劇本是為戲劇創(chuàng)作而準(zhǔn)備的文學(xué)作品，通過對話和情節(jié)展現(xiàn)人物的性格和命運(yùn)。在總結(jié)中，要注意言之有物，不要空洞和冗長。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助。
軍訓(xùn)觀摩心得篇一
隨著新時代的發(fā)展，軍訓(xùn)在大學(xué)生活中已成為必不可少的一部分。為了更好地鍛煉學(xué)生的自律、堅韌和自我管理能力，許多學(xué)校在軍訓(xùn)期間設(shè)置觀摩活動。我很榮幸能夠參加這次軍訓(xùn)觀摩活動，讓我更深刻地了解了軍訓(xùn)的意義和價值。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何堅持，如何規(guī)劃時間，還深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。
第一段：觀摩讓我發(fā)現(xiàn)自己仍需加強(qiáng)自律
軍訓(xùn)是一種鍛煉個人自律和堅韌的方式，但在觀摩中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。首先是睡眠問題，我發(fā)現(xiàn)自己每晚都很晚睡，并且很難認(rèn)真聽從自己的生理需求。再者是體力問題，我發(fā)現(xiàn)我需要更多的鍛煉來提高我的耐力和體能。在這個過程中，我認(rèn)識到自律是自我管理和自我約束的最基本形式，是人成長的必備品質(zhì)。
第二段：規(guī)劃時間并發(fā)揮效率是軍訓(xùn)中的關(guān)鍵
在參加軍訓(xùn)的同時，我們也必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。隨著時間的推移，時間管理變得越來越重要。在觀摩期間，我看到了那些能夠在課堂和訓(xùn)練之間有效分配時間的學(xué)生。他們能夠在有限的時間內(nèi)完成自己的任務(wù)，同時還有足夠的時間進(jìn)行自我修養(yǎng)。他們的經(jīng)驗向我表明，規(guī)劃時間并發(fā)揮效率是非常重要的，它必須在我們的學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。
第三段：軍訓(xùn)鍛煉了我們的體能和精神
在訓(xùn)練中，我們不僅學(xué)到了如何規(guī)劃時間，更重要的是我們感受到了自己的體能和精神上的磨煉。在極度的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我們磨潤了我們的身體和意志力，使我們變得更堅韌。同時，我們也學(xué)到了如何在長久不變的訓(xùn)練中找到激勵，更好地完成自己的訓(xùn)練任務(wù)。這些在日后的生活和學(xué)習(xí)中都會派上大用處。
第四段：觀摩讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性
在軍訓(xùn)觀摩中，我感受到了集體的力量與力量。當(dāng)面對嚴(yán)峻的訓(xùn)練時，我們不能只依靠單獨(dú)行動，而是要依靠整個團(tuán)隊共同努力。在這個過程中，我們各自擔(dān)任不同的角色，它強(qiáng)化了我們對集體目標(biāo)和各自職責(zé)的認(rèn)識。這種感受革命化了我們對團(tuán)隊合作的體驗，使我們更有意識地去幫助他人，同時也更加深刻地理解到如何幫助自己和經(jīng)驗不同的人。
第五段：結(jié)語
軍訓(xùn)清醒我們，無論是學(xué)術(shù)、生活、或是職業(yè)上，我們最好的進(jìn)步都來自于強(qiáng)化我們自我管理能力、優(yōu)化我們的時間和精力規(guī)劃、鍛煉我們的身體素質(zhì)和精神意志，以及強(qiáng)化我們的團(tuán)隊合作精神。這次軍訓(xùn)觀摩給了我一個很好的機(jī)會，讓我以全新的眼光看待自己和他人，同時也認(rèn)識到了自己在人生過程中還有許多需要完善和提高之處。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二
軍訓(xùn)是一項鍛煉意志力、塑造品德和培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力的重要活動。這對我們大學(xué)生來說是非常有益的。因此，在近日，學(xué)校為我們安排了軍訓(xùn)大課，我作為旁觀者和“觀摩者”參加了此次活動。在此過程中，我深刻領(lǐng)悟到了很多有用的知識和體會。下面，就從五個方面，描述一下我對這次觀摩軍訓(xùn)的看法和體會。
第一，鍛煉的不僅是肌肉，更是心志。在整個軍訓(xùn)過程中，學(xué)員們都在嚴(yán)格的管教下，要遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩。從早到晚，他們要完成各種體能訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練和生活訓(xùn)練等多項任務(wù)。這些任務(wù)不僅需要他們的體力，更需要他們的毅力和意志力去完成。通過觀摩，我意識到，做一件事情，最重要的不是完美的成績，而是要堅持到底，不要半途而廢，何況還有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持。
第二，團(tuán)隊之間的合作和勤奮非常重要。在軍訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的特長和不足，并且都承擔(dān)著不同的任務(wù)，但是他們不是在個人主義的獨(dú)立操作下完成的，而是在團(tuán)隊的合作和支持下，相互配合完成了各項任務(wù)。觀摩軍訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)，若不是隊員們齊心協(xié)力，互相幫助，這一天下來，恐怕都難以完成。
第三，了解基本的軍事常識和技能。作為一個學(xué)生，我以前幾乎沒有接觸過軍事方面的知識和技能。這次觀摩，則讓我領(lǐng)悟到這其中的內(nèi)容，包括如何擺列、如何組織隊列行進(jìn)，如何戰(zhàn)術(shù)防御等等。我發(fā)現(xiàn)學(xué)員們必須用雙手實踐著，尤其是其間的意義非常豐富和深刻，只有在實踐中才能夠領(lǐng)會其中的正確性和做法之分別。
第四，了解軍隊的艱苦生活的一面。觀察到學(xué)員們每天起早貪黑，刻苦訓(xùn)練，豎起了一堵看不見的感情墻，這種大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整個所在團(tuán)隊的問題處理等，能讓生活在安逸環(huán)境中的我們深刻意識到軍人在平時訓(xùn)練和實戰(zhàn)中所付出的努力和艱難經(jīng)歷。我們也應(yīng)該珍惜生活，珍愛揮汗如雨的每一天。
第五，感受到了人與人之間的感情交流。在這次觀摩活動中，我看到學(xué)員們之間關(guān)心、支持和互幫互助的情感交流，就像戰(zhàn)斗力的化學(xué)反應(yīng)，將個體的力量發(fā)揮到極致。觀摩過后，我深刻感到，也應(yīng)該像他們一樣，每個人的價值都在于集體的合作，而非個人的絕對來源。這種互動聯(lián)系使這個全體更強(qiáng)大，奮斗更有成效。
總之，通過這次觀摩軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多知識，也體驗到了很多不一樣的經(jīng)歷。它不僅改變了我的思考模式和認(rèn)知方式，還激發(fā)了我的人生態(tài)度和品質(zhì)精神。它不僅讓我明確了人生的目標(biāo)方向，還讓我更加明確了自己內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)，我相信，只要努力，借助這種精神力量，一定會迎來更加美好的明天。
軍訓(xùn)觀摩心得篇三
校友會觀摩軍訓(xùn)是大學(xué)校園里一場盛大的活動，不僅有助于校友們更好地了解自己母校的現(xiàn)狀和發(fā)展，而且對學(xué)生士氣和紀(jì)律的提高也有極大的幫助。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了這次觀摩軍訓(xùn)活動，深受啟發(fā)。在此，我想分享一下我的心得和體會。
第二段：校友會觀摩軍訓(xùn)的重要性
校友會觀摩軍訓(xùn)有助于校友了解母校的現(xiàn)狀和發(fā)展。通過觀摩軍訓(xùn)，校友能夠更直觀地了解母校的教學(xué)和管理水平，對校友們對學(xué)校的投資和支持起到很好的引導(dǎo)作用。同時，校友們的到來也讓學(xué)生們感受到了來自外面的關(guān)注和支持，激發(fā)了學(xué)生們的積極性和自豪感。
第三段：軍訓(xùn)對學(xué)生的價值
軍訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生們的身體和意志力。軍訓(xùn)中，學(xué)生要進(jìn)行各種各樣的體能訓(xùn)練，從爬山翻越到操場跑步，讓他們在鍛煉身體的同時培養(yǎng)耐力和毅力，在各種環(huán)境下保持良好的心態(tài)和體魄。
另外，軍訓(xùn)也可以培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊精神和自律意識。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們要緊密合作，共同完成各種任務(wù)。他們要相互鼓勵，鼓舞士氣，在團(tuán)隊中發(fā)揚(yáng)自己的長處，為團(tuán)隊的成功做出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)生們的收獲和觀點(diǎn)
對于即將步入大學(xué)門檻的新生們來說，軍訓(xùn)是一場非常寶貴的經(jīng)歷。多數(shù)新生表示，軍訓(xùn)中所學(xué)所得是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們的預(yù)期。經(jīng)過數(shù)日的體能訓(xùn)練和軍事素質(zhì)訓(xùn)練，許多學(xué)生的身體素質(zhì)得到了極大的提高。同時，學(xué)生們表示，軍訓(xùn)中他們不僅學(xué)到了新的技能和知識，也對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來有了更清晰的認(rèn)識。
第五段：結(jié)論
綜上所述，參與了校友會觀摩軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。軍訓(xùn)不僅可以鍛煉身體和意志，還可以培養(yǎng)學(xué)生們的協(xié)作精神、自律意識以及對未來的向往和規(guī)劃。我相信，通過這樣的活動，學(xué)校能夠不斷提高自己的教育水平和學(xué)生們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生們更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇四
從9月16號到9月30號，我校組織了海淀區(qū)大同實驗中學(xué)30名學(xué)生參加了新生軍訓(xùn)觀摩。通過這次觀摩，使我們對軍訓(xùn)的意義有了更加深刻的認(rèn)識，讓我們深刻體會到了軍人精神和軍營文化。
第二段：軍人精神的體現(xiàn)
通過觀摩軍訓(xùn)，我們看到了他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、堅韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、守紀(jì)律、尊重他人等軍人精神的體現(xiàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，在軍訓(xùn)中，我們看到了教官的辛苦付出，他們每天很早就起床，評估、巡查、教新式動作，深夜又要檢查營房內(nèi)的安全問題。尤其是這次新型冠狀病毒疫情期間，為了讓學(xué)生們在安全衛(wèi)生的環(huán)境下進(jìn)行軍訓(xùn)，教官們更是做足了防疫措施。
堅韌不拔，在極寒的天氣里，我們看到學(xué)生們站如一，堅持到底，沒有一個人因為站不住就退縮，他們的毅力與精神面貌給我們留下了深刻的印象。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，在訓(xùn)練中，隊長會發(fā)動全隊，讓大家一起完成站久點(diǎn)動作，鍛煉整體協(xié)作能力，通過團(tuán)隊間的作戰(zhàn)演練，大家的精神面貌也得到了前所未有的提升。
守紀(jì)律，每個軍人都須知紀(jì)律至上，紀(jì)律是戰(zhàn)爭的生命線，因此在軍營中隊列整齊，服裝干凈整潔，一切行為舉止都充滿了秩序感。
尊重他人，在軍營中，同學(xué)之間充滿了團(tuán)結(jié)的氛圍，同學(xué)們不僅互相鼓勵，還照顧弱小的同伴，一起完成訓(xùn)練任務(wù)，體現(xiàn)了尊重他人的品質(zhì)。
第三段：軍營文化的影響
在軍訓(xùn)中，我們不僅體驗到了軍人精神，也感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I文化，這些文化滲透到了每一個細(xì)節(jié)，還體現(xiàn)在學(xué)生的模樣中。
軍醫(yī)隊和特戰(zhàn)隊眼鏡的寬口瓶都規(guī)定了喝水時間，隊員們必須一起喝一瓶才能進(jìn)入下一步訓(xùn)練，在這樣的訓(xùn)練中，大家不僅建立起默契合作的關(guān)系，也具備了堅持和自控的優(yōu)秀品質(zhì)。
在靶場上，官兵們會先放一個值班的干部放哨，確保安全和秩序；在訓(xùn)練區(qū)域前，懸掛著“嚴(yán)格要求 按標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練”等標(biāo)語，不僅提醒了士兵嚴(yán)守訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，也反映出軍隊的嚴(yán)格管理文化。
軍訓(xùn)展示中，學(xué)生們挺胸賣力，齊聲高唱軍歌，每一個學(xué)生都內(nèi)心深深地感悟到了軍隊的神韻，這其中的一份感受是對三民主義和愛國主義理念的深入認(rèn)識和體驗。
第四段：收獲與體會
軍訓(xùn)作為一項傳統(tǒng)文化，擁有著無可替代的磨練和鍛造作用，這種作用源于對個體精神品質(zhì)的磨練和鍛造，通過這次觀摩，我們也獲得了很多收獲和體會。
首先，我們享受到了嚴(yán)苛、艱辛、緊張、高效的訓(xùn)練模式和硬件環(huán)境，讓同學(xué)們體會到了軍人的艱辛和點(diǎn)滴。
其次，我們認(rèn)識到了紀(jì)律和規(guī)矩的重要性，學(xué)會了做人處世的方式，以及如何在面對困境的時候挺身而出、勇往直前。
第五段：回饋社會
軍訓(xùn)是要用于備戰(zhàn)的，通過這次觀摩，我們也收獲了很多，對于個人的成長和健康都具有積極的作用，這就意味著在學(xué)業(yè)和生活中，我們應(yīng)該把所學(xué)到的軍人精神融入到每一個細(xì)節(jié)中。同時，我們也應(yīng)該努力回饋社會，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，養(yǎng)成更好的生活和工作習(xí)慣，才能更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇五
觀摩軍訓(xùn)是許多學(xué)生在軍訓(xùn)時期的一個重要活動。無論是參與軍訓(xùn)的學(xué)生，還是外來觀摩的家長和老師，都能夠從中獲得很多收獲。本文將探討觀摩軍訓(xùn)心得體會。
第二段：學(xué)會軍訓(xùn)的意義
觀摩軍訓(xùn)不僅可以提高觀眾對軍事訓(xùn)練的認(rèn)識和理解，更能夠讓觀眾深入了解軍訓(xùn)的意義。在軍訓(xùn)中，訓(xùn)練的重點(diǎn)不僅僅在于磨練身體和技能，更在于培養(yǎng)學(xué)生的毅力、耐力、團(tuán)隊合作意識等，這些都是學(xué)生今后生活、學(xué)習(xí)中所需的重要素質(zhì)。
第三段：體驗軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)
觀摩軍訓(xùn)的過程中，觀眾可以親身體驗軍訓(xùn)中所遇到的挑戰(zhàn)。一方面，烈日高溫、長時間的帶兵步行等都是學(xué)生們要面臨的現(xiàn)實困難，觀眾也能夠感受到這些挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性；另一方面，通過觀看學(xué)生進(jìn)行各種軍事訓(xùn)練，觀眾也能夠深入了解穩(wěn)如泰山的軍人背后所需要的艱辛和付出。
第四段：團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力
在觀摩軍訓(xùn)的過程中，觀眾可以很清楚地看到學(xué)生們彼此之間的密切合作。在軍訓(xùn)中，每個人都需要發(fā)揮最大的能力，組成一個緊密的團(tuán)隊，才能夠完成各種訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)生們在鍛煉身體的同時還在鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，這對于日后生活和事業(yè)都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
觀摩軍訓(xùn)不僅可以讓觀眾更好地了解軍事訓(xùn)練的實際情況，同時也可以讓我們更加深入地了解軍隊服役的價值。更重要的是，觀看學(xué)生們完成各種挑戰(zhàn)和任務(wù)的過程，我們不由產(chǎn)生欽佩之情，體會到堅定信念和不懈努力的重要性。因此，觀摩軍訓(xùn)可以給我們帶來很多啟示和反思，讓我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇六
大學(xué)校園里，每年的軍訓(xùn)是一件不可或缺的重要活動。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生們的德、智、體、美，更能增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。今天，我在校友會的組織下， 抽出時間到學(xué)校觀摩軍訓(xùn)。在觀摩過程中，我不僅感受到了學(xué)生們的颯爽英姿和軍人的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，也領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)背后的深刻意義，從而對于自己的成長和發(fā)展打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
第二段：感受軍訓(xùn)強(qiáng)身健體的作用
在觀摩軍訓(xùn)過程中，我深刻體會到軍訓(xùn)對于學(xué)生們的強(qiáng)身健體的作用。 毋庸置疑，軍訓(xùn)是一次吸收養(yǎng)分、鍛煉身體的絕佳機(jī)會。學(xué)生們堅持每天的軍體訓(xùn)練，傾注著他們的心血和汗水，而這正是塑造強(qiáng)身健體的必由之路。而且，軍訓(xùn)使我看到了學(xué)生們對于身體塑造的重視和努力，這也促使我意識到，要想獲得強(qiáng)身健體的效果，運(yùn)動堅持才是關(guān)鍵。
第三段：體會軍訓(xùn)嚴(yán)明紀(jì)律的作用
一個人的思想觀念、人生價值是在實際行動中塑造出來的。而小至一個人的習(xí)慣養(yǎng)成，大至一個社會的道德普及，都需要按照既定的規(guī)則來執(zhí)行。軍訓(xùn)實行的紀(jì)律性十分嚴(yán)格，從嚴(yán)控制了學(xué)生們一日的時間安排、學(xué)習(xí)生活等各方面的細(xì)節(jié)。在紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境中，我們在私人和公共行為上都必須遵循一系列的規(guī)矩。軍訓(xùn)中規(guī)矩明確，讓我在思想和行動上得到極大的規(guī)范和輔助。紀(jì)律要求的實行，是建立在對自己的嚴(yán)格要求上的，從而能夠培養(yǎng)出自律、自尊、自強(qiáng)的品格。
第四段：深刻領(lǐng)悟集體榮譽(yù)感與主人翁意識
在軍訓(xùn)中，學(xué)生們不僅要顧及自身培養(yǎng)，同時還要注意培養(yǎng)一種群體意識。軍訓(xùn)中不僅要求學(xué)生們各不懈學(xué)習(xí)，而且十分看重團(tuán)隊協(xié)調(diào)性和集體榮譽(yù)感。在必要的時刻，他們將個人的生命安全置于后排，讓更多的人得到救援。這種犧牲精神如果能夠改造成對團(tuán)隊榮耀的追求，我們便會意識到，維護(hù)團(tuán)隊榮耀的重要性，同時也提升了自己的價值感。在團(tuán)隊中，我們會更加珍惜每一個隊友，懂得互相幫助、鼓勵、支持。
第五段：結(jié)語
通過參觀軍訓(xùn)，我切身感受到了學(xué)生們的颯爽英姿和軍人的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。更為重要的是，軍訓(xùn)背后的深刻學(xué)習(xí)培養(yǎng)出了學(xué)生們強(qiáng)身健體、遵行紀(jì)律、尊重集體榮譽(yù)和提升主人翁意識的能力，正是這些品質(zhì)，在他們?nèi)諠u成熟的人生征程中，發(fā)揮著巨大的作用。 面對這些優(yōu)秀的年輕人，我為下一代寄予了更加深厚和堅定的信心！
軍訓(xùn)觀摩心得篇七
軍訓(xùn)作為大學(xué)教育的重要組成部分，向?qū)W生傳授紀(jì)律、團(tuán)隊合作、堅韌不拔等重要品質(zhì)。近期，我有幸觀摩了一場軍訓(xùn)活動，并深受感動和啟發(fā)。通過這次觀摩，我對軍訓(xùn)的重要性有了更深刻的理解，也意識到了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第二段：軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和紀(jì)律
在觀摩軍訓(xùn)現(xiàn)場，我被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律所震撼。隊列整齊劃一，動作統(tǒng)一，無聲的命令和默契的配合，展示了軍人的紀(jì)律性。隨著教官的口令，學(xué)生們?nèi)畿婈牥阌行虻剡M(jìn)行各項活動，每一個人都在集中注意力，絲毫不敢有違背紀(jì)律的動作。這種紀(jì)律性不僅體現(xiàn)了軍隊教育的特點(diǎn)，也給大學(xué)生們帶來了嚴(yán)格的束縛和無盡的挑戰(zhàn)。只有經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和自律，才能通過軍訓(xùn)的考驗。
第三段：軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作
軍訓(xùn)活動中，團(tuán)隊合作是必不可少的。比如，在操場上進(jìn)行的各項體能項目，每個人都需要相互配合，勇往直前，克服困難。只有通過緊密的團(tuán)隊合作，才能取得最好的成績。觀摩軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，激發(fā)了我要勇于擔(dān)當(dāng)、積極主動的精神。在今后的大學(xué)生活中，我會更主動地融入集體，與他人分享，互相幫助，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
第四段：堅韌不拔的精神
在嚴(yán)苛的訓(xùn)練和高強(qiáng)度的身體鍛煉下，學(xué)生們面對疲勞和困難，卻始終堅定不移地堅持下來。他們表現(xiàn)出的堅韌不拔的精神，給我留下深刻的印象。觀摩軍訓(xùn)讓我明白，只有擁有堅韌不拔的意志，才能在困難面前不膽怯、不氣餒，勇往直前。同時，也認(rèn)識到自身的不足，將堅韌不拔的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)上，持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
第五段：軍訓(xùn)對大學(xué)生的啟示
觀摩軍訓(xùn)后，我深感軍訓(xùn)不僅僅是一次體能訓(xùn)練，更是對大學(xué)生培養(yǎng)品質(zhì)的一次考驗和磨礪。軍訓(xùn)教育讓大學(xué)生們從中獲得了紀(jì)律性、團(tuán)隊合作和堅韌不拔的精神。這些品質(zhì)不僅能夠幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更能影響我們的將來。無論是在求職還是在工作中，這些品質(zhì)都將成為我們發(fā)展的強(qiáng)大助力。因此，我將堅持以軍訓(xùn)精神為指引，努力鍛煉自己，塑造更好的自己。
總結(jié)：
通過對軍訓(xùn)的觀摩，我對軍訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識和理解。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、團(tuán)隊合作和堅韌不拔的精神，使我意識到作為大學(xué)生，我們需要具備這些品質(zhì)。未來，我將不斷鍛煉自己，不斷提升自我，培養(yǎng)這些品質(zhì)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。相信通過堅持不懈的努力，我們每個人都能取得自己的成功。
軍訓(xùn)觀摩心得篇八
校園里舉行軍訓(xùn)觀摩活動，至于為什么會舉辦這樣的活動，我的理解是想讓同學(xué)們感受到國家安危與自身責(zé)任，同時也可以對軍人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊精神有更深刻的認(rèn)識。在今天的軍訓(xùn)觀摩中，我看到了許多厲害的軍訓(xùn)隊伍，也領(lǐng)悟到了許多寶貴的道理。
【正題1】
在軍訓(xùn)觀摩現(xiàn)場，訓(xùn)練隊伍的氣氛讓我印象深刻。他們絲毫沒有被炎熱的天氣和緊張的狀態(tài)壓倒，表現(xiàn)出了淳樸豪爽的精神，只因隊伍默契而引發(fā)了強(qiáng)烈的凝聚力。只有在場的學(xué)生能真正感受到，軍人們有著一種拼搏和奮斗的性格，他們不怕累，不怕苦，忘我為國家為人民的衛(wèi)國精神也感染了我們每一個人。他們的紀(jì)律、秩序和規(guī)矩都是我們可以學(xué)習(xí)的知識。其實，類似的軍訓(xùn)也帶給我們每一個人的生活，將會讓我們正視自己的問題和挑戰(zhàn)，從而求得進(jìn)步。
【正題2】
觀摩中讓我最深感受的是團(tuán)隊的力量，這種力量在軍事訓(xùn)練中激發(fā)出來可是不同尋常。在訓(xùn)練中，隊員們互相幫助、互相支持、互相鼓勵，這是團(tuán)隊的力量所在，源源不斷發(fā)揮著無窮的能量。這種氛圍對我們每個人而言，都是很有啟迪的。正由于團(tuán)隊的存在，訓(xùn)練過程中他們才能夠竭盡自己的力量，更好地完成要求。在以上過程中，必須互相理解和包容，必須互相照顧和協(xié)作，必須沒有個人恩怨，只有舍小我的意識，才能真正發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)點(diǎn)。我們必須通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)，考慮到自己的行為如何對團(tuán)隊造成影響。
【正題3】
再說，軍訓(xùn)觀摩中的精神是通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念和價值觀來實現(xiàn)的。這是一個很有意義的過程。當(dāng)我們多注意發(fā)掘自身價值、提升自身素養(yǎng)的過程中，對于集體行動的承認(rèn)會變得簡單。在軍訓(xùn)觀摩中，團(tuán)隊精神和集體有時會使學(xué)生對個人感到歸屬感和認(rèn)同感，對于想要觀察和確立自身價值觀的學(xué)生而言，可以在團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)上，響應(yīng)集體行動并擁有自身的價值觀。
【結(jié)尾】
綜上所述，軍訓(xùn)觀摩不僅是促進(jìn)學(xué)生心理健康的一種方式，還吸引了大批的學(xué)生參與到其中，且有助于讓學(xué)生對軍人的敬業(yè)奉獻(xiàn)多認(rèn)識一些，而學(xué)生更是從中汲取了許多實踐精神和思考力。想必在不久的將來，我們也會成為一個自信、優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們?yīng)該向著這個目標(biāo)不斷地向前進(jìn)發(fā)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇九
在軍訓(xùn)，我們不僅可以鍛煉身體，提高自我素質(zhì)，更重要的是可以領(lǐng)悟軍人的精神，從而使我們更具有責(zé)任感和使命感。在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我深深體會到了這些精神的魅力和力量。在此，我愿意分享我在觀摩軍訓(xùn)中的所見所聞和所想所感。
第二段：軍人的紀(jì)律
紀(jì)律是軍人的靈魂，也是軍人行動的準(zhǔn)則。在軍訓(xùn)中，我們可以看到他們的紀(jì)律性非常強(qiáng)。無論是儀態(tài)、肢體、言語，都要嚴(yán)格遵守規(guī)矩。在集合、休息、行進(jìn)、訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，他們始終保持一個整齊劃一的隊伍，從而展現(xiàn)出組織的力量和個人的自律。
第三段：軍人的團(tuán)隊精神
一個人的力量是有限的，但一個團(tuán)隊的力量是源源不斷的。在軍訓(xùn)中，我們看到士兵們相互協(xié)助、相互配合，很好的體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的精神。軍人可以將自己的利益放到更高層面，把個人的榮譽(yù)感與團(tuán)隊的利益緊密聯(lián)系在一起，真正地做到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第四段：軍人的勇氣和毅力
在軍事訓(xùn)練中，軍人面臨的不僅是強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，更是要面對無數(shù)次的失敗。但是每一個軍人都能不屈不撓地克服困難，承受痛苦，迎上挑戰(zhàn)。他們在一次又一次的遭遇中，逐漸錘煉出了堅不可摧的勇氣和無所畏懼的毅力。這種精神氣魄，不僅在軍事上，也能在日常生活中得到很好的運(yùn)用。
第五段：總結(jié)
通過觀摩軍訓(xùn)，我深深感受到了軍人的軍事素質(zhì)和人生觀。軍人們的紀(jì)律性、團(tuán)隊合作精神、勇氣和毅力，都非常值得我們學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該以軍人為榜樣，堅守自己的理想與信仰，并勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不斷提升自我，追求更高的成就。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，我有幸觀摩了學(xué)校的軍訓(xùn)活動。軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律性和團(tuán)隊合作精神的重要環(huán)節(jié)，有著非常重要的意義。在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我深受啟發(fā)，對自己的成長和發(fā)展也有了更深入的思考。
第二段：紀(jì)律感的重要性（200字）
觀摩軍訓(xùn)讓我深刻意識到紀(jì)律感在個人成長中的重要性。軍訓(xùn)中，學(xué)員們在隊列之中，整齊劃一地前進(jìn)，每一步都有規(guī)定的要求。他們嚴(yán)格遵守指揮員的指令，保持隊形的整齊，體現(xiàn)出了高度的紀(jì)律性。這種紀(jì)律性讓我意識到，只有有了深度的自律，才能在生活和學(xué)習(xí)中取得更好的成績。軍訓(xùn)讓我明白，嚴(yán)格的自律可以幫助我們克服困難，提高工作效率。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（200字）
觀摩軍訓(xùn)還讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作的重要性。在軍訓(xùn)中，學(xué)員們必須緊密合作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。無論是搭建帳篷、編隊列還是參加隊列比拼，團(tuán)隊合作是取得勝利的關(guān)鍵。我們從軍訓(xùn)中學(xué)到了團(tuán)隊合作和互助精神，并將這些經(jīng)驗運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會傾聽和溝通，在團(tuán)隊合作中互補(bǔ)優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：鍛煉意志力和毅力（300字）
觀摩軍訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，毅力和意志力在面對困難和挑戰(zhàn)時的重要性。在軍訓(xùn)中，學(xué)員們一直堅持鍛煉，從早晨跑步到晚上完成各項任務(wù)，無論多么辛苦和疲勞，他們都能堅持不懈地完成任務(wù)。這給我留下了很深的印象，也讓我意識到，只有具備毅力和堅定的意志力，才能面對挑戰(zhàn)并取得積極的成果。而在學(xué)習(xí)和工作中，也同樣需要鍛煉意志力和毅力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過觀摩軍訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了紀(jì)律感、團(tuán)隊合作、意志力和毅力在個人成長中的重要性。這次觀摩活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，也讓我從一個全新的角度看待了自己的成長與發(fā)展。我希望通過對軍訓(xùn)的深入體驗和思考，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的價值觀和行為準(zhǔn)則應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個有紀(jì)律感，懂得團(tuán)隊合作、擁有堅韌意志力的人。同時，我也希望能夠?qū)⒂^摩軍訓(xùn)的體驗和收獲與他人分享，幫助他們在成長中找到方向，提高自己的個人素養(yǎng)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十一
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生不可缺少的一段經(jīng)歷，也是一次很好的鍛煉機(jī)會。每年軍訓(xùn)結(jié)束后，許多校友會會員回到母校，觀摩新生們的軍訓(xùn)，與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享軍訓(xùn)經(jīng)歷。本文將介紹我在觀摩軍訓(xùn)中所體會到的一些感受。
第二段：聽從命令的重要性
在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識到了聽從命令的重要性。在軍訓(xùn)中，當(dāng)教官下達(dá)命令時，我們要迅速反應(yīng)并立即執(zhí)行，這個時候不能有遲疑和猶豫。而在一些現(xiàn)實生活中，聽從指揮還是很重要的，特別是在工作和事業(yè)方面，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時，我們也要及時響應(yīng)。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性
通過觀察整個軍訓(xùn)課目的過程，我也感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在某個課目中，我們需要合作完成任務(wù)，我們不能只考慮自己的表現(xiàn)，而是要考慮整個團(tuán)隊的表現(xiàn)。這就需要團(tuán)隊成員之間的默契和協(xié)作，這個時候領(lǐng)導(dǎo)者也需要及時調(diào)整團(tuán)隊成員的分工，分配任務(wù)。
第四段：軍事素養(yǎng)的重要性
在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我認(rèn)識到了軍事素養(yǎng)的重要性。我們需要了解如何穿戴軍裝、如何搭建帳篷、如何進(jìn)行野外生存等等的知識，在不斷練習(xí)中，我們不斷提升自己的軍事素養(yǎng)，這也可以增強(qiáng)我們應(yīng)對不同情況的能力。
第五段：總結(jié)
通過觀摩軍訓(xùn)，我深刻體會到了聽從命令、團(tuán)隊合作、軍事素養(yǎng)等方面的重要性。在以后的生活和工作中，我會一直秉持著這些精神，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。希望通過觀摩軍訓(xùn)，能夠更好地為我以后的人生奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造更好的未來。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十二
第一段：引入介紹觀摩軍訓(xùn)的背景和目的（120詞）
作為一種充滿紀(jì)律、規(guī)矩和訓(xùn)練的特殊活動，軍訓(xùn)一直是學(xué)校教育中的一項重要內(nèi)容。近日，我有幸參加了學(xué)校舉行的觀摩軍訓(xùn)活動，親身體驗到了軍事化訓(xùn)練的嚴(yán)肅和高效。通過觀摩軍訓(xùn)，不僅能加深對軍隊工作的認(rèn)識，更能增強(qiáng)愛國主義情感和集體榮譽(yù)感。
第二段：感受到軍訓(xùn)嚴(yán)肅氛圍的重要性（240詞）
觀摩軍訓(xùn)的第一刻，我駐足觀察了整齊劃一的隊伍列隊場面，無聲的默契和高度紀(jì)律性讓我深深震撼。軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是集體實力的提升，訓(xùn)練中不能出現(xiàn)半點(diǎn)差錯。只有通過紀(jì)律的約束和規(guī)矩的執(zhí)行，一個個普通學(xué)子才能從學(xué)生變?yōu)檐娙?。軍?xùn)嚴(yán)肅的氛圍讓我們意識到集體榮譽(yù)的重要性，每個人都在為了整體目標(biāo)而努力，這是參與的每個人的責(zé)任。
第三段：軍訓(xùn)讓我體會到了集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識的重要性（240詞）
觀摩軍訓(xùn)中的一次營房整理活動，給我留下了深刻的印象。整個過程中，每個隊員都配合默契，任務(wù)分工明確，為了讓營房整潔明亮，隊員們甚至連早晨的來回晨跑也變成了清潔隊伍。當(dāng)軍官們檢閱時，整潔的營房得到了肯定和贊揚(yáng)。這次經(jīng)歷讓我更深刻地了解到，只有每個人從自身小事做起，才能讓集體表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，才能獲得集體的肯定和榮譽(yù)。
第四段：觀摩軍訓(xùn)體會到了團(tuán)結(jié)合作和互助精神的重要性（240詞）
觀摩軍訓(xùn)中，訓(xùn)練課目之間的緊密配合讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。例如，分隊練習(xí)的協(xié)同動作要求隊員們緊密配合，只有每個隊員在動作中保持同心才能達(dá)到最佳效果。而互助精神則在小組作業(yè)中得到了充分展現(xiàn)，同學(xué)們有問必答，相互幫助，共同克服困難。這讓我明白，在團(tuán)隊中，任何一個人都不能獨(dú)善其身，只有合作互助才能取得最終勝利。
第五段：觀摩軍訓(xùn)的心得總結(jié)（360詞）
通過觀摩軍訓(xùn)，我收獲了很多。軍訓(xùn)的嚴(yán)肅氛圍讓我明白自律和紀(jì)律的重要性，只有自律才能有秩序，只有紀(jì)律才能保持穩(wěn)定。同時，觀摩軍訓(xùn)還讓我意識到只有在集體中才能發(fā)揮個人優(yōu)勢，只有團(tuán)結(jié)合作才能達(dá)到共同目標(biāo)。觀摩經(jīng)驗讓我更加認(rèn)識到了軍隊的艱苦訓(xùn)練以及他們背后的堅韌毅力和頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神不僅可以在軍事中體現(xiàn)，也能在日常生活中發(fā)揮重要作用。我相信，通過觀摩軍訓(xùn)，我不僅會成為更加自律和有責(zé)任心的人，還會真正體驗到團(tuán)結(jié)、合作和互助的力量，為構(gòu)建一個和諧的社會，做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
能夠觀摩軍訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到了嚴(yán)肅紀(jì)律、集體榮譽(yù)感、責(zé)任意識以及團(tuán)結(jié)合作和互助精神在生活中的重要性。通過這次觀摩，我也明白了軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)一個人的品質(zhì)和氣質(zhì)。我將會以目睹的軍訓(xùn)精神為榜樣，調(diào)整自己的思維方式，努力培養(yǎng)自己的自我約束能力，從小事做起，在集體中發(fā)自內(nèi)心地付出，共同努力，以積極向上的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 軍訓(xùn)觀摩心得篇十三
觀摩學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的觀摩學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【觀摩學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
在這次聽課中我有以下幾點(diǎn)體會：
一、幼兒教學(xué)應(yīng)該以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。
在語言教學(xué)中首先讓幼兒參與集體游戲，將整個故事情節(jié)在適當(dāng)?shù)谋尘跋卤硌菀槐?，使幼兒了解圖片內(nèi)容，然后再出示圖片，讓幼兒排列圖片順序，自由講述圖片內(nèi)容，老師只是稍加引導(dǎo)，最后教師再有表情的講述故事一遍，從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學(xué)方法，打破了我們以前教師講幼兒聽的規(guī)律，徹底的實現(xiàn)了當(dāng)今的素質(zhì)教育，充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性和教師的主導(dǎo)性。
二、幼兒園的教學(xué)，應(yīng)該以游戲為主，讓幼兒在玩的過程中，輕松愉快的獲得知識。
如：本次活動中的好幾節(jié)課，老師的組織有序，效果好，一出場老師就帶著幼兒玩游戲。首先、在“請你跟我這樣做”的游戲中，帶領(lǐng)幼兒活動身體各個部位;第二、在“跟小動物學(xué)本領(lǐng)”的游戲中，隨音樂中各種小動物的叫聲，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲著走、腳尖走、跳、跑等體能;第三、在“比比誰的辦法多”的游戲中，激勵幼兒動腦筋、想出不用腳能走路的方法。如：挪動、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進(jìn)、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戲“到大頭人王國去玩”，比一比，誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運(yùn)用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。整節(jié)課都以游戲的形式進(jìn)行，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果較好。
三、課的綜合，應(yīng)該是多而不能亂，應(yīng)該突出一條主線。
本次活動，要求是以綜合課為主，有的教師為了綜合得多，什么內(nèi)容都拉些進(jìn)來講，一節(jié)課聽下來，不知道她是上什么，顯得很零亂。但是有的教師，在一節(jié)課當(dāng)中，為了實現(xiàn)一個總目標(biāo)，合理的將多種教學(xué)方法、手段運(yùn)用到一節(jié)課當(dāng)中，雖然容入多種內(nèi)容，但始終圍繞一個中心、突出重點(diǎn)，取得了事半功倍的效果。
四、對于幼兒教學(xué)來說，一節(jié)課的成功，課堂氣氛也是關(guān)鍵的。
要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有激情，不但要教師選材好，準(zhǔn)備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒交流。
總的來說，這次外出聽課，值得我學(xué)習(xí)的地方比較多。我就不逐一列舉了，在我以后的工作中，我會盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步!
4月10日——12日，我縣在博奧幼兒園舉行了為期三天的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心組織下，11日、12日，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這兩天里，共聽了15節(jié)活動，每位參賽教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長，教學(xué)活動有如行云流水，教師教得輕松，孩子學(xué)得輕松，對于聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺感觸頗深：
感觸一：授課教師有著高度的理論。
每節(jié)課的開始都是由授課教師簡單介紹本節(jié)活動的設(shè)計意圖、教學(xué)策略、教學(xué)方法等，老師們在介紹的時候從理論到實踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。我在想這些課的設(shè)計實際上并不是有多難，主要是每個環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)。而我們平時在上課的時候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異，但就是缺少理論的指導(dǎo)，致使一節(jié)課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。
感觸二：授課教師的個人魅力
面對評委和幾百個聽課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，用自身的獨(dú)特魅力來感染孩子和我們。讓我感觸最深的是：實驗園的劉少杰老師執(zhí)教的一節(jié)大班語言活動《醒來后的驚喜》，她的教態(tài)非常自然，語言精煉，具有啟發(fā)性，聲音優(yōu)美動聽，親和力較強(qiáng)，從開始的入場就與眾不同，每個環(huán)節(jié)都會給孩子與在場教師留下一個懸念，一步一步把我們?nèi)谌肫渲校诨顒舆^程中，她注重每個小細(xì)節(jié)，每句話都是那么經(jīng)典，特別是最后給孩子帶來的驚喜，在優(yōu)美的音樂聲中，不僅感染了孩子們，也把我們帶入到了愛的海洋中，令全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。劉老師的大膽、自信，充分展示出了她較高的文化素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。整個活動設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)特，環(huán)環(huán)相扣，面向全體幼兒，她以獨(dú)特授課的個人魅力贏得了在場參評教師的深度贊揚(yáng)。
感觸三：教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意新穎，教具豐富多彩
所有參賽教師教具準(zhǔn)備充分，尤其是教具的制作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如：博奧幼兒園的卞笑老師指教的《快樂擁抱》，她根據(jù)活動情節(jié)設(shè)計了一本大型故事圖書，把主人公‘馬克把卡’對小樹的擁抱，小花、太陽、玩具等的擁抱全記載在畫面里，讓幼兒一目了然，深深感受到了‘馬克把卡’對它們的愛，然后延伸到了對同伴的愛，老師的愛，用擁抱的形式表達(dá)出來。整個活動利用大型教具，多媒體教學(xué)，影像資料等形式，配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛、老師之間的愛等不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己親人對自己不同方式的愛。
參加這次優(yōu)質(zhì)課評選活動的還有我園的郝肖肖老師，她是一位年輕教師，但她憑著初生牛犢不畏虎的精神，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，在展示活動過程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動目標(biāo)，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質(zhì)，贏得了在場評委及聽課教師的一致好評。在這里，我想說，年輕就是資本，年輕就是財富，希望年輕教師大膽釋放自己的能量，只要你努力了，成功就一定會屬于你們的。
這次現(xiàn)場觀摩的教學(xué)活動，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，讓我切實感感受到了差距所在?！芭R淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個優(yōu)秀教師的成長，沒有任何捷徑可言，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們在以后的工作中，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實而快樂!
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而東門幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了幼教園中的一群優(yōu)秀的育苗者。
第一次到東門幼兒園觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析，可見二期課改的理念早已在這里深根開花。為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。而今新年的鍾聲又將敲響，在不知不決中提醒我學(xué)習(xí)已又半年了，回顧這半年的學(xué)習(xí)生活感觸頗深，受益非淺，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、理論先行，觀念更新
其實剛進(jìn)園時，每個班的孩子都一樣，形形色色的孩子都有。那他們成功的秘密的是什么呢?我想得歸功于解讀孩，分析孩子，面向全體，因材施教這把金鑰匙。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生也指出：教育切忌一刀切，一律化。要充分認(rèn)識幼兒的特點(diǎn)，有針對性地教育和培養(yǎng)，要揚(yáng)其長而補(bǔ)其短。重視因材施教，也是現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的普遍趨勢。《規(guī)程》明確指出：“遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因材施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展?！?BR> 由此，我深刻領(lǐng)會了“因材施教”的觀念和豐富的內(nèi)涵，把握住“上不封頂，下要保底”的實施原則。做到看重的是每位孩子在自己原有水平上的努力和進(jìn)步狀況，而不是某種理想化的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。首先，注重觀察。觀察是了解幼兒個體差異的重要途徑。是直接獲得有價值的第一手材料所必需的。黃利琴老師正是有了平時的觀察和記錄，有了對孩子的細(xì)致把握才有了今天的成功?？梢娪^察對一名教師的重要性。為此我注重了對一日活動各環(huán)節(jié)中的觀察、評估。觀察是一門專門的技術(shù)，因此，教師必須要有敏銳的觀察力，善于捕捉一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程。觀察的方法也很有講究。試想，如果你高高在上地看，看到的孩子會感覺很矮，也只看到了局部，而換種方式，以平等地眼光去看，都會看的真實全面。我總是加入他們的游戲，生活，參于他們的活動。這樣觀察更真實，更能消除各種人為的誤差，并對觀察結(jié)果進(jìn)行分析、綜合、記錄。第二，目標(biāo)設(shè)定，在充分了解掌握班級幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，制定切實可行的保教目標(biāo)和計劃，對培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求進(jìn)行分層，靈活設(shè)計教育活動方案，并根據(jù)幼兒自發(fā)生成的主題及時調(diào)整目標(biāo)。最后，因人施教。每天我都會利用一段時間在教室里和孩子們玩作一團(tuán)，這時，孩子們會萬分高興，把我當(dāng)作是他們的一分子。我園的老師都說：黃老師帶出來的孩子和她一樣，活潑、好動、有點(diǎn)夸張。我想，正是我的親近，使孩子們感覺到了友好、平等、相互尊重和學(xué)習(xí)的良好氛圍，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。但幼兒園中并不是每時每刻充滿歡聲笑語的，特殊的孩子班班都有。如我班有個叫“蘇寅”的孩子，一開始，自私、霸道、任性，小朋友都不愿意和她玩，但我覺得我不僅僅只看到她的短處，更應(yīng)看到他的長處，并讓長處完善短處。如他的口語表達(dá)能力不錯，我就讓他經(jīng)常給小朋友講故事，讓小朋友通過故事慢慢地接納她，也逐步逐步的減掉他原有的毛病，而我在評價他時，則降低了標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子覺得自己成功了，增加了信心。這關(guān)鍵就在于老師不能用統(tǒng)一的要求、統(tǒng)一的目光看待所有幼兒，而應(yīng)注重孩子在原由基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，并在一日活動中注重分層指導(dǎo)，為他們尋找最近發(fā)展區(qū)。
二、關(guān)注幼兒的興趣需要，支持幼兒的自發(fā)生成
1、從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。
以前，我總認(rèn)為生成活動太難把握了，簡直有種高不可攀的感覺，因此就只能盡量避免涉及這塊生地。而現(xiàn)在在研讀新課程理念，嘗試新課程的過程中，讓我深切地體驗到幼兒的生成活動，它無時不有，無所不在。這是因為，我開始深入地去研讀每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，分析他們這些行為產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在誘因。只有這樣，才能真正做到尊重幼兒的意愿和需要，尊重幼兒個性的發(fā)展，才能真正地支持、提升生成活動這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
2、教師預(yù)設(shè)與幼兒生成活動更應(yīng)相互交融、有效滲透。
幼兒自發(fā)生成的活動與教師的預(yù)設(shè)活動是不可分割的,兩者是相互交融，有效滲透的。幼兒生成的主題經(jīng)過教師的支持、提升，可以以教師預(yù)設(shè)的活動形式進(jìn)行展開，而在教師精心預(yù)設(shè)的活動中，幼兒受到材料、形式等因素的影響，又會時時拓展生成出屬于他們的新的主題。
因此可以說教師預(yù)設(shè)與幼兒的生成活動是你中有我、我中有你，相互交融，相互遞進(jìn)，周而復(fù)始的。而我們老師的作用則更多地是聆聽、篩選、建構(gòu)、支持和拓展。
記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧!
軍訓(xùn)觀摩心得篇十四
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十五
開學(xué)不久，組織了一次組內(nèi)同學(xué)科老師之間互相聽課活動，這次活動給我提供了一個學(xué)習(xí)機(jī)會。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。聽每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去，使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動的能力。課堂上教師用英語表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去，收到良好的教學(xué)效果。給學(xué)生提供足夠的思考時間，給每一個同學(xué)提供一個充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)的機(jī)會。
采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用簡筆畫、錄音、身體語言、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語言知識能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過導(dǎo)讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。
教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運(yùn)用語言知識的能力。語言知識是指英語語言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規(guī)則。注意難點(diǎn)化易，使得同學(xué)們輕松自然地掌握了那些在別人看來枯燥乏味的語法規(guī)則。
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識，達(dá)到掌握聽說讀寫運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學(xué)過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和重反饋的原則上。教師采用錄音機(jī)、多媒體和英語等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動，同時也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。
通過聽課，我看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時我們對自己也提出了許多問題去思考：怎樣才能上好課？怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力？我想只有通過自己的不斷努力，多琢磨，多學(xué)習(xí)，走出自我這個狹窄的區(qū)域，才能逐漸縮小差距，不斷進(jìn)步！
軍訓(xùn)觀摩心得篇十六
20xx年10月29日至11月1日，我有幸受學(xué)校指派赴蘭州鐵路四中參加了20xx年甘肅省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩活動。我非常榮幸聆聽全省14個市州15位參賽教師不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課，感慨頗多。下面我就談?wù)勎疫@次觀摩活動的心得，不妥之處還請各位老師批評指導(dǎo)。
第一天早晨第四節(jié)課天水六中的陳汝彥老師執(zhí)教的七年級數(shù)學(xué)（上）《線段，射線，直線》，我感覺聽完這堂優(yōu)質(zhì)課后最大的感受是：這堂優(yōu)質(zhì)課跟前幾節(jié)老師有很大的不同，前幾次優(yōu)質(zhì)課中有不少的課堂熱鬧有加，整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，還有那變幻莫測能刺激視覺的課件，一個比一個美，讓我們可望不可及。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真，這堂課陳老師雖然制作了課件但自始至終陳老師都是在黑板上板書課堂主要內(nèi)容，并且自然的引導(dǎo)學(xué)生思考，最后讓學(xué)生水到渠成的得到所學(xué)知識。讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實。這堂課給我的感觸就是：我們的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該留給學(xué)生安靜思考時間，回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性或邏輯性。讓課堂變成了一個師生共同“享受”知識能量，傳遞信息的空間。
一些老師親切自然、臉上始終洋溢著微笑；幽默風(fēng)趣，課堂調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)，語言清晰簡練，能根據(jù)內(nèi)容的起伏節(jié)奏和學(xué)生的情感變化及時調(diào)整語音語速，具有一定的啟發(fā)性和感染力，板書工整規(guī)范，富有系統(tǒng)性；一些看似簡單的語言，卻讓學(xué)生聽了很溫馨，很感動，立刻拉近了師生之間的距離。如敦煌實驗中學(xué)的杜忠寶老師，他在上課前為了拉近與學(xué)生的距離，他說：同學(xué)們認(rèn)識我嗎？學(xué)生說：不認(rèn)識，讓后他拍拍自己的肚皮說：肚中飽。引的學(xué)生哈哈大笑。通過他這么一說，課堂氣氛立馬活躍了起來，從而也為上好這節(jié)師生陌生的數(shù)學(xué)課打下了基礎(chǔ)。
在所觀摩的所有課中，教師的教學(xué)設(shè)計都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，并且教師精心設(shè)計了多樣化的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，讓我感嘆的還有白銀市第十中學(xué)羅曉玲老師對課堂細(xì)節(jié)的把握，讓學(xué)生身臨其境自主學(xué)習(xí)新知，讓學(xué)生在自主探究的過程中體驗和感受到發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)設(shè)計，對學(xué)生要了解，信任，要把學(xué)生教活、教懂、教深。羅老師在講《圓》，先是以家鄉(xiāng)的特色圓形剪紙為前提，再出示一些圓形的圖片，一首《圓圓的世界》的歌曲為背景，引出本課的課題《圓》，在講解圓概念時，他先讓學(xué)生按要求畫圖：（1）以o為圓心，（2）以線段ab為半徑畫圖，這是兩題，學(xué)生也分別作出來了，這時學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一小題畫了很多圓，第二小題也是，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并發(fā)現(xiàn)畫圓的兩個條件缺一不可！充分體現(xiàn)了新課程的以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念。最后一天我又參加了省教科所的專家的點(diǎn)評，一位專家說到上課的目的時講到一節(jié)新課時一定要給學(xué)生留下深刻的印象，有的知識用的比較少，但一旦出現(xiàn)了要使學(xué)生能夠想到老師當(dāng)時是怎么講的。在講課的時候一個問題出來，有時不需要討論的就不要浪費(fèi)時間討論，問的問題還要有一定的質(zhì)量。上課前要思考：學(xué)習(xí)的必要性，學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些知識，要針對性的進(jìn)行教學(xué)。專家還提到不能過度的依賴教學(xué)現(xiàn)代化，也不能使課堂氣氛過分好，不要把簡單問題復(fù)雜化等等。
短短的三天時間讓我的心靈震顫，我看到了教學(xué)的藝術(shù)所在，看到了老師的教育理念的體現(xiàn)，看到了今天學(xué)生的思想現(xiàn)狀，為我今后的教學(xué)指明了方向，為自己的課堂教學(xué)注入鮮活的血液。對比自己以前的教學(xué)模式及教學(xué)態(tài)度，我需要改進(jìn)的有很多，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，以后一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。取人之長，補(bǔ)己之短，爭取不斷成長，不斷進(jìn)步。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十七
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學(xué)英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動的設(shè)計都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗?？偨Y(jié)起來，我想從以下幾個方面談?wù)勎业母惺芎腕w會：
作為小學(xué)生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語對學(xué)生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十八
中年級的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)?！闭^“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動的接受，長此以往，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十九
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點(diǎn)到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點(diǎn)并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十
6月10號到12號，很有幸觀摩學(xué)習(xí)了六安市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽。大賽分為預(yù)賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。賽后，主辦方又請了廣東的兩位專家給大家上了兩節(jié)示范課，兩天半的時間，行程安排的既充實又科學(xué)。
下面，就我自己學(xué)習(xí)感受談幾點(diǎn)想法：
縱觀18位參賽選手，每位參賽者都是實力雄厚，從各縣區(qū)的層層選拔中脫穎而出的佼佼者。那么在這樣高手如云的競爭中，怎樣才能戰(zhàn)勝其他對手取勝呢？經(jīng)過我的觀摩與思考，我覺得有幸進(jìn)入決賽的選手在預(yù)賽環(huán)節(jié)的都特別出彩，這種出彩又分為兩種情況，一種情況是在預(yù)賽過程中，稿子背的非常熟，而且英語的發(fā)音很能夠抓住人心，也就是說英語發(fā)音很純正，味道十足，一下子就抓住了評委的眼睛。另一種情況就是個人表現(xiàn)力極強(qiáng)，首先要能駕馭的了整個場面，不能怯場，把自己的自信展現(xiàn)給評委，并且選擇新穎的表現(xiàn)方式，例如；詩歌，故事，寓言，甚至可以在邊講英語的過程中，配上簡筆畫，這樣一來，效果非常明顯。
第二天共有7位選手進(jìn)入決賽，進(jìn)行一二等獎的角逐，選擇2位最優(yōu)秀的作為一等獎，其余都是二等獎。
11號一天上午4節(jié)比賽課，下午3節(jié)比賽課，一天觀摩學(xué)習(xí)了7節(jié)課，我們?nèi)绱耍u委也是如此，所以，一天下來，大家都很疲憊，也只有表現(xiàn)特別出色的，才能拔得頭籌。
當(dāng)我聽完這7節(jié)課時，感慨良多，雖然在我們這個地區(qū)小學(xué)英語起步很晚，但這7位教師的專業(yè)水平都是非常過硬的。整個7節(jié)課的下來，所有教師都基本實現(xiàn)了全英課堂教學(xué)，即使是在三年級的課堂上，老師們也是努力進(jìn)行全英教學(xué)，借助身體語言和手勢語，孩子們也可以理解老師們的意思，這樣一來，既為學(xué)生們營造了一個說英語聽英語的環(huán)境，又能對學(xué)生們的聽力進(jìn)行很好的訓(xùn)練。這一點(diǎn)，在我自己以后的教學(xué)工作中，我一定也多說英語，努力做到更好。
在這7節(jié)課中，每位教師的課準(zhǔn)備的都很充分，課程設(shè)置也很合理，表現(xiàn)力都不差。但只有2位參賽者獲得一等獎，去省里進(jìn)行比賽。回味這2節(jié)課，我覺得他們勝在課堂上對學(xué)生的關(guān)注程度上。這兩位老師，同時上三年級的英語課，針對三年級的學(xué)生，他們既把課堂進(jìn)行了全英教學(xué)，又在課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生接受快的，很自然的進(jìn)入下面的內(nèi)容，而學(xué)生難以接受的內(nèi)容，老師則進(jìn)行多次講解，這樣一來學(xué)生學(xué)會了，聽懂了，就會有意愿跟著老師的步調(diào)進(jìn)行，課堂的參與度就高了，課堂氣氛也就出來了。這樣一來，課堂效果就非常完美了。
觀摩學(xué)習(xí)的時候，感慨良多?；氐綄W(xué)校之后，我想我所要做的就是努力把自己的課堂提升，同時努力提升自己。
在所有的老師中都有一個共同點(diǎn)：個人素質(zhì)高，無論是課堂的駕馭能力，還是肢體語言的運(yùn)用都十分到位。在只有30分鐘的課堂，教師如何安排課堂活動，本次的教學(xué)給了我們很好的幫助。另外在板書的設(shè)計上，每位教師都別出心裁，思維導(dǎo)圖、句型卡片等將黑板布置的美觀大方，讓學(xué)生一看就明白。此外，在課堂中教師敢于表演的精神讓我感動，模仿公雞、母雞的叫聲等等，讓學(xué)生耳目一新，樂于參與。
七節(jié)課呈現(xiàn)了兩種課型：對話課與閱讀課。教師在課中將目標(biāo)落實到位，著重突出了對話課說的能力，閱讀課突出閱讀技巧的培養(yǎng)。在活動設(shè)計中層層遞進(jìn)，富有梯度，讓每個層次的孩子跳跳就能摘到桃子，學(xué)生學(xué)的輕松又快樂。另外，在教師們給我們解釋了如何在對話課中處理“詞匯”問題，同時在閱讀課中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和獲取信息的能力，以及如何對文本進(jìn)行重構(gòu)。
課堂提問是一門藝術(shù)，今天的七節(jié)課可以說就是一場藝術(shù)展，教師在課中不羅嗦、不重復(fù)問題。所有的問題明確，提問具有指向性，同時課堂指令明確且規(guī)范。這些都是我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，老師們?yōu)槲覀冏隽税駱印?BR> 經(jīng)過本次活動，我感受很多，主要?dú)w結(jié)為三個方面：
學(xué)習(xí)是無止境的，但是面對繁忙的工作，我卻感覺失去了學(xué)習(xí)的時間。我想作為年輕教師不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，同時還要學(xué)習(xí)如何備課、如何上課。我們的現(xiàn)狀是抄教案，將腦力勞動轉(zhuǎn)化成了體力勞動，實屬浪費(fèi)時間。所以只有通過自己的思考，在參照他人的成果，不斷學(xué)習(xí)，才能取得教學(xué)上的進(jìn)步與成長。
俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，老師們只有在合作中才能有更快的成長，合作見真知，在合作中共同探討問題，解決問題，促進(jìn)大家共同成長。
分享的生活是快樂的，由于我們處于農(nóng)村，與外界的交流較少，資源的分享顯得格外重要，在分享的世界里1+12，老師們只有彼此分享資源，那么我們的資源庫會越來越豐富，上課也就越來越輕松了。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十一
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學(xué)舉行的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)過程以及扎實的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動所講授的教材雖然是外研版(三年級起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實際生活中綜合運(yùn)用知識的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動，無論觀摩課對于教學(xué)活動的實踐指導(dǎo)還是專家報告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識到了自己的不足?？偟膩碚f，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十二
前一段時間，我有幸聽取了由棗莊市實驗學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實驗學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來，針對每個老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個生動形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動起來了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個角落。其中有一個環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺賽”，同學(xué)們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅守擂臺，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個同學(xué)讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評價語也說到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個同學(xué)了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過抓提示語、角色特點(diǎn)和想象畫面的方法來指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會寫，而教師在學(xué)生寫的時候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過重，我覺得學(xué)生學(xué)會朗讀應(yīng)該是一個自然而然的過程，教的時候應(yīng)該潤物細(xì)無聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過抓關(guān)鍵詞，比如三個“買來”，動作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來體會阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺。但我個人認(rèn)為這堂課設(shè)計得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評。點(diǎn)評非常有針對性。我重點(diǎn)說一下張老師對這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來。可以改成‘小云雀遭遇光頭強(qiáng)砍樹，怎樣勸說他？’”確實，這樣兒童化的問題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問題簡單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開心。針對《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風(fēng)光”，頓時給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點(diǎn)評，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實力。
最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：
語文三境界：會教語文，快樂教語文，享受語文。實實在在，簡簡單單，從從容容，輕輕松松。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十三
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會得到他們的喜愛。
老師們在英語課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動，少了一份被動……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們在教授繪本的正文部分時，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓住對人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過猜測意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們在快樂的閱讀中，在潛移默化的師生對話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測，踴躍表達(dá)，學(xué)會了眾多新授知識。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對文本獨(dú)特的見解。這實在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會很開心，因為他們至少還有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會不開心，因為他們本可以要得更多；有孩子說，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計一節(jié)成功的課每一個環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計而設(shè)計，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會讓我收獲滿滿！我會在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長起來!
軍訓(xùn)觀摩心得篇一
隨著新時代的發(fā)展，軍訓(xùn)在大學(xué)生活中已成為必不可少的一部分。為了更好地鍛煉學(xué)生的自律、堅韌和自我管理能力，許多學(xué)校在軍訓(xùn)期間設(shè)置觀摩活動。我很榮幸能夠參加這次軍訓(xùn)觀摩活動，讓我更深刻地了解了軍訓(xùn)的意義和價值。在這個過程中，我不僅學(xué)到了如何堅持，如何規(guī)劃時間，還深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。
第一段：觀摩讓我發(fā)現(xiàn)自己仍需加強(qiáng)自律
軍訓(xùn)是一種鍛煉個人自律和堅韌的方式，但在觀摩中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。首先是睡眠問題，我發(fā)現(xiàn)自己每晚都很晚睡，并且很難認(rèn)真聽從自己的生理需求。再者是體力問題，我發(fā)現(xiàn)我需要更多的鍛煉來提高我的耐力和體能。在這個過程中，我認(rèn)識到自律是自我管理和自我約束的最基本形式，是人成長的必備品質(zhì)。
第二段：規(guī)劃時間并發(fā)揮效率是軍訓(xùn)中的關(guān)鍵
在參加軍訓(xùn)的同時，我們也必須合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。隨著時間的推移，時間管理變得越來越重要。在觀摩期間，我看到了那些能夠在課堂和訓(xùn)練之間有效分配時間的學(xué)生。他們能夠在有限的時間內(nèi)完成自己的任務(wù)，同時還有足夠的時間進(jìn)行自我修養(yǎng)。他們的經(jīng)驗向我表明，規(guī)劃時間并發(fā)揮效率是非常重要的，它必須在我們的學(xué)習(xí)和生活中有所體現(xiàn)。
第三段：軍訓(xùn)鍛煉了我們的體能和精神
在訓(xùn)練中，我們不僅學(xué)到了如何規(guī)劃時間，更重要的是我們感受到了自己的體能和精神上的磨煉。在極度的高強(qiáng)度訓(xùn)練中，我們磨潤了我們的身體和意志力，使我們變得更堅韌。同時，我們也學(xué)到了如何在長久不變的訓(xùn)練中找到激勵，更好地完成自己的訓(xùn)練任務(wù)。這些在日后的生活和學(xué)習(xí)中都會派上大用處。
第四段：觀摩讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性
在軍訓(xùn)觀摩中，我感受到了集體的力量與力量。當(dāng)面對嚴(yán)峻的訓(xùn)練時，我們不能只依靠單獨(dú)行動，而是要依靠整個團(tuán)隊共同努力。在這個過程中，我們各自擔(dān)任不同的角色，它強(qiáng)化了我們對集體目標(biāo)和各自職責(zé)的認(rèn)識。這種感受革命化了我們對團(tuán)隊合作的體驗，使我們更有意識地去幫助他人，同時也更加深刻地理解到如何幫助自己和經(jīng)驗不同的人。
第五段：結(jié)語
軍訓(xùn)清醒我們，無論是學(xué)術(shù)、生活、或是職業(yè)上，我們最好的進(jìn)步都來自于強(qiáng)化我們自我管理能力、優(yōu)化我們的時間和精力規(guī)劃、鍛煉我們的身體素質(zhì)和精神意志，以及強(qiáng)化我們的團(tuán)隊合作精神。這次軍訓(xùn)觀摩給了我一個很好的機(jī)會，讓我以全新的眼光看待自己和他人，同時也認(rèn)識到了自己在人生過程中還有許多需要完善和提高之處。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二
軍訓(xùn)是一項鍛煉意志力、塑造品德和培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力的重要活動。這對我們大學(xué)生來說是非常有益的。因此，在近日，學(xué)校為我們安排了軍訓(xùn)大課，我作為旁觀者和“觀摩者”參加了此次活動。在此過程中，我深刻領(lǐng)悟到了很多有用的知識和體會。下面，就從五個方面，描述一下我對這次觀摩軍訓(xùn)的看法和體會。
第一，鍛煉的不僅是肌肉，更是心志。在整個軍訓(xùn)過程中，學(xué)員們都在嚴(yán)格的管教下，要遵守嚴(yán)格的紀(jì)律和規(guī)矩。從早到晚，他們要完成各種體能訓(xùn)練、軍事技能訓(xùn)練和生活訓(xùn)練等多項任務(wù)。這些任務(wù)不僅需要他們的體力，更需要他們的毅力和意志力去完成。通過觀摩，我意識到，做一件事情，最重要的不是完美的成績，而是要堅持到底，不要半途而廢，何況還有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持。
第二，團(tuán)隊之間的合作和勤奮非常重要。在軍訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己的特長和不足，并且都承擔(dān)著不同的任務(wù)，但是他們不是在個人主義的獨(dú)立操作下完成的，而是在團(tuán)隊的合作和支持下，相互配合完成了各項任務(wù)。觀摩軍訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)，若不是隊員們齊心協(xié)力，互相幫助，這一天下來，恐怕都難以完成。
第三，了解基本的軍事常識和技能。作為一個學(xué)生，我以前幾乎沒有接觸過軍事方面的知識和技能。這次觀摩，則讓我領(lǐng)悟到這其中的內(nèi)容，包括如何擺列、如何組織隊列行進(jìn)，如何戰(zhàn)術(shù)防御等等。我發(fā)現(xiàn)學(xué)員們必須用雙手實踐著，尤其是其間的意義非常豐富和深刻，只有在實踐中才能夠領(lǐng)會其中的正確性和做法之分別。
第四，了解軍隊的艱苦生活的一面。觀察到學(xué)員們每天起早貪黑，刻苦訓(xùn)練，豎起了一堵看不見的感情墻，這種大汗淋漓的辛苦、想家的思念、和整個所在團(tuán)隊的問題處理等，能讓生活在安逸環(huán)境中的我們深刻意識到軍人在平時訓(xùn)練和實戰(zhàn)中所付出的努力和艱難經(jīng)歷。我們也應(yīng)該珍惜生活，珍愛揮汗如雨的每一天。
第五，感受到了人與人之間的感情交流。在這次觀摩活動中，我看到學(xué)員們之間關(guān)心、支持和互幫互助的情感交流，就像戰(zhàn)斗力的化學(xué)反應(yīng)，將個體的力量發(fā)揮到極致。觀摩過后，我深刻感到，也應(yīng)該像他們一樣，每個人的價值都在于集體的合作，而非個人的絕對來源。這種互動聯(lián)系使這個全體更強(qiáng)大，奮斗更有成效。
總之，通過這次觀摩軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多知識，也體驗到了很多不一樣的經(jīng)歷。它不僅改變了我的思考模式和認(rèn)知方式，還激發(fā)了我的人生態(tài)度和品質(zhì)精神。它不僅讓我明確了人生的目標(biāo)方向，還讓我更加明確了自己內(nèi)在的優(yōu)秀特質(zhì)，我相信，只要努力，借助這種精神力量，一定會迎來更加美好的明天。
軍訓(xùn)觀摩心得篇三
校友會觀摩軍訓(xùn)是大學(xué)校園里一場盛大的活動，不僅有助于校友們更好地了解自己母校的現(xiàn)狀和發(fā)展，而且對學(xué)生士氣和紀(jì)律的提高也有極大的幫助。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了這次觀摩軍訓(xùn)活動，深受啟發(fā)。在此，我想分享一下我的心得和體會。
第二段：校友會觀摩軍訓(xùn)的重要性
校友會觀摩軍訓(xùn)有助于校友了解母校的現(xiàn)狀和發(fā)展。通過觀摩軍訓(xùn)，校友能夠更直觀地了解母校的教學(xué)和管理水平，對校友們對學(xué)校的投資和支持起到很好的引導(dǎo)作用。同時，校友們的到來也讓學(xué)生們感受到了來自外面的關(guān)注和支持，激發(fā)了學(xué)生們的積極性和自豪感。
第三段：軍訓(xùn)對學(xué)生的價值
軍訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生們的身體和意志力。軍訓(xùn)中，學(xué)生要進(jìn)行各種各樣的體能訓(xùn)練，從爬山翻越到操場跑步，讓他們在鍛煉身體的同時培養(yǎng)耐力和毅力，在各種環(huán)境下保持良好的心態(tài)和體魄。
另外，軍訓(xùn)也可以培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊精神和自律意識。在軍訓(xùn)中，學(xué)生們要緊密合作，共同完成各種任務(wù)。他們要相互鼓勵，鼓舞士氣，在團(tuán)隊中發(fā)揚(yáng)自己的長處，為團(tuán)隊的成功做出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)生們的收獲和觀點(diǎn)
對于即將步入大學(xué)門檻的新生們來說，軍訓(xùn)是一場非常寶貴的經(jīng)歷。多數(shù)新生表示，軍訓(xùn)中所學(xué)所得是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們的預(yù)期。經(jīng)過數(shù)日的體能訓(xùn)練和軍事素質(zhì)訓(xùn)練，許多學(xué)生的身體素質(zhì)得到了極大的提高。同時，學(xué)生們表示，軍訓(xùn)中他們不僅學(xué)到了新的技能和知識，也對自己的職業(yè)規(guī)劃和未來有了更清晰的認(rèn)識。
第五段：結(jié)論
綜上所述，參與了校友會觀摩軍訓(xùn)的經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)。軍訓(xùn)不僅可以鍛煉身體和意志，還可以培養(yǎng)學(xué)生們的協(xié)作精神、自律意識以及對未來的向往和規(guī)劃。我相信，通過這樣的活動，學(xué)校能夠不斷提高自己的教育水平和學(xué)生們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生們更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇四
從9月16號到9月30號，我校組織了海淀區(qū)大同實驗中學(xué)30名學(xué)生參加了新生軍訓(xùn)觀摩。通過這次觀摩，使我們對軍訓(xùn)的意義有了更加深刻的認(rèn)識，讓我們深刻體會到了軍人精神和軍營文化。
第二段：軍人精神的體現(xiàn)
通過觀摩軍訓(xùn)，我們看到了他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、堅韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、守紀(jì)律、尊重他人等軍人精神的體現(xiàn)。
敬業(yè)奉獻(xiàn)，在軍訓(xùn)中，我們看到了教官的辛苦付出，他們每天很早就起床，評估、巡查、教新式動作，深夜又要檢查營房內(nèi)的安全問題。尤其是這次新型冠狀病毒疫情期間，為了讓學(xué)生們在安全衛(wèi)生的環(huán)境下進(jìn)行軍訓(xùn)，教官們更是做足了防疫措施。
堅韌不拔，在極寒的天氣里，我們看到學(xué)生們站如一，堅持到底，沒有一個人因為站不住就退縮，他們的毅力與精神面貌給我們留下了深刻的印象。
團(tuán)結(jié)協(xié)作，在訓(xùn)練中，隊長會發(fā)動全隊，讓大家一起完成站久點(diǎn)動作，鍛煉整體協(xié)作能力，通過團(tuán)隊間的作戰(zhàn)演練，大家的精神面貌也得到了前所未有的提升。
守紀(jì)律，每個軍人都須知紀(jì)律至上，紀(jì)律是戰(zhàn)爭的生命線，因此在軍營中隊列整齊，服裝干凈整潔，一切行為舉止都充滿了秩序感。
尊重他人，在軍營中，同學(xué)之間充滿了團(tuán)結(jié)的氛圍，同學(xué)們不僅互相鼓勵，還照顧弱小的同伴，一起完成訓(xùn)練任務(wù)，體現(xiàn)了尊重他人的品質(zhì)。
第三段：軍營文化的影響
在軍訓(xùn)中，我們不僅體驗到了軍人精神，也感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能姞I文化，這些文化滲透到了每一個細(xì)節(jié)，還體現(xiàn)在學(xué)生的模樣中。
軍醫(yī)隊和特戰(zhàn)隊眼鏡的寬口瓶都規(guī)定了喝水時間，隊員們必須一起喝一瓶才能進(jìn)入下一步訓(xùn)練，在這樣的訓(xùn)練中，大家不僅建立起默契合作的關(guān)系，也具備了堅持和自控的優(yōu)秀品質(zhì)。
在靶場上，官兵們會先放一個值班的干部放哨，確保安全和秩序；在訓(xùn)練區(qū)域前，懸掛著“嚴(yán)格要求 按標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練”等標(biāo)語，不僅提醒了士兵嚴(yán)守訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，也反映出軍隊的嚴(yán)格管理文化。
軍訓(xùn)展示中，學(xué)生們挺胸賣力，齊聲高唱軍歌，每一個學(xué)生都內(nèi)心深深地感悟到了軍隊的神韻，這其中的一份感受是對三民主義和愛國主義理念的深入認(rèn)識和體驗。
第四段：收獲與體會
軍訓(xùn)作為一項傳統(tǒng)文化，擁有著無可替代的磨練和鍛造作用，這種作用源于對個體精神品質(zhì)的磨練和鍛造，通過這次觀摩，我們也獲得了很多收獲和體會。
首先，我們享受到了嚴(yán)苛、艱辛、緊張、高效的訓(xùn)練模式和硬件環(huán)境，讓同學(xué)們體會到了軍人的艱辛和點(diǎn)滴。
其次，我們認(rèn)識到了紀(jì)律和規(guī)矩的重要性，學(xué)會了做人處世的方式，以及如何在面對困境的時候挺身而出、勇往直前。
第五段：回饋社會
軍訓(xùn)是要用于備戰(zhàn)的，通過這次觀摩，我們也收獲了很多，對于個人的成長和健康都具有積極的作用，這就意味著在學(xué)業(yè)和生活中，我們應(yīng)該把所學(xué)到的軍人精神融入到每一個細(xì)節(jié)中。同時，我們也應(yīng)該努力回饋社會，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，養(yǎng)成更好的生活和工作習(xí)慣，才能更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇五
觀摩軍訓(xùn)是許多學(xué)生在軍訓(xùn)時期的一個重要活動。無論是參與軍訓(xùn)的學(xué)生，還是外來觀摩的家長和老師，都能夠從中獲得很多收獲。本文將探討觀摩軍訓(xùn)心得體會。
第二段：學(xué)會軍訓(xùn)的意義
觀摩軍訓(xùn)不僅可以提高觀眾對軍事訓(xùn)練的認(rèn)識和理解，更能夠讓觀眾深入了解軍訓(xùn)的意義。在軍訓(xùn)中，訓(xùn)練的重點(diǎn)不僅僅在于磨練身體和技能，更在于培養(yǎng)學(xué)生的毅力、耐力、團(tuán)隊合作意識等，這些都是學(xué)生今后生活、學(xué)習(xí)中所需的重要素質(zhì)。
第三段：體驗軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)
觀摩軍訓(xùn)的過程中，觀眾可以親身體驗軍訓(xùn)中所遇到的挑戰(zhàn)。一方面，烈日高溫、長時間的帶兵步行等都是學(xué)生們要面臨的現(xiàn)實困難，觀眾也能夠感受到這些挑戰(zhàn)的嚴(yán)峻性；另一方面，通過觀看學(xué)生進(jìn)行各種軍事訓(xùn)練，觀眾也能夠深入了解穩(wěn)如泰山的軍人背后所需要的艱辛和付出。
第四段：團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力
在觀摩軍訓(xùn)的過程中，觀眾可以很清楚地看到學(xué)生們彼此之間的密切合作。在軍訓(xùn)中，每個人都需要發(fā)揮最大的能力，組成一個緊密的團(tuán)隊，才能夠完成各種訓(xùn)練任務(wù)。學(xué)生們在鍛煉身體的同時還在鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，這對于日后生活和事業(yè)都是非常重要的。
第五段：總結(jié)
觀摩軍訓(xùn)不僅可以讓觀眾更好地了解軍事訓(xùn)練的實際情況，同時也可以讓我們更加深入地了解軍隊服役的價值。更重要的是，觀看學(xué)生們完成各種挑戰(zhàn)和任務(wù)的過程，我們不由產(chǎn)生欽佩之情，體會到堅定信念和不懈努力的重要性。因此，觀摩軍訓(xùn)可以給我們帶來很多啟示和反思，讓我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇六
大學(xué)校園里，每年的軍訓(xùn)是一件不可或缺的重要活動。軍訓(xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生們的德、智、體、美，更能增強(qiáng)他們的集體榮譽(yù)感和主人翁意識。今天，我在校友會的組織下， 抽出時間到學(xué)校觀摩軍訓(xùn)。在觀摩過程中，我不僅感受到了學(xué)生們的颯爽英姿和軍人的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，也領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)背后的深刻意義，從而對于自己的成長和發(fā)展打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
第二段：感受軍訓(xùn)強(qiáng)身健體的作用
在觀摩軍訓(xùn)過程中，我深刻體會到軍訓(xùn)對于學(xué)生們的強(qiáng)身健體的作用。 毋庸置疑，軍訓(xùn)是一次吸收養(yǎng)分、鍛煉身體的絕佳機(jī)會。學(xué)生們堅持每天的軍體訓(xùn)練，傾注著他們的心血和汗水，而這正是塑造強(qiáng)身健體的必由之路。而且，軍訓(xùn)使我看到了學(xué)生們對于身體塑造的重視和努力，這也促使我意識到，要想獲得強(qiáng)身健體的效果，運(yùn)動堅持才是關(guān)鍵。
第三段：體會軍訓(xùn)嚴(yán)明紀(jì)律的作用
一個人的思想觀念、人生價值是在實際行動中塑造出來的。而小至一個人的習(xí)慣養(yǎng)成，大至一個社會的道德普及，都需要按照既定的規(guī)則來執(zhí)行。軍訓(xùn)實行的紀(jì)律性十分嚴(yán)格，從嚴(yán)控制了學(xué)生們一日的時間安排、學(xué)習(xí)生活等各方面的細(xì)節(jié)。在紀(jì)律嚴(yán)明的環(huán)境中，我們在私人和公共行為上都必須遵循一系列的規(guī)矩。軍訓(xùn)中規(guī)矩明確，讓我在思想和行動上得到極大的規(guī)范和輔助。紀(jì)律要求的實行，是建立在對自己的嚴(yán)格要求上的，從而能夠培養(yǎng)出自律、自尊、自強(qiáng)的品格。
第四段：深刻領(lǐng)悟集體榮譽(yù)感與主人翁意識
在軍訓(xùn)中，學(xué)生們不僅要顧及自身培養(yǎng)，同時還要注意培養(yǎng)一種群體意識。軍訓(xùn)中不僅要求學(xué)生們各不懈學(xué)習(xí)，而且十分看重團(tuán)隊協(xié)調(diào)性和集體榮譽(yù)感。在必要的時刻，他們將個人的生命安全置于后排，讓更多的人得到救援。這種犧牲精神如果能夠改造成對團(tuán)隊榮耀的追求，我們便會意識到，維護(hù)團(tuán)隊榮耀的重要性，同時也提升了自己的價值感。在團(tuán)隊中，我們會更加珍惜每一個隊友，懂得互相幫助、鼓勵、支持。
第五段：結(jié)語
通過參觀軍訓(xùn)，我切身感受到了學(xué)生們的颯爽英姿和軍人的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練。更為重要的是，軍訓(xùn)背后的深刻學(xué)習(xí)培養(yǎng)出了學(xué)生們強(qiáng)身健體、遵行紀(jì)律、尊重集體榮譽(yù)和提升主人翁意識的能力，正是這些品質(zhì)，在他們?nèi)諠u成熟的人生征程中，發(fā)揮著巨大的作用。 面對這些優(yōu)秀的年輕人，我為下一代寄予了更加深厚和堅定的信心！
軍訓(xùn)觀摩心得篇七
軍訓(xùn)作為大學(xué)教育的重要組成部分，向?qū)W生傳授紀(jì)律、團(tuán)隊合作、堅韌不拔等重要品質(zhì)。近期，我有幸觀摩了一場軍訓(xùn)活動，并深受感動和啟發(fā)。通過這次觀摩，我對軍訓(xùn)的重要性有了更深刻的理解，也意識到了自己作為一名大學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)。
第二段：軍訓(xùn)的嚴(yán)謹(jǐn)性和紀(jì)律
在觀摩軍訓(xùn)現(xiàn)場，我被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律所震撼。隊列整齊劃一，動作統(tǒng)一，無聲的命令和默契的配合，展示了軍人的紀(jì)律性。隨著教官的口令，學(xué)生們?nèi)畿婈牥阌行虻剡M(jìn)行各項活動，每一個人都在集中注意力，絲毫不敢有違背紀(jì)律的動作。這種紀(jì)律性不僅體現(xiàn)了軍隊教育的特點(diǎn)，也給大學(xué)生們帶來了嚴(yán)格的束縛和無盡的挑戰(zhàn)。只有經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和自律，才能通過軍訓(xùn)的考驗。
第三段：軍訓(xùn)中的團(tuán)隊合作
軍訓(xùn)活動中，團(tuán)隊合作是必不可少的。比如，在操場上進(jìn)行的各項體能項目，每個人都需要相互配合，勇往直前，克服困難。只有通過緊密的團(tuán)隊合作，才能取得最好的成績。觀摩軍訓(xùn)讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，激發(fā)了我要勇于擔(dān)當(dāng)、積極主動的精神。在今后的大學(xué)生活中，我會更主動地融入集體，與他人分享，互相幫助，達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
第四段：堅韌不拔的精神
在嚴(yán)苛的訓(xùn)練和高強(qiáng)度的身體鍛煉下，學(xué)生們面對疲勞和困難，卻始終堅定不移地堅持下來。他們表現(xiàn)出的堅韌不拔的精神，給我留下深刻的印象。觀摩軍訓(xùn)讓我明白，只有擁有堅韌不拔的意志，才能在困難面前不膽怯、不氣餒，勇往直前。同時，也認(rèn)識到自身的不足，將堅韌不拔的精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)上，持之以恒地追求自己的目標(biāo)。
第五段：軍訓(xùn)對大學(xué)生的啟示
觀摩軍訓(xùn)后，我深感軍訓(xùn)不僅僅是一次體能訓(xùn)練，更是對大學(xué)生培養(yǎng)品質(zhì)的一次考驗和磨礪。軍訓(xùn)教育讓大學(xué)生們從中獲得了紀(jì)律性、團(tuán)隊合作和堅韌不拔的精神。這些品質(zhì)不僅能夠幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更能影響我們的將來。無論是在求職還是在工作中，這些品質(zhì)都將成為我們發(fā)展的強(qiáng)大助力。因此，我將堅持以軍訓(xùn)精神為指引，努力鍛煉自己，塑造更好的自己。
總結(jié)：
通過對軍訓(xùn)的觀摩，我對軍訓(xùn)的重要性有了更深刻的認(rèn)識和理解。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律、團(tuán)隊合作和堅韌不拔的精神，使我意識到作為大學(xué)生，我們需要具備這些品質(zhì)。未來，我將不斷鍛煉自己，不斷提升自我，培養(yǎng)這些品質(zhì)，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。相信通過堅持不懈的努力，我們每個人都能取得自己的成功。
軍訓(xùn)觀摩心得篇八
校園里舉行軍訓(xùn)觀摩活動，至于為什么會舉辦這樣的活動，我的理解是想讓同學(xué)們感受到國家安危與自身責(zé)任，同時也可以對軍人的奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊精神有更深刻的認(rèn)識。在今天的軍訓(xùn)觀摩中，我看到了許多厲害的軍訓(xùn)隊伍，也領(lǐng)悟到了許多寶貴的道理。
【正題1】
在軍訓(xùn)觀摩現(xiàn)場，訓(xùn)練隊伍的氣氛讓我印象深刻。他們絲毫沒有被炎熱的天氣和緊張的狀態(tài)壓倒，表現(xiàn)出了淳樸豪爽的精神，只因隊伍默契而引發(fā)了強(qiáng)烈的凝聚力。只有在場的學(xué)生能真正感受到，軍人們有著一種拼搏和奮斗的性格，他們不怕累，不怕苦，忘我為國家為人民的衛(wèi)國精神也感染了我們每一個人。他們的紀(jì)律、秩序和規(guī)矩都是我們可以學(xué)習(xí)的知識。其實，類似的軍訓(xùn)也帶給我們每一個人的生活，將會讓我們正視自己的問題和挑戰(zhàn)，從而求得進(jìn)步。
【正題2】
觀摩中讓我最深感受的是團(tuán)隊的力量，這種力量在軍事訓(xùn)練中激發(fā)出來可是不同尋常。在訓(xùn)練中，隊員們互相幫助、互相支持、互相鼓勵，這是團(tuán)隊的力量所在，源源不斷發(fā)揮著無窮的能量。這種氛圍對我們每個人而言，都是很有啟迪的。正由于團(tuán)隊的存在，訓(xùn)練過程中他們才能夠竭盡自己的力量，更好地完成要求。在以上過程中，必須互相理解和包容，必須互相照顧和協(xié)作，必須沒有個人恩怨，只有舍小我的意識，才能真正發(fā)揮團(tuán)隊的優(yōu)點(diǎn)。我們必須通過團(tuán)隊學(xué)習(xí)，考慮到自己的行為如何對團(tuán)隊造成影響。
【正題3】
再說，軍訓(xùn)觀摩中的精神是通過引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的觀念和價值觀來實現(xiàn)的。這是一個很有意義的過程。當(dāng)我們多注意發(fā)掘自身價值、提升自身素養(yǎng)的過程中，對于集體行動的承認(rèn)會變得簡單。在軍訓(xùn)觀摩中，團(tuán)隊精神和集體有時會使學(xué)生對個人感到歸屬感和認(rèn)同感，對于想要觀察和確立自身價值觀的學(xué)生而言，可以在團(tuán)隊精神的基礎(chǔ)上，響應(yīng)集體行動并擁有自身的價值觀。
【結(jié)尾】
綜上所述，軍訓(xùn)觀摩不僅是促進(jìn)學(xué)生心理健康的一種方式，還吸引了大批的學(xué)生參與到其中，且有助于讓學(xué)生對軍人的敬業(yè)奉獻(xiàn)多認(rèn)識一些，而學(xué)生更是從中汲取了許多實踐精神和思考力。想必在不久的將來，我們也會成為一個自信、優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我們?yīng)該向著這個目標(biāo)不斷地向前進(jìn)發(fā)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇九
在軍訓(xùn)，我們不僅可以鍛煉身體，提高自我素質(zhì)，更重要的是可以領(lǐng)悟軍人的精神，從而使我們更具有責(zé)任感和使命感。在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我深深體會到了這些精神的魅力和力量。在此，我愿意分享我在觀摩軍訓(xùn)中的所見所聞和所想所感。
第二段：軍人的紀(jì)律
紀(jì)律是軍人的靈魂，也是軍人行動的準(zhǔn)則。在軍訓(xùn)中，我們可以看到他們的紀(jì)律性非常強(qiáng)。無論是儀態(tài)、肢體、言語，都要嚴(yán)格遵守規(guī)矩。在集合、休息、行進(jìn)、訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，他們始終保持一個整齊劃一的隊伍，從而展現(xiàn)出組織的力量和個人的自律。
第三段：軍人的團(tuán)隊精神
一個人的力量是有限的，但一個團(tuán)隊的力量是源源不斷的。在軍訓(xùn)中，我們看到士兵們相互協(xié)助、相互配合，很好的體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的精神。軍人可以將自己的利益放到更高層面，把個人的榮譽(yù)感與團(tuán)隊的利益緊密聯(lián)系在一起，真正地做到了“團(tuán)結(jié)就是力量”。
第四段：軍人的勇氣和毅力
在軍事訓(xùn)練中，軍人面臨的不僅是強(qiáng)度的體能訓(xùn)練，更是要面對無數(shù)次的失敗。但是每一個軍人都能不屈不撓地克服困難，承受痛苦，迎上挑戰(zhàn)。他們在一次又一次的遭遇中，逐漸錘煉出了堅不可摧的勇氣和無所畏懼的毅力。這種精神氣魄，不僅在軍事上，也能在日常生活中得到很好的運(yùn)用。
第五段：總結(jié)
通過觀摩軍訓(xùn)，我深深感受到了軍人的軍事素質(zhì)和人生觀。軍人們的紀(jì)律性、團(tuán)隊合作精神、勇氣和毅力，都非常值得我們學(xué)習(xí)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該以軍人為榜樣，堅守自己的理想與信仰，并勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)，不斷提升自我，追求更高的成就。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，我有幸觀摩了學(xué)校的軍訓(xùn)活動。軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律性和團(tuán)隊合作精神的重要環(huán)節(jié)，有著非常重要的意義。在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我深受啟發(fā)，對自己的成長和發(fā)展也有了更深入的思考。
第二段：紀(jì)律感的重要性（200字）
觀摩軍訓(xùn)讓我深刻意識到紀(jì)律感在個人成長中的重要性。軍訓(xùn)中，學(xué)員們在隊列之中，整齊劃一地前進(jìn)，每一步都有規(guī)定的要求。他們嚴(yán)格遵守指揮員的指令，保持隊形的整齊，體現(xiàn)出了高度的紀(jì)律性。這種紀(jì)律性讓我意識到，只有有了深度的自律，才能在生活和學(xué)習(xí)中取得更好的成績。軍訓(xùn)讓我明白，嚴(yán)格的自律可以幫助我們克服困難，提高工作效率。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性（200字）
觀摩軍訓(xùn)還讓我領(lǐng)悟到團(tuán)隊合作的重要性。在軍訓(xùn)中，學(xué)員們必須緊密合作，齊心協(xié)力完成各項任務(wù)。無論是搭建帳篷、編隊列還是參加隊列比拼，團(tuán)隊合作是取得勝利的關(guān)鍵。我們從軍訓(xùn)中學(xué)到了團(tuán)隊合作和互助精神，并將這些經(jīng)驗運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)和生活中。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會傾聽和溝通，在團(tuán)隊合作中互補(bǔ)優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，以實現(xiàn)共同的目標(biāo)。
第四段：鍛煉意志力和毅力（300字）
觀摩軍訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到，毅力和意志力在面對困難和挑戰(zhàn)時的重要性。在軍訓(xùn)中，學(xué)員們一直堅持鍛煉，從早晨跑步到晚上完成各項任務(wù)，無論多么辛苦和疲勞，他們都能堅持不懈地完成任務(wù)。這給我留下了很深的印象，也讓我意識到，只有具備毅力和堅定的意志力，才能面對挑戰(zhàn)并取得積極的成果。而在學(xué)習(xí)和工作中，也同樣需要鍛煉意志力和毅力，克服困難，追求更高的目標(biāo)。
第五段：結(jié)語（200字）
通過觀摩軍訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了紀(jì)律感、團(tuán)隊合作、意志力和毅力在個人成長中的重要性。這次觀摩活動給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和思考，也讓我從一個全新的角度看待了自己的成長與發(fā)展。我希望通過對軍訓(xùn)的深入體驗和思考，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的價值觀和行為準(zhǔn)則應(yīng)用到日常生活中，努力成為一個有紀(jì)律感，懂得團(tuán)隊合作、擁有堅韌意志力的人。同時，我也希望能夠?qū)⒂^摩軍訓(xùn)的體驗和收獲與他人分享，幫助他們在成長中找到方向，提高自己的個人素養(yǎng)。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十一
軍訓(xùn)是每個大學(xué)新生不可缺少的一段經(jīng)歷，也是一次很好的鍛煉機(jī)會。每年軍訓(xùn)結(jié)束后，許多校友會會員回到母校，觀摩新生們的軍訓(xùn)，與學(xué)弟學(xué)妹們一起分享軍訓(xùn)經(jīng)歷。本文將介紹我在觀摩軍訓(xùn)中所體會到的一些感受。
第二段：聽從命令的重要性
在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識到了聽從命令的重要性。在軍訓(xùn)中，當(dāng)教官下達(dá)命令時，我們要迅速反應(yīng)并立即執(zhí)行，這個時候不能有遲疑和猶豫。而在一些現(xiàn)實生活中，聽從指揮還是很重要的，特別是在工作和事業(yè)方面，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時，我們也要及時響應(yīng)。
第三段：團(tuán)隊合作的重要性
通過觀察整個軍訓(xùn)課目的過程，我也感受到了團(tuán)隊合作的重要性。在某個課目中，我們需要合作完成任務(wù)，我們不能只考慮自己的表現(xiàn)，而是要考慮整個團(tuán)隊的表現(xiàn)。這就需要團(tuán)隊成員之間的默契和協(xié)作，這個時候領(lǐng)導(dǎo)者也需要及時調(diào)整團(tuán)隊成員的分工，分配任務(wù)。
第四段：軍事素養(yǎng)的重要性
在觀摩軍訓(xùn)的過程中，我認(rèn)識到了軍事素養(yǎng)的重要性。我們需要了解如何穿戴軍裝、如何搭建帳篷、如何進(jìn)行野外生存等等的知識，在不斷練習(xí)中，我們不斷提升自己的軍事素養(yǎng)，這也可以增強(qiáng)我們應(yīng)對不同情況的能力。
第五段：總結(jié)
通過觀摩軍訓(xùn)，我深刻體會到了聽從命令、團(tuán)隊合作、軍事素養(yǎng)等方面的重要性。在以后的生活和工作中，我會一直秉持著這些精神，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力。希望通過觀摩軍訓(xùn)，能夠更好地為我以后的人生奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造更好的未來。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十二
第一段：引入介紹觀摩軍訓(xùn)的背景和目的（120詞）
作為一種充滿紀(jì)律、規(guī)矩和訓(xùn)練的特殊活動，軍訓(xùn)一直是學(xué)校教育中的一項重要內(nèi)容。近日，我有幸參加了學(xué)校舉行的觀摩軍訓(xùn)活動，親身體驗到了軍事化訓(xùn)練的嚴(yán)肅和高效。通過觀摩軍訓(xùn)，不僅能加深對軍隊工作的認(rèn)識，更能增強(qiáng)愛國主義情感和集體榮譽(yù)感。
第二段：感受到軍訓(xùn)嚴(yán)肅氛圍的重要性（240詞）
觀摩軍訓(xùn)的第一刻，我駐足觀察了整齊劃一的隊伍列隊場面，無聲的默契和高度紀(jì)律性讓我深深震撼。軍訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是集體實力的提升，訓(xùn)練中不能出現(xiàn)半點(diǎn)差錯。只有通過紀(jì)律的約束和規(guī)矩的執(zhí)行，一個個普通學(xué)子才能從學(xué)生變?yōu)檐娙?。軍?xùn)嚴(yán)肅的氛圍讓我們意識到集體榮譽(yù)的重要性，每個人都在為了整體目標(biāo)而努力，這是參與的每個人的責(zé)任。
第三段：軍訓(xùn)讓我體會到了集體榮譽(yù)感和責(zé)任意識的重要性（240詞）
觀摩軍訓(xùn)中的一次營房整理活動，給我留下了深刻的印象。整個過程中，每個隊員都配合默契，任務(wù)分工明確，為了讓營房整潔明亮，隊員們甚至連早晨的來回晨跑也變成了清潔隊伍。當(dāng)軍官們檢閱時，整潔的營房得到了肯定和贊揚(yáng)。這次經(jīng)歷讓我更深刻地了解到，只有每個人從自身小事做起，才能讓集體表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，才能獲得集體的肯定和榮譽(yù)。
第四段：觀摩軍訓(xùn)體會到了團(tuán)結(jié)合作和互助精神的重要性（240詞）
觀摩軍訓(xùn)中，訓(xùn)練課目之間的緊密配合讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。例如，分隊練習(xí)的協(xié)同動作要求隊員們緊密配合，只有每個隊員在動作中保持同心才能達(dá)到最佳效果。而互助精神則在小組作業(yè)中得到了充分展現(xiàn)，同學(xué)們有問必答，相互幫助，共同克服困難。這讓我明白，在團(tuán)隊中，任何一個人都不能獨(dú)善其身，只有合作互助才能取得最終勝利。
第五段：觀摩軍訓(xùn)的心得總結(jié)（360詞）
通過觀摩軍訓(xùn)，我收獲了很多。軍訓(xùn)的嚴(yán)肅氛圍讓我明白自律和紀(jì)律的重要性，只有自律才能有秩序，只有紀(jì)律才能保持穩(wěn)定。同時，觀摩軍訓(xùn)還讓我意識到只有在集體中才能發(fā)揮個人優(yōu)勢，只有團(tuán)結(jié)合作才能達(dá)到共同目標(biāo)。觀摩經(jīng)驗讓我更加認(rèn)識到了軍隊的艱苦訓(xùn)練以及他們背后的堅韌毅力和頑強(qiáng)拼搏精神。這種精神不僅可以在軍事中體現(xiàn)，也能在日常生活中發(fā)揮重要作用。我相信，通過觀摩軍訓(xùn)，我不僅會成為更加自律和有責(zé)任心的人，還會真正體驗到團(tuán)結(jié)、合作和互助的力量，為構(gòu)建一個和諧的社會，做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
能夠觀摩軍訓(xùn)，讓我深刻認(rèn)識到了嚴(yán)肅紀(jì)律、集體榮譽(yù)感、責(zé)任意識以及團(tuán)結(jié)合作和互助精神在生活中的重要性。通過這次觀摩，我也明白了軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)一個人的品質(zhì)和氣質(zhì)。我將會以目睹的軍訓(xùn)精神為榜樣，調(diào)整自己的思維方式，努力培養(yǎng)自己的自我約束能力，從小事做起，在集體中發(fā)自內(nèi)心地付出，共同努力，以積極向上的態(tài)度面對生活的挑戰(zhàn)，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 軍訓(xùn)觀摩心得篇十三
觀摩學(xué)習(xí)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的觀摩學(xué)習(xí)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【觀摩學(xué)習(xí)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
在這次聽課中我有以下幾點(diǎn)體會：
一、幼兒教學(xué)應(yīng)該以幼兒為主體，教師為主導(dǎo)。
在語言教學(xué)中首先讓幼兒參與集體游戲，將整個故事情節(jié)在適當(dāng)?shù)谋尘跋卤硌菀槐?，使幼兒了解圖片內(nèi)容，然后再出示圖片，讓幼兒排列圖片順序，自由講述圖片內(nèi)容，老師只是稍加引導(dǎo)，最后教師再有表情的講述故事一遍，從而加深了幼兒對故事的理解。她的這種教學(xué)方法，打破了我們以前教師講幼兒聽的規(guī)律，徹底的實現(xiàn)了當(dāng)今的素質(zhì)教育，充分的體現(xiàn)了幼兒的主體性和教師的主導(dǎo)性。
二、幼兒園的教學(xué)，應(yīng)該以游戲為主，讓幼兒在玩的過程中，輕松愉快的獲得知識。
如：本次活動中的好幾節(jié)課，老師的組織有序，效果好，一出場老師就帶著幼兒玩游戲。首先、在“請你跟我這樣做”的游戲中，帶領(lǐng)幼兒活動身體各個部位;第二、在“跟小動物學(xué)本領(lǐng)”的游戲中，隨音樂中各種小動物的叫聲，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)蹲著走、腳尖走、跳、跑等體能;第三、在“比比誰的辦法多”的游戲中，激勵幼兒動腦筋、想出不用腳能走路的方法。如：挪動、手腳爬、橫躺滾、匍匐前進(jìn)、翻跟斗、跪走等;第四、又以游戲“到大頭人王國去玩”，比一比，誰能得到腳丫禮物。要求幼兒運(yùn)用身體不同部位移動身體，提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。整節(jié)課都以游戲的形式進(jìn)行，氣氛活躍，幼兒積極性高，效果較好。
三、課的綜合，應(yīng)該是多而不能亂，應(yīng)該突出一條主線。
本次活動，要求是以綜合課為主，有的教師為了綜合得多，什么內(nèi)容都拉些進(jìn)來講，一節(jié)課聽下來，不知道她是上什么，顯得很零亂。但是有的教師，在一節(jié)課當(dāng)中，為了實現(xiàn)一個總目標(biāo)，合理的將多種教學(xué)方法、手段運(yùn)用到一節(jié)課當(dāng)中，雖然容入多種內(nèi)容，但始終圍繞一個中心、突出重點(diǎn)，取得了事半功倍的效果。
四、對于幼兒教學(xué)來說，一節(jié)課的成功，課堂氣氛也是關(guān)鍵的。
要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有激情，不但要教師選材好，準(zhǔn)備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語言要惕切，易于與幼兒交流。
總的來說，這次外出聽課，值得我學(xué)習(xí)的地方比較多。我就不逐一列舉了，在我以后的工作中，我會盡量將這次學(xué)習(xí)中學(xué)到的先進(jìn)的東西，運(yùn)用于自己以后的教學(xué)實踐工作中，使自己在工作上不斷進(jìn)步!
4月10日——12日，我縣在博奧幼兒園舉行了為期三天的學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心組織下，11日、12日，我有幸得到了這兩天寶貴觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這兩天里，共聽了15節(jié)活動，每位參賽教師的教學(xué)方法、構(gòu)思等都各有所長，教學(xué)活動有如行云流水，教師教得輕松，孩子學(xué)得輕松，對于聽課的老師們來說更是一種享受。通過這次聽課觀摩學(xué)習(xí)，受益匪淺感觸頗深：
感觸一：授課教師有著高度的理論。
每節(jié)課的開始都是由授課教師簡單介紹本節(jié)活動的設(shè)計意圖、教學(xué)策略、教學(xué)方法等，老師們在介紹的時候從理論到實踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。我在想這些課的設(shè)計實際上并不是有多難，主要是每個環(huán)節(jié)老師都能從理論的角度出發(fā)，由理論作為指導(dǎo)和依托來完成自己的教學(xué)。而我們平時在上課的時候雖然環(huán)節(jié)也與這大同小異，但就是缺少理論的指導(dǎo)，致使一節(jié)課不是看起來太花哨就是太空洞。這正是自己以后需要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方。
感觸二：授課教師的個人魅力
面對評委和幾百個聽課的老師，每位授課老師都是那么的自如和放松，用自身的獨(dú)特魅力來感染孩子和我們。讓我感觸最深的是：實驗園的劉少杰老師執(zhí)教的一節(jié)大班語言活動《醒來后的驚喜》，她的教態(tài)非常自然，語言精煉，具有啟發(fā)性，聲音優(yōu)美動聽，親和力較強(qiáng)，從開始的入場就與眾不同，每個環(huán)節(jié)都會給孩子與在場教師留下一個懸念，一步一步把我們?nèi)谌肫渲校诨顒舆^程中，她注重每個小細(xì)節(jié)，每句話都是那么經(jīng)典，特別是最后給孩子帶來的驚喜，在優(yōu)美的音樂聲中，不僅感染了孩子們，也把我們帶入到了愛的海洋中，令全場教師及評委為之震撼，并送出陣陣掌聲。劉老師的大膽、自信，充分展示出了她較高的文化素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)。整個活動設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)，獨(dú)特，環(huán)環(huán)相扣，面向全體幼兒，她以獨(dú)特授課的個人魅力贏得了在場參評教師的深度贊揚(yáng)。
感觸三：教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意新穎，教具豐富多彩
所有參賽教師教具準(zhǔn)備充分，尤其是教具的制作豐富多樣，每一種形式都深深把幼兒吸引，高度調(diào)動了幼兒的積極性。如：博奧幼兒園的卞笑老師指教的《快樂擁抱》，她根據(jù)活動情節(jié)設(shè)計了一本大型故事圖書，把主人公‘馬克把卡’對小樹的擁抱，小花、太陽、玩具等的擁抱全記載在畫面里，讓幼兒一目了然，深深感受到了‘馬克把卡’對它們的愛，然后延伸到了對同伴的愛，老師的愛，用擁抱的形式表達(dá)出來。整個活動利用大型教具，多媒體教學(xué)，影像資料等形式，配以優(yōu)美的音樂、極富感染力的語言吸引幼兒。教師富有啟發(fā)性的提問、教師的每一個眼神、每一個手勢、每一個動作，都讓孩子們深受感染。把與同伴之間的愛、老師之間的愛等不同方式的愛很自然的讓幼兒體會到自己親人對自己不同方式的愛。
參加這次優(yōu)質(zhì)課評選活動的還有我園的郝肖肖老師，她是一位年輕教師，但她憑著初生牛犢不畏虎的精神，大膽創(chuàng)新，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，在展示活動過程中，面向全體幼兒，較好的完成了活動目標(biāo)，以較好的精神面貌展示出了她自身較高的素質(zhì)，贏得了在場評委及聽課教師的一致好評。在這里，我想說，年輕就是資本，年輕就是財富，希望年輕教師大膽釋放自己的能量，只要你努力了，成功就一定會屬于你們的。
這次現(xiàn)場觀摩的教學(xué)活動，不僅向我們展示了執(zhí)教老師的教育智慧與教學(xué)水平，更是她們成熟的教育理念和正確育兒觀的體現(xiàn)，讓我切實感感受到了差距所在?！芭R淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)”，一個優(yōu)秀教師的成長，沒有任何捷徑可言，需要經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、提高和歷練。就讓我們在以后的工作中，刻苦鉆研，汲取經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，讓我們從事幼教工作永遠(yuǎn)都充實而快樂!
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而東門幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了幼教園中的一群優(yōu)秀的育苗者。
第一次到東門幼兒園觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、感說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析，可見二期課改的理念早已在這里深根開花。為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。而今新年的鍾聲又將敲響，在不知不決中提醒我學(xué)習(xí)已又半年了，回顧這半年的學(xué)習(xí)生活感觸頗深，受益非淺，現(xiàn)作如下小結(jié)：
一、理論先行，觀念更新
其實剛進(jìn)園時，每個班的孩子都一樣，形形色色的孩子都有。那他們成功的秘密的是什么呢?我想得歸功于解讀孩，分析孩子，面向全體，因材施教這把金鑰匙。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展。現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生也指出：教育切忌一刀切，一律化。要充分認(rèn)識幼兒的特點(diǎn)，有針對性地教育和培養(yǎng)，要揚(yáng)其長而補(bǔ)其短。重視因材施教，也是現(xiàn)代幼兒教育發(fā)展的普遍趨勢。《規(guī)程》明確指出：“遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個體差異，因材施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展?！?BR> 由此，我深刻領(lǐng)會了“因材施教”的觀念和豐富的內(nèi)涵，把握住“上不封頂，下要保底”的實施原則。做到看重的是每位孩子在自己原有水平上的努力和進(jìn)步狀況，而不是某種理想化的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。首先，注重觀察。觀察是了解幼兒個體差異的重要途徑。是直接獲得有價值的第一手材料所必需的。黃利琴老師正是有了平時的觀察和記錄，有了對孩子的細(xì)致把握才有了今天的成功?？梢娪^察對一名教師的重要性。為此我注重了對一日活動各環(huán)節(jié)中的觀察、評估。觀察是一門專門的技術(shù)，因此，教師必須要有敏銳的觀察力，善于捕捉一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程。觀察的方法也很有講究。試想，如果你高高在上地看，看到的孩子會感覺很矮，也只看到了局部，而換種方式，以平等地眼光去看，都會看的真實全面。我總是加入他們的游戲，生活，參于他們的活動。這樣觀察更真實，更能消除各種人為的誤差，并對觀察結(jié)果進(jìn)行分析、綜合、記錄。第二，目標(biāo)設(shè)定，在充分了解掌握班級幼兒發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，制定切實可行的保教目標(biāo)和計劃，對培養(yǎng)目標(biāo)、教育要求進(jìn)行分層，靈活設(shè)計教育活動方案，并根據(jù)幼兒自發(fā)生成的主題及時調(diào)整目標(biāo)。最后，因人施教。每天我都會利用一段時間在教室里和孩子們玩作一團(tuán)，這時，孩子們會萬分高興，把我當(dāng)作是他們的一分子。我園的老師都說：黃老師帶出來的孩子和她一樣，活潑、好動、有點(diǎn)夸張。我想，正是我的親近，使孩子們感覺到了友好、平等、相互尊重和學(xué)習(xí)的良好氛圍，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。但幼兒園中并不是每時每刻充滿歡聲笑語的，特殊的孩子班班都有。如我班有個叫“蘇寅”的孩子，一開始，自私、霸道、任性，小朋友都不愿意和她玩，但我覺得我不僅僅只看到她的短處，更應(yīng)看到他的長處，并讓長處完善短處。如他的口語表達(dá)能力不錯，我就讓他經(jīng)常給小朋友講故事，讓小朋友通過故事慢慢地接納她，也逐步逐步的減掉他原有的毛病，而我在評價他時，則降低了標(biāo)準(zhǔn)，讓孩子覺得自己成功了，增加了信心。這關(guān)鍵就在于老師不能用統(tǒng)一的要求、統(tǒng)一的目光看待所有幼兒，而應(yīng)注重孩子在原由基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步，并在一日活動中注重分層指導(dǎo)，為他們尋找最近發(fā)展區(qū)。
二、關(guān)注幼兒的興趣需要，支持幼兒的自發(fā)生成
1、從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成活動的價值，及時予以支持和提升。
以前，我總認(rèn)為生成活動太難把握了，簡直有種高不可攀的感覺，因此就只能盡量避免涉及這塊生地。而現(xiàn)在在研讀新課程理念，嘗試新課程的過程中，讓我深切地體驗到幼兒的生成活動，它無時不有，無所不在。這是因為，我開始深入地去研讀每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，分析他們這些行為產(chǎn)生的本質(zhì)特征和內(nèi)在誘因。只有這樣，才能真正做到尊重幼兒的意愿和需要，尊重幼兒個性的發(fā)展，才能真正地支持、提升生成活動這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
2、教師預(yù)設(shè)與幼兒生成活動更應(yīng)相互交融、有效滲透。
幼兒自發(fā)生成的活動與教師的預(yù)設(shè)活動是不可分割的,兩者是相互交融，有效滲透的。幼兒生成的主題經(jīng)過教師的支持、提升，可以以教師預(yù)設(shè)的活動形式進(jìn)行展開，而在教師精心預(yù)設(shè)的活動中，幼兒受到材料、形式等因素的影響，又會時時拓展生成出屬于他們的新的主題。
因此可以說教師預(yù)設(shè)與幼兒的生成活動是你中有我、我中有你，相互交融，相互遞進(jìn)，周而復(fù)始的。而我們老師的作用則更多地是聆聽、篩選、建構(gòu)、支持和拓展。
記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的。”是啊，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧!
軍訓(xùn)觀摩心得篇十四
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點(diǎn)突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點(diǎn)和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運(yùn)用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運(yùn)用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十五
開學(xué)不久，組織了一次組內(nèi)同學(xué)科老師之間互相聽課活動，這次活動給我提供了一個學(xué)習(xí)機(jī)會。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)。通過這次聽課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多，有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。聽每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。我們教師要重視思想政治教育，發(fā)展情意和激勵學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動機(jī)、態(tài)度、興趣，促使學(xué)生積極主動地投入到各項學(xué)習(xí)活動中去，使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動的能力。課堂上教師用英語表揚(yáng)、鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去，收到良好的教學(xué)效果。給學(xué)生提供足夠的思考時間，給每一個同學(xué)提供一個充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)的機(jī)會。
采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用簡筆畫、錄音、身體語言、多媒體以及利用英語本身和上下文創(chuàng)設(shè)情景傳授英語基礎(chǔ)知識，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動。在情景中理解語言知識和內(nèi)容能使難點(diǎn)化易，在情景中講解語言知識能突出重點(diǎn)難點(diǎn)；在情景中進(jìn)行操練能提高學(xué)生實踐的量和質(zhì)。課文內(nèi)容通過導(dǎo)讀，清晰易記，能加速理解、記憶和交際的進(jìn)程。
教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進(jìn)行精講多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運(yùn)用語言知識的能力。語言知識是指英語語言的音、詞、句、篇的結(jié)構(gòu)和意義以及詞形變化和選詞造句的語法規(guī)則。注意難點(diǎn)化易，使得同學(xué)們輕松自然地掌握了那些在別人看來枯燥乏味的語法規(guī)則。
教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識，并使語言知識轉(zhuǎn)化成技能，然后在新的情景中靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識，達(dá)到掌握聽說讀寫運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。優(yōu)化課堂教學(xué)過程具體體現(xiàn)在能貫徹多信息、快節(jié)奏、高密度和重反饋的原則上。教師采用錄音機(jī)、多媒體和英語等手段創(chuàng)設(shè)新的語言情景，多渠道地給學(xué)生提供英語信息源和大量的信息，拓寬視野，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動參與各項學(xué)習(xí)活動，同時也避免了英語教學(xué)總是圍繞著英語課本轉(zhuǎn)和機(jī)械操練，重復(fù)老內(nèi)容，缺乏信息的新鮮感，以致造成學(xué)生注意力渙散，思維遲緩，產(chǎn)生被動消極情緒，失去學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)退步的后果。
通過聽課，我看到了自己的不足，以及自己與優(yōu)秀教師的差距。同時我們對自己也提出了許多問題去思考：怎樣才能上好課？怎樣才能上出讓學(xué)生喜歡的課？怎樣讓自己的語言更優(yōu)美，讓自己的學(xué)生更喜歡？怎樣才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力？我想只有通過自己的不斷努力，多琢磨，多學(xué)習(xí)，走出自我這個狹窄的區(qū)域，才能逐漸縮小差距，不斷進(jìn)步！
軍訓(xùn)觀摩心得篇十六
20xx年10月29日至11月1日，我有幸受學(xué)校指派赴蘭州鐵路四中參加了20xx年甘肅省初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽觀摩活動。我非常榮幸聆聽全省14個市州15位參賽教師不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課，感慨頗多。下面我就談?wù)勎疫@次觀摩活動的心得，不妥之處還請各位老師批評指導(dǎo)。
第一天早晨第四節(jié)課天水六中的陳汝彥老師執(zhí)教的七年級數(shù)學(xué)（上）《線段，射線，直線》，我感覺聽完這堂優(yōu)質(zhì)課后最大的感受是：這堂優(yōu)質(zhì)課跟前幾節(jié)老師有很大的不同，前幾次優(yōu)質(zhì)課中有不少的課堂熱鬧有加，整堂課如雷貫耳的掌聲、贊揚(yáng)聲、小組合作討論聲，還有那變幻莫測能刺激視覺的課件，一個比一個美，讓我們可望不可及。而這次的課堂已經(jīng)有了很大的改變，去掉了很多浮躁、形式上的東西。課堂返璞歸真，這堂課陳老師雖然制作了課件但自始至終陳老師都是在黑板上板書課堂主要內(nèi)容，并且自然的引導(dǎo)學(xué)生思考，最后讓學(xué)生水到渠成的得到所學(xué)知識。讓我真正體會到數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的樸素與扎實。這堂課給我的感觸就是：我們的數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該留給學(xué)生安靜思考時間，回歸數(shù)學(xué)課堂抽象性或邏輯性。讓課堂變成了一個師生共同“享受”知識能量，傳遞信息的空間。
一些老師親切自然、臉上始終洋溢著微笑；幽默風(fēng)趣，課堂調(diào)控應(yīng)變能力強(qiáng)，語言清晰簡練，能根據(jù)內(nèi)容的起伏節(jié)奏和學(xué)生的情感變化及時調(diào)整語音語速，具有一定的啟發(fā)性和感染力，板書工整規(guī)范，富有系統(tǒng)性；一些看似簡單的語言，卻讓學(xué)生聽了很溫馨，很感動，立刻拉近了師生之間的距離。如敦煌實驗中學(xué)的杜忠寶老師，他在上課前為了拉近與學(xué)生的距離，他說：同學(xué)們認(rèn)識我嗎？學(xué)生說：不認(rèn)識，讓后他拍拍自己的肚皮說：肚中飽。引的學(xué)生哈哈大笑。通過他這么一說，課堂氣氛立馬活躍了起來，從而也為上好這節(jié)師生陌生的數(shù)學(xué)課打下了基礎(chǔ)。
在所觀摩的所有課中，教師的教學(xué)設(shè)計都非常注重培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，并且教師精心設(shè)計了多樣化的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，讓我感嘆的還有白銀市第十中學(xué)羅曉玲老師對課堂細(xì)節(jié)的把握，讓學(xué)生身臨其境自主學(xué)習(xí)新知，讓學(xué)生在自主探究的過程中體驗和感受到發(fā)現(xiàn)的樂趣和成功的喜悅。教學(xué)設(shè)計，對學(xué)生要了解，信任，要把學(xué)生教活、教懂、教深。羅老師在講《圓》，先是以家鄉(xiāng)的特色圓形剪紙為前提，再出示一些圓形的圖片，一首《圓圓的世界》的歌曲為背景，引出本課的課題《圓》，在講解圓概念時，他先讓學(xué)生按要求畫圖：（1）以o為圓心，（2）以線段ab為半徑畫圖，這是兩題，學(xué)生也分別作出來了，這時學(xué)生發(fā)現(xiàn)第一小題畫了很多圓，第二小題也是，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，并發(fā)現(xiàn)畫圓的兩個條件缺一不可！充分體現(xiàn)了新課程的以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的理念。最后一天我又參加了省教科所的專家的點(diǎn)評，一位專家說到上課的目的時講到一節(jié)新課時一定要給學(xué)生留下深刻的印象，有的知識用的比較少，但一旦出現(xiàn)了要使學(xué)生能夠想到老師當(dāng)時是怎么講的。在講課的時候一個問題出來，有時不需要討論的就不要浪費(fèi)時間討論，問的問題還要有一定的質(zhì)量。上課前要思考：學(xué)習(xí)的必要性，學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些知識，要針對性的進(jìn)行教學(xué)。專家還提到不能過度的依賴教學(xué)現(xiàn)代化，也不能使課堂氣氛過分好，不要把簡單問題復(fù)雜化等等。
短短的三天時間讓我的心靈震顫，我看到了教學(xué)的藝術(shù)所在，看到了老師的教育理念的體現(xiàn)，看到了今天學(xué)生的思想現(xiàn)狀，為我今后的教學(xué)指明了方向，為自己的課堂教學(xué)注入鮮活的血液。對比自己以前的教學(xué)模式及教學(xué)態(tài)度，我需要改進(jìn)的有很多，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，以后一定要多學(xué)習(xí)新課改理念，認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教科研活動，提高自己的業(yè)務(wù)水平。取人之長，補(bǔ)己之短，爭取不斷成長，不斷進(jìn)步。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十七
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學(xué)英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動的設(shè)計都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗?？偨Y(jié)起來，我想從以下幾個方面談?wù)勎业母惺芎腕w會：
作為小學(xué)生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語對學(xué)生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十八
中年級的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)?！闭^“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點(diǎn)頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強(qiáng)的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點(diǎn)值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動的接受，長此以往，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
軍訓(xùn)觀摩心得篇十九
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點(diǎn)到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點(diǎn)并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十
6月10號到12號，很有幸觀摩學(xué)習(xí)了六安市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽。大賽分為預(yù)賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。賽后，主辦方又請了廣東的兩位專家給大家上了兩節(jié)示范課，兩天半的時間，行程安排的既充實又科學(xué)。
下面，就我自己學(xué)習(xí)感受談幾點(diǎn)想法：
縱觀18位參賽選手，每位參賽者都是實力雄厚，從各縣區(qū)的層層選拔中脫穎而出的佼佼者。那么在這樣高手如云的競爭中，怎樣才能戰(zhàn)勝其他對手取勝呢？經(jīng)過我的觀摩與思考，我覺得有幸進(jìn)入決賽的選手在預(yù)賽環(huán)節(jié)的都特別出彩，這種出彩又分為兩種情況，一種情況是在預(yù)賽過程中，稿子背的非常熟，而且英語的發(fā)音很能夠抓住人心，也就是說英語發(fā)音很純正，味道十足，一下子就抓住了評委的眼睛。另一種情況就是個人表現(xiàn)力極強(qiáng)，首先要能駕馭的了整個場面，不能怯場，把自己的自信展現(xiàn)給評委，并且選擇新穎的表現(xiàn)方式，例如；詩歌，故事，寓言，甚至可以在邊講英語的過程中，配上簡筆畫，這樣一來，效果非常明顯。
第二天共有7位選手進(jìn)入決賽，進(jìn)行一二等獎的角逐，選擇2位最優(yōu)秀的作為一等獎，其余都是二等獎。
11號一天上午4節(jié)比賽課，下午3節(jié)比賽課，一天觀摩學(xué)習(xí)了7節(jié)課，我們?nèi)绱耍u委也是如此，所以，一天下來，大家都很疲憊，也只有表現(xiàn)特別出色的，才能拔得頭籌。
當(dāng)我聽完這7節(jié)課時，感慨良多，雖然在我們這個地區(qū)小學(xué)英語起步很晚，但這7位教師的專業(yè)水平都是非常過硬的。整個7節(jié)課的下來，所有教師都基本實現(xiàn)了全英課堂教學(xué)，即使是在三年級的課堂上，老師們也是努力進(jìn)行全英教學(xué)，借助身體語言和手勢語，孩子們也可以理解老師們的意思，這樣一來，既為學(xué)生們營造了一個說英語聽英語的環(huán)境，又能對學(xué)生們的聽力進(jìn)行很好的訓(xùn)練。這一點(diǎn)，在我自己以后的教學(xué)工作中，我一定也多說英語，努力做到更好。
在這7節(jié)課中，每位教師的課準(zhǔn)備的都很充分，課程設(shè)置也很合理，表現(xiàn)力都不差。但只有2位參賽者獲得一等獎，去省里進(jìn)行比賽。回味這2節(jié)課，我覺得他們勝在課堂上對學(xué)生的關(guān)注程度上。這兩位老師，同時上三年級的英語課，針對三年級的學(xué)生，他們既把課堂進(jìn)行了全英教學(xué)，又在課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生接受快的，很自然的進(jìn)入下面的內(nèi)容，而學(xué)生難以接受的內(nèi)容，老師則進(jìn)行多次講解，這樣一來學(xué)生學(xué)會了，聽懂了，就會有意愿跟著老師的步調(diào)進(jìn)行，課堂的參與度就高了，課堂氣氛也就出來了。這樣一來，課堂效果就非常完美了。
觀摩學(xué)習(xí)的時候，感慨良多?；氐綄W(xué)校之后，我想我所要做的就是努力把自己的課堂提升，同時努力提升自己。
在所有的老師中都有一個共同點(diǎn)：個人素質(zhì)高，無論是課堂的駕馭能力，還是肢體語言的運(yùn)用都十分到位。在只有30分鐘的課堂，教師如何安排課堂活動，本次的教學(xué)給了我們很好的幫助。另外在板書的設(shè)計上，每位教師都別出心裁，思維導(dǎo)圖、句型卡片等將黑板布置的美觀大方，讓學(xué)生一看就明白。此外，在課堂中教師敢于表演的精神讓我感動，模仿公雞、母雞的叫聲等等，讓學(xué)生耳目一新，樂于參與。
七節(jié)課呈現(xiàn)了兩種課型：對話課與閱讀課。教師在課中將目標(biāo)落實到位，著重突出了對話課說的能力，閱讀課突出閱讀技巧的培養(yǎng)。在活動設(shè)計中層層遞進(jìn)，富有梯度，讓每個層次的孩子跳跳就能摘到桃子，學(xué)生學(xué)的輕松又快樂。另外，在教師們給我們解釋了如何在對話課中處理“詞匯”問題，同時在閱讀課中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和獲取信息的能力，以及如何對文本進(jìn)行重構(gòu)。
課堂提問是一門藝術(shù)，今天的七節(jié)課可以說就是一場藝術(shù)展，教師在課中不羅嗦、不重復(fù)問題。所有的問題明確，提問具有指向性，同時課堂指令明確且規(guī)范。這些都是我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，老師們?yōu)槲覀冏隽税駱印?BR> 經(jīng)過本次活動，我感受很多，主要?dú)w結(jié)為三個方面：
學(xué)習(xí)是無止境的，但是面對繁忙的工作，我卻感覺失去了學(xué)習(xí)的時間。我想作為年輕教師不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，同時還要學(xué)習(xí)如何備課、如何上課。我們的現(xiàn)狀是抄教案，將腦力勞動轉(zhuǎn)化成了體力勞動，實屬浪費(fèi)時間。所以只有通過自己的思考，在參照他人的成果，不斷學(xué)習(xí)，才能取得教學(xué)上的進(jìn)步與成長。
俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，老師們只有在合作中才能有更快的成長，合作見真知，在合作中共同探討問題，解決問題，促進(jìn)大家共同成長。
分享的生活是快樂的，由于我們處于農(nóng)村，與外界的交流較少，資源的分享顯得格外重要，在分享的世界里1+12，老師們只有彼此分享資源，那么我們的資源庫會越來越豐富，上課也就越來越輕松了。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十一
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學(xué)舉行的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)過程以及扎實的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動所講授的教材雖然是外研版(三年級起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運(yùn)用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實際生活中綜合運(yùn)用知識的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動，無論觀摩課對于教學(xué)活動的實踐指導(dǎo)還是專家報告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識到了自己的不足?？偟膩碚f，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十二
前一段時間，我有幸聽取了由棗莊市實驗學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實驗學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來，針對每個老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個生動形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動起來了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個角落。其中有一個環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺賽”，同學(xué)們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅守擂臺，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個同學(xué)讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評價語也說到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個同學(xué)了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過抓提示語、角色特點(diǎn)和想象畫面的方法來指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會寫，而教師在學(xué)生寫的時候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過重，我覺得學(xué)生學(xué)會朗讀應(yīng)該是一個自然而然的過程，教的時候應(yīng)該潤物細(xì)無聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過抓關(guān)鍵詞，比如三個“買來”，動作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來體會阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺。但我個人認(rèn)為這堂課設(shè)計得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評。點(diǎn)評非常有針對性。我重點(diǎn)說一下張老師對這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來。可以改成‘小云雀遭遇光頭強(qiáng)砍樹，怎樣勸說他？’”確實，這樣兒童化的問題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問題簡單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開心。針對《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風(fēng)光”，頓時給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點(diǎn)評，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實力。
最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：
語文三境界：會教語文，快樂教語文，享受語文。實實在在，簡簡單單，從從容容，輕輕松松。
軍訓(xùn)觀摩心得篇二十三
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會得到他們的喜愛。
老師們在英語課堂上運(yùn)用繪本，讓小學(xué)生對新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動，少了一份被動……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們在教授繪本的正文部分時，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓住對人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機(jī)械地操練單詞、句型，而是通過猜測意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運(yùn)用。孩子們在快樂的閱讀中，在潛移默化的師生對話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測，踴躍表達(dá)，學(xué)會了眾多新授知識。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對文本獨(dú)特的見解。這實在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會很開心，因為他們至少還有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會不開心，因為他們本可以要得更多；有孩子說，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對三位老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計一節(jié)成功的課每一個環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計而設(shè)計，要突出本節(jié)課的亮點(diǎn)，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會讓我收獲滿滿！我會在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長起來!