邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書(shū)面方式。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生政治心得篇一
大學(xué)生政治心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名新大學(xué)生，政治課程是我們必修的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)政治方面的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了政治在我們生活中的重要性。
在學(xué)習(xí)政治課程的過(guò)程中，我深刻地感受到了政治對(duì)于我們生活的影響。政治不僅僅是一種制度，更是一種文化，一種價(jià)值觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)到了如何看待政治問(wèn)題，如何參與政治生活，如何維護(hù)自己的權(quán)益等等。這些知識(shí)不僅可以幫助我們更好地理解政治，也可以幫助我們更好地參與到政治生活中去。
在學(xué)習(xí)政治課程的過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。政治是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的學(xué)科，而我作為一名新大學(xué)生，還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我需要在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，政治課程是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程，它對(duì)于我們的生活有著重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于我們生活的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生政治心得篇二
第一段：介紹政治學(xué)系的概況和重要性（字?jǐn)?shù)：200）
政治學(xué)作為人文社科的一門(mén)重要學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和政治意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。而在政治學(xué)系學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，更是擁有著一種特殊的使命感和責(zé)任感。作為政治學(xué)系的一員，我在學(xué)習(xí)和生活中深深感受到了這種使命感和責(zé)任感的重要性。
第二段：政治學(xué)系的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
政治學(xué)系的學(xué)習(xí)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)科的廣度和深度上。我們不僅需要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外各種政治體制和政治思潮，還要了解國(guó)際政治關(guān)系和國(guó)內(nèi)外政治熱點(diǎn)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸明白了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的緊密聯(lián)系。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，才能真正理解政治學(xué)的精髓。在參與各類論壇和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸獲得了自信和自主能力，并學(xué)會(huì)了如何以一個(gè)政治學(xué)系的學(xué)生的身份，積極參與社會(huì)和政治事務(wù)，并為之做出貢獻(xiàn)。
第三段：政治學(xué)系的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向（字?jǐn)?shù)：300）
政治學(xué)系學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛，既可以從事政府機(jī)關(guān)、政策研究機(jī)構(gòu)、外交部門(mén)等政治界的工作，也可以從事企事業(yè)單位、媒體、教育等不同領(lǐng)域的工作。政治學(xué)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們深入思考和分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。這些能力無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是非常寶貴的。在高度發(fā)展的信息化時(shí)代，政治學(xué)系的學(xué)生還可以從事國(guó)際政治關(guān)系研究、國(guó)際組織工作等國(guó)際化的職業(yè)方向。政治學(xué)系的學(xué)生在多元化的就業(yè)市場(chǎng)中非常有競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：政治學(xué)系的研究和實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：200）
政治學(xué)系的學(xué)生在校期間不僅要接受系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，還要參與各種科研和實(shí)踐活動(dòng)。政治學(xué)系的研究?jī)?nèi)容和方法多種多樣，研究領(lǐng)域涵蓋國(guó)家、政府、政治組織、政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系等多個(gè)方面。許多研究成果得到了實(shí)際應(yīng)用，并對(duì)政策制定和政治實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。政治學(xué)系還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助我們更好地了解政治現(xiàn)象和社會(huì)變遷，從而更好地服務(wù)于社會(huì)和國(guó)家。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）
政治學(xué)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深意識(shí)到了政治學(xué)的重要性，培養(yǎng)了我的思考和分析能力，提高了我的綜合素質(zhì)和政治意識(shí)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)深入研究政治學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際對(duì)社會(huì)和國(guó)家產(chǎn)生積極的影響。我相信，我們政治學(xué)系的學(xué)生將能夠?yàn)榻ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。政治學(xué)系心得體會(huì)大學(xué)生將是未來(lái)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量。
大學(xué)生政治心得篇三
作為大學(xué)生，接受政治講課是我們必經(jīng)的一段旅程。政治課程的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和政治素養(yǎng)有著重要作用。在我長(zhǎng)期參與政治講課的過(guò)程中，我深感政治教育的重要性，并從中獲得了許多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將為大家分享我對(duì)大學(xué)生政治講課的一些心得體會(huì)。
首先，政治講課讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。政治是一門(mén)具有高度理論性的學(xué)科，但它和現(xiàn)實(shí)生活密不可分。在政治講課中，老師們將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到國(guó)家憲法和法治，在課堂上老師會(huì)通過(guò)具體的法律條文和案例解讀，讓我們知道法律在生活中的意義和作用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更容易掌握和記憶所學(xué)知識(shí)。
其次，政治講課讓我深刻理解到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有正確的政治觀念和政治立場(chǎng)。政治是社會(huì)的基礎(chǔ)和方向，它決定了國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展前途。政治講課讓我們了解到各種政治思潮和政治制度的優(yōu)劣，并教育我們要有自己的獨(dú)立思考和判斷能力。通過(guò)對(duì)各種政治理論和實(shí)踐的研究，我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的政治觀念，并在以后的生活中運(yùn)用到實(shí)踐中去。這讓我們成為具有責(zé)任感和使命感的大學(xué)生，能夠?yàn)樯鐣?huì)和國(guó)家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，政治講課還讓我明白到了政治參與和社會(huì)責(zé)任對(duì)于大學(xué)生的重要性。我們作為大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)和政治活動(dòng)，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。政治講課通過(guò)豐富的案例實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研，引導(dǎo)我們了解到社會(huì)問(wèn)題和矛盾，并鼓勵(lì)我們采取行動(dòng)予以解決。例如，在一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們參與了一個(gè)社區(qū)的環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和個(gè)人的奉獻(xiàn)，使得社區(qū)的環(huán)境得到了明顯的改善。這讓我深刻感受到作為大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，并為將來(lái)的社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，政治講課還讓我意識(shí)到了正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)的重要性。作為公民，我們享有一系列的權(quán)利和義務(wù)，但是這些權(quán)利和義務(wù)需要我們正確行使和履行。政治講課通過(guò)教育我們優(yōu)秀的公民意識(shí)，使我們能夠充分理解和尊重法律，履行自己的義務(wù)，并在遇到問(wèn)題和困難時(shí)能夠依法維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，政治講課還啟發(fā)我們積極參與社會(huì)公共事務(wù)，在社會(huì)中發(fā)揮更大的影響力。這使我們了解到政治參與的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)民主與公正的向往。
總之，大學(xué)生政治講課心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅能夠增進(jìn)同學(xué)們對(duì)政治理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，還能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和政治素養(yǎng)。通過(guò)政治講課，我們能夠更好地了解、應(yīng)用和發(fā)展政治知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)和國(guó)家發(fā)展中的重要作用。希望在以后的政治學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠不斷努力，以正確的態(tài)度和行動(dòng)參與到政治生活中去，為我們美好的未來(lái)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生政治心得篇四
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)。在此次實(shí)訓(xùn)中，我通過(guò)參與政治角色扮演、辯論競(jìng)賽和模擬政治決策等多種形式，全面鍛煉了自己的政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談我在政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們往往更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)切身參與模擬政治決策和政治游戲，我深刻感受到了理論知識(shí)的巨大差距。僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真正的政治運(yùn)作需要靈活運(yùn)用各種策略和手段。實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)推動(dòng)我們?nèi)ニ伎己蛯W(xué)習(xí)，使理論知識(shí)更加深入人心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)通常以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行，這給了我們鍛煉協(xié)作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)，我們必須學(xué)會(huì)與不同背景和觀點(diǎn)的人合作，以達(dá)成共同目標(biāo)。初始階段，由于個(gè)人意見(jiàn)不同，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)了分歧，但通過(guò)協(xié)商和交流，我們逐漸明確了工作方向，并分工合作，最終取得了成功。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力在政治實(shí)踐中的重要性，這也是我今后要努力提高的能力。
第四段：接觸現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)給予了我們接觸現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。 在模擬角色扮演中，我們必須扮演不同的政治角色，并需要就社會(huì)熱點(diǎn)事件展開(kāi)爭(zhēng)論和辯論。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅能更加深入地了解各種觀點(diǎn)和立場(chǎng)，還能增強(qiáng)我們對(duì)政治問(wèn)題的敏感性。同時(shí)，實(shí)踐中我們還可以關(guān)注與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的問(wèn)題，例如貧富差距、環(huán)境污染和社會(huì)不公等。這有助于我們用理性的思維分析和解決這些復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是一個(gè)良好的成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。在實(shí)踐中，我漸漸克服了自己對(duì)政治實(shí)踐的陌生感，在別人的幫助和自己的努力下，提高了自己的能力和膽識(shí)。經(jīng)歷了實(shí)踐的洗禮，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。此外，參與實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是提升學(xué)生綜合能力的重要途徑之一。通過(guò)與理論知識(shí)相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、接觸現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)以及成長(zhǎng)與收獲等方面的訓(xùn)練，我們可以不僅增強(qiáng)政治素養(yǎng)，還可以鍛煉自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著重要的促進(jìn)作用。
大學(xué)生政治心得篇五
隨著大學(xué)教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和參與程度也越來(lái)越重要。政治儀式作為大學(xué)生政治教育的重要一環(huán)，對(duì)于營(yíng)造良好的大學(xué)生政治氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的政治意識(shí)和參與能力具有重要意義。近日，我有幸參與了一場(chǎng)大學(xué)生政治儀式，給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)大學(xué)生政治教育有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：描述政治儀式的過(guò)程及感受
這次政治儀式是由學(xué)校舉辦的，采用了莊重肅穆的形式，讓我們對(duì)政治的重要性有了更直觀的感受。在儀式中，我們集體重溫了憲法、黨章等政治基本知識(shí)，明確了大學(xué)生的基本政治權(quán)益，了解了自己在民主管理中的地位和權(quán)力。儀式還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)選舉，讓我們親身體驗(yàn)到了政治權(quán)利的行使過(guò)程。整個(gè)過(guò)程給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了政治教育的必要性和意義。
第三段：分析政治儀式對(duì)大學(xué)生的教育作用
政治儀式作為一種莊重肅穆的活動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行政治教育具有非常重要的作用。首先，它能夠加深大學(xué)生的政治認(rèn)識(shí)。通過(guò)政治儀式，我們不僅僅是聽(tīng)課和學(xué)習(xí)政治知識(shí)，更是親身體驗(yàn)了政治活動(dòng)的過(guò)程，增強(qiáng)了對(duì)政治的認(rèn)同和興趣。其次，政治儀式能夠激發(fā)大學(xué)生的積極性和參與意愿。通過(guò)參與政治儀式，我們感受到了政治的莊重和權(quán)力的魅力，更加愿意主動(dòng)參與到政治生活中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后，政治儀式能夠培養(yǎng)大學(xué)生的民主精神和法治觀念。參與政治儀式，我們了解了民主管理的原理和程序，培養(yǎng)了敬畏法律的意識(shí)，為以后積極參與社會(huì)治理打下了基礎(chǔ)。
第四段：談?wù)務(wù)蝺x式對(duì)我個(gè)人的影響
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次政治儀式影響了我身心的每一個(gè)角落。首先，在儀式中我更深刻認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)我們每個(gè)人的重要性，學(xué)習(xí)政治知識(shí)不再是枯燥乏味的任務(wù)，而是一種權(quán)力行使和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。其次，我意識(shí)到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到政治生活中，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這次政治儀式讓我重拾了對(duì)政治的熱情和信心。最后，政治儀式也激發(fā)了我對(duì)更深入了解政治的渴望，我發(fā)現(xiàn)政治知識(shí)的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，因此我決定努力學(xué)習(xí)和了解更多的政治知識(shí)，將政治的影響力發(fā)揮到最大。
第五段：總結(jié)思考，展望未來(lái)
政治教育對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)意義重大。政治儀式作為一種重要形式之一，能夠給大學(xué)生帶來(lái)正面的影響，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和參與意識(shí)。而我作為一名大學(xué)生，將繼續(xù)關(guān)注和參與各種形式的政治教育，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身政治參與能力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的大學(xué)生參與到政治教育中來(lái)，讓我們共同建設(shè)一個(gè)和諧、民主、法治的社會(huì)。
大學(xué)生政治心得篇六
大學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，培養(yǎng)學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感和政治素養(yǎng)的公民是大學(xué)教育的重要任務(wù)之一。為此，許多大學(xué)設(shè)立了政治儀式，旨在引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的社會(huì)公民素養(yǎng)。近日，我參與了學(xué)校組織的政治儀式活動(dòng)，從中受到了很多啟發(fā)和教育。在這篇文章中，我將分享我參與這次政治儀式活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，政治儀式活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，我們要積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，從自身做起，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。活動(dòng)中，我注意到許多儀式的內(nèi)容都強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任和人民利益至上。例如，我們舉行了獻(xiàn)花儀式，向革命烈士表達(dá)敬意，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到革命烈士為了國(guó)家和人民的利益付出了巨大犧牲。同時(shí)，他們的精神也應(yīng)該成為我們努力奮斗的榜樣，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步不斷努力。通過(guò)儀式的參與，我意識(shí)到自己是時(shí)代的一分子，應(yīng)該肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，政治儀式活動(dòng)加深了我對(duì)黨的歷史和文化的理解?；顒?dòng)中，我們舉行了黨史教育講座，了解了黨的歷史、發(fā)展和奮斗過(guò)程。通過(guò)這些教育，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)是中國(guó)取得重大成就的重要因素，黨的歷史也是中華民族的光輝歷程。在講座中，我了解到無(wú)論是從土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)代化建設(shè)，黨一直帶領(lǐng)人民為國(guó)家和人民謀幸福、謀未來(lái)。我從中受到了巨大的鼓舞和激勵(lì)，激發(fā)了我更加熱愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感。
此外，政治儀式活動(dòng)還加深了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。儀式中，我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀。我們學(xué)習(xí)了詩(shī)詞、書(shū)法、禮儀等，讓我深刻體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。通過(guò)學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)文化，我認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是世界文化的瑰寶。我們要崇尚中華傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展盡一份力量。
最后，政治儀式活動(dòng)讓我更加明確了大學(xué)生應(yīng)有的政治理念和獨(dú)立思考能力。在儀式中，我們舉行了政治研討會(huì)，探討了當(dāng)前社會(huì)的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)議題。這個(gè)環(huán)節(jié)非常有意義，它不僅讓我更加了解了國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。作為大學(xué)生，要有自己的政治立場(chǎng)和思想，要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，以更好地為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與大學(xué)生政治儀式活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生，我們要積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，并全身心地投身于社會(huì)發(fā)展的事業(yè)中；我們要了解和傳承中華傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展盡一份力量；同時(shí)，我們要有自己的政治理念，保持對(duì)社會(huì)進(jìn)步問(wèn)題的關(guān)注，并獨(dú)立思考。這次政治儀式活動(dòng)不僅增進(jìn)了我對(duì)黨的歷史和文化的理解，而且培養(yǎng)了我良好的社會(huì)公民素養(yǎng)。我相信，通過(guò)這次儀式活動(dòng)的參與，我將在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生政治心得篇七
大學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)建設(shè)者，他們是具有特殊使命和責(zé)任的人群。作為高等教育的受益者，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與政治活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。政治參與不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，還可以幫助他們更好地了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生政治參與是非常重要的。
第二段：大學(xué)生政治參與的途徑
大學(xué)生可以通過(guò)多種途徑參與政治活動(dòng)。他們可以參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，了解國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此外，大學(xué)生還可以參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，通過(guò)親身參與社會(huì)工作來(lái)了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。同時(shí)，大學(xué)生還可以通過(guò)社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)，與其他年輕人進(jìn)行交流和討論。無(wú)論是參與學(xué)校組織的活動(dòng)還是個(gè)人行動(dòng)，大學(xué)生都可以選擇適合自己的途徑來(lái)參與政治。
第三段：大學(xué)生政治參與的體會(huì)
通過(guò)參與政治活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了政治對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性。首先，參與政治可以提高自己的政治意識(shí)和思維能力。在政治活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，思考問(wèn)題的多方面因素，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。其次，參與政治可以增強(qiáng)自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己的才能和能力，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，參與政治可以使我更好地了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)與其他年輕人的交流和討論，我了解到每個(gè)人都應(yīng)為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：大學(xué)生政治參與的挑戰(zhàn)和困惑
然而，在實(shí)際參與政治中，大學(xué)生也面臨著挑戰(zhàn)和困惑。首先，一些大學(xué)生可能對(duì)政治活動(dòng)缺乏興趣或信心，他們對(duì)政治問(wèn)題感到陌生，不知道如何參與其中。其次，一些大學(xué)生可能擔(dān)心參與政治活動(dòng)會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展。面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，大學(xué)生需要有勇氣和決心克服困難，不斷提升自己的政治意識(shí)和參與能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生政治參與是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的人才的重要途徑。通過(guò)參與政治，大學(xué)生可以提高自己的政治意識(shí)和思維能力，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。盡管面臨著困難和挑戰(zhàn)，但只要大學(xué)生們有信心和決心參與政治，就一定能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生政治心得篇八
在大學(xué)的政治課上，我們經(jīng)常會(huì)被老師布置政治作業(yè)，這些作業(yè)既是對(duì)我們政治素養(yǎng)的考驗(yàn)，又是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的鍛煉。通過(guò)完成政治作業(yè)，我積累了豐富的政治知識(shí)，增強(qiáng)了自己的思辨能力和表達(dá)能力。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，政治作業(yè)是提高自己政治素養(yǎng)的重要途徑之一。政治是一門(mén)綜合性的學(xué)科，涵蓋了眾多的分支知識(shí)。通過(guò)完成政治作業(yè)，我們既能夠系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)政治的基本概念和理論，又能夠深入了解到政治的實(shí)踐應(yīng)用和當(dāng)前形勢(shì)。例如，在一次作業(yè)中，我們研究了不同政治體制下的選舉方式，通過(guò)對(duì)比分析，我對(duì)選舉制度有了更加深入的理解。這樣的學(xué)習(xí)，使我對(duì)政治有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)，提高了我在政治方面的素養(yǎng)。
其次，政治作業(yè)能夠促進(jìn)我們的思辨能力。在政治作業(yè)中，我們需要通過(guò)分析、判斷和評(píng)價(jià)等思考方式，來(lái)解決問(wèn)題并提出自己的看法。例如，當(dāng)我們討論一個(gè)國(guó)家的政治體制時(shí)，我們需要分析各種不同的因素，如制度的效益、民主程度、政府機(jī)構(gòu)等，然后進(jìn)行綜合判斷。通過(guò)這樣的思考過(guò)程，我們不僅提高了自己的思辨能力，也培養(yǎng)了我們客觀看待問(wèn)題、善于分析問(wèn)題的能力。
此外，政治作業(yè)也能夠提高我們的表達(dá)能力。政治作業(yè)通常需要我們撰寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)作文等形式，這要求我們清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和論證思路。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要選擇合適的詞匯、語(yǔ)言風(fēng)格和邏輯結(jié)構(gòu)，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和通順性。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我們不僅可以提高自己的寫(xiě)作水平，還能夠鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
此外，政治作業(yè)還有助于培養(yǎng)我們的科研能力和自主學(xué)習(xí)能力。政治作業(yè)往往會(huì)要求我們進(jìn)行一定的調(diào)研和文獻(xiàn)查找，然后進(jìn)行資料整理和歸納總結(jié)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們不僅可以熟悉科研的基本流程，還能鍛煉自己的資料搜索和整理能力。同時(shí)，在整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我們需要自覺(jué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和分配任務(wù)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。
在政治作業(yè)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷?duì)某個(gè)課題的認(rèn)識(shí)不深入而感到困惑，需要通過(guò)查找相關(guān)資料和請(qǐng)教老師同學(xué)來(lái)克服。此外，有時(shí)候時(shí)間緊迫，我需要高效率地完成作業(yè)，這對(duì)我的時(shí)間管理能力提出了很高的要求。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和責(zé)任感，讓我在團(tuán)隊(duì)合作中摸索和成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生政治作業(yè)是提高自身政治素養(yǎng)的重要途徑之一，通過(guò)完成政治作業(yè)，我們可以積累豐富的政治知識(shí)，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的科研能力和自主學(xué)習(xí)能力。在政治作業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力克服，我們不僅能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力，更能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和成功的人生觀。因此，我相信政治作業(yè)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生政治心得篇九
今天，我與全國(guó)大學(xué)生共同上了一節(jié)疫情防控思政大課，最令我有所感悟的是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍老師的講課主題：戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
90后00后的我們，應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記的在致全國(guó)青聯(lián)學(xué)聯(lián)中講到，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任?！?BR> 在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。當(dāng)年在父輩在父輩的護(hù)佑之下的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們今天學(xué)著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國(guó)又一代最勇敢的人。
在課程中講到，這次支援湖北武漢的醫(yī)護(hù)人員之中，90后00后就有1.2萬(wàn)人，占了整個(gè)隊(duì)伍的將近1/3，顯然他們已經(jīng)成為這場(chǎng)戰(zhàn)役的主力群，就像前兩天我們剛剛從中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》當(dāng)中所看到的一名90后的護(hù)士，在給媽媽的家書(shū)當(dāng)中，她說(shuō)：“曾經(jīng)是你，今天是我?！边@話非常的簡(jiǎn)短，但是又意味深長(zhǎng)，今天疫情來(lái)臨，我們90后00后，選擇了挺身而出擋在了我們的身前。
在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，處處可見(jiàn)到這樣年輕的身影。在這場(chǎng)堪稱是史詩(shī)級(jí)的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中國(guó)保衛(wèi)戰(zhàn)之中，我們欣喜的看到了又一代青年人奔赴前線保家衛(wèi)國(guó)的樣子。
這些年在我們90后00后的身上，也有不少的標(biāo)簽。例如：撒嬌賣萌發(fā)嗲，會(huì)享受、愛(ài)睡懶覺(jué)、貪美食。有時(shí)候任性，沖動(dòng)、脆弱、經(jīng)常會(huì)崩潰，以及自我中心，精致利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化?？墒蔷驮诮裉爝@場(chǎng)看不到敵人看不到硝煙但卻要直面生死的戰(zhàn)場(chǎng)之上，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)撒嬌賣萌并不影響我的年輕人沖鋒，恐懼也不能影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰(zhàn)場(chǎng)，我們也看不到，我們也能看得到。防護(hù)服也擋不住他們年輕的心，我們也都注意到了，由護(hù)士跳出了那個(gè)防護(hù)版的小天鵝，還有方艙版的火紅的薩日朗，這就是我們90后00后的非典型青春。
是什么讓他們從一個(gè)標(biāo)簽少年變成了今天最勇敢的人，有人說(shuō)出征那天他們一夜長(zhǎng)大，抗疫征途，他們一路成長(zhǎng)。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)當(dāng)中，他們頂天而立。其實(shí)這個(gè)世界上從來(lái)也沒(méi)有什么天生的蓋世英雄。是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。讓他們?cè)谝贿吙只乓贿呌赂抑衅评O成蝶、淬煉成鋼。
這些真實(shí)故事，都是我值得敬佩的榜樣。他們，是的精神培育了后人，感染了他人，號(hào)召了大家。在疫情當(dāng)前，我們要做到萬(wàn)眾一心，共同戰(zhàn)疫!不畏艱險(xiǎn)，勇敢面對(duì)!
青春是一個(gè)個(gè)破繭成蝶的故事。我深知現(xiàn)在的我還是一個(gè)任性的少年，我希望能盡快像他們一樣，在一次次的磨礪中成長(zhǎng)，不撒嬌、不貪圖享受，做一個(gè)面對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，能夠擔(dān)得起重任的驕傲少年。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護(hù)自己的國(guó)家。我愿站成一棵樹(shù)，堅(jiān)守?zé)釔?ài)的位置，守護(hù)足下的熱土。
大學(xué)生政治課程心得體會(huì)（篇4）
大學(xué)生政治心得篇十
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
大學(xué)生政治課心得（精選篇3）
大學(xué)生政治心得篇十一
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門(mén)課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì):
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺(jué)多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹(shù)立理想、把握人生
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
大學(xué)生政治課心得（精選篇5）
大學(xué)生政治心得篇十二
兩年前，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的.積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)研究、商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授、書(shū)本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒(méi)有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn)。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生政治課心得（精選篇4）
大學(xué)生政治心得篇十三
對(duì)于來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字是非常美好的?？墒牵窝滓咔榈牡絹?lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。今天，通過(guò)觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對(duì)疫情有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進(jìn)行講解，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)講述了防疫一線的感人故事，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
艾四林教授認(rèn)為這是一節(jié)鮮活，生動(dòng)，難忘的思政課，主要從三個(gè)方面對(duì)疫情進(jìn)行了講解。第一個(gè)方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，是人民追求幸福的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是讓每個(gè)人共同享有人心出產(chǎn)的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的基礎(chǔ)，生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個(gè)方面，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動(dòng)物，迫害生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題，反映出了是人和自然，人和動(dòng)物的關(guān)系問(wèn)題。人和自然是個(gè)有機(jī)整體，事實(shí)上，人類過(guò)度征服自然，導(dǎo)致自然環(huán)境危機(jī)，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護(hù)自然的綠色生活方式。第三個(gè)方面，構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體。開(kāi)放是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。中國(guó)四十多年的改革開(kāi)放實(shí)踐的一個(gè)重要啟示，開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉必然落后。合作共贏是各國(guó)發(fā)展的必然選擇，面對(duì)全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無(wú)國(guó)界，置身事外，獨(dú)善其身，是行不通的，世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”，打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林教授將從我國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì)，全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的溫暖話語(yǔ)，堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無(wú)數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線。無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情?！氨娭境沙?，抗擊疫情”成為20新春的集結(jié)號(hào)。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。作為學(xué)生干部，做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。面對(duì)疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應(yīng)該相信黨，相信政府。面對(duì)疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行?！皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負(fù)重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會(huì)在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進(jìn)社區(qū)，進(jìn)農(nóng)戶，“地毯式”摸排，嚴(yán)把入口，24小時(shí)值班堅(jiān)守。有的防控點(diǎn)遠(yuǎn)，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務(wù)點(diǎn)堅(jiān)守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅(jiān)守為大家換來(lái)的。
作為一名學(xué)生，要做到，第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開(kāi)放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。越是特殊時(shí)期，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必見(jiàn)彩虹。武漢加油!中國(guó)加油!
大學(xué)生政治心得篇十四
本學(xué)期的思想政治教育讓我了解了很多基礎(chǔ)知識(shí)，思想上收獲很多。所以對(duì)很多事也要重新定位，畢竟學(xué)習(xí)讓我們變“深”了。……現(xiàn)在如果有人問(wèn)你，“思想政治教育”課后，你的思想收獲是什么?我的回答是：在對(duì)一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看待一個(gè)問(wèn)題、一件事，如何樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，如何正確的成為社會(huì)人。具體感想如下：
2“思想政治教育課“這門(mén)課很實(shí)際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領(lǐng)域，特定的環(huán)境下，才能施行。……“思想政治教育這門(mén)課很生動(dòng)，很吸引人。以前的政治課教師總是沒(méi)忘沒(méi)了的板書(shū)和知識(shí)要點(diǎn)，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會(huì)把課本翻來(lái)覆去的朗讀，她不會(huì)強(qiáng)迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，變幻無(wú)窮。好吸引我們的注意力呀!
3人之貴，貴在思想;人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美?？梢哉f(shuō)，“思想政治教育”課程的學(xué)習(xí)，讓我深受美學(xué)的啟發(fā)。人無(wú)完人，而學(xué)了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對(duì)美的渴望。讓自從第一次上此課程開(kāi)始，我們便從大學(xué)開(kāi)始的做人的基礎(chǔ)上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對(duì)我們大學(xué)生的信念、愛(ài)國(guó)精神、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)、社會(huì)公德、職業(yè)道德、法律意識(shí)上進(jìn)行全面剖析。大學(xué)生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們?cè)趯W(xué)期末舉行的誠(chéng)信考試，更是對(duì)我們思想政治教育的進(jìn)一步實(shí)踐考查?！靼琢俗鋈瞬粌H是“君子以博學(xué)而日參省乎己”，也是這就是我學(xué)學(xué)完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。
學(xué)習(xí)此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是思想上緊跟時(shí)代的發(fā)展，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)思想政治理論，用科學(xué)先進(jìn)的理論武裝我們的大腦，不說(shuō)為四化建設(shè)出一份更大的力，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點(diǎn)什么，或者更好為自己以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
大學(xué)生政治心得篇十五
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺(jué)，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào)，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對(duì)我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫助學(xué)生備課，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門(mén)課中，積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽(tīng)眾，并在聽(tīng)課后積極回答老師提問(wèn)。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí)，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時(shí)被多次引用，有時(shí)還會(huì)搶老師的要說(shuō)的話，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容(本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對(duì)我努力之后的肯定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無(wú)非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)行指導(dǎo)。至于所說(shuō)的思政課開(kāi)展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī)，沒(méi)有效果，只是效果較微，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問(wèn)題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說(shuō)不給予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎?久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩手機(jī)，說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)等等，各種花樣百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。
大學(xué)生政治課心得（精選篇2）
大學(xué)生政治心得篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，年輕一代的政治意識(shí)與參與意識(shí)不斷增強(qiáng)。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的政治參與對(duì)社會(huì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。我作為一名大學(xué)生，深深感受到了政治參與的重要性，并積極參與其中。下面我將就我在大學(xué)生政治參與過(guò)程中的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)生政治參與需要有正確的政治認(rèn)識(shí)。政治是社會(huì)的舵手，大學(xué)生要加強(qiáng)自己的政治認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家的發(fā)展方向和政策導(dǎo)向，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參加了各類政治知識(shí)講座和論壇，通過(guò)學(xué)習(xí)了解政治體制及法規(guī)制度，使自己具備了批判性思維和有目的的行動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，了解政治最基本的途徑是通過(guò)傳媒，我經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，積極閱讀政治文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外大事，并通過(guò)與同學(xué)的討論，逐漸形成了自己的政治觀點(diǎn)。
其次，大學(xué)生政治參與需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)是人才培養(yǎng)和知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，大學(xué)生正是在這個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。因此，大學(xué)生應(yīng)該善于利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能，積極參與政治活動(dòng)。在我的學(xué)習(xí)中，我專攻了政治學(xué)專業(yè)，并參加了學(xué)生社團(tuán)，如模擬聯(lián)合國(guó)組織。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了如何組織、協(xié)調(diào)和發(fā)表演講，同時(shí)也提高了自己的政治素養(yǎng)和溝通能力。利用這些優(yōu)勢(shì)，我在學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了一系列政治教育活動(dòng)，以提高大家的政治參與意識(shí)。
進(jìn)而，大學(xué)生政治參與需要保持理性思考。政治是復(fù)雜而敏感的話題，大學(xué)生政治參與要有辯證思維，綜合各方觀點(diǎn)，做到清醒客觀，形成自己的獨(dú)立判斷。在我的大學(xué)生活中，我參與了一些熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，如環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公正等。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我會(huì)主動(dòng)去了解各個(gè)觀點(diǎn)的原因和邏輯，然后從自己的角度出發(fā)進(jìn)行判斷。而且，我始終保持對(duì)不同意見(jiàn)的尊重和包容，深信爭(zhēng)論是尋找真理的必經(jīng)之路。只有理性地對(duì)待政治問(wèn)題，才能更好地參與和影響社會(huì)的決策。
最后，大學(xué)生政治參與需要勇于踐行。參與政治活動(dòng)并不僅僅是在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)。在我參與的政治活動(dòng)中，我深深感到，高度的責(zé)任感和使命感是推動(dòng)自己繼續(xù)參與的重要源動(dòng)力。例如，在校園里組織了一次地球日活動(dòng)，呼吁大家關(guān)注環(huán)境保護(hù)，我見(jiàn)證了許多同學(xué)的行動(dòng)，大家在活動(dòng)中種植樹(shù)木、分發(fā)環(huán)保袋等，給社區(qū)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的改變。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了踐行的決心，我相信每一個(gè)大學(xué)生只要勇于踐行，都能改變社會(huì)、推動(dòng)進(jìn)步。
總體而言，大學(xué)生政治參與是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。通過(guò)正確的政治認(rèn)識(shí)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、保持理性思考和勇于踐行，大學(xué)生可以在政治參與中發(fā)揮重要的作用。只有每個(gè)大學(xué)生都能積極參與到政治事務(wù)中，才能共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生能夠加入進(jìn)來(lái)，通過(guò)自己的行動(dòng)讓政治參與變得更加活躍，為社會(huì)進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
大學(xué)生政治心得篇十七
政治考研對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常普遍的事情，政治專業(yè)學(xué)生和非政治專業(yè)學(xué)生都會(huì)考政治研究生，畢竟政治管理是一個(gè)重要的專業(yè)，對(duì)于整個(gè)國(guó)家的發(fā)展有著不可忽視的作用。在此，本人想分享關(guān)于大學(xué)生政治考研的心得體會(huì)。
第二段：提前準(zhǔn)備
政治考研不同于普通的考試，它的涉及面很廣，需要大家進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，政治考研的考試科目包含兩個(gè)方面：政治理論和政治實(shí)務(wù)。考生需要做好充分的準(zhǔn)備，提前了解考試范圍、考點(diǎn)，掌握考試的核心考點(diǎn)。
第三段：強(qiáng)化基礎(chǔ)
政治理論和政治實(shí)務(wù)的內(nèi)容非常繁雜，需要考生在平時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。政治理論需要考生掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等一系列的重要理論，政治實(shí)務(wù)需要考生要具備良好的政治素養(yǎng)和各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而在這些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們要注重思考，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，熟悉考試題型，從而提高自身的考試能力。
第四段：抓住重點(diǎn)
政治考研很注重考試的實(shí)戰(zhàn)性和靈活性，題庫(kù)內(nèi)容也十分龐大。因此，考生需要有意識(shí)地抓住重點(diǎn)，專注于偏難、偏深的知識(shí)點(diǎn)，如中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則、中央委員會(huì)選舉等重要考點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的研究和總結(jié)。同時(shí)，進(jìn)行大量的題庫(kù)練習(xí)，掌握解題的技巧與邏輯思考方法。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，政治考研對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必經(jīng)之路，每位考生在準(zhǔn)備考試時(shí)需健全自己的心態(tài)，良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度才能真正幫助考生在考試中取得好成績(jī)。因此，大學(xué)生應(yīng)該提前規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)，加強(qiáng)自己的技巧及邏輯思考的能力，抓緊時(shí)間進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)，在考試中做到心無(wú)旁騖，并在考試結(jié)束后對(duì)考試情況進(jìn)行分析和總結(jié)，進(jìn)一步深化自己的政治理論與實(shí)務(wù)知識(shí)，為政治事業(yè)的發(fā)展出一份力。
大學(xué)生政治心得篇十八
經(jīng)過(guò)這次的大學(xué)生政治學(xué)習(xí)，對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生政治
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年生活已過(guò)了一半，回想這兩年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學(xué)時(shí)的歡樂(lè)心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時(shí)候，心情平淡了一點(diǎn)，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上。我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會(huì)做了一個(gè)總結(jié)，以此作為
自我鑒定
的基礎(chǔ)。
一、在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。兩年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，體味其內(nèi)涵。
三、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí)，又輔修了第二專業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝，儲(chǔ)存方法，以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、感官評(píng)定等。在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點(diǎn)，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題，我們應(yīng)該積極的找出問(wèn)題的根源，想出解決問(wèn)題的方法，考慮問(wèn)題帶來(lái)的后果。為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí)，這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí)。社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí)，于是我通過(guò)自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的
課件
和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容。上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，并取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書(shū)刊來(lái)緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒(méi)有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學(xué)這兩年是充實(shí)的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)美美地珍藏著。
通過(guò)此次班會(huì)，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開(kāi)放性，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開(kāi)世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先是要睜開(kāi)雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對(duì)待外來(lái)民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來(lái)民族精神，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對(duì)別的國(guó)家民族文明和制度沒(méi)有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國(guó)內(nèi)的發(fā)展，眼光沒(méi)有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國(guó)革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運(yùn)與民族國(guó)家的命運(yùn)，與人類發(fā)展整體的命運(yùn)，與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢(shì)中前進(jìn)。
(二)倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義，樹(shù)立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。
愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。在抵御外國(guó)侵略中，愛(ài)國(guó)主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國(guó)家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。無(wú)數(shù)“以天下為己任，為了國(guó)家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。所以，我們必須要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義的價(jià)值取向，做到心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人。不要問(wèn)別人能為我們做什么，要問(wèn)我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，把自己對(duì)理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。
(三)在校內(nèi)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項(xiàng)活動(dòng)，將民族精神切切實(shí)實(shí)貫徹到實(shí)踐行動(dòng)中。
認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐出真知。那么，民族精神是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。加強(qiáng)民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會(huì)獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實(shí)質(zhì)，這也是民族精神實(shí)實(shí)在在，生動(dòng)具體的體現(xiàn)。
我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過(guò)血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國(guó)一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無(wú)法比擬的巨大而燦爛的光輝。
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國(guó)家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的
先進(jìn)性教育
與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時(shí)地聆聽(tīng)各位老師的教誨，對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向，不會(huì)向困難低頭，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，人生的道路是漫長(zhǎng)的。無(wú)論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)xx大精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象，一名新時(shí)期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅(jiān)定信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng)，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
大學(xué)生政治心得篇十九
科學(xué)研究表明，一個(gè)人做感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生對(duì)某一門(mén)課程不感興趣，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的求知欲望，是課堂教學(xué)改革的重要問(wèn)題。針對(duì)這次課改，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，并通過(guò)各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法，能夠?qū)φ握n感興趣，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課，又遇到了哪些問(wèn)題，筆者有一些體會(huì)，也存在一些問(wèn)題值得反思。
要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、寓教于樂(lè)。
在講“合作精神”時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展一個(gè)游戲————撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對(duì)，五指并攏，大拇指下放，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個(gè)過(guò)程中，若誰(shuí)的食指離開(kāi)桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學(xué)們可以商議，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心，但大多數(shù)組在開(kāi)始不久就把桿子舉過(guò)了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，步調(diào)要一致，不能只考慮自己；出現(xiàn)問(wèn)題就相互埋怨，只會(huì)把問(wèn)題越搞越亂，不會(huì)把問(wèn)題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖?jìng)€(gè)同學(xué)做示范，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義，學(xué)生樂(lè)于參與，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能。
在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、報(bào)紙和聽(tīng)聞等，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命，并說(shuō)明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛(ài)”時(shí)，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛(ài)、母與子之間相互關(guān)愛(ài)的故事，很有教育意義。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力，敢于、善于表達(dá)的能力。學(xué)生相互交流和影響，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué)。
如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí)，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故、天災(zāi)人禍的`影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境”時(shí)，放《后天》的一些片斷，讓學(xué)生意識(shí)到人類不關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，會(huì)受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
4、增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng)。
學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴?！皭?ài)屋及烏”，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如，通過(guò)課下聊天，筆者了解到一位學(xué)生愛(ài)看劉墉的書(shū)，便與他交流，產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書(shū)給筆者，筆者也借給他幾本他沒(méi)有的，我們就這樣建立了書(shū)友關(guān)系，相互督促著看書(shū)。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生，若不是因?yàn)榻钑?shū)這件事，可能筆者始終不會(huì)注意到他，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長(zhǎng)。通過(guò)課下交流，了解了許多學(xué)生的不同特色，如聲樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)、外文、體育等方面的特長(zhǎng)，以及開(kāi)朗、內(nèi)斂、沖動(dòng)、理智、大方、自私等性格特點(diǎn)。通過(guò)課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、開(kāi)展好主題探究活動(dòng)。
在開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章，進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩。其次，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽。選出后，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽，并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng)。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學(xué)生參與熱情，使學(xué)生滿足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求，反響很好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課堂上，教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要注意模仿影視演員、相聲演員的語(yǔ)言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良、會(huì)意、由衷的微笑，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)、贊許、支持、關(guān)懷和同情的真摯感情，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。
例如學(xué)生在課堂上說(shuō)話，老師以一句“老師很生氣，后果很嚴(yán)重”的話來(lái)警告說(shuō)話的學(xué)生，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說(shuō)話。這既維護(hù)了學(xué)生的面子，也達(dá)到了警示的目的，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的批評(píng)方式。
總之，教學(xué)有法但無(wú)定法，只要圍繞激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個(gè)中心而因材施教，總可以探索出許多行之有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步達(dá)到提高能力、發(fā)展智力的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生政治心得篇一
大學(xué)生政治心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
作為一名新大學(xué)生，政治課程是我們必修的一門(mén)課程。在這門(mén)課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)政治方面的知識(shí)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了政治在我們生活中的重要性。
在學(xué)習(xí)政治課程的過(guò)程中，我深刻地感受到了政治對(duì)于我們生活的影響。政治不僅僅是一種制度，更是一種文化，一種價(jià)值觀。政治課程中，我們學(xué)習(xí)到了如何看待政治問(wèn)題，如何參與政治生活，如何維護(hù)自己的權(quán)益等等。這些知識(shí)不僅可以幫助我們更好地理解政治，也可以幫助我們更好地參與到政治生活中去。
在學(xué)習(xí)政治課程的過(guò)程中，我也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。政治是一門(mén)需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的學(xué)科，而我作為一名新大學(xué)生，還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我需要在今后的學(xué)習(xí)中更加努力地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，政治課程是我們大學(xué)生必修的一門(mén)課程，它對(duì)于我們的生活有著重要的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)于我們生活的重要性，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)政治知識(shí)，更加積極地參與到政治生活中去，為我們的社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生政治心得篇二
第一段：介紹政治學(xué)系的概況和重要性（字?jǐn)?shù)：200）
政治學(xué)作為人文社科的一門(mén)重要學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)和政治意識(shí)起著至關(guān)重要的作用。而在政治學(xué)系學(xué)習(xí)的大學(xué)生們，更是擁有著一種特殊的使命感和責(zé)任感。作為政治學(xué)系的一員，我在學(xué)習(xí)和生活中深深感受到了這種使命感和責(zé)任感的重要性。
第二段：政治學(xué)系的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心得體會(huì)（字?jǐn)?shù)：300）
政治學(xué)系的學(xué)習(xí)特點(diǎn)主要體現(xiàn)在學(xué)科的廣度和深度上。我們不僅需要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外各種政治體制和政治思潮，還要了解國(guó)際政治關(guān)系和國(guó)內(nèi)外政治熱點(diǎn)問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我漸漸明白了理論知識(shí)和實(shí)踐技能的緊密聯(lián)系。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。只有將學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，才能真正理解政治學(xué)的精髓。在參與各類論壇和實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，我逐漸獲得了自信和自主能力，并學(xué)會(huì)了如何以一個(gè)政治學(xué)系的學(xué)生的身份，積極參與社會(huì)和政治事務(wù)，并為之做出貢獻(xiàn)。
第三段：政治學(xué)系的職業(yè)發(fā)展和就業(yè)方向（字?jǐn)?shù)：300）
政治學(xué)系學(xué)生的就業(yè)方向非常廣泛，既可以從事政府機(jī)關(guān)、政策研究機(jī)構(gòu)、外交部門(mén)等政治界的工作，也可以從事企事業(yè)單位、媒體、教育等不同領(lǐng)域的工作。政治學(xué)系的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們深入思考和分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。這些能力無(wú)論在哪個(gè)行業(yè)都是非常寶貴的。在高度發(fā)展的信息化時(shí)代，政治學(xué)系的學(xué)生還可以從事國(guó)際政治關(guān)系研究、國(guó)際組織工作等國(guó)際化的職業(yè)方向。政治學(xué)系的學(xué)生在多元化的就業(yè)市場(chǎng)中非常有競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：政治學(xué)系的研究和實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：200）
政治學(xué)系的學(xué)生在校期間不僅要接受系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，還要參與各種科研和實(shí)踐活動(dòng)。政治學(xué)系的研究?jī)?nèi)容和方法多種多樣，研究領(lǐng)域涵蓋國(guó)家、政府、政治組織、政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系等多個(gè)方面。許多研究成果得到了實(shí)際應(yīng)用，并對(duì)政策制定和政治實(shí)踐產(chǎn)生了積極的影響。政治學(xué)系還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助我們更好地了解政治現(xiàn)象和社會(huì)變遷，從而更好地服務(wù)于社會(huì)和國(guó)家。
第五段：總結(jié)和展望（字?jǐn)?shù)：200）
政治學(xué)系的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我深深意識(shí)到了政治學(xué)的重要性，培養(yǎng)了我的思考和分析能力，提高了我的綜合素質(zhì)和政治意識(shí)。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將繼續(xù)深入研究政治學(xué)的相關(guān)問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際對(duì)社會(huì)和國(guó)家產(chǎn)生積極的影響。我相信，我們政治學(xué)系的學(xué)生將能夠?yàn)榻ㄔO(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)，并為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。政治學(xué)系心得體會(huì)大學(xué)生將是未來(lái)國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的中堅(jiān)力量。
大學(xué)生政治心得篇三
作為大學(xué)生，接受政治講課是我們必經(jīng)的一段旅程。政治課程的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和政治素養(yǎng)有著重要作用。在我長(zhǎng)期參與政治講課的過(guò)程中，我深感政治教育的重要性，并從中獲得了許多啟示和體會(huì)。在這篇文章中，我將為大家分享我對(duì)大學(xué)生政治講課的一些心得體會(huì)。
首先，政治講課讓我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的結(jié)合是非常重要的。政治是一門(mén)具有高度理論性的學(xué)科，但它和現(xiàn)實(shí)生活密不可分。在政治講課中，老師們將理論知識(shí)與實(shí)際案例相結(jié)合，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容。例如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)到國(guó)家憲法和法治，在課堂上老師會(huì)通過(guò)具體的法律條文和案例解讀，讓我們知道法律在生活中的意義和作用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們更容易掌握和記憶所學(xué)知識(shí)。
其次，政治講課讓我深刻理解到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該有正確的政治觀念和政治立場(chǎng)。政治是社會(huì)的基礎(chǔ)和方向，它決定了國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展前途。政治講課讓我們了解到各種政治思潮和政治制度的優(yōu)劣，并教育我們要有自己的獨(dú)立思考和判斷能力。通過(guò)對(duì)各種政治理論和實(shí)踐的研究，我們能夠更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的政治觀念，并在以后的生活中運(yùn)用到實(shí)踐中去。這讓我們成為具有責(zé)任感和使命感的大學(xué)生，能夠?yàn)樯鐣?huì)和國(guó)家的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
此外，政治講課還讓我明白到了政治參與和社會(huì)責(zé)任對(duì)于大學(xué)生的重要性。我們作為大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)和政治活動(dòng)，用自己的智慧和力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。政治講課通過(guò)豐富的案例實(shí)踐和社會(huì)調(diào)研，引導(dǎo)我們了解到社會(huì)問(wèn)題和矛盾，并鼓勵(lì)我們采取行動(dòng)予以解決。例如，在一次實(shí)踐活動(dòng)中，我們參與了一個(gè)社區(qū)的環(huán)境保護(hù)項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和個(gè)人的奉獻(xiàn)，使得社區(qū)的環(huán)境得到了明顯的改善。這讓我深刻感受到作為大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，并為將來(lái)的社會(huì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，政治講課還讓我意識(shí)到了正確行使自己的權(quán)利和義務(wù)的重要性。作為公民，我們享有一系列的權(quán)利和義務(wù)，但是這些權(quán)利和義務(wù)需要我們正確行使和履行。政治講課通過(guò)教育我們優(yōu)秀的公民意識(shí)，使我們能夠充分理解和尊重法律，履行自己的義務(wù)，并在遇到問(wèn)題和困難時(shí)能夠依法維護(hù)自己的權(quán)益。同時(shí)，政治講課還啟發(fā)我們積極參與社會(huì)公共事務(wù)，在社會(huì)中發(fā)揮更大的影響力。這使我們了解到政治參與的重要性，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)民主與公正的向往。
總之，大學(xué)生政治講課心得體會(huì)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅能夠增進(jìn)同學(xué)們對(duì)政治理論和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，還能夠提高我們的社會(huì)責(zé)任感和政治素養(yǎng)。通過(guò)政治講課，我們能夠更好地了解、應(yīng)用和發(fā)展政治知識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)和國(guó)家發(fā)展中的重要作用。希望在以后的政治學(xué)習(xí)中，同學(xué)們能夠不斷努力，以正確的態(tài)度和行動(dòng)參與到政治生活中去，為我們美好的未來(lái)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生政治心得篇四
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的一項(xiàng)重要教育活動(dòng)。在此次實(shí)訓(xùn)中，我通過(guò)參與政治角色扮演、辯論競(jìng)賽和模擬政治決策等多種形式，全面鍛煉了自己的政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談一談我在政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的結(jié)合
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，我們往往更加注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，但政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)切身參與模擬政治決策和政治游戲，我深刻感受到了理論知識(shí)的巨大差距。僅僅掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真正的政治運(yùn)作需要靈活運(yùn)用各種策略和手段。實(shí)踐中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)推動(dòng)我們?nèi)ニ伎己蛯W(xué)習(xí)，使理論知識(shí)更加深入人心。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)通常以團(tuán)隊(duì)合作的形式進(jìn)行，這給了我們鍛煉協(xié)作和溝通能力的機(jī)會(huì)。在實(shí)驗(yàn)小組內(nèi)，我們必須學(xué)會(huì)與不同背景和觀點(diǎn)的人合作，以達(dá)成共同目標(biāo)。初始階段，由于個(gè)人意見(jiàn)不同，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部出現(xiàn)了分歧，但通過(guò)協(xié)商和交流，我們逐漸明確了工作方向，并分工合作，最終取得了成功。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通能力在政治實(shí)踐中的重要性，這也是我今后要努力提高的能力。
第四段：接觸現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)給予了我們接觸現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。 在模擬角色扮演中，我們必須扮演不同的政治角色，并需要就社會(huì)熱點(diǎn)事件展開(kāi)爭(zhēng)論和辯論。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們不僅能更加深入地了解各種觀點(diǎn)和立場(chǎng)，還能增強(qiáng)我們對(duì)政治問(wèn)題的敏感性。同時(shí)，實(shí)踐中我們還可以關(guān)注與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的問(wèn)題，例如貧富差距、環(huán)境污染和社會(huì)不公等。這有助于我們用理性的思維分析和解決這些復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題。
第五段：成長(zhǎng)與收獲
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是一個(gè)良好的成長(zhǎng)和收獲的過(guò)程。在實(shí)踐中，我漸漸克服了自己對(duì)政治實(shí)踐的陌生感，在別人的幫助和自己的努力下，提高了自己的能力和膽識(shí)。經(jīng)歷了實(shí)踐的洗禮，我對(duì)自己的未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃。此外，參與實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，激勵(lì)著我不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，以適應(yīng)未來(lái)更大的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)是提升學(xué)生綜合能力的重要途徑之一。通過(guò)與理論知識(shí)相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力、接觸現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的機(jī)會(huì)以及成長(zhǎng)與收獲等方面的訓(xùn)練，我們可以不僅增強(qiáng)政治素養(yǎng)，還可以鍛煉自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，政治大學(xué)生實(shí)訓(xùn)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有著重要的促進(jìn)作用。
大學(xué)生政治心得篇五
隨著大學(xué)教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，大學(xué)生對(duì)政治的認(rèn)識(shí)和參與程度也越來(lái)越重要。政治儀式作為大學(xué)生政治教育的重要一環(huán)，對(duì)于營(yíng)造良好的大學(xué)生政治氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的政治意識(shí)和參與能力具有重要意義。近日，我有幸參與了一場(chǎng)大學(xué)生政治儀式，給我留下了深刻的印象，也讓我對(duì)大學(xué)生政治教育有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：描述政治儀式的過(guò)程及感受
這次政治儀式是由學(xué)校舉辦的，采用了莊重肅穆的形式，讓我們對(duì)政治的重要性有了更直觀的感受。在儀式中，我們集體重溫了憲法、黨章等政治基本知識(shí)，明確了大學(xué)生的基本政治權(quán)益，了解了自己在民主管理中的地位和權(quán)力。儀式還進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)選舉，讓我們親身體驗(yàn)到了政治權(quán)利的行使過(guò)程。整個(gè)過(guò)程給我留下了深刻的印象，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了政治教育的必要性和意義。
第三段：分析政治儀式對(duì)大學(xué)生的教育作用
政治儀式作為一種莊重肅穆的活動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生進(jìn)行政治教育具有非常重要的作用。首先，它能夠加深大學(xué)生的政治認(rèn)識(shí)。通過(guò)政治儀式，我們不僅僅是聽(tīng)課和學(xué)習(xí)政治知識(shí)，更是親身體驗(yàn)了政治活動(dòng)的過(guò)程，增強(qiáng)了對(duì)政治的認(rèn)同和興趣。其次，政治儀式能夠激發(fā)大學(xué)生的積極性和參與意愿。通過(guò)參與政治儀式，我們感受到了政治的莊重和權(quán)力的魅力，更加愿意主動(dòng)參與到政治生活中，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。最后，政治儀式能夠培養(yǎng)大學(xué)生的民主精神和法治觀念。參與政治儀式，我們了解了民主管理的原理和程序，培養(yǎng)了敬畏法律的意識(shí)，為以后積極參與社會(huì)治理打下了基礎(chǔ)。
第四段：談?wù)務(wù)蝺x式對(duì)我個(gè)人的影響
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次政治儀式影響了我身心的每一個(gè)角落。首先，在儀式中我更深刻認(rèn)識(shí)到了政治對(duì)我們每個(gè)人的重要性，學(xué)習(xí)政治知識(shí)不再是枯燥乏味的任務(wù)，而是一種權(quán)力行使和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。其次，我意識(shí)到作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與到政治生活中，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這次政治儀式讓我重拾了對(duì)政治的熱情和信心。最后，政治儀式也激發(fā)了我對(duì)更深入了解政治的渴望，我發(fā)現(xiàn)政治知識(shí)的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，因此我決定努力學(xué)習(xí)和了解更多的政治知識(shí)，將政治的影響力發(fā)揮到最大。
第五段：總結(jié)思考，展望未來(lái)
政治教育對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)意義重大。政治儀式作為一種重要形式之一，能夠給大學(xué)生帶來(lái)正面的影響，培養(yǎng)他們的政治素養(yǎng)和參與意識(shí)。而我作為一名大學(xué)生，將繼續(xù)關(guān)注和參與各種形式的政治教育，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自身政治參與能力和貢獻(xiàn)，為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的大學(xué)生參與到政治教育中來(lái)，讓我們共同建設(shè)一個(gè)和諧、民主、法治的社會(huì)。
大學(xué)生政治心得篇六
大學(xué)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，培養(yǎng)學(xué)生成為具有社會(huì)責(zé)任感和政治素養(yǎng)的公民是大學(xué)教育的重要任務(wù)之一。為此，許多大學(xué)設(shè)立了政治儀式，旨在引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立正確的政治觀念，培養(yǎng)良好的社會(huì)公民素養(yǎng)。近日，我參與了學(xué)校組織的政治儀式活動(dòng)，從中受到了很多啟發(fā)和教育。在這篇文章中，我將分享我參與這次政治儀式活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，政治儀式活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到作為大學(xué)生，我們要積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，從自身做起，為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。活動(dòng)中，我注意到許多儀式的內(nèi)容都強(qiáng)調(diào)了社會(huì)責(zé)任和人民利益至上。例如，我們舉行了獻(xiàn)花儀式，向革命烈士表達(dá)敬意，這讓我深刻認(rèn)識(shí)到革命烈士為了國(guó)家和人民的利益付出了巨大犧牲。同時(shí)，他們的精神也應(yīng)該成為我們努力奮斗的榜樣，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步不斷努力。通過(guò)儀式的參與，我意識(shí)到自己是時(shí)代的一分子，應(yīng)該肩負(fù)起屬于自己的責(zé)任，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
其次，政治儀式活動(dòng)加深了我對(duì)黨的歷史和文化的理解?；顒?dòng)中，我們舉行了黨史教育講座，了解了黨的歷史、發(fā)展和奮斗過(guò)程。通過(guò)這些教育，我深刻認(rèn)識(shí)到黨的建設(shè)是中國(guó)取得重大成就的重要因素，黨的歷史也是中華民族的光輝歷程。在講座中，我了解到無(wú)論是從土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)到現(xiàn)代化建設(shè)，黨一直帶領(lǐng)人民為國(guó)家和人民謀幸福、謀未來(lái)。我從中受到了巨大的鼓舞和激勵(lì)，激發(fā)了我更加熱愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的情感。
此外，政治儀式活動(dòng)還加深了我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。儀式中，我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值觀。我們學(xué)習(xí)了詩(shī)詞、書(shū)法、禮儀等，讓我深刻體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。通過(guò)學(xué)習(xí)這些傳統(tǒng)文化，我認(rèn)識(shí)到中華傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是世界文化的瑰寶。我們要崇尚中華傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展盡一份力量。
最后，政治儀式活動(dòng)讓我更加明確了大學(xué)生應(yīng)有的政治理念和獨(dú)立思考能力。在儀式中，我們舉行了政治研討會(huì)，探討了當(dāng)前社會(huì)的重大問(wèn)題和熱點(diǎn)議題。這個(gè)環(huán)節(jié)非常有意義，它不僅讓我更加了解了國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)，還培養(yǎng)了我獨(dú)立思考、分析問(wèn)題和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。作為大學(xué)生，要有自己的政治立場(chǎng)和思想，要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，以更好地為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參與大學(xué)生政治儀式活動(dòng)是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了作為大學(xué)生，我們要積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，并全身心地投身于社會(huì)發(fā)展的事業(yè)中；我們要了解和傳承中華傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化的發(fā)展盡一份力量；同時(shí)，我們要有自己的政治理念，保持對(duì)社會(huì)進(jìn)步問(wèn)題的關(guān)注，并獨(dú)立思考。這次政治儀式活動(dòng)不僅增進(jìn)了我對(duì)黨的歷史和文化的理解，而且培養(yǎng)了我良好的社會(huì)公民素養(yǎng)。我相信，通過(guò)這次儀式活動(dòng)的參與，我將在今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更好地為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生政治心得篇七
大學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)建設(shè)者，他們是具有特殊使命和責(zé)任的人群。作為高等教育的受益者，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與政治活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。政治參與不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，還可以幫助他們更好地了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，提升自己的綜合素質(zhì)。因此，大學(xué)生政治參與是非常重要的。
第二段：大學(xué)生政治參與的途徑
大學(xué)生可以通過(guò)多種途徑參與政治活動(dòng)。他們可以參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，了解國(guó)家政策和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此外，大學(xué)生還可以參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，通過(guò)親身參與社會(huì)工作來(lái)了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。同時(shí)，大學(xué)生還可以通過(guò)社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)表達(dá)自己的政治觀點(diǎn)，與其他年輕人進(jìn)行交流和討論。無(wú)論是參與學(xué)校組織的活動(dòng)還是個(gè)人行動(dòng)，大學(xué)生都可以選擇適合自己的途徑來(lái)參與政治。
第三段：大學(xué)生政治參與的體會(huì)
通過(guò)參與政治活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了政治對(duì)于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性。首先，參與政治可以提高自己的政治意識(shí)和思維能力。在政治活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，思考問(wèn)題的多方面因素，學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題。其次，參與政治可以增強(qiáng)自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。在學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)充分發(fā)揮自己的才能和能力，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。最重要的是，參與政治可以使我更好地了解國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)與其他年輕人的交流和討論，我了解到每個(gè)人都應(yīng)為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：大學(xué)生政治參與的挑戰(zhàn)和困惑
然而，在實(shí)際參與政治中，大學(xué)生也面臨著挑戰(zhàn)和困惑。首先，一些大學(xué)生可能對(duì)政治活動(dòng)缺乏興趣或信心，他們對(duì)政治問(wèn)題感到陌生，不知道如何參與其中。其次，一些大學(xué)生可能擔(dān)心參與政治活動(dòng)會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展。面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)，大學(xué)生需要有勇氣和決心克服困難，不斷提升自己的政治意識(shí)和參與能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)
大學(xué)生政治參與是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)的人才的重要途徑。通過(guò)參與政治，大學(xué)生可以提高自己的政治意識(shí)和思維能力，鍛煉自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。盡管面臨著困難和挑戰(zhàn)，但只要大學(xué)生們有信心和決心參與政治，就一定能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生政治心得篇八
在大學(xué)的政治課上，我們經(jīng)常會(huì)被老師布置政治作業(yè)，這些作業(yè)既是對(duì)我們政治素養(yǎng)的考驗(yàn)，又是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的鍛煉。通過(guò)完成政治作業(yè)，我積累了豐富的政治知識(shí)，增強(qiáng)了自己的思辨能力和表達(dá)能力。在這里，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，政治作業(yè)是提高自己政治素養(yǎng)的重要途徑之一。政治是一門(mén)綜合性的學(xué)科，涵蓋了眾多的分支知識(shí)。通過(guò)完成政治作業(yè)，我們既能夠系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)政治的基本概念和理論，又能夠深入了解到政治的實(shí)踐應(yīng)用和當(dāng)前形勢(shì)。例如，在一次作業(yè)中，我們研究了不同政治體制下的選舉方式，通過(guò)對(duì)比分析，我對(duì)選舉制度有了更加深入的理解。這樣的學(xué)習(xí)，使我對(duì)政治有了更加全面而深刻的認(rèn)識(shí)，提高了我在政治方面的素養(yǎng)。
其次，政治作業(yè)能夠促進(jìn)我們的思辨能力。在政治作業(yè)中，我們需要通過(guò)分析、判斷和評(píng)價(jià)等思考方式，來(lái)解決問(wèn)題并提出自己的看法。例如，當(dāng)我們討論一個(gè)國(guó)家的政治體制時(shí)，我們需要分析各種不同的因素，如制度的效益、民主程度、政府機(jī)構(gòu)等，然后進(jìn)行綜合判斷。通過(guò)這樣的思考過(guò)程，我們不僅提高了自己的思辨能力，也培養(yǎng)了我們客觀看待問(wèn)題、善于分析問(wèn)題的能力。
此外，政治作業(yè)也能夠提高我們的表達(dá)能力。政治作業(yè)通常需要我們撰寫(xiě)報(bào)告、寫(xiě)作文等形式，這要求我們清晰地闡述自己的觀點(diǎn)和論證思路。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們需要選擇合適的詞匯、語(yǔ)言風(fēng)格和邏輯結(jié)構(gòu)，以確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和通順性。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練，我們不僅可以提高自己的寫(xiě)作水平，還能夠鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，提升自己的綜合素質(zhì)。
此外，政治作業(yè)還有助于培養(yǎng)我們的科研能力和自主學(xué)習(xí)能力。政治作業(yè)往往會(huì)要求我們進(jìn)行一定的調(diào)研和文獻(xiàn)查找，然后進(jìn)行資料整理和歸納總結(jié)。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程，我們不僅可以熟悉科研的基本流程，還能鍛煉自己的資料搜索和整理能力。同時(shí)，在整個(gè)作業(yè)過(guò)程中，我們需要自覺(jué)地安排學(xué)習(xí)時(shí)間和分配任務(wù)，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理能力。
在政治作業(yè)過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閷?duì)某個(gè)課題的認(rèn)識(shí)不深入而感到困惑，需要通過(guò)查找相關(guān)資料和請(qǐng)教老師同學(xué)來(lái)克服。此外，有時(shí)候時(shí)間緊迫，我需要高效率地完成作業(yè)，這對(duì)我的時(shí)間管理能力提出了很高的要求。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，激發(fā)了我主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和責(zé)任感，讓我在團(tuán)隊(duì)合作中摸索和成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生政治作業(yè)是提高自身政治素養(yǎng)的重要途徑之一，通過(guò)完成政治作業(yè)，我們可以積累豐富的政治知識(shí)，增強(qiáng)自己的思辨能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的科研能力和自主學(xué)習(xí)能力。在政治作業(yè)的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過(guò)努力克服，我們不僅能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力，更能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和成功的人生觀。因此，我相信政治作業(yè)對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生政治心得篇九
今天，我與全國(guó)大學(xué)生共同上了一節(jié)疫情防控思政大課，最令我有所感悟的是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授馮秀軍老師的講課主題：戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
90后00后的我們，應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書(shū)記的在致全國(guó)青聯(lián)學(xué)聯(lián)中講到，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。國(guó)家的前途，民族的命運(yùn)，人民的幸福，是當(dāng)代中國(guó)青年必須和必將承擔(dān)的重任?！?BR> 在馮秀軍老師給我們的照片中看到了。當(dāng)年在父輩在父輩的護(hù)佑之下的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，他們今天學(xué)著父輩的樣子沖上前線，成為了我們中國(guó)又一代最勇敢的人。
在課程中講到，這次支援湖北武漢的醫(yī)護(hù)人員之中，90后00后就有1.2萬(wàn)人，占了整個(gè)隊(duì)伍的將近1/3，顯然他們已經(jīng)成為這場(chǎng)戰(zhàn)役的主力群，就像前兩天我們剛剛從中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》當(dāng)中所看到的一名90后的護(hù)士，在給媽媽的家書(shū)當(dāng)中，她說(shuō)：“曾經(jīng)是你，今天是我?！边@話非常的簡(jiǎn)短，但是又意味深長(zhǎng)，今天疫情來(lái)臨，我們90后00后，選擇了挺身而出擋在了我們的身前。
在這場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，處處可見(jiàn)到這樣年輕的身影。在這場(chǎng)堪稱是史詩(shī)級(jí)的武漢保衛(wèi)戰(zhàn)中國(guó)保衛(wèi)戰(zhàn)之中，我們欣喜的看到了又一代青年人奔赴前線保家衛(wèi)國(guó)的樣子。
這些年在我們90后00后的身上，也有不少的標(biāo)簽。例如：撒嬌賣萌發(fā)嗲，會(huì)享受、愛(ài)睡懶覺(jué)、貪美食。有時(shí)候任性，沖動(dòng)、脆弱、經(jīng)常會(huì)崩潰，以及自我中心，精致利己主義，還有佛系、道系，以及喪文化?？墒蔷驮诮裉爝@場(chǎng)看不到敵人看不到硝煙但卻要直面生死的戰(zhàn)場(chǎng)之上，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)撒嬌賣萌并不影響我的年輕人沖鋒，恐懼也不能影響他們勇敢，他們能夠崩潰完馬上又投入了戰(zhàn)場(chǎng)，我們也看不到，我們也能看得到。防護(hù)服也擋不住他們年輕的心，我們也都注意到了，由護(hù)士跳出了那個(gè)防護(hù)版的小天鵝，還有方艙版的火紅的薩日朗，這就是我們90后00后的非典型青春。
是什么讓他們從一個(gè)標(biāo)簽少年變成了今天最勇敢的人，有人說(shuō)出征那天他們一夜長(zhǎng)大，抗疫征途，他們一路成長(zhǎng)。在揮汗如雨中，他們脫胎換骨，在逆境挑戰(zhàn)當(dāng)中，他們頂天而立。其實(shí)這個(gè)世界上從來(lái)也沒(méi)有什么天生的蓋世英雄。是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)是對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。讓他們?cè)谝贿吙只乓贿呌赂抑衅评O成蝶、淬煉成鋼。
這些真實(shí)故事，都是我值得敬佩的榜樣。他們，是的精神培育了后人，感染了他人，號(hào)召了大家。在疫情當(dāng)前，我們要做到萬(wàn)眾一心，共同戰(zhàn)疫!不畏艱險(xiǎn)，勇敢面對(duì)!
青春是一個(gè)個(gè)破繭成蝶的故事。我深知現(xiàn)在的我還是一個(gè)任性的少年，我希望能盡快像他們一樣，在一次次的磨礪中成長(zhǎng)，不撒嬌、不貪圖享受，做一個(gè)面對(duì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，能夠擔(dān)得起重任的驕傲少年。以自己的方式，給自己的家給予幫助，拼盡全力，保護(hù)自己的國(guó)家。我愿站成一棵樹(shù)，堅(jiān)守?zé)釔?ài)的位置，守護(hù)足下的熱土。
大學(xué)生政治課程心得體會(huì)（篇4）
大學(xué)生政治心得篇十
通過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛(ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)期來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
大學(xué)生政治課心得（精選篇3）
大學(xué)生政治心得篇十一
對(duì)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程的意義，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了單純的考試，可以肯定地講，這門(mén)課程幫助我們大一新生陶冶了思想、凈化了生活、認(rèn)識(shí)了人生，讓我們這些新生在大學(xué)里怎樣為人做事處事有了真正意義上的人生燈標(biāo)。我在本學(xué)期，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，就所學(xué)的知識(shí)和自己的認(rèn)識(shí)，我有如下的體會(huì):
一、人生的意義在于不斷地提升--適應(yīng)轉(zhuǎn)變
我認(rèn)為，思想道德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，是在充分認(rèn)識(shí)自己所處的時(shí)代特征、歷史使命與成才目標(biāo)和適應(yīng)轉(zhuǎn)變、健康成長(zhǎng)方面。生活對(duì)每一個(gè)人而言都是不容易的，把人生劃分成若干個(gè)階段，大學(xué)似乎是最美好、最重要的一段經(jīng)歷。在《思想道德修養(yǎng)》課程中的第一章，就為我們?cè)敿?xì)而系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生活，使我們對(duì)自己的大學(xué)環(huán)境有了全面的理性認(rèn)識(shí)，在一些突入其來(lái)的問(wèn)題，有了應(yīng)對(duì)思想準(zhǔn)備和認(rèn)識(shí)方法，起到了引路標(biāo)燈的作用，對(duì)大學(xué)生活中的為人處事有了指南和參考。對(duì)新生的我們，面臨的問(wèn)題和思想情緒不計(jì)其數(shù)，環(huán)境的陌生、生活的適應(yīng)、學(xué)習(xí)的壓力、情緒的波動(dòng)，總能在人最脆弱的時(shí)候蜂擁而上，加之我們的心態(tài)并不成熟，很容易被困難折倒，進(jìn)入誤區(qū)。大學(xué)較以往的高中生活相比，完全是一種全新的階段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自覺(jué)多了一些;少了古板，靈活多了一些。這些新的變化要求我們學(xué)會(huì)接受并且適應(yīng)轉(zhuǎn)變，健健康康地成長(zhǎng)。我是一個(gè)男生，我所經(jīng)歷的坎坷生活，讓我養(yǎng)成了內(nèi)向的性格，遇到挫折常常是失望和沮喪、自暴自棄、自怨自嘆，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》課后，我的情況有了很大的改觀，精神面貌也有了笑靨，性格也開(kāi)朗活潑一些了。很有感觸地認(rèn)識(shí)到，所有的愛(ài)與恨、悲與喜、哭與笑、內(nèi)向與外向都在緩緩落幕時(shí)，才恍然大悟地明白原來(lái)的這些心理活動(dòng)在很大的程度上是一種心態(tài)的緣故。正如《思想道德修養(yǎng)》課里強(qiáng)調(diào)的“樂(lè)觀向上”的健康心理，有了這種心情，我在業(yè)余的大學(xué)生活動(dòng)中參加了學(xué)院“十佳歌手賽”活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的自信。
二、人生的品質(zhì)在于不斷地凈化--樹(shù)立理想、把握人生
在《思想道德修養(yǎng)》課里，對(duì)樹(shù)立理想、把握人生方面，我認(rèn)為，要樹(shù)立好崇高的理想、科學(xué)的信念;樹(shù)立好正確的人生觀、價(jià)值觀，做堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者和共產(chǎn)主義接班人;樹(shù)立好為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的決心;樹(shù)立好科學(xué)的世界現(xiàn)和堅(jiān)定正確的政治方向和政治態(tài)度。
1、堅(jiān)定理想信念，永葆思想上的純潔和先進(jìn)。理想信念是大學(xué)生的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開(kāi)關(guān)”。作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程，著眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運(yùn)用、著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀與客觀的統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時(shí)改造客觀世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。
2、勤奮刻苦學(xué)習(xí)，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的標(biāo)準(zhǔn)。為此，要切實(shí)把學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強(qiáng)化系統(tǒng)性、條理性，以勤奮學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，提高專業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng)造性開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的專業(yè)理論功底。結(jié)合個(gè)人的實(shí)際和專業(yè)的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，完善學(xué)習(xí)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，持之以恒地學(xué)習(xí)政治理和業(yè)務(wù)知識(shí)。不僅向書(shū)本學(xué)，更要向?qū)嵺`學(xué)，向老師學(xué)、向同學(xué)學(xué);不僅要學(xué)得進(jìn)，還要拿得出，注重學(xué)以致用，做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)成果。
3、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，永葆學(xué)習(xí)中的生機(jī)和活力。大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，擔(dān)負(fù)著專業(yè)學(xué)習(xí)的重任，面臨的任務(wù)是艱巨而復(fù)雜的，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于大膽實(shí)踐，不斷以往學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，謀劃新思路，采取新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。今后的學(xué)習(xí)中，自己要進(jìn)一步發(fā)揮積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，在中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)上如何更好地、較深層次地、更廣領(lǐng)域地?cái)z取知識(shí)，把學(xué)習(xí)這“第一要?jiǎng)?wù)”體現(xiàn)在業(yè)績(jī)中，使大學(xué)的生活更有意義和活力。
三、大學(xué)生在于不斷地修養(yǎng)人格--提高修養(yǎng)、完善人格
在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程中，我認(rèn)為，政治修養(yǎng)是核心，思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是重點(diǎn)，心理修養(yǎng)是基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成才修養(yǎng)是出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在提高這些修養(yǎng)和完善人格方面，要求我們做到培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和繼承中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);培養(yǎng)完善的人格和良好的心理素質(zhì)。大學(xué)的生活是豐富人生的一種歷程，為我們大學(xué)生提供了一個(gè)廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，我們要抓住眼前的任何機(jī)會(huì)去鍛煉自己，歷練自己，充實(shí)自己。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我經(jīng)受了大學(xué)生活上的磨練、專業(yè)學(xué)習(xí)上的考驗(yàn)，在老師們的教導(dǎo)下、同學(xué)們的幫助下，特別是學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)》課程后，我對(duì)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境充滿了熱愛(ài)，以一種平和的心態(tài)處事，通過(guò)一些有益的活動(dòng)，鍛煉了自己能力，增強(qiáng)了自己的人格素質(zhì)，完善了自己人格魅力的修養(yǎng)和陶冶。
大學(xué)生政治課心得（精選篇5）
大學(xué)生政治心得篇十二
兩年前，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的一員，積極參加了思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。過(guò)去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的.積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)井然有序，收獲頗豐。
一年的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)研究、商討，甚至是經(jīng)常來(lái)不及吃中午飯，有時(shí)為了一項(xiàng)校外活動(dòng)可能要多次請(qǐng)求別人，有寒風(fēng)酷暑，有失敗苦楚。但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)比課堂講授、書(shū)本知識(shí)更為深刻，更有意義。在社會(huì)實(shí)踐中我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)去磨練自己，檢驗(yàn)自己，在社會(huì)的舞臺(tái)上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實(shí)踐活動(dòng)既讓我們?yōu)樯鐣?huì)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了我們自己的能力。同時(shí)在實(shí)踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗(yàn)不足、處理問(wèn)題不夠成熟，書(shū)本知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。實(shí)踐中我們明白了很多事情都沒(méi)有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒(méi)有人能隨隨便便成功”。實(shí)踐中體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過(guò)參加豐富多彩的思政課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會(huì)的距離，也讓我們?cè)趯?shí)踐中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才干，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。只有通過(guò)實(shí)踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實(shí)踐中完善自己，充實(shí)自己，在實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)，將對(duì)我們走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)我們將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。
每朵花都有獨(dú)特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風(fēng)都會(huì)送來(lái)清爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)稻田，每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，都應(yīng)有自己的社會(huì)貢獻(xiàn)。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會(huì)能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實(shí)踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生政治課心得（精選篇4）
大學(xué)生政治心得篇十三
對(duì)于來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字是非常美好的?？墒牵窝滓咔榈牡絹?lái)給我們的祖國(guó)蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地，突然間，天空黯淡，世界陰冷。然而我們偉大的祖國(guó)有著一群團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不怕艱難的人民，他們堅(jiān)守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后的燦爛的陽(yáng)光。今天，通過(guò)觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，讓我對(duì)疫情有了更清晰的認(rèn)識(shí)。本課程由艾四林，秦宣，王炳林，馮秀軍四位優(yōu)秀教授進(jìn)行講解，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)講述了防疫一線的感人故事，引導(dǎo)大學(xué)生傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
艾四林教授認(rèn)為這是一節(jié)鮮活，生動(dòng)，難忘的思政課，主要從三個(gè)方面對(duì)疫情進(jìn)行了講解。第一個(gè)方面，確保人民群眾生命安全和身體健康。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，是人民追求幸福的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)就是讓每個(gè)人共同享有人心出產(chǎn)的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)，生命安全和身體健康無(wú)疑是幸福的基礎(chǔ)，生命權(quán)、健康權(quán)是最基本的人權(quán)。第二個(gè)方面，提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式。使用野生動(dòng)物，迫害生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題，反映出了是人和自然，人和動(dòng)物的關(guān)系問(wèn)題。人和自然是個(gè)有機(jī)整體，事實(shí)上，人類過(guò)度征服自然，導(dǎo)致自然環(huán)境危機(jī)，一次又一次向人類敲響了警鐘，人類要改變這種狀態(tài)，就要提倡文明健康、綠色環(huán)保的生活方式，要尊敬自然，敬畏自然，保護(hù)自然的綠色生活方式。第三個(gè)方面，構(gòu)建戰(zhàn)疫命運(yùn)共同體。開(kāi)放是經(jīng)濟(jì)全球化的必然要求，一體化的世界就在那里，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家能夠退回到自我封閉的孤島。中國(guó)四十多年的改革開(kāi)放實(shí)踐的一個(gè)重要啟示，開(kāi)放帶來(lái)進(jìn)步，封閉必然落后。合作共贏是各國(guó)發(fā)展的必然選擇，面對(duì)全球蔓延的疫情，我們知道，病毒無(wú)國(guó)界，置身事外，獨(dú)善其身，是行不通的，世界各國(guó)攜手戰(zhàn)“疫”，打一場(chǎng)全球狙擊戰(zhàn)就成不二選擇。艾四林教授立足于中國(guó)抗擊疫情的具體實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生深化對(duì)馬克思主義基本理論的認(rèn)識(shí)、深化對(duì)馬克思主義中國(guó)化最新成果的認(rèn)識(shí)。
秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”，分析中國(guó)抗疫彰顯的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。王炳林教授將從我國(guó)歷的防疫斗爭(zhēng)歷程出發(fā)，分享從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧。馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)為主題，深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。
疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例，為思政課提供了豐富、鮮活的素材。在這個(gè)特殊時(shí)刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國(guó)人萬(wàn)眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度、中國(guó)奇跡。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的嚴(yán)重趨勢(shì)，全黨全局全國(guó)各民族人民都站在一起，心連著心，攜手抵抗疫情?！爸灰獔?jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)?！蔽ｋy時(shí)刻，習(xí)近平總書(shū)記的溫暖話語(yǔ)，堅(jiān)定著人民打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。無(wú)數(shù)黨員干部沖鋒在防控疫情斗爭(zhēng)的第一線。無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員不畏生死、不計(jì)報(bào)酬抗擊疫情?！氨娭境沙?，抗擊疫情”成為20新春的集結(jié)號(hào)。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。作為學(xué)生干部，做好學(xué)校和班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)絡(luò)員，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)同學(xué)的假期動(dòng)態(tài)，做好班內(nèi)疫情防控宣傳。人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。面對(duì)疫情，我們不能恐慌也不能輕視，應(yīng)該相信黨，相信政府。面對(duì)疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)役中取得勝利。
哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行?！皯?zhàn)疫一線逆行者”克服困難，負(fù)重前行，奮戰(zhàn)在疫情防控一線;哪里有困難，黨員就在哪里，黨員干部定會(huì)在防控一線。黨員干部們扮演著很多角色，有“逆行者”、有“宣傳員”、也有“組織員”。進(jìn)社區(qū)，進(jìn)農(nóng)戶，“地毯式”摸排，嚴(yán)把入口，24小時(shí)值班堅(jiān)守。有的防控點(diǎn)遠(yuǎn)，就餐不便，餓了就以零食或泡面充饑;有的忍受疲憊困倦和寒冷，在服務(wù)點(diǎn)堅(jiān)守崗位。為抗擊疫情，他們不得不在春節(jié)與家人分離，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守自己的崗位。而普通百姓，一家人能平平安安宅在家就是最幸福的事，這份幸福也是“一線逆行者”辛苦堅(jiān)守為大家換來(lái)的。
作為一名學(xué)生，要做到，第一，就是注意在日常的學(xué)習(xí)生活中的個(gè)人防護(hù)，要做到勤洗手，出入時(shí)佩戴口罩，合理地掌握自己的作息時(shí)間。保護(hù)自己，保護(hù)身邊的人，保護(hù)生命該是我們生而為人的首要任務(wù)。第二，保持一個(gè)合理健康的情緒,當(dāng)人處于一個(gè)密閉的空間時(shí)間過(guò)長(zhǎng)之后，多多少少就會(huì)有一些自我的負(fù)面情緒。但是在面對(duì)這些負(fù)面情緒的時(shí)候，應(yīng)該保持-種開(kāi)放的狀態(tài)，只有這樣才能夠更好地調(diào)節(jié)。第三，以一個(gè)科學(xué)的角度來(lái)看待這次的疫情,不隨意聽(tīng)信在網(wǎng)絡(luò)上面出現(xiàn)的一些謠言，盡量從官方渠道了解和疫情相關(guān)的信息。第四，和親友加強(qiáng)線上聯(lián)系，同時(shí)和自己的一些同學(xué)朋友互相鼓勵(lì)和支持，消除孤獨(dú)感。越是特殊時(shí)期，越能檢驗(yàn)一個(gè)人的本性。堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必見(jiàn)彩虹。武漢加油!中國(guó)加油!
大學(xué)生政治心得篇十四
本學(xué)期的思想政治教育讓我了解了很多基礎(chǔ)知識(shí)，思想上收獲很多。所以對(duì)很多事也要重新定位，畢竟學(xué)習(xí)讓我們變“深”了。……現(xiàn)在如果有人問(wèn)你，“思想政治教育”課后，你的思想收獲是什么?我的回答是：在對(duì)一般事物有了更深層次的認(rèn)知的同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何看待一個(gè)問(wèn)題、一件事，如何樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，如何正確的成為社會(huì)人。具體感想如下：
2“思想政治教育課“這門(mén)課很實(shí)際，在生活中處處可用，不像有些課程必須在特定的領(lǐng)域，特定的環(huán)境下，才能施行。……“思想政治教育這門(mén)課很生動(dòng)，很吸引人。以前的政治課教師總是沒(méi)忘沒(méi)了的板書(shū)和知識(shí)要點(diǎn)，課后死死地背誦，好不痛苦。而現(xiàn)在老師的授課方式很輕松，愉悅，她不會(huì)把課本翻來(lái)覆去的朗讀，她不會(huì)強(qiáng)迫我們記憶，更重要的是，她口中的故事總是娓娓動(dòng)聽(tīng)，變幻無(wú)窮。好吸引我們的注意力呀!
3人之貴，貴在思想;人之美，美在心靈，心靈美也就是行為美，思想美?？梢哉f(shuō)，“思想政治教育”課程的學(xué)習(xí)，讓我深受美學(xué)的啟發(fā)。人無(wú)完人，而學(xué)了“思想政治教育”課程后，讓我自身有了一種對(duì)美的渴望。讓自從第一次上此課程開(kāi)始，我們便從大學(xué)開(kāi)始的做人的基礎(chǔ)上能夠明白了做人不僅是生理上的健康，更重要的是心理上的健康。在以后的課程中，更是針對(duì)我們大學(xué)生的信念、愛(ài)國(guó)精神、人生價(jià)值、道德修養(yǎng)、社會(huì)公德、職業(yè)道德、法律意識(shí)上進(jìn)行全面剖析。大學(xué)生不僅要成才，但更重要的是成人。就象我們?cè)趯W(xué)期末舉行的誠(chéng)信考試，更是對(duì)我們思想政治教育的進(jìn)一步實(shí)踐考查?！靼琢俗鋈瞬粌H是“君子以博學(xué)而日參省乎己”，也是這就是我學(xué)學(xué)完后最深的感悟。己不斷的去追求美，而且這種美不單局限于外在美，更是深入到了心靈行為。
學(xué)習(xí)此課程后，我們一定不忘加速自己的步伐，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是思想上緊跟時(shí)代的發(fā)展，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)思想政治理論，用科學(xué)先進(jìn)的理論武裝我們的大腦，不說(shuō)為四化建設(shè)出一份更大的力，也許該向家鄉(xiāng)的人們證明點(diǎn)什么，或者更好為自己以后的學(xué)習(xí)和工作做準(zhǔn)備。
大學(xué)生政治心得篇十五
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國(guó)家精品課程之一。正所謂十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。育樹(shù)，在于建筑可造之材，讓才有所用;育人，在于塑造可用之人，讓學(xué)生有所長(zhǎng)，能所用，而這也是我對(duì)我們的思政課給予的要求。
國(guó)家對(duì)精品課程的定義是具有一流教師隊(duì)伍、一流教學(xué)內(nèi)容、一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理等特點(diǎn)的示范性課程。但我認(rèn)為打造精品課程不一定需要一流的教師隊(duì)伍和一流的教材，反而應(yīng)該打破這種界限才能在教學(xué)上有所突破，理由有以下幾點(diǎn)。
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學(xué)習(xí)生涯的起點(diǎn)，我很榮幸能夠受教于黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的情緒，營(yíng)造一種你問(wèn)我答、積極發(fā)言的熱烈氣氛，富有明顯的節(jié)奏感。她在上課前，有時(shí)會(huì)先給我們講一些生活中剛發(fā)生的事情，并讓我們各抒己見(jiàn)，有的時(shí)候甚至?xí)鹜瑢W(xué)們的激烈辯論，有時(shí)會(huì)播放一段音樂(lè)或者有教育意義的短視頻，有時(shí)講個(gè)笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時(shí)時(shí)刻刻一種好奇、新穎的感覺(jué)，讓我們帶著好奇心和探求新知識(shí)的欲望進(jìn)入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕松的氣氛，師生關(guān)系融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認(rèn)為這才是每一個(gè)學(xué)生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學(xué)期我參加了一個(gè)演講比賽，要用到翻頁(yè)筆，但我沒(méi)有，想到黃老師有，就給她打了個(gè)電話，電話接通后，和老師說(shuō)明來(lái)意，但老師說(shuō)她那個(gè)已經(jīng)借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說(shuō)她可以替我借借其他老師的，但那時(shí)已經(jīng)是午睡時(shí)間了，黃老師也回家了，就在我說(shuō)不用麻煩的時(shí)候，老師說(shuō)她立即來(lái)學(xué)校幫我借，讓我等她消息，說(shuō)完就掛了電話。二十幾分鐘后，老師打電話跟我說(shuō)已經(jīng)幫我借到了，讓我去辦公室拿。當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來(lái)了，當(dāng)時(shí)真的特別感動(dòng)，只有不住地說(shuō)謝謝。我想，黃老師不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我生活里的導(dǎo)師，在這里再次向黃老師說(shuō)聲謝謝您，老師，學(xué)生讓您操心了。
同時(shí)，我覺(jué)得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進(jìn)，師生情厚。
二、不拘泥于教材，打破課本限制。
我在大一的下學(xué)期思政課老師是張新剛張老師，他這個(gè)人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺(jué)，打扮青春干練，上課時(shí)那時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)趣俏皮的格調(diào)，無(wú)不在調(diào)動(dòng)著學(xué)生們的興趣，還有那略顯撇腔的普通話給人一種親切溫和的錯(cuò)覺(jué)，沒(méi)錯(cuò)，就是錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)上是很嚴(yán)格的哦，對(duì)我們要求很嚴(yán)。
還有就是他那別具特色的講課內(nèi)容，很容易讓作為學(xué)生的我們記憶深刻，很長(zhǎng)時(shí)間之后還能想起他說(shuō)的話。每次他都會(huì)找一些重點(diǎn)題作業(yè)，讓我們制作ppt并上臺(tái)講課，這樣每一次上臺(tái)講課之前我都會(huì)精心籌劃，自己規(guī)劃重難點(diǎn)，有時(shí)為僅僅上臺(tái)的十幾分鐘會(huì)在臺(tái)下準(zhǔn)備一星期，更是深刻體會(huì)到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時(shí)間都會(huì)讓學(xué)生去辦公室，悉心指導(dǎo)，幫助學(xué)生備課，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。這樣學(xué)生全身心投入這門(mén)課中，積極參與課堂教學(xué)，約束自身，當(dāng)好導(dǎo)演和聽(tīng)眾，并在聽(tīng)課后積極回答老師提問(wèn)。
讓我印象最深的一節(jié)課是我上臺(tái)講資本主義侵略對(duì)中國(guó)的影響時(shí)，為此我準(zhǔn)備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上臺(tái)講課的前一天晚上熬夜到兩點(diǎn)，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當(dāng)高，后面老師講課時(shí)被多次引用，有時(shí)還會(huì)搶老師的要說(shuō)的話，導(dǎo)致那堂課老師只能退而其次講詳細(xì)內(nèi)容(本應(yīng)是老師講大綱，學(xué)生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對(duì)我努力之后的肯定。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是打破了傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生聽(tīng)的教學(xué)模式，有利于確立學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生參與競(jìng)爭(zhēng)、共同合作和刻苦鉆研的意識(shí)，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
但是，一個(gè)事物不可能是完美無(wú)缺的，有優(yōu)點(diǎn)，必然有缺點(diǎn)。
而在現(xiàn)階段，對(duì)于思政課不是專業(yè)課的一類學(xué)生的我們，很多學(xué)生認(rèn)為思政課對(duì)我們的作用無(wú)非就是在某一方面對(duì)自身的行為習(xí)慣和思想觀念進(jìn)行指導(dǎo)。至于所說(shuō)的思政課開(kāi)展的目的在學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升學(xué)生成績(jī)，沒(méi)有效果，只是效果較微，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期。其主要原因與現(xiàn)階段高校思政課存在的問(wèn)題有關(guān)。
主要就是學(xué)校重視不足，甚至說(shuō)不給予重視。
學(xué)生在久而久之地學(xué)習(xí)這一老師上的課之后會(huì)不會(huì)感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對(duì)一個(gè)毫無(wú)性沖動(dòng)的妻子時(shí)，第一次還會(huì)有新鮮感，但第二次，第三次，無(wú)數(shù)次之后呢，還會(huì)有興趣嗎?久而久之，就會(huì)有小三的介入了，而我們學(xué)生在課上的小三就是開(kāi)小差了玩手機(jī)，說(shuō)悄悄話，睡覺(jué)等等，各種花樣百出，總之是無(wú)心聽(tīng)講了。而經(jīng)費(fèi)的縮減也使得教師始終處于一種教學(xué)壓抑的狀態(tài)和精力高度負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)，進(jìn)而影響教學(xué)效果。導(dǎo)致現(xiàn)在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業(yè)等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，更要的是學(xué)生在生活中通過(guò)思政課的引導(dǎo)，挖掘自身潛力解決問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清問(wèn)題實(shí)質(zhì)，進(jìn)而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達(dá)到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達(dá)到的境界。
大學(xué)生政治課心得（精選篇2）
大學(xué)生政治心得篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，年輕一代的政治意識(shí)與參與意識(shí)不斷增強(qiáng)。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的政治參與對(duì)社會(huì)發(fā)展起著舉足輕重的作用。我作為一名大學(xué)生，深深感受到了政治參與的重要性，并積極參與其中。下面我將就我在大學(xué)生政治參與過(guò)程中的心得體會(huì)進(jìn)行闡述。
首先，大學(xué)生政治參與需要有正確的政治認(rèn)識(shí)。政治是社會(huì)的舵手，大學(xué)生要加強(qiáng)自己的政治認(rèn)識(shí)，了解國(guó)家的發(fā)展方向和政策導(dǎo)向，明確自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在大學(xué)期間，我主動(dòng)參加了各類政治知識(shí)講座和論壇，通過(guò)學(xué)習(xí)了解政治體制及法規(guī)制度，使自己具備了批判性思維和有目的的行動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，了解政治最基本的途徑是通過(guò)傳媒，我經(jīng)常關(guān)注新聞媒體，積極閱讀政治文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外大事，并通過(guò)與同學(xué)的討論，逐漸形成了自己的政治觀點(diǎn)。
其次，大學(xué)生政治參與需要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)是人才培養(yǎng)和知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，大學(xué)生正是在這個(gè)環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。因此，大學(xué)生應(yīng)該善于利用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)技能，積極參與政治活動(dòng)。在我的學(xué)習(xí)中，我專攻了政治學(xué)專業(yè)，并參加了學(xué)生社團(tuán)，如模擬聯(lián)合國(guó)組織。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)到了如何組織、協(xié)調(diào)和發(fā)表演講，同時(shí)也提高了自己的政治素養(yǎng)和溝通能力。利用這些優(yōu)勢(shì)，我在學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展了一系列政治教育活動(dòng)，以提高大家的政治參與意識(shí)。
進(jìn)而，大學(xué)生政治參與需要保持理性思考。政治是復(fù)雜而敏感的話題，大學(xué)生政治參與要有辯證思維，綜合各方觀點(diǎn)，做到清醒客觀，形成自己的獨(dú)立判斷。在我的大學(xué)生活中，我參與了一些熱點(diǎn)問(wèn)題的討論，如環(huán)境保護(hù)、社會(huì)公正等。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)，我會(huì)主動(dòng)去了解各個(gè)觀點(diǎn)的原因和邏輯，然后從自己的角度出發(fā)進(jìn)行判斷。而且，我始終保持對(duì)不同意見(jiàn)的尊重和包容，深信爭(zhēng)論是尋找真理的必經(jīng)之路。只有理性地對(duì)待政治問(wèn)題，才能更好地參與和影響社會(huì)的決策。
最后，大學(xué)生政治參與需要勇于踐行。參與政治活動(dòng)并不僅僅是在嘴上說(shuō)說(shuō)而已，更重要的是通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變社會(huì)。在我參與的政治活動(dòng)中，我深深感到，高度的責(zé)任感和使命感是推動(dòng)自己繼續(xù)參與的重要源動(dòng)力。例如，在校園里組織了一次地球日活動(dòng)，呼吁大家關(guān)注環(huán)境保護(hù)，我見(jiàn)證了許多同學(xué)的行動(dòng)，大家在活動(dòng)中種植樹(shù)木、分發(fā)環(huán)保袋等，給社區(qū)帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的改變。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了踐行的決心，我相信每一個(gè)大學(xué)生只要勇于踐行，都能改變社會(huì)、推動(dòng)進(jìn)步。
總體而言，大學(xué)生政治參與是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過(guò)程。通過(guò)正確的政治認(rèn)識(shí)、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、保持理性思考和勇于踐行，大學(xué)生可以在政治參與中發(fā)揮重要的作用。只有每個(gè)大學(xué)生都能積極參與到政治事務(wù)中，才能共同為實(shí)現(xiàn)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來(lái)越來(lái)越多的大學(xué)生能夠加入進(jìn)來(lái)，通過(guò)自己的行動(dòng)讓政治參與變得更加活躍，為社會(huì)進(jìn)步作出重要貢獻(xiàn)。
大學(xué)生政治心得篇十七
政治考研對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常普遍的事情，政治專業(yè)學(xué)生和非政治專業(yè)學(xué)生都會(huì)考政治研究生，畢竟政治管理是一個(gè)重要的專業(yè)，對(duì)于整個(gè)國(guó)家的發(fā)展有著不可忽視的作用。在此，本人想分享關(guān)于大學(xué)生政治考研的心得體會(huì)。
第二段：提前準(zhǔn)備
政治考研不同于普通的考試，它的涉及面很廣，需要大家進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)。一般來(lái)說(shuō)，政治考研的考試科目包含兩個(gè)方面：政治理論和政治實(shí)務(wù)。考生需要做好充分的準(zhǔn)備，提前了解考試范圍、考點(diǎn)，掌握考試的核心考點(diǎn)。
第三段：強(qiáng)化基礎(chǔ)
政治理論和政治實(shí)務(wù)的內(nèi)容非常繁雜，需要考生在平時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。政治理論需要考生掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等一系列的重要理論，政治實(shí)務(wù)需要考生要具備良好的政治素養(yǎng)和各種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。而在這些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中，我們要注重思考，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)演練，熟悉考試題型，從而提高自身的考試能力。
第四段：抓住重點(diǎn)
政治考研很注重考試的實(shí)戰(zhàn)性和靈活性，題庫(kù)內(nèi)容也十分龐大。因此，考生需要有意識(shí)地抓住重點(diǎn)，專注于偏難、偏深的知識(shí)點(diǎn)，如中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則、中央委員會(huì)選舉等重要考點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入的研究和總結(jié)。同時(shí)，進(jìn)行大量的題庫(kù)練習(xí)，掌握解題的技巧與邏輯思考方法。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，政治考研對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必經(jīng)之路，每位考生在準(zhǔn)備考試時(shí)需健全自己的心態(tài)，良好的心態(tài)和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度才能真正幫助考生在考試中取得好成績(jī)。因此，大學(xué)生應(yīng)該提前規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)，加強(qiáng)自己的技巧及邏輯思考的能力，抓緊時(shí)間進(jìn)行自己的復(fù)習(xí)，在考試中做到心無(wú)旁騖，并在考試結(jié)束后對(duì)考試情況進(jìn)行分析和總結(jié)，進(jìn)一步深化自己的政治理論與實(shí)務(wù)知識(shí)，為政治事業(yè)的發(fā)展出一份力。
大學(xué)生政治心得篇十八
經(jīng)過(guò)這次的大學(xué)生政治學(xué)習(xí)，對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生政治
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，一晃大學(xué)四年生活已過(guò)了一半，回想這兩年來(lái)，有過(guò)歡樂(lè)，有過(guò)痛苦，自己在生活的磨練中也逐漸走向成熟。剛上大學(xué)時(shí)的歡樂(lè)心情和莫名興奮還歷歷在目，一切都是那么新鮮，那么富有吸引力;大二的時(shí)候，心情平淡了一點(diǎn)，思想上日趨成熟了，將更多的精力放到了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上。我為自己兩年的大學(xué)生活的心得體會(huì)做了一個(gè)總結(jié)，以此作為
自我鑒定
的基礎(chǔ)。
一、在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。我喜歡真誠(chéng)、友好地對(duì)待每個(gè)人，微笑著度過(guò)生活的每一天。因?yàn)槲蚁嘈鸥冻隽硕嗌倬蜁?huì)得到多少，人是感情動(dòng)物，人與人的相處是相互的。所以一直以來(lái)與同學(xué)的相處都非常融洽。兩年來(lái)我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動(dòng)幫助身邊有困難的同學(xué)。
二、在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅(jiān)定的政治方向。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價(jià)值觀的確立和堅(jiān)持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的艱苦努力的過(guò)程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來(lái)武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際上下功夫，在改造客觀世界的同時(shí)注意改造自己的主觀世界。我遵紀(jì)守法，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，關(guān)心和幫助他人，并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參與學(xué)校的公益宣傳和愛(ài)國(guó)活動(dòng)。并且認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個(gè)代表重要思想，體味其內(nèi)涵。
三、在學(xué)習(xí)上，我在學(xué)習(xí)主專業(yè)的同時(shí)，又輔修了第二專業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)食品科學(xué)的理論知識(shí)，并且注重培養(yǎng)自己在實(shí)驗(yàn)室的動(dòng)手操作能力。能夠懂得食品的加工工藝，儲(chǔ)存方法，以及食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、感官評(píng)定等。在第二專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。法律的邏輯以及嚴(yán)謹(jǐn)、致密的思維特點(diǎn)，使我在日常的生活中能夠理性的看待一切問(wèn)題，面對(duì)問(wèn)題，我們應(yīng)該積極的找出問(wèn)題的根源，想出解決問(wèn)題的方法，考慮問(wèn)題帶來(lái)的后果。為了更進(jìn)一步了解司法程序，我利用課余時(shí)間在區(qū)人民法院實(shí)習(xí)，這讓我對(duì)司法程序有了切身的體驗(yàn)以及深刻的認(rèn)識(shí)。社會(huì)的發(fā)展要求我們具備一定的電腦操作知識(shí)，于是我通過(guò)自學(xué)以及報(bào)班學(xué)習(xí)，現(xiàn)在已能熟練掌握office辦公軟件，能夠巧妙地利用ppt制作精美的
課件
和演示文稿，并學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 有關(guān)的內(nèi)容。上學(xué)期獲得了專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并且獲得“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于其它科目的學(xué)習(xí)也從不放棄，平時(shí)注重英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)，并取得大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之余我也喜歡欣賞文學(xué)作品，我會(huì)在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書(shū)刊來(lái)緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。
我相信“沒(méi)有目標(biāo)就等于失去了方向”。特別是在大學(xué)這樣自主性非常強(qiáng)的生活中，這種計(jì)劃性顯得尤為重要。大學(xué)是人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學(xué)生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學(xué)這兩年是充實(shí)的兩年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財(cái)富，我會(huì)美美地珍藏著。
通過(guò)此次班會(huì)，我有了深入的領(lǐng)悟，我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)要培養(yǎng)民族精神氣質(zhì)的開(kāi)放性，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。
民族的民族精神的形成和發(fā)展，離不開(kāi)世界文明的大道。世界上的各種文明，不同的社會(huì)制度和發(fā)展道路應(yīng)彼此尊重理解，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在求同存異中共同發(fā)展。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先是要睜開(kāi)雪亮的眼睛觀察外界民族的發(fā)展，以博大的胸襟正確對(duì)待外來(lái)民族精神，以我為主，洋為中用，善于吸收一切能為我所用的外來(lái)民族精神，有機(jī)地融入到中華民族精神內(nèi)涵之中。假如我們大學(xué)生對(duì)別的國(guó)家民族文明和制度沒(méi)有平等的認(rèn)同、寬容，而是以一種狹窄的視野藐視地球上其他文明的存在，其發(fā)展的情景只能是夜郎自大的封閉。我們不能忘懷鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的恥辱和痛楚，造成這樣的悲劇就在于清王朝的故步自封，只局限于看自身國(guó)內(nèi)的發(fā)展，眼光沒(méi)有放遠(yuǎn)，那是趕不上先進(jìn)發(fā)達(dá)的國(guó)家與民族的，民族精神更不能喚起。因此，我們必須在深入了解中國(guó)革命歷史的基礎(chǔ)上，去分析自己所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，將自己的命運(yùn)與民族國(guó)家的命運(yùn)，與人類發(fā)展整體的命運(yùn)，與整個(gè)地球的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，從我們民族國(guó)家生死存亡的戰(zhàn)略高度，從人類共同發(fā)展的趨勢(shì)中前進(jìn)。
(二)倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義，樹(shù)立民族自尊心和民族自豪感，確立遠(yuǎn)大志向和理想信念。
愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，它永遠(yuǎn)是鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。在抵御外國(guó)侵略中，愛(ài)國(guó)主義不僅發(fā)揮了重要的作用，而且形成了把國(guó)家和民族利益放在第一位的傳統(tǒng)美德。無(wú)數(shù)“以天下為己任，為了國(guó)家的利益而不惜犧牲自己利益”的仁人志士正是我們大學(xué)生學(xué)習(xí)的模范。所以，我們必須要堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義的價(jià)值取向，做到心中有祖國(guó)，心中有集體，心中有他人。不要問(wèn)別人能為我們做什么，要問(wèn)我們能為別人做什么，把自己的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，把自己對(duì)理想和事業(yè)的追求，在平凡的崗位上播撒熠熠的貢獻(xiàn)之光。
(三)在校內(nèi)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)援助、青年志愿者服務(wù)三項(xiàng)活動(dòng)，將民族精神切切實(shí)實(shí)貫徹到實(shí)踐行動(dòng)中。
認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐出真知。那么，民族精神是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)，不管其表現(xiàn)形式如何，不論其具體內(nèi)容怎樣，歸根到底都要在人們實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出來(lái)。大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和升華，才能培育出民族精神。加強(qiáng)民族精神的培育，除了搞好課堂教育以外，還要注重把民族精神教育從課堂延伸到課外，各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)是弘揚(yáng)和培育民族精神的有效載體，也是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中幫助身邊需要幫助的人，學(xué)生們將會(huì)獲得精神上的愉悅和成就感，容易和直接地領(lǐng)悟到民族精神的實(shí)質(zhì)，這也是民族精神實(shí)實(shí)在在，生動(dòng)具體的體現(xiàn)。
我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚(yáng)和培育，中華民族靠我們振興。那就讓我們?cè)谏鐣?huì)主義事業(yè)中有一分光，發(fā)一分熱吧!一旦我們那大大小小、絢麗多彩的光束在祖先流過(guò)血汗的土地上匯集，共鑄偉大的民族精神，這樣我們的祖國(guó)一定能在世界的東方煥發(fā)出任何自然光都無(wú)法比擬的巨大而燦爛的光輝。
我參加了由學(xué)院舉辦的第xx期發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。特別是當(dāng)前黨和國(guó)家正在加強(qiáng)共產(chǎn)黨員的
先進(jìn)性教育
與加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的有利環(huán)境下，能夠及時(shí)地聆聽(tīng)各位老師的教誨，對(duì)我最近的思想困惑有了科學(xué)的解析。同時(shí)對(duì)黨的基本知識(shí)有了更深刻的掌握，對(duì)黨的理解有了更加深刻的領(lǐng)會(huì)。在對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要端正入黨動(dòng)機(jī)。對(duì)于我們大學(xué)生而言，我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事，從身邊的小事坐起，深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到模范帶頭作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué)，對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神。只有這樣，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有動(dòng)力和方向，不會(huì)向困難低頭，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也對(duì)自己負(fù)責(zé)，人生的道路是漫長(zhǎng)的。無(wú)論在工作中，還是在學(xué)習(xí)、生活中，都要樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。
我要以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，注意勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)xx大精神，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，《黨章》中已經(jīng)做了全面的闡述：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅(jiān)持這一真理，才能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
通過(guò)這次黨校培訓(xùn)，我作為黨組織的發(fā)展對(duì)象，一名新時(shí)期的大學(xué)生，必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實(shí)際。加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)，以促進(jìn)我們的全面發(fā)展為目標(biāo)。才能把自己培養(yǎng)成、中國(guó)特色的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅(jiān)定信念，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。在工作、學(xué)習(xí)、生活中處處發(fā)揮模范帶頭作用。我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格共產(chǎn)黨員 我還要繼續(xù)努力，以實(shí)際行動(dòng)，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴(yán)格律己，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
大學(xué)生政治心得篇十九
科學(xué)研究表明，一個(gè)人做感興趣的工作，他的全部才能可發(fā)揮80%以上，做不感興趣的工作只能發(fā)揮20%。學(xué)習(xí)也是如此，如果學(xué)生對(duì)某一門(mén)課程不感興趣，不僅會(huì)抑制學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，而且會(huì)直接影響教學(xué)實(shí)效。就政治課而言，教師如何充分發(fā)掘教材內(nèi)容來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的求知欲望，是課堂教學(xué)改革的重要問(wèn)題。針對(duì)這次課改，初一政治課的內(nèi)容不再?gòu)?qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的死記硬背，而更多的關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德內(nèi)化，將需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)構(gòu)建在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，并通過(guò)各種方法，使學(xué)生能自己得出結(jié)論。這種教育思路符合初中生這一特殊年齡段的認(rèn)知規(guī)律特點(diǎn)，能夠激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的積極性，使他們改變以往對(duì)政治課的一貫看法，能夠?qū)φ握n感興趣，喜歡政治課。在這種教學(xué)思路的引導(dǎo)下，教師怎樣做才能使學(xué)生喜歡上政治課，又遇到了哪些問(wèn)題，筆者有一些體會(huì)，也存在一些問(wèn)題值得反思。
要想使學(xué)生對(duì)政治課感興趣，就要求教師能在自己的教學(xué)中運(yùn)用各種教學(xué)方法引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
1、寓教于樂(lè)。
在講“合作精神”時(shí)，組織學(xué)生開(kāi)展一個(gè)游戲————撐桿游戲。以小組為單位，站成一排抬起雙手與胸齊平，手心相對(duì)，五指并攏，大拇指下放，把一根長(zhǎng)桿放在所有人食指處撐好，要求大家把桿子下移至地面處，然后上移至原處。在這個(gè)過(guò)程中，若誰(shuí)的食指離開(kāi)桿子，便被罰下，若每組罰下三人，就是失敗。其間同學(xué)們可以商議，看哪組能在較短的時(shí)間內(nèi)完成。這個(gè)游戲特別強(qiáng)調(diào)所有人的一致性，結(jié)果雖然每組學(xué)生都很用心，但大多數(shù)組在開(kāi)始不久就把桿子舉過(guò)了頭頂，然后就相互埋怨。每組做完后老師借此告訴大家，合作要求有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，步調(diào)要一致，不能只考慮自己；出現(xiàn)問(wèn)題就相互埋怨，只會(huì)把問(wèn)題越搞越亂，不會(huì)把問(wèn)題解決好。只有在相互理解，共同探討失敗原因的前提下才能找到成功的出路。最后老師挑選靖?jìng)€(gè)同學(xué)做示范，告訴大家這個(gè)游戲是可以成功的，打消同學(xué)們認(rèn)為老師在做一件不可能的事的疑慮。這個(gè)游戲很有教育意義，學(xué)生樂(lè)于參與，認(rèn)識(shí)很明確，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)參與課堂的精神，加深了對(duì)合作重要性的認(rèn)識(shí)。
2、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生間的相互教育功能。
在講“世界因生命而精彩”時(shí)，筆者提前給學(xué)生布置了“讓你感動(dòng)的生命展示會(huì)”的作業(yè)，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、報(bào)紙和聽(tīng)聞等，每人介紹一種讓人感動(dòng)的生命，并說(shuō)明令人感動(dòng)的原因。同學(xué)們找了很多，如深海動(dòng)物要承受巨大的海壓和漆黑的世界，南北極動(dòng)物要經(jīng)受極度的寒冷和刺眼的陽(yáng)光，迎客松能在石縫間求得生存，小草能在柏油路的間隙求得生存，仙人掌能在極度缺水的沙漠求得生存，殘疾人能參加各種運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己身邊的每一種生命，讓學(xué)生看到了生命的頑強(qiáng)，從而鼓舞他們?cè)谌松缆飞献錾膹?qiáng)者。在講“生命需要相互關(guān)愛(ài)”時(shí)，學(xué)生講出了許多人與動(dòng)物相互關(guān)愛(ài)、母與子之間相互關(guān)愛(ài)的故事，很有教育意義。這種活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生搜集信息的能力，敢于、善于表達(dá)的能力。學(xué)生相互交流和影響，其教育效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于教師的一言堂。
3、利用現(xiàn)代媒體、影視作品進(jìn)行教學(xué)。
如在講“成功者的品質(zhì)”時(shí)，可以結(jié)合影視作品。如《阿甘正傳》展現(xiàn)執(zhí)著有助于成功。在講“生命的脆弱”時(shí)播放交通事故、天災(zāi)人禍的`影片，這都是人力所不能抗拒的。在講“關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境”時(shí)，放《后天》的一些片斷，讓學(xué)生意識(shí)到人類不關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，會(huì)受到自然的懲罰。還有一些歌曲也可拿來(lái)一用，如邁克·杰克遜的《地球之歌》等。
4、增進(jìn)師生情感，師生共同成長(zhǎng)。
學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對(duì)任課老師的喜好，古人云：“親其師，才能信其道”。教師在課堂上要對(duì)每個(gè)學(xué)生抱著積極、熱情、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度。當(dāng)學(xué)生從教師那里感受到真誠(chéng)的關(guān)懷和摯愛(ài)、積極的期待和希望時(shí)，他就會(huì)有一種受到信賴、鼓舞與激勵(lì)的內(nèi)心情感體驗(yàn)，從而內(nèi)心升騰起對(duì)老師的信賴和愛(ài)戴?！皭?ài)屋及烏”，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)教師的期望。例如，通過(guò)課下聊天，筆者了解到一位學(xué)生愛(ài)看劉墉的書(shū)，便與他交流，產(chǎn)生共鳴。他先后三次借書(shū)給筆者，筆者也借給他幾本他沒(méi)有的，我們就這樣建立了書(shū)友關(guān)系，相互督促著看書(shū)。他其實(shí)是一位特別內(nèi)向的學(xué)生，若不是因?yàn)榻钑?shū)這件事，可能筆者始終不會(huì)注意到他，他也不會(huì)對(duì)政治課有興趣。但因?yàn)橛辛诉@樣的接觸，他因?yàn)橄矚g與筆者溝通，繼而喜歡政治課，也給筆者提供了更全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)雙方都是受益人。這是筆者教改的一大收獲————師生共同成長(zhǎng)。通過(guò)課下交流，了解了許多學(xué)生的不同特色，如聲樂(lè)、器樂(lè)、繪畫(huà)、外文、體育等方面的特長(zhǎng)，以及開(kāi)朗、內(nèi)斂、沖動(dòng)、理智、大方、自私等性格特點(diǎn)。通過(guò)課上課下的情感交流，與許多同學(xué)建立了良好的師生友情，大大促進(jìn)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的幾率，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。
5、開(kāi)展好主題探究活動(dòng)。
在開(kāi)展設(shè)計(jì)班徽的主題探究活動(dòng)中，筆者要求每位同學(xué)都自己設(shè)計(jì)。首先，讓同學(xué)們找了各種設(shè)計(jì)得好的徽章，進(jìn)行學(xué)習(xí)、揣摩。其次，要求班徽設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)明、有深刻內(nèi)涵、能體現(xiàn)本班的特點(diǎn)。再次，拿出一節(jié)課展示設(shè)計(jì)，讓每位同學(xué)上臺(tái)展示自己設(shè)計(jì)的班徽，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理由。大家可以對(duì)某一設(shè)計(jì)提出建議，設(shè)計(jì)者可繼續(xù)修改，然后將所有班徽在墻上展示一周，最后以無(wú)記名投票方式選出本班班徽。選出后，請(qǐng)一位同學(xué)幫每人打印一個(gè)班徽，并對(duì)此同學(xué)給予加分表?yè)P(yáng)。這一活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新性，激發(fā)了學(xué)生參與熱情，使學(xué)生滿足了自我需要認(rèn)可的內(nèi)心需求，反響很好，達(dá)到了預(yù)期效果。
6、用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課堂上，教師的語(yǔ)言要優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，要注意模仿影視演員、相聲演員的語(yǔ)言技巧，音調(diào)和節(jié)奏也不能太單一，要抑揚(yáng)頓挫。老師每一個(gè)真誠(chéng)、善良、會(huì)意、由衷的微笑，飽含著對(duì)學(xué)生的尊重、鼓勵(lì)、贊許、支持、關(guān)懷和同情的真摯感情，學(xué)生從中獲得奮發(fā)向上、克服困難、奮勇拼搏的精神力量。
7、用幽默的方式批評(píng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生良好的教育效果。
例如學(xué)生在課堂上說(shuō)話，老師以一句“老師很生氣，后果很嚴(yán)重”的話來(lái)警告說(shuō)話的學(xué)生，同學(xué)們因?yàn)槎伎戳穗娪啊短煜聼o(wú)賊》，明白老師的意思，在清脆的笑聲中，所有人停止了小聲說(shuō)話。這既維護(hù)了學(xué)生的面子，也達(dá)到了警示的目的，學(xué)生樂(lè)于接受這樣的批評(píng)方式。
總之，教學(xué)有法但無(wú)定法，只要圍繞激發(fā)興趣、開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)能力這個(gè)中心而因材施教，總可以探索出許多行之有效的教學(xué)方法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步達(dá)到提高能力、發(fā)展智力的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。