專(zhuān)業(yè)大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案范文（21篇）

    在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和要求。如果想要制定一個(gè)較為完美的方案，首先需要明確問(wèn)題的核心和關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考借鑒。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇一
    一、活動(dòng)主題：
    迎接春天，放飛夢(mèng)想
    二、活動(dòng)時(shí)間：3月底——4月15日
    三、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、布置環(huán)境——校園的“風(fēng)箏節(jié)”
    各班利用黑板報(bào)平臺(tái)分別介紹風(fēng)箏的起源與發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的分類(lèi)、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏扎制的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)、風(fēng)箏扎制的工具與備料、風(fēng)箏的綁扎技巧與配件、風(fēng)箏的下料粘糊、風(fēng)箏分類(lèi)制作等知識(shí)。大隊(duì)部在校園櫥窗、板報(bào)上展出關(guān)于世界各地風(fēng)箏節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。營(yíng)造一個(gè)濃濃的“風(fēng)箏節(jié)”氛圍，讓同學(xué)們走進(jìn)校園猶如處于一個(gè)風(fēng)箏的天地里。此項(xiàng)班級(jí)布置已經(jīng)完成。校園布置啟動(dòng)。
    2、繪畫(huà)比賽——多彩的“風(fēng)箏節(jié)”
    介紹色彩的基本知識(shí)，各種風(fēng)箏繪畫(huà)顏料的性質(zhì)和用途，風(fēng)箏的繪畫(huà)形式與步驟，風(fēng)箏在生活中的裝飾作用及風(fēng)箏繪畫(huà)等結(jié)合本學(xué)期的“民族游戲文化節(jié)”，讓同學(xué)們發(fā)揮想象，畫(huà)出心中的風(fēng)箏，在風(fēng)箏上展現(xiàn)我們的民族文化。(4月2日晨會(huì)課到后勤胡老師處領(lǐng)取空白風(fēng)箏，每班10只，4月6日放學(xué)前上交科技組、美術(shù)組)
    3、親子放飛活動(dòng)——飄舞的“風(fēng)箏節(jié)”
    結(jié)合踏青等活動(dòng)，在行政廣場(chǎng)舉行親子放飛活動(dòng)。(時(shí)間：4月8日左右)
    4、攝影比賽——永恒的“風(fēng)箏節(jié)”
    為了調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的活動(dòng)積極性，讓學(xué)生用自己的形式記錄本次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)情況，我們也開(kāi)展一個(gè)學(xué)生個(gè)人攝影比賽，學(xué)生把這次風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)中的精彩鏡頭抓拍下來(lái)，參加全校的評(píng)選，并在櫥窗里展出，讓大家了解“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)盛況，留下永恒的回憶。時(shí)間即在風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間。每班上交3張照片，攝影組可以另外交。(具體在德育處四月份活動(dòng)文件夾)
    5、征文比賽——記憶中的“風(fēng)箏節(jié)”
    每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體驗(yàn)和感受，把自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)，留作美好的回憶。學(xué)校評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品向各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志推薦發(fā)表，對(duì)外宣傳我校的活動(dòng)情況。征文截止時(shí)間：4月15日，每班2篇。(電子稿上交到德育處四月份活動(dòng)文件夾)
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)要求，全面推進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定建筑與材料工程學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，在全院師生中開(kāi)展“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。
    以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改為契機(jī)，堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以制度為保證、以改革為動(dòng)力、以質(zhì)量為根本的建設(shè)方針，圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展遠(yuǎn)景目標(biāo)，引導(dǎo)教師更新教育理念，積極投身教育教學(xué)改革，努力營(yíng)造“教師愛(ài)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)”的優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)，鞏固評(píng)估成果，全面提高教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    通過(guò)“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，有針對(duì)性地解決目前我院教風(fēng)學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，進(jìn)一步把教師的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)上來(lái)，自覺(jué)采取各種有效措施，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，使教師不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書(shū)育人的良好品德。把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來(lái)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才，使學(xué)生具有良好的精神面貌，勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展。具體達(dá)到“兩好三優(yōu)四高”目標(biāo)：即上好每堂課、育好每個(gè)學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀教師”、爭(zhēng)建“優(yōu)質(zhì)課程”、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，教學(xué)滿意度高、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高、社會(huì)評(píng)價(jià)高。
    （一）教風(fēng)建設(shè)
    1、加強(qiáng)教學(xué)管理制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行能力
    （1）根據(jù)學(xué)校的要求修訂建筑與材料工程學(xué)院管理制度，并嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)制度。
    （2）各專(zhuān)業(yè)系在深入調(diào)研基礎(chǔ)上，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，在編寫(xiě)14版人才培養(yǎng)方案中突出專(zhuān)業(yè)特色，滿足學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)需求。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，保證實(shí)踐教學(xué)的正常運(yùn)行。
    2、提高教師教學(xué)能力與素質(zhì)
    教師要勤學(xué)、善思，不斷加強(qiáng)自身的思想品德和職業(yè)道德修養(yǎng)。恪守職業(yè)道德，盡職盡責(zé)，為人師表，以高尚的人格魅力潛移默化地影響學(xué)生；以科學(xué)的態(tài)度刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；嚴(yán)格按照學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)定開(kāi)展教學(xué)工作。在備課、講課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改、監(jiān)考、閱卷、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)研究等環(huán)節(jié)中，發(fā)揮教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)作用；遵守教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)管理，自覺(jué)履行學(xué)校關(guān)于調(diào)/停課、上下課時(shí)間、課堂管理、試卷保密、考試監(jiān)考、成績(jī)管理等教學(xué)工作環(huán)節(jié)中一系列有關(guān)規(guī)定，以保證教學(xué)工作高效有序進(jìn)行。
    具體措施如下：
    （1）鼓勵(lì)年輕教師通過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修攻讀博士學(xué)位；
    （2）鼓勵(lì)年輕教師到國(guó)內(nèi)知名高校短期進(jìn)修；
    （4）鼓勵(lì)教師申報(bào)和開(kāi)展教學(xué)研究，申報(bào)教學(xué)成果。
    （5）鼓勵(lì)有條件、有能力開(kāi)設(shè)雙語(yǔ)教學(xué)課程的教師進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。
    3、規(guī)范教學(xué)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控
    （1）切實(shí)規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。按照《教學(xué)工作條例》的要求，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)和考核制度，認(rèn)真組織“同行聽(tīng)課”、“教師評(píng)學(xué)”、“學(xué)生評(píng)教”等活動(dòng)。
    （2）嚴(yán)格學(xué)生課業(yè)要求，任課教師對(duì)學(xué)生課前、課堂和課后的作業(yè)要有明確要求，對(duì)布置的作業(yè)要認(rèn)真檢查和批改。院教學(xué)辦在期中檢查各專(zhuān)業(yè)系的作業(yè)情況。
    （3）積極配合校督導(dǎo)的督導(dǎo)工作，加強(qiáng)我院的院督導(dǎo)工作對(duì)各專(zhuān)業(yè)系督導(dǎo)檢查工作，包括工作制度、職責(zé)、計(jì)劃、總結(jié)、工作記錄、課程建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)等。在教學(xué)方面，學(xué)院將通過(guò)督導(dǎo)評(píng)教、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、學(xué)生評(píng)教、課后作業(yè)和輔導(dǎo)答疑檢查、試卷檢查等方法，公平、公正、客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)投入和教學(xué)水平。評(píng)價(jià)結(jié)果可作為教師職稱(chēng)、崗位聘任，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，學(xué)歷進(jìn)修推薦的重要依據(jù)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與教師績(jī)效工資掛鉤。
    出現(xiàn)以下三種情況者：
    1、督導(dǎo)聽(tīng)課出現(xiàn)一次不及格；
    2、學(xué)生評(píng)教滿意率兩次低于60%；
    3、具有可比性并實(shí)施教考分離的基礎(chǔ)課程，連續(xù)兩年排名靠后；
    學(xué)院教風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將綜合分析教師的教學(xué)狀況，提出綜合意見(jiàn)。對(duì)出現(xiàn)上述情況者，原則上，第一次學(xué)院將通報(bào)批評(píng)并責(zé)令該教師整改，第二次脫離主講教師崗位，到專(zhuān)業(yè)院校進(jìn)修后重新試講上崗。
    4、嚴(yán)格學(xué)習(xí)管理，推進(jìn)考試改革
    （1）嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。教師和學(xué)生上課期間禁止使用通訊工具；教師要嚴(yán)格要求、管理學(xué)生，對(duì)學(xué)生遲到、缺課、上課睡覺(jué)、聽(tīng)隨身聽(tīng)等不良現(xiàn)象要及時(shí)制止并做出妥善處理。
    （2）切實(shí)推進(jìn)考核方式改革。各專(zhuān)業(yè)系召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，確定2-3門(mén)專(zhuān)業(yè)課進(jìn)行考核方式的改革試點(diǎn)在本學(xué)期末試行?？己朔绞礁母镆怀稣n程教學(xué)的全過(guò)程考核，強(qiáng)化實(shí)踐能力、應(yīng)用能力考核。
    5、開(kāi)展多種活動(dòng)，營(yíng)造良好教風(fēng)
    通過(guò)組織開(kāi)展青年教師教學(xué)比賽活動(dòng)、教學(xué)方法改革經(jīng)驗(yàn)交流和教師教學(xué)示范課活動(dòng)、舉行“學(xué)風(fēng)建設(shè)研討會(huì)”和學(xué)生座談會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造優(yōu)良教風(fēng)。
    （二）學(xué)風(fēng)建設(shè)
    1、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)思想和成才觀教育
    通過(guò)師生座談會(huì)、問(wèn)卷等形式，開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)查，掌握學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題，增強(qiáng)教育的針對(duì)性。通過(guò)主題班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生目的性、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、前景、就業(yè)形勢(shì)等教育，使學(xué)生對(duì)學(xué)校發(fā)展和專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)有充分了解，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
    2、加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)格考試紀(jì)律
    嚴(yán)格考試要求，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；開(kāi)展誠(chéng)信考試教育活動(dòng)；對(duì)考試作弊的學(xué)生，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)章制度給予處理。
    3、以專(zhuān)升本、考證、考研和學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽等為抓手，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)
    積極引導(dǎo)學(xué)生參加專(zhuān)升本考試、考研和各種職業(yè)技能考證，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。努力提高學(xué)生專(zhuān)升本和考研報(bào)考率、通過(guò)率。以學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽為載體，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新能力，在學(xué)生中形成講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。
    4、嚴(yán)格常規(guī)管理
    嚴(yán)格考勤制度，做到每個(gè)班級(jí)、每個(gè)課堂、每一節(jié)課都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)考勤，杜絕遲到、早退、曠課現(xiàn)象。建立輔導(dǎo)員隨機(jī)下班聽(tīng)課制度。建立教學(xué)兩級(jí)學(xué)生學(xué)風(fēng)督察隊(duì)伍，推行班級(jí)自治管理，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，形成良好的班風(fēng)。
    5、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)
    通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)，組建多種學(xué)生社團(tuán)，倡導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)開(kāi)展各種技能競(jìng)賽活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)講座，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)知識(shí)能力的全面發(fā)展。
    6、充分發(fā)揮榜樣的示范作用
    對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)、學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人等先進(jìn)典型要及時(shí)給予宣傳報(bào)道及表彰。加強(qiáng)學(xué)生黨建工作，發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的示范作用。
    （一）組織領(lǐng)導(dǎo)
    成立建筑與材料工程學(xué)院“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，院長(zhǎng)、書(shū)記擔(dān)任組長(zhǎng)，副書(shū)記副院長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各系主任、班導(dǎo)師、教學(xué)辦成員和學(xué)工辦成員為小組成員?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全院教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織和協(xié)調(diào)，對(duì)各部門(mén)和各班級(jí)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督及考核。
    （二）活動(dòng)要求
    1、教學(xué)辦公室、學(xué)工辦公室及各系、各班級(jí)要高度重視教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為經(jīng)常性工作納入整體教育工作中，常抓不懈。要堅(jiān)持“重在教育、建管結(jié)合、以建為主”的原則，齊抓共管，把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育工作結(jié)合起來(lái)。要明確分工，建立責(zé)任制，確保教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)效。
    2、各系主任對(duì)本系的教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)全面責(zé)任，分管教學(xué)和學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)教風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有全面責(zé)任。教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)納入相關(guān)人員工作考核內(nèi)容。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇三
    一、活動(dòng)背景：
    在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的今天，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，逐漸與國(guó)際接軌，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)我國(guó)傳統(tǒng)文化受到外來(lái)文化的沖擊十分嚴(yán)重，特別是對(duì)于年輕一代的影響十分嚴(yán)重，很多同學(xué)對(duì)于外國(guó)的洋節(jié)知道得十分清楚，但對(duì)于自己祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日的日期和由來(lái)卻知道得十分有限，在本國(guó)經(jīng)濟(jì)得到大力發(fā)展之后卻失去了本土文化這樣嚴(yán)重的后果我們承擔(dān)不起，中國(guó)的百年恥辱我們不會(huì)忘記，是什么使我們的民族沒(méi)有被滅亡，使我們堅(jiān)持下來(lái)的？是我們的傳統(tǒng)文化與精神，如果我們失去了自己的傳統(tǒng)文化與精神，那我們?cè)诮窈髧?guó)家、民族遇到困難的時(shí)候靠什么作為我們的支柱呢？在4月1日西方愚人節(jié)到來(lái)之際，“本站”倡議的紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”活動(dòng)，值得我們深思！
    相關(guān)鏈接：
    愚人節(jié)的另類(lèi)創(chuàng)意--我們一起來(lái)過(guò)中國(guó)式愚人節(jié)！
    紀(jì)念愚公活動(dòng)---中國(guó)式“愚人節(jié)”！
    二、活動(dòng)目的：
    為了使我們年輕一代人重視自己本土傳統(tǒng)文化，我們班委和團(tuán)委在今年的四月一日也就是外國(guó)的愚人節(jié)組織了這么一次辯論會(huì)，來(lái)紀(jì)念愚公，體會(huì)愚公精神。同時(shí)提醒同學(xué)們洋節(jié)雖然好玩，但是它并沒(méi)有我們自己的傳統(tǒng)文化在里面，我們過(guò)洋節(jié)時(shí)絕對(duì)不會(huì)體會(huì)到自己祖先艱苦奮斗的精神，我們過(guò)自己的節(jié)日才能體會(huì)到自己祖先留下來(lái)的精神，通過(guò)這次活動(dòng)，我們要讓同學(xué)們知道這種精神是艱苦奮斗！是自力更生！是不畏堅(jiān)難！是不辭勞苦！是勇于承擔(dān)重任！是生生不息的中華民族精神！讓我們?cè)?月1日這天，緬懷、體會(huì)中國(guó)的“愚公精神”！堅(jiān)持不懈、努力奮斗，做一個(gè)現(xiàn)代的“愚人”！
    三、活動(dòng)倡導(dǎo)者：本站、大學(xué)生精英論壇
    活動(dòng)組織者：班委和團(tuán)委
    贊助單位：、
    四、活動(dòng)參與者：08電子商務(wù)版全班同學(xué)
    五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日下午二點(diǎn)
    六、活動(dòng)地點(diǎn)：第三教學(xué)樓3305教室（教室暫定）
    七、活動(dòng)流程：
    （四）、故事講完之后文藝委員將愚公的精神在班上進(jìn)行解說(shuō)，與外國(guó)的愚人節(jié)作對(duì)比；
    （五）、進(jìn)入主題，提出這次活動(dòng)的辯論主題：愚公精神是否值得學(xué)習(xí)，
    提出正方觀點(diǎn)：
    我們倡導(dǎo)的“愚公精神”：永不言棄，有毅力，遇到困難不害怕，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服它！以頑強(qiáng)的毅力和不畏艱難的必勝信念去征服自然、改造世界的精神！
    提出反方觀點(diǎn)：
    這是篇寓言，也含有諷刺意味，體現(xiàn)在文題上。愚公的思想不變通，精神可嘉，但做法死板，開(kāi)路可以挖隧道或繞山開(kāi)路，不一定要把山挖平。
    （六）、由文藝委員將班上參加辯論的同學(xué)叫上辯論席，辯論開(kāi)始；
    （七）、雙方辯論過(guò)程中班上的同學(xué)可以組成親友團(tuán)，幫助自己的親友團(tuán)辯論；
    （八）、辯論借宿后，由評(píng)為評(píng)出今天的勝方，頒發(fā)獎(jiǎng)品，最后團(tuán)支書(shū)上去進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)發(fā)言。
    八、活動(dòng)宣傳材料：
    愚公簡(jiǎn)介：“愚公”之名出自成語(yǔ)“愚公移山”，此人古時(shí)居住在冀州的南部、黃河北岸。
    有關(guān)“愚公移山”的故事：“愚公移山”出自《列子·湯問(wèn)》里的一篇文章，作者為戰(zhàn)國(guó)的列御寇，敘述了愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事。
    《愚公移山》原文：
    太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
    北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指（通“直"）通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜(1)然相許。
    其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父(2)之丘，如太行、王屋何？且焉置士石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！?BR>    遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻，有遺男，始齔(3)，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反（通“返”）焉。
    河曲智叟笑而止之，日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何！”
    北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉，子又生孫，孫又生子，子又有子，子又有孫，子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡（通“無(wú)”）以應(yīng)。
    操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝(4)朔東，一厝雍南，自此，冀之南，漢之陰，無(wú)壟斷(5)焉。
    ——————《列子；湯問(wèn)》
    譯文：
    太行、王屋兩座大山，四面各七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉?lái)位于冀州的南部、黃河北岸。
    北山有個(gè)叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出都要繞遠(yuǎn)路。于是愚公召集全家人商量說(shuō)：“我和你們用盡全力鏟平兩座大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎？”大家紛紛表示贊同他的意見(jiàn)。愚公的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑您的力量，連魁父這座土山都削不平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”大家紛紛說(shuō)：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面?！庇薰谑菐ьI(lǐng)子孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人，鑿石頭，挖泥土，用箕畚運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳去幫助他們。冬夏換季，才往返一次呢。
    河曲的智叟笑著阻止愚公說(shuō)：“你太不聰明了。憑你的余年剩下的力氣，還不能毀掉山上的一根草，又能把泥土和石頭怎么樣？”北山愚公長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，還不如寡婦和弱小的孩子。即使我死了，還有兒子在呀；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒(méi)有窮盡的，可是山不會(huì)增加高度，為什么愁挖不平？”河曲智叟沒(méi)有話來(lái)回答。
    山神聽(tīng)說(shuō)了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠(chéng)心感動(dòng)，命令夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的北面，沒(méi)有高山阻隔了。
    “愚公移山”寓意：
    這個(gè)故事從前也和別的普通寓言一般，鮮為人知。自從毛澤東主席在一次講話中，提到了這個(gè)故事后，就變得家喻戶(hù)曉。通過(guò)寫(xiě)愚公的堅(jiān)持不懈與智叟的膽小怯弱，以及“愚”與“智”作對(duì)比告訴人們，無(wú)論遇到什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。
    九、活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意的幾項(xiàng)安排
    （一）、由相關(guān)班委提前找好一間下午沒(méi)有課的教室，布置好活動(dòng)的教室；
    （二）、由于是下午開(kāi)始的活動(dòng)，所以由相關(guān)班委通知并且負(fù)責(zé)班上的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；
    （三）、由體育委員和組織委員維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序；
    （四）、文藝委員應(yīng)注意把辯論控制在半個(gè)小時(shí)左右，不要超時(shí)。
    十、財(cái)務(wù)預(yù)算：
    （一)、購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品：第一名：性鉛芯一盒(12元）
    第二名：中性筆四支（6元）
    （二）、打印資料：二份策劃書(shū)：2.4元
    二份辯論資料：0.6元
    一份活動(dòng)總結(jié)：0.3元
    共計(jì)：21.3元
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇四
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是校風(fēng)建設(shè)的重中之重，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)是大學(xué)生成材的關(guān)鍵所在。作為學(xué)校最基本的單位——班級(jí)，其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣。它是體現(xiàn)一個(gè)班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，我班班委結(jié)合我班實(shí)際情況，制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案如下：
    我班以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以制度建設(shè)為保障，以學(xué)生干部建設(shè)為裁體，以強(qiáng)化管理為突破口，以樹(shù)立典型為手段，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合，目標(biāo)明確，措施得力，扎實(shí)工作，搞好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    通過(guò)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全班同學(xué)以?shī)^發(fā)向上、開(kāi)拓進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神投入到學(xué)習(xí)、日常生活中，增強(qiáng)自律性，更加自覺(jué)地遵守學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。同時(shí)，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋求科學(xué)學(xué)習(xí)方法，打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高個(gè)人學(xué)習(xí)能力和水平，從而提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平與競(jìng)爭(zhēng)力，形成樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的良好風(fēng)氣和氛圍，真正學(xué)會(huì)“修德，博學(xué)，求實(shí)，創(chuàng)新”。本學(xué)期爭(zhēng)取班里85%以上同學(xué)期末績(jī)點(diǎn)達(dá)到2.5以上，45%以上同學(xué)達(dá)到3.0以上。
    班級(jí)成立班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
    指導(dǎo)老師：
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組員：
    1、上課：自覺(jué)參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程和各種教育環(huán)節(jié)，做到不曠課，不遲到，不早退；上課時(shí)請(qǐng)按學(xué)院規(guī)定規(guī)范穿著，認(rèn)真聽(tīng)講，勤做筆記；不要睡覺(jué)，玩手機(jī)，聊天；上課預(yù)備鈴響（即距正式開(kāi)始上課還有10分鐘時(shí)）前確保到達(dá)教室找好座位。如有特別情況需要缺席者，務(wù)必向科任老師提前做出申請(qǐng)并向班委說(shuō)明情況。若出現(xiàn)違規(guī)者，匯報(bào)學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任，按情節(jié)嚴(yán)重性給予處分。
    2、作業(yè)：按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不要無(wú)故不交、遲交作業(yè)，更不要抄襲，也不要縱容其他人抄襲，在該科上課前學(xué)委將公布交作業(yè)者名單，同時(shí)收齊作業(yè)上交老師，如果沒(méi)有及時(shí)上交，學(xué)委將作記錄，一定時(shí)間過(guò)后會(huì)匯總向?qū)W院輔導(dǎo)員、班主任匯報(bào)；如果相互抄襲被老師發(fā)現(xiàn)，平時(shí)成績(jī)將被扣重分。
    3、紀(jì)律：為了維持好班級(jí)課堂紀(jì)律，營(yíng)造良好課堂氣氛，我班主要由學(xué)委負(fù)責(zé)，學(xué)委上課前清點(diǎn)人數(shù)，以保證每個(gè)人都出勤，與遲到、早退、曠課的同學(xué)進(jìn)行交流溝通，并提醒其改正。倡導(dǎo)同學(xué)積極回答問(wèn)題，活躍課堂氣氛。
    （1）紀(jì)檢：本班每天早晨7：30前將要求同學(xué)去上課，不無(wú)故逗留在宿舍，同時(shí)接受紀(jì)保部的檢查和監(jiān)督。
    （2）晚自習(xí)：晚自習(xí)時(shí)間定為19：30—21：10，不反對(duì)自己延長(zhǎng)自習(xí)時(shí)間，地點(diǎn)可自定（如在宿舍則必須遵守紀(jì)保部的檢查規(guī)定）。
    6、學(xué)生干部和學(xué)生黨員積極帶頭，以本班為學(xué)風(fēng)建設(shè)基本責(zé)任區(qū)，不僅要完善自我起好模范作用，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，負(fù)責(zé)把班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)好，還要隨時(shí)查找自身和周?chē)瑢W(xué)中存在的學(xué)風(fēng)問(wèn)題，向有關(guān)老師，輔導(dǎo)員及時(shí)反映情況，反饋同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的問(wèn)題及意見(jiàn)，做好溝通工作。對(duì)同學(xué)中出現(xiàn)的不良傾向及時(shí)指正，自己無(wú)法勸阻、說(shuō)服時(shí)，也應(yīng)及時(shí)向負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師，輔導(dǎo)員反映。
    7、成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)委及班級(jí)里學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)組成。其主要任務(wù)是在學(xué)習(xí)空余時(shí)間幫助成績(jī)不好的同學(xué)，為其解疑，協(xié)助他們趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到“一個(gè)不落”。同時(shí)，對(duì)全班的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了解，提出改善辦法，并由學(xué)習(xí)委員向各科科任老師進(jìn)行反映，尋求更好的教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。另外，對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行全面了解，向師兄師姐了解學(xué)習(xí)方法與技巧，總結(jié)后介紹給全班同學(xué)，幫助他們尋求最有效的方法。
    8、在學(xué)習(xí)之余本班會(huì)組織活動(dòng)，來(lái)豐富大家的課外生活，如秋游、聯(lián)誼、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以達(dá)到勞役結(jié)合的效果。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇五
    為貫徹落實(shí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》（院黨字[20xx]（8號(hào)），加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面成才，結(jié)合歷史系實(shí)際，特制定本方案。
    緊緊圍繞學(xué)校中心工作，針對(duì)目前學(xué)生學(xué)風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，采取切實(shí)可行的措施，解放思想，齊抓共管，通力合作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以?shī)^發(fā)有為、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神投入到學(xué)習(xí)中去。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)形成新氣象，做到“五個(gè)提高”和“五個(gè)減少”?！拔鍌€(gè)提高”即：實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體思想水平提高，上課出勤率提高，學(xué)習(xí)成績(jī)提高，科技創(chuàng)新和文體等活動(dòng)參與率提高，實(shí)踐能力提高?！拔鍌€(gè)減少”即：不文明行為減少，上課遲到、早退和曠課現(xiàn)象減少，掛科學(xué)生人數(shù)減少，考試作弊學(xué)生人數(shù)減少，違紀(jì)行為學(xué)生人數(shù)減少。在全校學(xué)生中形成“勤于學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、誠(chéng)實(shí)守信、勇于創(chuàng)新”的良好學(xué)風(fēng)，使廣大學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，專(zhuān)業(yè)意識(shí)良好，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    根據(jù)新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)年要求，成立歷史系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作小組，具體負(fù)責(zé)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織與實(shí)施。
    組長(zhǎng)：李東風(fēng)、李景旺
    副組長(zhǎng)：張玉山、李金玉
    成員：各教研室主任、教學(xué)秘書(shū)、團(tuán)總支書(shū)記、輔導(dǎo)員
    （一）宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍（2月下旬——3月下旬）
    1、召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)具體工作。
    2、利用黑板報(bào)、海報(bào)、墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等宣傳載體宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的學(xué)風(fēng)氛圍。
    3、各班召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論。查擺問(wèn)題，剖析原因，制定整改措施。
    4、各班每周抽出一到兩個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)《新鄉(xiāng)學(xué)院20xx年學(xué)生建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》、《新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》等學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，充分認(rèn)識(shí)和理解加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的、意義和要求，積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
    （二）齊抓共管，全面推進(jìn)（3月中旬——12月底）
    1．通過(guò)規(guī)范管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)
    （1）狠抓常規(guī)管理。加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生宿舍工作，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常行為等常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)學(xué)生日常言行、上課考勤、早操升旗、考試成績(jī)、課程選修、宿舍文化等進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，特別是對(duì)學(xué)生掛科、違紀(jì)等情況，要實(shí)行分類(lèi)指導(dǎo)，分析原因，制定幫扶計(jì)劃，采取幫扶措施。
    （2）嚴(yán)格課堂考勤。任課教師隨堂點(diǎn)名，抓好課堂考勤，考勤與平時(shí)成績(jī)掛鉤，同時(shí)維護(hù)好課堂秩序，杜絕學(xué)生上課吃東西，玩手機(jī)、電腦等現(xiàn)象。班級(jí)學(xué)生干部日常記錄，嚴(yán)格考勤，及時(shí)匯總、反饋給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員嚴(yán)格請(qǐng)假、銷(xiāo)假，隨時(shí)抽查學(xué)生出勤，及時(shí)處理班級(jí)學(xué)生干部反映的問(wèn)題。
    （3）堅(jiān)持學(xué)生上晚自習(xí)制度。要求學(xué)生晚上進(jìn)教室、進(jìn)圖書(shū)館學(xué)習(xí)，做到每個(gè)班有固定教室，任課教師輔導(dǎo)到位，輔導(dǎo)員管理到位，采取措施引導(dǎo)學(xué)生從“要我學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”，利用課余時(shí)間充實(shí)自己。
    （4）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。加強(qiáng)考前宣傳與處分后教育，考試前通過(guò)宣傳板報(bào)、主題班會(huì)、誠(chéng)信考試承諾簽名等方式，加強(qiáng)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)教育，把考風(fēng)建設(shè)與誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)。
    2．通過(guò)樹(shù)立典型促進(jìn)學(xué)風(fēng)
    （1）積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用。開(kāi)展學(xué)生黨員、學(xué)生主要干部“我是黨員（學(xué)生干部）我?guī)ь^”、“結(jié)幫扶對(duì)子”等活動(dòng)。
    （2）加強(qiáng)學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部的教育、培育和管理，發(fā)展學(xué)生黨員、推薦入黨積極分子、選拔學(xué)生干部時(shí)實(shí)行學(xué)習(xí)成績(jī)掛科一票否決權(quán)。
    （3）注意培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)身邊的先進(jìn)典型，開(kāi)展“身邊榜樣，前行力量”主題教育活動(dòng)，邀請(qǐng)“十佳大學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”等舉行報(bào)告會(huì)、交流會(huì)。
    （4）全面推行導(dǎo)師制。為每班配備一名學(xué)業(yè)導(dǎo)師，加強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學(xué)研究，倡導(dǎo)和支持學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)踐和公益志愿服務(wù)。
    （5）大力推行學(xué)長(zhǎng)制。調(diào)動(dòng)各年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的積極性，在學(xué)生中開(kāi)展黨員學(xué)生帶非黨員學(xué)生、高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生、成績(jī)好的學(xué)生帶學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任輔導(dǎo)員工作助理等工作，鼓勵(lì)強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、積極性，增強(qiáng)學(xué)生間溝通和交流，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。
    3．通過(guò)各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)
    （1）鼓勵(lì)個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生自主、個(gè)性學(xué)習(xí)，選修感興趣的課程；鼓勵(lì)學(xué)習(xí)積極考取會(huì)計(jì)員、律師、文秘、人力資源師、計(jì)算機(jī)、導(dǎo)游、教師等各類(lèi)執(zhí)業(yè)證書(shū)；鼓勵(lì)學(xué)生積極獲得第二學(xué)位證書(shū)，成為專(zhuān)門(mén)應(yīng)用人才，拓寬就業(yè)渠道。
    （2）開(kāi)展學(xué)術(shù)文化月活動(dòng)。以學(xué)生為主體，以學(xué)術(shù)文化為內(nèi)涵，以校園文化活動(dòng)為載體，每屆活動(dòng)突出一個(gè)主題，舉辦形式多樣的文化活動(dòng)。
    （3）舉行讀書(shū)報(bào)告會(huì)。倡導(dǎo)師生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓讀書(shū)成為習(xí)慣。每個(gè)教師舉行一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)，以讀書(shū)經(jīng)歷為總綱，以讀書(shū)的感悟與心得為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書(shū)筆記演講和讀書(shū)方法的探討。學(xué)生積極參與，共同討論。
    （4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)、科技創(chuàng)新等活動(dòng)的規(guī)劃和指導(dǎo)。鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的科研課題，為學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)講座，指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)術(shù)活動(dòng)；鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)科研項(xiàng)目和參與教師科研活動(dòng)，撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文；營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。
    （5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，分年級(jí)分階段地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導(dǎo)。
    （6）開(kāi)展多種校園文化活動(dòng)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)、鍛煉學(xué)生能力開(kāi)展活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競(jìng)賽活動(dòng)；繼續(xù)組織學(xué)生參加“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽”、“周末文化廣場(chǎng)”、“青春團(tuán)遞正能量，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等校園文化活動(dòng)；組織“我的大學(xué)路”“我心中最敬愛(ài)的老師”等征文比賽和演講賽；開(kāi)展感恩教育活動(dòng)；繼續(xù)開(kāi)展與平原博物院的合作，組織學(xué)生周末和節(jié)假日到博物院開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，打造品牌效應(yīng)。
    （7）加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)、宿舍文化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)生活主要場(chǎng)所的育人功能，營(yíng)造有益學(xué)生身心發(fā)展的文化氛圍。開(kāi)展“文明宿舍”創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)和宿舍文化設(shè)計(jì)大賽，以宿舍為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成“互相鼓勵(lì)、互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
    （三）強(qiáng)化升華階段（9月初——11月底）
    1．系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展調(diào)研，實(shí)地考察學(xué)風(fēng)建設(shè)效果，結(jié)合各班上報(bào)的學(xué)風(fēng)建設(shè)具體情況，進(jìn)行分析、階段總結(jié)、提煉繼續(xù)強(qiáng)化建設(shè)。
    2．按照學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求對(duì)第一、二階段工作進(jìn)行梳理，結(jié)合本系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，查找問(wèn)題，制定措施，切實(shí)整改。
    3．新生入學(xué)教育，實(shí)施學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)；舉辦各種形式的學(xué)習(xí)引導(dǎo)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的教育宣傳，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，促使新生盡快形成良好學(xué)風(fēng)。
    （四）總結(jié)表彰（12月）
    1．各班對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，宣傳典型。
    2．開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“幫扶助學(xué)獎(jiǎng)”等評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)和推廣學(xué)風(fēng)建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)，向?qū)W校推薦學(xué)風(fēng)建設(shè)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人。
    （二）各班要結(jié)合實(shí)際，制定出本班學(xué)風(fēng)建設(shè)年具體工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，落到實(shí)處。
    （三）制定、完善、健全考核機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
    1．制定考核機(jī)制。學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、勤工助學(xué)、推優(yōu)入黨等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤；學(xué)風(fēng)建設(shè)情況作為班級(jí)申報(bào)集體榮譽(yù)的重要指標(biāo)。
    2．制定監(jiān)督機(jī)制。進(jìn)行階段檢查、進(jìn)度檢查等，對(duì)存在問(wèn)題嚴(yán)重的班級(jí)和個(gè)人，及時(shí)進(jìn)行教育糾正，確保學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)圓滿成功，優(yōu)化育人環(huán)境，形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇六
    為了認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持以人為本，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革，穩(wěn)步提升教育內(nèi)涵，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
    狠抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班風(fēng)，塑造校風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。
    1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)投入時(shí)間、精力不足，不能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。
    2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，專(zhuān)心程度不夠。
    3、有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在上課時(shí)說(shuō)話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、看與本節(jié)課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，影響課堂的正常秩序。
    4、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中易滿足，憂患意識(shí)不強(qiáng)，得過(guò)且過(guò)，小進(jìn)即安，小退即棄。學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力，被迫式學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，成績(jī)停滯不前或大幅度倒退。
    5、有些學(xué)生假學(xué)習(xí)現(xiàn)象嚴(yán)重，平時(shí)抄作業(yè)、抄答案、拼湊作業(yè)，應(yīng)付欺騙老師檢查，不能向家長(zhǎng)如實(shí)反映在校學(xué)習(xí)情況和紀(jì)律表現(xiàn)，欺騙家長(zhǎng)，掩飾存在問(wèn)題。
    6、有些學(xué)生班級(jí)無(wú)凝聚力、向心力，學(xué)生集體榮譽(yù)感差，班風(fēng)懶、散、緩、拖，成績(jī)落后。
    7、有些學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)計(jì)劃、無(wú)安排、無(wú)目標(biāo)、盲目，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，無(wú)短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)。
    8、有些學(xué)生不認(rèn)真復(fù)習(xí)功課、完成作業(yè)，交頭接耳，打鬧喧嘩，影響他人。
    1．加強(qiáng)學(xué)生思想教育，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)規(guī)范自身行為，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。
    2．嚴(yán)格養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理。在全校啟動(dòng)“遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)”常規(guī)教育，大力開(kāi)展“遵守學(xué)校紀(jì)律、遵守課堂紀(jì)律”和“認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真考試”為主題的主題教育活動(dòng)，在全校努力營(yíng)造積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
    3．加強(qiáng)學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)。組織召開(kāi) “學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”活動(dòng)；開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)的評(píng)比，大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的好人好事、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。
    4．發(fā)揮教師、伙伴作用。教師要注重向?qū)W生推介科學(xué)學(xué)習(xí)方法，宣講學(xué)習(xí)策略，加強(qiáng)學(xué)習(xí)督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法；在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，提倡伙伴結(jié)對(duì)組建“1+1學(xué)習(xí)互助小組”，帶動(dòng)廣大同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)全方面的落實(shí)，進(jìn)而形成良好的校風(fēng)。
    第一階段：宣傳動(dòng)員階段（20xx年9月）
    1、全校要深入宣傳，廣泛動(dòng)員，召開(kāi)教師及學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，在教師、學(xué)生中進(jìn)行廣泛宣傳，提高師生對(duì)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。
    2、少先隊(duì)通過(guò)廣播、宣傳欄、國(guó)旗下講話等途徑在全校范圍內(nèi)營(yíng)造開(kāi)展教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的輿論氛圍。
    3、班主任組織本班同學(xué)，通過(guò)班會(huì)、學(xué)習(xí)園地等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動(dòng)員，營(yíng)造“人人講刻苦學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍。
    4、教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行摸底，協(xié)同班主任進(jìn)行分析，并建立檔案，進(jìn)行跟蹤，了解學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)展情況。
    第二階段：實(shí)施推進(jìn)階段（20xx年10月——12月）
    1．強(qiáng)化日常行為習(xí)慣管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教師、學(xué)生日常行為等的管理和檢查，為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供制度保障。
    2．各班認(rèn)真查找班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)中存在的突出問(wèn)題，積極討論如何營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，結(jié)合實(shí)際，組織召開(kāi)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為內(nèi)容的主題班會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)，開(kāi)展“一對(duì)一”等多種形式的幫扶活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，從而認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
    3．少先隊(duì)舉辦一次以“做學(xué)習(xí)的主人”為題的征文演講比賽，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)自信心，追求新理想。
    4．教導(dǎo)處對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤。
    第三階段：總結(jié)鞏固階段（20xx年12月）
    1．學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，各班要及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)，好的方法匯編成冊(cè)，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣實(shí)施。
    2．樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)兵，弘揚(yáng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)推薦學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)校審核后對(duì)其進(jìn)行表彰，并將這些先進(jìn)個(gè)人的典型事跡以專(zhuān)題報(bào)道等形式在全校集中宣傳。
    加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全校師生共同參與，各部門(mén)協(xié)同配合。學(xué)校要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校工作的重要位置，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。通過(guò)多方共同努力，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    1．成立學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    組 員：
    2．全校教師要牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)為教育教學(xué)、教師和學(xué)生服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，把建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)做為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作，常抓不懈。
    3．全體班主任要堅(jiān)持不懈地深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，堅(jiān)持正確的育人觀，樹(shù)立大局意識(shí)，充分發(fā)揮組織監(jiān)督作用，組織本班制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，提出具體的活動(dòng)方案，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)抓出成效，探索建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的制度化、科學(xué)化、長(zhǎng)效化。
    4、少先隊(duì)要充分發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀的事例進(jìn)行宣傳，開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇七
    青海大學(xué)20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案為鞏固兩年來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果，為使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階，學(xué)校將20xx年繼續(xù)確定為學(xué)風(fēng)建設(shè)年，根據(jù)20xx年和20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題，特制定20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
    以十八大精神為指導(dǎo)，立足于“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，鞏固和擴(kuò)大學(xué)風(fēng)建設(shè)已取得的成效，充分調(diào)動(dòng)廣大師生教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性為主要內(nèi)容，以高原名校特色的優(yōu)良學(xué)風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)“志比昆侖、學(xué)競(jìng)江河”的青大精神，推行學(xué)生自主教育管理，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用，強(qiáng)化全員育人長(zhǎng)效機(jī)制，全面營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
    通過(guò)第三個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)工作，繼續(xù)健全和完善管理規(guī)章，使學(xué)生學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力進(jìn)一步增強(qiáng)，學(xué)習(xí)氛圍日益濃厚，綜合素質(zhì)不斷提高。鞏固以學(xué)生成才為目標(biāo)，以學(xué)生自主管理為抓手，以校園文化建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，以大學(xué)生精神文明建設(shè)為重點(diǎn)的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)成效，形成與“211工程”重點(diǎn)大學(xué)相適應(yīng)的以學(xué)為主、勤奮刻苦、立志成才的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，使學(xué)校品位、社會(huì)影響力和綜合實(shí)力進(jìn)一步得到提升。
    1、充分發(fā)揮院系黨政班子在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。結(jié)合實(shí)際，講求實(shí)效，認(rèn)真落實(shí)好13項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)管理制度，加大執(zhí)行力，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)解決在20xx年、20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，在增強(qiáng)主動(dòng)性上下功夫，在提高針對(duì)性上下功夫，在講求實(shí)效上下功夫，把工作做新、做細(xì)、做活，出實(shí)招、出硬招、出新招，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果。
    2、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教師教書(shū)育人在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)教師執(zhí)教能力和師德建設(shè)，督促教師在平時(shí)的教學(xué)中緊密結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷探索符合新課程理念的教學(xué)方法，注重優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，形成切合實(shí)際、符合課程改革要求的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生的吸引力。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)加強(qiáng)校、院（系）兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)工作，全面開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，并評(píng)選出“我心中的好老師”，對(duì)教學(xué)不認(rèn)真、教學(xué)效果差、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師予以調(diào)整。
    3、切實(shí)發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任的管理育人作用，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員、班主任崗位職責(zé)，明確他們是學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。輔導(dǎo)員、班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際工作中要采取有效措施，加大對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活檢查督促力度，使學(xué)生形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    重視特殊群體學(xué)生的教育幫帶工作，對(duì)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力、進(jìn)取心不強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生實(shí)行幫扶教育。要求處級(jí)聯(lián)班干部、輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師、班干部把思想工作落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，堅(jiān)持開(kāi)展談心活動(dòng)，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，不僅解決特殊群體學(xué)生的生活困難，更要關(guān)注、解決他們的“思想”困難。
    4、發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)支部和班委會(huì)的模范帶頭作用，大力開(kāi)展創(chuàng)建“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”和深化寢室文化建設(shè)活動(dòng)，各院、系要著重抓班風(fēng)建設(shè)，以良好的班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。將寢室文化建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)涵進(jìn)一步延伸，側(cè)重抓寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。結(jié)合我校實(shí)際，深入開(kāi)展做“優(yōu)秀學(xué)生”，創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班”、“優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室”等評(píng)比活動(dòng)，充分利用學(xué)習(xí)典型，讓他們現(xiàn)身說(shuō)法，講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己的實(shí)際經(jīng)歷告訴他人如何學(xué)習(xí)，怎樣才學(xué)得好，達(dá)到以點(diǎn)帶面、以先進(jìn)幫落后的目的。通過(guò)舉辦各種“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“畢業(yè)生求職報(bào)告會(huì)”、“優(yōu)秀學(xué)生事跡展”等，讓學(xué)生學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，起到積極的引導(dǎo)作用。
    5、推行學(xué)生自主教育管理，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生學(xué)風(fēng)督查隊(duì)的作用，規(guī)范、細(xì)化各項(xiàng)督查工作；切實(shí)發(fā)揮“青海大學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)交流中心”的作用，通過(guò)課程輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流和主題講座等形式面向全校學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)習(xí)輔導(dǎo)活動(dòng)，分享好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，提高學(xué)習(xí)興趣，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為自主學(xué)習(xí)。
    6、采取有效措施，繼續(xù)抓好影響學(xué)風(fēng)的“十個(gè)率”。再次修訂《青海大學(xué)學(xué)生綜合考評(píng)條例》、《青海大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定及發(fā)放辦法》等，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。將學(xué)生的綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、勤工助學(xué)、特困生補(bǔ)助、推優(yōu)入黨、免試直推研究生等與學(xué)生學(xué)習(xí)情況掛鉤。將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為先進(jìn)黨（團(tuán)）支部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀寢室評(píng)選的重要考核指標(biāo)。
    7、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)的宣傳教育力度，繼續(xù)開(kāi)展《青海大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》的。學(xué)習(xí)、考試和競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)的自覺(jué)性。堅(jiān)持依法執(zhí)教，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和誠(chéng)信教育，建立校、院（系）兩級(jí)考試督查制度，加強(qiáng)教師監(jiān)考力度，嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決遏制考試作弊現(xiàn)象，對(duì)于作弊學(xué)生按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    8、以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)學(xué)生牢固樹(shù)立為民族振興、國(guó)家富強(qiáng)、服務(wù)祖國(guó)而勤奮學(xué)習(xí)、立志成才的堅(jiān)定信念，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織的作用，緊緊圍繞“我為何而學(xué)習(xí)”，“我如何學(xué)習(xí)”和“嚴(yán)格考風(fēng)、誠(chéng)信考試”等，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的道德觀和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。舉辦“育人講壇”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教學(xué)名師、博士做報(bào)告和舉辦學(xué)術(shù)講座，鼓勵(lì)副高以上職稱(chēng)教師舉行與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的講座、論壇、報(bào)告等活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)和專(zhuān)業(yè)興趣，在全校學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)氛圍。開(kāi)展校園科技文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、英語(yǔ)、電子設(shè)計(jì)、電子商務(wù)等各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性競(jìng)賽活動(dòng)，擴(kuò)大參與面，提高競(jìng)賽成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生積極申報(bào)科研項(xiàng)目和參與教師科研活動(dòng)，各院、系參與各類(lèi)科技活動(dòng)學(xué)生比例不低于15%。積極鼓勵(lì)學(xué)生參加一切有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有利于提升學(xué)生素質(zhì)的各種活動(dòng)，學(xué)生參與率不低于85%。積極開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，各院、系至少申報(bào)1支暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。
    9、將學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)結(jié)合起來(lái)。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際情況和就業(yè)形勢(shì)，積極引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)，為就業(yè)做準(zhǔn)備，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃，做好自我定位和職業(yè)定位，形成為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而自覺(jué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。
    第一階段：宣傳動(dòng)員階段（3月）
    召開(kāi)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，安排布置第三個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的各項(xiàng)工作。重點(diǎn)宣傳已取得的學(xué)風(fēng)建設(shè)成效，鞏固和擴(kuò)大成果，召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，進(jìn)一步落實(shí)今年學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)重點(diǎn)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、橫幅等各種宣傳載體，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，使全體師生深入理解再次開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的重要意義。
    第二階段：實(shí)施階段（4月—11月）
    根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案結(jié)合本單位實(shí)際和特點(diǎn)制定詳細(xì)的工作子方案，細(xì)化并認(rèn)真落實(shí)方案中提出的各項(xiàng)主要措施，列出時(shí)間進(jìn)度表，明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，并做好階段性總結(jié)工作。
    第三階段：總結(jié)和回頭看階段（12月—1月）
    對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)并進(jìn)行回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找不足，鞏固成效。
    1、各院系要把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫徹于20xx年各項(xiàng)工作中，抓重點(diǎn)、抓落實(shí)、抓成效。
    2、各院系將學(xué)風(fēng)建設(shè)開(kāi)展情況及時(shí)報(bào)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)辦公室。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇八
    學(xué)風(fēng)是高等\\學(xué)校辦學(xué)思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標(biāo)志，也是學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生思想政治教育和校園精神文明建設(shè)及高校校風(fēng)的重要組成部分。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)有著十分重要的意義。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是大學(xué)理念和大學(xué)精神的重要體現(xiàn)。為構(gòu)建我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本方案。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞教學(xué)這一中心任務(wù)，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)在學(xué)生全面發(fā)展中的核心作用，科學(xué)統(tǒng)籌、強(qiáng)化引導(dǎo)、嚴(yán)格管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實(shí)施全員育人、全過(guò)程育人和全方位育人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的總體思路是：樹(shù)立以學(xué)生為本，從實(shí)際出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的工作理念。以職業(yè)生涯規(guī)劃為引導(dǎo)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育，開(kāi)展形勢(shì)政策教育，激發(fā)學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的內(nèi)在動(dòng)力；以師德、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，提高教師教學(xué)水平，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，充分發(fā)揮教師在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用；以制度建設(shè)為保障基礎(chǔ)，規(guī)范管理，嚴(yán)格要求，從基礎(chǔ)年級(jí)的規(guī)范要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楦吣昙?jí)的習(xí)慣養(yǎng)成；以“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽為教育載體，增強(qiáng)是學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容主要包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)目標(biāo)、考風(fēng)考紀(jì)和校園文化環(huán)境。學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)精神，有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)意識(shí)，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程前提下，掌握專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能，促進(jìn)德、智、體、美全面發(fā)展。具體目標(biāo)是：
    1、學(xué)生普遍樹(shù)立全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。教師備課教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。
    2、學(xué)院、班集體及宿舍形成追求真知、互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，課程考試不及格率下降。
    3、學(xué)生整體學(xué)習(xí)目的明確，精神面貌良好。有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，積極參加學(xué)校、學(xué)院舉辦的科技和學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，并取得優(yōu)良成績(jī)。
    4、學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性提高，能夠把主要精力投入到學(xué)習(xí)上，尊敬教師，課堂秩序好。大一學(xué)生積極參加晚自習(xí)，課堂出勤率高，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)以及不遵守課堂紀(jì)律的現(xiàn)象明顯減少。
    5、考風(fēng)優(yōu)良，考試違紀(jì)、作弊現(xiàn)象明顯減少。
    6、進(jìn)一步鞏固和發(fā)揚(yáng)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要途徑是以學(xué)院為實(shí)施單位，從加強(qiáng)教學(xué)、思想教育和學(xué)生管理等方面入手，以制度建設(shè)和強(qiáng)化管理為突破口，以正面教育為主，以文明素質(zhì)的提高、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成、學(xué)習(xí)紀(jì)律的好轉(zhuǎn)、考試紀(jì)律嚴(yán)明為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向自覺(jué)，從必須走向自然，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛(ài)校，自重自律、自強(qiáng)自立，真正做到“進(jìn)德修業(yè)、精武博文”。
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，成立校、院兩級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排和協(xié)調(diào)全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。督促和協(xié)調(diào)廣大教職員工積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)，以教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，以管理促進(jìn)學(xué)風(fēng)，以服務(wù)護(hù)助學(xué)風(fēng)，以環(huán)境養(yǎng)育學(xué)風(fēng)，形成齊抓共管，全員育人的良好局面。
    2、建立學(xué)風(fēng)建設(shè)四級(jí)責(zé)任人制度，明確責(zé)任，注重實(shí)效。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要親自抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)總責(zé)。學(xué)院黨政一把手為學(xué)風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)負(fù)有宣傳教育和管理的責(zé)任。學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)制度、措施負(fù)直接責(zé)任。學(xué)工辦、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、班主任為具體責(zé)任人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)和各項(xiàng)活動(dòng)、工作細(xì)節(jié)的部署、落實(shí)、考核、獎(jiǎng)懲等及時(shí)到位負(fù)具體責(zé)任。學(xué)生骨干，特別是學(xué)生黨員要帶頭搞好學(xué)風(fēng)，發(fā)揮表率作用。
    誠(chéng)信教育和回報(bào)社會(huì)的教育，珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)國(guó)家、學(xué)校和社會(huì)的關(guān)愛(ài)與幫助；結(jié)合新生心理普查結(jié)果，關(guān)注心理測(cè)查指標(biāo)異常的群體，加強(qiáng)心理健康宣傳教育，幫助學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境。
    4、堅(jiān)持因材施教、因人施教的原則，針對(duì)不同年級(jí)層次的學(xué)生特點(diǎn)，確定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)主題。對(duì)一年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好入學(xué)適應(yīng)教育和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，做好心理普查及“一對(duì)一”談心，實(shí)行晚自習(xí)制，加強(qiáng)監(jiān)督檢查；對(duì)二年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)資格證書(shū)的考取與學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)；對(duì)三年級(jí)學(xué)生在突出專(zhuān)業(yè)特色，重點(diǎn)抓好科研能力、創(chuàng)新能力和專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，做好職業(yè)準(zhǔn)備；對(duì)于四年級(jí)學(xué)生重點(diǎn)抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，保證畢業(yè)論文質(zhì)量，加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生順利、充分就業(yè)。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的教育和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。招生就業(yè)處和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地加強(qiáng)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》和《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》選修課的課程研究和師資隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大學(xué)生選修面，增強(qiáng)教學(xué)效果。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，并落實(shí)到行動(dòng)上。學(xué)院要充分調(diào)動(dòng)各方面的因素，從新生入學(xué)開(kāi)始，應(yīng)多層次、多角度地開(kāi)展專(zhuān)業(yè)認(rèn)知教育，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、教授、學(xué)科帶頭人每學(xué)年舉辦1-2次學(xué)術(shù)報(bào)告、專(zhuān)業(yè)座談會(huì)或本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)科技活動(dòng)，使學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、研究方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和未來(lái)就業(yè)方向、職業(yè)特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的。學(xué)院、專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)感和認(rèn)同度，激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。
    6、積極開(kāi)展學(xué)院之間、班級(jí)之間、宿舍之間的學(xué)習(xí)研討、學(xué)習(xí)方法交流、英語(yǔ)角等學(xué)習(xí)興趣活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。舉辦學(xué)生課堂筆記和作業(yè)展覽，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；開(kāi)展讀書(shū)求知工程，舉辦讀書(shū)交流會(huì)、不斷開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)才干；每學(xué)期舉辦1-2次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流或輔導(dǎo)講座。舉辦“博士論壇”，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
    7、優(yōu)化課堂學(xué)風(fēng)，落實(shí)檢查監(jiān)督機(jī)制。建立課堂、晚自習(xí)考勤登記，填報(bào)《課堂學(xué)風(fēng)監(jiān)察表》，對(duì)遲到、早退，課堂不注意聽(tīng)講，不認(rèn)真完成作業(yè)者，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行批評(píng)教育，屢教不改者，嚴(yán)格按的相關(guān)規(guī)定，給予紀(jì)律處分。繼續(xù)實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，做好信息反饋。
    8、加強(qiáng)考試管理和考風(fēng)建設(shè)，端正考風(fēng)考紀(jì)。修訂，進(jìn)一步規(guī)范處理程序，加強(qiáng)考前宣傳和處分后教育，把考風(fēng)建設(shè)與道德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)，貫穿于整個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的全過(guò)程，貫穿于包括期中考試、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)考試在內(nèi)的所有學(xué)校組織的考試。在教學(xué)區(qū)和學(xué)生公寓區(qū)設(shè)立校紀(jì)校規(guī)宣傳欄，增強(qiáng)違紀(jì)處理的警示教育作用。
    9、修訂，開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)學(xué)院和優(yōu)良學(xué)風(fēng)班及學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)風(fēng)典型，大力宣傳和表彰學(xué)風(fēng)建設(shè)過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型事例，以典型帶學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮政策激勵(lì)作用，大力宣傳和表彰先進(jìn)典型，有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心，倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
    10、組織開(kāi)展學(xué)生課外學(xué)習(xí)和科技文化活動(dòng)，加大“學(xué)風(fēng)杯”系列知識(shí)技能競(jìng)賽的宣傳和組織，擴(kuò)大競(jìng)賽的影響面，提高競(jìng)賽水平。引導(dǎo)學(xué)生充分利用好課外時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自學(xué)能力。積極開(kāi)展學(xué)生科研立項(xiàng)和科技文化節(jié)活動(dòng)，評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀科研成果，提高校園學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    11、把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)院學(xué)生工作評(píng)估體系中的重要內(nèi)容，建立健全學(xué)風(fēng)監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行專(zhuān)題調(diào)研和檢查、考核，并把考核結(jié)果與集體和個(gè)人評(píng)優(yōu)、晉職掛鉤。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇九
    積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十
    根據(jù)xx市教育局《xx市教育局關(guān)于做好全市2015年中小學(xué)幼兒園暑假工作的通知》要求，結(jié)合我校實(shí)際，為使全校廣大師生度過(guò)一個(gè)安全、健康、和諧、快樂(lè)的暑假，學(xué)校特制定暑假工作計(jì)劃。
    全校放假?gòu)?015年7月1日至8月31日止，8月30日、31日進(jìn)行開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備；9月1日學(xué)生報(bào)到；9月2日正式上課。
    為確保學(xué)校暑假工作的順利開(kāi)展，成立學(xué)校暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組長(zhǎng)：劉開(kāi)東
    副組長(zhǎng)：王建貝金輝
    成員：齊淑陽(yáng)楊照林戴少蓮管紅波陳磊宋恩波宋玲玲
    （一）豐富學(xué)生暑假生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
    1.加強(qiáng)道德法制和文明禮儀教育。
    （1）自覺(jué)遵紀(jì)守法，提倡合理消費(fèi)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
    （2）做到文明、健康上網(wǎng)、開(kāi)闊視野、拓展知識(shí)。要自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約：要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)；不瀏覽不良信息。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)；不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。要有益身心健康；不沉溺虛擬時(shí)空。
    （3）不吸煙，不飲酒。不與社會(huì)上的不良分子、不法分子交往，嚴(yán)防不法分子的引誘。學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人同流合污。自覺(jué)抵制有害身心健康的活動(dòng)，遠(yuǎn)離毒品。
    （4）不接觸淫穢、兇殺等不良影視作品、書(shū)刊，不參加危害身心的游戲活動(dòng)，不參與賭博等違法犯罪活動(dòng)。
    （5）尊老愛(ài)幼、孝敬長(zhǎng)輩，遇到老師、同學(xué)或客人時(shí)能做到“三個(gè)一”一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、一句親切的問(wèn)候、一個(gè)會(huì)心的微笑。
    （6）幫助家庭從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
    2.倡導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
    （1）開(kāi)展的“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧擁抱閱讀”暑期讀一本好書(shū)活動(dòng)。
    （2）放假前，開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，讓每位學(xué)生借一本優(yōu)秀圖書(shū)。
    （3）指導(dǎo)學(xué)生利用假期讀名著、讀好書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣。
    3.指導(dǎo)學(xué)生參加富有特色的社會(huì)公益勞動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
    （1）參加豐富多彩的社會(huì)公益活動(dòng)
    （2）參加適量的室外體育鍛煉，增強(qiáng)自身的健康體質(zhì)，為今后學(xué)習(xí)打下良好的體質(zhì)基礎(chǔ)。
    （二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)禁暑期違規(guī)補(bǔ)課
    4.結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)。
    （1）暑期開(kāi)始前，召開(kāi)全體教職工大會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，印發(fā)市教育局《致全市教職工一封公開(kāi)信》到每位教職工。
    （2）深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)朱長(zhǎng)海、同鑄教師魂”師德教育活動(dòng)。
    （3）要求教師恪守職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教有關(guān)規(guī)定。
    （4）教師不得以任何形式、在任何地點(diǎn)組織上課、補(bǔ)課和變相上課、補(bǔ)課。教師不得介紹、組織學(xué)生到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，教師不得到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職從事面向中小學(xué)生的學(xué)科輔導(dǎo)。
    5.關(guān)心教師學(xué)習(xí)與生活。
    （1）進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，關(guān)心時(shí)事，力求勤儉，反對(duì)浪費(fèi)。多感情問(wèn)候，少大吃大喝，多運(yùn)動(dòng)，保持良好的體魄和心態(tài)，迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
    （2）豐富娛樂(lè)活動(dòng)，文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離黃、賭、毒，不參加封建迷信活動(dòng)，做一個(gè)文明健康充滿正能量的人。
    （3）在假期中組織教師集中學(xué)習(xí)教育方針和教育法規(guī)政策，不斷更新教育理念。
    （4）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)發(fā)展的思想和理念謀劃新學(xué)期的各項(xiàng)工作。提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。
    （5）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)水平，青年教師自制1課時(shí)的教學(xué)課件，開(kāi)學(xué)后上交。
    6.積極開(kāi)展“千名教師大走訪”活動(dòng)。
    （1）大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)特殊青少年群體活動(dòng)，針對(duì)有不良行為的學(xué)生、流動(dòng)未成年人、留守兒童、貧困家庭子女、單親家庭子女開(kāi)展愛(ài)心慰問(wèn)、幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)。
    （2）多與未成年人學(xué)生家長(zhǎng)溝通指導(dǎo)幫助他們掌握教育子女的方式方法，提高育子技能。為創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧家庭做貢獻(xiàn)。
    （3）班主任要做好假期活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，假前的教育工作（特別是安全教育），假期中的家訪工作。與學(xué)生保持信息暢通，及時(shí)了解本班學(xué)生假期情況，如遇重大突發(fā)事件必須在知情的第一時(shí)間及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
    嚴(yán)格招生管理工作。
    （1）認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、審計(jì)署印發(fā)的《治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》，堅(jiān)持就近免試入學(xué)，不得以考試的方式選拔新生并收費(fèi)。
    （2）暢通隨遷子女入學(xué)渠道，簡(jiǎn)化就讀手續(xù)，保障隨遷子女與流入地兒童“一樣就讀，一樣升學(xué)，一樣免費(fèi)”，平等接受義務(wù)教育。
    8.切實(shí)減輕學(xué)生假期作業(yè)負(fù)擔(dān)。
    （1）規(guī)范辦學(xué)要求，布置適量暑期作業(yè)，盡量布置閱讀、社會(huì)實(shí)踐、科普探索等形式的暑假作業(yè)。
    （2）指導(dǎo)學(xué)生利用假期梳理所學(xué)知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的效果。
    （三）強(qiáng)化暑期安全工作,突出安全宣教工作
    9.加強(qiáng)安全教育。
    （1）放假前，采取多種形式對(duì)師生再一次進(jìn)行安全知識(shí)教育，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故、防中暑、防食物中毒、防火、防觸電及謹(jǐn)慎交友等安全常識(shí)教育，提高師生的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力。
    （2）針對(duì)高溫季節(jié)溺水事故易發(fā)、多發(fā)，教育學(xué)生不私自下水游泳，不在無(wú)成人或家長(zhǎng)陪護(hù)下游泳，一旦出現(xiàn)溺水不得盲目施救，而要科學(xué)營(yíng)救，防止發(fā)生溺水傷亡事故。
    10.提高家長(zhǎng)監(jiān)管意識(shí)。
    （1）放假前召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，告知家長(zhǎng)放假的時(shí)間。
    （2）要求家長(zhǎng)在假期加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育，并履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
    做好家校聯(lián)系工作。
    （1）放假前要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的工作和假期的安排。
    （2）指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立素質(zhì)教育的理念，掌握科學(xué)的教育方法，合理安排子女學(xué)習(xí)、休息、鍛煉和參加實(shí)踐活動(dòng)。
    （3）不盲目讓子女參加社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班，在提高孩子整體素質(zhì)上下功夫。
    12.做好假期值班和校園巡查工作。
    （1）放假前做好暑假值班安排，要求值班教師認(rèn)真履行職責(zé)，做好校園周邊安全工作。
    （2）放假期間學(xué)校每天要安排一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)帶班巡查，及時(shí)排除各種安全隱患，發(fā)生事故要及時(shí)處理并報(bào)告。
    （3）對(duì)進(jìn)出校園的人員、車(chē)輛要認(rèn)真詢(xún)問(wèn)，了解情況，并做好登記。
    （四）加快新校區(qū)建設(shè)，為搬遷做好準(zhǔn)備
    13.積極做好新校區(qū)建設(shè)工作。
    （1）假期時(shí)間，校委會(huì)人員切實(shí)負(fù)起新校區(qū)工程責(zé)任，全力推進(jìn)落實(shí)，確保質(zhì)量、安全和進(jìn)度，為搬遷工作做好準(zhǔn)備。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十一
    今年是xx市老干部大學(xué)成立25周年，為展示我市老年教育25年來(lái)的豐碩成果，展現(xiàn)新時(shí)代老年人風(fēng)采，促進(jìn)校際間交流，推動(dòng)全市老年教育健康發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)、全市老干部大學(xué)教學(xué)成果展示和征文等系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下：
    xx市老干部大學(xué)
    擬于20xx年6月，各項(xiàng)活動(dòng)具體時(shí)間另行通知。
    1、全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)
    地點(diǎn)：綠城廣場(chǎng)西廣場(chǎng)
    2、書(shū)畫(huà)、攝影、布藝堆畫(huà)及手工藝等作品教學(xué)成果展示
    地點(diǎn)：xx市老干部活動(dòng)中心綜合樓5樓
    3、舞蹈器樂(lè)類(lèi)藝術(shù)展演
    地點(diǎn)：綠城廣場(chǎng)大舞臺(tái)
    4、征文比賽
    （一）全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)要求
    1、每個(gè)參展單位須制作宣傳版面1塊（含架子）：版面尺寸為高1.2 m、寬2.4m，內(nèi)容實(shí)事求是，能展現(xiàn)良好的辦學(xué)特色。
    2、每個(gè)參展單位可根據(jù)自身情況，制作宣傳資料，形式不限。
    3、每個(gè)參展單位須選派2-5名宣傳人員。
    （二）教學(xué)成果展示要求
    1、書(shū)畫(huà)、攝影、布藝堆畫(huà)及手工藝等作品教學(xué)成果展示
    （1）書(shū)畫(huà)類(lèi)：包括書(shū)法、國(guó)畫(huà)、素描等。為近期創(chuàng)作作品，內(nèi)容健康向上。書(shū)法、國(guó)畫(huà)作品大小為4尺整張，裝裱成1.8米。素描作品大小為4開(kāi)整張，裝裱后尺寸為高70cm、寬50 cm。每單位限交10幅。
    （2）攝影類(lèi)：以展現(xiàn)祖國(guó)大好河山、時(shí)代變遷和美好生活為題材。交電子版（每單位限交10張）。被選上的作品各單位自行裝裱后參展。裝裱后尺寸為高55cm、寬65cm。
    （3）布藝堆畫(huà)類(lèi)：內(nèi)容積極健康，反映良好的精神風(fēng)貌，作品完整裝裱。每單位限交10幅（件）。
    （4）手工藝類(lèi)：作品情趣高尚，必須是可擺放或懸掛物件。每單位限交10件。
    2、舞蹈器樂(lè)類(lèi)等藝術(shù)展演
    所有節(jié)目以集體表演形式參加，要求節(jié)目?jī)?nèi)容健康，富有情趣，并具有較強(qiáng)觀賞性，能反映新時(shí)代老年人風(fēng)采。各單位推薦上報(bào)2個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目形式不能重復(fù)。除合唱類(lèi)以外，其他類(lèi)別參演節(jié)目人數(shù)控制在8-20人。
    （1）體育類(lèi)、服裝服飾展示類(lèi)：時(shí)間在10分鐘以?xún)?nèi)；
    （2）舞蹈類(lèi)、健身操類(lèi)、戲曲類(lèi)和器樂(lè)類(lèi)：時(shí)間在6分鐘以?xún)?nèi)；
    （3）合唱類(lèi)：人數(shù)在50人以?xún)?nèi)，每隊(duì)可唱2首歌曲，時(shí)間在10分鐘內(nèi)。
    （三）征文比賽要求
    1、創(chuàng)作主題：我與老干部大學(xué)
    2、內(nèi)容：回顧老干部大學(xué)的發(fā)展歷史，謳歌學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，回憶美好校園生活，敘述教師風(fēng)范、同窗情誼，展望學(xué)校美好的明天等等。
    3、征文對(duì)象：全市老干部大學(xué)學(xué)員及全體教職員工。
    4、體裁不限（紀(jì)實(shí)敘事、散文隨筆、詩(shī)歌、日記均可）題目自擬，圍繞主題發(fā)揮即可。字?jǐn)?shù)在2000字以?xún)?nèi)。
    文章內(nèi)容完整、文筆流暢，情感真摯，不落俗套。
    5、要求稿件為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。
    6、文字稿、電子稿均可。須注明作者真實(shí)姓名、單位、聯(lián)系方式。
    7、來(lái)稿恕不退還，請(qǐng)自留底稿。
    （一）動(dòng)員準(zhǔn)備階段（4月10日至5月31日）
    1、各單位按要求認(rèn)真做好動(dòng)員工作。
    2、請(qǐng)參加全市老年教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)會(huì)的單位于5月20日前將報(bào)名表（附件一）發(fā)至email，宣傳展板于5月31日前制作完畢。聯(lián)系人：xx電話：xx。
    3、書(shū)畫(huà)、布藝堆畫(huà)及手工藝等作品請(qǐng)于5月20日之前交到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室，攝影作品交電子版到mail，交作品時(shí)務(wù)必注明作者、單位、作品名稱(chēng)及聯(lián)系方式。聯(lián)系人：xx，電話：xx。
    4、舞蹈器樂(lè)類(lèi)等節(jié)目，請(qǐng)于5月31日之前，以光盤(pán)形式（一式兩份），及舞蹈器樂(lè)類(lèi)報(bào)送節(jié)目信息表（附件二），報(bào)送到市老干部大學(xué)綜合樓辦公室。聯(lián)系人：xx，電話：xx。
    5、參加征文比賽的稿件，請(qǐng)于5月31日之前，將文字稿：交到xx市老干部大學(xué)，或電子稿發(fā)至xx請(qǐng)?jiān)卩]箱主題欄標(biāo)明“校慶征文”字樣。聯(lián)系人：xx，電話：xx。
    （二）評(píng)審篩選階段（6-7月）
    由評(píng)委會(huì)對(duì)各單位上報(bào)作品、節(jié)目、文章等進(jìn)行評(píng)審。
    （三）節(jié)目彩排階段（具體時(shí)間另行通知）
    組織各單位參演節(jié)目進(jìn)行彩排，進(jìn)一步完善相關(guān)程序及細(xì)節(jié)，明確有關(guān)要求。彩排地點(diǎn)、時(shí)間另行通知。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十二
    為了深入貫徹學(xué)院《關(guān)于全面深化改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的決定》精神，積極響應(yīng)學(xué)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)要求》，進(jìn)一步加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)、全面提升系風(fēng)、培養(yǎng)新時(shí)代職業(yè)人才。經(jīng)系部研究決定，開(kāi)展“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)安排通知如下：
    一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
    本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)以“管理、激勵(lì)、引導(dǎo)”為主旨，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展為中心，以宣傳教育為導(dǎo)向，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，以日常行為養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以校園化競(jìng)賽活動(dòng)為載體，營(yíng)造良好育人環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍，堅(jiān)持教育引導(dǎo)、規(guī)范管理與學(xué)生自我教育相結(jié)合，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹(shù)立“熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，進(jìn)一步提升我院學(xué)風(fēng)建設(shè)水平。
    二、活動(dòng)主題：
    “做最好的自己，創(chuàng)一流的學(xué)風(fēng)”
    三、活動(dòng)時(shí)間：
    4月10日——月10日
    四、活動(dòng)實(shí)施
    （一）宣傳動(dòng)員階段
    1、常規(guī)宣傳
    充分利用展板、橫幅、海報(bào)等形式，利用系部網(wǎng)、官方微信平臺(tái)等新媒體宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，營(yíng)造“人人講學(xué)風(fēng)，人人參與創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。
    2、召開(kāi)主題班會(huì)
    以班為單位召開(kāi)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”主題班會(huì)，使每一個(gè)學(xué)生了解活動(dòng)的內(nèi)容、要求，安排學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)各項(xiàng)工作，為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。
    （二）組織實(shí)施階段
    1、嚴(yán)格堂、晚自習(xí)管理
    嚴(yán)格執(zhí)行堂考勤制度，學(xué)生每堂實(shí)行簽到制，班級(jí)學(xué)習(xí)委員提前10分鐘堂清查本班學(xué)生到情況，并于當(dāng)天下午點(diǎn)前報(bào)告系部。輔導(dǎo)員老師、學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員不定時(shí)到教室抽查，檢查學(xué)生到率、堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、手機(jī)入袋等情況（占40%）；系部每周組織1次集中檢查（占0%）；系學(xué)生檢查晚自習(xí)情況（占0%）。學(xué)生因事、因病必須嚴(yán)格按照《請(qǐng)銷(xiāo)假管理辦法》履行請(qǐng)假手續(xù)；對(duì)遲到、曠、早退的學(xué)生，一門(mén)程無(wú)故曠次及以上取消考試資格，曠10學(xué)時(shí)以上，根據(jù)《財(cái)經(jīng)系學(xué)生違紀(jì)處分辦法》視情節(jié)給予紀(jì)律處分；對(duì)于學(xué)生干部無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，免去其職務(wù)；對(duì)于入黨積極分子和預(yù)備黨員出現(xiàn)無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，延遲推薦發(fā)展和轉(zhuǎn)正；獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)出現(xiàn)無(wú)故曠，經(jīng)教育仍不改正，視情節(jié)報(bào)請(qǐng)學(xué)校取消其獲獎(jiǎng)資格。
    2、規(guī)范堂學(xué)習(xí)秩序
    上期間，學(xué)生應(yīng)按照任教師的要求，集中精力聽(tīng)講、認(rèn)真做好筆記，堂上嚴(yán)禁出現(xiàn)玩手機(jī)、睡覺(jué)、吃零食等行為。任教師應(yīng)加強(qiáng)堂的管理和監(jiān)督，提高學(xué)生抬頭率和學(xué)習(xí)效率。
    3、加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)
    加強(qiáng)寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造濃厚的寢室學(xué)習(xí)氛圍。倡導(dǎo)學(xué)生按時(shí)作息，合理利用寢室時(shí)間。嚴(yán)禁正常行時(shí)間在寢室滯留、睡懶覺(jué)；嚴(yán)禁在行期間、午休期間、晚休期間在寢室打游戲；杜絕晚歸和夜不歸寢的現(xiàn)象。
    4、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要求
    學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定誠(chéng)信應(yīng)考，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊。如有違反，一經(jīng)查實(shí)，將按照《學(xué)院學(xué)生考試違紀(jì)、作弊處理?xiàng)l例》，視情節(jié)給予相應(yīng)紀(jì)律處分。各班級(jí)適時(shí)開(kāi)展誠(chéng)信教育相關(guān)活動(dòng)，加強(qiáng)誠(chéng)信應(yīng)考教育。
    5、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)
    輔導(dǎo)員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生思想教育，鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)、提高自主學(xué)習(xí)意識(shí)，積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和外學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)時(shí)間，全面提升綜合素質(zhì)。
    6、嚴(yán)格晚自習(xí)管理
    統(tǒng)一到指定教室上晚自習(xí)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部認(rèn)真檢查晚自習(xí)出勤情況，及時(shí)上報(bào)檢查結(jié)果并通報(bào)，對(duì)于遲到、曠的學(xué)生按照正常行考勤給予相應(yīng)處理。
    7、評(píng)優(yōu)助困強(qiáng)化學(xué)風(fēng)
    通過(guò)評(píng)選國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金、師愛(ài)獎(jiǎng)學(xué)金等表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立學(xué)生榜樣；通過(guò)評(píng)選國(guó)家助學(xué)金、社會(huì)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等激勵(lì)貧困學(xué)子勤奮刻苦學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)評(píng)選先進(jìn)、樹(shù)立典型、幫助困難，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)全面推進(jìn)。
    8、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)
    活動(dòng)期間，開(kāi)展豐富的學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全系形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)風(fēng)建設(shè)。舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題班會(huì)、組織學(xué)生參加考證等，提高學(xué)生考證率；組織學(xué)生參加省、市專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽；外開(kāi)放實(shí)驗(yàn)等，拓展學(xué)生外學(xué)習(xí)途徑。
    （三）總結(jié)表彰階段
    2、活動(dòng)結(jié)束后，分層次組織召開(kāi)座談會(huì)，認(rèn)真對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行深入總結(jié)與分析，形成學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告，固化好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促使學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)常態(tài)化。
    五、工作要求
    1、活動(dòng)前期，充分做好宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)的良好氛圍；
    2、活動(dòng)期間，務(wù)必高度重視，認(rèn)真落實(shí)“學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)”相關(guān)要求；
    3、活動(dòng)結(jié)束，認(rèn)真總結(jié)學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和好的做法，形成長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十三
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)、班風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了把習(xí)慣養(yǎng)成教育向縱深推進(jìn)，為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)展以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，制定我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
    以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)。堅(jiān)持以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)；調(diào)查分析我校學(xué)風(fēng)的現(xiàn)實(shí)狀況、存在的主要問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施。
    明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)；培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力；努力營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)采取切實(shí)有效的措施，達(dá)到以下具體目標(biāo)：
    1、群體目標(biāo)：班級(jí)建設(shè)工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出；班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)良，無(wú)不及格現(xiàn)象；積極參加科技文化活動(dòng)，并能取得優(yōu)異成績(jī)；尊敬師長(zhǎng)，課堂秩序好；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
    2、個(gè)體目標(biāo)：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，并取得優(yōu)良成績(jī)；遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。全校師生要齊抓共管，按照學(xué)校的精神要求認(rèn)真落實(shí)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程形成體系，切實(shí)做好本學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
    1、加強(qiáng)教育與宣傳。廣泛開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育和宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中大力提倡追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神，反對(duì)貪圖享樂(lè)、功利主義的傾向；提倡發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦鉆研的精神，反對(duì)心氣浮躁、弄虛作假的傾向；提倡勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神，反對(duì)得過(guò)且過(guò)、無(wú)所作為的傾向。
    2、發(fā)揮學(xué)生組織的堡壘作用。要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織、學(xué)生班級(jí)的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，建立有效激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，并定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大力開(kāi)展課外活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的引導(dǎo)作用。各年級(jí)班主任要積極配合教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和監(jiān)督。了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立一支學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干隊(duì)伍。要求廣大學(xué)生學(xué)生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。
    4、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)。教師應(yīng)加大教育改革力度，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性；改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)；改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式和方法，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的統(tǒng)一，嚴(yán)格考風(fēng)；加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動(dòng)性。任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力。
    5、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》規(guī)定和落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神。
    6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督、檢查和評(píng)比表彰。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比表彰。
    學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、班主任等為成員，分片負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，積極配合，形成齊抓共管的局面。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    建立、健全一系列跟學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的制度，包括早讀制度、早操制度、上課考勤制度、晚自習(xí)制度、晚檢制度等。
    （一）第一階段（20xx年12月）：學(xué)風(fēng)調(diào)研、學(xué)習(xí)和宣傳動(dòng)員階段
    1、開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研。要通過(guò)多種方式，深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查，主要是制作學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、對(duì)課程及任課教師的建議和意見(jiàn)，以及學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，便于針對(duì)性地開(kāi)展工作。
    2、召開(kāi)全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，利用期中考試后總結(jié)，召開(kāi)各班級(jí)、各年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)教育宣傳使師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。
    （二）第二階段（20xx年12月—20xx年1月）：“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”
    將20xx年12月確定為我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”，具體活動(dòng)包括：
    1、開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師深入課堂聽(tīng)課活動(dòng)，了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況
    2、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生的座談會(huì)，廣泛交流教與學(xué)的各類(lèi)信息。
    3、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的“傳、幫、帶”作用。
    4、開(kāi)展英語(yǔ)演講比賽，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)綜合能力。
    5、開(kāi)展讀書(shū)及書(shū)評(píng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
    6、開(kāi)展遵守校紀(jì)校規(guī)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面。
    7、推出學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳專(zhuān)欄，報(bào)道學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人、典型事例，通報(bào)違紀(jì)情況等。
    （三）第三階段（20xx年12月—20xx年1月）：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題創(chuàng)建階段
    1、要求各年級(jí)、班級(jí)有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要充分發(fā)揮主題班會(huì)等形式開(kāi)展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。在學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)大討論，使廣大同學(xué)積極參與，進(jìn)行自己檢查，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)的辦法。
    2、班主任定期檢查學(xué)生上課、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。要求班主任每周至少一次抽查學(xué)生上課情況，每周一次檢查學(xué)生班級(jí)考勤記載情況，每周至少三次下到學(xué)生宿舍了解情況，并有記錄，且記錄作為考核的依據(jù)。
    3、各年級(jí)或班級(jí)召開(kāi)任課老師與學(xué)生的座談會(huì)，廣泛交流教與學(xué)的各類(lèi)信息；召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    4、建立任課教師和班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校及學(xué)生每學(xué)年對(duì)任課教師和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、隊(duì)列比賽、征文比賽、漢字錄入等，讓學(xué)生從中找到差距，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育積極上進(jìn)的精神。
    6、開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好的宿舍風(fēng)氣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
    7、結(jié)合期末考試，狠抓考風(fēng)教育，同時(shí)通過(guò)考風(fēng)狀況評(píng)估班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。
    8、成立年級(jí)、班級(jí)兩級(jí)學(xué)風(fēng)督查組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督促和檢查，加大對(duì)學(xué)生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀(jì)情況的查處力度。
    （四）第四階段（20xx年1月）：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)提高階段
    1、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性總結(jié)。各學(xué)生班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)前期開(kāi)展的各項(xiàng)工作，對(duì)照工作目標(biāo)尋找差距，并及時(shí)調(diào)整工作安排，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷鞏固已經(jīng)取得的成果。
    2、組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)班集體、文明寢室和先進(jìn)個(gè)人。
    3、學(xué)校對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的成果進(jìn)行年度總結(jié)，并要整理形成材料，接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十四
    班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    應(yīng)學(xué)院要求，為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高學(xué)生自律意識(shí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，提升學(xué)生實(shí)踐能力，針對(duì)學(xué)生曠課、遲到、早退、夜不歸宿等不良現(xiàn)象及我班具體情況，我班計(jì)劃實(shí)施以下措施：
    一、班級(jí)建設(shè)
    (一)定期召開(kāi)班會(huì)，向同學(xué)們公布近段時(shí)間班上相關(guān)情況，聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)
    (二)班級(jí)設(shè)置心理郵箱，同學(xué)們將自己近段時(shí)間所遇困惑，以及對(duì)班級(jí)
    建設(shè)的意見(jiàn)投送到郵箱中，定期由心理委員統(tǒng)計(jì)并由班主任及班委共同處理
    (三)獎(jiǎng)懲分明，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)班會(huì)提出表?yè)P(yáng)；對(duì)行為惡劣，不利于班
    級(jí)建設(shè)的同學(xué)進(jìn)行全班通報(bào)批評(píng)；更有甚者，送交學(xué)院嚴(yán)肅處理
    (四)嚴(yán)格進(jìn)行考勤，定期向班級(jí)公布考勤情況，對(duì)缺勤嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行
    勸說(shuō)、批評(píng)
    (五)倡議、督促班上同學(xué)課后清理桌箱垃圾，提高素質(zhì)
    (六)在學(xué)院允許范圍內(nèi)，適時(shí)組織各類(lèi)活動(dòng)，便于同學(xué)間交流，增進(jìn)情
    誼
    二、考勤方面
    （一）班委輪流考勤，考勤表一式兩份（一份交與學(xué)工辦，另一份
    班上保留），其他同學(xué)監(jiān)督執(zhí)行，定期向同學(xué)公布考勤情況
    （二）需辦理請(qǐng)假事宜者，以出具假條為準(zhǔn)，若有特殊情況者需事先聯(lián)系班委，否則班委按算曠課記錄(三天內(nèi)可憑假條到負(fù)責(zé)人處消除曠課記錄)
    三、學(xué)習(xí)方面
    （二）設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)，每學(xué)期績(jī)點(diǎn)進(jìn)步最大的前三名獲得相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十五
    良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)是提高育人質(zhì)量、樹(shù)立良好校風(fēng)的重要條件。學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)是深化大學(xué)文化建設(shè)，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的迫切需要，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的改革發(fā)展具有重要的意義。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)?！八娘L(fēng)”建設(shè)工作部署的有關(guān)精神，制定我院學(xué)風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)的實(shí)施方案。
    開(kāi)展學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)，要牢固樹(shù)立“育人為本、以德為先”的理念，以加強(qiáng)和改進(jìn)思想意識(shí)教育為抓手，堅(jiān)持集中教育與自我教育相結(jié)合、制度管理與道德自律相結(jié)合，緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個(gè)主題，推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展。
    這次學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)的主題是：嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)課堂，誠(chéng)實(shí)守信正紀(jì)律。
    學(xué)院成立學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    組長(zhǎng)：何村汪家庚
    副組長(zhǎng)：王俊峰
    成員：鄭春梅、慶武、余姚、閆朋輝、李坤
    秘書(shū)：汪路金
    學(xué)生會(huì)成立學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)督查小組，組長(zhǎng)由團(tuán)委書(shū)記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由學(xué)生會(huì)主席擔(dān)任，成員由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員擔(dān)任。學(xué)院學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)督查小組根據(jù)學(xué)院活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作安排開(kāi)展相應(yīng)工作。
    （一）以班級(jí)為單位，通過(guò)召開(kāi)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黃山學(xué)院學(xué)生考勤管理規(guī)定》和《黃山學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法（試行）》等文件，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)。
    （二）輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)監(jiān)督小組隨機(jī)檢查教師、學(xué)生上課情況，力求檢查覆蓋全院各班級(jí)，并實(shí)行檢查結(jié)果周報(bào)制。
    （三）重點(diǎn)落實(shí)課堂考勤制度，每節(jié)專(zhuān)業(yè)課以及非選課的公共課（與外院學(xué)生合班上課的公共課除外）都需考勤，并將學(xué)生遲到、曠課、早退等情況記錄在《學(xué)生考勤記錄表》，交由學(xué)習(xí)委員每周匯總報(bào)院教學(xué)秘書(shū)處。班級(jí)對(duì)教師上課情況，也要填寫(xiě)《教師課堂教學(xué)狀況記錄表》，每周匯總報(bào)院教學(xué)秘書(shū)處。院里把考勤情況每周通報(bào)一次。
    注：課堂考勤中的“課堂”也包含我院專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的各類(lèi)活動(dòng)，如實(shí)踐課堂教學(xué)活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等。
    （四）對(duì)于違紀(jì)學(xué)生嚴(yán)格按照《黃山學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分辦法（試行）》等文件的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
    （五）對(duì)于經(jīng)常遲到、早退等學(xué)生，根據(jù)具體情況，在學(xué)生綜合素質(zhì)考核中給予相應(yīng)扣分處理。
    （六）對(duì)于出全勤的學(xué)生，在綜合素質(zhì)考核中給予加分鼓勵(lì)。
    （七）請(qǐng)假學(xué)生必須向任課教師提供必要的請(qǐng)假審批表，否則視為曠課。意外突發(fā)情況除外。
    此項(xiàng)工作要將工作重點(diǎn)放在特殊群體對(duì)象上，以提高活動(dòng)的實(shí)效；工作中按照抓典型、抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)的工作思路，爭(zhēng)取在一定時(shí)期內(nèi)樹(shù)立起學(xué)院學(xué)生遵紀(jì)守紀(jì)，踏實(shí)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十六
    學(xué)風(fēng),是讀書(shū)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營(yíng)造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。
    為了更好的貫徹執(zhí)行我校的方針政策，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)使我院同學(xué)在良好的學(xué)習(xí)氛圍中提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育創(chuàng)新觀念，形成爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的整體風(fēng)尚。通過(guò)文學(xué)院全體師生的共同努力展現(xiàn)良好風(fēng)貌，突出學(xué)風(fēng)建設(shè)，為建設(shè)高水平一流大學(xué)，重塑百年名校的輝煌，做出文學(xué)院應(yīng)盡的職責(zé)。
    二、前期宣傳及準(zhǔn)備
    1、海報(bào)三個(gè)(十號(hào)樓、西門(mén)、文學(xué)院門(mén)前)，展板一個(gè)放于十號(hào)樓門(mén)前。
    2、與院系領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行溝通交流。
    3、廣泛征求同學(xué)意愿。
    三、活動(dòng)流程(__年12月7號(hào)活動(dòng)月活動(dòng)正式開(kāi)始。)
    1、文學(xué)院__級(jí)12月9日中午十二點(diǎn)十分在大禮堂廣場(chǎng)進(jìn)行宣誓活動(dòng)，宣告文學(xué)院__級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)月正式開(kāi)始。并進(jìn)行簽名活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全校師生積極參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來(lái)。
    2、活動(dòng)月期間由各班依次連貫進(jìn)行組織和開(kāi)展，以突出活動(dòng)月的各個(gè)分主題(各班自主策劃和立意分主題)。并將活動(dòng)情況以海報(bào)形式張貼在十號(hào)樓公布欄內(nèi)?；顒?dòng)結(jié)束之際評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)秀分主題，對(duì)兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行表彰。
    3、加強(qiáng)師生交流，共建教學(xué)相長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)建立并完善文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、輔導(dǎo)員聽(tīng)課制度，使輔導(dǎo)員深入到同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，活躍課堂氣氛，做到課上與課下雙層次、多方面的學(xué)習(xí)。
    4、于12月13日開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，豐富學(xué)生課余文化生活，加強(qiáng)知識(shí)的內(nèi)化、分解與吸收。相互促進(jìn)，共同提高。同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的交流與友誼，促進(jìn)和諧年級(jí)建設(shè)。
    5、專(zhuān)業(yè)課課前十五分鐘有學(xué)生進(jìn)行課堂演講，要通過(guò)演講展現(xiàn)全院同學(xué)樂(lè)于求知、勇于追求、昂揚(yáng)向上的精神面貌。
    6、邀請(qǐng)我院優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)課教師在課余時(shí)間面向全體同學(xué)就其所授課程進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)更好的內(nèi)化、提高，不斷充實(shí)自身的文學(xué)素養(yǎng)。
    7、于12月24日舉辦知識(shí)競(jìng)賽，每班選出三名正式隊(duì)員，一名替補(bǔ)隊(duì)員作為本班代表隊(duì)參與競(jìng)賽。賽事評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
    8、在12月31日這一新年到來(lái)之際，舉辦“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”匯報(bào)會(huì)暨迎新年晚會(huì)，會(huì)上將評(píng)選出本次活動(dòng)月中優(yōu)良學(xué)風(fēng)班三個(gè)、優(yōu)秀學(xué)生18人，對(duì)若干進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行表彰。并給予證書(shū)和部分物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    9、感念師恩。學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束之際贈(zèng)送各位任課老師精美紀(jì)念卡。
    10、__年1月中旬之前將“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)主要內(nèi)容形成工作簡(jiǎn)報(bào)，并將活動(dòng)照片、視頻等影像資料向?qū)W校各職能部門(mén)及兄弟院系傳送。
    四、人員配置
    成立學(xué)風(fēng)建設(shè)月工作小組
    組長(zhǎng)：周x
    副組長(zhǎng)：邢x(chóng)
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十七
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)、班風(fēng)的.基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。為了把習(xí)慣養(yǎng)成教育向縱深推進(jìn)，為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校開(kāi)展以“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題的系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，制定我校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
    一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)思想
    以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)。堅(jiān)持以宣傳教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化管理為突破口，堅(jiān)持管理與教育相結(jié)合；以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促教風(fēng)；調(diào)查分析我校學(xué)風(fēng)的現(xiàn)實(shí)狀況、存在的主要問(wèn)題，采取切實(shí)有效的措施。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容及目標(biāo)
    明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)；培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神；培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力；努力營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求是、創(chuàng)新的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)采取切實(shí)有效的措施，達(dá)到以下具體目標(biāo)：
    1、群體目標(biāo)：班級(jí)建設(shè)工作井然有序，在創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)突出；班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，能互幫互學(xué)，積極進(jìn)取，成績(jī)優(yōu)良，無(wú)不及格現(xiàn)象；積極參加科技文化活動(dòng)，并能取得優(yōu)異成績(jī)；尊敬師長(zhǎng)，課堂秩序好；嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
    2、個(gè)體目標(biāo)：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良；有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力，并取得優(yōu)良成績(jī)；遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)考試舞弊及其它違紀(jì)現(xiàn)象。
    三、學(xué)風(fēng)建設(shè)要求
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。全校師生要齊抓共管，按照學(xué)校的精神要求認(rèn)真落實(shí)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程形成體系，切實(shí)做好本學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。
    1、加強(qiáng)教育與宣傳。廣泛開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育和宣傳活動(dòng)，在學(xué)生中大力提倡追求科學(xué)真理、獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的精神，反對(duì)貪圖享樂(lè)、功利主義的傾向；提倡發(fā)奮圖強(qiáng)、刻苦鉆研的精神，反對(duì)心氣浮躁、弄虛作假的傾向；提倡勇于創(chuàng)新、敢為人先的精神，反對(duì)得過(guò)且過(guò)、無(wú)所作為的傾向。
    2、發(fā)揮學(xué)生組織的堡壘作用。要充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、團(tuán)組織、學(xué)生班級(jí)的作用，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，大力開(kāi)展校風(fēng)、班風(fēng)、宿舍風(fēng)氣建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)，建立有效激勵(lì)機(jī)制，樹(shù)立典型，鼓勵(lì)先進(jìn)，并定期開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)總結(jié)推廣好的做法。要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，大力開(kāi)展課外活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    3、充分發(fā)揮學(xué)生干部隊(duì)伍的引導(dǎo)作用。各年級(jí)班主任要積極配合教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和監(jiān)督。了解和掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教育引導(dǎo)并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，建立一支學(xué)風(fēng)建設(shè)的骨干隊(duì)伍。要求廣大學(xué)生學(xué)生干部積極發(fā)揮模范帶頭作用，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的排頭兵。
    4、以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，形成教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性互動(dòng)。教師應(yīng)加大教育改革力度，教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、先進(jìn)性和應(yīng)用性；改進(jìn)教學(xué)方法，提倡啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)；改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式和方法，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和能力的統(tǒng)一，嚴(yán)格考風(fēng)；加強(qiáng)師生之間的溝通和互動(dòng)，要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、信心、積極性和主動(dòng)性。任課教師要把握好課堂教學(xué)秩序，努力增強(qiáng)課堂吸引力和感染力。
    5、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生守則》規(guī)定和落實(shí)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神。
    6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況的監(jiān)督、檢查和評(píng)比表彰。開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比表彰。
    四、學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)
    學(xué)校成立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，辦公室主任、年級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、班主任等為成員，分片負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，積極配合，形成齊抓共管的局面。
    組長(zhǎng)：
    副組長(zhǎng)：
    成員：
    五、有關(guān)學(xué)風(fēng)的制度建設(shè)
    建立、健全一系列跟學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的制度，包括早讀制度、早操制度、上課考勤制度、晚自習(xí)制度、晚檢制度等。
    六、具體安排
    （一）第一階段（20xx年12月）：學(xué)風(fēng)調(diào)研、學(xué)習(xí)和宣傳動(dòng)員階段
    1、開(kāi)展學(xué)風(fēng)調(diào)研。要通過(guò)多種方式，深入進(jìn)行學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查，主要是制作學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查表，了解學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、對(duì)課程及任課教師的建議和意見(jiàn)，以及學(xué)風(fēng)中存在的問(wèn)題，便于針對(duì)性地開(kāi)展工作。
    2、召開(kāi)全體教職員工動(dòng)員大會(huì)，各班級(jí)召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，利用期中考試后總結(jié)，召開(kāi)各班級(jí)、各年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)教育宣傳使師生充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義。
    （二）第二階段（20xx年12月—20xx年1月）：“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”
    將20xx年12月確定為我校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”，具體活動(dòng)包括：
    1、開(kāi)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師深入課堂聽(tīng)課活動(dòng)，了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況
    2、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師與學(xué)生的座談會(huì)，廣泛交流教與學(xué)的各類(lèi)信息。
    3、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的“傳、幫、帶”作用。
    4、開(kāi)展英語(yǔ)演講比賽，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高英語(yǔ)綜合能力。
    5、開(kāi)展讀書(shū)及書(shū)評(píng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
    6、開(kāi)展遵守校紀(jì)校規(guī)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)，樹(shù)立典型，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好局面。
    7、推出學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳專(zhuān)欄，報(bào)道學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)個(gè)人、典型事例，通報(bào)違紀(jì)情況等。
    （三）第三階段（20xx年12月—20xx年1月）：學(xué)風(fēng)建設(shè)主題創(chuàng)建階段
    1、要求各年級(jí)、班級(jí)有針對(duì)性地采取措施，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。要充分發(fā)揮主題班會(huì)等形式開(kāi)展學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)。在學(xué)生中深入開(kāi)展學(xué)風(fēng)大討論，使廣大同學(xué)積極參與，進(jìn)行自我檢查，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)的辦法。
    2、班主任定期檢查學(xué)生上課、晚自習(xí)的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理。要求班主任每周至少一次抽查學(xué)生上課情況，每周一次檢查學(xué)生班級(jí)考勤記載情況，每周至少三次下到學(xué)生宿舍了解情況，并有記錄，且記錄作為考核的依據(jù)。
    3、各年級(jí)或班級(jí)召開(kāi)任課老師與學(xué)生的座談會(huì)，廣泛交流教與學(xué)的各類(lèi)信息；召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
    4、建立任課教師和班主任獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校及學(xué)生每學(xué)年對(duì)任課教師和班主任進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人，學(xué)校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    5、開(kāi)展各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，如英語(yǔ)演講比賽、隊(duì)列比賽、征文比賽、漢字錄入等，讓學(xué)生從中找到差距，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育積極上進(jìn)的精神。
    6、開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，形成良好的宿舍風(fēng)氣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
    7、結(jié)合期末考試，狠抓考風(fēng)教育，同時(shí)通過(guò)考風(fēng)狀況評(píng)估班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的成效。
    8、成立年級(jí)、班級(jí)兩級(jí)學(xué)風(fēng)督查組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的督促和檢查，加大對(duì)學(xué)生遲到、早退、曠課、考試作弊等違紀(jì)情況的查處力度。
    （四）第四階段（20xx年1月）：學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)提高階段
    1、進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)階段性總結(jié)。各學(xué)生班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)前期開(kāi)展的各項(xiàng)工作，對(duì)照工作目標(biāo)尋找差距，并及時(shí)調(diào)整工作安排，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷鞏固已經(jīng)取得的成果。
    2、組織學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極推廣成功經(jīng)驗(yàn)，并在學(xué)生中樹(shù)立學(xué)風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)班集體、文明寢室和先進(jìn)個(gè)人。
    3、學(xué)校對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)所取得的成果進(jìn)行年度總結(jié)，并要整理形成材料，接受上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十八
    優(yōu)良的學(xué)風(fēng)可以保證和促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量圓滿地完成學(xué)業(yè),可以為我班塑造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍.因此為貫徹我院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的有關(guān)決定，結(jié)合我班的具體情況特制定關(guān)于如何建設(shè)班級(jí)學(xué)風(fēng)的具體計(jì)劃。
    一、總體目標(biāo)
    積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動(dòng)活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能和明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)，早日形成班級(jí)長(zhǎng)期有效的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、指導(dǎo)思想
    以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)為核心，以提高同學(xué)們的成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)同學(xué)們變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成濃厚的學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
    三、活動(dòng)方案
    1）常規(guī)工作
    1學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員會(huì)：全面深入動(dòng)員，開(kāi)一班會(huì)。
    2征集活動(dòng)：可贊揚(yáng)的優(yōu)良風(fēng)氣、可批駁班級(jí)里的不良現(xiàn)象、可對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出建設(shè)性意見(jiàn)。
    3 座談會(huì)：學(xué)生與專(zhuān)業(yè)老師座談會(huì)
    4設(shè)立班級(jí)信息員和負(fù)責(zé)人，班長(zhǎng)為信息員，及時(shí)傳遞學(xué)生動(dòng)態(tài)信息，班委為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)糾正違紀(jì)現(xiàn)象。
    5.設(shè)立宿舍衛(wèi)生檢查組，以班委為主體，定期對(duì)班級(jí)各個(gè)宿舍進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評(píng)比。積極為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)整潔，干凈的生活環(huán)境。
    2）團(tuán)支部工作
    1.不斷提高同學(xué)們對(duì)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。
    2.團(tuán)員示范月活動(dòng)
    團(tuán)員從我做起，從小事做起，重在影響身邊的同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻充分發(fā)揮好團(tuán)員的先鋒模范作用。要求帶動(dòng)一個(gè)寢室，樹(shù)立優(yōu)秀的班風(fēng)，并進(jìn)行調(diào)查反饋。
    3.“模范團(tuán)員”評(píng)選活動(dòng)。
    在全班范圍內(nèi)評(píng)選身邊的好團(tuán)員，樹(shù)立德智體全方面發(fā)展的優(yōu)秀典型，各寢室評(píng)選 1名，進(jìn)行材料收集后進(jìn)行展出。
    3）個(gè)人規(guī)劃
    班級(jí)所有成員根據(jù)個(gè)人情況制定一個(gè)適合自己的大學(xué)規(guī)劃，以書(shū)面形式上交班主任。班主任審閱后給出相應(yīng)的建議和意見(jiàn)，促使同學(xué)們都能夠度過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
    四、活動(dòng)要求
    1、班級(jí)所有成員要嚴(yán)格遵守該計(jì)劃，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。
    2、班干部是各班創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，必須以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入此項(xiàng)活動(dòng)中。
    3、班委|和團(tuán)員要充分發(fā)揮模范表率作用，同時(shí)要宣傳、組織、帶領(lǐng)好同學(xué)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，體現(xiàn)班委、團(tuán)員的先進(jìn)性。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇十九
    我校認(rèn)真落實(shí)安全第一、預(yù)防為主，學(xué)校安全工作重于泰山的精神，扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，小學(xué)安全工作方案。“以人為本，珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命”，通過(guò)宣傳教育，使全校師生牢固樹(shù)立，“安全第一”的思想，增強(qiáng)自己防護(hù)能力，和自救能力。確保我校師生人身安全，共建校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
    組長(zhǎng)：王素萍
    副組長(zhǎng)：卓大平李少玲
    組員：李海東王萬(wàn)明陸林發(fā)
    領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
    王素萍（負(fù)責(zé)全面工作）
    卓大平（負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作過(guò)程管理、調(diào)查核實(shí)、做好匯報(bào)、記錄、以及衛(wèi)生傳染病防治工作）
    李少玲（負(fù)責(zé)校舍、教學(xué)設(shè)備、教學(xué)安全）
    （一）統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，層層落實(shí)。
    學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義，并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，將責(zé)權(quán)明確到人，建立多層次的安全工作機(jī)制。
    （二）建立制度，考核把關(guān)。
    為使安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專(zhuān)人抓，做好過(guò)程管理，建立工作臺(tái)帳，嚴(yán)格考核。
    （三）開(kāi)展多種活動(dòng)，扎實(shí)工作。
    結(jié)合安全教育月、教育周，開(kāi)展多形式的宣傳，結(jié)合德育工作開(kāi)展各類(lèi)檢查評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種主題教育，結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播，向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
    （四）認(rèn)真總結(jié)反饋，及時(shí)調(diào)整。
    日常工作中，一發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)。定期開(kāi)展安全工作會(huì)議，針對(duì)各部門(mén)出現(xiàn)的隱患及損害的材物，負(fù)責(zé)部門(mén)及時(shí)補(bǔ)救、調(diào)整。
    （一）學(xué)校校舍、設(shè)備安全
    1、定期組織校舍、設(shè)施檢查，一般每月一次，特殊情況隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
    2、經(jīng)常檢查電器設(shè)備、消防設(shè)施、體育器械、重大教學(xué)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)維修、更換。
    3、加強(qiáng)對(duì)配電房、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)補(bǔ)救，規(guī)劃方案《小學(xué)安全工作方案》。
    4、各任課老師在電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障停止使用，并及時(shí)報(bào)修。體育器械(包括固定體育器械)在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確信完好方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)組織教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故發(fā)生。
    5、班主任老師加強(qiáng)用電、用水管理，禁止亂拉電線，按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好。要定期檢查教室內(nèi)電器設(shè)備，定期檢查飲水機(jī)開(kāi)關(guān)是否正常。各班配備電管員，管理教室的電燈、飲水機(jī)的及時(shí)開(kāi)關(guān)。提倡學(xué)生最好用保溫杯，教育學(xué)生倒開(kāi)水時(shí)要注意安全，防止手臉等被燙傷。
    6、體育、音樂(lè)、科學(xué)、電腦、美術(shù)、英語(yǔ)等專(zhuān)用教室設(shè)施要定期檢查，發(fā)現(xiàn)有使用損壞、存在安全隱患要及時(shí)修補(bǔ)。專(zhuān)用教室應(yīng)及時(shí)關(guān)門(mén)、窗、燈。中午、放學(xué)后時(shí)段，負(fù)責(zé)教師無(wú)特殊情況，關(guān)閉專(zhuān)用教室，杜絕安全隱患。盡量做到老師不在場(chǎng)，學(xué)生不進(jìn)入。
    （二）教學(xué)安全：
    1、教師認(rèn)真組織教學(xué)，加強(qiáng)安全意識(shí)，建立班級(jí)點(diǎn)名制，做好上課期間安全工作，嚴(yán)禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流。
    2、音、體、科學(xué)、信息等專(zhuān)用教室上課的學(xué)生需在上課鈴響之前進(jìn)入專(zhuān)用教室，并教育學(xué)生路上注意安全，老師要做好點(diǎn)名工作，防止學(xué)生留在教室逃課。
    4、實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)化學(xué)藥品和其他危險(xiǎn)品的管理，健全實(shí)驗(yàn)安全操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師要對(duì)實(shí)驗(yàn)全過(guò)程進(jìn)行安全指導(dǎo)和管理，并制定一定的應(yīng)急措施。
    5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域。
    6、值周老師按樓層分工檢查，確保教室里無(wú)學(xué)生方能離校。
    7、學(xué)校組織集體活動(dòng)前，應(yīng)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行安全檢查。安全教育不到位，安全措施不落實(shí)，安全工作無(wú)保障，不得組織活動(dòng)。
    8、班主任老師利用班隊(duì)課、晨會(huì)課等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全教育，提高學(xué)生抵制網(wǎng)絡(luò)文化中的腐朽、消極和不良內(nèi)容的能力；幫助學(xué)生克服各種心理壓力，防止和減少學(xué)生因心理疾病而發(fā)生的傷害事故。
    （三）交通安全
    1、學(xué)生課間活動(dòng)上下樓梯要靠右走，拐彎處不得有奔跑、打鬧現(xiàn)象。
    2、班主任平時(shí)要多對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育。組織學(xué)生觀看安全、法制教育錄像，開(kāi)展中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育、小學(xué)生交通安全小黃帽活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)邀請(qǐng)交通部門(mén)有關(guān)人員來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全講座。增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，有效減少交通事故。盡量做到每月有學(xué)習(xí)、交流、反思活動(dòng)。
    3、與其他部門(mén)協(xié)作做好校園周邊整治工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、騎車(chē)、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
    （四）學(xué)校傳染病預(yù)防
    1、學(xué)校加強(qiáng)檢查，確保對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報(bào)告。并做到：班級(jí)發(fā)現(xiàn)有一例疑似傳染病病人，切斷傳染源及時(shí)在教室中用紫外線進(jìn)行一天兩次連續(xù)一個(gè)星期的消毒。
    2、做好學(xué)生的免疫接種工作，新生入學(xué)后認(rèn)真做好查驗(yàn)免疫接種卡，健全登記制度，記載學(xué)生以往免疫情況及傳染病史。查驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)遺漏接種計(jì)劃免疫疫苗的學(xué)生，及時(shí)通知家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)種疫苗，并向家長(zhǎng)進(jìn)行接種疫苗重要性的宣傳。
    3、提高學(xué)生機(jī)體的一般性抗病能力，合理安排學(xué)生的作息制度，避免學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，要求學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    4、預(yù)防傳染病源進(jìn)入學(xué)校，凡是處在傳染病隔離期或恢復(fù)期的病人或帶菌者（如，傷寒、痢疾、水痘、傳染性肝炎、結(jié)核病等傳染病）必須在隔離期滿或治療后經(jīng)檢驗(yàn)為陰性，并有醫(yī)生證明者才能進(jìn)學(xué)校上課。
    5、切斷傳播途徑，健全環(huán)境衛(wèi)生制度．保持環(huán)境整潔，教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。
    6、加強(qiáng)健康教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，預(yù)防各種傳染病，定期、定時(shí)、定人開(kāi)設(shè)廣播、黑板報(bào)、衛(wèi)生宣傳窗的宣傳。
    （五）食堂安全
    學(xué)校食堂安全是個(gè)大問(wèn)題，稍有松懈就可能釀成大錯(cuò)。因此，必須做到：
    1、食堂做好飲食安全工作，做到采購(gòu)定點(diǎn)，食堂按計(jì)劃采購(gòu)物資,并確保所購(gòu)物資符合衛(wèi)生要求和質(zhì)優(yōu)價(jià)廉，食品衛(wèi)生有保障。物品變質(zhì)霉?fàn)€不采購(gòu),不驗(yàn)收,不加工,不出售，食品生與熟分開(kāi),成品與半成品分開(kāi),食物與什物分開(kāi),生熟飯菜分開(kāi)。
    2、炊事員定期檢查身體，建立體檢檔案，杜絕疾病人員從事炊事工作，及時(shí)清理衛(wèi)生，搞好工作環(huán)境，嚴(yán)格依照衛(wèi)生部門(mén)對(duì)食堂衛(wèi)生條例執(zhí)行，保證飲食衛(wèi)生，炊事員要時(shí)常注意人個(gè)衛(wèi)生，保持良好的工作習(xí)慣，室內(nèi)衛(wèi)生無(wú)灰塵,無(wú)垃圾；室外無(wú)污水,無(wú)老鼠。
    3、非食堂人員禁止進(jìn)入食堂操作間和倉(cāng)庫(kù),防止有病人員帶入細(xì)菌病毒,防火,防竊確保安全,杜絕中毒事件發(fā)生。
    （六）門(mén)崗安全
    1、凡外來(lái)人員因公來(lái)校聯(lián)系工作或親友來(lái)訪，先聯(lián)系并取得同意后再登記，方可進(jìn)校。進(jìn)出校門(mén)時(shí)間必須記載清楚以備查閱。
    2、進(jìn)入校園進(jìn)行公務(wù)、聯(lián)系業(yè)務(wù)和文化交流等活動(dòng)，必須經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的同意方可進(jìn)入校園。
    3、進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生不得隨意外出。如有特殊情況，必需持班主任證明方可外出。
    4、定期檢查校園設(shè)施，每月一大檢。
    5、實(shí)行24小時(shí)不斷人，提高警惕，發(fā)現(xiàn)非常情況立即報(bào)警。
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二十
    為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。
    一、指導(dǎo)思想：
    堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    二、目標(biāo)：
    營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍；形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。
    三、目前班級(jí)“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題
    1、部分同學(xué)自制力欠佳，學(xué)習(xí)無(wú)方向感；
    2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試，學(xué) 習(xí)不認(rèn)真；
    3、由于學(xué)生來(lái)源，導(dǎo)致地區(qū)管理不統(tǒng)一，管理細(xì)則參差不 齊，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強(qiáng)。文明用語(yǔ)、尊重謙讓、致意問(wèn)候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。
    四、“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的具體按排
    我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”。從我們的角度來(lái)講，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。
    為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè)，目前以及今后的時(shí)間中，本班在以下幾方面加強(qiáng)工作：
    1、思想方面：
    （1）班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮。
    （2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作；開(kāi)展
    互幫互學(xué)大比賽，激勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)。
    （3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互
    幫互學(xué)成效檢查。
    （4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要
    求。
    3、具體安排
    a、任課教師布置作業(yè)后，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本
    上。
    b、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè)。
    c、提倡課間做做作業(yè)。
    e、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問(wèn)題。英語(yǔ)每天背誦單詞，g、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅 處理。
    4、工作方面
    （1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者！要嘗試創(chuàng)新，班級(jí)工作要從經(jīng)驗(yàn)型管理向科學(xué)化管理轉(zhuǎn)變，活學(xué)活用，將管理學(xué)的特色運(yùn)用于班級(jí)事務(wù)的管理，例如進(jìn)行目標(biāo)管理與項(xiàng)目管理等。
    （2）善于表?yè)P(yáng)別人，恩威并濟(jì)，賞罰分明，善人者善己，允許同學(xué)乃至班委犯錯(cuò)誤，“人非圣賢”，但你一定要幫助他改正或自我改正，看結(jié)果也要重過(guò)程，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令，學(xué)會(huì)換位思考。
    （3）學(xué)會(huì)溝通，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作，不但包括和同學(xué)之間的溝通也包括不同班級(jí)班委會(huì)之間的溝通，很多班級(jí)優(yōu)秀的做法也值得其他班級(jí)參考或借鑒，水漲船高，學(xué)院整體工作局面達(dá)到一個(gè)良好的狀態(tài)，對(duì)班級(jí)自身也是巨大的推動(dòng)，切勿閉門(mén)造車(chē)。
    5、其它方面
    （1）經(jīng)常向班主任匯報(bào)班委會(huì)工作進(jìn)展，聆聽(tīng)教誨，學(xué)習(xí)
    工作經(jīng)驗(yàn)；
    （2）協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益 的環(huán)境和氛圍；
    班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：
    （1）勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。
    （2）促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強(qiáng)化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級(jí)環(huán)境。
    學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的
    教學(xué)
    成績(jī)、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝?個(gè)安靜、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù)。
    學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程,優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的精心培養(yǎng),來(lái)不得一時(shí)一刻的松懈,優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后,可使學(xué)習(xí)者受益終身,在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者,反過(guò)來(lái)亦可促使其更好的發(fā)展！相信在各位老師和班主任的支持和引導(dǎo)下，在班委會(huì)及班集體的通力合作下，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得十分優(yōu)異的成績(jī)！
    杭錦旗中學(xué)高272班
    2015年3月16日
    大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案篇二十一
    一、活動(dòng)主題：
    “優(yōu)秀學(xué)風(fēng)，你我與共”
    二、組織機(jī)構(gòu)：
    傳媒工程學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)學(xué)習(xí)部
    三、活動(dòng)對(duì)象：
    四、前期準(zhǔn)備：
    2、初試試題和知識(shí)競(jìng)賽題以《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容為主;
    3、學(xué)習(xí)部于23日之前出好初試試題以及知識(shí)競(jìng)賽題，并打印;
    4、平面宣傳部于15日前做好展板宣傳;
    5、網(wǎng)絡(luò)宣傳部在活動(dòng)期間，應(yīng)做好實(shí)時(shí)記錄。
    五、參賽規(guī)則：
    (一)初賽(卷面考試)
    考試地點(diǎn)：待定
    監(jiān)考人員：2人(學(xué)習(xí)部自行安排)
    閱卷人員：4人(學(xué)習(xí)部自行安排)
    評(píng)選規(guī)則：以考試成績(jī)?yōu)橹?
    晉級(jí)人員：學(xué)習(xí)部于25日之前分別選出文化傳播
    系和數(shù)字媒體藝術(shù)系成績(jī)前四名同學(xué)，四人為一隊(duì)，分兩隊(duì)參加知識(shí)競(jìng)賽;
    (二)決賽(知識(shí)競(jìng)賽)
    活動(dòng)地點(diǎn)：待定
    決賽隊(duì)伍：a隊(duì)：文化傳播系
    b隊(duì)：數(shù)字媒體藝術(shù)系
    (三)知識(shí)競(jìng)賽參賽規(guī)則：
    1.競(jìng)賽的題型分為必答題、選答題、搶答題三種;
    3.選答題每隊(duì)為3題，每題10分，選兩題進(jìn)行回答，每道題答題時(shí)限為60秒;
    5.為了以示公正，各參賽隊(duì)伍在比賽現(xiàn)場(chǎng)以抽簽的形式?jīng)Q定座次，答題的順序按抽簽的結(jié)果進(jìn)行。各類(lèi)題目用信封裝好并封口，待抽簽后，主持人宣布比賽正式開(kāi)始時(shí)才可以拆開(kāi)。
    (四)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    1、本次知識(shí)競(jìng)賽共設(shè)二個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：
    冠軍獎(jiǎng)：1名優(yōu)秀選手：6名
    2、獎(jiǎng)品設(shè)置：
    頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)一本。
    六、活動(dòng)總結(jié)：
    學(xué)習(xí)部于29日之前做好本次活動(dòng)的總結(jié)，上交團(tuán)總支書(shū)記武楠處。