這個分類涉及一些不太常見但同樣重要的學習和工作生活等問題?？偨Y(jié)中要突出重點，同時也要注意平衡各方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例，供大家參考學習。
小學校長工作匯報材料篇一
xxx/xxx學年度，我們秉持“爭做品質(zhì)教師，成就幸福學?！崩砟睿罨母?，創(chuàng)新思路，著力做好五個方面工作：加強教研組建設，提升教研水平，創(chuàng)建特色文化，發(fā)展特長教育，確保中考優(yōu)勢，以此推進學校全面發(fā)展與特色發(fā)展。
一、切實加強教研組建設。
xxx/xxx學年度，我們整體搬遷教研組，統(tǒng)一裝備空調(diào)等，改善了辦公條件，并開展了先進教研組評選活動，經(jīng)過嚴格、細致而全面的考核，語文、數(shù)學、政史地、理化生四個教研組獲得xxx/xxx學年度先進教研組，對先進教研組元獎勵也于今日發(fā)放到位。
二、重視公開課教學與研討。
我們開展“精品一課”活動，從內(nèi)容的選擇、學情的研究、教學方法的使用、課堂流程的設計等方面來優(yōu)化課堂教學，在觀課議課中促進教科研：大龍山中學老師來訪時張維琴老師執(zhí)教的《橋之美》、屯溪六中老師來訪時吳晨老師執(zhí)教《春酒》等公開課，以及李雙寶老師、琚孟娟老師的校際研討課的都備受好評，汪琛老師還發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢積極參加教育部“一課一優(yōu)”活動并獲獎。
推行行政聽課制度。本學年，我們推行了行政領導聽課制度，要求全體行政領導走進課堂，每周聽課一節(jié)。此項工作得到了老師的理解與支持，據(jù)教導處統(tǒng)計，本學年開設的公開課有31節(jié)，行政領導聽課多者就有25節(jié)。
三、加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作成效顯著，19人考入桐中“國器班”，4位同學錄取168中學珍珠班，1位同學錄取合肥一中理科實驗班；xxx年中考，我校123人錄取桐中，其中統(tǒng)招線上27人，令人高興的是林穎同學以816.5成為中考狀元。
四、克服困難，保證體育教學的正常開展。
xxx/xxx學年度，因種種原因新操場未投入使用，在這種情況下，體訓處帶領體育老師合理規(guī)劃，使得體育活動得以有效開展，保證初三畢業(yè)班體育加試項目的訓練以及足球、籃球隊的訓練。
xxx年10月桐城市第10屆中學生田徑運動會在實驗中學舉行，我校代表隊在租用訓練場地的情況下獲得了團體總分第2名；今年上半年，桐城市教育局、桐城市體育局聯(lián)合舉辦了首屆校園足球賽，我校代表隊獲得男子組第2名、女子組第3名，這些成績實屬來之不易。
五、依托教師例會和班主任例會，講述“我的教育故事”，分享教育智慧。
xxx年下半年起，我們每月召開一次教師例會和班主任例會，由教師主講自己的教育故事。經(jīng)過兩年的探索，這一形式更加成熟。
xxx-xxx學年度，我們開設的教師例會有：尹玖強老師《教師的陽光心態(tài)》、吳厚明老師《學情研究與個性化輔導》、汪濤老師的《做知行合一的教師》、占淑紅老師的《讓師愛成為一種能力》、張啟玉老師《靜等花開》、汪中躍老師《心要與愛一起走》等，這些專題講座，注重理論與實踐的結(jié)合，演講的質(zhì)量與水平有了明顯的提高。
開設的班主任例會也很多，主要有：章文彬老師的《行勝于言，以身作則》、王仕江老師的《家校聯(lián)合，發(fā)揮家訪的獨特作用》、雷小雙老師的《學會尊重學生》、洪運四老師的《班主任要樹立品牌意識》、程榮榮老師的《換個角度評價學生》等。
可以說，教師例會與班主任例會正逐漸成長為教師專業(yè)培訓與專業(yè)成長的平臺。
六、積極開展校園文化活動。
突出藝術節(jié)主題活動。藝術節(jié)是我們的品牌，內(nèi)容豐富，包括文藝演出、書畫展、書法大賽，深受學生喜歡。
拓新道德講堂。本學年度舉辦的道德講堂有：汪時白老師的《高舉團旗，擁抱青春》、黃傳龍老師的《愛滿天下》、伍明理老師的《感恩父母從感動開始》、團委與政教處聯(lián)合組織《追尋先烈足跡，志做有為少年》清明祭祀活動、實驗中學陳寶平校長的《習慣的力量》等，這些講座，生動活潑，內(nèi)容新穎，引發(fā)了學生心靈的共鳴，也使得我校的道德講堂達到了30期。
結(jié)合“學雷鋒樹新風”“五四青年節(jié)”“地球日”“法制宣傳日”“國慶節(jié)”“教師節(jié)”等做好宣傳教育，弘揚正氣，傳遞正能量。
讓書法感動校園。xxx/xxx學年度，書法教育在我校得以順利開展，為檢驗書法教學的成果，xxx年元旦，我們舉辦了第二屆謙拓園中學生書法作品展，xxx年五四前后，舉辦了第三屆謙拓園杯中學生書法作品展。
組織研學旅行。我們先后組織學生參觀安徽名人館、渡江戰(zhàn)役紀念館、南京大屠殺死難烈士紀念館、淮海戰(zhàn)役紀念館、太湖五千年文博園等，追尋名人足跡，感悟歷史文化。
七、創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園。
比如：開展食品安全、交通安全、用水用電安全、消防安全圖片展；整改教學樓消防設施；舉辦網(wǎng)絡安全講座、毒品安全講座、青春期安全講座等；創(chuàng)建“平安校園”“法治校園”等，學校獲得了“安慶市平安校園”“安慶市文明校園”“安慶市五四紅旗基層團組織”等稱號。
xxx/xxx學年度第二學期開學以后，我們持之以恒地開展了“拒絕街頭飲食、關注食品安全”創(chuàng)建活動，收到一定的成效。
八、精心謀劃學校的持續(xù)發(fā)展。
xxx年7月，我們送走了最后一屆高中生，學校變成了一所初中，接下來學校如何發(fā)展，一直是我們深入思考的問題，經(jīng)過廣泛而深入的討論，我們達成共識，并制定學校三步走戰(zhàn)略，即通過“嚴格管理規(guī)范辦學”、“增強實力豐富內(nèi)涵”，進而“發(fā)展特色創(chuàng)立品牌”，將“特色發(fā)展”作為學校發(fā)展的方向。并圍繞著“特色發(fā)展”開展了多方面的探索，相繼出臺《桐城二中文化建設綱要》《桐城二中行為系統(tǒng)》《桐城二中視覺系統(tǒng)》，將“謙拓文化”融入其中并逐步實施。
九、完善管理制度。
去年下半年，我們啟動了《桐城二中績效考核與績效工資發(fā)放辦法》這一文件的起草，經(jīng)過幾上幾下的討論、修改，xxx年元月，我們召開了桐城二中第八屆職工代表大會第一次會議討論通過，實施以來，成效顯著，推動了學校人事制度的改革，開創(chuàng)了學校管理的新局面。
第二、xxxxxx學年度工作目標
各位代表，xxxxxx學年度，我們將秉持“爭做品質(zhì)教師，成就幸福學?！钡睦砟?，踐行“謙和”“拓荒”的校訓，追求“競一流，創(chuàng)特色品牌學校，致卓越，樹優(yōu)質(zhì)教育典范”發(fā)展愿景，自強行健，篤實致遠，深入推進“謙·拓”教育的發(fā)展，并著力做好如下幾個方面工作：加強校園文化建設，積極爭創(chuàng)安慶市級以上的文化特色學校；創(chuàng)新教育機制，積極探索“信息智慧課堂”及“語文精品課堂”的辦學模式；加強教學管理，全面提升教育質(zhì)量，確保中考優(yōu)勢；繼續(xù)加強教研組建設，提升教研水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展；積極開展群眾性體育活動，切實提高中學生田徑、籃球、足球等方面的競技水平。
為此，我們要求：
政教處與團委：在做好常規(guī)工作的基礎上，著力做好三大主題活動：一是依托“安慶市中小學班主任工作創(chuàng)新研究基地”，組織好班主任例會，引導班主任開展專題研究；二是繼續(xù)開展“締造完美教室，建設幸福學?！敝黝}活動；三是積極開展校園文化活動，為申報安慶市級以上的文化特色學校作積極的準備。
總務部門：做好物業(yè)管理；確保校園水電安全；加強教師過度性住房、班級財產(chǎn)及教學實驗器材的管理；做好新操場投入使用的相關工作。
辦公室：要加強部門之間的協(xié)調(diào)；要加強新形勢下人事制度建設的研究；要擴大對內(nèi)對外的宣傳；要與工會部門傾聽教職工心聲，拓寬民主治校的渠道，為學校重大決策建言獻策。
工會部門要積極開展教職工文體活動，落實學校人文關懷，為學校發(fā)展建言獻策。
第三、xxxxxx學年度工作要求
為保證xxxxxx學年度工作目標的實現(xiàn)，特提出如下建議與要求：
一、強化憂患意識，強化競爭意識，在總結(jié)反思中強化教學管理，切實提高教育教學質(zhì)量，切實提高學校的競爭力。
二中教育口碑在外，歷年中考也取得了不錯的成績，但我們應該清醒地意識到繁榮背后的危機、優(yōu)勢之外的劣勢，特別是近些年，兄弟學校咄咄逼人的氣勢讓我們?nèi)珲喸诤?，為此，我們必須強化憂患意識，強化競爭意識，在總結(jié)反思中強化教學管理，切實提高教育教學質(zhì)量，切實提高學校在義務教育中的競爭力，著力做好如下工作：
（一）切實加強畢業(yè)班教學管理
畢業(yè)班工作一直是我們教學管理的重點，并且積累了一套行之有效的管理模式，如月考?？紩讨贫?、命題質(zhì)量把關制度、行政領導蹲點、尖子生跟蹤培養(yǎng)制度、教輔材料選用與管理制度等等，應該肯定的是，這些制度在畢業(yè)班工作中發(fā)揮了很好的作用。
今年中考以后，我們研究發(fā)現(xiàn)，上述這些制度還沒有得到有效的落實，如行政領導蹲點并沒有發(fā)揮監(jiān)督與引導作用；濫用教輔資料沒有得到有效的遏制占用了孩子大量時間；模考會商也沒有達到預期的效果；尖子生的培養(yǎng)也存在目標不清、行動不一致的問題。新學年里，必須重視這些問題。
（二）重視與研究尖子生的培養(yǎng)
“國器班”招生、統(tǒng)招錄取，比的就是尖子生，尖子生的質(zhì)量，事實上已經(jīng)成為中考致勝的籌碼，如何培養(yǎng)尖子生，是一個值得重視的問題，教務部門要加強這方面的探索，也建議我們的老師：一是從初一年級起就要認真研究學生，發(fā)現(xiàn)苗子；二是早行動早入手，將尖子生的培養(yǎng)貫穿在初中三年，而且要自始至終；三是因材施教，要針對尖子生制定個性化輔導方案；四是適當進行奧賽等拔高教育。
（三）切實做好校本教研
（四）努力探索“信息智慧班”與“語文精品課堂”的教學與管理。
信息技術、傳統(tǒng)文化是當前教育熱點，也是新課程改革的方向，上海、南京、北京等地都進行了長期的探索，形成了一套成熟的教學模式。今年，我們與北京101教育集團、北大博思教育集團合作，在初一年級進行試點，開設了“信息智慧班”和“語文精品課堂”，如何管理以及如何保證質(zhì)量，都是挑戰(zhàn)，教務部門與學科老師都要拿出勇氣，敢于接招，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中完善，逐步摸索出我們自己的學科管理模式來，把這兩個班辦出成效來。
（五）重視藝術特長生的培養(yǎng)。
美術、音樂特長教育曾經(jīng)是我們的優(yōu)勢，但隨著高中布局的調(diào)整，特長教育漸有落寞之勢，這種狀況不利于素質(zhì)教育的發(fā)展，不利于多方面人才的培養(yǎng)，也一定程度上背離了學校特色教育的方面，必須改變這一事實。
（六）繼續(xù)開展先進教研組評選。
評選先進教研組是手段，促進教師專業(yè)發(fā)展才是目的，自去年以來，我們扎實開展了先進教研組的評選，今年必須繼續(xù)推行此項工作，把教研組建設成富有活力的教育園地。
（七）進一步完善雙向選擇制度
班主任與授課教師雙向選擇制度施行以來，在調(diào)動教師工作積極性，優(yōu)化教學資源配置上發(fā)揮了積極的作用，針對暴露的問題，我們出臺了《關于加強教學分工、完善雙向選擇及突出績效考核結(jié)果的幾點意見》，相信這一政策的實施，必將帶來積極的結(jié)果。
二、務實創(chuàng)新，開創(chuàng)體育教學新局面
今年下半年，學校操場投入使用，在此要求體訓部門：一是組織好中學生田徑運動會；二是加強畢業(yè)班體育教學，保證中考體育加試項目的優(yōu)勢；三是積極組織群眾性體育活動；四是抓好籃球隊、足球隊訓練與比賽；五是適當開展對外體育交流。
三、依托班主任例會的平臺，積極開展班主任專題培訓，提高班主任管理能力。
班主任例會經(jīng)過幾年的探索，在內(nèi)容上更加豐富，形式上更加活潑，效果上更加實用，政教部門功不可沒。今后，還要利用這一平臺，把班主任主題培訓引向深入從而形成自己的品牌。結(jié)合學校的實際，建議開展如下幾個主題的培訓：一是中學生心理健康教育；二是學生安全教育；三是自尊自信教育；四是人際關系處理方面的教育；五是家風家訓教育；六是學習能力方面的教育等等。
四、繼續(xù)開展“締造完美教室，建設幸福學校”主題活動，發(fā)展班級特色文化。
xxx年開始，我們提出了建設“締造完美教室，建設幸福學校”主題活動，成效顯著，社會反響比較好。但從上一學年的情況看，此項工作有所削弱，除少數(shù)班級還在積極堅持之外，多數(shù)班級表現(xiàn)不夠理想，主要表現(xiàn)在：班主任思想上不重視，措施上不夠務實，活動上沒有形成常態(tài)。
今年，我們在此強調(diào)開展此項活動，除了班級管理的客觀需要之外，還有更深一層的想法：就像借此申報安慶市級以上校園特色文化，讓“完美班級”成為校園特色文化中的亮點。
五、以“桐城市謙拓文化特色學?！睘槠瘘c，拓展校園文化的內(nèi)容與形式，積極申報市級以上文化特色學校。
申報安慶市及以上校園特色文化，是我們多年來的想法，圍繞這一目標，我們開展了“締造完美教室”主題活動，之后，又進行了三個方面的準備：
一是進行特色文化設計。我們與專業(yè)文化設計公司合作，制定了《桐城二中學校文化手冊》，該手冊從我校歷史與現(xiàn)實的角度，確立了“謙和”“拓荒”的校訓，將“競一流，創(chuàng)特色品牌學校，致卓越，樹優(yōu)質(zhì)教育典范”作為學校發(fā)展愿景，將“根植傳統(tǒng)，以謙遜為本；展望未來，以創(chuàng)新鑄魂”作為我們的辦學策略，將“立雅習，做謙謙君子；善創(chuàng)新，成棟梁之材”作為自己的培養(yǎng)目標，努力踐行“自強行健篤實行遠”的學校精神，教之以愛，育之以方，逐步形成了“言行養(yǎng)德學思知新”的學風和“和融行遠精進日新”的校風，并就校園視覺形象、環(huán)境因素進行綜合性考慮，極大地提升學校的文化品位。
二是編寫校本教材《桐城，可愛的家鄉(xiāng)》。校本教材是文化特色學校的硬件，好久以來，我們都沒有自己的校本教材，去年下半年，我們啟動了校本教材《桐城，可愛的家鄉(xiāng)》的編寫，經(jīng)過一年的努力，該教材樣稿已經(jīng)出來，即將付印。
各位代表，申報校園特色文化，除了上述要求之外，我們還必須做好如下工作：
突出主題活動。藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)是我們四大主題活動，內(nèi)涵豐富，富有教育意義，應當繼續(xù)開展這些活動，求實求新，形成特色，擴大影響。
拓新道德講堂。到目前為止，我們已經(jīng)舉辦了30期道德講堂，道德講堂內(nèi)容豐富，形式多樣，已經(jīng)成為校園文化的品牌。要繼續(xù)舉辦道德講堂，努力拓新道德講堂的內(nèi)容與形式。
組織社團活動。社團是學生自己的組織，社團活動包含的文化內(nèi)涵源遠流長，必須把社團活動搞起來。
做好時事宣傳。要結(jié)合“學雷鋒樹新風”“五四青年節(jié)”“地球日”“法制宣傳日”“國慶節(jié)”“教師節(jié)”等做好宣傳教育，弘揚正氣，傳遞正能量。
要充分發(fā)揮班級黑板報、學校宣傳櫥窗、校廣播站在宣傳報道中的作用。
六、重視安全管理，重視文明創(chuàng)建。
要繼續(xù)開展中學生文明習慣養(yǎng)成教育，督促中學生養(yǎng)成文明習慣；
七、做好后勤保障。
暑假里，后勤部門做了大量的工作，如教學樓維修與改造、地下通道出口地面硬化、新操場值班室設置、錄播教室的裝配、防雷設備整改等。
開學以后，后勤部門將繼續(xù)做好財務管理、水電安全管理、教室財產(chǎn)管理，全力保障教育教學工作。
小學校長工作匯報材料篇二
蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。
學?，F(xiàn)有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
二、星級學校達標情況
我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續(xù)改善辦學條件，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米。花園面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基礎?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
【一】德育工作(詳細內(nèi)容見檔案材料，下同)
(1)指導思想
以創(chuàng)建“星級學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。
(2)工作目標
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環(huán)境。
加強校園德育環(huán)境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結(jié)合教育”促進學校發(fā)展。
2、常規(guī)教育
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉(zhuǎn)化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
【二】安全工作
學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。
1、成立領導組。(組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內(nèi)學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。
【三】校園建設
1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環(huán)境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據(jù)學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區(qū)分。3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設一個高品位、功能全、環(huán)境美，適合學生生活和成長的和諧校園。
【四】校園管理
學校經(jīng)過認真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執(zhí)行。
【五】教學管理
教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質(zhì)量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向?qū)W生的終生”，為祖國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。
【六】師生管理
(1)教師管理
加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。
(2)學生管理
加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。
【七】后勤管理
1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業(yè)昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結(jié)公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產(chǎn)專帳。5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。6、加強衛(wèi)生健康管理，預防流行病、傳染病的發(fā)生。
【八】依法治校
1、定期組織教師認真學習有關法律、法規(guī)、文件。2、聘請鎮(zhèn)司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權(quán)益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果。
我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現(xiàn)象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執(zhí)行收費政策和標準，無亂收費現(xiàn)象。
【九】體、衛(wèi)、藝工作
1、五一舉辦運動會，六一舉辦文藝匯演(6月1日的文藝匯演，蔣口電視臺進行了實況播出)，元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。5、衛(wèi)生工作有專人負責，衛(wèi)生區(qū)責任明確，有嚴格的評比檢查。
【十】教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質(zhì)量當頭等大事來抓。在蔣口鎮(zhèn)歷年來組織的質(zhì)量檢測中，我校的成績一直是名列前茅。在永城市教育部門舉辦的小學綜合素質(zhì)評估競賽中，一直名列在前200名以內(nèi)，1~6年級各科及格率均在95%以上，得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。
三、存在問題
我校在星級學校創(chuàng)建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：1、缺少專業(yè)音、體、美教師。2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。
四、意義及建議
1、現(xiàn)開展的星級學校評比活動，有助于全面提高學校的科學化，正規(guī)化管理水平，全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高，長期穩(wěn)定的開展下去，一定能促進永城教育事業(yè)的健康、快速的發(fā)展。
2、我校認為：為了開展好星級學校評比活動，應盡快完成農(nóng)村中小學合理布點，對保留的重點小學加快、加大投資力度，爭取辦成寄宿制、封閉式管理的學校，這樣，有利于學校的'正規(guī)化管理和全面提高教育質(zhì)量，更有利于教育資源的合理配置。
小學校長工作匯報材料篇三
本年度，我校校本培訓工作以新課標理念為指導，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進學校可持續(xù)發(fā)展為目標，立足教師崗位，結(jié)合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校本培訓活動，努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的學習型、科研型的教師隊伍。現(xiàn)將本年度校本培訓工作總結(jié)如下：
我校領導班子歷來十分重視校本培訓工作，成立了校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導。本年度，我們又進一步完善了學校培訓制度，使培訓工作有序高效，激勵評價有章可循。學校同時加強了對校本培訓過程的管理，增強培訓的針對性和實效性，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
根據(jù)學校實際情況，采取靈活多樣的培訓方式，通過集體學習、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達到校本培訓的預設效果。
1、整體培訓。由學校組織實施，主要側(cè)重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。本年度，學校邀請了魏星、潘小福等專家和名優(yōu)教師到校舉行專題講座。
2、案例培訓。在培訓過程中，我們以教研組為依托，以教學實踐過程中所遇問題的探討和解決為重點，通過教師積極參與，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。例如，語文學科開展的“向讀學寫”教學研討活動。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，并在教研組內(nèi)進行交流分享。
3、同伴互助。學校采取了同伴互助的培訓方式，即中青年教師與老教師拜師結(jié)對子，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學、學生管理方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，中青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。本年度，還開展了師徒同課同構(gòu)活動，同樣的教學設計，同樣的教學流程，同樣的教學手段，展現(xiàn)師徒課堂生成資源處理的差異，師徒組織教學活動的差異，師徒課堂評價的差異等等，進一步解剖課堂，促進教師的快速成長。
4、自主學習。以個人自主學習、到外校聽課、上互聯(lián)網(wǎng)學習等方式進行。學校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據(jù)自己的特點，每學期讀1—2本教育論著，同時工會為每位教師提供一本必讀書目，撰寫讀書征文，以提高教師的教育理論水平。
5、“三個特色月”提升師德師能。五月“教師形象展示月”九月“師德建設月”十一月“師能建設月”，精心設計方案，各行政部門協(xié)同合作，踏踏實實開展活動，做好總結(jié)表彰。
1、師德培訓。
結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。開展師德征文活動，增強職業(yè)幸福感，開展“廉政微課堂”比賽，展現(xiàn)了老師們對廉政教育的認識，表明了教育廉政的態(tài)度。
2、班主任培訓。
班主任是班級的組織者、和教育者，是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。因此，學校非常重視班主任工作的培訓。班主任也進行了師徒結(jié)對，充分利用校本資源，讓年輕班主任快速成長。班主任培訓采用集中培訓和自學相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。
3、新課程理念培訓。
課程改革成敗的'關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。首先積極參加和組織教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。積極組織全體老師參加了區(qū)級教材培訓活動，從而讓教師可以清晰地把握教材的重點難點以及整冊教材的編寫體系和意圖，把握教研室的要求，在本校內(nèi)開展好教材研討，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。其次是依托課題研究進行相關主圖學習與反思。如差異課堂、語文閱讀理解能力、本真課堂理論、向讀學寫等，教師先自我學習，再組織交流，并撰寫學習心得上發(fā)網(wǎng)站，以此豐富和提升教師教育教學理論水平。
4、教育教學能力研修。
以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。例如小學語文老師設計一篇課文導學單的比賽，術課老師編寫一份項目學期訓練技術的比賽，全體老師進行課件制作比賽，這樣的培訓比賽，有利于強化教師教學基本功，不斷促進教師強化修煉內(nèi)功。
5、聚焦課堂，打造高效課堂。
小學校長工作匯報材料篇四
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
小學校長2019學年度工作計劃范文
一、指導思想
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、工作措施
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結(jié)合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學校長2019學年度工作計劃精選
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標：
(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。
新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在中心校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
3、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
4、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質(zhì)按量開好每月的會議。
本學年要完成的幾項重點的任務：
1、完成好校園文化、重建班級文化;
2、做好校園的綠化美化工作;
3、把校園辦好;
4、做好伙食管理;
5、建立健全學校各項制度;
7、做好學生的養(yǎng)成教育;
9、做好教師團結(jié)，共同把苗村小學管理好;
11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學校長工作匯報材料篇五
（一）以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，著力提高管理水平
1、推動班子建設，轉(zhuǎn)變工作作風?！白ズ冒嘧?，帶好隊伍，管好學生”，是我們一貫的治校理念。我校領導班子實行分工負責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的`事情做到：公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。強調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風，做事講勤，說話講精，成績講實。
實行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對所聯(lián)系學校的過程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風行，確實做到以身作則，提高管理水平。
2、注重教師隊伍建設，堅持以人為本的管理理念。
我本著“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生、侮辱學生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會職能。按照黨委要求，積極做好科學發(fā)展觀學習和“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。學習筆記齊全，達到要求。工會能發(fā)揮其組織作用，開展有針對性活動。工會對生病住院教師能上門慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。
（二）加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園
為了使法制教育取得實效，學校專門成立依法治校領導小組，請鄉(xiāng)派出所副所長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習，走正人生的每一步，成為國家真正的棟梁。
我深刻認識到，安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，學校成立組織機構(gòu)，我為第一責任人，加強了制度建設，每學期開學、期末以及節(jié)假日都簽定安全責任書，并責令各班主任，層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專題講座。對同學真正起到了安全警示。
做好安全預防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。校做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。
（三）以教學管理為中心，提升教育教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，學生是學校的生存線。所以學校要想保證兩條線，必須從細處抓起。教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本。為實現(xiàn)這一目標，我鄉(xiāng)在完善實施“誘思教學法的基礎上，開展了”課題教學模式“的探究。通過多次的探究和座談，成熟一個，推廣一個。另一舉措就是加強備課組建設，通過集體備課，統(tǒng)一學案，多種形式的校內(nèi)公開課，事實證明，通過這些舉措，我校教學質(zhì)量顯著提高。
（四）落實德育為首，抓實育人工作
1、加強校園文化建設，學校提出“以人為本，以德治校?！庇死砟?。讓宣傳標語、名人名言、黑板報等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育。促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。
（五）關工委和家長學校工作
1、調(diào)動了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。
2、注重家校聯(lián)動，形成教育合理。
回顧以往的工作，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對少數(shù)教師關心不夠，工作方法仍需改進。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。
我的思路是：
1、進一步深化教學探究，努力完善課題教學模式，形成切實我鄉(xiāng)實際的教學模式。
2、積極籌措辦學資金，改善學校環(huán)境。
3、添置體育器械，改善體育教學環(huán)境。
各位領導，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路尚需努力。作為本人還需要進一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作，進一步謀劃今后發(fā)展的目標任務。成績說明過去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我堅信在各級領導的親切關懷和指導下，我們會積極借鑒兄弟學校的先進經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風貌，努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學教育教學工作的新局面。
小學校長工作匯報材料篇六
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20**年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。改善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì)。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然
（1）、本學期我校教師積極的'向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù)，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
（二）、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵與支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意）與班級內(nèi)開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價，再由主管領導總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（四）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務質(zhì)量有了較大地提高。
（1）嚴把食堂“六關”，即采買質(zhì)量關、儲藏關、出庫關、生產(chǎn)關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全與飲食水準。
（2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
（五）、工會工作
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
（六）廉潔文化工作
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學校德育相結(jié)合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結(jié)合，在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問題
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
小學校長工作匯報材料篇七
一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃，在上級主管部門的指導下，以新課程改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
一、開展校長進課堂活動。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號、東教[2009]3號文件精神，深入開展“校長進課堂活動”，組織校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動等，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。半個月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導、副教導分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。第六、七周，陳勁林教導和馬錦生副教導分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在活動月期間校長認真主持校本教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動4次，教導、副教導分別組織學校教研、集體備課各3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。
通過本次進課堂活動使教師在教學上發(fā)生了新的變化：
1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更觀愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。
3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。
存在一些問題：
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
3、作業(yè)設計針對性不大；4輔導學困生力度不大，方法單一，成效低下。
整改思路：
1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、其他工作：
1、教研活動情況。開學初，學校根據(jù)小研室、中心小學教研計劃的要求，結(jié)合學校工作實際，制定教研計劃。組織全體教師學習了課程標準，進一步把新課程理念融于教學之中，積極開展教研活動，集體備課活動。開展教研活動8次，語文教研組4次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤做筆記。組織教師認真參加教材、教法培訓。
2、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
3、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
4、畢業(yè)班工作會：我校在第四周組織了由中心校領導、學校領導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
5、積極開展競賽活動。學期初，我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。
三、下個月工作思路：
1、清明瞻仰活動
2、做好進課堂月活動總結(jié)
3、組織小學生知識竟賽
4、期中考試及質(zhì)量分析
5、“培優(yōu)扶困”階段交流
6、改善辦學條件
7、繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查
小學校長工作匯報材料篇八
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?BR> 沈陽大學虎石臺附屬第一實驗小學
2017年4月
1 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
今天的匯報斗膽借用詩仙李白的詩句做標題，一是因為我一直在以此激勵自己，同時也是希望各位領導一同見證我們的決心和目標。
沈陽大學虎石臺附屬第一實驗小學的前身是沈北新區(qū)虎石臺鎮(zhèn)第一小學，始建于1949年。2016年6月28日沈陽大學與沈北新區(qū)人民政府簽署合作托管辦學協(xié)議，由此學校正式更名為沈陽大學虎石臺附屬第一實驗小學。學?，F(xiàn)有教職工92名，32個教學班，1693名學生。正如各位領導所見，學?，F(xiàn)有辦學條件與兄弟學校相比有很大差距。由于近幾年一直在籌建新的綜合樓，學校的教育教學環(huán)境的改善以及教學設施設備的投入也相對滯后。加之教師年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，年齡偏大，使得學校近年來發(fā)展遲緩，缺乏教育教學特色。因此，從去年的9月開始，擺在我們新一屆領導班子面前的問題就是，如何依托沈陽大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合學校和本土的實際情況，以特色提升教育質(zhì)量，實現(xiàn)學校的華麗轉(zhuǎn)身。
2 的校園環(huán)境，我們便對學校美好明天充滿期待，更加堅定地立足今天，逐步提質(zhì)。我們將秉承沈陽大學的“服務”理念，堅持“追求一流，辦出特色”的目標，為學生的快樂成長奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展服務，努力提升學校整體形象，打造學校特色品牌。
一、啟智課堂——激活課改減負提質(zhì) 1.自主合作探究——讓學生成為課堂主人
課堂是教師發(fā)展，學生發(fā)展的主陣地，課程則體現(xiàn)了一所學校教育價值的取向。學校確立了“把課堂還給學生，讓學生成為課堂真正的主人”目標，在“先學后教”原則指導下，構(gòu)建了以“自主、合作、探究”為核心的教學流程。課堂上最大限度地體現(xiàn)學生間的交流、探究過程，教師教有個性，導的準，學生學有個性，學的活。教師把學習變成孩子們喜愛的事情，讓學生成為課堂真正的主人。
2.巧用思維導圖——讓思維發(fā)揮無限潛能
學校注重學生學習方法的指導與研究，以小課題研究為突破口，開展了思維導圖在教學中的應用實踐研究，并編制了《巧用思維導圖玩中學》校本訓練課程，并開始在低年級試用。課程以腦科學為依據(jù)，以激發(fā)潛能、啟迪智慧教育為基礎，以提升學生學習力為目標，為學生創(chuàng)造了學習思維的新天地，極大地激發(fā)了師生教與學的熱情，給教學注入了新的活力。
3.多彩個性涂鴉——讓作業(yè)成為創(chuàng)意的快樂
學生最煩惱的事是做作業(yè)，最喜歡的事是畫畫。于是，我們嘗試提出把作業(yè)當作品去完成畫作業(yè)。有的班巧用思維導圖讓學生畫作業(yè)，3 有的班把學生平時的讀書積累本、上課筆記本和涂鴉畫畫結(jié)合在一起，讓學生當作自己的作品去傾心完成。欣賞學生的作業(yè)，有盛開的鮮花圖，有流暢的線條圖，色彩和諧，又富有個性，從圖上可以清晰地看到學生思維與記憶的過程。畫作業(yè)讓學生們覺得新鮮而有趣，大大發(fā)揮了想象力和繪畫能力。這樣的作業(yè)，不僅讓學生應用了知識，訓練了思維，還培養(yǎng)了孩子們良好的學習習慣，更讓學生品嘗到了作業(yè)的快樂。下一步，我們將把思維導圖的研究與應用在全校范圍推廣，讓更多的孩子展開思維的翅膀，感受學習的快樂。
二、學生社團——彰顯個性多元發(fā)展
根據(jù)學校實際情況，本著提高學生綜合素質(zhì)、讓每一個學生都獲得發(fā)展的原則，學校以社團建設為載體，通過開展藝術、體育、科技、學術等各類社團活動，充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展特長，促進學生多元智能的發(fā)展。
社團活動開展半年來，已組建合唱、舞蹈、街舞、書法、繪畫、攝影、手工、排球、乒乓球、三棋（圍棋、象棋、國際象棋）共計10個社團。每個社團設指導老師一名，負責社團的一切活動。各社團要配合學?；顒犹峁└黜椆?jié)目表演，并能代表學校參加各項比賽，每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼或其他特有方式進行。
4 2017年4月代表沈北新區(qū)參加市級比賽；乒乓球社團的兩名同學于2017年3月參加沈陽市中小學生乒乓球比賽，分別取得女子單打第三名和第五名，刷新了我區(qū)在此項目的最好成績；舞蹈社團學生與部分教師參加2016年沈陽大學迎新年聯(lián)歡會，表演的《舞動的旋律》健美操博得了沈大領導和師生的高度評價，彰顯了附屬小學師生陽光向上的精神面貌；教學樓走廊展示的所有作品均由書法社團、美術社團、手工社團的同學們親手創(chuàng)作。
社團建設剛剛起步，我們將逐步完善社團管理，使社團活動常態(tài)化、規(guī)?；?、品質(zhì)化，讓每一個學生都有機會加入到喜歡的社團，至少培養(yǎng)出一項特長。并依托社團，建立校本課程及班本課程，提升校園各類社團在區(qū)域內(nèi)的影響力，最終使學生社團建設成為學校特色招牌。
三、團隊建設——搭建平臺歷練成長
學校發(fā)展的關鍵在教師，沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育，打造一支懂業(yè)務、肯研究的現(xiàn)代化教師隊伍，是學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。
1.倡導學習品味提升快樂
5 和熱情，而且讓教師們時刻體驗著共同成長的快樂與幸福。
2.引領科研 促進專業(yè)成長
在沈陽大學科研創(chuàng)新理念的引領下，我們開展了“以課堂為主，以小課題研究為內(nèi)容，以實踐交流為主要形式”的系列科研活動。為讓科研起到先導作用，學校努力創(chuàng)設科研舞臺，引領教師從教學實踐中立項選題，先后開展了系列校本小課題研究。通過近一年的經(jīng)驗積累，課題研究取得了成果，張立穎老師的課題得到市級驗收，徐卓等11位教師撰寫的論文參加了省市評選并獲獎。教師在科研中體驗到了成功的喜悅。
3.立足教研 打造品質(zhì)課堂
學校以課堂教學研究為突破口，以課堂為研究陣地，先后開展了“課題式教研活動”、“一課多研”、“每月一星”教研、師生研究成果展評等多彩教研活動。我們切身感受到，教師在活動中駕馭課堂的能力明顯增強，課堂教學專業(yè)素養(yǎng)大大提高。如今“人人打造一堂好課”已成為全體教師的共識。
4.確立機制 提升幸福指數(shù)
培訓機制——對各層次、各階段的教師實施分類培養(yǎng)、分層指導。實習期教師由師傅帶教，歷練教育教學基本功；成長期教師由同伴互助，積累教育教學經(jīng)驗；成熟期教師由專家引領，形成教育教學特色；特色期教師創(chuàng)建名師團隊，提煉教育教學思想。
激勵機制——讓每一位教師在成功中收獲幸福。學校通過評價激勵機制，引導教師將個人發(fā)展與學校發(fā)展結(jié)為一體。通過表彰先進，6 樹立標兵，不僅起到模范引領作用，還提升了教師的職業(yè)認同感和職業(yè)幸福指數(shù)。
十年樹木，百年樹人。半年的時間相對漫長的教育過程只能算是個起點。盡管目前有諸多局限和困難，有“行路難”的艱辛，甚至有“多歧路”的困惑，但我已帶領我們沈大附屬實驗一小的全體師生揚帆啟航，也定會乘長風破萬里浪，橫渡滄海，到達理想的教育彼岸！
小學校長工作匯報材料篇九
如何做到規(guī)范化管理？如何讓管理的效能最大化？的確是該好好思考的問題。學以致用，實踐是檢驗真理的唯一標準。下面我談幾點關于學校管理工作思考的意見，并且在實際工作中要體現(xiàn)出來，讓全體師生形成共識，進而精誠團結(jié)、通力合作，使學校各項工作上水平上臺階。
“管理”兩個字分”管”與”理”，“管”是用制度管，“理”應該用感情去管，也就是說要管理好一個學校，做好教師管理工作，既要有必要的制度，也少不了情感管理。制度主要體現(xiàn)在管理的精細化上，只要制度達到精細化程度，制度的“威”就自然而生、制度的“嚴”就不言而喻。一句話，細節(jié)決定成??！
我重點談情感管理，情感管理的關鍵是看校長是怎么做的？就是把“急風驟雨”型的管理變?yōu)椤皾櫸餆o聲”的管理。說白了就是只有管理者與被管理者之間要有情感，才能達到管理的“潤物無聲”。記得有人說過這樣一句話“工作就是情感，情感也是工作”這需要校長去同教師交流溝通情感，那么要與教師溝通就必須了解你的教師，掌握其性格特點，你象有的教師是個“細致手”，有的教師是個“熱心腸”，有的教師重臉面，還有的教師顧大局等等。你作為校長就要多發(fā)現(xiàn)教師身上的“閃光點”，采取因地制宜、因人而宜的方法，去創(chuàng)造條件，使教師在情感上獲得事業(yè)上的成功與滿足感，獲得自我價值的提升。在一定程度上講情感管理高于或大于制度管理，只有這樣才能使各項工作開展比較順利，才能創(chuàng)造“和諧”。情感溝通并不是多難的事，例如說，校長能做到早到校，燒好茶水，幫助學生掃掃校園，開會主動給男教師讓根煙，與教師在一起說說話，談談國家大事、逸聞趣事、身邊小事，遇到特殊節(jié)日全校教師聚一下隨便吃頓飯等，都是很好的情感交流，“人非草木，孰能無情”，“路遙知馬力，日久見人心”，只要真誠的善待教師，好些困難就變得很容易了。
除此之外，還有一個問題就是關注教師的成長與發(fā)展。必須創(chuàng)造教師幸福的生活，培養(yǎng)生活有品位、格調(diào)高雅、身心和諧的魅力教師。一個有內(nèi)涵的學校，教師員工生活的幸福指數(shù)就會很高，教師享受教育過程、喜歡親近學生、同事和睦友善、校園文化豐厚；一個有內(nèi)涵的學校，學生向往校園生活、習慣良好、興趣廣泛、愛戴老師、會學習、會做人、會勞動、會健體、會合作。學校和教師的發(fā)展歸根到底就是為了學生的發(fā)展，不快樂的教師不可能教出快樂的學生，不健康的教師不可能教出健康的學生。只有關注教師發(fā)展，促進教師成長，才能促進學校教育的明天更加和諧！
采用的是“三位一體”管理模式，注重學生的養(yǎng)成教育。所謂“三位一體”就是“三位”管理同時服務于“一體”——學生。一是教師值周值班的管理。制定《教師值周值班制度》：全校所有的教師都參與值周值班，分四組，每兩位教師為一組，其中一位必須是領導班子成員，同時也是這一小組的組長。一組教師一周，按分組順序輪換進行值周值班工作。主要工作職責，涉及到《校園規(guī)范管理細則》和《班級目標考評》的檢查工作；時刻監(jiān)控學生的安全；做好樓道值班和護送路隊工作；協(xié)調(diào)學生糾紛，處理學校以及學生的突發(fā)事件等。值周值班領導和教師把以上這些工作歸類為學校日常管理中的“日志”、“周志”、“月志”。二是班主任的班級管理，這個是常規(guī)管理不多說。三是學生的自我管理。我們把這個學生自我管理方法，設立一個機構(gòu)叫“值日生聯(lián)合檢查小組”。它是由一至五年級的值日生組成，其中五年級值日生為組長，佩戴值日生標志牌依據(jù)《班級目標考評辦法》進行工作檢查，檢查的時間上午預備前20分鐘、下午預備前30分鐘，各項的檢查結(jié)果都要記錄，執(zhí)筆人為組長，其他組成員監(jiān)督，做到公平公正。若在檢查中發(fā)現(xiàn)哪個班級有問題，本班的值日生馬上反饋的班級并立即整改。需要說明的是每一天的“值日生聯(lián)合檢查小組”的成員都不會是同一個學生，因為各班的值日生每天是不同的學生擔任的。就這樣學生們?nèi)巳藚⑴c管理，人人達到自我管理，人人都能把學校制定的《一日常規(guī)》耳熟能詳，那么人人的良好行為習慣就養(yǎng)成了。
關于養(yǎng)成教育，學校制定《好習慣養(yǎng)成細則》，每周一各班主任在班會課上對本班級本周養(yǎng)成教育提出目標要求，同學們平時加強好習慣的養(yǎng)成，由“值日生聯(lián)合檢查小組”監(jiān)督抽查，時刻提醒同學們注意自己的言談舉止、行為習慣。在周五下午第三節(jié)課上各班在班主任組織下通過民主評議，評選出這一周的“好習慣之星”。對獲“好習慣之星”榮譽稱號的同學公布在學校的養(yǎng)成教育成果的展示欄，一方面接受其他同學的監(jiān)督，另一方面也起到榜樣示范帶動作用。
校園管理是個宏觀概念，涉及到整個學校工作的各個方面，各個層面，各個細節(jié)，在這里只能選取三個點，來從微觀上闡述一下校園管理。
除惡劣天氣外，每周一上午第一節(jié)的上半時為全體師生開周會的時間，周會上，校長講國旗下講話、養(yǎng)成教育、安全等，值周教師講上周總結(jié)，下周建議，公布班級考評排名和“好習慣之星”。
我們往往很重視環(huán)境育人，以常規(guī)思維就是美化、優(yōu)化校園環(huán)境，增加人文氣息，讓冰冷的地面溫暖起來，讓刺眼的白墻說起話來，讓整個校園漂亮起來。而我校在加強環(huán)境育人外，還倡導了“以人育人”的理念，“以人育人”中的兩個“人”都是學生自己，就是用學生來影響學生，用學生的良好言行潛移默化的去感染學生。我們就此提出了個口號叫“大手拉小手”和“手拉手”行動，“大手拉小手”就是大同學幫帶小同學，把良好的行為習慣、做人理念傳給小同學，小朋友。因為身教重于言傳。例如站路隊放學，高年級的哥哥姐姐拉著低年級的弟弟妹妹一起回家，既規(guī)范了整個隊列有保障了安全。再例如課間活動，大同學主動把平整的場地讓給小同學活動，甚至連上廁所時大同學會提醒小朋友注意安全等等。關于“手拉手”行動我就重點提一提我們的班級圖書角，每個班級的東北角都設計一個圖書架，上面的書有兩個來源：一是學校庫存、新購的圖書，另一個來源就是學生把自己家里或自己購買的課外讀物捐給班級。大家相互借閱，一人捐出一本，一班20人就是20本書，一人就可以看20本書。當然這中間有個班級圖書管理制度，所有的書都登記造冊，特別是同學們自己的書也都登記好，看是看，還是還，損壞賠償，這都有記錄。期末放假時誰捐的書誰就帶回家自己保管。就這樣，在相互傳閱過程中，書做為載體，同學之間，不但建立了深厚的友誼，還學到了許多知識。
搞好綠化、硬化、凈化、美化，不僅僅要上級的財力支持，重要的是自力更生，要依據(jù)學校的現(xiàn)有條件因地制宜的，從小細節(jié)上下功夫。我們自己動手栽樹，我們可以自己動手育花兒，我們自己動手平整地面、硬化路面。學校的美化在于創(chuàng)新，班級布置由老師們別出心裁的裝飾出來的，溫馨有特色。至于凈化更不用說了，講的是整體形象，“學校是我家”的觀念早已深入師生內(nèi)心?？傊覀兡茏龅降木褪亲寧熒鷤冊谝粋€和諧優(yōu)美的環(huán)境中工作學習。
小學校長工作匯報材料篇十
各位領導：
好！首先我代表學校對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
一、學校基本情況
倉更鎮(zhèn)倉更小學位于興義市南部片區(qū)65公里的倉更鎮(zhèn)人民政府所在地。學校始建于1945年，初建位于今倉更鎮(zhèn)平岸村，1953年遷至倉更鎮(zhèn)街上，歷史悠久、殊榮不計其數(shù)。多次被興義縣人民政府、縣教育局、區(qū)公所、興義、興義市教育局、倉更鎮(zhèn)黨委評為先進集體、文明學校、先進單位。是一所六年制完學，現(xiàn)學校占地3666平方米，有兩幢教學樓，一幢學生宿舍樓，建筑面積2627平方米，其中教室及功能室共23間，辦公室5間，校園綠化面積達200余平方米。學校2012學年有學生588人，2017學年共有學生514人（不含幼兒班221人），設14個教學班，15名專任教師，其中大專學歷12名，本科學歷3名（其中市級骨干教師1名）。專任教師學歷合格率、任職資格合格率均為100%，學位服務半徑所轄倉更、老王坡兩個行政村以及捧乍、洛萬和滄江的部分地區(qū)，適年兒童入學率100%，學校各項設施配套齊全。近幾年來，學校不斷加大投入，改善辦學條件，配備了科學實驗室、實驗器材保管室、圖書室、微機室、音體美室器材室以及數(shù)學器材室等室。
一、辦學思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學特色。
現(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設備、再先進的手段只能是好看的花瓶。現(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學發(fā)展，通過教師的不斷學習、發(fā)展，促進學生不斷地成長進步，進而帶動和促使學校的發(fā)展，根據(jù)我校的實際，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學思想。體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）、辦學目標
建設有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長的學生，興辦有特色的學校。也就是：立足于未來發(fā)展，實施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學生的個性特長，激發(fā)學生興趣，盡量讓所有的孩子學有所長，促進學生全面、和諧地發(fā)展，對孩子一生負責，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學校。
（二）、辦學理念
“發(fā)展為本、德育為首、科研引領、注重質(zhì)量、追求和諧”。強調(diào)學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展，我們把工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強校、社會助校”的原則，爭取全社會的力量，調(diào)動一切積極因素，促進學校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。
（三）、辦學特色是：爭取社會力量支持辦學。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營造育人氛圍相結(jié)合。
1、是切實辦好家長學校，充分利用學校開放日，向社會展示我們的辦學實力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長們的關切與希望。
2、是搭建好家、校聯(lián)系平臺，通過家長會、教師家訪等形式及時與家長溝通，結(jié)合課程要求和學生實際與家長共同制定孩子的成長目標、教育計劃，實現(xiàn)家校共育。
二、管理機制得以強化，初步呈現(xiàn)有序高效。
（一）、是著力“四個強化”：
1、強化組織領導
學生所思、所想、所盼；定期行政例會，部署相關工作，掌握管理動態(tài)，研究管理方法，落實管理措施，切實加強管理的針對性和實效性。
2強化制度建設
結(jié)合學校實際我們制定了包括《班主任考核細則》、《教師考核細則》等內(nèi)容的學校的管理制度，構(gòu)建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。落實了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律而行的約束機制。
3、強化民主監(jiān)督
一是黨小組的監(jiān)督。我校教職工中有6名黨員，通過建立黨員監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的監(jiān)督。建立健全了教代會制度，凡學校重大決策均由全體教師通過后方可執(zhí)行，真正把教師參與學校民主管理和民主監(jiān)督落到實處。
4、強化宣傳效應
學校在校園醒目位置張貼“學校服務宗旨”，讓走進校園的每
一個人都感受到學校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會等宣傳陣地，向全體教師、學生、家長宣傳學校管理、班級管理的內(nèi)容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。
（二）、是堅持“四個重視”
1、重視建立和諧的新型師生關系
《倉更鎮(zhèn)小學校工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學校長工作匯報材料篇十一
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。
我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結(jié)教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展桓臺縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。
等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本”課堂教學理念，使“生本”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。
開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。
建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學-
校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1.在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學工作先進學?！薄?BR> 4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學示范學?！?。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校-的教學工作更上一層樓。
謝謝！
----
小學校長工作匯報材料篇十二
法泗小學 胡建新 各位領導：
大家好！
一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校工作計劃，在上級主管部門的指導下，以“教學質(zhì)量管理年”活動為契機，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
一、深入開展“教學質(zhì)量管理年”活動。我校根據(jù)夏教[ ]3號號文件精神，深入開展“教學質(zhì)量管理年”活動。
1、組織全校教師召開了“教學質(zhì)量管理年”動員大會，并組織在職教師在“教學質(zhì)量管理年”承諾書上鄭重承諾并簽名。
2、深入開展教育教學研究探討活動，全面落實“推門聽課制”。今年我校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。一個多月來，我深入課堂聽課4節(jié)，教導主任聽課8節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。教導主任親自上課起到了示范和引領作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在三月份我認真主持教學教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。
3、扎實落實“候課制”。今年我們根據(jù)我鎮(zhèn)教育總支的要求，實行教師上課“候課制”，要求教師提前2——3分鐘到教室，與學生溝通交流，建立和諧平等融洽的師生關系。
4、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第二周我校分年級召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
5、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
6、召開畢業(yè)班工作會議。我校在第四周組織了由總支領導、學校領導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
通過這些舉措，我校教師在教學上發(fā)生了新的變化：
1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更關愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如郭耀南、周潛光等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公室與其他教師進行教研。
3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。
4、師生關系逐步融洽。
存在一些問題：
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
3、作業(yè)設計針對性不大；
整改思路：
1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 二、加強班主任隊伍建設。
1、增設副班主任隊伍。今年為協(xié)調(diào)學校教師由于績效工資帶來的斤斤計較問題，避免“績效”變“計較”，根據(jù)我校的實際情況，我們增設了副班主任隊伍，強化正負班主任職責，保證學校人人都是班主任，人人都是學校的主人。我們把每月200元的班主任津貼進行了分解，正班主任130元/月，副班主任70元/月，這樣縮小了績效差距，協(xié)調(diào)好了教師之間的關系，也為正班主任分擔了一些瑣碎雜事。
《法泗小學校長工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學校長工作匯報材料篇十三
尊敬的各位領導，老師們：
大家好，我是東蘆小學的xxx，很高興有機會和大家交流。下面我將從我校校本開發(fā)的內(nèi)容；我們的做法；我們的成果；今后設想等四個方面為大家做一下匯報。
1、“寫字”
（編寫基本筆畫、獨體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習的特點及書寫原理等內(nèi)容。以“精講要領、加強練習；激發(fā)興趣、鼓勵自學；故事引導、倡導勤學；結(jié)合語文、鞏固識字；組織鑒賞、增進情感；組織競賽、促進提高?！钡确绞?，在1——6年級開展寫字活動）。
2、“快樂大課間與體育活動”
（拓展學生的體育活動空間、豐富學生的體育活動內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動，同時對學生的身體素質(zhì)進行比較。快樂大課間、體育活動內(nèi)容分為四個系列：
（1）體操：在廣播操的基礎上學校自編操。
（2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動作組合等。
（3）身體素質(zhì)練習：如跳繩、踢鍵、立定跳遠等）。
3、日記進課堂：
（在4.5年級開展日記進課堂，培養(yǎng)學生善于觀察生活中的點點滴滴以及對生活的感悟，促進了學生的寫作能力）。
4、“科學小制作”
（在各年級中分別開展“三模”、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動。培養(yǎng)學生觀察、實踐、想象、創(chuàng)造的能力）
5、“數(shù)學樂園”
（在加強小學數(shù)學基本功綜合訓練的基礎上，開展數(shù)學與生活的實踐活動、趣味數(shù)學、解題技巧訓練活動、數(shù)奧競賽活動，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)造性）
6、“文學鑒賞”
（在4、5年級開展名著鑒賞活動，鼓勵學生積累好詞佳句，使學生在鑒賞的同時感受藝術的魅力，陶冶學生的情操，激勵學生奮進）
7、“綜合實踐活動”
（開發(fā)各年級以“研究性學習”、“信息技術教育”為主的綜合實踐活動，搞好學科的整合，讓學生在玩中、實踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學生自主、創(chuàng)新的能力）
1、完善組織架構(gòu)
2、規(guī)范管理制度
3、管理機制落實到位。
4、用“學生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識”，來指導教研活動，提高教學效益。
5、是立足課堂，以研促教。
8、以“依靠支撐點（課改政策與新課程理念）；堅定立足點（促進學生、教師和學校發(fā)展）；確定開發(fā)點（學科類課程）；找準切入點（以點帶面，逐步實施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，以點帶面，提高課堂學的實效。
xx年2月我校被評為衡水市德育示范先進學校；xx年7月，我校被評為衡水市教師專業(yè)化學校。
xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎。xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎。xx年宋璞玉老師的心理課《陽光總在風雨后》獲市二等獎。xx年周學鳳老師的《horsesandrabbits》獲省一等獎，宋璞玉老師的《化用材料巧練作文》獲省二等獎。
xx年我校劉玉雙同學被評為“省級優(yōu)秀學生干部”，20xx田浩成同學被評為“市級三好學生”，xx年蔡雨生同學被評為“縣級三好學生”。
我們今后的.設想。
1、認真落實教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建“學習型學校”的要求，并將校本研修工作落實到位。
2、加強教師全員培訓的工作力度。抓住機會，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評課活動，并與教師的教學實際結(jié)合起來。
3、逐步形成骨干教師成長的氣氛，營造骨干教師生長的環(huán)境。
4、積極爭取教師進修學校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導和幫助，堅持已往取得良好效果的經(jīng)驗做法，積極借鑒先進的他人經(jīng)驗，整體提高教師的專業(yè)化水平。爭取實現(xiàn)“人人想學：讓每位學生體驗主動的學習；人人會學：讓每位學生從事合適的學習；人人學好：讓每位學生享受成功的學習的愿景。
結(jié)束語
校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅信，只要我們以校為本，扎實開展研修工作，在實踐中不斷加以改進完善，教師的實踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學水平必將在教師業(yè)務素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。我的匯報完畢，謝謝大家。
小學校長工作匯報材料篇十四
一年來，我校在教育體育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校本著"和諧、民主、務實、創(chuàng)新"的辦學目標，以“五香九年制學校五年發(fā)展規(guī)劃”為指導，以義務教育均衡發(fā)展為中心，以學校自主性發(fā)展為主線，以提高教育教學質(zhì)量為重點，不斷提高了辦學水平和育人水平。我校全體教職工團結(jié)協(xié)作，銳意進取，廉潔奉公，較好地完成了上級交給的各項工作任務?，F(xiàn)就本年度工作做具體匯報：
一、加強黨建工作，深入持久的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
在教體局黨委的統(tǒng)一部署下，結(jié)合實際，認真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)及迎接十八大召開活動，以落實創(chuàng)先爭優(yōu)工作為主線，完善三會一課組織生活制度為抓手，緊緊圍繞推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強組織建設目標，開展爭創(chuàng)五好、五比、五帶頭的崗位奉獻活動，努力創(chuàng)師德表率之先，爭教書育人之優(yōu)。積極組織教職工學習宣傳十八大報告及新黨章，開展大學習大討論活動。
二、加強班子建設，自覺遵守廉政建設各項規(guī)定
1、我們班子成員工作中分工、職責明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處，以身作則。
2、開展反腐倡廉教育。我們組織班子成員學習黨規(guī)黨法和上級關于糾風治亂的文件，學校還制定了相關的規(guī)章制度，這些制度的貫徹事實，有效地促進了學校的廉政建設。扎實推行廉政風險防控工作，深入持久地開展廉政文化進校園及進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動。目前我校班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉，學校無亂收費、亂定資料違規(guī)補課現(xiàn)象和損害群眾利益的行為。
3、進一步完善學校各項考核制度。在教育教學工作中實行量化考核制。對各班教育教學情況，采用平時抽查、月檢查。對教師各方面的工作情況進行周總結(jié)，月評價的方法，加大了檢查、考核力度，以此來進一步規(guī)范師生的言行，校園廉政文化建設有起色。
三、加強精神文明建設，堅持教育改革創(chuàng)新，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量
提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強。加強了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成了良好習慣。通過升降國旗、讀好書活動、經(jīng)典誦讀提高了少年兒童的道德修養(yǎng)，杜絕了違紀違規(guī)等不良行為?；顒娱_展有序，檔案資料整理規(guī)范，今年被復驗為石嘴山市文明單位。
2、進一步強化了質(zhì)量意識，努力辦好讓人民滿意的教育。我校把提高教學質(zhì)量作為全年教育工作的主題，加強常規(guī)管理，強化了質(zhì)量意識，有效的提高了學校的管理水平。（1）認真落實了《平羅縣教學常規(guī)管理的考核細則》，扎扎實實，狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)，加強全程管理與監(jiān)控，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，落實過程，節(jié)節(jié)查上課自習，周周查備課作業(yè)，劃等定級。及時通報情況，指出存在問題，限期糾正問題。（2）堅持校本教研，學習永威經(jīng)驗，以改革課堂教學，初步運用“先學后教，當堂訓練”模式來提高課堂效率為重點，深入開展教學研究。（3）重視畢業(yè)班工作。學校一班人十分清楚，質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，這道理那道理質(zhì)量才是硬道理，這重要那重要教學工作最重要。上半年學校對畢業(yè)班進行了及時的摸底檢測，進行了質(zhì)量分析，召開了畢業(yè)班教師會，分析形勢，確定整體策略，下達目標任務，提出具體要求措施。2012屆畢業(yè)班在第一學期統(tǒng)測各科均為倒數(shù)，但畢業(yè)成績都位居到全縣五六名，中考升入平中8人。
四、加強師德師風建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)
1、進一步加強了師德師風建設，從領導做起，樹立了良好的職業(yè)形象，完善了師德建設的學習機制，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時談心教育，使教師職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。
2、加強了骨干教師的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮起傳、幫、帶作用，認真組織他們上優(yōu)質(zhì)課、示范課。
3、積極同捆綁學校平羅六中聯(lián)系，適時安排教師參加的教研活動，并邀請捆綁學校教師給我校教師上示范課4節(jié)，還邀請銀川十八中名師到平羅六中講座授課，有效地落實了捆綁發(fā)展方案。
五、突出依法治教，加強綜合治理，促進學校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展
1、認真組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》以及“六五”普法的規(guī)劃要求，邀請法制副校長做法制講座，并進行了師生法律知識測試。突出重點，突破難點，從規(guī)范自身行為做起，塑好形象，爭創(chuàng)和諧發(fā)展育人環(huán)境。
2、進一步加強了學校安全、體衛(wèi)、藝術教育工作。認真實施了新的《學校體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，保證學生每天有一小時體育活動時間。今年榮獲2012年“體彩杯”全縣中小學生冬季越野賽初中女子組第五名。貫徹執(zhí)行了《學校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律、法規(guī)，圍繞抵抗各類傳染病工作，學校大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，樓上樓下、校園各角落設有垃圾筒箱。加強了傳染病的防止工作并堅持零匯報。學校制訂了各種意外事故處理預案，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，并與班主任、保安簽字安全責任書，明確各自的職責。本年度，學校無任何傳染性疾病、校園傷害、食物中毒等各類安全事故發(fā)生。
3、進一步加強了黨對工會、教代會、婦代會的領導，充分發(fā)揮了工會、教代會、婦代會的作用。增強他們的參政、議政、監(jiān)督意識，全程監(jiān)督學校管理工作。
4、做好穩(wěn)定工作，建設和諧文明的學校環(huán)境。抓實學校黨建和思想政治工作，開展了豐富多彩的活動，尊重教職工的民主權(quán)益，營造健康向上的輿論氛圍，抓好信訪工作。積極化解矛盾，將問題消化在萌芽狀態(tài)。
5、招商引資成果顯著。我校超額完成2011年分配招商任務300萬，被評為招商引資先進單位。
六、存在的問題
如何提升我校教師整體素質(zhì)和課堂教學藝術，真正提高課堂教學效率，任然是我校目前的一個難題。
七、今后打算
1、抓好學校常規(guī)管理，從細、嚴、實上下功夫，從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事做起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。
3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
4、在現(xiàn)有的師資狀況，努力提高教師使用現(xiàn)代媒體教學的能力，使教學質(zhì)量再上新臺階。
5、繼續(xù)努力改善教師教學、食宿條件，使教師工作順心，環(huán)境舒心，工作更有信心。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把我校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
小學校長工作匯報材料篇十五
小學在教師培訓年中，我校本著造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定科研能力、適應新時期課程改革需求的教師隊伍，以此為努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。
在教師培訓年中，我校領導對教師的培訓工作高度重視，以校長為首的領導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，并鼓勵教師積極參與，并且從學校教育經(jīng)費中專門劃撥千元作為教師培訓經(jīng)費，確保教師培訓無后顧之憂。今年暑期我校依據(jù)上級有關指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學習培訓，借外出學習之機，激發(fā)并調(diào)動我校教師工作的熱情，產(chǎn)生一人學習，集體收益的效應。
為確保校本培訓工作的順利進行，保障培訓的實效性，學校采取一些措施：
措施1：領導重視。首先學校成立由校長任組長的校本培訓領導小組，下設業(yè)務指導小組其主要職責是領導小學的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設，促進教師專業(yè)成長。學校把校本培訓工作納入長期工作目標。
措施2：經(jīng)費保障；
措施3：學習機會保障；
措施4：師資保障；
充分挖掘本校資源對教師進行培訓，學校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨干教師老師及老師，她們德才兼?zhèn)洌瑯I(yè)務精湛，有很高的教育教學和教科研能力，學校充分利用這些骨干教師對青年教師進行培訓。組成了語、數(shù)教研小組，培訓效果良好。
學校重視教師的師德建設，利用教師會議、每周日的例會時間進行師德培訓，提高教師的思想覺悟，并制定了關于禁止體罰與變相體罰學生的規(guī)定、教師考勤制度等，用以規(guī)范教師行為，強化教師自身修養(yǎng)，打造小學教師的新形象。
為搞好新一輪的課程改革，適應教師教學的需要，結(jié)合學校實際較系統(tǒng)地學習教育教學理論。自以來，學校大力轉(zhuǎn)變教學觀念，以改革課堂教學為重點，強調(diào)以學生為本、師生互動，促進學生的學習方式向自主學習，合作學習和探究學習方式轉(zhuǎn)變。
周四晚是集體教研活動時間。各教研組能按時高效地開展各種教研活動，活動內(nèi)容包括集體備課、評課、理論學習、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負責，使備課、上課、評課系列活動做到時間、地點、人員、內(nèi)容、效果“五落實”，收到顯著效果。創(chuàng)造出了具有小學特色的教學模式。
學校鼓勵教師進行反思，老師們在上好每節(jié)課前，認真寫好教學設計(我們的集體備課都設計了個性化創(chuàng)意，老師可根據(jù)自己的理解對集體備課進行修改)，課后及時寫出教學反思(記錄教學中的得失，便于總結(jié)經(jīng)驗彌補不足)。
兩位教師微機水平較高，學校由這兩位教師負責對教師進行微機培訓，根據(jù)教師的微機水平分成不同的小組，學習的側(cè)重點不同，微機基礎好的教師學習flash動畫制作，有一定微機水平的教師學習幻燈片制作，老師們課件制作水平有了很大提高，并能很好的服務于教學，做到了將現(xiàn)代教育技術與課程整合。學校注重積極開發(fā)網(wǎng)絡資源用于教師校本培訓，學年初學校又加大投資力度為學校的電腦架上了寬帶，老師們隨時可以上網(wǎng)查閱資料，滿足了各位教師的業(yè)務需求。
今后，我們將立足學校實際，正確對待學校的成績與不足，抓住發(fā)展機遇，迎接各種挑戰(zhàn)，爭取在上級主管部門的關心與支持下，使理念與管理真正成為自己的特色，把學校真正辦成人民滿意的學校。
小學校長工作匯報材料篇十六
任職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，扎實地開展工作，完成了上級布置的任務，現(xiàn)將一年來的情況匯報如下：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xxx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為xxx年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì)。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然
（1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù)，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
（二）、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意）和班級內(nèi)開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價，再由主管領導總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度。
（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。
（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。
（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（三）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務質(zhì)量有了較大地提高。
（1）嚴把食堂“六關”，即采買質(zhì)量關、儲藏關、出庫關、生產(chǎn)關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。
（2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。
（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
（四）、工會工作
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
（五）廉潔文化工作
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學校德育相結(jié)合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結(jié)合，在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
小學校長工作匯報材料篇十七
忙忙碌碌，一年又將過去，在2xx-x年將要結(jié)束的時候，回頭看看自己的腳印，從中可以看到自己的艱辛、自己的成長以及通過努力所帶來的結(jié)果?，F(xiàn)在結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、爭做個愛崗敬業(yè)的表率：
熱愛自己的事業(yè)，不因個人的私事耽誤工作。并積極利用有限的時間做好自己的工作。本年度我擔任高一7個班每周14節(jié)課的信息技術教學工作和科組長工作。積極主動地組織本科組老師開展集體備課、集體教研活動，編寫校本網(wǎng)絡教材，同時，利用業(yè)余時間組織教師參編廣東省高中信息技術輔助教材《網(wǎng)絡技術應用活動手冊》和中山市《信息技術》教材，指導青年教師教學比賽活動，都取得了良好的評價和效果。本年度指導郭群老師參加中山市教學競賽獲市一等獎;在《中小學信息技術教育》、《中國信息技術教育》雜志共發(fā)表2篇論文;組織和承辦了中山市第二屆信息技術教學比賽活動;科組被評為中山市第一屆信息技術先進科組。
二、爭做服務群眾的表率：
對學生，能夠主動關心他們，從生活到心理，積極和學生溝通交流，同時，通過組織全員的電腦作品比賽活動，使學生學以致用，學有所得，學生的技術素養(yǎng)和學習成績?nèi)〉昧瞬粩嗟倪M步，使教師的教學能力和教學水平也得到了不斷的提高，實現(xiàn)了師生的健康成長，共同成長。對同事，能積極主動地做一些力所能及的小事和幕后默默無聞的事。同事病了，主動問候;同事學習，主動關心;同事參賽，主動出點子;辦公室雜事，主動承擔;科組教研，率先示范。
三、爭做遵紀守法的表率：
能夠自覺遵守黨的紀律，遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度。我的`課一般都是早上第一節(jié)或下午第一節(jié)或下午最后一節(jié)，能夠做到早來晚走，不遲到，不早退，并且始終如一，認真做好本職工作。
四、爭做弘揚正氣的表率：
當今社會紛繁復雜，各種錯誤思想的侵蝕、不良風氣的影響、名利得失的誘-惑無所不在。只有嚴格要求自己，才能做弘揚正氣的表率。一直以來，我都在不斷培養(yǎng)這種浩然正氣，堅持干干凈凈做事，清清白白做人，心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，始終保持思想道德的純潔和自身形象的正派，并積極運用博客手段將這種純潔和正氣、正派予以合理的表達，熱情的頌揚。
新時代要有新的風尚，共產(chǎn)黨員要以身作則，給廣大師生當好引領新風的表率和榜樣，展現(xiàn)新時期教育工作者的良好風貌。在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，為教育事業(yè)的發(fā)展而努力工作!
小學校長工作匯報材料篇十八
兩年里，我擔任校長分管師德、群團、安全衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報：
一、踏踏實實做人
1、進取
能擔任校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結(jié)合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。
2、作為校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”
這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
小學校長工作匯報材料篇十九
一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校教務
工作計劃
，在上級主管部門的指導下，以新課程改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
我校根據(jù)漳教綜[20xx193號、東教[20xx9]3號文件精神，深入開展“校長進課堂活動”，組織校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動等，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。半個月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導、副教導分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。第六、七周，陳勁林教導和馬錦生副教導分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在活動月期間校長認真主持校本教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動4次，教導、副教導分別組織學校教研、集體備課各3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。
通過本次進課堂活動使教師在教學上發(fā)生了新的變化：
1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更觀愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。
3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。
存在一些問題：
1、教學方法還依然存在老化現(xiàn)象，過于依賴教參，使用教材缺乏靈活性和創(chuàng)造性，缺乏課程資源意識，如充分利用多媒體教學信息能力差。
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味。
3、作業(yè)設計針對性不大。
4、輔導學困生力度不大，方法單一，成效低下。
整改思路：
1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、教研活動情況。開學初，學校根據(jù)小研室、中心小學教研計劃的要求，結(jié)合學校工作實際，制定教研計劃。組織全體教師學習了課程標準，進一步把新課程理念融于教學之中，積極開展教研活動，集體備課活動。開展教研活動8次，語文教研組4次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤做筆記。組織教師認真參加教材、教法培訓。
2、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
3、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、
教案
、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
4、畢業(yè)班工作會：我校在第四周組織了由中心校領導、學校領導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
5、積極開展競賽活動。學期初，我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。
1、清明瞻仰活動
2、做好進課堂月
活動總結(jié)
3、組織小學生知識竟賽
4、期中考試及質(zhì)量分析
5、“培優(yōu)扶困”階段交流
6、改善辦學條件
7、繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查
小學校長工作匯報材料篇二十
時光如梭，轉(zhuǎn)眼2012年的工作又接近尾聲了。在這一年里，我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，也反思著自己的不足。下面我從思想、行政工作和教學工作三方面加以總結(jié)：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)
作為一名共產(chǎn)黨員，我用心要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。暑假，學校兩次遭受洪水的襲擊，我第一時間趕到學校和同事們一齊清掃校園。開學時，學校組織教師進行無償獻血活動，我毫無顧忌地參加了獻血活動，獻出了自己的一片愛心。另外，作為一名鎮(zhèn)人大代表，用心參加鎮(zhèn)人大會議，努力為學校的發(fā)展獻計獻策，這學期，我還有幸參加了區(qū)教育局對我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的調(diào)研活動，聆聽了領導們對我校未來發(fā)展的方向以及新校舍建造的完美藍圖，也作為一線教師代表在會議上向領導們發(fā)表心聲。作為一名黨員，我始終心里牢記著這樣兩句話：為學校的發(fā)展服務，明白自己所肩負的職責；在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻
校辦工作，千頭萬緒，“用心配合、充分協(xié)調(diào)”便是校辦工作追求的目標，本著對學校負責，對每一項工作負責，對每一位教職員工負責的態(tài)度，踏踏實實做好本職工作，并在實際工作中逐步提高校辦工作的質(zhì)量。本學期的校辦工作，一年來，圍繞學校的中心工作，用心主動地完成本職工作和領導交辦的各項任務。在工作中，用心主動地做好上傳下達和服務協(xié)調(diào)工作，對上級下發(fā)的文件能夠及時轉(zhuǎn)交給相關領導，及時回收進行分類整理存檔。用心與上級部門溝通，認真做好上級部門交給的各項工作和任務。做好發(fā)文請示工作，及時把上級的各種指令傳到達各處室，布置落實到具體的經(jīng)辦人。這一年來，還和我們的行政人員一齊迎接健康促進學校等各類檢查和評估，做了超多的案頭工作。另外，在校辦干事陳劍去陳婆渡交流后，在做好教師聘用、合同簽訂、人事工作、職稱評定、績效工資核定、小記者工作等等工作外，又接手了繁重的學籍工作和一系列的報表工作。校務工作雖然繁瑣、辛苦，但是為了學校健康和諧的發(fā)展，再苦再累也是有價值的。
三、在探索中努力實踐高效課堂
本學期，我擔任二年級一個班的語文教學，我們深知：課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)潛力的主要陣地。這兩學期，我尤其重視課堂教學，運用新理念，實踐新模式，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力創(chuàng)設簡單民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的潛力。今年十月，寧波市跨區(qū)特級教師帶徒活動結(jié)束了，三年來，自己努力實踐著把學到的新理念、新方法透過我的課堂實踐，把新知識傳授給我的學生，也嘗試著把教學生活中的點滴記錄下來，和大家分享。透過努力，學生越來越喜歡上我的語文課，而且學習的狀態(tài)越來越好，不但掌握了知識，而且發(fā)展了潛力，扎扎實實提高了學生語言文字的運用潛力。
四、努力方向：
1、進一步加強政治學習和學科理論學習，堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，提高理論水平和業(yè)務潛力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，進一步注重對學生潛力的培養(yǎng)。
以上是我在20xx年的工作小結(jié)，在20xx年，我將努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學校長工作匯報材料篇二十一
學校交通
安全
是關系到學生能否健康成長、千百個家庭是否平安的大事。我校學生一部分住校，一部分來自附近社區(qū)。住校生周末大都乘班車回家，通學生上學、放學主要以步行和騎自行車為主，路途要經(jīng)過多處交叉路口。學生出行方式多樣，周邊交通情況復雜。因此，加強對學生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。學校創(chuàng)辦以來始終把交通安全作為學校安全工作的頭等大事來抓。
一、強化領導、健全制度
學校成立了安全工作領導小組，從組織上保障安全工作順利開展，制定《學校安全工作制度》、《學校突發(fā)事件應急預案》等制度，與班主任和學生家長簽訂安全責任狀。做到了領導有序，制度健全，責任清晰。
二、強化宣傳、提高安全意識
學校通過主題班會、宣傳欄、黑板報、講座等多種形式向?qū)W生宣傳交通安全。通過致家長一封信、家長會、微信群等渠道向家長宣傳交通安全。全方位多層次的交通安全宣傳和教育，使全校師生的交通安全意識、遵守交通法規(guī)的自覺性不斷提高。
三、強化交通安全措施
1．嚴格值日管理。我校存在交通安全隱患較大的時間是學生上學、放學兩個時段。為加強學生的出入管理，降低交通安全隱患，我校實行教師值日制。每天上學、放學時間都安排值日教師在校門口值守，發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。
2．學校成立校衛(wèi)隊，校衛(wèi)隊平時負責
校園
周邊巡查等，每周周五放學時在校門口及學校兩側(cè)丁字路口疏導交通，維護出行秩序，排查安全隱患，確保學生安全有序離校。
3. 加強檢查，排除隱患。學校安全工作領導小組堅持定期和不定期的安全排查，每月定期排查安全隱患，檢查后及時匯總上報有關情況并整改。
四、加強警校合作，社會共建
校園周邊復雜的交通環(huán)境，單靠學校難以獨立解決，為此我校積極向縣交-警大隊、城-管局等有關部門反映相關情況。經(jīng)學校申請，縣交-警大隊在仙嶺大道二中段設置了減速帶和安全警示牌，周五放學安排交-警校門口執(zhí)勤。城-管局多次來校整頓校門口占道經(jīng)營的流動攤販，派出所在校門口設置了治安崗亭等。學校周邊交通環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
五、存在的問題與整改措施及建議
1、學生交通安全意識仍需加強，雖然學校通過多種途徑強化學生交通安全意識。但仍有較多學生違反交通規(guī)則，如：在機動車道騎行自行車、較多學生從縣行政服務中心處逆行前往學校等。
2、非法營運車輛屢禁不絕。每周周五，大量非法營運車輛在校門口接送學生并且超載，嚴重影響我校放學秩序和學生生命安全。
3、校門口陽明路私家車違章停車、堵塞交通現(xiàn)象嚴重，尤其是早餐時間，大量摩托車、汽車違章停放，嚴重堵塞交通。
4、校門口及學校右側(cè)橋頭流動商販屢禁不絕，嚴重堵塞交通。
5、學校西側(cè)陽明路和教育路交匯處附近沒有減速帶、警示牌等，極易引發(fā)交通事故。
6、夜晚校園周邊路段過往車輛違規(guī)開遠光燈，嚴重影響騎行學生及過往車輛視線，極易引發(fā)交通事故。
7、近年來校園周邊一些社會青年無證駕駛機動車、甚至飆車，嚴重威脅學校師生安全。
針對以上問題，學校計劃采取以下措施進行整改，
1、加大宣傳，努力提高學生安全意識，糾正學生不文明交通行為。
2、耐心與周邊居民，流動商販溝通，努力凈化校園周邊交通環(huán)境。
3、加強與縣交-警大隊等有關部門的交流溝通，及時反映有關情況，配合做好整改工作。
同時向有關部門提出如下建議：
1、在教育路與陽明路交匯處附近設立減速帶。
2、采取措施防止學生從仙嶺大道逆行至學校。
3、加大對校園周邊非法營運車輛、流動攤販的整治力度
4、在陽明路規(guī)劃停車位，同時嚴查違章停車，努力通暢陽明路
5、對夜晚違規(guī)開遠光燈現(xiàn)象進行適當?shù)男麄鹘逃蛘巍?BR> 6、對社會小青年無證駕駛、飆車等現(xiàn)象進行不定期檢查，有力震懾不法分子。
定南二中
2016年5月24日
多年來，學校始終堅持安全第一、預防為主、綜合治理、標本兼治、重在治理、以人為本的原則，認真貫徹落實上級教育行政部門
關于
安全工作的重要指示精神，切實加強學校安全工作的領導和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷增強自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境，以促進我校教育教學事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校安全工作匯報如下：
一、深入開展安全教育宣傳活動
學校嚴格按照貼近實際、貼近
生活
、貼近學生的原則積極開展安全教育，普及安全知識，宣傳相關法律，增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。通過主題班會、主辦黑板報、校園廣播系統(tǒng)，制作宣傳噴繪、橫幅等多種形式，生動形象地對學生進行各方面的安全教育。根據(jù)不
同學
生的特點，在各種教學和日?；顒又羞m時進行安全教育宣傳，并善于利用發(fā)生的安全事故案例教育學生，防患于未然。強化學校安全工作責任人、管理人員、全體教職工，特別是班主任的安全意識，以此提高全體師生的安全責任意識和安全防范處置能力。
《小學校長安全工作匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學校長工作匯報材料篇二十二
本人自20**年8月任xx小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：情與教育相伴，愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：情與教育相伴，愛與服務同“的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
加強理論學習，政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，8月9各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致子與上級組織高度一致，于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，小學盡職盡責。固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
求真務實，本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作，的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，如《何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊新課程《學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美
愛崗敬業(yè)勤奮工作，勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。假日不休，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。遠的規(guī)劃。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
盡職盡責，扎實工作，我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記學校和年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。教職工把王紹強同志推選為教科室主任、教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。儲備。
(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，的安全當作一種文化來抓。為此，我校安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。校學生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，極好學，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事情與《教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的重文明禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區(qū)的德育工作和校園文化日在我校成功召開了，建設建設現(xiàn)場會月9日在我校成功召開了，創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。
(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得重學校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，以提高。學校堅持大課間操制度大課間操制度，以提高。學校堅持大課間操制度，在年秋期綦江縣大課間評比所學校中的第一名，榮獲縣一等獎。中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。組派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少元的同學。兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。
(七)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。管理，狠抓教師的課堂教學效益，管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良教學質(zhì)量有了長足的進步。2010年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎。好學校獎。
(八)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。學校大門、在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律
不斷改進作風，無私奉獻，時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終?？傊?，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。
總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。通過我?guī)ьI的教職工的共同努力，通過我?guī)ьI的教職工的共同努力，我校2010年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”被打通，鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。面對這些成績，情與教育相伴，對這些成績，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上，小學的全體師生，同行”的工作格言!在未來的路上，我將帶領xx小學的全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，小學繼續(xù)奮斗……開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型xx小學繼續(xù)奮。
小學校長工作匯報材料篇二十三
尊敬的各位領導：
校園文化是師生精神風貌、行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，也反映了學校的辦學特色。優(yōu)秀的校園文化是一所學校的靈魂，對師生起著向?qū)?、凝聚、激勵的作用，加強校園文化建設為提高學校辦學質(zhì)量，提升學校辦學品位，豐富學校文化內(nèi)涵，提供了有力保障。校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性的文化。它對學生的知情意行有潛移默化的影響，對我們完成育人的任務發(fā)揮著積極作用。 因此，創(chuàng)設一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，應該成為課程改革中一個不容忽視的重要問題，它將直接影響到課程改革是否能向縱深發(fā)展的關鍵。隨著新一輪課程改革的到來，為了實現(xiàn)“合作、和諧、創(chuàng)優(yōu)”和“建古城示范名校，辦人民滿意學?！钡哪繕耍倚８鶕?jù)《平遙縣校園文化建設實施方案》的要求，努力建設優(yōu)質(zhì)四地校園，并通過全體師生的共同參與，取得了一定的成效。做為農(nóng)村小學的我校在重建學校新文化上著重抓好以下幾方面的工作。
為了實施素質(zhì)教育，提升學校的辦學品位，落實縣局的要求，我校高度重視校園文化建設工作，成立了由校長帶頭，教導政教具體負責的校園文化建設領導小組；并周密部署，細化分工，明確責任，專題討論，形成了具體可行的操作計劃，確立了我校校園文化建設的工作思路。
我校校園文化建設的指導思想是：以縣局方案為指導，以育人
目標為宗旨，提高素質(zhì)養(yǎng)成習慣為目標，突出“以人為本，面向全體，注重習慣，突出持色”的理念，切實把學校的毎件事做細做實。
基本思路是：在校園文化建設過程中，既重視環(huán)境建設，更重視習慣養(yǎng)成建設；以讀經(jīng)典為形式，體驗古城誠孝文化的內(nèi)涵并讓學生付諸行動。并以“三風一訓” 和制度文化為內(nèi)容，加強精神文化建設，形成本校的校風、教風、學風，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學品位。
蘇聯(lián)知名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校的物質(zhì)基礎是對學生精神世界施加影響的手段。” 也有人說“花香修人性，綠籬筑愛心”，都是在強調(diào)校園文化建設的深遠意義。如今，我校已經(jīng)形成了此項活動開展的長效機制，并取得了階段的成果。我們相信，在上級領導的關懷和幫助下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們一定能將校園文化建設做得更好，真正實現(xiàn)提升學校辦學品位，全面推進素質(zhì)教育的宏偉目標。
泉州市延陵 構(gòu)建學校特色，提升學校品質(zhì)，爭創(chuàng)現(xiàn)代城市品牌學校，是我們一直堅持的目標。為實現(xiàn)這一目標，我們積極探尋，不斷挖掘?qū)W校課程資源。我?，F(xiàn)有教學班11個，在校學生540名，教職工18名，支教教師2名，頂崗教師9名。學校在加強德育工作、提高教學質(zhì)量、加強隊伍建設、改善育人環(huán)境、完善學校管理等方面開展了大量工作，取得了明顯成績，推進了素質(zhì)教育，提高了辦學水平。
一、正確把握辦學方向，努力打造學校特色
（一）辦學理念明確
學校堅持以“為人為本，以法治校，爭創(chuàng)現(xiàn)代城市品牌學校”為辦學理念，以“求真、求趣、求活、求新”為校訓，立足規(guī)范，突出特色，形成了“規(guī)范+特色”、“合格+特長”的辦學模式。
（二）管理水平提高
學校不斷提升辦學品位，建立了一支“務實高效、開拓創(chuàng)新”，具有高素質(zhì)的干部隊伍。多年來，學校班子堅持民主治校、依法治校、模范引領，充分體現(xiàn) “制度育人、情感育人、服務育人”的管理風貌。
（三）辦學特色突出
學校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學特色：一是大力實施“優(yōu)質(zhì)教育”，穩(wěn)步推進學?，F(xiàn)代化建設；二是德育課程一體化，堅持文化育人、制度育人、活動育人相結(jié)合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)；三是科研培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度，加大投入進行校本教材的開發(fā)。
二、大力實施“優(yōu)質(zhì)教育”，穩(wěn)步推進學?，F(xiàn)代化建設
優(yōu)質(zhì)教育就是讓每一個學生都得到充分發(fā)展，讓每一個學生都得到最優(yōu)發(fā)展。這是社會的渴望，人民的要求。學校注重抓住群眾普遍關心的 “教育熱點”問題為突破口，順民心，合民意，進一步加大“優(yōu)質(zhì)教育”工程建設力度，以實現(xiàn)學校的全面現(xiàn)代化。
1、增強社會責任意識。在新形勢下，教育熱點問題層出不窮。進一步加強和改進學校的思想道德教育，是新時期學校的當務之急。學校要求教師多一份社會責任心，講師德，樹形象，積極投身到“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學校，辦人民滿意教育”的活動中，在師德行風建設中，要求教師遵守法律和教育行政部門有關規(guī)定，自覺抵制各種不良傾向的侵蝕，做到令行禁止，樹立教師應有的形象。
《西郭小學校匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
全面發(fā)展，學校要求每一位教師制訂個人三年奮斗目標。要求教師在工作崗位上教書育人，為人師表，做一個德才兼?zhèn)涞慕處煛?BR> 3、培養(yǎng)教育科研水平?！百|(zhì)量立?！薄ⅰ翱蒲信d?！钡年P鍵是提高教師的教科研水平。學校一貫注重教科研工作確立“以課題促教研，以教研促教學”的方略，把推進新課程實施、提高課堂教學效益、促進教師成長作為課題研究的首要任務，努力創(chuàng)建校本教研特色。在科研上，緊緊抓住新課程改革的機遇，全面構(gòu)建以國家課程為中心，以地方課程和校本課程為支柱的三維課程體系。以省級課題《小學數(shù)學服務型課堂教學的.研究》為中心課題，整合課程資源，構(gòu)建綜合性課程體系。在教學實踐中，教師走上了一條“教學——科研——教學”的成功之路。
4、實施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教學。教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。在實施教學的過程中，學校始終關注課堂效率，優(yōu)化課堂模式。在教學理念上突出前瞻性、先導性，拓展教學思路，實現(xiàn)了教學目標、培養(yǎng)目標、課程結(jié)構(gòu)、教學要求、教學模式“五個轉(zhuǎn)變”，體現(xiàn)了以學生為本、培養(yǎng)特長和提升能力“三個特點”。開展了以改革學習方式為重點的課堂探究活動，構(gòu)建了以學生發(fā)展性學習和創(chuàng)造性學習為內(nèi)涵的學習體系。強調(diào)-教學過程，重視培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和主動發(fā)展的能力。在課堂教改中，倡導促進學生主動性發(fā)展的學習方法，強調(diào)師生互動，引導學生從被動評判走向主動參與，注重學生自主學習、自我評價、自我改進和自我完善，進而加快學習進度，拓寬學習范圍，提高學習成績。
5、關注學生學習質(zhì)量。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，其本質(zhì)就是提高每一個學生的學習質(zhì)量。為此，要求教師在教學上，在學生身上傾注全力外，還要研究教學策略，給學生以最佳的指導，讓學生獲得最好的學習效果。要求教師樹立現(xiàn)代教育思想，以一個“引導者”、“學習者”、“研究者”、“合作者”的姿態(tài)融合在課堂上，參與到學生中。注重教學創(chuàng)新。倡導“自主學習”、“探索學習”、“體驗學習”、“合作學習”，以“學會做人，學會學習，學會生活，學會創(chuàng)造”為基礎目標，通過引入英語、計算機學習，培養(yǎng)學生的信息技術能力和國際交往能力；通過課程整合、教材重組，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和綜合解決問題的能力；通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的社會實踐與創(chuàng)新的能力。學校為學生改善一流的學習環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍，學生整體學習質(zhì)量顯著提高，學習態(tài)度和習慣也呈現(xiàn)出良好發(fā)展的態(tài)勢。學校每學期舉行學生競賽系列活動（講故事、朗讀、閱讀、演講、數(shù)學競賽等），為學生的全面發(fā)展提供了一個揮灑的舞臺。
三、德育課程一體化，提高學校育人實效
（一）完善育人制度，加強規(guī)范管理。
為提高德育工作實效性，我校力求使德育管理常態(tài)化，德育工作始終做到專時專用，升旗儀式、晨檢、班隊會等時間絕不移作他用。
1、抓培訓提高。組織教師認真學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導員的隊伍建設，學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。
2、抓建章立制。為使德育工作進一步規(guī)范化、科學化，學校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強對德育工作的過程管理。學校制定了《班主任工作職責》、《教師值日制度》等，結(jié)合新頒發(fā)的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，學校成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，開展中隊黑板報評比，堅持每周一次的教師例會，每周一次的升旗儀式，每月一次的主題隊會，每學年一次的德育工作總結(jié)表彰會制度，使德育工作更趨規(guī)范化。
3、抓考核評價。學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性，首先對班級的常規(guī)工作堅持不懈地進行檢查評比，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體、常規(guī)示范班評比和班主任考核掛鉤，其次，扎實開展了“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“賢鑾獎”（本地生與外來生各占50%）等評選活動，樹立了學生身邊的學習榜樣。
《西郭小學校匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
4、加強安全法制教育。學校高度重視安全法制教育，開展好學生的安全法制教育，增強了學生的自我保護、自我防范意識。
（三）拓寬德育渠道，營造大德育氛圍。
1、加強校園文化建設。學校增添了綠化面積；美化了校園墻壁；辦好了板報、櫥窗、畫廊及班級圖書角、文化角、壁報等。
2、強化全員德育、全程德育、全方位德育。學校牢固樹立人人都是德育工作者的理念，在充分發(fā)揮德育主陣地、主渠道作用的同時，各學科結(jié)合學科特點適時適度滲透德育教育；任何時候、任何地方都重視德育工作。
3、構(gòu)建“學校、家庭、社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡。學校定期舉行“教育教學開放日活動”，邀請學生家長來校，參觀校園環(huán)境、教學設施，聽孩子們上課，感受學校的教育氛圍。采用面授與函授相結(jié)合的方式舉辦家長培訓，引導全體家長更新教育觀念，掌握科學的育人方法。聘請了校外輔導員定期來校上課，組建了家長委員會，各班建立了家校聯(lián)系冊。
隨著我校德育工作的深化，其成效愈加明顯，校風日趨良好。
四、科研培訓一體化，促進教師專業(yè)成長
科研興校目標明確。學校堅持以教學為中心，倡導研訓結(jié)合，以培促研，以研促培，扎實開展校本教研活動，創(chuàng)新校本培訓模式，搭建多元平臺，促進教師專業(yè)成長。
（一）落實校本教研，科研與教學有機整合。
為進一步加強對課堂教學優(yōu)化的研究，使課堂教學改革從“新、精、活、實、巧”五個方面取得實質(zhì)性進展，提高課堂教學含金量。學校開展學科教研、優(yōu)質(zhì)課賽課活動、評比活動、新課程改革觀摩研討活動等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過程“實”、方法“巧”，立足于服務理念。同時開展教學開放日活動，探索建立社區(qū)、家長有效參與課程改革的新機制。
（二）加強課題研究，增強科研能力。
1、課題研究管理規(guī)范，資料翔實。建立了“教導處——課題組——課題組成員”的三級課題研究管理，課題管理實行組長負責制，規(guī)范研究資料的收集整理，落實典型課例的研討。
2、課題研究扎實開展。我校深入開展《小學數(shù)學服務型課堂教學的研究》省級課題的研究工作。在組長的帶領下制定階段性的研究計劃，并帶領相關老師開展理論學習和行動研究。
（三）建設一支“師德高尚，業(yè)務精湛，樂業(yè)愛生”的教師隊伍。
（1）狠抓師德建設，增強團隊意識。
進一步強化教師的事業(yè)心責任感，嚴格執(zhí)行教師從教行為的有關規(guī)定。通過開展職業(yè)道德教育，按時開展政治學習，落實師德規(guī)范，強化依法執(zhí)教。
（2）出臺激勵機制，加速業(yè)務成長。
一是評比活動系列化。學校開展教學設計、教學案例、教學反思等評比活動，激勵青年教師脫穎而出。二是加大對教科研成果的表彰力度。三是認真實施青年教師培養(yǎng)工程，選苗子、壓擔子、讓一大批青年骨干教師迅速成長起來。
五、切實加強后勤管理，保障學校持續(xù)發(fā)展
后勤人員牢固樹立“后勤為教育教學服務”的思想。責任落實，職責分明。一是財務制度健全，嚴格收費標準，杜絕亂收費。二是經(jīng)費使用合理、有效，確保重點，注意開源節(jié)流。三是抓好防病、防疫工作。四是學校衛(wèi)生制度健全。五是抓好校園安全綜合治理工作，六是校舍、設備維修及時，各類器材一直處于安全、有效的使用狀態(tài)。七是嚴格校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)登記使用制度，責任落實，杜絕人為損壞和流失。八是日常后勤工作中及時服務教育教學，隨時解決有關問題。
近年來，在學校班子的正確帶領下，全體教職工努力奮斗，換來了一塊塊閃耀的獎牌，取得了喜人的成績。各項工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢，獲得了較高的社會聲譽。學校獲得了“文明學校”、“義務教育標準化學校”、“德育工作先進單位”等榮譽；教師中，所撰寫的論文多次多篇次獲區(qū)級以上表彰。
在今后的辦學過程中，學校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實施基礎教育課程改革為契機，以提高辦學水平為重點，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化創(chuàng)新意識，鞏固辦學成果，使學校管理有特色，教育教學有特點，師生員工有特長，力爭把學校辦成現(xiàn)代化城市品牌示范小學。
小學校長工作匯報材料篇二十四
伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。
一、指導思想
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。
三、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
四、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。
五、盡職盡責，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的'讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
(五)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
六、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
這一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。
小學校長工作匯報材料篇一
xxx/xxx學年度，我們秉持“爭做品質(zhì)教師，成就幸福學?！崩砟睿罨母?，創(chuàng)新思路，著力做好五個方面工作：加強教研組建設，提升教研水平，創(chuàng)建特色文化，發(fā)展特長教育，確保中考優(yōu)勢，以此推進學校全面發(fā)展與特色發(fā)展。
一、切實加強教研組建設。
xxx/xxx學年度，我們整體搬遷教研組，統(tǒng)一裝備空調(diào)等，改善了辦公條件，并開展了先進教研組評選活動，經(jīng)過嚴格、細致而全面的考核，語文、數(shù)學、政史地、理化生四個教研組獲得xxx/xxx學年度先進教研組，對先進教研組元獎勵也于今日發(fā)放到位。
二、重視公開課教學與研討。
我們開展“精品一課”活動，從內(nèi)容的選擇、學情的研究、教學方法的使用、課堂流程的設計等方面來優(yōu)化課堂教學，在觀課議課中促進教科研：大龍山中學老師來訪時張維琴老師執(zhí)教的《橋之美》、屯溪六中老師來訪時吳晨老師執(zhí)教《春酒》等公開課，以及李雙寶老師、琚孟娟老師的校際研討課的都備受好評，汪琛老師還發(fā)揮自己專業(yè)優(yōu)勢積極參加教育部“一課一優(yōu)”活動并獲獎。
推行行政聽課制度。本學年，我們推行了行政領導聽課制度，要求全體行政領導走進課堂，每周聽課一節(jié)。此項工作得到了老師的理解與支持，據(jù)教導處統(tǒng)計，本學年開設的公開課有31節(jié)，行政領導聽課多者就有25節(jié)。
三、加強畢業(yè)班工作。
畢業(yè)班工作成效顯著，19人考入桐中“國器班”，4位同學錄取168中學珍珠班，1位同學錄取合肥一中理科實驗班；xxx年中考，我校123人錄取桐中，其中統(tǒng)招線上27人，令人高興的是林穎同學以816.5成為中考狀元。
四、克服困難，保證體育教學的正常開展。
xxx/xxx學年度，因種種原因新操場未投入使用，在這種情況下，體訓處帶領體育老師合理規(guī)劃，使得體育活動得以有效開展，保證初三畢業(yè)班體育加試項目的訓練以及足球、籃球隊的訓練。
xxx年10月桐城市第10屆中學生田徑運動會在實驗中學舉行，我校代表隊在租用訓練場地的情況下獲得了團體總分第2名；今年上半年，桐城市教育局、桐城市體育局聯(lián)合舉辦了首屆校園足球賽，我校代表隊獲得男子組第2名、女子組第3名，這些成績實屬來之不易。
五、依托教師例會和班主任例會，講述“我的教育故事”，分享教育智慧。
xxx年下半年起，我們每月召開一次教師例會和班主任例會，由教師主講自己的教育故事。經(jīng)過兩年的探索，這一形式更加成熟。
xxx-xxx學年度，我們開設的教師例會有：尹玖強老師《教師的陽光心態(tài)》、吳厚明老師《學情研究與個性化輔導》、汪濤老師的《做知行合一的教師》、占淑紅老師的《讓師愛成為一種能力》、張啟玉老師《靜等花開》、汪中躍老師《心要與愛一起走》等，這些專題講座，注重理論與實踐的結(jié)合，演講的質(zhì)量與水平有了明顯的提高。
開設的班主任例會也很多，主要有：章文彬老師的《行勝于言，以身作則》、王仕江老師的《家校聯(lián)合，發(fā)揮家訪的獨特作用》、雷小雙老師的《學會尊重學生》、洪運四老師的《班主任要樹立品牌意識》、程榮榮老師的《換個角度評價學生》等。
可以說，教師例會與班主任例會正逐漸成長為教師專業(yè)培訓與專業(yè)成長的平臺。
六、積極開展校園文化活動。
突出藝術節(jié)主題活動。藝術節(jié)是我們的品牌，內(nèi)容豐富，包括文藝演出、書畫展、書法大賽，深受學生喜歡。
拓新道德講堂。本學年度舉辦的道德講堂有：汪時白老師的《高舉團旗，擁抱青春》、黃傳龍老師的《愛滿天下》、伍明理老師的《感恩父母從感動開始》、團委與政教處聯(lián)合組織《追尋先烈足跡，志做有為少年》清明祭祀活動、實驗中學陳寶平校長的《習慣的力量》等，這些講座，生動活潑，內(nèi)容新穎，引發(fā)了學生心靈的共鳴，也使得我校的道德講堂達到了30期。
結(jié)合“學雷鋒樹新風”“五四青年節(jié)”“地球日”“法制宣傳日”“國慶節(jié)”“教師節(jié)”等做好宣傳教育，弘揚正氣，傳遞正能量。
讓書法感動校園。xxx/xxx學年度，書法教育在我校得以順利開展，為檢驗書法教學的成果，xxx年元旦，我們舉辦了第二屆謙拓園中學生書法作品展，xxx年五四前后，舉辦了第三屆謙拓園杯中學生書法作品展。
組織研學旅行。我們先后組織學生參觀安徽名人館、渡江戰(zhàn)役紀念館、南京大屠殺死難烈士紀念館、淮海戰(zhàn)役紀念館、太湖五千年文博園等，追尋名人足跡，感悟歷史文化。
七、創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園。
比如：開展食品安全、交通安全、用水用電安全、消防安全圖片展；整改教學樓消防設施；舉辦網(wǎng)絡安全講座、毒品安全講座、青春期安全講座等；創(chuàng)建“平安校園”“法治校園”等，學校獲得了“安慶市平安校園”“安慶市文明校園”“安慶市五四紅旗基層團組織”等稱號。
xxx/xxx學年度第二學期開學以后，我們持之以恒地開展了“拒絕街頭飲食、關注食品安全”創(chuàng)建活動，收到一定的成效。
八、精心謀劃學校的持續(xù)發(fā)展。
xxx年7月，我們送走了最后一屆高中生，學校變成了一所初中，接下來學校如何發(fā)展，一直是我們深入思考的問題，經(jīng)過廣泛而深入的討論，我們達成共識，并制定學校三步走戰(zhàn)略，即通過“嚴格管理規(guī)范辦學”、“增強實力豐富內(nèi)涵”，進而“發(fā)展特色創(chuàng)立品牌”，將“特色發(fā)展”作為學校發(fā)展的方向。并圍繞著“特色發(fā)展”開展了多方面的探索，相繼出臺《桐城二中文化建設綱要》《桐城二中行為系統(tǒng)》《桐城二中視覺系統(tǒng)》，將“謙拓文化”融入其中并逐步實施。
九、完善管理制度。
去年下半年，我們啟動了《桐城二中績效考核與績效工資發(fā)放辦法》這一文件的起草，經(jīng)過幾上幾下的討論、修改，xxx年元月，我們召開了桐城二中第八屆職工代表大會第一次會議討論通過，實施以來，成效顯著，推動了學校人事制度的改革，開創(chuàng)了學校管理的新局面。
第二、xxxxxx學年度工作目標
各位代表，xxxxxx學年度，我們將秉持“爭做品質(zhì)教師，成就幸福學?！钡睦砟?，踐行“謙和”“拓荒”的校訓，追求“競一流，創(chuàng)特色品牌學校，致卓越，樹優(yōu)質(zhì)教育典范”發(fā)展愿景，自強行健，篤實致遠，深入推進“謙·拓”教育的發(fā)展，并著力做好如下幾個方面工作：加強校園文化建設，積極爭創(chuàng)安慶市級以上的文化特色學校；創(chuàng)新教育機制，積極探索“信息智慧課堂”及“語文精品課堂”的辦學模式；加強教學管理，全面提升教育質(zhì)量，確保中考優(yōu)勢；繼續(xù)加強教研組建設，提升教研水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展；積極開展群眾性體育活動，切實提高中學生田徑、籃球、足球等方面的競技水平。
為此，我們要求：
政教處與團委：在做好常規(guī)工作的基礎上，著力做好三大主題活動：一是依托“安慶市中小學班主任工作創(chuàng)新研究基地”，組織好班主任例會，引導班主任開展專題研究；二是繼續(xù)開展“締造完美教室，建設幸福學?！敝黝}活動；三是積極開展校園文化活動，為申報安慶市級以上的文化特色學校作積極的準備。
總務部門：做好物業(yè)管理；確保校園水電安全；加強教師過度性住房、班級財產(chǎn)及教學實驗器材的管理；做好新操場投入使用的相關工作。
辦公室：要加強部門之間的協(xié)調(diào)；要加強新形勢下人事制度建設的研究；要擴大對內(nèi)對外的宣傳；要與工會部門傾聽教職工心聲，拓寬民主治校的渠道，為學校重大決策建言獻策。
工會部門要積極開展教職工文體活動，落實學校人文關懷，為學校發(fā)展建言獻策。
第三、xxxxxx學年度工作要求
為保證xxxxxx學年度工作目標的實現(xiàn)，特提出如下建議與要求：
一、強化憂患意識，強化競爭意識，在總結(jié)反思中強化教學管理，切實提高教育教學質(zhì)量，切實提高學校的競爭力。
二中教育口碑在外，歷年中考也取得了不錯的成績，但我們應該清醒地意識到繁榮背后的危機、優(yōu)勢之外的劣勢，特別是近些年，兄弟學校咄咄逼人的氣勢讓我們?nèi)珲喸诤?，為此，我們必須強化憂患意識，強化競爭意識，在總結(jié)反思中強化教學管理，切實提高教育教學質(zhì)量，切實提高學校在義務教育中的競爭力，著力做好如下工作：
（一）切實加強畢業(yè)班教學管理
畢業(yè)班工作一直是我們教學管理的重點，并且積累了一套行之有效的管理模式，如月考?？紩讨贫?、命題質(zhì)量把關制度、行政領導蹲點、尖子生跟蹤培養(yǎng)制度、教輔材料選用與管理制度等等，應該肯定的是，這些制度在畢業(yè)班工作中發(fā)揮了很好的作用。
今年中考以后，我們研究發(fā)現(xiàn)，上述這些制度還沒有得到有效的落實，如行政領導蹲點并沒有發(fā)揮監(jiān)督與引導作用；濫用教輔資料沒有得到有效的遏制占用了孩子大量時間；模考會商也沒有達到預期的效果；尖子生的培養(yǎng)也存在目標不清、行動不一致的問題。新學年里，必須重視這些問題。
（二）重視與研究尖子生的培養(yǎng)
“國器班”招生、統(tǒng)招錄取，比的就是尖子生，尖子生的質(zhì)量，事實上已經(jīng)成為中考致勝的籌碼，如何培養(yǎng)尖子生，是一個值得重視的問題，教務部門要加強這方面的探索，也建議我們的老師：一是從初一年級起就要認真研究學生，發(fā)現(xiàn)苗子；二是早行動早入手，將尖子生的培養(yǎng)貫穿在初中三年，而且要自始至終；三是因材施教，要針對尖子生制定個性化輔導方案；四是適當進行奧賽等拔高教育。
（三）切實做好校本教研
（四）努力探索“信息智慧班”與“語文精品課堂”的教學與管理。
信息技術、傳統(tǒng)文化是當前教育熱點，也是新課程改革的方向，上海、南京、北京等地都進行了長期的探索，形成了一套成熟的教學模式。今年，我們與北京101教育集團、北大博思教育集團合作，在初一年級進行試點，開設了“信息智慧班”和“語文精品課堂”，如何管理以及如何保證質(zhì)量，都是挑戰(zhàn)，教務部門與學科老師都要拿出勇氣，敢于接招，在探索中總結(jié)，在總結(jié)中完善，逐步摸索出我們自己的學科管理模式來，把這兩個班辦出成效來。
（五）重視藝術特長生的培養(yǎng)。
美術、音樂特長教育曾經(jīng)是我們的優(yōu)勢，但隨著高中布局的調(diào)整，特長教育漸有落寞之勢，這種狀況不利于素質(zhì)教育的發(fā)展，不利于多方面人才的培養(yǎng)，也一定程度上背離了學校特色教育的方面，必須改變這一事實。
（六）繼續(xù)開展先進教研組評選。
評選先進教研組是手段，促進教師專業(yè)發(fā)展才是目的，自去年以來，我們扎實開展了先進教研組的評選，今年必須繼續(xù)推行此項工作，把教研組建設成富有活力的教育園地。
（七）進一步完善雙向選擇制度
班主任與授課教師雙向選擇制度施行以來，在調(diào)動教師工作積極性，優(yōu)化教學資源配置上發(fā)揮了積極的作用，針對暴露的問題，我們出臺了《關于加強教學分工、完善雙向選擇及突出績效考核結(jié)果的幾點意見》，相信這一政策的實施，必將帶來積極的結(jié)果。
二、務實創(chuàng)新，開創(chuàng)體育教學新局面
今年下半年，學校操場投入使用，在此要求體訓部門：一是組織好中學生田徑運動會；二是加強畢業(yè)班體育教學，保證中考體育加試項目的優(yōu)勢；三是積極組織群眾性體育活動；四是抓好籃球隊、足球隊訓練與比賽；五是適當開展對外體育交流。
三、依托班主任例會的平臺，積極開展班主任專題培訓，提高班主任管理能力。
班主任例會經(jīng)過幾年的探索，在內(nèi)容上更加豐富，形式上更加活潑，效果上更加實用，政教部門功不可沒。今后，還要利用這一平臺，把班主任主題培訓引向深入從而形成自己的品牌。結(jié)合學校的實際，建議開展如下幾個主題的培訓：一是中學生心理健康教育；二是學生安全教育；三是自尊自信教育；四是人際關系處理方面的教育；五是家風家訓教育；六是學習能力方面的教育等等。
四、繼續(xù)開展“締造完美教室，建設幸福學校”主題活動，發(fā)展班級特色文化。
xxx年開始，我們提出了建設“締造完美教室，建設幸福學校”主題活動，成效顯著，社會反響比較好。但從上一學年的情況看，此項工作有所削弱，除少數(shù)班級還在積極堅持之外，多數(shù)班級表現(xiàn)不夠理想，主要表現(xiàn)在：班主任思想上不重視，措施上不夠務實，活動上沒有形成常態(tài)。
今年，我們在此強調(diào)開展此項活動，除了班級管理的客觀需要之外，還有更深一層的想法：就像借此申報安慶市級以上校園特色文化，讓“完美班級”成為校園特色文化中的亮點。
五、以“桐城市謙拓文化特色學?！睘槠瘘c，拓展校園文化的內(nèi)容與形式，積極申報市級以上文化特色學校。
申報安慶市及以上校園特色文化，是我們多年來的想法，圍繞這一目標，我們開展了“締造完美教室”主題活動，之后，又進行了三個方面的準備：
一是進行特色文化設計。我們與專業(yè)文化設計公司合作，制定了《桐城二中學校文化手冊》，該手冊從我校歷史與現(xiàn)實的角度，確立了“謙和”“拓荒”的校訓，將“競一流，創(chuàng)特色品牌學校，致卓越，樹優(yōu)質(zhì)教育典范”作為學校發(fā)展愿景，將“根植傳統(tǒng)，以謙遜為本；展望未來，以創(chuàng)新鑄魂”作為我們的辦學策略，將“立雅習，做謙謙君子；善創(chuàng)新，成棟梁之材”作為自己的培養(yǎng)目標，努力踐行“自強行健篤實行遠”的學校精神，教之以愛，育之以方，逐步形成了“言行養(yǎng)德學思知新”的學風和“和融行遠精進日新”的校風，并就校園視覺形象、環(huán)境因素進行綜合性考慮，極大地提升學校的文化品位。
二是編寫校本教材《桐城，可愛的家鄉(xiāng)》。校本教材是文化特色學校的硬件，好久以來，我們都沒有自己的校本教材，去年下半年，我們啟動了校本教材《桐城，可愛的家鄉(xiāng)》的編寫，經(jīng)過一年的努力，該教材樣稿已經(jīng)出來，即將付印。
各位代表，申報校園特色文化，除了上述要求之外，我們還必須做好如下工作：
突出主題活動。藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)是我們四大主題活動，內(nèi)涵豐富，富有教育意義，應當繼續(xù)開展這些活動，求實求新，形成特色，擴大影響。
拓新道德講堂。到目前為止，我們已經(jīng)舉辦了30期道德講堂，道德講堂內(nèi)容豐富，形式多樣，已經(jīng)成為校園文化的品牌。要繼續(xù)舉辦道德講堂，努力拓新道德講堂的內(nèi)容與形式。
組織社團活動。社團是學生自己的組織，社團活動包含的文化內(nèi)涵源遠流長，必須把社團活動搞起來。
做好時事宣傳。要結(jié)合“學雷鋒樹新風”“五四青年節(jié)”“地球日”“法制宣傳日”“國慶節(jié)”“教師節(jié)”等做好宣傳教育，弘揚正氣，傳遞正能量。
要充分發(fā)揮班級黑板報、學校宣傳櫥窗、校廣播站在宣傳報道中的作用。
六、重視安全管理，重視文明創(chuàng)建。
要繼續(xù)開展中學生文明習慣養(yǎng)成教育，督促中學生養(yǎng)成文明習慣；
七、做好后勤保障。
暑假里，后勤部門做了大量的工作，如教學樓維修與改造、地下通道出口地面硬化、新操場值班室設置、錄播教室的裝配、防雷設備整改等。
開學以后，后勤部門將繼續(xù)做好財務管理、水電安全管理、教室財產(chǎn)管理，全力保障教育教學工作。
小學校長工作匯報材料篇二
蔣口鎮(zhèn)劉孟樓小學位于張梨園村中部，始建于1952年，學校占地面積6400平方米，建筑面積850平方米，現(xiàn)有6個教學班，2個學前班，專任教師14人，其中小教高級4人，本科學歷1人，大專學歷10人，中師學歷3人。
學?，F(xiàn)有學生152人，學前班38人，共190人。適齡兒童入學率100%，輟學率為0，畢業(yè)生合格率100%，教師學歷合格率100%，校長培訓合格率100%。
二、星級學校達標情況
我校自xx年6月建成教學樓后，學校領導組把繼續(xù)改善辦學條件，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)辦星級學校當做大事來抓。xx年年硬化了校園、操場，硬化面積達xx多平方米。花園面積480平方米，今春又重新進行了綠化，總投資近4萬元。學校努力營造一個搖籃沃土樂園式的和諧育人環(huán)境。積極推進教學改革，狠抓師德師風建設和思想品德教育，為全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育的健康、快速發(fā)展奠定了一個良好的基礎?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
【一】德育工作(詳細內(nèi)容見檔案材料，下同)
(1)指導思想
以創(chuàng)建“星級學?！睘檩d體，以民族精神教育，理念、信念教育為重點，切實加強珍惜生命教育，心理健康教育和法制教育，營造良好的育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”，做到有計劃、有落實、有總結(jié)。
(2)工作目標
1、加強德育隊伍建設，營造全員育人環(huán)境。
加強校園德育環(huán)境建設。加強對班主任的管理與指導。提升全體教職工德育管理水平。推進德育課程改革提高學科德育功能。抓好“三結(jié)合教育”促進學校發(fā)展。
2、常規(guī)教育
抓好行為規(guī)范教育，積極開展小公民教育。抓好學校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校園。抓好“班隊”德育主陣地，上好每一節(jié)班隊課。加強班級文明建設，營造良好班級氛圍。以活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。抓好德育宣傳陣地建設。加強對后進生轉(zhuǎn)化。法制教育緊抓不放。探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。把德育工作滲透到各學科之中。
【二】安全工作
學校把安全工作當做頭等大事來抓，認真落實“安全第一，預防為主”的方針，以對人民負責的高度認識，把安全工作納入學校重要議事日程，采取措施，保障學校安全工作落到實處。
1、成立領導組。(組長：劉建祥副組長：陳永敬組員：余玉明鄭業(yè)昭張俠母慧芳蔣琳琳胡雪芹)2、加強教師安全防范的責任主體意識，教育學生，增強自我保護意識，與教師簽訂安全管理責任書。3、對校舍進行定期檢查，及時排除隱患。4、加強學生交通安全教育。4、加強校內(nèi)學生活動安全。5、聘請司法部門人員擔任校外輔導員，定期來校做報告。6、舉行安全演練。7、設置安全應急預案。
【三】校園建設
1、因地制宜，合理布局。依據(jù)校園獨特地緣特點，將學校建設與周邊環(huán)境相互融合。2、以人為本，服務教學。根據(jù)學生的心理和行為特點，研究各種空間層次與校園學習、生活的關系，對校園進行合理的功能區(qū)分。3、綠化、美化，環(huán)境育人。努力建設一個高品位、功能全、環(huán)境美，適合學生生活和成長的和諧校園。
【四】校園管理
學校經(jīng)過認真研究，制訂了切實可行的《劉孟樓小學校園管理制度》，并要求師生認真遵守執(zhí)行。
【五】教學管理
教學管理是學校的重中之重，關系到辦學方向，教育質(zhì)量，培養(yǎng)社會主義合格接班人的大問題。這一點，馬虎不得。學校領導班子對這項工作做了認真細致的研究，制定出了切實可行的管理方法，健全了常規(guī)管理制度。如：工作計劃、備課、上課、作業(yè)批改、輔導、考試評價、質(zhì)量目標等方面均有明確要求。努力做到“面向全體學生，面向?qū)W生的終生”，為祖國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才。
【六】師生管理
(1)教師管理
加強對教師的政治思想教育和職業(yè)道德教育。認真貫徹落實崗位責任制，績效工資制。對教師的各項工作，實施行之有效的量化考核，獎懲分明。積極組織教師參加各種教研和專業(yè)技能培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。
(2)學生管理
加強對學生的思想品德教育。認真組織學生學習《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，要求學生會背并認真落實。認真開展“兩爭兩創(chuàng)”、“校園新星”、“三好學生”、“學習標兵”等活動，使學生有榜樣，有方向，取得了很好的教育效果。充分利用少先隊組織，對學生進行民族精神、理想信念、心理健康和法制教育。營造和諧的師生關系。
【七】后勤管理
1、健全后勤組織。少先隊大隊輔導員鄭業(yè)昭具體負責圖書的保管、借閱，儀器、體、音、美、電教設備的保管和使用。2、建立健全各項管理制度。如：圖書管理制度、儀器管理制度、電教管理制度等。3、財務管理堅持“月結(jié)公示制度”，增強收支透明度。4、建立固定資產(chǎn)專帳。5、要求師生注意個人及環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。6、加強衛(wèi)生健康管理，預防流行病、傳染病的發(fā)生。
【八】依法治校
1、定期組織教師認真學習有關法律、法規(guī)、文件。2、聘請鎮(zhèn)司法所所長李洪彬為我校法制副校長，定期召開法制報告會，增強了師生的法律意識，維護了師生的合法權(quán)益。3、設置固定的法制教育宣傳版面，開展多種形式的法制教育宣傳活動。4、加強與公安、工商等部門的配合，加大對學校周邊環(huán)境的治理，取得了顯著效果。
我校自辦校以來，無校園暴力和違法違紀現(xiàn)象，無教師體罰、變相體罰學生行為。我校嚴格執(zhí)行收費政策和標準，無亂收費現(xiàn)象。
【九】體、衛(wèi)、藝工作
1、五一舉辦運動會，六一舉辦文藝匯演(6月1日的文藝匯演，蔣口電視臺進行了實況播出)，元旦舉辦迎新年朗讀比賽等，以此來展示學生的個性特長。2、定期舉辦書法、繪畫、小制作比賽。3、堅持上好“兩操”，并有嚴格的檢查評比制度。4、認真上好體育課，認真開展體育達標活動。5、衛(wèi)生工作有專人負責，衛(wèi)生區(qū)責任明確，有嚴格的評比檢查。
【十】教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的窗口，是學校生存的根本保證。我校在抓好德育工作、安全工作等各項工作的同時，一直把如何提高教學質(zhì)量當頭等大事來抓。在蔣口鎮(zhèn)歷年來組織的質(zhì)量檢測中，我校的成績一直是名列前茅。在永城市教育部門舉辦的小學綜合素質(zhì)評估競賽中，一直名列在前200名以內(nèi)，1~6年級各科及格率均在95%以上，得到了群眾，村委會及上級領導的一致好評。
三、存在問題
我校在星級學校創(chuàng)建方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績。但和上級要求相比，還存在一些問題，主要有：1、缺少專業(yè)音、體、美教師。2、缺少專用的多媒體室、儀器室、圖書室、少先隊活動室等。希望上級部門能盡快給予解決。
四、意義及建議
1、現(xiàn)開展的星級學校評比活動，有助于全面提高學校的科學化，正規(guī)化管理水平，全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展和教育質(zhì)量的提高，長期穩(wěn)定的開展下去，一定能促進永城教育事業(yè)的健康、快速的發(fā)展。
2、我校認為：為了開展好星級學校評比活動，應盡快完成農(nóng)村中小學合理布點，對保留的重點小學加快、加大投資力度，爭取辦成寄宿制、封閉式管理的學校，這樣，有利于學校的'正規(guī)化管理和全面提高教育質(zhì)量，更有利于教育資源的合理配置。
小學校長工作匯報材料篇三
本年度，我校校本培訓工作以新課標理念為指導，以新課程改革為核心內(nèi)容，以提高教師專業(yè)化水平、促進學校可持續(xù)發(fā)展為目標，立足教師崗位，結(jié)合學校各項教育教學工作，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的校本培訓活動，努力建設一支師德高尚、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、能夠適應21世紀素質(zhì)教育需要的學習型、科研型的教師隊伍。現(xiàn)將本年度校本培訓工作總結(jié)如下：
我校領導班子歷來十分重視校本培訓工作，成立了校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導。本年度，我們又進一步完善了學校培訓制度，使培訓工作有序高效，激勵評價有章可循。學校同時加強了對校本培訓過程的管理，增強培訓的針對性和實效性，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
根據(jù)學校實際情況，采取靈活多樣的培訓方式，通過集體學習、案例分析、同伴互助、自主研修、教師反思等研修形式達到校本培訓的預設效果。
1、整體培訓。由學校組織實施，主要側(cè)重理論學習交流，以專題講座、課程學習、教育教學研討等方法提升教師的理論素質(zhì)。本年度，學校邀請了魏星、潘小福等專家和名優(yōu)教師到校舉行專題講座。
2、案例培訓。在培訓過程中，我們以教研組為依托，以教學實踐過程中所遇問題的探討和解決為重點，通過教師積極參與，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。例如，語文學科開展的“向讀學寫”教學研討活動。本年度，每位教師都撰寫了一篇教學案例分析，并在教研組內(nèi)進行交流分享。
3、同伴互助。學校采取了同伴互助的培訓方式，即中青年教師與老教師拜師結(jié)對子，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學、學生管理方面，老教師是師傅，在網(wǎng)絡教研等方面，中青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。本年度，還開展了師徒同課同構(gòu)活動，同樣的教學設計，同樣的教學流程，同樣的教學手段，展現(xiàn)師徒課堂生成資源處理的差異，師徒組織教學活動的差異，師徒課堂評價的差異等等，進一步解剖課堂，促進教師的快速成長。
4、自主學習。以個人自主學習、到外校聽課、上互聯(lián)網(wǎng)學習等方式進行。學校圖書館定期向教師推薦好書，要求教師根據(jù)自己的特點，每學期讀1—2本教育論著，同時工會為每位教師提供一本必讀書目，撰寫讀書征文，以提高教師的教育理論水平。
5、“三個特色月”提升師德師能。五月“教師形象展示月”九月“師德建設月”十一月“師能建設月”，精心設計方案，各行政部門協(xié)同合作，踏踏實實開展活動，做好總結(jié)表彰。
1、師德培訓。
結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，大力開展讀書活動，使廣大教師增強教師職業(yè)的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。開展師德征文活動，增強職業(yè)幸福感，開展“廉政微課堂”比賽，展現(xiàn)了老師們對廉政教育的認識，表明了教育廉政的態(tài)度。
2、班主任培訓。
班主任是班級的組織者、和教育者，是學生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責任心，又懂得科學育人的班主任隊伍，是完成學校各項教育、教學任務的重要保證。因此，學校非常重視班主任工作的培訓。班主任也進行了師徒結(jié)對，充分利用校本資源，讓年輕班主任快速成長。班主任培訓采用集中培訓和自學相結(jié)合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。
3、新課程理念培訓。
課程改革成敗的'關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學年度繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。首先積極參加和組織教材培訓。讀懂教材是有效開展課堂教學的前提，也是教師必備的基本功。積極組織全體老師參加了區(qū)級教材培訓活動，從而讓教師可以清晰地把握教材的重點難點以及整冊教材的編寫體系和意圖，把握教研室的要求，在本校內(nèi)開展好教材研討，使每位教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。其次是依托課題研究進行相關主圖學習與反思。如差異課堂、語文閱讀理解能力、本真課堂理論、向讀學寫等，教師先自我學習，再組織交流，并撰寫學習心得上發(fā)網(wǎng)站，以此豐富和提升教師教育教學理論水平。
4、教育教學能力研修。
以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型”教師轉(zhuǎn)化。例如小學語文老師設計一篇課文導學單的比賽，術課老師編寫一份項目學期訓練技術的比賽，全體老師進行課件制作比賽，這樣的培訓比賽，有利于強化教師教學基本功，不斷促進教師強化修煉內(nèi)功。
5、聚焦課堂，打造高效課堂。
小學校長工作匯報材料篇四
一、指導思想
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓調(diào)研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。在主管校長的領導下，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮辦公室的職能，在校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標
(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作。
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。協(xié)助校長做好學校有關創(chuàng)建工作的文字撰寫和資料收集整理工作。
2、整理各分管校長工作要點和各處室工作，提前做好學校一周工作安排，在學校網(wǎng)站上開辟“一周工作”專欄，將每周工作及時發(fā)布到學校網(wǎng)站“一周工作”欄，使全體教師明確個人與學校近期的工作和任務。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級組、工會等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，做好《實驗小學制度匯編》，進一步完善《教師年度考核辦法》、《校名師評選方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料及學校領導報告、講話。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職工考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
我校宣傳工作包括校外新聞媒體宣傳和校內(nèi)的廣播站、板報、櫥窗等板塊的內(nèi)容，辦公室要繼續(xù)做好向大眾新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發(fā)展成就的稿件。充分發(fā)揮好各科室信息員的作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
隨著學校的發(fā)展，上級檢查事宜越來越多，辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據(jù)任務大小，周全考慮，統(tǒng)一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態(tài)度要和藹，語言要標準，舉止要優(yōu)雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現(xiàn)場，使之恢復清潔，為下一次接待做好準備。
3、繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固文明創(chuàng)建成果。
省級文明單位為目標，繼續(xù)堅持不懈地抓好文明創(chuàng)建工作，不斷創(chuàng)新精神文明創(chuàng)建的途徑，不斷豐富精神文明建設的內(nèi)涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結(jié)合起來，以精神文明建設促進學校發(fā)展。
4、做好檔案管理工作。
5、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、管理好單位印章，實事求是地開具各類證明、介紹，慎重使用學校印章，做好印章使用登記。
7、認真做好信訪工作。建立老干部檔案，按時慰問離退休老教師，關心幫助老教師解決生活中的困難。對到校來訪的家長、老教師要耐心接受咨詢做好解釋工作。對不屬于自身職責范圍內(nèi)的事項，應及時引導到相關部門或說明情況、作好記錄、轉(zhuǎn)交材料、上報上級領導。采用多種渠道，加強家校聯(lián)系。
8、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
小學校長2019學年度工作計劃范文
一、指導思想
在新的一年，要在xx縣教育局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校發(fā)展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現(xiàn)師生共同發(fā)展為終極目標，貫徹落實教育局和中心校的工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質(zhì)量強校、教研興校之路，實施學校主動發(fā)展戰(zhàn)略，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破。
二、工作措施
(一)細化落實平時工作，做好招生工作促進學校發(fā)展。
1、細化工作，嚴格按照指標要求，扎實做好各類資料的收集、統(tǒng)計、整理和歸檔工作。
2、做好學前班招生工作。主動與村里密切配合，共同做好適齡兒童就近入學工作，想法設法保證學校生源。
(二)堅持以人為本，提高隊伍素質(zhì)。
1、加強學校教師隊伍建設，不斷提高教師教育教學改革與發(fā)展的能力。從教育發(fā)展的新高度來推動學校的發(fā)展，以先進的理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務，限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造出新的教育教學業(yè)績。
2、加強師德教育，樹立“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的教師形象。加強師德師風建設，在教師中深入開展向優(yōu)秀教師學習的活動，弘揚學為人師、行為世范的職業(yè)道德。
3、研訓結(jié)合，以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”“請進來”的方式進行交流，提高自身業(yè)務素質(zhì)。
(三)堅持德育首位，提高育人實效。
1、加強德育隊伍建設，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮少先隊輔導員和班主任的主力軍作用，充分發(fā)揮少先隊的德育功能，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用，讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。
2、抓好學生常規(guī)教育。少先隊要全方位地抓好學生的常規(guī)管理，特別是抓好學生的集隊、上操和課間行為規(guī)范等，促進學生良好品質(zhì)的形成。
3、要加強德育科研工作，改進德育教育的方式和途徑，以班隊活動、隊會課為陣地，增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續(xù)以少先隊活動為載體，以重大節(jié)日為契機，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規(guī)范教育，積極開展生動活潑的教育活動，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。
(四)規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量。
1、加強教育教學常規(guī)管理。要開齊課程開足課時，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。同時建立健全各種教學常規(guī)管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查，完善對教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。
2、努力提高課堂效率，減輕學生課業(yè)負擔，讓學生樂學。
3、做好畢業(yè)班工作，做好學生和老師的思想工作，定期進行座談，爭取創(chuàng)造佳績。
4、深入推進課程改革。要以校本教研為抓手，通過集體備課、教學觀摩、說課、評課、反思交流、案例分析、專題研究等形式，提高教師駕馭新課程的能力，用新課程的理念指導教學工作，把新課程理念轉(zhuǎn)化為教學行為，并落實在課堂上。
總之，新的學年擺在我們面前的工作是繁重的，任務是艱巨的，希望全校廣大教師認清形勢，抓住機遇，振奮精神，積極進取，務實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時俱進，為開創(chuàng)文光教育新局面而努力奮斗。
小學校長2019學年度工作計劃精選
一、指導思想：
緊緊圍繞學校工作的總體要求，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，抓教研，抓協(xié)調(diào)，抓督查，抓學習與作風建設。認真貫徹黨的教育方針、政策，遵照上級部門的指示、決定，以為學校、為教師、為學生服務為己任，加強學習，注重細節(jié)、提高效率、落實到位。在廣大教職工的支持和配合下有目的、有條理、高效率地開展工作，充分發(fā)揮各部門的職能，在中心校領導的統(tǒng)一領導下，腳踏實地，勤奮工作，默默奉獻，為學校發(fā)展作出應有的貢獻!
二、主要任務與目標：
(一)、增強責任意識，協(xié)調(diào)各職能部門積極做好學校重點工作
1、協(xié)助學校搞好活動的組織安排工作,確保學校工作政令暢通，做到“及時，全面，準確，高效”。
(二)、加強辦公室建設，做好協(xié)調(diào)與服務。
1、爭取主動、積極配合、充分協(xié)調(diào)是學校辦公室的主要工作目標。
新學期開始，建立辦公室定期例會制度，完善內(nèi)部管理，確定每個崗位、每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時，營造健康的工作環(huán)境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室與各科室、年級等各部門的協(xié)調(diào)，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。
2、根據(jù)學校的實際情況，進一步完善《教師年度考核辦法》、《績效工資評獎方案》等管理制度，以管理考核為手段，旨在提高教師的素質(zhì)，加強我校的教師隊伍建設，使優(yōu)秀的教師通過評比的平臺露出頭角，滿足人才的需求。
3、根據(jù)學校整體工作要求，具體協(xié)調(diào)安排好各種會議、工作，做好會議記錄。認真完成校領導交辦的工作，注重調(diào)查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。
4、組織起草學校發(fā)展規(guī)劃、工作要點、工作總結(jié)、經(jīng)驗材料。提前做好學期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃。
5、繼續(xù)抓好值周值日、教職考勤工作和文明辦公室的建設。
(三)、高質(zhì)量地完成辦公室常規(guī)工作。
1、在中心校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優(yōu)質(zhì)、高效。
2、繼續(xù)做好宣傳工作，以及各種迎檢及接待工作。
辦公室要繼續(xù)做好宣傳學校教育教學活動。充分發(fā)揮好作用，圍繞學校重點工作，以信息為載體，反映學校實力，展示亮點，營造氛圍，提升學校的知名度和美譽度。
3、做好檔案管理工作。
做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據(jù)檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規(guī)范。符合保密要求，做好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。
4、做好單位考勤工作，按月及時公布。
6、完成好校領導交辦的其他臨時工作任務。
7、組織好本村的教育教學和各種常規(guī)工作,按時按質(zhì)按量開好每月的會議。
本學年要完成的幾項重點的任務：
1、完成好校園文化、重建班級文化;
2、做好校園的綠化美化工作;
3、把校園辦好;
4、做好伙食管理;
5、建立健全學校各項制度;
7、做好學生的養(yǎng)成教育;
9、做好教師團結(jié)，共同把苗村小學管理好;
11、做好家訪工作，多深入學生家長大軍和群眾隊伍中，廣泛聽取意見和建議，辦人民滿意的學校。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學校長工作匯報材料篇五
（一）以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，著力提高管理水平
1、推動班子建設，轉(zhuǎn)變工作作風?！白ズ冒嘧?，帶好隊伍，管好學生”，是我們一貫的治校理念。我校領導班子實行分工負責，集體合作。凡事做到對事不對人，涉及師生切身利益的`事情做到：公正、公平、公開；做到有事誰主管誰負責，實行領導問責制。強調(diào)班子成員轉(zhuǎn)變工作作風，做事講勤，說話講精，成績講實。
實行中心校班子成員聯(lián)系校制度，注重對所聯(lián)系學校的過程性管理，要求不做“觀花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明確，各負其責，各就其位，各做其事。依“綱”辦事，雷厲風行，確實做到以身作則，提高管理水平。
2、注重教師隊伍建設，堅持以人為本的管理理念。
我本著“從嚴治教，從嚴治校，從嚴治師”的原則，要求全體教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰學生、侮辱學生、有償家教和私定資料等有損師德的行為。提倡愛教育，愛學生，愛自己，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻的高尚品德。
3、充分發(fā)揮黨支部、工會職能。按照黨委要求，積極做好科學發(fā)展觀學習和“爭先創(chuàng)優(yōu)”工作。學習筆記齊全，達到要求。工會能發(fā)揮其組織作用，開展有針對性活動。工會對生病住院教師能上門慰問，起到了溫暖人心，凝聚人心的作用。
（二）加強法制教育，重視安全工作，創(chuàng)建平安校園
為了使法制教育取得實效，學校專門成立依法治校領導小組，請鄉(xiāng)派出所副所長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習，走正人生的每一步，成為國家真正的棟梁。
我深刻認識到，安全工作“責任重于泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，學校成立組織機構(gòu)，我為第一責任人，加強了制度建設，每學期開學、期末以及節(jié)假日都簽定安全責任書，并責令各班主任，層層簽定安全責任書。按時舉辦法制專題講座。對同學真正起到了安全警示。
做好安全預防，定期和不定期對全校師生進行安全教育。按照要求定期開展安全演練。安全教育涉及防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預防交通安全事故等等。校做到了學校安全教育有記錄。班級安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學校無安全責任事故發(fā)生。
（三）以教學管理為中心，提升教育教學質(zhì)量
教學質(zhì)量是學校的生命線，學生是學校的生存線。所以學校要想保證兩條線，必須從細處抓起。教學質(zhì)量是學校的生命線，是立校之本。為實現(xiàn)這一目標，我鄉(xiāng)在完善實施“誘思教學法的基礎上，開展了”課題教學模式“的探究。通過多次的探究和座談，成熟一個，推廣一個。另一舉措就是加強備課組建設，通過集體備課，統(tǒng)一學案，多種形式的校內(nèi)公開課，事實證明，通過這些舉措，我校教學質(zhì)量顯著提高。
（四）落實德育為首，抓實育人工作
1、加強校園文化建設，學校提出“以人為本，以德治校?！庇死砟?。讓宣傳標語、名人名言、黑板報等會“說話”，起到“潤物無聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘?qū)W科教學中的德育因素，利用主題班會和主陣地教育作用，突出愛國主義、集體主義、社會主義教育。促進學生健全人格，健康心理的逐步形成。
（五）關工委和家長學校工作
1、調(diào)動了老黨員、老干部、老軍人、老模范、老教師“五老”人員的工作積極性，發(fā)揮了“五老”人員工作中的巨大作用。
2、注重家校聯(lián)動，形成教育合理。
回顧以往的工作，雖然取得了一點成績，但成績應歸功于上級主管部門的正確領導，歸功于同志們的共同努力。就我個人而言，工作中還存在一些不足，一是工作中繁忙時，有顧此失彼的現(xiàn)象；二是對少數(shù)教師關心不夠，工作方法仍需改進。三是薄弱校幫扶的力度還不夠大。
我的思路是：
1、進一步深化教學探究，努力完善課題教學模式，形成切實我鄉(xiāng)實際的教學模式。
2、積極籌措辦學資金，改善學校環(huán)境。
3、添置體育器械，改善體育教學環(huán)境。
各位領導，喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路尚需努力。作為本人還需要進一步總結(jié)、梳理、反思以往的工作，進一步謀劃今后發(fā)展的目標任務。成績說明過去，輝煌需要再創(chuàng)造。我們的未來仍然面臨著巨大的壓力，但我們相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。
我堅信在各級領導的親切關懷和指導下，我們會積極借鑒兄弟學校的先進經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風貌，努力再創(chuàng)我鄉(xiāng)中小學教育教學工作的新局面。
小學校長工作匯報材料篇六
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20**年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。改善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì)。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然
（1）、本學期我校教師積極的'向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù)，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
（二）、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵與支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意）與班級內(nèi)開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價，再由主管領導總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查與整改力度。（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（四）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務質(zhì)量有了較大地提高。
（1）嚴把食堂“六關”，即采買質(zhì)量關、儲藏關、出庫關、生產(chǎn)關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全與飲食水準。
（2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
（五）、工會工作
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
（六）廉潔文化工作
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學校德育相結(jié)合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結(jié)合，在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
三、存在問題
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
小學校長工作匯報材料篇七
一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校教務工作計劃，在上級主管部門的指導下，以新課程改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
一、開展校長進課堂活動。我校根據(jù)漳教綜[2008]193號、東教[2009]3號文件精神，深入開展“校長進課堂活動”，組織校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動等，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。半個月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導、副教導分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。第六、七周，陳勁林教導和馬錦生副教導分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在活動月期間校長認真主持校本教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動4次，教導、副教導分別組織學校教研、集體備課各3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。
通過本次進課堂活動使教師在教學上發(fā)生了新的變化：
1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更觀愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。
3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。
存在一些問題：
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
3、作業(yè)設計針對性不大；4輔導學困生力度不大，方法單一，成效低下。
整改思路：
1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、其他工作：
1、教研活動情況。開學初，學校根據(jù)小研室、中心小學教研計劃的要求，結(jié)合學校工作實際，制定教研計劃。組織全體教師學習了課程標準，進一步把新課程理念融于教學之中，積極開展教研活動，集體備課活動。開展教研活動8次，語文教研組4次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤做筆記。組織教師認真參加教材、教法培訓。
2、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
3、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
4、畢業(yè)班工作會：我校在第四周組織了由中心校領導、學校領導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
5、積極開展競賽活動。學期初，我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。
三、下個月工作思路：
1、清明瞻仰活動
2、做好進課堂月活動總結(jié)
3、組織小學生知識竟賽
4、期中考試及質(zhì)量分析
5、“培優(yōu)扶困”階段交流
6、改善辦學條件
7、繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查
小學校長工作匯報材料篇八
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?BR> 沈陽大學虎石臺附屬第一實驗小學
2017年4月
1 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
今天的匯報斗膽借用詩仙李白的詩句做標題，一是因為我一直在以此激勵自己，同時也是希望各位領導一同見證我們的決心和目標。
沈陽大學虎石臺附屬第一實驗小學的前身是沈北新區(qū)虎石臺鎮(zhèn)第一小學，始建于1949年。2016年6月28日沈陽大學與沈北新區(qū)人民政府簽署合作托管辦學協(xié)議，由此學校正式更名為沈陽大學虎石臺附屬第一實驗小學。學?，F(xiàn)有教職工92名，32個教學班，1693名學生。正如各位領導所見，學?，F(xiàn)有辦學條件與兄弟學校相比有很大差距。由于近幾年一直在籌建新的綜合樓，學校的教育教學環(huán)境的改善以及教學設施設備的投入也相對滯后。加之教師年齡結(jié)構(gòu)極不均衡，年齡偏大，使得學校近年來發(fā)展遲緩，缺乏教育教學特色。因此，從去年的9月開始，擺在我們新一屆領導班子面前的問題就是，如何依托沈陽大學的優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合學校和本土的實際情況，以特色提升教育質(zhì)量，實現(xiàn)學校的華麗轉(zhuǎn)身。
2 的校園環(huán)境，我們便對學校美好明天充滿期待，更加堅定地立足今天，逐步提質(zhì)。我們將秉承沈陽大學的“服務”理念，堅持“追求一流，辦出特色”的目標，為學生的快樂成長奠基，為教師的專業(yè)發(fā)展服務，努力提升學校整體形象，打造學校特色品牌。
一、啟智課堂——激活課改減負提質(zhì) 1.自主合作探究——讓學生成為課堂主人
課堂是教師發(fā)展，學生發(fā)展的主陣地，課程則體現(xiàn)了一所學校教育價值的取向。學校確立了“把課堂還給學生，讓學生成為課堂真正的主人”目標，在“先學后教”原則指導下，構(gòu)建了以“自主、合作、探究”為核心的教學流程。課堂上最大限度地體現(xiàn)學生間的交流、探究過程，教師教有個性，導的準，學生學有個性，學的活。教師把學習變成孩子們喜愛的事情，讓學生成為課堂真正的主人。
2.巧用思維導圖——讓思維發(fā)揮無限潛能
學校注重學生學習方法的指導與研究，以小課題研究為突破口，開展了思維導圖在教學中的應用實踐研究，并編制了《巧用思維導圖玩中學》校本訓練課程，并開始在低年級試用。課程以腦科學為依據(jù)，以激發(fā)潛能、啟迪智慧教育為基礎，以提升學生學習力為目標，為學生創(chuàng)造了學習思維的新天地，極大地激發(fā)了師生教與學的熱情，給教學注入了新的活力。
3.多彩個性涂鴉——讓作業(yè)成為創(chuàng)意的快樂
學生最煩惱的事是做作業(yè)，最喜歡的事是畫畫。于是，我們嘗試提出把作業(yè)當作品去完成畫作業(yè)。有的班巧用思維導圖讓學生畫作業(yè)，3 有的班把學生平時的讀書積累本、上課筆記本和涂鴉畫畫結(jié)合在一起，讓學生當作自己的作品去傾心完成。欣賞學生的作業(yè)，有盛開的鮮花圖，有流暢的線條圖，色彩和諧，又富有個性，從圖上可以清晰地看到學生思維與記憶的過程。畫作業(yè)讓學生們覺得新鮮而有趣，大大發(fā)揮了想象力和繪畫能力。這樣的作業(yè)，不僅讓學生應用了知識，訓練了思維，還培養(yǎng)了孩子們良好的學習習慣，更讓學生品嘗到了作業(yè)的快樂。下一步，我們將把思維導圖的研究與應用在全校范圍推廣，讓更多的孩子展開思維的翅膀，感受學習的快樂。
二、學生社團——彰顯個性多元發(fā)展
根據(jù)學校實際情況，本著提高學生綜合素質(zhì)、讓每一個學生都獲得發(fā)展的原則，學校以社團建設為載體，通過開展藝術、體育、科技、學術等各類社團活動，充分挖掘?qū)W生潛能，發(fā)展特長，促進學生多元智能的發(fā)展。
社團活動開展半年來，已組建合唱、舞蹈、街舞、書法、繪畫、攝影、手工、排球、乒乓球、三棋（圍棋、象棋、國際象棋）共計10個社團。每個社團設指導老師一名，負責社團的一切活動。各社團要配合學?；顒犹峁└黜椆?jié)目表演，并能代表學校參加各項比賽，每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯(lián)誼或其他特有方式進行。
4 2017年4月代表沈北新區(qū)參加市級比賽；乒乓球社團的兩名同學于2017年3月參加沈陽市中小學生乒乓球比賽，分別取得女子單打第三名和第五名，刷新了我區(qū)在此項目的最好成績；舞蹈社團學生與部分教師參加2016年沈陽大學迎新年聯(lián)歡會，表演的《舞動的旋律》健美操博得了沈大領導和師生的高度評價，彰顯了附屬小學師生陽光向上的精神面貌；教學樓走廊展示的所有作品均由書法社團、美術社團、手工社團的同學們親手創(chuàng)作。
社團建設剛剛起步，我們將逐步完善社團管理，使社團活動常態(tài)化、規(guī)?；?、品質(zhì)化，讓每一個學生都有機會加入到喜歡的社團，至少培養(yǎng)出一項特長。并依托社團，建立校本課程及班本課程，提升校園各類社團在區(qū)域內(nèi)的影響力，最終使學生社團建設成為學校特色招牌。
三、團隊建設——搭建平臺歷練成長
學校發(fā)展的關鍵在教師，沒有教師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育，打造一支懂業(yè)務、肯研究的現(xiàn)代化教師隊伍，是學校可持續(xù)發(fā)展的根本保證。
1.倡導學習品味提升快樂
5 和熱情，而且讓教師們時刻體驗著共同成長的快樂與幸福。
2.引領科研 促進專業(yè)成長
在沈陽大學科研創(chuàng)新理念的引領下，我們開展了“以課堂為主，以小課題研究為內(nèi)容，以實踐交流為主要形式”的系列科研活動。為讓科研起到先導作用，學校努力創(chuàng)設科研舞臺，引領教師從教學實踐中立項選題，先后開展了系列校本小課題研究。通過近一年的經(jīng)驗積累，課題研究取得了成果，張立穎老師的課題得到市級驗收，徐卓等11位教師撰寫的論文參加了省市評選并獲獎。教師在科研中體驗到了成功的喜悅。
3.立足教研 打造品質(zhì)課堂
學校以課堂教學研究為突破口，以課堂為研究陣地，先后開展了“課題式教研活動”、“一課多研”、“每月一星”教研、師生研究成果展評等多彩教研活動。我們切身感受到，教師在活動中駕馭課堂的能力明顯增強，課堂教學專業(yè)素養(yǎng)大大提高。如今“人人打造一堂好課”已成為全體教師的共識。
4.確立機制 提升幸福指數(shù)
培訓機制——對各層次、各階段的教師實施分類培養(yǎng)、分層指導。實習期教師由師傅帶教，歷練教育教學基本功；成長期教師由同伴互助，積累教育教學經(jīng)驗；成熟期教師由專家引領，形成教育教學特色；特色期教師創(chuàng)建名師團隊，提煉教育教學思想。
激勵機制——讓每一位教師在成功中收獲幸福。學校通過評價激勵機制，引導教師將個人發(fā)展與學校發(fā)展結(jié)為一體。通過表彰先進，6 樹立標兵，不僅起到模范引領作用，還提升了教師的職業(yè)認同感和職業(yè)幸福指數(shù)。
十年樹木，百年樹人。半年的時間相對漫長的教育過程只能算是個起點。盡管目前有諸多局限和困難，有“行路難”的艱辛，甚至有“多歧路”的困惑，但我已帶領我們沈大附屬實驗一小的全體師生揚帆啟航，也定會乘長風破萬里浪，橫渡滄海，到達理想的教育彼岸！
小學校長工作匯報材料篇九
如何做到規(guī)范化管理？如何讓管理的效能最大化？的確是該好好思考的問題。學以致用，實踐是檢驗真理的唯一標準。下面我談幾點關于學校管理工作思考的意見，并且在實際工作中要體現(xiàn)出來，讓全體師生形成共識，進而精誠團結(jié)、通力合作，使學校各項工作上水平上臺階。
“管理”兩個字分”管”與”理”，“管”是用制度管，“理”應該用感情去管，也就是說要管理好一個學校，做好教師管理工作，既要有必要的制度，也少不了情感管理。制度主要體現(xiàn)在管理的精細化上，只要制度達到精細化程度，制度的“威”就自然而生、制度的“嚴”就不言而喻。一句話，細節(jié)決定成??！
我重點談情感管理，情感管理的關鍵是看校長是怎么做的？就是把“急風驟雨”型的管理變?yōu)椤皾櫸餆o聲”的管理。說白了就是只有管理者與被管理者之間要有情感，才能達到管理的“潤物無聲”。記得有人說過這樣一句話“工作就是情感，情感也是工作”這需要校長去同教師交流溝通情感，那么要與教師溝通就必須了解你的教師，掌握其性格特點，你象有的教師是個“細致手”，有的教師是個“熱心腸”，有的教師重臉面，還有的教師顧大局等等。你作為校長就要多發(fā)現(xiàn)教師身上的“閃光點”，采取因地制宜、因人而宜的方法，去創(chuàng)造條件，使教師在情感上獲得事業(yè)上的成功與滿足感，獲得自我價值的提升。在一定程度上講情感管理高于或大于制度管理，只有這樣才能使各項工作開展比較順利，才能創(chuàng)造“和諧”。情感溝通并不是多難的事，例如說，校長能做到早到校，燒好茶水，幫助學生掃掃校園，開會主動給男教師讓根煙，與教師在一起說說話，談談國家大事、逸聞趣事、身邊小事，遇到特殊節(jié)日全校教師聚一下隨便吃頓飯等，都是很好的情感交流，“人非草木，孰能無情”，“路遙知馬力，日久見人心”，只要真誠的善待教師，好些困難就變得很容易了。
除此之外，還有一個問題就是關注教師的成長與發(fā)展。必須創(chuàng)造教師幸福的生活，培養(yǎng)生活有品位、格調(diào)高雅、身心和諧的魅力教師。一個有內(nèi)涵的學校，教師員工生活的幸福指數(shù)就會很高，教師享受教育過程、喜歡親近學生、同事和睦友善、校園文化豐厚；一個有內(nèi)涵的學校，學生向往校園生活、習慣良好、興趣廣泛、愛戴老師、會學習、會做人、會勞動、會健體、會合作。學校和教師的發(fā)展歸根到底就是為了學生的發(fā)展，不快樂的教師不可能教出快樂的學生，不健康的教師不可能教出健康的學生。只有關注教師發(fā)展，促進教師成長，才能促進學校教育的明天更加和諧！
采用的是“三位一體”管理模式，注重學生的養(yǎng)成教育。所謂“三位一體”就是“三位”管理同時服務于“一體”——學生。一是教師值周值班的管理。制定《教師值周值班制度》：全校所有的教師都參與值周值班，分四組，每兩位教師為一組，其中一位必須是領導班子成員，同時也是這一小組的組長。一組教師一周，按分組順序輪換進行值周值班工作。主要工作職責，涉及到《校園規(guī)范管理細則》和《班級目標考評》的檢查工作；時刻監(jiān)控學生的安全；做好樓道值班和護送路隊工作；協(xié)調(diào)學生糾紛，處理學校以及學生的突發(fā)事件等。值周值班領導和教師把以上這些工作歸類為學校日常管理中的“日志”、“周志”、“月志”。二是班主任的班級管理，這個是常規(guī)管理不多說。三是學生的自我管理。我們把這個學生自我管理方法，設立一個機構(gòu)叫“值日生聯(lián)合檢查小組”。它是由一至五年級的值日生組成，其中五年級值日生為組長，佩戴值日生標志牌依據(jù)《班級目標考評辦法》進行工作檢查，檢查的時間上午預備前20分鐘、下午預備前30分鐘，各項的檢查結(jié)果都要記錄，執(zhí)筆人為組長，其他組成員監(jiān)督，做到公平公正。若在檢查中發(fā)現(xiàn)哪個班級有問題，本班的值日生馬上反饋的班級并立即整改。需要說明的是每一天的“值日生聯(lián)合檢查小組”的成員都不會是同一個學生，因為各班的值日生每天是不同的學生擔任的。就這樣學生們?nèi)巳藚⑴c管理，人人達到自我管理，人人都能把學校制定的《一日常規(guī)》耳熟能詳，那么人人的良好行為習慣就養(yǎng)成了。
關于養(yǎng)成教育，學校制定《好習慣養(yǎng)成細則》，每周一各班主任在班會課上對本班級本周養(yǎng)成教育提出目標要求，同學們平時加強好習慣的養(yǎng)成，由“值日生聯(lián)合檢查小組”監(jiān)督抽查，時刻提醒同學們注意自己的言談舉止、行為習慣。在周五下午第三節(jié)課上各班在班主任組織下通過民主評議，評選出這一周的“好習慣之星”。對獲“好習慣之星”榮譽稱號的同學公布在學校的養(yǎng)成教育成果的展示欄，一方面接受其他同學的監(jiān)督，另一方面也起到榜樣示范帶動作用。
校園管理是個宏觀概念，涉及到整個學校工作的各個方面，各個層面，各個細節(jié)，在這里只能選取三個點，來從微觀上闡述一下校園管理。
除惡劣天氣外，每周一上午第一節(jié)的上半時為全體師生開周會的時間，周會上，校長講國旗下講話、養(yǎng)成教育、安全等，值周教師講上周總結(jié)，下周建議，公布班級考評排名和“好習慣之星”。
我們往往很重視環(huán)境育人，以常規(guī)思維就是美化、優(yōu)化校園環(huán)境，增加人文氣息，讓冰冷的地面溫暖起來，讓刺眼的白墻說起話來，讓整個校園漂亮起來。而我校在加強環(huán)境育人外，還倡導了“以人育人”的理念，“以人育人”中的兩個“人”都是學生自己，就是用學生來影響學生，用學生的良好言行潛移默化的去感染學生。我們就此提出了個口號叫“大手拉小手”和“手拉手”行動，“大手拉小手”就是大同學幫帶小同學，把良好的行為習慣、做人理念傳給小同學，小朋友。因為身教重于言傳。例如站路隊放學，高年級的哥哥姐姐拉著低年級的弟弟妹妹一起回家，既規(guī)范了整個隊列有保障了安全。再例如課間活動，大同學主動把平整的場地讓給小同學活動，甚至連上廁所時大同學會提醒小朋友注意安全等等。關于“手拉手”行動我就重點提一提我們的班級圖書角，每個班級的東北角都設計一個圖書架，上面的書有兩個來源：一是學校庫存、新購的圖書，另一個來源就是學生把自己家里或自己購買的課外讀物捐給班級。大家相互借閱，一人捐出一本，一班20人就是20本書，一人就可以看20本書。當然這中間有個班級圖書管理制度，所有的書都登記造冊，特別是同學們自己的書也都登記好，看是看，還是還，損壞賠償，這都有記錄。期末放假時誰捐的書誰就帶回家自己保管。就這樣，在相互傳閱過程中，書做為載體，同學之間，不但建立了深厚的友誼，還學到了許多知識。
搞好綠化、硬化、凈化、美化，不僅僅要上級的財力支持，重要的是自力更生，要依據(jù)學校的現(xiàn)有條件因地制宜的，從小細節(jié)上下功夫。我們自己動手栽樹，我們可以自己動手育花兒，我們自己動手平整地面、硬化路面。學校的美化在于創(chuàng)新，班級布置由老師們別出心裁的裝飾出來的，溫馨有特色。至于凈化更不用說了，講的是整體形象，“學校是我家”的觀念早已深入師生內(nèi)心?？傊覀兡茏龅降木褪亲寧熒鷤冊谝粋€和諧優(yōu)美的環(huán)境中工作學習。
小學校長工作匯報材料篇十
各位領導：
好！首先我代表學校對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
一、學校基本情況
倉更鎮(zhèn)倉更小學位于興義市南部片區(qū)65公里的倉更鎮(zhèn)人民政府所在地。學校始建于1945年，初建位于今倉更鎮(zhèn)平岸村，1953年遷至倉更鎮(zhèn)街上，歷史悠久、殊榮不計其數(shù)。多次被興義縣人民政府、縣教育局、區(qū)公所、興義、興義市教育局、倉更鎮(zhèn)黨委評為先進集體、文明學校、先進單位。是一所六年制完學，現(xiàn)學校占地3666平方米，有兩幢教學樓，一幢學生宿舍樓，建筑面積2627平方米，其中教室及功能室共23間，辦公室5間，校園綠化面積達200余平方米。學校2012學年有學生588人，2017學年共有學生514人（不含幼兒班221人），設14個教學班，15名專任教師，其中大專學歷12名，本科學歷3名（其中市級骨干教師1名）。專任教師學歷合格率、任職資格合格率均為100%，學位服務半徑所轄倉更、老王坡兩個行政村以及捧乍、洛萬和滄江的部分地區(qū)，適年兒童入學率100%，學校各項設施配套齊全。近幾年來，學校不斷加大投入，改善辦學條件，配備了科學實驗室、實驗器材保管室、圖書室、微機室、音體美室器材室以及數(shù)學器材室等室。
一、辦學思想得以提升，初步形成了比較鮮明的辦學特色。
現(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設備、再先進的手段只能是好看的花瓶。現(xiàn)代教育的核心是面向全體、全面發(fā)展和科學發(fā)展，通過教師的不斷學習、發(fā)展，促進學生不斷地成長進步，進而帶動和促使學校的發(fā)展，根據(jù)我校的實際，我們確立了“發(fā)展為本的”辦學思想。體現(xiàn)在以下幾方面：
（一）、辦學目標
建設有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長的學生，興辦有特色的學校。也就是：立足于未來發(fā)展，實施素質(zhì)教育，注重教師素質(zhì)的提高，培養(yǎng)學生的個性特長，激發(fā)學生興趣，盡量讓所有的孩子學有所長，促進學生全面、和諧地發(fā)展，對孩子一生負責，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦好人民滿意的學校。
（二）、辦學理念
“發(fā)展為本、德育為首、科研引領、注重質(zhì)量、追求和諧”。強調(diào)學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展，我們把工作定位在：為師生成長助力，為學校的持續(xù)發(fā)展奠基上。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強校、社會助校”的原則，爭取全社會的力量，調(diào)動一切積極因素，促進學校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。
（三）、辦學特色是：爭取社會力量支持辦學。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營造育人氛圍相結(jié)合。
1、是切實辦好家長學校，充分利用學校開放日，向社會展示我們的辦學實力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長們的關切與希望。
2、是搭建好家、校聯(lián)系平臺，通過家長會、教師家訪等形式及時與家長溝通，結(jié)合課程要求和學生實際與家長共同制定孩子的成長目標、教育計劃，實現(xiàn)家校共育。
二、管理機制得以強化，初步呈現(xiàn)有序高效。
（一）、是著力“四個強化”：
1、強化組織領導
學生所思、所想、所盼；定期行政例會，部署相關工作，掌握管理動態(tài)，研究管理方法，落實管理措施，切實加強管理的針對性和實效性。
2強化制度建設
結(jié)合學校實際我們制定了包括《班主任考核細則》、《教師考核細則》等內(nèi)容的學校的管理制度，構(gòu)建起一整套長效管理機制，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的配套制度。落實了對教師、班主任、班級的考核、評定、獎懲機制，形成了有規(guī)可依、有章可循、按律而行的約束機制。
3、強化民主監(jiān)督
一是黨小組的監(jiān)督。我校教職工中有6名黨員，通過建立黨員監(jiān)督機制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。二是教師代表的監(jiān)督。建立健全了教代會制度，凡學校重大決策均由全體教師通過后方可執(zhí)行，真正把教師參與學校民主管理和民主監(jiān)督落到實處。
4、強化宣傳效應
學校在校園醒目位置張貼“學校服務宗旨”，讓走進校園的每
一個人都感受到學校的工作主題。利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、班會、晨會等宣傳陣地，向全體教師、學生、家長宣傳學校管理、班級管理的內(nèi)容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。
（二）、是堅持“四個重視”
1、重視建立和諧的新型師生關系
《倉更鎮(zhèn)小學校工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學校長工作匯報材料篇十一
學校嚴格進行教學過程和終端管理，把各科教學常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學校注重教學常規(guī)的落實，堅持領導推門聽課制度，狠抓教學常規(guī)，實行科學管理。
我校緊緊圍繞教學這個中心，實行分管主任周查、教務處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導誠的常規(guī)教學教師典型。
老師們精心設計作業(yè)。做到“講科學，重實效，嚴要求”，精心設計，精心篩選。學校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導。有鼓勵性的評語，對學生實行二次評價，允許學生有再學習后改正的機會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學片斷或教學遺憾是課前無法預料的，教師只有不斷總結(jié)教學實踐情況，才能積累教學經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實開展課堂教學研究，推進課堂教學創(chuàng)新
根據(jù)《關于開展桓臺縣中小學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學效益領導小組，用行政手段推動教改順利進行。
等一系列文件，依托學校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學活動，逐步落實“生本”課堂教學理念，使“生本”課堂教學成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學效率的提高。
舉辦了基于交互式電子白板課堂教學展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學展示和說課，進一步營造了全校應用互式電子白板進行課堂教學的濃厚氛圍。
開展了領導帶頭講課活動。今年學校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。
畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展
加強以校為本、研訓一體的教研培訓制度建設。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學期每位教師一次公開課，一學期一次學校教學開放日，一學期一次學校教學經(jīng)驗交流會。
建立教師教學反思制度。鼓勵教師撰寫教學論文，開展教學課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導工作做得更扎實、更科學、更有成效。學校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學-
校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況
1.在全縣教學評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀；
3.2014年9月，因教學管理成績突出，學校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學工作先進學?！薄?BR> 4.2014年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學示范學?！?。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學改革與提高教學效率的關系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校-的教學工作更上一層樓。
謝謝！
----
小學校長工作匯報材料篇十二
法泗小學 胡建新 各位領導：
大家好！
一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校工作計劃，在上級主管部門的指導下，以“教學質(zhì)量管理年”活動為契機，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
一、深入開展“教學質(zhì)量管理年”活動。我校根據(jù)夏教[ ]3號號文件精神，深入開展“教學質(zhì)量管理年”活動。
1、組織全校教師召開了“教學質(zhì)量管理年”動員大會，并組織在職教師在“教學質(zhì)量管理年”承諾書上鄭重承諾并簽名。
2、深入開展教育教學研究探討活動，全面落實“推門聽課制”。今年我校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。一個多月來，我深入課堂聽課4節(jié)，教導主任聽課8節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。教導主任親自上課起到了示范和引領作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在三月份我認真主持教學教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。
3、扎實落實“候課制”。今年我們根據(jù)我鎮(zhèn)教育總支的要求，實行教師上課“候課制”，要求教師提前2——3分鐘到教室，與學生溝通交流，建立和諧平等融洽的師生關系。
4、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第二周我校分年級召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
5、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、教案、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反饋。從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
6、召開畢業(yè)班工作會議。我校在第四周組織了由總支領導、學校領導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
通過這些舉措，我校教師在教學上發(fā)生了新的變化：
1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更關愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如郭耀南、周潛光等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公室與其他教師進行教研。
3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。
4、師生關系逐步融洽。
存在一些問題：
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味；
3、作業(yè)設計針對性不大；
整改思路：
1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 二、加強班主任隊伍建設。
1、增設副班主任隊伍。今年為協(xié)調(diào)學校教師由于績效工資帶來的斤斤計較問題，避免“績效”變“計較”，根據(jù)我校的實際情況，我們增設了副班主任隊伍，強化正負班主任職責，保證學校人人都是班主任，人人都是學校的主人。我們把每月200元的班主任津貼進行了分解，正班主任130元/月，副班主任70元/月，這樣縮小了績效差距，協(xié)調(diào)好了教師之間的關系，也為正班主任分擔了一些瑣碎雜事。
《法泗小學校長工作匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學校長工作匯報材料篇十三
尊敬的各位領導，老師們：
大家好，我是東蘆小學的xxx，很高興有機會和大家交流。下面我將從我校校本開發(fā)的內(nèi)容；我們的做法；我們的成果；今后設想等四個方面為大家做一下匯報。
1、“寫字”
（編寫基本筆畫、獨體字、偏旁、結(jié)構(gòu)、書寫原則、篇章練習的特點及書寫原理等內(nèi)容。以“精講要領、加強練習；激發(fā)興趣、鼓勵自學；故事引導、倡導勤學；結(jié)合語文、鞏固識字；組織鑒賞、增進情感；組織競賽、促進提高?！钡确绞?，在1——6年級開展寫字活動）。
2、“快樂大課間與體育活動”
（拓展學生的體育活動空間、豐富學生的體育活動內(nèi)容，開展快樂大課間體育活動，同時對學生的身體素質(zhì)進行比較。快樂大課間、體育活動內(nèi)容分為四個系列：
（1）體操：在廣播操的基礎上學校自編操。
（2）舞蹈：如集體舞、舞蹈動作組合等。
（3）身體素質(zhì)練習：如跳繩、踢鍵、立定跳遠等）。
3、日記進課堂：
（在4.5年級開展日記進課堂，培養(yǎng)學生善于觀察生活中的點點滴滴以及對生活的感悟，促進了學生的寫作能力）。
4、“科學小制作”
（在各年級中分別開展“三模”、紙工、泥工、手工藝、電器小制作等活動。培養(yǎng)學生觀察、實踐、想象、創(chuàng)造的能力）
5、“數(shù)學樂園”
（在加強小學數(shù)學基本功綜合訓練的基礎上，開展數(shù)學與生活的實踐活動、趣味數(shù)學、解題技巧訓練活動、數(shù)奧競賽活動，培養(yǎng)學生思維的創(chuàng)造性）
6、“文學鑒賞”
（在4、5年級開展名著鑒賞活動，鼓勵學生積累好詞佳句，使學生在鑒賞的同時感受藝術的魅力，陶冶學生的情操，激勵學生奮進）
7、“綜合實踐活動”
（開發(fā)各年級以“研究性學習”、“信息技術教育”為主的綜合實踐活動，搞好學科的整合，讓學生在玩中、實踐中、在信息資源中自我探究、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學生自主、創(chuàng)新的能力）
1、完善組織架構(gòu)
2、規(guī)范管理制度
3、管理機制落實到位。
4、用“學生為本的課程理念；決策分享的民主理念；全員參與的合作意識”，來指導教研活動，提高教學效益。
5、是立足課堂，以研促教。
8、以“依靠支撐點（課改政策與新課程理念）；堅定立足點（促進學生、教師和學校發(fā)展）；確定開發(fā)點（學科類課程）；找準切入點（以點帶面，逐步實施”為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領作用，以點帶面，提高課堂學的實效。
xx年2月我校被評為衡水市德育示范先進學校；xx年7月，我校被評為衡水市教師專業(yè)化學校。
xx年尹叢梅老師的《圓的面積》獲縣一等獎。xx年李建鳳老師的《荷葉圓圓》獲市二等獎，《淺水洼里的小魚》獲縣一等獎。xx年宋璞玉老師的心理課《陽光總在風雨后》獲市二等獎。xx年周學鳳老師的《horsesandrabbits》獲省一等獎，宋璞玉老師的《化用材料巧練作文》獲省二等獎。
xx年我校劉玉雙同學被評為“省級優(yōu)秀學生干部”，20xx田浩成同學被評為“市級三好學生”，xx年蔡雨生同學被評為“縣級三好學生”。
我們今后的.設想。
1、認真落實教研室《校本研修管理規(guī)定》和創(chuàng)建“學習型學校”的要求，并將校本研修工作落實到位。
2、加強教師全員培訓的工作力度。抓住機會，利用錄像片和網(wǎng)上資源，安排好教師的觀課評課活動，并與教師的教學實際結(jié)合起來。
3、逐步形成骨干教師成長的氣氛，營造骨干教師生長的環(huán)境。
4、積極爭取教師進修學校專家和其他優(yōu)質(zhì)教師的指導和幫助，堅持已往取得良好效果的經(jīng)驗做法，積極借鑒先進的他人經(jīng)驗，整體提高教師的專業(yè)化水平。爭取實現(xiàn)“人人想學：讓每位學生體驗主動的學習；人人會學：讓每位學生從事合適的學習；人人學好：讓每位學生享受成功的學習的愿景。
結(jié)束語
校本研修工作，我們還處于探究摸索階段，沒有固定的模式可循。不過我們堅信，只要我們以校為本，扎實開展研修工作，在實踐中不斷加以改進完善，教師的實踐智慧必將得到激發(fā)，教師的專業(yè)素質(zhì)必將得到提升，教育教學水平必將在教師業(yè)務素質(zhì)提升的過程中得到飛躍。我的匯報完畢，謝謝大家。
小學校長工作匯報材料篇十四
一年來，我校在教育體育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校本著"和諧、民主、務實、創(chuàng)新"的辦學目標，以“五香九年制學校五年發(fā)展規(guī)劃”為指導，以義務教育均衡發(fā)展為中心，以學校自主性發(fā)展為主線，以提高教育教學質(zhì)量為重點，不斷提高了辦學水平和育人水平。我校全體教職工團結(jié)協(xié)作，銳意進取，廉潔奉公，較好地完成了上級交給的各項工作任務?，F(xiàn)就本年度工作做具體匯報：
一、加強黨建工作，深入持久的開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
在教體局黨委的統(tǒng)一部署下，結(jié)合實際，認真開展了創(chuàng)先爭優(yōu)及迎接十八大召開活動，以落實創(chuàng)先爭優(yōu)工作為主線，完善三會一課組織生活制度為抓手，緊緊圍繞推動科學發(fā)展，促進社會和諧，服務人民群眾，加強組織建設目標，開展爭創(chuàng)五好、五比、五帶頭的崗位奉獻活動，努力創(chuàng)師德表率之先，爭教書育人之優(yōu)。積極組織教職工學習宣傳十八大報告及新黨章，開展大學習大討論活動。
二、加強班子建設，自覺遵守廉政建設各項規(guī)定
1、我們班子成員工作中分工、職責明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處，以身作則。
2、開展反腐倡廉教育。我們組織班子成員學習黨規(guī)黨法和上級關于糾風治亂的文件，學校還制定了相關的規(guī)章制度，這些制度的貫徹事實，有效地促進了學校的廉政建設。扎實推行廉政風險防控工作，深入持久地開展廉政文化進校園及進一步營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境活動。目前我校班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉，學校無亂收費、亂定資料違規(guī)補課現(xiàn)象和損害群眾利益的行為。
3、進一步完善學校各項考核制度。在教育教學工作中實行量化考核制。對各班教育教學情況，采用平時抽查、月檢查。對教師各方面的工作情況進行周總結(jié)，月評價的方法，加大了檢查、考核力度，以此來進一步規(guī)范師生的言行，校園廉政文化建設有起色。
三、加強精神文明建設，堅持教育改革創(chuàng)新，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量
提高，愛崗敬業(yè)的自覺性不斷增強。加強了學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成了良好習慣。通過升降國旗、讀好書活動、經(jīng)典誦讀提高了少年兒童的道德修養(yǎng)，杜絕了違紀違規(guī)等不良行為?；顒娱_展有序，檔案資料整理規(guī)范，今年被復驗為石嘴山市文明單位。
2、進一步強化了質(zhì)量意識，努力辦好讓人民滿意的教育。我校把提高教學質(zhì)量作為全年教育工作的主題，加強常規(guī)管理，強化了質(zhì)量意識，有效的提高了學校的管理水平。（1）認真落實了《平羅縣教學常規(guī)管理的考核細則》，扎扎實實，狠抓常規(guī)教學環(huán)節(jié)，加強全程管理與監(jiān)控，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，落實過程，節(jié)節(jié)查上課自習，周周查備課作業(yè)，劃等定級。及時通報情況，指出存在問題，限期糾正問題。（2）堅持校本教研，學習永威經(jīng)驗，以改革課堂教學，初步運用“先學后教，當堂訓練”模式來提高課堂效率為重點，深入開展教學研究。（3）重視畢業(yè)班工作。學校一班人十分清楚，質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的生命線，這道理那道理質(zhì)量才是硬道理，這重要那重要教學工作最重要。上半年學校對畢業(yè)班進行了及時的摸底檢測，進行了質(zhì)量分析，召開了畢業(yè)班教師會，分析形勢，確定整體策略，下達目標任務，提出具體要求措施。2012屆畢業(yè)班在第一學期統(tǒng)測各科均為倒數(shù)，但畢業(yè)成績都位居到全縣五六名，中考升入平中8人。
四、加強師德師風建設，提高教師隊伍整體素質(zhì)
1、進一步加強了師德師風建設，從領導做起，樹立了良好的職業(yè)形象，完善了師德建設的學習機制，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，及時談心教育，使教師職業(yè)道德素質(zhì)不斷提高。
2、加強了骨干教師的選拔和培養(yǎng)，充分發(fā)揮起傳、幫、帶作用，認真組織他們上優(yōu)質(zhì)課、示范課。
3、積極同捆綁學校平羅六中聯(lián)系，適時安排教師參加的教研活動，并邀請捆綁學校教師給我校教師上示范課4節(jié)，還邀請銀川十八中名師到平羅六中講座授課，有效地落實了捆綁發(fā)展方案。
五、突出依法治教，加強綜合治理，促進學校各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展
1、認真組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》以及“六五”普法的規(guī)劃要求，邀請法制副校長做法制講座，并進行了師生法律知識測試。突出重點，突破難點，從規(guī)范自身行為做起，塑好形象，爭創(chuàng)和諧發(fā)展育人環(huán)境。
2、進一步加強了學校安全、體衛(wèi)、藝術教育工作。認真實施了新的《學校體質(zhì)健康標準》和《學校體育工作條例》，保證學生每天有一小時體育活動時間。今年榮獲2012年“體彩杯”全縣中小學生冬季越野賽初中女子組第五名。貫徹執(zhí)行了《學校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》等法律、法規(guī)，圍繞抵抗各類傳染病工作，學校大力開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，樓上樓下、校園各角落設有垃圾筒箱。加強了傳染病的防止工作并堅持零匯報。學校制訂了各種意外事故處理預案，建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，并與班主任、保安簽字安全責任書，明確各自的職責。本年度，學校無任何傳染性疾病、校園傷害、食物中毒等各類安全事故發(fā)生。
3、進一步加強了黨對工會、教代會、婦代會的領導，充分發(fā)揮了工會、教代會、婦代會的作用。增強他們的參政、議政、監(jiān)督意識，全程監(jiān)督學校管理工作。
4、做好穩(wěn)定工作，建設和諧文明的學校環(huán)境。抓實學校黨建和思想政治工作，開展了豐富多彩的活動，尊重教職工的民主權(quán)益，營造健康向上的輿論氛圍，抓好信訪工作。積極化解矛盾，將問題消化在萌芽狀態(tài)。
5、招商引資成果顯著。我校超額完成2011年分配招商任務300萬，被評為招商引資先進單位。
六、存在的問題
如何提升我校教師整體素質(zhì)和課堂教學藝術，真正提高課堂教學效率，任然是我校目前的一個難題。
七、今后打算
1、抓好學校常規(guī)管理，從細、嚴、實上下功夫，從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事做起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。
3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
4、在現(xiàn)有的師資狀況，努力提高教師使用現(xiàn)代媒體教學的能力，使教學質(zhì)量再上新臺階。
5、繼續(xù)努力改善教師教學、食宿條件，使教師工作順心，環(huán)境舒心，工作更有信心。
在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把我校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
小學校長工作匯報材料篇十五
小學在教師培訓年中，我校本著造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定科研能力、適應新時期課程改革需求的教師隊伍，以此為努力的方向，積極組織我校教師參加各種培訓。
在教師培訓年中，我校領導對教師的培訓工作高度重視，以校長為首的領導小組，組成培訓督導組，定期檢查我校教師培訓情況，并鼓勵教師積極參與，并且從學校教育經(jīng)費中專門劃撥千元作為教師培訓經(jīng)費，確保教師培訓無后顧之憂。今年暑期我校依據(jù)上級有關指示精神，積極鼓勵我校45歲以下青年教師全員參與上級組織的教師基本功培訓和新課標培訓。我校還積極組織教師參與上級組織的外出學習培訓，借外出學習之機，激發(fā)并調(diào)動我校教師工作的熱情，產(chǎn)生一人學習，集體收益的效應。
為確保校本培訓工作的順利進行，保障培訓的實效性，學校采取一些措施：
措施1：領導重視。首先學校成立由校長任組長的校本培訓領導小組，下設業(yè)務指導小組其主要職責是領導小學的教師校本培訓工作，加強教師隊伍設，促進教師專業(yè)成長。學校把校本培訓工作納入長期工作目標。
措施2：經(jīng)費保障；
措施3：學習機會保障；
措施4：師資保障；
充分挖掘本校資源對教師進行培訓，學校擁有一支能夠勝任培訓工作的師資隊伍。市骨干教師老師及老師，她們德才兼?zhèn)洌瑯I(yè)務精湛，有很高的教育教學和教科研能力，學校充分利用這些骨干教師對青年教師進行培訓。組成了語、數(shù)教研小組，培訓效果良好。
學校重視教師的師德建設，利用教師會議、每周日的例會時間進行師德培訓，提高教師的思想覺悟，并制定了關于禁止體罰與變相體罰學生的規(guī)定、教師考勤制度等，用以規(guī)范教師行為，強化教師自身修養(yǎng)，打造小學教師的新形象。
為搞好新一輪的課程改革，適應教師教學的需要，結(jié)合學校實際較系統(tǒng)地學習教育教學理論。自以來，學校大力轉(zhuǎn)變教學觀念，以改革課堂教學為重點，強調(diào)以學生為本、師生互動，促進學生的學習方式向自主學習，合作學習和探究學習方式轉(zhuǎn)變。
周四晚是集體教研活動時間。各教研組能按時高效地開展各種教研活動，活動內(nèi)容包括集體備課、評課、理論學習、交流心得、專題教研等。各教研組長高度負責，使備課、上課、評課系列活動做到時間、地點、人員、內(nèi)容、效果“五落實”，收到顯著效果。創(chuàng)造出了具有小學特色的教學模式。
學校鼓勵教師進行反思，老師們在上好每節(jié)課前，認真寫好教學設計(我們的集體備課都設計了個性化創(chuàng)意，老師可根據(jù)自己的理解對集體備課進行修改)，課后及時寫出教學反思(記錄教學中的得失，便于總結(jié)經(jīng)驗彌補不足)。
兩位教師微機水平較高，學校由這兩位教師負責對教師進行微機培訓，根據(jù)教師的微機水平分成不同的小組，學習的側(cè)重點不同，微機基礎好的教師學習flash動畫制作，有一定微機水平的教師學習幻燈片制作，老師們課件制作水平有了很大提高，并能很好的服務于教學，做到了將現(xiàn)代教育技術與課程整合。學校注重積極開發(fā)網(wǎng)絡資源用于教師校本培訓，學年初學校又加大投資力度為學校的電腦架上了寬帶，老師們隨時可以上網(wǎng)查閱資料，滿足了各位教師的業(yè)務需求。
今后，我們將立足學校實際，正確對待學校的成績與不足，抓住發(fā)展機遇，迎接各種挑戰(zhàn)，爭取在上級主管部門的關心與支持下，使理念與管理真正成為自己的特色，把學校真正辦成人民滿意的學校。
小學校長工作匯報材料篇十六
任職以來，我在市教育局的指導下，在全體老師們的配合下，扎實地開展工作，完成了上級布置的任務，現(xiàn)將一年來的情況匯報如下：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xxx年明德項目學校后，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為xxx年的明德項目。
2、扎實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學生身體素質(zhì)。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學成績斐然
（1）、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設”征文活動中，等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮(zhèn)數(shù)學競賽第二名，陳雪蓮同學獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名；四年級數(shù)學獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
（一）、德育工作本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數(shù)，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現(xiàn)象，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。
（二）、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規(guī)管理制度，并由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執(zhí)法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、課后反思、考查等幾個基本環(huán)節(jié)，逐步形成教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續(xù)鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其余15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續(xù)開展“三心二意”活動（即：教師用心、學生專心、家長放心；師生工作、學習有創(chuàng)意、有新意）和班級內(nèi)開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創(chuàng)新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業(yè)細心，復習耐心。3、教研工作落到實處。每位教師上完一節(jié)課，語數(shù)教研組都會召開專題教研會細致研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然后各位教師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗認真評價，再由主管領導總結(jié)。據(jù)老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經(jīng)驗。
3、加大了安全常規(guī)工作的檢查和整改力度。
（1）學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍墻、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除。
（2）校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閑散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發(fā)生。
（3）落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發(fā)生。
（三）、后勤工作
專人專職抓后勤管理，服務質(zhì)量有了較大地提高。
（1）嚴把食堂“六關”，即采買質(zhì)量關、儲藏關、出庫關、生產(chǎn)關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。
（2）為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。
（3）專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
（四）、工會工作
1、工會主席經(jīng)常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發(fā)揮了聯(lián)系黨和教職工的橋梁和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節(jié)期間，組織教師體檢，并及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
（1）為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計劃，利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)、元旦節(jié)開展活動。
（2）開展各類體育活動。今年我校工會組織乒乓球、羽毛球等項目比賽各一次。
（五）廉潔文化工作
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，并扎實、有效地推向深入。具體實行了“五個結(jié)合”：1、堅持與學校德育相結(jié)合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結(jié)合，加強統(tǒng)籌規(guī)劃，鞏固、深化廉潔環(huán)境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結(jié)合，在語文、數(shù)學、、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念；組織舉行或參加各種比賽，寓比賽于教育中。4、堅持與校務公開相結(jié)合。積極構(gòu)建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結(jié)合。學校將廉潔治校、清白執(zhí)教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系。
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
小學校長工作匯報材料篇十七
忙忙碌碌，一年又將過去，在2xx-x年將要結(jié)束的時候，回頭看看自己的腳印，從中可以看到自己的艱辛、自己的成長以及通過努力所帶來的結(jié)果?，F(xiàn)在結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”將一年來的工作情況總結(jié)如下：
一、爭做個愛崗敬業(yè)的表率：
熱愛自己的事業(yè)，不因個人的私事耽誤工作。并積極利用有限的時間做好自己的工作。本年度我擔任高一7個班每周14節(jié)課的信息技術教學工作和科組長工作。積極主動地組織本科組老師開展集體備課、集體教研活動，編寫校本網(wǎng)絡教材，同時，利用業(yè)余時間組織教師參編廣東省高中信息技術輔助教材《網(wǎng)絡技術應用活動手冊》和中山市《信息技術》教材，指導青年教師教學比賽活動，都取得了良好的評價和效果。本年度指導郭群老師參加中山市教學競賽獲市一等獎;在《中小學信息技術教育》、《中國信息技術教育》雜志共發(fā)表2篇論文;組織和承辦了中山市第二屆信息技術教學比賽活動;科組被評為中山市第一屆信息技術先進科組。
二、爭做服務群眾的表率：
對學生，能夠主動關心他們，從生活到心理，積極和學生溝通交流，同時，通過組織全員的電腦作品比賽活動，使學生學以致用，學有所得，學生的技術素養(yǎng)和學習成績?nèi)〉昧瞬粩嗟倪M步，使教師的教學能力和教學水平也得到了不斷的提高，實現(xiàn)了師生的健康成長，共同成長。對同事，能積極主動地做一些力所能及的小事和幕后默默無聞的事。同事病了，主動問候;同事學習，主動關心;同事參賽，主動出點子;辦公室雜事，主動承擔;科組教研，率先示范。
三、爭做遵紀守法的表率：
能夠自覺遵守黨的紀律，遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的各項規(guī)章制度。我的`課一般都是早上第一節(jié)或下午第一節(jié)或下午最后一節(jié)，能夠做到早來晚走，不遲到，不早退，并且始終如一，認真做好本職工作。
四、爭做弘揚正氣的表率：
當今社會紛繁復雜，各種錯誤思想的侵蝕、不良風氣的影響、名利得失的誘-惑無所不在。只有嚴格要求自己，才能做弘揚正氣的表率。一直以來，我都在不斷培養(yǎng)這種浩然正氣，堅持干干凈凈做事，清清白白做人，心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的侵蝕，始終保持思想道德的純潔和自身形象的正派，并積極運用博客手段將這種純潔和正氣、正派予以合理的表達，熱情的頌揚。
新時代要有新的風尚，共產(chǎn)黨員要以身作則，給廣大師生當好引領新風的表率和榜樣，展現(xiàn)新時期教育工作者的良好風貌。在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實工作，誠實待人，盡職盡責，為教育事業(yè)的發(fā)展而努力工作!
小學校長工作匯報材料篇十八
兩年里，我擔任校長分管師德、群團、安全衛(wèi)生、校務及班務管理工作，在教育局的正確領導下，在謝校長的帶領下，在班子成員的同心協(xié)力下，在全體老師的支持和幫助下，基本完成了分管的工作?，F(xiàn)在從如下幾方面匯報：
一、踏踏實實做人
1、進取
能擔任校長是組織上和大家對我的信任。為了更好地完成工作任務，我在思想上積極要求上進，不斷提高政治理論素養(yǎng)；利用分管師德的契機，結(jié)合自身實際，始終以高標準嚴格要求自己。真正做到：在思想作風上實事求是、表里如一；在工作作風上認真嚴謹、講求實效；待人處事光明磊落、誠實守信；在生活作風上端莊穩(wěn)重、親切大方；在公共場所和學生面前，做到衣著整潔得體，語言文明規(guī)范、舉止文雅；努力在各方面做師生的楷模。
2、真誠
對周圍的人我能熱情真誠相處，年尊的老師我敬之為長輩。青年的視之為朋友，我與他們同樂，我為他們?nèi)〉命c滴成績而快樂；無論是在工作生活中，只要他們需要幫助，我都給予支持。因而，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校的穩(wěn)定發(fā)展。
3、正直
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕，不瞻前顧后、不耍小聰明。我常常告戒自己、警醒自己；做任何事要以集體利益為重，以教師利益為出發(fā)點。說真話，做實事。當校長的好參謀，做教師的貼心人。
二、勤勤懇懇做事
1、作為班子成員我深知以身作則是工作的基礎，。兩年中，我從不搞特殊化，從沒有無故缺席。不管風霜雨雪、酷暑寒冬都堅持到校，認真做好日常工作，值好夜班。
2、作為校長我懂得應是校長的好助手。兩年來，我非常注重平等對待教師和班子團結(jié)。我常與教師促膝談心，了解教師的心聲，把教師想法帶到班子會上。使學校方針、政策能及時根據(jù)教師意見和建議修正、完善。真正起到了教師和學校之間的橋梁及紐帶作用。
3、分管工作常抓不懈
“師德是教師的靈魂”、“少年是祖國的未來”、“安全責任重于泰山”、“管理是學校的根本”
這些名言警句我銘刻在心。為此，毎學期開學初就制定出切實可行的，擬定出有針對性的工作評估方案下發(fā)各校，并堅決做到開學初、期中、期末的三次工作檢查。檢查時我常抽調(diào)村小校長參與，讓他們有一個學習借鑒和相互督促的機會。每次檢查不流于形式，檢查者都要認真填寫表格如實小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
小學校長工作匯報材料篇十九
一個多月來，我校根據(jù)開學初制定的學校教務
工作計劃
，在上級主管部門的指導下，以新課程改革為突破口，全面實施素質(zhì)教育，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，現(xiàn)把近期的工作做如下匯報。
我校根據(jù)漳教綜[20xx193號、東教[20xx9]3號文件精神，深入開展“校長進課堂活動”，組織校領導班子成員，與教師一起備課、上課、參加教研活動等，及時了解教學動態(tài)，了解教學信息，為加強教學改革與學校管理、不斷提高教學質(zhì)量，及時地提供依據(jù)。半個月多來，校長深入課堂聽課4節(jié)，教導、副教導分別聽課12節(jié)。通過聽課掌握教師的教學現(xiàn)狀，及時了解和掌握教師的教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、常規(guī)工作等，把握教師駕馭課堂教學能力，了解教師把握教學目標和處理教材重難點的情況，教師對新課程理念落實得如何。聽課后及時和教師交流，與教師面對面的交談，對教師在課堂上凸顯的亮點給予鼓勵和表揚并及時地推廣應用，對存在的問題與教師共同商榷研討、共同分析原因，深入剖析，尋找解決問題的方法。這樣既營造了民主的課堂氛圍，又大大提高了教師的課堂教學水平，調(diào)動了教師課堂教學的主動性和積極性。第六、七周，陳勁林教導和馬錦生副教導分別為全體教師上了一節(jié)語、數(shù)公開課，作為“校長進課堂”的一節(jié)公開課，起到了示范和引領作用，激勵著教師認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)，做好教學常規(guī)工作，不斷創(chuàng)新工作提升教學質(zhì)量。在活動月期間校長認真主持校本教研，主持一次語文學科集體備課，參加教研活動4次，教導、副教導分別組織學校教研、集體備課各3次。通過研究活動，與教師一起探討、交流、學習，共享教育的智慧，同時對教學中存在的問題，及時整改，不斷提升教學質(zhì)量。
通過本次進課堂活動使教師在教學上發(fā)生了新的變化：
1、重新規(guī)范了課堂教學行為如按時上下課，不拖課、規(guī)范課堂文明用語；積極運用教具、學具；課堂更觀愛學困生；規(guī)范了學生的課堂學習行為。
2、有良好的教研氛圍。如吳云蕓、陳錦妹等老師經(jīng)常把課堂上一些疑難問題拿到辦公廳與其他教師進行教研。
3、學生養(yǎng)成良好學習習慣。
存在一些問題：
1、教學方法還依然存在老化現(xiàn)象，過于依賴教參，使用教材缺乏靈活性和創(chuàng)造性，缺乏課程資源意識，如充分利用多媒體教學信息能力差。
2、課堂教學語言預設性差，導向性不強，語言隨意性大，過渡性語言枯燥無味。
3、作業(yè)設計針對性不大。
4、輔導學困生力度不大，方法單一，成效低下。
整改思路：
1、繼續(xù)組織教師深入學習理論，深入研究課標，挖掘教材；轉(zhuǎn)變教師教學行為，切實反思教育觀念。
2、加強常規(guī)管理。繼續(xù)做好常規(guī)檢查，特別對作業(yè)的布置與批改、培優(yōu)扶困等工作方法加大、加深力度。
3、積極開展有效課堂教學研究活動。扎實有效開展學科課堂研究活動，加大課堂會診力度，探索有效課堂教學策略。
4、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
1、教研活動情況。開學初，學校根據(jù)小研室、中心小學教研計劃的要求，結(jié)合學校工作實際，制定教研計劃。組織全體教師學習了課程標準，進一步把新課程理念融于教學之中，積極開展教研活動，集體備課活動。開展教研活動8次，語文教研組4次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務自修，勤做筆記。組織教師認真參加教材、教法培訓。
2、召開上學期期末質(zhì)量分析會。在第三周我校召開了上學期期末成績質(zhì)量分析會。會上，教師踴躍發(fā)言，從試卷命題意圖、學生知識掌握情況，成績與不足等幾個方面進行認真分析發(fā)言。學校對教師的客觀評價給予了充分肯定，并提出了下個階段的工作思路。
3、抓好教學常規(guī)自查工作。本學期初，我們堅持每兩周一次常規(guī)檢查制度，從教師的教學計劃、進度、
教案
、作業(yè)布置與批改、培優(yōu)扶困、單元測試等內(nèi)容，并做到每次檢查有記錄、有反潰從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認真。我們還對教學工作確實存在問題的教師，給予耐心的指導和幫教。
4、畢業(yè)班工作會：我校在第四周組織了由中心校領導、學校領導班子、畢業(yè)班教師參加的畢業(yè)班工作會，會上畢業(yè)班教師認真分析了學生現(xiàn)狀，制定考試目標，提出下個階段的工作思路與措施，與會領導提出建議性意見，進行交流，大家群策群力，下定決心要把畢業(yè)班質(zhì)量提上去。
5、積極開展競賽活動。學期初，我校根據(jù)上級工作部署抓好寫字、知識競賽工作。
1、清明瞻仰活動
2、做好進課堂月
活動總結(jié)
3、組織小學生知識竟賽
4、期中考試及質(zhì)量分析
5、“培優(yōu)扶困”階段交流
6、改善辦學條件
7、繼續(xù)抓好教學常規(guī)檢查
小學校長工作匯報材料篇二十
時光如梭，轉(zhuǎn)眼2012年的工作又接近尾聲了。在這一年里，我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂。一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，也反思著自己的不足。下面我從思想、行政工作和教學工作三方面加以總結(jié)：
一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)
作為一名共產(chǎn)黨員，我用心要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。暑假，學校兩次遭受洪水的襲擊，我第一時間趕到學校和同事們一齊清掃校園。開學時，學校組織教師進行無償獻血活動，我毫無顧忌地參加了獻血活動，獻出了自己的一片愛心。另外，作為一名鎮(zhèn)人大代表，用心參加鎮(zhèn)人大會議，努力為學校的發(fā)展獻計獻策，這學期，我還有幸參加了區(qū)教育局對我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的調(diào)研活動，聆聽了領導們對我校未來發(fā)展的方向以及新校舍建造的完美藍圖，也作為一線教師代表在會議上向領導們發(fā)表心聲。作為一名黨員，我始終心里牢記著這樣兩句話：為學校的發(fā)展服務，明白自己所肩負的職責；在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。
二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻
校辦工作，千頭萬緒，“用心配合、充分協(xié)調(diào)”便是校辦工作追求的目標，本著對學校負責，對每一項工作負責，對每一位教職員工負責的態(tài)度，踏踏實實做好本職工作，并在實際工作中逐步提高校辦工作的質(zhì)量。本學期的校辦工作，一年來，圍繞學校的中心工作，用心主動地完成本職工作和領導交辦的各項任務。在工作中，用心主動地做好上傳下達和服務協(xié)調(diào)工作，對上級下發(fā)的文件能夠及時轉(zhuǎn)交給相關領導，及時回收進行分類整理存檔。用心與上級部門溝通，認真做好上級部門交給的各項工作和任務。做好發(fā)文請示工作，及時把上級的各種指令傳到達各處室，布置落實到具體的經(jīng)辦人。這一年來，還和我們的行政人員一齊迎接健康促進學校等各類檢查和評估，做了超多的案頭工作。另外，在校辦干事陳劍去陳婆渡交流后，在做好教師聘用、合同簽訂、人事工作、職稱評定、績效工資核定、小記者工作等等工作外，又接手了繁重的學籍工作和一系列的報表工作。校務工作雖然繁瑣、辛苦，但是為了學校健康和諧的發(fā)展，再苦再累也是有價值的。
三、在探索中努力實踐高效課堂
本學期，我擔任二年級一個班的語文教學，我們深知：課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)潛力的主要陣地。這兩學期，我尤其重視課堂教學，運用新理念，實踐新模式，提高課堂教學效率。為了上好每一節(jié)課，課前認真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力創(chuàng)設簡單民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，構(gòu)成群言堂。以學生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識，提高學生的潛力。今年十月，寧波市跨區(qū)特級教師帶徒活動結(jié)束了，三年來，自己努力實踐著把學到的新理念、新方法透過我的課堂實踐，把新知識傳授給我的學生，也嘗試著把教學生活中的點滴記錄下來，和大家分享。透過努力，學生越來越喜歡上我的語文課，而且學習的狀態(tài)越來越好，不但掌握了知識，而且發(fā)展了潛力，扎扎實實提高了學生語言文字的運用潛力。
四、努力方向：
1、進一步加強政治學習和學科理論學習，堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，提高理論水平和業(yè)務潛力，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，進一步注重對學生潛力的培養(yǎng)。
以上是我在20xx年的工作小結(jié)，在20xx年，我將努力克服自己的缺點和不足，爭取早日在各個方面取得更大的進步！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
小學校長工作匯報材料篇二十一
學校交通
安全
是關系到學生能否健康成長、千百個家庭是否平安的大事。我校學生一部分住校，一部分來自附近社區(qū)。住校生周末大都乘班車回家，通學生上學、放學主要以步行和騎自行車為主，路途要經(jīng)過多處交叉路口。學生出行方式多樣，周邊交通情況復雜。因此，加強對學生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。學校創(chuàng)辦以來始終把交通安全作為學校安全工作的頭等大事來抓。
一、強化領導、健全制度
學校成立了安全工作領導小組，從組織上保障安全工作順利開展，制定《學校安全工作制度》、《學校突發(fā)事件應急預案》等制度，與班主任和學生家長簽訂安全責任狀。做到了領導有序，制度健全，責任清晰。
二、強化宣傳、提高安全意識
學校通過主題班會、宣傳欄、黑板報、講座等多種形式向?qū)W生宣傳交通安全。通過致家長一封信、家長會、微信群等渠道向家長宣傳交通安全。全方位多層次的交通安全宣傳和教育，使全校師生的交通安全意識、遵守交通法規(guī)的自覺性不斷提高。
三、強化交通安全措施
1．嚴格值日管理。我校存在交通安全隱患較大的時間是學生上學、放學兩個時段。為加強學生的出入管理，降低交通安全隱患，我校實行教師值日制。每天上學、放學時間都安排值日教師在校門口值守，發(fā)現(xiàn)問題隨時糾正，確保不出現(xiàn)任何安全責任事故。
2．學校成立校衛(wèi)隊，校衛(wèi)隊平時負責
校園
周邊巡查等，每周周五放學時在校門口及學校兩側(cè)丁字路口疏導交通，維護出行秩序，排查安全隱患，確保學生安全有序離校。
3. 加強檢查，排除隱患。學校安全工作領導小組堅持定期和不定期的安全排查，每月定期排查安全隱患，檢查后及時匯總上報有關情況并整改。
四、加強警校合作，社會共建
校園周邊復雜的交通環(huán)境，單靠學校難以獨立解決，為此我校積極向縣交-警大隊、城-管局等有關部門反映相關情況。經(jīng)學校申請，縣交-警大隊在仙嶺大道二中段設置了減速帶和安全警示牌，周五放學安排交-警校門口執(zhí)勤。城-管局多次來校整頓校門口占道經(jīng)營的流動攤販，派出所在校門口設置了治安崗亭等。學校周邊交通環(huán)境明顯好轉(zhuǎn)。
五、存在的問題與整改措施及建議
1、學生交通安全意識仍需加強，雖然學校通過多種途徑強化學生交通安全意識。但仍有較多學生違反交通規(guī)則，如：在機動車道騎行自行車、較多學生從縣行政服務中心處逆行前往學校等。
2、非法營運車輛屢禁不絕。每周周五，大量非法營運車輛在校門口接送學生并且超載，嚴重影響我校放學秩序和學生生命安全。
3、校門口陽明路私家車違章停車、堵塞交通現(xiàn)象嚴重，尤其是早餐時間，大量摩托車、汽車違章停放，嚴重堵塞交通。
4、校門口及學校右側(cè)橋頭流動商販屢禁不絕，嚴重堵塞交通。
5、學校西側(cè)陽明路和教育路交匯處附近沒有減速帶、警示牌等，極易引發(fā)交通事故。
6、夜晚校園周邊路段過往車輛違規(guī)開遠光燈，嚴重影響騎行學生及過往車輛視線，極易引發(fā)交通事故。
7、近年來校園周邊一些社會青年無證駕駛機動車、甚至飆車，嚴重威脅學校師生安全。
針對以上問題，學校計劃采取以下措施進行整改，
1、加大宣傳，努力提高學生安全意識，糾正學生不文明交通行為。
2、耐心與周邊居民，流動商販溝通，努力凈化校園周邊交通環(huán)境。
3、加強與縣交-警大隊等有關部門的交流溝通，及時反映有關情況，配合做好整改工作。
同時向有關部門提出如下建議：
1、在教育路與陽明路交匯處附近設立減速帶。
2、采取措施防止學生從仙嶺大道逆行至學校。
3、加大對校園周邊非法營運車輛、流動攤販的整治力度
4、在陽明路規(guī)劃停車位，同時嚴查違章停車，努力通暢陽明路
5、對夜晚違規(guī)開遠光燈現(xiàn)象進行適當?shù)男麄鹘逃蛘巍?BR> 6、對社會小青年無證駕駛、飆車等現(xiàn)象進行不定期檢查，有力震懾不法分子。
定南二中
2016年5月24日
多年來，學校始終堅持安全第一、預防為主、綜合治理、標本兼治、重在治理、以人為本的原則，認真貫徹落實上級教育行政部門
關于
安全工作的重要指示精神，切實加強學校安全工作的領導和管理，努力培養(yǎng)師生的安全意識，不斷增強自我防范能力，防止各類安全事故的發(fā)生，努力構(gòu)建穩(wěn)定、和諧、良好的校園育人環(huán)境，以促進我校教育教學事業(yè)的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校安全工作匯報如下：
一、深入開展安全教育宣傳活動
學校嚴格按照貼近實際、貼近
生活
、貼近學生的原則積極開展安全教育，普及安全知識，宣傳相關法律，增強學生的安全意識和法制觀念，提高防范能力。通過主題班會、主辦黑板報、校園廣播系統(tǒng)，制作宣傳噴繪、橫幅等多種形式，生動形象地對學生進行各方面的安全教育。根據(jù)不
同學
生的特點，在各種教學和日?；顒又羞m時進行安全教育宣傳，并善于利用發(fā)生的安全事故案例教育學生，防患于未然。強化學校安全工作責任人、管理人員、全體教職工，特別是班主任的安全意識，以此提高全體師生的安全責任意識和安全防范處置能力。
《小學校長安全工作匯報》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
小學校長工作匯報材料篇二十二
本人自20**年8月任xx小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：情與教育相伴，愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：情與教育相伴，愛與服務同“的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績。較出色地完成了各項工作任務，取得優(yōu)異成績?，F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下：想和工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)
加強理論學習，政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，8月9各類培訓。本年度根據(jù)縣教委委和鎮(zhèn)黨委的學習安排，日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，日我組織教職工召開了創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員報告會，之后較為系統(tǒng)地學習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，習了鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀，并身體力激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，行，激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致子與上級組織高度一致，于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，小學盡職盡責。固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型xx小學盡職盡責。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
求真務實，本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任四年級品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作，的《品德與生活》的教學;積極開展教育教學的研討工作，本人撰寫的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，《如的科研論文《比值有無單位的探究》在省級期刊《新課改》發(fā)表，如《何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》何讓環(huán)保教育在小學數(shù)學課堂教育中得到有效滲透》在期刊新課程《學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，學習》上發(fā)表。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美
愛崗敬業(yè)勤奮工作，勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。近兩年來，我做到假日不休，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。假日不休，我喜歡在學校校園內(nèi)思考工作和問題。對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。遠的規(guī)劃。
四、盡職盡責，扎實工作，碩果累累
盡職盡責，扎實工作，我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，師大會會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。本年度，學校支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記學校和年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。支部把年輕有為的教導主任王鵬同志提拔為學校支部副書記。教職工把王紹強同志推選為教科室主任、教職工把王紹強同志推選為教科室主任、把李丹同志選為少先隊大隊輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，輔導員、雷祥富同志為總務主任助理，加以培養(yǎng)，為后繼有人做人才儲備。儲備。
(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，的安全當作一種文化來抓。為此，我校安全考核獲綦江縣教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。教委安全評比考核一等獎。平安校園已經(jīng)通過驗收正在報批。我校的安全文化得到縣教委領導的高度認同。安全文化得到縣教委領導的高度認同。學校的路隊放學得到了長期堅師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。校學生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質(zhì)較高，加上積極好學，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，極好學，發(fā)展進步很快。學校把青年教師落實在課改的行業(yè)，目前縣教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。教委對我校的課改已經(jīng)給予了厚望。我校教師撰寫的教育故事情與《教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。教育相伴，愛與服務同行》一文獲縣教委教育故事征文比賽一等獎。
(五)重文明禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的重文明禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色學校和綠色學校。高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。高度重視下，學校狠抓學生的文明禮儀，并把它創(chuàng)建為我校的特色。如今，我校的校園文化長廊建成了，如今，我校的校園文化長廊建成了，打通學區(qū)的德育工作和校園文化日在我校成功召開了，建設建設現(xiàn)場會月9日在我校成功召開了，創(chuàng)建縣綠色學校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。校成功了。申請文明禮儀特色師范學校得到了縣教委的口頭批準。
(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的能力得重學校體藝工作，提高師生的身體素質(zhì)，以提高。學校堅持大課間操制度大課間操制度，以提高。學校堅持大課間操制度，在年秋期綦江縣大課間評比所學校中的第一名，榮獲縣一等獎。中，我校榮獲打通學區(qū)16所學校中的第一名，榮獲縣一等獎?？萍冀M派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。組派到縣參加科技節(jié)比賽的同學有獲二等獎的。美術組的同學參加少元的同學。兒版畫比賽也有獲得二等獎獲獎金100元的同學。
(七)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。管理，狠抓教師的課堂教學效益，管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良教學質(zhì)量有了長足的進步。2010年，我校教育目標質(zhì)量考核獲縣良好學校獎。好學校獎。
(八)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。學校大門、在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、科普基地基地、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律
不斷改進作風，無私奉獻，時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終?？傊?，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。
總之，本人在發(fā)揚我們學校的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。通過我?guī)ьI的教職工的共同努力，通過我?guī)ьI的教職工的共同努力，我校2010年督導評估考核獲綦江縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”縣一等獎，黨支部被縣委組織部命名為“五好基層黨組織”被打通，鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。鎮(zhèn)黨委表彰為先進基層黨組織。本人也獲得了縣績效考核一等獎。面對這些成績，情與教育相伴，對這些成績，我將思考如何進一步踐行“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言!在未來的路上，小學的全體師生，同行”的工作格言!在未來的路上，我將帶領xx小學的全體師生，開拓進取，銳意創(chuàng)新，小學繼續(xù)奮斗……開拓進取，銳意創(chuàng)新，為打造有特色的袖珍型xx小學繼續(xù)奮。
小學校長工作匯報材料篇二十三
尊敬的各位領導：
校園文化是師生精神風貌、行為規(guī)范的綜合體現(xiàn)，也反映了學校的辦學特色。優(yōu)秀的校園文化是一所學校的靈魂，對師生起著向?qū)?、凝聚、激勵的作用，加強校園文化建設為提高學校辦學質(zhì)量，提升學校辦學品位，豐富學校文化內(nèi)涵，提供了有力保障。校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性的文化。它對學生的知情意行有潛移默化的影響，對我們完成育人的任務發(fā)揮著積極作用。 因此，創(chuàng)設一個良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，應該成為課程改革中一個不容忽視的重要問題，它將直接影響到課程改革是否能向縱深發(fā)展的關鍵。隨著新一輪課程改革的到來，為了實現(xiàn)“合作、和諧、創(chuàng)優(yōu)”和“建古城示范名校，辦人民滿意學?！钡哪繕耍倚８鶕?jù)《平遙縣校園文化建設實施方案》的要求，努力建設優(yōu)質(zhì)四地校園，并通過全體師生的共同參與，取得了一定的成效。做為農(nóng)村小學的我校在重建學校新文化上著重抓好以下幾方面的工作。
為了實施素質(zhì)教育，提升學校的辦學品位，落實縣局的要求，我校高度重視校園文化建設工作，成立了由校長帶頭，教導政教具體負責的校園文化建設領導小組；并周密部署，細化分工，明確責任，專題討論，形成了具體可行的操作計劃，確立了我校校園文化建設的工作思路。
我校校園文化建設的指導思想是：以縣局方案為指導，以育人
目標為宗旨，提高素質(zhì)養(yǎng)成習慣為目標，突出“以人為本，面向全體，注重習慣，突出持色”的理念，切實把學校的毎件事做細做實。
基本思路是：在校園文化建設過程中，既重視環(huán)境建設，更重視習慣養(yǎng)成建設；以讀經(jīng)典為形式，體驗古城誠孝文化的內(nèi)涵并讓學生付諸行動。并以“三風一訓” 和制度文化為內(nèi)容，加強精神文化建設，形成本校的校風、教風、學風，提高教育教學質(zhì)量，提升辦學品位。
蘇聯(lián)知名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學校的物質(zhì)基礎是對學生精神世界施加影響的手段。” 也有人說“花香修人性，綠籬筑愛心”，都是在強調(diào)校園文化建設的深遠意義。如今，我校已經(jīng)形成了此項活動開展的長效機制，并取得了階段的成果。我們相信，在上級領導的關懷和幫助下，在我們?nèi)熒墓餐ο?，我們一定能將校園文化建設做得更好，真正實現(xiàn)提升學校辦學品位，全面推進素質(zhì)教育的宏偉目標。
泉州市延陵 構(gòu)建學校特色，提升學校品質(zhì)，爭創(chuàng)現(xiàn)代城市品牌學校，是我們一直堅持的目標。為實現(xiàn)這一目標，我們積極探尋，不斷挖掘?qū)W校課程資源。我?，F(xiàn)有教學班11個，在校學生540名，教職工18名，支教教師2名，頂崗教師9名。學校在加強德育工作、提高教學質(zhì)量、加強隊伍建設、改善育人環(huán)境、完善學校管理等方面開展了大量工作，取得了明顯成績，推進了素質(zhì)教育，提高了辦學水平。
一、正確把握辦學方向，努力打造學校特色
（一）辦學理念明確
學校堅持以“為人為本，以法治校，爭創(chuàng)現(xiàn)代城市品牌學校”為辦學理念，以“求真、求趣、求活、求新”為校訓，立足規(guī)范，突出特色，形成了“規(guī)范+特色”、“合格+特長”的辦學模式。
（二）管理水平提高
學校不斷提升辦學品位，建立了一支“務實高效、開拓創(chuàng)新”，具有高素質(zhì)的干部隊伍。多年來，學校班子堅持民主治校、依法治校、模范引領，充分體現(xiàn) “制度育人、情感育人、服務育人”的管理風貌。
（三）辦學特色突出
學校注重和諧發(fā)展，努力打造辦學特色：一是大力實施“優(yōu)質(zhì)教育”，穩(wěn)步推進學?，F(xiàn)代化建設；二是德育課程一體化，堅持文化育人、制度育人、活動育人相結(jié)合，加強對學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成良好的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)；三是科研培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業(yè)成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度，加大投入進行校本教材的開發(fā)。
二、大力實施“優(yōu)質(zhì)教育”，穩(wěn)步推進學?，F(xiàn)代化建設
優(yōu)質(zhì)教育就是讓每一個學生都得到充分發(fā)展，讓每一個學生都得到最優(yōu)發(fā)展。這是社會的渴望，人民的要求。學校注重抓住群眾普遍關心的 “教育熱點”問題為突破口，順民心，合民意，進一步加大“優(yōu)質(zhì)教育”工程建設力度，以實現(xiàn)學校的全面現(xiàn)代化。
1、增強社會責任意識。在新形勢下，教育熱點問題層出不窮。進一步加強和改進學校的思想道德教育，是新時期學校的當務之急。學校要求教師多一份社會責任心，講師德，樹形象，積極投身到“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意學校，辦人民滿意教育”的活動中，在師德行風建設中，要求教師遵守法律和教育行政部門有關規(guī)定，自覺抵制各種不良傾向的侵蝕，做到令行禁止，樹立教師應有的形象。
《西郭小學校匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
全面發(fā)展，學校要求每一位教師制訂個人三年奮斗目標。要求教師在工作崗位上教書育人，為人師表，做一個德才兼?zhèn)涞慕處煛?BR> 3、培養(yǎng)教育科研水平?！百|(zhì)量立?！薄ⅰ翱蒲信d?！钡年P鍵是提高教師的教科研水平。學校一貫注重教科研工作確立“以課題促教研，以教研促教學”的方略，把推進新課程實施、提高課堂教學效益、促進教師成長作為課題研究的首要任務，努力創(chuàng)建校本教研特色。在科研上，緊緊抓住新課程改革的機遇，全面構(gòu)建以國家課程為中心，以地方課程和校本課程為支柱的三維課程體系。以省級課題《小學數(shù)學服務型課堂教學的.研究》為中心課題，整合課程資源，構(gòu)建綜合性課程體系。在教學實踐中，教師走上了一條“教學——科研——教學”的成功之路。
4、實施現(xiàn)代優(yōu)質(zhì)教學。教學質(zhì)量是學校生存和發(fā)展的生命線。在實施教學的過程中，學校始終關注課堂效率，優(yōu)化課堂模式。在教學理念上突出前瞻性、先導性，拓展教學思路，實現(xiàn)了教學目標、培養(yǎng)目標、課程結(jié)構(gòu)、教學要求、教學模式“五個轉(zhuǎn)變”，體現(xiàn)了以學生為本、培養(yǎng)特長和提升能力“三個特點”。開展了以改革學習方式為重點的課堂探究活動，構(gòu)建了以學生發(fā)展性學習和創(chuàng)造性學習為內(nèi)涵的學習體系。強調(diào)-教學過程，重視培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和主動發(fā)展的能力。在課堂教改中，倡導促進學生主動性發(fā)展的學習方法，強調(diào)師生互動，引導學生從被動評判走向主動參與，注重學生自主學習、自我評價、自我改進和自我完善，進而加快學習進度，拓寬學習范圍，提高學習成績。
5、關注學生學習質(zhì)量。面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，其本質(zhì)就是提高每一個學生的學習質(zhì)量。為此，要求教師在教學上，在學生身上傾注全力外，還要研究教學策略，給學生以最佳的指導，讓學生獲得最好的學習效果。要求教師樹立現(xiàn)代教育思想，以一個“引導者”、“學習者”、“研究者”、“合作者”的姿態(tài)融合在課堂上，參與到學生中。注重教學創(chuàng)新。倡導“自主學習”、“探索學習”、“體驗學習”、“合作學習”，以“學會做人，學會學習，學會生活，學會創(chuàng)造”為基礎目標，通過引入英語、計算機學習，培養(yǎng)學生的信息技術能力和國際交往能力；通過課程整合、教材重組，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題和綜合解決問題的能力；通過綜合實踐活動，培養(yǎng)學生的社會實踐與創(chuàng)新的能力。學校為學生改善一流的學習環(huán)境，營造濃厚的學習氛圍，學生整體學習質(zhì)量顯著提高，學習態(tài)度和習慣也呈現(xiàn)出良好發(fā)展的態(tài)勢。學校每學期舉行學生競賽系列活動（講故事、朗讀、閱讀、演講、數(shù)學競賽等），為學生的全面發(fā)展提供了一個揮灑的舞臺。
三、德育課程一體化，提高學校育人實效
（一）完善育人制度，加強規(guī)范管理。
為提高德育工作實效性，我校力求使德育管理常態(tài)化，德育工作始終做到專時專用，升旗儀式、晨檢、班隊會等時間絕不移作他用。
1、抓培訓提高。組織教師認真學習《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)，以提高德育工作者的政策理論水平。著重抓好班主任和輔導員的隊伍建設，學校建立和形成了德育工作領導小組負責部署實施，全體教職工人人參與德育工作的良好格局。
2、抓建章立制。為使德育工作進一步規(guī)范化、科學化，學校制定了一系列的德育工作規(guī)章制度，以加強對德育工作的過程管理。學校制定了《班主任工作職責》、《教師值日制度》等，結(jié)合新頒發(fā)的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，學校成立了“紅領巾監(jiān)督崗”，開展中隊黑板報評比，堅持每周一次的教師例會，每周一次的升旗儀式，每月一次的主題隊會，每學年一次的德育工作總結(jié)表彰會制度，使德育工作更趨規(guī)范化。
3、抓考核評價。學校通過建立和完善考核機制有效地提高了班主任工作的積極性，首先對班級的常規(guī)工作堅持不懈地進行檢查評比，并把檢查結(jié)果與優(yōu)秀班集體、常規(guī)示范班評比和班主任考核掛鉤，其次，扎實開展了“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“賢鑾獎”（本地生與外來生各占50%）等評選活動，樹立了學生身邊的學習榜樣。
《西郭小學校匯報材料》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
4、加強安全法制教育。學校高度重視安全法制教育，開展好學生的安全法制教育，增強了學生的自我保護、自我防范意識。
（三）拓寬德育渠道，營造大德育氛圍。
1、加強校園文化建設。學校增添了綠化面積；美化了校園墻壁；辦好了板報、櫥窗、畫廊及班級圖書角、文化角、壁報等。
2、強化全員德育、全程德育、全方位德育。學校牢固樹立人人都是德育工作者的理念，在充分發(fā)揮德育主陣地、主渠道作用的同時，各學科結(jié)合學科特點適時適度滲透德育教育；任何時候、任何地方都重視德育工作。
3、構(gòu)建“學校、家庭、社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡。學校定期舉行“教育教學開放日活動”，邀請學生家長來校，參觀校園環(huán)境、教學設施，聽孩子們上課，感受學校的教育氛圍。采用面授與函授相結(jié)合的方式舉辦家長培訓，引導全體家長更新教育觀念，掌握科學的育人方法。聘請了校外輔導員定期來校上課，組建了家長委員會，各班建立了家校聯(lián)系冊。
隨著我校德育工作的深化，其成效愈加明顯，校風日趨良好。
四、科研培訓一體化，促進教師專業(yè)成長
科研興校目標明確。學校堅持以教學為中心，倡導研訓結(jié)合，以培促研，以研促培，扎實開展校本教研活動，創(chuàng)新校本培訓模式，搭建多元平臺，促進教師專業(yè)成長。
（一）落實校本教研，科研與教學有機整合。
為進一步加強對課堂教學優(yōu)化的研究，使課堂教學改革從“新、精、活、實、巧”五個方面取得實質(zhì)性進展，提高課堂教學含金量。學校開展學科教研、優(yōu)質(zhì)課賽課活動、評比活動、新課程改革觀摩研討活動等，努力體現(xiàn)理念“新”、講練“精”、課堂“活”、過程“實”、方法“巧”，立足于服務理念。同時開展教學開放日活動，探索建立社區(qū)、家長有效參與課程改革的新機制。
（二）加強課題研究，增強科研能力。
1、課題研究管理規(guī)范，資料翔實。建立了“教導處——課題組——課題組成員”的三級課題研究管理，課題管理實行組長負責制，規(guī)范研究資料的收集整理，落實典型課例的研討。
2、課題研究扎實開展。我校深入開展《小學數(shù)學服務型課堂教學的研究》省級課題的研究工作。在組長的帶領下制定階段性的研究計劃，并帶領相關老師開展理論學習和行動研究。
（三）建設一支“師德高尚，業(yè)務精湛，樂業(yè)愛生”的教師隊伍。
（1）狠抓師德建設，增強團隊意識。
進一步強化教師的事業(yè)心責任感，嚴格執(zhí)行教師從教行為的有關規(guī)定。通過開展職業(yè)道德教育，按時開展政治學習，落實師德規(guī)范，強化依法執(zhí)教。
（2）出臺激勵機制，加速業(yè)務成長。
一是評比活動系列化。學校開展教學設計、教學案例、教學反思等評比活動，激勵青年教師脫穎而出。二是加大對教科研成果的表彰力度。三是認真實施青年教師培養(yǎng)工程，選苗子、壓擔子、讓一大批青年骨干教師迅速成長起來。
五、切實加強后勤管理，保障學校持續(xù)發(fā)展
后勤人員牢固樹立“后勤為教育教學服務”的思想。責任落實，職責分明。一是財務制度健全，嚴格收費標準，杜絕亂收費。二是經(jīng)費使用合理、有效，確保重點，注意開源節(jié)流。三是抓好防病、防疫工作。四是學校衛(wèi)生制度健全。五是抓好校園安全綜合治理工作，六是校舍、設備維修及時，各類器材一直處于安全、有效的使用狀態(tài)。七是嚴格校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)登記使用制度，責任落實，杜絕人為損壞和流失。八是日常后勤工作中及時服務教育教學，隨時解決有關問題。
近年來，在學校班子的正確帶領下，全體教職工努力奮斗，換來了一塊塊閃耀的獎牌，取得了喜人的成績。各項工作顯現(xiàn)出了蒸蒸日上的態(tài)勢，獲得了較高的社會聲譽。學校獲得了“文明學校”、“義務教育標準化學校”、“德育工作先進單位”等榮譽；教師中，所撰寫的論文多次多篇次獲區(qū)級以上表彰。
在今后的辦學過程中，學校將以穩(wěn)定發(fā)展為前提，以提高師生素質(zhì)為核心，以實施基礎教育課程改革為契機，以提高辦學水平為重點，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，強化創(chuàng)新意識，鞏固辦學成果，使學校管理有特色，教育教學有特點，師生員工有特長，力爭把學校辦成現(xiàn)代化城市品牌示范小學。
小學校長工作匯報材料篇二十四
伏案回眸，總結(jié)一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。
一、指導思想
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、加強理論學習，注重自我修養(yǎng)政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。
三、求真務實，不斷提高自身的工作能力本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。平時我能積極主動地參加校長理論知識培訓，建立了科學化、規(guī)范化的學校管理思想。并參加學科培訓，使自己勝任小學各學科的教學工作，本學期擔任五年級的語文的教學;積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
四、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守學校的美勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進xx小學教育事業(yè)的騰飛。
五、盡職盡責，扎實工作，碩果累累我把我的情與愛完全融入教育與服務，堅持“以一流服務、樹一流教師、育一流孩子”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。
(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。(二)大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，促進學生的全面發(fā)展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質(zhì)教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。
(三)開展讀書活動，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書柜，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的'讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔;開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。
(四)重視青年教師培養(yǎng)工作，大興課改之風。近年來，學校受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學校還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。
(五)抓核心工作，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。學校繼續(xù)推進強化教學常規(guī)管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質(zhì)量協(xié)調(diào)會，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實措施。強化對監(jiān)控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質(zhì)量有了長足的進步。
(六)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：學校大門、警務室、圍墻、教學樓門窗、教學設備、、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。
六、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結(jié)，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。
這一年來，我們始終堅持以精細化管理維護學校的安定、團結(jié)、和諧的大好局面。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力;始終用精細化管理推動學校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展，以發(fā)展增和諧,把學校建設與發(fā)展的各項事業(yè)不斷推向前進。