總結(jié)是我們對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的付出和努力的總結(jié)和肯定?？偨Y(jié)的目的是為了更好地認(rèn)清問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的措施來(lái)解決。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)，包括工作總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等，希望能幫助到您。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
20xx年11月12日，我校英語(yǔ)教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)，本期活動(dòng)的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語(yǔ)學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開(kāi)，對(duì)于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過(guò)交流討論表達(dá)來(lái)解決生活中的`問(wèn)題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語(yǔ)教學(xué)要從單一學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，備方面的能力都能得到綜會(huì)發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語(yǔ)與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語(yǔ)教學(xué)效果。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
為保障線上教學(xué)效果，渝北區(qū)花園小學(xué)綜合學(xué)科積極開(kāi)展線上教學(xué)教研活動(dòng)。
英語(yǔ)組線上教學(xué)形式多樣，英語(yǔ)組長(zhǎng)曹霞把每節(jié)課都當(dāng)作賽課一樣認(rèn)真準(zhǔn)備；桂敏老師通過(guò)自錄的微課強(qiáng)化或點(diǎn)撥分析課程內(nèi)容；徐秋老師采取視頻課和重點(diǎn)講解相結(jié)合的形式傳授新知；陳建君老師則在學(xué)生完成作業(yè)后及時(shí)給予了肯定和鼓勵(lì)。作業(yè)則通過(guò)釘釘家校本布置、批閱、統(tǒng)計(jì)和反饋，個(gè)別情況微信溝通。作業(yè)形式豐富，視頻、音頻、文字，有對(duì)話讀、背誦、表演和改編，重點(diǎn)詞句書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。
音樂(lè)學(xué)科目前已經(jīng)上了兩節(jié)線上課，第一節(jié)推送的國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)，第二節(jié)推送的巴烏、葫蘆絲教學(xué)視頻。音樂(lè)組教師在組長(zhǎng)何安然的帶領(lǐng)下，大家積極在微信群里開(kāi)展深度討論，群策群力，共同制定了更合適的線上教學(xué)方案。美術(shù)課課堂上主要以圖片、小視頻、文字等形式呈現(xiàn)給孩子，最后作業(yè)提交查看，大部分孩子都能按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，老師們也給孩子們的作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，讓他們更有興趣參與到課堂學(xué)習(xí)中。另外，各體育老師在組長(zhǎng)陳興盛的.帶領(lǐng)下，在線上通過(guò)視頻+互動(dòng)與孩子們教學(xué)。每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，教導(dǎo)孩子們利用自身資源，居家鍛煉俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、跳繩等。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，花園小學(xué)綜合組的成員們充分發(fā)揮鉆研精神，在形成教學(xué)共案的基礎(chǔ)上，推敲教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，讓備課更適合線上教學(xué)，發(fā)揮實(shí)效。教研雖然“隔空”，但每位老師交流的內(nèi)容，卻是實(shí)實(shí)在在為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
“相遇云端，教研同行”第六期網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)如約而至。12月12日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚“云端”，由浙江省正高級(jí)教師，特級(jí)教師曹群珍老師以“教學(xué)評(píng)一致性在讀寫(xiě)課中的實(shí)踐”為主題的線上教研活動(dòng)。
講座中，曹老師從英語(yǔ)中與寫(xiě)作相關(guān)的“學(xué)與教”的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)分析對(duì)師生書(shū)面表達(dá)的調(diào)研，結(jié)合《新課標(biāo)》提出的新要求，以“學(xué)什么”、“為什么要學(xué)”、“如何知道學(xué)會(huì)”三個(gè)維度確定單元寫(xiě)作目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課例，曹老師深入探討教材單元寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施途徑，并為拓展單元寫(xiě)作復(fù)習(xí)教學(xué)提供詳盡的策略指導(dǎo)。
曹老師從“教學(xué)目標(biāo)的`確定”、“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”三方面指向素養(yǎng)立意，結(jié)合具體案例，分析評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的促進(jìn)作用。曹老師認(rèn)為教學(xué)情境盡可能接近真實(shí)、自然和日常生活，將學(xué)生的注意力集中到與文本有關(guān)的語(yǔ)言情境中。教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，能夠調(diào)動(dòng)已有生活經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)展學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)也要始終關(guān)聯(lián)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性。
曹群珍老師講座內(nèi)容豐富，干貨滿滿，不僅拓了視野，激了教師們對(duì)教學(xué)評(píng)一體化的讀寫(xiě)教學(xué)的思考，讓老師們獲益匪淺。東莊小學(xué)的英語(yǔ)教師們將在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)進(jìn)步。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
臨近期末，課程基本已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開(kāi)展復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，12月16日下午，倉(cāng)南路學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，開(kāi)展了線上復(fù)習(xí)交流活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是：如何開(kāi)展線上復(fù)習(xí)。圍繞這一主題，各年級(jí)組數(shù)學(xué)老師代表分享了自己的.金點(diǎn)子、復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及復(fù)習(xí)方法。
老師們各抒已見(jiàn)，積極分享自己的復(fù)習(xí)技巧。主要是有以下幾個(gè)方面：
一、立足于課本、練習(xí)冊(cè)，找到易錯(cuò)題、重點(diǎn)題，著重練習(xí)；
三、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，前后融合復(fù)習(xí)；
四、教學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記，自己對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，以及學(xué)會(huì)自己檢查。
活動(dòng)最后，有教師提到了自己網(wǎng)課中的問(wèn)題和困惑，大家一起互相商量，尋找解決辦法。聽(tīng)了老師們的分享，每一位老師都收獲頗多，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
為了更好地開(kāi)展線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，這段時(shí)間，黃金谷學(xué)校語(yǔ)文教研組的老師們，積極利用qq群、騰訊會(huì)議等等網(wǎng)絡(luò)工具，每周按時(shí)進(jìn)行線上教研、分享線上教學(xué)存在問(wèn)題，和自己有效的'做法，群策群力，共享智慧。
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我們還舉行了線上讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如：“一年級(jí)我給大家講故事、二年級(jí)進(jìn)行了我會(huì)制作書(shū)簽、三、四年級(jí)開(kāi)展好書(shū)和你分享”等，為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富學(xué)生的線上生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
“停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)?！本€上教學(xué)對(duì)于老師們和孩子們來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，但我們會(huì)迎難而上，真正做到“停課不停教，停課不停研”。我們殷切地期盼著戰(zhàn)“疫”告捷時(shí)，再次相聚在春暖花開(kāi)的校園。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午，濮陽(yáng)市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開(kāi)啟線上教研活動(dòng)，教研活動(dòng)由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開(kāi)。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知，為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個(gè)方面對(duì)于學(xué)校教研工作提出要求：
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度，推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效；
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度，有效激活教學(xué)研究動(dòng)力潛力；
三、加大四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)力度，促進(jìn)教學(xué)問(wèn)題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心，盡師者之責(zé)任。11月11日晚，全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，為了更加平穩(wěn)有序地推進(jìn)高質(zhì)量線上教學(xué)，我校數(shù)學(xué)組教師積極開(kāi)展線上教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)黎陽(yáng)組織召開(kāi)，顧建斌校長(zhǎng)、馬莉副校長(zhǎng)全程參與并提出建議。
首先老師們根據(jù)“五項(xiàng)管理”、“雙減”政策，以及近期線上教學(xué)期間學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋和線上答疑等多方面匯報(bào)：根據(jù)學(xué)生學(xué)情，一二年級(jí)線上授課以課件，互動(dòng)游戲?yàn)橹?，作業(yè)布置多為視頻，音頻類(lèi)，提高學(xué)生積極性和參與學(xué)習(xí)分享的熱情；三四年級(jí)教師每天多次提前通知學(xué)生上課時(shí)間，班主任進(jìn)直播巡課，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)課，個(gè)別題目收集后用手機(jī)錄制講解和操作過(guò)程，方便學(xué)生理解內(nèi)化；五六年級(jí)利用連麥功能，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的`方式保證學(xué)生自律聽(tīng)課，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行二次復(fù)查，以反饋和保障學(xué)生聽(tīng)課和作業(yè)效率。
緊接著馬莉副校長(zhǎng)對(duì)各位老師的發(fā)言予以中肯的評(píng)價(jià)，對(duì)近期工作進(jìn)行總結(jié)梳理，對(duì)作業(yè)布置提出建議，包括作業(yè)量和作業(yè)難度，不布置機(jī)械性重復(fù)性的作業(yè)，提高學(xué)生的思辨能力。記錄學(xué)生作業(yè)情況，改變?cè)u(píng)價(jià)理念，在釘釘群展示和頒發(fā)獎(jiǎng)狀表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。確保每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。顧校長(zhǎng)提醒各位教師以生為本，以本為本，且不可貪多貪快，忽視了學(xué)生對(duì)書(shū)本習(xí)題的掌握，鼓勵(lì)學(xué)生積極自學(xué)。最后，溫馨提示各位老師批改作業(yè)分多批次進(jìn)行，適當(dāng)緩解用眼壓力，保護(hù)好學(xué)生視力的同時(shí)也保護(hù)老師們的視力健康。
本次教研，老師們毫無(wú)保留地分享線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用策略，充分展現(xiàn)了教育者的責(zé)任感和使命感，助力教學(xué)能力不斷提高。今后，數(shù)學(xué)組全體教師會(huì)一如既往，群策群力，眾志成城，不斷探索高質(zhì)量線上教學(xué)方法，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
12月14日，石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動(dòng)，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過(guò)深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開(kāi)發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級(jí)何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對(duì)當(dāng)前線上教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級(jí)的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的角度對(duì)《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問(wèn)題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)課下作業(yè)，通過(guò)師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長(zhǎng)孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動(dòng)中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)線上教學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的.開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過(guò)線上教學(xué)這一特殊時(shí)期。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
“一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)”。教師的發(fā)展離不開(kāi)集體的'研討與分享，針當(dāng)前線上教學(xué)常態(tài)化的特殊情況，本著“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的教學(xué)原則，4月27日數(shù)學(xué)組全體教師相約云端，在教研組長(zhǎng)吳美娟老師的帶領(lǐng)下，共同探討如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，力求發(fā)揮最大教學(xué)效果，積極有序地開(kāi)展了線上教研活動(dòng)。
本次研討的是周爽老師的一堂線上常態(tài)課——《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)》。本節(jié)線上課周爽老師從已學(xué)知識(shí)引入，一步步引導(dǎo)學(xué)生探索，借助課件動(dòng)畫(huà)演示，結(jié)合線上課堂的特點(diǎn)，邀請(qǐng)學(xué)生“上臺(tái)發(fā)言”進(jìn)行互動(dòng)交流，讓學(xué)生通過(guò)拍照上傳課堂作圖及時(shí)反饋當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果，邀請(qǐng)臺(tái)下學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性。
針對(duì)這節(jié)線上課，數(shù)學(xué)組老師們認(rèn)真觀看并作詳細(xì)記錄，在教研會(huì)上談感受、說(shuō)想法，關(guān)于課堂中的細(xì)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真研討，并提出切實(shí)的中肯建議。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
20xx年3月18日，體育組再次開(kāi)展線上教研會(huì)議，會(huì)議由組長(zhǎng)章文恒老師主持，會(huì)議主要有以下內(nèi)容：
1.總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施。
2.微課比賽人員確定。
3.高三體育特長(zhǎng)生備考情況。
4.特長(zhǎng)生招生商討。
5.程校長(zhǎng)講話。
依據(jù)會(huì)議流程，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高，組內(nèi)人員分工合作，一切才會(huì)順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，如身體差異、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式；二是通過(guò)線上教學(xué)，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己。關(guān)于不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過(guò)班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況。
會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容，確定了參與微課比賽的老師有a組袁俊訓(xùn)老師，b組張乃健老師。
會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，籃球隊(duì)教練袁俊訓(xùn)老師匯報(bào)高三普體生以及籃球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練情況。首先，訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練反饋通過(guò)微信群等方式進(jìn)行，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長(zhǎng)之間的'溝通；其次，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況，做到訓(xùn)練具有針對(duì)性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的；最后，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的條件也在逐步變化，后期也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。
會(huì)議第四項(xiàng)內(nèi)容，房主任談到今年特長(zhǎng)生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神。經(jīng)過(guò)組內(nèi)各帶隊(duì)教師討論決定，請(qǐng)示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。
會(huì)議最后一項(xiàng)內(nèi)容是程校長(zhǎng)總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排。首先，程校長(zhǎng)肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過(guò)各種方式和手段，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后，通過(guò)前期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的完成，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績(jī)認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè)；最后，程校長(zhǎng)希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康，保持身體鍛煉，迎接疫情過(guò)后的開(kāi)學(xué)工作。
我們堅(jiān)信：“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨?！?BR> 美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動(dòng)，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過(guò)深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開(kāi)發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級(jí)何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對(duì)當(dāng)前線上教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級(jí)的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的'角度對(duì)《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問(wèn)題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)課下作業(yè)，通過(guò)師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長(zhǎng)孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動(dòng)中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)線上教學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過(guò)線上教學(xué)這一特殊時(shí)期。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買(mǎi)里小學(xué)簽約成為結(jié)對(duì)共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式暨第一次線上教研活動(dòng)，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開(kāi)序幕。
啟動(dòng)儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李莉介紹了學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念及學(xué)?！昂兔牢幕币I(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會(huì)盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買(mǎi)里小學(xué)黨支部書(shū)記馬妍介紹，英買(mǎi)里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來(lái)自5個(gè)民族的32名教師。希望以此次結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個(gè)有魅力的老師》為題，開(kāi)展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，來(lái)自英買(mǎi)里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個(gè)愛(ài)學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動(dòng)形式，在師生結(jié)對(duì)、云端教研等方面深入開(kāi)展互動(dòng)，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇一
20xx年11月12日，我校英語(yǔ)教師線上參加了20xx年義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)，本期活動(dòng)的培訓(xùn)主題是，《新課標(biāo)視野中英語(yǔ)學(xué)科整合教學(xué)策略》，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們受益匪淺，茅塞頓開(kāi)，對(duì)于指引我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)提供了實(shí)際可操作的方法。
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言課，它是為現(xiàn)實(shí)生活服務(wù)的，是通過(guò)交流討論表達(dá)來(lái)解決生活中的`問(wèn)題的，它同其他學(xué)科之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注重與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，有機(jī)地滲透相關(guān)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，使各學(xué)科內(nèi)容之間相互貫通，使學(xué)生的思維和想像力、審美情趣和藝術(shù)感受、協(xié)作和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展。
現(xiàn)實(shí)的教學(xué)環(huán)境結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，要求英語(yǔ)教學(xué)要從單一學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)向?qū)W生綜合能力和整體素質(zhì)培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，這也就要求教師要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行以課程整合為基術(shù)理念的新型教學(xué)模式，讓學(xué)科整合落實(shí)在課堂，使學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，備方面的能力都能得到綜會(huì)發(fā)展。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要想在教學(xué)中取得良好的效果，除了運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)手段，還必須重視英語(yǔ)與其他學(xué)科緊密聯(lián)系，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)與思品課、信息技術(shù)課，數(shù)學(xué)課、音樂(lè)課、美木課、體高課等學(xué)科進(jìn)行有效地組合，與學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合，這樣才能可以啟發(fā)學(xué)生的思組，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，從而提高英語(yǔ)教學(xué)效果。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇二
為保障線上教學(xué)效果，渝北區(qū)花園小學(xué)綜合學(xué)科積極開(kāi)展線上教學(xué)教研活動(dòng)。
英語(yǔ)組線上教學(xué)形式多樣，英語(yǔ)組長(zhǎng)曹霞把每節(jié)課都當(dāng)作賽課一樣認(rèn)真準(zhǔn)備；桂敏老師通過(guò)自錄的微課強(qiáng)化或點(diǎn)撥分析課程內(nèi)容；徐秋老師采取視頻課和重點(diǎn)講解相結(jié)合的形式傳授新知；陳建君老師則在學(xué)生完成作業(yè)后及時(shí)給予了肯定和鼓勵(lì)。作業(yè)則通過(guò)釘釘家校本布置、批閱、統(tǒng)計(jì)和反饋，個(gè)別情況微信溝通。作業(yè)形式豐富，視頻、音頻、文字，有對(duì)話讀、背誦、表演和改編，重點(diǎn)詞句書(shū)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)。
音樂(lè)學(xué)科目前已經(jīng)上了兩節(jié)線上課，第一節(jié)推送的國(guó)家中小學(xué)智慧平臺(tái)，第二節(jié)推送的巴烏、葫蘆絲教學(xué)視頻。音樂(lè)組教師在組長(zhǎng)何安然的帶領(lǐng)下，大家積極在微信群里開(kāi)展深度討論，群策群力，共同制定了更合適的線上教學(xué)方案。美術(shù)課課堂上主要以圖片、小視頻、文字等形式呈現(xiàn)給孩子，最后作業(yè)提交查看，大部分孩子都能按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)，老師們也給孩子們的作業(yè)及時(shí)評(píng)價(jià)反饋，讓他們更有興趣參與到課堂學(xué)習(xí)中。另外，各體育老師在組長(zhǎng)陳興盛的.帶領(lǐng)下，在線上通過(guò)視頻+互動(dòng)與孩子們教學(xué)。每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半，教導(dǎo)孩子們利用自身資源，居家鍛煉俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、跳繩等。
學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，花園小學(xué)綜合組的成員們充分發(fā)揮鉆研精神，在形成教學(xué)共案的基礎(chǔ)上，推敲教學(xué)細(xì)節(jié)，在思維碰撞中精選更適合線上教學(xué)的方法，研中思，思后行，讓備課更適合線上教學(xué)，發(fā)揮實(shí)效。教研雖然“隔空”，但每位老師交流的內(nèi)容，卻是實(shí)實(shí)在在為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量提供保障。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇三
“相遇云端，教研同行”第六期網(wǎng)絡(luò)云教研活動(dòng)如約而至。12月12日晚上，太原市晉源區(qū)晉祠鎮(zhèn)東莊小學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚“云端”，由浙江省正高級(jí)教師，特級(jí)教師曹群珍老師以“教學(xué)評(píng)一致性在讀寫(xiě)課中的實(shí)踐”為主題的線上教研活動(dòng)。
講座中，曹老師從英語(yǔ)中與寫(xiě)作相關(guān)的“學(xué)與教”的現(xiàn)狀出發(fā)，通過(guò)分析對(duì)師生書(shū)面表達(dá)的調(diào)研，結(jié)合《新課標(biāo)》提出的新要求，以“學(xué)什么”、“為什么要學(xué)”、“如何知道學(xué)會(huì)”三個(gè)維度確定單元寫(xiě)作目標(biāo)。根據(jù)目標(biāo)，結(jié)合生動(dòng)的教學(xué)課例，曹老師深入探討教材單元寫(xiě)作教學(xué)實(shí)施途徑，并為拓展單元寫(xiě)作復(fù)習(xí)教學(xué)提供詳盡的策略指導(dǎo)。
曹老師從“教學(xué)目標(biāo)的`確定”、“評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)”、“教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”三方面指向素養(yǎng)立意，結(jié)合具體案例，分析評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的促進(jìn)作用。曹老師認(rèn)為教學(xué)情境盡可能接近真實(shí)、自然和日常生活，將學(xué)生的注意力集中到與文本有關(guān)的語(yǔ)言情境中。教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求，能夠調(diào)動(dòng)已有生活經(jīng)驗(yàn)，符合學(xué)生認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn)，能發(fā)展學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)也要始終關(guān)聯(lián)教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性。
曹群珍老師講座內(nèi)容豐富，干貨滿滿，不僅拓了視野，激了教師們對(duì)教學(xué)評(píng)一體化的讀寫(xiě)教學(xué)的思考，讓老師們獲益匪淺。東莊小學(xué)的英語(yǔ)教師們將在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗學(xué)習(xí)研究中成長(zhǎng)進(jìn)步。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇四
臨近期末，課程基本已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開(kāi)展復(fù)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，12月16日下午，倉(cāng)南路學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，開(kāi)展了線上復(fù)習(xí)交流活動(dòng)。本次教研活動(dòng)的主題是：如何開(kāi)展線上復(fù)習(xí)。圍繞這一主題，各年級(jí)組數(shù)學(xué)老師代表分享了自己的.金點(diǎn)子、復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題以及復(fù)習(xí)方法。
老師們各抒已見(jiàn)，積極分享自己的復(fù)習(xí)技巧。主要是有以下幾個(gè)方面：
一、立足于課本、練習(xí)冊(cè)，找到易錯(cuò)題、重點(diǎn)題，著重練習(xí)；
三、復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，前后融合復(fù)習(xí)；
四、教學(xué)生學(xué)會(huì)記筆記，自己對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理，以及學(xué)會(huì)自己檢查。
活動(dòng)最后，有教師提到了自己網(wǎng)課中的問(wèn)題和困惑，大家一起互相商量，尋找解決辦法。聽(tīng)了老師們的分享，每一位老師都收獲頗多，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇五
為了更好地開(kāi)展線上教學(xué)工作，確保線上教學(xué)的質(zhì)量，這段時(shí)間，黃金谷學(xué)校語(yǔ)文教研組的老師們，積極利用qq群、騰訊會(huì)議等等網(wǎng)絡(luò)工具，每周按時(shí)進(jìn)行線上教研、分享線上教學(xué)存在問(wèn)題，和自己有效的'做法，群策群力，共享智慧。
為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣、給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，我們還舉行了線上讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，如：“一年級(jí)我給大家講故事、二年級(jí)進(jìn)行了我會(huì)制作書(shū)簽、三、四年級(jí)開(kāi)展好書(shū)和你分享”等，為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，豐富學(xué)生的線上生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
“停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)?！本€上教學(xué)對(duì)于老師們和孩子們來(lái)說(shuō)都是挑戰(zhàn)，但我們會(huì)迎難而上，真正做到“停課不停教，停課不停研”。我們殷切地期盼著戰(zhàn)“疫”告捷時(shí)，再次相聚在春暖花開(kāi)的校園。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇六
“停課不停學(xué)，停課不停研”，這不僅僅是一句口號(hào)，也已經(jīng)深深融入到每一位師生的心里。云端教研，是每一位教師專業(yè)實(shí)力的綻放，更是每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)同頻共振“能力”的`展現(xiàn)。20xx年11月9日下午，濮陽(yáng)市第十中學(xué)小學(xué)部數(shù)學(xué)組繼續(xù)開(kāi)啟線上教研活動(dòng)，教研活動(dòng)由李素芬老師主持，教研室主任周瑞霞和全體數(shù)學(xué)教師共同參加。本次教研活動(dòng)圍繞學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)線上教學(xué)教研指導(dǎo)工作的通知》以及安排學(xué)習(xí)唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》展開(kāi)。
首先李老師宣讀了市教研室下達(dá)的通知，為了加強(qiáng)線上教學(xué)教研工作，市教研室主要從三個(gè)方面對(duì)于學(xué)校教研工作提出要求：
一、加大縣域內(nèi)教學(xué)調(diào)研幫扶指導(dǎo)力度，推進(jìn)線上教學(xué)提質(zhì)增效；
二、加大市域內(nèi)教學(xué)教研指導(dǎo)力度，有效激活教學(xué)研究動(dòng)力潛力；
三、加大四級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)力度，促進(jìn)教學(xué)問(wèn)題共研和經(jīng)驗(yàn)共享。學(xué)習(xí)結(jié)束后，教研室主任周瑞霞又反復(fù)叮囑網(wǎng)課要更加增進(jìn)實(shí)效，緊抓質(zhì)量，貼近學(xué)生生活。最后大家共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。
守教育之初心，盡師者之責(zé)任。11月11日晚，全體數(shù)學(xué)老師齊聚云端，觀摩學(xué)習(xí)了唐彩斌老師《指向小學(xué)圖形與幾何領(lǐng)域的素養(yǎng)及其達(dá)成》的講座。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇七
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，為了更加平穩(wěn)有序地推進(jìn)高質(zhì)量線上教學(xué)，我校數(shù)學(xué)組教師積極開(kāi)展線上教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)黎陽(yáng)組織召開(kāi)，顧建斌校長(zhǎng)、馬莉副校長(zhǎng)全程參與并提出建議。
首先老師們根據(jù)“五項(xiàng)管理”、“雙減”政策，以及近期線上教學(xué)期間學(xué)生對(duì)作業(yè)的反饋和線上答疑等多方面匯報(bào)：根據(jù)學(xué)生學(xué)情，一二年級(jí)線上授課以課件，互動(dòng)游戲?yàn)橹?，作業(yè)布置多為視頻，音頻類(lèi)，提高學(xué)生積極性和參與學(xué)習(xí)分享的熱情；三四年級(jí)教師每天多次提前通知學(xué)生上課時(shí)間，班主任進(jìn)直播巡課，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)課，個(gè)別題目收集后用手機(jī)錄制講解和操作過(guò)程，方便學(xué)生理解內(nèi)化；五六年級(jí)利用連麥功能，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的`方式保證學(xué)生自律聽(tīng)課，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行二次復(fù)查，以反饋和保障學(xué)生聽(tīng)課和作業(yè)效率。
緊接著馬莉副校長(zhǎng)對(duì)各位老師的發(fā)言予以中肯的評(píng)價(jià)，對(duì)近期工作進(jìn)行總結(jié)梳理，對(duì)作業(yè)布置提出建議，包括作業(yè)量和作業(yè)難度，不布置機(jī)械性重復(fù)性的作業(yè)，提高學(xué)生的思辨能力。記錄學(xué)生作業(yè)情況，改變?cè)u(píng)價(jià)理念，在釘釘群展示和頒發(fā)獎(jiǎng)狀表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。確保每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。顧校長(zhǎng)提醒各位教師以生為本，以本為本，且不可貪多貪快，忽視了學(xué)生對(duì)書(shū)本習(xí)題的掌握，鼓勵(lì)學(xué)生積極自學(xué)。最后，溫馨提示各位老師批改作業(yè)分多批次進(jìn)行，適當(dāng)緩解用眼壓力，保護(hù)好學(xué)生視力的同時(shí)也保護(hù)老師們的視力健康。
本次教研，老師們毫無(wú)保留地分享線上教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用策略，充分展現(xiàn)了教育者的責(zé)任感和使命感，助力教學(xué)能力不斷提高。今后，數(shù)學(xué)組全體教師會(huì)一如既往，群策群力，眾志成城，不斷探索高質(zhì)量線上教學(xué)方法，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己的力量。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇八
12月14日，石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動(dòng)，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過(guò)深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開(kāi)發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級(jí)何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對(duì)當(dāng)前線上教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級(jí)的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的角度對(duì)《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問(wèn)題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)課下作業(yè)，通過(guò)師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長(zhǎng)孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動(dòng)中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)線上教學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的.開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過(guò)線上教學(xué)這一特殊時(shí)期。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇九
“一個(gè)人可以走的很快，一群人可以走的很遠(yuǎn)”。教師的發(fā)展離不開(kāi)集體的'研討與分享，針當(dāng)前線上教學(xué)常態(tài)化的特殊情況，本著“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的教學(xué)原則，4月27日數(shù)學(xué)組全體教師相約云端，在教研組長(zhǎng)吳美娟老師的帶領(lǐng)下，共同探討如何提高線上教學(xué)質(zhì)量，力求發(fā)揮最大教學(xué)效果，積極有序地開(kāi)展了線上教研活動(dòng)。
本次研討的是周爽老師的一堂線上常態(tài)課——《反比例函數(shù)的圖像與性質(zhì)》。本節(jié)線上課周爽老師從已學(xué)知識(shí)引入，一步步引導(dǎo)學(xué)生探索，借助課件動(dòng)畫(huà)演示，結(jié)合線上課堂的特點(diǎn)，邀請(qǐng)學(xué)生“上臺(tái)發(fā)言”進(jìn)行互動(dòng)交流，讓學(xué)生通過(guò)拍照上傳課堂作圖及時(shí)反饋當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果，邀請(qǐng)臺(tái)下學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性。
針對(duì)這節(jié)線上課，數(shù)學(xué)組老師們認(rèn)真觀看并作詳細(xì)記錄，在教研會(huì)上談感受、說(shuō)想法，關(guān)于課堂中的細(xì)節(jié)進(jìn)行了認(rèn)真研討，并提出切實(shí)的中肯建議。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十
20xx年3月18日，體育組再次開(kāi)展線上教研會(huì)議，會(huì)議由組長(zhǎng)章文恒老師主持，會(huì)議主要有以下內(nèi)容：
1.總結(jié)疫情期間網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)驗(yàn)、不足和改進(jìn)措施。
2.微課比賽人員確定。
3.高三體育特長(zhǎng)生備考情況。
4.特長(zhǎng)生招生商討。
5.程校長(zhǎng)講話。
依據(jù)會(huì)議流程，首先由張乃健老師和遲英杰老師分享網(wǎng)絡(luò)授課的感受、不足和改進(jìn)措施。關(guān)于線上教學(xué)感受，張乃健老師談到：一是眾人拾柴火焰高，組內(nèi)人員分工合作，一切才會(huì)順暢地進(jìn)行；二是備課要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，如身體差異、鍛煉環(huán)境等，以緩解學(xué)生久坐學(xué)習(xí)的不適，增強(qiáng)學(xué)生抵抗力。遲英杰老師談到：一是組內(nèi)教師的互相幫助，使自己能夠盡快適應(yīng)這樣的教學(xué)模式；二是通過(guò)線上教學(xué)，學(xué)習(xí)到很多媒體技術(shù)，發(fā)展了自己。關(guān)于不足，主要體現(xiàn)在學(xué)生參與度不理想，后期希望通過(guò)班主任的督促和同學(xué)之間的榜樣力量改善這樣的情況。
會(huì)議第二項(xiàng)內(nèi)容，確定了參與微課比賽的老師有a組袁俊訓(xùn)老師，b組張乃健老師。
會(huì)議第三項(xiàng)內(nèi)容，籃球隊(duì)教練袁俊訓(xùn)老師匯報(bào)高三普體生以及籃球隊(duì)隊(duì)員訓(xùn)練情況。首先，訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練反饋通過(guò)微信群等方式進(jìn)行，包括了與學(xué)生之間的溝通和家長(zhǎng)之間的'溝通；其次，重點(diǎn)關(guān)注高三畢業(yè)生訓(xùn)練情況，做到訓(xùn)練具有針對(duì)性，保證每一位學(xué)生的訓(xùn)練是依據(jù)自身不足而進(jìn)行的；最后，隨著疫情的不斷轉(zhuǎn)好，訓(xùn)練的條件也在逐步變化，后期也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，幫助學(xué)生更好地訓(xùn)練。
會(huì)議第四項(xiàng)內(nèi)容，房主任談到今年特長(zhǎng)生招生情況，傳達(dá)學(xué)校會(huì)議精神。經(jīng)過(guò)組內(nèi)各帶隊(duì)教師討論決定，請(qǐng)示學(xué)校放寬招生政策以擴(kuò)大我們的選擇面。
會(huì)議最后一項(xiàng)內(nèi)容是程校長(zhǎng)總結(jié)前期工作，傳達(dá)后期學(xué)校安排。首先，程校長(zhǎng)肯定了體育組全體教師在疫情期間的通力合作。希望后期繼續(xù)通過(guò)各種方式和手段，提高學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度，使學(xué)生更好地在家中進(jìn)行鍛煉。然后，通過(guò)前期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作的完成，督促體育組全體教師穩(wěn)步推進(jìn)畢業(yè)生成績(jī)認(rèn)定等工作，保證畢業(yè)生的順利畢業(yè)；最后，程校長(zhǎng)希望體育組全體教師繼續(xù)保持工作干勁，保證身體健康，保持身體鍛煉，迎接疫情過(guò)后的開(kāi)學(xué)工作。
我們堅(jiān)信：“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨?！?BR> 美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
石家莊市第四十二中學(xué)生物組舉辦線上教學(xué)主題教研活動(dòng)，旨在聚焦線上教學(xué)模式，通過(guò)深度分析線上課堂特點(diǎn)，豐富教學(xué)資源開(kāi)發(fā)路徑及教學(xué)策略，提高線上教學(xué)效率。
高一年級(jí)何坤老師以《如何提高線上教學(xué)效率》為主題進(jìn)行了分享。何坤老師首先對(duì)當(dāng)前線上教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，提出了豐富教學(xué)形式、優(yōu)選網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、加強(qiáng)學(xué)生監(jiān)督等提高線上教學(xué)效果的策略。
高二年級(jí)的關(guān)亞萌老師從線上教學(xué)方案實(shí)施路徑的'角度對(duì)《如何提高線上教學(xué)的效果》進(jìn)行了分享。她提出應(yīng)以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，以問(wèn)題探究、圖片視頻演示和例題演練等多種形式突破教學(xué)難點(diǎn)，并緊密貼合教學(xué)進(jìn)度設(shè)計(jì)課下作業(yè)，通過(guò)師生、生生間的密切交流提升學(xué)習(xí)效果。
教研組長(zhǎng)孟偉娜老師結(jié)合生物組線上教學(xué)的情況和本次教研活動(dòng)中的討論內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，她提到，要充分發(fā)揮線上教學(xué)這一模式高自主性、高靈活性的特點(diǎn)，并關(guān)注課堂監(jiān)督、學(xué)習(xí)效果反饋等方面易出現(xiàn)的問(wèn)題，針對(duì)線上教學(xué)特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。
生物組全體教師將繼續(xù)積極投入線上教學(xué)策略的開(kāi)發(fā)和教學(xué)實(shí)踐效果的提升，師生攜手打造科學(xué)高效的線上課堂，共同度過(guò)線上教學(xué)這一特殊時(shí)期。
美術(shù)線上教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
根據(jù)湖南省教育廳、新疆維吾爾自治區(qū)教育廳、湘潭市教育局相關(guān)文件精神，湘潭市九華和平科大小學(xué)與吐魯番市高昌區(qū)亞爾鎮(zhèn)英買(mǎi)里小學(xué)簽約成為結(jié)對(duì)共建學(xué)校。11月3日下午，兩校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們相聚“云端”，舉行結(jié)對(duì)共建啟動(dòng)儀式暨第一次線上教研活動(dòng)，標(biāo)志著兩校同心共建共享、互鑒互學(xué)的聯(lián)誼工程正式拉開(kāi)序幕。
啟動(dòng)儀式上，九華和平科大小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)李莉介紹了學(xué)?；厩闆r、辦學(xué)理念及學(xué)?！昂兔牢幕币I(lǐng)下課程建設(shè)等方面的相關(guān)情況。李莉表示，一定會(huì)盡心盡力搭建好“手拉手聯(lián)誼活動(dòng)”平臺(tái)，加強(qiáng)教學(xué)教研幫扶，全方位、多形式地助力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互學(xué)共進(jìn)。英買(mǎi)里小學(xué)黨支部書(shū)記馬妍介紹，英買(mǎi)里小學(xué)地處新疆農(nóng)村，有423名維吾爾族小朋友和來(lái)自5個(gè)民族的32名教師。希望以此次結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，助力學(xué)校實(shí)現(xiàn)教學(xué)水平的提高、管理水平的突破及教學(xué)質(zhì)量的提升。隨后，九華和平科大小學(xué)信息中心主任趙健翔以《做一個(gè)有魅力的老師》為題，開(kāi)展了線上專題講座。屏幕兩頭的`老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，來(lái)自英買(mǎi)里小學(xué)的老師非常感謝趙老師的經(jīng)驗(yàn)分享，并紛紛感嘆道，學(xué)習(xí)了這些小而實(shí)用技巧，自己也能成為一個(gè)愛(ài)學(xué)生、講信用、精益求精的魅力教師。
下一步，兩校將繼續(xù)豐富活動(dòng)形式，在師生結(jié)對(duì)、云端教研等方面深入開(kāi)展互動(dòng)，共同促進(jìn)兩校高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。