總結(jié)是學習的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學習效果。總結(jié)的完美是基于對自身成長的深入思考和整理。以下是一些專業(yè)人士的觀點和建議，值得借鑒。
女媧補天讀書心得篇一
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內(nèi)容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結(jié)合作、共同進退、知恩圖報、堅強執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
女媧補天讀書心得篇二
《德伯家的苔絲》是英國著名小說家和詩人托馬斯·哈代創(chuàng)作的代表作之一，一百多年過去了，女主人公苔絲也早已樹立在世界文學畫廊之中，這不僅僅僅因為人們對傳統(tǒng)美德有所超越，更因為作品主人公所擁有的人性與靈魂深處的巨大魄力使之成為最動人的女性形象之一。哈代以小說女主人公苔絲的悲慘命運替西方杯具作了一個形象的闡釋，苔絲足以“哀感頑艷”。
苔絲本是一位純潔美麗又十分勤勞的農(nóng)村姑娘，她向往人生的真和善，但又時時遭到偽和惡的打擊。苔絲的杯具始于為了全家人生計去遠親家打工，卻因年幼無知而被亞雷騙去了處女的貞操，成了一個“墮落”的女人，受到社會輿論的非議，把她看成不貞潔的罪人;苔絲之后與青年克萊相愛，又因為新婚之夜坦誠有污點的過去而被丈夫遺棄，而與近在眼前的幸福失之交臂;出于高度的家庭職責感和自我犧牲精神，苔絲為換取家人的生存而再次違愿淪為亞雷的情婦;最后因為丈夫的回心轉(zhuǎn)意使得絕望的苔絲憤而舉起了復仇的利刃，最后成了一個殺人犯，最后不得不付出了生命的代價，導致“象游絲一樣敏感，象雪一樣潔白”的苔絲最后終被完全毀滅。
苔絲是被哈代理想化了的現(xiàn)代女性。在哈代的理想世界中，苔絲是美的象征和愛的化身，代表著威塞克斯人的一切優(yōu)秀的方面：美麗，純潔，善良，質(zhì)樸，仁愛和容忍。苔絲的靈魂是純潔的，道德是高尚的，但是在資產(chǎn)階級的道德面前，她卻被看成傷風敗俗的典型，奉為警戒淫蕩的榜樣，是侵犯了清白領(lǐng)域的“罪惡化身”。丟下《苔絲》一書，眼前那個歷經(jīng)磨難，失身而又殺人的女人，卻使我想起它們，想起我喜歡的兩件事物：黎明與茶花。黎明，如處子的皮膚，光潔潤滑，在明與未明之際，透著希冀與光亮;有一種茶花，叫“雪塔”，她潔白肥碩，細膩如瓷，在寒冷的季節(jié)里，傲然怒放，在出塵與入世間，清麗如水，獨自芬芳。也許他們風馬牛不相及，但是，我覺得它們同出一處，那便是純潔。正因為這一點《苔絲》的故事才更凄涼。
苔絲為什么會有“哀感頑艷”之能呢苔絲的“哀”既有社會的因素，也與她的性格有關(guān)。
毫無疑問，苔絲的“哀”首先是“社會制哀”。哈代的“威塞克斯”小說是以其故鄉(xiāng)威塞克斯為背景的。19世紀中期英國資本主義工業(yè)禮貌侵入農(nóng)村，應對工業(yè)禮貌帶來的后果，哈代作為一個人道主義著者，心靈受到強烈沖擊，在感情上深深地依戀古老的宗法禮貌，痛恨工業(yè)禮貌對人們和諧生存狀態(tài)的摧毀?！短z》中，哈代對當時工業(yè)禮貌對鄉(xiāng)村的沖擊進行了全景式描繪，然后以苔絲家作為個體農(nóng)民的縮影，深入展現(xiàn)人們在物質(zhì)困境中的痛苦掙扎。社會杯具是人同社會環(huán)境的沖突造成的。苔絲生活在英國資本主義侵襲到農(nóng)村并毒化社會氣氛的維多利亞時代。這位弱女子，盡管聰明美麗，勤勞善良，但家貧如洗，經(jīng)濟拮據(jù)，負擔沉重，她處于低下的社會地位，作為一個勞動者，一個無權(quán)無錢的農(nóng)業(yè)工人，自然會受到資本主義社會的種.種壓迫和凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟的，權(quán)勢的，肉體的，更有精神的，宗教的，道德的，傳統(tǒng)觀念的。她的“哀”是時代造成的，同時，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力，他們直接地共同造成了苔絲的社會杯具。
苔絲能哀感頑艷的第二個原因，她是暴力，惡勢力及維護它們的法律，國家機器的受害者。這種暴力，惡勢力的集中代表就是亞雷德伯。
苔絲在綠草如茵，風景如畫的鄉(xiāng)野里長大，盡管家庭生活窘迫，但少女時代的苔絲內(nèi)心是明朗，歡快的。她熱愛生活，敢于應對一切困難，為了維持家庭，不惜犧牲自己。苔絲一生都是強權(quán)和暴力的受害者。亞雷之所以敢稱霸四野，為非作歹，為所欲為，不僅僅因為他有錢，有勢，而且更主要的是有資產(chǎn)階級國家機器，法律的保護。社會和法律都認為侮辱和迫害苔絲的人是正當?shù)?，而受迫害的苔絲則是有罪的。苔絲一生都必得逆來順受，忍受含垢，不能自衛(wèi)，而當她有生以來第一次起來自衛(wèi)的時候，“’典型’明證了，埃斯庫羅斯所說的那個眾神主宰對于苔絲的戲弄也完結(jié)了?！碧z成了資產(chǎn)階級國家祭壇上的祭品。苔絲的悲慘遭遇，社會對苔絲的不公正，證明了資產(chǎn)階級法律的不仁道和虛偽。
苔絲的“哀”，在社會制哀的總前提下，同時又是性格制哀，其“哀”的成因不僅僅有客觀的而且還有主觀的，亦即說不僅僅有外在的，而且還有內(nèi)在的。
我們在論及了苔絲“哀”的諸種社會因素之后，還就應指出的是造成她痛苦，不幸的還有其自我的原。苔絲是勇敢的，她敢于大膽地反抗傳統(tǒng)道德，追求幸福，然而她卻不能徹底擺脫傳統(tǒng)道德對自身的羈絆，這又表現(xiàn)了她性格軟弱的一面。
她“根據(jù)陳腐無聊的習俗，布置了不同情自己的形體和聲音”，用“一堆使自己無故害怕的道德精靈”來恐嚇自己。即使在大自然中間，“老是把自己看作一個罪惡的化身，侵犯了清白的領(lǐng)地”。這種靜觀的結(jié)果，必然造成她內(nèi)在的自我折磨和譴責，因此，使她所受的磨難，所遭受的不幸和痛苦，就更加沉重和強烈。這種“靈魂有罪”，使她負疚，自責，使她即使被克萊無情拋棄，也認為是自己的罪過，默默忍受命運的擺布。因此，她在遭到世俗輿論，傳統(tǒng)道德迫害的同時，又受制于它的道德準則，毫不留情地責難自己;她在大膽地反抗傳統(tǒng)道德的同時，又囿于它的觀念成為傳統(tǒng)維護者。故而說，苔絲哀婉的美學特質(zhì)在社會制哀總前提下，又屬于性格制哀。因而她的“哀”更深刻，更感人。
《苔絲》中亞雷有一句話：“美是要付出代價的。”苔絲用美換取了人們無限的“哀傷”，無論是愚蠢還是聰慧，都會被苔絲的“凄美”而傷。
女媧補天讀書心得篇三
女媧是我國古史神話傳說中的.一位女神。傳說她是人首蛇身。
她是一位善良的神，她為人們做過許多好事。而使人們最為感動的，是女媧補天的故事。傳說當人類繁衍起來后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個大窟窿，地也陷成一道道大裂紋。人類面臨著空前大災難。
女媧看見人們遭到如此奇禍，感到很傷心，于是決心補天，好阻止這場災難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又斬下一只大龜?shù)乃哪_，當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，天總算補上了，地填平了，水止住了，大家又重新過著安樂的生活。
讀完了女媧補天這個神話故事，被女媧的善良和正義所感動。為了人類能夠幸福地生活，為了孩子們能夠死里逃生，繼續(xù)過上美好的生活，她無私奉獻，這種精神非常讓人感動。
女媧補天讀書心得篇四
今天，我看了中外神話傳說《女媧補天》這個故事，被女媧的善良和正義所感動。女媧創(chuàng)造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠古的時候，好戰(zhàn)的水神和火神因為一點小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補蒼天。她燃燒彩石補天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁９Ψ虿回撚行娜?，天終天被補好了。
《女媧補天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地擔負起責任，沒有什么是我們做不到的。
女媧補天讀書心得篇五
前幾天在微博上參加送書活動,得了一本日本推理小說《告白》,從拿到全部讀完大概花了一下午,連我這種看書極慢的人,都舍不得放下想要一口氣看完,的確是很抓人的一本書.很好看,看完的時候有很多話想說,后來又說不出來,但是答應了人家要寫讀后感,就不能言而無信.
故事講得是:一個四歲小女孩意外死在學校游泳池,雖然警察認定為意外事件,但聰明的單親媽媽(學校的女教師)非但查出了女兒死亡的真相,也找到了殺人犯a同學和b同學,并且對他們實施了報復的故事.
主角是個單親媽媽,四歲的小女兒被自己的學生殺死在游泳池里,起因只是毫不起眼的一件事.女教師的復仇無論是從方法上還是從效果上甚至從道德觀上來說,我都覺得幾近完美.能夠做到這樣理智、清醒而果斷,著實不易.很多看完書的媽媽都說,贊同這個女教師的做法,我也一直以為單憑法律來制裁罪犯并不是最有利的方式.然而個人制裁這種行為從法律上來說,本身也是違法的.女教師的做法,不僅是對罪犯肉體上的懲罰,更多的是精神上的報復,她的“告白”只是之后一系列結(jié)果的一個引子,這樣的女子是讓人敬佩也讓人覺得恐怖的.
傷害別人的人不覺的自己在傷害別人.a不覺的自己殺了女孩有什么問題,那只是他想要證明自己引起母親注意的的一個手段.b也不覺的自己殺死女孩有什么問題,那只是他對于同學們長期欺負,被人瞧不起甚至被稱作“失敗作品”的一種強烈的反抗.不過,有句俗話說人在做天在看,不能不說女教師也好,a和b也好,都是冥冥中被一股力量牽引著采取了對或者錯的行動.
日本小說很多都喜歡用第一人稱,這本《告白》對人物心理的把握相當?shù)轿?作者在同一本書中扮演了不同的角色.殺人犯a和b,冷靜復仇的女教師,b同學的媽媽,同班級的女班長,其中尤其以少年犯a和b的心理描寫為甚.b同學雖然懦弱但一直很善良,被b的母親稱贊為善良的孩子.b母親是個要求很高很努力的人,但最終卻導致b同學殺死了自己的母親.b的母親會覺得很冤枉吧?對自己的兒子那么好,一直那么努力,為什么最后會被兒子殺死呢?很多母親都不能理解吧.但看了這段描寫之后會覺得,b同學最后的舉動不過就是像穿好鞋要系鞋帶一樣,太過自然和順理成章了.
a同學是執(zhí)念派,這種少年估計國內(nèi)不大會有.日本的文化教育出來的典型少年犯,偏執(zhí)聰明高傲并且有強烈的目標感和自制力.要懲罰這種人相當不易,因為偏執(zhí),有自己獨立的世界觀價值觀認為即使自己是千分之一,也是唯一的真理.即使艾滋病毒也并沒有對他造成多大的危害.但是復仇女教師在最后扳回一局,狠狠將少年犯a擊倒.其實人致命的弱點都不在自己身上,而在別處.就像小時候聽童話說,妖怪把心放在別處,所以妖怪殺不死,要找到那顆心才能把妖怪殺死.
我本來不想向大家推薦這本書,它有些陰暗晦澀,并且非常能夠抓得住讀者的心.但讀后兩三天,腦子里反復回想著這些人物和情節(jié),覺得這實在是一本不錯的小說.看后能發(fā)人深省,是一本值得推薦的小說.
想當初看完東野圭吾的《白夜行》,恨不能向每個朋友推薦一番,但你若說他好在哪里,我真的說不上來.只是看完全文最后的那一剎那,覺得這個故事就是這樣,作者已經(jīng)將他發(fā)揮到淋漓盡致了,實在是愛不釋手,至今如此.
《告白》,聽名字像是愛情小說,但其實它是宗教意義上的告白.
是每個人在臨死前,對神父的懺悔,對人生的告白.
女媧補天讀書心得篇六
《女媧補天》的故事大家都有聽過吧，講的是關(guān)于女蝸娘娘為了天下蒼生采集石頭補天的故事。下面是本站為大家?guī)淼呐畫z補天讀書心得感想，希望可以幫助大家。
故事是這樣的：女媧創(chuàng)造了人類后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象?？墒怯幸惶?，火神祝融和水神共工為了，爭霸天下霸主的地位，炸開殊死搏斗，兩個人打破了人間的祥和與寧靜。水神因為戰(zhàn)敗覺得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女媧看到人類的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬苦，最后，終于湊足了三萬六千五百塊。之后女媧用蘆柴把五彩巨石嚴嚴的把裹起來，然后點燃蘆柴 ，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女媧操起一把長勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女媧經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜終于把天補好了。
又開始發(fā)愁用什么把天撐起來。這是，一只巨鯊來到了女媧的面前，并甘愿意奉獻自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女媧答應了。天空被支撐了起來，女媧有用蘆灰平息了洪水，恢復了大地的本來面目。
女媧是天上的一位神仙。
有一天，女媧正在睡夢中的時候，被一聲巨響震醒了，原來是支撐天的不周山倒了，天破了一個大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹、動物和人。女媧匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女媧托起五色粥一點一點的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補好，和原來的一模一樣。女媧終于可以坐下來歇歇了，她抬頭看了看藍藍的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女媧為了人類不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬物，這種大愛的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學習中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國建設(shè)得更加美好。
學完《女媧補天》這個神話故事后，我深受感動?！杜畫z補天》講的是一天夜里，女媧被震醒了。原來天塌了下來，露出一個大窟窿。地也裂開來了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們在水里痛苦地掙扎著。
女媧難過極了，她立刻去找雨神，求他下一場大雨，把天火熄滅。女媧又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女媧冒著生命危險跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女媧找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女媧挖了一個大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女媧把那些液體放進大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補好了。
如果我們所有人都像女媧一樣有博愛，那人間將會更美好。
今天，我看了中外神話傳說---《女媧補天》這個故事，被女媧的善良和正義所感動。女媧創(chuàng)造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠古的時候，好戰(zhàn)的水神和火神因為一點小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補蒼天。她燃燒彩石補天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回撚行娜?，天終天被補好了。
《女媧補天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地擔負起責任，沒有什么是我們做不到的。
女媧補天讀書心得篇七
女媧補天是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個一個的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔負著保護大地萬物的職責。她教會了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔起她的職責，拯救大地。她用五色石來補天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補好了天，天地間也終于恢復了平靜。
除此之外，我也聽說過另外一個版本，就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石不夠，不足以用來補天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。她的偉大舉動感動了所有的人。
女媧補天讀書心得篇八
最初想讀這本書是出于對它的書名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹"這是一本美國享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的'暢銷書《誰動了我的奶酪?》"，搜索出后打開一讀，書中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動我的心靈："變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。""遇見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備。""追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)。"
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個寓言故事，但是其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
兩只小老鼠"嗅嗅"，"匆匆"和兩個小矮人"哼哼"，"唧唧"。名字取得很有意思，同時也表達了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動作著，代表了它們會隨時隨著變化而動，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——"奶酪"自然是個比喻，是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會的認可和老板的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書中的兩只小老鼠不會因為周遭環(huán)境的改變而手足無措，失去生命的意義。因為它們會去繼續(xù)努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負擔，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無助，頹廢和灰暗無力的世界——一切身心的折磨。
兩個小矮人"哼哼"和"唧唧"。名字也取得很有意義，兩個小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經(jīng)改變的事實，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再沒有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問"誰動了我的奶酪?"，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的"幻城"里面，不知覺悟，還自我安慰"面包會有的"，"奶酪會回來的"，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩只小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無法解脫。
我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。
女媧補天讀書心得篇九
寒假里，媽媽給我買了一套《臥薪嘗膽》，一套是三本，分上中下三部，媽媽讓我看第一部。
《臥薪嘗膽》真是一部巨著呀，它讓我了解了中國五千年的歷史，我被書上的內(nèi)容深深吸引了。我最喜歡其中的一篇《勾踐臥薪嘗膽》。主要內(nèi)容是：吳王去攻打越國，打了個敗仗，吳王闔閭身受重傷，剛回國就咽了氣。臨死前他讓兒子夫差不要忘記雪恥。吳王夫差苦練兵馬終于打敗了越王勾踐，把勾踐當成了奴仆，勾踐回去后，吃的是苦膽的汁，睡的是柴草。經(jīng)過幾年的臥薪嘗膽，終于滅了吳國。
越王勾踐之所以能獲得勝利，我覺得主要原因有以下幾點：
第一、勾踐牢記雪恥。吳王把勾踐打敗了，并把勾踐當成了奴仆，勾踐十分憤怒，他牢記恥辱，每天都要舔苦膽的汁，睡在在柴草上，時刻不忘自己所受的恥辱，苦練兵馬，最終打敗了吳國。
第二，任用賢才。勾踐身邊有兩位賢才，一位是范蠡，一位是文種。他聽從兩位賢臣的建議，采用兩位賢臣的計謀，最終獲得了勝利。
勾踐不忘恥辱，任用賢才，所以打敗了夫差。那么夫差是因為什么而導致亡國呢?
第一，濫用奸臣。夫差身邊有一個貪心的官伯嚭，他害死了伍子胥，使得夫差身邊沒有一個賢才，夫差對大貪心的官伯嚭言聽計從，所以導致吳國滅亡。
第二，夫差太好色了。勾踐為了討好夫差，給他送去了一個美人——西施。夫差對西施十分喜歡，只要是西施的要求，沒有不滿足的。有一年，越國受了饑荒，勾踐向吳王借一萬石糧食，開始吳王不同意，由于西施不斷勸說，吳王最終同意了。第二年，文種果然把糧食還了回去，吳王一看，糧食粒粒飽滿，于是就把這一萬石糧食分給了農(nóng)民當種子，農(nóng)民種下后，一棵苗也沒長出來，這一年吳國顆粒未收。原來文種送去的糧食都蒸熟了、然后再曬干了，根本發(fā)不了芽。
《上下五千年》十分好看，我建議你也看一看。
女媧補天讀書心得篇十
《女媧補天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時候，我也曾讀過這個神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長，我有一些感受了。
當我還不會寫字時候，她握著我的手寫字;當我上學的時候，她握著我的手進校，微笑地離開。母親讓我有個溫暖的家，不用在外面風吹日曬。冬天冷的時候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時候有生日大蛋糕吃。。。。。。
母愛，讓我們溫暖，讓我們感動，我一定要好好學習，讓母親快樂。
女媧補天讀書心得篇十一
作為一名班級的備課組長，我有幸參與了女媧補天集體備課活動，這是我們班級中一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地認識到了女媧補天的故事對于我們的啟示和意義，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在第一節(jié)課上，我們組織了一次小組討論，初步了解女媧補天的故事和背景。通過大家的討論，我們獲得了很多有關(guān)女媧的資料和信息，了解了她的生平和事跡。在背景資料的基礎(chǔ)上，我們開始籌劃如何把女媧補天的故事編寫成一堂生動有趣的課堂故事。在討論中，我們意識到女媧的背景給了我們許多啟發(fā)。她堅持不懈地努力，不因困難而退縮，這給了我們鼓舞和勇氣。此外，女媧鼓勵我們積極面對不同的困難，不輕易放棄。這正是我們想通過這次備課活動向同學們傳達的精神，尤其是在當前復雜多變的社會背景下，這個精神顯得尤為重要。
在第二節(jié)課上，我們組織了一次文化背景研討。女媧補天作為中華民族的傳統(tǒng)神話故事，具有廣泛的文化內(nèi)涵和民族精神。我們從這個角度切入，展開了一次有趣的討論。通過這次研討，我們學習到了許多關(guān)于中國神話傳說的知識，了解到了中國古代人民對自然界的崇拜和敬畏。這讓我深刻認識到了我們作為傳承者，要不忘初心，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這次備課活動，我們希望能夠引導同學們尊重傳統(tǒng)、弘揚民族精神。
在第三節(jié)課上，我們組織了一次教學內(nèi)容設(shè)計研討會。在這次研討會上，我們集思廣益，共同設(shè)計了一節(jié)充滿活力和趣味的課程。我們希望通過活動和小組討論的形式，讓同學們能夠積極參與，并從中獲得知識和啟發(fā)。為了達到這個目的，我們制定了一系列的教學設(shè)計方案，包括小組合作討論，角色扮演和集體創(chuàng)作等。在整個設(shè)計過程中，我意識到了教學內(nèi)容的可操作性和實際性的重要性。我們不能只停留在理論上，而是要注重實際操作和實際效果。只有這樣，才能真正激發(fā)同學們的學習興趣和參與度。
在第四節(jié)課上，我們進行了一次模擬授課。通過模擬授課，我們檢驗了教學設(shè)計方案的可行性和有效性。在授課過程中，同學們積極參與，課堂氣氛活躍，他們的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰和滿意。在課后討論中，同學們紛紛表示對女媧補天的故事有了更深入的理解，并且愿意繼續(xù)深入了解和研究這個話題。這讓我充滿了信心和動力，繼續(xù)振奮地投入到備課工作中。
在最后一節(jié)課上，我們進行了一次集體總結(jié)和反思。通過這次總結(jié)和反思，我們認識到了女媧補天集體備課活動的重要性和意義。這個活動不僅幫助我們更好地理解和研究女媧補天的故事，更重要的是讓我們從中汲取了豐富的教學經(jīng)驗和靈感。我們深刻認識到了教學是一個交流和互動的過程，只有通過集體的力量和智慧才能更好地完成備課工作。通過這次活動，我們還增進了班級的凝聚力和團結(jié)合作意識，為班級的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，在女媧補天集體備課活動中，我們通過小組討論、文化背景研討、教學內(nèi)容設(shè)計研討會、模擬授課和集體總結(jié)等一系列的環(huán)節(jié)，取得了豐碩的成果。這次活動不僅讓我們更好地了解了女媧補天的故事和意義，更重要的是讓我們學到了豐富的教學經(jīng)驗和啟示。通過這次活動，我們也意識到了備課是一個團隊合作的過程，只有凝聚力和團隊精神才能更好地完成備課工作。我相信，在今后的備課工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚女媧補天的精神，努力探索更多有效的備課方法和教學策略，為班級的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
女媧補天讀書心得篇十二
女媧是中華民族的祖神之一，她是一個神話傳說的代表人物。女媧補天的故事在中華文化中被廣為流傳，其傳說內(nèi)容評論了女媧的英勇和聰明。本文將探討女媧補天的心得體會是什么。
第一段：女媧補天的故事
眾所周知，女媧是幾千年前的一位女神，她是人類祖先的重要代表人物，中國古代神話中具有極高的歷史地位。據(jù)傳說，當時天空上的支撐柱損壞了，導致天堂塌陷，大量妖魔禍亂四方。女媧不禁心懷憂慮，她隨即化身為姑蘇神女，借助神話傳說中的靈氣和智慧，精心策劃，創(chuàng)造出五彩斑斕的寶石，使用寶石來補天。經(jīng)過長時間的努力，她終于成功地將整個天堂架起來，使世界重新變得美好。
第二段：女媧的心態(tài)
女媧補天的過程中，她經(jīng)歷了許多坎坷，但她從未放棄，一直保持著堅守。她的心態(tài)極其堅韌，這種力量可以發(fā)揮無窮大的影響。這一故事傳遞了一個重要的信息：堅守自己信念的人，無論面臨怎樣的困難，都有能力克服。 女媧也鼓舞了子孫后代要勇敢地面對生活中的困難，用自己的智慧和力量戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
第三段：女媧的智慧
女媧的智慧也是女媧補天故事的主題之一。在故事中，女媧通過使用寶石來創(chuàng)造出美妙的效果，成功地修復了天堂。這種創(chuàng)新的技能和靈活的思維方式是我們在現(xiàn)代社會中也非常重要的。如果我們學會了女媧的這一技能，我們也可以更好地應對各種復雜的問題。在現(xiàn)代社會中，我們每個人都需要發(fā)揮出自己的智慧和創(chuàng)意，為社會和自己作出更大的貢獻。
第四段：女媧的責任
女媧補天的故事中，我們還可以看到女媧的責任感。她知道自己的職責是修復塌陷的天堂，所以她不惜付出自己的精力和智慧。這種責任感在現(xiàn)代社會中也非常重要。我們每個人都必須承擔自身的責任，尤其是在遇到困難和挑戰(zhàn)的時候。只有這樣，我們才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)語
在女媧補天的故事中，我們可以看到女媧的堅韌、智慧和責任感。女媧對人類做出了巨大的貢獻，她成為了一個崇高的智慧和美德的代表。我們每個人也都能夠通過學習和模仿女媧的品格和精神，成為一個獨立、自信，積極向上的人。從女媧補天這個古老的傳說中我們可以汲取到很多有益的經(jīng)驗和教訓，不斷吸取其精華，不斷豐富自己，獲得新的成長。它告訴我們：只有堅持自己的信念不放棄，才能最終成就自己的輝煌。
女媧補天讀書心得篇十三
“女媧補天”是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個一個的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔負著保護大地萬物的職責。她教會了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔起她的職責，拯救大地。她用五色石來補天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補好了天，天地間也終于恢復了平靜。
除此之外，我也聽說過另外一個版本，就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石不夠，不足以用來補天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。她的偉大舉動感動了所有的人。
無論是那一種版本，我們都沒有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個傳說能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個我從小聽到大的神話故事原來是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個故事應該是人類想象出來的民間故事，雖然我們把女媧神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動了我，我相信也感動了千千萬萬的人們。我非常喜歡這個故事，我覺得女媧的愛是一種大愛，而不是一種小愛，她守護著大地，守護著人類，當人類需要她的時候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應該事事都以自己為主，應該考慮到大家，考慮到社會，當別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手。想想女媧的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應該多一份愛心，好好思考一下：“今天我為社會做出了什么?”
女媧補天讀書心得篇十四
《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險，不怕困難，甘于奉獻的精神。我有幸聽到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們在課堂中巧妙地引導學生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時有如下幾個共同的亮點：
一、激趣導入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計的“有獎競答”游戲，都是從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，緊密聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課文情境，有效吸引了學生的注意力，喚起了學生高漲的學習熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時候讀到該怎樣讀都把握得當，行云流水。調(diào)動了學生的思維和情感參與到讀中，實現(xiàn)讀和思考的有機結(jié)合，使學生親近文本，走入文本，進而對文本產(chǎn)生富有“個人意義”的理解感悟，自然地達到“一個文本，多種聲音”的個性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女媧的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學生感悟“歡歌笑語”;女媧為什么要補天?讓帶著學生帶著問題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學生更快地圍繞問題理解課文，進而解決問題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語，通過課件，直接沖擊學生聽覺、視覺，讓學生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學生一步一步體會人們在災難前的無奈與無助。通過指導學生抓重點詞來指導朗讀，更深入、準確地體驗情感，使學生在課堂上積累了更多的語言文字，學生也在細節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時，兩位老師對各種朗讀方法的運用指導得當，什么時候該用什么形式讀用得非常準確：如：“天哪，太可怕了!遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿?！辈捎昧藗€性讀的方式，讓學生讀出害怕的感覺，幫助學生更深刻地體驗當時天塌時的可怕情形;“女媧的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學生接讀，引領(lǐng)學生在廣闊宏偉的氣勢中再次體會女媧的博愛、勇敢和偉大，進一步升華了文本主題。
三、問題設(shè)計具有開放性、發(fā)展性
在問題設(shè)計上，兩位老師注重對學生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問題，設(shè)置了一些能促進學生多向思維、個性思考的.開放性問題，為學生馳騁思維、放飛思想、張揚個性提供廣闊的時空，比如：王娜娜老師在引導學生體會女媧博愛無私的精神時，提問了：從描寫女媧補天的句子中，你看到了一個怎樣的女媧?這是個富有彈性的，沒有標準答案的問題，學生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問，讓學生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學生的學習興趣，進而培養(yǎng)了學生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對學生復述能力的訓練
兩位老師的課堂中，有多處讓學生進行文字訓練的活動。如：用“先…然后…最后”的句式來說說女媧補天的過程。這樣的訓練，能使學生學會如何有條理地把一件事說清楚，訓練了思維，同時也為學生能復述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)砹艘曈X上的養(yǎng)眼，聽覺上的動人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計中再加上“寫作指導”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計一個“說一說，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補好了，天地間怎么樣?人們怎么樣?展開合理想象，寫一段話。這樣的訓練，可以充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位，既能幫助學生深刻理解課文主旨，又訓練了學生的表達、寫作能力，讓學生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
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女媧補天讀書心得篇十五
女媧是中國神話中的女神，被譽為“人類的母親”，她以無私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱道。女媧補天的故事是中國文化中流傳最廣的傳說之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過女媧補天的故事，我們可以體會到女媧積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女媧的勇氣、智慧、獨立精神、毅力和關(guān)愛等五個方面，來探討女媧補天的心得體會。
首先，女媧補天的故事展現(xiàn)了女媧的勇氣。傳說中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對這一切，女媧沒有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準備補天。她冒著巨大的風險，毅然決然地投身于這項艱巨的任務中。這種勇敢的精神告訴我們，面對困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對，積極尋找解決辦法。
其次，女媧補天的故事體現(xiàn)了女媧的智慧。作為天地之靈，女媧擁有非凡的智慧。在補天的過程中，女媧不僅利用自己的五彩石填補了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補天的過程更加完善高效。女媧的智慧教給我們，在解決問題時，要善于思考，靈活運用所掌握的知識和技能，尋找新的解決方案。
第三，女媧補天的故事彰顯了女媧的獨立精神。女媧在補天的過程中沒有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項偉大的工作。她沒有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒有期待他人的幫助與支持，而是通過自己的努力和奮斗來解決問題。這種獨立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女媧補天的故事傳達了女媧的毅力。女媧補天的過程異常艱辛，但她沒有半途而廢，堅持不懈地完成了這項偉大的工程。她用自己的行動告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。當我們遇到困難時，要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地努力下去，相信堅持就是勝利。
最后，女媧補天的故事展示了女媧的關(guān)愛之心。女媧補天的目的并不是為了自己，而是為了人類的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來保護和照顧人類。女媧的關(guān)愛之心教給我們，要善待他人，樂于助人，將自己的力量用于造福人類，傳遞愛與關(guān)懷。
總之，女媧補天的故事給我們帶來了深刻的啟示和體會。女媧的勇氣、智慧、獨立精神、毅力和關(guān)愛無不令人敬佩。通過理解和學習女媧的精神，我們可以更加勇敢地面對生活中的困難，善于尋找問題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會和人類的發(fā)展作出貢獻。
女媧補天讀書心得篇一
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母;她有一顆細致的心，感受大千世界極致細微之處，尋找常人不曾想到的生活大道;她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應臺的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級，覺得內(nèi)容著實生澀難懂，與我的生活相距甚遠，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個寒假重新將它取出，細讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”我對其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一個人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持;一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠遠地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機警的動物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬;在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔欲殺之;更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實上，狼并非如此可惡。它們團結(jié)合作、共同進退、知恩圖報、堅強執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生……由此可見，人從小被教授的觀念常常會影響一個人的一生，不到特定的情況不會輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
女媧補天讀書心得篇二
《德伯家的苔絲》是英國著名小說家和詩人托馬斯·哈代創(chuàng)作的代表作之一，一百多年過去了，女主人公苔絲也早已樹立在世界文學畫廊之中，這不僅僅僅因為人們對傳統(tǒng)美德有所超越，更因為作品主人公所擁有的人性與靈魂深處的巨大魄力使之成為最動人的女性形象之一。哈代以小說女主人公苔絲的悲慘命運替西方杯具作了一個形象的闡釋，苔絲足以“哀感頑艷”。
苔絲本是一位純潔美麗又十分勤勞的農(nóng)村姑娘，她向往人生的真和善，但又時時遭到偽和惡的打擊。苔絲的杯具始于為了全家人生計去遠親家打工，卻因年幼無知而被亞雷騙去了處女的貞操，成了一個“墮落”的女人，受到社會輿論的非議，把她看成不貞潔的罪人;苔絲之后與青年克萊相愛，又因為新婚之夜坦誠有污點的過去而被丈夫遺棄，而與近在眼前的幸福失之交臂;出于高度的家庭職責感和自我犧牲精神，苔絲為換取家人的生存而再次違愿淪為亞雷的情婦;最后因為丈夫的回心轉(zhuǎn)意使得絕望的苔絲憤而舉起了復仇的利刃，最后成了一個殺人犯，最后不得不付出了生命的代價，導致“象游絲一樣敏感，象雪一樣潔白”的苔絲最后終被完全毀滅。
苔絲是被哈代理想化了的現(xiàn)代女性。在哈代的理想世界中，苔絲是美的象征和愛的化身，代表著威塞克斯人的一切優(yōu)秀的方面：美麗，純潔，善良，質(zhì)樸，仁愛和容忍。苔絲的靈魂是純潔的，道德是高尚的，但是在資產(chǎn)階級的道德面前，她卻被看成傷風敗俗的典型，奉為警戒淫蕩的榜樣，是侵犯了清白領(lǐng)域的“罪惡化身”。丟下《苔絲》一書，眼前那個歷經(jīng)磨難，失身而又殺人的女人，卻使我想起它們，想起我喜歡的兩件事物：黎明與茶花。黎明，如處子的皮膚，光潔潤滑，在明與未明之際，透著希冀與光亮;有一種茶花，叫“雪塔”，她潔白肥碩，細膩如瓷，在寒冷的季節(jié)里，傲然怒放，在出塵與入世間，清麗如水，獨自芬芳。也許他們風馬牛不相及，但是，我覺得它們同出一處，那便是純潔。正因為這一點《苔絲》的故事才更凄涼。
苔絲為什么會有“哀感頑艷”之能呢苔絲的“哀”既有社會的因素，也與她的性格有關(guān)。
毫無疑問，苔絲的“哀”首先是“社會制哀”。哈代的“威塞克斯”小說是以其故鄉(xiāng)威塞克斯為背景的。19世紀中期英國資本主義工業(yè)禮貌侵入農(nóng)村，應對工業(yè)禮貌帶來的后果，哈代作為一個人道主義著者，心靈受到強烈沖擊，在感情上深深地依戀古老的宗法禮貌，痛恨工業(yè)禮貌對人們和諧生存狀態(tài)的摧毀?！短z》中，哈代對當時工業(yè)禮貌對鄉(xiāng)村的沖擊進行了全景式描繪，然后以苔絲家作為個體農(nóng)民的縮影，深入展現(xiàn)人們在物質(zhì)困境中的痛苦掙扎。社會杯具是人同社會環(huán)境的沖突造成的。苔絲生活在英國資本主義侵襲到農(nóng)村并毒化社會氣氛的維多利亞時代。這位弱女子，盡管聰明美麗，勤勞善良，但家貧如洗，經(jīng)濟拮據(jù)，負擔沉重，她處于低下的社會地位，作為一個勞動者，一個無權(quán)無錢的農(nóng)業(yè)工人，自然會受到資本主義社會的種.種壓迫和凌辱，這些壓迫和凌辱有經(jīng)濟的，權(quán)勢的，肉體的，更有精神的，宗教的，道德的，傳統(tǒng)觀念的。她的“哀”是時代造成的，同時，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力，他們直接地共同造成了苔絲的社會杯具。
苔絲能哀感頑艷的第二個原因，她是暴力，惡勢力及維護它們的法律，國家機器的受害者。這種暴力，惡勢力的集中代表就是亞雷德伯。
苔絲在綠草如茵，風景如畫的鄉(xiāng)野里長大，盡管家庭生活窘迫，但少女時代的苔絲內(nèi)心是明朗，歡快的。她熱愛生活，敢于應對一切困難，為了維持家庭，不惜犧牲自己。苔絲一生都是強權(quán)和暴力的受害者。亞雷之所以敢稱霸四野，為非作歹，為所欲為，不僅僅因為他有錢，有勢，而且更主要的是有資產(chǎn)階級國家機器，法律的保護。社會和法律都認為侮辱和迫害苔絲的人是正當?shù)?，而受迫害的苔絲則是有罪的。苔絲一生都必得逆來順受，忍受含垢，不能自衛(wèi)，而當她有生以來第一次起來自衛(wèi)的時候，“’典型’明證了，埃斯庫羅斯所說的那個眾神主宰對于苔絲的戲弄也完結(jié)了?！碧z成了資產(chǎn)階級國家祭壇上的祭品。苔絲的悲慘遭遇，社會對苔絲的不公正，證明了資產(chǎn)階級法律的不仁道和虛偽。
苔絲的“哀”，在社會制哀的總前提下，同時又是性格制哀，其“哀”的成因不僅僅有客觀的而且還有主觀的，亦即說不僅僅有外在的，而且還有內(nèi)在的。
我們在論及了苔絲“哀”的諸種社會因素之后，還就應指出的是造成她痛苦，不幸的還有其自我的原。苔絲是勇敢的，她敢于大膽地反抗傳統(tǒng)道德，追求幸福，然而她卻不能徹底擺脫傳統(tǒng)道德對自身的羈絆，這又表現(xiàn)了她性格軟弱的一面。
她“根據(jù)陳腐無聊的習俗，布置了不同情自己的形體和聲音”，用“一堆使自己無故害怕的道德精靈”來恐嚇自己。即使在大自然中間，“老是把自己看作一個罪惡的化身，侵犯了清白的領(lǐng)地”。這種靜觀的結(jié)果，必然造成她內(nèi)在的自我折磨和譴責，因此，使她所受的磨難，所遭受的不幸和痛苦，就更加沉重和強烈。這種“靈魂有罪”，使她負疚，自責，使她即使被克萊無情拋棄，也認為是自己的罪過，默默忍受命運的擺布。因此，她在遭到世俗輿論，傳統(tǒng)道德迫害的同時，又受制于它的道德準則，毫不留情地責難自己;她在大膽地反抗傳統(tǒng)道德的同時，又囿于它的觀念成為傳統(tǒng)維護者。故而說，苔絲哀婉的美學特質(zhì)在社會制哀總前提下，又屬于性格制哀。因而她的“哀”更深刻，更感人。
《苔絲》中亞雷有一句話：“美是要付出代價的。”苔絲用美換取了人們無限的“哀傷”，無論是愚蠢還是聰慧，都會被苔絲的“凄美”而傷。
女媧補天讀書心得篇三
女媧是我國古史神話傳說中的.一位女神。傳說她是人首蛇身。
她是一位善良的神，她為人們做過許多好事。而使人們最為感動的，是女媧補天的故事。傳說當人類繁衍起來后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結(jié)果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現(xiàn)了一個大窟窿，地也陷成一道道大裂紋。人類面臨著空前大災難。
女媧看見人們遭到如此奇禍，感到很傷心，于是決心補天，好阻止這場災難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又斬下一只大龜?shù)乃哪_，當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，天總算補上了，地填平了，水止住了，大家又重新過著安樂的生活。
讀完了女媧補天這個神話故事，被女媧的善良和正義所感動。為了人類能夠幸福地生活，為了孩子們能夠死里逃生，繼續(xù)過上美好的生活，她無私奉獻，這種精神非常讓人感動。
女媧補天讀書心得篇四
今天，我看了中外神話傳說《女媧補天》這個故事，被女媧的善良和正義所感動。女媧創(chuàng)造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠古的時候，好戰(zhàn)的水神和火神因為一點小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補蒼天。她燃燒彩石補天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁９Ψ虿回撚行娜?，天終天被補好了。
《女媧補天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地擔負起責任，沒有什么是我們做不到的。
女媧補天讀書心得篇五
前幾天在微博上參加送書活動,得了一本日本推理小說《告白》,從拿到全部讀完大概花了一下午,連我這種看書極慢的人,都舍不得放下想要一口氣看完,的確是很抓人的一本書.很好看,看完的時候有很多話想說,后來又說不出來,但是答應了人家要寫讀后感,就不能言而無信.
故事講得是:一個四歲小女孩意外死在學校游泳池,雖然警察認定為意外事件,但聰明的單親媽媽(學校的女教師)非但查出了女兒死亡的真相,也找到了殺人犯a同學和b同學,并且對他們實施了報復的故事.
主角是個單親媽媽,四歲的小女兒被自己的學生殺死在游泳池里,起因只是毫不起眼的一件事.女教師的復仇無論是從方法上還是從效果上甚至從道德觀上來說,我都覺得幾近完美.能夠做到這樣理智、清醒而果斷,著實不易.很多看完書的媽媽都說,贊同這個女教師的做法,我也一直以為單憑法律來制裁罪犯并不是最有利的方式.然而個人制裁這種行為從法律上來說,本身也是違法的.女教師的做法,不僅是對罪犯肉體上的懲罰,更多的是精神上的報復,她的“告白”只是之后一系列結(jié)果的一個引子,這樣的女子是讓人敬佩也讓人覺得恐怖的.
傷害別人的人不覺的自己在傷害別人.a不覺的自己殺了女孩有什么問題,那只是他想要證明自己引起母親注意的的一個手段.b也不覺的自己殺死女孩有什么問題,那只是他對于同學們長期欺負,被人瞧不起甚至被稱作“失敗作品”的一種強烈的反抗.不過,有句俗話說人在做天在看,不能不說女教師也好,a和b也好,都是冥冥中被一股力量牽引著采取了對或者錯的行動.
日本小說很多都喜歡用第一人稱,這本《告白》對人物心理的把握相當?shù)轿?作者在同一本書中扮演了不同的角色.殺人犯a和b,冷靜復仇的女教師,b同學的媽媽,同班級的女班長,其中尤其以少年犯a和b的心理描寫為甚.b同學雖然懦弱但一直很善良,被b的母親稱贊為善良的孩子.b母親是個要求很高很努力的人,但最終卻導致b同學殺死了自己的母親.b的母親會覺得很冤枉吧?對自己的兒子那么好,一直那么努力,為什么最后會被兒子殺死呢?很多母親都不能理解吧.但看了這段描寫之后會覺得,b同學最后的舉動不過就是像穿好鞋要系鞋帶一樣,太過自然和順理成章了.
a同學是執(zhí)念派,這種少年估計國內(nèi)不大會有.日本的文化教育出來的典型少年犯,偏執(zhí)聰明高傲并且有強烈的目標感和自制力.要懲罰這種人相當不易,因為偏執(zhí),有自己獨立的世界觀價值觀認為即使自己是千分之一,也是唯一的真理.即使艾滋病毒也并沒有對他造成多大的危害.但是復仇女教師在最后扳回一局,狠狠將少年犯a擊倒.其實人致命的弱點都不在自己身上,而在別處.就像小時候聽童話說,妖怪把心放在別處,所以妖怪殺不死,要找到那顆心才能把妖怪殺死.
我本來不想向大家推薦這本書,它有些陰暗晦澀,并且非常能夠抓得住讀者的心.但讀后兩三天,腦子里反復回想著這些人物和情節(jié),覺得這實在是一本不錯的小說.看后能發(fā)人深省,是一本值得推薦的小說.
想當初看完東野圭吾的《白夜行》,恨不能向每個朋友推薦一番,但你若說他好在哪里,我真的說不上來.只是看完全文最后的那一剎那,覺得這個故事就是這樣,作者已經(jīng)將他發(fā)揮到淋漓盡致了,實在是愛不釋手,至今如此.
《告白》,聽名字像是愛情小說,但其實它是宗教意義上的告白.
是每個人在臨死前,對神父的懺悔,對人生的告白.
女媧補天讀書心得篇六
《女媧補天》的故事大家都有聽過吧，講的是關(guān)于女蝸娘娘為了天下蒼生采集石頭補天的故事。下面是本站為大家?guī)淼呐畫z補天讀書心得感想，希望可以幫助大家。
故事是這樣的：女媧創(chuàng)造了人類后大地呈現(xiàn)出一片祥和的景象?？墒怯幸惶?，火神祝融和水神共工為了，爭霸天下霸主的地位，炸開殊死搏斗，兩個人打破了人間的祥和與寧靜。水神因為戰(zhàn)敗覺得很丟人，就一頭撞向不周山，把支撐天空的不周山撞倒。霎時，大地變成了一片汪洋山林燃成了一片火海。女媧看到人類的生活環(huán)境如此惡劣。
于是，她從四面八方不停地搜集五彩巨石，歷經(jīng)千辛萬苦，最后，終于湊足了三萬六千五百塊。之后女媧用蘆柴把五彩巨石嚴嚴的把裹起來，然后點燃蘆柴 ，五彩巨石很快就融化了變成了色彩斑斕的石漿。女媧操起一把長勺，冒著被滾燙的石漿灼傷的危險，一勺勺舀起五彩石漿罐向天上的窟窿。女媧經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜終于把天補好了。
又開始發(fā)愁用什么把天撐起來。這是，一只巨鯊來到了女媧的面前，并甘愿意奉獻自己的四條腿，立在大地的四方支撐天空，女媧答應了。天空被支撐了起來，女媧有用蘆灰平息了洪水，恢復了大地的本來面目。
女媧是天上的一位神仙。
有一天，女媧正在睡夢中的時候，被一聲巨響震醒了，原來是支撐天的不周山倒了，天破了一個大洞，森林燃燒著熊熊大火，地也裂了一個很大的口子，人一跌下去便消失，濤天大水席卷了樹、動物和人。女媧匆匆忙忙的奔走在大江大河里，她從水中撈起五彩石帶回天上。把五色石熬成粘粥，女媧托起五色粥一點一點的彌合著天洞，五色粥快用完了，天才補好，和原來的一模一樣。女媧終于可以坐下來歇歇了，她抬頭看了看藍藍的天，又放眼看了看大地，欣慰地笑了。
女媧為了人類不停地繁衍生息，以她寬闊的胸膛，承載著世上萬物，這種大愛的精神，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在以后的學習中，我們都要把這種中華美德傳承下去，把我們的祖國建設(shè)得更加美好。
學完《女媧補天》這個神話故事后，我深受感動?！杜畫z補天》講的是一天夜里，女媧被震醒了。原來天塌了下來，露出一個大窟窿。地也裂開來了，山崗上燃燒著熊熊烈火。人們在水里痛苦地掙扎著。
女媧難過極了，她立刻去找雨神，求他下一場大雨，把天火熄滅。女媧又造了一艘船，救出水中的人們。雖然天火被熄滅了，但窟窿還在噴火。于是，女媧冒著生命危險跑到山上尋找五彩石。她原以為這些石頭很容易找到，但是到了山上一看，全是些零零星星的碎石。女媧找了幾天幾夜才找到紅、黃、藍、白四種不同顏色的石頭，還差一種純青石。她又找啊找，終于在一眼清泉里找到了純青石。
女媧挖了一個大坑，把五彩石放在大坑里，冶煉了五天五夜，煉成了很稠的液體。女媧把那些液體放進大盆，端到天邊，往大窟窿一潑，天就被補好了。
如果我們所有人都像女媧一樣有博愛，那人間將會更美好。
今天，我看了中外神話傳說---《女媧補天》這個故事，被女媧的善良和正義所感動。女媧創(chuàng)造了人類，給人們帶來了幸福的生活。
在遠古的時候，好戰(zhàn)的水神和火神因為一點小事打了起來，這一仗打得非常激烈，從天上打到凡間，戰(zhàn)爭的結(jié)果是代表光明的火神勝利了，代表黑暗的水神失敗了。失敗的水神共工又羞又惱，覺得自己再也沒有臉面活下去，便往山上碰，沒想這一碰居然碰到了天上，天上出現(xiàn)了幾個大洞，這些大洞每天都不停的出水，整個人間全都亂了，大洞把人間沖得就像海洋一樣。
地上到處是洪水，山林燃起了熊熊大火，整個人類面臨著滅絕的危險。在這個危難的時刻，女媧為了拯救人類脫離苦難，決心修補蒼天。她燃燒彩石補天，燃燒蘆葦吸水，砍掉烏龜?shù)乃淖銚翁臁Ψ虿回撚行娜?，天終天被補好了。
《女媧補天》的故事非常感人，也很神奇。她告訴我們，只要勇敢地擔負起責任，沒有什么是我們做不到的。
女媧補天讀書心得篇七
女媧補天是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個一個的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔負著保護大地萬物的職責。她教會了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔起她的職責，拯救大地。她用五色石來補天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補好了天，天地間也終于恢復了平靜。
除此之外，我也聽說過另外一個版本，就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石不夠，不足以用來補天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。她的偉大舉動感動了所有的人。
女媧補天讀書心得篇八
最初想讀這本書是出于對它的書名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹"這是一本美國享譽全球、深孚眾望的思想先鋒、演說家、作家斯賓塞﹒約翰遜的'暢銷書《誰動了我的奶酪?》"，搜索出后打開一讀，書中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動我的心靈："變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪。""遇見變化，隨時做好奶酪被拿走的準備。""追蹤變化，經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時候開始變質(zhì)。"
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個寓言故事，但是其中所蘊涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
兩只小老鼠"嗅嗅"，"匆匆"和兩個小矮人"哼哼"，"唧唧"。名字取得很有意思，同時也表達了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動作著，代表了它們會隨時隨著變化而動，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——"奶酪"自然是個比喻，是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會的認可和老板的賞識等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。
書中的兩只小老鼠不會因為周遭環(huán)境的改變而手足無措，失去生命的意義。因為它們會去繼續(xù)努力，不斷追求，過去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負擔，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無助，頹廢和灰暗無力的世界——一切身心的折磨。
兩個小矮人"哼哼"和"唧唧"。名字也取得很有意義，兩個小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對變化猶豫不決，始終沉浸在對往事的追憶和幻想中，無法接受已經(jīng)改變的事實，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再沒有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。
生活在這樣一個瞬息萬變的信息時代，每個人都要和時代同步，才能夠與時俱進，因為個人的奶酪隨時會被他人拿走，被外界所移動，如果一味怨天尤人，只知道追問"誰動了我的奶酪?"，而不能夠很快適應新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的"幻城"里面，不知覺悟，還自我安慰"面包會有的"，"奶酪會回來的"，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會回來了，終會追悔不已的，因為不論面包也好，餡餅也好，奶酪也好，不會平白無故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學習兩只小老鼠"嗅嗅"和"匆匆"，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡單的思維往往能夠突破顧慮過多帶來的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無法解脫。
我喜歡這個故事，因為她告訴了我們最為深奧卻又至為簡單的道理，讓你知道應該怎樣去面對生活，面對人生，同時教會你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開始，奔向新的生命。
女媧補天讀書心得篇九
寒假里，媽媽給我買了一套《臥薪嘗膽》，一套是三本，分上中下三部，媽媽讓我看第一部。
《臥薪嘗膽》真是一部巨著呀，它讓我了解了中國五千年的歷史，我被書上的內(nèi)容深深吸引了。我最喜歡其中的一篇《勾踐臥薪嘗膽》。主要內(nèi)容是：吳王去攻打越國，打了個敗仗，吳王闔閭身受重傷，剛回國就咽了氣。臨死前他讓兒子夫差不要忘記雪恥。吳王夫差苦練兵馬終于打敗了越王勾踐，把勾踐當成了奴仆，勾踐回去后，吃的是苦膽的汁，睡的是柴草。經(jīng)過幾年的臥薪嘗膽，終于滅了吳國。
越王勾踐之所以能獲得勝利，我覺得主要原因有以下幾點：
第一、勾踐牢記雪恥。吳王把勾踐打敗了，并把勾踐當成了奴仆，勾踐十分憤怒，他牢記恥辱，每天都要舔苦膽的汁，睡在在柴草上，時刻不忘自己所受的恥辱，苦練兵馬，最終打敗了吳國。
第二，任用賢才。勾踐身邊有兩位賢才，一位是范蠡，一位是文種。他聽從兩位賢臣的建議，采用兩位賢臣的計謀，最終獲得了勝利。
勾踐不忘恥辱，任用賢才，所以打敗了夫差。那么夫差是因為什么而導致亡國呢?
第一，濫用奸臣。夫差身邊有一個貪心的官伯嚭，他害死了伍子胥，使得夫差身邊沒有一個賢才，夫差對大貪心的官伯嚭言聽計從，所以導致吳國滅亡。
第二，夫差太好色了。勾踐為了討好夫差，給他送去了一個美人——西施。夫差對西施十分喜歡，只要是西施的要求，沒有不滿足的。有一年，越國受了饑荒，勾踐向吳王借一萬石糧食，開始吳王不同意，由于西施不斷勸說，吳王最終同意了。第二年，文種果然把糧食還了回去，吳王一看，糧食粒粒飽滿，于是就把這一萬石糧食分給了農(nóng)民當種子，農(nóng)民種下后，一棵苗也沒長出來，這一年吳國顆粒未收。原來文種送去的糧食都蒸熟了、然后再曬干了，根本發(fā)不了芽。
《上下五千年》十分好看，我建議你也看一看。
女媧補天讀書心得篇十
《女媧補天》是一篇經(jīng)典的上古神話。小的時候，我也曾讀過這個神話故事，但是有一些不懂。隨著年齡的增長，我有一些感受了。
當我還不會寫字時候，她握著我的手寫字;當我上學的時候，她握著我的手進校，微笑地離開。母親讓我有個溫暖的家，不用在外面風吹日曬。冬天冷的時候，給我加衣服;夏天有漂亮的裙子穿;回家有可口的飯菜，睡前有奶喝，生日的時候有生日大蛋糕吃。。。。。。
母愛，讓我們溫暖，讓我們感動，我一定要好好學習，讓母親快樂。
女媧補天讀書心得篇十一
作為一名班級的備課組長，我有幸參與了女媧補天集體備課活動，這是我們班級中一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我深刻地認識到了女媧補天的故事對于我們的啟示和意義，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在第一節(jié)課上，我們組織了一次小組討論，初步了解女媧補天的故事和背景。通過大家的討論，我們獲得了很多有關(guān)女媧的資料和信息，了解了她的生平和事跡。在背景資料的基礎(chǔ)上，我們開始籌劃如何把女媧補天的故事編寫成一堂生動有趣的課堂故事。在討論中，我們意識到女媧的背景給了我們許多啟發(fā)。她堅持不懈地努力，不因困難而退縮，這給了我們鼓舞和勇氣。此外，女媧鼓勵我們積極面對不同的困難，不輕易放棄。這正是我們想通過這次備課活動向同學們傳達的精神，尤其是在當前復雜多變的社會背景下，這個精神顯得尤為重要。
在第二節(jié)課上，我們組織了一次文化背景研討。女媧補天作為中華民族的傳統(tǒng)神話故事，具有廣泛的文化內(nèi)涵和民族精神。我們從這個角度切入，展開了一次有趣的討論。通過這次研討，我們學習到了許多關(guān)于中國神話傳說的知識，了解到了中國古代人民對自然界的崇拜和敬畏。這讓我深刻認識到了我們作為傳承者，要不忘初心，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這次備課活動，我們希望能夠引導同學們尊重傳統(tǒng)、弘揚民族精神。
在第三節(jié)課上，我們組織了一次教學內(nèi)容設(shè)計研討會。在這次研討會上，我們集思廣益，共同設(shè)計了一節(jié)充滿活力和趣味的課程。我們希望通過活動和小組討論的形式，讓同學們能夠積極參與，并從中獲得知識和啟發(fā)。為了達到這個目的，我們制定了一系列的教學設(shè)計方案，包括小組合作討論，角色扮演和集體創(chuàng)作等。在整個設(shè)計過程中，我意識到了教學內(nèi)容的可操作性和實際性的重要性。我們不能只停留在理論上，而是要注重實際操作和實際效果。只有這樣，才能真正激發(fā)同學們的學習興趣和參與度。
在第四節(jié)課上，我們進行了一次模擬授課。通過模擬授課，我們檢驗了教學設(shè)計方案的可行性和有效性。在授課過程中，同學們積極參與，課堂氣氛活躍，他們的表現(xiàn)讓我感到非常欣慰和滿意。在課后討論中，同學們紛紛表示對女媧補天的故事有了更深入的理解，并且愿意繼續(xù)深入了解和研究這個話題。這讓我充滿了信心和動力，繼續(xù)振奮地投入到備課工作中。
在最后一節(jié)課上，我們進行了一次集體總結(jié)和反思。通過這次總結(jié)和反思，我們認識到了女媧補天集體備課活動的重要性和意義。這個活動不僅幫助我們更好地理解和研究女媧補天的故事，更重要的是讓我們從中汲取了豐富的教學經(jīng)驗和靈感。我們深刻認識到了教學是一個交流和互動的過程，只有通過集體的力量和智慧才能更好地完成備課工作。通過這次活動，我們還增進了班級的凝聚力和團結(jié)合作意識，為班級的成長和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，在女媧補天集體備課活動中，我們通過小組討論、文化背景研討、教學內(nèi)容設(shè)計研討會、模擬授課和集體總結(jié)等一系列的環(huán)節(jié)，取得了豐碩的成果。這次活動不僅讓我們更好地了解了女媧補天的故事和意義，更重要的是讓我們學到了豐富的教學經(jīng)驗和啟示。通過這次活動，我們也意識到了備課是一個團隊合作的過程，只有凝聚力和團隊精神才能更好地完成備課工作。我相信，在今后的備課工作中，我們會繼續(xù)發(fā)揚女媧補天的精神，努力探索更多有效的備課方法和教學策略，為班級的成長和發(fā)展貢獻更多的力量。
女媧補天讀書心得篇十二
女媧是中華民族的祖神之一，她是一個神話傳說的代表人物。女媧補天的故事在中華文化中被廣為流傳，其傳說內(nèi)容評論了女媧的英勇和聰明。本文將探討女媧補天的心得體會是什么。
第一段：女媧補天的故事
眾所周知，女媧是幾千年前的一位女神，她是人類祖先的重要代表人物，中國古代神話中具有極高的歷史地位。據(jù)傳說，當時天空上的支撐柱損壞了，導致天堂塌陷，大量妖魔禍亂四方。女媧不禁心懷憂慮，她隨即化身為姑蘇神女，借助神話傳說中的靈氣和智慧，精心策劃，創(chuàng)造出五彩斑斕的寶石，使用寶石來補天。經(jīng)過長時間的努力，她終于成功地將整個天堂架起來，使世界重新變得美好。
第二段：女媧的心態(tài)
女媧補天的過程中，她經(jīng)歷了許多坎坷，但她從未放棄，一直保持著堅守。她的心態(tài)極其堅韌，這種力量可以發(fā)揮無窮大的影響。這一故事傳遞了一個重要的信息：堅守自己信念的人，無論面臨怎樣的困難，都有能力克服。 女媧也鼓舞了子孫后代要勇敢地面對生活中的困難，用自己的智慧和力量戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
第三段：女媧的智慧
女媧的智慧也是女媧補天故事的主題之一。在故事中，女媧通過使用寶石來創(chuàng)造出美妙的效果，成功地修復了天堂。這種創(chuàng)新的技能和靈活的思維方式是我們在現(xiàn)代社會中也非常重要的。如果我們學會了女媧的這一技能，我們也可以更好地應對各種復雜的問題。在現(xiàn)代社會中，我們每個人都需要發(fā)揮出自己的智慧和創(chuàng)意，為社會和自己作出更大的貢獻。
第四段：女媧的責任
女媧補天的故事中，我們還可以看到女媧的責任感。她知道自己的職責是修復塌陷的天堂，所以她不惜付出自己的精力和智慧。這種責任感在現(xiàn)代社會中也非常重要。我們每個人都必須承擔自身的責任，尤其是在遇到困難和挑戰(zhàn)的時候。只有這樣，我們才能達到自己的目標，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：結(jié)語
在女媧補天的故事中，我們可以看到女媧的堅韌、智慧和責任感。女媧對人類做出了巨大的貢獻，她成為了一個崇高的智慧和美德的代表。我們每個人也都能夠通過學習和模仿女媧的品格和精神，成為一個獨立、自信，積極向上的人。從女媧補天這個古老的傳說中我們可以汲取到很多有益的經(jīng)驗和教訓，不斷吸取其精華，不斷豐富自己，獲得新的成長。它告訴我們：只有堅持自己的信念不放棄，才能最終成就自己的輝煌。
女媧補天讀書心得篇十三
“女媧補天”是我從小就聽說的神話故事，傳說中，女媧是天上的神仙，開天辟地之時，世上本來是沒有人類的，是女媧用泥巴做成了一個一個的泥娃娃，還賦予了他們生命，從此以后世上就有了人類。女媧是大地之母，非常的善良，她不僅創(chuàng)造了人類，還擔負著保護大地萬物的職責。她教會了人類繁衍生命，從此以后，人類就這樣世世代代，生生不息，過著健康幸福的生活?？墒呛镁安婚L，終于有一年，世間出現(xiàn)了大災難，天塌了，地也裂了，大地上洪水泛濫，火海蔓延，龍蛇猛獸也出來吞食人類，人類遇到了前所未有的大災難。女媧看到了這些，非常痛心疾首，決定義不容辭地承擔起她的職責，拯救大地。她用五色石來補天，用神龜?shù)乃闹荒_支撐起倒塌的半邊天，還殺了黑龍，用蘆草的灰堵住了洪水。經(jīng)過了幾番努力，女媧終于補好了天，天地間也終于恢復了平靜。
除此之外，我也聽說過另外一個版本，就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石不夠，不足以用來補天，在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，我們的大地之母毅然決然地決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。她的偉大舉動感動了所有的人。
無論是那一種版本，我們都沒有辦法去考證，畢竟這是流傳已久的神話故事，但是這樣一個傳說能夠這樣廣為流傳，一直到今天，我想一定有它的意義在的，查閱了相關(guān)的資料，我才得知，這個我從小聽到大的神話故事原來是出自《淮南子.覽冥篇》。我想這個故事應該是人類想象出來的民間故事，雖然我們把女媧神化了，可是她的偉大事跡卻深深地感動了我，我相信也感動了千千萬萬的人們。我非常喜歡這個故事，我覺得女媧的愛是一種大愛，而不是一種小愛，她守護著大地，守護著人類，當人類需要她的時候，她既然決然地挺身而出，幫助人類渡過難關(guān)。想想現(xiàn)在我們，特別是現(xiàn)在的年輕人，真的不應該事事都以自己為主，應該考慮到大家，考慮到社會，當別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手。想想女媧的偉大胸襟，善良慈悲，我們真的應該多一份愛心，好好思考一下：“今天我為社會做出了什么?”
女媧補天讀書心得篇十四
《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事，教材選編這篇課文的意圖，一是讓學生了解神話傳說的特點，感受我國古代勞動人民豐富的想象力;二是體會女媧為了拯救受苦受難的人們不怕危險，不怕困難，甘于奉獻的精神。我有幸聽到劉靜靜老師和王娜娜老師執(zhí)教這篇文章，她們在課堂中巧妙地引導學生入情、入境、用情，給我留下了非常深刻的印象。我覺得兩位老師在執(zhí)教這節(jié)課時有如下幾個共同的亮點：
一、激趣導入，喚起熱情
不論是劉靜靜老師采用的“看圖片，說神話故事名稱的方式”，還是王娜娜老師設(shè)計的“有獎競答”游戲，都是從學生的生活經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，緊密聯(lián)系學生的生活實際，創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課文情境，有效吸引了學生的注意力，喚起了學生高漲的學習熱情。
二、重視朗讀，讀中感悟
兩位老師都注重采用“讀”的藝術(shù)，無論從讀的形式還是讀的次數(shù)，該什么時候讀到該怎樣讀都把握得當，行云流水。調(diào)動了學生的思維和情感參與到讀中，實現(xiàn)讀和思考的有機結(jié)合，使學生親近文本，走入文本，進而對文本產(chǎn)生富有“個人意義”的理解感悟，自然地達到“一個文本，多種聲音”的個性化朗讀的境界。
從上課伊始朗讀課文第一自然段第一句話，到最后誦讀女媧的贊歌，以“讀”貫穿始終，但又不是漫無目的地讀，每次讀都有具體的不同的目的。如：朗讀文本第一句話讓學生感悟“歡歌笑語”;女媧為什么要補天?讓帶著學生帶著問題初讀課文，既避免了盲目泛濫地讀，又能使學生更快地圍繞問題理解課文，進而解決問題。又如：抓住“一大塊，黑黑的，轟隆隆”等詞語，通過課件，直接沖擊學生聽覺、視覺，讓學生真正感悟到了“山崩地裂”的可怕;抓住“圍困、掙扎”等關(guān)鍵詞引領(lǐng)學生一步一步體會人們在災難前的無奈與無助。通過指導學生抓重點詞來指導朗讀，更深入、準確地體驗情感，使學生在課堂上積累了更多的語言文字，學生也在細節(jié)中獲得情感、升華情感，這才是真正的邊讀邊悟，邊悟邊讀。
同時，兩位老師對各種朗讀方法的運用指導得當，什么時候該用什么形式讀用得非常準確：如：“天哪，太可怕了!遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿?！辈捎昧藗€性讀的方式，讓學生讀出害怕的感覺，幫助學生更深刻地體驗當時天塌時的可怕情形;“女媧的贊歌”采用了引讀的方式，老師提示學生接讀，引領(lǐng)學生在廣闊宏偉的氣勢中再次體會女媧的博愛、勇敢和偉大，進一步升華了文本主題。
三、問題設(shè)計具有開放性、發(fā)展性
在問題設(shè)計上，兩位老師注重對學生發(fā)散思維的培養(yǎng)，摒棄了“答案唯一性”的限定性問題，設(shè)置了一些能促進學生多向思維、個性思考的.開放性問題，為學生馳騁思維、放飛思想、張揚個性提供廣闊的時空，比如：王娜娜老師在引導學生體會女媧博愛無私的精神時，提問了：從描寫女媧補天的句子中，你看到了一個怎樣的女媧?這是個富有彈性的，沒有標準答案的問題，學生可以根據(jù)課文不同的句子和自身的經(jīng)驗、思維，從不同層次、不同角度作出回答。這樣巧妙的提問，讓學生思維的火花得以碰撞，有效激發(fā)了學生的學習興趣，進而培養(yǎng)了學生多方面的素養(yǎng)。
四、重視對學生復述能力的訓練
兩位老師的課堂中，有多處讓學生進行文字訓練的活動。如：用“先…然后…最后”的句式來說說女媧補天的過程。這樣的訓練，能使學生學會如何有條理地把一件事說清楚，訓練了思維，同時也為學生能復述故事內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，兩位老師執(zhí)教的這堂課給我?guī)砹艘曈X上的養(yǎng)眼，聽覺上的動人和情感上的共鳴，讓我獲益頗多。但如果在課堂設(shè)計中再加上“寫作指導”這一環(huán)節(jié)就更完美了。比如：設(shè)計一個“說一說，寫一寫”的環(huán)節(jié)：天終于補好了，天地間怎么樣?人們怎么樣?展開合理想象，寫一段話。這樣的訓練，可以充分體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位，既能幫助學生深刻理解課文主旨，又訓練了學生的表達、寫作能力，讓學生在讀、思和寫中獲得情感、升華情感。
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女媧補天讀書心得篇十五
女媧是中國神話中的女神，被譽為“人類的母親”，她以無私勤勞、聰明智慧的形象為人所稱道。女媧補天的故事是中國文化中流傳最廣的傳說之一，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過女媧補天的故事，我們可以體會到女媧積極向上的精神，并從中獲得一些啟示。本文將從女媧的勇氣、智慧、獨立精神、毅力和關(guān)愛等五個方面，來探討女媧補天的心得體會。
首先，女媧補天的故事展現(xiàn)了女媧的勇氣。傳說中天空中出現(xiàn)了裂縫，地面演化成巨大的深淵，人們生活的安全受到了威脅。面對這一切，女媧沒有選擇逃避，而是拿起神奇的五彩石準備補天。她冒著巨大的風險，毅然決然地投身于這項艱巨的任務中。這種勇敢的精神告訴我們，面對困難和挑戰(zhàn)，我們不能畏縮退縮，而是要有勇氣面對，積極尋找解決辦法。
其次，女媧補天的故事體現(xiàn)了女媧的智慧。作為天地之靈，女媧擁有非凡的智慧。在補天的過程中，女媧不僅利用自己的五彩石填補了天空的裂縫，還發(fā)明了用石頭制作出木子，用火燒石以作為粘合劑，使得補天的過程更加完善高效。女媧的智慧教給我們，在解決問題時，要善于思考，靈活運用所掌握的知識和技能，尋找新的解決方案。
第三，女媧補天的故事彰顯了女媧的獨立精神。女媧在補天的過程中沒有依靠任何人，而是憑借自己的能力完成了這項偉大的工作。她沒有沉溺于自己的悲傷和委屈，也沒有期待他人的幫助與支持，而是通過自己的努力和奮斗來解決問題。這種獨立精神告訴我們，要有自信，勇敢面對困境，相信自己能夠克服一切困難。
第四，女媧補天的故事傳達了女媧的毅力。女媧補天的過程異常艱辛，但她沒有半途而廢，堅持不懈地完成了這項偉大的工程。她用自己的行動告訴我們，只有堅持不懈，才能取得成功。當我們遇到困難時，要保持積極的心態(tài)，堅持不懈地努力下去，相信堅持就是勝利。
最后，女媧補天的故事展示了女媧的關(guān)愛之心。女媧補天的目的并不是為了自己，而是為了人類的安全與幸福。她傾盡全力，付出自己的努力與智慧來保護和照顧人類。女媧的關(guān)愛之心教給我們，要善待他人，樂于助人，將自己的力量用于造福人類，傳遞愛與關(guān)懷。
總之，女媧補天的故事給我們帶來了深刻的啟示和體會。女媧的勇氣、智慧、獨立精神、毅力和關(guān)愛無不令人敬佩。通過理解和學習女媧的精神，我們可以更加勇敢地面對生活中的困難，善于尋找問題的解決方案，并在自己的崗位上發(fā)揮獨立思考和創(chuàng)新的能力，用自己的努力和智慧為社會和人類的發(fā)展作出貢獻。