當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
課文匆匆讀后感篇一
只能感受到，并摸索著它的背影，一路踏步尋找，在每個清晨盡情挽留它，珍惜著它與我們的每一秒，每一絲留戀。
過去的日子一去不返，今后的日子如果也匆忙流逝，那，那我們有何存在之意？
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼已度過四載余，從牙牙學(xué)語到滿含智慧的眼眸，是時光的禮物嗎？珍惜時光，對時間流去無動于衷的人，最后只能望而興嘆。記得以前學(xué)過一篇課文，文中說過“日出而作，日落而息?！边@樣充分利用、合理分配時間的人才算上是人生之路上的強(qiáng)者吧。
讀了《匆匆》這本書，我更加懂得了時間不等人的道理，永久激勵我珍惜時間。
課文匆匆讀后感篇二
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。
――題記
《匆匆》是朱自清與24歲時寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時間過得真的太快，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個姑姑一起玩兒（很早），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級（初三），那個姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時間，我都六年級，時間太快。
珍惜時間，合理利用時間，加油！
課文匆匆讀后感篇三
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準(zhǔn)備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇四
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準(zhǔn)備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇五
自從讀了朱自清的《匆匆》以后，突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快呀！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每天放學(xué)回家都是先寫作業(yè)，可我卻寫一會兒，玩一會兒，不知不覺中媽媽已經(jīng)做好了飯，可我的作業(yè)還沒寫完。媽媽告訴我說，她小時候一放學(xué)就抓緊時間寫作業(yè)，不寫完作不吃飯的。
而我卻與她相反，作業(yè)沒寫完就先吃飯，等吃完飯就把寫作業(yè)的事拋到九霄云外去了……有時在學(xué)校里提前把作業(yè)寫完了，回到家把書包一扔，不是看電視就是玩電腦，要么就看閑書，早把學(xué)校的事忘得一干二凈了。這時媽媽又該提醒了，作業(yè)寫完沒有之類的話。我就非常不耐煩地說：“寫完了，寫完了，早些完了。”媽媽就說：“那就仔細(xì)檢查檢查，看看有錯的沒有?！蔽覅s不以為然，依舊該玩啥還玩啥，早把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了……等作業(yè)發(fā)下來卻處處掛著“紅燈”。
我也只能像朱自清先生寫的那樣：“頭涔涔而淚潸潸了?！币槐竞脮槲页砷L，比如朱自清先生的《匆匆》，告訴我們：珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會充分利用，過得充足，美滿；浪費(fèi)時間的'人，即便給他幾百年幾千年的光陰，他也會一無所獲，空虛度過的。就是這本好書，帶給我啟示：要珍惜時間，無論干什么事都要一心一意，不要三心二意，寫作業(yè)也一樣，不要拖拖拉拉，一會兒做這，一會兒做那，時間就像自來水一樣嘩嘩的溜走了……。
白白的把時間給浪費(fèi)了……多可惜呀。從今后我一定要珍惜時間，把每分每秒都要充分利用起來，不再虛度光陰了！
課文匆匆讀后感篇六
今天，我們學(xué)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，給我很大的啟示。
朱自清，原名自華，字佩弦。自從195月那次“五四運(yùn)動”后，朱自清開始了寫作，用文筆拯救國人的心靈。他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細(xì)致，意境清新幽雅，語言質(zhì)樸而有風(fēng)采。
這篇文章的中心思想是“珍惜時間”，把自己八千多日子的來去匆匆描寫“如一滴水落在海里?！碧嵝讶藗冋湎啻?，珍惜時間，因為時間一去不復(fù)返。正如名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所說的那樣，時間很寶貴，就是再多的金子也買不走它。
時間是最偉大的，它毫不自私，它給予每一個人每天的時間都是二十四小時，如果人們整天渾渾噩噩，它給予人們的時間就不是二十四小時了。比如朱自清，他認(rèn)為自己沒有珍惜時間而顯出無奈和惋惜，但是他寫《匆匆》時，才二十多歲，并且已從清華大學(xué)畢業(yè)，和俞伯平一起辦了詩刊，這已經(jīng)是很大的成就了。
讓我們好好珍惜寶貴的時間，做一個盡全力的自己，這樣我們才不會后悔。讓我們努力擁有一個多彩的人生！
課文匆匆讀后感篇七
看完了朱自清先生的文章《匆匆》之后，突然覺得時間竟是如此的珍貴，一縱即逝，不可把握。而青春年少的我們，又如何才能明白時間的重要性呢？朋友，當(dāng)你處于繁華喧鬧的都市中，你能看到的是生命的美麗，你能看到的是時光的'閑暇，或許你會認(rèn)為悠悠渡步自己的年少青春是一件極其優(yōu)雅的事，于是你便忘卻了自己在這個年紀(jì)里該做的事，忘卻了自己一生中將永遠(yuǎn)進(jìn)行的比賽——與時間的賽跑。
世界萬物新城代謝，而時間則是超脫萬物所在，它看不見，摸不著，因此它走得靜悄悄，走得無聲無息。但我們卻能夠感覺得到時間的流逝，在長河里漂流，夜以繼日，于是，孔子說，逝者如斯夫。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，不是給任何人一天都二十四小時?！被蛟S我們覺得萬物平等，上帝所給予每個人的都是一樣的生命，一樣的時間，一天24小時，一年365天，于是我們便天真得認(rèn)為在這同等的時間里，我們所創(chuàng)造出來的價值必然是對等的，而社會之所以分化，則完全是因為運(yùn)氣的差別。但是我在這里想說一句，不是這樣的！我們雖然擁有著同樣的時間，卻擁有著不同樣的時間利用，有人整天無所事事，于是他浪費(fèi)了一整天，而有些人整天都奮斗在人生的跑道上，他們兢兢業(yè)業(yè)，從不計較辛勞，因為他們知道今天的把握就是對明天勝利的奠基。于是，社會分化便真正得產(chǎn)生，并無止境得擴(kuò)大。
青春是一條生生不息的河流，時光在這里飛快得打馬而過，猶如白駒過隙。那么在我們這個青春年代里，我們需要利用好規(guī)劃好自己的時間，讓每一分每一秒都物盡其用。我們需要規(guī)劃好自己的每一天，用高效率的姿態(tài)去完成我們所需要做到的，我們在這個青澀的年紀(jì)里，奮斗了，崛起了，每天以更加昂揚(yáng)的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。而如果我們不好好把握時間，每天無所事事，不去努力，奮斗，勵志，堅強(qiáng)，卻反而墮落，沉迷，放縱，軟弱，那么我們早晚會嘗到自己以前種下的苦果，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對是過來人最真實的反映，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。
魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要擠就總會有的?！?BR> 回想小時侯，我每次寫寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個月的最后幾天完成的。為什么呢？是因為我當(dāng)時的作業(yè)太多？還是因為我有什么事情而耽誤了時間？都不是。就是因為我當(dāng)時不好好節(jié)約時間，沒有好好安排自己的時間，在一開始的時候總是玩，每天只作一點作業(yè)，直到最后才開始進(jìn)行突擊。正因為這樣，我的一二年級的每個寒暑假都過不好，都是一個帶有遺憾的假期。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們與時間賽跑吧，我們的精彩人生需要我們時時刻刻去把握自己的時間，因為我也知道浪費(fèi)時間久等同于慢性自殺，哪怕前程風(fēng)雨交加，坎坷無比，在我們的意志動搖時，相信我們會想起朱自清先生的那句話的——燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一旦失去了，將會是一去不復(fù)返。
課文匆匆讀后感篇八
燕子飛了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有在開的時候……無意中翻開語文書，恰好是[匆匆]的那一頁，一種莫名的傷感涌上心頭。
在我覺得，生命就象一根蠟燭。蠟燭剛點燃，證明有一個新生命誕生了。蠟燭在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的襲擊后，終于閃亮出自己的輝煌。在不久后，它將熄滅，結(jié)束自己的一生?；蛟S有的人在臨死前會竭盡全力去點燃這生命的蠟燭。你也許會覺得很可笑，但它只是在生命結(jié)束時的一種平常舉動。
其實，我對生命也很珍惜。我竭力去挽留時間，用真誠去感化。每天，早上看著太陽升起，傍晚望著太陽落下，心中有一種說不出的滋味。沒辦法，又不能去改變什么。所以，我決定去習(xí)慣一種生活，就象一種生活已經(jīng)習(xí)慣了我一樣。
六年級的緊張早已容不得我在這寒風(fēng)呼嘯的日子里長吁短唉，也不允許我在夜深人靜的時候，帶著一種軟綿綿的疲倦，看著流星劃過。我只有默默地為自己祝愿，希望時間能給我點寬恕。我從不認(rèn)為自己是一個多愁善感的人，只是有時候我的思想會比別人飄得更高更遠(yuǎn)。
走在湖邊，呆望著頭頂那幾只歡快的鳥兒飛向生命的盡頭。
頓悟。
時間是公平的，每個人都有一段美好的回憶，或許這就是自己在這片土地上的最好享受......
課文匆匆讀后感篇九
俗話說：“一寸光陰一寸金子，一寸金子買不到一寸光陰?！睍r光一去不復(fù)返，它的腳步匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。我讀完hasty后終于意識到了這一點。
這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達(dá)了作者的內(nèi)心感受，表達(dá)了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸，讓讀者自我反省。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個反問句在文中出現(xiàn)了兩次?？此谱髡咴趩枺瑢崉t作者中心已經(jīng)有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！
在生活中，有許多文化名人珍惜光陰。例如：魯迅通過利用別人喝咖啡的時間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作；司馬惜時惜學(xué)……。這些歷史名人的'事例可以鼓勵著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得如何珍惜學(xué)習(xí)時間。
其他人都那么實用，但我之前是“負(fù)面”。星期六的下午，我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷，并沉浸在香甜甜的夢一直不肯起床類。直到我突然想起英語課的事，趕緊爬了起來。母親責(zé)怪我，說我懶。趕到學(xué)校，我來晚了，我悔恨的眾目睽睽之下走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇閱讀課文后，我才從中我們醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕他們只是進(jìn)行一次課的遲到，卻給了我一個懲罰。不管學(xué)生做什么，都是企業(yè)不能沒有浪費(fèi)大量時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢，但金錢方面卻不能買時間。只有這樣我們可以好好學(xué)習(xí)把握，才能在有限的時間里，煥發(fā)出一個無限光彩！
課文匆匆讀后感篇十
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達(dá)作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉(zhuǎn)著，讓人心酸，讓人無奈。但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是??！人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命，慢性自殺。洗澡時，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時，他從廢話中溜去；上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時間，延長生命，那我們的生命就會發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時代。
課文匆匆讀后感篇十一
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對時光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對流逝時光欲追不及的惋惜心情。
時間，永遠(yuǎn)會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的`今天里，你有去珍惜嗎？有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎？人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢？我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的！我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費(fèi)，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。
課文匆匆讀后感篇一
只能感受到，并摸索著它的背影，一路踏步尋找，在每個清晨盡情挽留它，珍惜著它與我們的每一秒，每一絲留戀。
過去的日子一去不返，今后的日子如果也匆忙流逝，那，那我們有何存在之意？
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼已度過四載余，從牙牙學(xué)語到滿含智慧的眼眸，是時光的禮物嗎？珍惜時光，對時間流去無動于衷的人，最后只能望而興嘆。記得以前學(xué)過一篇課文，文中說過“日出而作，日落而息?！边@樣充分利用、合理分配時間的人才算上是人生之路上的強(qiáng)者吧。
讀了《匆匆》這本書，我更加懂得了時間不等人的道理，永久激勵我珍惜時間。
課文匆匆讀后感篇二
光陰似箭，日月如梭。遙看少年騎竹馬，轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。
――題記
《匆匆》是朱自清與24歲時寫的一篇文章。讀完這篇文章，我覺得時間過得真的太快，我以前經(jīng)常和姐姐還有一個姑姑一起玩兒（很早），現(xiàn)在，我姐姐初中三年級（初三），那個姑姑呢？高中一年級（高一）。唉……匆匆啊。不知不覺，就這么長時間，我都六年級，時間太快。
珍惜時間，合理利用時間，加油！
課文匆匆讀后感篇三
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準(zhǔn)備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇四
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的'日子為什么一去不復(fù)返了呢？”這，就是名篇《匆匆》的開頭。
作者朱自清，以優(yōu)美的散文筆調(diào)，向我們描寫了時間的匆匆，來去無影，以及他那對時光的無奈和惋惜?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲那樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離去，但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”
連續(xù)三個問號，把作者對時間的流逝表露無遺。讀完《匆匆》，我大有感觸。人說：光陰似箭，日月如梭。果真不錯，在逃去如飛的日子里，我們能干什么呢？時間在我們的指縫間流逝，我只能茫然的跟著，于是，碌碌無為。所以，我們要珍惜時間，別讓它白白流逝，在有限的時光中，創(chuàng)造出無限的精神財富。每一年，每一天，每一分，每一秒，讓我們時刻準(zhǔn)備著！
時間匆匆，別讓它白白流逝！
課文匆匆讀后感篇五
自從讀了朱自清的《匆匆》以后，突然發(fā)現(xiàn)時間過得好快呀！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每天放學(xué)回家都是先寫作業(yè)，可我卻寫一會兒，玩一會兒，不知不覺中媽媽已經(jīng)做好了飯，可我的作業(yè)還沒寫完。媽媽告訴我說，她小時候一放學(xué)就抓緊時間寫作業(yè)，不寫完作不吃飯的。
而我卻與她相反，作業(yè)沒寫完就先吃飯，等吃完飯就把寫作業(yè)的事拋到九霄云外去了……有時在學(xué)校里提前把作業(yè)寫完了，回到家把書包一扔，不是看電視就是玩電腦，要么就看閑書，早把學(xué)校的事忘得一干二凈了。這時媽媽又該提醒了，作業(yè)寫完沒有之類的話。我就非常不耐煩地說：“寫完了，寫完了，早些完了。”媽媽就說：“那就仔細(xì)檢查檢查，看看有錯的沒有?！蔽覅s不以為然，依舊該玩啥還玩啥，早把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)了……等作業(yè)發(fā)下來卻處處掛著“紅燈”。
我也只能像朱自清先生寫的那樣：“頭涔涔而淚潸潸了?！币槐竞脮槲页砷L，比如朱自清先生的《匆匆》，告訴我們：珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會充分利用，過得充足，美滿；浪費(fèi)時間的'人，即便給他幾百年幾千年的光陰，他也會一無所獲，空虛度過的。就是這本好書，帶給我啟示：要珍惜時間，無論干什么事都要一心一意，不要三心二意，寫作業(yè)也一樣，不要拖拖拉拉，一會兒做這，一會兒做那，時間就像自來水一樣嘩嘩的溜走了……。
白白的把時間給浪費(fèi)了……多可惜呀。從今后我一定要珍惜時間，把每分每秒都要充分利用起來，不再虛度光陰了！
課文匆匆讀后感篇六
今天，我們學(xué)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，給我很大的啟示。
朱自清，原名自華，字佩弦。自從195月那次“五四運(yùn)動”后，朱自清開始了寫作，用文筆拯救國人的心靈。他的散文成就很高，寫景抒情，委婉細(xì)致，意境清新幽雅，語言質(zhì)樸而有風(fēng)采。
這篇文章的中心思想是“珍惜時間”，把自己八千多日子的來去匆匆描寫“如一滴水落在海里?！碧嵝讶藗冋湎啻?，珍惜時間，因為時間一去不復(fù)返。正如名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”所說的那樣，時間很寶貴，就是再多的金子也買不走它。
時間是最偉大的，它毫不自私，它給予每一個人每天的時間都是二十四小時，如果人們整天渾渾噩噩，它給予人們的時間就不是二十四小時了。比如朱自清，他認(rèn)為自己沒有珍惜時間而顯出無奈和惋惜，但是他寫《匆匆》時，才二十多歲，并且已從清華大學(xué)畢業(yè)，和俞伯平一起辦了詩刊，這已經(jīng)是很大的成就了。
讓我們好好珍惜寶貴的時間，做一個盡全力的自己，這樣我們才不會后悔。讓我們努力擁有一個多彩的人生！
課文匆匆讀后感篇七
看完了朱自清先生的文章《匆匆》之后，突然覺得時間竟是如此的珍貴，一縱即逝，不可把握。而青春年少的我們，又如何才能明白時間的重要性呢？朋友，當(dāng)你處于繁華喧鬧的都市中，你能看到的是生命的美麗，你能看到的是時光的'閑暇，或許你會認(rèn)為悠悠渡步自己的年少青春是一件極其優(yōu)雅的事，于是你便忘卻了自己在這個年紀(jì)里該做的事，忘卻了自己一生中將永遠(yuǎn)進(jìn)行的比賽——與時間的賽跑。
世界萬物新城代謝，而時間則是超脫萬物所在，它看不見，摸不著，因此它走得靜悄悄，走得無聲無息。但我們卻能夠感覺得到時間的流逝，在長河里漂流，夜以繼日，于是，孔子說，逝者如斯夫。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，不是給任何人一天都二十四小時?！被蛟S我們覺得萬物平等，上帝所給予每個人的都是一樣的生命，一樣的時間，一天24小時，一年365天，于是我們便天真得認(rèn)為在這同等的時間里，我們所創(chuàng)造出來的價值必然是對等的，而社會之所以分化，則完全是因為運(yùn)氣的差別。但是我在這里想說一句，不是這樣的！我們雖然擁有著同樣的時間，卻擁有著不同樣的時間利用，有人整天無所事事，于是他浪費(fèi)了一整天，而有些人整天都奮斗在人生的跑道上，他們兢兢業(yè)業(yè)，從不計較辛勞，因為他們知道今天的把握就是對明天勝利的奠基。于是，社會分化便真正得產(chǎn)生，并無止境得擴(kuò)大。
青春是一條生生不息的河流，時光在這里飛快得打馬而過，猶如白駒過隙。那么在我們這個青春年代里，我們需要利用好規(guī)劃好自己的時間，讓每一分每一秒都物盡其用。我們需要規(guī)劃好自己的每一天，用高效率的姿態(tài)去完成我們所需要做到的，我們在這個青澀的年紀(jì)里，奮斗了，崛起了，每天以更加昂揚(yáng)的態(tài)度去面對生活的挑戰(zhàn)。而如果我們不好好把握時間，每天無所事事，不去努力，奮斗，勵志，堅強(qiáng)，卻反而墮落，沉迷，放縱，軟弱，那么我們早晚會嘗到自己以前種下的苦果，“少壯不努力，老大徒傷悲”絕對是過來人最真實的反映，我們應(yīng)當(dāng)引以為戒。
魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要擠就總會有的?！?BR> 回想小時侯，我每次寫寒暑假作業(yè)都是在寒暑假的最后半個月的最后幾天完成的。為什么呢？是因為我當(dāng)時的作業(yè)太多？還是因為我有什么事情而耽誤了時間？都不是。就是因為我當(dāng)時不好好節(jié)約時間，沒有好好安排自己的時間，在一開始的時候總是玩，每天只作一點作業(yè)，直到最后才開始進(jìn)行突擊。正因為這樣，我的一二年級的每個寒暑假都過不好，都是一個帶有遺憾的假期。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們與時間賽跑吧，我們的精彩人生需要我們時時刻刻去把握自己的時間，因為我也知道浪費(fèi)時間久等同于慢性自殺，哪怕前程風(fēng)雨交加，坎坷無比，在我們的意志動搖時，相信我們會想起朱自清先生的那句話的——燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一旦失去了，將會是一去不復(fù)返。
課文匆匆讀后感篇八
燕子飛了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有在開的時候……無意中翻開語文書，恰好是[匆匆]的那一頁，一種莫名的傷感涌上心頭。
在我覺得，生命就象一根蠟燭。蠟燭剛點燃，證明有一個新生命誕生了。蠟燭在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的襲擊后，終于閃亮出自己的輝煌。在不久后，它將熄滅，結(jié)束自己的一生?；蛟S有的人在臨死前會竭盡全力去點燃這生命的蠟燭。你也許會覺得很可笑，但它只是在生命結(jié)束時的一種平常舉動。
其實，我對生命也很珍惜。我竭力去挽留時間，用真誠去感化。每天，早上看著太陽升起，傍晚望著太陽落下，心中有一種說不出的滋味。沒辦法，又不能去改變什么。所以，我決定去習(xí)慣一種生活，就象一種生活已經(jīng)習(xí)慣了我一樣。
六年級的緊張早已容不得我在這寒風(fēng)呼嘯的日子里長吁短唉，也不允許我在夜深人靜的時候，帶著一種軟綿綿的疲倦，看著流星劃過。我只有默默地為自己祝愿，希望時間能給我點寬恕。我從不認(rèn)為自己是一個多愁善感的人，只是有時候我的思想會比別人飄得更高更遠(yuǎn)。
走在湖邊，呆望著頭頂那幾只歡快的鳥兒飛向生命的盡頭。
頓悟。
時間是公平的，每個人都有一段美好的回憶，或許這就是自己在這片土地上的最好享受......
課文匆匆讀后感篇九
俗話說：“一寸光陰一寸金子，一寸金子買不到一寸光陰?！睍r光一去不復(fù)返，它的腳步匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。我讀完hasty后終于意識到了這一點。
這篇文章是朱自清先生寫的。文章主要表達(dá)了作者的內(nèi)心感受，表達(dá)了作者無法控制的挫折感和對歲月流逝的遺憾。漂亮的筆觸，讓讀者自我反省。
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個反問句在文中出現(xiàn)了兩次?？此谱髡咴趩枺瑢崉t作者中心已經(jīng)有了答案。這時，我們不禁要捫心自問了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時間，做時間的主人！
在生活中，有許多文化名人珍惜光陰。例如：魯迅通過利用別人喝咖啡的時間不斷努力為革命教育事業(yè)管理工作；司馬惜時惜學(xué)……。這些歷史名人的'事例可以鼓勵著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得如何珍惜學(xué)習(xí)時間。
其他人都那么實用，但我之前是“負(fù)面”。星期六的下午，我在英語課程目前興趣班。我是一張舒適的床癡迷，并沉浸在香甜甜的夢一直不肯起床類。直到我突然想起英語課的事，趕緊爬了起來。母親責(zé)怪我，說我懶。趕到學(xué)校，我來晚了，我悔恨的眾目睽睽之下走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇閱讀課文后，我才從中我們醒悟過來：時間稍縱即逝，哪怕他們只是進(jìn)行一次課的遲到，卻給了我一個懲罰。不管學(xué)生做什么，都是企業(yè)不能沒有浪費(fèi)大量時間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時間是金錢，但金錢方面卻不能買時間。只有這樣我們可以好好學(xué)習(xí)把握，才能在有限的時間里，煥發(fā)出一個無限光彩！
課文匆匆讀后感篇十
《匆匆》是朱自清所寫，主要表達(dá)作者對時間流逝的無奈與惋惜，讀后我頗有感觸。
其實我們和作者一樣茫然在時間的漩渦里，一樣徘徊在時間中。對，時間是無情的，他流失飛快，去而不回，轉(zhuǎn)瞬即逝，毫不留痕。從朝看流水到暮看日落，從月頭始到月尾終，從春暖花開到冰天雪地，他就這樣一日又一日，一月又一月一，年又一年的輪回著，旋轉(zhuǎn)著，讓人心酸，讓人無奈。但時間又是公平的，你對他越吝嗇，他就對你越慷慨。
有的人一生碌碌無為，有的人卻在短短的一生中放出光芒，千古流芳。是??！人生雖有限，可其價值是不同的，有的人一輩子轟轟烈烈，有的人毫無作為，如滴水入海，這要看你如何利用他。
浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命，慢性自殺。洗澡時，他從嘩嘩水聲中過去；上課講話時，他從廢話中溜去；上課溜號時他又從疑然的雙眼里逃走了。
所以我們最重要的是抓住今天，珍惜今天，延長時間，延長生命，那我們的生命就會發(fā)出更多的光和熱，才無愧于這偉大的時代。
課文匆匆讀后感篇十一
今天，我讀了《匆匆》這篇文章，《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的。主要寫了作家對時光易逝的無奈，感慨自己虛度年華，對流逝時光欲追不及的惋惜心情。
時間，永遠(yuǎn)會有，今天過了，有明天，明天過了，還有明天的明天；可是今天的昨天，昨天的昨天卻一去不復(fù)返了。那么，在無數(shù)的`今天里，你有去珍惜嗎？有想過今天你干了什么，做了什么，有做過一件證明你活在世上是有價值的事嗎？人們總說“活在世上就是要證明自己的存在、價值?！笨墒怯钟卸嗌偃俗龅搅诉@一點呢？我們總是在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里徘徊、匆匆、放棄，卻從未去努力過，珍惜過，把握過些一去不復(fù)返的時光。
所以，我們要在人世間留下痕跡，留下屬于自己的痕跡，證明自己的存在，證明自己的價值。說給全世界聽“我，是行的！我不是一個虛度年華的人，更不甘心虛度年華。我對時光的匆匆、對時光的稍縱即逝感到無奈，感到惋惜，但我不會放棄、不會浪費(fèi)，我會珍惜如此匆匆的時光，努力地把握每分每秒，為自己的未來而奮斗。