專業(yè)山東濟(jì)寧習(xí)慣范文(18篇)

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    通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和不足之處,為進(jìn)一步發(fā)展提供指引。完美的總結(jié)應(yīng)該展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,突出自身的特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力。成功離不開堅(jiān)持和努力,我們應(yīng)該相信自己的潛力,并為之奮斗不止。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇一
    【零分作文】
    今兒是中考第一天,方才看到今年的作文題,想必今年的出題人是真真的有水平,私心想著若是寫成記敘文定是極好的,寫成議論文也是最好不過(guò)的。大隱隱于樂(lè),大隱隱于中考。
    在我國(guó),中考成績(jī)會(huì)直接影響考生所能進(jìn)入的大學(xué)層次,考上重點(diǎn)大學(xué)的前提就是取得優(yōu)異的中考成績(jī),進(jìn)入什么樣的大學(xué)對(duì)很多人來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,幾乎可以說(shuō)會(huì)影響人的一生。多年苦學(xué),只為一日。今天全國(guó)考生都華麗的站在中考面前。
    “昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!钡目忌鷤儯欠褚詾閺拇丝梢札堯v虎躍一番了?!十二年寒窗苦讀,在如今的中考中金榜題名、揚(yáng)眉吐氣的學(xué)子們,是否覺(jué)得一下子脫離苦海,跳到了極樂(lè)世界里?!那些試圖“考過(guò)高富帥、戰(zhàn)勝富二代”的苦逼青年們,是否認(rèn)為上了大學(xué)面前就是一條康莊大道,前途一片光明?!
    你們錯(cuò)了!中國(guó)當(dāng)今的中考已儼然成為了人性泯滅、慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)!
    考大學(xué)的根本目的是什么?答:找一個(gè)好工作。我真不信廣大考生上大學(xué)是為了鉆研學(xué)術(shù)。那么,何為好工作?答:高薪、體面、輕松。這就是我總結(jié)的90后的好工作的范疇,只要滿足了前面三點(diǎn),沒(méi)人會(huì)去要求什么穩(wěn)定、福利……因此,就有許多考生會(huì)在填報(bào)志愿時(shí)糾結(jié),到底是該把興趣作為重點(diǎn),還是要更加重視就業(yè)。即使稀里糊涂的把大學(xué)念完,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)了,面對(duì)就業(yè),多數(shù)大學(xué)生會(huì)高不成低不就。
    這一切,只會(huì)使當(dāng)代學(xué)生更加喪失責(zé)任心,更加不考慮別人的感受!導(dǎo)致越來(lái)越多的大學(xué)生變得冷酷自私,甚至殺人、自殺。他們覺(jué)得自己最該受到社會(huì)的保護(hù),眼中沒(méi)有別人!繼續(xù)這樣下去,更多的“藥家鑫”指日可待!
    人,要隱于中考背后,中考是華麗的,更是華而不實(shí)的,我們毋須比它更加華麗,那樣我們會(huì)很累、我們會(huì)很慘。四年在大學(xué)養(yǎng)老院般的生活,只換來(lái)一紙無(wú)用的文憑。所以,不參加中考又或中考落第未必不是好事,因?yàn)槲覀儤銓?shí)的面對(duì)中考。隱于中考背后的人們,咱們一起默默地祝福那些華麗的考生,真心祝愿“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的他們真的能夠平安幸福!
    窗外烏云密布,考場(chǎng)內(nèi)考生幾名,刺眼的燈光射在語(yǔ)文卷上,人們屏息答卷,一位考生悄然交卷,卷面空白。該考生出門,誰(shuí)不答出最完美的試卷,美觀公整?人們就此問(wèn)他,他的回答是:“人,要隱于中考背后。”
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇二
    春日正好。
    一聲草蟲嚶嚶,是鳴了千年的情思;一片桃花灼灼,是撒了衷心的祝福;一飾瓊瑤美玉,是連了暗吟的心語(yǔ)。難得時(shí)光如此美麗。于是捧一本《詩(shī)經(jīng)》,悟那些“思無(wú)邪”,在千年之后的今天溯洄從之,只為拾得那些淳樸歌謠中的溫暖。即使道阻長(zhǎng),漢江廣。
    桃花似新娘的臉,青春,、嬌嫩,、美好。甚至閉上眼,都仿佛可看到“綠葉成蔭子滿枝”的幸福日子?!疤抑藏?,灼灼其華。之子于歸,宜其室家?!币幻黾夼?,含睇帶笑,在她一生最美麗的時(shí)候,面若桃花,三月的暖風(fēng),暈了他她一臉紅頰,更暖了她的心,暖了慶祝之人樸素又甜蜜的祝福。
    《詩(shī)經(jīng)》中有太多道不完的純美愛(ài)情,就像那桃花,柔軟而又芬芳?!坝信?,顏如舜英。將翱將翱,佩玉將將?!蹦鹃然ㄩ_,清新淺白?!氨嗣烂辖?,德音不忘?!庇朗啦煌?,永世難忘?!办o女其姝,俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn),搔首踟躕?!卑酌┌沅溃聞?dòng)所以心慌。那時(shí)的人們葛布粗裳,卻種許了一個(gè)又一個(gè)美好單純的愿望;心是透明的,所以毫無(wú)無(wú)須保留,更不用費(fèi)心猜度。只需在某個(gè)水畔,荒原,車中,輕吟一句便訴衷腸。的確,博名爭(zhēng)利又有何用呢?用青春和閑逸去編造一個(gè)天堂,何樂(lè)不為!求之庶士,迨其今兮。
    心被這些清淺的歌謠靜靜洗滌,涌來(lái)一絲絲暖流,來(lái)自那般簡(jiǎn)單生活。
    然而它可以美得無(wú)暇,也可以悲得濃郁。是“及爾偕老,老使我怨”的決絕與悲憤,江有汜,葉有落。心之憂矣,如匪浣衣。是長(zhǎng)路漫漫,征戰(zhàn)在外的士兵發(fā)出的一聲聲哀痛嘆息:“憂心孔疚,我行不來(lái)!”思?xì)w不得,何以言樂(lè)?行道遲遲,載渴載饑。我心傷悲,莫知我哀!
    現(xiàn)實(shí)即便是在那個(gè)美好的時(shí)代仍是殘酷的,王事未定,不遑啟處,只能采薇作食,咽下滿心悲苦無(wú)人可訴。“我姑酌彼兕觥,維以不永傷。”只有醉酒方能解憂,可卻只是愁上加愁,輾轉(zhuǎn)今夜??赡亲淼挠重M是今夜?將心麻痹了多少余載!但這愁再濃,也抵不過(guò)他獨(dú)守家室已形容憔悴之妻的一頭蓬發(fā);“自伯之東,首如飛蓬。豈無(wú)膏沐,誰(shuí)適為容?”
    可我始終堅(jiān)信,在這層層悲涼底下,扔埋著一絲溫暖。從來(lái)就沒(méi)有放棄過(guò)回家的念頭,他堅(jiān)信家中有一燭青燈守候,她也堅(jiān)信他不會(huì)棄自己不顧。默默等待,等待,等東方須臾,等那個(gè)無(wú)期的約定。這是如此單純的希望與溫暖,不然,就不會(huì)有那戍邊兵士對(duì)遠(yuǎn)方妻子的堅(jiān)貞誓言:
    “死生契闊,與子成說(shuō)。執(zhí)子之手,與子偕老?!闭嬲\(chéng)到?jīng)]有一絲渣滓。
    一首首讀罷,心是很平靜的。感嘆道這才該叫生活!這種生活才溫暖!其實(shí)生活本就該如此——清,淡,靜。該喜便喜,該優(yōu)便優(yōu)??傄砸粋€(gè)最真的自己來(lái)面對(duì)昨天,今天,明天;面對(duì)朋友,家人,自己;面對(duì)絢爛,平淡,枯敗。最美是詩(shī)經(jīng),倒不如說(shuō)最美是單純。這些歌詠里的情思,都那么容易被人探到底,那么容易觸動(dòng)人的心靈。暖暖的,就像春日里灑下的光亮,千年如一日地予人溫存和平靜。
    如今的世界太過(guò)喧囂,我們都快要找不到自我,找不到生活的意義和本該有的溫暖。追名逐利,勞務(wù)繁多,各事事都追求完美,累得喘不過(guò)氣來(lái)。可人生本來(lái)就是不完美的,遠(yuǎn)古先民早就發(fā)現(xiàn)了。吃慣了多味調(diào)料,早該喝喝無(wú)味的礦泉水了,不然怎么排心里的毒呢?不如歇下來(lái),任那和暖古風(fēng)吹來(lái),滌蕩出最清澈最真實(shí)地的自己。她的言辭是一幅幅質(zhì)樸淡雅的國(guó)畫中最美的注腳。浮萍,桑園,纖草,幽蟲。沒(méi)有任何粉飾,卻莫不失淳樸意蘊(yùn)。
    生活,如此溫暖。
    點(diǎn)擊下一頁(yè)分享更多20山東濟(jì)南中考滿分作文
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇三
    (附滿分作文)
    閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
    一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事,發(fā)表了不同的意見(jiàn)。表演藝術(shù)家說(shuō):演員是在演戲,不是念劇本,可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說(shuō):劇本是一劇之本,體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,就可能違背創(chuàng)作的原意。
    要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文:不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書寫規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇四
    請(qǐng)以“感動(dòng)”為題,寫一篇不少于600字的作文。
    要求:(1)除詩(shī)歌外,文體不限;
    (2)文體特征鮮明;
    (3)要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;
    (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
    【范文一】
    一個(gè)人坐在空空的教室里,此時(shí)陪伴我的只是那臺(tái)似轉(zhuǎn)非轉(zhuǎn)的電扇和一盞迷離的燈。今晨激烈的爭(zhēng)吵言猶在耳,窗外肆虐的雨水傾盆而下,實(shí)不知回家的路該如何出發(fā)。
    我出神地望著窗外那迷離的煙雨發(fā)呆。江南的雨的確如此多嬌,似煙,似霧,更似情……回首早晨發(fā)生的事,回想以前的種種往事,我的脾氣確實(shí)暴躁了些,總是叫父母親不要管我的事,動(dòng)輒怒火沖天,頗有些九頭牛都拉不回的架勢(shì)??善鋵?shí)我最害怕的,就是他們真不管我了。也許按可笑的星座書上所說(shuō),雙子座的人是有點(diǎn)雙重性格吧……雨霧突然潤(rùn)濕了我的眼睛。
    街旁的路燈似明似滅,遠(yuǎn)處的樓房若隱若現(xiàn)。這雨,還會(huì)停嗎?父親,還會(huì)來(lái)嗎?
    記得我三歲時(shí)體弱多病,時(shí)常突發(fā)支氣管炎,有時(shí)還轉(zhuǎn)化為肺炎。有一天深夜,也是這樣迷離的煙雨、縹緲的涼風(fēng)、潤(rùn)眼的薄霧??蓪?kù)o的夜中總有不寧?kù)o的人,我又因患肺炎住院了。躺在病床上,我用似醒非醒、半睜半閉的眼睛看著在病床前坐立不安的父親,心里感到很踏實(shí)很欣慰。而當(dāng)我第二天早上一覺(jué)醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)父親已伏在病床上睡著了,只有床頭的燈還發(fā)著微亮的光。
    “砰!”教室門突然被推開了,我的思緒被戛然打斷。父親那熟悉的身影出現(xiàn)在門口,縱然不高,此刻,我卻覺(jué)得很高大。
    “今天的雨這么大,我來(lái)接你回家。走吧?!?BR>    透過(guò)彌漫著雨霧的鏡片,清晰中有點(diǎn)模糊,模糊中又是那么清晰。這聲音是如此的沙啞,或許因?yàn)閯偛乓宦沸∨芘罉堑脑颍f(shuō)話聲中還夾雜著些許喘息聲。那額間,隱約藏著幾絲銀發(fā),眼角的魚尾紋越發(fā)明顯。
    父親老了,我也長(zhǎng)大了……車,行在煙雨中。學(xué)校,在暮色深處隱去。盡管我的眼睛又一次被雨霧潤(rùn)濕,卻仍能看清家中的燈光閃爍。
    雨,仍在下著,如同一幅寫意的山水畫,在這個(gè)江南煙雨之城。
    【范文二】
    感動(dòng),無(wú)須言語(yǔ)的華美詞句來(lái)修飾,無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯,需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng),便領(lǐng)悟了深刻的哲理,品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動(dòng),心也一樣受到了莫大的震動(dòng),理解了更多。
    人,總是在群體中生活著。世界是充滿競(jìng)爭(zhēng)與掙扎的世界,也是彌漫了人間愛(ài)意的世界。善良是大自然賦予的財(cái)富,世上每個(gè)人都活在別人的善意中。若常常靜靜思考與回味,心中便多了一股汩汩涌動(dòng)的溫泉——感動(dòng),多了一份暖暖的愛(ài)意,自然而然,便擁有了一筆更大的財(cái)富。
    歲月總揮不去憂郁與沉悶。這時(shí),何不攜帶沉默置身于大自然?或許平凡景象中,初綻的花兒是你的向?qū)В呖瞻肯璧镍B兒是你的方向盤。當(dāng)心胸舒暢時(shí),一絲略帶驚奇的感動(dòng)中,就有一個(gè)深刻的哲理,一種純真的生活意義。
    尋求感動(dòng)——思考母親的嘮叨,傾聽朋友的心音,細(xì)細(xì)體味這份真誠(chéng)的關(guān)懷和信任,忘情沉浸于那種被愛(ài)、被人理解的幸福之中。從中,能找到人間的情感和生活的真理。
    有了感動(dòng),也體會(huì)感動(dòng),便有了寬以待人,有了友誼和關(guān)懷,有了歡笑和開心,也就擁有了一段精彩的人生。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇五
    20山東濟(jì)寧市中考作文滿分
    【真題回放】
    讀了《收藏幸?!罚ìF(xiàn)代文閱讀選文)一文后,你一定有很多感想,請(qǐng)以“幸?!睘樵掝},自擬題目,自選角度,自定文體,寫一篇不少于600字的文章,要寫出真情實(shí)感。
    滿分佳作:麥田守望者
    一考生
    “幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及……”
    (本網(wǎng)整理)
    花開有聲
    夜色拉開帷幕,絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭,冷冷清清,酸酸澀澀,如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn),聚擠環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜,好寒!我把頭埋在媽媽的懷里,感受著那由內(nèi)至外的體溫,享受著她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的`不安分發(fā)絲。夜,是那么的靜謐,讓我能聽見(jiàn)溫暖的私語(yǔ),輕輕柔柔,舒服安恬,似可觸摸,又似難以明狀。
    秋葉舞曲
    風(fēng)雨雙蝶
    幸福在哪?幸福有多遠(yuǎn)?回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我終于明白了,幸福不在天上,不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一株梅,不是深海里的一片珊瑚,更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福,它不在天涯,在生命中的每一瞬間,它是田里沉甸甸的麥穗,我要做個(gè)麥田守望者,好好地享受人間的溫馨。
    【特色簡(jiǎn)析】
    “幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及……”作者以這一句憂傷的語(yǔ)句開頭,這既引起了讀者的閱讀興趣,同時(shí)也恰到好處地引入本文。然后作者用三個(gè)“幸?!钡溺R頭展示了幸福的內(nèi)含,水到渠成的說(shuō)明了“幸福,它不在天涯,在生命中的每一瞬間,它是田里沉甸甸的麥穗”,詮釋了幸福的真正含義。
    滿分佳作:四步曲奏“幸?!?BR>    一考生
    你可曾想過(guò)幸福是由哪些元素構(gòu)成的呢?古人一板一眼的告訴你,就是四樣?xùn)|西:健康溫和的性格,正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)和朋友。
    ?曲調(diào)一
    人皆有死,最重要和第一是健康。我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們有健康的身體,每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)工作,雖有些忙碌但也值得,與史鐵生相比,平凡的我們雖沒(méi)脫俗的寫作才能,但我們健康,與季羨林相比,我們對(duì)生命的理解還很膚淺,但欣慰的是我們年輕,我們健康,我們還有更多的發(fā)展空間。
    因?yàn)榻】?,所以幸福?BR>    ?曲調(diào)二
    天生性情溫和也是一種幸福。因?yàn)樾郧闇睾退詴?huì)受到多數(shù)人的喜歡,學(xué)習(xí)工作會(huì)減少許多麻煩。作為一個(gè)性情溫和的人更很少有沖動(dòng),他總能心平氣和地解決事端。久而久之,他便會(huì)被眾人封為“好好先生”。閑暇時(shí),獨(dú)自逛街,遇到熟人總能收到善意的微笑,此時(shí)心靈地慰藉便會(huì)有種幸福的感覺(jué)。
    因?yàn)樾郧闇睾退孕腋!?BR>    ?曲調(diào)三
    有一份并非來(lái)之不易的財(cái)產(chǎn)是一種幸福。俗話說(shuō)一份耕耘一份收獲,在你播種了希望種子后便會(huì)有成功之花――也許你靠辛苦打工,也許你靠傳播知識(shí),也許你駕車奔波于兩市,但月底或年末時(shí),你的付出有了回報(bào)――握著一沓嶄新的鈔票,你和家人痛快地消遣于餐桌,游樂(lè)場(chǎng)時(shí),看著孩子或父母甜蜜地笑容,你會(huì)很幸福。
    因?yàn)橛姓?dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn),所以幸福。
    ?曲調(diào)四
    有一批朋友歡度春光更是一種幸福。“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”等許多詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。當(dāng)形只影單時(shí),朋友的一句問(wèn)候,一條短信都可能讓你充滿陽(yáng)光;當(dāng)事業(yè)成功之際,朋友的祝賀更會(huì)讓你欣喜不已。
    因?yàn)橛信笥?,所以幸?!?BR>    ?曲終
    其實(shí)生活中的點(diǎn)滴都能成為我們幸福
    的源泉,喝著牛奶曬著太陽(yáng),也是一種愜意的幸福。
    (本網(wǎng)整理)
    ?【特色簡(jiǎn)析】
    本文形式新穎,在閱卷時(shí)一看這樣的作文就感覺(jué)眼前一亮,那閱卷的疲勞也煙消云散。它以四步曲來(lái)彈奏“幸福歌”,又以四個(gè)曲調(diào)來(lái)對(duì)幸福作具體的詮釋,這使得文章脈絡(luò)清晰,層次清楚。這幾曲即使終了,也讓人回味無(wú)窮。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇六
    母親
    怎么也睡不著。
    望著窗外蒼涼的月色,我的頭腦一片空白,滾燙的淚珠不知何時(shí)已浸濕了枕巾
    “媽媽,我錯(cuò)了,我傷透了你的心――”
    快要中考了,媽媽更加地牽掛我。她白天很忙,只有晚上來(lái)看我,這個(gè)月已是第三次了。我家在山里,離學(xué)校有四十多里路。父親早已離開了我們,只有媽媽照顧我和妹妹。這次給我送來(lái)了毛衣。
    趁著月色我送她出了學(xué)校,但這次我真的說(shuō)出了口:“媽媽――以后您別來(lái)了,看您穿的那么――”
    媽媽愣了一下,本來(lái)興奮的`臉愕然一閃,點(diǎn)點(diǎn)頭道:“你回去吧!我走了!夜里不要著涼!”
    我真的長(zhǎng)大了嗎?
    為了我和妹妹,您含辛茹苦,我怎么真的忘記了呢?多少次在您懷里進(jìn)入甜甜的夢(mèng)比重;多少夜您用長(zhǎng)繭的手為我縫補(bǔ)衣裳;幾回回您寢食不安著急我的學(xué)費(fèi);時(shí)時(shí)您又伴我夜為長(zhǎng)讀,天天您又為我牽腸掛肚。
    可今天,我卻說(shuō)出那些話,是虛榮心嗎,還是我怎么了?幾縷薄云遮住了彎月,卻怎么也掩不住媽媽驚愕的臉。
    蒼涼的月啊!你不會(huì)忘記家里,那長(zhǎng)夜孤燈吧!告訴我,媽媽還沒(méi)睡嗎?你還熟悉那深夜的咳嗽吧!告訴媽媽去醫(yī)院看看吧,不要再把那省下的錢一分一分塞給女兒了!告訴我媽媽在傷心,是嗎?給我捎去這顆不懂事、懺悔的心吧!
    媽媽呀,女兒已長(zhǎng)大,但還要牽著您的衣角!媽媽呀!您還會(huì)來(lái)看我嗎?
    滿分理由……
    這是一曲愛(ài)的贊歌,帶著女兒深深懺悔的愛(ài)的贊歌。文章像一條淙淙流淌的小河――心靈之河。這里面有不該有的虛榮心、對(duì)母親的感激、內(nèi)疚、懺悔及對(duì)母親的深受……文字自然、舒緩、流暢,抒情意味濃。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇七
    山東濟(jì)寧市中考作文滿分
    【真題回放】
    讀了《收藏幸?!罚ìF(xiàn)代文閱讀選文)一文后,你一定有很多感想,請(qǐng)以“幸?!睘樵掝},自擬題目,自選角度,自定文體,寫一篇不少于600字的文章,要寫出真情實(shí)感。
    ?????????滿分佳作:麥田守望者
    ??????????一考生
    “幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及……”
    (本網(wǎng)整理)
    花開有聲
    夜色拉開帷幕,絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭,冷冷清清,酸酸澀澀,如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn),聚擠環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。夜,好寒!我把頭埋在媽媽的懷里,感受著那由內(nèi)至外的體溫,享受著她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的不安分發(fā)絲。夜,是那么的靜謐,讓我能聽見(jiàn)溫暖的私語(yǔ),輕輕柔柔,舒服安恬,似可觸摸,又似難以明狀。
    秋葉舞曲
    風(fēng)雨雙蝶
    幸福在哪?幸福有多遠(yuǎn)?回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我終于明白了,幸福不在天上,不在遙遠(yuǎn)的神話里。幸福不是雪山上的一株梅,不是深海里的一片珊瑚,更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福,它不在天涯,在生命中的每一瞬間,它是田里沉甸甸的麥穗,我要做個(gè)麥田守望者,好好地享受人間的溫馨。
    【特色簡(jiǎn)析】
    “幸福隔著玻璃,看似很美麗,卻無(wú)法觸及……”作者以這一句憂傷的語(yǔ)句開頭,這既引起了讀者的閱讀興趣,同時(shí)也恰到好處地引入本文。然后作者用三個(gè)“幸?!钡溺R頭展示了幸福的內(nèi)含,水到渠成的`說(shuō)明了“幸福,它不在天涯,在生命中的每一瞬間,它是田里沉甸甸的麥穗”,詮釋了幸福的真正含義。
    ????????滿分佳作:四步曲奏“幸福”
    ?????????一考生
    你可曾想過(guò)幸福是由哪些元素構(gòu)成的呢?古人一板一眼的告訴你,就是四樣?xùn)|西:健康溫和的性格,正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)和朋友。
    ?曲調(diào)一
    人皆有死,最重要和第一是健康。我們應(yīng)當(dāng)慶幸我們有健康的身體,每天快樂(lè)地學(xué)習(xí)工作,雖有些忙碌但也值得,與史鐵生相比,平凡的我們雖沒(méi)脫俗的寫作才能,但我們健康,與季羨林相比,我們對(duì)生命的理解還很膚淺,但欣慰的是我們年輕,我們健康,我們還有更多的發(fā)展空間。
    因?yàn)榻】?,所以幸福?BR>    ?曲調(diào)二
    天生性情溫和也是一種幸福。因?yàn)樾郧闇睾退詴?huì)受到多數(shù)人的喜歡,學(xué)習(xí)工作會(huì)減少許多麻煩。作為一個(gè)性情溫和的人更很少有沖動(dòng),他總能心平氣和地解決事端。久而久之,他便會(huì)被眾人封為“好好先生”。閑暇時(shí),獨(dú)自逛街,遇到熟人總能收到善意的微笑,此時(shí)心靈地慰藉便會(huì)有種幸福的感覺(jué)。
    因?yàn)樾郧闇睾退孕腋!?BR>    ?曲調(diào)三
    有一份并非來(lái)之不易的財(cái)產(chǎn)是一種幸福。俗話說(shuō)一份耕耘一份收獲,在你播種了希望種子后便會(huì)有成功之花――也許你靠辛苦打工,也許你靠傳播知識(shí),也許你駕車奔波于兩市,但月底或年末時(shí),你的付出有了回報(bào)――握著一沓嶄新的鈔票,你和家人痛快地消遣于餐桌,游樂(lè)場(chǎng)時(shí),看著孩子或父母甜蜜地笑容,你會(huì)很幸福。
    因?yàn)橛姓?dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn),所以幸福。
    ?曲調(diào)四
    有一批朋友歡度春光更是一種幸福?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”等許多詩(shī)句都是歌頌友情的偉大。當(dāng)形只影單時(shí),朋友的一句問(wèn)候,一條短信都可能讓你充滿陽(yáng)光;當(dāng)事業(yè)成功之際,朋友的祝賀更會(huì)讓你欣喜不已。
    (本網(wǎng)整理)
    因?yàn)橛信笥眩孕腋!?BR>    ?曲終
    其實(shí)生活中的點(diǎn)滴都能成為我們幸福
    的源泉,喝著牛奶曬著太陽(yáng),也是一種愜意的幸福。
    ?【特色簡(jiǎn)析】
    本文形式新穎,在閱卷時(shí)一看這樣的作文就感覺(jué)眼前一亮,那閱卷的疲勞也煙消云散。它以四步曲來(lái)彈奏“幸福歌”,又以四個(gè)曲調(diào)來(lái)對(duì)幸福作具體的詮釋,這使得文章脈絡(luò)清晰,層次清楚。這幾曲即使終了,也讓人回味無(wú)窮。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇八
    關(guān)于初級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的考試退費(fèi)問(wèn)題的補(bǔ)充說(shuō)明
    廣大考生:
    我市會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試退費(fèi)工作已經(jīng)開始,現(xiàn)將退費(fèi)過(guò)程中考生關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題說(shuō)明如下:
    1、初級(jí)的申請(qǐng)退費(fèi)時(shí)間為2011月3日至11月28日(節(jié)假日除外),正常工作日的上午9:00-12:00,下午13:30-17:00。全市含各縣區(qū)統(tǒng)一在市審批中心二樓財(cái)政局窗口退費(fèi)(吳泰閘東路75號(hào),香港大廈路北)。
    2、凡報(bào)考我市會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)初級(jí)資格考試、參加并取得有效成績(jī)的'考生,均可申請(qǐng)退費(fèi)。有效成績(jī)是指兩科合計(jì)成績(jī)大于零分(未通過(guò)合格線的也退款),缺考或者考試作弊無(wú)有效成績(jī)?nèi)藛T不予退款。
    3、成績(jī)單打印問(wèn)題。初級(jí)資格成績(jī)查詢頁(yè)面沒(méi)有打印按鈕,可以將成績(jī)單截圖打印,或者直接打印網(wǎng)頁(yè)。
    4、攜帶材料及代領(lǐng)問(wèn)題:考生持本人身份證原件及復(fù)印件、打印的有效成績(jī)單。若委托代領(lǐng)還需再持代領(lǐng)人的身份證原件和復(fù)印件。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇九
    29日,山東省濟(jì)寧市教育局下發(fā)通知,將采取自愿報(bào)名的方式,選派第一批四川地震災(zāi)區(qū)支教教師共60名,選派教師涉及小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段所有學(xué)科。支教期限暫定三年,支教人員原則上一年一輪換。
    據(jù)了解,四川汶川等地發(fā)生強(qiáng)烈地震后,當(dāng)?shù)氐?教育事業(yè)受到了嚴(yán)重破壞。為支援災(zāi)區(qū)重建家園,恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,根據(jù)濟(jì)寧市委、市政府的統(tǒng)一安排,濟(jì)寧市對(duì)口援建四川省北川縣災(zāi)區(qū)。為支援北川縣教育事業(yè),將抽調(diào)部分優(yōu)秀教師作為儲(chǔ)備人員,一旦有需要,立即開赴災(zāi)區(qū)開展支教工作。
    按照相關(guān)要求,選派的支教教師,要政治素質(zhì)好,組織紀(jì)律強(qiáng),業(yè)務(wù)過(guò)硬。有較強(qiáng)的工作能力和比較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,作風(fēng)扎實(shí),不怕吃苦,甘于奉獻(xiàn),身體健康。年齡一般在40歲以下,中級(jí)以上職稱(小學(xué)為小學(xué)一級(jí)以上職稱),一般為男性。各縣市區(qū)選派教師需為縣城駐地優(yōu)秀教師,原則上不得選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師。報(bào)名工作從即日起開始。
    來(lái)源:齊魯晚報(bào)
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十
    20xx濟(jì)寧中考作文題目:習(xí)慣
    20xx濟(jì)寧中考作文題目
    閱讀下面的文字,按要求作文。
    請(qǐng)以“感動(dòng)”為題,寫一篇不少于600字的作文。
    要求:(1)除詩(shī)歌外,文體不限;
    (2)文體特征鮮明;
    (3)要有真情實(shí)感,不得抄襲和套作;
    (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
    20xx濟(jì)寧中考作文題目
    “鄰居”寫什么對(duì)象?從提示語(yǔ)“人與人、人與動(dòng)物、國(guó)家與國(guó)家之間都可能成為鄰居”可知,寫人、寫動(dòng)物、寫國(guó)家,都可以?!班従印睂懯裁词?提示語(yǔ)“德不孤,必有鄰”“遠(yuǎn)親不如近鄰”“以鄰為伴”“以鄰為壑”等告訴我們,可以寫鄰里之間的“德”“親”“伴”“壑”等。本文“除詩(shī)歌外,文體不限”,因此我們可以根據(jù)自己確定的中心、掌握的材料和擅長(zhǎng)的文體,來(lái)決定寫什么體裁的文章。不管寫什么體裁的文章,要注意抒發(fā)真情實(shí)感,唯有真情才能打動(dòng)人。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十一
    從小到大,假期我都是在爺爺奶奶家里度過(guò)。在平凡到一塵不變的退休生活中,奶奶愛(ài)做各種滋補(bǔ)的羹湯,細(xì)心地享受于一個(gè)下午在廚房中慢慢熬制一鍋熱騰騰的黑米紅棗蓮子羹,最后加入細(xì)細(xì)的砂糖—--溫潤(rùn)甜美。但在加糖之前,她習(xí)慣性地先拿出事先準(zhǔn)備好的小碗乘一碗沒(méi)加糖的,那是留給患糖尿病的爺爺?shù)?。每每乘這碗時(shí)她的眼中總流淌出無(wú)盡的溫情以及淡淡的無(wú)奈,她會(huì)在里面多加些蓮瓣——那是爺爺愛(ài)吃的,再埋一顆鮮艷的紅棗——可能是給爺爺小小的驚喜,那滿滿一小碗沉甸甸安放著奶奶的關(guān)懷。
    而每到傍晚,奶奶習(xí)慣于看完新聞后給爺爺測(cè)一次血糖,自爺爺多年前患病后這規(guī)矩從未打破過(guò)。而奶奶緊盯著血糖儀的那氣勢(shì),似在威脅它立即報(bào)告爺爺身體安好,那種焦急的勁兒看似有趣令我發(fā)笑。現(xiàn)在想來(lái),實(shí)則其中飽含太多的關(guān)切。
    不知不覺(jué),十幾年光陰流逝,奶奶的習(xí)慣依舊不變。
    而每每在假期歸來(lái),深夜睡前,總看見(jiàn)廚房中有微微的光亮,會(huì)聽見(jiàn)開水流入保溫杯的聲音,然后,就看到爺爺清瘦的影子躡手躡腳走到奶奶床邊,在床頭放上一杯溫開水,再輕輕回去睡覺(jué),奶奶一直腰腿不便又有眼干口干的毛病,晚上起來(lái)喝水極為困難,所以爺爺習(xí)慣于給奶奶準(zhǔn)備好,一杯溫水中融入了爺爺多少的心思啊!
    而早上的時(shí)候,爺爺習(xí)慣于給奶奶先做一碗燕麥片,并且煮得甚為軟,入口即化。這也是考慮到奶奶的牙口不好,吃不得硬的東西。每天早上奶奶邊滿足地吃麥片邊嘮叨爺爺,時(shí)不時(shí)也回憶起年輕時(shí)爺爺?shù)姆N種趣事,那時(shí)兩人便相視一笑,仿佛又回到了曾經(jīng)年輕時(shí)的唯美時(shí)光。
    不知不覺(jué)中,十幾年光陰流逝,爺爺?shù)牧?xí)慣依舊不變!
    也許真情即是如此,并非花前月下的浪漫,轟轟烈烈的追求。而它卻真切的深深扎根于平凡的生活瑣事中,那種為彼此付出關(guān)懷,珍惜對(duì)方的行為已演變成了最平常也最溫暖的習(xí)慣,這伴隨著他們走過(guò)生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相濡以沫---融入彼此的平凡人生。
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    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十二
     在老師和父母的眼里,我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn),那就是不細(xì)心,經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn),媽媽不知說(shuō)了多少次,可是她說(shuō)歸說(shuō),我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得,這不是什么大毛病,東西丟了再買就是了。而且我還自我安慰說(shuō):“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢,只要大事上細(xì)心就行了。”
     媽媽生氣地說(shuō):“你是不見(jiàn)棺材不掉淚,啥時(shí)壞了大事就知道了?!?BR>     我吐了吐舌頭,轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后,依然做自己的“馬大哈”。
     沒(méi)想到,還真讓媽媽說(shuō)著了,我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
     去年的中考,我竟然忘了帶準(zhǔn)考證,直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門外,才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤,豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過(guò)來(lái),我急得都快暈過(guò)去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我,但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后,終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰?,影響到總分,我?mèng)想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過(guò)。分?jǐn)?shù)出來(lái)后,老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣,任憑媽媽怎么數(shù)落,都不能吱聲了。
     不得已,我回到了原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。陳景潤(rùn)曾經(jīng)不太關(guān)注語(yǔ)文,因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫的論文,總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn),連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的.那幾年里,幸虧他研究的課題沒(méi)有別的數(shù)學(xué)家推出來(lái),否則,他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文的缺陷而白費(fèi)。從此,我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來(lái),一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來(lái)啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里,無(wú)論做什么事,我都告誡自己要認(rèn)真,要細(xì)心。
     如今,我終于改掉了馬大哈的毛病,養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十三
    物 理 試 題
    (考試時(shí)間:60分鐘
    試卷滿分:60分)
    一、選擇題(每小題2分)
    1.如圖所示,下列測(cè)量結(jié)果正確的是()
    b.將左側(cè)光屏向后折轉(zhuǎn),是為了探究“反射光線、入射光線與法線是否在同一平面內(nèi)” c.驗(yàn)證“光路可逆”時(shí)必須要用兩個(gè)激光燈 d.驗(yàn)證“反射角等于入射角”時(shí)入射角不能為0 4.依據(jù)圖3中的信息,做出的判斷不正確的是()
    5.下列說(shuō)法不正確的是()
    7.下列各選項(xiàng)中,完全正確的是()
    2.5是指空氣中直徑很小的顆粒,“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一,下列選項(xiàng)中與pm2.5物大小相當(dāng)正確的是()
    a.米粒 b.柳絮 c.細(xì)菌 d.原子
    9.下圖中各實(shí)驗(yàn)結(jié)論中,不能解釋對(duì)應(yīng)的生活應(yīng)用或工作原理的是()
    11.在某些干旱缺水的地區(qū),人們常采用如圖所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分了接觸塑料薄膜前發(fā)生了(填寫物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;水蒸氣在塑料薄膜下凝結(jié)成水珠過(guò)程中,(填“吸收”或“放出”)熱量。
    12.下表是簡(jiǎn)化的2018年北京南至上海虹橋gl01次列年時(shí)表,g101次列車從濟(jì)南西至曲早東的行車?yán)锍虨?km;g101次列車從北京南至曲阜東的平均速度為 km/h。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十四
    2017山東濟(jì)寧中考作文題目新鮮出爐了:習(xí)慣。
    請(qǐng)根據(jù)上面的材料,自擬題目,寫一篇不少于600字的作文。
    【范文】
    在一個(gè)人的人生道路上,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣,我今天就來(lái)給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
    俗話說(shuō):“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬老師,為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞,就要求我們邊讀邊用筆記,久而久之,我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過(guò)程中,堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫,使我對(duì)英語(yǔ)單詞、句型的掌握運(yùn)用,能夠比較得心應(yīng)手。不僅如此,在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面,我也同樣是照方抓藥,所以我的語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī),無(wú)論在上海學(xué)習(xí),還是現(xiàn)在在昆山學(xué)習(xí),一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書本上沒(méi)有的問(wèn)題,還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書本上沒(méi)有的難題。
    由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器,因而,班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間,還是鮮為人知。
    直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,有一次老師的課講完了,讓我們看了一會(huì)兒課外書。我在看書的時(shí)候,在書上的好詞好句下劃線,并不停地用筆記本記錄,才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也終于弄明白了,原來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家:只有勤學(xué)、勤記、勤寫、勤練,才能不僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好,還能拓寬自己的知識(shí)面。
    其實(shí)這只是我的一個(gè)方面,我還有很多其他好習(xí)慣呢,如果你想了解的話,就一定要和我0距離接觸,才能更深入了解哦!
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十五
    20會(huì)計(jì)資格考試初級(jí)證書領(lǐng)取公告
    2015年全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)資格考試證書(初級(jí))已由省人力資源和社會(huì)保障廳下發(fā)我市,現(xiàn)將領(lǐng)取有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
    一、領(lǐng)取方式
    各區(qū),市直有關(guān)部門、單位人事(政工)處統(tǒng)一派人前來(lái)領(lǐng)取,不對(duì)考生個(gè)人發(fā)放。
    二、所需材料
    領(lǐng)取資格證書請(qǐng)攜帶單位介紹信、考生準(zhǔn)考證、畢業(yè)證書、一張2寸照片。
    三、領(lǐng)取時(shí)間、地點(diǎn)
    證書領(lǐng)取時(shí)間:公告發(fā)布之日起15內(nèi)。(國(guó)家法定休息日除外,遇國(guó)家法定長(zhǎng)假期領(lǐng)取時(shí)間可順延)
    地址:高新區(qū)萊蕪市人力資源市場(chǎng)辦公樓市人事考試中心(920房間)。
    電話:0634―6296608。
    根據(jù)原山東省人事廳《關(guān)于發(fā)放專業(yè)技術(shù)資格證書有關(guān)問(wèn)題的通知》(魯人考〔1998〕8號(hào))文件規(guī)定,過(guò)期不辦視為放棄資格,不再發(fā)放。請(qǐng)各區(qū),市直有關(guān)部門、單位及考生相互轉(zhuǎn)告。
    萊蕪市人事考試中心
    二一五年十月八日
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十六
    受托方:(以下簡(jiǎn)稱乙方)法定代表人:
    協(xié)議雙方本著真誠(chéng)合作、互惠互利的原則,甲方將其投資開發(fā)的位于山東省濟(jì)寧市梁山縣水泊南路以西、虎頭蜂路以南、水泊大街以東、獨(dú)山路以北建設(shè)用地約119畝、建筑面積約22萬(wàn)平方的榮信紫荊花園商住項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱本項(xiàng)目),委托乙方獨(dú)家全程進(jìn)行策劃銷售工作。為明確雙方職責(zé),確保雙方利益,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,達(dá)成如下協(xié)議:
    一、委托項(xiàng)目
    本項(xiàng)目銷售總建筑面積約22萬(wàn)平方米(含商業(yè)、住宅、車庫(kù)及附房)。
    二、委托期限合作經(jīng)營(yíng)協(xié)議書本項(xiàng)目委托服務(wù)期限自20__年月日起至20__年月日止。
    三、策劃銷售工作程序
    1、甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格按照約定的營(yíng)銷管理程序開展各項(xiàng)工作,任何一方未經(jīng)雙方協(xié)商同意,不得越權(quán)行使職權(quán)。
    2、乙方在負(fù)責(zé)該項(xiàng)目營(yíng)銷和廣告策劃時(shí),需按雙方共同確定的每期銷控計(jì)劃(內(nèi)容包括:銷售房源、銷售面積、銷售價(jià)格、銷售政策、銷售時(shí)間等內(nèi)容。以雙方簽字蓋章的書面文書為準(zhǔn))對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行營(yíng)銷和廣告策劃。
    四、工作費(fèi)用及支付方式
    本項(xiàng)目房源銷售價(jià)格及商業(yè)用房租賃招商傭金雙方根據(jù)開發(fā)成本、合理利潤(rùn)及市場(chǎng)情況協(xié)商確定。甲方有權(quán)對(duì)銷售價(jià)格進(jìn)行調(diào)整。標(biāo)準(zhǔn)如下:
    1、策劃銷售代理費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):按每月雙方確定的銷售計(jì)劃內(nèi)已售房源的實(shí)際回款額為準(zhǔn)(貸款客戶貸款部分以銀行放款為準(zhǔn))。策劃銷售代理費(fèi)用=月銷售回款額*1.5%。
    2、甲方于乙方根據(jù)市場(chǎng)情況確定最終銷售價(jià)格,底價(jià)由甲方簽字蓋章后交予乙方。底價(jià)確定后,需甲、乙雙方共同遵守,合同期限內(nèi)不再變更。乙方在銷售過(guò)程中不得低于甲方所給的銷售底價(jià)。超過(guò)底價(jià)(為有利于銷售,甲乙雙方共同協(xié)商,經(jīng)甲方同意,后出臺(tái)的種種優(yōu)惠讓利活動(dòng)后的價(jià)格)部分乙方雙方進(jìn)行分配,其中甲方占超出部分的70%,乙方占超出部分的30%。
    4、甲方可以預(yù)留部分房源作為自用,乙方不收取傭金。
    5、甲方需在每月
    五、銷售周期
    甲方相應(yīng)手續(xù)辦理完畢,乙方根據(jù)工程進(jìn)度與甲方確定最終銷售周期,收盤一切手續(xù)辦理完畢,合同終止。
    六、甲方責(zé)任
    1、甲方為乙方提供基本辦公場(chǎng)所(售樓處),沙盤、桌、椅、空調(diào)、電腦、打印機(jī)、電話等相關(guān)辦公設(shè)備。售樓處所產(chǎn)生的水、電、網(wǎng)費(fèi)及話費(fèi)等費(fèi)用由甲方承擔(dān)。
    2、甲方指派專人與乙方聯(lián)系相關(guān)工作,傳遞相關(guān)材料。
    3、甲方按乙方需求,及時(shí)提供所需要的項(xiàng)目相關(guān)資料,乙方積極完成各項(xiàng)營(yíng)銷工作。
    4、宣傳單頁(yè)、樓書、整體營(yíng)銷推廣所產(chǎn)生的營(yíng)銷費(fèi)用由甲方承擔(dān)。
    七、乙方責(zé)任
    1、乙方組成專門工作小組,在合同簽署后全面展開相關(guān)工作,工作小組包括策劃、銷售方面的工作人員,薪資費(fèi)用由乙方自負(fù)。
    2、售樓處包裝設(shè)計(jì)方案及項(xiàng)目整體推廣方案由乙方提供。
    3、乙方在為甲方工作期間須嚴(yán)格保守甲方經(jīng)營(yíng)機(jī)密。
    4、乙方應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行甲方要求,及時(shí)完成甲方下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。甲方定期給乙方下達(dá)銷售任務(wù),如乙方連續(xù)三個(gè)月未完成銷售業(yè)績(jī),甲方有權(quán)辭退乙方。
    5、每月施方案的市場(chǎng)反饋,并提出改進(jìn)建議。
    6、若乙方的工作人員在履行本合同期間給自身或第三人造成人身或財(cái)產(chǎn)損失,由乙方負(fù)責(zé)賠償,與甲方無(wú)關(guān)。
    7、乙方負(fù)責(zé)向客戶介紹辦理銀行按揭手續(xù)需提供的文件,介紹辦理按揭手續(xù)的流程,帶領(lǐng)客戶去銀行辦理按揭手續(xù),甲方協(xié)調(diào)銀行方面各種人事關(guān)系。
    八、違約責(zé)任
    1、如甲方未能履行責(zé)任,所造成的項(xiàng)目銷售時(shí)間延誤和損失由甲方自身承擔(dān)。
    2、如乙方未能嚴(yán)格履行合同服務(wù)內(nèi)容,由此所造成的甲方損失由乙方承擔(dān)。
    3、若乙方不能完全履行本合同義務(wù),甲方有權(quán)提前解除本合同。
    4、在甲方付清階段合同款項(xiàng)后,乙方所提供的項(xiàng)目方案、分析報(bào)告的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方。
    5、項(xiàng)目合作期間,雙方應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行合同條款,不能擅自中止合同。任何一方無(wú)故中止合同,合同解約方應(yīng)向守約方支付20__0元的違約金。
    九、其他事宜
    1、經(jīng)雙方協(xié)商同意,本合同中具體工作內(nèi)容可作進(jìn)一步的完善補(bǔ)充。
    2、其他未盡事宜,雙方協(xié)商解決,以補(bǔ)充協(xié)議形式確定,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具備同等法律效力。
    3、甲、乙雙方在工作中應(yīng)加強(qiáng)配合與協(xié)調(diào)。遇有糾紛時(shí),應(yīng)友好協(xié)商解決。協(xié)商不成的,可向山東省梁山縣人民法院提出訴訟。
    4、本合同為獨(dú)家委托代理合同,委托合同中的房源僅乙方具有對(duì)外銷售的權(quán)利。
    4、本合同一式肆份,雙方各執(zhí)貳份,簽字蓋章后生效。
    5、雙方責(zé)任在履行完畢之后,本合同自動(dòng)終止。
    甲方蓋章: 乙方蓋章:
    法定代表人(委托人)簽字:
    法定代表人簽字:
    日期: 日期:
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十七
    7月1日,市教育局劃定市屬普通高中錄取分?jǐn)?shù)線。
    濟(jì)寧市第一中學(xué)479.5 分
    濟(jì)寧市育才中學(xué)460.5分
    濟(jì)寧學(xué)院附屬高中 416分
    7月6日,錄取考生可到原初中畢業(yè)學(xué)校領(lǐng)取錄取通知書。
    7月13日至19日,城區(qū)第一二階段未被錄取考生可登錄濟(jì)寧市高中段學(xué)校招生平臺(tái)( )填報(bào)設(shè)置第二批次招生計(jì)劃的城區(qū)普通高中學(xué)校、初中后高等職業(yè)教育(五年一貫制高職、三二連讀高職)、高等師范教育(“2+3”五年一貫制),三類學(xué)校不得兼報(bào)。報(bào)考中等職業(yè)學(xué)校的考生可直接到招生學(xué)校報(bào)名。
    城區(qū)普通高中第二批次招生,僅招收第一階段報(bào)考城區(qū)普通高中未被錄取考生,實(shí)行平行志愿,考生可根據(jù)各普通高中招生范圍,最多填報(bào)三個(gè)志愿。
    山東濟(jì)寧習(xí)慣篇十八
    各中小學(xué):
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)已下發(fā)的休教人字[20xx]30號(hào)文件精神,促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展,切實(shí)解決部分邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校師資力量薄弱,教師學(xué)科不配套的問(wèn)題,鼓勵(lì)公辦學(xué)校青年教師到民辦學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉,更新理念,培養(yǎng)一批綜合素質(zhì)好的骨干教師。經(jīng)研究決定,從20xx—20xx學(xué)年度開始,教育局將有計(jì)劃的選派中青年骨干教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)及民辦學(xué)校支教,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
    一、受援學(xué)校
    邊遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)—白際小學(xué)、璜尖小學(xué)、嶺南小學(xué)
    山區(qū)中學(xué)—流口初中、鶴城實(shí)驗(yàn)學(xué)校
    民辦學(xué)校—天都中學(xué)
    其中白際小學(xué)、璜尖小學(xué)、嶺南小學(xué)教師各1-2名,學(xué)科不限;流口初中、鶴城實(shí)驗(yàn)學(xué)校英語(yǔ)教師各一名,政史教師各一名;天都中學(xué)初中語(yǔ)文一名、英語(yǔ)教師一名。
    二、選派對(duì)象
    全縣中小學(xué)在職在編的,具有合格學(xué)歷及相應(yīng)的教師資格,年齡45周歲以下的中青年教師,具有良好的師德素養(yǎng)和較好的身體素質(zhì),熱心關(guān)注民辦教育事業(yè),具有奉獻(xiàn)山區(qū)教育事業(yè)的精神,男女不限。
    三、支援形式與期限
    支教教師以脫崗形式到受援學(xué)校實(shí)行滿工作量頂崗教學(xué),原學(xué)校不再安排課程,邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校的支教期限一般為三年,流口初中、鶴誠(chéng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、天都中學(xué)的'支教期限為1-3年。
    四、支教教師的管理與考核
    1、支教教師由受援學(xué)校和支援學(xué)校雙重管理,以受援學(xué)校為主。支教人員原單位身份不變、戶口關(guān)系不變,工資關(guān)系不變。同時(shí),對(duì)支教教師由教育主管部門提供一定工作經(jīng)費(fèi),到白際、璜尖、嶺南地區(qū)學(xué)校支教的每人每年3000元;到流口、鶴城、汪村地區(qū)支教的每人每年1000元;到其他對(duì)口學(xué)校支教的每人每年600元(不含天都中學(xué)),所需經(jīng)費(fèi)由教育局籌措解決。
    2、受援學(xué)校根據(jù)支教教師的思想素質(zhì),工作業(yè)績(jī)及本人提供的相關(guān)材料(論文、課程表、教案)對(duì)支教教師每學(xué)年進(jìn)行一次實(shí)事求是的鑒定考核,提出考核等次,并報(bào)縣教育局審批。凡考核優(yōu)秀的人員教育局將有計(jì)劃的安排評(píng)優(yōu)、評(píng)先指標(biāo)到受援學(xué)校,并在職稱晉升、聘任上崗方面予以傾斜,同時(shí)列為支援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子選拔任用重要條件之一,凡連續(xù)三年考核優(yōu)秀者,作為重要培養(yǎng)選拔對(duì)象,以此作為對(duì)支教教師奉獻(xiàn)山區(qū)、民辦教育事業(yè)所付出勞動(dòng)的認(rèn)可(具體考核辦法另行下發(fā))。
    五、選派方式
    各校接到文件后,要積極做好宣傳引導(dǎo)工作,鼓勵(lì)教師積極參加支教援教活動(dòng)。教師可自愿到縣教育局人事股登記報(bào)名,報(bào)名時(shí)間:8月25—30日,縣教育局將以自主報(bào)名和擇優(yōu)派遣相結(jié)合的方式確定選派人選,到天都中學(xué)支教的要進(jìn)行業(yè)務(wù)能力測(cè)試,并由天都中學(xué)與教育局共同進(jìn)行考核后確定選派人選。凡對(duì)口支教學(xué)校,必須按休教人字[2006]30號(hào)文件規(guī)定落實(shí)支教人選,對(duì)拒不服從支教安排的教師一律不得晉升高一級(jí)教師職稱,不得參加干部競(jìng)爭(zhēng)上崗和參加評(píng)優(yōu)評(píng)先,并對(duì)現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)進(jìn)行低聘,取消其模范、優(yōu)秀和骨干教師稱號(hào)。
    各支援學(xué)校和受援學(xué)校要積極配合,力所能及的為支教教師解除后顧之憂,使其安心于教育教學(xué)工作。
    xx縣教育局二0xx年八月九日