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大學(xué)生拍攝心得篇一
非常有幸，在我們實習(xí)快結(jié)束的前幾天，我們實習(xí)生有機會親自參與到一次大型考試中，通過這次期中考試，我了解到一個學(xué)校舉辦一次考試的各個程序和一個班級應(yīng)該怎樣處理期中考試的各項事情。
作為學(xué)校，首先需要在三個年級中協(xié)調(diào)商議，確定各個年級的考試時間和考場安排，接下來，在期中考試前的十幾天就要確定好每個科目的命題人和審題人及試卷的難度系數(shù)，答題卡和試卷的制作也需要反復(fù)校正，才能統(tǒng)一拿去復(fù)印制作答題卡，到期中考試前還要將各個班級每個學(xué)生的考號考場排出來，文件下發(fā)到每個班主任手中，學(xué)校還需要召開一系列考務(wù)會強調(diào)考試的各個事項?？傊?，學(xué)校組織一個大型考試需要調(diào)動一切力量來協(xié)調(diào)完成這一工作事項，到現(xiàn)在才知道，學(xué)校組織一次考試也非常不容易。作為班級，老師要調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓學(xué)生不浮躁能夠靜下心來搞好復(fù)習(xí)，這對整個班級來說都是至關(guān)重要的。
作為老師，在期中考試中充當(dāng)?shù)慕巧褪且O(jiān)考和改試卷。原來監(jiān)考也是一門大學(xué)問，在這次其中考試中，我學(xué)會了監(jiān)考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場上，每一位考生的小動作都可以看得一清二楚，作為監(jiān)考老師應(yīng)該如何巧妙機智地制止這種行為也是一門技巧?？纪暾Z文后，我參與了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，掌握了機器閱卷掌握操作步驟，同時，經(jīng)過不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
期中考試后，不論是學(xué)生、家長和老師都特別重視考試分?jǐn)?shù)。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會分析我們這個班級的分?jǐn)?shù)情況，明白班級整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。
這次12班期中考試，整體上不錯，達(dá)到了學(xué)校分配的指標(biāo)，還超出了好幾個。但是在學(xué)校排名600到1000的人數(shù)特別多，因此我們班中下層力量是非常堅實的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平學(xué)生的成績。
考完后，拿到我們班學(xué)生的成績表，我做了一個認(rèn)真的分析，把他們的進(jìn)班名次和這次的名次做了一個比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來，并且根據(jù)每一同學(xué)的每一科目的班級排名和學(xué)校排名來分析每個同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成績，下一步，就是找學(xué)生談心。
在我們班有一個特別乖巧努力的女學(xué)生，但是這次考試她卻是我們班級的最后一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來她做題太慢，從小到大就養(yǎng)成了慢吞吞的習(xí)慣，在語文試卷中，她先寫作文，花掉了一個多小時，導(dǎo)致試卷前面的現(xiàn)代文閱讀沒有時間做，所以最后，她的語文只得了76分。從與這個學(xué)生的談心中，我了解到，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必須改變自己的做題速度，在考場上要把握好時間，這樣對癥下藥，才能提高成績。
只要自己想要從實習(xí)中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，認(rèn)真地去做，真誠地去學(xué)習(xí)，你一定會有所收獲。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學(xué)生拍攝紀(jì)錄片心得體會和感想大學(xué)生紀(jì)錄片拍攝反思》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
大學(xué)生拍攝心得篇二
第一段：介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的背景和意義（150字）
如今，創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生就業(yè)的一種新選擇，而拍攝行業(yè)正逐漸成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個熱門領(lǐng)域。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝不僅具備豐富的創(chuàng)意和創(chuàng)新意識，還能通過自身的思考和表達(dá)，將自己心中的美好展現(xiàn)給他人。在拍攝的過程中，大學(xué)生們不僅能夠提升自己的實際操作能力，培養(yǎng)良好的團隊合作意識，而且還能將自己的作品通過各種渠道推廣，獲得更多機會和認(rèn)可。
第二段：拍攝過程中的挑戰(zhàn)和困難（250字）
在實際的拍攝中，大學(xué)生們往往面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，技術(shù)方面的挑戰(zhàn)是最常見的。大多數(shù)大學(xué)生在剛開始接觸拍攝時，技術(shù)上并不成熟，可能會遇到焦距不準(zhǔn)、光線不足等問題。其次，時間和資金的限制也是困擾大學(xué)生的因素。拍攝需要大量的時間和精力投入，而大學(xué)生通常還要兼顧學(xué)業(yè)和其他社會實踐活動，時間上的壓力可想而知。此外，資金的限制也使得大學(xué)生在拍攝過程中受到一定的制約。
第三段：拍攝心得及自身的成長（300字）
盡管面臨著許多挑戰(zhàn)，但大學(xué)生們通過拍攝也收獲了不少心得與成長。首先，他們在拍攝過程中不斷嘗試，勇于實踐和認(rèn)識自己的限制。通過對技術(shù)的不斷磨礪，他們逐漸掌握了更多實用和高級的拍攝技巧。其次，拍攝過程中需要團隊的合作，因此大學(xué)生們也在合作中學(xué)會了互相包容和尊重，培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和溝通能力。此外，拍攝過程中還需要不斷的思考和反思，提高自己的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
第四段：拍攝作品的推廣與獲得認(rèn)可（300字）
一部作品的價值并不僅限于創(chuàng)作的過程，更在于它獲得的認(rèn)可和影響力。大學(xué)生們常常通過各種渠道，如影展、網(wǎng)絡(luò)平臺等，將自己的作品推廣出去。這不僅有助于提升個人的聲譽和知名度，還能獲得更多的機會和認(rèn)可。通過作品的推廣和傳播，大學(xué)生們可以將自己的創(chuàng)意和才華呈現(xiàn)給更廣大的觀眾，從而取得更好的發(fā)展和成就。
第五段：展望大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的未來發(fā)展（200字）
隨著科技的不斷發(fā)展和社交媒體的盛行，拍攝行業(yè)正朝著一個全新的方向發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝作為一個充滿無限潛力的領(lǐng)域，將在未來發(fā)揮越來越重要的作用。大學(xué)生作為這個時代的新生力量，擁有更敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維，他們的作品將更貼近時代，更有創(chuàng)意和價值。未來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將成為一個嶄新的領(lǐng)域，為大學(xué)生提供更多創(chuàng)業(yè)機會和發(fā)展空間。
總結(jié)：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝可以提高實際操作能力，培養(yǎng)團隊合作意識，將作品通過各種渠道推廣。盡管面臨挑戰(zhàn)與困難，大學(xué)生們通過拍攝也獲得了心得與成長。通過作品的推廣和認(rèn)可，大學(xué)生們可以擴大自己的影響力。未來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將成為一個充滿無限潛力的領(lǐng)域，為大學(xué)生提供更多發(fā)展機會。
大學(xué)生拍攝心得篇三
如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越成為一種趨勢。創(chuàng)業(yè)既包括從事獨立的商業(yè)項目，也可以是從事一項具有創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的事業(yè)。其中，影視行業(yè)備受關(guān)注。在這個快速發(fā)展和多元化的時代，越來越多的大學(xué)生選擇利用自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意去拍攝影視作品來創(chuàng)業(yè)。本文將通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的心得體會進(jìn)行分析，探討大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中的困惑、挑戰(zhàn)和成就。
第二段：困惑和挑戰(zhàn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝雖然充滿無限的可能性，但也帶來了一系列困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏經(jīng)驗和專業(yè)知識，很多大學(xué)生不知道如何策劃和執(zhí)行一個完整的拍攝項目。其次，資金的問題也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的一大挑戰(zhàn)。沒有足夠的資金投入，就難以實現(xiàn)高質(zhì)量的作品。此外，市場競爭激烈，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝也面臨媒體影視市場風(fēng)險大、回報周期長等問題。這些困惑和挑戰(zhàn)使得很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中感到迷茫和焦慮。
第三段：心得體會
盡管面臨諸多困難，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝同樣也可以獲得豐厚的回報。首先，通過拍攝作品，大學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)業(yè)拍攝也可以提升大學(xué)生的團隊合作意識和管理能力。在項目中，大學(xué)生需要與多個角色合作，如編劇、導(dǎo)演、攝影師、剪輯師等，這對于培養(yǎng)團隊合作能力和項目管理能力非常有益。此外，通過創(chuàng)業(yè)拍攝，大學(xué)生可以建立起自己的人脈關(guān)系，結(jié)識到各行各業(yè)的專家和合作伙伴，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第四段：經(jīng)驗分享
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝過程中，很多成功者總結(jié)出一些經(jīng)驗分享。首先，要有一顆創(chuàng)新的心。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有別于傳統(tǒng)的創(chuàng)意和拍攝方法，才能吸引觀眾的眼球。其次，要勇于嘗試新的技術(shù)和工具。如今，科技發(fā)展迅速，許多先進(jìn)的攝影和剪輯工具已經(jīng)能夠幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更好地拍攝和制作作品。最后，要保持熱情和堅持不懈。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一個需要長期投入和努力的過程，只有保持持續(xù)的熱情和堅持不懈的精神，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
第五段：展望未來
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝雖然困難重重，但是隨著社會對創(chuàng)業(yè)者的支持力度增加以及科技的不斷進(jìn)步，未來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將會有更多的機遇和發(fā)展空間。更先進(jìn)的技術(shù)將推動攝影和剪輯的發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)者提供更豐富多樣的創(chuàng)作方式。同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者也可以通過與行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行合作，共同打造高質(zhì)量、有影響力的作品。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用時間和資源來提高自己的專業(yè)能力，并積極參與到創(chuàng)業(yè)拍攝中去，為自己的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一個充滿困惑和挑戰(zhàn)的過程，但同時也是一個充滿機遇和成就感的事業(yè)。通過此次心得體會，我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的無限潛力和發(fā)展空間，也認(rèn)識到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在這一領(lǐng)域中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，緊跟時代的發(fā)展潮流，才能在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝中取得更多的成就。
大學(xué)生拍攝心得篇四
拍攝是現(xiàn)代化生活中一個不可或缺的部分，在大學(xué)生生活中，拍攝也成為他們進(jìn)一步展示自己的一種方式。然而，對于本人來說，拍攝并不是一件易事。通過多次嘗試和不懈的努力，我認(rèn)為我有了一些拍攝的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)拍攝的初衷
剛進(jìn)大學(xué)時，我本人對于攝影是一無所知的。但是，當(dāng)觀看到學(xué)長們的作品時，我對于攝影的熱愛便開始萌芽了。初試牛刀后，我漸漸體會到攝影的快樂，于是我開始不斷的探索，不斷的學(xué)習(xí)，希望可以通過拍攝來表達(dá)自己的情感和思維。
第三段：拍攝中遇到的挑戰(zhàn)
盡管有著十分濃厚的興趣，但拍攝對于我而言還是一個極具挑戰(zhàn)性的活動。如何在不同環(huán)境下尋找好的構(gòu)圖和靈感十分考驗技術(shù)和耐心。光的變化和顏色的選擇更是常常讓我深感無力，拍攝之路上也充滿了曲折和困難。然而這些挑戰(zhàn)也出現(xiàn)了成長的機會，并逐漸深入我的習(xí)慣和基礎(chǔ)。
第四段：拍攝中的收獲
盡管這個過程中存在著諸多的困難與挑戰(zhàn)，拍攝給我?guī)淼氖斋@也是豐碩與持續(xù)的。從攝影中我學(xué)習(xí)到了窺視世界的方法和技巧，接觸到越來越廣泛的人群和事物。這些經(jīng)歷也為我打開了思想的大門，豐富了我的生活體驗。拍攝不再只是單純的為了表達(dá)自己或為了做出好看的照片，而是更加深刻地表達(dá)出我的思想和看法，成長內(nèi)心的世界。
第五段：總結(jié)與感悟
總的來說，拍攝讓我更好的認(rèn)識了我自己，它成為了我自我的一部分。它既是對個人內(nèi)心審美趣味和人文關(guān)懷的表達(dá)，也是對社會外部環(huán)境的認(rèn)知。無論是在靜謐的夜晚，還是在忙碌的白天，我都能夠悠然深呼吸，享受這一獨特的體驗。拍攝讓我不斷地認(rèn)識自己、完善自己，它成為了我生活中不可或缺的一部分。
大學(xué)生拍攝心得篇五
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們時常接觸到各種電子設(shè)備，尤其是智能手機等拍攝設(shè)備的普及，為我們提供了展示創(chuàng)意的平臺。在進(jìn)行創(chuàng)作方面，微電影成為了表達(dá)情感、展示才能的一種流行形式。首次嘗試拍攝微電影的經(jīng)歷，不僅激發(fā)了我的創(chuàng)作激情，也帶給了我許多寶貴的體會和學(xué)習(xí)。
第二段：微電影制作的前期準(zhǔn)備工作
在拍攝微電影之前，我對于電影制作的流程有了更為深入的了解。首先，我們需要明確故事的核心主題和表達(dá)的情感，然后進(jìn)行劇本的撰寫和策劃。這個階段對于編劇能力和創(chuàng)意思維的要求尤其高。通過參考相關(guān)的教學(xué)材料和觀看其他優(yōu)秀微電影作品，我學(xué)會了如何挖掘生活中的小故事，并通過簡潔而富有感染力的方式來呈現(xiàn)。
第三段：拍攝的技術(shù)和藝術(shù)挑戰(zhàn)
微電影的創(chuàng)作過程中，技術(shù)和藝術(shù)同樣重要。除了需要掌握攝影器材的操作技巧外，我們還需要了解電影構(gòu)圖和鏡頭語言的運用。對于攝影師來說，燈光和角度的選擇至關(guān)重要，它們能夠為故事的氛圍和節(jié)奏增添更多的層次。我曾經(jīng)花費大量時間在練習(xí)不同鏡頭的運用和鏡頭語言的掌握上，以達(dá)到更為立體和表現(xiàn)力更強的效果。
第四段：團隊合作與溝通的重要性
微電影的創(chuàng)作過程中，團隊合作和良好的溝通才能保證整個片子的順利完成。無論是編劇、導(dǎo)演、攝影師還是演員，各個角色都需要互相配合，達(dá)到共同的目標(biāo)。在這個過程中，我更加深刻地體會到了團隊協(xié)作和溝通的重要性，如何與團隊成員建立良好的合作關(guān)系和有效的溝通方式是我在拍攝中不斷探索和實踐的方向。
第五段：反思與成長，展望未來
通過這次微電影創(chuàng)作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到微電影承載了無限的創(chuàng)作空間和情感表達(dá)的可能。在這個短短的片子中，我不僅找到了自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)方式，還感受到了拍攝和制作的樂趣。同時，我也看到了自己在技術(shù)方面的不足之處，如更多掌握后期制作以及音效的運用等。因此，我會不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，將來能夠在創(chuàng)作的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)作出更多具有影響力的微電影作品。
總結(jié)：拍攝微電影是一次有趣而有挑戰(zhàn)的體驗，它不僅需要創(chuàng)作者的創(chuàng)意和藝術(shù)才華，還需要技術(shù)的支持和團隊的合作。通過這次經(jīng)歷，我不僅積累了寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作和溝通等重要的軟技能。我相信，這些能力和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生活產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生拍攝心得篇六
第一段：引入微電影拍攝的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（200字）
微電影是近年來出現(xiàn)的一種新興藝術(shù)形式，它以短小精悍的方式呈現(xiàn)故事，成為了年輕群體表達(dá)與交流自己的思想情感的一種嶄新方式。各大院校的微電影社團、比賽和課程也得到越來越多的關(guān)注，然而，微電影的創(chuàng)作并不容易，除了技術(shù)要求高之外，對于一個作品的真實感與豐富性方面，也有較高的要求。大學(xué)生拍微電影的過程中也會遇到許多困難，需要具備敏銳的洞察力和創(chuàng)意。
第二段：談制作微電影的思考方法和流程（250字）
創(chuàng)意是微電影的靈魂，一個好的故事靈感是創(chuàng)作成功的基礎(chǔ)。在確定故事后，就要考慮編劇、拍攝和后期制作的各項要素，以確保微電影制作的高質(zhì)量。在編劇時，要注意角色刻畫和情節(jié)轉(zhuǎn)換，把握好時間，適當(dāng)增減場景，在畫面創(chuàng)作中采用高速攝影機位增強視覺沖擊力，在后期制作中適當(dāng)添加音樂。
第三段：探討微電影拍攝實踐中的總體規(guī)劃（250字）
在制作微電影時，正確的總體規(guī)劃可以為創(chuàng)意的實現(xiàn)提供可行性，考慮創(chuàng)意的可行性，針對故事的特點策劃拍攝和后期制作的時間分配。做出整體的劇本策劃，規(guī)劃好整個流程，金字塔式的完成每個步驟，井然有序，同時也需考慮到生產(chǎn)要素之間的相互聯(lián)系，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而凝聚出一個較好的作品。
第四段： 總結(jié)微電影拍攝中的技巧與經(jīng)驗（300字）
對于攝影機的運動，不必每個鏡頭都以專業(yè)的快速度記錄下來，要注意頭腦清晰，保持鏡頭穩(wěn)定，不要使人感到失去平衡、發(fā)暈。對于場景的選擇，充分把握好光線的渲染，以使畫面更具層次感和藝術(shù)感，同時，角色的表情也是重要的，可以選擇虛構(gòu)的方式，刻畫出一個能與人物共鳴的“心靈瞬間”。最后，要保持一顆勇敢的心態(tài)，不要放棄，多參加大大小小的比賽，接觸不同的媒體人和藝術(shù)家，從不同的角度學(xué)習(xí)優(yōu)秀的創(chuàng)作技巧，最終形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
第五段：展望未來，談微電影對大學(xué)生的意義（200字）
微電影的創(chuàng)作不僅僅是技術(shù)方面的探求，更是大學(xué)生嘗試表達(dá)自我、提高藝術(shù)素養(yǎng)，以及把握時代脈搏的一種載體。在微電影拍攝的過程中，大學(xué)生具有較好的創(chuàng)意和熱情，獲得了較高的社會認(rèn)證，獲得了自信和積極性。因此，大學(xué)生們在微電影創(chuàng)作中，不僅僅是完成一個作品，更是在創(chuàng)作的過程中獲得心靈的提升和富有成就感的同時，也為后來的創(chuàng)作積累了很多經(jīng)驗。對于大學(xué)生而言，微電影的創(chuàng)作不僅可以成為一種嘗試、摸索和藝術(shù)探險，同時也成為一種積累、沉淀和成長的過程。
大學(xué)生拍攝心得篇七
(4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。
2、調(diào)查方式：調(diào)查問卷
(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析
1、94%的學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師的到來增強了他們對學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。
2、36%學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師上課時候的課堂紀(jì)律比平時安靜，但52%的覺得和平時相同，沒多少變化。
3、在實習(xí)生的課堂上，58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽懂，38%的學(xué)生都能聽懂，只有個別人大部分聽不懂，一些學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師講課能夠放慢語速。
5、60%的學(xué)生覺得和實習(xí)老師在一起很愉快，和實習(xí)老師溝通很容易，剩下的40%則感覺和實習(xí)老師在一起還可以，覺得老師比較和氣。可以說學(xué)生們都比較喜歡和實習(xí)老師在一起。
6、大多數(shù)在校生希望實習(xí)老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習(xí)老師能多了解自己，和學(xué)生沒有代溝。
7、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信，了解學(xué)生，上課有意思，能平等的對待學(xué)生，想朋友一樣的老師時學(xué)生們希望的。
(二)實習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析
1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負(fù)擔(dān)。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實習(xí)生的到來促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、實習(xí)生的食宿及安全問題是學(xué)校在接受實習(xí)生問題上遇到的最大的困難。
4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，開學(xué)初時實習(xí)生進(jìn)學(xué)校實習(xí)的最好時間。
(三)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析
1、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實習(xí)生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。
2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實習(xí)生的過程中都認(rèn)為實習(xí)生的班級管理與活動組織能力需要提高。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)為，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實驗的機會，或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實習(xí)生的能力。
(四)頂崗實習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析
1、三位實習(xí)生在實習(xí)前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實習(xí)動員等準(zhǔn)備，為此次的實習(xí)充實自我。
2、在實習(xí)過程中，實習(xí)生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。
3、由于學(xué)校經(jīng)驗不足，實習(xí)生的課時未能達(dá)到預(yù)期的效果，但實習(xí)生都在盡力爭取上課。
4、通過本次實習(xí)三位實習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)基本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。
五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實習(xí)生，以往每學(xué)期都會有唐山師范的實習(xí)生來校實習(xí)一個月左右。為期半年的實習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對實習(xí)生的課時安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開始都會有實習(xí)生來給他們上課，對于實習(xí)生，他們并不陌生，而這次三位實習(xí)老師的到來也給他們帶來了新鮮感，總體來說學(xué)生們很喜歡實習(xí)老師，都希望能長時間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對河北師大的頂崗實習(xí)了解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，甚至學(xué)生都把此次實習(xí)同唐山師范的實習(xí)生歸為一類，使實習(xí)生及學(xué)校在實習(xí)過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實習(xí)支教還需要大力宣傳。
大學(xué)生拍攝心得篇八
校園生活作為大學(xué)生活的重要組成部分，是一個充滿了各種美好回憶和難忘瞬間的場所。為了記錄這些寶貴的經(jīng)歷，許多大學(xué)生紛紛拿起相機或手機拍攝校園，記錄下他們的心得體會。本文將從不同角度展開，闡述大學(xué)生拍攝校園的意義與體會。
第一段：拍攝回憶
拍攝校園是大學(xué)生們用眼睛記錄心靈時光的一種方式。當(dāng)校園生活即將結(jié)束，那些年留下的瞬間都成為了美好的回憶。對于大學(xué)生們來說，拍照能夠永久保存這些回憶，讓他們在時間倒流的瞬間，重新感受到曾經(jīng)的青春與激情。尤其是在步入社會后，當(dāng)重拾這些照片時，學(xué)生們會懷念起大學(xué)時代的友情、愛情和奮斗。
第二段：記錄成長
校園生活是大學(xué)生成長的重要階段，而拍攝校園則是記錄這一過程的有效方法。通過鏡頭，大學(xué)生們可以看到自己從一個懵懂的青澀少年逐漸成長為獨立自主的成年人。再回憶起當(dāng)初拍攝時的無憂無慮，與現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重相比，會讓人不禁感嘆時光的飛逝，也更加珍惜過去所經(jīng)歷的一切。
第三段：展示美景
拍攝校園的另一個重要目的是展示校園的美景。作為大學(xué)生活的舞臺，校園有許多美麗的角落和獨特的風(fēng)景，這些都是拍攝的對象。通過鏡頭，大學(xué)生們可以表現(xiàn)出校園的美、美好以及各種特色的活動。同時，這也可以激發(fā)其他人的興趣，吸引更多的人來到校園參觀，為校園擴大知名度提供幫助。
第四段：培養(yǎng)觀察力
拍攝校園能夠培養(yǎng)大學(xué)生們的觀察力。通過不斷尋找拍攝素材，挖掘校園的美景和特色，大學(xué)生們的觀察力會得到鍛煉和提高。他們將學(xué)會用不同的角度、光線和構(gòu)圖方式捕捉校園中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)平凡事物中的美麗。這種觀察力的提高不僅有助于拍攝校園，也將在日后的生活中起到積極的作用。
第五段：分享與交流
拍攝校園是大學(xué)生們與其他人分享他們的大學(xué)生活的重要途徑之一。通過在社交平臺上分享拍攝的照片，大學(xué)生們可以與朋友、家人和其他社交圈的人互動交流。這不僅能夠增進(jìn)彼此之間的了解，還可以為其他人提供了解大學(xué)生活的機會，激發(fā)更多人對大學(xué)生活的興趣。
在總結(jié)上述的重要性和體會之后，我們可以得出結(jié)論，拍攝校園不僅是大學(xué)生的一種記錄和展示方式，也是一種成長和觀察的機會。無論是作為回憶還是展示，都能為大學(xué)生們留下寶貴的記憶與經(jīng)驗。拍攝校園讓我們把握住青春的美好瞬間，讓我們感受到大學(xué)生活的不同維度和豐富內(nèi)涵。
大學(xué)生拍攝心得篇九
進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)生們置身于一個新的環(huán)境中，他們在這個地方學(xué)習(xí)、成長，各種各樣的場景、人物、活動都成為他們眼中的風(fēng)景。為了紀(jì)念這段特殊的時光，不少大學(xué)生開始拍攝校園照片，并將其當(dāng)作一種方式來記錄他們的大學(xué)生活。在這個過程中，他們不僅體會到了攝影藝術(shù)的魅力，還親身感受到了校園生活的獨特魅力。
第二段：記錄美好時刻
大學(xué)生通過拍攝校園照片，記錄下自己在大學(xué)期間的美好瞬間。他們用鏡頭捕捉到了迷人的日出日落，拍下了在校園里與朋友們一起喝茶聊天的歡樂時光，還有自己在校園角落中沉思、閱讀、學(xué)習(xí)的身影。這些照片成為了他們寶貴的回憶，也勾起了他們對那段時光的強烈情感。
第三段：發(fā)現(xiàn)校園之美
拍攝校園照片的過程中，大學(xué)生們逐漸開始發(fā)現(xiàn)校園中獨特的美。他們發(fā)現(xiàn)自己一直住在這里的地方竟然有如此多的美景，從校園的氣勢磅礴的建筑到隱蔽在角落中的小花園，都是充滿魅力的被他們記錄下來的對象。通過拍攝，他們的視野得到拓展，懂得了什么是美，也更加懂得欣賞美。
第四段：感受快樂與成長
隨著攝影技術(shù)的不斷提升，大學(xué)生們逐漸形成了自己的攝影風(fēng)格，并開始參加各種校園攝影比賽。這些比賽對于他們來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長。他們通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，慢慢磨礪出自己的攝影技巧，進(jìn)一步提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時，當(dāng)他們的作品受到認(rèn)可并獲得獎項時，也收獲了滿滿的快樂與成就感。
第五段：意義與啟示
通過拍攝校園照片，大學(xué)生們體會到了攝影藝術(shù)的魅力，更加深刻地認(rèn)識了自己所在的大學(xué)校園。這種體驗讓他們明白，生活中的美無處不在，只是我們是否能夠用心去發(fā)現(xiàn)。他們學(xué)會了欣賞美，同時也懂得了自己要如何成為創(chuàng)造美的人。這段經(jīng)歷不僅讓他們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也為他們未來的人生之路指明了一條前進(jìn)的方向。
總結(jié)：
通過攝影校園照片，大學(xué)生們不僅記錄下了自己在大學(xué)的美好瞬間，也發(fā)現(xiàn)了校園中的獨特之美。這種體驗讓他們享受到了快樂與成長，并且深刻地意識到了生活中的美無處不在。這種啟示不僅豐富了他們的大學(xué)生活，也使他們在未來的人生道路上更具有見識和創(chuàng)造力。通過拍攝校園照片，大學(xué)生們從觀察者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)作者，真正理解了藝術(shù)的力量，也為自己的青春留下了珍貴的記憶。
大學(xué)生拍攝心得篇十
1.實踐的目的。
通過攝影實踐考察自己對人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實際掌握。運用在課程中學(xué)到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過實踐的鍛煉，體會到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時，還要對自己使用的器材有全面的了解和熟練的運用，所以，我認(rèn)識到再認(rèn)真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的課件是非常重要的，通過這次的學(xué)習(xí)，使自己平時在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比如，對光線的處理，尤其是室外對自然光線的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。
2.實踐的準(zhǔn)備工作及拍攝計劃。
為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對所學(xué)理論知識的成果的體現(xiàn)，我使用了nikon d300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時也是一位攝影發(fā)燒友，當(dāng)我告訴她需要做我的模特兒時，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個作品的理解。
3.我對拍攝過程的闡述。
第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽臺雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時提高了感光度至400，使用了三角架。
第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時間使在下午三四點鐘，這個時候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫面。同時，使用了金色反光板對面部進(jìn)行了補光。
第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個性，我讓她隨意做動作，這張作品中的姿勢是我覺得比較滿意的一張。因為覺得前期拍攝的曝光有點過度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時也能分辨出環(huán)境地點。
4.攝影實踐中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
通過攝影的實踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識運用到實際的拍攝中還是會使自己在技術(shù)方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時對光線的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無涯，通過學(xué)習(xí)比較以及對自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫作品的構(gòu)圖上，感覺到畫面比例有點緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時在色彩和畫面的整體分配上還應(yīng)多選擇鮮艷的色彩，使畫面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當(dāng)然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使得自己拍攝出更好的作品來。
大學(xué)生拍攝心得篇十一
對于當(dāng)今的大學(xué)生來說，拍攝已經(jīng)成為了他們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。無論是利用手機記錄生活中的美好瞬間，還是通過專業(yè)相機記錄優(yōu)美的風(fēng)景，拍攝已經(jīng)成為了他們放松心情、展示自我、創(chuàng)造藝術(shù)的一種方式。在這個過程中，大學(xué)生們不僅學(xué)到了攝影技巧和拍攝方法，更重要的是，他們領(lǐng)悟到了不同視角對于照片的影響，學(xué)會了如何用照片詮釋生活中的精彩瞬間。
第二段：探討大學(xué)生拍攝的價值
在當(dāng)代社會，數(shù)字化的拍攝技術(shù)已經(jīng)變得越來越普及。拍攝并不僅僅是為了將美好鏡頭定格，更重要的是，大學(xué)生們通過拍攝，學(xué)會了感知生活中的細(xì)節(jié)和美麗，從而在生活中展現(xiàn)他們的藝術(shù)氣息和獨特視角。通過拍攝活動，大學(xué)生們學(xué)會了如何捕捉生活中的一瞬間，將其保存成為永恒的記憶。
同時，大學(xué)生們也通過拍攝切實學(xué)習(xí)到了藝術(shù)及科技方面的知識。拍照技巧、攝影構(gòu)圖規(guī)則等，都是需要小心研究和掌握的，大學(xué)生們不僅能夠熟練掌握習(xí)慣操作，還能夠著手嘗試一些更為復(fù)雜的專業(yè)技巧，從而讓自己的拍攝能力得到更為優(yōu)秀的提升，體現(xiàn)出良好的技能水平。
第三段：分享個人拍攝體會
個體拍攝經(jīng)驗雖然因人而異，但也可以輕易總結(jié)出一些相同的經(jīng)驗和方法。在我自己進(jìn)行攝影活動時，我總是喜歡利用一些獨特的視角來拍攝，這樣就能夠在溫馨的家庭照片及戶外景致照片中，留下獨特的藝術(shù)痕跡。有時，我也會運用一些特別的特效來強化照片的表現(xiàn)形式，更好地讓觀眾欣賞拍到的精彩畫面，將其儲存在充滿藝術(shù)魅力的數(shù)字畫冊中。
在拍攝的時候，我通常在不同的光線環(huán)境下拍攝，這樣我就能夠在拍照時得到不同的效果，更好的反映出照片的氣氛和主題。此外，我也會運用不同的拍攝角度來拍照，從而改變照片的框架或者顏色，以期創(chuàng)造出不同的拍攝風(fēng)格。
第四段：講述拍攝過程中的挑戰(zhàn)
在拍攝的過程中，我常常會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，天氣不好時，我需要在氣候不利的外界條件下運用設(shè)備進(jìn)行拍攝，這樣的困難要求我不斷調(diào)整協(xié)調(diào)、反復(fù)試聽，從而得到真正對于拍攝成功的幫助。同時，不同光線對拍攝環(huán)境造成的影響也是很大的，顏色、亮度、對比度都需要進(jìn)行調(diào)整。在光線不足的環(huán)境下，我也會運用不同的軟件來進(jìn)行調(diào)光，或者用其他方法加強拍攝的整體效果。
第五段：拍攝對大學(xué)生們的啟示
無論是拍攝照片，還是錄制視頻，現(xiàn)代社會已經(jīng)開始感知到數(shù)字化攝影表現(xiàn)的潛力和影響。利用拍攝技巧和拍攝研究方法，大學(xué)生們能夠更好地記錄生活中的珍貴瞬間，留下屬于自己的藝術(shù)遺產(chǎn)。通過不斷探索、實踐和嘗試，大學(xué)生們學(xué)會了如何把每一張照片，每一個瞬間都當(dāng)作人生珍寶進(jìn)行留下，從而實現(xiàn)了他們對生活世界的更全面和更精彩的理解和生動呈現(xiàn)。在我看來，雖然拍攝的過程充滿了挑戰(zhàn)與機遇，但是從中獲得的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，將永遠(yuǎn)是我珍藏的寶藏。
大學(xué)生拍攝心得篇十二
第一段：引言（約200字）
隨著社交媒體的普及，微電影熱潮在大學(xué)生中掀起了一陣風(fēng)潮。作為一種獨特的影片形式，微電影以精短、簡潔的形式展現(xiàn)了生活的方方面面。作為一名從事微電影拍攝的大學(xué)生，我深深體驗到了這種獨特的藝術(shù)形式的魅力。在實踐過程中，我也收獲了很多心得和體會，今天我想分享一下這些心得和感悟。
第二段：前期準(zhǔn)備工作（約200字）
在進(jìn)行微電影拍攝前期準(zhǔn)備工作時，我們首先要確定好創(chuàng)作主題和選定好演員素材。在選擇主題時，我們需要充分考慮觀眾的喜好和情感需求，并靈活運用創(chuàng)意和想象力，使微電影拍攝充滿創(chuàng)意和情感力量。在選定演員素材時，我們需要重視化妝、服裝和道具選擇等方面，以確保演員的身體特點和角色性格的匹配。這些基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作為后續(xù)的微電影拍攝奠定了重要的基礎(chǔ)。
第三段：拍攝技巧和注意事項（約400字）
在進(jìn)行微電影拍攝時，我們需要注意以下技巧和注意事項。首先，要講究取景，要使畫面的構(gòu)圖美觀和協(xié)調(diào)，讓觀眾眼前一亮；其次，要把握好拍攝的節(jié)奏，不斷調(diào)整角度和拍攝位置，為微電影的敘事節(jié)奏提供有力的支撐；另外，還要注意聲音的采集和處理，如選擇背景音樂和對白的拍攝。同時，我們也需要特別注意安全問題，遵守拍攝規(guī)則和防止意外事件的發(fā)生。所有這些技巧和注意事項都需要我們在實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握，并在實踐中不斷修煉和提高。
第四段：制作后期處理（約300字）
在微電影拍攝完成后，我們還需要進(jìn)行后期制作和處理。這一階段我們需要利用視頻剪輯軟件進(jìn)行影像和聲音的編輯和剪輯，并進(jìn)行色調(diào)和特效的處理，讓微電影的畫面更加生動和逼真。此外，我們還需要注意字幕和配樂，進(jìn)行進(jìn)一步的修整和設(shè)計，使微電影更具完整性和震撼力。在這一階段，我們需要耐心和細(xì)致，靈活運用和創(chuàng)新，做好后期制作，為微電影的完美呈現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（約200字）
在微電影拍攝實踐中，我們需要注重細(xì)節(jié)，掌握技巧和方法，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。同時，我們還需要重視團隊協(xié)作和推動力量的發(fā)揮，在團隊合作中取長補短，取得成功。微電影拍攝不僅僅是一種創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種思想的碰撞和文化的傳承。在我看來，微電影的魅力是無窮的，只要我們努力探索和發(fā)掘，微電影會為我們帶來更多的美好和感悟。
大學(xué)生拍攝心得篇十三
（一）題目：《夕望》
（二）拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
（八）拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂
拍，同時注意設(shè)備安全，財產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對
景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
（十一）片長：約27——30分鐘
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜攝影師：張啟明
場務(wù)：楊靜文字編輯：葉科萍
配音：劉俐汝剪輯：張啟明李鑫 美工：周明滔
（十三）后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動，下課后他們與同學(xué)們話家常，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景），再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢想是什么？如何解讀中國夢？）
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛的氣氛）鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫，收錄同期聲）
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫），揮動的雙手（中景——近景）
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：龔靜，策劃時間：2014/3/10
大學(xué)生拍攝心得篇十四
我參加了學(xué)校舉辦的科技實踐活動，并且是由我來拍攝整個活動的過程。一直以來我對拍攝dv就很有興趣，這回有時機可以表現(xiàn)一下了，老師把dv和說明書交到我手上讓我先熟悉一下，然后會在整個過程指導(dǎo)我，看著這小小的dv，心里還是有點緊張，害怕自己拍不好。老師就和我說讓我不用擔(dān)憂，慢慢拍就可以了，不行可以多拍幾次，后期再做剪輯。于是我也就放下心來專心研究dv了。
經(jīng)過兩周的練習(xí)，自己對拍攝有了些初步的想法，就約好了兩個同學(xué)把定了拍攝時間也定下來了，結(jié)果到了拍攝當(dāng)天，天氣灰蒙蒙的，光線也不好，不是很適合拍攝，也就只有改時間再拍了。
老師和我說過，雨后的晴天拍攝最好，空氣通透很多，所以我們都在等著這個雨后晴天的到來。又經(jīng)過了一周，頭一天晚上剛下過雨，第二天一早就出了太陽，空氣也覺得特別清新，我和同學(xué)商量就定在今天拍攝了。
首先按照老師和我說過的思路，拍攝東西一定要有完整性，所以我就定了幾個場景來拍攝，讓拍攝出來的東西能連慣一些，不至于無頭無尾的。
我安排兩位同學(xué)坐在樹蔭下以聊天的形式開始故事，然后再一起走向?qū)嶒炇?，再做實驗。開始拍攝的時候，發(fā)現(xiàn)陽光總是射在其中一位同學(xué)的臉上，一晃一晃的很是影響效果，加上我們也沒有專業(yè)補光的燈光和反光板，就改成她們從走道慢慢走來，邊走邊聊天的形式來拍，剛開始拍第一段，有位同學(xué)有點緊張，忘詞了，只能重新拍，光是第一段我拍了好幾次，現(xiàn)在覺得攝影師也不是容易的事情啊，得有好大的耐心才行呢，在第一段重拍了第四次，才免強算成功，然后就開始拍第二段，走進(jìn)實驗室的畫面，這一段比擬簡單，不需要對白，只需要我拍的時候穩(wěn)定就可以了，所以這段只拍了兩次就拍完了。到了最關(guān)鍵的`這一段，因為我也要參于實驗，所以這一段只能用腳架把dv固定好，我把畫面調(diào)好后就開始拍了，在這段里不好控制的就是畫面里的人物位置，所以拍了幾次都會有人物走出畫面的鏡頭，還有一個難點就是沒有拍到溫度計和兩種燈亮度的比照細(xì)節(jié)，所以細(xì)節(jié)畫面是補拍的，溫度計的參數(shù)也是按拍攝時的溫度來拍，不然不準(zhǔn)確了就不行了，經(jīng)過幾次被拍，鏡頭總算補完了，補拍完了鏡頭，最關(guān)鍵的就是把視頻導(dǎo)入電腦去編輯了，這個我還真是沒怎么接觸過，只能請教老師和我一起制作。
老師在電腦上安裝好adobepremiere軟件，然后拉出一條線插在dv的一個小接口上，老師說這個叫做1394接口，要電腦安裝有這種采集卡才可以連接dv把視頻采集出來，然后再插入到視頻編輯軟件里編輯，剪掉一些不好的畫面，參加字幕，音樂以及對畫面色彩的調(diào)整等等。這個片我和老師一起做了幾天才做出來，很是辛苦呢。
經(jīng)過這次活動，對拍攝dv我學(xué)會以下幾點：
1、移動鏡頭要平穩(wěn)；
2、合理使用對焦；
3、圍繞中心人物拍攝；
4、移動鏡頭一定要有規(guī)律；
5、盡量順光拍攝；
6、保持畫面構(gòu)圖平衡
當(dāng)然，我也還只能算初學(xué)，在拍攝的路上還有很長的路要走，要多學(xué)習(xí)，多拍攝才能拍得更好，感謝老師給我這個學(xué)習(xí)的時機！
大學(xué)生拍攝心得篇十五
在這個夏天，我們一起觀光，有了更進(jìn)一步的了解，在以前也有了一些對比。在拍攝的過程中，我的拍攝技術(shù)有所提高。
在拍攝過程中，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)事件，讓我很頭疼。比如，在拍攝的過程中，我很少拍攝出鏡頭的缺陷，而是用一種非常有效地方式拍攝出來，不斷的提高了鏡頭的拍攝質(zhì)量。在這里我要感謝我的老師們，感謝你們在拍攝過程中對我的耐心、細(xì)心的指導(dǎo)。
拍攝的過程中，我很少拍攝一些鏡頭，而是要通過我的努力，把這些鏡頭做好。比如，拍了一個鏡頭，在鏡頭一停不前就會被鏡頭的缺陷所掩蓋，而不會影響到鏡頭的正常效果。所以，拍攝的過程中，一定要注意不能有所懈怠，要有足夠的耐心，不能有所懈怠。在拍攝過程中，我也出現(xiàn)了一個小的問題，就是，鏡頭的缺陷是一個很大的缺點。我要在此后的工作中努力改進(jìn)，爭取能做的`更出色。
這個夏天的拍攝，我真正的體會到了拍攝過程中的辛酸和不容易。在拍攝過程中，我們遇到了不少難題，我們也曾因為拍攝過不同的角度和形式而有過一些想法?？墒?，我們的熱情和努力卻是不會被抹殺的。我也很慶幸遇到了一位很有很有的老師傅，也很幸運的遇到了這樣一位很熱心和善于學(xué)習(xí)和實踐的老師傅。在他的耐心的指導(dǎo)下，我能夠完成一個比較完美的鏡頭，我感到非常的高興。
大學(xué)生拍攝心得篇十六
茶，在中國文化中占據(jù)著重要的地位。茶是一種歷史悠久、飲用廣泛的飲品，也是中國傳統(tǒng)書畫中常見的題材之一。茶的拍攝，可以展現(xiàn)茶文化的獨特魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本文將分享我在拍攝茶的過程中的體驗和心得。
第二段：角度與構(gòu)圖
在拍攝茶的時候，選擇合適的角度和構(gòu)圖非常重要。茶具的線條和形狀各異，可以通過變化的角度來突出茶具的獨特韻味。拍攝茶時，可以選擇鳥瞰或低角度拍攝，以突顯茶具的立體感。此外，還要注意構(gòu)圖的平衡與對稱，使茶具、茶葉與背景之間形成和諧的畫面。
第三段：光線與色彩
光線的運用在攝影中至關(guān)重要。拍攝茶時，可以選擇柔和的自然光線，使茶的顏色更加真實和飽滿。要避免直射的強烈光線，可使用遮光布或調(diào)整拍攝角度。此外，還可以運用燭光或背光，營造出一種溫馨而神秘的氛圍。在拍攝中，還可通過調(diào)整相機的白平衡和色彩飽和度，讓茶具與茶葉的色彩更加鮮艷。
第四段：細(xì)節(jié)與故事
在拍攝茶時，要注重細(xì)節(jié)，并通過細(xì)節(jié)來講述一個故事。茶具上的花紋、茶葉的松散程度、茶水的蒸汽等，都是可以突出的細(xì)節(jié)。同時，也可以通過設(shè)置一些小道具，如書籍、燭臺等，來表達(dá)一種情感或主題。而茶葉在茶具內(nèi)的“舞動”或落下的情景，也可以體現(xiàn)出茶師的技藝和心思，增加照片的吸引力。
第五段：情感與心境
拍攝茶不僅是技術(shù)和構(gòu)圖的展示，更是一種情感與心境的體現(xiàn)。在拍攝時，可以放慢自己的節(jié)奏，聆聽茶的聲音，感受茶葉的香氣，與茶融為一體。茶的拍攝除了展示茶文化，更是一種修身養(yǎng)性的過程。通過拍攝茶，可以體驗到一種靜心與寧靜，使自己遠(yuǎn)離喧囂，獲得內(nèi)心的平和與均衡。
結(jié)語
拍攝茶可以讓我們更加深入地了解和體驗茶的文化內(nèi)涵。通過角度與構(gòu)圖的選擇，光線與色彩的運用，以及細(xì)節(jié)與故事的表達(dá)，我們可以傳遞茶的美感與意境。在這個過程中，也可以享受到心靈的寧靜與舒適。讓我們拿起相機，一同進(jìn)入茶的世界，感受其中的快樂和美好。
大學(xué)生拍攝心得篇十七
剛開始還覺得挺有趣，拍的也很起勁，后來回來回看自己拍的片段發(fā)現(xiàn)有好多鏡頭根本就不能用，原本想要把本組人員組織起來拍電影已經(jīng)很困難，大家每天都有事要忙，后來還要反復(fù)的補拍鏡頭，這就把我們那原本志氣高昂的`士氣給打垮了，大家都被這微電影搞的相當(dāng)不耐煩。
后來經(jīng)過一系列的補充和修改，我們的微電影分鏡頭拍的差不多就開始剪，可是因為光線原因?qū)е庐嬅嬗悬c暗，這是我們有點措手不及，我們向?qū)W長他們請教才知道這是可以彌補的，經(jīng)過學(xué)長的悉心教導(dǎo)，我們開始修補光線缺乏的畫面，雖然修復(fù)的沒有正常光線下拍的完美但還是將就能看，因為時間和器材問題，我們也就沒有重拍。
通過這次拍攝我深深體會到了創(chuàng)作一部電影的艱辛，再想想我們只是拍一個十來分鐘的畫面就已經(jīng)這樣，那些大師們想來也是相當(dāng)辛苦吧?；仡^想想雖然拍攝過程困難，但是當(dāng)一部微電影在我們手中創(chuàng)作出來之后心里還是異常的沖動與興奮，畢竟這是我們團隊合作出來的成果。
大學(xué)生拍攝心得篇十八
經(jīng)過一段時間的拍攝，我們的紀(jì)錄片終于完成了?？粗善烦鰜碛幸环N莫大的欣喜，也有一點小小的驕傲。我參與拍攝的紀(jì)錄片雖然不是什么大作，但我還是想和大家一起分享我所理解的紀(jì)錄片的拍攝。
經(jīng)過幾次修改最終完成腳本。雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團隊的力量很強大，有的時候也會出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。
腳本完成后，我們按照分鏡頭腳本編寫并打印出來，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫的時候盡量細(xì)化，將同場景的鏡頭分出來，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時省力。
拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀(jì)錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的'嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點〞。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?〞當(dāng)然，對這些問題的答復(fù)必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
在整個拍攝過程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念〞，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速開展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。
拍攝者與被拍攝對象永遠(yuǎn)在“平等〞之上進(jìn)行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的局部。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音〞，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實復(fù)原同期聲最好的方法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。
孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我付出了我所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我追求著最真實的青春。
大學(xué)生拍攝心得篇十九
這幾天的拍攝活動使我感受很深，也學(xué)到不少東西。
拍的是一部電力作品,它可以說是一部優(yōu)秀的作品。拍攝的過程,我們可以從中發(fā)現(xiàn),拍攝者對電力事業(yè)的那份熱愛。拍攝是一項艱辛而艱苦的事情。在拍攝過程中,拍攝者的一次次的失敗都是來源于拍攝的過程。我們要學(xué)會欣賞和學(xué)會觀察，學(xué)會思考和總結(jié)，才能在拍攝過程中找到自己的特點和缺點,從而提高創(chuàng)作水平。拍攝的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中你的思想和觀點可能會隨著攝像的變化和角度變化的'變化而變化。我相信每一個攝像者都能從中學(xué)到很多東西，從中得到啟迪和感悟。
我們拍攝的過程中,最重要的是要看懂作品背后的故事。我們在拍攝的過程中,不斷的總結(jié),不斷的改進(jìn)和完善，才能把拍攝的過程寫得生動，寫得精彩。
這次拍攝的電力設(shè)施非常好,有很多都是我們學(xué)過的東西,比如說電力線、電燈、電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇等。我相信在我們的共同努力下，電力設(shè)施一定會在一個嶄新的天地。
大學(xué)生拍攝心得篇二十
通過此次培訓(xùn)，我對新聞拍攝有了新的認(rèn)識，要弄一個好新聞，閉門造車是不行的，只有用敏銳的雙眼用心觀察世界，留心生活，才能發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的“金子〞，才能拍出好作品，有價值的作品。通過實習(xí)我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個學(xué)生的身份來看待自己所生活的環(huán)境，而通過實習(xí)我們更能夠體會我們生活中的種種現(xiàn)象。
在拍攝新聞實習(xí)中，感覺很多都是陌生的，不在像課上學(xué)的那樣的簡單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化，在拍攝實習(xí)期間感受最深的'是人際關(guān)系，人與人之間的交往?？赡苁浅鲇诖髮W(xué)生的自傲，總是會碰很多的壁。不過還是還好的適應(yīng)了過了，期間就是學(xué)會怎樣處理與周圍人之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的群眾保持一種親近關(guān)系，每一個人，都有自己獨特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時有著不同的應(yīng)對策略，不過一定要尊重對方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問題以及工作交接問題。
在拍攝新聞中，我覺得采訪自己身邊的人要比采訪不熟悉的人更要講方式。其實我們能夠采訪的更多的就是自己身邊的人。如果一本正經(jīng)的采訪身邊的人，可能你得不到你想要的東西。我在處理這個的時候是讓被采訪人沒有感覺的情況下和他聊天，把自己想要知道的東西藏在聊天的話題之中。其次，要善于多角度的發(fā)現(xiàn)新聞主題。如果單一的拍攝一個角度的新聞，我就覺得沒有意思，要善于觀察，如果思想狹隘，新聞敏感性不高，視覺單一，這樣的新聞也不會有亮點。
最后，要善于拓寬自己的新聞信息渠道。我利用我們校學(xué)生會和社團聯(lián)合會開會的時機和其他學(xué)校老師交流，交朋友，把自己的愛好和想法講給他們聽，時間長了，他們就會給我提供很多有價值的新聞線索，節(jié)省時間，增加了自己的視野。拍攝新聞必須要學(xué)會研究新聞，只有不斷積累知識，總結(jié)經(jīng)驗，才能成就新聞拍攝的量變到質(zhì)變，到達(dá)提升新聞拍攝水平的效果。
通過此次實習(xí)，我對新聞拍攝有了較系統(tǒng)的認(rèn)識，掃除了許多工作上的知識盲點，對新聞拍攝技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己拍攝好新聞的信心和決心。在我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫作。去拍攝！讓我們一起行動吧，發(fā)現(xiàn)身邊的每一個可貴細(xì)節(jié)，共同進(jìn)步！
大學(xué)生拍攝心得篇二十一
拍攝是一種記錄與傳達(dá)的藝術(shù)形式，它可以通過鏡頭捕捉瞬間，保存美好的記憶，同時也能夠表達(dá)攝影者的思想與情感。在拍攝完成后，觀者往往只能看到照片中的內(nèi)容，而攝影者則能夠深刻地感受到拍攝的過程和結(jié)果。在這里，我將分享我拍攝后的心得體會。
第二段：技術(shù)與創(chuàng)意
拍攝的過程中，我深刻體會到技術(shù)與創(chuàng)意的重要性。技術(shù)是攝影的基礎(chǔ)，而創(chuàng)意則是攝影個體的獨特表達(dá)方式。在拍攝結(jié)束后的反思中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷地學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平，掌握了光線、構(gòu)圖和色彩等方面的技巧。同時，我也不斷嘗試新的拍攝角度和創(chuàng)意構(gòu)圖，使我的作品更具有個人風(fēng)格。技術(shù)與創(chuàng)意的相互結(jié)合，讓我在拍攝過程中感到更多的樂趣和滿足。
第三段：專注與耐心
拍攝一幅好照片需要專注和耐心。在尋找拍攝對象的過程中，我學(xué)會了專注于眼前的事物，感受周圍的環(huán)境和氛圍。拍攝時，我會等待最佳的光線、角度和瞬間。有時候，這需要耐心等待幾分鐘、幾小時甚至幾天。然而，當(dāng)我最終獲得一幅完美的作品時，所有的等待和努力都是值得的。專注和耐心，不僅是拍攝照片的要素，也是生活中的重要品質(zhì)。
第四段：觀察與感悟
拍攝使我更加注重觀察和感悟。我會仔細(xì)觀察身邊的人和事，捕捉他們身上的獨特之處。我發(fā)現(xiàn)，世界上的美無處不在，只是我們的眼睛需要用心去發(fā)現(xiàn)。有時候，一個微笑、一個姿態(tài)、一片綻放的花朵，都能成為一幅令人震撼的照片。拍攝使我對人、自然和生活有了更深層次的理解，同時也提醒我要珍惜眼前的一切。
第五段：分享與回顧
拍攝之后，我會將作品與他人分享。分享是傳遞和交流的過程，通過我的鏡頭，我希望能夠讓觀者感受到我的視角和情感。除了分享，我也會定期回顧自己的作品。通過對作品的回顧，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，同時也能夠看到自己的進(jìn)步和成長。回顧作品時，我會反思拍攝過程中的體會和收獲，為下一次的拍攝做好準(zhǔn)備。
結(jié)論：
拍攝是一種充滿樂趣和挑戰(zhàn)的藝術(shù)形式，它不僅能夠記錄美好的瞬間，更能夠表達(dá)攝影者的情感和思想。在拍攝后的反思中，我意識到技術(shù)與創(chuàng)意的重要性，以及專注與耐心的必要性。拍攝也讓我學(xué)會注重觀察和感悟，以及與他人分享和回顧成果。通過拍攝，我不僅得到了獨特的體驗和體會，更使我對生活充滿了熱愛和感激。
大學(xué)生拍攝心得篇二十二
近年來，越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)之路，并且在各個領(lǐng)域取得了不菲的成績。其中，創(chuàng)業(yè)拍攝成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一項熱門選擇。作為一個從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了一段時間的創(chuàng)業(yè)拍攝過程，積累了一些心得體會。接下來，我將分享我的創(chuàng)業(yè)拍攝心得體會，希望對即將步入這個領(lǐng)域的大學(xué)生有所幫助。
首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要具備扎實的技術(shù)功底。無論是從事攝影、攝像還是后期制作，都需要掌握一定的技術(shù)。大學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該抓住機會，多參加攝影、剪輯等培訓(xùn)課程，提高自己的技術(shù)水平。同時，要保持對新技術(shù)的敏感度，及時了解行業(yè)的最新動態(tài)，不斷更新自己的技術(shù)知識。只有具備扎實的技術(shù)功底，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
其次，創(chuàng)業(yè)拍攝需要良好的團隊合作能力。一個成功的創(chuàng)業(yè)拍攝項目很難由個人獨立完成，需要一個團隊的配合和合作。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中要學(xué)會與他人合作，充分發(fā)揮每個團隊成員的優(yōu)勢。團隊之間的默契和緊密配合可以大大提高工作效率，實現(xiàn)更好的創(chuàng)作效果。同時，團隊之間也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，共同解決問題，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有良好的市場洞察力和創(chuàng)新意識。市場競爭激烈，大學(xué)生要在創(chuàng)業(yè)拍攝領(lǐng)域立足，就需要有敏銳的市場洞察力。要了解目標(biāo)客戶的需求和市場動態(tài)，及時調(diào)整創(chuàng)作風(fēng)格和營銷策略。同時，要有創(chuàng)新意識，勇于嘗試新的拍攝方式和技術(shù)，與時俱進(jìn)。只有持續(xù)創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四，創(chuàng)業(yè)拍攝要有良好的時間和項目管理能力。在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中，時間和項目管理至關(guān)重要。大學(xué)生要學(xué)會制定合理的時間計劃，并合理分配各個環(huán)節(jié)的工作時間。同時，在軟件選用、攝影器材和拍攝地點的選擇上要做好項目籌備工作，確保項目的順利進(jìn)行。只有有效管理時間和項目，才能提高工作效率，保證創(chuàng)業(yè)拍攝項目的質(zhì)量。
最后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。攝影技術(shù)、拍攝方式和市場需求都在不斷變化，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化?？梢酝ㄟ^參加攝影師講座、學(xué)習(xí)經(jīng)典作品等方式，拓寬眼界，提高自己的專業(yè)水平。同時，要積極參與各類創(chuàng)業(yè)拍攝比賽和活動，與業(yè)內(nèi)精英交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)拍攝能力和專業(yè)形象。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項獲得成就感和發(fā)展空間的機會。通過不斷鍛煉和學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力，在這個領(lǐng)域中取得成功。希望我的心得體會能夠給即將從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學(xué)生提供一些幫助和思路，讓他們更好地邁出第一步，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
大學(xué)生拍攝心得篇二十三
--拍攝感想
熊梅芳
在我看來，拍攝是一場有預(yù)謀的戰(zhàn)爭。
未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的，就像一場戰(zhàn)爭，若沒有充分準(zhǔn)備，十有八九便是要輸?shù)?。古語有云，兵馬未動，糧草先行，說的便是這個道理。
所以，在攝像中，若沒有事先充足的準(zhǔn)備，一切都免談，而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個方面，其中缺少任何一方面都會讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”，甚至“胎死腹中”。
這都是我的教訓(xùn)。
一、資料準(zhǔn)備
在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后，我查閱了大量的資料，既有新聞報道也有雜志專欄，隨筆與游記以及齊追航拍攝過的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等，在對吉慶街由一定了解之后，便敲定了這個選題，但因為時間緊促，所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分，所以陳靜雯便先寫了拍攝方案，暫定下了分鏡頭腳本，后期主要是我在修改--按照王老師的提議，要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵，也會根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。
其實，若是當(dāng)時能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實地走訪，那么后面的那些突發(fā)狀況也會少了許多，對于整個紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握，減少一些無用功。
在第一次實地走訪了吉慶街之后，我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談，觀察了吉慶街的游客與藝人，并與他們進(jìn)行了交談，對吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實地了解之后，我們對吉慶街的漢味文化有了一定的了解，對我們原先的拍攝方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動，不斷完善。
每一次拍攝之后，我都會對拍攝方案與腳本進(jìn)行修改，解說詞也改了無數(shù)遍，力求精簡，富有文化內(nèi)涵。
《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時間極其充分，導(dǎo)演花了近五年的時間做了十萬字的調(diào)查報告，然后進(jìn)行了幾個月的拍攝，最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片，相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。
二、拍攝準(zhǔn)備
在確定拍攝方案之后，我們先在園園大排檔（園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史，是一家老字號大排檔）品嘗了吉慶街的幾樣特色美食，并拍攝了部分美食鏡頭。因為胡幕萍出差，所以我們便選擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪對象。因為我們在店消費，加上那天天氣較冷，客人較少，所以胡先生接受了我們的采訪。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史，我設(shè)計了采訪提綱并選取了部分問題，主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問題，吉慶街與藝人的關(guān)系，藝人的管理問題等。
胡先生很配合地進(jìn)行了回答，但在采訪中遇到了語言障礙，我們聽不太懂武漢話，所以由些時候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問，基本上就是按照采訪提綱來問的，顯得有一些呆板，感覺沒有問出吉慶街的歷史韻味的問題。不過，因為這次與胡先生的溝通，他答應(yīng)下一次還會接受采訪。
后來，一行三人的藝人組合來到我們的餐桌旁進(jìn)行演出，我們附加條件是他們要接受我們的采訪，后來我們點了一首歌，但他們卻演出了三首，而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來，關(guān)于費用問題我們產(chǎn)生了一些爭議，最終和平解決，他們按照點兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費。
他們唱完之后（其實他們唱的不怎么樣，主要還是熱鬧），我進(jìn)行了采訪，但他們卻回答地很敷衍，還沒有說幾句就走了，我們有些無可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好，我們在下面的采訪中會提到藝人們收費管理問題。
那天因為天氣冷，游客和藝人都十分稀少，各個大排檔也很是冷清，對于我們想要的那些熱鬧的鏡頭，那天的場景并不適合表現(xiàn)，于是我們便結(jié)束了第一次拍攝，而這是我們第二次來到吉慶街。
在第三次來的時候，天氣很暖和，又是星期五的晚上，游客極多，老板四處拉客，藝人們也到處都是，吹拉彈唱，吉慶街十分熱鬧，很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景，以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧，這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝，因為考慮到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會更好。當(dāng)時的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主，我則在吉慶街進(jìn)行觀察，看看哪些鏡頭比較適合拍攝，另外，我在還尋找采訪對象，主要是游客，與他們進(jìn)行溝通，看他們是否愿意接受采訪，因為當(dāng)時只有一臺單反，所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好，因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景，藝人表演的中景、近景還有特寫為主，那一天的采訪很少。
在采訪藝人的時候，我遇到了一位很有故事的藝人，也就是我們在片子里提到的李文瀚，只是當(dāng)時他忙著去演出，所以我們并沒有采訪到很多信息，我請他留下聯(lián)系方式，但他卻不太愿意，于是只能先多問了幾個問題，后來我們一直沒有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪，或者是采訪的內(nèi)容不合格（內(nèi)容比較敷衍）。我們在拍攝藝人的時候，幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們，而我們就只能偷偷地拍攝了幾個鏡頭，而且還不是特寫鏡頭，而是一個全景。
第五次來到吉慶街主要是想采訪老板，因為第一次采訪素材丟失，后來胡先生以及其他老板又不接受采訪，所以我們只能再來，這一次我們聯(lián)系的是我們采訪了園園大排檔對面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，他的武漢話還比較好懂，所以采訪也還算順利，但是在采訪的過程一直受到另一人的干擾，他一直催促我們離開，甚至動手動腳很不禮貌，采訪拍攝幾次都中斷，造成比較大的困擾。
聽陳先生的語氣，那個人似乎是精神有點不正常，我們在之前拍攝吉慶街藝人以及街景的時候，他也曾數(shù)次干擾，甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?BR> 在最后一次來吉慶街的時候，我們主要是以游客采訪為主，前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時候來到吉慶街，但要采訪的時候我們都是在四五點的時候來到吉慶街，事先跟老板進(jìn)行溝通，然后去和正在用餐的游客溝通，只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪對象不太合適的緣故，加之我又沒有正確使用好錄音筆，所以那次的采訪也不太成功，多采了幾個游客，選取比較合適的采訪素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時錄音設(shè)備出了些問題，單反又隔得太遠(yuǎn)（我與譚福潔事先沒有溝通好），所以做了很多無用功。
后來我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心（具體名稱太長，這個在片子中會展現(xiàn)）采訪，恰逢負(fù)責(zé)人出差，不知何時才能歸來，而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r，所以也無法進(jìn)行采訪，這方面的采訪也只能作罷。
吉慶街采訪的隨機性太大，不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備，包括與采訪對象的良好溝通，以及分散采訪對象，涵蓋到各個年齡層的游客，還有各個年齡層以及不同性別的藝人，大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。
三、技術(shù)準(zhǔn)備
在拍攝過程之中出現(xiàn)了很多意外，第一次拍攝回來之后我們就遇到了一個極大的問題—拍攝素材丟失。
因為單反拍攝時間最長只能是十五分鐘，而那一段采訪拍攝近半個小時，從單反儲存卡讀不出那一段采訪拍攝內(nèi)容—顯示格式錯誤，后來百度方法卻把內(nèi)容格式化，采訪內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過素材恢復(fù)，但技術(shù)難度大且成本高成功率低，于是只能作罷，那一次我們的努力就打水漂了，我們也不太好再次去采訪胡先生，而后來胡先生一直因為有事而不接受采訪，我們只能換過采訪對象。
在進(jìn)行游客采訪拍攝時，由于單反距離拍攝對象太遠(yuǎn)，單反錄音設(shè)備不及攝像機，所以采訪游客的那一部分因為現(xiàn)場太過嘈雜，所以聲音不太清楚，因而那段采訪只能作廢。后來我們在吉慶街采訪時，都會準(zhǔn)備好錄音筆，較好保留聲音信息。
在第三次去吉慶街的時候，我們采訪了園園大排檔對面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，但當(dāng)時的單反卻沒有調(diào)回格式，原先我們一直用的是高清的拍攝模式，但那一次卻用到的是標(biāo)清模式，而這個問題在我們進(jìn)行后期編輯的時候才發(fā)現(xiàn)，對于畫面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分，用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式，陳先生采訪的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史，所以二者有一定的匹配關(guān)系，作為歷史部分的銜接也還是說的過去的，片子的其他部分都是高清模式，所以二者之間也不會顯得過于突兀。
在后期剪輯中，我們也遇到了很多技術(shù)問題，主要還是我們對剪輯等不太熟練所致，還有就是各自的時間調(diào)配問題，所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問題，整個片子大概有八九分鐘，我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史，吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等，因為整個設(shè)計方案大多數(shù)是我改動的，有些部分我把握會比較好，加上我時間較多，所以負(fù)責(zé)的部分也較多，譚福潔主要負(fù)責(zé)開頭部分的兩段，陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的ai（下載了相關(guān)的模板）設(shè)計還有結(jié)尾部分，配音初步擬定為孫敦平。
在技術(shù)部分，主要是因為我們使用單反所以造成了很多失誤，也有很多是因為準(zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗等緣故，而隨著拍攝的進(jìn)行，我們的失誤也逐漸減少，每個人都在積累著拍攝經(jīng)驗，對于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會。
至于拍攝的話，因為主要用的是單反（大多數(shù)時候是譚福潔在拍攝），所以我拍攝的機會和時間并不多，更多時候我都是在準(zhǔn)備資料，進(jìn)行采訪，以及修改方案，有時候就在機房剪輯素材，實際的拍攝時間還是很少的。在后期剪輯的時候其實也發(fā)現(xiàn)很多都沒有按照拍攝方案來進(jìn)行，有很多重復(fù)的素材和無用的，似乎做了很多無用功。總體來說，我不是很喜歡這次的選題，對拍攝也很不滿意，對于這部作品很不滿意，但希望經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，自己能在下次可以做成更好的作品。
如果說拍攝是一場有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭的話，那其實我們的這場“預(yù)謀”糟糕透了，我們的準(zhǔn)備更是差到極點，所以戰(zhàn)爭的失敗是在預(yù)料之中的，作品的滿意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手，是一場演習(xí)，這之后每一次拍攝，都是一場正式戰(zhàn)爭。
大學(xué)生拍攝心得篇一
非常有幸，在我們實習(xí)快結(jié)束的前幾天，我們實習(xí)生有機會親自參與到一次大型考試中，通過這次期中考試，我了解到一個學(xué)校舉辦一次考試的各個程序和一個班級應(yīng)該怎樣處理期中考試的各項事情。
作為學(xué)校，首先需要在三個年級中協(xié)調(diào)商議，確定各個年級的考試時間和考場安排，接下來，在期中考試前的十幾天就要確定好每個科目的命題人和審題人及試卷的難度系數(shù)，答題卡和試卷的制作也需要反復(fù)校正，才能統(tǒng)一拿去復(fù)印制作答題卡，到期中考試前還要將各個班級每個學(xué)生的考號考場排出來，文件下發(fā)到每個班主任手中，學(xué)校還需要召開一系列考務(wù)會強調(diào)考試的各個事項?？傊?，學(xué)校組織一個大型考試需要調(diào)動一切力量來協(xié)調(diào)完成這一工作事項，到現(xiàn)在才知道，學(xué)校組織一次考試也非常不容易。作為班級，老師要調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)，要重視這次考試但不能有太大壓力，要讓學(xué)生不浮躁能夠靜下心來搞好復(fù)習(xí)，這對整個班級來說都是至關(guān)重要的。
作為老師，在期中考試中充當(dāng)?shù)慕巧褪且O(jiān)考和改試卷。原來監(jiān)考也是一門大學(xué)問，在這次其中考試中，我學(xué)會了監(jiān)考的一系列程序，如草稿紙、答題卡、條形碼和試卷的發(fā)放步驟。在考場上，每一位考生的小動作都可以看得一清二楚，作為監(jiān)考老師應(yīng)該如何巧妙機智地制止這種行為也是一門技巧?？纪暾Z文后，我參與了高一組和高三組的閱卷。這是我第一次在電腦上閱卷，掌握了機器閱卷掌握操作步驟，同時，經(jīng)過不斷地閱卷，在速度和效率上也大大提高，這都為自己以后的工作積累了豐富的經(jīng)驗。
期中考試后，不論是學(xué)生、家長和老師都特別重視考試分?jǐn)?shù)。作為老師，我們的第一任務(wù)就是要會分析我們這個班級的分?jǐn)?shù)情況，明白班級整體上考得怎么樣，哪些科目存在不足，確定其中考試后，下一步的工作重心。
這次12班期中考試，整體上不錯，達(dá)到了學(xué)校分配的指標(biāo)，還超出了好幾個。但是在學(xué)校排名600到1000的人數(shù)特別多，因此我們班中下層力量是非常堅實的，那老師們下一步的工作重心就是提高中偏下水平學(xué)生的成績。
考完后，拿到我們班學(xué)生的成績表，我做了一個認(rèn)真的分析，把他們的進(jìn)班名次和這次的名次做了一個比較，把每位同學(xué)進(jìn)步或是退步多少名都算了出來，并且根據(jù)每一同學(xué)的每一科目的班級排名和學(xué)校排名來分析每個同學(xué)哪些科目存在不足，哪些科目考得比較好。分析完考試成績，下一步，就是找學(xué)生談心。
在我們班有一個特別乖巧努力的女學(xué)生，但是這次考試她卻是我們班級的最后一名。在我們兩人的談心中，我了解到原來她做題太慢，從小到大就養(yǎng)成了慢吞吞的習(xí)慣，在語文試卷中，她先寫作文，花掉了一個多小時，導(dǎo)致試卷前面的現(xiàn)代文閱讀沒有時間做，所以最后，她的語文只得了76分。從與這個學(xué)生的談心中，我了解到，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，她想要取得進(jìn)步，就必須改變自己的做題速度，在考場上要把握好時間，這樣對癥下藥，才能提高成績。
只要自己想要從實習(xí)中學(xué)到東西，不管你做任何一件事，認(rèn)真地去做，真誠地去學(xué)習(xí)，你一定會有所收獲。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學(xué)生拍攝紀(jì)錄片心得體會和感想大學(xué)生紀(jì)錄片拍攝反思》，希望對您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
大學(xué)生拍攝心得篇二
第一段：介紹大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的背景和意義（150字）
如今，創(chuàng)業(yè)已成為大學(xué)生就業(yè)的一種新選擇，而拍攝行業(yè)正逐漸成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一個熱門領(lǐng)域。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝不僅具備豐富的創(chuàng)意和創(chuàng)新意識，還能通過自身的思考和表達(dá)，將自己心中的美好展現(xiàn)給他人。在拍攝的過程中，大學(xué)生們不僅能夠提升自己的實際操作能力，培養(yǎng)良好的團隊合作意識，而且還能將自己的作品通過各種渠道推廣，獲得更多機會和認(rèn)可。
第二段：拍攝過程中的挑戰(zhàn)和困難（250字）
在實際的拍攝中，大學(xué)生們往往面臨著許多挑戰(zhàn)和困難。首先，技術(shù)方面的挑戰(zhàn)是最常見的。大多數(shù)大學(xué)生在剛開始接觸拍攝時，技術(shù)上并不成熟，可能會遇到焦距不準(zhǔn)、光線不足等問題。其次，時間和資金的限制也是困擾大學(xué)生的因素。拍攝需要大量的時間和精力投入，而大學(xué)生通常還要兼顧學(xué)業(yè)和其他社會實踐活動，時間上的壓力可想而知。此外，資金的限制也使得大學(xué)生在拍攝過程中受到一定的制約。
第三段：拍攝心得及自身的成長（300字）
盡管面臨著許多挑戰(zhàn)，但大學(xué)生們通過拍攝也收獲了不少心得與成長。首先，他們在拍攝過程中不斷嘗試，勇于實踐和認(rèn)識自己的限制。通過對技術(shù)的不斷磨礪，他們逐漸掌握了更多實用和高級的拍攝技巧。其次，拍攝過程中需要團隊的合作，因此大學(xué)生們也在合作中學(xué)會了互相包容和尊重，培養(yǎng)了良好的團隊合作意識和溝通能力。此外，拍攝過程中還需要不斷的思考和反思，提高自己的審美能力和藝術(shù)表達(dá)能力。
第四段：拍攝作品的推廣與獲得認(rèn)可（300字）
一部作品的價值并不僅限于創(chuàng)作的過程，更在于它獲得的認(rèn)可和影響力。大學(xué)生們常常通過各種渠道，如影展、網(wǎng)絡(luò)平臺等，將自己的作品推廣出去。這不僅有助于提升個人的聲譽和知名度，還能獲得更多的機會和認(rèn)可。通過作品的推廣和傳播，大學(xué)生們可以將自己的創(chuàng)意和才華呈現(xiàn)給更廣大的觀眾，從而取得更好的發(fā)展和成就。
第五段：展望大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的未來發(fā)展（200字）
隨著科技的不斷發(fā)展和社交媒體的盛行，拍攝行業(yè)正朝著一個全新的方向發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝作為一個充滿無限潛力的領(lǐng)域，將在未來發(fā)揮越來越重要的作用。大學(xué)生作為這個時代的新生力量，擁有更敏銳的洞察力和創(chuàng)新思維，他們的作品將更貼近時代，更有創(chuàng)意和價值。未來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將成為一個嶄新的領(lǐng)域，為大學(xué)生提供更多創(chuàng)業(yè)機會和發(fā)展空間。
總結(jié)：
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝可以提高實際操作能力，培養(yǎng)團隊合作意識，將作品通過各種渠道推廣。盡管面臨挑戰(zhàn)與困難，大學(xué)生們通過拍攝也獲得了心得與成長。通過作品的推廣和認(rèn)可，大學(xué)生們可以擴大自己的影響力。未來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將成為一個充滿無限潛力的領(lǐng)域，為大學(xué)生提供更多發(fā)展機會。
大學(xué)生拍攝心得篇三
如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)越來越成為一種趨勢。創(chuàng)業(yè)既包括從事獨立的商業(yè)項目，也可以是從事一項具有創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的事業(yè)。其中，影視行業(yè)備受關(guān)注。在這個快速發(fā)展和多元化的時代，越來越多的大學(xué)生選擇利用自己的專業(yè)技能和創(chuàng)意去拍攝影視作品來創(chuàng)業(yè)。本文將通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的心得體會進(jìn)行分析，探討大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中的困惑、挑戰(zhàn)和成就。
第二段：困惑和挑戰(zhàn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝雖然充滿無限的可能性，但也帶來了一系列困惑和挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏經(jīng)驗和專業(yè)知識，很多大學(xué)生不知道如何策劃和執(zhí)行一個完整的拍攝項目。其次，資金的問題也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的一大挑戰(zhàn)。沒有足夠的資金投入，就難以實現(xiàn)高質(zhì)量的作品。此外，市場競爭激烈，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝也面臨媒體影視市場風(fēng)險大、回報周期長等問題。這些困惑和挑戰(zhàn)使得很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中感到迷茫和焦慮。
第三段：心得體會
盡管面臨諸多困難，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝同樣也可以獲得豐厚的回報。首先，通過拍攝作品，大學(xué)生可以鍛煉自己的創(chuàng)造力和專業(yè)技能，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其次，創(chuàng)業(yè)拍攝也可以提升大學(xué)生的團隊合作意識和管理能力。在項目中，大學(xué)生需要與多個角色合作，如編劇、導(dǎo)演、攝影師、剪輯師等，這對于培養(yǎng)團隊合作能力和項目管理能力非常有益。此外，通過創(chuàng)業(yè)拍攝，大學(xué)生可以建立起自己的人脈關(guān)系，結(jié)識到各行各業(yè)的專家和合作伙伴，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
第四段：經(jīng)驗分享
在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝過程中，很多成功者總結(jié)出一些經(jīng)驗分享。首先，要有一顆創(chuàng)新的心。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有別于傳統(tǒng)的創(chuàng)意和拍攝方法，才能吸引觀眾的眼球。其次，要勇于嘗試新的技術(shù)和工具。如今，科技發(fā)展迅速，許多先進(jìn)的攝影和剪輯工具已經(jīng)能夠幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者更好地拍攝和制作作品。最后，要保持熱情和堅持不懈。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一個需要長期投入和努力的過程，只有保持持續(xù)的熱情和堅持不懈的精神，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
第五段：展望未來
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝雖然困難重重，但是隨著社會對創(chuàng)業(yè)者的支持力度增加以及科技的不斷進(jìn)步，未來大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝將會有更多的機遇和發(fā)展空間。更先進(jìn)的技術(shù)將推動攝影和剪輯的發(fā)展，為創(chuàng)業(yè)者提供更豐富多樣的創(chuàng)作方式。同時，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者也可以通過與行業(yè)內(nèi)的專家進(jìn)行合作，共同打造高質(zhì)量、有影響力的作品。因此，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分利用時間和資源來提高自己的專業(yè)能力，并積極參與到創(chuàng)業(yè)拍攝中去，為自己的創(chuàng)業(yè)之路打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一個充滿困惑和挑戰(zhàn)的過程，但同時也是一個充滿機遇和成就感的事業(yè)。通過此次心得體會，我們看到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝的無限潛力和發(fā)展空間，也認(rèn)識到了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在這一領(lǐng)域中所面臨的問題和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，緊跟時代的發(fā)展潮流，才能在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝中取得更多的成就。
大學(xué)生拍攝心得篇四
拍攝是現(xiàn)代化生活中一個不可或缺的部分，在大學(xué)生生活中，拍攝也成為他們進(jìn)一步展示自己的一種方式。然而，對于本人來說，拍攝并不是一件易事。通過多次嘗試和不懈的努力，我認(rèn)為我有了一些拍攝的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)拍攝的初衷
剛進(jìn)大學(xué)時，我本人對于攝影是一無所知的。但是，當(dāng)觀看到學(xué)長們的作品時，我對于攝影的熱愛便開始萌芽了。初試牛刀后，我漸漸體會到攝影的快樂，于是我開始不斷的探索，不斷的學(xué)習(xí)，希望可以通過拍攝來表達(dá)自己的情感和思維。
第三段：拍攝中遇到的挑戰(zhàn)
盡管有著十分濃厚的興趣，但拍攝對于我而言還是一個極具挑戰(zhàn)性的活動。如何在不同環(huán)境下尋找好的構(gòu)圖和靈感十分考驗技術(shù)和耐心。光的變化和顏色的選擇更是常常讓我深感無力，拍攝之路上也充滿了曲折和困難。然而這些挑戰(zhàn)也出現(xiàn)了成長的機會，并逐漸深入我的習(xí)慣和基礎(chǔ)。
第四段：拍攝中的收獲
盡管這個過程中存在著諸多的困難與挑戰(zhàn)，拍攝給我?guī)淼氖斋@也是豐碩與持續(xù)的。從攝影中我學(xué)習(xí)到了窺視世界的方法和技巧，接觸到越來越廣泛的人群和事物。這些經(jīng)歷也為我打開了思想的大門，豐富了我的生活體驗。拍攝不再只是單純的為了表達(dá)自己或為了做出好看的照片，而是更加深刻地表達(dá)出我的思想和看法，成長內(nèi)心的世界。
第五段：總結(jié)與感悟
總的來說，拍攝讓我更好的認(rèn)識了我自己，它成為了我自我的一部分。它既是對個人內(nèi)心審美趣味和人文關(guān)懷的表達(dá)，也是對社會外部環(huán)境的認(rèn)知。無論是在靜謐的夜晚，還是在忙碌的白天，我都能夠悠然深呼吸，享受這一獨特的體驗。拍攝讓我不斷地認(rèn)識自己、完善自己，它成為了我生活中不可或缺的一部分。
大學(xué)生拍攝心得篇五
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們時常接觸到各種電子設(shè)備，尤其是智能手機等拍攝設(shè)備的普及，為我們提供了展示創(chuàng)意的平臺。在進(jìn)行創(chuàng)作方面，微電影成為了表達(dá)情感、展示才能的一種流行形式。首次嘗試拍攝微電影的經(jīng)歷，不僅激發(fā)了我的創(chuàng)作激情，也帶給了我許多寶貴的體會和學(xué)習(xí)。
第二段：微電影制作的前期準(zhǔn)備工作
在拍攝微電影之前，我對于電影制作的流程有了更為深入的了解。首先，我們需要明確故事的核心主題和表達(dá)的情感，然后進(jìn)行劇本的撰寫和策劃。這個階段對于編劇能力和創(chuàng)意思維的要求尤其高。通過參考相關(guān)的教學(xué)材料和觀看其他優(yōu)秀微電影作品，我學(xué)會了如何挖掘生活中的小故事，并通過簡潔而富有感染力的方式來呈現(xiàn)。
第三段：拍攝的技術(shù)和藝術(shù)挑戰(zhàn)
微電影的創(chuàng)作過程中，技術(shù)和藝術(shù)同樣重要。除了需要掌握攝影器材的操作技巧外，我們還需要了解電影構(gòu)圖和鏡頭語言的運用。對于攝影師來說，燈光和角度的選擇至關(guān)重要，它們能夠為故事的氛圍和節(jié)奏增添更多的層次。我曾經(jīng)花費大量時間在練習(xí)不同鏡頭的運用和鏡頭語言的掌握上，以達(dá)到更為立體和表現(xiàn)力更強的效果。
第四段：團隊合作與溝通的重要性
微電影的創(chuàng)作過程中，團隊合作和良好的溝通才能保證整個片子的順利完成。無論是編劇、導(dǎo)演、攝影師還是演員，各個角色都需要互相配合，達(dá)到共同的目標(biāo)。在這個過程中，我更加深刻地體會到了團隊協(xié)作和溝通的重要性，如何與團隊成員建立良好的合作關(guān)系和有效的溝通方式是我在拍攝中不斷探索和實踐的方向。
第五段：反思與成長，展望未來
通過這次微電影創(chuàng)作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到微電影承載了無限的創(chuàng)作空間和情感表達(dá)的可能。在這個短短的片子中，我不僅找到了自己的創(chuàng)作風(fēng)格和表達(dá)方式，還感受到了拍攝和制作的樂趣。同時，我也看到了自己在技術(shù)方面的不足之處，如更多掌握后期制作以及音效的運用等。因此，我會不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，將來能夠在創(chuàng)作的道路上走得更遠(yuǎn)，創(chuàng)作出更多具有影響力的微電影作品。
總結(jié)：拍攝微電影是一次有趣而有挑戰(zhàn)的體驗，它不僅需要創(chuàng)作者的創(chuàng)意和藝術(shù)才華，還需要技術(shù)的支持和團隊的合作。通過這次經(jīng)歷，我不僅積累了寶貴的創(chuàng)作經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作和溝通等重要的軟技能。我相信，這些能力和經(jīng)驗將對我未來的學(xué)習(xí)和工作生活產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生拍攝心得篇六
第一段：引入微電影拍攝的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)（200字）
微電影是近年來出現(xiàn)的一種新興藝術(shù)形式，它以短小精悍的方式呈現(xiàn)故事，成為了年輕群體表達(dá)與交流自己的思想情感的一種嶄新方式。各大院校的微電影社團、比賽和課程也得到越來越多的關(guān)注，然而，微電影的創(chuàng)作并不容易，除了技術(shù)要求高之外，對于一個作品的真實感與豐富性方面，也有較高的要求。大學(xué)生拍微電影的過程中也會遇到許多困難，需要具備敏銳的洞察力和創(chuàng)意。
第二段：談制作微電影的思考方法和流程（250字）
創(chuàng)意是微電影的靈魂，一個好的故事靈感是創(chuàng)作成功的基礎(chǔ)。在確定故事后，就要考慮編劇、拍攝和后期制作的各項要素，以確保微電影制作的高質(zhì)量。在編劇時，要注意角色刻畫和情節(jié)轉(zhuǎn)換，把握好時間，適當(dāng)增減場景，在畫面創(chuàng)作中采用高速攝影機位增強視覺沖擊力，在后期制作中適當(dāng)添加音樂。
第三段：探討微電影拍攝實踐中的總體規(guī)劃（250字）
在制作微電影時，正確的總體規(guī)劃可以為創(chuàng)意的實現(xiàn)提供可行性，考慮創(chuàng)意的可行性，針對故事的特點策劃拍攝和后期制作的時間分配。做出整體的劇本策劃，規(guī)劃好整個流程，金字塔式的完成每個步驟，井然有序，同時也需考慮到生產(chǎn)要素之間的相互聯(lián)系，使之協(xié)調(diào)統(tǒng)一，從而凝聚出一個較好的作品。
第四段： 總結(jié)微電影拍攝中的技巧與經(jīng)驗（300字）
對于攝影機的運動，不必每個鏡頭都以專業(yè)的快速度記錄下來，要注意頭腦清晰，保持鏡頭穩(wěn)定，不要使人感到失去平衡、發(fā)暈。對于場景的選擇，充分把握好光線的渲染，以使畫面更具層次感和藝術(shù)感，同時，角色的表情也是重要的，可以選擇虛構(gòu)的方式，刻畫出一個能與人物共鳴的“心靈瞬間”。最后，要保持一顆勇敢的心態(tài)，不要放棄，多參加大大小小的比賽，接觸不同的媒體人和藝術(shù)家，從不同的角度學(xué)習(xí)優(yōu)秀的創(chuàng)作技巧，最終形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。
第五段：展望未來，談微電影對大學(xué)生的意義（200字）
微電影的創(chuàng)作不僅僅是技術(shù)方面的探求，更是大學(xué)生嘗試表達(dá)自我、提高藝術(shù)素養(yǎng)，以及把握時代脈搏的一種載體。在微電影拍攝的過程中，大學(xué)生具有較好的創(chuàng)意和熱情，獲得了較高的社會認(rèn)證，獲得了自信和積極性。因此，大學(xué)生們在微電影創(chuàng)作中，不僅僅是完成一個作品，更是在創(chuàng)作的過程中獲得心靈的提升和富有成就感的同時，也為后來的創(chuàng)作積累了很多經(jīng)驗。對于大學(xué)生而言，微電影的創(chuàng)作不僅可以成為一種嘗試、摸索和藝術(shù)探險，同時也成為一種積累、沉淀和成長的過程。
大學(xué)生拍攝心得篇七
(4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。
2、調(diào)查方式：調(diào)查問卷
(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析
1、94%的學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師的到來增強了他們對學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。
2、36%學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師上課時候的課堂紀(jì)律比平時安靜，但52%的覺得和平時相同，沒多少變化。
3、在實習(xí)生的課堂上，58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽懂，38%的學(xué)生都能聽懂，只有個別人大部分聽不懂，一些學(xué)生認(rèn)為實習(xí)老師講課能夠放慢語速。
5、60%的學(xué)生覺得和實習(xí)老師在一起很愉快，和實習(xí)老師溝通很容易，剩下的40%則感覺和實習(xí)老師在一起還可以，覺得老師比較和氣。可以說學(xué)生們都比較喜歡和實習(xí)老師在一起。
6、大多數(shù)在校生希望實習(xí)老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實習(xí)老師能多了解自己，和學(xué)生沒有代溝。
7、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信，了解學(xué)生，上課有意思，能平等的對待學(xué)生，想朋友一樣的老師時學(xué)生們希望的。
(二)實習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析
1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負(fù)擔(dān)。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實習(xí)生的到來促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、實習(xí)生的食宿及安全問題是學(xué)校在接受實習(xí)生問題上遇到的最大的困難。
4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，開學(xué)初時實習(xí)生進(jìn)學(xué)校實習(xí)的最好時間。
(三)實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析
1、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實習(xí)生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。
2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實習(xí)生的過程中都認(rèn)為實習(xí)生的班級管理與活動組織能力需要提高。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)為，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實驗的機會，或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實習(xí)生的能力。
(四)頂崗實習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析
1、三位實習(xí)生在實習(xí)前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實習(xí)動員等準(zhǔn)備，為此次的實習(xí)充實自我。
2、在實習(xí)過程中，實習(xí)生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。
3、由于學(xué)校經(jīng)驗不足，實習(xí)生的課時未能達(dá)到預(yù)期的效果，但實習(xí)生都在盡力爭取上課。
4、通過本次實習(xí)三位實習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)基本技能、對教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。
五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實習(xí)生，以往每學(xué)期都會有唐山師范的實習(xí)生來校實習(xí)一個月左右。為期半年的實習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對實習(xí)生的課時安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級開始都會有實習(xí)生來給他們上課，對于實習(xí)生，他們并不陌生，而這次三位實習(xí)老師的到來也給他們帶來了新鮮感，總體來說學(xué)生們很喜歡實習(xí)老師，都希望能長時間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對河北師大的頂崗實習(xí)了解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，甚至學(xué)生都把此次實習(xí)同唐山師范的實習(xí)生歸為一類，使實習(xí)生及學(xué)校在實習(xí)過程中都遇到了誤會及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實習(xí)支教還需要大力宣傳。
大學(xué)生拍攝心得篇八
校園生活作為大學(xué)生活的重要組成部分，是一個充滿了各種美好回憶和難忘瞬間的場所。為了記錄這些寶貴的經(jīng)歷，許多大學(xué)生紛紛拿起相機或手機拍攝校園，記錄下他們的心得體會。本文將從不同角度展開，闡述大學(xué)生拍攝校園的意義與體會。
第一段：拍攝回憶
拍攝校園是大學(xué)生們用眼睛記錄心靈時光的一種方式。當(dāng)校園生活即將結(jié)束，那些年留下的瞬間都成為了美好的回憶。對于大學(xué)生們來說，拍照能夠永久保存這些回憶，讓他們在時間倒流的瞬間，重新感受到曾經(jīng)的青春與激情。尤其是在步入社會后，當(dāng)重拾這些照片時，學(xué)生們會懷念起大學(xué)時代的友情、愛情和奮斗。
第二段：記錄成長
校園生活是大學(xué)生成長的重要階段，而拍攝校園則是記錄這一過程的有效方法。通過鏡頭，大學(xué)生們可以看到自己從一個懵懂的青澀少年逐漸成長為獨立自主的成年人。再回憶起當(dāng)初拍攝時的無憂無慮，與現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重相比，會讓人不禁感嘆時光的飛逝，也更加珍惜過去所經(jīng)歷的一切。
第三段：展示美景
拍攝校園的另一個重要目的是展示校園的美景。作為大學(xué)生活的舞臺，校園有許多美麗的角落和獨特的風(fēng)景，這些都是拍攝的對象。通過鏡頭，大學(xué)生們可以表現(xiàn)出校園的美、美好以及各種特色的活動。同時，這也可以激發(fā)其他人的興趣，吸引更多的人來到校園參觀，為校園擴大知名度提供幫助。
第四段：培養(yǎng)觀察力
拍攝校園能夠培養(yǎng)大學(xué)生們的觀察力。通過不斷尋找拍攝素材，挖掘校園的美景和特色，大學(xué)生們的觀察力會得到鍛煉和提高。他們將學(xué)會用不同的角度、光線和構(gòu)圖方式捕捉校園中的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)平凡事物中的美麗。這種觀察力的提高不僅有助于拍攝校園，也將在日后的生活中起到積極的作用。
第五段：分享與交流
拍攝校園是大學(xué)生們與其他人分享他們的大學(xué)生活的重要途徑之一。通過在社交平臺上分享拍攝的照片，大學(xué)生們可以與朋友、家人和其他社交圈的人互動交流。這不僅能夠增進(jìn)彼此之間的了解，還可以為其他人提供了解大學(xué)生活的機會，激發(fā)更多人對大學(xué)生活的興趣。
在總結(jié)上述的重要性和體會之后，我們可以得出結(jié)論，拍攝校園不僅是大學(xué)生的一種記錄和展示方式，也是一種成長和觀察的機會。無論是作為回憶還是展示，都能為大學(xué)生們留下寶貴的記憶與經(jīng)驗。拍攝校園讓我們把握住青春的美好瞬間，讓我們感受到大學(xué)生活的不同維度和豐富內(nèi)涵。
大學(xué)生拍攝心得篇九
進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)生們置身于一個新的環(huán)境中，他們在這個地方學(xué)習(xí)、成長，各種各樣的場景、人物、活動都成為他們眼中的風(fēng)景。為了紀(jì)念這段特殊的時光，不少大學(xué)生開始拍攝校園照片，并將其當(dāng)作一種方式來記錄他們的大學(xué)生活。在這個過程中，他們不僅體會到了攝影藝術(shù)的魅力，還親身感受到了校園生活的獨特魅力。
第二段：記錄美好時刻
大學(xué)生通過拍攝校園照片，記錄下自己在大學(xué)期間的美好瞬間。他們用鏡頭捕捉到了迷人的日出日落，拍下了在校園里與朋友們一起喝茶聊天的歡樂時光，還有自己在校園角落中沉思、閱讀、學(xué)習(xí)的身影。這些照片成為了他們寶貴的回憶，也勾起了他們對那段時光的強烈情感。
第三段：發(fā)現(xiàn)校園之美
拍攝校園照片的過程中，大學(xué)生們逐漸開始發(fā)現(xiàn)校園中獨特的美。他們發(fā)現(xiàn)自己一直住在這里的地方竟然有如此多的美景，從校園的氣勢磅礴的建筑到隱蔽在角落中的小花園，都是充滿魅力的被他們記錄下來的對象。通過拍攝，他們的視野得到拓展，懂得了什么是美，也更加懂得欣賞美。
第四段：感受快樂與成長
隨著攝影技術(shù)的不斷提升，大學(xué)生們逐漸形成了自己的攝影風(fēng)格，并開始參加各種校園攝影比賽。這些比賽對于他們來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次成長。他們通過與他人的交流和學(xué)習(xí)，慢慢磨礪出自己的攝影技巧，進(jìn)一步提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。同時，當(dāng)他們的作品受到認(rèn)可并獲得獎項時，也收獲了滿滿的快樂與成就感。
第五段：意義與啟示
通過拍攝校園照片，大學(xué)生們體會到了攝影藝術(shù)的魅力，更加深刻地認(rèn)識了自己所在的大學(xué)校園。這種體驗讓他們明白，生活中的美無處不在，只是我們是否能夠用心去發(fā)現(xiàn)。他們學(xué)會了欣賞美，同時也懂得了自己要如何成為創(chuàng)造美的人。這段經(jīng)歷不僅讓他們的大學(xué)生活更加豐富多彩，也為他們未來的人生之路指明了一條前進(jìn)的方向。
總結(jié)：
通過攝影校園照片，大學(xué)生們不僅記錄下了自己在大學(xué)的美好瞬間，也發(fā)現(xiàn)了校園中的獨特之美。這種體驗讓他們享受到了快樂與成長，并且深刻地意識到了生活中的美無處不在。這種啟示不僅豐富了他們的大學(xué)生活，也使他們在未來的人生道路上更具有見識和創(chuàng)造力。通過拍攝校園照片，大學(xué)生們從觀察者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)作者，真正理解了藝術(shù)的力量，也為自己的青春留下了珍貴的記憶。
大學(xué)生拍攝心得篇十
1.實踐的目的。
通過攝影實踐考察自己對人像攝影課程的學(xué)習(xí)的實際掌握。運用在課程中學(xué)到的理論知識去尋找并揣摩如何拍攝好人像的方法。通過實踐的鍛煉，體會到拍攝人像是容易的，但拍攝好的人像作品是需要付出很多努力的，是需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，并大量的觀摩前人優(yōu)秀的作品。同時，還要對自己使用的器材有全面的了解和熟練的運用，所以，我認(rèn)識到再認(rèn)真的系統(tǒng)的全面的學(xué)習(xí)一遍老師的課件是非常重要的，通過這次的學(xué)習(xí)，使自己平時在拍攝中遇到的一些問題迎刃而解啦。比如，對光線的處理，尤其是室外對自然光線的運用，姿態(tài)的處理和一些小道具的輔襯的運用以及人像攝影的空間分配等等，好多的知識讓我在今后的人像拍攝中受益匪淺。
2.實踐的準(zhǔn)備工作及拍攝計劃。
為了拍攝好老師布置的作業(yè)，能夠使自己的作品更能表現(xiàn)出對所學(xué)理論知識的成果的體現(xiàn)，我使用了nikon d300相機，百諾的三腳架，以及必要的快門線，反光板，等等器材。照片中的模特兒是我好友的同學(xué)小沫，一位美麗的外企白領(lǐng)，同時也是一位攝影發(fā)燒友，當(dāng)我告訴她需要做我的模特兒時，她欣然同意，使我能順利的完成我的作業(yè)，其中我選取了其中四張作為我的作業(yè)，不過遺憾的是我拍攝的小沫的全景照片我并不滿意，只好選取了一張我去年夏天拍攝的一張我表妹的照片，我覺得她做出的怪怪的姿勢更符合我對這個作品的理解。
3.我對拍攝過程的闡述。
第一幅特寫人像作品是在家中完成的，為了體現(xiàn)出光線的作用，我采用了逆光拍攝，由于模特兒身后的陽臺雜亂無章，我選擇了大光圈，和100mm焦距，虛化背景，同時提高了感光度至400，使用了三角架。
第二幅近景人像，第三幅半身人像和第五幅造型人像，都是在青龍湖拍攝的，大約時間使在下午三四點鐘，這個時候的光線柔和并不刺眼，光比不大，更能反映出模特兒光滑的膚色，同時，為了能夠在拍攝中體現(xiàn)模特的職業(yè)性，我要求她換上一套職業(yè)裝，和一套黑色的絨衣配上紅色的圍巾，透出模特兒的氣質(zhì)來。為了虛化背景，突出人物，都使用了180mm的焦距和3.5的光圈，使用了三腳架為了得到更清晰的畫面。同時，使用了金色反光板對面部進(jìn)行了補光。
第四幅全身人像是我去年拍攝的，在宣武公園里。下午三點左右，為了體現(xiàn)表妹活潑的個性，我讓她隨意做動作，這張作品中的姿勢是我覺得比較滿意的一張。因為覺得前期拍攝的曝光有點過度，后期選擇了ps處理，加了濾鏡效果，可以看出表妹白皙的膚色不至于太刺眼。同時，用80mm焦距拍攝，稍稍的虛化背景，同時也能分辨出環(huán)境地點。
4.攝影實踐中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
通過攝影的實踐拍攝，發(fā)現(xiàn)把所學(xué)到的理論知識運用到實際的拍攝中還是會使自己在技術(shù)方面和對人像攝影的空間分配等等，有了新的提高和更深的理解。同時對光線的運用及布光的處理，不再盲目了，但畢竟學(xué)海無涯，通過學(xué)習(xí)比較以及對自己拍攝的作品的不斷理解和揣摩，也發(fā)現(xiàn)很多缺陷，比如，在特寫作品的構(gòu)圖上，感覺到畫面比例有點緊，模特的頭上部被鏡頭卡掉了，其他幾幅作品光的運用還可以更膽大些，或加大光比，勾勒出模特的臉部曲線，這也符合該模特的氣質(zhì)，同時在色彩和畫面的整體分配上還應(yīng)多選擇鮮艷的色彩，使畫面飽滿些，明暗比例搭配更合理些，當(dāng)然，拍攝出好的作品還需要我不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使得自己拍攝出更好的作品來。
大學(xué)生拍攝心得篇十一
對于當(dāng)今的大學(xué)生來說，拍攝已經(jīng)成為了他們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。無論是利用手機記錄生活中的美好瞬間，還是通過專業(yè)相機記錄優(yōu)美的風(fēng)景，拍攝已經(jīng)成為了他們放松心情、展示自我、創(chuàng)造藝術(shù)的一種方式。在這個過程中，大學(xué)生們不僅學(xué)到了攝影技巧和拍攝方法，更重要的是，他們領(lǐng)悟到了不同視角對于照片的影響，學(xué)會了如何用照片詮釋生活中的精彩瞬間。
第二段：探討大學(xué)生拍攝的價值
在當(dāng)代社會，數(shù)字化的拍攝技術(shù)已經(jīng)變得越來越普及。拍攝并不僅僅是為了將美好鏡頭定格，更重要的是，大學(xué)生們通過拍攝，學(xué)會了感知生活中的細(xì)節(jié)和美麗，從而在生活中展現(xiàn)他們的藝術(shù)氣息和獨特視角。通過拍攝活動，大學(xué)生們學(xué)會了如何捕捉生活中的一瞬間，將其保存成為永恒的記憶。
同時，大學(xué)生們也通過拍攝切實學(xué)習(xí)到了藝術(shù)及科技方面的知識。拍照技巧、攝影構(gòu)圖規(guī)則等，都是需要小心研究和掌握的，大學(xué)生們不僅能夠熟練掌握習(xí)慣操作，還能夠著手嘗試一些更為復(fù)雜的專業(yè)技巧，從而讓自己的拍攝能力得到更為優(yōu)秀的提升，體現(xiàn)出良好的技能水平。
第三段：分享個人拍攝體會
個體拍攝經(jīng)驗雖然因人而異，但也可以輕易總結(jié)出一些相同的經(jīng)驗和方法。在我自己進(jìn)行攝影活動時，我總是喜歡利用一些獨特的視角來拍攝，這樣就能夠在溫馨的家庭照片及戶外景致照片中，留下獨特的藝術(shù)痕跡。有時，我也會運用一些特別的特效來強化照片的表現(xiàn)形式，更好地讓觀眾欣賞拍到的精彩畫面，將其儲存在充滿藝術(shù)魅力的數(shù)字畫冊中。
在拍攝的時候，我通常在不同的光線環(huán)境下拍攝，這樣我就能夠在拍照時得到不同的效果，更好的反映出照片的氣氛和主題。此外，我也會運用不同的拍攝角度來拍照，從而改變照片的框架或者顏色，以期創(chuàng)造出不同的拍攝風(fēng)格。
第四段：講述拍攝過程中的挑戰(zhàn)
在拍攝的過程中，我常常會遇到一些挑戰(zhàn)。例如，天氣不好時，我需要在氣候不利的外界條件下運用設(shè)備進(jìn)行拍攝，這樣的困難要求我不斷調(diào)整協(xié)調(diào)、反復(fù)試聽，從而得到真正對于拍攝成功的幫助。同時，不同光線對拍攝環(huán)境造成的影響也是很大的，顏色、亮度、對比度都需要進(jìn)行調(diào)整。在光線不足的環(huán)境下，我也會運用不同的軟件來進(jìn)行調(diào)光，或者用其他方法加強拍攝的整體效果。
第五段：拍攝對大學(xué)生們的啟示
無論是拍攝照片，還是錄制視頻，現(xiàn)代社會已經(jīng)開始感知到數(shù)字化攝影表現(xiàn)的潛力和影響。利用拍攝技巧和拍攝研究方法，大學(xué)生們能夠更好地記錄生活中的珍貴瞬間，留下屬于自己的藝術(shù)遺產(chǎn)。通過不斷探索、實踐和嘗試，大學(xué)生們學(xué)會了如何把每一張照片，每一個瞬間都當(dāng)作人生珍寶進(jìn)行留下，從而實現(xiàn)了他們對生活世界的更全面和更精彩的理解和生動呈現(xiàn)。在我看來，雖然拍攝的過程充滿了挑戰(zhàn)與機遇，但是從中獲得的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗，將永遠(yuǎn)是我珍藏的寶藏。
大學(xué)生拍攝心得篇十二
第一段：引言（約200字）
隨著社交媒體的普及，微電影熱潮在大學(xué)生中掀起了一陣風(fēng)潮。作為一種獨特的影片形式，微電影以精短、簡潔的形式展現(xiàn)了生活的方方面面。作為一名從事微電影拍攝的大學(xué)生，我深深體驗到了這種獨特的藝術(shù)形式的魅力。在實踐過程中，我也收獲了很多心得和體會，今天我想分享一下這些心得和感悟。
第二段：前期準(zhǔn)備工作（約200字）
在進(jìn)行微電影拍攝前期準(zhǔn)備工作時，我們首先要確定好創(chuàng)作主題和選定好演員素材。在選擇主題時，我們需要充分考慮觀眾的喜好和情感需求，并靈活運用創(chuàng)意和想象力，使微電影拍攝充滿創(chuàng)意和情感力量。在選定演員素材時，我們需要重視化妝、服裝和道具選擇等方面，以確保演員的身體特點和角色性格的匹配。這些基礎(chǔ)的準(zhǔn)備工作為后續(xù)的微電影拍攝奠定了重要的基礎(chǔ)。
第三段：拍攝技巧和注意事項（約400字）
在進(jìn)行微電影拍攝時，我們需要注意以下技巧和注意事項。首先，要講究取景，要使畫面的構(gòu)圖美觀和協(xié)調(diào)，讓觀眾眼前一亮；其次，要把握好拍攝的節(jié)奏，不斷調(diào)整角度和拍攝位置，為微電影的敘事節(jié)奏提供有力的支撐；另外，還要注意聲音的采集和處理，如選擇背景音樂和對白的拍攝。同時，我們也需要特別注意安全問題，遵守拍攝規(guī)則和防止意外事件的發(fā)生。所有這些技巧和注意事項都需要我們在實踐中認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握，并在實踐中不斷修煉和提高。
第四段：制作后期處理（約300字）
在微電影拍攝完成后，我們還需要進(jìn)行后期制作和處理。這一階段我們需要利用視頻剪輯軟件進(jìn)行影像和聲音的編輯和剪輯，并進(jìn)行色調(diào)和特效的處理，讓微電影的畫面更加生動和逼真。此外，我們還需要注意字幕和配樂，進(jìn)行進(jìn)一步的修整和設(shè)計，使微電影更具完整性和震撼力。在這一階段，我們需要耐心和細(xì)致，靈活運用和創(chuàng)新，做好后期制作，為微電影的完美呈現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語和總結(jié)（約200字）
在微電影拍攝實踐中，我們需要注重細(xì)節(jié)，掌握技巧和方法，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)意。同時，我們還需要重視團隊協(xié)作和推動力量的發(fā)揮，在團隊合作中取長補短，取得成功。微電影拍攝不僅僅是一種創(chuàng)意和藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種思想的碰撞和文化的傳承。在我看來，微電影的魅力是無窮的，只要我們努力探索和發(fā)掘，微電影會為我們帶來更多的美好和感悟。
大學(xué)生拍攝心得篇十三
（一）題目：《夕望》
（二）拍攝主題：以一個外來參觀者的視角真實再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢想和希望。
（三）拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵年輕人積極進(jìn)取。
（四）拍攝對象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
（五）拍攝內(nèi)容：選取個別典型的老人，以此為點輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
（六）拍攝要領(lǐng)：切實把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
（七）拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
（八）拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂
拍，同時注意設(shè)備安全，財產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實，具體操作根據(jù)實際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
（九）拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對
景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
（十）設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機、三腳架、話筒、單反、擋光板。
（十一）片長：約27——30分鐘
（十二）職務(wù)安排：
導(dǎo)演：龔靜攝影師：張啟明
場務(wù)：楊靜文字編輯：葉科萍
配音：劉俐汝剪輯：張啟明李鑫 美工：周明滔
（十三）后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱
（一）拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動，下課后他們與同學(xué)們話家常，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的路。
（二）大致分鏡頭：
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影（中景），再推至講臺展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時互相交流的情景，鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭（關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的夢想是什么？如何解讀中國夢？）
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班（跟拍）
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼（體現(xiàn)和諧友愛的氣氛）鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊伍與大家一起跳舞（全景，腳步特寫，收錄同期聲）
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們在校門口道別，(全景，中景)臉上的笑容（特寫），揮動的雙手（中景——近景）
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：龔靜，策劃時間：2014/3/10
大學(xué)生拍攝心得篇十四
我參加了學(xué)校舉辦的科技實踐活動，并且是由我來拍攝整個活動的過程。一直以來我對拍攝dv就很有興趣，這回有時機可以表現(xiàn)一下了，老師把dv和說明書交到我手上讓我先熟悉一下，然后會在整個過程指導(dǎo)我，看著這小小的dv，心里還是有點緊張，害怕自己拍不好。老師就和我說讓我不用擔(dān)憂，慢慢拍就可以了，不行可以多拍幾次，后期再做剪輯。于是我也就放下心來專心研究dv了。
經(jīng)過兩周的練習(xí)，自己對拍攝有了些初步的想法，就約好了兩個同學(xué)把定了拍攝時間也定下來了，結(jié)果到了拍攝當(dāng)天，天氣灰蒙蒙的，光線也不好，不是很適合拍攝，也就只有改時間再拍了。
老師和我說過，雨后的晴天拍攝最好，空氣通透很多，所以我們都在等著這個雨后晴天的到來。又經(jīng)過了一周，頭一天晚上剛下過雨，第二天一早就出了太陽，空氣也覺得特別清新，我和同學(xué)商量就定在今天拍攝了。
首先按照老師和我說過的思路，拍攝東西一定要有完整性，所以我就定了幾個場景來拍攝，讓拍攝出來的東西能連慣一些，不至于無頭無尾的。
我安排兩位同學(xué)坐在樹蔭下以聊天的形式開始故事，然后再一起走向?qū)嶒炇?，再做實驗。開始拍攝的時候，發(fā)現(xiàn)陽光總是射在其中一位同學(xué)的臉上，一晃一晃的很是影響效果，加上我們也沒有專業(yè)補光的燈光和反光板，就改成她們從走道慢慢走來，邊走邊聊天的形式來拍，剛開始拍第一段，有位同學(xué)有點緊張，忘詞了，只能重新拍，光是第一段我拍了好幾次，現(xiàn)在覺得攝影師也不是容易的事情啊，得有好大的耐心才行呢，在第一段重拍了第四次，才免強算成功，然后就開始拍第二段，走進(jìn)實驗室的畫面，這一段比擬簡單，不需要對白，只需要我拍的時候穩(wěn)定就可以了，所以這段只拍了兩次就拍完了。到了最關(guān)鍵的`這一段，因為我也要參于實驗，所以這一段只能用腳架把dv固定好，我把畫面調(diào)好后就開始拍了，在這段里不好控制的就是畫面里的人物位置，所以拍了幾次都會有人物走出畫面的鏡頭，還有一個難點就是沒有拍到溫度計和兩種燈亮度的比照細(xì)節(jié)，所以細(xì)節(jié)畫面是補拍的，溫度計的參數(shù)也是按拍攝時的溫度來拍，不然不準(zhǔn)確了就不行了，經(jīng)過幾次被拍，鏡頭總算補完了，補拍完了鏡頭，最關(guān)鍵的就是把視頻導(dǎo)入電腦去編輯了，這個我還真是沒怎么接觸過，只能請教老師和我一起制作。
老師在電腦上安裝好adobepremiere軟件，然后拉出一條線插在dv的一個小接口上，老師說這個叫做1394接口，要電腦安裝有這種采集卡才可以連接dv把視頻采集出來，然后再插入到視頻編輯軟件里編輯，剪掉一些不好的畫面，參加字幕，音樂以及對畫面色彩的調(diào)整等等。這個片我和老師一起做了幾天才做出來，很是辛苦呢。
經(jīng)過這次活動，對拍攝dv我學(xué)會以下幾點：
1、移動鏡頭要平穩(wěn)；
2、合理使用對焦；
3、圍繞中心人物拍攝；
4、移動鏡頭一定要有規(guī)律；
5、盡量順光拍攝；
6、保持畫面構(gòu)圖平衡
當(dāng)然，我也還只能算初學(xué)，在拍攝的路上還有很長的路要走，要多學(xué)習(xí)，多拍攝才能拍得更好，感謝老師給我這個學(xué)習(xí)的時機！
大學(xué)生拍攝心得篇十五
在這個夏天，我們一起觀光，有了更進(jìn)一步的了解，在以前也有了一些對比。在拍攝的過程中，我的拍攝技術(shù)有所提高。
在拍攝過程中，經(jīng)常發(fā)生突發(fā)事件，讓我很頭疼。比如，在拍攝的過程中，我很少拍攝出鏡頭的缺陷，而是用一種非常有效地方式拍攝出來，不斷的提高了鏡頭的拍攝質(zhì)量。在這里我要感謝我的老師們，感謝你們在拍攝過程中對我的耐心、細(xì)心的指導(dǎo)。
拍攝的過程中，我很少拍攝一些鏡頭，而是要通過我的努力，把這些鏡頭做好。比如，拍了一個鏡頭，在鏡頭一停不前就會被鏡頭的缺陷所掩蓋，而不會影響到鏡頭的正常效果。所以，拍攝的過程中，一定要注意不能有所懈怠，要有足夠的耐心，不能有所懈怠。在拍攝過程中，我也出現(xiàn)了一個小的問題，就是，鏡頭的缺陷是一個很大的缺點。我要在此后的工作中努力改進(jìn)，爭取能做的`更出色。
這個夏天的拍攝，我真正的體會到了拍攝過程中的辛酸和不容易。在拍攝過程中，我們遇到了不少難題，我們也曾因為拍攝過不同的角度和形式而有過一些想法?？墒?，我們的熱情和努力卻是不會被抹殺的。我也很慶幸遇到了一位很有很有的老師傅，也很幸運的遇到了這樣一位很熱心和善于學(xué)習(xí)和實踐的老師傅。在他的耐心的指導(dǎo)下，我能夠完成一個比較完美的鏡頭，我感到非常的高興。
大學(xué)生拍攝心得篇十六
茶，在中國文化中占據(jù)著重要的地位。茶是一種歷史悠久、飲用廣泛的飲品，也是中國傳統(tǒng)書畫中常見的題材之一。茶的拍攝，可以展現(xiàn)茶文化的獨特魅力，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本文將分享我在拍攝茶的過程中的體驗和心得。
第二段：角度與構(gòu)圖
在拍攝茶的時候，選擇合適的角度和構(gòu)圖非常重要。茶具的線條和形狀各異，可以通過變化的角度來突出茶具的獨特韻味。拍攝茶時，可以選擇鳥瞰或低角度拍攝，以突顯茶具的立體感。此外，還要注意構(gòu)圖的平衡與對稱，使茶具、茶葉與背景之間形成和諧的畫面。
第三段：光線與色彩
光線的運用在攝影中至關(guān)重要。拍攝茶時，可以選擇柔和的自然光線，使茶的顏色更加真實和飽滿。要避免直射的強烈光線，可使用遮光布或調(diào)整拍攝角度。此外，還可以運用燭光或背光，營造出一種溫馨而神秘的氛圍。在拍攝中，還可通過調(diào)整相機的白平衡和色彩飽和度，讓茶具與茶葉的色彩更加鮮艷。
第四段：細(xì)節(jié)與故事
在拍攝茶時，要注重細(xì)節(jié)，并通過細(xì)節(jié)來講述一個故事。茶具上的花紋、茶葉的松散程度、茶水的蒸汽等，都是可以突出的細(xì)節(jié)。同時，也可以通過設(shè)置一些小道具，如書籍、燭臺等，來表達(dá)一種情感或主題。而茶葉在茶具內(nèi)的“舞動”或落下的情景，也可以體現(xiàn)出茶師的技藝和心思，增加照片的吸引力。
第五段：情感與心境
拍攝茶不僅是技術(shù)和構(gòu)圖的展示，更是一種情感與心境的體現(xiàn)。在拍攝時，可以放慢自己的節(jié)奏，聆聽茶的聲音，感受茶葉的香氣，與茶融為一體。茶的拍攝除了展示茶文化，更是一種修身養(yǎng)性的過程。通過拍攝茶，可以體驗到一種靜心與寧靜，使自己遠(yuǎn)離喧囂，獲得內(nèi)心的平和與均衡。
結(jié)語
拍攝茶可以讓我們更加深入地了解和體驗茶的文化內(nèi)涵。通過角度與構(gòu)圖的選擇，光線與色彩的運用，以及細(xì)節(jié)與故事的表達(dá)，我們可以傳遞茶的美感與意境。在這個過程中，也可以享受到心靈的寧靜與舒適。讓我們拿起相機，一同進(jìn)入茶的世界，感受其中的快樂和美好。
大學(xué)生拍攝心得篇十七
剛開始還覺得挺有趣，拍的也很起勁，后來回來回看自己拍的片段發(fā)現(xiàn)有好多鏡頭根本就不能用，原本想要把本組人員組織起來拍電影已經(jīng)很困難，大家每天都有事要忙，后來還要反復(fù)的補拍鏡頭，這就把我們那原本志氣高昂的`士氣給打垮了，大家都被這微電影搞的相當(dāng)不耐煩。
后來經(jīng)過一系列的補充和修改，我們的微電影分鏡頭拍的差不多就開始剪，可是因為光線原因?qū)е庐嬅嬗悬c暗，這是我們有點措手不及，我們向?qū)W長他們請教才知道這是可以彌補的，經(jīng)過學(xué)長的悉心教導(dǎo)，我們開始修補光線缺乏的畫面，雖然修復(fù)的沒有正常光線下拍的完美但還是將就能看，因為時間和器材問題，我們也就沒有重拍。
通過這次拍攝我深深體會到了創(chuàng)作一部電影的艱辛，再想想我們只是拍一個十來分鐘的畫面就已經(jīng)這樣，那些大師們想來也是相當(dāng)辛苦吧?；仡^想想雖然拍攝過程困難，但是當(dāng)一部微電影在我們手中創(chuàng)作出來之后心里還是異常的沖動與興奮，畢竟這是我們團隊合作出來的成果。
大學(xué)生拍攝心得篇十八
經(jīng)過一段時間的拍攝，我們的紀(jì)錄片終于完成了?？粗善烦鰜碛幸环N莫大的欣喜，也有一點小小的驕傲。我參與拍攝的紀(jì)錄片雖然不是什么大作，但我還是想和大家一起分享我所理解的紀(jì)錄片的拍攝。
經(jīng)過幾次修改最終完成腳本。雖然開頭就讓我覺得困難重重，但是團隊的力量很強大，有的時候也會出現(xiàn)意見不合，但最后都能融洽解決。
腳本完成后，我們按照分鏡頭腳本編寫并打印出來，這樣便于中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理。編寫的時候盡量細(xì)化，將同場景的鏡頭分出來，這樣不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時省力。
拍攝現(xiàn)場常常是紛亂的、復(fù)雜的。對于紀(jì)錄片而言，場面不受我們控制。在人物眾多的'嘈雜場面，我們常常會遇到不知所措、令人困惑的“盲點〞。我在開始拍片時也時常遇到這種情況，事先預(yù)定了許多的拍攝方案、拍攝角度，但一到現(xiàn)場，突然的變化會讓我手忙腳亂。這是考驗人的時刻。環(huán)境變化、攝制組人員的建議或其他人的提示常會干擾你的初衷。應(yīng)該學(xué)會排除干擾，保持自己的獨立思考和清醒意識，不妨反復(fù)問自己：“我事先準(zhǔn)備的拍攝方案是否能行?我的主要目的是什么?在這些眾多的事件或人物中，哪一個最有意義?如何去實施?〞當(dāng)然，對這些問題的答復(fù)必須在短時間做出，因為你所拍攝的事件、人物是不能等待你的。
在整個拍攝過程中，不斷地學(xué)習(xí)不斷摸索的過程，從中我知道了要拍好紀(jì)錄片，首先要知道何謂紀(jì)錄片。紀(jì)錄片首先是一種觀點、一種看法，一種對于某種問題、某個人物、某一狀態(tài)所持的看法。紀(jì)錄片作為一種“理念〞，它永遠(yuǎn)以自己特殊的視角和方法去觀察、描述、記錄世界，既有對那些社會的弱勢群體、邊緣群體的關(guān)注，也有對我們今天飛速開展和變遷的社會、文化的關(guān)注與記錄。
拍攝者與被拍攝對象永遠(yuǎn)在“平等〞之上進(jìn)行平視、對等的交流，包括怎樣適應(yīng)險惡環(huán)境，怎樣與你拍的對象融為一體，與被拍攝者一樣思維，一樣呼吸，一樣喜怒哀樂。我們常要做的就是和拍攝對象交朋友，使他信任你，在拍攝中不再回避你和攝影機的存在，而是坦率地接納這種存在，乃至忽略這種存在，忘記這種存在。
在紀(jì)錄片拍攝中，現(xiàn)場的聲音是構(gòu)成真實性不可缺少的局部。忠實地錄下同期聲是必不可少的。但是，事實卻并不完全如此，我們很多節(jié)目的同期聲要么拒絕錄入“噪音〞，要么根據(jù)主觀需要隨意開啟、關(guān)閉同期聲，要么配以后期模擬音響。在拍攝紀(jì)錄片中，真實復(fù)原同期聲最好的方法，就是外接一路話筒收音，成為混合音響。
孤獨的眼睛，看見了不一樣的世界。我付出了我所有的精力，在光與煙的流動之間，在喧囂與寂靜之間，我追求著最真實的青春。
大學(xué)生拍攝心得篇十九
這幾天的拍攝活動使我感受很深，也學(xué)到不少東西。
拍的是一部電力作品,它可以說是一部優(yōu)秀的作品。拍攝的過程,我們可以從中發(fā)現(xiàn),拍攝者對電力事業(yè)的那份熱愛。拍攝是一項艱辛而艱苦的事情。在拍攝過程中,拍攝者的一次次的失敗都是來源于拍攝的過程。我們要學(xué)會欣賞和學(xué)會觀察，學(xué)會思考和總結(jié)，才能在拍攝過程中找到自己的特點和缺點,從而提高創(chuàng)作水平。拍攝的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程，在這個過程中你的思想和觀點可能會隨著攝像的變化和角度變化的'變化而變化。我相信每一個攝像者都能從中學(xué)到很多東西，從中得到啟迪和感悟。
我們拍攝的過程中,最重要的是要看懂作品背后的故事。我們在拍攝的過程中,不斷的總結(jié),不斷的改進(jìn)和完善，才能把拍攝的過程寫得生動，寫得精彩。
這次拍攝的電力設(shè)施非常好,有很多都是我們學(xué)過的東西,比如說電力線、電燈、電風(fēng)扇、電風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇、風(fēng)扇等。我相信在我們的共同努力下，電力設(shè)施一定會在一個嶄新的天地。
大學(xué)生拍攝心得篇二十
通過此次培訓(xùn)，我對新聞拍攝有了新的認(rèn)識，要弄一個好新聞，閉門造車是不行的，只有用敏銳的雙眼用心觀察世界，留心生活，才能發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的“金子〞，才能拍出好作品，有價值的作品。通過實習(xí)我們更能接觸到我們生活種種，而不是以一個學(xué)生的身份來看待自己所生活的環(huán)境，而通過實習(xí)我們更能夠體會我們生活中的種種現(xiàn)象。
在拍攝新聞實習(xí)中，感覺很多都是陌生的，不在像課上學(xué)的那樣的簡單，也不僅僅是處理新聞業(yè)務(wù)那樣的理論化，在拍攝實習(xí)期間感受最深的'是人際關(guān)系，人與人之間的交往?？赡苁浅鲇诖髮W(xué)生的自傲，總是會碰很多的壁。不過還是還好的適應(yīng)了過了，期間就是學(xué)會怎樣處理與周圍人之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。和為貴，不僅僅是與同事之間的相處，還有與我們接觸的群眾保持一種親近關(guān)系，每一個人，都有自己獨特的生活方式與性格。有過于死板的，有好勝的，有城府較深的，很多，面對他們的同時有著不同的應(yīng)對策略，不過一定要尊重對方。在這里學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系問題以及工作交接問題。
在拍攝新聞中，我覺得采訪自己身邊的人要比采訪不熟悉的人更要講方式。其實我們能夠采訪的更多的就是自己身邊的人。如果一本正經(jīng)的采訪身邊的人，可能你得不到你想要的東西。我在處理這個的時候是讓被采訪人沒有感覺的情況下和他聊天，把自己想要知道的東西藏在聊天的話題之中。其次，要善于多角度的發(fā)現(xiàn)新聞主題。如果單一的拍攝一個角度的新聞，我就覺得沒有意思，要善于觀察，如果思想狹隘，新聞敏感性不高，視覺單一，這樣的新聞也不會有亮點。
最后，要善于拓寬自己的新聞信息渠道。我利用我們校學(xué)生會和社團聯(lián)合會開會的時機和其他學(xué)校老師交流，交朋友，把自己的愛好和想法講給他們聽，時間長了，他們就會給我提供很多有價值的新聞線索，節(jié)省時間，增加了自己的視野。拍攝新聞必須要學(xué)會研究新聞，只有不斷積累知識，總結(jié)經(jīng)驗，才能成就新聞拍攝的量變到質(zhì)變，到達(dá)提升新聞拍攝水平的效果。
通過此次實習(xí)，我對新聞拍攝有了較系統(tǒng)的認(rèn)識，掃除了許多工作上的知識盲點，對新聞拍攝技巧有了更深的理解，也更加激發(fā)了自己拍攝好新聞的信心和決心。在我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去寫作。去拍攝！讓我們一起行動吧，發(fā)現(xiàn)身邊的每一個可貴細(xì)節(jié)，共同進(jìn)步！
大學(xué)生拍攝心得篇二十一
拍攝是一種記錄與傳達(dá)的藝術(shù)形式，它可以通過鏡頭捕捉瞬間，保存美好的記憶，同時也能夠表達(dá)攝影者的思想與情感。在拍攝完成后，觀者往往只能看到照片中的內(nèi)容，而攝影者則能夠深刻地感受到拍攝的過程和結(jié)果。在這里，我將分享我拍攝后的心得體會。
第二段：技術(shù)與創(chuàng)意
拍攝的過程中，我深刻體會到技術(shù)與創(chuàng)意的重要性。技術(shù)是攝影的基礎(chǔ)，而創(chuàng)意則是攝影個體的獨特表達(dá)方式。在拍攝結(jié)束后的反思中，我發(fā)現(xiàn)自己不斷地學(xué)習(xí)和提高技術(shù)水平，掌握了光線、構(gòu)圖和色彩等方面的技巧。同時，我也不斷嘗試新的拍攝角度和創(chuàng)意構(gòu)圖，使我的作品更具有個人風(fēng)格。技術(shù)與創(chuàng)意的相互結(jié)合，讓我在拍攝過程中感到更多的樂趣和滿足。
第三段：專注與耐心
拍攝一幅好照片需要專注和耐心。在尋找拍攝對象的過程中，我學(xué)會了專注于眼前的事物，感受周圍的環(huán)境和氛圍。拍攝時，我會等待最佳的光線、角度和瞬間。有時候，這需要耐心等待幾分鐘、幾小時甚至幾天。然而，當(dāng)我最終獲得一幅完美的作品時，所有的等待和努力都是值得的。專注和耐心，不僅是拍攝照片的要素，也是生活中的重要品質(zhì)。
第四段：觀察與感悟
拍攝使我更加注重觀察和感悟。我會仔細(xì)觀察身邊的人和事，捕捉他們身上的獨特之處。我發(fā)現(xiàn)，世界上的美無處不在，只是我們的眼睛需要用心去發(fā)現(xiàn)。有時候，一個微笑、一個姿態(tài)、一片綻放的花朵，都能成為一幅令人震撼的照片。拍攝使我對人、自然和生活有了更深層次的理解，同時也提醒我要珍惜眼前的一切。
第五段：分享與回顧
拍攝之后，我會將作品與他人分享。分享是傳遞和交流的過程，通過我的鏡頭，我希望能夠讓觀者感受到我的視角和情感。除了分享，我也會定期回顧自己的作品。通過對作品的回顧，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間，同時也能夠看到自己的進(jìn)步和成長。回顧作品時，我會反思拍攝過程中的體會和收獲，為下一次的拍攝做好準(zhǔn)備。
結(jié)論：
拍攝是一種充滿樂趣和挑戰(zhàn)的藝術(shù)形式，它不僅能夠記錄美好的瞬間，更能夠表達(dá)攝影者的情感和思想。在拍攝后的反思中，我意識到技術(shù)與創(chuàng)意的重要性，以及專注與耐心的必要性。拍攝也讓我學(xué)會注重觀察和感悟，以及與他人分享和回顧成果。通過拍攝，我不僅得到了獨特的體驗和體會，更使我對生活充滿了熱愛和感激。
大學(xué)生拍攝心得篇二十二
近年來，越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)之路，并且在各個領(lǐng)域取得了不菲的成績。其中，創(chuàng)業(yè)拍攝成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一項熱門選擇。作為一個從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學(xué)生，我有幸經(jīng)歷了一段時間的創(chuàng)業(yè)拍攝過程，積累了一些心得體會。接下來，我將分享我的創(chuàng)業(yè)拍攝心得體會，希望對即將步入這個領(lǐng)域的大學(xué)生有所幫助。
首先，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要具備扎實的技術(shù)功底。無論是從事攝影、攝像還是后期制作，都需要掌握一定的技術(shù)。大學(xué)生在學(xué)校期間應(yīng)該抓住機會，多參加攝影、剪輯等培訓(xùn)課程，提高自己的技術(shù)水平。同時，要保持對新技術(shù)的敏感度，及時了解行業(yè)的最新動態(tài)，不斷更新自己的技術(shù)知識。只有具備扎實的技術(shù)功底，才能在激烈的競爭中脫穎而出。
其次，創(chuàng)業(yè)拍攝需要良好的團隊合作能力。一個成功的創(chuàng)業(yè)拍攝項目很難由個人獨立完成，需要一個團隊的配合和合作。大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中要學(xué)會與他人合作，充分發(fā)揮每個團隊成員的優(yōu)勢。團隊之間的默契和緊密配合可以大大提高工作效率，實現(xiàn)更好的創(chuàng)作效果。同時，團隊之間也需要良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，共同解決問題，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要有良好的市場洞察力和創(chuàng)新意識。市場競爭激烈，大學(xué)生要在創(chuàng)業(yè)拍攝領(lǐng)域立足，就需要有敏銳的市場洞察力。要了解目標(biāo)客戶的需求和市場動態(tài)，及時調(diào)整創(chuàng)作風(fēng)格和營銷策略。同時，要有創(chuàng)新意識，勇于嘗試新的拍攝方式和技術(shù)，與時俱進(jìn)。只有持續(xù)創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
第四，創(chuàng)業(yè)拍攝要有良好的時間和項目管理能力。在創(chuàng)業(yè)拍攝過程中，時間和項目管理至關(guān)重要。大學(xué)生要學(xué)會制定合理的時間計劃，并合理分配各個環(huán)節(jié)的工作時間。同時，在軟件選用、攝影器材和拍攝地點的選擇上要做好項目籌備工作，確保項目的順利進(jìn)行。只有有效管理時間和項目，才能提高工作效率，保證創(chuàng)業(yè)拍攝項目的質(zhì)量。
最后，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。攝影技術(shù)、拍攝方式和市場需求都在不斷變化，大學(xué)生要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化?？梢酝ㄟ^參加攝影師講座、學(xué)習(xí)經(jīng)典作品等方式，拓寬眼界，提高自己的專業(yè)水平。同時，要積極參與各類創(chuàng)業(yè)拍攝比賽和活動，與業(yè)內(nèi)精英交流學(xué)習(xí)，不斷提升自己的創(chuàng)業(yè)拍攝能力和專業(yè)形象。
總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)拍攝是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，但也是一項獲得成就感和發(fā)展空間的機會。通過不斷鍛煉和學(xué)習(xí)，大學(xué)生可以提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力，在這個領(lǐng)域中取得成功。希望我的心得體會能夠給即將從事創(chuàng)業(yè)拍攝的大學(xué)生提供一些幫助和思路，讓他們更好地邁出第一步，實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。
大學(xué)生拍攝心得篇二十三
--拍攝感想
熊梅芳
在我看來，拍攝是一場有預(yù)謀的戰(zhàn)爭。
未雨綢繆在攝像中的重要性是不言而喻的，就像一場戰(zhàn)爭，若沒有充分準(zhǔn)備，十有八九便是要輸?shù)?。古語有云，兵馬未動，糧草先行，說的便是這個道理。
所以，在攝像中，若沒有事先充足的準(zhǔn)備，一切都免談，而這些準(zhǔn)備必須包括以下三個方面，其中缺少任何一方面都會讓一部好的作品頻頻“難產(chǎn)”，甚至“胎死腹中”。
這都是我的教訓(xùn)。
一、資料準(zhǔn)備
在我們小組確定要拍以吉慶街為主題的宣傳紀(jì)錄片之后，我查閱了大量的資料，既有新聞報道也有雜志專欄，隨筆與游記以及齊追航拍攝過的與吉慶街有關(guān)的紀(jì)錄片《江湖三姐胡幕萍》、《吉慶街四大天王》和齊追航為吉慶街的草根藝人錄制的唱片等，在對吉慶街由一定了解之后，便敲定了這個選題，但因為時間緊促，所以這樣的準(zhǔn)備也不算十分充分，所以陳靜雯便先寫了拍攝方案，暫定下了分鏡頭腳本，后期主要是我在修改--按照王老師的提議，要充分體現(xiàn)出吉慶街的歷史文化內(nèi)涵，也會根據(jù)具體的拍攝進(jìn)行修改。
其實，若是當(dāng)時能預(yù)先到吉慶街進(jìn)行實地走訪，那么后面的那些突發(fā)狀況也會少了許多，對于整個紀(jì)錄片的拍攝進(jìn)度也能有序把握，減少一些無用功。
在第一次實地走訪了吉慶街之后，我們先與當(dāng)?shù)氐睦习濉獔@園大排檔老板胡幕萍的弟弟胡先生進(jìn)行了閑談，觀察了吉慶街的游客與藝人，并與他們進(jìn)行了交談，對吉慶街的了解也不止于資料之上。在這次實地了解之后，我們對吉慶街的漢味文化有了一定的了解，對我們原先的拍攝方案與腳步也有了進(jìn)一步的改動，不斷完善。
每一次拍攝之后，我都會對拍攝方案與腳本進(jìn)行修改，解說詞也改了無數(shù)遍，力求精簡，富有文化內(nèi)涵。
《我在故宮修文物》的事先準(zhǔn)備時間極其充分，導(dǎo)演花了近五年的時間做了十萬字的調(diào)查報告，然后進(jìn)行了幾個月的拍攝，最終剪輯出了這部精致且受歡迎的紀(jì)錄片，相比之下我們的準(zhǔn)備便顯得十分粗糙了。
二、拍攝準(zhǔn)備
在確定拍攝方案之后，我們先在園園大排檔（園園大排檔在吉慶街已經(jīng)有二十多年的歷史，是一家老字號大排檔）品嘗了吉慶街的幾樣特色美食，并拍攝了部分美食鏡頭。因為胡幕萍出差，所以我們便選擇了胡幕萍的弟弟胡先生作為采訪對象。因為我們在店消費，加上那天天氣較冷，客人較少，所以胡先生接受了我們的采訪。按照我事先了解的關(guān)于吉慶街的歷史，我設(shè)計了采訪提綱并選取了部分問題，主要涉及到吉慶街的歷史發(fā)展問題，吉慶街與藝人的關(guān)系，藝人的管理問題等。
胡先生很配合地進(jìn)行了回答，但在采訪中遇到了語言障礙，我們聽不太懂武漢話，所以由些時候不能根據(jù)他的回答進(jìn)行下一步提問，基本上就是按照采訪提綱來問的，顯得有一些呆板，感覺沒有問出吉慶街的歷史韻味的問題。不過，因為這次與胡先生的溝通，他答應(yīng)下一次還會接受采訪。
后來，一行三人的藝人組合來到我們的餐桌旁進(jìn)行演出，我們附加條件是他們要接受我們的采訪，后來我們點了一首歌，但他們卻演出了三首，而且按照一首二十元的標(biāo)準(zhǔn)來，關(guān)于費用問題我們產(chǎn)生了一些爭議，最終和平解決，他們按照點兩首送一首的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費。
他們唱完之后（其實他們唱的不怎么樣，主要還是熱鬧），我進(jìn)行了采訪，但他們卻回答地很敷衍，還沒有說幾句就走了，我們有些無可奈何。這一次吉慶街藝人給我們的印象并不好，我們在下面的采訪中會提到藝人們收費管理問題。
那天因為天氣冷，游客和藝人都十分稀少，各個大排檔也很是冷清，對于我們想要的那些熱鬧的鏡頭，那天的場景并不適合表現(xiàn)，于是我們便結(jié)束了第一次拍攝，而這是我們第二次來到吉慶街。
在第三次來的時候，天氣很暖和，又是星期五的晚上，游客極多，老板四處拉客，藝人們也到處都是，吹拉彈唱，吉慶街十分熱鬧，很適合拍攝。于是我們先拍攝了一部分遠(yuǎn)景與全景，以表現(xiàn)吉慶街的熱鬧，這一部分主要由單反進(jìn)行拍攝，因為考慮到了夜景的效果用單反進(jìn)行拍攝會更好。當(dāng)時的拍攝主要由譚福潔與陳靜雯為主，我則在吉慶街進(jìn)行觀察，看看哪些鏡頭比較適合拍攝，另外，我在還尋找采訪對象，主要是游客，與他們進(jìn)行溝通，看他們是否愿意接受采訪，因為當(dāng)時只有一臺單反，所以在這方面的協(xié)調(diào)并不太好，因而那一次的拍攝主要以吉慶街的夜景全景、藝人與客人的全景，藝人表演的中景、近景還有特寫為主，那一天的采訪很少。
在采訪藝人的時候，我遇到了一位很有故事的藝人，也就是我們在片子里提到的李文瀚，只是當(dāng)時他忙著去演出，所以我們并沒有采訪到很多信息，我請他留下聯(lián)系方式，但他卻不太愿意，于是只能先多問了幾個問題，后來我們一直沒有怎么看到他。至于其他的藝人卻是不接受采訪，或者是采訪的內(nèi)容不合格（內(nèi)容比較敷衍）。我們在拍攝藝人的時候，幾位年輕的女藝人阻止我們拍攝她們，而我們就只能偷偷地拍攝了幾個鏡頭，而且還不是特寫鏡頭，而是一個全景。
第五次來到吉慶街主要是想采訪老板，因為第一次采訪素材丟失，后來胡先生以及其他老板又不接受采訪，所以我們只能再來，這一次我們聯(lián)系的是我們采訪了園園大排檔對面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，他的武漢話還比較好懂，所以采訪也還算順利，但是在采訪的過程一直受到另一人的干擾，他一直催促我們離開，甚至動手動腳很不禮貌，采訪拍攝幾次都中斷，造成比較大的困擾。
聽陳先生的語氣，那個人似乎是精神有點不正常，我們在之前拍攝吉慶街藝人以及街景的時候，他也曾數(shù)次干擾，甚至還要求我們?nèi)ヅ乃?BR> 在最后一次來吉慶街的時候，我們主要是以游客采訪為主，前幾次都是在天黑之后吉慶街熱鬧的時候來到吉慶街，但要采訪的時候我們都是在四五點的時候來到吉慶街，事先跟老板進(jìn)行溝通，然后去和正在用餐的游客溝通，只是由于準(zhǔn)備不充分、還有就是選取的采訪對象不太合適的緣故，加之我又沒有正確使用好錄音筆，所以那次的采訪也不太成功，多采了幾個游客，選取比較合適的采訪素材進(jìn)行剪輯—當(dāng)時錄音設(shè)備出了些問題，單反又隔得太遠(yuǎn)（我與譚福潔事先沒有溝通好），所以做了很多無用功。
后來我們?nèi)チ思獞c街藝人管理中心（具體名稱太長，這個在片子中會展現(xiàn)）采訪，恰逢負(fù)責(zé)人出差，不知何時才能歸來，而有工作人員才剛?cè)肼毑惶私馇闆r，所以也無法進(jìn)行采訪，這方面的采訪也只能作罷。
吉慶街采訪的隨機性太大，不確定因素太多。這就更需要我們做足準(zhǔn)備，包括與采訪對象的良好溝通，以及分散采訪對象，涵蓋到各個年齡層的游客，還有各個年齡層以及不同性別的藝人，大排檔的老板或者經(jīng)理要需要具有充分代表性。
三、技術(shù)準(zhǔn)備
在拍攝過程之中出現(xiàn)了很多意外，第一次拍攝回來之后我們就遇到了一個極大的問題—拍攝素材丟失。
因為單反拍攝時間最長只能是十五分鐘，而那一段采訪拍攝近半個小時，從單反儲存卡讀不出那一段采訪拍攝內(nèi)容—顯示格式錯誤，后來百度方法卻把內(nèi)容格式化，采訪內(nèi)容以及另一部分素材丟失。原先想過素材恢復(fù)，但技術(shù)難度大且成本高成功率低，于是只能作罷，那一次我們的努力就打水漂了，我們也不太好再次去采訪胡先生，而后來胡先生一直因為有事而不接受采訪，我們只能換過采訪對象。
在進(jìn)行游客采訪拍攝時，由于單反距離拍攝對象太遠(yuǎn)，單反錄音設(shè)備不及攝像機，所以采訪游客的那一部分因為現(xiàn)場太過嘈雜，所以聲音不太清楚，因而那段采訪只能作廢。后來我們在吉慶街采訪時，都會準(zhǔn)備好錄音筆，較好保留聲音信息。
在第三次去吉慶街的時候，我們采訪了園園大排檔對面金滿酒樓（同屬于園園大排檔）的大堂經(jīng)理陳先生，但當(dāng)時的單反卻沒有調(diào)回格式，原先我們一直用的是高清的拍攝模式，但那一次卻用到的是標(biāo)清模式，而這個問題在我們進(jìn)行后期編輯的時候才發(fā)現(xiàn)，對于畫面的匹配與挑戰(zhàn)也造成了一定的影響。而我在我編輯的那一段關(guān)于吉慶街歷史的那一部分，用到的齊追航的素材是標(biāo)清格式，陳先生采訪的那一段主要是講述吉慶街的發(fā)展歷史，所以二者有一定的匹配關(guān)系，作為歷史部分的銜接也還是說的過去的，片子的其他部分都是高清模式，所以二者之間也不會顯得過于突兀。
在后期剪輯中，我們也遇到了很多技術(shù)問題，主要還是我們對剪輯等不太熟練所致，還有就是各自的時間調(diào)配問題，所以剪輯方面的配合出現(xiàn)了比較多的問題，整個片子大概有八九分鐘，我負(fù)責(zé)的主要是中間部分的五六分鐘包括吉慶街的歷史，吉慶街現(xiàn)在所保留的漢味文化等，因為整個設(shè)計方案大多數(shù)是我改動的，有些部分我把握會比較好，加上我時間較多，所以負(fù)責(zé)的部分也較多，譚福潔主要負(fù)責(zé)開頭部分的兩段，陳靜雯則負(fù)責(zé)片頭的ai（下載了相關(guān)的模板）設(shè)計還有結(jié)尾部分，配音初步擬定為孫敦平。
在技術(shù)部分，主要是因為我們使用單反所以造成了很多失誤，也有很多是因為準(zhǔn)備不充分以及缺少經(jīng)驗等緣故，而隨著拍攝的進(jìn)行，我們的失誤也逐漸減少，每個人都在積累著拍攝經(jīng)驗，對于拍攝也逐漸有了自己的領(lǐng)會。
至于拍攝的話，因為主要用的是單反（大多數(shù)時候是譚福潔在拍攝），所以我拍攝的機會和時間并不多，更多時候我都是在準(zhǔn)備資料，進(jìn)行采訪，以及修改方案，有時候就在機房剪輯素材，實際的拍攝時間還是很少的。在后期剪輯的時候其實也發(fā)現(xiàn)很多都沒有按照拍攝方案來進(jìn)行，有很多重復(fù)的素材和無用的，似乎做了很多無用功。總體來說，我不是很喜歡這次的選題，對拍攝也很不滿意，對于這部作品很不滿意，但希望經(jīng)過這次教訓(xùn)之后，自己能在下次可以做成更好的作品。
如果說拍攝是一場有“預(yù)謀”的戰(zhàn)爭的話，那其實我們的這場“預(yù)謀”糟糕透了，我們的準(zhǔn)備更是差到極點，所以戰(zhàn)爭的失敗是在預(yù)料之中的，作品的滿意度也是極低的。這次權(quán)當(dāng)是一次練手，是一場演習(xí)，這之后每一次拍攝，都是一場正式戰(zhàn)爭。