方案的執(zhí)行需要不斷進行監(jiān)測和評估，及時調整和改進，以確保達到預期效果。制定方案時要注重全面性、可行性和可持續(xù)性。下面是一些方案制定的實用方法，供大家參考借鑒。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇一
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造干凈衛(wèi)生溫馨的學生生活環(huán)境;以“無聲”推廣餐桌文明禮儀;以“光盤”培養(yǎng)學生節(jié)約的習慣， 根據我校實際情況，現制定如下活動計劃：
一、活動口號
養(yǎng)成教育，從我做起
二、活動目標
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學生良好地行為習慣。
三、活動內容
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣
四、實施步驟
(一)動員部署階段：(3月13日——3月19日)
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。各班在 3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐、愛護環(huán)境承諾活動 。
(二)組織實施階段：(3月13日—— 6月20日)
1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環(huán)境的守衛(wèi)者。
通過學生作品的展示，進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤凈餐 ，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。
3、舉行“愛護環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會
活動時間：
3月20日
活動對象：
一年級、二年級
4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。
活動對象：
一、二年級在校就餐學生代表及教師。
活動時間：
3月底
活動地點：
學校操場
5、養(yǎng)成教育手抄報
活動對象：
一年級、二年級
活動主題：
“愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約”
活動時間：
4月10日至4月18日
6、“勤儉節(jié)約、反對浪費”教師演講比賽
活動對象：
低年級組全體教師
活動主題：
“勤儉節(jié)約，反對浪費”
活動時間：
4月底
7、學生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設計。
活動時間：
5月12至5月21日
利用美術課和班會課組織學生參與自主設計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
8、學生環(huán)保、節(jié)糧征文。
活動對象：
二年級全體學生
活動主題：
“勤儉節(jié)約，愛護環(huán)境”
活動時間：
6月
(三)總結與評比階段(6月20—28日)
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節(jié)約和愛護環(huán)境的表率，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇二
1、浪費糧食是最大的犯罪。
2、愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。
3、飽食終日，粒?？绍啊?BR> 4、誰種糧田，補貼誰。
5、拋荒耕地，不發(fā)糧食補貼。
6、崇尚節(jié)糧風氣，促進可持續(xù)發(fā)展。
7、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
8、節(jié)約糧食，從我做起，從現在做起。
9、珍惜糧食，遠離浪費。
10、一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。
11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
12、盤內一分鐘，廚內更多功。
13、滴水湊成河，米湊成籮。
14、嚴禁摻雜使假，以次充好的行為。
15、種植雙季稻，享受全額糧食補貼。
16、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
17、飽時不忘餓時饑。
18、民以食為天，糧以儉為先。
19、節(jié)約糧食，現在做起。
20、愛糧節(jié)糧，建設節(jié)約型社會。
21、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
22、愛惜糧食就是熱愛生活。
23、種植雙季稻，為緩解糧油安全作貢獻。
24、節(jié)糧從我做起，建設節(jié)約型社會。
25、一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
26、盤中粒粒皆辛苦。
27、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
28、節(jié)約糧食，從我做起。
29、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。
30、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
31、多種雙季稻、糧食安全之需要。
32、糧食是血汗換來的。
33、節(jié)約糧食，人人有責。
34、發(fā)展糧食生產，禁止耕地拋荒。
35、提高糧食品質，增強法制意識。
36、紀念世界糧食日，開展愛糧節(jié)糧活動。
37、節(jié)約糧食，從我做起從現在做起。
38、一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起。
39、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
40、一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責。
41、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
42、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。
43、節(jié)約糧食給未來生活多一點機會。
44、浪費糧食可恥，節(jié)約糧食榮譽。
45、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
46、節(jié)約是美德，請珍惜盤中食物。
47、民以食為天，糧以儉為先。
48、多種糧食有功、拋荒耕地違法。
49、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜。
50、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。
51、浪費糧食是可恥的.。
52、節(jié)約需從點滴起。
53、愛惜糧食就是愛惜生命。
54、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
55、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。
56、節(jié)約糧食，人人有責。節(jié)約糧食，人人有利。
57、節(jié)約糧食，人人有利。
58、珍惜勞動成果反對浪費糧食。
59、愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。
60、堅決制止耕地拋荒。
61、自覺遵守就餐紀律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
62、樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。
63、節(jié)約糧食是每個公民的義務。
64、愛惜糧食，節(jié)約糧食。
65、創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。
66、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
67、桌上一粒飯，農民一滴汗。
68、愛惜糧食，人人有責。
69、無工不富、無商不活、無農不穩(wěn)、無糧則亂。
70、浪費去無蹤，糧食更出眾。
71、國以民為本，民以食為天，食以糧為先。
72、糧收萬石，也要粗茶淡飯。
73、食于大地糧，應人人為節(jié)。
74、節(jié)約糧食，造福人類。
75、精耕細作為榮，棄耕拋荒可恥。
76、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
77、生命誠可貴，糧食價更高。
78、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲蓄三件寶。
79、糧食生產事關國計民生。
80、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
81、嚴厲打擊糧食經營違法行為，保護糧食生產者、經營者、消費者權益。
82、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
83、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
84、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
85、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食。
86、節(jié)約糧食，遠離浪費。
87、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。
88、世界是我們的，糧食是世界的。
89、一粒糧食，一滴汗水。
90、多種糧、保穩(wěn)定、促發(fā)展。
91、愛惜糧食，從娃娃抓起。
92、粒粒皆汗水，滴滴是金錢。
93、天地糧心，珍食莫蝕。
94、請記?。杭Z食來得不容易。
95、為耕者謀利，為食者造福。
96、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。
97、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
98、禁止亂占耕地、禁止耕地拋荒。
99、推行科學儲糧工程，減少農民產后損失。
100、多種田、有補貼；不種田，收回田。
101、糧食來之不易，大家共同珍惜。
102、放開糧食市場，加強監(jiān)督管理。
103、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
104、科學用糧，節(jié)約用糧，共建節(jié)約型社會。
105、手中有糧，心里不慌。
106、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。
107、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
108、愛惜糧食，從我做起。
109、節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現在做起。
110、鋤頭耙握得緊，作田還是本。
111、種糧有補貼，不種糧不補錢。
112、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國安幫。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇三
通過本次活動，學生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二、活動時間
20_年8月31日開始
三、具體安排
1、宣傳發(fā)動，發(fā)活動倡議書負責人：盧秋兒、林洪時間：9月1日活動方式：倡議書分發(fā)到各班級，由班主任負責在班級宣傳。
2、集體簽名活動負責人：彭明芳(副校長)、林洪(團委書記)時間：9月14日課間操時活動方式：每班選派2名學生代表在寫有“提倡節(jié)約，拒絕浪費，光盤行動從我做起”的橫幅上簽名。
3、監(jiān)督、檢查活動負責人：肖承武(副校長)、涂強(副校長)、盧秋兒(學工處主任)、林洪(團委書記)時間：早、中、晚就餐時活動方式：
(1)各班推薦1名“光盤行動”監(jiān)督員;
(2)負責人對監(jiān)督員進行集中培訓檢查的內容;
(3)監(jiān)督員對不文明的學生進行及時勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約反對浪費”為主題的黑板報。學校于11月10日組織評比。(負責：學工處、團委)
四、活動拓展
負責人：郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點圍繞本次活動的主題，利用led屏、校園廣播、學校內網宣傳此項工作有關活動動態(tài)和剪影。
1、營造氣氛：在校內開展此項活動主題班會，做到人人知曉，人人了解。
2、加強管理：與學校膳食管理委員會共同配合，在就餐時倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉。
3、擴大宣傳：在宿舍張貼標語，倡導同學們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水用電，擴大“光盤行動”影響。
五、活動總結
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，并對在此次活動中表現突出的同學進行表彰。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇四
主題班會：
節(jié)約糧食，反對浪費!
班級：
高一
班會主題：
節(jié)約糧食，反對浪費
活動理念：
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
教育目標：
1、糧食的來之不易;
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念;
3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的糧食;
4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動過程
一、導入：
同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!
二、話題設計1
同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。
——3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。
——班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設計2
——學生討論發(fā)言。
——教師總結：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。
四、話題設計3
我們自己有沒有浪費的行為呢?
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!
——學生進行自我剖析。
——教師總結發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!
五、活動設計1
——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動設計2
——全體同學宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：__
七、結語：
同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥!”
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇五
1、營造文明校園氣氛，創(chuàng)造和諧校園;
3、擴大伙管會在校園中的影響力;
二、主辦承辦單位
1、主辦單位：__學院后勤服務總公司飲食服務中心
2、承辦單位：__學院大學生伙食管理委員會
三、活動領導小組
指導老師：__
組長：__
副組長：__
四、活動時間
20__年10月16日-----10月18日
五、活動地點
營盤食府門口，二食堂門口
六、活動對象
__學院營盤校區(qū)全體師生
七、活動前準備工作
1、主席團：向院后勤領導、團委老師提出活動申請，并擬定具體活動時間;聯系好遠其他學生組織同僚各自活動協(xié)作問題;并借好一切活動所用設備;如時間允許，可與校園廣播站溝通，并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部：負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部：制作活動展板(活動主題和活動相關資料及圖片)，一條噴繪橫幅(突出活動主題)，三張標語(咨詢處，倡議書發(fā)放點，活動簽名處)，宣傳稿1000張(內容為提示學生珍惜糧食，見附件)簽字筆5只。
4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執(zhí)行部：負責打印噴繪和倡議書，并提前將活動當日所需相關設備搬到活動場地，并做好現場布置。
八、活動中期具體事宜
1、執(zhí)行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表，并準時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監(jiān)督，保障活動和食堂值班制度的開展，并保障外場的安全事宜。
4、活動期間，食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發(fā)放：設倡議書發(fā)放點，全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便于同學們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區(qū)間，設橫幅簽名咨詢點，全天值班。
九、資源需要
長凳4張，椅子6張，電腦及音響設備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅(節(jié)約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。
十、經費預算
預計經費200元
十一、注意事項
1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合;
2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個人言行舉止;
3、值班人員要注意活動現場的秩序和安全問題;
4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排;
5、為盡事宜，另行通知。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇六
一、活動背景：
隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業(yè)經營者、公益者組織的熱烈響應。德育處、大隊部特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。
二、活動名稱：
“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?
三、活動內容：
宣傳發(fā)動、各班制定行動口號并行動、評選班級“光盤行動標兵”。
四、活動前期宣傳：
l、國旗下講話:光盤行動，從我做起倡議書。(4月11日)
2、通過班會、led顯示屏宣傳。(負責人：各班班主任)
五、活動流程：
1、4月11日利用國旗下講話宣讀倡議書。(五年二班同學)
2、各班利用班會課宣講“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?(負責人:各班班主任)
3、高年組同學制作光盤行動手抄報，校內展覽。
4、四五六年級以“光盤行動，我參與”為題寫一篇日記上交到政教處(作文紙書寫，全員參加)。
5、五月下旬每班評選兩位“光盤行動標兵”，班級同學互相監(jiān)督。六月初公示候選人。
6、6月20日利用升旗儀式在全校師生面前頒獎獎勵。
六、活動對象：
所有在校學生。
七、活動時間：
20__年4月11日——6月20日。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇七
大家好！
我今天要演講的題目是，勤儉節(jié)約，不浪費糧食。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習慣。
不浪費糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。
不浪費糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat，right？”，是的。我應該減肥。要減肥，是不是每次都應該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢？不是的。每次老師打飯的時候，給老師提個醒，少打一點。自己盛的時候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。
同學們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問題。一般來說，想吃什么就有什么?？刹皇敲總€中國孩子，每個家庭都這樣。廣西電視臺今年5月曾播出了這樣一則故事。一個14歲男孩楊六斤，6歲時父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚解饞。
其實，我們節(jié)約的糧食，可以幫助很多無助的孩子。
勤儉節(jié)約，從不浪費糧食做起！
節(jié)約水電糧食演講稿
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇八
糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”。
近年來，我國糧食綜合生產能力穩(wěn)定在較高水平，糧食庫存充裕，糧食供給由總量不足轉為結構性矛盾，人們更加關注糧食質量安全，消費需求轉向“吃得好”和“吃得安全”“吃得健康”“吃得便利”。要加快推進糧食供給側結構性改革，推動糧食產業(yè)經濟高質量發(fā)展，著力增加綠色優(yōu)質糧食產品供給、確保人民群眾“舌尖上的安全”，著力解決市場化形勢下農民賣糧問題、促進農民持續(xù)增收，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，加快構建更高質量的糧食安全保障體系。
（一）主辦單位
國家糧食和物資儲備局、農業(yè)農村部、教育部、科技部、全國婦聯
聯合國糧食及農業(yè)組織
（二）主會場聯合主辦單位
xx省人民政府
（三）主會場承辦單位
xx省糧食局、xx大學
（一）活動組織
國家糧食和物資儲備局會同有關部門單位負責制定活動總體方案，組織開展“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調研，策劃并組織主會場活動，協(xié)調中央媒體宣傳報道，制作下發(fā)主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區(qū)市活動的開展。
省級糧食部門會同有關部門單位負責制定本地區(qū)活動方案，組織開展本地區(qū)主會場活動、“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調研，協(xié)調地方媒體宣傳報道，準備本地區(qū)宣傳資料和物品，指導本地區(qū)活動的開展。
地市級糧食部門會同有關部門單位按照省級活動方案，組織開展本地糧食安全大走訪大調研活動，協(xié)調本地媒體宣傳報道。
（二）活動內容
2018年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調研。
1、“糧安之星”評選發(fā)布
在全國范圍內挖掘評選一批積極投身糧食事業(yè)、維護國家糧食安全的典型個人/集體。評選發(fā)布分國家級和省級兩級開展。7月起，各省級糧食、農業(yè)、教育、科技、婦聯等部門單位在本地區(qū)開展評選，8月底評選出本地省級先進典型10名，并向國家糧食和物資儲備局推薦報送1名先進典型。9月底前，國家糧食和物資儲備局會同有關部門單位，從各地推薦的先進典型中評選出10名全國先進典型。10月16日，在杭州主會場發(fā)布“糧安之星”，并向社會各界發(fā)出保障國家糧食安全主題倡議。
各省級有關部門單位可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發(fā)布本地區(qū)“糧安之星”。
2、糧食安全大走訪大調研
活動期間，國家級和省級糧食、農業(yè)、教育、科技、婦聯等部門單位，組織機關干部、農業(yè)科技專家、涉農院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對國家糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家糧食生產政策，講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。以工作小組形式開展活動，每組3～5人，深入到2～3個村，進行大走訪大調研活動。
地方糧食部門要依托糧食產后服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業(yè)化服務水平，減少產后損失；依托國家糧食質量安全檢驗監(jiān)測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監(jiān)測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。
10月16日，國家糧食和物資儲備局等主辦部門單位在主會場舉行大走訪大調研活動授旗儀式。儀式結束后，國家有關部門派出工作小組分赴重點省份開展活動。結合各地情況，各?。▍^(qū)、市）舉行相應授旗儀式，組織若干工作小組，開展大走訪大調研活動。
（三）進度安排
1、準備階段
省級糧食部門會同省級農業(yè)、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照本通知要求，結合當地實際，制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案，并于9月25日前報國家糧食和物資儲備局備案。
國家糧食和物資儲備局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的制作，并于9月25日前發(fā)放到各地。在國家有關部門發(fā)放物品的基礎上，各省（區(qū)、市）結合本地區(qū)特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2、實施階段
活動期間，各?。▍^(qū)、市）有關部門按照本通知要求和本地區(qū)實施方案有關規(guī)定，組織開展本地區(qū)“糧安之星”評選發(fā)布、糧食安全大走訪大調研等相關活動。
世界糧食日當天（10月16日），國家糧食和物資儲備局等主辦單位在xx杭州舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場活動。各?。▍^(qū)、市）也要舉行本地區(qū)主會場活動。
3、總結階段
10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送國家糧食和物資儲備局、農業(yè)農村部、教育部、科技部和全國婦聯。
（一）各地要切實加強組織領導，發(fā)揮部門優(yōu)勢，密切協(xié)調配合，結合工作實際科學制定方案，加強人員和經費保障，確保各項活動順利進行并形成規(guī)模聲勢，把本次活動抓實抓好。
（二）要把拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規(guī)律和公眾關切，做好活動宣傳報道和新聞服務，積極融合傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢，努力形成全媒體覆蓋格局。
（三）切實貫徹落實中央八項規(guī)定精神，改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節(jié)約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
（四）要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發(fā)生。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇九
尊敬的各位老師，各位同學，早上好!
我是一年級的數學老師。今天，我國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
中午謝老師值班的時候，我經?？吹揭恍┩瑢W，將所打的飯菜吃得干干凈凈，今天在這里，我要對著話筒大聲地表揚他們?？墒?，我也看見同學們浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼呀!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是我們人類的可貴的生命。
孩子們，節(jié)約是美德，珍惜是品質?，F在全國都在提倡“光盤行動”，那么從現在在，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民伯伯的血汗，珍惜我們人類的生命。謝謝大家!
節(jié)約糧食光盤行動演講稿 二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。我想考一考同學們，10月16日是什么節(jié)日？是世界糧食日。
為什么要設立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
我們先來看看在我們學校用餐的同學，我們覺得絕大部分同學就做得非常棒，在我值班的時候，我經?？吹揭恍┩瑢W，將所打的飯菜吃得干干凈凈，我經常表揚他們，對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了，就是希望每位同學都像他們一樣，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節(jié)約，也是對農民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養(yǎng)的重要體現!
在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心!同學們，根據20_年我國的一項統(tǒng)計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。
同學們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有菜譜的，就是說，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好!
節(jié)約糧食光盤行動演講稿三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢?！睆墓胖两袢藗兌际种匾暪?jié)儉品德的養(yǎng)成?，F在，我們卻有很多中學生以為，時代進步了，生活富裕了，勤儉節(jié)約過時了。因而生活中中學生亂花錢，浪費飯菜等現象隨處可見。
也許有人認為，節(jié)約就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節(jié)約無異于增產。只有當節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內心需要的時候，我們才離真正的節(jié)約型社會不遠了?！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習慣。
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果，我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節(jié)約糧食，來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧！
節(jié)約糧食光盤行動演講稿 四
尊敬的老師們、親愛的同學們： 早上好! 每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業(yè)大國，雖然糧食最近幾年均增產，但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。
我國每年有許多貧困地區(qū)、受災地區(qū)的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家?guī)椭！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是，看看我們的食堂里，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食，不想吃飯;有的同學著急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!
我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉??對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習慣。
同學們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生吧!
謝謝大家!
節(jié)約糧食光盤行動演講稿 五
各位老師、各位同學：
在學校里，老師經常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德，可是中午吃飯的時候，我仍舊看到有許多同學因為偏食，覺得這些菜不合味口就不盛了，還有一些榮寫盛的時候盛了很多，可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了。不止在學校里，在飯店里、大酒店里，我也看到的不少浪費糧食的行為。在飯店里，有不少人都點了一大桌子的菜，看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的，大多數的時間都在聊天，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉身走了，剩下了一大桌子沒吃多少的菜。
這些行為習慣都是不好的，如果所有人都像他們這樣的話，那還要這么多糧食來做什么呢？那農民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢？既然你盛了這么多菜那你就應該對它們，對農民伯伯負責。在飯店里，那剩下的一桌子菜，我想，你應該有權利不他們打包帶回家吧。你應該知道，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現在做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大家做起！
謝謝大家，我的演講結束了。
節(jié)約糧食光盤行動演講稿
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十
活動目標：
1、初步了解"光盤"行動的意義，知道"光盤"行動，人人有責。
2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動成果。
3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習慣。
活動準備：
1、"光盤"行動公益廣告視頻。
2、ppt1（體現孩子進餐浪費及各行各業(yè)浪費的情況），ppt2（糧食怎么來的）。
3、可粘貼"光盤"標志若干。
活動過程：
1、教師播放"光盤"公益廣告。
2、提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）
什么叫"光盤"？（"光盤"行動，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的`東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）
師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費食物的現象，其實，在我們身邊這種浪費現象一樣隨處可見。
（教師邊播放圖片，邊進行提問。）
提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干嗎？
師：我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現象，那你知道這些糧食是怎么來的嗎？（幼：農民伯伯種出來的。）
（教師邊播放圖片，邊進行講解。）
提問：圖上的人在干嗎？
我們剛剛看了圖片，那你現在知道糧食是怎么來的了嗎？
我們大家都知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農民伯伯的勞動成果，不能浪費糧食，那我們應該怎樣愛惜糧食呢？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤"行動。）
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十一
為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
“光盤”行動，從我做起
組長：xxx
副組長：xxxxxxx
成員:xxxxx各班班主任
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）、
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十二
在我們的日常生活中，你是否做到了節(jié)約這個東西？如果沒有，你趕快去做吧！我應該在生活中要做到勤儉節(jié)約，不要浪費資源。
相信你也有過這樣的經歷：當你在學校食堂和你的同學一起吃飯時，有某個同學往餐桌上丟菜，最后這位同學被其它的同學批評。在我們班上有一個人，他在日常生活中經常浪費東西。記得有一次，我們和他在食堂一起吃飯時，他把菜丟到桌子上，潔凈的桌子馬上變得骯臟起來了，在我們之間形成了一道“風景線”。我和其它同學說了他幾句，他就很生氣地說：“我丟我的飯菜，又不是你們的。你們憑什么說我，我做我的，不管你們的事！真是多管閑事！”說完就氣呼呼地走了。
我們看見他這樣浪費食物，打算和他講明道理。當天中午，我們去找他，向他說：“請不要生氣了，我們對剛才發(fā)生的事情感到很抱歉，但希望你以后不要再浪費食物了！”“為什么，這是我的習慣，改不了了，我又不是浪費你們的。我做我的，你們管不著?！彼駳獾卣f。我們盡量壓著心底里的怒火，不和他發(fā)生正面沖突。接著，他又很囂張地說：“我看是因為你們是窮鬼啊，消費不起吧。我浪費怎么了，我有的是錢，你管不著??！”終于我們中的一個同學控制不住了，開口回應道：“你以為有錢了不起，錢是你的，但是糧食資源是國家的`?！笨磥砦覀兊腶計劃失敗了，我們只好離開他，實行b計劃。
當天晚上，我們組織全班同學不接近他。從第二天開始，他一個人坐在自己的位置上發(fā)呆，整整一個上午，沒有一個同學和他說一句話，下午時他忍不住在黑板上寫“為什么不理我！”六個醒目的大字。后來有同學偷偷告訴他，是因為浪費食物。他才恍然大悟，從那一天開始，他改變了自己的習慣，變得節(jié)約起來了。
從這一件事中我們可以知道，浪費往往使人感到不滿。因此，我們應該與浪費作斗爭，從日常生活中的小事做起，為節(jié)約做出自己力所能及的事情。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十三
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農業(yè)生產的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十四
"民以食為天"，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監(jiān)控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求！有首古詩說得好"一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。
在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節(jié)糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸于實踐之中，自覺做到節(jié)約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。
一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責
10月16日世界糧食日
男生、女生食堂門口
全校師生
5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。
海報、橫幅、視頻
1、維持好活動現場的秩序
2、要保證活動通知的力度
3、活動前期要準備充分
4、一切行動要聽指揮
5、做好陰雨天氣的準備
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇一
所謂“三大行動”即“彎腰行動、無聲餐廳、光盤行動”。為了加強學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，以“彎腰”來營造干凈衛(wèi)生溫馨的學生生活環(huán)境;以“無聲”推廣餐桌文明禮儀;以“光盤”培養(yǎng)學生節(jié)約的習慣， 根據我校實際情況，現制定如下活動計劃：
一、活動口號
養(yǎng)成教育，從我做起
二、活動目標
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，營造良好的校園環(huán)境，培養(yǎng)廣大學生良好地行為習慣。
三、活動內容
普及日常文明知識，推廣餐桌文明禮儀 倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣
四、實施步驟
(一)動員部署階段：(3月13日——3月19日)
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。各班在 3月20日的班會課上作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐、愛護環(huán)境承諾活動 。
(二)組織實施階段：(3月13日—— 6月20日)
1、營造氛圍。開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者，愛護環(huán)境的守衛(wèi)者。
通過學生作品的展示，進一步宣傳光盤行動。
2、加強管理。
各班開展“盤盤凈餐 ，人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育，檢查是否將飯菜吃凈吃光。
3、舉行“愛護環(huán)境，節(jié)約糧食”的主題班會
活動時間：
3月20日
活動對象：
一年級、二年級
4、開展一次“三大行動”的學生簽名活動。
活動對象：
一、二年級在校就餐學生代表及教師。
活動時間：
3月底
活動地點：
學校操場
5、養(yǎng)成教育手抄報
活動對象：
一年級、二年級
活動主題：
“愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約”
活動時間：
4月10日至4月18日
6、“勤儉節(jié)約、反對浪費”教師演講比賽
活動對象：
低年級組全體教師
活動主題：
“勤儉節(jié)約，反對浪費”
活動時間：
4月底
7、學生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設計。
活動時間：
5月12至5月21日
利用美術課和班會課組織學生參與自主設計“光盤行動”節(jié)糧宣傳標語或宣傳畫，評選出優(yōu)秀作品并評獎。優(yōu)秀作品放在食堂顯目位置，大力倡導厲行節(jié)約，形成反對浪費，文明用餐的社會新風尚。
8、學生環(huán)保、節(jié)糧征文。
活動對象：
二年級全體學生
活動主題：
“勤儉節(jié)約，愛護環(huán)境”
活動時間：
6月
(三)總結與評比階段(6月20—28日)
各班評出“文明之星”3-5名。
希望各班級以“三大行動”主題活動為契機，引導全體學生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺的責任感，爭做節(jié)約和愛護環(huán)境的表率，營造學校的節(jié)約氛圍，使學校的校園環(huán)境、同學們的學習風氣和精神面貌都有一個質的提高。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇二
1、浪費糧食是最大的犯罪。
2、愛惜糧食，節(jié)約資源，促進社會和諧發(fā)展。
3、飽食終日，粒?？绍啊?BR> 4、誰種糧田，補貼誰。
5、拋荒耕地，不發(fā)糧食補貼。
6、崇尚節(jié)糧風氣，促進可持續(xù)發(fā)展。
7、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
8、節(jié)約糧食，從我做起，從現在做起。
9、珍惜糧食，遠離浪費。
10、一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。
11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。
12、盤內一分鐘，廚內更多功。
13、滴水湊成河，米湊成籮。
14、嚴禁摻雜使假，以次充好的行為。
15、種植雙季稻，享受全額糧食補貼。
16、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
17、飽時不忘餓時饑。
18、民以食為天，糧以儉為先。
19、節(jié)約糧食，現在做起。
20、愛糧節(jié)糧，建設節(jié)約型社會。
21、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。
22、愛惜糧食就是熱愛生活。
23、種植雙季稻，為緩解糧油安全作貢獻。
24、節(jié)糧從我做起，建設節(jié)約型社會。
25、一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。
26、盤中粒粒皆辛苦。
27、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
28、節(jié)約糧食，從我做起。
29、珍惜糧食，養(yǎng)成節(jié)約好習慣。
30、一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
31、多種雙季稻、糧食安全之需要。
32、糧食是血汗換來的。
33、節(jié)約糧食，人人有責。
34、發(fā)展糧食生產，禁止耕地拋荒。
35、提高糧食品質，增強法制意識。
36、紀念世界糧食日，開展愛糧節(jié)糧活動。
37、節(jié)約糧食，從我做起從現在做起。
38、一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起。
39、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
40、一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責。
41、飲水要思源，吃飯當節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
42、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細盤算。
43、節(jié)約糧食給未來生活多一點機會。
44、浪費糧食可恥，節(jié)約糧食榮譽。
45、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。
46、節(jié)約是美德，請珍惜盤中食物。
47、民以食為天，糧以儉為先。
48、多種糧食有功、拋荒耕地違法。
49、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜。
50、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。
51、浪費糧食是可恥的.。
52、節(jié)約需從點滴起。
53、愛惜糧食就是愛惜生命。
54、鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
55、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。
56、節(jié)約糧食，人人有責。節(jié)約糧食，人人有利。
57、節(jié)約糧食，人人有利。
58、珍惜勞動成果反對浪費糧食。
59、愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。
60、堅決制止耕地拋荒。
61、自覺遵守就餐紀律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習慣。
62、樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。
63、節(jié)約糧食是每個公民的義務。
64、愛惜糧食，節(jié)約糧食。
65、創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。
66、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。
67、桌上一粒飯，農民一滴汗。
68、愛惜糧食，人人有責。
69、無工不富、無商不活、無農不穩(wěn)、無糧則亂。
70、浪費去無蹤，糧食更出眾。
71、國以民為本，民以食為天，食以糧為先。
72、糧收萬石，也要粗茶淡飯。
73、食于大地糧，應人人為節(jié)。
74、節(jié)約糧食，造福人類。
75、精耕細作為榮，棄耕拋荒可恥。
76、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。
77、生命誠可貴，糧食價更高。
78、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲蓄三件寶。
79、糧食生產事關國計民生。
80、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。
81、嚴厲打擊糧食經營違法行為，保護糧食生產者、經營者、消費者權益。
82、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
83、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。
84、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。
85、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食。
86、節(jié)約糧食，遠離浪費。
87、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。
88、世界是我們的，糧食是世界的。
89、一粒糧食，一滴汗水。
90、多種糧、保穩(wěn)定、促發(fā)展。
91、愛惜糧食，從娃娃抓起。
92、粒粒皆汗水，滴滴是金錢。
93、天地糧心，珍食莫蝕。
94、請記?。杭Z食來得不容易。
95、為耕者謀利，為食者造福。
96、打擊非法經營糧食，維護糧食流通秩序。
97、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
98、禁止亂占耕地、禁止耕地拋荒。
99、推行科學儲糧工程，減少農民產后損失。
100、多種田、有補貼；不種田，收回田。
101、糧食來之不易，大家共同珍惜。
102、放開糧食市場，加強監(jiān)督管理。
103、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。
104、科學用糧，節(jié)約用糧，共建節(jié)約型社會。
105、手中有糧，心里不慌。
106、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。
107、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。
108、愛惜糧食，從我做起。
109、節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現在做起。
110、鋤頭耙握得緊，作田還是本。
111、種糧有補貼，不種糧不補錢。
112、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國安幫。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇三
通過本次活動，學生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二、活動時間
20_年8月31日開始
三、具體安排
1、宣傳發(fā)動，發(fā)活動倡議書負責人：盧秋兒、林洪時間：9月1日活動方式：倡議書分發(fā)到各班級，由班主任負責在班級宣傳。
2、集體簽名活動負責人：彭明芳(副校長)、林洪(團委書記)時間：9月14日課間操時活動方式：每班選派2名學生代表在寫有“提倡節(jié)約，拒絕浪費，光盤行動從我做起”的橫幅上簽名。
3、監(jiān)督、檢查活動負責人：肖承武(副校長)、涂強(副校長)、盧秋兒(學工處主任)、林洪(團委書記)時間：早、中、晚就餐時活動方式：
(1)各班推薦1名“光盤行動”監(jiān)督員;
(2)負責人對監(jiān)督員進行集中培訓檢查的內容;
(3)監(jiān)督員對不文明的學生進行及時勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約反對浪費”為主題的黑板報。學校于11月10日組織評比。(負責：學工處、團委)
四、活動拓展
負責人：郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點圍繞本次活動的主題，利用led屏、校園廣播、學校內網宣傳此項工作有關活動動態(tài)和剪影。
1、營造氣氛：在校內開展此項活動主題班會，做到人人知曉，人人了解。
2、加強管理：與學校膳食管理委員會共同配合，在就餐時倡導同學們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉。
3、擴大宣傳：在宿舍張貼標語，倡導同學們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水用電，擴大“光盤行動”影響。
五、活動總結
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，并對在此次活動中表現突出的同學進行表彰。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇四
主題班會：
節(jié)約糧食，反對浪費!
班級：
高一
班會主題：
節(jié)約糧食，反對浪費
活動理念：
樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。
教育目標：
1、糧食的來之不易;
2、樹立“節(jié)約光榮，浪費可恥”的思想觀念;
3、學會從身邊開始節(jié)約，不浪費學校的糧食;
4、樹立為學校節(jié)約的意識，就是尊重我們父母的勞動果實，就是給國家節(jié)約，給世界節(jié)約。
活動過程
一、導入：
同學們，知道10月16日是什么日子嗎?(世界糧食日)世界糧食日，今天我們的話題就是“糧食”，我們的班會主題就是：節(jié)約糧食，反對浪費!
二、話題設計1
同學們，我們絕大多數都是來自農村，我們的父母都是農民，我們都知道糧食是怎么來的，現在就讓我們一起來回想一下我們每餐吃的白米飯是我們的農民父母們如何辛辛苦苦種出來的。
——3分鐘回想，再由學生自由發(fā)言。
——班主任總結：同學們回答的很好，現在，我們都知道，我們每天的吃的白米飯來之不易：耕地、播種、秧苗、移種、除草、除蟲、施肥、收割、曬谷子、碾米等等，中間任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題，如果出問題了，那就成不了白米飯了。
三、話題設計2
——學生討論發(fā)言。
——教師總結：中國人口超過13億，人均耕地面積不到1.5畝，是世界人均值的1/4;如此寶貴的耕地，每年還以千萬畝的速度在消失。我國東部600多個縣(區(qū))人均耕地低于聯合國糧農組織確定的0.05公頃(0.75畝)的警戒線。而我國由于設備和管理落后，糧食在收獲、儲存、調運、加工、銷售和消費中的總損失高達18.2%，也就是說，我國每年的產后糧食約有850億公斤被白白浪費掉。 資源、可持續(xù)發(fā)展已經成為世界性的課題。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。即使在發(fā)達國家，節(jié)儉也被視為一種美德。這是對勞動的尊重，也是一種社會責任，更何況我國還是一個發(fā)展中國家，還有那么多人沒有解決溫飽和貧窮，還有那么多孩子因貧窮而失去受教育的機會。減少不必要的浪費并不難，在日常生活中不過是舉手之勞。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜;在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣;吃不完的飯菜打包帶回家。盡量減少對生態(tài)環(huán)境的壓力已經成為一種新時尚，成為新時代人應該具備的一種品質。
四、話題設計3
我們自己有沒有浪費的行為呢?
——教師先自己剖析自己的一些日常浪費行為進行檢討!
——學生進行自我剖析。
——教師總結發(fā)言：同學們，我們多多少少都存在著一些浪費性行為，大部分同學都是無意識的行為，沒有這個習慣。那么，從今天開始，從我們每一個人開始，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣，反對浪費，我們大家共同努力!
五、活動設計1
——“節(jié)約糧食，反對浪費”的簽名儀式。
六、活動設計2
——全體同學宣誓：
我宣誓：從今天起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約用水用電，反對浪費，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想觀念，我發(fā)誓，我一定做到!
宣誓人：__
七、結語：
同學們：“不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養(yǎng);不要把節(jié)儉看做尷尬，你培養(yǎng)的是一種品德。我希望此次班會可以帶給我們反思，可以讓我們養(yǎng)成一個良好的習慣，真正意識到節(jié)約光榮，浪費可恥!”
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇五
1、營造文明校園氣氛，創(chuàng)造和諧校園;
3、擴大伙管會在校園中的影響力;
二、主辦承辦單位
1、主辦單位：__學院后勤服務總公司飲食服務中心
2、承辦單位：__學院大學生伙食管理委員會
三、活動領導小組
指導老師：__
組長：__
副組長：__
四、活動時間
20__年10月16日-----10月18日
五、活動地點
營盤食府門口，二食堂門口
六、活動對象
__學院營盤校區(qū)全體師生
七、活動前準備工作
1、主席團：向院后勤領導、團委老師提出活動申請，并擬定具體活動時間;聯系好遠其他學生組織同僚各自活動協(xié)作問題;并借好一切活動所用設備;如時間允許，可與校園廣播站溝通，并希望其在活動期間以廣播形式幫助宣傳。
2、組織部：負責編寫活動策劃和活動全程大體事宜的安排。
3、企宣部：制作活動展板(活動主題和活動相關資料及圖片)，一條噴繪橫幅(突出活動主題)，三張標語(咨詢處，倡議書發(fā)放點，活動簽名處)，宣傳稿1000張(內容為提示學生珍惜糧食，見附件)簽字筆5只。
4、辦公室：收集活動主題和名稱。整理活動的相關資料和圖片，打印好后給企宣部加以宣傳;做好值班安排表。
5、執(zhí)行部：負責打印噴繪和倡議書，并提前將活動當日所需相關設備搬到活動場地，并做好現場布置。
八、活動中期具體事宜
1、執(zhí)行部在活動當日8點以前布置好外場(展板、展臺、橫幅的懸掛等)。
2、辦公室提前做好值班表，并準時通知其到外場值班，同一時間段至少3人。整理好倡議書待用。
3、主席團在活動期間要輪流到外場進行工作監(jiān)督，保障活動和食堂值班制度的開展，并保障外場的安全事宜。
4、活動期間，食堂值班制度正常開展。
5、倡議書發(fā)放：設倡議書發(fā)放點，全天值班。由過往同學自行領取或在人員就食堂高峰期到食堂發(fā)放。
6、橫幅簽名活動：橫幅前期懸掛以便于同學們簽名為主，懸掛地點為食堂門口旁邊大樹，懸掛高度為1.5米到2米區(qū)間，設橫幅簽名咨詢點，全天值班。
九、資源需要
長凳4張，椅子6張，電腦及音響設備一套，簽名筆5支，展板1張，倡議書1000張，噴繪橫幅(節(jié)約糧食光榮浪費糧食可恥)一張。
十、經費預算
預計經費200元
十一、注意事項
1、活動期間，各部成員各司其職、相互配合;
2、活動期間，各部成員要穿戴整齊，并佩戴工作證，只一個人言行舉止;
3、值班人員要注意活動現場的秩序和安全問題;
4、如遇下雨或其他天氣原因，活動推遲，另行安排;
5、為盡事宜，另行通知。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇六
一、活動背景：
隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業(yè)經營者、公益者組織的熱烈響應。德育處、大隊部特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。
二、活動名稱：
“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?
三、活動內容：
宣傳發(fā)動、各班制定行動口號并行動、評選班級“光盤行動標兵”。
四、活動前期宣傳：
l、國旗下講話:光盤行動，從我做起倡議書。(4月11日)
2、通過班會、led顯示屏宣傳。(負責人：各班班主任)
五、活動流程：
1、4月11日利用國旗下講話宣讀倡議書。(五年二班同學)
2、各班利用班會課宣講“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?(負責人:各班班主任)
3、高年組同學制作光盤行動手抄報，校內展覽。
4、四五六年級以“光盤行動，我參與”為題寫一篇日記上交到政教處(作文紙書寫，全員參加)。
5、五月下旬每班評選兩位“光盤行動標兵”，班級同學互相監(jiān)督。六月初公示候選人。
6、6月20日利用升旗儀式在全校師生面前頒獎獎勵。
六、活動對象：
所有在校學生。
七、活動時間：
20__年4月11日——6月20日。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇七
大家好！
我今天要演講的題目是，勤儉節(jié)約，不浪費糧食。
勤儉節(jié)約自古就是中華民族的美德。窮人勤儉節(jié)約可以過上好日子。富人勤儉節(jié)約，大人可以教育孩子，小孩可以養(yǎng)成良好的習慣。
不浪費糧食，就是勤儉節(jié)約的重要方面，而且天天可以做到。
不浪費糧食，天天可做，頓頓可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat，right？”，是的。我應該減肥。要減肥，是不是每次都應該把飯吃一半，剩下一半倒掉呢？不是的。每次老師打飯的時候，給老師提個醒，少打一點。自己盛的時候，吃多少盛多少。每次都吃得干干凈凈。這樣減肥，節(jié)儉兩不誤。
同學們，相信你們每一位，吃飯肯定不是問題。一般來說，想吃什么就有什么?？刹皇敲總€中國孩子，每個家庭都這樣。廣西電視臺今年5月曾播出了這樣一則故事。一個14歲男孩楊六斤，6歲時父親去世，母親改嫁，10歲爺爺奶奶相繼去世，他成了孤兒。他只能青草填肚，捕魚解饞。
其實，我們節(jié)約的糧食，可以幫助很多無助的孩子。
勤儉節(jié)約，從不浪費糧食做起！
節(jié)約水電糧食演講稿
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇八
糧食安全系列宣傳活動主題是“端牢國人飯碗，保障糧食安全”。
近年來，我國糧食綜合生產能力穩(wěn)定在較高水平，糧食庫存充裕，糧食供給由總量不足轉為結構性矛盾，人們更加關注糧食質量安全，消費需求轉向“吃得好”和“吃得安全”“吃得健康”“吃得便利”。要加快推進糧食供給側結構性改革，推動糧食產業(yè)經濟高質量發(fā)展，著力增加綠色優(yōu)質糧食產品供給、確保人民群眾“舌尖上的安全”，著力解決市場化形勢下農民賣糧問題、促進農民持續(xù)增收，把中國人的飯碗牢牢端在自己手上，加快構建更高質量的糧食安全保障體系。
（一）主辦單位
國家糧食和物資儲備局、農業(yè)農村部、教育部、科技部、全國婦聯
聯合國糧食及農業(yè)組織
（二）主會場聯合主辦單位
xx省人民政府
（三）主會場承辦單位
xx省糧食局、xx大學
（一）活動組織
國家糧食和物資儲備局會同有關部門單位負責制定活動總體方案，組織開展“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調研，策劃并組織主會場活動，協(xié)調中央媒體宣傳報道，制作下發(fā)主題宣傳冊、宣傳品，指導各省區(qū)市活動的開展。
省級糧食部門會同有關部門單位負責制定本地區(qū)活動方案，組織開展本地區(qū)主會場活動、“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調研，協(xié)調地方媒體宣傳報道，準備本地區(qū)宣傳資料和物品，指導本地區(qū)活動的開展。
地市級糧食部門會同有關部門單位按照省級活動方案，組織開展本地糧食安全大走訪大調研活動，協(xié)調本地媒體宣傳報道。
（二）活動內容
2018年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動包括“糧安之星”評選發(fā)布和糧食安全大走訪大調研。
1、“糧安之星”評選發(fā)布
在全國范圍內挖掘評選一批積極投身糧食事業(yè)、維護國家糧食安全的典型個人/集體。評選發(fā)布分國家級和省級兩級開展。7月起，各省級糧食、農業(yè)、教育、科技、婦聯等部門單位在本地區(qū)開展評選，8月底評選出本地省級先進典型10名，并向國家糧食和物資儲備局推薦報送1名先進典型。9月底前，國家糧食和物資儲備局會同有關部門單位，從各地推薦的先進典型中評選出10名全國先進典型。10月16日，在杭州主會場發(fā)布“糧安之星”，并向社會各界發(fā)出保障國家糧食安全主題倡議。
各省級有關部門單位可結合本地實際，在10月16日當天舉辦主會場活動，發(fā)布本地區(qū)“糧安之星”。
2、糧食安全大走訪大調研
活動期間，國家級和省級糧食、農業(yè)、教育、科技、婦聯等部門單位，組織機關干部、農業(yè)科技專家、涉農院校師生等，走村入戶、深入田間地頭，對糧食問題進行摸底調研，認真傾聽農民對國家糧食政策的意見建議，深入了解糧食安全方面存在的矛盾隱患；面對面宣傳國家糧食生產政策，講解糧食生產、收獲、運輸、保管等方面的科技知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。以工作小組形式開展活動，每組3～5人，深入到2～3個村，進行大走訪大調研活動。
地方糧食部門要依托糧食產后服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務，提高糧食產后專業(yè)化服務水平，減少產后損失；依托國家糧食質量安全檢驗監(jiān)測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監(jiān)測、科學儲糧技術服務，促進農民增收增效。
10月16日，國家糧食和物資儲備局等主辦部門單位在主會場舉行大走訪大調研活動授旗儀式。儀式結束后，國家有關部門派出工作小組分赴重點省份開展活動。結合各地情況，各?。▍^(qū)、市）舉行相應授旗儀式，組織若干工作小組，開展大走訪大調研活動。
（三）進度安排
1、準備階段
省級糧食部門會同省級農業(yè)、教育、科技、婦聯等有關部門單位按照本通知要求，結合當地實際，制定本?。▍^(qū)、市）世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動實施方案，并于9月25日前報國家糧食和物資儲備局備案。
國家糧食和物資儲備局等主辦單位組織有關專家完成主題宣傳冊、宣傳品的制作，并于9月25日前發(fā)放到各地。在國家有關部門發(fā)放物品的基礎上，各省（區(qū)、市）結合本地區(qū)特色做好宣傳手冊、主題宣傳品等活動物品準備。
2、實施階段
活動期間，各?。▍^(qū)、市）有關部門按照本通知要求和本地區(qū)實施方案有關規(guī)定，組織開展本地區(qū)“糧安之星”評選發(fā)布、糧食安全大走訪大調研等相關活動。
世界糧食日當天（10月16日），國家糧食和物資儲備局等主辦單位在xx杭州舉辦20xx年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動主會場活動。各?。▍^(qū)、市）也要舉行本地區(qū)主會場活動。
3、總結階段
10月31日前，省級相關部門要對活動開展情況進行認真總結，并將活動情況（含總結報告、活動圖片、視頻材料等）報送國家糧食和物資儲備局、農業(yè)農村部、教育部、科技部和全國婦聯。
（一）各地要切實加強組織領導，發(fā)揮部門優(yōu)勢，密切協(xié)調配合，結合工作實際科學制定方案，加強人員和經費保障，確保各項活動順利進行并形成規(guī)模聲勢，把本次活動抓實抓好。
（二）要把拓寬宣傳渠道、創(chuàng)新方式方法、增強宣傳實效落到實處，緊扣傳播規(guī)律和公眾關切，做好活動宣傳報道和新聞服務，積極融合傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢，努力形成全媒體覆蓋格局。
（三）切實貫徹落實中央八項規(guī)定精神，改進工作作風、注重活動內容、厲行勤儉節(jié)約，嚴禁鋪張浪費、大講排場和形式主義。
（四）要高度重視安全防護工作，同步部署消防、交通、防踩踏等安全防護措施，嚴格排查，消除隱患，落實應急預案，嚴防各類安全事故發(fā)生。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇九
尊敬的各位老師，各位同學，早上好!
我是一年級的數學老師。今天，我國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什么要設立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
中午謝老師值班的時候，我經?？吹揭恍┩瑢W，將所打的飯菜吃得干干凈凈，今天在這里，我要對著話筒大聲地表揚他們?？墒?，我也看見同學們浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼呀!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節(jié)約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，是我們人類的可貴的生命。
孩子們，節(jié)約是美德，珍惜是品質?，F在全國都在提倡“光盤行動”，那么從現在在，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民伯伯的血汗，珍惜我們人類的生命。謝謝大家!
節(jié)約糧食光盤行動演講稿 二
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!我今天國旗下講話的題目是《節(jié)約糧食，從我做起》。我想考一考同學們，10月16日是什么節(jié)日？是世界糧食日。
為什么要設立這樣一個節(jié)日呢?很顯然，是呼吁我們每一個人都要節(jié)約糧食!
我們先來看看在我們學校用餐的同學，我們覺得絕大部分同學就做得非常棒，在我值班的時候，我經?？吹揭恍┩瑢W，將所打的飯菜吃得干干凈凈，我經常表揚他們，對著話筒大聲地表揚他們。你們知道徐老師為什么要這樣做嗎?對了，就是希望每位同學都像他們一樣，吃干凈盤子里的每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節(jié)約，也是對農民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養(yǎng)的重要體現!
在節(jié)約糧食這件事上，我們不僅僅今天這個世界糧食日要重視，每天每餐飯都要牢記在心!同學們，根據20_年我國的一項統(tǒng)計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。
同學們，其實節(jié)約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有菜譜的，就是說，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節(jié)約的要求，也有利于我們身體的健康!從今天的午餐開始，我們就來看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好!
節(jié)約糧食光盤行動演講稿三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
北宋司馬光說：“成由勤儉敗由奢?！睆墓胖两袢藗兌际种匾暪?jié)儉品德的養(yǎng)成?，F在，我們卻有很多中學生以為，時代進步了，生活富裕了，勤儉節(jié)約過時了。因而生活中中學生亂花錢，浪費飯菜等現象隨處可見。
也許有人認為，節(jié)約就是吝嗇，就是貧窮，其實不然，節(jié)約并不意味著吝嗇，更不代表貧窮。它實際上是對家庭幸福生活的精打細算，對社會義務的嚴格履行。馬克思說過“節(jié)約無異于增產。只有當節(jié)約成為一種生活態(tài)度，成為一種生活方式，成為內心需要的時候，我們才離真正的節(jié)約型社會不遠了?！边@啟示我們要讓珍惜糧食，節(jié)約糧食成為我們的一種習慣。
珍惜糧食就是珍惜自己或別人的勞動成果，我們怎么能忍心踐踏一個人的成果。讓我們共同來節(jié)約糧食，來幫助世界各地需要的人。讓世界各處都能留下每個人幸福的笑臉。共創(chuàng)和諧家園，減少因饑餓而帶來的傷害。讓我們一起加油吧！
節(jié)約糧食光盤行動演講稿 四
尊敬的老師們、親愛的同學們： 早上好! 每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”。為什么要定出個“世界糧食日”來?為什么還要有個“愛惜糧食、節(jié)約糧食宣傳周”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業(yè)大國，雖然糧食最近幾年均增產，但是人均糧食占有量長期處于較低的低水平。
我國每年有許多貧困地區(qū)、受災地區(qū)的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家?guī)椭！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！边@曾經是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是，看看我們的食堂里，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食，不想吃飯;有的同學著急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學一邊吃一邊還在打鬧??這些都是在浪費糧食!也許你并不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!
我們要愛惜糧食、節(jié)約糧食。不管在家里還是在學校里，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉??對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節(jié)約”，就會養(yǎng)成良好的習慣。
同學們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節(jié)約糧食的好學生吧!
謝謝大家!
節(jié)約糧食光盤行動演講稿 五
各位老師、各位同學：
在學校里，老師經常跟我們提起“節(jié)約糧食”這種品德，可是中午吃飯的時候，我仍舊看到有許多同學因為偏食，覺得這些菜不合味口就不盛了，還有一些榮寫盛的時候盛了很多，可沒吃兩口就把盤子端出去倒掉了。不止在學校里，在飯店里、大酒店里，我也看到的不少浪費糧食的行為。在飯店里，有不少人都點了一大桌子的菜，看是吃起來僅僅只是喝了一寫飲料、酒什么的，大多數的時間都在聊天，“吃”地差不多了就抽了幾張餐巾紙轉身走了，剩下了一大桌子沒吃多少的菜。
這些行為習慣都是不好的，如果所有人都像他們這樣的話，那還要這么多糧食來做什么呢？那農民伯伯這么起早摸黑的勞作又有何意義呢？既然你盛了這么多菜那你就應該對它們，對農民伯伯負責。在飯店里，那剩下的一桌子菜，我想，你應該有權利不他們打包帶回家吧。你應該知道，世界上有多少人正在忍受著饑餓的壓迫，每一粒米，每一粒糧都是他們生命的渴望。讓我們從現在做起，節(jié)約糧食，從我做起，從大家做起！
謝謝大家，我的演講結束了。
節(jié)約糧食光盤行動演講稿
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十
活動目標：
1、初步了解"光盤"行動的意義，知道"光盤"行動，人人有責。
2、知道糧食是怎么來的，并能珍惜他人的勞動成果。
3、培養(yǎng)勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習慣。
活動準備：
1、"光盤"行動公益廣告視頻。
2、ppt1（體現孩子進餐浪費及各行各業(yè)浪費的情況），ppt2（糧食怎么來的）。
3、可粘貼"光盤"標志若干。
活動過程：
1、教師播放"光盤"公益廣告。
2、提問：這段廣告在告訴我們什么？（引出詞語：光盤）
什么叫"光盤"？（"光盤"行動，指就餐時倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的`東西，吃不完的飯菜可以打包帶走。）
師：除了我們剛剛在視頻里看到的那些浪費食物的現象，其實，在我們身邊這種浪費現象一樣隨處可見。
（教師邊播放圖片，邊進行提問。）
提問：這是哪里？你在圖片中看到了什么？圖片中有誰？他們在干嗎？
師：我們剛剛看到了這么多浪費糧食的現象，那你知道這些糧食是怎么來的嗎？（幼：農民伯伯種出來的。）
（教師邊播放圖片，邊進行講解。）
提問：圖上的人在干嗎？
我們剛剛看了圖片，那你現在知道糧食是怎么來的了嗎？
我們大家都知道了糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，它們得來不易，所以我們都要珍惜農民伯伯的勞動成果，不能浪費糧食，那我們應該怎樣愛惜糧食呢？（幼：如果在外面有吃不完的飯菜可以打包帶走，要做好"光盤"行動。）
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十一
為弘揚中華民族尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，結合學校深化“學生準軍事化管理”，學習軍人作風，制定如下活動方案：
“光盤”行動，從我做起
組長：xxx
副組長：xxxxxxx
成員:xxxxx各班班主任
以提升學校文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀
倡導光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習慣
重點是工作部署，宣傳發(fā)動。x月xx日向全體同學發(fā)出倡議；主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。
重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。
1、營造氛圍。學校繼續(xù)開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，共同爭做文明餐桌的參與者。
通過校園宣傳標語，進一步宣傳光盤行動。（學生自主管理委員會負責）
2、加強管理。
（1）學生自主管理委員會和總務處加大管理和監(jiān)督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設定一位“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。（學生自主管理委員會與團委負責）
（2）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質量。（總務處負責）
3、利用班會等形式對學生進行厲行節(jié)約，反對浪費的宣傳、教育。（班主任負責）、
及時總結和推廣活動中的經驗，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況，并及時通報；
2、評選全校：“光盤行動，從我做起”活動積極分子；
3、結合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進班級”。
4、作為長期機制，長期堅持。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十二
在我們的日常生活中，你是否做到了節(jié)約這個東西？如果沒有，你趕快去做吧！我應該在生活中要做到勤儉節(jié)約，不要浪費資源。
相信你也有過這樣的經歷：當你在學校食堂和你的同學一起吃飯時，有某個同學往餐桌上丟菜，最后這位同學被其它的同學批評。在我們班上有一個人，他在日常生活中經常浪費東西。記得有一次，我們和他在食堂一起吃飯時，他把菜丟到桌子上，潔凈的桌子馬上變得骯臟起來了，在我們之間形成了一道“風景線”。我和其它同學說了他幾句，他就很生氣地說：“我丟我的飯菜，又不是你們的。你們憑什么說我，我做我的，不管你們的事！真是多管閑事！”說完就氣呼呼地走了。
我們看見他這樣浪費食物，打算和他講明道理。當天中午，我們去找他，向他說：“請不要生氣了，我們對剛才發(fā)生的事情感到很抱歉，但希望你以后不要再浪費食物了！”“為什么，這是我的習慣，改不了了，我又不是浪費你們的。我做我的，你們管不著?！彼駳獾卣f。我們盡量壓著心底里的怒火，不和他發(fā)生正面沖突。接著，他又很囂張地說：“我看是因為你們是窮鬼啊，消費不起吧。我浪費怎么了，我有的是錢，你管不著??！”終于我們中的一個同學控制不住了，開口回應道：“你以為有錢了不起，錢是你的，但是糧食資源是國家的`?！笨磥砦覀兊腶計劃失敗了，我們只好離開他，實行b計劃。
當天晚上，我們組織全班同學不接近他。從第二天開始，他一個人坐在自己的位置上發(fā)呆，整整一個上午，沒有一個同學和他說一句話，下午時他忍不住在黑板上寫“為什么不理我！”六個醒目的大字。后來有同學偷偷告訴他，是因為浪費食物。他才恍然大悟，從那一天開始，他改變了自己的習慣，變得節(jié)約起來了。
從這一件事中我們可以知道，浪費往往使人感到不滿。因此，我們應該與浪費作斗爭，從日常生活中的小事做起，為節(jié)約做出自己力所能及的事情。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十三
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農業(yè)生產的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
如何寫節(jié)約糧食的行動方案篇十四
"民以食為天"，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監(jiān)控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求！有首古詩說得好"一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。
在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節(jié)糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸于實踐之中，自覺做到節(jié)約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。
一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責
10月16日世界糧食日
男生、女生食堂門口
全校師生
5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。
海報、橫幅、視頻
1、維持好活動現場的秩序
2、要保證活動通知的力度
3、活動前期要準備充分
4、一切行動要聽指揮
5、做好陰雨天氣的準備