心得體會是對個人經(jīng)歷、學習或工作等的感悟和總結(jié)，它是我們成長和提升的重要方式。在日常生活中，很多時候我們都會有一些心得體會，那么我們需要及時總結(jié)并加以記錄，以便日后回顧和分享。在寫心得體會時，首先要明確寫作的目的和對象。不同范文的亮點和特點可以幫助我們發(fā)展自己的寫作風格和技巧。
性學心得體會篇一
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，“ 全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”是其宗旨。
宗旨的實現(xiàn)由黨性來保證，黨性通過行為來體現(xiàn)，黨員的行為由黨章來規(guī)范，學習黨章是對每個黨員的基本要求。
中國共產(chǎn)黨章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵守的根本行為規(guī)范。
黨的通過的黨章修正案，把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確定為黨的行動指南;完整的表述了中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學內(nèi)涵;將生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)的總體布局;把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，先進性和純潔性建設(shè)，整體推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、全面提高黨的建設(shè)科學化水平，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入黨章，并對黨員義務(wù)、黨的基層組織和的干部的要求作了充實。
黨的章程更加完善，規(guī)范性和指導(dǎo)性更加明顯。
認真學習黨章，嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的精神的重要內(nèi)容，是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)和責任，對強化黨章意識、增強黨的創(chuàng)造性、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極其重要的作用。
作為黨員，首先要了解、掌握黨章的基本內(nèi)容。明確黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和制定方針政策，明確黨員權(quán)利和義務(wù)，明確黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范，明確黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，明確黨的紀律。通過日常學習、相互交流、專題培訓(xùn)等多種形式學習黨章，結(jié)合組織生活會檢查學習黨章和遵守黨章的情況，做到黨章內(nèi)化于心外化于形。
再次是嚴格遵守黨章的各項規(guī)定，牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，作為指導(dǎo)學習、工作、生活的根本依據(jù)，把黨章各項規(guī)定落實到行動上，落實到事業(yè)中。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學習黨章、遵守黨章的模范，把學習黨章作為必修課，帶頭遵守黨章各項規(guī)定。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項條件，提高自身的素質(zhì)和能力，經(jīng)常檢查和彌補自身不足。堅定理想和信念，堅持實事求是，推動科學發(fā)展，密切聯(lián)系群眾，加強道德修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，為黨員做出表率。嚴格執(zhí)行黨章關(guān)于民主集中制的各項規(guī)定，黨的政治紀律，自覺維護上級權(quán)威，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止，保證政令暢通。嚴格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項規(guī)定，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，帶頭弘揚正氣，抵制歪風邪氣，堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層調(diào)查研究，親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做好新形勢下的群眾工作，為全面建設(shè)成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義而奮斗。
一切都在不斷發(fā)展變化之中，中國共產(chǎn)黨章程也將隨著形勢的發(fā)展和變化而不斷完善。我們對黨章的學習也要不斷深入，而不能停滯不前。只有不斷地提高對黨章的認識，黨員的黨性也才能不斷的增強。
性學心得體會篇二
誠摯感謝西北分公司黨委組織安排，西北第八工程管理部全體黨員參加了此次黨員黨性教育培訓(xùn)。
這次集中學習是一次凝心聚力的思想洗禮過程，也是一次為更好地推進公司各項工作和轉(zhuǎn)型發(fā)展的“加油充電”之旅。此次培訓(xùn)學習通過課堂教學、現(xiàn)場教學和座談交流等多種形式，讓我們有機會重溫中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，傳承紅色基因，接受黨性教育，更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確今后努力的方向。通過這次教育學習，我對和“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總體要求有了更深層次的理解和感悟。
1、堅定信念，對黨忠誠
作為黨員，要學習革命先輩堅定理想信念、對黨事業(yè)無比忠誠的革命精神。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻提醒激勵自己，不能忘記自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心，一定要腳踏實地地完成自己的使命，確保自身的紅色基因永不褪色。
2、不怕挑戰(zhàn)，敢于拼搏
作為黨員，要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的，但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，能以不怕困難、頑強拼搏的精神，扎實的工作作風，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在公司總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的引領(lǐng)下，加快推動公司高質(zhì)量發(fā)展。只有這樣，才能實現(xiàn)我們的發(fā)展目標。
3、積極探索，勇于創(chuàng)新
作為黨員，要學習革命前輩積極探索、勇于創(chuàng)新的革命精神。我們要把這次黨性教育當作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c，傳承紅色基因，將積極探索、勇于創(chuàng)新的革命精神落到實處，貫穿在工作當中。我們黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，在改革中守正出新，不斷超越自己，拓寬眼界視野，勇于進行自我革命，靠實績說話、以實績立身，把我們公司建設(shè)得更加強大有力。
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。作為一名國有企業(yè)的黨員，學習前輩的革命精神，就是要在推進企業(yè)發(fā)展中，不斷加強理想信念教育，強化自身修養(yǎng)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，提升綜合素養(yǎng)。我們一定要以更高的標準來嚴格要求自己、磨礪自己，，立足崗位成就人生。
性學心得體會篇三
我通過這次為期三個月的"保先"教育的學習，聽取了領(lǐng)導(dǎo)的黨課，自學了參考教材，參加小組討論以及其他活動，在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)、組織紀律以及作風修養(yǎng)方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發(fā)掘出了不少需要改進的地方。
通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了"三個代表"的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、"xx大"精神，并且了解了"三農(nóng)"問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發(fā)展特點及趨勢、當代執(zhí)政黨的興衰史鑒等方面的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學習，使我進一步增強了黨員的自信，使我能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹xx大精神，更好地宣傳、發(fā)揚"三個代表"重要思想。
作為一名共產(chǎn)黨員，我能夠認真學習黨的"xx大"精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀、發(fā)展觀、權(quán)力觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾。自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。
我是一名城市規(guī)劃工作者，主要從事我市的城市規(guī)劃設(shè)計以及市政工程設(shè)計。本人在工作上能腳踏實地、全心全意投身于城市規(guī)劃事業(yè)，熱心為建設(shè)方服務(wù)，并耐心為前來咨詢的群眾解釋城市規(guī)劃的意圖及城市建設(shè)的前景。在自己擔任設(shè)計室副主任以來，為了使我們的規(guī)劃設(shè)計更符合實際，更符合人民群眾的利益，和設(shè)計人員一起堅持到現(xiàn)場調(diào)查，取得第一手資料。市政項目的設(shè)計中，我們做到熱情為建設(shè)方服務(wù)，做到隨叫隨到，到現(xiàn)場解決問題。規(guī)劃設(shè)計和市政項目都是和百姓生活息息相關(guān)的事情，各級領(lǐng)導(dǎo)也是極為重視，為了能出精品，多出精品，我們反復(fù)調(diào)查資料、出方案，并虛心向高級別的設(shè)計部門請教咨詢，使我們出了許多觀念現(xiàn)代、思維新穎的設(shè)計。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規(guī)章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
本人也存在一些問題，政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊;回顧這么多年的學習和工作，從現(xiàn)象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。日常工作覺得太繁重，有點厭煩心態(tài)。由于單位缺乏人手以及設(shè)計任務(wù)總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導(dǎo)致自己心態(tài)疲憊，產(chǎn)生惰性。另外是服務(wù)意識還待加強。因為外來單位的事情有時太多，造成部分拖延，對外來單位的服務(wù)意識也沒有完全到位，有時不夠細致，也存在應(yīng)付為設(shè)計人員工作上要求的多，生活上關(guān)心的少。
根據(jù)存在的問題和不足，仔細分析原因，還是要繼續(xù)加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，特別是要在政治理論學習的同時，加強專業(yè)方面知識的學習，更多地了解專業(yè)新技術(shù)、新動態(tài)，努力提高設(shè)計水平和設(shè)計質(zhì)量。具體地說在以下幾個方面：
加強政治理論學習，努力做到政治思想上的高素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。
作為新世紀的城市規(guī)劃設(shè)計人員，由于我國正處于高速發(fā)展變革階段，城市發(fā)展日新月異，注定在這個時期里會任務(wù)繁重，但要以正確的觀點來看待。要清楚這正是我們樹形象求發(fā)展的良好機遇，應(yīng)以飽滿的熱情投入到工作中去。
應(yīng)當認清楚自己的工作就是服務(wù)，為社會服務(wù)好，為建設(shè)單位服務(wù)好是我們應(yīng)盡的職責。同時要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力學習先進的設(shè)計理念和技術(shù)，更好的服務(wù)于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務(wù)意識是任何時候都不可缺少的。
同時必須發(fā)揚與時俱進精神，努力做到工作創(chuàng)新上的高素質(zhì)。一個民族沒有創(chuàng)新，就看不到希望，一個國家沒有創(chuàng)新就不可能強大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的設(shè)計水平，更好的為人民服務(wù)。
總之，通過這次保先教育的學習，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，我也要努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇四
近年來，隨著教育改革的深入推進，彈性學制成為了越來越多學校的教育模式。彈性學制著眼于學生個體差異，充分尊重學生的發(fā)展需求，并通過靈活的學習時間安排和多元的學習方式，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)個性化的學習目標。我校在過去兩年中實施了彈性學制，我作為學生，深切地感受到了彈性學制帶給我們的變化。在這篇文章中，我將分享我對彈性學制的體驗與心得。
首先，彈性學制賦予了學生更多的學習自主權(quán)和主動性。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生的學習時間和內(nèi)容往往由學校統(tǒng)一安排，而彈性學制則提供了更多自主學習的機會。學生可以根據(jù)自己的學習進度和個人興趣，在一定的范圍內(nèi)選擇自己感興趣的學科或?qū)W習項目。我曾經(jīng)選擇了參加一個數(shù)學競賽項目，在老師的指導(dǎo)下，我制定了學習計劃并進行了自主學習。這種自主學習的體驗不僅讓我更加積極主動地投入到學習中，也培養(yǎng)了我解決問題和獨立思考的能力。
其次，彈性學制鼓勵學生參與實踐活動，促進知識在實踐中的運用。學校為我們提供了各種各樣的實踐活動，如社會實踐、科技創(chuàng)新等。這些活動不僅有利于培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力，還讓我們能夠更好地將課本知識應(yīng)用于實際問題的解決中。比如，我曾經(jīng)參加了一次社會實踐活動，到當?shù)厣鐓^(qū)做志愿者，幫助老人們清理房間和照顧植物。通過實踐，我不僅學會了如何與老人們溝通和交流，還了解了當?shù)厣鐓^(qū)的困難和需求。這樣的實踐活動不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的社會責任感和團隊合作意識。
再次，彈性學制強調(diào)個性化發(fā)展，充分尊重學生的差異和特長。在彈性學制下，學校注重挖掘和培養(yǎng)學生的潛能。學生可以根據(jù)自己的特長和興趣選擇不同的學科和課程。我深受益于這樣的個性化發(fā)展。我一直對音樂非常癡迷，通過彈性學制，我得以將更多的時間投入到音樂學習中。學校為我提供了各種各樣的音樂培訓(xùn)和演出機會，我參加了合唱團和樂隊，不僅提升了我的音樂能力，也培養(yǎng)了我與人合作和表達的能力。個性化發(fā)展的彈性學制讓每個學生能夠發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)全面素質(zhì)的提升。
最后，彈性學制教育模式促進了學生的主動學習和自主探究精神。在彈性學制下，學生不再單純依靠老師的授課，而是通過自主學習和合作學習來獲取知識。學生可以自己制定學習計劃，探索和研究感興趣的主題。我曾經(jīng)選擇了一個自主研究項目，對一種新型材料進行了深入的了解和分析。我通過查閱各種資料和進行實驗，逐漸深入研究這個領(lǐng)域，并最終寫出了一份研究報告。這種自主學習和探究的經(jīng)歷不僅提高了我的研究能力，還培養(yǎng)了我解決問題和分析思考的能力。
總之，彈性學制給予我們學生更多的學習自主權(quán)和主動性，通過參與各種實踐活動和個性化發(fā)展，培養(yǎng)了我們的實際操作能力和創(chuàng)新精神，同時也促進了我們的自主學習和探究意識。這一教育模式的實施，使學生能夠更好地發(fā)揮自己的潛能和特長，實現(xiàn)全面素質(zhì)的提升。我相信，在彈性學制的指導(dǎo)下，我們的教育將會走向更加燦爛的未來。
性學心得體會篇五
根據(jù)夏壩鎮(zhèn)委39號和201648號文件精神，我認真開展和參與“講黨性、重品行、做表率”活動，活動中我再次仔細學習了黨的十七大會議精神，從中又學習到很多新東西，對很多社會問題和經(jīng)濟問題又有了更深、更準確的認識，為今后的工作指明了方向，轉(zhuǎn)變了我的思想觀念，提高了我的理論素質(zhì)。下面就“又好又快”談一談我的看法。
在國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展中，如何認識和處理“快”和“好”的關(guān)系，從上世紀五十年中期以來，我國經(jīng)濟和政治學界就在實踐上和理論上不斷探索這個問題。在這個問題上，我們積累了大量的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認識也不斷深化。“又好又快”，是黨中央科學地總結(jié)歷史經(jīng)驗和分析現(xiàn)實情況的結(jié)晶。
對于“好”和“快”的問題，可以從歷史發(fā)展和具體實踐兩個視角來理解。
“講黨性、重品行、做表率”活動學習心得體會-------胡正鵬
我國經(jīng)濟實現(xiàn)了快速的發(fā)展。目前，我們正處在一個戰(zhàn)略機遇期，在未來的一個相當長時期內(nèi)，我國經(jīng)濟仍然會較快地發(fā)展。當然，這里所說的“快”，是同“好”相聯(lián)系的。離開了“好”，“快”就沒有意義，甚至會產(chǎn)生歷史性的負面影響。
我國經(jīng)濟和社會這種快速的發(fā)展，符合人類歷史發(fā)展的辯證法。馬克思和列寧都說過，歷史既有“一天等于二十年”的快速發(fā)展時期，也有“二十年等于一天”的龜行發(fā)展時期。這是人類歷史客觀必然的辯證法。世界上許多國家都是在歷史的某一階段上，抓住機遇，加快發(fā)展，取得成功。我國正處在歷史快速發(fā)展的時期。我們要借鑒各國的成功經(jīng)驗，加快經(jīng)濟和社會的發(fā)展，早日實現(xiàn)振興中華的宏愿。
從具體實踐的角度看，要依據(jù)每個時期發(fā)展的具體情況和條件，科學地處理經(jīng)濟社會發(fā)展中“快”和“好”的關(guān)系。
“講黨性、重品行、做表率”活動學習心得體會-------胡正鵬
向。因此，正確處理“好”與“快”的關(guān)系，成了關(guān)系今后經(jīng)濟社會能否健康發(fā)展的一個突出的問題。黨中央依據(jù)科學發(fā)展的要求，提出了“又好又快”的要求。
科學發(fā)展不是一個抽象的概念，也沒有什么固定的公式，而是要遵循科學發(fā)展觀，從各個時期的實際出發(fā)，提出具體要求，合理安排?，F(xiàn)在，提出“又好又快”，是落實科學發(fā)展觀的必然要求。我們應(yīng)當以發(fā)展的眼光來看問題。
“又好又快”，首先是發(fā)展觀念的調(diào)整，要把“好”置于首位，同時保持適度的“快”。這就是說，要更加強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，更加注意節(jié)約資源和保護環(huán)境，更加強調(diào)以人為本，使人民共享發(fā)展成果。另一方面，在工作實踐上，要著力調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，提高自主創(chuàng)新能力，切實節(jié)約資源，大力保護環(huán)境。
總之，“又好又快”的提出，表明了我們對科學發(fā)展觀認識的深化，表明了對我國經(jīng)濟社會發(fā)展特點和規(guī)律的更好把握。
性學心得體會篇六
研究性學習旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，它是教育改革的重要舉措，是當前實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我們通過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。
研究性學習的根本在于“學習”而不在于“研究”，有獨特價值大大增強了學習的自主性，使得學習不是被動地接受知識，而是有充分的自由，自己去獲取知識，真正地變“要我學”為“我要學”。但我認為，這也存在著相應(yīng)不足：有利于培養(yǎng)學生求知的欲望，但不利于系統(tǒng)知識的掌握;強調(diào)探究的過程對學生發(fā)展的教育價值，但操作困難、與之配套的社會環(huán)境尚待完善;滿足學生的興趣和熱情，但往往使學習流于粗淺和表面化，容易與知識的學習相割裂。如網(wǎng)絡(luò)文學，人的個性張揚有了比較寬松的釋放空間，發(fā)表的機率也大大增加，但當中的一部分人也有很多機會帖些不文雅的東西，粗俗的東西，使文學的崇高、神圣也貶值，無論是從語言還是內(nèi)涵，無不使學術(shù)界中的某些專家學者所擔心。平臺的構(gòu)建是否健康、正確，這也是研究性學習至關(guān)重要的一個棋子！
首先，轉(zhuǎn)變學習觀念，改變學習方式。說簡單，最終成果只是一個簡單的結(jié)果。以我們的小組而言吧，我們選擇的課題是：《快樂中秋節(jié)》，看起來其沒有什么難的，但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關(guān)資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉(zhuǎn)變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。
再次，團隊精神合作至上是很重要的。研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會。有人說重點高中的學生都很自私，不愛幫助人。然而在這次研究性學習中，我們分明的看到了熱情幫助人的同學，也看到了合作的巨大力量。例如團結(jié)互助組，一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料，沒有分配任務(wù)，開會討論，等到組內(nèi)開會召集時，才發(fā)現(xiàn)，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側(cè)重點不同。這樣，效率提高了很多，達到了事半功倍的效果。
另外，通過研究性學習，還加強了我們的綜合素質(zhì)，增長了知識。在研究性學習中，有找資料的，有畫畫的，有整理稿子的，有采訪的……大家在這些方面都得到了鍛煉，提高了能力，學到了一技之長。還有，我們孩子對中秋節(jié)略知皮毛。通過查閱采訪后，大家加深這方面的了解，說不上精通，也說得上熟悉了。這也算得上是我們?nèi)松囊淮物w躍！
在我們研究過程中，有的學生利用因特網(wǎng)來查找資料，而且也要求我們要學會與他人交換經(jīng)驗、意見，以便自己獲得更多的資源，不斷學習，不斷改進，不斷進步。正所謂以他人之長補自己之短。俗話說：“學海無涯苦作舟”，在學習的過程中，我并不同意這種說法。我認為學習應(yīng)該是“樂”的。在快樂中學習，在學習中獲得快樂，這才是一種積極的學習。如果我們學會了與他人分享，學會了方法，我們將會知道學習帶給我們的不僅僅是知識，更重要的是快樂。研究性學習也要求我們要有主動性，并具有一定的恒心，主動性和恒心是堅持學習的前提，也是我們培養(yǎng)某些能力的條件。自己可以利用別人的資源的同時，也應(yīng)該把自己的資源提供給他人共享，形成一個相互交流、相互促進的平臺。
下了良好的思維基礎(chǔ)。自從確定課題以后，研究小組同學就開始利用休息時間去圖書館借書、上網(wǎng)查找資料;利用雙休日還去不同的地方進行調(diào)查研究，并對調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)匯總。通過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學對這一課題有了進一步的認識。關(guān)鍵是培養(yǎng)了學生的治學精神，使他們具備踏實嚴謹?shù)淖黠L，體會做學問的艱難曲折;同時進—步明白做任何一項工作都必須有一定的責任心和敬業(yè)精神。這種責任心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是開展研究性學習的目的之一。
在研究性學習面前，人人平等，學生作為學習的主體，學習積極性能夠得到盡情地發(fā)揮。在指導(dǎo)小組成員研究的過程中，我了解到部分學生基礎(chǔ)課成績并不是非常突出，但是他們在學習過程中所表現(xiàn)出來的那種持之以恒的精神和獨到的見解，卻是令人大為贊賞的。當學生的主體作用得到充分發(fā)揮之后，他參與到學習中的主動性、積極性、創(chuàng)造性會空前地高漲，學習的效率也會大幅度地提高。
總之，通過研究性學習，我和孩子們受益良多，在不少方面都受到了鍛煉，得到了提高，在研究性學習中，沒有好學生與差學生的差別，大家都置身于求知的領(lǐng)域，對誰都是一片空白，我們涉足于課堂之外的廣闊天地，拾得了累累的碩果。所以，我想說：“真的很感謝研究性學習！”
本學期我校開展了一系列的研究性學習活動，來培養(yǎng)學生的自主能力、興趣愛好和辦事能力等，按級組安排，我負責指導(dǎo)高一(三)班23位同學的研究性學習課題。
按照自愿的原則，我指導(dǎo)的23位同學分為兩個小組，一個組11人，另一組12人，大家選出小組長和副組長共兩人負責本組的課題研究。我對于怎樣進行研究性學習，研究性學習的實施過程作了充分的說明，并布置了兩個任務(wù)。
我負責的兩個小組中，通過大家的集體討論確定了大家研究的題目，第一小組的題目是：茶文化的研究，第二小組的題目是：對廣告的研究。兩個小組的負責人分別是：一小組組長何監(jiān)基，副組長是鄭景峰，二小組的組長是胡英亮，副組長是何肖云。
大家通過討論每組都確定了研究題目的步驟，第一組的步驟是：
1、茶葉的來源。
2、茶葉的種類。
3、茶葉的制作工藝。
4、茶葉的作用。
1、種類。
2、傳播途徑。
3、經(jīng)典名句。
4、好與壞。
5、群眾的看法
我們覺得這些話題很有新意，它來源于生活，與我們的實際生活很貼近，值得我們?nèi)ヌ骄浚{(diào)查這個話題對我們在社會上，生活上都有很大的益處，因此我們展開了我們的探研活動。
我們初步分析了這個課題，覺得這個話題在很多方面都有跡可尋，于是討論要在哪里找資料？要做怎樣的問卷？要去訪問一些怎樣的人？隨著這些問題的出現(xiàn)，我們組進行一系列的分工。使整個探研活動井井有條，辦起事來也頗為順利，進展較有效率。
我們這個學期按照分工情況進行分工合作，也有集體行動。
我們結(jié)合主題，分別到學校的圖書室，閱覽室和電腦室查找有關(guān)資料，把每組再分為五個小組，每組負責一項工作分別重點查找資料，最后匯總，形成共識。
這個學期我們組就做了這些工作，從查資料這方面已為下學期打下了堅實的基礎(chǔ)，我想下學期的活動會更加成功。
其實研究性學習活動使們懂得了很多東西，懂得了團結(jié)精神，懂得了獨立自主學習，使我們更貼近生活，了解生活中的某些問題，使我們見識廣闊，吸收外界信息，是一門不錯的學科，今后我們會加倍努力，做得更好。
性學心得體會篇七
通過這段時間的保持黨員先進性教育學習，有很多的感悟及收獲，對黨有了近一步的理解。通過近期的學習，我認為個人最大的成效是開展保持公共產(chǎn)黨先進性教育有了進一步的認識，對自己有了更深刻的了解，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。
一、學習情況和體會
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國不改變顏色，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是順利實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進行的黨內(nèi)整風運動，是中國共產(chǎn)黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動。
二、自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩、又深入細致，震撼了每個共產(chǎn)黨員的心靈。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題和不足。
1、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃的不夠緊，應(yīng)繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進模范作用。
2、加強質(zhì)量管理，增加質(zhì)量意識。自己是負責原材料質(zhì)量工作和貫標工作的，平時由于工作很忙，很少有時間坐下來學習，平時靠看電視和讀報紙學習了一些有關(guān)知識，效果不錯。但是，由于時間有限，學的東西也很有限。在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。
3、通過自身學習業(yè)務(wù)水平及專業(yè)知識有所提高，對開展本職工作、促進本職工作大有益處。
三、引起的不良影響
這些都導(dǎo)致自己作為一名黨員先進性發(fā)揮不好，保持先進性堅持得不夠經(jīng)常，沒有能夠時時處處走在群眾的前面。
四、針對問題采取的措施
1、加強學習，提高素質(zhì)。要持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識，努力學習掌握現(xiàn)代科技知識。
2、增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務(wù)必”，堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規(guī)黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗;帶頭全心全意為人民服務(wù)，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，以中心為家，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。
2
轉(zhuǎn)眼間，我到部里學習、工作已經(jīng)九個月了。半年來，在倫兵部長、彭部委、官博士等部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在振兵科長及其他各位科長、同事的關(guān)心和幫助下，作為一個“新兵”的我成長了很多。近期，根據(jù)部務(wù)會的部署，我們系統(tǒng)地學習了黨性專題的相關(guān)知識，學習了組工干部的紀律要求和行為規(guī)范，特別是在學習李源潮部長的《組工干部要做黨性最強的干部》講話中，感受特別深刻。
一、加強黨性修養(yǎng)是作為一名黨員的必修課
黨性修養(yǎng)是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等多方面的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程，這是一個動態(tài)的、長期的、不斷的發(fā)展過程。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的需要，也是新形勢下應(yīng)對復(fù)雜國際局勢、加強黨的建設(shè)的需要，是提高自身素質(zhì)、抵制外界誘惑的需要。當前，我國的發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，又處在矛盾的多發(fā)期。在這些考驗面前，絕大多數(shù)黨員保持住了共產(chǎn)黨員的本色，但也有一些黨員沒能經(jīng)受住考驗，喪失了理想、黨性，成為人民唾棄的腐敗分子，包括我審理的幾個被告人，最開始都是單位的中堅力量，也做了很多有益的事情，最后沒有堅守底線。所以我認為，在新的歷史時期加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，有著很強的現(xiàn)實性和針對性，是廣大黨員在新的經(jīng)濟形勢下的一項迫切任務(wù)，也是黨員個人畢生的一項長期性課題，也是我畢生的追求。一直以來，我都努力學習黨的理論知識，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，堅決抵制外界誘惑，做一名合格的共產(chǎn)黨員。工作以來，特別是進入法院工作以后，因手中握有審判權(quán)，某種程度上可以直接決定案件的走向。因此隨之而來的就是各種誘惑，有金錢有美色，還有其他等等。在這些誘惑面前，我一直都嚴格以一名共產(chǎn)黨員要求自己，以一個黨員的標準衡量自己的一言一行，堅決抵制外界誘惑，合法合理的運用手中的審判權(quán)。在今后的工作中，一定會面臨著更多的誘惑，我定當不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望;定當堅持黨性原則，加強理論學習，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進性和政治本色。
二、黨性就是忠誠
忠誠，是一種美德，作為一名黨員，必須在黨言黨，帶頭擁護黨的主張，帶頭落實黨的方針政策和決策部署，要有大局意識，自覺服從大局，主動服務(wù)大局。把對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的忠誠提高到人性的高度,提高到深層次的理論范疇，強化自己的思想意識，明確黨性的內(nèi)涵，自覺自愿做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要堅持堅定的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守政治紀律，提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，善于從政治上認識和判斷形勢，要站在講政治的高度思考和處理問題。要牢牢抓住樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀這個根本，在工作、生活、學習的實踐中，不斷校正自己的人生坐標，不斷堅定自己的理想信念，不斷錘煉自己的品格意志，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)該有的政治品質(zhì)，努力增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。防城港地處邊陲，毗鄰東盟，國外各種腐朽的思想和敵對勢力很容易滲透、腐蝕我們的干部，破壞我市的經(jīng)濟建設(shè)大好局面。對此，我們要保持高度的警惕，要對黨保持絕對的忠誠，要堅決與黨中央的思想、政策保持一致。對黨中央的決策，我們要堅決遵守并執(zhí)行，并要加強學習，理解決策的真正內(nèi)涵所在，并在一切可能的場合向民眾釋明和宣傳。更不該以一個叛逆者的姿態(tài)去詮釋黨的政策，這不是一名中共黨員所應(yīng)為的。
三、黨性就是為民
中國共產(chǎn)黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意為人民服務(wù)當作自己的唯一宗旨。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。
3
要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會...
時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學習并拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的匯報總結(jié)。
第一，黨校的特殊政治地位為我們進行黨性鍛煉提供了一個良好的環(huán)境。記得在開學第一周的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養(yǎng)的時候它具有先天的優(yōu)勢，學校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達中來，這些是學校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個方向，全心全意為人民服務(wù)。
第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了十七大以及十七屆三中、四中全會精神，認真研讀了xx在黨的十七大上的報告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決實際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用?！崩碚搶W習的最終目的是為了用來指導(dǎo)實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實踐。黨校和研究生院為我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪校h性已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在周五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學們進行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。
雖然在這將近三年的時間里，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實，還有待于進一步的學習;另一方面，理論聯(lián)系實際的能力，用理論來指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以后需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進步。:
在以后的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續(xù)加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，要勇于實踐、經(jīng)常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時也要善于給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。
總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇八
彈性學制是一種基于學生個體差異的教育模式，通過給予學生更多的自主選擇和靈活安排的權(quán)利，提供個性化的學習方式和路徑。在我所就讀的學校實施彈性學制的過程中，我深有體會。以下是我對彈性學制的心得體會。
首先，彈性學制鼓勵學生發(fā)掘個人潛能和興趣。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生需要按照預(yù)設(shè)的學科和課程安排學習，很難有時間和機會去探索自己的興趣愛好。而彈性學制則提供了更多的自主選擇權(quán)，學生可以根據(jù)自己的興趣和目標，選擇適合自己的學習方向和課程。我曾經(jīng)是一個對文學和寫作充滿熱情的學生，但傳統(tǒng)教育模式下，我只能按部就班地學習數(shù)理化等科目，而無法充分發(fā)展自己的語文能力。而在彈性學制下，我有了更多的自主選擇權(quán)，我可以選擇更多的文學課程和寫作工作坊，不僅提升了自己的技能，也讓自己更加享受學習的過程。
其次，彈性學制培養(yǎng)了學生獨立思考和解決問題的能力。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生往往只是被動接受知識和信息，缺乏獨立思考和解決問題的能力。而彈性學制則強調(diào)學生的主動參與和探究精神。在學習過程中，我不僅僅需要吸收老師傳授的知識，還需要根據(jù)自己的實際情況和目標，進行深入的研究和思考。在一個歷史研究的項目中，我需要自己去收集資料、分析問題、找到解決辦法，這樣的過程讓我意識到自己的潛力和能力。通過這樣的學習方式，我不僅僅學到了更多的知識，更重要的是養(yǎng)成了獨立思考和解決問題的習慣。
再次，彈性學制建立了學生和教師之間的良好互動關(guān)系。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生和教師之間往往是一種上下級的關(guān)系，缺乏有效的溝通和互動。而彈性學制則打破了這種僵硬的關(guān)系，建立起了學生和教師之間的平等和諧的互動關(guān)系。在學習的過程中，我常常和老師進行有效的討論和交流。我可以向老師請教問題，得到耐心的解答和指導(dǎo)。同時，老師也會尊重我的意見和想法，給予我更多的自主選擇權(quán)。這樣的互動關(guān)系讓學習更加輕松和愉快，也讓我更加理解和尊重教師的付出和努力。
此外，彈性學制激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在學習過程中，我常常被要求進行創(chuàng)造性的工作和項目。比如，在一次科學實驗中，我需要設(shè)計一個新穎的實驗方案，并根據(jù)實驗結(jié)果來得出結(jié)論和分析。這樣的任務(wù)挑戰(zhàn)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，激發(fā)了我對科學的興趣和熱情。通過不斷的探索和嘗試，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和成果。這樣的學習方式不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，也提升了我解決實際問題的能力。
綜上所述，彈性學制為學生提供了更多的自主選擇權(quán)和靈活安排的空間，讓學生能夠發(fā)掘個人潛能和興趣，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，建立良好的互動關(guān)系，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過實踐和體驗，我深刻體會到了彈性學制所帶來的益處和價值。我相信，在彈性學制的引領(lǐng)下，我能夠更好地發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)個人目標和價值。
性學心得體會篇九
近幾年來，無論是外出學習，還是市上召開學科研討會，或者上網(wǎng)查詢，均可發(fā)現(xiàn)研究性學習已成為教研熱點。作為長期從事一線高中數(shù)學教學的我來說，對研究性學習也非常感興趣，而且早在四年前，我就開始潛心專研研究性學習在數(shù)學課上的應(yīng)用，今日只在這兒談?wù)勎以谛率谡n上的一些心得體會，供專家、同行批評指正。
據(jù)我的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的高中數(shù)學新授課教學方式基本上是老師一講到底，主觀色彩太濃，總認為學生的認知能力不行，常常擔心數(shù)學內(nèi)容沒把學生講透徹，長期下來，形成了學生“坐地等花開”的依賴心里，扼殺了學生創(chuàng)造性思維的火花，素質(zhì)教育成了數(shù)學課上的一句空話。數(shù)學老師們講授新課，基本都是新課引入，講解新課，課后小結(jié)，課后作業(yè)，中途穿插一些課堂提問。只要提問，成績好的學生能對答如流，成績差的學生便把頭埋下，避開老師的視線，害怕回答問題，如果有幸被點名回答問題，心里就是一陣慌亂，有的學生站起來干脆說“不知道”。長此以往，為了保證課堂上的容量，回答問題的人就基本趨于穩(wěn)定，學生健康學習數(shù)學的心里受到了傷害，學生的兩極分化就從數(shù)學新授課上開始了。關(guān)于課后作業(yè)，老師的主觀意圖是為了讓學生將課上內(nèi)容落到實處，采取題海戰(zhàn)術(shù)，學生既要做教材中的課后練習題、習題，還要做課后補充題2—3個，學生整個中午都在做數(shù)學題，有的甚至一個中午還不能完成數(shù)學作業(yè)，造成學生身心疲憊。這既影響了學生的正常休息，又制約了學科的均衡發(fā)展，還給學生人為造成了數(shù)學難學的錯覺，甚至讓一部分學生主動放棄對數(shù)學的學習，真是得不償失，這讓老師自己變得非常被動。更讓人憂慮的是，老師們總埋怨自己所教的學生底子太差，學生的可塑性不強，而很少在自己的教學環(huán)節(jié)上下功夫、動腦筋。
我清楚地認識到，講新課之前，不僅要讓學生感知這節(jié)課究竟要學習什么主題內(nèi)容，讓他們弄清楚將要克服什么困難，并且要有時間讓學生把注意力、意志力都集中在克服這種困難上去，做到心里有數(shù)，這樣才能培養(yǎng)學生健康的學習心理。因此，凡上新課，我首先安排學生提前預(yù)習，我正式講課前還要安排10—15分鐘時間讓學生繼續(xù)閱讀該講數(shù)學教材，然后用目光示意4—5名學生主動談?wù)勊麄兎謩e在本節(jié)教材中收到的主要信息，包括主題內(nèi)容、分析過程、重點、難點，例題點評。在聽完他們的匯報后，再聽取2—3位同學的點評意見，以便掌握同學們對本講內(nèi)容的真正需求，然后我融學生的見解于一體，再用通俗易懂的語言有的放矢地講解，句句說到學生的心坎上，讓同學們對學生和老師的講解進行比較，這樣他們對本講內(nèi)容的理解就非常深刻。課后小結(jié)我一般不在課上進行，而是要求學生課后寫在一個專用本上，等我批閱后再返回給他們。長期堅持下來，不僅學生的寫作能力完全得到提高，課上的注意力更加集中，研究的熱情越來越高，各自的數(shù)學思維風格也逐漸體現(xiàn)出來，而且通過批閱學生的課后總結(jié)避免了我思維定勢的過早來臨，我與學生的溝通也達到了一定境界。關(guān)于課后作業(yè)，我的原則是決不隨便拿幾個題去敷衍學生，也不會選擇題海戰(zhàn)術(shù)去困乏學生，而是立足教材，結(jié)合學生心理精心配置3—4個有價值的題供他們習作、研究，然后我選出有特色的習作供點評課使用，讓師生在欣賞教學中收獲多多。
這里再強調(diào)一下，老師用目光示意某人回答問題，是一種帶著商量、期盼、鼓勵、理解的師生心里交流，比直呼其名有明顯優(yōu)勢，這樣可消除學生對數(shù)學課的恐懼心理，讓全體同學都能參與新課的研究學習，真正達到向課堂45分鐘要質(zhì)量的目的?？傊谛抡n教學中，讓學生更多地參與研究討論，這不僅可消除傳統(tǒng)新授課的弊端，而且可在學生的主體作用中發(fā)現(xiàn)他們更多的智慧，誘發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，激勵他們不斷提高自己的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們趕超老師的信心。另外，我也會選擇坐在學生中，傾聽學生在黑板上對某一新課的講解。通過一定的實踐，發(fā)現(xiàn)這一方式既可促進學生數(shù)學思維的成熟，而且可培養(yǎng)學生的數(shù)學口才，增強他們的數(shù)學表達能力，這正是素質(zhì)教育在數(shù)學課上的實踐體現(xiàn)。
我對研究性學習在數(shù)學復(fù)習課、試卷點評課、奧賽班專題講座課、高三數(shù)學教學課上的應(yīng)用均有一定研究，這里不再談及?？傊艺J為，開展學生研究性學習的主要理論支撐點是：高中學生具有對新鮮事物敏感、喜歡研究問題的心理特征；學生是學習的主人，而不是被動的接受知識的容器；學習過程要培養(yǎng)學生自主學習的能力和品質(zhì)。教師將更多的精力放在指導(dǎo)學生學習知識的過程上，保證研究性學習中學生的參與是一種理性的參與，是真正參與教學的參與。因此，我認為，數(shù)學新授課上引導(dǎo)學生研究性學習的教學形式是充分發(fā)揮學生主體性的、能夠提高學生新課學習質(zhì)量的、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式之一。數(shù)學新授課上必須讓研究著問題的學生走進課堂，這就是說學生對知識的探究不是從這節(jié)課才開始的，教師必先為學生營造一個研究問題的空間，在數(shù)學教學中放手讓學生自主學習。課堂教學只不過是師生共同研究問題、解決問題的一個環(huán)節(jié)，只要數(shù)學老師們，尤其是剛走上工作崗位的年輕數(shù)學老師們，把研究性學習先深入到數(shù)學新課教學上，再逐漸深入到其他數(shù)學課型中，這樣你們將會收到事半功倍之效。不妨現(xiàn)在就開始實踐吧，把自己培養(yǎng)成科研型教師、把學生培養(yǎng)成研究型人才而后快。
性學心得體會篇十
通過這段時間的保持黨員先進性教育學習，有很多的感悟及收獲，對黨有了近一步的理解。通過近期的學習，我認為個人最大的成效是開展保持公共產(chǎn)黨先進性教育有了進一步的認識，對自己有了更深刻的了解，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。
一、學習情況和體會
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國不改變顏色，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是順利實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進行的黨內(nèi)整風運動，是中國共產(chǎn)黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動。
二、自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩、又深入細致，震撼了每個共產(chǎn)黨員的心靈。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題和不足。
1、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃的不夠緊，應(yīng)繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進模范作用。
2、加強質(zhì)量管理，增加質(zhì)量意識。自己是負責原材料質(zhì)量工作和貫標工作的，平時由于工作很忙，很少有時間坐下來學習，平時靠看電視和讀報紙學習了一些有關(guān)知識，效果不錯。但是，由于時間有限，學的東西也很有限。在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。
3、通過自身學習業(yè)務(wù)水平及專業(yè)知識有所提高，對開展本職工作、促進本職工作大有益處。
三、引起的不良影響
這些都導(dǎo)致自己作為一名黨員先進性發(fā)揮不好，保持先進性堅持得不夠經(jīng)常，沒有能夠時時處處走在群眾的前面。
四、針對問題采取的措施
1、加強學習，提高素質(zhì)。要持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識，努力學習掌握現(xiàn)代科技知識。
2、增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務(wù)必”，堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規(guī)黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗;帶頭全心全意為人民服務(wù)，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，以中心為家，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。
2
轉(zhuǎn)眼間，我到部里學習、工作已經(jīng)九個月了。半年來，在倫兵部長、彭部委、官博士等部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在振兵科長及其他各位科長、同事的關(guān)心和幫助下，作為一個“新兵”的我成長了很多。近期，根據(jù)部務(wù)會的部署，我們系統(tǒng)地學習了黨性專題的相關(guān)知識，學習了組工干部的紀律要求和行為規(guī)范，特別是在學習李源潮部長的《組工干部要做黨性最強的干部》講話中，感受特別深刻。
一、加強黨性修養(yǎng)是作為一名黨員的必修課
黨性修養(yǎng)是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等多方面的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程，這是一個動態(tài)的、長期的、不斷的發(fā)展過程。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的需要，也是新形勢下應(yīng)對復(fù)雜國際局勢、加強黨的建設(shè)的需要，是提高自身素質(zhì)、抵制外界誘惑的需要。當前，我國的發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，又處在矛盾的多發(fā)期。在這些考驗面前，絕大多數(shù)黨員保持住了共產(chǎn)黨員的本色，但也有一些黨員沒能經(jīng)受住考驗，喪失了理想、黨性，成為人民唾棄的腐敗分子，包括我審理的幾個被告人，最開始都是單位的中堅力量，也做了很多有益的事情，最后沒有堅守底線。所以我認為，在新的歷史時期加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，有著很強的現(xiàn)實性和針對性，是廣大黨員在新的經(jīng)濟形勢下的一項迫切任務(wù)，也是黨員個人畢生的一項長期性課題，也是我畢生的追求。一直以來，我都努力學習黨的理論知識，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，堅決抵制外界誘惑，做一名合格的共產(chǎn)黨員。工作以來，特別是進入法院工作以后，因手中握有審判權(quán)，某種程度上可以直接決定案件的走向。因此隨之而來的就是各種誘惑，有金錢有美色，還有其他等等。在這些誘惑面前，我一直都嚴格以一名共產(chǎn)黨員要求自己，以一個黨員的標準衡量自己的一言一行，堅決抵制外界誘惑，合法合理的運用手中的審判權(quán)。在今后的工作中，一定會面臨著更多的誘惑，我定當不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望;定當堅持黨性原則，加強理論學習，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進性和政治本色。
二、黨性就是忠誠
忠誠，是一種美德，作為一名黨員，必須在黨言黨，帶頭擁護黨的主張，帶頭落實黨的方針政策和決策部署，要有大局意識，自覺服從大局，主動服務(wù)大局。把對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的忠誠提高到人性的高度,提高到深層次的理論范疇，強化自己的思想意識，明確黨性的內(nèi)涵，自覺自愿做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要堅持堅定的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守政治紀律，提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，善于從政治上認識和判斷形勢，要站在講政治的高度思考和處理問題。要牢牢抓住樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀這個根本，在工作、生活、學習的實踐中，不斷校正自己的人生坐標，不斷堅定自己的理想信念，不斷錘煉自己的品格意志，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)該有的政治品質(zhì)，努力增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。防城港地處邊陲，毗鄰東盟，國外各種腐朽的思想和敵對勢力很容易滲透、腐蝕我們的干部，破壞我市的經(jīng)濟建設(shè)大好局面。對此，我們要保持高度的警惕，要對黨保持絕對的忠誠，要堅決與黨中央的思想、政策保持一致。對黨中央的決策，我們要堅決遵守并執(zhí)行，并要加強學習，理解決策的真正內(nèi)涵所在，并在一切可能的場合向民眾釋明和宣傳。更不該以一個叛逆者的姿態(tài)去詮釋黨的政策，這不是一名中共黨員所應(yīng)為的。
三、黨性就是為民
中國共產(chǎn)黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意為人民服務(wù)當作自己的唯一宗旨。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。
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要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會...
時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學習并拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的匯報總結(jié)。
第一，黨校的特殊政治地位為我們進行黨性鍛煉提供了一個良好的環(huán)境。記得在開學第一周的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養(yǎng)的時候它具有先天的優(yōu)勢，學校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達中來，這些是學校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個方向，全心全意為人民服務(wù)。
第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了十七大以及十七屆三中、四中全會精神，認真研讀了xx在黨的十七大上的報告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決實際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用。”理論學習的最終目的是為了用來指導(dǎo)實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實踐。黨校和研究生院為我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是2013年7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪?，黨性已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在周五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學們進行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。
雖然在這將近三年的時間里，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實，還有待于進一步的學習;另一方面，理論聯(lián)系實際的能力，用理論來指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以后需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進步。:
在以后的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續(xù)加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，要勇于實踐、經(jīng)常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時也要善于給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。
總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇十一
內(nèi)容摘要：黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務(wù)的模范。
通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個匯報總結(jié)。
黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現(xiàn)這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識，更加自覺地增強黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發(fā)揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學建設(shè)實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊，忠實地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會上強調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣?！八淖浴笔沁M行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇十二
通過這次研究性學習，我們感受研究性學習的獨特魅力。不管前方是風還是雨，我們都并肩作戰(zhàn).
小組討論時，由于各人都有自己的一套方案，于是在各抒己見之后，我們心平氣和地通過了最佳方案。選題為“男生與紳士”
分工行動時，為了培養(yǎng)我們收集、分析、利用信息的能力，我提倡讓每個組員都得到鍛煉的機會。因此在行動之前，我們作了多種采訪時的假設(shè)，以便各位在采訪時能夠得心應(yīng)手，完成一次令自己滿意的采訪，更好地收集到權(quán)威材料。
之后，我們又制作了一系列有關(guān)“男生與紳士”這個課題的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁內(nèi)容包括很多，有現(xiàn)在青少年尤其是女生對于男生與紳士之間的看法，并且進行了深入研究。而且也包括，我們這組成員對此的看法，當然還有對這次活動的體會。......
于是我們靈活變調(diào)，每個人為完成自己的任務(wù)都付出了自己的最大的努力。我們的努力沒有白費，在挫折中前進，掌握了第一手豐富的材料。這一段雖然有些跳躍，但真正體現(xiàn)了我們的主觀意識，可算做主旋律吧！
接下來的工作順利多了。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，輸字速度絕對是向極限挑戰(zhàn)，顧不上頭昏昏眼花花手麻麻，"啪啪"敲擊鍵盤的聲音為我們的樂音增色不少。
理論討論階段，語言功底不佳的我考慮到復(fù)習階段大家都比較緊張，主動挑起了執(zhí)筆的任務(wù)，幾乎是文思枯竭的我不時還得向她們尋找智慧的源泉。
通過這次研究性學習，我們對身邊的事物有了更多的了解，豐富了我們對于這個社會發(fā)展中存在的現(xiàn)象的理解，總之受益頗多！
性學心得體會篇十三
物性學是研究物質(zhì)的基本性質(zhì)和行為的科學，它廣泛應(yīng)用于材料科學、化學、物理學等領(lǐng)域。在本學期的物性學課程中，我學到了許多關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和它們之間的相互關(guān)系的知識。通過學習，我深刻感受到物性學的重要性，并領(lǐng)悟到它對我們?nèi)粘Ｉ畹木薮笥绊憽?BR> 首先，物性學能夠幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)。材料的性質(zhì)是由它們的組成和結(jié)構(gòu)決定的，而物性學就是研究這些組成和結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)之間的關(guān)系。在物性學的課程中，我們學習了材料的硬度、彈性、導(dǎo)電性等基本性質(zhì)。通過實驗和理論推導(dǎo)，我們可以用具體的數(shù)據(jù)和模型來描述和解釋這些性質(zhì)，從而更好地了解物質(zhì)的本質(zhì)。
其次，物性學的研究對于材料科學和工程領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代科技的發(fā)展中，材料的選擇和設(shè)計至關(guān)重要。不同的材料具有不同的性質(zhì)，能夠滿足各種不同的需求。通過物性學的研究，我們可以了解不同材料的優(yōu)點和局限性，并根據(jù)需求來選擇最適合的材料。例如，根據(jù)物性學的知識，我們可以選擇適當?shù)牟牧蟻碇圃炷湍バ詮姷墓ぞ?，或選擇高導(dǎo)電性材料來制造高效的電子設(shè)備。這些知識和技術(shù)的應(yīng)用能夠極大地促進科技的發(fā)展和社會的進步。
再次，物性學的學習提升了我們的實驗技能和科研能力。在物性學的課程中，我們進行了許多的實驗，通過實踐來探究和驗證物理的理論知識。通過實驗，我們能夠親身感受物質(zhì)的性質(zhì)和現(xiàn)象，加深對理論的理解和運用。同時，通過實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理，我們鍛煉了實驗技能和科研能力，掌握了數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋的方法，為我們今后從事科學研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，物性學的學習讓我意識到物質(zhì)世界的無窮奧秘和美妙。在課程中，我們學習了許多物質(zhì)的特殊性質(zhì)和現(xiàn)象，例如超導(dǎo)、磁性和光電效應(yīng)等。這些現(xiàn)象發(fā)人深省，令人驚嘆。它們揭示了物質(zhì)的復(fù)雜性和多樣性，使我對科學的深度和廣度有了更深入的認識。這種對物質(zhì)奧秘的探索和理解讓我更加熱愛科學，并愿意投身于科學的研究和探索之中。
總之，通過本學期的物性學學習，我深刻體會到物性學的重要性和它對我們?nèi)粘Ｉ畹木薮笥绊?。學習物性學不僅讓我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和它們之間的相互關(guān)系，還為材料科學和工程領(lǐng)域的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。同時，物性學的學習也提升了我們的實驗技能和科研能力，讓我們更加熟悉科學研究的方法和思維方式。最重要的是，物性學的學習讓我對物質(zhì)世界的無窮奧秘和美妙有了更深入的認識和體會。我相信，通過持續(xù)的學習和探索，物性學將會為我們的未來帶來更多的驚喜和突破。
性學心得體會篇十四
物性學作為材料科學的重要分支學科，研究物質(zhì)的性質(zhì)和特性，對于開發(fā)新材料、改進現(xiàn)有材料具有重要的指導(dǎo)意義。通過學習物性學，我對材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和性能有了更加深入的了解，并且掌握了一些實驗方法和測試手段。在學習過程中，我不僅加深了對材料科學的興趣，而且收獲了許多心得體會。
首先，物性學的學習讓我認識到了材料的多樣性和復(fù)雜性。材料以其各自獨特的物理、化學和機械性能得以區(qū)分。通過學習物性學的各項實驗和測試，我逐漸了解到，同樣是一種材料，不同的制備工藝和處理方式會導(dǎo)致材料的結(jié)構(gòu)和性能差異巨大。例如，在金屬中添加不同的合金元素，可以顯著改變其力學性能；在聚合物中引入不同的聚合度和分子量，可以影響其熱穩(wěn)定性和電學性能。這些復(fù)雜而多變的因素使得材料科學的研究變得非常有挑戰(zhàn)性。
其次，物性學的學習讓我認識到了理論和實踐相輔相成。物性學的實驗和測試是理論研究的基礎(chǔ)和驗證手段。只有通過深入的理論研究，我們才能從中提取出材料的關(guān)鍵特性和規(guī)律。而實驗和測試則是對理論的檢驗和實踐應(yīng)用的一種方式。通過自己親手操作實驗、觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，我不僅更加深入地理解了物性學的理論知識，而且掌握了許多實驗技能和數(shù)據(jù)處理方法，這些將在我今后的科研工作中起到重要的作用。
再次，物性學的學習讓我意識到了材料的應(yīng)用前景和社會價值。材料是現(xiàn)代社會進步的基礎(chǔ)和支撐，它們的性能和特性直接影響到各種產(chǎn)品的質(zhì)量和功能。通過學習物性學，我對未來材料科學的應(yīng)用前景有了更加清晰的認識。例如，研究高性能材料可以提高能源利用效率和減少環(huán)境污染；研究智能材料可以實現(xiàn)智能感應(yīng)和自適應(yīng)功能；研究生物材料可以促進醫(yī)學和生物學的進步。這些應(yīng)用前景激發(fā)了我的研究熱情，也讓我對物性學的學習更加有動力和動力。
最后，物性學的學習讓我認識到了科學研究的艱辛和魅力。物性學的研究需要我們不斷地尋求挑戰(zhàn)并解決問題，需要我們不斷調(diào)整和優(yōu)化實驗和測試方法，需要我們不斷向前輩學習和交流經(jīng)驗。只有付出努力和堅持不懈，我們才能取得突破性的成果。同時，物性學的學習也讓我感受到了科學的魅力和樂趣。無論是研究的喜悅還是實驗的令人興奮，都讓我感受到了科學無限的魅力和魅力。
綜上所述，物性學的學習經(jīng)歷讓我認識到材料的多樣性和復(fù)雜性，理論和實踐的相輔相成，材料的應(yīng)用前景和社會價值，科學研究的艱辛和魅力。這些心得體會不僅增強了我的學習動力和研究熱情，而且為我今后的科研工作提供了堅實的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。我相信，在物性學的指導(dǎo)下，我將能夠在材料科學領(lǐng)域取得進一步的突破和創(chuàng)新。
性學心得體會篇十五
要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會...
時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學習并拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的匯報總結(jié)。
第一，黨校的特殊政治地位為我們進行黨性鍛煉提供了一個良好的環(huán)境。記得在開學第一周的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養(yǎng)的時候它具有先天的優(yōu)勢，學校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達中來，這些是學校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個方向，全心全意為人民服務(wù)。
第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神，認真研讀了在黨的xx大上的報告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決實際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用?！崩碚搶W習的最終目的是為了用來指導(dǎo)實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實踐。黨校和研究生院為我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是20xx年7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪?，黨性已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在周五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學們進行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。
雖然在這將近三年的時間里，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實，還有待于進一步的學習;另一方面，理論聯(lián)系實際的能力，用理論來指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以后需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進步。 :
在以后的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續(xù)加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，要勇于實踐、經(jīng)常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時也要善于給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。
總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇十六
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。
本人在學校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去一年的工作、學習，作一自我剖析。
在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。
我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗積累還不夠，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
性學心得體會篇十七
第一段：導(dǎo)論（200字）
女性學作為一門獨特的學科，探討了女性身份、性別角色和社會文化對女性的影響。通過學習女性學，我深刻理解到女性在社會中的重要性和獨特價值。在這篇文章中，我將分享我在女性學學習中得到的心得體會。
第二段：女性權(quán)益與平等（200字）
在學習女性學的過程中，我深刻意識到女性的權(quán)益和平等是至關(guān)重要的。女性面臨著許多挑戰(zhàn)，如性別歧視、暴力和性別角色刻板印象等。只有通過爭取平等的機會和權(quán)益，我們才能真正實現(xiàn)性別平等。另外，女性的自由和獨立也是女性權(quán)益和平等的重要方面。女性應(yīng)該被賦予自主權(quán)，有權(quán)選擇自己的生活方式和事業(yè)發(fā)展的機會。
第三段：女性身份與自我認同（200字）
女性學還帶給我一個深刻的認識，那就是女性身份與自我認同的關(guān)聯(lián)。我了解到女性的身份不僅是生理性別的表現(xiàn)，還包括性別認同和性別表達。每個女性都有自己的方式來定義自己的女性身份。在一個多元化的社會中，我們應(yīng)該尊重每個人對自己的身份的選擇，并避免對他人施加性別角色的刻板印象。
第四段：女性團結(jié)與支持（200字）
女性學還教會了我女性團結(jié)和互相支持的重要性。女性們面臨的問題和挑戰(zhàn)是相似的，我們應(yīng)該打破彼此之間的競爭和對立，而是互相支持和激勵。當我們團結(jié)起來，我們可以幫助改變社會對女性的看法，創(chuàng)造一個更加平等和包容的社會。同時，女性支持女性也有助于我們個人的成長和發(fā)展，激勵我們追求我們的夢想。
第五段：未來展望（200字）
通過女性學的學習，我對未來有了新的展望。我希望在自己的工作和生活中，能夠為推動性別平等做出貢獻。無論是通過工作還是志愿活動，我都將努力爭取女性的權(quán)益和平等，為創(chuàng)造一個更加公正和平等的社會而努力。同時，我也會繼續(xù)與其他女性團結(jié)起來，互相支持和激勵，共同追求我們的夢想。
總結(jié)（100字）
女性學的學習讓我深刻認識到女性權(quán)益與平等的重要性，了解女性身份與自我認同的復(fù)雜性，以及女性團結(jié)和支持的力量。在未來，我將積極投身于促進女性平等和權(quán)益的事業(yè)中，并與其他女性共同努力實現(xiàn)我們的夢想。女性學的學習不僅使我個人受益，也為社會的進步做出了一份貢獻。
性學心得體會篇十八
物性學，即材料學中的一個分支，通過研究和分析材料的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)性質(zhì)，深入了解材料的本質(zhì)和行為規(guī)律。在學習物性學的過程中，我深深體會到了它的重要性和迷人之處。以下是我對物性學的一些心得和體會。
首先，物性學的學習讓我對材料有了全新的認識。以前，我對于材料只是停留在表面的了解，例如材料的用途和外觀特征。然而，通過物性學的學習，我逐漸意識到材料的性能不僅僅取決于其外觀，還與其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組分以及微觀環(huán)境密切相關(guān)。例如，通過分析材料的晶體結(jié)構(gòu)，我們可以了解到不同晶體面的反應(yīng)能力和材料的斷裂韌性。這種對材料的深入了解，讓我欣賞到了材料科學的壯麗之處。
其次，物性學的學習培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力。材料研究和開發(fā)中常常會遇到一些問題，例如材料的穩(wěn)定性、性能的改善和合成方法的選擇等。通過學習物性學，我學會了分析和解決這些問題的方法。我可以通過觀察和分析材料的物理和化學性質(zhì)，找到性能改進的途徑，或者通過材料特性的關(guān)聯(lián)來解釋實驗結(jié)果的原因。這種分析問題的能力不僅在物性學中有用，也可以在其他領(lǐng)域中發(fā)揮作用，為我將來的研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。
再次，物性學的學習強化了我的實驗技能。實驗是物性學的重要組成部分，通過實驗我們可以驗證理論，揭示材料的特性和行為規(guī)律。在物性學的學習過程中，我學會了正確使用實驗設(shè)備、儀器和化學試劑。我學會了準確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，以及分析實驗數(shù)據(jù)的方法。這些實驗技能不僅提高了我在物性學實驗中的成功率，也為我將來從事科研工作打下了堅實的實驗基礎(chǔ)。
此外，物性學的學習培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。在物性學的學習和實驗中，我常常需要與同學合作完成課程作業(yè)和研究項目。通過與他人的合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也學會了分享自己的想法和成果。團隊合作的經(jīng)驗讓我意識到一個好的團隊可以給予我更多的幫助和支持，同時也讓我明白彼此合作的重要性和價值。我會在將來的工作中進一步發(fā)揚團隊精神，與他人攜手合作，共同實現(xiàn)更大的目標。
最后，物性學的學習讓我深刻體會到了科學的無限魅力。材料科學是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，每一項新的發(fā)現(xiàn)和突破都會給人們的生活帶來新的變革。通過物性學的學習，我看到了材料科學的廣闊前景和無限潛力。這種無限魅力不僅讓我對物性學產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我對將來從事材料科學研究充滿著期待和憧憬。
總之，物性學的學習讓我不僅對材料有了更全面的了解，還培養(yǎng)了我的分析解決問題的能力，加強了我的實驗技能，提高了我的團隊合作意識和溝通能力，并讓我深深感受到科學的無限魅力。這些體會和經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我不斷前進的動力和助力。（1200字）
性學心得體會篇一
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，“ 全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”是其宗旨。
宗旨的實現(xiàn)由黨性來保證，黨性通過行為來體現(xiàn)，黨員的行為由黨章來規(guī)范，學習黨章是對每個黨員的基本要求。
中國共產(chǎn)黨章程，集中體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規(guī)定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須遵守的根本行為規(guī)范。
黨的通過的黨章修正案，把科學發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，確定為黨的行動指南;完整的表述了中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，全面揭示了中國特色社會主義的科學內(nèi)涵;將生態(tài)文明建設(shè)納入中國特色社會主義事業(yè)的總體布局;把加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、作風建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，先進性和純潔性建設(shè)，整體推進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、全面提高黨的建設(shè)科學化水平，建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨等內(nèi)容寫入黨章，并對黨員義務(wù)、黨的基層組織和的干部的要求作了充實。
黨的章程更加完善，規(guī)范性和指導(dǎo)性更加明顯。
認真學習黨章，嚴格遵守黨章，是學習貫徹黨的精神的重要內(nèi)容，是加強黨的建設(shè)的一項基礎(chǔ)性、經(jīng)常性工作，也是黨員應(yīng)盡的義務(wù)和責任，對強化黨章意識、增強黨的創(chuàng)造性、凝聚力、戰(zhàn)斗力具有極其重要的作用。
作為黨員，首先要了解、掌握黨章的基本內(nèi)容。明確黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想、奮斗綱領(lǐng)和制定方針政策，明確黨員權(quán)利和義務(wù)，明確黨的制度和各級黨組織的行為規(guī)范，明確黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件，明確黨的紀律。通過日常學習、相互交流、專題培訓(xùn)等多種形式學習黨章，結(jié)合組織生活會檢查學習黨章和遵守黨章的情況，做到黨章內(nèi)化于心外化于形。
再次是嚴格遵守黨章的各項規(guī)定，牢固樹立黨章意識，真正把黨章作為加強黨性修養(yǎng)的根本標準，作為指導(dǎo)學習、工作、生活的根本依據(jù)，把黨章各項規(guī)定落實到行動上，落實到事業(yè)中。
作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做學習黨章、遵守黨章的模范，把學習黨章作為必修課，帶頭遵守黨章各項規(guī)定。凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做。。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的六項條件，提高自身的素質(zhì)和能力，經(jīng)常檢查和彌補自身不足。堅定理想和信念，堅持實事求是，推動科學發(fā)展，密切聯(lián)系群眾，加強道德修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，為黨員做出表率。嚴格執(zhí)行黨章關(guān)于民主集中制的各項規(guī)定，黨的政治紀律，自覺維護上級權(quán)威，厲行工作規(guī)程，做到令行禁止，保證政令暢通。嚴格執(zhí)行黨章關(guān)于黨內(nèi)政治生活的各項規(guī)定，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，帶頭弘揚正氣，抵制歪風邪氣，堅持黨的群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層調(diào)查研究，親近群眾，聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾，做好新形勢下的群眾工作，為全面建設(shè)成小康社會、堅持和發(fā)展中國特色社會主義而奮斗。
一切都在不斷發(fā)展變化之中，中國共產(chǎn)黨章程也將隨著形勢的發(fā)展和變化而不斷完善。我們對黨章的學習也要不斷深入，而不能停滯不前。只有不斷地提高對黨章的認識，黨員的黨性也才能不斷的增強。
性學心得體會篇二
誠摯感謝西北分公司黨委組織安排，西北第八工程管理部全體黨員參加了此次黨員黨性教育培訓(xùn)。
這次集中學習是一次凝心聚力的思想洗禮過程，也是一次為更好地推進公司各項工作和轉(zhuǎn)型發(fā)展的“加油充電”之旅。此次培訓(xùn)學習通過課堂教學、現(xiàn)場教學和座談交流等多種形式，讓我們有機會重溫中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，傳承紅色基因，接受黨性教育，更能發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確今后努力的方向。通過這次教育學習，我對和“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總體要求有了更深層次的理解和感悟。
1、堅定信念，對黨忠誠
作為黨員，要學習革命先輩堅定理想信念、對黨事業(yè)無比忠誠的革命精神。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產(chǎn)主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要像革命先輩那樣，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻提醒激勵自己，不能忘記自己作為一名共產(chǎn)黨員的初心，一定要腳踏實地地完成自己的使命，確保自身的紅色基因永不褪色。
2、不怕挑戰(zhàn)，敢于拼搏
作為黨員，要學習革命先輩不怕困難、頑強拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的，但是，廣大人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團結(jié)一致，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了難以想象的困難，取得中國革命的勝利。我們必須學習革命先輩們敢于斗爭、敢于勝利的革命精神，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，不畏艱難，勇于開拓，善于創(chuàng)新，在公司轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時期，能以不怕困難、頑強拼搏的精神，扎實的工作作風，全面做好改革、發(fā)展、穩(wěn)定的各項工作，在公司總體發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的引領(lǐng)下，加快推動公司高質(zhì)量發(fā)展。只有這樣，才能實現(xiàn)我們的發(fā)展目標。
3、積極探索，勇于創(chuàng)新
作為黨員，要學習革命前輩積極探索、勇于創(chuàng)新的革命精神。我們要把這次黨性教育當作我們?nèi)松囊淮涡碌钠瘘c，傳承紅色基因，將積極探索、勇于創(chuàng)新的革命精神落到實處，貫穿在工作當中。我們黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，在改革中守正出新，不斷超越自己，拓寬眼界視野，勇于進行自我革命，靠實績說話、以實績立身，把我們公司建設(shè)得更加強大有力。
我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大的。作為一名國有企業(yè)的黨員，學習前輩的革命精神，就是要在推進企業(yè)發(fā)展中，不斷加強理想信念教育，強化自身修養(yǎng)，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，提升綜合素養(yǎng)。我們一定要以更高的標準來嚴格要求自己、磨礪自己，，立足崗位成就人生。
性學心得體會篇三
我通過這次為期三個月的"保先"教育的學習，聽取了領(lǐng)導(dǎo)的黨課，自學了參考教材，參加小組討論以及其他活動，在政治修養(yǎng)、理論修養(yǎng)上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養(yǎng)、科學文化修養(yǎng)、組織紀律以及作風修養(yǎng)方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發(fā)掘出了不少需要改進的地方。
通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。在這期學習中，我們學習了"三個代表"的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、"xx大"精神，并且了解了"三農(nóng)"問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發(fā)展特點及趨勢、當代執(zhí)政黨的興衰史鑒等方面的內(nèi)容。通過這些內(nèi)容的學習，使我進一步增強了黨員的自信，使我能夠更好地發(fā)揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹xx大精神，更好地宣傳、發(fā)揚"三個代表"重要思想。
作為一名共產(chǎn)黨員，我能夠認真學習黨的"xx大"精神、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致;使自己的世界觀、發(fā)展觀、權(quán)力觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關(guān)頭都能力挽狂瀾。自己更加熱愛中國共產(chǎn)黨，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。
我是一名城市規(guī)劃工作者，主要從事我市的城市規(guī)劃設(shè)計以及市政工程設(shè)計。本人在工作上能腳踏實地、全心全意投身于城市規(guī)劃事業(yè)，熱心為建設(shè)方服務(wù)，并耐心為前來咨詢的群眾解釋城市規(guī)劃的意圖及城市建設(shè)的前景。在自己擔任設(shè)計室副主任以來，為了使我們的規(guī)劃設(shè)計更符合實際，更符合人民群眾的利益，和設(shè)計人員一起堅持到現(xiàn)場調(diào)查，取得第一手資料。市政項目的設(shè)計中，我們做到熱情為建設(shè)方服務(wù)，做到隨叫隨到，到現(xiàn)場解決問題。規(guī)劃設(shè)計和市政項目都是和百姓生活息息相關(guān)的事情，各級領(lǐng)導(dǎo)也是極為重視，為了能出精品，多出精品，我們反復(fù)調(diào)查資料、出方案，并虛心向高級別的設(shè)計部門請教咨詢，使我們出了許多觀念現(xiàn)代、思維新穎的設(shè)計。
在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守單位的各項規(guī)章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對單位負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結(jié)同志、理解別人，同志間能相互幫助、相互關(guān)心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。
本人也存在一些問題，政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊;回顧這么多年的學習和工作，從現(xiàn)象上看自己對學習還是比較重視，但學習的深度不夠，尤其是對深層次的理論學習，研究不夠。日常工作覺得太繁重，有點厭煩心態(tài)。由于單位缺乏人手以及設(shè)計任務(wù)總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導(dǎo)致自己心態(tài)疲憊，產(chǎn)生惰性。另外是服務(wù)意識還待加強。因為外來單位的事情有時太多，造成部分拖延，對外來單位的服務(wù)意識也沒有完全到位，有時不夠細致，也存在應(yīng)付為設(shè)計人員工作上要求的多，生活上關(guān)心的少。
根據(jù)存在的問題和不足，仔細分析原因，還是要繼續(xù)加強政治理論學習不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，特別是要在政治理論學習的同時，加強專業(yè)方面知識的學習，更多地了解專業(yè)新技術(shù)、新動態(tài)，努力提高設(shè)計水平和設(shè)計質(zhì)量。具體地說在以下幾個方面：
加強政治理論學習，努力做到政治思想上的高素質(zhì)。作為共產(chǎn)黨員，必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。掌握科學的認識論和方法論，正確認識評價客觀事物。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，場堅定，堅持原則，做一個政治堅定、目光遠大，頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨員。
作為新世紀的城市規(guī)劃設(shè)計人員，由于我國正處于高速發(fā)展變革階段，城市發(fā)展日新月異，注定在這個時期里會任務(wù)繁重，但要以正確的觀點來看待。要清楚這正是我們樹形象求發(fā)展的良好機遇，應(yīng)以飽滿的熱情投入到工作中去。
應(yīng)當認清楚自己的工作就是服務(wù)，為社會服務(wù)好，為建設(shè)單位服務(wù)好是我們應(yīng)盡的職責。同時要不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力學習先進的設(shè)計理念和技術(shù)，更好的服務(wù)于社會，這樣我們也才能更好的生存，服務(wù)意識是任何時候都不可缺少的。
同時必須發(fā)揚與時俱進精神，努力做到工作創(chuàng)新上的高素質(zhì)。一個民族沒有創(chuàng)新，就看不到希望，一個國家沒有創(chuàng)新就不可能強大，唯有兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地的工作，才能不負黨和人民的重托，才能不斷提高我們的設(shè)計水平，更好的為人民服務(wù)。
總之，通過這次保先教育的學習，使自己的各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進一步的提高，我也要努力使自己真正成為一個新時期優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇四
近年來，隨著教育改革的深入推進，彈性學制成為了越來越多學校的教育模式。彈性學制著眼于學生個體差異，充分尊重學生的發(fā)展需求，并通過靈活的學習時間安排和多元的學習方式，使學生能夠?qū)崿F(xiàn)個性化的學習目標。我校在過去兩年中實施了彈性學制，我作為學生，深切地感受到了彈性學制帶給我們的變化。在這篇文章中，我將分享我對彈性學制的體驗與心得。
首先，彈性學制賦予了學生更多的學習自主權(quán)和主動性。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生的學習時間和內(nèi)容往往由學校統(tǒng)一安排，而彈性學制則提供了更多自主學習的機會。學生可以根據(jù)自己的學習進度和個人興趣，在一定的范圍內(nèi)選擇自己感興趣的學科或?qū)W習項目。我曾經(jīng)選擇了參加一個數(shù)學競賽項目，在老師的指導(dǎo)下，我制定了學習計劃并進行了自主學習。這種自主學習的體驗不僅讓我更加積極主動地投入到學習中，也培養(yǎng)了我解決問題和獨立思考的能力。
其次，彈性學制鼓勵學生參與實踐活動，促進知識在實踐中的運用。學校為我們提供了各種各樣的實踐活動，如社會實踐、科技創(chuàng)新等。這些活動不僅有利于培養(yǎng)學生的動手能力和實際操作能力，還讓我們能夠更好地將課本知識應(yīng)用于實際問題的解決中。比如，我曾經(jīng)參加了一次社會實踐活動，到當?shù)厣鐓^(qū)做志愿者，幫助老人們清理房間和照顧植物。通過實踐，我不僅學會了如何與老人們溝通和交流，還了解了當?shù)厣鐓^(qū)的困難和需求。這樣的實踐活動不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的社會責任感和團隊合作意識。
再次，彈性學制強調(diào)個性化發(fā)展，充分尊重學生的差異和特長。在彈性學制下，學校注重挖掘和培養(yǎng)學生的潛能。學生可以根據(jù)自己的特長和興趣選擇不同的學科和課程。我深受益于這樣的個性化發(fā)展。我一直對音樂非常癡迷，通過彈性學制，我得以將更多的時間投入到音樂學習中。學校為我提供了各種各樣的音樂培訓(xùn)和演出機會，我參加了合唱團和樂隊，不僅提升了我的音樂能力，也培養(yǎng)了我與人合作和表達的能力。個性化發(fā)展的彈性學制讓每個學生能夠發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，實現(xiàn)全面素質(zhì)的提升。
最后，彈性學制教育模式促進了學生的主動學習和自主探究精神。在彈性學制下，學生不再單純依靠老師的授課，而是通過自主學習和合作學習來獲取知識。學生可以自己制定學習計劃，探索和研究感興趣的主題。我曾經(jīng)選擇了一個自主研究項目，對一種新型材料進行了深入的了解和分析。我通過查閱各種資料和進行實驗，逐漸深入研究這個領(lǐng)域，并最終寫出了一份研究報告。這種自主學習和探究的經(jīng)歷不僅提高了我的研究能力，還培養(yǎng)了我解決問題和分析思考的能力。
總之，彈性學制給予我們學生更多的學習自主權(quán)和主動性，通過參與各種實踐活動和個性化發(fā)展，培養(yǎng)了我們的實際操作能力和創(chuàng)新精神，同時也促進了我們的自主學習和探究意識。這一教育模式的實施，使學生能夠更好地發(fā)揮自己的潛能和特長，實現(xiàn)全面素質(zhì)的提升。我相信，在彈性學制的指導(dǎo)下，我們的教育將會走向更加燦爛的未來。
性學心得體會篇五
根據(jù)夏壩鎮(zhèn)委39號和201648號文件精神，我認真開展和參與“講黨性、重品行、做表率”活動，活動中我再次仔細學習了黨的十七大會議精神，從中又學習到很多新東西，對很多社會問題和經(jīng)濟問題又有了更深、更準確的認識，為今后的工作指明了方向，轉(zhuǎn)變了我的思想觀念，提高了我的理論素質(zhì)。下面就“又好又快”談一談我的看法。
在國民經(jīng)濟和社會的發(fā)展中，如何認識和處理“快”和“好”的關(guān)系，從上世紀五十年中期以來，我國經(jīng)濟和政治學界就在實踐上和理論上不斷探索這個問題。在這個問題上，我們積累了大量的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認識也不斷深化。“又好又快”，是黨中央科學地總結(jié)歷史經(jīng)驗和分析現(xiàn)實情況的結(jié)晶。
對于“好”和“快”的問題，可以從歷史發(fā)展和具體實踐兩個視角來理解。
“講黨性、重品行、做表率”活動學習心得體會-------胡正鵬
我國經(jīng)濟實現(xiàn)了快速的發(fā)展。目前，我們正處在一個戰(zhàn)略機遇期，在未來的一個相當長時期內(nèi)，我國經(jīng)濟仍然會較快地發(fā)展。當然，這里所說的“快”，是同“好”相聯(lián)系的。離開了“好”，“快”就沒有意義，甚至會產(chǎn)生歷史性的負面影響。
我國經(jīng)濟和社會這種快速的發(fā)展，符合人類歷史發(fā)展的辯證法。馬克思和列寧都說過，歷史既有“一天等于二十年”的快速發(fā)展時期，也有“二十年等于一天”的龜行發(fā)展時期。這是人類歷史客觀必然的辯證法。世界上許多國家都是在歷史的某一階段上，抓住機遇，加快發(fā)展，取得成功。我國正處在歷史快速發(fā)展的時期。我們要借鑒各國的成功經(jīng)驗，加快經(jīng)濟和社會的發(fā)展，早日實現(xiàn)振興中華的宏愿。
從具體實踐的角度看，要依據(jù)每個時期發(fā)展的具體情況和條件，科學地處理經(jīng)濟社會發(fā)展中“快”和“好”的關(guān)系。
“講黨性、重品行、做表率”活動學習心得體會-------胡正鵬
向。因此，正確處理“好”與“快”的關(guān)系，成了關(guān)系今后經(jīng)濟社會能否健康發(fā)展的一個突出的問題。黨中央依據(jù)科學發(fā)展的要求，提出了“又好又快”的要求。
科學發(fā)展不是一個抽象的概念，也沒有什么固定的公式，而是要遵循科學發(fā)展觀，從各個時期的實際出發(fā)，提出具體要求，合理安排?，F(xiàn)在，提出“又好又快”，是落實科學發(fā)展觀的必然要求。我們應(yīng)當以發(fā)展的眼光來看問題。
“又好又快”，首先是發(fā)展觀念的調(diào)整，要把“好”置于首位，同時保持適度的“快”。這就是說，要更加強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，更加注意節(jié)約資源和保護環(huán)境，更加強調(diào)以人為本，使人民共享發(fā)展成果。另一方面，在工作實踐上，要著力調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，提高自主創(chuàng)新能力，切實節(jié)約資源，大力保護環(huán)境。
總之，“又好又快”的提出，表明了我們對科學發(fā)展觀認識的深化，表明了對我國經(jīng)濟社會發(fā)展特點和規(guī)律的更好把握。
性學心得體會篇六
研究性學習旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，它是教育改革的重要舉措，是當前實施素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。我們通過研究性學習的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學習的不足。我想這是研究性學習的最大意義。
研究性學習的根本在于“學習”而不在于“研究”，有獨特價值大大增強了學習的自主性，使得學習不是被動地接受知識，而是有充分的自由，自己去獲取知識，真正地變“要我學”為“我要學”。但我認為，這也存在著相應(yīng)不足：有利于培養(yǎng)學生求知的欲望，但不利于系統(tǒng)知識的掌握;強調(diào)探究的過程對學生發(fā)展的教育價值，但操作困難、與之配套的社會環(huán)境尚待完善;滿足學生的興趣和熱情，但往往使學習流于粗淺和表面化，容易與知識的學習相割裂。如網(wǎng)絡(luò)文學，人的個性張揚有了比較寬松的釋放空間，發(fā)表的機率也大大增加，但當中的一部分人也有很多機會帖些不文雅的東西，粗俗的東西，使文學的崇高、神圣也貶值，無論是從語言還是內(nèi)涵，無不使學術(shù)界中的某些專家學者所擔心。平臺的構(gòu)建是否健康、正確，這也是研究性學習至關(guān)重要的一個棋子！
首先，轉(zhuǎn)變學習觀念，改變學習方式。說簡單，最終成果只是一個簡單的結(jié)果。以我們的小組而言吧，我們選擇的課題是：《快樂中秋節(jié)》，看起來其沒有什么難的，但是，真是搞起來，要多方面考慮，還要收集有關(guān)資料，再加以運用，這自然會遇到許多麻煩，它給我們很大創(chuàng)新空間和實踐機會，轉(zhuǎn)變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。這對學習科學文化的學生來說也是一個運用科學知識解決問題的良好機會。
再次，團隊精神合作至上是很重要的。研究性學習是一項龐大的工程，單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時候我們需要的是合作，是整個團隊，是大家共同的努力。這讓我們深有體會。有人說重點高中的學生都很自私，不愛幫助人。然而在這次研究性學習中，我們分明的看到了熱情幫助人的同學，也看到了合作的巨大力量。例如團結(jié)互助組，一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料，沒有分配任務(wù)，開會討論，等到組內(nèi)開會召集時，才發(fā)現(xiàn)，不是有的資料沒找到，就是同樣的資料找了好幾份。組員們在這種情況下并沒有互相埋怨，而是趕快聚到一起開會商議補救之策。我們將任務(wù)分割成幾份，派給組員，大家同時工作但側(cè)重點不同。這樣，效率提高了很多，達到了事半功倍的效果。
另外，通過研究性學習，還加強了我們的綜合素質(zhì)，增長了知識。在研究性學習中，有找資料的，有畫畫的，有整理稿子的，有采訪的……大家在這些方面都得到了鍛煉，提高了能力，學到了一技之長。還有，我們孩子對中秋節(jié)略知皮毛。通過查閱采訪后，大家加深這方面的了解，說不上精通，也說得上熟悉了。這也算得上是我們?nèi)松囊淮物w躍！
在我們研究過程中，有的學生利用因特網(wǎng)來查找資料，而且也要求我們要學會與他人交換經(jīng)驗、意見，以便自己獲得更多的資源，不斷學習，不斷改進，不斷進步。正所謂以他人之長補自己之短。俗話說：“學海無涯苦作舟”，在學習的過程中，我并不同意這種說法。我認為學習應(yīng)該是“樂”的。在快樂中學習，在學習中獲得快樂，這才是一種積極的學習。如果我們學會了與他人分享，學會了方法，我們將會知道學習帶給我們的不僅僅是知識，更重要的是快樂。研究性學習也要求我們要有主動性，并具有一定的恒心，主動性和恒心是堅持學習的前提，也是我們培養(yǎng)某些能力的條件。自己可以利用別人的資源的同時，也應(yīng)該把自己的資源提供給他人共享，形成一個相互交流、相互促進的平臺。
下了良好的思維基礎(chǔ)。自從確定課題以后，研究小組同學就開始利用休息時間去圖書館借書、上網(wǎng)查找資料;利用雙休日還去不同的地方進行調(diào)查研究，并對調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)匯總。通過這樣的尋尋覓覓，查查找找，不斷修正，研究小組同學對這一課題有了進一步的認識。關(guān)鍵是培養(yǎng)了學生的治學精神，使他們具備踏實嚴謹?shù)淖黠L，體會做學問的艱難曲折;同時進—步明白做任何一項工作都必須有一定的責任心和敬業(yè)精神。這種責任心和敬業(yè)精神的培養(yǎng)是開展研究性學習的目的之一。
在研究性學習面前，人人平等，學生作為學習的主體，學習積極性能夠得到盡情地發(fā)揮。在指導(dǎo)小組成員研究的過程中，我了解到部分學生基礎(chǔ)課成績并不是非常突出，但是他們在學習過程中所表現(xiàn)出來的那種持之以恒的精神和獨到的見解，卻是令人大為贊賞的。當學生的主體作用得到充分發(fā)揮之后，他參與到學習中的主動性、積極性、創(chuàng)造性會空前地高漲，學習的效率也會大幅度地提高。
總之，通過研究性學習，我和孩子們受益良多，在不少方面都受到了鍛煉，得到了提高，在研究性學習中，沒有好學生與差學生的差別，大家都置身于求知的領(lǐng)域，對誰都是一片空白，我們涉足于課堂之外的廣闊天地，拾得了累累的碩果。所以，我想說：“真的很感謝研究性學習！”
本學期我校開展了一系列的研究性學習活動，來培養(yǎng)學生的自主能力、興趣愛好和辦事能力等，按級組安排，我負責指導(dǎo)高一(三)班23位同學的研究性學習課題。
按照自愿的原則，我指導(dǎo)的23位同學分為兩個小組，一個組11人，另一組12人，大家選出小組長和副組長共兩人負責本組的課題研究。我對于怎樣進行研究性學習，研究性學習的實施過程作了充分的說明，并布置了兩個任務(wù)。
我負責的兩個小組中，通過大家的集體討論確定了大家研究的題目，第一小組的題目是：茶文化的研究，第二小組的題目是：對廣告的研究。兩個小組的負責人分別是：一小組組長何監(jiān)基，副組長是鄭景峰，二小組的組長是胡英亮，副組長是何肖云。
大家通過討論每組都確定了研究題目的步驟，第一組的步驟是：
1、茶葉的來源。
2、茶葉的種類。
3、茶葉的制作工藝。
4、茶葉的作用。
1、種類。
2、傳播途徑。
3、經(jīng)典名句。
4、好與壞。
5、群眾的看法
我們覺得這些話題很有新意，它來源于生活，與我們的實際生活很貼近，值得我們?nèi)ヌ骄浚{(diào)查這個話題對我們在社會上，生活上都有很大的益處，因此我們展開了我們的探研活動。
我們初步分析了這個課題，覺得這個話題在很多方面都有跡可尋，于是討論要在哪里找資料？要做怎樣的問卷？要去訪問一些怎樣的人？隨著這些問題的出現(xiàn)，我們組進行一系列的分工。使整個探研活動井井有條，辦起事來也頗為順利，進展較有效率。
我們這個學期按照分工情況進行分工合作，也有集體行動。
我們結(jié)合主題，分別到學校的圖書室，閱覽室和電腦室查找有關(guān)資料，把每組再分為五個小組，每組負責一項工作分別重點查找資料，最后匯總，形成共識。
這個學期我們組就做了這些工作，從查資料這方面已為下學期打下了堅實的基礎(chǔ)，我想下學期的活動會更加成功。
其實研究性學習活動使們懂得了很多東西，懂得了團結(jié)精神，懂得了獨立自主學習，使我們更貼近生活，了解生活中的某些問題，使我們見識廣闊，吸收外界信息，是一門不錯的學科，今后我們會加倍努力，做得更好。
性學心得體會篇七
通過這段時間的保持黨員先進性教育學習，有很多的感悟及收獲，對黨有了近一步的理解。通過近期的學習，我認為個人最大的成效是開展保持公共產(chǎn)黨先進性教育有了進一步的認識，對自己有了更深刻的了解，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。
一、學習情況和體會
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國不改變顏色，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是順利實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進行的黨內(nèi)整風運動，是中國共產(chǎn)黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動。
二、自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩、又深入細致，震撼了每個共產(chǎn)黨員的心靈。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題和不足。
1、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃的不夠緊，應(yīng)繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進模范作用。
2、加強質(zhì)量管理，增加質(zhì)量意識。自己是負責原材料質(zhì)量工作和貫標工作的，平時由于工作很忙，很少有時間坐下來學習，平時靠看電視和讀報紙學習了一些有關(guān)知識，效果不錯。但是，由于時間有限，學的東西也很有限。在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。
3、通過自身學習業(yè)務(wù)水平及專業(yè)知識有所提高，對開展本職工作、促進本職工作大有益處。
三、引起的不良影響
這些都導(dǎo)致自己作為一名黨員先進性發(fā)揮不好，保持先進性堅持得不夠經(jīng)常，沒有能夠時時處處走在群眾的前面。
四、針對問題采取的措施
1、加強學習，提高素質(zhì)。要持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識，努力學習掌握現(xiàn)代科技知識。
2、增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務(wù)必”，堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規(guī)黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗;帶頭全心全意為人民服務(wù)，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，以中心為家，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。
2
轉(zhuǎn)眼間，我到部里學習、工作已經(jīng)九個月了。半年來，在倫兵部長、彭部委、官博士等部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在振兵科長及其他各位科長、同事的關(guān)心和幫助下，作為一個“新兵”的我成長了很多。近期，根據(jù)部務(wù)會的部署，我們系統(tǒng)地學習了黨性專題的相關(guān)知識，學習了組工干部的紀律要求和行為規(guī)范，特別是在學習李源潮部長的《組工干部要做黨性最強的干部》講話中，感受特別深刻。
一、加強黨性修養(yǎng)是作為一名黨員的必修課
黨性修養(yǎng)是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等多方面的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程，這是一個動態(tài)的、長期的、不斷的發(fā)展過程。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的需要，也是新形勢下應(yīng)對復(fù)雜國際局勢、加強黨的建設(shè)的需要，是提高自身素質(zhì)、抵制外界誘惑的需要。當前，我國的發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，又處在矛盾的多發(fā)期。在這些考驗面前，絕大多數(shù)黨員保持住了共產(chǎn)黨員的本色，但也有一些黨員沒能經(jīng)受住考驗，喪失了理想、黨性，成為人民唾棄的腐敗分子，包括我審理的幾個被告人，最開始都是單位的中堅力量，也做了很多有益的事情，最后沒有堅守底線。所以我認為，在新的歷史時期加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，有著很強的現(xiàn)實性和針對性，是廣大黨員在新的經(jīng)濟形勢下的一項迫切任務(wù)，也是黨員個人畢生的一項長期性課題，也是我畢生的追求。一直以來，我都努力學習黨的理論知識，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，堅決抵制外界誘惑，做一名合格的共產(chǎn)黨員。工作以來，特別是進入法院工作以后，因手中握有審判權(quán)，某種程度上可以直接決定案件的走向。因此隨之而來的就是各種誘惑，有金錢有美色，還有其他等等。在這些誘惑面前，我一直都嚴格以一名共產(chǎn)黨員要求自己，以一個黨員的標準衡量自己的一言一行，堅決抵制外界誘惑，合法合理的運用手中的審判權(quán)。在今后的工作中，一定會面臨著更多的誘惑，我定當不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望;定當堅持黨性原則，加強理論學習，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進性和政治本色。
二、黨性就是忠誠
忠誠，是一種美德，作為一名黨員，必須在黨言黨，帶頭擁護黨的主張，帶頭落實黨的方針政策和決策部署，要有大局意識，自覺服從大局，主動服務(wù)大局。把對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的忠誠提高到人性的高度,提高到深層次的理論范疇，強化自己的思想意識，明確黨性的內(nèi)涵，自覺自愿做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要堅持堅定的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守政治紀律，提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，善于從政治上認識和判斷形勢，要站在講政治的高度思考和處理問題。要牢牢抓住樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀這個根本，在工作、生活、學習的實踐中，不斷校正自己的人生坐標，不斷堅定自己的理想信念，不斷錘煉自己的品格意志，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)該有的政治品質(zhì)，努力增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。防城港地處邊陲，毗鄰東盟，國外各種腐朽的思想和敵對勢力很容易滲透、腐蝕我們的干部，破壞我市的經(jīng)濟建設(shè)大好局面。對此，我們要保持高度的警惕，要對黨保持絕對的忠誠，要堅決與黨中央的思想、政策保持一致。對黨中央的決策，我們要堅決遵守并執(zhí)行，并要加強學習，理解決策的真正內(nèi)涵所在，并在一切可能的場合向民眾釋明和宣傳。更不該以一個叛逆者的姿態(tài)去詮釋黨的政策，這不是一名中共黨員所應(yīng)為的。
三、黨性就是為民
中國共產(chǎn)黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意為人民服務(wù)當作自己的唯一宗旨。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。
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要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會...
時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學習并拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的匯報總結(jié)。
第一，黨校的特殊政治地位為我們進行黨性鍛煉提供了一個良好的環(huán)境。記得在開學第一周的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養(yǎng)的時候它具有先天的優(yōu)勢，學校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達中來，這些是學校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個方向，全心全意為人民服務(wù)。
第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了十七大以及十七屆三中、四中全會精神，認真研讀了xx在黨的十七大上的報告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決實際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用?！崩碚搶W習的最終目的是為了用來指導(dǎo)實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實踐。黨校和研究生院為我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪校h性已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在周五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學們進行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。
雖然在這將近三年的時間里，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實，還有待于進一步的學習;另一方面，理論聯(lián)系實際的能力，用理論來指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以后需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進步。:
在以后的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續(xù)加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，要勇于實踐、經(jīng)常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時也要善于給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。
總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇八
彈性學制是一種基于學生個體差異的教育模式，通過給予學生更多的自主選擇和靈活安排的權(quán)利，提供個性化的學習方式和路徑。在我所就讀的學校實施彈性學制的過程中，我深有體會。以下是我對彈性學制的心得體會。
首先，彈性學制鼓勵學生發(fā)掘個人潛能和興趣。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生需要按照預(yù)設(shè)的學科和課程安排學習，很難有時間和機會去探索自己的興趣愛好。而彈性學制則提供了更多的自主選擇權(quán)，學生可以根據(jù)自己的興趣和目標，選擇適合自己的學習方向和課程。我曾經(jīng)是一個對文學和寫作充滿熱情的學生，但傳統(tǒng)教育模式下，我只能按部就班地學習數(shù)理化等科目，而無法充分發(fā)展自己的語文能力。而在彈性學制下，我有了更多的自主選擇權(quán)，我可以選擇更多的文學課程和寫作工作坊，不僅提升了自己的技能，也讓自己更加享受學習的過程。
其次，彈性學制培養(yǎng)了學生獨立思考和解決問題的能力。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生往往只是被動接受知識和信息，缺乏獨立思考和解決問題的能力。而彈性學制則強調(diào)學生的主動參與和探究精神。在學習過程中，我不僅僅需要吸收老師傳授的知識，還需要根據(jù)自己的實際情況和目標，進行深入的研究和思考。在一個歷史研究的項目中，我需要自己去收集資料、分析問題、找到解決辦法，這樣的過程讓我意識到自己的潛力和能力。通過這樣的學習方式，我不僅僅學到了更多的知識，更重要的是養(yǎng)成了獨立思考和解決問題的習慣。
再次，彈性學制建立了學生和教師之間的良好互動關(guān)系。在傳統(tǒng)的教育模式中，學生和教師之間往往是一種上下級的關(guān)系，缺乏有效的溝通和互動。而彈性學制則打破了這種僵硬的關(guān)系，建立起了學生和教師之間的平等和諧的互動關(guān)系。在學習的過程中，我常常和老師進行有效的討論和交流。我可以向老師請教問題，得到耐心的解答和指導(dǎo)。同時，老師也會尊重我的意見和想法，給予我更多的自主選擇權(quán)。這樣的互動關(guān)系讓學習更加輕松和愉快，也讓我更加理解和尊重教師的付出和努力。
此外，彈性學制激發(fā)了學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。在學習過程中，我常常被要求進行創(chuàng)造性的工作和項目。比如，在一次科學實驗中，我需要設(shè)計一個新穎的實驗方案，并根據(jù)實驗結(jié)果來得出結(jié)論和分析。這樣的任務(wù)挑戰(zhàn)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維，激發(fā)了我對科學的興趣和熱情。通過不斷的探索和嘗試，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和成果。這樣的學習方式不僅培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，也提升了我解決實際問題的能力。
綜上所述，彈性學制為學生提供了更多的自主選擇權(quán)和靈活安排的空間，讓學生能夠發(fā)掘個人潛能和興趣，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力，建立良好的互動關(guān)系，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。通過實踐和體驗，我深刻體會到了彈性學制所帶來的益處和價值。我相信，在彈性學制的引領(lǐng)下，我能夠更好地發(fā)展自己的潛力，實現(xiàn)個人目標和價值。
性學心得體會篇九
近幾年來，無論是外出學習，還是市上召開學科研討會，或者上網(wǎng)查詢，均可發(fā)現(xiàn)研究性學習已成為教研熱點。作為長期從事一線高中數(shù)學教學的我來說，對研究性學習也非常感興趣，而且早在四年前，我就開始潛心專研研究性學習在數(shù)學課上的應(yīng)用，今日只在這兒談?wù)勎以谛率谡n上的一些心得體會，供專家、同行批評指正。
據(jù)我的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的高中數(shù)學新授課教學方式基本上是老師一講到底，主觀色彩太濃，總認為學生的認知能力不行，常常擔心數(shù)學內(nèi)容沒把學生講透徹，長期下來，形成了學生“坐地等花開”的依賴心里，扼殺了學生創(chuàng)造性思維的火花，素質(zhì)教育成了數(shù)學課上的一句空話。數(shù)學老師們講授新課，基本都是新課引入，講解新課，課后小結(jié)，課后作業(yè)，中途穿插一些課堂提問。只要提問，成績好的學生能對答如流，成績差的學生便把頭埋下，避開老師的視線，害怕回答問題，如果有幸被點名回答問題，心里就是一陣慌亂，有的學生站起來干脆說“不知道”。長此以往，為了保證課堂上的容量，回答問題的人就基本趨于穩(wěn)定，學生健康學習數(shù)學的心里受到了傷害，學生的兩極分化就從數(shù)學新授課上開始了。關(guān)于課后作業(yè)，老師的主觀意圖是為了讓學生將課上內(nèi)容落到實處，采取題海戰(zhàn)術(shù)，學生既要做教材中的課后練習題、習題，還要做課后補充題2—3個，學生整個中午都在做數(shù)學題，有的甚至一個中午還不能完成數(shù)學作業(yè)，造成學生身心疲憊。這既影響了學生的正常休息，又制約了學科的均衡發(fā)展，還給學生人為造成了數(shù)學難學的錯覺，甚至讓一部分學生主動放棄對數(shù)學的學習，真是得不償失，這讓老師自己變得非常被動。更讓人憂慮的是，老師們總埋怨自己所教的學生底子太差，學生的可塑性不強，而很少在自己的教學環(huán)節(jié)上下功夫、動腦筋。
我清楚地認識到，講新課之前，不僅要讓學生感知這節(jié)課究竟要學習什么主題內(nèi)容，讓他們弄清楚將要克服什么困難，并且要有時間讓學生把注意力、意志力都集中在克服這種困難上去，做到心里有數(shù)，這樣才能培養(yǎng)學生健康的學習心理。因此，凡上新課，我首先安排學生提前預(yù)習，我正式講課前還要安排10—15分鐘時間讓學生繼續(xù)閱讀該講數(shù)學教材，然后用目光示意4—5名學生主動談?wù)勊麄兎謩e在本節(jié)教材中收到的主要信息，包括主題內(nèi)容、分析過程、重點、難點，例題點評。在聽完他們的匯報后，再聽取2—3位同學的點評意見，以便掌握同學們對本講內(nèi)容的真正需求，然后我融學生的見解于一體，再用通俗易懂的語言有的放矢地講解，句句說到學生的心坎上，讓同學們對學生和老師的講解進行比較，這樣他們對本講內(nèi)容的理解就非常深刻。課后小結(jié)我一般不在課上進行，而是要求學生課后寫在一個專用本上，等我批閱后再返回給他們。長期堅持下來，不僅學生的寫作能力完全得到提高，課上的注意力更加集中，研究的熱情越來越高，各自的數(shù)學思維風格也逐漸體現(xiàn)出來，而且通過批閱學生的課后總結(jié)避免了我思維定勢的過早來臨，我與學生的溝通也達到了一定境界。關(guān)于課后作業(yè)，我的原則是決不隨便拿幾個題去敷衍學生，也不會選擇題海戰(zhàn)術(shù)去困乏學生，而是立足教材，結(jié)合學生心理精心配置3—4個有價值的題供他們習作、研究，然后我選出有特色的習作供點評課使用，讓師生在欣賞教學中收獲多多。
這里再強調(diào)一下，老師用目光示意某人回答問題，是一種帶著商量、期盼、鼓勵、理解的師生心里交流，比直呼其名有明顯優(yōu)勢，這樣可消除學生對數(shù)學課的恐懼心理，讓全體同學都能參與新課的研究學習，真正達到向課堂45分鐘要質(zhì)量的目的?？傊谛抡n教學中，讓學生更多地參與研究討論，這不僅可消除傳統(tǒng)新授課的弊端，而且可在學生的主體作用中發(fā)現(xiàn)他們更多的智慧，誘發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，激勵他們不斷提高自己的數(shù)學思維，培養(yǎng)他們趕超老師的信心。另外，我也會選擇坐在學生中，傾聽學生在黑板上對某一新課的講解。通過一定的實踐，發(fā)現(xiàn)這一方式既可促進學生數(shù)學思維的成熟，而且可培養(yǎng)學生的數(shù)學口才，增強他們的數(shù)學表達能力，這正是素質(zhì)教育在數(shù)學課上的實踐體現(xiàn)。
我對研究性學習在數(shù)學復(fù)習課、試卷點評課、奧賽班專題講座課、高三數(shù)學教學課上的應(yīng)用均有一定研究，這里不再談及?？傊艺J為，開展學生研究性學習的主要理論支撐點是：高中學生具有對新鮮事物敏感、喜歡研究問題的心理特征；學生是學習的主人，而不是被動的接受知識的容器；學習過程要培養(yǎng)學生自主學習的能力和品質(zhì)。教師將更多的精力放在指導(dǎo)學生學習知識的過程上，保證研究性學習中學生的參與是一種理性的參與，是真正參與教學的參與。因此，我認為，數(shù)學新授課上引導(dǎo)學生研究性學習的教學形式是充分發(fā)揮學生主體性的、能夠提高學生新課學習質(zhì)量的、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新型課堂教學模式之一。數(shù)學新授課上必須讓研究著問題的學生走進課堂，這就是說學生對知識的探究不是從這節(jié)課才開始的，教師必先為學生營造一個研究問題的空間，在數(shù)學教學中放手讓學生自主學習。課堂教學只不過是師生共同研究問題、解決問題的一個環(huán)節(jié)，只要數(shù)學老師們，尤其是剛走上工作崗位的年輕數(shù)學老師們，把研究性學習先深入到數(shù)學新課教學上，再逐漸深入到其他數(shù)學課型中，這樣你們將會收到事半功倍之效。不妨現(xiàn)在就開始實踐吧，把自己培養(yǎng)成科研型教師、把學生培養(yǎng)成研究型人才而后快。
性學心得體會篇十
通過這段時間的保持黨員先進性教育學習，有很多的感悟及收獲，對黨有了近一步的理解。通過近期的學習，我認為個人最大的成效是開展保持公共產(chǎn)黨先進性教育有了進一步的認識，對自己有了更深刻的了解，發(fā)現(xiàn)了自己存在的問題和不足。
一、學習情況和體會
保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表”重要思想的戰(zhàn)略舉措，是確保共產(chǎn)黨執(zhí)政地位、中國不改變顏色，加快社會經(jīng)濟發(fā)展的重要戰(zhàn)略措施，是順利實現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)，在新的歷史條件下進行的黨內(nèi)整風運動，是中國共產(chǎn)黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫(yī)治、自我修復(fù)、自我完善的戰(zhàn)略行動。
二、自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來，以集中學習為主要形式，教育活動開展的既轟轟烈烈，又扎扎實實，既豐富多彩、又深入細致，震撼了每個共產(chǎn)黨員的心靈。通過對照先進性標準，自我剖析、深查細找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的問題和不足。
1、日常生活中，在保持和發(fā)揮先進性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進性這根“弦”繃的不夠緊，應(yīng)繼續(xù)保持共產(chǎn)黨員的先進模范作用。
2、加強質(zhì)量管理，增加質(zhì)量意識。自己是負責原材料質(zhì)量工作和貫標工作的，平時由于工作很忙，很少有時間坐下來學習，平時靠看電視和讀報紙學習了一些有關(guān)知識，效果不錯。但是，由于時間有限，學的東西也很有限。在學習方面，對很多新事物、新知識學習掌握得不夠好，運用理論指導(dǎo)實踐促進工作上還有差距放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造。
3、通過自身學習業(yè)務(wù)水平及專業(yè)知識有所提高，對開展本職工作、促進本職工作大有益處。
三、引起的不良影響
這些都導(dǎo)致自己作為一名黨員先進性發(fā)揮不好，保持先進性堅持得不夠經(jīng)常，沒有能夠時時處處走在群眾的前面。
四、針對問題采取的措施
1、加強學習，提高素質(zhì)。要持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，努力學習和掌握發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟、全面建設(shè)小康社會的基礎(chǔ)知識，努力學習掌握現(xiàn)代科技知識。
2、增強服務(wù)意識和發(fā)展的危機感、緊迫感。樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
3、嚴以律己、甘于奉獻。牢記“兩個務(wù)必”，堅持執(zhí)政為民，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻，遵守黨規(guī)黨紀，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗;帶頭全心全意為人民服務(wù)，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以新的境界、新的姿態(tài)，以中心為家，扎扎實實，有創(chuàng)新的開展各項工作。
2
轉(zhuǎn)眼間，我到部里學習、工作已經(jīng)九個月了。半年來，在倫兵部長、彭部委、官博士等部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在振兵科長及其他各位科長、同事的關(guān)心和幫助下，作為一個“新兵”的我成長了很多。近期，根據(jù)部務(wù)會的部署，我們系統(tǒng)地學習了黨性專題的相關(guān)知識，學習了組工干部的紀律要求和行為規(guī)范，特別是在學習李源潮部長的《組工干部要做黨性最強的干部》講話中，感受特別深刻。
一、加強黨性修養(yǎng)是作為一名黨員的必修課
黨性修養(yǎng)是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動，它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)、作風修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力等多方面的內(nèi)容。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程，這是一個動態(tài)的、長期的、不斷的發(fā)展過程。加強黨性修養(yǎng)是完成黨的歷史使命、實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的需要，也是新形勢下應(yīng)對復(fù)雜國際局勢、加強黨的建設(shè)的需要，是提高自身素質(zhì)、抵制外界誘惑的需要。當前，我國的發(fā)展既面臨難得的歷史機遇，又處在矛盾的多發(fā)期。在這些考驗面前，絕大多數(shù)黨員保持住了共產(chǎn)黨員的本色，但也有一些黨員沒能經(jīng)受住考驗，喪失了理想、黨性，成為人民唾棄的腐敗分子，包括我審理的幾個被告人，最開始都是單位的中堅力量，也做了很多有益的事情，最后沒有堅守底線。所以我認為，在新的歷史時期加強黨性修養(yǎng)和鍛煉，有著很強的現(xiàn)實性和針對性，是廣大黨員在新的經(jīng)濟形勢下的一項迫切任務(wù)，也是黨員個人畢生的一項長期性課題，也是我畢生的追求。一直以來，我都努力學習黨的理論知識，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，堅決抵制外界誘惑，做一名合格的共產(chǎn)黨員。工作以來，特別是進入法院工作以后，因手中握有審判權(quán)，某種程度上可以直接決定案件的走向。因此隨之而來的就是各種誘惑，有金錢有美色，還有其他等等。在這些誘惑面前，我一直都嚴格以一名共產(chǎn)黨員要求自己，以一個黨員的標準衡量自己的一言一行，堅決抵制外界誘惑，合法合理的運用手中的審判權(quán)。在今后的工作中，一定會面臨著更多的誘惑，我定當不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，處處維護黨和群眾的利益，不辜負黨和人民的期望;定當堅持黨性原則，加強理論學習，不斷提升思想境界，永保共產(chǎn)黨員先進性和政治本色。
二、黨性就是忠誠
忠誠，是一種美德，作為一名黨員，必須在黨言黨，帶頭擁護黨的主張，帶頭落實黨的方針政策和決策部署，要有大局意識，自覺服從大局，主動服務(wù)大局。把對黨和黨所領(lǐng)導(dǎo)的社會主義建設(shè)偉大事業(yè)的忠誠提高到人性的高度,提高到深層次的理論范疇，強化自己的思想意識，明確黨性的內(nèi)涵，自覺自愿做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。要堅持堅定的政治立場、政治方向和政治觀點，嚴守政治紀律，提高政治敏銳性，增強政治鑒別力，善于從政治上認識和判斷形勢，要站在講政治的高度思考和處理問題。要牢牢抓住樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀這個根本，在工作、生活、學習的實踐中，不斷校正自己的人生坐標，不斷堅定自己的理想信念，不斷錘煉自己的品格意志，始終保持共產(chǎn)黨人應(yīng)該有的政治品質(zhì)，努力增強貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和堅定性，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。防城港地處邊陲，毗鄰東盟，國外各種腐朽的思想和敵對勢力很容易滲透、腐蝕我們的干部，破壞我市的經(jīng)濟建設(shè)大好局面。對此，我們要保持高度的警惕，要對黨保持絕對的忠誠，要堅決與黨中央的思想、政策保持一致。對黨中央的決策，我們要堅決遵守并執(zhí)行，并要加強學習，理解決策的真正內(nèi)涵所在，并在一切可能的場合向民眾釋明和宣傳。更不該以一個叛逆者的姿態(tài)去詮釋黨的政策，這不是一名中共黨員所應(yīng)為的。
三、黨性就是為民
中國共產(chǎn)黨從她誕生之日起就是中國各族人民利益的忠實代表，就把全心全意為人民服務(wù)當作自己的唯一宗旨。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是我們黨的最高價值取向。實現(xiàn)人民的利益，得到廣大人民群眾的擁護，是衡量我們黨的路線、方針和政策是否正確的最高標準。
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要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會...
時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學習并拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的匯報總結(jié)。
第一，黨校的特殊政治地位為我們進行黨性鍛煉提供了一個良好的環(huán)境。記得在開學第一周的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養(yǎng)的時候它具有先天的優(yōu)勢，學校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達中來，這些是學校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個方向，全心全意為人民服務(wù)。
第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了十七大以及十七屆三中、四中全會精神，認真研讀了xx在黨的十七大上的報告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決實際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用。”理論學習的最終目的是為了用來指導(dǎo)實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實踐。黨校和研究生院為我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是2013年7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪?，黨性已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在周五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學們進行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。
雖然在這將近三年的時間里，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實，還有待于進一步的學習;另一方面，理論聯(lián)系實際的能力，用理論來指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以后需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進步。:
在以后的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續(xù)加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，要勇于實踐、經(jīng)常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時也要善于給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。
總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇十一
內(nèi)容摘要：黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務(wù)的模范。
通過兩年在黨校的學習，使我深深地明白，加強黨性修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養(yǎng)上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。在黨校兩年來的教育即將結(jié)束時，把我的黨性教育鍛煉情況向組織作一個匯報總結(jié)。
黨校是輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究、堅持和發(fā)展馬克思列寧主義，毛澤東思想的重要陣地，是干部增強黨性的熔爐。為了適應(yīng)高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國特色社會主義推向二十一世紀的新時期、新任務(wù)、新環(huán)境的需要，要求共產(chǎn)黨員更加自覺地加強黨性鍛煉就顯得更加迫切。
黨性教育是黨校函授教育學員的必修課，是黨校函授教育的重要特色。增強黨性是黨校函授教育的最重要目標之一，為了實現(xiàn)這一目標，不僅要求我們要將黨性教育貫穿于黨校函授教育的全過程和各個方面，而且把黨性教育作為一門主課，通過這門課的學習使我比較完整，比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義關(guān)于黨性理論的基礎(chǔ)知識，更加自覺地增強黨性修養(yǎng)和鍛煉。
在學習黨性教育這門課程時，我還認真地學習了江的“三個代表”的重要思想，“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。通過深入學習“三個代表”重要思想，提高了我的馬克思主義理論水平，使我真正做到講學習、講政治、講正氣。
黨性教育這門課是一門政治性、導(dǎo)向性、實踐性都很強的科學，在學習過程中發(fā)揚馬克思主義的學風問題十分重要。即一是馬列主義，毛澤東思想一定不能丟，特別是高舉鄧小平理論的偉大旗幟;二是要以當代中國社會主義改革開放和現(xiàn)代化學建設(shè)實際問題為中心，以我們正在做的事情為中心，著眼于運用，著眼于深化對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展;三是一定要在改革主觀世界上下功夫，聯(lián)系身邊的實際靈活多樣，講求效果。
全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是黨性的集中體現(xiàn)。政黨是一定階級的政治組織，是一定階級利益的政治代表，由于階級利益不同，決定了各政黨所確立的宗旨，也必然不同，決定了各政黨所確立的宗旨也必然不同，資產(chǎn)階級政黨由于所代表的資產(chǎn)階級利益是建立在私有制基礎(chǔ)上的，因而決定了它不可能成為全體人民意志、愿望和利益的代表者和維護者，而只能代表和反映資產(chǎn)階級的私利。與其他一切政黨不同，無產(chǎn)階級政黨是無產(chǎn)階級的先鋒隊，忠實地代表著無產(chǎn)階級的利益，而無產(chǎn)階級作為人類歷史上最進步，革命最堅決、最有前途的階級，其最高利益和理想，就是消滅一切私有制，消滅一切剝削階級和階級差別，解放全人類，實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。這說明無產(chǎn)階級的利益與人民群眾的利益在根本上是一致的，黨代表了無產(chǎn)階級的利益，也就代表了廣大人民群眾的利益。為最廣大的人民群眾謀利益是無產(chǎn)階級政黨必須奉行的根本宗旨。
全心全意為人民服務(wù)是中國共產(chǎn)黨考慮一切問題，處理一切問題的根本著眼點。全心全意為人民服務(wù)是共產(chǎn)黨員言行的最高準則。中國共產(chǎn)黨以全心全意為人民服務(wù)為自己的根本宗旨，并將這一宗旨充分體現(xiàn)在黨的各條戰(zhàn)線、方針、政策中。黨必然要求其成員認真履行黨的宗旨，一言一行都要以合乎廣大人民群眾的最大利益，以最廣大人民群眾所擁護為最高的標準，在行動上作為人民服務(wù)的模范。
兩年的黨性教育課程即將結(jié)束，我覺得最重要的是這門課程教會了我黨性修養(yǎng)的方法。在十四屆五中全會上強調(diào)，黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堂堂正正地做人，應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，在各方面以身作則，樹立好的榜樣?！八淖浴笔沁M行黨性修養(yǎng)、提高思想道德素質(zhì)的重要方法。特別強調(diào)了，在社會生活中，黨員干部是人民的公仆，他們手中的權(quán)力是受人民之托，用來為人民服務(wù)的。所以，作為一個黨員干部，我更要做到時刻自重、自省、自警、自勵，同那樣違背黨性原則的行為作斗爭。
黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結(jié)束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結(jié)，黨性修養(yǎng)貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統(tǒng)一，言行一致，表里如一，知行統(tǒng)一，“從我做起，從現(xiàn)在做起”，結(jié)合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養(yǎng)，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務(wù)的合格的共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇十二
通過這次研究性學習，我們感受研究性學習的獨特魅力。不管前方是風還是雨，我們都并肩作戰(zhàn).
小組討論時，由于各人都有自己的一套方案，于是在各抒己見之后，我們心平氣和地通過了最佳方案。選題為“男生與紳士”
分工行動時，為了培養(yǎng)我們收集、分析、利用信息的能力，我提倡讓每個組員都得到鍛煉的機會。因此在行動之前，我們作了多種采訪時的假設(shè)，以便各位在采訪時能夠得心應(yīng)手，完成一次令自己滿意的采訪，更好地收集到權(quán)威材料。
之后，我們又制作了一系列有關(guān)“男生與紳士”這個課題的網(wǎng)頁。網(wǎng)頁內(nèi)容包括很多，有現(xiàn)在青少年尤其是女生對于男生與紳士之間的看法，并且進行了深入研究。而且也包括，我們這組成員對此的看法，當然還有對這次活動的體會。......
于是我們靈活變調(diào)，每個人為完成自己的任務(wù)都付出了自己的最大的努力。我們的努力沒有白費，在挫折中前進，掌握了第一手豐富的材料。這一段雖然有些跳躍，但真正體現(xiàn)了我們的主觀意識，可算做主旋律吧！
接下來的工作順利多了。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)時，輸字速度絕對是向極限挑戰(zhàn)，顧不上頭昏昏眼花花手麻麻，"啪啪"敲擊鍵盤的聲音為我們的樂音增色不少。
理論討論階段，語言功底不佳的我考慮到復(fù)習階段大家都比較緊張，主動挑起了執(zhí)筆的任務(wù)，幾乎是文思枯竭的我不時還得向她們尋找智慧的源泉。
通過這次研究性學習，我們對身邊的事物有了更多的了解，豐富了我們對于這個社會發(fā)展中存在的現(xiàn)象的理解，總之受益頗多！
性學心得體會篇十三
物性學是研究物質(zhì)的基本性質(zhì)和行為的科學，它廣泛應(yīng)用于材料科學、化學、物理學等領(lǐng)域。在本學期的物性學課程中，我學到了許多關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和它們之間的相互關(guān)系的知識。通過學習，我深刻感受到物性學的重要性，并領(lǐng)悟到它對我們?nèi)粘Ｉ畹木薮笥绊憽?BR> 首先，物性學能夠幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)。材料的性質(zhì)是由它們的組成和結(jié)構(gòu)決定的，而物性學就是研究這些組成和結(jié)構(gòu)與物質(zhì)性質(zhì)之間的關(guān)系。在物性學的課程中，我們學習了材料的硬度、彈性、導(dǎo)電性等基本性質(zhì)。通過實驗和理論推導(dǎo)，我們可以用具體的數(shù)據(jù)和模型來描述和解釋這些性質(zhì)，從而更好地了解物質(zhì)的本質(zhì)。
其次，物性學的研究對于材料科學和工程領(lǐng)域的發(fā)展至關(guān)重要。在現(xiàn)代科技的發(fā)展中，材料的選擇和設(shè)計至關(guān)重要。不同的材料具有不同的性質(zhì)，能夠滿足各種不同的需求。通過物性學的研究，我們可以了解不同材料的優(yōu)點和局限性，并根據(jù)需求來選擇最適合的材料。例如，根據(jù)物性學的知識，我們可以選擇適當?shù)牟牧蟻碇圃炷湍バ詮姷墓ぞ?，或選擇高導(dǎo)電性材料來制造高效的電子設(shè)備。這些知識和技術(shù)的應(yīng)用能夠極大地促進科技的發(fā)展和社會的進步。
再次，物性學的學習提升了我們的實驗技能和科研能力。在物性學的課程中，我們進行了許多的實驗，通過實踐來探究和驗證物理的理論知識。通過實驗，我們能夠親身感受物質(zhì)的性質(zhì)和現(xiàn)象，加深對理論的理解和運用。同時，通過實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理，我們鍛煉了實驗技能和科研能力，掌握了數(shù)據(jù)分析和結(jié)果解釋的方法，為我們今后從事科學研究打下了堅實的基礎(chǔ)。
最后，物性學的學習讓我意識到物質(zhì)世界的無窮奧秘和美妙。在課程中，我們學習了許多物質(zhì)的特殊性質(zhì)和現(xiàn)象，例如超導(dǎo)、磁性和光電效應(yīng)等。這些現(xiàn)象發(fā)人深省，令人驚嘆。它們揭示了物質(zhì)的復(fù)雜性和多樣性，使我對科學的深度和廣度有了更深入的認識。這種對物質(zhì)奧秘的探索和理解讓我更加熱愛科學，并愿意投身于科學的研究和探索之中。
總之，通過本學期的物性學學習，我深刻體會到物性學的重要性和它對我們?nèi)粘Ｉ畹木薮笥绊?。學習物性學不僅讓我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和它們之間的相互關(guān)系，還為材料科學和工程領(lǐng)域的發(fā)展提供了基礎(chǔ)。同時，物性學的學習也提升了我們的實驗技能和科研能力，讓我們更加熟悉科學研究的方法和思維方式。最重要的是，物性學的學習讓我對物質(zhì)世界的無窮奧秘和美妙有了更深入的認識和體會。我相信，通過持續(xù)的學習和探索，物性學將會為我們的未來帶來更多的驚喜和突破。
性學心得體會篇十四
物性學作為材料科學的重要分支學科，研究物質(zhì)的性質(zhì)和特性，對于開發(fā)新材料、改進現(xiàn)有材料具有重要的指導(dǎo)意義。通過學習物性學，我對材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和性能有了更加深入的了解，并且掌握了一些實驗方法和測試手段。在學習過程中，我不僅加深了對材料科學的興趣，而且收獲了許多心得體會。
首先，物性學的學習讓我認識到了材料的多樣性和復(fù)雜性。材料以其各自獨特的物理、化學和機械性能得以區(qū)分。通過學習物性學的各項實驗和測試，我逐漸了解到，同樣是一種材料，不同的制備工藝和處理方式會導(dǎo)致材料的結(jié)構(gòu)和性能差異巨大。例如，在金屬中添加不同的合金元素，可以顯著改變其力學性能；在聚合物中引入不同的聚合度和分子量，可以影響其熱穩(wěn)定性和電學性能。這些復(fù)雜而多變的因素使得材料科學的研究變得非常有挑戰(zhàn)性。
其次，物性學的學習讓我認識到了理論和實踐相輔相成。物性學的實驗和測試是理論研究的基礎(chǔ)和驗證手段。只有通過深入的理論研究，我們才能從中提取出材料的關(guān)鍵特性和規(guī)律。而實驗和測試則是對理論的檢驗和實踐應(yīng)用的一種方式。通過自己親手操作實驗、觀察、記錄和分析數(shù)據(jù)，我不僅更加深入地理解了物性學的理論知識，而且掌握了許多實驗技能和數(shù)據(jù)處理方法，這些將在我今后的科研工作中起到重要的作用。
再次，物性學的學習讓我意識到了材料的應(yīng)用前景和社會價值。材料是現(xiàn)代社會進步的基礎(chǔ)和支撐，它們的性能和特性直接影響到各種產(chǎn)品的質(zhì)量和功能。通過學習物性學，我對未來材料科學的應(yīng)用前景有了更加清晰的認識。例如，研究高性能材料可以提高能源利用效率和減少環(huán)境污染；研究智能材料可以實現(xiàn)智能感應(yīng)和自適應(yīng)功能；研究生物材料可以促進醫(yī)學和生物學的進步。這些應(yīng)用前景激發(fā)了我的研究熱情，也讓我對物性學的學習更加有動力和動力。
最后，物性學的學習讓我認識到了科學研究的艱辛和魅力。物性學的研究需要我們不斷地尋求挑戰(zhàn)并解決問題，需要我們不斷調(diào)整和優(yōu)化實驗和測試方法，需要我們不斷向前輩學習和交流經(jīng)驗。只有付出努力和堅持不懈，我們才能取得突破性的成果。同時，物性學的學習也讓我感受到了科學的魅力和樂趣。無論是研究的喜悅還是實驗的令人興奮，都讓我感受到了科學無限的魅力和魅力。
綜上所述，物性學的學習經(jīng)歷讓我認識到材料的多樣性和復(fù)雜性，理論和實踐的相輔相成，材料的應(yīng)用前景和社會價值，科學研究的艱辛和魅力。這些心得體會不僅增強了我的學習動力和研究熱情，而且為我今后的科研工作提供了堅實的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。我相信，在物性學的指導(dǎo)下，我將能夠在材料科學領(lǐng)域取得進一步的突破和創(chuàng)新。
性學心得體會篇十五
要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會...
時間猶如白駒過隙，恍惚間三年不覺就從指縫里溜走了，而我也已經(jīng)在中央黨校學習了近三年，這三年是我人生中最為重要的三年，一方面學習并拓展了文化知識，另一方面更是我進行黨性學習的重要契機。作為一名有著三年黨齡的黨員，三年的黨校學習加深了我對黨的認識，加深了我對社會主義事業(yè)的理解，愈加堅定了我的共產(chǎn)主義事業(yè)信仰，并將這些認識深入和升華。在三年來的研究生教育即將結(jié)束時，我把自己對黨的認識和自己的進步及其不足向組織作一個詳盡的匯報總結(jié)。
第一，黨校的特殊政治地位為我們進行黨性鍛煉提供了一個良好的環(huán)境。記得在開學第一周的入學教育中黃憲起院長就要我們明確一個概念：我們黨校研究生院的辦學原則就是“堅持國家標準，檢出黨校特色”，而黨校的特色就是“黨校姓黨”。黨校姓黨，在進行黨性培養(yǎng)的時候它具有先天的優(yōu)勢，學校和院領(lǐng)導(dǎo)一直以來高度重視，每個新學年初都要進行入學黨性教育，黨性教育還作為一門課記入學分。再者，我們可以經(jīng)常聆聽國家重要領(lǐng)導(dǎo)人作的形勢與政策大報告，直接參與到一些中央重要會議內(nèi)容的傳達中來，這些是學校為我們提供的良好的外部條件，也可以說黨校為我們指明了一個方向，全心全意為人民服務(wù)。
第二，不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力。在這三年里，一方面，由于專業(yè)的緣故，我系統(tǒng)學習了馬克思主義基本理論，特別是利用自己的專業(yè)優(yōu)勢深入學習了黨史、黨建方面的課程，提高了專業(yè)文化知識，更重要的是提高了我的理論修養(yǎng)。另一方面，我還利用黨校特有的良好氛圍，認真學習歷次黨的重要會議精神和政策。學習了“科學發(fā)展觀”重要思想，領(lǐng)會科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的深刻涵義。學習了xx大以及xx屆三中、四中全會精神，認真研讀了在黨的xx大上的報告、《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》、《中共中央關(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》等相關(guān)文件，對黨的方針政策有了詳盡的了解，加深了對黨的認知。通過對黨的理論的學習，武裝了自己的頭腦，進一步提高了用理論指導(dǎo)實踐的能力，解決實際問題的能力。
第三，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。列寧有句名言：“只有以先進理論為指南的黨，才能實現(xiàn)先進戰(zhàn)士的作用?！崩碚搶W習的最終目的是為了用來指導(dǎo)實踐，來改造我們生活的客觀世界。共產(chǎn)黨員提升黨性修養(yǎng)的過程是一個不斷改造自己的主觀世界的過程，這個過程只有在社會實踐中才能實現(xiàn)。實踐是認識的來源，實踐出經(jīng)驗，實踐出真知。只有社會實踐，才能使人獲得真才實學。所以，黨員思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，有賴于社會實踐。黨校和研究生院為我們的黨性學習提供了大量的實踐機會，在實踐中加深對黨的認識。三年中我們參觀了長城、首都電影博物館、建軍八十周年展覽等，這些活動多方面展示了我們黨的輝煌歷史以及取得的巨大成就，堅定了我們的愛國主義信念，感受到創(chuàng)業(yè)過程中的艱辛，也堅定了對黨的信仰。特別是20xx年7月，我到陜西延安調(diào)研，我看到黨的十一屆三中全會以后，在農(nóng)村政策的指引下，在近幾年黨的富民惠民政策的支持下，我們的農(nóng)村發(fā)生了天翻地覆的變化，在此基礎(chǔ)上我還撰寫了題為《對陜西省定邊縣的農(nóng)民工娛樂活動的調(diào)研》的調(diào)查報告。
第四,黨性修養(yǎng)貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，黨員要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的點滴中加強黨性學習，提高黨性修養(yǎng)。黨性的培養(yǎng)需要自身的思考、體會，黨性是一個觀念性的東西，你如何認同去理解必須由自身的觀念來起作用。在黨校馬上就要度過兩年半的時間了，現(xiàn)在回首猶在耳邊的兩年半時間，生活中的點點滴滴瞬間就躍然紙上。在我們?nèi)粘５纳钪?，黨性已經(jīng)不是一個抽象的概念，而是具體的、鮮活的，有很多次我就能夠感覺到黨性就在我們身邊。在開學典禮上，當國歌奏響的時候，我們發(fā)自內(nèi)心的用心歌唱，用心靈去感受我們這個偉大國家;在周五大報告中，感觸到部長們的睿智和和藹，我愈加堅信我們黨是有力量和能力來治理好這個偉大的國家;在我們黨每次重要會議后，同學們進行的熱烈的探討，以演講、征文等各種形式學習黨的精神的時候，我們都能夠感覺到黨性就在我們的身邊，它已滲入到我們生活的每一個角落。
雖然在這將近三年的時間里，我在馬克思主義理論方面確實取得了長足的進步，且進行了一系列的社會實踐，但仍然存在很多的不足，這也正是我仍需努力的原因，進步的動力源泉。一方面，自己的理論基礎(chǔ)還不是特別扎實，還有待于進一步的學習;另一方面，理論聯(lián)系實際的能力，用理論來指導(dǎo)實踐、解決問題的能力還不強，這些都是我以后需要學習改進的地方。還有一點就是，對同志的不足提出批評時，一直很保守，怕得罪人，而這恰恰不利于通知的進步。 :
在以后的生活學習中，仍需努力來克服這些的缺點和不足，希望能夠“百尺竿頭，更進一步”。首先，要繼續(xù)加強馬克思主義理論的學習，不斷學習馬克思主義中國化的新成果，在不斷地學習、不斷地實踐的過程中，通過不斷的總結(jié)來提高自己的思想境界;其次，從實踐中來到實踐中去，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，要勇于實踐、經(jīng)常實踐，在實踐中不斷提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力，更好的為社會主義建設(shè)服務(wù);最后，不斷加強黨性修養(yǎng)，經(jīng)常進行自我批評，找出自己的不足之處，并且要善于改正，同時也要善于給同志指出不足之處，做到相互進步、提升。
總之，要不斷學習馬克思主義的基本理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高了運用理論解決實際問題的能力，經(jīng)常深入實踐，在實踐中不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。同時要有堅忍不拔的意志，堅定對馬克思主義，建設(shè)有中國特色社會主義和我國改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，不斷增強對黨和政府的信任，在工作和學習中，牢固樹立共產(chǎn)黨員的政治意識，大局意識，責任意識，創(chuàng)新意識，積極從思想上爭取入黨，才能成為新時期的合格共產(chǎn)黨員。
性學心得體會篇十六
勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設(shè)實踐中形成的優(yōu)良作風，是增強黨的生機與活力的一寶，也是搞好先進性教育活動的重要指導(dǎo)原則。確保當前正在進行的分析評議工作不走過場、不出偏差、取得實效，認真開展批評和自我批評尤為重要。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，嚴于解剖自己，是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始，得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地、實事求是地指出他人的缺點和錯誤，是關(guān)心和幫助同志的善舉，得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進步和同志的信任。所以，真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。
本人在學校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過自己的努力，在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去一年的工作、學習，作一自我剖析。
在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;我還認真學習《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。
在教育教學工作上，我認真學習新課標并撰寫學習心得，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。
我盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍，努力提高文學素養(yǎng)，提高教育教學理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學工作打下堅實的基礎(chǔ)。經(jīng)過一年的工作、學習，我可以說的確是有所收獲，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認真分析存在的問題，從自身找原因：
1、工作的經(jīng)驗積累還不夠，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時注意也要注意這方面的積累。
2、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。
3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn)，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。
在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。認真開展正確的批評和自我批評，使教育活動成為弘揚黨的優(yōu)良作風的生動實踐、加強黨性鍛煉的嚴肅課堂，教育活動就一定能夠扎實推進，取得實實在在的效果。
性學心得體會篇十七
第一段：導(dǎo)論（200字）
女性學作為一門獨特的學科，探討了女性身份、性別角色和社會文化對女性的影響。通過學習女性學，我深刻理解到女性在社會中的重要性和獨特價值。在這篇文章中，我將分享我在女性學學習中得到的心得體會。
第二段：女性權(quán)益與平等（200字）
在學習女性學的過程中，我深刻意識到女性的權(quán)益和平等是至關(guān)重要的。女性面臨著許多挑戰(zhàn)，如性別歧視、暴力和性別角色刻板印象等。只有通過爭取平等的機會和權(quán)益，我們才能真正實現(xiàn)性別平等。另外，女性的自由和獨立也是女性權(quán)益和平等的重要方面。女性應(yīng)該被賦予自主權(quán)，有權(quán)選擇自己的生活方式和事業(yè)發(fā)展的機會。
第三段：女性身份與自我認同（200字）
女性學還帶給我一個深刻的認識，那就是女性身份與自我認同的關(guān)聯(lián)。我了解到女性的身份不僅是生理性別的表現(xiàn)，還包括性別認同和性別表達。每個女性都有自己的方式來定義自己的女性身份。在一個多元化的社會中，我們應(yīng)該尊重每個人對自己的身份的選擇，并避免對他人施加性別角色的刻板印象。
第四段：女性團結(jié)與支持（200字）
女性學還教會了我女性團結(jié)和互相支持的重要性。女性們面臨的問題和挑戰(zhàn)是相似的，我們應(yīng)該打破彼此之間的競爭和對立，而是互相支持和激勵。當我們團結(jié)起來，我們可以幫助改變社會對女性的看法，創(chuàng)造一個更加平等和包容的社會。同時，女性支持女性也有助于我們個人的成長和發(fā)展，激勵我們追求我們的夢想。
第五段：未來展望（200字）
通過女性學的學習，我對未來有了新的展望。我希望在自己的工作和生活中，能夠為推動性別平等做出貢獻。無論是通過工作還是志愿活動，我都將努力爭取女性的權(quán)益和平等，為創(chuàng)造一個更加公正和平等的社會而努力。同時，我也會繼續(xù)與其他女性團結(jié)起來，互相支持和激勵，共同追求我們的夢想。
總結(jié)（100字）
女性學的學習讓我深刻認識到女性權(quán)益與平等的重要性，了解女性身份與自我認同的復(fù)雜性，以及女性團結(jié)和支持的力量。在未來，我將積極投身于促進女性平等和權(quán)益的事業(yè)中，并與其他女性共同努力實現(xiàn)我們的夢想。女性學的學習不僅使我個人受益，也為社會的進步做出了一份貢獻。
性學心得體會篇十八
物性學，即材料學中的一個分支，通過研究和分析材料的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)以及結(jié)構(gòu)性質(zhì)，深入了解材料的本質(zhì)和行為規(guī)律。在學習物性學的過程中，我深深體會到了它的重要性和迷人之處。以下是我對物性學的一些心得和體會。
首先，物性學的學習讓我對材料有了全新的認識。以前，我對于材料只是停留在表面的了解，例如材料的用途和外觀特征。然而，通過物性學的學習，我逐漸意識到材料的性能不僅僅取決于其外觀，還與其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、組分以及微觀環(huán)境密切相關(guān)。例如，通過分析材料的晶體結(jié)構(gòu)，我們可以了解到不同晶體面的反應(yīng)能力和材料的斷裂韌性。這種對材料的深入了解，讓我欣賞到了材料科學的壯麗之處。
其次，物性學的學習培養(yǎng)了我的分析和解決問題的能力。材料研究和開發(fā)中常常會遇到一些問題，例如材料的穩(wěn)定性、性能的改善和合成方法的選擇等。通過學習物性學，我學會了分析和解決這些問題的方法。我可以通過觀察和分析材料的物理和化學性質(zhì)，找到性能改進的途徑，或者通過材料特性的關(guān)聯(lián)來解釋實驗結(jié)果的原因。這種分析問題的能力不僅在物性學中有用，也可以在其他領(lǐng)域中發(fā)揮作用，為我將來的研究工作打下堅實的基礎(chǔ)。
再次，物性學的學習強化了我的實驗技能。實驗是物性學的重要組成部分，通過實驗我們可以驗證理論，揭示材料的特性和行為規(guī)律。在物性學的學習過程中，我學會了正確使用實驗設(shè)備、儀器和化學試劑。我學會了準確記錄實驗數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果，以及分析實驗數(shù)據(jù)的方法。這些實驗技能不僅提高了我在物性學實驗中的成功率，也為我將來從事科研工作打下了堅實的實驗基礎(chǔ)。
此外，物性學的學習培養(yǎng)了我的團隊合作意識和溝通能力。在物性學的學習和實驗中，我常常需要與同學合作完成課程作業(yè)和研究項目。通過與他人的合作，我學會了傾聽和理解他人的觀點，同時也學會了分享自己的想法和成果。團隊合作的經(jīng)驗讓我意識到一個好的團隊可以給予我更多的幫助和支持，同時也讓我明白彼此合作的重要性和價值。我會在將來的工作中進一步發(fā)揚團隊精神，與他人攜手合作，共同實現(xiàn)更大的目標。
最后，物性學的學習讓我深刻體會到了科學的無限魅力。材料科學是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，每一項新的發(fā)現(xiàn)和突破都會給人們的生活帶來新的變革。通過物性學的學習，我看到了材料科學的廣闊前景和無限潛力。這種無限魅力不僅讓我對物性學產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我對將來從事材料科學研究充滿著期待和憧憬。
總之，物性學的學習讓我不僅對材料有了更全面的了解，還培養(yǎng)了我的分析解決問題的能力，加強了我的實驗技能，提高了我的團隊合作意識和溝通能力，并讓我深深感受到科學的無限魅力。這些體會和經(jīng)驗將伴隨我一生，成為我不斷前進的動力和助力。（1200字）