合同的內(nèi)容應當合法合規(guī)，不得違反法律法規(guī)和公共利益。在合同的編寫中，應注重平衡雙方的利益，以達到合作共贏的目標。經(jīng)過調(diào)研和分析，小編為大家整理了一份合同書寫的注意事項和技巧，供大家參考。
生源地信用助學貸款的合同篇一
為貫徹落實《國務院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》（國發(fā)[xx年]13號），切實幫助家庭經(jīng)濟困難大學生順利完成學業(yè)，根據(jù)《財政部、教育部、國家開發(fā)銀行關(guān)于在部分地區(qū)開展生源地信用助學貸款的通知》（財教[xx年]135號）和《財政部、教育部、銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教[]196號）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、承辦銀行
江西省生源地信用助學貸款工作以國家開發(fā)銀行為主承辦，同時，鼓勵其他銀行類金融機構(gòu)開展此項業(yè)務。
二、貸款性質(zhì)與申請條件
（一）生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向先例條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校（包括全日制普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校）新生和在讀學生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。生源地貸款為信用貸款，主要用于解決學生在校期間的學費和住宿費等費用，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。
（二）申請生源地貸款的學生須符合以下條件：
1．具有中華人民共和國國籍；
2．誠實守信，遵紀守法；
4．學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；
5．符合以下特征之一，家庭經(jīng)濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業(yè)所需的基本費用：（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶；（2）孤兒及殘疾人家庭；（3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；（4）家庭成員患有重大疾?。唬?）家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力；（6）無穩(wěn)定收入的單親家庭；（7）老、少、邊、窮及偏遠農(nóng)村的貧困家庭；（8）父母雙方或一方失業(yè)的家庭；（9）家庭年現(xiàn)金總收入低于8000元人民幣；（10）其他貧困家庭。
三、貸款政策
（一）貸款用途和額度。每個學生每年申請的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據(jù)學生學費和住宿費需求確定。當貸款金額高于學費和住宿費需求時，剩余部分可用于學生生活費。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地信用助學貸款。
（二）貸款期限。貸款期限原則上按全日制本?？茖W制加確定，最長不超過。學制超過4年或繼續(xù)攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業(yè)后的還貸期限。
（三）貸款利率和利息。貸款利率執(zhí)行貸款發(fā)放時中國人民銀行同期公布的人民幣貸款同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調(diào)整一次，調(diào)整后的利率為調(diào)整日中國人民銀行公布的同期同檔次貸款基準利率。貸款利息按年計收，起息日為經(jīng)辦銀行發(fā)放貸款日，結(jié)算日為每年度的12月20日。學生在校期間由財政全額貼息，畢業(yè)后由借款人自付利息。
（四）本息償還。每年12月21日為固定還款日，包括利息和分期償還的本金（最后一筆本金和利息于合同到期日償還）。學生應自畢業(yè)當年9月1日起開始按年度償還利息。學生在校及畢業(yè)后2年期間為寬限期，寬限期后按等額本金方式分期償還貸款本金。學生可以提前還款。每年1月15日、7月15日為固定提前還款日。提前償還的貸款本金須是500元的整數(shù)倍或者一次性還清。提前償還部分合同約定利率和實際使用期限計算利息，不加收除應付利息之外的其他費用。
生源地信用助學貸款的合同篇二
2、申請原因
3、申請款額
4、借款后保證履行的義務
5、落款
范文：
江西省農(nóng)村信用社：
我是江西科技師范學院中文系03級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農(nóng)村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學業(yè)，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學習，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農(nóng)村信用社對我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準為盼。
申請人：
20xx年xx月xx日
在校生申請生源地信用
助學貸款證明同學(學號)系我校院(系)班普通全日制學生(通過普通高考統(tǒng)一錄取)，通過認定已納入家庭經(jīng)濟困難學生檔案管理，本學年學校學費和住宿費元，沒有獲得校內(nèi)國家助學貸款資助，請協(xié)助該生辦理生源地信用助學貸款。
院系(公章)學生資助管理部門(公章)
年月日
學校學生資助管理部門聯(lián)系人：
學校學生資助管理部門聯(lián)系電話：
學生承諾
1、本人確系家庭經(jīng)濟困難，無法承擔本年學費，如發(fā)現(xiàn)所述情況不實，愿意承擔相應責任。
2、本人已了解生源地信用助學貸款責任和義務，如果貸款獲得審批，將按照借款合同規(guī)定按時還款。
3、本人已理解《湖北省生源地信用助學貸款重點知識問答》內(nèi)容。
學生簽字：
(此證明僅供湖北省高校學生到湖北省內(nèi)縣級學生資助管理中心申請貸款使用，申請時交由縣級學生資助管理中心存檔)
生源地信用助學貸款的合同篇三
填寫說明：1. 所有要素請用黑色碳素筆填寫，字跡清晰可辨。涂改無效。
2. 所填資料真實，與相關(guān)證件、證明等原件一致。
3. 證明單位需為申請貸款學生家庭所在地社區(qū)居委會、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)以上的民政部門或同等職能部門。證明部門章清晰，經(jīng)辦人要簽字，并填寫單位聯(lián)系電話。
4. 請證明單位認真審核家庭情況，確保本證明內(nèi)容與實際情況相符。
生源地信用助學貸款的合同篇四
甲方：中國__________分行_______________支行
乙方：_____________________院校
為幫助高等學校部分在讀學生順利完成學業(yè)，促進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)雙方平等協(xié)商，簽訂國家助學貸款協(xié)議如下：
一、甲方遵守并履行以下約定：
（一）甲方將在商業(yè)原則基礎(chǔ)上，對乙方推薦的借款人進行審查，并最遲在受理貸款申請之日起10個工作日內(nèi)對借款人給予能否貸款的答復。
（二）甲方向乙方推薦的借款人提供的助學貸款額度不超過借款人在讀期間所需學雜費和生活費用的總和，最高限額暫定為10萬元人民幣。
（三）甲方向乙方推薦的借款人發(fā)放國家助學貸款的期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年。
（四）甲方向借款人發(fā)放的國家助學貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。
（五）甲方負責到乙方指導借款人填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、及借款合同等資料。
（六）甲方經(jīng)審批同意貸款后，按學年及時將學雜費貸款直接劃入乙方指定賬戶，按學期將生活費用貸款直接劃入借款人的儲蓄或信用卡賬戶。
（七）甲方追索借款人逾期未清償?shù)馁J款本息，可在新聞媒體上公布違約借款人姓名、身份證號碼及違約行為。
二、乙方遵守并履行以下約定：
（八）乙方指定專門機構(gòu)負責受理借款人的助學貸款申請，確認借款人所提供資料的真實性，并將有關(guān)資料及乙方的審核意見送至甲方。
（九）乙方負責為符合信用貸款條件的借款人落實介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責。
（十）乙方負責向甲方出具借款人在校期間所需學雜費和生活費用的證明資料。
具書面證明資料。
（十二）乙方負責召集借款人統(tǒng)一辦理填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同等手續(xù)。
（十三）乙方須及時將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉(zhuǎn)學、休學、出國留學或移居、退學、開除、傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協(xié)助甲方采取相應的債權(quán)保護措施。
（十四）乙方應在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關(guān)借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯(lián)系電話等變化情況，并協(xié)助甲方辦妥借款人還款確認手續(xù)。
（十五）乙方協(xié)助甲方清收借款人尚未清償?shù)馁J款本息，并在借款人畢業(yè)時，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時抄送甲方。
三、違約責任
（十六）若甲方違反本協(xié)議第六條，應將貸款連同罰息一起付給乙方（利息按中國人民銀行同期存款利率計算）。
（十七）乙方違反本協(xié)議第八、十一、十三、十四、十五條，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；因乙方違約造成甲方貸款本息損失的，乙方應承擔賠償責任。
五、其他事宜
（十八）本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方書面同意，可以修改和補充；本協(xié)議的任何修改或補充構(gòu)成本協(xié)議不可分割的一部分。
（十九）本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，至本協(xié)議項下全部借款人助學貸款本息清償后終止，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
（二十）本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。
甲方：中國建設(shè)銀行__________行
乙方（合作院校）：____________
為支持接受高等教育的在校學生完成學歷，促進全民素質(zhì)的提高，雙方本著平等合作的原則，根據(jù)《中國建設(shè)銀行個人助學貸款管理辦法》，經(jīng)友好協(xié)商，就個人助學貸款業(yè)務進行合作的有關(guān)事宜，達成如下協(xié)議以資信守：
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生源地信用助學貸款的合同篇五
元，沒有獲得校內(nèi)國家助學貸款資助，請協(xié)助該生辦理生源地信用助學貸款。
學部(公章)學生資助管理部門(公章)
年月日
學校學生資助管理部門聯(lián)系人：xxx
學校學生資助管理部門聯(lián)系電話：1235658989
(此表格式為湖北省學生資助管理中心統(tǒng)一制定，湖北省內(nèi)縣級學生資助管理中心憑此證明、申請表與學生簽訂借款合同)
生源地信用助學貸款的合同篇六
（一）財政貼息。學生在校期間利息全部由財政補貼。其中，考入中央高校的學生，貸款貼息由中央財政承擔；考入地方高校的學生，跨省就讀的，貸款貼息由中央財政承擔；本省就讀的，按照高校隸屬關(guān)系由各級財政分級負擔，其中，省屬高校的學生貸款貼息由省教育廳從省財政安排的經(jīng)費預算中承擔，市屬高校的學生貸款貼息由市財政承擔。
（二）風險補償金。建立生源地貸款風險補償專項資金，風險補償金比例按當年貸款發(fā)放額的15%確定?？既胫醒敫咝５膶W生，風險補償金由中央財政承擔?？既氲胤礁咝５膶W生，外省就讀的，風險補償金由中央財政承擔；本省就讀的，風險補償金由中央和地方各負擔50%，其中地方負擔部分，按照高校隸屬關(guān)系由同級財政和高校各負擔50%。
（三）貼息和風險補償金的管理。中央和全省各級財政負擔的貼息和風險補償金分別由全國學生資助管理中心和江西省學生資助管理中心負責歸集，每年12月21日前向經(jīng)辦銀行及時足額劃撥。生源地貸款風險補償金由經(jīng)辦銀行實行專戶管理，主要用于防范和彌補生源地貸款損失。
風險補償金若超出對應生源地貸款損失，超出部分由經(jīng)辦銀行獎勵給縣資助中心；若低于對應生源地貸款損失，不足部分由經(jīng)辦銀行和縣級財政部門各分擔50%（具體管理辦法按中央有關(guān)管理辦法執(zhí)行）。
五、組織實施
（一）工作領(lǐng)導小組。江西省國家助學貸款協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)一指導我省國家助學貸款、生源地信用助學貸款，以及普通高校、中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。各市、縣人民政府也要建立相應的家庭經(jīng)濟困難學生資助工作機制。
（二）管理平臺。江西省學生資助管理中心作為全省生源地貸款的省級管理平臺，主要負責協(xié)助開發(fā)銀行對全省生源地貸款業(yè)務進行組織、協(xié)調(diào)和管理，指導、監(jiān)督縣級資助管理中心；建立與各高校的信息聯(lián)結(jié)機制；同時負責財政貼息和風險補償金及超額風險補償金損失的歸集等工作。
縣級教育行政部門要按照國發(fā)[xx年]13號文件的要求，在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，成立學生資助管理中心，保證必要的工作條件。
縣級資助管理中心按照財政部、教育部、銀監(jiān)會文件要求和受經(jīng)辦銀行委托，在省學生資助管理中心和經(jīng)辦銀行的指導和管理下，負責經(jīng)辦本縣生源地貸款工作，負責收集、整理、匯總學生的家庭經(jīng)濟狀況、生源地貸款需求等信息；負責對學生的家庭經(jīng)濟困難情況進行調(diào)查、認定；負責建立學生信用和貸款資格評議小組，確定符合貸款條件的學生名單，測算貸款需求，編制貸款預案；辦理生源地信用助學貸款的申請、初審等管理工作；負責建立與貸款學生家庭的聯(lián)系制度，跟蹤了解學生的家庭經(jīng)濟狀況；負責向省學生資助管理中心、經(jīng)辦銀行和高校定期報送貸款學生的有關(guān)信息；受經(jīng)辦銀行委托負責催還貸款等，加強與高校溝通，避免重復貸款。
（三）財政管理。省及有關(guān)市財政部門在年度財政收支預算中足額安排并及時撥付貼息資金和風險補償金，加強貼息資金和風險補償金的管理、使用和監(jiān)督，提高資金的使用效益?？h級財政部門要積極參與生源地信用助學貸款管理，參與協(xié)調(diào)有關(guān)事項，及時足額安排、撥付超額風險補償金損失，以及本級學生資助管理中心的業(yè)務經(jīng)費，并會同教育部門指導和監(jiān)督縣級學生資助管理中心開展生源地信用助學貸款工作。
（四）學校管理?？忌鷮W校配合縣級資助管理中心及經(jīng)辦銀行，提供高考招生錄取情況與及生源地信用助學貸款需求情況，協(xié)助做好貸款申請、審批和發(fā)放工作。高等學校要及時足額安排學校應負擔的風險補償金，并加強對學生的誠信教育，培養(yǎng)學生的誠信意識，督促學生畢業(yè)后按照合同約定履行還款義務；根據(jù)縣級資助管理中心的需要，協(xié)助提供生源地信用助學貸款學生的相關(guān)信息和高校收費財戶信息等資料。
（五）監(jiān)督管理。銀監(jiān)部門會同財政、教育部門對銀行業(yè)金融機構(gòu)開辦生源地信用助學貸款業(yè)務進行指導，定期進行檢查和評價，督促經(jīng)辦銀行和結(jié)算銀行完善金融服務、提高工作效率。銀監(jiān)部門應建立助學貸款違約通報制度，并定期在銀行業(yè)金融機構(gòu)范圍內(nèi)共享信息。
六、工作要求
（一）高度重視。生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務體系，解決家庭經(jīng)濟困難學生就學問題的重要途徑，對進一步完善我國家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系、充分發(fā)揮政策整體效應、確保實現(xiàn)國家資助政策既定目標等具有十分重要的意義。各市、縣財政、教育、銀監(jiān)部門和經(jīng)辦銀行要從落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識做好生源地信用助學貸款工作的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把扎實做好生源地信用助學貸款作為執(zhí)政為民、服務發(fā)展、關(guān)注民生、推進教育公平的重大措施，推進好、落實好。
（二）精心組織。秋季開學前，在省政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，由省教育廳、省財政廳、江西銀監(jiān)局會同經(jīng)辦銀行組織開展，各級學生資助管理中心和經(jīng)辦銀行具體實施。各地各部門要切實加強領(lǐng)導，完善工作機構(gòu)，研究制定措施，及時安排資金，確保資助政策落實到位。教育、財政部門和金融機構(gòu)要各負其責、密切配合，精心組織實施。
（三）確保可持續(xù)發(fā)展。國家開發(fā)銀行江西省分行及其他經(jīng)辦銀行要盡快建立生源地信用助學貸款專職管理機構(gòu)，配備足夠的人員，切實防范貸款風險，保持生源地信用助學貸款的可持續(xù)發(fā)展。
（四）繼續(xù)做好學校所在地助學貸款工作。各地各部門在推進和落實生源地信用助學貸款的同時，應繼續(xù)做好學校所在地助學貸款工作，確保原有國家助學貸款機制和協(xié)議繼續(xù)有效實施。
生源地信用助學貸款的合同篇七
尊敬的各位學校領(lǐng)導：
我是xx年xx專業(yè)xx班學生。我于年考入學校專業(yè)。
由于家庭經(jīng)濟條件困難，對于承當高額學費存在一些問題為了完成學業(yè)，特此向?qū)W校助學金提出申請。希望我的申請得到學校領(lǐng)導批準。
我保證在以后的學習中努力上進，較好的完成學業(yè)。并在以后的工作中盡職盡責，盡最大努力回報社會。
申請人：
申請時間：
生源地信用助學貸款的合同篇八
（一）基本情況
（黨組織情況，單位機構(gòu)編制和職責等）
（二）20xx年以來主要工作
20xx年以來，x黨委（黨組）堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在縣委的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部群眾，扎實推進政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。
三是持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實，嚴肅查處違紀違法案件，用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”……努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設(shè)，認真落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風”，深入開展機關(guān)作風整頓、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續(xù)好轉(zhuǎn)。加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，落實“好干部五條標準”，堅持xx的選人用人導向，領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。加強基層黨建工作，扎實開展xx。
我們深刻認識到，對照中央、省委、市委和縣委的要求，面對全縣干部群眾的期待，仍存在著較大差距和不足，需要在今后工作中下大力予以研究解決。主要存在的問題是：
（一）在黨的政治建設(shè)方面存在的問題。
一是政治意識不夠強。主要表現(xiàn)在對黨員干部的教育不足、管理不嚴格，出于保護干部的心態(tài)，對于一些黨員干部在防范化解重大風險、脫貧攻堅、信訪穩(wěn)定、xx發(fā)展中不作為、慢作為的行為，大都按照“低標”進行了處理，沒有給予嚴厲的懲處，導致處罰的行為有“不疼不癢”的感覺；個別基層黨組織大局意識不夠強，對自己有利的堅決執(zhí)行，對自己不利的口頭上要求的多，落實上打折扣。政治理論學習不夠，對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統(tǒng)，與xx實際結(jié)合的不夠緊密；學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向?qū)W習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。
二是班子凝聚力和執(zhí)行力不夠，黨委領(lǐng)導核心作用發(fā)揮不夠充分。個別局班子成員大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發(fā)，給全局整體工作的推進造成了一定影響。例如……對于熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，提前預判、超前謀劃做的不夠，有的等到上級開了會、發(fā)了文件，才深入研究落實。x黨委（黨組）班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，站在大局的角度思考全局工作，逆勢趕超的致勝招數(shù)不多。
三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，有打折扣的現(xiàn)象。比如……
（二）在黨的思想建設(shè)方面存在的問題
一是理想信念還不夠堅定。x黨委（黨組）班子成員大體上能夠做到理想信念堅定，但對全市黨員干部教育管理沒有做到持之以恒，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。有的黨員對共產(chǎn)主義信仰和中國特色社會主義信念不夠堅定，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現(xiàn)信心不足。有的黨員存在對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退等現(xiàn)象。有的黨員宗旨意識淡化，關(guān)注個人得失多，考慮全局和關(guān)心群眾少，追求享受多，艱苦奮斗少。有的黨員思想消極，不思進取，對理論學習不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實用主義，安于現(xiàn)狀，無所作為。
生源地信用助學貸款的合同篇九
首次申請貸款時，學生應與共同借款人同時到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)，并攜帶學生及共同借款人的身份證原件和復印件、錄取通知書原件和復印件(僅新生)、學生證原件和復印件(僅在校生)、學生及共同借款人戶口簿原件、《申請表》原件(網(wǎng)上填寫、導出并由學生簽字)。
續(xù)貸時，學生或共同借款人任意一方到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)即可，并攜帶辦理人身份證原件、《申請表》原件(網(wǎng)上填寫、導出并由學生簽字)。
2.如何進入學生在線服務系統(tǒng)?提示“證書錯誤”無法打開怎么辦?
在百度中搜索“國家開發(fā)銀行助學貸款信息網(wǎng)”或直接輸入網(wǎng)址進入助學貸款信息網(wǎng)，然后點擊頁面左側(cè)的“學生在線服務系統(tǒng)(生源地)”或“學生在線服務系統(tǒng)(高校)”即可進入相應的學生在線服務系統(tǒng)。
當網(wǎng)頁提示“此網(wǎng)站的安全證書存在問題”或“證書錯誤”時，選擇“繼續(xù)瀏覽此網(wǎng)站(不推薦)”即可正常打開學生在線服務系統(tǒng)，不影響正常使用。
3.忘記學生在線服務系統(tǒng)登錄密碼怎么辦?
忘記登錄密碼時，可在系統(tǒng)中自行重置密碼。操作方法：點擊登錄首頁的“忘記密碼”按鈕，并選擇重置密碼方式(1.回答系統(tǒng)問題;2.填寫密碼提示問題和答案)，然后根據(jù)系統(tǒng)提示依次填寫身份證號、共同借款人姓名、系統(tǒng)中預留的qq號(第1種方式)，或身份證號、密碼提示問題、密碼提示答案(第2種方式)即可。
如通過上述方式無法重置密碼，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593或聯(lián)系縣資助中心老師重置密碼。
4.網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改?
所在縣資助中心選擇錯誤時，應聯(lián)系錄錯的縣資助中心，讓老師在助學貸款系統(tǒng)中，使用“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”功能刪除學生的基礎(chǔ)信息，然后學生重新到網(wǎng)上進行注冊、申請貸款即可。
5.申請貸款時，聯(lián)系人如何填寫?
填寫除共同借款人之外的任何一人即可，可以是親戚、同學、鄰居或朋友，聯(lián)系人僅作為一種補充聯(lián)系渠道，不承擔償還貸款等任何法律責任。
6.如何確定貸款金額?
原則上，助學貸款僅用于學費和住宿費，且本專科學生貸款額度不超過8000元/學年，研究生貸款額度不超過1元/學年。對于入學新生，可根據(jù)錄取通知書中附帶的'收費標準確定貸款金額，若未附帶收費標準，可聯(lián)系高?；蚩h資助中心核實;對于在校生，應按照學校收取的學費和住宿費確定貸款額度。
7.今年畢業(yè)并考上了研究生，如何繼續(xù)申請貸款?
畢業(yè)學生應攜帶身份證原件、錄取通知書原件和復印件到縣資助中心辦理就學信息變更手續(xù)，系統(tǒng)中的信息更新后才能在網(wǎng)上提交貸款申請。此外，畢業(yè)學生也可帶齊續(xù)貸申請有關(guān)材料及錄取通知書原件和復印件到縣資助中心，辦理就學信息變更手續(xù)后直接辦理貸款申請手續(xù)。
8.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度?
國開行助學貸款通常在每年11月中旬集中發(fā)放，貸款發(fā)放后，支付寶會以短信方式將通知發(fā)送到借款學生在系統(tǒng)中預留的手機號碼。借款學生也可登錄學生在線服務系統(tǒng)，在“貸款申請”功能中查詢發(fā)放狀態(tài)。
9.什么是支付寶?需要在貸款發(fā)放前完成那些操作?
支付寶是國內(nèi)最大的第三方支付平臺，主要提供電子支付、網(wǎng)上支付、手機支付等服務。所有借款學生(除個別地區(qū))在申請國開行助學貸款時，都會獲得一個專用的支付寶賬戶，用于發(fā)放和回收貸款。
首次貸款學生在現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，助學貸款系統(tǒng)會自動生成一個支付寶賬戶，并將賬戶名打印在《借款合同》上，將初始密碼(包括登錄密碼和支付密碼)打印在《貸款受理證明》上。辦理完貸款手續(xù)的1—2天后，學生應使用賬戶名和初始密碼登錄支付寶賬戶，將登錄密碼和支付密碼修改為自己的個性化密碼，確保賬戶安全。此外，有條件的學生可按照支付寶“幫助中心”提示完成賬戶實名認證工作，方便今后更好地使用賬戶。
10.支付寶賬戶的密碼是什么?忘記密碼怎么辦?
支付寶賬戶的密碼有兩個，分別為登錄密碼和支付密碼，借款學生可在《貸款受理證明》上或在學生在線服務系統(tǒng)首頁查找兩個初始密碼。
若忘記支付寶密碼，可使用支付寶網(wǎng)站的密碼重置功能，通過上傳身份證掃描件、驗證手機號碼或驗證電子郵箱等方式自行重置密碼。此外，也可撥打支付寶客戶服務熱線95188通過人工服務重置密碼。
11.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用?
若貸款繳納學費和住宿費后仍有剩余，剩余的錢會存放在助學貸款專用的學生支付寶賬戶中，借款學生需先完成支付寶賬戶的實名認證，然后才能將錢轉(zhuǎn)到自己的銀行卡中使用。
12.如何聯(lián)系縣資助中心和國開行?
如有助學貸款相關(guān)問題，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593咨詢。此外，也可訪問國家開發(fā)銀行助學貸款信息網(wǎng)，點擊頁面左側(cè)的“各分行及資助中心聯(lián)系方式”，查詢國開行各分行、各省資助中心、各縣資助中心及各高校聯(lián)系方式。
生源地信用助學貸款的合同篇十
學部
班普通全日制學生(通過普通高考統(tǒng)一錄取)，通過認定已納入家庭經(jīng)濟困難學生檔案管理，本學年學校學費和住宿費元，沒有獲得校內(nèi)國家助學貸款資助，請協(xié)助該生辦理生源地信用助學貸款。
學部(公章)
學生資助管理部門(公章)
年月日
生源地信用助學貸款的合同篇十一
學院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領(lǐng)導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組。
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進一步深化理想信念教育。
（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
（4）加強教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20_____屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20_____年7月2日，邀請馬列學院李曉衡教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
生源地信用助學貸款的合同篇十二
下坪鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的會議精神，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實際，摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年10月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務范圍內(nèi)共幫扶家庭 74 戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學生27人，經(jīng)篩選20xx年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25 戶，20xx年底脫貧25戶，20xx年底脫貧24 戶。建檔立卡貧困戶74 戶。
5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”，實施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作。
精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進一步強化責任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。
生源地信用助學貸款的合同篇十三
國家開發(fā)銀行股份有限公司生源地信用助學貸款申請表
淮南市田家庵區(qū)學生資助管理中心
填表說明：
貸款的學生須如實填寫表內(nèi)所列示的各類信息。
2、借款學生戶籍所在地應為本縣（市、區(qū)）；借款人必須是已被國家各級教育主管部門認定的普通高?；蚋叩嚷殬I(yè)學校正式錄取，并取得真實、合法、有效的`錄取通知書的學生；借款學生家庭確實為經(jīng)濟困難家庭，借款學生需誠實守信、遵紀守法、無違法違紀記錄。
3、共同借款人主要是指借款學生父母。如借款人為孤兒，共同借款人則為其他法定監(jiān)護人、或自愿與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。
4、借款學生應根據(jù)錄取院校、專業(yè)的學制選擇申請貸款的期限。貸款期限上限為“在校年限+”，最長不超過，最短不低于6年。5、申請貸款金額不低于1000元，不超過6000元，且必須為整數(shù)。
6、資格審查單位包括：村委會（居委會）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政部門或就讀中學，審查意見需加蓋公章。
7、本表一式兩份，可登錄國家開發(fā)銀行助學貸款學生在線系統(tǒng)（）下載打印或在縣（市、區(qū)）資助中心領(lǐng)取。8、標有“*”項為必填項。
生源地信用助學貸款的合同篇十四
按照巡察工作要求，現(xiàn)將我中心20xx年以來黨組織工作情況匯報如下：
內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)18名，其中，正職7名、副職11名。截至目前，在編在崗58人，現(xiàn)有空余編制2個。
中心機關(guān)黨支部班子由5人組成。其中，支部書記1名，支部副書記1名，支部委員3名。黨支部共有黨員28名。
（二）20xx年以來主要工作20xx年以來，中心黨組堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部群眾，扎實推進政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。
一是牢牢把握政治方向，加強黨的領(lǐng)導。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上、行動上堅決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習領(lǐng)會^v^^v^關(guān)系列重要指示批示精神，深入學習黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，加強理論武裝，努力提高黨員政治理論水平和政治素養(yǎng)，引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。認真貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》和《中國^v^支部工作條例（試行）》，制發(fā)《黨建工作計劃》《黨風廉政建設(shè)工作實施方案》《意識形態(tài)工作計劃》及《黨支部和黨員開展“兩學一做”學習教育安排計劃》等文件，全面細化年度黨建工作責任，強化對黨建工作的計劃和管控落實。定期召開黨建工作推進會議，聽取支部工作匯報，研究謀劃、分析研判、安排部署、督查落實中心黨建工作，確保中心黨建各項任務落實到位。
二是牢固樹立正確的政績觀，顯著增強了黨的建設(shè)。抓好黨建是最大政績。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，對重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用，充分發(fā)揚民主、集體討論決定，堅決防止和糾正越權(quán)決策、違法決策現(xiàn)象的發(fā)生，有力地促進了全局管理工作的科學化、民主化和制度化。認真落實“三會一課”、基層黨組織生活會、領(lǐng)導干部雙重組織生活、主題黨日、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持領(lǐng)導上黨課、定期召開民主生活會制度，進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，以健全完善的組織生活制度保證黨建工作的規(guī)范有序運行，把“全面從嚴治黨向基層延伸”的總要求貫穿到黨建工作的全過程，形成規(guī)范有序、高效運行、服務到位、引領(lǐng)發(fā)展的黨建工作機制。
三是持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實。班子成員率先垂范，認真履行“一崗雙責”，簽訂簽字背書單，強化責任主體、責任內(nèi)容，形成了主要領(lǐng)導負總責、班子成員抓分管、部門負責人直接負責的一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實、人人有責任的工作格局。嚴肅查處違紀違法案件。用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設(shè)，認真落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風”，常態(tài)化開展正反面典型教育活動，引導黨員干部時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，深入開展機關(guān)作風整頓、優(yōu)化營商環(huán)境環(huán)境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續(xù)好轉(zhuǎn)。加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設(shè)一支能夠思想政治堅定，勇于擔當改革發(fā)展重任、務實清正廉潔的干部隊伍。
二、存在的問題（一）在政治建設(shè)方面存在的問題一是政治理論學習不夠。對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統(tǒng)，與工作實際結(jié)合的不夠緊密。二是學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向?qū)W習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發(fā)，給全局整體工作的推進造成了一定影響。
（二）在組織建設(shè)方面存在的問題一是對加強黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)、全面從嚴治黨還有差距，班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，深入系統(tǒng)地謀劃推進黨務工作和基層黨建工作存在不足，“重業(yè)務輕黨建”的問題不同程度存在。二是服務群眾的形式和內(nèi)容比較單一，拘泥于走訪查看或節(jié)日慰問，對群眾直接給予物質(zhì)幫助的較多，解決實際問題、謀劃長遠發(fā)展和人文關(guān)懷方面較少，服務群眾作用發(fā)揮不明顯。
（三）在作風建設(shè)方面存在的問題一是對^v^、省、市和區(qū)委的一些重要會議精神、重大決策部署，有時傳達學習不夠及時，理解領(lǐng)會不夠深刻，貫徹執(zhí)行不夠高效。二是轉(zhuǎn)變工作作風有不足。有的工作仍然以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，“淺執(zhí)行”的問題尚未完全破解。有的調(diào)研不夠深人、有的文稿質(zhì)量不高，“淺調(diào)研”“淺文稿”的問題也尚未完全破解。
有的干部缺乏迎難而上、敢于擔當?shù)木珰馍?，工作拈輕怕重，攻堅克難銳氣不足。
三、下一步的工作措施
(一)加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨的核心作用
一是堅決貫徹執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，切實增強執(zhí)行力，堅決貫徹落實中央和省委、市委和區(qū)委的決策部署，抓好組織落實，做到令行禁止。二是嚴格落實“三重一大”規(guī)定，嚴格按制度規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行集體決策制度，堅決杜絕一言堂。深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，堅持用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到真學、真信、真懂、真用。三是持續(xù)加強黨對意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，切實解決干部職工意識形態(tài)工作中存在的實際問題，工作中的熱點、敏感等問題，確保意識形態(tài)工作責任制落到實處，取得實效。
(二)加強黨的建設(shè)，構(gòu)筑教育發(fā)展堅強堡壘
一是扎實推進支部建設(shè)標準化，按要求設(shè)立支部，配備班子，發(fā)展黨員，落實經(jīng)費保障，確保工作需要。抓實“三會一課”紀實管理，召開好組織生活會，開展好民主評議黨員、主題黨日活動。抓好黨員教育培訓、組織關(guān)系管理、黨費收繳管理，扎實推進陣地建設(shè)規(guī)范化。二是深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和^v^^v^重要講話、重要指示精神，引導黨員干部用黨的思想理論武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
(三)全面從嚴治黨，持之以恒正風肅紀一是堅持“兩個責任”不放松。層層壓實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，落實領(lǐng)導干部“一崗雙責”。認真貫徹“三重一大”事項集體決策，加強重點領(lǐng)域、重點事項和重點對象的監(jiān)督。二是持續(xù)開展黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育，構(gòu)建黨支部全面監(jiān)督、日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系，形成黨內(nèi)監(jiān)督的強大合力。三是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，嚴厲查處“四風”問題，嚴厲查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，把誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分作為執(zhí)紀問責的重要方式，對苗頭性傾向性問題及時進行約談函詢、誡勉談話，對頂風違紀問題嚴肅查處，以零容忍態(tài)度懲治腐敗行為，使鋼規(guī)鐵紀真正成為帶電的高壓線，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)。
總之，我中心將在區(qū)委的堅強領(lǐng)導下，在區(qū)委第二巡察組的關(guān)心、支持、幫助和精心指導下，振奮精神，扎實抓好全面從嚴治黨、黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項工作，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航。
生源地信用助學貸款的合同篇十五
自20xx年教育扶貧工作開展以來，在州級部門以及縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，按照縣他脫貧攻堅協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署和要求，教育扶貧工作取得了一定性成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
（一）控輟保學
1.完善機制，依法控輟。嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，完善工作體制和機制，建立健全工作制度，實現(xiàn)依法控綴保學。嚴格實行“七長”責任制。層層簽訂“控輟保學”目標責任書，落實工作責任。按照職責分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責勸返、教育行政主管部門負責入學安置。
2.提高質(zhì)量，教學控輟。通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟保學。
3.完善措施，管理控輟。實行“班級責任制”，簽定控輟責任書，把控輟保學目標分解量化到每一位任課教師，發(fā)揮齊抓共管的優(yōu)勢；建立輟學報告制度，各學校做到對輟學學生班級上報不過夜、學校統(tǒng)計不過周，及時準確掌握情況；完善獎懲制度，將控輟保學工作納入對班主任及任課教師進行考核的目標體系，與教師表彰獎勵、晉職晉級掛鉤；完善學籍管理，建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對輟學情況做到周統(tǒng)計、月小結(jié)、學期總結(jié)。
（二）加大建設(shè)學前教育
全力實施村級幼兒園的建設(shè)。
（三）大力開展學生資助政策
20xx年建檔立卡特別資助學生152名，每人每學期標準500元，共計萬元；
20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金萬元，其中2名高職生，受助金額共計萬元，9名?？粕苤痤~共計萬元，2名本科生，受助金額共計萬元。
20xx年建檔立卡特別資助學生255名，共計資金萬元。
20xx年建檔立卡本專科學生22名，共計資金萬元。
20xx年教育扶貧基金學生共計454，共計資金萬元。
20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金發(fā)放萬元。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助春季學期學生共計172名，共計資金萬元；
20xx-20xx年度純農(nóng)牧民子女學費補助814名，共計資金萬元，待打卡發(fā)放；
20xx年教育救助基金等學生資助將9月開始收集資料，10月中旬完成所有資助資金發(fā)放。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助，春季學期學生共計298名，共計資金萬元。
（四）全面落實“三免一補”政策
全面落實農(nóng)村義務教育“三免一補”政策。
20xx年投入萬元免除11797名學生作業(yè)本、學雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為11797名寄宿制學生提供生活補助。
20xx年投入萬元免除13611名學生作業(yè)本、學雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為9597名寄宿制學生提供生活補助。
20xx年投入萬元作業(yè)本、學雜費（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），已下達萬元學生寄宿制生活補助。
20xx年目前下達生均公用經(jīng)費萬元、下達寄宿制學生補助生活費萬元、下達作業(yè)本費萬元；高海拔學生取暖費295萬元。
（五）加強教師隊伍培養(yǎng)培訓機制
1.加強教師師德師風考核。規(guī)范教師從教行為，對有違師德師風的教師給予嚴肅處理，并全縣通報。
2.加大教師培養(yǎng)培訓力度。20xx年組織教師參加各級各類培訓87人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓156人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓168余人次。校本培訓開展了21場次，參與人數(shù)330余人次。
3.強化隊伍建設(shè)。通過校本培訓、老帶新、教師交流等方式堅強教師業(yè)務水平，打造一支高水平教師隊伍。
（一）加大宣傳，提升教育扶貧政策知曉率
為落實教育精準扶貧政策宣傳“入村入校，入戶入墻”的工作要求，以各片區(qū)中心校為中心點，將宣傳工作輻射到家庭，輻射到自然村的宣傳工作思路，從而達到教育扶貧政策家喻戶曉的目標。
（二）強化責任。扎實有效開展控輟保學工作
我縣控輟保學按照“兩不愁、三保障”的要求，為保障全縣適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，層層壓實責任，強化義務教育相關(guān)法律法規(guī)宣傳，進一步深化控輟保學“六長”責任制，通過采取與低保、草補等民生資金掛鉤和舉辦義務教育法制班的措施，確保適齡兒童少年“進得來、留得住、零流失”。
（三）深化政策。全力實施教育惠民政策
按照省州“三免一補”、建檔立卡特別資助等相關(guān)政策要求，全力實施教育惠民政策，做到應補盡補，應免盡免。
生源地信用助學貸款的合同篇一
為貫徹落實《國務院關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系的意見》（國發(fā)[xx年]13號），切實幫助家庭經(jīng)濟困難大學生順利完成學業(yè)，根據(jù)《財政部、教育部、國家開發(fā)銀行關(guān)于在部分地區(qū)開展生源地信用助學貸款的通知》（財教[xx年]135號）和《財政部、教育部、銀監(jiān)會關(guān)于大力開展生源地信用助學貸款的通知》（財教[]196號）有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實際，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、承辦銀行
江西省生源地信用助學貸款工作以國家開發(fā)銀行為主承辦，同時，鼓勵其他銀行類金融機構(gòu)開展此項業(yè)務。
二、貸款性質(zhì)與申請條件
（一）生源地信用助學貸款是指國家開發(fā)銀行等金融機構(gòu)向先例條件的家庭經(jīng)濟困難的普通高校（包括全日制普通本科高校、高等職業(yè)學校和高等?？茖W校）新生和在讀學生發(fā)放的、在學生入學前戶籍所在地辦理的助學貸款。生源地貸款為信用貸款，主要用于解決學生在校期間的學費和住宿費等費用，學生和家長（或其他法定監(jiān)護人）為共同借款人，共同承擔還款責任。
（二）申請生源地貸款的學生須符合以下條件：
1．具有中華人民共和國國籍；
2．誠實守信，遵紀守法；
4．學生本人入學前戶籍、其父母（或其他法定監(jiān)護人）戶籍均在本縣（市、區(qū)）；
5．符合以下特征之一，家庭經(jīng)濟困難，所能獲得的收入不足以支付學生在校期間完成學業(yè)所需的基本費用：（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶；（2）孤兒及殘疾人家庭；（3）遭受天災人禍，造成重大損失，無力負擔學生費用；（4）家庭成員患有重大疾?。唬?）家庭主要收入創(chuàng)造者因故喪失勞動能力；（6）無穩(wěn)定收入的單親家庭；（7）老、少、邊、窮及偏遠農(nóng)村的貧困家庭；（8）父母雙方或一方失業(yè)的家庭；（9）家庭年現(xiàn)金總收入低于8000元人民幣；（10）其他貧困家庭。
三、貸款政策
（一）貸款用途和額度。每個學生每年申請的貸款額度不低于1000元，不超過6000元，具體金額根據(jù)學生學費和住宿費需求確定。當貸款金額高于學費和住宿費需求時，剩余部分可用于學生生活費。高校在讀學生當年在高校獲得了國家助學貸款的，不得同時申請生源地信用助學貸款。
（二）貸款期限。貸款期限原則上按全日制本?？茖W制加確定，最長不超過。學制超過4年或繼續(xù)攻讀研究生學位、第二學士學位的，相應縮短學生畢業(yè)后的還貸期限。
（三）貸款利率和利息。貸款利率執(zhí)行貸款發(fā)放時中國人民銀行同期公布的人民幣貸款同檔次基準利率。貸款利率每年12月21日調(diào)整一次，調(diào)整后的利率為調(diào)整日中國人民銀行公布的同期同檔次貸款基準利率。貸款利息按年計收，起息日為經(jīng)辦銀行發(fā)放貸款日，結(jié)算日為每年度的12月20日。學生在校期間由財政全額貼息，畢業(yè)后由借款人自付利息。
（四）本息償還。每年12月21日為固定還款日，包括利息和分期償還的本金（最后一筆本金和利息于合同到期日償還）。學生應自畢業(yè)當年9月1日起開始按年度償還利息。學生在校及畢業(yè)后2年期間為寬限期，寬限期后按等額本金方式分期償還貸款本金。學生可以提前還款。每年1月15日、7月15日為固定提前還款日。提前償還的貸款本金須是500元的整數(shù)倍或者一次性還清。提前償還部分合同約定利率和實際使用期限計算利息，不加收除應付利息之外的其他費用。
生源地信用助學貸款的合同篇二
2、申請原因
3、申請款額
4、借款后保證履行的義務
5、落款
范文：
江西省農(nóng)村信用社：
我是江西科技師范學院中文系03級的貧困學生，來自九江市的一個偏僻農(nóng)村。現(xiàn)家有6人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺、奶奶年老在家，妹妹在縣城讀高中，爸爸媽媽在家務農(nóng)，且媽媽體弱多病，全家的開支主要靠農(nóng)作物。由于家鄉(xiāng)田少人多，加上去年又遇洪水，農(nóng)作物欠收，全家人均收入不足400元。我進大學時的學費大部分是靠親戚朋友借來的，今年要把學費交齊就更加困難了。為了不因經(jīng)濟困難而影響自己的學業(yè)，能及時、足額地把所欠學費交清，于是，我特向貴社提出助學貸款。我借款的額度是6000元，計劃畢業(yè)后4年內(nèi)還清本息。我父母也同意我貸款，并同意承擔連帶保證責任。貸款后，我保證履行還貸義務，按時歸還貸款本息。同時，繼續(xù)努力學習，爭取以優(yōu)良的成績來回報省農(nóng)村信用社對我的關(guān)心和扶持。望省農(nóng)村信用社批準為盼。
申請人：
20xx年xx月xx日
在校生申請生源地信用
助學貸款證明同學(學號)系我校院(系)班普通全日制學生(通過普通高考統(tǒng)一錄取)，通過認定已納入家庭經(jīng)濟困難學生檔案管理，本學年學校學費和住宿費元，沒有獲得校內(nèi)國家助學貸款資助，請協(xié)助該生辦理生源地信用助學貸款。
院系(公章)學生資助管理部門(公章)
年月日
學校學生資助管理部門聯(lián)系人：
學校學生資助管理部門聯(lián)系電話：
學生承諾
1、本人確系家庭經(jīng)濟困難，無法承擔本年學費，如發(fā)現(xiàn)所述情況不實，愿意承擔相應責任。
2、本人已了解生源地信用助學貸款責任和義務，如果貸款獲得審批，將按照借款合同規(guī)定按時還款。
3、本人已理解《湖北省生源地信用助學貸款重點知識問答》內(nèi)容。
學生簽字：
(此證明僅供湖北省高校學生到湖北省內(nèi)縣級學生資助管理中心申請貸款使用，申請時交由縣級學生資助管理中心存檔)
生源地信用助學貸款的合同篇三
填寫說明：1. 所有要素請用黑色碳素筆填寫，字跡清晰可辨。涂改無效。
2. 所填資料真實，與相關(guān)證件、證明等原件一致。
3. 證明單位需為申請貸款學生家庭所在地社區(qū)居委會、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)(含)以上的民政部門或同等職能部門。證明部門章清晰，經(jīng)辦人要簽字，并填寫單位聯(lián)系電話。
4. 請證明單位認真審核家庭情況，確保本證明內(nèi)容與實際情況相符。
生源地信用助學貸款的合同篇四
甲方：中國__________分行_______________支行
乙方：_____________________院校
為幫助高等學校部分在讀學生順利完成學業(yè)，促進我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)雙方平等協(xié)商，簽訂國家助學貸款協(xié)議如下：
一、甲方遵守并履行以下約定：
（一）甲方將在商業(yè)原則基礎(chǔ)上，對乙方推薦的借款人進行審查，并最遲在受理貸款申請之日起10個工作日內(nèi)對借款人給予能否貸款的答復。
（二）甲方向乙方推薦的借款人提供的助學貸款額度不超過借款人在讀期間所需學雜費和生活費用的總和，最高限額暫定為10萬元人民幣。
（三）甲方向乙方推薦的借款人發(fā)放國家助學貸款的期限最長不超過借款人畢業(yè)后四年。
（四）甲方向借款人發(fā)放的國家助學貸款利率按中國人民銀行法定貸款利率和國家有關(guān)利率政策執(zhí)行。
（五）甲方負責到乙方指導借款人填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、及借款合同等資料。
（六）甲方經(jīng)審批同意貸款后，按學年及時將學雜費貸款直接劃入乙方指定賬戶，按學期將生活費用貸款直接劃入借款人的儲蓄或信用卡賬戶。
（七）甲方追索借款人逾期未清償?shù)馁J款本息，可在新聞媒體上公布違約借款人姓名、身份證號碼及違約行為。
二、乙方遵守并履行以下約定：
（八）乙方指定專門機構(gòu)負責受理借款人的助學貸款申請，確認借款人所提供資料的真實性，并將有關(guān)資料及乙方的審核意見送至甲方。
（九）乙方負責為符合信用貸款條件的借款人落實介紹人和見證人，并督促介紹人、見證人履行其職責。
（十）乙方負責向甲方出具借款人在校期間所需學雜費和生活費用的證明資料。
具書面證明資料。
（十二）乙方負責召集借款人統(tǒng)一辦理填寫、簽署借款申請書、扣款授權(quán)書、借款憑證、借款合同等手續(xù)。
（十三）乙方須及時將借款人在校期間的違約行為或者發(fā)生轉(zhuǎn)學、休學、出國留學或移居、退學、開除、傷亡、失蹤等情況通知甲方，并協(xié)助甲方采取相應的債權(quán)保護措施。
（十四）乙方應在借款人畢業(yè)前，以書面形式告知甲方有關(guān)借款人的畢業(yè)去向、就業(yè)單位名稱、居住地址、聯(lián)系電話等變化情況，并協(xié)助甲方辦妥借款人還款確認手續(xù)。
（十五）乙方協(xié)助甲方清收借款人尚未清償?shù)馁J款本息，并在借款人畢業(yè)時，將其未清償貸款本息的情況書面通知用人單位，同時抄送甲方。
三、違約責任
（十六）若甲方違反本協(xié)議第六條，應將貸款連同罰息一起付給乙方（利息按中國人民銀行同期存款利率計算）。
（十七）乙方違反本協(xié)議第八、十一、十三、十四、十五條，甲方有權(quán)終止本協(xié)議；因乙方違約造成甲方貸款本息損失的，乙方應承擔賠償責任。
五、其他事宜
（十八）本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方書面同意，可以修改和補充；本協(xié)議的任何修改或補充構(gòu)成本協(xié)議不可分割的一部分。
（十九）本協(xié)議自雙方簽字之日起生效，至本協(xié)議項下全部借款人助學貸款本息清償后終止，未盡事宜由雙方協(xié)商解決。
（二十）本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)兩份。
甲方：中國建設(shè)銀行__________行
乙方（合作院校）：____________
為支持接受高等教育的在校學生完成學歷，促進全民素質(zhì)的提高，雙方本著平等合作的原則，根據(jù)《中國建設(shè)銀行個人助學貸款管理辦法》，經(jīng)友好協(xié)商，就個人助學貸款業(yè)務進行合作的有關(guān)事宜，達成如下協(xié)議以資信守：
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生源地信用助學貸款的合同篇五
元，沒有獲得校內(nèi)國家助學貸款資助，請協(xié)助該生辦理生源地信用助學貸款。
學部(公章)學生資助管理部門(公章)
年月日
學校學生資助管理部門聯(lián)系人：xxx
學校學生資助管理部門聯(lián)系電話：1235658989
(此表格式為湖北省學生資助管理中心統(tǒng)一制定，湖北省內(nèi)縣級學生資助管理中心憑此證明、申請表與學生簽訂借款合同)
生源地信用助學貸款的合同篇六
（一）財政貼息。學生在校期間利息全部由財政補貼。其中，考入中央高校的學生，貸款貼息由中央財政承擔；考入地方高校的學生，跨省就讀的，貸款貼息由中央財政承擔；本省就讀的，按照高校隸屬關(guān)系由各級財政分級負擔，其中，省屬高校的學生貸款貼息由省教育廳從省財政安排的經(jīng)費預算中承擔，市屬高校的學生貸款貼息由市財政承擔。
（二）風險補償金。建立生源地貸款風險補償專項資金，風險補償金比例按當年貸款發(fā)放額的15%確定?？既胫醒敫咝５膶W生，風險補償金由中央財政承擔?？既氲胤礁咝５膶W生，外省就讀的，風險補償金由中央財政承擔；本省就讀的，風險補償金由中央和地方各負擔50%，其中地方負擔部分，按照高校隸屬關(guān)系由同級財政和高校各負擔50%。
（三）貼息和風險補償金的管理。中央和全省各級財政負擔的貼息和風險補償金分別由全國學生資助管理中心和江西省學生資助管理中心負責歸集，每年12月21日前向經(jīng)辦銀行及時足額劃撥。生源地貸款風險補償金由經(jīng)辦銀行實行專戶管理，主要用于防范和彌補生源地貸款損失。
風險補償金若超出對應生源地貸款損失，超出部分由經(jīng)辦銀行獎勵給縣資助中心；若低于對應生源地貸款損失，不足部分由經(jīng)辦銀行和縣級財政部門各分擔50%（具體管理辦法按中央有關(guān)管理辦法執(zhí)行）。
五、組織實施
（一）工作領(lǐng)導小組。江西省國家助學貸款協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組，負責統(tǒng)一指導我省國家助學貸款、生源地信用助學貸款，以及普通高校、中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。各市、縣人民政府也要建立相應的家庭經(jīng)濟困難學生資助工作機制。
（二）管理平臺。江西省學生資助管理中心作為全省生源地貸款的省級管理平臺，主要負責協(xié)助開發(fā)銀行對全省生源地貸款業(yè)務進行組織、協(xié)調(diào)和管理，指導、監(jiān)督縣級資助管理中心；建立與各高校的信息聯(lián)結(jié)機制；同時負責財政貼息和風險補償金及超額風險補償金損失的歸集等工作。
縣級教育行政部門要按照國發(fā)[xx年]13號文件的要求，在整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上，成立學生資助管理中心，保證必要的工作條件。
縣級資助管理中心按照財政部、教育部、銀監(jiān)會文件要求和受經(jīng)辦銀行委托，在省學生資助管理中心和經(jīng)辦銀行的指導和管理下，負責經(jīng)辦本縣生源地貸款工作，負責收集、整理、匯總學生的家庭經(jīng)濟狀況、生源地貸款需求等信息；負責對學生的家庭經(jīng)濟困難情況進行調(diào)查、認定；負責建立學生信用和貸款資格評議小組，確定符合貸款條件的學生名單，測算貸款需求，編制貸款預案；辦理生源地信用助學貸款的申請、初審等管理工作；負責建立與貸款學生家庭的聯(lián)系制度，跟蹤了解學生的家庭經(jīng)濟狀況；負責向省學生資助管理中心、經(jīng)辦銀行和高校定期報送貸款學生的有關(guān)信息；受經(jīng)辦銀行委托負責催還貸款等，加強與高校溝通，避免重復貸款。
（三）財政管理。省及有關(guān)市財政部門在年度財政收支預算中足額安排并及時撥付貼息資金和風險補償金，加強貼息資金和風險補償金的管理、使用和監(jiān)督，提高資金的使用效益?？h級財政部門要積極參與生源地信用助學貸款管理，參與協(xié)調(diào)有關(guān)事項，及時足額安排、撥付超額風險補償金損失，以及本級學生資助管理中心的業(yè)務經(jīng)費，并會同教育部門指導和監(jiān)督縣級學生資助管理中心開展生源地信用助學貸款工作。
（四）學校管理?？忌鷮W校配合縣級資助管理中心及經(jīng)辦銀行，提供高考招生錄取情況與及生源地信用助學貸款需求情況，協(xié)助做好貸款申請、審批和發(fā)放工作。高等學校要及時足額安排學校應負擔的風險補償金，并加強對學生的誠信教育，培養(yǎng)學生的誠信意識，督促學生畢業(yè)后按照合同約定履行還款義務；根據(jù)縣級資助管理中心的需要，協(xié)助提供生源地信用助學貸款學生的相關(guān)信息和高校收費財戶信息等資料。
（五）監(jiān)督管理。銀監(jiān)部門會同財政、教育部門對銀行業(yè)金融機構(gòu)開辦生源地信用助學貸款業(yè)務進行指導，定期進行檢查和評價，督促經(jīng)辦銀行和結(jié)算銀行完善金融服務、提高工作效率。銀監(jiān)部門應建立助學貸款違約通報制度，并定期在銀行業(yè)金融機構(gòu)范圍內(nèi)共享信息。
六、工作要求
（一）高度重視。生源地信用助學貸款是國家助學貸款的重要組成部分，是利用財政、金融手段，創(chuàng)新金融服務體系，解決家庭經(jīng)濟困難學生就學問題的重要途徑，對進一步完善我國家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系、充分發(fā)揮政策整體效應、確保實現(xiàn)國家資助政策既定目標等具有十分重要的意義。各市、縣財政、教育、銀監(jiān)部門和經(jīng)辦銀行要從落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的高度，充分認識做好生源地信用助學貸款工作的重要性，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，把扎實做好生源地信用助學貸款作為執(zhí)政為民、服務發(fā)展、關(guān)注民生、推進教育公平的重大措施，推進好、落實好。
（二）精心組織。秋季開學前，在省政府統(tǒng)一領(lǐng)導下，由省教育廳、省財政廳、江西銀監(jiān)局會同經(jīng)辦銀行組織開展，各級學生資助管理中心和經(jīng)辦銀行具體實施。各地各部門要切實加強領(lǐng)導，完善工作機構(gòu)，研究制定措施，及時安排資金，確保資助政策落實到位。教育、財政部門和金融機構(gòu)要各負其責、密切配合，精心組織實施。
（三）確保可持續(xù)發(fā)展。國家開發(fā)銀行江西省分行及其他經(jīng)辦銀行要盡快建立生源地信用助學貸款專職管理機構(gòu)，配備足夠的人員，切實防范貸款風險，保持生源地信用助學貸款的可持續(xù)發(fā)展。
（四）繼續(xù)做好學校所在地助學貸款工作。各地各部門在推進和落實生源地信用助學貸款的同時，應繼續(xù)做好學校所在地助學貸款工作，確保原有國家助學貸款機制和協(xié)議繼續(xù)有效實施。
生源地信用助學貸款的合同篇七
尊敬的各位學校領(lǐng)導：
我是xx年xx專業(yè)xx班學生。我于年考入學校專業(yè)。
由于家庭經(jīng)濟條件困難，對于承當高額學費存在一些問題為了完成學業(yè)，特此向?qū)W校助學金提出申請。希望我的申請得到學校領(lǐng)導批準。
我保證在以后的學習中努力上進，較好的完成學業(yè)。并在以后的工作中盡職盡責，盡最大努力回報社會。
申請人：
申請時間：
生源地信用助學貸款的合同篇八
（一）基本情況
（黨組織情況，單位機構(gòu)編制和職責等）
（二）20xx年以來主要工作
20xx年以來，x黨委（黨組）堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在縣委的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部群眾，扎實推進政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。
三是持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實，嚴肅查處違紀違法案件，用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”……努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設(shè)，認真落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風”，深入開展機關(guān)作風整頓、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續(xù)好轉(zhuǎn)。加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，落實“好干部五條標準”，堅持xx的選人用人導向，領(lǐng)導班子結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。加強基層黨建工作，扎實開展xx。
我們深刻認識到，對照中央、省委、市委和縣委的要求，面對全縣干部群眾的期待，仍存在著較大差距和不足，需要在今后工作中下大力予以研究解決。主要存在的問題是：
（一）在黨的政治建設(shè)方面存在的問題。
一是政治意識不夠強。主要表現(xiàn)在對黨員干部的教育不足、管理不嚴格，出于保護干部的心態(tài)，對于一些黨員干部在防范化解重大風險、脫貧攻堅、信訪穩(wěn)定、xx發(fā)展中不作為、慢作為的行為，大都按照“低標”進行了處理，沒有給予嚴厲的懲處，導致處罰的行為有“不疼不癢”的感覺；個別基層黨組織大局意識不夠強，對自己有利的堅決執(zhí)行，對自己不利的口頭上要求的多，落實上打折扣。政治理論學習不夠，對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統(tǒng)，與xx實際結(jié)合的不夠緊密；學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向?qū)W習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。
二是班子凝聚力和執(zhí)行力不夠，黨委領(lǐng)導核心作用發(fā)揮不夠充分。個別局班子成員大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發(fā)，給全局整體工作的推進造成了一定影響。例如……對于熱點難點問題、苗頭性、傾向性和潛在性問題，提前預判、超前謀劃做的不夠，有的等到上級開了會、發(fā)了文件，才深入研究落實。x黨委（黨組）班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，站在大局的角度思考全局工作，逆勢趕超的致勝招數(shù)不多。
三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，有打折扣的現(xiàn)象。比如……
（二）在黨的思想建設(shè)方面存在的問題
一是理想信念還不夠堅定。x黨委（黨組）班子成員大體上能夠做到理想信念堅定，但對全市黨員干部教育管理沒有做到持之以恒，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中。有的黨員對共產(chǎn)主義信仰和中國特色社會主義信念不夠堅定，對當前社會問題的解決和黨的最終奮斗目標的實現(xiàn)信心不足。有的黨員存在對自己黨員身份的榮譽感、自豪感、責任感有所下降，大局意識、服務意識和群眾觀念有所減退等現(xiàn)象。有的黨員宗旨意識淡化，關(guān)注個人得失多，考慮全局和關(guān)心群眾少，追求享受多，艱苦奮斗少。有的黨員思想消極，不思進取，對理論學習不感興趣，生活和工作中回避矛盾，奉行實用主義，安于現(xiàn)狀，無所作為。
生源地信用助學貸款的合同篇九
首次申請貸款時，學生應與共同借款人同時到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)，并攜帶學生及共同借款人的身份證原件和復印件、錄取通知書原件和復印件(僅新生)、學生證原件和復印件(僅在校生)、學生及共同借款人戶口簿原件、《申請表》原件(網(wǎng)上填寫、導出并由學生簽字)。
續(xù)貸時，學生或共同借款人任意一方到現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)即可，并攜帶辦理人身份證原件、《申請表》原件(網(wǎng)上填寫、導出并由學生簽字)。
2.如何進入學生在線服務系統(tǒng)?提示“證書錯誤”無法打開怎么辦?
在百度中搜索“國家開發(fā)銀行助學貸款信息網(wǎng)”或直接輸入網(wǎng)址進入助學貸款信息網(wǎng)，然后點擊頁面左側(cè)的“學生在線服務系統(tǒng)(生源地)”或“學生在線服務系統(tǒng)(高校)”即可進入相應的學生在線服務系統(tǒng)。
當網(wǎng)頁提示“此網(wǎng)站的安全證書存在問題”或“證書錯誤”時，選擇“繼續(xù)瀏覽此網(wǎng)站(不推薦)”即可正常打開學生在線服務系統(tǒng)，不影響正常使用。
3.忘記學生在線服務系統(tǒng)登錄密碼怎么辦?
忘記登錄密碼時，可在系統(tǒng)中自行重置密碼。操作方法：點擊登錄首頁的“忘記密碼”按鈕，并選擇重置密碼方式(1.回答系統(tǒng)問題;2.填寫密碼提示問題和答案)，然后根據(jù)系統(tǒng)提示依次填寫身份證號、共同借款人姓名、系統(tǒng)中預留的qq號(第1種方式)，或身份證號、密碼提示問題、密碼提示答案(第2種方式)即可。
如通過上述方式無法重置密碼，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593或聯(lián)系縣資助中心老師重置密碼。
4.網(wǎng)上填寫個人信息和申請信息時，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改?
所在縣資助中心選擇錯誤時，應聯(lián)系錄錯的縣資助中心，讓老師在助學貸款系統(tǒng)中，使用“客戶管理—學生管理—在線注冊學生密碼重置或刪除”功能刪除學生的基礎(chǔ)信息，然后學生重新到網(wǎng)上進行注冊、申請貸款即可。
5.申請貸款時，聯(lián)系人如何填寫?
填寫除共同借款人之外的任何一人即可，可以是親戚、同學、鄰居或朋友，聯(lián)系人僅作為一種補充聯(lián)系渠道，不承擔償還貸款等任何法律責任。
6.如何確定貸款金額?
原則上，助學貸款僅用于學費和住宿費，且本專科學生貸款額度不超過8000元/學年，研究生貸款額度不超過1元/學年。對于入學新生，可根據(jù)錄取通知書中附帶的'收費標準確定貸款金額，若未附帶收費標準，可聯(lián)系高?；蚩h資助中心核實;對于在校生，應按照學校收取的學費和住宿費確定貸款額度。
7.今年畢業(yè)并考上了研究生，如何繼續(xù)申請貸款?
畢業(yè)學生應攜帶身份證原件、錄取通知書原件和復印件到縣資助中心辦理就學信息變更手續(xù)，系統(tǒng)中的信息更新后才能在網(wǎng)上提交貸款申請。此外，畢業(yè)學生也可帶齊續(xù)貸申請有關(guān)材料及錄取通知書原件和復印件到縣資助中心，辦理就學信息變更手續(xù)后直接辦理貸款申請手續(xù)。
8.貸款什么時候發(fā)放?如何了解貸款受理進度?
國開行助學貸款通常在每年11月中旬集中發(fā)放，貸款發(fā)放后，支付寶會以短信方式將通知發(fā)送到借款學生在系統(tǒng)中預留的手機號碼。借款學生也可登錄學生在線服務系統(tǒng)，在“貸款申請”功能中查詢發(fā)放狀態(tài)。
9.什么是支付寶?需要在貸款發(fā)放前完成那些操作?
支付寶是國內(nèi)最大的第三方支付平臺，主要提供電子支付、網(wǎng)上支付、手機支付等服務。所有借款學生(除個別地區(qū))在申請國開行助學貸款時，都會獲得一個專用的支付寶賬戶，用于發(fā)放和回收貸款。
首次貸款學生在現(xiàn)場辦理貸款手續(xù)時，助學貸款系統(tǒng)會自動生成一個支付寶賬戶，并將賬戶名打印在《借款合同》上，將初始密碼(包括登錄密碼和支付密碼)打印在《貸款受理證明》上。辦理完貸款手續(xù)的1—2天后，學生應使用賬戶名和初始密碼登錄支付寶賬戶，將登錄密碼和支付密碼修改為自己的個性化密碼，確保賬戶安全。此外，有條件的學生可按照支付寶“幫助中心”提示完成賬戶實名認證工作，方便今后更好地使用賬戶。
10.支付寶賬戶的密碼是什么?忘記密碼怎么辦?
支付寶賬戶的密碼有兩個，分別為登錄密碼和支付密碼，借款學生可在《貸款受理證明》上或在學生在線服務系統(tǒng)首頁查找兩個初始密碼。
若忘記支付寶密碼，可使用支付寶網(wǎng)站的密碼重置功能，通過上傳身份證掃描件、驗證手機號碼或驗證電子郵箱等方式自行重置密碼。此外，也可撥打支付寶客戶服務熱線95188通過人工服務重置密碼。
11.貸款發(fā)放后剩余的錢在哪里?如何使用?
若貸款繳納學費和住宿費后仍有剩余，剩余的錢會存放在助學貸款專用的學生支付寶賬戶中，借款學生需先完成支付寶賬戶的實名認證，然后才能將錢轉(zhuǎn)到自己的銀行卡中使用。
12.如何聯(lián)系縣資助中心和國開行?
如有助學貸款相關(guān)問題，可撥打國開行助學貸款呼叫中心95593咨詢。此外，也可訪問國家開發(fā)銀行助學貸款信息網(wǎng)，點擊頁面左側(cè)的“各分行及資助中心聯(lián)系方式”，查詢國開行各分行、各省資助中心、各縣資助中心及各高校聯(lián)系方式。
生源地信用助學貸款的合同篇十
學部
班普通全日制學生(通過普通高考統(tǒng)一錄取)，通過認定已納入家庭經(jīng)濟困難學生檔案管理，本學年學校學費和住宿費元，沒有獲得校內(nèi)國家助學貸款資助，請協(xié)助該生辦理生源地信用助學貸款。
學部(公章)
學生資助管理部門(公章)
年月日
生源地信用助學貸款的合同篇十一
學院高度重視意識形態(tài)工作，實行意識形態(tài)工作黨委主要領(lǐng)導負責制，認真落實“書記抓”和“抓書記”工程，切實擔負起抓意識形態(tài)工作的政治責任和領(lǐng)導責任。成立了黨委書記、院長任組長，學院副職處級干部任副組長的意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組。
學院書記通過專題黨課，學習中國特色社會主義理論體系。啟發(fā)全院職工要以思想引領(lǐng)為核心，進一步深化理想信念教育。
（3）學院建立了各類講座審批制度，嚴格按照學校文件要求審批。
（4）加強教職工的聯(lián)系和信息發(fā)布，學院建有教職工qq群、各系部教師qq群。
（5）學院組織6次學院黨委中心組學習。學院處級干部均按照學校要求攥寫了“學講話用講話”心得體會和微心得各1篇。學院完成了以20_____屆畢業(yè)生就業(yè)工作為題材的實踐案例材料1篇。
（6）20_____年7月2日，邀請馬列學院李曉衡教授進行了舉辦以“全面深化改革——中國改革進行時”為題目的理論文化講壇。
生源地信用助學貸款的合同篇十二
下坪鄉(xiāng)民族中心學校精準扶貧工作，在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在下坪村村支兩委的緊密配合下，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實黨的會議精神，以農(nóng)民增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標，堅持真情扶貧，辦好實事，注重實效，強化服務，在促進發(fā)展上下功夫，推進和加快了幫扶村組貧困戶的脫貧致富的步伐，現(xiàn)就我們具體做法匯報總結(jié)如下：
1、加強領(lǐng)導、各負其責。為了抓好落實精準扶貧”工作，鄉(xiāng)中心學校成立了精準扶貧工作領(lǐng)導小組，由鄉(xiāng)中心學校黨總支書記、校長為組長，全體校委會人員為成員，辦公室具體負責此項工作，分工到人，各司其職。
2、上下聯(lián)動，密切配合。我們根據(jù)黨委政府的安排和步驟，與村組干部緊密的配合，與幫扶對象交心談心與他們打成一片，當好參謀，做他們的知心人和引路人。
3、深入實際，摸清情況。
根據(jù)縣、鄉(xiāng)扶貧開發(fā)建檔立卡工作實施方案，,圍繞對象精準、內(nèi)容精準、目標精準、措施精準,抓緊抓實抓好精準扶貧工作。
(1)深入幫扶家庭了解情況。在20xx年9月，工作人員與村委會人員三次深入幫扶村、組，摸底排查，掌握基本情況。
(2)再次初選貧困農(nóng)戶名單。在20xx年10月，工作人員與村委會人員再次深入各戶初選貧困農(nóng)戶名單，予以公示。
(3)甄別確定貧困農(nóng)戶名單，協(xié)助各部門按照上報的貧困戶名單，完善相關(guān)檔案。認真按照貧困戶建檔立卡的工作方法和步驟，做好貧困農(nóng)戶的統(tǒng)計工作。
(4)最終確定幫扶對象，再一次人深入幫扶家庭，與幫扶對象擬定脫貧措施，并簽訂協(xié)議和承諾書。
通過以上方法和步驟，我們服務范圍內(nèi)共幫扶家庭 74 戶，幫扶人數(shù)184人，其中在籍學生27人，經(jīng)篩選20xx年末，幫扶范圍內(nèi)脫貧25 戶，20xx年底脫貧25戶，20xx年底脫貧24 戶。建檔立卡貧困戶74 戶。
5、下一步工作打算
結(jié)合貧困戶的具體情況，著眼市場需求、可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境承受力，按照“宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜商則商”和一戶一法的要求，找準產(chǎn)業(yè)發(fā)展和增收路子，制定和完善村級產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到“規(guī)劃到戶、帶動到人”，實施好當前擬定的產(chǎn)業(yè)項目，同時要積極爭取各類項目資金的投入，做到項目到戶，資金到戶，效益到戶，進一步做好精準扶貧工作。
精準扶貧，任重而道遠，脫貧決不一朝一夕的事，我們在取得一定成績的同時還要發(fā)現(xiàn)存在一些問題，離真正脫貧的目標還有一段艱難的路程要走。我們?nèi)w人員將進一步強化責任意識，創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、協(xié)調(diào)意識，以務實誠信、多辦實事的優(yōu)良工作作風來做好今后的扶貧工作。
生源地信用助學貸款的合同篇十三
國家開發(fā)銀行股份有限公司生源地信用助學貸款申請表
淮南市田家庵區(qū)學生資助管理中心
填表說明：
貸款的學生須如實填寫表內(nèi)所列示的各類信息。
2、借款學生戶籍所在地應為本縣（市、區(qū)）；借款人必須是已被國家各級教育主管部門認定的普通高?；蚋叩嚷殬I(yè)學校正式錄取，并取得真實、合法、有效的`錄取通知書的學生；借款學生家庭確實為經(jīng)濟困難家庭，借款學生需誠實守信、遵紀守法、無違法違紀記錄。
3、共同借款人主要是指借款學生父母。如借款人為孤兒，共同借款人則為其他法定監(jiān)護人、或自愿與借款學生共同承擔還款責任的具備完全民事行為能力的自然人。
4、借款學生應根據(jù)錄取院校、專業(yè)的學制選擇申請貸款的期限。貸款期限上限為“在校年限+”，最長不超過，最短不低于6年。5、申請貸款金額不低于1000元，不超過6000元，且必須為整數(shù)。
6、資格審查單位包括：村委會（居委會）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政部門或就讀中學，審查意見需加蓋公章。
7、本表一式兩份，可登錄國家開發(fā)銀行助學貸款學生在線系統(tǒng)（）下載打印或在縣（市、區(qū)）資助中心領(lǐng)取。8、標有“*”項為必填項。
生源地信用助學貸款的合同篇十四
按照巡察工作要求，現(xiàn)將我中心20xx年以來黨組織工作情況匯報如下：
內(nèi)設(shè)機構(gòu)領(lǐng)導職數(shù)18名，其中，正職7名、副職11名。截至目前，在編在崗58人，現(xiàn)有空余編制2個。
中心機關(guān)黨支部班子由5人組成。其中，支部書記1名，支部副書記1名，支部委員3名。黨支部共有黨員28名。
（二）20xx年以來主要工作20xx年以來，中心黨組堅持以黨的十八大、十九大精神為指引，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領(lǐng)導下，團結(jié)帶領(lǐng)全系統(tǒng)廣大干部群眾，扎實推進政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風建設(shè)、紀律建設(shè)以及奪取反腐敗斗爭勝利取得了明顯成效。
一是牢牢把握政治方向，加強黨的領(lǐng)導。嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在思想上、行動上堅決同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，學習領(lǐng)會^v^^v^關(guān)系列重要指示批示精神，深入學習黨規(guī)黨紀、法律法規(guī)，加強理論武裝，努力提高黨員政治理論水平和政治素養(yǎng)，引導黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。認真貫徹落實《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》和《中國^v^支部工作條例（試行）》，制發(fā)《黨建工作計劃》《黨風廉政建設(shè)工作實施方案》《意識形態(tài)工作計劃》及《黨支部和黨員開展“兩學一做”學習教育安排計劃》等文件，全面細化年度黨建工作責任，強化對黨建工作的計劃和管控落實。定期召開黨建工作推進會議，聽取支部工作匯報，研究謀劃、分析研判、安排部署、督查落實中心黨建工作，確保中心黨建各項任務落實到位。
二是牢固樹立正確的政績觀，顯著增強了黨的建設(shè)。抓好黨建是最大政績。認真貫徹執(zhí)行民主集中制，對重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金使用，充分發(fā)揚民主、集體討論決定，堅決防止和糾正越權(quán)決策、違法決策現(xiàn)象的發(fā)生，有力地促進了全局管理工作的科學化、民主化和制度化。認真落實“三會一課”、基層黨組織生活會、領(lǐng)導干部雙重組織生活、主題黨日、民主評議黨員、談心談話等制度，堅持領(lǐng)導上黨課、定期召開民主生活會制度，進一步加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，以健全完善的組織生活制度保證黨建工作的規(guī)范有序運行，把“全面從嚴治黨向基層延伸”的總要求貫穿到黨建工作的全過程，形成規(guī)范有序、高效運行、服務到位、引領(lǐng)發(fā)展的黨建工作機制。
三是持續(xù)優(yōu)化政治生態(tài)，全面從嚴治黨。狠抓從嚴治黨主體責任落實。班子成員率先垂范，認真履行“一崗雙責”，簽訂簽字背書單，強化責任主體、責任內(nèi)容，形成了主要領(lǐng)導負總責、班子成員抓分管、部門負責人直接負責的一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實、人人有責任的工作格局。嚴肅查處違紀違法案件。用好執(zhí)紀監(jiān)督“四種形態(tài)”努力推動形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的良好局面。加強干部隊伍作風建設(shè)，認真落實中央八項規(guī)定精神，持之以恒糾正“四風”，常態(tài)化開展正反面典型教育活動，引導黨員干部時刻繃緊政治紀律這根弦，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，深入開展機關(guān)作風整頓、優(yōu)化營商環(huán)境環(huán)境等專項行動，促進了黨風政風和社會風氣的持續(xù)好轉(zhuǎn)。加強領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)，嚴格遵守組織人事紀律，嚴格按照《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》的各項規(guī)定，努力提高選人用人的公信度和干部的滿意度，建設(shè)一支能夠思想政治堅定，勇于擔當改革發(fā)展重任、務實清正廉潔的干部隊伍。
二、存在的問題（一）在政治建設(shè)方面存在的問題一是政治理論學習不夠。對黨的最新理論成果和上級文件精神，研究得不夠透徹、不夠系統(tǒng)，與工作實際結(jié)合的不夠緊密。二是學習方式方法有待進一步改進，學習針對性不夠強，課堂學習、理論學習多，案例學習、對標學習、靶向?qū)W習較少，學習效果不明顯，沒有更好的指導工作實踐。三是貫徹落實黨的十九大精神和^v^重大決策部署有差距，大局意識不強，存在本位主義，想問題、辦事情，有時從局部利益出發(fā)，給全局整體工作的推進造成了一定影響。
（二）在組織建設(shè)方面存在的問題一是對加強黨的領(lǐng)導、加強黨的建設(shè)、全面從嚴治黨還有差距，班子成員常年在一線工作，把大部分精力都放在眼前的重點工作上，沒有拿出足夠的時間和精力，深入系統(tǒng)地謀劃推進黨務工作和基層黨建工作存在不足，“重業(yè)務輕黨建”的問題不同程度存在。二是服務群眾的形式和內(nèi)容比較單一，拘泥于走訪查看或節(jié)日慰問，對群眾直接給予物質(zhì)幫助的較多，解決實際問題、謀劃長遠發(fā)展和人文關(guān)懷方面較少，服務群眾作用發(fā)揮不明顯。
（三）在作風建設(shè)方面存在的問題一是對^v^、省、市和區(qū)委的一些重要會議精神、重大決策部署，有時傳達學習不夠及時，理解領(lǐng)會不夠深刻，貫徹執(zhí)行不夠高效。二是轉(zhuǎn)變工作作風有不足。有的工作仍然以會議落實會議、以文件落實文件、以講話落實講話，“淺執(zhí)行”的問題尚未完全破解。有的調(diào)研不夠深人、有的文稿質(zhì)量不高，“淺調(diào)研”“淺文稿”的問題也尚未完全破解。
有的干部缺乏迎難而上、敢于擔當?shù)木珰馍?，工作拈輕怕重，攻堅克難銳氣不足。
三、下一步的工作措施
(一)加強黨的全面領(lǐng)導，充分發(fā)揮黨的核心作用
一是堅決貫徹執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，切實增強執(zhí)行力，堅決貫徹落實中央和省委、市委和區(qū)委的決策部署，抓好組織落實，做到令行禁止。二是嚴格落實“三重一大”規(guī)定，嚴格按制度規(guī)矩辦事，嚴格執(zhí)行集體決策制度，堅決杜絕一言堂。深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，堅持用^v^新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實做到真學、真信、真懂、真用。三是持續(xù)加強黨對意識形態(tài)領(lǐng)域的領(lǐng)導，定期分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，切實解決干部職工意識形態(tài)工作中存在的實際問題，工作中的熱點、敏感等問題，確保意識形態(tài)工作責任制落到實處，取得實效。
(二)加強黨的建設(shè)，構(gòu)筑教育發(fā)展堅強堡壘
一是扎實推進支部建設(shè)標準化，按要求設(shè)立支部，配備班子，發(fā)展黨員，落實經(jīng)費保障，確保工作需要。抓實“三會一課”紀實管理，召開好組織生活會，開展好民主評議黨員、主題黨日活動。抓好黨員教育培訓、組織關(guān)系管理、黨費收繳管理，扎實推進陣地建設(shè)規(guī)范化。二是深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，深入學習《^v^新時代中國特色社會主義思想學習綱要》和^v^^v^重要講話、重要指示精神，引導黨員干部用黨的思想理論武裝頭腦，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。
(三)全面從嚴治黨，持之以恒正風肅紀一是堅持“兩個責任”不放松。層層壓實全面從嚴治黨主體責任和監(jiān)督責任，落實領(lǐng)導干部“一崗雙責”。認真貫徹“三重一大”事項集體決策，加強重點領(lǐng)域、重點事項和重點對象的監(jiān)督。二是持續(xù)開展黨風黨紀教育、警示教育和崗位廉政教育，構(gòu)建黨支部全面監(jiān)督、日常監(jiān)督、黨員民主監(jiān)督的黨內(nèi)監(jiān)督體系，形成黨內(nèi)監(jiān)督的強大合力。三是嚴格貫徹落實中央八項規(guī)定和實施細則精神，嚴厲查處“四風”問題，嚴厲查處侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，把誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分作為執(zhí)紀問責的重要方式，對苗頭性傾向性問題及時進行約談函詢、誡勉談話，對頂風違紀問題嚴肅查處，以零容忍態(tài)度懲治腐敗行為，使鋼規(guī)鐵紀真正成為帶電的高壓線，讓失責必問、問責必嚴成為常態(tài)。
總之，我中心將在區(qū)委的堅強領(lǐng)導下，在區(qū)委第二巡察組的關(guān)心、支持、幫助和精心指導下，振奮精神，扎實抓好全面從嚴治黨、黨風廉政建設(shè)和反腐敗各項工作，為推動全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展保駕護航。
生源地信用助學貸款的合同篇十五
自20xx年教育扶貧工作開展以來，在州級部門以及縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，按照縣他脫貧攻堅協(xié)調(diào)推進領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署和要求，教育扶貧工作取得了一定性成效，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
（一）控輟保學
1.完善機制，依法控輟。嚴格執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，完善工作體制和機制，建立健全工作制度，實現(xiàn)依法控綴保學。嚴格實行“七長”責任制。層層簽訂“控輟保學”目標責任書，落實工作責任。按照職責分工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責勸返、教育行政主管部門負責入學安置。
2.提高質(zhì)量，教學控輟。通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務水平和工作能力，在教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟保學。
3.完善措施，管理控輟。實行“班級責任制”，簽定控輟責任書，把控輟保學目標分解量化到每一位任課教師，發(fā)揮齊抓共管的優(yōu)勢；建立輟學報告制度，各學校做到對輟學學生班級上報不過夜、學校統(tǒng)計不過周，及時準確掌握情況；完善獎懲制度，將控輟保學工作納入對班主任及任課教師進行考核的目標體系，與教師表彰獎勵、晉職晉級掛鉤；完善學籍管理，建立規(guī)范的休退學、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對輟學情況做到周統(tǒng)計、月小結(jié)、學期總結(jié)。
（二）加大建設(shè)學前教育
全力實施村級幼兒園的建設(shè)。
（三）大力開展學生資助政策
20xx年建檔立卡特別資助學生152名，每人每學期標準500元，共計萬元；
20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金萬元，其中2名高職生，受助金額共計萬元，9名?？粕苤痤~共計萬元，2名本科生，受助金額共計萬元。
20xx年建檔立卡特別資助學生255名，共計資金萬元。
20xx年建檔立卡本專科學生22名，共計資金萬元。
20xx年教育扶貧基金學生共計454，共計資金萬元。
20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金發(fā)放萬元。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助春季學期學生共計172名，共計資金萬元；
20xx-20xx年度純農(nóng)牧民子女學費補助814名，共計資金萬元，待打卡發(fā)放；
20xx年教育救助基金等學生資助將9月開始收集資料，10月中旬完成所有資助資金發(fā)放。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助，春季學期學生共計298名，共計資金萬元。
（四）全面落實“三免一補”政策
全面落實農(nóng)村義務教育“三免一補”政策。
20xx年投入萬元免除11797名學生作業(yè)本、學雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為11797名寄宿制學生提供生活補助。
20xx年投入萬元免除13611名學生作業(yè)本、學雜費和免費提供教科書（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），投入萬元為9597名寄宿制學生提供生活補助。
20xx年投入萬元作業(yè)本、學雜費（其中作業(yè)本費萬元，學雜費和書本費萬元），已下達萬元學生寄宿制生活補助。
20xx年目前下達生均公用經(jīng)費萬元、下達寄宿制學生補助生活費萬元、下達作業(yè)本費萬元；高海拔學生取暖費295萬元。
（五）加強教師隊伍培養(yǎng)培訓機制
1.加強教師師德師風考核。規(guī)范教師從教行為，對有違師德師風的教師給予嚴肅處理，并全縣通報。
2.加大教師培養(yǎng)培訓力度。20xx年組織教師參加各級各類培訓87人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓156人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓168余人次。校本培訓開展了21場次，參與人數(shù)330余人次。
3.強化隊伍建設(shè)。通過校本培訓、老帶新、教師交流等方式堅強教師業(yè)務水平，打造一支高水平教師隊伍。
（一）加大宣傳，提升教育扶貧政策知曉率
為落實教育精準扶貧政策宣傳“入村入校，入戶入墻”的工作要求，以各片區(qū)中心校為中心點，將宣傳工作輻射到家庭，輻射到自然村的宣傳工作思路，從而達到教育扶貧政策家喻戶曉的目標。
（二）強化責任。扎實有效開展控輟保學工作
我縣控輟保學按照“兩不愁、三保障”的要求，為保障全縣適齡兒童少年接受義務教育的權(quán)利，層層壓實責任，強化義務教育相關(guān)法律法規(guī)宣傳，進一步深化控輟保學“六長”責任制，通過采取與低保、草補等民生資金掛鉤和舉辦義務教育法制班的措施，確保適齡兒童少年“進得來、留得住、零流失”。
（三）深化政策。全力實施教育惠民政策
按照省州“三免一補”、建檔立卡特別資助等相關(guān)政策要求，全力實施教育惠民政策，做到應補盡補，應免盡免。