心得體會是對自己在學習、工作和生活等方面的感悟和領悟，它是我們對經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和歸納。心得體會的寫作有助于我們更好地思考和反思自己的成長和進步，也是促使我們在未來改進和提升的重要途徑。心得體會可以是文字記錄、口頭表達或是表演等多種形式，通過總結(jié)和分享自己的心得體會，我們可以汲取他人的經(jīng)驗和智慧，進一步提升自己的思維能力和學習效果。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先要明確心得體會的主題和目的，然后要回顧自己的經(jīng)歷并進行深入的思考，最后要用具體的事例來支撐自己的觀點，做到言之有物、具體而豐富。以下是小編為大家整理的一些學習心得體會范文，供大家參考。希望這些范文可以給大家提供一些啟示和幫助，同時也希望大家可以根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)男薷暮屯晟?，以便更好地提升自己的學習成績。讓我們一起來看看這些學習心得體會吧，相信你一定會有所收獲。
一年級英雄事跡心得體會篇一
已經(jīng)開學半個多月了，兒子還算順利的進入了一完小就讀一年級，并且進了聽說還是今年才開設的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實了，偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學這么久了，我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長，自己還是該做一點檢討，這個筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過，在這里我還是要申明一下，因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因為兒子“曲折的求學經(jīng)歷”多少有點萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學生必須是在本校幼兒園讀學前班的孩子才有優(yōu)先權(quán)，而我家的孩子沒有在這里讀學前班，其次，兒子還差2個月才年滿六周歲，不夠入學年齡，再其次，我們想把孩子送進今年只開設兩個班并且限制學生數(shù)在55人以內(nèi)的實驗班學習，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學去坐在明亮寬敞的教室里，透過窗戶，或偶爾從半掩著的教室門縫里望去，老師用多媒體教學帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味，而我們還牽著孩子在教務室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛?cè)雽W不懂事的小學生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長，那最后緊要的兩個小時，當時感覺是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開始向這個社會妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長，還是有點收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是，開學一個星期后，老師反映俺家兒子非常聽話，出奇的認真聽講，是班上男孩子里面最聽老師話的學生，學習起來是屬于乖巧認真的孩子一類。并且，兒子放學后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表揚，每天放學回家，兒子第一件事情就是寫作業(yè)，并且作業(yè)寫得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列，調(diào)皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽老師的話?？磥?，還是老師有絕招啊，想來是因為一年級了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時，悄悄的問我：“媽媽，我是最后一個塞進我們班里的學生吧?”問得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來孩子自始至終都在默默關注著這一切，用稚嫩的心在思索，進行自我思量，自我評估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說：“誰說的呀，你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的。”一下子被兒子回絕的語噎了，確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進了班，而輪到兒子時候，負責辦理入學的領導稍稍打了等，停下了手中的筆，沒想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說，“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話，馬上興奮得拍著小手，說道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦?！?BR> 我又和兒子認真的說道：“寶貝啊，不要擔心，假如最后一個學生沒有進教室，老師和班上的同學都要等著這個同學來了以后，才會開始真正的上課學習，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個學生，大家都是來自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個教室里，聽同樣的老師講課，讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?！?BR> 我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰跑得快跑得遠，堅持取得最后的勝利，是要看這個孩子是不是認真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺啊，拐了一個彎，打了一個站，那么他就會落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進的就行，能夠達到你夢想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學習進步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實也不孤單，學習其實也不枯燥。寶貝，看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠相信你是最棒的!
一年級英雄事跡心得體會篇二
在學校的一年級，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學們身上。通過觀察和參與，我對這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會。
第二段：學習英雄的勇氣
在一年級，我遇到的第一個英雄是學習英雄。每天，我的同學們都拿著書公園反復地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當我回到學校時，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜?，特意留下來陪我再復習一遍。我被他們的付出所感動，也明白了要成為學習英雄需要付出艱苦努力。
第三段：生活英雄的力量
除了學習英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個同學不小心摔倒了，當時我正好在旁邊。我第一時間扶起了他，在老師趕來之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個小小的舉動，卻讓我明白了生活中無處不在的機會去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時起，我開始主動關心他人，幫助他人，成為一個身邊的生活英雄。
第四段：體驗英雄的堅韌和毅力
在一年級，我們經(jīng)常進行各種體育運動。其中，有一次我們進行了一場接力賽。我作為第一棒，背負著重要的責任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊友創(chuàng)造機會。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅韌和毅力。雖然最后我們沒有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無缺，但他們永遠不會放棄。
第五段：思考和總結(jié)
一年級的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅持。無論是學習中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅韌和毅力，這些都是英雄必備的品質(zhì)。我希望將來我能成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
總結(jié)：
通過一年級的觀察和參與，我對英雄事跡有了更深刻的理解和體會。在學習中，我們需要學習英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗英雄的堅韌和毅力。這些品質(zhì)和經(jīng)歷將使我成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
一年級英雄事跡心得體會篇三
作為一名四年級的小學生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹立了榜樣，激勵我們在成長的道路上更加堅定地前行。通過學習英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。
第一段：回憶英雄事跡
在學習英雄事跡的過程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實際行動為后人樹立了一個榜樣。通過回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。
第二段：尊重英雄精神
英雄是一個民族的精神象征，體現(xiàn)了民族的文化和價值觀。我們應該尊重英雄精神，發(fā)揚英雄傳統(tǒng)，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。
第三段：借鑒英雄精神
我們應該學習英雄的奮斗精神和品質(zhì)，將其應用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學習中，一點一滴積累知識，勤學苦練，不斷努力，最終取得優(yōu)異的成績。我們也可以學習雷鋒的品質(zhì)，從小事做起，熱愛勞動，關心他人，做一個祖國需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經(jīng)驗，為自己的人生奮斗有力的武器。
第四段：繼承英雄事跡
我們應該繼承英雄的事跡和光榮傳統(tǒng)，傳承我們民族的文化基因。只有當我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優(yōu)秀的人。我們的未來是要靠我們奮斗而來的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來，為達成目標不斷努力。
第五段：總結(jié)英雄事跡
英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過學習和傳承，我們才能發(fā)揚光大英雄傳統(tǒng)，加強國家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結(jié)英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅定自己的信念，為實現(xiàn)自我奮斗而努力。
從回憶英雄事跡到總結(jié)英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學習英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠?qū)⒂⑿凼论E貫徹到我們的人生和工作中，為實現(xiàn)自我奮斗而努力。相信只要我們始終堅持英雄事跡的精神內(nèi)核，就能在未來的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來。
一年級英雄事跡心得體會篇四
作為一名八年級學生，我深信每個人心中都有一位英雄榜樣。在這個祖國需要的時刻，他們默默無聞地為了我們的幸福、安全、未來前途，為祖國獻出了自己的力量。下面，我想談一下對于八年級英雄事跡的體會和心得。
第一段
在寶安體育館，我們觀看了“抗疫英雄”藝術(shù)團的演出。他們用美妙的舞蹈和唱歌，講述了醫(yī)護人員在抗擊新冠病毒的斗爭中的感人故事。當我看到他們鼓足勇氣、不顧個人安危、逆行而上的精神時，我深受感動。他們的汗水、痛苦、以及一步步拯救生命的艱難，讓我更加明白什么是責任，什么是真正的堅韌，什么是真正的勇氣和奉獻精神。
第二段
我還記得在學校里，我們也學習了很多歷史上的英雄事跡。初中歷史老師講述了許多偉大的歷史傳奇，如岳飛、姚文元、李清照、武則天等人物。他們的個人貢獻和理念，讓我懂得了追求真理，永不服輸、不懼挑戰(zhàn)的精神是偉大而可貴的。
第三段
我認為在上課的過程中，我們還通過學習一些反面教材，如“中國好聲音”中的觀眾，來加強了自己的判斷力和認知能力。通過探究名人的背后故事和生平，在這種過程中我們可以從他們的經(jīng)驗和教訓汲取營養(yǎng)，從而對人物景象的強烈認知能夠使我們從大眾中脫穎而出。
第四段
最后，我想跟大家分享一下我最崇拜的英雄人物：楊洪基。他在20世紀五六十年代擔任過我國第一任人民解放軍空軍司令員，在文革期間他不懼政治斗爭，為了自己的信仰和理念，遭受種種磨難，深受國民所忌憚。即使在思想斗爭的顛簸中，他依舊堅持自己的信仰和理念。直到最后，在迎來了他的自然壽終之前，他從未違背自己的信仰。
第五段
可見，勇敢的心靈、深刻的思考、堅定的信仰和優(yōu)美的品性，已成為偉大的英雄們所擁有的基本特質(zhì)和精神力量。我們在日常生活中，也要不斷完善自我，去努力付出，用行動去證明我們是屬于那些偉大的胸懷、行為確實有創(chuàng)造性的大家庭中的人?？偠灾?，我們做好自己，也要像那些英雄一樣，在困難面前，勇敢地挺起胸膛，用最美好的青春和力量不斷地前行，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
一年級英雄事跡心得體會篇五
英雄事跡是我們心靈的瑰寶，通過了解英雄的故事，我們可以受到啟發(fā)和教育。最近，在學校的課程中，我們學習了一些英雄事跡。這讓我深受感動，也讓我對英雄事跡有了更深刻的體會和理解。
首先，英雄事跡給我?guī)砹擞職夂蛣恿ΑＴ趯W習中，我們了解到一位年輕的運動員，她因為不懈的努力和堅持擊敗了自己脆弱的身體。她的故事告訴我，只要堅持不懈，我們就能夠克服困難和挑戰(zhàn)。當我面臨困難時，我會想起這個小姑娘的故事，用她的勇氣和毅力來鼓舞自己。
其次，英雄事跡教會了我要關心他人。我們知道了一位醫(yī)生英雄，他遠離家人，到最需要他的地方去幫助別人。他不畏艱辛，不辭辛勞。他的事跡讓我明白，作為一個有責任心的人，我們不能只關心自己，更應該去關心他人。有時候，一個簡單的微笑或幫助別人的一句話，就可以給別人帶來溫暖和力量。
另外，英雄事跡讓我明白了自己的幸福與珍貴。我們學習了一位藝術(shù)家的故事，他在非洲沙漠中創(chuàng)作出美麗的藝術(shù)品，用藝術(shù)和想象力鼓舞了一個貧困國家的人們。他的故事讓我明白，即使身處逆境，只要我們用自己的才華發(fā)光發(fā)熱，就能夠使自己與他人都獲得幸福。我的心中充滿了感激和歡樂，因為我明白了自己的生活是多么美好。
還有一點，英雄事跡教會了我要做一個真正的英雄。通過學習一個戰(zhàn)士的故事，我明白了一個人應該為了正義和公平而奮斗。他毫不猶豫地站在了戰(zhàn)斗的最前線，用自己的行動守護了國家的和平。他讓我懂得了一個人的力量是無限的，只要我們擁有正確的信念和堅定的決心，就能夠做到不可思議的事情。
總結(jié)起來，通過學習英雄事跡，我收獲了很多。我獲得了勇氣和動力，學會了關心他人，珍惜自己的幸福和努力成為真正的英雄。而這些都將成為我人生中的重要財富。我相信，在未來的道路上，只要我將這些體悟付諸實踐，努力堅持，我一定能夠成為一個真正的英雄，為社會，為國家，為人民做出自己的貢獻。
一年級英雄事跡心得體會篇六
作為八年級學生，我們已經(jīng)度過了三年的中學時光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多經(jīng)驗和成果，其中最為重要的經(jīng)驗就是英雄事跡。在研究英雄事跡時，我們不僅僅認識到了那些值得敬重的人們，同時也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對英雄事跡的一些心得和體會。
第一段：持之以恒是成功的關鍵
在調(diào)研英雄事跡的過程中，我們認識到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標。比如說，霍金憑借對宇宙、時間的探索而成為了一位偉大的物理學家，后來在極有限的身體條件下，仍然堅持科學探索，直到他離開這個世界。李白也是如此，他雖然不是某個特定領域的專家，但卻堅持寫作，并為中國古代文學留下了寶貴的珍品。事實告訴我們，無論在什么領域，只要核心目標是清晰的，堅持不懈地努力并不頑強地追求，成功總會離我們越來越近。
第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前
英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險隊員為了完成使命與風雪搏斗。這些英雄們不是沒有害怕過，而是他們選擇面對這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標前進。因此，勇氣和毅力是實現(xiàn)自己夢想的必要元素。
第三段：虛心學習，開拓視野
英雄們常常不斷學習，為自己的事業(yè)增加更多的本領。比如說斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學習堅守在自己的病床邊，因為他非常清楚在病床上學習更具時間和效率的價值。另外，設計宇宙探索計劃的NASA科學家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書籍，還收集了各種領域的材料來尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學習是我們成長的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴張視野，從而更加高效地實現(xiàn)目標。
第四段：關注社會問題，感受人間冷暖
在認識英雄的同時，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場進行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時，他們也是引領社會改變的先驅(qū)者。我們也應該關注社會問題，尋找自己的價值和責任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來為社會做出更多的貢獻。
第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的
研究英雄們的故事，我們會發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級或者“刻意練習”的結(jié)果。我們所能感受到的是他們在成功的過程中所克服的困難和阻力，并意識到毅力、勇氣和奉獻的價值。他們所經(jīng)歷的的艱難險阻，其實只有具備毅力和勇氣以及專注度、開放思維、不鉆牛角尖等特質(zhì)的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績。
總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認識這些英雄，分析他們的品質(zhì)和行為時，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅定信念，在保持勇氣、毅力和責任感的同時，相信自己制訂目標、打造愿景的能力，我們必定會征服，成為我們自己的英雄。
一年級英雄事跡心得體會篇七
緩落下了。這是一場激動人心的饕餮盛宴，讓體育愛好者們大飽眼福。雖然這次的奧運會，*軍團的成績并不比往年，但是卻讓我難以忘懷。我看到了*體育健兒頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神，看到了奧運賽場上*人一次次打破世界紀錄，看到了他們?yōu)榇嗽谖枧_下默默付出的汗水。而讓我印象最深刻的，就是本屆奧運會上的*女排了。
*女排，在*上世紀八十年代，曾經(jīng)是一個傳奇。她們曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年奧運會上奪得冠軍，成為世界上第一個“五連冠”。在之后的很長一段時間，卻因為老一輩球員接連退役、新一代球員儲備不足等種種原因而逐漸淡出了人們的視線。時隔多少年，在20xx年的奧運會上，*女排終于殺進前四強、殺進半決賽、殺進決賽，終于戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊，重又登上了冠軍的寶座！我想，她們之所以能夠戰(zhàn)勝那些實力強大的球隊，不僅僅是因為技術(shù)精湛，而是因為她們完美地繼承了“女排精神”的“無私奉獻精神；團結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強不息精神”。正是這種精神，這種信念，才使得她們勇奪奧運桂冠。
特別是*女排在對陣巴西女排時，面對占據(jù)天時、地利、人和的世界冠軍隊伍，她們表現(xiàn)出了永不言棄、拼搏、團結(jié)的精神。這種精神，激勵著她們戰(zhàn)勝了一支又一支強大的隊伍，最終摘得了桂冠。
里約奧運會已經(jīng)結(jié)束，但是*女排那種不服輸、永不言棄。團結(jié)的精神卻深深烙印在了我的腦海之中。我想說：“*女排的隊員們，你們是我學習的榜樣，是我心目中的奧運英雄！”
一年級英雄事跡心得體會篇八
有一天，我在路上遇到一只小狗。只見它皮包骨頭，一根根彎曲的肋骨隔著皮毛都能清楚地數(shù)出來，眼角仿佛還有淚痕。它見我經(jīng)過，眼巴巴地望著我。多可憐的小狗??！我決定把小狗帶回家。
到了家里，我找了個大木板箱，在箱子里鋪了點紙，一個簡易的狗窩成型了。當我?guī)е」愤M窩的時候，小狗用感激的眼神看著我，小聲地叫了幾聲。我又去廚房拿了兩片大牛肉，放入碗里端給它，它便狼吞虎咽地吃起來，唾沫加肉末撒的它滿臉都是，真是好笑極了！
一天晚上，隱隱約約地傳來幾聲狗吠，我急忙沖向陽臺。只見狗狗正和一對雄鷹搏斗。這對雄鷹是我家最近新養(yǎng)的，不知怎么從籠子里飛出來了。
現(xiàn)在，那雄鷹兩眼發(fā)綠，一副饑餓相。原來鷹想吃狗狗的食物，于是就發(fā)生了沖突。
鷹不愧為鷹，不過幾個回合，就把狗狗傷得皮開肉綻，可狗寧死不服輸，突然一撲，撲到鷹的背上，對準脖子狠命地咬著，鷹竟然被咬死了，另一只鷹見了，害怕地逃走了。
鷹走后，我去看狗狗，它腳上的骨頭都露出來了。我急忙把它帶到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，這只狗身上流著獵犬的血，怪不得這么英勇，于是我就給它起名叫“英雄’。
“英雄”陪著我度過了無數(shù)快樂的日子，后來它還和一只俊美的母狗生了一窩“小英雄”。我為此高興了很久。
一年級英雄事跡心得體會篇九
一、開頭段（引出年心得主題）
一年級，是人們開始正式的學業(yè)生涯的起點，也是每個人成長的開端。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一年的小學生活?；仡欉@一年，我的成長和收獲令我深感欣慰，讓我對未來充滿了期待和信心。
二、身心成長
在這一年里，我在學校努力學習的同時，也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過上體育課、參加操場比賽以及放學后的戶外活動，我不僅更加健康，而且培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。此外，我還學會了如何處理人際關系，與同學們相處融洽，彼此幫助，形成了一股向心力。這一年，我的身心得到了全面的提升。
三、學業(yè)進步
一年級是學習基礎知識的關鍵時期，我全力以赴，積極參與課堂活動，如數(shù)學游戲、語文競賽等，通過這些實踐活動，我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，老師們引導我們培養(yǎng)自主學習的習慣，逐漸讓我們掌握了學習方法，提高了學習效率。在這一年里，我逐漸明白了知識的重要性以及通過學習可以開拓自己的視野，為未來奠定堅實的基礎。
四、社會實踐
在一年級的課堂上，老師們以生動有趣的方式教給我們很多社會常識，讓我們知道了大千世界的各個方面。而在課外，學校也組織了一系列的社會實踐活動，如參觀博物館、植樹活動等。通過這些實踐活動，我進一步了解了社會，讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并意識到了成長的責任。
五、未來展望
回顧這一年的學習和成長，我深感自己在思維、知識和人際交往方面都有了長足的進步。在未來的日子里，我希望逐步克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學習、不斷進步。我希望通過自己的努力，能夠打破現(xiàn)有的桎梏，追求更高層次的成就。未來，是充滿未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去實現(xiàn)自己的夢想。
結(jié)束段：
歲月如梭，一年級的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年里，我在學校和家庭的關懷下，成長和進步茁壯，收獲了知識和友誼?；厥走^去，我慶幸自己的努力并感激身邊的支持，展望未來，我充滿信心和希望。愿我在新的一年里，繼續(xù)奮發(fā)努力，追逐屬于我的夢想，書寫更加精彩的人生篇章。
一年級英雄事跡心得體會篇十
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
有一只可愛的小老鼠，一直以來他都住在一架軍用飛機上。官兵們每天都開飛機出去訓練，但沒有一個人知道還有一只可愛的小老鼠在伴隨他們訓練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機上，尋思著等到外面沒人的時候再出去。
天色漸漸地暗了下來，月亮也悄悄地升上了天空，剛準備外出的小老鼠在門口差點與一個人撞個滿懷，小老鼠機靈地閃到了一邊躲了起來，只見這個人躡手躡腳地從門口溜了進來，悄悄地打開行李箱的蓋子，把一個長方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個定時炸彈!”
小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報告給連長。連長聽了小老鼠的述說，生氣地說：“我們早就知道你在飛機上了，只是看你沒搞破壞才沒把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽了趕緊向連長解釋道：“這件事太危險了，你不相信我沒關系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場看看，等看過以后再懲罰我也不遲”。出于強烈的責任心，半信半疑的連長還是跟隨小老鼠來到了現(xiàn)場，當連長發(fā)現(xiàn)真是一顆定時炸彈時，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請來了拆彈專家，疏散了人群，費了好一番周折才將炸彈拆了下來，解除了危險。
事后，小老鼠因為這個舉動受到了特殊獎勵，連長為他在飛機的一個角落制造了一個微型房子，同意他今后就住在這個安樂窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊的官兵們愉快地相處，過著非?？鞓返纳?，心里別提有多高興了!
一年級英雄事跡心得體會篇十一
一年一度的年末，不僅僅意味著辭舊迎新，更是一個時候回首一年的成長和收獲。對于我來說，作為一年級的小學生，這一年是充滿驚喜和挑戰(zhàn)的。在這篇文章中，我將分享我在一年級中的心得體會。
首先，我在一年級的學習中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學習征程的第一步，從認識漢字到學習基礎的數(shù)學運算，我逐漸掌握了學習的方法和技巧。在語文課上，老師教會我們正確地書寫漢字，認識字母和拼音，還帶著我們念經(jīng)典的詩歌。在數(shù)學課上，老師耐心地教我們認識數(shù)字和做簡單的加減運算。通過不斷的努力和實踐，我已經(jīng)能夠獨立完成一些簡單的作業(yè)，而且取得了不錯的成績。
其次，我在一年級的生活中結(jié)交了很多新的朋友。進入一年級，我和之前的幼兒園朋友們分班了，但是我很快就結(jié)識了新的同學。我們在課堂上一起學習，一起玩耍，建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍，我感到非常快樂和幸福。我們互相幫助，一起成長，這讓我在學習和生活中都有了更多的動力。
除此之外，我還參加了一些校內(nèi)外的活動，豐富了自己的學習和生活。在學校的開放日，我?guī)е约旱淖髌泛图胰艘黄饏⒂^展覽，展示了我所學到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外，我還參加了學校的運動會和音樂會，和同學們一起表演歌曲和舞蹈，展示了我們的才藝和團隊合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達方式，讓我更加自信和開朗。
當然，在一年級的學習中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候我會覺得某些知識或者任務太難了，覺得自己不能完成。但是，在老師和同學們的鼓勵下，我學會了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。我通過反復練習和不斷嘗試，最終掌握了各種技能和知識。同時，我也學會了合理安排時間，提高學習效率，這讓我在學習中更加得心應手。
總的來說，一年級是我人生中非常重要的一個階段，我在這一年中學到了很多東西，結(jié)交了新的朋友，參加了各種活動。雖然有時候會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我通過努力和勇敢面對，最終取得了很大的進步。我相信，在未來的日子里，我會越來越成熟，變得更加堅強。回首這一年，我無比感激，心存期待，期待在新的學年中繼續(xù)成長和進步。
一年級英雄事跡心得體會篇十二
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
丑小鴨獨自在山后那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因為它知道，自己本是天鵝，早晚有一天，會離開這里，飛向天空。所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹們。
它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，里面是這樣說的：
外表特征：羽毛多為淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。
優(yōu)點：最適合當烤鴨。
缺點：胸無大志。自從被人類馴養(yǎng)，就不再向往飛翔。
擅長：整天到處亂跑。據(jù)說，趨之若鶩四個字就是從它那兒得來的。
看到這里，丑小鴨笑了，笑得前仰后翻。驚動了鴨媽媽，結(jié)果挨了一頓暴打。雖然丑小鴨被媽媽打得有些頭暈轉(zhuǎn)向，但是它也沒心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志?再說，世間有幾人能了解丑陋的外表之下，藏有一顆無時不刻向往藍天的心?等著瞧吧，再過倆月，你們都得抬起卑萎的頭仰視我了!然而，時光如水，一眨眼，仨月過去了，丑小鴨不但沒變成白天鵝，好象越來越像隔壁的祥林大媽。它總是逢人就說：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開始變白了，再過幾天我就能飛上藍天了。這時候，鴨媽媽當頭給它一棒：死丫頭，美夢該醒醒了!早跟你說過，你是我的第250個孩子，可你就是不信。丑小鴨被打得暈頭轉(zhuǎn)向，怎么可能呢?我從小就知道長大了自然而然地就會變成天鵝!而且，我一直就是這么堅定地認為的??！
然而，歲月如歌，一眨眼，三年過去了，丑小鴨終于死心了。它終于可以安心聽命地過著那種“整天到處亂跑，只為解決溫飽”的安樂生活了?？墒?，突然有一天，一只受掉隊的白天鵝落在它的身邊。它感覺自己的機會的來了，它立刻跪下來心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會做一個好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我!
白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以后變成殘疾，也不會娶一只肥鴨做老婆。
一年級英雄事跡心得體會篇十三
在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的.的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進了夜校，雨來學習的第一課就是：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?BR> 有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進來一個人，原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進洞里，對雨來說：“快!把缸搬回原來地方。你就到別的院里去，對誰也不許說?！庇陙硎贡M氣力，終于把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進來，抓住了雨來。
炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，假裝溫和地說：“不要害怕!小孩，皇軍是愛護的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃!你吃!你得說出來，那個人在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你!”雨來沒有接他的糖，也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去!”
交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。
雨來雖然年紀小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠記著他，學習他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。
一年級英雄事跡心得體會篇十四
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
放學后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個樣子，便說：“好難看的頭發(fā)。”于是吉布媽媽領著他來到理發(fā)店，理發(fā)師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了?！?BR> 這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結(jié)果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……
一年級英雄事跡心得體會篇十五
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！蓖ㄟ^近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉(zhuǎn)變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規(guī)學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養(yǎng)學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂τ谡n堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。
時間已經(jīng)走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
一年級英雄事跡心得體會篇十六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
涼涼的風，輕輕地吹著。溫暖的陽光，撒在風里在空中四處晃蕩。不遠處的一棵樹，綠葉繁茂的枝干微微擺動，那綠葉沾著陽光，在風中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風，陶醉于點點陽光，陶醉于那抹抹綠意。
“欲窮千里目，更上一層樓?！蓖踔疁o，果然是見識多?，F(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠眺望，陽光下的一切盡收眼底?；叵雱偛?，女孩幫我刷洗時我還不情不愿的。現(xiàn)在細細一想，剛才也太傻了。人們常說：“六月的天，孩子的臉。”剛剛還有暖暖的陽光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云?！艾F(xiàn)在不是八月了嗎?怎么還是如此。”我不免有點抱怨。
風，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動物，在地上驚慌地亂撞。樹葉，吹動了;沙石，吹起了;衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點，毫不留情地打在我的身上，本就有點濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點驚慌，眼睛盯著那房子的門，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂。
一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來，慌慌張張地直奔向那灰色的'，衣服亂舞的竹竿。她動作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來。女孩的頭發(fā)沾上了點點雨滴，手上的動作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進了房子。聽著她在鐵皮房下快樂地向同伴報告著自己動作的利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了。“為什么?為什么她忘了我?就這樣，任我于風雨中自生自滅呢?”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開始雜亂無章。不遠處的那棵樹，綠意盎然的枝干依舊在擺動，洗涮過的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我?”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。
雨，一直下。我在雨中忘記了時間!
一年級英雄事跡心得體會篇一
已經(jīng)開學半個多月了，兒子還算順利的進入了一完小就讀一年級，并且進了聽說還是今年才開設的電教實驗班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實了，偶爾也為兒子感到一絲幸運吧。
開學這么久了，我這個媽媽今天才來記錄兒子的成長，自己還是該做一點檢討，這個筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過，在這里我還是要申明一下，因為遲遲沒有動筆確實存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因為兒子“曲折的求學經(jīng)歷”多少有點萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學生必須是在本校幼兒園讀學前班的孩子才有優(yōu)先權(quán)，而我家的孩子沒有在這里讀學前班，其次，兒子還差2個月才年滿六周歲，不夠入學年齡，再其次，我們想把孩子送進今年只開設兩個班并且限制學生數(shù)在55人以內(nèi)的實驗班學習，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學去坐在明亮寬敞的教室里，透過窗戶，或偶爾從半掩著的教室門縫里望去，老師用多媒體教學帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味，而我們還牽著孩子在教務室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛?cè)雽W不懂事的小學生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長，那最后緊要的兩個小時，當時感覺是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開始向這個社會妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長，還是有點收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強硬了點。
讓人欣慰的是，開學一個星期后，老師反映俺家兒子非常聽話，出奇的認真聽講，是班上男孩子里面最聽老師話的學生，學習起來是屬于乖巧認真的孩子一類。并且，兒子放學后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表揚，每天放學回家，兒子第一件事情就是寫作業(yè)，并且作業(yè)寫得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時在家里可不是屬于聽話之列，調(diào)皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽老師的話?？磥?，還是老師有絕招啊，想來是因為一年級了，孩子懂事了吧。
只是，一天晚上，兒子和我談話時，悄悄的問我：“媽媽，我是最后一個塞進我們班里的學生吧?”問得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來孩子自始至終都在默默關注著這一切，用稚嫩的心在思索，進行自我思量，自我評估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說：“誰說的呀，你不是和張一凡哥哥(一個同事的兒子)一起報名的嗎?”沒想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因為張一凡哥哥媽媽先交錢的。”一下子被兒子回絕的語噎了，確實是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進了班，而輪到兒子時候，負責辦理入學的領導稍稍打了等，停下了手中的筆，沒想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說，“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時坐進教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話，馬上興奮得拍著小手，說道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點哦?！?BR> 我又和兒子認真的說道：“寶貝啊，不要擔心，假如最后一個學生沒有進教室，老師和班上的同學都要等著這個同學來了以后，才會開始真正的上課學習，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個學生，大家都是來自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個教室里，聽同樣的老師講課，讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?！?BR> 我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰跑得快跑得遠，堅持取得最后的勝利，是要看這個孩子是不是認真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺啊，拐了一個彎，打了一個站，那么他就會落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進的就行，能夠達到你夢想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學習進步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實也不孤單，學習其實也不枯燥。寶貝，看來你是一個擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠相信你是最棒的!
一年級英雄事跡心得體會篇二
在學校的一年級，我遇到了許多英雄事跡。這些事跡不僅發(fā)生在課堂上，也發(fā)生在校園，更發(fā)生在我的同學們身上。通過觀察和參與，我對這些英雄事跡有了更深刻的理解和體會。
第二段：學習英雄的勇氣
在一年級，我遇到的第一個英雄是學習英雄。每天，我的同學們都拿著書公園反復地背誦，勤奮不懈。有一次，考試前夕，我忽然生病了，不得不留在家休息。當我回到學校時，發(fā)現(xiàn)同學們已經(jīng)考完試了，而他們?yōu)榱瞬蛔屛衣浜?，特意留下來陪我再復習一遍。我被他們的付出所感動，也明白了要成為學習英雄需要付出艱苦努力。
第三段：生活英雄的力量
除了學習英雄，生活中的英雄也給我留下了深刻的印象。有一次，我們班一個同學不小心摔倒了，當時我正好在旁邊。我第一時間扶起了他，在老師趕來之前幫他擦拭傷口。雖然只是一個小小的舉動，卻讓我明白了生活中無處不在的機會去幫助別人，并且慢慢培養(yǎng)了我的勇氣。從那時起，我開始主動關心他人，幫助他人，成為一個身邊的生活英雄。
第四段：體驗英雄的堅韌和毅力
在一年級，我們經(jīng)常進行各種體育運動。其中，有一次我們進行了一場接力賽。我作為第一棒，背負著重要的責任。我知道只有克服困難，使出全身力氣，才能為我的隊友創(chuàng)造機會。在短暫的跑步中，我感受到了英雄的堅韌和毅力。雖然最后我們沒有贏得比賽，但這次經(jīng)歷讓我懂得了英雄不一定是完美無缺，但他們永遠不會放棄。
第五段：思考和總結(jié)
一年級的英雄事跡給我留下了深刻的印象。通過觀察和參與，我明白了成為英雄不僅需要勇氣，還需要付出和堅持。無論是學習中的勇氣，生活中的力量，還是體育中的堅韌和毅力，這些都是英雄必備的品質(zhì)。我希望將來我能成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
總結(jié)：
通過一年級的觀察和參與，我對英雄事跡有了更深刻的理解和體會。在學習中，我們需要學習英雄的勇氣，付出艱苦努力；在生活中，我們需要發(fā)揮生活英雄的力量，幫助他人；在體育中，我們需要體驗英雄的堅韌和毅力。這些品質(zhì)和經(jīng)歷將使我成為一個更好的英雄，為社會做出貢獻。
一年級英雄事跡心得體會篇三
作為一名四年級的小學生，我深深地理解到了英雄事跡的重要性。英雄們是我們民族的精神支柱，他們的奮斗和付出為我們樹立了榜樣，激勵我們在成長的道路上更加堅定地前行。通過學習英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的力量和意義。
第一段：回憶英雄事跡
在學習英雄事跡的過程中，我印象最深刻的是鄭成功的故事。從小看爺爺念殉難記，聽老師課堂講述，到最近自己去福建參觀了鄭成功的祠堂，我一直被他的英勇事跡深深吸引。鄭成功在困難面前從不屈服，他是一個不屈不撓，百折不撓的英雄，并且用自己的實際行動為后人樹立了一個榜樣。通過回憶英雄事跡，我深切感受到了英雄精神的偉大和美好。
第二段：尊重英雄精神
英雄是一個民族的精神象征，體現(xiàn)了民族的文化和價值觀。我們應該尊重英雄精神，發(fā)揚英雄傳統(tǒng)，從英雄事跡中獲得力量和勇氣。我們要像英雄一樣，不斷努力，不斷超越自我，勇往直前，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。尊重英雄精神，就是尊重自己，尊重我們的文化和民族。
第三段：借鑒英雄精神
我們應該學習英雄的奮斗精神和品質(zhì)，將其應用到生活中。如愚公移山的精神，我們雖不能移山填海，但可以把它用到學習中，一點一滴積累知識，勤學苦練，不斷努力，最終取得優(yōu)異的成績。我們也可以學習雷鋒的品質(zhì)，從小事做起，熱愛勞動，關心他人，做一個祖國需要的好公民。借鑒英雄精神，就是借鑒成功的經(jīng)驗，為自己的人生奮斗有力的武器。
第四段：繼承英雄事跡
我們應該繼承英雄的事跡和光榮傳統(tǒng)，傳承我們民族的文化基因。只有當我們尊重英雄，借鑒英雄精神，才能將其貫徹到我們的人生和工作中，從而成為一名優(yōu)秀的人。我們的未來是要靠我們奮斗而來的，繼承英雄事跡，就是讓我們更有信心、從容的走向未來，為達成目標不斷努力。
第五段：總結(jié)英雄事跡
英雄事跡是我們民族的文化寶藏，只有通過學習和傳承，我們才能發(fā)揚光大英雄傳統(tǒng)，加強國家文化自信。在人生的道路上，我們也要不斷總結(jié)英雄事跡，從中汲取力量和勇氣，堅定自己的信念，為實現(xiàn)自我奮斗而努力。
從回憶英雄事跡到總結(jié)英雄事跡，我深切感受到英雄精神的偉大意義。學習英雄事跡，不僅要尊重、借鑒和繼承，更在于能夠?qū)⒂⑿凼论E貫徹到我們的人生和工作中，為實現(xiàn)自我奮斗而努力。相信只要我們始終堅持英雄事跡的精神內(nèi)核，就能在未來的道路上，成就更為輝煌的人生，贏得更為美好的未來。
一年級英雄事跡心得體會篇四
作為一名八年級學生，我深信每個人心中都有一位英雄榜樣。在這個祖國需要的時刻，他們默默無聞地為了我們的幸福、安全、未來前途，為祖國獻出了自己的力量。下面，我想談一下對于八年級英雄事跡的體會和心得。
第一段
在寶安體育館，我們觀看了“抗疫英雄”藝術(shù)團的演出。他們用美妙的舞蹈和唱歌，講述了醫(yī)護人員在抗擊新冠病毒的斗爭中的感人故事。當我看到他們鼓足勇氣、不顧個人安危、逆行而上的精神時，我深受感動。他們的汗水、痛苦、以及一步步拯救生命的艱難，讓我更加明白什么是責任，什么是真正的堅韌，什么是真正的勇氣和奉獻精神。
第二段
我還記得在學校里，我們也學習了很多歷史上的英雄事跡。初中歷史老師講述了許多偉大的歷史傳奇，如岳飛、姚文元、李清照、武則天等人物。他們的個人貢獻和理念，讓我懂得了追求真理，永不服輸、不懼挑戰(zhàn)的精神是偉大而可貴的。
第三段
我認為在上課的過程中，我們還通過學習一些反面教材，如“中國好聲音”中的觀眾，來加強了自己的判斷力和認知能力。通過探究名人的背后故事和生平，在這種過程中我們可以從他們的經(jīng)驗和教訓汲取營養(yǎng)，從而對人物景象的強烈認知能夠使我們從大眾中脫穎而出。
第四段
最后，我想跟大家分享一下我最崇拜的英雄人物：楊洪基。他在20世紀五六十年代擔任過我國第一任人民解放軍空軍司令員，在文革期間他不懼政治斗爭，為了自己的信仰和理念，遭受種種磨難，深受國民所忌憚。即使在思想斗爭的顛簸中，他依舊堅持自己的信仰和理念。直到最后，在迎來了他的自然壽終之前，他從未違背自己的信仰。
第五段
可見，勇敢的心靈、深刻的思考、堅定的信仰和優(yōu)美的品性，已成為偉大的英雄們所擁有的基本特質(zhì)和精神力量。我們在日常生活中，也要不斷完善自我，去努力付出，用行動去證明我們是屬于那些偉大的胸懷、行為確實有創(chuàng)造性的大家庭中的人?？偠灾?，我們做好自己，也要像那些英雄一樣，在困難面前，勇敢地挺起胸膛，用最美好的青春和力量不斷地前行，為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
一年級英雄事跡心得體會篇五
英雄事跡是我們心靈的瑰寶，通過了解英雄的故事，我們可以受到啟發(fā)和教育。最近，在學校的課程中，我們學習了一些英雄事跡。這讓我深受感動，也讓我對英雄事跡有了更深刻的體會和理解。
首先，英雄事跡給我?guī)砹擞職夂蛣恿ΑＴ趯W習中，我們了解到一位年輕的運動員，她因為不懈的努力和堅持擊敗了自己脆弱的身體。她的故事告訴我，只要堅持不懈，我們就能夠克服困難和挑戰(zhàn)。當我面臨困難時，我會想起這個小姑娘的故事，用她的勇氣和毅力來鼓舞自己。
其次，英雄事跡教會了我要關心他人。我們知道了一位醫(yī)生英雄，他遠離家人，到最需要他的地方去幫助別人。他不畏艱辛，不辭辛勞。他的事跡讓我明白，作為一個有責任心的人，我們不能只關心自己，更應該去關心他人。有時候，一個簡單的微笑或幫助別人的一句話，就可以給別人帶來溫暖和力量。
另外，英雄事跡讓我明白了自己的幸福與珍貴。我們學習了一位藝術(shù)家的故事，他在非洲沙漠中創(chuàng)作出美麗的藝術(shù)品，用藝術(shù)和想象力鼓舞了一個貧困國家的人們。他的故事讓我明白，即使身處逆境，只要我們用自己的才華發(fā)光發(fā)熱，就能夠使自己與他人都獲得幸福。我的心中充滿了感激和歡樂，因為我明白了自己的生活是多么美好。
還有一點，英雄事跡教會了我要做一個真正的英雄。通過學習一個戰(zhàn)士的故事，我明白了一個人應該為了正義和公平而奮斗。他毫不猶豫地站在了戰(zhàn)斗的最前線，用自己的行動守護了國家的和平。他讓我懂得了一個人的力量是無限的，只要我們擁有正確的信念和堅定的決心，就能夠做到不可思議的事情。
總結(jié)起來，通過學習英雄事跡，我收獲了很多。我獲得了勇氣和動力，學會了關心他人，珍惜自己的幸福和努力成為真正的英雄。而這些都將成為我人生中的重要財富。我相信，在未來的道路上，只要我將這些體悟付諸實踐，努力堅持，我一定能夠成為一個真正的英雄，為社會，為國家，為人民做出自己的貢獻。
一年級英雄事跡心得體會篇六
作為八年級學生，我們已經(jīng)度過了三年的中學時光。這三年間，我們歷經(jīng)了種種挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了許多經(jīng)驗和成果，其中最為重要的經(jīng)驗就是英雄事跡。在研究英雄事跡時，我們不僅僅認識到了那些值得敬重的人們，同時也從中吸取了許多啟示和感悟。以下便是我對英雄事跡的一些心得和體會。
第一段：持之以恒是成功的關鍵
在調(diào)研英雄事跡的過程中，我們認識到幾乎每一位英雄都持之以恒地追求著自己的目標。比如說，霍金憑借對宇宙、時間的探索而成為了一位偉大的物理學家，后來在極有限的身體條件下，仍然堅持科學探索，直到他離開這個世界。李白也是如此，他雖然不是某個特定領域的專家，但卻堅持寫作，并為中國古代文學留下了寶貴的珍品。事實告訴我們，無論在什么領域，只要核心目標是清晰的，堅持不懈地努力并不頑強地追求，成功總會離我們越來越近。
第二段：勇氣和毅力支撐著我們不斷向前
英雄們的故事里，經(jīng)常有一些他們不要生命，毅然沖向危險的情節(jié)。比如，王鐵峰在江蘇水災期間穿越洪水搶救同胞的事跡，或者南極探險隊員為了完成使命與風雪搏斗。這些英雄們不是沒有害怕過，而是他們選擇面對這些困難并克服它們。勇氣和毅力讓他們百折不撓地追求目標，即使在重重困難面前，他們也能不屈不撓地朝著目標前進。因此，勇氣和毅力是實現(xiàn)自己夢想的必要元素。
第三段：虛心學習，開拓視野
英雄們常常不斷學習，為自己的事業(yè)增加更多的本領。比如說斯蒂芬·哈金就非常勤奮地學習堅守在自己的病床邊，因為他非常清楚在病床上學習更具時間和效率的價值。另外，設計宇宙探索計劃的NASA科學家們不僅僅讀數(shù)理化方面的書籍，還收集了各種領域的材料來尋找新的發(fā)現(xiàn)方面的啟示。學習是我們成長的必要元素，可以讓我們更有智慧、擴張視野，從而更加高效地實現(xiàn)目標。
第四段：關注社會問題，感受人間冷暖
在認識英雄的同時，我們也逐漸了解到了那些日常生活中可能被我們省略的事情。羅伯特·泰勒·布魯克斯雖然在塔瓦基地震中失去了妻子女兒，但他毅然回到了現(xiàn)場進行始探和搶救工作。這些英雄們的故事，告訴了我們社會中存在的不公和挑戰(zhàn)。同時，他們也是引領社會改變的先驅(qū)者。我們也應該關注社會問題，尋找自己的價值和責任感，并在日常生活中盡自己最大的努力來為社會做出更多的貢獻。
第五段：毅力和勇氣不是常人所能承受的
研究英雄們的故事，我們會發(fā)現(xiàn)他們的成功不是單純的一蹴而就，也不是他們刻意升級或者“刻意練習”的結(jié)果。我們所能感受到的是他們在成功的過程中所克服的困難和阻力，并意識到毅力、勇氣和奉獻的價值。他們所經(jīng)歷的的艱難險阻，其實只有具備毅力和勇氣以及專注度、開放思維、不鉆牛角尖等特質(zhì)的人才能像他們一樣造就不同的業(yè)績。
總之，英雄的事跡不僅代表了那些偉大的成功者，而且在我們自身也散發(fā)出啟示的光芒。在我們認識這些英雄，分析他們的品質(zhì)和行為時，我們也能獲得許多提醒和啟示。只要堅定信念，在保持勇氣、毅力和責任感的同時，相信自己制訂目標、打造愿景的能力，我們必定會征服，成為我們自己的英雄。
一年級英雄事跡心得體會篇七
緩落下了。這是一場激動人心的饕餮盛宴，讓體育愛好者們大飽眼福。雖然這次的奧運會，*軍團的成績并不比往年，但是卻讓我難以忘懷。我看到了*體育健兒頑強拼搏、奮發(fā)向上的精神，看到了奧運賽場上*人一次次打破世界紀錄，看到了他們?yōu)榇嗽谖枧_下默默付出的汗水。而讓我印象最深刻的，就是本屆奧運會上的*女排了。
*女排，在*上世紀八十年代，曾經(jīng)是一個傳奇。她們曾在1981年和1985年世界杯、1982年和1986年世錦賽、1984年奧運會上奪得冠軍，成為世界上第一個“五連冠”。在之后的很長一段時間，卻因為老一輩球員接連退役、新一代球員儲備不足等種種原因而逐漸淡出了人們的視線。時隔多少年，在20xx年的奧運會上，*女排終于殺進前四強、殺進半決賽、殺進決賽，終于戰(zhàn)勝了塞爾維亞隊，重又登上了冠軍的寶座！我想，她們之所以能夠戰(zhàn)勝那些實力強大的球隊，不僅僅是因為技術(shù)精湛，而是因為她們完美地繼承了“女排精神”的“無私奉獻精神；團結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)精神；自強不息精神”。正是這種精神，這種信念，才使得她們勇奪奧運桂冠。
特別是*女排在對陣巴西女排時，面對占據(jù)天時、地利、人和的世界冠軍隊伍，她們表現(xiàn)出了永不言棄、拼搏、團結(jié)的精神。這種精神，激勵著她們戰(zhàn)勝了一支又一支強大的隊伍，最終摘得了桂冠。
里約奧運會已經(jīng)結(jié)束，但是*女排那種不服輸、永不言棄。團結(jié)的精神卻深深烙印在了我的腦海之中。我想說：“*女排的隊員們，你們是我學習的榜樣，是我心目中的奧運英雄！”
一年級英雄事跡心得體會篇八
有一天，我在路上遇到一只小狗。只見它皮包骨頭，一根根彎曲的肋骨隔著皮毛都能清楚地數(shù)出來，眼角仿佛還有淚痕。它見我經(jīng)過，眼巴巴地望著我。多可憐的小狗??！我決定把小狗帶回家。
到了家里，我找了個大木板箱，在箱子里鋪了點紙，一個簡易的狗窩成型了。當我?guī)е」愤M窩的時候，小狗用感激的眼神看著我，小聲地叫了幾聲。我又去廚房拿了兩片大牛肉，放入碗里端給它，它便狼吞虎咽地吃起來，唾沫加肉末撒的它滿臉都是，真是好笑極了！
一天晚上，隱隱約約地傳來幾聲狗吠，我急忙沖向陽臺。只見狗狗正和一對雄鷹搏斗。這對雄鷹是我家最近新養(yǎng)的，不知怎么從籠子里飛出來了。
現(xiàn)在，那雄鷹兩眼發(fā)綠，一副饑餓相。原來鷹想吃狗狗的食物，于是就發(fā)生了沖突。
鷹不愧為鷹，不過幾個回合，就把狗狗傷得皮開肉綻，可狗寧死不服輸，突然一撲，撲到鷹的背上，對準脖子狠命地咬著，鷹竟然被咬死了，另一只鷹見了，害怕地逃走了。
鷹走后，我去看狗狗，它腳上的骨頭都露出來了。我急忙把它帶到醫(yī)院。醫(yī)生告訴我，這只狗身上流著獵犬的血，怪不得這么英勇，于是我就給它起名叫“英雄’。
“英雄”陪著我度過了無數(shù)快樂的日子，后來它還和一只俊美的母狗生了一窩“小英雄”。我為此高興了很久。
一年級英雄事跡心得體會篇九
一、開頭段（引出年心得主題）
一年級，是人們開始正式的學業(yè)生涯的起點，也是每個人成長的開端。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了一年的小學生活?；仡欉@一年，我的成長和收獲令我深感欣慰，讓我對未來充滿了期待和信心。
二、身心成長
在這一年里，我在學校努力學習的同時，也逐漸明白了鍛煉身體的重要性。通過上體育課、參加操場比賽以及放學后的戶外活動，我不僅更加健康，而且培養(yǎng)了良好的團隊合作精神。此外，我還學會了如何處理人際關系，與同學們相處融洽，彼此幫助，形成了一股向心力。這一年，我的身心得到了全面的提升。
三、學業(yè)進步
一年級是學習基礎知識的關鍵時期，我全力以赴，積極參與課堂活動，如數(shù)學游戲、語文競賽等，通過這些實踐活動，我培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。同時，老師們引導我們培養(yǎng)自主學習的習慣，逐漸讓我們掌握了學習方法，提高了學習效率。在這一年里，我逐漸明白了知識的重要性以及通過學習可以開拓自己的視野，為未來奠定堅實的基礎。
四、社會實踐
在一年級的課堂上，老師們以生動有趣的方式教給我們很多社會常識，讓我們知道了大千世界的各個方面。而在課外，學校也組織了一系列的社會實踐活動，如參觀博物館、植樹活動等。通過這些實踐活動，我進一步了解了社會，讓我看到了別人的困難和需要幫助的人們。這讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，并意識到了成長的責任。
五、未來展望
回顧這一年的學習和成長，我深感自己在思維、知識和人際交往方面都有了長足的進步。在未來的日子里，我希望逐步克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷學習、不斷進步。我希望通過自己的努力，能夠打破現(xiàn)有的桎梏，追求更高層次的成就。未來，是充滿未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去實現(xiàn)自己的夢想。
結(jié)束段：
歲月如梭，一年級的日子轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年里，我在學校和家庭的關懷下，成長和進步茁壯，收獲了知識和友誼?；厥走^去，我慶幸自己的努力并感激身邊的支持，展望未來，我充滿信心和希望。愿我在新的一年里，繼續(xù)奮發(fā)努力，追逐屬于我的夢想，書寫更加精彩的人生篇章。
一年級英雄事跡心得體會篇十
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
有一只可愛的小老鼠，一直以來他都住在一架軍用飛機上。官兵們每天都開飛機出去訓練，但沒有一個人知道還有一只可愛的小老鼠在伴隨他們訓練。一天中午，小老鼠像平常一樣從自己的住處到飛機外面鍛煉身體，突然發(fā)現(xiàn)有幾十雙炯炯有神的眼睛在盯著他，嚇得連大氣都不敢出，趕緊跑回到飛機上，尋思著等到外面沒人的時候再出去。
天色漸漸地暗了下來，月亮也悄悄地升上了天空，剛準備外出的小老鼠在門口差點與一個人撞個滿懷，小老鼠機靈地閃到了一邊躲了起來，只見這個人躡手躡腳地從門口溜了進來，悄悄地打開行李箱的蓋子，把一個長方形的盒子放到了里面后，又把蓋子輕輕地蓋上了，然后慌慌張張地環(huán)顧了一下四周，就順原路溜走了。這一切都被在暗處的小老鼠盡收眼底，看個清清楚楚。等到這人走后，小老鼠近前一看，“天哪，是一個定時炸彈!”
小老鼠略作思索，決定立即去將這一重大發(fā)現(xiàn)報告給連長。連長聽了小老鼠的述說，生氣地說：“我們早就知道你在飛機上了，只是看你沒搞破壞才沒把你趕走，現(xiàn)在你竟敢胡言亂語，制造謠言，這次絕不能再容忍你了”。小老鼠聽了趕緊向連長解釋道：“這件事太危險了，你不相信我沒關系，也可以趕我走，但你現(xiàn)在必須隨我到現(xiàn)場看看，等看過以后再懲罰我也不遲”。出于強烈的責任心，半信半疑的連長還是跟隨小老鼠來到了現(xiàn)場，當連長發(fā)現(xiàn)真是一顆定時炸彈時，倒吸了一口涼氣，趕緊派人請來了拆彈專家，疏散了人群，費了好一番周折才將炸彈拆了下來，解除了危險。
事后，小老鼠因為這個舉動受到了特殊獎勵，連長為他在飛機的一個角落制造了一個微型房子，同意他今后就住在這個安樂窩里。從此，小老鼠再也不用偷偷摸摸地生活了，與部隊的官兵們愉快地相處，過著非?？鞓返纳?，心里別提有多高興了!
一年級英雄事跡心得體會篇十一
一年一度的年末，不僅僅意味著辭舊迎新，更是一個時候回首一年的成長和收獲。對于我來說，作為一年級的小學生，這一年是充滿驚喜和挑戰(zhàn)的。在這篇文章中，我將分享我在一年級中的心得體會。
首先，我在一年級的學習中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學習征程的第一步，從認識漢字到學習基礎的數(shù)學運算，我逐漸掌握了學習的方法和技巧。在語文課上，老師教會我們正確地書寫漢字，認識字母和拼音，還帶著我們念經(jīng)典的詩歌。在數(shù)學課上，老師耐心地教我們認識數(shù)字和做簡單的加減運算。通過不斷的努力和實踐，我已經(jīng)能夠獨立完成一些簡單的作業(yè)，而且取得了不錯的成績。
其次，我在一年級的生活中結(jié)交了很多新的朋友。進入一年級，我和之前的幼兒園朋友們分班了，但是我很快就結(jié)識了新的同學。我們在課堂上一起學習，一起玩耍，建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍，我感到非常快樂和幸福。我們互相幫助，一起成長，這讓我在學習和生活中都有了更多的動力。
除此之外，我還參加了一些校內(nèi)外的活動，豐富了自己的學習和生活。在學校的開放日，我?guī)е约旱淖髌泛图胰艘黄饏⒂^展覽，展示了我所學到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外，我還參加了學校的運動會和音樂會，和同學們一起表演歌曲和舞蹈，展示了我們的才藝和團隊合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達方式，讓我更加自信和開朗。
當然，在一年級的學習中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時候我會覺得某些知識或者任務太難了，覺得自己不能完成。但是，在老師和同學們的鼓勵下，我學會了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。我通過反復練習和不斷嘗試，最終掌握了各種技能和知識。同時，我也學會了合理安排時間，提高學習效率，這讓我在學習中更加得心應手。
總的來說，一年級是我人生中非常重要的一個階段，我在這一年中學到了很多東西，結(jié)交了新的朋友，參加了各種活動。雖然有時候會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我通過努力和勇敢面對，最終取得了很大的進步。我相信，在未來的日子里，我會越來越成熟，變得更加堅強。回首這一年，我無比感激，心存期待，期待在新的學年中繼續(xù)成長和進步。
一年級英雄事跡心得體會篇十二
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好！
丑小鴨獨自在山后那片翠綠翠綠的草地散步，它邊走邊笑。因為它知道，自己本是天鵝，早晚有一天，會離開這里，飛向天空。所以，它看不起它的丑陋的兄弟姐妹們。
它剛剛在百度搜索一下小鴨子的資料，里面是這樣說的：
外表特征：羽毛多為淺灰色，扁嘴，腳上有蹼，走路慢慢悠悠，尾巴晃來晃去，叫聲嘎嘎嘎嘎。
優(yōu)點：最適合當烤鴨。
缺點：胸無大志。自從被人類馴養(yǎng)，就不再向往飛翔。
擅長：整天到處亂跑。據(jù)說，趨之若鶩四個字就是從它那兒得來的。
看到這里，丑小鴨笑了，笑得前仰后翻。驚動了鴨媽媽，結(jié)果挨了一頓暴打。雖然丑小鴨被媽媽打得有些頭暈轉(zhuǎn)向，但是它也沒心情生氣。臭肥鴨怎知美天鵝之志?再說，世間有幾人能了解丑陋的外表之下，藏有一顆無時不刻向往藍天的心?等著瞧吧，再過倆月，你們都得抬起卑萎的頭仰視我了!然而，時光如水，一眨眼，仨月過去了，丑小鴨不但沒變成白天鵝，好象越來越像隔壁的祥林大媽。它總是逢人就說：看，我快變成白天鵝了，我的羽毛已開始變白了，再過幾天我就能飛上藍天了。這時候，鴨媽媽當頭給它一棒：死丫頭，美夢該醒醒了!早跟你說過，你是我的第250個孩子，可你就是不信。丑小鴨被打得暈頭轉(zhuǎn)向，怎么可能呢?我從小就知道長大了自然而然地就會變成天鵝!而且，我一直就是這么堅定地認為的??！
然而，歲月如歌，一眨眼，三年過去了，丑小鴨終于死心了。它終于可以安心聽命地過著那種“整天到處亂跑，只為解決溫飽”的安樂生活了?？墒?，突然有一天，一只受掉隊的白天鵝落在它的身邊。它感覺自己的機會的來了，它立刻跪下來心花怒放，媚眼亂拋地求嫁：娶我吧，我會做一個好妻子，好媳婦，好母親，好管家。只求你娶我!
白天鵝不屑：我就是受了傷，哪怕以后變成殘疾，也不會娶一只肥鴨做老婆。
一年級英雄事跡心得體會篇十三
在偉大的抗日戰(zhàn)爭中，有一位可愛可敬的小英雄，他的名字叫雨來。雨來的.的家住在還鄉(xiāng)河上的蘆花村，雨來最喜歡到還鄉(xiāng)河里游水玩，雨來仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還能把小肚皮露在水面上。12歲的時候，爸爸媽媽把雨來送進了夜校，雨來學習的第一課就是：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?BR> 有一天，家里就剩下雨來一個人，他趴在炕上看書，忽然聽見街上咕咚咕咚有人跑，雨來剛要往外跑，進來一個人，原來是區(qū)上的交通員李大叔。李大叔忙把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，跳進洞里，對雨來說：“快!把缸搬回原來地方。你就到別的院里去，對誰也不許說?！庇陙硎贡M氣力，終于把缸挪回到原地。這時，十幾個鬼子端著雪亮的刺刀從前門進來，抓住了雨來。
炕沿上坐著個鬼子軍官，兩眼紅紅的。鬼子露出滿口金牙，做了個鬼臉，假裝溫和地說：“不要害怕!小孩，皇軍是愛護的!”扁鼻子軍官伸手往皮包里掏。雨來心里想：“掏什么呢?找刀子?鬼子生了氣要挖小孩眼睛的!”只見他掏出來的卻是一把雪白的糖塊。扁鼻子軍官把糖往雨來手里一塞，說：“吃!你吃!你得說出來，那個人在什么地方?”他又伸出那個戴金戒指的手指，說：“這個，金的，也給你!”雨來沒有接他的糖，也沒有回答。扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊用力拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙使勁擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來的后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！惫碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去!”
交通員李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口爬了出來，大家都說雨來被鬼子打死在河里了。大家來到還鄉(xiāng)河邊，突然水面上露出個小腦袋。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。
雨來雖然年紀小，卻非常痛恨鬼子，積極幫助八路軍抗戰(zhàn)，我們這些生活在幸福之中的孩子們要永遠記著他，學習他的英雄行為和愛國精神，長大后，為祖國的繁榮昌盛貢獻我們的力量。
一年級英雄事跡心得體會篇十四
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學吉布，他學鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因為別的同學要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個好主意，小豌豆平時剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復復，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來了，把吉布剪成了一個禿頂了。
放學后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個樣子，便說：“好難看的頭發(fā)。”于是吉布媽媽領著他來到理發(fā)店，理發(fā)師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了?！?BR> 這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個例子，“零食被老師沒收了”，應該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結(jié)果逗得全班同學大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……
一年級英雄事跡心得體會篇十五
自參加工作以來，我還從沒有接觸一年級的小朋友，更不用說擔任一年級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔心，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！蓖ㄟ^近兩個學期的實際摸索，對于如何開展一年級新生的教育教學工作，我已有幾分感觸，希望能和像我一樣熱愛教育工作的朋友們探討。
一、注重學生良好習慣的養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的行為習慣是形成學生健全人格的基礎，是學生成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發(fā)展的人。一年級是學生各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，教師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展教育教學的魅力，就一定會促使學生行為習慣的養(yǎng)成。為此，我就對他們進行了如下的要求：1.早睡早起，明確作息時間。一年級的新生要從幼兒生活轉(zhuǎn)變到童年生活，他們還需要一個短暫的轉(zhuǎn)變和適應的過程。幼兒園時，小朋友們一日三餐和午睡都是在學校，他們的學習主要是以游戲活動為主，而進入一年級不僅他們的生活規(guī)律改變了，學習任務也增加了。充足的睡眠就成為孩子們開展學習活動的精神食糧。2.講文明，懂禮儀，做一個合格的小學生。一年級學生，剛剛踏入接受正規(guī)學習教育的門檻，對學校的'一切都是好奇的，他們純潔的心靈易于接受教育信息，能夠認真聽從教師的教育，是學生文明習慣養(yǎng)成教育的黃金階段。所以，對一年級學生進行“基礎文明教育”，培養(yǎng)學生良好的文明習慣至關重要。比如：見到老師、長輩或同學要問好；課間不追跑打鬧、不亂翻同學的書包、不踩草坪、不攀折花木、不亂扔雜物等。3.守秩序，重安全。乘車、購票等要排隊；不在公共場所大聲喧嘩；上學放學走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要專心，上課要用心。小孩都很貪玩，再加上在上小學前都沒有約束，他們常常是“一心多用”。教師要在家長的配合下要求他們做到看書要用心，作業(yè)要專心，一定不能邊做邊玩；每次作業(yè)后家長要督促他們自己把書包整理好，久而久之就可避免了他們?nèi)蘸髞G三落四的不良習慣。
二、抓好課堂常規(guī)，約束言行。不依規(guī)矩不成方圓。好動、自制力差是一年級學生的一大特點，如果沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨意，教師就難以開展教育教學工作。我規(guī)定上課鈴響立刻進室，安安靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調(diào)控全班學生，我編了如下口令：“一二一，坐整齊；小手放在小背上，小小嘴巴快閉上?！睂τ谡n堂上走神、聽課不認真、搞小動作等不良習慣，老師一定要采取恰當?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。
時間已經(jīng)走過了一個學年，孩子們漸漸地適應一年級的學習生活；看到那一張張?zhí)煺鏌o邪的臉上洋溢著的笑容；聽到一聲聲“老師好”，我心里感到一種滿足和幸福。
一年級英雄事跡心得體會篇十六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
涼涼的風，輕輕地吹著。溫暖的陽光，撒在風里在空中四處晃蕩。不遠處的一棵樹，綠葉繁茂的枝干微微擺動，那綠葉沾著陽光，在風中流光溢彩。我深深地醉了，陶醉于微微涼風，陶醉于點點陽光，陶醉于那抹抹綠意。
“欲窮千里目，更上一層樓?！蓖踔疁o，果然是見識多?，F(xiàn)在的我，立于高高的房頂，稍有肥胖的身體卻一點也不礙事。向下俯視，向上仰視，向遠眺望，陽光下的一切盡收眼底?；叵雱偛?，女孩幫我刷洗時我還不情不愿的。現(xiàn)在細細一想，剛才也太傻了。人們常說：“六月的天，孩子的臉。”剛剛還有暖暖的陽光，頃刻之間，天空布滿了黑黑的云?！艾F(xiàn)在不是八月了嗎?怎么還是如此。”我不免有點抱怨。
風，不再溫柔，仿佛四處逃竄的動物，在地上驚慌地亂撞。樹葉，吹動了;沙石，吹起了;衣服，吹落了。我伸出頭，俯視著院子里的景。大大的雨點，毫不留情地打在我的身上，本就有點濕的身子，更濕了。顆顆豆大的雨滴，猶如流星般急速墜落，直直的，一頭猛砸地上。我有點驚慌，眼睛盯著那房子的門，期待著什么。雨依然下著，滴滴嗒嗒，鐵皮房頂上響起了陣陣清脆的音樂。
一位黑發(fā)女孩從房子里跑了出來，慌慌張張地直奔向那灰色的'，衣服亂舞的竹竿。她動作迅速，一下，兩下，忙中不亂地收著衣服。我望著她，心漸漸安靜下來。女孩的頭發(fā)沾上了點點雨滴，手上的動作卻絲毫不放慢速度。很快，她把最后一件短袖上衣也收到懷里。她急急忙忙地又跑進了房子。聽著她在鐵皮房下快樂地向同伴報告著自己動作的利索，我的心被雨打濕，濕了，涼了。“為什么?為什么她忘了我?就這樣，任我于風雨中自生自滅呢?”淚，滑落，與雨水混在一起，分不清，辨不明。雨，下著，越下越大。鐵皮房頂上那清脆的聲音，開始雜亂無章。不遠處的那棵樹，綠意盎然的枝干依舊在擺動，洗涮過的葉子仿佛更綠了。我望著自己那越來越皺的，濕漉漉的模樣。心中不免凄涼，輕輕地呢喃“那女孩為什么忘了我?”那噪音中的我，漸漸朦朧于水花中，聲音在雨中消逝。
雨，一直下。我在雨中忘記了時間!