范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我的老師寫(xiě)人作文篇一
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，剛打上課鈴，就看到一個(gè)身穿格子襯衫、牛仔褲，打扮十分時(shí)尚的老師一臉微笑地走進(jìn)班里。上了講臺(tái)，他扶了一下眼鏡，說(shuō)：“我姓李，大家叫我李老師就好了?！彼男雌饋?lái)很親切。講課的時(shí)候，他把身子側(cè)過(guò)來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)李老師還有個(gè)大啤酒肚呀！本來(lái)看起來(lái)不怎么胖的李老師加上一個(gè)啤酒肚顯得格外有趣。
李老師不僅時(shí)尚，身材有趣，他的課也是那么活躍、有趣。
幾天前學(xué)校絕對(duì)值時(shí)，他先給我們講：“我用1塊錢(qián)買(mǎi)了十塊錢(qián)的蘋(píng)果，絕對(duì)值！但我們今天學(xué)習(xí)絕對(duì)值，和買(mǎi)蘋(píng)果的絕對(duì)值可不一樣?！彼@么一說(shuō)，大家都樂(lè)了，學(xué)習(xí)絕對(duì)值的興趣也頓時(shí)有了。在講該如何寫(xiě)絕對(duì)值是，他又給我們形象的打比喻“你們看，值日的時(shí)候男同學(xué)拿拖把一手一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，像不像這個(gè)絕對(duì)值呀？”大家都樂(lè)得哄堂大笑，我們都集中了注意力，正是記憶力好的時(shí)候，李老師說(shuō)“所以我們寫(xiě)絕對(duì)值是要把兩豎寫(xiě)長(zhǎng)，寫(xiě)短了就和1混了?！彼偰芟氤鲈S多有趣的話來(lái)吸引我們，就連有人在說(shuō)話被他發(fā)現(xiàn)了也不例外。一般的老師看到學(xué)生上課說(shuō)話肯定會(huì)很生氣，可李老師卻說(shuō)“你，豎起來(lái)?！毖韵轮饩褪钦酒饋?lái)，但給人的感覺(jué)不一樣。大家既開(kāi)心的笑，同時(shí)也知道了不能再隨便說(shuō)話了。
遇到了李老師，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，之前的不感興趣，甚至討厭早已無(wú)影無(wú)蹤。我每天都會(huì)盼著上數(shù)學(xué)課，盼著李老師的幽默課堂。
很多人認(rèn)為老師講得快講得深就是講得好，而我卻覺(jué)得像李老師這樣一節(jié)課講得雖然不多，雖然簡(jiǎn)單，但易懂有條理，有順序，并且有自己的方法，幽默有趣，能吸引學(xué)生才是真正的好老師。
李老師的風(fēng)趣，親切讓我對(duì)數(shù)學(xué)課倍加喜愛(ài)，也許他不是名師，但卻是我心目中最好的老師！
我的老師寫(xiě)人作文篇一
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，剛打上課鈴，就看到一個(gè)身穿格子襯衫、牛仔褲，打扮十分時(shí)尚的老師一臉微笑地走進(jìn)班里。上了講臺(tái)，他扶了一下眼鏡，說(shuō)：“我姓李，大家叫我李老師就好了?！彼男雌饋?lái)很親切。講課的時(shí)候，他把身子側(cè)過(guò)來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)李老師還有個(gè)大啤酒肚呀！本來(lái)看起來(lái)不怎么胖的李老師加上一個(gè)啤酒肚顯得格外有趣。
李老師不僅時(shí)尚，身材有趣，他的課也是那么活躍、有趣。
幾天前學(xué)校絕對(duì)值時(shí)，他先給我們講：“我用1塊錢(qián)買(mǎi)了十塊錢(qián)的蘋(píng)果，絕對(duì)值！但我們今天學(xué)習(xí)絕對(duì)值，和買(mǎi)蘋(píng)果的絕對(duì)值可不一樣?！彼@么一說(shuō)，大家都樂(lè)了，學(xué)習(xí)絕對(duì)值的興趣也頓時(shí)有了。在講該如何寫(xiě)絕對(duì)值是，他又給我們形象的打比喻“你們看，值日的時(shí)候男同學(xué)拿拖把一手一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，像不像這個(gè)絕對(duì)值呀？”大家都樂(lè)得哄堂大笑，我們都集中了注意力，正是記憶力好的時(shí)候，李老師說(shuō)“所以我們寫(xiě)絕對(duì)值是要把兩豎寫(xiě)長(zhǎng)，寫(xiě)短了就和1混了?！彼偰芟氤鲈S多有趣的話來(lái)吸引我們，就連有人在說(shuō)話被他發(fā)現(xiàn)了也不例外。一般的老師看到學(xué)生上課說(shuō)話肯定會(huì)很生氣，可李老師卻說(shuō)“你，豎起來(lái)?！毖韵轮饩褪钦酒饋?lái)，但給人的感覺(jué)不一樣。大家既開(kāi)心的笑，同時(shí)也知道了不能再隨便說(shuō)話了。
遇到了李老師，我改變了對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，之前的不感興趣，甚至討厭早已無(wú)影無(wú)蹤。我每天都會(huì)盼著上數(shù)學(xué)課，盼著李老師的幽默課堂。
很多人認(rèn)為老師講得快講得深就是講得好，而我卻覺(jué)得像李老師這樣一節(jié)課講得雖然不多，雖然簡(jiǎn)單，但易懂有條理，有順序，并且有自己的方法，幽默有趣，能吸引學(xué)生才是真正的好老師。
李老師的風(fēng)趣，親切讓我對(duì)數(shù)學(xué)課倍加喜愛(ài)，也許他不是名師，但卻是我心目中最好的老師！