讀后感是一種對(duì)書籍內(nèi)容引發(fā)的反思和啟發(fā)的總結(jié)和表達(dá)。寫讀后感時(shí)，可以把自己的感受和對(duì)作品的理解與同伴進(jìn)行交流和討論，獲得更多的觀點(diǎn)。讀后感范文匯集了讀者們對(duì)各類書籍的思考和表達(dá)，具有一定的參考價(jià)值。
五個(gè)忠告的讀后感篇一
從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》――給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)。現(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。
杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺(jué)察水平。
在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開(kāi)考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺(jué)得累了，于是她叫一名學(xué)生來(lái)領(lǐng)試卷，我沒(méi)有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來(lái)領(lǐng)，她一直沒(méi)來(lái)，開(kāi)考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說(shuō)了一句：“這是教師的責(zé)任”。
這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問(wèn)題嗎？還是本來(lái)我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過(guò)有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說(shuō)到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說(shuō)到，千萬(wàn)不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺(jué)得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：
首先，作為一個(gè)中層，可以說(shuō)戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的情緒、好惡帶到工作中來(lái)，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來(lái)考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。
其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒(méi)有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒(méi)有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過(guò)看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無(wú)條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己。
另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開(kāi)展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。
讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
五個(gè)忠告的讀后感篇二
1、說(shuō)話時(shí)能夠很直接，人很直爽，那總比虛偽好。
2、沒(méi)有人是不可代替，沒(méi)有東西是務(wù)必?fù)碛?。看透了這一點(diǎn)，將來(lái)你身邊的人不再要你，或許失去了世間最愛(ài)的一切時(shí)，也就應(yīng)明白，這并不是什么大不了的事。
3、不好老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。
4、他能夠不是最好的，但必須要是最適合你的。
5、滴水穿石,不是力量大，而是功夫深。
6、唯其尊重自我的人，才更勇于縮小自我。
7、錢有兩種：花掉的是錢，是財(cái)產(chǎn)；沒(méi)花掉的是“紙”，是遺產(chǎn)。
8、欲望越大，壓力就會(huì)隨之增長(zhǎng)。
9、親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你會(huì)相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)。
10、不好去踐踏自我的尊嚴(yán)。你能夠沒(méi)有他，但不能沒(méi)有自我的尊嚴(yán)。
11、不好揮霍時(shí)刻和話語(yǔ)，這兩樣?xùn)|西都是無(wú)法收回的。
12、成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
13、即使是在熱戀中也不好每一天用男朋友的錢，那樣會(huì)讓你愛(ài)的人負(fù)擔(dān)很重。
14、經(jīng)受過(guò)嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖；飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。
15、感情就像乘法，其中一項(xiàng)為零，其結(jié)果永遠(yuǎn)為零。
16、生活壞到必須程度就會(huì)好起來(lái)，正因它無(wú)法更壞。
17、對(duì)人性的弱點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信真誠(chéng)的感情，對(duì)感情永遠(yuǎn)懷有單純的向往。
18、不好害怕應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，最大的風(fēng)險(xiǎn)是懼怕風(fēng)險(xiǎn)，放下挑戰(zhàn)與嘗試。
19、不好停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語(yǔ)言，廚藝，各種技能。
20、把自我的欲望降到最低點(diǎn)，把自我的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
21、魚在水中，永遠(yuǎn)不知道水的重要。
22、不好匆忙地過(guò)日子而忘了自我以前領(lǐng)略過(guò)的種種事物，以及自我未來(lái)的方向。
23、對(duì)你不好的人，你不好太介懷，在你一生中，沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你媽媽。至于那些對(duì)你好的人，你除了要珍惜感恩外，也請(qǐng)多防備一點(diǎn)，正因，每個(gè)人做每件事，總有一個(gè)原因，他對(duì)你好，未必真的是正因喜歡你，請(qǐng)你務(wù)必搞清楚，而不必太快將對(duì)方看作真朋友。
24、改變自我，是自救；影響別人，是救人。
25、即使不開(kāi)心也不好皺眉，正因你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
26、先要學(xué)會(huì)自愛(ài)，然后別人才會(huì)愛(ài)你。
27、有人試圖和你無(wú)理取鬧，安靜的'看著他，說(shuō)：祝你好情緒。然后離開(kāi)。
28、緣分是本書，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。
29、平生不做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。
30、要有自我對(duì)未來(lái)的設(shè)想和目標(biāo)，女人要為自我而活為自我而奮斗。
31、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
32、就應(yīng)能為呼吸到每一口新鮮的空氣而幸福。
33、不好讓太多的昨日占據(jù)你的這天。
34、貪念越大，人就會(huì)越來(lái)越累。
35、征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自我，才是世界上最偉大的人。
36、不好但是去和未來(lái)而活。此刻很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。
37、愛(ài)笑的女孩子，運(yùn)氣不會(huì)太差。
38、走路抬頭挺胸，遇見(jiàn)不想招呼的人，點(diǎn)頭微笑，徑直走過(guò)。
39、重復(fù)別人走過(guò)的路，是正因忽視了自我的雙腳。
40、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
41、恨別人，痛苦的卻是自我。
42、存平等心，行方便事，則天下無(wú)事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
43、自我不喜歡的人，能夠報(bào)之以沉默微笑。
44、看待事情的角度不一樣，結(jié)果就不一樣。
45、世界上并沒(méi)有最愛(ài)這回事，感情只是一種霎時(shí)的感覺(jué)，而這感覺(jué)絕對(duì)會(huì)隨時(shí)日心境而改變。如果你的所謂最愛(ài)離開(kāi)你，請(qǐng)你耐心地等候一下，讓時(shí)日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會(huì)慢慢淡化。不好過(guò)分憧憬感情的美，不好過(guò)分夸大失戀的悲。
46、心好一切好，心是人類萬(wàn)眾生命最深厚，最快速有效激發(fā)正面情緒和能量的源泉！
47、即使輸?shù)袅艘磺?，也不好忘記微笑?BR> 48、自我分內(nèi)的事情，發(fā)奮做到一百分。
49、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
50、當(dāng)你說(shuō)離開(kāi)是為了不讓對(duì)方受到傷害的時(shí)候，你已經(jīng)給對(duì)方造成了最大的傷害。
51、不好把時(shí)刻浪費(fèi)在看偶像劇上。
52、簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事用心做，你就是贏家。
53、你太看重什么，你就會(huì)成為什么的奴隸。
54、被恨的人沒(méi)有痛苦，恨人的人卻終將遍體鱗傷，因此，絕不去恨人。
55、不一樣傻子爭(zhēng)辯，否則就搞不清誰(shuí)是傻子了。
56、有人向你索取東西，微笑著望向他：你要用什么來(lái)和我換？
57、生命是短暫的，今日你還在浪費(fèi)著生命，明日會(huì)發(fā)覺(jué)生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預(yù)期盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)享受。
58、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
59、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。
60、看穿但不說(shuō)穿。很多事情，只要自我心里有數(shù)就好了，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。
61、對(duì)自我好一點(diǎn)，情緒不好的時(shí)候，什么都別思考，去吃自我愛(ài)吃的吧。
63、須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門，閑是非之口。
64、每一天拿出兩個(gè)小時(shí)來(lái)反省自我，比上一天的班收獲要大。
65、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。
66、學(xué)會(huì)寬容傷害自我的人，正因他們很可憐，各人都有自我的難處。
67、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
68、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
69、遇到不想回答的問(wèn)題，直視對(duì)方的眼睛，微笑沉默。
70、你認(rèn)為你幸福你就幸福，至少比說(shuō)自我不幸福的要幸福。
71、雖然，很多有成就的人士都沒(méi)有受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書，就必須能夠成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，能夠白手起家，但不能夠手無(wú)寸鐵，緊記！
72、常常責(zé)備自我的人，往往能得到他人的諒解。
73、必須不傷害愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
74、你能夠要求自我守信，但不能要求別人守信，你能夠要求自我對(duì)人好，但不能期盼人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你，如果看不透這一點(diǎn)，你只會(huì)徒添不必要的煩惱。
75、如果明天就會(huì)死去，此刻會(huì)想很多很多的后悔，為什么明明能夠不這樣，確偏偏這樣呢。
76、把脾氣拿出來(lái)，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。
77、人之因此平凡，在于無(wú)法超越自我。
78、一個(gè)平常人要有一顆平常心，把心態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
79、不好覺(jué)得自我不幸福，正因人人都會(huì)這么想。
80、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
81、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自我的嘴巴。
82、不好和朋友或親人共事，最后你們必須彼此怨恨。
83、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
84、人不求福，斯無(wú)禍。人不求利，斯無(wú)害。
85、我買了二十六年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎(jiǎng)也沒(méi)有中，這證明人要發(fā)達(dá)，還是要發(fā)奮工作才能夠，世界上并沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
86、不好將自我和他人進(jìn)行比較。正因每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都能夠創(chuàng)造出屬于自我的獨(dú)特的價(jià)值。
87、是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
88、不好為了男生傷害女生，愛(ài)你的男生不會(huì)要你做這種齷齪的事。
89、做了善事未必有好報(bào)，吃虧的往往是老實(shí)人。但好處是，無(wú)愧于心。
90、人在生活中，永遠(yuǎn)不知道空氣的重要。
91、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。
五個(gè)忠告的讀后感篇三
《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對(duì)兒子錯(cuò)誤的批評(píng)，有對(duì)兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對(duì)自己曾犯過(guò)錯(cuò)誤的反思來(lái)勉誡兒子等等。文中不時(shí)地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的人生經(jīng)歷，本書跨過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵(lì)年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長(zhǎng)者在一直關(guān)注你的成長(zhǎng)。
我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，(.)他們所做的這些，是將他們的知識(shí)、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無(wú)私地伴我成長(zhǎng)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但這些有時(shí)因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯(cuò)誤，并一定換來(lái)我真正的理解，從而錯(cuò)失了在成長(zhǎng)道路上更向前的機(jī)會(huì)。作者的兒子最終沒(méi)有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯(cuò)失有關(guān)。我們?nèi)绻?能更開(kāi)闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會(huì)變得更明亮，更有高度。
另一點(diǎn)對(duì)我感觸的是，作者在信中對(duì)兒子說(shuō)，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄 了，可能就再也不會(huì)或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué) 剛開(kāi)始的時(shí)候，也去學(xué)過(guò)素描，后來(lái)因貪圖輕松，沒(méi)再堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在已過(guò)了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫架與畫冊(cè)，都會(huì)有后悔。很多成績(jī)的取得，往往并不難，就是要有一種堅(jiān)持的信念。持之以恒信念，會(huì)帶我們?nèi)プ分?夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《一生忠告》是本名符其實(shí)的好書，是人生道路上的良師益友，讓我們身邊再多這么一位溫諄長(zhǎng)者。
五個(gè)忠告的讀后感篇四
命運(yùn)一向藏匿在咱們的思想里，
許多人走不出人生各個(gè)不一樣階段或大或小的陰影，
并非正因他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，
而是正因他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破，
也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，
一步一步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
五個(gè)忠告的讀后感篇五
纖細(xì)的露珠羞答答地滴落在荷花卷舒的花瓣上，以分毫的清涼滋潤(rùn)了它嬌媚的笑靨，這種地蝶夢(mèng)般的甜美，令露珠心醉了；蕭索的清風(fēng)飄縈縈地纏繞在竹林致密的竹葉上，以微妙的秋語(yǔ)推開(kāi)了它寂冷的心窗，這種梧桐般的空靈，令清風(fēng)銷魂了；皎潔的明月光暈暈地映襯在房屋細(xì)碎的瓦片上，以輕盈的羽翼簇?fù)砹怂鼒?jiān)實(shí)的脊梁，這種揚(yáng)帆般的圣美，令明月癡柔了。自然界總是這樣，在探覓生靈萬(wàn)種間的通融，在通融中純化，在純化中盡美。草木精靈以靜綠掩映緋紅，而自己卻得了落花歸根的給養(yǎng)，使自己漸近可觸的陽(yáng)光。
在很多時(shí)候，人文社會(huì)即是自然環(huán)境的再現(xiàn)與超越。我們的人性同樣擁有熏衣草的留醉、向日葵的燦爛、三葉草的堅(jiān)貞。。。。。。我們又何嘗不像自然萬(wàn)物那樣在唇齒相系，輔車相依這早已命定的法則中達(dá)到生命的盡美。
“我自橫刀向天笑，且拿勇氣寄乾坤”，這是欲立一世偉業(yè)的意氣。我們?nèi)テ礆?、去搏擊，渴望得到自我的天地，一片任意的領(lǐng)空。恰似一只荊棘鳥(niǎo)，我們將身體深深地扎進(jìn)荊棘的刺尖上，讓血淚譜寫生命的壯美。我們可以選擇就這樣寂清一生后悲壯地死去，我們同樣可以選擇在默默地奉獻(xiàn)中點(diǎn)滴嚼味生命的韌性，就這樣給予一生后坦然地死去，這兩種生命的結(jié)束方式都很壯美，但對(duì)于生命本身，卻有著云泥之別。
讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人在天堂與地獄間游返，考察人們的生活狀況。在地獄，他看到命運(yùn)的呻吟與慘苦。他們每人手持一把一米長(zhǎng)的勺子，手握勺柄，就這樣眼睜睜地看著勺中的飯食，在饑餓的折磨中忍受歲月對(duì)生命的蠶食。相反，在天堂，他看到人們一個(gè)個(gè)紅光滿面，令人震撼的是，他們用飯勺在相互喂，就這樣順當(dāng)當(dāng)?shù)叵硎苤谑罆r(shí)未曾有過(guò)的幸福。我們無(wú)法否認(rèn)，這看似純明的現(xiàn)象卻強(qiáng)烈地?fù)舸蛑覀兊男撵`，讓我們感到從容、淡定、樂(lè)觀的態(tài)度—這種持久魅力的情懷。
生命的本原應(yīng)是這樣，在為他人的付出中以心靈碰撞的火花映襯自我人生的華彩。每個(gè)人的生命都是一曲短暫而清綿的旋律，只有將生命的旋律凝聚為一曲交響，生命才會(huì)有日出噴薄的稚嫩美，氣壯山河的崇高美，紅紅霞映天的成熟美。
每個(gè)人只有在社會(huì)的溶流中，盡獻(xiàn)自己的一份力，為他人為這個(gè)社會(huì)而付出，他的生命才有可能完美。完美不是一種高度，而是一種大度；完美不是一種傲然，而是一種淡然；完美不是一種孑立，而是一種平立。
生命可以不美，但不可以不莊重，不崇高，不大度，不通融。
唇齒相系，輔車相依，一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值在于他得到的感恩，并不在于他獲取的利益。
愿你的生命奔騰如大河，容天地胸懷，攜一世豪情，在干涸處分幾支岔流，馳騁于遼闊的中原大地。
五個(gè)忠告的讀后感篇六
“使人脫胎換骨的道德和禮儀全書”這是對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，而我讀完后，也有同樣的感受。
這本書是查斯特菲爾德爵士在1748年到1768年間寫給兒子菲利普·斯坦霍普的信，作為一名英國(guó)的政治家、哲學(xué)家，他向兒子傳授優(yōu)雅的福音和為人處世之道，并認(rèn)為這些是政治家不可獲取的素質(zhì)。在信中，查斯特菲爾德爵士寫到了關(guān)于人生的種種道理與理解，從珍惜時(shí)間到品格、品行，又從學(xué)習(xí)到禮儀，還有表達(dá)、能力，等等等等。查斯特菲爾德爵士就像一位人生的導(dǎo)師，告訴了兒子各種處世之道。雖然兒子在三十六歲時(shí)過(guò)世，但菲利普·斯坦霍普在父親的諄諄教導(dǎo)下成為了出色的外交家。悲痛之余，查斯特菲爾德爵士又開(kāi)始培養(yǎng)自己的繼子菲利普·斯坦霍普。
生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。一寸光陰一寸金，有時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之際還咬著筆桿子做作業(yè)，又有時(shí)候，我們?cè)诩倨诘那鞍攵尉桶炎鳂I(yè)做完了，那后面不就可以安安心心的玩了嗎。
查斯特菲爾德爵士告訴我，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要注意自己的禮儀與處世，像他一樣，做一名優(yōu)秀的，文明的，出色的人。
五個(gè)忠告的讀后感篇七
這是一位極有成就的政治家，及文人。他曾就讀于劍橋大學(xué)，并游學(xué)歐洲大陸，曾任愛(ài)爾蘭總督及國(guó)務(wù)大臣等職位。備受當(dāng)?shù)厝嗣竦膼?ài)戴。本書是他作為一個(gè)政治家，給兒子的告戒。當(dāng)他的兒子六歲時(shí)，本書作者—查斯特菲爾德就開(kāi)始給其兒子寫信，他在這些信中贊揚(yáng)折衷與謹(jǐn)慎的美德，教育孩子如何保持果斷而有禮的舉止。這些書信結(jié)集出版，并成為一本世界名著。
全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說(shuō)這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。
如書中的第一篇“給正在積累知識(shí)能量的你”，讓我們看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子怎樣用知識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨?！拔蚁胱屇阒赖氖绿啵?，沒(méi)有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法?！边@是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。他的一句“如果你能十分有意義地利用好這段時(shí)間，把這段時(shí)間的所得積蓄起來(lái)，到了將來(lái)，這些積蓄將會(huì)生出很多利息，讓你得到豐厚的回報(bào)?！弊尭惺艿搅艘晃挥眯慕逃⒆拥母赣H。
“‘以一日為單位’解決問(wèn)題；從工作中得到快樂(lè)；在游樂(lè)中發(fā)展自我；不要把空閑的時(shí)間變成空白的時(shí)間；利用一塊錢就能換取人生的智慧等等”一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個(gè)擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢(mèng)想面對(duì)現(xiàn)實(shí)走向社會(huì)。
“從書中獲取良好的表現(xiàn)；要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫；訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章；想看看聽(tīng)眾究竟想要什么”這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的。“與人相交不可缺的條件；是否真誠(chéng)地懂得感謝他人；為人父母之事；丈夫的時(shí)間與妻子的時(shí)間；人宜行善；君子不重則不威；惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者；生活有原則，人生有成就；學(xué)問(wèn)中學(xué)不到的更重要；做一個(gè)態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人；成功的意義并非總是一個(gè)‘贏’字”等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會(huì)如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。
當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見(jiàn)天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會(huì)了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個(gè)宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個(gè)太陽(yáng)系已有150年的歷史，還會(huì)再運(yùn)轉(zhuǎn)450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時(shí)間長(zhǎng)河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂(lè)又有意義這是本書給我的一生忠告。
五個(gè)忠告的讀后感篇八
世界上最著名的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基通過(guò)對(duì)女人的人生愿望、生活煩惱、生理和心理問(wèn)題的深入研究，對(duì)女人如何獲得幸福有著睿智的見(jiàn)解和精辟的人生感悟，總結(jié)出了一套專門針對(duì)女人如何獲得幸福和快樂(lè)的方法。其中對(duì)怎樣做一個(gè)有魅力的女人、營(yíng)造美好的`人生、獲取婚姻幸福等這些話題進(jìn)行了經(jīng)典的詮釋，對(duì)萬(wàn)千女性如何獲得一生幸福提出了人生忠告。他給予女性的心靈安慰從來(lái)都不只是一些冠冕堂皇的言語(yǔ)，而是像涓涓細(xì)流一樣注入女性的心田，引導(dǎo)她們從容地進(jìn)行理性思考，從而最終得自信和成功！
五個(gè)忠告的讀后感篇九
尊嚴(yán)如同胸衣，把女人托的很高貴，但若故意顯露，則流于粗俗，
你看上去有多大，其實(shí)就多大。
如果你的房間越來(lái)越雪白素凈，訪客越來(lái)越少，桌面地板不允許有一絲灰塵，聽(tīng)到孩子的吵鬧會(huì)心煩，每天洗手超過(guò)20次……快去看心理醫(yī)生。
即使你真的不喜歡小孩，也不要說(shuō)出來(lái)。
心情失落時(shí)不要淋雨，不要聽(tīng)慢歌，不要看悲情電影，不要泡在浴缸里喝紅酒。
不要常常計(jì)算得失……那是保險(xiǎn)公司和你的對(duì)手的事。
找一項(xiàng)有興趣的.體育活動(dòng)，堅(jiān)持下去，****不算。
鑰匙一定要在父母或好友家存一套。
不要在想讓你哭的人面前哭。
老而彌純是可恥的。
每年做身體檢查，了解自己的健康狀況。
遇到讓你心動(dòng)的人，不妨喜歡一次。
任何東西都不能以健康做交換.
一個(gè)人是否可靠，全看你用什么樣的手段控制他。
一切都不需爭(zhēng)論，只需給出結(jié)果。
男人總是向不把他放在眼里的女人獻(xiàn)殷勤……命運(yùn)也是。
不要借錢，若一定要借，借銀行.不要借給人錢，若一定要借，別打算他還。
學(xué)著理財(cái)，即使你學(xué)的是考古或小提琴，
資料
如果你花心，千萬(wàn)別用戀人的生日做密碼……常常換，很煩的。
太在意一個(gè)人往往得不到……錢也一樣。
不要迷戀包裝絢麗的東西。
一個(gè)人，從出生到18歲，需要好的家庭。18歲到35歲，需要好的外表,35歲到55歲，需要好的個(gè)性,55歲以后，需要好多錢。
你曾經(jīng)背叛的情人，請(qǐng)你回頭，說(shuō)不。
私人朋友不要常到辦公場(chǎng)所找你。
不必好奇別人怎樣評(píng)價(jià)你，想想你是怎樣評(píng)價(jià)他的。
你看，男人從不開(kāi)口向人請(qǐng)教如何才能讓婚姻和事業(yè)兩全其美的問(wèn)題。
大事堅(jiān)持原則，小事學(xué)會(huì)變通。
當(dāng)然應(yīng)該等待那個(gè)對(duì)的人最終出現(xiàn)……但在漫長(zhǎng)的等待中，你也可以先和不對(duì)的人聊聊天。
答應(yīng)請(qǐng)求時(shí)面帶微笑，說(shuō)不的時(shí)候清晰肯定。
保持青春的秘訣，是有一顆不安份的心。
若再不開(kāi)始孝敬父母就太遲了!!
無(wú)論蕾絲內(nèi)衣還是工作報(bào)告，簡(jiǎn)潔都是最好的。
對(duì)于一個(gè)錯(cuò)誤的諾言,你要有勇氣違背它。
工作之余，盡量在室外活動(dòng)。
床頭放一本好書。
每天笑笑對(duì)身體好……如果經(jīng)常有人給你講笑話，你是很幸運(yùn)的。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，常常讓你微笑的人就是好人。
別和道德觀和你不同的人有私交。
五個(gè)忠告的讀后感篇十
從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)?，F(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。
杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺(jué)察水平。
在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開(kāi)考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺(jué)得累了，于是她叫一名學(xué)生來(lái)領(lǐng)試卷，我沒(méi)有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來(lái)領(lǐng)，她一直沒(méi)來(lái)，開(kāi)考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說(shuō)了一句：“這是教師的責(zé)任”。
這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問(wèn)題嗎？還是本來(lái)我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過(guò)有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說(shuō)到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說(shuō)到，千萬(wàn)不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺(jué)得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：
首先，作為一個(gè)中層，可以說(shuō)戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的情緒、好惡帶到工作中來(lái)，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來(lái)考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。
其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒(méi)有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒(méi)有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過(guò)看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無(wú)條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己。
另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開(kāi)展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。
讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
五個(gè)忠告的讀后感篇十一
人生三修煉：看得透想得開(kāi)，拿得起放得下，立得正行得直。人生三福：平安是福，健康是福，吃虧是福。人生三為：和為貴，善為本，誠(chéng)為先。人生三不等：孝老，行善，健身。人生三快事：美酒、摯友、枕邊書！
值得品讀的人生忠告【經(jīng)典語(yǔ)錄】愉悅不是你房子有多大，而是房里的笑聲有多甜；愉悅不是你開(kāi)多豪華的車，而是你開(kāi)著車平安到家；愉悅不是你的愛(ài)人多漂亮，而是愛(ài)人的笑容多燦爛；愉悅不是在你成功時(shí)的喝彩多熱烈，而是失意時(shí)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō):兄弟姐妹別倒下！愉悅不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ)，而是你悲哀落淚時(shí)有人對(duì)你說(shuō):沒(méi)事，有我在。
【生活感悟】1.一杯清水因一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴清水的存在而變清澈。2.最小的善行也會(huì)勝過(guò)最大的善念。3.世界沒(méi)有杯具和喜劇之分，你能從杯具中走出來(lái)，那就是喜??；你總沉緬于喜劇之中，那它就是杯具。4.真正的兄弟姐妹不是在一齊有聊不完的話，而是不說(shuō)一句話也不覺(jué)得尷尬。
【經(jīng)典語(yǔ)錄】人不成熟的六個(gè)特征：一、立刻要回報(bào)，窮人心態(tài)；二、不自律（1.不愿改變自我的舊有的思考方式。2.鐘愛(ài)在背后議論別人。3.經(jīng)常抱怨。）三、經(jīng)常被情緒所左右；四、不愿領(lǐng)悟、自以為是，沒(méi)有歸零的心態(tài)；五、決定事物靠直覺(jué)，而不是以事實(shí)為依據(jù)；六、做事不靠信念、靠人言。
【人生感悟】一、成熟的人不問(wèn)過(guò)去；聰明的人不問(wèn)此刻；豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)。二、在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自我當(dāng)人。三、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。四、你犯錯(cuò)誤時(shí)，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是兄弟姐妹。
【經(jīng)典語(yǔ)錄】和許多曼妙的夢(mèng)想相比，躬身實(shí)踐更為重要。夢(mèng)想猶如遠(yuǎn)方的風(fēng)景，行動(dòng)才是咱們靠近的腳步。韶華易逝，光陰不逮，你的初衷再完美，你的計(jì)劃再周詳，缺少執(zhí)行這一環(huán)節(jié)，皆是鏡花水月。想好了就去做，拋開(kāi)負(fù)重，矢志前行，不好給自我太多的理由和借口，堅(jiān)信夢(mèng)想的花朵就會(huì)在咱們跋涉的路上悄悄地綻放。
【人生感悟】看別人不順眼，是自我修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
【人生感悟】愉悅，是用來(lái)感覺(jué)的，而不是用來(lái)比較的。生活，是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的，而不是用來(lái)計(jì)較的。感情，是用來(lái)維系的，而不是用來(lái)考驗(yàn)的。愛(ài)人，是用來(lái)疼愛(ài)的，而不是用來(lái)傷害的。金錢，是用來(lái)付出的，而不是用來(lái)衡量的。謊言，是用來(lái)?yè)羝频?，而不是用?lái)粉飾的。信任，是用來(lái)沉淀的，而不是用來(lái)挑戰(zhàn)的。
【人生箴言】1.正常狀況眼睛是黑的，心是紅的；一旦眼睛紅了，心就變黑。2.人生兄弟姐妹分三種：一輩子的、一杯子的、一被子的。得意時(shí)，兄弟姐妹認(rèn)識(shí)了你；落難時(shí)，你重新認(rèn)識(shí)了兄弟姐妹。3.精明如鼠眼，能明察眼前食物；聰明如虎眼，能覺(jué)察近處獵物；英明如鷹眼，能洞察遠(yuǎn)處動(dòng)物。三者集于一身，必成大事。
【人生感悟】當(dāng)你珍惜自我的過(guò)去，滿意自我的此刻，樂(lè)觀自我的未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處；當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了性命的最高處。
【人生感悟】最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；因此咱們凡事要看淡些，心放開(kāi)一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。
【經(jīng)典語(yǔ)錄】1、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。2、沒(méi)有傘的孩子務(wù)必發(fā)奮奔跑！3、不好生氣要爭(zhēng)氣，不好看破要突破，不好嫉妒要欣賞，不好托延要用心，不好心動(dòng)要行動(dòng)。4、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
【人生箴言】人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自我的性命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟一笑置之，你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟超然待之，你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓咱們?cè)趯捜葜袎汛蟆?BR> 【經(jīng)典語(yǔ)錄】有時(shí)候，有些人不需說(shuō)再見(jiàn)，就已離開(kāi)了。有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白。有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)?？偼郧暗目臻g發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的人不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。熟悉的，安靜了，安靜的，離開(kāi)了，離開(kāi)的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。
【人生感悟】世界上最動(dòng)人的情話，不是“我愛(ài)你”，而是在我需要的時(shí)候，你說(shuō)“i’llbethere”。
iftwopastloverscanremainfriends，it'seithertheywereneverinloveortheystillare.如果分手的戀人還能做兄弟姐妹，要不從沒(méi)愛(ài)過(guò)，要不還在愛(ài)著。
精選閱讀（三）：
五個(gè)忠告的讀后感篇十二
很久不曾寫作了，也很久不曾拿本書起來(lái)讀讀了。上個(gè)月母親節(jié)那天回家看望母親的時(shí)候，因?yàn)樵诩议e著無(wú)意中給我發(fā)現(xiàn)家里書架上的書總感覺(jué)比以往多。百無(wú)聊賴之際順手拿了這本一生的忠告翻開(kāi)來(lái)看看。其實(shí)早年間我有看過(guò)，印象中是讀初中，因?yàn)槟菚?huì)真的很迷戀書籍，世界名著，中國(guó)名著，地球之謎，外星之謎等等之類的書都因?yàn)橐粫r(shí)的興趣讀了不少。
一生的忠告這書不是我買的，我也不知道它怎么會(huì)在這，至今也沒(méi)想得起來(lái)。在家行程趕，第二天一早就出來(lái)搭車回南寧了。怕在車上無(wú)聊，這本書也給我隨身帶了回來(lái)?！兑簧闹腋妗?，是英國(guó)一位著名的外交家、政治家寫給他兒子信的集合，這些信傳授給他的孩子為人處世的基本準(zhǔn)則、進(jìn)入上流社會(huì)的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識(shí)與技巧。這類的書籍不像陳述故事般看過(guò)一遍就沒(méi)意義再看，所以當(dāng)我再次拿起這本書的時(shí)候，拿著書的雙手總驅(qū)使我一頁(yè)頁(yè)的讀，不舍得放下。
全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說(shuō)這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。查斯特菲爾德給兒子的每一封信里，除了根據(jù)兒子的成長(zhǎng)不斷的教他各方面的知識(shí)外，更讓我感動(dòng)的是作為一個(gè)父親，可以做到如此境界，真讓人敬佩。“我想讓你知道的事太多，但是，沒(méi)有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法?！睍械牡谝黄敖o正在積累知識(shí)能量的你”此信的第一句話。有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。這點(diǎn)是讓我再次感到敬佩的地方。其實(shí)當(dāng)我看完這篇章的時(shí)候，就已經(jīng)下定決心一定要再次好好的看完這本書。然后激勵(lì)了我不再浪費(fèi)時(shí)間，這篇章的居然給了我振作的力量，不再讓自己虛度每一分每一秒。
當(dāng)昨天看完這書的最后一頁(yè)時(shí)，我知道我該表達(dá)下這心里的感慨，所以寫下了這發(fā)自內(nèi)心的贊賞，這絕對(duì)是一本可以讓人百讀不厭的書，絕對(duì)可以讓人深受其用的書，希望大家有空可以多看看，不管現(xiàn)在你還是學(xué)生，或是工作者，或是父母，都有責(zé)任的讀讀，看看。對(duì)每個(gè)人都有好處的書。
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前一陣，我讀了《人生的忠告》這本書，感覺(jué)受益匪淺，這本書摘錄了幾位世界著名的成功人士的經(jīng)典名言和人生感悟，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，是不可多得的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，就像書中所說(shuō)：接受別人的忠告，可避免重蹈覆轍；獲得新知，可使自己的生活多彩而充滿喜悅；聆聽(tīng)不同的聲音，可使思考延伸而美麗。這些有益的忠告，對(duì)于我們樹(shù)立正確的人生觀，以及更好的營(yíng)造我們的人生都有著很好的推動(dòng)和指導(dǎo)作用。
這本書從怎樣樹(shù)立人生的目標(biāo)，到如何生活、如何工作、如何處世為人等等諸多方面都給予年輕的一代以真誠(chéng)的建議和意見(jiàn)，使一個(gè)成功者所需要具備的條件充分地展現(xiàn)在我們的面前，當(dāng)然，這里所說(shuō)的成功指的是一個(gè)真正的人的成功，而不僅僅指工作上的成功。一個(gè)真正成功的.人不僅需要善于工作，更需要善于生活，只有工作和生活和諧統(tǒng)一的人才真正能稱得上是一個(gè)成功的人。
對(duì)于我們大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，成功并不一定意味著大富大貴，成名成家，只要當(dāng)我們年華老去的時(shí)候，回首我們的人生，感覺(jué)沒(méi)有什么大的遺憾，心情平和寧?kù)o，對(duì)自己，對(duì)他人沒(méi)有愧疚，沒(méi)有不安，就應(yīng)該算是一個(gè)成功的人生了，當(dāng)然，這話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，但最重要的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著美好的心情和信念去過(guò)好我們的每一天，使我們的每一天都是快樂(lè)的，充實(shí)的，這樣，當(dāng)我們把生活中的每一天都盡量得過(guò)好以后，我們的人生自然就離成功不遠(yuǎn)了，我知道，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，平平安安，總會(huì)遇到一些困難與波折，但不管遇到任何困難與波折，心情是最重要的，一時(shí)的消沉和困惑是可以理解的，但不要讓壞心情伴隨我們的一生，不管遇到什么樣的問(wèn)題，勇敢的面對(duì)它，解決它，然后忘掉它，而把那些美好的，快樂(lè)的事情牢牢地記在心里，讓它們時(shí)時(shí)給自己帶來(lái)好心情，讓快樂(lè)的笑容時(shí)常掛在我們的臉上，這樣，人就會(huì)快樂(lè)，也會(huì)年輕。而且我覺(jué)得，人的欲望不要太多、太高，人的欲望太多了或太高了，如果達(dá)不到的話就必然不快樂(lè)，人就會(huì)陷入困境，隨遇而安，一切順其自然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的想要也不會(huì)有，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)呐σ彩潜仨毜?，但關(guān)鍵是適當(dāng)二字，如果為了達(dá)到某種高度違背自己真正的心意和性格或者過(guò)于強(qiáng)迫自己的話，就一定不會(huì)快樂(lè)的，把眼前的事情盡量做好，不要去想太多以后的事情，這才是重要的。
以上就是我讀過(guò)這本書之后對(duì)人生的一些感悟，可能有些跑題了，但卻是我的內(nèi)心所想。希望能引起諸位老師的共鳴，如有說(shuō)得不對(duì)的地方也請(qǐng)一笑而過(guò)，我只想說(shuō)每個(gè)人都是不同的，你永遠(yuǎn)無(wú)法強(qiáng)求一個(gè)人去象另一個(gè)人，哪怕是親兄弟，親父子，只要自己過(guò)好自己的人生就好了，內(nèi)心的滿足才是真正的滿足，別人看著好不一定就真的好，別人看著不好也不一定就真的不好，只要問(wèn)心無(wú)愧就好了。
五個(gè)忠告的讀后感篇十三
人生就像波濤洶涌的大海，有時(shí)大浪滔天，給你迎頭痛擊；有時(shí)風(fēng)平浪靜，助你揚(yáng)帆前行；有時(shí)洶涌澎湃，讓你應(yīng)接不暇；有時(shí)暗潮涌動(dòng)，令你猝不及防。人的生命說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，以下是小編整理的人生7個(gè)忠告，供大家閱讀。
1、成功并不像你想像的那么難
并不是正因事情難咱們不敢做，而是正因咱們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自我的成功都看得十分自然和順理成章。時(shí)刻長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自我的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米晕业某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫忙，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?BR> 之后這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，正因他們從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，正因上帝賦予你的時(shí)刻和智慧夠你圓滿做完一件事情。之后，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
2、斷箭
不堅(jiān)信自我的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一向刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不堅(jiān)信自我的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
溫馨提示：自我才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自我。
3、性命的價(jià)值
不好讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
應(yīng)對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他之后說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“此刻誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?BR> 溫馨提示：性命的價(jià)值不依靠咱們的所作所為，也不仰仗咱們結(jié)交的人物，而是取決于咱們本身!咱們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不好忘記這一點(diǎn)!
4、昂起頭來(lái)真美
別看它是1條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一向覺(jué)得自我長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想必須是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，必須是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻正因太在意外表而失去很多愉悅。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，愉悅會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。
5、為性命畫一片樹(shù)葉
只要心存堅(jiān)信，總有奇跡發(fā)生，期望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)性命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只正因性命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生能夠沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有期望。期望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有期望之處，性命就生生不息!
6、飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自我能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎樣拉過(guò)去的?之后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，留意翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
7、陰影是條紙龍
人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)1條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一向向前能夠從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事?！碑?dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
溫馨提示：命運(yùn)一向藏匿在咱們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不一樣階段或大或小的.陰影，并非正因他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是正因他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
精選閱讀（二）：
五個(gè)忠告的讀后感篇十四
真正能在熱潮中賺錢的企業(yè)和個(gè)人，不是等著到熱潮之后去追的企業(yè)，而是在熱潮出現(xiàn)之前就把握了它們出現(xiàn)的趨勢(shì)的企業(yè)和個(gè)人。
一個(gè)平凡的人，也不可能一輩子沒(méi)有一次機(jī)會(huì)；一個(gè)再愚蠢的人，也不可能沒(méi)有一次看準(zhǔn)的機(jī)會(huì)，因此，只要手中始終握有資金，就總會(huì)有翻本的那一天。
有些時(shí)候，做“傻事”更需要大智慧、大勇氣，需要有對(duì)宏觀大局的清醒認(rèn)識(shí)和運(yùn)籌，對(duì)人生追求的徹底思考和定位，對(duì)事物本質(zhì)的透徹理解和把握，需要懂得辨證思維，而不單純是逆向思維。
如果一個(gè)人只做昨天和今天的生意，那么他永遠(yuǎn)不可能成為大企業(yè)家；一個(gè)現(xiàn)代的企業(yè)家，必須要有眼光做明天的生意。
失敗可以換取經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是成功的階梯，只要你選定一行，堅(jiān)持到底，最后即使不能竟大功，也必有小成。
一定要選一個(gè)自己最感興趣的`行業(yè)，窮畢生的精力去追求成功。這樣，既可最大限度地發(fā)揮自身的潛能，又可充分利用人生有限的時(shí)間，從而獲得人生最大成功。
真正的企業(yè)戰(zhàn)略家應(yīng)該是集經(jīng)濟(jì)學(xué)者、企業(yè)家和新聞?dòng)浾哂谝惑w的復(fù)合型人才。
在生意場(chǎng)上，有時(shí)候，讓人認(rèn)為你有錢跟你實(shí)際上有錢是一回事。先讓人認(rèn)為你有錢，然后再去賺錢，要比大家都認(rèn)為你沒(méi)錢而去賺錢要容易得多。
錢不過(guò)是資本的一種，知識(shí)和智慧也是資本，在工業(yè)時(shí)代，資金是資本的唯一化身；而在信息文明時(shí)代，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和智慧取代資金成為最重要的資本。
搶得先機(jī)往往比追求完美更重要，在機(jī)遇面前速度往往要比質(zhì)量更重要。
一個(gè)人要取得成功，不要去做各方面的面面俱到的努力，你要尋找自己最容易成功的突破口，在這個(gè)突破口上努力才是成功的關(guān)鍵。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)時(shí)，打破“路徑依賴”是你唯一的選擇！人生忌戀戰(zhàn)，有些事大局已無(wú)望，宜迅速放棄，另謀出路，不可空耗一生。
五個(gè)忠告的讀后感篇十五
今年暑假，校長(zhǎng)給我們中層領(lǐng)導(dǎo)每人發(fā)了一本書《忠告中層》。這本書形式比較新穎，內(nèi)容以47封給“小陶”回信方式構(gòu)成，從一個(gè)中層的上任到成為一個(gè)優(yōu)秀的中層的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程也是我們中層要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，書中“小陶”所存在的糾結(jié)，我想我們每一個(gè)中層肯定多多少少也都有，我想這個(gè)本對(duì)我來(lái)說(shuō)，比送我一塊黃金還要珍貴，一放假我就抽出時(shí)間看。那么，我就看的這幾部分簡(jiǎn)單的談?wù)劯邢氚桑?BR> 這一點(diǎn)和剛進(jìn)入中層的“小陶”有同感，怕自己不能勝任這份工作，怕自己工作做不好，每一個(gè)文件拿到手，都很擔(dān)心，擔(dān)心完成不好，做的不夠細(xì)致。所以，在完成每一項(xiàng)工作時(shí)，都反復(fù)的查看，很怕有一個(gè)字會(huì)錯(cuò)掉。
中層干部每天遇到的事也很多，自己要上好課，分管的工作要完成，臨時(shí)性工作要加班，突發(fā)事件要處理，所以既要抓住關(guān)鍵，統(tǒng)籌安排，又要避免造成新問(wèn)題，新矛盾，努力做問(wèn)題的解決者，而不是把問(wèn)題上交。在其位，就要謀其政。如果遇到事情，稍不順心就牢騷滿腹，相互推諉，不僅影響整體工作，也大大降低自己在學(xué)校教職工中的形象。同時(shí)在工作時(shí)，要將教職工放在第一位，不要事事、時(shí)時(shí)將自己的利益放在首位，做做傻子，安貧樂(lè)道些，才是我們?cè)撚械淖藨B(tài)。
鄭杰老師談到幾個(gè)關(guān)系處理的重要性，與領(lǐng)導(dǎo)、與中層之間、與老師之間，我認(rèn)為，處理好前兩者很重要，處理好與老師之間的關(guān)系更為重要。中層在工作中應(yīng)該怎樣贏得多數(shù)教師的擁護(hù)？成為學(xué)校和教師們喜歡的中層領(lǐng)導(dǎo)。我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）以平常心態(tài)對(duì)待自己
我記得校長(zhǎng)講過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)要有服務(wù)意識(shí)”，用在中層身上最能體現(xiàn)其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。中層如果能夠意識(shí)到管理就是服務(wù)、服務(wù)就是最有效的管理。教師和學(xué)生是學(xué)校的主人，是行政服務(wù)的對(duì)象。在學(xué)校管理中，行政一方面要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，不斷提高管理水平和才能；另一方面行政首先應(yīng)成為一名好老師，這樣才能理解教師，了解實(shí)踐，比如說(shuō)班主任工作，沒(méi)有去親身參與學(xué)生的管理，尤其是問(wèn)題學(xué)生的管理，是體會(huì)不到班主任工作的艱辛，所以我們要去進(jìn)最大的能力去幫助他們，而不是去責(zé)怪他們。
（二）用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
學(xué)校中層干部應(yīng)在工作中嚴(yán)以律己，對(duì)自己的一言一行都要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，為老師做出表帥，做出榜樣，在老師中樹(shù)立起形象，讓老師肯為你去做工作，要善于傾聽(tīng)同事的意見(jiàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。
（三）要嚴(yán)以律己，寬以待人
在做到嚴(yán)以律己的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)寬以待人，要多看老師們的長(zhǎng)處，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，即使有些老師工作做得不是很好，不盡如人意，也應(yīng)該先肯定其成績(jī)，再指出其不足，該批評(píng)的要批評(píng)，但要注意方式和場(chǎng)合，不要使人家太下不來(lái)臺(tái)，要有緩沖的余地，給人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我記得一次班主任會(huì)結(jié)束前，韓主任的幾句話和向各位班主任的一個(gè)鞠躬，我體會(huì)很深，她沒(méi)有直接批評(píng)哪位班主任，而是以這種方式提醒了那位班主任，這種方式值得我學(xué)習(xí)。
（四）要有大局意識(shí)。
書中說(shuō)，（我們是否考慮過(guò)“我這樣做老師們會(huì)怎么樣看待我，評(píng)價(jià)我？”“我這樣做會(huì)有哪些人不高興？”“我這樣做會(huì)傷害到哪些人的利益？”我想，如果我們總是被這樣的問(wèn)題所困擾，總是在想做每一件事時(shí)尋求所有人的認(rèn)可，是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)檫@是最有害的私心，是工作中最危險(xiǎn)的陷阱。）其實(shí)，我在工作中也有這樣的思想，看了這本書后才領(lǐng)悟到：我們做的每一件事情不可能讓每一個(gè)人都滿意。用心良苦地去尋找利益的平衡點(diǎn)只會(huì)使自己纏足不前，一事無(wú)成。只要我做的工作有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展就ok了。
這是我讀了《忠告中層》的一點(diǎn)小感悟，剛剛加入中層時(shí)間也不長(zhǎng)，小陶的很多經(jīng)歷我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，還體會(huì)不到那么深，但我想，書中的很多階段我肯定也要經(jīng)歷的，當(dāng)我以后遇到問(wèn)題的時(shí)候，我想：這本書會(huì)給我很大的幫助，我會(huì)慢慢消化鄭杰老師對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的解決方法，虛心學(xué)習(xí)。
五個(gè)忠告的讀后感篇十六
1、不要將自己和他人進(jìn)行比較，因?yàn)槊總€(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都可以創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值。
2、不要將他人追逐的理想變成自己的目標(biāo)。因?yàn)槟阌心愕穆?，你有你需要去做的事，所以記住，不要眼看著別人的美好，要用心經(jīng)營(yíng)自己的幸福。
3、不要將家人的感情、愛(ài)人的關(guān)懷、朋友的問(wèn)候視為理所當(dāng)然。要珍惜這些生活中支持你的情感力量，是因?yàn)檫@世界上有他們的存在，我們才生活的'更有意義。
4、不要活在過(guò)去，或只是為了未來(lái)而活，
資料
現(xiàn)在很重要，當(dāng)下很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。
5、當(dāng)你還可以給予時(shí)，不要輕言放棄；當(dāng)你還可以努力時(shí)，不要告訴自己“不可能”；當(dāng)你主動(dòng)停止嘗試前，沒(méi)有任何一件事是已經(jīng)結(jié)束的。
6、不要害怕面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。最大的風(fēng)險(xiǎn)是懼怕風(fēng)險(xiǎn)，放棄挑戰(zhàn)與嘗試。
7、不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除在你的生活之外。接受愛(ài)的最快方式是給予，感受愛(ài)的最好方式是簡(jiǎn)單，維持愛(ài)的最有效方式是包容。
8、不要匆忙地過(guò)日子而忘了自己曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)的種種事物，以及自己未來(lái)的方向。
9、不要懼怕學(xué)習(xí)。知識(shí)是沒(méi)有重量的，你永遠(yuǎn)可以輕松地帶著它同行。
10、不要揮霍時(shí)間和話語(yǔ)。這兩樣?xùn)|西都是無(wú)法收回的。
五個(gè)忠告的讀后感篇十七
開(kāi)學(xué)伊始，為了提高教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)。利用一個(gè)多月的時(shí)間拜讀了郭校長(zhǎng)向我們推薦的《忠告中層》，本書以書信的方式闡述了如何做一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我覺(jué)得對(duì)提高自己的素質(zhì)和能力有很大的幫助。作為從事中層工作三年的我，受益匪淺，感觸頗多。我認(rèn)為中層人員，是連接校長(zhǎng)和教職工的橋梁和紐帶，上對(duì)校長(zhǎng)要忠誠(chéng)，下對(duì)教職工要真誠(chéng)。下面談?wù)勛约鹤x后的認(rèn)識(shí)和感悟。
中層干部是單位管理的中樞環(huán)節(jié)，起著承上啟下、上傳下達(dá)的作用。作為中層干部要明確自己所處的位置、工作職責(zé)和任務(wù)，知道該做什么，不該做什么，既要準(zhǔn)確讀懂領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖，又要及時(shí)地去貫徹執(zhí)行，始終記住自己是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的，明白了這一點(diǎn)，就會(huì)走出內(nèi)心存在當(dāng)“夾心餅”的思想盲區(qū)。
作為中層干部，你會(huì)面臨很多任務(wù)，任務(wù)明確后，接下來(lái)重要的是考慮如何既快又好地去落實(shí)。要制訂工作目標(biāo)和計(jì)劃，分輕重緩急將任務(wù)逐一加以落實(shí)完成，這只是中層管理者最基本的職業(yè)素養(yǎng)和能力。遇事，要有創(chuàng)新思維，相信方法總比困難多的理念，按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題到解決問(wèn)題的途徑，多角度思考問(wèn)題，設(shè)想更多的可能性，尋求用最佳方式解決問(wèn)題。這樣，才能把事情處理得比較圓滿，得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯和贊賞，得到下級(jí)和同事的信服。
管理學(xué)上有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：70%的管理問(wèn)題是溝通問(wèn)題。中層干部是協(xié)調(diào)上下級(jí)之間關(guān)系的橋梁，因此溝通能力顯得至關(guān)重要。與上級(jí)的有效溝通，不僅對(duì)上級(jí)有著重要的作用，使上級(jí)從你的匯報(bào)中了解一些基本情況，而且對(duì)自己也有著同樣重要的作用，可以感悟領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確意圖，然后將任務(wù)傳達(dá)給下屬共同完成，這樣，就很好地做到了對(duì)上和對(duì)下的負(fù)責(zé)。溝通是一門學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)，與上級(jí)溝通要抓住要點(diǎn)，匯報(bào)要簡(jiǎn)明扼要，不要贅述；與下級(jí)溝通要坦率和真誠(chéng)，敞開(kāi)心扉，讓大家在遇到問(wèn)題時(shí)多與你商量和溝通，這樣能增強(qiáng)彼此之間的信任，工作會(huì)更默契，效率會(huì)更高。在溝通這一方面，我覺(jué)得自己做的還不夠，在以后的工作中，多與領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師溝通，多聽(tīng)取建議，解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題。
中層干部要?jiǎng)?chuàng)新，可又要守成，因?yàn)槟悴粍?chuàng)新就不能從根本上解決問(wèn)題，可是又不能不守成，作為執(zhí)行層，學(xué)校現(xiàn)有的管理制度和工作流程非常重要。有時(shí)候創(chuàng)新多了，破壞了工作的穩(wěn)定性，導(dǎo)致老師們抱怨，會(huì)批評(píng)你熱衷于搞花架子而不務(wù)實(shí)；而守成多了，會(huì)像一潭死水缺乏活力，也無(wú)法推動(dòng)工作改善和問(wèn)題解決。例如，每學(xué)期校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，既要有所創(chuàng)新，又要執(zhí)行學(xué)校正常的工作流程，如何把兩者很好地結(jié)合起來(lái)，一直是我思考的問(wèn)題。所以，中層干部如何協(xié)調(diào)創(chuàng)新和守成，把握好尺度，是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。
那么如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)？就是為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)引入新思想、新方法、新思路。推動(dòng)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，更要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的重要性。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)是賴以生存的基石。每個(gè)學(xué)科組就是一個(gè)小團(tuán)體，再由這些小團(tuán)體組成學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀的教研組，關(guān)鍵不在于出了多少教研成果，因?yàn)橛械慕萄谐晒苡锌赡苤皇墙M內(nèi)一個(gè)或若干組員的工作成果，與大部分“搭便車”的人無(wú)關(guān)。因此要看這個(gè)組的團(tuán)隊(duì)合作能力。例如這次青年教師匯報(bào)課隋昕、鄒春麗等教師脫穎而出，是與他們組通力合作分不開(kāi)的。一個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，除需要一個(gè)人的努力外，更需要小組的互幫互助，通力合作。
通過(guò)讀書，我經(jīng)常在想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪兒，最理想的狀態(tài)是做智慧型的人，如果智慧不及，就要百分之百地付出汗水，這樣才能讓自己獲得更大的發(fā)展，才能對(duì)得起肩上的一份責(zé)任。
五個(gè)忠告的讀后感篇十八
開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)的推薦下認(rèn)識(shí)了《忠告中層》這本書，兩個(gè)多月的時(shí)間里自己認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，《忠告中層》這本書以書信的形式，循序漸進(jìn)的再現(xiàn)了“小陶”一步一步走上中層領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)于正處于見(jiàn)習(xí)期的新手，是一本很好的教科書。書中提及了很多作為中層領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力，從思維方式到職業(yè)素養(yǎng)，從鍛造高效的執(zhí)行力，到打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，都做了詳細(xì)而深入的說(shuō)明和探討，使自己耳目一新，茅塞頓開(kāi)。第一封信里提到“成長(zhǎng)是一個(gè)人工作和生活的目的，而一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要機(jī)會(huì)的”關(guān)于這一點(diǎn)，我要非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予年輕的我們這個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，自己也會(huì)珍惜和把握這個(gè)機(jī)會(huì)，多方面的鍛煉自己。
中層干部難做，這是人人都知道的。要想當(dāng)好一名中層干部，是一件需要同時(shí)付出智力和體力的事，非常幸運(yùn)，我在學(xué)校兩個(gè)極度重要的部門都有過(guò)任職鍛煉的經(jīng)歷，所以對(duì)于書中提到的很多想法和觀念自己都深有體會(huì)。書中提到“如果你心里想著的是自我成長(zhǎng)，那么每一次的傷害對(duì)你都是有益的……”看到這段話的瞬間，在教導(dǎo)處兼職的經(jīng)歷浮現(xiàn)在大腦里，曾經(jīng)在工作中遇到了很多的困難，然而也是在一次次解決困難的過(guò)程中，提高了自己處事的能力，鍛煉了自己與人相處、協(xié)調(diào)矛盾的能力。如果沒(méi)有那段經(jīng)歷，我不可能像現(xiàn)在一樣了解身邊的同事，和他們的相處或許也沒(méi)有現(xiàn)在的融洽和諧，以致在我初當(dāng)班主任和年級(jí)支委的時(shí)候，那么多的人都對(duì)我伸出援助之手，幫助我成長(zhǎng)。其實(shí)每一次的挫折和困難都可以變成成長(zhǎng)的助力，關(guān)鍵是自己要有好的心態(tài)。良好的心態(tài)，積極的態(tài)度這是一個(gè)中層干部非常重要的素養(yǎng)。
作為一個(gè)中層干部，必須要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確而清晰的定位，應(yīng)該要想清楚自己為什么要做一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，做了這個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)要做哪些事，如何去做，為誰(shuí)而做。作為年級(jí)支委之一，按照工作分配，我主要分管我們年級(jí)的教學(xué)工作，關(guān)于“分管”我是這樣理解的，并不是我要指揮老師們?nèi)绾喂ぷ?，而是我要了解老師們的工作狀態(tài)，了解他們的特點(diǎn)，通過(guò)與他們積極的溝通，想辦法為他們的教學(xué)工作服好務(wù)。鄭杰老師在書中說(shuō)：做中層管理者，并不意味著會(huì)比別人拿更多的錢，反而要付出更多的時(shí)間和精力，有時(shí)還要忍受不少的委屈和苦楚，但是做了中層管理者會(huì)讓自己的視野更開(kāi)闊，對(duì)人對(duì)事的認(rèn)識(shí)會(huì)深刻，會(huì)結(jié)識(shí)更多的人，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)與高手過(guò)招，同時(shí)，為了讓自己勝任這份工作，并獲得大家的認(rèn)可，我們也會(huì)不由自主的去鉆研，會(huì)不斷的從錯(cuò)誤過(guò)失中獲得啟發(fā)，從而也會(huì)加速個(gè)人的成長(zhǎng)。學(xué)校中層干部其實(shí)只是某項(xiàng)具體工作的臨時(shí)負(fù)責(zé)人而已，只要在工作時(shí)能堅(jiān)持原則，負(fù)起責(zé)任，在平時(shí)和老師的相處中，要放下架子，融入到老師之中，和老師打成01一片，要以平常心態(tài)對(duì)待自己，業(yè)余時(shí)間多和老師談心交流，老師有困難時(shí)要盡力幫忙（在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上），讓老師愿意和你接近，有心事找你談心，有困難找你幫忙，只有這樣，你才有可能帶領(lǐng)老師做好工作，你才有可能當(dāng)好學(xué)校中層干部。
中層領(lǐng)導(dǎo)夾在校長(zhǎng)與教師之間，被上級(jí)和下級(jí)誤解的事總是避免不了。這就要求我們要有寬廣的胸襟，用寬容與信任的態(tài)度去對(duì)待周圍人、周圍事。對(duì)待教師，我們要像兄弟姐妹一樣，他們獲得成功時(shí)，真心為他們喝彩；他們遇到困難時(shí)，真誠(chéng)相助。堅(jiān)決反對(duì)在背后議論他人的是非，當(dāng)耳聞一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)時(shí)，冷靜對(duì)待，以防隔閡和誤會(huì)。用你的責(zé)任心和坦誠(chéng)贏得領(lǐng)導(dǎo)與教師的心，贏得成功。當(dāng)然，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，自己要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干，“干部干部，首先是干出來(lái)的”校長(zhǎng)多次提到過(guò)這句話，的確，只有通過(guò)時(shí)間才能更好的鍛煉和提升自己的素質(zhì)和能力，中層領(lǐng)導(dǎo)在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該在做中去學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中才能發(fā)現(xiàn)不足，修正方法，完善自我。但是，中層領(lǐng)導(dǎo)既然作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)負(fù)責(zé)人，不僅需要苦干的精神，更要有巧干的意識(shí)。如何運(yùn)用智慧解決工作中的問(wèn)題，如何合理有效的安排工作，提高效率都是一名中層干部必須強(qiáng)化的技能。
以上是自己初讀《忠告中層》的一些體會(huì)，在今后還將進(jìn)一步細(xì)細(xì)品讀，不斷地提高學(xué)習(xí)。
五個(gè)忠告的讀后感篇一
從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》――給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)。現(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。
杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺(jué)察水平。
在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開(kāi)考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺(jué)得累了，于是她叫一名學(xué)生來(lái)領(lǐng)試卷，我沒(méi)有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來(lái)領(lǐng)，她一直沒(méi)來(lái)，開(kāi)考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說(shuō)了一句：“這是教師的責(zé)任”。
這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問(wèn)題嗎？還是本來(lái)我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過(guò)有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說(shuō)到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說(shuō)到，千萬(wàn)不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺(jué)得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：
首先，作為一個(gè)中層，可以說(shuō)戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的情緒、好惡帶到工作中來(lái)，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來(lái)考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。
其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒(méi)有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒(méi)有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過(guò)看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無(wú)條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己。
另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開(kāi)展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。
讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
五個(gè)忠告的讀后感篇二
1、說(shuō)話時(shí)能夠很直接，人很直爽，那總比虛偽好。
2、沒(méi)有人是不可代替，沒(méi)有東西是務(wù)必?fù)碛?。看透了這一點(diǎn)，將來(lái)你身邊的人不再要你，或許失去了世間最愛(ài)的一切時(shí)，也就應(yīng)明白，這并不是什么大不了的事。
3、不好老在別人面前傾訴你的困境袒露你的脆弱。
4、他能夠不是最好的，但必須要是最適合你的。
5、滴水穿石,不是力量大，而是功夫深。
6、唯其尊重自我的人，才更勇于縮小自我。
7、錢有兩種：花掉的是錢，是財(cái)產(chǎn)；沒(méi)花掉的是“紙”，是遺產(chǎn)。
8、欲望越大，壓力就會(huì)隨之增長(zhǎng)。
9、親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你會(huì)相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)。
10、不好去踐踏自我的尊嚴(yán)。你能夠沒(méi)有他，但不能沒(méi)有自我的尊嚴(yán)。
11、不好揮霍時(shí)刻和話語(yǔ)，這兩樣?xùn)|西都是無(wú)法收回的。
12、成功的人不是贏在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
13、即使是在熱戀中也不好每一天用男朋友的錢，那樣會(huì)讓你愛(ài)的人負(fù)擔(dān)很重。
14、經(jīng)受過(guò)嚴(yán)寒的人，才知道太陽(yáng)的溫暖；飽嘗人生艱辛的人，才懂得生命的可貴。
15、感情就像乘法，其中一項(xiàng)為零，其結(jié)果永遠(yuǎn)為零。
16、生活壞到必須程度就會(huì)好起來(lái)，正因它無(wú)法更壞。
17、對(duì)人性的弱點(diǎn)有清醒的認(rèn)識(shí)，但我永遠(yuǎn)堅(jiān)信真誠(chéng)的感情，對(duì)感情永遠(yuǎn)懷有單純的向往。
18、不好害怕應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，最大的風(fēng)險(xiǎn)是懼怕風(fēng)險(xiǎn)，放下挑戰(zhàn)與嘗試。
19、不好停止學(xué)習(xí)。不管學(xué)習(xí)什么，語(yǔ)言，廚藝，各種技能。
20、把自我的欲望降到最低點(diǎn)，把自我的理性升華到最高點(diǎn)，就是圣人。
21、魚在水中，永遠(yuǎn)不知道水的重要。
22、不好匆忙地過(guò)日子而忘了自我以前領(lǐng)略過(guò)的種種事物，以及自我未來(lái)的方向。
23、對(duì)你不好的人，你不好太介懷，在你一生中，沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好，除了我和你媽媽。至于那些對(duì)你好的人，你除了要珍惜感恩外，也請(qǐng)多防備一點(diǎn)，正因，每個(gè)人做每件事，總有一個(gè)原因，他對(duì)你好，未必真的是正因喜歡你，請(qǐng)你務(wù)必搞清楚，而不必太快將對(duì)方看作真朋友。
24、改變自我，是自救；影響別人，是救人。
25、即使不開(kāi)心也不好皺眉，正因你永遠(yuǎn)不知道誰(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。
26、先要學(xué)會(huì)自愛(ài)，然后別人才會(huì)愛(ài)你。
27、有人試圖和你無(wú)理取鬧，安靜的'看著他，說(shuō)：祝你好情緒。然后離開(kāi)。
28、緣分是本書，翻得不經(jīng)意會(huì)錯(cuò)過(guò)，讀得太認(rèn)真會(huì)流淚。
29、平生不做皺眉事，世上應(yīng)無(wú)切齒人。
30、要有自我對(duì)未來(lái)的設(shè)想和目標(biāo)，女人要為自我而活為自我而奮斗。
31、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完；再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
32、就應(yīng)能為呼吸到每一口新鮮的空氣而幸福。
33、不好讓太多的昨日占據(jù)你的這天。
34、貪念越大，人就會(huì)越來(lái)越累。
35、征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自我，才是世界上最偉大的人。
36、不好但是去和未來(lái)而活。此刻很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。
37、愛(ài)笑的女孩子，運(yùn)氣不會(huì)太差。
38、走路抬頭挺胸，遇見(jiàn)不想招呼的人，點(diǎn)頭微笑，徑直走過(guò)。
39、重復(fù)別人走過(guò)的路，是正因忽視了自我的雙腳。
40、扶危周急固為美事。能不自夸，則其德厚矣！
41、恨別人，痛苦的卻是自我。
42、存平等心，行方便事，則天下無(wú)事。懷慈悲心，做慈悲事，則心中太平。
43、自我不喜歡的人，能夠報(bào)之以沉默微笑。
44、看待事情的角度不一樣，結(jié)果就不一樣。
45、世界上并沒(méi)有最愛(ài)這回事，感情只是一種霎時(shí)的感覺(jué)，而這感覺(jué)絕對(duì)會(huì)隨時(shí)日心境而改變。如果你的所謂最愛(ài)離開(kāi)你，請(qǐng)你耐心地等候一下，讓時(shí)日慢慢沖洗，讓心靈慢慢沉淀，你的苦就會(huì)慢慢淡化。不好過(guò)分憧憬感情的美，不好過(guò)分夸大失戀的悲。
46、心好一切好，心是人類萬(wàn)眾生命最深厚，最快速有效激發(fā)正面情緒和能量的源泉！
47、即使輸?shù)袅艘磺?，也不好忘記微笑?BR> 48、自我分內(nèi)的事情，發(fā)奮做到一百分。
49、不妄求，則心安，不妄做，則身安。
50、當(dāng)你說(shuō)離開(kāi)是為了不讓對(duì)方受到傷害的時(shí)候，你已經(jīng)給對(duì)方造成了最大的傷害。
51、不好把時(shí)刻浪費(fèi)在看偶像劇上。
52、簡(jiǎn)單的事重復(fù)做，你就是專家；重復(fù)的事用心做，你就是贏家。
53、你太看重什么，你就會(huì)成為什么的奴隸。
54、被恨的人沒(méi)有痛苦，恨人的人卻終將遍體鱗傷，因此，絕不去恨人。
55、不一樣傻子爭(zhēng)辯，否則就搞不清誰(shuí)是傻子了。
56、有人向你索取東西，微笑著望向他：你要用什么來(lái)和我換？
57、生命是短暫的，今日你還在浪費(fèi)著生命，明日會(huì)發(fā)覺(jué)生命已遠(yuǎn)離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預(yù)期盼望長(zhǎng)壽，倒不如早點(diǎn)享受。
58、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過(guò)，富貴榮華莫強(qiáng)求。
59、大肚能容，斷卻許多煩惱障，笑容可掬，結(jié)成無(wú)量歡喜緣。
60、看穿但不說(shuō)穿。很多事情，只要自我心里有數(shù)就好了，沒(méi)必要說(shuō)出來(lái)。
61、對(duì)自我好一點(diǎn)，情緒不好的時(shí)候，什么都別思考，去吃自我愛(ài)吃的吧。
63、須交有道之人，莫結(jié)無(wú)義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開(kāi)方便之門，閑是非之口。
64、每一天拿出兩個(gè)小時(shí)來(lái)反省自我，比上一天的班收獲要大。
65、你沒(méi)那么多觀眾，別那么累。
66、學(xué)會(huì)寬容傷害自我的人，正因他們很可憐，各人都有自我的難處。
67、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足是最真實(shí)的財(cái)富。
68、五官刺激，不是真正的享受。內(nèi)在安祥，才是下手之處。
69、遇到不想回答的問(wèn)題，直視對(duì)方的眼睛，微笑沉默。
70、你認(rèn)為你幸福你就幸福，至少比說(shuō)自我不幸福的要幸福。
71、雖然，很多有成就的人士都沒(méi)有受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書，就必須能夠成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，能夠白手起家，但不能夠手無(wú)寸鐵，緊記！
72、常常責(zé)備自我的人，往往能得到他人的諒解。
73、必須不傷害愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。
74、你能夠要求自我守信，但不能要求別人守信，你能夠要求自我對(duì)人好，但不能期盼人家對(duì)你好。你怎樣對(duì)人，并不代表人家就會(huì)怎樣對(duì)你，如果看不透這一點(diǎn)，你只會(huì)徒添不必要的煩惱。
75、如果明天就會(huì)死去，此刻會(huì)想很多很多的后悔，為什么明明能夠不這樣，確偏偏這樣呢。
76、把脾氣拿出來(lái)，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。
77、人之因此平凡，在于無(wú)法超越自我。
78、一個(gè)平常人要有一顆平常心，把心態(tài)調(diào)節(jié)到最佳狀態(tài)。
79、不好覺(jué)得自我不幸福，正因人人都會(huì)這么想。
80、智者順時(shí)而謀，愚者逆時(shí)而動(dòng)。
81、誹謗別人，就象含血噴人，先污染了自我的嘴巴。
82、不好和朋友或親人共事，最后你們必須彼此怨恨。
83、人為善，福雖未至，禍已遠(yuǎn)離；人為惡，禍雖未至，福已遠(yuǎn)離。
84、人不求福，斯無(wú)禍。人不求利，斯無(wú)害。
85、我買了二十六年的六合彩，還是一窮二白，連三等獎(jiǎng)也沒(méi)有中，這證明人要發(fā)達(dá)，還是要發(fā)奮工作才能夠，世界上并沒(méi)有免費(fèi)的午餐。
86、不好將自我和他人進(jìn)行比較。正因每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都能夠創(chuàng)造出屬于自我的獨(dú)特的價(jià)值。
87、是非天天有，不聽(tīng)自然無(wú)。
88、不好為了男生傷害女生，愛(ài)你的男生不會(huì)要你做這種齷齪的事。
89、做了善事未必有好報(bào)，吃虧的往往是老實(shí)人。但好處是，無(wú)愧于心。
90、人在生活中，永遠(yuǎn)不知道空氣的重要。
91、謊言像一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。
五個(gè)忠告的讀后感篇三
《一生的忠告》這本書，是一位貴族的父親寫給兒子的系列信件組成的。在信中，有對(duì)兒子錯(cuò)誤的批評(píng)，有對(duì)兒子取得進(jìn)步的贊賞與欣慰，有對(duì)自己曾犯過(guò)錯(cuò)誤的反思來(lái)勉誡兒子等等。文中不時(shí)地展現(xiàn)出作者的博學(xué)與豐富的人生經(jīng)歷，本書跨過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間間隔，現(xiàn)在仍能帶給我們很多啟示。作者慈祥可親、積極勉勵(lì)年青人的形象躍然紙上，就像你身邊有一位溫諄長(zhǎng)者在一直關(guān)注你的成長(zhǎng)。
我有投入全身心的培養(yǎng)，有誨人不倦的教誨，有向人生目標(biāo)的引領(lǐng)，有細(xì)微生活的相助，(.)他們所做的這些，是將他們的知識(shí)、經(jīng)歷與人生財(cái)富，無(wú)私地伴我成長(zhǎng)，幫助我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但這些有時(shí)因?yàn)槲夜虉?zhí)的錯(cuò)誤，并一定換來(lái)我真正的理解，從而錯(cuò)失了在成長(zhǎng)道路上更向前的機(jī)會(huì)。作者的兒子最終沒(méi)有達(dá)到他父親那樣的高度，其實(shí)跟許許多這種錯(cuò)失有關(guān)。我們?nèi)绻?能更開(kāi)闊心中的天地，摒棄頑劣的固執(zhí)，那一切會(huì)變得更明亮，更有高度。
另一點(diǎn)對(duì)我感觸的是，作者在信中對(duì)兒子說(shuō)，有些本領(lǐng)，你一旦拋棄 了，可能就再也不會(huì)或再也不去學(xué)了。記得我小學(xué) 剛開(kāi)始的時(shí)候，也去學(xué)過(guò)素描，后來(lái)因貪圖輕松，沒(méi)再堅(jiān)持下去?，F(xiàn)在已過(guò)了很多年，每當(dāng)我在家里看到積灰的畫架與畫冊(cè)，都會(huì)有后悔。很多成績(jī)的取得，往往并不難，就是要有一種堅(jiān)持的信念。持之以恒信念，會(huì)帶我們?nèi)プ分?夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
《一生忠告》是本名符其實(shí)的好書，是人生道路上的良師益友，讓我們身邊再多這么一位溫諄長(zhǎng)者。
五個(gè)忠告的讀后感篇四
命運(yùn)一向藏匿在咱們的思想里，
許多人走不出人生各個(gè)不一樣階段或大或小的陰影，
并非正因他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，
而是正因他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破，
也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，
一步一步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
五個(gè)忠告的讀后感篇五
纖細(xì)的露珠羞答答地滴落在荷花卷舒的花瓣上，以分毫的清涼滋潤(rùn)了它嬌媚的笑靨，這種地蝶夢(mèng)般的甜美，令露珠心醉了；蕭索的清風(fēng)飄縈縈地纏繞在竹林致密的竹葉上，以微妙的秋語(yǔ)推開(kāi)了它寂冷的心窗，這種梧桐般的空靈，令清風(fēng)銷魂了；皎潔的明月光暈暈地映襯在房屋細(xì)碎的瓦片上，以輕盈的羽翼簇?fù)砹怂鼒?jiān)實(shí)的脊梁，這種揚(yáng)帆般的圣美，令明月癡柔了。自然界總是這樣，在探覓生靈萬(wàn)種間的通融，在通融中純化，在純化中盡美。草木精靈以靜綠掩映緋紅，而自己卻得了落花歸根的給養(yǎng)，使自己漸近可觸的陽(yáng)光。
在很多時(shí)候，人文社會(huì)即是自然環(huán)境的再現(xiàn)與超越。我們的人性同樣擁有熏衣草的留醉、向日葵的燦爛、三葉草的堅(jiān)貞。。。。。。我們又何嘗不像自然萬(wàn)物那樣在唇齒相系，輔車相依這早已命定的法則中達(dá)到生命的盡美。
“我自橫刀向天笑，且拿勇氣寄乾坤”，這是欲立一世偉業(yè)的意氣。我們?nèi)テ礆?、去搏擊，渴望得到自我的天地，一片任意的領(lǐng)空。恰似一只荊棘鳥(niǎo)，我們將身體深深地扎進(jìn)荊棘的刺尖上，讓血淚譜寫生命的壯美。我們可以選擇就這樣寂清一生后悲壯地死去，我們同樣可以選擇在默默地奉獻(xiàn)中點(diǎn)滴嚼味生命的韌性，就這樣給予一生后坦然地死去，這兩種生命的結(jié)束方式都很壯美，但對(duì)于生命本身，卻有著云泥之別。
讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)人在天堂與地獄間游返，考察人們的生活狀況。在地獄，他看到命運(yùn)的呻吟與慘苦。他們每人手持一把一米長(zhǎng)的勺子，手握勺柄，就這樣眼睜睜地看著勺中的飯食，在饑餓的折磨中忍受歲月對(duì)生命的蠶食。相反，在天堂，他看到人們一個(gè)個(gè)紅光滿面，令人震撼的是，他們用飯勺在相互喂，就這樣順當(dāng)當(dāng)?shù)叵硎苤谑罆r(shí)未曾有過(guò)的幸福。我們無(wú)法否認(rèn)，這看似純明的現(xiàn)象卻強(qiáng)烈地?fù)舸蛑覀兊男撵`，讓我們感到從容、淡定、樂(lè)觀的態(tài)度—這種持久魅力的情懷。
生命的本原應(yīng)是這樣，在為他人的付出中以心靈碰撞的火花映襯自我人生的華彩。每個(gè)人的生命都是一曲短暫而清綿的旋律，只有將生命的旋律凝聚為一曲交響，生命才會(huì)有日出噴薄的稚嫩美，氣壯山河的崇高美，紅紅霞映天的成熟美。
每個(gè)人只有在社會(huì)的溶流中，盡獻(xiàn)自己的一份力，為他人為這個(gè)社會(huì)而付出，他的生命才有可能完美。完美不是一種高度，而是一種大度；完美不是一種傲然，而是一種淡然；完美不是一種孑立，而是一種平立。
生命可以不美，但不可以不莊重，不崇高，不大度，不通融。
唇齒相系，輔車相依，一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值在于他得到的感恩，并不在于他獲取的利益。
愿你的生命奔騰如大河，容天地胸懷，攜一世豪情，在干涸處分幾支岔流，馳騁于遼闊的中原大地。
五個(gè)忠告的讀后感篇六
“使人脫胎換骨的道德和禮儀全書”這是對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，而我讀完后，也有同樣的感受。
這本書是查斯特菲爾德爵士在1748年到1768年間寫給兒子菲利普·斯坦霍普的信，作為一名英國(guó)的政治家、哲學(xué)家，他向兒子傳授優(yōu)雅的福音和為人處世之道，并認(rèn)為這些是政治家不可獲取的素質(zhì)。在信中，查斯特菲爾德爵士寫到了關(guān)于人生的種種道理與理解，從珍惜時(shí)間到品格、品行，又從學(xué)習(xí)到禮儀，還有表達(dá)、能力，等等等等。查斯特菲爾德爵士就像一位人生的導(dǎo)師，告訴了兒子各種處世之道。雖然兒子在三十六歲時(shí)過(guò)世，但菲利普·斯坦霍普在父親的諄諄教導(dǎo)下成為了出色的外交家。悲痛之余，查斯特菲爾德爵士又開(kāi)始培養(yǎng)自己的繼子菲利普·斯坦霍普。
生活中我們要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。一寸光陰一寸金，有時(shí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)之際還咬著筆桿子做作業(yè)，又有時(shí)候，我們?cè)诩倨诘那鞍攵尉桶炎鳂I(yè)做完了，那后面不就可以安安心心的玩了嗎。
查斯特菲爾德爵士告訴我，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都要注意自己的禮儀與處世，像他一樣，做一名優(yōu)秀的，文明的，出色的人。
五個(gè)忠告的讀后感篇七
這是一位極有成就的政治家，及文人。他曾就讀于劍橋大學(xué)，并游學(xué)歐洲大陸，曾任愛(ài)爾蘭總督及國(guó)務(wù)大臣等職位。備受當(dāng)?shù)厝嗣竦膼?ài)戴。本書是他作為一個(gè)政治家，給兒子的告戒。當(dāng)他的兒子六歲時(shí)，本書作者—查斯特菲爾德就開(kāi)始給其兒子寫信，他在這些信中贊揚(yáng)折衷與謹(jǐn)慎的美德，教育孩子如何保持果斷而有禮的舉止。這些書信結(jié)集出版，并成為一本世界名著。
全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說(shuō)這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。
如書中的第一篇“給正在積累知識(shí)能量的你”，讓我們看到了長(zhǎng)輩對(duì)孩子怎樣用知識(shí)夯實(shí)人生基礎(chǔ)的諄諄教誨?！拔蚁胱屇阒赖氖绿啵?，沒(méi)有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法?！边@是查斯特菲爾德給兒子的這封信的第一句話。是的，有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很查斯特菲爾德坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。他的一句“如果你能十分有意義地利用好這段時(shí)間，把這段時(shí)間的所得積蓄起來(lái)，到了將來(lái)，這些積蓄將會(huì)生出很多利息，讓你得到豐厚的回報(bào)?！弊尭惺艿搅艘晃挥眯慕逃⒆拥母赣H。
“‘以一日為單位’解決問(wèn)題；從工作中得到快樂(lè)；在游樂(lè)中發(fā)展自我；不要把空閑的時(shí)間變成空白的時(shí)間；利用一塊錢就能換取人生的智慧等等”一封封平實(shí)又富有韻味蘊(yùn)涵深意的信猶如磁鐵吸引了我，字里行間讓人感受到了一個(gè)擁有健全而堅(jiān)強(qiáng)意志的人，一定非常了解什么是他力所能及的，什么是他力所不能及的，如何真正地抱著夢(mèng)想面對(duì)現(xiàn)實(shí)走向社會(huì)。
“從書中獲取良好的表現(xiàn)；要建立能在口才與文筆上有自己獨(dú)特風(fēng)格的功夫；訓(xùn)練自己把每天的想法整理成文章；想看看聽(tīng)眾究竟想要什么”這一切的教育正是我們現(xiàn)在在追求的，在努力倡導(dǎo)的。“與人相交不可缺的條件；是否真誠(chéng)地懂得感謝他人；為人父母之事；丈夫的時(shí)間與妻子的時(shí)間；人宜行善；君子不重則不威；惟有朋友多、敵人少的人才是強(qiáng)者；生活有原則，人生有成就；學(xué)問(wèn)中學(xué)不到的更重要；做一個(gè)態(tài)度溫和而意志堅(jiān)定的人；成功的意義并非總是一個(gè)‘贏’字”等等，書中封封信充滿真情實(shí)意，而又帶著我們不斷地去領(lǐng)會(huì)如何錘煉品格，怎樣做人、做事、交友、怎樣在生活、家庭、工作中平衡。
當(dāng)我們用望遠(yuǎn)鏡瞧見(jiàn)天空中數(shù)以億計(jì)的星星，我們就會(huì)了解到我們不明白的事何其多。我們只是這個(gè)宇宙中極其微小的一部分，若我們知道我們這個(gè)太陽(yáng)系已有150年的歷史，還會(huì)再運(yùn)轉(zhuǎn)450億年的歲月，我們也明白我們的生命只是時(shí)間長(zhǎng)河里極其渺小的一滴。這短暫的有限生命用的快樂(lè)又有意義這是本書給我的一生忠告。
五個(gè)忠告的讀后感篇八
世界上最著名的成功學(xué)大師戴爾·卡耐基通過(guò)對(duì)女人的人生愿望、生活煩惱、生理和心理問(wèn)題的深入研究，對(duì)女人如何獲得幸福有著睿智的見(jiàn)解和精辟的人生感悟，總結(jié)出了一套專門針對(duì)女人如何獲得幸福和快樂(lè)的方法。其中對(duì)怎樣做一個(gè)有魅力的女人、營(yíng)造美好的`人生、獲取婚姻幸福等這些話題進(jìn)行了經(jīng)典的詮釋，對(duì)萬(wàn)千女性如何獲得一生幸福提出了人生忠告。他給予女性的心靈安慰從來(lái)都不只是一些冠冕堂皇的言語(yǔ)，而是像涓涓細(xì)流一樣注入女性的心田，引導(dǎo)她們從容地進(jìn)行理性思考，從而最終得自信和成功！
五個(gè)忠告的讀后感篇九
尊嚴(yán)如同胸衣，把女人托的很高貴，但若故意顯露，則流于粗俗，
你看上去有多大，其實(shí)就多大。
如果你的房間越來(lái)越雪白素凈，訪客越來(lái)越少，桌面地板不允許有一絲灰塵，聽(tīng)到孩子的吵鬧會(huì)心煩，每天洗手超過(guò)20次……快去看心理醫(yī)生。
即使你真的不喜歡小孩，也不要說(shuō)出來(lái)。
心情失落時(shí)不要淋雨，不要聽(tīng)慢歌，不要看悲情電影，不要泡在浴缸里喝紅酒。
不要常常計(jì)算得失……那是保險(xiǎn)公司和你的對(duì)手的事。
找一項(xiàng)有興趣的.體育活動(dòng)，堅(jiān)持下去，****不算。
鑰匙一定要在父母或好友家存一套。
不要在想讓你哭的人面前哭。
老而彌純是可恥的。
每年做身體檢查，了解自己的健康狀況。
遇到讓你心動(dòng)的人，不妨喜歡一次。
任何東西都不能以健康做交換.
一個(gè)人是否可靠，全看你用什么樣的手段控制他。
一切都不需爭(zhēng)論，只需給出結(jié)果。
男人總是向不把他放在眼里的女人獻(xiàn)殷勤……命運(yùn)也是。
不要借錢，若一定要借，借銀行.不要借給人錢，若一定要借，別打算他還。
學(xué)著理財(cái)，即使你學(xué)的是考古或小提琴，
資料
如果你花心，千萬(wàn)別用戀人的生日做密碼……常常換，很煩的。
太在意一個(gè)人往往得不到……錢也一樣。
不要迷戀包裝絢麗的東西。
一個(gè)人，從出生到18歲，需要好的家庭。18歲到35歲，需要好的外表,35歲到55歲，需要好的個(gè)性,55歲以后，需要好多錢。
你曾經(jīng)背叛的情人，請(qǐng)你回頭，說(shuō)不。
私人朋友不要常到辦公場(chǎng)所找你。
不必好奇別人怎樣評(píng)價(jià)你，想想你是怎樣評(píng)價(jià)他的。
你看，男人從不開(kāi)口向人請(qǐng)教如何才能讓婚姻和事業(yè)兩全其美的問(wèn)題。
大事堅(jiān)持原則，小事學(xué)會(huì)變通。
當(dāng)然應(yīng)該等待那個(gè)對(duì)的人最終出現(xiàn)……但在漫長(zhǎng)的等待中，你也可以先和不對(duì)的人聊聊天。
答應(yīng)請(qǐng)求時(shí)面帶微笑，說(shuō)不的時(shí)候清晰肯定。
保持青春的秘訣，是有一顆不安份的心。
若再不開(kāi)始孝敬父母就太遲了!!
無(wú)論蕾絲內(nèi)衣還是工作報(bào)告，簡(jiǎn)潔都是最好的。
對(duì)于一個(gè)錯(cuò)誤的諾言,你要有勇氣違背它。
工作之余，盡量在室外活動(dòng)。
床頭放一本好書。
每天笑笑對(duì)身體好……如果經(jīng)常有人給你講笑話，你是很幸運(yùn)的。
簡(jiǎn)單地說(shuō)，常常讓你微笑的人就是好人。
別和道德觀和你不同的人有私交。
五個(gè)忠告的讀后感篇十
從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己是學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)，在前兩次的學(xué)校行政會(huì)后，才真正給自己定位。在寒假期間，認(rèn)真閱讀了鄭杰所著《忠告中層》給學(xué)校中層管理者的47封信，每一封信都使我受到了很大的啟發(fā)，更進(jìn)一步知道應(yīng)該為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)要盡到職責(zé)?，F(xiàn)就第三十八封信“經(jīng)驗(yàn)反思”談一點(diǎn)自己的看法。
杜威在《我們?nèi)绾嗡季S》一書中指出，思維的最好方式是“反思性思維”。它是“對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行反復(fù)的、嚴(yán)肅的、持續(xù)不斷的深思”。就是這樣思維活動(dòng)，使教師對(duì)自己所做的行為，決策以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，從而提高自我覺(jué)察水平。
在上學(xué)期期末考試中，有一名教師，可能是因?yàn)楸O(jiān)考當(dāng)天的第三場(chǎng)考試了，開(kāi)考時(shí)間是下午五點(diǎn)，都覺(jué)得累了，于是她叫一名學(xué)生來(lái)領(lǐng)試卷，我沒(méi)有把試卷交給學(xué)生，而是打電話叫教師自己來(lái)領(lǐng)，她一直沒(méi)來(lái)，開(kāi)考前五分鐘，我將試卷送到考場(chǎng)，并對(duì)教師說(shuō)了一句：“這是教師的責(zé)任”。
這讓我想到，這是我們教師的素質(zhì)問(wèn)題嗎？還是本來(lái)我們做中層的在對(duì)教師的培訓(xùn)和觀念提升上出了差錯(cuò)？或是不到位？在實(shí)際的工作中，做中層的我需要時(shí)時(shí)反思，需要事事反思，不斷調(diào)整自己的工作方式方法，真正體現(xiàn)出一個(gè)中層在學(xué)校的管理和發(fā)展的作用。曾看到過(guò)有本書中把中層歸為三類：一流的中層，將自己當(dāng)作棟梁，是中流砥柱，主動(dòng)擔(dān)起重任；二流的中層，將自己當(dāng)作夾心餅，被動(dòng)地完成任務(wù)；三流的中層，處處埋怨，只會(huì)發(fā)牢騷，最終一事無(wú)成。
“經(jīng)驗(yàn)反思”中，鄭杰教師說(shuō)到，在教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域有一個(gè)定律：反思對(duì)教師改進(jìn)自己的工作有獨(dú)特作用，是教師獲得專業(yè)發(fā)展的必要條件。也說(shuō)到，千萬(wàn)不要認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展僅僅是教學(xué)技能的進(jìn)步和知識(shí)的擴(kuò)充，教師專業(yè)發(fā)展更重要的是教育觀念的變革，特別是教師自己的教育信念以及教師自己對(duì)教育行為意義的理解的變革。如果學(xué)校的反思只停留在教學(xué)行為或者教育教學(xué)的知識(shí)技術(shù)上，那只能是一種淺層次的反思，并不能從根本上推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校的發(fā)展，最重要的是學(xué)生的全面發(fā)展，而學(xué)生的發(fā)展，又受教師的發(fā)展所影響，教師的發(fā)展與中層的工作息息相關(guān)。結(jié)合我自己的工作實(shí)際，反思工作所遇到的自己覺(jué)得不滿意的一些事，作如下的方面去改變自己的思想、思維和方式方法：
首先，作為一個(gè)中層，可以說(shuō)戰(zhàn)斗在一個(gè)部門最前沿，領(lǐng)導(dǎo)的決策、精神要靠我們往下傳遞，一些想法也要靠我們親自去實(shí)現(xiàn)完成，所以注定一直所承受很大的壓力。工作中不要把自己的情緒、好惡帶到工作中來(lái)，不能意氣用事，在處理上、下級(jí)之間的工作關(guān)系中要留有余地，不走極端。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)從學(xué)校的整個(gè)發(fā)展來(lái)考慮，是總體把握；而年級(jí)德育副主任就具體分管年級(jí)德育一項(xiàng)，所考慮的角度更多的是從年級(jí)這一小集體，是局部把握。接受領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從學(xué)校整體利益，讓年級(jí)組和學(xué)校部門作用發(fā)揮最大化是我們追求的最終目標(biāo)。
其次，中層是決定執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)，上級(jí)下達(dá)的命令，如果到達(dá)中層這沒(méi)有很好的貫徹執(zhí)行并督促完成，那何談執(zhí)行力。有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)可能與我們的想法有差距，可能不具備完成的條件或即使能完成也要付出很大的努力，這時(shí)我可能沒(méi)有認(rèn)真的去執(zhí)行，通過(guò)看這本書，我知道在工作中，不要講困難，有效地與領(lǐng)導(dǎo)溝通，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。
對(duì)于100%要完成的任務(wù)，就不要再講任何的困難，有條件要執(zhí)行，無(wú)條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行，并且一定要在第一時(shí)間內(nèi)，保證完成任務(wù)，工作多、工作忙都不是不完成任務(wù)的借口。等、靠、要，懶、散、垮，是懶漢懦夫，自甘墮落的思想。這時(shí)我又想起陳紅中老師送我的一幅對(duì)聯(lián)：“極速登山，到頂方好漢；靜中平燥，落伍是懦夫”。來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己。
另外，努力打造高效團(tuán)隊(duì)。年級(jí)工作一直是很難開(kāi)展的，由于每一位教師的性格差異，為人處事的方式方法不一樣，工作中我必須做到尊重每一位教師，理解他們，同時(shí)帶動(dòng)和引領(lǐng)大家為工作而努力著，我必須靠這個(gè)團(tuán)隊(duì)，靠集體的力量才能圓滿的完成各項(xiàng)任務(wù)。
讀罷《忠告中層》，有著很多很多的想法，感受也遠(yuǎn)不只上面這些。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會(huì)在某件事上失策，與某個(gè)人的合作不算完美，但我相信只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極地反思，不斷地改進(jìn)，從而提升自己的思想意識(shí)水平，提高自己的處事和辦事能力。真誠(chéng)待人，踏實(shí)做事，把學(xué)校的發(fā)展看成就是自己的事，做一個(gè)合格的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。
五個(gè)忠告的讀后感篇十一
人生三修煉：看得透想得開(kāi)，拿得起放得下，立得正行得直。人生三福：平安是福，健康是福，吃虧是福。人生三為：和為貴，善為本，誠(chéng)為先。人生三不等：孝老，行善，健身。人生三快事：美酒、摯友、枕邊書！
值得品讀的人生忠告【經(jīng)典語(yǔ)錄】愉悅不是你房子有多大，而是房里的笑聲有多甜；愉悅不是你開(kāi)多豪華的車，而是你開(kāi)著車平安到家；愉悅不是你的愛(ài)人多漂亮，而是愛(ài)人的笑容多燦爛；愉悅不是在你成功時(shí)的喝彩多熱烈，而是失意時(shí)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō):兄弟姐妹別倒下！愉悅不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ)，而是你悲哀落淚時(shí)有人對(duì)你說(shuō):沒(méi)事，有我在。
【生活感悟】1.一杯清水因一滴污水而變污濁，一杯污水卻不會(huì)因一滴清水的存在而變清澈。2.最小的善行也會(huì)勝過(guò)最大的善念。3.世界沒(méi)有杯具和喜劇之分，你能從杯具中走出來(lái)，那就是喜??；你總沉緬于喜劇之中，那它就是杯具。4.真正的兄弟姐妹不是在一齊有聊不完的話，而是不說(shuō)一句話也不覺(jué)得尷尬。
【經(jīng)典語(yǔ)錄】人不成熟的六個(gè)特征：一、立刻要回報(bào)，窮人心態(tài)；二、不自律（1.不愿改變自我的舊有的思考方式。2.鐘愛(ài)在背后議論別人。3.經(jīng)常抱怨。）三、經(jīng)常被情緒所左右；四、不愿領(lǐng)悟、自以為是，沒(méi)有歸零的心態(tài)；五、決定事物靠直覺(jué)，而不是以事實(shí)為依據(jù)；六、做事不靠信念、靠人言。
【人生感悟】一、成熟的人不問(wèn)過(guò)去；聰明的人不問(wèn)此刻；豁達(dá)的人不問(wèn)未來(lái)。二、在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自我當(dāng)人。三、知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。四、你犯錯(cuò)誤時(shí)，等別人都來(lái)了再罵你的是敵人，等別人都走了罵你的是兄弟姐妹。
【經(jīng)典語(yǔ)錄】和許多曼妙的夢(mèng)想相比，躬身實(shí)踐更為重要。夢(mèng)想猶如遠(yuǎn)方的風(fēng)景，行動(dòng)才是咱們靠近的腳步。韶華易逝，光陰不逮，你的初衷再完美，你的計(jì)劃再周詳，缺少執(zhí)行這一環(huán)節(jié)，皆是鏡花水月。想好了就去做，拋開(kāi)負(fù)重，矢志前行，不好給自我太多的理由和借口，堅(jiān)信夢(mèng)想的花朵就會(huì)在咱們跋涉的路上悄悄地綻放。
【人生感悟】看別人不順眼，是自我修養(yǎng)不夠。人憤怒的那一個(gè)瞬間，智商是零，過(guò)一分鐘后恢復(fù)正常。人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自我的情緒。用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
【人生感悟】愉悅，是用來(lái)感覺(jué)的，而不是用來(lái)比較的。生活，是用來(lái)經(jīng)營(yíng)的，而不是用來(lái)計(jì)較的。感情，是用來(lái)維系的，而不是用來(lái)考驗(yàn)的。愛(ài)人，是用來(lái)疼愛(ài)的，而不是用來(lái)傷害的。金錢，是用來(lái)付出的，而不是用來(lái)衡量的。謊言，是用來(lái)?yè)羝频?，而不是用?lái)粉飾的。信任，是用來(lái)沉淀的，而不是用來(lái)挑戰(zhàn)的。
【人生箴言】1.正常狀況眼睛是黑的，心是紅的；一旦眼睛紅了，心就變黑。2.人生兄弟姐妹分三種：一輩子的、一杯子的、一被子的。得意時(shí)，兄弟姐妹認(rèn)識(shí)了你；落難時(shí)，你重新認(rèn)識(shí)了兄弟姐妹。3.精明如鼠眼，能明察眼前食物；聰明如虎眼，能覺(jué)察近處獵物；英明如鷹眼，能洞察遠(yuǎn)處動(dòng)物。三者集于一身，必成大事。
【人生感悟】當(dāng)你珍惜自我的過(guò)去，滿意自我的此刻，樂(lè)觀自我的未來(lái)時(shí)，你就站在了生活的最高處；當(dāng)你明了成功不會(huì)造就你，失敗不會(huì)擊垮你，平淡不會(huì)淹沒(méi)你時(shí)，你就站在了性命的最高處。
【人生感悟】最使人疲憊的往往不是道路的遙遠(yuǎn)，而是你心中的郁悶；最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是你自信的喪失；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是你期望的破滅；最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是你心靈的死亡；因此咱們凡事要看淡些，心放開(kāi)一點(diǎn)，一切都會(huì)慢慢變好的。
【經(jīng)典語(yǔ)錄】1、你不勇敢，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。2、沒(méi)有傘的孩子務(wù)必發(fā)奮奔跑！3、不好生氣要爭(zhēng)氣，不好看破要突破，不好嫉妒要欣賞，不好托延要用心，不好心動(dòng)要行動(dòng)。4、寧愿跑起來(lái)被拌倒無(wú)數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。
【人生箴言】人生在世，注定要受許多委屈。而一個(gè)人越是成功，所遭受的委屈也越多。要使自我的性命獲得極值和炫彩，就不能太在乎委屈，不能讓它們揪緊你的心靈、擾亂你的生活。你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟一笑置之，你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟超然待之，你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化勢(shì)能。智者懂得隱忍，原諒周圍的那些人，讓咱們?cè)趯捜葜袎汛蟆?BR> 【經(jīng)典語(yǔ)錄】有時(shí)候，有些人不需說(shuō)再見(jiàn)，就已離開(kāi)了。有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白。有時(shí)候，有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)?？偼郧暗目臻g發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的人不在了，轉(zhuǎn)身，陌路。熟悉的，安靜了，安靜的，離開(kāi)了，離開(kāi)的，陌生了，陌生的，消失了，消失的，陌路了。
【人生感悟】世界上最動(dòng)人的情話，不是“我愛(ài)你”，而是在我需要的時(shí)候，你說(shuō)“i’llbethere”。
iftwopastloverscanremainfriends，it'seithertheywereneverinloveortheystillare.如果分手的戀人還能做兄弟姐妹，要不從沒(méi)愛(ài)過(guò)，要不還在愛(ài)著。
精選閱讀（三）：
五個(gè)忠告的讀后感篇十二
很久不曾寫作了，也很久不曾拿本書起來(lái)讀讀了。上個(gè)月母親節(jié)那天回家看望母親的時(shí)候，因?yàn)樵诩议e著無(wú)意中給我發(fā)現(xiàn)家里書架上的書總感覺(jué)比以往多。百無(wú)聊賴之際順手拿了這本一生的忠告翻開(kāi)來(lái)看看。其實(shí)早年間我有看過(guò)，印象中是讀初中，因?yàn)槟菚?huì)真的很迷戀書籍，世界名著，中國(guó)名著，地球之謎，外星之謎等等之類的書都因?yàn)橐粫r(shí)的興趣讀了不少。
一生的忠告這書不是我買的，我也不知道它怎么會(huì)在這，至今也沒(méi)想得起來(lái)。在家行程趕，第二天一早就出來(lái)搭車回南寧了。怕在車上無(wú)聊，這本書也給我隨身帶了回來(lái)?！兑簧闹腋妗?，是英國(guó)一位著名的外交家、政治家寫給他兒子信的集合，這些信傳授給他的孩子為人處世的基本準(zhǔn)則、進(jìn)入上流社會(huì)的禮儀風(fēng)范以及成就功名的學(xué)識(shí)與技巧。這類的書籍不像陳述故事般看過(guò)一遍就沒(méi)意義再看，所以當(dāng)我再次拿起這本書的時(shí)候，拿著書的雙手總驅(qū)使我一頁(yè)頁(yè)的讀，不舍得放下。
全書共分9個(gè)篇章，存有62封信。它反映了作者在政治方面的圓熟技巧，他對(duì)良好禮節(jié)的呵護(hù)，以及對(duì)兒子在禮儀和處世藝術(shù)的悉心指導(dǎo)，充滿了作者對(duì)社會(huì)、人性、人際關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)能力的深刻洞察。結(jié)合當(dāng)今現(xiàn)實(shí)看這本書，讓我不得不說(shuō)這是一本教人如何尊重別人內(nèi)練自我，而又獲得他人信任，如何積累知識(shí)，鍛煉能力，充滿自信地立足社會(huì)獲得成功等的好書。查斯特菲爾德給兒子的每一封信里，除了根據(jù)兒子的成長(zhǎng)不斷的教他各方面的知識(shí)外，更讓我感動(dòng)的是作為一個(gè)父親，可以做到如此境界，真讓人敬佩。“我想讓你知道的事太多，但是，沒(méi)有一件事比現(xiàn)在要告訴你的更重要，那就是時(shí)間的寶貴與如何有效利用時(shí)間的方法?！睍械牡谝黄敖o正在積累知識(shí)能量的你”此信的第一句話。有關(guān)時(shí)間的格言實(shí)在太多了，大多數(shù)教育珍惜時(shí)間的話都會(huì)用類似時(shí)間的格言名句。但是查斯特菲爾德卻用自己的經(jīng)歷感受很坦誠(chéng)地與兒子交流著如何利用時(shí)間。這點(diǎn)是讓我再次感到敬佩的地方。其實(shí)當(dāng)我看完這篇章的時(shí)候，就已經(jīng)下定決心一定要再次好好的看完這本書。然后激勵(lì)了我不再浪費(fèi)時(shí)間，這篇章的居然給了我振作的力量，不再讓自己虛度每一分每一秒。
當(dāng)昨天看完這書的最后一頁(yè)時(shí)，我知道我該表達(dá)下這心里的感慨，所以寫下了這發(fā)自內(nèi)心的贊賞，這絕對(duì)是一本可以讓人百讀不厭的書，絕對(duì)可以讓人深受其用的書，希望大家有空可以多看看，不管現(xiàn)在你還是學(xué)生，或是工作者，或是父母，都有責(zé)任的讀讀，看看。對(duì)每個(gè)人都有好處的書。
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前一陣，我讀了《人生的忠告》這本書，感覺(jué)受益匪淺，這本書摘錄了幾位世界著名的成功人士的經(jīng)典名言和人生感悟，對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，是不可多得的經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)，就像書中所說(shuō)：接受別人的忠告，可避免重蹈覆轍；獲得新知，可使自己的生活多彩而充滿喜悅；聆聽(tīng)不同的聲音，可使思考延伸而美麗。這些有益的忠告，對(duì)于我們樹(shù)立正確的人生觀，以及更好的營(yíng)造我們的人生都有著很好的推動(dòng)和指導(dǎo)作用。
這本書從怎樣樹(shù)立人生的目標(biāo)，到如何生活、如何工作、如何處世為人等等諸多方面都給予年輕的一代以真誠(chéng)的建議和意見(jiàn)，使一個(gè)成功者所需要具備的條件充分地展現(xiàn)在我們的面前，當(dāng)然，這里所說(shuō)的成功指的是一個(gè)真正的人的成功，而不僅僅指工作上的成功。一個(gè)真正成功的.人不僅需要善于工作，更需要善于生活，只有工作和生活和諧統(tǒng)一的人才真正能稱得上是一個(gè)成功的人。
對(duì)于我們大多數(shù)普通人來(lái)說(shuō)，成功并不一定意味著大富大貴，成名成家，只要當(dāng)我們年華老去的時(shí)候，回首我們的人生，感覺(jué)沒(méi)有什么大的遺憾，心情平和寧?kù)o，對(duì)自己，對(duì)他人沒(méi)有愧疚，沒(méi)有不安，就應(yīng)該算是一個(gè)成功的人生了，當(dāng)然，這話說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻難，但最重要的是，我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著美好的心情和信念去過(guò)好我們的每一天，使我們的每一天都是快樂(lè)的，充實(shí)的，這樣，當(dāng)我們把生活中的每一天都盡量得過(guò)好以后，我們的人生自然就離成功不遠(yuǎn)了，我知道，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，平平安安，總會(huì)遇到一些困難與波折，但不管遇到任何困難與波折，心情是最重要的，一時(shí)的消沉和困惑是可以理解的，但不要讓壞心情伴隨我們的一生，不管遇到什么樣的問(wèn)題，勇敢的面對(duì)它，解決它，然后忘掉它，而把那些美好的，快樂(lè)的事情牢牢地記在心里，讓它們時(shí)時(shí)給自己帶來(lái)好心情，讓快樂(lè)的笑容時(shí)常掛在我們的臉上，這樣，人就會(huì)快樂(lè)，也會(huì)年輕。而且我覺(jué)得，人的欲望不要太多、太高，人的欲望太多了或太高了，如果達(dá)不到的話就必然不快樂(lè)，人就會(huì)陷入困境，隨遇而安，一切順其自然，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的想要也不會(huì)有，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)呐σ彩潜仨毜?，但關(guān)鍵是適當(dāng)二字，如果為了達(dá)到某種高度違背自己真正的心意和性格或者過(guò)于強(qiáng)迫自己的話，就一定不會(huì)快樂(lè)的，把眼前的事情盡量做好，不要去想太多以后的事情，這才是重要的。
以上就是我讀過(guò)這本書之后對(duì)人生的一些感悟，可能有些跑題了，但卻是我的內(nèi)心所想。希望能引起諸位老師的共鳴，如有說(shuō)得不對(duì)的地方也請(qǐng)一笑而過(guò)，我只想說(shuō)每個(gè)人都是不同的，你永遠(yuǎn)無(wú)法強(qiáng)求一個(gè)人去象另一個(gè)人，哪怕是親兄弟，親父子，只要自己過(guò)好自己的人生就好了，內(nèi)心的滿足才是真正的滿足，別人看著好不一定就真的好，別人看著不好也不一定就真的不好，只要問(wèn)心無(wú)愧就好了。
五個(gè)忠告的讀后感篇十三
人生就像波濤洶涌的大海，有時(shí)大浪滔天，給你迎頭痛擊；有時(shí)風(fēng)平浪靜，助你揚(yáng)帆前行；有時(shí)洶涌澎湃，讓你應(yīng)接不暇；有時(shí)暗潮涌動(dòng)，令你猝不及防。人的生命說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，以下是小編整理的人生7個(gè)忠告，供大家閱讀。
1、成功并不像你想像的那么難
并不是正因事情難咱們不敢做，而是正因咱們不敢做事情才難的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自我的成功都看得十分自然和順理成章。時(shí)刻長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自我的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米晕业某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾;布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫忙，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)?！?BR> 之后這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，正因他們從一個(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，正因上帝賦予你的時(shí)刻和智慧夠你圓滿做完一件事情。之后，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
溫馨提示：人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn)，造物主對(duì)世事的安排，都是水到渠成的。
2、斷箭
不堅(jiān)信自我的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說(shuō)：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)。”
那是一個(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過(guò)，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃.
果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一向刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開(kāi)蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不堅(jiān)信自我的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”
溫馨提示：自我才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自我。
3、性命的價(jià)值
不好讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
應(yīng)對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元?”一只只手舉了起來(lái)。他之后說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要?”仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎樣樣呢?”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“此刻誰(shuí)還要?”還是有人舉起手來(lái)。
的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶?！?BR> 溫馨提示：性命的價(jià)值不依靠咱們的所作所為，也不仰仗咱們結(jié)交的人物，而是取決于咱們本身!咱們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不好忘記這一點(diǎn)!
4、昂起頭來(lái)真美
別看它是1條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一向覺(jué)得自我長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想必須是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，必須是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻正因太在意外表而失去很多愉悅。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，愉悅會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都鐘愛(ài)的那種可愛(ài)。
5、為性命畫一片樹(shù)葉
只要心存堅(jiān)信，總有奇跡發(fā)生，期望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐;亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)性命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只正因性命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
溫馨提示：人生能夠沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有期望。期望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有期望之處，性命就生生不息!
6、飛翔的蜘蛛
信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自我能成功時(shí)，你必能成功。
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎樣拉過(guò)去的?之后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，留意翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
7、陰影是條紙龍
人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)1條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲(chóng)，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)：“蝗蟲(chóng)性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一向向前能夠從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事?！碑?dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲(chóng)從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲(chóng)們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
溫馨提示：命運(yùn)一向藏匿在咱們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不一樣階段或大或小的.陰影，并非正因他們天生的個(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是正因他們沒(méi)有思想要將陰影紙龍咬破，也沒(méi)有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
精選閱讀（二）：
五個(gè)忠告的讀后感篇十四
真正能在熱潮中賺錢的企業(yè)和個(gè)人，不是等著到熱潮之后去追的企業(yè)，而是在熱潮出現(xiàn)之前就把握了它們出現(xiàn)的趨勢(shì)的企業(yè)和個(gè)人。
一個(gè)平凡的人，也不可能一輩子沒(méi)有一次機(jī)會(huì)；一個(gè)再愚蠢的人，也不可能沒(méi)有一次看準(zhǔn)的機(jī)會(huì)，因此，只要手中始終握有資金，就總會(huì)有翻本的那一天。
有些時(shí)候，做“傻事”更需要大智慧、大勇氣，需要有對(duì)宏觀大局的清醒認(rèn)識(shí)和運(yùn)籌，對(duì)人生追求的徹底思考和定位，對(duì)事物本質(zhì)的透徹理解和把握，需要懂得辨證思維，而不單純是逆向思維。
如果一個(gè)人只做昨天和今天的生意，那么他永遠(yuǎn)不可能成為大企業(yè)家；一個(gè)現(xiàn)代的企業(yè)家，必須要有眼光做明天的生意。
失敗可以換取經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是成功的階梯，只要你選定一行，堅(jiān)持到底，最后即使不能竟大功，也必有小成。
一定要選一個(gè)自己最感興趣的`行業(yè)，窮畢生的精力去追求成功。這樣，既可最大限度地發(fā)揮自身的潛能，又可充分利用人生有限的時(shí)間，從而獲得人生最大成功。
真正的企業(yè)戰(zhàn)略家應(yīng)該是集經(jīng)濟(jì)學(xué)者、企業(yè)家和新聞?dòng)浾哂谝惑w的復(fù)合型人才。
在生意場(chǎng)上，有時(shí)候，讓人認(rèn)為你有錢跟你實(shí)際上有錢是一回事。先讓人認(rèn)為你有錢，然后再去賺錢，要比大家都認(rèn)為你沒(méi)錢而去賺錢要容易得多。
錢不過(guò)是資本的一種，知識(shí)和智慧也是資本，在工業(yè)時(shí)代，資金是資本的唯一化身；而在信息文明時(shí)代，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和智慧取代資金成為最重要的資本。
搶得先機(jī)往往比追求完美更重要，在機(jī)遇面前速度往往要比質(zhì)量更重要。
一個(gè)人要取得成功，不要去做各方面的面面俱到的努力，你要尋找自己最容易成功的突破口，在這個(gè)突破口上努力才是成功的關(guān)鍵。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)時(shí)，打破“路徑依賴”是你唯一的選擇！人生忌戀戰(zhàn)，有些事大局已無(wú)望，宜迅速放棄，另謀出路，不可空耗一生。
五個(gè)忠告的讀后感篇十五
今年暑假，校長(zhǎng)給我們中層領(lǐng)導(dǎo)每人發(fā)了一本書《忠告中層》。這本書形式比較新穎，內(nèi)容以47封給“小陶”回信方式構(gòu)成，從一個(gè)中層的上任到成為一個(gè)優(yōu)秀的中層的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程也是我們中層要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程，書中“小陶”所存在的糾結(jié)，我想我們每一個(gè)中層肯定多多少少也都有，我想這個(gè)本對(duì)我來(lái)說(shuō)，比送我一塊黃金還要珍貴，一放假我就抽出時(shí)間看。那么，我就看的這幾部分簡(jiǎn)單的談?wù)劯邢氚桑?BR> 這一點(diǎn)和剛進(jìn)入中層的“小陶”有同感，怕自己不能勝任這份工作，怕自己工作做不好，每一個(gè)文件拿到手，都很擔(dān)心，擔(dān)心完成不好，做的不夠細(xì)致。所以，在完成每一項(xiàng)工作時(shí)，都反復(fù)的查看，很怕有一個(gè)字會(huì)錯(cuò)掉。
中層干部每天遇到的事也很多，自己要上好課，分管的工作要完成，臨時(shí)性工作要加班，突發(fā)事件要處理，所以既要抓住關(guān)鍵，統(tǒng)籌安排，又要避免造成新問(wèn)題，新矛盾，努力做問(wèn)題的解決者，而不是把問(wèn)題上交。在其位，就要謀其政。如果遇到事情，稍不順心就牢騷滿腹，相互推諉，不僅影響整體工作，也大大降低自己在學(xué)校教職工中的形象。同時(shí)在工作時(shí)，要將教職工放在第一位，不要事事、時(shí)時(shí)將自己的利益放在首位，做做傻子，安貧樂(lè)道些，才是我們?cè)撚械淖藨B(tài)。
鄭杰老師談到幾個(gè)關(guān)系處理的重要性，與領(lǐng)導(dǎo)、與中層之間、與老師之間，我認(rèn)為，處理好前兩者很重要，處理好與老師之間的關(guān)系更為重要。中層在工作中應(yīng)該怎樣贏得多數(shù)教師的擁護(hù)？成為學(xué)校和教師們喜歡的中層領(lǐng)導(dǎo)。我認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面的工作：
（一）以平常心態(tài)對(duì)待自己
我記得校長(zhǎng)講過(guò)：“領(lǐng)導(dǎo)要有服務(wù)意識(shí)”，用在中層身上最能體現(xiàn)其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。中層如果能夠意識(shí)到管理就是服務(wù)、服務(wù)就是最有效的管理。教師和學(xué)生是學(xué)校的主人，是行政服務(wù)的對(duì)象。在學(xué)校管理中，行政一方面要充分發(fā)揮自己的能動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，不斷提高管理水平和才能；另一方面行政首先應(yīng)成為一名好老師，這樣才能理解教師，了解實(shí)踐，比如說(shuō)班主任工作，沒(méi)有去親身參與學(xué)生的管理，尤其是問(wèn)題學(xué)生的管理，是體會(huì)不到班主任工作的艱辛，所以我們要去進(jìn)最大的能力去幫助他們，而不是去責(zé)怪他們。
（二）用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己
學(xué)校中層干部應(yīng)在工作中嚴(yán)以律己，對(duì)自己的一言一行都要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的要求，為老師做出表帥，做出榜樣，在老師中樹(shù)立起形象，讓老師肯為你去做工作，要善于傾聽(tīng)同事的意見(jiàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。
（三）要嚴(yán)以律己，寬以待人
在做到嚴(yán)以律己的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)寬以待人，要多看老師們的長(zhǎng)處，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，即使有些老師工作做得不是很好，不盡如人意，也應(yīng)該先肯定其成績(jī)，再指出其不足，該批評(píng)的要批評(píng)，但要注意方式和場(chǎng)合，不要使人家太下不來(lái)臺(tái)，要有緩沖的余地，給人改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我記得一次班主任會(huì)結(jié)束前，韓主任的幾句話和向各位班主任的一個(gè)鞠躬，我體會(huì)很深，她沒(méi)有直接批評(píng)哪位班主任，而是以這種方式提醒了那位班主任，這種方式值得我學(xué)習(xí)。
（四）要有大局意識(shí)。
書中說(shuō)，（我們是否考慮過(guò)“我這樣做老師們會(huì)怎么樣看待我，評(píng)價(jià)我？”“我這樣做會(huì)有哪些人不高興？”“我這樣做會(huì)傷害到哪些人的利益？”我想，如果我們總是被這樣的問(wèn)題所困擾，總是在想做每一件事時(shí)尋求所有人的認(rèn)可，是非常危險(xiǎn)的。因?yàn)檫@是最有害的私心，是工作中最危險(xiǎn)的陷阱。）其實(shí)，我在工作中也有這樣的思想，看了這本書后才領(lǐng)悟到：我們做的每一件事情不可能讓每一個(gè)人都滿意。用心良苦地去尋找利益的平衡點(diǎn)只會(huì)使自己纏足不前，一事無(wú)成。只要我做的工作有利于學(xué)校的發(fā)展，有利于學(xué)生的發(fā)展就ok了。
這是我讀了《忠告中層》的一點(diǎn)小感悟，剛剛加入中層時(shí)間也不長(zhǎng)，小陶的很多經(jīng)歷我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，還體會(huì)不到那么深，但我想，書中的很多階段我肯定也要經(jīng)歷的，當(dāng)我以后遇到問(wèn)題的時(shí)候，我想：這本書會(huì)給我很大的幫助，我會(huì)慢慢消化鄭杰老師對(duì)每一個(gè)問(wèn)題的解決方法，虛心學(xué)習(xí)。
五個(gè)忠告的讀后感篇十六
1、不要將自己和他人進(jìn)行比較，因?yàn)槊總€(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都可以創(chuàng)造出屬于自己的獨(dú)特的價(jià)值。
2、不要將他人追逐的理想變成自己的目標(biāo)。因?yàn)槟阌心愕穆?，你有你需要去做的事，所以記住，不要眼看著別人的美好，要用心經(jīng)營(yíng)自己的幸福。
3、不要將家人的感情、愛(ài)人的關(guān)懷、朋友的問(wèn)候視為理所當(dāng)然。要珍惜這些生活中支持你的情感力量，是因?yàn)檫@世界上有他們的存在，我們才生活的'更有意義。
4、不要活在過(guò)去，或只是為了未來(lái)而活，
資料
現(xiàn)在很重要，當(dāng)下很重要，即使它只是一塊不起眼的磚頭，卻能墊起你明天的一段高度。
5、當(dāng)你還可以給予時(shí)，不要輕言放棄；當(dāng)你還可以努力時(shí)，不要告訴自己“不可能”；當(dāng)你主動(dòng)停止嘗試前，沒(méi)有任何一件事是已經(jīng)結(jié)束的。
6、不要害怕面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。最大的風(fēng)險(xiǎn)是懼怕風(fēng)險(xiǎn)，放棄挑戰(zhàn)與嘗試。
7、不要說(shuō)真愛(ài)難尋而將愛(ài)排除在你的生活之外。接受愛(ài)的最快方式是給予，感受愛(ài)的最好方式是簡(jiǎn)單，維持愛(ài)的最有效方式是包容。
8、不要匆忙地過(guò)日子而忘了自己曾經(jīng)領(lǐng)略過(guò)的種種事物，以及自己未來(lái)的方向。
9、不要懼怕學(xué)習(xí)。知識(shí)是沒(méi)有重量的，你永遠(yuǎn)可以輕松地帶著它同行。
10、不要揮霍時(shí)間和話語(yǔ)。這兩樣?xùn)|西都是無(wú)法收回的。
五個(gè)忠告的讀后感篇十七
開(kāi)學(xué)伊始，為了提高教師的教育教學(xué)能力，學(xué)校開(kāi)展讀書活動(dòng)。利用一個(gè)多月的時(shí)間拜讀了郭校長(zhǎng)向我們推薦的《忠告中層》，本書以書信的方式闡述了如何做一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我覺(jué)得對(duì)提高自己的素質(zhì)和能力有很大的幫助。作為從事中層工作三年的我，受益匪淺，感觸頗多。我認(rèn)為中層人員，是連接校長(zhǎng)和教職工的橋梁和紐帶，上對(duì)校長(zhǎng)要忠誠(chéng)，下對(duì)教職工要真誠(chéng)。下面談?wù)勛约鹤x后的認(rèn)識(shí)和感悟。
中層干部是單位管理的中樞環(huán)節(jié)，起著承上啟下、上傳下達(dá)的作用。作為中層干部要明確自己所處的位置、工作職責(zé)和任務(wù)，知道該做什么，不該做什么，既要準(zhǔn)確讀懂領(lǐng)導(dǎo)的決策意圖，又要及時(shí)地去貫徹執(zhí)行，始終記住自己是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的，明白了這一點(diǎn)，就會(huì)走出內(nèi)心存在當(dāng)“夾心餅”的思想盲區(qū)。
作為中層干部，你會(huì)面臨很多任務(wù)，任務(wù)明確后，接下來(lái)重要的是考慮如何既快又好地去落實(shí)。要制訂工作目標(biāo)和計(jì)劃，分輕重緩急將任務(wù)逐一加以落實(shí)完成，這只是中層管理者最基本的職業(yè)素養(yǎng)和能力。遇事，要有創(chuàng)新思維，相信方法總比困難多的理念，按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題到解決問(wèn)題的途徑，多角度思考問(wèn)題，設(shè)想更多的可能性，尋求用最佳方式解決問(wèn)題。這樣，才能把事情處理得比較圓滿，得到領(lǐng)導(dǎo)的首肯和贊賞，得到下級(jí)和同事的信服。
管理學(xué)上有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：70%的管理問(wèn)題是溝通問(wèn)題。中層干部是協(xié)調(diào)上下級(jí)之間關(guān)系的橋梁，因此溝通能力顯得至關(guān)重要。與上級(jí)的有效溝通，不僅對(duì)上級(jí)有著重要的作用，使上級(jí)從你的匯報(bào)中了解一些基本情況，而且對(duì)自己也有著同樣重要的作用，可以感悟領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)確意圖，然后將任務(wù)傳達(dá)給下屬共同完成，這樣，就很好地做到了對(duì)上和對(duì)下的負(fù)責(zé)。溝通是一門學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)，與上級(jí)溝通要抓住要點(diǎn)，匯報(bào)要簡(jiǎn)明扼要，不要贅述；與下級(jí)溝通要坦率和真誠(chéng)，敞開(kāi)心扉，讓大家在遇到問(wèn)題時(shí)多與你商量和溝通，這樣能增強(qiáng)彼此之間的信任，工作會(huì)更默契，效率會(huì)更高。在溝通這一方面，我覺(jué)得自己做的還不夠，在以后的工作中，多與領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師溝通，多聽(tīng)取建議，解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題。
中層干部要?jiǎng)?chuàng)新，可又要守成，因?yàn)槟悴粍?chuàng)新就不能從根本上解決問(wèn)題，可是又不能不守成，作為執(zhí)行層，學(xué)校現(xiàn)有的管理制度和工作流程非常重要。有時(shí)候創(chuàng)新多了，破壞了工作的穩(wěn)定性，導(dǎo)致老師們抱怨，會(huì)批評(píng)你熱衷于搞花架子而不務(wù)實(shí)；而守成多了，會(huì)像一潭死水缺乏活力，也無(wú)法推動(dòng)工作改善和問(wèn)題解決。例如，每學(xué)期校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，既要有所創(chuàng)新，又要執(zhí)行學(xué)校正常的工作流程，如何把兩者很好地結(jié)合起來(lái)，一直是我思考的問(wèn)題。所以，中層干部如何協(xié)調(diào)創(chuàng)新和守成，把握好尺度，是一個(gè)需要解決的問(wèn)題。
那么如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)？就是為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)引入新思想、新方法、新思路。推動(dòng)課堂教學(xué)改革的同時(shí)，更要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的重要性。對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，團(tuán)隊(duì)是賴以生存的基石。每個(gè)學(xué)科組就是一個(gè)小團(tuán)體，再由這些小團(tuán)體組成學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)。評(píng)選一個(gè)優(yōu)秀的教研組，關(guān)鍵不在于出了多少教研成果，因?yàn)橛械慕萄谐晒苡锌赡苤皇墙M內(nèi)一個(gè)或若干組員的工作成果，與大部分“搭便車”的人無(wú)關(guān)。因此要看這個(gè)組的團(tuán)隊(duì)合作能力。例如這次青年教師匯報(bào)課隋昕、鄒春麗等教師脫穎而出，是與他們組通力合作分不開(kāi)的。一個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，除需要一個(gè)人的努力外，更需要小組的互幫互助，通力合作。
通過(guò)讀書，我經(jīng)常在想，自己的優(yōu)勢(shì)在哪兒，最理想的狀態(tài)是做智慧型的人，如果智慧不及，就要百分之百地付出汗水，這樣才能讓自己獲得更大的發(fā)展，才能對(duì)得起肩上的一份責(zé)任。
五個(gè)忠告的讀后感篇十八
開(kāi)學(xué)初，在校長(zhǎng)的推薦下認(rèn)識(shí)了《忠告中層》這本書，兩個(gè)多月的時(shí)間里自己認(rèn)真進(jìn)行了學(xué)習(xí)，《忠告中層》這本書以書信的形式，循序漸進(jìn)的再現(xiàn)了“小陶”一步一步走上中層領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)于正處于見(jiàn)習(xí)期的新手，是一本很好的教科書。書中提及了很多作為中層領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力，從思維方式到職業(yè)素養(yǎng)，從鍛造高效的執(zhí)行力，到打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，都做了詳細(xì)而深入的說(shuō)明和探討，使自己耳目一新，茅塞頓開(kāi)。第一封信里提到“成長(zhǎng)是一個(gè)人工作和生活的目的，而一個(gè)人的成長(zhǎng)是需要機(jī)會(huì)的”關(guān)于這一點(diǎn)，我要非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予年輕的我們這個(gè)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然，自己也會(huì)珍惜和把握這個(gè)機(jī)會(huì)，多方面的鍛煉自己。
中層干部難做，這是人人都知道的。要想當(dāng)好一名中層干部，是一件需要同時(shí)付出智力和體力的事，非常幸運(yùn)，我在學(xué)校兩個(gè)極度重要的部門都有過(guò)任職鍛煉的經(jīng)歷，所以對(duì)于書中提到的很多想法和觀念自己都深有體會(huì)。書中提到“如果你心里想著的是自我成長(zhǎng)，那么每一次的傷害對(duì)你都是有益的……”看到這段話的瞬間，在教導(dǎo)處兼職的經(jīng)歷浮現(xiàn)在大腦里，曾經(jīng)在工作中遇到了很多的困難，然而也是在一次次解決困難的過(guò)程中，提高了自己處事的能力，鍛煉了自己與人相處、協(xié)調(diào)矛盾的能力。如果沒(méi)有那段經(jīng)歷，我不可能像現(xiàn)在一樣了解身邊的同事，和他們的相處或許也沒(méi)有現(xiàn)在的融洽和諧，以致在我初當(dāng)班主任和年級(jí)支委的時(shí)候，那么多的人都對(duì)我伸出援助之手，幫助我成長(zhǎng)。其實(shí)每一次的挫折和困難都可以變成成長(zhǎng)的助力，關(guān)鍵是自己要有好的心態(tài)。良好的心態(tài)，積極的態(tài)度這是一個(gè)中層干部非常重要的素養(yǎng)。
作為一個(gè)中層干部，必須要對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確而清晰的定位，應(yīng)該要想清楚自己為什么要做一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)，做了這個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)要做哪些事，如何去做，為誰(shuí)而做。作為年級(jí)支委之一，按照工作分配，我主要分管我們年級(jí)的教學(xué)工作，關(guān)于“分管”我是這樣理解的，并不是我要指揮老師們?nèi)绾喂ぷ?，而是我要了解老師們的工作狀態(tài)，了解他們的特點(diǎn)，通過(guò)與他們積極的溝通，想辦法為他們的教學(xué)工作服好務(wù)。鄭杰老師在書中說(shuō)：做中層管理者，并不意味著會(huì)比別人拿更多的錢，反而要付出更多的時(shí)間和精力，有時(shí)還要忍受不少的委屈和苦楚，但是做了中層管理者會(huì)讓自己的視野更開(kāi)闊，對(duì)人對(duì)事的認(rèn)識(shí)會(huì)深刻，會(huì)結(jié)識(shí)更多的人，會(huì)有更多的機(jī)會(huì)與高手過(guò)招，同時(shí)，為了讓自己勝任這份工作，并獲得大家的認(rèn)可，我們也會(huì)不由自主的去鉆研，會(huì)不斷的從錯(cuò)誤過(guò)失中獲得啟發(fā)，從而也會(huì)加速個(gè)人的成長(zhǎng)。學(xué)校中層干部其實(shí)只是某項(xiàng)具體工作的臨時(shí)負(fù)責(zé)人而已，只要在工作時(shí)能堅(jiān)持原則，負(fù)起責(zé)任，在平時(shí)和老師的相處中，要放下架子，融入到老師之中，和老師打成01一片，要以平常心態(tài)對(duì)待自己，業(yè)余時(shí)間多和老師談心交流，老師有困難時(shí)要盡力幫忙（在堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上），讓老師愿意和你接近，有心事找你談心，有困難找你幫忙，只有這樣，你才有可能帶領(lǐng)老師做好工作，你才有可能當(dāng)好學(xué)校中層干部。
中層領(lǐng)導(dǎo)夾在校長(zhǎng)與教師之間，被上級(jí)和下級(jí)誤解的事總是避免不了。這就要求我們要有寬廣的胸襟，用寬容與信任的態(tài)度去對(duì)待周圍人、周圍事。對(duì)待教師，我們要像兄弟姐妹一樣，他們獲得成功時(shí)，真心為他們喝彩；他們遇到困難時(shí)，真誠(chéng)相助。堅(jiān)決反對(duì)在背后議論他人的是非，當(dāng)耳聞一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)時(shí)，冷靜對(duì)待，以防隔閡和誤會(huì)。用你的責(zé)任心和坦誠(chéng)贏得領(lǐng)導(dǎo)與教師的心，贏得成功。當(dāng)然，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，自己要?jiǎng)?wù)實(shí)肯干，“干部干部，首先是干出來(lái)的”校長(zhǎng)多次提到過(guò)這句話，的確，只有通過(guò)時(shí)間才能更好的鍛煉和提升自己的素質(zhì)和能力，中層領(lǐng)導(dǎo)在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該在做中去學(xué)習(xí)，在實(shí)際的工作中才能發(fā)現(xiàn)不足，修正方法，完善自我。但是，中層領(lǐng)導(dǎo)既然作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，一個(gè)負(fù)責(zé)人，不僅需要苦干的精神，更要有巧干的意識(shí)。如何運(yùn)用智慧解決工作中的問(wèn)題，如何合理有效的安排工作，提高效率都是一名中層干部必須強(qiáng)化的技能。
以上是自己初讀《忠告中層》的一些體會(huì)，在今后還將進(jìn)一步細(xì)細(xì)品讀，不斷地提高學(xué)習(xí)。