議論文是表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種方式，通過(guò)寫議論文可以鍛煉自己的觀點(diǎn)清晰和論證能力。寫總結(jié)要客觀真實(shí)，實(shí)事求是，不夸大和縮小自己的成績(jī)和表現(xiàn)。下面是一些成功人士的總結(jié)心得，他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以對(duì)我們的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇一
她生活上較笨，但是學(xué)習(xí)和寫作上卻有點(diǎn)兒聰明。她不抱怨她“笨”，因?yàn)樗矏郾恐袔в械募儩嵑吞煺?。她喜愛幻想。可是，她寫作的風(fēng)格卻不是喜愛寫幻想的.作文，甚至很少寫。她喜愛在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。她之所以喜愛寫作，是因?yàn)樗X得文字是唯一能夠表達(dá)她心中的一切，也因?yàn)檫@樣，她越來(lái)越喜愛寫作。
她喜愛在微風(fēng)中“屹立”。因?yàn)樗X得微風(fēng)能夠給她平靜，讓她冷靜的思考。她也喜愛在雨中撐著傘慢慢地走著。因?yàn)樗X得雨是潔凈的，是美好的。而且她有時(shí)就是在微風(fēng)和雨中中找到靈感。
她喜愛風(fēng)信子，無(wú)論是什么顏色的。風(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但她從不理會(huì)風(fēng)信子的花語(yǔ)，她只是單純的喜愛風(fēng)信子。
她喜愛紫色。可能是她喜愛紫色的顏色帶給她的自在吧。有人說(shuō)，如果你是喜愛紫色的人的話，應(yīng)該是悲哀的人。你這種人多愁善感，愛幻想，渴望奇遇，是心理上和感情上比較不成熟的人哦。由于追求完美而又對(duì)自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭(zhēng)。不過(guò)喜愛紫色的人總是能交到很多很多的朋友，因?yàn)樗麄兛偸强紤]別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂郁、高貴、神秘、深沉、成熟、浪漫！是很神秘的顏色來(lái)的！無(wú)法讓人猜測(cè)的！紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色在基督教中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂郁。不過(guò)，她也是單純的喜愛紫色。而且，紫色很像她的個(gè)性。
這個(gè)單純的喜愛風(fēng)信子和紫色，又有點(diǎn)兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的女孩就是我――林寧杰。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇二
每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來(lái)。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸?！Y(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)?！?BR> 有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士?jī)鹤?，這個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高
反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤，他可以買來(lái)光盤自己看，而且都是名師講的。現(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒有一本書，老師就是萬(wàn)寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒有?”那么各位，這個(gè)書怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤(rùn)在愛當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛心是有條件的。現(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說(shuō)了。
我不知道在座的有沒有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在。可惜，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變。”
這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)帯？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再?lái)，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇三
文質(zhì)彬彬、外向、開朗、豪放、爽朗、爽快、爽直、豪爽、直爽
溫柔、謙虛、自信、堅(jiān)強(qiáng)、廉潔、耿直、憨厚、謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)
嚴(yán)于律已、寬以待人、樸素、樂(lè)觀、足智多謀、多謀善斷、勤奮
有志氣、孝順、講義氣、守信用、大公無(wú)私、表里如一、健談
有人緣、寬宏大量、好學(xué)上進(jìn)、知難而上、執(zhí)著、知恩圖報(bào)
美麗、幽默、活潑、頑強(qiáng)、剛強(qiáng)、實(shí)在
郁悶、孤癖、小器、粗俗、庸俗、自命不凡、驕傲、鋪張、奢侈
馬虎、放蕩、悲觀、愚蠢、頭腦簡(jiǎn)單、言而無(wú)信、心口不一
居心叵測(cè)、胸?zé)o大志、目光短淺、懶惰、懦弱、急躁、拈輕怕重
見異思遷、目無(wú)尊長(zhǎng)、不拘小節(jié)、不修邊幅、華而不實(shí)、寡言
丑陋、狡猾、奸詐、虛偽、輕浮、飄浮、貪得無(wú)厭
多重性格、樂(lè)天達(dá)觀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、溫柔體貼
活潑可愛、普普通通、內(nèi)向害羞、外向開朗、心地善良
聰明伶俐、善解人意、風(fēng)趣幽默、思想開放、積極進(jìn)取
小心謹(jǐn)慎、郁郁寡歡、正義正直、悲觀失意、好吃懶做
處事灑脫、疑神疑鬼、患得患失、異想天開、多愁善感
淡泊名利、見利忘義、瞻前顧后、循規(guī)蹈矩、熱心助人
快言快語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、愛管閑事、追求刺激、豪放不羈
狡猾多變、貪小便宜、見異思遷、情緒多變、水性揚(yáng)花
重色輕友、膽小怕事、積極負(fù)責(zé)、勇敢正義、聰明好學(xué)
實(shí)事求是、務(wù)實(shí)實(shí)際、老實(shí)巴交、圓滑老練、脾氣暴躁
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們好!
我是xxx，今年xx歲，家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在?？l(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽聽悠閑的音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
xxx
xx年x月x日
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇五
尊敬各位評(píng)委老師：
您們好!(鞠躬)首先，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)站在一個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是無(wú)論如何，我都會(huì)用我所有激情和努力來(lái)演繹這一段屬于涅盤日子。
我***我出生在****，隨著大地一片充滿生機(jī)綠色，我仿佛也破土而出，迎來(lái)屬于自己第一縷陽(yáng)光。時(shí)光就這么匆匆流逝，沒有來(lái)得及讓我喘息和回味。
作為一名90后，我骨子里有90后熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動(dòng)感覺，喜歡侃侃而談優(yōu)雅。
那時(shí)，我就在心底種下一顆屬于夢(mèng)想種子。那是屬于最純真我，那是屬于對(duì)于播音主持執(zhí)著。我相信，只要我心中始終有一個(gè)堅(jiān)定信念，自終會(huì)迎來(lái)一片最美曙光!也許這條屬于光明道路并不平坦，但是，我卻有點(diǎn)固執(zhí)著堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我也深深體會(huì)到追夢(mèng)艱辛!每當(dāng)疲憊時(shí)候，我就會(huì)在屬于自己舞臺(tái)上輕輕跳著屬于青春、屬于夢(mèng)想、屬于自己舞蹈。一年付出，一年汗水，在我心中對(duì)于播音主持渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為自己理想不斷努力。相信我不斷努力，定會(huì)給我夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)翅膀也希望各位評(píng)委老師給我一個(gè)展示自我，讓夢(mèng)想發(fā)芽舞臺(tái)!謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇六
本人熱愛祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，熱愛勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)體育委員和宣傳委員，能以班干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得老師和同學(xué)一致好評(píng)。
自我介紹性格特征4
本人勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得較大進(jìn)步，并做到各科均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)，本人積極參加一些課外活動(dòng)，拓寬自己課外知識(shí)面。本人愛好文學(xué)，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。課外知識(shí)豐富，喜歡一些經(jīng)典名著。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇七
我叫梁媛，今年九周歲。我出生在美麗的冰城dd哈爾濱。在哈爾濱師范附屬學(xué)四年二班讀書。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站編輯兼主持人?！秾W(xué)生之友》雜志社高級(jí)記者。
我的愛好廣泛，喜愛寫作，多次獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。喜愛國(guó)畫，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次畫畫，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂(lè)極！
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒，膝蓋都青，我忍住淚水沒有哭，而是自己慢慢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)教室。
我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽講，課后勤于思考得來(lái)的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說(shuō)，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉我，提高自己的組織能力。
每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和不足?？荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我。還有，媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面發(fā)展，更上一層樓！
這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩子，希望大家和我成為好朋友！
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇八
我是__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨練，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)員，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)，并通過(guò)了全國(guó)普通話測(cè)試二級(jí)乙等考試。熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)。
為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，給小學(xué)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)補(bǔ)習(xí)，使他們的美術(shù)成績(jī)都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。通過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望。
在校期間，學(xué)習(xí)專業(yè)技能固然重，但能力培養(yǎng)也必不可少。入學(xué)以來(lái)我一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對(duì)我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。
在大學(xué)四年間的學(xué)習(xí)、生活使我培養(yǎng)了責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)在在團(tuán)隊(duì)合作方面有了很大的提高。我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
我相信，熱忱開朗，伴隨著人生不斷奮進(jìn)中，一定會(huì)越來(lái)越精彩！“給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇九
在城南小學(xué)的四（2）班里，你們會(huì)看見一位矮矮的、鼻子小小的、熱愛運(yùn)動(dòng)、愛拼魔方的孩子，那就是我——xxx。
我的外貌可奇特了。一頭濃密的頭發(fā)，一張雞蛋似的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，左眼旁有兩粒淺淺的雀斑。我的鼻子與鼻孔特別小，就連黃豆也很難塞進(jìn)去。我的鼻孔是朝下的，媽媽說(shuō)開玩笑說(shuō)：她必須得蹲下去才能看到我的鼻孔。我的鼻子已經(jīng)很小了，再加上我患上了過(guò)敏性鼻炎，因此鼻孔里常年被堵得氣泄不通，連吸呼都很困難。
我的膽子有時(shí)大，有時(shí)又特別小。怎么個(gè)小法呢？當(dāng)我在黑夜中突然驚醒，見四處無(wú)人，就會(huì)被嚇得半死。房間一片漆黑，寂靜又凄涼。狂風(fēng)吹開了窗簾，一張慘白的“臉”懸掛在空中，似是在像我邪笑。我頓時(shí)被嚇得魂不附體，身子在不斷地顫抖，汗水打濕了面頰，心中在不斷地祈禱：鬼怪你不要過(guò)來(lái)??！鬼怪你不要過(guò)來(lái)??！
我的愛好可多了。我喜歡語(yǔ)文、籃球、跳繩、踢足球，玩魔方等。但畢竟人不是完美，我的各個(gè)愛好都有個(gè)“天敵”。論語(yǔ)文我比不過(guò)那個(gè)姓周的`，論籃球打不過(guò)那個(gè)姓張的，論跳繩比不過(guò)那個(gè)姓伍的，論踢球踢不過(guò)那個(gè)姓王的?？傊?，人外有人，天外有天。
在這幾個(gè)愛好中，唯獨(dú)魔方?jīng)]有“天敵”。我拼魔方最快二十五秒，“魔方王”這個(gè)稱號(hào)非我莫屬。且我記性好，又有好奇與探索心，一些新的拼法要么是我速學(xué)的，要么就是我發(fā)明的。在這次魔方比賽中，我取得全段前十。比賽時(shí)，我以最快速度將第一個(gè)魔方拼完，再去拼第二個(gè)。但這次拼時(shí)不太順利，使我的雙腿顫抖起來(lái)，心“砰砰”直跳。終于，我拼完了，已停的秒表上顯示著一分三十秒?！巴?，我成功了！”我不禁喊道。
這就是我——一個(gè)靈活、調(diào)皮、記性好、外貌奇特、愛好廣泛的孩子。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩?？吹竭@里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十一
自我介紹
并不是一件好笑的事情，但這并不意味著幽默不會(huì)對(duì)你有所幫助。以下是本站小編為你整理的自我介紹性格特點(diǎn)，希望大家喜歡。
我，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，今年十一歲了，我叫胡思渝。我愛哭，也愛笑，是不是讓人有些琢磨不透呢?所以，我決定在這里簡(jiǎn)單的描述自己，希望大家更多的了解我，認(rèn)識(shí)我。
我是一個(gè)比較膽小的女孩子，不管做什么決定，多會(huì)猶豫不決，結(jié)果白白地把機(jī)會(huì)讓給了別人，有一次上音樂(lè)課回答問(wèn)題，我心里已經(jīng)有了一個(gè)答案，可又害怕答錯(cuò)，手忽上忽下的，一直猶豫不定，等我準(zhǔn)備回答時(shí)，別人已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，結(jié)果他答對(duì)了，還被老師表?yè)P(yáng)了呢，我也盡力在改，成為一個(gè)更加活潑開朗的女孩子。
我最愛干得事就是看書，因?yàn)闀梢宰屛易哌M(jìn)另一個(gè)世界，與著名的人交流談話，還能使我感到快樂(lè)與滿足。每次看書，不管是書中的文字還是內(nèi)容，都會(huì)吸引住我。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)、勤奮、努力的女孩。
看，那張照片里，有一個(gè)長(zhǎng)著黑黑的短發(fā)，白白凈凈的瘦小的臉龐。一張嘴一直咧著笑的那個(gè)小男孩就是我。
別看我的個(gè)頭小，跳起繩來(lái)“蹦、蹦”一點(diǎn)不比別人慢。
你別看我的頭不大，里面裝的全都是智慧。
別看我的眼睛小，烏溜溜的黑眼珠看起來(lái)十分精神，別看我是單眼皮，我的眼睛用處可不小，每次看遠(yuǎn)處的景象時(shí)他就成了媽媽的小助手。
你別看我的嘴巴小，能說(shuō)會(huì)道就屬他，每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開懷大笑，他可為我成為爸爸媽媽的開心果立下了汗馬功勞。
你別說(shuō)我的皮膚白，我想在經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。
我有許多愛好，但是最喜歡看書，每次看起書來(lái)竟然能夠融入書中，在書海中暢游，就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫畫，一有時(shí)間就畫，家里的門上、墻上、畫夾里裝滿了我的作品。我喜歡發(fā)明，家里到處會(huì)有我的設(shè)計(jì)圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游，尤其喜歡大海，爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著雙節(jié)棍的歌曲呢!
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。 看到這里， 你們最想知道我叫什么名字了吧!哈!哈!我叫張博倫!
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十二
親愛的各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，同學(xué)們，大家中午好。
我叫xx，來(lái)自計(jì)算機(jī)系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)的面試。我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)的秘書處，因?yàn)槲覀€(gè)人不太喜歡喧鬧，我是個(gè)喜歡安靜的人，因?yàn)橹挥邪察o才能體會(huì)到別人無(wú)法體會(huì)的境界，才能寫出精彩的文章，秘書處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡秘書處的安靜。
我相信我能勝任秘書處這讓我們的生命更加精彩一點(diǎn)啊。大學(xué)學(xué)生會(huì)既是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我始終相信，有志者事竟成。沒有拆不散的個(gè)工作，請(qǐng)大家信任我，給我一個(gè)展示才能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.機(jī)會(huì)，謝謝大家!
大家好!我是五年(1)班的xx，今年10歲。我是位踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說(shuō)話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對(duì)我比較眼熟吧!確實(shí)，我經(jīng)常在學(xué)?；顒?dòng)中露面。瞧，20xx年11月第一屆校運(yùn)會(huì)上亞運(yùn)助威操領(lǐng)操里有我的身影;20xx年12月學(xué)校班級(jí)形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名;20xx年5月越秀區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中我擔(dān)任紅歌小指揮;不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加;現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年(1)班每周的班隊(duì)會(huì)呢。
我在課外也有一些收獲：去年5月在xx舉辦的“我和媽媽不得不說(shuō)的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎(jiǎng)”;有五篇文章發(fā)表在《趣味作文》等報(bào)刊雜志上;我愛畫畫，會(huì)畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區(qū)“學(xué)生奶包裝設(shè)計(jì)”比賽中獲三等獎(jiǎng);我愛拉小提琴，從六歲時(shí)就開始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國(guó)有名的xx小天使交響樂(lè)團(tuán)的一員呢!我最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé);我最大的缺點(diǎn)，就是不太會(huì)表現(xiàn)自己。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十三
一對(duì)濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)者一雙的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。這個(gè)女孩子你們認(rèn)識(shí)嗎?她便是我。想知道我是誰(shuí)嗎?下面就來(lái)聽聽我的自我介紹吧。
我如今是一個(gè)留者一條馬尾巴的`13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個(gè)普通的人，因?yàn)槲矣性S多的愛好和興趣，所以我的家人一直說(shuō)我是個(gè)“迷”。我自己也認(rèn)為自己是個(gè)“迷”。
爸爸說(shuō)我是“電視迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜愛看電視，我恨不得把我喜愛看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對(duì)我看電視，我總對(duì)他說(shuō)改，可事后看到好看的電視節(jié)目，我怎么也控制不住自己，因?yàn)檫@電視劇太有吸引力。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“書迷”，因?yàn)槊恳淮我姷叫聲?，我都?huì)想方設(shè)法的去買新書。
妹妹說(shuō)我是個(gè)“玩迷”，因?yàn)槊慨?dāng)雙休日我都會(huì)玩，可玩起來(lái)的時(shí)候是“不要命的”
以上都是家人認(rèn)為是我最大的特點(diǎn)，我覺得我最大的特點(diǎn)是笑。記得讀學(xué)的時(shí)侯，我無(wú)論是在課間還是課堂上，大家都能聽到我的笑聲。課堂上，老師講一個(gè)笑話，我也笑上一節(jié)課，老師們和同學(xué)難勉對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。上數(shù)學(xué)課，老師出一道數(shù)學(xué)題：“一百個(gè)和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來(lái)，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)我，我臉紅，我向老師保證再也不笑?？墒墙揭赘?，本性難移，我仍然改不愛笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時(shí)開始，我愛笑的壞毛病就改。
好，舊寫到這里。朋友們，你聽我的介紹，希望你們會(huì)成為我的好朋友。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十四
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
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性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十五
別人都說(shuō)我像個(gè)男孩子，可我看看自己，挺秀氣，挺像女孩子的嘛！哦，可能是因?yàn)槲夷谴题愕亩贪l(fā)吧！別人都覺得女孩子應(yīng)該留長(zhǎng)頭發(fā)，可是，我卻恰恰相反，我喜歡短發(fā)，很精神，朝氣蓬勃！
我的愛好很廣泛，比如，唱歌、畫畫、書法……不過(guò)，我最喜歡的還是看書。心地善良的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，歷經(jīng)種種困難，最終變成了白天鵝的丑小鴨和驕傲自大的織補(bǔ)針，他們都是我的好朋友。我經(jīng)常是晚上看書入了迷，不肯睡覺，早上鬧鐘再響也起不來(lái)。這就是我——一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
我呀，雖說(shuō)是屬馬，可卻是個(gè)“食肉動(dòng)物”，簡(jiǎn)直是看肉吃飯。為這，經(jīng)常挨媽媽批評(píng)。這就是我——愛挑食的“肉食恐龍”。
我有著一股不服輸?shù)木?。?duì)不懂的問(wèn)題總要“打破砂鍋——問(wèn)到底”，媽媽經(jīng)常被我問(wèn)得張口結(jié)舌，最后只好上網(wǎng)幫我找答案。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，一回到家，做完功課，接著就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，從不要人督促。平時(shí)，你休想在電視機(jī)前、電腦前看到我的影子，就連我最喜愛的《喜羊羊與灰太狼》也不能把我從書桌邊拉走。這就是我——樂(lè)學(xué)好思的好學(xué)生。
我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做朋友嗎？
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十六
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的'我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十七
我很純真，但絕不單純，我內(nèi)心復(fù)雜得讓人難以想象，很多不經(jīng)意的事可能都是我精心布置的。我也總在純潔和好色之間徘徊，這一點(diǎn)最難說(shuō)清。不過(guò)我真正的內(nèi)心是極其善良的，寧可自己苦也不愿?jìng)θ魏稳?，心靈如水晶一般晶瑩剔透。
都說(shuō)我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接觸吧，你會(huì)體會(huì)到什么是冷幽默，什么是真正的幽默，而并非品位低俗的搞笑。
我十分看重枝微末節(jié)，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實(shí)際，我不僅慎重且具有樂(lè)于助人的天性，我具有服務(wù)精神，并充分享受施予的樂(lè)趣。因?yàn)橛幸还蓙?lái)自精神的力量支撐我行動(dòng)力，所以我看起來(lái)總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但卻樂(lè)在其中。問(wèn)題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來(lái)休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對(duì)人體的健康和衛(wèi)生感到興趣，也會(huì)對(duì)日常飲食力行節(jié)制。
我的分析能力是別人所難以抗衡的，我遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)依直覺反應(yīng)去作剖析。針對(duì)事情發(fā)生的起因、方式和時(shí)間作邏輯式的推理，從而尋獲重要之線索。我容易憂郁，有多愁善感的傾向，我經(jīng)常處與戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的精神狀態(tài)，生活中總有百般禁忌。
我大多按自己的生活方式而生活。盡管盡量去改善、協(xié)調(diào)和周圍人的人際關(guān)系，到頭來(lái)還是格格不入，甚至連自己的風(fēng)格也受到影響而減失。
我還具有一種天性，同時(shí)做兩件事。這種不專一的氣質(zhì)對(duì)于你來(lái)講，是不可理解的。我的這種特性如果運(yùn)用得當(dāng)，我的人生必會(huì)過(guò)得多姿多彩，但如果搞不好，這也做不成那也辦不了，會(huì)把大好人生蹉跎了而一事無(wú)成。
我有時(shí)脾氣很別扭。雖然說(shuō)我大多時(shí)候都心胸開朗，親切待人，但我討厭被束縛，對(duì)于別人的意見和既成的說(shuō)法，時(shí)常會(huì)提出反對(duì)的意見。其實(shí)沒有什么理由，只是為反對(duì)而反對(duì)，完全是出于內(nèi)心的不平衡感。
我的思考被人稱為并列式思考，反映為思路寬廣、較多飛躍、對(duì)事物的結(jié)論性意見得出較快等特點(diǎn)。
在思考和行為方面的多頭兼顧傾向幾乎可以說(shuō)是我的天性，即使從氣質(zhì)角度來(lái)看，我的熱點(diǎn)也較難固定在某一點(diǎn)上。
基于并列式的思考傾向，我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣愛好多無(wú)一定范圍的限制。
我具有強(qiáng)烈的求知欲望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對(duì)某一事物產(chǎn)生濃厚興趣，就會(huì)廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的兼顧多頭的傾向?qū)?huì)不復(fù)存在。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發(fā)生在這種情況下。
考慮行動(dòng)的目的。和結(jié)果，似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識(shí)。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇一
她生活上較笨，但是學(xué)習(xí)和寫作上卻有點(diǎn)兒聰明。她不抱怨她“笨”，因?yàn)樗矏郾恐袔в械募儩嵑吞煺?。她喜愛幻想。可是，她寫作的風(fēng)格卻不是喜愛寫幻想的.作文，甚至很少寫。她喜愛在平靜而美好的地方找到屬于自己的靈感。她之所以喜愛寫作，是因?yàn)樗X得文字是唯一能夠表達(dá)她心中的一切，也因?yàn)檫@樣，她越來(lái)越喜愛寫作。
她喜愛在微風(fēng)中“屹立”。因?yàn)樗X得微風(fēng)能夠給她平靜，讓她冷靜的思考。她也喜愛在雨中撐著傘慢慢地走著。因?yàn)樗X得雨是潔凈的，是美好的。而且她有時(shí)就是在微風(fēng)和雨中中找到靈感。
她喜愛風(fēng)信子，無(wú)論是什么顏色的。風(fēng)信子的花語(yǔ)是勝利、競(jìng)技、喜悅、愛意、幸福、濃情、傾慕、頑固、生命。但她從不理會(huì)風(fēng)信子的花語(yǔ)，她只是單純的喜愛風(fēng)信子。
她喜愛紫色。可能是她喜愛紫色的顏色帶給她的自在吧。有人說(shuō)，如果你是喜愛紫色的人的話，應(yīng)該是悲哀的人。你這種人多愁善感，愛幻想，渴望奇遇，是心理上和感情上比較不成熟的人哦。由于追求完美而又對(duì)自己極為苛刻，他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭(zhēng)。不過(guò)喜愛紫色的人總是能交到很多很多的朋友，因?yàn)樗麄兛偸强紤]別人比考慮自己為先。它代表的是高貴典雅、隱晦、憂郁、高貴、神秘、深沉、成熟、浪漫！是很神秘的顏色來(lái)的！無(wú)法讓人猜測(cè)的！紫色常成為貴族所愛用的顏色。紫色在基督教中，代表的意義是哀傷。紫色也代表膽識(shí)與勇氣、隱晦、憂郁。不過(guò)，她也是單純的喜愛紫色。而且，紫色很像她的個(gè)性。
這個(gè)單純的喜愛風(fēng)信子和紫色，又有點(diǎn)兒笨，笨笨中帶有一些純潔、天真的女孩就是我――林寧杰。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇二
每年都有來(lái)自全國(guó)各地的高三的學(xué)生來(lái)找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學(xué)習(xí)，整天看手機(jī)，整天看小說(shuō)。你問(wèn)他想不想考大學(xué)?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因?yàn)樗麄兘箲]不堪。我只要說(shuō)一句話他們就會(huì)淌眼淚，我說(shuō)：“你可能考不到你覺得理想的大學(xué)，然后你會(huì)覺得實(shí)在對(duì)不起你的家長(zhǎng)，他們對(duì)你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來(lái)。
孩子們太可憐了。我跟這些孩子說(shuō)：“誰(shuí)告訴你，你家長(zhǎng)的幸福要你來(lái)負(fù)責(zé)任?孩子們，這個(gè)世界上沒有一個(gè)人可以對(duì)另外一個(gè)人的幸福負(fù)責(zé)任。比如說(shuō)兩個(gè)人談戀愛，一個(gè)男的對(duì)女的說(shuō)‘嫁給我吧，我會(huì)給你一生一世的幸?！Y(jié)果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗(yàn)?！?BR> 有一個(gè)媽媽，她培育了一個(gè)博士?jī)鹤?，這個(gè)博士后來(lái)做了外交官，誰(shuí)都羨慕這個(gè)媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個(gè)媽媽，她的兒子只不過(guò)是個(gè)普通工人，但是我們看到這個(gè)媽媽天天在樂(lè)呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗(yàn)。父母?jìng)円嬖V孩子不要背這個(gè)包袱，輕裝往前走，這個(gè)才是給孩子正能量。
我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個(gè)世界上來(lái)，你要記住，不是他要來(lái)的，如果他要選擇未必會(huì)選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說(shuō)的話是，“兒子，咱們母子一場(chǎng)，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重?fù)?dān)，他才能輕裝往前走，他才不會(huì)有考試焦慮?，F(xiàn)在咱們國(guó)家有多少學(xué)生因?yàn)樵谂R考前焦慮不堪，學(xué)習(xí)成績(jī)才沒有達(dá)到應(yīng)該有的目標(biāo)呀!
我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學(xué)業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學(xué)校、在家里都要面對(duì)一群焦慮的人，人人對(duì)孩子拉橡皮筋，老師在學(xué)校里不停強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí);孩子回到家，家長(zhǎng)也在強(qiáng)調(diào)考試、學(xué)習(xí)，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會(huì)疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國(guó)的學(xué)校不應(yīng)試嗎?也應(yīng)試的，人家的學(xué)習(xí)任務(wù)也很重，可是人家的老師和家長(zhǎng)不是我們這樣的內(nèi)心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強(qiáng)大。
02、當(dāng)今的孩子對(duì)話語(yǔ)權(quán)要求很高
反過(guò)來(lái)看我們現(xiàn)在的學(xué)校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學(xué)生被老師教育的時(shí)候，老師在訓(xùn)他，這個(gè)中學(xué)生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進(jìn)教室了吧?”他根本不會(huì)聽你講的。為什么?因?yàn)槟悴涣私馑捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，你沒有給他平等的對(duì)話。
這也就是我們職場(chǎng)上馬上要面對(duì)的93年以后的人。曾經(jīng)有個(gè)老總找我，說(shuō)他有一個(gè)名牌大學(xué)的實(shí)習(xí)生，這個(gè)實(shí)習(xí)生在開會(huì)的時(shí)候負(fù)責(zé)做記錄，會(huì)上老總發(fā)完言，實(shí)習(xí)生說(shuō)：“我也來(lái)講”，老總說(shuō)：“怎么輪到你講?”他說(shuō)：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個(gè)老總就看不懂了。我跟他說(shuō)，你要看懂他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)要求很高，如果你不讓他有話語(yǔ)的可能性，他就到網(wǎng)上去說(shuō)，你堵不住他的。
所以各位，你想想看，有這種平等話語(yǔ)權(quán)要求的民族，它怎么不是進(jìn)步的呢?這是對(duì)我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對(duì)的是我們的文化怎么來(lái)銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過(guò)渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問(wèn)題。
03、當(dāng)今的孩子知識(shí)面寬廣
各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來(lái)接受知識(shí)的，好多課都有光盤，他可以買來(lái)光盤自己看，而且都是名師講的。現(xiàn)在的老師沒有權(quán)威性，不像我們小時(shí)候，家里如果沒有一本書，老師就是萬(wàn)寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說(shuō)你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點(diǎn)就會(huì)打擊學(xué)生，就否定現(xiàn)在的學(xué)生不如過(guò)去的學(xué)生。其實(shí)這就是時(shí)代的特征，跟不上的話，那是老師的問(wèn)題。
在上海，有的孩子讀初中的時(shí)候，已經(jīng)走過(guò)半個(gè)地球了。老師在教室里面講加拿大，學(xué)生說(shuō)，“我在加拿大待過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，老師你去過(guò)沒有?”那么各位，這個(gè)書怎么教?我講的都是非常實(shí)際的東西，教育要針對(duì)這些問(wèn)題才能對(duì)未來(lái)的學(xué)生有用。
04、當(dāng)今的孩子都很善良
我們所有的1993年以后孩子的父母都會(huì)說(shuō)他的孩子有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是有一點(diǎn)，孩子是非常善良的。這就是中國(guó)的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個(gè)乞丐，小孩子的腳步就有點(diǎn)邁不開了，他會(huì)拖住他媽媽盡量慢一點(diǎn)，實(shí)際上他想讓他的媽媽捐點(diǎn)錢給這個(gè)乞丐。
小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤(rùn)在愛當(dāng)中長(zhǎng)大的，他是在一個(gè)物質(zhì)豐厚的時(shí)代里長(zhǎng)大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來(lái)風(fēng)，愛心是有條件的。現(xiàn)在的孩子具備了基礎(chǔ)條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。
因?yàn)椴煌纳硎?，兩代人的道德水?zhǔn)是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會(huì)越來(lái)越好，他們沒有經(jīng)過(guò)“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長(zhǎng)的絕對(duì)不要辜負(fù)了他們，他們都是好孩子。
05、當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱
當(dāng)今都市孩子現(xiàn)實(shí)感非常弱也是教育的結(jié)果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實(shí)事務(wù)都被替代了，他們只知道好好學(xué)習(xí)，而我們的學(xué)校也沒有提供給孩子處理事務(wù)的可能性，除了學(xué)習(xí)和補(bǔ)課沒有其他活動(dòng)。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實(shí)感很弱。他們?cè)谔摂M的世界體會(huì)到真實(shí)感，在真實(shí)的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。
比如說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動(dòng)漫為模板所制作的那些玩偶。他一個(gè)人跟這些玩偶在玩，有的時(shí)候玩偶還帶一些色情，一個(gè)男孩子玩到他會(huì)愛上這個(gè)玩偶，然后就會(huì)在虛擬世界里搗鼓真實(shí)感。他們?cè)诰W(wǎng)上交流，似乎這個(gè)玩偶是一個(gè)活人一樣，最后他反而在真實(shí)世界里有虛擬感。兩個(gè)人在網(wǎng)上聊好了以后準(zhǔn)備見面，坐在一起，居然沒有話，結(jié)果說(shuō)，“我們網(wǎng)上去說(shuō)吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說(shuō)了。
我不知道在座的有沒有德育校長(zhǎng)，如果有，請(qǐng)思考一下：我們現(xiàn)在中小學(xué)的德育活動(dòng)應(yīng)該做什么?因?yàn)楹⒆觽儸F(xiàn)實(shí)感很弱，學(xué)校應(yīng)該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個(gè)高中生跟我說(shuō)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)一個(gè)老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代的老軍人跟他們說(shuō)，“我們戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產(chǎn)階級(jí)思想，天天想著穿名牌”，那個(gè)高中生說(shuō)，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動(dòng)動(dòng)腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個(gè)健康的人，不然一個(gè)沒有現(xiàn)實(shí)感的人，到后來(lái)他的人格會(huì)有問(wèn)題的。
曾經(jīng)有一次有個(gè)重點(diǎn)中學(xué)高中的學(xué)生，她帶了一個(gè)手機(jī)給我們看，她說(shuō)，“老師，我們?cè)谕孢@個(gè)東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們?cè)趺蠢斫?這就是現(xiàn)實(shí)感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實(shí)的存在。可惜，我們教育者全然不知。我們只知道他的成績(jī)上去了還是下去了，而成績(jī)下來(lái)有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內(nèi)心的一些痛苦點(diǎn)。
06、當(dāng)今的孩子對(duì)個(gè)性化生活要求非常高
有一個(gè)孩子跑到我這邊，說(shuō)他就是非要留長(zhǎng)頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結(jié)果教導(dǎo)主任跟他說(shuō)，要不剪頭發(fā)就不要來(lái)。后來(lái)我打電話給他班主任，我說(shuō)，“你知道嗎?這個(gè)孩子的動(dòng)漫知識(shí)，我連做他的小學(xué)生都不配。你把一節(jié)班會(huì)課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會(huì)改變。”
這個(gè)是我們現(xiàn)在孩子的又一個(gè)特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗?fàn)帯？範(fàn)幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆?逆反是因?yàn)槟悴辉试S他長(zhǎng)大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說(shuō)東他一定要說(shuō)西，你說(shuō)要好好讀書考高中，他就跟你說(shuō)要考職業(yè)學(xué)校。那么“硬抗”還好一點(diǎn)，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長(zhǎng)“強(qiáng)大無(wú)比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應(yīng)付全部轉(zhuǎn)移到里面，結(jié)果各類精神問(wèn)題都出來(lái)了，導(dǎo)致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個(gè)性展現(xiàn)，我們的學(xué)校德育活動(dòng)要有這樣的意識(shí)。
07、當(dāng)今的孩子活在“第三只籠子”里
最后我想總結(jié)的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設(shè)，我們有這樣一個(gè)籠子，讓一個(gè)老鼠在籠子里，籠子外面裝一個(gè)門，如果老鼠不小心踩了一下這個(gè)門，門打開以后有一個(gè)食物會(huì)進(jìn)來(lái)，這個(gè)老鼠踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，踩一下，食物就進(jìn)來(lái)，老鼠會(huì)怎么做呢?會(huì)一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會(huì)怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設(shè)計(jì)的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應(yīng)該踩還是不踩，這個(gè)老鼠會(huì)在里面糾結(jié)死。
孩子來(lái)到這個(gè)世界上，家長(zhǎng)對(duì)他太好了，就像食物;但同時(shí)給他壓力，就像電擊，孩子們?nèi)缤鲜笤诘谌齻€(gè)籠子。每個(gè)家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說(shuō)，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個(gè)共性的特質(zhì)，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再?lái)，最后就贏了。
其實(shí)他都知道自己應(yīng)該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對(duì)獨(dú)生子女，你不把一個(gè)很具體的目標(biāo)告訴他，這個(gè)人要崩潰。實(shí)際上高要求只有對(duì)自己，不能對(duì)別人。孩子非常清楚他的目標(biāo)在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個(gè)能力的。那么你想想看，他不是糾結(jié)死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇三
文質(zhì)彬彬、外向、開朗、豪放、爽朗、爽快、爽直、豪爽、直爽
溫柔、謙虛、自信、堅(jiān)強(qiáng)、廉潔、耿直、憨厚、謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)
嚴(yán)于律已、寬以待人、樸素、樂(lè)觀、足智多謀、多謀善斷、勤奮
有志氣、孝順、講義氣、守信用、大公無(wú)私、表里如一、健談
有人緣、寬宏大量、好學(xué)上進(jìn)、知難而上、執(zhí)著、知恩圖報(bào)
美麗、幽默、活潑、頑強(qiáng)、剛強(qiáng)、實(shí)在
郁悶、孤癖、小器、粗俗、庸俗、自命不凡、驕傲、鋪張、奢侈
馬虎、放蕩、悲觀、愚蠢、頭腦簡(jiǎn)單、言而無(wú)信、心口不一
居心叵測(cè)、胸?zé)o大志、目光短淺、懶惰、懦弱、急躁、拈輕怕重
見異思遷、目無(wú)尊長(zhǎng)、不拘小節(jié)、不修邊幅、華而不實(shí)、寡言
丑陋、狡猾、奸詐、虛偽、輕浮、飄浮、貪得無(wú)厭
多重性格、樂(lè)天達(dá)觀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、溫柔體貼
活潑可愛、普普通通、內(nèi)向害羞、外向開朗、心地善良
聰明伶俐、善解人意、風(fēng)趣幽默、思想開放、積極進(jìn)取
小心謹(jǐn)慎、郁郁寡歡、正義正直、悲觀失意、好吃懶做
處事灑脫、疑神疑鬼、患得患失、異想天開、多愁善感
淡泊名利、見利忘義、瞻前顧后、循規(guī)蹈矩、熱心助人
快言快語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、愛管閑事、追求刺激、豪放不羈
狡猾多變、貪小便宜、見異思遷、情緒多變、水性揚(yáng)花
重色輕友、膽小怕事、積極負(fù)責(zé)、勇敢正義、聰明好學(xué)
實(shí)事求是、務(wù)實(shí)實(shí)際、老實(shí)巴交、圓滑老練、脾氣暴躁
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們好!
我是xxx，今年xx歲，家住xxxxxx。
我一直期望的初中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀(jì)，新的學(xué)校，和各位同學(xué)老師們相處融洽，學(xué)習(xí)愉快。一起度過(guò)愉快的3年初中生活。
在來(lái)到這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活中，有三個(gè)學(xué)期我都得了雙百分，并且在校都能和各位同學(xué)和睦相處，不過(guò)也有點(diǎn)小缺點(diǎn)，就是我是一個(gè)小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其它同學(xué)，以后在和大學(xué)相處的日子里我一定努力改正。
我比較喜歡文學(xué)還有音樂(lè)，曾經(jīng)也有文章在?？l(fā)表過(guò)，課余時(shí)間喜歡聽聽悠閑的音樂(lè)。新的學(xué)期里，我愿和大學(xué)共同進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年時(shí)間來(lái)完成學(xué)業(yè)，有困難相互幫助，我一定會(huì)第一個(gè)上前。請(qǐng)大家監(jiān)督我。
xxx
xx年x月x日
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇五
尊敬各位評(píng)委老師：
您們好!(鞠躬)首先，站在這里我有一點(diǎn)緊張，因?yàn)楫?dāng)我站在這里時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)站在一個(gè)人生重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。但是無(wú)論如何，我都會(huì)用我所有激情和努力來(lái)演繹這一段屬于涅盤日子。
我***我出生在****，隨著大地一片充滿生機(jī)綠色，我仿佛也破土而出，迎來(lái)屬于自己第一縷陽(yáng)光。時(shí)光就這么匆匆流逝，沒有來(lái)得及讓我喘息和回味。
作為一名90后，我骨子里有90后熱血和激情。我喜歡播音主持和跳舞。喜歡那種身體隨著音符飄渺而動(dòng)感覺，喜歡侃侃而談優(yōu)雅。
那時(shí)，我就在心底種下一顆屬于夢(mèng)想種子。那是屬于最純真我，那是屬于對(duì)于播音主持執(zhí)著。我相信，只要我心中始終有一個(gè)堅(jiān)定信念，自終會(huì)迎來(lái)一片最美曙光!也許這條屬于光明道路并不平坦，但是，我卻有點(diǎn)固執(zhí)著堅(jiān)持著。
當(dāng)然，我也深深體會(huì)到追夢(mèng)艱辛!每當(dāng)疲憊時(shí)候，我就會(huì)在屬于自己舞臺(tái)上輕輕跳著屬于青春、屬于夢(mèng)想、屬于自己舞蹈。一年付出，一年汗水，在我心中對(duì)于播音主持渴望越來(lái)越大，我相信，我會(huì)為自己理想不斷努力。相信我不斷努力，定會(huì)給我夢(mèng)想插上一對(duì)最為堅(jiān)實(shí)翅膀也希望各位評(píng)委老師給我一個(gè)展示自我，讓夢(mèng)想發(fā)芽舞臺(tái)!謝謝各位評(píng)委!(再次鞠躬)
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇六
本人熱愛祖國(guó)，衷心擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，熱愛勞動(dòng)，先后擔(dān)任過(guò)班級(jí)體育委員和宣傳委員，能以班干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合老師工作，任職期間獲得老師和同學(xué)一致好評(píng)。
自我介紹性格特征4
本人勤學(xué)好問(wèn)，在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得較大進(jìn)步，并做到各科均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)，本人積極參加一些課外活動(dòng)，拓寬自己課外知識(shí)面。本人愛好文學(xué)，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。課外知識(shí)豐富，喜歡一些經(jīng)典名著。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇七
我叫梁媛，今年九周歲。我出生在美麗的冰城dd哈爾濱。在哈爾濱師范附屬學(xué)四年二班讀書。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站編輯兼主持人?！秾W(xué)生之友》雜志社高級(jí)記者。
我的愛好廣泛，喜愛寫作，多次獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)。喜愛國(guó)畫，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但是每次畫畫，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂(lè)極！
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒，膝蓋都青，我忍住淚水沒有哭，而是自己慢慢地站起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)教室。
我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽講，課后勤于思考得來(lái)的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說(shuō)，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉我，提高自己的組織能力。
每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和不足?？荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長(zhǎng)都批評(píng)過(guò)我。還有，媽媽說(shuō)我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面發(fā)展，更上一層樓！
這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩子，希望大家和我成為好朋友！
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇八
我是__大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)四年多的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨練，進(jìn)校時(shí)天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會(huì)，為了自己的事業(yè)成功，四年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，還是專業(yè)課，都取得了較好的成績(jī)。大學(xué)期間獲獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)員，計(jì)算機(jī)過(guò)國(guó)家一級(jí)，并通過(guò)了全國(guó)普通話測(cè)試二級(jí)乙等考試。熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時(shí)間自學(xué)了計(jì)算機(jī)的基本操作，熟悉windows操作系統(tǒng)。
為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗(yàn)，從大二開始，我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時(shí)，還利用課余時(shí)間積極參加家教實(shí)踐活動(dòng)，給小學(xué)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)補(bǔ)習(xí)，使他們的美術(shù)成績(jī)都有較大程度的提高，我的工作也得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。通過(guò)自己不斷的努力和教學(xué)實(shí)踐，我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì)，扎實(shí)地教學(xué)基本功，較強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使我對(duì)未來(lái)的教育工作充滿了信心和期望。
在校期間，學(xué)習(xí)專業(yè)技能固然重，但能力培養(yǎng)也必不可少。入學(xué)以來(lái)我一直擔(dān)任班級(jí)的班長(zhǎng)，繁忙的工作不僅培養(yǎng)和鍛煉了我的工作能力，更加鍛煉了我解決問(wèn)題的能力，使我面臨問(wèn)題的時(shí)候能夠冷靜分析，縝密思考，而這一切對(duì)我專業(yè)的選擇都產(chǎn)生了深刻的影響。我在做好本職工作的同時(shí)，還積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并鼓勵(lì)同學(xué)參與，為他們出謀劃策；在日常生活中，我能夠緊密團(tuán)結(jié)同學(xué)，我相信集體的力量是強(qiáng)大的，只有大家擰成一股繩，才能把各項(xiàng)工作做好。
在大學(xué)四年間的學(xué)習(xí)、生活使我培養(yǎng)了責(zé)任心和吃苦耐勞的精神，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)在在團(tuán)隊(duì)合作方面有了很大的提高。我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
我相信，熱忱開朗，伴隨著人生不斷奮進(jìn)中，一定會(huì)越來(lái)越精彩！“給我一個(gè)舞臺(tái)，送您一臺(tái)好戲”，這是我的承諾，也是我的決心。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇九
在城南小學(xué)的四（2）班里，你們會(huì)看見一位矮矮的、鼻子小小的、熱愛運(yùn)動(dòng)、愛拼魔方的孩子，那就是我——xxx。
我的外貌可奇特了。一頭濃密的頭發(fā)，一張雞蛋似的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，左眼旁有兩粒淺淺的雀斑。我的鼻子與鼻孔特別小，就連黃豆也很難塞進(jìn)去。我的鼻孔是朝下的，媽媽說(shuō)開玩笑說(shuō)：她必須得蹲下去才能看到我的鼻孔。我的鼻子已經(jīng)很小了，再加上我患上了過(guò)敏性鼻炎，因此鼻孔里常年被堵得氣泄不通，連吸呼都很困難。
我的膽子有時(shí)大，有時(shí)又特別小。怎么個(gè)小法呢？當(dāng)我在黑夜中突然驚醒，見四處無(wú)人，就會(huì)被嚇得半死。房間一片漆黑，寂靜又凄涼。狂風(fēng)吹開了窗簾，一張慘白的“臉”懸掛在空中，似是在像我邪笑。我頓時(shí)被嚇得魂不附體，身子在不斷地顫抖，汗水打濕了面頰，心中在不斷地祈禱：鬼怪你不要過(guò)來(lái)??！鬼怪你不要過(guò)來(lái)??！
我的愛好可多了。我喜歡語(yǔ)文、籃球、跳繩、踢足球，玩魔方等。但畢竟人不是完美，我的各個(gè)愛好都有個(gè)“天敵”。論語(yǔ)文我比不過(guò)那個(gè)姓周的`，論籃球打不過(guò)那個(gè)姓張的，論跳繩比不過(guò)那個(gè)姓伍的，論踢球踢不過(guò)那個(gè)姓王的?？傊?，人外有人，天外有天。
在這幾個(gè)愛好中，唯獨(dú)魔方?jīng)]有“天敵”。我拼魔方最快二十五秒，“魔方王”這個(gè)稱號(hào)非我莫屬。且我記性好，又有好奇與探索心，一些新的拼法要么是我速學(xué)的，要么就是我發(fā)明的。在這次魔方比賽中，我取得全段前十。比賽時(shí)，我以最快速度將第一個(gè)魔方拼完，再去拼第二個(gè)。但這次拼時(shí)不太順利，使我的雙腿顫抖起來(lái)，心“砰砰”直跳。終于，我拼完了，已停的秒表上顯示著一分三十秒?！巴?，我成功了！”我不禁喊道。
這就是我——一個(gè)靈活、調(diào)皮、記性好、外貌奇特、愛好廣泛的孩子。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的`頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩?？吹竭@里，你們最想知道我叫什么名字了吧！哈！哈！我叫張博倫！
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十一
自我介紹
并不是一件好笑的事情，但這并不意味著幽默不會(huì)對(duì)你有所幫助。以下是本站小編為你整理的自我介紹性格特點(diǎn)，希望大家喜歡。
我，是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，今年十一歲了，我叫胡思渝。我愛哭，也愛笑，是不是讓人有些琢磨不透呢?所以，我決定在這里簡(jiǎn)單的描述自己，希望大家更多的了解我，認(rèn)識(shí)我。
我是一個(gè)比較膽小的女孩子，不管做什么決定，多會(huì)猶豫不決，結(jié)果白白地把機(jī)會(huì)讓給了別人，有一次上音樂(lè)課回答問(wèn)題，我心里已經(jīng)有了一個(gè)答案，可又害怕答錯(cuò)，手忽上忽下的，一直猶豫不定，等我準(zhǔn)備回答時(shí)，別人已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了，結(jié)果他答對(duì)了，還被老師表?yè)P(yáng)了呢，我也盡力在改，成為一個(gè)更加活潑開朗的女孩子。
我最愛干得事就是看書，因?yàn)闀梢宰屛易哌M(jìn)另一個(gè)世界，與著名的人交流談話，還能使我感到快樂(lè)與滿足。每次看書，不管是書中的文字還是內(nèi)容，都會(huì)吸引住我。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)、勤奮、努力的女孩。
看，那張照片里，有一個(gè)長(zhǎng)著黑黑的短發(fā)，白白凈凈的瘦小的臉龐。一張嘴一直咧著笑的那個(gè)小男孩就是我。
別看我的個(gè)頭小，跳起繩來(lái)“蹦、蹦”一點(diǎn)不比別人慢。
你別看我的頭不大，里面裝的全都是智慧。
別看我的眼睛小，烏溜溜的黑眼珠看起來(lái)十分精神，別看我是單眼皮，我的眼睛用處可不小，每次看遠(yuǎn)處的景象時(shí)他就成了媽媽的小助手。
你別看我的嘴巴小，能說(shuō)會(huì)道就屬他，每次講出的笑話總能逗得爸爸媽媽開懷大笑，他可為我成為爸爸媽媽的開心果立下了汗馬功勞。
你別說(shuō)我的皮膚白，我想在經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)雨的洗禮我也能擁有健康的小麥色。
我有許多愛好，但是最喜歡看書，每次看起書來(lái)竟然能夠融入書中，在書海中暢游，就連媽媽幾次喊我吃飯的事情都忘了。我喜歡畫畫，一有時(shí)間就畫，家里的門上、墻上、畫夾里裝滿了我的作品。我喜歡發(fā)明，家里到處會(huì)有我的設(shè)計(jì)圖紙和產(chǎn)品。我喜歡旅游，尤其喜歡大海，爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我出去游玩。也就有了你看到的這張照片了。
我是一個(gè)獨(dú)特的小男孩，今年九歲。在岳陽(yáng)道小學(xué)三年級(jí)x班上學(xué)。
我有著一張紅樸樸的，還算細(xì)膩的臉，一雙濃濃的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)不算大的眼，我的鼻梁挺直，下面有兩顆大門牙，在守衛(wèi)著我的小嘴。我有濃密的頭發(fā)，一年四季留著小平頭。
我喜歡音樂(lè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著音樂(lè)，媽媽洗完衣服，讓我把衣服收起來(lái)。我立即完成任務(wù)，用剩下的時(shí)間，抓起衣架，在床上按節(jié)奏敲個(gè)不停。久而久之，枕頭的不掏都快被我敲破了。
有時(shí)，我用幼時(shí)長(zhǎng)條形的毛絨玩具來(lái)當(dāng)雙節(jié)棍甩著玩，邊玩邊唱著雙節(jié)棍的歌曲呢!
這就是我，一個(gè)獨(dú)特的小男孩。 看到這里， 你們最想知道我叫什么名字了吧!哈!哈!我叫張博倫!
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十二
親愛的各位學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，同學(xué)們，大家中午好。
我叫xx，來(lái)自計(jì)算機(jī)系汽車電子班，很高興今天能夠站在這個(gè)講臺(tái)上參加學(xué)生會(huì)的面試。我要競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)的秘書處，因?yàn)槲覀€(gè)人不太喜歡喧鬧，我是個(gè)喜歡安靜的人，因?yàn)橹挥邪察o才能體會(huì)到別人無(wú)法體會(huì)的境界，才能寫出精彩的文章，秘書處給我提供了這樣的環(huán)境，所以我喜歡安靜，更喜歡秘書處的安靜。
我相信我能勝任秘書處這讓我們的生命更加精彩一點(diǎn)啊。大學(xué)學(xué)生會(huì)既是一個(gè)機(jī)遇也是一個(gè)挑戰(zhàn)，但是我始終相信，有志者事竟成。沒有拆不散的個(gè)工作，請(qǐng)大家信任我，給我一個(gè)展示才能，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的.機(jī)會(huì)，謝謝大家!
大家好!我是五年(1)班的xx，今年10歲。我是位踏實(shí)穩(wěn)重、誠(chéng)實(shí)善良的女孩，了解我的人覺得我做事比說(shuō)話要漂亮些。
相信許多同學(xué)對(duì)我比較眼熟吧!確實(shí)，我經(jīng)常在學(xué)?；顒?dòng)中露面。瞧，20xx年11月第一屆校運(yùn)會(huì)上亞運(yùn)助威操領(lǐng)操里有我的身影;20xx年12月學(xué)校班級(jí)形象大使展示上，我與大家一起努力，獲得了全校第一名;20xx年5月越秀區(qū)大課間活動(dòng)評(píng)比中我擔(dān)任紅歌小指揮;不久前的9月9日教師節(jié)童謠表演，我也有參加;現(xiàn)在我還和同學(xué)一起主持一年(1)班每周的班隊(duì)會(huì)呢。
我在課外也有一些收獲：去年5月在xx舉辦的“我和媽媽不得不說(shuō)的故事”演講大賽中獲得“十佳故事講演獎(jiǎng)”;有五篇文章發(fā)表在《趣味作文》等報(bào)刊雜志上;我愛畫畫，會(huì)畫漫畫、素描和速寫，曾在去年12月越秀區(qū)“學(xué)生奶包裝設(shè)計(jì)”比賽中獲三等獎(jiǎng);我愛拉小提琴，從六歲時(shí)就開始學(xué)，如今它已成為我生活的一部分，還是全國(guó)有名的xx小天使交響樂(lè)團(tuán)的一員呢!我最大的優(yōu)點(diǎn)，就是對(duì)人對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé);我最大的缺點(diǎn)，就是不太會(huì)表現(xiàn)自己。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十三
一對(duì)濃而細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)者一雙的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。這個(gè)女孩子你們認(rèn)識(shí)嗎?她便是我。想知道我是誰(shuí)嗎?下面就來(lái)聽聽我的自我介紹吧。
我如今是一個(gè)留者一條馬尾巴的`13歲的女孩，名叫林倩霞。我是一個(gè)普通的人，因?yàn)槲矣性S多的愛好和興趣，所以我的家人一直說(shuō)我是個(gè)“迷”。我自己也認(rèn)為自己是個(gè)“迷”。
爸爸說(shuō)我是“電視迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜愛看電視，我恨不得把我喜愛看的，從頭到尾都看一遍，可爸爸卻反對(duì)我看電視，我總對(duì)他說(shuō)改，可事后看到好看的電視節(jié)目，我怎么也控制不住自己，因?yàn)檫@電視劇太有吸引力。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“書迷”，因?yàn)槊恳淮我姷叫聲?，我都?huì)想方設(shè)法的去買新書。
妹妹說(shuō)我是個(gè)“玩迷”，因?yàn)槊慨?dāng)雙休日我都會(huì)玩，可玩起來(lái)的時(shí)候是“不要命的”
以上都是家人認(rèn)為是我最大的特點(diǎn)，我覺得我最大的特點(diǎn)是笑。記得讀學(xué)的時(shí)侯，我無(wú)論是在課間還是課堂上，大家都能聽到我的笑聲。課堂上，老師講一個(gè)笑話，我也笑上一節(jié)課，老師們和同學(xué)難勉對(duì)我產(chǎn)生誤會(huì)。上數(shù)學(xué)課，老師出一道數(shù)學(xué)題：“一百個(gè)和尚……”不知怎么的，我竟然笑起來(lái)，老師就嚴(yán)厲的批評(píng)我，我臉紅，我向老師保證再也不笑?？墒墙揭赘?，本性難移，我仍然改不愛笑的毛病，老師就叫我到到處里笑，直到我笑不出為止。從那時(shí)開始，我愛笑的壞毛病就改。
好，舊寫到這里。朋友們，你聽我的介紹，希望你們會(huì)成為我的好朋友。
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十四
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的`學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
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性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十五
別人都說(shuō)我像個(gè)男孩子，可我看看自己，挺秀氣，挺像女孩子的嘛！哦，可能是因?yàn)槲夷谴题愕亩贪l(fā)吧！別人都覺得女孩子應(yīng)該留長(zhǎng)頭發(fā)，可是，我卻恰恰相反，我喜歡短發(fā)，很精神，朝氣蓬勃！
我的愛好很廣泛，比如，唱歌、畫畫、書法……不過(guò)，我最喜歡的還是看書。心地善良的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，歷經(jīng)種種困難，最終變成了白天鵝的丑小鴨和驕傲自大的織補(bǔ)針，他們都是我的好朋友。我經(jīng)常是晚上看書入了迷，不肯睡覺，早上鬧鐘再響也起不來(lái)。這就是我——一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。
我呀，雖說(shuō)是屬馬，可卻是個(gè)“食肉動(dòng)物”，簡(jiǎn)直是看肉吃飯。為這，經(jīng)常挨媽媽批評(píng)。這就是我——愛挑食的“肉食恐龍”。
我有著一股不服輸?shù)木?。?duì)不懂的問(wèn)題總要“打破砂鍋——問(wèn)到底”，媽媽經(jīng)常被我問(wèn)得張口結(jié)舌，最后只好上網(wǎng)幫我找答案。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不錯(cuò)，一回到家，做完功課，接著就是復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，從不要人督促。平時(shí)，你休想在電視機(jī)前、電腦前看到我的影子，就連我最喜愛的《喜羊羊與灰太狼》也不能把我從書桌邊拉走。這就是我——樂(lè)學(xué)好思的好學(xué)生。
我就是這樣一個(gè)人，你愿意和我做朋友嗎？
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十六
我是來(lái)自山東的xx，大家所看到的'我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的。頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。
我叫xx，今年十三歲，剛上初二。
我個(gè)子中等，1.66米，再班里排第十個(gè)，長(zhǎng)臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說(shuō)，只要一說(shuō)起來(lái)，說(shuō)上一個(gè)小時(shí)也沒問(wèn)題，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦?？偟膩?lái)說(shuō)還是比較帥的。
我在北京市xx中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。我的優(yōu)點(diǎn)就是愛動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試從來(lái)沒下過(guò)90分，我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點(diǎn)就是不會(huì)打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來(lái)，百分之八十都是對(duì)的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會(huì)熱情的和你打招呼，來(lái)吧！
性格特點(diǎn)的自我介紹表篇十七
我很純真，但絕不單純，我內(nèi)心復(fù)雜得讓人難以想象，很多不經(jīng)意的事可能都是我精心布置的。我也總在純潔和好色之間徘徊，這一點(diǎn)最難說(shuō)清。不過(guò)我真正的內(nèi)心是極其善良的，寧可自己苦也不愿?jìng)θ魏稳?，心靈如水晶一般晶瑩剔透。
都說(shuō)我冷若冰霜，缺乏幽默。多和我接觸吧，你會(huì)體會(huì)到什么是冷幽默，什么是真正的幽默，而并非品位低俗的搞笑。
我十分看重枝微末節(jié)，常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實(shí)際，我不僅慎重且具有樂(lè)于助人的天性，我具有服務(wù)精神，并充分享受施予的樂(lè)趣。因?yàn)橛幸还蓙?lái)自精神的力量支撐我行動(dòng)力，所以我看起來(lái)總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但卻樂(lè)在其中。問(wèn)題是我很難放松心情去享受休閑生活，要我停下來(lái)休息，受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對(duì)人體的健康和衛(wèi)生感到興趣，也會(huì)對(duì)日常飲食力行節(jié)制。
我的分析能力是別人所難以抗衡的，我遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，就會(huì)依直覺反應(yīng)去作剖析。針對(duì)事情發(fā)生的起因、方式和時(shí)間作邏輯式的推理，從而尋獲重要之線索。我容易憂郁，有多愁善感的傾向，我經(jīng)常處與戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的精神狀態(tài)，生活中總有百般禁忌。
我大多按自己的生活方式而生活。盡管盡量去改善、協(xié)調(diào)和周圍人的人際關(guān)系，到頭來(lái)還是格格不入，甚至連自己的風(fēng)格也受到影響而減失。
我還具有一種天性，同時(shí)做兩件事。這種不專一的氣質(zhì)對(duì)于你來(lái)講，是不可理解的。我的這種特性如果運(yùn)用得當(dāng)，我的人生必會(huì)過(guò)得多姿多彩，但如果搞不好，這也做不成那也辦不了，會(huì)把大好人生蹉跎了而一事無(wú)成。
我有時(shí)脾氣很別扭。雖然說(shuō)我大多時(shí)候都心胸開朗，親切待人，但我討厭被束縛，對(duì)于別人的意見和既成的說(shuō)法，時(shí)常會(huì)提出反對(duì)的意見。其實(shí)沒有什么理由，只是為反對(duì)而反對(duì)，完全是出于內(nèi)心的不平衡感。
我的思考被人稱為并列式思考，反映為思路寬廣、較多飛躍、對(duì)事物的結(jié)論性意見得出較快等特點(diǎn)。
在思考和行為方面的多頭兼顧傾向幾乎可以說(shuō)是我的天性，即使從氣質(zhì)角度來(lái)看，我的熱點(diǎn)也較難固定在某一點(diǎn)上。
基于并列式的思考傾向，我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣愛好多無(wú)一定范圍的限制。
我具有強(qiáng)烈的求知欲望，這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是，我一旦對(duì)某一事物產(chǎn)生濃厚興趣，就會(huì)廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下，我具有的兼顧多頭的傾向?qū)?huì)不復(fù)存在。而我在某些事物中能取得較大的成就，有所建樹也多發(fā)生在這種情況下。
考慮行動(dòng)的目的。和結(jié)果，似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識(shí)。我雖然不喜歡空想，但是興趣多變，沒有持久性。