通過撰寫心得體會，我們可以加強對重要知識和技能的理解和應用。有哪些技巧可以使心得體會更具可讀性和說服力？小編特意為大家收集整理了一些精選心得體會范文，歡迎大家一起學習交流。
應急管理概論心得體會篇一
20xx年，縣民政局嚴格按照縣政府應急管理工作的目標要求，遵循〝居安思危。預防為主〞的方針和〝預防與處置并重。常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合〞的原則，加強領(lǐng)導，強化責任，完善措施，狠抓落實，做到突發(fā)事件發(fā)生有人管。有人落實的良好格局，確保了應急管理目標工作落到實處。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
我局成立了以主要領(lǐng)導為組長，分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)職能股室負責人為成員的突發(fā)事件應急管理工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設應急辦公室，作為應急管理日常辦事機構(gòu)，負責綜合協(xié)調(diào)我局突發(fā)事件應急管理工作，并明確了領(lǐng)導小組和應急辦公室具體工作職責，使相關(guān)人員做到了工作任務明確。責任落實到位，保障了突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時處理。
我局組織工作人員認真學習《突發(fā)事件應對法》，特別是對預防與應急準備。監(jiān)測與預警。應急處置和救援。事后恢復和重建等章節(jié)中的有關(guān)條款，進行了認真研讀，努力做到深刻領(lǐng)會。準確理解。全面把握，為立足自身職能做好系統(tǒng)內(nèi)外應急管理工作奠定了業(yè)務基礎(chǔ)。開展了各種自然災害及突發(fā)事件應急知識培訓。舉辦了全縣災情觀察信息員業(yè)務培訓班，今年在3月和6月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村（社區(qū)）災害信息員集中進行業(yè)務知識的培訓，參訓人x4名。邀請了縣消防大隊的大隊長對各敬老院的工作人員及五保老人累計100多人在應對防火。食物中毒及自然災害方面的基本常識進行了一次深入細致的示范和講解。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應舉辦專場災害觀察員培訓會，通過宣傳培訓，讓各級干部職工和群眾更多地了解突發(fā)事件及自然災害的預防和抵御，在災害面前最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
（一）健全規(guī)章制度。我局緊密結(jié)合實際，修訂完善了《xx縣自然災害救助應急預案》等專項預案。特別是對重大突發(fā)事件，制定了更加詳細具體。操作可行的應對措施。另外，我局還建立健全了學習培訓制度，信息發(fā)布。監(jiān)控。報告制度等各項規(guī)章制度，保證了應急管理工作的持久性和穩(wěn)定性。
（二）暢通信息網(wǎng)絡。為保證突發(fā)事件能夠及時處理，我局嚴格執(zhí)行縣政府應急辦的值班制度，特別是在重要會議召開。重大節(jié)日前后，堅持做到值班人員按時到崗，不遲到。早退，不空崗，并保證值班人員手機24小時開通，有效地保證了信息網(wǎng)絡暢通。
（三）加強信訪工作，維護民政對象思想穩(wěn)定。設立專門的群眾來訪接待室，配齊桌椅。飲水機等辦公設施，建立完善〝首問負責制〞。〝一次性告知制〞。〝領(lǐng)導信訪接待日〞等一系列信訪工作制度。對優(yōu)撫對象。退伍軍人通過各種方式做好政策宣傳，引導其樹立大局意識。責任意識。穩(wěn)定意識，自覺維護全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局。認真排查全縣優(yōu)撫對象和退伍軍人等涉軍對象存在的不穩(wěn)定因素，充分發(fā)揮職能作用，解決涉軍對象反映的`合理訴求。及時掌握不穩(wěn)定人員的思想動態(tài)，通過慰問等多種途徑對其開展思想教育，在政策范圍內(nèi)解決實際存在的問題，消除不平衡情緒。同時堅持依法按政策辦事，全力無集體訪。越級訪等信訪事件的發(fā)生。
（四）完善自然災害救助制度，提高應急能力。一是修訂完善了《xx縣自然災害救助應急預案》，理順應急救助機制，規(guī)范應急救助行為，提高應急救助能力，確保災害發(fā)生后第一時間人員到位。措施到位。物資到位。二是建立縣鎮(zhèn)村三級救災服務網(wǎng)絡。一旦發(fā)生災情，局救災股。鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦。村級救災員形成三級救災網(wǎng)絡，做好對災情的逐村核查上報，通過一級一級匯總后，上報上級民政部門。三是完善自然災害預警機制。完善縣鄉(xiāng)村三級觀察預警機制，實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村。組信息員隊伍縱向到底，民政。氣象。水利。國土等單位橫向到邊，實現(xiàn)了救災資源共享，確保了大災之時的信息及時。準確和暢通。四是開展防災減災宣傳教育。今年3月，召開了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村干部參加的培訓會，局主要領(lǐng)導在會上做了專門的減災救災等知識的講解培訓，直接將這些業(yè)務知識培訓到村。9月20日，縣民政局再次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村災害信息員集中進行業(yè)務培訓，分管領(lǐng)導對減災救災業(yè)務知識再次進行了專門的講解和宣傳。同時，通過發(fā)放宣傳資料，向全縣人民宣傳防災減災知識和災害救助的申請程序，力爭做到家喻戶曉。五是加強減災示范社區(qū)創(chuàng)建工作。將〝減災示范社區(qū)〞創(chuàng)建活動納入全縣城鄉(xiāng)社區(qū)建設總體規(guī)劃，按照試點先行。典型示范。穩(wěn)步推進的方式，金牛社區(qū)被創(chuàng)建為〝減災示范社區(qū)〞，實現(xiàn)災害預防知識全民化。災害救助工作程序化。災害救助技能普及化。這項工作已經(jīng)全面展開，實現(xiàn)了城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)同創(chuàng)減災示范社區(qū)，將更加有利于防災減災知識的宣傳和普及。六是加快防災減災基礎(chǔ)設施建設。在各社區(qū)建立了應急避難場所，并放置了相關(guān)明顯標識。
（五）切實抓好城鄉(xiāng)敬老院的安全管理工作。做好敬老院的安全監(jiān)督管理，排查安全隱患，有效預防各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。每年春節(jié)。〝五一〞。〝十一〞等重大節(jié)日期間，都及時向敬老院下發(fā)安全管理的通知，指導他們做好安全生產(chǎn)。事故隱患全面排查治理，消除事故隱患，建立安全制度，提高安全意識，加強安全培訓。實施領(lǐng)導班子及股室工作人員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和敬老院制度，定期深入敬老院了解情況，督促檢查。同時在各個敬老院開展了防火。防盜。防走失。防煤氣中毒。防食物中毒。防精神病。防傳染病〝七防〞排查治理活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促落實整改措施。
（六）維護殯葬祭祀活動秩序，營造平安穩(wěn)定環(huán)境。加強了春節(jié)。清明等關(guān)鍵時間段祭祀活動監(jiān)管，明確單位職責。春節(jié)。清明節(jié)當天組織專門人員深入公墓開展安全巡查。秩序維護。交通疏導等工作。
總之，一年來，我局通過開展應急管理工作，提高了應急管理能力，維護了局內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，有力保障了全縣的安定有序，為進一步推動平安建設做出了積極的貢獻。在今后的工作中，我局將把應急管理放在更加突出的位置，制定有效措施，抓好貫徹落實，為全縣經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
應急管理概論心得體會篇二
管理概論作為一門基礎(chǔ)課程，對于大學生來說具有重要的意義。通過學習管理概論，我對于管理的本質(zhì)和方法有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對管理概論的看法和心得體會，并探討管理在個人生活和職業(yè)發(fā)展中的應用。
第二段：管理的本質(zhì)
管理概論課程中，我了解到管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)和激勵。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)不同個體和部門之間的活動，確保整體目標的實現(xiàn)；激勵則是通過合理的激勵措施，激發(fā)員工的工作動力和積極性。這讓我意識到，無論是在工作還是生活中，協(xié)調(diào)和激勵都是重要的技能。只有掌握了這些管理技能，我們才能更好地組織和調(diào)動資源，達到個人和團隊的目標。
第三段：管理方法的應用
管理概論課程中，我學習到了各種管理方法和理論，如科學管理、行政管理、系統(tǒng)管理等。這些方法為我提供了處理問題和決策的框架。我發(fā)現(xiàn)，在實際應用中，管理方法的選擇取決于不同的情境和目標。例如，科學管理適用于規(guī)范重復任務的場景，而系統(tǒng)管理則適用于處理復雜的組織問題。通過學習和掌握這些管理方法，我能夠更加靈活地應對不同的挑戰(zhàn)，并提高自己在工作中的管理能力。
第四段：學以致用，運用管理概論的思維方式
我發(fā)現(xiàn)，管理概論的學習不僅僅是為了應對考試，更重要的是學以致用。在課程中，老師經(jīng)常強調(diào)實際應用和案例分析。通過這些案例分析，我了解到管理是一門實踐性的科學，需要結(jié)合具體情境和實際問題進行思考和解決。因此，我開始嘗試將管理概論的思維方式運用到我的日常生活和職業(yè)發(fā)展中。例如，我學會了設置明確的目標，并制定合理的計劃來達到這些目標。我也學會了與他人進行良好的溝通和合作，以實現(xiàn)更好的團隊效果。通過應用管理概論的思維方式，我逐漸提高了個人的領(lǐng)導能力和決策能力。
第五段：結(jié)語
通過學習管理概論，我對于管理的本質(zhì)和方法有了更深刻的理解。管理概論的學習不僅僅是為了應對考試，更為重要的是提升我們的職業(yè)能力和組織能力。管理概論課程不僅幫助我建立了管理知識體系，更重要的是讓我學會了如何應對挑戰(zhàn)和解決問題。我相信，在未來的職業(yè)發(fā)展中，管理概論所教授的管理原理和方法將會發(fā)揮巨大的作用，為我在職業(yè)道路上取得更大的成功。
應急管理概論心得體會篇三
經(jīng)過幾個月的準備，考研終于結(jié)束，這當中有艱辛和痛苦，大家都經(jīng)歷了過來。對于同濟今年的管理學概論，我想有必要說兩句。
大家都知道，以往管理學概論的題型都是名詞解釋，選擇，簡述，案例，而今年卻出乎意料地把選擇題部分取消了，選擇題的二十分中十分分到了簡述題中，也就是說述題由原先的五十分增到六十分，另外十分新增了一個計算題，雖然考后大家普遍反應計算題還是算比較簡單的，但對于一般人來說，還是殺了個措手不及。由于本人參加過同達的輔導班，給我們上課的是同濟以往的一閱卷老師，他曾說就往年情況來看，選擇題得分率較高，是管理學概論試卷中的送分題型，一般人錯兩個左右是正常的，這也就是說選擇題的二十分可平均拿十五六分左右，而今年的這種作法無疑是增加了試卷的難度。
本人參加xx年的管概考試，發(fā)下來的試卷只有一張，a4紙大小，正反兩面，答卷紙是四張大開的白紙，一共十二頁。不過考場上時間有限，一般不可能全都寫滿，閱卷老師的意思也不是讓全寫滿，答題貴在要點全。
今年的名詞解釋出得難度一般，基本上搞好尤的書能拿到平均分。按照慣例，每年名詞解釋都會有一到兩個比較難的，今年出到股票期權(quán)的概念，有點出乎意料，感覺不是管理學里的知識，本人是亂寫一通，不過相信還是會有相當一部分人是寫得出的簡述題今年考了對策三要素，管理幅度大小，法約爾的十四條，另外兩個暫時想不起來，一共六十分，有兩道題十五分，其它三道十分，這部分想拿高分比較困難。法約爾的十四條那道十五分，當時看到就傻眼了，一直真的考十四條不怎么可能，偏偏考到了，一考就是十五分，所以提醒以后考管概的學妹學弟們復習要扎實地掌握每一考點，不要存僥幸心理。從今年這五道題看，題目比較靈活，需要一定的.分析能力和權(quán)變能力，但知識點又全部來自尤的參考書，因些千萬不要忽視指定參考書，要在熟透尤的書的前提下再去看別的資料，考前也一定要過一遍尤的書。至于計算題，其實比較簡單，只有掌握好書上的就可以了，本人因為以往最多在選擇題中出現(xiàn)一道所以沒有引起足夠重視，結(jié)果白白丟掉了些分數(shù)。關(guān)于案例分析題，前兩年一真是提出一個問題，今年分成三個小題，題材還是繼續(xù)前兩年的話題，有關(guān)人的問題，今年是溝通問題，相對簡單些。
總的來說，今年管理學概論難度有所上升，但又比較注重基礎(chǔ)，尤的書考得比較多，以后參加考試的請務必注重指定參考書。
應急管理概論心得體會篇四
管理是一個通過計劃、組織、控制、激勵和領(lǐng)導等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財力資源，以期望更好的達成組織目標的過程。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于管理學概論
心得體會
吧!
我自認為管理就是上司在駕馭下屬的同時使得下屬心服口服，心甘情愿的為組織作出貢獻;簡單的說就是人與人之間的溝通和控制，這個才是最為重要的;法約爾提出了管理的定義“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?！?BR> 我始終認為要講管理，就要講如何提高自身發(fā)展、提高自身素質(zhì)先;要做一名管理階層人員是談何容易，做一名優(yōu)秀的管理人員更是難上加難;這個需要的就是一定的自身發(fā)展能力和來自外界的支援;“you can get it if you really want ，but you must try ,try and try,you'll succeed at last ......”
教育之父戴爾卡耐基曾經(jīng)出過一本書《人性的弱點》他在書中講到“一個人的成功，只有15%歸結(jié)子他的專業(yè)知識.還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力?！?BR> 所以對管理者來說最重要的不是盲目的控制和指揮，而是通過溝通來駕馭團體。
得賢人，國無不安，民無不榮;
失賢人，國無不危，民無不辱。 --《呂氏春秋.求人》
一句話總結(jié)管理學概論的感想——寫三萬字手磨出了老繭
離上次的《調(diào)研策略與方法》總結(jié)仿佛只是昨日之隔，便已經(jīng)倆月過去，白云蒼狗了。
雖然《管理學概論》的課程已經(jīng)結(jié)束，但是一想到下周還是王老師給我們上《設計營銷》的課，我的嘴角不住的哆嗦，渾身戰(zhàn)栗，枯黃的面龐上深陷的雙眼竟然擠出了幾滴渾濁的淚滴。這里有人不禁要問，你上次結(jié)課也哭那是因為分別的淚水，這次怎么也哭呢?我滿懷深情答復他說：“因為我對這老師，愛的深沉?！?BR> 119教室的格局，是和別處不同的：都是前面一個曲尺形的大講臺，桌子底下預備著張倩提的熱水，隨時可以泡茶。上專業(yè)課的人，起床洗完了臉，每每拿著包子，來教室里吃——這是以前的事，現(xiàn)在不讓在教室里吃了——坐在咯腚的凳子上，熱熱的吃著休息;倘若多花一塊七，便可以買一杯豆?jié){，或者燕麥粥，就著包子吃了;但如果花十幾塊，就能買一個肯德基早餐，但這些學生，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有學生會的領(lǐng)導們，才踱進119教室里，就著衛(wèi)龍，慢慢的坐喝。
我從大一開始，便在13級文管班里當班長了，做整天管插電腦開投影儀一種無聊職務了。
我從此每天整天的坐在座位上，專管我的職務，雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。校長是一副兇面孔，輔導員也沒有好聲氣，只有王重遠老師來上課，才可以笑幾聲，所以至今還記得。
王重遠老師是面帶笑容而穿levis的唯一的人。他身材很魁梧;紅撲撲的臉色，皺紋間時常夾些笑意;一絲絲才露尖尖角的胡子。雖然穿的是levis，可是并不修身。他對人說話，總是笑呵呵的，教人覺得親切。王老師一到班里，所有吃包子的人便都看著他笑，有的叫到：“王老師，昨晚寫
讀書筆記
累死了!”他不回答，只是對大家，對我說：“拿兩包茶葉，看看同學們來全了沒有?”便排出他的u盤。同學們又故意高聲嚷道：“老師，啥時候考試啊，能給我們發(fā)答案看看不?”王老師睜大眼睛說，“不行不行，這是考查大家讀書多少的一個途徑，不行不行。”“為什么不行啊?我們寫統(tǒng)一答案，老師您閱卷也方便?！崩蠋煴銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，理論到，“這也不是我的意思，教學部的安排…..教學部…..我說了不算，難道我還想讓大家考嗎?”接著便是難懂的話，什么“讀書筆記寫上自己的感想”什么“與拍攝過程中產(chǎn)生的管理學問題結(jié)合起來”之類，引得大家都聽得入神，教室內(nèi)外充滿了快活的空氣。
王老師已喝過半杯茶，漲紅的臉色漸漸復了原，同學們便又問道，“王老師，下午還上課嗎?”王老師看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著：“下午別上課了吧，我們宿舍商量好了去商業(yè)街買衣服?！蓖趵蠋熈⒖田@出正經(jīng)但是笑瞇瞇的模樣，嘴里說些話;這回可是全是“寫好讀書筆記、組長負責催促下午按時上課”等之乎者也的話，一些不懂了。在這時候，眾人也都唉聲嘆氣起來;教室內(nèi)外充滿了哀傷的空氣。
在這些時候，我可以附和著嘆氣，王老師是絕不責備的。王老師自己知道不能和他們談天，便只好向女生們說話，有一回對張小滿說道，“這幾天看書了沒?”張小滿略微點了點頭。他說，“讀過書，…..我便考你一考。目標管理，知道是啥意思不?”小滿想，這么簡單的問題，說出來豈不是顯得太掉價，于是看著王老師，默不作聲。王老師等了許久，很懇切的說道：“說不上來了吧?……叫你應該多看書?！瓉砦医o你講講，記著!這些知道應該記著。下周二考試，要考這個問題?！毙M暗想這還離著下周二還有好幾天呢，而且反正也有考試題，回去百度一下也不遲啊，又好笑，又不能笑出來，“老師我看過目標管理，不就是什么smart原則嘛?”王老師顯出極高興地樣子，將兩個手指的指甲敲著桌子，點頭說，“對呀對呀!…..可是你可知道smart這個單詞所分別代表的五個字母，你會拼寫嗎?”小滿瞪大了她萌萌的雙眼，努著嘴說不出話來，王老師用手指頭在桌子上比劃了一個單詞的拼寫，見小滿看的認真，便又揮毫了一個，顯出極開心的樣子。
有一回，同學們聽到王老師聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了王老師。王老師便東一句家常西一句家短的與大家熱火朝天的聊了起來，聊到開心的時候，大家都建議說：老師下午兩點再上課吧。一點上課太困了，干巴巴的望著王老師。王老師著了慌，伸出手往前推的樣子，“不行，下午還有四位同學要講ppt。”他又不忍看著同學們干巴巴的眼神，自己搖頭說：“那就一點半，一點半吧!”于是大家這一群同學們都在笑聲中走散了。
王老師的課是這么的使人快活，可是即便不上課，下課也得拍廣告。
第三周的時候，作業(yè)是一天比一天多，看著英語四級考試將近;我整日的拍著視頻，也沒有去背背單詞。一個課間，班里人都出去吃飯去了，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“田銳，來包茶葉。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？醋筮厖s也沒人。我往右邊一看，王老師便在講臺處笑呵呵的看著我。他臉上紅潤潤的，這周還換了卡其色的外套，顯得極其年輕有活力。見我回過神來，又說道，“泡包茶葉?！毙M也伸過頭去，“鐵觀音來，老師，好茶來!肯定很貴啊!”王老師謙虛的低頭說道：“沒…沒…沒有沒有，想喝你們拿就行啊。這茶不貴，從網(wǎng)上買的?！毙M依然同平常一樣，笑著對王老師說，“王老師，你又謙虛了?！崩蠋熍萘瞬瑁瑥目诖锱醭鲂沦I的ipad，放在桌子上，喝著茶，便在我們嘰嘰喳喳的說笑聲中，看起了電子書。
自從考完試之后，又一周沒看見王老師。到了每天晚上，舍友們總是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，伸伸懶腰，“寫讀書筆記寫的累死了!”到了周五晚上，便相互詢問著：“管理學的總結(jié)寫完了嗎?我還欠一萬九千字呢!”到周末晚上可是沒有說，再到周末也沒有看見他。
通過這一學期對《管理學概論》的學習讓我對管理學有了較為理性的認識。
通過學習，知道了管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別。以及合格的領(lǐng)導者應具有的性格屬性。而且領(lǐng)導的特點與所處環(huán)境的影響，如何達到最好的領(lǐng)導功效。
在這一門課的整個學習中，最讓我影響深刻，給我無限啟迪的應該是博弈論。老師當時說了一個流傳廣泛的博弈例子——囚徒困境。
話說有一天，一位富翁在家中被殺，財物被盜。警方在此案的偵破過程中，抓到兩個犯罪嫌疑人a和b，并從他們的住處搜出被害人家中丟失的財物。但是，他們都矢口否認曾殺過人，辯稱是先發(fā)現(xiàn)富翁被殺，然后只是順手牽羊偷了點兒東西。于是警方將兩人隔離審訊。這個時候，聰明的警官找他們談話，分別告訴他們說：“你們的偷盜罪確鑿，所以可以判你們2年刑期。但是，我可以和你做個交易。如果你招了，他不招，那么你會作為證人無罪釋放，他將被判20xx年徒刑;如果你招了，他也招了，你們都將被判5年有期徒刑;如果他招了，你不招，他無罪釋放，你被判無期徒刑，終身囚禁;如果你們都不招，各判2年。” 當時我認為，既然兩個囚犯最好的結(jié)果是都不招供，兩人都只被判2年，那么，兩個囚犯都選擇不招供就是這個博弈的最終結(jié)果。然而，“囚徒困境”之所以稱為“困境”正是因為這個博弈的最終結(jié)局恰恰是最壞的結(jié)果，即兩個囚犯統(tǒng)統(tǒng)招供，結(jié)果都被判有期徒刑5年。囚徒困境和其它的博弈一樣，都需要有2個前提假設：囚徒a和b兩人都是自利理性的個人，即只要給出兩種可選的策略，每一方將總是選擇其中對他更有利的那種策略;兩人無法溝通，要在不知道對方所選結(jié)果的情況下，獨自進行策略選擇。囚犯“思想搏斗過程”大致如下，囚犯a的內(nèi)心活動是這樣：假如他招了，我不招，我就要將牢底坐穿，招了最壞坐20xx年，還是招了合算;假如他不招，我也不招，只坐2年的牢(因無法串供，風險太大);如果我招，他不招，馬上被釋放，也是招了合算。因此，無論囚犯b是坦白還是沉默，囚犯a采取坦白的策略對自己更為有利。同樣，以上推理也適用于囚犯b。結(jié)果兩個囚徒都坦白了，都被判刑5年。囚徒困境之所為被稱為“困境”，正是在于：如果a、b二人都保持沉默，則都只被判刑2年，顯然比兩人都坦白的結(jié)果要好。兩名囚犯都作出招供的選擇，這對他們個人來說都是最佳的，即最符合他們個體理性的選擇。a與b的任何一人單方面改變選擇，他只會得到更加不經(jīng)濟的結(jié)果。而在其它的結(jié)果中，比如兩人都不坦白的情況下，都有一人可以通過單方面改變選擇，來減少自己的刑期。可是兩人經(jīng)過一番理性計算后，卻選擇了一個使自己陷入不利的結(jié)局。
而后，老師再說了一個智豬博弈的例子則更讓我訝異。通過矩陣分析可知，對小豬而言，無論大豬是否踩動踏板，不踩踏板總是好的選擇;反觀大豬，已明知小豬是不會去踩動踏板的，自己親自去踩踏板總比不踩強吧，所以只好親力親為?！爸秦i博弈”的結(jié)論似乎是，在一個雙方公平、公正、合理和共享競爭環(huán)境中，有時占優(yōu)勢的一方最終得到的結(jié)果卻有悖于他的初始理性。這種現(xiàn)象在生活中比比皆是。誰先去踩這個踏板，就會造福全體，但多勞卻并不一定多得。很多人都只想付出最小的代價，得到最大的回報，爭著做那只坐享其成的小豬。而在日常的人際關(guān)系中，有一些人會成為不勞而獲的“小豬”，而又另一些人充當了費力不討好的“大豬”。為了避免在以后的生活工作中淪為“大豬”，懂得智豬博弈對于個人并非是件壞事。
雖然只有短短一個學期的學習，學習到的管理學知識只是冰山一隅，但是他使我對這門知識有了感性上和理性上的認識，豐富了知識面，更重要的是通過它培養(yǎng)了我對管理學的興趣，學到的知識對以后的生活和工作對受益匪淺。
應急管理概論心得體會篇五
20xx年度我街道認真貫徹執(zhí)行市。區(qū)政府關(guān)于進一步深化應急管理工作的各項工作部署和任務，積極推動街道。社區(qū)應急管理工作開展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我們組織街道和社區(qū)干部認真學習應急管理工作的相關(guān)法律和規(guī)定，提高對應急管理工作的認識，要求街道。社區(qū)人人重視應急管理工作的重要性，同時把提高居民應急意識，普及應急知識作為應急工作的基礎(chǔ)性工作來抓，加大科普知識宣傳力度。
我街以開展〝安全生產(chǎn)月〞活動為載體，加強安全生產(chǎn)宣傳，組織專人通過各種形式對有關(guān)的應急預案。應急基本知識進行了廣泛的宣傳，為應急管理工作的開展營造了良好氛圍。
采取措施扎實推進應預案體系建設，牢固樹立以人為本。預防為主〞的理念，依法管理，正面引導，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理基本知識及應對突發(fā)事件的基本技能，提高全社會參與應急管理工作的意識和責任，提高公眾應急避險和自救互救的能力，努力確保鼓樓街域內(nèi)平安。穩(wěn)定。祥和。
研究制定基層應急預案，要求應急預案體系覆蓋突發(fā)事件預防與處置的全部流程，力求科學完備，充分認識制定好應急預案是妥善處置突發(fā)事件。維護公眾生命財產(chǎn)安全的有力保障。制定《鼓樓街突發(fā)公共事件總體應急預案》，全街成立8個專項應急指揮小組，發(fā)揮相應的應急指揮。信息傳輸。輔助決策等功能。按照區(qū)政府的要求進一步深化應急預案體系建設，根據(jù)變化及時修訂本街應急預案。做好區(qū)級。街道。社區(qū)三級應急信息報告工作。確保突發(fā)事件發(fā)生后，20分鐘以內(nèi)電話形式，1小時內(nèi)以書面形式向區(qū)政府值班室報告。要求做到突發(fā)事件信息報告準確。完整。清晰。按規(guī)定設立值班室，電腦。電話。傳真機辦公設備，制定并懸掛帶班領(lǐng)導職責。值班員職責。值班紀律等制度規(guī)定，相關(guān)應急預案。通訊聯(lián)絡齊全。以此加強應急值守和突發(fā)事件信息報告工作。社區(qū)居委會也制定應急管理預案成立了應急小組，制定突發(fā)事件總體應急預案，健全信息報告。處置程序，進行突發(fā)事件應急演練。社區(qū)配有應急工具。街道。社區(qū)不斷提高應急預防。保障的能力。
加強應急知識的培訓，提高應對突發(fā)事件的應對能力，推動開展應急救護志愿者服務進社區(qū)項目，我街成立鼓樓街社區(qū)紅十字應急救護志愿服務隊9支，共計100人。組織x6人參加了應急救護知識培訓，并落實應急辦要求開展應急宣教活動。社區(qū)居委會也積極組織社工人員針對小區(qū)管理中遇到的突發(fā)問題，開展基層應急預案演練，從中強化應對突發(fā)事件的能力。
認真做好信訪人的矛盾糾紛化解工作，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和苗頭及時匯報，做到邊排查。邊解決，杜絕問題擴大化。及時掌控重點人員的動態(tài)苗頭，全面落實穩(wěn)控措施，使各類重點人員和治安危險分子不漏管。不失控，嚴防重點人員聚集上訪。滋事鬧事等事件發(fā)生。
開展安全生產(chǎn)大檢查，加強重點單位安全大檢查，強化消防。安全檢查整治，嚴防重大災害事故發(fā)生。x年5月份對全街安全員進行專業(yè)培訓。6月份開展安全生產(chǎn)宣傳月活動，組織社區(qū)開展了圍繞〝強化紅線意識，促進安全發(fā)展〞為主題的大型宣傳活動。與轄區(qū)內(nèi)派出所加強工作聯(lián)系和溝通，積極做好治安防范工作，圓滿完成各項維穩(wěn)工作。
通過網(wǎng)格化管理，搞好社區(qū)管理工作，積極做好各種不安全隱患的排查化解工作，推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。按照《南開區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理實施方案》的具體要求，逐一落實工作任務。九個個社區(qū)劃分63個網(wǎng)格，由社區(qū)黨組織書記。居委會主任任網(wǎng)格長，作為網(wǎng)格內(nèi)全部事務的第一責任人，每個網(wǎng)格內(nèi)由一名專職社工擔任網(wǎng)格員，每一名網(wǎng)格員都有具體責任區(qū)，各負其責，管好網(wǎng)格內(nèi)的〝人〞〝事〞〝物〞，網(wǎng)格長督促。協(xié)調(diào)及時解危及突發(fā)事件的處理。
加強應急管理，關(guān)系著國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是加強公共服務和社會管理。全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。我街堅持以預防為主，積極應對的工作準則，積極參加應急治理，要進一步增強指導，不斷完善應急預案，不斷提高應急服務隊員的技能，為維護社會穩(wěn)定，做好應急管理工作提供良好保障。
應急管理概論心得體會篇六
學校為了給我們普及急救知識，邀請了朝陽區(qū)紅十字會應急救護教育培訓中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應急救護知識與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動，從中也學到了很多有用的知識和技能。
上午，紅十字會應急救護教育培訓中心的王老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸、等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。為更好地掌握所學知識，下午我們又跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練。關(guān)于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時的應急能力，相信今后我們可以很好的應對突發(fā)事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。
總之，通過這次活動收獲很多，作為一名大學生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)事件，在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識，學好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。
某區(qū)應急管理的工作匯報
城市衛(wèi)生安全應急管理技術(shù)調(diào)研報告
食品安全應急管理制度
應急管理局年終工作總結(jié)
制藥廠火災的預防及應急管理
核電廠核事故應急演習管理規(guī)定
生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法
應急管理概論心得體會篇七
管理概論，作為大學開設的一門必修課程，對于我們廣大學生來說具有重要的意義。通過學習管理概論，我們對管理的概念和原理有了更深刻的認識，同時也對管理思想和實踐有了更全面的了解。下面，我將通過總結(jié)管理概論的學習體會，分享一些個人的感悟和思考。
首先，管理概論課讓我明確了管理的重要性。在過去的學習生涯中，我們更多關(guān)注的是學術(shù)性或者理論性的課程，而管理概論的實用性和針對性更強。管理的范疇無處不在，我們無論處在什么地方、做著什么職位，管理的思想和方法都能對我們的工作產(chǎn)生重大影響。通過學習管理概論，我認識到管理是工作的核心，它能幫助我們更好地組織資源、協(xié)調(diào)工作、實現(xiàn)目標。一位優(yōu)秀的管理者能夠在瞬息萬變的環(huán)境中保持冷靜和清晰的思路，使團隊保持高效運行。
其次，管理概論課讓我認識到團隊合作的重要性。一個成功的管理者需要具備卓越的團隊合作能力，只有在團隊合作中才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢和實現(xiàn)最好的效果。通過學習管理概論，我們了解到團隊合作需要共同的目標、明確的角色分工、有效的溝通和高效的協(xié)調(diào)。與此同時，團隊成員之間要相互信任、支持和理解，共同努力，齊心協(xié)力地實現(xiàn)團隊的發(fā)展目標。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)團隊合作精神，建立良好的團隊關(guān)系，以達到更好的工作效果。
第三，在管理概論的學習過程中，我進一步認識到管理是一門藝術(shù)。管理并不是簡單的“一言九鼎”，而是需要管理者根據(jù)不同的情況和背景做出相應的決策和應對策略。管理的過程中，需要聆聽他人的意見和想法，做出正確的判斷和決策，并及時調(diào)整和適應變化的環(huán)境。良好的管理者需要具備豐富的人際交往和溝通能力，同時還需要具備創(chuàng)新思維和問題解決的能力。通過學習管理概論，我認識到管理不僅是一門科學，更是一門藝術(shù)，需要不斷的實踐和積累，才能在管理的路上不斷成長和進步。
第四，管理概論課程讓我深刻了解了管理中的倫理和道德問題。在管理過程中，管理者需要以高標準的道德和倫理要求自己，并在工作中保持誠實守信、公正無私的原則。管理者的言行和決策都會對員工和組織產(chǎn)生重大影響，因此管理者需要具備高度的責任感和使命感，善于照顧員工的合法權(quán)益，注重員工的工作和生活平衡。通過學習管理概論，我深刻認識到倫理和道德在管理中的重要性，并將這種意識融入到自己的學習與實踐中，努力成為一名具備高尚品格和優(yōu)秀素質(zhì)的管理者。
最后，通過學習管理概論，我認識到管理不僅僅是一門學科，更是一項終身學習的任務。管理是一個充滿挑戰(zhàn)和不斷變化的領(lǐng)域，我們需要不斷學習、不斷思考、不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過學習管理概論，我開拓了眼界，拓寬了思維，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我深刻認識到管理是一門知識和實踐相結(jié)合的科學，只有不斷學習和實踐，才能不斷成長和提高自己的管理水平。
綜上所述，通過學習管理概論，我對管理的概念和原理有了更深刻的認識，對管理思想和實踐有了更全面的了解。管理概論的學習讓我明確了管理的重要性、團隊合作的重要性、管理的藝術(shù)性、管理中的倫理和道德問題，同時也讓我深刻認識到管理是一門終身學習的任務。我相信，在未來的工作和生活中，我會把所學管理概論的理論和實踐運用到實際中，不斷提升自己的管理能力和素質(zhì)，為個人的成長和組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
應急管理概論心得體會篇八
我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權(quán)責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內(nèi)容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習、交流和研討。
我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學校、對孩子的關(guān)心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。
學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的.發(fā)生，這也使學生終身受益。
通過學習使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質(zhì)量，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！迸嘤柊嗌?，多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學習內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。
應急管理概論心得體會篇九
海關(guān)是一個國家的門戶，也是國家經(jīng)濟、安全和法律秩序的重要防線。作為一名學習海關(guān)管理概論的學生，通過本學期的學習，我對海關(guān)管理的重要性有了更深刻的認識，同時也積累了許多心得體會。
首先，了解海關(guān)管理的基本概念和職責是理解其重要性的基礎(chǔ)。海關(guān)管理是國家對進出口貨物、人員和交通工具的監(jiān)管和控制。海關(guān)在國際貿(mào)易中扮演著重要角色，負責監(jiān)管貨物流動、征收稅費和打擊走私等違法行為。通過控制權(quán)、定量權(quán)和稅項權(quán)等手段，海關(guān)管理可以保護國家經(jīng)濟發(fā)展、維護國家安全和維護社會穩(wěn)定。因此，海關(guān)管理在國家發(fā)展進程中具有不可替代的重要作用。
其次，學習海關(guān)管理概論讓我認識到海關(guān)作為國際貿(mào)易的監(jiān)管者，承擔著激發(fā)經(jīng)濟活力和促進國際貿(mào)易的使命?，F(xiàn)代社會的國際貿(mào)易日益頻繁，海關(guān)作為國家經(jīng)濟的門戶，要承擔起規(guī)范貿(mào)易秩序、提供便利貿(mào)易環(huán)境的責任。海關(guān)管理需要協(xié)調(diào)國家利益與國際合作，運用現(xiàn)代科學技術(shù)手段提高檢驗檢疫效率和貿(mào)易安全性，同時提供優(yōu)質(zhì)的服務和便利于商界的政策支持，進一步推動國際貿(mào)易的發(fā)展。通過學習海關(guān)管理概論，我更加深刻地認識到，只有通過合理的海關(guān)管理，國際貿(mào)易才能健康發(fā)展，為國家經(jīng)濟增長提供有力支持。
第三，學習海關(guān)管理概論還使我對海關(guān)管理中的挑戰(zhàn)和改革方向有了深入思考。隨著全球化的進程，國際貿(mào)易規(guī)模日益擴大，海關(guān)管理面臨著新的挑戰(zhàn)。諸如電子商務、跨境貨物流動、知識產(chǎn)權(quán)保護等問題，在一定程度上影響了海關(guān)管理的有效性。因此，海關(guān)管理部門需要不斷提升管理能力，加強與其他國家海關(guān)的合作，推動建立更加高效的海關(guān)信息平臺，提高監(jiān)管效能和信息透明度。同時，海關(guān)管理也需要與法律體系相結(jié)合，創(chuàng)新監(jiān)管模式和服務方式，通過法治手段強化對違法行為的打擊，保護國家利益和社會公共利益。
第四，通過學習海關(guān)管理概論，我也意識到海關(guān)管理需要專業(yè)的知識和技能支持。海關(guān)管理涉及到經(jīng)濟學、法學、管理學、信息技術(shù)等多個學科的知識，需要綜合運用這些知識來解決實際問題。在學習的過程中，我不僅學到了理論知識，還通過實踐案例和模擬操作，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。同時，我還掌握了一些專業(yè)工具的使用，比如海關(guān)監(jiān)管系統(tǒng)、貨物檢驗檢疫手續(xù)等。這些技能的掌握為我未來從事海關(guān)管理工作提供了基礎(chǔ)，也增強了我對海關(guān)管理概論的興趣。
最后，通過學習海關(guān)管理概論，我深刻認識到海關(guān)管理需要高度的責任和使命感。作為國家的門戶，海關(guān)管理事關(guān)國家的經(jīng)濟發(fā)展和安全穩(wěn)定。海關(guān)行政人員需要具備高度的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，保持廉潔奉公的精神。同時，海關(guān)管理還需要以人為本，為商界提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。只有這樣，海關(guān)才能真正成為國家和人民的保護者。
總之，通過學習海關(guān)管理概論，我對海關(guān)管理的重要性、挑戰(zhàn)和改革方向有了更深入的思考，同時也掌握了相關(guān)知識和技能。相信在今后的工作和學習中，這些心得體會將會有效地為我指引方向，使我能更好地投身于國家的海關(guān)管理工作中。
應急管理概論心得體會篇十
管理概論課程是大學學習中非常重要的一門課程，通過學習這門課程，我對管理的概念、原理和方法有了更加深入的了解。通過學習，我意識到管理的重要性和必要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我對管理概論課程的學習體會和心得，并探討我對管理的理解和對未來的應用。
第二段：學習管理概論
在管理概論的學習中，我了解到管理不僅僅是企業(yè)職能和管理者的任務，而是一項跨越各個層次和領(lǐng)域的技能。管理需要熟練掌握各種原則和方法，包括計劃、組織、控制和領(lǐng)導等。通過課程教學，我學會了如何制定有效的計劃，協(xié)調(diào)各方資源，確保目標的實現(xiàn)。同時，我也學到了如何有效地組織團隊，使團隊成員各司其職，協(xié)作高效?？刂剖枪芾碇胁豢苫蛉钡囊画h(huán)，我學習到了如何通過有效控制手段來評估和糾正目標實現(xiàn)過程中的偏差。領(lǐng)導是管理中最重要的能力之一，我通過學習管理概論，明確了領(lǐng)導的重要性和特質(zhì)，并學會了如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者。
第三段：管理的重要性
管理是組織順利運行的關(guān)鍵，沒有良好的管理，一個組織很難取得成功。通過管理，組織能夠更好地利用和配置資源，提高工作效率和績效。管理者在組織中起到了關(guān)鍵的作用，他們通過制定政策、指導員工和解決問題，推動組織的發(fā)展和創(chuàng)新。良好的管理可以提高員工的工作滿意度和組織的凝聚力，從而更好地實現(xiàn)組織的整體目標。管理的重要性不僅限于企業(yè)組織，它在社會的各個領(lǐng)域都起著至關(guān)重要的作用。在家庭中，父母也需要良好的管理能力來管理家庭事務和指導子女成長。在社區(qū)服務和政府管理中，管理者也必須具備有效的管理能力，以提高公共服務的質(zhì)量和效率。
第四段：管理的挑戰(zhàn)與機遇
管理面臨許多挑戰(zhàn)，如資源限制、競爭加劇、技術(shù)變革等。同時，管理也帶來了許多機遇，如全球化發(fā)展、科技進步和市場開放等。有效應對這些挑戰(zhàn)和抓住機遇，需要管理者具備靈活、創(chuàng)新和合作的能力。挑戰(zhàn)和機遇是相輔相成的，管理者需要在不斷變化的環(huán)境中進行前瞻性思考和決策，以保持組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展。管理者需要不斷學習和自我提升，以適應未來的管理需求和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
通過學習管理概論課程，我對管理的概念和原理有了更加清晰的認識，并培養(yǎng)了一些必要的管理技能。管理概論課程的學習不僅僅是為了將來從事管理工作，更是為了培養(yǎng)我們對管理問題的思考和解決能力，提高我們的組織和領(lǐng)導能力。管理是一個終身學習的過程，我將不斷努力學習和實踐，不斷提高自己的管理能力，以適應未來的挑戰(zhàn)和機遇。
應急管理概論心得體會篇十一
為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的.綜合素質(zhì)，進一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談談個人體會。
突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構(gòu)成嚴重威脅，如應對不當就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。四是必須借助于公2權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應對。
應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應急管理制度。政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應急預案機制。認真制定應急預案，健全監(jiān)測、預測、預報、預警和快速反應系統(tǒng)，加強專業(yè)救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術(shù)水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔的專項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力；深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應對管理水平。
應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
應急管理概論心得體會篇十二
作為一名企業(yè)的應急管理人員，多年來，我從事著應急管理工作。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對于應急管理力的一些心得，希望能夠和大家分享。
首先，一個高效的應急管理力需要專業(yè)知識的支撐。在應急管理工作中，有很多需要具備的專業(yè)知識，比如火災防控、緊急救援、安全生產(chǎn)等等。只有具備一定的專業(yè)知識，我們才能夠有效地處理各種危機和應對突發(fā)事件。因此，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我經(jīng)常參加各種培訓和研討會，不斷拓寬自己的知識面。同時，我也熱衷于讀相關(guān)的書籍和資料，不斷更新自己的知識儲備，以應對不同場景的應急事件。
其次，一個高效的應急管理力需要良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。在應急管理工作中，我們需要組織大量的人員和資源，進行協(xié)調(diào)和指揮。如果沒有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，很難做到高效的應急管理工作。因此，我在日常工作中注重培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。我積極參與各種團隊活動，提升自己的團隊管理能力。同時，我也注重與其他部門的溝通和協(xié)作，以保證應急管理工作的順利進行。只有做好組織和協(xié)調(diào)，保證各方面的配合，應對突發(fā)事件才能夠更加有效。
另外，一個高效的應急管理力需要冷靜和果斷的決策能力。在應急事件中，時間非常緊迫，我們需要迅速做出決策和應對。因此，我注重培養(yǎng)自己的冷靜和果斷的能力。我經(jīng)常參與模擬演練和實戰(zhàn)演習，提高自己在緊急情況下的應變能力。同時，我也練習快速思考和分析問題的能力，以便能夠更快地做出決策。只有擁有冷靜和果斷的決策能力，我們才能在危機中保持清醒和靈活。
此外，一個高效的應急管理力需要良好的溝通和表達能力。在應急管理工作中，我們需要與各方面的人員進行密切的合作和溝通，我們需要表達自己的意見和要求。只有良好的溝通和表達能力，我們才能更好地與他人合作，解決問題和推動工作的開展。因此，我注重培養(yǎng)自己的溝通和表達能力。我多與其他部門和相關(guān)人員交流，學習他們的工作經(jīng)驗和技巧，提升自己的表達能力。同時，我也不斷反思自己的溝通方式和效果，不斷修正和改進自己。只有通過良好的溝通和表達，我們才能更好地推動應急管理工作的開展。
最后，一個高效的應急管理力需要不斷總結(jié)和反思的能力。在應急管理工作中，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事件和事故。只有通過總結(jié)和反思，我們才能從中獲取經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己的應急管理力。因此，我注重在每次事件后進行總結(jié)和分析。我會與團隊成員一起回顧事件的經(jīng)過和處理過程，找出問題和不足之處，并提出改進的措施和建議。同時，我也注重借鑒其他單位和專家的經(jīng)驗和教訓，以提高自己的應急管理水平。通過不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷完善自己，做到應對危機更加高效。
總之，作為一名應急管理人員，我們需要具備專業(yè)知識、良好的組織和協(xié)調(diào)能力、冷靜和果斷的決策能力、良好的溝通和表達能力，以及不斷總結(jié)和反思的能力。通過不斷的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的應急管理力，更好地應對各種突發(fā)事件。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 應急管理概論心得體會篇十三
旅游管理概論是一門介紹旅游業(yè)基本知識和管理理念的課程，我在這學期中學到了很多有用的知識。通過這門課程的學習，我對于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、管理方面的現(xiàn)實問題，以及旅游市場的規(guī)律等有了更深刻的認識和體會。
第一段：旅游管理的概念
在課程中，我們首先學習了旅游管理的概念及其涉及的范疇。旅游管理是一種基于市場經(jīng)濟環(huán)境的產(chǎn)物，它包括旅游資源的規(guī)劃與開發(fā)、旅游企業(yè)的經(jīng)營與管理、旅游市場的開拓與營銷、旅游質(zhì)量的監(jiān)管和提升等方面。旅游管理的要義在于要通過系統(tǒng)化的規(guī)劃和組織，促進旅游業(yè)的良性發(fā)展，實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：國內(nèi)外旅游市場發(fā)展現(xiàn)狀
在課程中，我們還學習了國內(nèi)外旅游市場發(fā)展的現(xiàn)狀。在國內(nèi)，隨著人民生活水平的提高和經(jīng)濟快速發(fā)展，國內(nèi)旅游市場正在持續(xù)擴大，出境旅游市場也在不斷壯大。對于國外旅游市場的發(fā)展，我們了解到全球旅游大國主要有美國、法國、意大利、西班牙等，而中國旅游市場在全球旅游市場中占有越來越重要的地位。在全球旅游市場的競爭中，如何更好地推廣旅游業(yè)和提升服務水平變得非常關(guān)鍵。
第三段：旅游管理面臨的問題
雖然旅游業(yè)在我國的發(fā)展迅猛，但我們也面臨著很多問題。在課程中，我們探討了一些現(xiàn)實問題，如旅游資源的開發(fā)、旅游投資方式的選擇、為游客提供更好的旅游服務等方面的問題。另外，旅游管理部門在實踐中還需要面對旅游行業(yè)的專業(yè)化和行業(yè)之間的交叉問題，以及國別和文化差異等問題。
第四段：旅游管理的解決方案
為了解決旅游業(yè)的問題，我國政府提出了“大眾旅游”、“綠色旅游”、“精品旅游”等理念。在旅游管理中，政府部門需要完善旅游法規(guī)的制定和實施，建立健全旅游市場的體系，促進旅游業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的合作，引導旅游企業(yè)實施社會責任，提高旅游服務水平等，以期推動旅游業(yè)的有效和健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
綜上所述，旅游管理概論作為一門介紹旅游業(yè)基本知識和管理理念的課程，為我們提供了很好的學習平臺和實踐指導。在這個全球化、競爭激烈的時代，了解旅游管理的概念、實際問題和解決方案，不僅可以為我們提供更多的職業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)空間，也有助于我們更好地理解現(xiàn)代管理理念，并對未來的職業(yè)發(fā)展有更好的規(guī)劃和規(guī)劃。同時，我們也應該注重旅游行業(yè)的全球性、多樣性和文化性，以提高自身的跨文化意識和全球視野，做一個有價值的旅游管理人才。
應急管理概論心得體會篇十四
應急通信是指在突發(fā)災害、緊急事故等非常時期，組織和個人通過各種通信手段迅速交流信息、傳遞指令、協(xié)調(diào)行動，以達到減少損失和保護人身財產(chǎn)安全的目的。在應急通信概論課程的學習過程中，我深刻認識到應急通信在現(xiàn)代社會中的重要性。以下是我對該課程的心得體會。
首先，在應急通信概論的學習過程中，我對通信技術(shù)的發(fā)展有了更深入的了解。通信技術(shù)的快速發(fā)展使得人們可以迅速地交流信息，這對于災情的搶救和事故處置起到了非常關(guān)鍵的作用。在課程中，我們學習了無線通信、有線通信、衛(wèi)星通信等多種通信技術(shù)，了解了它們的優(yōu)點和缺點，以及在實際應急情況中的應用。通過了解各種通信技術(shù)的特點，我更加清楚地認識到在應急情況下選擇合適的通信手段至關(guān)重要。
其次，在應急通信概論課程中，我們學習了應急通信的組織和管理方法。應急通信是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)一的組織和協(xié)調(diào)。通過學習，我了解到應急通信中需要有統(tǒng)一的指揮中心，負責協(xié)調(diào)各個通信節(jié)點之間的聯(lián)絡和信息交流。同時，還需要建立起應急通信的信息數(shù)據(jù)庫，以便及時收集、傳遞和處理相關(guān)信息。在課程中我們還學習了通信網(wǎng)絡的規(guī)劃與應急準備，這對于提高應急通信的可靠性和響應速度起到了重要作用。
第三，應急通信概論課程提高了我對危機管理的認識。在現(xiàn)代社會，突發(fā)災害和緊急事故時有發(fā)生，這對社會的穩(wěn)定和個人的生命財產(chǎn)安全都造成了巨大威脅。通過學習應急通信概論，我了解到危機管理是保障社會穩(wěn)定和公民安全的重要手段之一。了解危機管理的基本原理和方法，能夠幫助我們在危機發(fā)生時做出正確的反應，減少損失并保護自身安全。
第四，應急通信概論課程培養(yǎng)了我敏銳的應變能力和溝通能力。在實際應急情況中，溝通和應變能力是非常重要的。在課程中，我們進行了模擬演練，通過實際操作來提高我們的應變能力和溝通技巧。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有在平時做好充分準備和培訓，才能在突發(fā)情況下迅速反應和正確處理。
最后，在應急通信概論課程中我認識到應急通信是一項需要長期投入和不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程。隨著科技的不斷發(fā)展，應急通信技術(shù)也在不斷更新迭代。在學習過程中，我了解到了一些最新的應急通信技術(shù)，如人工智能在應急通信中的應用等，這讓我感到非常興奮。我相信隨著科技的不斷創(chuàng)新和進步，應急通信技術(shù)將會為人們在災害和事故中的搶救和處置工作提供更加強大的支持。
綜上所述，通過應急通信概論課程的學習，我深刻認識到應急通信在現(xiàn)代社會中的重要性。學習通信技術(shù)的發(fā)展、應急通信的組織和管理、危機管理、應變能力和溝通能力的培養(yǎng)以及對應急通信技術(shù)的持續(xù)研究和創(chuàng)新，這些都是提高應急通信能力的重要方面，也是保護社會穩(wěn)定和個人安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將會將所學的知識和技能運用到實際生活和工作中，為應急事件的處理和處置做出貢獻。
應急管理概論心得體會篇十五
近年來，各類災害頻發(fā)，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅，應該認真開展應急管理工作。而作為一名普通員工，能夠做到哪些呢？今天，我就來談一下我的相關(guān)看法和體會。
第一段，實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)，應急管理是一項綜合性很強的工作，需要多方位謀劃，嚴密協(xié)調(diào)，全員參與。特別是在面臨突發(fā)事件時，每個人的行動都會影響最終的結(jié)果，因此，迅速行動，把握時效，是關(guān)鍵。
第二段，對于應急管理措施，我們應該具備充分的應變能力。在公司內(nèi)部，應急預案早已制定并實施，但實際情況卻是無法預知的，如何認真應對各種情況呢？這就需要不斷強化團隊意識、提高應變能力。
第三段，其次，我們要學會細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。盡管我們不一定擁有專業(yè)技能，但市場、品質(zhì)、安全等方面的問題必須關(guān)注，監(jiān)控意外情況的出現(xiàn)，以便于及時采取應急措施。如：電氣設備需定期檢查，辦公室著火風險極高，可以在工作日定時關(guān)機電源等方式減小風險，遇到意外情況時先迅速關(guān)掉電源和氣源。
第四段，面對真正的緊急情況，我們還要保持清醒，迅速反應。如果發(fā)生火災或其他安全事故，我們應該首先判斷狀況，及時報告，并采取合理的應急措施。比如我們可以迅速打開窗戶，讓煙氣散出去，這樣會讓更多的空氣進來，緩解高熱高溫的狀況，提高生命安全。
第五段，應急管理的目的，是在發(fā)生緊急事件時最大化地保障生產(chǎn)和人民群眾的安全。在日常工作中，我們必須充分發(fā)揚科學應急的精神，關(guān)注工作細節(jié)，嚴格把控生產(chǎn)現(xiàn)場的安全，盡自己的所有能力，以確保我們的工作環(huán)境和生產(chǎn)設施始終處于一種優(yōu)良的狀態(tài)。
綜上所述，不論是對于企事業(yè) unit，還是對于我們每一個普通的職工來說，應如何做好應急管理工作，我們需要有頭腦清晰、決策明確、果斷想象力和快速反應能力。對工作的細節(jié)高度關(guān)注和貢獻都是為之助力，以便于建立起一種更加安全、可靠的工作環(huán)境，成為實現(xiàn)社會財富與國家安全的有所作為的一員。
應急管理概論心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
酒店管理概論作為酒店管理專業(yè)的第一門課程，為我們打開了一個全新的世界。通過這門課，我對酒店管理有了初步的了解，并收獲了諸多心得體會。在學習的過程中，我深切感受到了酒店管理的重要性，也體驗到了它的挑戰(zhàn)與機遇。在這篇文章中，我將分享我在酒店管理概論中所得到的心得和體會。
第二段：對酒店管理的初步了解（200字）
在酒店管理概論的學習中，我們首先了解了酒店管理的定義和范疇。酒店管理不僅僅是對酒店經(jīng)營的管理，還包括了酒店的規(guī)劃、組織、領(lǐng)導和控制等各個方面。通過學習，我發(fā)現(xiàn)酒店管理的核心是提供給客人高品質(zhì)的服務和滿足客戶的需求。為了實現(xiàn)這一目標，酒店管理者需要具備廣泛的多元化管理能力和專業(yè)知識。
第三段：酒店管理的挑戰(zhàn)與機遇（300字）
酒店管理概論中，我深入了解了酒店管理所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。酒店管理行業(yè)競爭激烈，酒店管理者需要不斷應對市場變化和客戶需求的變化。同時，科技的快速發(fā)展也為酒店管理帶來了新的機遇，例如通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道可以更好地宣傳并吸引客戶。酒店管理者需要具備創(chuàng)新意識和敏銳的市場把握能力，不斷提升服務品質(zhì)和客戶滿意度，以在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第四段：酒店管理的核心要素（300字）
在酒店管理概論的學習過程中，我理解到酒店管理的核心要素是服務質(zhì)量和客戶體驗。提供高品質(zhì)的服務是酒店管理的關(guān)鍵，這需要酒店管理者從酒店各個環(huán)節(jié)入手，包括前臺接待、客房服務、餐飲與會議管理等。同時，客戶體驗也是酒店管理的重要方面，酒店管理者需要關(guān)注客戶的需求和要求，提供個性化的服務，以滿足客戶的期望并建立良好的客戶關(guān)系。
第五段：對酒店管理的展望（200字）
通過酒店管理概論的學習，我對酒店管理行業(yè)有了更深入的了解，并對未來充滿信心。希望通過不斷的學習和實踐，進一步提升自己的酒店管理能力和知識水平，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望將所學知識與實踐經(jīng)驗應用于現(xiàn)實生活中，為人們提供更好的酒店服務和管理，為酒店管理行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
酒店管理概論是酒店管理專業(yè)的第一門課程，通過學習這門課，我對酒店管理有了初步的了解，并收獲了諸多心得體會。在未來的學習和職業(yè)發(fā)展中，我將秉持著提供高品質(zhì)的服務和滿足客戶需求的核心理念，不斷提升自己的能力和知識水平，為酒店管理行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
應急管理概論心得體會篇一
20xx年，縣民政局嚴格按照縣政府應急管理工作的目標要求，遵循〝居安思危。預防為主〞的方針和〝預防與處置并重。常態(tài)與非常態(tài)結(jié)合〞的原則，加強領(lǐng)導，強化責任，完善措施，狠抓落實，做到突發(fā)事件發(fā)生有人管。有人落實的良好格局，確保了應急管理目標工作落到實處。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
我局成立了以主要領(lǐng)導為組長，分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)職能股室負責人為成員的突發(fā)事件應急管理工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設應急辦公室，作為應急管理日常辦事機構(gòu)，負責綜合協(xié)調(diào)我局突發(fā)事件應急管理工作，并明確了領(lǐng)導小組和應急辦公室具體工作職責，使相關(guān)人員做到了工作任務明確。責任落實到位，保障了突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時處理。
我局組織工作人員認真學習《突發(fā)事件應對法》，特別是對預防與應急準備。監(jiān)測與預警。應急處置和救援。事后恢復和重建等章節(jié)中的有關(guān)條款，進行了認真研讀，努力做到深刻領(lǐng)會。準確理解。全面把握，為立足自身職能做好系統(tǒng)內(nèi)外應急管理工作奠定了業(yè)務基礎(chǔ)。開展了各種自然災害及突發(fā)事件應急知識培訓。舉辦了全縣災情觀察信息員業(yè)務培訓班，今年在3月和6月對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村（社區(qū)）災害信息員集中進行業(yè)務知識的培訓，參訓人x4名。邀請了縣消防大隊的大隊長對各敬老院的工作人員及五保老人累計100多人在應對防火。食物中毒及自然災害方面的基本常識進行了一次深入細致的示范和講解。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也相應舉辦專場災害觀察員培訓會，通過宣傳培訓，讓各級干部職工和群眾更多地了解突發(fā)事件及自然災害的預防和抵御，在災害面前最大程度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。
（一）健全規(guī)章制度。我局緊密結(jié)合實際，修訂完善了《xx縣自然災害救助應急預案》等專項預案。特別是對重大突發(fā)事件，制定了更加詳細具體。操作可行的應對措施。另外，我局還建立健全了學習培訓制度，信息發(fā)布。監(jiān)控。報告制度等各項規(guī)章制度，保證了應急管理工作的持久性和穩(wěn)定性。
（二）暢通信息網(wǎng)絡。為保證突發(fā)事件能夠及時處理，我局嚴格執(zhí)行縣政府應急辦的值班制度，特別是在重要會議召開。重大節(jié)日前后，堅持做到值班人員按時到崗，不遲到。早退，不空崗，并保證值班人員手機24小時開通，有效地保證了信息網(wǎng)絡暢通。
（三）加強信訪工作，維護民政對象思想穩(wěn)定。設立專門的群眾來訪接待室，配齊桌椅。飲水機等辦公設施，建立完善〝首問負責制〞。〝一次性告知制〞。〝領(lǐng)導信訪接待日〞等一系列信訪工作制度。對優(yōu)撫對象。退伍軍人通過各種方式做好政策宣傳，引導其樹立大局意識。責任意識。穩(wěn)定意識，自覺維護全縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局。認真排查全縣優(yōu)撫對象和退伍軍人等涉軍對象存在的不穩(wěn)定因素，充分發(fā)揮職能作用，解決涉軍對象反映的`合理訴求。及時掌握不穩(wěn)定人員的思想動態(tài)，通過慰問等多種途徑對其開展思想教育，在政策范圍內(nèi)解決實際存在的問題，消除不平衡情緒。同時堅持依法按政策辦事，全力無集體訪。越級訪等信訪事件的發(fā)生。
（四）完善自然災害救助制度，提高應急能力。一是修訂完善了《xx縣自然災害救助應急預案》，理順應急救助機制，規(guī)范應急救助行為，提高應急救助能力，確保災害發(fā)生后第一時間人員到位。措施到位。物資到位。二是建立縣鎮(zhèn)村三級救災服務網(wǎng)絡。一旦發(fā)生災情，局救災股。鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦。村級救災員形成三級救災網(wǎng)絡，做好對災情的逐村核查上報，通過一級一級匯總后，上報上級民政部門。三是完善自然災害預警機制。完善縣鄉(xiāng)村三級觀察預警機制，實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村。組信息員隊伍縱向到底，民政。氣象。水利。國土等單位橫向到邊，實現(xiàn)了救災資源共享，確保了大災之時的信息及時。準確和暢通。四是開展防災減災宣傳教育。今年3月，召開了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村干部參加的培訓會，局主要領(lǐng)導在會上做了專門的減災救災等知識的講解培訓，直接將這些業(yè)務知識培訓到村。9月20日，縣民政局再次組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)。村災害信息員集中進行業(yè)務培訓，分管領(lǐng)導對減災救災業(yè)務知識再次進行了專門的講解和宣傳。同時，通過發(fā)放宣傳資料，向全縣人民宣傳防災減災知識和災害救助的申請程序，力爭做到家喻戶曉。五是加強減災示范社區(qū)創(chuàng)建工作。將〝減災示范社區(qū)〞創(chuàng)建活動納入全縣城鄉(xiāng)社區(qū)建設總體規(guī)劃，按照試點先行。典型示范。穩(wěn)步推進的方式，金牛社區(qū)被創(chuàng)建為〝減災示范社區(qū)〞，實現(xiàn)災害預防知識全民化。災害救助工作程序化。災害救助技能普及化。這項工作已經(jīng)全面展開，實現(xiàn)了城市社區(qū)和農(nóng)村社區(qū)同創(chuàng)減災示范社區(qū)，將更加有利于防災減災知識的宣傳和普及。六是加快防災減災基礎(chǔ)設施建設。在各社區(qū)建立了應急避難場所，并放置了相關(guān)明顯標識。
（五）切實抓好城鄉(xiāng)敬老院的安全管理工作。做好敬老院的安全監(jiān)督管理，排查安全隱患，有效預防各類安全生產(chǎn)事故發(fā)生。每年春節(jié)。〝五一〞。〝十一〞等重大節(jié)日期間，都及時向敬老院下發(fā)安全管理的通知，指導他們做好安全生產(chǎn)。事故隱患全面排查治理，消除事故隱患，建立安全制度，提高安全意識，加強安全培訓。實施領(lǐng)導班子及股室工作人員分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)和敬老院制度，定期深入敬老院了解情況，督促檢查。同時在各個敬老院開展了防火。防盜。防走失。防煤氣中毒。防食物中毒。防精神病。防傳染病〝七防〞排查治理活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促落實整改措施。
（六）維護殯葬祭祀活動秩序，營造平安穩(wěn)定環(huán)境。加強了春節(jié)。清明等關(guān)鍵時間段祭祀活動監(jiān)管，明確單位職責。春節(jié)。清明節(jié)當天組織專門人員深入公墓開展安全巡查。秩序維護。交通疏導等工作。
總之，一年來，我局通過開展應急管理工作，提高了應急管理能力，維護了局內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，有力保障了全縣的安定有序，為進一步推動平安建設做出了積極的貢獻。在今后的工作中，我局將把應急管理放在更加突出的位置，制定有效措施，抓好貫徹落實，為全縣經(jīng)濟社會的和諧穩(wěn)定做出更大的貢獻。
應急管理概論心得體會篇二
管理概論作為一門基礎(chǔ)課程，對于大學生來說具有重要的意義。通過學習管理概論，我對于管理的本質(zhì)和方法有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對管理概論的看法和心得體會，并探討管理在個人生活和職業(yè)發(fā)展中的應用。
第二段：管理的本質(zhì)
管理概論課程中，我了解到管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)和激勵。協(xié)調(diào)是指協(xié)調(diào)不同個體和部門之間的活動，確保整體目標的實現(xiàn)；激勵則是通過合理的激勵措施，激發(fā)員工的工作動力和積極性。這讓我意識到，無論是在工作還是生活中，協(xié)調(diào)和激勵都是重要的技能。只有掌握了這些管理技能，我們才能更好地組織和調(diào)動資源，達到個人和團隊的目標。
第三段：管理方法的應用
管理概論課程中，我學習到了各種管理方法和理論，如科學管理、行政管理、系統(tǒng)管理等。這些方法為我提供了處理問題和決策的框架。我發(fā)現(xiàn)，在實際應用中，管理方法的選擇取決于不同的情境和目標。例如，科學管理適用于規(guī)范重復任務的場景，而系統(tǒng)管理則適用于處理復雜的組織問題。通過學習和掌握這些管理方法，我能夠更加靈活地應對不同的挑戰(zhàn)，并提高自己在工作中的管理能力。
第四段：學以致用，運用管理概論的思維方式
我發(fā)現(xiàn)，管理概論的學習不僅僅是為了應對考試，更重要的是學以致用。在課程中，老師經(jīng)常強調(diào)實際應用和案例分析。通過這些案例分析，我了解到管理是一門實踐性的科學，需要結(jié)合具體情境和實際問題進行思考和解決。因此，我開始嘗試將管理概論的思維方式運用到我的日常生活和職業(yè)發(fā)展中。例如，我學會了設置明確的目標，并制定合理的計劃來達到這些目標。我也學會了與他人進行良好的溝通和合作，以實現(xiàn)更好的團隊效果。通過應用管理概論的思維方式，我逐漸提高了個人的領(lǐng)導能力和決策能力。
第五段：結(jié)語
通過學習管理概論，我對于管理的本質(zhì)和方法有了更深刻的理解。管理概論的學習不僅僅是為了應對考試，更為重要的是提升我們的職業(yè)能力和組織能力。管理概論課程不僅幫助我建立了管理知識體系，更重要的是讓我學會了如何應對挑戰(zhàn)和解決問題。我相信，在未來的職業(yè)發(fā)展中，管理概論所教授的管理原理和方法將會發(fā)揮巨大的作用，為我在職業(yè)道路上取得更大的成功。
應急管理概論心得體會篇三
經(jīng)過幾個月的準備，考研終于結(jié)束，這當中有艱辛和痛苦，大家都經(jīng)歷了過來。對于同濟今年的管理學概論，我想有必要說兩句。
大家都知道，以往管理學概論的題型都是名詞解釋，選擇，簡述，案例，而今年卻出乎意料地把選擇題部分取消了，選擇題的二十分中十分分到了簡述題中，也就是說述題由原先的五十分增到六十分，另外十分新增了一個計算題，雖然考后大家普遍反應計算題還是算比較簡單的，但對于一般人來說，還是殺了個措手不及。由于本人參加過同達的輔導班，給我們上課的是同濟以往的一閱卷老師，他曾說就往年情況來看，選擇題得分率較高，是管理學概論試卷中的送分題型，一般人錯兩個左右是正常的，這也就是說選擇題的二十分可平均拿十五六分左右，而今年的這種作法無疑是增加了試卷的難度。
本人參加xx年的管概考試，發(fā)下來的試卷只有一張，a4紙大小，正反兩面，答卷紙是四張大開的白紙，一共十二頁。不過考場上時間有限，一般不可能全都寫滿，閱卷老師的意思也不是讓全寫滿，答題貴在要點全。
今年的名詞解釋出得難度一般，基本上搞好尤的書能拿到平均分。按照慣例，每年名詞解釋都會有一到兩個比較難的，今年出到股票期權(quán)的概念，有點出乎意料，感覺不是管理學里的知識，本人是亂寫一通，不過相信還是會有相當一部分人是寫得出的簡述題今年考了對策三要素，管理幅度大小，法約爾的十四條，另外兩個暫時想不起來，一共六十分，有兩道題十五分，其它三道十分，這部分想拿高分比較困難。法約爾的十四條那道十五分，當時看到就傻眼了，一直真的考十四條不怎么可能，偏偏考到了，一考就是十五分，所以提醒以后考管概的學妹學弟們復習要扎實地掌握每一考點，不要存僥幸心理。從今年這五道題看，題目比較靈活，需要一定的.分析能力和權(quán)變能力，但知識點又全部來自尤的參考書，因些千萬不要忽視指定參考書，要在熟透尤的書的前提下再去看別的資料，考前也一定要過一遍尤的書。至于計算題，其實比較簡單，只有掌握好書上的就可以了，本人因為以往最多在選擇題中出現(xiàn)一道所以沒有引起足夠重視，結(jié)果白白丟掉了些分數(shù)。關(guān)于案例分析題，前兩年一真是提出一個問題，今年分成三個小題，題材還是繼續(xù)前兩年的話題，有關(guān)人的問題，今年是溝通問題，相對簡單些。
總的來說，今年管理學概論難度有所上升，但又比較注重基礎(chǔ)，尤的書考得比較多，以后參加考試的請務必注重指定參考書。
應急管理概論心得體會篇四
管理是一個通過計劃、組織、控制、激勵和領(lǐng)導等環(huán)節(jié)來協(xié)調(diào)人力、物力和財力資源，以期望更好的達成組織目標的過程。接下來就跟本站小編一起去了解一下關(guān)于管理學概論
心得體會
吧!
我自認為管理就是上司在駕馭下屬的同時使得下屬心服口服，心甘情愿的為組織作出貢獻;簡單的說就是人與人之間的溝通和控制，這個才是最為重要的;法約爾提出了管理的定義“管理就是實行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?！?BR> 我始終認為要講管理，就要講如何提高自身發(fā)展、提高自身素質(zhì)先;要做一名管理階層人員是談何容易，做一名優(yōu)秀的管理人員更是難上加難;這個需要的就是一定的自身發(fā)展能力和來自外界的支援;“you can get it if you really want ，but you must try ,try and try,you'll succeed at last ......”
教育之父戴爾卡耐基曾經(jīng)出過一本書《人性的弱點》他在書中講到“一個人的成功，只有15%歸結(jié)子他的專業(yè)知識.還有85%歸于他表達思想、領(lǐng)導他人及喚起他人熱情的能力?！?BR> 所以對管理者來說最重要的不是盲目的控制和指揮，而是通過溝通來駕馭團體。
得賢人，國無不安，民無不榮;
失賢人，國無不危，民無不辱。 --《呂氏春秋.求人》
一句話總結(jié)管理學概論的感想——寫三萬字手磨出了老繭
離上次的《調(diào)研策略與方法》總結(jié)仿佛只是昨日之隔，便已經(jīng)倆月過去，白云蒼狗了。
雖然《管理學概論》的課程已經(jīng)結(jié)束，但是一想到下周還是王老師給我們上《設計營銷》的課，我的嘴角不住的哆嗦，渾身戰(zhàn)栗，枯黃的面龐上深陷的雙眼竟然擠出了幾滴渾濁的淚滴。這里有人不禁要問，你上次結(jié)課也哭那是因為分別的淚水，這次怎么也哭呢?我滿懷深情答復他說：“因為我對這老師，愛的深沉?！?BR> 119教室的格局，是和別處不同的：都是前面一個曲尺形的大講臺，桌子底下預備著張倩提的熱水，隨時可以泡茶。上專業(yè)課的人，起床洗完了臉，每每拿著包子，來教室里吃——這是以前的事，現(xiàn)在不讓在教室里吃了——坐在咯腚的凳子上，熱熱的吃著休息;倘若多花一塊七，便可以買一杯豆?jié){，或者燕麥粥，就著包子吃了;但如果花十幾塊，就能買一個肯德基早餐，但這些學生，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有學生會的領(lǐng)導們，才踱進119教室里，就著衛(wèi)龍，慢慢的坐喝。
我從大一開始，便在13級文管班里當班長了，做整天管插電腦開投影儀一種無聊職務了。
我從此每天整天的坐在座位上，專管我的職務，雖然沒有什么失職，但總覺得有些單調(diào)，有些無聊。校長是一副兇面孔，輔導員也沒有好聲氣，只有王重遠老師來上課，才可以笑幾聲，所以至今還記得。
王重遠老師是面帶笑容而穿levis的唯一的人。他身材很魁梧;紅撲撲的臉色，皺紋間時常夾些笑意;一絲絲才露尖尖角的胡子。雖然穿的是levis，可是并不修身。他對人說話，總是笑呵呵的，教人覺得親切。王老師一到班里，所有吃包子的人便都看著他笑，有的叫到：“王老師，昨晚寫
讀書筆記
累死了!”他不回答，只是對大家，對我說：“拿兩包茶葉，看看同學們來全了沒有?”便排出他的u盤。同學們又故意高聲嚷道：“老師，啥時候考試啊，能給我們發(fā)答案看看不?”王老師睜大眼睛說，“不行不行，這是考查大家讀書多少的一個途徑，不行不行。”“為什么不行啊?我們寫統(tǒng)一答案，老師您閱卷也方便?！崩蠋煴銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，理論到，“這也不是我的意思，教學部的安排…..教學部…..我說了不算，難道我還想讓大家考嗎?”接著便是難懂的話，什么“讀書筆記寫上自己的感想”什么“與拍攝過程中產(chǎn)生的管理學問題結(jié)合起來”之類，引得大家都聽得入神，教室內(nèi)外充滿了快活的空氣。
王老師已喝過半杯茶，漲紅的臉色漸漸復了原，同學們便又問道，“王老師，下午還上課嗎?”王老師看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著：“下午別上課了吧，我們宿舍商量好了去商業(yè)街買衣服?！蓖趵蠋熈⒖田@出正經(jīng)但是笑瞇瞇的模樣，嘴里說些話;這回可是全是“寫好讀書筆記、組長負責催促下午按時上課”等之乎者也的話，一些不懂了。在這時候，眾人也都唉聲嘆氣起來;教室內(nèi)外充滿了哀傷的空氣。
在這些時候，我可以附和著嘆氣，王老師是絕不責備的。王老師自己知道不能和他們談天，便只好向女生們說話，有一回對張小滿說道，“這幾天看書了沒?”張小滿略微點了點頭。他說，“讀過書，…..我便考你一考。目標管理，知道是啥意思不?”小滿想，這么簡單的問題，說出來豈不是顯得太掉價，于是看著王老師，默不作聲。王老師等了許久，很懇切的說道：“說不上來了吧?……叫你應該多看書?！瓉砦医o你講講，記著!這些知道應該記著。下周二考試，要考這個問題?！毙M暗想這還離著下周二還有好幾天呢，而且反正也有考試題，回去百度一下也不遲啊，又好笑，又不能笑出來，“老師我看過目標管理，不就是什么smart原則嘛?”王老師顯出極高興地樣子，將兩個手指的指甲敲著桌子，點頭說，“對呀對呀!…..可是你可知道smart這個單詞所分別代表的五個字母，你會拼寫嗎?”小滿瞪大了她萌萌的雙眼，努著嘴說不出話來，王老師用手指頭在桌子上比劃了一個單詞的拼寫，見小滿看的認真，便又揮毫了一個，顯出極開心的樣子。
有一回，同學們聽到王老師聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了王老師。王老師便東一句家常西一句家短的與大家熱火朝天的聊了起來，聊到開心的時候，大家都建議說：老師下午兩點再上課吧。一點上課太困了，干巴巴的望著王老師。王老師著了慌，伸出手往前推的樣子，“不行，下午還有四位同學要講ppt。”他又不忍看著同學們干巴巴的眼神，自己搖頭說：“那就一點半，一點半吧!”于是大家這一群同學們都在笑聲中走散了。
王老師的課是這么的使人快活，可是即便不上課，下課也得拍廣告。
第三周的時候，作業(yè)是一天比一天多，看著英語四級考試將近;我整日的拍著視頻，也沒有去背背單詞。一個課間，班里人都出去吃飯去了，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“田銳，來包茶葉。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？醋筮厖s也沒人。我往右邊一看，王老師便在講臺處笑呵呵的看著我。他臉上紅潤潤的，這周還換了卡其色的外套，顯得極其年輕有活力。見我回過神來，又說道，“泡包茶葉?！毙M也伸過頭去，“鐵觀音來，老師，好茶來!肯定很貴啊!”王老師謙虛的低頭說道：“沒…沒…沒有沒有，想喝你們拿就行啊。這茶不貴，從網(wǎng)上買的?！毙M依然同平常一樣，笑著對王老師說，“王老師，你又謙虛了?！崩蠋熍萘瞬瑁瑥目诖锱醭鲂沦I的ipad，放在桌子上，喝著茶，便在我們嘰嘰喳喳的說笑聲中，看起了電子書。
自從考完試之后，又一周沒看見王老師。到了每天晚上，舍友們總是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，伸伸懶腰，“寫讀書筆記寫的累死了!”到了周五晚上，便相互詢問著：“管理學的總結(jié)寫完了嗎?我還欠一萬九千字呢!”到周末晚上可是沒有說，再到周末也沒有看見他。
通過這一學期對《管理學概論》的學習讓我對管理學有了較為理性的認識。
通過學習，知道了管理者與領(lǐng)導者的區(qū)別。以及合格的領(lǐng)導者應具有的性格屬性。而且領(lǐng)導的特點與所處環(huán)境的影響，如何達到最好的領(lǐng)導功效。
在這一門課的整個學習中，最讓我影響深刻，給我無限啟迪的應該是博弈論。老師當時說了一個流傳廣泛的博弈例子——囚徒困境。
話說有一天，一位富翁在家中被殺，財物被盜。警方在此案的偵破過程中，抓到兩個犯罪嫌疑人a和b，并從他們的住處搜出被害人家中丟失的財物。但是，他們都矢口否認曾殺過人，辯稱是先發(fā)現(xiàn)富翁被殺，然后只是順手牽羊偷了點兒東西。于是警方將兩人隔離審訊。這個時候，聰明的警官找他們談話，分別告訴他們說：“你們的偷盜罪確鑿，所以可以判你們2年刑期。但是，我可以和你做個交易。如果你招了，他不招，那么你會作為證人無罪釋放，他將被判20xx年徒刑;如果你招了，他也招了，你們都將被判5年有期徒刑;如果他招了，你不招，他無罪釋放，你被判無期徒刑，終身囚禁;如果你們都不招，各判2年。” 當時我認為，既然兩個囚犯最好的結(jié)果是都不招供，兩人都只被判2年，那么，兩個囚犯都選擇不招供就是這個博弈的最終結(jié)果。然而，“囚徒困境”之所以稱為“困境”正是因為這個博弈的最終結(jié)局恰恰是最壞的結(jié)果，即兩個囚犯統(tǒng)統(tǒng)招供，結(jié)果都被判有期徒刑5年。囚徒困境和其它的博弈一樣，都需要有2個前提假設：囚徒a和b兩人都是自利理性的個人，即只要給出兩種可選的策略，每一方將總是選擇其中對他更有利的那種策略;兩人無法溝通，要在不知道對方所選結(jié)果的情況下，獨自進行策略選擇。囚犯“思想搏斗過程”大致如下，囚犯a的內(nèi)心活動是這樣：假如他招了，我不招，我就要將牢底坐穿，招了最壞坐20xx年，還是招了合算;假如他不招，我也不招，只坐2年的牢(因無法串供，風險太大);如果我招，他不招，馬上被釋放，也是招了合算。因此，無論囚犯b是坦白還是沉默，囚犯a采取坦白的策略對自己更為有利。同樣，以上推理也適用于囚犯b。結(jié)果兩個囚徒都坦白了，都被判刑5年。囚徒困境之所為被稱為“困境”，正是在于：如果a、b二人都保持沉默，則都只被判刑2年，顯然比兩人都坦白的結(jié)果要好。兩名囚犯都作出招供的選擇，這對他們個人來說都是最佳的，即最符合他們個體理性的選擇。a與b的任何一人單方面改變選擇，他只會得到更加不經(jīng)濟的結(jié)果。而在其它的結(jié)果中，比如兩人都不坦白的情況下，都有一人可以通過單方面改變選擇，來減少自己的刑期。可是兩人經(jīng)過一番理性計算后，卻選擇了一個使自己陷入不利的結(jié)局。
而后，老師再說了一個智豬博弈的例子則更讓我訝異。通過矩陣分析可知，對小豬而言，無論大豬是否踩動踏板，不踩踏板總是好的選擇;反觀大豬，已明知小豬是不會去踩動踏板的，自己親自去踩踏板總比不踩強吧，所以只好親力親為?！爸秦i博弈”的結(jié)論似乎是，在一個雙方公平、公正、合理和共享競爭環(huán)境中，有時占優(yōu)勢的一方最終得到的結(jié)果卻有悖于他的初始理性。這種現(xiàn)象在生活中比比皆是。誰先去踩這個踏板，就會造福全體，但多勞卻并不一定多得。很多人都只想付出最小的代價，得到最大的回報，爭著做那只坐享其成的小豬。而在日常的人際關(guān)系中，有一些人會成為不勞而獲的“小豬”，而又另一些人充當了費力不討好的“大豬”。為了避免在以后的生活工作中淪為“大豬”，懂得智豬博弈對于個人并非是件壞事。
雖然只有短短一個學期的學習，學習到的管理學知識只是冰山一隅，但是他使我對這門知識有了感性上和理性上的認識，豐富了知識面，更重要的是通過它培養(yǎng)了我對管理學的興趣，學到的知識對以后的生活和工作對受益匪淺。
應急管理概論心得體會篇五
20xx年度我街道認真貫徹執(zhí)行市。區(qū)政府關(guān)于進一步深化應急管理工作的各項工作部署和任務，積極推動街道。社區(qū)應急管理工作開展，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
我們組織街道和社區(qū)干部認真學習應急管理工作的相關(guān)法律和規(guī)定，提高對應急管理工作的認識，要求街道。社區(qū)人人重視應急管理工作的重要性，同時把提高居民應急意識，普及應急知識作為應急工作的基礎(chǔ)性工作來抓，加大科普知識宣傳力度。
我街以開展〝安全生產(chǎn)月〞活動為載體，加強安全生產(chǎn)宣傳，組織專人通過各種形式對有關(guān)的應急預案。應急基本知識進行了廣泛的宣傳，為應急管理工作的開展營造了良好氛圍。
采取措施扎實推進應預案體系建設，牢固樹立以人為本。預防為主〞的理念，依法管理，正面引導，充分利用各種有效形式，廣泛宣傳和普及應急管理基本知識及應對突發(fā)事件的基本技能，提高全社會參與應急管理工作的意識和責任，提高公眾應急避險和自救互救的能力，努力確保鼓樓街域內(nèi)平安。穩(wěn)定。祥和。
研究制定基層應急預案，要求應急預案體系覆蓋突發(fā)事件預防與處置的全部流程，力求科學完備，充分認識制定好應急預案是妥善處置突發(fā)事件。維護公眾生命財產(chǎn)安全的有力保障。制定《鼓樓街突發(fā)公共事件總體應急預案》，全街成立8個專項應急指揮小組，發(fā)揮相應的應急指揮。信息傳輸。輔助決策等功能。按照區(qū)政府的要求進一步深化應急預案體系建設，根據(jù)變化及時修訂本街應急預案。做好區(qū)級。街道。社區(qū)三級應急信息報告工作。確保突發(fā)事件發(fā)生后，20分鐘以內(nèi)電話形式，1小時內(nèi)以書面形式向區(qū)政府值班室報告。要求做到突發(fā)事件信息報告準確。完整。清晰。按規(guī)定設立值班室，電腦。電話。傳真機辦公設備，制定并懸掛帶班領(lǐng)導職責。值班員職責。值班紀律等制度規(guī)定，相關(guān)應急預案。通訊聯(lián)絡齊全。以此加強應急值守和突發(fā)事件信息報告工作。社區(qū)居委會也制定應急管理預案成立了應急小組，制定突發(fā)事件總體應急預案，健全信息報告。處置程序，進行突發(fā)事件應急演練。社區(qū)配有應急工具。街道。社區(qū)不斷提高應急預防。保障的能力。
加強應急知識的培訓，提高應對突發(fā)事件的應對能力，推動開展應急救護志愿者服務進社區(qū)項目，我街成立鼓樓街社區(qū)紅十字應急救護志愿服務隊9支，共計100人。組織x6人參加了應急救護知識培訓，并落實應急辦要求開展應急宣教活動。社區(qū)居委會也積極組織社工人員針對小區(qū)管理中遇到的突發(fā)問題，開展基層應急預案演練，從中強化應對突發(fā)事件的能力。
認真做好信訪人的矛盾糾紛化解工作，對發(fā)現(xiàn)的矛盾和苗頭及時匯報，做到邊排查。邊解決，杜絕問題擴大化。及時掌控重點人員的動態(tài)苗頭，全面落實穩(wěn)控措施，使各類重點人員和治安危險分子不漏管。不失控，嚴防重點人員聚集上訪。滋事鬧事等事件發(fā)生。
開展安全生產(chǎn)大檢查，加強重點單位安全大檢查，強化消防。安全檢查整治，嚴防重大災害事故發(fā)生。x年5月份對全街安全員進行專業(yè)培訓。6月份開展安全生產(chǎn)宣傳月活動，組織社區(qū)開展了圍繞〝強化紅線意識，促進安全發(fā)展〞為主題的大型宣傳活動。與轄區(qū)內(nèi)派出所加強工作聯(lián)系和溝通，積極做好治安防范工作，圓滿完成各項維穩(wěn)工作。
通過網(wǎng)格化管理，搞好社區(qū)管理工作，積極做好各種不安全隱患的排查化解工作，推行社區(qū)網(wǎng)格化管理。按照《南開區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理實施方案》的具體要求，逐一落實工作任務。九個個社區(qū)劃分63個網(wǎng)格，由社區(qū)黨組織書記。居委會主任任網(wǎng)格長，作為網(wǎng)格內(nèi)全部事務的第一責任人，每個網(wǎng)格內(nèi)由一名專職社工擔任網(wǎng)格員，每一名網(wǎng)格員都有具體責任區(qū)，各負其責，管好網(wǎng)格內(nèi)的〝人〞〝事〞〝物〞，網(wǎng)格長督促。協(xié)調(diào)及時解危及突發(fā)事件的處理。
加強應急管理，關(guān)系著國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局和人民群眾生命財產(chǎn)安全的大事，是加強公共服務和社會管理。全面履行政府職能的重要體現(xiàn)。我街堅持以預防為主，積極應對的工作準則，積極參加應急治理，要進一步增強指導，不斷完善應急預案，不斷提高應急服務隊員的技能，為維護社會穩(wěn)定，做好應急管理工作提供良好保障。
應急管理概論心得體會篇六
學校為了給我們普及急救知識，邀請了朝陽區(qū)紅十字會應急救護教育培訓中心的老師們?yōu)槲覀冮_展了“紅十字會應急救護知識與技能培訓”的活動。同學們都踴躍的參加了這個活動，從中也學到了很多有用的知識和技能。
上午，紅十字會應急救護教育培訓中心的王老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡單易懂的語言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸、等常見急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的理論知識。為更好地掌握所學知識，下午我們又跟隨紅十字會的老師們在進行了現(xiàn)場模擬演練。關(guān)于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會手忙腳亂，看起來很容易，但我們進行實際操作的時候總會忘記很多要點。最后，通過努力學習，我們大家都學會了初級急救技能，順利通過了老師的考核。通過這次急救培訓，大家掌握了基本急救、自救、互救的技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，大大提高了在面對意外事故和危重病發(fā)生時的應急能力，相信今后我們可以很好的應對突發(fā)事件，我們一定會知道該怎么做，不會對傷者造成更大的危害，相信在緊急時刻這些知識能夠拯救自己和他人的性命。
總之，通過這次活動收獲很多，作為一名大學生更是社會的一份子，將來遇到各種突發(fā)事件，在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅對他人是一種幫助，對自己也是一種自我精神的升華。因此，急救知識是我們大學生所必須掌握的必備知識，學好救護知識也會使我們終身受益。今后在緊急時刻，我一定會運用這次自己所學的知識為別人為社會做一點貢獻。
某區(qū)應急管理的工作匯報
城市衛(wèi)生安全應急管理技術(shù)調(diào)研報告
食品安全應急管理制度
應急管理局年終工作總結(jié)
制藥廠火災的預防及應急管理
核電廠核事故應急演習管理規(guī)定
生產(chǎn)安全事故應急預案管理辦法
應急管理概論心得體會篇七
管理概論，作為大學開設的一門必修課程，對于我們廣大學生來說具有重要的意義。通過學習管理概論，我們對管理的概念和原理有了更深刻的認識，同時也對管理思想和實踐有了更全面的了解。下面，我將通過總結(jié)管理概論的學習體會，分享一些個人的感悟和思考。
首先，管理概論課讓我明確了管理的重要性。在過去的學習生涯中，我們更多關(guān)注的是學術(shù)性或者理論性的課程，而管理概論的實用性和針對性更強。管理的范疇無處不在，我們無論處在什么地方、做著什么職位，管理的思想和方法都能對我們的工作產(chǎn)生重大影響。通過學習管理概論，我認識到管理是工作的核心，它能幫助我們更好地組織資源、協(xié)調(diào)工作、實現(xiàn)目標。一位優(yōu)秀的管理者能夠在瞬息萬變的環(huán)境中保持冷靜和清晰的思路，使團隊保持高效運行。
其次，管理概論課讓我認識到團隊合作的重要性。一個成功的管理者需要具備卓越的團隊合作能力，只有在團隊合作中才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢和實現(xiàn)最好的效果。通過學習管理概論，我們了解到團隊合作需要共同的目標、明確的角色分工、有效的溝通和高效的協(xié)調(diào)。與此同時，團隊成員之間要相互信任、支持和理解，共同努力，齊心協(xié)力地實現(xiàn)團隊的發(fā)展目標。在未來的工作中，我將更加注重培養(yǎng)團隊合作精神，建立良好的團隊關(guān)系，以達到更好的工作效果。
第三，在管理概論的學習過程中，我進一步認識到管理是一門藝術(shù)。管理并不是簡單的“一言九鼎”，而是需要管理者根據(jù)不同的情況和背景做出相應的決策和應對策略。管理的過程中，需要聆聽他人的意見和想法，做出正確的判斷和決策，并及時調(diào)整和適應變化的環(huán)境。良好的管理者需要具備豐富的人際交往和溝通能力，同時還需要具備創(chuàng)新思維和問題解決的能力。通過學習管理概論，我認識到管理不僅是一門科學，更是一門藝術(shù)，需要不斷的實踐和積累，才能在管理的路上不斷成長和進步。
第四，管理概論課程讓我深刻了解了管理中的倫理和道德問題。在管理過程中，管理者需要以高標準的道德和倫理要求自己，并在工作中保持誠實守信、公正無私的原則。管理者的言行和決策都會對員工和組織產(chǎn)生重大影響，因此管理者需要具備高度的責任感和使命感，善于照顧員工的合法權(quán)益，注重員工的工作和生活平衡。通過學習管理概論，我深刻認識到倫理和道德在管理中的重要性，并將這種意識融入到自己的學習與實踐中，努力成為一名具備高尚品格和優(yōu)秀素質(zhì)的管理者。
最后，通過學習管理概論，我認識到管理不僅僅是一門學科，更是一項終身學習的任務。管理是一個充滿挑戰(zhàn)和不斷變化的領(lǐng)域，我們需要不斷學習、不斷思考、不斷提升自己的能力和素質(zhì)。通過學習管理概論，我開拓了眼界，拓寬了思維，也明確了自己未來的發(fā)展方向。我深刻認識到管理是一門知識和實踐相結(jié)合的科學，只有不斷學習和實踐，才能不斷成長和提高自己的管理水平。
綜上所述，通過學習管理概論，我對管理的概念和原理有了更深刻的認識，對管理思想和實踐有了更全面的了解。管理概論的學習讓我明確了管理的重要性、團隊合作的重要性、管理的藝術(shù)性、管理中的倫理和道德問題，同時也讓我深刻認識到管理是一門終身學習的任務。我相信，在未來的工作和生活中，我會把所學管理概論的理論和實踐運用到實際中，不斷提升自己的管理能力和素質(zhì)，為個人的成長和組織的發(fā)展做出積極的貢獻。
應急管理概論心得體會篇八
我知道這次培訓是為了貫徹落實中央綜治維穩(wěn)電視電話會議和教育部中小學安全工作視頻會議精神，進一步加強校園安全工作的要求的一次中小學校長校園安全管理專題培訓。在培訓中我們圍繞當前本地區(qū)應急管理工作面臨的形勢與任務、學校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實《中小學幼兒園安全管理辦法》依法做好學校安全工作、《侵權(quán)責任法》的解讀、如何做好中小學安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學生法制教育的內(nèi)容和方法、學校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進行學習、交流和研討。
我深深地認識到，當前和今后一個時期的“重大政治任務”就是維護校園安全。學校財力有限，還有依靠上級主管部門，加大投入做到學校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬戶安寧、社會和諧穩(wěn)定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現(xiàn)著全社會對學校、對孩子的關(guān)心、守護。作為校長，維護校園穩(wěn)定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務。因此，增長相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節(jié)，是我們每一位校長應該學習掌握的重要知識技能。
學校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作學習生活，更不用說管理，只要時時事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學生的一切成長必須有安全來作保障，離開“安全”二字談什么都無任何意義，提高學生自我安全防護能力顯得尤為重要。學生自我安全防護內(nèi)容有：防觸電，防火災，防溺水，防食物中毒，防氣體中毒，防拐騙，防災害性天氣（雷電、大風、暴雨等）、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等。我覺得有必要開設安全教育課，讓學生掌握“十防”安全防護知識，從而減少安全事故的.發(fā)生，這也使學生終身受益。
通過學習使我進一步體會到；校園安全管理的成敗，直接影響到學校教育教學質(zhì)量，制約著學校的發(fā)展。正如教育部長袁貴仁所說：“生命不保，何談教育?！迸嘤柊嗌?，多位專家通過調(diào)研和收集大量數(shù)據(jù)，幫我們分析，近來因校方直接或間接責任，造成數(shù)十人、甚至上百人傷亡的交通、火災、爆炸、踩死踩傷、翻船溺水等特重大事故仍時有發(fā)生。食物中毒、服用藥物引起的不良事件、不法分子沖擊校園擾亂學校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。這些事故、事件的發(fā)生、不能不引發(fā)我們的深思，學校正常的教育教學秩序被打亂了，學生的身心健康會受到傷害、死傷學生的家庭遭受不可挽回的損失。同時，也給社會增加不安定因素，造成比較嚴重的社會影響。這些事件、案件的釀成、固然有因，但與我們主觀上對安全工作不夠重視、疏于管理以及對社會不法分子斗爭不力有很大關(guān)系，致使許多本來可以避免、甚至根本不應該發(fā)生的事故、事件發(fā)生了這使我們非常痛心。
這次的學習內(nèi)容無時無刻不再提醒我們：校園安全不能忘。校園的安全是實行教育教學的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學。所以，我們要盡自己所能保障學生的安全。
應急管理概論心得體會篇九
海關(guān)是一個國家的門戶，也是國家經(jīng)濟、安全和法律秩序的重要防線。作為一名學習海關(guān)管理概論的學生，通過本學期的學習，我對海關(guān)管理的重要性有了更深刻的認識，同時也積累了許多心得體會。
首先，了解海關(guān)管理的基本概念和職責是理解其重要性的基礎(chǔ)。海關(guān)管理是國家對進出口貨物、人員和交通工具的監(jiān)管和控制。海關(guān)在國際貿(mào)易中扮演著重要角色，負責監(jiān)管貨物流動、征收稅費和打擊走私等違法行為。通過控制權(quán)、定量權(quán)和稅項權(quán)等手段，海關(guān)管理可以保護國家經(jīng)濟發(fā)展、維護國家安全和維護社會穩(wěn)定。因此，海關(guān)管理在國家發(fā)展進程中具有不可替代的重要作用。
其次，學習海關(guān)管理概論讓我認識到海關(guān)作為國際貿(mào)易的監(jiān)管者，承擔著激發(fā)經(jīng)濟活力和促進國際貿(mào)易的使命?，F(xiàn)代社會的國際貿(mào)易日益頻繁，海關(guān)作為國家經(jīng)濟的門戶，要承擔起規(guī)范貿(mào)易秩序、提供便利貿(mào)易環(huán)境的責任。海關(guān)管理需要協(xié)調(diào)國家利益與國際合作，運用現(xiàn)代科學技術(shù)手段提高檢驗檢疫效率和貿(mào)易安全性，同時提供優(yōu)質(zhì)的服務和便利于商界的政策支持，進一步推動國際貿(mào)易的發(fā)展。通過學習海關(guān)管理概論，我更加深刻地認識到，只有通過合理的海關(guān)管理，國際貿(mào)易才能健康發(fā)展，為國家經(jīng)濟增長提供有力支持。
第三，學習海關(guān)管理概論還使我對海關(guān)管理中的挑戰(zhàn)和改革方向有了深入思考。隨著全球化的進程，國際貿(mào)易規(guī)模日益擴大，海關(guān)管理面臨著新的挑戰(zhàn)。諸如電子商務、跨境貨物流動、知識產(chǎn)權(quán)保護等問題，在一定程度上影響了海關(guān)管理的有效性。因此，海關(guān)管理部門需要不斷提升管理能力，加強與其他國家海關(guān)的合作，推動建立更加高效的海關(guān)信息平臺，提高監(jiān)管效能和信息透明度。同時，海關(guān)管理也需要與法律體系相結(jié)合，創(chuàng)新監(jiān)管模式和服務方式，通過法治手段強化對違法行為的打擊，保護國家利益和社會公共利益。
第四，通過學習海關(guān)管理概論，我也意識到海關(guān)管理需要專業(yè)的知識和技能支持。海關(guān)管理涉及到經(jīng)濟學、法學、管理學、信息技術(shù)等多個學科的知識，需要綜合運用這些知識來解決實際問題。在學習的過程中，我不僅學到了理論知識，還通過實踐案例和模擬操作，培養(yǎng)了分析問題、解決問題的能力。同時，我還掌握了一些專業(yè)工具的使用，比如海關(guān)監(jiān)管系統(tǒng)、貨物檢驗檢疫手續(xù)等。這些技能的掌握為我未來從事海關(guān)管理工作提供了基礎(chǔ)，也增強了我對海關(guān)管理概論的興趣。
最后，通過學習海關(guān)管理概論，我深刻認識到海關(guān)管理需要高度的責任和使命感。作為國家的門戶，海關(guān)管理事關(guān)國家的經(jīng)濟發(fā)展和安全穩(wěn)定。海關(guān)行政人員需要具備高度的職業(yè)操守和道德品質(zhì)，保持廉潔奉公的精神。同時，海關(guān)管理還需要以人為本，為商界提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務。只有這樣，海關(guān)才能真正成為國家和人民的保護者。
總之，通過學習海關(guān)管理概論，我對海關(guān)管理的重要性、挑戰(zhàn)和改革方向有了更深入的思考，同時也掌握了相關(guān)知識和技能。相信在今后的工作和學習中，這些心得體會將會有效地為我指引方向，使我能更好地投身于國家的海關(guān)管理工作中。
應急管理概論心得體會篇十
管理概論課程是大學學習中非常重要的一門課程，通過學習這門課程，我對管理的概念、原理和方法有了更加深入的了解。通過學習，我意識到管理的重要性和必要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我對管理概論課程的學習體會和心得，并探討我對管理的理解和對未來的應用。
第二段：學習管理概論
在管理概論的學習中，我了解到管理不僅僅是企業(yè)職能和管理者的任務，而是一項跨越各個層次和領(lǐng)域的技能。管理需要熟練掌握各種原則和方法，包括計劃、組織、控制和領(lǐng)導等。通過課程教學，我學會了如何制定有效的計劃，協(xié)調(diào)各方資源，確保目標的實現(xiàn)。同時，我也學到了如何有效地組織團隊，使團隊成員各司其職，協(xié)作高效?？刂剖枪芾碇胁豢苫蛉钡囊画h(huán)，我學習到了如何通過有效控制手段來評估和糾正目標實現(xiàn)過程中的偏差。領(lǐng)導是管理中最重要的能力之一，我通過學習管理概論，明確了領(lǐng)導的重要性和特質(zhì)，并學會了如何成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導者。
第三段：管理的重要性
管理是組織順利運行的關(guān)鍵，沒有良好的管理，一個組織很難取得成功。通過管理，組織能夠更好地利用和配置資源，提高工作效率和績效。管理者在組織中起到了關(guān)鍵的作用，他們通過制定政策、指導員工和解決問題，推動組織的發(fā)展和創(chuàng)新。良好的管理可以提高員工的工作滿意度和組織的凝聚力，從而更好地實現(xiàn)組織的整體目標。管理的重要性不僅限于企業(yè)組織，它在社會的各個領(lǐng)域都起著至關(guān)重要的作用。在家庭中，父母也需要良好的管理能力來管理家庭事務和指導子女成長。在社區(qū)服務和政府管理中，管理者也必須具備有效的管理能力，以提高公共服務的質(zhì)量和效率。
第四段：管理的挑戰(zhàn)與機遇
管理面臨許多挑戰(zhàn)，如資源限制、競爭加劇、技術(shù)變革等。同時，管理也帶來了許多機遇，如全球化發(fā)展、科技進步和市場開放等。有效應對這些挑戰(zhàn)和抓住機遇，需要管理者具備靈活、創(chuàng)新和合作的能力。挑戰(zhàn)和機遇是相輔相成的，管理者需要在不斷變化的環(huán)境中進行前瞻性思考和決策，以保持組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展。管理者需要不斷學習和自我提升，以適應未來的管理需求和挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)語
通過學習管理概論課程，我對管理的概念和原理有了更加清晰的認識，并培養(yǎng)了一些必要的管理技能。管理概論課程的學習不僅僅是為了將來從事管理工作，更是為了培養(yǎng)我們對管理問題的思考和解決能力，提高我們的組織和領(lǐng)導能力。管理是一個終身學習的過程，我將不斷努力學習和實踐，不斷提高自己的管理能力，以適應未來的挑戰(zhàn)和機遇。
應急管理概論心得體會篇十一
為了提高應對突發(fā)事件的能力和應急管理干部的.綜合素質(zhì)，進一步提升應急管理工作水平，公司舉辦了為期5天的培訓班。下面談談個人體會。
突發(fā)事件是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴重社會危害，需要采取應急處置措施予以應對的自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件。突發(fā)事件包涵核心要素為：一是具有明顯的公共性或社會性。突發(fā)事件應對法所要解決和應對的是“公共危機”，具有明顯的“公共性”。國家制定突發(fā)事件應對法的核心目的是為了應對突發(fā)公共危機。二是具有突發(fā)性和緊迫性。突發(fā)事件的發(fā)生往往是突如其來，如果不能及時采取應對措施，危機就會迅速擴大和升級，會造成更大的危害和損害。三是具有危害性和破壞性。危害性和破壞性是突發(fā)事件的本質(zhì)特征，一旦發(fā)生本法所稱的突發(fā)事件，就會對生命財產(chǎn)、社會秩序、公共安全構(gòu)成嚴重威脅，如應對不當就會造成巨大的生命、財產(chǎn)損失或社會秩序的嚴重動蕩。四是必須借助于公2權(quán)力的介入和動用社會人力、物力才能解決。公權(quán)力在突發(fā)事件應對過程中發(fā)揮著領(lǐng)導、組織、指揮、協(xié)調(diào)等功能，公權(quán)力介入突發(fā)事件的應對。
應對突發(fā)事件，把預防和應急準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規(guī)律，主動采取防范措施，才能從根本上減少突發(fā)事件的發(fā)生。同時，在無法完全避免突發(fā)事件發(fā)生的情況下，要總結(jié)探索如何制度化、科學化、專業(yè)化應對各類突發(fā)事件。第一，建立健全應急管理制度。政府部門應建立健全分類管理、分級負責、條塊結(jié)合、屬地管理為主的應急管理體制，形成統(tǒng)一指揮、功能齊全、反應靈敏、運轉(zhuǎn)高效的應急機制。加快應急管理的法制建設，形成有效應急管理法制體系，把應急管理工作納入規(guī)范化、制度化、法制化軌道。第二，制定完善應急預案機制。認真制定應急預案，健全監(jiān)測、預測、預報、預警和快速反應系統(tǒng)，加強專業(yè)救災搶險隊伍建設，健全搶險救災物資儲備制度，搞好培訓和預案演練，全面提高抗風險能力。第三，加快建設科技應急體系。高度重視運用科技提高應對突發(fā)事件的能力，加強應急管理科學研究，提高應急裝備和技術(shù)水平，加快應急管理信息平臺建設，形成公共安全和應急管理的科技支撐體系。第四，加強組織協(xié)調(diào)應急管理。加強相關(guān)部門的協(xié)調(diào)機制，落實各自承擔的專項預案，要按照總體應急預案的要求，做好縱向和橫向的協(xié)同配合工作。健全應對突發(fā)公共事件的組織體系，明確各方面職責，確保一旦有事，能夠有效組織，快速反應，高效運轉(zhuǎn)，遇事不亂。第五，積極開展應急宣傳培訓。利用多種方式，廣泛宣傳相關(guān)法律法規(guī)和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強公眾的危機意識、社會責任意識，提高自救、互救能力；深入開展應急專題培訓，特別要加強對公務員進行專題教育及應對和處置突發(fā)事件的培訓，全面提升應對管理水平。
應對突發(fā)事件是一項全新的工作，無論政府還是公眾，都需要學習、探索，提高應對的能力。培養(yǎng)危機意識。危機意識是突發(fā)事件預警的起點。在和平時期，人們往往缺乏危機意識。通過模擬危機情勢，不斷完善危機發(fā)生的預警與監(jiān)控系統(tǒng)，培養(yǎng)危機意識。
應急管理概論心得體會篇十二
作為一名企業(yè)的應急管理人員，多年來，我從事著應急管理工作。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對于應急管理力的一些心得，希望能夠和大家分享。
首先，一個高效的應急管理力需要專業(yè)知識的支撐。在應急管理工作中，有很多需要具備的專業(yè)知識，比如火災防控、緊急救援、安全生產(chǎn)等等。只有具備一定的專業(yè)知識，我們才能夠有效地處理各種危機和應對突發(fā)事件。因此，我們需要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力。我經(jīng)常參加各種培訓和研討會，不斷拓寬自己的知識面。同時，我也熱衷于讀相關(guān)的書籍和資料，不斷更新自己的知識儲備，以應對不同場景的應急事件。
其次，一個高效的應急管理力需要良好的組織能力和協(xié)調(diào)能力。在應急管理工作中，我們需要組織大量的人員和資源，進行協(xié)調(diào)和指揮。如果沒有良好的組織和協(xié)調(diào)能力，很難做到高效的應急管理工作。因此，我在日常工作中注重培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。我積極參與各種團隊活動，提升自己的團隊管理能力。同時，我也注重與其他部門的溝通和協(xié)作，以保證應急管理工作的順利進行。只有做好組織和協(xié)調(diào)，保證各方面的配合，應對突發(fā)事件才能夠更加有效。
另外，一個高效的應急管理力需要冷靜和果斷的決策能力。在應急事件中，時間非常緊迫，我們需要迅速做出決策和應對。因此，我注重培養(yǎng)自己的冷靜和果斷的能力。我經(jīng)常參與模擬演練和實戰(zhàn)演習，提高自己在緊急情況下的應變能力。同時，我也練習快速思考和分析問題的能力，以便能夠更快地做出決策。只有擁有冷靜和果斷的決策能力，我們才能在危機中保持清醒和靈活。
此外，一個高效的應急管理力需要良好的溝通和表達能力。在應急管理工作中，我們需要與各方面的人員進行密切的合作和溝通，我們需要表達自己的意見和要求。只有良好的溝通和表達能力，我們才能更好地與他人合作，解決問題和推動工作的開展。因此，我注重培養(yǎng)自己的溝通和表達能力。我多與其他部門和相關(guān)人員交流，學習他們的工作經(jīng)驗和技巧，提升自己的表達能力。同時，我也不斷反思自己的溝通方式和效果，不斷修正和改進自己。只有通過良好的溝通和表達，我們才能更好地推動應急管理工作的開展。
最后，一個高效的應急管理力需要不斷總結(jié)和反思的能力。在應急管理工作中，經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事件和事故。只有通過總結(jié)和反思，我們才能從中獲取經(jīng)驗和教訓，不斷提升自己的應急管理力。因此，我注重在每次事件后進行總結(jié)和分析。我會與團隊成員一起回顧事件的經(jīng)過和處理過程，找出問題和不足之處，并提出改進的措施和建議。同時，我也注重借鑒其他單位和專家的經(jīng)驗和教訓，以提高自己的應急管理水平。通過不斷總結(jié)和反思，我們才能不斷完善自己，做到應對危機更加高效。
總之，作為一名應急管理人員，我們需要具備專業(yè)知識、良好的組織和協(xié)調(diào)能力、冷靜和果斷的決策能力、良好的溝通和表達能力，以及不斷總結(jié)和反思的能力。通過不斷的學習和實踐，我們可以不斷提升自己的應急管理力，更好地應對各種突發(fā)事件。希望我的經(jīng)驗和體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 應急管理概論心得體會篇十三
旅游管理概論是一門介紹旅游業(yè)基本知識和管理理念的課程，我在這學期中學到了很多有用的知識。通過這門課程的學習，我對于旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、管理方面的現(xiàn)實問題，以及旅游市場的規(guī)律等有了更深刻的認識和體會。
第一段：旅游管理的概念
在課程中，我們首先學習了旅游管理的概念及其涉及的范疇。旅游管理是一種基于市場經(jīng)濟環(huán)境的產(chǎn)物，它包括旅游資源的規(guī)劃與開發(fā)、旅游企業(yè)的經(jīng)營與管理、旅游市場的開拓與營銷、旅游質(zhì)量的監(jiān)管和提升等方面。旅游管理的要義在于要通過系統(tǒng)化的規(guī)劃和組織，促進旅游業(yè)的良性發(fā)展，實現(xiàn)旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
第二段：國內(nèi)外旅游市場發(fā)展現(xiàn)狀
在課程中，我們還學習了國內(nèi)外旅游市場發(fā)展的現(xiàn)狀。在國內(nèi)，隨著人民生活水平的提高和經(jīng)濟快速發(fā)展，國內(nèi)旅游市場正在持續(xù)擴大，出境旅游市場也在不斷壯大。對于國外旅游市場的發(fā)展，我們了解到全球旅游大國主要有美國、法國、意大利、西班牙等，而中國旅游市場在全球旅游市場中占有越來越重要的地位。在全球旅游市場的競爭中，如何更好地推廣旅游業(yè)和提升服務水平變得非常關(guān)鍵。
第三段：旅游管理面臨的問題
雖然旅游業(yè)在我國的發(fā)展迅猛，但我們也面臨著很多問題。在課程中，我們探討了一些現(xiàn)實問題，如旅游資源的開發(fā)、旅游投資方式的選擇、為游客提供更好的旅游服務等方面的問題。另外，旅游管理部門在實踐中還需要面對旅游行業(yè)的專業(yè)化和行業(yè)之間的交叉問題，以及國別和文化差異等問題。
第四段：旅游管理的解決方案
為了解決旅游業(yè)的問題，我國政府提出了“大眾旅游”、“綠色旅游”、“精品旅游”等理念。在旅游管理中，政府部門需要完善旅游法規(guī)的制定和實施，建立健全旅游市場的體系，促進旅游業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的合作，引導旅游企業(yè)實施社會責任，提高旅游服務水平等，以期推動旅游業(yè)的有效和健康發(fā)展。
第五段：總結(jié)
綜上所述，旅游管理概論作為一門介紹旅游業(yè)基本知識和管理理念的課程，為我們提供了很好的學習平臺和實踐指導。在這個全球化、競爭激烈的時代，了解旅游管理的概念、實際問題和解決方案，不僅可以為我們提供更多的職業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)空間，也有助于我們更好地理解現(xiàn)代管理理念，并對未來的職業(yè)發(fā)展有更好的規(guī)劃和規(guī)劃。同時，我們也應該注重旅游行業(yè)的全球性、多樣性和文化性，以提高自身的跨文化意識和全球視野，做一個有價值的旅游管理人才。
應急管理概論心得體會篇十四
應急通信是指在突發(fā)災害、緊急事故等非常時期，組織和個人通過各種通信手段迅速交流信息、傳遞指令、協(xié)調(diào)行動，以達到減少損失和保護人身財產(chǎn)安全的目的。在應急通信概論課程的學習過程中，我深刻認識到應急通信在現(xiàn)代社會中的重要性。以下是我對該課程的心得體會。
首先，在應急通信概論的學習過程中，我對通信技術(shù)的發(fā)展有了更深入的了解。通信技術(shù)的快速發(fā)展使得人們可以迅速地交流信息，這對于災情的搶救和事故處置起到了非常關(guān)鍵的作用。在課程中，我們學習了無線通信、有線通信、衛(wèi)星通信等多種通信技術(shù)，了解了它們的優(yōu)點和缺點，以及在實際應急情況中的應用。通過了解各種通信技術(shù)的特點，我更加清楚地認識到在應急情況下選擇合適的通信手段至關(guān)重要。
其次，在應急通信概論課程中，我們學習了應急通信的組織和管理方法。應急通信是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)一的組織和協(xié)調(diào)。通過學習，我了解到應急通信中需要有統(tǒng)一的指揮中心，負責協(xié)調(diào)各個通信節(jié)點之間的聯(lián)絡和信息交流。同時，還需要建立起應急通信的信息數(shù)據(jù)庫，以便及時收集、傳遞和處理相關(guān)信息。在課程中我們還學習了通信網(wǎng)絡的規(guī)劃與應急準備，這對于提高應急通信的可靠性和響應速度起到了重要作用。
第三，應急通信概論課程提高了我對危機管理的認識。在現(xiàn)代社會，突發(fā)災害和緊急事故時有發(fā)生，這對社會的穩(wěn)定和個人的生命財產(chǎn)安全都造成了巨大威脅。通過學習應急通信概論，我了解到危機管理是保障社會穩(wěn)定和公民安全的重要手段之一。了解危機管理的基本原理和方法，能夠幫助我們在危機發(fā)生時做出正確的反應，減少損失并保護自身安全。
第四，應急通信概論課程培養(yǎng)了我敏銳的應變能力和溝通能力。在實際應急情況中，溝通和應變能力是非常重要的。在課程中，我們進行了模擬演練，通過實際操作來提高我們的應變能力和溝通技巧。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有在平時做好充分準備和培訓，才能在突發(fā)情況下迅速反應和正確處理。
最后，在應急通信概論課程中我認識到應急通信是一項需要長期投入和不斷創(chuàng)新的系統(tǒng)工程。隨著科技的不斷發(fā)展，應急通信技術(shù)也在不斷更新迭代。在學習過程中，我了解到了一些最新的應急通信技術(shù)，如人工智能在應急通信中的應用等，這讓我感到非常興奮。我相信隨著科技的不斷創(chuàng)新和進步，應急通信技術(shù)將會為人們在災害和事故中的搶救和處置工作提供更加強大的支持。
綜上所述，通過應急通信概論課程的學習，我深刻認識到應急通信在現(xiàn)代社會中的重要性。學習通信技術(shù)的發(fā)展、應急通信的組織和管理、危機管理、應變能力和溝通能力的培養(yǎng)以及對應急通信技術(shù)的持續(xù)研究和創(chuàng)新，這些都是提高應急通信能力的重要方面，也是保護社會穩(wěn)定和個人安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我將會將所學的知識和技能運用到實際生活和工作中，為應急事件的處理和處置做出貢獻。
應急管理概論心得體會篇十五
近年來，各類災害頻發(fā)，給人民群眾的生命財產(chǎn)安全帶來了巨大威脅，應該認真開展應急管理工作。而作為一名普通員工，能夠做到哪些呢？今天，我就來談一下我的相關(guān)看法和體會。
第一段，實踐過程中，我們發(fā)現(xiàn)，應急管理是一項綜合性很強的工作，需要多方位謀劃，嚴密協(xié)調(diào)，全員參與。特別是在面臨突發(fā)事件時，每個人的行動都會影響最終的結(jié)果，因此，迅速行動，把握時效，是關(guān)鍵。
第二段，對于應急管理措施，我們應該具備充分的應變能力。在公司內(nèi)部，應急預案早已制定并實施，但實際情況卻是無法預知的，如何認真應對各種情況呢？這就需要不斷強化團隊意識、提高應變能力。
第三段，其次，我們要學會細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。盡管我們不一定擁有專業(yè)技能，但市場、品質(zhì)、安全等方面的問題必須關(guān)注，監(jiān)控意外情況的出現(xiàn)，以便于及時采取應急措施。如：電氣設備需定期檢查，辦公室著火風險極高，可以在工作日定時關(guān)機電源等方式減小風險，遇到意外情況時先迅速關(guān)掉電源和氣源。
第四段，面對真正的緊急情況，我們還要保持清醒，迅速反應。如果發(fā)生火災或其他安全事故，我們應該首先判斷狀況，及時報告，并采取合理的應急措施。比如我們可以迅速打開窗戶，讓煙氣散出去，這樣會讓更多的空氣進來，緩解高熱高溫的狀況，提高生命安全。
第五段，應急管理的目的，是在發(fā)生緊急事件時最大化地保障生產(chǎn)和人民群眾的安全。在日常工作中，我們必須充分發(fā)揚科學應急的精神，關(guān)注工作細節(jié)，嚴格把控生產(chǎn)現(xiàn)場的安全，盡自己的所有能力，以確保我們的工作環(huán)境和生產(chǎn)設施始終處于一種優(yōu)良的狀態(tài)。
綜上所述，不論是對于企事業(yè) unit，還是對于我們每一個普通的職工來說，應如何做好應急管理工作，我們需要有頭腦清晰、決策明確、果斷想象力和快速反應能力。對工作的細節(jié)高度關(guān)注和貢獻都是為之助力，以便于建立起一種更加安全、可靠的工作環(huán)境，成為實現(xiàn)社會財富與國家安全的有所作為的一員。
應急管理概論心得體會篇十六
第一段：引言（100字）
酒店管理概論作為酒店管理專業(yè)的第一門課程，為我們打開了一個全新的世界。通過這門課，我對酒店管理有了初步的了解，并收獲了諸多心得體會。在學習的過程中，我深切感受到了酒店管理的重要性，也體驗到了它的挑戰(zhàn)與機遇。在這篇文章中，我將分享我在酒店管理概論中所得到的心得和體會。
第二段：對酒店管理的初步了解（200字）
在酒店管理概論的學習中，我們首先了解了酒店管理的定義和范疇。酒店管理不僅僅是對酒店經(jīng)營的管理，還包括了酒店的規(guī)劃、組織、領(lǐng)導和控制等各個方面。通過學習，我發(fā)現(xiàn)酒店管理的核心是提供給客人高品質(zhì)的服務和滿足客戶的需求。為了實現(xiàn)這一目標，酒店管理者需要具備廣泛的多元化管理能力和專業(yè)知識。
第三段：酒店管理的挑戰(zhàn)與機遇（300字）
酒店管理概論中，我深入了解了酒店管理所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。酒店管理行業(yè)競爭激烈，酒店管理者需要不斷應對市場變化和客戶需求的變化。同時，科技的快速發(fā)展也為酒店管理帶來了新的機遇，例如通過互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道可以更好地宣傳并吸引客戶。酒店管理者需要具備創(chuàng)新意識和敏銳的市場把握能力，不斷提升服務品質(zhì)和客戶滿意度，以在激烈的市場競爭中脫穎而出。
第四段：酒店管理的核心要素（300字）
在酒店管理概論的學習過程中，我理解到酒店管理的核心要素是服務質(zhì)量和客戶體驗。提供高品質(zhì)的服務是酒店管理的關(guān)鍵，這需要酒店管理者從酒店各個環(huán)節(jié)入手，包括前臺接待、客房服務、餐飲與會議管理等。同時，客戶體驗也是酒店管理的重要方面，酒店管理者需要關(guān)注客戶的需求和要求，提供個性化的服務，以滿足客戶的期望并建立良好的客戶關(guān)系。
第五段：對酒店管理的展望（200字）
通過酒店管理概論的學習，我對酒店管理行業(yè)有了更深入的了解，并對未來充滿信心。希望通過不斷的學習和實踐，進一步提升自己的酒店管理能力和知識水平，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望將所學知識與實踐經(jīng)驗應用于現(xiàn)實生活中，為人們提供更好的酒店服務和管理，為酒店管理行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)（100字）
酒店管理概論是酒店管理專業(yè)的第一門課程，通過學習這門課，我對酒店管理有了初步的了解，并收獲了諸多心得體會。在未來的學習和職業(yè)發(fā)展中，我將秉持著提供高品質(zhì)的服務和滿足客戶需求的核心理念，不斷提升自己的能力和知識水平，為酒店管理行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。