心得體會的總結(jié)可以幫助我們將碎片化的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的知識和智慧。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要對自己的經(jīng)歷和感受有一個清晰的認識和理解。以下是一些心得體會的整理，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
英文講座心得體會篇一
最近，我參加了一場關(guān)于英文書寫的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。作為一名英語學(xué)習(xí)者，書寫一直是我感到困惑的問題之一。這場講座不僅讓我重新領(lǐng)悟到英文書寫的重要性，還向我傳授了許多實用的技巧和方法，讓我對英文書寫產(chǎn)生了新的認識。
第二段：改變觀念，重視英文書寫
在講座中，主講人強調(diào)了英文書寫的重要性。她指出，書寫是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它不僅可以提升我們的語言表達能力，還可以幫助我們理解和記憶英語知識。然而，眾多學(xué)習(xí)者對書寫缺乏重視，只注重聽說讀的能力，忽視了書寫的重要性。這個觀點讓我深感觸動，我決定要改變自己對英文書寫的態(tài)度。
第三段：學(xué)習(xí)技巧，提升書寫水平
在講座中，主講人分享了一些學(xué)習(xí)英文書寫的技巧，使我受益匪淺。她首先強調(diào)了提高字母書寫流利度的重要性，并介紹了一些練習(xí)方法，如模仿字母形狀和書寫節(jié)奏。其次，她提到了練習(xí)單詞和句子的書寫，這有助于加深對詞匯和語法的理解。此外，她還建議我們積極參與書寫訓(xùn)練活動，如參加書寫比賽或撰寫博客文章，來鍛煉和展示我們的書寫能力。通過這些實用的技巧，我相信我一定能夠提升自己的英文書寫水平。
第四段：克服困難，堅持練習(xí)
盡管主講人分享了許多寶貴的學(xué)習(xí)技巧，但書寫仍然是一項需要長期堅持和努力的技能。寫英文文章是一項極有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要注意語法、詞匯、拼寫等諸多方面。然而，我明白只有通過不斷地實踐和練習(xí)，才能克服這些困難。因此，我決定制定一個書寫計劃，每天都進行一些書寫練習(xí)，從而不斷提升自己的書寫能力。
第五段：總結(jié)與展望
參加這場英文書寫講座是我英語學(xué)習(xí)道路上的一大收獲。通過這次講座，我重新認識到英文書寫的重要性，學(xué)習(xí)到了許多實用的技巧和方法，并對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的動力和信心。我相信只要我堅持練習(xí)，按照所學(xué)到的技巧進行實踐，我的英文書寫水平一定會得到提高。我期待著能夠?qū)懗鐾?、?zhǔn)確的英文文章，并在之后的學(xué)習(xí)和工作中充分展示我的書寫能力。
英文講座心得體會篇二
近日，我參加了一場英文講座，主題是關(guān)于全球化的影響與機遇。在這場講座中，我收獲了很多，并對全球化有了更深入的理解和認識。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
首先，這場講座讓我認識到全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界發(fā)展的主要趨勢。在演講中，講者詳細介紹了全球化的定義、內(nèi)容和發(fā)展趨勢。我了解到，全球化是指不同國家、不同地區(qū)之間經(jīng)濟、文化、政治等各個方面的交流與互動。全球化使得不同國家之間的聯(lián)系更加緊密，信息傳播更加迅速，世界各國相互依存性也更強。這種趨勢對于每個人來說都是不可忽視的，全球化所帶來的影響將滲透到我們生活的方方面面。
其次，講座還向我揭示了全球化的機遇。全球化為我們提供了更豐富的學(xué)習(xí)和交流機會。通過與其他國家的人交流，我們可以了解到不同的文化、觀念和經(jīng)驗，不再局限于自己的小圈子中。全球化還為我們提供了更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。隨著全球市場的拓展，不同國家的合作與交流也更加頻繁，為我們創(chuàng)造了更多的就業(yè)和發(fā)展空間。同時，全球化也加強了科技創(chuàng)新的合作，為技術(shù)的進步和發(fā)展提供了更大的空間與共享資源。
然而，全球化所帶來的挑戰(zhàn)也是不容忽視的。在講座中，講者詳細介紹了全球化對經(jīng)濟、環(huán)境和社會的沖擊。全球化使得不同國家之間的競爭更加激烈，貿(mào)易摩擦也愈發(fā)頻繁，這對于發(fā)展中國家來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。而全球化的快速發(fā)展也加劇了環(huán)境問題，資源的過度開發(fā)和利用，導(dǎo)致了嚴(yán)重的生態(tài)破壞。此外，全球化還帶來了文化沖擊，許多傳統(tǒng)文化正面臨著被同化和消失的風(fēng)險。這些挑戰(zhàn)需要我們認真面對，找到適應(yīng)和解決的方法。
最后，我認為對于個人而言，要適應(yīng)和應(yīng)對全球化所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，最關(guān)鍵的是提高自己的綜合素質(zhì)。首先，加強自身的跨文化交際能力，學(xué)會與不同國家和不同文化背景的人進行交流和合作。其次，要提高自己的各種技能，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)全球化的競爭環(huán)境。此外，還要關(guān)注環(huán)境保護，積極參與到環(huán)?；顒又?，為保護地球家園做出自己的貢獻。
總之，參加這場英文講座給了我很大的收獲。我認識到全球化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，它既帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。面對全球化，我們需要樹立正確的觀念，提高自身的素質(zhì)，以應(yīng)對未來的發(fā)展和變化。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對全球化所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。
英文講座心得體會篇三
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今國際化的大背景下，提高英語聽力能力已成為許多人不可或缺的技能。而通過參加英文講座更是一種提升聽力水平的有效途徑。本文將圍繞聽英文講座的體驗、收獲和應(yīng)對挑戰(zhàn)展開，分享一些個人的心得和體會。
第二段：體驗（250字）
首先，聽英文講座的體驗讓我受益匪淺。講座內(nèi)容的新穎和廣度，匯集著來自不同領(lǐng)域的專家的見解和經(jīng)驗，使我在不同的領(lǐng)域都能夠找到感興趣的話題。更重要的是，通過聽講座，我接觸到了各種不同的英語口音和發(fā)音，提高了我的聽辨能力，同時也增加了對外國文化的了解。
第三段：收獲（250字）
其次，聽英文講座不僅拓寬了我的知識面，還提升了我的學(xué)術(shù)水平。在講座中，我學(xué)到了許多新的專業(yè)術(shù)語和概念，這使我能夠更深入地了解特定領(lǐng)域的研究。此外，講座中的互動和問答環(huán)節(jié)也使我有機會提問和與專家進行交流，獲得他們的實際經(jīng)驗和建議，這對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：應(yīng)對挑戰(zhàn)（300字）
盡管聽英文講座帶來了許多好處，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是語速和難度的問題，講座中的英語往往比教材上的課文難以理解，語速較快。為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，我嘗試以更多的聽力練習(xí)來提高聽力速度，同時積累更多的詞匯和語法知識。其次，不同講者的口音也是一個挑戰(zhàn)，特別是在習(xí)慣了某一種口音后，其他口音可能難以適應(yīng)。然而，通過多聽多練，我逐漸能夠自如地應(yīng)對各種不同的英語口音。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，通過參加英文講座，我不僅在知識和學(xué)術(shù)方面受益匪淺，還提高了我的聽力水平和與他人交流的能力。盡管會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持下去，不斷克服難點，一定能夠取得更大的進步。因此，我建議大家多參加英文講座，積極提高自己的聽力水平，擁抱國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
英文講座心得體會篇四
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為了國際交流和合作的通用語言。為了提高學(xué)生的英語水平和提升跨文化交際能力，高校經(jīng)常會組織英文講座。在過去的幾年里，我參加了多場英文講座。下面我將分享我對于這些講座的心得體會。
首先，英文講座為我提供了一個提升英語聽力能力的機會。在講座中，講師通常會以正式的英語語言表達他們的觀點和內(nèi)容，發(fā)音準(zhǔn)確，語速適中。通過仔細傾聽和嘗試?yán)斫庵v師的發(fā)言，我逐漸能夠熟悉和理解他們的表達方式。同時，講座中常常出現(xiàn)一些高級的英語詞匯和固定搭配，這為我拓寬了英語詞匯量，提高了英語的表達能力。
其次，英文講座使我對跨文化交際有了更深入的了解。在講座中，有時會有外籍教授或來自不同國家的學(xué)者做演講，他們會分享他們在研究領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解，讓我了解到不同文化背景下人們對同一問題的看法可能是不同的。我也發(fā)現(xiàn)不同國家之間的教育制度和學(xué)術(shù)環(huán)境存在差異，這讓我深刻感受到了世界在不斷進步和發(fā)展的同時也是多元的。
第三，英文講座提高了我的學(xué)術(shù)研究能力。在講座中，講師通常會引用最新的研究成果和學(xué)術(shù)論文，讓我們了解到前沿的學(xué)術(shù)進展。這對于我開展科研工作和寫作論文非常有幫助。我也發(fā)現(xiàn)在講座的交流環(huán)節(jié)中，有機會向講師提問，這培養(yǎng)了我的思辨能力和邏輯思維能力，增強了我的學(xué)術(shù)自信。
第四，英文講座給我提供了與其他同學(xué)互動和交流的機會。在講座中，我們坐在一起觀看和傾聽，有時會有小組討論的環(huán)節(jié)。這樣的講座不僅加深了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的合作精神。我也結(jié)識了來自不同專業(yè)的同學(xué)，和他們一起探討講座內(nèi)容，互相促進和學(xué)習(xí)。
最后，英文講座增強了我的綜合能力。在講座中，我不僅需要傾聽并理解講師的觀點，還要做好筆記記錄重點信息。在演講過程中，我需要不斷思考和分析，并且學(xué)會用簡潔準(zhǔn)確的方式表達自己的觀點。這種綜合能力訓(xùn)練對于今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要的意義。
總之，通過參加高校的英文講座，我積極參與了學(xué)術(shù)交流，提高了英語聽力能力，拓寬了跨文化交際背景，增強了學(xué)術(shù)研究能力，培養(yǎng)了與他人合作的精神，提升了綜合能力。這些都對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我希望今后學(xué)?？梢岳^續(xù)組織更多的英文講座，讓更多的同學(xué)有機會受益于這樣的學(xué)術(shù)交流平臺。
英文講座心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場由國外知名教授主講的英文講座。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并且深感教育的力量。下面我將以五段式的文章形式，總結(jié)和分享我的心得體會。
第一段：開場與概括
這次講座的主題是“英語如何幫助我們拓寬國際視野”。教授以生動有趣的方式引入話題，給了我們很大的想象空間。他言簡意賅地說：“英語是通往世界的鑰匙，只有用它才能真正徹底地開啟了解世界的大門。”這句話讓我產(chǎn)生了很深的共鳴。我意識到，學(xué)好英語對我們每個人來說都非常重要。我尖銳地意識到自己的不足，決心在英語學(xué)習(xí)上不再懈怠。
第二段：發(fā)掘英語學(xué)習(xí)方法
講座中，教授分享了一些有效的英語學(xué)習(xí)方法。他鼓勵我們盡量多地與英語環(huán)境接觸，無論是看英語電影、聽英語音樂，還是與外國留學(xué)生交流，都能有效地提高我們的聽說讀寫能力。他還強調(diào)了背單詞的重要性，建議我們要打破傳統(tǒng)的機械重復(fù)記憶，采用更具創(chuàng)意的方法，如制作閃卡、結(jié)合圖像等，來增加記憶效果。這些方法聽起來非常實用，我立刻拿出了我的筆記本，記下了這些關(guān)鍵點。
第三段：英語學(xué)習(xí)的重要性
通過教授的講解，我進一步地意識到掌握英語的重要性。首先，英語具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，是全球溝通的共同語言。特別是在國際交流、商務(wù)談判、科學(xué)研究等領(lǐng)域，掌握良好的英語水平能夠極大地提高我們的競爭力。其次，學(xué)習(xí)英語也是拓寬視野的一個重要途徑。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以接觸到來自世界各地的優(yōu)秀作品和思想，了解不同文化和背景的人們。這會使我們不再局限于自己的小圈子，而是能夠更加開放地看待世界。
第四段：堅持學(xué)習(xí)英語的決心
通過這場講座，我更加堅定了學(xué)習(xí)英語的決心。教授以自己的切身經(jīng)歷告訴我們，學(xué)習(xí)英語需要長時間的積累和堅持。這令我深感學(xué)習(xí)英語的路上充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。然而，正是因為有了這種挑戰(zhàn)性，所以我們才能不斷地提高自己。我深知英語學(xué)習(xí)路上的困難不會一朝一夕地消失，但我堅信，只要我有足夠的努力和毅力，終究會取得成功。
第五段：結(jié)語與展望
這次講座不僅為我展示了學(xué)好英語的重要性，也點燃了我對英語學(xué)習(xí)的熱情。通過這次講座，我的英語學(xué)習(xí)方向更加明確，有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。我將充分利用我所掌握的知識、資源和機會，堅持不懈地學(xué)習(xí)英語，向著拓寬國際視野的目標(biāo)邁進。我期待著未來，期待著我能夠用流利的英語與世界各地的人們交流、合作，為我自己和我們的社會做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，這場英文講座給了我很多啟示和鼓舞，讓我感受到了學(xué)習(xí)英語所蘊含的無窮力量。我將始終保持對英語學(xué)習(xí)的激情和動力，不斷努力提升自己的英語能力，努力成為一個全球化背景下具有競爭力的人才。
英文講座心得體會篇六
近期，我參加了一場高校英文講座，深受啟發(fā)。本文將就此次講座的主題內(nèi)容、演講者的表達方式、觀眾反應(yīng)以及我個人的收獲四個方面進行闡述。
首先，這次講座的主題內(nèi)容著重強調(diào)了英語學(xué)習(xí)的重要性及其在學(xué)生個人發(fā)展中的不可替代性。演講者肯定了我們作為大學(xué)生要有深入學(xué)習(xí)英語的意識，并提到了不僅僅應(yīng)重視口語表達能力，更應(yīng)注重英語閱讀、聽力和寫作方面的培養(yǎng)。通過引用一系列例子和數(shù)據(jù)，演講者指出，在全球化的背景下，英語已成為國際交流的主要工具，具備良好的英語能力對我們在未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展中極其重要。
其次，演講者的表達方式也給我留下了深刻的印象。他在演講中使用了大量的幽默和生動的例子，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，讓演講內(nèi)容更易于理解和接受。同時，演講者還使用了豐富的肢體語言和音調(diào)變化，使聽眾在聽講的過程中更容易集中精力，并更好地理解和吸收演講內(nèi)容。這種生動活潑的表達方式，給了我極大的啟發(fā)，激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣。
再者，觀眾的反應(yīng)也是我心得體會中的一部分。整個講座過程中，我注意到觀眾們的注意力高度集中，并積極參與講座中的互動環(huán)節(jié)。特別是在演講者提出問題后，觀眾們紛紛舉手回答，展示了他們的積極性和學(xué)習(xí)熱情。這種互動不僅讓演講現(xiàn)場充滿了活力，也讓我意識到與他人溝通交流的重要性，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中要多與他人進行英語口語練習(xí)。
最后，個人的收獲也是我在此次英文講座中深感滿足的一部分。通過聽講座，我進一步了解到提升英語水平的重要性。同樣，演講者提到的多方面的學(xué)習(xí)方法也讓我受益匪淺，我開始更加重視平時的英語聽力、閱讀和寫作練習(xí)，同時積極參加各類英語角和英語講座活動。我堅信，通過持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠提高我的英語能力，并在未來的求職和發(fā)展中取得更好的成績。
綜上所述，這場高校英文講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。學(xué)習(xí)英語對于大學(xué)生而言是至關(guān)重要的，它將成為我們未來職業(yè)生涯發(fā)展的一大優(yōu)勢。演講者的表達方式讓我看到了學(xué)習(xí)過程中的樂趣和激情，而觀眾們的積極參與也提醒著我與他人交流的重要性。最重要的是，我意識到只有持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷的實踐，才能提高我的英語能力。因此，我決定更加努力地學(xué)習(xí)英語，以便更好地適應(yīng)日益全球化的社會發(fā)展需求。
英文講座心得體會篇七
近日，我參加了一場英文論文講座，主題是如何撰寫一篇優(yōu)秀的英文學(xué)術(shù)論文。講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。以下是我對于此次講座的心得體會。
首先，講座強調(diào)了選擇合適的研究主題的重要性。一個好的研究主題應(yīng)該具有重要性、獨特性和可行性。主講人給出了很多理論和實踐的例子，幫助我們理解如何選擇合適的研究主題。通過這堂課,我意識到選擇一個好的研究主題是論文成功的基礎(chǔ)。
其次，講座提到了良好的文獻綜述的重要性。一篇好的文獻綜述應(yīng)該包括廣泛的文獻來源、系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)和全面的內(nèi)容。主講人還教導(dǎo)我們?nèi)绾螌ふ铱煽康奈墨I，如何分析和整理文獻資料。這些技巧對于我來說非常實用，我相信它們對于撰寫一篇優(yōu)秀的英文學(xué)術(shù)論文會起到重要的指導(dǎo)作用。
第三，講座強調(diào)了合適的方法和數(shù)據(jù)的選擇。一個好的研究方法應(yīng)該符合研究目的，數(shù)據(jù)選擇應(yīng)該具有可信度和代表性。主講人分享了不同類型的研究方法和數(shù)據(jù)收集工具，他還提醒我們在選擇方法和數(shù)據(jù)時要考慮實際可行性和時間限制。這讓我認識到選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê蛿?shù)據(jù)對于論文的信服力和可行性至關(guān)重要。
第四，講座提到了良好的論文結(jié)構(gòu)和邏輯的重要性。一篇好的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，每個部分之間應(yīng)該有邏輯的關(guān)系。主講人教我們?nèi)绾谓M織論文的章節(jié)和段落，如何使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞和語法結(jié)構(gòu)來銜接論文的不同部分。這對于我來說是個新的領(lǐng)域，但我相信通過實踐和不斷的學(xué)習(xí)，我會越來越擅長這個技巧。
最后，講座提到了撰寫論文時應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。主講人強調(diào)了學(xué)術(shù)誠信的重要性，并對抄襲和數(shù)據(jù)篡改等違反學(xué)術(shù)道德的行為進行了詳細的解釋和案例分析。他還教導(dǎo)我們?nèi)绾我煤妥⑨屗说难芯砍晒绾伪Ｗo自己的研究數(shù)據(jù)。這讓我認識到學(xué)術(shù)道德對于一個優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文不可或缺。
總而言之，此次英文論文講座讓我收獲頗多。從選擇研究主題到撰寫論文的不同部分，每個環(huán)節(jié)都需要我們的細心和用心。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我的論文寫作水平會提高得越來越好。
英文講座心得體會篇八
第一段：介紹背景和目的（150字）
在現(xiàn)代全球化的時代，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為一項必備的能力。而要提高英語的聽說能力，除了學(xué)習(xí)基本的語法和詞匯外，大量的聽力訓(xùn)練也是至關(guān)重要的。近期，我有幸參加了一場英文講座，并且從中獲得了很多收獲。本文將分享我在聽英文講座中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段（250字）
在參加英文講座前，我做了一些準(zhǔn)備以確保能夠更好地理解和吸收講座內(nèi)容。首先，我提前了解了講座主題，并在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料進行背景了解。這樣我就能對講座的內(nèi)容有一定的了解，并能夠用更多的背景知識來幫助理解。其次，我還通過聽一些其他的英語講座來提高我的聽力水平，讓自己更適應(yīng)英語的發(fā)音和語速。最后，在聽講座時，我還做了筆記，并在講座結(jié)束后對筆記進行整理和復(fù)習(xí)，以鞏固記憶。
第三段：聽講座體驗（350字）
在講座開始時，我感到一些緊張，擔(dān)心自己無法完全理解。然而，隨著演講者的開場白，我逐漸進入狀態(tài)，開始專注于講座內(nèi)容。一開始，我確實有些聽不懂，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了英文的語速和用詞，開始更好地理解了演講者所講述的故事和理念。雖然有時候會有生詞和不熟悉的詞匯，但通過上下文的理解以及與其他聽眾的交流，我成功地弄清了它們的意思。
第四段：收獲與感悟（300字）
通過聽英文講座，我不僅僅提高了自己的聽力水平，也增加了對一些領(lǐng)域知識的了解。演講者的深入講解和舉例說明，使我對講座主題有了更深層次的理解。同時，聽英文講座也讓我更加自信地運用英語進行交流，不再害怕聽不懂或無法表達。除此之外，我還從講座中學(xué)到了很多表達方式和常用的詞匯，這將對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。通過這次經(jīng)歷，我意識到要提高英語聽力能力，除了平時的學(xué)習(xí)，多參加聽英文講座的活動也是非常重要的。
第五段：總結(jié)體會（150字）
總的來說，聽英文講座是一種提高英語聽力和學(xué)習(xí)的有效方法。通過提前的準(zhǔn)備和積極的參與，我從這次經(jīng)歷中獲得了很多收益。此外，我還發(fā)現(xiàn)在聽英文講座的過程中，堅持不懈地努力和積極的態(tài)度非常重要。我相信，通過多參加這樣的活動，我將在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步并取得更多的成就。
英文講座心得體會篇九
隨著中國與世界的交流日益頻繁，學(xué)術(shù)英文講座成為提高自身學(xué)術(shù)水平和豐富學(xué)術(shù)交流的重要途徑之一。近期我有幸參加了一場關(guān)于氣候變化的學(xué)術(shù)英文講座，并從中受益匪淺。以下從講座內(nèi)容、演講技巧、學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)興趣和提高綜合能力五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，講座的內(nèi)容十分重要。這場講座主題是“氣候變化的影響與應(yīng)對措施”。演講人詳細闡述了氣候變化現(xiàn)狀、導(dǎo)致氣候變化的原因以及如何應(yīng)對氣候變化等方面的知識。通過深入淺出的講解，我對氣候變化有了更加全面和深入的了解。同時，講座還介紹了最新的研究成果和國際合作的重要性，增加了我對科研的認識。
其次，演講技巧對于提高學(xué)術(shù)英文講座的效果至關(guān)重要。演講人在講座中靈活運用了多媒體技術(shù)，通過精心制作的PPT和配套的圖表，使得抽象的概念變得形象，易于理解。此外，演講人還采用了舉例和互動等方式，增加了講座的趣味性，使得聽眾更加投入。這讓我深刻認識到，一個生動有趣的演講是吸引聽眾的秘訣。
第三，學(xué)術(shù)英文講座是交流學(xué)術(shù)思想和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。在講座中，我注意到演講人除了闡述自己的觀點和成果，還吸收了聽眾的意見和反饋。他鼓勵聽眾提問，并且在回答問題時給予了充分的思考和解答。這種學(xué)術(shù)交流不僅促進了與會者之間的思想碰撞，也提高了演講人自身的研究能力。我認識到在學(xué)術(shù)交流中，積極參與、廣泛思考和多角度思考是非常重要的。
第四，學(xué)術(shù)英文講座也有助于培養(yǎng)個人的學(xué)術(shù)興趣。通過參加講座，我深刻感受到了演講人對氣候變化研究的熱愛和專注。他在演講中不僅傳遞了專業(yè)知識，還分享了自己在研究過程中的一些感悟和困惑。這激發(fā)了我對氣候變化研究的興趣，并鼓勵我更加努力地學(xué)習(xí)和探索。學(xué)術(shù)英文講座不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，也激發(fā)了我對學(xué)術(shù)研究的熱情和動力。
最后，學(xué)術(shù)英文講座也能提高個人的綜合能力。在聽講座的過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還提高了綜合能力，如英文聽力和口語表達能力。講座中的學(xué)術(shù)英文詞匯和短語的使用使我更加熟悉和靈活運用了學(xué)術(shù)英文。與此同時，講座也增加了我的跨文化交流和國際視野。
總之，學(xué)術(shù)英文講座是一種提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的重要方式。在講座內(nèi)容、演講技巧、學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)興趣和提高綜合能力等方面都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。作為一名研究人員，我將繼續(xù)積極參加各種學(xué)術(shù)英文講座，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力，為推動學(xué)術(shù)交流和國際合作做出更大的貢獻。
英文講座心得體會篇十
近日我參加了一場由外籍教授主講的英文講座，通過這次講座，我不僅對英語學(xué)習(xí)有了新的認識，而且對人文科學(xué)也有了更深入的了解。下面，我將分享一下我對這次講座的心得體會。
首先，在講座中，外籍教授利用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和生動的故事講解了語法結(jié)構(gòu)、詞匯搭配等基礎(chǔ)知識，使我對英語的學(xué)習(xí)有了更系統(tǒng)的認識。他在講解過程中引用了很多實際的例子，讓我們更容易理解和記憶，這讓我感覺到英語不再是一門抽象的學(xué)科，而是一個有趣且具有實用性的工具。通過這次講座，我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，同時也明白了只有通過不斷的實踐和積累，才能真正掌握這門語言。
其次，在講座中，外籍教授講解了許多與人文科學(xué)相關(guān)的話題，如文化差異、社交禮儀等。他通過與我們的互動和討論，讓我們意識到了全球化時代人與人之間的交流變得越來越重要。他還強調(diào)了尊重和理解不同文化的重要性，讓我意識到只有在尊重他人的前提下，我們才能真正地融入國際社會。這讓我深刻明白了英語學(xué)習(xí)不僅僅是為了提高自己的交際能力，更是為了增進不同文化之間的溝通和交流，促進全球化進程的發(fā)展。
此外，在講座中，外籍教授還強調(diào)了語言學(xué)習(xí)的方法和技巧。他說：“學(xué)習(xí)一門語言要像學(xué)習(xí)一門樂器一樣，需要不斷的練習(xí)和反復(fù)的琢磨。”他給了我們很多實用的學(xué)習(xí)建議，如多聽多說、大膽嘗試等。他還鼓勵我們要敢于犯錯誤，因為只有通過錯誤，我們才能不斷改正和提高。這些方法和技巧對我來說很有啟發(fā)，讓我認識到英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是需要長期的堅持和努力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地提高自己的英語水平。
最后，在講座結(jié)束后，我有幸與外籍教授進行了簡短的交流。他對我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和進步表示了贊賞，并鼓勵我們要堅持下去。這使我更加堅定了學(xué)習(xí)英語的決心，也讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的動力和樂趣。我相信，只要我在學(xué)習(xí)英語的道路上持之以恒，一定能夠取得更好的成績并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，通過這次英文講座，我對英語學(xué)習(xí)有了更深入的認識，也了解了人文科學(xué)的重要性。外籍教授的教學(xué)經(jīng)驗和知識傳授讓我受益匪淺，同時也激發(fā)了我學(xué)習(xí)英文的熱情。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷實踐，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更多的成功。通過這次講座，我深刻認識到了英語學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展和國家發(fā)展的重要意義，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，為我自己和社會做出更大的貢獻。
英文講座心得體會篇十一
最近，我參加了一次英文講座，主題是“如何提高英語口語水平”。這次講座給我留下了很深刻的印象，不僅讓我受益匪淺，而且讓我對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了更大的興趣。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：多聽多說
講座中，講師強調(diào)了一個非常重要的原則：多聽多說。他說，要想學(xué)好英語，必須要有足夠的輸入和輸出，即要多聽英語和多說英語。這聽起來很簡單，但實際上要做到并不容易，因為需要克服一些心理障礙，如害羞、畏懼等。因此，我們應(yīng)該盡可能地多聽英語廣播、電視節(jié)目、歌曲等，同時也要嘗試著用英語對話，多練習(xí)口語。
第三段：詞匯積累
除了多聽多說外，詞匯積累也是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。講座中，講師提出了一種有效的詞匯積累方式，那就是讀英文原版的書籍、文章和小說。這樣既能提高閱讀能力，又能擴大詞匯量。另外，講師還介紹了一些詞匯記憶的技巧，如聯(lián)想法、搭配法等，這些方法都可以幫助我們更快地記住單詞，并在日常生活中靈活運用。
第四段：輕松愉快的學(xué)習(xí)方式
講座中，講師還強調(diào)了一個很重要的問題，那就是學(xué)習(xí)要輕松愉快。他說，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該成為一種重擔(dān)和負擔(dān)，要讓學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣、一種享受，這樣才能堅持下去，取得良好的效果。為了達到這個目的，我們可以嘗試一些有趣的學(xué)習(xí)方式，如看英語情景喜劇、玩英文游戲等，這些方式不僅能提高英語水平，還能增加學(xué)習(xí)的樂趣。
第五段：結(jié)尾
總之，這次英語講座讓我受益匪淺，讓我對如何提高英語口語水平有了更深入的認識。我明白了多聽多說、詞匯積累、輕松愉快的學(xué)習(xí)方式等都是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵所在。我相信，只要我堅持學(xué)習(xí)，不斷努力，就一定能在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠，取得更大的進步。
英文講座心得體會篇十二
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
英文講座心得體會篇十三
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
英文講座心得體會篇十四
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
英文講座心得體會篇十五
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。
英文講座心得體會篇十六
最近我參加了一場英文講座，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷，也讓我進一步感受到英語沉浸式學(xué)習(xí)的必要性和重要性。在這個講座中，我無論在語言技能還是心態(tài)上都得到了提升和加強，也有一些體會希望能和大家分享一下。
第二段：聽力提升
在講座中，我最大的感受就是聽力得到了極大的提升，這或許是因為英語為主的環(huán)境和語境更利于我對英語的理解，也可能是講座主講者掌握了很好的語音、語調(diào)、語速和節(jié)奏。在聽講座的過程中，我注意到主講者用的不僅僅是常規(guī)的口語表達方式，還運用了很多鮮活、生動的詞匯和身臨其境的情境。這激發(fā)了我的興趣，讓我更加積極地投入到語言交流中，也因此收獲更加珍貴的經(jīng)驗。
第三段：口語表達能力提升
另一個讓我受益匪淺的就是英語口語能力的提升。在英語沉浸式的環(huán)境中，我不僅僅聽，還要參與討論和交流，需要用英語表達我的觀點和想法。在一開始的時候，我會因為害怕出錯而不敢開口，但主講者和同學(xué)們的鼓勵幫助我獲得了充分的自信。隨著時間的推移，我變得更加流暢和自然，也更加習(xí)慣在英語環(huán)境下溝通和交流，這讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。
第四段：心態(tài)上的收獲
其實，這次講座帶給我的不僅僅是技能方面的提升，在心態(tài)上也讓我有了深刻的體會。在前期的學(xué)習(xí)中，我時常因為害怕出錯而遠離語言環(huán)境，不愿和人交流，這讓我錯失了很多學(xué)習(xí)的機會。這次講座讓我意識到，只有真正投入和參與，才能獲得更多的體驗和成果。不應(yīng)該被錯誤和困難嚇倒，而應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和提高自己。這種心態(tài)也將伴隨我一生，不僅在英語學(xué)習(xí)上，也在其他領(lǐng)域中都將發(fā)揮重要作用。
第五段：結(jié)語
總的來說，這次英文講座讓我受益匪淺，不僅在技能方面有了顯著的提升，也在心態(tài)上和應(yīng)對困難方面有了一定的進步。這讓我更加意識到，英語沉浸式學(xué)習(xí)不僅僅是提高語言能力，更是一種心態(tài)和思維方式的擺脫和提升。因此，我將繼續(xù)在日常生活中創(chuàng)造英語環(huán)境，不斷提高英語的聽、讀、寫、說技能，為自己和將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
英文講座心得體會篇一
最近，我參加了一場關(guān)于英文書寫的講座，這場講座給我留下了深刻的印象。作為一名英語學(xué)習(xí)者，書寫一直是我感到困惑的問題之一。這場講座不僅讓我重新領(lǐng)悟到英文書寫的重要性，還向我傳授了許多實用的技巧和方法，讓我對英文書寫產(chǎn)生了新的認識。
第二段：改變觀念，重視英文書寫
在講座中，主講人強調(diào)了英文書寫的重要性。她指出，書寫是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它不僅可以提升我們的語言表達能力，還可以幫助我們理解和記憶英語知識。然而，眾多學(xué)習(xí)者對書寫缺乏重視，只注重聽說讀的能力，忽視了書寫的重要性。這個觀點讓我深感觸動，我決定要改變自己對英文書寫的態(tài)度。
第三段：學(xué)習(xí)技巧，提升書寫水平
在講座中，主講人分享了一些學(xué)習(xí)英文書寫的技巧，使我受益匪淺。她首先強調(diào)了提高字母書寫流利度的重要性，并介紹了一些練習(xí)方法，如模仿字母形狀和書寫節(jié)奏。其次，她提到了練習(xí)單詞和句子的書寫，這有助于加深對詞匯和語法的理解。此外，她還建議我們積極參與書寫訓(xùn)練活動，如參加書寫比賽或撰寫博客文章，來鍛煉和展示我們的書寫能力。通過這些實用的技巧，我相信我一定能夠提升自己的英文書寫水平。
第四段：克服困難，堅持練習(xí)
盡管主講人分享了許多寶貴的學(xué)習(xí)技巧，但書寫仍然是一項需要長期堅持和努力的技能。寫英文文章是一項極有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，需要注意語法、詞匯、拼寫等諸多方面。然而，我明白只有通過不斷地實踐和練習(xí)，才能克服這些困難。因此，我決定制定一個書寫計劃，每天都進行一些書寫練習(xí)，從而不斷提升自己的書寫能力。
第五段：總結(jié)與展望
參加這場英文書寫講座是我英語學(xué)習(xí)道路上的一大收獲。通過這次講座，我重新認識到英文書寫的重要性，學(xué)習(xí)到了許多實用的技巧和方法，并對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的動力和信心。我相信只要我堅持練習(xí)，按照所學(xué)到的技巧進行實踐，我的英文書寫水平一定會得到提高。我期待著能夠?qū)懗鐾?、?zhǔn)確的英文文章，并在之后的學(xué)習(xí)和工作中充分展示我的書寫能力。
英文講座心得體會篇二
近日，我參加了一場英文講座，主題是關(guān)于全球化的影響與機遇。在這場講座中，我收獲了很多，并對全球化有了更深入的理解和認識。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，分享一下我的心得體會。
首先，這場講座讓我認識到全球化已經(jīng)成為當(dāng)今世界發(fā)展的主要趨勢。在演講中，講者詳細介紹了全球化的定義、內(nèi)容和發(fā)展趨勢。我了解到，全球化是指不同國家、不同地區(qū)之間經(jīng)濟、文化、政治等各個方面的交流與互動。全球化使得不同國家之間的聯(lián)系更加緊密，信息傳播更加迅速，世界各國相互依存性也更強。這種趨勢對于每個人來說都是不可忽視的，全球化所帶來的影響將滲透到我們生活的方方面面。
其次，講座還向我揭示了全球化的機遇。全球化為我們提供了更豐富的學(xué)習(xí)和交流機會。通過與其他國家的人交流，我們可以了解到不同的文化、觀念和經(jīng)驗，不再局限于自己的小圈子中。全球化還為我們提供了更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會。隨著全球市場的拓展，不同國家的合作與交流也更加頻繁，為我們創(chuàng)造了更多的就業(yè)和發(fā)展空間。同時，全球化也加強了科技創(chuàng)新的合作，為技術(shù)的進步和發(fā)展提供了更大的空間與共享資源。
然而，全球化所帶來的挑戰(zhàn)也是不容忽視的。在講座中，講者詳細介紹了全球化對經(jīng)濟、環(huán)境和社會的沖擊。全球化使得不同國家之間的競爭更加激烈，貿(mào)易摩擦也愈發(fā)頻繁，這對于發(fā)展中國家來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。而全球化的快速發(fā)展也加劇了環(huán)境問題，資源的過度開發(fā)和利用，導(dǎo)致了嚴(yán)重的生態(tài)破壞。此外，全球化還帶來了文化沖擊，許多傳統(tǒng)文化正面臨著被同化和消失的風(fēng)險。這些挑戰(zhàn)需要我們認真面對，找到適應(yīng)和解決的方法。
最后，我認為對于個人而言，要適應(yīng)和應(yīng)對全球化所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，最關(guān)鍵的是提高自己的綜合素質(zhì)。首先，加強自身的跨文化交際能力，學(xué)會與不同國家和不同文化背景的人進行交流和合作。其次，要提高自己的各種技能，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，以適應(yīng)全球化的競爭環(huán)境。此外，還要關(guān)注環(huán)境保護，積極參與到環(huán)?；顒又?，為保護地球家園做出自己的貢獻。
總之，參加這場英文講座給了我很大的收獲。我認識到全球化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，它既帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。面對全球化，我們需要樹立正確的觀念，提高自身的素質(zhì)，以應(yīng)對未來的發(fā)展和變化。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對全球化所帶來的機遇與挑戰(zhàn)。
英文講座心得體會篇三
第一段：引言（150字）
在當(dāng)今國際化的大背景下，提高英語聽力能力已成為許多人不可或缺的技能。而通過參加英文講座更是一種提升聽力水平的有效途徑。本文將圍繞聽英文講座的體驗、收獲和應(yīng)對挑戰(zhàn)展開，分享一些個人的心得和體會。
第二段：體驗（250字）
首先，聽英文講座的體驗讓我受益匪淺。講座內(nèi)容的新穎和廣度，匯集著來自不同領(lǐng)域的專家的見解和經(jīng)驗，使我在不同的領(lǐng)域都能夠找到感興趣的話題。更重要的是，通過聽講座，我接觸到了各種不同的英語口音和發(fā)音，提高了我的聽辨能力，同時也增加了對外國文化的了解。
第三段：收獲（250字）
其次，聽英文講座不僅拓寬了我的知識面，還提升了我的學(xué)術(shù)水平。在講座中，我學(xué)到了許多新的專業(yè)術(shù)語和概念，這使我能夠更深入地了解特定領(lǐng)域的研究。此外，講座中的互動和問答環(huán)節(jié)也使我有機會提問和與專家進行交流，獲得他們的實際經(jīng)驗和建議，這對我的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：應(yīng)對挑戰(zhàn)（300字）
盡管聽英文講座帶來了許多好處，但我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先是語速和難度的問題，講座中的英語往往比教材上的課文難以理解，語速較快。為了應(yīng)對這個挑戰(zhàn)，我嘗試以更多的聽力練習(xí)來提高聽力速度，同時積累更多的詞匯和語法知識。其次，不同講者的口音也是一個挑戰(zhàn)，特別是在習(xí)慣了某一種口音后，其他口音可能難以適應(yīng)。然而，通過多聽多練，我逐漸能夠自如地應(yīng)對各種不同的英語口音。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，通過參加英文講座，我不僅在知識和學(xué)術(shù)方面受益匪淺，還提高了我的聽力水平和與他人交流的能力。盡管會面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持下去，不斷克服難點，一定能夠取得更大的進步。因此，我建議大家多參加英文講座，積極提高自己的聽力水平，擁抱國際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
英文講座心得體會篇四
隨著全球化的發(fā)展，英語已成為了國際交流和合作的通用語言。為了提高學(xué)生的英語水平和提升跨文化交際能力，高校經(jīng)常會組織英文講座。在過去的幾年里，我參加了多場英文講座。下面我將分享我對于這些講座的心得體會。
首先，英文講座為我提供了一個提升英語聽力能力的機會。在講座中，講師通常會以正式的英語語言表達他們的觀點和內(nèi)容，發(fā)音準(zhǔn)確，語速適中。通過仔細傾聽和嘗試?yán)斫庵v師的發(fā)言，我逐漸能夠熟悉和理解他們的表達方式。同時，講座中常常出現(xiàn)一些高級的英語詞匯和固定搭配，這為我拓寬了英語詞匯量，提高了英語的表達能力。
其次，英文講座使我對跨文化交際有了更深入的了解。在講座中，有時會有外籍教授或來自不同國家的學(xué)者做演講，他們會分享他們在研究領(lǐng)域的經(jīng)驗和見解，讓我了解到不同文化背景下人們對同一問題的看法可能是不同的。我也發(fā)現(xiàn)不同國家之間的教育制度和學(xué)術(shù)環(huán)境存在差異，這讓我深刻感受到了世界在不斷進步和發(fā)展的同時也是多元的。
第三，英文講座提高了我的學(xué)術(shù)研究能力。在講座中，講師通常會引用最新的研究成果和學(xué)術(shù)論文，讓我們了解到前沿的學(xué)術(shù)進展。這對于我開展科研工作和寫作論文非常有幫助。我也發(fā)現(xiàn)在講座的交流環(huán)節(jié)中，有機會向講師提問，這培養(yǎng)了我的思辨能力和邏輯思維能力，增強了我的學(xué)術(shù)自信。
第四，英文講座給我提供了與其他同學(xué)互動和交流的機會。在講座中，我們坐在一起觀看和傾聽，有時會有小組討論的環(huán)節(jié)。這樣的講座不僅加深了我們之間的友誼，還培養(yǎng)了我們的合作精神。我也結(jié)識了來自不同專業(yè)的同學(xué)，和他們一起探討講座內(nèi)容，互相促進和學(xué)習(xí)。
最后，英文講座增強了我的綜合能力。在講座中，我不僅需要傾聽并理解講師的觀點，還要做好筆記記錄重點信息。在演講過程中，我需要不斷思考和分析，并且學(xué)會用簡潔準(zhǔn)確的方式表達自己的觀點。這種綜合能力訓(xùn)練對于今后的工作和學(xué)習(xí)都具有重要的意義。
總之，通過參加高校的英文講座，我積極參與了學(xué)術(shù)交流，提高了英語聽力能力，拓寬了跨文化交際背景，增強了學(xué)術(shù)研究能力，培養(yǎng)了與他人合作的精神，提升了綜合能力。這些都對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。我希望今后學(xué)?？梢岳^續(xù)組織更多的英文講座，讓更多的同學(xué)有機會受益于這樣的學(xué)術(shù)交流平臺。
英文講座心得體會篇五
近日，我有幸參加了一場由國外知名教授主講的英文講座。在這場講座中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，并且深感教育的力量。下面我將以五段式的文章形式，總結(jié)和分享我的心得體會。
第一段：開場與概括
這次講座的主題是“英語如何幫助我們拓寬國際視野”。教授以生動有趣的方式引入話題，給了我們很大的想象空間。他言簡意賅地說：“英語是通往世界的鑰匙，只有用它才能真正徹底地開啟了解世界的大門。”這句話讓我產(chǎn)生了很深的共鳴。我意識到，學(xué)好英語對我們每個人來說都非常重要。我尖銳地意識到自己的不足，決心在英語學(xué)習(xí)上不再懈怠。
第二段：發(fā)掘英語學(xué)習(xí)方法
講座中，教授分享了一些有效的英語學(xué)習(xí)方法。他鼓勵我們盡量多地與英語環(huán)境接觸，無論是看英語電影、聽英語音樂，還是與外國留學(xué)生交流，都能有效地提高我們的聽說讀寫能力。他還強調(diào)了背單詞的重要性，建議我們要打破傳統(tǒng)的機械重復(fù)記憶，采用更具創(chuàng)意的方法，如制作閃卡、結(jié)合圖像等，來增加記憶效果。這些方法聽起來非常實用，我立刻拿出了我的筆記本，記下了這些關(guān)鍵點。
第三段：英語學(xué)習(xí)的重要性
通過教授的講解，我進一步地意識到掌握英語的重要性。首先，英語具有廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，是全球溝通的共同語言。特別是在國際交流、商務(wù)談判、科學(xué)研究等領(lǐng)域，掌握良好的英語水平能夠極大地提高我們的競爭力。其次，學(xué)習(xí)英語也是拓寬視野的一個重要途徑。通過學(xué)習(xí)英語，我們可以接觸到來自世界各地的優(yōu)秀作品和思想，了解不同文化和背景的人們。這會使我們不再局限于自己的小圈子，而是能夠更加開放地看待世界。
第四段：堅持學(xué)習(xí)英語的決心
通過這場講座，我更加堅定了學(xué)習(xí)英語的決心。教授以自己的切身經(jīng)歷告訴我們，學(xué)習(xí)英語需要長時間的積累和堅持。這令我深感學(xué)習(xí)英語的路上充滿了挑戰(zhàn)和艱辛。然而，正是因為有了這種挑戰(zhàn)性，所以我們才能不斷地提高自己。我深知英語學(xué)習(xí)路上的困難不會一朝一夕地消失，但我堅信，只要我有足夠的努力和毅力，終究會取得成功。
第五段：結(jié)語與展望
這次講座不僅為我展示了學(xué)好英語的重要性，也點燃了我對英語學(xué)習(xí)的熱情。通過這次講座，我的英語學(xué)習(xí)方向更加明確，有了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。我將充分利用我所掌握的知識、資源和機會，堅持不懈地學(xué)習(xí)英語，向著拓寬國際視野的目標(biāo)邁進。我期待著未來，期待著我能夠用流利的英語與世界各地的人們交流、合作，為我自己和我們的社會做出更大的貢獻。
總結(jié)起來，這場英文講座給了我很多啟示和鼓舞，讓我感受到了學(xué)習(xí)英語所蘊含的無窮力量。我將始終保持對英語學(xué)習(xí)的激情和動力，不斷努力提升自己的英語能力，努力成為一個全球化背景下具有競爭力的人才。
英文講座心得體會篇六
近期，我參加了一場高校英文講座，深受啟發(fā)。本文將就此次講座的主題內(nèi)容、演講者的表達方式、觀眾反應(yīng)以及我個人的收獲四個方面進行闡述。
首先，這次講座的主題內(nèi)容著重強調(diào)了英語學(xué)習(xí)的重要性及其在學(xué)生個人發(fā)展中的不可替代性。演講者肯定了我們作為大學(xué)生要有深入學(xué)習(xí)英語的意識，并提到了不僅僅應(yīng)重視口語表達能力，更應(yīng)注重英語閱讀、聽力和寫作方面的培養(yǎng)。通過引用一系列例子和數(shù)據(jù)，演講者指出，在全球化的背景下，英語已成為國際交流的主要工具，具備良好的英語能力對我們在未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展中極其重要。
其次，演講者的表達方式也給我留下了深刻的印象。他在演講中使用了大量的幽默和生動的例子，并結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，讓演講內(nèi)容更易于理解和接受。同時，演講者還使用了豐富的肢體語言和音調(diào)變化，使聽眾在聽講的過程中更容易集中精力，并更好地理解和吸收演講內(nèi)容。這種生動活潑的表達方式，給了我極大的啟發(fā)，激發(fā)了我對英語學(xué)習(xí)的興趣。
再者，觀眾的反應(yīng)也是我心得體會中的一部分。整個講座過程中，我注意到觀眾們的注意力高度集中，并積極參與講座中的互動環(huán)節(jié)。特別是在演講者提出問題后，觀眾們紛紛舉手回答，展示了他們的積極性和學(xué)習(xí)熱情。這種互動不僅讓演講現(xiàn)場充滿了活力，也讓我意識到與他人溝通交流的重要性，以及在學(xué)習(xí)英語的過程中要多與他人進行英語口語練習(xí)。
最后，個人的收獲也是我在此次英文講座中深感滿足的一部分。通過聽講座，我進一步了解到提升英語水平的重要性。同樣，演講者提到的多方面的學(xué)習(xí)方法也讓我受益匪淺，我開始更加重視平時的英語聽力、閱讀和寫作練習(xí)，同時積極參加各類英語角和英語講座活動。我堅信，通過持之以恒地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠提高我的英語能力，并在未來的求職和發(fā)展中取得更好的成績。
綜上所述，這場高校英文講座給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@。學(xué)習(xí)英語對于大學(xué)生而言是至關(guān)重要的，它將成為我們未來職業(yè)生涯發(fā)展的一大優(yōu)勢。演講者的表達方式讓我看到了學(xué)習(xí)過程中的樂趣和激情，而觀眾們的積極參與也提醒著我與他人交流的重要性。最重要的是，我意識到只有持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷的實踐，才能提高我的英語能力。因此，我決定更加努力地學(xué)習(xí)英語，以便更好地適應(yīng)日益全球化的社會發(fā)展需求。
英文講座心得體會篇七
近日，我參加了一場英文論文講座，主題是如何撰寫一篇優(yōu)秀的英文學(xué)術(shù)論文。講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。以下是我對于此次講座的心得體會。
首先，講座強調(diào)了選擇合適的研究主題的重要性。一個好的研究主題應(yīng)該具有重要性、獨特性和可行性。主講人給出了很多理論和實踐的例子，幫助我們理解如何選擇合適的研究主題。通過這堂課,我意識到選擇一個好的研究主題是論文成功的基礎(chǔ)。
其次，講座提到了良好的文獻綜述的重要性。一篇好的文獻綜述應(yīng)該包括廣泛的文獻來源、系統(tǒng)化的結(jié)構(gòu)和全面的內(nèi)容。主講人還教導(dǎo)我們?nèi)绾螌ふ铱煽康奈墨I，如何分析和整理文獻資料。這些技巧對于我來說非常實用，我相信它們對于撰寫一篇優(yōu)秀的英文學(xué)術(shù)論文會起到重要的指導(dǎo)作用。
第三，講座強調(diào)了合適的方法和數(shù)據(jù)的選擇。一個好的研究方法應(yīng)該符合研究目的，數(shù)據(jù)選擇應(yīng)該具有可信度和代表性。主講人分享了不同類型的研究方法和數(shù)據(jù)收集工具，他還提醒我們在選擇方法和數(shù)據(jù)時要考慮實際可行性和時間限制。這讓我認識到選擇適當(dāng)?shù)难芯糠椒ê蛿?shù)據(jù)對于論文的信服力和可行性至關(guān)重要。
第四，講座提到了良好的論文結(jié)構(gòu)和邏輯的重要性。一篇好的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)和條理，每個部分之間應(yīng)該有邏輯的關(guān)系。主講人教我們?nèi)绾谓M織論文的章節(jié)和段落，如何使用適當(dāng)?shù)倪^渡詞和語法結(jié)構(gòu)來銜接論文的不同部分。這對于我來說是個新的領(lǐng)域，但我相信通過實踐和不斷的學(xué)習(xí)，我會越來越擅長這個技巧。
最后，講座提到了撰寫論文時應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則。主講人強調(diào)了學(xué)術(shù)誠信的重要性，并對抄襲和數(shù)據(jù)篡改等違反學(xué)術(shù)道德的行為進行了詳細的解釋和案例分析。他還教導(dǎo)我們?nèi)绾我煤妥⑨屗说难芯砍晒绾伪Ｗo自己的研究數(shù)據(jù)。這讓我認識到學(xué)術(shù)道德對于一個優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文不可或缺。
總而言之，此次英文論文講座讓我收獲頗多。從選擇研究主題到撰寫論文的不同部分，每個環(huán)節(jié)都需要我們的細心和用心。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我的論文寫作水平會提高得越來越好。
英文講座心得體會篇八
第一段：介紹背景和目的（150字）
在現(xiàn)代全球化的時代，學(xué)習(xí)英語已經(jīng)成為一項必備的能力。而要提高英語的聽說能力，除了學(xué)習(xí)基本的語法和詞匯外，大量的聽力訓(xùn)練也是至關(guān)重要的。近期，我有幸參加了一場英文講座，并且從中獲得了很多收獲。本文將分享我在聽英文講座中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備階段（250字）
在參加英文講座前，我做了一些準(zhǔn)備以確保能夠更好地理解和吸收講座內(nèi)容。首先，我提前了解了講座主題，并在網(wǎng)上查找了相關(guān)資料進行背景了解。這樣我就能對講座的內(nèi)容有一定的了解，并能夠用更多的背景知識來幫助理解。其次，我還通過聽一些其他的英語講座來提高我的聽力水平，讓自己更適應(yīng)英語的發(fā)音和語速。最后，在聽講座時，我還做了筆記，并在講座結(jié)束后對筆記進行整理和復(fù)習(xí)，以鞏固記憶。
第三段：聽講座體驗（350字）
在講座開始時，我感到一些緊張，擔(dān)心自己無法完全理解。然而，隨著演講者的開場白，我逐漸進入狀態(tài)，開始專注于講座內(nèi)容。一開始，我確實有些聽不懂，但隨著時間的推移，我漸漸適應(yīng)了英文的語速和用詞，開始更好地理解了演講者所講述的故事和理念。雖然有時候會有生詞和不熟悉的詞匯，但通過上下文的理解以及與其他聽眾的交流，我成功地弄清了它們的意思。
第四段：收獲與感悟（300字）
通過聽英文講座，我不僅僅提高了自己的聽力水平，也增加了對一些領(lǐng)域知識的了解。演講者的深入講解和舉例說明，使我對講座主題有了更深層次的理解。同時，聽英文講座也讓我更加自信地運用英語進行交流，不再害怕聽不懂或無法表達。除此之外，我還從講座中學(xué)到了很多表達方式和常用的詞匯，這將對我的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展有很大的幫助。通過這次經(jīng)歷，我意識到要提高英語聽力能力，除了平時的學(xué)習(xí)，多參加聽英文講座的活動也是非常重要的。
第五段：總結(jié)體會（150字）
總的來說，聽英文講座是一種提高英語聽力和學(xué)習(xí)的有效方法。通過提前的準(zhǔn)備和積極的參與，我從這次經(jīng)歷中獲得了很多收益。此外，我還發(fā)現(xiàn)在聽英文講座的過程中，堅持不懈地努力和積極的態(tài)度非常重要。我相信，通過多參加這樣的活動，我將在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更大的進步并取得更多的成就。
英文講座心得體會篇九
隨著中國與世界的交流日益頻繁，學(xué)術(shù)英文講座成為提高自身學(xué)術(shù)水平和豐富學(xué)術(shù)交流的重要途徑之一。近期我有幸參加了一場關(guān)于氣候變化的學(xué)術(shù)英文講座，并從中受益匪淺。以下從講座內(nèi)容、演講技巧、學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)興趣和提高綜合能力五個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
首先，講座的內(nèi)容十分重要。這場講座主題是“氣候變化的影響與應(yīng)對措施”。演講人詳細闡述了氣候變化現(xiàn)狀、導(dǎo)致氣候變化的原因以及如何應(yīng)對氣候變化等方面的知識。通過深入淺出的講解，我對氣候變化有了更加全面和深入的了解。同時，講座還介紹了最新的研究成果和國際合作的重要性，增加了我對科研的認識。
其次，演講技巧對于提高學(xué)術(shù)英文講座的效果至關(guān)重要。演講人在講座中靈活運用了多媒體技術(shù)，通過精心制作的PPT和配套的圖表，使得抽象的概念變得形象，易于理解。此外，演講人還采用了舉例和互動等方式，增加了講座的趣味性，使得聽眾更加投入。這讓我深刻認識到，一個生動有趣的演講是吸引聽眾的秘訣。
第三，學(xué)術(shù)英文講座是交流學(xué)術(shù)思想和分享學(xué)術(shù)成果的重要平臺。在講座中，我注意到演講人除了闡述自己的觀點和成果，還吸收了聽眾的意見和反饋。他鼓勵聽眾提問，并且在回答問題時給予了充分的思考和解答。這種學(xué)術(shù)交流不僅促進了與會者之間的思想碰撞，也提高了演講人自身的研究能力。我認識到在學(xué)術(shù)交流中，積極參與、廣泛思考和多角度思考是非常重要的。
第四，學(xué)術(shù)英文講座也有助于培養(yǎng)個人的學(xué)術(shù)興趣。通過參加講座，我深刻感受到了演講人對氣候變化研究的熱愛和專注。他在演講中不僅傳遞了專業(yè)知識，還分享了自己在研究過程中的一些感悟和困惑。這激發(fā)了我對氣候變化研究的興趣，并鼓勵我更加努力地學(xué)習(xí)和探索。學(xué)術(shù)英文講座不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，也激發(fā)了我對學(xué)術(shù)研究的熱情和動力。
最后，學(xué)術(shù)英文講座也能提高個人的綜合能力。在聽講座的過程中，我不僅收獲了專業(yè)知識，還提高了綜合能力，如英文聽力和口語表達能力。講座中的學(xué)術(shù)英文詞匯和短語的使用使我更加熟悉和靈活運用了學(xué)術(shù)英文。與此同時，講座也增加了我的跨文化交流和國際視野。
總之，學(xué)術(shù)英文講座是一種提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流的重要方式。在講座內(nèi)容、演講技巧、學(xué)術(shù)交流、培養(yǎng)興趣和提高綜合能力等方面都給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和收獲。作為一名研究人員，我將繼續(xù)積極參加各種學(xué)術(shù)英文講座，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和綜合能力，為推動學(xué)術(shù)交流和國際合作做出更大的貢獻。
英文講座心得體會篇十
近日我參加了一場由外籍教授主講的英文講座，通過這次講座，我不僅對英語學(xué)習(xí)有了新的認識，而且對人文科學(xué)也有了更深入的了解。下面，我將分享一下我對這次講座的心得體會。
首先，在講座中，外籍教授利用豐富的教學(xué)經(jīng)驗和生動的故事講解了語法結(jié)構(gòu)、詞匯搭配等基礎(chǔ)知識，使我對英語的學(xué)習(xí)有了更系統(tǒng)的認識。他在講解過程中引用了很多實際的例子，讓我們更容易理解和記憶，這讓我感覺到英語不再是一門抽象的學(xué)科，而是一個有趣且具有實用性的工具。通過這次講座，我深刻體會到了英語學(xué)習(xí)的重要性和樂趣，同時也明白了只有通過不斷的實踐和積累，才能真正掌握這門語言。
其次，在講座中，外籍教授講解了許多與人文科學(xué)相關(guān)的話題，如文化差異、社交禮儀等。他通過與我們的互動和討論，讓我們意識到了全球化時代人與人之間的交流變得越來越重要。他還強調(diào)了尊重和理解不同文化的重要性，讓我意識到只有在尊重他人的前提下，我們才能真正地融入國際社會。這讓我深刻明白了英語學(xué)習(xí)不僅僅是為了提高自己的交際能力，更是為了增進不同文化之間的溝通和交流，促進全球化進程的發(fā)展。
此外，在講座中，外籍教授還強調(diào)了語言學(xué)習(xí)的方法和技巧。他說：“學(xué)習(xí)一門語言要像學(xué)習(xí)一門樂器一樣，需要不斷的練習(xí)和反復(fù)的琢磨。”他給了我們很多實用的學(xué)習(xí)建議，如多聽多說、大膽嘗試等。他還鼓勵我們要敢于犯錯誤，因為只有通過錯誤，我們才能不斷改正和提高。這些方法和技巧對我來說很有啟發(fā)，讓我認識到英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是需要長期的堅持和努力。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能更好地提高自己的英語水平。
最后，在講座結(jié)束后，我有幸與外籍教授進行了簡短的交流。他對我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和進步表示了贊賞，并鼓勵我們要堅持下去。這使我更加堅定了學(xué)習(xí)英語的決心，也讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的動力和樂趣。我相信，只要我在學(xué)習(xí)英語的道路上持之以恒，一定能夠取得更好的成績并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
綜上所述，通過這次英文講座，我對英語學(xué)習(xí)有了更深入的認識，也了解了人文科學(xué)的重要性。外籍教授的教學(xué)經(jīng)驗和知識傳授讓我受益匪淺，同時也激發(fā)了我學(xué)習(xí)英文的熱情。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)，不斷實踐，我一定能夠在英語學(xué)習(xí)的道路上取得更多的成功。通過這次講座，我深刻認識到了英語學(xué)習(xí)對于個人發(fā)展和國家發(fā)展的重要意義，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，為我自己和社會做出更大的貢獻。
英文講座心得體會篇十一
最近，我參加了一次英文講座，主題是“如何提高英語口語水平”。這次講座給我留下了很深刻的印象，不僅讓我受益匪淺，而且讓我對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生了更大的興趣。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能對大家有所啟發(fā)。
第二段：多聽多說
講座中，講師強調(diào)了一個非常重要的原則：多聽多說。他說，要想學(xué)好英語，必須要有足夠的輸入和輸出，即要多聽英語和多說英語。這聽起來很簡單，但實際上要做到并不容易，因為需要克服一些心理障礙，如害羞、畏懼等。因此，我們應(yīng)該盡可能地多聽英語廣播、電視節(jié)目、歌曲等，同時也要嘗試著用英語對話，多練習(xí)口語。
第三段：詞匯積累
除了多聽多說外，詞匯積累也是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。講座中，講師提出了一種有效的詞匯積累方式，那就是讀英文原版的書籍、文章和小說。這樣既能提高閱讀能力，又能擴大詞匯量。另外，講師還介紹了一些詞匯記憶的技巧，如聯(lián)想法、搭配法等，這些方法都可以幫助我們更快地記住單詞，并在日常生活中靈活運用。
第四段：輕松愉快的學(xué)習(xí)方式
講座中，講師還強調(diào)了一個很重要的問題，那就是學(xué)習(xí)要輕松愉快。他說，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該成為一種重擔(dān)和負擔(dān)，要讓學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣、一種享受，這樣才能堅持下去，取得良好的效果。為了達到這個目的，我們可以嘗試一些有趣的學(xué)習(xí)方式，如看英語情景喜劇、玩英文游戲等，這些方式不僅能提高英語水平，還能增加學(xué)習(xí)的樂趣。
第五段：結(jié)尾
總之，這次英語講座讓我受益匪淺，讓我對如何提高英語口語水平有了更深入的認識。我明白了多聽多說、詞匯積累、輕松愉快的學(xué)習(xí)方式等都是學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵所在。我相信，只要我堅持學(xué)習(xí)，不斷努力，就一定能在英語學(xué)習(xí)的道路上走得更遠，取得更大的進步。
英文講座心得體會篇十二
講座結(jié)束了，心里的一塊大石頭也最后放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節(jié)課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜準(zhǔn)備的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結(jié)。
效率不夠高。我是很認真地對待這場講座，也全心全力去準(zhǔn)備了。我的這種精神就應(yīng)還是值得肯定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是準(zhǔn)備講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業(yè)論文和就業(yè)，這才是要緊，而且就業(yè)才是大頭。但是畢竟是第一次開講座，如果有第二次，我覺得自己就應(yīng)吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，就算是這次講座的最大收獲了。
1、楊老師提出的“三性”：知識性、趣味性和鑒賞性。
2、林老師提出激發(fā)、觸動學(xué)生心靈中的某些東西，而不在于知識的灌輸，。
3、自己的事情必須要自己負責(zé)。開講座的事情涉及到借教室、安排觀眾、貼海報、借相機等等，必須要自己落實清楚。
4、關(guān)于講座稿。講座的論題應(yīng)先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應(yīng)在廣泛涉獵的基礎(chǔ)上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后開始動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應(yīng)當(dāng)濃墨重彩地呈現(xiàn)。多用口語，少用書面語；多用一些生動的例子，少說理論；多說一些大家不熟知的新鮮事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發(fā)性的語言，引導(dǎo)大家一齊思考，少一些道學(xué)家的說教。
5、關(guān)于現(xiàn)場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；如果能夠，走到觀眾當(dāng)中去；能夠適當(dāng)?shù)匕才呕印?BR> 6、講座的表現(xiàn)：講座的互動環(huán)節(jié)，對上臺學(xué)生的點評和鼓勵不夠；楊老師提了一個很好的意見——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“如果這么說而不那么說，效果會如何”；講座結(jié)束后，同學(xué)們的掌聲挺熱烈的，有一個女生經(jīng)過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好?！?BR> 7、這次的講座林老師對稿子提了修改推薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！
英文講座心得體會篇十三
接觸市場營銷這個專業(yè)已經(jīng)有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續(xù)續(xù)開了一些專業(yè)課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經(jīng)過一代代經(jīng)濟學(xué)家、管理學(xué)家、營銷大師總結(jié)歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現(xiàn)實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。
之前也聽過一些關(guān)于營銷的講座，大多數(shù)都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學(xué)期間要為營銷這份職業(yè)做什么準(zhǔn)備？畢業(yè)5年內(nèi)要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規(guī)劃更加實質(zhì)化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標(biāo)。且通過企業(yè)經(jīng)理對自己求職、工作變遷、升職等經(jīng)理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關(guān)系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學(xué)生活有一個較好的指導(dǎo)作用。
此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環(huán)境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓(xùn)，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。
從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關(guān)系有了一些頭緒。
總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。
英文講座心得體會篇十四
對于我們這群整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來說，就業(yè)是一個不能再遙遠的話題。作為一個大學(xué)生，對于近些年來的就業(yè)形勢也要好好分析一下，畢竟再過一年，我們就要走出校門，真正成為社會中的一個人。為了在未來的就業(yè)中能夠增加把握，為了不被將來的就業(yè)打個措手不及，特別的，今天聽了梁老師的講座之后，感觸更加深刻。
根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢，至99年來，政府就出臺了在高等教育學(xué)校進行擴招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到20xx年的畢業(yè)生將達到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)也給我們增加了不少競爭力，我們要如何面對這樣的社會狀況？一句名言說：知識就是力量。但是這里我們要說的是：轉(zhuǎn)化了的知識才是力量。對于現(xiàn)在所學(xué)的知識而言，這些已經(jīng)和時代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時俱進，將自己所學(xué)的知識真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。面對國際化的產(chǎn)業(yè)鏈，對面著各處都是中國制造的標(biāo)志，我們要好好思考一下這是為什么？我們?yōu)槭裁词且粋€制造大國？針對產(chǎn)業(yè)鏈上的七個環(huán)節(jié)，其他六個環(huán)節(jié)的幾乎都被美國等發(fā)達國家所掌控。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個大方向。
這嚴(yán)峻的就業(yè)形勢并不能打亂我們就業(yè)的步伐，我們大學(xué)生應(yīng)該樹立就業(yè)的新思路。因為現(xiàn)在的就業(yè)機會只要細心的尋找就會出現(xiàn)，中國至改革開放以來，在混合經(jīng)濟的體制下，中國涌現(xiàn)出來很多的民營企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營企業(yè)將會成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。同時堅持在大學(xué)期間打工，做好這些社會實踐，因為這些工作會給你帶來更多的經(jīng)驗，提前進入社會的你會在求職應(yīng)聘是增加更多的機會。有關(guān)調(diào)查顯示，一個企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個人的實踐能力和經(jīng)驗，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。當(dāng)然我們要做一個有心人，從現(xiàn)在起就為將來準(zhǔn)備著，給自己創(chuàng)造更多的機會。這個快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個時刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個會創(chuàng)造機會的人。
但是在就業(yè)的實踐中，我們也會產(chǎn)生各種各樣的困惑，比如：專業(yè)對口、投資和回報和創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)？其中創(chuàng)業(yè)并不等同于就業(yè)，它是一種難度更高的就業(yè)選擇。對于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時機不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。但是專業(yè)不對口的問題是很普遍的，經(jīng)歷到社會中的人又有幾個人可以找到自己滿意的工作呢？根據(jù)工作的性質(zhì)，及時充電，不斷地學(xué)習(xí)才是我們不被就業(yè)大波打倒的秘訣。至于投資和回報，我覺得這需要和將來的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來決定，因為只要我愛我的工作，無論我投資多少我都愿意。我會好好地做好自己的職業(yè)規(guī)劃，根據(jù)未來的情形，好好把握自己的命運。
優(yōu)秀的個人修養(yǎng)也是一個重要的因素，我也會更加注重自己的談吐表達和形象氣質(zhì)。不斷增強自己的學(xué)習(xí)和執(zhí)行能力，充分發(fā)展自身的團隊合作和創(chuàng)新精神。從明天起，做一個自信、自強和有準(zhǔn)備的人。
不知不覺，我們已經(jīng)快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業(yè)指導(dǎo)課。
通過了就業(yè)指導(dǎo)課，我認識到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢?，F(xiàn)在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學(xué)英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關(guān)系網(wǎng)。通過參加學(xué)生會和社團活動，培養(yǎng)一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內(nèi)面試的時候，進出記得要開關(guān)門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關(guān)門，要輕輕開關(guān)，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。
還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經(jīng)歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經(jīng)歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環(huán)節(jié)，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經(jīng)驗，謙虛低頭反而更好。
還有我們在準(zhǔn)備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點等等，這對就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點是我們的亮點，可以開區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒有準(zhǔn)備上去也不知道要說什么。我覺得在之前當(dāng)學(xué)生干部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人說話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對著一群人凱凱而談，這可以說是我的一種優(yōu)勢吧！
通過這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因為我們也算是半只腳踏進畢業(yè)的大門了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的都是實戰(zhàn)的經(jīng)驗，給我們這群沒見過實戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行云流水之勢，踏上人生巔峰！
英文講座心得體會篇十五
這次聆聽胡學(xué)軍博士的講座對于我來說真是受益匪淺，同時讓我對生物技術(shù)專業(yè)又有了一個全新的認識，在亞洲的大部分國家如中國、泰國、韓國，乳糖不耐受癥幾乎很普遍，這種病的主要原因是人體內(nèi)缺少一種半乳糖苷酶，要治療這種病單單讓人不喝奶肯定是不實際的，所以這就用到了生物技術(shù)，利用生物技術(shù)中的基因工程法改造一種酸性乳糖苷酶使其變成符合人體所需的那種半乳糖苷酶，最后解決乳糖不耐受癥。
具體的乳糖不耐受癥，又稱乳糖消化不良或乳糖吸收不良，是指人體內(nèi)不產(chǎn)生分解乳糖的乳糖酶的狀態(tài)。它是多發(fā)在亞洲地區(qū)的一種先天的遺傳性疾病。由于患者的腸道中不能分泌分解乳糖的酶，而使乳糖消化、吸收，為人體所用。乳糖會在腸道中有細菌分解變成乳酸，從而破壞腸道的堿性環(huán)境，而使腸道分泌處大量的堿性消化液來中和乳酸。所以容易發(fā)生輕度腹瀉。
如果常人不經(jīng)常性的喝牛奶也會有腹瀉的現(xiàn)象,也是乳糖不耐受的表現(xiàn),乳糖酶在人體中如果長期不用將消失,隨著長期的喝牛奶,乳糖酶將再生,所以開始腹瀉的人應(yīng)該堅持喝牛奶一段時間,然后就不會有腹瀉的現(xiàn)象了。
然而酸奶是經(jīng)過發(fā)酵的過程把牛奶中的乳糖發(fā)酵成了乳酸,所以不會造成人體腹瀉的癥狀，牛奶和酸奶的價值是一樣的。
主要癥狀為攝入大量乳糖后產(chǎn)生腹瀉、腹脹癥狀。該癥狀與否是基因決定的，不具傳染性。有些人的癥狀會隨時間減輕或加重。
鮮乳是幼兒斷奶以前的主要食物。這期間的乳糖不耐癥應(yīng)該及時咨詢醫(yī)生，以避免出現(xiàn)營養(yǎng)不良。斷奶以后出現(xiàn)的乳糖不耐癥，則在白色人種以外的人中很常見。
它的治病機理主要是在缺乏乳糖酶的情況下，人攝入的乳糖不能被消化吸收進血液，而是滯留在腸道。腸道細菌發(fā)酵分解乳糖的過程中會產(chǎn)生大量氣體。造成腹脹、放屁。過量的乳糖還會升高腸道內(nèi)部的滲透壓，阻止對水分的吸收而導(dǎo)致腹瀉。
利用基因工程制造的乳糖酶藥物可以完美的解決這一問題。
狹義的基因工程僅指用體外重組dna技術(shù)去獲得新的重組基因；廣義的基因工程則指按人們意愿設(shè)計，通過改造基因或基因組而改變生物的遺傳特性。如用重組dna技術(shù)，將外源基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌中表達，使大腸桿菌能夠生產(chǎn)人所需要的產(chǎn)品；將外源基因轉(zhuǎn)入動物，構(gòu)建具有新遺傳特性的轉(zhuǎn)基因動物；用基因敲除手段，獲得有遺傳缺陷的動物等。
患有乳糖不耐受癥的人群缺少beta-半乳糖苷酶，而且這種酶不
耐酸，所以需要的乳糖酶藥物不但要具有半乳糖苷酶的功能同時又要有良好的耐酸性，胡學(xué)軍博士從環(huán)境中篩選到一株產(chǎn)耐酸性的半乳糖苷酶真菌菌株，且理化性質(zhì)均優(yōu)于當(dāng)前商品化得酶，但這種酶會被產(chǎn)物半乳糖抑制。
這種抑制屬于可逆性抑制，是指對主反應(yīng)的抑制是可逆的，以酶促反應(yīng)為例，可逆行抑制劑和酶形成復(fù)合物，抑制酶與底物的作用，從而抑制反應(yīng)；但這種復(fù)合物在相同條件下又可以分解為酶和抑制劑，分解后的酶仍然可以催化反應(yīng)。也就是說，可逆行抑制劑只降低反應(yīng)的速度，并不影響反應(yīng)的發(fā)生。
可逆性抑制又分為競爭性抑制，非競爭性抑制和混合型抑制，當(dāng)具體搞清是哪種抑制后就可以對其進行基因改造。
進行基因操作一般要經(jīng)歷四個基本步驟，也就是基因操作的“四步曲”。
提取目的基因是基因操作的第一步，是取得人們所需要的特定基因，也就是目的基因。
要從浩瀚的“基因海洋”中獲得特定的目的基因，猶如大海撈針，是十分不易的。科學(xué)家們經(jīng)過不懈地探索，想出了許多辦法，概括地說，主要有兩條途徑：一條是從供體細胞的dna中直接分離基因；另一條是人工合成基因。
直接分離基因最常用的方法是“鳥槍法”，又叫“散彈射擊法”。這種方法猶如用獵槍發(fā)射的散彈打鳥，無論哪一顆彈粒擊中目標(biāo)，都能把鳥打下來。鳥槍法的具體做法是：用限制酶將供體細胞中的dna切成許多片段，將這些片段分別載入運載體，然后通過運載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細胞，讓供體細胞所提供的dna(外源dna)的所有片段分別在各個受體細胞中大量復(fù)制(在遺傳學(xué)中叫做擴增)，從中找出含有目的基因的細胞，再用一定的方法把帶有目的基因的dna片段分離出來。如許多抗蟲、抗病毒的基因都可以用上述方法獲得。
用“鳥槍法”獲取目的基因的缺點是工作量大，具有一定的盲目勝。又由于真核細胞的基因含有不表達的dna片段，不能直接用于基因的擴增和表達，因此，在獲取真核細胞中的目的基因時，一般是用人工合成基因的方法。
方法，以單核苷酸為原料合成目的基因。如人的血紅蛋白基因、胰島素基因等就可以通過人工合成基因的方法獲得。
20世紀(jì)80年代以后，隨著dna核苷酸序列分析技術(shù)的發(fā)展，人們已經(jīng)可以通過dna序列自動測序儀對提取出來的基因進行核苷酸序列分析，并且通過pcr技術(shù)，使目的基因片段在短時間內(nèi)成百萬倍地擴增。上述新技術(shù)的出現(xiàn)大大簡化了基因工程的操作技術(shù)。
將目的基因與運載體結(jié)合的過程，實際上是不同來源的dna重新組合的過程。如果以質(zhì)粒作為運載體，首先要用一定的限制酶切割質(zhì)粒，使質(zhì)粒出現(xiàn)一個切口，露出黏性末端。然后用同一種限制酶切斷目的基因，使其產(chǎn)生相同的黏性末端。將切下的目的基因的片段插入到質(zhì)粒的切口處，再加入適量的dna連接酶，質(zhì)粒的黏性末端與目的基因dna片段的黏性末端就會因堿基互補配對而結(jié)合，形成了一個重組dna分子。如人的胰島素基因就是通過這種方式與大腸桿菌中的質(zhì)粒dna分子結(jié)合，形成重組dna分子(也叫重組質(zhì)粒)的。
將目的基因?qū)胧荏w細胞 目的基因的片段與運載體在生物體外連接形成重組dna分子后，下一步是將重組dna分子引入受體細胞中進行擴增。
基因工程中常用的受體細胞有大腸桿菌、枯草桿菌、土壤農(nóng)桿菌、酵母菌和動植物細胞等。
用人工的方法使體外重組的dna分子轉(zhuǎn)移到受體細胞，主要是借鑒細菌或病毒侵染細胞的途徑。例如，如果運載體是質(zhì)粒，受體細胞是細菌，一般是將細菌用氯化鈣處理，以增大細菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質(zhì)粒進入受體細胞。目的基因?qū)胧荏w細胞后，就可以隨著受體細胞的繁殖而復(fù)制，由于細菌繁殖的速度非?？?，在很短的時間內(nèi)就能夠獲得大量的目的基因。
目的基因的檢測和表達，以上步驟完成以后，在全部受體細胞中，真正能夠攝入重組dna 分子的受體細胞是很少的。因此，必須通過一定的手段對受體細胞中是否導(dǎo)入了目的基因進行檢測。檢測的方法有很多種，例如，大腸桿菌的某種質(zhì)粒具有青霉素抗性基因，當(dāng)這種質(zhì)粒與外源dna組合在一起形成重組質(zhì)粒，并被轉(zhuǎn)入受體細胞后，就可以根據(jù)受體細胞是否具有青霉素抗性來判斷受體細胞是否獲得了目的基因。
蟲就中毒死亡了。這說明抗蟲基因在棉植株中得到了表達。
對于生物技術(shù)在現(xiàn)實中的應(yīng)用我了解的還不是很全面，通過這次講座讓我知道了生物技術(shù)專業(yè)是一門覆蓋面很全的專業(yè)他不單單應(yīng)用于農(nóng)業(yè)還應(yīng)用于醫(yī)學(xué)，我相信我一定能學(xué)好生物技術(shù)這門專業(yè)，并且在以后的學(xué)習(xí)或是工作中充分應(yīng)用所學(xué)的知識，做祖國的棟梁之才。
英文講座心得體會篇十六
最近我參加了一場英文講座，這是一次非常有收獲的經(jīng)歷，也讓我進一步感受到英語沉浸式學(xué)習(xí)的必要性和重要性。在這個講座中，我無論在語言技能還是心態(tài)上都得到了提升和加強，也有一些體會希望能和大家分享一下。
第二段：聽力提升
在講座中，我最大的感受就是聽力得到了極大的提升，這或許是因為英語為主的環(huán)境和語境更利于我對英語的理解，也可能是講座主講者掌握了很好的語音、語調(diào)、語速和節(jié)奏。在聽講座的過程中，我注意到主講者用的不僅僅是常規(guī)的口語表達方式，還運用了很多鮮活、生動的詞匯和身臨其境的情境。這激發(fā)了我的興趣，讓我更加積極地投入到語言交流中，也因此收獲更加珍貴的經(jīng)驗。
第三段：口語表達能力提升
另一個讓我受益匪淺的就是英語口語能力的提升。在英語沉浸式的環(huán)境中，我不僅僅聽，還要參與討論和交流，需要用英語表達我的觀點和想法。在一開始的時候，我會因為害怕出錯而不敢開口，但主講者和同學(xué)們的鼓勵幫助我獲得了充分的自信。隨著時間的推移，我變得更加流暢和自然，也更加習(xí)慣在英語環(huán)境下溝通和交流，這讓我在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加從容和自信。
第四段：心態(tài)上的收獲
其實，這次講座帶給我的不僅僅是技能方面的提升，在心態(tài)上也讓我有了深刻的體會。在前期的學(xué)習(xí)中，我時常因為害怕出錯而遠離語言環(huán)境，不愿和人交流，這讓我錯失了很多學(xué)習(xí)的機會。這次講座讓我意識到，只有真正投入和參與，才能獲得更多的體驗和成果。不應(yīng)該被錯誤和困難嚇倒，而應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷完善和提高自己。這種心態(tài)也將伴隨我一生，不僅在英語學(xué)習(xí)上，也在其他領(lǐng)域中都將發(fā)揮重要作用。
第五段：結(jié)語
總的來說，這次英文講座讓我受益匪淺，不僅在技能方面有了顯著的提升，也在心態(tài)上和應(yīng)對困難方面有了一定的進步。這讓我更加意識到，英語沉浸式學(xué)習(xí)不僅僅是提高語言能力，更是一種心態(tài)和思維方式的擺脫和提升。因此，我將繼續(xù)在日常生活中創(chuàng)造英語環(huán)境，不斷提高英語的聽、讀、寫、說技能，為自己和將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。