在心得體會(huì)中，我們可以表達(dá)自己對(duì)某一事物的深入理解和領(lǐng)悟，從而加深對(duì)該事物的認(rèn)識(shí)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)，使文章更加具體和可信。以下是一些值得一讀的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇一
近期我通過(guò)學(xué)習(xí)文件資料、聆聽(tīng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見(jiàn)座談會(huì)、閱讀機(jī)關(guān)收集到的相關(guān)意見(jiàn)等形式，有如下的一些初步體會(huì)。
一、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，省、市又相繼制定了落實(shí)辦法，在行動(dòng)上對(duì)“四風(fēng)”迎頭痛擊。機(jī)關(guān)中的迎來(lái)送往少了，觥籌交錯(cuò)少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，要求把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，充分說(shuō)明中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書(shū)記又歸納了我市黨員、干部存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈、危害巨大，中央下決心通過(guò)解決“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)解決黨內(nèi)存在的其他問(wèn)題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實(shí)際行動(dòng)在帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并確定了聯(lián)系點(diǎn)，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，拿出決心和干勁，自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，主動(dòng)踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動(dòng)上與“四風(fēng)”劃清界限，進(jìn)而共同抵制和堅(jiān)決反對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央、省、市都開(kāi)了工作會(huì)議，市政協(xié)機(jī)關(guān)也進(jìn)行了動(dòng)員，還開(kāi)了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會(huì)?？v觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見(jiàn)、制定的實(shí)施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開(kāi)展方式、活動(dòng)環(huán)節(jié)等事項(xiàng)闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)教育開(kāi)展好，通過(guò)閱讀各級(jí)黨報(bào)相關(guān)報(bào)道等形式，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭(zhēng)把市政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案和具體任務(wù)落實(shí)好、完成好。
二、要講真話
“四風(fēng)”問(wèn)題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做童話故事“皇帝的新裝”里的那個(gè)小孩，不管別人怎么說(shuō)，據(jù)實(shí)而言，實(shí)事求是，不要人云亦云。第一點(diǎn)，要對(duì)自己說(shuō)真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對(duì)照“四風(fēng)”方面的19個(gè)具體表現(xiàn)、5方面的突出問(wèn)題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對(duì)照先進(jìn)典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠(yuǎn);對(duì)照反面教材、閱讀懺悔實(shí)錄，給自己敲敲警鐘;對(duì)照同志們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，看看哪些要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)、哪些要勇于改正。第二點(diǎn)，要對(duì)別人說(shuō)真話。既要在活動(dòng)中，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)和與人為善的原則，對(duì)身邊的同志們提出切實(shí)中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)懇的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)的人。第三點(diǎn)，要對(duì)組織講真話。要按照活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取各方面特別是本支部同志、本機(jī)關(guān)同志的意見(jiàn)建議，敢于正視問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，如實(shí)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實(shí)事
教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實(shí)和省、市黨代會(huì)精神，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實(shí)干，勤奮工作，為民辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾看見(jiàn)明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實(shí)活動(dòng)要求。川平主席提出了“十個(gè)堅(jiān)持”、顏安秘書(shū)長(zhǎng)提出了踐行“十個(gè)堅(jiān)持”、做到“五個(gè)突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長(zhǎng)代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個(gè)人的工作崗位、職級(jí)，還有差異。比如說(shuō)到反對(duì)形式主義，要注重到基層開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)專委會(huì)辦公室而言，每年都要花大量時(shí)間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對(duì)理論研究處而言，在時(shí)間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級(jí)政協(xié)重要會(huì)議、重要決議精神，領(lǐng)會(huì)好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時(shí)了解掌握市政協(xié)機(jī)關(guān)工作動(dòng)態(tài)、工作成效，這樣才能寫(xiě)好工作總結(jié)、工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說(shuō)明的是，落實(shí)要求，要具體落實(shí)、有機(jī)結(jié)合，否則就是說(shuō)說(shuō)而已，走過(guò)場(chǎng)。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁(yè)打印紙、少打印一頁(yè)紙做起，就要從做工作方案時(shí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開(kāi)展的“三個(gè)一”活動(dòng)，推行“三視三問(wèn)”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，自己不能解決的，就回機(jī)關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實(shí)上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時(shí)我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時(shí)，我們就是普通群眾，我們?cè)诜?wù)，也在享受服務(wù)。這個(gè)淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動(dòng)，事關(guān)你我他，利益你我他，實(shí)在沒(méi)有理由不真心擁護(hù)參與。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇二
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，在教育活動(dòng)中，本人根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問(wèn)題的不足，對(duì)開(kāi)展興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
一、對(duì)“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)
學(xué)風(fēng)源于社會(huì)風(fēng)氣。是社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是政府工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。濃縮了社會(huì)的包羅萬(wàn)象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對(duì)黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)無(wú)不與社會(huì)風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實(shí)事求是”這一校訓(xùn)時(shí)，是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的脫離實(shí)際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時(shí)下，正如習(xí)近平所講,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在,這對(duì)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問(wèn)題，嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效、耗費(fèi)時(shí)間精力、耽誤問(wèn)題解決，最終會(huì)影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會(huì)風(fēng)實(shí)，會(huì)風(fēng)實(shí)則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國(guó)泰民安。改進(jìn)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的。“人不學(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒(méi)有知識(shí)的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開(kāi)展的“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)，改進(jìn)會(huì)風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實(shí)方面存的問(wèn)題和不足
通過(guò)開(kāi)展“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能””主題教育，我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實(shí)際情況，對(duì)照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問(wèn)題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)必性不強(qiáng)，自覺(jué)性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性。沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒(méi)有不健康的娛樂(lè)行為，但有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，存在享樂(lè)思想。
三是在工作落實(shí)方面作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進(jìn)取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識(shí)不強(qiáng)，工作效率還有待進(jìn)一步提高。
三、整改措施
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。 我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。 我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系?？傊?，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇三
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
匯報(bào)人：
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇四
1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
群眾路線“四風(fēng)”問(wèn)題心得體會(huì)
2自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問(wèn)題
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高
有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開(kāi)拓進(jìn)取
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
教師“四風(fēng)”學(xué)習(xí)建設(shè)心得體會(huì)
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育
教學(xué)
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問(wèn)題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)
一、四風(fēng)問(wèn)題怎么改
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。
1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)校。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛(ài)心”工作
通過(guò)檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺(jué)得存在一些缺點(diǎn)和不足：
1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒(méi)有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦
首先，我覺(jué)得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時(shí)要積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)
首先，我要做一位充滿愛(ài)心的老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”
其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進(jìn)取心
選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會(huì)愛(ài)自己
1、要成為好老師，要愛(ài)惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛(ài)。
3、要成為好老師，要愛(ài)護(hù)家庭
4、要成為好老師，要愛(ài)惜榮譽(yù)。
（三）好老師要做有心人
（四）好教師有多角色
1、首先是一個(gè)“慈母”
2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生
1、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)
2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板
3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞
4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說(shuō)教
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇五
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育活動(dòng)，，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。
我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我們黨不斷加大對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整治力度，對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)進(jìn)行了廣泛的查處和打擊。參與到這次整頓中，我深深體會(huì)到了查四風(fēng)問(wèn)題的重要性和緊迫性。通過(guò)對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的深入思考和實(shí)際行動(dòng)，我深感查四風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，也事關(guān)黨的執(zhí)政根基。下面，我將就個(gè)人的體會(huì)與感悟，從自覺(jué)性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)、全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，查四風(fēng)工作讓我感受到了自覺(jué)性的重要性。自覺(jué)性是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持清醒的頭腦，明確自己的責(zé)任和任務(wù)，并自覺(jué)地按照黨的要求做好本職工作。在整治四風(fēng)問(wèn)題中，自覺(jué)性是關(guān)鍵因素，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題的產(chǎn)生都源于對(duì)黨的要求和紀(jì)律的不自覺(jué)。譬如，一些干部在開(kāi)展工作時(shí)常常追求形式，只顧于表面功夫，不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容；還有一些干部在處理問(wèn)題時(shí)常常憑個(gè)人喜好和主觀意愿，隨意變動(dòng)；更有一些干部在享樂(lè)主義傾向下，不思進(jìn)取，虛度光陰。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到只有增強(qiáng)自覺(jué)性，才能真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
其次，查四風(fēng)問(wèn)題要求我們擁有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在查四風(fēng)問(wèn)題中，責(zé)任心尤為重要，因?yàn)槿魏我粋€(gè)崗位的工作失職，都可能滋生四風(fēng)問(wèn)題。例如，工作不到位，審查不嚴(yán)，就可能造成形式主義；工作推諉扯皮，責(zé)任逃避，就可能滋生官僚主義；草率應(yīng)付工作，刻意逃避責(zé)任，就可能出現(xiàn)奢靡之風(fēng)。因此，只有擁有高度的責(zé)任心，才能在工作崗位上履職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，避免四風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生。
第三，查四風(fēng)問(wèn)題讓我們明白了廉潔自律的重要意義。廉潔自律是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的一種品質(zhì)，是對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔自律是根除腐敗、反對(duì)形式主義的重要抓手。在工作中，我們必須常懷敬畏之心，時(shí)刻保持自我約束，正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，克己奉公，嚴(yán)格要求自己，做到光明磊落、清正廉潔、干凈利索。只有通過(guò)自覺(jué)的廉潔自律，才能踐行黨的宗旨，為人民群眾樹(shù)立良好的榜樣。
第四，查四風(fēng)問(wèn)題要求我們樹(shù)立務(wù)實(shí)作風(fēng)。務(wù)實(shí)作風(fēng)是針對(duì)工作中的具體問(wèn)題，立足現(xiàn)實(shí)而提出的解決方法和方式，是一種注重實(shí)際效果的工作作風(fēng)。在查四風(fēng)問(wèn)題中，務(wù)實(shí)作風(fēng)顯得尤為重要，因?yàn)榕懦问街髁x、官僚主義等四風(fēng)問(wèn)題，需要我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去解決問(wèn)題，而不僅僅是做表面文章。例如，要解決形式主義，就要以任務(wù)執(zhí)行的實(shí)際效果為核心，少說(shuō)空話，多做實(shí)事；要解決官僚主義問(wèn)題，就要精簡(jiǎn)冗長(zhǎng)的手續(xù)，推動(dòng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。只有堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，才能真正解決四風(fēng)問(wèn)題。
最后，查四風(fēng)問(wèn)題需要我們?nèi)鎻膰?yán)改進(jìn)作風(fēng)。全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)是黨的基本要求，是有效處理黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到要全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)，就需要堅(jiān)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在工作中，我們必須明確黨的路線、方針、政策，自覺(jué)用黨的觀點(diǎn)和方法解決問(wèn)題，切實(shí)做到為黨分憂、為黨盡責(zé)。只有全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)，才能使隊(duì)伍更加緊密，團(tuán)結(jié)奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)不懈努力。
綜上所述，通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻體會(huì)到了自覺(jué)性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)和全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)的重要性。未來(lái)，我將始終保持對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的高度警惕，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，不斷提高工作水平，努力為黨和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動(dòng)黨的事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，我們黨積極開(kāi)展“查四風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)，力求消除形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義的不良風(fēng)氣，為黨的事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。作為一名黨員干部，我也參與其中，從中深刻體會(huì)到了許多道德和精神層面的啟示，下面我將對(duì)我個(gè)人的心得體會(huì)作一番總結(jié)。
首先，查四風(fēng)問(wèn)題是一種警醒，更是一次反思。在活動(dòng)開(kāi)展初期，通過(guò)查找自身的行為和思想，我意識(shí)到我在工作中曾經(jīng)存在過(guò)一些不正之風(fēng)。以前我在一些重要會(huì)議上總是愛(ài)陷入庸俗化的口號(hào)宣傳，只追求表面的形式，忽視了核心要義的傳達(dá)。而這恰恰是形式主義的具體表現(xiàn)。通過(guò)這次查四風(fēng)的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了形式主義背后隱藏的對(duì)工作的怠慢和對(duì)事業(yè)的不負(fù)責(zé)，這種反思讓我更加警醒地看待我的工作和生活，以及我在工作中肩負(fù)的責(zé)任。
其次，查四風(fēng)問(wèn)題是一種自我糾正，更是一種積極向上的引導(dǎo)。黨的性質(zhì)決定了黨員要時(shí)刻保持清醒的頭腦和崇高的理想信念，而查四風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)則是一次反思自我、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程，讓我們不斷完善自身，推動(dòng)自己成為行動(dòng)的楷模。在活動(dòng)中，我通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取他人的反饋和建議，如實(shí)地查找自身存在的問(wèn)題，針對(duì)自己的不足進(jìn)行糾正和調(diào)整。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅加深了我對(duì)黨性教育的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。
再者，查四風(fēng)問(wèn)題是一種教育，更是對(duì)黨員干部的一次洗禮。在整治過(guò)程中，通過(guò)查找和糾正形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義問(wèn)題，我們不僅僅是在解決表層問(wèn)題，更在培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。在這次活動(dòng)中，我深刻理解到僅憑有機(jī)會(huì)和權(quán)力是不夠的，必須懂得如何正確使用權(quán)力、正確行使職責(zé)，以及如何對(duì)待權(quán)力和事業(yè)。這次查四風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)給了我們一次深入思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加明白作為一名黨員干部，責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻以黨和人民的利益為中心。
最后，查四風(fēng)問(wèn)題是一種推動(dòng)和引導(dǎo)，更是一種行動(dòng)的呼喚。在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中，我們深入了解到形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義對(duì)黨風(fēng)黨紀(jì)的不良影響，也看到了黨員干部在志趣上產(chǎn)生偏差的危害。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我們要明確以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以反對(duì)形式主義、官僚主義為重點(diǎn)，同時(shí)注重宣傳教育和組織監(jiān)督，推動(dòng)黨員干部履行職責(zé)，帶頭消除不良風(fēng)氣。這是對(duì)我們每一位黨員干部的一種期望和要求，同時(shí)也是對(duì)我們一種行動(dòng)的呼喚。
綜上所述，查四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)是一種反思、自我糾正、教育和行動(dòng)的綜合體。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義背后阻礙黨的發(fā)展的危害，也明白了黨員干部應(yīng)如何正確對(duì)待工作和事業(yè)。同時(shí)，我自身也在這次活動(dòng)中受益匪淺，提高了自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念和決心。作為一名黨員干部，我將不斷反思自我，積極糾正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(1200字)
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇八
_黨組高度重視機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和ll市委十項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，通過(guò)八項(xiàng)措施重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)在四風(fēng)方面的突出問(wèn)題。
(1)重新修訂《衛(wèi)生局工作規(guī)則》。提出了“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)科學(xué)決策、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了局機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持的“團(tuán)結(jié)、激情、創(chuàng)新、正氣”的工作作風(fēng)。重點(diǎn)解決對(duì)決策及工作部署不執(zhí)行、虛執(zhí)行或亂執(zhí)行的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕推諉扯皮、推卸責(zé)任、形式主義、應(yīng)付了事、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件等種種執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
(2)舉全局之力成功舉辦全市衛(wèi)生系統(tǒng)十二運(yùn)測(cè)試賽暨衛(wèi)生應(yīng)急演練活動(dòng)。這次活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了機(jī)關(guān)全體人員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高了組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行落實(shí)能力。
(3)規(guī)范機(jī)關(guān)政務(wù)管理。嚴(yán)格公文審核和會(huì)議審批，實(shí)現(xiàn)數(shù)量減少，質(zhì)量提高。嚴(yán)格執(zhí)行出差報(bào)告和審批制度，堅(jiān)決杜絕利用公款旅游等情況。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)作息時(shí)間、辦公室著裝等方面提出要求，維護(hù)機(jī)關(guān)整體形象。利用門戶網(wǎng)站等及時(shí)公開(kāi)政務(wù)信息，加強(qiáng)行業(yè)引導(dǎo)，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。
(4)創(chuàng)新管理手段。為全市6萬(wàn)余名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部開(kāi)通了衛(wèi)生手機(jī)報(bào)，成為及時(shí)、快速了解衛(wèi)生政策和信息的重要平臺(tái)。大力加強(qiáng)12320衛(wèi)生熱線建設(shè)，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開(kāi)通電話服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)通微博、遠(yuǎn)端坐席、短信、網(wǎng)站等服務(wù)模式。上半年，共接聽(tīng)群眾來(lái)電5152個(gè)，辦理群眾訴求5098件。
(5)全部清退借調(diào)人員。為了改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)人員盡職履責(zé)，全部清退了28名從基層單位借調(diào)人員。同時(shí)，與簡(jiǎn)政放權(quán)要求相結(jié)合，下放了一批具體行政審批或管理事項(xiàng)。
(6)完善了機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度。制定了《市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)公務(wù)卡及預(yù)算管理的工作規(guī)定》，在ll市直機(jī)關(guān)率先實(shí)行了局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)算管理制，使機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
(7)加強(qiáng)公務(wù)用車管理。通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)所有公務(wù)用車實(shí)施統(tǒng)一歸口管理、建立值班和入庫(kù)制度、每月公示費(fèi)用、定點(diǎn)維修和采購(gòu)等措施，達(dá)到了降低費(fèi)用、確保安全的目標(biāo)。
(8)局黨組帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加決策議事環(huán)節(jié)。為了促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策和民主決策，局黨組建立了專題報(bào)告會(huì)制度。每次黨組會(huì)議都安排一次專題報(bào)告，先后聽(tīng)取了關(guān)于三甲醫(yī)院評(píng)審、居民健康卡實(shí)施、衛(wèi)生信息化建設(shè)、h7n9禽流感防控、社會(huì)團(tuán)體管理等情況匯報(bào)，黨組進(jìn)行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學(xué)性、可行性和連續(xù)性。
為更好地推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，ll市衛(wèi)生局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王大南要求，要把學(xué)習(xí)教育放到首要位置，把制度建設(shè)貫穿活動(dòng)始終，進(jìn)一步著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。將認(rèn)真總結(jié)上半年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真梳理、匯總查找出的問(wèn)題，制定整改措施。衛(wèi)生局還將廣泛搜集聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，著重解決群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，扎實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾提供更好的健康服務(wù)。以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇九
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，歷史證明：廣大人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本動(dòng)力。只有切實(shí)從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。
古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題尤為嚴(yán)重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會(huì)影響。因此，開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，首先要從反對(duì)“四風(fēng)”入手，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。
一、形式主義方面
第四，仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開(kāi)展幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)范各項(xiàng)管理制度，主動(dòng)到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽(tīng)聽(tīng)課，提高自身能力的同時(shí)多參考其他單位成功的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。
二、官僚主義方面
第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，杜絕思想上唯我獨(dú)大，高人一等的想法，多進(jìn)行換位思考，提高服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
三、享樂(lè)主義方面
第三，對(duì)于一直困擾中心發(fā)展的題庫(kù)問(wèn)題，應(yīng)召開(kāi)專門研討會(huì)，大家共同找問(wèn)題，想辦法，如何在不違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時(shí)，創(chuàng)新題庫(kù)管理思路和模式，使題庫(kù)能夠的到充分利用。
四、奢靡之風(fēng)方面
第二，工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，不貪圖享樂(lè)，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價(jià)值觀，防止浪費(fèi)和最求奢華。
通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我的思想得到了一次滌清，認(rèn)識(shí)到了自身和工作中存在的問(wèn)題，為今后工作的指明了改進(jìn)方向，更堅(jiān)定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的決心。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十
四風(fēng)問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。它不僅損害了百姓的利益，破壞了黨的形象，還給許多優(yōu)秀的黨員同志抹黑，極不利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安和國(guó)家的和平、安定發(fā)展，人民的安居樂(lè)業(yè)!這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這?四風(fēng)?問(wèn)題，并提出?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總體要求，在全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興為民務(wù)實(shí)清廉之風(fēng)。
按照豐臺(tái)街道和南開(kāi)西里黨組織的具體要求，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?_重要講話?、?關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)?、?社區(qū)基層組織在‘四風(fēng)’方面存在的突出問(wèn)題?、?堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)?等課程，在這個(gè)月參加了豐臺(tái)街道組織的張莉書(shū)記講黨課的活動(dòng)之后，我對(duì)自己平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真思考和深刻剖析，尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活方面，對(duì)照?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，找到了差距，認(rèn)識(shí)到了不足，并確定了整改措施。
一、對(duì)照“四風(fēng)”方面檢查存在的主要問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、學(xué)習(xí)流于形式。
雖然也能按要求開(kāi)展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不深入，缺乏針對(duì)性，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。
2、工作方法簡(jiǎn)單。
工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己分內(nèi)的事情做好就可以了。對(duì)一些不屬于自己分內(nèi)的事情，滿足于完成任務(wù)，沒(méi)有認(rèn)真了解調(diào)查研究是否理解透了工作的內(nèi)容和要點(diǎn)，沒(méi)有認(rèn)真研究工作內(nèi)容不同方面的區(qū)別，以及符合自身特點(diǎn)的工作方式，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
(二)官僚主義方面
群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，具體表現(xiàn)為?四化入戶?工作做的還不夠細(xì)不夠勤。
(三)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面
雖然一直秉承著厲行節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，但也存在著安于現(xiàn)狀，防微杜漸意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象。尤其在個(gè)人生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)不足，防享樂(lè)奢靡之壩不牢，大手大腳花錢，還經(jīng)常成為?月光族?，雖然有收入較低的因素，但更主要的是不懂?節(jié)流?，缺乏節(jié)約意識(shí)，必須引起警惕!
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
我堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義，但面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的許多新情況新問(wèn)題，有時(shí)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)模糊，政治上的定力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作上主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，不能時(shí)時(shí)刻刻保持充滿斗志、昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，沒(méi)有很好的運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，有效促進(jìn)和創(chuàng)新自身的工作，沒(méi)有在思想的深處自覺(jué)形成?為民辦事、為民服務(wù)?的意識(shí)，從而在行動(dòng)上表現(xiàn)為行動(dòng)較慢、態(tài)度模糊、認(rèn)識(shí)不清。生活中的方方面面長(zhǎng)期受到父母關(guān)愛(ài)維護(hù)，因此自身的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力差了些，艱苦奮斗的意識(shí)弱了些。參加工作三年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ魃疃喾矫鏌o(wú)微不至的關(guān)心、照顧自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，工作和生活中艱苦奮斗的意識(shí)有待加強(qiáng)。
三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施和努力方向
切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表重要思想?以及黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。
在自身所從事的社會(huì)工作中多為領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的意見(jiàn)建議，不斷完善和提高自己，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期許，腳踏實(shí)地投入到工作中去，努力提高工作能力。
總之，我在今后的工作中，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好本職工作，真正使自己工作得到提高，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
以上是我個(gè)人淺薄的認(rèn)識(shí)和自我剖析，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人心得體會(huì)范文5
日前，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重謝幕。回溯中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)的這五年，全面從嚴(yán)治黨取得明顯成效，全黨全國(guó)乃至全世界都為之震撼。全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的熱詞，而作風(fēng)建設(shè)始終是從嚴(yán)治黨的重要課題。
過(guò)去的五年，是全面從嚴(yán)治黨的五年。各地黨組織和廣大黨員干部狠抓落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，馳而不息糾“四風(fēng)”、改作風(fēng)。
作為一名基層工作者，我能深切的感受到，干部作風(fēng)嚴(yán)實(shí)了，干群聯(lián)系頻繁了，政治生態(tài)清朗了，干部的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)增強(qiáng)了，百姓的滿意感和獲得感也顯著增強(qiáng)了。
然而，中國(guó)共產(chǎn)黨并沒(méi)有因?yàn)檫@些成果而“松氣”，也未選擇裹足不前，因?yàn)槲覀兦逍训恼J(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純問(wèn)題尚未得到根本解決，因此在十九大報(bào)告中提出了“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”。在過(guò)去五年里，改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都獲得了顯著的成績(jī)，這些成績(jī)?nèi)〉?，關(guān)鍵就在于黨中央提出的“全面從嚴(yán)治黨”這一重大命題。
在這砥礪奮進(jìn)的五年里，我們黨凝聚了人心_，厚植了執(zhí)政根基，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾和問(wèn)題，始終堅(jiān)持反_無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的機(jī)制，堅(jiān)定不移打虎拍蠅，扎緊不能腐制度的牢籠，形成了黨內(nèi)的良好政治生態(tài)。
可以自豪地說(shuō)，十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨成效卓著，但卻從未有“歇歇腳”的思想，一旦推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督放松了，必會(huì)導(dǎo)致黨的制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，無(wú)法起到治理“病源”的效果，因此必須要打通全面從嚴(yán)治黨“嚴(yán)緊硬”的“最后一公里”。
各級(jí)黨組織要以極大的政治勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，鐵腕出擊、重拳治理_現(xiàn)象，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾“四風(fēng)”，以零容忍態(tài)度懲治_，出臺(tái)各項(xiàng)反腐倡廉法規(guī)制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，黨員干部按照“正衣冠、勤洗澡”的要求，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，尊崇黨章，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。一張張反_斗爭(zhēng)的成績(jī)單，證明了當(dāng)前不敢腐的已目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，不能腐的機(jī)制已逐步成形，不想腐的籬笆已逐漸織成。
逆水行舟，不進(jìn)則退?！叭鎻膰?yán)治黨”的號(hào)角已然吹響，黨員干部要學(xué)思踐悟，保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨想縱深發(fā)展。
四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人心得體會(huì)
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十一
問(wèn)題是人生中不可避免的一部分。我們每個(gè)人都遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題可能看似不大，但有些問(wèn)題卻足以顛覆我們的生活。無(wú)論問(wèn)題規(guī)模大小，它們都是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇。本文將闡述我對(duì)問(wèn)題的心得體會(huì)，包括如何看待問(wèn)題、如何解決問(wèn)題和從問(wèn)題中學(xué)習(xí)。
第二段：如何看待問(wèn)題
看待問(wèn)題的態(tài)度和角度往往決定了如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題。對(duì)于我而言，我習(xí)慣以“不當(dāng)回事”的心態(tài)來(lái)看待問(wèn)題。不要把問(wèn)題看得太嚴(yán)重或太復(fù)雜，因?yàn)檫@些態(tài)度可能會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手。相反，我們可以通過(guò)冷靜地探究問(wèn)題的本質(zhì)，尋找解決問(wèn)題的方法。另外，我們對(duì)待問(wèn)題時(shí)應(yīng)保持開(kāi)放的心態(tài)，這意味著我們要盡可能客觀地了解問(wèn)題，避免片面或主觀的看法。
第三段：如何解決問(wèn)題
除了正確的態(tài)度之外，解決問(wèn)題所需的技能和經(jīng)驗(yàn)也非常重要。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和思考，這樣才能獲得更多的信息和想法。我們不能隨意地馬上表達(dá)自己的意見(jiàn)，而應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議和意見(jiàn)。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析和歸納，找出問(wèn)題的本質(zhì)。一旦我們確定了問(wèn)題的本質(zhì)，解決問(wèn)題的方式就會(huì)變得更加清晰和有效。最重要的是，要有恒心和耐心，不要輕易放棄。
第四段：從問(wèn)題中學(xué)習(xí)
除了解決問(wèn)題本身之外，我們也可以從問(wèn)題中學(xué)到很多。解決問(wèn)題的過(guò)程通常需要我們學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，這種學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)我們的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)也可以在未來(lái)的人生中派上用場(chǎng)。我們可以把問(wèn)題看作是一個(gè)挑戰(zhàn)，一旦我們排除了障礙，就可以獲得更強(qiáng)的信心和勇氣。當(dāng)我們遇到新問(wèn)題時(shí)，就會(huì)更有信心面對(duì)和解決。
第五段：總結(jié)
問(wèn)題是生活中的一部分，我們不可能避免它們。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)看待問(wèn)題、正確地解決問(wèn)題，并從問(wèn)題中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和技能。盡管解決問(wèn)題的過(guò)程可能并不容易，但這是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。我們要牢記：?jiǎn)栴}并不是一種威脅，它們是引領(lǐng)我們走向成功的機(jī)遇。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十二
四風(fēng)問(wèn)題，是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣，包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在，嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探索，我對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并形成了自己的體會(huì)。
首先，形式主義是四風(fēng)問(wèn)題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中，由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演，而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響，努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來(lái)，做到真正為人民服務(wù)。
其次，官僚主義是四風(fēng)問(wèn)題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中，官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過(guò)度刻板，忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為，努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制，提高工作效率，為人民服務(wù)。
再次，享樂(lè)主義是四風(fēng)問(wèn)題的重要表現(xiàn)。享樂(lè)主義是指人們?cè)谏钪羞^(guò)分追求享受和快樂(lè)，而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，享樂(lè)主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂(lè)和經(jīng)濟(jì)富裕，而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂(lè)主義的思潮，導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受，忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，追求高尚的精神追求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問(wèn)題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中，奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，改變過(guò)度消費(fèi)的消極習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。
總之，四風(fēng)問(wèn)題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思，從自身做起，建立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立公益至上的理念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下，我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十三
在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題或大或小，或讓人心情沉重，或讓人樂(lè)在其中，而我們面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么做呢？無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要正確處理問(wèn)題，才能更加成功地走完自己的人生道路。
第二段：?jiǎn)栴}可以引發(fā)思考和改變
問(wèn)題可以激發(fā)我們思索，讓我們更加深入地了解自己，認(rèn)識(shí)事物，得出新的答案。有問(wèn)題就意味著有待改變的地方，有機(jī)會(huì)讓我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)步。而對(duì)問(wèn)題的態(tài)度決定了成敗，如果對(duì)問(wèn)題敬而遠(yuǎn)之，不去看清問(wèn)題的本質(zhì)和真相，那么這個(gè)問(wèn)題就不會(huì)得到有效解決。相反，如果我們能夠積極地面對(duì)問(wèn)題，思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，那么問(wèn)題就會(huì)逐漸得到迎刃而解。
第三段：正確處理問(wèn)題的重要性
正確地處理問(wèn)題對(duì)我們的人生非常關(guān)鍵。首先，我們需要認(rèn)真去看待問(wèn)題，不可輕易放棄或回避。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)真態(tài)度是問(wèn)題處理中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這種態(tài)度可以讓我們制定正確的處理計(jì)劃。其次，我們需要嘗試不同的解決方案。有時(shí)候，我們認(rèn)為的正確方法可能并不一定是最好的方法，我們需要嘗試其他的方式來(lái)處理問(wèn)題。最后，我們需要去尋求幫助。很多時(shí)候，我們可能需要借助他人的智慧和力量來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們可以向家人、朋友、老師等尋求幫助，這樣可以有效地解決問(wèn)題。
第四段：成長(zhǎng)離不開(kāi)問(wèn)題
在學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如果我們逃避和回避問(wèn)題，就會(huì)讓自己沒(méi)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。尤其是在學(xué)習(xí)中，遇到難題是很平常的，我們也不必苦惱，反而，我們應(yīng)該積極探索問(wèn)題根源，尋找打破瓶頸的方法。問(wèn)題是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，只有在解決問(wèn)題的過(guò)程中才能真正地學(xué)有所得，你的思維方式和邏輯思維能力也會(huì)有很大的提高。
第五段：總結(jié)
在人生的道路上，我們會(huì)不斷的遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程也是收獲的過(guò)程。正確的問(wèn)題處理方式可以讓我們獲得更多的進(jìn)步和成功，我們需要學(xué)會(huì)正確地看待問(wèn)題，認(rèn)真處理問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)有追求的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題、迎接挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的源泉。無(wú)論是學(xué)習(xí)生涯還是人生道路，它教給我們的最重要的一課就是所有的困難都只是暫時(shí)的，只要我們走對(duì)了處理方式和取向，我們都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇一
近期我通過(guò)學(xué)習(xí)文件資料、聆聽(tīng)市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)講話、參加征求意見(jiàn)座談會(huì)、閱讀機(jī)關(guān)收集到的相關(guān)意見(jiàn)等形式，有如下的一些初步體會(huì)。
一、堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”
中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，省、市又相繼制定了落實(shí)辦法，在行動(dòng)上對(duì)“四風(fēng)”迎頭痛擊。機(jī)關(guān)中的迎來(lái)送往少了，觥籌交錯(cuò)少了，干部們的額外負(fù)擔(dān)少了，精神面貌更好了，這些都是我們親身感受到的。此次教育實(shí)踐活動(dòng)，要求把貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，充分說(shuō)明中央對(duì)作風(fēng)建設(shè)高度重視。明確指出了“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，并一一列舉了19種具體表現(xiàn)，黃新初書(shū)記又歸納了我市黨員、干部存在的5個(gè)方面的突出問(wèn)題?！八娘L(fēng)”問(wèn)題群眾反映強(qiáng)烈、危害巨大，中央下決心通過(guò)解決“四風(fēng)”問(wèn)題來(lái)抓好作風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)解決黨內(nèi)存在的其他問(wèn)題。我們已經(jīng)看到，中央政治局以實(shí)際行動(dòng)在帶頭開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，并確定了聯(lián)系點(diǎn)，成都就是中央領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系點(diǎn)之一。我們每一名黨員干部都要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，拿出決心和干勁，自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，主動(dòng)踐行黨的群眾路線，首先確保自己在思想上、行動(dòng)上與“四風(fēng)”劃清界限，進(jìn)而共同抵制和堅(jiān)決反對(duì)身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象。
這次教育實(shí)踐活動(dòng)，中央、省、市都開(kāi)了工作會(huì)議，市政協(xié)機(jī)關(guān)也進(jìn)行了動(dòng)員，還開(kāi)了兩次領(lǐng)導(dǎo)班子的專題學(xué)習(xí)會(huì)?？v觀領(lǐng)導(dǎo)們的講話、頒發(fā)的意見(jiàn)、制定的實(shí)施方案、發(fā)放的學(xué)習(xí)資料，已經(jīng)把活動(dòng)的意義、目標(biāo)任務(wù)、總體要求、開(kāi)展方式、活動(dòng)環(huán)節(jié)等事項(xiàng)闡述得非常清晰到位了。我們現(xiàn)在要以實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)教育開(kāi)展好，通過(guò)閱讀各級(jí)黨報(bào)相關(guān)報(bào)道等形式，力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)講話精神、文件精神學(xué)深吃透，力爭(zhēng)把市政協(xié)機(jī)關(guān)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的工作方案和具體任務(wù)落實(shí)好、完成好。
二、要講真話
“四風(fēng)”問(wèn)題是頑癥，與群眾期盼和黨的宗旨背道而馳。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)做童話故事“皇帝的新裝”里的那個(gè)小孩，不管別人怎么說(shuō)，據(jù)實(shí)而言，實(shí)事求是，不要人云亦云。第一點(diǎn)，要對(duì)自己說(shuō)真話，邊學(xué)邊照鏡子，看清自己的思想、行為的真容顏。對(duì)照“四風(fēng)”方面的19個(gè)具體表現(xiàn)、5方面的突出問(wèn)題，審視一下自己身上有哪些缺陷;對(duì)照先進(jìn)典型、學(xué)好黨章，看看自己差距有多遠(yuǎn);對(duì)照反面教材、閱讀懺悔實(shí)錄，給自己敲敲警鐘;對(duì)照同志們的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，看看哪些要堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)、哪些要勇于改正。第二點(diǎn)，要對(duì)別人說(shuō)真話。既要在活動(dòng)中，本著團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)和與人為善的原則，對(duì)身邊的同志們提出切實(shí)中肯、沁人心脾乃至觸及靈魂的良言、諍言;也要在工作生活中，做一個(gè)誠(chéng)信誠(chéng)懇的人，踏實(shí)務(wù)實(shí)的人。第三點(diǎn)，要對(duì)組織講真話。要按照活動(dòng)要求，認(rèn)真進(jìn)行自我剖析，虛心聽(tīng)取各方面特別是本支部同志、本機(jī)關(guān)同志的意見(jiàn)建議，敢于正視問(wèn)題，主動(dòng)對(duì)號(hào)入座，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，如實(shí)向黨組織匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、提交自我剖析材料、整改材料。
三、要辦實(shí)事
教育實(shí)踐活動(dòng)以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，根本目的是要全面貫徹落實(shí)和省、市黨代會(huì)精神，為推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供保障。我理解，每一名黨員干部都要真抓實(shí)干，勤奮工作，為民辦實(shí)事好事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾看見(jiàn)明顯的良好變化，才能取信于民，才能走好群眾路線。一是要在本職工作中具體落實(shí)活動(dòng)要求。川平主席提出了“十個(gè)堅(jiān)持”、顏安秘書(shū)長(zhǎng)提出了踐行“十個(gè)堅(jiān)持”、做到“五個(gè)突出”，市委督導(dǎo)組張小彥組長(zhǎng)代表市委提出了統(tǒng)一要求，為我們指明了努力方向。但具體到每個(gè)人的工作崗位、職級(jí)，還有差異。比如說(shuō)到反對(duì)形式主義，要注重到基層開(kāi)展調(diào)查研究，對(duì)專委會(huì)辦公室而言，每年都要花大量時(shí)間、大量精力組織委員、專家到基層、生產(chǎn)生活第一線去調(diào)研視察、知情明政;那么對(duì)理論研究處而言，在時(shí)間分配上就有所不同了，不但要搞好調(diào)查研究，而且還要重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹中央、省委、市委的決策部署和上級(jí)政協(xié)重要會(huì)議、重要決議精神，領(lǐng)會(huì)好市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求，及時(shí)了解掌握市政協(xié)機(jī)關(guān)工作動(dòng)態(tài)、工作成效，這樣才能寫(xiě)好工作總結(jié)、工作報(bào)告和領(lǐng)導(dǎo)講話材料。以此為例，想說(shuō)明的是，落實(shí)要求，要具體落實(shí)、有機(jī)結(jié)合，否則就是說(shuō)說(shuō)而已，走過(guò)場(chǎng)。二是要身體力行，從小做起。比如，勤儉節(jié)約，就要從節(jié)省一頁(yè)打印紙、少打印一頁(yè)紙做起，就要從做工作方案時(shí)簡(jiǎn)化簡(jiǎn)約做起。三是要服務(wù)群眾，從現(xiàn)在做起。最近全市統(tǒng)一開(kāi)展的“三個(gè)一”活動(dòng)，推行“三視三問(wèn)”群眾工作法，為我們深入基層、服務(wù)群眾提供了渠道、方法，我們要抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，多與群眾擺龍門陣，全力為群眾解決實(shí)際困難和問(wèn)題，自己不能解決的，就回機(jī)關(guān)反映，由組織出面協(xié)調(diào)解決。
事實(shí)上，我們既是黨員、干部，也自然是群眾中的一份子。上班時(shí)我們是黨員干部，日常生活中到政府部門辦事時(shí)，我們就是普通群眾，我們?cè)诜?wù)，也在享受服務(wù)。這個(gè)淺顯的道理告訴我們，搞好這次活動(dòng)，事關(guān)你我他，利益你我他，實(shí)在沒(méi)有理由不真心擁護(hù)參與。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇二
按照醫(yī)院院辦的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真參加了“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，在教育活動(dòng)中，本人根據(jù)工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找差距，對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)習(xí)、工作方面的一些問(wèn)題的不足，對(duì)開(kāi)展興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的重要意義有了一個(gè)新的更高的認(rèn)識(shí)和了解，醫(yī)務(wù)工作者“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)?？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，使自己在工作和學(xué)習(xí)中拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心和決心。現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。
一、對(duì)“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育的認(rèn)識(shí)
學(xué)風(fēng)源于社會(huì)風(fēng)氣。是社會(huì)風(fēng)氣的真實(shí)反映，是政府工作作風(fēng)的真實(shí)寫(xiě)照。濃縮了社會(huì)的包羅萬(wàn)象。毛澤東同志指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！彼摹陡脑煳覀兊膶W(xué)習(xí)》、《反對(duì)黨八股》、《整頓黨的作風(fēng)》這三篇文章都對(duì)黨員干部的學(xué)風(fēng)作了要求和闡述學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)、作風(fēng)無(wú)不與社會(huì)風(fēng)氣休戚相關(guān)。毛澤東為中央黨校題詞“實(shí)事求是”這一校訓(xùn)時(shí)，是針對(duì)當(dāng)時(shí)黨內(nèi)存在的脫離實(shí)際、崇尚空談的教條主義現(xiàn)象。時(shí)下，正如習(xí)近平所講,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象依然存在,這對(duì)學(xué)風(fēng)、會(huì)風(fēng)不正起了推波助瀾的作用。當(dāng)前學(xué)風(fēng)上仍然存在一些突出問(wèn)題，嚴(yán)重影響真抓實(shí)干、影響工作成效、耗費(fèi)時(shí)間精力、耽誤問(wèn)題解決，最終會(huì)影響執(zhí)政能力、貽誤科學(xué)發(fā)展。
學(xué)風(fēng)純則文風(fēng)正，文風(fēng)正則會(huì)風(fēng)實(shí)，會(huì)風(fēng)實(shí)則作風(fēng)硬，作風(fēng)硬則風(fēng)氣好，風(fēng)氣好則國(guó)泰民安。改進(jìn)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就、一勞永逸的。“人不學(xué)，不知道”。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，沒(méi)有知識(shí)的不斷更新，就不能適應(yīng)醫(yī)學(xué)的發(fā)展，就不能更好的為患者服務(wù)。只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，了解新方法，掌握新技能，提高自己的綜合素，才能更好的為醫(yī)院工作、更好的為患者服務(wù)。此次院辦部署開(kāi)展的“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，對(duì)抵制不良學(xué)風(fēng)，改進(jìn)會(huì)風(fēng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)有積極作用，在這些主題教育中，我將以堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和“三個(gè)代表”重要思想和業(yè)務(wù)知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的的工作作風(fēng)，認(rèn)真履行職責(zé)，抓好各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)。
二、自已在學(xué)風(fēng)和工作落實(shí)方面存的問(wèn)題和不足
通過(guò)開(kāi)展“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能””主題教育，我認(rèn)真聯(lián)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和和自己工作的實(shí)際情況，對(duì)照查找了自己在學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的差距，主要還存在以下幾方面的問(wèn)題：
一是在學(xué)風(fēng)方面：政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主動(dòng)必性不強(qiáng)，自覺(jué)性不高。在政治理論學(xué)習(xí)上重視程度不夠，眼光只局限于自己的科室和崗位，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策不留意不關(guān)注，也沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問(wèn)題，缺乏政治的敏銳性。沒(méi)有站在全局的角度思考問(wèn)題解決問(wèn)題，不利于自身工作的提高。
二是在生活作風(fēng)方面雖然沒(méi)有不健康的娛樂(lè)行為，但有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，存在享樂(lè)思想。
三是在工作落實(shí)方面作風(fēng)還不夠扎實(shí)。有時(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，進(jìn)取心不足。缺少迎難而上，挑戰(zhàn)極限的勇氣。
四是在具體工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。雖然能夠完成自己的本職工作，但是超前意識(shí)不強(qiáng)，工作效率還有待進(jìn)一步提高。
三、整改措施
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。 我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。 我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系?？傊?，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇三
敬愛(ài)的黨組織：
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，
在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是一項(xiàng)重大的建設(shè)工程，是一項(xiàng)需要每一個(gè)人民教師長(zhǎng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
匯報(bào)人：
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇四
1黨的十八大報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。我局結(jié)合自身工作實(shí)際情況開(kāi)展了貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和《國(guó)家中醫(yī)藥管理局貫徹落實(shí)實(shí)施辦法》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全司上下深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，廣泛征求各方意見(jiàn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，認(rèn)真自查，在工作中是否在“四風(fēng)”方面存在突出問(wèn)題。
密切聯(lián)系群眾是我黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，也是我們黨能贏得民心走向勝利的重要保證?？墒钱?dāng)前，群眾反映強(qiáng)烈的一些現(xiàn)象漸成“小氣候”，“四風(fēng)”便是集中表現(xiàn)。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)嚴(yán)重違背了我們黨的性質(zhì)和宗旨，損害了黨群干群關(guān)系，“四風(fēng)”不除，就會(huì)像四道無(wú)形的高墻，把黨員、干部與人民群眾隔離開(kāi)來(lái)，不僅嚴(yán)重?fù)p害黨的形象和群眾利益，還會(huì)左右人心向背，關(guān)系到黨的生死存亡。
通過(guò)重溫經(jīng)典著作和支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我逐漸認(rèn)識(shí)到：“四風(fēng)”雖成不了什么“大氣候”，但我們也絕不能任其發(fā)展蔓延。這次教育實(shí)踐活動(dòng)就是在向全黨全社會(huì)表明，我們黨對(duì)這些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是深刻的，解決這些問(wèn)題的決心是堅(jiān)定的。十八大以來(lái)，全黨上下貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定，取得了初步成效，拉近了黨員、干部和群眾之間的距離，傾聽(tīng)群眾的心聲。黨中央也有針對(duì)性地開(kāi)了四個(gè)對(duì)付“四風(fēng)”的藥方，即“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，從我們中醫(yī)的角度來(lái)說(shuō)，既有日常的“食補(bǔ)”，也有關(guān)鍵時(shí)刻的“藥補(bǔ)”。但從中也不難看出，如果能堅(jiān)持做到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡”，就不會(huì)落到要“治治病”的地步了。
結(jié)合對(duì)文件精神的學(xué)習(xí)和自查、自我批評(píng)活動(dòng)的開(kāi)展，我認(rèn)真剖析了自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的缺點(diǎn)和不足之處，一是理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。二是工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。三是缺乏創(chuàng)新意識(shí)，未充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。四是對(duì)政策法規(guī)研究不夠，工作方法較為簡(jiǎn)單。五是欠缺政治敏銳性，對(duì)當(dāng)前形勢(shì)缺乏宏觀把握。
究其原因主要是由以下幾個(gè)方面造成的：
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。二是工作留于形式、表面未能切實(shí)站在群眾利益和全局利高度考慮問(wèn)題。三是群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。
正所謂以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以明得失，通過(guò)此次自查活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在工作中存在的不足之處，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民利益放在首位，要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入到黨的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，想群眾之所想，及群眾之所急，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平，盡心盡力把自己的工作做好，不辱使命!
群眾路線“四風(fēng)”問(wèn)題心得體會(huì)
2自局黨組開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，本人按照局黨組的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)認(rèn)真真做好教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)局黨組組織的系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育，使我對(duì)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)；通過(guò)進(jìn)行認(rèn)真思考、自我剖析、自我反思，使我對(duì)自身存在的缺點(diǎn)和不足有了更加清醒的認(rèn)識(shí)；通過(guò)參加教育實(shí)踐活動(dòng)、撰寫(xiě)心得體會(huì)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，錘煉了工作作風(fēng)。按照局黨組群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查的要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，遵循實(shí)事求是的原則，對(duì)自己的政治、思想、工作、作風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真剖析，并對(duì)照《黨章》進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問(wèn)題和不足，我決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我完善，自我提高，為中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
一、自身存在的突出問(wèn)題
（一）政治理論學(xué)習(xí)深度和廣度不夠
雖然平時(shí)也比較注重政治理論學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。主要表現(xiàn)在：一是是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)存在實(shí)用主義傾向，與業(yè)務(wù)有關(guān)的能主動(dòng)學(xué)一些，而對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)深入的鉆研。二是只注重表面學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，沒(méi)能深刻地準(zhǔn)確地把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。三是放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀自我教育，沒(méi)有經(jīng)常性地利用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)來(lái)檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自我教育、自我批評(píng)和不斷反省自己太少。
（二）工作作風(fēng)需要進(jìn)一步加強(qiáng)
醫(yī)政司綜合處因其自身職責(zé)的特殊性，事情多、任務(wù)重。有時(shí)在任務(wù)多、壓力大的時(shí)候，想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導(dǎo)致在工作中產(chǎn)生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
（三）創(chuàng)新動(dòng)力不足，思想不夠解放
在工作中認(rèn)為只要完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)和本職工作就行，缺乏創(chuàng)新動(dòng)力，思想不夠解放。主要表現(xiàn)為：一是調(diào)查研究不夠深入，工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺，解決難題辦法少；二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多，下大力氣去解決的少，想法多、行動(dòng)少。
（四）服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高
有時(shí)過(guò)于強(qiáng)調(diào)原則性，沒(méi)有從群眾的角度去思考問(wèn)題，為群眾服務(wù)意識(shí)有所欠缺。
二、整改方向和措施
通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的意見(jiàn)，不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，自我完善。
（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)
以后無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把政治理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老。重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺；系統(tǒng)而不零碎；聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開(kāi)拓自己的視野，擴(kuò)展知識(shí)面，提高黨性修養(yǎng)。
（二）積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)
在以后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，保持較高的工作熱情和飽滿的精神狀態(tài)，豐富自己的閱歷，鍛煉自己的各方面能力，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，提高工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高要求地完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
（三）立足本職工作，積極開(kāi)拓進(jìn)取
在今后的工作學(xué)習(xí)和生活中，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的同志學(xué)習(xí)請(qǐng)教，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面以彌補(bǔ)自己的缺陷，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，處理問(wèn)題，努力把工作效果提高到一個(gè)水平。
（四）牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想
牢記黨的宗旨，一切從群眾利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，始終把“從人民群眾滿意的地方做起,從人民群眾不滿意的地方改起”作為我們處工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。要敢于、善于傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)，把群眾的批評(píng)當(dāng)做鞭策自己的忠言，把群眾的合理要求當(dāng)做自己的事，始終盡力而為。切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題，時(shí)刻以一顆真心、一份真情，耐心、細(xì)致、合法的去做群眾工作。
教師“四風(fēng)”學(xué)習(xí)建設(shè)心得體會(huì)
為轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)行政機(jī)關(guān)效能建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)上級(jí)要求，我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“負(fù)責(zé)任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jī)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。
通過(guò)“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到本次教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀(jì)教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國(guó)際、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，不斷更新知識(shí)，提高教育
教學(xué)
水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因?yàn)榻處熽?duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)。當(dāng)前，教師職業(yè)道德建設(shè)確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到必須花大力氣加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能是當(dāng)前擺在我們每個(gè)教師面前的一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。
在“四風(fēng)”建設(shè)中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認(rèn)為是一名政治堅(jiān)定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。
教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國(guó)方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責(zé)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責(zé)任更加重大了，師德要求更加規(guī)范了，教書(shū)能人的標(biāo)準(zhǔn)更高了。加強(qiáng)師德建設(shè)，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線教育工作者，小學(xué)基礎(chǔ)教育者，我認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現(xiàn)在之必須。
在“四風(fēng)”建設(shè)學(xué)習(xí)后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì)，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家和民族的命運(yùn)，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻(xiàn)。
第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹(jǐn)慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(zhǎng)的言論或觀點(diǎn)。
第三，有工作責(zé)任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng)新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，積極而且高質(zhì)量完成份內(nèi)份外的工作。積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。
第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰(zhàn)更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能；自愛(ài)的教師對(duì)生活充滿熱情，得體的衣著、溫暖的笑容、文雅的談吐、對(duì)周圍人的關(guān)心、對(duì)工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材；自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì)一味地抱怨。廉潔從教，維護(hù)自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。
第六，要真正地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì)給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì)學(xué)生三樣?xùn)|西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。
在知識(shí)和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險(xiǎn)。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)就會(huì)落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì)老化，我們就會(huì)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì)把這次“干部作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。
江總書(shū)記在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上指出：“人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”，“教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。”
升師德、規(guī)范師行、造就師才、強(qiáng)化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，使自己能夠擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)21世紀(jì)需要的合格人才的歷史重任。
四風(fēng)問(wèn)題怎么改，服務(wù)群眾怎么辦，好教師怎么當(dāng)
一、四風(fēng)問(wèn)題怎么改
作為一名教師，在這次“四風(fēng)”自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析、審視自己。
1、社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。
2、我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)校。
3、教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面。
4、帶著一顆“愛(ài)心”工作
通過(guò)檢查自己工作，學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，我覺(jué)得存在一些缺點(diǎn)和不足：
1、工作有時(shí)不夠機(jī)靈，遇到困難偶爾也會(huì)知難而退。
2、對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應(yīng)手。
3、對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，對(duì)照檢查分析原因，我今后改進(jìn)與努力方面應(yīng)該是：
1、勇于剖析自己，正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法。
3、隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為、給學(xué)生一種潛移默化的影響。
至于校方，有教師反映工作量考核方面存在“一刀切”現(xiàn)象，沒(méi)有充分考慮不同教師在崗位考核方面的工作差異。教師們建議：工作量考核要考慮作差異，不宜完全量化和同樣化。
同時(shí)對(duì)青年教師要更加地關(guān)注，對(duì)他們的專業(yè)成長(zhǎng)和生活實(shí)際要有更多的更加有效的幫助和指導(dǎo)。
二、服務(wù)群眾怎么辦
首先，我覺(jué)得我們所有黨員同志要增強(qiáng)為民服務(wù)意識(shí)。一要明確密切聯(lián)系群眾的重要性。二要確定為人民群眾服務(wù)意識(shí)。
其次，要做群眾滿意教師。一要通過(guò)各種學(xué)習(xí)不斷提高和完美自我。我們應(yīng)該思考如何對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)。我們面對(duì)的學(xué)生存在差異，我們要平等地善待他們，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)寬容健康發(fā)展。要虛心向群眾學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。二要做好本職工作。作為一名教師，我會(huì)履行自己的承諾，發(fā)揮好自己的教育熱情，我們有責(zé)任讓學(xué)生學(xué)有所得，讓家長(zhǎng)放心。要增強(qiáng)其他非黨員教師交流，向他們宣傳黨的方針政策，要多了解他們的心聲。與班中學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活上多關(guān)心，多幫助他們，與家長(zhǎng)多加聯(lián)系，多了解溝通教育孩子的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，把學(xué)生培養(yǎng)好。
同時(shí)要積極參加各類社會(huì)公益活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)與群眾之間的密切聯(lián)系，多為群眾盡一份心，出一份力，架起一座與群眾溝通的橋梁，把為人民服務(wù)落實(shí)于實(shí)際工作中。
總之，我要努力做到以下幾點(diǎn)
首先，我要做一位充滿愛(ài)心的老師。教育是愛(ài)的共鳴，是心與心的呼喚。教師只有愛(ài)學(xué)生，以愛(ài)為本，把愛(ài)心和微笑帶進(jìn)課堂，才能真正做到教書(shū)育人，得到學(xué)生的尊重和信任。特別是要更加關(guān)愛(ài)“后進(jìn)生”
其次，我要做一名知識(shí)淵博的積極上進(jìn)的好老師。我們必須勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。不要落伍，切不能被時(shí)代所淘汰。
再次，我要做一名富有創(chuàng)新精神的有責(zé)任心的好老師。教師不在于他教了多少年書(shū)，而在于他用心教了多少年書(shū)，有些人他教一年，然后重復(fù)五年十年甚至一輩子，有些人實(shí)實(shí)在在，每年都有創(chuàng)新，他們的成就是不一樣的，有創(chuàng)新，才有發(fā)展。教師要明白：每一位學(xué)生都可以成才，只是成才的目標(biāo)不同而已。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。堅(jiān)持杜絕“吃、拿、卡、要”樹(shù)立良好的清貧樂(lè)教、清廉、正氣的形象。
三、好教師怎么當(dāng)
雖然談不上是一位非常優(yōu)秀的教師，但會(huì)朝著好教師的目標(biāo)奮進(jìn)。
（一）好老師要做到“兩心”
平常心、進(jìn)取心
選擇了平淡、選擇了奉獻(xiàn)，選擇了默默無(wú)聞。我們要有一顆淡薄名利的心態(tài)。但要不甘人后，努力把工作做得出色。
（二）好老師要會(huì)愛(ài)自己
1、要成為好老師，要愛(ài)惜身體。許多教師在超負(fù)荷的狀況下工作，有些老師長(zhǎng)期帶病堅(jiān)持工作。
2、要成為好老師，要學(xué)會(huì)自愛(ài)。
3、要成為好老師，要愛(ài)護(hù)家庭
4、要成為好老師，要愛(ài)惜榮譽(yù)。
（三）好老師要做有心人
（四）好教師有多角色
1、首先是一個(gè)“慈母”
2、必須是一個(gè)“嚴(yán)父”
3、可以是學(xué)生的“朋友”
4、是學(xué)生知識(shí)的“引領(lǐng)者”
5、還應(yīng)該是“學(xué)習(xí)者”
6、是學(xué)生的“偶像”
（五）好教師要善待學(xué)生
1、多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)
2、多一點(diǎn)幽默，少一點(diǎn)刻板
3、多一點(diǎn)情境，少一點(diǎn)空洞
4、多一點(diǎn)示范，少一點(diǎn)說(shuō)教
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇五
在“興學(xué)風(fēng)、正會(huì)風(fēng)、治玩風(fēng)、促落實(shí)、提效能”主題教育活動(dòng)，，通過(guò)對(duì)照檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：(一)進(jìn)一步樹(shù)立“一切以病人為中心”的服務(wù)宗旨。
作為一名醫(yī)務(wù)工作者，救死扶傷、治病救人是我們身上不可推卸的責(zé)任，只有牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，事事本著“一切以病人為中心”的宗旨，不計(jì)得失，甘于奉獻(xiàn)，才能真正實(shí)現(xiàn)一名白衣天使的人生價(jià)值。在具體工作中，個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于醫(yī)院和患者的利益，堅(jiān)決杜絕“生、冷、硬”的現(xiàn)象，想患者所想，急患者所及，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從白衣天使的良好形象出發(fā)。
(二)村立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判另是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。我首先要提高思想理論水平，充實(shí)精神世界，修養(yǎng)道德情操。其次要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)習(xí)新知識(shí)、學(xué)習(xí)新方法，提高工作主動(dòng)性和辦事效率、工作效率，為患者服務(wù)，為醫(yī)院創(chuàng)收。
(三)樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力。
我們的衛(wèi)生事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們?cè)谒枷牒凸ぷ髦杏肋h(yuǎn)保持蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在醫(yī)改的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，通過(guò)大膽的實(shí)踐和探索去加以解決。因此，我要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，而是要大膽地投身到改革的生動(dòng)實(shí)踐中去，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
(四)樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持紀(jì)檢干部的良好形象。
我要牢固地樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，由此入手，牢固地樹(shù)立為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。要把個(gè)人的追求融入為人民服務(wù)的事業(yè)之中。要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，努力做一個(gè)無(wú)愧于黨，無(wú)愧于人民的人。要在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險(xiǎn)，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不找，勇往直前;堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);在工作作風(fēng)上，深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)患者意見(jiàn)，想患者之所想，急患者急，忙患者之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系。
總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為醫(yī)院的發(fā)展多作貢獻(xiàn)，為人民群眾的健康多做實(shí)事。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，我們黨不斷加大對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的整治力度，對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)進(jìn)行了廣泛的查處和打擊。參與到這次整頓中，我深深體會(huì)到了查四風(fēng)問(wèn)題的重要性和緊迫性。通過(guò)對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的深入思考和實(shí)際行動(dòng)，我深感查四風(fēng)事關(guān)黨的形象，事關(guān)黨與人民群眾的血肉聯(lián)系，也事關(guān)黨的執(zhí)政根基。下面，我將就個(gè)人的體會(huì)與感悟，從自覺(jué)性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)、全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)等方面進(jìn)行闡述。
首先，查四風(fēng)工作讓我感受到了自覺(jué)性的重要性。自覺(jué)性是指在工作、學(xué)習(xí)和生活中時(shí)刻保持清醒的頭腦，明確自己的責(zé)任和任務(wù)，并自覺(jué)地按照黨的要求做好本職工作。在整治四風(fēng)問(wèn)題中，自覺(jué)性是關(guān)鍵因素，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題的產(chǎn)生都源于對(duì)黨的要求和紀(jì)律的不自覺(jué)。譬如，一些干部在開(kāi)展工作時(shí)常常追求形式，只顧于表面功夫，不注重實(shí)質(zhì)內(nèi)容；還有一些干部在處理問(wèn)題時(shí)常常憑個(gè)人喜好和主觀意愿，隨意變動(dòng)；更有一些干部在享樂(lè)主義傾向下，不思進(jìn)取，虛度光陰。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到只有增強(qiáng)自覺(jué)性，才能真正做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。
其次，查四風(fēng)問(wèn)題要求我們擁有高度的責(zé)任心。責(zé)任心是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，是一種使命感和擔(dān)當(dāng)精神的體現(xiàn)。在查四風(fēng)問(wèn)題中，責(zé)任心尤為重要，因?yàn)槿魏我粋€(gè)崗位的工作失職，都可能滋生四風(fēng)問(wèn)題。例如，工作不到位，審查不嚴(yán)，就可能造成形式主義；工作推諉扯皮，責(zé)任逃避，就可能滋生官僚主義；草率應(yīng)付工作，刻意逃避責(zé)任，就可能出現(xiàn)奢靡之風(fēng)。因此，只有擁有高度的責(zé)任心，才能在工作崗位上履職盡責(zé)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，避免四風(fēng)問(wèn)題的發(fā)生。
第三，查四風(fēng)問(wèn)題讓我們明白了廉潔自律的重要意義。廉潔自律是黨員干部應(yīng)當(dāng)具備的一種品質(zhì)，是對(duì)人民群眾高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到廉潔自律是根除腐敗、反對(duì)形式主義的重要抓手。在工作中，我們必須常懷敬畏之心，時(shí)刻保持自我約束，正視自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，克己奉公，嚴(yán)格要求自己，做到光明磊落、清正廉潔、干凈利索。只有通過(guò)自覺(jué)的廉潔自律，才能踐行黨的宗旨，為人民群眾樹(shù)立良好的榜樣。
第四，查四風(fēng)問(wèn)題要求我們樹(shù)立務(wù)實(shí)作風(fēng)。務(wù)實(shí)作風(fēng)是針對(duì)工作中的具體問(wèn)題，立足現(xiàn)實(shí)而提出的解決方法和方式，是一種注重實(shí)際效果的工作作風(fēng)。在查四風(fēng)問(wèn)題中，務(wù)實(shí)作風(fēng)顯得尤為重要，因?yàn)榕懦问街髁x、官僚主義等四風(fēng)問(wèn)題，需要我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去解決問(wèn)題，而不僅僅是做表面文章。例如，要解決形式主義，就要以任務(wù)執(zhí)行的實(shí)際效果為核心，少說(shuō)空話，多做實(shí)事；要解決官僚主義問(wèn)題，就要精簡(jiǎn)冗長(zhǎng)的手續(xù)，推動(dòng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。只有堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng)，才能真正解決四風(fēng)問(wèn)題。
最后，查四風(fēng)問(wèn)題需要我們?nèi)鎻膰?yán)改進(jìn)作風(fēng)。全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)是黨的基本要求，是有效處理黨內(nèi)矛盾、加強(qiáng)黨組織建設(shè)的關(guān)鍵。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻認(rèn)識(shí)到要全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)，就需要堅(jiān)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。在工作中，我們必須明確黨的路線、方針、政策，自覺(jué)用黨的觀點(diǎn)和方法解決問(wèn)題，切實(shí)做到為黨分憂、為黨盡責(zé)。只有全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)，才能使隊(duì)伍更加緊密，團(tuán)結(jié)奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)不懈努力。
綜上所述，通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我深刻體會(huì)到了自覺(jué)性、責(zé)任心、廉潔自律、務(wù)實(shí)作風(fēng)和全面從嚴(yán)改進(jìn)作風(fēng)的重要性。未來(lái)，我將始終保持對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的高度警惕，自覺(jué)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，不斷提高工作水平，努力為黨和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能夠永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，推動(dòng)黨的事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，我們黨積極開(kāi)展“查四風(fēng)”專項(xiàng)整治活動(dòng)，力求消除形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義的不良風(fēng)氣，為黨的事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。作為一名黨員干部，我也參與其中，從中深刻體會(huì)到了許多道德和精神層面的啟示，下面我將對(duì)我個(gè)人的心得體會(huì)作一番總結(jié)。
首先，查四風(fēng)問(wèn)題是一種警醒，更是一次反思。在活動(dòng)開(kāi)展初期，通過(guò)查找自身的行為和思想，我意識(shí)到我在工作中曾經(jīng)存在過(guò)一些不正之風(fēng)。以前我在一些重要會(huì)議上總是愛(ài)陷入庸俗化的口號(hào)宣傳，只追求表面的形式，忽視了核心要義的傳達(dá)。而這恰恰是形式主義的具體表現(xiàn)。通過(guò)這次查四風(fēng)的活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了形式主義背后隱藏的對(duì)工作的怠慢和對(duì)事業(yè)的不負(fù)責(zé)，這種反思讓我更加警醒地看待我的工作和生活，以及我在工作中肩負(fù)的責(zé)任。
其次，查四風(fēng)問(wèn)題是一種自我糾正，更是一種積極向上的引導(dǎo)。黨的性質(zhì)決定了黨員要時(shí)刻保持清醒的頭腦和崇高的理想信念，而查四風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)則是一次反思自我、糾正錯(cuò)誤的過(guò)程，讓我們不斷完善自身，推動(dòng)自己成為行動(dòng)的楷模。在活動(dòng)中，我通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取他人的反饋和建議，如實(shí)地查找自身存在的問(wèn)題，針對(duì)自己的不足進(jìn)行糾正和調(diào)整。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，不僅加深了我對(duì)黨性教育的認(rèn)識(shí)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的信念和追求。
再者，查四風(fēng)問(wèn)題是一種教育，更是對(duì)黨員干部的一次洗禮。在整治過(guò)程中，通過(guò)查找和糾正形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義問(wèn)題，我們不僅僅是在解決表層問(wèn)題，更在培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和為人處世的態(tài)度。在這次活動(dòng)中，我深刻理解到僅憑有機(jī)會(huì)和權(quán)力是不夠的，必須懂得如何正確使用權(quán)力、正確行使職責(zé)，以及如何對(duì)待權(quán)力和事業(yè)。這次查四風(fēng)問(wèn)題活動(dòng)給了我們一次深入思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我更加明白作為一名黨員干部，責(zé)任重于泰山，要時(shí)刻以黨和人民的利益為中心。
最后，查四風(fēng)問(wèn)題是一種推動(dòng)和引導(dǎo)，更是一種行動(dòng)的呼喚。在查四風(fēng)問(wèn)題的過(guò)程中，我們深入了解到形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義對(duì)黨風(fēng)黨紀(jì)的不良影響，也看到了黨員干部在志趣上產(chǎn)生偏差的危害。通過(guò)查四風(fēng)問(wèn)題，我們要明確以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以反對(duì)形式主義、官僚主義為重點(diǎn)，同時(shí)注重宣傳教育和組織監(jiān)督，推動(dòng)黨員干部履行職責(zé)，帶頭消除不良風(fēng)氣。這是對(duì)我們每一位黨員干部的一種期望和要求，同時(shí)也是對(duì)我們一種行動(dòng)的呼喚。
綜上所述，查四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)是一種反思、自我糾正、教育和行動(dòng)的綜合體。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了形式主義、官僚主義、奢靡享樂(lè)和享樂(lè)主義背后阻礙黨的發(fā)展的危害，也明白了黨員干部應(yīng)如何正確對(duì)待工作和事業(yè)。同時(shí)，我自身也在這次活動(dòng)中受益匪淺，提高了自己的政治理論水平和道德修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了自己為黨的事業(yè)奮斗的信念和決心。作為一名黨員干部，我將不斷反思自我，積極糾正錯(cuò)誤，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。
(1200字)
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇八
_黨組高度重視機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和ll市委十項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，通過(guò)八項(xiàng)措施重點(diǎn)解決機(jī)關(guān)在四風(fēng)方面的突出問(wèn)題。
(1)重新修訂《衛(wèi)生局工作規(guī)則》。提出了“加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)科學(xué)決策、加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了局機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持的“團(tuán)結(jié)、激情、創(chuàng)新、正氣”的工作作風(fēng)。重點(diǎn)解決對(duì)決策及工作部署不執(zhí)行、虛執(zhí)行或亂執(zhí)行的問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕推諉扯皮、推卸責(zé)任、形式主義、應(yīng)付了事、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件等種種執(zhí)行不力的現(xiàn)象。
(2)舉全局之力成功舉辦全市衛(wèi)生系統(tǒng)十二運(yùn)測(cè)試賽暨衛(wèi)生應(yīng)急演練活動(dòng)。這次活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了機(jī)關(guān)全體人員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，提高了組織領(lǐng)導(dǎo)能力、綜合策劃能力、溝通協(xié)調(diào)能力和執(zhí)行落實(shí)能力。
(3)規(guī)范機(jī)關(guān)政務(wù)管理。嚴(yán)格公文審核和會(huì)議審批，實(shí)現(xiàn)數(shù)量減少，質(zhì)量提高。嚴(yán)格執(zhí)行出差報(bào)告和審批制度，堅(jiān)決杜絕利用公款旅游等情況。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，對(duì)作息時(shí)間、辦公室著裝等方面提出要求，維護(hù)機(jī)關(guān)整體形象。利用門戶網(wǎng)站等及時(shí)公開(kāi)政務(wù)信息，加強(qiáng)行業(yè)引導(dǎo)，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。
(4)創(chuàng)新管理手段。為全市6萬(wàn)余名衛(wèi)生系統(tǒng)管理干部開(kāi)通了衛(wèi)生手機(jī)報(bào)，成為及時(shí)、快速了解衛(wèi)生政策和信息的重要平臺(tái)。大力加強(qiáng)12320衛(wèi)生熱線建設(shè)，打造成為民、利民、便民的百姓健康直通車。在先行開(kāi)通電話服務(wù)的基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)通微博、遠(yuǎn)端坐席、短信、網(wǎng)站等服務(wù)模式。上半年，共接聽(tīng)群眾來(lái)電5152個(gè)，辦理群眾訴求5098件。
(5)全部清退借調(diào)人員。為了改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高辦事效率，促進(jìn)機(jī)關(guān)人員盡職履責(zé)，全部清退了28名從基層單位借調(diào)人員。同時(shí)，與簡(jiǎn)政放權(quán)要求相結(jié)合，下放了一批具體行政審批或管理事項(xiàng)。
(6)完善了機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理制度。制定了《市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)公務(wù)卡及預(yù)算管理的工作規(guī)定》，在ll市直機(jī)關(guān)率先實(shí)行了局機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)預(yù)算管理制，使機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理工作進(jìn)一步規(guī)范。
(7)加強(qiáng)公務(wù)用車管理。通過(guò)對(duì)機(jī)關(guān)所有公務(wù)用車實(shí)施統(tǒng)一歸口管理、建立值班和入庫(kù)制度、每月公示費(fèi)用、定點(diǎn)維修和采購(gòu)等措施，達(dá)到了降低費(fèi)用、確保安全的目標(biāo)。
(8)局黨組帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加決策議事環(huán)節(jié)。為了促進(jìn)依法決策、科學(xué)決策和民主決策，局黨組建立了專題報(bào)告會(huì)制度。每次黨組會(huì)議都安排一次專題報(bào)告，先后聽(tīng)取了關(guān)于三甲醫(yī)院評(píng)審、居民健康卡實(shí)施、衛(wèi)生信息化建設(shè)、h7n9禽流感防控、社會(huì)團(tuán)體管理等情況匯報(bào)，黨組進(jìn)行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學(xué)性、可行性和連續(xù)性。
為更好地推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，ll市衛(wèi)生局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)王大南要求，要把學(xué)習(xí)教育放到首要位置，把制度建設(shè)貫穿活動(dòng)始終，進(jìn)一步著力解決在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題。將認(rèn)真總結(jié)上半年的工作經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真梳理、匯總查找出的問(wèn)題，制定整改措施。衛(wèi)生局還將廣泛搜集聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，著重解決群眾關(guān)心的突出問(wèn)題，扎實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為群眾提供更好的健康服務(wù)。以改進(jìn)作風(fēng)的實(shí)際成效取信于民，密切黨群、干群、醫(yī)患關(guān)系，辦好人民滿意的衛(wèi)生事業(yè)。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇九
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出的，是實(shí)現(xiàn)黨的十八大奮斗目標(biāo)的必然要求，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，歷史證明：廣大人民群眾是推動(dòng)歷史前進(jìn)的根本動(dòng)力。只有切實(shí)從人民群眾的利益出發(fā)，取得廣大人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的偉大事業(yè)才能不斷發(fā)展。
古人云：水能載舟，亦能覆舟。黨面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，特別是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)問(wèn)題尤為嚴(yán)重，惡化了干群之間的關(guān)系，損害了黨的形象，造成了惡劣的社會(huì)影響。因此，開(kāi)展為民務(wù)實(shí)清廉的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，首先要從反對(duì)“四風(fēng)”入手，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行一次大排查、大檢修、大掃除。
一、形式主義方面
第四，仔細(xì)分析、整理職業(yè)技能鑒定開(kāi)展幾年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)范各項(xiàng)管理制度，主動(dòng)到其他鑒定中心取取經(jīng)，聽(tīng)聽(tīng)課，提高自身能力的同時(shí)多參考其他單位成功的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)鑒定站和考試環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。
二、官僚主義方面
第三，接人待事要謙遜，虛心接受別人提出的意見(jiàn)，杜絕思想上唯我獨(dú)大，高人一等的想法，多進(jìn)行換位思考，提高服務(wù)認(rèn)識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。
三、享樂(lè)主義方面
第三，對(duì)于一直困擾中心發(fā)展的題庫(kù)問(wèn)題，應(yīng)召開(kāi)專門研討會(huì)，大家共同找問(wèn)題，想辦法，如何在不違反國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)或政策規(guī)定的同時(shí)，創(chuàng)新題庫(kù)管理思路和模式，使題庫(kù)能夠的到充分利用。
四、奢靡之風(fēng)方面
第二，工作生活中要增強(qiáng)節(jié)約認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)，不貪圖享樂(lè)，不互相攀比，豎立正確的人生觀和價(jià)值觀，防止浪費(fèi)和最求奢華。
通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使我的思想得到了一次滌清，認(rèn)識(shí)到了自身和工作中存在的問(wèn)題，為今后工作的指明了改進(jìn)方向，更堅(jiān)定了自己為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展、為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)一份力量的決心。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十
四風(fēng)問(wèn)題是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。它不僅損害了百姓的利益，破壞了黨的形象，還給許多優(yōu)秀的黨員同志抹黑，極不利于社會(huì)的長(zhǎng)治久安和國(guó)家的和平、安定發(fā)展，人民的安居樂(lè)業(yè)!這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)就是要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這?四風(fēng)?問(wèn)題，并提出?照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?的總體要求，在全黨大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、大興為民務(wù)實(shí)清廉之風(fēng)。
按照豐臺(tái)街道和南開(kāi)西里黨組織的具體要求，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了?_重要講話?、?關(guān)于批評(píng)和自我批評(píng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)?、?社區(qū)基層組織在‘四風(fēng)’方面存在的突出問(wèn)題?、?堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)?等課程，在這個(gè)月參加了豐臺(tái)街道組織的張莉書(shū)記講黨課的活動(dòng)之后，我對(duì)自己平時(shí)的實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了認(rèn)真思考和深刻剖析，尤其檢查了自己工作、學(xué)習(xí)、生活方面，對(duì)照?四風(fēng)?方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了反思，找到了差距，認(rèn)識(shí)到了不足，并確定了整改措施。
一、對(duì)照“四風(fēng)”方面檢查存在的主要問(wèn)題
(一)形式主義方面
1、學(xué)習(xí)流于形式。
雖然也能按要求開(kāi)展學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容不全面、不深入，缺乏針對(duì)性，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。
2、工作方法簡(jiǎn)單。
工作思路不寬、不活，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面，認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己分內(nèi)的事情做好就可以了。對(duì)一些不屬于自己分內(nèi)的事情，滿足于完成任務(wù)，沒(méi)有認(rèn)真了解調(diào)查研究是否理解透了工作的內(nèi)容和要點(diǎn)，沒(méi)有認(rèn)真研究工作內(nèi)容不同方面的區(qū)別，以及符合自身特點(diǎn)的工作方式，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
(二)官僚主義方面
群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化。對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，具體表現(xiàn)為?四化入戶?工作做的還不夠細(xì)不夠勤。
(三)享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面
雖然一直秉承著厲行節(jié)約、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，但也存在著安于現(xiàn)狀，防微杜漸意識(shí)不強(qiáng)的現(xiàn)象。尤其在個(gè)人生活中，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)不足，防享樂(lè)奢靡之壩不牢，大手大腳花錢，還經(jīng)常成為?月光族?，雖然有收入較低的因素，但更主要的是不懂?節(jié)流?，缺乏節(jié)約意識(shí)，必須引起警惕!
二、產(chǎn)生問(wèn)題的根源
我堅(jiān)信中國(guó)特色社會(huì)主義，但面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中出現(xiàn)的許多新情況新問(wèn)題，有時(shí)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)模糊，政治上的定力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作上主動(dòng)性還不夠強(qiáng)，不能時(shí)時(shí)刻刻保持充滿斗志、昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，沒(méi)有很好的運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，有效促進(jìn)和創(chuàng)新自身的工作，沒(méi)有在思想的深處自覺(jué)形成?為民辦事、為民服務(wù)?的意識(shí)，從而在行動(dòng)上表現(xiàn)為行動(dòng)較慢、態(tài)度模糊、認(rèn)識(shí)不清。生活中的方方面面長(zhǎng)期受到父母關(guān)愛(ài)維護(hù)，因此自身的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力差了些，艱苦奮斗的意識(shí)弱了些。參加工作三年以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ魃疃喾矫鏌o(wú)微不至的關(guān)心、照顧自己，使得自我要求一定程度上有所放松，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性，工作和生活中艱苦奮斗的意識(shí)有待加強(qiáng)。
三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施和努力方向
切實(shí)增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、?三個(gè)代表重要思想?以及黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持記錄學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。
在自身所從事的社會(huì)工作中多為領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的意見(jiàn)建議，不斷完善和提高自己，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求和同事們的期許，腳踏實(shí)地投入到工作中去，努力提高工作能力。
總之，我在今后的工作中，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)，切實(shí)抓好本職工作，真正使自己工作得到提高，爭(zhēng)取早日加入黨組織。
以上是我個(gè)人淺薄的認(rèn)識(shí)和自我剖析，不足之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人心得體會(huì)范文5
日前，舉世矚目的中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京隆重謝幕。回溯中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)以來(lái)的這五年，全面從嚴(yán)治黨取得明顯成效，全黨全國(guó)乃至全世界都為之震撼。全面從嚴(yán)治黨已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的熱詞，而作風(fēng)建設(shè)始終是從嚴(yán)治黨的重要課題。
過(guò)去的五年，是全面從嚴(yán)治黨的五年。各地黨組織和廣大黨員干部狠抓落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，馳而不息糾“四風(fēng)”、改作風(fēng)。
作為一名基層工作者，我能深切的感受到，干部作風(fēng)嚴(yán)實(shí)了，干群聯(lián)系頻繁了，政治生態(tài)清朗了，干部的紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)增強(qiáng)了，百姓的滿意感和獲得感也顯著增強(qiáng)了。
然而，中國(guó)共產(chǎn)黨并沒(méi)有因?yàn)檫@些成果而“松氣”，也未選擇裹足不前，因?yàn)槲覀兦逍训恼J(rèn)識(shí)到黨內(nèi)存在的思想不純、組織不純、作風(fēng)不純問(wèn)題尚未得到根本解決，因此在十九大報(bào)告中提出了“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”。在過(guò)去五年里，改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)都獲得了顯著的成績(jī)，這些成績(jī)?nèi)〉?，關(guān)鍵就在于黨中央提出的“全面從嚴(yán)治黨”這一重大命題。
在這砥礪奮進(jìn)的五年里，我們黨凝聚了人心_，厚植了執(zhí)政根基，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出矛盾和問(wèn)題，始終堅(jiān)持反_無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的機(jī)制，堅(jiān)定不移打虎拍蠅，扎緊不能腐制度的牢籠，形成了黨內(nèi)的良好政治生態(tài)。
可以自豪地說(shuō)，十八大以來(lái)，全面從嚴(yán)治黨成效卓著，但卻從未有“歇歇腳”的思想，一旦推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的監(jiān)督放松了，必會(huì)導(dǎo)致黨的制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性，無(wú)法起到治理“病源”的效果，因此必須要打通全面從嚴(yán)治黨“嚴(yán)緊硬”的“最后一公里”。
各級(jí)黨組織要以極大的政治勇氣和擔(dān)當(dāng)精神，鐵腕出擊、重拳治理_現(xiàn)象，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，馳而不息糾“四風(fēng)”，以零容忍態(tài)度懲治_，出臺(tái)各項(xiàng)反腐倡廉法規(guī)制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的“籠子”，黨員干部按照“正衣冠、勤洗澡”的要求，不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，尊崇黨章，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。一張張反_斗爭(zhēng)的成績(jī)單，證明了當(dāng)前不敢腐的已目標(biāo)初步實(shí)現(xiàn)，不能腐的機(jī)制已逐步成形，不想腐的籬笆已逐漸織成。
逆水行舟，不進(jìn)則退?！叭鎻膰?yán)治黨”的號(hào)角已然吹響，黨員干部要學(xué)思踐悟，保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的工作作風(fēng)，以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，繼續(xù)在常和長(zhǎng)、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨想縱深發(fā)展。
四風(fēng)問(wèn)題個(gè)人心得體會(huì)
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十一
問(wèn)題是人生中不可避免的一部分。我們每個(gè)人都遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，有些問(wèn)題可能看似不大，但有些問(wèn)題卻足以顛覆我們的生活。無(wú)論問(wèn)題規(guī)模大小，它們都是我們成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇。本文將闡述我對(duì)問(wèn)題的心得體會(huì)，包括如何看待問(wèn)題、如何解決問(wèn)題和從問(wèn)題中學(xué)習(xí)。
第二段：如何看待問(wèn)題
看待問(wèn)題的態(tài)度和角度往往決定了如何應(yīng)對(duì)問(wèn)題。對(duì)于我而言，我習(xí)慣以“不當(dāng)回事”的心態(tài)來(lái)看待問(wèn)題。不要把問(wèn)題看得太嚴(yán)重或太復(fù)雜，因?yàn)檫@些態(tài)度可能會(huì)讓問(wèn)題變得更加棘手。相反，我們可以通過(guò)冷靜地探究問(wèn)題的本質(zhì)，尋找解決問(wèn)題的方法。另外，我們對(duì)待問(wèn)題時(shí)應(yīng)保持開(kāi)放的心態(tài)，這意味著我們要盡可能客觀地了解問(wèn)題，避免片面或主觀的看法。
第三段：如何解決問(wèn)題
除了正確的態(tài)度之外，解決問(wèn)題所需的技能和經(jīng)驗(yàn)也非常重要。首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和思考，這樣才能獲得更多的信息和想法。我們不能隨意地馬上表達(dá)自己的意見(jiàn)，而應(yīng)該多聽(tīng)聽(tīng)別人的建議和意見(jiàn)。另外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析和歸納，找出問(wèn)題的本質(zhì)。一旦我們確定了問(wèn)題的本質(zhì)，解決問(wèn)題的方式就會(huì)變得更加清晰和有效。最重要的是，要有恒心和耐心，不要輕易放棄。
第四段：從問(wèn)題中學(xué)習(xí)
除了解決問(wèn)題本身之外，我們也可以從問(wèn)題中學(xué)到很多。解決問(wèn)題的過(guò)程通常需要我們學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，這種學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)我們的能力和知識(shí)儲(chǔ)備。此外，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)也可以在未來(lái)的人生中派上用場(chǎng)。我們可以把問(wèn)題看作是一個(gè)挑戰(zhàn)，一旦我們排除了障礙，就可以獲得更強(qiáng)的信心和勇氣。當(dāng)我們遇到新問(wèn)題時(shí)，就會(huì)更有信心面對(duì)和解決。
第五段：總結(jié)
問(wèn)題是生活中的一部分，我們不可能避免它們。我們應(yīng)該以積極的心態(tài)看待問(wèn)題、正確地解決問(wèn)題，并從問(wèn)題中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和技能。盡管解決問(wèn)題的過(guò)程可能并不容易，但這是一個(gè)讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程。我們要牢記：?jiǎn)栴}并不是一種威脅，它們是引領(lǐng)我們走向成功的機(jī)遇。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十二
四風(fēng)問(wèn)題，是指特定社會(huì)環(huán)境下形成的不良風(fēng)氣，包括形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。這種不良風(fēng)氣的存在，嚴(yán)重影響了我們的黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，不僅阻礙了社會(huì)發(fā)展進(jìn)步，也削弱了黨的執(zhí)政能力和公信力。通過(guò)深入學(xué)習(xí)和探索，我對(duì)四風(fēng)問(wèn)題的性質(zhì)和影響有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，并形成了自己的體會(huì)。
首先，形式主義是四風(fēng)問(wèn)題中的一個(gè)重要方面。形式主義是指做表面工作、重形式不重實(shí)質(zhì)的傾向。我們黨在長(zhǎng)期的執(zhí)政過(guò)程中，由于種種原因逐漸出現(xiàn)了形式主義的問(wèn)題。這種問(wèn)題不僅容易讓工作變成一種功利、虛假的表演，而且容易使我們的工作脫離實(shí)際、脫離群眾。我們要警惕并且堅(jiān)決抵制形式主義的影響，努力將工作重新回歸到實(shí)質(zhì)和人民的需要上來(lái)，做到真正為人民服務(wù)。
其次，官僚主義是四風(fēng)問(wèn)題中的另一個(gè)方面。官僚主義是指嚴(yán)重的官僚作風(fēng)和機(jī)械的行政手續(xù)主義。在我們的工作中，官僚主義常常表現(xiàn)為一些部門或單位將規(guī)章制度執(zhí)行得過(guò)度刻板，忽視了事情的實(shí)際情況和靈活應(yīng)對(duì)的能力。這種官僚主義不僅浪費(fèi)時(shí)間和資源，也阻礙了工作效率與智慧的發(fā)揮。我們需要摒棄官僚主義的庸俗行為，努力建立務(wù)實(shí)、高效的機(jī)制，提高工作效率，為人民服務(wù)。
再次，享樂(lè)主義是四風(fēng)問(wèn)題的重要表現(xiàn)。享樂(lè)主義是指人們?cè)谏钪羞^(guò)分追求享受和快樂(lè)，而忽視了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在我們的生活中，享樂(lè)主義常常表現(xiàn)為追求物質(zhì)歡樂(lè)和經(jīng)濟(jì)富裕，而忽視了精神追求和社會(huì)責(zé)任。這種享樂(lè)主義的思潮，導(dǎo)致了一些人追求個(gè)人利益和享受，忽視了整個(gè)社會(huì)和集體的發(fā)展。我們需要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)守道德底線，追求高尚的精神追求，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，奢靡之風(fēng)是四風(fēng)問(wèn)題的另一個(gè)方面。奢靡之風(fēng)是指追求奢華和炫耀的消費(fèi)行為。在我們的社會(huì)中，奢靡之風(fēng)已經(jīng)表現(xiàn)出一些嚴(yán)重的現(xiàn)象，不僅浪費(fèi)了社會(huì)資源，而且加劇了社會(huì)的不平等。我們需要切實(shí)面對(duì)奢靡之風(fēng)的挑戰(zhàn)，推動(dòng)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展和均衡發(fā)展。我們應(yīng)該從自身做起，改變過(guò)度消費(fèi)的消極習(xí)慣，養(yǎng)成節(jié)約和合理消費(fèi)的良好習(xí)慣。
總之，四風(fēng)問(wèn)題是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣，嚴(yán)重阻礙了黨風(fēng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的健康發(fā)展。我們每個(gè)人都應(yīng)該深入思考和反思，從自身做起，建立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立公益至上的理念，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。只有在全社會(huì)的共同努力下，我們才能夠建立起優(yōu)良的社會(huì)行為規(guī)范，為建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。
四風(fēng)問(wèn)題的心得體會(huì)篇十三
在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題或大或小，或讓人心情沉重，或讓人樂(lè)在其中，而我們面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么做呢？無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，我們都需要正確處理問(wèn)題，才能更加成功地走完自己的人生道路。
第二段：?jiǎn)栴}可以引發(fā)思考和改變
問(wèn)題可以激發(fā)我們思索，讓我們更加深入地了解自己，認(rèn)識(shí)事物，得出新的答案。有問(wèn)題就意味著有待改變的地方，有機(jī)會(huì)讓我們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)步。而對(duì)問(wèn)題的態(tài)度決定了成敗，如果對(duì)問(wèn)題敬而遠(yuǎn)之，不去看清問(wèn)題的本質(zhì)和真相，那么這個(gè)問(wèn)題就不會(huì)得到有效解決。相反，如果我們能夠積極地面對(duì)問(wèn)題，思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，那么問(wèn)題就會(huì)逐漸得到迎刃而解。
第三段：正確處理問(wèn)題的重要性
正確地處理問(wèn)題對(duì)我們的人生非常關(guān)鍵。首先，我們需要認(rèn)真去看待問(wèn)題，不可輕易放棄或回避。對(duì)問(wèn)題的認(rèn)真態(tài)度是問(wèn)題處理中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這種態(tài)度可以讓我們制定正確的處理計(jì)劃。其次，我們需要嘗試不同的解決方案。有時(shí)候，我們認(rèn)為的正確方法可能并不一定是最好的方法，我們需要嘗試其他的方式來(lái)處理問(wèn)題。最后，我們需要去尋求幫助。很多時(shí)候，我們可能需要借助他人的智慧和力量來(lái)解決問(wèn)題。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們可以向家人、朋友、老師等尋求幫助，這樣可以有效地解決問(wèn)題。
第四段：成長(zhǎng)離不開(kāi)問(wèn)題
在學(xué)習(xí)生涯中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如果我們逃避和回避問(wèn)題，就會(huì)讓自己沒(méi)有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。尤其是在學(xué)習(xí)中，遇到難題是很平常的，我們也不必苦惱，反而，我們應(yīng)該積極探索問(wèn)題根源，尋找打破瓶頸的方法。問(wèn)題是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，只有在解決問(wèn)題的過(guò)程中才能真正地學(xué)有所得，你的思維方式和邏輯思維能力也會(huì)有很大的提高。
第五段：總結(jié)
在人生的道路上，我們會(huì)不斷的遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程也是收獲的過(guò)程。正確的問(wèn)題處理方式可以讓我們獲得更多的進(jìn)步和成功，我們需要學(xué)會(huì)正確地看待問(wèn)題，認(rèn)真處理問(wèn)題。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)有追求的人來(lái)說(shuō)，面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題、迎接挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的源泉。無(wú)論是學(xué)習(xí)生涯還是人生道路，它教給我們的最重要的一課就是所有的困難都只是暫時(shí)的，只要我們走對(duì)了處理方式和取向，我們都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人。