心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)和克服自己的缺點(diǎn)。- 在寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。大道至簡，教師之道亦如此；視學(xué)生為整體，才能取得更好的教育效果；開創(chuàng)教育局勢，為學(xué)生成長而努力；學(xué)會(huì)尊重學(xué)生，才能贏得他們的信任；不斷學(xué)習(xí)才能重塑自我，不斷發(fā)展才能引領(lǐng)教育；用心傾聽，才能真正理解學(xué)生的需求；積極激勵(lì)，給予學(xué)生正向的肯定和鼓勵(lì)；勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷超越自我；創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)光發(fā)熱；激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使其自主學(xué)習(xí)。
教師理想信念心得體會(huì)篇一
作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是樹立起學(xué)生的理想信念。理想信念是人生中最重要的動(dòng)力源泉，它能激發(fā)個(gè)體的無限潛能，讓他們克服困難，追求卓越。在我的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到了樹立理想信念的重要性。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的理想信念
為了培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，首先要樹立自己的理想信念。作為一名教師，我要以身作則，做一個(gè)理想信念堅(jiān)定、追求卓越的榜樣。我始終相信，只有不斷追求進(jìn)步，努力完善自己，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。因此，我利用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和努力來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的理想信念。
第三段：理想信念的教育實(shí)踐
在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的理想信念。首先，我通過開展班會(huì)、心理輔導(dǎo)等形式，與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解他們的理想和追求。我鼓勵(lì)他們制定目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。同時(shí)，在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正向的認(rèn)可和激勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己在班級(jí)中的重要性和價(jià)值，激發(fā)他們追求理想的動(dòng)力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)困難的精神
在培養(yǎng)學(xué)生的理想信念過程中，我也意識(shí)到需要幫助他們培養(yǎng)積極的態(tài)度，面對(duì)困難和挫折。我通過講述一些成功人士的故事，向?qū)W生們展示他們克服種種困難、堅(jiān)持追求理想的經(jīng)歷。我鼓勵(lì)學(xué)生從困難中尋找機(jī)遇，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。
第五段：總結(jié)
在樹立理想信念的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。我們既是知識(shí)的傳遞者，也是學(xué)生人生道路上的引路人。只有通過樹立理想信念，我們才能引導(dǎo)學(xué)生追求卓越，在充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)中取得成功。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和個(gè)人修養(yǎng)，為學(xué)生的理想信念樹立做出更大的貢獻(xiàn)。
教師理想信念心得體會(huì)篇二
經(jīng)過一個(gè)暑假中對(duì)朱永新老師的《我的教育理想》的認(rèn)真閱讀，深深地感覺到他的教育思想是對(duì)我們靈魂的比較深刻洗禮，從而讓自己更加努力地向名師們靠近，堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教育工作者的理想。
朱永新教育思想充分體現(xiàn)了以人為本的教育原則，他指出：教育就是為了人，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)，關(guān)注人的發(fā)展空間，為了一切的人，同時(shí)教育為了人的一切，這是我們的核心理念。一切為了人的發(fā)展也是x提出的構(gòu)建和諧社會(huì)重要組成部分，是值得我們教師去研究，去實(shí)踐的。
朱永新新教育的目標(biāo)：新教育的目標(biāo)追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培養(yǎng)積極的認(rèn)識(shí)態(tài)度，才能真正地做到讓教師，學(xué)生和學(xué)校一起成長，我們認(rèn)為參加我們實(shí)驗(yàn)的所有的學(xué)校的老師都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，都應(yīng)該給自己有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣，有一種超越自我的一種精神。每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生都要成功，每個(gè)學(xué)生都要找到成功的感覺，相當(dāng)部分的老師和學(xué)生都能夠成材，最后有大的成就。每個(gè)老師都要成長，相當(dāng)多的人能夠成功，有一部分人能夠成材，成就。所有實(shí)驗(yàn)的人都要感覺到自己在不斷地進(jìn)步，在成長著，成長并快樂著。這是我們追求的一種境界。
著名教育家朱永新的新教育思想，觸發(fā)我們?nèi)ニ伎?，通過這段時(shí)間對(duì)朱永新老師的《我的教育思想》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，體味了朱老師“過一種幸福完整的教育生活”、“建設(shè)書香生活環(huán)境”等教育內(nèi)涵。
以下是朱永新新教育思想給我的觸動(dòng)：
1、朱永新老師認(rèn)為，新教育實(shí)驗(yàn),是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn),以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。他的新教育思想，引人深思，令人深受啟發(fā)。
2、朱老師的新教育認(rèn)為, 理念:教育是一種生活方式，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是“為將來的工作與生活作準(zhǔn)備”,教育本該是生活的基本方式,兒童今天在學(xué)校里所接受的教育,在為長遠(yuǎn)的人生與社會(huì)理想服務(wù)的同時(shí),本身就應(yīng)該是幸福的生活。新教育強(qiáng)調(diào)“過一種幸福完整的教育生活”,這既是對(duì)教育終極意義的思考與追求,也是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸?！?應(yīng)該是針對(duì)現(xiàn)在的一些教育的不良現(xiàn)象和一些“畸形”的教育提出的。新教育希望通過自己的努力,能夠?qū)崿F(xiàn)人的“全面和諧的成長”,能夠讓每個(gè)受教育者獲得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,豐富的情感。在這樣的基本理念下,新教育實(shí)驗(yàn)提出了讓師生與人類的崇高精神對(duì)話,相信教師與學(xué)生的潛力,重視精神狀態(tài)、倡導(dǎo)成功體驗(yàn),教給孩子一生有用的東西,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展。
3、朱永新曾說：“我過去是研究教育的。在研究人類教育史的過程中，我發(fā)現(xiàn)不管教育怎么變，其中最重要的一項(xiàng)活動(dòng)——閱讀都始終沒有變過。閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。
學(xué)習(xí)朱老師《我的教育思想》，走近他倡導(dǎo)的新教育并作思考判斷，愈發(fā)增強(qiáng)了作為一名教育工作者的使命感。
朱永新新教育思想給我的啟示：
1、新課程改革和教育發(fā)展的新要求：今天的教師應(yīng)該有自己獨(dú)特教學(xué)個(gè)性。那就是不人云亦云，有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和主張。老師要善于發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性和業(yè)務(wù)方面的獨(dú)到優(yōu)勢，在夯實(shí)自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的教育理念和教學(xué)個(gè)性。只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生個(gè)性，要求老師對(duì)于自身要有清晰的認(rèn)識(shí)，并善于不斷調(diào)整自己的定位，在學(xué)校環(huán)境和個(gè)人條件之間尋求平衡。當(dāng)今教育，教師最缺少的就是獨(dú)立人格和自由精神，導(dǎo)致培養(yǎng)出的孩子千人一面，缺乏創(chuàng)新能力和獨(dú)特氣質(zhì)。教學(xué)個(gè)性本身就意味著創(chuàng)造力。
2、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁。一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不惟成績論素質(zhì)，不惟喜好論好惡，不惟家境論高低。有人說，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。
3、教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。只有這樣才能把班級(jí)管理得井井有條，有一整套管理理念和管理手段，并善于進(jìn)行總結(jié)和反思。學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以必須按照學(xué)生的言行規(guī)范來嚴(yán)格要求他們，又正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)錯(cuò)誤是難免的，所以對(duì)他們的要求應(yīng)該有度，按照他們的成長規(guī)律，給與他們改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不能一味的批評(píng)和指責(zé)，甚至體罰或變相體罰。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中，以朱永新的新教育理念和思想為我所范，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“我的教育理想”，使自己不斷進(jìn)步。
教師理想信念教育心得體會(huì)4
教師理想信念心得體會(huì)篇三
共產(chǎn)黨員的理想信念是什么，為什么要堅(jiān)定理想信念，怎樣堅(jiān)定理想信念，這是“三嚴(yán)三實(shí)”教育的重要內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨員的終身必修課。
什么是理想信念?
理想信念，既是一個(gè)政治問題，也是一個(gè)哲學(xué)問題;既是一個(gè)理論問題，也是一個(gè)實(shí)踐問題，但歸根到底是一個(gè)世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。
理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想就是信念，信念就是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張;當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。
共產(chǎn)黨員的理想信念是什么?黨章第三十四條規(guī)定的黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件之一是“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念”。
共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段共產(chǎn)黨員的信念是走中國特色社會(huì)主義道路，這是共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想在現(xiàn)階段的集中體現(xiàn)和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想決定了走中國特色社會(huì)主義道理信念的方向和基礎(chǔ)，而走中國特色社會(huì)主義道路信念決定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)方法和程度。
為什么要堅(jiān)定理想信念?
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的政治本色。堅(jiān)定的理想信念始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。一個(gè)政權(quán)的瓦解往往從思想領(lǐng)域開始。蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺(tái)，一個(gè)重要原因是理想信念動(dòng)搖。戈?duì)柊蛦谭蛩较戮驮f過：共產(chǎn)主義思想對(duì)我已經(jīng)過時(shí)。由此可見，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。因此，強(qiáng)調(diào)，看一個(gè)干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅(jiān)定。如果理想信念不堅(jiān)定，能耐再大也不是黨需要的好干部。在蘇聯(lián)解體、東歐劇變的國際背景下，我們黨能夠經(jīng)受住國際風(fēng)云變幻，就在于我們黨吸取一些社會(huì)主義國家改變顏色的慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念教育。比如，1999年的“三講”、20xx年的保先教育、20xx年的科學(xué)發(fā)展觀教育、20xx年的群眾路線教育，在一定程度上堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員的理想信念。20xx年8月22日，中央政治局會(huì)議審議通過了《20xx—20xx年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》。在會(huì)上指出：干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)是抓好理想信念教育，確保我們的江山不易色、政權(quán)不丟失、道路不改變。
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱。報(bào)告指出:“共產(chǎn)黨人必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！蔽覀凕h從誕生之日起就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想?；仡櫸覀凕h歷史，一代又一代的共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的是對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，為的是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大理想。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果理想信念動(dòng)搖了，思想就庸俗了，立場就不堅(jiān)定了，做事就可能不堅(jiān)持原則了，甚至作奸犯科，逐步走向罪惡深淵。有些人往往把自己走上犯罪道路的原因歸結(jié)于制度有漏洞。制度確實(shí)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。鄧小平同志也說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事。但是，在同樣制度下，為什么有些人兩袖清風(fēng)、一身正氣，而有些人卻貪污受賄呢?說到底還是理想信念出了問題。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗。這就是堅(jiān)定理想信念的力量!堅(jiān)定信仰始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定因素。指出：“只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值?！边@是對(duì)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，是對(duì)共產(chǎn)黨員設(shè)置的行為和精神的“防火墻”。
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的力量源泉。歷史反復(fù)證明，信仰的力量是無窮的。我們黨無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時(shí)期面臨的困難是巨大的。為什么我們黨不畏艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗?就是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，而這種理想信念又是來源于對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，不是幻想。正是這種科學(xué)的理想信念鼓勵(lì)一代又一代的中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，為中國社會(huì)主義革命和建設(shè)奉獻(xiàn)青春。這些都足以說明，科學(xué)的理想信念的力量是無窮的。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念。入黨誓詞這樣寫道：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”這是共產(chǎn)黨員在入黨的時(shí)向黨作出的莊嚴(yán)承諾，共產(chǎn)黨員的力量就來自于這個(gè)莊嚴(yán)承諾。信守這種承諾或者說踐行入黨誓言的共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的事業(yè)，即使是赴湯蹈火也會(huì)在所不惜。
怎樣堅(jiān)定理想信念?
——準(zhǔn)確把握理想信念的唯物史觀。堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。”
——準(zhǔn)確把握理想信念的時(shí)代特征。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨總是立足歷史實(shí)際，把最高理想細(xì)化為與時(shí)代特征相適應(yīng)的階段性目標(biāo)。鄧小平同志說過，“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個(gè)階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)?！蔽覀凕h堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在不同的歷史時(shí)期對(duì)堅(jiān)定理想信念都會(huì)提出不同的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)共產(chǎn)黨員也會(huì)提出不同的要求。在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員為國家獨(dú)立、民族解放而奮斗，在建設(shè)時(shí)期，為國家富強(qiáng)而奮斗。堅(jiān)定理想信念，必須立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段，共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。
——準(zhǔn)確把握理想信念的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定理想信念任何時(shí)候都不能離開為人民服務(wù)這個(gè)根本，努力做到“心中有黨不忘恩。心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不妄為。對(duì)黨忠誠，自己干凈，敢于擔(dān)當(dāng)。”背棄了這個(gè)根本，就會(huì)出這樣或者那樣的問題。共產(chǎn)黨員隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問題，“不嚴(yán)不實(shí)”等問題，歸根結(jié)底是理想信念不堅(jiān)定。指出：今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。講的“四個(gè)能否”客觀標(biāo)準(zhǔn)，為共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念樹立了實(shí)踐標(biāo)尺。新的歷史時(shí)期，我們要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)，需要廣大黨員保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不斷獲取銳意進(jìn)取的精神動(dòng)力。共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，就是要把堅(jiān)定理想信念與做好本職工作結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，廉潔從政，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，立足本職崗位作貢獻(xiàn)。
特別強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這次在副處級(jí)以上共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)就是給共產(chǎn)黨員補(bǔ)鈣，幫助共產(chǎn)黨員增強(qiáng)理想信念。
教師理想信念心得體會(huì)篇四
根據(jù)徐航群組[2014]9號(hào)（關(guān)于開展“答三問、強(qiáng)五心”大討論的通知）文件精神，劉集船閘黨支部認(rèn)真組織黨員干部開展“答三問”，即“為了誰、依靠誰、我是誰”和“強(qiáng)五心”，即對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心，對(duì)群眾要有敬畏之心，對(duì)組織要有感恩之心，對(duì)自己要有平民之心，對(duì)同志要有寬厚之心的大討論活動(dòng)。通過討論，教育引導(dǎo)全所黨員干部切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)提高踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部找準(zhǔn)了前進(jìn)的目標(biāo)方向，找到了工作的力量源泉，正確把握自己的定位，扎扎實(shí)實(shí)完成船閘各項(xiàng)工作任務(wù)。
為了誰？大家都明白——一切為了航運(yùn)、一切為了船民，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是腳踏實(shí)地為群眾？只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為辦公室的一員，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好后勤、做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：
一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。辦公室工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能因時(shí)間緊而影響下一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)程，不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。
三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我認(rèn)為，要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。
總之，我認(rèn)為，要想回答好“三問”，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為船閘的工作人員，我們要為過往船舶提供一個(gè)安全、及時(shí)、便捷、高效的通航環(huán)境。
對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心。我們的黨是一個(gè)光榮、正確、偉大的黨，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。我們要始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，大是大非面前旗幟鮮明，風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，各種誘惑面前立場堅(jiān)定，真正做到關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。
對(duì)群眾要有敬畏之心。時(shí)刻牢記我們來自百姓，從群眾中來，到群眾中去，時(shí)刻牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，任何時(shí)候都不能在贊揚(yáng)和奉承聲中迷失了自我、飄飄然起來，不能把對(duì)權(quán)力的崇敬錯(cuò)以為對(duì)個(gè)人思想、能力、品德的崇敬，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。對(duì)群眾懷有敬畏之心也是一個(gè)工作方法，從群眾中來，到群眾中去，做工作、辦事情，都要關(guān)注民情、了解民意、傾聽民聲。
對(duì)組織要有感恩之心。一個(gè)干部的成長，往往是多種因素共同作用的結(jié)果，既有自身努力和機(jī)遇的因素，更取決于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，所以一定要懷有感恩之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要識(shí)大體、顧大局、講原則、守紀(jì)律，順境時(shí)力戒心浮氣躁、頤指氣使，逆境時(shí)力戒牢騷滿腹、怨氣沖天，倍加珍惜黨和人民提供的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，厚道做人，勤懇做事，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)。
對(duì)自己要有平民之心。做任何事都不能凌駕于群眾之上，要始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)決反對(duì)“官本位”和特權(quán)思想，始終保持一顆平常心，對(duì)待名利有一個(gè)淡泊的心態(tài)，愿意過一種平凡的生活，做到藏銳氣于胸、浮和氣于面、用才氣于事、施義氣于人。淡泊不是看破紅塵、喪失理想、放棄追求，而是在鍥而不舍的奮斗過程中，正確對(duì)待得與失、成與敗，始終保持內(nèi)心的寧靜、平和、從容。
對(duì)同志要有寬厚之心。在大是大非、歪風(fēng)邪氣面前要堅(jiān)持原則、敢于堅(jiān)持，但對(duì)于日常工作中的不同看法和分歧，要相互理解、相互包容、相互尊重，嚴(yán)于律己，寬以待人。要防止觀念上的偏見、思維的偏執(zhí)、行為上的偏激，防止用激進(jìn)的辦法解決問題，防止用斗爭的思維對(duì)待同志，善于用溝通交流來達(dá)成共識(shí)、化解矛盾。既要有容人之短的雅量，也要有容人之長的肚量，多些寬容寬厚、少些妒嫉算計(jì)，多些鼓勵(lì)喝彩、少些諷刺挖苦，著力營造見賢思齊、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
教師理想信念心得體會(huì)篇五
20xx年xx月，作為省委黨校中青班學(xué)員，按照省委組織部的安排，有幸成為省委黨校第一批赴井岡山干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的副處級(jí)學(xué)員，到革命老區(qū)井岡山接受異地教學(xué)。
在井岡山，現(xiàn)場聆聽老師們深情的講述，一個(gè)個(gè)鮮活的革命事跡，一次次的震撼著我的靈魂，讓我的心靈再次受到洗禮：在北山革命烈士陵園墓碑上刻著一萬多名烈士的名字，但令人揪心的是，還有一塊碑兩萬多無名英雄的無字墓碑;在小井紅軍醫(yī)院烈士墓，埋葬著當(dāng)時(shí)犧牲病重傷員的一百多名，至今仍有許多烈士不知道其姓名;在二十多公里的紅軍挑糧小道，流傳著當(dāng)年《朱老總的扁擔(dān)》的故事;在黃洋界哨所有毛澤東奮筆疾書《西江月·井岡》的身影。想當(dāng)年，在井岡山，老區(qū)人民寧肯挨餓，寧肯受凍，寧肯砍頭，也要把最后一顆鹽、一粒糧、一捆稻草送給紅軍，也要將最后一個(gè)兒子送去當(dāng)紅軍，這是何等的軍民魚水情，無不令我們現(xiàn)在的共產(chǎn)黨人深思啊!在井岡山學(xué)習(xí)期間，有一個(gè)問題一直在我腦海中盤旋，那就是，在井岡山兩年零四個(gè)月的革命斗爭，可謂驚心動(dòng)魄，血雨腥風(fēng)，有三萬多老區(qū)人民為革命而犧牲，他們不畏艱辛不怕砍頭，饑寒交迫仍信仰堅(jiān)定，相信共產(chǎn)黨，相信紅軍，幾百人的農(nóng)民武裝隊(duì)伍，即便早不保夕仍堅(jiān)信星星之火能夠燎原，相信共產(chǎn)黨能夠取得全國革命的最后勝利，靠的是什么?我的答案是靠的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，共產(chǎn)黨是革命最徹底的政黨，本身一無所有，在革命斗爭年代，尤其代表了老區(qū)勞苦大眾最根本的利益——打土豪分田地，大家有盼頭;官兵平等，軍民一家，有福同亨，有難共當(dāng)。
撫今往昔，讓我提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，我將牢記“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，激勵(lì)工作。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)豐富自己只有不斷的學(xué)習(xí)才知道自己多么需要學(xué)習(xí)。在黨校緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的歷史、國內(nèi)外時(shí)勢、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)等，所有這些都會(huì)讓我在今后的工作中終身受益。在學(xué)習(xí)期間，我積極參與課題調(diào)研、案例教學(xué)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，先后到成都青羊區(qū)，德陽、廣 安、廣元、南充、遂寧、內(nèi)江、宜賓等地方現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)兩化互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、社會(huì)管理工作，拓寬了視野思路。在今后的工作生活中，在工作之余，我會(huì)更加科學(xué)的安排自己的時(shí)間，盡量抽時(shí)間多學(xué)習(xí)，多走出辦公室調(diào)查研究，力爭讓自己永遠(yuǎn)保持一個(gè)清醒的頭腦，一種理性的思維，一生堅(jiān)定的信念。
二、樹立正確的權(quán)力觀樹立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓我們的決策、工作能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，就應(yīng)該廣開言路，多聽取不同意見，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。如果我們論證的項(xiàng)目遭到群眾反對(duì)，城市拆遷遭到群眾抵制，民生工程遭到群眾咒罵，接待應(yīng)酬遭到群眾白眼，那么，我們就應(yīng)該反省了，我們的工作是不是太主觀?是不是脫離了群眾?是不是脫離了實(shí)際?是不是脫離了我們自己的良心?如果是我們好大喜功急功近利，形式主義，就應(yīng)該正確對(duì)待，及時(shí)糾正。要敬畏民意，不管做什么決策，只要到實(shí)地去看一看，到群眾中聽一聽，其實(shí)什么東西都再清楚明白不過了。要敬畏科學(xué)，尊重規(guī)律，不做經(jīng)驗(yàn)主義，不做英雄主義，不做教條主義，不自以為是。要敬畏良知，敢于堅(jiān)持真理，敢于說真話，要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、世界觀，說話做事對(duì)得起良心，不唯上，不唯書，做個(gè)明白人，做明白事。
三、守住廉政從政紅線我們現(xiàn)在的工作環(huán)境、工作條件比起井岡山，比起過去，已經(jīng)是非常的好了，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們60多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，30年的改革開放，人民群眾生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。也只有社會(huì)主義社會(huì)，我作為一個(gè)農(nóng)民的兒子才有機(jī)會(huì)接受高等教育，才能從一名普通職工成長為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，這些都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，我一定會(huì)按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從思想源頭杜絕違紀(jì)事件發(fā)生，增強(qiáng)自我約束能力，自覺接受群眾、上級(jí)和下級(jí)的監(jiān)督，能夠經(jīng)得住金錢、美色的誘惑，經(jīng)得起拜金主義、享樂主義的考驗(yàn)，甘于清貧，淡泊名利，不違規(guī)利用公款進(jìn)高檔娛樂場所，不相互宴請(qǐng)，不大吃大喝，不揮霍浪費(fèi)，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，做清正廉潔的楷模，將更多時(shí)間用在學(xué)習(xí)上、用在工作中、用在尋求突破創(chuàng)新上，管得住自己，管得好家人。
教師理想信念心得體會(huì)篇六
根據(jù)徐航群組文件精神，劉集船閘黨支部認(rèn)真組織黨員干部開展“答三問”，即“為了誰、依靠誰、我是誰”和“強(qiáng)五心”，即對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心，對(duì)群眾要有敬畏之心，對(duì)組織要有感恩之心，對(duì)自己要有平民之心，對(duì)同志要有寬厚之心的大討論活動(dòng)。通過討論，教育引導(dǎo)全所黨員干部切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)提高踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部找準(zhǔn)了前進(jìn)的目標(biāo)方向，找到了工作的力量源泉，正確把握自己的定位，扎扎實(shí)實(shí)完成船閘各項(xiàng)工作任務(wù)。
為了誰?大家都明白一切為了航運(yùn)、一切為了船民，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意;是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里;是喊破嗓子為群眾，還是腳踏實(shí)地為群眾?只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為辦公室的一員，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好后勤、做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：
一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。辦公室工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能因時(shí)間緊而影響下一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)程，不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。
三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我認(rèn)為，要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。
總之，我認(rèn)為，要想回答好“三問”，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為船閘的工作人員，我們要為過往船舶提供一個(gè)安全、及時(shí)、便捷、高效的通航環(huán)境。
對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心。我們的黨是一個(gè)光榮、正確、偉大的黨，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。我們要始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，大是大非面前旗幟鮮明，風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，各種誘惑面前立場堅(jiān)定，真正做到關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。
對(duì)群眾要有敬畏之心。時(shí)刻牢記我們來自百姓，從群眾中來，到群眾中去，時(shí)刻牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，任何時(shí)候都不能在贊揚(yáng)和奉承聲中迷失了自我、飄飄然起來，不能把對(duì)權(quán)力的崇敬錯(cuò)以為對(duì)個(gè)人思想、能力、品德的崇敬，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。對(duì)群眾懷有敬畏之心也是一個(gè)工作方法，從群眾中來，到群眾中去，做工作、辦事情，都要關(guān)注民情、了解民意、傾聽民聲。
對(duì)組織要有感恩之心。一個(gè)干部的成長，往往是多種因素共同作用的結(jié)果，既有自身努力和機(jī)遇的因素，更取決于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，所以一定要懷有感恩之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要識(shí)大體、顧大局、講原則、守紀(jì)律，順境時(shí)力戒心浮氣躁、頤指氣使，逆境時(shí)力戒牢騷滿腹、怨氣沖天，倍加珍惜黨和人民提供的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，厚道做人，勤懇做事，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)。
對(duì)自己要有平民之心。做任何事都不能凌駕于群眾之上，要始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)決反對(duì)“官本位”和特權(quán)思想，始終保持一顆平常心，對(duì)待名利有一個(gè)淡泊的心態(tài)，愿意過一種平凡的生活，做到藏銳氣于胸、浮和氣于面、用才氣于事、施義氣于人。淡泊不是看破紅塵、喪失理想、放棄追求，而是在鍥而不舍的奮斗過程中，正確對(duì)待得與失、成與敗，始終保持內(nèi)心的寧靜、平和、從容。
對(duì)同志要有寬厚之心。在大是大非、歪風(fēng)邪氣面前要堅(jiān)持原則、敢于堅(jiān)持，但對(duì)于日常工作中的不同看法和分歧，要相互理解、相互包容、相互尊重，嚴(yán)于律己，寬以待人。要防止觀念上的偏見、思維的偏執(zhí)、行為上的偏激，防止用激進(jìn)的辦法解決問題，防止用斗爭的思維對(duì)待同志，善于用溝通交流來達(dá)成共識(shí)、化解矛盾。既要有容人之短的雅量，也要有容人之長的肚量，多些寬容寬厚、少些妒嫉算計(jì)，多些鼓勵(lì)喝彩、少些諷刺挖苦，著力營造見賢思齊、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
教師理想信念心得體會(huì)篇七
作為一名教師，樹立理想信念是教育工作的前提和基礎(chǔ)。教師要有堅(jiān)定的理想信念，才能在教育工作中充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。多年來，我深深地感受到了樹立理想信念的重要性，通過這一過程，我積累了一些心得體會(huì)。下面，我將從教育目標(biāo)的確立、對(duì)教育工作的熱愛、追求卓越、體驗(yàn)幸福以及影響學(xué)生的深遠(yuǎn)意義等方面，進(jìn)行闡述。
首先，樹立理想信念可以幫助教師確立教育目標(biāo)。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，使他們具備為社會(huì)做貢獻(xiàn)的能力。一個(gè)教師如果沒有明確的理想信念，就無法明確教育的目標(biāo)。只有樹立起理想信念，才能夠廣泛了解教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整自己的教育目標(biāo)，使之與時(shí)俱進(jìn)。我自己的經(jīng)歷就證明了這一點(diǎn)。在我開始教育工作的初期，我并沒有明確的教育目標(biāo)，課堂上常常感到迷茫。后來，我通過學(xué)習(xí)，樹立了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)的理想信念。這一目標(biāo)的確立，讓我在教育工作中找到了方向，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。
其次，樹立理想信念可以激發(fā)教師對(duì)教育工作的熱愛。教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要教師付出大量心力和時(shí)間。如果沒有理想信念的支持，教師很容易在逆境中喪失動(dòng)力。而樹立了理想信念的教師，不僅會(huì)為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而努力，還會(huì)在教育工作中體驗(yàn)到樂趣和成就感。我曾遇到過無數(shù)困難和挫折，但正是堅(jiān)持自己的理想信念讓我燃起了對(duì)教育工作的熱愛。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下取得進(jìn)步，我的心里就充滿了滿足感和成就感，這種感受是金錢無法取代的。
第三，樹立理想信念可以追求卓越。只有理想信念的教師才會(huì)追求教育工作的卓越。追求卓越需要教師時(shí)刻保持敏感的觀察力和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育能力。擁有理想信念的教師會(huì)不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極尋找改進(jìn)的方法。他們會(huì)主動(dòng)培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力提升教育質(zhì)量。正是因?yàn)闃淞⒘死硐胄拍?，我才能時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求卓越。每每看到學(xué)生在我的引導(dǎo)下取得好成績，我就深感教育事業(yè)的意義所在。
第四，樹立理想信念可以體驗(yàn)幸福。教育是一項(xiàng)與人們和諧相處的事業(yè)，只有樹立了理想信念的教師才能真正與學(xué)生建立良好的關(guān)系。在教育過程中，學(xué)生的成長和進(jìn)步對(duì)教師來說是最大的幸福。正如一句格言所說：“教育是喚醒一個(gè)人自身力量的藝術(shù)。”當(dāng)我們看到學(xué)生成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人時(shí)，我們會(huì)感到由衷的幸福。曾經(jīng)有一位學(xué)生對(duì)我說：“老師，是您讓我重新找到信心，真心感謝您！”這句話讓我感到無比的幸福與滿足。
最后，樹立理想信念對(duì)于學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響。作為教師，我們對(duì)學(xué)生的言傳身教是至關(guān)重要的。只有我們自己理解并踐行理想信念，才能夠在學(xué)生心中種下對(duì)人生的追求和理想的種子。學(xué)生在成長過程中會(huì)通過我們的影響去樹立自己的理想信念，并將其不斷發(fā)揚(yáng)光大。正是因?yàn)檫@種影響的延續(xù)，我相信我的教育事業(yè)才會(huì)有更深遠(yuǎn)的意義。
總之，作為教師要樹立理想信念。無論是為了確立教育目標(biāo)、激發(fā)教師的熱愛、追求卓越，還是體驗(yàn)幸福和對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，都需要教師樹立理想信念的支持。帶著理想信念，做一名充滿激情和責(zé)任的教師，才能夠在教育事業(yè)中取得更大的成就。讓我們共同努力，共同追求卓越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教師理想信念心得體會(huì)篇八
xx屆中央政治局17日進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)，主持學(xué)習(xí)并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”?！耙恍h員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失”。
從“打鐵還需自身硬”，到“物必先腐，而后蟲生”，再到“精神上‘缺鈣’”，這些令人印象深刻的大白話，既坦率點(diǎn)明了當(dāng)前我們黨面臨的許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在的許多亟待解決的問題，也顯示出了中央從嚴(yán)治黨的決心。其中，將“堅(jiān)定理想信念”擺在異常突出的位置，無疑具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
歷史告訴我們，信仰的力量是無窮的，理想信念會(huì)化為推動(dòng)國家富強(qiáng)、民族興旺的激情與能量。堅(jiān)定的理想信念，是黨凝聚力、戰(zhàn)斗力的源泉，也是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。當(dāng)下，一些黨員干部在市場經(jīng)濟(jì)大潮中暈暈乎乎、頭腦發(fā)熱，作風(fēng)不正、為政不廉，甚至守不住黨紀(jì)國法的底線，最終走向腐敗墮落，無不是因?yàn)槔硐胄叛鲞@根主心骨出了大毛病?？梢哉f，新形勢下要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，健全制度、嚴(yán)明紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督、堅(jiān)決懲處必不可少，但要是理想信念先動(dòng)搖、先變質(zhì)了，那一切的一切都無從談起。
經(jīng)過幾十年快速成長，今天的中國正跑步進(jìn)入矛盾凸顯期、改革“深水區(qū)”，社會(huì)結(jié)構(gòu)劇烈變動(dòng)，利益格局紛繁復(fù)雜，思想觀念多元多變，各種誘惑防不勝防。在這種大背景下，堅(jiān)定理想信念，保證我們的隊(duì)伍不斷地進(jìn)行有效的自我凈化和革新，比以往任何時(shí)候都更為困難，也更為緊要。
堅(jiān)定理想信念的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。而理想信念有沒有、堅(jiān)定不堅(jiān)定，必須在實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)出來，絕不能說一套做一套。所以黨的報(bào)告明確提出，黨員干部要 “做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量”。所以關(guān)于黨的純潔性建設(shè)等內(nèi)容及時(shí)充實(shí)進(jìn)黨章中，撰文要求，廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，“凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做”。只有全黨上下共同用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)黨的總規(guī)矩的權(quán)威性、黨的理想信念的嚴(yán)肅性，才能提高黨在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護(hù)，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安。
黨的先進(jìn)性和執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。我們沒有任何理由驕傲自滿，也不能躺在過去的功勞簿上，必須時(shí)時(shí)警醒、時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，補(bǔ)足精神上的“鈣”，杜絕“軟骨病”，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)兌現(xiàn)對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。
教師理想信念心得體會(huì)篇九
我們的信念和理想，是指引我們前進(jìn)道路上的燈塔，也是我們奮斗的出發(fā)點(diǎn)。日常生活中，我們需要不斷調(diào)整和升華自己的信念和理想，以更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，我的信念和理想都給予我莫大的指引和鼓舞。
首先，在工作中，我的信念和理想幫助我保有一份積極向上的信心。無論遇到多么繁難的問題，我總能在信念的驅(qū)動(dòng)下保持樂觀和向上的心態(tài)。我的理想則指引我不斷追求進(jìn)取，在工作中積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，并通過不斷的學(xué)習(xí)提升自己的能力。正是這種信念和理想的支持，讓我不忘初心，在工作崗位上做出更多的貢獻(xiàn)。
其次，在學(xué)習(xí)中，我的信念和理想幫助我保持持續(xù)不斷的進(jìn)步。無論是在學(xué)業(yè)上還是在專業(yè)能力上，我的信念始終堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”的原則，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高，從而快速了解新知識(shí)和新技能，并帶著這種信念去完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的理想則指引我關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，不斷升華自己的學(xué)習(xí)追求，成為一個(gè)深入地了解時(shí)代、陽光向上的人。正是這種信念和理想的支持，讓我不斷拓展自己的視野和能力。
最后，在生活中，我的信念和理想幫助我建立起一份健康而積極向上的心態(tài)。我的信念讓我始終堅(jiān)信不放棄，積極對(duì)待生活中遇到的困難和挫折，尋找出路，表達(dá)夢(mèng)想，從而建立起一份自信和自尊。我的理想則指引我不僅關(guān)注自己，還關(guān)注家庭、社會(huì)和國家，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的幸福是與周圍所有人的幸福緊密相連的。這種信念和理想的支持，讓我具備健全和積極的人生態(tài)度，成為一個(gè)對(duì)周圍人世界感興趣并且能為他人帶來幸福的人。
總之，我深知信念和理想對(duì)于人生的影響是巨大的。我相信，只要努力踐行和升華自己的信念和理想，就一定能夠在十分有限的生命中燃燒出更加絢爛的火花。
教師理想信念心得體會(huì)篇十
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。
我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠堅(jiān)定理想信念明確政治方向心。于是舍 “義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。
堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率堅(jiān)定理想信念明確政治方向。
面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖，聽從黨中央、和指揮不動(dòng)搖，確保在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來，立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。對(duì)我們?nèi)嗣褴婈?duì)來說，就是要積極推進(jìn)中國特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。
堅(jiān)定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn)，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作?！扒Ю镏?，始于足下”，“百尺之臺(tái)，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對(duì)國家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
教師理想信念心得體會(huì)篇十一
信念和理想是個(gè)人精神世界中最為重要的兩部分，它們直接關(guān)系到一個(gè)人的價(jià)值觀和未來的發(fā)展方向。信念和理想的確立需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，而且僅有擁有這兩個(gè)方面的堅(jiān)定和清晰，才能夠在挫折、困難之中保持自身不彎不斷，直到達(dá)成目標(biāo)。在我個(gè)人經(jīng)歷和觀察過其他人的成長歷程之后，我逐漸意識(shí)到，信念理想對(duì)人的作用和意義是非常深遠(yuǎn)的。
第一段：信念——堅(jiān)定自己的內(nèi)心
信念是人內(nèi)心的一種聲音，這種聲音不斷地告訴你該追求什么，該如何做人和做事。它可以讓你在人生的各種選擇中保持堅(jiān)定，讓你的行動(dòng)和價(jià)值觀之間達(dá)到一致，讓你對(duì)大道和真理有異常感悟。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，信念對(duì)我每一次的抉擇都有著指引作用。隨著年齡的增長，人們的價(jià)值觀會(huì)不斷地轉(zhuǎn)變。可以說，信念更讓人切實(shí)地做出一種情感上的承諾，讓人更好地面對(duì)挫折和迷茫。
第二段：理想——追求人生的方向
我們都有一個(gè)理想，可能是成為一個(gè)成功的商人，也可能是成為一位優(yōu)秀的學(xué)者。理想是內(nèi)心中的一種向往和追求方向，也是內(nèi)在動(dòng)力的源泉。想想看，沒有人真正誠心追求自己的理想，都是一些泛泛而談的毫無意義的口號(hào)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人擁有一個(gè)共同的理想，才會(huì)讓他不懼困苦和打擊，認(rèn)真地朝著目標(biāo)前進(jìn)。可以說，理想讓你的人生有了方向感和目標(biāo)感，讓你肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。
第三段：信念和理想在人生中的重要作用
信念和理想是人生道路中的兩組重要元素。在前行路上，可能會(huì)遇到很多的坎坷和險(xiǎn)阻。但擁有堅(jiān)定的信念和追求的理想是人前進(jìn)的最好動(dòng)力。信念可以讓你不斷強(qiáng)化自己的精神力量，理想可以讓你在人生事業(yè)中倍感成就和自豪。信念和理想可以讓你做到精通和認(rèn)真，讓你在時(shí)代的歷練中不斷進(jìn)步，不斷披荊斬棘向前進(jìn)。
第四段：擁有信念和理想的體會(huì)
從我自身角度出發(fā)，深刻體會(huì)信念和理想的價(jià)值和作用。我個(gè)人總是對(duì)自己充滿信心，相信自己未來的發(fā)展。去年年初以來，我一直意識(shí)到自己應(yīng)該更進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)正義，增加自己的思想與學(xué)識(shí)，努力讓自己成為一個(gè)可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一絲影響的人。通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我不斷地感受到，我的信念和理想深深地植根于自己的心中。我秉持的信念是始終堅(jiān)守真理和正義，我的理想是成為一個(gè)綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的人。也許一些朋友認(rèn)為這些都很遙不可及，甚至認(rèn)為這完全是不可能完成的事情。但是我堅(jiān)信著自己的信念和理想，不斷地去做一些有意義的事情，去實(shí)踐自己的思索和想法。這些實(shí)踐和努力讓我愈發(fā)堅(jiān)定地體悟到信念和理想的價(jià)值。
第五段：最終心得
從我個(gè)人對(duì)信念理想的體驗(yàn)可以追求真理和完美的加強(qiáng)。每個(gè)人都有理想，都有自己對(duì)待周圍事物的知覺，只有通過持續(xù)地努力和實(shí)踐，才能夠逐漸成為心中所抱的人。個(gè)人經(jīng)歷也告訴我們，這些信念和理想，不僅對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)有助于你身邊的人。因?yàn)槟愕男拍詈屠砟羁梢怨膭?dòng)他們跟隨你，許多時(shí)候這樣的引導(dǎo)早已成了很多人改變自己的人生軌跡的過程。如果你信念和理想秉持真摯，許多人會(huì)因此了解到，你的堅(jiān)持和敬業(yè)的付出，這樣的力量不會(huì)因時(shí)間或環(huán)境而減弱。所以，要保持對(duì)自己的信心和對(duì)理想的執(zhí)著，從而能夠在困難和挫折面前，一直向前。
教師理想信念心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人都擁有自己的理想和信念，這些事物在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。理想和信念指引我們前進(jìn)，激勵(lì)我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于理想和信念的一些心得體會(huì)。
第二段：理想的重要性
理想是一種力量，它可以指引我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。理想可以成為我們奮斗的動(dòng)力，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們的理想可以幫助我們保持冷靜，而不是被情緒所左右。理想也讓我們具有前瞻性，它可以幫助我們預(yù)測和規(guī)劃未來的生活，并為之付出行動(dòng)。
第三段：信念的意義
信念是一種信仰，是對(duì)自己的能力和價(jià)值觀念的肯定。它指導(dǎo)我們追求真理和正義，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。也就是說，信念能夠幫助我們建立起一系列有關(guān)行為和思維的模式，使我們的人生具有較大的意義和價(jià)值。
第四段：理想和信念激勵(lì)人們不斷前行
堅(jiān)定的理想和信念能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在自我的發(fā)展方面，理想和信念能夠指引我們成長成為自己想象中的最好版本。當(dāng)面對(duì)某些困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們的理想和信念可以給予我們信心和勇氣去戰(zhàn)斗。只有可以不斷豐富自己的理想和信念，才能真正讓我們掌握自己的命運(yùn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，理想和信念是我們生活中必不可少的兩個(gè)因素。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘环N指引，指引我們?nèi)绾伟l(fā)揮我們的潛力，如何增強(qiáng)我們的品質(zhì)。他們能夠激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，追求成功和成就；他們能夠記錄我們的故事，成為自己的見證，追求自我實(shí)現(xiàn)和幸福。因此，擁有堅(jiān)定的理念和信念是我們前進(jìn)路上不可或缺的兩個(gè)元素。
教師理想信念心得體會(huì)篇十三
有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的教師理想信念心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺堅(jiān)守理想信念，爭做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。
一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國精神、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。
理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
1、作為教師要樹立堅(jiān)定的理想信念，政治上保持先進(jìn)性。
今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識(shí)，時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世;同時(shí)開積極主動(dòng)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹《黨章》”，要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。
2、教師要愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給群眾做出表率，要讓群眾認(rèn)可，要讓群眾服氣。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們?cè)诠ぷ骱蜕钪欣^續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神。且教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的`思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
3、教師要做終生學(xué)習(xí)型教師。
要重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，這樣才能跟得上形勢，跟得上發(fā)展的步伐，才能更好地實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，才能更好地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來社會(huì)中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講我們“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。黨員教師必須站得高，看得遠(yuǎn)，永不松懈的學(xué)習(xí)，日臻完美。站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
4、教師的工作責(zé)任心應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)
黨員教師的工作責(zé)任心要高于身邊群眾，干任何工作都要認(rèn)真地盡責(zé)任，一心想著為把工作做好，做到最佳，做到一流，要盡職盡責(zé)。作為一名黨員教師，一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，孜孜不倦，一絲不茍，在自己的崗位上體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮出先鋒模范作用。
5、教師的業(yè)務(wù)技能應(yīng)當(dāng)更純熟
教師要努力鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)自己所從事的工作，從業(yè)務(wù)上，從專業(yè)技能上，盡可能達(dá)到精通和完美，工作要上水平、創(chuàng)一流，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
6、教師和同事之間的合作應(yīng)當(dāng)更和諧
同事之間，能走到一起是緣分，黨員要有寬闊的胸懷，要能容人，特別是能容忍別人的缺點(diǎn)和不足，要與人為善，黨員的思想覺悟、思想水平要高于群眾，要有大局觀，不能只考慮眼前個(gè)人的一點(diǎn)利益，不能斤斤計(jì)較。
7、教師的組織紀(jì)律性應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)
在遵守勞動(dòng)紀(jì)律方面，我們也應(yīng)該給群眾做出榜樣，特別是要對(duì)自己嚴(yán)格要求，也不要感到心里不平衡，就因?yàn)槲覀兪屈h員，要講奉獻(xiàn)，講先進(jìn)性，要起模范作用，不然群眾不買你的賬，受到不良影響的不僅是個(gè)人，更重要的黨的組織。
總之，作為一名教師，除了認(rèn)真的工作之外更兼具為黨培養(yǎng)新鮮血液的任務(wù)。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和看法。所以黨員教師更應(yīng)時(shí)刻認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)《黨章》”，以“六個(gè)堅(jiān)持”來嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性磨礪，樹立與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息。當(dāng)然我們生活在上海這個(gè)繁華的大都市中，大都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。學(xué)校中教師的收入是相對(duì)較為清貧，有的就會(huì)產(chǎn)生心理不平衡和落差感，有的會(huì)使自己減少了對(duì)工作的熱情和積極性。我想，作為黨員教師不該有這種膚淺的想法，人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在生活質(zhì)量上，更應(yīng)該體現(xiàn)在這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度上。
教師理想信念心得體會(huì)篇十四
信念，理想，和心得體會(huì)是一個(gè)互相交織的主題，如果我們能夠在三者中取得平衡，我們的人生將更加意義非凡。在我看來，信仰是在生命的一個(gè)方面中使心靈得到安寧的能量，理想是指我們?cè)谧非筮^程中尋找的方向，而心得體會(huì)是在道路上進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長的過程。在本文中，我將分享我的信念、理想和心得體會(huì)，以及如何平衡它們，以提高生活品質(zhì)。
第一段：信念的重要性
信念是指我們的價(jià)值觀和信仰系統(tǒng)。無論是宗教信仰還是對(duì)人類的信仰，在生命的任何階段都能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和支持，使得我們心中充滿力量。我的信念源于我的宗教信仰。我相信有一個(gè)有智慧，溫暖，恩寵，和公正的天父，他在這個(gè)世界上保護(hù)著我們。當(dāng)我遇到挫折和痛苦時(shí)，我的信仰和對(duì)信仰的深思熟慮使我輕松自由地前行。
第二段：理想的價(jià)值
理想指的是我們希望自己成為什么樣的人或者追求什么目標(biāo)。理想是接下來的計(jì)劃的基礎(chǔ)。我的理想是成為一名成功的醫(yī)生，幫助盡可能多的人。我的這個(gè)理想源于我的短暫的病歷，它使我感受到了醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛。此外，我相信通過在社區(qū)和發(fā)展中國家的醫(yī)療衛(wèi)生中工作，我可以幫助改善世界的健康狀況。有了這個(gè)理想，每天我都會(huì)盡最大努力，去學(xué)習(xí)，去感受那些可以讓我成為一名更好的醫(yī)生所需的特質(zhì)。
第三段：心得體會(huì)給我的啟示
心得體會(huì)是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們生命中經(jīng)歷的感受進(jìn)行思考、總結(jié)和分析。我在成為一名醫(yī)生的過程中，經(jīng)歷了很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助了我更好地學(xué)習(xí)和理解。例如，我在社區(qū)醫(yī)療中心工作的經(jīng)歷，使我意識(shí)到了醫(yī)療資源的不平等以及如何在遭遇挫折時(shí)處理情感和思想上的困難。這些心得體會(huì)教育了我如何以更加平衡的方式看待事物，對(duì)待人際關(guān)系以及提升思維的邏輯性和深刻性。
第四段：如何平衡信念、理想和心得體會(huì)
為了使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，我們必須平衡自己的信仰、理想和體驗(yàn)。對(duì)于不同的人，這個(gè)平衡點(diǎn)會(huì)有所不同，但是我們都需要意識(shí)到它的重要性。我的平衡中，信仰幫助我更加專注，理想作為前進(jìn)的方向，而體驗(yàn)則增強(qiáng)我的意志經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的效果。這個(gè)平衡點(diǎn)的不斷調(diào)整可以幫助我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)并擴(kuò)大自己在社會(huì)中的影響力。
第五段：總結(jié)
這些年來，我的信仰、理想和心得體會(huì)指導(dǎo)著我，為我提供了方向和能量，推動(dòng)我成為一個(gè)更好的自己。通過具體的實(shí)踐去應(yīng)用，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。信念、理想和體會(huì)之間的平衡，也幫助我在生活的起點(diǎn)中找到了自由、平靜和快樂。讓我們?cè)谄胶庵袑で蟪砷L和發(fā)展，并將我們的所學(xué)所悟與他人分享，以構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
教師理想信念心得體會(huì)篇十五
理想和信念是每個(gè)人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。一個(gè)人沒有理想和信念，就如同沒有方向和目標(biāo)，毫無意義。一個(gè)人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周圍的人，甚至是整個(gè)社會(huì)。在我看來，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因?yàn)樗鼈兛梢越o我們帶來力量和勇氣，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：理想的重要性
理想是一個(gè)人向往的東西，是一個(gè)人對(duì)未來的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機(jī)會(huì)。理想可以激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們需要為之奮斗和努力，同時(shí)也需要遵循正義和道德準(zhǔn)則，以達(dá)到一個(gè)長期而穩(wěn)定的成功。
第三段：信念的重要性
信念是一個(gè)人生命中的一項(xiàng)重要品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個(gè)人堅(jiān)定的信仰可以給予他足夠的動(dòng)力、勇氣和毅力來克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)他的理想。同時(shí)，信念還可以幫助人們樹立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅(jiān)定、自信、穩(wěn)定，未來也更加光明和美好。
第四段：建立堅(jiān)定的理想和信念的過程
建立堅(jiān)定的理想和信念需要時(shí)間和努力，也需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我們可以通過探索和學(xué)習(xí)不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅(jiān)定的理想和信念。同時(shí)，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵(lì)自己，不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和信念，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念。
第五段：總結(jié)
總之，理想和信念是一個(gè)人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來無限的創(chuàng)造力和動(dòng)力。無論是在個(gè)人生活還是社會(huì)生活中，我們都需要樹立堅(jiān)定的理想和信念來幫助自己走向更加美好的未來。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。
教師理想信念心得體會(huì)篇一
作為一名教師，我們的責(zé)任不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是樹立起學(xué)生的理想信念。理想信念是人生中最重要的動(dòng)力源泉，它能激發(fā)個(gè)體的無限潛能，讓他們克服困難，追求卓越。在我的教學(xué)生涯中，我深刻體會(huì)到了樹立理想信念的重要性。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的理想信念
為了培養(yǎng)學(xué)生的理想信念，首先要樹立自己的理想信念。作為一名教師，我要以身作則，做一個(gè)理想信念堅(jiān)定、追求卓越的榜樣。我始終相信，只有不斷追求進(jìn)步，努力完善自己，才能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。因此，我利用自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和努力來提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上的理想信念。
第三段：理想信念的教育實(shí)踐
在教育實(shí)踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的理想信念。首先，我通過開展班會(huì)、心理輔導(dǎo)等形式，與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通，了解他們的理想和追求。我鼓勵(lì)他們制定目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。同時(shí)，在教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行正向的認(rèn)可和激勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都感受到自己在班級(jí)中的重要性和價(jià)值，激發(fā)他們追求理想的動(dòng)力。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生積極面對(duì)困難的精神
在培養(yǎng)學(xué)生的理想信念過程中，我也意識(shí)到需要幫助他們培養(yǎng)積極的態(tài)度，面對(duì)困難和挫折。我通過講述一些成功人士的故事，向?qū)W生們展示他們克服種種困難、堅(jiān)持追求理想的經(jīng)歷。我鼓勵(lì)學(xué)生從困難中尋找機(jī)遇，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們勇于面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣和毅力。
第五段：總結(jié)
在樹立理想信念的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。我們既是知識(shí)的傳遞者，也是學(xué)生人生道路上的引路人。只有通過樹立理想信念，我們才能引導(dǎo)學(xué)生追求卓越，在充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會(huì)中取得成功。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)水平和個(gè)人修養(yǎng)，為學(xué)生的理想信念樹立做出更大的貢獻(xiàn)。
教師理想信念心得體會(huì)篇二
經(jīng)過一個(gè)暑假中對(duì)朱永新老師的《我的教育理想》的認(rèn)真閱讀，深深地感覺到他的教育思想是對(duì)我們靈魂的比較深刻洗禮，從而讓自己更加努力地向名師們靠近，堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀教育工作者的理想。
朱永新教育思想充分體現(xiàn)了以人為本的教育原則，他指出：教育就是為了人，人文精神的核心是關(guān)注人的生存狀態(tài)，關(guān)注人的發(fā)展空間，為了一切的人，同時(shí)教育為了人的一切，這是我們的核心理念。一切為了人的發(fā)展也是x提出的構(gòu)建和諧社會(huì)重要組成部分，是值得我們教師去研究，去實(shí)踐的。
朱永新新教育的目標(biāo)：新教育的目標(biāo)追求就是追求理想，超越自我。只有追求理想，超越自我，才能培養(yǎng)積極的認(rèn)識(shí)態(tài)度，才能真正地做到讓教師，學(xué)生和學(xué)校一起成長，我們認(rèn)為參加我們實(shí)驗(yàn)的所有的學(xué)校的老師都應(yīng)該有自己的夢(mèng)，都應(yīng)該給自己有一種挑戰(zhàn)自我的勇氣，有一種超越自我的一種精神。每一個(gè)老師，每一個(gè)學(xué)生都要成功，每個(gè)學(xué)生都要找到成功的感覺，相當(dāng)部分的老師和學(xué)生都能夠成材，最后有大的成就。每個(gè)老師都要成長，相當(dāng)多的人能夠成功，有一部分人能夠成材，成就。所有實(shí)驗(yàn)的人都要感覺到自己在不斷地進(jìn)步，在成長著，成長并快樂著。這是我們追求的一種境界。
著名教育家朱永新的新教育思想，觸發(fā)我們?nèi)ニ伎?，通過這段時(shí)間對(duì)朱永新老師的《我的教育思想》的認(rèn)真學(xué)習(xí)，體味了朱老師“過一種幸福完整的教育生活”、“建設(shè)書香生活環(huán)境”等教育內(nèi)涵。
以下是朱永新新教育思想給我的觸動(dòng)：
1、朱永新老師認(rèn)為，新教育實(shí)驗(yàn),是一個(gè)以教師發(fā)展為起點(diǎn),以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)。他的新教育思想，引人深思，令人深受啟發(fā)。
2、朱老師的新教育認(rèn)為, 理念:教育是一種生活方式，學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是“為將來的工作與生活作準(zhǔn)備”,教育本該是生活的基本方式,兒童今天在學(xué)校里所接受的教育,在為長遠(yuǎn)的人生與社會(huì)理想服務(wù)的同時(shí),本身就應(yīng)該是幸福的生活。新教育強(qiáng)調(diào)“過一種幸福完整的教育生活”,這既是對(duì)教育終極意義的思考與追求,也是對(duì)當(dāng)下畸形教育提出療治的愿望與計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸?！?應(yīng)該是針對(duì)現(xiàn)在的一些教育的不良現(xiàn)象和一些“畸形”的教育提出的。新教育希望通過自己的努力,能夠?qū)崿F(xiàn)人的“全面和諧的成長”,能夠讓每個(gè)受教育者獲得成功的智力,整合的智慧,高尚的德性,豐富的情感。在這樣的基本理念下,新教育實(shí)驗(yàn)提出了讓師生與人類的崇高精神對(duì)話,相信教師與學(xué)生的潛力,重視精神狀態(tài)、倡導(dǎo)成功體驗(yàn),教給孩子一生有用的東西,強(qiáng)調(diào)個(gè)性發(fā)展。
3、朱永新曾說：“我過去是研究教育的。在研究人類教育史的過程中，我發(fā)現(xiàn)不管教育怎么變，其中最重要的一項(xiàng)活動(dòng)——閱讀都始終沒有變過。閱讀是教育中最本質(zhì)的一個(gè)活動(dòng)，那些最偉大的教育思想家毫無例外地都推崇閱讀。通過閱讀可以獲得終生自我學(xué)習(xí)的能力，更重要的是擁有了終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣。
學(xué)習(xí)朱老師《我的教育思想》，走近他倡導(dǎo)的新教育并作思考判斷，愈發(fā)增強(qiáng)了作為一名教育工作者的使命感。
朱永新新教育思想給我的啟示：
1、新課程改革和教育發(fā)展的新要求：今天的教師應(yīng)該有自己獨(dú)特教學(xué)個(gè)性。那就是不人云亦云，有自己獨(dú)特的教學(xué)思路和主張。老師要善于發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性和業(yè)務(wù)方面的獨(dú)到優(yōu)勢，在夯實(shí)自己教學(xué)能力的基礎(chǔ)的同時(shí)，培養(yǎng)出自己獨(dú)特的教育理念和教學(xué)個(gè)性。只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生個(gè)性，要求老師對(duì)于自身要有清晰的認(rèn)識(shí)，并善于不斷調(diào)整自己的定位，在學(xué)校環(huán)境和個(gè)人條件之間尋求平衡。當(dāng)今教育，教師最缺少的就是獨(dú)立人格和自由精神，導(dǎo)致培養(yǎng)出的孩子千人一面，缺乏創(chuàng)新能力和獨(dú)特氣質(zhì)。教學(xué)個(gè)性本身就意味著創(chuàng)造力。
2、教師對(duì)學(xué)生要真正做到一視同仁。一個(gè)老師通常要面對(duì)幾十甚至上百個(gè)學(xué)生，學(xué)生性格有好有壞，成績有優(yōu)有劣，能夠關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，并愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，是這一類老師所具備的能力。把學(xué)生當(dāng)學(xué)生看，把人當(dāng)人看，不惟成績論素質(zhì)，不惟喜好論好惡，不惟家境論高低。有人說，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，就是要做到關(guān)注成績最差的學(xué)生。我想補(bǔ)充一句，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，也要做到關(guān)注你最討厭的學(xué)生。
3、教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度。只有這樣才能把班級(jí)管理得井井有條，有一整套管理理念和管理手段，并善于進(jìn)行總結(jié)和反思。學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以必須按照學(xué)生的言行規(guī)范來嚴(yán)格要求他們，又正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)錯(cuò)誤是難免的，所以對(duì)他們的要求應(yīng)該有度，按照他們的成長規(guī)律，給與他們改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不能一味的批評(píng)和指責(zé)，甚至體罰或變相體罰。老師的管理應(yīng)該得到學(xué)生的尊敬，使學(xué)生心服口服，從心底里得到學(xué)生的認(rèn)同。
總之，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我的教育思想也得到了一次深刻而重大的洗禮。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中，以朱永新的新教育理念和思想為我所范，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“我的教育理想”，使自己不斷進(jìn)步。
教師理想信念教育心得體會(huì)4
教師理想信念心得體會(huì)篇三
共產(chǎn)黨員的理想信念是什么，為什么要堅(jiān)定理想信念，怎樣堅(jiān)定理想信念，這是“三嚴(yán)三實(shí)”教育的重要內(nèi)容，也是共產(chǎn)黨員的終身必修課。
什么是理想信念?
理想信念，既是一個(gè)政治問題，也是一個(gè)哲學(xué)問題;既是一個(gè)理論問題，也是一個(gè)實(shí)踐問題，但歸根到底是一個(gè)世界觀、人生觀和價(jià)值觀問題。
理想是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。
信念是認(rèn)知、情感和意志的有機(jī)統(tǒng)一體，是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不疑并身體力行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。
理想是信念的根據(jù)和前提，信念則是實(shí)現(xiàn)理想的重要保障。在很多情況下，理想就是信念，信念就是理想。當(dāng)理想作為信念時(shí)，它是指人們確信的一種觀點(diǎn)和主張;當(dāng)信念作為理想時(shí)，它是與奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的一種向往和追求。
共產(chǎn)黨員的理想信念是什么?黨章第三十四條規(guī)定的黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件之一是“具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念”。
共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段共產(chǎn)黨員的信念是走中國特色社會(huì)主義道路，這是共產(chǎn)黨員的遠(yuǎn)大理想在現(xiàn)階段的集中體現(xiàn)和現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)。
共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想決定了走中國特色社會(huì)主義道理信念的方向和基礎(chǔ)，而走中國特色社會(huì)主義道路信念決定了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)方法和程度。
為什么要堅(jiān)定理想信念?
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的政治本色。堅(jiān)定的理想信念始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定性因素。一個(gè)政權(quán)的瓦解往往從思想領(lǐng)域開始。蘇聯(lián)解體、蘇共垮臺(tái)，一個(gè)重要原因是理想信念動(dòng)搖。戈?duì)柊蛦谭蛩较戮驮f過：共產(chǎn)主義思想對(duì)我已經(jīng)過時(shí)。由此可見，理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。因此，強(qiáng)調(diào)，看一個(gè)干部是否合格，第一位的就是看理想信念是否堅(jiān)定。如果理想信念不堅(jiān)定，能耐再大也不是黨需要的好干部。在蘇聯(lián)解體、東歐劇變的國際背景下，我們黨能夠經(jīng)受住國際風(fēng)云變幻，就在于我們黨吸取一些社會(huì)主義國家改變顏色的慘痛教訓(xùn)，加強(qiáng)了對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念教育。比如，1999年的“三講”、20xx年的保先教育、20xx年的科學(xué)發(fā)展觀教育、20xx年的群眾路線教育，在一定程度上堅(jiān)定了共產(chǎn)黨員的理想信念。20xx年8月22日，中央政治局會(huì)議審議通過了《20xx—20xx年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》。在會(huì)上指出：干部教育培訓(xùn)的首要任務(wù)是抓好理想信念教育，確保我們的江山不易色、政權(quán)不丟失、道路不改變。
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的精神支柱。報(bào)告指出:“共產(chǎn)黨人必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?！蔽覀凕h從誕生之日起就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想?；仡櫸覀凕h歷史，一代又一代的共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的是對(duì)共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰，為的是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大理想。一個(gè)共產(chǎn)黨員如果理想信念動(dòng)搖了，思想就庸俗了，立場就不堅(jiān)定了，做事就可能不堅(jiān)持原則了，甚至作奸犯科，逐步走向罪惡深淵。有些人往往把自己走上犯罪道路的原因歸結(jié)于制度有漏洞。制度確實(shí)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長期性。鄧小平同志也說過，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事。但是，在同樣制度下，為什么有些人兩袖清風(fēng)、一身正氣，而有些人卻貪污受賄呢?說到底還是理想信念出了問題。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗。這就是堅(jiān)定理想信念的力量!堅(jiān)定信仰始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場、抵御各種誘惑的決定因素。指出：“只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價(jià)值?！边@是對(duì)共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的諄諄告誡，是對(duì)共產(chǎn)黨員設(shè)置的行為和精神的“防火墻”。
——堅(jiān)定的理想信念是共產(chǎn)黨員的力量源泉。歷史反復(fù)證明，信仰的力量是無窮的。我們黨無論在革命戰(zhàn)爭年代還是在和平建設(shè)時(shí)期面臨的困難是巨大的。為什么我們黨不畏艱難險(xiǎn)阻，領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗?就是因?yàn)橛袌?jiān)定的理想信念，而這種理想信念又是來源于對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)，不是幻想。正是這種科學(xué)的理想信念鼓勵(lì)一代又一代的中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，為中國社會(huì)主義革命和建設(shè)奉獻(xiàn)青春。這些都足以說明，科學(xué)的理想信念的力量是無窮的。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念。入黨誓詞這樣寫道：“我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”這是共產(chǎn)黨員在入黨的時(shí)向黨作出的莊嚴(yán)承諾，共產(chǎn)黨員的力量就來自于這個(gè)莊嚴(yán)承諾。信守這種承諾或者說踐行入黨誓言的共產(chǎn)黨員，為了黨和人民的事業(yè)，即使是赴湯蹈火也會(huì)在所不惜。
怎樣堅(jiān)定理想信念?
——準(zhǔn)確把握理想信念的唯物史觀。堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。指出：“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向，才能帶領(lǐng)人民走對(duì)路，才能把中國特色社會(huì)主義不斷推向前進(jìn)。”
——準(zhǔn)確把握理想信念的時(shí)代特征。無論是在革命戰(zhàn)爭年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，我們黨總是立足歷史實(shí)際，把最高理想細(xì)化為與時(shí)代特征相適應(yīng)的階段性目標(biāo)。鄧小平同志說過，“我們共產(chǎn)黨人的最高理想是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，在不同歷史階段又有代表那個(gè)階段最廣大人民利益的奮斗綱領(lǐng)?！蔽覀凕h堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，在不同的歷史時(shí)期對(duì)堅(jiān)定理想信念都會(huì)提出不同的目標(biāo)和任務(wù)，對(duì)共產(chǎn)黨員也會(huì)提出不同的要求。在戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨員為國家獨(dú)立、民族解放而奮斗，在建設(shè)時(shí)期，為國家富強(qiáng)而奮斗。堅(jiān)定理想信念，必須立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段，共產(chǎn)黨員為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量。
——準(zhǔn)確把握理想信念的現(xiàn)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)定理想信念任何時(shí)候都不能離開為人民服務(wù)這個(gè)根本，努力做到“心中有黨不忘恩。心中有民不忘本，心中有責(zé)不懈怠，心中有戒不妄為。對(duì)黨忠誠，自己干凈，敢于擔(dān)當(dāng)。”背棄了這個(gè)根本，就會(huì)出這樣或者那樣的問題。共產(chǎn)黨員隊(duì)伍中存在的“四風(fēng)”問題，“不嚴(yán)不實(shí)”等問題，歸根結(jié)底是理想信念不堅(jiān)定。指出：今天，衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命。講的“四個(gè)能否”客觀標(biāo)準(zhǔn)，為共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)定理想信念樹立了實(shí)踐標(biāo)尺。新的歷史時(shí)期，我們要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國夢(mèng)，需要廣大黨員保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，不斷獲取銳意進(jìn)取的精神動(dòng)力。共產(chǎn)黨員堅(jiān)定理想信念，就是要把堅(jiān)定理想信念與做好本職工作結(jié)合起來，愛崗敬業(yè)，廉潔從政，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)，立足本職崗位作貢獻(xiàn)。
特別強(qiáng)調(diào)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。這次在副處級(jí)以上共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)就是給共產(chǎn)黨員補(bǔ)鈣，幫助共產(chǎn)黨員增強(qiáng)理想信念。
教師理想信念心得體會(huì)篇四
根據(jù)徐航群組[2014]9號(hào)（關(guān)于開展“答三問、強(qiáng)五心”大討論的通知）文件精神，劉集船閘黨支部認(rèn)真組織黨員干部開展“答三問”，即“為了誰、依靠誰、我是誰”和“強(qiáng)五心”，即對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心，對(duì)群眾要有敬畏之心，對(duì)組織要有感恩之心，對(duì)自己要有平民之心，對(duì)同志要有寬厚之心的大討論活動(dòng)。通過討論，教育引導(dǎo)全所黨員干部切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)提高踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部找準(zhǔn)了前進(jìn)的目標(biāo)方向，找到了工作的力量源泉，正確把握自己的定位，扎扎實(shí)實(shí)完成船閘各項(xiàng)工作任務(wù)。
為了誰？大家都明白——一切為了航運(yùn)、一切為了船民，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意；是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里；是喊破嗓子為群眾，還是腳踏實(shí)地為群眾？只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為辦公室的一員，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好后勤、做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：
一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。辦公室工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能因時(shí)間緊而影響下一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)程，不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。
三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我認(rèn)為，要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。
總之，我認(rèn)為，要想回答好“三問”，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為船閘的工作人員，我們要為過往船舶提供一個(gè)安全、及時(shí)、便捷、高效的通航環(huán)境。
對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心。我們的黨是一個(gè)光榮、正確、偉大的黨，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。我們要始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，大是大非面前旗幟鮮明，風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，各種誘惑面前立場堅(jiān)定，真正做到關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。
對(duì)群眾要有敬畏之心。時(shí)刻牢記我們來自百姓，從群眾中來，到群眾中去，時(shí)刻牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，任何時(shí)候都不能在贊揚(yáng)和奉承聲中迷失了自我、飄飄然起來，不能把對(duì)權(quán)力的崇敬錯(cuò)以為對(duì)個(gè)人思想、能力、品德的崇敬，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。對(duì)群眾懷有敬畏之心也是一個(gè)工作方法，從群眾中來，到群眾中去，做工作、辦事情，都要關(guān)注民情、了解民意、傾聽民聲。
對(duì)組織要有感恩之心。一個(gè)干部的成長，往往是多種因素共同作用的結(jié)果，既有自身努力和機(jī)遇的因素，更取決于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，所以一定要懷有感恩之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要識(shí)大體、顧大局、講原則、守紀(jì)律，順境時(shí)力戒心浮氣躁、頤指氣使，逆境時(shí)力戒牢騷滿腹、怨氣沖天，倍加珍惜黨和人民提供的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，厚道做人，勤懇做事，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)。
對(duì)自己要有平民之心。做任何事都不能凌駕于群眾之上，要始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)決反對(duì)“官本位”和特權(quán)思想，始終保持一顆平常心，對(duì)待名利有一個(gè)淡泊的心態(tài)，愿意過一種平凡的生活，做到藏銳氣于胸、浮和氣于面、用才氣于事、施義氣于人。淡泊不是看破紅塵、喪失理想、放棄追求，而是在鍥而不舍的奮斗過程中，正確對(duì)待得與失、成與敗，始終保持內(nèi)心的寧靜、平和、從容。
對(duì)同志要有寬厚之心。在大是大非、歪風(fēng)邪氣面前要堅(jiān)持原則、敢于堅(jiān)持，但對(duì)于日常工作中的不同看法和分歧，要相互理解、相互包容、相互尊重，嚴(yán)于律己，寬以待人。要防止觀念上的偏見、思維的偏執(zhí)、行為上的偏激，防止用激進(jìn)的辦法解決問題，防止用斗爭的思維對(duì)待同志，善于用溝通交流來達(dá)成共識(shí)、化解矛盾。既要有容人之短的雅量，也要有容人之長的肚量，多些寬容寬厚、少些妒嫉算計(jì)，多些鼓勵(lì)喝彩、少些諷刺挖苦，著力營造見賢思齊、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
教師理想信念心得體會(huì)篇五
20xx年xx月，作為省委黨校中青班學(xué)員，按照省委組織部的安排，有幸成為省委黨校第一批赴井岡山干部培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)的副處級(jí)學(xué)員，到革命老區(qū)井岡山接受異地教學(xué)。
在井岡山，現(xiàn)場聆聽老師們深情的講述，一個(gè)個(gè)鮮活的革命事跡，一次次的震撼著我的靈魂，讓我的心靈再次受到洗禮：在北山革命烈士陵園墓碑上刻著一萬多名烈士的名字，但令人揪心的是，還有一塊碑兩萬多無名英雄的無字墓碑;在小井紅軍醫(yī)院烈士墓，埋葬著當(dāng)時(shí)犧牲病重傷員的一百多名，至今仍有許多烈士不知道其姓名;在二十多公里的紅軍挑糧小道，流傳著當(dāng)年《朱老總的扁擔(dān)》的故事;在黃洋界哨所有毛澤東奮筆疾書《西江月·井岡》的身影。想當(dāng)年，在井岡山，老區(qū)人民寧肯挨餓，寧肯受凍，寧肯砍頭，也要把最后一顆鹽、一粒糧、一捆稻草送給紅軍，也要將最后一個(gè)兒子送去當(dāng)紅軍，這是何等的軍民魚水情，無不令我們現(xiàn)在的共產(chǎn)黨人深思啊!在井岡山學(xué)習(xí)期間，有一個(gè)問題一直在我腦海中盤旋，那就是，在井岡山兩年零四個(gè)月的革命斗爭，可謂驚心動(dòng)魄，血雨腥風(fēng)，有三萬多老區(qū)人民為革命而犧牲，他們不畏艱辛不怕砍頭，饑寒交迫仍信仰堅(jiān)定，相信共產(chǎn)黨，相信紅軍，幾百人的農(nóng)民武裝隊(duì)伍，即便早不保夕仍堅(jiān)信星星之火能夠燎原，相信共產(chǎn)黨能夠取得全國革命的最后勝利，靠的是什么?我的答案是靠的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，共產(chǎn)黨是革命最徹底的政黨，本身一無所有，在革命斗爭年代，尤其代表了老區(qū)勞苦大眾最根本的利益——打土豪分田地，大家有盼頭;官兵平等，軍民一家，有福同亨，有難共當(dāng)。
撫今往昔，讓我提升了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，我將牢記“堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的井岡山精神，激勵(lì)工作。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)豐富自己只有不斷的學(xué)習(xí)才知道自己多么需要學(xué)習(xí)。在黨校緊張的三個(gè)月學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了黨的歷史、國內(nèi)外時(shí)勢、戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論、應(yīng)急管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與方法、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)等，所有這些都會(huì)讓我在今后的工作中終身受益。在學(xué)習(xí)期間，我積極參與課題調(diào)研、案例教學(xué)和學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，先后到成都青羊區(qū)，德陽、廣 安、廣元、南充、遂寧、內(nèi)江、宜賓等地方現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)兩化互動(dòng)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、社會(huì)管理工作，拓寬了視野思路。在今后的工作生活中，在工作之余，我會(huì)更加科學(xué)的安排自己的時(shí)間，盡量抽時(shí)間多學(xué)習(xí)，多走出辦公室調(diào)查研究，力爭讓自己永遠(yuǎn)保持一個(gè)清醒的頭腦，一種理性的思維，一生堅(jiān)定的信念。
二、樹立正確的權(quán)力觀樹立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，讓我們的決策、工作能經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)，就應(yīng)該廣開言路，多聽取不同意見，堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾。如果我們論證的項(xiàng)目遭到群眾反對(duì)，城市拆遷遭到群眾抵制，民生工程遭到群眾咒罵，接待應(yīng)酬遭到群眾白眼，那么，我們就應(yīng)該反省了，我們的工作是不是太主觀?是不是脫離了群眾?是不是脫離了實(shí)際?是不是脫離了我們自己的良心?如果是我們好大喜功急功近利，形式主義，就應(yīng)該正確對(duì)待，及時(shí)糾正。要敬畏民意，不管做什么決策，只要到實(shí)地去看一看，到群眾中聽一聽，其實(shí)什么東西都再清楚明白不過了。要敬畏科學(xué)，尊重規(guī)律，不做經(jīng)驗(yàn)主義，不做英雄主義，不做教條主義，不自以為是。要敬畏良知，敢于堅(jiān)持真理，敢于說真話，要樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、世界觀，說話做事對(duì)得起良心，不唯上，不唯書，做個(gè)明白人，做明白事。
三、守住廉政從政紅線我們現(xiàn)在的工作環(huán)境、工作條件比起井岡山，比起過去，已經(jīng)是非常的好了，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們60多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，30年的改革開放，人民群眾生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。也只有社會(huì)主義社會(huì)，我作為一個(gè)農(nóng)民的兒子才有機(jī)會(huì)接受高等教育，才能從一名普通職工成長為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，這些都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，我一定會(huì)按照一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，從思想源頭杜絕違紀(jì)事件發(fā)生，增強(qiáng)自我約束能力，自覺接受群眾、上級(jí)和下級(jí)的監(jiān)督，能夠經(jīng)得住金錢、美色的誘惑，經(jīng)得起拜金主義、享樂主義的考驗(yàn)，甘于清貧，淡泊名利，不違規(guī)利用公款進(jìn)高檔娛樂場所，不相互宴請(qǐng)，不大吃大喝，不揮霍浪費(fèi)，不參與賭博和封建迷信活動(dòng)，做清正廉潔的楷模，將更多時(shí)間用在學(xué)習(xí)上、用在工作中、用在尋求突破創(chuàng)新上，管得住自己，管得好家人。
教師理想信念心得體會(huì)篇六
根據(jù)徐航群組文件精神，劉集船閘黨支部認(rèn)真組織黨員干部開展“答三問”，即“為了誰、依靠誰、我是誰”和“強(qiáng)五心”，即對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心，對(duì)群眾要有敬畏之心，對(duì)組織要有感恩之心，對(duì)自己要有平民之心，對(duì)同志要有寬厚之心的大討論活動(dòng)。通過討論，教育引導(dǎo)全所黨員干部切實(shí)增強(qiáng)馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)提高踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的自覺性，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、做表率，使廣大黨員干部找準(zhǔn)了前進(jìn)的目標(biāo)方向，找到了工作的力量源泉，正確把握自己的定位，扎扎實(shí)實(shí)完成船閘各項(xiàng)工作任務(wù)。
為了誰?大家都明白一切為了航運(yùn)、一切為了船民，這就要求我們必須時(shí)刻牢記我們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的宗旨。但我個(gè)人認(rèn)為，如何“為”才是關(guān)鍵。是蜻蜓點(diǎn)水，還是全心全意;是把群眾掛在嘴邊，還是把群眾放在心里;是喊破嗓子為群眾，還是腳踏實(shí)地為群眾?只有真正做到全心全意辦實(shí)事，把群眾裝在心里，為了群眾利益出發(fā)，想干事，干成事、干好事，才能稱得上是“為群眾”，作為辦公室的一員，我覺得踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，讓領(lǐng)導(dǎo)少操心、讓同事多順心，為大家做好后勤、做好服務(wù)是我的根本。我覺得具體體現(xiàn)在三方面：
一是不因事小而不辦。小事是大事的基礎(chǔ)，辦公室的每一件小事都與大事有著密不可分的關(guān)聯(lián)，只有小事做好了，大事才能更好地完成。
二是不因事雜而亂為。辦公室工作頭緒很多，瑣碎繁雜。哪個(gè)是重點(diǎn)、哪個(gè)是次要，分清主次急緩，統(tǒng)籌安排，不能亂為。做任何事都要把握好時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不能因時(shí)間緊而影響下一環(huán)節(jié)的工作進(jìn)程，不能因事情雜而忽略了一些工作程序，該請(qǐng)示的要請(qǐng)示、該反饋的不截留。
三是不因事難而怕為。在實(shí)際工作中，經(jīng)常會(huì)遇到超出預(yù)見、超出職責(zé)、難以辦理的事情。應(yīng)該怎么處理這些事情，我認(rèn)為，要沉著應(yīng)付，千萬不要慌了陣腳。動(dòng)腦筋、想辦法，多學(xué)、多問、多請(qǐng)教。
總之，我認(rèn)為，要想回答好“三問”，關(guān)鍵就是要落到實(shí)處見行動(dòng)。作為船閘的工作人員，我們要為過往船舶提供一個(gè)安全、及時(shí)、便捷、高效的通航環(huán)境。
對(duì)黨的事業(yè)要有忠誠之心。我們的黨是一個(gè)光榮、正確、偉大的黨，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。我們要始終把黨的事業(yè)放在心中最高位置，在黨愛黨、在黨為黨、在黨興黨，大是大非面前旗幟鮮明，風(fēng)浪考驗(yàn)面前無所畏懼，各種誘惑面前立場堅(jiān)定，真正做到關(guān)鍵時(shí)刻靠得住、信得過、能放心。
對(duì)群眾要有敬畏之心。時(shí)刻牢記我們來自百姓，從群眾中來，到群眾中去，時(shí)刻牢記我們的權(quán)力是人民賦予的，任何時(shí)候都不能在贊揚(yáng)和奉承聲中迷失了自我、飄飄然起來，不能把對(duì)權(quán)力的崇敬錯(cuò)以為對(duì)個(gè)人思想、能力、品德的崇敬，真正在思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾。對(duì)群眾懷有敬畏之心也是一個(gè)工作方法，從群眾中來，到群眾中去，做工作、辦事情，都要關(guān)注民情、了解民意、傾聽民聲。
對(duì)組織要有感恩之心。一個(gè)干部的成長，往往是多種因素共同作用的結(jié)果，既有自身努力和機(jī)遇的因素，更取決于組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，所以一定要懷有感恩之心。作為領(lǐng)導(dǎo)干部要識(shí)大體、顧大局、講原則、守紀(jì)律，順境時(shí)力戒心浮氣躁、頤指氣使，逆境時(shí)力戒牢騷滿腹、怨氣沖天，倍加珍惜黨和人民提供的干事創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)，厚道做人，勤懇做事，以優(yōu)異的工作業(yè)績回報(bào)組織的信任和培養(yǎng)。
對(duì)自己要有平民之心。做任何事都不能凌駕于群眾之上，要始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系。堅(jiān)決反對(duì)“官本位”和特權(quán)思想，始終保持一顆平常心，對(duì)待名利有一個(gè)淡泊的心態(tài)，愿意過一種平凡的生活，做到藏銳氣于胸、浮和氣于面、用才氣于事、施義氣于人。淡泊不是看破紅塵、喪失理想、放棄追求，而是在鍥而不舍的奮斗過程中，正確對(duì)待得與失、成與敗，始終保持內(nèi)心的寧靜、平和、從容。
對(duì)同志要有寬厚之心。在大是大非、歪風(fēng)邪氣面前要堅(jiān)持原則、敢于堅(jiān)持，但對(duì)于日常工作中的不同看法和分歧，要相互理解、相互包容、相互尊重，嚴(yán)于律己，寬以待人。要防止觀念上的偏見、思維的偏執(zhí)、行為上的偏激，防止用激進(jìn)的辦法解決問題，防止用斗爭的思維對(duì)待同志，善于用溝通交流來達(dá)成共識(shí)、化解矛盾。既要有容人之短的雅量，也要有容人之長的肚量，多些寬容寬厚、少些妒嫉算計(jì)，多些鼓勵(lì)喝彩、少些諷刺挖苦，著力營造見賢思齊、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍。
教師理想信念心得體會(huì)篇七
作為一名教師，樹立理想信念是教育工作的前提和基礎(chǔ)。教師要有堅(jiān)定的理想信念，才能在教育工作中充分發(fā)揮自己的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。多年來，我深深地感受到了樹立理想信念的重要性，通過這一過程，我積累了一些心得體會(huì)。下面，我將從教育目標(biāo)的確立、對(duì)教育工作的熱愛、追求卓越、體驗(yàn)幸福以及影響學(xué)生的深遠(yuǎn)意義等方面，進(jìn)行闡述。
首先，樹立理想信念可以幫助教師確立教育目標(biāo)。教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，使他們具備為社會(huì)做貢獻(xiàn)的能力。一個(gè)教師如果沒有明確的理想信念，就無法明確教育的目標(biāo)。只有樹立起理想信念，才能夠廣泛了解教育領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，從而及時(shí)調(diào)整自己的教育目標(biāo)，使之與時(shí)俱進(jìn)。我自己的經(jīng)歷就證明了這一點(diǎn)。在我開始教育工作的初期，我并沒有明確的教育目標(biāo)，課堂上常常感到迷茫。后來，我通過學(xué)習(xí)，樹立了以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為目標(biāo)的理想信念。這一目標(biāo)的確立，讓我在教育工作中找到了方向，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。
其次，樹立理想信念可以激發(fā)教師對(duì)教育工作的熱愛。教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，需要教師付出大量心力和時(shí)間。如果沒有理想信念的支持，教師很容易在逆境中喪失動(dòng)力。而樹立了理想信念的教師，不僅會(huì)為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而努力，還會(huì)在教育工作中體驗(yàn)到樂趣和成就感。我曾遇到過無數(shù)困難和挫折，但正是堅(jiān)持自己的理想信念讓我燃起了對(duì)教育工作的熱愛。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下取得進(jìn)步，我的心里就充滿了滿足感和成就感，這種感受是金錢無法取代的。
第三，樹立理想信念可以追求卓越。只有理想信念的教師才會(huì)追求教育工作的卓越。追求卓越需要教師時(shí)刻保持敏感的觀察力和學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育能力。擁有理想信念的教師會(huì)不斷反思自己的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極尋找改進(jìn)的方法。他們會(huì)主動(dòng)培養(yǎng)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力提升教育質(zhì)量。正是因?yàn)闃淞⒘死硐胄拍?，我才能時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求卓越。每每看到學(xué)生在我的引導(dǎo)下取得好成績，我就深感教育事業(yè)的意義所在。
第四，樹立理想信念可以體驗(yàn)幸福。教育是一項(xiàng)與人們和諧相處的事業(yè)，只有樹立了理想信念的教師才能真正與學(xué)生建立良好的關(guān)系。在教育過程中，學(xué)生的成長和進(jìn)步對(duì)教師來說是最大的幸福。正如一句格言所說：“教育是喚醒一個(gè)人自身力量的藝術(shù)。”當(dāng)我們看到學(xué)生成為獨(dú)立、自信、有責(zé)任感的人時(shí)，我們會(huì)感到由衷的幸福。曾經(jīng)有一位學(xué)生對(duì)我說：“老師，是您讓我重新找到信心，真心感謝您！”這句話讓我感到無比的幸福與滿足。
最后，樹立理想信念對(duì)于學(xué)生具有深遠(yuǎn)的影響。作為教師，我們對(duì)學(xué)生的言傳身教是至關(guān)重要的。只有我們自己理解并踐行理想信念，才能夠在學(xué)生心中種下對(duì)人生的追求和理想的種子。學(xué)生在成長過程中會(huì)通過我們的影響去樹立自己的理想信念，并將其不斷發(fā)揚(yáng)光大。正是因?yàn)檫@種影響的延續(xù)，我相信我的教育事業(yè)才會(huì)有更深遠(yuǎn)的意義。
總之，作為教師要樹立理想信念。無論是為了確立教育目標(biāo)、激發(fā)教師的熱愛、追求卓越，還是體驗(yàn)幸福和對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，都需要教師樹立理想信念的支持。帶著理想信念，做一名充滿激情和責(zé)任的教師，才能夠在教育事業(yè)中取得更大的成就。讓我們共同努力，共同追求卓越，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
教師理想信念心得體會(huì)篇八
xx屆中央政治局17日進(jìn)行第一次集體學(xué)習(xí)，主持學(xué)習(xí)并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’”?！耙恍h員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失”。
從“打鐵還需自身硬”，到“物必先腐，而后蟲生”，再到“精神上‘缺鈣’”，這些令人印象深刻的大白話，既坦率點(diǎn)明了當(dāng)前我們黨面臨的許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在的許多亟待解決的問題，也顯示出了中央從嚴(yán)治黨的決心。其中，將“堅(jiān)定理想信念”擺在異常突出的位置，無疑具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。
歷史告訴我們，信仰的力量是無窮的，理想信念會(huì)化為推動(dòng)國家富強(qiáng)、民族興旺的激情與能量。堅(jiān)定的理想信念，是黨凝聚力、戰(zhàn)斗力的源泉，也是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。當(dāng)下，一些黨員干部在市場經(jīng)濟(jì)大潮中暈暈乎乎、頭腦發(fā)熱，作風(fēng)不正、為政不廉，甚至守不住黨紀(jì)國法的底線，最終走向腐敗墮落，無不是因?yàn)槔硐胄叛鲞@根主心骨出了大毛病?？梢哉f，新形勢下要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，健全制度、嚴(yán)明紀(jì)律、強(qiáng)化監(jiān)督、堅(jiān)決懲處必不可少，但要是理想信念先動(dòng)搖、先變質(zhì)了，那一切的一切都無從談起。
經(jīng)過幾十年快速成長，今天的中國正跑步進(jìn)入矛盾凸顯期、改革“深水區(qū)”，社會(huì)結(jié)構(gòu)劇烈變動(dòng)，利益格局紛繁復(fù)雜，思想觀念多元多變，各種誘惑防不勝防。在這種大背景下，堅(jiān)定理想信念，保證我們的隊(duì)伍不斷地進(jìn)行有效的自我凈化和革新，比以往任何時(shí)候都更為困難，也更為緊要。
堅(jiān)定理想信念的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。而理想信念有沒有、堅(jiān)定不堅(jiān)定，必須在實(shí)際行動(dòng)上體現(xiàn)出來，絕不能說一套做一套。所以黨的報(bào)告明確提出，黨員干部要 “做社會(huì)主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量”。所以關(guān)于黨的純潔性建設(shè)等內(nèi)容及時(shí)充實(shí)進(jìn)黨章中，撰文要求，廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、嚴(yán)格遵守黨章，對(duì)黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，“凡是黨章規(guī)定黨員必須做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;凡是黨章規(guī)定黨員不能做的，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭不做”。只有全黨上下共同用實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)黨的總規(guī)矩的權(quán)威性、黨的理想信念的嚴(yán)肅性，才能提高黨在群眾中的威信，才能贏得人民信賴和擁護(hù)，才能不斷鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)黨和國家興旺發(fā)達(dá)、長治久安。
黨的先進(jìn)性和執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。我們沒有任何理由驕傲自滿，也不能躺在過去的功勞簿上，必須時(shí)時(shí)警醒、時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，補(bǔ)足精神上的“鈣”，杜絕“軟骨病”，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)兌現(xiàn)對(duì)人民的莊嚴(yán)承諾。
教師理想信念心得體會(huì)篇九
我們的信念和理想，是指引我們前進(jìn)道路上的燈塔，也是我們奮斗的出發(fā)點(diǎn)。日常生活中，我們需要不斷調(diào)整和升華自己的信念和理想，以更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。在工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，我的信念和理想都給予我莫大的指引和鼓舞。
首先，在工作中，我的信念和理想幫助我保有一份積極向上的信心。無論遇到多么繁難的問題，我總能在信念的驅(qū)動(dòng)下保持樂觀和向上的心態(tài)。我的理想則指引我不斷追求進(jìn)取，在工作中積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，并通過不斷的學(xué)習(xí)提升自己的能力。正是這種信念和理想的支持，讓我不忘初心，在工作崗位上做出更多的貢獻(xiàn)。
其次，在學(xué)習(xí)中，我的信念和理想幫助我保持持續(xù)不斷的進(jìn)步。無論是在學(xué)業(yè)上還是在專業(yè)能力上，我的信念始終堅(jiān)持“活到老、學(xué)到老”的原則，不斷學(xué)習(xí)、積累、提高，從而快速了解新知識(shí)和新技能，并帶著這種信念去完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我的理想則指引我關(guān)注社會(huì)、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，不斷升華自己的學(xué)習(xí)追求，成為一個(gè)深入地了解時(shí)代、陽光向上的人。正是這種信念和理想的支持，讓我不斷拓展自己的視野和能力。
最后，在生活中，我的信念和理想幫助我建立起一份健康而積極向上的心態(tài)。我的信念讓我始終堅(jiān)信不放棄，積極對(duì)待生活中遇到的困難和挫折，尋找出路，表達(dá)夢(mèng)想，從而建立起一份自信和自尊。我的理想則指引我不僅關(guān)注自己，還關(guān)注家庭、社會(huì)和國家，認(rèn)識(shí)到個(gè)人的幸福是與周圍所有人的幸福緊密相連的。這種信念和理想的支持，讓我具備健全和積極的人生態(tài)度，成為一個(gè)對(duì)周圍人世界感興趣并且能為他人帶來幸福的人。
總之，我深知信念和理想對(duì)于人生的影響是巨大的。我相信，只要努力踐行和升華自己的信念和理想，就一定能夠在十分有限的生命中燃燒出更加絢爛的火花。
教師理想信念心得體會(huì)篇十
理想信念是一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的集中體現(xiàn)堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇堅(jiān)定理想信念明確政治方向心得體會(huì)15篇。崇高的理想信念是人生的支柱和前進(jìn)的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱，就會(huì)“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性，矢志不渝地獻(xiàn)身于偉大的事業(yè)而不畏任何艱險(xiǎn)。有的黨員在矛盾面前畏縮不前，在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好，說到底，還是共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。
我們平時(shí)講，人是要有一點(diǎn)精神的，就是說人要有理想信念。沒有理想信念，就沒有目標(biāo)和追求，活著只是為了吃飯，今朝有酒今朝醉，做一天和尚撞一天鐘，那只能是行尸走肉，就像一首流行歌曲中所唱的那樣：“無魄有體就像稻草人”。有的人認(rèn)為現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟(jì)，人們都注重物質(zhì)利益，講理想信念不實(shí)惠堅(jiān)定理想信念明確政治方向心。于是舍 “義”取“利”，對(duì)自己有利的事就沖在前面，對(duì)自己無利的事則躲得老遠(yuǎn)。殊不知，不講理想信念，只講實(shí)惠，全國人民就會(huì)失去共同的奮斗目標(biāo)和動(dòng)力，我們的事業(yè)也就失去了旗幟和靈魂。也有的人很有“理想”和“志向”，但他們的“理想”始終圍著“我”字轉(zhuǎn)，事事以“我”為中心，搞自我設(shè)計(jì)，打個(gè)人的小算盤，時(shí)刻想的是“我”要當(dāng)多大官，“我”要發(fā)多大財(cái)。為了自己“目標(biāo)”的實(shí)現(xiàn)，不惜違犯黨紀(jì)國法。其結(jié)果，是“機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，胡長青、成克杰、李真之流的墮落，就是很好的例證。喪失理想信念就意味著背叛，意味著蛻化變質(zhì)的開端。對(duì)此，我們必須保持高度的警惕。
堅(jiān)定理想信念，重要的就是堅(jiān)持用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的強(qiáng)大思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上。作為軍隊(duì)的黨員干部，更應(yīng)該做堅(jiān)定理想信念的表率堅(jiān)定理想信念明確政治方向。
面對(duì)各種復(fù)雜情況的考驗(yàn)，必須把堅(jiān)定理想信念作為首要任務(wù)，自覺地加強(qiáng)科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和世界觀的改造，牢固樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，帶頭堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰不動(dòng)搖，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心不動(dòng)搖，聽從黨中央、和指揮不動(dòng)搖，確保在任何時(shí)候、任何情況下都能自覺地聽黨的話、跟黨走。
堅(jiān)定理想信念，必須與求真務(wù)實(shí)緊密結(jié)合起來，立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而努力奮斗。應(yīng)該明白，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義是一個(gè)非常漫長的歷史過程。在現(xiàn)階段為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想而奮斗，就應(yīng)該腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本綱領(lǐng)、基本路線而奮斗，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化而貢獻(xiàn)力量。對(duì)我們?nèi)嗣褴婈?duì)來說，就是要積極推進(jìn)中國特色軍事變革，切實(shí)完成打得贏、不變質(zhì)兩大歷史使命。
堅(jiān)定理想信念，要從我做起，從現(xiàn)在做起。有的人立志不可謂不高遠(yuǎn)，但就是不愿意為實(shí)現(xiàn)崇高的理想而付出自己的艱苦努力，不能把個(gè)人理想融入黨的最高理想和全國人民的共同理想之中，不能踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作?！扒Ю镏?，始于足下”，“百尺之臺(tái)，起于壘土”。如果只在口頭上講“為共產(chǎn)主義而奮斗”，行動(dòng)中卻自私自利，不愿為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)愛心;一心要成就驚天動(dòng)地的偉業(yè)，卻不肯一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)對(duì)國家和社會(huì)有用的本領(lǐng);整日想著成為名揚(yáng)天下的英雄，本職工作卻做得一塌糊涂，那么，再遠(yuǎn)大、再崇高的理想也只能歸之于想入非非的空談妄想。
教師理想信念心得體會(huì)篇十一
信念和理想是個(gè)人精神世界中最為重要的兩部分，它們直接關(guān)系到一個(gè)人的價(jià)值觀和未來的發(fā)展方向。信念和理想的確立需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，而且僅有擁有這兩個(gè)方面的堅(jiān)定和清晰，才能夠在挫折、困難之中保持自身不彎不斷，直到達(dá)成目標(biāo)。在我個(gè)人經(jīng)歷和觀察過其他人的成長歷程之后，我逐漸意識(shí)到，信念理想對(duì)人的作用和意義是非常深遠(yuǎn)的。
第一段：信念——堅(jiān)定自己的內(nèi)心
信念是人內(nèi)心的一種聲音，這種聲音不斷地告訴你該追求什么，該如何做人和做事。它可以讓你在人生的各種選擇中保持堅(jiān)定，讓你的行動(dòng)和價(jià)值觀之間達(dá)到一致，讓你對(duì)大道和真理有異常感悟。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，信念對(duì)我每一次的抉擇都有著指引作用。隨著年齡的增長，人們的價(jià)值觀會(huì)不斷地轉(zhuǎn)變。可以說，信念更讓人切實(shí)地做出一種情感上的承諾，讓人更好地面對(duì)挫折和迷茫。
第二段：理想——追求人生的方向
我們都有一個(gè)理想，可能是成為一個(gè)成功的商人，也可能是成為一位優(yōu)秀的學(xué)者。理想是內(nèi)心中的一種向往和追求方向，也是內(nèi)在動(dòng)力的源泉。想想看，沒有人真正誠心追求自己的理想，都是一些泛泛而談的毫無意義的口號(hào)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人擁有一個(gè)共同的理想，才會(huì)讓他不懼困苦和打擊，認(rèn)真地朝著目標(biāo)前進(jìn)。可以說，理想讓你的人生有了方向感和目標(biāo)感，讓你肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。
第三段：信念和理想在人生中的重要作用
信念和理想是人生道路中的兩組重要元素。在前行路上，可能會(huì)遇到很多的坎坷和險(xiǎn)阻。但擁有堅(jiān)定的信念和追求的理想是人前進(jìn)的最好動(dòng)力。信念可以讓你不斷強(qiáng)化自己的精神力量，理想可以讓你在人生事業(yè)中倍感成就和自豪。信念和理想可以讓你做到精通和認(rèn)真，讓你在時(shí)代的歷練中不斷進(jìn)步，不斷披荊斬棘向前進(jìn)。
第四段：擁有信念和理想的體會(huì)
從我自身角度出發(fā)，深刻體會(huì)信念和理想的價(jià)值和作用。我個(gè)人總是對(duì)自己充滿信心，相信自己未來的發(fā)展。去年年初以來，我一直意識(shí)到自己應(yīng)該更進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)正義，增加自己的思想與學(xué)識(shí)，努力讓自己成為一個(gè)可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一絲影響的人。通過不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我不斷地感受到，我的信念和理想深深地植根于自己的心中。我秉持的信念是始終堅(jiān)守真理和正義，我的理想是成為一個(gè)綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的人。也許一些朋友認(rèn)為這些都很遙不可及，甚至認(rèn)為這完全是不可能完成的事情。但是我堅(jiān)信著自己的信念和理想，不斷地去做一些有意義的事情，去實(shí)踐自己的思索和想法。這些實(shí)踐和努力讓我愈發(fā)堅(jiān)定地體悟到信念和理想的價(jià)值。
第五段：最終心得
從我個(gè)人對(duì)信念理想的體驗(yàn)可以追求真理和完美的加強(qiáng)。每個(gè)人都有理想，都有自己對(duì)待周圍事物的知覺，只有通過持續(xù)地努力和實(shí)踐，才能夠逐漸成為心中所抱的人。個(gè)人經(jīng)歷也告訴我們，這些信念和理想，不僅對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)有助于你身邊的人。因?yàn)槟愕男拍詈屠砟羁梢怨膭?dòng)他們跟隨你，許多時(shí)候這樣的引導(dǎo)早已成了很多人改變自己的人生軌跡的過程。如果你信念和理想秉持真摯，許多人會(huì)因此了解到，你的堅(jiān)持和敬業(yè)的付出，這樣的力量不會(huì)因時(shí)間或環(huán)境而減弱。所以，要保持對(duì)自己的信心和對(duì)理想的執(zhí)著，從而能夠在困難和挫折面前，一直向前。
教師理想信念心得體會(huì)篇十二
每個(gè)人都擁有自己的理想和信念，這些事物在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。理想和信念指引我們前進(jìn)，激勵(lì)我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于理想和信念的一些心得體會(huì)。
第二段：理想的重要性
理想是一種力量，它可以指引我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。理想可以成為我們奮斗的動(dòng)力，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們的理想可以幫助我們保持冷靜，而不是被情緒所左右。理想也讓我們具有前瞻性，它可以幫助我們預(yù)測和規(guī)劃未來的生活，并為之付出行動(dòng)。
第三段：信念的意義
信念是一種信仰，是對(duì)自己的能力和價(jià)值觀念的肯定。它指導(dǎo)我們追求真理和正義，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。也就是說，信念能夠幫助我們建立起一系列有關(guān)行為和思維的模式，使我們的人生具有較大的意義和價(jià)值。
第四段：理想和信念激勵(lì)人們不斷前行
堅(jiān)定的理想和信念能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在自我的發(fā)展方面，理想和信念能夠指引我們成長成為自己想象中的最好版本。當(dāng)面對(duì)某些困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們的理想和信念可以給予我們信心和勇氣去戰(zhàn)斗。只有可以不斷豐富自己的理想和信念，才能真正讓我們掌握自己的命運(yùn)。
第五段：總結(jié)
總而言之，理想和信念是我們生活中必不可少的兩個(gè)因素。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘环N指引，指引我們?nèi)绾伟l(fā)揮我們的潛力，如何增強(qiáng)我們的品質(zhì)。他們能夠激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，追求成功和成就；他們能夠記錄我們的故事，成為自己的見證，追求自我實(shí)現(xiàn)和幸福。因此，擁有堅(jiān)定的理念和信念是我們前進(jìn)路上不可或缺的兩個(gè)元素。
教師理想信念心得體會(huì)篇十三
有了一些收獲以后，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的教師理想信念心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺堅(jiān)守理想信念，爭做學(xué)為人師、行為世范的好老師。
理想信念，是好老師的人格基石。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢?！睆V大教師只有樹立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。
一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國家和民族。在中國教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說人生有三樂，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。
一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺，了解、欣賞乃至熱愛中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國化”保持高度警覺。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國精神、中國價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。
理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。
1、作為教師要樹立堅(jiān)定的理想信念，政治上保持先進(jìn)性。
今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識(shí)，時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世;同時(shí)開積極主動(dòng)地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要求教師認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹《黨章》”，要有堅(jiān)定的馬克思主義信仰，遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者。
2、教師要愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。愛崗敬業(yè)，敢于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，最大限度地把工作做好，高質(zhì)量、高效率地完成工作任務(wù)，要給群眾做出表率，要讓群眾認(rèn)可，要讓群眾服氣。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，而是他們?cè)诠ぷ骱蜕钪欣^續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。所以教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)教育事業(yè)具有無私的奉獻(xiàn)精神。且教師要時(shí)刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的`思想來引導(dǎo)學(xué)生、用高尚的德行來感化學(xué)生，用大方的儀表來影響學(xué)生。
3、教師要做終生學(xué)習(xí)型教師。
要重視學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，通過學(xué)習(xí)更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力，這樣才能跟得上形勢，跟得上發(fā)展的步伐，才能更好地實(shí)踐"三個(gè)代表"重要思想，才能更好地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做貢獻(xiàn)。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來社會(huì)中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講我們“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。黨員教師必須站得高，看得遠(yuǎn)，永不松懈的學(xué)習(xí)，日臻完美。站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。
4、教師的工作責(zé)任心應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)
黨員教師的工作責(zé)任心要高于身邊群眾，干任何工作都要認(rèn)真地盡責(zé)任，一心想著為把工作做好，做到最佳，做到一流，要盡職盡責(zé)。作為一名黨員教師，一定要踏踏實(shí)實(shí)地做好自己的工作，孜孜不倦，一絲不茍，在自己的崗位上體現(xiàn)出先進(jìn)性，發(fā)揮出先鋒模范作用。
5、教師的業(yè)務(wù)技能應(yīng)當(dāng)更純熟
教師要努力鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)自己所從事的工作，從業(yè)務(wù)上，從專業(yè)技能上，盡可能達(dá)到精通和完美，工作要上水平、創(chuàng)一流，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。
6、教師和同事之間的合作應(yīng)當(dāng)更和諧
同事之間，能走到一起是緣分，黨員要有寬闊的胸懷，要能容人，特別是能容忍別人的缺點(diǎn)和不足，要與人為善，黨員的思想覺悟、思想水平要高于群眾，要有大局觀，不能只考慮眼前個(gè)人的一點(diǎn)利益，不能斤斤計(jì)較。
7、教師的組織紀(jì)律性應(yīng)當(dāng)更強(qiáng)
在遵守勞動(dòng)紀(jì)律方面，我們也應(yīng)該給群眾做出榜樣，特別是要對(duì)自己嚴(yán)格要求，也不要感到心里不平衡，就因?yàn)槲覀兪屈h員，要講奉獻(xiàn)，講先進(jìn)性，要起模范作用，不然群眾不買你的賬，受到不良影響的不僅是個(gè)人，更重要的黨的組織。
總之，作為一名教師，除了認(rèn)真的工作之外更兼具為黨培養(yǎng)新鮮血液的任務(wù)。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設(shè)者的接班人對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和看法。所以黨員教師更應(yīng)時(shí)刻認(rèn)真“學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)《黨章》”，以“六個(gè)堅(jiān)持”來嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)黨性磨礪，樹立與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代精神，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息。當(dāng)然我們生活在上海這個(gè)繁華的大都市中，大都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。學(xué)校中教師的收入是相對(duì)較為清貧，有的就會(huì)產(chǎn)生心理不平衡和落差感，有的會(huì)使自己減少了對(duì)工作的熱情和積極性。我想，作為黨員教師不該有這種膚淺的想法，人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在生活質(zhì)量上，更應(yīng)該體現(xiàn)在這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)度上。
教師理想信念心得體會(huì)篇十四
信念，理想，和心得體會(huì)是一個(gè)互相交織的主題，如果我們能夠在三者中取得平衡，我們的人生將更加意義非凡。在我看來，信仰是在生命的一個(gè)方面中使心靈得到安寧的能量，理想是指我們?cè)谧非筮^程中尋找的方向，而心得體會(huì)是在道路上進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長的過程。在本文中，我將分享我的信念、理想和心得體會(huì)，以及如何平衡它們，以提高生活品質(zhì)。
第一段：信念的重要性
信念是指我們的價(jià)值觀和信仰系統(tǒng)。無論是宗教信仰還是對(duì)人類的信仰，在生命的任何階段都能夠?yàn)槲覀兲峁┲笇?dǎo)和支持，使得我們心中充滿力量。我的信念源于我的宗教信仰。我相信有一個(gè)有智慧，溫暖，恩寵，和公正的天父，他在這個(gè)世界上保護(hù)著我們。當(dāng)我遇到挫折和痛苦時(shí)，我的信仰和對(duì)信仰的深思熟慮使我輕松自由地前行。
第二段：理想的價(jià)值
理想指的是我們希望自己成為什么樣的人或者追求什么目標(biāo)。理想是接下來的計(jì)劃的基礎(chǔ)。我的理想是成為一名成功的醫(yī)生，幫助盡可能多的人。我的這個(gè)理想源于我的短暫的病歷，它使我感受到了醫(yī)生和護(hù)士的關(guān)注和愛。此外，我相信通過在社區(qū)和發(fā)展中國家的醫(yī)療衛(wèi)生中工作，我可以幫助改善世界的健康狀況。有了這個(gè)理想，每天我都會(huì)盡最大努力，去學(xué)習(xí)，去感受那些可以讓我成為一名更好的醫(yī)生所需的特質(zhì)。
第三段：心得體會(huì)給我的啟示
心得體會(huì)是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們生命中經(jīng)歷的感受進(jìn)行思考、總結(jié)和分析。我在成為一名醫(yī)生的過程中，經(jīng)歷了很多實(shí)踐環(huán)節(jié)，這些經(jīng)驗(yàn)幫助了我更好地學(xué)習(xí)和理解。例如，我在社區(qū)醫(yī)療中心工作的經(jīng)歷，使我意識(shí)到了醫(yī)療資源的不平等以及如何在遭遇挫折時(shí)處理情感和思想上的困難。這些心得體會(huì)教育了我如何以更加平衡的方式看待事物，對(duì)待人際關(guān)系以及提升思維的邏輯性和深刻性。
第四段：如何平衡信念、理想和心得體會(huì)
為了使自己成為一個(gè)有價(jià)值的人，我們必須平衡自己的信仰、理想和體驗(yàn)。對(duì)于不同的人，這個(gè)平衡點(diǎn)會(huì)有所不同，但是我們都需要意識(shí)到它的重要性。我的平衡中，信仰幫助我更加專注，理想作為前進(jìn)的方向，而體驗(yàn)則增強(qiáng)我的意志經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的效果。這個(gè)平衡點(diǎn)的不斷調(diào)整可以幫助我們更好地適應(yīng)不同的環(huán)境和任務(wù)，以及實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)并擴(kuò)大自己在社會(huì)中的影響力。
第五段：總結(jié)
這些年來，我的信仰、理想和心得體會(huì)指導(dǎo)著我，為我提供了方向和能量，推動(dòng)我成為一個(gè)更好的自己。通過具體的實(shí)踐去應(yīng)用，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。信念、理想和體會(huì)之間的平衡，也幫助我在生活的起點(diǎn)中找到了自由、平靜和快樂。讓我們?cè)谄胶庵袑で蟪砷L和發(fā)展，并將我們的所學(xué)所悟與他人分享，以構(gòu)建一個(gè)更加美好的世界。
教師理想信念心得體會(huì)篇十五
理想和信念是每個(gè)人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。一個(gè)人沒有理想和信念，就如同沒有方向和目標(biāo)，毫無意義。一個(gè)人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周圍的人，甚至是整個(gè)社會(huì)。在我看來，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因?yàn)樗鼈兛梢越o我們帶來力量和勇氣，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第二段：理想的重要性
理想是一個(gè)人向往的東西，是一個(gè)人對(duì)未來的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機(jī)會(huì)。理想可以激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，我們需要為之奮斗和努力，同時(shí)也需要遵循正義和道德準(zhǔn)則，以達(dá)到一個(gè)長期而穩(wěn)定的成功。
第三段：信念的重要性
信念是一個(gè)人生命中的一項(xiàng)重要品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個(gè)人堅(jiān)定的信仰可以給予他足夠的動(dòng)力、勇氣和毅力來克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)他的理想。同時(shí)，信念還可以幫助人們樹立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅(jiān)定、自信、穩(wěn)定，未來也更加光明和美好。
第四段：建立堅(jiān)定的理想和信念的過程
建立堅(jiān)定的理想和信念需要時(shí)間和努力，也需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我們可以通過探索和學(xué)習(xí)不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅(jiān)定的理想和信念。同時(shí)，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵(lì)自己，不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和信念，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念。
第五段：總結(jié)
總之，理想和信念是一個(gè)人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來無限的創(chuàng)造力和動(dòng)力。無論是在個(gè)人生活還是社會(huì)生活中，我們都需要樹立堅(jiān)定的理想和信念來幫助自己走向更加美好的未來。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。