心得體會(huì)是我們對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步做出評(píng)估和反思。心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)，也可以幫助我們改正和改進(jìn)自己的不足之處?？傊?，寫心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它能夠促使我們思考并提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯性和條理性，使文章結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容連貫。%20寫心得體會(huì)有助于我們將一段時(shí)間工作和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的財(cái)富，促進(jìn)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大的變化。同時(shí)，媒體的影響力也變得越來(lái)越大。為了提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)，我校特地開(kāi)設(shè)了媒介素養(yǎng)課程。在參加這門課程的一學(xué)期里，我深刻體會(huì)到媒介素養(yǎng)的重要性和學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)的益處。下面我將從學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)的意義、課程內(nèi)容與方法、實(shí)踐效果、以及未來(lái)的努力方向來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)會(huì)篩選和處理海量信息就顯得尤為重要。媒介素養(yǎng)課程幫助我們培養(yǎng)了批判性思維和信息獲取的能力。我們學(xué)會(huì)了分析媒體產(chǎn)品的真實(shí)性和價(jià)值，避免受到誤導(dǎo)和虛假信息的影響。同時(shí)，我們也提高了對(duì)媒體文化的理解和判斷能力，豐富了自己的文化素養(yǎng)。
其次，課程內(nèi)容和教學(xué)方法也對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。媒介素養(yǎng)課程注重實(shí)踐操作和案例分析，通過(guò)課堂討論和小組活動(dòng)，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到理論知識(shí)，還能夠了解到實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。課程教師還采用了多種教學(xué)方法，如PPT演講、討論課、小組展示等，使我們能夠更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)這種互動(dòng)性的教學(xué)模式，我們的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，課堂氣氛也更加活躍。
再次，媒介素養(yǎng)課程的實(shí)踐效果是顯著的。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的媒介素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造力。在課程中，我嘗試了各種媒體創(chuàng)作，包括文章寫作、圖片設(shè)計(jì)和視頻制作等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在媒體領(lǐng)域的潛力和興趣。同時(shí)，我也更加了解了自己在創(chuàng)作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，有了更明確的發(fā)展方向。
最后，對(duì)于未來(lái)的努力方向，我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自己的媒介素養(yǎng)。首先，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)媒體相關(guān)的知識(shí)，包括社交媒體的新發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等。同時(shí)，我也計(jì)劃參加更多的媒體實(shí)踐活動(dòng)，如參與校園媒體團(tuán)隊(duì)、進(jìn)行媒體創(chuàng)作比賽等。通過(guò)這些實(shí)踐，我相信我能夠進(jìn)一步提高自己的媒介素養(yǎng)和創(chuàng)造力，為未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，媒介素養(yǎng)課程讓我深刻體會(huì)到媒介素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，學(xué)會(huì)了運(yùn)用媒介素養(yǎng)的方法和技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我體驗(yàn)到了媒體創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，明確了自己在媒體領(lǐng)域的努力方向。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)發(fā)展鋪平道路，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇二
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，媒體的發(fā)展已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，正因?yàn)槊襟w的普及和影響力，我們亟需培養(yǎng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的媒介素養(yǎng)。最近，我參加了一個(gè)媒介素養(yǎng)課程，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
首先，媒介素養(yǎng)課程增強(qiáng)了我對(duì)媒體的認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我們學(xué)會(huì)了分析和解讀各種媒體形式。以前，我只是簡(jiǎn)單地通過(guò)閱讀、觀看和聆聽(tīng)媒體內(nèi)容來(lái)獲取信息。但是現(xiàn)在，我能夠更深入地思考背后的信息傳達(dá)目的和方式。該課程教授了媒體傳媒學(xué)原理，使我們能夠理解媒體機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式，他們?nèi)绾芜x擇和處理信息以及他們與公眾之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何看待和評(píng)估媒體內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性，以及如何從中獲取對(duì)自己有益的信息。
此外，該課程還強(qiáng)調(diào)了媒體素養(yǎng)的重要性。媒介素養(yǎng)不僅僅是對(duì)媒體內(nèi)容的理解和評(píng)估，還指的是如何使用媒體來(lái)有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。在這門課程中，我們學(xué)會(huì)了如何使用多種媒體工具和平臺(tái)來(lái)進(jìn)行有效的溝通。我們通過(guò)學(xué)習(xí)寫作技巧、攝影技術(shù)和視頻編輯等技能，進(jìn)一步提高了自己的媒體表達(dá)能力。此外，我們還探討了媒體倫理的重要性，學(xué)會(huì)了如何遵守道德規(guī)范在媒體中進(jìn)行信息傳播。
另外，媒介素養(yǎng)課程也讓我認(rèn)識(shí)到媒體對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。媒體不僅僅是傳遞信息的渠道，它還承載著力量和責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到媒體對(duì)輿論的塑造和社會(huì)變革的推動(dòng)有多大的影響力。我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待媒體信息，不被單一的觀點(diǎn)所左右，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何利用媒體平臺(tái)為社會(huì)問(wèn)題發(fā)聲。我意識(shí)到媒體對(duì)于改變世界和社會(huì)的力量是無(wú)與倫比的，我也希望自己能夠運(yùn)用媒體素養(yǎng)來(lái)為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，參加媒介素養(yǎng)課程也讓我明白到學(xué)習(xí)和提高媒介素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。媒體技術(shù)和平臺(tái)在不斷發(fā)展和改變，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的媒體形式和技術(shù)。通過(guò)參加這門課程，我領(lǐng)悟到媒介素養(yǎng)是一個(gè)終身的追求，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上媒體的步伐，真正成為一個(gè)媒體素養(yǎng)高的人。
綜上所述，媒介素養(yǎng)課程給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)。從了解媒體的運(yùn)作方式到學(xué)習(xí)媒體表達(dá)技巧，再到認(rèn)識(shí)媒體對(duì)社會(huì)的影響和提高自身的媒介素養(yǎng)，這門課程讓我從多個(gè)方面深入了解了媒體的重要性和復(fù)雜性。我相信，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)具備媒介素養(yǎng)的現(xiàn)代人，并能夠在這個(gè)信息時(shí)代中充當(dāng)積極和有意義的角色。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，媒介的形態(tài)也日新月異。無(wú)論是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體，都在改變著我們的生活和社會(huì)。通過(guò)與各種媒介接觸，我深感媒介對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的影響與意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)媒介的心得體會(huì)。
首先，媒介讓信息傳播更加高效快捷。傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、電視和廣播，一直以來(lái)都扮演著重要的角色。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信的普及，新興媒體的快速崛起改變了信息傳播的方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，人們可以隨時(shí)隨地獲取新聞、資訊和娛樂(lè)。與此同時(shí)，社交媒體的興起也讓個(gè)體之間的交流變得更加迅捷。無(wú)論是通過(guò)微信、微博還是WhatsApp，人們都可以快速傳遞信息并與朋友、家人保持聯(lián)系。正是媒介的發(fā)展，使得信息傳播變得更加高效快捷，讓我們能夠更好地了解世界。
其次，媒介在塑造公眾意識(shí)和價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要作用。媒介不僅僅意味著傳遞信息，它也承載著權(quán)力和影響力。媒體報(bào)道的內(nèi)容和選題，以及它們的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，都在一定程度上影響著讀者和觀眾。特別是在當(dāng)下社會(huì)，假新聞和信息泛濫的情況下，媒介的責(zé)任顯得尤為重要。媒體應(yīng)該秉持真實(shí)、客觀的原則，傳遞準(zhǔn)確可靠的信息，引導(dǎo)公眾形成正確的價(jià)值觀和判斷力。我們作為媒介的接受者，也要學(xué)會(huì)批判地思考和分析，不盲從、不輕信，形成獨(dú)立的思考方式。
另外，媒介還在塑造個(gè)人身份和認(rèn)同方面發(fā)揮著重要作用。隨著社交媒體的盛行，我們每個(gè)人都成為了自己的主編，通過(guò)分享自己的照片、心情和見(jiàn)解，展示著自己的個(gè)性和價(jià)值觀。媒介不僅為我們提供了表達(dá)自己的渠道，也讓我們感受到被關(guān)注和認(rèn)同的喜悅。然而，我們也不能忽視其中的陰暗面。因?yàn)樯缃幻襟w的浮躁和虛幻，很容易導(dǎo)致虛榮心的膨脹和自我價(jià)值的依賴。因此，在使用媒介的同時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，不要沉迷于虛擬的世界，時(shí)刻記得真實(shí)的自己是怎樣的。
最后，媒介的發(fā)展帶來(lái)了新的職業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的重要性日益增長(zhǎng)，媒體行業(yè)也展現(xiàn)出前所未有的活力和潛力。越來(lái)越多的人選擇從事媒體相關(guān)的職業(yè)，如記者、編輯、市場(chǎng)營(yíng)銷等。雖然這些職業(yè)給予了人們更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，但也伴隨著壓力和競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)信息爆炸和快節(jié)奏的時(shí)代，媒體從業(yè)者需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的視野，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和趨勢(shì)。同時(shí)，他們也要面對(duì)著責(zé)任和道德的考驗(yàn)，要堅(jiān)守媒體的底線，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總之，媒介對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響與意義不容忽視。它改變了信息傳播的方式，塑造了公眾意識(shí)和個(gè)人認(rèn)同，也帶來(lái)了新的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我們作為媒介的接受者，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理利用媒介資源，學(xué)會(huì)批判地思考和分析，不被虛假的信息和價(jià)值觀所左右。而對(duì)于從事媒體相關(guān)職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他們更需要保持專業(yè)素養(yǎng)和正確的價(jià)值觀，為社會(huì)發(fā)展做出正面的貢獻(xiàn)。只有這樣，媒介的力量才能發(fā)揮到最大，為人類社會(huì)帶來(lái)更多的福祉。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇四
媒介，是信息傳遞的一種方式，它在現(xiàn)代社會(huì)中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)不同的媒介，人們可以獲取到豐富、及時(shí)的信息，擴(kuò)大了視野，促進(jìn)了交流和社會(huì)發(fā)展。在接觸和使用媒介的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將從媒介的多樣性、媒介的價(jià)值、媒介的利弊、媒介的責(zé)任以及媒介素養(yǎng)這五個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
首先，媒介的多樣性給人們帶來(lái)了巨大的便利。在傳播方式方面，現(xiàn)代媒介以電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式出現(xiàn)，使得信息能夠快速、準(zhǔn)確地傳遞。與此同時(shí)，媒介的多樣性也使得人們獲得了更多的選擇。我們可以通過(guò)電視觀看新聞報(bào)道，通過(guò)報(bào)紙了解更多視角，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索文章和觀點(diǎn)，以及通過(guò)社交媒體與他人交流和分享。這些多元化的媒介形式，使得信息的傳播更加靈活和充分，使得我們更能夠獲取到想要的信息。
其次，媒介的存在無(wú)疑為社會(huì)帶來(lái)了巨大的價(jià)值。首先，媒介能夠起到監(jiān)督和批評(píng)的作用。通過(guò)媒介的報(bào)道，人們可以了解到社會(huì)的問(wèn)題和弊端，從而引起公眾的關(guān)注和討論。其次，媒介能夠促進(jìn)交流和合作。媒介打破了時(shí)空的限制，使得人們可以隨時(shí)隨地與他人交流和合作，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。另外，媒介還能夠塑造社會(huì)的價(jià)值觀和文化。通過(guò)媒介的引導(dǎo)，社會(huì)可以形成正面、積極的價(jià)值觀和文化氛圍，提高整體的素質(zhì)和道德水平。
然而，媒介也存在一些不利的影響。首先，媒介可能帶來(lái)信息的泛濫和碎片化。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的出現(xiàn)，信息傳播的門檻大大降低，使得大量不準(zhǔn)確、低質(zhì)量的信息充斥其中。這給人們的正確判斷和決策帶來(lái)了困難。其次，媒介的濫用可能會(huì)給人們帶來(lái)負(fù)面的心理和身體影響。例如，長(zhǎng)時(shí)間沉迷電視、游戲和手機(jī)的使用，會(huì)讓人忽視現(xiàn)實(shí)生活，造成身體健康的問(wèn)題。其次，虛假信息和謠言的傳播也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。媒介的快速傳播和廣泛影響力，使得虛假信息和謠言可以迅速散播，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面和混亂。
媒介在承擔(dān)巨大的力量和影響的同時(shí)，也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。首先，媒介應(yīng)該致力于提供真實(shí)、準(zhǔn)確和客觀的信息。媒介是公眾獲取信息的重要渠道，只有提供真實(shí)和可信的信息，才能保證公眾的知情權(quán)和選擇權(quán)。其次，媒介應(yīng)該遵循規(guī)范和道德準(zhǔn)則，不能傳播和宣揚(yáng)虛假信息和不良價(jià)值觀。媒介作為信息傳遞者和價(jià)值引導(dǎo)者，應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。
最后，媒介素養(yǎng)的建設(shè)是媒介使用的重要方面。媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人對(duì)媒介的了解和使用能力。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，擁有媒介素養(yǎng)意味著人們能夠正確理解和判斷媒介信息的真實(shí)性和質(zhì)量。擁有媒介素養(yǎng)的人還能夠更好地合理利用媒介資源，獲取到所需的信息，形成正確的價(jià)值觀和世界觀。
總而言之，媒介是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它承載了信息傳遞、交流和社會(huì)發(fā)展的重任。通過(guò)接觸和使用媒介，我深刻認(rèn)識(shí)到了媒介的多樣性和重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了媒介的利弊和責(zé)任。未來(lái)，我將積極提升自己的媒介素養(yǎng)，正確利用媒介資源，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，媒體已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。學(xué)會(huì)運(yùn)用媒體不僅能帶來(lái)便利，還能提高我們的媒介素養(yǎng)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的概念。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我得到了許多關(guān)于媒介素養(yǎng)的心得體會(huì)。
第一，了解媒體內(nèi)容的真實(shí)性與價(jià)值。在信息爆炸的時(shí)代，我常常被各種各樣的新聞和文章淹沒(méi)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有很多信息存在虛假和夸大的問(wèn)題。因此，我學(xué)會(huì)了如何判斷媒體內(nèi)容的真實(shí)性和價(jià)值。首先，我會(huì)查看信息的來(lái)源和發(fā)布機(jī)構(gòu)，判斷其信譽(yù)和權(quán)威性。其次，我會(huì)對(duì)比不同媒體對(duì)同一事件的報(bào)道，以得出更真實(shí)客觀的結(jié)論。這些方法不僅提高了我的辨別能力，也讓我更加明智地選擇我所信任和追隨的信息來(lái)源。
第二，學(xué)會(huì)使用在線工具和平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息和交流的重要工具之一。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我了解到了許多能夠幫助我更好地使用媒體的在線工具和平臺(tái)。比如，我學(xué)會(huì)了使用搜索引擎進(jìn)行高效的信息檢索，通過(guò)社交媒體了解最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，并利用博客和微博等平臺(tái)發(fā)布自己的觀點(diǎn)和思考。這些工具和平臺(tái)不僅讓我更加方便地獲取和分享信息，也讓我能夠更廣泛地與他人交流和互動(dòng)。
第三，培養(yǎng)媒體創(chuàng)造力。媒體不僅僅是一個(gè)信息傳遞的工具，它也可以是一種藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)造的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我逐漸培養(yǎng)了自己的媒體創(chuàng)造力。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用多媒體技術(shù)制作視頻和音頻，并通過(guò)剪輯和后期處理創(chuàng)造出我自己的作品。我也探索了不同的媒體形式，比如攝影、插畫和設(shè)計(jì)，通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐提升自己的技能和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷和成果不僅讓我更加了解媒體的魅力，也讓我更有信心和熱情地?fù)肀襟w創(chuàng)造的世界。
第四，關(guān)注媒體倫理。作為一個(gè)媒體使用者和參與者，我明白媒體倫理在媒體素養(yǎng)中的重要性。媒體倫理要求我們以公正、客觀和負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)對(duì)待媒體。在我使用媒體的過(guò)程中，我始終保持客觀的立場(chǎng)，并努力分享正能量和有價(jià)值的內(nèi)容。我也尊重他人的隱私和權(quán)益，在發(fā)布信息之前經(jīng)過(guò)充分考慮和尊重他人的意愿。這些行為和態(tài)度不僅是對(duì)媒體倫理的尊重，也是對(duì)自己媒體素養(yǎng)的提升和認(rèn)可。
第五，不斷學(xué)習(xí)和更新媒體知識(shí)。媒體是一個(gè)不斷進(jìn)化和更新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)并不僅僅意味著學(xué)會(huì)某種技術(shù)或方法。更重要的是，我們要不斷學(xué)習(xí)和保持對(duì)媒體的熱情和好奇心。通過(guò)參與課程和培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍和文章，我可以不斷更新自己的媒體知識(shí)，并能夠適應(yīng)媒體領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我不斷進(jìn)步，也讓我享受到媒體帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐媒介素養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到媒體對(duì)我們生活的影響和重要性。它不僅帶給我們便利和樂(lè)趣，還提升了我們的自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高媒介素養(yǎng)，才能更好地利用媒體，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。媒介素養(yǎng)的心得體會(huì)將伴隨我一生，引領(lǐng)我在媒體時(shí)代的舞臺(tái)上不斷前行。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇六
正文第一篇：全省政法干警培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1 全省政法干警培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
——政法機(jī)關(guān)在進(jìn)一步推進(jìn)司法、執(zhí)法公開(kāi)，以公開(kāi)促公正，提高司法公信力有
哪些方面的措施
近期在參加全省政法干警培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取各位資深主講人的講解后，是我受益匪淺，感受頗深，對(duì)政法機(jī)關(guān)的工作有了進(jìn)一步的了解。在會(huì)后同各位同事共同討論后，對(duì)“政法機(jī)關(guān)在進(jìn)一步推進(jìn)司法、執(zhí)法公開(kāi)，以公開(kāi)促公正，提高司法公信力有哪些方面的措施”這一議題有了更深刻的感悟?，F(xiàn)就此議題談?wù)劚救说囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
一是要在政法干警中不斷強(qiáng)化依法行政和公正司法的法治意識(shí)。一方面，通過(guò)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化政法干警的社會(huì)主義法治理念教育，把維護(hù)人民群眾的根本利益作為政法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。另一方面要求政法干警運(yùn)用法治思維和法治方式處理問(wèn)題，在工作中做到“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，要讓人民群眾能切實(shí)感受到法律的公平與正義，從而在執(zhí)法活動(dòng)中處處體現(xiàn)出政法機(jī)關(guān)執(zhí)法為民、公正執(zhí)法的良好精神風(fēng)范。
受民眾監(jiān)督，使司法正真公正、合法的最佳方式。三是要樹(shù)立起司法權(quán)威。樹(shù)立司法權(quán)威不僅要保證司法機(jī)關(guān)能夠依法獨(dú)立地行使審判權(quán)和檢察權(quán)，而且要進(jìn)一步完善司法機(jī)關(guān)的外部監(jiān)督體制，尤其要注重強(qiáng)化廣大人民群眾和大眾媒體的監(jiān)督。這既有利于實(shí)現(xiàn)司法公正高效，又便于司法機(jī)關(guān)通過(guò)廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，避免囿于專業(yè)思維而偏離正義的裁判，以提高司法機(jī)關(guān)在人民群眾中的公信力。
四是堅(jiān)持法制宣傳，提高人民群眾的法律意識(shí)。法律只有得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同并在實(shí)際生活中得到切實(shí)的遵守，法律應(yīng)有的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威才能得到保障；(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：)只有確認(rèn)任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，以及一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究，提升執(zhí)法公信力才能成為現(xiàn)實(shí)。政法機(jī)關(guān)要深入群眾，加強(qiáng)對(duì)民眾的法治宣傳教育，提高百姓的法律意識(shí)，使得更多的人知法、懂法、守法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
綜上，司法公信力的提升需要政法機(jī)關(guān)的司法、執(zhí)法公正、公開(kāi)，也需要人民群眾對(duì)司法的認(rèn)可，政法機(jī)關(guān)要切實(shí)做到獨(dú)立司法、公正司法，維護(hù)司法權(quán)威，提升司法公信力。第二篇：政法干警心得體會(huì) 學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)（政法、檢察、法院干警）
按照院里的要求，全院干警認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)工作報(bào)告。學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到此次會(huì)議改革力度之大，空前絕后。長(zhǎng)久以來(lái)，由于財(cái)政權(quán)和人事任免權(quán)受制于地方，法院、檢察院獨(dú)立行使職權(quán)也受到一定程度的制約。因此此次會(huì)議提出的司法體制改革無(wú)疑具有劃時(shí)代的意義。一方面有助于實(shí)現(xiàn)檢察權(quán)和審判權(quán)的獨(dú)立行使?！巴苿?dòng)省以下地方法院、檢察院人財(cái)物統(tǒng)一管理，探索建立與行政區(qū)劃適當(dāng)分離的司法管轄制度”這樣就可以減少地方對(duì)檢察院、法院不必要的制約，充分發(fā)揮檢察權(quán)和審判權(quán)的作用，有助于提高司法的公正和效率。同時(shí)有助于服務(wù)改革發(fā)展大局，十八屆三中全會(huì)公報(bào)提出要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體的全面深化改革，由此可見(jiàn)這不僅僅是各項(xiàng)改革相互配套進(jìn)行的系統(tǒng)工程，司法改革既是一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是其他各項(xiàng)改革順利進(jìn)行的法律保障。
這次全會(huì)明確提出建設(shè)法治中國(guó)，標(biāo)志著我國(guó)在基本形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系之后，進(jìn)入了全面實(shí)施建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新的歷史階段。全會(huì)明確提出健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，是落實(shí)“確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)”的具體步驟。“依法、獨(dú)立、公正”是司法體制改革的基本原則，改革和完善司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制則是深化司法體制改革的基本內(nèi)容。如何規(guī)范司法自由裁量權(quán)、如何把司法權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，都將是下一步改革的具體措施。這既是尊重和保障人權(quán)的需要，也是當(dāng)前司法工作中防范冤假錯(cuò)案的需要。
黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于法治建設(shè)的論述涵蓋面很廣，含義很深。其一，提醒各級(jí)政府、官員要主動(dòng)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，具體表現(xiàn)就是在法律框架下解決實(shí)際問(wèn)題；其二，深化行政執(zhí)法體制改革主要是解決目前各級(jí)政府在處理有關(guān)問(wèn)題時(shí)，考慮決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)的分離或者制衡；其三，預(yù)計(jì)會(huì)從減少各方干預(yù)的角度入手進(jìn)行改革，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)；其四，對(duì)目前的公檢法司的司法權(quán)力運(yùn)行體系進(jìn)行改革，重新劃分權(quán)力構(gòu)架；其五，完善人權(quán)司法保障體制是亮點(diǎn)，首次將“人權(quán)”的“司法保障”提高到了戰(zhàn)略高度。
政法干警核心價(jià)值觀，是我們政法文化的一部分，是推動(dòng)政法事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要力量源泉，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我更深的體會(huì)與領(lǐng)悟到什么是忠誠(chéng)、什么是為民、什么是公正、什么是廉潔。更進(jìn)一步明確，時(shí)代賦予我們的權(quán)利與任務(wù)。忠誠(chéng)，就是忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色。忠于黨，就是要求我們時(shí)時(shí)明白我們是一名共產(chǎn)黨員，要以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。忠于國(guó)家，就是要求我們一切以國(guó)家利益為上，忠于人民，就是要求我們時(shí)時(shí)以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，忠于法律，就是要求我們一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。忠誠(chéng)，要求我們?cè)谌粘５乃痉▽?shí)踐中，樹(shù)立起一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的形象，做一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀的公民，做一個(gè)忠于法律的臣民，做一個(gè)甘于為人民服務(wù)的奴仆。
身上所肩負(fù)的一份重重的擔(dān)子，我們就是要一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不偏不依地對(duì)待當(dāng)事人，就是要以科學(xué)的實(shí)證來(lái)判斷事實(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。廉潔，就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是政法干警的基本操守。我們?cè)谒痉▽?shí)踐中必須時(shí)時(shí)以廉潔為要求來(lái)約束自己。堅(jiān)決抵制濫用權(quán)利，貪污受賄。廉潔，在我們司法中，就是要求我們干警以五個(gè)嚴(yán)禁嚴(yán)格要求自己，決不逾越。使公正廉潔內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。青年干部要真正把忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔八個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行。在工作中，我將始終做到忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決抵御來(lái)自各方面的誘惑，嚴(yán)格遵法守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定，進(jìn)一步樹(shù)立正廉潔執(zhí)法的良好形象。切實(shí)肩負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。
第四篇：政法干警學(xué)習(xí)心得體會(huì) 政法干警核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) “要按照政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的要求,努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的政法隊(duì)伍?！边@是習(xí)總書記在中央政法工作會(huì)議上對(duì)政法干警隊(duì)伍建設(shè)提出的目標(biāo)和要求，其中“敢于擔(dān)當(dāng)”一詞，對(duì)當(dāng)前政法干警隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀可謂精準(zhǔn)而又中肯，學(xué)之彌久，感觸愈深。敢于擔(dān)當(dāng)是人民警察履行政治責(zé)任的內(nèi)在根本。擔(dān)當(dāng)就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，更是一種品質(zhì)和境界。不同的使命職責(zé)決定了不同群體人的不同擔(dān)當(dāng)。“打擊犯罪，保障安全，維護(hù)穩(wěn)定，服務(wù)人民”就是人民警察的擔(dān)當(dāng)。國(guó)家安全，公安系于一半。警察是犯罪分子的克星，也是人民群眾的保護(hù)神，擔(dān)負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)的神圣職責(zé)。
作為一名還在學(xué)校接受學(xué)習(xí)和教育的警員，我深感警察這個(gè)職業(yè)充滿了神圣的使命感和責(zé)任感。人民警察必須顧大全，想大局，堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度一致，要有政治敏銳性和政治鑒別力，要有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的博大情懷。
在警校接受教育的一年半時(shí)間里，使我對(duì)政法干警這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)逐漸深刻，我深深體會(huì)到作為一名基層政法干警，立足之本就是要樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀。政法干警核心價(jià)值觀，是我們1 政法文化的一部分，是推動(dòng)政法事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要力量源泉。結(jié)合黨的十八大精神、十八屆三中全會(huì)精神以及習(xí)總書記在中央政法工作會(huì)議上的講話，我更深的體會(huì)與領(lǐng)悟到什么是忠誠(chéng)、什么是為民、什么是公正、什么是廉潔。更進(jìn)一步明確，時(shí)代賦予我們的權(quán)利與任務(wù)。忠誠(chéng)，就是忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色。忠于黨，就是要求我們時(shí)時(shí)明白我們是一名共產(chǎn)黨員，要以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。忠于國(guó)家，就是要求我們一切以國(guó)家利益為上，忠于人民，就是要求我們時(shí)時(shí)以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，忠于法律，就是要求我們一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。忠誠(chéng)，要求我們?cè)谌粘５乃痉▽?shí)踐中，樹(shù)立起一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的形象，做一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀的公民，做一個(gè)忠于法律的臣民，做一個(gè)甘于為人民服務(wù)的奴仆。
為民，始終把人民放在心中最高位置，這是政法干警的宗旨理念。我們必須始終堅(jiān)持三個(gè)代表思想，始終把人民群眾的最根本的利益放在首要。為民，不僅僅要求我們政法干警在司法實(shí)踐中遵守法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，它更要求我們要以司法的人民關(guān)懷對(duì)待人民群眾，急群眾之所急，想群眾之所想。只有把為民這一個(gè)價(jià)值觀深入我們的司法實(shí)踐，才能解決好我們當(dāng)前日益出現(xiàn)的社會(huì)矛盾，才能真正的為社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出我們自己的一份力量。
公正，這是要求我們公正執(zhí)法、維護(hù)社會(huì)公平正義，這是政2 法干警的神圣職責(zé)。這是法律賦予我們的神圣的權(quán)利，但是同時(shí)也是我們身上所肩負(fù)的一份重重的擔(dān)子，我們就是要一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不偏不依地對(duì)待當(dāng)事人，就是要以科學(xué)的實(shí)證來(lái)判斷事實(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。
廉潔，就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是政法干警的基本操守。我們?cè)谒痉▽?shí)踐中必須時(shí)時(shí)以廉潔為要求來(lái)約束自己。堅(jiān)決抵制濫用權(quán)利，貪污受賄。廉潔，在我們司法中，就是要求我們干警以五個(gè)嚴(yán)禁嚴(yán)格要求自己，決不逾越。使公正廉潔內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
青年干部要真正把忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔八個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行。在工作中，我將始終做到忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決抵御來(lái)自各方面的誘惑，嚴(yán)格遵法守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定，進(jìn)一步樹(shù)立正廉潔執(zhí)法的良好形象。切實(shí)肩負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。第：政法檢察干警心得體會(huì) 學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)（政法、檢察、法院干警）
黨的十八屆三中全會(huì)順利閉目，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻感受到此次會(huì)議的重要性，黨的十八屆三中全會(huì)提出，建設(shè)法治中國(guó)，必須深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益；要維護(hù)憲法法律權(quán)威，深化行政執(zhí)法體制改革，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)。這引起了每一位政法干警的強(qiáng)烈關(guān)注，作為一名檢察干警，深知此次會(huì)議對(duì)今后檢察工作的重要性。
十八屆三中全會(huì)公報(bào)提出，要維護(hù)憲法法律權(quán)威，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)，健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，完善人權(quán)司法保障制度。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)法治建設(shè)的高度重視，也標(biāo)志著我國(guó)司法體制改革正在步入深水區(qū)。司法權(quán)行使過(guò)程中的依法、獨(dú)立，是憲法對(duì)審判權(quán)、檢察權(quán)運(yùn)行的基本要求，也是其獲得公正性、權(quán)威性的根本保障。此次會(huì)議傳遞出的一系列信息，將對(duì)新時(shí)期檢察和審判工作的發(fā)展無(wú)疑是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，對(duì)于檢察機(jī)關(guān)更加充分地履行好法律監(jiān)督職能，加大對(duì)腐敗犯罪的查處力度，更加客觀公正地追訴指控犯罪，有效保障人權(quán)和防范冤假錯(cuò)案具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
出了明確要求，為推進(jìn)司法改革指明了方向，為推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)提供了指引。我們要全面領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，要準(zhǔn)確理解和把握“確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)”、“完善人權(quán)司法保障制度”等論斷的深刻內(nèi)涵，真正落實(shí)好依法獨(dú)立行使審判權(quán)的憲法原則。要不斷改革完善司法體制，減少法院在人事與財(cái)政上對(duì)地方的依附，遏制地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義，為法院依法獨(dú)立審判營(yíng)造良好的制度環(huán)境；法院也要敢于堅(jiān)持真理，敢于依法辦事，上級(jí)法院要理直氣壯地支持下級(jí)法院，確保依法獨(dú)立公正審判。
我們要在思想上與黨中央保持高度一致。依靠黨中央、擁護(hù)黨中央，思想上行動(dòng)上要高度自覺(jué)。以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的十八屆三中全會(huì)精神內(nèi)含，大力弘揚(yáng)“公正、廉潔、為民”、公平正義的核心價(jià)值觀，增強(qiáng)為政法事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為烈山的美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的司法保障！
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媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇七
媒介是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，從紙媒到電視，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒體，媒介的威力愈發(fā)強(qiáng)大，影響力也越來(lái)越大。作為一個(gè)普通人，我深切體會(huì)到了媒介的作用，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，談一談我的媒介心得體會(huì)。
一、 媒介讓我了解更多的信息
媒介在我看來(lái)最重要的功能就是讓我從更多的角度看待世界，了解更多的信息和事件。每天早上，第一件事情就是打開(kāi)手機(jī)看新聞。通過(guò)一些新聞APP和社交媒體，我可以快速瀏覽各類新聞，配合圖片和視頻，使我更好地理解和了解報(bào)導(dǎo)的內(nèi)容。我也經(jīng)常在微博、微信等平臺(tái)上關(guān)注一些娛樂(lè)明星或公眾人物的動(dòng)態(tài)，得知他們個(gè)人的經(jīng)歷和見(jiàn)解。在這些媒介的幫助下，我可以快速了解全球各地發(fā)生的事件，也可以深入到某個(gè)領(lǐng)域，獲取更多專業(yè)知識(shí)。
二、 媒介給我的生活帶來(lái)便利
媒介的另一個(gè)重要方面就是它給我?guī)?lái)的生活便利。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓我可以隨身攜帶一個(gè)手持設(shè)備，僅需輕點(diǎn)幾下就可以完成許多工作。借助各種APP，我可以隨時(shí)查看天氣，購(gòu)物，預(yù)訂電影票等等，大大節(jié)省了我的精力和時(shí)間。在外出時(shí)，也可以通過(guò)在線地圖和導(dǎo)航軟件，輕松找到目的地。媒介讓我的生活變得更加便利，也給人們的生活帶來(lái)了更多的可能性。
三、 媒介是一個(gè)交流平臺(tái)
媒介也是一個(gè)交流平臺(tái)，它讓我可以更加方便地同他人溝通和交流。以微信為例，我可以和親友聊天，分享日常生活；也可以在微信群里與志同道合的人討論某個(gè)話題；還可以通過(guò)微信公眾號(hào)獲得更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。同樣，社交媒體平臺(tái)也是一個(gè)良好的交流平臺(tái)，我可以在上面認(rèn)識(shí)各類人士，交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、感悟、資源等，讓我受益良多。
四、 媒介對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的過(guò)濾和篩選
媒介不僅向我提供許多信息，也會(huì)對(duì)這些信息進(jìn)行過(guò)濾和篩選，提高信息質(zhì)量。比如搜索引擎會(huì)根據(jù)我所需要的信息排出結(jié)果，而電子報(bào)刊會(huì)對(duì)文章進(jìn)行編輯和加工，使它們更具有可讀性和可理解性。除此之外，很多在線媒體都會(huì)提供讀者評(píng)論和反饋渠道，我也可以根據(jù)其他讀者的評(píng)價(jià)或評(píng)論，更加準(zhǔn)確地判斷信息的真實(shí)性和可信度。
五、 媒介對(duì)我的行為和思考具有影響力
媒介的強(qiáng)大和普及，也會(huì)對(duì)我進(jìn)行行為和思考方面的影響。比如，隨著社交媒體和短視頻平臺(tái)的流行，我也經(jīng)?；ㄒ恍r(shí)間觀看短視頻或?yàn)g覽朋友圈。這雖然能夠提高我的娛樂(lè)生活質(zhì)量，但也會(huì)讓我失去一些深度思考的時(shí)間。另外，有些新聞報(bào)道或廣告宣傳也可能對(duì)我進(jìn)行潛移默化的影響，讓我對(duì)某些事物產(chǎn)生偏見(jiàn)或誤解。我需要警惕不良的信息干擾和引導(dǎo)，保持自身的思考獨(dú)立性。
總的來(lái)說(shuō)，媒介的重要性在我們的日常生活中愈發(fā)凸顯，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思想和行為。因此，我們需要合理利用媒介的優(yōu)勢(shì)，了解和使用它的同時(shí)，也需要保持思考的獨(dú)立性和能力，以充實(shí)而自信的身心實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的生活。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇八
媒介素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)媒介的理解、運(yùn)用和創(chuàng)造能力。在當(dāng)今信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，媒介素養(yǎng)成為了一項(xiàng)必備的能力。我在日常生活和學(xué)習(xí)中不斷探索和實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和積累，逐漸形成了一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到媒介的多樣性和普遍性。媒介不再僅僅是傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視和廣播，而是包括了互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、手機(jī)應(yīng)用等多種形式。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是娛樂(lè)的過(guò)程中，我們都離不開(kāi)媒介的影響和參與。因此，媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為了我們必須具備的一種能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握不同媒介的使用方法和特點(diǎn)，我們能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化。
其次，媒介素養(yǎng)要求我們具備良好的信息判斷力和批判思維能力。在信息時(shí)代，我們面臨著海量的信息，每天都會(huì)被各種信息所包圍。因此，我們需要具備辨別信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠的能力，以免被誤導(dǎo)和誤解。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)懷疑和質(zhì)疑，不盲從和輕信，要主動(dòng)去尋找和對(duì)比不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以獲取全面和客觀的信息。
第三，媒介素養(yǎng)要求我們保持積極的態(tài)度和溝通能力。在使用媒介的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)保持積極的態(tài)度，不被消極和負(fù)面的信息所左右。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，要善于與人溝通和交流，尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)良好的溝通能力，我們能更好地理解和分享信息，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
第四，媒介素養(yǎng)要求我們保護(hù)自己的個(gè)人信息和隱私。隨著媒介的便利和普及，我們的個(gè)人信息可能會(huì)遭受到不法分子的侵害和濫用。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人信息，加強(qiáng)對(duì)隱私的保護(hù)意識(shí)，不隨意泄露個(gè)人隱私和敏感信息。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適度地利用和管理個(gè)人信息，以便更好地享受媒介帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。
最后，媒介素養(yǎng)要求我們關(guān)注社會(huì)和參與公共事務(wù)。媒介是社會(huì)交流和信息傳播的重要工具，也是參與公共事務(wù)的重要渠道。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公共事務(wù)，我們可以通過(guò)媒介表達(dá)自己的觀點(diǎn)和訴求，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改革。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)理性、客觀和負(fù)責(zé)任地表達(dá)和傳播信息，避免不良信息的傳播，為社會(huì)提供積極向上的力量。
綜上所述，媒介素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)必不可少的一項(xiàng)能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到媒介的多樣性和普遍性，提高了自己的信息判斷力和批判思維能力，保持了積極的態(tài)度和良好的溝通能力，加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人信息和隱私的保護(hù)，關(guān)注社會(huì)并參與公共事務(wù)。這些都使我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)和媒介環(huán)境，并為自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的媒介素養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)和利用媒介，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，媒介素養(yǎng)成為我們生活中必不可少的一項(xiàng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生在信息時(shí)代的綜合素養(yǎng)，學(xué)校增設(shè)了媒介素養(yǎng)課程。在參與這門課程的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了媒介素養(yǎng)的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下文中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，媒介素養(yǎng)課程使我意識(shí)到信息獲取的廣度和深度。在課堂上，老師教我們?nèi)绾蝺?yōu)雅地使用搜索引擎、如何挖掘互聯(lián)網(wǎng)上的有效信息。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了篩選信息，找到自己需要的數(shù)據(jù)，而不被海量信息淹沒(méi)。這種能力不僅能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中高效地解決問(wèn)題，還能使我們遠(yuǎn)離虛假信息的困擾。
其次，媒介素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的批判思維能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了識(shí)別和分析新聞報(bào)道中的立場(chǎng)和傾向，并學(xué)會(huì)了理性地思考。通過(guò)與同學(xué)們開(kāi)展辯論和討論，我明白了不同觀點(diǎn)的重要性，并學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)不同的聲音。這種批判思維能力將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)中發(fā)揮重要作用，使我能夠客觀地看待問(wèn)題，并作出準(zhǔn)確的判斷。
第三，媒介素養(yǎng)課程讓我了解了媒體的生產(chǎn)過(guò)程和商業(yè)模式。通過(guò)學(xué)習(xí)案例和實(shí)地參觀媒體機(jī)構(gòu)，我深入了解了新聞報(bào)道的流程和素材收集，以及媒體與廣告商之間的關(guān)系。這使我對(duì)媒體行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了新聞報(bào)道中可能存在的利益沖突和偏見(jiàn)。在未來(lái)，我將對(duì)媒體報(bào)道保持警惕，同時(shí)也更加理解和尊重媒體的發(fā)展需求。
此外，媒介素養(yǎng)課程還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我們不僅學(xué)習(xí)到了媒介制作的基礎(chǔ)知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)操作，制作了自己的媒體作品。我學(xué)會(huì)了使用剪輯軟件、排版軟件等專業(yè)工具，以及設(shè)計(jì)和表達(dá)自己的創(chuàng)意。這讓我充分發(fā)揮了個(gè)人的想象力和創(chuàng)意，也提高了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
最后，媒介素養(yǎng)課程加強(qiáng)了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和技能。課程中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)黑客常用的攻擊方式和防護(hù)方法。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作，我學(xué)到了如何保護(hù)個(gè)人信息安全，以及避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)攻擊。這種網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和技能不僅對(duì)個(gè)人非常重要，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有積極的促進(jìn)作用。
總的來(lái)說(shuō)，媒介素養(yǎng)課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)參與這門課程，我不僅掌握了媒介素養(yǎng)的基本概念和技能，還培養(yǎng)了信息獲取、批判思維和實(shí)踐能力。這些能力將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。同時(shí)，媒介素養(yǎng)課程也使我更加了解媒體行業(yè)，并提高了對(duì)媒體報(bào)道的辨別能力。希望將來(lái)社會(huì)中的每個(gè)人都能夠接受媒介素養(yǎng)教育，提高自身媒介素養(yǎng)，共同建設(shè)一個(gè)價(jià)值觀正確、信息豐富的社會(huì)。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在，媒體已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧脑缟峡葱侣剤?bào)道到晚上看電視劇，從與朋友分享社交媒體上的內(nèi)容到通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索信息，我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取各種各樣的媒體內(nèi)容。然而，這個(gè)全面的媒體世界也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，它可以影響我們的生活、思想和行為。在這篇文章中，我將分享我對(duì)媒體的心得體會(huì)。
第二段：媒體的好處和機(jī)會(huì)
媒體的好處和機(jī)會(huì)非常多。首先，它可以為我們提供眾多信息，從有關(guān)新聞、政治和科技等的傳媒平臺(tái)上進(jìn)行閱讀和觀看，這些渠道有助于擴(kuò)大我們的知識(shí)面。此外，社交媒體和在線聚焦小組也給予我們表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和對(duì)話的機(jī)會(huì)，我們可以在這些平臺(tái)上交流、學(xué)習(xí)并與他人協(xié)作。最后，媒體還提供娛樂(lè)節(jié)目和文化內(nèi)容，這些內(nèi)容有助于增強(qiáng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和浪漫情感。
第三段：媒體的挑戰(zhàn)
然而媒體也存在許多挑戰(zhàn)。首先，過(guò)度浸淫于新聞報(bào)道和社交媒體可能會(huì)導(dǎo)致信息過(guò)載，并可能分散我們的注意力、降低我們的生產(chǎn)力。此外，媒體還可能傳遞誤導(dǎo)性或有偏見(jiàn)的信息，引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議，并對(duì)我們的思想和行為產(chǎn)生負(fù)面影響。最后，頻繁使用媒體也可能影響我們團(tuán)隊(duì)合作和面對(duì)面交流的能力。
第四段：如何應(yīng)對(duì)媒體挑戰(zhàn)
我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)以應(yīng)對(duì)媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先，我們應(yīng)該嘗試限制使用媒體的時(shí)間， 并關(guān)注“質(zhì)不量”。其次，我們需要磨練我們的批判眼光，辨別誤導(dǎo)性或有偏見(jiàn)的信息，并主動(dòng)尋找多方陳述的信息以充分了解一個(gè)事件。再次，我們應(yīng)該避免僅在社交媒體上長(zhǎng)時(shí)間沉浸而忽視了面對(duì)面的交流。最后，我們應(yīng)該挑選“健康“的節(jié)目，避免過(guò)度依賴電視頻道帶來(lái)的消極情緒、不合理行為和概念混淆。
第五段: 總結(jié)
總之，媒體是一個(gè)不可避免的、快速變化的階段，影響著我們的生活方式、思想和行為。我們應(yīng)該意識(shí)到媒體的潛在風(fēng)險(xiǎn)并善于應(yīng)用和管理好它。當(dāng)然，我們也應(yīng)該珍視媒體帶給我們的優(yōu)點(diǎn)和機(jī)遇，從而更好地利用媒體來(lái)擴(kuò)大我們的視野和知識(shí)面，提高我們的創(chuàng)造性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體對(duì)媒介信息的認(rèn)知與應(yīng)用能力。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，媒介素養(yǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都極為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握媒介素養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了媒介的作用和影響，更加具備了正確的媒介選擇和使用能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅從中受益良多，也對(duì)媒體產(chǎn)生了更深層次的理解。
首先，媒介素養(yǎng)教會(huì)了我如何正確使用媒體工具。在日常生活中，我們離不開(kāi)手機(jī)、電視等媒體工具。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我明白了如何正確選擇和使用這些工具。我會(huì)根據(jù)需要選擇不同的媒介進(jìn)行信息獲取，例如，當(dāng)我想了解國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)，我會(huì)選擇使用手機(jī)上的新聞應(yīng)用或者電視新聞?lì)l道進(jìn)行觀看。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了限制使用媒體工具的時(shí)間，避免沉迷于其中。媒介素養(yǎng)讓我懂得了合理利用媒體工具的重要性，免除了過(guò)度依賴和濫用的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，媒介素養(yǎng)提醒我對(duì)媒體信息進(jìn)行批判性思考。在信息時(shí)代，我們每天都面臨大量的信息沖擊，其中包括來(lái)自各種媒體的信息。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了如何辨別信息的真實(shí)性和可信度。我會(huì)注意信息的來(lái)源，查證背后的事實(shí)，尤其是在社交媒體上，我會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待轉(zhuǎn)發(fā)的信息，避免被虛假消息所誤導(dǎo)。媒介素養(yǎng)讓我不再盲目相信媒體的一切，而是通過(guò)批判性思考來(lái)判斷和評(píng)估信息的價(jià)值和可信度。
再次，媒介素養(yǎng)給予了我媒體創(chuàng)造和表達(dá)的能力。媒體不僅是信息傳遞的工具，也是個(gè)體表達(dá)思想和觀點(diǎn)的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我掌握了一些基本的媒體創(chuàng)作技巧，例如寫作、拍攝和剪輯等。我會(huì)運(yùn)用這些技巧，制作一些有價(jià)值的內(nèi)容來(lái)與他人分享。例如，我可以寫一篇博客文章來(lái)分享我的見(jiàn)解和理解，或者制作一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)。媒介素養(yǎng)讓我不再是信息的被動(dòng)接受者，而是能夠積極地使用媒體來(lái)表達(dá)自己的思想。
最后，媒介素養(yǎng)促使我關(guān)注媒體的倫理道德問(wèn)題。在信息傳遞的過(guò)程中，媒體可能出現(xiàn)虛假報(bào)道、侵犯隱私等問(wèn)題，這給個(gè)體和社會(huì)都帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我了解到媒體倫理道德的重要性，以及媒體從業(yè)人員應(yīng)該遵守的相關(guān)規(guī)范和職業(yè)道德。我會(huì)對(duì)媒體的行為進(jìn)行質(zhì)疑和監(jiān)督，堅(jiān)決抵制不道德的報(bào)道和行為。媒介素養(yǎng)讓我認(rèn)識(shí)到媒體是一個(gè)服務(wù)于公眾的行業(yè)，應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，注重倫理和道德。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我明白了媒介的作用和影響，掌握了正確使用媒體工具、批判性思考信息、媒體創(chuàng)造和表達(dá)能力，以及關(guān)注媒體的倫理道德問(wèn)題的能力。媒介素養(yǎng)不僅是我們應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的必備技能，也是鍛煉個(gè)體思考能力和價(jià)值觀的重要途徑。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐媒介素養(yǎng)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)信息爆炸的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)媒體素養(yǎng)高的社會(huì)成員。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，新媒介在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一種全新的傳播手段，新媒介深刻地影響了我們的思維方式、生活方式及社交方式。在與新媒介的接觸中，我深切地感受到了它給我們帶來(lái)的便利與樂(lè)趣，同時(shí)也體驗(yàn)到了與人的疏遠(yuǎn)和信息過(guò)載的困擾。以下是我對(duì)新媒介的一些心得體會(huì)。
首先，新媒介為我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。通過(guò)電子郵件、社交媒體等新媒介平臺(tái)，我們能夠與他人進(jìn)行迅捷的溝通和交流。不論是與身處異地的親友聊天，還是與同事協(xié)作工作，都可以通過(guò)新媒介快速高效地進(jìn)行。而且，新媒介的信息傳輸和存儲(chǔ)功能也為我們提供了極大的便利。不論是工作文檔、照片還是視頻，都可以輕松地通過(guò)云存儲(chǔ)平臺(tái)進(jìn)行保存和分享。與此同時(shí)，新媒介也提供了豐富的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)資源。通過(guò)移動(dòng)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以隨時(shí)隨地獲取到各種音樂(lè)、電影、書籍、課程等等，極大地豐富了我們的生活。
然而，新媒介也給我們的生活帶來(lái)了一些負(fù)面影響。首先，新媒介給人們的社交方式帶來(lái)了一定的疏遠(yuǎn)感。隨著社交媒體的普及，人們?cè)絹?lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)上的社交平臺(tái)，而忽視了真實(shí)的面對(duì)面交流。人們更愿意通過(guò)文字、表情符號(hào)和圖片來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，與此同時(shí)，忽略了真實(shí)的溝通和情感交流。其次，新媒介給人們帶來(lái)了信息過(guò)載的困擾。隨著各種新媒介平臺(tái)的涌現(xiàn)，每天都會(huì)有大量的信息源源不斷地傳遞給我們。然而，我們并不是每一條信息都能夠準(zhǔn)確和有效地加以利用，反而因?yàn)樾畔⒌倪^(guò)剩而讓我們感到疲憊和焦慮。在處理信息時(shí)，我們也需要具備良好的篩選和總結(jié)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)信息過(guò)載的挑戰(zhàn)。
不過(guò)，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)新媒介的發(fā)展和變化。首先，我們可以充分利用新媒介的便利功能，提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。通過(guò)合理地運(yùn)用各種新媒介平臺(tái)和應(yīng)用，我們可以更加高效地完成工作，更加方便地獲取各種生活資源。其次，我們要適當(dāng)?shù)毓芾砗涂刂莆覀儗?duì)新媒介的依賴程度。盡管新媒介給我們的生活帶來(lái)了便利，但我們也不能完全依賴它。我們要主動(dòng)與身邊的人交流和溝通，保持真實(shí)的人際關(guān)系。同時(shí)，我們也要避免遷就于新媒介對(duì)我們的時(shí)間和注意力的侵占，合理安排時(shí)間，注意保持內(nèi)心的平靜。最后，我們要始終保持對(duì)新媒介的思考和批判精神。新媒介在帶給我們便利的同時(shí)，也有一些負(fù)面的影響。我們應(yīng)該對(duì)新媒介傳播的信息進(jìn)行辨析和篩選，不能盲目接受一切信息，要具備獨(dú)立思考和判斷的能力。
綜上所述，新媒介在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。它為我們的工作、生活和娛樂(lè)提供了便利和樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)了一些疏遠(yuǎn)感和信息過(guò)載的困擾。我們應(yīng)該積極地應(yīng)對(duì)新媒介的發(fā)展，并合理地利用它的便利功能，避免過(guò)度依賴。同時(shí)，我們也要保持對(duì)新媒介的批判精神，篩選和總結(jié)信息，提高我們的信息處理能力。只有這樣，我們才能更好地享受新媒介的樂(lè)趣，同時(shí)抵御它帶來(lái)的負(fù)面影響，使新媒介更好地融入到我們的生活中。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
對(duì)于這兩個(gè)概念，國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者已分別從不同角度進(jìn)行了很多對(duì)比和辨析，提出了同一論、差異論、趨同論、涵蓋論等不同觀點(diǎn)，其中就有教育技術(shù)研究者明確提出：在信息技術(shù)整合幾乎所有傳媒手段的今天，媒介素養(yǎng)和信息素養(yǎng)已出現(xiàn)融合之勢(shì)，現(xiàn)代教育技術(shù)可成為兩者融合的橋梁。的確，兩者在內(nèi)涵上有很多交叉），在信息技術(shù)課程中融入媒介素養(yǎng)教育具有“先天優(yōu)勢(shì)”。我們也應(yīng)該看到：一方面，目前以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的各種新生媒介對(duì)青少年產(chǎn)生了深刻影響，種種因青少年媒介素養(yǎng)缺失造成的不良后果日益嚴(yán)重，而高中學(xué)生的心智已經(jīng)趨于成熟，所以提升他們的媒介素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫程度不言而喻。另一方面，我國(guó)大陸地區(qū)對(duì)媒介素養(yǎng)教育的研究和實(shí)踐還處于起步階段，在學(xué)校中以獨(dú)立式課程的形式進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的各種條件尚不成熟，如媒介素養(yǎng)教育未明確納入中小學(xué)課程體系、缺乏專職教師和配套教材等。在這種情況下，借鑒其他國(guó)家與地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，采用融入式課程進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育就成為比較適宜的選擇方案。
實(shí)際上，在中小學(xué)現(xiàn)有課程中（如語(yǔ)文、思想政治、信息技術(shù)等）融入媒介素養(yǎng)教育的研究和實(shí)踐正在逐步展開(kāi)。在高中信息技術(shù)課程找到媒介素養(yǎng)教育的“融入點(diǎn)”似乎并不難，特別是“信息技術(shù)基礎(chǔ)”、“多媒體技術(shù)應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”等課程模塊均有相關(guān)的內(nèi)容涉及媒介素養(yǎng)。但畢竟媒介素養(yǎng)教育有其自身的核心理念和目標(biāo)指向，還需采取恰當(dāng)?shù)牟呗耘c方法。重視“雙基”，拓展強(qiáng)化任何一種素養(yǎng)的養(yǎng)成和提升都必須以一定的知識(shí)與技能為基礎(chǔ)。同樣，媒介素養(yǎng)教育中也有媒介的基礎(chǔ)知識(shí)、各種媒介制作傳播的流程與技術(shù)、媒介信息的選擇與利用等知識(shí)與技能方面的要求。因此，教師可以從“信息技術(shù)在各種現(xiàn)代媒介中的應(yīng)用”、“利用信息技術(shù)獲取有用媒介信息和參與媒介活動(dòng)”、“新媒介的使用和影響”等方面，對(duì)信息技術(shù)教材相應(yīng)部分的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充。例如，在“信息技術(shù)及其影響”一節(jié)可以融入報(bào)刊、廣播、電視等媒介發(fā)展的知識(shí)，在“文本信息的加工與表達(dá)”一節(jié)可以融入書籍報(bào)刊排版印刷方面的基本知識(shí)，在“多媒體信息的加工與表達(dá)”一節(jié)可以從媒介素養(yǎng)的角度對(duì)作品的設(shè)計(jì)制作提出更多、更高的要求。突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際由于媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容比較寬泛，在課時(shí)有限的情況下，必須有選擇地突出某些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行融入式教學(xué)。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)、影視、手機(jī)是中學(xué)生們接觸最多，感興趣程度最高，受影響最深的幾種媒介，這要求教學(xué)內(nèi)容有所側(cè)重并密切聯(lián)系實(shí)際。
例如，在教材的“多媒體技術(shù)應(yīng)用”部分可重點(diǎn)突出圖像、視頻、動(dòng)畫這三類視覺(jué)元素在媒介中實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程與方法，在“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”部分可重點(diǎn)突出信息搜索、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)交流、信息安全等內(nèi)容。因?yàn)檫@些重點(diǎn)內(nèi)容涉及信息技術(shù)最熱門的`實(shí)際應(yīng)用，所以在各類媒介中有大量鮮活典型的案例可供選取，教師可據(jù)此設(shè)計(jì)很多讓學(xué)生樂(lè)于參與的案例分析、專題討論或活動(dòng)方案，鍛煉他們鑒別和評(píng)價(jià)媒介信息的能力。創(chuàng)設(shè)情境，共同建構(gòu)雖然媒介素養(yǎng)教育目前尚未形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系結(jié)構(gòu)，融入式的學(xué)習(xí)也可能容易讓人覺(jué)得內(nèi)容零散，難于形成整體印象，但是也應(yīng)注重讓學(xué)生通過(guò)自主探究、協(xié)作交流的過(guò)程提升能力。教師可利用信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)可視化的、真實(shí)而復(fù)雜的媒介情境，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分利用信息技術(shù)和媒介工具，整合各種必要的媒介資源，掌握和提高學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)所需的信息技能。例如，可借助當(dāng)前流行的web0網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建主題bbs、博客、wiki小組、moodle課程等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在良好的組織管理下，師生一起發(fā)布和編輯內(nèi)容、提交問(wèn)題或評(píng)論，既可以鍛煉學(xué)生在信息獲取、加工、管理等方面的能力，也會(huì)使學(xué)生必須作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的建構(gòu)者和傳播者，批判性地選擇、質(zhì)疑、評(píng)估自己發(fā)出或接受的信息，從而全面提升媒介素養(yǎng)。
認(rèn)真分析筆者學(xué)?，F(xiàn)在使用的粵教版高中信息技術(shù)教材，根據(jù)其內(nèi)容安排，筆者認(rèn)為可從課堂教學(xué)、課程活動(dòng)、綜合實(shí)踐三方面找到融入媒介素養(yǎng)教育的途徑。在課堂教學(xué)中融入教師可結(jié)合媒介素養(yǎng)教育的要求，對(duì)每節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，找出當(dāng)中可以指向媒介素養(yǎng)的元素，精心挑選教學(xué)素材或案例并巧妙進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注意在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生施以必要的引導(dǎo)，使媒介素養(yǎng)教育的訴求在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。例如，在“網(wǎng)上的信息交流”一節(jié)列舉普通民眾通過(guò)手機(jī)、qq和微博為媒體“報(bào)料”等案例，讓學(xué)生不僅要從信息技術(shù)的角度看待網(wǎng)絡(luò)的作用，還要從媒介素養(yǎng)的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身作為一種媒介所帶來(lái)的利弊、怎樣提高自身媒介素養(yǎng)等方面進(jìn)行深層次思考。
在課程活動(dòng)中融入教材的很多章節(jié)中都安排了“探究”、“實(shí)踐”、“評(píng)價(jià)”和“綜合活動(dòng)”等環(huán)節(jié)，對(duì)這些課程活動(dòng)可以通過(guò)轉(zhuǎn)換問(wèn)題對(duì)象、考查角度、完善或重新設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等方式把媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)涵有機(jī)融入其中。例如，閱讀一期報(bào)紙或雜志的電子版，對(duì)比其與紙質(zhì)版的差異（圖文信息綜合處理方面）。又如，對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采編、發(fā)布和評(píng)價(jià)（信息的加工與表達(dá)綜合活動(dòng)）。在課外實(shí)踐中融入高中學(xué)生每學(xué)期都會(huì)參加研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及作品制作比賽。學(xué)生參與這些活動(dòng)往往都需要信息技術(shù)教師的指導(dǎo)。如3d動(dòng)畫技術(shù)在影視作品中的應(yīng)用研究、“遠(yuǎn)離煙草、健康生活”主題作品制作。學(xué)生在原始資料、數(shù)據(jù)或素材的收集階段必然要通過(guò)各種渠道接觸大量的媒介信息，在匯集研究成果、制作調(diào)查報(bào)告或創(chuàng)作作品時(shí)，也要運(yùn)用多種信息技術(shù)知識(shí)和技能。在此過(guò)程中，他們的信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)會(huì)得到同步提升。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
如今，隨著科技的發(fā)展，新媒介已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。手機(jī)、平板電腦、智能電視等新興電子產(chǎn)品的普及，使得人們與世界更加緊密相連。我也深感新媒介帶來(lái)的變革之重要性，通過(guò)使用新媒介，我不僅獲得了大量信息，還拓寬了視野，增加了見(jiàn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的新媒介心得體會(huì)。
第二段：信息獲取的便利
在過(guò)去，人們獲取信息的途徑有限，需要借助報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體，或者親自前往圖書館閱讀書籍。然而，現(xiàn)今的新媒介極大地方便了信息的獲取。只需要一個(gè)手機(jī)，我就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地地搜索到想要了解的知識(shí)。不論是新聞、教育、娛樂(lè)還是其他領(lǐng)域，新媒介都為我們提供了更廣泛的信息，讓我們迅速了解到世界的變化和發(fā)展。
第三段：價(jià)值觀的多元化
傳統(tǒng)媒體通常存在著主流意識(shí)形態(tài)的局限，容易導(dǎo)致信息的重復(fù)和單一化。而新媒介給了普通人表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了不同價(jià)值觀多元共存的空間。通過(guò)在社交媒體上關(guān)注各類群體和個(gè)人，我了解到了各種不同的聲音，從而更加客觀地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了自己積極的價(jià)值觀。
第四段：交流與互動(dòng)的增加
過(guò)去，人們的交流往往局限在面對(duì)面、電話和書信等方式。而新媒介的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)象，擴(kuò)大了人們之間的交流和互動(dòng)渠道。通過(guò)社交媒體，我可以與不同地域、年齡和背景的人們交流觀點(diǎn)和信息，增加了自己的人際關(guān)系，也快速了解了各種各樣的人生經(jīng)歷和文化。
第五段：潛在問(wèn)題與解決
盡管新媒介給我們帶來(lái)了許多便利和機(jī)會(huì)，但也存在一些問(wèn)題。信息的泛濫和虛假信息的傳播成為新媒介的一個(gè)負(fù)面副作用。此外，過(guò)度沉迷于社交媒體也會(huì)影響我們的生活和工作。然而，解決這些問(wèn)題并非摒棄新媒介，而是要培養(yǎng)自己的媒體素養(yǎng)，善于辨別真假信息，合理利用新媒介，做到工具的有效利用。
結(jié)尾段：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，新媒介對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已然不可或缺。它不僅給人們提供了豐富的信息，同時(shí)也開(kāi)拓了我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。通過(guò)新媒介的使用，我們不僅獲取到了知識(shí)，還增加了和他人的交流與互動(dòng)。盡管存在一些問(wèn)題，但只要正確利用新媒介，我們將能夠更好地享受其帶來(lái)的便利與樂(lè)趣。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
一、高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求
1.掌握媒介傳播基本理論、基本規(guī)律和特點(diǎn)
高校輔導(dǎo)員具有扎實(shí)的媒介理論知識(shí)，掌握媒介傳播的基本理論，了解媒介社會(huì)信息傳播系統(tǒng)及其運(yùn)行的規(guī)律，是提高媒介素養(yǎng)，運(yùn)用媒介做好思想政治教育工作的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代媒介具有信息宣傳功能、報(bào)道新聞功能、監(jiān)督輿論功能、社會(huì)環(huán)境監(jiān)測(cè)功能、社會(huì)規(guī)范強(qiáng)制功能、社會(huì)遺產(chǎn)傳承功能和娛樂(lè)功能。高校輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)到這些功能，利用其發(fā)揮積極的社會(huì)功能和作用，防止其消極的和負(fù)面的作用和影響。高校輔導(dǎo)員要掌握媒介信息特點(diǎn)，建構(gòu)人為的“媒介環(huán)境”。要了解“事實(shí)真相”的加工過(guò)程，了解“媒介環(huán)境”建構(gòu)的過(guò)程，掌握信息“把關(guān)人”理論、“知溝”理論、“議程設(shè)置”等媒介傳播的基本理論知識(shí)。全面掌握媒介素養(yǎng)教育的相關(guān)理論，熟悉媒介傳播的理論知識(shí)，理解媒介環(huán)境塑造的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)大眾媒介批判意識(shí)，提高自身媒介素養(yǎng)和理論水平及實(shí)踐能力。
2.具備較高的媒介使用能力
現(xiàn)代傳媒快速變化發(fā)展的環(huán)境下高校輔導(dǎo)員要真正發(fā)揮思想政治教育的功能，除了要有深厚的政治理論，具備良好的思想政治素質(zhì)，還要掌握媒介使用的基本技能，具有熟悉媒介特質(zhì)、媒介信息特質(zhì)及對(duì)媒介的選擇和分析判斷能力，具有較高的媒介信息處理能力。麥克盧漢在《理解媒介》一書中提到“媒介已經(jīng)把傳播和文化融合成一個(gè)動(dòng)力學(xué)過(guò)程，并將每一個(gè)社會(huì)人都包容其中!人們不可置否地都被生活在媒介所制造的儀式和景觀之中”。在這樣的社會(huì)環(huán)境中高校輔導(dǎo)員必須學(xué)會(huì)有效地利用傳播媒介，有效獲取信息資訊并能正確地理解判斷和選擇媒介信息，根據(jù)德育和思想政治工作需要對(duì)媒介信息進(jìn)行有效地選擇、處理和傳遞，靈活地使用大學(xué)生中普遍使用的傳播媒介進(jìn)行溝通、處理、創(chuàng)造、傳播信息，不斷提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)，為思想政治教育辟出一條新途徑。
3.較高的媒介管理教育能力
提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)，關(guān)鍵是提高高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育和媒介管理能力。高校輔導(dǎo)員具備較高的媒介素養(yǎng)教育和管理能力，是現(xiàn)代傳媒環(huán)境下對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的新要求。當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員不僅要提高自我的媒介學(xué)習(xí)管理能力，還應(yīng)具備媒介管理教育能力，即有效地開(kāi)發(fā)、利用媒介資源并引導(dǎo)和訓(xùn)練大學(xué)生正確使用媒介、引導(dǎo)輿論指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)，不斷提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)。高校思想政治教育從本質(zhì)上說(shuō)是一個(gè)信息傳播的過(guò)程，其成功的關(guān)鍵就是信息傳播的效果。作為高校輔導(dǎo)員，要根據(jù)思想政治教育的目的，在紛繁復(fù)雜的眾多信息中整合信息并利用校內(nèi)外的媒介將信息有效傳遞給學(xué)生，從而達(dá)到宣傳教育的目的。媒介素養(yǎng)是公民的終生修養(yǎng)，媒介素養(yǎng)教育也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，高校輔導(dǎo)員要積極為大學(xué)生搭建平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生掌握媒介信息解讀的方法和培養(yǎng)應(yīng)對(duì)信息轟擊的批判意識(shí)，這是媒介素養(yǎng)教育的重點(diǎn)。同時(shí)也要指導(dǎo)大學(xué)生熟練掌握媒介技術(shù)、正確有效獲取信息的能力;通過(guò)各種主題班會(huì)和媒介文本的討論等方式，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)媒介信息的獨(dú)立思考和分析辨別的能力;利用各種契機(jī)強(qiáng)調(diào)的重要性，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)媒介道德，選擇合適的表達(dá)渠道和方式，正確地通過(guò)媒介表達(dá)自我的問(wèn)題，從而提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。
二、提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的對(duì)策
高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的培育和提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的教育培訓(xùn)是媒介素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，健全的引導(dǎo)和考核體制是媒介素養(yǎng)提升的關(guān)鍵，媒介資源共享建設(shè)是媒介素養(yǎng)提高的重要保障。
1.加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和歷練
要加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員在思想意識(shí)層面和技術(shù)層面的素質(zhì)培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員不僅能夠掌握媒介技術(shù)，同時(shí)也能夠形成良好的媒介態(tài)度和積極的媒介意識(shí)。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)信息的解讀、評(píng)估、判斷和應(yīng)對(duì)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，切實(shí)提升媒介素養(yǎng)實(shí)踐能力。高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的提升關(guān)鍵在于提升媒介素養(yǎng)的實(shí)踐能力。通過(guò)培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生傳遞的信息的吸引力和權(quán)威性，進(jìn)而占領(lǐng)新媒體場(chǎng)域中的.主流話語(yǔ)和意見(jiàn)領(lǐng)袖地位。通過(guò)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員能充分并靈活地利用手機(jī)、電子郵件、博客、微信等新媒體把大學(xué)生應(yīng)知、欲知、未知的信息傳遞給學(xué)生，提高大學(xué)生的媒介運(yùn)用、媒介理解、媒介選擇、媒介思辨等能力，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與媒介信息的正面互動(dòng)。
2.建立高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)教育機(jī)制
高校要建立提高輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的篩選、激勵(lì)機(jī)制，將輔導(dǎo)員的媒介素養(yǎng)的狀況作為聘任、考核和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，通過(guò)長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保障輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的提高。教育主管部門和各高校應(yīng)成立專門的組織機(jī)構(gòu)，健全培訓(xùn)機(jī)制，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法，探索出適合高校特點(diǎn)的培訓(xùn)方案。
3.加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員媒介資源共享建設(shè)
教育主管部門和各高校要積極為高校輔導(dǎo)員搭建媒介資源共享的平臺(tái)?？梢酝ㄟ^(guò)制作、共享媒介素養(yǎng)培訓(xùn)的相關(guān)理論和知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上組織關(guān)于輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程和媒體制作比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極參加媒介素養(yǎng)提高的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒介的能力和水平，創(chuàng)設(shè)有利于提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。面對(duì)新的媒介環(huán)境，媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為高校輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)，提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的教育培訓(xùn)工作勢(shì)在必行。高校要重視媒介素養(yǎng)教育，研究制定切實(shí)可行的方案措施，系統(tǒng)有效地開(kāi)展大學(xué)輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)教育和培訓(xùn)工作，不斷提高大學(xué)輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)能力和水平。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
一、媒介素養(yǎng)教育在中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的地位
中國(guó)對(duì)于中學(xué)學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)注可以追溯到二十世紀(jì)90年代初，但是僅僅局限于幾所中學(xué)在校本課程形式上的探索，并沒(méi)有正式被納入到中小學(xué)的課程體系當(dāng)中。直到目前為止，媒介素養(yǎng)教育普遍用于英語(yǔ)教育。在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，將媒介素養(yǎng)教育納入其中，不僅對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)教育發(fā)揮著重要的作用，而且更為具有可行性。
二、中國(guó)開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育的思路
(一)從中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的角度對(duì)語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育進(jìn)行研究
目前在中國(guó)的文化領(lǐng)域中，很多的教育工作者對(duì)于媒介素養(yǎng)教育還沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)，因此，雖然媒介素養(yǎng)教育在部分學(xué)校有所應(yīng)用，但是并沒(méi)有形成系統(tǒng)化教學(xué)模式。要使處于研究階段的媒介素養(yǎng)教育在中國(guó)的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中得以順利地推廣，就要以中學(xué)語(yǔ)文教育為基點(diǎn)，對(duì)于媒介素養(yǎng)教育開(kāi)展具有針對(duì)性的研究。媒介素養(yǎng)教育在歐洲地區(qū)發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)形成了系統(tǒng)化的教育體系。中國(guó)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中可以借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從中吸取教育，從中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教育的實(shí)情出發(fā)制定出語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育方案。從教學(xué)的角度而言，中國(guó)教育管理體制與其他國(guó)家有所不同，在教學(xué)實(shí)踐上也存在著一定的.差距。
這就需要在引入教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多同時(shí)，要慎重選擇，樹(shù)立符合中國(guó)國(guó)情的教學(xué)理念，并從時(shí)代的角度出發(fā)融入各種因素。這些要素會(huì)在語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用，對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)教育效果具有決定性的作用。作為中學(xué)語(yǔ)文教師，要對(duì)于媒介素養(yǎng)教學(xué)有所清醒認(rèn)識(shí)，避免產(chǎn)生誤解。比如，對(duì)于一些語(yǔ)文教師而言，在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，將媒介素養(yǎng)融入其中，就意味著信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用。雖然中國(guó)開(kāi)展語(yǔ)文媒介素養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)才剛剛起步，但是對(duì)于相關(guān)研究由來(lái)已久。作為一線教師，只有認(rèn)真鉆研，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的要旨，才能夠恰當(dāng)?shù)貙⒂嘘P(guān)要素融入其中，結(jié)合實(shí)例促進(jìn)語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育的不斷完善。
(二)從提高學(xué)生的理性判斷力的角度出發(fā)開(kāi)展語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育
要推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)的有效地實(shí)施媒介素養(yǎng)教育，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，提高學(xué)生的判斷力。教師在開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生用辯證的思維思考問(wèn)題，但是要把握好尺度，不可以使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)施懷疑的態(tài)度。媒介素養(yǎng)教育在國(guó)外流行已久，中國(guó)要對(duì)于該種教育方式有效運(yùn)用，就要將傳統(tǒng)的單一的語(yǔ)文教學(xué)模式打破，將含有新聞要素的因子滲入到語(yǔ)文教學(xué)中，開(kāi)拓語(yǔ)文教學(xué)視野，并與社會(huì)環(huán)境有效整合。比如，中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，將網(wǎng)絡(luò)資源充分地利用起來(lái)，將教科書內(nèi)容無(wú)限擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)空間中，引導(dǎo)學(xué)生從鑒賞的角度體會(huì)教學(xué)內(nèi)容，采用對(duì)比的方式對(duì)于閱讀內(nèi)容進(jìn)行判斷，并做出評(píng)判。
在此過(guò)程中，學(xué)生要大量地閱讀并思考與閱讀內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，以在立論的同時(shí)，尋找論點(diǎn)的支撐點(diǎn)。隨著學(xué)生的思考空間無(wú)限擴(kuò)大，就會(huì)對(duì)于有關(guān)內(nèi)容形成清晰的層次感，將各種實(shí)踐要素貫穿于閱讀內(nèi)容中，因而形成了屬于自己的觀點(diǎn)。比如，在講解《林黛玉進(jìn)賈府》的時(shí)候，很多學(xué)生對(duì)于這段情節(jié)從電視節(jié)目、各種娛樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)評(píng)論等渠道有所獲得，并已經(jīng)形成了思維定勢(shì)。那么，語(yǔ)文教師在教學(xué)中，可以運(yùn)用多媒體播放經(jīng)過(guò)精心剪輯的紅樓夢(mèng)判斷，配合教材內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)對(duì)電視節(jié)目的印象轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容的理解。大眾媒介以及影視信息對(duì)于學(xué)生可以起到先入為主的作用，并形成固有的意識(shí)。教師在教學(xué)中以適當(dāng)引導(dǎo)的方式，不僅可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還培養(yǎng)了學(xué)生以批判性的思維從多個(gè)角度思考問(wèn)題，從而形成了良好的思維品質(zhì)。
三、結(jié)論
綜上所述，媒介素養(yǎng)教育融入到中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)具有突破性的嘗試。雖然近來(lái)，中國(guó)的一些中學(xué)從本校教育資源的角度出發(fā)，采用了媒介素養(yǎng)教育方式，但是，并沒(méi)有形成具有普適意義的系統(tǒng)化教育方式。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用媒介素養(yǎng)教育這一平臺(tái)，不僅突出了語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性和時(shí)代感，而且還實(shí)現(xiàn)了媒介的教育價(jià)值，同時(shí)對(duì)于提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)具有重要的意義。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論》這門課程，自己收獲很大，受益匪淺。在課堂上，各位老師用生動(dòng)的案例，詼諧的語(yǔ)言把這門課講的有聲有色，系統(tǒng)闡述了學(xué)術(shù)道德與人文素養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利、文件檢索等方面的內(nèi)容，對(duì)以后的研究生生涯具有極大的幫助。下面我談一下學(xué)習(xí)這門課程的的心得體會(huì)！
“學(xué)術(shù)素養(yǎng)”，顧名思義，就是一個(gè)人在學(xué)術(shù)方面的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)術(shù)素養(yǎng)是研究者在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)，主要由學(xué)術(shù)意識(shí)、學(xué)術(shù)知識(shí)、學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)倫理道德組成。它體現(xiàn)的是研究者的創(chuàng)新精神和執(zhí)行能力，是獲得重大研究成果的保證。作為研究生的我們，更需要提前理解學(xué)術(shù)素養(yǎng)在研究中的深刻內(nèi)涵，提早做起，從和自我做起。研究生不同于一般的學(xué)生，因?yàn)椤皩W(xué)生”是學(xué)習(xí)知識(shí)的人，其主要任務(wù)是掌握已有的專業(yè)理論和知識(shí)，而研究生是為了進(jìn)一步培養(yǎng)從事科學(xué)技術(shù)研究的能力而繼續(xù)接受教育的群體，其主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)造新知識(shí)。因此，學(xué)術(shù)素養(yǎng)便成為研究生最應(yīng)具備的素養(yǎng)之一。
首先學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校的治學(xué)之本，是高校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，此外，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)還對(duì)人才的培養(yǎng)起著極其重要的作用，它是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，更是學(xué)生將來(lái)得以成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)性保證。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
其次導(dǎo)師加強(qiáng)指導(dǎo)作用。導(dǎo)師是與研究生接觸最多的人，導(dǎo)師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的。許多在學(xué)術(shù)上取得成就的學(xué)者，在回顧自己學(xué)術(shù)生涯的時(shí)候，都會(huì)提到老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度對(duì)自己學(xué)術(shù)研究的影響。同樣，嚴(yán)瑾的治學(xué)精神可以薪火相傳，這種精神可以融入到日常對(duì)研究生的指導(dǎo)中，如在論文寫作中要求研究生要花費(fèi)一定的時(shí)間充分收集資料，認(rèn)真研讀和整理資料，認(rèn)真核對(duì)引文出處等，這種求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高是在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中完成的。
構(gòu)件來(lái)說(shuō)，一是理論，二是方法。方法與理論同等重要、甚至更為重要。二、要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。在研究生階段要重視獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，要經(jīng)常地把某個(gè)理論與它所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照；把關(guān)于同一問(wèn)題的不同理論觀點(diǎn)相對(duì)。通過(guò)反復(fù)比較，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并認(rèn)真思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解。在具體方法和技巧上，有兩點(diǎn)可供參考。一是根據(jù)課程學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，在一段時(shí)間里專門思考一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題而不是多個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，這樣做的好處是：精力集中、思維集中、信息密度大，容易產(chǎn)生思想火花，形成自己的主見(jiàn)。二是積極開(kāi)展同學(xué)間的討論和辯論。課程教學(xué)計(jì)劃中安排的課程討論；學(xué)生宿舍里自發(fā)的自由辯論；學(xué)生社團(tuán)組織的專題討論等都是放飛思想、探討學(xué)術(shù)的好形式。三、要培養(yǎng)自己良好的學(xué)術(shù)品德?？茖W(xué)的精髓就是求“真”。一個(gè)求“真”的人，首先應(yīng)該使自己“真”。要把學(xué)術(shù)品德的培育置于提高個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)各項(xiàng)工作的首要位置，融入個(gè)人學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。要從頭做起，從小事做起，逐步養(yǎng)成端正做人、認(rèn)真做事的習(xí)慣。如果一個(gè)人在平時(shí)就抄襲作業(yè)（包括從網(wǎng)上下載），在考試時(shí)違紀(jì)作弊，他就很難做到學(xué)術(shù)態(tài)度端正、學(xué)術(shù)行為規(guī)范，也就很難在學(xué)術(shù)上有所成就。這是不言而喻的。
有人說(shuō)，在科學(xué)的入口處猶如在地獄的入口處一樣，探索真理的實(shí)踐是一個(gè)艱難而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要求知者具有百折不撓的勇氣，尊重他人成果而又不盲從的質(zhì)疑和創(chuàng)新的精神，還要有不為學(xué)術(shù)以外的東西所誘惑的素心。研究生作為未來(lái)學(xué)術(shù)的探求者要有為學(xué)術(shù)獻(xiàn)身的決心和勇氣，在科研的過(guò)程中用古代君子的“慎獨(dú)”精神鞭策自己。
所謂慎獨(dú)就是無(wú)論別人看到與否，別人聽(tīng)到與否都警醒自己的言行，尤其是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候。研究生這種內(nèi)省外化到學(xué)術(shù)研究中，就是要自覺(jué)地將科學(xué)的求真務(wù)實(shí)落實(shí)到學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫作中，對(duì)待論文寫作的態(tài)度就是創(chuàng)新、求實(shí)?？茖W(xué)包括采用真實(shí)、客觀、充分的基本資料，不能弄虛作假，不能杜撰，更不能抄襲、剽竊。研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高包括知識(shí)的掌握、技能的提高和學(xué)術(shù)品格的升華，這不是一朝一夕之功，需要在日常科研中一點(diǎn)一滴積累，導(dǎo)師要重視研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，使他們真正成為未來(lái)學(xué)術(shù)的接班人。
作為一名在校研究生，我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠(chéng)實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確；署名真實(shí)，對(duì)自己的研究成果負(fù)責(zé)。同時(shí)，關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，我們不但要注重保護(hù)我們所擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更應(yīng)該注重保護(hù)我們的權(quán)利，同時(shí)我們要善于與別人分享我們的知識(shí)，師夷長(zhǎng)技以制夷，相互學(xué)習(xí)，取得共同進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)文件檢索方面的學(xué)習(xí)，平時(shí)必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料，才能對(duì)自己的科研之路有所幫助。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，不僅加深了我對(duì)學(xué)術(shù)道德及人
文素養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利、文件檢索等方面的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，也端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升自身的專業(yè)技能，開(kāi)拓了自身的視野，對(duì)自身的科研之路幫助很大。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的研究生，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交媒體的興起，人們獲取信息的方式發(fā)生了巨大的變化。同時(shí)，媒體的影響力也變得越來(lái)越大。為了提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)，我校特地開(kāi)設(shè)了媒介素養(yǎng)課程。在參加這門課程的一學(xué)期里，我深刻體會(huì)到媒介素養(yǎng)的重要性和學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)的益處。下面我將從學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)的意義、課程內(nèi)容與方法、實(shí)踐效果、以及未來(lái)的努力方向來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)對(duì)于現(xiàn)代學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的意義。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)會(huì)篩選和處理海量信息就顯得尤為重要。媒介素養(yǎng)課程幫助我們培養(yǎng)了批判性思維和信息獲取的能力。我們學(xué)會(huì)了分析媒體產(chǎn)品的真實(shí)性和價(jià)值，避免受到誤導(dǎo)和虛假信息的影響。同時(shí)，我們也提高了對(duì)媒體文化的理解和判斷能力，豐富了自己的文化素養(yǎng)。
其次，課程內(nèi)容和教學(xué)方法也對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到了積極的推動(dòng)作用。媒介素養(yǎng)課程注重實(shí)踐操作和案例分析，通過(guò)課堂討論和小組活動(dòng)，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到理論知識(shí)，還能夠了解到實(shí)際應(yīng)用中的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。課程教師還采用了多種教學(xué)方法，如PPT演講、討論課、小組展示等，使我們能夠更好地理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)這種互動(dòng)性的教學(xué)模式，我們的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)，課堂氣氛也更加活躍。
再次，媒介素養(yǎng)課程的實(shí)踐效果是顯著的。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的媒介素養(yǎng)，還培養(yǎng)了自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)造力。在課程中，我嘗試了各種媒體創(chuàng)作，包括文章寫作、圖片設(shè)計(jì)和視頻制作等。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在媒體領(lǐng)域的潛力和興趣。同時(shí)，我也更加了解了自己在創(chuàng)作過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，有了更明確的發(fā)展方向。
最后，對(duì)于未來(lái)的努力方向，我希望能夠進(jìn)一步加強(qiáng)自己的媒介素養(yǎng)。首先，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)媒體相關(guān)的知識(shí)，包括社交媒體的新發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)等。同時(shí)，我也計(jì)劃參加更多的媒體實(shí)踐活動(dòng)，如參與校園媒體團(tuán)隊(duì)、進(jìn)行媒體創(chuàng)作比賽等。通過(guò)這些實(shí)踐，我相信我能夠進(jìn)一步提高自己的媒介素養(yǎng)和創(chuàng)造力，為未來(lái)的學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，媒介素養(yǎng)課程讓我深刻體會(huì)到媒介素養(yǎng)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，學(xué)會(huì)了運(yùn)用媒介素養(yǎng)的方法和技巧。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我體驗(yàn)到了媒體創(chuàng)作的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，明確了自己在媒體領(lǐng)域的努力方向。未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為自己的未來(lái)發(fā)展鋪平道路，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇二
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，媒體的發(fā)展已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，正因?yàn)槊襟w的普及和影響力，我們亟需培養(yǎng)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的媒介素養(yǎng)。最近，我參加了一個(gè)媒介素養(yǎng)課程，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
首先，媒介素養(yǎng)課程增強(qiáng)了我對(duì)媒體的認(rèn)識(shí)。在這門課程中，我們學(xué)會(huì)了分析和解讀各種媒體形式。以前，我只是簡(jiǎn)單地通過(guò)閱讀、觀看和聆聽(tīng)媒體內(nèi)容來(lái)獲取信息。但是現(xiàn)在，我能夠更深入地思考背后的信息傳達(dá)目的和方式。該課程教授了媒體傳媒學(xué)原理，使我們能夠理解媒體機(jī)構(gòu)的運(yùn)作方式，他們?nèi)绾芜x擇和處理信息以及他們與公眾之間的關(guān)系。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何看待和評(píng)估媒體內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性，以及如何從中獲取對(duì)自己有益的信息。
此外，該課程還強(qiáng)調(diào)了媒體素養(yǎng)的重要性。媒介素養(yǎng)不僅僅是對(duì)媒體內(nèi)容的理解和評(píng)估，還指的是如何使用媒體來(lái)有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意圖。在這門課程中，我們學(xué)會(huì)了如何使用多種媒體工具和平臺(tái)來(lái)進(jìn)行有效的溝通。我們通過(guò)學(xué)習(xí)寫作技巧、攝影技術(shù)和視頻編輯等技能，進(jìn)一步提高了自己的媒體表達(dá)能力。此外，我們還探討了媒體倫理的重要性，學(xué)會(huì)了如何遵守道德規(guī)范在媒體中進(jìn)行信息傳播。
另外，媒介素養(yǎng)課程也讓我認(rèn)識(shí)到媒體對(duì)社會(huì)和個(gè)人的影響。媒體不僅僅是傳遞信息的渠道，它還承載著力量和責(zé)任。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到媒體對(duì)輿論的塑造和社會(huì)變革的推動(dòng)有多大的影響力。我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待媒體信息，不被單一的觀點(diǎn)所左右，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何利用媒體平臺(tái)為社會(huì)問(wèn)題發(fā)聲。我意識(shí)到媒體對(duì)于改變世界和社會(huì)的力量是無(wú)與倫比的，我也希望自己能夠運(yùn)用媒體素養(yǎng)來(lái)為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
最后，參加媒介素養(yǎng)課程也讓我明白到學(xué)習(xí)和提高媒介素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。媒體技術(shù)和平臺(tái)在不斷發(fā)展和改變，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的媒體形式和技術(shù)。通過(guò)參加這門課程，我領(lǐng)悟到媒介素養(yǎng)是一個(gè)終身的追求，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，才能跟上媒體的步伐，真正成為一個(gè)媒體素養(yǎng)高的人。
綜上所述，媒介素養(yǎng)課程給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)。從了解媒體的運(yùn)作方式到學(xué)習(xí)媒體表達(dá)技巧，再到認(rèn)識(shí)媒體對(duì)社會(huì)的影響和提高自身的媒介素養(yǎng)，這門課程讓我從多個(gè)方面深入了解了媒體的重要性和復(fù)雜性。我相信，通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一個(gè)具備媒介素養(yǎng)的現(xiàn)代人，并能夠在這個(gè)信息時(shí)代中充當(dāng)積極和有意義的角色。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，媒介的形態(tài)也日新月異。無(wú)論是傳統(tǒng)媒體還是新興媒體，都在改變著我們的生活和社會(huì)。通過(guò)與各種媒介接觸，我深感媒介對(duì)于個(gè)體和社會(huì)的影響與意義。在這篇文章中，我將分享我對(duì)媒介的心得體會(huì)。
首先，媒介讓信息傳播更加高效快捷。傳統(tǒng)媒體如報(bào)紙、電視和廣播，一直以來(lái)都扮演著重要的角色。然而，隨著互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信的普及，新興媒體的快速崛起改變了信息傳播的方式。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，人們可以隨時(shí)隨地獲取新聞、資訊和娛樂(lè)。與此同時(shí)，社交媒體的興起也讓個(gè)體之間的交流變得更加迅捷。無(wú)論是通過(guò)微信、微博還是WhatsApp，人們都可以快速傳遞信息并與朋友、家人保持聯(lián)系。正是媒介的發(fā)展，使得信息傳播變得更加高效快捷，讓我們能夠更好地了解世界。
其次，媒介在塑造公眾意識(shí)和價(jià)值觀方面發(fā)揮著重要作用。媒介不僅僅意味著傳遞信息，它也承載著權(quán)力和影響力。媒體報(bào)道的內(nèi)容和選題，以及它們的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，都在一定程度上影響著讀者和觀眾。特別是在當(dāng)下社會(huì)，假新聞和信息泛濫的情況下，媒介的責(zé)任顯得尤為重要。媒體應(yīng)該秉持真實(shí)、客觀的原則，傳遞準(zhǔn)確可靠的信息，引導(dǎo)公眾形成正確的價(jià)值觀和判斷力。我們作為媒介的接受者，也要學(xué)會(huì)批判地思考和分析，不盲從、不輕信，形成獨(dú)立的思考方式。
另外，媒介還在塑造個(gè)人身份和認(rèn)同方面發(fā)揮著重要作用。隨著社交媒體的盛行，我們每個(gè)人都成為了自己的主編，通過(guò)分享自己的照片、心情和見(jiàn)解，展示著自己的個(gè)性和價(jià)值觀。媒介不僅為我們提供了表達(dá)自己的渠道，也讓我們感受到被關(guān)注和認(rèn)同的喜悅。然而，我們也不能忽視其中的陰暗面。因?yàn)樯缃幻襟w的浮躁和虛幻，很容易導(dǎo)致虛榮心的膨脹和自我價(jià)值的依賴。因此，在使用媒介的同時(shí)，我們要保持清醒的頭腦，不要沉迷于虛擬的世界，時(shí)刻記得真實(shí)的自己是怎樣的。
最后，媒介的發(fā)展帶來(lái)了新的職業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的重要性日益增長(zhǎng)，媒體行業(yè)也展現(xiàn)出前所未有的活力和潛力。越來(lái)越多的人選擇從事媒體相關(guān)的職業(yè)，如記者、編輯、市場(chǎng)營(yíng)銷等。雖然這些職業(yè)給予了人們更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，但也伴隨著壓力和競(jìng)爭(zhēng)。在這個(gè)信息爆炸和快節(jié)奏的時(shí)代，媒體從業(yè)者需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的視野，不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和趨勢(shì)。同時(shí)，他們也要面對(duì)著責(zé)任和道德的考驗(yàn)，要堅(jiān)守媒體的底線，為社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
總之，媒介對(duì)個(gè)體和社會(huì)的影響與意義不容忽視。它改變了信息傳播的方式，塑造了公眾意識(shí)和個(gè)人認(rèn)同，也帶來(lái)了新的就業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。我們作為媒介的接受者，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理利用媒介資源，學(xué)會(huì)批判地思考和分析，不被虛假的信息和價(jià)值觀所左右。而對(duì)于從事媒體相關(guān)職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，他們更需要保持專業(yè)素養(yǎng)和正確的價(jià)值觀，為社會(huì)發(fā)展做出正面的貢獻(xiàn)。只有這樣，媒介的力量才能發(fā)揮到最大，為人類社會(huì)帶來(lái)更多的福祉。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇四
媒介，是信息傳遞的一種方式，它在現(xiàn)代社會(huì)中起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)不同的媒介，人們可以獲取到豐富、及時(shí)的信息，擴(kuò)大了視野，促進(jìn)了交流和社會(huì)發(fā)展。在接觸和使用媒介的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感悟。下面，我將從媒介的多樣性、媒介的價(jià)值、媒介的利弊、媒介的責(zé)任以及媒介素養(yǎng)這五個(gè)方面來(lái)談一下我的心得體會(huì)。
首先，媒介的多樣性給人們帶來(lái)了巨大的便利。在傳播方式方面，現(xiàn)代媒介以電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種形式出現(xiàn)，使得信息能夠快速、準(zhǔn)確地傳遞。與此同時(shí)，媒介的多樣性也使得人們獲得了更多的選擇。我們可以通過(guò)電視觀看新聞報(bào)道，通過(guò)報(bào)紙了解更多視角，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索文章和觀點(diǎn)，以及通過(guò)社交媒體與他人交流和分享。這些多元化的媒介形式，使得信息的傳播更加靈活和充分，使得我們更能夠獲取到想要的信息。
其次，媒介的存在無(wú)疑為社會(huì)帶來(lái)了巨大的價(jià)值。首先，媒介能夠起到監(jiān)督和批評(píng)的作用。通過(guò)媒介的報(bào)道，人們可以了解到社會(huì)的問(wèn)題和弊端，從而引起公眾的關(guān)注和討論。其次，媒介能夠促進(jìn)交流和合作。媒介打破了時(shí)空的限制，使得人們可以隨時(shí)隨地與他人交流和合作，從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。另外，媒介還能夠塑造社會(huì)的價(jià)值觀和文化。通過(guò)媒介的引導(dǎo)，社會(huì)可以形成正面、積極的價(jià)值觀和文化氛圍，提高整體的素質(zhì)和道德水平。
然而，媒介也存在一些不利的影響。首先，媒介可能帶來(lái)信息的泛濫和碎片化。因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體的出現(xiàn)，信息傳播的門檻大大降低，使得大量不準(zhǔn)確、低質(zhì)量的信息充斥其中。這給人們的正確判斷和決策帶來(lái)了困難。其次，媒介的濫用可能會(huì)給人們帶來(lái)負(fù)面的心理和身體影響。例如，長(zhǎng)時(shí)間沉迷電視、游戲和手機(jī)的使用，會(huì)讓人忽視現(xiàn)實(shí)生活，造成身體健康的問(wèn)題。其次，虛假信息和謠言的傳播也是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。媒介的快速傳播和廣泛影響力，使得虛假信息和謠言可以迅速散播，給社會(huì)帶來(lái)負(fù)面和混亂。
媒介在承擔(dān)巨大的力量和影響的同時(shí)，也需要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。首先，媒介應(yīng)該致力于提供真實(shí)、準(zhǔn)確和客觀的信息。媒介是公眾獲取信息的重要渠道，只有提供真實(shí)和可信的信息，才能保證公眾的知情權(quán)和選擇權(quán)。其次，媒介應(yīng)該遵循規(guī)范和道德準(zhǔn)則，不能傳播和宣揚(yáng)虛假信息和不良價(jià)值觀。媒介作為信息傳遞者和價(jià)值引導(dǎo)者，應(yīng)該具有社會(huì)責(zé)任感和良好的職業(yè)道德。
最后，媒介素養(yǎng)的建設(shè)是媒介使用的重要方面。媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人對(duì)媒介的了解和使用能力。在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，擁有媒介素養(yǎng)意味著人們能夠正確理解和判斷媒介信息的真實(shí)性和質(zhì)量。擁有媒介素養(yǎng)的人還能夠更好地合理利用媒介資源，獲取到所需的信息，形成正確的價(jià)值觀和世界觀。
總而言之，媒介是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，它承載了信息傳遞、交流和社會(huì)發(fā)展的重任。通過(guò)接觸和使用媒介，我深刻認(rèn)識(shí)到了媒介的多樣性和重要性。同時(shí)，我也意識(shí)到了媒介的利弊和責(zé)任。未來(lái)，我將積極提升自己的媒介素養(yǎng)，正確利用媒介資源，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，媒體已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。學(xué)會(huì)運(yùn)用媒體不僅能帶來(lái)便利，還能提高我們的媒介素養(yǎng)。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)全新的概念。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我得到了許多關(guān)于媒介素養(yǎng)的心得體會(huì)。
第一，了解媒體內(nèi)容的真實(shí)性與價(jià)值。在信息爆炸的時(shí)代，我常常被各種各樣的新聞和文章淹沒(méi)。但是，我也發(fā)現(xiàn)有很多信息存在虛假和夸大的問(wèn)題。因此，我學(xué)會(huì)了如何判斷媒體內(nèi)容的真實(shí)性和價(jià)值。首先，我會(huì)查看信息的來(lái)源和發(fā)布機(jī)構(gòu)，判斷其信譽(yù)和權(quán)威性。其次，我會(huì)對(duì)比不同媒體對(duì)同一事件的報(bào)道，以得出更真實(shí)客觀的結(jié)論。這些方法不僅提高了我的辨別能力，也讓我更加明智地選擇我所信任和追隨的信息來(lái)源。
第二，學(xué)會(huì)使用在線工具和平臺(tái)。互聯(lián)網(wǎng)是我們獲取信息和交流的重要工具之一。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我了解到了許多能夠幫助我更好地使用媒體的在線工具和平臺(tái)。比如，我學(xué)會(huì)了使用搜索引擎進(jìn)行高效的信息檢索，通過(guò)社交媒體了解最新的時(shí)事動(dòng)態(tài)，并利用博客和微博等平臺(tái)發(fā)布自己的觀點(diǎn)和思考。這些工具和平臺(tái)不僅讓我更加方便地獲取和分享信息，也讓我能夠更廣泛地與他人交流和互動(dòng)。
第三，培養(yǎng)媒體創(chuàng)造力。媒體不僅僅是一個(gè)信息傳遞的工具，它也可以是一種藝術(shù)表達(dá)和創(chuàng)造的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我逐漸培養(yǎng)了自己的媒體創(chuàng)造力。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用多媒體技術(shù)制作視頻和音頻，并通過(guò)剪輯和后期處理創(chuàng)造出我自己的作品。我也探索了不同的媒體形式，比如攝影、插畫和設(shè)計(jì)，通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐提升自己的技能和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷和成果不僅讓我更加了解媒體的魅力，也讓我更有信心和熱情地?fù)肀襟w創(chuàng)造的世界。
第四，關(guān)注媒體倫理。作為一個(gè)媒體使用者和參與者，我明白媒體倫理在媒體素養(yǎng)中的重要性。媒體倫理要求我們以公正、客觀和負(fù)責(zé)任的態(tài)度來(lái)對(duì)待媒體。在我使用媒體的過(guò)程中，我始終保持客觀的立場(chǎng)，并努力分享正能量和有價(jià)值的內(nèi)容。我也尊重他人的隱私和權(quán)益，在發(fā)布信息之前經(jīng)過(guò)充分考慮和尊重他人的意愿。這些行為和態(tài)度不僅是對(duì)媒體倫理的尊重，也是對(duì)自己媒體素養(yǎng)的提升和認(rèn)可。
第五，不斷學(xué)習(xí)和更新媒體知識(shí)。媒體是一個(gè)不斷進(jìn)化和更新的領(lǐng)域，學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)并不僅僅意味著學(xué)會(huì)某種技術(shù)或方法。更重要的是，我們要不斷學(xué)習(xí)和保持對(duì)媒體的熱情和好奇心。通過(guò)參與課程和培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍和文章，我可以不斷更新自己的媒體知識(shí)，并能夠適應(yīng)媒體領(lǐng)域的變化和挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我不斷進(jìn)步，也讓我享受到媒體帶來(lái)的樂(lè)趣和成就感。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐媒介素養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到媒體對(duì)我們生活的影響和重要性。它不僅帶給我們便利和樂(lè)趣，還提升了我們的自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提高媒介素養(yǎng)，才能更好地利用媒體，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。媒介素養(yǎng)的心得體會(huì)將伴隨我一生，引領(lǐng)我在媒體時(shí)代的舞臺(tái)上不斷前行。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇六
正文第一篇：全省政法干警培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1 全省政法干警培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
——政法機(jī)關(guān)在進(jìn)一步推進(jìn)司法、執(zhí)法公開(kāi)，以公開(kāi)促公正，提高司法公信力有
哪些方面的措施
近期在參加全省政法干警培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取各位資深主講人的講解后，是我受益匪淺，感受頗深，對(duì)政法機(jī)關(guān)的工作有了進(jìn)一步的了解。在會(huì)后同各位同事共同討論后，對(duì)“政法機(jī)關(guān)在進(jìn)一步推進(jìn)司法、執(zhí)法公開(kāi)，以公開(kāi)促公正，提高司法公信力有哪些方面的措施”這一議題有了更深刻的感悟?，F(xiàn)就此議題談?wù)劚救说囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。
一是要在政法干警中不斷強(qiáng)化依法行政和公正司法的法治意識(shí)。一方面，通過(guò)組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷強(qiáng)化政法干警的社會(huì)主義法治理念教育，把維護(hù)人民群眾的根本利益作為政法工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。另一方面要求政法干警運(yùn)用法治思維和法治方式處理問(wèn)題，在工作中做到“有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”，要讓人民群眾能切實(shí)感受到法律的公平與正義，從而在執(zhí)法活動(dòng)中處處體現(xiàn)出政法機(jī)關(guān)執(zhí)法為民、公正執(zhí)法的良好精神風(fēng)范。
受民眾監(jiān)督，使司法正真公正、合法的最佳方式。三是要樹(shù)立起司法權(quán)威。樹(shù)立司法權(quán)威不僅要保證司法機(jī)關(guān)能夠依法獨(dú)立地行使審判權(quán)和檢察權(quán)，而且要進(jìn)一步完善司法機(jī)關(guān)的外部監(jiān)督體制，尤其要注重強(qiáng)化廣大人民群眾和大眾媒體的監(jiān)督。這既有利于實(shí)現(xiàn)司法公正高效，又便于司法機(jī)關(guān)通過(guò)廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，避免囿于專業(yè)思維而偏離正義的裁判，以提高司法機(jī)關(guān)在人民群眾中的公信力。
四是堅(jiān)持法制宣傳，提高人民群眾的法律意識(shí)。法律只有得到社會(huì)的廣泛認(rèn)同并在實(shí)際生活中得到切實(shí)的遵守，法律應(yīng)有的統(tǒng)一、尊嚴(yán)和權(quán)威才能得到保障；(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注：)只有確認(rèn)任何組織和個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，以及一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究，提升執(zhí)法公信力才能成為現(xiàn)實(shí)。政法機(jī)關(guān)要深入群眾，加強(qiáng)對(duì)民眾的法治宣傳教育，提高百姓的法律意識(shí)，使得更多的人知法、懂法、守法，維護(hù)法律尊嚴(yán)。
綜上，司法公信力的提升需要政法機(jī)關(guān)的司法、執(zhí)法公正、公開(kāi)，也需要人民群眾對(duì)司法的認(rèn)可，政法機(jī)關(guān)要切實(shí)做到獨(dú)立司法、公正司法，維護(hù)司法權(quán)威，提升司法公信力。第二篇：政法干警心得體會(huì) 學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)（政法、檢察、法院干警）
按照院里的要求，全院干警認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中全會(huì)工作報(bào)告。學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神。
通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到此次會(huì)議改革力度之大，空前絕后。長(zhǎng)久以來(lái)，由于財(cái)政權(quán)和人事任免權(quán)受制于地方，法院、檢察院獨(dú)立行使職權(quán)也受到一定程度的制約。因此此次會(huì)議提出的司法體制改革無(wú)疑具有劃時(shí)代的意義。一方面有助于實(shí)現(xiàn)檢察權(quán)和審判權(quán)的獨(dú)立行使?！巴苿?dòng)省以下地方法院、檢察院人財(cái)物統(tǒng)一管理，探索建立與行政區(qū)劃適當(dāng)分離的司法管轄制度”這樣就可以減少地方對(duì)檢察院、法院不必要的制約，充分發(fā)揮檢察權(quán)和審判權(quán)的作用，有助于提高司法的公正和效率。同時(shí)有助于服務(wù)改革發(fā)展大局，十八屆三中全會(huì)公報(bào)提出要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體的全面深化改革，由此可見(jiàn)這不僅僅是各項(xiàng)改革相互配套進(jìn)行的系統(tǒng)工程，司法改革既是一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是其他各項(xiàng)改革順利進(jìn)行的法律保障。
這次全會(huì)明確提出建設(shè)法治中國(guó)，標(biāo)志著我國(guó)在基本形成中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系之后，進(jìn)入了全面實(shí)施建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的新的歷史階段。全會(huì)明確提出健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，是落實(shí)“確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)”的具體步驟。“依法、獨(dú)立、公正”是司法體制改革的基本原則，改革和完善司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制則是深化司法體制改革的基本內(nèi)容。如何規(guī)范司法自由裁量權(quán)、如何把司法權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，都將是下一步改革的具體措施。這既是尊重和保障人權(quán)的需要，也是當(dāng)前司法工作中防范冤假錯(cuò)案的需要。
黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于法治建設(shè)的論述涵蓋面很廣，含義很深。其一，提醒各級(jí)政府、官員要主動(dòng)維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，具體表現(xiàn)就是在法律框架下解決實(shí)際問(wèn)題；其二，深化行政執(zhí)法體制改革主要是解決目前各級(jí)政府在處理有關(guān)問(wèn)題時(shí)，考慮決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)的分離或者制衡；其三，預(yù)計(jì)會(huì)從減少各方干預(yù)的角度入手進(jìn)行改革，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)；其四，對(duì)目前的公檢法司的司法權(quán)力運(yùn)行體系進(jìn)行改革，重新劃分權(quán)力構(gòu)架；其五，完善人權(quán)司法保障體制是亮點(diǎn)，首次將“人權(quán)”的“司法保障”提高到了戰(zhàn)略高度。
政法干警核心價(jià)值觀，是我們政法文化的一部分，是推動(dòng)政法事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要力量源泉，通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我更深的體會(huì)與領(lǐng)悟到什么是忠誠(chéng)、什么是為民、什么是公正、什么是廉潔。更進(jìn)一步明確，時(shí)代賦予我們的權(quán)利與任務(wù)。忠誠(chéng)，就是忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色。忠于黨，就是要求我們時(shí)時(shí)明白我們是一名共產(chǎn)黨員，要以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。忠于國(guó)家，就是要求我們一切以國(guó)家利益為上，忠于人民，就是要求我們時(shí)時(shí)以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，忠于法律，就是要求我們一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。忠誠(chéng)，要求我們?cè)谌粘５乃痉▽?shí)踐中，樹(shù)立起一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的形象，做一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀的公民，做一個(gè)忠于法律的臣民，做一個(gè)甘于為人民服務(wù)的奴仆。
身上所肩負(fù)的一份重重的擔(dān)子，我們就是要一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不偏不依地對(duì)待當(dāng)事人，就是要以科學(xué)的實(shí)證來(lái)判斷事實(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。廉潔，就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是政法干警的基本操守。我們?cè)谒痉▽?shí)踐中必須時(shí)時(shí)以廉潔為要求來(lái)約束自己。堅(jiān)決抵制濫用權(quán)利，貪污受賄。廉潔，在我們司法中，就是要求我們干警以五個(gè)嚴(yán)禁嚴(yán)格要求自己，決不逾越。使公正廉潔內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。青年干部要真正把忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔八個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行。在工作中，我將始終做到忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決抵御來(lái)自各方面的誘惑，嚴(yán)格遵法守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定，進(jìn)一步樹(shù)立正廉潔執(zhí)法的良好形象。切實(shí)肩負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。
第四篇：政法干警學(xué)習(xí)心得體會(huì) 政法干警核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)心得體會(huì) “要按照政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、紀(jì)律過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的要求,努力建設(shè)一支信念堅(jiān)定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的政法隊(duì)伍?！边@是習(xí)總書記在中央政法工作會(huì)議上對(duì)政法干警隊(duì)伍建設(shè)提出的目標(biāo)和要求，其中“敢于擔(dān)當(dāng)”一詞，對(duì)當(dāng)前政法干警隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀可謂精準(zhǔn)而又中肯，學(xué)之彌久，感觸愈深。敢于擔(dān)當(dāng)是人民警察履行政治責(zé)任的內(nèi)在根本。擔(dān)當(dāng)就是接受并負(fù)起責(zé)任。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，更是一種品質(zhì)和境界。不同的使命職責(zé)決定了不同群體人的不同擔(dān)當(dāng)。“打擊犯罪，保障安全，維護(hù)穩(wěn)定，服務(wù)人民”就是人民警察的擔(dān)當(dāng)。國(guó)家安全，公安系于一半。警察是犯罪分子的克星，也是人民群眾的保護(hù)神，擔(dān)負(fù)著鞏固黨的執(zhí)政地位，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)的神圣職責(zé)。
作為一名還在學(xué)校接受學(xué)習(xí)和教育的警員，我深感警察這個(gè)職業(yè)充滿了神圣的使命感和責(zé)任感。人民警察必須顧大全，想大局，堅(jiān)持黨對(duì)公安工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持高度一致，要有政治敏銳性和政治鑒別力，要有“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的博大情懷。
在警校接受教育的一年半時(shí)間里，使我對(duì)政法干警這個(gè)職業(yè)的認(rèn)識(shí)逐漸深刻，我深深體會(huì)到作為一名基層政法干警，立足之本就是要樹(shù)立正確的核心價(jià)值觀。政法干警核心價(jià)值觀，是我們1 政法文化的一部分，是推動(dòng)政法事業(yè)發(fā)展進(jìn)步的重要力量源泉。結(jié)合黨的十八大精神、十八屆三中全會(huì)精神以及習(xí)總書記在中央政法工作會(huì)議上的講話，我更深的體會(huì)與領(lǐng)悟到什么是忠誠(chéng)、什么是為民、什么是公正、什么是廉潔。更進(jìn)一步明確，時(shí)代賦予我們的權(quán)利與任務(wù)。忠誠(chéng)，就是忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律，這是政法干警的政治本色。忠于黨，就是要求我們時(shí)時(shí)明白我們是一名共產(chǎn)黨員，要以共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。忠于國(guó)家，就是要求我們一切以國(guó)家利益為上，忠于人民，就是要求我們時(shí)時(shí)以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)，忠于法律，就是要求我們一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。忠誠(chéng)，要求我們?cè)谌粘５乃痉▽?shí)踐中，樹(shù)立起一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的形象，做一個(gè)國(guó)家優(yōu)秀的公民，做一個(gè)忠于法律的臣民，做一個(gè)甘于為人民服務(wù)的奴仆。
為民，始終把人民放在心中最高位置，這是政法干警的宗旨理念。我們必須始終堅(jiān)持三個(gè)代表思想，始終把人民群眾的最根本的利益放在首要。為民，不僅僅要求我們政法干警在司法實(shí)踐中遵守法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定，它更要求我們要以司法的人民關(guān)懷對(duì)待人民群眾，急群眾之所急，想群眾之所想。只有把為民這一個(gè)價(jià)值觀深入我們的司法實(shí)踐，才能解決好我們當(dāng)前日益出現(xiàn)的社會(huì)矛盾，才能真正的為社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)出我們自己的一份力量。
公正，這是要求我們公正執(zhí)法、維護(hù)社會(huì)公平正義，這是政2 法干警的神圣職責(zé)。這是法律賦予我們的神圣的權(quán)利，但是同時(shí)也是我們身上所肩負(fù)的一份重重的擔(dān)子，我們就是要一切以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，不偏不依地對(duì)待當(dāng)事人，就是要以科學(xué)的實(shí)證來(lái)判斷事實(shí)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正。
廉潔，就是清正廉明、無(wú)私奉獻(xiàn)，這是政法干警的基本操守。我們?cè)谒痉▽?shí)踐中必須時(shí)時(shí)以廉潔為要求來(lái)約束自己。堅(jiān)決抵制濫用權(quán)利，貪污受賄。廉潔，在我們司法中，就是要求我們干警以五個(gè)嚴(yán)禁嚴(yán)格要求自己，決不逾越。使公正廉潔內(nèi)化為我們的自覺(jué)行動(dòng)。
青年干部要真正把忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔八個(gè)字內(nèi)化于心、外化于行。在工作中，我將始終做到忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于憲法和法律，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決抵御來(lái)自各方面的誘惑，嚴(yán)格遵法守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)廉政規(guī)定，進(jìn)一步樹(shù)立正廉潔執(zhí)法的良好形象。切實(shí)肩負(fù)起中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的神圣使命。第：政法檢察干警心得體會(huì) 學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)心得體會(huì)（政法、檢察、法院干警）
黨的十八屆三中全會(huì)順利閉目，通過(guò)學(xué)習(xí)深刻感受到此次會(huì)議的重要性，黨的十八屆三中全會(huì)提出，建設(shè)法治中國(guó)，必須深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益；要維護(hù)憲法法律權(quán)威，深化行政執(zhí)法體制改革，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)。這引起了每一位政法干警的強(qiáng)烈關(guān)注，作為一名檢察干警，深知此次會(huì)議對(duì)今后檢察工作的重要性。
十八屆三中全會(huì)公報(bào)提出，要維護(hù)憲法法律權(quán)威，確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)，健全司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制，完善人權(quán)司法保障制度。這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)法治建設(shè)的高度重視，也標(biāo)志著我國(guó)司法體制改革正在步入深水區(qū)。司法權(quán)行使過(guò)程中的依法、獨(dú)立，是憲法對(duì)審判權(quán)、檢察權(quán)運(yùn)行的基本要求，也是其獲得公正性、權(quán)威性的根本保障。此次會(huì)議傳遞出的一系列信息，將對(duì)新時(shí)期檢察和審判工作的發(fā)展無(wú)疑是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，對(duì)于檢察機(jī)關(guān)更加充分地履行好法律監(jiān)督職能，加大對(duì)腐敗犯罪的查處力度，更加客觀公正地追訴指控犯罪，有效保障人權(quán)和防范冤假錯(cuò)案具有重大現(xiàn)實(shí)意義。
出了明確要求，為推進(jìn)司法改革指明了方向，為推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)提供了指引。我們要全面領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，要準(zhǔn)確理解和把握“確保依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)檢察權(quán)”、“完善人權(quán)司法保障制度”等論斷的深刻內(nèi)涵，真正落實(shí)好依法獨(dú)立行使審判權(quán)的憲法原則。要不斷改革完善司法體制，減少法院在人事與財(cái)政上對(duì)地方的依附，遏制地方保護(hù)主義、部門保護(hù)主義，為法院依法獨(dú)立審判營(yíng)造良好的制度環(huán)境；法院也要敢于堅(jiān)持真理，敢于依法辦事，上級(jí)法院要理直氣壯地支持下級(jí)法院，確保依法獨(dú)立公正審判。
我們要在思想上與黨中央保持高度一致。依靠黨中央、擁護(hù)黨中央，思想上行動(dòng)上要高度自覺(jué)。以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨的十八屆三中全會(huì)精神內(nèi)含，大力弘揚(yáng)“公正、廉潔、為民”、公平正義的核心價(jià)值觀，增強(qiáng)為政法事業(yè)不懈奮斗的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，為烈山的美好鄉(xiāng)村建設(shè)提供強(qiáng)有力的司法保障！
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媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇七
媒介是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?，從紙媒到電視，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)媒體，媒介的威力愈發(fā)強(qiáng)大，影響力也越來(lái)越大。作為一個(gè)普通人，我深切體會(huì)到了媒介的作用，下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，談一談我的媒介心得體會(huì)。
一、 媒介讓我了解更多的信息
媒介在我看來(lái)最重要的功能就是讓我從更多的角度看待世界，了解更多的信息和事件。每天早上，第一件事情就是打開(kāi)手機(jī)看新聞。通過(guò)一些新聞APP和社交媒體，我可以快速瀏覽各類新聞，配合圖片和視頻，使我更好地理解和了解報(bào)導(dǎo)的內(nèi)容。我也經(jīng)常在微博、微信等平臺(tái)上關(guān)注一些娛樂(lè)明星或公眾人物的動(dòng)態(tài)，得知他們個(gè)人的經(jīng)歷和見(jiàn)解。在這些媒介的幫助下，我可以快速了解全球各地發(fā)生的事件，也可以深入到某個(gè)領(lǐng)域，獲取更多專業(yè)知識(shí)。
二、 媒介給我的生活帶來(lái)便利
媒介的另一個(gè)重要方面就是它給我?guī)?lái)的生活便利。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，讓我可以隨身攜帶一個(gè)手持設(shè)備，僅需輕點(diǎn)幾下就可以完成許多工作。借助各種APP，我可以隨時(shí)查看天氣，購(gòu)物，預(yù)訂電影票等等，大大節(jié)省了我的精力和時(shí)間。在外出時(shí)，也可以通過(guò)在線地圖和導(dǎo)航軟件，輕松找到目的地。媒介讓我的生活變得更加便利，也給人們的生活帶來(lái)了更多的可能性。
三、 媒介是一個(gè)交流平臺(tái)
媒介也是一個(gè)交流平臺(tái)，它讓我可以更加方便地同他人溝通和交流。以微信為例，我可以和親友聊天，分享日常生活；也可以在微信群里與志同道合的人討論某個(gè)話題；還可以通過(guò)微信公眾號(hào)獲得更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。同樣，社交媒體平臺(tái)也是一個(gè)良好的交流平臺(tái)，我可以在上面認(rèn)識(shí)各類人士，交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、感悟、資源等，讓我受益良多。
四、 媒介對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的過(guò)濾和篩選
媒介不僅向我提供許多信息，也會(huì)對(duì)這些信息進(jìn)行過(guò)濾和篩選，提高信息質(zhì)量。比如搜索引擎會(huì)根據(jù)我所需要的信息排出結(jié)果，而電子報(bào)刊會(huì)對(duì)文章進(jìn)行編輯和加工，使它們更具有可讀性和可理解性。除此之外，很多在線媒體都會(huì)提供讀者評(píng)論和反饋渠道，我也可以根據(jù)其他讀者的評(píng)價(jià)或評(píng)論，更加準(zhǔn)確地判斷信息的真實(shí)性和可信度。
五、 媒介對(duì)我的行為和思考具有影響力
媒介的強(qiáng)大和普及，也會(huì)對(duì)我進(jìn)行行為和思考方面的影響。比如，隨著社交媒體和短視頻平臺(tái)的流行，我也經(jīng)?；ㄒ恍r(shí)間觀看短視頻或?yàn)g覽朋友圈。這雖然能夠提高我的娛樂(lè)生活質(zhì)量，但也會(huì)讓我失去一些深度思考的時(shí)間。另外，有些新聞報(bào)道或廣告宣傳也可能對(duì)我進(jìn)行潛移默化的影響，讓我對(duì)某些事物產(chǎn)生偏見(jiàn)或誤解。我需要警惕不良的信息干擾和引導(dǎo)，保持自身的思考獨(dú)立性。
總的來(lái)說(shuō)，媒介的重要性在我們的日常生活中愈發(fā)凸顯，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我們的思想和行為。因此，我們需要合理利用媒介的優(yōu)勢(shì)，了解和使用它的同時(shí)，也需要保持思考的獨(dú)立性和能力，以充實(shí)而自信的身心實(shí)現(xiàn)快樂(lè)的生活。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇八
媒介素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)媒介的理解、運(yùn)用和創(chuàng)造能力。在當(dāng)今信息高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，媒介素養(yǎng)成為了一項(xiàng)必備的能力。我在日常生活和學(xué)習(xí)中不斷探索和實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和積累，逐漸形成了一些心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到媒介的多樣性和普遍性。媒介不再僅僅是傳統(tǒng)的報(bào)紙、電視和廣播，而是包括了互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體、手機(jī)應(yīng)用等多種形式。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是娛樂(lè)的過(guò)程中，我們都離不開(kāi)媒介的影響和參與。因此，媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為了我們必須具備的一種能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和掌握不同媒介的使用方法和特點(diǎn)，我們能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展和變化。
其次，媒介素養(yǎng)要求我們具備良好的信息判斷力和批判思維能力。在信息時(shí)代，我們面臨著海量的信息，每天都會(huì)被各種信息所包圍。因此，我們需要具備辨別信息是否真實(shí)、準(zhǔn)確和可靠的能力，以免被誤導(dǎo)和誤解。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)懷疑和質(zhì)疑，不盲從和輕信，要主動(dòng)去尋找和對(duì)比不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，以獲取全面和客觀的信息。
第三，媒介素養(yǎng)要求我們保持積極的態(tài)度和溝通能力。在使用媒介的過(guò)程中，我們應(yīng)當(dāng)保持積極的態(tài)度，不被消極和負(fù)面的信息所左右。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和表達(dá)，要善于與人溝通和交流，尊重他人的意見(jiàn)和觀點(diǎn)。通過(guò)良好的溝通能力，我們能更好地理解和分享信息，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。
第四，媒介素養(yǎng)要求我們保護(hù)自己的個(gè)人信息和隱私。隨著媒介的便利和普及，我們的個(gè)人信息可能會(huì)遭受到不法分子的侵害和濫用。因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的個(gè)人信息，加強(qiáng)對(duì)隱私的保護(hù)意識(shí)，不隨意泄露個(gè)人隱私和敏感信息。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)適度地利用和管理個(gè)人信息，以便更好地享受媒介帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。
最后，媒介素養(yǎng)要求我們關(guān)注社會(huì)和參與公共事務(wù)。媒介是社會(huì)交流和信息傳播的重要工具，也是參與公共事務(wù)的重要渠道。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題和參與公共事務(wù)，我們可以通過(guò)媒介表達(dá)自己的觀點(diǎn)和訴求，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和改革。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)理性、客觀和負(fù)責(zé)任地表達(dá)和傳播信息，避免不良信息的傳播，為社會(huì)提供積極向上的力量。
綜上所述，媒介素養(yǎng)是當(dāng)今社會(huì)必不可少的一項(xiàng)能力。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到媒介的多樣性和普遍性，提高了自己的信息判斷力和批判思維能力，保持了積極的態(tài)度和良好的溝通能力，加強(qiáng)了對(duì)個(gè)人信息和隱私的保護(hù)，關(guān)注社會(huì)并參與公共事務(wù)。這些都使我更好地適應(yīng)了現(xiàn)代社會(huì)和媒介環(huán)境，并為自己的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出了積極貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力提升自己的媒介素養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)和利用媒介，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，媒介素養(yǎng)成為我們生活中必不可少的一項(xiàng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生在信息時(shí)代的綜合素養(yǎng)，學(xué)校增設(shè)了媒介素養(yǎng)課程。在參與這門課程的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了媒介素養(yǎng)的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下文中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，媒介素養(yǎng)課程使我意識(shí)到信息獲取的廣度和深度。在課堂上，老師教我們?nèi)绾蝺?yōu)雅地使用搜索引擎、如何挖掘互聯(lián)網(wǎng)上的有效信息。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了篩選信息，找到自己需要的數(shù)據(jù)，而不被海量信息淹沒(méi)。這種能力不僅能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中高效地解決問(wèn)題，還能使我們遠(yuǎn)離虛假信息的困擾。
其次，媒介素養(yǎng)課程培養(yǎng)了我的批判思維能力。在課程中，我們學(xué)習(xí)了識(shí)別和分析新聞報(bào)道中的立場(chǎng)和傾向，并學(xué)會(huì)了理性地思考。通過(guò)與同學(xué)們開(kāi)展辯論和討論，我明白了不同觀點(diǎn)的重要性，并學(xué)會(huì)了尊重和傾聽(tīng)不同的聲音。這種批判思維能力將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)中發(fā)揮重要作用，使我能夠客觀地看待問(wèn)題，并作出準(zhǔn)確的判斷。
第三，媒介素養(yǎng)課程讓我了解了媒體的生產(chǎn)過(guò)程和商業(yè)模式。通過(guò)學(xué)習(xí)案例和實(shí)地參觀媒體機(jī)構(gòu)，我深入了解了新聞報(bào)道的流程和素材收集，以及媒體與廣告商之間的關(guān)系。這使我對(duì)媒體行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了新聞報(bào)道中可能存在的利益沖突和偏見(jiàn)。在未來(lái)，我將對(duì)媒體報(bào)道保持警惕，同時(shí)也更加理解和尊重媒體的發(fā)展需求。
此外，媒介素養(yǎng)課程還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我們不僅學(xué)習(xí)到了媒介制作的基礎(chǔ)知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)操作，制作了自己的媒體作品。我學(xué)會(huì)了使用剪輯軟件、排版軟件等專業(yè)工具，以及設(shè)計(jì)和表達(dá)自己的創(chuàng)意。這讓我充分發(fā)揮了個(gè)人的想象力和創(chuàng)意，也提高了我的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
最后，媒介素養(yǎng)課程加強(qiáng)了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和技能。課程中，老師向我們?cè)敿?xì)介紹了網(wǎng)絡(luò)黑客常用的攻擊方式和防護(hù)方法。通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐操作，我學(xué)到了如何保護(hù)個(gè)人信息安全，以及避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)攻擊。這種網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和技能不僅對(duì)個(gè)人非常重要，也對(duì)整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有積極的促進(jìn)作用。
總的來(lái)說(shuō)，媒介素養(yǎng)課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)參與這門課程，我不僅掌握了媒介素養(yǎng)的基本概念和技能，還培養(yǎng)了信息獲取、批判思維和實(shí)踐能力。這些能力將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。同時(shí)，媒介素養(yǎng)課程也使我更加了解媒體行業(yè)，并提高了對(duì)媒體報(bào)道的辨別能力。希望將來(lái)社會(huì)中的每個(gè)人都能夠接受媒介素養(yǎng)教育，提高自身媒介素養(yǎng)，共同建設(shè)一個(gè)價(jià)值觀正確、信息豐富的社會(huì)。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十
現(xiàn)在，媒體已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧脑缟峡葱侣剤?bào)道到晚上看電視劇，從與朋友分享社交媒體上的內(nèi)容到通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索信息，我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)獲取各種各樣的媒體內(nèi)容。然而，這個(gè)全面的媒體世界也帶來(lái)了很多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，它可以影響我們的生活、思想和行為。在這篇文章中，我將分享我對(duì)媒體的心得體會(huì)。
第二段：媒體的好處和機(jī)會(huì)
媒體的好處和機(jī)會(huì)非常多。首先，它可以為我們提供眾多信息，從有關(guān)新聞、政治和科技等的傳媒平臺(tái)上進(jìn)行閱讀和觀看，這些渠道有助于擴(kuò)大我們的知識(shí)面。此外，社交媒體和在線聚焦小組也給予我們表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和對(duì)話的機(jī)會(huì)，我們可以在這些平臺(tái)上交流、學(xué)習(xí)并與他人協(xié)作。最后，媒體還提供娛樂(lè)節(jié)目和文化內(nèi)容，這些內(nèi)容有助于增強(qiáng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)和浪漫情感。
第三段：媒體的挑戰(zhàn)
然而媒體也存在許多挑戰(zhàn)。首先，過(guò)度浸淫于新聞報(bào)道和社交媒體可能會(huì)導(dǎo)致信息過(guò)載，并可能分散我們的注意力、降低我們的生產(chǎn)力。此外，媒體還可能傳遞誤導(dǎo)性或有偏見(jiàn)的信息，引發(fā)社會(huì)爭(zhēng)議，并對(duì)我們的思想和行為產(chǎn)生負(fù)面影響。最后，頻繁使用媒體也可能影響我們團(tuán)隊(duì)合作和面對(duì)面交流的能力。
第四段：如何應(yīng)對(duì)媒體挑戰(zhàn)
我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)以應(yīng)對(duì)媒體帶來(lái)的挑戰(zhàn)。首先，我們應(yīng)該嘗試限制使用媒體的時(shí)間， 并關(guān)注“質(zhì)不量”。其次，我們需要磨練我們的批判眼光，辨別誤導(dǎo)性或有偏見(jiàn)的信息，并主動(dòng)尋找多方陳述的信息以充分了解一個(gè)事件。再次，我們應(yīng)該避免僅在社交媒體上長(zhǎng)時(shí)間沉浸而忽視了面對(duì)面的交流。最后，我們應(yīng)該挑選“健康“的節(jié)目，避免過(guò)度依賴電視頻道帶來(lái)的消極情緒、不合理行為和概念混淆。
第五段: 總結(jié)
總之，媒體是一個(gè)不可避免的、快速變化的階段，影響著我們的生活方式、思想和行為。我們應(yīng)該意識(shí)到媒體的潛在風(fēng)險(xiǎn)并善于應(yīng)用和管理好它。當(dāng)然，我們也應(yīng)該珍視媒體帶給我們的優(yōu)點(diǎn)和機(jī)遇，從而更好地利用媒體來(lái)擴(kuò)大我們的視野和知識(shí)面，提高我們的創(chuàng)造性與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十一
媒介素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體對(duì)媒介信息的認(rèn)知與應(yīng)用能力。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，媒介素養(yǎng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都極為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握媒介素養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了媒介的作用和影響，更加具備了正確的媒介選擇和使用能力。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅從中受益良多，也對(duì)媒體產(chǎn)生了更深層次的理解。
首先，媒介素養(yǎng)教會(huì)了我如何正確使用媒體工具。在日常生活中，我們離不開(kāi)手機(jī)、電視等媒體工具。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我明白了如何正確選擇和使用這些工具。我會(huì)根據(jù)需要選擇不同的媒介進(jìn)行信息獲取，例如，當(dāng)我想了解國(guó)內(nèi)外新聞時(shí)，我會(huì)選擇使用手機(jī)上的新聞應(yīng)用或者電視新聞?lì)l道進(jìn)行觀看。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了限制使用媒體工具的時(shí)間，避免沉迷于其中。媒介素養(yǎng)讓我懂得了合理利用媒體工具的重要性，免除了過(guò)度依賴和濫用的風(fēng)險(xiǎn)。
其次，媒介素養(yǎng)提醒我對(duì)媒體信息進(jìn)行批判性思考。在信息時(shí)代，我們每天都面臨大量的信息沖擊，其中包括來(lái)自各種媒體的信息。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我學(xué)會(huì)了如何辨別信息的真實(shí)性和可信度。我會(huì)注意信息的來(lái)源，查證背后的事實(shí)，尤其是在社交媒體上，我會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)待轉(zhuǎn)發(fā)的信息，避免被虛假消息所誤導(dǎo)。媒介素養(yǎng)讓我不再盲目相信媒體的一切，而是通過(guò)批判性思考來(lái)判斷和評(píng)估信息的價(jià)值和可信度。
再次，媒介素養(yǎng)給予了我媒體創(chuàng)造和表達(dá)的能力。媒體不僅是信息傳遞的工具，也是個(gè)體表達(dá)思想和觀點(diǎn)的平臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我掌握了一些基本的媒體創(chuàng)作技巧，例如寫作、拍攝和剪輯等。我會(huì)運(yùn)用這些技巧，制作一些有價(jià)值的內(nèi)容來(lái)與他人分享。例如，我可以寫一篇博客文章來(lái)分享我的見(jiàn)解和理解，或者制作一個(gè)簡(jiǎn)單的視頻來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)。媒介素養(yǎng)讓我不再是信息的被動(dòng)接受者，而是能夠積極地使用媒體來(lái)表達(dá)自己的思想。
最后，媒介素養(yǎng)促使我關(guān)注媒體的倫理道德問(wèn)題。在信息傳遞的過(guò)程中，媒體可能出現(xiàn)虛假報(bào)道、侵犯隱私等問(wèn)題，這給個(gè)體和社會(huì)都帶來(lái)了巨大的負(fù)面影響。通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我了解到媒體倫理道德的重要性，以及媒體從業(yè)人員應(yīng)該遵守的相關(guān)規(guī)范和職業(yè)道德。我會(huì)對(duì)媒體的行為進(jìn)行質(zhì)疑和監(jiān)督，堅(jiān)決抵制不道德的報(bào)道和行為。媒介素養(yǎng)讓我認(rèn)識(shí)到媒體是一個(gè)服務(wù)于公眾的行業(yè)，應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，注重倫理和道德。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)媒介素養(yǎng)，我明白了媒介的作用和影響，掌握了正確使用媒體工具、批判性思考信息、媒體創(chuàng)造和表達(dá)能力，以及關(guān)注媒體的倫理道德問(wèn)題的能力。媒介素養(yǎng)不僅是我們應(yīng)對(duì)信息時(shí)代的必備技能，也是鍛煉個(gè)體思考能力和價(jià)值觀的重要途徑。我相信，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐媒介素養(yǎng)，我們才能更好地應(yīng)對(duì)信息爆炸的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)媒體素養(yǎng)高的社會(huì)成員。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，新媒介在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一種全新的傳播手段，新媒介深刻地影響了我們的思維方式、生活方式及社交方式。在與新媒介的接觸中，我深切地感受到了它給我們帶來(lái)的便利與樂(lè)趣，同時(shí)也體驗(yàn)到了與人的疏遠(yuǎn)和信息過(guò)載的困擾。以下是我對(duì)新媒介的一些心得體會(huì)。
首先，新媒介為我們的生活帶來(lái)了巨大的便利。通過(guò)電子郵件、社交媒體等新媒介平臺(tái)，我們能夠與他人進(jìn)行迅捷的溝通和交流。不論是與身處異地的親友聊天，還是與同事協(xié)作工作，都可以通過(guò)新媒介快速高效地進(jìn)行。而且，新媒介的信息傳輸和存儲(chǔ)功能也為我們提供了極大的便利。不論是工作文檔、照片還是視頻，都可以輕松地通過(guò)云存儲(chǔ)平臺(tái)進(jìn)行保存和分享。與此同時(shí)，新媒介也提供了豐富的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)資源。通過(guò)移動(dòng)應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以隨時(shí)隨地獲取到各種音樂(lè)、電影、書籍、課程等等，極大地豐富了我們的生活。
然而，新媒介也給我們的生活帶來(lái)了一些負(fù)面影響。首先，新媒介給人們的社交方式帶來(lái)了一定的疏遠(yuǎn)感。隨著社交媒體的普及，人們?cè)絹?lái)越依賴于網(wǎng)絡(luò)上的社交平臺(tái)，而忽視了真實(shí)的面對(duì)面交流。人們更愿意通過(guò)文字、表情符號(hào)和圖片來(lái)表達(dá)自己的情感和思想，與此同時(shí)，忽略了真實(shí)的溝通和情感交流。其次，新媒介給人們帶來(lái)了信息過(guò)載的困擾。隨著各種新媒介平臺(tái)的涌現(xiàn)，每天都會(huì)有大量的信息源源不斷地傳遞給我們。然而，我們并不是每一條信息都能夠準(zhǔn)確和有效地加以利用，反而因?yàn)樾畔⒌倪^(guò)剩而讓我們感到疲憊和焦慮。在處理信息時(shí)，我們也需要具備良好的篩選和總結(jié)能力，才能更好地應(yīng)對(duì)信息過(guò)載的挑戰(zhàn)。
不過(guò)，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)新媒介的發(fā)展和變化。首先，我們可以充分利用新媒介的便利功能，提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。通過(guò)合理地運(yùn)用各種新媒介平臺(tái)和應(yīng)用，我們可以更加高效地完成工作，更加方便地獲取各種生活資源。其次，我們要適當(dāng)?shù)毓芾砗涂刂莆覀儗?duì)新媒介的依賴程度。盡管新媒介給我們的生活帶來(lái)了便利，但我們也不能完全依賴它。我們要主動(dòng)與身邊的人交流和溝通，保持真實(shí)的人際關(guān)系。同時(shí)，我們也要避免遷就于新媒介對(duì)我們的時(shí)間和注意力的侵占，合理安排時(shí)間，注意保持內(nèi)心的平靜。最后，我們要始終保持對(duì)新媒介的思考和批判精神。新媒介在帶給我們便利的同時(shí)，也有一些負(fù)面的影響。我們應(yīng)該對(duì)新媒介傳播的信息進(jìn)行辨析和篩選，不能盲目接受一切信息，要具備獨(dú)立思考和判斷的能力。
綜上所述，新媒介在我們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。它為我們的工作、生活和娛樂(lè)提供了便利和樂(lè)趣，同時(shí)也帶來(lái)了一些疏遠(yuǎn)感和信息過(guò)載的困擾。我們應(yīng)該積極地應(yīng)對(duì)新媒介的發(fā)展，并合理地利用它的便利功能，避免過(guò)度依賴。同時(shí)，我們也要保持對(duì)新媒介的批判精神，篩選和總結(jié)信息，提高我們的信息處理能力。只有這樣，我們才能更好地享受新媒介的樂(lè)趣，同時(shí)抵御它帶來(lái)的負(fù)面影響，使新媒介更好地融入到我們的生活中。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十三
對(duì)于這兩個(gè)概念，國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者已分別從不同角度進(jìn)行了很多對(duì)比和辨析，提出了同一論、差異論、趨同論、涵蓋論等不同觀點(diǎn)，其中就有教育技術(shù)研究者明確提出：在信息技術(shù)整合幾乎所有傳媒手段的今天，媒介素養(yǎng)和信息素養(yǎng)已出現(xiàn)融合之勢(shì)，現(xiàn)代教育技術(shù)可成為兩者融合的橋梁。的確，兩者在內(nèi)涵上有很多交叉），在信息技術(shù)課程中融入媒介素養(yǎng)教育具有“先天優(yōu)勢(shì)”。我們也應(yīng)該看到：一方面，目前以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的各種新生媒介對(duì)青少年產(chǎn)生了深刻影響，種種因青少年媒介素養(yǎng)缺失造成的不良后果日益嚴(yán)重，而高中學(xué)生的心智已經(jīng)趨于成熟，所以提升他們的媒介素養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)意義和緊迫程度不言而喻。另一方面，我國(guó)大陸地區(qū)對(duì)媒介素養(yǎng)教育的研究和實(shí)踐還處于起步階段，在學(xué)校中以獨(dú)立式課程的形式進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育的各種條件尚不成熟，如媒介素養(yǎng)教育未明確納入中小學(xué)課程體系、缺乏專職教師和配套教材等。在這種情況下，借鑒其他國(guó)家與地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，采用融入式課程進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育就成為比較適宜的選擇方案。
實(shí)際上，在中小學(xué)現(xiàn)有課程中（如語(yǔ)文、思想政治、信息技術(shù)等）融入媒介素養(yǎng)教育的研究和實(shí)踐正在逐步展開(kāi)。在高中信息技術(shù)課程找到媒介素養(yǎng)教育的“融入點(diǎn)”似乎并不難，特別是“信息技術(shù)基礎(chǔ)”、“多媒體技術(shù)應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”等課程模塊均有相關(guān)的內(nèi)容涉及媒介素養(yǎng)。但畢竟媒介素養(yǎng)教育有其自身的核心理念和目標(biāo)指向，還需采取恰當(dāng)?shù)牟呗耘c方法。重視“雙基”，拓展強(qiáng)化任何一種素養(yǎng)的養(yǎng)成和提升都必須以一定的知識(shí)與技能為基礎(chǔ)。同樣，媒介素養(yǎng)教育中也有媒介的基礎(chǔ)知識(shí)、各種媒介制作傳播的流程與技術(shù)、媒介信息的選擇與利用等知識(shí)與技能方面的要求。因此，教師可以從“信息技術(shù)在各種現(xiàn)代媒介中的應(yīng)用”、“利用信息技術(shù)獲取有用媒介信息和參與媒介活動(dòng)”、“新媒介的使用和影響”等方面，對(duì)信息技術(shù)教材相應(yīng)部分的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)擴(kuò)充。例如，在“信息技術(shù)及其影響”一節(jié)可以融入報(bào)刊、廣播、電視等媒介發(fā)展的知識(shí)，在“文本信息的加工與表達(dá)”一節(jié)可以融入書籍報(bào)刊排版印刷方面的基本知識(shí)，在“多媒體信息的加工與表達(dá)”一節(jié)可以從媒介素養(yǎng)的角度對(duì)作品的設(shè)計(jì)制作提出更多、更高的要求。突出重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際由于媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)容比較寬泛，在課時(shí)有限的情況下，必須有選擇地突出某些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行融入式教學(xué)。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)、影視、手機(jī)是中學(xué)生們接觸最多，感興趣程度最高，受影響最深的幾種媒介，這要求教學(xué)內(nèi)容有所側(cè)重并密切聯(lián)系實(shí)際。
例如，在教材的“多媒體技術(shù)應(yīng)用”部分可重點(diǎn)突出圖像、視頻、動(dòng)畫這三類視覺(jué)元素在媒介中實(shí)際運(yùn)用的過(guò)程與方法，在“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用”部分可重點(diǎn)突出信息搜索、網(wǎng)頁(yè)制作、網(wǎng)絡(luò)交流、信息安全等內(nèi)容。因?yàn)檫@些重點(diǎn)內(nèi)容涉及信息技術(shù)最熱門的`實(shí)際應(yīng)用，所以在各類媒介中有大量鮮活典型的案例可供選取，教師可據(jù)此設(shè)計(jì)很多讓學(xué)生樂(lè)于參與的案例分析、專題討論或活動(dòng)方案，鍛煉他們鑒別和評(píng)價(jià)媒介信息的能力。創(chuàng)設(shè)情境，共同建構(gòu)雖然媒介素養(yǎng)教育目前尚未形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系結(jié)構(gòu)，融入式的學(xué)習(xí)也可能容易讓人覺(jué)得內(nèi)容零散，難于形成整體印象，但是也應(yīng)注重讓學(xué)生通過(guò)自主探究、協(xié)作交流的過(guò)程提升能力。教師可利用信息技術(shù)手段創(chuàng)設(shè)可視化的、真實(shí)而復(fù)雜的媒介情境，鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分利用信息技術(shù)和媒介工具，整合各種必要的媒介資源，掌握和提高學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)所需的信息技能。例如，可借助當(dāng)前流行的web0網(wǎng)絡(luò)技術(shù)搭建主題bbs、博客、wiki小組、moodle課程等學(xué)習(xí)的平臺(tái)，在良好的組織管理下，師生一起發(fā)布和編輯內(nèi)容、提交問(wèn)題或評(píng)論，既可以鍛煉學(xué)生在信息獲取、加工、管理等方面的能力，也會(huì)使學(xué)生必須作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的建構(gòu)者和傳播者，批判性地選擇、質(zhì)疑、評(píng)估自己發(fā)出或接受的信息，從而全面提升媒介素養(yǎng)。
認(rèn)真分析筆者學(xué)?，F(xiàn)在使用的粵教版高中信息技術(shù)教材，根據(jù)其內(nèi)容安排，筆者認(rèn)為可從課堂教學(xué)、課程活動(dòng)、綜合實(shí)踐三方面找到融入媒介素養(yǎng)教育的途徑。在課堂教學(xué)中融入教師可結(jié)合媒介素養(yǎng)教育的要求，對(duì)每節(jié)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，找出當(dāng)中可以指向媒介素養(yǎng)的元素，精心挑選教學(xué)素材或案例并巧妙進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，注意在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生施以必要的引導(dǎo)，使媒介素養(yǎng)教育的訴求在課堂教學(xué)中得到體現(xiàn)。例如，在“網(wǎng)上的信息交流”一節(jié)列舉普通民眾通過(guò)手機(jī)、qq和微博為媒體“報(bào)料”等案例，讓學(xué)生不僅要從信息技術(shù)的角度看待網(wǎng)絡(luò)的作用，還要從媒介素養(yǎng)的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)本身作為一種媒介所帶來(lái)的利弊、怎樣提高自身媒介素養(yǎng)等方面進(jìn)行深層次思考。
在課程活動(dòng)中融入教材的很多章節(jié)中都安排了“探究”、“實(shí)踐”、“評(píng)價(jià)”和“綜合活動(dòng)”等環(huán)節(jié)，對(duì)這些課程活動(dòng)可以通過(guò)轉(zhuǎn)換問(wèn)題對(duì)象、考查角度、完善或重新設(shè)計(jì)活動(dòng)方案等方式把媒介素養(yǎng)教育的內(nèi)涵有機(jī)融入其中。例如，閱讀一期報(bào)紙或雜志的電子版，對(duì)比其與紙質(zhì)版的差異（圖文信息綜合處理方面）。又如，對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的新聞采編、發(fā)布和評(píng)價(jià)（信息的加工與表達(dá)綜合活動(dòng)）。在課外實(shí)踐中融入高中學(xué)生每學(xué)期都會(huì)參加研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐以及作品制作比賽。學(xué)生參與這些活動(dòng)往往都需要信息技術(shù)教師的指導(dǎo)。如3d動(dòng)畫技術(shù)在影視作品中的應(yīng)用研究、“遠(yuǎn)離煙草、健康生活”主題作品制作。學(xué)生在原始資料、數(shù)據(jù)或素材的收集階段必然要通過(guò)各種渠道接觸大量的媒介信息，在匯集研究成果、制作調(diào)查報(bào)告或創(chuàng)作作品時(shí)，也要運(yùn)用多種信息技術(shù)知識(shí)和技能。在此過(guò)程中，他們的信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)會(huì)得到同步提升。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十四
如今，隨著科技的發(fā)展，新媒介已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。手機(jī)、平板電腦、智能電視等新興電子產(chǎn)品的普及，使得人們與世界更加緊密相連。我也深感新媒介帶來(lái)的變革之重要性，通過(guò)使用新媒介，我不僅獲得了大量信息，還拓寬了視野，增加了見(jiàn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的新媒介心得體會(huì)。
第二段：信息獲取的便利
在過(guò)去，人們獲取信息的途徑有限，需要借助報(bào)紙、電視等傳統(tǒng)媒體，或者親自前往圖書館閱讀書籍。然而，現(xiàn)今的新媒介極大地方便了信息的獲取。只需要一個(gè)手機(jī)，我就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地地搜索到想要了解的知識(shí)。不論是新聞、教育、娛樂(lè)還是其他領(lǐng)域，新媒介都為我們提供了更廣泛的信息，讓我們迅速了解到世界的變化和發(fā)展。
第三段：價(jià)值觀的多元化
傳統(tǒng)媒體通常存在著主流意識(shí)形態(tài)的局限，容易導(dǎo)致信息的重復(fù)和單一化。而新媒介給了普通人表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了不同價(jià)值觀多元共存的空間。通過(guò)在社交媒體上關(guān)注各類群體和個(gè)人，我了解到了各種不同的聲音，從而更加客觀地思考問(wèn)題，培養(yǎng)了自己積極的價(jià)值觀。
第四段：交流與互動(dòng)的增加
過(guò)去，人們的交流往往局限在面對(duì)面、電話和書信等方式。而新媒介的出現(xiàn)改變了這一現(xiàn)象，擴(kuò)大了人們之間的交流和互動(dòng)渠道。通過(guò)社交媒體，我可以與不同地域、年齡和背景的人們交流觀點(diǎn)和信息，增加了自己的人際關(guān)系，也快速了解了各種各樣的人生經(jīng)歷和文化。
第五段：潛在問(wèn)題與解決
盡管新媒介給我們帶來(lái)了許多便利和機(jī)會(huì)，但也存在一些問(wèn)題。信息的泛濫和虛假信息的傳播成為新媒介的一個(gè)負(fù)面副作用。此外，過(guò)度沉迷于社交媒體也會(huì)影響我們的生活和工作。然而，解決這些問(wèn)題并非摒棄新媒介，而是要培養(yǎng)自己的媒體素養(yǎng)，善于辨別真假信息，合理利用新媒介，做到工具的有效利用。
結(jié)尾段：
總結(jié)來(lái)說(shuō)，新媒介對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)已然不可或缺。它不僅給人們提供了豐富的信息，同時(shí)也開(kāi)拓了我們對(duì)世界的認(rèn)知和理解。通過(guò)新媒介的使用，我們不僅獲取到了知識(shí)，還增加了和他人的交流與互動(dòng)。盡管存在一些問(wèn)題，但只要正確利用新媒介，我們將能夠更好地享受其帶來(lái)的便利與樂(lè)趣。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十五
一、高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求
1.掌握媒介傳播基本理論、基本規(guī)律和特點(diǎn)
高校輔導(dǎo)員具有扎實(shí)的媒介理論知識(shí)，掌握媒介傳播的基本理論，了解媒介社會(huì)信息傳播系統(tǒng)及其運(yùn)行的規(guī)律，是提高媒介素養(yǎng)，運(yùn)用媒介做好思想政治教育工作的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代媒介具有信息宣傳功能、報(bào)道新聞功能、監(jiān)督輿論功能、社會(huì)環(huán)境監(jiān)測(cè)功能、社會(huì)規(guī)范強(qiáng)制功能、社會(huì)遺產(chǎn)傳承功能和娛樂(lè)功能。高校輔導(dǎo)員認(rèn)識(shí)到這些功能，利用其發(fā)揮積極的社會(huì)功能和作用，防止其消極的和負(fù)面的作用和影響。高校輔導(dǎo)員要掌握媒介信息特點(diǎn)，建構(gòu)人為的“媒介環(huán)境”。要了解“事實(shí)真相”的加工過(guò)程，了解“媒介環(huán)境”建構(gòu)的過(guò)程，掌握信息“把關(guān)人”理論、“知溝”理論、“議程設(shè)置”等媒介傳播的基本理論知識(shí)。全面掌握媒介素養(yǎng)教育的相關(guān)理論，熟悉媒介傳播的理論知識(shí)，理解媒介環(huán)境塑造的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)對(duì)大眾媒介批判意識(shí)，提高自身媒介素養(yǎng)和理論水平及實(shí)踐能力。
2.具備較高的媒介使用能力
現(xiàn)代傳媒快速變化發(fā)展的環(huán)境下高校輔導(dǎo)員要真正發(fā)揮思想政治教育的功能，除了要有深厚的政治理論，具備良好的思想政治素質(zhì)，還要掌握媒介使用的基本技能，具有熟悉媒介特質(zhì)、媒介信息特質(zhì)及對(duì)媒介的選擇和分析判斷能力，具有較高的媒介信息處理能力。麥克盧漢在《理解媒介》一書中提到“媒介已經(jīng)把傳播和文化融合成一個(gè)動(dòng)力學(xué)過(guò)程，并將每一個(gè)社會(huì)人都包容其中!人們不可置否地都被生活在媒介所制造的儀式和景觀之中”。在這樣的社會(huì)環(huán)境中高校輔導(dǎo)員必須學(xué)會(huì)有效地利用傳播媒介，有效獲取信息資訊并能正確地理解判斷和選擇媒介信息，根據(jù)德育和思想政治工作需要對(duì)媒介信息進(jìn)行有效地選擇、處理和傳遞，靈活地使用大學(xué)生中普遍使用的傳播媒介進(jìn)行溝通、處理、創(chuàng)造、傳播信息，不斷提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)，為思想政治教育辟出一條新途徑。
3.較高的媒介管理教育能力
提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)，關(guān)鍵是提高高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育和媒介管理能力。高校輔導(dǎo)員具備較高的媒介素養(yǎng)教育和管理能力，是現(xiàn)代傳媒環(huán)境下對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)的新要求。當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員不僅要提高自我的媒介學(xué)習(xí)管理能力，還應(yīng)具備媒介管理教育能力，即有效地開(kāi)發(fā)、利用媒介資源并引導(dǎo)和訓(xùn)練大學(xué)生正確使用媒介、引導(dǎo)輿論指導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)，不斷提高大學(xué)生媒介素養(yǎng)。高校思想政治教育從本質(zhì)上說(shuō)是一個(gè)信息傳播的過(guò)程，其成功的關(guān)鍵就是信息傳播的效果。作為高校輔導(dǎo)員，要根據(jù)思想政治教育的目的，在紛繁復(fù)雜的眾多信息中整合信息并利用校內(nèi)外的媒介將信息有效傳遞給學(xué)生，從而達(dá)到宣傳教育的目的。媒介素養(yǎng)是公民的終生修養(yǎng)，媒介素養(yǎng)教育也是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，高校輔導(dǎo)員要積極為大學(xué)生搭建平臺(tái)，指導(dǎo)學(xué)生掌握媒介信息解讀的方法和培養(yǎng)應(yīng)對(duì)信息轟擊的批判意識(shí)，這是媒介素養(yǎng)教育的重點(diǎn)。同時(shí)也要指導(dǎo)大學(xué)生熟練掌握媒介技術(shù)、正確有效獲取信息的能力;通過(guò)各種主題班會(huì)和媒介文本的討論等方式，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)媒介信息的獨(dú)立思考和分析辨別的能力;利用各種契機(jī)強(qiáng)調(diào)的重要性，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)媒介道德，選擇合適的表達(dá)渠道和方式，正確地通過(guò)媒介表達(dá)自我的問(wèn)題，從而提高大學(xué)生的媒介素養(yǎng)。
二、提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的對(duì)策
高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的培育和提升是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的教育培訓(xùn)是媒介素養(yǎng)提升的重要環(huán)節(jié)，健全的引導(dǎo)和考核體制是媒介素養(yǎng)提升的關(guān)鍵，媒介資源共享建設(shè)是媒介素養(yǎng)提高的重要保障。
1.加強(qiáng)素質(zhì)培訓(xùn)和歷練
要加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員在思想意識(shí)層面和技術(shù)層面的素質(zhì)培訓(xùn)，使輔導(dǎo)員不僅能夠掌握媒介技術(shù)，同時(shí)也能夠形成良好的媒介態(tài)度和積極的媒介意識(shí)。要加強(qiáng)輔導(dǎo)員對(duì)信息的解讀、評(píng)估、判斷和應(yīng)對(duì)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，切實(shí)提升媒介素養(yǎng)實(shí)踐能力。高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的提升關(guān)鍵在于提升媒介素養(yǎng)的實(shí)踐能力。通過(guò)培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生傳遞的信息的吸引力和權(quán)威性，進(jìn)而占領(lǐng)新媒體場(chǎng)域中的.主流話語(yǔ)和意見(jiàn)領(lǐng)袖地位。通過(guò)培訓(xùn)使輔導(dǎo)員能充分并靈活地利用手機(jī)、電子郵件、博客、微信等新媒體把大學(xué)生應(yīng)知、欲知、未知的信息傳遞給學(xué)生，提高大學(xué)生的媒介運(yùn)用、媒介理解、媒介選擇、媒介思辨等能力，使學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與媒介信息的正面互動(dòng)。
2.建立高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)教育機(jī)制
高校要建立提高輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的篩選、激勵(lì)機(jī)制，將輔導(dǎo)員的媒介素養(yǎng)的狀況作為聘任、考核和獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，通過(guò)長(zhǎng)效機(jī)制來(lái)保障輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的提高。教育主管部門和各高校應(yīng)成立專門的組織機(jī)構(gòu)，健全培訓(xùn)機(jī)制，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方法，探索出適合高校特點(diǎn)的培訓(xùn)方案。
3.加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員媒介資源共享建設(shè)
教育主管部門和各高校要積極為高校輔導(dǎo)員搭建媒介資源共享的平臺(tái)?？梢酝ㄟ^(guò)制作、共享媒介素養(yǎng)培訓(xùn)的相關(guān)理論和知識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)上組織關(guān)于輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程和媒體制作比賽，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員積極參加媒介素養(yǎng)提高的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，提高輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒介的能力和水平，創(chuàng)設(shè)有利于提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。面對(duì)新的媒介環(huán)境，媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為高校輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)，提高高校輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)的教育培訓(xùn)工作勢(shì)在必行。高校要重視媒介素養(yǎng)教育，研究制定切實(shí)可行的方案措施，系統(tǒng)有效地開(kāi)展大學(xué)輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)教育和培訓(xùn)工作，不斷提高大學(xué)輔導(dǎo)員媒介素養(yǎng)能力和水平。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十六
一、媒介素養(yǎng)教育在中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的地位
中國(guó)對(duì)于中學(xué)學(xué)生媒介素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)注可以追溯到二十世紀(jì)90年代初，但是僅僅局限于幾所中學(xué)在校本課程形式上的探索，并沒(méi)有正式被納入到中小學(xué)的課程體系當(dāng)中。直到目前為止，媒介素養(yǎng)教育普遍用于英語(yǔ)教育。在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，將媒介素養(yǎng)教育納入其中，不僅對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)教育發(fā)揮著重要的作用，而且更為具有可行性。
二、中國(guó)開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育的思路
(一)從中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的角度對(duì)語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育進(jìn)行研究
目前在中國(guó)的文化領(lǐng)域中，很多的教育工作者對(duì)于媒介素養(yǎng)教育還沒(méi)有充分地認(rèn)識(shí)，因此，雖然媒介素養(yǎng)教育在部分學(xué)校有所應(yīng)用，但是并沒(méi)有形成系統(tǒng)化教學(xué)模式。要使處于研究階段的媒介素養(yǎng)教育在中國(guó)的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中得以順利地推廣，就要以中學(xué)語(yǔ)文教育為基點(diǎn)，對(duì)于媒介素養(yǎng)教育開(kāi)展具有針對(duì)性的研究。媒介素養(yǎng)教育在歐洲地區(qū)發(fā)展時(shí)間較長(zhǎng)，已經(jīng)形成了系統(tǒng)化的教育體系。中國(guó)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中可以借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從中吸取教育，從中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教育的實(shí)情出發(fā)制定出語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育方案。從教學(xué)的角度而言，中國(guó)教育管理體制與其他國(guó)家有所不同，在教學(xué)實(shí)踐上也存在著一定的.差距。
這就需要在引入教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多同時(shí)，要慎重選擇，樹(shù)立符合中國(guó)國(guó)情的教學(xué)理念，并從時(shí)代的角度出發(fā)融入各種因素。這些要素會(huì)在語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用，對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)教育效果具有決定性的作用。作為中學(xué)語(yǔ)文教師，要對(duì)于媒介素養(yǎng)教學(xué)有所清醒認(rèn)識(shí)，避免產(chǎn)生誤解。比如，對(duì)于一些語(yǔ)文教師而言，在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，將媒介素養(yǎng)融入其中，就意味著信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用。雖然中國(guó)開(kāi)展語(yǔ)文媒介素養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)才剛剛起步，但是對(duì)于相關(guān)研究由來(lái)已久。作為一線教師，只有認(rèn)真鉆研，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其中的要旨，才能夠恰當(dāng)?shù)貙⒂嘘P(guān)要素融入其中，結(jié)合實(shí)例促進(jìn)語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育的不斷完善。
(二)從提高學(xué)生的理性判斷力的角度出發(fā)開(kāi)展語(yǔ)文媒介素養(yǎng)教育
要推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課教學(xué)的有效地實(shí)施媒介素養(yǎng)教育，就要注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，提高學(xué)生的判斷力。教師在開(kāi)展中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生用辯證的思維思考問(wèn)題，但是要把握好尺度，不可以使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)施懷疑的態(tài)度。媒介素養(yǎng)教育在國(guó)外流行已久，中國(guó)要對(duì)于該種教育方式有效運(yùn)用，就要將傳統(tǒng)的單一的語(yǔ)文教學(xué)模式打破，將含有新聞要素的因子滲入到語(yǔ)文教學(xué)中，開(kāi)拓語(yǔ)文教學(xué)視野，并與社會(huì)環(huán)境有效整合。比如，中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，將網(wǎng)絡(luò)資源充分地利用起來(lái)，將教科書內(nèi)容無(wú)限擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)空間中，引導(dǎo)學(xué)生從鑒賞的角度體會(huì)教學(xué)內(nèi)容，采用對(duì)比的方式對(duì)于閱讀內(nèi)容進(jìn)行判斷，并做出評(píng)判。
在此過(guò)程中，學(xué)生要大量地閱讀并思考與閱讀內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，以在立論的同時(shí)，尋找論點(diǎn)的支撐點(diǎn)。隨著學(xué)生的思考空間無(wú)限擴(kuò)大，就會(huì)對(duì)于有關(guān)內(nèi)容形成清晰的層次感，將各種實(shí)踐要素貫穿于閱讀內(nèi)容中，因而形成了屬于自己的觀點(diǎn)。比如，在講解《林黛玉進(jìn)賈府》的時(shí)候，很多學(xué)生對(duì)于這段情節(jié)從電視節(jié)目、各種娛樂(lè)節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)評(píng)論等渠道有所獲得，并已經(jīng)形成了思維定勢(shì)。那么，語(yǔ)文教師在教學(xué)中，可以運(yùn)用多媒體播放經(jīng)過(guò)精心剪輯的紅樓夢(mèng)判斷，配合教材內(nèi)容。學(xué)生通過(guò)對(duì)電視節(jié)目的印象轉(zhuǎn)向課文內(nèi)容的理解。大眾媒介以及影視信息對(duì)于學(xué)生可以起到先入為主的作用，并形成固有的意識(shí)。教師在教學(xué)中以適當(dāng)引導(dǎo)的方式，不僅可以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還培養(yǎng)了學(xué)生以批判性的思維從多個(gè)角度思考問(wèn)題，從而形成了良好的思維品質(zhì)。
三、結(jié)論
綜上所述，媒介素養(yǎng)教育融入到中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)具有突破性的嘗試。雖然近來(lái)，中國(guó)的一些中學(xué)從本校教育資源的角度出發(fā)，采用了媒介素養(yǎng)教育方式，但是，并沒(méi)有形成具有普適意義的系統(tǒng)化教育方式。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，運(yùn)用媒介素養(yǎng)教育這一平臺(tái)，不僅突出了語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)用性和時(shí)代感，而且還實(shí)現(xiàn)了媒介的教育價(jià)值，同時(shí)對(duì)于提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)具有重要的意義。
媒介素養(yǎng)心得體會(huì)篇十七
通過(guò)學(xué)習(xí)《學(xué)術(shù)素養(yǎng)概論》這門課程，自己收獲很大，受益匪淺。在課堂上，各位老師用生動(dòng)的案例，詼諧的語(yǔ)言把這門課講的有聲有色，系統(tǒng)闡述了學(xué)術(shù)道德與人文素養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利、文件檢索等方面的內(nèi)容，對(duì)以后的研究生生涯具有極大的幫助。下面我談一下學(xué)習(xí)這門課程的的心得體會(huì)！
“學(xué)術(shù)素養(yǎng)”，顧名思義，就是一個(gè)人在學(xué)術(shù)方面的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。學(xué)術(shù)素養(yǎng)是研究者在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的綜合素質(zhì)，主要由學(xué)術(shù)意識(shí)、學(xué)術(shù)知識(shí)、學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)倫理道德組成。它體現(xiàn)的是研究者的創(chuàng)新精神和執(zhí)行能力，是獲得重大研究成果的保證。作為研究生的我們，更需要提前理解學(xué)術(shù)素養(yǎng)在研究中的深刻內(nèi)涵，提早做起，從和自我做起。研究生不同于一般的學(xué)生，因?yàn)椤皩W(xué)生”是學(xué)習(xí)知識(shí)的人，其主要任務(wù)是掌握已有的專業(yè)理論和知識(shí)，而研究生是為了進(jìn)一步培養(yǎng)從事科學(xué)技術(shù)研究的能力而繼續(xù)接受教育的群體，其主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)造新知識(shí)。因此，學(xué)術(shù)素養(yǎng)便成為研究生最應(yīng)具備的素養(yǎng)之一。
首先學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是高校的治學(xué)之本，是高校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，此外，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)還對(duì)人才的培養(yǎng)起著極其重要的作用，它是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑，更是學(xué)生將來(lái)得以成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)性保證。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，有助于營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
其次導(dǎo)師加強(qiáng)指導(dǎo)作用。導(dǎo)師是與研究生接觸最多的人，導(dǎo)師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的。許多在學(xué)術(shù)上取得成就的學(xué)者，在回顧自己學(xué)術(shù)生涯的時(shí)候，都會(huì)提到老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度對(duì)自己學(xué)術(shù)研究的影響。同樣，嚴(yán)瑾的治學(xué)精神可以薪火相傳，這種精神可以融入到日常對(duì)研究生的指導(dǎo)中，如在論文寫作中要求研究生要花費(fèi)一定的時(shí)間充分收集資料，認(rèn)真研讀和整理資料，認(rèn)真核對(duì)引文出處等，這種求真務(wù)實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高是在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中完成的。
構(gòu)件來(lái)說(shuō)，一是理論，二是方法。方法與理論同等重要、甚至更為重要。二、要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。在研究生階段要重視獨(dú)立思考習(xí)慣的培養(yǎng)，要經(jīng)常地把某個(gè)理論與它所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)實(shí)相對(duì)照；把關(guān)于同一問(wèn)題的不同理論觀點(diǎn)相對(duì)。通過(guò)反復(fù)比較，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題并認(rèn)真思考，進(jìn)而形成自己的見(jiàn)解。在具體方法和技巧上，有兩點(diǎn)可供參考。一是根據(jù)課程學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，在一段時(shí)間里專門思考一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題而不是多個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題，這樣做的好處是：精力集中、思維集中、信息密度大，容易產(chǎn)生思想火花，形成自己的主見(jiàn)。二是積極開(kāi)展同學(xué)間的討論和辯論。課程教學(xué)計(jì)劃中安排的課程討論；學(xué)生宿舍里自發(fā)的自由辯論；學(xué)生社團(tuán)組織的專題討論等都是放飛思想、探討學(xué)術(shù)的好形式。三、要培養(yǎng)自己良好的學(xué)術(shù)品德?？茖W(xué)的精髓就是求“真”。一個(gè)求“真”的人，首先應(yīng)該使自己“真”。要把學(xué)術(shù)品德的培育置于提高個(gè)人學(xué)術(shù)素養(yǎng)各項(xiàng)工作的首要位置，融入個(gè)人學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面。要從頭做起，從小事做起，逐步養(yǎng)成端正做人、認(rèn)真做事的習(xí)慣。如果一個(gè)人在平時(shí)就抄襲作業(yè)（包括從網(wǎng)上下載），在考試時(shí)違紀(jì)作弊，他就很難做到學(xué)術(shù)態(tài)度端正、學(xué)術(shù)行為規(guī)范，也就很難在學(xué)術(shù)上有所成就。這是不言而喻的。
有人說(shuō)，在科學(xué)的入口處猶如在地獄的入口處一樣，探索真理的實(shí)踐是一個(gè)艱難而長(zhǎng)期的過(guò)程，需要求知者具有百折不撓的勇氣，尊重他人成果而又不盲從的質(zhì)疑和創(chuàng)新的精神，還要有不為學(xué)術(shù)以外的東西所誘惑的素心。研究生作為未來(lái)學(xué)術(shù)的探求者要有為學(xué)術(shù)獻(xiàn)身的決心和勇氣，在科研的過(guò)程中用古代君子的“慎獨(dú)”精神鞭策自己。
所謂慎獨(dú)就是無(wú)論別人看到與否，別人聽(tīng)到與否都警醒自己的言行，尤其是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候。研究生這種內(nèi)省外化到學(xué)術(shù)研究中，就是要自覺(jué)地將科學(xué)的求真務(wù)實(shí)落實(shí)到學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)論文的寫作中，對(duì)待論文寫作的態(tài)度就是創(chuàng)新、求實(shí)?？茖W(xué)包括采用真實(shí)、客觀、充分的基本資料，不能弄虛作假，不能杜撰，更不能抄襲、剽竊。研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的提高包括知識(shí)的掌握、技能的提高和學(xué)術(shù)品格的升華，這不是一朝一夕之功，需要在日常科研中一點(diǎn)一滴積累，導(dǎo)師要重視研究生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成教育，使他們真正成為未來(lái)學(xué)術(shù)的接班人。
作為一名在校研究生，我一定以規(guī)范嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格遵守國(guó)家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認(rèn)的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，以嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠(chéng)實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范要從日常學(xué)習(xí)、研究的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起。最重要的就是誠(chéng)實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等完整準(zhǔn)確；署名真實(shí)，對(duì)自己的研究成果負(fù)責(zé)。同時(shí)，關(guān)注知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，我們不但要注重保護(hù)我們所擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)，更應(yīng)該注重保護(hù)我們的權(quán)利，同時(shí)我們要善于與別人分享我們的知識(shí)，師夷長(zhǎng)技以制夷，相互學(xué)習(xí)，取得共同進(jìn)步。加強(qiáng)對(duì)文件檢索方面的學(xué)習(xí)，平時(shí)必須多練習(xí)、多搜索，經(jīng)常去查詢、去摸索，并且要仔細(xì)的靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，只有真正熟悉了各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法，掌握正確的檢索方法，才能夠快速而準(zhǔn)確的找到自己真正所需要的文獻(xiàn)資料，才能對(duì)自己的科研之路有所幫助。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，不僅加深了我對(duì)學(xué)術(shù)道德及人
文素養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利、文件檢索等方面的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，也端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升自身的專業(yè)技能，開(kāi)拓了自身的視野，對(duì)自身的科研之路幫助很大。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我將時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，注重學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的研究生，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。