心得體會是一種思考和總結(jié)的過程，可以幫助我們更加深入地思考和理解所學和所做的事情。注意語法和拼寫，避免常見錯誤，保持文章的規(guī)范性和專業(yè)性。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，希望能對大家的寫作有所幫助。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇一
寬敞明亮的教室里，是郎朗的讀書聲；安靜的自習課，是沙沙的寫字聲；今天，我想告訴大家，在家里上空中課堂，更是有趣，更別有一番風味呢。
空中課堂不僅有語文，數(shù)學，英語，還有美術(shù)，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了，老師一步步教著，先把兩張紙剪開，再對折起來………我就像一只乖巧的小綿羊，聽話極了，一步步跟著老師做，生怕錯過了哪個重要環(huán)節(jié)。就在大功告成的時候，出了一個大問題?！扇苏啤趺吹怪缘脚枥锪?？天呀，這可怎么辦？我趕緊搬來媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個前俯后仰。爸爸聽到笑聲，也跑來湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂”課。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學校精心制作的特殊課程，沒有老師講課，有的只是一個個小小的身影。一張張認真學習的面孔，像極了花園里爭奇斗艷的花兒，生怕自己輸給別人；一雙雙勞動的小手，仿佛變成了家里的“大力士”；一幅幅和諧的親子溝通畫面，真能讓人熱淚盈眶。
有趣的拉丁課、嚴謹?shù)臄?shù)學課、活躍的體育課……雖然不能一一道來，卻永遠也忘不了。
感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學到了知識，讓我們體會到別樣的課堂樂趣。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)課正逐漸成為一種新型的教育模式。然而，由于新冠疫情的爆發(fā)，傳統(tǒng)的面授教學被迫暫停，學校紛紛采取開學網(wǎng)課的方式，使得很多學生不得不在家進行線上學習。在這個過程中，我對開學網(wǎng)課有著自己的一些心得體會。
首先，開學網(wǎng)課最大的優(yōu)點就是克服了時間和空間的限制。傳統(tǒng)的面授課程需要固定的上課時間和地點，而網(wǎng)課則可以根據(jù)學生的時間安排進行學習。這對于那些有時間安排難題的學生來說是一種福音。而且，在網(wǎng)課中，學生可以在自己熟悉和舒適的環(huán)境下學習課程，這對于提高學生的學習效果也是非常有幫助的。
其次，開學網(wǎng)課的學習方式也非常靈活多樣。在傳統(tǒng)的面授課堂中，教師通常采取的是講授式教學，學生只能被動地接受知識。然而，在開學網(wǎng)課中，學生可以通過觀看教學視頻、參與在線討論等方式主動參與到學習中去。這種互動式的學習方式不僅能夠增加學生的學習興趣，還可以培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。
不過，開學網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏面對面的交流和互動，學生與教師之間的溝通和理解可能會受到影響。在線討論和交流往往無法取代實體課堂上的即時互動和面部表情等非語言交流，這可能造成信息傳遞和交流的失真。其次，網(wǎng)課可能會增加學生的自律性要求。在家學習往往會讓學生面臨更多的干擾和誘惑，而且需要更強的自我管理和時間規(guī)劃能力。如果學生不具備足夠的自律性，可能會導致學習效果的下降。
為了克服這些問題，學生和教師都需要付出更多的努力。首先，學生應該盡量避免干擾，創(chuàng)造一個安靜和專注的學習環(huán)境。其次，學生應該制定合理的學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。同時，學生還應該利用好各種學習資源，如在線課程、教材和學習工具等。而教師則應該提供更加豐富和有效的教學內(nèi)容，鼓勵學生參與到課堂討論中，及時解答學生的問題，并給予及時反饋和指導。
總之，開學網(wǎng)課作為一種新興的教育模式，無疑具有很多優(yōu)勢和潛力。它可以克服時間和空間的限制，提供多樣化的學習方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力。然而，也需要我們認識到其存在的問題和挑戰(zhàn)，并通過努力來克服。只有學生和教師共同努力，才能使開學網(wǎng)課發(fā)揮出更大的教育效果。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的教育體制遭受了嚴重的打擊。為了保護學生的身體健康和防止疫情擴散，許多學校紛紛采取了線上教學的方式。對于大部分學生而言，通過電腦或手機在家上課是一次全新的嘗試。在這個發(fā)展迅猛的時代，我在開學的網(wǎng)課中獲得了很多心得體會。
首先，網(wǎng)課給了我更大的自主學習空間。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常控制著學習的節(jié)奏和進度，我們只需要被動地接受。而通過網(wǎng)課，我可以在任意時間、任意地點進行學習。我可以根據(jù)自己的時間合理安排學習計劃，提高學習效率。此外，我可以根據(jù)自己的學習進度，前進或者回顧。這種自主學習的模式，能夠更好地發(fā)揮我的學習主動性，培養(yǎng)獨立學習的能力。
其次，網(wǎng)課加深了我對網(wǎng)絡(luò)技能的認識和運用。在過去，我只是簡單地使用電腦和手機瀏覽資訊，而在網(wǎng)課中，我學會了如何使用電子郵件，如何實現(xiàn)在線交流和討論，在線作業(yè)的提交等等。這讓我更深入地了解到了互聯(lián)網(wǎng)的奧妙，同時提高了我的計算機操作和網(wǎng)絡(luò)安全意識。這也為我將來走向信息社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，缺少面對面的互動和交流，導致了學生之間的孤立感增加。在傳統(tǒng)課堂上，我們可以隨時和同學討論問題，提問疑惑，并從中獲得靈感和啟發(fā)。而在網(wǎng)課中，這種互動的機會大大減少，使得學生更加孤立和消沉。其次，網(wǎng)課也對學生的自律能力提出了更高的要求。在家里上課，我們面臨著更多的干擾和誘惑，如果不能自我約束，很容易玩?；蛘弑黄渌聞?wù)分散注意力，從而影響學習進程。
然而，這些問題并不是無解的。在我個人的經(jīng)驗中，我通過自覺制定學習計劃，并為自己設(shè)置學習目標來提高自律能力；在課堂之外，我積極參加各種線上活動，通過社交軟件與同學交流，保持社交互動，減少孤獨感。并且，我還與同學定期組織線上學習小組，相互討論和幫助，提高學習質(zhì)量。
綜上所述，開學的網(wǎng)課給我?guī)砹诵碌膶W習方式和體驗。網(wǎng)課培養(yǎng)了我們的自主學習能力和獨立思考能力，極大地豐富了我們的網(wǎng)絡(luò)技能。然而，網(wǎng)課也存在著缺乏交流互動、自律能力較差等問題，但這些都可以通過自我調(diào)整來解決。我相信，在未來的學習中，我將更好地利用網(wǎng)課這一學習工具，提高學習效果，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇四
近年來，隨著科技的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為一種新的學習方式，也是在疫情期間學生繼續(xù)學習的有效途徑。今年開學之際，不同地區(qū)陸續(xù)開展了網(wǎng)上授課，我也在這樣的環(huán)境下度過了一段特殊的開學時間。在這段時間里，我體會到了許多網(wǎng)課的優(yōu)點和不足之處。下面就讓我來分享一下我對開學網(wǎng)課的心得體會。
首先，網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多便利。在傳統(tǒng)的教學中，我們需要走到教室里才能學習，而現(xiàn)在只要打開電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，就能在家輕松地接受課程。這不僅節(jié)省了交通時間，也避免了在擁擠的教室里呼吸擁擠的空氣。此外，網(wǎng)課的時間具有靈活性。我們可以自由地安排學習時間，既可以根據(jù)自己的習慣，也可以根據(jù)其他事務(wù)的安排來合理調(diào)整。這種自主學習的方式可以激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效率?？傊?，網(wǎng)課的便利性是其最大的優(yōu)點之一，幫助我在開學之初迅速適應了新的學習模式。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流可能會影響學生的互動和溝通能力。在傳統(tǒng)的教學中，我們可以直接與老師和同學進行交流，討論問題，分享經(jīng)驗，互相學習。而在網(wǎng)上學習中，這種交流的機會大大減少，更多的是以文字或語音形式進行，難免會帶來溝通障礙和學習效果降低的問題。此外，網(wǎng)課平臺的穩(wěn)定性和良好的上網(wǎng)環(huán)境也是一個挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者遇到技術(shù)問題時，無法正常上課將會影響學習進度和效果。因此，我們需要在保證穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接和良好的學習環(huán)境的同時，積極應對這些挑戰(zhàn)。
為了適應網(wǎng)課的方式，我采取了一些策略來提高學習效果。首先，我要保持良好的時間管理。在家學習容易產(chǎn)生時間上的模糊感和懈怠情緒，因此我制定了詳細的學習計劃，明確每天的學習任務(wù)和目標，并按計劃進行時間分配，保證高效學習。其次，我注重互動和交流。通過在線討論區(qū)、微信群等平臺，我和同學們互相交流學習心得，解決問題，共同提高。這種合作學習的方式不僅增加了學習樂趣，也改善了學習效果。此外，我還加強了自主學習的能力。在網(wǎng)課中，老師的講授和解答都是有限的，我們需要自己尋找和探索更多的學習資源，進行自主學習。這樣的學習方式可以提高我們的獨立思考能力和自學能力。
到目前為止，開學網(wǎng)課已經(jīng)進行了一個學期，我對網(wǎng)課的體驗和感受逐漸豐富和清晰。從便利性和靈活性來說，網(wǎng)課無疑是一種很好的學習方式，它為我們提供了更多的選擇和機會。然而，它也面臨著一些挑戰(zhàn)，包括缺乏面對面交流和技術(shù)問題等。通過積極應對這些挑戰(zhàn)，我相信我們可以更好地適應網(wǎng)課的環(huán)境，提高學習效果。通過我的努力和經(jīng)驗，希望我所分享的網(wǎng)課心得體會對于其他面臨網(wǎng)課的學生有所幫助。讓我們共同度過這段特殊的開學時間，為未來的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇五
這個寒假，因為那個不速之客――“新型冠狀病毒”的到來，使網(wǎng)課成了教育界的一股清流。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的“雙十一”每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調(diào)的“大咖”。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后聯(lián)系在一起。可從上網(wǎng)課開始，精美的課件，精巧的設(shè)計，精準的語言……讓人感受到這絕對是操作已久的老手。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們“推銷”著各種知識。怎么辦？我被老師圈粉了。老師，你可感受到，屏幕前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
任何事物都是雙刃劍，網(wǎng)課也不例外。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況，還有一個特別值得點贊的地方――回放。即使第一遍沒聽懂，也可以自己一遍一遍地聽，直至聽懂。一般情況下，我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或習題。但是上網(wǎng)課也有不好的一面：因為是工作日，家長都不在身邊，很多同學自律性不強，邊上網(wǎng)課邊看手機。這時候自立的重要性就出來了。學霸們在家如在校，踏踏實實地做好老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，不是拿起手機，而是做老師沒有布置的習題，對于老師出的習題游刃有余。學渣們白天不聽課，到了晚上的考試，才慌慌張張地看回放，抄別人的答案，這無疑是自欺欺人。對此，給大家?guī)讉€建議：當你在上網(wǎng)課時，把其余電子設(shè)備都放得遠遠得，調(diào)上靜音，有什么消息，等下課之后再回也不遲。還有，當你在做作業(yè)的時候，你可以打開手機的計時器，規(guī)定自己做這樣作業(yè)要多少時間，當你在這個時間內(nèi)完成了這樣作業(yè)，你的成就感會噌噌噌的往上漲，對學習也就充滿了動力。
延長的假期，并不是用來揮霍的，它是你用來儲備能量甚至是彎道超車的。所以我希望各位同學在家努力學習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇六
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為一種新的學習方式。尤其在當前的疫情期間，網(wǎng)課越來越受到學生和家長們的關(guān)注和支持。通過參加網(wǎng)課，我收獲了很多，也有了一些體會和總結(jié)。
首先，網(wǎng)課讓我更好地掌握了自主學習的能力。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常是主導者，他們會一直講解和指導我們的學習。而在網(wǎng)課中，我們需要自己進行學習和思考，主動地掌握知識。這就要求我們要有一定的自我管理和學習計劃的能力。通過網(wǎng)課的學習，我不再依賴老師的提問，而是要不斷地思考問題，找到答案。這對我的學習能力和自主性都有了較大的提升。
其次，網(wǎng)課給了我更廣闊的學習資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我們只能依賴老師和教輔書進行學習，而在網(wǎng)課中，通過網(wǎng)絡(luò)，我可以獲得更多更廣泛的學習資源。無論是線上圖書館、學術(shù)論壇還是各種在線課程，都可以給我提供更多的學習和參考資料。同時，網(wǎng)課還可以讓我與來自不同地區(qū)和國家的學生進行交流和合作，擴大我的視野和交流能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，由于網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性和教學軟件的限制，網(wǎng)課的流暢度和穩(wěn)定性并不總是能保證。有時候，網(wǎng)課可能會因為網(wǎng)絡(luò)問題而中斷或者影響正常的學習進程。另外，網(wǎng)課也無法完全取代傳統(tǒng)的面對面教學。有些課程，特別是實踐性強的課程，需要學生與老師進行面對面的交流和指導，網(wǎng)課可能無法提供這種機會。因此，在選擇網(wǎng)課的時候，我們需要根據(jù)具體情況和需求來決定是否適合。
總的來說，通過網(wǎng)課，我獲得了許多好處。通過自主學習和廣闊的學習資源，我提高了學習能力和知識水平。盡管網(wǎng)課也存在一些問題和不足，但我相信隨著科技的不斷發(fā)展和改進，網(wǎng)課可以變得更加完善和適用。我也認識到，網(wǎng)課只是一種學習方式，我們還需要根據(jù)具體情況選擇合適的學習方式。只有在不斷探索和嘗試中，我們才能找到最適合自己的學習方法。
在未來，我希望可以繼續(xù)利用網(wǎng)課這種學習方式。通過不斷地自主學習和學習資源的拓寬，我相信自己能夠在學術(shù)上有更大的突破和成就。同時，我也希望能夠參與到網(wǎng)課的發(fā)展和改進中，為更多的學生提供更好的學習體驗和機會。
總之，網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏鄼C會和挑戰(zhàn)，讓我更好地掌握了自主學習的能力，以及擴大了學習資源的范圍。盡管網(wǎng)課存在一些問題和不足，但我相信隨著科技的不斷發(fā)展和改進，網(wǎng)課會逐漸變得更加完善和適用。我希望能夠繼續(xù)在網(wǎng)課中學習和成長，并為網(wǎng)課的發(fā)展做出自己的貢獻。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇七
今天我有幸參加了鄭老師如何構(gòu)建學習共同體的主題講座。之前，我對學習共同體只有概念的理解，通過這次學習之后，我對學習共同體又有了新的認識。聽完會議之后，我又收集了相關(guān)的資料，更加深了對學習共同體的理解。
其中讓我印象最深的幾個詞語。第1個是傾聽，學習共同體要從老師傾聽孩子的聲音開始，也就是我們不要在高高在上，而是彎下身子來，其實和我國許多教育者的教育理念不謀而合，彎下身子搞教學，我們要學會傾聽學生，尊重每一個孩子的心聲，做一個平等的教師。我們不再是一個高高在上姿態(tài)的老師，而是走到孩子們的身邊，貼近孩子們的身邊，走進孩子們的心靈中去。這對于創(chuàng)造一個良好的師生關(guān)系是十分必要的，我們?nèi)狈A聽的能力，有時候沒有耐心，所以這是我們需要學習的。第2個是相信。我們要相信孩子，每一個孩子的潛能是無限的，我們應該給學生機會，而不是把所有的知識都澆灌給孩子，而是讓學生在學習當中，在交流當中，在溝通當中不斷的體會知識，不斷的自己去掌握知識。學習變成孩子自己的事，讓孩子自己主動去學，而不是讓老師拽著跑著去學。
第3個關(guān)鍵詞是協(xié)同。協(xié)同，也就是老師起著協(xié)助共同，我們和孩子們一起，共同成長，互相學習，每一個孩子也是老師的老師。子曰，三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。孩子也是我們的老師，在他們身上閃耀著想象力的光輝，閃耀著童心的美麗。也許有時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力也是無窮的，以學習共同體的方式上的課會讓孩子和老師都變得特別的開心。聽完這次會議以后，我又去翻看了相關(guān)的文章。學習共同體建設(shè)最重要的是讓學生大膽的說出，我不懂。有很多孩子在上課的時候，不敢說我不懂。問聽懂了嗎?他只會應和老師說，老師我聽懂了，而共同體就要求我們，敢于說，我不懂，敢于提出疑問。佐藤學先生用交響樂的學習來形容共同體的學習。在他看來，共同性學習不是找出共性，而是找出不同的個性已形成共同體。很多教育家認為，高質(zhì)量學習在共同體中更有實現(xiàn)的可能。他還特別提到深度學習需要注意的事情，他說現(xiàn)在的課堂小手林立，學生們都想發(fā)言，都是我想說我想說，但是如果不把我想說換成我想聽，可能不能實現(xiàn)真正的探究，我們的合作學習應該是探究不會的東西，現(xiàn)在有一些課堂現(xiàn)場是一種發(fā)表的競爭展示的競爭，如果合作學習必須要有這種對話，那就必須要重視傾聽。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，愿在以后的教學實踐中，我們都能不忘傾聽，不忘合作，不忘協(xié)同。努力提高自己，提升自己的教學質(zhì)量。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇八
4月21日山西省電教館舉辦了疫情防控期間的線上教學網(wǎng)絡(luò)專題培訓。本次培訓采取“釘釘”網(wǎng)絡(luò)直播形式，1600余名教師參與了培訓學習。
培訓內(nèi)容分四部分：首先是開班儀式，省電教館領(lǐng)導進行了開班講話。疫情期間，全省中小學線上教學有序推進，取得了可喜的成績，同時，也存在一些問題和誤區(qū)。如一些地方學校將停課不停學中的學簡單的定義為上課，將停課不停學，搞成了在家上課，定義為補課與刷題。強調(diào)線上與線下教學是完全不同的教學方式，不是簡單的課堂搬家。線上教學要突出德育，美育，健康教育等育人特色，實現(xiàn)五育并舉，將立德樹人的根本宗旨落到實處。接著，汪存友院長針對疫情期間如何開展在線教學進行詳盡的闡述。他結(jié)合ppt講述在線教學的基本特征、基本模式、實踐分享及注意事項，理論聯(lián)系實際，指導性強。然后，太原五中唐全華老師進行了課例的示范講解，讓老師們更加明確疫情期間在線教學的目標和宗旨，操作性強。最后，老師們線上交流學習。
在培訓學習的過程中，我認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，讓我真正意識到了自己在教學中的不足，也更加明確了今后所要努力的方向。
一、我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，發(fā)揮自已的作用。作為一名教師，要展現(xiàn)課堂魅力，構(gòu)建高效課堂，在教學過程中要不斷學習，及時進行教學反思，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，形成自己獨特鮮明的教學風格。
二、教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)，如何合理分配時間，同時還要進行教材分析和學情分析，了解不同學生的特點，設(shè)計不同課堂參與方式，調(diào)動每一位學生的積極性。其次除了教材提供的內(nèi)容外，生活社會中更有豐富的教學學習內(nèi)容、案例等，要尋找收集和利用生活中現(xiàn)實的教學素材。還要努力靈活改善和優(yōu)化教學流程，結(jié)合課堂效果充分發(fā)揮師生的積極性，不斷學習和創(chuàng)新。
這次培訓給我們提供了一個非常好的學習機會。我受益匪淺，收獲滿滿。今后的教學中，我將認真實踐，努力學習，在日常教學工作中多練習多運用，為教育貢獻自己的一份力量!
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了人們學習的一種新方式。尤其是在COVID-19疫情期間，網(wǎng)課在推動教育行業(yè)發(fā)展的同時，也為廣大學習者帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機遇。通過一段時間的網(wǎng)課學習，我深深地體會到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足之處，下面將就此展開討論。
首先，網(wǎng)課具有極大的時間和空間的自由度。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我們可以根據(jù)自己的安排，靈活地選擇合適的時間段來上課，不再受制于傳統(tǒng)的上課時間。且學習地點也可以自由選擇，在家、在圖書館或者是在咖啡廳都能夠開展學習任務(wù)。這使得學習者得以更好地自主規(guī)劃時間和地點，以便達到更好的學習效果。
其次，網(wǎng)課也具有高效的學習資源。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得海量的學習資源，包括學習視頻、教材、習題和學習社區(qū)等等，這使得我們在學習的過程中能夠更加輕松地獲取到所需的學習資料和幫助。此外，網(wǎng)課還可以幫助學生更好地發(fā)揮自主學習的能力，因為在線學習需要學生自己掌握學習的進度和方法，這培養(yǎng)了學生在學習方面的自主性和獨立性。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先是缺乏與老師和同學面對面交流的機會。傳統(tǒng)教育中，學生可以與老師進行實時互動，及時地向老師提問并得到解答，而網(wǎng)課中這一點被很大程度上削弱了。另外，學習過程中與同學們的交流也受到了限制。雖然可以通過在線討論區(qū)交流，但是這種方式與面對面交流相比還是存在一定的局限性，無法達到同樣的效果。
其次，網(wǎng)課對學生的自律能力提出了更高的要求。在傳統(tǒng)教育中，老師通過課堂紀律和監(jiān)督來維持學生的學習秩序，而在網(wǎng)課中，學生需要更多地依賴自己來約束和管理學習進度，這對一部分學生來說可能會面臨較大的挑戰(zhàn)。如果沒有足夠的自律和時間管理能力，學生很容易陷入墮落和拖延的狀態(tài)，進而影響到學習效果。
綜上所述，網(wǎng)課作為一種新興的學習方式，既有著諸多的優(yōu)勢又存在一些困難和挑戰(zhàn)。在未來，我相信網(wǎng)課會進一步發(fā)展完善，提供更好的學習體驗。而對于學生來說，我們也應該充分利用網(wǎng)課所提供的便利與資源，積極地調(diào)整學習方法和思維方式，提高自己的自律能力，以便更好地適應這個新時代的學習方式。同時，我們也應該尋找與老師和同學進行更多的交流和互動的機會，以充實自己的學習過程，并在網(wǎng)課中培養(yǎng)更加綜合的學習能力。
總而言之，網(wǎng)課雖然帶來了一些挑戰(zhàn)，但是也給學生們提供了更多的學習機會。通過網(wǎng)課，我們可以更加自主地進行學習，并且獲得更多的學習資源。同時，我們也應該認識到網(wǎng)課對學生自律能力的要求，并相應地調(diào)整自己的學習方法和習慣。只有在積極應對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)并靈活運用其中的優(yōu)勢時，我們才能更好地適應這種新型的學習方式。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網(wǎng)課，我的心情是非常復雜的。當時我和我老婆已經(jīng)在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復原。
從陪孩子上網(wǎng)課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網(wǎng)課，我的老婆則除了在家辦公外，全權(quán)負責家里的家務(wù)活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。
孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導她寫個作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報到，晚上輔導她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網(wǎng)課，得幫著還不會用電腦的.孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網(wǎng)課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網(wǎng)課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十一
1、想念：出差時間長了，真的會特別想念老婆孩子，想念家人，我跟同事兩個人一起出差，每天晚上兩個人都坐在電腦旁邊跟媳婦視頻聊天，真的很想。
2、孤獨：如果你一個人出差的話，除了每天跟客戶說說話，吃吃飯已外，基本上任何事情都是你獨自一人，遇上周末，有可能你一整天都不說話，因為沒有人跟你說話。沒隔一段時間換一個新的環(huán)境，重新在產(chǎn)生那種孤獨感。
3、很累：每天正常上一天班自是不用說的，但是你以為你到了酒店就真的下班了嗎?你錯了。晚上會有各種視頻會議要開，你要匯報項目，你要參加無聊的可能根本就聽不清的培訓(酒店網(wǎng)不太好)?？傊灰詾槟阆掳嗔?，就是真的下班了。
4、睡眠：出差時間長了，你的睡眠質(zhì)量真的會直線下降的，我以前從來不失眠，在酒店，我開始失眠，晚上睡不著，白天犯困，整天看起來精神不佳，年紀輕輕的容易老的快，女生尤其要注意。
5、吃飯：在外出差，如果能吃上跟駐地一樣喜歡的飯菜，那真是一件令人興奮的事情，但是估計的讓你失望了，這種情況很少，除非你出差的地方距離你的駐地一個小時就到了，大多數(shù)人在外出差吃的都比較將就，為什么?因為好的吃不起，一般的吃著都一樣，沒什么喜歡與不喜歡一說的，所以會比較懷念家鄉(xiāng)的飯菜。
6、意外：一個人在外出差，最怕出現(xiàn)的就是意外，比如手機丟了，身份證丟了，錢包被摸了，生病了需要人照顧，洗澡摔傷了，天氣忽然變冷你沒帶厚衣服，天氣忽然變熱你沒帶薄衣服等等都有可能發(fā)生?？偨Y(jié)：如果你現(xiàn)在還年輕，請不要找經(jīng)常出差的工作，因為遲早有一天會面臨轉(zhuǎn)行或者換工作，除非你可以不顧家;如果你已經(jīng)成家了還在出差，請多抽出時間陪陪家人，尤其是你年邁的父母。
說不定你在哪出差的時候他們一口氣就沒上來，你會終生遺憾的。對于想找出差工作的朋友，我才想大多是沒出過差的朋友，不管別人怎么說出差不好，你都想試一試，其實試一試也沒什么不好，也是一種閱歷，但是不久你就會反感，尤其是你有女朋友的時候，我就是這種情況。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十二
我學習了平面設(shè)計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，知道做好為止。我在學習平面設(shè)計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。
還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原來以為學習博客沒有用。后來才知道老師在鍛煉我們的自學能力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。
也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎么簡單的處理圖片。我學到一點經(jīng)驗：
photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經(jīng)驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是"認真"和"耐心"還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂——不回的問題就要問。要時?？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下。
學習photoshop不僅要懂的技術(shù)，更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。
我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是"多練習""有耐心""有藝感""有創(chuàng)意".
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十三
本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師_細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行_防控指揮部的要求.學校密切關(guān)注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師_針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;
6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。_嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調(diào)不允許任何校外培訓機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十四
用不同的形狀來區(qū)分不同的內(nèi)容，從而形成對比。ppt 自帶 108 種不同種類的形狀，可自行繪制。如果再結(jié)合頂點編輯和合并形狀功能，就能繪制出任何你想要的形狀。用不同的形狀去承載不同的內(nèi)容，形成對比，是一個不錯的選擇。
在幻燈片制作中，我推薦兩種虛實對比的方法。第一種是對圖片的處理，將圖片畫面中的主體部分分離出來，用藝術(shù)效果中的霧化功能將其余背景弱化?？吹们迮c看不清形成對比，類似于放大鏡的運用。
另外一種虛實對比的方法是，實線框與虛線框結(jié)合使用。如下圖案例，實線框框起來的也即本業(yè)幻燈片的主要內(nèi)容，而虛線框可以弱化其他不重要的信息，從而形成對比，突出重點。
人眼天生對動態(tài)的事物有敏銳感。因此，給頁面中的內(nèi)容依次添加動畫，就可以動靜結(jié)合，把人的注意力吸引到動態(tài)的內(nèi)容上，引導聽眾跟隨你的腳步去享受你的演講。
比如，使用真實質(zhì)感的圖片，春夏秋冬依次用每個季節(jié)的風景照來填充文字，使其字畫合一，內(nèi)容更飽滿。
再比如，利用漸變色和陰影，使畫面不再那么扁平化。扁平化雖然簡潔，制作也方便，但看得多了，會發(fā)現(xiàn)它不帶感情，無法感染人的情緒。
疏密對比其實和親密性有關(guān)系，相關(guān)的內(nèi)容在距離上更相近。正因如此，一頁幻燈片就可以分為多個內(nèi)容塊，每個內(nèi)容塊的周圍就會留出足夠的空白區(qū)域，這就形成了疏密對比。即便內(nèi)容有很多，但同樣可以組織的有條理，看起來很舒服。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十五
高山巍峨大海奔騰有其宏大之美，流水潺潺花香沁人有其柔婉之美。戰(zhàn)“疫”背景下，我們應當將更多大情懷融入小心思：
我們呼喚擔當，鼓勵沖鋒在前，同樣也要跟進人文關(guān)懷、情感關(guān)注。
疫情就是命令，防控就是責任。無數(shù)白衣戰(zhàn)士沖鋒在前，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，同時間賽跑、和病魔搏命，在生死之間來回擺渡生命，這感天動地的英雄壯歌，必將成為每個參與者刻骨銘心的記憶和民族斗爭史永不屈服的贊歌。特殊情況有其不得已之處、連續(xù)作戰(zhàn)有其客觀需要，但在疫情已經(jīng)有效控制，取得“階段性重要成果”之時，我們既表彰鼓勵，也要體貼入微，加大輪換力度、摸清身心狀況，比如，從3月份開始不少省市教育部門提出“停課不停學”，那些居家的孩子到底怎么樣?要科學合理調(diào)度、安排，給出一線人員空間和時間，把后方穩(wěn)固了，才能以利再戰(zhàn)!
我們提出復工復產(chǎn)，要逐步加大力度、提升精度，關(guān)注“大多數(shù)”背后的“少數(shù)”“極少數(shù)”。
目前，各地報道大中企業(yè)復工提升普遍較快，很多地方超過七八成，我們還應關(guān)注剩下的一二成，關(guān)注小微企業(yè)未復工復產(chǎn)的“難點”“堵點”在哪里?因為越是小微企業(yè)越可能牽動一個個極需要幫扶的家庭。對于總體或許只是塵埃一樣的百分之幾或零點幾，但對于具體家庭、具體人員可能就是百分之百，可能就是難以承受的生存壓力。今年也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，就更需要提升小微企業(yè)的關(guān)注度，關(guān)注可能存在的艱難的“少數(shù)”“極少數(shù)”，從這個意義上講，我們還要更精準的做好“統(tǒng)籌”工作，認真學習領(lǐng)會__在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅會上的講話精神，心要細情要濃，情況把握要準，方法要靈要靠譜管用，在這方面尤需更多的基層黨員干部挺身而出，把身子沉下去，在些微小事、大事小情的處理中踐行初心使命，體現(xiàn)擔當作為!
我們立足當前也要思謀長遠，這次疫情大考，每名黨員都應當給出自己的答卷。
有人說，“站著說話不腰疼”，我們在一線已經(jīng)疲于奔命，你們卻要我
反思
?這話帶著疲憊、透著無奈，我想，放寬視野、提升站位，你會發(fā)覺別的地方別的人可能做得比自己更為出色、成效更佳。這警示我們，既要恪守戰(zhàn)位，也要善于總結(jié)，不能總是打“被動仗”，被推著走、拖著走，要臨事而靜、忙而不亂，“學中干干中學”，在主動思考、統(tǒng)籌安排中，打好“主動仗”。如果說最初的忙亂可以理解，現(xiàn)在每個人都應當干中思、干中煉，把經(jīng)過戰(zhàn)“疫”考驗的你我她(他)再好好淬淬火!
把小心思融入大情懷，在小心思中體現(xiàn)大情懷。這是每個黨員可為可做之事，我們應當危中覓機，善于抓住契機，在多想一步多干一步中，把小心思提升為巧心思、妙實踐，在小心思中把“老百姓的幸福事業(yè)”更進一步!
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇一
寬敞明亮的教室里，是郎朗的讀書聲；安靜的自習課，是沙沙的寫字聲；今天，我想告訴大家，在家里上空中課堂，更是有趣，更別有一番風味呢。
空中課堂不僅有語文，數(shù)學，英語，還有美術(shù)，手工，體育等好多有趣的課。想起那天的手工課，我又不禁哈哈大笑起來。手工課開始了，老師一步步教著，先把兩張紙剪開，再對折起來………我就像一只乖巧的小綿羊，聽話極了，一步步跟著老師做，生怕錯過了哪個重要環(huán)節(jié)。就在大功告成的時候，出了一個大問題?！扇苏啤趺吹怪缘脚枥锪?？天呀，這可怎么辦？我趕緊搬來媽媽當救兵。媽媽看到我的“成就”，也忍不住笑了個前俯后仰。爸爸聽到笑聲，也跑來湊熱鬧。這下好了，手工課變成了地地道道的“逗樂”課。
印象最深和最期盼的就是每周一次的精彩回顧。這是學校精心制作的特殊課程，沒有老師講課，有的只是一個個小小的身影。一張張認真學習的面孔，像極了花園里爭奇斗艷的花兒，生怕自己輸給別人；一雙雙勞動的小手，仿佛變成了家里的“大力士”；一幅幅和諧的親子溝通畫面，真能讓人熱淚盈眶。
有趣的拉丁課、嚴謹?shù)臄?shù)學課、活躍的體育課……雖然不能一一道來，卻永遠也忘不了。
感恩辛勤的園丁們，用這特殊的形式，讓我們學到了知識，讓我們體會到別樣的課堂樂趣。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)課正逐漸成為一種新型的教育模式。然而，由于新冠疫情的爆發(fā)，傳統(tǒng)的面授教學被迫暫停，學校紛紛采取開學網(wǎng)課的方式，使得很多學生不得不在家進行線上學習。在這個過程中，我對開學網(wǎng)課有著自己的一些心得體會。
首先，開學網(wǎng)課最大的優(yōu)點就是克服了時間和空間的限制。傳統(tǒng)的面授課程需要固定的上課時間和地點，而網(wǎng)課則可以根據(jù)學生的時間安排進行學習。這對于那些有時間安排難題的學生來說是一種福音。而且，在網(wǎng)課中，學生可以在自己熟悉和舒適的環(huán)境下學習課程，這對于提高學生的學習效果也是非常有幫助的。
其次，開學網(wǎng)課的學習方式也非常靈活多樣。在傳統(tǒng)的面授課堂中，教師通常采取的是講授式教學，學生只能被動地接受知識。然而，在開學網(wǎng)課中，學生可以通過觀看教學視頻、參與在線討論等方式主動參與到學習中去。這種互動式的學習方式不僅能夠增加學生的學習興趣，還可以培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新思維。
不過，開學網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏面對面的交流和互動，學生與教師之間的溝通和理解可能會受到影響。在線討論和交流往往無法取代實體課堂上的即時互動和面部表情等非語言交流，這可能造成信息傳遞和交流的失真。其次，網(wǎng)課可能會增加學生的自律性要求。在家學習往往會讓學生面臨更多的干擾和誘惑，而且需要更強的自我管理和時間規(guī)劃能力。如果學生不具備足夠的自律性，可能會導致學習效果的下降。
為了克服這些問題，學生和教師都需要付出更多的努力。首先，學生應該盡量避免干擾，創(chuàng)造一個安靜和專注的學習環(huán)境。其次，學生應該制定合理的學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。同時，學生還應該利用好各種學習資源，如在線課程、教材和學習工具等。而教師則應該提供更加豐富和有效的教學內(nèi)容，鼓勵學生參與到課堂討論中，及時解答學生的問題，并給予及時反饋和指導。
總之，開學網(wǎng)課作為一種新興的教育模式，無疑具有很多優(yōu)勢和潛力。它可以克服時間和空間的限制，提供多樣化的學習方式，培養(yǎng)學生的自主學習能力。然而，也需要我們認識到其存在的問題和挑戰(zhàn)，并通過努力來克服。只有學生和教師共同努力，才能使開學網(wǎng)課發(fā)揮出更大的教育效果。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的教育體制遭受了嚴重的打擊。為了保護學生的身體健康和防止疫情擴散，許多學校紛紛采取了線上教學的方式。對于大部分學生而言，通過電腦或手機在家上課是一次全新的嘗試。在這個發(fā)展迅猛的時代，我在開學的網(wǎng)課中獲得了很多心得體會。
首先，網(wǎng)課給了我更大的自主學習空間。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常控制著學習的節(jié)奏和進度，我們只需要被動地接受。而通過網(wǎng)課，我可以在任意時間、任意地點進行學習。我可以根據(jù)自己的時間合理安排學習計劃，提高學習效率。此外，我可以根據(jù)自己的學習進度，前進或者回顧。這種自主學習的模式，能夠更好地發(fā)揮我的學習主動性，培養(yǎng)獨立學習的能力。
其次，網(wǎng)課加深了我對網(wǎng)絡(luò)技能的認識和運用。在過去，我只是簡單地使用電腦和手機瀏覽資訊，而在網(wǎng)課中，我學會了如何使用電子郵件，如何實現(xiàn)在線交流和討論，在線作業(yè)的提交等等。這讓我更深入地了解到了互聯(lián)網(wǎng)的奧妙，同時提高了我的計算機操作和網(wǎng)絡(luò)安全意識。這也為我將來走向信息社會打下了堅實的基礎(chǔ)。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，缺少面對面的互動和交流，導致了學生之間的孤立感增加。在傳統(tǒng)課堂上，我們可以隨時和同學討論問題，提問疑惑，并從中獲得靈感和啟發(fā)。而在網(wǎng)課中，這種互動的機會大大減少，使得學生更加孤立和消沉。其次，網(wǎng)課也對學生的自律能力提出了更高的要求。在家里上課，我們面臨著更多的干擾和誘惑，如果不能自我約束，很容易玩?；蛘弑黄渌聞?wù)分散注意力，從而影響學習進程。
然而，這些問題并不是無解的。在我個人的經(jīng)驗中，我通過自覺制定學習計劃，并為自己設(shè)置學習目標來提高自律能力；在課堂之外，我積極參加各種線上活動，通過社交軟件與同學交流，保持社交互動，減少孤獨感。并且，我還與同學定期組織線上學習小組，相互討論和幫助，提高學習質(zhì)量。
綜上所述，開學的網(wǎng)課給我?guī)砹诵碌膶W習方式和體驗。網(wǎng)課培養(yǎng)了我們的自主學習能力和獨立思考能力，極大地豐富了我們的網(wǎng)絡(luò)技能。然而，網(wǎng)課也存在著缺乏交流互動、自律能力較差等問題，但這些都可以通過自我調(diào)整來解決。我相信，在未來的學習中，我將更好地利用網(wǎng)課這一學習工具，提高學習效果，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇四
近年來，隨著科技的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)課已經(jīng)成為一種新的學習方式，也是在疫情期間學生繼續(xù)學習的有效途徑。今年開學之際，不同地區(qū)陸續(xù)開展了網(wǎng)上授課，我也在這樣的環(huán)境下度過了一段特殊的開學時間。在這段時間里，我體會到了許多網(wǎng)課的優(yōu)點和不足之處。下面就讓我來分享一下我對開學網(wǎng)課的心得體會。
首先，網(wǎng)課給我?guī)砹嗽S多便利。在傳統(tǒng)的教學中，我們需要走到教室里才能學習，而現(xiàn)在只要打開電腦，連接網(wǎng)絡(luò)，就能在家輕松地接受課程。這不僅節(jié)省了交通時間，也避免了在擁擠的教室里呼吸擁擠的空氣。此外，網(wǎng)課的時間具有靈活性。我們可以自由地安排學習時間，既可以根據(jù)自己的習慣，也可以根據(jù)其他事務(wù)的安排來合理調(diào)整。這種自主學習的方式可以激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效率?？傊?，網(wǎng)課的便利性是其最大的優(yōu)點之一，幫助我在開學之初迅速適應了新的學習模式。
然而，網(wǎng)課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流可能會影響學生的互動和溝通能力。在傳統(tǒng)的教學中，我們可以直接與老師和同學進行交流，討論問題，分享經(jīng)驗，互相學習。而在網(wǎng)上學習中，這種交流的機會大大減少，更多的是以文字或語音形式進行，難免會帶來溝通障礙和學習效果降低的問題。此外，網(wǎng)課平臺的穩(wěn)定性和良好的上網(wǎng)環(huán)境也是一個挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定或者遇到技術(shù)問題時，無法正常上課將會影響學習進度和效果。因此，我們需要在保證穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接和良好的學習環(huán)境的同時，積極應對這些挑戰(zhàn)。
為了適應網(wǎng)課的方式，我采取了一些策略來提高學習效果。首先，我要保持良好的時間管理。在家學習容易產(chǎn)生時間上的模糊感和懈怠情緒，因此我制定了詳細的學習計劃，明確每天的學習任務(wù)和目標，并按計劃進行時間分配，保證高效學習。其次，我注重互動和交流。通過在線討論區(qū)、微信群等平臺，我和同學們互相交流學習心得，解決問題，共同提高。這種合作學習的方式不僅增加了學習樂趣，也改善了學習效果。此外，我還加強了自主學習的能力。在網(wǎng)課中，老師的講授和解答都是有限的，我們需要自己尋找和探索更多的學習資源，進行自主學習。這樣的學習方式可以提高我們的獨立思考能力和自學能力。
到目前為止，開學網(wǎng)課已經(jīng)進行了一個學期，我對網(wǎng)課的體驗和感受逐漸豐富和清晰。從便利性和靈活性來說，網(wǎng)課無疑是一種很好的學習方式，它為我們提供了更多的選擇和機會。然而，它也面臨著一些挑戰(zhàn)，包括缺乏面對面交流和技術(shù)問題等。通過積極應對這些挑戰(zhàn)，我相信我們可以更好地適應網(wǎng)課的環(huán)境，提高學習效果。通過我的努力和經(jīng)驗，希望我所分享的網(wǎng)課心得體會對于其他面臨網(wǎng)課的學生有所幫助。讓我們共同度過這段特殊的開學時間，為未來的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇五
這個寒假，因為那個不速之客――“新型冠狀病毒”的到來，使網(wǎng)課成了教育界的一股清流。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個春天是教育界的“雙十一”每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學校的老教師居然都是低調(diào)的“大咖”。一直以來，我習慣把老教師同思想落伍，教學方法滯后聯(lián)系在一起。可從上網(wǎng)課開始，精美的課件，精巧的設(shè)計，精準的語言……讓人感受到這絕對是操作已久的老手。當然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們“推銷”著各種知識。怎么辦？我被老師圈粉了。老師，你可感受到，屏幕前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
任何事物都是雙刃劍，網(wǎng)課也不例外。上網(wǎng)課有一個好處就是能夠解決在特殊時期里，我們沒法去教室里上課的情況，還有一個特別值得點贊的地方――回放。即使第一遍沒聽懂，也可以自己一遍一遍地聽，直至聽懂。一般情況下，我都會在剩下的作業(yè)時間邊看回放邊整理當天所學的筆記或習題。但是上網(wǎng)課也有不好的一面：因為是工作日，家長都不在身邊，很多同學自律性不強，邊上網(wǎng)課邊看手機。這時候自立的重要性就出來了。學霸們在家如在校，踏踏實實地做好老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)，不是拿起手機，而是做老師沒有布置的習題，對于老師出的習題游刃有余。學渣們白天不聽課，到了晚上的考試，才慌慌張張地看回放，抄別人的答案，這無疑是自欺欺人。對此，給大家?guī)讉€建議：當你在上網(wǎng)課時，把其余電子設(shè)備都放得遠遠得，調(diào)上靜音，有什么消息，等下課之后再回也不遲。還有，當你在做作業(yè)的時候，你可以打開手機的計時器，規(guī)定自己做這樣作業(yè)要多少時間，當你在這個時間內(nèi)完成了這樣作業(yè)，你的成就感會噌噌噌的往上漲，對學習也就充滿了動力。
延長的假期，并不是用來揮霍的，它是你用來儲備能量甚至是彎道超車的。所以我希望各位同學在家努力學習，只爭朝夕，不負韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅信，沒有辜負年華的我們一定會相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇六
隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)上教育已經(jīng)成為一種新的學習方式。尤其在當前的疫情期間，網(wǎng)課越來越受到學生和家長們的關(guān)注和支持。通過參加網(wǎng)課，我收獲了很多，也有了一些體會和總結(jié)。
首先，網(wǎng)課讓我更好地掌握了自主學習的能力。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常是主導者，他們會一直講解和指導我們的學習。而在網(wǎng)課中，我們需要自己進行學習和思考，主動地掌握知識。這就要求我們要有一定的自我管理和學習計劃的能力。通過網(wǎng)課的學習，我不再依賴老師的提問，而是要不斷地思考問題，找到答案。這對我的學習能力和自主性都有了較大的提升。
其次，網(wǎng)課給了我更廣闊的學習資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂學習中，我們只能依賴老師和教輔書進行學習，而在網(wǎng)課中，通過網(wǎng)絡(luò)，我可以獲得更多更廣泛的學習資源。無論是線上圖書館、學術(shù)論壇還是各種在線課程，都可以給我提供更多的學習和參考資料。同時，網(wǎng)課還可以讓我與來自不同地區(qū)和國家的學生進行交流和合作，擴大我的視野和交流能力。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先，由于網(wǎng)絡(luò)的不穩(wěn)定性和教學軟件的限制，網(wǎng)課的流暢度和穩(wěn)定性并不總是能保證。有時候，網(wǎng)課可能會因為網(wǎng)絡(luò)問題而中斷或者影響正常的學習進程。另外，網(wǎng)課也無法完全取代傳統(tǒng)的面對面教學。有些課程，特別是實踐性強的課程，需要學生與老師進行面對面的交流和指導，網(wǎng)課可能無法提供這種機會。因此，在選擇網(wǎng)課的時候，我們需要根據(jù)具體情況和需求來決定是否適合。
總的來說，通過網(wǎng)課，我獲得了許多好處。通過自主學習和廣闊的學習資源，我提高了學習能力和知識水平。盡管網(wǎng)課也存在一些問題和不足，但我相信隨著科技的不斷發(fā)展和改進，網(wǎng)課可以變得更加完善和適用。我也認識到，網(wǎng)課只是一種學習方式，我們還需要根據(jù)具體情況選擇合適的學習方式。只有在不斷探索和嘗試中，我們才能找到最適合自己的學習方法。
在未來，我希望可以繼續(xù)利用網(wǎng)課這種學習方式。通過不斷地自主學習和學習資源的拓寬，我相信自己能夠在學術(shù)上有更大的突破和成就。同時，我也希望能夠參與到網(wǎng)課的發(fā)展和改進中，為更多的學生提供更好的學習體驗和機會。
總之，網(wǎng)課給我?guī)砹撕芏鄼C會和挑戰(zhàn)，讓我更好地掌握了自主學習的能力，以及擴大了學習資源的范圍。盡管網(wǎng)課存在一些問題和不足，但我相信隨著科技的不斷發(fā)展和改進，網(wǎng)課會逐漸變得更加完善和適用。我希望能夠繼續(xù)在網(wǎng)課中學習和成長，并為網(wǎng)課的發(fā)展做出自己的貢獻。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇七
今天我有幸參加了鄭老師如何構(gòu)建學習共同體的主題講座。之前，我對學習共同體只有概念的理解，通過這次學習之后，我對學習共同體又有了新的認識。聽完會議之后，我又收集了相關(guān)的資料，更加深了對學習共同體的理解。
其中讓我印象最深的幾個詞語。第1個是傾聽，學習共同體要從老師傾聽孩子的聲音開始，也就是我們不要在高高在上，而是彎下身子來，其實和我國許多教育者的教育理念不謀而合，彎下身子搞教學，我們要學會傾聽學生，尊重每一個孩子的心聲，做一個平等的教師。我們不再是一個高高在上姿態(tài)的老師，而是走到孩子們的身邊，貼近孩子們的身邊，走進孩子們的心靈中去。這對于創(chuàng)造一個良好的師生關(guān)系是十分必要的，我們?nèi)狈A聽的能力，有時候沒有耐心，所以這是我們需要學習的。第2個是相信。我們要相信孩子，每一個孩子的潛能是無限的，我們應該給學生機會，而不是把所有的知識都澆灌給孩子，而是讓學生在學習當中，在交流當中，在溝通當中不斷的體會知識，不斷的自己去掌握知識。學習變成孩子自己的事，讓孩子自己主動去學，而不是讓老師拽著跑著去學。
第3個關(guān)鍵詞是協(xié)同。協(xié)同，也就是老師起著協(xié)助共同，我們和孩子們一起，共同成長，互相學習，每一個孩子也是老師的老師。子曰，三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。孩子也是我們的老師，在他們身上閃耀著想象力的光輝，閃耀著童心的美麗。也許有時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力也是無窮的，以學習共同體的方式上的課會讓孩子和老師都變得特別的開心。聽完這次會議以后，我又去翻看了相關(guān)的文章。學習共同體建設(shè)最重要的是讓學生大膽的說出，我不懂。有很多孩子在上課的時候，不敢說我不懂。問聽懂了嗎?他只會應和老師說，老師我聽懂了，而共同體就要求我們，敢于說，我不懂，敢于提出疑問。佐藤學先生用交響樂的學習來形容共同體的學習。在他看來，共同性學習不是找出共性，而是找出不同的個性已形成共同體。很多教育家認為，高質(zhì)量學習在共同體中更有實現(xiàn)的可能。他還特別提到深度學習需要注意的事情，他說現(xiàn)在的課堂小手林立，學生們都想發(fā)言，都是我想說我想說，但是如果不把我想說換成我想聽，可能不能實現(xiàn)真正的探究，我們的合作學習應該是探究不會的東西，現(xiàn)在有一些課堂現(xiàn)場是一種發(fā)表的競爭展示的競爭，如果合作學習必須要有這種對話，那就必須要重視傾聽。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，愿在以后的教學實踐中，我們都能不忘傾聽，不忘合作，不忘協(xié)同。努力提高自己，提升自己的教學質(zhì)量。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇八
4月21日山西省電教館舉辦了疫情防控期間的線上教學網(wǎng)絡(luò)專題培訓。本次培訓采取“釘釘”網(wǎng)絡(luò)直播形式，1600余名教師參與了培訓學習。
培訓內(nèi)容分四部分：首先是開班儀式，省電教館領(lǐng)導進行了開班講話。疫情期間，全省中小學線上教學有序推進，取得了可喜的成績，同時，也存在一些問題和誤區(qū)。如一些地方學校將停課不停學中的學簡單的定義為上課，將停課不停學，搞成了在家上課，定義為補課與刷題。強調(diào)線上與線下教學是完全不同的教學方式，不是簡單的課堂搬家。線上教學要突出德育，美育，健康教育等育人特色，實現(xiàn)五育并舉，將立德樹人的根本宗旨落到實處。接著，汪存友院長針對疫情期間如何開展在線教學進行詳盡的闡述。他結(jié)合ppt講述在線教學的基本特征、基本模式、實踐分享及注意事項，理論聯(lián)系實際，指導性強。然后，太原五中唐全華老師進行了課例的示范講解，讓老師們更加明確疫情期間在線教學的目標和宗旨，操作性強。最后，老師們線上交流學習。
在培訓學習的過程中，我認真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見，讓我真正意識到了自己在教學中的不足，也更加明確了今后所要努力的方向。
一、我深刻意識到自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡(luò)資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，發(fā)揮自已的作用。作為一名教師，要展現(xiàn)課堂魅力，構(gòu)建高效課堂，在教學過程中要不斷學習，及時進行教學反思，注意總結(jié)教學經(jīng)驗，形成自己獨特鮮明的教學風格。
二、教師作為課堂的主持人，首先對課堂要有一個整體的掌控力，把握每一節(jié)課的課堂結(jié)構(gòu)，如何合理分配時間，同時還要進行教材分析和學情分析，了解不同學生的特點，設(shè)計不同課堂參與方式，調(diào)動每一位學生的積極性。其次除了教材提供的內(nèi)容外，生活社會中更有豐富的教學學習內(nèi)容、案例等，要尋找收集和利用生活中現(xiàn)實的教學素材。還要努力靈活改善和優(yōu)化教學流程，結(jié)合課堂效果充分發(fā)揮師生的積極性，不斷學習和創(chuàng)新。
這次培訓給我們提供了一個非常好的學習機會。我受益匪淺，收獲滿滿。今后的教學中，我將認真實踐，努力學習，在日常教學工作中多練習多運用，為教育貢獻自己的一份力量!
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇九
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)課逐漸成為了人們學習的一種新方式。尤其是在COVID-19疫情期間，網(wǎng)課在推動教育行業(yè)發(fā)展的同時，也為廣大學習者帶來了許多新的挑戰(zhàn)和機遇。通過一段時間的網(wǎng)課學習，我深深地體會到了網(wǎng)課的優(yōu)勢和不足之處，下面將就此展開討論。
首先，網(wǎng)課具有極大的時間和空間的自由度。通過網(wǎng)絡(luò)學習，我們可以根據(jù)自己的安排，靈活地選擇合適的時間段來上課，不再受制于傳統(tǒng)的上課時間。且學習地點也可以自由選擇，在家、在圖書館或者是在咖啡廳都能夠開展學習任務(wù)。這使得學習者得以更好地自主規(guī)劃時間和地點，以便達到更好的學習效果。
其次，網(wǎng)課也具有高效的學習資源。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以獲得海量的學習資源，包括學習視頻、教材、習題和學習社區(qū)等等，這使得我們在學習的過程中能夠更加輕松地獲取到所需的學習資料和幫助。此外，網(wǎng)課還可以幫助學生更好地發(fā)揮自主學習的能力，因為在線學習需要學生自己掌握學習的進度和方法，這培養(yǎng)了學生在學習方面的自主性和獨立性。
然而，網(wǎng)課也存在一些不足之處。首先是缺乏與老師和同學面對面交流的機會。傳統(tǒng)教育中，學生可以與老師進行實時互動，及時地向老師提問并得到解答，而網(wǎng)課中這一點被很大程度上削弱了。另外，學習過程中與同學們的交流也受到了限制。雖然可以通過在線討論區(qū)交流，但是這種方式與面對面交流相比還是存在一定的局限性，無法達到同樣的效果。
其次，網(wǎng)課對學生的自律能力提出了更高的要求。在傳統(tǒng)教育中，老師通過課堂紀律和監(jiān)督來維持學生的學習秩序，而在網(wǎng)課中，學生需要更多地依賴自己來約束和管理學習進度，這對一部分學生來說可能會面臨較大的挑戰(zhàn)。如果沒有足夠的自律和時間管理能力，學生很容易陷入墮落和拖延的狀態(tài)，進而影響到學習效果。
綜上所述，網(wǎng)課作為一種新興的學習方式，既有著諸多的優(yōu)勢又存在一些困難和挑戰(zhàn)。在未來，我相信網(wǎng)課會進一步發(fā)展完善，提供更好的學習體驗。而對于學生來說，我們也應該充分利用網(wǎng)課所提供的便利與資源，積極地調(diào)整學習方法和思維方式，提高自己的自律能力，以便更好地適應這個新時代的學習方式。同時，我們也應該尋找與老師和同學進行更多的交流和互動的機會，以充實自己的學習過程，并在網(wǎng)課中培養(yǎng)更加綜合的學習能力。
總而言之，網(wǎng)課雖然帶來了一些挑戰(zhàn)，但是也給學生們提供了更多的學習機會。通過網(wǎng)課，我們可以更加自主地進行學習，并且獲得更多的學習資源。同時，我們也應該認識到網(wǎng)課對學生自律能力的要求，并相應地調(diào)整自己的學習方法和習慣。只有在積極應對網(wǎng)課的挑戰(zhàn)并靈活運用其中的優(yōu)勢時，我們才能更好地適應這種新型的學習方式。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十
從“真愁人”到現(xiàn)在的“習慣了”，可以說，我也因此體會到現(xiàn)在孩子們上學的不容易了。
一開始接到學校發(fā)來的通知，說要在家里陪孩子上網(wǎng)課，我的心情是非常復雜的。當時我和我老婆已經(jīng)在家里進行辦公了，如果不是我的孩子足夠聽話的話，我真不知道我和我老婆能不能將日子復原。
從陪孩子上網(wǎng)課開始，我們家就采取了嚴格的分工合作。我除了在家辦公外，還負責陪孩子上網(wǎng)課，我的老婆則除了在家辦公外，全權(quán)負責家里的家務(wù)活。一個把孩子的教育抓好，一個把孩子的營養(yǎng)健康抓好。說實話，帶著“真愁人”的心情，我和老婆根本沒有時間去細想這到底有多累的投入到了在家?guī)Ш⒆由蠈W的日子。
孩子在家上網(wǎng)課是真的挺磨人的。過去我們家是我上班生活把孩子帶去學校，她乖乖在學校上學，等到放學回家了我再去接她回家，晚上最多也就輔導她寫個作業(yè)吧。上網(wǎng)課的這段日子，除了每天一大清早帶著孩子上網(wǎng)絡(luò)課堂報到，晚上輔導她寫作業(yè)，白天還得陪著她上網(wǎng)課，得幫著還不會用電腦的.孩子操作電腦，時刻得盯著手機里班級群的群消息，而我在家辦公的工作，還都是在孩子網(wǎng)課休息的時間抽空去做的，等到晚上輔導完孩子寫完作業(yè)，孩子她媽把她哄睡著，我才能把我白天沒做完的工作給補完。
不過現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的習慣了，每天都是這樣的生活強度，真的也就慢慢適應了。算是發(fā)現(xiàn)人的潛力真是無限的吧!陪孩子上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子也是真的不容易。每天得對著電腦聽課，聽完了課還得對著電腦做作業(yè)，所有的一切都要在電腦上操作，這么小就得跟著學習使用電腦。我們那會兒學習使用電腦還是很大之后的事兒了。不是說電腦學習不好，而是電腦屏幕看久了，我們成年人的眼睛都受不了，更何況孩子們呢!
在家上網(wǎng)課時，孩子們的鍛煉問題也是一個困擾我和我老婆的事情。后來我們就抽孩子課間長時間休息的時間，帶著孩子在家里做廣播體操，以防孩子這么小就得對著電腦學習影響了她的健康發(fā)育。
還好現(xiàn)在網(wǎng)課已經(jīng)快要結(jié)束了，要是再這么上下去，我不知道我們家的“習慣了”將為后續(xù)發(fā)展為什么樣的感觸。總而言之，還是回學校去上課好，對孩子們好，對家長們也好，或許對老師們也更好一些吧!畢竟我們還只用面對幾個老師，而老師們要面對幾十個學生和幾十個家長。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十一
1、想念：出差時間長了，真的會特別想念老婆孩子，想念家人，我跟同事兩個人一起出差，每天晚上兩個人都坐在電腦旁邊跟媳婦視頻聊天，真的很想。
2、孤獨：如果你一個人出差的話，除了每天跟客戶說說話，吃吃飯已外，基本上任何事情都是你獨自一人，遇上周末，有可能你一整天都不說話，因為沒有人跟你說話。沒隔一段時間換一個新的環(huán)境，重新在產(chǎn)生那種孤獨感。
3、很累：每天正常上一天班自是不用說的，但是你以為你到了酒店就真的下班了嗎?你錯了。晚上會有各種視頻會議要開，你要匯報項目，你要參加無聊的可能根本就聽不清的培訓(酒店網(wǎng)不太好)?？傊灰詾槟阆掳嗔?，就是真的下班了。
4、睡眠：出差時間長了，你的睡眠質(zhì)量真的會直線下降的，我以前從來不失眠，在酒店，我開始失眠，晚上睡不著，白天犯困，整天看起來精神不佳，年紀輕輕的容易老的快，女生尤其要注意。
5、吃飯：在外出差，如果能吃上跟駐地一樣喜歡的飯菜，那真是一件令人興奮的事情，但是估計的讓你失望了，這種情況很少，除非你出差的地方距離你的駐地一個小時就到了，大多數(shù)人在外出差吃的都比較將就，為什么?因為好的吃不起，一般的吃著都一樣，沒什么喜歡與不喜歡一說的，所以會比較懷念家鄉(xiāng)的飯菜。
6、意外：一個人在外出差，最怕出現(xiàn)的就是意外，比如手機丟了，身份證丟了，錢包被摸了，生病了需要人照顧，洗澡摔傷了，天氣忽然變冷你沒帶厚衣服，天氣忽然變熱你沒帶薄衣服等等都有可能發(fā)生?？偨Y(jié)：如果你現(xiàn)在還年輕，請不要找經(jīng)常出差的工作，因為遲早有一天會面臨轉(zhuǎn)行或者換工作，除非你可以不顧家;如果你已經(jīng)成家了還在出差，請多抽出時間陪陪家人，尤其是你年邁的父母。
說不定你在哪出差的時候他們一口氣就沒上來，你會終生遺憾的。對于想找出差工作的朋友，我才想大多是沒出過差的朋友，不管別人怎么說出差不好，你都想試一試，其實試一試也沒什么不好，也是一種閱歷，但是不久你就會反感，尤其是你有女朋友的時候，我就是這種情況。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十二
我學習了平面設(shè)計這門課程。對于學習這門課程，我既有收獲，又有不足之處。我感覺到學習這門課程要有耐心，要肯下苦工夫，有的圖形一次做不好，兩次，三次……，知道做好為止。我在學習平面設(shè)計就容易犯這個毛病，簡單的圖形隨便做作，比較復雜的就不去理會。
還有一點遺憾，就是沒有把我的博客整理好，我原來以為學習博客沒有用。后來才知道老師在鍛煉我們的自學能力，哎!遺憾!這么好的一次鍛煉機會給我白白浪費了。
也不能說我什么都沒有學到，最起碼我上課認真聽課了，就是下課后不好好練習。我對攝影比較感興趣，照片的后期處理又要用ptotoshop做。所以平時上課就要留意怎么簡單的處理圖片。我學到一點經(jīng)驗：
photoshop只是一個工具而已，它也要靠人來操作，不要把它看的太神秘，不感去打開，認真的做。還有不要死看書，聽理論。那時沒有用的，看十本書，還不如親手做一做，做不好也不要氣餒。因為你從失敗中得到了經(jīng)驗。試圖掌握photoshop的每一個功能，熟悉每一個工具的運用。拿到一個例子的時候要分析圖形中的每一個元素，(不要看不起每個圖形的元素，每個復雜的圖形都是由簡單的元素構(gòu)成的)需要用到什么工具。大概在腦子里有個印象，做起來就會比較順心，但是"認真"和"耐心"還是少不了的。還要學會請教老師和同學問題，不懂——不回的問題就要問。要時?？偨Y(jié)、吸收自己和其它人的小敲門、技巧。用一個小筆記本計下來。要學會搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，嘗試著去做一下。
學習photoshop不僅要懂的技術(shù)，更不能缺少藝術(shù)和創(chuàng)意，思維要有所發(fā)散。能做出好的作品。
我的學習心得也就這么多，簡單的來說就是"多練習""有耐心""有藝感""有創(chuàng)意".
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十三
本該熱鬧的校園悄靜孤寂.感受不到老師們講課的慷慨激昂，聽不到孩子富有生氣的喧嘩。疫情就是命令，防控就是關(guān)鍵，值班就是保證。為進一步貫徹應對新型冠狀病毒疫情防控工作視頻會議精神，學校為確保學校能盡早恢復開學，黨員教師率先到崗，沖鋒在前。
黨員教師_細心地落實學校師生出行及返潭及接觸湖北(武漢)人員的摸排跟蹤，嚴格執(zhí)行_防控指揮部的要求.學校密切關(guān)注學校師生身體健康狀況。做好記錄，無異常情況，每日一反饋，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。為了全校師生和住戶自身的身體健康和生命安全。黨員教師_針對校區(qū)集資建房的宿舍樓住戶進行每家每戶摸底，并傳達樓區(qū)住戶自覺做好新型冠狀病毒肺炎防控工作，告示如下：
1.勤洗手：
2.戴好口罩;
3.保持居室通風：
4.做好消毒殺菌工作;
5.不與他人聚集聊天、打撲克、聚餐、打麻將等活動;
6.做好居家觀察，測量體溫工作(早晚各一次).若體溫出現(xiàn)異常及時報告學校、社區(qū)，做到不隱瞞，并到醫(yī)院就診。_嚴抓校園管控、封校管理工作，切實落實好學校值班、值守制度，杜絕了校外人員進入校園。通過電話、工作群等形式強調(diào)不允許任何校外培訓機構(gòu)或教師進行聚集補課，落實停課不停學等工作。
沒有哪個冬天不會過去，沒有哪個春天不會到來?！庇辛巳珖餍懈鳂I(yè)眾志成城的力量，我們一定能打贏這場仗。致敬廣大在一線冒著生命危險的醫(yī)務(wù)人員和公安干警的無私奉獻，同時也感謝我支部辛勤的黨員教師們。我們堅信等花兒開好了的時候，整個中華大地會繽紛絢爛!是的，我相信!
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十四
用不同的形狀來區(qū)分不同的內(nèi)容，從而形成對比。ppt 自帶 108 種不同種類的形狀，可自行繪制。如果再結(jié)合頂點編輯和合并形狀功能，就能繪制出任何你想要的形狀。用不同的形狀去承載不同的內(nèi)容，形成對比，是一個不錯的選擇。
在幻燈片制作中，我推薦兩種虛實對比的方法。第一種是對圖片的處理，將圖片畫面中的主體部分分離出來，用藝術(shù)效果中的霧化功能將其余背景弱化?？吹们迮c看不清形成對比，類似于放大鏡的運用。
另外一種虛實對比的方法是，實線框與虛線框結(jié)合使用。如下圖案例，實線框框起來的也即本業(yè)幻燈片的主要內(nèi)容，而虛線框可以弱化其他不重要的信息，從而形成對比，突出重點。
人眼天生對動態(tài)的事物有敏銳感。因此，給頁面中的內(nèi)容依次添加動畫，就可以動靜結(jié)合，把人的注意力吸引到動態(tài)的內(nèi)容上，引導聽眾跟隨你的腳步去享受你的演講。
比如，使用真實質(zhì)感的圖片，春夏秋冬依次用每個季節(jié)的風景照來填充文字，使其字畫合一，內(nèi)容更飽滿。
再比如，利用漸變色和陰影，使畫面不再那么扁平化。扁平化雖然簡潔，制作也方便，但看得多了，會發(fā)現(xiàn)它不帶感情，無法感染人的情緒。
疏密對比其實和親密性有關(guān)系，相關(guān)的內(nèi)容在距離上更相近。正因如此，一頁幻燈片就可以分為多個內(nèi)容塊，每個內(nèi)容塊的周圍就會留出足夠的空白區(qū)域，這就形成了疏密對比。即便內(nèi)容有很多，但同樣可以組織的有條理，看起來很舒服。
開學網(wǎng)課心得體會總結(jié)篇十五
高山巍峨大海奔騰有其宏大之美，流水潺潺花香沁人有其柔婉之美。戰(zhàn)“疫”背景下，我們應當將更多大情懷融入小心思：
我們呼喚擔當，鼓勵沖鋒在前，同樣也要跟進人文關(guān)懷、情感關(guān)注。
疫情就是命令，防控就是責任。無數(shù)白衣戰(zhàn)士沖鋒在前，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，同時間賽跑、和病魔搏命，在生死之間來回擺渡生命，這感天動地的英雄壯歌，必將成為每個參與者刻骨銘心的記憶和民族斗爭史永不屈服的贊歌。特殊情況有其不得已之處、連續(xù)作戰(zhàn)有其客觀需要，但在疫情已經(jīng)有效控制，取得“階段性重要成果”之時，我們既表彰鼓勵，也要體貼入微，加大輪換力度、摸清身心狀況，比如，從3月份開始不少省市教育部門提出“停課不停學”，那些居家的孩子到底怎么樣?要科學合理調(diào)度、安排，給出一線人員空間和時間，把后方穩(wěn)固了，才能以利再戰(zhàn)!
我們提出復工復產(chǎn)，要逐步加大力度、提升精度，關(guān)注“大多數(shù)”背后的“少數(shù)”“極少數(shù)”。
目前，各地報道大中企業(yè)復工提升普遍較快，很多地方超過七八成，我們還應關(guān)注剩下的一二成，關(guān)注小微企業(yè)未復工復產(chǎn)的“難點”“堵點”在哪里?因為越是小微企業(yè)越可能牽動一個個極需要幫扶的家庭。對于總體或許只是塵埃一樣的百分之幾或零點幾，但對于具體家庭、具體人員可能就是百分之百，可能就是難以承受的生存壓力。今年也是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，就更需要提升小微企業(yè)的關(guān)注度，關(guān)注可能存在的艱難的“少數(shù)”“極少數(shù)”，從這個意義上講，我們還要更精準的做好“統(tǒng)籌”工作，認真學習領(lǐng)會__在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅會上的講話精神，心要細情要濃，情況把握要準，方法要靈要靠譜管用，在這方面尤需更多的基層黨員干部挺身而出，把身子沉下去，在些微小事、大事小情的處理中踐行初心使命，體現(xiàn)擔當作為!
我們立足當前也要思謀長遠，這次疫情大考，每名黨員都應當給出自己的答卷。
有人說，“站著說話不腰疼”，我們在一線已經(jīng)疲于奔命，你們卻要我
反思
?這話帶著疲憊、透著無奈，我想，放寬視野、提升站位，你會發(fā)覺別的地方別的人可能做得比自己更為出色、成效更佳。這警示我們，既要恪守戰(zhàn)位，也要善于總結(jié)，不能總是打“被動仗”，被推著走、拖著走，要臨事而靜、忙而不亂，“學中干干中學”，在主動思考、統(tǒng)籌安排中，打好“主動仗”。如果說最初的忙亂可以理解，現(xiàn)在每個人都應當干中思、干中煉，把經(jīng)過戰(zhàn)“疫”考驗的你我她(他)再好好淬淬火!
把小心思融入大情懷，在小心思中體現(xiàn)大情懷。這是每個黨員可為可做之事，我們應當危中覓機，善于抓住契機，在多想一步多干一步中，把小心思提升為巧心思、妙實踐，在小心思中把“老百姓的幸福事業(yè)”更進一步!