良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的發(fā)展打下基礎(chǔ)?？偨Y(jié)是自我反思的過(guò)程，可以促使我們不斷進(jìn)步。總結(jié)并不是為了追溯過(guò)去，而是為了更好地面向未來(lái)。
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇一
申請(qǐng)書標(biāo)題是由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成，格式如xx申請(qǐng)書等。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。如入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書就是入黨轉(zhuǎn)正（內(nèi)容）和申請(qǐng)書（文種名）構(gòu)成的，入黨申請(qǐng)書、入團(tuán)申請(qǐng)書、轉(zhuǎn)職申請(qǐng)書等也是同樣的道理。
在標(biāo)題下空一行（標(biāo)題若位于第二行，可以空兩行）頂格寫出接受申請(qǐng)書的組織、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名稱或有關(guān)負(fù)責(zé)人的姓名，后加冒號(hào)。一般都是尊敬的、敬愛(ài)的、等形容詞+接受申請(qǐng)的人名稱。如入黨申請(qǐng)書則是“敬愛(ài)的黨支部：”，轉(zhuǎn)職申請(qǐng)書則是“尊敬的人事部：”等。
書的寫作關(guān)鍵，前面一段先自我介紹，然后寫對(duì)申請(qǐng)的事件的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)、理由等等，動(dòng)機(jī)和理由要重點(diǎn)寫。如果申請(qǐng)的理由比較多的話，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫可以寫寫你申請(qǐng)這個(gè)事件的意義。如入黨申請(qǐng)書則是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)啊、為什么入黨等。最后別忘了表達(dá)自己的決心。
正文寫完后下面空一行，在這行前面留兩空格，使用禮貌的祝頌語(yǔ)諸如“此致敬禮”之類。
如若有附件，應(yīng)在結(jié)尾之后落款之前注明附件的名稱。
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懇求院領(lǐng)導(dǎo)能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實(shí)難以解決。如果院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)，我一定在為數(shù)不多的日子里，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)分奪秒，以出類拔萃的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校給予我的關(guān)愛(ài)。
我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇三
注：貧困類型為農(nóng)村低保家庭、扶貧開發(fā)與低保相結(jié)合家庭、大災(zāi)大病致貧家庭、父母雙亡孤兒家庭等四種類型。所附證明：農(nóng)業(yè)戶口和四種貧困類型之一、申請(qǐng)表（原件）、家庭戶主身份證。糧食直補(bǔ)賬號(hào)共計(jì)五種資料各復(fù)印4份。請(qǐng)于20xx年4月30日之前交縣扶貧發(fā)辦。
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇四
申請(qǐng)書是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書信。
申請(qǐng)書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。
按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書。
按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書等。
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
(1)標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采用第二種。
申請(qǐng)書
(2)稱謂
頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
(3)正文
正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。
理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)(1)班的學(xué)生xxx。
我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。
經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。
在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。
出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。
因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
(4)結(jié)尾
寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
此致
敬禮!
(5)署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是一名來(lái)自xxx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們xx中學(xué)高三(1)班，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)助”的申請(qǐng)，肯請(qǐng)學(xué)?？梢院藢?duì)并給予批準(zhǔn)。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個(gè)家操心，我卻無(wú)能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對(duì)自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
一直以來(lái)我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)，才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫助，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。
我能獲得xx助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來(lái)作一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來(lái)回報(bào)所有幫助過(guò)我的人，回報(bào)社會(huì)。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
相關(guān)
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是海南科技職業(yè)學(xué)院來(lái)的學(xué)生。我叫羊x裘，來(lái)自海南省儋州市東成鎮(zhèn)崖碧村委會(huì)高崖碧村一隊(duì)的一個(gè)貧困山村。家中有六口人，父母文化低薄，在家務(wù)農(nóng)，只能靠著家里的幾畝地來(lái)維持生活，收入十分微薄為了能讓我上學(xué)，哥哥姐姐都放棄了自己的學(xué)業(yè)，選擇供我讀書，還有奶奶年邁已老患有疾病，生活不能自理，家里也欠了不少錢，所以從小我就省吃儉用，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，化壓力為動(dòng)力?；瘣?ài)為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，熱心幫助同學(xué)，我希望能通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的家人，親戚朋友，同時(shí)去回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)習(xí)看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)家境更困難些，無(wú)論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金，我都要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的栽培，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，但我相信如果沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中倘佯。由于家庭的貧困，我特向儋州十字會(huì)申請(qǐng)貧困助學(xué)金，但是它不僅會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)，工作能力，綜合素質(zhì)的肯定。如果能給予我這份榮譽(yù)，將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更努力做得更出色，為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)！為了能夠保證我圓滿的實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向中國(guó)紅十字遞交申請(qǐng)，———申請(qǐng)貧困助學(xué)金！希望儋州市紅十字領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：羊漢裘
20xx年月日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，家住xxx院內(nèi)。本人下崗多年，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)過(guò)再三考慮，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
我的家庭是一個(gè)三口之家：丈夫、孩子還有我。我下崗后因年齡大，沒(méi)有多少文化、沒(méi)有本錢，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，加上身體也不好，只能干一些低收入的'活；孩子xxx，xx歲，身體也不好，經(jīng)?？床〕运帲F(xiàn)在xx中學(xué)上學(xué)。由于現(xiàn)在社?；饠?shù)比例越來(lái)越高，所申請(qǐng)的社保金補(bǔ)貼也一直沒(méi)有批，所以我每月微薄的收入，交了養(yǎng)老金和醫(yī)保后就所剩無(wú)幾。
現(xiàn)在的物價(jià)特別高，壓得我們喘不過(guò)氣。家庭的艱辛深刻影響著我們的健康和未來(lái)。全家人的生活十分拮據(jù)，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽說(shuō)我們的這種情況可以申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，我異常高興，好似抓住了一根救命的'稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。全家人商量之后，為維持我們家庭的基本生活，特申請(qǐng)貧困救濟(jì)補(bǔ)助。我有理由相信黨和政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年3月成為公司的員工以來(lái)，至今已近半年，期間備受部門領(lǐng)導(dǎo)的栽培及關(guān)愛(ài)，我由衷的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的大力提攜，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為xxx北路的店長(zhǎng)，以個(gè)人的綿薄之力為公司爭(zhēng)取最大的利益，為公司的輝煌明天灑出自己的一番心血！
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的.工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快不由融入到工作當(dāng)中。
內(nèi)衣銷售是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大；但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入銷售，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作上指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的歷練，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理店里的日常工作流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
我非常熱愛(ài)銷售這個(gè)行業(yè)，感謝公司給了我一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，近半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出店長(zhǎng)申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫閆淑文，一個(gè)偏僻農(nóng)村普通的家庭婦女，今年74歲，人已老朽，無(wú)半點(diǎn)勞動(dòng)能力，長(zhǎng)期患病在床，吃藥診治已花去家中所有積蓄，至今已欠下數(shù)萬(wàn)元的債務(wù)，平日家庭正常生活已受影響，然親朋尚念一絲親情，鄰里且念點(diǎn)點(diǎn)舊恩，些許時(shí)日為我全家伸出援手，方能有衣暖身，有飯糊口，權(quán)且一家老小勉強(qiáng)度日。但終不知何時(shí)能苦盡甘來(lái)，親身感受天倫之樂(lè)。
家中無(wú)勞動(dòng)力，膝下尚有一子，幾年前意外致眼內(nèi)傷，確診為四級(jí)傷殘，行動(dòng)起居尚且受到影響，還需別人照料，再加上我重病在床，根本無(wú)能照顧家中所有一切，真是“屋漏偏逢連夜雨，開船又遇頂頭風(fēng)”，回想昔日全家老小其樂(lè)融融，放眼今朝一家零亂不堪，痛在我心，然卻無(wú)回天之力，無(wú)半點(diǎn)辦法，只有打掉牙往肚里咽，如此之痛，如此之苦，唯有我這樣生活在水深火熱之中之人方能真切體驗(yàn)。
全家人的生活至今沒(méi)有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的'路在何方。幸好，我聽說(shuō)我們的這種情況可以向政府申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，黨和政府能解我全家于倒懸之中，我異常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我母子二人特向您們申請(qǐng)，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！跪謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我欲申請(qǐng)貴校招聘的英語(yǔ)教師職位。首先真誠(chéng)感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)，在校期間參加了全國(guó)自學(xué)考試，考取江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)（本科）且順利通過(guò)了考試，雖說(shuō)在校期間學(xué)的是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)，但這并不影響我在英語(yǔ)方面的努力。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)已通過(guò)英語(yǔ)能力六級(jí)。為適應(yīng)時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌握同時(shí)自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動(dòng)化，能自如運(yùn)用多煤體演示課件。
在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過(guò)交流，使我更加了解學(xué)生的.心理活動(dòng)。也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學(xué)xx江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語(yǔ)教員！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢(shì)由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn)，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，加之由于語(yǔ)言隔閡，村民漢語(yǔ)知識(shí)水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶，多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。
多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國(guó)扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對(duì)情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級(jí)（因?yàn)槭軒熧Y條件限制，四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀）。
學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門都沒(méi)有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡(jiǎn)陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來(lái)，他們呆不了多久便走了?，F(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專業(yè)水平低，很多知識(shí)點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說(shuō)教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活，這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限，他們也無(wú)計(jì)可施、愛(ài)莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí)，他們都向父母爭(zhēng)取到學(xué)校來(lái)聽課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達(dá)理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級(jí)的語(yǔ)文課，當(dāng)我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì)，他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，詞不達(dá)意，有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對(duì)這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況啊？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒(méi)有因此而放棄，我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況，根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的知識(shí)。再者，依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。
很快我們了解到：一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音，更別說(shuō)拼讀自己的名字；二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣，讀一首古詩(shī)；三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數(shù)，隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，在往后的日子里，我們教孩子們漢語(yǔ)拼音，乘法口訣，教他們背古詩(shī)寫小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì)了他們英語(yǔ)字母歌。
雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我們和孩子們都很吃力，但我們?cè)囍鴱某砷L(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件，享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化，差距只會(huì)不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來(lái)就是平等的，這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，選擇和創(chuàng)造自己人生，去追逐自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)社會(huì)，我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì)再來(lái)嗎？”的話語(yǔ)使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn)，我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習(xí)，而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識(shí)，渴望著走出大山考入大學(xué)，他們和城里的.孩子一樣懷有夢(mèng)想，一樣是祖國(guó)的花朵，當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書時(shí)，我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。
可長(zhǎng)久呢？我又能做什么？對(duì)于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無(wú)窮大的?，F(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái)，呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請(qǐng)，請(qǐng)求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇十二
您好！
我作為一名試用期員工，在公司工作的這一個(gè)月來(lái)，絕大部分的時(shí)間是非常的愉悅的，但是也有一部分時(shí)間是讓人特別抓狂的。今天的我，也做出了一個(gè)非常鄭重的決定，那就是請(qǐng)求離職。因?yàn)橐恍┪覀€(gè)人的原因，所以我才做出了這個(gè)決定。我知道自己這段時(shí)間也沒(méi)有給公司帶來(lái)多大的效益，但是我也在這一個(gè)月里能夠堅(jiān)守崗位，寸步不移，已是我對(duì)這份工作最大的回饋了。這次離職，還望請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。
還記得自己剛剛來(lái)到這個(gè)崗位上的時(shí)候，是進(jìn)入社會(huì)沒(méi)多久，雖然之前有過(guò)一些實(shí)習(xí)，但是由于這些實(shí)習(xí)都比較短暫，所以我也沒(méi)有取得一些好的成果，更是沒(méi)有做出自己的成績(jī)來(lái)。所以這是讓我感到很遺憾的'一件事情，當(dāng)我來(lái)到了我們公司之后，我便覺(jué)得這里應(yīng)該是我事業(yè)起航的時(shí)候了。來(lái)公司面試的時(shí)候，我就意識(shí)到了公司的環(huán)境很好，各項(xiàng)條件也很好，這是我理想中公司的樣子，所以當(dāng)我得知通過(guò)了面試之后，我就迫不及待的上崗了。
由于自己之前經(jīng)歷的比較短，所以積累的東西也比較少。導(dǎo)致我在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些漏洞，差點(diǎn)就給公司帶來(lái)了莫大的影響。通過(guò)這些事情，我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也讓我開始注意這些不滿意的地方了。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我和公司越來(lái)越不適合了。這個(gè)意思不是說(shuō)和公司這個(gè)平臺(tái)不適合，而是說(shuō)我和身邊同事的相處并不是很融洽，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在的整個(gè)狀況都是很差的。我不知道是因?yàn)槲覄倎?lái)什么都不懂，大家對(duì)我有意見。還是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太積極，讓大家覺(jué)得很不舒服?？傊谶@里一個(gè)月，我的確感到很不舒適，雖然公司整個(gè)平臺(tái)都很好，但是或許我根本就不適合這個(gè)集體，所以反復(fù)考慮之下，我決定辭職。
我知道沒(méi)能和同事們好好相處下去，一部分的原因肯定是在于我自己的。我也曾經(jīng)找過(guò)自己的缺點(diǎn)，個(gè)人性格比較內(nèi)向，很慢熱，有時(shí)候還有一些傲慢。我想這也肯定是自己無(wú)法融入這個(gè)集體之中的原因。其次我一直都表現(xiàn)的很清高，對(duì)某一些事情看得很淡薄，但對(duì)于其他人而言，這些事情則是重中之重?；蛟S正是因?yàn)檫@些原因，才讓我離這個(gè)集體越來(lái)越遠(yuǎn)吧！所以我選擇辭職，請(qǐng)您允許！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇一
申請(qǐng)書標(biāo)題是由申請(qǐng)內(nèi)容和文種名共同構(gòu)成，格式如xx申請(qǐng)書等。題目要在申請(qǐng)書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。如入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書就是入黨轉(zhuǎn)正（內(nèi)容）和申請(qǐng)書（文種名）構(gòu)成的，入黨申請(qǐng)書、入團(tuán)申請(qǐng)書、轉(zhuǎn)職申請(qǐng)書等也是同樣的道理。
在標(biāo)題下空一行（標(biāo)題若位于第二行，可以空兩行）頂格寫出接受申請(qǐng)書的組織、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、單位的名稱或有關(guān)負(fù)責(zé)人的姓名，后加冒號(hào)。一般都是尊敬的、敬愛(ài)的、等形容詞+接受申請(qǐng)的人名稱。如入黨申請(qǐng)書則是“敬愛(ài)的黨支部：”，轉(zhuǎn)職申請(qǐng)書則是“尊敬的人事部：”等。
書的寫作關(guān)鍵，前面一段先自我介紹，然后寫對(duì)申請(qǐng)的事件的認(rèn)識(shí)、動(dòng)機(jī)、理由等等，動(dòng)機(jī)和理由要重點(diǎn)寫。如果申請(qǐng)的理由比較多的話，則可以從幾個(gè)方面、幾個(gè)階段來(lái)寫可以寫寫你申請(qǐng)這個(gè)事件的意義。如入黨申請(qǐng)書則是對(duì)黨的認(rèn)識(shí)啊、為什么入黨等。最后別忘了表達(dá)自己的決心。
正文寫完后下面空一行，在這行前面留兩空格，使用禮貌的祝頌語(yǔ)諸如“此致敬禮”之類。
如若有附件，應(yīng)在結(jié)尾之后落款之前注明附件的名稱。
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我懇求院領(lǐng)導(dǎo)能在生活上給予我一定的幫助，目前的困難作為仍在身處象牙塔的我確實(shí)難以解決。如果院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了我的申請(qǐng)，我一定在為數(shù)不多的日子里，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)分奪秒，以出類拔萃的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校給予我的關(guān)愛(ài)。
我是xx中學(xué)x班的xx，我家住在一個(gè)偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動(dòng)力只有父親和母親，可是他們一直有病在身。因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來(lái)一直過(guò)著貧苦的生活。小時(shí)候，家中四個(gè)小孩一起讀書，父母親為了讓我們都能上學(xué)，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來(lái)血汗錢根本不夠我們幾人的學(xué)費(fèi)，只能想親戚借。那時(shí)候真的太困難了，大姐初中沒(méi)有畢業(yè)就輟學(xué)回家?guī)兔?二姐和我一起初中畢業(yè)，也想讀高中，可是家里真的無(wú)法擔(dān)負(fù)我們的學(xué)費(fèi)，所以二姐也把上高中的機(jī)會(huì)讓給了我，自己回家?guī)兔Α?BR> 敬禮!
申請(qǐng)人：xxx
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇三
注：貧困類型為農(nóng)村低保家庭、扶貧開發(fā)與低保相結(jié)合家庭、大災(zāi)大病致貧家庭、父母雙亡孤兒家庭等四種類型。所附證明：農(nóng)業(yè)戶口和四種貧困類型之一、申請(qǐng)表（原件）、家庭戶主身份證。糧食直補(bǔ)賬號(hào)共計(jì)五種資料各復(fù)印4份。請(qǐng)于20xx年4月30日之前交縣扶貧發(fā)辦。
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇四
申請(qǐng)書是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書信。
申請(qǐng)書的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。
按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書。
按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書等。
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
(1)標(biāo)題
有兩種寫法，一是直接寫“申請(qǐng)書”，另一是在“申請(qǐng)書”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書”等，一般采用第二種。
申請(qǐng)書
(2)稱謂
頂格寫明接受申請(qǐng)書的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
(3)正文
正文部分是申請(qǐng)書的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。
理由要寫得客觀、充分，事項(xiàng)要寫得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)(1)班的學(xué)生xxx。
我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。
經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。
在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。
出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書，如中外名著等。
因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
(4)結(jié)尾
寫明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
此致
敬禮!
(5)署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是一名來(lái)自xxx縣的一個(gè)小山村的學(xué)生，現(xiàn)就讀于咱們xx中學(xué)高三(1)班，綜合自身實(shí)際情況，特向組織提出“優(yōu)秀學(xué)生貧困補(bǔ)助”的申請(qǐng)，肯請(qǐng)學(xué)?？梢院藢?duì)并給予批準(zhǔn)。
我家有六口人：爸爸、媽媽、弟弟和我。爸爸、媽媽還要照顧80多歲的爺爺奶奶。父母靠種地為生，并且父親手有殘疾不能干重體力勞動(dòng)，家庭重活全靠母親一人操勞。他們每天辛辛苦苦，可家庭收入微薄，為這樣一個(gè)上有老下有小的家庭來(lái)說(shuō)還是有困難的。爺爺奶奶年邁體弱，身體一直不怎么好。爺爺患有高血壓，奶奶患有肺病，一直靠藥物維持健康。弟弟上初中，每年的學(xué)費(fèi)也不低，現(xiàn)如今我也成為了一名高三學(xué)生，使原本生活困難的家庭更是雪上加霜。
父母辛辛苦苦勞作，但每年開支那么大，支撐這個(gè)家庭確實(shí)很困難?？粗改笧榱宋覄诶?，為了整個(gè)家操心，我卻無(wú)能為力，心里真不是滋味，也不知道該怎么好，只有在心里默默的告訴自己一定要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)父母對(duì)自己的期望。每每看著他們面朝黃土背朝天的勞作著，我就只有自己把淚往心里流，希望自己可以早日幫父母減輕一些負(fù)擔(dān)。
一直以來(lái)我就堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”我深知只要不斷的完善自己，增長(zhǎng)知識(shí)，才能改變家庭狀況，所以在進(jìn)校之前我就下定決心本著“一份耕耘一份收獲”的信念，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能擺脫貧困，否則，我們會(huì)一直貧困下去。貧困不是我們的絆腳石，相反踏實(shí)是我們的動(dòng)力。
同時(shí)，我非常感謝我們學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給予我們的幫助，我會(huì)在以后的日子里，更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日服務(wù)社會(huì)，為國(guó)家奉獻(xiàn)一份力量。
我能獲得xx助學(xué)金，就能替家里分擔(dān)一些感到很高興，我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)任何對(duì)我有期望的人，將來(lái)作一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己所能來(lái)回報(bào)所有幫助過(guò)我的人，回報(bào)社會(huì)。
再次，真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
此致
敬禮!
xuexila
20xx年x月x日
相關(guān)
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是海南科技職業(yè)學(xué)院來(lái)的學(xué)生。我叫羊x裘，來(lái)自海南省儋州市東成鎮(zhèn)崖碧村委會(huì)高崖碧村一隊(duì)的一個(gè)貧困山村。家中有六口人，父母文化低薄，在家務(wù)農(nóng)，只能靠著家里的幾畝地來(lái)維持生活，收入十分微薄為了能讓我上學(xué)，哥哥姐姐都放棄了自己的學(xué)業(yè)，選擇供我讀書，還有奶奶年邁已老患有疾病，生活不能自理，家里也欠了不少錢，所以從小我就省吃儉用，養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣，化壓力為動(dòng)力?；瘣?ài)為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，熱心幫助同學(xué)，我希望能通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我的家人，親戚朋友，同時(shí)去回報(bào)國(guó)家和社會(huì)，現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)習(xí)看到了生活的希望，我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。當(dāng)然，我也知道還有不少同學(xué)家境更困難些，無(wú)論我是否申請(qǐng)到了這筆助學(xué)金，我都要感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的栽培，也衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，工作順利，但我相信如果沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)，當(dāng)然，學(xué)海無(wú)涯知識(shí)無(wú)際，我勤奮刻苦不斷在知識(shí)的海洋中倘佯。由于家庭的貧困，我特向儋州十字會(huì)申請(qǐng)貧困助學(xué)金，但是它不僅會(huì)在經(jīng)濟(jì)上給予我極大的幫助，更是對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)，工作能力，綜合素質(zhì)的肯定。如果能給予我這份榮譽(yù)，將是對(duì)我一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更努力做得更出色，為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)！為了能夠保證我圓滿的實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向中國(guó)紅十字遞交申請(qǐng)，———申請(qǐng)貧困助學(xué)金！希望儋州市紅十字領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！
此致
敬禮
申請(qǐng)人：羊漢裘
20xx年月日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，現(xiàn)年xx歲，家住xxx院內(nèi)。本人下崗多年，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，經(jīng)過(guò)再三考慮，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。
我的家庭是一個(gè)三口之家：丈夫、孩子還有我。我下崗后因年齡大，沒(méi)有多少文化、沒(méi)有本錢，又沒(méi)有一技之長(zhǎng)，加上身體也不好，只能干一些低收入的'活；孩子xxx，xx歲，身體也不好，經(jīng)?？床〕运帲F(xiàn)在xx中學(xué)上學(xué)。由于現(xiàn)在社?；饠?shù)比例越來(lái)越高，所申請(qǐng)的社保金補(bǔ)貼也一直沒(méi)有批，所以我每月微薄的收入，交了養(yǎng)老金和醫(yī)保后就所剩無(wú)幾。
現(xiàn)在的物價(jià)特別高，壓得我們喘不過(guò)氣。家庭的艱辛深刻影響著我們的健康和未來(lái)。全家人的生活十分拮據(jù)，讓我非常的揪心，不知道明天的路在何方。
幸好，我聽說(shuō)我們的這種情況可以申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，我異常高興，好似抓住了一根救命的'稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。全家人商量之后，為維持我們家庭的基本生活，特申請(qǐng)貧困救濟(jì)補(bǔ)助。我有理由相信黨和政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年3月成為公司的員工以來(lái)，至今已近半年，期間備受部門領(lǐng)導(dǎo)的栽培及關(guān)愛(ài)，我由衷的感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的大力提攜，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為xxx北路的店長(zhǎng)，以個(gè)人的綿薄之力為公司爭(zhēng)取最大的利益，為公司的輝煌明天灑出自己的一番心血！
作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的.工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快不由融入到工作當(dāng)中。
內(nèi)衣銷售是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大；但是各部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入銷售，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的工作上指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的歷練，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理店里的日常工作流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
我非常熱愛(ài)銷售這個(gè)行業(yè)，感謝公司給了我一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，近半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望能實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出店長(zhǎng)申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫閆淑文，一個(gè)偏僻農(nóng)村普通的家庭婦女，今年74歲，人已老朽，無(wú)半點(diǎn)勞動(dòng)能力，長(zhǎng)期患病在床，吃藥診治已花去家中所有積蓄，至今已欠下數(shù)萬(wàn)元的債務(wù)，平日家庭正常生活已受影響，然親朋尚念一絲親情，鄰里且念點(diǎn)點(diǎn)舊恩，些許時(shí)日為我全家伸出援手，方能有衣暖身，有飯糊口，權(quán)且一家老小勉強(qiáng)度日。但終不知何時(shí)能苦盡甘來(lái)，親身感受天倫之樂(lè)。
家中無(wú)勞動(dòng)力，膝下尚有一子，幾年前意外致眼內(nèi)傷，確診為四級(jí)傷殘，行動(dòng)起居尚且受到影響，還需別人照料，再加上我重病在床，根本無(wú)能照顧家中所有一切，真是“屋漏偏逢連夜雨，開船又遇頂頭風(fēng)”，回想昔日全家老小其樂(lè)融融，放眼今朝一家零亂不堪，痛在我心，然卻無(wú)回天之力，無(wú)半點(diǎn)辦法，只有打掉牙往肚里咽，如此之痛，如此之苦，唯有我這樣生活在水深火熱之中之人方能真切體驗(yàn)。
全家人的生活至今沒(méi)有著落，讓我非常的揪心，不知道明天的'路在何方。幸好，我聽說(shuō)我們的這種情況可以向政府申請(qǐng)貧困補(bǔ)助，黨和政府能解我全家于倒懸之中，我異常高興，好似抓住了一根救命的稻草，看到了一線黎明的曙光，可以救我們的家庭于水火。于是商量之后，我母子二人特向您們申請(qǐng)，以度過(guò)目前的艱難時(shí)日。
我有理由相信偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，相信偉大的政府會(huì)給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手！跪謝！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我欲申請(qǐng)貴校招聘的英語(yǔ)教師職位。首先真誠(chéng)感謝您在百忙之中瀏覽者份求職信。這里有一顆熱情而赤誠(chéng)的心渴望得到您的了解與幫助。
今年6月，我畢業(yè)于江西師范大學(xué)商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)，在校期間參加了全國(guó)自學(xué)考試，考取江西師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)（本科）且順利通過(guò)了考試，雖說(shuō)在校期間學(xué)的是商務(wù)日語(yǔ)專業(yè)，但這并不影響我在英語(yǔ)方面的努力。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，現(xiàn)已通過(guò)英語(yǔ)能力六級(jí)。為適應(yīng)時(shí)代人才要求，同時(shí)我自學(xué)并掌握同時(shí)自學(xué)掌握了現(xiàn)代辦公自動(dòng)化，能自如運(yùn)用多煤體演示課件。
在學(xué)習(xí)之余，我還做了多份家教，通過(guò)交流，使我更加了解學(xué)生的.心理活動(dòng)。也與學(xué)生進(jìn)行了不見面的坦誠(chéng)的網(wǎng)上交流，對(duì)以后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。鑒于畢業(yè)于江西省歷史最悠久的師范類大學(xué)xx江西師范大學(xué)的良好教育和我教學(xué)實(shí)踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。如果您給我一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，我會(huì)以飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報(bào)貴校。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠(chéng)摯之念，我期待著能成為貴校的一名英語(yǔ)教員！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是青海省化隆縣金源藏族鄉(xiāng)多西村的一名在校大學(xué)生，金源鄉(xiāng)位于縣城東部,地勢(shì)由北向南傾斜,海拔在2350——4100米左右。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn)，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來(lái)源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，加之由于語(yǔ)言隔閡，村民漢語(yǔ)知識(shí)水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒(méi)有受到漢語(yǔ)熏陶，多淪為“放羊娃”。村內(nèi)兒童的上學(xué)問(wèn)題成了我們村迫切需要解決的一個(gè)大難題。
多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。是由美國(guó)扶貧基金會(huì)于20xx年授資建造的。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會(huì)到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對(duì)情況比較了解。多西村小學(xué)的現(xiàn)有教師一名，學(xué)生53人，分三個(gè)年級(jí)（因?yàn)槭軒熧Y條件限制，四、五年級(jí)只能到十幾里外的鄉(xiāng)政府學(xué)校借讀）。
學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門都沒(méi)有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡(jiǎn)陋，每個(gè)教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個(gè)學(xué)生。
由于我們村自然條件惡劣、交通不便，很多老師都不愿意到這里教書。即使從縣上分派下來(lái)，他們呆不了多久便走了?，F(xiàn)在學(xué)校里唯一的一名老師是我們村的，但是他只讀到初中就輟學(xué)了，自身專業(yè)水平低，很多知識(shí)點(diǎn)，他自己都搞不清楚，更別說(shuō)教好學(xué)生們了，再者由于老師自家種有很多地，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，總給學(xué)生們放假去忙自己的農(nóng)活，這使學(xué)生們的學(xué)習(xí)頗受影響。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因?yàn)樽陨斫?jīng)濟(jì)條件有限，他們也無(wú)計(jì)可施、愛(ài)莫能助啊。
今年寒假是我第三次到多西小學(xué)支教，和我同行的還有我的大學(xué)校友邱秀哲，對(duì)于農(nóng)村的孩子來(lái)說(shuō)，假期是要幫助家里人干活的，但他們得知我和邱秀哲要給他們支教補(bǔ)課時(shí)，他們都向父母爭(zhēng)取到學(xué)校來(lái)聽課，家里活寧愿放學(xué)后再去干，好在他們的父母都很通情達(dá)理，寧愿自己再苦再累點(diǎn)，也不愿讓孩子們失去這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時(shí)，非常的感動(dòng)，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點(diǎn)有用的東西。
還記得第一天，我教的是二年級(jí)的語(yǔ)文課，當(dāng)我要求他們用漢語(yǔ)簡(jiǎn)單的介紹自己時(shí)，他們很多人都不會(huì)，他們有的是發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，詞不達(dá)意，有的甚至只能用藏語(yǔ)來(lái)說(shuō)，我一次一次的糾正，他們也很賣力的改正，即使如此，到最后還是沒(méi)有一個(gè)人能說(shuō)得清楚。面對(duì)這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級(jí)的學(xué)生該有的情況啊？我在想短短20天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒(méi)有因此而放棄，我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我們首先了解每個(gè)年級(jí)的情況，根據(jù)他們的具體情況教會(huì)他們一些最基本的知識(shí)。再者，依據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，使他們有進(jìn)一步的提高。
很快我們了解到：一年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)讀基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音，更別說(shuō)拼讀自己的名字；二年級(jí)很多學(xué)生不會(huì)背乘法口訣，讀一首古詩(shī)；三年級(jí)學(xué)生不能流利的讀出一篇課文，更別體能寫出一些小短文，等我們了解完他們的基本情況后，我和邱秀哲都做到了心中有數(shù)，隨即確定了新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，在往后的日子里，我們教孩子們漢語(yǔ)拼音，乘法口訣，教他們背古詩(shī)寫小故事，在休息的時(shí)候，我們和他們做游戲，還教會(huì)了他們英語(yǔ)字母歌。
雖然整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我們和孩子們都很吃力，但我們?cè)囍鴱某砷L(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)濟(jì)條件等現(xiàn)實(shí)因素去理解這些孩子，跟城里的孩子相比，他們身上有著同樣的聰穎機(jī)智，而且多了幾分質(zhì)樸單純和善良，當(dāng)城里的孩子們享受著發(fā)達(dá)便利的物質(zhì)條件，享受著優(yōu)越的教育資源的時(shí)候，這些孩子只有與泥土和牲畜為伴，忍受著嚴(yán)寒緊握住手中的筆。
這不僅是我們這個(gè)時(shí)代，我們國(guó)家城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平的差距，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有人去關(guān)注他們，去幫助他們，那么目前的這種教育滯后現(xiàn)狀只會(huì)進(jìn)一步惡化，差距只會(huì)不斷的拉大，直至有一天演變?yōu)檫@個(gè)特殊群體不公平的人生。我們每個(gè)人，生來(lái)就是平等的，這些孩子都應(yīng)該有正確認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，選擇和創(chuàng)造自己人生，去追逐自己夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，而我們這個(gè)社會(huì)，我們所有有良知和責(zé)任感的人們都不應(yīng)該忽視這些孩子渴望而純潔的眼神。
短短的20天支教活動(dòng)很快就結(jié)束了，臨行時(shí)孩子們那句“老師，明年你還會(huì)再來(lái)嗎？”的話語(yǔ)使我心里久久不能平息，我也是從這片深山中走出來(lái)的藏族孩子，我深深地明白一路求學(xué)的艱辛和今日考入大學(xué)的幸運(yùn)，我能有機(jī)會(huì)到條件這么好的地方來(lái)學(xué)習(xí)，而我家鄉(xiāng)的那群孩子呢？他們和我一樣渴望知識(shí)，渴望著走出大山考入大學(xué)，他們和城里的.孩子一樣懷有夢(mèng)想，一樣是祖國(guó)的花朵，當(dāng)城里的孩子穿著厚厚的羽絨服，坐在有暖氣的教室里讀書時(shí)，我家鄉(xiāng)的孩子卻還在寒風(fēng)中趕著山路奔向那三間土屋，其實(shí)他們的要求并不高，他們渴望一間能坐得下所有人的教室，一張平整的課桌，一個(gè)能教給他們科學(xué)規(guī)范知識(shí)的老師，每每想到這里，我心如刀割，總想著為家鄉(xiāng)的孩子們做點(diǎn)什么。每年假期的支教或許能幫助他們一時(shí)的困難。
可長(zhǎng)久呢？我又能做什么？對(duì)于他們需要的教室，課桌、老師我又能做什么？我明白，一個(gè)人的力量是微薄的，但集體的力量是無(wú)窮大的?，F(xiàn)在我能做就是將多西小學(xué)的實(shí)際情況反映出來(lái)，呼吁更多的愛(ài)心人士向這群孩子伸出援助之手，特在此向貴基金會(huì)提出深切懇請(qǐng)，請(qǐng)求貴基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)審查核實(shí)情況，并給予資助，解決多西小學(xué)面臨的困難，圓家鄉(xiāng)孩子上學(xué)的夢(mèng)想。懇請(qǐng)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮
學(xué)校扶貧申請(qǐng)書格式篇十二
您好！
我作為一名試用期員工，在公司工作的這一個(gè)月來(lái)，絕大部分的時(shí)間是非常的愉悅的，但是也有一部分時(shí)間是讓人特別抓狂的。今天的我，也做出了一個(gè)非常鄭重的決定，那就是請(qǐng)求離職。因?yàn)橐恍┪覀€(gè)人的原因，所以我才做出了這個(gè)決定。我知道自己這段時(shí)間也沒(méi)有給公司帶來(lái)多大的效益，但是我也在這一個(gè)月里能夠堅(jiān)守崗位，寸步不移，已是我對(duì)這份工作最大的回饋了。這次離職，還望請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)諒解。
還記得自己剛剛來(lái)到這個(gè)崗位上的時(shí)候，是進(jìn)入社會(huì)沒(méi)多久，雖然之前有過(guò)一些實(shí)習(xí)，但是由于這些實(shí)習(xí)都比較短暫，所以我也沒(méi)有取得一些好的成果，更是沒(méi)有做出自己的成績(jī)來(lái)。所以這是讓我感到很遺憾的'一件事情，當(dāng)我來(lái)到了我們公司之后，我便覺(jué)得這里應(yīng)該是我事業(yè)起航的時(shí)候了。來(lái)公司面試的時(shí)候，我就意識(shí)到了公司的環(huán)境很好，各項(xiàng)條件也很好，這是我理想中公司的樣子，所以當(dāng)我得知通過(guò)了面試之后，我就迫不及待的上崗了。
由于自己之前經(jīng)歷的比較短，所以積累的東西也比較少。導(dǎo)致我在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些漏洞，差點(diǎn)就給公司帶來(lái)了莫大的影響。通過(guò)這些事情，我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，同時(shí)也讓我開始注意這些不滿意的地方了。但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我和公司越來(lái)越不適合了。這個(gè)意思不是說(shuō)和公司這個(gè)平臺(tái)不適合，而是說(shuō)我和身邊同事的相處并不是很融洽，所以導(dǎo)致我現(xiàn)在的整個(gè)狀況都是很差的。我不知道是因?yàn)槲覄倎?lái)什么都不懂，大家對(duì)我有意見。還是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)太積極，讓大家覺(jué)得很不舒服?？傊谶@里一個(gè)月，我的確感到很不舒適，雖然公司整個(gè)平臺(tái)都很好，但是或許我根本就不適合這個(gè)集體，所以反復(fù)考慮之下，我決定辭職。
我知道沒(méi)能和同事們好好相處下去，一部分的原因肯定是在于我自己的。我也曾經(jīng)找過(guò)自己的缺點(diǎn)，個(gè)人性格比較內(nèi)向，很慢熱，有時(shí)候還有一些傲慢。我想這也肯定是自己無(wú)法融入這個(gè)集體之中的原因。其次我一直都表現(xiàn)的很清高，對(duì)某一些事情看得很淡薄，但對(duì)于其他人而言，這些事情則是重中之重?；蛟S正是因?yàn)檫@些原因，才讓我離這個(gè)集體越來(lái)越遠(yuǎn)吧！所以我選擇辭職，請(qǐng)您允許！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日