通過總結(jié)近期的工作體會，我深刻理解到了不斷學習和改進的重要性。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或經(jīng)典的思考方法。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考學習。
新疆三支隊伍心得體會篇一
第一段：引言（200字）
軍隊是一個強大而龐大的組織機構(gòu)，軍隊三支隊伍即陸軍、海軍和空軍，是軍隊的骨干力量。擔負著保家衛(wèi)國、維護國家安全和利益的神圣職責。作為一名軍人，我有幸在這個偉大的組織中服役多年，親身體會并深刻認識到三支隊伍的重要性。以下是我對三支隊伍的心得體會。
第二段：陸軍——強大的地面戰(zhàn)力（240字）
陸軍是軍隊三支隊伍中最龐大的一支。在實際戰(zhàn)斗中，地面戰(zhàn)力是至關(guān)重要的。我所在的部隊是一支裝甲部隊，讓我深刻理解了陸軍的重要性。陸軍在阻止外敵入侵、解放土地、維持戰(zhàn)場秩序等方面發(fā)揮著重要作用。我在實戰(zhàn)演習中親眼見證了陸軍戰(zhàn)士們的血性勇氣、堅韌不拔和頑強意志。他們可以在惡劣的環(huán)境下戰(zhàn)斗、冒險、生存，這種意志力是無法估量的。因此，陸軍是我們作為軍人應倍加珍視的一支隊伍。
第三段：海軍——維護我海疆的守護者（240字）
海軍作為三支隊伍中的重要一員，守衛(wèi)著我國的海洋資源和海疆領(lǐng)土。海軍的強大不僅體現(xiàn)在其現(xiàn)代化的艦艇和強大的軍事力量上，更如同大海般廣闊的任務分布，包括海上巡邏、戰(zhàn)時布防、護航等。我曾有過在海上執(zhí)行任務的經(jīng)歷，深刻意識到海軍官兵們的職責和使命感。他們不畏風浪，勇往直前，毫不猶豫地站在保護祖國的戰(zhàn)斗線上。海軍是保衛(wèi)國家海洋利益的重要力量，我為能夠加入這樣一支偉大的隊伍而自豪。
第四段：空軍——戰(zhàn)勝天空的翅膀（240字）
空軍的任務是掌握戰(zhàn)勝天空的能力，包括防御和進攻?？哲娝鶕碛械默F(xiàn)代戰(zhàn)機、導彈和雷達等先進的作戰(zhàn)裝備是制勝敵人的重要支撐力量。我有幸參與過空軍的飛行訓練，親身感受到空軍官兵的優(yōu)秀素質(zhì)和飛行技術(shù)的精湛。空軍能夠在極端天氣環(huán)境和高強度戰(zhàn)斗中保持戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)了軍隊的拼搏精神和對技術(shù)的高度要求。作為空軍的一員，我深感自豪和使命感。
第五段：結(jié)語（200字）
在這幾段的敘述中，陸軍、海軍和空軍各有其重要的地位和職責。他們相互配合、相互支持，共同構(gòu)建了強大的國防力量，保衛(wèi)了祖國的和平。對于我們作為一名軍人來說，我們需要做的是學習和用心去理解、尊重和珍惜每個工作職能的隊伍。只有這樣才能更好地履行我們的使命，為保衛(wèi)國家和人民的利益而努力。無論是陸軍、海軍還是空軍，他們都是軍隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，我們應該更加堅定地支持軍隊，為強國民族貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇二
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞剑o學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇三
當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務。一是加強領(lǐng)導班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、“六好領(lǐng)導班子”創(chuàng)建等“四位一體”制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風等要求細化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓黨員干部。層層細化分解，逐條逐項抓落實，切實將基層建設(shè)與建強“三支隊伍”有機結(jié)合起來，積極引導“三支隊伍”履行各自的主體責任，互為支撐、相互補充，構(gòu)建工作體系，形成合力，確保額敏社會穩(wěn)定和長治久安。加強培訓陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取“1+1”特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學水平。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學習計劃和黨校必訓內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴把干部選任“七關(guān)”，落實“兩個產(chǎn)生”，及時調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)“3535”工程實施方案》，實施“精英儲備”等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通“額敏縣微測評”群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的“微測評”活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務員日常考核辦法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學習，落實干部選任全程紀實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導干部認真填寫《領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告表》，推進“三步聯(lián)審”責任制。開通手機“額敏縣微測評”監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導干部“3+x”監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導干部“八小時以外”德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓。創(chuàng)建名校長(名師)工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達標課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學教師隊伍整體教學水平和業(yè)務素質(zhì)。建立學校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導制度，堅持黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，切實加強各級學校的黨建、團建工作。依托“小手拉大手”、家長主題活動日等，引導教師主動參與“去極端化”和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師“三重身份”作用。二是努力提高教師教學能力水平。實施骨干教師培訓工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓。加強雙語教師培訓力度，采取集中培訓與個人自學相結(jié)合的方式，開展口語訓練和教研活動;采取民漢語言學校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學競賽等方式，營造雙語教育氛圍;與新疆師范大學簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學教師漢語強化培訓班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施“藍青工程”，采取跟班學習、“一幫一”方式對青年教師進行指導和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學能力。實施校本培訓計劃，督促各學校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學常規(guī)等全員培訓活動。開展教學研討、集體備課、示范課、教學能手大賽、“雙語”課本劇比賽、實驗教學競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教學水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓和組織教師參加學歷提高培訓，支持、配合新疆電大、伊犁師范學院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學生支教等方式引進教育人才。
“新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！弊龊米诮坦ぷ?，“去極端化”是最突出的任務。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴把宗教人士的“入口關(guān)”和“政治關(guān)”，加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴格落實“兩項制度”。落實《額敏縣各級領(lǐng)導干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導負責聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導分別負責聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負責包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村(社區(qū))干部負責聯(lián)系，定期督促和指導統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學習宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的“臥爾茲”演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學習交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展“五好宗教活動場所”和“五好宗教人士”創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導宗教與社會主義社會相適應，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強“三支隊伍”建設(shè)、充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)“1234”發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導和帶領(lǐng)“三支隊伍”在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇四
一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧!
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學情上的、目標上的，等等;而評課時，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學、合理、具體，教學過程是否適合學生，是否聯(lián)系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!
新疆三支隊伍心得體會篇五
學校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的。教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀、價值觀會直接關(guān)系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結(jié)高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。
隊伍建設(shè)主要包含干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)。抓住這三個方面的建設(shè)，就是抓住了整個隊伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。
一、思想教育是三支隊伍建設(shè)的主線
三支隊伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領(lǐng)，引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設(shè)年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。
1.以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓，以“仰圣、力行”為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。
2.主題活動。隊伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動。20xx年主題是“學習提高，思想先行”、20xx年是“建章立制、規(guī)范辦學”、20xx年是 “文化引領(lǐng)，自覺追求”、20xx年是“人文關(guān)懷，和-諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊伍建設(shè)主題是“團結(jié)奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設(shè)活動。比如20xx年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊伍建設(shè)的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標。
我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學習，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動培訓來增強團隊意識，大力推行“爭做優(yōu)秀教師，打造一流團隊”主題活動。新學期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設(shè)的標準，就是做一個“善良、正直、陽光、上進”的人。圍繞 “善良、正直、陽光、上進”，組織學習，反復交流，力促教師自覺追求，深化思想建設(shè)這條主線。
二、深化管理與評價是三支隊伍建設(shè)的核心
1.深化干部隊伍的管理與評價。
一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結(jié)匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。
二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結(jié)果。
三是多渠道評價。采用“年終述職——民-主評議——實績公開——獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。
2.深化教師隊伍的管理和評價。
一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。
二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。
三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。
3.深化班主任隊伍的管理和評價。
一是重點調(diào)度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結(jié)表彰會。
二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結(jié)果。
三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。 四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。
新疆三支隊伍心得體會篇六
在如今信息快速傳輸?shù)臅r代，網(wǎng)絡培訓已經(jīng)成為人們接受教育知識和提升技能的一種重要方式。近期，筆者通過完成三支隊伍網(wǎng)絡培訓課程，從而深刻理解了網(wǎng)絡培訓的重要性，并且積累了大量的經(jīng)驗和心得，讓我在未來的學習工作中有了更加扎實的基礎(chǔ)。
二段：三支隊伍網(wǎng)絡培訓的特點
三支隊伍網(wǎng)絡培訓具有很多的特點，比如零距離學習、自主學習、多樣化學習等等。首先，在進行網(wǎng)絡培訓的過程中，與傳統(tǒng)教學相對應，零距離學習顯得特別重要。每個學員都可以在不受地域、時間限制的情況下，隨時隨地進行學習，大大提高了學習的方便性。其次，網(wǎng)絡培訓還強調(diào)自主學習的過程。學員可以根據(jù)自己的情況進行計劃，對學習的內(nèi)容、課程細節(jié)進行自主選擇。此外，三支隊伍網(wǎng)絡培訓的課程設(shè)計考慮到了學員學習風格的多樣性，因此，課程內(nèi)容包括多媒體、在線討論等多種實用方法，讓學員可以自由選擇適合自己的學習方式。
三段：網(wǎng)絡培訓的學習優(yōu)勢
網(wǎng)絡培訓與傳統(tǒng)教學相比有很多優(yōu)勢，在實際學習中感受尤為明顯。首先，網(wǎng)絡培訓具有學習速度快的優(yōu)勢。學員可以根據(jù)自身的學習進度，設(shè)定學習計劃，盡量把短時間內(nèi)獲得最大的收益。其次，網(wǎng)絡培訓的學習過程還具有較高的認知層次，不僅有師生之間的交流，還能夠集思廣益，結(jié)交各行各業(yè)的朋友，擴大各自的交際圈。此外，網(wǎng)絡培訓還可以通過不同形式的測試、考試來確保學員的知識掌握程度，提升學員整體的學習水平。
四段：網(wǎng)絡培訓的實際應用
網(wǎng)絡培訓可以在很多方面得到實際應用，無論是為企業(yè)的培訓提高員工的技術(shù)水平，還是為自己的職業(yè)發(fā)展增值。在企業(yè)中，網(wǎng)絡培訓可以提供一系列技能、知識、經(jīng)驗、技巧的教育和培訓，讓員工在工作中運用所學知識，去改進工作方法和流程、提高工作效率和質(zhì)量。對于自己的職業(yè)發(fā)展而言，網(wǎng)絡培訓也為自學者提供了更多的機會，可以幫助個人在職業(yè)發(fā)展中保持領(lǐng)先。個人可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標，選擇適合自己的培訓課程，并盡可能地利用網(wǎng)絡培訓的特點和優(yōu)勢，來實現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)更大的人生價值。
五段：結(jié)論
總之，三支隊伍網(wǎng)絡培訓以其靈活性、便捷性、個性化定制的特點，成為職業(yè)發(fā)展和學習進步的重要手段。在未來，隨著網(wǎng)絡越來越發(fā)達，網(wǎng)絡培訓將更加聚焦于學員的需求與實際應用，結(jié)合人工智能和大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，為個人、企業(yè)提供全方位、多樣化的學習體驗和服務。
新疆三支隊伍心得體會篇七
近年來，面對新疆經(jīng)濟發(fā)展和反恐維穩(wěn)兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的重大歷史機遇，自治區(qū)黨委深入思考和研究在新的歷史條件下實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安這一重大理論與實踐課題，積極回應人民群眾對美好生活的新期盼，不斷深化、提升對治疆規(guī)律的認識和駕馭能力，因地制宜地作出了一系列重大戰(zhàn)略決策部署。今年5至6月間，自治區(qū)黨委先后召開了各地州市各部門主要負責同志會議、教育教師工作會議和愛國宗教人士座談會，就加強具有新疆特色的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)作出了具體部署，抓住了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵因素，是治疆理念和方略的又一次新飛躍。認真學習、深刻領(lǐng)會、扎實落實自治區(qū)黨委關(guān)于“三支隊伍”建設(shè)的精神和要求，是當前和今后一個時期各地方各部門和廣大黨員干部首要的政治任務。
加強“三支隊伍”建設(shè)是落實治疆方略的重大舉措
新疆是多民族、多宗教的邊疆地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，要實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛、觸及的矛盾十分深刻、牽涉的問題極其紛繁，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常復雜，面臨著同“三大勢力”的長期尖銳斗爭，社會、經(jīng)濟、文化、民族、宗教等方方面面存在的困難和問題相互交織，錯綜復雜，嚴峻考驗前所未有。解決這些問題，國內(nèi)沒有現(xiàn)成答案，國際上也沒有現(xiàn)成經(jīng)驗。解決任何問題都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就當前而言，最關(guān)鍵、最迫切的就是抓住隊伍建設(shè)這個核心，大力培養(yǎng)符合新疆實際和特殊要求的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是依法治疆的必然要求?！笆靥煜轮ㄕ撸缋?。”建設(shè)繁榮富強新疆，在法治軌道上促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，要靠黨員干部去組織、去推動。黨員干部能否確保秉公執(zhí)法、公正司法，直接關(guān)系到法治權(quán)威的樹立、法治秩序的形成和法治建設(shè)的成效;黨員干部作為依法治疆的引領(lǐng)者、示范者，自身帶了頭，就能以上率下，帶動各族群眾弘揚法治精神，積極投身法治新疆建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者，在培養(yǎng)學生的法治意識、法治精神和秩序意識上負有重要責任，對于推進依法治疆具有基礎(chǔ)性意義。宗教人士在信教群眾中有著較高的威望和影響，其行為方式上的示范性和教義闡釋上的權(quán)威性，對于引領(lǐng)信教群眾遵守憲法法律，促進宗教有序發(fā)展具有獨特的作用。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是團結(jié)穩(wěn)疆的重要基礎(chǔ)。指出：“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題?！薄靶陆畲蟮娜罕姽ぷ骶褪敲褡鍒F結(jié)和宗教和諧?！睆埓嘿t書記強調(diào)：“民族團結(jié)在新疆具有深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)，是新疆各族人民的生命線。”長期以來，新疆廣大黨員干部堅持把維護民族團結(jié)作為必修課，模范貫徹執(zhí)行黨的民族政策，牢記黨的宗旨，努力為各族群眾做實事、辦好事、解難題，與人民群眾同呼吸、共命運，在維護民族團結(jié)方面發(fā)揮了應有的表率作用。各族教師積極踐行“三個離不開”思想，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，為各族學生樹立了榜樣，為社會樹立了標桿。廣大愛國宗教人士充分發(fā)揮聯(lián)系群眾廣泛、德高望重、知識淵博的優(yōu)勢，積極闡釋宗教教義中團結(jié)和諧的精神，是深入推進“去極端化”、廣泛凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和諧的重要依靠力量。實踐證明，只有建設(shè)好這“三支隊伍”，團結(jié)穩(wěn)疆的基礎(chǔ)才會更加堅實。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是長期建疆的根本途徑。新疆特殊的戰(zhàn)略地位和區(qū)情實際，決定了我們必須堅持長期建疆，多管齊下，久久為功，扎實做好利長遠的工作。為此，黨員干部要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的胸懷，要有勇于攻堅、敢啃“硬骨頭”的擔當精神。長期建疆，需要一代又一代熱愛邊疆、扎根邊疆的高素質(zhì)建設(shè)者，廣大教師是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人薪火相傳的核心力量，在培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人的歷史任務上擔負著光榮的使命和神圣的職責。信教群眾與不信教群眾在政治和經(jīng)濟上的根本利益是一致的，信教群眾同樣是長期建疆的積極力量，宗教人士可以通過自身威信、努力和影響，最大限度地把廣大信教群眾凝聚和團結(jié)起來共同致力于建設(shè)美好家園。
把握新標準，建設(shè)具有新疆特色的“三支隊伍”
張春賢書記的三個重要講話對黨員干部、教師、宗教人士的地位和作用給予了科學定位，明確了“三支隊伍”建設(shè)的根本標準，指明了加強和改進各支隊伍建設(shè)的載體路徑，是新時期抓好“三支隊伍”建設(shè)的根本指導和基本遵循。
建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、各族群眾信得過的干部隊伍，是我們做好工作的基本保障。一是加強思想建設(shè)。堅持不懈抓好思想理論武裝，大力推進馬克思列寧主義、毛主席思想和中國特色社會主義理論體系的學習。當前和今后一個時期，最現(xiàn)實最重要的任務，就是堅持不懈地抓好系列重要講話的學習，不斷深化對張春賢書記重要講話精神的認識理解和把握，引導各級領(lǐng)導干部在加強理論武裝中凝聚共同意志，在提升思想理念中增強主業(yè)意識，在強化責任擔當中提升管黨水平，始終保持正確的政治方向。二是堅持把遵守政治紀律和政治規(guī)矩作為首要標準和“硬杠杠”。大力選拔政治立場堅定、關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍往前沖的干部，對無視黨紀黨規(guī)、違反政治紀律和政治規(guī)矩的干部堅決予以“一票否決”;嚴把選人用人的廉政關(guān)，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加大少數(shù)民族干部特別是人口較少民族干部培養(yǎng)選拔工作力度，把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作納入干部隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。三是從嚴監(jiān)督管理。加強干部日常監(jiān)督管理，健全干部作風、廉潔問題函詢和誡勉制度，建立干部日常行為量化監(jiān)管預警機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處理，切實改變重使用輕管理的現(xiàn)象。健全紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織人事、宣傳、司法、信訪等部門協(xié)調(diào)機制，形成組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督“三位一體”監(jiān)督格局。不斷完善領(lǐng)導班子的議事規(guī)則和決策程序，健全領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督管理機制，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，既防止議而不決、決而不行，又防止一言堂、個人說了算。四是切實改進作風。抓好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、深化專項整治，堅持力度不減、措施不松。強化正風肅紀、保持高壓態(tài)勢，對“四風”方面的突出問題保持高度警覺，一旦發(fā)現(xiàn)，從速從重處理，堅決防止不良作風反彈回潮;對新出現(xiàn)的隱形問題、變種問題，分類施策，完善處置手段，形成一種鮮明的導向，讓各種歪風無所遁形。扎實開展好“三嚴三實”專題教育，引導領(lǐng)導干部自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
教育大計，教師為本。在新疆，大力發(fā)展教育事業(yè)既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。政治堅強、品德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)是對每一個教育工作者的要求，敢于擔當、善于學習、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻應成為每一個教育工作者的追求。一是要有高度的政治責任感和歷史使命感。教育是愛的事業(yè)，是塑造靈魂的工程。廣大教師要把為每一個孩子一生的健康成長奠基、為每一個孩子一生的成就助力、為每一個孩子一生的幸福起航，作為自己神圣的職責和光榮的使命，牢固樹立以人為本、全面發(fā)展的育人觀。二是要做政治上堅強的育人者。在新疆，政治上強是對每一個教育工作者第一位的要求。廣大教師要始終堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度堅決，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對民族分裂，忠誠于黨、忠誠于人民。要恪守政治紀律，牢記三尺講臺有政治，自覺加強政治修養(yǎng)，始終保持清醒的政治頭腦，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時刻不動搖，堅決抵制各種錯誤思想觀念的侵蝕影響，自覺承擔起反對分裂反滲透的職責任務。三是要做立德樹人的楷模。廣大教師要忠誠黨的教育事業(yè)，堅持德育為先、能力為重，引導各族青少年學生學會動腦、學會知識和生活、學會做人做事，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要自覺遵守教師職業(yè)道德，自覺追求教師職業(yè)理想，關(guān)愛學生，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。要品德高尚，作風正派，言行一致，表里如一，處處是學生的表率楷模。要把堅持真理，求真務實作為自己的崇高職責和治學的最基本態(tài)度，自覺樹立教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，樹立樹立刻苦鉆研、嚴謹篤學、求真務實的敬業(yè)精神，樹立志存高遠、自強不息、勇于創(chuàng)新的進取精神，努力成為學生愛戴、家長信任、人民滿意的教師。四是要做學識扎實的授業(yè)者。“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”要確立智力比知識重要、素質(zhì)比智力重要、覺悟比素質(zhì)重要的教育教學理念, 不僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，在培養(yǎng)學生的學習興趣上下功夫，在幫助學生掌握獲取知識的方法上下功夫，在提高學生駕馭知識的能力上下功夫。要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索提高課堂教學效率和效果的有效途徑，切實將學生的課業(yè)負擔減下來，把時間和空間還給學生。要進一步明確學生的主體地位，把激發(fā)學生學習興趣、增強學習動力、提高學習能力作為提高教育教學質(zhì)量的根本立足點、出發(fā)點，統(tǒng)籌各類教育資源，形成社會、家庭、學校、教師、學生在提高教育質(zhì)量上相互補充、相互促進的和諧共進局面。五是要切實加強學校管理。要牢固樹立向管理要質(zhì)量、要效益、要公平的理念，進一步從嚴治教、強化管理，提高依法治教、依法治校水平。要進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事、靠制度規(guī)范辦學行為，有效提高學校管理水平。要嚴格管理教師，嚴格管理學生，形成良好的教風學風。要切實加強黨風廉政建設(shè)，嚴格財務管理，管好用好各類教育建設(shè)資金，嚴防腐化，營造風清氣正的良好環(huán)境。要著力抓好精細化管理，關(guān)注師生的一言一行，關(guān)注學校的一草一木，關(guān)注師生的冷暖安危。
要著力建設(shè)一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好”宗教人士隊伍。我們要堅決落實自治區(qū)黨委的部署，堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”基本原則，認真貫徹落實自治區(qū)“兩文件、一條例”，依法加強對宗教事務的管理。充分發(fā)揮伊斯蘭教協(xié)會作用，正確區(qū)分宗教活動和民族習俗、正常信教和宗教極端的界限，確保宗教活動依法規(guī)范有序進行。依法查處和取締非法宗教活動，嚴禁利用宗教干預行政、司法、教育、婚姻、計劃生育，嚴禁利用宗教妨礙正常社會秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、適度、可控原則，穩(wěn)步拓寬信教群眾正確掌握宗教知識的合法渠道，保障信教群眾合法宗教需求。堅持按照宗教規(guī)律、法治方式、群眾觀點推進宗教工作。支持和引導廣大宗教界人士做好講經(jīng)解經(jīng)工作，把法律許可、符合教義精神、適應社會發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來，把伊斯蘭教主張愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動之中，引導廣大信教群眾樹立正信、抵制極端。在引導宗教人士挖掘宗教積極因素的同時，敢于和善于克服宗教中的消極因素。繼續(xù)深入開展“雙五好”(五好宗教人士、五好宗教活動場所)評選表彰活動。引導宗教人士和信教群眾崇尚科學文明的現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到發(fā)展生產(chǎn)、改善生活、勤勞致富上，努力構(gòu)建民族團結(jié)、宗教和諧的局面。
加強組織領(lǐng)導，營造有利于“三支隊伍”建設(shè)良好環(huán)境
加強“三支隊伍”建設(shè)是我們當前工作的重點，必須做到思想上重視、政治上關(guān)心、組織上保證、工作上支持。堅持把加強“三支隊伍”建設(shè)納入重要議事日程，認真對待來自黨員干部、教師、宗教人士的意見和建議，研究解決重大問題，支持他們依法履行職能。一是嚴格選人用人標準，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，堅持用“好干部”五條標準和張春賢書記“四強”“三力”干部標準，堅持“三個不吃虧”用人導向，不唯分、不唯票、不唯年齡、不唯學歷、不唯資歷，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，切實營造良好政治生態(tài)。二是研究制定加強教師隊伍建設(shè)的意見，健全農(nóng)村特別是偏遠農(nóng)牧區(qū)教師激勵保障機制，完善中小學教職工編制標準，對偏遠農(nóng)牧區(qū)教師編制設(shè)置采取相對靈活的政策，切實做到感情留人、待遇留人和事業(yè)留人。實施好“中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程”，落實好“國培”“區(qū)培”計劃，特別是用好援疆省市的優(yōu)質(zhì)教育資源，定向培養(yǎng)地區(qū)師資并形成長效機制。三是重視培養(yǎng)愛國宗教人士隊伍，強化政策法規(guī)教育和經(jīng)常性教育，采取有力措施切實提高宗教界人士政治素質(zhì)、宗教學識、講經(jīng)解經(jīng)能力，努力創(chuàng)造良好的工作條件。
抓好黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)責任重大、意義深遠，既是當務之急，又是長期任務。要堅決貫徹落實自治區(qū)黨委的決策部署和張春賢書記的重要講話精神，切實增強責任感、使命感，持續(xù)用力、久久為功，全力推動“三支隊伍”建設(shè)工作上臺階、上水平，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇八
新學期伊始，市第三小學致力于“五個強化，一個突出”，著力促進教師專業(yè)成長。
一是強化領(lǐng)導個人的思想素質(zhì)和業(yè)務素養(yǎng)，廉潔自律，依法辦事。要求所有領(lǐng)導要模范遵守上級和本校的各項制度和規(guī)范。具有容人之心，諒人之度，經(jīng)常反思，務實創(chuàng)新，注重細節(jié)，精益求精。工作中要講團結(jié)、講服務、講責任、講奉獻。全校領(lǐng)導和教師實行“首問負責制”。
二是強化領(lǐng)導對工作的引領(lǐng)和指導。堅持領(lǐng)導工作的十字方針：“實干、求真、引領(lǐng)、指導、服務”。領(lǐng)導要蹲在教育教學一線，深入到班級、集備和教研中，參與和指導工作、解決問題。各項工作要率先垂范，嚴謹扎實，大膽負責，創(chuàng)先爭優(yōu)。
三是加強師德師風建設(shè)，提高教師育人水平。全面落實“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針：務實、求真、愛心、責任、服務”。牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。
四是加強青年教師的學習，提升教師專業(yè)技能。積極運用好“青年教師成長俱樂部”這一平臺，開展觀摩課、研討課等，積極參與“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動。強化課堂現(xiàn)代化媒體的教學，積極推進信息技術(shù)在教師工作中的運用，不斷提升教師的專業(yè)技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓活動，讓他們講工作中的感悟與體會，分享他們的苦與樂。
五是加強班主任工作的指導與培訓。充分認識班主任工作的重要性，經(jīng)常組織教師進行班主任工作學習和培訓，提高服務意識，為學生和家長服務。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系。每月召開班主任工作會議，總結(jié)和弘揚先進典型。
一個突出是突出骨干教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。有計劃地培養(yǎng)和使用骨干教師，經(jīng)常組織骨干教師到外校學習交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，以示范課等引領(lǐng)全體教師共同發(fā)展。扎實地開展好教師幫帶小組聽評課等活動，帶新人，共提高，引導他們成為“德藝雙馨”的教師。
通過強有力的措施，市第三小學全體教師的專業(yè)水平正在以嶄新的姿態(tài)、時代的速度迅猛地向前發(fā)展著。
新疆三支隊伍心得體會篇九
為認真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設(shè)一支政治堅強、敢于擔當?shù)摹八膹姼刹俊标犖?，一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責任擔當?shù)摹八暮美蠋煛标犖?，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍工作目標，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關(guān)站所主要領(lǐng)導三家的為期五天培訓班，通過學習本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,發(fā)揮住村干部作用，利用農(nóng)村遠程教育站點、“農(nóng)家懇談會”的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強“三支隊伍”建設(shè)意見建議，《張春賢書記加強“三支隊伍”建設(shè)重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設(shè)，發(fā)揮“五好宗教人士”作用。積極組織村隊宗教人士先學一步，認真領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內(nèi)涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展“民族團結(jié)從我做起”主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網(wǎng)、政府網(wǎng)站平臺，評選“民族團結(jié)之花”和“團結(jié)楷?！睂冢罅π麄鲌蟮馈拔搴谩弊诮袒顒訄鏊汀拔搴谩弊诮倘耸渴论E。
新疆三支隊伍心得體會篇十
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結(jié)以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇十一
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學習，通過各工作組的認真學習、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學習宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設(shè)，努力夯實基層組織建設(shè)。
一、加強基層組織建設(shè)夯實長治久安基礎(chǔ)。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學習討論交流之后，理清思路認真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導以及體格檢查。明園石油工作組在前期調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關(guān)注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務。此次義診服務包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務中心工作內(nèi)容，讓更多居民知曉社工，為后期服務開展打下基礎(chǔ)。
二、學習經(jīng)驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結(jié)合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關(guān)系，而且使廣大人民群眾認識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標準，將”三支隊伍“建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，為加強”三支隊伍“建設(shè)營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學習之后，各工作組感觸頗深，深刻認識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎(chǔ)上，利用自身業(yè)務優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經(jīng)”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設(shè)、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結(jié)合起來，與正在開展的”三嚴三實“專題教育結(jié)合起來，把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
新疆三支隊伍心得體會篇十二
學校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的，教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀、價值觀會直接關(guān)系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結(jié)高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。
隊伍建設(shè)主要包含干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)。抓住這三個方面的建設(shè)，就是抓住了整個隊伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。
一、思想教育是三支隊伍建設(shè)的主線
三支隊伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領(lǐng)，引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設(shè)年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。
1.以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓，以“仰圣、力行”為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。
2.主題活動。隊伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動。主題是“學習提高，思想先行”、年是“建章立制、規(guī)范辦學”、2015年是“文化引領(lǐng)，自覺追求”、2015年是“人文關(guān)懷，和-諧發(fā)展”，年我們教師隊伍建設(shè)主題是“團結(jié)奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設(shè)活動。比如2011年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。2011年隊伍建設(shè)的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標。
二、深化管理與評價是三支隊伍建設(shè)的核心
1.深化干部隊伍的'管理與評價。深化干部隊伍的管理與評價。
一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結(jié)匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。
二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結(jié)果。
三是多渠道評價。采用“年終述職--民-主評議--實績公開--獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。
2.深化教師隊伍的管理和評價。深化教師隊伍的管理和評價。
一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。
二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽:青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。
三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。
3.深化班主任隊伍的管理和評價。深化班主任隊伍的管理和評價。
一是重點調(diào)度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結(jié)表彰會。
二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結(jié)果。三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。
四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。
新疆三支隊伍心得體會篇十三
隨著改革的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活的各個方面都發(fā)生了深刻而復雜的變化，如何適應形勢發(fā)展的要求，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，不斷更新方法、策略，努力提高思想政治工作水平，堅持“一切以病人為中心”的服務宗旨，增強思想政治工作實效，是新時期思想政治工作者必須面對和解決的一個重大課題。本文擬結(jié)合揚中市西來橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展政治思想工作的情況，就如何充分發(fā)揮三支隊伍的重要作用，進行一些探討。
一、發(fā)揮黨政工團政工干部的主體作用
專職和兼職政工干部是醫(yī)院思想政治工作的主體力量，要圍繞醫(yī)療這個中心開展業(yè)務工作，要關(guān)注醫(yī)護、科研第一線，及時發(fā)現(xiàn)思想問題，隨時有針對性地做好思想工作，掌握工作主動權(quán)。政工干部要學習一些醫(yī)院管理和相關(guān)專業(yè)知識，從根本上解決政治工作與醫(yī)療工作不對號、“兩張皮”的弊端。衛(wèi)生行業(yè)的特點是直接服務于患者，服務于普通老百姓，經(jīng)常與患者面對面交流。因此，除了對職工進行一般的禮儀教育外，還應著重加強職業(yè)道德教育和行風建設(shè)，大力弘揚正氣，反對歪風邪氣，倡導文明服務，反對不和諧行為，在醫(yī)院開展“優(yōu)秀崗位標兵”評選活動，發(fā)揮典型的模范帶頭作用。嚴格執(zhí)行藥品招標采購制度，公開收費標準和藥品價格，接受廣大群眾和患者的'監(jiān)督，用優(yōu)質(zhì)的服務讓患者和親屬感到來醫(yī)院就診安心、放心。
二、發(fā)揮醫(yī)護技術(shù)干部的協(xié)同作用
醫(yī)療市場競爭就是人才的競爭，醫(yī)院要生存與發(fā)展，必須提高醫(yī)療技術(shù)整體水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技術(shù)人才作為科室?guī)ь^人，以人帶科，以科帶院。搞好專科建設(shè)，拓寬服務領(lǐng)域，增加服務內(nèi)容。專業(yè)技術(shù)干部在醫(yī)院的比例較大，又身處醫(yī)教研第一線，把握醫(yī)療護理的全過程，了解各個環(huán)節(jié)，有利于思想政治工作與醫(yī)療業(yè)務工作緊密結(jié)合。特別是科室主任、護士長，一般都是思想素質(zhì)、業(yè)務技術(shù)“雙過硬”的干部，對他們要兩個任務一起下，兩副擔子一起壓，改變思想政治工作力量薄弱的狀況?！坝袨椴庞形?，有位更有為”，只有“兩手抓，兩手硬”，用實際行動真誠地為患者服務，為群眾服務，才能使醫(yī)院在廣大人民群眾心中有感情，有地位，有聲譽。
三、發(fā)揮黨團員和技術(shù)骨干的帶頭作用
要加強黨團員的管理，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，從理論到實踐都要嚴格要求。堅持政治理論學習制度，經(jīng)常舉行黨團的基本知識的培訓和考核，使他們都能牢記黨的宗旨。要大力宣傳全國各級衛(wèi)生系統(tǒng)先進人物，在重大節(jié)日舉行主題活動。要通過豐富多彩的活動在醫(yī)院營造積極健康向上的政治氛圍，不斷增強黨團組織的凝聚力。要充分利用黨團員和技術(shù)骨干工作在基層、了解情況的有利條件，要求他們把醫(yī)院思想政治工作當作自己的職責，主動做好身邊同志的思想工作，積極發(fā)揮模范作用，帶動其他同志一起勤奮工作，無私奉獻。
四、采取靈活多樣的思想政治工作方法
醫(yī)院崗位多，工作聯(lián)系緊密，病人治療不間斷，醫(yī)務人員“三班倒”，可以說是一環(huán)緊扣一環(huán)，給思想政治工作帶來不少困難，因此必須采取靈活多樣的工作方式。
促膝談心法。通過家訪、談心等形式，直接聽取群眾的意見和反映，心中有數(shù)辦法多，情況明了決心大，從而做到有的放矢地解決問題。
目標激勵法。用具體的奮斗目標鼓舞和激勵醫(yī)護人員，獎優(yōu)罰劣，增強責任感和團隊意識。
行為感化法。用領(lǐng)導的良好形象、模范行為調(diào)動大家的工作積極性，做到“學有榜樣，趕有方向”，攜手并肩，共同進步。
寓教于樂法。開展歌詠比賽、文藝晚會、籃球賽、乒乓球賽等群眾性文體活動，寓教于樂，潛移默化，增進了解，拉近距離，增強醫(yī)院工作的凝聚力和向心力。
新疆三支隊伍心得體會篇十四
“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設(shè)的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;_個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關(guān)心上。張春賢書記每次調(diào)研，都會與當?shù)馗刹孔劇⒘私飧刹克枷牒凸ぷ髑闆r;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調(diào)研。張春賢書記或利用調(diào)研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當?shù)亍安莞毙v員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關(guān)心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會主義社會相適應的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關(guān)于加強“三支隊伍”建設(shè)的創(chuàng)新理論和務實舉措。
新疆三支隊伍心得體會篇十五
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師
聽王曉香主任關(guān)于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸?！棒~水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結(jié)構(gòu)，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關(guān)知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
三支隊伍學習心得體會600字（二）
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結(jié)以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，()而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇十六
一、各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務。
一是加強領(lǐng)導班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、”六好領(lǐng)導班子“創(chuàng)建等”四位一體“制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風等要求細化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓黨員干部。加強培訓陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取”1+1“特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學水平。當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學習計劃和黨校必訓內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴把干部選任”七關(guān)“,落實”兩個產(chǎn)生“,及時調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)”3535“工程實施方案》，實施”精英儲備“等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通”額敏縣微測評“群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的”微測評“活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務員日?？己宿k法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學習，落實干部選任全程紀實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導干部認真填寫《領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告表》，推進”三步聯(lián)審“責任制。開通手機”額敏縣微測評“監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導干部”3+x“監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導干部”八小時以外“德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍，爭做具有新疆特色的好老師
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓。創(chuàng)建名校長（名師）工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達標課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學教師隊伍整體教學水平和業(yè)務素質(zhì)。建立學校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導制度，堅持黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，切實加強各級學校的黨建、團建工作。依托”小手拉大手“、家長主題活動日等，引導教師主動參與”去極端化“和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師”三重身份“作用。二是努力提高教師教學能力水平。實施骨干教師培訓工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓。加強雙語教師培訓力度，采取集中培訓與個人自學相結(jié)合的方式，開展口語訓練和教研活動；采取民漢語言學校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學競賽等方式，營造雙語教育氛圍；與新疆師范大學簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學教師漢語強化培訓班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施”藍青工程“,采取跟班學習、”一幫一“方式對青年教師進行指導和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學能力。實施校本培訓計劃，督促各學校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學常規(guī)等全員培訓活動。開展教學研討、集體備課、示范課、教學能手大賽、”雙語“課本劇比賽、實驗教學競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教學水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓和組織教師參加學歷提高培訓，支持、配合新疆電大、伊犁師范學院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學生支教等方式引進教育人才。
三、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，爭當”五好宗教人士“
”新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題；新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！白龊米诮坦ぷ鳎比O端化“是最突出的任務。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴把宗教人士的”入口關(guān)“和”政治關(guān)“,加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴格落實”兩項制度“.落實《額敏縣各級領(lǐng)導干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導負責聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導分別負責聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負責包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的`日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村（社區(qū)）干部負責聯(lián)系，定期督促和指導統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學習宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的”臥爾茲“演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學習交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展”五好宗教活動場所“和”五好宗教人士“創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導宗教與社會主義社會相適應，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強”三支隊伍“建設(shè)、充分發(fā)揮”三支隊伍“作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)”1234“發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導和帶領(lǐng)”三支隊伍"在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇十七
要做好基層黨建工作,實現(xiàn)基層黨建工作的各項長遠目標，必須始終抓住隊伍建設(shè)這個主體,注重抓好三支隊伍建設(shè)，即抓支部書記隊伍建設(shè)、抓優(yōu)秀黨員隊伍建設(shè)、抓后備力量隊伍建設(shè)。
一是抓支部書記隊伍建設(shè)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，搞好基層黨建工作，關(guān)鍵是要有一個好書記。實踐已證明，凡是黨組織作用發(fā)揮好、黨員模范帶頭作用發(fā)揮好的基層組織，無一不是有一個強有力的黨組織書記。抓好基層黨組織書記隊伍建設(shè)，是當前基層黨建工作的重中之重，是科學推進基層黨建工作的首要任務。要不斷健全完善選拔配備、教育培訓、激勵保障、管理監(jiān)督等有效機制，著力培養(yǎng)造就一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊伍和后備干部隊伍，為實現(xiàn)基層黨建工作的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二是抓優(yōu)秀黨員隊伍建設(shè)。說一千道一萬，不如以身示范。黨員的政治素質(zhì)、思想作風、道德品質(zhì)、精神面貌、業(yè)務水平、工作能力直接影響到黨在群眾心目中的形象，也決定了黨建工作的成效。當前基層黨員隊伍的素質(zhì)參差不齊，黨員隊伍建設(shè)要有的放矢，注重樹立典型、樹形象。要通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在各行各業(yè)、各個基層黨組織中著力培養(yǎng)造就一批具有示范性、作用發(fā)揮好的優(yōu)秀黨員隊伍。這部分優(yōu)秀黨員，在機關(guān)應是服務和奉獻的標兵、在事業(yè)單位應是業(yè)務的骨干、在企業(yè)中應是創(chuàng)業(yè)的先鋒、在農(nóng)村基層應是致富的帶頭人，通過這部分黨員中佼佼者的良好作用，樹立和維護好黨的形象，激活帶動整支隊伍的生機和活力。
三是抓后備力量隊伍建設(shè)。抓好后備隊伍，培養(yǎng)好接班人，是一項基礎(chǔ)性的黨建工作，是黨永葆生機和活力的源泉。特別是黨員后備隊伍的規(guī)模、素質(zhì)，一方面是黨組織凝聚力、號召力、影響力的體現(xiàn)，另一方面也是我們修正黨建工作目標、改進黨建工作方法的“測向儀”。要加大對黨建工作的正面宣傳、教育、引導工作力度，結(jié)合新形勢下人口流動性大的特點，不斷創(chuàng)新方式方法，強化中青年的政治思想教育和黨的基本知識普及教育，培育壯大黨員后備隊伍。對不主動提出申請、各方面表現(xiàn)又極為優(yōu)秀的中青年，要認真分析其思想和工作實際，因人施策，有針對性地教育引導，確保后備隊伍的廣泛性和先進性。
新疆三支隊伍心得體會篇十八
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結(jié)如下：
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！
新疆三支隊伍心得體會篇一
第一段：引言（200字）
軍隊是一個強大而龐大的組織機構(gòu)，軍隊三支隊伍即陸軍、海軍和空軍，是軍隊的骨干力量。擔負著保家衛(wèi)國、維護國家安全和利益的神圣職責。作為一名軍人，我有幸在這個偉大的組織中服役多年，親身體會并深刻認識到三支隊伍的重要性。以下是我對三支隊伍的心得體會。
第二段：陸軍——強大的地面戰(zhàn)力（240字）
陸軍是軍隊三支隊伍中最龐大的一支。在實際戰(zhàn)斗中，地面戰(zhàn)力是至關(guān)重要的。我所在的部隊是一支裝甲部隊，讓我深刻理解了陸軍的重要性。陸軍在阻止外敵入侵、解放土地、維持戰(zhàn)場秩序等方面發(fā)揮著重要作用。我在實戰(zhàn)演習中親眼見證了陸軍戰(zhàn)士們的血性勇氣、堅韌不拔和頑強意志。他們可以在惡劣的環(huán)境下戰(zhàn)斗、冒險、生存，這種意志力是無法估量的。因此，陸軍是我們作為軍人應倍加珍視的一支隊伍。
第三段：海軍——維護我海疆的守護者（240字）
海軍作為三支隊伍中的重要一員，守衛(wèi)著我國的海洋資源和海疆領(lǐng)土。海軍的強大不僅體現(xiàn)在其現(xiàn)代化的艦艇和強大的軍事力量上，更如同大海般廣闊的任務分布，包括海上巡邏、戰(zhàn)時布防、護航等。我曾有過在海上執(zhí)行任務的經(jīng)歷，深刻意識到海軍官兵們的職責和使命感。他們不畏風浪，勇往直前，毫不猶豫地站在保護祖國的戰(zhàn)斗線上。海軍是保衛(wèi)國家海洋利益的重要力量，我為能夠加入這樣一支偉大的隊伍而自豪。
第四段：空軍——戰(zhàn)勝天空的翅膀（240字）
空軍的任務是掌握戰(zhàn)勝天空的能力，包括防御和進攻?？哲娝鶕碛械默F(xiàn)代戰(zhàn)機、導彈和雷達等先進的作戰(zhàn)裝備是制勝敵人的重要支撐力量。我有幸參與過空軍的飛行訓練，親身感受到空軍官兵的優(yōu)秀素質(zhì)和飛行技術(shù)的精湛。空軍能夠在極端天氣環(huán)境和高強度戰(zhàn)斗中保持戰(zhàn)斗力，體現(xiàn)了軍隊的拼搏精神和對技術(shù)的高度要求。作為空軍的一員，我深感自豪和使命感。
第五段：結(jié)語（200字）
在這幾段的敘述中，陸軍、海軍和空軍各有其重要的地位和職責。他們相互配合、相互支持，共同構(gòu)建了強大的國防力量，保衛(wèi)了祖國的和平。對于我們作為一名軍人來說，我們需要做的是學習和用心去理解、尊重和珍惜每個工作職能的隊伍。只有這樣才能更好地履行我們的使命，為保衛(wèi)國家和人民的利益而努力。無論是陸軍、海軍還是空軍，他們都是軍隊戰(zhàn)斗力的重要組成部分，我們應該更加堅定地支持軍隊，為強國民族貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇二
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞剑o學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇三
當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務。一是加強領(lǐng)導班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、“六好領(lǐng)導班子”創(chuàng)建等“四位一體”制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風等要求細化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓黨員干部。層層細化分解，逐條逐項抓落實，切實將基層建設(shè)與建強“三支隊伍”有機結(jié)合起來，積極引導“三支隊伍”履行各自的主體責任，互為支撐、相互補充，構(gòu)建工作體系，形成合力，確保額敏社會穩(wěn)定和長治久安。加強培訓陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取“1+1”特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學水平。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學習計劃和黨校必訓內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴把干部選任“七關(guān)”，落實“兩個產(chǎn)生”，及時調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)“3535”工程實施方案》，實施“精英儲備”等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通“額敏縣微測評”群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的“微測評”活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務員日常考核辦法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學習，落實干部選任全程紀實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導干部認真填寫《領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告表》，推進“三步聯(lián)審”責任制。開通手機“額敏縣微測評”監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導干部“3+x”監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導干部“八小時以外”德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓。創(chuàng)建名校長(名師)工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達標課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學教師隊伍整體教學水平和業(yè)務素質(zhì)。建立學校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導制度，堅持黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，切實加強各級學校的黨建、團建工作。依托“小手拉大手”、家長主題活動日等，引導教師主動參與“去極端化”和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師“三重身份”作用。二是努力提高教師教學能力水平。實施骨干教師培訓工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓。加強雙語教師培訓力度，采取集中培訓與個人自學相結(jié)合的方式，開展口語訓練和教研活動;采取民漢語言學校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學競賽等方式，營造雙語教育氛圍;與新疆師范大學簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學教師漢語強化培訓班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施“藍青工程”，采取跟班學習、“一幫一”方式對青年教師進行指導和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學能力。實施校本培訓計劃，督促各學校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學常規(guī)等全員培訓活動。開展教學研討、集體備課、示范課、教學能手大賽、“雙語”課本劇比賽、實驗教學競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教學水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓和組織教師參加學歷提高培訓，支持、配合新疆電大、伊犁師范學院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學生支教等方式引進教育人才。
“新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題;新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！弊龊米诮坦ぷ?，“去極端化”是最突出的任務。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴把宗教人士的“入口關(guān)”和“政治關(guān)”，加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴格落實“兩項制度”。落實《額敏縣各級領(lǐng)導干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導負責聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導分別負責聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負責包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村(社區(qū))干部負責聯(lián)系，定期督促和指導統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學習宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的“臥爾茲”演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學習交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展“五好宗教活動場所”和“五好宗教人士”創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導宗教與社會主義社會相適應，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強“三支隊伍”建設(shè)、充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)“1234”發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導和帶領(lǐng)“三支隊伍”在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇四
一、首先，特別想說說金柳林外國語學校給我留下的深刻的印象。
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息(就這點而言非常遺憾)，但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼!看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的!能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧!
二、關(guān)于聽幾位老師的說課。
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀!雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄?，每一個環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
三、再說聽幾位專家的講座的感受。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，聽課前就要對這節(jié)課有所了解，要做一些準備，無論是內(nèi)容上的、活動上的，還是學情上的、目標上的，等等;而評課時，要評老師課程目標及重難點的確立是否科學、合理、具體，教學過程是否適合學生，是否聯(lián)系了學生的生活實際，孩子們是不是能在課堂上敢于講真話、說實話，是否流露的真情實感，老師是不是能處理突發(fā)事件等等。后來王主任還根據(jù)幾位老師的說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事!
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想——希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩!
新疆三支隊伍心得體會篇五
學校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的。教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀、價值觀會直接關(guān)系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結(jié)高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。
隊伍建設(shè)主要包含干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)。抓住這三個方面的建設(shè)，就是抓住了整個隊伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。
一、思想教育是三支隊伍建設(shè)的主線
三支隊伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領(lǐng)，引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設(shè)年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。
1.以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓，以“仰圣、力行”為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。
2.主題活動。隊伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動。20xx年主題是“學習提高，思想先行”、20xx年是“建章立制、規(guī)范辦學”、20xx年是 “文化引領(lǐng)，自覺追求”、20xx年是“人文關(guān)懷，和-諧發(fā)展”，20xx年我們教師隊伍建設(shè)主題是“團結(jié)奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設(shè)活動。比如20xx年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。20xx年隊伍建設(shè)的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標。
我們還將通過繼續(xù)看電教片、共讀書等活動加強干部教師的學習，通過廣泛的組織座談會、交流會來加強交流和談心，通過團隊活動培訓來增強團隊意識，大力推行“爭做優(yōu)秀教師，打造一流團隊”主題活動。新學期開始，我們提出全體干部教師思想道德建設(shè)的標準，就是做一個“善良、正直、陽光、上進”的人。圍繞 “善良、正直、陽光、上進”，組織學習，反復交流，力促教師自覺追求，深化思想建設(shè)這條主線。
二、深化管理與評價是三支隊伍建設(shè)的核心
1.深化干部隊伍的管理與評價。
一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結(jié)匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。
二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結(jié)果。
三是多渠道評價。采用“年終述職——民-主評議——實績公開——獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。
2.深化教師隊伍的管理和評價。
一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。
二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽：青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。
三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。
3.深化班主任隊伍的管理和評價。
一是重點調(diào)度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結(jié)表彰會。
二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結(jié)果。
三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。 四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。
新疆三支隊伍心得體會篇六
在如今信息快速傳輸?shù)臅r代，網(wǎng)絡培訓已經(jīng)成為人們接受教育知識和提升技能的一種重要方式。近期，筆者通過完成三支隊伍網(wǎng)絡培訓課程，從而深刻理解了網(wǎng)絡培訓的重要性，并且積累了大量的經(jīng)驗和心得，讓我在未來的學習工作中有了更加扎實的基礎(chǔ)。
二段：三支隊伍網(wǎng)絡培訓的特點
三支隊伍網(wǎng)絡培訓具有很多的特點，比如零距離學習、自主學習、多樣化學習等等。首先，在進行網(wǎng)絡培訓的過程中，與傳統(tǒng)教學相對應，零距離學習顯得特別重要。每個學員都可以在不受地域、時間限制的情況下，隨時隨地進行學習，大大提高了學習的方便性。其次，網(wǎng)絡培訓還強調(diào)自主學習的過程。學員可以根據(jù)自己的情況進行計劃，對學習的內(nèi)容、課程細節(jié)進行自主選擇。此外，三支隊伍網(wǎng)絡培訓的課程設(shè)計考慮到了學員學習風格的多樣性，因此，課程內(nèi)容包括多媒體、在線討論等多種實用方法，讓學員可以自由選擇適合自己的學習方式。
三段：網(wǎng)絡培訓的學習優(yōu)勢
網(wǎng)絡培訓與傳統(tǒng)教學相比有很多優(yōu)勢，在實際學習中感受尤為明顯。首先，網(wǎng)絡培訓具有學習速度快的優(yōu)勢。學員可以根據(jù)自身的學習進度，設(shè)定學習計劃，盡量把短時間內(nèi)獲得最大的收益。其次，網(wǎng)絡培訓的學習過程還具有較高的認知層次，不僅有師生之間的交流，還能夠集思廣益，結(jié)交各行各業(yè)的朋友，擴大各自的交際圈。此外，網(wǎng)絡培訓還可以通過不同形式的測試、考試來確保學員的知識掌握程度，提升學員整體的學習水平。
四段：網(wǎng)絡培訓的實際應用
網(wǎng)絡培訓可以在很多方面得到實際應用，無論是為企業(yè)的培訓提高員工的技術(shù)水平，還是為自己的職業(yè)發(fā)展增值。在企業(yè)中，網(wǎng)絡培訓可以提供一系列技能、知識、經(jīng)驗、技巧的教育和培訓，讓員工在工作中運用所學知識，去改進工作方法和流程、提高工作效率和質(zhì)量。對于自己的職業(yè)發(fā)展而言，網(wǎng)絡培訓也為自學者提供了更多的機會，可以幫助個人在職業(yè)發(fā)展中保持領(lǐng)先。個人可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)目標，選擇適合自己的培訓課程，并盡可能地利用網(wǎng)絡培訓的特點和優(yōu)勢，來實現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)更大的人生價值。
五段：結(jié)論
總之，三支隊伍網(wǎng)絡培訓以其靈活性、便捷性、個性化定制的特點，成為職業(yè)發(fā)展和學習進步的重要手段。在未來，隨著網(wǎng)絡越來越發(fā)達，網(wǎng)絡培訓將更加聚焦于學員的需求與實際應用，結(jié)合人工智能和大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)，為個人、企業(yè)提供全方位、多樣化的學習體驗和服務。
新疆三支隊伍心得體會篇七
近年來，面對新疆經(jīng)濟發(fā)展和反恐維穩(wěn)兩個“三期疊加”的嚴峻形勢，面對絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)建設(shè)的重大歷史機遇，自治區(qū)黨委深入思考和研究在新的歷史條件下實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安這一重大理論與實踐課題，積極回應人民群眾對美好生活的新期盼，不斷深化、提升對治疆規(guī)律的認識和駕馭能力，因地制宜地作出了一系列重大戰(zhàn)略決策部署。今年5至6月間，自治區(qū)黨委先后召開了各地州市各部門主要負責同志會議、教育教師工作會議和愛國宗教人士座談會，就加強具有新疆特色的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)作出了具體部署，抓住了新疆改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵因素，是治疆理念和方略的又一次新飛躍。認真學習、深刻領(lǐng)會、扎實落實自治區(qū)黨委關(guān)于“三支隊伍”建設(shè)的精神和要求，是當前和今后一個時期各地方各部門和廣大黨員干部首要的政治任務。
加強“三支隊伍”建設(shè)是落實治疆方略的重大舉措
新疆是多民族、多宗教的邊疆地區(qū)，經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，要實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安，涉及的范圍十分廣泛、觸及的矛盾十分深刻、牽涉的問題極其紛繁，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭異常復雜，面臨著同“三大勢力”的長期尖銳斗爭，社會、經(jīng)濟、文化、民族、宗教等方方面面存在的困難和問題相互交織，錯綜復雜，嚴峻考驗前所未有。解決這些問題，國內(nèi)沒有現(xiàn)成答案，國際上也沒有現(xiàn)成經(jīng)驗。解決任何問題都要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，就當前而言，最關(guān)鍵、最迫切的就是抓住隊伍建設(shè)這個核心，大力培養(yǎng)符合新疆實際和特殊要求的黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”，夯實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是依法治疆的必然要求?！笆靥煜轮ㄕ撸缋?。”建設(shè)繁榮富強新疆，在法治軌道上促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定，要靠黨員干部去組織、去推動。黨員干部能否確保秉公執(zhí)法、公正司法，直接關(guān)系到法治權(quán)威的樹立、法治秩序的形成和法治建設(shè)的成效;黨員干部作為依法治疆的引領(lǐng)者、示范者，自身帶了頭，就能以上率下，帶動各族群眾弘揚法治精神，積極投身法治新疆建設(shè)。教師是人類靈魂的工程師，是青年學生成長的引路人和指導者，在培養(yǎng)學生的法治意識、法治精神和秩序意識上負有重要責任，對于推進依法治疆具有基礎(chǔ)性意義。宗教人士在信教群眾中有著較高的威望和影響，其行為方式上的示范性和教義闡釋上的權(quán)威性，對于引領(lǐng)信教群眾遵守憲法法律，促進宗教有序發(fā)展具有獨特的作用。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是團結(jié)穩(wěn)疆的重要基礎(chǔ)。指出：“新疆的問題，最難最長遠的還是民族團結(jié)問題?！薄靶陆畲蟮娜罕姽ぷ骶褪敲褡鍒F結(jié)和宗教和諧?！睆埓嘿t書記強調(diào)：“民族團結(jié)在新疆具有深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實基礎(chǔ)，是新疆各族人民的生命線。”長期以來，新疆廣大黨員干部堅持把維護民族團結(jié)作為必修課，模范貫徹執(zhí)行黨的民族政策，牢記黨的宗旨，努力為各族群眾做實事、辦好事、解難題，與人民群眾同呼吸、共命運，在維護民族團結(jié)方面發(fā)揮了應有的表率作用。各族教師積極踐行“三個離不開”思想，像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，為各族學生樹立了榜樣，為社會樹立了標桿。廣大愛國宗教人士充分發(fā)揮聯(lián)系群眾廣泛、德高望重、知識淵博的優(yōu)勢，積極闡釋宗教教義中團結(jié)和諧的精神，是深入推進“去極端化”、廣泛凝聚信教群眾、維護民族團結(jié)和宗教和諧的重要依靠力量。實踐證明，只有建設(shè)好這“三支隊伍”，團結(jié)穩(wěn)疆的基礎(chǔ)才會更加堅實。
加強“三支隊伍”建設(shè)，是長期建疆的根本途徑。新疆特殊的戰(zhàn)略地位和區(qū)情實際，決定了我們必須堅持長期建疆，多管齊下，久久為功，扎實做好利長遠的工作。為此，黨員干部要樹立正確的政績觀，要有“功成不必在我”的胸懷，要有勇于攻堅、敢啃“硬骨頭”的擔當精神。長期建疆，需要一代又一代熱愛邊疆、扎根邊疆的高素質(zhì)建設(shè)者，廣大教師是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、保證黨的事業(yè)后繼有人薪火相傳的核心力量，在培養(yǎng)現(xiàn)代新疆人的歷史任務上擔負著光榮的使命和神圣的職責。信教群眾與不信教群眾在政治和經(jīng)濟上的根本利益是一致的，信教群眾同樣是長期建疆的積極力量，宗教人士可以通過自身威信、努力和影響，最大限度地把廣大信教群眾凝聚和團結(jié)起來共同致力于建設(shè)美好家園。
把握新標準，建設(shè)具有新疆特色的“三支隊伍”
張春賢書記的三個重要講話對黨員干部、教師、宗教人士的地位和作用給予了科學定位，明確了“三支隊伍”建設(shè)的根本標準，指明了加強和改進各支隊伍建設(shè)的載體路徑，是新時期抓好“三支隊伍”建設(shè)的根本指導和基本遵循。
建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、各族群眾信得過的干部隊伍，是我們做好工作的基本保障。一是加強思想建設(shè)。堅持不懈抓好思想理論武裝，大力推進馬克思列寧主義、毛主席思想和中國特色社會主義理論體系的學習。當前和今后一個時期，最現(xiàn)實最重要的任務，就是堅持不懈地抓好系列重要講話的學習，不斷深化對張春賢書記重要講話精神的認識理解和把握，引導各級領(lǐng)導干部在加強理論武裝中凝聚共同意志，在提升思想理念中增強主業(yè)意識，在強化責任擔當中提升管黨水平，始終保持正確的政治方向。二是堅持把遵守政治紀律和政治規(guī)矩作為首要標準和“硬杠杠”。大力選拔政治立場堅定、關(guān)鍵時刻敢于發(fā)聲亮劍往前沖的干部，對無視黨紀黨規(guī)、違反政治紀律和政治規(guī)矩的干部堅決予以“一票否決”;嚴把選人用人的廉政關(guān)，堅決防止“帶病提拔”“帶病上崗”。加大少數(shù)民族干部特別是人口較少民族干部培養(yǎng)選拔工作力度，把培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部工作納入干部隊伍建設(shè)總體規(guī)劃。三是從嚴監(jiān)督管理。加強干部日常監(jiān)督管理，健全干部作風、廉潔問題函詢和誡勉制度，建立干部日常行為量化監(jiān)管預警機制，做到早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早處理，切實改變重使用輕管理的現(xiàn)象。健全紀檢監(jiān)察機關(guān)和組織人事、宣傳、司法、信訪等部門協(xié)調(diào)機制，形成組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督“三位一體”監(jiān)督格局。不斷完善領(lǐng)導班子的議事規(guī)則和決策程序，健全領(lǐng)導班子內(nèi)部監(jiān)督管理機制，提高科學決策、民主決策、依法決策水平，既防止議而不決、決而不行，又防止一言堂、個人說了算。四是切實改進作風。抓好黨的群眾路線教育實踐活動整改落實、深化專項整治，堅持力度不減、措施不松。強化正風肅紀、保持高壓態(tài)勢，對“四風”方面的突出問題保持高度警覺，一旦發(fā)現(xiàn)，從速從重處理，堅決防止不良作風反彈回潮;對新出現(xiàn)的隱形問題、變種問題，分類施策，完善處置手段，形成一種鮮明的導向，讓各種歪風無所遁形。扎實開展好“三嚴三實”專題教育，引導領(lǐng)導干部自覺把“三嚴三實”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
教育大計，教師為本。在新疆，大力發(fā)展教育事業(yè)既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。政治堅強、品德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)是對每一個教育工作者的要求，敢于擔當、善于學習、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻應成為每一個教育工作者的追求。一是要有高度的政治責任感和歷史使命感。教育是愛的事業(yè)，是塑造靈魂的工程。廣大教師要把為每一個孩子一生的健康成長奠基、為每一個孩子一生的成就助力、為每一個孩子一生的幸福起航，作為自己神圣的職責和光榮的使命，牢固樹立以人為本、全面發(fā)展的育人觀。二是要做政治上堅強的育人者。在新疆，政治上強是對每一個教育工作者第一位的要求。廣大教師要始終堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力，在大是大非問題上旗幟鮮明、立場堅定、態(tài)度堅決，堅定不移地維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、反對民族分裂，忠誠于黨、忠誠于人民。要恪守政治紀律，牢記三尺講臺有政治，自覺加強政治修養(yǎng)，始終保持清醒的政治頭腦，做到大事面前不糊涂，關(guān)鍵時刻不動搖，堅決抵制各種錯誤思想觀念的侵蝕影響，自覺承擔起反對分裂反滲透的職責任務。三是要做立德樹人的楷模。廣大教師要忠誠黨的教育事業(yè)，堅持德育為先、能力為重，引導各族青少年學生學會動腦、學會知識和生活、學會做人做事，成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。要自覺遵守教師職業(yè)道德，自覺追求教師職業(yè)理想，關(guān)愛學生，自尊自律，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。要品德高尚，作風正派，言行一致，表里如一，處處是學生的表率楷模。要把堅持真理，求真務實作為自己的崇高職責和治學的最基本態(tài)度，自覺樹立教書育人、淡泊名利、恪盡職守的奉獻精神，樹立樹立刻苦鉆研、嚴謹篤學、求真務實的敬業(yè)精神，樹立志存高遠、自強不息、勇于創(chuàng)新的進取精神，努力成為學生愛戴、家長信任、人民滿意的教師。四是要做學識扎實的授業(yè)者。“水之積也不厚，則其負大舟也無力。”要確立智力比知識重要、素質(zhì)比智力重要、覺悟比素質(zhì)重要的教育教學理念, 不僅“授之以魚”，更要“授之以漁”，在培養(yǎng)學生的學習興趣上下功夫，在幫助學生掌握獲取知識的方法上下功夫，在提高學生駕馭知識的能力上下功夫。要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極探索提高課堂教學效率和效果的有效途徑，切實將學生的課業(yè)負擔減下來，把時間和空間還給學生。要進一步明確學生的主體地位，把激發(fā)學生學習興趣、增強學習動力、提高學習能力作為提高教育教學質(zhì)量的根本立足點、出發(fā)點，統(tǒng)籌各類教育資源，形成社會、家庭、學校、教師、學生在提高教育質(zhì)量上相互補充、相互促進的和諧共進局面。五是要切實加強學校管理。要牢固樹立向管理要質(zhì)量、要效益、要公平的理念，進一步從嚴治教、強化管理，提高依法治教、依法治校水平。要進一步建立健全各項規(guī)章制度，堅持用制度管人、以制度管事、靠制度規(guī)范辦學行為，有效提高學校管理水平。要嚴格管理教師，嚴格管理學生，形成良好的教風學風。要切實加強黨風廉政建設(shè)，嚴格財務管理，管好用好各類教育建設(shè)資金，嚴防腐化，營造風清氣正的良好環(huán)境。要著力抓好精細化管理，關(guān)注師生的一言一行，關(guān)注學校的一草一木，關(guān)注師生的冷暖安危。
要著力建設(shè)一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好”宗教人士隊伍。我們要堅決落實自治區(qū)黨委的部署，堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”基本原則，認真貫徹落實自治區(qū)“兩文件、一條例”，依法加強對宗教事務的管理。充分發(fā)揮伊斯蘭教協(xié)會作用，正確區(qū)分宗教活動和民族習俗、正常信教和宗教極端的界限，確保宗教活動依法規(guī)范有序進行。依法查處和取締非法宗教活動，嚴禁利用宗教干預行政、司法、教育、婚姻、計劃生育，嚴禁利用宗教妨礙正常社會秩序、工作秩序、生活秩序。按照有序、適度、可控原則，穩(wěn)步拓寬信教群眾正確掌握宗教知識的合法渠道，保障信教群眾合法宗教需求。堅持按照宗教規(guī)律、法治方式、群眾觀點推進宗教工作。支持和引導廣大宗教界人士做好講經(jīng)解經(jīng)工作，把法律許可、符合教義精神、適應社會發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來，把伊斯蘭教主張愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動之中，引導廣大信教群眾樹立正信、抵制極端。在引導宗教人士挖掘宗教積極因素的同時，敢于和善于克服宗教中的消極因素。繼續(xù)深入開展“雙五好”(五好宗教人士、五好宗教活動場所)評選表彰活動。引導宗教人士和信教群眾崇尚科學文明的現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式，走世俗化道路，把智慧和力量凝聚到發(fā)展生產(chǎn)、改善生活、勤勞致富上，努力構(gòu)建民族團結(jié)、宗教和諧的局面。
加強組織領(lǐng)導，營造有利于“三支隊伍”建設(shè)良好環(huán)境
加強“三支隊伍”建設(shè)是我們當前工作的重點，必須做到思想上重視、政治上關(guān)心、組織上保證、工作上支持。堅持把加強“三支隊伍”建設(shè)納入重要議事日程，認真對待來自黨員干部、教師、宗教人士的意見和建議，研究解決重大問題，支持他們依法履行職能。一是嚴格選人用人標準，嚴格執(zhí)行《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》，堅持用“好干部”五條標準和張春賢書記“四強”“三力”干部標準，堅持“三個不吃虧”用人導向，不唯分、不唯票、不唯年齡、不唯學歷、不唯資歷，努力做到選賢任能、用當其時，知人善任、人盡其才，把好干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來，切實營造良好政治生態(tài)。二是研究制定加強教師隊伍建設(shè)的意見，健全農(nóng)村特別是偏遠農(nóng)牧區(qū)教師激勵保障機制，完善中小學教職工編制標準，對偏遠農(nóng)牧區(qū)教師編制設(shè)置采取相對靈活的政策，切實做到感情留人、待遇留人和事業(yè)留人。實施好“中小學少數(shù)民族雙語教師培訓工程”，落實好“國培”“區(qū)培”計劃，特別是用好援疆省市的優(yōu)質(zhì)教育資源，定向培養(yǎng)地區(qū)師資并形成長效機制。三是重視培養(yǎng)愛國宗教人士隊伍，強化政策法規(guī)教育和經(jīng)常性教育，采取有力措施切實提高宗教界人士政治素質(zhì)、宗教學識、講經(jīng)解經(jīng)能力，努力創(chuàng)造良好的工作條件。
抓好黨員干部、教師、愛國宗教人士“三支隊伍”建設(shè)責任重大、意義深遠，既是當務之急，又是長期任務。要堅決貫徹落實自治區(qū)黨委的決策部署和張春賢書記的重要講話精神，切實增強責任感、使命感，持續(xù)用力、久久為功，全力推動“三支隊伍”建設(shè)工作上臺階、上水平，為新疆社會穩(wěn)定和長治久安作出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇八
新學期伊始，市第三小學致力于“五個強化，一個突出”，著力促進教師專業(yè)成長。
一是強化領(lǐng)導個人的思想素質(zhì)和業(yè)務素養(yǎng)，廉潔自律，依法辦事。要求所有領(lǐng)導要模范遵守上級和本校的各項制度和規(guī)范。具有容人之心，諒人之度，經(jīng)常反思，務實創(chuàng)新，注重細節(jié)，精益求精。工作中要講團結(jié)、講服務、講責任、講奉獻。全校領(lǐng)導和教師實行“首問負責制”。
二是強化領(lǐng)導對工作的引領(lǐng)和指導。堅持領(lǐng)導工作的十字方針：“實干、求真、引領(lǐng)、指導、服務”。領(lǐng)導要蹲在教育教學一線，深入到班級、集備和教研中，參與和指導工作、解決問題。各項工作要率先垂范，嚴謹扎實，大膽負責，創(chuàng)先爭優(yōu)。
三是加強師德師風建設(shè)，提高教師育人水平。全面落實“少年軍校教官文明公約”和“教師工作十字方針：務實、求真、愛心、責任、服務”。牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人”的思想。
四是加強青年教師的學習，提升教師專業(yè)技能。積極運用好“青年教師成長俱樂部”這一平臺，開展觀摩課、研討課等，積極參與“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動。強化課堂現(xiàn)代化媒體的教學，積極推進信息技術(shù)在教師工作中的運用，不斷提升教師的專業(yè)技能。堅持每周一次的“教師小講堂”自我培訓活動，讓他們講工作中的感悟與體會，分享他們的苦與樂。
五是加強班主任工作的指導與培訓。充分認識班主任工作的重要性，經(jīng)常組織教師進行班主任工作學習和培訓，提高服務意識，為學生和家長服務。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關(guān)系。每月召開班主任工作會議，總結(jié)和弘揚先進典型。
一個突出是突出骨干教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長。有計劃地培養(yǎng)和使用骨干教師，經(jīng)常組織骨干教師到外校學習交流，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，以示范課等引領(lǐng)全體教師共同發(fā)展。扎實地開展好教師幫帶小組聽評課等活動，帶新人，共提高，引導他們成為“德藝雙馨”的教師。
通過強有力的措施，市第三小學全體教師的專業(yè)水平正在以嶄新的姿態(tài)、時代的速度迅猛地向前發(fā)展著。
新疆三支隊伍心得體會篇九
為認真貫徹落實自治區(qū)、地委、縣委加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知，四道河子鎮(zhèn)黨委迅速行動，努力建設(shè)一支政治堅強、敢于擔當?shù)摹八膹姼刹俊标犖?，一支熱愛教育事業(yè)、有歷史責任擔當?shù)摹八暮美蠋煛标犖?，一支堅持正信正行、自覺抵制極端的“五好宗教人士”隊伍工作目標，9月6日-10日對全鎮(zhèn)各村支部書記、村委會主任、各駐村工作隊隊長、鎮(zhèn)機關(guān)站所主要領(lǐng)導三家的為期五天培訓班，通過學習本人有以下心得體會。
抓黨員干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮“四強干部”作用。各級黨組織采取多種形式，認真組織廣大黨員干部學習會議精神，做好學習筆記，并根據(jù)自身工作實際，深入思考，就今后如何做一名“新疆特色好干部”,發(fā)揮住村干部作用，利用農(nóng)村遠程教育站點、“農(nóng)家懇談會”的形式，面對面向群眾宣講會議精神，征求群眾如何加強“三支隊伍”建設(shè)意見建議，《張春賢書記加強“三支隊伍”建設(shè)重要講話精神摘編》，及時發(fā)放到廣大黨員干部、教師、宗教人士手中，確保向各族群眾做好宣傳教育引導工作。
抓愛國宗教人士隊伍建設(shè)，發(fā)揮“五好宗教人士”作用。積極組織村隊宗教人士先學一步，認真領(lǐng)會講話精神實質(zhì)，深刻理解用好“五把鑰匙”的深刻內(nèi)涵，加強自身理論修養(yǎng)，加強宗教活動和宗教活動場所服務管理。通過學習講話精神，對宗教人士加強黨的民族宗教政策的宣傳教育，增強愛國宗教人士的國家意識、公民意識、法制意識，使宗教人士自覺依法開展宗教活動。開展“民族團結(jié)從我做起”主題宣講活動，充分利用村現(xiàn)有縣黨建網(wǎng)、政府網(wǎng)站平臺，評選“民族團結(jié)之花”和“團結(jié)楷?！睂冢罅π麄鲌蟮馈拔搴谩弊诮袒顒訄鏊汀拔搴谩弊诮倘耸渴论E。
新疆三支隊伍心得體會篇十
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結(jié)以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：
（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。
（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。
（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇十一
8月按照沙民辦發(fā)〔2015〕35號文件的通知要求，友好南路片區(qū)管委會再次對張春賢書記的三個重要講話進行學習，通過各工作組的認真學習、討論、交流、撰寫心得體會以及宣傳等多種方式，友好南路片區(qū)管委會掀起了學習宣傳貫徹張春賢書記三個講話精神的熱潮，全面加強本管委會“三支隊伍”建設(shè)，努力夯實基層組織建設(shè)。
一、加強基層組織建設(shè)夯實長治久安基礎(chǔ)。友好南路片區(qū)管委會10個工作組在學習討論交流之后，理清思路認真做好社區(qū)工作，幫助社區(qū)開展各項工作。石油學院工作組于8月4日-7日下午，對109號院及116號院居民60戶98人進行了居民健康檔案的建立、信息核對、登記工作，并為60民居民免費測血壓、血脂，并為65歲以上老年人3人進行免費體檢。后期將對慢性病患者健康管理，轄區(qū)內(nèi)35歲及以上原發(fā)性高血壓患者、2型糖尿病患者進行一年4次跟蹤隨訪與一年一次健康體檢；并為轄區(qū)65歲及以上常住居民進行健康指導以及體格檢查。明園石油工作組在前期調(diào)研中，發(fā)現(xiàn)居民對健康最為關(guān)注，于是多方鏈接資源，為提高社區(qū)居民的健康知識水平，增強居民的健康保護意識，工作組聯(lián)合友好社區(qū)于8月26日開展了此次義診服務。此次義診服務包括：血壓血脂檢查及醫(yī)學專家進行糖尿病科普知識講座，吸引了不少居民前來參與。居民們紛紛在引導下就坐排隊接受檢查。訪惠聚“也借此機會宣傳社區(qū)服務中心工作內(nèi)容，讓更多居民知曉社工，為后期服務開展打下基礎(chǔ)。
二、學習經(jīng)驗發(fā)揮作用開展”去極端化“工作.為了更好的開展”去極端化“工作，進一步提升各族干部在民族宗教方面的工作能力和水平，8月18日早晨，友好南路片區(qū)管委會邀請本片區(qū)的法律顧問李律師，開展”千名律師進社區(qū)開展去極端化講座活動“,”訪惠聚“工作組參加了此次活動，就《對宗教怎么看？當前非法宗教活動的表現(xiàn)形式和對策》進行專題講座，李律師圍繞宗教方面的基本知識、存在的問題，對當前一些非法宗教活動的主要表現(xiàn)形式，干部群眾在宗教方面的一些模糊認識，進行了深入淺出的講解，思路清晰，事例典型，既有政策依據(jù)，又有理論高度，又能和實踐緊密結(jié)合。通過此次去極端化專題講座的開展，不僅拉近了社區(qū)與居民的關(guān)系，而且使廣大人民群眾認識到”去極端化“思想的表象及發(fā)現(xiàn)問題及時上報的應急措施，同時也提升了各干部與各族人民對非法宗教的知曉率，增強了廣大人民群眾自覺參與依法治理非法宗教活動的積極性和主動性。各級工作組也積極開展一系列反邪教宣傳活動，社區(qū)通過入轄區(qū)宣傳科學知識、向居民發(fā)放烏魯木齊市民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定宣傳單，加大對群眾的宣傳力度，圍繞”三位一體“工作機制，幫助干部群眾掌握”好干部“、”好教師“、”五好宗教人士“標準，將”三支隊伍“建設(shè)融入到今后的有關(guān)工作中，為加強”三支隊伍“建設(shè)營造良好輿論氛圍。
三、加強走訪入戶提高群眾的滿意度。西北路北社區(qū)”訪惠聚“工作組在學習之后，各工作組感觸頗深，深刻認識到轄區(qū)的穩(wěn)定必須要做好每一個群眾的工作，才能遏制宗教極端思想滲透，”訪惠聚“工作組下派至社區(qū)后，在充實社區(qū)力量的基礎(chǔ)上，利用自身業(yè)務優(yōu)勢，定期走訪宗教場所和宗教人士，幫助社區(qū)開展宗教活動場所、宗教人士”雙五好“的創(chuàng)建、落實創(chuàng)建措施，并加強對創(chuàng)建方案落實情況的督促檢查。積極向宗教人士交流，定期走訪西北路清真寺伊瑪目庫爾班江阿吉、西大橋北清真寺阿訇馬金國阿吉，主動與少數(shù)民族群眾交朋友，做家訪。通過聯(lián)系走訪清真寺，與宗教人士談心談話，督促指導在”主麻日“抓好信教群眾思想教育等措施，確保宗教和諧穩(wěn)定。7月26日明園石油社區(qū)巡防隊巡邏至明園長途汽車站時發(fā)現(xiàn)有為老人四處張望相似走散，經(jīng)”訪惠聚“工作組干部米爾扎提詳細詢問該老人情況后，帶老人到社區(qū)休息片刻給老人家倒茶，切西瓜讓老人家解解暑后跟社區(qū)工作人員將老人送到位于寶山路的自治區(qū)救助站。救助站人員細心詢問老人情況后，給老人家量血壓，安排住所及一日三餐，等聯(lián)系上老奶奶家人就送到自己住所。
友好南路片區(qū)黨工委把貫徹落實三個講話精神與培育踐行社會主義核心價值觀和新疆精神、”去極端化“宣傳教育、基層文化陣地建設(shè)、慶祝自治區(qū)成立60周年系列活動等重點工作結(jié)合起來，與正在開展的”三嚴三實“專題教育結(jié)合起來，把感恩之心、感激之意轉(zhuǎn)化為推動”訪惠聚“活動深入開展的`不竭動力。
新疆三支隊伍心得體會篇十二
學校要發(fā)展，要進步，要打造特色、辦成品牌，人的因素是最關(guān)鍵的，教師隊伍的整體素質(zhì)、工作觀、價值觀會直接關(guān)系到學校的辦學效益。多年來，我們始終堅持堅定不移地把隊伍建設(shè)放在首位，多措并舉，周密組織，科學規(guī)劃，努力建立一支團結(jié)高效、積極上進、事爭一流的師資隊伍。
隊伍建設(shè)主要包含干部隊伍建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)。抓住這三個方面的建設(shè)，就是抓住了整個隊伍建設(shè)的關(guān)鍵和核心。
一、思想教育是三支隊伍建設(shè)的主線
三支隊伍建設(shè)都要貫穿思想教育這條主線。幾年來，我們一方面全力打造學校文化，以文化為引領(lǐng)，引導教師思想提高、自覺追求;另一方面實行隊伍建設(shè)年度主題制度，圍繞年度主題開展活動，層層推進。
1.以校園文化為引領(lǐng)。我們深入細致地打造了學校文化，從校名中“圣”字入手，把“仰圣修良品，力行達遠志”作為校訓，以“仰圣、力行”為核心，形成了我們學校獨特的校園文化。圍繞文化不斷組織學習討論，對照思想，反思工作和生活，使教師的思想、工作作風都達到了一個新的層次。
2.主題活動。隊伍建設(shè)中我們突出了年度主題活動。主題是“學習提高，思想先行”、年是“建章立制、規(guī)范辦學”、2015年是“文化引領(lǐng)，自覺追求”、2015年是“人文關(guān)懷，和-諧發(fā)展”，年我們教師隊伍建設(shè)主題是“團結(jié)奮進，確立品牌”。圍繞年度主題，開展隊伍建設(shè)活動。比如2011年的重點是是培養(yǎng)集體精神，強化團隊合作，要讓大家認識到團隊合作的重要性，目標就是通過團隊合作，在三個學段分別形成自己的特色品牌。2011年隊伍建設(shè)的各項活動都要圍繞“團隊”這個重點，實現(xiàn)特色品牌這個目標。
二、深化管理與評價是三支隊伍建設(shè)的核心
1.深化干部隊伍的'管理與評價。深化干部隊伍的管理與評價。
一是加強干部工作定期交流。從校長例會到干部例會，都實行每個干部先總結(jié)匯報工作、提出下步工作打算的模式進行，提高-干部工作的主動性，起到取長補短、促進工作的目的。
二是公開評價機制。每項工作，能評比的都要評比排列，凡評比的都要公開評比結(jié)果。
三是多渠道評價。采用“年終述職--民-主評議--實績公開--獎懲分明”的基本方式，干部工作好不好由服務對象來評議，通過教師評、家長評、學生評，得出每個干部的評議分，再加上工作實際業(yè)績分，就是每個干部的評價分，據(jù)此對干部進行評優(yōu)獎懲。
2.深化教師隊伍的管理和評價。深化教師隊伍的管理和評價。
一是突出考勤、工作量、工作質(zhì)量這三個方面對教師的評價，作為最重要依據(jù)，并與當年教師的考核評優(yōu)晉級和績效工資掛起鉤來。
二是制定詳細業(yè)務評比獎勵辦法，鼓勵積極上進。加大對優(yōu)秀教師、做出突出成績的教師的獎勵力度，促進教師重實績，積極上進。每學期，都評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、巾幗建功、優(yōu)秀青年教師、教科研先進個人等，促進教師工作的積極性。在新的學期，市教育局針對教師業(yè)務開展了一系列競賽:青年教師論壇、初中教師現(xiàn)場限時備課比賽等等。我們倡導教師積極參加，凡在市業(yè)務競賽中獲獎的教師，學校要加大獎勵力度。今年學校在財力允許的情況下，要大力獎勵那些在各個方面做出突出成績的同志，以獎勵促提高。
三是高度重視青年教師培養(yǎng)工作。開展青年教師成長工程，針對青年教師訂立條件，不限指標，評選優(yōu)秀青年教師。去年我們針對青年教師規(guī)定，凡是教學常規(guī)、教師積分、教學業(yè)績都在級部前三分之一的青年教師，就是學校的優(yōu)秀青年教師，沒有指標限制，學校進行專門的青年教師表彰，極大地激發(fā)了青年教師的工作積極性，加上思想動員、學習提高、業(yè)務培養(yǎng)等，每個青年教師熱心學習，腳踏實地，人人爭先。
3.深化班主任隊伍的管理和評價。深化班主任隊伍的管理和評價。
一是重點調(diào)度。每學期初都要召開班主任工作動員會，學期中工作交流會，學期末總結(jié)表彰會。
二是評價公開。能評比的都要評比排列，凡是評比的都要公開評比的結(jié)果。三是獎懲分明。班主任費按照班級積分不平均發(fā)放。
四是獎勵傾斜?？己嗽u優(yōu)等，向優(yōu)秀班主任傾斜。
新疆三支隊伍心得體會篇十三
隨著改革的不斷深入發(fā)展，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活的各個方面都發(fā)生了深刻而復雜的變化，如何適應形勢發(fā)展的要求，加強醫(yī)德醫(yī)風教育，不斷更新方法、策略，努力提高思想政治工作水平，堅持“一切以病人為中心”的服務宗旨，增強思想政治工作實效，是新時期思想政治工作者必須面對和解決的一個重大課題。本文擬結(jié)合揚中市西來橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展政治思想工作的情況，就如何充分發(fā)揮三支隊伍的重要作用，進行一些探討。
一、發(fā)揮黨政工團政工干部的主體作用
專職和兼職政工干部是醫(yī)院思想政治工作的主體力量，要圍繞醫(yī)療這個中心開展業(yè)務工作，要關(guān)注醫(yī)護、科研第一線，及時發(fā)現(xiàn)思想問題，隨時有針對性地做好思想工作，掌握工作主動權(quán)。政工干部要學習一些醫(yī)院管理和相關(guān)專業(yè)知識，從根本上解決政治工作與醫(yī)療工作不對號、“兩張皮”的弊端。衛(wèi)生行業(yè)的特點是直接服務于患者，服務于普通老百姓，經(jīng)常與患者面對面交流。因此，除了對職工進行一般的禮儀教育外，還應著重加強職業(yè)道德教育和行風建設(shè)，大力弘揚正氣，反對歪風邪氣，倡導文明服務，反對不和諧行為，在醫(yī)院開展“優(yōu)秀崗位標兵”評選活動，發(fā)揮典型的模范帶頭作用。嚴格執(zhí)行藥品招標采購制度，公開收費標準和藥品價格，接受廣大群眾和患者的'監(jiān)督，用優(yōu)質(zhì)的服務讓患者和親屬感到來醫(yī)院就診安心、放心。
二、發(fā)揮醫(yī)護技術(shù)干部的協(xié)同作用
醫(yī)療市場競爭就是人才的競爭，醫(yī)院要生存與發(fā)展，必須提高醫(yī)療技術(shù)整體水平，培養(yǎng)一批優(yōu)秀技術(shù)人才作為科室?guī)ь^人，以人帶科，以科帶院。搞好專科建設(shè)，拓寬服務領(lǐng)域，增加服務內(nèi)容。專業(yè)技術(shù)干部在醫(yī)院的比例較大，又身處醫(yī)教研第一線，把握醫(yī)療護理的全過程，了解各個環(huán)節(jié)，有利于思想政治工作與醫(yī)療業(yè)務工作緊密結(jié)合。特別是科室主任、護士長，一般都是思想素質(zhì)、業(yè)務技術(shù)“雙過硬”的干部，對他們要兩個任務一起下，兩副擔子一起壓，改變思想政治工作力量薄弱的狀況?！坝袨椴庞形?，有位更有為”，只有“兩手抓，兩手硬”，用實際行動真誠地為患者服務，為群眾服務，才能使醫(yī)院在廣大人民群眾心中有感情，有地位，有聲譽。
三、發(fā)揮黨團員和技術(shù)骨干的帶頭作用
要加強黨團員的管理，充分發(fā)揮其先鋒模范作用，從理論到實踐都要嚴格要求。堅持政治理論學習制度，經(jīng)常舉行黨團的基本知識的培訓和考核，使他們都能牢記黨的宗旨。要大力宣傳全國各級衛(wèi)生系統(tǒng)先進人物，在重大節(jié)日舉行主題活動。要通過豐富多彩的活動在醫(yī)院營造積極健康向上的政治氛圍，不斷增強黨團組織的凝聚力。要充分利用黨團員和技術(shù)骨干工作在基層、了解情況的有利條件，要求他們把醫(yī)院思想政治工作當作自己的職責，主動做好身邊同志的思想工作，積極發(fā)揮模范作用，帶動其他同志一起勤奮工作，無私奉獻。
四、采取靈活多樣的思想政治工作方法
醫(yī)院崗位多，工作聯(lián)系緊密，病人治療不間斷，醫(yī)務人員“三班倒”，可以說是一環(huán)緊扣一環(huán)，給思想政治工作帶來不少困難，因此必須采取靈活多樣的工作方式。
促膝談心法。通過家訪、談心等形式，直接聽取群眾的意見和反映，心中有數(shù)辦法多，情況明了決心大，從而做到有的放矢地解決問題。
目標激勵法。用具體的奮斗目標鼓舞和激勵醫(yī)護人員，獎優(yōu)罰劣，增強責任感和團隊意識。
行為感化法。用領(lǐng)導的良好形象、模范行為調(diào)動大家的工作積極性，做到“學有榜樣，趕有方向”，攜手并肩，共同進步。
寓教于樂法。開展歌詠比賽、文藝晚會、籃球賽、乒乓球賽等群眾性文體活動，寓教于樂，潛移默化，增進了解，拉近距離，增強醫(yī)院工作的凝聚力和向心力。
新疆三支隊伍心得體會篇十四
“自治區(qū)黨委對‘三支隊伍’的重視程度前所未有?！毙陆鐣茖W院院長高建龍從會議層級等方面分析了自治區(qū)黨委對“三支隊伍”建設(shè)的重視，他說，自治區(qū)黨委提出“做具有新疆特色的好干部”，是一次理論創(chuàng)新;以自治區(qū)黨委名義召開會議，總結(jié)改革開放以來特別是中央新疆工作座談會以來的教育工作，足見對教育教師的重視;_個宗教的代表齊聚一堂，召開愛國宗教人士座談會，在新疆歷史上還是第一次。
仔細梳理媒體的公開報道就會發(fā)現(xiàn)，自治區(qū)黨委對“三支隊伍”的重視還體現(xiàn)在廣泛調(diào)研、充分吸納意見建議和無微不至的關(guān)心上。張春賢書記每次調(diào)研，都會與當?shù)馗刹孔劇⒘私飧刹克枷牒凸ぷ髑闆r;走訪學校、對教師噓寒問暖;看望慰問宗教人士，廣泛了解基層的困難，最大限度地傾聽大家的心聲。
今年以來，張春賢書記先后在和田地區(qū)、巴音郭楞蒙古自治州、昌吉回族自治州調(diào)研。張春賢書記或利用調(diào)研時的晚間休息時間，或利用節(jié)假日，專門與當?shù)亍安莞毙v員代表座談;與縣鄉(xiāng)村社區(qū)干部、援疆干部、住村干部、“四老”人員、宗教人士、教師和醫(yī)生代表座談;與各級各類學校教師代表座談。從電視新聞畫面中可以看到，每次座談，張春賢書記都認真記錄，與代表們充分交流。
特別是為了開好自治區(qū)愛國宗教人士座談會，張春賢書記還專門在和田與宗教人士代表座談，并于會前向大家布置了有針對性的四道思考題，充分了解信教群眾最關(guān)心的問題、宗教人士工作中的困難、對創(chuàng)建“雙五好”工作和進一步引導宗教與社會主義社會相適應的建議，明確表示自治區(qū)黨委將認真整理吸納大家提出的意見建議。
在廣泛調(diào)研、聽取意見的基礎(chǔ)上，自治區(qū)黨委還多次召開常委會，研究部署關(guān)于加強“三支隊伍”建設(shè)的創(chuàng)新理論和務實舉措。
新疆三支隊伍心得體會篇十五
三天的培訓感覺收獲很大，幾位教育專家從多個角度給我們指導與點撥。每位專家結(jié)合自身的實踐經(jīng)驗，剖析當今教育中的問題，介紹多年來積累的寶貴經(jīng)驗，為我們在今后的教育教學中指明了方向。具體體會如下：
一、做一個幸福的教師
聽王曉香主任關(guān)于“做幸福教師”的講座已經(jīng)是第二次了，聽王主任的講座如品茗茶、如沐春風、如飲甘醇。讓人明朗又回味無窮。
對一位教師來說有沒有夢想，為自己設(shè)置一個長期乃至一生為之奮斗的目標，將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上，換句話說，一位教師不在于他教了多少年書，而在于他用心教了多少年書。其實，教師的職業(yè)幸福是一種心態(tài)和狀態(tài)，也是信念與追求的體現(xiàn)。教師是精神的“傳道士”,必須擁有好的心態(tài)面對工作和社會，這與我們的幸?！棒~水情深”.況且，有了好心態(tài)，就會少些煩惱多些快樂，少些狹隘多些豁達，就會視教師為一種藝術(shù)，在忙碌之中、創(chuàng)造之中收獲更多的幸福，樂此不疲雖苦猶甜。
王主任那開朗與豁達的性格感染了我：幸福就是一種感覺，只要自己認為是幸福的，再苦再累的工作也會其樂無窮。讓我們保持一顆進取的心，背起幸福的行囊上路，做掌控自己幸福的主人！
二、充分備課，提高課堂效率
講座中，教育專家在備課方面例舉了大量實例，使我更加深刻地認識到教師備課的重要性。我們對待每一堂課都不能敷衍塞責，而應是精心準備，以滿腔的熱情投身于教學中，讓學生學得更多、更好、更輕松。今后我要在備課方面努力做到以下幾點：備學生，先要了解學生的知識結(jié)構(gòu)，掌握知識的程度，操作技能水平，不同學生的差異等，進行有針對性的、切合學生實際的教學；備教材，在吃透教材的同時，補充、更新相關(guān)知識，并對重點、難點、熱點等內(nèi)容進行通盤梳理，全面整合、提煉，挖掘最能使學生產(chǎn)生興趣的知識點，以便在課堂上首先吸引學生，挖掘典型的內(nèi)容美，讓學生體驗內(nèi)容樂；備教具，在課前擺弄、演練，以便在課堂上能在恰當?shù)臅r機正確地演示給學生看，或能較熟練地引導學生操作；備教法，對不同類型的知識點采取不同的傳授方式，不同能力的學生采用不同的教法，使課堂教學形式豐富多彩。使學生學起來生動有趣、輕松快樂。
三、教師更需要終身學習
每次聽張愛華教授的講座，都感覺心潮澎湃，張教授的一言一行都給人一種勢不可擋的力量。張教授之所以受學生和老師的'歡迎，源于她的知識積淀，源于她的睿智，源于她的虛心好學。張教授知性的魅力深深感染著我，使我不得不反思自己。是啊，社會在發(fā)展，知識領(lǐng)域的擴展和更新，教材也在更新改革，學生的認識水平也具有了更高的起點，在這種情形下，教師只有不斷的學習才能提高自己的專業(yè)和技能，才能對自己所教的科目具有十足的信心，才能提高課堂教學的效率。
三天的培訓，使我受益匪淺，我深切地感受到：要想成為一名真正合格的教師，要學的東西還有很多很多，要走的路還有很長很長。因此，我會更加不斷地學習，注重提升自身的修養(yǎng)，以陽光的心態(tài)感染每位學生，使學生更好地得到發(fā)展。
三支隊伍學習心得體會600字（二）
我參加了在石家莊市職業(yè)技術(shù)學院三支隊伍的培訓。通過參加本次培訓使自己的業(yè)務知識上得到了充實，在教育教學理論上都有很大提高。尤其參加本次培訓的都是來自全市中等職業(yè)學校的來自教學第一線優(yōu)秀教師，具有豐富的教學經(jīng)驗通過和他們的交流自己受益非淺。
在這次培訓中我接觸到對自己來講的一些新知識，拓寬了自已的知識面，對今后的教學工作將會很大的幫助和提高。在這次的培訓中舉單位不僅進行了理論學習，還特別注重拓展能力的培養(yǎng)，通過這次培訓使我對所學的知識有了更深一步的理解。我感到收獲巨大。主要總結(jié)以下幾點。
石家莊市職業(yè)技術(shù)學院的領(lǐng)導高度重視本次培訓工作，對培訓總體安排提出了明確要求，對培訓內(nèi)容等具體環(huán)節(jié)進行了精心指導并制定了課程表。為了高效率、高質(zhì)量地做好本次培訓工作，他們在培訓內(nèi)容上緊緊抓住了學員的求知要求，安排最強的師資力量進行授課，課程的內(nèi)容有：職業(yè)學校面臨的機遇和挑戰(zhàn)、教育教學講座、心理學講座、拓展訓練、課件制作等內(nèi)容，受到了學員的好評。學員們一致反映良好，為自己今后的教學奠定了堅實的基矗通過學習我們提高了應用現(xiàn)代教育技術(shù)能力，教學水平有了長足的進步和提高。
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位專業(yè)課教師，必須具有淵博的專業(yè)知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)。在專業(yè)課的探究過程中，教師不再僅僅把知識的傳授作為自己教學的唯一目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，()而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生一起尋找答案，在探究的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，教師的這種角色的特征是：（1）學生在自主觀察、實訓或討論時，教師要積極地看，認真地聽，設(shè)身處地地感受到學生的所作所為、所思所想，隨時掌握課堂中的各種情況，考慮下一步如何指導學生學習。（2）給學生心理上的支持，創(chuàng)造良好的學習氛圍，采用適當?shù)姆绞?，給學生精神上的安慰與鼓舞，使學生的思維更加活躍，探索的熱情更加高漲。
（3）注意培養(yǎng)學生的自律能力，注意教育學生遵守紀律，與同學友好相處，培養(yǎng)合作精神。（4）教師應全程參與學生的任務活動，鼓勵學生動手動腦，而非代替學生活動，代替學生思考，教師應陪伴學生共同成長，做培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)的啟蒙者。
作為一名普通教師，有機會來參加這次培訓，有機會來充實和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力！回首這次培訓，真是內(nèi)容豐富，效果明顯。這次學習，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長。在今后的工作中，我們將把所學到的知識、技能、理念應用到教育教學過程中去，不斷改進和提高教育教學水平，不辜負學校和領(lǐng)導的期望，為職業(yè)教育事業(yè)做出新的貢獻。
新疆三支隊伍心得體會篇十六
一、各級黨組織和黨員干部承擔著神圣職責、特殊使命和重要任務。
一是加強領(lǐng)導班子政治定力和執(zhí)政能力。健全領(lǐng)導班子思想政治建設(shè)、”六好領(lǐng)導班子“創(chuàng)建等”四位一體“制度體系，把政治堅強、維護穩(wěn)定、思想作風等要求細化為創(chuàng)建內(nèi)容，納入年度考核體系。改進干部教育培訓工作，突出抓好理想信念，開辦主題班次，全員培訓黨員干部。加強培訓陣地和師資隊伍建設(shè)，確定現(xiàn)場教學點，教師帶著課題赴不同崗位掛職鍛煉，采取”1+1“特色模式，繼續(xù)實施黨校教師赴遼陽市委黨校、遼寧省委黨校提升教學水平。當前新疆正處在改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)鍵時期，各種新情況、新問題、新挑戰(zhàn)此起彼伏、相互交織，可謂挑戰(zhàn)與機遇并存。二是著力建設(shè)黨和人民需要的干部隊伍。將法制教育納入單位學習計劃和黨校必訓內(nèi)容，把依法行政納入考察、考核，強化依法辦事導向作用。完善干部選拔任用制度體系，加大選拔政治堅定的干部，建立干部政治表現(xiàn)臺賬和紀檢、信訪、督查等部門信息互通機制，嚴把干部選任”七關(guān)“,落實”兩個產(chǎn)生“,及時調(diào)整不適宜擔任現(xiàn)職和工作不在狀態(tài)的干部。加大后備干部隊伍建設(shè)，制定《額敏縣少數(shù)民族干部培養(yǎng)行動計劃》和《額敏縣年輕干部培養(yǎng)”3535“工程實施方案》，實施”精英儲備“等四項行動。三是建立完善干部考核評價體系。修訂完善《科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價辦法》，優(yōu)化考核指標體系，加大考核結(jié)果運用，對申報滯后單位的主要領(lǐng)導進行提醒談話，對年度考核群眾滿意度不高、綜合得分排名靠后的干部予以免職處理。創(chuàng)新開通”額敏縣微測評“群眾評議平臺，開展科級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部的”微測評“活動，構(gòu)建群眾公開評價干部機制。印發(fā)《公務員日?？己宿k法》，突出業(yè)績和德行評價，通過月自查、季考核的方式，規(guī)范公務員日常管理。四是健全干部管理監(jiān)督制度體系。抓實新《條例》學習，落實干部選任全程紀實，對提拔、轉(zhuǎn)任、交流的干部進行監(jiān)督。組織縣級、科級領(lǐng)導干部認真填寫《領(lǐng)導干部個人有關(guān)事項報告表》，推進”三步聯(lián)審“責任制。開通手機”額敏縣微測評“監(jiān)督舉報平臺，深入推進領(lǐng)導干部”3+x“監(jiān)督方式，扎實開展領(lǐng)導干部”八小時以外“德行表現(xiàn)監(jiān)督考核評價工作。
二、建設(shè)黨和人民滿意的教師隊伍，爭做具有新疆特色的好老師
教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。建設(shè)一支有歷史責任感、為人師表、立德樹人、專業(yè)過硬的好老師隊伍，事關(guān)新疆穩(wěn)定和發(fā)展的基礎(chǔ)，具有長遠性、根本性的意義。一是抓好教育管理干部素質(zhì)提升。創(chuàng)新校長、管理干部培養(yǎng)模式，實施輪訓制度，選派校長、黨支部書記異地考察、掛職鍛煉、研修培訓。創(chuàng)建名校長（名師）工作室，通過交流探討、課題研究、召開現(xiàn)場會、上精品課、師徒達標課等方式，以點帶面，輻射帶動提高全縣中小學教師隊伍整體教學水平和業(yè)務素質(zhì)。建立學校黨建工作聯(lián)席會議和定期督導制度，堅持黨組織領(lǐng)導下的校長負責制，切實加強各級學校的黨建、團建工作。依托”小手拉大手“、家長主題活動日等，引導教師主動參與”去極端化“和民族團結(jié)教育活動，充分發(fā)揮教師”三重身份“作用。二是努力提高教師教學能力水平。實施骨干教師培訓工程，層層推薦、篩選，選派優(yōu)秀骨干教師參加國家、自治區(qū)教師培訓。加強雙語教師培訓力度，采取集中培訓與個人自學相結(jié)合的方式，開展口語訓練和教研活動；采取民漢語言學校結(jié)對子幫扶、民漢合校教師混合辦公、開展雙語教學競賽等方式，營造雙語教育氛圍；與新疆師范大學簽訂《額敏縣少數(shù)民族小學教師漢語強化培訓班協(xié)議書》，分批選派雙語教師參加漢語強化培訓班，有效提高民語言教師的漢語水平。實施”藍青工程“,采取跟班學習、”一幫一“方式對青年教師進行指導和培養(yǎng)，快速提高青年教師的教學能力。實施校本培訓計劃，督促各學校結(jié)合本校實際，積極開展新課程改革、教學常規(guī)等全員培訓活動。開展教學研討、集體備課、示范課、教學能手大賽、”雙語“課本劇比賽、實驗教學競賽等教研活動，鼓勵教師互教共學，提高教學能力和教學水平。三是全面提升教師隊伍綜合素質(zhì)。開展現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓和組織教師參加學歷提高培訓，支持、配合新疆電大、伊犁師范學院等高校在我縣設(shè)立函授站，通過各種途徑提高在職教師學歷層次。狠抓師德建設(shè)，建立學生、家長和社會共同參與的監(jiān)督體系，把師德表現(xiàn)、落實德育責任作為教師工作考核和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。積極爭取上級政策支持，采取特崗教師招聘、安置免費師范生、大學生支教等方式引進教育人才。
三、自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，爭當”五好宗教人士“
”新疆的問題，最長遠的還是民族團結(jié)問題；新疆最大的群眾工作，就是民族團結(jié)和宗教和諧?！白龊米诮坦ぷ鳎比O端化“是最突出的任務。一是建立健全各項制度。建立健全愛國宗教人士產(chǎn)生、管理、考核、激勵、培養(yǎng)、培訓、聘任、解聘、生活補貼的發(fā)放機制，嚴把宗教人士的”入口關(guān)“和”政治關(guān)“,加強宗教人士的日常管理，完善宗教人士日常行為、宗教活動等一系列管理制度，用政策法律、規(guī)章制度管人、管事。引導宗教人士講秩序、講規(guī)矩，使宗教人士隊伍管理實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、法治化，使得宗教場所和宗教人士隊伍進一步規(guī)范和純潔。二是嚴格落實”兩項制度“.落實《額敏縣各級領(lǐng)導干部聯(lián)系宗教活動場所制度和與宗教人士談話制度》，縣級領(lǐng)導與全縣宗教活動場所建立聯(lián)系，在信教群眾較多的宗教場所同時確定兩名縣級領(lǐng)導負責聯(lián)系。實行縣四套班子分管領(lǐng)導劃片、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部包鄉(xiāng)聯(lián)系制度，將全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場和地區(qū)種羊場劃分四個片區(qū)，由縣四套班子分管領(lǐng)導分別負責聯(lián)系，縣委統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部每人聯(lián)系1個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場，負責包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場宗教場所的`日常聯(lián)系。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場每個宗教場所明確1名科級干部和1名村（社區(qū)）干部負責聯(lián)系，定期督促和指導統(tǒng)戰(zhàn)民宗工作，努力把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。三是充分發(fā)揮愛國宗教團體作用。加強伊斯蘭教協(xié)會組織建設(shè)，發(fā)揮伊協(xié)常委在伊斯蘭教事務管理中的作用，為伊斯蘭教協(xié)會常委月增200元生活補貼，定期組織宗教人士學習宗教政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認識，研究講解經(jīng)內(nèi)容，使伊協(xié)在抵制非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透等方面發(fā)揮明顯作用。同時，通過開展每年一主題的”臥爾茲“演講比賽，為宗教人士搭建了展示自我、互相學習交流的平臺，并對提高宗教人士講經(jīng)、解經(jīng)水平起到了積極的促進作用。四是建立有效的激勵機制。通過開展”五好宗教活動場所“和”五好宗教人士“創(chuàng)建活動，對在維護民族團結(jié)、宗教和諧、社會穩(wěn)定方面作出突出貢獻的宗教活動場所和宗教人士進行表彰，激勵宗教人士更好發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，繼續(xù)和發(fā)揚愛國愛教的優(yōu)良傳統(tǒng)。認真貫徹黨的宗教信仰自由政策，團結(jié)信教群眾和不信教群眾，引導宗教與社會主義社會相適應，積極維護和鞏固額敏社會大局穩(wěn)定，為額敏發(fā)展穩(wěn)定作出新的貢獻有著重要的意義。
今后，我們將把加強”三支隊伍“建設(shè)、充分發(fā)揮”三支隊伍“作用，作為事關(guān)額敏治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，事關(guān)”1234“發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)，進一步創(chuàng)新措施，引導和帶領(lǐng)”三支隊伍"在維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)長治久安中發(fā)揮作用、貢獻力量。
新疆三支隊伍心得體會篇十七
要做好基層黨建工作,實現(xiàn)基層黨建工作的各項長遠目標，必須始終抓住隊伍建設(shè)這個主體,注重抓好三支隊伍建設(shè)，即抓支部書記隊伍建設(shè)、抓優(yōu)秀黨員隊伍建設(shè)、抓后備力量隊伍建設(shè)。
一是抓支部書記隊伍建設(shè)。“火車跑的快，全靠車頭帶”，搞好基層黨建工作，關(guān)鍵是要有一個好書記。實踐已證明，凡是黨組織作用發(fā)揮好、黨員模范帶頭作用發(fā)揮好的基層組織，無一不是有一個強有力的黨組織書記。抓好基層黨組織書記隊伍建設(shè)，是當前基層黨建工作的重中之重，是科學推進基層黨建工作的首要任務。要不斷健全完善選拔配備、教育培訓、激勵保障、管理監(jiān)督等有效機制，著力培養(yǎng)造就一支守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織書記隊伍和后備干部隊伍，為實現(xiàn)基層黨建工作的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
二是抓優(yōu)秀黨員隊伍建設(shè)。說一千道一萬，不如以身示范。黨員的政治素質(zhì)、思想作風、道德品質(zhì)、精神面貌、業(yè)務水平、工作能力直接影響到黨在群眾心目中的形象，也決定了黨建工作的成效。當前基層黨員隊伍的素質(zhì)參差不齊，黨員隊伍建設(shè)要有的放矢，注重樹立典型、樹形象。要通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在各行各業(yè)、各個基層黨組織中著力培養(yǎng)造就一批具有示范性、作用發(fā)揮好的優(yōu)秀黨員隊伍。這部分優(yōu)秀黨員，在機關(guān)應是服務和奉獻的標兵、在事業(yè)單位應是業(yè)務的骨干、在企業(yè)中應是創(chuàng)業(yè)的先鋒、在農(nóng)村基層應是致富的帶頭人，通過這部分黨員中佼佼者的良好作用，樹立和維護好黨的形象，激活帶動整支隊伍的生機和活力。
三是抓后備力量隊伍建設(shè)。抓好后備隊伍，培養(yǎng)好接班人，是一項基礎(chǔ)性的黨建工作，是黨永葆生機和活力的源泉。特別是黨員后備隊伍的規(guī)模、素質(zhì)，一方面是黨組織凝聚力、號召力、影響力的體現(xiàn)，另一方面也是我們修正黨建工作目標、改進黨建工作方法的“測向儀”。要加大對黨建工作的正面宣傳、教育、引導工作力度，結(jié)合新形勢下人口流動性大的特點，不斷創(chuàng)新方式方法，強化中青年的政治思想教育和黨的基本知識普及教育，培育壯大黨員后備隊伍。對不主動提出申請、各方面表現(xiàn)又極為優(yōu)秀的中青年，要認真分析其思想和工作實際，因人施策，有針對性地教育引導，確保后備隊伍的廣泛性和先進性。
新疆三支隊伍心得體會篇十八
昨天和今天，我有幸參加了xx市三支隊伍建設(shè)骨干教師的培訓。在這短短一天半的時間內(nèi)，我感受收獲滿滿的，內(nèi)心暖暖的！現(xiàn)將學習感受總結(jié)如下：
雖然沒能進入到他們的班級內(nèi)部，感受班級的文化氣息（就這點而言非常遺憾），但是通過觀察他們校園大門外的各班接送點、優(yōu)美干凈的校園環(huán)境及布置，看他們學校的宣傳片，甚至通過在這里用餐等等，都令我感覺非常的震撼！看得出，盡管這所學校建成的時間不長，但無論是學校的教育理念、管理模式，還是老師們各方面的素質(zhì)，都是一流的，都是非常優(yōu)秀的！能夠在這里生活的孩子們該是相當幸福的吧！
雖然前面我沒有看到品德老師們作的評優(yōu)課，但通過聽她們的說課，我感覺自己對品德學科的教學流程、教學理念又有了很多的更新，關(guān)于教學方法也豐富了許多，受益匪淺。尤其是我們區(qū)里宋連清老師給我留下了深刻的印象?？吹贸?，她的個人素質(zhì)非常優(yōu)秀！雖然是在說課，但她自始至終沒有看發(fā)言稿，而是用流利的語言將教材、學情分析、教學目標、教學過程、教學反思等清楚地展示給在場的每一位老師，可見她對本課內(nèi)容已經(jīng)非常地熟悉，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容及設(shè)置已經(jīng)相當?shù)厍宄恳粋€環(huán)節(jié)的重要性及如何體現(xiàn)已經(jīng)非常地了解，她說課時態(tài)度大方得體，語言自然、幽默，語氣語調(diào)輕重緩急把握得非常到位，加上課件做得很清楚很給力，使在場的老師們聽得都非常入神，效果相當好。今后我要向她好好學習。
由于第一天聽講座期間，單位要找我們說關(guān)于此次小高職稱聘任的事情，所以王彥懷主任做的《關(guān)于小學品德教材的理解與把握》的專題講座聽了一多半，耽誤了后半常后來楊今寧主任的報告也沒聽上，感覺非常遺憾，回頭我還會向同事請教。第二天王曉香主任關(guān)于《如何聽評一節(jié)品德課》的專題講座我全聽上了，真是感覺有幸能得到專家的引領(lǐng)，實在是一件幸福的事情。
通過聽王彥懷主任的講座，我主要體會到，作為一名品德老師，一定要認真研讀教材，研讀大綱，要對我們現(xiàn)行的教材有盡可能全面的了解。尤其是要認真學課標，更新教育觀念，真正知道課程標準與教材的關(guān)系，在教學期間要注意把握好度。他的講座中還具體地給我們講了如何準確把握各個單元的區(qū)別與聯(lián)系，以及如何操作品德課，使人非常清楚明白地知道需要注意些什么，特別有指導意義。
再說王曉香主任的講座吧，她主要是講如何具體地聽評品德課。她講得也非常地詳細，主要是講聽課前就要有準備，要帶著思想進課堂，也就是說，(說課稿進行了實例講評，既讓我知道了如何評價一節(jié)品德課，更使我清楚今后品德課在設(shè)置目標、重難點、教學過程時需要注意哪些細節(jié)，怎樣操作就更合理了，對我今后的工作有特別直接地引導。
另外，特別想說，聽了王曉香主任的講座，我更加敬佩她了。以前與她接觸過，那時感覺她是一個特別平易近人、做學問特別嚴謹?shù)那拜?，就非常地佩服她。此次通過她的發(fā)言，我更覺得她是一個特別有責任感、正義感的好老師。作為品德學科的一名帶頭人，她有著極強的社會責任感，她想要通過自己的努力，影響更多的老師，再影響到更多更多的學生甚至家長，使大家都能從自身做起，通過我們的行動，真正地改善社會上出現(xiàn)的一些不良行為。我非常理解她。我也愿意向她一樣，借助我們的課堂、通過我與學生的交流，盡可能帶動、影響更多的人成為文明的人、有道德的人，熱愛生活的人，希望我們能為世界做一件更美好的事！
一天半的時間過得很快，但這一天半的學習對于我的思想?yún)s進行了一次很重要的更新。不但有知識能力的豐富，更有情感的升華，更加堅定了我作為一名小學教師立足崗位、腳踏實地工作的信念。我的職業(yè)是神圣的，我希望用自己的實際行動去努力實現(xiàn)我的理想――希望孩子們的生命因我的到來而更加精彩！