實用伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感(案例16篇)

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    讀后感是讀完一本書、一篇文章或一部電影后所產(chǎn)生的個人感悟與思考,它可以幫助我們更好地理解作者的意圖,發(fā)掘作品的深層含義。我們是否有必要寫一份讀后感呢?讀后感是對所讀內(nèi)容的回味和總結(jié),有助于鞏固我們的閱讀理解能力,提升思考水平。這個時候?qū)懸黄x后感是非常有必要的。寫讀后感時可以對書中的人物形象、故事情節(jié)等進行批判性分析和評價。隨后是小編選取的幾篇讀后感范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇一
    今天下午在家無聊,我就翻了翻書架,結(jié)果看到了厚厚的《伊索寓言》,我心想:反正閑著也是閑著,還不如讀讀書吧。
    我一翻到第一頁,就看到了目錄表,目錄表里有很多故事,有的是我讀過的,而有的我沒讀過。我從第一篇開始讀了起來,第一篇故事的題目是《磨坊主和兒子與驢子》,一看題目,就覺得讀過,我仔細回想著故事的內(nèi)容,并且細細的讀了起這篇文章,這篇文章沒花一分鐘我就讀完了,我還看到每篇故事的最下面都有感想,這篇故事告訴我們:無論做什么事都不要在乎別人說什么,重要的是自己的主見。一周的時間,我就把這般厚厚的《伊索寓言》讀完了,在其中我最喜歡的一篇故事是:《農(nóng)夫和猴子》,這篇故事的聶榮是這樣的:農(nóng)夫一大早就起來做事,到中午了,路過的人對農(nóng)夫說:“您辛苦了?!鞭r(nóng)夫笑了笑之后就玩下要繼續(xù)干活了,猴子們看到了,也想得到別人的稱贊,就模仿農(nóng)夫的樣子,做起了活,結(jié)果每個人都沒理會猴子,而是贊揚了,辛勤干活的農(nóng)夫。這個故事有告訴我們:不怕艱辛、勤勞吃苦、謙虛辦實事的人,才會受到人們的稱贊。
    我很喜歡《伊索寓言》因為每篇故事下面都有感想,我覺得這本書,很適合我們來讀,所以我推薦《伊索寓言集》所以希望大家,有時間看看《伊索寓言》吧。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇二
    錢鐘書的《讀〈伊索寓言〉》實在是一篇奇文。它奇就奇在作者讀《伊索寓言》的別樣的視覺。
    文章的主體是對《伊索寓言》中九則故事的解讀,這種解讀,早已超越了原故事的本身,更多的融入了作者自身的現(xiàn)實生活的體驗,展示出社會中的種.種色彩斑駁的人物畫像。蝙蝠的故事:蝙蝠碰見鳥就充作鳥,碰見獸就充作獸。
    螞蟻和促織的故事:一到冬天,螞蟻出曬米粒;促織餓得半死,向螞蟻借糧,螞蟻說:“在夏天唱歌作樂的是你,到現(xiàn)在挨餓,活該!”這個故事可以從兩個不同的角度解讀:一是站在螞蟻的立場上,絕不對乞求者施以什么沒有價值的同情,那樣無法拯救他們的靈魂;一是站在促織的立場上,一生就是為了在那個屬于自己的季節(jié)里,盡情高歌,那是自身生命最大限度的張揚。狗和它自己影子的故事:狗銜肉過橋,看見水里的影子,以為是另一只狗也銜著肉,因而放棄了嘴里的肉,跟影子打架,要搶影子銜的肉,結(jié)果把嘴里的肉都丟了。
    天文家的故事:天文家仰面看星象,失足掉在井里,大叫“救命”;他的鄰居聽見了,嘆氣說:“誰叫他只望著高處,不管地下呢!”天文家大可稱之為敬業(yè)的楷模,那就是為了一個高尚的人生目標,心無旁騖,義無返顧,哪怕是身陷不測之地,照樣矢志不移。則是他的鄰居一番話,很是風(fēng)涼,涼得讓人牙疼。我們也常常能聽到這類的話。
    烏鴉的故事:上帝要揀最美麗的鳥做禽類的王,烏鴉把孔雀的長毛披在身上,插在尾巴上,到上帝前面去應(yīng)選,果然為上帝挑中;其他鳥類大怒,把它插上的毛羽都扯下來,依然現(xiàn)出烏鴉的本相。牛跟蛙的故事:母蛙鼓足了氣,問小蛙道:“牛有我這樣大么?”小蛙答說:“請你不要脹了,當(dāng)心肚子爆裂!”小蛙所見世面畢竟太窄了,膽子當(dāng)然也就有限。老婆子和母雞的故事:老婆子養(yǎng)只母雞,每天下一個蛋。老婆子貪心不足,希望她一天下兩個蛋,加倍喂她。從此雞愈吃愈肥,不下蛋了。
    狐貍和葡萄的故事:狐貍看見藤上一顆顆已熟的葡萄,用盡方法,弄不到嘴只好放棄,安慰自己說:“這葡萄也許還是酸的,不吃也罷!”驢子跟狼的故事:驢子見狼,假裝腿上受傷,對狼說:“腳上有刺,請你拔去了,免得你吃我時舌頭被刺?!崩切乓詾檎?,專心尋刺,被驢踢傷逃去,因此嘆氣說:“天派我做送命的屠夫的,何苦做治病的醫(yī)生呢!”這是錢鐘書老先生在文章中引述的最后一個故事,把這樣的一個故事作為一篇文章謝幕的重頭戲。
    《伊索寓言》應(yīng)該成為當(dāng)代成年人的讀物,因為那里面有許多的東西值得我們玩味。
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    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇三
    我讀了《伊索寓言》這本書,懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個比喻的故事,是人們把它收集分享起來的。
    我看的第一篇伊索故事是《龜兔賽跑》,它講的是:在一次長跑比賽中,兔子與烏龜比賽,兔子自認為自己跑得快,就沒把烏龜放在眼里,跑了一會兒就在樹陰底下睡覺,而烏龜腳踏實地,一步一步地往前爬,靠著它堅強的毅力和耐力終于超過了兔子,第一個到達了終點,要等兔子一覺醒來時,恐怕天已經(jīng)黑了下來,烏龜早已贏得了這場長跑比賽的冠軍。這個故事告訴我們:不能自以為是,驕傲自大,其實我們的身邊有非常多的'人像這只自以為是,驕傲自大的兔子,不肯踏踏實實的做好每一件事情,結(jié)果就一事無成。
    我還學(xué)習(xí)了《風(fēng)和太陽》這篇寓言故事,它講的是:風(fēng)和太陽的兩次比賽,太陽說:“我們比誰能將人們的外衣脫了,誰就贏。”風(fēng)同意了。風(fēng)呼呼地吹著,人們不但沒有脫掉外衣,而且裹得更緊了。可是太陽炙烤著大地,人們紛紛都脫掉了外衣,太陽贏了這場比賽。接著,風(fēng)說:“誰可以讓帆船行駛,誰就贏?!碧栆廊簧l(fā)著它的熱量,可是船卻紋絲不動。而風(fēng)呼呼地朝著這只帆船吹著,這只帆船快速地向前駛?cè)ァL(fēng)贏了這場比賽。這個故事告訴我們:每個人各有各的特長,應(yīng)該取其長處,補其短處。
    《伊索寓言》是一本好書,它里面的所有好故事都值得我們?nèi)プx、欣賞、體會,值得我們?nèi)ド钊胨伎?、研究?BR>    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇四
    其中動物篇中有《獅子、熊和狐貍》的故事,獅子和熊它們?yōu)榱艘恢恍⊙蚋?,先是爭吵,后來就動手打了起來。?jīng)過一場激烈的搏斗,雙方都受了重傷。其實狐貍早就躲在遠處坐山觀虎斗了,它看到了獅子和熊搏斗的全過程。狐貍把躺在它們之間的小羊羔搶走了。這個故事說明鷸蚌相爭、漁人得利,兩者相爭,讓第三者得了利。
    人物篇里面有《農(nóng)夫和蛇》的故事。在一個冬天里,一個農(nóng)夫在路邊看見一條蛇凍僵了,他把蛇救了起來放在懷里,蛇慢慢的蘇醒了就咬了農(nóng)夫一口,農(nóng)夫感覺劇痛,他把那該死的蛇扔在地上踩死了,最后農(nóng)夫說了一句蛇就是蛇,怎么也改不了它那丑惡的本性。這個故事說明即使對惡人仁至義盡,他們的邪惡本性也不會改變,憐惜惡人,后患無窮。
    鳥類篇里面有《公雞和珍珠》,講的是一只公雞肚子餓得咕咕叫,為了尋找食物,便向糞堆走去,它想糞堆里有什么蟲子或沒被消化的食物,公雞滿懷希望的翻著、挖著……扒著扒著,突然扒出一顆閃著光芒的珍珠。但公雞不覺得珍貴,拿起來看了看,又把它扔了:“這么一個又冷又硬的石頭,除了會發(fā)光,什么都做不了,還不如一粒米好吃了”!但珍珠一點也不在乎,因為總會有識貨的人要它的。后來有個過路人發(fā)現(xiàn)了珍珠,趕忙撿起來,高高興興地把它拿走了。這個故事是說,自己最需要的東西,才是真正珍貴的。
    寓言雖然篇幅短小,但它的形象地反映了人們生活各方面的內(nèi)容,并通過故事背后的哲理,給人們深刻的啟示,也是我從中得到教益。
    小學(xué)讀后感 | 讀一本好書讀后感 | 好書推薦
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇五
    我在寒假中讀過不少的書,唯獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。
    其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個故事對我的觸動較大。誠實、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因為實在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的`鐵斧掉進了河里,樵夫急得號啕大哭。這時,水中冒出了好多的小泡泡,還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問道:“這位兄弟,你怎么啦?”樵夫擦干眼淚,把整個事情經(jīng)過告訴了仙人。仙人笑著說:“你是一個好人。別哭了,我?guī)湍阏艺??!闭f完,就沉入河底不見了。不一會兒,仙人拿著一把金斧、一把銀斧,還有一把鐵斧交給樵夫,說:“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會,還是拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過仙人,帶著三把斧頭回了家,他的兄弟們看了分外眼紅。
    其中一個兄弟動起了壞腦筋,他也來到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣,也招來了仙人,仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后啥也沒得到。這個故事讓我懂得:貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇六
    中國自古以來就流傳著這樣一句話:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。這句凝結(jié)了我們先人智慧結(jié)晶的警言告訴了大家讀書的重要性??v橫古今,學(xué)有所成的杰出人才大多都善于讀書,樂于讀書。類似于鑿壁偷光、懸梁刺股的故事更是不勝枚舉,這些故事不僅帶給了后人無數(shù)的感動,更是憑借其深刻的教育意義流傳至今。如果說書籍是人類文明的重要載體,是人類智慧的結(jié)晶,是人們進步的階梯一點也不會為過。
    我的父母熱愛讀書,我們的李老師也常常教導(dǎo)我們要多讀書,讀好書。在他們的熏陶下,我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。在所有的書籍中,我最喜歡的是《伊索寓言》。
    《伊索寓言》相傳是公元前6世紀古希臘人伊索的著作。這是一部搜羅了許多小動物為喻的寓言故事集。它的形式短小精悍,比喻恰當(dāng),形象生動地傳授了大量為人處世和做人的道理,盡顯勞動人民豐富的生活經(jīng)驗和非凡智慧。在這本書中,我很喜歡《龜兔賽跑》這個故事。
    不知道大家看了這個故事有什么想法?我覺得,這個故事就告訴了我們?yōu)槿颂幨酪t遜和堅持。爸爸常和我說:無論一個人有多大的本領(lǐng)和技能,他都不能驕傲和自夸,因為這個世界上“天外有天,人外有人”。有時候,成功者往往不是最有天分和最聰明的,愛迪生也說過“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”,或許“謙虛使人進步,驕傲使人落后”也是這個道理。雖然我們有時可能這次考了最高分,但是“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,我們一旦驕傲地認為自己是最強的,說不定下次就會像小兔子一樣,看著到終點的小烏龜而無能為力。只要你始終如一的堅持與自信,相信“天下無難事,只怕有心人”的道理,生活中一時的落后也并不可怕,你一定會沖破難關(guān),迎向光明的。
    所以說,寓言就像是一個魔袋,袋子很小,卻能從其中取出許多東西,甚至能取出比袋子大得多的東西。寓言是一座獨特的橋梁,通過它,我們可以從復(fù)雜走向簡單,可以從單純走向豐富,在這座橋梁上來回走幾遍,我們既會看見五光十色的生活現(xiàn)象,也會發(fā)現(xiàn)了獨特的生活內(nèi)涵。
    我愛讀書,雖然遇到了很多的不理解;我愛讀書,盡管有不計其數(shù)的提問;但我發(fā)現(xiàn)只要能堅持——開動腦筋的去讀書,我們就可以豐富知識,開闊眼界,不僅能陶冶情操也能凈化心靈,當(dāng)我們開發(fā)了智力,提高了技能,滋養(yǎng)了天性,提升了氣質(zhì)與意志的同時,會發(fā)現(xiàn)——書籍是我們終生受益匪淺的摯友和寶貴財富。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇七
    我在x月x日讀了《伊索寓言》一書,作者伊索以他非凡的智慧和富有哲理的思想并衣動物為主角、使用擬人的手法、啟迪我們的思想、懂得了許多道理,這部書里的故事在全世界都有影響。
    我對這部書里印象最深是《蚊子與獅子》,講的是一只小蚊子在森林里整日叮咬其他動物、每當(dāng)看見被它叮咬后起的紅包它就很高興、便以為自己就是天下無敵。與獅子的故事更使它堅定了自己的想法,有一天蚊子騷擾正在午睡的獅子、獅子不愛搭理它、反而遭到蚊子的叮咬,生氣的獅子用抓子抓蚊子卻抓破了自己的鼻子只好溜走。獅子的認輸給蚊子了一個錯誤的理解、蚊子認為這個大頭獅子好稱森林之王都被它打敗了,它是多么厲害呀!便自稱英雄。蚊子卻不知它的驕傲、目空一切、自稱英雄的思想給它帶來了滅頂之災(zāi)。蚊子遇到了蜘蛛,它被粘在網(wǎng)上向蜘蛛求饒、向蜘蛛炫耀自己打了敗獅子,無論怎么說還是被蜘蛛吃掉了。
    這個故事啟迪我們無論身處何時、何地、無論面對何人、何事,都不要驕傲,不要利用自身優(yōu)勢欺負人,更不要在得意時給自己再增加驕傲思想,這樣會使自己更加瘋狂,在瘋狂之后就會有災(zāi)難降臨、也許會滅亡。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇八
    從《伊索寓言》中,我們能夠清晰地看出,當(dāng)時年代的那個特性:那時的人們依舊認為人是被上帝所創(chuàng)的,雖然展露了人們思想的缺乏,但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力,讓讀者在被導(dǎo)入深邃思想的同時,也帶來了幾分好心境。
    正因為種種原因,使我想更深入地了解伊索這個人。
    他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最終獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴,只能發(fā)出奇怪的聲音,用手勢表達他的意思;再加上他長得又矮又丑,鄰居都認為他是個瘋子。可是他的母親十分愛他,時常講故事給他聽;他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥,常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后,伊索跟著曾照料過他的老人,離家到各地去漫游,所以學(xué)到了許多故事。從這些我們能夠看出,伊索其實是一個多災(zāi)多難的人,他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經(jīng)歷一份折磨。
    其實很多人都只看到了名人的光輝外表,自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能,心中對他們產(chǎn)生了一種仰望感,但卻忘記了名人也是人,他們也經(jīng)歷過那個無知的年代,那個青少懵懂的時期。如同我們一般,一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西,正因為有了他們,才煉就了一個個堅強的靈魂。人,是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好,不然是會不知不覺地消沉下去的,人只怕自我倒,別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀?!蔽覀冊诶щy中成長,也僅有困難也才能助我們歷煉。
    我記得有這樣一個故事:一個男孩由于同伴的挑釁而去爬崖,但他先天性不足,到一半時想下卻下不去了,這時他的父親出現(xiàn)告訴他,不要想著遠在前方的目標,而要著眼于此刻。我看完之后十分有感觸,伊索是個不幸的孩子,但他卻傳下了著名的《伊索寓言》,命運的悲慘并不能成為你不成器的借口,刀也唯有在千般磨礪中才能展現(xiàn)出鋒芒,而靈魂也僅有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自我的不濟,因為,你不是這世上最不濟的人,只要努力,其實世上真的不存在什么不可能。
    愛因斯坦,他的智慧與成就是我們眾所周知的,但他的小學(xué)成績卻是慘不忍睹,直至他后然幡然醒悟才創(chuàng)造了那么多奇跡,他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。
    我一向都這么相信著,所謂偉人,并不是單純的有著深邃的思想,紙上談兵的漫漫奇談,更重要的是有一份堅強,自我的心,不被人生路上的“山”所壓倒,自信的應(yīng)對一切,那種鍥而不舍的心思比學(xué)識更值得我們敬仰。
    不要認為“山”就意味著黑暗,光就在前方,只要你愿意,他就會出現(xiàn),陽光就在天上,只要你愿意,抬眼就能看到。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇九
    伊索寓言是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。
    書中的每個故事都有深刻的含義——是的,這也正是寓言的特點,寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
    大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導(dǎo)人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的告訴我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等等。
    在所有故事中,我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
    故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往?!本瓦@樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
    這個故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著失敗離你不遠了。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十
    暑假里我讀了一本書,它的書名叫《伊索寓言》,這本書讓我愛不釋手,因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事,講述了許多道理。
    這個故事讓我明白了做人不能貪心。是這樣的:有一對懶惰的夫妻,他們不愿意用勞動來致富,就靠家里的一只母雞來下蛋。突然有一天,母雞居然下了一個金蛋,他們夫婦倆想著:這雞里面肯定有更多的金蛋,所以他們馬上就把母雞的肚子剖開了,結(jié)果什么也沒撈著,還損失了一只會下金蛋的母雞。這是我最喜歡的一個小故事,它的書名是《會下金蛋的母雞》。
    《烏鴉喝水》是我覺得對我啟發(fā)特別大的一個故事。講的是:一只烏鴉口渴了,到處找水喝,他看見一個小瓶子,里面有半瓶水,可是瓶口太小,烏鴉喝不著,怎么辦呢?突然烏鴉看見旁邊有許多小石子,就終于想出辦法來了。它叼起小石子,一顆一顆地放到瓶子里。瓶子里的水漸漸升高了,烏鴉就喝著水了,這個故事讓我明白了一個道理:只要有智慧,就沒有做不到的事情。
    幾句吧!”烏鴉聽了狐貍的話,非常得意,就唱了起來?!巴邸彼鼊傄婚_口,肉就掉了下來,狐貍叼起肉,一溜煙的跑了。
    這些故事都給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā),我們要多讀一些書,來增長我們的知識。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十一
    索寓言透過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具美麗,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學(xué)史上業(yè)具有重大影響。作家,世人、哲學(xué)家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真能夠說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的這天,伊索寓言已成為西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。
    在《伊索寓言》中,幾乎每一個故事都來源于生活,大部分以動物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個故事都富含哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
    這則寓言的資料是:狐貍譏笑母獅子每胎只生一子,母獅子回答說:“然而是獅子!”這個故事雖然不長,但它的啟示卻不小。它讓我懂得了,事物不在多,而在于精。也就是說,完美的事物在質(zhì)而不在量。
    記得上小學(xué)時,有一次,老師布置了一項作業(yè),要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍?;氐郊?,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺得第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚??僧?dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來,我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認真!”,看著這幾個紅字我心里就很不服氣:哼,多寫了一點還要受批評,什么意思嘛!
    此刻,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍于獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個,可看著一頭獅子,還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來還是一無所獲。
    我認為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮于表面,不深入下去,還有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可。或者,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂,當(dāng)一名音樂家;或只現(xiàn)就科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
    以后,無論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣才算真正掌握了這門課程的知識。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我必須會好好地珍藏,它將使我終生受益。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十二
    “書籍是人類進步的階梯?!备郀柣@樣說。確實是這樣,就拿《伊索寓言》來說,小時候我就讀過,今天,當(dāng)我再次拿起它,細細品讀,竟有了新的理解,新的。這本書是西方寓言一璀璨的明珠,里面蘊含著豐富的哲理,讓人讀后回味無窮。兩千多年來以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民的喜愛。
    《伊索寓言》的作者是舉世聞名、家喻戶曉的伊索,他是公元前六世紀古希臘著名的寓言家,生活在小亞細亞,弗里吉亞人。
    這本書中給我印象最深的是《伊索在造船廠》,它主要講了閑暇的時候,善講故事的伊索來到了造船廠。有些造船工人與他開玩笑,逗他說話。伊索說在古時候到處是一片混沌和水,但宙斯想要土出現(xiàn),便叫土分三次喝干海水。土第一口喝下去,最先奇跡般地出現(xiàn)了山峰,第二口喝下去時,一片原野展現(xiàn)在眼前。伊索接著又說:“他若再喝第三口,那么你們這點技藝就將毫無用處了?!?BR>    這故事說明,嘲弄比自己高明的人,往往會自討沒趣。
    生活中確實常常有一些不識趣的人,自作聰明,結(jié)果落得個灰頭土臉。比如:有一天,德國大詩人歌德在公園里散步,正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家,那位傲慢無禮的批評家對歌德說:“你知道嗎,我這個人是從來不給傻瓜讓路的。”機智敏捷的歌德回答說:“而我卻恰恰相反。”說完閃身讓路,讓批評家過去。
    還有:俄國著名寓言大師克雷洛夫生著一副高高、胖胖的身軀,而且面色黧黑,非常引人注目。有一天,兩個游手好閑的人在路上遇著克雷洛夫,其中一個人指著他對另一個人說:“你看,前面來了一朵烏云!”克雷洛夫聽到了這句話,他沒等另一個人回答,便幽默地接道:“怪不得青蛙開始叫了!”
    所以我們不要以嘲笑別人作為本事,而要更多地在提高自己素質(zhì)修養(yǎng)上下功夫,才能成為令人尊敬的人。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十三
    書中的一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺?!兑了髟⒀浴防锏墓适露绦【贰⑼ㄋ滓锥?,我從中學(xué)到了許多人生哲理。讀了這本書,使我有了許多感想,腦海中總是惦記著書中的內(nèi)容,書中的人物也常時時浮現(xiàn)在我的眼前?!丢{子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅?!边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,最終會落到和蚊子一樣的下場。在我以前的學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績不是那么穩(wěn)定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什么原因,自從讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時成績總是不理想!虛心使人進步,驕傲使人落后,我們都要更加刻苦學(xué)習(xí),不驕傲自滿,爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅!《伊索寓言》中小小的寓言給了我們許許多多的道理,諷喻了我們生活中的缺點,希望大家發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,實現(xiàn)新的自我超越。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十四
    《伊索寓言》短小精悍,寓意深刻,不失為經(jīng)典的外國名著。
    《伊索寓言》是古希臘的伊索寫成,經(jīng)后人整理加工的寓言集。書中多以動物為主角,語言描寫推動情節(jié)發(fā)展。不少篇目都從側(cè)面反映了當(dāng)時嚴峻的社會問題。下面簡要敘述了三個我喜愛的寓言。
    《獅子、熊和狐貍》:獅子、熊聯(lián)合成功捕捉一頭羔羊,事后它們?yōu)闋帄Z羔羊大打出手,皆筋疲力竭。狐貍隔岸觀火久之,遂不費吹灰之力,奪走羔羊。此莫不與蘇代“鷸蚌相爭,漁翁得利”之說有異曲同工之妙?試想,起初,若獅子、熊各分羔羊一半,狐貍根本無法得逞。由此可見,全局觀我們一定要養(yǎng)成;貪婪之欲更不能產(chǎn)生。
    《母山羊與她們的胡須》:母山羊向宙斯求得胡須。公山羊表示不滿。宙斯回應(yīng):“她們的力量與勇氣,沒有比過你們就行”。顯然,公山羊過度在意事物的表象,忽略了內(nèi)在的價值。我們必須引以為戒,時刻牢記,虛榮與外表永遠不如內(nèi)心的美德與品質(zhì)重要。
    《伊索寓言》令我知曉了不少的人生哲理和社會規(guī)律,且文筆極富特色,讀來意味深長,是部難得的老少皆宜的好書,值得一讀。
    最近,我讀了古希臘伊索寫的《伊索寓言》后,懂得了許多道理。
    黃鼠狼進了一家鐵匠鋪。那里放著一把鋒利的銼刀,黃鼠狼很好奇,于是就用舌頭添。結(jié)果他的舌頭被舔破了,流了許多血,黃鼠狼卻很高興,以為他添出了鐵中的什么東西,就繼續(xù)添,結(jié)果把整個舌頭都添沒了。
    這則故事說的是那些喜歡爭吵,結(jié)果卻害了自己的人。看上去這只黃鼠狼很愚昧,以為是一件好事,最后害了自己。但是換一個角度想,在第一次,第二次受傷時,及時發(fā)現(xiàn),及時改正,最多也就是受傷,起碼不會把整個舌頭都添沒。
    在我們的日常生活中,也有這樣的事例。
    當(dāng)你看中一款游戲時,你每天放學(xué)一有空就不停的玩,玩到一定強度后,你會認為很有趣,當(dāng)你整天沉迷于游戲中時,你認為很好玩,可是,你的學(xué)習(xí),你的成績將會荒廢。
    在這本《伊索寓言》中,還有許許多多這樣的小故事,看看他們很簡單,但是他能告訴我們各式各樣的道理。當(dāng)你讀完這本書后,你會發(fā)現(xiàn),其實你的一個舉動,做的一件事,講的一句話不注意,往往會造成一些可笑的事。
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十五
    今天我看了伊索寓言的《農(nóng)夫與爭吵的兒子》這個故事,這個故事講了:有一個農(nóng)夫有好幾個兒子,隨著兒子們年紀的增長,他們總會有不同的意見,每當(dāng)他們吵架,農(nóng)夫總會苦口婆心的勸說。
    有一次,兒子們越吵越激烈怎么勸說也沒有用,農(nóng)夫認為應(yīng)該用事實來教育兒子們,讓兒子們深刻認識到團結(jié)的重要性!我讀了《伊索寓言》這本書,懂得了許多個道理。它是古希臘流傳的幾百個一小段一小段的比喻的故事,是人們把它收集起來的。
    這本書中有一個故事給我印象很深,有一年夏天,天氣非常炎熱,兩個人勞累急了,便走到一棵榕樹下乘涼,休息一會兒,他們恢復(fù)了體力,這時,他們開始討論這顆榕樹。一個人先說:“這棵樹真不錯,可惜沒有果子!“另一個人說:“對呀,不結(jié)果的樹不是好樹。真是的,不結(jié)果子,真讓人快渴死了!這時大樹說話了:“愚蠢的人類啊,我們讓你乘涼,恢復(fù)了體力,這時你們?nèi)ビ止制鹞襾砹?。?BR>    這個故事讓我明白了一個道理:做人要知恩圖報,不能不知好歹,受了別人的幫助還要貶低別人!
    這個暑假,我讀了一本使我懂得很多道理的好書:《伊索寓言》。
    這本書有很多很多的故事。比如:《狼與馬》告訴我們:那些本性惡劣的人,盡管向人報告美好的消息,也是別有用心的,千萬不要相信他;《狼與老太婆》讓我明白了:有的人言行不一,表里不一。說的是一套,做的是另一套;《鹿和?!犯嬖V我們:世界上事情是復(fù)雜多變的,看上去是禍,可能是福;看上去是福,說不定是禍。
    于是農(nóng)夫拿來一捆木棒交給兒子折斷,可沒有一個兒子可以折斷。但農(nóng)夫?qū)⑦@一整捆木棒解開,一根一根分給兒子,兒子們卻很輕易就將木棒折斷了!
    這個故事告訴了我們:團結(jié)就是不可征服的力量,而內(nèi)訌卻只能耗損自己。團隊中的每一個人都不能只為個人的意見和利益而相互爭斗,只有團結(jié)一致、共同努力,才能更好地解決難題,幫助別人。
    在我們的周圍也有許多類似的事情,比如螞蟻雖小,但非常團結(jié),因為只要有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物,那只螞蟻便用觸角找來小伙伴將食物搬進洞里,一起分享美食,而且每當(dāng)他們遇到敵人便會團結(jié)一致,一起打敗敵人!
    伊索寓言讀后感小學(xué)生讀后感篇十六
    寒假中讀過不少的書,但我唯獨覺得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我,每個故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。
    《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂,但在這些短小的故事里卻包涵著許許多多深奧的哲理。讀了這本書,使我有了許多感想,腦海中總是惦記著書中的內(nèi)容,書中的人物也常時時浮現(xiàn)在我的眼前。
    《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰厲害,它吹著喇叭飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好認輸,要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,卻被弱者所消滅?!?BR>    這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,有些人雖然擊敗過比自己強大的人,也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手,能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,最終會落到和蚊子一樣的下場。
    在我以前的學(xué)習(xí)中,我的數(shù)學(xué)成績不是那么穩(wěn)定,有時候能考出全班矚目的第一名,有時又只能考七、八十分。過去一直不知道是什么原因,自從讀了這則寓言,我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時,我總是沾沾自喜,認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿,可下一次考試時成績總是不理想!
    虛心使人進步,驕傲使人落后,我們都要更加刻苦學(xué)習(xí),不驕傲自滿,爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅!
    在所有故事中,我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。
    故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:“美好的生活就要來臨了”就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:“果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”
    這個故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,果實固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著死亡離你不遠了。