心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的精煉和邏輯的清晰，避免廢話和啰嗦。以下是一些心得體會(huì)的范文，供大家參考。例如，在學(xué)習(xí)方面，我們可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法和技巧，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，幫助他人更好地提高學(xué)習(xí)效果。在工作方面，可以總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)和管理方法，分享自己在工作中遇到的問題和解決辦法，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和進(jìn)步。在生活方面，可以總結(jié)生活經(jīng)驗(yàn)和生活智慧，分享自己的生活感悟和情感體驗(yàn)，讓大家更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和困難?？傊?，心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)分享，希望我們每個(gè)人都能夠通過心得體會(huì)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇一
抗大作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線教育講武班，是培養(yǎng)抗戰(zhàn)后的黨和軍隊(duì)的中堅(jiān)力量的搖籃。近日，本人有幸參加了抗大學(xué)習(xí)班，深受震撼和啟迪。在抗大的學(xué)習(xí)過程中，我得到了許多知識(shí)和體會(huì)，也對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，下面我將從歷史背景、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐體驗(yàn)、感受收獲和未來規(guī)劃五個(gè)方面來談?wù)勎业目勾笮牡煤腕w會(huì)。
首先，歷史背景是抗大的重要基礎(chǔ)?；仡櫩谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)面臨著外侮、內(nèi)亂的極其嚴(yán)重的困境?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線教育講武班迅速崛起，為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗戰(zhàn)形成了強(qiáng)大的思想力量和戰(zhàn)斗力。了解這段歷史背景，讓我更加深刻地意識(shí)到爭(zhēng)取民族獨(dú)立和發(fā)展是我們共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任。
其次，抗大的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我受益匪淺。課程設(shè)置豐富多樣，既有黨史、中華文化等傳統(tǒng)學(xué)科，也有軍事戰(zhàn)略、組織與領(lǐng)導(dǎo)等現(xiàn)代學(xué)科。這些課程的學(xué)習(xí)，讓我明白了學(xué)習(xí)黨史和軍事戰(zhàn)略的重要性，了解了中國(guó)抗戰(zhàn)勝利的艱辛和付出。同時(shí)，抗大還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過演講、討論等形式，提高了我的表達(dá)和思辨的能力。
再次，實(shí)踐體驗(yàn)成為我在抗大收獲最多的一部分。在抗大的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們參觀了教學(xué)樓、展覽館、軍史館等地，親身感受了那個(gè)特殊時(shí)期的歷史氛圍。同時(shí)，我們還進(jìn)行了演講比賽、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，讓我更加深入地理解了協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)的重要性。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的實(shí)際操作能力，使我更加熟悉抗戰(zhàn)歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展。
感受收獲是我在抗大心得體會(huì)中最重要的一點(diǎn)。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，感受到了共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。抗大傳達(dá)給我的最重要的一點(diǎn)就是奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的宗旨，這給了我新的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到只有當(dāng)我們?yōu)閲?guó)家和人民發(fā)展作出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們的人生才有真正的意義。
最后，參加抗大學(xué)習(xí)班給了我一個(gè)更加明確的未來規(guī)劃。我決心投身中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)，用自己的力量為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力提高自己的黨性和綜合素質(zhì)，為黨的事業(yè)奮斗終生。
總之，抗大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我得到了寶貴的歷史知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。參加抗大學(xué)習(xí)班是我人生中一次重要的經(jīng)歷，我將以更加飽滿的精神和扎實(shí)的學(xué)識(shí)，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇二
九州貢院參加抗大，我心情忐忑不安，對(duì)于未知的培訓(xùn)生活充滿了期待和緊張。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，參加抗大對(duì)我影響深遠(yuǎn)，不僅提升了自身修養(yǎng)，也拓寬了眼界，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
抗大培訓(xùn)生活的第一印象是嚴(yán)格有序。每天早晨，我們需要準(zhǔn)時(shí)起床，進(jìn)行衛(wèi)生整理，然后再進(jìn)行團(tuán)隊(duì)操練，這種嚴(yán)格的外在要求讓我倍感壓力。然而，隨著日子的過去，我漸漸明白，嚴(yán)格的要求讓我們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，并且鍛煉了我們的意志力和自律性。在參加抗大的這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)，并且明確目標(biāo)。這些自控能力讓我意識(shí)到，只有克服自己的懶惰和拖延，才能更好地提升自己。
抗大為我們提供了豐富多樣的課程和活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)軍事理論和軍事技能，我們還進(jìn)行了多種多樣的體育活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。在過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們需要相互信任、相互幫助，才能攻克難關(guān)。只有團(tuán)結(jié)一心，才能更大程度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到整體的最優(yōu)化。這不僅在軍事訓(xùn)練中體現(xiàn)，也可以應(yīng)用到各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)、工作和日常生活中。通過參加抗大，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
參加抗大讓我認(rèn)識(shí)到很多我之前沒有接觸過的領(lǐng)域。在與各個(gè)階段的軍人交流中，我了解了更多的軍事文化和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)精神。他們對(duì)軍人職責(zé)的一絲不茍和敬業(yè)精神讓我深受啟發(fā)。不僅如此，我還了解到抗大歷史的重要性和影響力?？勾笫侵袊?guó)共產(chǎn)黨、人民解放軍培養(yǎng)干部的重要基地，培養(yǎng)了許多杰出的軍事將領(lǐng)。這使我對(duì)中國(guó)革命歷史和軍事事業(yè)有了更深刻的了解，也讓我更加珍視自己作為一名青年學(xué)生的責(zé)任和使命。
最重要的是，參加抗大讓我意識(shí)到人生的價(jià)值和人生的意義。在抗大的生活中，我們不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)和提升，更是為了未來服務(wù)于國(guó)家和人民?？勾笈囵B(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。在日常的學(xué)習(xí)、生活和交流中，我們始終將國(guó)家和人民的利益放在首位?？勾蠼虝?huì)我們，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起使命，不斷努力成為有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
參加抗大，對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也獲得了更深層次的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟?？勾笞屛颐靼琢藝?yán)格自律的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，開拓了我的眼界和視野，樹立了我對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感。這些寶貴的體會(huì)和經(jīng)歷將伴隨我一生，對(duì)我的未來發(fā)展和成就起到重要的推動(dòng)作用。我相信，通過參加抗大，我將成為更加出色的自己，并為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇三
參加活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)非常重要的社交方式，它不僅可以豐富我們的業(yè)余生活，更能帶給我們更多的機(jī)會(huì)去結(jié)交新朋友、拓展人脈圈、增加社交能力和提升自我價(jià)值。在過去的這個(gè)周末，我參加了一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，使我更加深刻地意識(shí)到這一點(diǎn)。
第二段：自我介紹
我是一位大學(xué)生，平時(shí)人緣不錯(cuò)，但由于比較宅，社交領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)寥寥無幾。這次活動(dòng)是我自主選擇參加的，目的是為了拓展自己的人脈，并結(jié)交志同道合的新朋友。
第三段：活動(dòng)心得
我參加的是一次圓桌論壇，主題是“職業(yè)規(guī)劃與未來發(fā)展”。這里聚集著來自各行各業(yè)的專業(yè)人士，他們分享了自己的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，也給我們提供了很多關(guān)于職場(chǎng)工作的建議。我深刻地感受到了一種以前沒有經(jīng)驗(yàn)到的氛圍——高度思考、莊重嚴(yán)肅。這讓我意識(shí)到，想要在社交圈里有所建樹，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。這也是我接下來需要注意的方向。
第四段：收獲與總結(jié)
通過參加這次活動(dòng)，我結(jié)交了一些來自不同職業(yè)領(lǐng)域的小伙伴們，他們都有著不同的性格、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但都十分富有社交領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，人際關(guān)系都是非常重要的。在今后的生活中，我需要更加注重與身邊人的交流與交往，不管是工作上還是生活中，都需要自己去尋找更好的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)其他人，拓展人脈圈，獲得一些新的機(jī)會(huì)和想法。
第五段：總結(jié)
在本次活動(dòng)的過程中，我著重關(guān)注了人際交往、專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)等方面，取得了一定的積極效果，同時(shí)也為下一步的人生規(guī)劃提供了新的思路和機(jī)會(huì)。我敢肯定，這次活動(dòng)的心得與體會(huì)將會(huì)激勵(lì)我更加努力地去拓展自己的人脈，在社交領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的價(jià)值，成為一個(gè)更加綜合性的人才。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇四
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時(shí)間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開。
首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過程中，我非常認(rèn)真投入地聽，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇五
在學(xué)校參加了學(xué)術(shù)報(bào)告的講座，對(duì)學(xué)術(shù)的理解又進(jìn)了一步，在學(xué)術(shù)的研究領(lǐng)域不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。下面是本站小編為大家收集整理的參加學(xué)術(shù)報(bào)告
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
11月23日至26日，我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國(guó)英語教學(xué)論文大賽頒獎(jiǎng)會(huì)暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議，獲益匪淺。
我所撰寫的論文《初中英語教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索與實(shí)踐》有幸在本次比賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，人民教育出版社及全國(guó)課程教材研究所把本次會(huì)議內(nèi)容安排的很充實(shí)。頒獎(jiǎng)典禮上，我體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪，學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語專業(yè)知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲獎(jiǎng)教師晚宴上我結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財(cái)富。
頒獎(jiǎng)典禮過后，人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王定華的《面向20xx年的我國(guó)基礎(chǔ)教育：公平與質(zhì)量》，人民教育出版社編委會(huì)主任劉道義的《教師的發(fā)展》，北京師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師程曉棠的《關(guān)于論文寫作》，北京外國(guó)語大學(xué)博士生導(dǎo)師屠蓓的《英語語音——重音》，美國(guó)湯姆森出版集團(tuán)教師培訓(xùn)師justin kaley 的practical ideas for teaching reading with gfi，全國(guó)特級(jí)教師、國(guó)家級(jí)骨干教師杭州培訓(xùn)基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷形成自己獨(dú)特的課堂風(fēng)格，塑造自己的人格魅力，在課堂上表現(xiàn)出自信、激情與活力。課堂語言做到示范性強(qiáng)、解釋精辟、指令清楚、音調(diào)優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對(duì)全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉(zhuǎn)換角色真誠(chéng)熱情。學(xué)科專業(yè)方面不斷學(xué)習(xí)，做到掌握英語基礎(chǔ)語音知識(shí)，正確朗讀字母和國(guó)際音標(biāo)，正確朗讀單詞和所教的語言材料;能聽懂看懂與教材難度相當(dāng)和較高的英語材料;能用英語就日常生活和工作進(jìn)行交流;能掌握閱讀的基本技巧，能較好的掌握閱讀技能;能有較好的英語書面表達(dá)能力;具有用英語進(jìn)行教學(xué)的能力;能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學(xué)中的問題;掌握基礎(chǔ)語法，能就教材中的語言進(jìn)行語法分析;掌握英語三千到六千詞，并掌握英語詞匯的特點(diǎn)。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)思路，多向他人學(xué)習(xí)。
如果有人問我是想“教一輩子的書”還是“用一輩子的時(shí)間研究教書”，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇后者。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過程中把本次會(huì)議所得學(xué)以致用，以求不斷成長(zhǎng)，做一名稱職的英語教師。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時(shí)間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開。
首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過程中，我非常認(rèn)真投入地聽，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。聽鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中
(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來說，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。
(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。
(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。無論如何改革，有效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們永恒的追求! 鄭教授還談到數(shù)學(xué)文化的價(jià)值，內(nèi)涵等。指出：數(shù)學(xué)教育應(yīng)防止往數(shù)學(xué)化。
并舉例說明了數(shù)學(xué)課所應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。究竟什么是數(shù)學(xué)特有的文化價(jià)值? 鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神! 在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。
同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。 經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
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參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇六
開學(xué)前學(xué)校組織老師們聽取魏書生老師的教育報(bào)告，魏書生是當(dāng)代著名的教育改革家。一直以來，我都希望能有機(jī)會(huì)聽他的報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，通過觀看“魏書生班主任工作報(bào)告會(huì)”錄像，我感覺那真的是一位名人。感受頗深，受益匪淺。
魏書生的演講深入淺出，平實(shí)幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，是為人父母，求學(xué)勵(lì)志、為人從教，經(jīng)商從政不得不聽的演講報(bào)告。
從魏老師的精彩演講中，我深深感受到魏老師的教育藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和獨(dú)有魅力，我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運(yùn)動(dòng)，去評(píng)說魏老師的哲學(xué)眼光和教育思想，我更多的是汲取了對(duì)我的教育教學(xué)滋潤(rùn)的雨露。
1、以人為本的科學(xué)手段：在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動(dòng)過我的心跡，但曾一時(shí)還不能消化吸收，可這次聽完報(bào)告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終?？茖W(xué)的手段是以人為本，魏老師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚，魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
2、以人為本的民主管理：在魏老師龐大的管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色，相信每一個(gè)人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在班級(jí)管理中，學(xué)生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班長(zhǎng)不要做，班長(zhǎng)能做的事，班主任不要做;在單位上，科長(zhǎng)能做的事，副局長(zhǎng)不要做，副局長(zhǎng)能做的事，局長(zhǎng)不要做?？此贫嗝春?jiǎn)淡的道理，但在大多數(shù)人身上卻不能做到，由此也不難看出魏老師的宏觀調(diào)控藝術(shù)，管理藝術(shù)背后深含的人格魅力。
他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛和歡迎。他心里只有學(xué)生，教書是為育人，育人是為民族的偉大振興。他在育人過程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度。無論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。我經(jīng)常教育學(xué)生說：“要想得到別人的尊重，首先要自重，其次要先尊重別人。”其實(shí)，老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢?一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師，那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。所以，我佩服!這是我努力的方向。
這次報(bào)告讓我們感受較深的一點(diǎn)就是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔茄?，生活是瑣碎的，平凡的，工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活，去對(duì)待生活，去對(duì)待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來，隨著教育改革的不斷深入，教師參加互研活動(dòng)已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)工作的一種重要方式。互研活動(dòng)旨在促進(jìn)教師之間的交流和合作，共同提高教學(xué)水平。在我參加互研活動(dòng)的過程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，也提高了自身的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。下面，我將就我的互研經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，互研活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到教師之間的合作是非常重要的。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師通常是孤單的，很難得到他人的幫助和支持。而通過參加互研活動(dòng)，我有了機(jī)會(huì)和其他教師一起分享經(jīng)驗(yàn)、交流問題并尋求解決辦法。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了同行們的互助精神和團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們通過集體討論、互相研討和互評(píng)互訪的方式，將各自的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分享和交流，進(jìn)一步完善了個(gè)人的教學(xué)方法和教學(xué)思路。
其次，互研活動(dòng)使得教師在專業(yè)知識(shí)和教育理念方面有了更深入的了解。在互研活動(dòng)中，我們不僅僅關(guān)注自己的教學(xué)內(nèi)容和方式，還會(huì)有機(jī)會(huì)了解到其他老師在同樣課程上的不同教學(xué)觀念和方法。這種開放和包容的態(tài)度為我們提供了更多的思考角度和教學(xué)靈感。同時(shí)，與其他老師的交流經(jīng)驗(yàn)也讓我明白到教學(xué)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。只有與他人相互借鑒和交流，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，并且適應(yīng)教育改革的需求。
第三，通過與他人的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)互研活動(dòng)對(duì)于激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望有著積極的影響。在互研活動(dòng)中，我看到了其他老師的教學(xué)創(chuàng)新和嘗試。有時(shí)候，一些新穎的教學(xué)方法或者教學(xué)策略在實(shí)施過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。然而，在互研團(tuán)隊(duì)的支持和幫助下，這些老師們能夠憑借著他們的執(zhí)著精神和創(chuàng)新意識(shí)，克服困難，最終取得了令人滿意的教學(xué)效果。這激勵(lì)了我要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)方法和教育思維。
最后，互研活動(dòng)在提供反思和評(píng)估的機(jī)會(huì)上起到了重要的作用。在互研活動(dòng)中，我們會(huì)利用教學(xué)反思的方式來評(píng)估自己的教學(xué)過程和效果。通過這種方式，我可以更加客觀地審視自己和自己的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)其潛在的問題并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，其他老師的反饋也幫助我發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足之處。這不僅使我能夠更好地理解學(xué)生的需求，還能夠及時(shí)調(diào)整和改善自己的教學(xué)方法，并提高整體的教學(xué)效果。
綜上所述，教師參加互研活動(dòng)是非常有益的。通過與他人合作、交流和學(xué)習(xí)，教師能夠不斷提高自身的教學(xué)水平并適應(yīng)教育教學(xué)的變革。同時(shí)，互研活動(dòng)也促進(jìn)了教師的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望的激發(fā)，并提供了反思和評(píng)估的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該積極參與互研活動(dòng)，并不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇八
我很高興能與大家分享我首次參加主題為“創(chuàng)新科技與未來生活”的智能科技主題活動(dòng)的心得體會(huì)。這次活動(dòng)由我們公司主辦，于x年x月x日在__國(guó)際會(huì)議中心舉行。作為公司的一名新員工，我有幸被選為團(tuán)隊(duì)代表參加這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)智能科技的前沿有了深入的了解。通過參觀和聽取報(bào)告，我對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等科技領(lǐng)域有了新的認(rèn)識(shí)。這些新知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也讓我更加了解科技如何影響我們的日常生活。
此外，我也看到了公司的發(fā)展?jié)摿?。各領(lǐng)域的專家和學(xué)者就科技發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)前景等進(jìn)行了深入探討。這讓我對(duì)我們公司的未來充滿信心，也讓我更加期待在未來的工作中發(fā)揮作用。
在活動(dòng)過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們共同解決問題，共同分享學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感染，也讓我更加期待在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。
總的來說，這次活動(dòng)讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加期待未來的挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為公司的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我也期待能在未來的活動(dòng)中，繼續(xù)與大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造更美好的未來。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇九
——記***賓館團(tuán)員青年參加“藍(lán)天下的至愛”慈善募捐志愿者活動(dòng)
作為一家知名涉外賓館，“體現(xiàn)關(guān)愛”、“企業(yè)責(zé)任”向來是****賓館企業(yè)文化的重要組成部分，賓館一直致力于開展公益慈善活動(dòng)，重視、并積極承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)。
11月底，賓館獲悉：由上海市文明辦、市慈善基金會(huì)、市志愿者協(xié)會(huì)將于12月8日聯(lián)合開展“藍(lán)天下的至愛”——“好心人幫好心人”萬名志愿者募捐活動(dòng)。為了確保募捐活動(dòng)的順利開展，賓館團(tuán)委立即行動(dòng)起來，在各部總監(jiān)（經(jīng)理）、各黨支部書記以及工會(huì)的大力支持下，最終確定了15名參與募捐活動(dòng)的志愿者。
列，他們以實(shí)際行動(dòng)將愛的種子播撒，弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神和公益理念。
這只是****賓館為盡到“企業(yè)責(zé)任”、“體現(xiàn)關(guān)愛”所做努力的一小部分。賓館的志愿者們依然活躍著，而作為賓館企業(yè)文化的組成，公益慈善活動(dòng)也必將作為賓館運(yùn)營(yíng)中的一部分而存在，成為賓館承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)的平臺(tái)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十
參加工作是每個(gè)人的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人的人生起點(diǎn)。通過工作，我們不僅能夠得到經(jīng)濟(jì)上的支持，還能夠?qū)W習(xí)到各種技能，提升自身的各方面能力。在這個(gè)過程中，我們也不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以便更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃
參加工作后，我們要認(rèn)真思考自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)定位是指找到自己適合的職業(yè)類型和崗位，職業(yè)規(guī)劃是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而做的具體行動(dòng)計(jì)劃。在選擇職業(yè)時(shí)，我們要結(jié)合自己的愛好、特長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和自身?xiàng)l件來進(jìn)行，不能盲目跟風(fēng)。同時(shí)，我們還需制定合理的職業(yè)規(guī)劃，并不斷的調(diào)整和完善，以適應(yīng)職場(chǎng)的變化和發(fā)展。
第三段：重視個(gè)人素質(zhì)的提升
除了職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人素質(zhì)的提升也是非常重要的。好的素質(zhì)能夠幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。個(gè)人素質(zhì)的提升需要從多方面入手，包括要注意修身養(yǎng)性，提高溝通能力和表達(dá)能力，掌握一定程度的專業(yè)技能，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和探索精神等。
第四段：積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題
工作中難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們不能被困擾，應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，主動(dòng)尋找解決問題的方法。在這個(gè)過程中，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我們要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作方式，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望
參加工作是一場(chǎng)旅程，它不僅是人生的起點(diǎn)，也是新的開始。在這個(gè)過程中，我們要緊緊抓住機(jī)遇，不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和能力，以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。同時(shí)，在工作中，我們還應(yīng)該保持謙虛和勤奮的態(tài)度，積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題，不斷反思和總結(jié)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十一
通過參加招聘會(huì)，幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本，在此分享
心得體會(huì)
總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的參加招聘會(huì)心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會(huì)，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對(duì)看過這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。
參加招聘會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時(shí)負(fù)責(zé)，所以他們對(duì)于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問題，都心中無數(shù)。面對(duì)求職者尤其是學(xué)生的提問，他們只能簡(jiǎn)單地以可能需要吧先把簡(jiǎn)歷放下吧這樣的話來答復(fù)。對(duì)此，他們也會(huì)大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會(huì)都來參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來收簡(jiǎn)歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上也損害了企業(yè)的形象，對(duì)于企業(yè)來說，也失去了一個(gè)選人的機(jī)會(huì)。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)于崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對(duì)感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費(fèi)口舌，又達(dá)不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識(shí)，印制了大量的簡(jiǎn)易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(cè)(宣傳冊(cè)可能只是用來招商用的，而不是專門用于招聘會(huì))，雖然看起來很有氣勢(shì)，但是并不能起到真正的作用。
對(duì)于招聘會(huì)的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進(jìn)一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來參加招聘會(huì)，但是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場(chǎng)招聘會(huì)遺留的，也可能是本次參會(huì)單位的，不得而知;展位的條件過于簡(jiǎn)陋，印有用人單位的簡(jiǎn)介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡(jiǎn)單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最后一點(diǎn)在校園招聘會(huì)最為突出，就是求職者在入場(chǎng)前對(duì)參會(huì)單位一無所知，進(jìn)入招聘會(huì)場(chǎng)后，只能隨著人流慢慢挪動(dòng)，等到他到了一個(gè)心儀的單位展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺(tái)空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了職位已招滿的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會(huì)的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會(huì)的用人單位的簡(jiǎn)介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會(huì)時(shí)能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時(shí)間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)保證應(yīng)聘者也是對(duì)口院校的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時(shí)間和精力，直接有助于提高簽約率。
對(duì)于學(xué)生來說，一方面要自己采取主動(dòng)，在參加招聘會(huì)之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡(jiǎn)歷，打無準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡(jiǎn)歷的特色。不是說要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而且在簡(jiǎn)歷上也要強(qiáng)調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實(shí)踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等，形式上要簡(jiǎn)潔清晰，使人一目了然。同時(shí)，在遞上簡(jiǎn)歷的同時(shí)，一定不要等招聘方提問，而要不失時(shí)機(jī)地、擇要介紹自己的亮點(diǎn)、過人之處。招聘方在就簡(jiǎn)歷提問的過程也是一個(gè)考察的過程，有時(shí)明知故問，這時(shí)不要以為簡(jiǎn)歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對(duì)方自己去看簡(jiǎn)歷，而要簡(jiǎn)明扼要地、耐心地回答每個(gè)問題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷自己的意識(shí)，不要小看這簡(jiǎn)短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡(jiǎn)歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機(jī)會(huì)。要在這個(gè)環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對(duì)企業(yè)提前進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡(jiǎn)歷。
愿參加招聘會(huì)的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校能吸引更多更好的單位來學(xué)校選才。
針對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì), 企業(yè)用人發(fā)生的變化使得大學(xué)生更加自主地分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，意識(shí)到要找準(zhǔn)自己的定位，提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，提升專業(yè)技術(shù)能力，積累就業(yè)前的經(jīng)驗(yàn)，了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)的整個(gè)就業(yè)局勢(shì)、相關(guān)信息動(dòng)態(tài)，隨機(jī)應(yīng)變，為以后更好的適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校于20xx年03月26日舉辦了一次校園招聘會(huì)，此次招聘會(huì)規(guī)模不是很大，招聘單位只有30幾家，不過前來應(yīng)聘的學(xué)生更多，人山人海的排長(zhǎng)隊(duì)。作為一名大二的學(xué)生，我參加招聘會(huì)最大原因就是去感受一下那是的氣氛和現(xiàn)在工作崗位的需求程度，但是我發(fā)現(xiàn)，即使我沒有抱著要應(yīng)聘者的心態(tài)，但招聘會(huì)的那種緊張氣氛仍然影響了我。同時(shí)，這次的招聘會(huì)也給了我許多復(fù)雜的感受。
第一，因?yàn)闆]有經(jīng)歷過這種求職面試，而且也沒有刻意準(zhǔn)備，所以一開始我有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致自己口齒不伶俐，說話有點(diǎn)結(jié)巴，這給面試者留下了一個(gè)極其不好的印象，所以這也給了我一個(gè)教訓(xùn)，以后參加面試一定要放松，而放松的前提是要做好最充分的準(zhǔn)備。
第二，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺里自己好遠(yuǎn)。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力，尤其是跟外貿(mào)相關(guān)的工作，可是我所掌握的是有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就這一點(diǎn)就需要更加努力的去練習(xí)。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，但我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此我們還需要學(xué)習(xí)更多。
第三，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不是一晃而逝的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)性、自覺性。
在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的。
第五，在應(yīng)聘者面試的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是大多數(shù)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷都很空白，即使有一些經(jīng)歷，但被面試者一問，很多東西都不知道，我覺得這是一個(gè)很令人尷尬的局面，所以這也給我提了個(gè)醒，以后要多參加一些活動(dòng)，增加自己的閱歷，盡量讓自己的簡(jiǎn)歷更有內(nèi)容，即使沒有太多，我們也不應(yīng)該去偽造，因?yàn)橐坏┍话l(fā)現(xiàn)，面試者就會(huì)覺得我們的人格有問題，所以做人一定要誠(chéng)信。
通過參加這次招聘會(huì)，我已經(jīng)做好開頭吃苦，碰釘子的準(zhǔn)備。每個(gè)人都需要經(jīng)歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷過風(fēng)雨，方能見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會(huì)有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本。
在校期間，個(gè)人參加過多次招聘會(huì)，只不過每次招聘會(huì)的形式都是不同的所以其感受也各有不同;記得第一次參加招聘會(huì)的時(shí)候是大一的時(shí)候，學(xué)校為即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們準(zhǔn)備的校園招聘會(huì)也就是我們學(xué)校說的雙選會(huì);那時(shí)，對(duì)來招聘的公司充滿了好奇，想著自己哪天會(huì)不會(huì)也可以像他們一樣來招聘人才。那一次招聘會(huì)我是以一名工作人員的身份參加的，因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)后，我報(bào)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)協(xié)會(huì)這個(gè)協(xié)會(huì);然而招聘會(huì)剛好就是創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)承辦的，很榮幸可以參與那次的招聘會(huì)。從中我了解到很多，了解了公司需要什么樣的人才，作為學(xué)生的我們應(yīng)該從哪些方面準(zhǔn)備，使自己能夠更快的融入工作崗位之中。也是因?yàn)槲沂且幻ぷ魅藛T我才有機(jī)會(huì)了解招聘會(huì)的整個(gè)流程，同時(shí)當(dāng)我大膽的向招聘公司提問時(shí)，我才沒有怯場(chǎng)。
規(guī)劃幸福人生!為此自己得出如下結(jié)論：一、公司看中的人才是能力——學(xué)習(xí)能力——自主學(xué)習(xí)能力;一個(gè)人如果他懂得自主學(xué)習(xí)，那么他的未來就不會(huì)一無所有的，因?yàn)樗脢^斗，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗永不止息!二、專業(yè)知識(shí)：對(duì)于我們專科生來說，大學(xué)是短暫的，短短三年的光陰，對(duì)于我們自己的專業(yè)知識(shí);自己有了解多少呢?最起碼當(dāng)，我們出去的時(shí)候要知道自己的專業(yè)主打是什么，能夠平心靜氣的和別人說我們的專業(yè)如何如何。三、技術(shù)水平，本科生側(cè)重于理論而我們則側(cè)重于實(shí)踐;社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來說，是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì);不僅可以提升技能，而且還可以鍛煉自身的交流能力。這種能力并非一日之寒呀!
那次招聘會(huì)的場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢，仿佛就發(fā)生在昨天似的;最近又一次正式的參加了一次招聘會(huì)，并且將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷遞交到面試官面前;可是當(dāng)面試官像我提問時(shí)，我又開始發(fā)顫了，對(duì)自己又沒有信心了。感覺自己準(zhǔn)備的還是不夠充分，之后面試官只說了一句，等你準(zhǔn)備好了，再過來吧!
經(jīng)歷過招聘會(huì)之后，自己理了理思路。到底哪邊是天堂，哪邊是地獄，也已做好的思想準(zhǔn)備。具體規(guī)劃有幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持今日事，今日畢的良好做事習(xí)慣。二、在校期間，爭(zhēng)取提高英語水平，為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、不斷地充實(shí)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人的文學(xué)內(nèi)涵。
四、健身;俗話說的好：身體是革命的本錢，只有健康的身體，才能為未來而拼搏!
今天即將邁入工作崗位的我，也在時(shí)刻地關(guān)注招聘信息;希望自己能夠很好的抓住在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，盡我所能，學(xué)我所學(xué);盡量讓自己大學(xué)生涯不留遺憾。畢竟進(jìn)入社會(huì)之后就不會(huì)像在學(xué)校一樣有老師的照顧，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。無論自己有多么的害怕，所以說有時(shí)要對(duì)自己充滿信心，只有自己相信自己了，別人才有可能相信你!進(jìn)入工作崗位后要腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來，對(duì)自己的責(zé)任來不得半點(diǎn)弄虛作假，否則的話，你的職業(yè)生涯不會(huì)走的很遙遠(yuǎn)!
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引出主題，介紹教師參加互研的背景和意義（150字）
教師參加互研是指教師們?cè)诮虒W(xué)過程中，通過相互交流、研討和學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式?；パ心軌虼龠M(jìn)教師之間的交流合作，提高教師的專業(yè)知識(shí)和技能水平，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文將探討教師參加互研的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：詳細(xì)介紹教師參加互研的經(jīng)歷和收獲（300字）
在我參加互研活動(dòng)的過程中，我首先體會(huì)到了互研的交流合作價(jià)值。在互研中，我與其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題，得到了他們的寶貴建議和解決方案。通過相互交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了集體智慧的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。
此外，互研還讓我對(duì)教育理論有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在互研的過程中，我接觸到了許多新的教育理論和方法，這為我拓寬了教學(xué)思路，提供了新的教學(xué)思考的角度?；パ胁粌H讓我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理論，更重要的是讓我理解到教學(xué)是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。
最后，互研讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在互研中，我們教師們相互支持、共同進(jìn)步，建立了良好的合作關(guān)系。我們相互鼓勵(lì)、相互激勵(lì)，共同面對(duì)教育中的困難和挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們共同將教學(xué)水平提升到一個(gè)新的高度，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
第三段：總結(jié)互研的意義及影響（200字）
教師參加互研，不僅對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，也對(duì)整個(gè)教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的意義?；パ锌梢约訌?qiáng)師資隊(duì)伍的專業(yè)化和教育教學(xué)水平的提高。通過互研，教師們能夠不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，更新自己的教育理念，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，互研也能夠形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)校整體教育水平得到提升。
第四段：教師參加互研存在的問題及對(duì)策（200字）
教師參加互研雖然有很多好處，但也存在著一些問題。首先，時(shí)間安排不合理。教師們要同時(shí)兼顧教學(xué)和參加互研活動(dòng)，時(shí)間很緊張。其次，資源不均衡。有些教師所在的學(xué)校或地區(qū)存在資源短缺，無法獲得高質(zhì)量的互研資源。為了解決這些問題，學(xué)校和教育行政部門可以合理安排教師的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，提供更好的互研資源。
第五段：展望互研的未來前景（200字）
互研是一種積極的教學(xué)方式，具有廣闊的前景。隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，互研可以更加高效地開展。同時(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)更多的教師參與進(jìn)來，形成更加龐大和專業(yè)化的教師互研群體。只有通過不斷學(xué)習(xí)和交流，教師們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：本文首先介紹了教師參加互研的背景和意義，然后詳細(xì)介紹了教師參加互研的經(jīng)歷和收獲，接著總結(jié)了互研的意義及影響，然后指出了教師參加互研存在的問題及對(duì)策，最后展望了互研的未來前景。通過這篇文章，我們可以看到教師參加互研的重要性，以及教師們?cè)诨パ兄蝎@得的積極經(jīng)驗(yàn)和教育效果。希望教師們能夠積極參與互研，持續(xù)提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的教育服務(wù)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十三
最近，我參加了一次聯(lián)誼活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。這次聯(lián)誼活動(dòng)是由我們學(xué)校舉辦的，旨在促進(jìn)同學(xué)間的交流和增進(jìn)彼此之間的了解?；顒?dòng)內(nèi)容包括游戲互動(dòng)、演講分享、小組討論等多個(gè)環(huán)節(jié)，為我們提供了一個(gè)全面了解彼此的機(jī)會(huì)。
二、情感交流
這次聯(lián)誼活動(dòng)帶給我最大的收獲是情感交流。通過游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我和其他同學(xué)一起玩游戲、合作解決問題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過演講分享環(huán)節(jié)，我了解了其他同學(xué)的成長(zhǎng)故事、人生經(jīng)歷，對(duì)他們有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過小組討論環(huán)節(jié)，我與其他同學(xué)一起深入探討了一些社會(huì)問題，共同思考解決之道。這些經(jīng)歷讓我感受到了與他人情感的交流在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的重要性。
三、知識(shí)增長(zhǎng)
參加這次聯(lián)誼活動(dòng)不僅增進(jìn)了情感交流，也讓我學(xué)到了一些知識(shí)。在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)對(duì)科學(xué)非常感興趣的同學(xué)，他與我分享了他近期研究的一個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。在演講分享環(huán)節(jié)，我聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)們的精彩演講，學(xué)到了很多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。這些知識(shí)的增長(zhǎng)豐富了我的視野，讓我更好地理解社會(huì)和世界。
四、人際關(guān)系
這次聯(lián)誼活動(dòng)還讓我建立了更多的人際關(guān)系。通過與其他同學(xué)互動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多有趣且心靈相通的人，增加了我的朋友圈。我們一起參加活動(dòng)、互相支持、分享彼此的心得，使我與其他同學(xué)之間建立了深厚的友誼。我深深體會(huì)到，人際關(guān)系對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的，通過聯(lián)誼活動(dòng)，我也在這方面有了很大的收獲。
五、心得體會(huì)
通過參加這次聯(lián)誼活動(dòng)，我體會(huì)到了交流和互動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)不僅提供了一個(gè)了解他人、展示自我、交流思想的平臺(tái)，也讓我明白了與他人共同合作的價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加多參加類似的活動(dòng)，與更多人交流互動(dòng)，增加自己的心智和見識(shí)。我相信，通過這樣的活動(dòng)，我能夠不斷充實(shí)自己，提高自己各方面的素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，這次參加的聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲頗多。我體會(huì)到了情感交流的重要性，學(xué)到了很多新的知識(shí)，建立了更多的人際關(guān)系。通過這次活動(dòng)，我也更加明確了自己的成長(zhǎng)方向和目標(biāo)。我相信，通過不斷地參與類似的活動(dòng)，我能夠進(jìn)一步提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇一
抗大作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線教育講武班，是培養(yǎng)抗戰(zhàn)后的黨和軍隊(duì)的中堅(jiān)力量的搖籃。近日，本人有幸參加了抗大學(xué)習(xí)班，深受震撼和啟迪。在抗大的學(xué)習(xí)過程中，我得到了許多知識(shí)和體會(huì)，也對(duì)自己的人生有了新的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，下面我將從歷史背景、學(xué)習(xí)內(nèi)容、實(shí)踐體驗(yàn)、感受收獲和未來規(guī)劃五個(gè)方面來談?wù)勎业目勾笮牡煤腕w會(huì)。
首先，歷史背景是抗大的重要基礎(chǔ)?；仡櫩谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)面臨著外侮、內(nèi)亂的極其嚴(yán)重的困境?？谷彰褡褰y(tǒng)一戰(zhàn)線教育講武班迅速崛起，為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗戰(zhàn)形成了強(qiáng)大的思想力量和戰(zhàn)斗力。了解這段歷史背景，讓我更加深刻地意識(shí)到爭(zhēng)取民族獨(dú)立和發(fā)展是我們共產(chǎn)黨人的使命和責(zé)任。
其次，抗大的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我受益匪淺。課程設(shè)置豐富多樣，既有黨史、中華文化等傳統(tǒng)學(xué)科，也有軍事戰(zhàn)略、組織與領(lǐng)導(dǎo)等現(xiàn)代學(xué)科。這些課程的學(xué)習(xí)，讓我明白了學(xué)習(xí)黨史和軍事戰(zhàn)略的重要性，了解了中國(guó)抗戰(zhàn)勝利的艱辛和付出。同時(shí)，抗大還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，通過演講、討論等形式，提高了我的表達(dá)和思辨的能力。
再次，實(shí)踐體驗(yàn)成為我在抗大收獲最多的一部分。在抗大的實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們參觀了教學(xué)樓、展覽館、軍史館等地，親身感受了那個(gè)特殊時(shí)期的歷史氛圍。同時(shí)，我們還進(jìn)行了演講比賽、團(tuán)隊(duì)合作等活動(dòng)，讓我更加深入地理解了協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)的重要性。這些實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的實(shí)際操作能力，使我更加熟悉抗戰(zhàn)歷史和中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展。
感受收獲是我在抗大心得體會(huì)中最重要的一點(diǎn)。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了共產(chǎn)黨員的使命和責(zé)任，感受到了共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)貌。抗大傳達(dá)給我的最重要的一點(diǎn)就是奉獻(xiàn)精神和為人民服務(wù)的宗旨，這給了我新的價(jià)值觀和人生目標(biāo)。我認(rèn)識(shí)到只有當(dāng)我們?yōu)閲?guó)家和人民發(fā)展作出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們的人生才有真正的意義。
最后，參加抗大學(xué)習(xí)班給了我一個(gè)更加明確的未來規(guī)劃。我決心投身中國(guó)共產(chǎn)黨的事業(yè)，用自己的力量為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力提高自己的黨性和綜合素質(zhì)，為黨的事業(yè)奮斗終生。
總之，抗大的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我得到了寶貴的歷史知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)自己的未來有了更加明確的規(guī)劃。參加抗大學(xué)習(xí)班是我人生中一次重要的經(jīng)歷，我將以更加飽滿的精神和扎實(shí)的學(xué)識(shí)，為社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇二
九州貢院參加抗大，我心情忐忑不安，對(duì)于未知的培訓(xùn)生活充滿了期待和緊張。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，參加抗大對(duì)我影響深遠(yuǎn)，不僅提升了自身修養(yǎng)，也拓寬了眼界，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
抗大培訓(xùn)生活的第一印象是嚴(yán)格有序。每天早晨，我們需要準(zhǔn)時(shí)起床，進(jìn)行衛(wèi)生整理，然后再進(jìn)行團(tuán)隊(duì)操練，這種嚴(yán)格的外在要求讓我倍感壓力。然而，隨著日子的過去，我漸漸明白，嚴(yán)格的要求讓我們養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，并且鍛煉了我們的意志力和自律性。在參加抗大的這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，高效完成任務(wù)，并且明確目標(biāo)。這些自控能力讓我意識(shí)到，只有克服自己的懶惰和拖延，才能更好地提升自己。
抗大為我們提供了豐富多樣的課程和活動(dòng)。除了學(xué)習(xí)軍事理論和軍事技能，我們還進(jìn)行了多種多樣的體育活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練。在過程中，我深刻理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每當(dāng)面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們需要相互信任、相互幫助，才能攻克難關(guān)。只有團(tuán)結(jié)一心，才能更大程度地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，達(dá)到整體的最優(yōu)化。這不僅在軍事訓(xùn)練中體現(xiàn)，也可以應(yīng)用到各個(gè)方面，如學(xué)習(xí)、工作和日常生活中。通過參加抗大，我深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。
參加抗大讓我認(rèn)識(shí)到很多我之前沒有接觸過的領(lǐng)域。在與各個(gè)階段的軍人交流中，我了解了更多的軍事文化和對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)精神。他們對(duì)軍人職責(zé)的一絲不茍和敬業(yè)精神讓我深受啟發(fā)。不僅如此，我還了解到抗大歷史的重要性和影響力?？勾笫侵袊?guó)共產(chǎn)黨、人民解放軍培養(yǎng)干部的重要基地，培養(yǎng)了許多杰出的軍事將領(lǐng)。這使我對(duì)中國(guó)革命歷史和軍事事業(yè)有了更深刻的了解，也讓我更加珍視自己作為一名青年學(xué)生的責(zé)任和使命。
最重要的是，參加抗大讓我意識(shí)到人生的價(jià)值和人生的意義。在抗大的生活中，我們不僅僅是為了自己的成長(zhǎng)和提升，更是為了未來服務(wù)于國(guó)家和人民?？勾笈囵B(yǎng)了我們的愛國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。在日常的學(xué)習(xí)、生活和交流中，我們始終將國(guó)家和人民的利益放在首位?？勾蠼虝?huì)我們，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)起使命，不斷努力成為有能力有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
參加抗大，對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也獲得了更深層次的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟?？勾笞屛颐靼琢藝?yán)格自律的重要性，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，開拓了我的眼界和視野，樹立了我對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感。這些寶貴的體會(huì)和經(jīng)歷將伴隨我一生，對(duì)我的未來發(fā)展和成就起到重要的推動(dòng)作用。我相信，通過參加抗大，我將成為更加出色的自己，并為國(guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇三
參加活動(dòng)是現(xiàn)代社會(huì)中一個(gè)非常重要的社交方式，它不僅可以豐富我們的業(yè)余生活，更能帶給我們更多的機(jī)會(huì)去結(jié)交新朋友、拓展人脈圈、增加社交能力和提升自我價(jià)值。在過去的這個(gè)周末，我參加了一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，使我更加深刻地意識(shí)到這一點(diǎn)。
第二段：自我介紹
我是一位大學(xué)生，平時(shí)人緣不錯(cuò)，但由于比較宅，社交領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)寥寥無幾。這次活動(dòng)是我自主選擇參加的，目的是為了拓展自己的人脈，并結(jié)交志同道合的新朋友。
第三段：活動(dòng)心得
我參加的是一次圓桌論壇，主題是“職業(yè)規(guī)劃與未來發(fā)展”。這里聚集著來自各行各業(yè)的專業(yè)人士，他們分享了自己的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，也給我們提供了很多關(guān)于職場(chǎng)工作的建議。我深刻地感受到了一種以前沒有經(jīng)驗(yàn)到的氛圍——高度思考、莊重嚴(yán)肅。這讓我意識(shí)到，想要在社交圈里有所建樹，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷努力提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。這也是我接下來需要注意的方向。
第四段：收獲與總結(jié)
通過參加這次活動(dòng)，我結(jié)交了一些來自不同職業(yè)領(lǐng)域的小伙伴們，他們都有著不同的性格、經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但都十分富有社交領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，無論在哪個(gè)領(lǐng)域，人際關(guān)系都是非常重要的。在今后的生活中，我需要更加注重與身邊人的交流與交往，不管是工作上還是生活中，都需要自己去尋找更好的機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)其他人，拓展人脈圈，獲得一些新的機(jī)會(huì)和想法。
第五段：總結(jié)
在本次活動(dòng)的過程中，我著重關(guān)注了人際交往、專業(yè)素質(zhì)、學(xué)習(xí)等方面，取得了一定的積極效果，同時(shí)也為下一步的人生規(guī)劃提供了新的思路和機(jī)會(huì)。我敢肯定，這次活動(dòng)的心得與體會(huì)將會(huì)激勵(lì)我更加努力地去拓展自己的人脈，在社交領(lǐng)域中展現(xiàn)自己的價(jià)值，成為一個(gè)更加綜合性的人才。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇四
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時(shí)間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開。
首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過程中，我非常認(rèn)真投入地聽，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇五
在學(xué)校參加了學(xué)術(shù)報(bào)告的講座，對(duì)學(xué)術(shù)的理解又進(jìn)了一步，在學(xué)術(shù)的研究領(lǐng)域不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。下面是本站小編為大家收集整理的參加學(xué)術(shù)報(bào)告
心得體會(huì)
總結(jié)，歡迎大家閱讀。
11月23日至26日，我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國(guó)英語教學(xué)論文大賽頒獎(jiǎng)會(huì)暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會(huì)議，獲益匪淺。
我所撰寫的論文《初中英語教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索與實(shí)踐》有幸在本次比賽中榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，人民教育出版社及全國(guó)課程教材研究所把本次會(huì)議內(nèi)容安排的很充實(shí)。頒獎(jiǎng)典禮上，我體驗(yàn)到了成功的喜悅與自豪，學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語專業(yè)知識(shí)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲獎(jiǎng)教師晚宴上我結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財(cái)富。
頒獎(jiǎng)典禮過后，人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王定華的《面向20xx年的我國(guó)基礎(chǔ)教育：公平與質(zhì)量》，人民教育出版社編委會(huì)主任劉道義的《教師的發(fā)展》，北京師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師程曉棠的《關(guān)于論文寫作》，北京外國(guó)語大學(xué)博士生導(dǎo)師屠蓓的《英語語音——重音》，美國(guó)湯姆森出版集團(tuán)教師培訓(xùn)師justin kaley 的practical ideas for teaching reading with gfi，全國(guó)特級(jí)教師、國(guó)家級(jí)骨干教師杭州培訓(xùn)基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。
在以后的教學(xué)中，我會(huì)不斷形成自己獨(dú)特的課堂風(fēng)格，塑造自己的人格魅力，在課堂上表現(xiàn)出自信、激情與活力。課堂語言做到示范性強(qiáng)、解釋精辟、指令清楚、音調(diào)優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對(duì)全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉(zhuǎn)換角色真誠(chéng)熱情。學(xué)科專業(yè)方面不斷學(xué)習(xí)，做到掌握英語基礎(chǔ)語音知識(shí)，正確朗讀字母和國(guó)際音標(biāo)，正確朗讀單詞和所教的語言材料;能聽懂看懂與教材難度相當(dāng)和較高的英語材料;能用英語就日常生活和工作進(jìn)行交流;能掌握閱讀的基本技巧，能較好的掌握閱讀技能;能有較好的英語書面表達(dá)能力;具有用英語進(jìn)行教學(xué)的能力;能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學(xué)中的問題;掌握基礎(chǔ)語法，能就教材中的語言進(jìn)行語法分析;掌握英語三千到六千詞，并掌握英語詞匯的特點(diǎn)。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動(dòng)態(tài)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)思路，多向他人學(xué)習(xí)。
如果有人問我是想“教一輩子的書”還是“用一輩子的時(shí)間研究教書”，我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫地選擇后者。我會(huì)在以后的教育教學(xué)過程中把本次會(huì)議所得學(xué)以致用，以求不斷成長(zhǎng)，做一名稱職的英語教師。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時(shí)間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個(gè)能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號(hào)星期天，我們學(xué)院請(qǐng)到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個(gè)精彩的學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，報(bào)告的題目是“我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡(jiǎn)意賅。他從三大方面對(duì)報(bào)告進(jìn)行展開。
首先 對(duì)我國(guó)旅游發(fā)展形勢(shì)三大態(tài)勢(shì)分析-發(fā)展態(tài)勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)勢(shì)態(tài)和合作勢(shì)態(tài)。提出我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對(duì)其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測(cè)。
接著 對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。我們發(fā)展從數(shù)量型增長(zhǎng)向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。我對(duì)這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對(duì)區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場(chǎng)定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價(jià)值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實(shí)具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨(dú)到的營(yíng)銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報(bào)告過程中，我非常認(rèn)真投入地聽，雖然我對(duì)旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個(gè)門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。我覺得馬教授報(bào)告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個(gè)道理就是：一個(gè)創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價(jià)值。
在馬教授報(bào)告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個(gè)創(chuàng)造性思維，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會(huì)，對(duì)旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營(yíng)銷。對(duì)于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢(shì)態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場(chǎng)動(dòng)向和未來機(jī)會(huì)，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會(huì)行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報(bào)告里面理論不會(huì)很枯燥繁雜，因?yàn)樗秘S富的例子來充實(shí)理論，是理論更加生動(dòng)具體。他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個(gè)關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時(shí)候才發(fā)展兩三間只有三星級(jí)的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。而其實(shí)酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要?jiǎng)恿?。而現(xiàn)在東莞的高星級(jí)酒店數(shù)量在全國(guó)排名第三位，僅次于北京和上海。而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級(jí)酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級(jí)酒店，其中有2家五星級(jí)、5家四星級(jí)酒店。
我覺得這合理避稅確實(shí)是一個(gè)非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實(shí)到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個(gè)報(bào)告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時(shí)間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識(shí)是不可能的，或許說他這場(chǎng)演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國(guó)家時(shí)事、留心觀察一切事物發(fā)展動(dòng)向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場(chǎng)對(duì)人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報(bào)告。
我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)著名的數(shù)學(xué)教育家鄭毓信教授來為我們作報(bào)告。鄭教授的報(bào)告大氣、理性、辯證。既能高屋建瓴，又貼近我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前的熱門題目有獨(dú)到、冷靜、理性的思考。聽鄭教授的報(bào)告是一種享受，會(huì)使我們更加理性地面對(duì)當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革。 鄭教授談了關(guān)于教學(xué)研究的一些思考。
提出，要加強(qiáng)題目意識(shí)，題目應(yīng)當(dāng)被看成教師教學(xué)教研的出發(fā)點(diǎn);要努力做到“小中見大”;要保持對(duì)熱門題目的關(guān)注。當(dāng)前一個(gè)新的熱門題目就是：有效教學(xué)。應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持獨(dú)立思考，不要盲目追隨潮流，不要迷信專家。關(guān)于有效教學(xué)，鄭教授指出了三個(gè)應(yīng)當(dāng)思考的題目：“有效的課堂教學(xué)”是不是有一定的公道性?究竟什么是有效的課堂教學(xué)的主要內(nèi)容?在相關(guān)的實(shí)踐中我們應(yīng)當(dāng)怎么做? 鄭教授還對(duì)中國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行了分析。而對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的一些形式主義現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊。
例如公然課的設(shè)計(jì)中
(1)情景設(shè)計(jì)，究竟應(yīng)當(dāng)如何往熟悉情境中設(shè)計(jì)的意義?如何處理“日常數(shù)學(xué)”與“學(xué)校數(shù)學(xué)”的關(guān)系?提出：數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)生來說，就是用自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)數(shù)學(xué)現(xiàn)象的一種“解讀”。設(shè)計(jì)情景的終極結(jié)果是要往掉情景的。
(2)主動(dòng)探究，是否應(yīng)該被看成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要手段。教師發(fā)揮作用的主要手段有：在突發(fā)題目出現(xiàn)時(shí);利用適當(dāng)?shù)陌咐?在算法多樣化和優(yōu)化的過程中。
(3)合作學(xué)習(xí)，是否是小組學(xué)習(xí)?應(yīng)當(dāng)關(guān)注的一個(gè)題目是：要關(guān)注差生。一個(gè)好的“合作學(xué)習(xí)”所滿足的基本要求是：互動(dòng)與規(guī)范;分工與共享;認(rèn)知與身份。(4)動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)以思維含量的高低來區(qū)別是否有效。 鄭教授特別指出：不能以“新”、“舊”作為區(qū)分教學(xué)方法“好”與“壞”的主要標(biāo)準(zhǔn)。無論如何改革，有效的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是我們永恒的追求! 鄭教授還談到數(shù)學(xué)文化的價(jià)值，內(nèi)涵等。指出：數(shù)學(xué)教育應(yīng)防止往數(shù)學(xué)化。
并舉例說明了數(shù)學(xué)課所應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。究竟什么是數(shù)學(xué)特有的文化價(jià)值? 鄭教授還通過語文課的反照指出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的數(shù)學(xué)味。指出：語文是情知教學(xué)，是以情促知。而數(shù)學(xué)則是以知貽情。終極要達(dá)到：往情景化、往個(gè)人化和往時(shí)間化。一個(gè)沒有“數(shù)學(xué)味”的教師不能真正上出具有“數(shù)學(xué)味”的數(shù)學(xué)課。中國(guó)歷來，不缺人文精神，缺失的是理性精神! 在鄭教授娓娓道來的話語中，我們記住了幾個(gè)關(guān)鍵詞：題目意識(shí)、有效教學(xué)、形式主義、數(shù)學(xué)味、數(shù)學(xué)文化等。
同時(shí)也知道了如何辯證、理性地提出題目、分析題目、解決題目。 經(jīng)常和專家近間隔的接觸，會(huì)使我們的眼界更高，視野更開闊，也會(huì)使我們長(zhǎng)大得更快。
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參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇六
開學(xué)前學(xué)校組織老師們聽取魏書生老師的教育報(bào)告，魏書生是當(dāng)代著名的教育改革家。一直以來，我都希望能有機(jī)會(huì)聽他的報(bào)告，真正認(rèn)識(shí)一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，通過觀看“魏書生班主任工作報(bào)告會(huì)”錄像，我感覺那真的是一位名人。感受頗深，受益匪淺。
魏書生的演講深入淺出，平實(shí)幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，是為人父母，求學(xué)勵(lì)志、為人從教，經(jīng)商從政不得不聽的演講報(bào)告。
從魏老師的精彩演講中，我深深感受到魏老師的教育藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和獨(dú)有魅力，我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運(yùn)動(dòng)，去評(píng)說魏老師的哲學(xué)眼光和教育思想，我更多的是汲取了對(duì)我的教育教學(xué)滋潤(rùn)的雨露。
1、以人為本的科學(xué)手段：在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動(dòng)過我的心跡，但曾一時(shí)還不能消化吸收，可這次聽完報(bào)告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終?？茖W(xué)的手段是以人為本，魏老師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚，魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實(shí)的科學(xué)。
2、以人為本的民主管理：在魏老師龐大的管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色，相信每一個(gè)人的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，在班級(jí)管理中，學(xué)生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班長(zhǎng)不要做，班長(zhǎng)能做的事，班主任不要做;在單位上，科長(zhǎng)能做的事，副局長(zhǎng)不要做，副局長(zhǎng)能做的事，局長(zhǎng)不要做?？此贫嗝春?jiǎn)淡的道理，但在大多數(shù)人身上卻不能做到，由此也不難看出魏老師的宏觀調(diào)控藝術(shù)，管理藝術(shù)背后深含的人格魅力。
他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛和歡迎。他心里只有學(xué)生，教書是為育人，育人是為民族的偉大振興。他在育人過程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對(duì)待后進(jìn)生的態(tài)度。無論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。我經(jīng)常教育學(xué)生說：“要想得到別人的尊重，首先要自重，其次要先尊重別人。”其實(shí)，老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢?一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師，那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。所以，我佩服!這是我努力的方向。
這次報(bào)告讓我們感受較深的一點(diǎn)就是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔茄?，生活是瑣碎的，平凡的，工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活，去對(duì)待生活，去對(duì)待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇七
近年來，隨著教育改革的不斷深入，教師參加互研活動(dòng)已經(jīng)成為提高教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)工作的一種重要方式。互研活動(dòng)旨在促進(jìn)教師之間的交流和合作，共同提高教學(xué)水平。在我參加互研活動(dòng)的過程中，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，也提高了自身的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。下面，我將就我的互研經(jīng)歷和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，互研活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到教師之間的合作是非常重要的。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師通常是孤單的，很難得到他人的幫助和支持。而通過參加互研活動(dòng)，我有了機(jī)會(huì)和其他教師一起分享經(jīng)驗(yàn)、交流問題并尋求解決辦法。在這個(gè)過程中，我深刻地感受到了同行們的互助精神和團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們通過集體討論、互相研討和互評(píng)互訪的方式，將各自的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行分享和交流，進(jìn)一步完善了個(gè)人的教學(xué)方法和教學(xué)思路。
其次，互研活動(dòng)使得教師在專業(yè)知識(shí)和教育理念方面有了更深入的了解。在互研活動(dòng)中，我們不僅僅關(guān)注自己的教學(xué)內(nèi)容和方式，還會(huì)有機(jī)會(huì)了解到其他老師在同樣課程上的不同教學(xué)觀念和方法。這種開放和包容的態(tài)度為我們提供了更多的思考角度和教學(xué)靈感。同時(shí)，與其他老師的交流經(jīng)驗(yàn)也讓我明白到教學(xué)是一個(gè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的過程。只有與他人相互借鑒和交流，我們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，并且適應(yīng)教育改革的需求。
第三，通過與他人的互動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)互研活動(dòng)對(duì)于激發(fā)個(gè)人的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望有著積極的影響。在互研活動(dòng)中，我看到了其他老師的教學(xué)創(chuàng)新和嘗試。有時(shí)候，一些新穎的教學(xué)方法或者教學(xué)策略在實(shí)施過程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。然而，在互研團(tuán)隊(duì)的支持和幫助下，這些老師們能夠憑借著他們的執(zhí)著精神和創(chuàng)新意識(shí)，克服困難，最終取得了令人滿意的教學(xué)效果。這激勵(lì)了我要勇于嘗試和創(chuàng)新，不斷探索新的教學(xué)方法和教育思維。
最后，互研活動(dòng)在提供反思和評(píng)估的機(jī)會(huì)上起到了重要的作用。在互研活動(dòng)中，我們會(huì)利用教學(xué)反思的方式來評(píng)估自己的教學(xué)過程和效果。通過這種方式，我可以更加客觀地審視自己和自己的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)其潛在的問題并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，其他老師的反饋也幫助我發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足之處。這不僅使我能夠更好地理解學(xué)生的需求，還能夠及時(shí)調(diào)整和改善自己的教學(xué)方法，并提高整體的教學(xué)效果。
綜上所述，教師參加互研活動(dòng)是非常有益的。通過與他人合作、交流和學(xué)習(xí)，教師能夠不斷提高自身的教學(xué)水平并適應(yīng)教育教學(xué)的變革。同時(shí)，互研活動(dòng)也促進(jìn)了教師的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望的激發(fā)，并提供了反思和評(píng)估的機(jī)會(huì)。因此，我認(rèn)為教師應(yīng)該積極參與互研活動(dòng)，并不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，以提高自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇八
我很高興能與大家分享我首次參加主題為“創(chuàng)新科技與未來生活”的智能科技主題活動(dòng)的心得體會(huì)。這次活動(dòng)由我們公司主辦，于x年x月x日在__國(guó)際會(huì)議中心舉行。作為公司的一名新員工，我有幸被選為團(tuán)隊(duì)代表參加這次活動(dòng)。
這次活動(dòng)，我收獲頗豐。首先，我對(duì)智能科技的前沿有了深入的了解。通過參觀和聽取報(bào)告，我對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等科技領(lǐng)域有了新的認(rèn)識(shí)。這些新知識(shí)不僅拓寬了我的視野，也讓我更加了解科技如何影響我們的日常生活。
此外，我也看到了公司的發(fā)展?jié)摿?。各領(lǐng)域的專家和學(xué)者就科技發(fā)展趨勢(shì)、行業(yè)前景等進(jìn)行了深入探討。這讓我對(duì)我們公司的未來充滿信心，也讓我更加期待在未來的工作中發(fā)揮作用。
在活動(dòng)過程中，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。我們共同解決問題，共同分享學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)精神讓我深受感染，也讓我更加期待在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)。
總的來說，這次活動(dòng)讓我收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加期待未來的挑戰(zhàn)。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，為公司的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我也期待能在未來的活動(dòng)中，繼續(xù)與大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起創(chuàng)造更美好的未來。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇九
——記***賓館團(tuán)員青年參加“藍(lán)天下的至愛”慈善募捐志愿者活動(dòng)
作為一家知名涉外賓館，“體現(xiàn)關(guān)愛”、“企業(yè)責(zé)任”向來是****賓館企業(yè)文化的重要組成部分，賓館一直致力于開展公益慈善活動(dòng)，重視、并積極承擔(dān)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，回饋社會(huì)。
11月底，賓館獲悉：由上海市文明辦、市慈善基金會(huì)、市志愿者協(xié)會(huì)將于12月8日聯(lián)合開展“藍(lán)天下的至愛”——“好心人幫好心人”萬名志愿者募捐活動(dòng)。為了確保募捐活動(dòng)的順利開展，賓館團(tuán)委立即行動(dòng)起來，在各部總監(jiān)（經(jīng)理）、各黨支部書記以及工會(huì)的大力支持下，最終確定了15名參與募捐活動(dòng)的志愿者。
列，他們以實(shí)際行動(dòng)將愛的種子播撒，弘揚(yáng)了志愿服務(wù)精神和公益理念。
這只是****賓館為盡到“企業(yè)責(zé)任”、“體現(xiàn)關(guān)愛”所做努力的一小部分。賓館的志愿者們依然活躍著，而作為賓館企業(yè)文化的組成，公益慈善活動(dòng)也必將作為賓館運(yùn)營(yíng)中的一部分而存在，成為賓館承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，回報(bào)社會(huì)的平臺(tái)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十
參加工作是每個(gè)人的必經(jīng)之路，也是每個(gè)人的人生起點(diǎn)。通過工作，我們不僅能夠得到經(jīng)濟(jì)上的支持，還能夠?qū)W習(xí)到各種技能，提升自身的各方面能力。在這個(gè)過程中，我們也不斷地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以便更好地適應(yīng)工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃
參加工作后，我們要認(rèn)真思考自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)定位是指找到自己適合的職業(yè)類型和崗位，職業(yè)規(guī)劃是指為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而做的具體行動(dòng)計(jì)劃。在選擇職業(yè)時(shí)，我們要結(jié)合自己的愛好、特長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和自身?xiàng)l件來進(jìn)行，不能盲目跟風(fēng)。同時(shí)，我們還需制定合理的職業(yè)規(guī)劃，并不斷的調(diào)整和完善，以適應(yīng)職場(chǎng)的變化和發(fā)展。
第三段：重視個(gè)人素質(zhì)的提升
除了職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃，個(gè)人素質(zhì)的提升也是非常重要的。好的素質(zhì)能夠幫助我們更好地適應(yīng)工作環(huán)境，展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。個(gè)人素質(zhì)的提升需要從多方面入手，包括要注意修身養(yǎng)性，提高溝通能力和表達(dá)能力，掌握一定程度的專業(yè)技能，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力，以及加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和探索精神等。
第四段：積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題
工作中難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)，這時(shí)我們不能被困擾，應(yīng)該保持積極樂觀的心態(tài)，主動(dòng)尋找解決問題的方法。在這個(gè)過程中，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，增加自己的經(jīng)驗(yàn)和技能。同時(shí)，我們要善于借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，創(chuàng)新和改進(jìn)自己的工作方式，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中的變化和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望
參加工作是一場(chǎng)旅程，它不僅是人生的起點(diǎn)，也是新的開始。在這個(gè)過程中，我們要緊緊抓住機(jī)遇，不斷提升自己的職業(yè)素質(zhì)和能力，以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生目標(biāo)。同時(shí)，在工作中，我們還應(yīng)該保持謙虛和勤奮的態(tài)度，積極面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和問題，不斷反思和總結(jié)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定好的基礎(chǔ)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十一
通過參加招聘會(huì)，幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本，在此分享
心得體會(huì)
總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的參加招聘會(huì)心得體會(huì)總結(jié)，歡迎大家閱讀。
干我們這一行，有一些便利條件能夠經(jīng)常參加招聘會(huì)，參加了幾次之后，有一些想法不吐不快，希望能對(duì)看過這篇文章的企業(yè)、高校和學(xué)生有所啟示。
參加招聘會(huì)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)坐在展位前的人或者十分年輕，或者只是臨時(shí)負(fù)責(zé)，所以他們對(duì)于企業(yè)要招收什么崗位、具體有什么專業(yè)需求和能力要求、企業(yè)能提供什么樣的條件和待遇、應(yīng)聘成功后在企業(yè)的發(fā)展路徑這一系列問題，都心中無數(shù)。面對(duì)求職者尤其是學(xué)生的提問，他們只能簡(jiǎn)單地以可能需要吧先把簡(jiǎn)歷放下吧這樣的話來答復(fù)。對(duì)此，他們也會(huì)大倒苦水，或者人力資源經(jīng)理太忙，不可能什么招聘會(huì)都來參加，或者他們只是代理，不了解企業(yè)的需求，只被要求來收簡(jiǎn)歷。盡管如此，仍然體現(xiàn)了企業(yè)的不負(fù)責(zé)任，實(shí)際上也損害了企業(yè)的形象，對(duì)于企業(yè)來說，也失去了一個(gè)選人的機(jī)會(huì)。還有的企業(yè)屬于新興行業(yè)，對(duì)于崗位沒有明確的崗位要求的文字說明，所以在面對(duì)感興趣的求職者，只能逐一解答，既浪費(fèi)口舌，又達(dá)不到理想的效果。此外，雖然有的單位有了宣傳的意識(shí)，印制了大量的簡(jiǎn)易宣傳資料由應(yīng)聘者自取，有的還印制了名片，但是很多用人單位仍然局限于大幅的宣傳展板，印制一兩本精美的宣傳冊(cè)(宣傳冊(cè)可能只是用來招商用的，而不是專門用于招聘會(huì))，雖然看起來很有氣勢(shì)，但是并不能起到真正的作用。
對(duì)于招聘會(huì)的主辦方或者高校來說，雖然做了大量細(xì)致的工作，但是還有一些工作需要進(jìn)一步完善。比如，有的用人單位就提出，他們提前與主辦方聯(lián)系好要來參加招聘會(huì)，但是到了會(huì)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)他們的展位上貼著的是其他企業(yè)的名字，可能是上一場(chǎng)招聘會(huì)遺留的，也可能是本次參會(huì)單位的，不得而知;展位的條件過于簡(jiǎn)陋，印有用人單位的簡(jiǎn)介和用人需求的宣傳單常常比較厚重，用簡(jiǎn)單的透明膠根本不能牢固地固定在墻上，我就遇到過張貼的企業(yè)宣傳展板突然掉下來而砸到人的情景。最后一點(diǎn)在校園招聘會(huì)最為突出，就是求職者在入場(chǎng)前對(duì)參會(huì)單位一無所知，進(jìn)入招聘會(huì)場(chǎng)后，只能隨著人流慢慢挪動(dòng)，等到他到了一個(gè)心儀的單位展臺(tái)前，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)人去臺(tái)空，或者即使招聘人員還在，但是已貼出了職位已招滿的安民告示，只得鎩羽而歸。因此，如果主辦方尤其是舉辦校園招聘會(huì)的學(xué)校，能夠提前在網(wǎng)上登出或者提前印發(fā)關(guān)于參加本次招聘會(huì)的用人單位的簡(jiǎn)介、用人需求、崗位描述、應(yīng)聘條件、相關(guān)待遇、聯(lián)系方式等用人單位的資料，相信學(xué)生在參加招聘會(huì)時(shí)能更加有的放矢，大大提高學(xué)生求職的效率，也能節(jié)約招聘方的時(shí)間。此外，我還了解到用人單位傾向于參加行業(yè)招聘會(huì)，同時(shí)保證應(yīng)聘者也是對(duì)口院校的相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，這樣可以確保人職較高的匹配度，能夠節(jié)約用人單位和應(yīng)聘者雙方的時(shí)間和精力，直接有助于提高簽約率。
對(duì)于學(xué)生來說，一方面要自己采取主動(dòng)，在參加招聘會(huì)之前了解參加的單位的相關(guān)情況，提前確定目標(biāo)，避免盲目散發(fā)簡(jiǎn)歷，打無準(zhǔn)備之仗;另一方面，要突出簡(jiǎn)歷的特色。不是說要故意標(biāo)新立異，在形式上引人注目，而是要真正在內(nèi)容上下功夫，突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，而且在簡(jiǎn)歷上也要強(qiáng)調(diào)匹配度，突出與崗位相關(guān)的實(shí)踐信息、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)等，形式上要簡(jiǎn)潔清晰，使人一目了然。同時(shí)，在遞上簡(jiǎn)歷的同時(shí)，一定不要等招聘方提問，而要不失時(shí)機(jī)地、擇要介紹自己的亮點(diǎn)、過人之處。招聘方在就簡(jiǎn)歷提問的過程也是一個(gè)考察的過程，有時(shí)明知故問，這時(shí)不要以為簡(jiǎn)歷上有的內(nèi)容就可以避而不答，讓對(duì)方自己去看簡(jiǎn)歷，而要簡(jiǎn)明扼要地、耐心地回答每個(gè)問題。在此基礎(chǔ)上，還要有推銷自己的意識(shí)，不要小看這簡(jiǎn)短的幾分鐘的交流，它可能直接決定你的簡(jiǎn)歷是否石沉大海，決定你是否能得到筆試或面試機(jī)會(huì)。要在這個(gè)環(huán)節(jié)出彩，之前的功課是一定要做的了，比如對(duì)企業(yè)提前進(jìn)行了解，對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行了解，從而制作一份體現(xiàn)你和企業(yè)契合度的簡(jiǎn)歷。
愿參加招聘會(huì)的企業(yè)能不虛此行，學(xué)生能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校能吸引更多更好的單位來學(xué)校選才。
針對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì), 企業(yè)用人發(fā)生的變化使得大學(xué)生更加自主地分析自身優(yōu)缺點(diǎn)，意識(shí)到要找準(zhǔn)自己的定位，提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，提升專業(yè)技術(shù)能力，積累就業(yè)前的經(jīng)驗(yàn)，了解當(dāng)前國(guó)內(nèi)的整個(gè)就業(yè)局勢(shì)、相關(guān)信息動(dòng)態(tài)，隨機(jī)應(yīng)變，為以后更好的適應(yīng)工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)校于20xx年03月26日舉辦了一次校園招聘會(huì)，此次招聘會(huì)規(guī)模不是很大，招聘單位只有30幾家，不過前來應(yīng)聘的學(xué)生更多，人山人海的排長(zhǎng)隊(duì)。作為一名大二的學(xué)生，我參加招聘會(huì)最大原因就是去感受一下那是的氣氛和現(xiàn)在工作崗位的需求程度，但是我發(fā)現(xiàn)，即使我沒有抱著要應(yīng)聘者的心態(tài)，但招聘會(huì)的那種緊張氣氛仍然影響了我。同時(shí)，這次的招聘會(huì)也給了我許多復(fù)雜的感受。
第一，因?yàn)闆]有經(jīng)歷過這種求職面試，而且也沒有刻意準(zhǔn)備，所以一開始我有點(diǎn)緊張，導(dǎo)致自己口齒不伶俐，說話有點(diǎn)結(jié)巴，這給面試者留下了一個(gè)極其不好的印象，所以這也給了我一個(gè)教訓(xùn)，以后參加面試一定要放松，而放松的前提是要做好最充分的準(zhǔn)備。
第二，我還需要更加認(rèn)真的去多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。在每張招聘桌的上方都有一份招聘崗位及要求，通過這次參與我知道我所學(xué)的專業(yè)的熱門性，但是當(dāng)我看到要求時(shí)，感覺里自己好遠(yuǎn)。就英語而言，許多公司都要求有熟練的聽說讀寫能力，尤其是跟外貿(mào)相關(guān)的工作，可是我所掌握的是有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就這一點(diǎn)就需要更加努力的去練習(xí)。另外，雖然我們有學(xué)習(xí)一定的專業(yè)知識(shí)，但我們還需要在市場(chǎng)中找到與我們所學(xué)專業(yè)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此我們還需要學(xué)習(xí)更多。
第三，雖然我們現(xiàn)在有學(xué)專業(yè)知識(shí)，可是他們都是理論上的，缺乏實(shí)踐能力讓大學(xué)生只能成為紙上談兵的高手。而實(shí)踐是只能靠自己在工作中不斷積累的，我們應(yīng)該用更多的時(shí)間將自己投入實(shí)踐的操作，這樣才能在出校門之前有一個(gè)豐厚的底子。說到底，我們大學(xué)生應(yīng)該多考慮一下自身原因，沒有機(jī)會(huì)要學(xué)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，我們所缺乏的不是一晃而逝的時(shí)間，缺乏的更是一種主動(dòng)性、自覺性。
在就業(yè)中必定要吃虧的，那么所謂的高學(xué)歷就只是等于失業(yè)，這也許不是任何一個(gè)大學(xué)生希望看到的。
第五，在應(yīng)聘者面試的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是大多數(shù)應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷都很空白，即使有一些經(jīng)歷，但被面試者一問，很多東西都不知道，我覺得這是一個(gè)很令人尷尬的局面，所以這也給我提了個(gè)醒，以后要多參加一些活動(dòng)，增加自己的閱歷，盡量讓自己的簡(jiǎn)歷更有內(nèi)容，即使沒有太多，我們也不應(yīng)該去偽造，因?yàn)橐坏┍话l(fā)現(xiàn)，面試者就會(huì)覺得我們的人格有問題，所以做人一定要誠(chéng)信。
通過參加這次招聘會(huì)，我已經(jīng)做好開頭吃苦，碰釘子的準(zhǔn)備。每個(gè)人都需要經(jīng)歷過沉重的，或者沉痛的人生階段。經(jīng)歷過風(fēng)雨，方能見彩虹，只有經(jīng)歷了沉重，才會(huì)有輕松。幽默與輕松自如地應(yīng)對(duì)一切，是需要資本的，而資本唯一的辦法，就靠闖蕩與積累，而年輕正是支付一切代價(jià)的最好成本。
在校期間，個(gè)人參加過多次招聘會(huì)，只不過每次招聘會(huì)的形式都是不同的所以其感受也各有不同;記得第一次參加招聘會(huì)的時(shí)候是大一的時(shí)候，學(xué)校為即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們準(zhǔn)備的校園招聘會(huì)也就是我們學(xué)校說的雙選會(huì);那時(shí)，對(duì)來招聘的公司充滿了好奇，想著自己哪天會(huì)不會(huì)也可以像他們一樣來招聘人才。那一次招聘會(huì)我是以一名工作人員的身份參加的，因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)后，我報(bào)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)協(xié)會(huì)這個(gè)協(xié)會(huì);然而招聘會(huì)剛好就是創(chuàng)協(xié)負(fù)責(zé)承辦的，很榮幸可以參與那次的招聘會(huì)。從中我了解到很多，了解了公司需要什么樣的人才，作為學(xué)生的我們應(yīng)該從哪些方面準(zhǔn)備，使自己能夠更快的融入工作崗位之中。也是因?yàn)槲沂且幻ぷ魅藛T我才有機(jī)會(huì)了解招聘會(huì)的整個(gè)流程，同時(shí)當(dāng)我大膽的向招聘公司提問時(shí)，我才沒有怯場(chǎng)。
規(guī)劃幸福人生!為此自己得出如下結(jié)論：一、公司看中的人才是能力——學(xué)習(xí)能力——自主學(xué)習(xí)能力;一個(gè)人如果他懂得自主學(xué)習(xí)，那么他的未來就不會(huì)一無所有的，因?yàn)樗脢^斗，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗永不止息!二、專業(yè)知識(shí)：對(duì)于我們專科生來說，大學(xué)是短暫的，短短三年的光陰，對(duì)于我們自己的專業(yè)知識(shí);自己有了解多少呢?最起碼當(dāng)，我們出去的時(shí)候要知道自己的專業(yè)主打是什么，能夠平心靜氣的和別人說我們的專業(yè)如何如何。三、技術(shù)水平，本科生側(cè)重于理論而我們則側(cè)重于實(shí)踐;社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來說，是一次不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì);不僅可以提升技能，而且還可以鍛煉自身的交流能力。這種能力并非一日之寒呀!
那次招聘會(huì)的場(chǎng)景，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目呢，仿佛就發(fā)生在昨天似的;最近又一次正式的參加了一次招聘會(huì)，并且將自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷遞交到面試官面前;可是當(dāng)面試官像我提問時(shí)，我又開始發(fā)顫了，對(duì)自己又沒有信心了。感覺自己準(zhǔn)備的還是不夠充分，之后面試官只說了一句，等你準(zhǔn)備好了，再過來吧!
經(jīng)歷過招聘會(huì)之后，自己理了理思路。到底哪邊是天堂，哪邊是地獄，也已做好的思想準(zhǔn)備。具體規(guī)劃有幾點(diǎn)：一、堅(jiān)持今日事，今日畢的良好做事習(xí)慣。二、在校期間，爭(zhēng)取提高英語水平，為將來就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、不斷地充實(shí)自身修養(yǎng)，提高個(gè)人的文學(xué)內(nèi)涵。
四、健身;俗話說的好：身體是革命的本錢，只有健康的身體，才能為未來而拼搏!
今天即將邁入工作崗位的我，也在時(shí)刻地關(guān)注招聘信息;希望自己能夠很好的抓住在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，盡我所能，學(xué)我所學(xué);盡量讓自己大學(xué)生涯不留遺憾。畢竟進(jìn)入社會(huì)之后就不會(huì)像在學(xué)校一樣有老師的照顧，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。無論自己有多么的害怕，所以說有時(shí)要對(duì)自己充滿信心，只有自己相信自己了，別人才有可能相信你!進(jìn)入工作崗位后要腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來，對(duì)自己的責(zé)任來不得半點(diǎn)弄虛作假，否則的話，你的職業(yè)生涯不會(huì)走的很遙遠(yuǎn)!
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第一段：引出主題，介紹教師參加互研的背景和意義（150字）
教師參加互研是指教師們?cè)诮虒W(xué)過程中，通過相互交流、研討和學(xué)習(xí)，理論和實(shí)踐相結(jié)合，共同提高教學(xué)質(zhì)量的一種方式?；パ心軌虼龠M(jìn)教師之間的交流合作，提高教師的專業(yè)知識(shí)和技能水平，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。本文將探討教師參加互研的心得體會(huì)和總結(jié)。
第二段：詳細(xì)介紹教師參加互研的經(jīng)歷和收獲（300字）
在我參加互研活動(dòng)的過程中，我首先體會(huì)到了互研的交流合作價(jià)值。在互研中，我與其他教師分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和問題，得到了他們的寶貴建議和解決方案。通過相互交流，我深刻認(rèn)識(shí)到了集體智慧的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)。
此外，互研還讓我對(duì)教育理論有了更加深入的認(rèn)識(shí)。在互研的過程中，我接觸到了許多新的教育理論和方法，這為我拓寬了教學(xué)思路，提供了新的教學(xué)思考的角度?；パ胁粌H讓我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理論，更重要的是讓我理解到教學(xué)是一個(gè)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。
最后，互研讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在互研中，我們教師們相互支持、共同進(jìn)步，建立了良好的合作關(guān)系。我們相互鼓勵(lì)、相互激勵(lì)，共同面對(duì)教育中的困難和挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們共同將教學(xué)水平提升到一個(gè)新的高度，為學(xué)生創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。
第三段：總結(jié)互研的意義及影響（200字）
教師參加互研，不僅對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)有著積極的影響，也對(duì)整個(gè)教育事業(yè)有著深遠(yuǎn)的意義?；パ锌梢约訌?qiáng)師資隊(duì)伍的專業(yè)化和教育教學(xué)水平的提高。通過互研，教師們能夠不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，更新自己的教育理念，提高自己的教學(xué)能力。同時(shí)，互研也能夠形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)校整體教育水平得到提升。
第四段：教師參加互研存在的問題及對(duì)策（200字）
教師參加互研雖然有很多好處，但也存在著一些問題。首先，時(shí)間安排不合理。教師們要同時(shí)兼顧教學(xué)和參加互研活動(dòng)，時(shí)間很緊張。其次，資源不均衡。有些教師所在的學(xué)校或地區(qū)存在資源短缺，無法獲得高質(zhì)量的互研資源。為了解決這些問題，學(xué)校和教育行政部門可以合理安排教師的工作時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，提供更好的互研資源。
第五段：展望互研的未來前景（200字）
互研是一種積極的教學(xué)方式，具有廣闊的前景。隨著科技的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，互研可以更加高效地開展。同時(shí)，也應(yīng)該鼓勵(lì)更多的教師參與進(jìn)來，形成更加龐大和專業(yè)化的教師互研群體。只有通過不斷學(xué)習(xí)和交流，教師們才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：本文首先介紹了教師參加互研的背景和意義，然后詳細(xì)介紹了教師參加互研的經(jīng)歷和收獲，接著總結(jié)了互研的意義及影響，然后指出了教師參加互研存在的問題及對(duì)策，最后展望了互研的未來前景。通過這篇文章，我們可以看到教師參加互研的重要性，以及教師們?cè)诨パ兄蝎@得的積極經(jīng)驗(yàn)和教育效果。希望教師們能夠積極參與互研，持續(xù)提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更好的教育服務(wù)。
參加抗大心得體會(huì)總結(jié)篇十三
最近，我參加了一次聯(lián)誼活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。這次聯(lián)誼活動(dòng)是由我們學(xué)校舉辦的，旨在促進(jìn)同學(xué)間的交流和增進(jìn)彼此之間的了解?；顒?dòng)內(nèi)容包括游戲互動(dòng)、演講分享、小組討論等多個(gè)環(huán)節(jié)，為我們提供了一個(gè)全面了解彼此的機(jī)會(huì)。
二、情感交流
這次聯(lián)誼活動(dòng)帶給我最大的收獲是情感交流。通過游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我和其他同學(xué)一起玩游戲、合作解決問題，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。通過演講分享環(huán)節(jié)，我了解了其他同學(xué)的成長(zhǎng)故事、人生經(jīng)歷，對(duì)他們有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。通過小組討論環(huán)節(jié)，我與其他同學(xué)一起深入探討了一些社會(huì)問題，共同思考解決之道。這些經(jīng)歷讓我感受到了與他人情感的交流在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的重要性。
三、知識(shí)增長(zhǎng)
參加這次聯(lián)誼活動(dòng)不僅增進(jìn)了情感交流，也讓我學(xué)到了一些知識(shí)。在游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)，我結(jié)識(shí)了一個(gè)對(duì)科學(xué)非常感興趣的同學(xué)，他與我分享了他近期研究的一個(gè)領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)，讓我受益匪淺。在演講分享環(huán)節(jié)，我聽到了來自各個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)們的精彩演講，學(xué)到了很多新的知識(shí)和觀點(diǎn)。這些知識(shí)的增長(zhǎng)豐富了我的視野，讓我更好地理解社會(huì)和世界。
四、人際關(guān)系
這次聯(lián)誼活動(dòng)還讓我建立了更多的人際關(guān)系。通過與其他同學(xué)互動(dòng)，我結(jié)識(shí)了很多有趣且心靈相通的人，增加了我的朋友圈。我們一起參加活動(dòng)、互相支持、分享彼此的心得，使我與其他同學(xué)之間建立了深厚的友誼。我深深體會(huì)到，人際關(guān)系對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是至關(guān)重要的，通過聯(lián)誼活動(dòng)，我也在這方面有了很大的收獲。
五、心得體會(huì)
通過參加這次聯(lián)誼活動(dòng)，我體會(huì)到了交流和互動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性?；顒?dòng)不僅提供了一個(gè)了解他人、展示自我、交流思想的平臺(tái)，也讓我明白了與他人共同合作的價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加多參加類似的活動(dòng)，與更多人交流互動(dòng)，增加自己的心智和見識(shí)。我相信，通過這樣的活動(dòng)，我能夠不斷充實(shí)自己，提高自己各方面的素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。
總之，這次參加的聯(lián)誼活動(dòng)讓我收獲頗多。我體會(huì)到了情感交流的重要性，學(xué)到了很多新的知識(shí)，建立了更多的人際關(guān)系。通過這次活動(dòng)，我也更加明確了自己的成長(zhǎng)方向和目標(biāo)。我相信，通過不斷地參與類似的活動(dòng)，我能夠進(jìn)一步提高自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。