(jīng)常深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況及思想動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生尤其是有心理障礙的學(xué)生要早發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生與人交往，以避免校園暴力、傷害事件的發(fā)生。
9．加強(qiáng)檢查督促，提高安全管理水平。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)校安全工作的督查，扎實(shí)開展校園安全常規(guī)和校園安全、交通、消防、食品衛(wèi)生、校舍等檢查，做到排查在前、發(fā)現(xiàn)在前，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)提出整改意見，切實(shí)消除校園安全隱患。
（四）做好工會(huì)、紅會(huì)、衛(wèi)生保健、總務(wù)后勤工作，堅(jiān)持以人為本，確保學(xué)校健康和諧發(fā)展。
1、工會(huì)工作。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，在學(xué)校黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作，切實(shí)行使工會(huì)維護(hù)、參與、教育和建設(shè)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職員工在開展教學(xué)教研，參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，把我校工會(huì)工作做得更出色，為創(chuàng)建教育先導(dǎo)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高廣大教工的思想素質(zhì)。樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《工會(huì)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律知識(shí)，提高教職員工依法執(zhí)教和依法維護(hù)自身權(quán)益的能力，提高人文素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新能力。開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀工會(huì)小組評(píng)比”的活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)爭(zhēng)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)
一、學(xué)生基本情況分析
六年級(jí)大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)生有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，尤其是用漢語表達(dá)方面有困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂觀。
二、教材分析：
新疆教育出版社六年級(jí)上冊(cè)《新疆》教材，內(nèi)容十分豐富，包含了品德、歷史、地理、文化、政治等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的思維方法，讓他們懂得看待社會(huì)生活中的許多問題，都應(yīng)當(dāng)聯(lián)系地看、歷史地看、辯證地看。
三、
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
了解新疆各民族的特點(diǎn)、文化藝術(shù)、科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就的方面的內(nèi)容。
（二）過程與方法
讓學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)提高學(xué)生閱讀能力、查閱收集資料的能力。更好地掌握和理解教材內(nèi)容。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
熱愛我們偉大的祖國(guó)，做一個(gè)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的合法小公民。
四、教學(xué)重難點(diǎn): 了解新疆各民族的特點(diǎn)、文化藝術(shù)、科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就等方
面的內(nèi)容。
五、方法措施：
1、全面把握課程目標(biāo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
5、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延申。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。
六、教學(xué)要求: 通過本學(xué)期地方課的教學(xué),使學(xué)生們對(duì)自己的家鄉(xiāng)有了進(jìn)一步的了解更重的是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情.七、教學(xué)內(nèi)容:
1、（第二學(xué)期教學(xué)內(nèi)容從第五課開始）
2、第五課:經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)輝煌家鄉(xiāng)舊貌換新顏。
3、第六課:黨的懷恩情深雨露潤(rùn)澤遍天山。
4、第七課: 少年立志學(xué)文化崇尚科學(xué)不信神。
5、第八課:維護(hù)民族大團(tuán)結(jié)從我做起見行動(dòng)。
五年級(jí)新疆地方課教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生基本情況分析 五年級(jí)學(xué)生共30人，男生13人、女17生人，全部為本地農(nóng)村學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)生有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，尤其是用漢語表達(dá)方面有困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂觀。
二、教材分析： 新疆教育出版社五年級(jí)上冊(cè)《新疆》教材，內(nèi)容十分豐富，包含了品德、歷史、地理、文化、政治等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的思維方法，讓他們懂得看待社會(huì)生活中的許多問題，都應(yīng)當(dāng)聯(lián)系地看、歷史地看、辯證地看。
三、方法措施：
1、全面把握課程目標(biāo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
感悟中受到教育。
一、學(xué)生基本情況分析 四年級(jí)學(xué)生共29人，男生17人、女12生人，全部為本地農(nóng)村學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與品行表現(xiàn)較好，對(duì)教材知識(shí)的學(xué)生有興趣，但少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)相對(duì)困難，尤其是用漢語表達(dá)方面有困難，個(gè)別學(xué)生上課紀(jì)律也較差，平時(shí)表現(xiàn)不很樂觀。
二、教材分析： 新疆教育出版社五年級(jí)上冊(cè)《新疆》教材，內(nèi)容十分豐富，包含了品德、歷史、地理、文化、政治等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教材注重讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確的思維方法，讓他們懂得看待社會(huì)生活中的許多問題，都應(yīng)當(dāng)聯(lián)系地看、歷史地看、辯證地看。
三、方法措施：
四、1、全面把握課程目標(biāo)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動(dòng)，掌握必備的知識(shí)。
2、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問題，共同探究。
3、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。
4、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。
一、教材分析
本冊(cè)教材以 “新疆遼闊的疆域”為話題，將帶著同學(xué)們一個(gè)市一個(gè)市、一個(gè)州一個(gè)州、一個(gè)地區(qū)一個(gè)地區(qū)，走遍新疆各地，讓大家在包攬了各地令人神往的旅游勝地、地方的同時(shí)，還了解到那里的人口、地域、經(jīng)濟(jì)、發(fā)展社會(huì)概況和相鄰的地區(qū)、國(guó)家。自治區(qū)直轄地級(jí)市2個(gè)，自治區(qū)直轄縣級(jí)市4個(gè)，自治州5個(gè)，地區(qū)7個(gè)。具體向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然、提高思想認(rèn)識(shí)、積極參與生態(tài)保護(hù)的教育。
二、學(xué)情分析
四年級(jí)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自然環(huán)境有了初步的了解，多數(shù)學(xué)生會(huì)熱愛大自然喜歡身邊的植物動(dòng)物，并且具備查閱資料、合作探究等基本的學(xué)習(xí)能力，這是學(xué)好本教材的基礎(chǔ)。但是本教材涉及內(nèi)容比較專業(yè)，需要教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，組織好教學(xué)活動(dòng)，由淺入深的加以引導(dǎo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能
治州5個(gè)，地區(qū)7個(gè)。具體向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然。
（二）過程與方法
4、通過教材提供的“你知道嗎？”“考考你”等大量學(xué)習(xí)材料的學(xué)習(xí)和“小調(diào)查”“實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)提高學(xué)生閱讀能力、查閱收集資料的能力。
（三）情感態(tài)度價(jià)值觀
4、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白家鄉(xiāng)的山川河流、草原森林、大漠戈壁、風(fēng)土人情與社會(huì)的密切關(guān)系，從而發(fā)自內(nèi)心的喜愛本冊(cè)教材。
四、教學(xué)重難點(diǎn): 知道自治區(qū)直轄地級(jí)市2個(gè)，自治區(qū)直轄縣級(jí)市4個(gè)，自治州5個(gè)，地區(qū)7個(gè)。具體向?qū)W生進(jìn)行熱愛祖國(guó)、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然。
五、教學(xué)措施
2、在有效利用教材提供的教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，充分多媒體教學(xué)的輔助作用，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，開展自主學(xué)習(xí)、合作探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)
在學(xué)生的互動(dòng)中把握和感受所學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的全面素養(yǎng)。
六、教學(xué)安排 ：20個(gè)課題每個(gè)課題一課時(shí)。
新疆工作感想篇二十
我們乘巴士從烏魯木齊出發(fā)，沿著新疆黃金旅游線路向東北奔馳。近兩個(gè)小時(shí)的工夫，我們便來到位于昌吉州阜康市南33公里處的著名旅游勝地一一天山天池。
顧不上欣賞天池管理局園林般的樓臺(tái)亭榭，我們直奔后坡的山頭。展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)波光粼粼的高山平湖，在藍(lán)天白云的映襯下，天山上的晴雪景觀和著云杉雪松倒映在水中，半湖墨綠，半湖翠藍(lán)，深深淺淺，層次分明。閃爍的陽光下，游動(dòng)著一層琥珀色的光圈，浮動(dòng)著一片胭脂色的油彩，似傾入一湖五光十色的顏料，似溶未溶，朝水底沉去，朝遠(yuǎn)處飄開，像萬花筒般晃動(dòng)，使人眼花繚亂，神志迷離。我暗自思忖:倘若山不是這樣高，峰不是這樣圍攏，綠樹不是如此婆娑，湖光會(huì)得以這般美麗嗎?這可能就是高山平湖引人入勝的獨(dú)到之處吧!王母娘娘真可謂慧眼獨(dú)具。
主人解纜，引我們登舟，小船箭一般駛離王母紀(jì)念石，越過“定海神針”，沖向湖心，越走水色越深，由藍(lán)靛色竟變成黑洞洞的一片。仰望天穹朵朵白云嵌在湛藍(lán)的天空，我的心似乎懸在半空中，沒有著落，又覺得整個(gè)身子都會(huì)隨時(shí)墜入深淵。抬眼望去，眼前的天山顯得是那樣壯觀：這是一座由數(shù)列東西向的褶皺斷塊山組成的山系，著名山峰有托木爾峰、汗騰格里峰和博格達(dá)峰，雪線北低南高，多冰川，借悠悠白云與湖水連成一片畫境，說不盡的淡遠(yuǎn)晴和。在這里可以避開一切塵俗的喧鬧，去沉思默想，任何憂愁煩惱，都能得到凈化。在這里，我更深地理解了大山，理解了小草和花叢，理解了雪松和湖水。它們樸實(shí)的天然秀色，洗去了我心頭的灰塵，給我以美好的向往和自信，提醒我不要讓擁擠的樓房擠傷了童心，提醒我不自卑，不自傲，與他人融為一體。在平凡的生活中，默默消解一切煩惱，超越日常的平庸，去求得生命的和諧和自身的價(jià)值。
登上湖岸，穿過濃得化不開的松柏林，連續(xù)不斷的嘩嘩聲漸漸逼近，一道白光閃進(jìn)我的眼簾，這便是天池八景之一的懸泉飛瀑。這瀑布勢(shì)如奔馬，吼聲震天，它自兩座山峰之間的懸崖上垂掛下來，喧鬧著、擁擠著，跌跌撞撞，奔出谷口。據(jù)說這瀑布的水來自天山上融化的積雪，水特別涼，可治腳氣。經(jīng)不住神話般的誘惑，我順坡而下，第一個(gè)跳錚錚瓊瓊、湍湍急流的溪水之中，讓山水沖走一身的疲勞，帶走滿臉的倦意。
不覺夕陽西下，落日將多彩的余輝輕輕地灑向天山，灑向天池。走在下山的路上，我禁不住回首向它投去深情的一瞥!
新疆工作感想篇二十一
通過開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作，絕大多數(shù)學(xué)員都能深刻反省曾犯過錯(cuò)，能夠認(rèn)清恐怖主義和宗教極端主義的本質(zhì)和危害，國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)、中華民族共同體意識(shí)明顯增強(qiáng)，明辨是非、抵御極端思想滲透的能力明顯提高，致富脫貧的主觀能動(dòng)性明顯增強(qiáng)，向往和追求現(xiàn)代文明生活蔚然成風(fēng)，對(duì)未來充滿信心。有學(xué)員說：“以前完全不掌握國(guó)家通用語言文字，也不懂法，犯了錯(cuò)也不知道，但政府并沒有放棄我，積極挽救幫助我，讓我免費(fèi)吃住、免費(fèi)學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在各方面都有了很大進(jìn)步，一定珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用的人”?？傮w看，主要取得了以下效果。
一是學(xué)員使用國(guó)家通用語言文字能力提高。許多學(xué)員以前國(guó)家通用語言文字聽不懂、說不出、看不明，現(xiàn)在初步實(shí)現(xiàn)能聽懂、能交流，獲得現(xiàn)代知識(shí)和信息的渠道得到拓寬。很多學(xué)員表示，以前受宗教極端主義影響，沒能正確理解雙語教育的真正意義，一味狹隘認(rèn)為堅(jiān)守本民族語言才是對(duì)民族文化的未來負(fù)責(zé)，拒絕學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到不僅要學(xué)好本國(guó)通用語言，還要學(xué)習(xí)外語，只有這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展。
二是學(xué)員法治意識(shí)不斷增強(qiáng)。許多學(xué)員以前受宗教極端思想影響、裹挾，按照極端分子歪曲炮制的“教法、家法”行事?，F(xiàn)在學(xué)員已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己首先是國(guó)家公民，行為既受到法律的保護(hù)，也受到約束，真正明白了什么是合法，什么是違法，遇到問題應(yīng)如何向法律求助。有女學(xué)員說：“我是一位離婚婦女，在父母的幫助下獨(dú)自撫養(yǎng)一雙兒女，生活貧困，現(xiàn)在才知道前夫應(yīng)該對(duì)子女盡到撫養(yǎng)義務(wù)”。在法律的保護(hù)下，她向前夫討回了多年的撫養(yǎng)費(fèi)。
三是學(xué)員職業(yè)技能得到提高。許多學(xué)員以前不掌握職業(yè)技能，雖有就業(yè)意愿，但難以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)在學(xué)員通過學(xué)習(xí)職業(yè)技能知識(shí)，參加實(shí)訓(xùn)操作，已經(jīng)初步掌握了一定的實(shí)用技術(shù)，依靠就業(yè)實(shí)現(xiàn)增收、脫貧、致富逐步成為現(xiàn)實(shí)。有位正在參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)員說：“現(xiàn)在僅通過實(shí)訓(xùn)操作，就已經(jīng)獲得每月1500元的勞動(dòng)報(bào)酬，收入大幅提高，真正成為家里的頂梁柱，腰桿也越來越直，長(zhǎng)輩開始贊賞，妻子更加體貼，子女以自己為驕傲，體會(huì)到了久違的尊重和自信”。
在開展職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作的影響下，新疆社會(huì)環(huán)境發(fā)生明顯變化，正氣上升，邪氣下降，追求現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)、文明生活風(fēng)尚的社會(huì)氛圍日漸濃厚，宗教極端思想傳播受到自覺抵制，各民族交往交流交融更加密切，反恐維穩(wěn)和去極端化工作的群眾基礎(chǔ)更加牢固，各族群眾對(duì)未來美好生活充滿希望。