方案的設(shè)計(jì)應(yīng)該充分考慮各種因素，包括時(shí)間、成本、資源等。要制定一個(gè)較為完美的方案，我們首先需要充分了解問題的本質(zhì)。不同領(lǐng)域的方案可以給我們帶來不同的啟發(fā)和思考。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一
大班全體幼兒
每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開展過多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二
前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。
不久，我們就來到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來是那么的美麗。那時(shí)，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結(jié)隊(duì)地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會(huì)陶醉在那美麗的畫面中。什么時(shí)候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽到小河在說：“快救救我吧！”
我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動(dòng)起來，不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對(duì)我說：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
這周是“期中周”。
“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。
期中考試期間，我看課外書的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒有。
在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書，晚一點(diǎn)就不行了。
期中就是累啊！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三
武警幼兒園：蘇崇玲
活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動(dòng)意義：
環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開展過多次環(huán)保活動(dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的.過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四
我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！
我們是從2019年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來的成果；我們高興，通過這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！
我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來，放到指定的位置。
一個(gè)月過去了，收廢品的老爺爺來了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒有及時(shí)撿起來，那么該多浪費(fèi)啊！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！
做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五
我是環(huán)保小衛(wèi)士
身著碧綠的衣裳
我是環(huán)保小衛(wèi)士
頭頂蔚藍(lán)的天空
我是環(huán)保小衛(wèi)士
腳踏生機(jī)的大地
為了我們的家園
我們不怕臟和累
愿用勤勞的雙手
裝扮著城市的每個(gè)角落
愿用甘甜的微笑
表達(dá)著快樂的生活態(tài)度
愿用聰慧的雙眸
審視著身邊的異樣行為
愿用真摯的愛心
譜寫著無私的真誠(chéng)奉獻(xiàn)
我是環(huán)保小衛(wèi)士
倡導(dǎo)大家要環(huán)保
各種垃圾分類放
杜絕隨地亂吐痰
白色污染要減少
大家一起來努力
我是環(huán)保小衛(wèi)士
不怕再大風(fēng)和雨
不怕再高山和峰
攀登是我們的理想
前進(jìn)是我們的執(zhí)著
清潔是我們的責(zé)任
環(huán)保是我們的心愿
大家一起來努力努力
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見底的河水，有郁郁蔥蔥的樹林，有清新甜潤(rùn)的空氣，有湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。
農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。
小時(shí)候的一天，我和小伙伴們?cè)诩彝妫嬷嬷杏X很無聊，然后我們就去種樹苗，我們天天給樹苗澆水、施肥，過了三四年，樹苗長(zhǎng)成了參天大樹。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來，我們門前成了群芳吐艷的植物園。
還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過了幾天，它長(zhǎng)出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過去了，花兒終于長(zhǎng)大了，開出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。
花兒開放了，小草發(fā)芽了，柳樹飄著長(zhǎng)辮子好像在說：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！?BR> 我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七
結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請(qǐng)聽詩(shī)歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八
結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的`知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請(qǐng)聽詩(shī)歌《綠樹，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 ?請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九
一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見了，一邊把媽媽扶起來，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說：“你好，你這樣做是不對(duì)的
，如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔瓜皮紙片，那么，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了。”那個(gè)人聽了臉?biāo)⒌囊幌录t了。他連忙把扔在地上的香蕉皮撿起來扔在垃圾桶里。我的一舉一動(dòng)都被媽媽看的一清二楚。等我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大大的贊，說：“寶貝，你真棒?！蔽衣犃吮瘸粤嗣圻€甜呢！
其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開心得笑了。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十
記得有一次，學(xué)校舉行了“彎腰撿一撿，校園更美麗”的活動(dòng)。同學(xué)聽了，像餓狼似的.沖出教室撿垃圾，我也不絲毫遜色。
我事先拿了一個(gè)黑色的大袋子，大步流星地走出教室，四處尋找垃圾，看見哪里有垃圾，就把它撿起，扔到袋子里。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了垃圾，還得先看看四處有沒有人，等四下無人，然后再撿起扔到袋子里。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我每天下課就出去撿，有時(shí)這個(gè)地方?jīng)]有，要去另外個(gè)地方，一天下來要跑十來趟。
就因?yàn)檫@樣，校園里的垃圾一天比一天少，一天比一天難找。所以每天找垃圾，簡(jiǎn)直比找金子還難。誰發(fā)現(xiàn)垃圾，都要像小偷一樣，神不知，鬼不覺地放到袋子里，不然就會(huì)有90%可能被那些人高馬壯的同學(xué)，無情地?fù)屪?。但這還是難不倒我，我每次都會(huì)去那些死角，用我銳利的眼睛尋找“獵物”，這樣就不怕“搶垃圾事件”了。
通過這次活動(dòng)，我知道清潔工阿姨每天是多么辛苦打掃樓道了。我們不應(yīng)該隨手亂扔垃圾，看到垃圾就要隨手撿起，這樣才能還校園整潔。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一
1．通過“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。
3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
活動(dòng)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1．教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁(yè)）
3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來，與學(xué)生面對(duì)面交流。
2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”
1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）
五、拓展活動(dòng)
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二
環(huán)保意識(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，通過上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，對(duì)垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識(shí)，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾，清除污染)，深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害，通過“參觀”、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書”等活動(dòng)，豐富幼兒感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步的責(zé)任感。
1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。
2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。
4、了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。
5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來危害。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的.意見和感受。
7、通過多種形式的操作活動(dòng)，發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)孩子探索興趣。
活動(dòng)：《我們身邊的垃圾》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識(shí)各種垃圾箱。
2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
活動(dòng)過程：
1、觀看學(xué)校里的垃圾箱，初步認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯：生活垃圾。
2、猜想：我們一天會(huì)制造多少垃圾?
3、統(tǒng)計(jì)：我們制造的垃圾。
出示垃圾統(tǒng)計(jì)表，教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。
4、活動(dòng)延伸：統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表，家長(zhǎng)協(xié)助孩子用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的責(zé)任就是保護(hù)好環(huán)境。
大家都希望自己的家園有綠色的樹，像地毯似的小草，干凈、整齊，各色各樣的花朵，清澈的流水，到處充滿了鳥語花香，生機(jī)勃勃，沒有污染、廢紙、果皮、也沒有人去砍伐樹木和隨手就去摘下一朵花。
要做到這些，首先不亂扔稿紙，不拿沒寫的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，不要亂砍濫伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護(hù)花草樹木。其次不使用一次性筷子、飯盒、紙張，因?yàn)檫@些都是用一棵棵大樹做成的。
小朋友你們有沒有想過要保護(hù)我們身邊的環(huán)境？如果有就讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！不要踐踏小草、采花等，看到垃圾請(qǐng)彎下腰用小手把它撿起來送到垃圾箱里。在每年的3月12日植樹節(jié)，讓我們多植樹，讓一棵棵小樹苗慢慢長(zhǎng)大，并告訴小朋友要愛護(hù)我們生活的'環(huán)境，要愛護(hù)花、草、樹木。
我希望大家都來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)我們自己的家園，讓我們親近綠色，一路同行！用我們的行動(dòng)來關(guān)愛大自然吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四
我是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士。
我能把洗完臉的水洗腳，洗完腳的'水沖東西。有一天，我下樓玩，我看見了幾個(gè)小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。
“你們不要玩水了，再玩水可不行了”。
“對(duì)不起，我們已經(jīng)玩的什么都忘記了”。
“我們?cè)僖膊煌嫠恕保?BR> “真的嗎”？
“是真的”！
還有一件事。下雨了，我正在吃飯，吃完飯了，我趕快下了樓，拿了一個(gè)盆子，媽媽說：“你為什么拿盆子?！蔽艺f：“回來你就知道了?！边^了一個(gè)小時(shí)后，我把一個(gè)盆子拿了回來。
“看，這個(gè)盆子一個(gè)小時(shí)前什么也沒有的，可是現(xiàn)在存水了?！?BR> “這是什么意思呀？”
“用盆子可以接水澆花，可以節(jié)約用水呀！”
“兒子，你真是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士呀！”
我很開心，因?yàn)榇蠹叶颊f我是節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士，我也是這么認(rèn)為。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五
現(xiàn)在，垃圾不斷增加，“環(huán)保”成了人們最關(guān)注的話題之一。那么，我們小學(xué)生也應(yīng)該做一些力所能及的.事。保護(hù)大自然，保護(hù)每一棵花草樹木。
我們星期六、星期天可以去公園撿垃圾，為小草澆水，給它們除草，在草地上插一個(gè)牌子，提醒路過的人不要破壞花草樹木，它們也是有生命的，它們也為大自然貢獻(xiàn)了不少。也可以跟公園管理員說：買下某一塊地，種一些樹，每天精心照料它，使它茁壯成長(zhǎng)，減少空氣中不好的成分使空氣清新甜潤(rùn)。還可以在一些房子的墻壁上清除小廣告，讓墻壁變得干凈吧！如果你回家了，可以拿起掃把在樓道里打掃衛(wèi)生，使地面變得潔凈。你還可以做其它關(guān)于環(huán)保的事情。
如果你這么做了，相信你現(xiàn)在一定成為了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！如果你還沒有做的話，那就和我一起行動(dòng)吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六
最近，我的步步高復(fù)讀機(jī)沒電了，我取出舊電池，像往常一樣隨手要扔進(jìn)垃圾桶。媽媽說：“不能扔！這是有害金屬，如果隨意丟棄，對(duì)環(huán)境的污染很大?！闭f著，媽媽拿出一個(gè)小盒子，說物業(yè)公司門口有專門放舊電池的回收處，我們放到那兒去。我上網(wǎng)搜了一下資料：我們隨手丟棄的廢電池每年有60多億只，里面含有7萬多噸鋅，10萬多噸二氧化錳。如果任其泛濫，將給人類帶來無窮的災(zāi)害，如果合理應(yīng)用，將成為巨大的'社會(huì)財(cái)富。小小的舉動(dòng)卻能造成天壤之別的后果，那一刻，我震撼了。我要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的有心人。
春游的時(shí)候。我看見到處都是塑料的飲料瓶、塑料袋。這些是高分子聚合有機(jī)物，埋在地下2xx年也爛不掉。于是我和鐘紫陌等人每次春游或秋游時(shí)都撿一大堆飲料瓶，不僅美化了環(huán)境，還能賣錢。真是一舉兩得。我去超市時(shí)也總是帶著一個(gè)環(huán)保的布袋子，可以多次利用，減少塑料袋的產(chǎn)生。如果媽媽有的時(shí)候忘記帶了，我會(huì)及時(shí)提醒她把環(huán)保袋帶上。
既然做了有心人，我才發(fā)現(xiàn)原來我們國(guó)家的垃圾分類做得還很不夠。就比如我們小區(qū)，只分為可回收垃圾和不可回收垃圾，而我們的鄰國(guó)日本做得就很先進(jìn)，他們把垃圾分得很細(xì)：有廚房垃圾、紙張、塑料軟包裝和有害垃圾。我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)的路上還要走很久。
每年，地球上大約有兩種動(dòng)物在滅絕，再先進(jìn)的科學(xué)也不能造出已經(jīng)滅絕的生物，如果人類再不反省自己的行為，布置再過多久，河川全遭污染毒害、山林全部破壞殆盡，動(dòng)植物都無法生存，地球上沒有四季。讓我們一起努力，讓樹木、松鼠、蝴蝶海豚、小鹿、金黃的谷粒、紫色的葡萄……和我們?cè)谶@個(gè)美麗的星球上共存吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七
我們學(xué)校的操場(chǎng)，遠(yuǎn)看很干凈?？僧?dāng)你走近了仔細(xì)一看，垃圾遍地好像是被毀容了一樣。我越看越不是滋味，心想：“就讓我當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”渴望環(huán)境變好的愿望催促著我馬上去行動(dòng)。
我來到操場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)許多垃圾橫七豎八地躺在那兒：雪糕棒、塑料袋、半個(gè)吃剩的`燒餅……我驚叫著跳了起來：“呀！這么多垃圾呀！”我立刻彎腰一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)炝似饋?。我撿完垃圾正要回班里時(shí)，看見前面有一位小少先隊(duì)員正在吃雪糕。他正吃得津津有味時(shí)，忽聽前面有人喊道：“小明快過來玩呀！如果你不過來，有你好看的！”他嚇得腿直發(fā)抖，也顧不上吃雪糕了，隨手把半支雪糕一丟便跑過去玩了。看到這一幕，我極其生氣，恨不得要把他臭揍一頓！我急忙來到被丟棄的半支雪糕那兒，只見幾只螞蟻已經(jīng)爬了上去。于是，我立刻把它撿起放入了垃圾箱。
這時(shí)，再環(huán)顧操場(chǎng)就像變了個(gè)人一樣。“我是環(huán)保小衛(wèi)士——”我在心底里喊著。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十八
今天，風(fēng)猛烈地刮著，但還是阻擋不了我想去參加慈善活動(dòng)的腳步。吃過早飯，我和媽媽就來到了美麗的`錦屏公園。
在錦屏公園大門口，一盞盞燈籠掛在上方，原來，這座美麗的公園正以喜慶的紅色來迎接一年一度的元宵節(jié)。在大門口的左側(cè)，早已聚滿了和我一起參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們。聽?zhēng)ш?duì)的孫老師說，這次慈善活動(dòng)主要以家庭為單位，爸爸或媽媽帶著孩子，拿著一把長(zhǎng)柄夾子和兩個(gè)塑料袋，到公園里尋找垃圾，活動(dòng)從10點(diǎn)開始到11點(diǎn)半結(jié)束，回來時(shí)，比比哪個(gè)家庭找到的垃圾最多。
讓我們來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！出發(fā)！我們像箭一樣沖向公園，搶寶似的尋找垃圾。我瞪大眼睛仔細(xì)地尋找著垃圾，連石頭縫都不放過！我在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)第一個(gè)垃圾——一張?zhí)羌?。我想起以前我和爸爸媽媽去公園散步時(shí)，我也曾把糖紙隨手扔在了草地上。我為那時(shí)的行為感到羞愧。在公園里做清潔的都是上了年紀(jì)的爺爺和奶奶，他們那么辛苦地工作著：每天天沒亮就來到公園，彎腰撿著、掃著，只為呈現(xiàn)給大家一個(gè)干凈、美麗的公園。我拿起長(zhǎng)柄夾子，用勁了全身的力氣，小心地把它夾起來。正準(zhǔn)備把糖紙放進(jìn)垃圾袋時(shí)，糖紙卻從夾子上飄了下來，落到了地上。但是我沒有放棄，又試了一遍，終于把糖紙夾到了塑料袋里。我高興極了！
我繼續(xù)默默地尋找著垃圾，陽(yáng)光越來越刺眼，但浮現(xiàn)在我眼前的是那些掃地的爺爺奶奶，炎炎夏日里，他們不叫熱，不叫累；寒冷的冬日里，他們不喊冷，不怕苦。這時(shí)，我來到一張石椅子邊。石椅子周圍垃圾可真多！有甘蔗皮，有飲料罐，有塑料杯，有冰棒棍子，有方便面盒……我仿佛看到了：在前不久，一個(gè)大姐姐拿著一杯奶茶，坐在石椅上，邊喝邊聽音樂。喝完了，她隨手就把塑料杯扔在了石椅后，而垃圾箱就在石椅的幾步之外。我仿佛又看到了：在上星期，一個(gè)叔叔來逛公園，到了下午，他拿出裝在易拉罐里的八寶粥，吃完了，就把罐子扔在了石椅后……我自言自語道：“這些扔垃圾的人真不文明！”我把這些垃圾夾到了塑料袋里，又繼續(xù)往前走。
我來到郁金香花圃前，這里的郁金香像還沒睡醒的小娃娃，正做著好夢(mèng)。只有幾朵郁金香的花瓣微微張開，睜開眼睛，看看春天是否來臨。這時(shí)，我看見郁金香叢中有一個(gè)紅色的塑料袋，我又惱火了：“是誰這么不文明？！”我用夾子小心翼翼地把紅色塑料袋夾了出來，差點(diǎn)碰到了一朵還在睡覺的郁金香。
到11點(diǎn)半的時(shí)候，活動(dòng)結(jié)束了。我找到滿滿兩袋垃圾！看著這滿滿兩袋垃圾，我的心沉甸甸的。地球是我們共同的家，創(chuàng)建美麗干凈的家園需要我們共同的努力。從今天開始，我要在心中立一塊碑，上面寫著：環(huán)保小衛(wèi)士。我還要把這塊碑立到我身邊的每一個(gè)人心中。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十九
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我的家鄉(xiāng)在新密市，環(huán)境污染很嚴(yán)重。垃圾多得沒法說。特別是屏峰商場(chǎng)，是垃圾和人類的戰(zhàn)場(chǎng)。
我來到了屏峰商場(chǎng)，周圍簡(jiǎn)直成了垃圾的天下。明明有幾個(gè)垃圾箱，人們還往別處扔垃圾，一些水果皮和紙屑都零落在垃圾箱外面。它們寧可在外面，也不進(jìn)去。花池邊、公路上等一些不該有垃圾的地方，常常是垃圾愛光顧的地方。所以，只要有一片垃圾在地上，一群垃圾都會(huì)追蹤而來，那么這里就會(huì)成為“衛(wèi)生死角”。你要是到屏峰商場(chǎng)，一定會(huì)聞到刺鼻的臭味。會(huì)看到這樣的情景：有人邊走邊吃著零食，吃完了把把隨手一扔，就走了；有的人“愛干凈”，不愿意聞到這些難聞的氣味，就隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，扔進(jìn)去或沒扔進(jìn)去都不再看一眼了；還有一些小朋友隨地大小便，讓我惡心的是，還有個(gè)大人也在大便。我想：這也太不文明了，簡(jiǎn)直是侵犯我們新密的肖像權(quán)。我正要上前制止，可是，為了我這只鼻子，我還是沒有去制止。
我想：我們這么做真是不文明，不尊重別人的勞動(dòng)成果。于是，我準(zhǔn)備去阻止幾個(gè)亂扔垃圾的人。有幾個(gè)叔叔在一塊吃雞蛋，吃完了將垃圾亂扔，我趕忙跑過去，用清脆天真的童聲對(duì)叔叔說：“叔叔，老師說了，不能亂扔垃圾?！闭f著，我將他們?nèi)拥舻睦捌饋恚瑏G進(jìn)垃圾箱。他們的臉紅了，說：“謝謝你，小朋友，我們會(huì)記住的?！?BR> 你也可以投稿：aoueo
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二十
“呀，公園怎么變臟了？”
只見地上到處都是香蕉皮，易拉罐，廢紙團(tuán)。真是臟極了！
“那我就揀揀吧?！闭f完，我就開始行動(dòng)了。這兒揀揀，那兒掃掃，累得我胳膊都發(fā)酸了。
一位叔叔看見了，說：“對(duì)不起，小朋友。我以后再也不亂扔垃圾了。你真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！甭犃耸迨宓谋?yè)P(yáng)，我傻乎乎地笑了。
今天真高興，因?yàn)椤?BR> 我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二十一
星期五下午放學(xué)后，我跟著班級(jí)那像似長(zhǎng)龍的隊(duì)伍出了校門，剛一出來，我并沒看見爺爺?shù)纳碛?，而是看見滿地亂七八糟的廢紙和各種各樣的垃圾。有小吃的袋子，有玩具汽車的碎片，還有雪糕的包裝袋。因?yàn)槲乙恢贝舸舻目粗厣蠌U紙片，霍思羽一喊立定，我就踩住前面同學(xué)的腳，我馬上跟她說了對(duì)不起，她原諒了我。
我在小飯桌那兒看到了爺爺，霍思羽一喊解散，我就給了爺爺一個(gè)熱情的擁抱，我又想起滿地的廢紙，于是我便把書包給了爺爺，又跟爺爺說:“爺爺，有沒有袋子?”爺爺說:“沒有，干什么?”我說:“去撿廢紙?！睜敔斦f:“不用袋子也能撿，去撿吧?！币彩俏野汛笠稽c(diǎn)的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，剩下了撿不干凈的殘?jiān)?。正好值周老師看見了，她不僅表?yè)P(yáng)了我，還給我們班加了一顆衛(wèi)生星。
老師走后，我把一切經(jīng)過告訴了爺爺，爺爺很高興，連聲夸我是個(gè)文明的孩子?；丶业穆飞希覀?cè)诠卉嚿蠜]有座位一位大概七旬的老奶奶給我們讓了座位，我和爺爺非常感謝她。到站時(shí)，我們下了車跟她招了招手，再見時(shí)沒有看到那位老奶奶坐著，而是把座位讓給了一位孕婦阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有愛心的人呀!回到家，我們跟奶奶把公交車上發(fā)生的事情說了一遍，奶奶也很受感動(dòng)，后來爺爺把我撿廢紙的事告訴了奶奶，奶奶欣慰的說孩子長(zhǎng)大了，真是個(gè)講文明的孩子，長(zhǎng)大肯定有出息，我美滋滋的笑了。
我想:一定要把中華民族的文明繼續(xù)傳承下去!
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我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇一
大班全體幼兒
每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開展過多次環(huán)?；顒?dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的.人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二
前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉(xiāng)玩。
不久，我們就來到了闊別已久的家鄉(xiāng)。這時(shí)，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來是那么的美麗。那時(shí)，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結(jié)隊(duì)地圍在一起玩游戲。每次回家鄉(xiāng)，我都會(huì)陶醉在那美麗的畫面中。什么時(shí)候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽到小河在說：“快救救我吧！”
我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動(dòng)起來，不亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對(duì)我說：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！”
這周是“期中周”。
“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學(xué)習(xí)之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學(xué)，在教室里集體復(fù)習(xí)，而且家庭作業(yè)也很多。實(shí)在是太煩了，使我每天很晚才做完作業(yè)，有一次竟做到了八點(diǎn)多。
期中考試期間，我看課外書的時(shí)間也少了很多，只有在學(xué)校下課的時(shí)間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個(gè)多小時(shí)午休時(shí)間我可以看好一會(huì)兒了。但事實(shí)證明我的想法是低級(jí)可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復(fù)習(xí)本，一點(diǎn)空隙都沒有，除了復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，一點(diǎn)自由時(shí)間都沒有。
在家里，雖然比學(xué)校要自由一點(diǎn)，可以累的時(shí)候在床上躺一會(huì)兒，但畢竟要做那么多的作業(yè)，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會(huì)兒課外書，晚一點(diǎn)就不行了。
期中就是累啊！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇三
武警幼兒園：蘇崇玲
活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動(dòng)意義：
環(huán)境保護(hù)正越來越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開展過多次環(huán)保活動(dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的.過程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來園的人員自覺形成愛護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺保護(hù)周圍環(huán)境的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周圍的人，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇四
我們護(hù)駕遲小學(xué)長(zhǎng)期開展了一個(gè)活動(dòng)我是環(huán)保小衛(wèi)士！
我們是從2019年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點(diǎn)兒，一天一點(diǎn)兒兩個(gè)月過去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個(gè)人買了一個(gè)本子，上面有正、副班主任的簽字和學(xué)校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒有被浪費(fèi)；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動(dòng)換來的成果；我們高興，通過這個(gè)活動(dòng)，我們真正意識(shí)到了回收資源的真正價(jià)值！
我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛不釋手！這個(gè)本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個(gè)本子記錄下來，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！
我們班分成了七個(gè)回收小組，每組負(fù)責(zé)一項(xiàng)：一組負(fù)責(zé)回收好紙；二組負(fù)責(zé)回收好塑料；三組負(fù)責(zé)整理廢紙；四組負(fù)責(zé)整理玻璃；五組負(fù)責(zé)回收鐵器；六組負(fù)責(zé)整理廢塑料；七組負(fù)責(zé)總整理等。好紙是同學(xué)們不用的紙張如：學(xué)完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學(xué)們喝完奶的奶箱子等。
在我們身邊，總會(huì)看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來，放到指定的位置。
一個(gè)月過去了，收廢品的老爺爺來了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒有及時(shí)撿起來，那么該多浪費(fèi)啊！
回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個(gè)精美的筆筒呢！看！同學(xué)們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進(jìn)去就做好了，多么簡(jiǎn)單，多么方便！
做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動(dòng)把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但是這是一個(gè)提高自己素質(zhì)的一次機(jī)會(huì)，正是應(yīng)了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質(zhì)！”
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇五
我是環(huán)保小衛(wèi)士
身著碧綠的衣裳
我是環(huán)保小衛(wèi)士
頭頂蔚藍(lán)的天空
我是環(huán)保小衛(wèi)士
腳踏生機(jī)的大地
為了我們的家園
我們不怕臟和累
愿用勤勞的雙手
裝扮著城市的每個(gè)角落
愿用甘甜的微笑
表達(dá)著快樂的生活態(tài)度
愿用聰慧的雙眸
審視著身邊的異樣行為
愿用真摯的愛心
譜寫著無私的真誠(chéng)奉獻(xiàn)
我是環(huán)保小衛(wèi)士
倡導(dǎo)大家要環(huán)保
各種垃圾分類放
杜絕隨地亂吐痰
白色污染要減少
大家一起來努力
我是環(huán)保小衛(wèi)士
不怕再大風(fēng)和雨
不怕再高山和峰
攀登是我們的理想
前進(jìn)是我們的執(zhí)著
清潔是我們的責(zé)任
環(huán)保是我們的心愿
大家一起來努力努力
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇六
我的故鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里有清澈見底的河水，有郁郁蔥蔥的樹林，有清新甜潤(rùn)的空氣，有湛藍(lán)深遠(yuǎn)的.天空，還有干干凈凈的家和各種各樣的農(nóng)作物。
農(nóng)村有很多天然材料，有軟綿綿的棉花，有綠油的樹葉，有紫紅色的種子，還有掉落的樹枝。這些天然材料可以做很多環(huán)保的東西。
小時(shí)候的一天，我和小伙伴們?cè)诩彝妫嬷嬷杏X很無聊，然后我們就去種樹苗，我們天天給樹苗澆水、施肥，過了三四年，樹苗長(zhǎng)成了參天大樹。于是我和小伙伴們就越種越多，幾年下來，我們門前成了群芳吐艷的植物園。
還有一次，我和小伙伴們發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，它的樣子是下面有種子，上面有紫色的花瓣。于是我和小伙伴拿了一些種子種在地里，過了幾天，它長(zhǎng)出了嫩芽。我和小伙伴給它澆水、施肥，一天天過去了，花兒終于長(zhǎng)大了，開出了一朵朵五光十色、光彩奪目的紫紅色的小花。
花兒開放了，小草發(fā)芽了，柳樹飄著長(zhǎng)辮子好像在說：“你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士?！?BR> 我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇七
結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
主持人：一?；ㄗ?，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命。花籽是金色的希望，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請(qǐng)聽詩(shī)歌《綠樹，人類的好伙伴》 讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇八
結(jié)合3月12日植樹節(jié)召開“我是綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的主題隊(duì)會(huì)。通過學(xué)生自己收集資料，了解植樹節(jié)的來歷及家鄉(xiāng)的府南河，認(rèn)識(shí)到我國(guó)的森林覆蓋率還很少，破壞樹木的行為還存在。倡議學(xué)生與家長(zhǎng)一起，帶動(dòng)周圍的每一個(gè)人保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
3月12日
：全體學(xué)生、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表
錄音機(jī)、《春天在哪里》磁帶、環(huán)保箱、護(hù)樹卡、小品道具。
主持人：一粒花籽，一個(gè)生命，一株樹苗，一個(gè)使命?；ㄗ咽墙鹕南Ｍ?，樹苗是心愿的延伸。同學(xué)們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們?cè)谶@美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個(gè)綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！
主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀(jì)念什么植物而定的，那可就錯(cuò)了。還是讓我們的`知識(shí)大王給大家講講。
主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽聽葉卿舟的介紹吧！
主持人：中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上所占的地盤也不小，可是中國(guó)人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因?yàn)楸M管 我們沒少植樹，但一些人不知道去保護(hù)它們。大家請(qǐng)看（小品）
主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護(hù)，美好家園要*我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學(xué)們的心目中是個(gè)什么樣呢？我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！
請(qǐng)聽詩(shī)歌《綠樹，人類的好伙伴》 ?讓我們同唱《春天在哪里》，表達(dá)我們的心愿。（后緊接各小隊(duì)宣讀標(biāo)語）
主持人：伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設(shè)綠色家園盡你的一份力量。
分小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。 ?請(qǐng)各小隊(duì)總結(jié)活動(dòng)情況。
輔導(dǎo)員講話。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇九
一個(gè)星期天，我吃完了午飯，就和媽媽一起到煤城公園里玩，當(dāng)我們剛剛走進(jìn)公園的大門，我看到一個(gè)人在吃香蕉，他把吃完的香蕉皮往地上隨手一扔，媽媽還不小心踩到了香蕉皮，摔了一跤，我看見了，一邊把媽媽扶起來，一邊心里嘀咕道：“亂扔香蕉皮是不對(duì)的，行為太惡劣了，這個(gè)人為什么這么做呢？我要去勸勸他?！卑褘寢尫隽似饋?，我就像風(fēng)一樣跑到了那個(gè)人面前說：“你好，你這樣做是不對(duì)的
，如果每個(gè)人都像你一樣，亂扔瓜皮紙片，那么，我們的地球就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了。”那個(gè)人聽了臉?biāo)⒌囊幌录t了。他連忙把扔在地上的香蕉皮撿起來扔在垃圾桶里。我的一舉一動(dòng)都被媽媽看的一清二楚。等我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽給了我一個(gè)大大的贊，說：“寶貝，你真棒?！蔽衣犃吮瘸粤嗣圻€甜呢！
其他的游客看到了我的一舉一動(dòng)，都像我伸出了大拇指，夸我是環(huán)保小衛(wèi)士，我開心得笑了。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十
記得有一次，學(xué)校舉行了“彎腰撿一撿，校園更美麗”的活動(dòng)。同學(xué)聽了，像餓狼似的.沖出教室撿垃圾，我也不絲毫遜色。
我事先拿了一個(gè)黑色的大袋子，大步流星地走出教室，四處尋找垃圾，看見哪里有垃圾，就把它撿起，扔到袋子里。有時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了垃圾，還得先看看四處有沒有人，等四下無人，然后再撿起扔到袋子里。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)，我每天下課就出去撿，有時(shí)這個(gè)地方?jīng)]有，要去另外個(gè)地方，一天下來要跑十來趟。
就因?yàn)檫@樣，校園里的垃圾一天比一天少，一天比一天難找。所以每天找垃圾，簡(jiǎn)直比找金子還難。誰發(fā)現(xiàn)垃圾，都要像小偷一樣，神不知，鬼不覺地放到袋子里，不然就會(huì)有90%可能被那些人高馬壯的同學(xué)，無情地?fù)屪?。但這還是難不倒我，我每次都會(huì)去那些死角，用我銳利的眼睛尋找“獵物”，這樣就不怕“搶垃圾事件”了。
通過這次活動(dòng)，我知道清潔工阿姨每天是多么辛苦打掃樓道了。我們不應(yīng)該隨手亂扔垃圾，看到垃圾就要隨手撿起，這樣才能還校園整潔。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十一
1．通過“綠色使者”事跡，激勵(lì)學(xué)生積極投入環(huán)保事業(yè)。
2．使學(xué)生明白，保護(hù)環(huán)境是人類共同的責(zé)任。
3．引導(dǎo)學(xué)生從生活的細(xì)微處入手開展環(huán)保活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．教師準(zhǔn)備課件、硬紙片、膠水、剪刀、一張大白紙。
2．學(xué)生課前搜集“綠色使者”的資料，尋找身邊的“綠色使者”。
活動(dòng)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
教師：同學(xué)們，通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)影響到了人們的正常生活。在我們身邊，也有很多人在默默地保護(hù)我們生存的環(huán)境，他們被稱為“綠色使者”。
二、“綠色使者”事跡回放
1．教師：聞名全國(guó)的“造林英雄”張候拉老人和徐州礦務(wù)局“環(huán)境小記者團(tuán)”就是令人尊敬的“綠色使者”。
2．播放或閱讀故事《綠色使者》。（參見教科書第5．0頁(yè)）
3．討論：他們?yōu)槭裁幢环Q為“綠色使者”；“綠色使者”的意思。
4．學(xué)生結(jié)合自己查找到的資料交流自己了解的“綠色使者”。教師可以補(bǔ)充一些故事或事例。
三、夸夸身邊的“綠色使者”
1．教師播放課前采訪某位“綠色使者”的錄像，或講述他的故事。有條件的學(xué)校也可以把“綠色使者”請(qǐng)到課堂上來，與學(xué)生面對(duì)面交流。
2．教師：像這樣的故事和人物，在我們的身邊還有很多。把你了解到的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡在小組里進(jìn)行交流。
3．教師小結(jié)：從這些先進(jìn)事跡中，我們深受鼓舞，我們的家鄉(xiāng)將充滿綠色，我們的生活將充滿希望！
四、人人爭(zhēng)做“綠色使者”
1．教師：你打算怎樣向“綠色使者”學(xué)習(xí)呢？
2．學(xué)生交流。（注意重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從“綠色使者”熱愛環(huán)保事業(yè)的精神，從他們堅(jiān)持不懈進(jìn)行環(huán)保事業(yè)的行為等方面來談）
五、拓展活動(dòng)
學(xué)生查找以環(huán)境為主題的紀(jì)念日。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十二
環(huán)保意識(shí)是一個(gè)人應(yīng)該具備的素質(zhì)之一，通過上一周的主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，幼兒開始關(guān)注環(huán)境保護(hù)，對(duì)垃圾帶給我們的影響、危害有了初步的認(rèn)識(shí)，知道不能隨地亂扔垃圾，但僅僅了解這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。本周我們將繼續(xù)進(jìn)行主題活動(dòng)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》——(減少垃圾，清除污染)，深入探討垃圾處理與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感;了解“白色污染”的危害，通過“參觀”、“搞社會(huì)宣傳”“發(fā)倡議書”等活動(dòng)，豐富幼兒感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和初步的責(zé)任感。
1、了解垃圾的危害，能從自身做起，從身邊的小事做起，減少垃圾的產(chǎn)生。
2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的積極情感。
4、了解不同垃圾的處理過程，知道垃圾可以分類處理，循環(huán)再造。
5、解垃圾處理與環(huán)境的關(guān)系，知道不當(dāng)?shù)睦幚矸绞綍?huì)給環(huán)境帶來危害。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的.意見和感受。
7、通過多種形式的操作活動(dòng)，發(fā)展孩子動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)孩子探索興趣。
活動(dòng)：《我們身邊的垃圾》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因，認(rèn)識(shí)各種垃圾箱。
2、用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄學(xué)校、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
活動(dòng)過程：
1、觀看學(xué)校里的垃圾箱，初步認(rèn)識(shí)垃圾及其產(chǎn)生原因。教師提出問題：垃圾箱里有什么?什么叫垃圾?你還在什么地方看見過垃圾?垃圾都是從哪里來的?豐富詞匯：生活垃圾。
2、猜想：我們一天會(huì)制造多少垃圾?
3、統(tǒng)計(jì)：我們制造的垃圾。
出示垃圾統(tǒng)計(jì)表，教師講解垃圾統(tǒng)計(jì)表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動(dòng)中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計(jì)表里。
4、活動(dòng)延伸：統(tǒng)計(jì)家庭中制造的垃圾。
請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)家庭用的垃圾統(tǒng)計(jì)表，家長(zhǎng)協(xié)助孩子用畫實(shí)物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十三
我是一名環(huán)保小衛(wèi)士，我的責(zé)任就是保護(hù)好環(huán)境。
大家都希望自己的家園有綠色的樹，像地毯似的小草，干凈、整齊，各色各樣的花朵，清澈的流水，到處充滿了鳥語花香，生機(jī)勃勃，沒有污染、廢紙、果皮、也沒有人去砍伐樹木和隨手就去摘下一朵花。
要做到這些，首先不亂扔稿紙，不拿沒寫的紙張折飛機(jī)之類的小工藝品，不要亂砍濫伐，任意踐踏花草樹木，要植樹造林，愛護(hù)花草樹木。其次不使用一次性筷子、飯盒、紙張，因?yàn)檫@些都是用一棵棵大樹做成的。
小朋友你們有沒有想過要保護(hù)我們身邊的環(huán)境？如果有就讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！不要踐踏小草、采花等，看到垃圾請(qǐng)彎下腰用小手把它撿起來送到垃圾箱里。在每年的3月12日植樹節(jié)，讓我們多植樹，讓一棵棵小樹苗慢慢長(zhǎng)大，并告訴小朋友要愛護(hù)我們生活的'環(huán)境，要愛護(hù)花、草、樹木。
我希望大家都來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)我們自己的家園，讓我們親近綠色，一路同行！用我們的行動(dòng)來關(guān)愛大自然吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十四
我是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士。
我能把洗完臉的水洗腳，洗完腳的'水沖東西。有一天，我下樓玩，我看見了幾個(gè)小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。
“你們不要玩水了，再玩水可不行了”。
“對(duì)不起，我們已經(jīng)玩的什么都忘記了”。
“我們?cè)僖膊煌嫠恕保?BR> “真的嗎”？
“是真的”！
還有一件事。下雨了，我正在吃飯，吃完飯了，我趕快下了樓，拿了一個(gè)盆子，媽媽說：“你為什么拿盆子?！蔽艺f：“回來你就知道了?！边^了一個(gè)小時(shí)后，我把一個(gè)盆子拿了回來。
“看，這個(gè)盆子一個(gè)小時(shí)前什么也沒有的，可是現(xiàn)在存水了?！?BR> “這是什么意思呀？”
“用盆子可以接水澆花，可以節(jié)約用水呀！”
“兒子，你真是一個(gè)節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士呀！”
我很開心，因?yàn)榇蠹叶颊f我是節(jié)約水的環(huán)保小衛(wèi)士，我也是這么認(rèn)為。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十五
現(xiàn)在，垃圾不斷增加，“環(huán)保”成了人們最關(guān)注的話題之一。那么，我們小學(xué)生也應(yīng)該做一些力所能及的.事。保護(hù)大自然，保護(hù)每一棵花草樹木。
我們星期六、星期天可以去公園撿垃圾，為小草澆水，給它們除草，在草地上插一個(gè)牌子，提醒路過的人不要破壞花草樹木，它們也是有生命的，它們也為大自然貢獻(xiàn)了不少。也可以跟公園管理員說：買下某一塊地，種一些樹，每天精心照料它，使它茁壯成長(zhǎng)，減少空氣中不好的成分使空氣清新甜潤(rùn)。還可以在一些房子的墻壁上清除小廣告，讓墻壁變得干凈吧！如果你回家了，可以拿起掃把在樓道里打掃衛(wèi)生，使地面變得潔凈。你還可以做其它關(guān)于環(huán)保的事情。
如果你這么做了，相信你現(xiàn)在一定成為了一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！如果你還沒有做的話，那就和我一起行動(dòng)吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十六
最近，我的步步高復(fù)讀機(jī)沒電了，我取出舊電池，像往常一樣隨手要扔進(jìn)垃圾桶。媽媽說：“不能扔！這是有害金屬，如果隨意丟棄，對(duì)環(huán)境的污染很大?！闭f著，媽媽拿出一個(gè)小盒子，說物業(yè)公司門口有專門放舊電池的回收處，我們放到那兒去。我上網(wǎng)搜了一下資料：我們隨手丟棄的廢電池每年有60多億只，里面含有7萬多噸鋅，10萬多噸二氧化錳。如果任其泛濫，將給人類帶來無窮的災(zāi)害，如果合理應(yīng)用，將成為巨大的'社會(huì)財(cái)富。小小的舉動(dòng)卻能造成天壤之別的后果，那一刻，我震撼了。我要做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的有心人。
春游的時(shí)候。我看見到處都是塑料的飲料瓶、塑料袋。這些是高分子聚合有機(jī)物，埋在地下2xx年也爛不掉。于是我和鐘紫陌等人每次春游或秋游時(shí)都撿一大堆飲料瓶，不僅美化了環(huán)境，還能賣錢。真是一舉兩得。我去超市時(shí)也總是帶著一個(gè)環(huán)保的布袋子，可以多次利用，減少塑料袋的產(chǎn)生。如果媽媽有的時(shí)候忘記帶了，我會(huì)及時(shí)提醒她把環(huán)保袋帶上。
既然做了有心人，我才發(fā)現(xiàn)原來我們國(guó)家的垃圾分類做得還很不夠。就比如我們小區(qū)，只分為可回收垃圾和不可回收垃圾，而我們的鄰國(guó)日本做得就很先進(jìn)，他們把垃圾分得很細(xì)：有廚房垃圾、紙張、塑料軟包裝和有害垃圾。我們?cè)诃h(huán)境保護(hù)的路上還要走很久。
每年，地球上大約有兩種動(dòng)物在滅絕，再先進(jìn)的科學(xué)也不能造出已經(jīng)滅絕的生物，如果人類再不反省自己的行為，布置再過多久，河川全遭污染毒害、山林全部破壞殆盡，動(dòng)植物都無法生存，地球上沒有四季。讓我們一起努力，讓樹木、松鼠、蝴蝶海豚、小鹿、金黃的谷粒、紫色的葡萄……和我們?cè)谶@個(gè)美麗的星球上共存吧！
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十七
我們學(xué)校的操場(chǎng)，遠(yuǎn)看很干凈?？僧?dāng)你走近了仔細(xì)一看，垃圾遍地好像是被毀容了一樣。我越看越不是滋味，心想：“就讓我當(dāng)一次環(huán)保小衛(wèi)士吧！”渴望環(huán)境變好的愿望催促著我馬上去行動(dòng)。
我來到操場(chǎng)一看，發(fā)現(xiàn)許多垃圾橫七豎八地躺在那兒：雪糕棒、塑料袋、半個(gè)吃剩的`燒餅……我驚叫著跳了起來：“呀！這么多垃圾呀！”我立刻彎腰一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)炝似饋?。我撿完垃圾正要回班里時(shí)，看見前面有一位小少先隊(duì)員正在吃雪糕。他正吃得津津有味時(shí)，忽聽前面有人喊道：“小明快過來玩呀！如果你不過來，有你好看的！”他嚇得腿直發(fā)抖，也顧不上吃雪糕了，隨手把半支雪糕一丟便跑過去玩了。看到這一幕，我極其生氣，恨不得要把他臭揍一頓！我急忙來到被丟棄的半支雪糕那兒，只見幾只螞蟻已經(jīng)爬了上去。于是，我立刻把它撿起放入了垃圾箱。
這時(shí)，再環(huán)顧操場(chǎng)就像變了個(gè)人一樣。“我是環(huán)保小衛(wèi)士——”我在心底里喊著。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十八
今天，風(fēng)猛烈地刮著，但還是阻擋不了我想去參加慈善活動(dòng)的腳步。吃過早飯，我和媽媽就來到了美麗的`錦屏公園。
在錦屏公園大門口，一盞盞燈籠掛在上方，原來，這座美麗的公園正以喜慶的紅色來迎接一年一度的元宵節(jié)。在大門口的左側(cè)，早已聚滿了和我一起參加活動(dòng)的家長(zhǎng)和孩子們。聽?zhēng)ш?duì)的孫老師說，這次慈善活動(dòng)主要以家庭為單位，爸爸或媽媽帶著孩子，拿著一把長(zhǎng)柄夾子和兩個(gè)塑料袋，到公園里尋找垃圾，活動(dòng)從10點(diǎn)開始到11點(diǎn)半結(jié)束，回來時(shí)，比比哪個(gè)家庭找到的垃圾最多。
讓我們來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！出發(fā)！我們像箭一樣沖向公園，搶寶似的尋找垃圾。我瞪大眼睛仔細(xì)地尋找著垃圾，連石頭縫都不放過！我在路邊的草叢里發(fā)現(xiàn)第一個(gè)垃圾——一張?zhí)羌?。我想起以前我和爸爸媽媽去公園散步時(shí)，我也曾把糖紙隨手扔在了草地上。我為那時(shí)的行為感到羞愧。在公園里做清潔的都是上了年紀(jì)的爺爺和奶奶，他們那么辛苦地工作著：每天天沒亮就來到公園，彎腰撿著、掃著，只為呈現(xiàn)給大家一個(gè)干凈、美麗的公園。我拿起長(zhǎng)柄夾子，用勁了全身的力氣，小心地把它夾起來。正準(zhǔn)備把糖紙放進(jìn)垃圾袋時(shí)，糖紙卻從夾子上飄了下來，落到了地上。但是我沒有放棄，又試了一遍，終于把糖紙夾到了塑料袋里。我高興極了！
我繼續(xù)默默地尋找著垃圾，陽(yáng)光越來越刺眼，但浮現(xiàn)在我眼前的是那些掃地的爺爺奶奶，炎炎夏日里，他們不叫熱，不叫累；寒冷的冬日里，他們不喊冷，不怕苦。這時(shí)，我來到一張石椅子邊。石椅子周圍垃圾可真多！有甘蔗皮，有飲料罐，有塑料杯，有冰棒棍子，有方便面盒……我仿佛看到了：在前不久，一個(gè)大姐姐拿著一杯奶茶，坐在石椅上，邊喝邊聽音樂。喝完了，她隨手就把塑料杯扔在了石椅后，而垃圾箱就在石椅的幾步之外。我仿佛又看到了：在上星期，一個(gè)叔叔來逛公園，到了下午，他拿出裝在易拉罐里的八寶粥，吃完了，就把罐子扔在了石椅后……我自言自語道：“這些扔垃圾的人真不文明！”我把這些垃圾夾到了塑料袋里，又繼續(xù)往前走。
我來到郁金香花圃前，這里的郁金香像還沒睡醒的小娃娃，正做著好夢(mèng)。只有幾朵郁金香的花瓣微微張開，睜開眼睛，看看春天是否來臨。這時(shí)，我看見郁金香叢中有一個(gè)紅色的塑料袋，我又惱火了：“是誰這么不文明？！”我用夾子小心翼翼地把紅色塑料袋夾了出來，差點(diǎn)碰到了一朵還在睡覺的郁金香。
到11點(diǎn)半的時(shí)候，活動(dòng)結(jié)束了。我找到滿滿兩袋垃圾！看著這滿滿兩袋垃圾，我的心沉甸甸的。地球是我們共同的家，創(chuàng)建美麗干凈的家園需要我們共同的努力。從今天開始，我要在心中立一塊碑，上面寫著：環(huán)保小衛(wèi)士。我還要把這塊碑立到我身邊的每一個(gè)人心中。
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇十九
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我的家鄉(xiāng)在新密市，環(huán)境污染很嚴(yán)重。垃圾多得沒法說。特別是屏峰商場(chǎng)，是垃圾和人類的戰(zhàn)場(chǎng)。
我來到了屏峰商場(chǎng)，周圍簡(jiǎn)直成了垃圾的天下。明明有幾個(gè)垃圾箱，人們還往別處扔垃圾，一些水果皮和紙屑都零落在垃圾箱外面。它們寧可在外面，也不進(jìn)去。花池邊、公路上等一些不該有垃圾的地方，常常是垃圾愛光顧的地方。所以，只要有一片垃圾在地上，一群垃圾都會(huì)追蹤而來，那么這里就會(huì)成為“衛(wèi)生死角”。你要是到屏峰商場(chǎng)，一定會(huì)聞到刺鼻的臭味。會(huì)看到這樣的情景：有人邊走邊吃著零食，吃完了把把隨手一扔，就走了；有的人“愛干凈”，不愿意聞到這些難聞的氣味，就隨手將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，扔進(jìn)去或沒扔進(jìn)去都不再看一眼了；還有一些小朋友隨地大小便，讓我惡心的是，還有個(gè)大人也在大便。我想：這也太不文明了，簡(jiǎn)直是侵犯我們新密的肖像權(quán)。我正要上前制止，可是，為了我這只鼻子，我還是沒有去制止。
我想：我們這么做真是不文明，不尊重別人的勞動(dòng)成果。于是，我準(zhǔn)備去阻止幾個(gè)亂扔垃圾的人。有幾個(gè)叔叔在一塊吃雞蛋，吃完了將垃圾亂扔，我趕忙跑過去，用清脆天真的童聲對(duì)叔叔說：“叔叔，老師說了，不能亂扔垃圾?！闭f著，我將他們?nèi)拥舻睦捌饋恚瑏G進(jìn)垃圾箱。他們的臉紅了，說：“謝謝你，小朋友，我們會(huì)記住的?！?BR> 你也可以投稿：aoueo
我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二十
“呀，公園怎么變臟了？”
只見地上到處都是香蕉皮，易拉罐，廢紙團(tuán)。真是臟極了！
“那我就揀揀吧?！闭f完，我就開始行動(dòng)了。這兒揀揀，那兒掃掃，累得我胳膊都發(fā)酸了。
一位叔叔看見了，說：“對(duì)不起，小朋友。我以后再也不亂扔垃圾了。你真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士?！甭犃耸迨宓谋?yè)P(yáng)，我傻乎乎地笑了。
今天真高興，因?yàn)椤?BR> 我是環(huán)保小衛(wèi)士方案篇二十一
星期五下午放學(xué)后，我跟著班級(jí)那像似長(zhǎng)龍的隊(duì)伍出了校門，剛一出來，我并沒看見爺爺?shù)纳碛?，而是看見滿地亂七八糟的廢紙和各種各樣的垃圾。有小吃的袋子，有玩具汽車的碎片，還有雪糕的包裝袋。因?yàn)槲乙恢贝舸舻目粗厣蠌U紙片，霍思羽一喊立定，我就踩住前面同學(xué)的腳，我馬上跟她說了對(duì)不起，她原諒了我。
我在小飯桌那兒看到了爺爺，霍思羽一喊解散，我就給了爺爺一個(gè)熱情的擁抱，我又想起滿地的廢紙，于是我便把書包給了爺爺，又跟爺爺說:“爺爺，有沒有袋子?”爺爺說:“沒有，干什么?”我說:“去撿廢紙?！睜敔斦f:“不用袋子也能撿，去撿吧?！币彩俏野汛笠稽c(diǎn)的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，剩下了撿不干凈的殘?jiān)?。正好值周老師看見了，她不僅表?yè)P(yáng)了我，還給我們班加了一顆衛(wèi)生星。
老師走后，我把一切經(jīng)過告訴了爺爺，爺爺很高興，連聲夸我是個(gè)文明的孩子?；丶业穆飞希覀?cè)诠卉嚿蠜]有座位一位大概七旬的老奶奶給我們讓了座位，我和爺爺非常感謝她。到站時(shí)，我們下了車跟她招了招手，再見時(shí)沒有看到那位老奶奶坐著，而是把座位讓給了一位孕婦阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有愛心的人呀!回到家，我們跟奶奶把公交車上發(fā)生的事情說了一遍，奶奶也很受感動(dòng)，后來爺爺把我撿廢紙的事告訴了奶奶，奶奶欣慰的說孩子長(zhǎng)大了，真是個(gè)講文明的孩子，長(zhǎng)大肯定有出息，我美滋滋的笑了。
我想:一定要把中華民族的文明繼續(xù)傳承下去!
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