最熱童年六年級(jí)范文(15篇)

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    閱讀是提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑,它可以拓寬人們的視野與思維。最后,仔細(xì)檢查和修改總結(jié)文章,確保語(yǔ)法和拼寫的準(zhǔn)確性。希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn),提升自己的寫作能力。
    童年六年級(jí)篇一
    “哈哈,哈哈……”,一陣清脆的笑聲春來(lái),我和弟弟搖著秋千,越來(lái)越高,“啊——”悠悠叫著、笑著,大家歡呼著?!败嚨秸玖?,請(qǐng)各位乘客下車的下車,上車的上車?!蔽乙槐菊?jīng)地模仿者乘務(wù)員的聲音。一旁的大人也被逗笑,?;锇閭円材7吕蠣敔斃夏棠獭⑹迨灏⒁痰穆曇?,歡鬧無(wú)比。忽然,弟弟使了個(gè)眼色,我心神領(lǐng)會(huì),竊笑一聲,用盡全身力氣拼命地?fù)u著,使出“龍鳳飛”這一絕招?;锇閭兒⒆芋@恐地閉上眼睛,連聲尖叫,聲音響徹云霞。菁菁是個(gè)膽小的孩子,用手蒙著了眼,卻忘了扶著欄桿,騰地撞到了對(duì)面的桿子上。大家嚇呆了,趕緊停住秋千欄晃動(dòng),關(guān)切地圍了上去。菁菁轉(zhuǎn)過(guò)身,張大嘴巴從嘴里吐出一顆牙。原來(lái)是一顆乳牙光榮下崗啦?!肮蔽覀兛粗穷w乳牙,開(kāi)懷大笑,菁菁媽媽笑了,一旁的叔叔阿姨笑了,菁菁撇撇嘴,不顧流出血絲,也笑了。孩子們跑下秋千,又鬧成一團(tuán),互相取笑:我拔一把草,塞進(jìn)弟弟嘴里;他摘了桂花,塞進(jìn)我的嘴里。還一本正經(jīng)地說(shuō):奶奶說(shuō)桂花可以治病,它可是一劑良藥哦!“于是當(dāng)場(chǎng)就有人摘了桂花咽下了肚。現(xiàn)在想想,還好當(dāng)初桂花上沒(méi)灑上農(nóng)藥呢。
    我癡癡地笑了,急救不能自拔。這大秋千承載了多少我童年的笑聲啊。
    “姐姐,我能坐嗎?“一個(gè)稚嫩而清脆的聲音在我耳邊響起。是一個(gè)約摸五六歲的女孩?!蔽倚α耍骸爱?dāng)然。姐姐幫你推?!鼻锴в质幜似饋?lái),傳來(lái)小姑娘銀鈴般的笑聲。
    我想,這個(gè)大秋千也許會(huì)成為她永久而美好的回憶。當(dāng)然,它已經(jīng)是我的笑聲儲(chǔ)存地了。
    童年六年級(jí)篇二
    坐在冬日的暖陽(yáng)下,重溫馬克·吐溫筆下昔日的經(jīng)典,淡淡的陽(yáng)光灑落,給慵懶的人兒鍍上了一層金色,連方正的鉛字也泛著金色的光芒。
    故事發(fā)生在十九世紀(jì)密西西比河畔的一個(gè)小鎮(zhèn),描寫了一個(gè)名叫湯姆·索亞的小男孩和他的小伙伴們哈克貝里·蘇、喬?!すǖ墓适?。雖然湯姆在波莉姨媽、兩位校長(zhǎng)和模范孩子眼中是令人討厭的“調(diào)皮鬼”,但是他聰明活潑、正直勇敢,在老酒鬼莫夫·波特被大惡棍印江·喬埃誣陷在墓地里殺死了年輕的魯賓遜醫(yī)生時(shí),他義無(wú)反顧在挺身而出,在開(kāi)庭審判墳場(chǎng)殺人案時(shí),為忠厚老實(shí)的老莫夫作出了辯解,成為了名副其實(shí)的英雄;后來(lái),他又在麥克道爾山洞發(fā)現(xiàn)了一處強(qiáng)盜埋下的寶藏,于是,他得到了一萬(wàn)二千多枚金幣,發(fā)了橫財(cái)!
    許多家長(zhǎng)也許會(huì)非常厭惡這個(gè)喜歡打架、愛(ài)當(dāng)強(qiáng)盜、喜歡追求漂亮姑娘、愛(ài)出風(fēng)頭、喜歡搞惡作劇的“調(diào)皮蛋”,可是您有沒(méi)有看到過(guò)這個(gè)小淘氣包的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處?他才是一個(gè)孩子,一個(gè)會(huì)嫉妒、會(huì)羨慕、會(huì)生氣、會(huì)有古怪念頭、愛(ài)耍威風(fēng)的男孩子,他跟您家里已經(jīng)變成學(xué)習(xí)機(jī)器的孩子不同,他有自己的思想,會(huì)有喜怒哀樂(lè)各種表情,會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻與邪惡較量,做出那些大家都喜歡的“模范孩子”和體面的“優(yōu)秀學(xué)生”無(wú)法做出的正義行為。
    現(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)社會(huì),強(qiáng)者勝,弱者輸?,F(xiàn)在的學(xué)生是學(xué)習(xí)機(jī)器,每天“沉迷”于書本,唐詩(shī)、宋詞、元曲、文言文、趣味數(shù)學(xué)……掰掰手指頭數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的興趣班一個(gè)接一個(gè)地上,導(dǎo)致上課心不在焉,比沒(méi)學(xué)的更糟糕?,F(xiàn)在的父母是爭(zhēng)寵父母,掏腰包給孩子去參加課外小組,望子成龍,望女成風(fēng),盼望著自己的孩子文武雙全,樣樣都拿第一,這現(xiàn)實(shí)嗎?不,一點(diǎn)兒也不現(xiàn)實(shí),任何一個(gè)人都不可能十全十美,任何一個(gè)人都有短處,都有缺點(diǎn),您應(yīng)該開(kāi)明一些,孩子失敗時(shí),給予鼓勵(lì),孩子成功時(shí),給予支持,這樣的孩子日后定能成為出色的人才。您應(yīng)該給孩子一個(gè)更好的發(fā)展空間,那是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活空間,現(xiàn)在的孩子,極少會(huì)把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力,一次次地大考小考月考,給孩子戴上了沉重的精神枷鎖。
    所以,家長(zhǎng)們,醒醒吧!給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年,一個(gè)湯姆的童年!
    童年六年級(jí)篇三
    在我的腦海里,有一些關(guān)于白的記憶,它們就像繁星似的小花,在微顫,仿佛回憶著那潔白的世界……我的童年。
    在我家附近的杜鵑谷,每到春天那綠的草,那紅的花,那藍(lán)的天,真是美不勝收。但是我最喜歡的還是雪后的杜鵑谷,那銀妝素裹的世界讓我驚嘆不已。雪落在樹(shù)上、房屋上、地上……到處都是雪影兒。
    此時(shí)那起伏的草坪就成了我們天然的滑雪場(chǎng)。我們幾個(gè)小伙伴老早就在家里準(zhǔn)備好了兩塊木板是用來(lái)代替滑雪板的,又準(zhǔn)備了兩根竹棒算是滑雪桿,盡管爸爸、媽媽們勸說(shuō)這樣做不行的,危險(xiǎn),可我們還是戴好帽子,套上手套,拿好工具全副武裝出發(fā)了。
    來(lái)到目的地后,我們用繩子把腳綁在木版上,然后模仿電視里滑雪運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作把腿張開(kāi),形成八字,像一只企鵝搖搖擺擺走到坡上。當(dāng)我們笨拙地走到山坡頂上時(shí),向下望望,真讓我們倒吸了一口冷氣:這是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的緩坡,上面堆滿了積雪。我猶豫著,不敢滑下去。畢竟我們不是真正的滑雪板呀,又沒(méi)有教練。有人提議我們干脆把木板卸了,來(lái)個(gè)滾雪比賽得了,這真是個(gè)好主意。于是又連忙把木板卸了,并排坐好,只聽(tīng)一聲號(hào)令“預(yù)備!開(kāi)始!”我們都紛紛往下滾。什么動(dòng)作都有:有直躺著下去的,有抱著頭縮成一團(tuán)的,還有的干脆就是前滾翻……滾到下面一看,個(gè)個(gè)都成了名副其實(shí)的雪人了。
    “哈哈哈……”清脆的笑聲抖落了樹(shù)枝上的銀條,回蕩在杜鵑谷上空。我永遠(yuǎn)也忘不了那一次滾雪,因?yàn)樗俏壹冋?、潔白的童年的?jiàn)證。
    童年六年級(jí)篇四
    童年是每個(gè)人都會(huì)有的,或苦或甜,我的童年卻別有一番滋味,是一個(gè)五彩繽紛的童年。
    童年,像一團(tuán)火,燃燒著我內(nèi)心的思想;童年,像一面鏡子,映著我的種種性格;童年,像一場(chǎng)電影,永遠(yuǎn)留在我的心中。
    童年的夢(mèng)是甜蜜的夢(mèng)吧。記得,我是從五歲開(kāi)始練習(xí)跆拳道的,剛開(kāi)始真的好苦啊,每天都要進(jìn)行大量的體能訓(xùn)練。每一次上課,我都必須圍著操場(chǎng)做十五以上的熱身活動(dòng)。炎熱的夏季,火辣辣的太陽(yáng),我的臉經(jīng)常被曬得通紅,汗水把衣服浸透是“必修課”,貼在身上別提有多難受。當(dāng)時(shí)我真的好想放棄,不想再堅(jiān)持下去了,別的小朋友說(shuō)不定此刻正在家里吹空調(diào)呢??墒菋寢尭嬖V我:“吃得苦中苦,方為人上人,只要我堅(jiān)持,就一定會(huì)成功?!蔽液鴾I,咬緊牙關(guān)挺了下來(lái),苦盡甘來(lái),現(xiàn)在我已經(jīng)是第八級(jí)紅黑帶,馬上就要考第九級(jí)的黑帶了。現(xiàn)在想想,吃點(diǎn)苦也沒(méi)什么不好,我也有這么大的收獲啊,不僅強(qiáng)健了身體,也有了足夠的耐力,做事情也不會(huì)再打退堂鼓了。
    童年的歌是歡樂(lè)的歌吧。為了豐富我的課余生活,在三年級(jí)的時(shí)候,爸爸為我報(bào)了薩克斯音樂(lè)班。薩克斯對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮玩意,需要我靜心領(lǐng)悟??墒怯捎谝呀?jīng)習(xí)慣了跆拳道的風(fēng)風(fēng)火火,剛開(kāi)始我真的招架不住,根本靜不下心來(lái),我沒(méi)有辦法老老實(shí)實(shí)坐下來(lái)去聽(tīng)老師講那些枯燥無(wú)味的樂(lè)理知識(shí)。但是,老師教育我們,音樂(lè)可以陶冶性情,愉悅身心。我想到了堅(jiān)持,我要成功。功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在,我的薩克斯已過(guò)三級(jí)。付出就會(huì)有回報(bào),我已經(jīng)深深喜歡上了它,每天吹著心愛(ài)的薩克斯,所有的憂愁都會(huì)一掃而光,生活充滿歡樂(lè)。
    童年的腳印一串又一串,故事一摞又一摞,回想童年,我就覺(jué)得人生是如此美好而且富有意義,童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
    童年六年級(jí)篇五
    書,是人類智慧的源泉,是我們生活的所需,是我生命中不可或缺的伙伴。我從小就非常喜歡看書,媽媽為了培養(yǎng)我的閱讀興趣,給我買了很多書,幾乎每個(gè)房間都堆滿了書,我們家?guī)缀醭闪艘粋€(gè)小型的圖書館。
    平時(shí),只要一有空,我就會(huì)迫不及待的“撲”進(jìn)書堆里,津津有味地讀起書來(lái),曹文軒的小說(shuō)是我的“心靈凈化器”,《長(zhǎng)襪子皮皮》是我的“搞笑樂(lè)園”,《媽媽請(qǐng)你原諒我》是我的“催淚彈”……睡覺(jué)前,我會(huì)讀上幾品小文,帶著書香安然入眠,做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。不管是新書還是老書,我都會(huì)不厭其煩地把它們一遍遍讀過(guò)去,感受它們帶給我的快樂(lè)。
    有時(shí),我會(huì)和媽媽去新華書店看書,每當(dāng)遇見(jiàn)自己心愛(ài)的書,我一定會(huì)找一個(gè)安靜的角落靜靜地讀,盡情的沉浸在書的美妙世界里。如果沒(méi)有好看的新書,我定會(huì)拿一本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),走進(jìn)那豐富多彩的動(dòng)物世界;拿一本孫幼軍的童話故事,感受那純真美好的童話世界。
    不過(guò)我最喜歡的還是圖書館,因?yàn)槟抢镒钅茏屛腋惺艿綍秤螘5目鞓?lè)。那古樸的書架上整齊的排列著一本本書。一排排、一列列,英姿颯爽、傲然挺立,盡情的展現(xiàn)出它們的精彩與風(fēng)華,似乎在等著人們?nèi)シ茨兀∥以谀抢镆淮艟褪菐讉€(gè)小時(shí)或是一整天。若是遇上假期,我便與他形影不離了,無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是驕陽(yáng)似火,都抵擋不住我去圖書館的腳步。因?yàn)槟抢锸俏议喿x的天堂、心靈的港灣、精神的家園。
    其實(shí),生活處處都是圖書館,只要你仔細(xì)發(fā)現(xiàn),盡情的閱讀,用心地體會(huì),就能感受到閱讀的快樂(lè)。書便是我的童年。
    童年六年級(jí)篇六
    童年是天真無(wú)邪的;童年是豐富多彩的;同你是十分有趣的;下面我就為你們說(shuō)說(shuō)我的童年趣事吧!
    我已到奶奶家,便召集著“兄弟伙”準(zhǔn)備大干場(chǎng),玩次鄉(xiāng)村泥巴仗?!靶值芑铩币悦棵?00……00km速度奔向戰(zhàn)唱—泥灘。緊接著,場(chǎng)精彩的大賽,即將開(kāi)賽。
    比賽終于開(kāi)始了,顆顆“手榴彈”便在兩軍中飛騰著。身為主將的我拿起幾顆炸彈,用了招千佛手,只聽(tīng)“唰、唰、唰”三聲,敵方三人中彈。敵軍也不甘示弱打敗了我們two人。x火部隊(duì)為我武裝了個(gè)原子彈,頓時(shí),敵方通通中彈,除了他主將。我們見(jiàn)此場(chǎng)景,立刻歡呼起來(lái),唱著歡快的歌兒。古人常言:驕兵必?cái)?。果然,在我們歡呼時(shí),敵軍乘我們不注意,“瘋狂”的向我們?nèi)又◤?。?ài)!我們輸了!
    回到家后,爸爸、媽媽笑著說(shuō)道:“你掉溝里去了?。吭趺慈硎悄?!”我也笑著答道:“是的?!?BR>    聽(tīng)了我的趣事,你也許也會(huì)想起這首歌,“我不想,不想,不想長(zhǎng)大……”
    童年六年級(jí)篇七
    那年,我們?nèi)业缴虾5鲜磕嵬媪藘商欤牧撕芏嗾掌??;氐郊液?,?tīng)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“明天你有空的話到照相館去一下,把照片洗出來(lái)”。我聽(tīng)了這句話,不禁好奇地說(shuō):“媽媽,不用去其他地方洗,我來(lái)洗?!眿寢屄?tīng)了,搖了搖頭,笑著說(shuō):“你真乖!不過(guò)要等你長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了才能洗哦!”我看著搖得撥浪鼓似的媽媽,不高興地低著頭去玩了。
    過(guò)了好一會(huì)兒,回到房間后發(fā)現(xiàn)媽媽出去了。我一轉(zhuǎn)身,剛要走出房間,卻看家了擺放在寫字桌上的相機(jī),于是,很自然地想起了洗照片的事來(lái)。媽媽說(shuō)要等我長(zhǎng)大了才會(huì)洗照片,我就偏不信了。我邊想邊向相機(jī)走去,拿起相機(jī)就直走進(jìn)洗手間。我站在小凳子上,把水龍頭打開(kāi),然后,把相機(jī)放進(jìn)水中沖洗。沖洗了好一陣子,也不見(jiàn)有照片出來(lái),心想:“是不是沒(méi)紙了?”一邊想一邊就動(dòng)手拿起水池邊的紙塞了進(jìn)去。接著,再把相機(jī)又放入水中沖洗。沖洗了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)有照片出來(lái),我就只好把相機(jī)放回原處,想著讓媽媽回來(lái)再取照片吧!
    沒(méi)過(guò)多久,媽媽回來(lái)了。我裝作什么都不知道。媽媽把相機(jī)拿起來(lái),發(fā)現(xiàn)很濕就對(duì)我說(shuō):“這相機(jī)怎么這么濕呢?是不是你放水里了?”我還沾沾自喜地說(shuō):“是的,我?guī)湍阆催^(guò)照片了。不過(guò),照片還在相機(jī)里,你自己取一下吧。”媽媽聽(tīng)了趕緊打開(kāi)相機(jī)試一下,結(jié)果別說(shuō)照片沒(méi)了,連相機(jī)都?jí)牧恕?BR>    這一次,我被罵慘了!但每當(dāng)想起這個(gè)事,就讓我忍俊不禁,因此也總會(huì)自言自語(yǔ)道:“我真傻!”
    童年六年級(jí)篇八
    我的童年像一片一望無(wú)際的沙灘,這兒有許多五彩繽紛的貝殼。我光著腳丫,俯下身子,隨意撿起一枚那正我心怡已久的貝殼。
    當(dāng)我剛剛踏入小學(xué)的門檻時(shí),媽媽便告訴我:“你已經(jīng)長(zhǎng)大了,該獨(dú)自睡覺(jué)了?!碑?dāng)時(shí)我一臉期待,迫切地想要證明自己的勇敢,便興高采烈地答應(yīng)了。
    黑夜悄悄爬上,并迅速占領(lǐng)了天空,只有月亮和星星敬發(fā)著淡淡的光,這一切都讓人感到夜的無(wú)限寧?kù)o,靜得讓人恐怖,讓人瑟瑟發(fā)抖。不一會(huì)兒,月亮和星星被烏云裹了起來(lái),大地更灰暗了。黑夜不斷發(fā)出猖狂的笑聲,風(fēng)也呼呼地咆哮著,花花草草更是止不住的顫抖,掉了一地的雞皮疙瘩。
    我也不例外。剛在被窩的興奮勁兒早已消失地?zé)o影無(wú)蹤,剩下一片漫無(wú)邊際地恐懼。小時(shí)候夜里的鬼故事多得像天上地星星,數(shù)也數(shù)不完。什么魔鬼呀,妖怪啊,那些早已忘記的故事忽然全涌現(xiàn)在我的腦海里,像流水一般,止也止不住。
    盡管我極力安慰自己,別去想這些,盡管我無(wú)數(shù)次告訴自己你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不該感到害怕,可恐懼依舊如影而行。最后我男高音式的尖叫聲驚動(dòng)了睡夢(mèng)中的媽媽,她趕緊過(guò)來(lái)看?!霸趺戳?,怎么了,不怕不怕……”媽媽緊緊摟著我,手在我背上撫摸。有媽陪在身旁,我便似有了最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,盡一點(diǎn)兒也不怕了,我慢慢勇敢起來(lái),再也不怕囂張的黑夜了。
    這些五彩的貝殼,記錄著我酸甜苦辣的童年,喚起了我無(wú)限美好的過(guò)往,這里的一切一切都將被我珍藏!
    童年六年級(jí)篇九
    每個(gè)人都有童年,童年是一首歌,這首歌記著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是歡快的,是舒情的,是傷心的。童年是一幅畫,畫里是我們的生活,是美麗的,是讓人懷念的。同時(shí),還是很糗的。
    我的童年是一杯歡樂(lè)和糗事滲在一起的飲料。甜甜的,酸酸的,讓我回味無(wú)窮。
    上二年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一條漂亮的裙子,我非常高興地穿去了學(xué)校,這時(shí)用老哥的話來(lái)說(shuō)是“回頭率百分之九十九”。到了放學(xué)我背上書包和老朋友邊走邊聊,只見(jiàn)一個(gè)老奶奶挎著籃子, 從后面走上前來(lái)對(duì)我說(shuō):“小妹妹呀,裙子都翹起來(lái)了。”我的臉嗖的一下,紅的跟蘋果似的,連抓帶扯地把裙子弄好。我四處張望,有沒(méi)有男生在周圍,好!幸好沒(méi)有,真糗呀。
    四年級(jí)的時(shí)候上體育課,老師要求我們做倒跑,我立刻傻眼,萬(wàn)一摔倒了怎么辦?會(huì)不會(huì)成為全班的笑柄?在我苦惱的時(shí)候,老師的哨聲吹響了,唉呀糟了,怎么辦?算了,只能硬著頭皮向前沖了 。嗚嗚——我真是欲哭無(wú)淚呀!唉喲!是哪一個(gè)人撞我呀!太過(guò)分了,害我成為了全班的笑,還跌破了皮。現(xiàn)肯定糗大了。
    現(xiàn)在,五年級(jí)的我,有時(shí)還會(huì)犯糗,這不,昨天江雅姍生日,大家先去新樂(lè)翻天玩了個(gè)痛快,然后大家又去了德克士大吃一通后,我和楊可鑫兩人對(duì)望一眼,又點(diǎn)了點(diǎn)頭有默契地站起身,朝那些小 朋友玩的滑滑梯跑去。和小朋友們玩 起了滑滑梯,江雅姍跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你們不覺(jué)得幼稚嗎?”我和楊可鑫隨便應(yīng)了一句:‘我們?cè)诨匚锻妗?正說(shuō)著,鄭佩佳也加入了我們,我們?nèi)齻€(gè)一起回味童真。 忽然有個(gè)小女孩跑到我們面前,把頭抬的高高的,好奇地看著我們嘴里吐出兩個(gè)字”好大“我們頓時(shí)感到無(wú)語(yǔ)和羞愧,我立刻提起鞋子,帶上兩個(gè)朋友一起逃命——這可真夠糗的。
    唉,童年糗事一籮筐呀,一籮筐。
    童年六年級(jí)篇十
    每個(gè)人在成長(zhǎng)中,多多少少會(huì)有些煩惱,是他們,為我們構(gòu)成七彩的童年。
    人活著總是在追求快樂(lè),沒(méi)有哪個(gè)人愿意為了憂愁而四處奔波。可是在這追求的途中卻滋生了太多的悲傷與憂愁。有時(shí),這憂愁甚至蓋過(guò)了快樂(lè)的所有。我曾經(jīng)懷疑過(guò),我們這樣不知疲倦地追尋,到頭來(lái)得到的會(huì)是樂(lè)嗎?為了這樣的快樂(lè),為了更好地生活,我們肆意地?fù)]逝著青春。
    滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨(dú),同樣,生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂(lè)不是物欲的追尋,不是盲目的奢華??鞓?lè)在于心,在于心靈的澄澈,在于內(nèi)心的充實(shí)與滿足,在于成長(zhǎng)中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。
    靜靜地,撇開(kāi)那一縷世俗的憂愁,試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好,在快樂(lè)和那恢弘的天地間,那如水的歌聲中,在那澄澈的心坎里。
    童年六年級(jí)篇十一
    小時(shí)候,爸爸媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間陪我,這使我養(yǎng)成了自?shī)首詷?lè)的習(xí)慣。
    有一天,媽媽和爸爸都上班去了,留下我一個(gè)人在屋里玩,我先是跟布娃娃說(shuō)了一番話,然后是幫螞蟻搬東西。后來(lái),我覺(jué)得太無(wú)趣了,就這里翻翻那里找找,結(jié)果找到了一個(gè)好去處——床底下。
    床底下黑乎乎的,但是很寬敞,在這兒玩,一定很有趣。于是,我拿了許多玩具和一盞手電筒鉆進(jìn)了床底下。先用玩具把自己圍起來(lái),讓一些面貌特別兇惡的玩具當(dāng)怪物,我指揮一群勇士和它們進(jìn)行搏斗。一邊打一邊念念有詞,玩得可高興啦。
    “咚,咚……”這是媽媽的敲門聲,不久又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在門外唱:“健健寶寶,芝麻開(kāi)門!”若在以前,一聽(tīng)到媽媽唱“小兔子乖乖”的歌,我就會(huì)飛奔過(guò)去開(kāi)門。但是,今天,我突地靈機(jī)一動(dòng):和媽媽捉迷藏,看她能不能找得到我。于是,我靜靜地趴在床底下,一聲也不吭,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。
    媽媽開(kāi)鎖進(jìn)門,看到我不在家,馬上緊張起來(lái),一邊地大叫著爸爸的名字,一邊著急地念叨著:“寶寶不見(jiàn)了!健健,你在哪兒呀?”一邊還在房間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我覺(jué)得好笑極了,忍不住笑出了聲。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,急忙掀起床簾,趴到地上,朝著我嗔怪地叫道:“你,這個(gè)壞健健!”
    后來(lái),我常躲在床底下,把床底當(dāng)作自己的玩樂(lè)場(chǎng)。而媽媽有了上次的經(jīng)驗(yàn)之后,總在三秒鐘內(nèi)把我找到。但她總還是會(huì)故意著急地叫“寶寶不見(jiàn)了”。玩多了,我覺(jué)得沒(méi)意思了,于是我又想出了一個(gè)好辦法,就是把自己整個(gè)兒平躺在被子里。我以為媽媽不可能一下子就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
    媽媽一回家,馬上就識(shí)破了,她故意地朝床底下大聲叫:“寶寶又到哪兒去啦?”聽(tīng)到這聲音,我得意極了,憋著氣不出聲。隨后,媽媽故意不理我,和爸爸吃起好東西來(lái),邊吃邊說(shuō):“真好吃,我們都吃光吧!”我擋不住誘惑,笑嘻嘻地一下子從被子里鉆出來(lái),大叫著:“別吃光了,我也要!”看到這兒,爸爸媽媽開(kāi)心地抱住我:“我們的寶寶回來(lái)啦!”
    童年,真是有趣??!
    童年六年級(jí)篇十二
    童年如一張張枯落的樹(shù)葉,無(wú)法返回樹(shù)上,但我們卻可以記住他們。
    有一次,我與伯伯去他的果園,看看果實(shí)熟了沒(méi)有,哈哈,大部分熟了,但是有小部分沒(méi)有熟,我問(wèn)伯伯:“伯伯,這些果子還沒(méi)有熟,我們?cè)鯓硬拍茏屗煨┦炷??”“沒(méi)有,只好等。”
    我想:不是讓果實(shí)熟嗎?用火燒一燒,不就熟了嗎!我想著就栽了幾個(gè)沒(méi)熟的果實(shí)會(huì)家了。
    我把果實(shí)煮了十幾分鐘,然后,我把它們拿出來(lái),“咦?怎么還是綠色的呢?”我自言自語(yǔ)的說(shuō),然后我又把它們放回鍋里又煮了起來(lái)。 又過(guò)了十幾分鐘,我又把它們拿出來(lái),還是綠的,“可惡,怎么還是綠的呢?”我氣得把它們又放回鍋里。
    半小時(shí)過(guò)去了,我說(shuō):“這回應(yīng)該熟了吧!”我來(lái)到廚房看到果實(shí)還是綠的我真的有些疑問(wèn)了:“呀,果實(shí)都煮爛了,怎么還是綠的呢?” 當(dāng)我還弄不明白的時(shí)候,奶奶回來(lái)了,她看見(jiàn)廚房冒著煙,急忙走進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我站在那兒,便問(wèn)我:“怎么回事呀?”“煮果實(shí)呀,可是怎么煮不熟呀?”奶奶聽(tīng)了,哈哈大笑,又告訴了我果實(shí)是靠什么才熟的。
    哈哈!現(xiàn)在,每當(dāng)我想起這件是都不禁哈哈大笑,童年呀,童年,你真是令人難忘??!
    童年六年級(jí)篇十三
    想寫一首甜美的歌給你,歌唱我們別樣的青春;想寫一封獨(dú)一無(wú)二的信給你,信里書寫著我們之間的小事;想畫一幅優(yōu)美的畫,畫中滿是我們甜甜的微笑。關(guān)于你,關(guān)于我,滿是小小的事跡,卻編制著甜美的回憶。
    她有一雙水汪汪的大眼睛,一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服,她是最好的朋友——小琪,我們經(jīng)常一起出去玩,這不,作業(yè)做完了,我們便手拉著手,一溜煙兒地跑向花園。
    你看!那一朵朵嬌嫩的菊花搖動(dòng)著自己好看的身體,好像在歡迎著我們的到來(lái)。菊花的樣子是各有各的特點(diǎn),有扁圓的,有正圓的,有大花瓣的,有小花瓣的。其中,紅色正圓的要算是“花王后”了,像一輪火紅的太陽(yáng),照射著整個(gè)菊花園。
    我們正玩得起勁,突然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在向我們招手,我們便跑了過(guò)去,在老奶奶的敘述中,我們得知了情況,是這樣的:老奶奶是出來(lái)散步的,回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了,她家住在一樓,想讓我們從窗戶里鉆進(jìn)去把門打開(kāi),聽(tīng)完,我望了望滿是油煙的窗戶,又看了看她,連忙說(shuō):“力氣不夠,鉆不進(jìn)去”。實(shí)際上那窗戶很大,我完全可以鉆得進(jìn)去,只是嫌窗戶太臟而已。老奶奶聽(tīng)了我的話,又焦急的看了看她,不知是老奶奶的眼神感染了小琪,還是她樂(lè)于助人的品質(zhì)鼓勵(lì)著她,只見(jiàn)她小聲的說(shuō)了一句:“老奶奶,我來(lái)幫你開(kāi)門!”,說(shuō)完,便把手拉著沾滿油煙的窗戶,腿用力的一蹬,就站到了窗沿上,打開(kāi)了窗戶,頭向里面鉆去,好幾次呀她的頭都重重的碰到了窗扇上,把她疼的直咬牙,可是她一次又一次地向里鉆去。眼看著整個(gè)身子都要進(jìn)去了,可是她的腿卡在了窗縫里,這時(shí),老奶奶把她向上一拉,整個(gè)身子就進(jìn)去了。
    打開(kāi)了門,老奶奶拿出五元錢,要給她,可她搖搖頭說(shuō):“老奶奶,你拿著吧,這點(diǎn)忙不算啥!”老奶奶還硬把錢往小琪的手里塞,只見(jiàn)她看了看沾滿油煙的手和衣服說(shuō):“我還要回家去洗我的衣服呢!”說(shuō)完就拉著我跑了回去,而我的臉,紅的像個(gè)大蘋果一樣,慚愧極了。
    小琪不僅樂(lè)于助人,在學(xué)習(xí)上她更是無(wú)比的認(rèn)真。
    記得有一次,那是一個(gè)午自習(xí)。老師不在,同學(xué)們變嘰嘰喳喳的吵了起來(lái),好像水沸騰了一般。有的同學(xué)在吃東西,有的同學(xué)在說(shuō)小話,還有的同學(xué)在起哄。只有小琪在專心致志的看書,只見(jiàn)小琪突然走到講臺(tái)上:“都給我安靜下來(lái)?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,立馬安靜了。小琪接著說(shuō):“你們看看自己,吃東西的吃東西,說(shuō)話的說(shuō)話,明天就要考試了,還不快復(fù)習(xí)?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了小琪的這番話,都慚愧的低下了頭。小琪不僅自己愛(ài)學(xué)習(xí),還帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起學(xué)習(xí)......
    “誰(shuí)遇到多愁善感的你,誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你,誰(shuí)看了我給你寫的信,誰(shuí)把它丟在風(fēng)里……”而如今當(dāng)我再次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我們已經(jīng)分別,過(guò)去的風(fēng)花雪月,那些該忘記的卻總又想起的記憶,把我?guī)У搅四愕纳磉叀?BR>    湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)沙縣長(zhǎng)沙縣星沙鎮(zhèn)灰埠小學(xué)六年級(jí):楊雨晴
    童年六年級(jí)篇十四
    童年是有趣的,也是充滿歡聲笑語(yǔ)的,小伙伴們?cè)谝黄疰覒?。打鬧。因我還小,常常會(huì)做出傻事。直到現(xiàn)在,回想起來(lái),真令人發(fā)笑。
    記的那時(shí)侯電視夜以繼日上班,工作很忙,我就成天呆在外公家同哥哥一起跟小伙伴們玩耍。
    多的數(shù)不勝數(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,綠油油的一
    電視,顏色煞是好看。我不由得疑惑起來(lái):“外公,這么多的菜苗都能長(zhǎng)成菜嗎?”“能,我得好外甥,要不怎么說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆!”外公笑著對(duì)我說(shuō)。
    “噢,原來(lái)是這樣的?!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。晚上,我與外公一起看新聞時(shí),聽(tīng)電視里說(shuō):“小鳥(niǎo)是人類的朋友,小鳥(niǎo)有除蟲等本領(lǐng)……”我聽(tīng)了不禁問(wèn)外公:“小鳥(niǎo)真是人類的朋友嗎?”外公聽(tīng)后哈哈大笑:“當(dāng)然!”“既然小鳥(niǎo)是好朋友,那就越多越好咯,而且種什么就會(huì)得什么,那就……”
    我靈機(jī)一動(dòng),眼前一亮,想出了一個(gè)“電視主意”--種小鳥(niǎo)。
    第二天清晨,我早早地起了
    電視,找了個(gè)竹藍(lán)子,把它倒放在地上,用一根“丫‘形樹(shù)枝撐起一個(gè)口子,以便鳥(niǎo)進(jìn)去,再在里面地上撒上一把谷子,我用繩子一頭系在數(shù)枝一頭抓在手里,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲藏起來(lái),等待小鳥(niǎo)來(lái)吃谷子。沒(méi)多久,一只小鳥(niǎo)進(jìn)去了,我趕緊一拉繩子,小鳥(niǎo)給扣在藍(lán)子里了,我終于抓住了小鳥(niǎo)。我朝藍(lán)里一看,小鳥(niǎo)正跳來(lái)跳去,邊跳變叫喚,仿佛在哀求我別傷害它,我自言自語(yǔ):“我不會(huì)傷害你的?!苯又?,我開(kāi)始我的“種鳥(niǎo)”計(jì)劃。
    我?guī)е▲B(niǎo)來(lái)到田里,用鏟子挖了一個(gè)洞,小心翼翼地把小鳥(niǎo)“種”進(jìn)那個(gè)小洞里。還拿裝滿水的灑水壺,像模像樣地給小鳥(niǎo)澆起了水。我心想:種瓜得瓜,種豆得豆,那么種小鳥(niǎo)也一定會(huì)得小鳥(niǎo)。再過(guò)幾天,就有成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)被我種出來(lái)了。到小鳥(niǎo)多得數(shù)不清時(shí),不會(huì)有蟲災(zāi)了,人們的朋友多了很多。
    想著想著我樂(lè)了,樂(lè)得手舞足蹈,趕緊去叫來(lái)外公和外婆,給他們看看我的杰作。外婆看了這情景,捂著肚子笑得前俯后仰,外公看了。哭笑不得,只得把小鳥(niǎo)的生長(zhǎng)規(guī)律告訴我,我聽(tīng)了后,只好調(diào)皮地吐了一下舌頭。
    有趣的童年,可笑的童年,充滿歡笑的童年,都是我美好的回憶。
    童年六年級(jí)篇十五
    那天,是我上興趣班的最后一天,也是最重要的一天——考試。
    我和姐姐蹦蹦跳跳的去上學(xué),到了那,老師說(shuō):“同學(xué)們,昨天讓你們拿的白紙,拿了嗎?”呀,我沒(méi)拿……其他人說(shuō):“拿了!”我趕緊問(wèn)旁邊的人,但是他們沒(méi)有多余的白紙,就在這時(shí),一只胖嘟嘟的小手白紙遞了過(guò)來(lái),是姐姐。我問(wèn)姐姐:“姐姐你給了我,你自己怎么辦???”她笑說(shuō)著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我還有一張?!边@下我安心的拿了。
    考完試后,老師居然批評(píng)了姐姐:“唐詩(shī)情,為什么你沒(méi)有把畫紙交上來(lái)?”姐姐說(shuō):“對(duì)不起,我忘拿了?!崩蠋熣f(shuō):“那你得扣掉十分。”姐姐回來(lái)后,我對(duì)她說(shuō):“姐,你為什么要騙我?。俊睖I水模糊了我的視線。她摸摸我的頭,說(shuō):“傻丫頭。”
    我的童年正如那純潔的白紙,但一旦動(dòng)了筆,就變成了那濃濃的——愛(ài)。我想對(duì)我的姐姐說(shuō)一句話:“姐姐,我愛(ài)你!”