科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)中可以結(jié)合具體的案例或事例，使總結(jié)更加生動有趣?？偨Y(jié)是一種重要的寫作形式，以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范例。
美術(shù)線上教研活動簡報篇一
20xx年11月12日，我校英語教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動，本期活動的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開，對于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語是一門語言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過交流討論表達(dá)來解決生活中的`問題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，我們在設(shè)計英語教學(xué)活動時，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語教學(xué)要從單一學(xué)科知識的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語的同時，備方面的能力都能得到綜會發(fā)展。小學(xué)英語教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語教學(xué)效果。
美術(shù)線上教研活動簡報篇二
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個教研團(tuán)隊同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午，濮陽市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開啟線上教研活動，教研活動由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知，為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個方面對于學(xué)校教研工作提出要求：
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度，推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效；
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度，有效激活教學(xué)研究動力潛力；
三、加大四級教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動力度，促進(jìn)教學(xué)問題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心，盡師者之責(zé)任。11月11日晚，全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
美術(shù)線上教研活動簡報篇三
學(xué)無止境，研無止境。4月25日下午，鄔橋?qū)W校小學(xué)語文中高年級組老師相聚“云”端，開展了以“學(xué)無止境以研促教”為主題的線上教研活動。本次活動由教研組長羅亞萍主持，學(xué)科蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)蔣桂花和全組老師一起參與了活動。
活動伊始，大家共同聆聽了集團(tuán)盟主學(xué)校教院附小單雯雯老師的《單元復(fù)習(xí)線上指導(dǎo)》微講座視頻，在觀摩中學(xué)習(xí)單元教材的解析和語文要素的落實(shí)。單老師以四年級下冊第四單元為例從單元學(xué)習(xí)內(nèi)容、單元學(xué)法指導(dǎo)、遷移與運(yùn)用三個方面幫我們一起解讀了這個單元的語文要素的落實(shí)途徑。根據(jù)空中課堂的`資源，統(tǒng)整提煉并細(xì)化了本單元落實(shí)單元語文要素的具體策略，清晰地把握了單元的教學(xué)要點(diǎn)。為線上互動教學(xué)指明了教學(xué)方向。不僅強(qiáng)化了單元的語文要素的落實(shí)，而且提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
之后，老師們各抒己見，暢談了自己的收獲和感悟。
隨后，蔣桂花從單元整體設(shè)計和有效開展在線互動兩個方面，對語文組老師接下來的教學(xué)工作提出了要求。希望老師們發(fā)揮備課組每一位老師的作用，分工合作、互幫互助，促進(jìn)語文在線教學(xué)的課堂質(zhì)效。
此次線上教研活動，為語文組的老師們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，加強(qiáng)了老師們進(jìn)一步深化單元教材解析的意識，有效提高課堂教學(xué)效率。老師們將帶著收獲與思考繼續(xù)前行，做深度教學(xué)的實(shí)踐者，在語文教學(xué)這塊廣袤的土地上深耕細(xì)作，篤然前行。
美術(shù)線上教研活動簡報篇四
為了更好地開展線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，這段時間，黃金谷學(xué)校語文教研組的老師們，積極利用qq群、騰訊會議等等網(wǎng)絡(luò)工具，每周按時進(jìn)行線上教研、分享線上教學(xué)存在問題，和自己有效的'做法，群策群力，共享智慧。
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、給同學(xué)們提供一個展示自己的平臺，我們還舉行了線上讀書節(jié)活動，各年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的讀書活動，如：“一年級我給大家講故事、二年級進(jìn)行了我會制作書簽、三、四年級開展好書和你分享”等，為孩子營造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的線上生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣。
“停課不停學(xué)，隔空不隔愛?！本€上教學(xué)對于老師們和孩子們來說都是挑戰(zhàn)，但我們會迎難而上，真正做到“停課不停教，停課不停研”。我們殷切地期盼著戰(zhàn)“疫”告捷時，再次相聚在春暖花開的校園。
美術(shù)線上教研活動簡報篇五
12月14日晚，東營市高中英語教研聯(lián)盟12月份教研活動在線上舉行，墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動。
本次線上教研活動聚焦剛剛結(jié)束的東營市第14批高中英語教學(xué)能手評選主要課型——語言知識課，高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例，從理論到方法詳細(xì)介紹了語言提取課的設(shè)計思路與各自學(xué)校的'成熟經(jīng)驗(yàn)；東營市一中尹國紅老師分享了自己從教三十幾年來對語言知識提取課型的重要總結(jié)。東營市高中英語教研員崔洪兵老師對語言知識提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠團(tuán)結(jié)，深挖教材，學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計思路。
本次線上會議有近三百人參加，持續(xù)三個小時，會議內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，將推動我市高中英語語言課教學(xué)再上新臺階！
美術(shù)線上教研活動簡報篇六
疫情期間運(yùn)動不停，居家鍛煉你我同行，經(jīng)過四周的線上教學(xué)，聽取了班主任和家長的意見后，體育組通過線上會議，重新制定體育鍛煉方案，居家做運(yùn)動，堅持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，增強(qiáng)身體免疫力，保證規(guī)律作息，均衡營養(yǎng)，保持健康的心態(tài)。全校的眼保健操、廣播體操和大課間體育鍛煉由體育老師一起組織，一名體育老師負(fù)責(zé)一個年級，上午兩節(jié)課后做眼保健操和廣播體操，下午兩節(jié)課后做眼保健操和大課間活動，體育老師在班級群里推送相應(yīng)的視頻，班主任和體育老師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的運(yùn)動完成情況，在群里督促不做運(yùn)動的`學(xué)生，積極的完成運(yùn)動！
美術(shù)線上教研活動簡報篇七
為保障線上教學(xué)效果，渝北區(qū)花園小學(xué)綜合學(xué)科積極開展線上教學(xué)教研活動。
英語組線上教學(xué)形式多樣，英語組長曹霞把每節(jié)課都當(dāng)作賽課一樣認(rèn)真準(zhǔn)備；桂敏老師通過自錄的微課強(qiáng)化或點(diǎn)撥分析課程內(nèi)容；徐秋老師采取視頻課和重點(diǎn)講解相結(jié)合的形式傳授新知；陳建君老師則在學(xué)生完成作業(yè)后及時給予了肯定和鼓勵。作業(yè)則通過釘釘家校本布置、批閱、統(tǒng)計和反饋，個別情況微信溝通。作業(yè)形式豐富，視頻、音頻、文字，有對話讀、背誦、表演和改編，重點(diǎn)詞句書寫、聽寫、默寫。
音樂學(xué)科目前已經(jīng)上了兩節(jié)線上課，第一節(jié)推送的國家中小學(xué)智慧平臺，第二節(jié)推送的巴烏、葫蘆絲教學(xué)視頻。音樂組教師在組長何安然的帶領(lǐng)下，大家積極在微信群里開展深度討論，群策群力，共同制定了更合適的線上教學(xué)方案。美術(shù)課課堂上主要以圖片、小視頻、文字等形式呈現(xiàn)給孩子，最后作業(yè)提交查看，大部分孩子都能按時完成作業(yè)。同時，老師們也給孩子們的作業(yè)及時評價反饋，讓他們更有興趣參與到課堂學(xué)習(xí)中。另外，各體育老師在組長陳興盛的.帶領(lǐng)下，在線上通過視頻+互動與孩子們教學(xué)。每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，教導(dǎo)孩子們利用自身資源，居家鍛煉俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、跳繩等。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，花園小學(xué)綜合組的成員們充分發(fā)揮鉆研精神，在形成教學(xué)共案的基礎(chǔ)上，推敲教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，讓備課更適合線上教學(xué)，發(fā)揮實(shí)效。教研雖然“隔空”，但每位老師交流的內(nèi)容，卻是實(shí)實(shí)在在為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障。
美術(shù)線上教研活動簡報篇八
臨近期末，課程基本已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開展復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，12月16日下午，倉南路學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，開展了線上復(fù)習(xí)交流活動。本次教研活動的主題是：如何開展線上復(fù)習(xí)。圍繞這一主題，各年級組數(shù)學(xué)老師代表分享了自己的.金點(diǎn)子、復(fù)習(xí)中遇到的問題以及復(fù)習(xí)方法。
老師們各抒已見，積極分享自己的復(fù)習(xí)技巧。主要是有以下幾個方面：
一、立足于課本、練習(xí)冊，找到易錯題、重點(diǎn)題，著重練習(xí)；
三、復(fù)習(xí)要有計劃，對知識進(jìn)行歸納，前后融合復(fù)習(xí)；
四、教學(xué)生學(xué)會記筆記，自己對錯題進(jìn)行整理，以及學(xué)會自己檢查。
活動最后，有教師提到了自己網(wǎng)課中的問題和困惑，大家一起互相商量，尋找解決辦法。聽了老師們的分享，每一位老師都收獲頗多，為接下來的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
美術(shù)線上教研活動簡報篇九
疫情當(dāng)前，本著停課不停學(xué)的宗旨，同時為了保障線上數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，提升線上教學(xué)水平，數(shù)學(xué)組于2022年9月29日下午，根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動的要求，通過網(wǎng)絡(luò)會議連線各學(xué)科、各年級組召開《關(guān)于線上教學(xué)中的集體備課》等內(nèi)容的教研活動。
通過兩周的`線上教學(xué)，全組老師每天經(jīng)歷著備課、做課件、開直播、發(fā)作業(yè)、發(fā)通知、批作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開視頻會議等工作，手機(jī)電腦忙的不亦樂乎，當(dāng)看到學(xué)生和家長的感謝之言，我們倍感欣慰。
我們共同認(rèn)識到集體備課的重要性，集大家智慧打造一節(jié)課，找到這節(jié)課更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)思路，使得高效完成教學(xué)目標(biāo)，同時也促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)雙邊關(guān)系趨向合理，教學(xué)民主得到體現(xiàn)。依托集體備課的有利形式，數(shù)學(xué)組線上教研活動形成以下共識：
1、課前準(zhǔn)備充分。老師們提前集體備課，制作好授課課件，推送分享優(yōu)質(zhì)資源。
2、按時授課。嚴(yán)格按照課表安排實(shí)施在線課堂和課后答疑輔導(dǎo)。
3、作業(yè)上傳和批閱及時。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的問題做好個體學(xué)生輔導(dǎo)答疑。
4、經(jīng)驗(yàn)分享。老師有好的做法及時分享交流，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
5、關(guān)注學(xué)生動態(tài)。及時了解和排查學(xué)生上課情況，確保每一位學(xué)生都能利用好多媒體看到線上授課，對不能看到的學(xué)生積極聯(lián)系家長問明原因。
6、重視常規(guī)工作。所有老師要有教學(xué)設(shè)計，線上作業(yè)要求設(shè)計合理、分層布置、題目要有針對性。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十
11月28日，河北平山中學(xué)高中部各學(xué)科分別按照各自的時間安排開展線上大教研活動。
一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。教師的專業(yè)成長離不開集體的研討分享。為更深入、更細(xì)致地推進(jìn)網(wǎng)上”333“教學(xué)管理，提升網(wǎng)課教學(xué)、作業(yè)布置與批閱水平，更好地學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的線上教學(xué)技巧，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課教學(xué)效率，幫助青年教師更快成長，學(xué)校各學(xué)科沿襲線下“1+3+5”智慧眾籌教研模式，利用周一時間開展線上大教研活動。
各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，確定本周教學(xué)進(jìn)度，分享教學(xué)設(shè)計。比如，高三年級昨天剛進(jìn)行周測，所以高三年級政治、地理等學(xué)科都結(jié)合周測試題重點(diǎn)以及學(xué)生反映的難點(diǎn)及本周的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開研討。語文學(xué)科就《詩歌鑒賞》單元的'教學(xué)設(shè)計進(jìn)行研討，歷史學(xué)科就高一歷史《中外歷史綱要》第六單元《晚清時期中國社會所面臨的困境及出路的探索》研討單元教學(xué)設(shè)計等。
教無定法，學(xué)無止境。學(xué)科教研打開教師思維，幫助教師蓄積能量，儲備知識，為各位老師更好地開展教學(xué)提供了思路。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十一
為了保障學(xué)生身心健康和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真做好線下教學(xué)與線上教學(xué)教研工作的銜接。5月27日下午，趙家洼小學(xué)組織了以“線上線下教學(xué)教研工作銜接”為主題的推進(jìn)會，全體教師參加了會議。
崔永杰校長首先總結(jié)了線上教學(xué)工作的成果和存在的問題，認(rèn)可了大家在線上教學(xué)期間的工作，指出線上教學(xué)推動了學(xué)校的信息化建設(shè)，提升了老師和學(xué)生們的信息技術(shù)能力。
李曉繁主任明確了復(fù)課后各科線上線下教學(xué)教研銜接的側(cè)重點(diǎn)，先復(fù)習(xí)線上教學(xué)知識，進(jìn)行全面清底，再開始新內(nèi)容的講授，并再次強(qiáng)調(diào)要把關(guān)注孩子們的心理健康狀況放在首位，尤其關(guān)注后進(jìn)生的心理健康，不可一味的要求學(xué)生做其做不到的事，對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)要循序漸進(jìn)，確實(shí)做到一生一策，不拋棄、不放棄。針對優(yōu)秀的孩子，可以適當(dāng)增加難度。最后崔校長希望在這樣一個特殊的時期，大家真抓實(shí)干，保證各項常規(guī)工作更加規(guī)范扎實(shí)高效，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升及學(xué)校的'內(nèi)涵發(fā)展。
通過本次線上線下教學(xué)銜接會議，老師們更加明確了線上線下銜接教學(xué)的工作方向，在確保學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)上，把握適度節(jié)奏，逐步跟進(jìn)教學(xué)，耐心輔導(dǎo)，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每一個學(xué)生的健康成長。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十二
20xx年3月18日，體育組再次開展線上教研會議，會議由組長章文恒老師主持，會議主要有以下內(nèi)容：
1.總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施。
2.微課比賽人員確定。
3.高三體育特長生備考情況。
4.特長生招生商討。
5.程校長講話。
依據(jù)會議流程，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高，組內(nèi)人員分工合作，一切才會順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，如身體差異、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式；二是通過線上教學(xué)，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己。關(guān)于不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況。
會議第二項內(nèi)容，確定了參與微課比賽的老師有a組袁俊訓(xùn)老師，b組張乃健老師。
會議第三項內(nèi)容，籃球隊教練袁俊訓(xùn)老師匯報高三普體生以及籃球隊隊員訓(xùn)練情況。首先，訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練反饋通過微信群等方式進(jìn)行，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長之間的'溝通；其次，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況，做到訓(xùn)練具有針對性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的；最后，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的條件也在逐步變化，后期也會進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。
會議第四項內(nèi)容，房主任談到今年特長生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會議精神。經(jīng)過組內(nèi)各帶隊教師討論決定，請示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。
會議最后一項內(nèi)容是程校長總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排。首先，程校長肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過各種方式和手段，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后，通過前期學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的完成，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè)；最后，程校長希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康，保持身體鍛煉，迎接疫情過后的開學(xué)工作。
我們堅信：“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”
美術(shù)線上教研活動簡報篇十三
12月14日，石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對當(dāng)前線上教學(xué)中的常見問題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的角度對《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計課下作業(yè)，通過師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問題，針對線上教學(xué)特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行方案設(shè)計和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的.開發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過線上教學(xué)這一特殊時期。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十四
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買里小學(xué)簽約成為結(jié)對共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對共建啟動儀式暨第一次線上教研活動，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開序幕。
啟動儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書記、校長李莉介紹了學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念及學(xué)?！昂兔牢幕币I(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動”平臺，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買里小學(xué)黨支部書記馬妍介紹，英買里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來自5個民族的32名教師。希望以此次結(jié)對幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個有魅力的老師》為題，開展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽，來自英買里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個愛學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動形式，在師生結(jié)對、云端教研等方面深入開展互動，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十五
自線上教學(xué)以來，濟(jì)南市豐齊小學(xué)語文組周教研活動持續(xù)進(jìn)行中。延續(xù)“一課一核”校本教研主題，4月22日趙明月老師代表低年級組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；4月29日張寧老師代表高年級組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；全體語文老師分別于4月22日、29日下午相約云端，分別圍繞低、高段所展示的課例展開了集中研討活動。
5月7日語文組組織老師們對近期新頒布的《義務(wù)教育課程方案（20xx年版）》《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)與研討活動。“線”上有約，“研”無止境，隨著線上教學(xué)活動的持續(xù)深入開展，線上教研活動也在深耕進(jìn)行中。
以研促教，是我們教研的出發(fā)點(diǎn)，亦是教研的落腳點(diǎn)。相信通過研讀課標(biāo)、深耕課堂、持續(xù)加強(qiáng)教研的途徑，在磨課、教研中不斷鍛煉、提升老師們的教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計力及研究力的'同時，學(xué)生的語文能力、語文素養(yǎng)也定會以更加清晰的路徑，更加有力的落實(shí)為保障，得到同步的提升，持續(xù)的發(fā)展。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十六
xx月中旬，新型冠狀病毒的再次襲來，打破了學(xué)校平靜的教學(xué)生活。為確保全市師生的身體健康和生命安全，xx市教育科學(xué)研究所印發(fā)《關(guān)于做好20xx年疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，以及xx市教育局發(fā)布《xx市教育局關(guān)于在疫情防控期間組織做好小學(xué)幼兒園教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》等文件，接到通知，我校立即制定線上教學(xué)方案，及時做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，在做好抗疫防范工作同時，第一時間有序開展線上教學(xué)，抗疫促教學(xué)。
接到疫情防控教育教學(xué)工作相關(guān)通知，學(xué)校全體教師堅持深夜在崗接受工作安排。xxx校長立即傳達(dá)教育主管部門疫情防控及教育教學(xué)工作精神，并立即部署學(xué)校關(guān)于疫情防控期間疫情防控、教育教學(xué)、心理輔導(dǎo)、后勤保障等各項工作安排。
在學(xué)校緊急部署后，教導(dǎo)處、各學(xué)科組迅速響應(yīng)學(xué)校號召，落實(shí)各項線上教學(xué)籌備工作。一方面，積極組織老師進(jìn)行線上教學(xué)資源的網(wǎng)課錄制準(zhǔn)備，并要求將疫情防控、心理健康教育、快樂學(xué)習(xí)等元素融入線上教學(xué)資源。另一方面，及時組織教師試用各線上教學(xué)平臺，并對教學(xué)輔助軟件進(jìn)行線上答疑測試。所有教學(xué)工作有序、有效、及時展開。
教導(dǎo)處制定《xx中心小學(xué)20xx年春季線上教學(xué)及居家學(xué)習(xí)工作方案》，xxx教導(dǎo)解讀線上教學(xué)工作方案，提出教學(xué)工作要求，并對線上教學(xué)功課安排、線上教學(xué)巡課等工作作出部署。
各學(xué)科組及時落實(shí)教學(xué)分工，教師及時分享線上資源，家長、學(xué)生及時做好居家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，巡課小組確實(shí)做好巡課工作，對一周來的線上教學(xué)工作作出指導(dǎo)。
教師利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)空中課堂，利用釘釘平臺、微信群傳達(dá)給學(xué)生，要求學(xué)生按時完成習(xí)題并上傳，最后教師再將學(xué)生練習(xí)情況予以總結(jié)歸納，反饋給學(xué)生。
一周多以來，各教師緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極響應(yīng)號召配合鎮(zhèn)、村疫情防控工作，做到防疫和教學(xué)兩手抓，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
全體師生力量凝聚一起，讓線上課堂跨越時空現(xiàn)實(shí)，讓師生在任何時間、任何地點(diǎn)，足不出戶就能進(jìn)行實(shí)時而快捷的'交流、互動。通過微信、釘釘群、電話聯(lián)系，教師、學(xué)生及家長充分交流，尤其家長對空中課堂給予了極大的關(guān)注和支持，老師們都表示：疫情期間，將積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，繼續(xù)開發(fā)利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段，沖破時空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí)，做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復(fù)課工作扎實(shí)開展。
美術(shù)線上教研活動簡報篇一
20xx年11月12日，我校英語教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動，本期活動的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開，對于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語是一門語言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過交流討論表達(dá)來解決生活中的`問題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，我們在設(shè)計英語教學(xué)活動時，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語教學(xué)要從單一學(xué)科知識的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語的同時，備方面的能力都能得到綜會發(fā)展。小學(xué)英語教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語教學(xué)效果。
美術(shù)線上教研活動簡報篇二
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個教研團(tuán)隊同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午，濮陽市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開啟線上教研活動，教研活動由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知，為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個方面對于學(xué)校教研工作提出要求：
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度，推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效；
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度，有效激活教學(xué)研究動力潛力；
三、加大四級教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動力度，促進(jìn)教學(xué)問題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心，盡師者之責(zé)任。11月11日晚，全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
美術(shù)線上教研活動簡報篇三
學(xué)無止境，研無止境。4月25日下午，鄔橋?qū)W校小學(xué)語文中高年級組老師相聚“云”端，開展了以“學(xué)無止境以研促教”為主題的線上教研活動。本次活動由教研組長羅亞萍主持，學(xué)科蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)蔣桂花和全組老師一起參與了活動。
活動伊始，大家共同聆聽了集團(tuán)盟主學(xué)校教院附小單雯雯老師的《單元復(fù)習(xí)線上指導(dǎo)》微講座視頻，在觀摩中學(xué)習(xí)單元教材的解析和語文要素的落實(shí)。單老師以四年級下冊第四單元為例從單元學(xué)習(xí)內(nèi)容、單元學(xué)法指導(dǎo)、遷移與運(yùn)用三個方面幫我們一起解讀了這個單元的語文要素的落實(shí)途徑。根據(jù)空中課堂的`資源，統(tǒng)整提煉并細(xì)化了本單元落實(shí)單元語文要素的具體策略，清晰地把握了單元的教學(xué)要點(diǎn)。為線上互動教學(xué)指明了教學(xué)方向。不僅強(qiáng)化了單元的語文要素的落實(shí)，而且提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。
之后，老師們各抒己見，暢談了自己的收獲和感悟。
隨后，蔣桂花從單元整體設(shè)計和有效開展在線互動兩個方面，對語文組老師接下來的教學(xué)工作提出了要求。希望老師們發(fā)揮備課組每一位老師的作用，分工合作、互幫互助，促進(jìn)語文在線教學(xué)的課堂質(zhì)效。
此次線上教研活動，為語文組的老師們搭建了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，加強(qiáng)了老師們進(jìn)一步深化單元教材解析的意識，有效提高課堂教學(xué)效率。老師們將帶著收獲與思考繼續(xù)前行，做深度教學(xué)的實(shí)踐者，在語文教學(xué)這塊廣袤的土地上深耕細(xì)作，篤然前行。
美術(shù)線上教研活動簡報篇四
為了更好地開展線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，這段時間，黃金谷學(xué)校語文教研組的老師們，積極利用qq群、騰訊會議等等網(wǎng)絡(luò)工具，每周按時進(jìn)行線上教研、分享線上教學(xué)存在問題，和自己有效的'做法，群策群力，共享智慧。
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、給同學(xué)們提供一個展示自己的平臺，我們還舉行了線上讀書節(jié)活動，各年級結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展了豐富多彩的讀書活動，如：“一年級我給大家講故事、二年級進(jìn)行了我會制作書簽、三、四年級開展好書和你分享”等，為孩子營造良好的讀書氛圍，豐富學(xué)生的線上生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書的習(xí)慣。
“停課不停學(xué)，隔空不隔愛?！本€上教學(xué)對于老師們和孩子們來說都是挑戰(zhàn)，但我們會迎難而上，真正做到“停課不停教，停課不停研”。我們殷切地期盼著戰(zhàn)“疫”告捷時，再次相聚在春暖花開的校園。
美術(shù)線上教研活動簡報篇五
12月14日晚，東營市高中英語教研聯(lián)盟12月份教研活動在線上舉行，墾利一中作為本學(xué)期聯(lián)盟輪值學(xué)校組織了本次活動。
本次線上教研活動聚焦剛剛結(jié)束的東營市第14批高中英語教學(xué)能手評選主要課型——語言知識課，高中學(xué)校的骨干教師代表結(jié)合教學(xué)案例，從理論到方法詳細(xì)介紹了語言提取課的設(shè)計思路與各自學(xué)校的'成熟經(jīng)驗(yàn)；東營市一中尹國紅老師分享了自己從教三十幾年來對語言知識提取課型的重要總結(jié)。東營市高中英語教研員崔洪兵老師對語言知識提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠團(tuán)結(jié)，深挖教材，學(xué)習(xí)教材中練習(xí)題的設(shè)計思路。
本次線上會議有近三百人參加，持續(xù)三個小時，會議內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新穎，將推動我市高中英語語言課教學(xué)再上新臺階！
美術(shù)線上教研活動簡報篇六
疫情期間運(yùn)動不停，居家鍛煉你我同行，經(jīng)過四周的線上教學(xué)，聽取了班主任和家長的意見后，體育組通過線上會議，重新制定體育鍛煉方案，居家做運(yùn)動，堅持科學(xué)鍛煉，保證充足睡眠，增強(qiáng)身體免疫力，保證規(guī)律作息，均衡營養(yǎng)，保持健康的心態(tài)。全校的眼保健操、廣播體操和大課間體育鍛煉由體育老師一起組織，一名體育老師負(fù)責(zé)一個年級，上午兩節(jié)課后做眼保健操和廣播體操，下午兩節(jié)課后做眼保健操和大課間活動，體育老師在班級群里推送相應(yīng)的視頻，班主任和體育老師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的運(yùn)動完成情況，在群里督促不做運(yùn)動的`學(xué)生，積極的完成運(yùn)動！
美術(shù)線上教研活動簡報篇七
為保障線上教學(xué)效果，渝北區(qū)花園小學(xué)綜合學(xué)科積極開展線上教學(xué)教研活動。
英語組線上教學(xué)形式多樣，英語組長曹霞把每節(jié)課都當(dāng)作賽課一樣認(rèn)真準(zhǔn)備；桂敏老師通過自錄的微課強(qiáng)化或點(diǎn)撥分析課程內(nèi)容；徐秋老師采取視頻課和重點(diǎn)講解相結(jié)合的形式傳授新知；陳建君老師則在學(xué)生完成作業(yè)后及時給予了肯定和鼓勵。作業(yè)則通過釘釘家校本布置、批閱、統(tǒng)計和反饋，個別情況微信溝通。作業(yè)形式豐富，視頻、音頻、文字，有對話讀、背誦、表演和改編，重點(diǎn)詞句書寫、聽寫、默寫。
音樂學(xué)科目前已經(jīng)上了兩節(jié)線上課，第一節(jié)推送的國家中小學(xué)智慧平臺，第二節(jié)推送的巴烏、葫蘆絲教學(xué)視頻。音樂組教師在組長何安然的帶領(lǐng)下，大家積極在微信群里開展深度討論，群策群力，共同制定了更合適的線上教學(xué)方案。美術(shù)課課堂上主要以圖片、小視頻、文字等形式呈現(xiàn)給孩子，最后作業(yè)提交查看，大部分孩子都能按時完成作業(yè)。同時，老師們也給孩子們的作業(yè)及時評價反饋，讓他們更有興趣參與到課堂學(xué)習(xí)中。另外，各體育老師在組長陳興盛的.帶領(lǐng)下，在線上通過視頻+互動與孩子們教學(xué)。每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，教導(dǎo)孩子們利用自身資源，居家鍛煉俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、跳繩等。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，花園小學(xué)綜合組的成員們充分發(fā)揮鉆研精神，在形成教學(xué)共案的基礎(chǔ)上，推敲教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，讓備課更適合線上教學(xué)，發(fā)揮實(shí)效。教研雖然“隔空”，但每位老師交流的內(nèi)容，卻是實(shí)實(shí)在在為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障。
美術(shù)線上教研活動簡報篇八
臨近期末，課程基本已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開展復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，12月16日下午，倉南路學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，開展了線上復(fù)習(xí)交流活動。本次教研活動的主題是：如何開展線上復(fù)習(xí)。圍繞這一主題，各年級組數(shù)學(xué)老師代表分享了自己的.金點(diǎn)子、復(fù)習(xí)中遇到的問題以及復(fù)習(xí)方法。
老師們各抒已見，積極分享自己的復(fù)習(xí)技巧。主要是有以下幾個方面：
一、立足于課本、練習(xí)冊，找到易錯題、重點(diǎn)題，著重練習(xí)；
三、復(fù)習(xí)要有計劃，對知識進(jìn)行歸納，前后融合復(fù)習(xí)；
四、教學(xué)生學(xué)會記筆記，自己對錯題進(jìn)行整理，以及學(xué)會自己檢查。
活動最后，有教師提到了自己網(wǎng)課中的問題和困惑，大家一起互相商量，尋找解決辦法。聽了老師們的分享，每一位老師都收獲頗多，為接下來的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
美術(shù)線上教研活動簡報篇九
疫情當(dāng)前，本著停課不停學(xué)的宗旨，同時為了保障線上數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性，提升線上教學(xué)水平，數(shù)學(xué)組于2022年9月29日下午，根據(jù)學(xué)校教學(xué)活動的要求，通過網(wǎng)絡(luò)會議連線各學(xué)科、各年級組召開《關(guān)于線上教學(xué)中的集體備課》等內(nèi)容的教研活動。
通過兩周的`線上教學(xué)，全組老師每天經(jīng)歷著備課、做課件、開直播、發(fā)作業(yè)、發(fā)通知、批作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開視頻會議等工作，手機(jī)電腦忙的不亦樂乎，當(dāng)看到學(xué)生和家長的感謝之言，我們倍感欣慰。
我們共同認(rèn)識到集體備課的重要性，集大家智慧打造一節(jié)課，找到這節(jié)課更容易讓學(xué)生接受的教學(xué)思路，使得高效完成教學(xué)目標(biāo)，同時也促進(jìn)了我們教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)雙邊關(guān)系趨向合理，教學(xué)民主得到體現(xiàn)。依托集體備課的有利形式，數(shù)學(xué)組線上教研活動形成以下共識：
1、課前準(zhǔn)備充分。老師們提前集體備課，制作好授課課件，推送分享優(yōu)質(zhì)資源。
2、按時授課。嚴(yán)格按照課表安排實(shí)施在線課堂和課后答疑輔導(dǎo)。
3、作業(yè)上傳和批閱及時。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的問題做好個體學(xué)生輔導(dǎo)答疑。
4、經(jīng)驗(yàn)分享。老師有好的做法及時分享交流，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
5、關(guān)注學(xué)生動態(tài)。及時了解和排查學(xué)生上課情況，確保每一位學(xué)生都能利用好多媒體看到線上授課，對不能看到的學(xué)生積極聯(lián)系家長問明原因。
6、重視常規(guī)工作。所有老師要有教學(xué)設(shè)計，線上作業(yè)要求設(shè)計合理、分層布置、題目要有針對性。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十
11月28日，河北平山中學(xué)高中部各學(xué)科分別按照各自的時間安排開展線上大教研活動。
一個人可以走得很快，一群人可以走得很遠(yuǎn)。教師的專業(yè)成長離不開集體的研討分享。為更深入、更細(xì)致地推進(jìn)網(wǎng)上”333“教學(xué)管理，提升網(wǎng)課教學(xué)、作業(yè)布置與批閱水平，更好地學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的線上教學(xué)技巧，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，提升網(wǎng)課教學(xué)效率，幫助青年教師更快成長，學(xué)校各學(xué)科沿襲線下“1+3+5”智慧眾籌教研模式，利用周一時間開展線上大教研活動。
各學(xué)科組根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，確定本周教學(xué)進(jìn)度，分享教學(xué)設(shè)計。比如，高三年級昨天剛進(jìn)行周測，所以高三年級政治、地理等學(xué)科都結(jié)合周測試題重點(diǎn)以及學(xué)生反映的難點(diǎn)及本周的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開研討。語文學(xué)科就《詩歌鑒賞》單元的'教學(xué)設(shè)計進(jìn)行研討，歷史學(xué)科就高一歷史《中外歷史綱要》第六單元《晚清時期中國社會所面臨的困境及出路的探索》研討單元教學(xué)設(shè)計等。
教無定法，學(xué)無止境。學(xué)科教研打開教師思維，幫助教師蓄積能量，儲備知識，為各位老師更好地開展教學(xué)提供了思路。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十一
為了保障學(xué)生身心健康和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真做好線下教學(xué)與線上教學(xué)教研工作的銜接。5月27日下午，趙家洼小學(xué)組織了以“線上線下教學(xué)教研工作銜接”為主題的推進(jìn)會，全體教師參加了會議。
崔永杰校長首先總結(jié)了線上教學(xué)工作的成果和存在的問題，認(rèn)可了大家在線上教學(xué)期間的工作，指出線上教學(xué)推動了學(xué)校的信息化建設(shè)，提升了老師和學(xué)生們的信息技術(shù)能力。
李曉繁主任明確了復(fù)課后各科線上線下教學(xué)教研銜接的側(cè)重點(diǎn)，先復(fù)習(xí)線上教學(xué)知識，進(jìn)行全面清底，再開始新內(nèi)容的講授，并再次強(qiáng)調(diào)要把關(guān)注孩子們的心理健康狀況放在首位，尤其關(guān)注后進(jìn)生的心理健康，不可一味的要求學(xué)生做其做不到的事，對于后進(jìn)生的輔導(dǎo)要循序漸進(jìn)，確實(shí)做到一生一策，不拋棄、不放棄。針對優(yōu)秀的孩子，可以適當(dāng)增加難度。最后崔校長希望在這樣一個特殊的時期，大家真抓實(shí)干，保證各項常規(guī)工作更加規(guī)范扎實(shí)高效，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升及學(xué)校的'內(nèi)涵發(fā)展。
通過本次線上線下教學(xué)銜接會議，老師們更加明確了線上線下銜接教學(xué)的工作方向，在確保學(xué)生心理健康的基礎(chǔ)上，把握適度節(jié)奏，逐步跟進(jìn)教學(xué)，耐心輔導(dǎo)，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，確保每一個學(xué)生的健康成長。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十二
20xx年3月18日，體育組再次開展線上教研會議，會議由組長章文恒老師主持，會議主要有以下內(nèi)容：
1.總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施。
2.微課比賽人員確定。
3.高三體育特長生備考情況。
4.特長生招生商討。
5.程校長講話。
依據(jù)會議流程，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高，組內(nèi)人員分工合作，一切才會順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，如身體差異、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式；二是通過線上教學(xué)，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己。關(guān)于不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況。
會議第二項內(nèi)容，確定了參與微課比賽的老師有a組袁俊訓(xùn)老師，b組張乃健老師。
會議第三項內(nèi)容，籃球隊教練袁俊訓(xùn)老師匯報高三普體生以及籃球隊隊員訓(xùn)練情況。首先，訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練反饋通過微信群等方式進(jìn)行，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長之間的'溝通；其次，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況，做到訓(xùn)練具有針對性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的；最后，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的條件也在逐步變化，后期也會進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。
會議第四項內(nèi)容，房主任談到今年特長生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會議精神。經(jīng)過組內(nèi)各帶隊教師討論決定，請示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。
會議最后一項內(nèi)容是程校長總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排。首先，程校長肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過各種方式和手段，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后，通過前期學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的完成，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè)；最后，程校長希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康，保持身體鍛煉，迎接疫情過后的開學(xué)工作。
我們堅信：“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。”
美術(shù)線上教研活動簡報篇十三
12月14日，石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對當(dāng)前線上教學(xué)中的常見問題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的角度對《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計課下作業(yè)，通過師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問題，針對線上教學(xué)特點(diǎn)有針對性地進(jìn)行方案設(shè)計和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的.開發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過線上教學(xué)這一特殊時期。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十四
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買里小學(xué)簽約成為結(jié)對共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對共建啟動儀式暨第一次線上教研活動，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開序幕。
啟動儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書記、校長李莉介紹了學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念及學(xué)?！昂兔牢幕币I(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動”平臺，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買里小學(xué)黨支部書記馬妍介紹，英買里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來自5個民族的32名教師。希望以此次結(jié)對幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個有魅力的老師》為題，開展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽，來自英買里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個愛學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動形式，在師生結(jié)對、云端教研等方面深入開展互動，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十五
自線上教學(xué)以來，濟(jì)南市豐齊小學(xué)語文組周教研活動持續(xù)進(jìn)行中。延續(xù)“一課一核”校本教研主題，4月22日趙明月老師代表低年級組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；4月29日張寧老師代表高年級組進(jìn)行了線上教學(xué)課堂展示；全體語文老師分別于4月22日、29日下午相約云端，分別圍繞低、高段所展示的課例展開了集中研討活動。
5月7日語文組組織老師們對近期新頒布的《義務(wù)教育課程方案（20xx年版）》《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)與研討活動。“線”上有約，“研”無止境，隨著線上教學(xué)活動的持續(xù)深入開展，線上教研活動也在深耕進(jìn)行中。
以研促教，是我們教研的出發(fā)點(diǎn)，亦是教研的落腳點(diǎn)。相信通過研讀課標(biāo)、深耕課堂、持續(xù)加強(qiáng)教研的途徑，在磨課、教研中不斷鍛煉、提升老師們的教材解讀能力、教學(xué)設(shè)計力及研究力的'同時，學(xué)生的語文能力、語文素養(yǎng)也定會以更加清晰的路徑，更加有力的落實(shí)為保障，得到同步的提升，持續(xù)的發(fā)展。
美術(shù)線上教研活動簡報篇十六
xx月中旬，新型冠狀病毒的再次襲來，打破了學(xué)校平靜的教學(xué)生活。為確保全市師生的身體健康和生命安全，xx市教育科學(xué)研究所印發(fā)《關(guān)于做好20xx年疫情防控期間中小學(xué)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》，以及xx市教育局發(fā)布《xx市教育局關(guān)于在疫情防控期間組織做好小學(xué)幼兒園教育教學(xué)有關(guān)工作的通知》等文件，接到通知，我校立即制定線上教學(xué)方案，及時做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作，在做好抗疫防范工作同時，第一時間有序開展線上教學(xué)，抗疫促教學(xué)。
接到疫情防控教育教學(xué)工作相關(guān)通知，學(xué)校全體教師堅持深夜在崗接受工作安排。xxx校長立即傳達(dá)教育主管部門疫情防控及教育教學(xué)工作精神，并立即部署學(xué)校關(guān)于疫情防控期間疫情防控、教育教學(xué)、心理輔導(dǎo)、后勤保障等各項工作安排。
在學(xué)校緊急部署后，教導(dǎo)處、各學(xué)科組迅速響應(yīng)學(xué)校號召，落實(shí)各項線上教學(xué)籌備工作。一方面，積極組織老師進(jìn)行線上教學(xué)資源的網(wǎng)課錄制準(zhǔn)備，并要求將疫情防控、心理健康教育、快樂學(xué)習(xí)等元素融入線上教學(xué)資源。另一方面，及時組織教師試用各線上教學(xué)平臺，并對教學(xué)輔助軟件進(jìn)行線上答疑測試。所有教學(xué)工作有序、有效、及時展開。
教導(dǎo)處制定《xx中心小學(xué)20xx年春季線上教學(xué)及居家學(xué)習(xí)工作方案》，xxx教導(dǎo)解讀線上教學(xué)工作方案，提出教學(xué)工作要求，并對線上教學(xué)功課安排、線上教學(xué)巡課等工作作出部署。
各學(xué)科組及時落實(shí)教學(xué)分工，教師及時分享線上資源，家長、學(xué)生及時做好居家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，巡課小組確實(shí)做好巡課工作，對一周來的線上教學(xué)工作作出指導(dǎo)。
教師利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)空中課堂，利用釘釘平臺、微信群傳達(dá)給學(xué)生，要求學(xué)生按時完成習(xí)題并上傳，最后教師再將學(xué)生練習(xí)情況予以總結(jié)歸納，反饋給學(xué)生。
一周多以來，各教師緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極響應(yīng)號召配合鎮(zhèn)、村疫情防控工作，做到防疫和教學(xué)兩手抓，最大限度降低疫情對教育教學(xué)的影響。
全體師生力量凝聚一起，讓線上課堂跨越時空現(xiàn)實(shí)，讓師生在任何時間、任何地點(diǎn)，足不出戶就能進(jìn)行實(shí)時而快捷的'交流、互動。通過微信、釘釘群、電話聯(lián)系，教師、學(xué)生及家長充分交流，尤其家長對空中課堂給予了極大的關(guān)注和支持，老師們都表示：疫情期間，將積極學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，繼續(xù)開發(fā)利用多樣的網(wǎng)絡(luò)手段，沖破時空限制，讓學(xué)生在家就能安心學(xué)習(xí)，做到防護(hù)、教學(xué)兩不誤，確保疫情期間復(fù)課工作扎實(shí)開展。