寫心得體會(huì)需要有一定的觀察力和思考能力，要能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容。寫總結(jié)時(shí)可以運(yùn)用一些舉例和比喻，以增強(qiáng)表達(dá)的生動(dòng)性和可讀性。接下來(lái)是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，歡迎大家參考借鑒。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
5月26日下午，百色中院召開全市法院從嚴(yán)治警工作視頻會(huì)議，全面動(dòng)員部署開展“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)，要求全市法院結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定回頭看”工作，強(qiáng)化檢查和整頓，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)，建設(shè)過(guò)硬隊(duì)伍。
對(duì)如何開展好“五查五整頓”工作，該院黨組副書記農(nóng)良邦要求：一要深刻明確開展“五查五整頓”工作的重要意義，提高思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)視察廣西時(shí)的重要講話精神、彭清華書記對(duì)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神;二要提高政治站位。各基層法院黨組、中院機(jī)關(guān)各部門要把“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，采取有效措施抓實(shí)抓好抓出成效;三要深刻理解“五查五整頓”具體內(nèi)容，全市法院要結(jié)合貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“回頭看”工作，認(rèn)真開展對(duì)照檢查，深入查擺問(wèn)題;四要認(rèn)真組織開展學(xué)禁令學(xué)規(guī)定的活動(dòng)，將近年來(lái)各項(xiàng)禁令規(guī)定印發(fā)或下發(fā)給每個(gè)干警，讓干警們認(rèn)真研讀人民法院有關(guān)嚴(yán)禁和規(guī)定，做到內(nèi)化于心外化于行，在五查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化五整頓的深入開展;五要堅(jiān)持以黨建促隊(duì)建、深入全面從嚴(yán)治警，推動(dòng)打造過(guò)硬法院隊(duì)伍再上新臺(tái)階;六要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造開展“五查五整頓”工作強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，切實(shí)推進(jìn)“五個(gè)過(guò)硬”隊(duì)伍建設(shè)，為百色各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展提供有力的司法保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
日前，做出重要指示強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。這就為公安隊(duì)伍建設(shè)提供了行動(dòng)指南。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要按照提出的要求，堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，切實(shí)打造出一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)的過(guò)硬公安隊(duì)伍。
要堅(jiān)持政治建警，始終高揚(yáng)黨的理想信念旗幟。堅(jiān)定的理想信念是政法隊(duì)伍的政治靈魂，共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。公安機(jī)關(guān)是黨和人民的“刀把子”，要確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，絕不能因?yàn)榫裆先薄扳}”而得“軟骨病”。要切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上行動(dòng)上政治上與以為的黨中央保持高度一致。要牢固樹立人民警察核心價(jià)值觀，著力培育為黨和人民利益而戰(zhàn)、為法律尊嚴(yán)而戰(zhàn)、為警察榮譽(yù)而戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，永葆人民警察的忠誠(chéng)警魂。
要堅(jiān)持從嚴(yán)治警，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)生態(tài)。營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)生態(tài)，就要堅(jiān)持從嚴(yán)治警不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，堅(jiān)持懲防并舉、標(biāo)本兼治、綜合施策。要盯準(zhǔn)執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，確保執(zhí)法權(quán)力在制度的籠子里運(yùn)行。對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的不作為、亂作為、隨意執(zhí)法、粗暴執(zhí)法等頑癥痼疾，以及有案不立、亂收濫罰、辦關(guān)系案人情案等發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和執(zhí)法突出問(wèn)題，必須抓緊整治、嚴(yán)肅處理。依法從嚴(yán)治警，是公安隊(duì)伍建設(shè)的根本要求，也是對(duì)公安民警最大的關(guān)心愛護(hù)，廣大公安民警要自覺做知法、懂法、守法、護(hù)法的執(zhí)法者，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
要堅(jiān)持愛警暖警，切實(shí)增強(qiáng)公安隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。公安隊(duì)伍是和平年代流血犧牲最多的一支隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái)，這支隊(duì)伍不僅肩負(fù)著打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的重任，而且在重大災(zāi)害、緊急救援面前毫不畏懼、沖鋒在前，在重大安保任務(wù)面前枕戈待旦、忠誠(chéng)堅(jiān)守，用行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的錚錚誓言。對(duì)這支隊(duì)伍要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，牢固樹立“從嚴(yán)”就是最好的“從優(yōu)”、“監(jiān)督”就是最大的“關(guān)愛”理念，要在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，切實(shí)拓寬從優(yōu)待警渠道、完善愛警暖警措施，堅(jiān)決維護(hù)民警執(zhí)法權(quán)威，讓廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。
一支高素質(zhì)的過(guò)硬隊(duì)伍，是公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基石。當(dāng)前，抓好公安隊(duì)伍建設(shè)，還要以全面深化公安改革、大力推進(jìn)“四項(xiàng)建設(shè)”為契機(jī)，在公安隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力推進(jìn)公安事業(yè)邁上新臺(tái)階取得新發(fā)展。只有這樣，才能為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期良好開局創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境真正提供有力保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
3月24日，公司開展群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)“五查五看五樹”專題大討論會(huì)議。公司全體領(lǐng)導(dǎo)班子和各黨支部書記參加了會(huì)議。
會(huì)議觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡專題片《焦裕祿--永遠(yuǎn)年輕》及“3月19日在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的新聞，通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家對(duì)焦裕祿精神有了進(jìn)一步了解，對(duì)的指示精神有了更深刻的認(rèn)知，樹立了查找差距、攻堅(jiān)克難的意識(shí)和決心。在觀看了專題片和新聞視頻之后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員和支部書記代表分別發(fā)表了學(xué)習(xí)感言，交流了心得體會(huì)。張明總經(jīng)理首先發(fā)言，他指出，焦裕祿精神充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范，是踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的典范，我們每個(gè)黨員都要對(duì)照焦裕祿，查找自己在理想信念方面的不足并加以改進(jìn)。黨委書記孫曉紅接著發(fā)言，他指出，一定要從理論上明白群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)的意義和要求，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，真正為群眾解決問(wèn)題。通過(guò)開展“五查五看五樹”大討論活動(dòng)，查找自身缺失，達(dá)到統(tǒng)一思想、彌補(bǔ)不足，提高工作效率的目的。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及黨支部書記代表分別就自己分管工作發(fā)表了學(xué)習(xí)心得。大家一致表示，要以焦裕祿精神為鏡，認(rèn)真對(duì)照查找自身及工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高為民務(wù)實(shí)清廉形象，提升服務(wù)意識(shí)和能力，將教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，真正走到群眾心中!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
作為黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，黨建既貫穿于公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的始終，也是公安事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的動(dòng)力源泉。抓實(shí)抓好黨建工作，影響重大，意義深遠(yuǎn)。
一直以來(lái)，堅(jiān)持以黨建帶隊(duì)建、以隊(duì)建促工作是公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是在這種優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶下，廣大民警成為保障人民安居樂(lè)業(yè)的正義使者和親民愛民為民服務(wù)的忠實(shí)公仆。哪里黨建做得好，哪里的公安隊(duì)伍就朝氣蓬勃，充滿活力和戰(zhàn)斗力;哪里的隊(duì)建開展得好，哪里的公安民警就充滿責(zé)任感、溫暖一片群眾。
“華而不實(shí)，怨之所聚也”。抓實(shí)抓好公安黨建，必須有目標(biāo)、有決心，有計(jì)劃、有方法。抓實(shí)抓好黨建這個(gè)根本，關(guān)鍵就在于言必信、行必果。既不能“玩虛的”，用寫材料、學(xué)材料來(lái)代替理想信念的培育和涵養(yǎng)，也不能用開幾次會(huì)、組織幾次活動(dòng)來(lái)代替抓基層、打基礎(chǔ)的工作;既不能只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)一些一時(shí)難以見效的“軟實(shí)力”建設(shè)缺少規(guī)劃設(shè)計(jì)，也不能顧此失彼，使黨建活動(dòng)與公安中心工作截然分離，造成“兩張皮”。
公安機(jī)關(guān)黨建有力度、有深度，隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力也就愈發(fā)顯著。當(dāng)前，面對(duì)公安工作的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)只有敬終如始，牢牢抓住黨建這個(gè)根本，才能形成嚴(yán)整、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)明的良好作風(fēng)，打造一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的過(guò)硬公安隊(duì)伍;也只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代要求，在牢記使命、忠實(shí)履職的征途上書寫新的輝煌篇章。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
對(duì)照“五查五看”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足?！拔宀槲蹇础?，即：1查精神狀態(tài)是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實(shí)指示是否堅(jiān)決，糾末端落實(shí)縮水走樣，3查基層風(fēng)氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關(guān)系是否融洽，糾士兵態(tài)度不端正，5查組織功能是否堅(jiān)強(qiáng)，糾依靠組織管理教育黨員意識(shí)不強(qiáng)。在深入學(xué)習(xí)“五查五糾”的基礎(chǔ)上，我對(duì)自己日常的行為和習(xí)慣進(jìn)行了 深刻反思和總結(jié)，并結(jié)合自身實(shí)際把精神總結(jié)為以下5點(diǎn)：
一查學(xué)習(xí)成果，看社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的內(nèi)涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求有所轉(zhuǎn)變;三查工作能力，看解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養(yǎng)，看實(shí)踐觀、責(zé)任觀、利益觀、紀(jì)律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意軍隊(duì)是否落實(shí)在行動(dòng)上。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的時(shí)代背景。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)政后的一項(xiàng)根本性建設(shè)。xx大以來(lái)，黨中央關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的思考、研究和部署不斷深化，執(zhí)政能力在黨的建設(shè)中從“戰(zhàn)略任務(wù)”到“重點(diǎn)”，再到目前的“重中之重”。把執(zhí)政能力建設(shè)作為黨的建設(shè)的“重中之重”，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)新的歷史定位和歷史使命的清醒認(rèn)識(shí)和科學(xué)判斷，體現(xiàn)了我們黨對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)了我們黨對(duì)自身歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，體現(xiàn)了我們黨對(duì)世界上其他政黨經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻反思。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時(shí)代的要求，人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)，黨提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，要完成這個(gè)目標(biāo)對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求。當(dāng)前，無(wú)論從我們黨所肩負(fù)的艱巨任務(wù)和歷史使命，還是所處的國(guó)際環(huán)境和黨的自身建設(shè)來(lái)看，都迫切需要提高黨的執(zhí)政能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。在指導(dǎo)思想上，就是要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制為重點(diǎn)，以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在總體目標(biāo)上，要通過(guò)全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終做到“三個(gè)代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定只有共產(chǎn)黨才能在中國(guó)執(zhí)好政、只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)好中國(guó)的決心和信心。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于把黨的自身建設(shè)搞好。要按照黨組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，全面加強(qiáng)自身的思想、作風(fēng)和制度建設(shè)。堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，堅(jiān)持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質(zhì)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗，盡職盡責(zé)、敢抓敢管，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，善于總結(jié)、勇于探索的良好作風(fēng)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，無(wú)論在什么崗位上或環(huán)境中，無(wú)論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現(xiàn)一樣，說(shuō)的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白為官、實(shí)實(shí)在在干事”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位共產(chǎn)黨員都必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價(jià)值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。
通過(guò)此次專題組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，身為黨員的我進(jìn)一步提高了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際，深刻剖析反思，努力通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)來(lái)推動(dòng)實(shí)踐，提高解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，更好地服務(wù)國(guó)家、服務(wù)部隊(duì)、服務(wù)社會(huì)。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
過(guò)去，我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對(duì)待集體利益考慮得不周全，考慮問(wèn)題不會(huì)從集體利益出發(fā)。主動(dòng)意識(shí)不夠，工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，墨守落后的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅(jiān)定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個(gè)人工作實(shí)踐有了深刻的理解;三是增強(qiáng)了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個(gè)人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了努力工作的自覺性和堅(jiān)定性。六是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實(shí)，育人務(wù)實(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實(shí)踐中樹立創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
為深入貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和中央紀(jì)委五次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，近日，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳以建設(shè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)部署落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開展“五查五解決五樹立”活動(dòng)。
“五查五解決五樹立”活動(dòng)以查找和解決紀(jì)檢監(jiān)察干部身上不同程度存在的5個(gè)方面18項(xiàng)問(wèn)題為重點(diǎn)，著力樹立5種形象。一查紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)牢不牢，著力解決大局意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、不講規(guī)矩的問(wèn)題，樹立遵紀(jì)守規(guī)、政治過(guò)硬的形象;二查業(yè)務(wù)本領(lǐng)高不高，著力解決能力不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題，樹立勤奮好學(xué)、本領(lǐng)過(guò)硬的形象;三查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，著力解決心浮氣躁、不思進(jìn)取、工作漂浮的問(wèn)題，樹立求真務(wù)實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬的形象;四查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，著力解決以案謀私、跑風(fēng)漏氣的問(wèn)題，樹立廉潔執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)守秘密的形象;五查擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，著力解決不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督的問(wèn)題，樹立堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?BR> 自治區(qū)紀(jì)委要求各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要通過(guò)活動(dòng)，把“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”融入黨性修養(yǎng)全過(guò)程，貫穿工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，鍛造對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。要通過(guò)活動(dòng)，始終保持清醒頭腦，心存敬畏和戒懼，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)。對(duì)打著紀(jì)委旗號(hào)胡作非為，跑風(fēng)漏氣、以案謀私，辦人情案、關(guān)系案、金錢案，甚至違紀(jì)違法、索賄受賄的，堅(jiān)決查辦。要通過(guò)活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)肩上承擔(dān)的政治責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，決不拿原則做人情，決不拿黨紀(jì)做交易，不辜負(fù)黨和人民群眾的重托。要通過(guò)活動(dòng)，學(xué)思踐悟，提高能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，把“吃透上情、掌握下情、形成自己工作思路”作為一種最基本的工作模式。努力實(shí)現(xiàn)“三提升”，一要提升執(zhí)紀(jì)辦案能力，使所辦案件既符合政策法規(guī)，又經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。二要提升組織協(xié)調(diào)能力，善于建言獻(xiàn)策、善于協(xié)調(diào)溝通、善于聚力聚能。三要提升自我管理能力，始終做到言合規(guī)、行合法，既要干成事，又要不出事。
活動(dòng)要求委廳班子成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)、巡視組長(zhǎng)要做到“五帶頭”，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭征求意見、查擺問(wèn)題，帶頭開展談心交心活動(dòng)，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)。廣大黨員干部要認(rèn)真查擺個(gè)人在政治紀(jì)律、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娲嬖诘耐怀鰡?wèn)題，深刻剖析問(wèn)題癥結(jié)和原因，實(shí)實(shí)在在的把問(wèn)題整改到位。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要抓好“黨員干部心得體會(huì)撰寫、剖析材料審查、組織生活會(huì)召開、談心交心活動(dòng)開展、‘四個(gè)能手’評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)”等六個(gè)環(huán)節(jié)的配套深化工作;采取走訪調(diào)研、集中檢查、明查暗訪、通報(bào)曝光等多種形式，對(duì)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把信念堅(jiān)定作為政治靈魂。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”、“總閘門”，關(guān)系著“打什么旗、走什么路”的問(wèn)題。檢察機(jī)關(guān)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家司法機(jī)關(guān)，能否保持正確的政治方向，關(guān)系到檢察事業(yè)的興衰成敗。必須把理想信念教育擺在隊(duì)伍建設(shè)第一位，突出抓好忠誠(chéng)教育，不斷打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色。
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把執(zhí)法為民作為重要的職業(yè)良知。檢察機(jī)關(guān)作為國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)法律監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的重要職責(zé)。要完成黨和人民賦予的光榮使命，必須堅(jiān)守職業(yè)良知、執(zhí)法為民，以人民利益為重，做到對(duì)群眾深惡痛絕的事零容忍、對(duì)群眾急需急盼的事零懈怠。決不允許對(duì)群眾訴求置之不理，決不允許讓普通群眾打不起官司，決不允許濫用權(quán)力侵犯群眾合法權(quán)益，決不允許執(zhí)法犯法造成冤假錯(cuò)案。
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把敢于擔(dān)當(dāng)作為黨性原則。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一種過(guò)硬的工作作風(fēng)。敢于擔(dān)當(dāng)就是忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入攻堅(jiān)期，深化改革進(jìn)入深水期，新的形勢(shì)任務(wù)對(duì)檢察隊(duì)伍提出了更高要求。面對(duì)重大政治考驗(yàn)必須旗幟鮮明、挺身而出，絕不能當(dāng)“騎墻派”;面對(duì)歪風(fēng)邪氣必須敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，必須豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把清正廉潔作為本質(zhì)要求?！按蜩F還需自身硬”，做好檢察監(jiān)督工作，自身正、自身硬、自身凈是根本前提，只有這樣，監(jiān)督才有公信力，檢察權(quán)才不會(huì)被濫用。要加強(qiáng)紀(jì)律教育，緊緊扭住職業(yè)良知、堅(jiān)守法治、制度約束、公開運(yùn)行等環(huán)節(jié)，在執(zhí)法辦案各環(huán)節(jié)都設(shè)置隔離墻、通上高壓線，誰(shuí)違反制度就要給予最嚴(yán)厲的處罰，以鐵的紀(jì)律帶出一支鐵的檢察隊(duì)伍，確保檢察權(quán)依法正確行使。
檢察隊(duì)伍建設(shè)是檢察工作的根本保證，事關(guān)檢察事業(yè)發(fā)展全局。全國(guó)檢察機(jī)關(guān)務(wù)必深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，牢記“五個(gè)過(guò)硬”要求，真正做到信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，做黨和人民滿意的執(zhí)法者、護(hù)法者，切實(shí)履行好憲法和法律賦予的法律監(jiān)督職責(zé)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力的司法保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治阿“清風(fēng)行動(dòng)”查不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問(wèn)題。
查腐敗問(wèn)題，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)、克扣群眾財(cái)物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問(wèn)題。查“村霸”惡勢(shì)力，重點(diǎn)整治與“村霸”和宗族惡勢(shì)力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢(shì)力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。
查失職失責(zé)，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域落實(shí)主體責(zé)任不力、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省市脫貧攻堅(jiān)重大決策部署不及時(shí)，未能把脫貧攻堅(jiān)擺在突出位置，對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程等問(wèn)題。查制度漏洞，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域項(xiàng)目，資金在審批、下?lián)堋⒈O(jiān)督、審計(jì)、使用過(guò)程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機(jī)制不順暢等問(wèn)題，對(duì)檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題未及時(shí)整改或整改不到位，沒有及時(shí)建立堵塞腐敗漏洞長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題。晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治阿“清風(fēng)行動(dòng)”查不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問(wèn)題。
查腐敗問(wèn)題，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)、克扣群眾財(cái)物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問(wèn)題。查“村霸”惡勢(shì)力，重點(diǎn)整治與“村霸”和宗族惡勢(shì)力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢(shì)力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。查失職失責(zé)，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域落實(shí)主體責(zé)任不力、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省市脫貧攻堅(jiān)重大決策部署不及時(shí)，未能把脫貧攻堅(jiān)擺在突出位置，對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程等問(wèn)題。查制度漏洞，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域項(xiàng)目，資金在審批、下?lián)?、監(jiān)督、審計(jì)、使用過(guò)程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機(jī)制不順暢等問(wèn)題，對(duì)檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題未及時(shí)整改或整改不到位，沒有及時(shí)建立堵塞腐敗漏洞長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
5月27日，憑祥市檢察院召開全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)。院黨組書記、檢察長(zhǎng)何斌對(duì)我院全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)作出具體部署，院黨組成員、副檢察長(zhǎng)陸軍主持會(huì)議并組織學(xué)習(xí)廖俊波同志精神。
何斌檢察長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞“五個(gè)過(guò)硬”的總要求，全面確立“重心治政保忠誠(chéng)、重力治害守底線、重點(diǎn)治警樹新風(fēng)”的工作理念，以深入開展全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，著力查思想，整頓理想信念滑坡問(wèn)題;查紀(jì)律，整頓有令不行問(wèn)題;查作風(fēng)，整頓不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;查擔(dān)當(dāng)，整頓不作為亂作為問(wèn)題;查管理，整頓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和緊迫感，把專項(xiàng)行動(dòng)與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，采取強(qiáng)有力措施抓實(shí)抓好抓出成效，使嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法成為廣大檢察干警的自覺行動(dòng)，努力建設(shè)一直信念堅(jiān)定、司法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的檢察隊(duì)伍。
要把專項(xiàng)行動(dòng)擺在重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)，班子各成員要抓好分管部門的自查自糾工作。
嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)
加大檢查督導(dǎo)和責(zé)任追究力度，專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)開展的各個(gè)階段，不定期深入各部門開展明察暗訪工作。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視以及檢察網(wǎng)站、微博、“憑祥市人民檢察院”微信公眾號(hào)等新媒體，廣泛宣傳專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義和目標(biāo)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造全面從嚴(yán)治檢的良好氛圍。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、過(guò)硬隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)司法責(zé)任制改革和其他各項(xiàng)檢察工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到專項(xiàng)行動(dòng)與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。
會(huì)上，陸軍副檢察長(zhǎng)帶領(lǐng)全院干警學(xué)習(xí)廖俊波同志的先進(jìn)事跡。要求全院干警要深刻認(rèn)識(shí)重要指示精神的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)廖俊波同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，像廖俊波同志那樣不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民服務(wù)。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
為夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作基礎(chǔ)，塔城地區(qū)“五查五看”,對(duì)地、縣(市)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)開展“回頭看”。
查學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，看規(guī)定篇目是否學(xué)習(xí)到位。塔城地區(qū)派出群眾路線督導(dǎo)組，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否按照中央、自治區(qū)黨委、地委的要求開展學(xué)習(xí)教育;是否認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會(huì)精神、系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話、《黨章》和經(jīng)典論述、三本規(guī)定書目、自治區(qū)重要會(huì)議精神、張春賢書記在自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神等;是否拓展學(xué)習(xí)地委制定出臺(tái)的相關(guān)規(guī)章制度、廉政建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律等規(guī)定;是否將地區(qū)確定的五個(gè)方面的規(guī)定內(nèi)容學(xué)到位。通過(guò)“回頭看”， 各單位能夠結(jié)合實(shí)際情況，按照規(guī)定篇目制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)效果不明顯的,責(zé)令整改，及時(shí)“補(bǔ)課”。
查學(xué)習(xí)教育方法，看措施辦法是否扎實(shí)有效。通過(guò)專項(xiàng)檢查方式，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原原本本學(xué)、專題研討學(xué)、開展活動(dòng)學(xué)、對(duì)照典型學(xué)等方法開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性?？袋h員干部是否受到群眾路線教育，黨員干部的理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀念是否得到顯著提高。是否及時(shí)總結(jié)和推出一批堅(jiān)持群眾路線、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，從鮮活典型中汲取養(yǎng)分，引導(dǎo)黨員干部用先進(jìn)典型“照鏡子”，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，心系群眾、一心為民的公仆情懷，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。通過(guò)“回頭看”，各單位都能結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)、自己學(xué)、專家講等形式積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，組織帶動(dòng)干部職工開展學(xué)習(xí)。同時(shí)，用典型案例開展教育，并立學(xué)立改，有效提高了黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。
查聽取意見范圍，看重點(diǎn)人員是否全面覆蓋。塔城地區(qū)采取明察暗訪、隨機(jī)抽查的方法，通過(guò)實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、座談交流的方式，對(duì)各縣(市)、各部門(單位)聽取意見范圍進(jìn)行督查。檢查是否嚴(yán)格按照地區(qū)分級(jí)分類的方式征求意見;是否廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員的意見;是否注重到矛盾集中、問(wèn)題較多的地方聽取意見，突出查看窗口單位和服務(wù)行業(yè)是否注意聽取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見。通過(guò)“回頭看”，各單位都能按照地區(qū)分級(jí)分類的方式征求意見，廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員和到矛盾集中、問(wèn)題較多的地方聽取意見。
查聽取意見方式，看征集渠道是否真正暢通。塔城地區(qū)對(duì)各縣(市)、各部門(單位)在征求意見環(huán)節(jié)方面，重點(diǎn)回頭查看是否把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，全方位、多層次、多渠道征集意見建議。檢查是否嚴(yán)格落實(shí)發(fā)放測(cè)評(píng)表和談心談話征求意見，是否創(chuàng)新聽取意見方式，采取設(shè)置意見箱、開通專線電話、開通官方微博、網(wǎng)上郵箱等方式，建立起多樣化的民間表達(dá)體系。重點(diǎn)查看是否存在“公文旅行”、“函來(lái)函往”、“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。通過(guò)“回頭看”，各單位都能開門納諫聽取意見，在教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段開展了調(diào)研和征求意見。各單位能夠采取個(gè)別談話、座談會(huì)、深入基層單位、社區(qū)、住村聯(lián)系點(diǎn)等面對(duì)面征求意見，聽取在職黨員干部群眾、基層下屬單位黨員干部群眾、服務(wù)對(duì)象單位黨員干部群眾的意見。對(duì)找不出問(wèn)題的，要求進(jìn)行思想再動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，讓群眾把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)、想提的意見提出來(lái)。
查問(wèn)題梳理情況，看存在問(wèn)題是否找準(zhǔn)立改。塔城地區(qū)采取查閱資料、聽取匯報(bào)等方式，全面了解各縣(市)、各部門(單位)前期通過(guò)測(cè)評(píng)和談話梳理出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)檢查領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在畏難情緒、輕視思想、敷衍心理、觀望心態(tài)，將“四風(fēng)”演變成“三風(fēng)”、“兩風(fēng)”甚至“一風(fēng)”，問(wèn)題查找的不深不準(zhǔn)不透。通過(guò)“回頭看”，各單位能結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)與查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、發(fā)現(xiàn)即改。在深入基層調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)群眾呼聲高的問(wèn)題特別重視，能改的馬上就改，讓群眾切身感到變化、見到成效。對(duì)問(wèn)題查找不準(zhǔn)不實(shí)的單位，要求班子成員再查擺，向群眾干部公布，通過(guò)擴(kuò)大談話面、二次談話、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見表等形式，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步查找問(wèn)題，做到補(bǔ)查立改。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效，縣委辦堅(jiān)持“五查五促”，扎實(shí)開展“回頭看”工作。
一查學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。通過(guò)定期檢查讀書筆記、以考促學(xué)、內(nèi)部抽查、輪流培訓(xùn)等方式，重點(diǎn)查是否學(xué)完指定篇目和指定課時(shí)、思想認(rèn)識(shí)和能力水平是否得到提高，在單位上下大力營(yíng)造一種比學(xué)習(xí)比進(jìn)步比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、案例分析、“老吳說(shuō)事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學(xué)習(xí)積極性、針對(duì)性和主動(dòng)性，從而進(jìn)一步提高干部職工對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施等方面的認(rèn)識(shí)。截止目前，縣委辦共組織集中學(xué)習(xí)20多次，黨員干部職工撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等各類文章達(dá)180多篇，多篇文章得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的批示。
二查意見征求，促進(jìn)問(wèn)題查擺進(jìn)一步深入。以縣委提出的“五個(gè)必須征求”和“四個(gè)不過(guò)關(guān)”為基本要求，查意見征求的核心是否聚焦“四風(fēng)”、征求意見的范圍是否達(dá)到要求、征求意見的態(tài)度是否誠(chéng)懇等。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發(fā)放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網(wǎng)絡(luò)征求意見的基礎(chǔ)上，還安排單位副科級(jí)以上干部親自帶隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問(wèn)題查擺進(jìn)一步深入。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發(fā)出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)”等意見或建議6條。
三查邊查邊立，促進(jìn)工作制度進(jìn)一步健全。按照制度化規(guī)范化建設(shè)的要求，查制度建設(shè)是否與時(shí)俱進(jìn)、制度內(nèi)容是否能夠操作、制度涉及范圍是否全面等。在對(duì)現(xiàn)有的工作紀(jì)律、財(cái)務(wù)后勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等8個(gè)制度進(jìn)行修改，對(duì)黨風(fēng)廉政、公務(wù)接待、安全保密等6個(gè)制度進(jìn)行重申的基礎(chǔ)上，還新建了工作協(xié)調(diào)、社情民意、目標(biāo)考評(píng)等5個(gè)工作制度。著力強(qiáng)化培訓(xùn)，多渠道、多方式提高干部職工對(duì)制度的理解和執(zhí)行力，單位上下進(jìn)一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查問(wèn)題整改，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查、立行立改，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到干部職工，從工作方面到生活、學(xué)習(xí)等其他方面，堅(jiān)持做到查找問(wèn)題不留死角，整改問(wèn)題不留盲區(qū)。硬性黨員干部職工要聚焦“四風(fēng)”至少查擺2個(gè)問(wèn)題，切實(shí)整改1個(gè)問(wèn)題。對(duì)收集到的意見或建議，查擺出的問(wèn)題或不足，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對(duì)查擺出的問(wèn)題不痛不癢、不聚焦“四風(fēng)”的不予通過(guò)，對(duì)查擺出問(wèn)題但無(wú)整改方案的不予通過(guò)，對(duì)有整改方案無(wú)落實(shí)成效的不予通過(guò)。截至目前，縣委辦共圍繞問(wèn)題制定整改方案6個(gè)，個(gè)人制定整改方案38個(gè)，整改工作有序開展，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。
五查工作業(yè)績(jī)，促進(jìn)活動(dòng)成效進(jìn)一步突顯。按照績(jī)效目標(biāo)管理的要求，查各項(xiàng)工作橫向比是否增比進(jìn)位、縱向比是否有所提高，活動(dòng)與工作能否兩相兼顧、相互促進(jìn)，黨員干部職工推動(dòng)工作和服務(wù)發(fā)展的能力是否得到提高等。通過(guò)發(fā)放“回頭看”自查表和督查通知單，定期統(tǒng)計(jì)和通報(bào)黨員干部職工參與教育實(shí)踐活動(dòng)、為群眾辦好事實(shí)事等方面的情況。把教育實(shí)踐活動(dòng)作為辦公室工作的重要組成部分，通過(guò)周督查、旬調(diào)度、月考核的方式，加強(qiáng)跟蹤調(diào)度，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。通過(guò)建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的工作目標(biāo)管理量化考評(píng)細(xì)則，建立健全激勵(lì)機(jī)制和倒逼機(jī)制，促進(jìn)活動(dòng)成效進(jìn)一步突顯。
五查五看學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動(dòng)，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個(gè)月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。
圍繞問(wèn)題查擺，開展“五查活動(dòng)”。一查認(rèn)識(shí)?？袋h員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)。看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問(wèn)題等。
圍繞問(wèn)題整治，開展“四整活動(dòng)”?！八娘L(fēng)”隱形變異問(wèn)題專項(xiàng)整治;庸政懶政怠政推政問(wèn)題專項(xiàng)整治;吃拿卡要、亂收費(fèi)亂攤派問(wèn)題專項(xiàng)整治;強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程問(wèn)題專項(xiàng)整治。
圍繞樹立形象，開展“三提升活動(dòng)”。一是提升理念。重點(diǎn)針對(duì)服務(wù)發(fā)展理念不足、工作視野格局不大、因地制宜結(jié)合不夠等問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，開展專題培訓(xùn)。二是提升激情。重點(diǎn)針對(duì)干部隊(duì)伍缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情、工作“精氣神”不足等問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，積極營(yíng)造良好干事氛圍。三是提升效率。重點(diǎn)針對(duì)辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范、簡(jiǎn)化辦事流程，明確辦理時(shí)限，提升工作效率。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
由于沒有從一開始看《國(guó)學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來(lái)了，便開始看了起來(lái)。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級(jí)評(píng)審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著，選手們個(gè)個(gè)登場(chǎng)：一號(hào)選手王夢(mèng)憶、二號(hào)選手孫榮憶、三號(hào)選手任家豪、四號(hào)選手周子靖、五號(hào)選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩(shī)意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。
進(jìn)行第一輪比賽：我愛記詩(shī)詞。規(guī)則為：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。每次答題限時(shí)五秒，答錯(cuò)即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前?？刹恍页霈F(xiàn)了，一號(hào)選手王夢(mèng)億因重復(fù)了而沒有及時(shí)作答，out。緊接著，三號(hào)選手任家豪也因?yàn)檫@個(gè)原因out。剩下的3位選手出拼搏著。然而，五號(hào)選手暫時(shí)想不出來(lái)，也被out。只剩下2位選手了，二號(hào)選手差一點(diǎn)沒有答上，但還是作答了，但4號(hào)選手重復(fù)作答，out了。第一輪堅(jiān)持到最后的是——二號(hào)選手孫榮憶!
之后，石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思，評(píng)委董姝非常欣賞二號(hào)選手，因?yàn)樗诓钜稽c(diǎn)點(diǎn)就被out的時(shí)刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞：江湖。先out的是三號(hào)選手任家豪，然后是一號(hào)選手王夢(mèng)憶out，再然后是五號(hào)選手out，又剩下兩個(gè)人了。最后，四號(hào)選手失敗，二號(hào)選手獲勝。
第二輪：名家對(duì)對(duì)碰。
一號(hào)選手開始作答，然后答對(duì)了。接著，三號(hào)選手也答對(duì)了，可是五號(hào)選手卻不幸的out了，四、二號(hào)選手也不幸out。
第三輪：美德大考驗(yàn)。
考研開始，還沒入座，周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動(dòng)。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動(dòng)給每一個(gè)同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來(lái)后，王夢(mèng)憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦，而有六個(gè)人。周子靖與孫榮憶相后謙讓，之后大家都開始謙讓了。之后，開始分雞蛋，五個(gè)人開始謙讓，侯磊導(dǎo)演表?yè)P(yáng)了他們。吃飯結(jié)束后，每個(gè)人的碗里都有剩菜。最終，大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn)，自己要努力去改正缺點(diǎn)。
《國(guó)學(xué)小名士》給了我很多道理，比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩(shī)詞、名言名句等等，要遵守著中華傳統(tǒng)美德，不能只說(shuō)，要去做，繼承著中華的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)美德好少年!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
一、常用電壓電器故障的幾個(gè)檢修實(shí)例
1、電壓斷路器故障
觸頭過(guò)熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過(guò)檢查是動(dòng)觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點(diǎn)壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過(guò)熱。此時(shí)要調(diào)整操作機(jī)構(gòu)，使動(dòng)觸頭完全插入靜觸頭。
通電時(shí)閃弧爆響，經(jīng)檢查是負(fù)載長(zhǎng)期過(guò)重，觸頭松動(dòng)接觸不良所引起的。檢修此故障必須要注意安全，嚴(yán)防電弧對(duì)人和設(shè)備的危害。檢修完負(fù)載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負(fù)載檢查運(yùn)行狀況，直至正常。此故障必須要注意用器設(shè)備的日常維護(hù)工作，以免造成不必要的危害。
2、接觸器的故障
觸點(diǎn)斷相，由于某相觸點(diǎn)接觸不好或者接線端子上螺釘松動(dòng)，使電動(dòng)機(jī)缺相運(yùn)行，此時(shí)電動(dòng)機(jī)雖能轉(zhuǎn)動(dòng)，但發(fā)出嗡嗡聲。應(yīng)立即停車檢修。
觸點(diǎn)熔焊，接“停止”按鈕，電動(dòng)機(jī)不停轉(zhuǎn)，并且有可能發(fā)出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點(diǎn)由于過(guò)載電流大而引起熔焊現(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，檢查負(fù)載后更換接觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經(jīng)檢查通電無(wú)振動(dòng)和噪聲，則說(shuō)明銜鐵運(yùn)動(dòng)部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障?？刹鹣戮€圈按原數(shù)據(jù)重新繞繞制后浸漆烘干。
3、熱繼電器故障
熱功當(dāng)量元件燒斷，若電動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)或啟動(dòng)時(shí)有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動(dòng)作頻率太高，或負(fù)級(jí)側(cè)發(fā)生過(guò)載。排除故障后，更換適宜的熱繼電器、注意后重新調(diào)整整定值。
熱繼電器“誤”動(dòng)作。這種故障原因一般有以下幾種:整定值偏小，以致未過(guò)載就動(dòng)作;電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，使熱繼電器在啟動(dòng)過(guò)程中動(dòng)作;操作頻率過(guò)高，使熱元件經(jīng)常受到?jīng)_擊。重新調(diào)整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
熱繼電器“不”動(dòng)作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過(guò)載很久仍不動(dòng)作，應(yīng)根據(jù)負(fù)載工作電流調(diào)整整定電流。
熱繼電器使用日久，就應(yīng)定期校驗(yàn)它的動(dòng)作可靠性。當(dāng)熱繼電器動(dòng)作脫扣時(shí)，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再?gòu)?fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過(guò)猛，否則會(huì)損壞操作機(jī)構(gòu)。
二、常用電壓電器的故障檢修及其要領(lǐng)
凡有觸點(diǎn)動(dòng)作的電壓電器主要由觸點(diǎn)系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點(diǎn)。
1、觸點(diǎn)的故障檢修
觸點(diǎn)的故障一般有觸點(diǎn)過(guò)熱、熔焊等。觸點(diǎn)過(guò)熱的主要原因是觸點(diǎn)壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點(diǎn)熔焊的主要原因是觸點(diǎn)在閉合時(shí)產(chǎn)生較大電弧，及觸點(diǎn)嚴(yán)重跳動(dòng)所致。
檢查觸點(diǎn)表面氧化狀況和有無(wú)污垢。觸點(diǎn)有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點(diǎn)的氧化層不僅僅有良好的導(dǎo)電性能，并且在使用中還會(huì)還原成金屬銀，所以可不作修理。
銅質(zhì)觸點(diǎn)如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點(diǎn)表面有無(wú)灼傷燒毛，銅觸點(diǎn)燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點(diǎn)表面不必過(guò)分光滑，不允許用砂布來(lái)整修，以免殘留砂粒在觸點(diǎn)閉合時(shí)嵌在觸點(diǎn)上造成接觸不良。但銀觸點(diǎn)燒毛可不必整修。
觸點(diǎn)如有熔焊，應(yīng)更換觸點(diǎn)。若因觸點(diǎn)容量不夠而造成，更換時(shí)應(yīng)選容量大一級(jí)的電器。
檢查觸點(diǎn)有無(wú)松動(dòng)，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點(diǎn)跳動(dòng)。檢查觸點(diǎn)有無(wú)機(jī)械損傷使彈簧變形，造成觸點(diǎn)壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點(diǎn)接觸良好。觸點(diǎn)壓力的經(jīng)驗(yàn)測(cè)量方法如下:初壓力的測(cè)量，在支架和動(dòng)觸點(diǎn)之間放置一張紙條約0、1mm其寬度比觸頭寬些，紙條在彈簧作用下被壓緊，這時(shí)用一手拉紙條。當(dāng)紙條可拉出并且有力感時(shí)，可認(rèn)為初壓力比較適宜。終壓力的測(cè)量，將紙條夾在動(dòng)、靜觸點(diǎn)之間，當(dāng)觸點(diǎn)在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當(dāng)紙條可拉出的，可認(rèn)為終壓力比較適宜。對(duì)于大容量的電器，如100a以上當(dāng)用同樣方法拉紙條，當(dāng)紙條拉出時(shí)有撕裂現(xiàn)象可認(rèn)為初、終壓力比較適宜。
以上觸點(diǎn)壓力的測(cè)量方在多次修理試驗(yàn)中效果不錯(cuò)。都能正常進(jìn)行，如測(cè)量壓力值不能經(jīng)過(guò)調(diào)整彈簧恢復(fù)時(shí)，務(wù)必更換彈簧或觸點(diǎn)。
2、電磁系統(tǒng)的故障檢修
由于動(dòng)、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環(huán)損壞、電壓太低等，都會(huì)使銜鐵噪聲大，甚至線圈過(guò)熱或燒毀。
(1)銜鐵噪聲大。修理時(shí)、應(yīng)拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無(wú)油污。若不平整應(yīng)銼平或磨平;如有油污要用汽油進(jìn)行清洗。
若動(dòng)鐵心歪斜或松動(dòng)，應(yīng)加以校正或緊固。
檢查短路環(huán)有無(wú)斷裂，如斷裂應(yīng)按原尺寸用銅板制好換止，或?qū)⒋帚~絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。
鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污?？赏高^(guò)拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0、02—0、03mm的氣隙，或更換彈簧。
(3)線圈故障檢修。線圈的主要故障是由于所透過(guò)的電流過(guò)大，線圈過(guò)熱以致燒毀。
這類故障通常是由于線圈絕緣損壞、電源電壓過(guò)低，動(dòng)、靜鐵心接觸不緊密，也都能使線圈電流過(guò)大，線圈過(guò)熱以致燒毀。線圈若因短路燒毀，均應(yīng)重繞時(shí)能夠從燒壞的線圈中測(cè)得導(dǎo)線線徑和匝數(shù)。也可從銘牌或手冊(cè)上查出線圈的線徑和匝數(shù)。按鐵心中柱截面制作線模，線圈繞好后先放在105——110℃的烘箱中3小時(shí)，冷卻至60-70℃浸1010瀝青漆，也能夠用其他絕緣漆。滴盡余漆后在溫度為110——120℃的烘箱中烘干，冷卻至常溫后即可使用。如果線圈短路的匝數(shù)不多。短路點(diǎn)又在接近線圈的用頭處，其余部分完好，應(yīng)正即切斷電源，以免線圈被燒毀。若線圈通電后無(wú)振動(dòng)力學(xué)噪聲，要檢查線圈引出線連接處又無(wú)脫落，用萬(wàn)用表檢查線圈是否斷線或燒毀;通電后如有振動(dòng)和噪聲，應(yīng)檢查活動(dòng)部分是否被卡住，靜、動(dòng)鐵心之間是否有導(dǎo)物，電源電壓是否過(guò)低。要區(qū)別對(duì)待，及時(shí)處理。
3、滅火裝置的檢修
取下滅弧罩，檢查滅弧珊片的完整性及清除表面的煙痕和金屬細(xì)末，外殼應(yīng)完整無(wú)損。
滅弧罩如有碎裂隙，應(yīng)及時(shí)更換。個(gè)性說(shuō)明一點(diǎn)原先帶有滅弧罩的電器決不允許在不帶滅弧罩時(shí)使用鳳防短路。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
在爭(zhēng)做“五查五樹”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，按照要求，認(rèn)真閱讀了規(guī)定的有關(guān)書目，積極參加了各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。
一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“五查五樹”教育活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)很深。 一是要保持好的精神狀態(tài)，才能出色完成任務(wù)。人總是要有點(diǎn)精神的，良好的精神狀態(tài)是催人奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。精神狀態(tài)不佳，工作干勁、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效果也會(huì)有很大影響。保持好的精神狀態(tài)，是干工作的基礎(chǔ)，完成任務(wù)的前提，也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現(xiàn)。雖然自己在工作中有些壓力，也有過(guò)挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎(chǔ)上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項(xiàng)任務(wù)。
二是要敢于自我批評(píng)、接受批評(píng)，才能改進(jìn)工作作風(fēng)。一個(gè)人不善于批評(píng)自己，不敢于接受批評(píng)，就不可能很好地把握自己，就不可能對(duì)工作作風(fēng)有所改進(jìn)。經(jīng)常剖析自己，樂(lè)于接受批評(píng)的人，才能很好地認(rèn)識(shí)自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，時(shí)刻校正人生航向，才能對(duì)自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。
三是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。在這次教育活動(dòng)中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想理論、時(shí)事政治、黨的路線方針政策、上級(jí)指示要求和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的問(wèn)題
對(duì)照“五查五樹”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足。
習(xí)，深鉆細(xì)研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而是上級(jí)要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個(gè)內(nèi)容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
二是對(duì)照政治意識(shí)查，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí)；在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少，還沒有完全突破自己的小圈圈。
三是對(duì)照能力素質(zhì)查，感到還有理論知識(shí)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題存在。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的動(dòng)作。雖然，在工作中取得了一些成績(jī)，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，還沒有完全 脫離過(guò)去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了很多遺憾。總結(jié)起來(lái)，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有些不足。
四是對(duì)照自身要求查，感到還有自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題存在?？偢杏X自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺悟，一些問(wèn)題自己還是能夠把握得住的。但是，與時(shí)俱進(jìn)地去思考基層出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題做的還不夠，有時(shí)也放松了自身要求。表現(xiàn)在工作中，進(jìn)入深層不夠，掌握內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)不準(zhǔn)確，有些工作出現(xiàn)漏洞，就是自身要求不嚴(yán)、運(yùn)籌不細(xì)、考慮不周造成的。
三、今后努力方向
認(rèn)清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
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在爭(zhēng)做“五查五樹”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，按照要求，認(rèn)真閱讀了規(guī)定的有關(guān)書目，積極參加了各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。
一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“五查五樹”教育活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)很深。一是要保持好的精神狀態(tài)，才能出色完成任務(wù)。人總是要有點(diǎn)精神的，良好的精神狀態(tài)是催人奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。精神狀態(tài)不佳，工作干勁、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效果也會(huì)有很大影響。保持好的精神狀態(tài)，是干工作的基礎(chǔ)，完成任務(wù)的前提，也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現(xiàn)。雖然自己在工作中有些壓力，也有過(guò)挫折，但沒有被眼前的`困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎(chǔ)上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項(xiàng)任務(wù)。
二是要敢于自我批評(píng)、接受批評(píng)，才能改進(jìn)工作作風(fēng)。一個(gè)人不善于批評(píng)自己，不敢于接受批評(píng)，就不可能很好地把握自己，就不可能對(duì)工作作風(fēng)有所改進(jìn)。經(jīng)常剖析自己，樂(lè)于接受批評(píng)的人，才能很好地認(rèn)識(shí)自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，時(shí)刻校正人生航向，才能對(duì)自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。 三是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。在這次教育活動(dòng)中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想理論、時(shí)事政治、黨的路線方針政策、上級(jí)指示要求和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的問(wèn)題
對(duì)照“五查五樹”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足。
一是對(duì)照學(xué)習(xí)態(tài)度查，感到還有學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題存在。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)還不夠刻苦。沒有真正沉下去，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，深鉆細(xì)研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而是上級(jí)要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個(gè)內(nèi)容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
二是對(duì)照政治意識(shí)查，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí)；在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少，還沒有完全突破自己的小圈圈。
三是對(duì)照能力素質(zhì)查，感到還有理論知識(shí)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題存在。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的動(dòng)作。雖然，在工作中取得了一些成績(jī)，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，還沒有完全脫離過(guò)去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了很多遺憾?？偨Y(jié)起來(lái)，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有些不足。
四是對(duì)照自身要求查，感到還有自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題存在?？偢杏X自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺悟，一些問(wèn)題自己還是能夠把握得住的。但是，與時(shí)俱進(jìn)地去思考基層出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題做的還不夠，有時(shí)也放松了自身要求。表現(xiàn)在工作中，進(jìn)入深層不夠，掌握內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)不準(zhǔn)確，有些工作出現(xiàn)漏洞，就是自身要求不嚴(yán)、運(yùn)籌不細(xì)、考慮不周造成的。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
今年是我縣作風(fēng)建設(shè)年?？h委決定在全縣開展為期9個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解決干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率，助力我縣“轉(zhuǎn)型升級(jí)、追趕超越”發(fā)展，為建好旅游之城、康居之城、生態(tài)之城提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律作風(fēng)保障。按照縣委工作要求，從今天起對(duì)《作風(fēng)建設(shè)年主題活動(dòng)實(shí)施方案》當(dāng)中的“五查四整三提升”進(jìn)行解讀。
五查四整三提升之“五查”
一查認(rèn)識(shí)?？袋h員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感;是否把作風(fēng)當(dāng)小事，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，對(duì)自身要求不嚴(yán);是否對(duì)崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)，工作效率是否與目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)，自身能力是否與追趕超越相適應(yīng)等。
三查狀態(tài)。看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作“精氣神”飽滿，有效落實(shí)追趕超越目標(biāo)任務(wù)。
四查擔(dān)當(dāng)?？词欠翊嬖诳谔?hào)喊得響，只掛帥，不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題;是否存在工作畏難不愿擔(dān)當(dāng)，能力不足不敢擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)偏差不想擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題。
五查紀(jì)律?？词欠翊嬖诩o(jì)律松弛、作風(fēng)渙散違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題;是否存在形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問(wèn)題等。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
近日，都安公安局通過(guò)“五查五整頓”，強(qiáng)化隊(duì)伍思想紀(jì)律教育，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍持續(xù)良性健康發(fā)展。一是查思想，看信仰，整頓理想信念動(dòng)搖問(wèn)題。重點(diǎn)查擺面對(duì)大是大非問(wèn)題，態(tài)度曖昧、消極躲避，甚至立場(chǎng)搖擺;在金錢、美色、人情面前，抵不住誘惑、扛不住干擾，甚至喪失立場(chǎng)，變質(zhì)變節(jié);滿門心思名利地位，眼睛盯著升遷提拔，不思進(jìn)取、不甘奉獻(xiàn)、自私自利、自由主義嚴(yán)重等問(wèn)題。二是查宗旨，看服務(wù)，整頓為民意識(shí)淡薄問(wèn)題。重點(diǎn)查擺對(duì)群眾耍特權(quán)、抖威風(fēng)，冷硬橫推、吃拿卡要，門難進(jìn)、臉難看、事難辦;對(duì)群眾報(bào)警求助和信訪，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，不作為、亂作為等問(wèn)題。三是查作風(fēng)，看落實(shí)，整頓警令不暢、執(zhí)行力不強(qiáng)問(wèn)題。
重點(diǎn)查擺有令不行、有禁不止、無(wú)視制度，好大喜功、報(bào)喜不報(bào)憂，對(duì)上級(jí)部署置若罔聞、消極應(yīng)付等問(wèn)題。四是查紀(jì)律，看言行，整頓貪圖奢侈享樂(lè)問(wèn)題。重點(diǎn)查擺精神懈怠、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行;情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠等問(wèn)題;違反“三項(xiàng)紀(jì)律”、“五條禁令”，公車私用;涉毒涉黃，涉商涉黑等問(wèn)題。五是查案件，看執(zhí)法，整頓辦案不公不廉問(wèn)題。
重點(diǎn)查擺辦人情案、關(guān)系案、金錢案;不給好處不辦事、給了好處亂辦事;徇私枉法、貪贓枉法，違規(guī)立案、越權(quán)管轄，超期羈押、刑訊逼供、濫用強(qiáng)制措施;插手經(jīng)濟(jì)糾紛以及充當(dāng)黑惡勢(shì)力和黃賭毒等違法犯罪活動(dòng)“保護(hù)傘”等問(wèn)題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
反“四風(fēng)”,就是堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實(shí)際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會(huì)風(fēng)建設(shè)的核心是精簡(jiǎn)高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實(shí)質(zhì)正是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率。在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任教以來(lái)，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯樱處熑绻麤]有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢(shì)下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項(xiàng)重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
所謂的“五查擺五強(qiáng)化”，即查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力;查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí);查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。對(duì)于此次學(xué)習(xí)，是每個(gè)組織不容忽視的必修課，是每個(gè)黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一項(xiàng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強(qiáng)化”是非常必要的。
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，扎實(shí)開展“五查擺五強(qiáng)化”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力對(duì)自己進(jìn)行深刻反思，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識(shí)。
查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，我相信自己的信仰堅(jiān)定，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)再接再厲，不斷強(qiáng)自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)遺漏黨支部發(fā)下來(lái)的相關(guān)工作通知。不過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來(lái)，我會(huì)我會(huì)強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識(shí)，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念。經(jīng)過(guò)自我反思，我的宗旨意識(shí)有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會(huì)加強(qiáng)自己的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當(dāng)好老師的幫手。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。我能時(shí)刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來(lái)都不曾松懈過(guò)，且做事敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，在以后我會(huì)繼續(xù)努力，保持這個(gè)良好的習(xí)慣。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠(chéng)實(shí)待人，言行舉止文明，尊重師長(zhǎng)，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會(huì)在以后的時(shí)間里改正這個(gè)缺點(diǎn)，抓起零碎的時(shí)間，積極做事，同時(shí)也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。
嚴(yán)格開展好“五查擺五強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識(shí)，本著 “舍我其誰(shuí)”的態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，自我強(qiáng)化。堅(jiān)持把自己的行為習(xí)慣制度化，把知識(shí)結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅(jiān)持用自己的行動(dòng)和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹好榜樣。同時(shí)我們要在日常工作、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。只有認(rèn)真對(duì)待“五查擺五強(qiáng)化”這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活，使這個(gè)寒假顯得特別漫長(zhǎng)，也特別與眾不同。“停課不停學(xué)，宅家也精彩”，為了保障我們的學(xué)習(xí)不受影響，網(wǎng)課終于“粉墨登場(chǎng)”了。
初識(shí)網(wǎng)課喜欲狂
剛接觸網(wǎng)課，覺得它是那么新鮮有趣，網(wǎng)課的時(shí)間相比正常上課的時(shí)間要短，且中途可以隨意按下暫停鍵，可以停下來(lái)休息、喝水吃點(diǎn)心，也可以隨意地伸伸懶腰。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，盯著屏幕上的老師，只見她繪聲繪色地講著。古詩(shī)誦讀、閱讀拓展……語(yǔ)文的魅力讓我如癡如醉;欣賞古典音樂(lè)、學(xué)跳杯子舞……音樂(lè)的體驗(yàn)使我沉浸其中;做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、畫抗疫圖畫又使我樂(lè)在其中。幾節(jié)課下來(lái)，我不知不覺喜歡上了網(wǎng)課，覺得這課上得既輕松又愜意。啊，上網(wǎng)課，簡(jiǎn)直太爽了!
不懂自律淚滿衫
接下來(lái)的網(wǎng)課，我不再像前幾節(jié)課那么專注了。有時(shí)邊聽課邊看看身邊的小說(shuō)，有時(shí)屁股癢癢的，就站起來(lái)溜達(dá)溜達(dá)。糟糕，有些內(nèi)容不是太了解，我做作業(yè)的速度明顯變慢了，有時(shí)遇到不明白的題目就只能靠蒙的，我開始感到有些擔(dān)憂。
上完一天網(wǎng)課，做完作業(yè)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給媽媽檢查，只見媽媽的臉色大變，一瞬間睛轉(zhuǎn)陰，眉頭緊鎖。見到媽媽這個(gè)樣子，我不禁頭皮發(fā)麻，心想完了，死定了，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆，給我來(lái)個(gè)威力超強(qiáng)的“河?xùn)|獅吼”。果不其然，媽媽怒氣沖沖，聲音如同閃電般劇響：“少鈞你到底有沒有聽網(wǎng)課，為什么做的作業(yè)全部是錯(cuò)?！卑?被媽媽狠狠訓(xùn)斥一番，又被媽媽罰做了許多練習(xí)后，我不禁有些后悔。
后悔之余，我不禁想起去學(xué)校上課的種.種好。想念老師拋出問(wèn)題后各抒己見的場(chǎng)景，想念下課后和同學(xué)們一起嘻戲打鬧，一起踢足球或打籃球。想念放學(xué)后三五成群地回家去……唉!什么時(shí)候才能快快回到我美麗的校園呀!
被媽媽責(zé)罰后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)分水嶺。對(duì)于自律的孩子在哪上課都不會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)。就如這次國(guó)家遭受疫情影響，有些高中生不惜每天走好幾公里的山路，在天寒地凍的山頂上上課，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，就因?yàn)槟歉吒叩纳巾斏喜庞蟹€(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，聽起課來(lái)清晰流暢。還有些學(xué)生不幸感染了輕型新冠病毒，在醫(yī)院接受治療的他們?nèi)匀慌踔鴷?，捧著手機(jī)專心致志地上網(wǎng)課。媽媽恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：像你這種不自律，不自覺的人，還是早早上學(xué)去吧!
哎，上網(wǎng)課，真是讓我歡喜讓我憂。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
日前，記者從渭南市委外宣辦召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，渭南將今年確定為“作風(fēng)建設(shè)年”，圍繞“追趕超越”主題，以“五查四整三提升”活動(dòng)為抓手，整治“四風(fēng)”由表面向縱深推進(jìn)。
今年渭南要重點(diǎn)，查認(rèn)識(shí)，看黨員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感;是否把作風(fēng)當(dāng)小事，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，對(duì)自身要求不嚴(yán);是否對(duì)崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。要查效能，看工作態(tài)度是否與干部身份相適應(yīng)，服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)，工作效率是否與目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)，自身能力是否與追趕超越相適應(yīng)等。要查狀態(tài)，看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作“精氣神”飽滿。要查擔(dān)當(dāng)，看是否存在口號(hào)喊得響，只掛帥、不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為行為;是否存在工作畏難不愿擔(dān)當(dāng)，能力不足不敢擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)偏差不想擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還要查紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題;是否存在形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問(wèn)題等。
同時(shí)，渭南開展“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題專項(xiàng)整治，著力整治貫徹落實(shí)中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問(wèn)題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補(bǔ)貼，在機(jī)關(guān)食堂搞豪華宴請(qǐng)、到私房菜館違規(guī)高消費(fèi)等問(wèn)題。開展庸政懶政怠政問(wèn)題專項(xiàng)整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態(tài)、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問(wèn)題。開展吃拿卡要、亂收費(fèi)亂攤派問(wèn)題專項(xiàng)整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無(wú)序檢查，強(qiáng)制管理服務(wù)對(duì)象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機(jī)構(gòu)有償服務(wù)、購(gòu)買指定商品、違規(guī)報(bào)銷費(fèi)用，違規(guī)收受財(cái)物、接受宴請(qǐng)等行為。開展強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程問(wèn)題專項(xiàng)整治。著力整治組織煽動(dòng)群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設(shè)，在項(xiàng)目建設(shè)中吃拿卡要、強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程、效率低下、故意刁難等問(wèn)題。
最終，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)使渭南黨員干部提升服務(wù)理念、干事激情、辦事效率。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
5月26日下午，百色中院召開全市法院從嚴(yán)治警工作視頻會(huì)議，全面動(dòng)員部署開展“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)，要求全市法院結(jié)合開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定回頭看”工作，強(qiáng)化檢查和整頓，從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治警，強(qiáng)化紀(jì)律作風(fēng)，建設(shè)過(guò)硬隊(duì)伍。
對(duì)如何開展好“五查五整頓”工作，該院黨組副書記農(nóng)良邦要求：一要深刻明確開展“五查五整頓”工作的重要意義，提高思想認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)視察廣西時(shí)的重要講話精神、彭清華書記對(duì)政法隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神;二要提高政治站位。各基層法院黨組、中院機(jī)關(guān)各部門要把“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要政治任務(wù)來(lái)抓，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，采取有效措施抓實(shí)抓好抓出成效;三要深刻理解“五查五整頓”具體內(nèi)容，全市法院要結(jié)合貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神“回頭看”工作，認(rèn)真開展對(duì)照檢查，深入查擺問(wèn)題;四要認(rèn)真組織開展學(xué)禁令學(xué)規(guī)定的活動(dòng)，將近年來(lái)各項(xiàng)禁令規(guī)定印發(fā)或下發(fā)給每個(gè)干警，讓干警們認(rèn)真研讀人民法院有關(guān)嚴(yán)禁和規(guī)定，做到內(nèi)化于心外化于行，在五查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化五整頓的深入開展;五要堅(jiān)持以黨建促隊(duì)建、深入全面從嚴(yán)治警，推動(dòng)打造過(guò)硬法院隊(duì)伍再上新臺(tái)階;六要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳力度，營(yíng)造開展“五查五整頓”工作強(qiáng)大聲勢(shì)和濃厚氛圍，切實(shí)推進(jìn)“五個(gè)過(guò)硬”隊(duì)伍建設(shè)，為百色各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展提供有力的司法保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
日前，做出重要指示強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)。這就為公安隊(duì)伍建設(shè)提供了行動(dòng)指南。各級(jí)公安機(jī)關(guān)要按照提出的要求，堅(jiān)持政治建警、全面從嚴(yán)治警，切實(shí)打造出一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)的過(guò)硬公安隊(duì)伍。
要堅(jiān)持政治建警，始終高揚(yáng)黨的理想信念旗幟。堅(jiān)定的理想信念是政法隊(duì)伍的政治靈魂，共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。公安機(jī)關(guān)是黨和人民的“刀把子”，要確保絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠，絕不能因?yàn)榫裆先薄扳}”而得“軟骨病”。要切實(shí)強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，始終在思想上行動(dòng)上政治上與以為的黨中央保持高度一致。要牢固樹立人民警察核心價(jià)值觀，著力培育為黨和人民利益而戰(zhàn)、為法律尊嚴(yán)而戰(zhàn)、為警察榮譽(yù)而戰(zhàn)的戰(zhàn)斗精神，永葆人民警察的忠誠(chéng)警魂。
要堅(jiān)持從嚴(yán)治警，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)生態(tài)。營(yíng)造風(fēng)清氣正的警營(yíng)生態(tài)，就要堅(jiān)持從嚴(yán)治警不放松、正風(fēng)肅紀(jì)不停步、反腐懲惡不手軟，堅(jiān)持懲防并舉、標(biāo)本兼治、綜合施策。要盯準(zhǔn)執(zhí)法權(quán)力運(yùn)行的重要環(huán)節(jié)和廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，確保執(zhí)法權(quán)力在制度的籠子里運(yùn)行。對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的不作為、亂作為、隨意執(zhí)法、粗暴執(zhí)法等頑癥痼疾，以及有案不立、亂收濫罰、辦關(guān)系案人情案等發(fā)生在群眾身邊的不正之風(fēng)和執(zhí)法突出問(wèn)題，必須抓緊整治、嚴(yán)肅處理。依法從嚴(yán)治警，是公安隊(duì)伍建設(shè)的根本要求，也是對(duì)公安民警最大的關(guān)心愛護(hù)，廣大公安民警要自覺做知法、懂法、守法、護(hù)法的執(zhí)法者，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)取信于民。
要堅(jiān)持愛警暖警，切實(shí)增強(qiáng)公安隊(duì)伍的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。公安隊(duì)伍是和平年代流血犧牲最多的一支隊(duì)伍。長(zhǎng)期以來(lái)，這支隊(duì)伍不僅肩負(fù)著打擊違法犯罪、維護(hù)社會(huì)治安穩(wěn)定的重任，而且在重大災(zāi)害、緊急救援面前毫不畏懼、沖鋒在前，在重大安保任務(wù)面前枕戈待旦、忠誠(chéng)堅(jiān)守，用行動(dòng)踐行了“人民公安為人民”的錚錚誓言。對(duì)這支隊(duì)伍要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，牢固樹立“從嚴(yán)”就是最好的“從優(yōu)”、“監(jiān)督”就是最大的“關(guān)愛”理念，要在政治上激勵(lì)、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，切實(shí)拓寬從優(yōu)待警渠道、完善愛警暖警措施，堅(jiān)決維護(hù)民警執(zhí)法權(quán)威，讓廣大民警進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同感、自豪感和歸屬感。
一支高素質(zhì)的過(guò)硬隊(duì)伍，是公安事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基石。當(dāng)前，抓好公安隊(duì)伍建設(shè)，還要以全面深化公安改革、大力推進(jìn)“四項(xiàng)建設(shè)”為契機(jī)，在公安隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，切實(shí)形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力推進(jìn)公安事業(yè)邁上新臺(tái)階取得新發(fā)展。只有這樣，才能為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，實(shí)現(xiàn)“十三五”時(shí)期良好開局創(chuàng)造安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境、公平正義的法治環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境真正提供有力保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
3月24日，公司開展群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)“五查五看五樹”專題大討論會(huì)議。公司全體領(lǐng)導(dǎo)班子和各黨支部書記參加了會(huì)議。
會(huì)議觀看了焦裕祿先進(jìn)事跡專題片《焦裕祿--永遠(yuǎn)年輕》及“3月19日在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的新聞，通過(guò)學(xué)習(xí)，使大家對(duì)焦裕祿精神有了進(jìn)一步了解，對(duì)的指示精神有了更深刻的認(rèn)知，樹立了查找差距、攻堅(jiān)克難的意識(shí)和決心。在觀看了專題片和新聞視頻之后，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員和支部書記代表分別發(fā)表了學(xué)習(xí)感言，交流了心得體會(huì)。張明總經(jīng)理首先發(fā)言，他指出，焦裕祿精神充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公執(zhí)政為民的崇高風(fēng)范，是踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的典范，我們每個(gè)黨員都要對(duì)照焦裕祿，查找自己在理想信念方面的不足并加以改進(jìn)。黨委書記孫曉紅接著發(fā)言，他指出，一定要從理論上明白群眾教育路線實(shí)踐活動(dòng)的意義和要求，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，真正為群眾解決問(wèn)題。通過(guò)開展“五查五看五樹”大討論活動(dòng)，查找自身缺失，達(dá)到統(tǒng)一思想、彌補(bǔ)不足，提高工作效率的目的。
公司領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員及黨支部書記代表分別就自己分管工作發(fā)表了學(xué)習(xí)心得。大家一致表示，要以焦裕祿精神為鏡，認(rèn)真對(duì)照查找自身及工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，積極整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高為民務(wù)實(shí)清廉形象，提升服務(wù)意識(shí)和能力，將教育實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，真正走到群眾心中!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
作為黨領(lǐng)導(dǎo)偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，黨建既貫穿于公安工作和公安隊(duì)伍建設(shè)的始終，也是公安事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面的動(dòng)力源泉。抓實(shí)抓好黨建工作，影響重大，意義深遠(yuǎn)。
一直以來(lái)，堅(jiān)持以黨建帶隊(duì)建、以隊(duì)建促工作是公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是在這種優(yōu)良傳統(tǒng)的熏陶下，廣大民警成為保障人民安居樂(lè)業(yè)的正義使者和親民愛民為民服務(wù)的忠實(shí)公仆。哪里黨建做得好，哪里的公安隊(duì)伍就朝氣蓬勃，充滿活力和戰(zhàn)斗力;哪里的隊(duì)建開展得好，哪里的公安民警就充滿責(zé)任感、溫暖一片群眾。
“華而不實(shí)，怨之所聚也”。抓實(shí)抓好公安黨建，必須有目標(biāo)、有決心，有計(jì)劃、有方法。抓實(shí)抓好黨建這個(gè)根本，關(guān)鍵就在于言必信、行必果。既不能“玩虛的”，用寫材料、學(xué)材料來(lái)代替理想信念的培育和涵養(yǎng)，也不能用開幾次會(huì)、組織幾次活動(dòng)來(lái)代替抓基層、打基礎(chǔ)的工作;既不能只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)一些一時(shí)難以見效的“軟實(shí)力”建設(shè)缺少規(guī)劃設(shè)計(jì)，也不能顧此失彼，使黨建活動(dòng)與公安中心工作截然分離，造成“兩張皮”。
公安機(jī)關(guān)黨建有力度、有深度，隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力也就愈發(fā)顯著。當(dāng)前，面對(duì)公安工作的新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，各級(jí)公安機(jī)關(guān)只有敬終如始，牢牢抓住黨建這個(gè)根本，才能形成嚴(yán)整、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)明的良好作風(fēng)，打造一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的過(guò)硬公安隊(duì)伍;也只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代要求，在牢記使命、忠實(shí)履職的征途上書寫新的輝煌篇章。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
對(duì)照“五查五看”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足?！拔宀槲蹇础?，即：1查精神狀態(tài)是否振作，糾工作不安心不盡心，2查落實(shí)指示是否堅(jiān)決，糾末端落實(shí)縮水走樣，3查基層風(fēng)氣是否糾正，糾侵占官兵利益，4查官兵關(guān)系是否融洽，糾士兵態(tài)度不端正，5查組織功能是否堅(jiān)強(qiáng)，糾依靠組織管理教育黨員意識(shí)不強(qiáng)。在深入學(xué)習(xí)“五查五糾”的基礎(chǔ)上，我對(duì)自己日常的行為和習(xí)慣進(jìn)行了 深刻反思和總結(jié)，并結(jié)合自身實(shí)際把精神總結(jié)為以下5點(diǎn)：
一查學(xué)習(xí)成果，看社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的內(nèi)涵是否入腦入心;二查思想觀念，看是否按照社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求有所轉(zhuǎn)變;三查工作能力，看解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的能力是否有新提高;四查黨性修養(yǎng)，看實(shí)踐觀、責(zé)任觀、利益觀、紀(jì)律觀是否牢固;五查自身形象，看弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意軍隊(duì)是否落實(shí)在行動(dòng)上。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步了解加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的時(shí)代背景。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)是我們黨執(zhí)政后的一項(xiàng)根本性建設(shè)。xx大以來(lái)，黨中央關(guān)于執(zhí)政能力建設(shè)的思考、研究和部署不斷深化，執(zhí)政能力在黨的建設(shè)中從“戰(zhàn)略任務(wù)”到“重點(diǎn)”，再到目前的“重中之重”。把執(zhí)政能力建設(shè)作為黨的建設(shè)的“重中之重”，充分體現(xiàn)了我們黨對(duì)新的歷史定位和歷史使命的清醒認(rèn)識(shí)和科學(xué)判斷，體現(xiàn)了我們黨對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求的準(zhǔn)確把握，體現(xiàn)了我們黨對(duì)自身歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，體現(xiàn)了我們黨對(duì)世界上其他政黨經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的深刻反思。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，是時(shí)代的要求，人民的要求。進(jìn)入新世紀(jì)，黨提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略目標(biāo)，要完成這個(gè)目標(biāo)對(duì)黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求。當(dāng)前，無(wú)論從我們黨所肩負(fù)的艱巨任務(wù)和歷史使命，還是所處的國(guó)際環(huán)境和黨的自身建設(shè)來(lái)看，都迫切需要提高黨的執(zhí)政能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。在指導(dǎo)思想上，就是要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，以保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系為核心，以建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍為關(guān)鍵，以改革和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制為重點(diǎn)，以加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。在總體目標(biāo)上，要通過(guò)全黨共同努力，使黨始終成為立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政黨，成為科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的執(zhí)政黨，成為求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政高效、清正廉潔的執(zhí)政黨，歸根到底成為始終做到“三個(gè)代表”、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性、經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)的馬克思主義執(zhí)政黨，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定只有共產(chǎn)黨才能在中國(guó)執(zhí)好政、只有共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)好中國(guó)的決心和信心。提高黨的執(zhí)政能力，關(guān)鍵在于把黨的自身建設(shè)搞好。要按照黨組織的統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，全面加強(qiáng)自身的思想、作風(fēng)和制度建設(shè)。堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，堅(jiān)持不懈地抓好理論武裝;不斷提高自身文化素質(zhì)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。樹立奮發(fā)有為、艱苦奮斗，盡職盡責(zé)、敢抓敢管，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，善于總結(jié)、勇于探索的良好作風(fēng)，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境和氛圍。
通過(guò)學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，無(wú)論在什么崗位上或環(huán)境中，無(wú)論做什么工作，都要先做人、再做官，做到思想和表現(xiàn)一樣，說(shuō)的和做的一樣，人前和人后一樣，努力做到：“堂堂正正做人、清清白白為官、實(shí)實(shí)在在干事”。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，是黨的活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是區(qū)別了其他政黨的最根本的標(biāo)志，也是每位共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的義務(wù)和根本的人生價(jià)值觀。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，既是堅(jiān)持黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的客觀需要，也是黨性原則的突出體現(xiàn)。每位共產(chǎn)黨員都必須通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，牢固樹立起全心全意為人民服務(wù)的人生觀和價(jià)值觀，不斷提高全心全意為人民服務(wù)的自覺性。
通過(guò)此次專題組織學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，身為黨員的我進(jìn)一步提高了對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際，深刻剖析反思，努力通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)來(lái)推動(dòng)實(shí)踐，提高解決問(wèn)題的能力，發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和示范性，更好地服務(wù)國(guó)家、服務(wù)部隊(duì)、服務(wù)社會(huì)。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
過(guò)去，我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對(duì)待集體利益考慮得不周全，考慮問(wèn)題不會(huì)從集體利益出發(fā)。主動(dòng)意識(shí)不夠，工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，墨守落后的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過(guò)程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問(wèn)題。通過(guò)“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅(jiān)定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想進(jìn)一步指導(dǎo)個(gè)人工作實(shí)踐有了深刻的理解;三是增強(qiáng)了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性;五是促進(jìn)了個(gè)人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了努力工作的自覺性和堅(jiān)定性。六是認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實(shí)，育人務(wù)實(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實(shí)踐中樹立創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
為深入貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求和中央紀(jì)委五次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，近日，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳以建設(shè)忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為主題，在全區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)部署落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求，開展“五查五解決五樹立”活動(dòng)。
“五查五解決五樹立”活動(dòng)以查找和解決紀(jì)檢監(jiān)察干部身上不同程度存在的5個(gè)方面18項(xiàng)問(wèn)題為重點(diǎn)，著力樹立5種形象。一查紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)牢不牢，著力解決大局意識(shí)不強(qiáng)、紀(jì)律松懈、不講規(guī)矩的問(wèn)題，樹立遵紀(jì)守規(guī)、政治過(guò)硬的形象;二查業(yè)務(wù)本領(lǐng)高不高，著力解決能力不足、素質(zhì)不高的問(wèn)題，樹立勤奮好學(xué)、本領(lǐng)過(guò)硬的形象;三查工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)，著力解決心浮氣躁、不思進(jìn)取、工作漂浮的問(wèn)題，樹立求真務(wù)實(shí)、作風(fēng)過(guò)硬的形象;四查廉潔自律嚴(yán)不嚴(yán)，著力解決以案謀私、跑風(fēng)漏氣的問(wèn)題，樹立廉潔執(zhí)紀(jì)、嚴(yán)守秘密的形象;五查擔(dān)當(dāng)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，著力解決不敢監(jiān)督、不愿監(jiān)督的問(wèn)題，樹立堅(jiān)持原則、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗蟆?BR> 自治區(qū)紀(jì)委要求各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要通過(guò)活動(dòng)，把“忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)”融入黨性修養(yǎng)全過(guò)程，貫穿工作各方面，內(nèi)化于心、外化于行，鍛造對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品質(zhì)。要通過(guò)活動(dòng)，始終保持清醒頭腦，心存敬畏和戒懼，增強(qiáng)紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識(shí)。對(duì)打著紀(jì)委旗號(hào)胡作非為，跑風(fēng)漏氣、以案謀私，辦人情案、關(guān)系案、金錢案，甚至違紀(jì)違法、索賄受賄的，堅(jiān)決查辦。要通過(guò)活動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)肩上承擔(dān)的政治責(zé)任，忠實(shí)履行職責(zé)，決不拿原則做人情，決不拿黨紀(jì)做交易，不辜負(fù)黨和人民群眾的重托。要通過(guò)活動(dòng)，學(xué)思踐悟，提高能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，把“吃透上情、掌握下情、形成自己工作思路”作為一種最基本的工作模式。努力實(shí)現(xiàn)“三提升”，一要提升執(zhí)紀(jì)辦案能力，使所辦案件既符合政策法規(guī)，又經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。二要提升組織協(xié)調(diào)能力，善于建言獻(xiàn)策、善于協(xié)調(diào)溝通、善于聚力聚能。三要提升自我管理能力，始終做到言合規(guī)、行合法，既要干成事，又要不出事。
活動(dòng)要求委廳班子成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)、巡視組長(zhǎng)要做到“五帶頭”，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭征求意見、查擺問(wèn)題，帶頭開展談心交心活動(dòng)，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭抓好整改落實(shí)。廣大黨員干部要認(rèn)真查擺個(gè)人在政治紀(jì)律、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娲嬖诘耐怀鰡?wèn)題，深刻剖析問(wèn)題癥結(jié)和原因，實(shí)實(shí)在在的把問(wèn)題整改到位。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要抓好“黨員干部心得體會(huì)撰寫、剖析材料審查、組織生活會(huì)召開、談心交心活動(dòng)開展、‘四個(gè)能手’評(píng)選、經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)”等六個(gè)環(huán)節(jié)的配套深化工作;采取走訪調(diào)研、集中檢查、明查暗訪、通報(bào)曝光等多種形式，對(duì)各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督促檢查，確?；顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把信念堅(jiān)定作為政治靈魂。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”、“總閘門”，關(guān)系著“打什么旗、走什么路”的問(wèn)題。檢察機(jī)關(guān)是黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)家司法機(jī)關(guān)，能否保持正確的政治方向，關(guān)系到檢察事業(yè)的興衰成敗。必須把理想信念教育擺在隊(duì)伍建設(shè)第一位，突出抓好忠誠(chéng)教育，不斷打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持黨的事業(yè)至上、人民利益至上、憲法法律至上，永葆忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色。
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把執(zhí)法為民作為重要的職業(yè)良知。檢察機(jī)關(guān)作為國(guó)家法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，擔(dān)負(fù)著加強(qiáng)法律監(jiān)督，維護(hù)社會(huì)公平正義，促進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)的重要職責(zé)。要完成黨和人民賦予的光榮使命，必須堅(jiān)守職業(yè)良知、執(zhí)法為民，以人民利益為重，做到對(duì)群眾深惡痛絕的事零容忍、對(duì)群眾急需急盼的事零懈怠。決不允許對(duì)群眾訴求置之不理，決不允許讓普通群眾打不起官司，決不允許濫用權(quán)力侵犯群眾合法權(quán)益，決不允許執(zhí)法犯法造成冤假錯(cuò)案。
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把敢于擔(dān)當(dāng)作為黨性原則。擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，一種過(guò)硬的工作作風(fēng)。敢于擔(dān)當(dāng)就是忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入攻堅(jiān)期，深化改革進(jìn)入深水期，新的形勢(shì)任務(wù)對(duì)檢察隊(duì)伍提出了更高要求。面對(duì)重大政治考驗(yàn)必須旗幟鮮明、挺身而出，絕不能當(dāng)“騎墻派”;面對(duì)歪風(fēng)邪氣必須敢于亮劍、堅(jiān)決斗爭(zhēng)，絕不能聽之任之;面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)，必須豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?，絕不能畏縮不前。
建設(shè)過(guò)硬檢察隊(duì)伍，要把清正廉潔作為本質(zhì)要求?！按蜩F還需自身硬”，做好檢察監(jiān)督工作，自身正、自身硬、自身凈是根本前提，只有這樣，監(jiān)督才有公信力，檢察權(quán)才不會(huì)被濫用。要加強(qiáng)紀(jì)律教育，緊緊扭住職業(yè)良知、堅(jiān)守法治、制度約束、公開運(yùn)行等環(huán)節(jié)，在執(zhí)法辦案各環(huán)節(jié)都設(shè)置隔離墻、通上高壓線，誰(shuí)違反制度就要給予最嚴(yán)厲的處罰，以鐵的紀(jì)律帶出一支鐵的檢察隊(duì)伍，確保檢察權(quán)依法正確行使。
檢察隊(duì)伍建設(shè)是檢察工作的根本保證，事關(guān)檢察事業(yè)發(fā)展全局。全國(guó)檢察機(jī)關(guān)務(wù)必深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，牢記“五個(gè)過(guò)硬”要求，真正做到信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，做黨和人民滿意的執(zhí)法者、護(hù)法者，切實(shí)履行好憲法和法律賦予的法律監(jiān)督職責(zé)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力的司法保障。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治阿“清風(fēng)行動(dòng)”查不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問(wèn)題。
查腐敗問(wèn)題，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)、克扣群眾財(cái)物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問(wèn)題。查“村霸”惡勢(shì)力，重點(diǎn)整治與“村霸”和宗族惡勢(shì)力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢(shì)力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。
查失職失責(zé)，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域落實(shí)主體責(zé)任不力、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省市脫貧攻堅(jiān)重大決策部署不及時(shí)，未能把脫貧攻堅(jiān)擺在突出位置，對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程等問(wèn)題。查制度漏洞，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域項(xiàng)目，資金在審批、下?lián)堋⒈O(jiān)督、審計(jì)、使用過(guò)程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機(jī)制不順暢等問(wèn)題，對(duì)檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題未及時(shí)整改或整改不到位，沒有及時(shí)建立堵塞腐敗漏洞長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題。晉中市紀(jì)委監(jiān)委“五查五整治”深入開展扶貧領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)整治阿“清風(fēng)行動(dòng)”查不正之風(fēng)，重點(diǎn)整治扶貧工作中敷衍應(yīng)付、生冷硬推、推諉扯皮等違反工作紀(jì)律行為，執(zhí)行政策搞變通、打折扣、欺上瞞下、搞“數(shù)字脫貧”“虛假脫貧”，作風(fēng)漂浮、脫離群眾、與民爭(zhēng)利、執(zhí)法不公、暗箱操作等“四風(fēng)”問(wèn)題。
查腐敗問(wèn)題，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友、虛報(bào)冒領(lǐng)、截留私分、揮霍浪費(fèi)、克扣群眾財(cái)物和拖欠群眾錢款及在扶貧工程中官商勾結(jié)、貪污挪用、“小官巨貪”等問(wèn)題。查“村霸”惡勢(shì)力，重點(diǎn)整治與“村霸”和宗族惡勢(shì)力相勾結(jié)、充當(dāng)“保護(hù)傘”的違紀(jì)違法行為，督促協(xié)調(diào)有關(guān)部門對(duì)亂政、抗法、欺壓百姓、侵蝕基層政權(quán)的“村霸”和宗族惡勢(shì)力快查快訴，依法從嚴(yán)從重打擊。查失職失責(zé)，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域落實(shí)主體責(zé)任不力、落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不強(qiáng)、履行監(jiān)管責(zé)任不硬，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省市脫貧攻堅(jiān)重大決策部署不及時(shí)，未能把脫貧攻堅(jiān)擺在突出位置，對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作敷衍了事、不負(fù)責(zé)任，影響全市脫貧攻堅(jiān)進(jìn)程等問(wèn)題。查制度漏洞，重點(diǎn)整治扶貧領(lǐng)域項(xiàng)目，資金在審批、下?lián)?、監(jiān)督、審計(jì)、使用過(guò)程中存在的制度不健全、程序不嚴(yán)密、機(jī)制不順暢等問(wèn)題，對(duì)檢查、督查、巡察中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題未及時(shí)整改或整改不到位，沒有及時(shí)建立堵塞腐敗漏洞長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
5月27日，憑祥市檢察院召開全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)。院黨組書記、檢察長(zhǎng)何斌對(duì)我院全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)作出具體部署，院黨組成員、副檢察長(zhǎng)陸軍主持會(huì)議并組織學(xué)習(xí)廖俊波同志精神。
何斌檢察長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，要緊緊圍繞“五個(gè)過(guò)硬”的總要求，全面確立“重心治政保忠誠(chéng)、重力治害守底線、重點(diǎn)治警樹新風(fēng)”的工作理念，以深入開展全面從嚴(yán)治檢“五查五整頓”專項(xiàng)行動(dòng)為抓手，著力查思想，整頓理想信念滑坡問(wèn)題;查紀(jì)律，整頓有令不行問(wèn)題;查作風(fēng)，整頓不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題;查擔(dān)當(dāng)，整頓不作為亂作為問(wèn)題;查管理，整頓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實(shí)不力問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)政治責(zé)任感和緊迫感，把專項(xiàng)行動(dòng)與推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來(lái)，采取強(qiáng)有力措施抓實(shí)抓好抓出成效，使嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法成為廣大檢察干警的自覺行動(dòng)，努力建設(shè)一直信念堅(jiān)定、司法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的檢察隊(duì)伍。
要把專項(xiàng)行動(dòng)擺在重要位置，主要領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)總責(zé)，班子各成員要抓好分管部門的自查自糾工作。
嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)
加大檢查督導(dǎo)和責(zé)任追究力度，專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)活動(dòng)開展的各個(gè)階段，不定期深入各部門開展明察暗訪工作。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)
要充分運(yùn)用報(bào)刊、廣播、電視以及檢察網(wǎng)站、微博、“憑祥市人民檢察院”微信公眾號(hào)等新媒體，廣泛宣傳專項(xiàng)行動(dòng)的重要意義和目標(biāo)要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣活動(dòng)中的好做法好經(jīng)驗(yàn)，營(yíng)造全面從嚴(yán)治檢的良好氛圍。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧
堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，把專項(xiàng)行動(dòng)與加強(qiáng)檢察機(jī)關(guān)黨的建設(shè)、過(guò)硬隊(duì)伍建設(shè)、推進(jìn)司法責(zé)任制改革和其他各項(xiàng)檢察工作緊密結(jié)合起來(lái)，做到專項(xiàng)行動(dòng)與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)。
會(huì)上，陸軍副檢察長(zhǎng)帶領(lǐng)全院干警學(xué)習(xí)廖俊波同志的先進(jìn)事跡。要求全院干警要深刻認(rèn)識(shí)重要指示精神的意義，認(rèn)真學(xué)習(xí)廖俊波同志對(duì)黨忠誠(chéng)、心系群眾、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，像廖俊波同志那樣不忘初心、扎實(shí)工作、廉潔奉公，身體力行把黨的方針政策落實(shí)到基層和群眾中去，真心實(shí)意為人民服務(wù)。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
為夯實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)工作基礎(chǔ)，塔城地區(qū)“五查五看”,對(duì)地、縣(市)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)開展“回頭看”。
查學(xué)習(xí)教育內(nèi)容，看規(guī)定篇目是否學(xué)習(xí)到位。塔城地區(qū)派出群眾路線督導(dǎo)組，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否按照中央、自治區(qū)黨委、地委的要求開展學(xué)習(xí)教育;是否認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的和xx屆三中全會(huì)精神、系列重要講話精神和在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話、《黨章》和經(jīng)典論述、三本規(guī)定書目、自治區(qū)重要會(huì)議精神、張春賢書記在自治區(qū)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話精神等;是否拓展學(xué)習(xí)地委制定出臺(tái)的相關(guān)規(guī)章制度、廉政建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律等規(guī)定;是否將地區(qū)確定的五個(gè)方面的規(guī)定內(nèi)容學(xué)到位。通過(guò)“回頭看”， 各單位能夠結(jié)合實(shí)際情況，按照規(guī)定篇目制定具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)效果不明顯的,責(zé)令整改，及時(shí)“補(bǔ)課”。
查學(xué)習(xí)教育方法，看措施辦法是否扎實(shí)有效。通過(guò)專項(xiàng)檢查方式，檢查全地區(qū)各縣(市)、各部門(單位)是否靈活運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、原原本本學(xué)、專題研討學(xué)、開展活動(dòng)學(xué)、對(duì)照典型學(xué)等方法開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性、實(shí)效性?？袋h員干部是否受到群眾路線教育，黨員干部的理想信念、宗旨意識(shí)和群眾觀念是否得到顯著提高。是否及時(shí)總結(jié)和推出一批堅(jiān)持群眾路線、切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)的先進(jìn)典型，用身邊事教育身邊人，從鮮活典型中汲取養(yǎng)分，引導(dǎo)黨員干部用先進(jìn)典型“照鏡子”，學(xué)習(xí)他們艱苦樸素、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，心系群眾、一心為民的公仆情懷，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚品格。通過(guò)“回頭看”，各單位都能結(jié)合實(shí)際，采取集體學(xué)、自己學(xué)、專家講等形式積極開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),單位主要領(lǐng)導(dǎo)積極帶頭發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，組織帶動(dòng)干部職工開展學(xué)習(xí)。同時(shí)，用典型案例開展教育，并立學(xué)立改，有效提高了黨員干部參加教育實(shí)踐活動(dòng)的思想自覺和行動(dòng)自覺。
查聽取意見范圍，看重點(diǎn)人員是否全面覆蓋。塔城地區(qū)采取明察暗訪、隨機(jī)抽查的方法，通過(guò)實(shí)地查看，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、座談交流的方式，對(duì)各縣(市)、各部門(單位)聽取意見范圍進(jìn)行督查。檢查是否嚴(yán)格按照地區(qū)分級(jí)分類的方式征求意見;是否廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員的意見;是否注重到矛盾集中、問(wèn)題較多的地方聽取意見，突出查看窗口單位和服務(wù)行業(yè)是否注意聽取工作對(duì)象和服務(wù)對(duì)象的意見。通過(guò)“回頭看”，各單位都能按照地區(qū)分級(jí)分類的方式征求意見，廣泛聽取基層黨員、干部、群眾、離退休黨員、“兩代表”一委員和到矛盾集中、問(wèn)題較多的地方聽取意見。
查聽取意見方式，看征集渠道是否真正暢通。塔城地區(qū)對(duì)各縣(市)、各部門(單位)在征求意見環(huán)節(jié)方面，重點(diǎn)回頭查看是否把“面對(duì)面”與“背靠背”結(jié)合起來(lái)，把“個(gè)別聽”與“集體談”結(jié)合起來(lái)，把“走進(jìn)群眾聽”與“組織群眾評(píng)”結(jié)合起來(lái)，全方位、多層次、多渠道征集意見建議。檢查是否嚴(yán)格落實(shí)發(fā)放測(cè)評(píng)表和談心談話征求意見，是否創(chuàng)新聽取意見方式，采取設(shè)置意見箱、開通專線電話、開通官方微博、網(wǎng)上郵箱等方式，建立起多樣化的民間表達(dá)體系。重點(diǎn)查看是否存在“公文旅行”、“函來(lái)函往”、“一窩蜂”下基層、重復(fù)征求意見。通過(guò)“回頭看”，各單位都能開門納諫聽取意見，在教育實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備、啟動(dòng)階段開展了調(diào)研和征求意見。各單位能夠采取個(gè)別談話、座談會(huì)、深入基層單位、社區(qū)、住村聯(lián)系點(diǎn)等面對(duì)面征求意見，聽取在職黨員干部群眾、基層下屬單位黨員干部群眾、服務(wù)對(duì)象單位黨員干部群眾的意見。對(duì)找不出問(wèn)題的，要求進(jìn)行思想再動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大群眾兩個(gè)積極性，讓群眾把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)、想提的意見提出來(lái)。
查問(wèn)題梳理情況，看存在問(wèn)題是否找準(zhǔn)立改。塔城地區(qū)采取查閱資料、聽取匯報(bào)等方式，全面了解各縣(市)、各部門(單位)前期通過(guò)測(cè)評(píng)和談話梳理出來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上不夠堅(jiān)強(qiáng)和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。重點(diǎn)檢查領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在畏難情緒、輕視思想、敷衍心理、觀望心態(tài)，將“四風(fēng)”演變成“三風(fēng)”、“兩風(fēng)”甚至“一風(fēng)”，問(wèn)題查找的不深不準(zhǔn)不透。通過(guò)“回頭看”，各單位能結(jié)合本單位實(shí)際，認(rèn)真查擺存在的問(wèn)題，把學(xué)習(xí)與查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、發(fā)現(xiàn)即改。在深入基層調(diào)研基礎(chǔ)上，對(duì)群眾呼聲高的問(wèn)題特別重視，能改的馬上就改，讓群眾切身感到變化、見到成效。對(duì)問(wèn)題查找不準(zhǔn)不實(shí)的單位，要求班子成員再查擺，向群眾干部公布，通過(guò)擴(kuò)大談話面、二次談話、走訪調(diào)研、發(fā)放征求意見表等形式，引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步查找問(wèn)題，做到補(bǔ)查立改。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
為深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效，縣委辦堅(jiān)持“五查五促”，扎實(shí)開展“回頭看”工作。
一查學(xué)習(xí)教育，促進(jìn)思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高。通過(guò)定期檢查讀書筆記、以考促學(xué)、內(nèi)部抽查、輪流培訓(xùn)等方式，重點(diǎn)查是否學(xué)完指定篇目和指定課時(shí)、思想認(rèn)識(shí)和能力水平是否得到提高，在單位上下大力營(yíng)造一種比學(xué)習(xí)比進(jìn)步比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍。通過(guò)以會(huì)代訓(xùn)、案例分析、“老吳說(shuō)事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學(xué)習(xí)積極性、針對(duì)性和主動(dòng)性，從而進(jìn)一步提高干部職工對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施等方面的認(rèn)識(shí)。截止目前，縣委辦共組織集中學(xué)習(xí)20多次，黨員干部職工撰寫心得體會(huì)、調(diào)研報(bào)告等各類文章達(dá)180多篇，多篇文章得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的批示。
二查意見征求，促進(jìn)問(wèn)題查擺進(jìn)一步深入。以縣委提出的“五個(gè)必須征求”和“四個(gè)不過(guò)關(guān)”為基本要求，查意見征求的核心是否聚焦“四風(fēng)”、征求意見的范圍是否達(dá)到要求、征求意見的態(tài)度是否誠(chéng)懇等。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發(fā)放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網(wǎng)絡(luò)征求意見的基礎(chǔ)上，還安排單位副科級(jí)以上干部親自帶隊(duì)深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問(wèn)題查擺進(jìn)一步深入。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發(fā)出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)”等意見或建議6條。
三查邊查邊立，促進(jìn)工作制度進(jìn)一步健全。按照制度化規(guī)范化建設(shè)的要求，查制度建設(shè)是否與時(shí)俱進(jìn)、制度內(nèi)容是否能夠操作、制度涉及范圍是否全面等。在對(duì)現(xiàn)有的工作紀(jì)律、財(cái)務(wù)后勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等8個(gè)制度進(jìn)行修改，對(duì)黨風(fēng)廉政、公務(wù)接待、安全保密等6個(gè)制度進(jìn)行重申的基礎(chǔ)上，還新建了工作協(xié)調(diào)、社情民意、目標(biāo)考評(píng)等5個(gè)工作制度。著力強(qiáng)化培訓(xùn)，多渠道、多方式提高干部職工對(duì)制度的理解和執(zhí)行力，單位上下進(jìn)一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查問(wèn)題整改，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。堅(jiān)持邊學(xué)邊查、立行立改，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到干部職工，從工作方面到生活、學(xué)習(xí)等其他方面，堅(jiān)持做到查找問(wèn)題不留死角，整改問(wèn)題不留盲區(qū)。硬性黨員干部職工要聚焦“四風(fēng)”至少查擺2個(gè)問(wèn)題，切實(shí)整改1個(gè)問(wèn)題。對(duì)收集到的意見或建議，查擺出的問(wèn)題或不足，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對(duì)查擺出的問(wèn)題不痛不癢、不聚焦“四風(fēng)”的不予通過(guò)，對(duì)查擺出問(wèn)題但無(wú)整改方案的不予通過(guò)，對(duì)有整改方案無(wú)落實(shí)成效的不予通過(guò)。截至目前，縣委辦共圍繞問(wèn)題制定整改方案6個(gè)，個(gè)人制定整改方案38個(gè)，整改工作有序開展，工作作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)。
五查工作業(yè)績(jī)，促進(jìn)活動(dòng)成效進(jìn)一步突顯。按照績(jī)效目標(biāo)管理的要求，查各項(xiàng)工作橫向比是否增比進(jìn)位、縱向比是否有所提高，活動(dòng)與工作能否兩相兼顧、相互促進(jìn)，黨員干部職工推動(dòng)工作和服務(wù)發(fā)展的能力是否得到提高等。通過(guò)發(fā)放“回頭看”自查表和督查通知單，定期統(tǒng)計(jì)和通報(bào)黨員干部職工參與教育實(shí)踐活動(dòng)、為群眾辦好事實(shí)事等方面的情況。把教育實(shí)踐活動(dòng)作為辦公室工作的重要組成部分，通過(guò)周督查、旬調(diào)度、月考核的方式，加強(qiáng)跟蹤調(diào)度，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。通過(guò)建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作性強(qiáng)的工作目標(biāo)管理量化考評(píng)細(xì)則，建立健全激勵(lì)機(jī)制和倒逼機(jī)制，促進(jìn)活動(dòng)成效進(jìn)一步突顯。
五查五看學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
為深入開展作風(fēng)建設(shè)年主題活動(dòng)，潼關(guān)在全縣進(jìn)行為期9個(gè)月的“五查四整三提升”紀(jì)律作風(fēng)整頓，進(jìn)一步解決干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率。
圍繞問(wèn)題查擺，開展“五查活動(dòng)”。一查認(rèn)識(shí)?？袋h員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感等;二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)等;三查狀態(tài)。看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六等。四查擔(dān)當(dāng)。是否存在不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題等;五查紀(jì)律?？词欠翊嬖谛问街髁x、官僚主義“四風(fēng)”問(wèn)題等。
圍繞問(wèn)題整治，開展“四整活動(dòng)”?！八娘L(fēng)”隱形變異問(wèn)題專項(xiàng)整治;庸政懶政怠政推政問(wèn)題專項(xiàng)整治;吃拿卡要、亂收費(fèi)亂攤派問(wèn)題專項(xiàng)整治;強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程問(wèn)題專項(xiàng)整治。
圍繞樹立形象，開展“三提升活動(dòng)”。一是提升理念。重點(diǎn)針對(duì)服務(wù)發(fā)展理念不足、工作視野格局不大、因地制宜結(jié)合不夠等問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，開展專題培訓(xùn)。二是提升激情。重點(diǎn)針對(duì)干部隊(duì)伍缺乏干事創(chuàng)業(yè)激情、工作“精氣神”不足等問(wèn)題，認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”，積極營(yíng)造良好干事氛圍。三是提升效率。重點(diǎn)針對(duì)辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范、簡(jiǎn)化辦事流程，明確辦理時(shí)限，提升工作效率。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
由于沒有從一開始看《國(guó)學(xué)小名士·青少年經(jīng)典誦讀大賽》，我便從網(wǎng)上搜找出來(lái)了，便開始看了起來(lái)。
首先是主持人宋磊介紹蒞臨本次大賽的幾位重量級(jí)評(píng)審——石玲、劉悅坦、魏新、楊波、董姝。緊接著，選手們個(gè)個(gè)登場(chǎng)：一號(hào)選手王夢(mèng)憶、二號(hào)選手孫榮憶、三號(hào)選手任家豪、四號(hào)選手周子靖、五號(hào)選手于皓凡。他們的介紹各不相同，都富有詩(shī)意。而且，他們的形象也是彬彬有禮、不拘小節(jié)。
進(jìn)行第一輪比賽：我愛記詩(shī)詞。規(guī)則為：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。每次答題限時(shí)五秒，答錯(cuò)即出局，依照出局順序，5位選手分別得到5分、10分、15分、20分、25分，本環(huán)節(jié)共兩回合。關(guān)鍵詞為“風(fēng)雨”，選手們滾瓜爛熟、倒背如流的好記性呈現(xiàn)在我眼前?？刹恍页霈F(xiàn)了，一號(hào)選手王夢(mèng)億因重復(fù)了而沒有及時(shí)作答，out。緊接著，三號(hào)選手任家豪也因?yàn)檫@個(gè)原因out。剩下的3位選手出拼搏著。然而，五號(hào)選手暫時(shí)想不出來(lái)，也被out。只剩下2位選手了，二號(hào)選手差一點(diǎn)沒有答上，但還是作答了，但4號(hào)選手重復(fù)作答，out了。第一輪堅(jiān)持到最后的是——二號(hào)選手孫榮憶!
之后，石玲老師給五位選手解釋了“風(fēng)雨”的意思，評(píng)委董姝非常欣賞二號(hào)選手，因?yàn)樗诓钜稽c(diǎn)點(diǎn)就被out的時(shí)刻中回答了，她的心理素質(zhì)不是一般的好。
下一組關(guān)鍵詞：江湖。先out的是三號(hào)選手任家豪，然后是一號(hào)選手王夢(mèng)憶out，再然后是五號(hào)選手out，又剩下兩個(gè)人了。最后，四號(hào)選手失敗，二號(hào)選手獲勝。
第二輪：名家對(duì)對(duì)碰。
一號(hào)選手開始作答，然后答對(duì)了。接著，三號(hào)選手也答對(duì)了，可是五號(hào)選手卻不幸的out了，四、二號(hào)選手也不幸out。
第三輪：美德大考驗(yàn)。
考研開始，還沒入座，周子靖、孫榮憶就表現(xiàn)出互相謙讓的舉動(dòng)。然后，于皓凡子大家都坐定以后，主動(dòng)給每一個(gè)同學(xué)倒上一杯水。大蝦端上來(lái)后，王夢(mèng)憶發(fā)現(xiàn)只有五只大蝦，而有六個(gè)人。周子靖與孫榮憶相后謙讓，之后大家都開始謙讓了。之后，開始分雞蛋，五個(gè)人開始謙讓，侯磊導(dǎo)演表?yè)P(yáng)了他們。吃飯結(jié)束后，每個(gè)人的碗里都有剩菜。最終，大家總結(jié)了一下今天的表現(xiàn)，自己要努力去改正缺點(diǎn)。
《國(guó)學(xué)小名士》給了我很多道理，比如我們要節(jié)約糧食、要注意餐桌上的禮儀、懂得謙讓......而且，我們要多記一些古詩(shī)詞、名言名句等等，要遵守著中華傳統(tǒng)美德，不能只說(shuō)，要去做，繼承著中華的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)美德好少年!
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
一、常用電壓電器故障的幾個(gè)檢修實(shí)例
1、電壓斷路器故障
觸頭過(guò)熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過(guò)檢查是動(dòng)觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點(diǎn)壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過(guò)熱。此時(shí)要調(diào)整操作機(jī)構(gòu)，使動(dòng)觸頭完全插入靜觸頭。
通電時(shí)閃弧爆響，經(jīng)檢查是負(fù)載長(zhǎng)期過(guò)重，觸頭松動(dòng)接觸不良所引起的。檢修此故障必須要注意安全，嚴(yán)防電弧對(duì)人和設(shè)備的危害。檢修完負(fù)載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負(fù)載檢查運(yùn)行狀況，直至正常。此故障必須要注意用器設(shè)備的日常維護(hù)工作，以免造成不必要的危害。
2、接觸器的故障
觸點(diǎn)斷相，由于某相觸點(diǎn)接觸不好或者接線端子上螺釘松動(dòng)，使電動(dòng)機(jī)缺相運(yùn)行，此時(shí)電動(dòng)機(jī)雖能轉(zhuǎn)動(dòng)，但發(fā)出嗡嗡聲。應(yīng)立即停車檢修。
觸點(diǎn)熔焊，接“停止”按鈕，電動(dòng)機(jī)不停轉(zhuǎn)，并且有可能發(fā)出嗡嗡聲。此類故障是二相或三相觸點(diǎn)由于過(guò)載電流大而引起熔焊現(xiàn)象，應(yīng)立即斷電，檢查負(fù)載后更換接觸器。
通電銜鐵不吸合。如果經(jīng)檢查通電無(wú)振動(dòng)和噪聲，則說(shuō)明銜鐵運(yùn)動(dòng)部分沿有卡住，只是線圈斷路的故障?？刹鹣戮€圈按原數(shù)據(jù)重新繞繞制后浸漆烘干。
3、熱繼電器故障
熱功當(dāng)量元件燒斷，若電動(dòng)機(jī)不能啟動(dòng)或啟動(dòng)時(shí)有嗡嗡聲，可能是熱繼電器的熱元件中的熔斷絲燒斷。此類故障的原因是熱繼電器的動(dòng)作頻率太高，或負(fù)級(jí)側(cè)發(fā)生過(guò)載。排除故障后，更換適宜的熱繼電器、注意后重新調(diào)整整定值。
熱繼電器“誤”動(dòng)作。這種故障原因一般有以下幾種:整定值偏小，以致未過(guò)載就動(dòng)作;電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，使熱繼電器在啟動(dòng)過(guò)程中動(dòng)作;操作頻率過(guò)高，使熱元件經(jīng)常受到?jīng)_擊。重新調(diào)整整定值或更換適合的熱繼電器解決。
熱繼電器“不”動(dòng)作。這種故障通常是電流整定值偏大，以致過(guò)載很久仍不動(dòng)作，應(yīng)根據(jù)負(fù)載工作電流調(diào)整整定電流。
熱繼電器使用日久，就應(yīng)定期校驗(yàn)它的動(dòng)作可靠性。當(dāng)熱繼電器動(dòng)作脫扣時(shí)，應(yīng)待雙金屬片冷卻后再?gòu)?fù)位。按復(fù)位按鈕用力不可過(guò)猛，否則會(huì)損壞操作機(jī)構(gòu)。
二、常用電壓電器的故障檢修及其要領(lǐng)
凡有觸點(diǎn)動(dòng)作的電壓電器主要由觸點(diǎn)系統(tǒng)、電磁系統(tǒng)、滅孤裝置三部分組成。也是檢修中的重點(diǎn)。
1、觸點(diǎn)的故障檢修
觸點(diǎn)的故障一般有觸點(diǎn)過(guò)熱、熔焊等。觸點(diǎn)過(guò)熱的主要原因是觸點(diǎn)壓力不夠、表面氧化或不清潔和容量不夠;觸點(diǎn)熔焊的主要原因是觸點(diǎn)在閉合時(shí)產(chǎn)生較大電弧，及觸點(diǎn)嚴(yán)重跳動(dòng)所致。
檢查觸點(diǎn)表面氧化狀況和有無(wú)污垢。觸點(diǎn)有污垢，已用汽油清洗干凈。
銀觸點(diǎn)的氧化層不僅僅有良好的導(dǎo)電性能，并且在使用中還會(huì)還原成金屬銀，所以可不作修理。
銅質(zhì)觸點(diǎn)如有氧化層，可用油光銼銼平或用小刀輕輕地刮去其表面的氧化層。
觀察觸點(diǎn)表面有無(wú)灼傷燒毛，銅觸點(diǎn)燒毛可用油光銼或小刀整修毛。整修觸點(diǎn)表面不必過(guò)分光滑，不允許用砂布來(lái)整修，以免殘留砂粒在觸點(diǎn)閉合時(shí)嵌在觸點(diǎn)上造成接觸不良。但銀觸點(diǎn)燒毛可不必整修。
觸點(diǎn)如有熔焊，應(yīng)更換觸點(diǎn)。若因觸點(diǎn)容量不夠而造成，更換時(shí)應(yīng)選容量大一級(jí)的電器。
檢查觸點(diǎn)有無(wú)松動(dòng)，如有應(yīng)加以緊固，以防觸點(diǎn)跳動(dòng)。檢查觸點(diǎn)有無(wú)機(jī)械損傷使彈簧變形，造成觸點(diǎn)壓力不夠。若有，應(yīng)調(diào)整壓力，使觸點(diǎn)接觸良好。觸點(diǎn)壓力的經(jīng)驗(yàn)測(cè)量方法如下:初壓力的測(cè)量，在支架和動(dòng)觸點(diǎn)之間放置一張紙條約0、1mm其寬度比觸頭寬些，紙條在彈簧作用下被壓緊，這時(shí)用一手拉紙條。當(dāng)紙條可拉出并且有力感時(shí)，可認(rèn)為初壓力比較適宜。終壓力的測(cè)量，將紙條夾在動(dòng)、靜觸點(diǎn)之間，當(dāng)觸點(diǎn)在電器通電吸合后，用同樣方法拉紙條。當(dāng)紙條可拉出的，可認(rèn)為終壓力比較適宜。對(duì)于大容量的電器，如100a以上當(dāng)用同樣方法拉紙條，當(dāng)紙條拉出時(shí)有撕裂現(xiàn)象可認(rèn)為初、終壓力比較適宜。
以上觸點(diǎn)壓力的測(cè)量方在多次修理試驗(yàn)中效果不錯(cuò)。都能正常進(jìn)行，如測(cè)量壓力值不能經(jīng)過(guò)調(diào)整彈簧恢復(fù)時(shí)，務(wù)必更換彈簧或觸點(diǎn)。
2、電磁系統(tǒng)的故障檢修
由于動(dòng)、靜鐵心的端面接觸不良或鐵心歪斜、短路環(huán)損壞、電壓太低等，都會(huì)使銜鐵噪聲大，甚至線圈過(guò)熱或燒毀。
(1)銜鐵噪聲大。修理時(shí)、應(yīng)拆下線圈，檢查、靜鐵心之間的接觸面是否平整，在無(wú)油污。若不平整應(yīng)銼平或磨平;如有油污要用汽油進(jìn)行清洗。
若動(dòng)鐵心歪斜或松動(dòng)，應(yīng)加以校正或緊固。
檢查短路環(huán)有無(wú)斷裂，如斷裂應(yīng)按原尺寸用銅板制好換止，或?qū)⒋帚~絲敲打成方截面，按原尺寸做好裝上。
鐵心氣隙大小，剩磁太大;彈簧疲勞變形，彈力不夠和鐵心接觸面有油污?？赏高^(guò)拆卸后整修，使鐵心中柱端面與底端面間留有0、02—0、03mm的氣隙，或更換彈簧。
(3)線圈故障檢修。線圈的主要故障是由于所透過(guò)的電流過(guò)大，線圈過(guò)熱以致燒毀。
這類故障通常是由于線圈絕緣損壞、電源電壓過(guò)低，動(dòng)、靜鐵心接觸不緊密，也都能使線圈電流過(guò)大，線圈過(guò)熱以致燒毀。線圈若因短路燒毀，均應(yīng)重繞時(shí)能夠從燒壞的線圈中測(cè)得導(dǎo)線線徑和匝數(shù)。也可從銘牌或手冊(cè)上查出線圈的線徑和匝數(shù)。按鐵心中柱截面制作線模，線圈繞好后先放在105——110℃的烘箱中3小時(shí)，冷卻至60-70℃浸1010瀝青漆，也能夠用其他絕緣漆。滴盡余漆后在溫度為110——120℃的烘箱中烘干，冷卻至常溫后即可使用。如果線圈短路的匝數(shù)不多。短路點(diǎn)又在接近線圈的用頭處，其余部分完好，應(yīng)正即切斷電源，以免線圈被燒毀。若線圈通電后無(wú)振動(dòng)力學(xué)噪聲，要檢查線圈引出線連接處又無(wú)脫落，用萬(wàn)用表檢查線圈是否斷線或燒毀;通電后如有振動(dòng)和噪聲，應(yīng)檢查活動(dòng)部分是否被卡住，靜、動(dòng)鐵心之間是否有導(dǎo)物，電源電壓是否過(guò)低。要區(qū)別對(duì)待，及時(shí)處理。
3、滅火裝置的檢修
取下滅弧罩，檢查滅弧珊片的完整性及清除表面的煙痕和金屬細(xì)末，外殼應(yīng)完整無(wú)損。
滅弧罩如有碎裂隙，應(yīng)及時(shí)更換。個(gè)性說(shuō)明一點(diǎn)原先帶有滅弧罩的電器決不允許在不帶滅弧罩時(shí)使用鳳防短路。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
在爭(zhēng)做“五查五樹”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，按照要求，認(rèn)真閱讀了規(guī)定的有關(guān)書目，積極參加了各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。
一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“五查五樹”教育活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)很深。 一是要保持好的精神狀態(tài)，才能出色完成任務(wù)。人總是要有點(diǎn)精神的，良好的精神狀態(tài)是催人奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。精神狀態(tài)不佳，工作干勁、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效果也會(huì)有很大影響。保持好的精神狀態(tài)，是干工作的基礎(chǔ)，完成任務(wù)的前提，也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現(xiàn)。雖然自己在工作中有些壓力，也有過(guò)挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎(chǔ)上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項(xiàng)任務(wù)。
二是要敢于自我批評(píng)、接受批評(píng)，才能改進(jìn)工作作風(fēng)。一個(gè)人不善于批評(píng)自己，不敢于接受批評(píng)，就不可能很好地把握自己，就不可能對(duì)工作作風(fēng)有所改進(jìn)。經(jīng)常剖析自己，樂(lè)于接受批評(píng)的人，才能很好地認(rèn)識(shí)自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，時(shí)刻校正人生航向，才能對(duì)自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。
三是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。在這次教育活動(dòng)中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想理論、時(shí)事政治、黨的路線方針政策、上級(jí)指示要求和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的問(wèn)題
對(duì)照“五查五樹”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足。
習(xí)，深鉆細(xì)研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而是上級(jí)要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個(gè)內(nèi)容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
二是對(duì)照政治意識(shí)查，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí)；在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少，還沒有完全突破自己的小圈圈。
三是對(duì)照能力素質(zhì)查，感到還有理論知識(shí)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題存在。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的動(dòng)作。雖然，在工作中取得了一些成績(jī)，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，還沒有完全 脫離過(guò)去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了很多遺憾。總結(jié)起來(lái)，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有些不足。
四是對(duì)照自身要求查，感到還有自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題存在?？偢杏X自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺悟，一些問(wèn)題自己還是能夠把握得住的。但是，與時(shí)俱進(jìn)地去思考基層出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題做的還不夠，有時(shí)也放松了自身要求。表現(xiàn)在工作中，進(jìn)入深層不夠，掌握內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)不準(zhǔn)確，有些工作出現(xiàn)漏洞，就是自身要求不嚴(yán)、運(yùn)籌不細(xì)、考慮不周造成的。
三、今后努力方向
認(rèn)清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問(wèn)題的存在，雖說(shuō)不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
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在爭(zhēng)做“五查五樹”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，按照要求，認(rèn)真閱讀了規(guī)定的有關(guān)書目，積極參加了各項(xiàng)教育活動(dòng)，對(duì)照“五查五樹”內(nèi)容仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。
一、學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)“五查五樹”教育活動(dòng)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)很深。一是要保持好的精神狀態(tài)，才能出色完成任務(wù)。人總是要有點(diǎn)精神的，良好的精神狀態(tài)是催人奮進(jìn)的巨大動(dòng)力。精神狀態(tài)不佳，工作干勁、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效果也會(huì)有很大影響。保持好的精神狀態(tài)，是干工作的基礎(chǔ)，完成任務(wù)的前提，也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現(xiàn)。雖然自己在工作中有些壓力，也有過(guò)挫折，但沒有被眼前的`困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎(chǔ)上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項(xiàng)任務(wù)。
二是要敢于自我批評(píng)、接受批評(píng)，才能改進(jìn)工作作風(fēng)。一個(gè)人不善于批評(píng)自己，不敢于接受批評(píng)，就不可能很好地把握自己，就不可能對(duì)工作作風(fēng)有所改進(jìn)。經(jīng)常剖析自己，樂(lè)于接受批評(píng)的人，才能很好地認(rèn)識(shí)自己，找到工作中的差距，看到自己前進(jìn)中的險(xiǎn)阻。只有充分認(rèn)識(shí)了自己，找到了差距，時(shí)刻校正人生航向，才能對(duì)自己有所提高，才能端正工作作風(fēng)。 三是要努力提高自身素質(zhì)，才能不斷豐富自己。在這次教育活動(dòng)中，我感受最深的是自身的能力素質(zhì)與崗位職責(zé)的需要還有很大差距，在處理和指導(dǎo)某些具體工作中，還缺乏應(yīng)有的經(jīng)驗(yàn)，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實(shí)際工作中，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)思想理論、時(shí)事政治、黨的路線方針政策、上級(jí)指示要求和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，自覺用“三個(gè)代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。
二、模范表率任用中存在的問(wèn)題
對(duì)照“五查五樹”的內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，感到自己在學(xué)習(xí)態(tài)度、政治意識(shí)、能力素質(zhì)、自身要求上還有一定的差距和不足。
一是對(duì)照學(xué)習(xí)態(tài)度查，感到還有學(xué)習(xí)不刻苦、學(xué)用脫節(jié)的問(wèn)題存在。雖然自己深知學(xué)習(xí)的重要性，但是學(xué)習(xí)還不夠刻苦。沒有真正沉下去，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，深鉆細(xì)研，沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，而是上級(jí)要求學(xué)就學(xué)一點(diǎn)，不要求學(xué)就放一邊，要求學(xué)哪個(gè)內(nèi)容就學(xué)哪個(gè)內(nèi)容，沒有要求就很少主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；在理論聯(lián)系實(shí)際上研究的不深不透，特別是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)工作上做的還不夠好，往往是學(xué)也學(xué)了，記也記了，但用在實(shí)際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結(jié)合起來(lái)，存在學(xué)用脫節(jié)、學(xué)用兩張皮的現(xiàn)象。
二是對(duì)照政治意識(shí)查，感到還有不夠敏感、全局意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題存在。自己能夠始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現(xiàn)象。比如，在完成上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)缺乏超前意識(shí)；在處理問(wèn)題、辦事情時(shí)全局意識(shí)不夠強(qiáng)，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協(xié)同少，還沒有完全突破自己的小圈圈。
三是對(duì)照能力素質(zhì)查，感到還有理論知識(shí)不足、創(chuàng)新不夠的問(wèn)題存在。從實(shí)際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動(dòng)腦筋、想辦法，既力爭(zhēng)完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的動(dòng)作。雖然，在工作中取得了一些成績(jī)，但從目前看，創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，就算有那么一點(diǎn)創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠?qū)掗煟瑢哟芜€不高，還沒有完全脫離過(guò)去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了很多遺憾?？偨Y(jié)起來(lái)，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識(shí)儲(chǔ)備和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有些不足。
四是對(duì)照自身要求查，感到還有自身要求不嚴(yán)的問(wèn)題存在?？偢杏X自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺悟，一些問(wèn)題自己還是能夠把握得住的。但是，與時(shí)俱進(jìn)地去思考基層出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題做的還不夠，有時(shí)也放松了自身要求。表現(xiàn)在工作中，進(jìn)入深層不夠，掌握內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)不準(zhǔn)確，有些工作出現(xiàn)漏洞，就是自身要求不嚴(yán)、運(yùn)籌不細(xì)、考慮不周造成的。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
今年是我縣作風(fēng)建設(shè)年?？h委決定在全縣開展為期9個(gè)月的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解決干部隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)激情，提高辦事工作效率，助力我縣“轉(zhuǎn)型升級(jí)、追趕超越”發(fā)展，為建好旅游之城、康居之城、生態(tài)之城提供堅(jiān)強(qiáng)有力的紀(jì)律作風(fēng)保障。按照縣委工作要求，從今天起對(duì)《作風(fēng)建設(shè)年主題活動(dòng)實(shí)施方案》當(dāng)中的“五查四整三提升”進(jìn)行解讀。
五查四整三提升之“五查”
一查認(rèn)識(shí)?？袋h員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感;是否把作風(fēng)當(dāng)小事，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，對(duì)自身要求不嚴(yán);是否對(duì)崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
二查效能?？垂ぷ鲬B(tài)度是否與干部身份相適應(yīng);服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)，工作效率是否與目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)，自身能力是否與追趕超越相適應(yīng)等。
三查狀態(tài)。看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作“精氣神”飽滿，有效落實(shí)追趕超越目標(biāo)任務(wù)。
四查擔(dān)當(dāng)?？词欠翊嬖诳谔?hào)喊得響，只掛帥，不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題;是否存在工作畏難不愿擔(dān)當(dāng)，能力不足不敢擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)偏差不想擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題。
五查紀(jì)律?？词欠翊嬖诩o(jì)律松弛、作風(fēng)渙散違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題;是否存在形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問(wèn)題等。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
近日，都安公安局通過(guò)“五查五整頓”，強(qiáng)化隊(duì)伍思想紀(jì)律教育，進(jìn)一步強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍持續(xù)良性健康發(fā)展。一是查思想，看信仰，整頓理想信念動(dòng)搖問(wèn)題。重點(diǎn)查擺面對(duì)大是大非問(wèn)題，態(tài)度曖昧、消極躲避，甚至立場(chǎng)搖擺;在金錢、美色、人情面前，抵不住誘惑、扛不住干擾，甚至喪失立場(chǎng)，變質(zhì)變節(jié);滿門心思名利地位，眼睛盯著升遷提拔，不思進(jìn)取、不甘奉獻(xiàn)、自私自利、自由主義嚴(yán)重等問(wèn)題。二是查宗旨，看服務(wù)，整頓為民意識(shí)淡薄問(wèn)題。重點(diǎn)查擺對(duì)群眾耍特權(quán)、抖威風(fēng)，冷硬橫推、吃拿卡要，門難進(jìn)、臉難看、事難辦;對(duì)群眾報(bào)警求助和信訪，敷衍塞責(zé)、推諉扯皮，不作為、亂作為等問(wèn)題。三是查作風(fēng)，看落實(shí)，整頓警令不暢、執(zhí)行力不強(qiáng)問(wèn)題。
重點(diǎn)查擺有令不行、有禁不止、無(wú)視制度，好大喜功、報(bào)喜不報(bào)憂，對(duì)上級(jí)部署置若罔聞、消極應(yīng)付等問(wèn)題。四是查紀(jì)律，看言行，整頓貪圖奢侈享樂(lè)問(wèn)題。重點(diǎn)查擺精神懈怠、貪圖享受，講究排場(chǎng)、玩風(fēng)盛行;情趣低俗，玩物喪志，沉湎花天酒地，熱衷燈紅酒綠等問(wèn)題;違反“三項(xiàng)紀(jì)律”、“五條禁令”，公車私用;涉毒涉黃，涉商涉黑等問(wèn)題。五是查案件，看執(zhí)法，整頓辦案不公不廉問(wèn)題。
重點(diǎn)查擺辦人情案、關(guān)系案、金錢案;不給好處不辦事、給了好處亂辦事;徇私枉法、貪贓枉法，違規(guī)立案、越權(quán)管轄，超期羈押、刑訊逼供、濫用強(qiáng)制措施;插手經(jīng)濟(jì)糾紛以及充當(dāng)黑惡勢(shì)力和黃賭毒等違法犯罪活動(dòng)“保護(hù)傘”等問(wèn)題。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
反“四風(fēng)”,就是堅(jiān)決反對(duì)干部群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。四風(fēng)”建設(shè)中，學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心是理論聯(lián)系實(shí)際，政風(fēng)建設(shè)的核心是求真務(wù)實(shí)，作風(fēng)建設(shè)的核心是密切聯(lián)系群眾，會(huì)風(fēng)建設(shè)的核心是精簡(jiǎn)高效。而“四風(fēng)”建設(shè)的實(shí)質(zhì)正是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力和廉政能力。
我作為一名教師，尤其是工作在這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校里，深感教師的責(zé)任重大。師德的好壞，不僅影響著學(xué)生，甚至影響整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家，因此師德建設(shè)是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)社會(huì)精神面貌的大問(wèn)題。按學(xué)校要求，我主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。明確認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提，教師時(shí)時(shí)要做好表率。在家長(zhǎng)面前樹立“最可信賴的人”形象，在社會(huì)上樹立“最文明群眾形象”展示坦誠(chéng)向上整潔的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和經(jīng)常自查自己的師德行為規(guī)范尤為重要。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任教以來(lái)，一直以愛國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以課堂教學(xué)為主陣地，以課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問(wèn)題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì)產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯樱處熑绻麤]有淵博的知識(shí)，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢(shì)日趨明顯，這必然反映到教學(xué)內(nèi)容上來(lái)。我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。我總是用這樣的想法來(lái)鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動(dòng)體會(huì)去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。
反“四風(fēng)”是我們黨在新的歷史背景下迫切需要的，是人民群眾所渴望的。反“四風(fēng)”精神的提出在新的發(fā)展趨勢(shì)下具有十分重要的意義，發(fā)揮了起積極向上的作用，是我們黨開展工作的一項(xiàng)重要武器。本人有決心在教研這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對(duì)事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
所謂的“五查擺五強(qiáng)化”，即查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力;查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí);查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念;查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神;查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。對(duì)于此次學(xué)習(xí)，是每個(gè)組織不容忽視的必修課，是每個(gè)黨員的責(zé)任和義務(wù)，也是一項(xiàng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，更是保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的唯一方法。因此，開展“五查擺五強(qiáng)化”是非常必要的。
全體黨員要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，以高度的政治責(zé)任感，扎實(shí)開展“五查擺五強(qiáng)化”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。作為一名中共預(yù)備黨員，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，努力對(duì)自己進(jìn)行深刻反思，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識(shí)。
查擺信仰信念是否動(dòng)搖，強(qiáng)化政治定力。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，我相信自己的信仰堅(jiān)定，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。在此基礎(chǔ)上，我會(huì)再接再厲，不斷強(qiáng)自己的政治定力，做合格的共產(chǎn)黨人。
查擺紀(jì)律規(guī)矩是否松弛，強(qiáng)化黨的意識(shí)。我發(fā)現(xiàn)在這一方面，自身還存在一些小的問(wèn)題，有時(shí)會(huì)遺漏黨支部發(fā)下來(lái)的相關(guān)工作通知。不過(guò)我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自身的不足，并且制定了相應(yīng)的整改措施加以改正，接下來(lái)，我會(huì)我會(huì)強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識(shí)，始終關(guān)注黨支部發(fā)布的相關(guān)消息，積極與黨支部保持聯(lián)系，端正自己的態(tài)度，始終把黨放在第一位。
查擺宗旨意識(shí)是否淡薄，強(qiáng)化師生觀念。經(jīng)過(guò)自我反思，我的宗旨意識(shí)有稍許淡薄，在師生觀念方面做得還不夠好，與師生的聯(lián)系還有待于進(jìn)一步提高，對(duì)此，我也制定了相應(yīng)的整改措施，以后我會(huì)加強(qiáng)自己的宗旨意識(shí)，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，發(fā)揮好老師和同學(xué)們之間的橋梁和紐帶關(guān)系，當(dāng)好老師的幫手。
查擺精神狀態(tài)是否懈怠，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神。我能時(shí)刻提醒自己，在思想上，要與黨的基本路線，基本方針保持高度一致，并時(shí)刻以黨員的身份嚴(yán)格要求自己。在思想狀態(tài)方面，我從來(lái)都不曾松懈過(guò)，且做事敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于批評(píng)與自我批評(píng)，在以后我會(huì)繼續(xù)努力，保持這個(gè)良好的習(xí)慣。
查擺德行表現(xiàn)是否缺失，強(qiáng)化道德修養(yǎng)。在這一方面，我能夠做到誠(chéng)實(shí)待人，言行舉止文明，尊重師長(zhǎng)，禮貌待人。但是在做事的積極性上面還有一些欠缺，我會(huì)在以后的時(shí)間里改正這個(gè)缺點(diǎn)，抓起零碎的時(shí)間，積極做事，同時(shí)也保持自己優(yōu)良的道德修養(yǎng)。
嚴(yán)格開展好“五查擺五強(qiáng)化”的學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不容疏忽和放縱。以開展此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，努力加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高黨性意識(shí)，本著 “舍我其誰(shuí)”的態(tài)度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反思，自我強(qiáng)化。堅(jiān)持把自己的行為習(xí)慣制度化，把知識(shí)結(jié)構(gòu)常態(tài)化，堅(jiān)持用自己的行動(dòng)和形象給身邊的同學(xué)立好標(biāo)桿、樹好榜樣。同時(shí)我們要在日常工作、生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。只有認(rèn)真對(duì)待“五查擺五強(qiáng)化”這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們的思想才能不斷地得到提升，才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打亂了我們的生活，使這個(gè)寒假顯得特別漫長(zhǎng)，也特別與眾不同。“停課不停學(xué)，宅家也精彩”，為了保障我們的學(xué)習(xí)不受影響，網(wǎng)課終于“粉墨登場(chǎng)”了。
初識(shí)網(wǎng)課喜欲狂
剛接觸網(wǎng)課，覺得它是那么新鮮有趣，網(wǎng)課的時(shí)間相比正常上課的時(shí)間要短，且中途可以隨意按下暫停鍵，可以停下來(lái)休息、喝水吃點(diǎn)心，也可以隨意地伸伸懶腰。我坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，盯著屏幕上的老師，只見她繪聲繪色地講著。古詩(shī)誦讀、閱讀拓展……語(yǔ)文的魅力讓我如癡如醉;欣賞古典音樂(lè)、學(xué)跳杯子舞……音樂(lè)的體驗(yàn)使我沉浸其中;做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、畫抗疫圖畫又使我樂(lè)在其中。幾節(jié)課下來(lái)，我不知不覺喜歡上了網(wǎng)課，覺得這課上得既輕松又愜意。啊，上網(wǎng)課，簡(jiǎn)直太爽了!
不懂自律淚滿衫
接下來(lái)的網(wǎng)課，我不再像前幾節(jié)課那么專注了。有時(shí)邊聽課邊看看身邊的小說(shuō)，有時(shí)屁股癢癢的，就站起來(lái)溜達(dá)溜達(dá)。糟糕，有些內(nèi)容不是太了解，我做作業(yè)的速度明顯變慢了，有時(shí)遇到不明白的題目就只能靠蒙的，我開始感到有些擔(dān)憂。
上完一天網(wǎng)課，做完作業(yè)的我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢給媽媽檢查，只見媽媽的臉色大變，一瞬間睛轉(zhuǎn)陰，眉頭緊鎖。見到媽媽這個(gè)樣子，我不禁頭皮發(fā)麻，心想完了，死定了，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆，給我來(lái)個(gè)威力超強(qiáng)的“河?xùn)|獅吼”。果不其然，媽媽怒氣沖沖，聲音如同閃電般劇響：“少鈞你到底有沒有聽網(wǎng)課，為什么做的作業(yè)全部是錯(cuò)?！卑?被媽媽狠狠訓(xùn)斥一番，又被媽媽罰做了許多練習(xí)后，我不禁有些后悔。
后悔之余，我不禁想起去學(xué)校上課的種.種好。想念老師拋出問(wèn)題后各抒己見的場(chǎng)景，想念下課后和同學(xué)們一起嘻戲打鬧，一起踢足球或打籃球。想念放學(xué)后三五成群地回家去……唉!什么時(shí)候才能快快回到我美麗的校園呀!
被媽媽責(zé)罰后，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)分水嶺。對(duì)于自律的孩子在哪上課都不會(huì)影響到他的學(xué)習(xí)。就如這次國(guó)家遭受疫情影響，有些高中生不惜每天走好幾公里的山路，在天寒地凍的山頂上上課，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，就因?yàn)槟歉吒叩纳巾斏喜庞蟹€(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)，聽起課來(lái)清晰流暢。還有些學(xué)生不幸感染了輕型新冠病毒，在醫(yī)院接受治療的他們?nèi)匀慌踔鴷?，捧著手機(jī)專心致志地上網(wǎng)課。媽媽恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō)：像你這種不自律，不自覺的人，還是早早上學(xué)去吧!
哎，上網(wǎng)課，真是讓我歡喜讓我憂。
五查五樹學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
日前，記者從渭南市委外宣辦召開的新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，渭南將今年確定為“作風(fēng)建設(shè)年”，圍繞“追趕超越”主題，以“五查四整三提升”活動(dòng)為抓手，整治“四風(fēng)”由表面向縱深推進(jìn)。
今年渭南要重點(diǎn)，查認(rèn)識(shí)，看黨員干部是否存在理想信念動(dòng)搖，缺乏事業(yè)心、責(zé)任心、使命感;是否把作風(fēng)當(dāng)小事，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，對(duì)自身要求不嚴(yán);是否對(duì)崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)識(shí)不清，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。要查效能，看工作態(tài)度是否與干部身份相適應(yīng)，服務(wù)水平是否與群眾要求相適應(yīng)，工作效率是否與目標(biāo)任務(wù)相適應(yīng)，自身能力是否與追趕超越相適應(yīng)等。要查狀態(tài)，看是否在位不謀其政，出工不出力，上班不見人影、下班吆五喝六;是否炫耀享受自在行為，傳播消極怠工思想;是否工作“精氣神”飽滿。要查擔(dān)當(dāng)，看是否存在口號(hào)喊得響，只掛帥、不出征行為;是否存在不作為、慢作為、亂作為行為;是否存在工作畏難不愿擔(dān)當(dāng)，能力不足不敢擔(dān)當(dāng)，認(rèn)識(shí)偏差不想擔(dān)當(dāng)?shù)葐?wèn)題。還要查紀(jì)律，看是否存在紀(jì)律松弛、作風(fēng)渙散，違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神問(wèn)題;是否存在形式主義、官僚主義等“四風(fēng)”問(wèn)題;是否存在刁難、推諉、吃拿卡要等侵害群眾利益問(wèn)題等。
同時(shí)，渭南開展“四風(fēng)”隱形變異問(wèn)題專項(xiàng)整治，著力整治貫徹落實(shí)中省和市委決策部署打折扣、搞變通、走形式等突出問(wèn)題;著力整治巧立名目胡支亂花、濫發(fā)津補(bǔ)貼，在機(jī)關(guān)食堂搞豪華宴請(qǐng)、到私房菜館違規(guī)高消費(fèi)等問(wèn)題。開展庸政懶政怠政問(wèn)題專項(xiàng)整治。著力整治黨員干部消極頹廢、精神不振、不思進(jìn)取、裹足不前，工作心不在焉、不在狀態(tài)、辦事拖沓，以及不作為、慢作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問(wèn)題。開展吃拿卡要、亂收費(fèi)亂攤派問(wèn)題專項(xiàng)整治。著力整治職能部門和工作人員多頭檢查、無(wú)序檢查，強(qiáng)制管理服務(wù)對(duì)象捐款捐物、索要贊助、接受指定中介機(jī)構(gòu)有償服務(wù)、購(gòu)買指定商品、違規(guī)報(bào)銷費(fèi)用，違規(guī)收受財(cái)物、接受宴請(qǐng)等行為。開展強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程問(wèn)題專項(xiàng)整治。著力整治組織煽動(dòng)群眾堵門斷路、停水停電等阻撓干擾工程建設(shè)，在項(xiàng)目建設(shè)中吃拿卡要、強(qiáng)買強(qiáng)賣、強(qiáng)攬工程、效率低下、故意刁難等問(wèn)題。
最終，通過(guò)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)使渭南黨員干部提升服務(wù)理念、干事激情、辦事效率。