家庭是人們生活中最溫暖的港灣，是人們心靈的歸宿。完美的總結(jié)需要展現(xiàn)你的思考深度和自我反省的能力。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓和啟示吧。
大學生個人簡歷特長技能篇一
精通美容美發(fā)企業(yè)的企業(yè)管理、市場營銷，以及市場運作和組織;精通紋繡美甲產(chǎn)品和市場;精通美容護膚彩妝產(chǎn)品與市場;曾在《銷售與市場》雜志發(fā)表多篇論文。擅長：銷售規(guī)劃、團隊激勵與培訓、市場拓展。
英語水平pets3計算機能力要熟練駕駛證
本人熟悉企業(yè)全盤賬務(wù)處理和報稅流程;并能熟悉國家法規(guī)，財稅相關(guān)政策，熟悉一般納所稅人及小規(guī)模納稅全盤賬務(wù)處理，熟悉會計成本核算，控制增值稅、所得稅稅負率，熟悉編制會計憑證及會計報表編制，精通電腦操作和運用金蝶財務(wù)軟件操作。
大學生個人簡歷特長技能篇二
我喜歡旅行，有較強的耐心，對待工作一絲不茍，認真負責；能吃苦耐勞，目前自學日語，具備必要的自學潛力，較強的適應(yīng)能力和反應(yīng)能力，具有良好的團隊精神，能承受較強的工作壓力，寫作流利，書面表達能力強，具有較強的動手能力。責任心強，具有良好的團隊合作潛力，溝通表達能力強，愿意與公司共同成長！
我喜歡讀書，古典音樂等。
大學生個人簡歷特長技能篇三
能熟練使用autocad制圖軟件以及圖片處理軟件，比較熟練使用一般的辦公軟件，工作兩年也積累了一定的能力，每次都能認真完成工作任務(wù)，在工作中學到新的知識，提升自己的專業(yè)知識水平和自身的工作能力，能盡快地調(diào)整自己以適應(yīng)更高的工作要求。
熟練掌握電腦平面設(shè)計(coreldrw. photoshop)
熟悉word,excel,powerpoint等辦公軟件，持有會計從業(yè)資格證書。
能熟練使用autocad制圖軟件以及圖片處理軟件，比較熟練使用一般的辦公軟件，工作兩年也積累了一定的能力，每次都能認真完成工作任務(wù)，在工作中學到新的知識，提升自己的專業(yè)知識水平和自身的工作能力，能盡快地調(diào)整自己以適應(yīng)更高的工作要求。
本人具有較強的組織能力和很強的責任心，做事條理清楚，思路清析，具有一定的大局觀，能與其它同事進行很好的溝通與協(xié)調(diào)。
誠實，熱情，自信心強是我的一大特點。
實際工作經(jīng)驗豐富,有一定的動手能力和管理能力.懂電腦操作及cad制圖軟件,善長自動化設(shè)計及設(shè)備安裝、維修、改良,能自主設(shè)計裝配低壓配、控電柜.熟悉plc編程及變頻器運用。熟悉港資企業(yè)運作及管理，有建廠經(jīng)驗，適合企業(yè)動力部、工程部主管的職位。
本人性格開朗，積極向上，為人誠懇，工作認真且學習能力強，能很好的與人溝通及有較強的團隊精神，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。有較強的組織溝通能力。我的專長是體育、唱歌。
對各種圖紙認識，會使用各種測量工具。對iso，6s管理熟悉。對工作認真負責,良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
待人真誠，做事有上進心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真、有主見，不怕辛苦。
我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。
覺得很有意思，也是驅(qū)使我有強烈求知欲的一句話——“玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。”
你的簡歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類似來源獲得這些消息。寫簡歷應(yīng)能適合一個職位的`要求，但是通常寫的時候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡歷的目標通常有以下幾種：
＠謀求某一方面的初始職位
＠謀求某些部門下屬機構(gòu)的管理職位。
＠換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。
這些是簡歷的大的目標類型，你的個人簡歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個特定的具體的目標。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當留給用人單位去猜測。
＠雄心：可以通過在大學勤工儉學的經(jīng)驗來展示；
＠自我激勵：可以通過取得的好分數(shù)來證明；
＠堅定志向：可以通過長期追求同一目標以及實現(xiàn)這一目標參加相關(guān)培訓等來展現(xiàn)。
＠才智：可以用在班級的名次和所獲得的各種獎勵來說明。
如果你有豐富的經(jīng)驗，可以依次寫滿一頁。你可以客觀地，也可以主觀地描述你的能力和資格。加入一些你的修改會使簡歷－尤其較短的簡歷－讀起來充滿親切感。
描述實踐經(jīng)歷時，簡單描述參加工作的內(nèi)容，如銷售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責，注意突出重點，以避免簡歷過于繁瑣。責任的描述之后應(yīng)緊跟此責任的成本。
不管你負責什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會有意義。例如：這項工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序?qū)懗雒恳患夜救耸碌拿恳豁椆ぷ鳌?BR> 按照慣例，如果你還沒有工作，受教育經(jīng)歷經(jīng)常出現(xiàn)在簡歷最靠前的位置。如果工作一年以上，工作經(jīng)歷比受教育經(jīng)歷更重要，教育經(jīng)歷放在工作經(jīng)歷后面再寫。
如果獲得了學位或讀過大學，中學的教育就顯得不那么重要了。當然你也可能愿意把中學的名字列在上面。
如果學習名次在班里排在前面，要在簡歷里提及你的名次；反之，則略去。盡量提到一些你所受過的獎勵、表揚以及獲得過的獎學金等等。
如果你受過的教育或某些課程與你求職目標有直接關(guān)系，更應(yīng)在簡歷中明確地寫出來。
多加入一些課外活動的內(nèi)容可以增加簡歷的生氣。如果內(nèi)容太少則應(yīng)略去。因為隨著時間的推移、你的閱歷、經(jīng)驗的積累，這些內(nèi)容就顯得不那么重要了?？梢园旬斶x為學生組織領(lǐng)導、體育比賽、在?？l(fā)表文章等內(nèi)容寫進去，它們將使用人單位更多地了解你，也許會在挑選過程中成為你入選的強有力條件。
用人單位比較看重那些在上學期間參加社會實踐活動的申請人。因此，假期（指寒假和暑假）工作是簡歷值得一提的補充內(nèi)容，同樣，勤工儉學也是很好的素材。
專業(yè)團體、學會和各種聯(lián)合會之類的會員資格使你的經(jīng)驗大為廣闊。有些職業(yè)具有這些專業(yè)會員資格幾乎是不可缺少的條件。所有被承認的工業(yè)、商業(yè)、學術(shù)團體的會員資格都應(yīng)寫入簡歷。
把你所得的證書和執(zhí)照全都列上，建議只用文字形式列明證書的名稱和等級。因為證書復印件不一定能夠讓看簡歷的人清晰直觀地了解證書的內(nèi)容，同時，這幾年用復印的件制作虛假證書的情況比較普遍，因此在簡歷中附上證書復印件說服力一般。如果在文字列明之后加上“如有需要，可隨時提供證書原件”，并在面試時隨身帶上證書原件將會更具說服力。
在簡歷中可提及良好的習慣和健康的愛好，如果有突出成績更應(yīng)該在簡歷中提到
大多數(shù)負責招聘的人員認為照片不重要。但是附上一張兩寸照片會增加簡歷的影響力。最好要清晰的彩照。切記，那些藝術(shù)照在應(yīng)聘商業(yè)類職位時不可取，除非招聘單位有要求。
簡單的修飾可以使簡歷美觀一些，不過在決定是否使用修飾時要慎重。
圖表在簡歷中沒有多少附加值，除非出于專業(yè)需要。
大學生個人簡歷特長技能篇四
普通職位的招聘，求職者所應(yīng)聘的職位一般都是普通的職位，而在普通的`職位上，人才首先就要具有一定的團結(jié)合作能力。有招聘需求的用人單位，在企業(yè)單位中必然會有多名員工，企業(yè)的利益獲得就必然需要通過員工的合作發(fā)展。
不管是求職者應(yīng)聘的是哪個職位，其溝通能力都非常重要。溝通能力不僅是表現(xiàn)在與上級的交流方面，也體現(xiàn)在與平級同事以及與下級員工的交流方面，在工作單位，工作的完成首先就建立在溝通方面。
創(chuàng)新能力也是對人才基本能力的要求，現(xiàn)在很多企業(yè)的發(fā)展都非常需要有創(chuàng)新能力的人才。而求職者者如果具有較好創(chuàng)新能力，能夠體現(xiàn)在個人簡歷上，則必然也具有很大的優(yōu)勢。
組織領(lǐng)導能力也是求職者可以寫在個人簡歷上的軟技能，特別是應(yīng)聘一些管理層的職位時，具有一定的組織領(lǐng)導能力也一大優(yōu)勢。
大學生個人簡歷特長技能篇五
特長技能在
個人簡歷
中占據(jù)了一定的份量，對于部分用人單位，他們特別需要招聘到具有某項特殊技能的人才，那么在
個人簡歷
中描述特長技能該如何把握呢?下面我們談?wù)動嘘P(guān)寫作注意事項：
在特長數(shù)量問題上應(yīng)該控制在六個以內(nèi)，而且我們還得注意這六個特長的.類別，一般分為三類以內(nèi)。如果這些特長全部屬于不同的類型，那么會顯得你是一個興趣過于廣泛的人，這種人比較喜歡新鮮而且無法將性情控制起來，在同一家企業(yè)或者同一個崗位上工作的時間可能并不長，所以我們在此時要注意數(shù)量以及類別這兩個方面。
特長項目名稱必須是具體的名字，不能運用統(tǒng)稱性的詞語像運動、藝術(shù)、閱讀等，就說閱讀分為財經(jīng)、科技、健康、兩性等多個類別，請問你是喜歡其中一兩種還是所有類別了?而且這么說讓人覺得你可能自己都不知道喜歡什么，所以你只能寫個總稱，如果你真的喜好運動那為什么不能說出具體的名稱?到底喜歡籃球還是足球、羽毛球?通常只有那些并不了解某項東西的人才會說個總體性的名稱。最后，你所說的特長項目必須是你真正喜歡和擅長的，而不是用來濫竽充數(shù)的。
大學生個人簡歷特長技能篇六
1)基本多年的.化妝品銷售經(jīng)驗，對于消費者心理有著一定了解，面對不同消費者能夠，第一時間制定出銷售策略。
2)熱愛化妝品行業(yè)，因為多年從事化妝品行業(yè)的原因?qū)τ阡N售流程十分熟悉。對市場有敏銳洞察力。
3)成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長期出差，有較強的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團隊管理能力。
大學生個人簡歷特長技能篇七
1、多年拓展經(jīng)驗、ka賣場、批發(fā)市場、bc場的拓展及銷售和管理經(jīng)驗。
2、具有較強的'市場感知能力、能敏銳地把握市場動態(tài)、市場方向、分析和統(tǒng)籌能力。
3、對國內(nèi)貿(mào)易有一定認識，具備較強的宏觀把握能力，良好的團隊建設(shè)能力，具有敏銳的'商業(yè)意識和市場策劃能力。
4、熟悉品牌皮具，箱包和快速消費品行業(yè)現(xiàn)況、經(jīng)營特點、發(fā)展趨勢和全國市場運作；掌握前沿的營銷管理知識及理念。
5、對加盟、代理與直營營銷管理模式有豐富的操作經(jīng)驗和獨到見解。
7、c1駕照，能獨立出差全國各地開拓市場和業(yè)務(wù)維護。
大學生個人簡歷特長技能篇八
1、在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
2、對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的`組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
4、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心；性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團隊合作精神；喜好書法并有一定的書寫能力。
大學生個人簡歷特長技能篇九
想要獲得企業(yè)認可，求職者必須依靠技巧完成制作簡歷的全部過程，有效的個人簡歷制作技巧，可以通過簡短的語言為招聘單位留下深刻的印象。尤其對于初次參與制作與投遞簡歷的求職者，能夠增加個人簡歷的內(nèi)容，展現(xiàn)求職者全部的工作優(yōu)勢，即可幫助求職者獲得較好的工作崗位。
普通的求職者與曾經(jīng)獲得很高榮譽的求職者必然存在差異。由于很多能力較強的求職者在個人簡歷制作中并未突出自身的優(yōu)勢，而導致與優(yōu)質(zhì)的工作崗位擦肩而過。而懂得展現(xiàn)個人榮譽的求職者，往往能夠獲得更多單位的認可，達到提高簡歷投遞命中率的目的`。
對于獲得很多榮譽的求職者，在實際介紹工作經(jīng)驗的時候，需要將曾經(jīng)獲得與崗位專業(yè)接近的榮譽進行細致的介紹。以豐富的工作經(jīng)歷與獲得各類榮譽打動招聘企業(yè)，往往能夠獲得意想不到的收獲。
通過“豐滿”的個人簡歷能夠為求職者謀求更好的崗位。尤其對于高端優(yōu)質(zhì)人才，即便能力較強，同樣需要掌握制作簡歷技巧，懂得展現(xiàn)自我優(yōu)勢的求職者必然受到企業(yè)認可。
更多
大學生個人簡歷特長技能篇十
技能專長：曾擔任pe工程師及產(chǎn)品工程師，動手實踐能力強。對事情認真負責，有很強的責任心及團隊意識，具有一定的新產(chǎn)品導入經(jīng)驗。具一定的分析及處理異常能力。
對塑模，沖模也有一定了解。
曾自己動手嘗試過車工，鉗工，鑄工，焊工，鍛造等各工種的`操作
大學生個人簡歷特長技能篇十一
辦事認真、責任心強、勤奮好學、善于總結(jié)、虛心好學待人熱情、辦事穩(wěn)重認真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel、ppt等，對網(wǎng)絡(luò)管理有一定了解。有較好的文字寫作功底，口頭表達能力較強。開朗、謙虛、自律、自信、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、適應(yīng)力強、吃苦耐勞、思維敏捷、勇于創(chuàng)新，敢于迎接新挑戰(zhàn)。
大學生個人簡歷特長技能篇十二
教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的意識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識。
幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結(jié)合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復；而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵
三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面；四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷；其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結(jié)合起來；第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標與長遠規(guī)劃等；最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計行動方案。
三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法
反思是思考的一種方式，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師?！笨梢?，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。
體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行積極的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。積極的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。
為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么？為什么這樣認為？哪些教學設(shè)計取得了預期的效果？哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步？等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識地提高自身的教育反思能力。
四、成就動機：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動力
成就動機是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來的個體對自己認為重要的、有價值的事情愿意去做，并力求達到成功的一種內(nèi)在動機，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機制和推動力量。由于各方面的差異，個人成就動機的水平也就不盡相同，不同水平成就動機的人，在從事相同的工作時，行為和感受也會有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動機的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程就會快些，專業(yè)發(fā)展水平就會高些；而低成就動機則會使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程相應(yīng)地就會慢些，專業(yè)發(fā)展水平就會低些。因此，一名幼兒教師能否實現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個人的成就動機，即是否具有對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。
有研究人員曾經(jīng)對上海市優(yōu)秀幼兒教師進行了深入研究，結(jié)果表明，崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻身教育事業(yè)的根本動力，具體表現(xiàn)為他們對幼兒的信任和摯愛、對幼兒教育工作的無私奉獻。他們想方設(shè)法解決工作中遇到的困難，主動思考教育教學中出現(xiàn)的問題，長年累月地積極工作，積累各種經(jīng)驗和知識，使自己的工作越來越得心應(yīng)手，表現(xiàn)出很高的教育機智和教育智慧。由此可見，有了較高的成就動機，有了崇高的職業(yè)理想，就能產(chǎn)生強大的工作動力，就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的發(fā)展。
大學生個人簡歷特長技能篇十三
描述實踐經(jīng)歷時，簡單描述參加工作的內(nèi)容，如銷售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責，注意突出重點，以避免簡歷過于繁瑣。責任的描述之后應(yīng)緊跟此責任的成本。
不管你負責什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會有意義。例如：這項工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序?qū)懗雒恳患夜救耸碌拿恳豁椆ぷ鳌?BR> 大學生個人簡歷特長技能篇十四
讀書期間，一直是班級里的骨干，工作認真，態(tài)度誠懇，頗受同學愛戴，參與、組織和策劃了不少的活動，是老師的左右手。
工作10年多，同事之間相互學習，關(guān)系和諧，另認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，贏得同事和老板的贊賞。工作之余不斷給自己充電，已供讀完會計學本科。
希未來的工作，希能更加充實自我知識，提升業(yè)務(wù)水平，豐富我的人生。
大學生個人簡歷特長技能篇十五
你的簡歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類似來源獲得這些消息。寫簡歷應(yīng)能適合一個職位的要求，但是通常寫的時候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡歷的目標通常有以下幾種：
＠謀求某一方面的初始職位
＠謀求某些部門下屬機構(gòu)的管理職位。
＠換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。
這些是簡歷的大的目標類型，你的個人簡歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個特定的'具體的目標。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當留給用人單位去猜測。
大學生個人簡歷特長技能篇十六
1、具備良好的溝通能力。熱情開朗，能夠帶動活躍辦公室的工作氛圍，同時善于交流，能優(yōu)秀的完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，與同事交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。
2、具備較強的組織能力。曾成功組織公司的跨年晚會，公司三分之一的人參加了晚會演出，并借此組織了抽獎活動，得到同事和領(lǐng)導的高度認可，并授予積極員工的榮譽。
3、具備優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力。首先我的特長就是是特別抗壓，并有極強的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達，這在工作中，讓我的業(yè)務(wù)得到更好的發(fā)展，另外我愛好旅游，也因此，我能夠適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學習的能力。
大學生個人簡歷特長技能篇十七
熟悉廣東省資料管理系統(tǒng)軟件；
經(jīng)過一年的工地工作鍛煉，積累了一定的現(xiàn)場管理經(jīng)驗
熟練使用水準儀及經(jīng)緯儀完成工程測量及放線工作，掌握全站儀的使用；
能獨立審閱工程圖紙；
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?0篇《個人簡歷技能特長怎么寫》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
大學生個人簡歷特長技能篇十八
外語水平：英語聽、說、讀、寫能力強，略懂日語。
計算機水平：熟練操作ms office, photoshop，auto-cad,等系列辦公軟件、各種商務(wù)b2b平臺管理及商務(wù)軟件。
獨立跟蹤客戶的各項業(yè)務(wù)工作，能獨立操作整個出口流程，并具有6年的豐富工作經(jīng)驗。工作嚴謹、縝密、高效。
熟悉廣州市場，尤其對鞋業(yè)、照明及汽車配件等業(yè)務(wù)很熟悉。
熟悉日本光洋可編程控制器、plc編程技術(shù);了解變頻器，軟啟動器、低壓電器等的應(yīng)用。對各類交換機、調(diào)度機等通信設(shè)備的維護、管理、通信工程的設(shè)計、預決算編制、安裝具有豐富的實踐經(jīng)驗。對各類電子皮帶秤、微機核子秤、汽車衡等計量器具的'安裝、調(diào)試、檢定具有獨到的體會和豐富的管理維護經(jīng)驗。
在大學期間一直任宣傳部長、板報設(shè)計，對文藝方面的愛好博深，對寫作、文學方面有一定的優(yōu)勢。
人力資源管理：人事檔案管理;人員招聘、錄用、培訓、轉(zhuǎn)正、勞動合同簽訂、績效考核、勞動報酬、離辭各種相關(guān)人事工作管理方案制訂和落實執(zhí)行;人員管理的階梯建立和培訓。
大學生個人簡歷特長技能篇十九
羅佳|男|未婚|1988年9月|江西上饒藉|團員|現(xiàn)居住于杭州西湖區(qū)
駕駛執(zhí)照c1|身份證：3623291988******
移動電話：13131113131
e-mail:*****@
qq:10000
求職意向
期望工作性質(zhì)：全職
期望從事行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、多領(lǐng)域經(jīng)營
期望工作地區(qū)：浙江省、上海市
期望月薪：1300-----2500元/月
目前狀況：應(yīng)屆畢業(yè)生
自我評價：在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會中，個人認為公司就是一個團隊，在這個團隊中大家都需付出百分之百的努力與大量的時間，不斷有新的血液新的理念注入，一起創(chuàng)造良好的.業(yè)績！誠實守信，遵守職業(yè)道德是我為人的原則。
教育經(jīng)歷
在校情況
在校的兩年多，使我從各個方面得到了相當程度的鍛煉。曾在院學生會組織并參加各種校內(nèi)外活動，具有良好的組織溝通能力！
在學校期間建立并運營校園論壇，熟悉常用內(nèi)容管理系統(tǒng)和搜索引擎優(yōu)化。
曾獨立組織舉辦我型我秀網(wǎng)絡(luò)活動，并獲校園周邊商家贊助！反響良好。
曾獨立組織號召40多位愛心學子舉辦大型宣傳校園論壇發(fā)傳單活動。
社會實踐
6月江西**信息產(chǎn)業(yè)有限公司做無線增值業(yè)務(wù)員。
12在杭州蕭山**貿(mào)易有限公司任外派員。
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大學生個人簡歷特長技能篇一
精通美容美發(fā)企業(yè)的企業(yè)管理、市場營銷，以及市場運作和組織;精通紋繡美甲產(chǎn)品和市場;精通美容護膚彩妝產(chǎn)品與市場;曾在《銷售與市場》雜志發(fā)表多篇論文。擅長：銷售規(guī)劃、團隊激勵與培訓、市場拓展。
英語水平pets3計算機能力要熟練駕駛證
本人熟悉企業(yè)全盤賬務(wù)處理和報稅流程;并能熟悉國家法規(guī)，財稅相關(guān)政策，熟悉一般納所稅人及小規(guī)模納稅全盤賬務(wù)處理，熟悉會計成本核算，控制增值稅、所得稅稅負率，熟悉編制會計憑證及會計報表編制，精通電腦操作和運用金蝶財務(wù)軟件操作。
大學生個人簡歷特長技能篇二
我喜歡旅行，有較強的耐心，對待工作一絲不茍，認真負責；能吃苦耐勞，目前自學日語，具備必要的自學潛力，較強的適應(yīng)能力和反應(yīng)能力，具有良好的團隊精神，能承受較強的工作壓力，寫作流利，書面表達能力強，具有較強的動手能力。責任心強，具有良好的團隊合作潛力，溝通表達能力強，愿意與公司共同成長！
我喜歡讀書，古典音樂等。
大學生個人簡歷特長技能篇三
能熟練使用autocad制圖軟件以及圖片處理軟件，比較熟練使用一般的辦公軟件，工作兩年也積累了一定的能力，每次都能認真完成工作任務(wù)，在工作中學到新的知識，提升自己的專業(yè)知識水平和自身的工作能力，能盡快地調(diào)整自己以適應(yīng)更高的工作要求。
熟練掌握電腦平面設(shè)計(coreldrw. photoshop)
熟悉word,excel,powerpoint等辦公軟件，持有會計從業(yè)資格證書。
能熟練使用autocad制圖軟件以及圖片處理軟件，比較熟練使用一般的辦公軟件，工作兩年也積累了一定的能力，每次都能認真完成工作任務(wù)，在工作中學到新的知識，提升自己的專業(yè)知識水平和自身的工作能力，能盡快地調(diào)整自己以適應(yīng)更高的工作要求。
本人具有較強的組織能力和很強的責任心，做事條理清楚，思路清析，具有一定的大局觀，能與其它同事進行很好的溝通與協(xié)調(diào)。
誠實，熱情，自信心強是我的一大特點。
實際工作經(jīng)驗豐富,有一定的動手能力和管理能力.懂電腦操作及cad制圖軟件,善長自動化設(shè)計及設(shè)備安裝、維修、改良,能自主設(shè)計裝配低壓配、控電柜.熟悉plc編程及變頻器運用。熟悉港資企業(yè)運作及管理，有建廠經(jīng)驗，適合企業(yè)動力部、工程部主管的職位。
本人性格開朗，積極向上，為人誠懇，工作認真且學習能力強，能很好的與人溝通及有較強的團隊精神，喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。有較強的組織溝通能力。我的專長是體育、唱歌。
對各種圖紙認識，會使用各種測量工具。對iso，6s管理熟悉。對工作認真負責,良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
待人真誠，做事有上進心，頭腦靈活，接受能力強。處事自信、認真、有主見，不怕辛苦。
我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。
覺得很有意思，也是驅(qū)使我有強烈求知欲的一句話——“玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。”
你的簡歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類似來源獲得這些消息。寫簡歷應(yīng)能適合一個職位的`要求，但是通常寫的時候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡歷的目標通常有以下幾種：
＠謀求某一方面的初始職位
＠謀求某些部門下屬機構(gòu)的管理職位。
＠換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。
這些是簡歷的大的目標類型，你的個人簡歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個特定的具體的目標。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當留給用人單位去猜測。
＠雄心：可以通過在大學勤工儉學的經(jīng)驗來展示；
＠自我激勵：可以通過取得的好分數(shù)來證明；
＠堅定志向：可以通過長期追求同一目標以及實現(xiàn)這一目標參加相關(guān)培訓等來展現(xiàn)。
＠才智：可以用在班級的名次和所獲得的各種獎勵來說明。
如果你有豐富的經(jīng)驗，可以依次寫滿一頁。你可以客觀地，也可以主觀地描述你的能力和資格。加入一些你的修改會使簡歷－尤其較短的簡歷－讀起來充滿親切感。
描述實踐經(jīng)歷時，簡單描述參加工作的內(nèi)容，如銷售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責，注意突出重點，以避免簡歷過于繁瑣。責任的描述之后應(yīng)緊跟此責任的成本。
不管你負責什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會有意義。例如：這項工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序?qū)懗雒恳患夜救耸碌拿恳豁椆ぷ鳌?BR> 按照慣例，如果你還沒有工作，受教育經(jīng)歷經(jīng)常出現(xiàn)在簡歷最靠前的位置。如果工作一年以上，工作經(jīng)歷比受教育經(jīng)歷更重要，教育經(jīng)歷放在工作經(jīng)歷后面再寫。
如果獲得了學位或讀過大學，中學的教育就顯得不那么重要了。當然你也可能愿意把中學的名字列在上面。
如果學習名次在班里排在前面，要在簡歷里提及你的名次；反之，則略去。盡量提到一些你所受過的獎勵、表揚以及獲得過的獎學金等等。
如果你受過的教育或某些課程與你求職目標有直接關(guān)系，更應(yīng)在簡歷中明確地寫出來。
多加入一些課外活動的內(nèi)容可以增加簡歷的生氣。如果內(nèi)容太少則應(yīng)略去。因為隨著時間的推移、你的閱歷、經(jīng)驗的積累，這些內(nèi)容就顯得不那么重要了?？梢园旬斶x為學生組織領(lǐng)導、體育比賽、在?？l(fā)表文章等內(nèi)容寫進去，它們將使用人單位更多地了解你，也許會在挑選過程中成為你入選的強有力條件。
用人單位比較看重那些在上學期間參加社會實踐活動的申請人。因此，假期（指寒假和暑假）工作是簡歷值得一提的補充內(nèi)容，同樣，勤工儉學也是很好的素材。
專業(yè)團體、學會和各種聯(lián)合會之類的會員資格使你的經(jīng)驗大為廣闊。有些職業(yè)具有這些專業(yè)會員資格幾乎是不可缺少的條件。所有被承認的工業(yè)、商業(yè)、學術(shù)團體的會員資格都應(yīng)寫入簡歷。
把你所得的證書和執(zhí)照全都列上，建議只用文字形式列明證書的名稱和等級。因為證書復印件不一定能夠讓看簡歷的人清晰直觀地了解證書的內(nèi)容，同時，這幾年用復印的件制作虛假證書的情況比較普遍，因此在簡歷中附上證書復印件說服力一般。如果在文字列明之后加上“如有需要，可隨時提供證書原件”，并在面試時隨身帶上證書原件將會更具說服力。
在簡歷中可提及良好的習慣和健康的愛好，如果有突出成績更應(yīng)該在簡歷中提到
大多數(shù)負責招聘的人員認為照片不重要。但是附上一張兩寸照片會增加簡歷的影響力。最好要清晰的彩照。切記，那些藝術(shù)照在應(yīng)聘商業(yè)類職位時不可取，除非招聘單位有要求。
簡單的修飾可以使簡歷美觀一些，不過在決定是否使用修飾時要慎重。
圖表在簡歷中沒有多少附加值，除非出于專業(yè)需要。
大學生個人簡歷特長技能篇四
普通職位的招聘，求職者所應(yīng)聘的職位一般都是普通的職位，而在普通的`職位上，人才首先就要具有一定的團結(jié)合作能力。有招聘需求的用人單位，在企業(yè)單位中必然會有多名員工，企業(yè)的利益獲得就必然需要通過員工的合作發(fā)展。
不管是求職者應(yīng)聘的是哪個職位，其溝通能力都非常重要。溝通能力不僅是表現(xiàn)在與上級的交流方面，也體現(xiàn)在與平級同事以及與下級員工的交流方面，在工作單位，工作的完成首先就建立在溝通方面。
創(chuàng)新能力也是對人才基本能力的要求，現(xiàn)在很多企業(yè)的發(fā)展都非常需要有創(chuàng)新能力的人才。而求職者者如果具有較好創(chuàng)新能力，能夠體現(xiàn)在個人簡歷上，則必然也具有很大的優(yōu)勢。
組織領(lǐng)導能力也是求職者可以寫在個人簡歷上的軟技能，特別是應(yīng)聘一些管理層的職位時，具有一定的組織領(lǐng)導能力也一大優(yōu)勢。
大學生個人簡歷特長技能篇五
特長技能在
個人簡歷
中占據(jù)了一定的份量，對于部分用人單位，他們特別需要招聘到具有某項特殊技能的人才，那么在
個人簡歷
中描述特長技能該如何把握呢?下面我們談?wù)動嘘P(guān)寫作注意事項：
在特長數(shù)量問題上應(yīng)該控制在六個以內(nèi)，而且我們還得注意這六個特長的.類別，一般分為三類以內(nèi)。如果這些特長全部屬于不同的類型，那么會顯得你是一個興趣過于廣泛的人，這種人比較喜歡新鮮而且無法將性情控制起來，在同一家企業(yè)或者同一個崗位上工作的時間可能并不長，所以我們在此時要注意數(shù)量以及類別這兩個方面。
特長項目名稱必須是具體的名字，不能運用統(tǒng)稱性的詞語像運動、藝術(shù)、閱讀等，就說閱讀分為財經(jīng)、科技、健康、兩性等多個類別，請問你是喜歡其中一兩種還是所有類別了?而且這么說讓人覺得你可能自己都不知道喜歡什么，所以你只能寫個總稱，如果你真的喜好運動那為什么不能說出具體的名稱?到底喜歡籃球還是足球、羽毛球?通常只有那些并不了解某項東西的人才會說個總體性的名稱。最后，你所說的特長項目必須是你真正喜歡和擅長的，而不是用來濫竽充數(shù)的。
大學生個人簡歷特長技能篇六
1)基本多年的.化妝品銷售經(jīng)驗，對于消費者心理有著一定了解，面對不同消費者能夠，第一時間制定出銷售策略。
2)熱愛化妝品行業(yè)，因為多年從事化妝品行業(yè)的原因?qū)τ阡N售流程十分熟悉。對市場有敏銳洞察力。
3)成熟穩(wěn)重，能承受工作壓力，可適應(yīng)長期出差，有較強的溝通交流、業(yè)務(wù)拓展以及團隊管理能力。
大學生個人簡歷特長技能篇七
1、多年拓展經(jīng)驗、ka賣場、批發(fā)市場、bc場的拓展及銷售和管理經(jīng)驗。
2、具有較強的'市場感知能力、能敏銳地把握市場動態(tài)、市場方向、分析和統(tǒng)籌能力。
3、對國內(nèi)貿(mào)易有一定認識，具備較強的宏觀把握能力，良好的團隊建設(shè)能力，具有敏銳的'商業(yè)意識和市場策劃能力。
4、熟悉品牌皮具，箱包和快速消費品行業(yè)現(xiàn)況、經(jīng)營特點、發(fā)展趨勢和全國市場運作；掌握前沿的營銷管理知識及理念。
5、對加盟、代理與直營營銷管理模式有豐富的操作經(jīng)驗和獨到見解。
7、c1駕照，能獨立出差全國各地開拓市場和業(yè)務(wù)維護。
大學生個人簡歷特長技能篇八
1、在從事多年服務(wù)行業(yè)、助理工作后，積累了豐富的服務(wù)行業(yè)和管理方面的經(jīng)驗以及優(yōu)秀的口頭、書面表達能力。能夠熟練操作word辦公軟件及設(shè)備，以勝任現(xiàn)代化辦公的需求。請給我一次機會，我必將還您以奪目的光彩。
2、對待工作認真負責，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的`組織能力與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并善于施教并行；上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力。
4、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的責任心；性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團隊合作精神；喜好書法并有一定的書寫能力。
大學生個人簡歷特長技能篇九
想要獲得企業(yè)認可，求職者必須依靠技巧完成制作簡歷的全部過程，有效的個人簡歷制作技巧，可以通過簡短的語言為招聘單位留下深刻的印象。尤其對于初次參與制作與投遞簡歷的求職者，能夠增加個人簡歷的內(nèi)容，展現(xiàn)求職者全部的工作優(yōu)勢，即可幫助求職者獲得較好的工作崗位。
普通的求職者與曾經(jīng)獲得很高榮譽的求職者必然存在差異。由于很多能力較強的求職者在個人簡歷制作中并未突出自身的優(yōu)勢，而導致與優(yōu)質(zhì)的工作崗位擦肩而過。而懂得展現(xiàn)個人榮譽的求職者，往往能夠獲得更多單位的認可，達到提高簡歷投遞命中率的目的`。
對于獲得很多榮譽的求職者，在實際介紹工作經(jīng)驗的時候，需要將曾經(jīng)獲得與崗位專業(yè)接近的榮譽進行細致的介紹。以豐富的工作經(jīng)歷與獲得各類榮譽打動招聘企業(yè)，往往能夠獲得意想不到的收獲。
通過“豐滿”的個人簡歷能夠為求職者謀求更好的崗位。尤其對于高端優(yōu)質(zhì)人才，即便能力較強，同樣需要掌握制作簡歷技巧，懂得展現(xiàn)自我優(yōu)勢的求職者必然受到企業(yè)認可。
更多
大學生個人簡歷特長技能篇十
技能專長：曾擔任pe工程師及產(chǎn)品工程師，動手實踐能力強。對事情認真負責，有很強的責任心及團隊意識，具有一定的新產(chǎn)品導入經(jīng)驗。具一定的分析及處理異常能力。
對塑模，沖模也有一定了解。
曾自己動手嘗試過車工，鉗工，鑄工，焊工，鍛造等各工種的`操作
大學生個人簡歷特長技能篇十一
辦事認真、責任心強、勤奮好學、善于總結(jié)、虛心好學待人熱情、辦事穩(wěn)重認真、有事業(yè)心。能夠熟練操作常用辦公軟件word、excel、ppt等，對網(wǎng)絡(luò)管理有一定了解。有較好的文字寫作功底，口頭表達能力較強。開朗、謙虛、自律、自信、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、適應(yīng)力強、吃苦耐勞、思維敏捷、勇于創(chuàng)新，敢于迎接新挑戰(zhàn)。
大學生個人簡歷特長技能篇十二
教師專業(yè)自我意識是指教師自身對教育情境中自己專業(yè)現(xiàn)狀的總體認識、體驗、評價和期望。當今“以兒童為本”的教育理念呼喚幼兒教師的專業(yè)自我意識，要求幼兒教師首先是全面發(fā)展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺創(chuàng)造自身職業(yè)生命的主體。教師是一種高自律性的職業(yè)，幼兒教師專業(yè)自我意識對專業(yè)發(fā)展具有明顯的制約作用。幼兒教師專業(yè)自我意識在時間維度上，包括對自己過去專業(yè)發(fā)展過程的意識、對自己現(xiàn)在專業(yè)發(fā)展狀態(tài)和水平的意識、對自己未來專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的意識；在內(nèi)容維度上，則包括幼兒教師在專業(yè)精神、教育理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和專業(yè)智慧等方面的自我意識。
幼兒教師的專業(yè)自我意識是幼兒教師真正實現(xiàn)自主專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，它既能將幼兒教師過去的發(fā)展過程、目前的發(fā)展狀態(tài)和以后可能達到的發(fā)展水平結(jié)合起來，使得已有的發(fā)展水平影響今后的發(fā)展方向和程度、未來的發(fā)展目標支配今日的教育行為，又能增強幼兒教師對自己專業(yè)發(fā)展的責任感，從而確保幼兒教師專業(yè)發(fā)展的自我更新取向。幼兒教師的專業(yè)自我意識過低或過高，都會不同程度地影響和阻礙幼兒教師的專業(yè)自我發(fā)展。例如，如果幼兒教師認為幼兒教育是一個穩(wěn)定的、缺乏挑戰(zhàn)的職業(yè)，是一種日復一日、年復一年的機械重復工作，那么，三十年的幼兒教師生涯或許就是他一年工作的三十次重復；而如果過高估計、過分自負以至虛妄自大的專業(yè)自我，則又會導致其因盲目自尊而藐視教育理論，輕視他人有益的教育經(jīng)驗。
二、自我規(guī)劃：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的關(guān)鍵
三是開始厭倦與兒童一起做同樣事情的階段，該階段的幼兒教師已開始不愿與兒童一起做事情，而喜歡與同事聊天、交流，看雜志，或通過各種途徑搜索一些其他信息，并開始關(guān)注本專業(yè)領(lǐng)域的一些新發(fā)展，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始進入到理論層面；四是本專業(yè)的相對成熟階段，該階段的幼兒教師已具有了足夠的教育教學經(jīng)驗，并能提出一些較深刻、抽象的、要求反思和探究性的問題，這時幼兒教師的專業(yè)發(fā)展已開始升華到教育的精神層面，對于教育有了相對成熟的理解。幼兒教師專業(yè)發(fā)展階段理論要求幼兒教師在制定專業(yè)自我發(fā)展規(guī)劃時應(yīng)做到：首先，自我分析，全面認識自己的能力、興趣、優(yōu)勢和缺陷；其次，環(huán)境分析，把握專業(yè)發(fā)展的大方向，使自己的發(fā)展與學校、社會和兒童的需求結(jié)合起來；第三，確立目標，形成專業(yè)發(fā)展愿景，列出優(yōu)先發(fā)展領(lǐng)域、短期目標與長遠規(guī)劃等；最后，擬定專業(yè)發(fā)展路徑，精心設(shè)計行動方案。
三、自我反思：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的有效方法
反思是思考的一種方式，是在頭腦中對大量豐富、具體、生動的感性材料加以梳理，并運用總結(jié)、判斷、推理等思維形式進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的思維過程。美國學者舍恩認為，人們職業(yè)水平的提高，最重要的渠道不是離開職業(yè)活動的專門學習，而是在職業(yè)實踐中不斷反思。美國心理學家波斯納則提出了一個教師成長的公式：經(jīng)驗+反思=教師成長。我國著名教育學家葉瀾教授也指出：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫多年的反思就有可能成為名師?！笨梢?，自我反思是教師專業(yè)知識和專業(yè)能力的重要來源，是教師專業(yè)自我發(fā)展的有效路徑和方法。自我反思強調(diào)幼兒教師的思考和體驗。
體驗意味著作為教育主體的幼兒教師對教育行為的自覺體悟和反省，體驗使得自我反思超越了單純的技術(shù)或方法論層次，而成為幼兒教師的存在方式和專業(yè)生活方式。眾所周知，專業(yè)知識是建立在專業(yè)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的，但是如果不能對自身經(jīng)驗進行積極的體驗和反思，經(jīng)驗對專業(yè)知識的增長就不會有多大貢獻。積極的體驗與思考可以讓幼兒教師從經(jīng)驗中學到一些情境化、個人化的實踐性知識，領(lǐng)悟教育的意義并提出新的教育方法。
為了進行有效的體驗和反思，幼兒教師可以通過撰寫反思札記幫助自己進行教育反思。反思札記的撰寫比較隨意，就是把教育教學過程中的一些感觸、思考和困惑記錄下來，以幫助自己重新審視和認識自己的教育教學行為。例如，在一堂課中，你認為最精彩和最糟糕的教學片段是什么？為什么這樣認為？哪些教學設(shè)計取得了預期的效果？哪些幼兒的表現(xiàn)有了進步？等等。每天花幾十分鐘的時間對這些問題做出反思和回答，不管簡要還是詳細，這些答案對于加深自己對教學的理解，發(fā)現(xiàn)自己教學實踐中存在的問題，并求得改進是非常有意義的。因此，我們可以將撰寫反思札記看作幼兒教師進行自我反思的一條重要途徑，它將十分有助于幼兒教師有意識地提高自身的教育反思能力。
四、成就動機：幼兒教師專業(yè)自我發(fā)展的根本動力
成就動機是指由成就欲望轉(zhuǎn)化而來的個體對自己認為重要的、有價值的事情愿意去做，并力求達到成功的一種內(nèi)在動機，是激發(fā)人通往成功的一種內(nèi)在機制和推動力量。由于各方面的差異，個人成就動機的水平也就不盡相同，不同水平成就動機的人，在從事相同的工作時，行為和感受也會有所不同。幼兒教師也不例外。同樣從事幼兒教師這樣的職業(yè)，職業(yè)規(guī)劃甚至在同樣的幼兒園里，高成就動機的幼兒教師往往傾向于為他們自己確立的高目標而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程就會快些，專業(yè)發(fā)展水平就會高些；而低成就動機則會使幼兒教師傾向于為他們確立的低目標而努力，他們的專業(yè)發(fā)展過程相應(yīng)地就會慢些，專業(yè)發(fā)展水平就會低些。因此，一名幼兒教師能否實現(xiàn)從最初的新手型教師到專家型教師的飛躍，根本原因在于個人的成就動機，即是否具有對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求和自身的不斷努力。
有研究人員曾經(jīng)對上海市優(yōu)秀幼兒教師進行了深入研究，結(jié)果表明，崇高的職業(yè)理想是優(yōu)秀幼兒教師獻身教育事業(yè)的根本動力，具體表現(xiàn)為他們對幼兒的信任和摯愛、對幼兒教育工作的無私奉獻。他們想方設(shè)法解決工作中遇到的困難，主動思考教育教學中出現(xiàn)的問題，長年累月地積極工作，積累各種經(jīng)驗和知識，使自己的工作越來越得心應(yīng)手，表現(xiàn)出很高的教育機智和教育智慧。由此可見，有了較高的成就動機，有了崇高的職業(yè)理想，就能產(chǎn)生強大的工作動力，就有可能在專業(yè)上獲得較快較高的發(fā)展。
大學生個人簡歷特長技能篇十三
描述實踐經(jīng)歷時，簡單描述參加工作的內(nèi)容，如銷售什么產(chǎn)品或提供什么服務(wù)，列明你在工作中的職責，注意突出重點，以避免簡歷過于繁瑣。責任的描述之后應(yīng)緊跟此責任的成本。
不管你負責什么工作，只有在你描述了做得怎樣之后才會有意義。例如：這項工作需要你做的是什么？你是什么做的？做得怎么樣？按照編年順序?qū)懗雒恳患夜救耸碌拿恳豁椆ぷ鳌?BR> 大學生個人簡歷特長技能篇十四
讀書期間，一直是班級里的骨干，工作認真，態(tài)度誠懇，頗受同學愛戴，參與、組織和策劃了不少的活動，是老師的左右手。
工作10年多，同事之間相互學習，關(guān)系和諧，另認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，贏得同事和老板的贊賞。工作之余不斷給自己充電，已供讀完會計學本科。
希未來的工作，希能更加充實自我知識，提升業(yè)務(wù)水平，豐富我的人生。
大學生個人簡歷特長技能篇十五
你的簡歷應(yīng)適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。如果你知道該職位所需要的經(jīng)驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類似來源獲得這些消息。寫簡歷應(yīng)能適合一個職位的要求，但是通常寫的時候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡歷的目標通常有以下幾種：
＠謀求某一方面的初始職位
＠謀求某些部門下屬機構(gòu)的管理職位。
＠換工作－－從某一專業(yè)轉(zhuǎn)為另一專業(yè)等。
這些是簡歷的大的目標類型，你的個人簡歷應(yīng)從成百上千的類別中挑選一個特定的'具體的目標。你到底想要求得到什么樣的工作，不應(yīng)當留給用人單位去猜測。
大學生個人簡歷特長技能篇十六
1、具備良好的溝通能力。熱情開朗，能夠帶動活躍辦公室的工作氛圍，同時善于交流，能優(yōu)秀的完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，與同事交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。
2、具備較強的組織能力。曾成功組織公司的跨年晚會，公司三分之一的人參加了晚會演出，并借此組織了抽獎活動，得到同事和領(lǐng)導的高度認可，并授予積極員工的榮譽。
3、具備優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力。首先我的特長就是是特別抗壓，并有極強的談判能力及優(yōu)秀的口頭表達，這在工作中，讓我的業(yè)務(wù)得到更好的發(fā)展，另外我愛好旅游，也因此，我能夠適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學習的能力。
大學生個人簡歷特長技能篇十七
熟悉廣東省資料管理系統(tǒng)軟件；
經(jīng)過一年的工地工作鍛煉，積累了一定的現(xiàn)場管理經(jīng)驗
熟練使用水準儀及經(jīng)緯儀完成工程測量及放線工作，掌握全站儀的使用；
能獨立審閱工程圖紙；
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?0篇《個人簡歷技能特長怎么寫》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
大學生個人簡歷特長技能篇十八
外語水平：英語聽、說、讀、寫能力強，略懂日語。
計算機水平：熟練操作ms office, photoshop，auto-cad,等系列辦公軟件、各種商務(wù)b2b平臺管理及商務(wù)軟件。
獨立跟蹤客戶的各項業(yè)務(wù)工作，能獨立操作整個出口流程，并具有6年的豐富工作經(jīng)驗。工作嚴謹、縝密、高效。
熟悉廣州市場，尤其對鞋業(yè)、照明及汽車配件等業(yè)務(wù)很熟悉。
熟悉日本光洋可編程控制器、plc編程技術(shù);了解變頻器，軟啟動器、低壓電器等的應(yīng)用。對各類交換機、調(diào)度機等通信設(shè)備的維護、管理、通信工程的設(shè)計、預決算編制、安裝具有豐富的實踐經(jīng)驗。對各類電子皮帶秤、微機核子秤、汽車衡等計量器具的'安裝、調(diào)試、檢定具有獨到的體會和豐富的管理維護經(jīng)驗。
在大學期間一直任宣傳部長、板報設(shè)計，對文藝方面的愛好博深，對寫作、文學方面有一定的優(yōu)勢。
人力資源管理：人事檔案管理;人員招聘、錄用、培訓、轉(zhuǎn)正、勞動合同簽訂、績效考核、勞動報酬、離辭各種相關(guān)人事工作管理方案制訂和落實執(zhí)行;人員管理的階梯建立和培訓。
大學生個人簡歷特長技能篇十九
羅佳|男|未婚|1988年9月|江西上饒藉|團員|現(xiàn)居住于杭州西湖區(qū)
駕駛執(zhí)照c1|身份證：3623291988******
移動電話：13131113131
e-mail:*****@
qq:10000
求職意向
期望工作性質(zhì)：全職
期望從事行業(yè)：互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、多領(lǐng)域經(jīng)營
期望工作地區(qū)：浙江省、上海市
期望月薪：1300-----2500元/月
目前狀況：應(yīng)屆畢業(yè)生
自我評價：在這個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會中，個人認為公司就是一個團隊，在這個團隊中大家都需付出百分之百的努力與大量的時間，不斷有新的血液新的理念注入，一起創(chuàng)造良好的.業(yè)績！誠實守信，遵守職業(yè)道德是我為人的原則。
教育經(jīng)歷
在校情況
在校的兩年多，使我從各個方面得到了相當程度的鍛煉。曾在院學生會組織并參加各種校內(nèi)外活動，具有良好的組織溝通能力！
在學校期間建立并運營校園論壇，熟悉常用內(nèi)容管理系統(tǒng)和搜索引擎優(yōu)化。
曾獨立組織舉辦我型我秀網(wǎng)絡(luò)活動，并獲校園周邊商家贊助！反響良好。
曾獨立組織號召40多位愛心學子舉辦大型宣傳校園論壇發(fā)傳單活動。
社會實踐
6月江西**信息產(chǎn)業(yè)有限公司做無線增值業(yè)務(wù)員。
12在杭州蕭山**貿(mào)易有限公司任外派員。
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