總結和概括是心得體會的主要特點，通過對所學所思的總結，可以形成更深刻的認識和理解。寫心得體會時，可以采用邏輯分析、對比對照等方式進行組織和展示。想要寫一篇有深度和質量的心得體會？不妨先看看以下范文，為自己的寫作提供一些靈感。
共謀發(fā)展心得體會篇一
團隊領導由于不知道如何建設高效團隊，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝?！焙翱谔柨梢裕Ч麉s很不佳。而企業(yè)最終的關鍵是“讓員工眾志成城，調動員工的積極性與潛能，為企業(yè)創(chuàng)造績效”，因此，建設高效團隊提高其凝聚力尤其顯得重要。
一、高效團隊的特點
高效團隊是一個怎樣的團隊呢？其實高效團隊具有的條件很簡單：(1)規(guī)模比較小，一般不超過10人；(2)互補的技能，即團隊各成員至少具備科技專長、分析解決問題能力、溝通技能；(3)共同的目的，共同的目的產生的前提，并可以為成員提供指導和動力；(4)可行的目標以使成員采取行動和充滿活力；(5)共同手段或方法來達成目標實現(xiàn)；(6)相互之間的責任。
二、如何建設高效團隊
21世紀是一個團隊至上的時代。所有事業(yè)都將是團隊事業(yè)。依靠個人的力量已經不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進、壯大。
(一)、設計高效團隊
在企業(yè)團隊建設實際運行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認為那樣是一件非常困難的事情，常常感覺好像無從下手。通常可以借助一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作。團隊成員自我的深入認識，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等；通過這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的游戲規(guī)則。
每一個團隊都有其優(yōu)勢和弱點，而團隊要取得任務成功又面對外部的威脅與機會，通過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避威脅、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
以團隊的任務為導向，使每個團隊成員明確團隊的目標、行動計劃，為了能夠激發(fā)團隊成員的激情，應樹立階段性里程碑，使團隊對任務目標看得見、摸得著，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想。
合適的時機采取合適的行動是團隊成功的關鍵，團隊任務的啟動；團隊遇到困難或障礙時，團隊應把握時機來進行分析與解決；以及團隊面對內、外部沖突時應在什么時機進行舒緩或消除；以及在何時與何地取得相應的資源支持等；都必須因勢利導。
怎樣行動涉及到團隊運行問題。即團隊內部如何進行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協(xié)調與溝通等，因此，團隊內部各個成員之間也應有明確的崗位職責描述和說明，以建立團隊成員的工作標準。對于這個問題，目前在很多企業(yè)團隊建設中都容易被忽視，這可能也是導致團隊運行效率低下的原因之一。團隊要高效運作，必須要讓團隊成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個團隊，這個團隊運行成功與失敗對他們帶來的正面和負面影響是什么？以增強團隊成員的責任感和使命感。即將我們常常講的激勵機制引入團隊建設，可以是團隊榮譽、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。
(二)、為員工提供深造的機會
只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊，才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的“奇跡”。從學習的作用來講：傳統(tǒng)型營銷團隊的學習性意識不強，他們多滿足固有的知識和經驗，而不自覺吸取新知識，也不積極開展橫向學習。而在學習型營銷團隊里，無論是從機制上還是觀念上都充滿了強烈的再學習意識，善于在實踐中將理論和實際相結合，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，加以吸收。面對這樣的員工，企業(yè)領導需要擅于創(chuàng)造學習的機會和組織學習。在彼得·圣吉《第五項修煉》一書中，他講到：“作為團隊來說，組織學習的特點是什么？實際上就是五項修煉，一個學習型組織的理論、工具和方法就是分出三個領域，這三個領域是對核心能力的支持。把它形容為一個三條腿的凳子，三條腿都非常重要，如果拿掉一個腿，凳子就會倒，左邊那條腿叫做熱望、欲望，右邊的是心智模式和團隊學習，中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要，也就是說每個核心能力都非常重要”?？傮w來說，團體的智慧總是高于個人的智慧。當團體真正在學習的時候，不僅團體能產生出色的效果，其個別成員的成長速度也比其他的學習方式為快。
(三)、聽取員工的見解
在團隊里，也許我們并不需要每個團隊成員都異常聰明，因為過度聰明往往會自我意識膨脹，喜歡好大喜功，相反，卻需要每個人都要具有強烈的責任心和事業(yè)心，對于團隊精心制定的戰(zhàn)略要在理解、把握、吃透的基礎上把戰(zhàn)術不折不扣、堅定不移地貫徹執(zhí)行下去，對于過程中的每一個運作細節(jié)和每一個項目流程都要落到實處。另外，要保證團隊的執(zhí)行力，關鍵要在執(zhí)行過程中明確要實現(xiàn)的目標分哪幾個階段和具體確定工作指標，這是確保任務完成質量的關鍵，也是保證團隊執(zhí)行力的關鍵。
(四)、鼓勵員工的創(chuàng)造力
(五)、團隊分工與合作
企業(yè)的發(fā)展從內而言，經由創(chuàng)始人積聚松散個體到擴大群體規(guī)模直至組織結構、功能均衡發(fā)展的過程。則是隨其進化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動，其主動力源于內部循環(huán)供給能量。也就是說，團隊領導人擁有教練、發(fā)動團體的能力；管理層擁有教練、發(fā)動部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動自我的能力，最終形成上中下協(xié)調平衡、整體互動的運動態(tài)勢。但各個階層也要能對其他部門熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實施運作。
(六)、增強領導才能
增強和發(fā)揮領導的指導作用，首先領導必須以身作則，對團隊成員起榜樣和示范作用；其次，明確具體的工作質量、范圍、工期、成本等目標約束；再次，明確各團隊成員的角色和責任分工，充分發(fā)揮項目團隊成員各自的作用。
(七)、充分發(fā)揮領導的溝通和協(xié)調作用
首先，團隊成員之間的溝通和協(xié)調。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異而產生各種沖突，人際關系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強烈情緒以及向領導者挑戰(zhàn)等各種情形。領導要進行充分溝通，引導團隊成員調整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
其次，團隊成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調。團隊成員與周圍環(huán)境之間也會產生不和諧，如與技術系統(tǒng)之間的不協(xié)調、對團隊采用的信息技術系統(tǒng)不熟悉等。領導要幫助團隊成員熟悉工作環(huán)境，學習并掌握相關的技術，以利于項目目標的及時完成。
再次，團隊與其他部門之間的溝通和協(xié)調。在工作過程中，團隊與其他部門各干系人之間的關系，也會產生各種各樣的矛盾沖突，這需要領導與之進行很好的溝通協(xié)調，為團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進程以及工作目標與工作干系人不斷達成共識，更好地促進工作目標的實現(xiàn)。
(八)、充分發(fā)揮領導的激勵作用
在工作過程中，由于嚴格的目標約束及多變的外部環(huán)境，領導必須運用各種激勵理論對工作成員進行適時的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。
(九)、靈活授權，及時決策
隨著團隊的建設和發(fā)展，領導要通過授權讓團隊成員分擔責任，使團隊成員更多地參與項目的決策過程，允許個人或小組以自己的更靈活的方式開展工作。
首先，通過靈活的授權，顯示了領導對團隊成員的信任，也給團隊成員學習與成長的空間。這種信任可以奠定團隊信任的基礎，也是團隊精神在領導與團隊之間的體現(xiàn)。
其次，授權有利于充分發(fā)揮團隊隊員的積極性和創(chuàng)造性。每個人都有實現(xiàn)自我價值的愿望。富于挑戰(zhàn)性的任務，使他們不斷地拓展自己的知識技能，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力。每一項工作的成功，不僅是領導管理的成功，更是所有實現(xiàn)自我價值的團隊成員的成功。
再次，靈活授權，有利于及時決策。一方面團隊成員在自己的授權范圍內可根據(jù)內外部環(huán)境的變化及時決策，另一方面，通過靈活的授權，領導逐漸將工作重點轉向關鍵點控制、目標控制和過程監(jiān)控。領導的工作重心由內轉向外，側重于處理工作與企業(yè)或社會之間的關系，從外部保障項目團隊的運作。
三、充分發(fā)揮團隊凝聚力
團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團隊凝聚力帶來高團隊績效。
團隊凝聚力在外部表現(xiàn)為團隊成員對團隊的榮譽感及團隊的地位。團隊的榮譽感主要來源于工作目標，團隊因工作目標而產生、為工作目標而存在。因此，必須設置較高的目標承諾，以較高的工作目標引領著團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和強烈的共識，激發(fā)團隊成員對所在團隊的榮譽感。同時，引導團隊成員個人目標與工作目標的統(tǒng)一，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效。
團隊凝聚力在內部表現(xiàn)為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會中的人，良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團隊凝聚力會讓團隊成員在短期內樹立起團隊意識，形成對團隊的認同感和歸屬感，縮短新成員與團隊的磨合期，在正常運營期間，促使團隊的工作績效大幅提高。
共謀發(fā)展心得體會篇二
隨著新時代的來臨，教育領域面臨著日新月異的挑戰(zhàn)和變革。為了提升教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，我們需要共謀發(fā)展，提高教育質量水平。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)共謀發(fā)展的核心在于提升教育資源的共享和優(yōu)化培養(yǎng)方案的制定。下面，我將結合自己的經歷和體會，詳細闡述這個問題。
首先，共享教育資源是提升教育質量的一個關鍵環(huán)節(jié)。教育資源的共享可以幫助不同學校之間共同提高教學水平，打破傳統(tǒng)教育資源相對集中的現(xiàn)象。近些年來，隨著信息化技術的飛速發(fā)展，共享教育資源逐漸成為可能。通過將優(yōu)質的教育資源高效地傳遞給廣大教育從業(yè)者和學生，不僅可以提升教學的質量和效果，而且可以改變傳統(tǒng)教學的單向傳遞模式，促進交流和合作的機會。在我所在的學校，我們積極參與了一個跨校區(qū)的教育資源共享項目。通過共享優(yōu)質教育資源，我們的學校的教學水平得到了大幅提升，學生的學習成績有了顯著的提高。
其次，優(yōu)化培養(yǎng)方案是提升教育質量的另一個核心要素。培養(yǎng)方案是教育教學的核心，對于培養(yǎng)優(yōu)秀人才具有至關重要的作用。優(yōu)化培養(yǎng)方案可以使學生更加合理地分配學習時間和精力，讓每個學生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時，優(yōu)化培養(yǎng)方案也需要整合不同學科的知識和技能，培養(yǎng)學生的綜合素質。在我所在的學校，我們致力于優(yōu)化培養(yǎng)方案，以期能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。我們制定了一套靈活多樣的選修課程，為學生提供了更多的學習選擇，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和特長進行培養(yǎng)方案的調整。通過這種方式，我們的學生在不同領域都能有所建樹。
篇二： 互幫互助，共同進步
提升教育質量不僅需要共享教育資源和優(yōu)化培養(yǎng)方案，還需要廣泛的互幫互助和共同進步。作為教師，我們需要時刻關注學生的學習情況和需求，積極與他們進行溝通和交流。在教學過程中，我們還需要與其他教師進行共同備課和教學反思，借鑒他們的經驗和教學方法。通過互幫互助，我們可以更好地發(fā)掘學生的潛力，提高教學的效果。
在我所在的學校，我們重視師生之間的互動和交流。我們定期組織教師的交流會議和研討會，分享教學經驗和教學方法。我們還鼓勵教師進行教學觀摩和互相授課，以促進教學相長。同時，我們也注重與學生的互動，積極開展學生的思想教育和心理輔導，關注他們的成長和發(fā)展。通過這種互幫互助的方式，我們的學校建立了良好的教師合作機制和學生關心機制，為教育質量的提升奠定了堅實的基礎。
篇三：情境式教學，激發(fā)學生的主動性
提升教育質量還需要注重教學方法的改革和創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教學中，教師起著主導作用，學生是被動接受知識的對象。而在情境式教學中，學生是活躍的主體，他們通過參與實際情境的分析和解決問題，積極探究和學習新的知識。情境式教學可以激發(fā)學生的主動性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
在我所在的學校，我們重視情境式教學的應用。我們通過設計具有實際情境的學習任務，讓學生主動參與解決問題的過程。比如，在生物學課上，我們設計了一個團隊合作的實驗項目，讓學生從具體的實際問題出發(fā)，進行科學實驗和數(shù)據(jù)分析。通過這樣的情境式教學，學生不僅能夠更好地掌握知識，而且能夠培養(yǎng)科學思維和團隊合作的能力。情境式教學的應用使我們的教育更加具有生命力和創(chuàng)造力。
篇四：優(yōu)化評價體系，引導學生全面發(fā)展
提升教育質量還需要優(yōu)化評價體系，以引導學生全面發(fā)展。傳統(tǒng)的評價方法主要側重于學生的考試成績，而忽視了他們的綜合素質和能力的培養(yǎng)。為了改變這種情況，我們需要優(yōu)化評價體系，注重對學生的全面評價。
在我所在的學校，我們提倡以學生發(fā)展為導向的評價觀念，建立了一套完善的評價體系。在這個體系中，我們采用多元化的評價方式，包括考試、作業(yè)、實驗、調查等多種形式。我們還注重對學生軟實力的培養(yǎng)和評價，包括學生的創(chuàng)造力、團隊合作能力、溝通能力等。通過這樣的評價體系，我們能夠更全面地掌握學生的發(fā)展情況，及時及準確地給予他們指導和幫助。評價體系的優(yōu)化使我們的學生更加全面發(fā)展，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
篇五：攜手共創(chuàng)，邁向卓越
提升教育質量是一個長期而艱巨的任務，需要全體教育工作者的共同努力和合作。在這個過程中，我們應該攜手共創(chuàng)，相互支持和幫助，邁向卓越。
共謀發(fā)展的道路并非一帆風順，會有困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們保持團結和堅持不懈的努力，就一定能夠提升教育質量，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。讓我們攜手共創(chuàng)，邁向卓越！
共謀發(fā)展心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展，教育已經成為國家發(fā)展的核心。而這一核心需要不斷的發(fā)展和完善，在這種情況下，“攜手共謀教育發(fā)展”也成為了教育領域中廣泛討論的話題。在這篇文章中，我將從幾個方面談談我對于“攜手共謀教育發(fā)展”的理解和心得體會。
一、堅持教育為本，不斷提升教育質量。教育是人才培養(yǎng)的基礎，也是未來社會發(fā)展的關鍵。因此，在教育領域需要重視“從根本上抓好教育質量”的理念。要攜手共謀教育發(fā)展，就必須將“教育為本”放在首要位置，不斷提升教育質量，培育出更多優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出更多的貢獻。
二、注重教育創(chuàng)新，不斷推進教育改革。教育的改革是推動教育發(fā)展的關鍵所在。在當今時代，不僅需要傳統(tǒng)的知識教育，更需要注重興趣愛好的培養(yǎng)和實踐能力的發(fā)展。因此，在攜手共謀教育發(fā)展的過程中，必須注重教育創(chuàng)新，不斷推進教育改革，發(fā)掘教育的潛力和特色，促進教育的多元化發(fā)展。
三、加強對教育事業(yè)的支持和投入，拓寬教育資源。良好的教育必須有足夠的教育資源和支持。因此，支持教育事業(yè)和教育投入也是攜手共謀教育發(fā)展的必要條件之一。各地區(qū)和各部門要加強對教育的投入，盡可能地拓寬教育資源，提高教育發(fā)展的規(guī)模和水平。
四、加強國際教育交流，提高教育國際化水平。在全球化不斷發(fā)展的今天，教育國際化已經成為了一種勢頭。各國需要通過交流合作、共享資源，不斷提升教育的國際化水平，豐富教育的內涵和形式。因此，在攜手共謀教育發(fā)展中，也需要加強國際教育交流，擴大教育的國際影響力和競爭力。
五、落實教育責任，推動教育公平。教育公平是推進教育發(fā)展的不二選擇。在攜手共謀教育發(fā)展的過程中，要堅持“讓每一個孩子都有機會接受優(yōu)質教育”的理念，積極落實教育責任，推動教育公平，實現(xiàn)人民群眾對于優(yōu)質教育的要求和期望。
總之，攜手共謀教育發(fā)展是一項關乎人才培養(yǎng)、社會進步的重大任務。我們每個人都要積極參與進來，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，讓優(yōu)秀的教育成為中國未來發(fā)展的強大后盾。
共謀發(fā)展心得體會篇四
原創(chuàng)：許翠玲
一、教學目標
(一)知識目標：
結合生活中的實例了解政府的作用；通過案例分析理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
(二)能力目標：
學會在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動中把法治作為基本的行動標準；凝聚起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
增強學法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的權利義務觀念；積極參與法治中國的建設活動。
二、教學重點：依法行政是建設法治政府的基本準則。
三、教學難點：厲行法治，參與法治中國建設。
四、教學過程
(一)導入新課
視頻播放紀錄片《法治中國》第三集。
師：法治猶如天平，一邊是公共權力，一邊是公民權利。在全面推進依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依，嚴格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上，有序發(fā)展。
(二)講授新課
展示自學提綱：
1.政府的作用
2.政府和人民的關系
3.什么是法治政府？
4.依法行政的地位、核心、如何做
5.如何建設法治政府？
6.厲行法治的十六字方針
7.如何做到厲行法治？
8.法治和德治的關系
目標導學一：法治政府
1.運用你的經驗：
在生活中，遇到下面這些情況，你應該找政府哪個部門？
師：總結政府的作用。
提問：如果政府不予解決，我們該怎么辦？
師：講解政府與人民的關系。
2.多媒體展示有關法治政府的材料。
學生結合教材p51回答：什么是法治政府？
教師點撥：法治政府也就是政府要依法行政。
師總結：
(1)政府要做到依法行政。
學生自學依法行政的地位。
出示“三張清單”相關漫畫，使學生懂得依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權。
(2)政府要全面推進政務公開。
(3)公民要積極主動監(jiān)督政府。
出示圖片：互聯(lián)網(wǎng)+政務服務，提問：我們可以通過什么方式監(jiān)督政府的行為？
學生回答，教師小結。
(4)防范行政權力的濫用，提高政府公信力。
目標導學二：厲行法治
1.展示圖片：厲行法治的十六字方針。
提問：十六字方針是對誰的要求？什么要求？
生答：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
繼續(xù)提問：厲行法治對全體社會成員的要求具體包括哪些？
2.學生自學教材p54—55。
教師小結：具體包括對公民、對政府及其工作人員以及對社會的要求。
3.播放歌曲《?；丶铱纯础凡⒄故韭嫞撼；丶铱纯慈敕?BR> 學生思考：?；丶铱纯催@樣的道德規(guī)范入法，體現(xiàn)了什么？
教師總結：體現(xiàn)了法治和德治的關系。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
4.分組辯論：法治和德治誰更重要？
師總結：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
(三)課堂小結：建設法治中國，任重而道遠，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標共同努力奮斗！
共謀發(fā)展心得體會篇五
第一段： 引言（約200字）
攻堅克難是實現(xiàn)發(fā)展目標的必經之路，也是我們不斷奮斗的動力源泉。在這個全球化發(fā)展的時代，面臨的挑戰(zhàn)不斷增加，發(fā)展難題也層出不窮。然而，只要我們積極應對困難，共同攜手謀求發(fā)展，必將達到我們的目標。在這篇短文中，筆者將分享我在攻堅克難共謀發(fā)展過程中的心得體會。
第二段：正文（約300字）
攻堅克難需要集中精力和資源，而共謀發(fā)展則需要廣泛的合作和共享。在面對各種困難時，首先要明確目標并堅定信心。只有堅信自己可以克服困難，才能在攻堅的道路上勇往直前。其次，合理規(guī)劃和分配資源是攻堅克難的關鍵。有限的資源需要根據(jù)實際需求進行合理的分配，確保最大程度地發(fā)揮作用。此外，建立有效的溝通渠道也是攻堅克難的重要環(huán)節(jié)。信息的暢通和流動可以助力共謀發(fā)展，減少不必要的誤解和阻礙。最后，攻堅克難需要持續(xù)不斷的努力和改進。通過及時總結經驗教訓，不斷優(yōu)化解決方案，可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：案例分析（約300字）
馬來西亞是一個多元文化國家，在實現(xiàn)發(fā)展目標過程中，面臨著宗教、語言、經濟等方面的難題。然而，在過去幾十年的發(fā)展中，馬來西亞取得了巨大的進步。其中，各族群的共同努力和合作起到了關鍵的作用。馬來西亞政府制定了一系列政策，促進不同族群的和諧共處，并為他們提供了平等的發(fā)展機會。此外，馬來西亞的社會組織也發(fā)揮了積極的作用，通過組織各類活動和交流，增進了不同群體之間的了解和互信。這些努力使得馬來西亞成功地攻克了許多發(fā)展難題，為國家的繁榮做出了巨大貢獻。
第四段：心得體會（約300字）
攻堅克難共謀發(fā)展的過程中，個人的角色與努力至關重要。首先，個人應保持積極的心態(tài)和適應能力。面對困難時，要樂觀面對，并根據(jù)實際情況做出調整。其次，個人應具備團隊合作的精神。只有在團隊中，才能發(fā)揮自身優(yōu)勢，并與他人互補，共同攻克難題。此外，個人還應具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。只有不斷創(chuàng)新，勇于嘗試新的解決方案，才能在攻堅克難中取得更好的效果。最后，個人應保持持續(xù)不斷的學習態(tài)度。只有通過學習和吸取經驗教訓，才能不斷提升自己，應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結尾（約200字）
攻堅克難是實現(xiàn)發(fā)展的必經之路，也是我們共同發(fā)展的契機。通過合作共謀，我們可以更好地應對未來的難題，實現(xiàn)我們的目標。每個人都有自己的責任和使命，只有積極應對困難，持續(xù)努力，才能為共謀發(fā)展作出貢獻。相信在我們的共同努力下，攻堅克難將成為歷史，我們將迎來更加繁榮富強的未來。
共謀發(fā)展心得體會篇六
近年來，我國經濟持續(xù)快速發(fā)展，但也面臨著發(fā)展質量和效益難以提升的問題。為了推動經濟高質量發(fā)展，我國提出了“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”的理念，旨在通過提高產品和服務質量，優(yōu)化市場環(huán)境，加強人才培養(yǎng)，實現(xiàn)經濟發(fā)展的優(yōu)化和提升。在工作中，我深刻體會到了這一理念的重要性和實踐方法。以下是我對“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”心得體會的分享。
首先，提高產品和服務質量是關鍵。企業(yè)是經濟發(fā)展的基礎，而提高產品和服務質量是企業(yè)發(fā)展的基石。在我的工作中，我深刻認識到了優(yōu)秀產品和服務的重要性。在產品設計過程中，我始終以提高用戶體驗和滿意度為出發(fā)點，注重產品的研發(fā)和創(chuàng)新，不斷改進產品質量。同時，我也積極參與培訓和學習，提高自己的專業(yè)知識水平，保證能夠為客戶提供更好的服務。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)客戶的滿意度不斷提高，企業(yè)形象也逐漸樹立起來，推動了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，優(yōu)化市場環(huán)境是必要的。市場環(huán)境是企業(yè)發(fā)展的依托和保障，優(yōu)化市場環(huán)境既有利于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，也有利于提升整體社會的經濟效益。我所在的單位積極參與相關的行業(yè)協(xié)會，與政府部門積極溝通，傳遞企業(yè)的訴求和需求。我們通過參與政策制定、提出政策建議等途徑，為優(yōu)化市場環(huán)境貢獻自己的力量。同時，我們也注重維護市場秩序，保護消費者權益，維護競爭的公平公正。這樣的做法不僅增強了企業(yè)的競爭力，也促進了產業(yè)的健康發(fā)展。
再次，加強人才培養(yǎng)是關鍵。人才是推動經濟發(fā)展的核心資源，加強人才培養(yǎng)是提升經濟發(fā)展質量的重要舉措。在我的工作中，我積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的理論水平和實踐能力，不斷拓展自己的專業(yè)領域。同時，我也注重團隊建設，通過團隊合作，共同學習，不斷提高整個團隊的綜合素質。通過不斷培養(yǎng)和引進優(yōu)秀的人才，我們企業(yè)的知識結構和技術水平不斷提升，推動了產品和服務的升級。我相信，只有加強人才培養(yǎng)，才能夠培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
此外，加強科學研究也是必要的。科學研究是促進技術創(chuàng)新和產業(yè)升級的有力支撐。通過開展科學研究，我們可以及時了解市場需求的變化趨勢，指導企業(yè)技術的創(chuàng)新和產品的更新。在我的工作中，我積極參與相關的科研項目，并與科研院所、高校建立了緊密的合作關系。我們不僅進行應用型科研，還注重基礎研究，掌握前沿技術，提升產品的競爭力。通過科學研究，我們企業(yè)的技術水平和創(chuàng)新能力不斷提高，推動了產品和服務的提質升級。
最后，共謀發(fā)展需要多方共同努力。要實現(xiàn)“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”的目標，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。政府應制定和實施有利于提質培優(yōu)的政策措施，提供良好的市場環(huán)境和公共服務，引導和推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。企業(yè)應積極應對市場變化，加強自身建設，提高產品和服務質量，為社會創(chuàng)造更多的價值。社會各界應加強對企業(yè)的支持和關注，營造良好的輿論環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。只有形成政府、企業(yè)和社會各界共同努力的良好局面，我們才能夠共謀發(fā)展，推動經濟的高質量發(fā)展。
綜上所述，“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”是推動經濟高質量發(fā)展的有效途徑和重要理念。在實踐中，我們要注重提高產品和服務質量，優(yōu)化市場環(huán)境，加強人才培養(yǎng)，加強科學研究，并且需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。只有這樣，我們才能夠實現(xiàn)經濟的優(yōu)化和提升，為實現(xiàn)經濟持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻。
共謀發(fā)展心得體會篇七
隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，環(huán)境污染和資源短缺問題變得越來越突出。為了保護生態(tài)環(huán)境和資源，很多人開始關注綠色生活，尋找可持續(xù)的生活方式。共謀綠色生活，不僅是個人的選擇，更是社會發(fā)展的需要。在這個議題下，我將分享自己的心得感悟。
第二段：環(huán)境保護，從自我做起
要共謀綠色生活，首先要從自我做起。例如，節(jié)約用水、減少食品浪費、步行、騎車或乘坐公共交通工具等。我們不能只是口號喊得響，而是要落實到日常行為中去。在我的經驗中，要轉變自己的生活方式需要從慢慢養(yǎng)成環(huán)保習慣開始，畢竟從習慣形成再到改變是個漫長的過程，需經過自己的一步步努力才能實現(xiàn)。
第三段：促進綠色社區(qū)
環(huán)保不是個人行為，更是需要社區(qū)和大家的參與來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在家庭附近，為了更好地在社區(qū)內促進綠色生活，可以通過倡導在社區(qū)內舉辦回收義賣等活動，踐行資源循環(huán)利用等行為，鼓勵鄰居一起踐行環(huán)保行動。
第四段：利用新技術，創(chuàng)造更好的環(huán)境
科技的發(fā)展和日益普及，讓我們的生活方式也慢慢變得綠色起來。例如能源方面的太陽能、風能發(fā)電，以及智能家居、智能車輛等。綠色技術的推廣不僅可以創(chuàng)造更好的環(huán)境，還能節(jié)約大量資源、減少環(huán)境污染，從根本上推進環(huán)保事業(yè)。
第五段：結語
共謀綠色生活可以從小處入手，從個人做起，秉持綠色生活的理念，讓它貫穿我們的工作和日常生活中。倡導環(huán)保，提高生態(tài)素養(yǎng)，共同踐行可持續(xù)發(fā)展理念，才能鑄就更加美好的未來。讓我們共同努力，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而行動！
共謀發(fā)展心得體會篇八
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，我們每個人都在不斷地成長和發(fā)展。在成長的過程中，我們經歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也積累了許多的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在成長和發(fā)展過程中的心得體會。
第一段：意識到發(fā)展的重要性和必要性
在年輕時，我們常常陷入固定的生活和思維模式中，不愿意面對新的挑戰(zhàn)和可能的風險。然而，隨著年齡的增長和經歷的積累，我意識到發(fā)展是我們成長的動力和源泉。只有通過不斷學習新知識，探索新領域，我們才能夠實現(xiàn)個人的價值和追求自己的理想。發(fā)展是一種必要性，它讓我們的生活更加充實和有意義。
第二段：勇于追求新的機遇和挑戰(zhàn)
發(fā)展意味著追求新的機遇和挑戰(zhàn)。我曾經是一個比較害羞和內向的人，不敢主動去接觸新朋友和嘗試新事物。但是，當我意識到自己需要主動出擊，去尋找新的機會和挑戰(zhàn)的時候，我的生活發(fā)生了巨大的轉變。通過參加各種社交活動和嘗試新的工作崗位，我發(fā)現(xiàn)自己能夠適應和應對各種新環(huán)境和狀況。勇于追求新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我變得更加自信和開放，也讓我的人際關系更加豐富和緊密。
第三段：不斷學習和提升自己的能力
發(fā)展的關鍵在于不斷學習和提升自己的能力。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度非?？?，如果我們停止學習和成長，就會被時代拋在后頭。在我的成長過程中，我一直堅持不斷學習新知識和技能。無論是通過參加培訓課程、閱讀書籍、或者是與他人交流經驗，我都在不斷地豐富自己的知識和技能儲備。這不僅讓我在工作和生活中更加游刃有余，也拓寬了我的眼界和思維方式。
第四段：與他人合作和分享的重要性
發(fā)展不僅是個體的事情，也需要與他人的合作和分享。在與他人的合作中，我學會了傾聽、尊重他人的意見和需要，也積極地分享自己的經驗和知識。通過與他人的合作，我們可以互相促進和共同進步。而通過分享，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。與他人合作和分享的重要性，讓我意識到發(fā)展不僅是個體的事業(yè)，也需要集體的力量和智慧。
第五段：發(fā)展的重要性在于實現(xiàn)自我和回報社會
最后，我意識到發(fā)展的最大意義在于實現(xiàn)自我和回報社會。通過不斷地學習和努力，我們可以實現(xiàn)自己的理想和目標，獲得個人成就和快樂。與此同時，我們也應該回饋社會，幫助那些需要幫助的人。通過積極參與公益活動和社會志愿者工作，我們可以為社會做出自己的貢獻，同時也會加深對自己的成長和發(fā)展的認識。
總結：
在成長和發(fā)展的道路上，我通過不斷學習和勇于追求新機遇，提升自己的能力，并與他人合作和分享，實現(xiàn)了自我和回報社會。我相信，只要我們保持對發(fā)展的認識和追求，我們的人生將會越來越充實和有意義。
共謀發(fā)展心得體會篇九
我市“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，凝心聚力建設富庶美麗文明大連”大討論活動紀實
90天，參與“愛我家鄉(xiāng)，建設大連，我為建設富庶美麗文明大連獻計獻策”活動的市民熱情高漲，提出的意見和建議包括民生各個領域，不僅建立起城市管理者和市民彼此溝通的橋梁，更打開了城市愛與理性噴發(fā)的閘門。百姓由衷贊嘆，“大討論活動搭建了一個反映社情民意的平臺，推動了一些實際問題的解決，體現(xiàn)和檢驗了各級領導干部的執(zhí)政能力和水平，讓百姓真切感受到了黨和政府執(zhí)政為民的真心實意?！?BR> 大連要實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展，加強和改進干部隊伍的思想政治建設和作風建設是關鍵。群眾工作沒有捷徑可走，接地氣方能聚人氣，而歸根結底還是解決一個認識上的問題：為了誰、依靠誰、我是誰。各級領導干部既要胸懷遠大理想，又要腳踏實地；既要目光長遠，又要求真務實，帶著感情、帶著責任去體察民情、紓解民憂、溫暖民心。
干部隊伍的思想和作風，關系到黨風、政風、民風，關系到黨和政府的形象。只有帶著問題下基層，帶著感情訪民生，帶著真情轉作風，才能收獲老百姓的理解和信賴。只有真正沉下身子，深入基層、深入群眾、深入一線，到困難最大、任務最重、條件最艱苦的地方去，才能聽取最基層干部群眾的意見建議、要求和呼聲。大討論活動中，市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領導率先垂范，中秋小長假后，深入困難家庭走訪，深入村屯、社區(qū)、學校、工廠等基層單位，與基層干部群眾、院所專家學者、民主黨派人士等“面對面”交談，虛心征詢意見，解決實際問題。
率先示范效應迅速在全市干部中傳遞：兩周之內，在連所有市級領導都走進了困難家庭、結成了幫扶對子；兩個月之內，全市共有1萬多名處級以上干部深入困難家庭，與1.2萬戶困難家庭結成對子，送款送物累計960多萬元。
難和問題，受到市民群眾的普遍歡迎。發(fā)改、城建、人社、工商、交通、教育、衛(wèi)生等與民生密切相關部門領導班子主動深入基層，服務群眾，現(xiàn)場解決實際問題，進一步密切了黨群干群關系。
群眾拍手稱贊，“書記、市長、區(qū)長、局長等?一把手?親自到村屯、社區(qū)、百姓家中征求意見、解決問題，對待我們像家人?！?BR> 群眾路線是黨的根本工作路線。本次大討論活動之所以能夠得到廣大市民的熱切回應，群眾參與度前所未有，一個重要原因就是市委、市政府堅持把保障和改善民生擺在突出位置，高度重視群眾關切，面對面、心貼心地回應群眾訴求，實實在在地解決了一批群眾關心的實際問題。
為老百姓多辦實事、排憂解難是大討論活動的核心內容。
今夏，一下大雨中華路上行駛的車輛就淹在水中。接到附近群眾電話后，市城建局局長來到現(xiàn)場，了解到由于該地區(qū)歷史上是城鄉(xiāng)接合部，沒有排水管線而造成積水。經現(xiàn)場研究后，城建局當場拍板：明年將開始中華路至華北路區(qū)域的雨污分流改造工程，爭取在明年6月雨季到來前，徹底解決該區(qū)域雨后積水嚴重的問題。聽到解決方案后，居民們報以熱烈掌聲。
高興的不僅僅是中華路居民。秀月街22號、傅家莊36號、桃仙街68號的11棟樓以及甘井子區(qū)紅旗西路30號樓居民，在市建委領導的反復協(xié)調下，解決了多年用不上煤氣的問題；金州新區(qū)3000余戶居民今年也不用再為暖氣而揪心了，經過艱難協(xié)調，更換了供熱公司；就連居民因欠繳采暖費而造成物業(yè)公司不愿給分戶改造、不開栓供熱等20多件個案問題，也被逐個協(xié)調解決。
當然，并不是所有的百姓煩心事都能現(xiàn)場得到解決或答復，怎樣讓百姓滿意呢？
答案是兩個字——真誠。旅順口區(qū)土城子村村民與外地人結婚較多，而政策規(guī)定只有結婚5年以上方可辦理戶口，十分不便。在走訪現(xiàn)場了解情況后，市公安局局長要求隨行治安支隊負責同志針對戶籍政策問題，馬上與省廳主管部門溝通協(xié)調，在20天內給予反饋。在承諾期內，該局結合相關政策把夫妻投靠落戶的時間縮短到2年。而對于其中涉及的政府戶籍政策問題，則向市政府進行了專題報告。聽到反饋情況后，雖然與理想中的結果有些差距，但是許多村民還是豎起了大拇指：“這是真心在為我們辦事！”
在兩站之間增加一個公交車站點，這在許多人眼里就是多豎塊牌子的事。在走訪中得知許多居民希望在40路公交車的雙興街至北崗橋站之間增設一個站點，市交通局局長并沒有馬上承諾。經過深入考察后發(fā)現(xiàn)，沿線道路狹窄并不方便設站點。在協(xié)調了城建、交警、通信等部門后，一周之內在兩站之間建成一處港灣式?？空军c，并對路過的526路、541路小公汽增設到此站點，最大限度地滿足了該區(qū)域居民的出行需求。
大討論活動中，一批涉及民生的項目能解決的問題實現(xiàn)了有效解決。瓦房店市、長?？h領導現(xiàn)場解決了公園修繕、居民供暖等一批問題，甘井子區(qū)9月初提高了社區(qū)工作人員的待遇。
一批需創(chuàng)造條件解決的問題正在陸續(xù)得到解決——中山區(qū)將用兩到三年時間，拿出150多萬元，集中解決3700個破損防盜門維修問題和社區(qū)養(yǎng)老中心建設問題；高新區(qū)先期投入4500萬元解決400棟棄管樓透寒問題；保稅區(qū)投入200多萬元對55戶低保困難戶危房進行改造。
一批較為棘手的問題也正在得到解決——市公安局辦理中央、省、市共同交辦的案件142起，化解率達96%；市國土資源房屋局采取“倒推法”化解信訪積案，對省、市交辦的8件積案集中辦結了7件。一批需要多個部門配合解決的全局性問題，比如工資收入、道路擁堵、人才引進等問題，市政府和各相關部門正在組織力量，研究解決的方案和步驟。
截至目前，各地區(qū)、各部門共收集群眾反映的涉及民生問題3萬余件，累計為群眾解決實際問題、辦理各類實事1.2萬余件，人民群眾在大討論活動中切實得到了實惠。信任在一次次面對面的交流中不斷升溫，民心在一件件難題的紓解中得到凝聚。
科學的理論，歸根到底總是和人民群眾的實踐要求緊密聯(lián)系在一起的。解放思想，凝聚共識，必須尊重人民群眾的歷史主體地位和首創(chuàng)精神，人民群眾無疑是城市建設與發(fā)展的主導力量。
人民群眾既是城市的主人，又是城市建設與發(fā)展的主導力量。民意表達暢通有序，不僅可以密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，更是凝聚民心、匯集民智、發(fā)揮民力的重要途徑。
在大討論活動中，在通過各種形式的“面對面”載體傾聽民意訴求的同時，各新聞媒體充分發(fā)揮市委、市政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，運用各種信息媒介和渠道，以信件、電子郵件、微博、短信互動、網(wǎng)絡論壇等多種形式，廣泛征集市民群眾意見建議。廣大市民參政議政、參與公共事務的熱情空前高漲，積極為城市發(fā)展建言獻策。9月5日，大討論活動剛一開始，新聞媒體上一句“及時回應市民關切”尤為引人注意。一位土生土長在大連的“80后”張琳感觸頗深地向新聞媒體發(fā)來一篇《大討論是問計于民的好契機》的400字短文，由此拉開了由媒體搭橋普通市民與政府部門公開互動的序幕。在《大連日報》開設的“民呼我應”、“微博民聲”、“打開天窗說亮話”、“記者調查”等欄目中，人們發(fā)現(xiàn)，“大討論”讓黨報轉身為百姓“民意平臺”了。大連電視臺則讓人們看到“有聲有色”的“大討論”。一組組鏡頭畫面，配合同期聲，真實再現(xiàn)了各部門領導班子與百姓面對面現(xiàn)場解決問題的“酸甜苦辣”。事后有人統(tǒng)計，電視畫面里現(xiàn)場解決的問題達150多件。大連晚報的“微博之言”、天健網(wǎng)的“大連，我想對你說”專題也成為市民們活躍的意見平臺。
特別是新商報策劃的“城市家書”，紙短情長。數(shù)千封為城市發(fā)展建言獻策的“家書”，讓人們感受到全民共建美好家園的信心和熱情。把群眾來信當“家書”，把群眾反映的問題當“家事”，把群眾提供的良策當“家珍”。省委常委、市委書記唐軍在給新商報編輯部的“家書”中寫道：“廣大市民朋友的這些來信，熱情而富有理性，坦誠而不失包容……每封來信字里行間都透露著對我們這座城市的熱愛，而這種熱愛正是通過你們這個平臺傳遞到了城市的每一個角落，讓我們體會到了這座城市大家庭的團結和溫暖，使我們?yōu)槟苌詈凸ぷ髟谶@樣一座城市而感到驕傲和自豪。”
不同凡響的“城市家書”引起了廣大市民的共鳴，也得到了人民日報、新華社等中央媒體的關注。唐軍在接受人民日報記者訪談時說：“文化興城市，家書抵萬金。每封來信都有沉甸甸的含金量，表現(xiàn)出669萬大連人對城市的熱愛。我們要認真接納一封封直言不諱、批評建議的家書，暢通民意表達渠道，解決百姓關切問題，凝聚未來發(fā)展共識。”
不僅如此，有的市民期待“不要讓電子垃圾成為環(huán)境殺手”，“請珍惜保留大連獨特的日式建筑”，有的則是對城市建設、教育、衛(wèi)生等民生問題提出希望。廣大市民既表達了對家鄉(xiāng)的無比熱愛，也體現(xiàn)了對大連更好更快發(fā)展的殷切期盼。據(jù)統(tǒng)計，在短短的3個月時間，共有50余萬黨員干部群眾直接參與到大討論活動中，各級黨員干部累計召開群眾座談會、民情懇談會1600多場次，通過“面對面”和媒體平臺共征求市民群眾意見建議6.5萬余條。這些意見建議經過分類整理后，已分發(fā)相關部門研究解決和決策參考。建言獻策不僅暢通了民情民意，凝聚了民心民智，更體現(xiàn)了交融與和諧，彰顯了厚重的城市文化和市民文明。
乘風破浪一帆懸。一座城市要走在時代前列，一刻也離不開制度創(chuàng)新。我們需要“歸零”心態(tài)，共同探討一個現(xiàn)實而緊迫的課題——如何運用好這些來之不易的成果，建立更加完善的長效機制，推進富庶美麗文明大連建設，將煥發(fā)出的巨大活力轉化為推進經濟社會又好又快發(fā)展的強大動力。
歷時3個月的大討論活動已落下帷幕。大討論活動，凝聚著全市干部群眾的思想智慧、首創(chuàng)精神和艱辛探索，蘊涵著豐富的認識成果、實踐成果和制度成果，為加快建設富庶美麗文明大連奠定了思想基礎，積累了寶貴經驗。
此刻，我們需要“歸零”心態(tài)，共同探討一個現(xiàn)實而緊迫的課題——如何運用好這些來之不易的成果，建立更加完善的長效機制，推進富庶美麗文明大連建設，將煥發(fā)出的巨大活力轉化為推進我市經濟社會又好又快發(fā)展的強大動力。
為科學民主決策，重大問題決策前要廣泛征求黨委委員、黨代表的意見建議，聽取人大代表、政協(xié)委員的意見建議；凡屬重大民生問題的決策，必須經過公開聽證。
……
歷時90天、涉及1200個單位、50萬名黨員干部群眾直接參與的大討論活動，如今畫上了圓滿的句號。大討論活動取得的成果十分豐碩，它進一步凝聚各方力量，把全市干部群眾的思想認識統(tǒng)一到市委、市政府的分析判斷和戰(zhàn)略部署上來，更加清醒地認識到大連正處于重要的發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，更加清醒地認識到大連在建設富庶文明幸福新遼寧中應發(fā)揮的作用，煥發(fā)出全市人民共謀和諧穩(wěn)定、同促科學發(fā)展的熱情與活力，在新的起點上搶抓機遇、推進大連更好更快發(fā)展，在遼寧發(fā)展和東北振興中發(fā)揮核心和龍頭作用，加快建設富庶美麗文明的現(xiàn)代化國際城市。
這是一次科學發(fā)展與民主決策的“互動”：科學發(fā)展永無止境，民主決策永無止境，實踐創(chuàng)新永無止境。仰望星空，腳踏實地。我們要在業(yè)已形成的政通人和的氛圍中，乘勢而上，讓全市黨員干部群眾的心更齊、氣更順、風更正、勁更足，從實踐中汲取智慧，在創(chuàng)新中完善機制，為推進科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展奠定更加牢固的思想基礎。
游子在寫給大連的一封信中所言：“當一座城市有著家庭的溫情、驕傲、榮譽和批評的時候，她是最強大、最生機勃勃、最前途無量的?！?BR> 今年是“十二五”開局之年，和中國所有城市一樣，大連正步入全面建設小康社會的關鍵時期，進入深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期，這是大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。“建設一個什么樣的大連”、“怎樣建設好我們的家園”——這是全市黨員干部群眾熱議的兩大命題。年初，市“兩會”通過的大連市“十二五”規(guī)劃，確定了今后5年經濟社會發(fā)展藍圖：全市地區(qū)生產總值、固定資產投資、地方財政一般預算收入、城鄉(xiāng)居民收入實現(xiàn)“四個倍增”；7月，市第十一次黨代會提出了實施開放引領、轉型發(fā)展、民生優(yōu)先、品質立市四大戰(zhàn)略，建設活力大連、創(chuàng)新大連、幸福大連、文明大連，把大連建設成為富庶美麗文明的現(xiàn)代化國際城市的奮斗目標。
基于對未來形勢的基本判斷和戰(zhàn)略部署，今年以來，市委、市政府搶抓機遇，僅城市建設就空前投入——192個城建項目總投資達到2850億元，當年既定完成735億元，城市地鐵、機場擴建、體育中心、國際會議中心、城鄉(xiāng)道橋建設等一批提升城市功能、改善民生、緩解交通壓力的大工程、大項目全面鋪開，無論投資總額還是項目數(shù)量均史無前例。
面對城市高速發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，有的人理解，有的人觀望，有的人憂慮，有的人彷徨。但不論是何種態(tài)度，都源于對這座城市的熱愛，對自己家園的眷戀。如何減少城市發(fā)展過程中的陣痛？如何在居民的長遠利益和眼前利益之間找到一個最佳契合點？如何讓廣大干部群眾進一步加深對科學發(fā)展觀的理解、進一步加深對大連市情的認識？如何讓越來越多的市民在了解實情，參與社會管理的基礎上，增進理解，凝聚共識，這是落實科學發(fā)展觀的重大課題，是建設富庶美麗文明大連的當務之急。
市委、市政府決定，從9月初到11月底，在全市干部群眾中開展“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，凝心聚力建設富庶美麗文明大連”的大討論活動。作為大討論活動的有效載體，“干部學習討論”、“面對面”、“深入基層為民解憂”和“愛我家鄉(xiāng)，建設大連，我為建設富庶美麗文明大連獻計獻策”等活動開展得有聲有色，解決了一批實際問題，密切了黨群干群關系，拉近了與老百姓的距離，營造了一個暢所欲言的氛圍，暢通了民意，溝通了民心，凝聚了共識。
共謀發(fā)展心得體會篇十
隨著時代的變遷和科技的進步，社會發(fā)展變得越來越迅速。而我作為這個社會的一員，也有幸親身經歷了許多對個人和社會發(fā)展起著重要作用的經歷。通過這些經歷，我得出了一些關于發(fā)展的心得體會。
首先，發(fā)展是一個循序漸進的過程。無論是個人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，都需要經歷漫長而持續(xù)的努力。個人的發(fā)展需要從積累知識開始，然后通過學習和實踐不斷提升自己的能力。社會的發(fā)展同樣如此，需要不斷創(chuàng)新和改革。正如古人所云：“積少成多，積善成德。”只有在不斷的努力和積累下，才能實現(xiàn)真正的發(fā)展。
其次，發(fā)展需要堅持持之以恒的信念。在發(fā)展的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅持自己的信念，并付諸行動，才能夠克服這些困難并取得進步。正如美國作家斯蒂芬·卡威在自傳中所寫的：“沒有什么能夠阻止我飛上藍天?！敝挥杏辛诵拍詈鸵懔?，我們才能夠克服困難，邁向成功。
第三，發(fā)展需要持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新。隨著時代的變化，我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)也在不斷變化。只有通過持續(xù)的學習，我們才能夠不斷適應變化，不斷提升自己。而創(chuàng)新則是發(fā)展的動力。只有不斷創(chuàng)新，才能夠推動社會的進步，實現(xiàn)個人的發(fā)展。正如蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯所說：“創(chuàng)新是我們唯一生存的法則?！敝挥型ㄟ^持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新，我們才能夠在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第四，發(fā)展需要合作與共享。在社會發(fā)展中，個人的力量是微不足道的。只有通過合作，才能夠實現(xiàn)更大的突破和進步。正如中國古代有句諺語所說：“一個巴掌拍不響?！敝挥型ㄟ^合作，才能夠實現(xiàn)共同的目標。而在個人的發(fā)展中，相互分享和傳遞經驗同樣重要。只有通過共享自己的知識和經驗，才能夠幫助他人，同時也加深自己的理解和認識。
最后，發(fā)展是一個綜合性的過程。無論是個人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，都是一個綜合性問題。在個人的發(fā)展中，除了要注重學習和提升自己的能力，還需要關注身心健康和情感的發(fā)展。而在社會的發(fā)展中，除了要注重經濟和科技的進步，還需要關注環(huán)境和社會公平的發(fā)展。只有綜合和平衡的發(fā)展，才能夠實現(xiàn)真正的進步。
綜上所述，發(fā)展是一個漫長而復雜的過程，需要循序漸進、堅持信念、持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新、合作與共享，以及綜合性的發(fā)展。只有通過以上這些方面的努力，我們才能夠實現(xiàn)個人和社會的真正發(fā)展，追求更加美好的人生和社會。
共謀發(fā)展心得體會篇十一
藝術與讀書，是兩種看似不同卻又密不可分的領域。藝術是人類情感與創(chuàng)造的表達方式，讀書則是人類智慧與思維的積淀。然而，當藝術與讀書結合，兩者的魅力竟能共融，共同展現(xiàn)出嶄新的韻味。在我閱讀一本名為《藝術的共謀》的書籍后，我深刻認識到了藝術、讀書與人生的意義，也更加明白了藝術與讀書的默契共鳴。
第二段：藝術的共鳴與解讀
藝術與讀書之間的共謀在于它們都是一種交流的方式。藝術家通過自己的作品傳遞著情感和思想，讀者在閱讀作品時，能夠通過藝術家的創(chuàng)作感受到作者的內心世界。在這個過程中，讀者與藝術家之間形成了一種默契的共鳴。無論是欣賞一幅畫作，還是讀一本書，我們都能感受到藝術家或作家內心的情感流露，從而與他們建立起一種奇妙的聯(lián)系，仿佛置身于他們的心靈世界中。
第三段：藝術與讀書的相互啟迪
藝術與讀書的共謀不僅僅在于共鳴，更重要的是它們彼此之間的相互啟迪。藝術作品的觀賞可以激發(fā)讀者的想象力，提供新的視角與思考方式。而讀書則拓寬了我們的知識面，增加了我們對世界的了解。當藝術與讀書相結合時，讀者能夠更好地理解藝術作品所傳遞的含義，而藝術作品則可以通過讀者的思考與解讀得到新的啟發(fā)，進一步發(fā)揮作品的魅力與深度。
第四段：藝術與讀書的人生反思
藝術與讀書的共謀也促使人們對自己的人生進行反思。藝術作品通過藝術家的獨特視角與思考，啟示著我們對于人生的理解與追求。讀書則提供了各種不同的人生故事與經驗，幫助我們更好地認識自己，思考人生的意義。當我們在欣賞藝術作品、閱讀名著時，往往會被其表達的情感所觸動，進而激起對自己過去、現(xiàn)在以及未來的思考。藝術與讀書成為了我們思考人生的重要媒介，引導著我們尋找人生的目標和價值。
第五段：結尾
在藝術與讀書的共謀中，我們可以看到無窮的美和無限的智慧。它們不僅是我們思考人生的媒介，更是我們內心情感的表達方式。通過欣賞藝術作品、閱讀名著，我們能夠找到追求美與真理的路徑，也能夠從中汲取力量與智慧，讓自己的人生變得更加意義非凡。因此，藝術與讀書的共謀應該得到更多的關注與推崇，讓藝術與讀書的魅力持續(xù)傳承下去，為人們的心靈帶來永恒的感動。
共謀發(fā)展心得體會篇十二
為了建設更美好的家園，保護我們的地球，共謀綠色生活已成為我們每個人的職責。綠色生活不僅能保護環(huán)境，改善氣候，還能促進身心健康。通過綠色生活，我們也可以減少浪費，節(jié)約資源。在這篇文章中，我將分享我對于共謀綠色生活的心得體會。
第二段：從飲水方面出發(fā)談起
我們每個人每天都會需要喝水，而如何選擇適合自己的水是非常重要的。為了追求綠色生活，我們可以通過學習了解水的種類來減少對身體的傷害。比如，渾濁不清的自來水可能含有化學物質、病毒等不利物質，所以我們應該選擇一些健康綠色的飲水方式，比如喝茶，喝純凈水等等。同時，選用可重復使用的杯子、水瓶，減少使用一次性飲用水瓶的數(shù)量，也是非常有必要的。
第三段：從家庭生活的角度展開
我們的家庭生活是日常生活的重中之重，如何讓家庭生活更加環(huán)保也非常重要。我們可以從遵守垃圾分類、節(jié)能減排、減少使用一次性產品等方面開始。在生活中，我們應該養(yǎng)成不浪費、不盲目購買、不亂扔垃圾等好習慣，這些行為對環(huán)保都起著積極的作用。同時，我們也應該關注家庭用電，如關燈、關空調等等，這些小小的行為都能為環(huán)境的保護作出自己的貢獻。
第四段：從工作、出行方面聊起
在工作和出行中，我們也可以貢獻一份力量保護環(huán)境。通過開展公共綠化、環(huán)?；顒拥确绞絹頊p少污染是非常重要的。另外，在出行方面，我們可以采取綠色出行方式，如步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等，減少自駕出行，實現(xiàn)資源的節(jié)約，降低對環(huán)境的污染。
第五段：總結與結論
共謀綠色生活不僅是我們每個人的責任，也是我們應盡的義務。我們通過力所能及的方法，對環(huán)境做出一份努力和貢獻。無論是從小事做起，還是從自身做起，我們都應當將共謀綠色生活這個觀念深入到自己內心。讓我們攜起手來，共同追求綠色生活，讓我們的未來更加美好。
共謀發(fā)展心得體會篇十三
第一段：引入藝術與讀書的關聯(lián)（200字）
藝術與讀書都是追求美的方式，兩者有著密不可分的關系。讀書可以啟迪人的思維，激發(fā)想象力，而藝術則以各種形式展現(xiàn)著讀書帶來的感悟和情感。正因為如此，藝術和讀書常常成為了一種共謀，共同表達著人類思想和感覺的方式。
第二段：藝術對書中人物的詮釋（200字）
藝術家們常常利用繪畫、音樂、表演等形式，將自己對書中人物的理解和感悟呈現(xiàn)給觀眾。他們通過藝術作品的方式，與讀者分享和交流對文學作品的理解和感受。藝術家通過布景、服裝、聲音等元素對人物進行詮釋，使讀者能夠更加直觀地感受到書中人物的形象和性格，進一步加深對故事的理解。
第三段：藝術作品對書中情節(jié)的詮釋（200字）
除了人物，藝術家還經常通過自己的作品來詮釋書中的情節(jié)。繪畫、雕塑、舞蹈等藝術形式可以通過形象、動作、色彩等元素，以獨特的方式表現(xiàn)書中的故事情節(jié)，將書中的情節(jié)化為畫面或舞臺上的動態(tài)場景，使讀者得以更加直觀地感受到書中的故事和情感。
第四段：藝術作品對書中主題的詮釋（200字）
藝術作品不僅可以詮釋書中的人物和情節(jié)，還能通過美學上的處理，對書中的主題進行深入探索。藝術家常常通過繪畫的構圖、音樂的編曲等手法，對書中的主題進行獨特的演繹。他們通過自己的藝術作品，探尋書中的主題，將其呈現(xiàn)給觀眾，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。
第五段：讀書與藝術的共謀對個人的影響（200字）
藝術的共謀讀書讓人們能夠更加深入地感受到書中的世界，更加直觀地理解和體驗書中的情節(jié)和思想。通過欣賞藝術作品，讀書不再是單純的一種智力活動，而是能夠在心靈上得到升華和滿足的過程。藝術作品不僅精細詮釋了書中的內容，還通過藝術家的審美觀和創(chuàng)造力，為讀者帶來更多的思考和啟發(fā)。
總結：通過藝術的共謀讀書，我們能夠更加深入地理解和體驗書中的內容。藝術家通過作品的方式將自己對書中的人物、情節(jié)和主題的理解詮釋給觀眾，使人們能夠更加直觀地感受到書中的世界。通過與藝術的互動，人們不僅能夠獲得知識，還能夠獲得情感上的滿足和心靈上的升華。讀書與藝術的共謀，讓我們的閱讀之旅更加豐富多彩。
共謀發(fā)展心得體會篇十四
各位領導、同志們：
2010年在市中心和分局黨工委的正確領導下，在各兄弟單位的大力協(xié)助支持下，押運分中心緊緊圍繞安全可靠、效率突出、保障有力的戰(zhàn)略決策，認真思考、勤于探索、勇于實踐，各項工作任務向著高效、安全、和諧、有序的目標邁進。今天我們召開理論務虛會，就是要圍繞學習貫徹十七屆五中全會精神，從回顧總結10年工作、研究11年工作思路和工作重點的要求出發(fā)，研討根據(jù)“十二五規(guī)劃”發(fā)展要求，未來五年我們如何適應新的形勢和任務，搶抓發(fā)展機遇，轉變發(fā)展方式，加強自身建設，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成我們江寧金盾押運事業(yè)的發(fā)展特色和模式等課題。
一、對跨越式發(fā)展的內涵、意義、方向及原則的認識
跨越式發(fā)展涉及我們押運工作的方方面面，我們對跨越式發(fā)展的認識和理解，經歷了一個不斷探索、逐步理清思路的過程?？缭绞桨l(fā)展既包括發(fā)展觀念的轉變，要求我們進一步解放思想、更新觀念、統(tǒng)一認識；也包括發(fā)展方式的轉變，要求我們變單一發(fā)展為全面發(fā)展、變各自發(fā)展為協(xié)調發(fā)展、變粗放發(fā)展為可持續(xù)發(fā)展；要有經營現(xiàn)代化押運企業(yè)的理念，積極思考如何將市場和自身建設結合起來，與市場對接，通過第三方物流運作來獲取金融服務資源，支持金融事業(yè)。我國已經進入“十二五規(guī)劃”實施期，“十二五規(guī)劃”中與我們押運事業(yè)發(fā)展聯(lián)系比較密切的有哪些方面，我們如何適應新的形勢和任務？我們要有緊迫感，盡快找到一些有特點的鏈接點，搶抓發(fā)展機遇，將跨越式發(fā)展的目標具體化，以開拓求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，與時俱進地把“江寧押運”事業(yè)帶上一個新的發(fā)展起點，為把分中心建設成為資產雄厚、信譽卓著、人才薈萃、管理規(guī)范的現(xiàn)代化、專業(yè)化金融物流企業(yè)而共同奮斗。
實現(xiàn)跨越式發(fā)展既是我們從實際出發(fā)，實踐科學發(fā)展觀，貫徹十七屆四中、五中全會精神的具體體現(xiàn)，更是在新的歷史條件下積極順應“金融物流一體化和信息化”這一時代潮流的客觀要求和必然選擇。
我們要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須遵循科學、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的原則。
——要堅持“好”字當頭，又好又快發(fā)展，注重質量和效益。
——要堅持“穩(wěn)”字當頭，規(guī)范發(fā)展，妥善處理好控制和限制、盡力而為和
量力而行的關系。
——要堅持“強”字當頭，不管是押運、護衛(wèi)、巡護服務，還是業(yè)務結構、工作流程、管理模式、技術支撐等方面，都要在強字上下功夫。
——要立足發(fā)展促轉變，不僅要考慮走多快，更要考慮走多遠、走多好。不能為了跨越而跨越，要立足押運事業(yè)的長遠發(fā)展來考慮當前的跨越步伐。
——要發(fā)揮優(yōu)勢促轉變，跨越式發(fā)展的過程是優(yōu)化布局、整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢的過程，一定要挖潛、激活、整合、轉化、放大我們的優(yōu)勢。
——要注重創(chuàng)新促轉變，跨越式發(fā)展的過程是在更高層次上實現(xiàn)根本性的轉變，一定要開拓進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新?？缭绞桨l(fā)展本身就是揚棄，我們有的服務做了幾十年，在結構調整、明確主線的時候，要舍得揚棄，整合資源，爭取未來。
——要注重調研促轉變，實現(xiàn)跨越式發(fā)展是新時期我們發(fā)展所面臨的全新任務，要研究當前金融物流產業(yè)未來發(fā)展的趨勢，要抓契機，抓載體，尋找突破口，對未來重點工作領域要從理論層面落實到實踐層面，以務虛促務實。
二、對分中心押運事業(yè)發(fā)展布局的思考和謀劃
做好三個“把握”。要把握好“勢”。作為金融押運服務業(yè)，要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，緊跟我國第三方物流產業(yè)發(fā)展和金融社會化改革的前沿，乘勢而上。要把握好 “度”，受發(fā)展基礎、發(fā)展階段、體制機制的制約，要考慮當前一個階段做什么、怎么做、做多大三個問題。要把握好“量”，按照分中心軟硬件資源建設的實際情況，提升押運業(yè)務量。在10年企業(yè)產值突破千萬大關的目標基礎上，今年我們要開拓新的市場，尋找新的增長點，進一步挖掘企業(yè)潛力，在增效上下功夫，力爭實現(xiàn)產值和利潤30%的增長目標。
著力抓好三項工作。一是安全管理。押運工作的衡量標準就是安全，我們要深入細致地分析了三年來押運工作中所涉及的安全問題，緊盯零事故的安全目標，始終把安全工作放在首位，扎扎實實按照“抓管理、強素質、重服務、保平安”的工作思路狠抓安全工作，建立健全人防、物防、技防等一系列安全工作措施，責任到人，監(jiān)督不放松，在行車方面杜絕重特大交通事故的發(fā)生，盡最大努力不發(fā)生一般性的交通事故，在槍彈、款包、人員等方面保證絕對安全。
二是隊伍建設。要在三個方面下功夫：一是學習型組織建設。堅持強化教育
培訓，提高員工綜合素質，學習型組織建設分三個層次：個體學習、群體學習、整個組織的學習。每個層次都很重要，目前來說，我們個體學習和整個組織學習尤為重要。要把業(yè)務學習制度真正制度化，機關黨委要把業(yè)務學習抓起來。這是保證學習型組織建設的重要措施。二是規(guī)章制度、工作規(guī)范的建設。規(guī)章制度、工作規(guī)范對外是公信力，對內是戰(zhàn)斗力，也是我們不出錯、少出錯、出了錯也容易糾正的制度保證。不能靠慣例、靠習慣、靠自覺程度來開展工作。三是提高效率，換言之，要有較強的執(zhí)行力。效率是什么？效率對內部來講就是解放生產力、發(fā)展生產力。效率提高了，我們的工作成果和成效就多，這就是解放、發(fā)展了生產力。我們必須意識到，每個人的工作質量和工作效率都代表和反映著分中心的形象。
三是品牌建設。品牌是機構的靈魂，具有持續(xù)的影響力。名聲不等于名牌，產品可以被模仿，品牌卻不能。要從社會需求出發(fā)，根據(jù)跨越式發(fā)展需要設計、打造品牌。要挖掘品牌的內涵和運行模式，處理好品牌建設和核心競爭力打造的關系，通過綜合評估后進行品牌的規(guī)劃、設計、實施和保護。優(yōu)質服務塑造形象、涵養(yǎng)品牌。優(yōu)質服務是決定押運企業(yè)公信力和自身形象的重要條件，是產生合作的基礎和合作存續(xù)的保證，要進一步在公信力、專業(yè)化、細分市場、比拼服務、高質高效方面彰顯特色。
新的面對新挑戰(zhàn)新任務，我們既要務虛求真，也要務實求理，既要通過務虛理清思路、凝聚發(fā)展共識，也必須搶抓機遇、果斷行動，腳踏實地進行實踐。只要我們進一步增強責任感和使命感，繼往開來，開拓創(chuàng)新，銳意進取，狠抓落實，我們就一定能夠實現(xiàn)我們分中心押運事業(yè)的又好又快發(fā)展！
共謀發(fā)展心得體會篇十五
各位同仁大家好：
暑假轉瞬即逝，新學期開學在即。今天我們召開新學期行政工作會議。主要是進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，激發(fā)大家以更大的信心、更強的決心、更足的干勁，投入到新學年的工作中去。
本學期我們的主要工作是：
一、打造“三大特色” １、構建培養(yǎng)小學生核心素養(yǎng)發(fā)展的課程體系，設為四大類：人文素養(yǎng)類—－文明禮儀、經典頌讀、心靈之約、演講與口才、道德講堂； 身心健康類——七彩韻律操、陽光體育、跆拳道、乒乓球、象棋、圍棋；科學素養(yǎng)類――科技體驗、妙趣科學、自然資源考察、生活技能；藝術審美類——薩克斯、長笛、國畫、手風琴、舞蹈、書法、校園采風、紅領巾之聲。通過我們扎扎實實的行動，提高學生的核心素養(yǎng)。
２、創(chuàng)造適合每一個學生成長的教育，樹立“尊重差異、發(fā)展個性”的理念，為特殊需要的學生提供種子課程（特別的關注給特別的學生、特別的平臺給特需的學生），尊重每一個孩子的發(fā)展權。以不放棄每一個孩子的教育擔當精神，讓每一個孩子都能在其秉性范圍內獲得最大可能性的發(fā)展。通過創(chuàng)設適合每個學生的教育，成就每個孩子與眾不同的精彩”。讓每個孩子都能夠張揚自己的個性，綻放屬于自己的精彩。
３、打造“禮儀進校園特色”.全面落實德育首位，以德促智，全力打造“禮”教育，落實“八禮四儀”中的相關要求,豐富“禮”文化建設內涵，讓禮儀之香溢滿校園，禮儀之果惠及師生。
二：重抓“四大工作”
1、堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀。追求德育工作序列化，上品質，大力推行“快樂德育”“陽光體育”和“人文智育”，德育工作要出亮點，養(yǎng)成教育要見成效。開展創(chuàng)建“行為規(guī)范示范班”、“學禮儀、用禮儀”、告別不良行為習慣，爭做六好美德少年”、“愛心文明”等活動，突出“熱愛家鄉(xiāng)、誠實守信、尊重他人、遵守秩序、熱愛自然、鍛煉身體、熱愛勞動、嚴格作息、學習主動、善于思考”十大方面的養(yǎng)成教育。構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創(chuàng)樹學校辦學特色。２、以教師專業(yè)成長為重點，加強課堂教學研究。科研興校要有實招，教研教改要有力度，科研成果要有突破，課堂效益要有提升。以國家教育部的“一師一優(yōu)課”活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現(xiàn)由傳統(tǒng)經驗型向現(xiàn)代學習型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉變。還課堂于學生，推出更多的名師。
３、以質量內涵建設為重點，提升教育發(fā)展品質。我們要樹立時時處處有課程、一事一物皆教育的大課程觀。本學期我們要構建必修課程、選修課程、隱性課程相結合的課程標準，為學生提供多樣化的課程，直木造梁、彎木造梨，讓所有的學生各得所，各展其長。
4、打造書香校園，締造完美教室。
雷夫·艾斯奎斯老師用超凡的勤奮和卓越的教育才能打造了第56號教室。第56號教室的孩子大多來自貧困家庭,但雷夫·艾斯奎斯讓這些孩子變成了愛學習的天使，最后在全國測試中成績高居全美5%，長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學并取得不凡成就。雷夫艾斯奎斯老師創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡。雷夫艾斯奎斯打造了一個完美的教室。而完美教室的打造是一個非常艱辛的過程，不僅需要教師們癡迷于教育，也需要有創(chuàng)造性的活動，更需要師生的堅持和努力，要善于找到孩子們身上的閃光點，找到教師和學生共同生活的結合點，找到一系列不同的載體，讓孩子在教室里不僅可以學習，同時也使身心、人格得到健康發(fā)展。
同志們，目標己經確定，推動一切工作的關鍵在于落實。習總書記說：“一分部署，九分落實”。毛澤東同志說過，政治路線確定以后，干部就是決定因素。而我們中層管理干部學校的一級組織機構，代表著學校的形象，學校一切工作思路、規(guī)劃、計劃、措施，最終要落實到每個崗位工作上，它起著承上啟下的作用，地位作用很重要。大家要常思組織重托和群眾期望，常想肩上擔子責任，自警自省，立足“本位”，樹立起三種意識、發(fā)揮好五個表率。三種意識：
一是樹立大局意識。作為一名干部特別是領導干部，務必做到胸懷大局，時刻圍繞大局來開展工作，自己的一切言行符合大局的利益，不讓學校的工作在自己這里被延誤，不讓學校的形象在自己這里被損害，不讓學校事業(yè)發(fā)展的良好勢頭在自己這里被阻礙。大家要明確學校工作的中心思路，結合自身崗位工作，認真謀劃、狠抓落實，保質保量地完成好各項工作任務，為學校的整體工作部署打好基礎、做好服務。
本職崗位是每個人的舞臺，臺上的一言一行，直接影響臺下的觀眾。作為學校中層管理干部，大家要起表率作用，一級帶著一級干，一級做給一級看。
一是做勤于學習的表率。通過學習要不斷提高業(yè)務能力和政策水平，不斷提高思維層次。我們每個同志在自己的部門都負責一項工作，在本崗位上也都有個決策的問題，要善于向書本學、虛心向同事學，不斷拓寬知識領域、改善知識結構，不斷寬闊視野，提高科學思維、決策的能力。
二是做甘于奉獻的表率。作為學校中層管理干部，是學校事業(yè)的“中堅力量”、“骨干力量”、“核心成員”。學校的每一項工作任務都需要大家去抓好落實，都需要大家去組織引領，可以說你們是學校名副其實的“主力軍”、“排頭兵”。當前，隨著學校管理科學化、精細化、規(guī)范化管理的深入實施，管理的標準越來越高，工作量也越來越大。但越是任務繁重、越是勞動強度大，就必須要有奉獻精神，必須發(fā)揮好骨干作用。希望大家腳踏實地、甘于奉獻，受得住委屈、耐得住辛苦、經得起考驗，帶領同志們愛崗敬業(yè)、攻堅克難，把本崗位的工作做好、把任務完成好。
三是做善于協(xié)作的表率。中層干部處于“上傳下達、承上啟下、溝通左右、聯(lián)前系后”的重要位置，崗位特殊、作用重大。在日常工作中，經常有一些具體工作需要大家去協(xié)調，需要搞好崗位之間的溝通配合。能否做到善于協(xié)作、搞好協(xié)作，考量的是每一名干部的領導能力和領導藝術。大家要有團結協(xié)作的觀念，自覺把自己作為學校工作鏈條上的一環(huán)，加強聯(lián)系和溝通，堅決杜絕各自為政、各行其是的現(xiàn)象。在工作交往中要講原則、講寬容、講配合。要有容人之短的胸懷、容人之長的美德、容人之異的肚量。做到長處相互學習、經驗相互借鑒、問題互相提醒、意見互相溝通，多干事、少議論，多參與、少推脫，同心同德地干好本職工作。
四是做勇于創(chuàng)新的表率。創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的原動力。在日常實際工作中，要做到常規(guī)工作出新意，大家要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，主動解決新問題、主動承擔新任務、主動迎接新挑戰(zhàn)。把自己的全部心思用在干好工作上，把全部智慧放到尋求工作突破點上，充分發(fā)揮自身的聰明才智，把每一個好點子、每一項好做法、每一條好經驗匯集起來、抓出成效，使其成為推進學校事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭源泉和動力。
五是做嚴于律己的表率。嚴于律己對每個人都很重要，對領導干部尤為重要。從走上領導崗位一開始就要管住自己，并經常自省、自勵，堅決不邁出錯誤的第一步，要清清白白做人，堂堂正正做事、勤勤懇懇工作。
同志們，今天的會議拉開了新學年、新學期工作的序幕，我們要一如既往的保持積極向上的精神風貌，切實做到工作熱情一團火，竭心盡力，盡職盡責，全身心投入到學校改革發(fā)展的實踐中去，不斷追求更高目標，為推進學校各項事業(yè)科學發(fā)展，和諧發(fā)展，做出我們應有的貢獻！
2015.8.26
共謀發(fā)展心得體會篇十六
綠色生活已經變成了一個世界范圍內的話題，我們看到氣候變化、環(huán)境污染等問題不斷增加。共同的責任是確保我們擁有一個幸福的生活，這需要我們開展共謀綠色生活。共謀綠色生活是一種新的生活保障方式，它有利于我們的健康、土地、氣候和未來的大自然。
第二段：教育和意識的變革
我們需要教育及意識變革，來實現(xiàn)綠色理念。我們要學習如何減輕對大氣、土地和水的創(chuàng)傷，可以通過參加相關課程、組織、課題研究等來增強我們的環(huán)保意識。我們可以帶領我們的家庭、朋友和同事，建立垃圾分類、可回收物品的回收等行動，推動我們家庭、工作場所及社區(qū)實現(xiàn)綠色化，推動綠色生產及消費。
第三段：綠色能源及綠色建筑
綠色能源與綠色建筑是實現(xiàn)綠色生活的一個根本性手段。綠色能源的使用有助于減少碳性排放，降低溫室氣體的污染。建筑物的抗震、保溫、節(jié)能等方面通過綠色建筑的實施可以顯著的提高。同時，我們還可以尋找以低能源消耗與完全自然的工具、設備及技術，以促進可持續(xù)環(huán)境。
第四段：節(jié)能減排
能源的消耗對全球環(huán)境的影響很大，而我們也可以通過節(jié)能，減輕對環(huán)境的污染。我們可以采用節(jié)能燈泡、有空調節(jié)能器、使用高效率的電子產品等來減少能源的消耗，通過這些簡單的調整，可以減少排放量，同時保護我們的環(huán)境與資源，讓我們的生活更加美好。
第五段：聯(lián)合行動
實現(xiàn)共謀綠色生活的過程可能是有挑戰(zhàn)的，這需要我們自己的投入與努力，同時也需要我們聯(lián)合行動。社區(qū)環(huán)境組織、慈善機構、企業(yè)等，可以組織每個人參與并開展相關活動，這樣的行動可以激發(fā)大眾對綠色生活的興趣，推動我們的生活步入綠色道路，實現(xiàn)共謀綠色生活的愿望與目標。
結論：
共謀綠色生活，讓我們的生活不僅更加美好，也更加具有可持續(xù)性。我們通過教育及意識變革、綠色能源與綠色建筑、節(jié)能減排、聯(lián)合行動等等，不僅使我們的環(huán)境和資源得到有效的保護，也能使我們的生活變得更為健康、美好。最終，這些理念、方法與技術也能夠推動全球走向一個更加綠色可持續(xù)的未來。
共謀發(fā)展心得體會篇一
團隊領導由于不知道如何建設高效團隊，于是只好大聲呼喊：“我們一定要加強團隊合作，要講奉獻，要上下凝成一股繩，我們的工作則無往而不勝?！焙翱谔柨梢裕Ч麉s很不佳。而企業(yè)最終的關鍵是“讓員工眾志成城，調動員工的積極性與潛能，為企業(yè)創(chuàng)造績效”，因此，建設高效團隊提高其凝聚力尤其顯得重要。
一、高效團隊的特點
高效團隊是一個怎樣的團隊呢？其實高效團隊具有的條件很簡單：(1)規(guī)模比較小，一般不超過10人；(2)互補的技能，即團隊各成員至少具備科技專長、分析解決問題能力、溝通技能；(3)共同的目的，共同的目的產生的前提，并可以為成員提供指導和動力；(4)可行的目標以使成員采取行動和充滿活力；(5)共同手段或方法來達成目標實現(xiàn)；(6)相互之間的責任。
二、如何建設高效團隊
21世紀是一個團隊至上的時代。所有事業(yè)都將是團隊事業(yè)。依靠個人的力量已經不能取得什么成就了。這就需要一種團隊凝聚力，正如歌詞中唱的那樣“團結就是力量”，只有擁有了一支具有很強向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的團隊，擁有了一批彼此間互相鼓勵、支持、學習、合作的員工，企業(yè)才能不斷前進、壯大。
(一)、設計高效團隊
在企業(yè)團隊建設實際運行過程中雖不是一件輕松的事情，但也不像大多數(shù)人認為那樣是一件非常困難的事情，常常感覺好像無從下手。通常可以借助一些常見的管理工具來簡化團隊建設工作。團隊成員自我的深入認識，明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等；通過這些分析，最后獲得在團隊成員之間形成共同的信念和一致的對團隊目的的看法，以建立起團隊運行的游戲規(guī)則。
每一個團隊都有其優(yōu)勢和弱點，而團隊要取得任務成功又面對外部的威脅與機會，通過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合能力，找出團隊目前的綜合能力對要達到的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避威脅、提高迎接挑戰(zhàn)的能力。
以團隊的任務為導向，使每個團隊成員明確團隊的目標、行動計劃，為了能夠激發(fā)團隊成員的激情，應樹立階段性里程碑，使團隊對任務目標看得見、摸得著，創(chuàng)造出令成員興奮的幻想。
合適的時機采取合適的行動是團隊成功的關鍵，團隊任務的啟動；團隊遇到困難或障礙時，團隊應把握時機來進行分析與解決；以及團隊面對內、外部沖突時應在什么時機進行舒緩或消除；以及在何時與何地取得相應的資源支持等；都必須因勢利導。
怎樣行動涉及到團隊運行問題。即團隊內部如何進行分工、不同的團隊角色應承擔的職責、履行的權力、協(xié)調與溝通等，因此，團隊內部各個成員之間也應有明確的崗位職責描述和說明，以建立團隊成員的工作標準。對于這個問題，目前在很多企業(yè)團隊建設中都容易被忽視，這可能也是導致團隊運行效率低下的原因之一。團隊要高效運作，必須要讓團隊成員清楚地知道他們?yōu)槭裁匆尤脒@個團隊，這個團隊運行成功與失敗對他們帶來的正面和負面影響是什么？以增強團隊成員的責任感和使命感。即將我們常常講的激勵機制引入團隊建設，可以是團隊榮譽、薪酬或福利的增加、以及職位的晉升等。
(二)、為員工提供深造的機會
只有一個懂得不斷充實自我的學習型團隊，才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的“奇跡”。從學習的作用來講：傳統(tǒng)型營銷團隊的學習性意識不強，他們多滿足固有的知識和經驗，而不自覺吸取新知識，也不積極開展橫向學習。而在學習型營銷團隊里，無論是從機制上還是觀念上都充滿了強烈的再學習意識，善于在實踐中將理論和實際相結合，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點，加以吸收。面對這樣的員工，企業(yè)領導需要擅于創(chuàng)造學習的機會和組織學習。在彼得·圣吉《第五項修煉》一書中，他講到：“作為團隊來說，組織學習的特點是什么？實際上就是五項修煉，一個學習型組織的理論、工具和方法就是分出三個領域，這三個領域是對核心能力的支持。把它形容為一個三條腿的凳子，三條腿都非常重要，如果拿掉一個腿，凳子就會倒，左邊那條腿叫做熱望、欲望，右邊的是心智模式和團隊學習，中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要，也就是說每個核心能力都非常重要”?？傮w來說，團體的智慧總是高于個人的智慧。當團體真正在學習的時候，不僅團體能產生出色的效果，其個別成員的成長速度也比其他的學習方式為快。
(三)、聽取員工的見解
在團隊里，也許我們并不需要每個團隊成員都異常聰明，因為過度聰明往往會自我意識膨脹，喜歡好大喜功，相反，卻需要每個人都要具有強烈的責任心和事業(yè)心，對于團隊精心制定的戰(zhàn)略要在理解、把握、吃透的基礎上把戰(zhàn)術不折不扣、堅定不移地貫徹執(zhí)行下去，對于過程中的每一個運作細節(jié)和每一個項目流程都要落到實處。另外，要保證團隊的執(zhí)行力，關鍵要在執(zhí)行過程中明確要實現(xiàn)的目標分哪幾個階段和具體確定工作指標，這是確保任務完成質量的關鍵，也是保證團隊執(zhí)行力的關鍵。
(四)、鼓勵員工的創(chuàng)造力
(五)、團隊分工與合作
企業(yè)的發(fā)展從內而言，經由創(chuàng)始人積聚松散個體到擴大群體規(guī)模直至組織結構、功能均衡發(fā)展的過程。則是隨其進化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動，其主動力源于內部循環(huán)供給能量。也就是說，團隊領導人擁有教練、發(fā)動團體的能力；管理層擁有教練、發(fā)動部屬的能力一起感悟人生);員工擁有教練、發(fā)動自我的能力，最終形成上中下協(xié)調平衡、整體互動的運動態(tài)勢。但各個階層也要能對其他部門熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術只能是孤芳自賞，根本無法讓其他部門實施運作。
(六)、增強領導才能
增強和發(fā)揮領導的指導作用，首先領導必須以身作則，對團隊成員起榜樣和示范作用；其次，明確具體的工作質量、范圍、工期、成本等目標約束；再次，明確各團隊成員的角色和責任分工，充分發(fā)揮項目團隊成員各自的作用。
(七)、充分發(fā)揮領導的溝通和協(xié)調作用
首先，團隊成員之間的溝通和協(xié)調。成員之間由于價值觀、性格、處世方法等方面的差異而產生各種沖突，人際關系陷入緊張局面，甚至出現(xiàn)敵視、強烈情緒以及向領導者挑戰(zhàn)等各種情形。領導要進行充分溝通，引導團隊成員調整心態(tài)和準確定位角色，把個人目標與工作目標結合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做。
其次，團隊成員與工作環(huán)境之間的溝通和協(xié)調。團隊成員與周圍環(huán)境之間也會產生不和諧，如與技術系統(tǒng)之間的不協(xié)調、對團隊采用的信息技術系統(tǒng)不熟悉等。領導要幫助團隊成員熟悉工作環(huán)境，學習并掌握相關的技術，以利于項目目標的及時完成。
再次，團隊與其他部門之間的溝通和協(xié)調。在工作過程中，團隊與其他部門各干系人之間的關系，也會產生各種各樣的矛盾沖突，這需要領導與之進行很好的溝通協(xié)調，為團隊爭取更充足的資源與更好的環(huán)境，并對工作進程以及工作目標與工作干系人不斷達成共識，更好地促進工作目標的實現(xiàn)。
(八)、充分發(fā)揮領導的激勵作用
在工作過程中，由于嚴格的目標約束及多變的外部環(huán)境，領導必須運用各種激勵理論對工作成員進行適時的激勵，鼓勵和激發(fā)團隊成員的積極性、主動性，充分發(fā)揮團隊成員的創(chuàng)造力。
(九)、靈活授權，及時決策
隨著團隊的建設和發(fā)展，領導要通過授權讓團隊成員分擔責任，使團隊成員更多地參與項目的決策過程，允許個人或小組以自己的更靈活的方式開展工作。
首先，通過靈活的授權，顯示了領導對團隊成員的信任，也給團隊成員學習與成長的空間。這種信任可以奠定團隊信任的基礎，也是團隊精神在領導與團隊之間的體現(xiàn)。
其次，授權有利于充分發(fā)揮團隊隊員的積極性和創(chuàng)造性。每個人都有實現(xiàn)自我價值的愿望。富于挑戰(zhàn)性的任務，使他們不斷地拓展自己的知識技能，發(fā)掘他們的創(chuàng)造潛力。每一項工作的成功，不僅是領導管理的成功，更是所有實現(xiàn)自我價值的團隊成員的成功。
再次，靈活授權，有利于及時決策。一方面團隊成員在自己的授權范圍內可根據(jù)內外部環(huán)境的變化及時決策，另一方面，通過靈活的授權，領導逐漸將工作重點轉向關鍵點控制、目標控制和過程監(jiān)控。領導的工作重心由內轉向外，側重于處理工作與企業(yè)或社會之間的關系，從外部保障項目團隊的運作。
三、充分發(fā)揮團隊凝聚力
團隊凝聚力是無形的精神力量，是將一個團隊的成員緊密地聯(lián)系在一起的看不見的紐帶。團隊的凝聚力來自于團隊成員自覺的內心動力，來自于共識的價值觀，是團隊精神的最高體現(xiàn)。一般情況下，高團隊凝聚力帶來高團隊績效。
團隊凝聚力在外部表現(xiàn)為團隊成員對團隊的榮譽感及團隊的地位。團隊的榮譽感主要來源于工作目標，團隊因工作目標而產生、為工作目標而存在。因此，必須設置較高的目標承諾，以較高的工作目標引領著團隊前進的方向，使團隊成員對工作目標形成統(tǒng)一和強烈的共識，激發(fā)團隊成員對所在團隊的榮譽感。同時，引導團隊成員個人目標與工作目標的統(tǒng)一，增大團隊成員對團隊的向心力，使團隊走向高效。
團隊凝聚力在內部表現(xiàn)為團隊成員之間的融合度和團隊的士氣。人是社會中的人，良好的人際關系是高效團隊的潤滑劑。因此，必須采取有效措施增強團隊成員之間的融合度和親和力，形成高昂的團隊士氣。團隊是開放的，在不同階段都會有新成員加入，高團隊凝聚力會讓團隊成員在短期內樹立起團隊意識，形成對團隊的認同感和歸屬感，縮短新成員與團隊的磨合期，在正常運營期間，促使團隊的工作績效大幅提高。
共謀發(fā)展心得體會篇二
隨著新時代的來臨，教育領域面臨著日新月異的挑戰(zhàn)和變革。為了提升教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，我們需要共謀發(fā)展，提高教育質量水平。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)共謀發(fā)展的核心在于提升教育資源的共享和優(yōu)化培養(yǎng)方案的制定。下面，我將結合自己的經歷和體會，詳細闡述這個問題。
首先，共享教育資源是提升教育質量的一個關鍵環(huán)節(jié)。教育資源的共享可以幫助不同學校之間共同提高教學水平，打破傳統(tǒng)教育資源相對集中的現(xiàn)象。近些年來，隨著信息化技術的飛速發(fā)展，共享教育資源逐漸成為可能。通過將優(yōu)質的教育資源高效地傳遞給廣大教育從業(yè)者和學生，不僅可以提升教學的質量和效果，而且可以改變傳統(tǒng)教學的單向傳遞模式，促進交流和合作的機會。在我所在的學校，我們積極參與了一個跨校區(qū)的教育資源共享項目。通過共享優(yōu)質教育資源，我們的學校的教學水平得到了大幅提升，學生的學習成績有了顯著的提高。
其次，優(yōu)化培養(yǎng)方案是提升教育質量的另一個核心要素。培養(yǎng)方案是教育教學的核心，對于培養(yǎng)優(yōu)秀人才具有至關重要的作用。優(yōu)化培養(yǎng)方案可以使學生更加合理地分配學習時間和精力，讓每個學生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力。同時，優(yōu)化培養(yǎng)方案也需要整合不同學科的知識和技能，培養(yǎng)學生的綜合素質。在我所在的學校，我們致力于優(yōu)化培養(yǎng)方案，以期能夠培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。我們制定了一套靈活多樣的選修課程，為學生提供了更多的學習選擇，使他們能夠根據(jù)自己的興趣和特長進行培養(yǎng)方案的調整。通過這種方式，我們的學生在不同領域都能有所建樹。
篇二： 互幫互助，共同進步
提升教育質量不僅需要共享教育資源和優(yōu)化培養(yǎng)方案，還需要廣泛的互幫互助和共同進步。作為教師，我們需要時刻關注學生的學習情況和需求，積極與他們進行溝通和交流。在教學過程中，我們還需要與其他教師進行共同備課和教學反思，借鑒他們的經驗和教學方法。通過互幫互助，我們可以更好地發(fā)掘學生的潛力，提高教學的效果。
在我所在的學校，我們重視師生之間的互動和交流。我們定期組織教師的交流會議和研討會，分享教學經驗和教學方法。我們還鼓勵教師進行教學觀摩和互相授課，以促進教學相長。同時，我們也注重與學生的互動，積極開展學生的思想教育和心理輔導，關注他們的成長和發(fā)展。通過這種互幫互助的方式，我們的學校建立了良好的教師合作機制和學生關心機制，為教育質量的提升奠定了堅實的基礎。
篇三：情境式教學，激發(fā)學生的主動性
提升教育質量還需要注重教學方法的改革和創(chuàng)新。在傳統(tǒng)教學中，教師起著主導作用，學生是被動接受知識的對象。而在情境式教學中，學生是活躍的主體，他們通過參與實際情境的分析和解決問題，積極探究和學習新的知識。情境式教學可以激發(fā)學生的主動性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。
在我所在的學校，我們重視情境式教學的應用。我們通過設計具有實際情境的學習任務，讓學生主動參與解決問題的過程。比如，在生物學課上，我們設計了一個團隊合作的實驗項目，讓學生從具體的實際問題出發(fā)，進行科學實驗和數(shù)據(jù)分析。通過這樣的情境式教學，學生不僅能夠更好地掌握知識，而且能夠培養(yǎng)科學思維和團隊合作的能力。情境式教學的應用使我們的教育更加具有生命力和創(chuàng)造力。
篇四：優(yōu)化評價體系，引導學生全面發(fā)展
提升教育質量還需要優(yōu)化評價體系，以引導學生全面發(fā)展。傳統(tǒng)的評價方法主要側重于學生的考試成績，而忽視了他們的綜合素質和能力的培養(yǎng)。為了改變這種情況，我們需要優(yōu)化評價體系，注重對學生的全面評價。
在我所在的學校，我們提倡以學生發(fā)展為導向的評價觀念，建立了一套完善的評價體系。在這個體系中，我們采用多元化的評價方式，包括考試、作業(yè)、實驗、調查等多種形式。我們還注重對學生軟實力的培養(yǎng)和評價，包括學生的創(chuàng)造力、團隊合作能力、溝通能力等。通過這樣的評價體系，我們能夠更全面地掌握學生的發(fā)展情況，及時及準確地給予他們指導和幫助。評價體系的優(yōu)化使我們的學生更加全面發(fā)展，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
篇五：攜手共創(chuàng)，邁向卓越
提升教育質量是一個長期而艱巨的任務，需要全體教育工作者的共同努力和合作。在這個過程中，我們應該攜手共創(chuàng)，相互支持和幫助，邁向卓越。
共謀發(fā)展的道路并非一帆風順，會有困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們保持團結和堅持不懈的努力，就一定能夠提升教育質量，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。讓我們攜手共創(chuàng)，邁向卓越！
共謀發(fā)展心得體會篇三
隨著時代的發(fā)展，教育已經成為國家發(fā)展的核心。而這一核心需要不斷的發(fā)展和完善，在這種情況下，“攜手共謀教育發(fā)展”也成為了教育領域中廣泛討論的話題。在這篇文章中，我將從幾個方面談談我對于“攜手共謀教育發(fā)展”的理解和心得體會。
一、堅持教育為本，不斷提升教育質量。教育是人才培養(yǎng)的基礎，也是未來社會發(fā)展的關鍵。因此，在教育領域需要重視“從根本上抓好教育質量”的理念。要攜手共謀教育發(fā)展，就必須將“教育為本”放在首要位置，不斷提升教育質量，培育出更多優(yōu)秀人才，為國家的發(fā)展和社會的進步做出更多的貢獻。
二、注重教育創(chuàng)新，不斷推進教育改革。教育的改革是推動教育發(fā)展的關鍵所在。在當今時代，不僅需要傳統(tǒng)的知識教育，更需要注重興趣愛好的培養(yǎng)和實踐能力的發(fā)展。因此，在攜手共謀教育發(fā)展的過程中，必須注重教育創(chuàng)新，不斷推進教育改革，發(fā)掘教育的潛力和特色，促進教育的多元化發(fā)展。
三、加強對教育事業(yè)的支持和投入，拓寬教育資源。良好的教育必須有足夠的教育資源和支持。因此，支持教育事業(yè)和教育投入也是攜手共謀教育發(fā)展的必要條件之一。各地區(qū)和各部門要加強對教育的投入，盡可能地拓寬教育資源，提高教育發(fā)展的規(guī)模和水平。
四、加強國際教育交流，提高教育國際化水平。在全球化不斷發(fā)展的今天，教育國際化已經成為了一種勢頭。各國需要通過交流合作、共享資源，不斷提升教育的國際化水平，豐富教育的內涵和形式。因此，在攜手共謀教育發(fā)展中，也需要加強國際教育交流，擴大教育的國際影響力和競爭力。
五、落實教育責任，推動教育公平。教育公平是推進教育發(fā)展的不二選擇。在攜手共謀教育發(fā)展的過程中，要堅持“讓每一個孩子都有機會接受優(yōu)質教育”的理念，積極落實教育責任，推動教育公平，實現(xiàn)人民群眾對于優(yōu)質教育的要求和期望。
總之，攜手共謀教育發(fā)展是一項關乎人才培養(yǎng)、社會進步的重大任務。我們每個人都要積極參與進來，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量，讓優(yōu)秀的教育成為中國未來發(fā)展的強大后盾。
共謀發(fā)展心得體會篇四
原創(chuàng)：許翠玲
一、教學目標
(一)知識目標：
結合生活中的實例了解政府的作用；通過案例分析理解政府依法行政；知道厲行法治是對全體社會成員的共同要求。
(二)能力目標：
學會在法治狀態(tài)下生活，在日常生活活動中把法治作為基本的行動標準；凝聚起法治共識，能夠自覺在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
增強學法尊法守法用法意識，培育法治精神；培養(yǎng)正確的權利義務觀念；積極參與法治中國的建設活動。
二、教學重點：依法行政是建設法治政府的基本準則。
三、教學難點：厲行法治，參與法治中國建設。
四、教學過程
(一)導入新課
視頻播放紀錄片《法治中國》第三集。
師：法治猶如天平，一邊是公共權力，一邊是公民權利。在全面推進依法治國的今天，只有政府帶頭有法必依，嚴格執(zhí)法，國家才能在法治的軌道上，有序發(fā)展。
(二)講授新課
展示自學提綱：
1.政府的作用
2.政府和人民的關系
3.什么是法治政府？
4.依法行政的地位、核心、如何做
5.如何建設法治政府？
6.厲行法治的十六字方針
7.如何做到厲行法治？
8.法治和德治的關系
目標導學一：法治政府
1.運用你的經驗：
在生活中，遇到下面這些情況，你應該找政府哪個部門？
師：總結政府的作用。
提問：如果政府不予解決，我們該怎么辦？
師：講解政府與人民的關系。
2.多媒體展示有關法治政府的材料。
學生結合教材p51回答：什么是法治政府？
教師點撥：法治政府也就是政府要依法行政。
師總結：
(1)政府要做到依法行政。
學生自學依法行政的地位。
出示“三張清單”相關漫畫，使學生懂得依法行政的核心是規(guī)范政府的行政權。
(2)政府要全面推進政務公開。
(3)公民要積極主動監(jiān)督政府。
出示圖片：互聯(lián)網(wǎng)+政務服務，提問：我們可以通過什么方式監(jiān)督政府的行為？
學生回答，教師小結。
(4)防范行政權力的濫用，提高政府公信力。
目標導學二：厲行法治
1.展示圖片：厲行法治的十六字方針。
提問：十六字方針是對誰的要求？什么要求？
生答：厲行法治是對全體社會成員的共同要求。全體社會成員必須在憲法和法律范圍內行使權利，履行義務。
繼續(xù)提問：厲行法治對全體社會成員的要求具體包括哪些？
2.學生自學教材p54—55。
教師小結：具體包括對公民、對政府及其工作人員以及對社會的要求。
3.播放歌曲《?；丶铱纯础凡⒄故韭嫞撼；丶铱纯慈敕?BR> 學生思考：?；丶铱纯催@樣的道德規(guī)范入法，體現(xiàn)了什么？
教師總結：體現(xiàn)了法治和德治的關系。法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。
4.分組辯論：法治和德治誰更重要？
師總結：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用。
(三)課堂小結：建設法治中國，任重而道遠，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)這一目標共同努力奮斗！
共謀發(fā)展心得體會篇五
第一段： 引言（約200字）
攻堅克難是實現(xiàn)發(fā)展目標的必經之路，也是我們不斷奮斗的動力源泉。在這個全球化發(fā)展的時代，面臨的挑戰(zhàn)不斷增加，發(fā)展難題也層出不窮。然而，只要我們積極應對困難，共同攜手謀求發(fā)展，必將達到我們的目標。在這篇短文中，筆者將分享我在攻堅克難共謀發(fā)展過程中的心得體會。
第二段：正文（約300字）
攻堅克難需要集中精力和資源，而共謀發(fā)展則需要廣泛的合作和共享。在面對各種困難時，首先要明確目標并堅定信心。只有堅信自己可以克服困難，才能在攻堅的道路上勇往直前。其次，合理規(guī)劃和分配資源是攻堅克難的關鍵。有限的資源需要根據(jù)實際需求進行合理的分配，確保最大程度地發(fā)揮作用。此外，建立有效的溝通渠道也是攻堅克難的重要環(huán)節(jié)。信息的暢通和流動可以助力共謀發(fā)展，減少不必要的誤解和阻礙。最后，攻堅克難需要持續(xù)不斷的努力和改進。通過及時總結經驗教訓，不斷優(yōu)化解決方案，可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：案例分析（約300字）
馬來西亞是一個多元文化國家，在實現(xiàn)發(fā)展目標過程中，面臨著宗教、語言、經濟等方面的難題。然而，在過去幾十年的發(fā)展中，馬來西亞取得了巨大的進步。其中，各族群的共同努力和合作起到了關鍵的作用。馬來西亞政府制定了一系列政策，促進不同族群的和諧共處，并為他們提供了平等的發(fā)展機會。此外，馬來西亞的社會組織也發(fā)揮了積極的作用，通過組織各類活動和交流，增進了不同群體之間的了解和互信。這些努力使得馬來西亞成功地攻克了許多發(fā)展難題，為國家的繁榮做出了巨大貢獻。
第四段：心得體會（約300字）
攻堅克難共謀發(fā)展的過程中，個人的角色與努力至關重要。首先，個人應保持積極的心態(tài)和適應能力。面對困難時，要樂觀面對，并根據(jù)實際情況做出調整。其次，個人應具備團隊合作的精神。只有在團隊中，才能發(fā)揮自身優(yōu)勢，并與他人互補，共同攻克難題。此外，個人還應具備創(chuàng)新思維和解決問題的能力。只有不斷創(chuàng)新，勇于嘗試新的解決方案，才能在攻堅克難中取得更好的效果。最后，個人應保持持續(xù)不斷的學習態(tài)度。只有通過學習和吸取經驗教訓，才能不斷提升自己，應對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結尾（約200字）
攻堅克難是實現(xiàn)發(fā)展的必經之路，也是我們共同發(fā)展的契機。通過合作共謀，我們可以更好地應對未來的難題，實現(xiàn)我們的目標。每個人都有自己的責任和使命，只有積極應對困難，持續(xù)努力，才能為共謀發(fā)展作出貢獻。相信在我們的共同努力下，攻堅克難將成為歷史，我們將迎來更加繁榮富強的未來。
共謀發(fā)展心得體會篇六
近年來，我國經濟持續(xù)快速發(fā)展，但也面臨著發(fā)展質量和效益難以提升的問題。為了推動經濟高質量發(fā)展，我國提出了“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”的理念，旨在通過提高產品和服務質量，優(yōu)化市場環(huán)境，加強人才培養(yǎng)，實現(xiàn)經濟發(fā)展的優(yōu)化和提升。在工作中，我深刻體會到了這一理念的重要性和實踐方法。以下是我對“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”心得體會的分享。
首先，提高產品和服務質量是關鍵。企業(yè)是經濟發(fā)展的基礎，而提高產品和服務質量是企業(yè)發(fā)展的基石。在我的工作中，我深刻認識到了優(yōu)秀產品和服務的重要性。在產品設計過程中，我始終以提高用戶體驗和滿意度為出發(fā)點，注重產品的研發(fā)和創(chuàng)新，不斷改進產品質量。同時，我也積極參與培訓和學習，提高自己的專業(yè)知識水平，保證能夠為客戶提供更好的服務。通過這樣的努力，我發(fā)現(xiàn)客戶的滿意度不斷提高，企業(yè)形象也逐漸樹立起來，推動了企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
其次，優(yōu)化市場環(huán)境是必要的。市場環(huán)境是企業(yè)發(fā)展的依托和保障，優(yōu)化市場環(huán)境既有利于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，也有利于提升整體社會的經濟效益。我所在的單位積極參與相關的行業(yè)協(xié)會，與政府部門積極溝通，傳遞企業(yè)的訴求和需求。我們通過參與政策制定、提出政策建議等途徑，為優(yōu)化市場環(huán)境貢獻自己的力量。同時，我們也注重維護市場秩序，保護消費者權益，維護競爭的公平公正。這樣的做法不僅增強了企業(yè)的競爭力，也促進了產業(yè)的健康發(fā)展。
再次，加強人才培養(yǎng)是關鍵。人才是推動經濟發(fā)展的核心資源，加強人才培養(yǎng)是提升經濟發(fā)展質量的重要舉措。在我的工作中，我積極參加各種培訓和學習活動，提高自己的理論水平和實踐能力，不斷拓展自己的專業(yè)領域。同時，我也注重團隊建設，通過團隊合作，共同學習，不斷提高整個團隊的綜合素質。通過不斷培養(yǎng)和引進優(yōu)秀的人才，我們企業(yè)的知識結構和技術水平不斷提升，推動了產品和服務的升級。我相信，只有加強人才培養(yǎng)，才能夠培養(yǎng)出更多的創(chuàng)新人才，使企業(yè)在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
此外，加強科學研究也是必要的。科學研究是促進技術創(chuàng)新和產業(yè)升級的有力支撐。通過開展科學研究，我們可以及時了解市場需求的變化趨勢，指導企業(yè)技術的創(chuàng)新和產品的更新。在我的工作中，我積極參與相關的科研項目，并與科研院所、高校建立了緊密的合作關系。我們不僅進行應用型科研，還注重基礎研究，掌握前沿技術，提升產品的競爭力。通過科學研究，我們企業(yè)的技術水平和創(chuàng)新能力不斷提高，推動了產品和服務的提質升級。
最后，共謀發(fā)展需要多方共同努力。要實現(xiàn)“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”的目標，需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。政府應制定和實施有利于提質培優(yōu)的政策措施，提供良好的市場環(huán)境和公共服務，引導和推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。企業(yè)應積極應對市場變化，加強自身建設，提高產品和服務質量，為社會創(chuàng)造更多的價值。社會各界應加強對企業(yè)的支持和關注，營造良好的輿論環(huán)境，為企業(yè)的發(fā)展提供有力的支持。只有形成政府、企業(yè)和社會各界共同努力的良好局面，我們才能夠共謀發(fā)展，推動經濟的高質量發(fā)展。
綜上所述，“提質培優(yōu)共謀發(fā)展”是推動經濟高質量發(fā)展的有效途徑和重要理念。在實踐中，我們要注重提高產品和服務質量，優(yōu)化市場環(huán)境，加強人才培養(yǎng)，加強科學研究，并且需要政府、企業(yè)和社會各界的共同努力。只有這樣，我們才能夠實現(xiàn)經濟的優(yōu)化和提升，為實現(xiàn)經濟持續(xù)健康發(fā)展做出更大的貢獻。
共謀發(fā)展心得體會篇七
隨著工業(yè)化和城市化的發(fā)展，環(huán)境污染和資源短缺問題變得越來越突出。為了保護生態(tài)環(huán)境和資源，很多人開始關注綠色生活，尋找可持續(xù)的生活方式。共謀綠色生活，不僅是個人的選擇，更是社會發(fā)展的需要。在這個議題下，我將分享自己的心得感悟。
第二段：環(huán)境保護，從自我做起
要共謀綠色生活，首先要從自我做起。例如，節(jié)約用水、減少食品浪費、步行、騎車或乘坐公共交通工具等。我們不能只是口號喊得響，而是要落實到日常行為中去。在我的經驗中，要轉變自己的生活方式需要從慢慢養(yǎng)成環(huán)保習慣開始，畢竟從習慣形成再到改變是個漫長的過程，需經過自己的一步步努力才能實現(xiàn)。
第三段：促進綠色社區(qū)
環(huán)保不是個人行為，更是需要社區(qū)和大家的參與來實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在家庭附近，為了更好地在社區(qū)內促進綠色生活，可以通過倡導在社區(qū)內舉辦回收義賣等活動，踐行資源循環(huán)利用等行為，鼓勵鄰居一起踐行環(huán)保行動。
第四段：利用新技術，創(chuàng)造更好的環(huán)境
科技的發(fā)展和日益普及，讓我們的生活方式也慢慢變得綠色起來。例如能源方面的太陽能、風能發(fā)電，以及智能家居、智能車輛等。綠色技術的推廣不僅可以創(chuàng)造更好的環(huán)境，還能節(jié)約大量資源、減少環(huán)境污染，從根本上推進環(huán)保事業(yè)。
第五段：結語
共謀綠色生活可以從小處入手，從個人做起，秉持綠色生活的理念，讓它貫穿我們的工作和日常生活中。倡導環(huán)保，提高生態(tài)素養(yǎng)，共同踐行可持續(xù)發(fā)展理念，才能鑄就更加美好的未來。讓我們共同努力，為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而行動！
共謀發(fā)展心得體會篇八
隨著時代的發(fā)展，社會的進步，我們每個人都在不斷地成長和發(fā)展。在成長的過程中，我們經歷了許多的困難和挑戰(zhàn)，也積累了許多的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在成長和發(fā)展過程中的心得體會。
第一段：意識到發(fā)展的重要性和必要性
在年輕時，我們常常陷入固定的生活和思維模式中，不愿意面對新的挑戰(zhàn)和可能的風險。然而，隨著年齡的增長和經歷的積累，我意識到發(fā)展是我們成長的動力和源泉。只有通過不斷學習新知識，探索新領域，我們才能夠實現(xiàn)個人的價值和追求自己的理想。發(fā)展是一種必要性，它讓我們的生活更加充實和有意義。
第二段：勇于追求新的機遇和挑戰(zhàn)
發(fā)展意味著追求新的機遇和挑戰(zhàn)。我曾經是一個比較害羞和內向的人，不敢主動去接觸新朋友和嘗試新事物。但是，當我意識到自己需要主動出擊，去尋找新的機會和挑戰(zhàn)的時候，我的生活發(fā)生了巨大的轉變。通過參加各種社交活動和嘗試新的工作崗位，我發(fā)現(xiàn)自己能夠適應和應對各種新環(huán)境和狀況。勇于追求新的機遇和挑戰(zhàn)，讓我變得更加自信和開放，也讓我的人際關系更加豐富和緊密。
第三段：不斷學習和提升自己的能力
發(fā)展的關鍵在于不斷學習和提升自己的能力。在現(xiàn)代社會，知識更新的速度非?？?，如果我們停止學習和成長，就會被時代拋在后頭。在我的成長過程中，我一直堅持不斷學習新知識和技能。無論是通過參加培訓課程、閱讀書籍、或者是與他人交流經驗，我都在不斷地豐富自己的知識和技能儲備。這不僅讓我在工作和生活中更加游刃有余，也拓寬了我的眼界和思維方式。
第四段：與他人合作和分享的重要性
發(fā)展不僅是個體的事情，也需要與他人的合作和分享。在與他人的合作中，我學會了傾聽、尊重他人的意見和需要，也積極地分享自己的經驗和知識。通過與他人的合作，我們可以互相促進和共同進步。而通過分享，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。與他人合作和分享的重要性，讓我意識到發(fā)展不僅是個體的事業(yè)，也需要集體的力量和智慧。
第五段：發(fā)展的重要性在于實現(xiàn)自我和回報社會
最后，我意識到發(fā)展的最大意義在于實現(xiàn)自我和回報社會。通過不斷地學習和努力，我們可以實現(xiàn)自己的理想和目標，獲得個人成就和快樂。與此同時，我們也應該回饋社會，幫助那些需要幫助的人。通過積極參與公益活動和社會志愿者工作，我們可以為社會做出自己的貢獻，同時也會加深對自己的成長和發(fā)展的認識。
總結：
在成長和發(fā)展的道路上，我通過不斷學習和勇于追求新機遇，提升自己的能力，并與他人合作和分享，實現(xiàn)了自我和回報社會。我相信，只要我們保持對發(fā)展的認識和追求，我們的人生將會越來越充實和有意義。
共謀發(fā)展心得體會篇九
我市“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，凝心聚力建設富庶美麗文明大連”大討論活動紀實
90天，參與“愛我家鄉(xiāng)，建設大連，我為建設富庶美麗文明大連獻計獻策”活動的市民熱情高漲，提出的意見和建議包括民生各個領域，不僅建立起城市管理者和市民彼此溝通的橋梁，更打開了城市愛與理性噴發(fā)的閘門。百姓由衷贊嘆，“大討論活動搭建了一個反映社情民意的平臺，推動了一些實際問題的解決，體現(xiàn)和檢驗了各級領導干部的執(zhí)政能力和水平，讓百姓真切感受到了黨和政府執(zhí)政為民的真心實意?！?BR> 大連要實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展，加強和改進干部隊伍的思想政治建設和作風建設是關鍵。群眾工作沒有捷徑可走，接地氣方能聚人氣，而歸根結底還是解決一個認識上的問題：為了誰、依靠誰、我是誰。各級領導干部既要胸懷遠大理想，又要腳踏實地；既要目光長遠，又要求真務實，帶著感情、帶著責任去體察民情、紓解民憂、溫暖民心。
干部隊伍的思想和作風，關系到黨風、政風、民風，關系到黨和政府的形象。只有帶著問題下基層，帶著感情訪民生，帶著真情轉作風，才能收獲老百姓的理解和信賴。只有真正沉下身子，深入基層、深入群眾、深入一線，到困難最大、任務最重、條件最艱苦的地方去，才能聽取最基層干部群眾的意見建議、要求和呼聲。大討論活動中，市委、市人大常委會、市政府、市政協(xié)領導率先垂范，中秋小長假后，深入困難家庭走訪，深入村屯、社區(qū)、學校、工廠等基層單位，與基層干部群眾、院所專家學者、民主黨派人士等“面對面”交談，虛心征詢意見，解決實際問題。
率先示范效應迅速在全市干部中傳遞：兩周之內，在連所有市級領導都走進了困難家庭、結成了幫扶對子；兩個月之內，全市共有1萬多名處級以上干部深入困難家庭，與1.2萬戶困難家庭結成對子，送款送物累計960多萬元。
難和問題，受到市民群眾的普遍歡迎。發(fā)改、城建、人社、工商、交通、教育、衛(wèi)生等與民生密切相關部門領導班子主動深入基層，服務群眾，現(xiàn)場解決實際問題，進一步密切了黨群干群關系。
群眾拍手稱贊，“書記、市長、區(qū)長、局長等?一把手?親自到村屯、社區(qū)、百姓家中征求意見、解決問題，對待我們像家人?！?BR> 群眾路線是黨的根本工作路線。本次大討論活動之所以能夠得到廣大市民的熱切回應，群眾參與度前所未有，一個重要原因就是市委、市政府堅持把保障和改善民生擺在突出位置，高度重視群眾關切，面對面、心貼心地回應群眾訴求，實實在在地解決了一批群眾關心的實際問題。
為老百姓多辦實事、排憂解難是大討論活動的核心內容。
今夏，一下大雨中華路上行駛的車輛就淹在水中。接到附近群眾電話后，市城建局局長來到現(xiàn)場，了解到由于該地區(qū)歷史上是城鄉(xiāng)接合部，沒有排水管線而造成積水。經現(xiàn)場研究后，城建局當場拍板：明年將開始中華路至華北路區(qū)域的雨污分流改造工程，爭取在明年6月雨季到來前，徹底解決該區(qū)域雨后積水嚴重的問題。聽到解決方案后，居民們報以熱烈掌聲。
高興的不僅僅是中華路居民。秀月街22號、傅家莊36號、桃仙街68號的11棟樓以及甘井子區(qū)紅旗西路30號樓居民，在市建委領導的反復協(xié)調下，解決了多年用不上煤氣的問題；金州新區(qū)3000余戶居民今年也不用再為暖氣而揪心了，經過艱難協(xié)調，更換了供熱公司；就連居民因欠繳采暖費而造成物業(yè)公司不愿給分戶改造、不開栓供熱等20多件個案問題，也被逐個協(xié)調解決。
當然，并不是所有的百姓煩心事都能現(xiàn)場得到解決或答復，怎樣讓百姓滿意呢？
答案是兩個字——真誠。旅順口區(qū)土城子村村民與外地人結婚較多，而政策規(guī)定只有結婚5年以上方可辦理戶口，十分不便。在走訪現(xiàn)場了解情況后，市公安局局長要求隨行治安支隊負責同志針對戶籍政策問題，馬上與省廳主管部門溝通協(xié)調，在20天內給予反饋。在承諾期內，該局結合相關政策把夫妻投靠落戶的時間縮短到2年。而對于其中涉及的政府戶籍政策問題，則向市政府進行了專題報告。聽到反饋情況后，雖然與理想中的結果有些差距，但是許多村民還是豎起了大拇指：“這是真心在為我們辦事！”
在兩站之間增加一個公交車站點，這在許多人眼里就是多豎塊牌子的事。在走訪中得知許多居民希望在40路公交車的雙興街至北崗橋站之間增設一個站點，市交通局局長并沒有馬上承諾。經過深入考察后發(fā)現(xiàn)，沿線道路狹窄并不方便設站點。在協(xié)調了城建、交警、通信等部門后，一周之內在兩站之間建成一處港灣式?？空军c，并對路過的526路、541路小公汽增設到此站點，最大限度地滿足了該區(qū)域居民的出行需求。
大討論活動中，一批涉及民生的項目能解決的問題實現(xiàn)了有效解決。瓦房店市、長?？h領導現(xiàn)場解決了公園修繕、居民供暖等一批問題，甘井子區(qū)9月初提高了社區(qū)工作人員的待遇。
一批需創(chuàng)造條件解決的問題正在陸續(xù)得到解決——中山區(qū)將用兩到三年時間，拿出150多萬元，集中解決3700個破損防盜門維修問題和社區(qū)養(yǎng)老中心建設問題；高新區(qū)先期投入4500萬元解決400棟棄管樓透寒問題；保稅區(qū)投入200多萬元對55戶低保困難戶危房進行改造。
一批較為棘手的問題也正在得到解決——市公安局辦理中央、省、市共同交辦的案件142起，化解率達96%；市國土資源房屋局采取“倒推法”化解信訪積案，對省、市交辦的8件積案集中辦結了7件。一批需要多個部門配合解決的全局性問題，比如工資收入、道路擁堵、人才引進等問題，市政府和各相關部門正在組織力量，研究解決的方案和步驟。
截至目前，各地區(qū)、各部門共收集群眾反映的涉及民生問題3萬余件，累計為群眾解決實際問題、辦理各類實事1.2萬余件，人民群眾在大討論活動中切實得到了實惠。信任在一次次面對面的交流中不斷升溫，民心在一件件難題的紓解中得到凝聚。
科學的理論，歸根到底總是和人民群眾的實踐要求緊密聯(lián)系在一起的。解放思想，凝聚共識，必須尊重人民群眾的歷史主體地位和首創(chuàng)精神，人民群眾無疑是城市建設與發(fā)展的主導力量。
人民群眾既是城市的主人，又是城市建設與發(fā)展的主導力量。民意表達暢通有序，不僅可以密切黨和政府與人民群眾的血肉聯(lián)系，更是凝聚民心、匯集民智、發(fā)揮民力的重要途徑。
在大討論活動中，在通過各種形式的“面對面”載體傾聽民意訴求的同時，各新聞媒體充分發(fā)揮市委、市政府聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，運用各種信息媒介和渠道，以信件、電子郵件、微博、短信互動、網(wǎng)絡論壇等多種形式，廣泛征集市民群眾意見建議。廣大市民參政議政、參與公共事務的熱情空前高漲，積極為城市發(fā)展建言獻策。9月5日，大討論活動剛一開始，新聞媒體上一句“及時回應市民關切”尤為引人注意。一位土生土長在大連的“80后”張琳感觸頗深地向新聞媒體發(fā)來一篇《大討論是問計于民的好契機》的400字短文，由此拉開了由媒體搭橋普通市民與政府部門公開互動的序幕。在《大連日報》開設的“民呼我應”、“微博民聲”、“打開天窗說亮話”、“記者調查”等欄目中，人們發(fā)現(xiàn)，“大討論”讓黨報轉身為百姓“民意平臺”了。大連電視臺則讓人們看到“有聲有色”的“大討論”。一組組鏡頭畫面，配合同期聲，真實再現(xiàn)了各部門領導班子與百姓面對面現(xiàn)場解決問題的“酸甜苦辣”。事后有人統(tǒng)計，電視畫面里現(xiàn)場解決的問題達150多件。大連晚報的“微博之言”、天健網(wǎng)的“大連，我想對你說”專題也成為市民們活躍的意見平臺。
特別是新商報策劃的“城市家書”，紙短情長。數(shù)千封為城市發(fā)展建言獻策的“家書”，讓人們感受到全民共建美好家園的信心和熱情。把群眾來信當“家書”，把群眾反映的問題當“家事”，把群眾提供的良策當“家珍”。省委常委、市委書記唐軍在給新商報編輯部的“家書”中寫道：“廣大市民朋友的這些來信，熱情而富有理性，坦誠而不失包容……每封來信字里行間都透露著對我們這座城市的熱愛，而這種熱愛正是通過你們這個平臺傳遞到了城市的每一個角落，讓我們體會到了這座城市大家庭的團結和溫暖，使我們?yōu)槟苌詈凸ぷ髟谶@樣一座城市而感到驕傲和自豪。”
不同凡響的“城市家書”引起了廣大市民的共鳴，也得到了人民日報、新華社等中央媒體的關注。唐軍在接受人民日報記者訪談時說：“文化興城市，家書抵萬金。每封來信都有沉甸甸的含金量，表現(xiàn)出669萬大連人對城市的熱愛。我們要認真接納一封封直言不諱、批評建議的家書，暢通民意表達渠道，解決百姓關切問題，凝聚未來發(fā)展共識。”
不僅如此，有的市民期待“不要讓電子垃圾成為環(huán)境殺手”，“請珍惜保留大連獨特的日式建筑”，有的則是對城市建設、教育、衛(wèi)生等民生問題提出希望。廣大市民既表達了對家鄉(xiāng)的無比熱愛，也體現(xiàn)了對大連更好更快發(fā)展的殷切期盼。據(jù)統(tǒng)計，在短短的3個月時間，共有50余萬黨員干部群眾直接參與到大討論活動中，各級黨員干部累計召開群眾座談會、民情懇談會1600多場次，通過“面對面”和媒體平臺共征求市民群眾意見建議6.5萬余條。這些意見建議經過分類整理后，已分發(fā)相關部門研究解決和決策參考。建言獻策不僅暢通了民情民意，凝聚了民心民智，更體現(xiàn)了交融與和諧，彰顯了厚重的城市文化和市民文明。
乘風破浪一帆懸。一座城市要走在時代前列，一刻也離不開制度創(chuàng)新。我們需要“歸零”心態(tài)，共同探討一個現(xiàn)實而緊迫的課題——如何運用好這些來之不易的成果，建立更加完善的長效機制，推進富庶美麗文明大連建設，將煥發(fā)出的巨大活力轉化為推進經濟社會又好又快發(fā)展的強大動力。
歷時3個月的大討論活動已落下帷幕。大討論活動，凝聚著全市干部群眾的思想智慧、首創(chuàng)精神和艱辛探索，蘊涵著豐富的認識成果、實踐成果和制度成果，為加快建設富庶美麗文明大連奠定了思想基礎，積累了寶貴經驗。
此刻，我們需要“歸零”心態(tài)，共同探討一個現(xiàn)實而緊迫的課題——如何運用好這些來之不易的成果，建立更加完善的長效機制，推進富庶美麗文明大連建設，將煥發(fā)出的巨大活力轉化為推進我市經濟社會又好又快發(fā)展的強大動力。
為科學民主決策，重大問題決策前要廣泛征求黨委委員、黨代表的意見建議，聽取人大代表、政協(xié)委員的意見建議；凡屬重大民生問題的決策，必須經過公開聽證。
……
歷時90天、涉及1200個單位、50萬名黨員干部群眾直接參與的大討論活動，如今畫上了圓滿的句號。大討論活動取得的成果十分豐碩，它進一步凝聚各方力量，把全市干部群眾的思想認識統(tǒng)一到市委、市政府的分析判斷和戰(zhàn)略部署上來，更加清醒地認識到大連正處于重要的發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，更加清醒地認識到大連在建設富庶文明幸福新遼寧中應發(fā)揮的作用，煥發(fā)出全市人民共謀和諧穩(wěn)定、同促科學發(fā)展的熱情與活力，在新的起點上搶抓機遇、推進大連更好更快發(fā)展，在遼寧發(fā)展和東北振興中發(fā)揮核心和龍頭作用，加快建設富庶美麗文明的現(xiàn)代化國際城市。
這是一次科學發(fā)展與民主決策的“互動”：科學發(fā)展永無止境，民主決策永無止境，實踐創(chuàng)新永無止境。仰望星空，腳踏實地。我們要在業(yè)已形成的政通人和的氛圍中，乘勢而上，讓全市黨員干部群眾的心更齊、氣更順、風更正、勁更足，從實踐中汲取智慧，在創(chuàng)新中完善機制，為推進科學發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展奠定更加牢固的思想基礎。
游子在寫給大連的一封信中所言：“當一座城市有著家庭的溫情、驕傲、榮譽和批評的時候，她是最強大、最生機勃勃、最前途無量的?！?BR> 今年是“十二五”開局之年，和中國所有城市一樣，大連正步入全面建設小康社會的關鍵時期，進入深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期，這是大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。“建設一個什么樣的大連”、“怎樣建設好我們的家園”——這是全市黨員干部群眾熱議的兩大命題。年初，市“兩會”通過的大連市“十二五”規(guī)劃，確定了今后5年經濟社會發(fā)展藍圖：全市地區(qū)生產總值、固定資產投資、地方財政一般預算收入、城鄉(xiāng)居民收入實現(xiàn)“四個倍增”；7月，市第十一次黨代會提出了實施開放引領、轉型發(fā)展、民生優(yōu)先、品質立市四大戰(zhàn)略，建設活力大連、創(chuàng)新大連、幸福大連、文明大連，把大連建設成為富庶美麗文明的現(xiàn)代化國際城市的奮斗目標。
基于對未來形勢的基本判斷和戰(zhàn)略部署，今年以來，市委、市政府搶抓機遇，僅城市建設就空前投入——192個城建項目總投資達到2850億元，當年既定完成735億元，城市地鐵、機場擴建、體育中心、國際會議中心、城鄉(xiāng)道橋建設等一批提升城市功能、改善民生、緩解交通壓力的大工程、大項目全面鋪開，無論投資總額還是項目數(shù)量均史無前例。
面對城市高速發(fā)展中出現(xiàn)的新問題，有的人理解，有的人觀望，有的人憂慮，有的人彷徨。但不論是何種態(tài)度，都源于對這座城市的熱愛，對自己家園的眷戀。如何減少城市發(fā)展過程中的陣痛？如何在居民的長遠利益和眼前利益之間找到一個最佳契合點？如何讓廣大干部群眾進一步加深對科學發(fā)展觀的理解、進一步加深對大連市情的認識？如何讓越來越多的市民在了解實情，參與社會管理的基礎上，增進理解，凝聚共識，這是落實科學發(fā)展觀的重大課題，是建設富庶美麗文明大連的當務之急。
市委、市政府決定，從9月初到11月底，在全市干部群眾中開展“深入貫徹落實科學發(fā)展觀，凝心聚力建設富庶美麗文明大連”的大討論活動。作為大討論活動的有效載體，“干部學習討論”、“面對面”、“深入基層為民解憂”和“愛我家鄉(xiāng)，建設大連，我為建設富庶美麗文明大連獻計獻策”等活動開展得有聲有色，解決了一批實際問題，密切了黨群干群關系，拉近了與老百姓的距離，營造了一個暢所欲言的氛圍，暢通了民意，溝通了民心，凝聚了共識。
共謀發(fā)展心得體會篇十
隨著時代的變遷和科技的進步，社會發(fā)展變得越來越迅速。而我作為這個社會的一員，也有幸親身經歷了許多對個人和社會發(fā)展起著重要作用的經歷。通過這些經歷，我得出了一些關于發(fā)展的心得體會。
首先，發(fā)展是一個循序漸進的過程。無論是個人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，都需要經歷漫長而持續(xù)的努力。個人的發(fā)展需要從積累知識開始，然后通過學習和實踐不斷提升自己的能力。社會的發(fā)展同樣如此，需要不斷創(chuàng)新和改革。正如古人所云：“積少成多，積善成德。”只有在不斷的努力和積累下，才能實現(xiàn)真正的發(fā)展。
其次，發(fā)展需要堅持持之以恒的信念。在發(fā)展的過程中，我們難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。只有堅持自己的信念，并付諸行動，才能夠克服這些困難并取得進步。正如美國作家斯蒂芬·卡威在自傳中所寫的：“沒有什么能夠阻止我飛上藍天?！敝挥杏辛诵拍詈鸵懔?，我們才能夠克服困難，邁向成功。
第三，發(fā)展需要持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新。隨著時代的變化，我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)也在不斷變化。只有通過持續(xù)的學習，我們才能夠不斷適應變化，不斷提升自己。而創(chuàng)新則是發(fā)展的動力。只有不斷創(chuàng)新，才能夠推動社會的進步，實現(xiàn)個人的發(fā)展。正如蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯所說：“創(chuàng)新是我們唯一生存的法則?！敝挥型ㄟ^持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新，我們才能夠在這個競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第四，發(fā)展需要合作與共享。在社會發(fā)展中，個人的力量是微不足道的。只有通過合作，才能夠實現(xiàn)更大的突破和進步。正如中國古代有句諺語所說：“一個巴掌拍不響?！敝挥型ㄟ^合作，才能夠實現(xiàn)共同的目標。而在個人的發(fā)展中，相互分享和傳遞經驗同樣重要。只有通過共享自己的知識和經驗，才能夠幫助他人，同時也加深自己的理解和認識。
最后，發(fā)展是一個綜合性的過程。無論是個人的發(fā)展還是社會的發(fā)展，都是一個綜合性問題。在個人的發(fā)展中，除了要注重學習和提升自己的能力，還需要關注身心健康和情感的發(fā)展。而在社會的發(fā)展中，除了要注重經濟和科技的進步，還需要關注環(huán)境和社會公平的發(fā)展。只有綜合和平衡的發(fā)展，才能夠實現(xiàn)真正的進步。
綜上所述，發(fā)展是一個漫長而復雜的過程，需要循序漸進、堅持信念、持續(xù)學習和不斷創(chuàng)新、合作與共享，以及綜合性的發(fā)展。只有通過以上這些方面的努力，我們才能夠實現(xiàn)個人和社會的真正發(fā)展，追求更加美好的人生和社會。
共謀發(fā)展心得體會篇十一
藝術與讀書，是兩種看似不同卻又密不可分的領域。藝術是人類情感與創(chuàng)造的表達方式，讀書則是人類智慧與思維的積淀。然而，當藝術與讀書結合，兩者的魅力竟能共融，共同展現(xiàn)出嶄新的韻味。在我閱讀一本名為《藝術的共謀》的書籍后，我深刻認識到了藝術、讀書與人生的意義，也更加明白了藝術與讀書的默契共鳴。
第二段：藝術的共鳴與解讀
藝術與讀書之間的共謀在于它們都是一種交流的方式。藝術家通過自己的作品傳遞著情感和思想，讀者在閱讀作品時，能夠通過藝術家的創(chuàng)作感受到作者的內心世界。在這個過程中，讀者與藝術家之間形成了一種默契的共鳴。無論是欣賞一幅畫作，還是讀一本書，我們都能感受到藝術家或作家內心的情感流露，從而與他們建立起一種奇妙的聯(lián)系，仿佛置身于他們的心靈世界中。
第三段：藝術與讀書的相互啟迪
藝術與讀書的共謀不僅僅在于共鳴，更重要的是它們彼此之間的相互啟迪。藝術作品的觀賞可以激發(fā)讀者的想象力，提供新的視角與思考方式。而讀書則拓寬了我們的知識面，增加了我們對世界的了解。當藝術與讀書相結合時，讀者能夠更好地理解藝術作品所傳遞的含義，而藝術作品則可以通過讀者的思考與解讀得到新的啟發(fā)，進一步發(fā)揮作品的魅力與深度。
第四段：藝術與讀書的人生反思
藝術與讀書的共謀也促使人們對自己的人生進行反思。藝術作品通過藝術家的獨特視角與思考，啟示著我們對于人生的理解與追求。讀書則提供了各種不同的人生故事與經驗，幫助我們更好地認識自己，思考人生的意義。當我們在欣賞藝術作品、閱讀名著時，往往會被其表達的情感所觸動，進而激起對自己過去、現(xiàn)在以及未來的思考。藝術與讀書成為了我們思考人生的重要媒介，引導著我們尋找人生的目標和價值。
第五段：結尾
在藝術與讀書的共謀中，我們可以看到無窮的美和無限的智慧。它們不僅是我們思考人生的媒介，更是我們內心情感的表達方式。通過欣賞藝術作品、閱讀名著，我們能夠找到追求美與真理的路徑，也能夠從中汲取力量與智慧，讓自己的人生變得更加意義非凡。因此，藝術與讀書的共謀應該得到更多的關注與推崇，讓藝術與讀書的魅力持續(xù)傳承下去，為人們的心靈帶來永恒的感動。
共謀發(fā)展心得體會篇十二
為了建設更美好的家園，保護我們的地球，共謀綠色生活已成為我們每個人的職責。綠色生活不僅能保護環(huán)境，改善氣候，還能促進身心健康。通過綠色生活，我們也可以減少浪費，節(jié)約資源。在這篇文章中，我將分享我對于共謀綠色生活的心得體會。
第二段：從飲水方面出發(fā)談起
我們每個人每天都會需要喝水，而如何選擇適合自己的水是非常重要的。為了追求綠色生活，我們可以通過學習了解水的種類來減少對身體的傷害。比如，渾濁不清的自來水可能含有化學物質、病毒等不利物質，所以我們應該選擇一些健康綠色的飲水方式，比如喝茶，喝純凈水等等。同時，選用可重復使用的杯子、水瓶，減少使用一次性飲用水瓶的數(shù)量，也是非常有必要的。
第三段：從家庭生活的角度展開
我們的家庭生活是日常生活的重中之重，如何讓家庭生活更加環(huán)保也非常重要。我們可以從遵守垃圾分類、節(jié)能減排、減少使用一次性產品等方面開始。在生活中，我們應該養(yǎng)成不浪費、不盲目購買、不亂扔垃圾等好習慣，這些行為對環(huán)保都起著積極的作用。同時，我們也應該關注家庭用電，如關燈、關空調等等，這些小小的行為都能為環(huán)境的保護作出自己的貢獻。
第四段：從工作、出行方面聊起
在工作和出行中，我們也可以貢獻一份力量保護環(huán)境。通過開展公共綠化、環(huán)?；顒拥确绞絹頊p少污染是非常重要的。另外，在出行方面，我們可以采取綠色出行方式，如步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等，減少自駕出行，實現(xiàn)資源的節(jié)約，降低對環(huán)境的污染。
第五段：總結與結論
共謀綠色生活不僅是我們每個人的責任，也是我們應盡的義務。我們通過力所能及的方法，對環(huán)境做出一份努力和貢獻。無論是從小事做起，還是從自身做起，我們都應當將共謀綠色生活這個觀念深入到自己內心。讓我們攜起手來，共同追求綠色生活，讓我們的未來更加美好。
共謀發(fā)展心得體會篇十三
第一段：引入藝術與讀書的關聯(lián)（200字）
藝術與讀書都是追求美的方式，兩者有著密不可分的關系。讀書可以啟迪人的思維，激發(fā)想象力，而藝術則以各種形式展現(xiàn)著讀書帶來的感悟和情感。正因為如此，藝術和讀書常常成為了一種共謀，共同表達著人類思想和感覺的方式。
第二段：藝術對書中人物的詮釋（200字）
藝術家們常常利用繪畫、音樂、表演等形式，將自己對書中人物的理解和感悟呈現(xiàn)給觀眾。他們通過藝術作品的方式，與讀者分享和交流對文學作品的理解和感受。藝術家通過布景、服裝、聲音等元素對人物進行詮釋，使讀者能夠更加直觀地感受到書中人物的形象和性格，進一步加深對故事的理解。
第三段：藝術作品對書中情節(jié)的詮釋（200字）
除了人物，藝術家還經常通過自己的作品來詮釋書中的情節(jié)。繪畫、雕塑、舞蹈等藝術形式可以通過形象、動作、色彩等元素，以獨特的方式表現(xiàn)書中的故事情節(jié)，將書中的情節(jié)化為畫面或舞臺上的動態(tài)場景，使讀者得以更加直觀地感受到書中的故事和情感。
第四段：藝術作品對書中主題的詮釋（200字）
藝術作品不僅可以詮釋書中的人物和情節(jié)，還能通過美學上的處理，對書中的主題進行深入探索。藝術家常常通過繪畫的構圖、音樂的編曲等手法，對書中的主題進行獨特的演繹。他們通過自己的藝術作品，探尋書中的主題，將其呈現(xiàn)給觀眾，引發(fā)觀眾的思考和共鳴。
第五段：讀書與藝術的共謀對個人的影響（200字）
藝術的共謀讀書讓人們能夠更加深入地感受到書中的世界，更加直觀地理解和體驗書中的情節(jié)和思想。通過欣賞藝術作品，讀書不再是單純的一種智力活動，而是能夠在心靈上得到升華和滿足的過程。藝術作品不僅精細詮釋了書中的內容，還通過藝術家的審美觀和創(chuàng)造力，為讀者帶來更多的思考和啟發(fā)。
總結：通過藝術的共謀讀書，我們能夠更加深入地理解和體驗書中的內容。藝術家通過作品的方式將自己對書中的人物、情節(jié)和主題的理解詮釋給觀眾，使人們能夠更加直觀地感受到書中的世界。通過與藝術的互動，人們不僅能夠獲得知識，還能夠獲得情感上的滿足和心靈上的升華。讀書與藝術的共謀，讓我們的閱讀之旅更加豐富多彩。
共謀發(fā)展心得體會篇十四
各位領導、同志們：
2010年在市中心和分局黨工委的正確領導下，在各兄弟單位的大力協(xié)助支持下，押運分中心緊緊圍繞安全可靠、效率突出、保障有力的戰(zhàn)略決策，認真思考、勤于探索、勇于實踐，各項工作任務向著高效、安全、和諧、有序的目標邁進。今天我們召開理論務虛會，就是要圍繞學習貫徹十七屆五中全會精神，從回顧總結10年工作、研究11年工作思路和工作重點的要求出發(fā)，研討根據(jù)“十二五規(guī)劃”發(fā)展要求，未來五年我們如何適應新的形勢和任務，搶抓發(fā)展機遇，轉變發(fā)展方式，加強自身建設，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成我們江寧金盾押運事業(yè)的發(fā)展特色和模式等課題。
一、對跨越式發(fā)展的內涵、意義、方向及原則的認識
跨越式發(fā)展涉及我們押運工作的方方面面，我們對跨越式發(fā)展的認識和理解，經歷了一個不斷探索、逐步理清思路的過程?？缭绞桨l(fā)展既包括發(fā)展觀念的轉變，要求我們進一步解放思想、更新觀念、統(tǒng)一認識；也包括發(fā)展方式的轉變，要求我們變單一發(fā)展為全面發(fā)展、變各自發(fā)展為協(xié)調發(fā)展、變粗放發(fā)展為可持續(xù)發(fā)展；要有經營現(xiàn)代化押運企業(yè)的理念，積極思考如何將市場和自身建設結合起來，與市場對接，通過第三方物流運作來獲取金融服務資源，支持金融事業(yè)。我國已經進入“十二五規(guī)劃”實施期，“十二五規(guī)劃”中與我們押運事業(yè)發(fā)展聯(lián)系比較密切的有哪些方面，我們如何適應新的形勢和任務？我們要有緊迫感，盡快找到一些有特點的鏈接點，搶抓發(fā)展機遇，將跨越式發(fā)展的目標具體化，以開拓求發(fā)展，以創(chuàng)新求突破，與時俱進地把“江寧押運”事業(yè)帶上一個新的發(fā)展起點，為把分中心建設成為資產雄厚、信譽卓著、人才薈萃、管理規(guī)范的現(xiàn)代化、專業(yè)化金融物流企業(yè)而共同奮斗。
實現(xiàn)跨越式發(fā)展既是我們從實際出發(fā)，實踐科學發(fā)展觀，貫徹十七屆四中、五中全會精神的具體體現(xiàn)，更是在新的歷史條件下積極順應“金融物流一體化和信息化”這一時代潮流的客觀要求和必然選擇。
我們要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，必須遵循科學、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的原則。
——要堅持“好”字當頭，又好又快發(fā)展，注重質量和效益。
——要堅持“穩(wěn)”字當頭，規(guī)范發(fā)展，妥善處理好控制和限制、盡力而為和
量力而行的關系。
——要堅持“強”字當頭，不管是押運、護衛(wèi)、巡護服務，還是業(yè)務結構、工作流程、管理模式、技術支撐等方面，都要在強字上下功夫。
——要立足發(fā)展促轉變，不僅要考慮走多快，更要考慮走多遠、走多好。不能為了跨越而跨越，要立足押運事業(yè)的長遠發(fā)展來考慮當前的跨越步伐。
——要發(fā)揮優(yōu)勢促轉變，跨越式發(fā)展的過程是優(yōu)化布局、整合資源、發(fā)揮優(yōu)勢的過程，一定要挖潛、激活、整合、轉化、放大我們的優(yōu)勢。
——要注重創(chuàng)新促轉變，跨越式發(fā)展的過程是在更高層次上實現(xiàn)根本性的轉變，一定要開拓進取，勇于探索，敢于創(chuàng)新?？缭绞桨l(fā)展本身就是揚棄，我們有的服務做了幾十年，在結構調整、明確主線的時候，要舍得揚棄，整合資源，爭取未來。
——要注重調研促轉變，實現(xiàn)跨越式發(fā)展是新時期我們發(fā)展所面臨的全新任務，要研究當前金融物流產業(yè)未來發(fā)展的趨勢，要抓契機，抓載體，尋找突破口，對未來重點工作領域要從理論層面落實到實踐層面，以務虛促務實。
二、對分中心押運事業(yè)發(fā)展布局的思考和謀劃
做好三個“把握”。要把握好“勢”。作為金融押運服務業(yè)，要發(fā)揮我們的優(yōu)勢，緊跟我國第三方物流產業(yè)發(fā)展和金融社會化改革的前沿，乘勢而上。要把握好 “度”，受發(fā)展基礎、發(fā)展階段、體制機制的制約，要考慮當前一個階段做什么、怎么做、做多大三個問題。要把握好“量”，按照分中心軟硬件資源建設的實際情況，提升押運業(yè)務量。在10年企業(yè)產值突破千萬大關的目標基礎上，今年我們要開拓新的市場，尋找新的增長點，進一步挖掘企業(yè)潛力，在增效上下功夫，力爭實現(xiàn)產值和利潤30%的增長目標。
著力抓好三項工作。一是安全管理。押運工作的衡量標準就是安全，我們要深入細致地分析了三年來押運工作中所涉及的安全問題，緊盯零事故的安全目標，始終把安全工作放在首位，扎扎實實按照“抓管理、強素質、重服務、保平安”的工作思路狠抓安全工作，建立健全人防、物防、技防等一系列安全工作措施，責任到人，監(jiān)督不放松，在行車方面杜絕重特大交通事故的發(fā)生，盡最大努力不發(fā)生一般性的交通事故，在槍彈、款包、人員等方面保證絕對安全。
二是隊伍建設。要在三個方面下功夫：一是學習型組織建設。堅持強化教育
培訓，提高員工綜合素質，學習型組織建設分三個層次：個體學習、群體學習、整個組織的學習。每個層次都很重要，目前來說，我們個體學習和整個組織學習尤為重要。要把業(yè)務學習制度真正制度化，機關黨委要把業(yè)務學習抓起來。這是保證學習型組織建設的重要措施。二是規(guī)章制度、工作規(guī)范的建設。規(guī)章制度、工作規(guī)范對外是公信力，對內是戰(zhàn)斗力，也是我們不出錯、少出錯、出了錯也容易糾正的制度保證。不能靠慣例、靠習慣、靠自覺程度來開展工作。三是提高效率，換言之，要有較強的執(zhí)行力。效率是什么？效率對內部來講就是解放生產力、發(fā)展生產力。效率提高了，我們的工作成果和成效就多，這就是解放、發(fā)展了生產力。我們必須意識到，每個人的工作質量和工作效率都代表和反映著分中心的形象。
三是品牌建設。品牌是機構的靈魂，具有持續(xù)的影響力。名聲不等于名牌，產品可以被模仿，品牌卻不能。要從社會需求出發(fā)，根據(jù)跨越式發(fā)展需要設計、打造品牌。要挖掘品牌的內涵和運行模式，處理好品牌建設和核心競爭力打造的關系，通過綜合評估后進行品牌的規(guī)劃、設計、實施和保護。優(yōu)質服務塑造形象、涵養(yǎng)品牌。優(yōu)質服務是決定押運企業(yè)公信力和自身形象的重要條件，是產生合作的基礎和合作存續(xù)的保證，要進一步在公信力、專業(yè)化、細分市場、比拼服務、高質高效方面彰顯特色。
新的面對新挑戰(zhàn)新任務，我們既要務虛求真，也要務實求理，既要通過務虛理清思路、凝聚發(fā)展共識，也必須搶抓機遇、果斷行動，腳踏實地進行實踐。只要我們進一步增強責任感和使命感，繼往開來，開拓創(chuàng)新，銳意進取，狠抓落實，我們就一定能夠實現(xiàn)我們分中心押運事業(yè)的又好又快發(fā)展！
共謀發(fā)展心得體會篇十五
各位同仁大家好：
暑假轉瞬即逝，新學期開學在即。今天我們召開新學期行政工作會議。主要是進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，激發(fā)大家以更大的信心、更強的決心、更足的干勁，投入到新學年的工作中去。
本學期我們的主要工作是：
一、打造“三大特色” １、構建培養(yǎng)小學生核心素養(yǎng)發(fā)展的課程體系，設為四大類：人文素養(yǎng)類—－文明禮儀、經典頌讀、心靈之約、演講與口才、道德講堂； 身心健康類——七彩韻律操、陽光體育、跆拳道、乒乓球、象棋、圍棋；科學素養(yǎng)類――科技體驗、妙趣科學、自然資源考察、生活技能；藝術審美類——薩克斯、長笛、國畫、手風琴、舞蹈、書法、校園采風、紅領巾之聲。通過我們扎扎實實的行動，提高學生的核心素養(yǎng)。
２、創(chuàng)造適合每一個學生成長的教育，樹立“尊重差異、發(fā)展個性”的理念，為特殊需要的學生提供種子課程（特別的關注給特別的學生、特別的平臺給特需的學生），尊重每一個孩子的發(fā)展權。以不放棄每一個孩子的教育擔當精神，讓每一個孩子都能在其秉性范圍內獲得最大可能性的發(fā)展。通過創(chuàng)設適合每個學生的教育，成就每個孩子與眾不同的精彩”。讓每個孩子都能夠張揚自己的個性，綻放屬于自己的精彩。
３、打造“禮儀進校園特色”.全面落實德育首位，以德促智，全力打造“禮”教育，落實“八禮四儀”中的相關要求,豐富“禮”文化建設內涵，讓禮儀之香溢滿校園，禮儀之果惠及師生。
二：重抓“四大工作”
1、堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值觀。追求德育工作序列化，上品質，大力推行“快樂德育”“陽光體育”和“人文智育”，德育工作要出亮點，養(yǎng)成教育要見成效。開展創(chuàng)建“行為規(guī)范示范班”、“學禮儀、用禮儀”、告別不良行為習慣，爭做六好美德少年”、“愛心文明”等活動，突出“熱愛家鄉(xiāng)、誠實守信、尊重他人、遵守秩序、熱愛自然、鍛煉身體、熱愛勞動、嚴格作息、學習主動、善于思考”十大方面的養(yǎng)成教育。構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創(chuàng)樹學校辦學特色。２、以教師專業(yè)成長為重點，加強課堂教學研究。科研興校要有實招，教研教改要有力度，科研成果要有突破，課堂效益要有提升。以國家教育部的“一師一優(yōu)課”活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現(xiàn)由傳統(tǒng)經驗型向現(xiàn)代學習型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉變。還課堂于學生，推出更多的名師。
３、以質量內涵建設為重點，提升教育發(fā)展品質。我們要樹立時時處處有課程、一事一物皆教育的大課程觀。本學期我們要構建必修課程、選修課程、隱性課程相結合的課程標準，為學生提供多樣化的課程，直木造梁、彎木造梨，讓所有的學生各得所，各展其長。
4、打造書香校園，締造完美教室。
雷夫·艾斯奎斯老師用超凡的勤奮和卓越的教育才能打造了第56號教室。第56號教室的孩子大多來自貧困家庭,但雷夫·艾斯奎斯讓這些孩子變成了愛學習的天使，最后在全國測試中成績高居全美5%，長大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等頂尖大學并取得不凡成就。雷夫艾斯奎斯老師創(chuàng)造了轟動全美的教育奇跡。雷夫艾斯奎斯打造了一個完美的教室。而完美教室的打造是一個非常艱辛的過程，不僅需要教師們癡迷于教育，也需要有創(chuàng)造性的活動，更需要師生的堅持和努力，要善于找到孩子們身上的閃光點，找到教師和學生共同生活的結合點，找到一系列不同的載體，讓孩子在教室里不僅可以學習，同時也使身心、人格得到健康發(fā)展。
同志們，目標己經確定，推動一切工作的關鍵在于落實。習總書記說：“一分部署，九分落實”。毛澤東同志說過，政治路線確定以后，干部就是決定因素。而我們中層管理干部學校的一級組織機構，代表著學校的形象，學校一切工作思路、規(guī)劃、計劃、措施，最終要落實到每個崗位工作上，它起著承上啟下的作用，地位作用很重要。大家要常思組織重托和群眾期望，常想肩上擔子責任，自警自省，立足“本位”，樹立起三種意識、發(fā)揮好五個表率。三種意識：
一是樹立大局意識。作為一名干部特別是領導干部，務必做到胸懷大局，時刻圍繞大局來開展工作，自己的一切言行符合大局的利益，不讓學校的工作在自己這里被延誤，不讓學校的形象在自己這里被損害，不讓學校事業(yè)發(fā)展的良好勢頭在自己這里被阻礙。大家要明確學校工作的中心思路，結合自身崗位工作，認真謀劃、狠抓落實，保質保量地完成好各項工作任務，為學校的整體工作部署打好基礎、做好服務。
本職崗位是每個人的舞臺，臺上的一言一行，直接影響臺下的觀眾。作為學校中層管理干部，大家要起表率作用，一級帶著一級干，一級做給一級看。
一是做勤于學習的表率。通過學習要不斷提高業(yè)務能力和政策水平，不斷提高思維層次。我們每個同志在自己的部門都負責一項工作，在本崗位上也都有個決策的問題，要善于向書本學、虛心向同事學，不斷拓寬知識領域、改善知識結構，不斷寬闊視野，提高科學思維、決策的能力。
二是做甘于奉獻的表率。作為學校中層管理干部，是學校事業(yè)的“中堅力量”、“骨干力量”、“核心成員”。學校的每一項工作任務都需要大家去抓好落實，都需要大家去組織引領，可以說你們是學校名副其實的“主力軍”、“排頭兵”。當前，隨著學校管理科學化、精細化、規(guī)范化管理的深入實施，管理的標準越來越高，工作量也越來越大。但越是任務繁重、越是勞動強度大，就必須要有奉獻精神，必須發(fā)揮好骨干作用。希望大家腳踏實地、甘于奉獻，受得住委屈、耐得住辛苦、經得起考驗，帶領同志們愛崗敬業(yè)、攻堅克難，把本崗位的工作做好、把任務完成好。
三是做善于協(xié)作的表率。中層干部處于“上傳下達、承上啟下、溝通左右、聯(lián)前系后”的重要位置，崗位特殊、作用重大。在日常工作中，經常有一些具體工作需要大家去協(xié)調，需要搞好崗位之間的溝通配合。能否做到善于協(xié)作、搞好協(xié)作，考量的是每一名干部的領導能力和領導藝術。大家要有團結協(xié)作的觀念，自覺把自己作為學校工作鏈條上的一環(huán)，加強聯(lián)系和溝通，堅決杜絕各自為政、各行其是的現(xiàn)象。在工作交往中要講原則、講寬容、講配合。要有容人之短的胸懷、容人之長的美德、容人之異的肚量。做到長處相互學習、經驗相互借鑒、問題互相提醒、意見互相溝通，多干事、少議論，多參與、少推脫，同心同德地干好本職工作。
四是做勇于創(chuàng)新的表率。創(chuàng)新是教育事業(yè)發(fā)展的原動力。在日常實際工作中，要做到常規(guī)工作出新意，大家要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，主動解決新問題、主動承擔新任務、主動迎接新挑戰(zhàn)。把自己的全部心思用在干好工作上，把全部智慧放到尋求工作突破點上，充分發(fā)揮自身的聰明才智，把每一個好點子、每一項好做法、每一條好經驗匯集起來、抓出成效，使其成為推進學校事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭源泉和動力。
五是做嚴于律己的表率。嚴于律己對每個人都很重要，對領導干部尤為重要。從走上領導崗位一開始就要管住自己，并經常自省、自勵，堅決不邁出錯誤的第一步，要清清白白做人，堂堂正正做事、勤勤懇懇工作。
同志們，今天的會議拉開了新學年、新學期工作的序幕，我們要一如既往的保持積極向上的精神風貌，切實做到工作熱情一團火，竭心盡力，盡職盡責，全身心投入到學校改革發(fā)展的實踐中去，不斷追求更高目標，為推進學校各項事業(yè)科學發(fā)展，和諧發(fā)展，做出我們應有的貢獻！
2015.8.26
共謀發(fā)展心得體會篇十六
綠色生活已經變成了一個世界范圍內的話題，我們看到氣候變化、環(huán)境污染等問題不斷增加。共同的責任是確保我們擁有一個幸福的生活，這需要我們開展共謀綠色生活。共謀綠色生活是一種新的生活保障方式，它有利于我們的健康、土地、氣候和未來的大自然。
第二段：教育和意識的變革
我們需要教育及意識變革，來實現(xiàn)綠色理念。我們要學習如何減輕對大氣、土地和水的創(chuàng)傷，可以通過參加相關課程、組織、課題研究等來增強我們的環(huán)保意識。我們可以帶領我們的家庭、朋友和同事，建立垃圾分類、可回收物品的回收等行動，推動我們家庭、工作場所及社區(qū)實現(xiàn)綠色化，推動綠色生產及消費。
第三段：綠色能源及綠色建筑
綠色能源與綠色建筑是實現(xiàn)綠色生活的一個根本性手段。綠色能源的使用有助于減少碳性排放，降低溫室氣體的污染。建筑物的抗震、保溫、節(jié)能等方面通過綠色建筑的實施可以顯著的提高。同時，我們還可以尋找以低能源消耗與完全自然的工具、設備及技術，以促進可持續(xù)環(huán)境。
第四段：節(jié)能減排
能源的消耗對全球環(huán)境的影響很大，而我們也可以通過節(jié)能，減輕對環(huán)境的污染。我們可以采用節(jié)能燈泡、有空調節(jié)能器、使用高效率的電子產品等來減少能源的消耗，通過這些簡單的調整，可以減少排放量，同時保護我們的環(huán)境與資源，讓我們的生活更加美好。
第五段：聯(lián)合行動
實現(xiàn)共謀綠色生活的過程可能是有挑戰(zhàn)的，這需要我們自己的投入與努力，同時也需要我們聯(lián)合行動。社區(qū)環(huán)境組織、慈善機構、企業(yè)等，可以組織每個人參與并開展相關活動，這樣的行動可以激發(fā)大眾對綠色生活的興趣，推動我們的生活步入綠色道路，實現(xiàn)共謀綠色生活的愿望與目標。
結論：
共謀綠色生活，讓我們的生活不僅更加美好，也更加具有可持續(xù)性。我們通過教育及意識變革、綠色能源與綠色建筑、節(jié)能減排、聯(lián)合行動等等，不僅使我們的環(huán)境和資源得到有效的保護，也能使我們的生活變得更為健康、美好。最終，這些理念、方法與技術也能夠推動全球走向一個更加綠色可持續(xù)的未來。