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高一成長(zhǎng)報(bào)告篇一
天空中的鳥(niǎo)兒一閃而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過(guò)神來(lái)又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來(lái)。
——題記
不經(jīng)意翻開(kāi)遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹(shù)。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹(shù)下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過(guò)太多太多美好的回憶，走過(guò)了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑;下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚(yú)，被四周的炎熱壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天都把自己的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別。可年少的我們?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛(ài)坐在前操場(chǎng)的大樹(shù)下，欣賞著天邊的殘陽(yáng)，聊著不著邊際的歡樂(lè)?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)?？删驮谀翘斓南挛?，我們有面臨著離別。離開(kāi)這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開(kāi)這生活了六年的母校，離開(kāi)那關(guān)注多年的老師，離開(kāi)那純真的微笑。
不過(guò)，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽(tīng)到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫(huà)面頓時(shí)成為過(guò)眼煙云，痛與淚的劃落。醒來(lái)后只為曾經(jīng)那??似水年華。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大，回顧曾經(jīng)的一切，才發(fā)現(xiàn)自己還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說(shuō)笑，有一家人一起游玩山水間的溫馨畫(huà)面。
故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們，可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語(yǔ)間，哥哥離開(kāi)了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣，哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我，這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散，這一切雖已成過(guò)往，可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源，幻想著哥哥還會(huì)回來(lái)，像以前一樣疼愛(ài)我，“癡癡地等待，癡癡地笑”。
在這里我來(lái)到人世間，我的故鄉(xiāng)，在這里我經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)，在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人，這種悲痛無(wú)從形容。
回望這個(gè)既讓我愛(ài)又讓我恨的故鄉(xiāng)，我長(zhǎng)大了，我蘇醒了。成長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的，就如同海浪沖擊著我，將我的靈魂沖洗干凈。
在這里我沉迷，在這里我蘇醒，在這里我將延續(xù)哥哥的生命，為他完成他未完成的事業(yè)，他的夢(mèng)想將由我為他完成。
我在故鄉(xiāng)成長(zhǎng)，同時(shí)也在這里把自己冰封。
誰(shuí)又會(huì)將自己解凍，只愿今后無(wú)悔，漫漫人生路，唯有自己才能把握，一步一個(gè)腳印……
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇三
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂(yōu)解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
隨著一年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇四
我不開(kāi)心的時(shí)候，喜歡自己給自己編故事玩兒。
寫(xiě)了一個(gè)胖墩墩的，球一樣的毛毛蟲(chóng)，走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，通往遙遠(yuǎn)的前方的路上。它被厚厚的殼裹著，緩慢又艱難地在泥濘路上前行，丑陋的殼遮擋著他的視線(xiàn)，喜歡惡作劇的小青蟲(chóng)總是挖下陷阱看它出洋相。它總是一次又一次的摔倒，被不識(shí)趣的小石子使絆子，被鐵面無(wú)私的大風(fēng)吹倒，或是被那飄蕩的花瓣迷了心智，自己跌個(gè)跟頭，摔得眼冒金星，半天回不過(guò)神。
我總是寫(xiě)這樣的故事，寫(xiě)了那樣多，像秋天的落葉，散落在生活的各個(gè)角落。有的在亮著紅燈的試卷背后，有的在被淚水潤(rùn)濕的日記本，有的在一片干枯的銀杏葉上或是笑靨的照片上。每一個(gè)故事的主角都是那只球一樣的丑陋的毛毛蟲(chóng)，爬在一條永無(wú)止境的道路上，然后“啪”地摔了一跤。重復(fù)的情節(jié)也有著同樣的結(jié)局，寫(xiě)只友善的七星瓢蟲(chóng)，拱一拱，扶毛毛蟲(chóng)翻個(gè)身；或是風(fēng)兒網(wǎng)開(kāi)一面，吹穩(wěn)它搖搖欲墜的腳步。但有時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有，毛毛蟲(chóng)只好躺著傷心一會(huì)兒，然后慢慢地，蠕動(dòng)著爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。
我不斷地寫(xiě)，毛毛蟲(chóng)就不斷地摔，從山坡上滾下去，從石頭上跌下來(lái)，摔得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。然后艱難地爬，重新回到前行的軌道。而每摔一次，那厚重的殼就增添一絲裂紋，“咔，咔，咔”沉重的包袱破碎的聲音。摔倒和爬起在我的故事中重復(fù)演繹，摔出奇妙的變化。終于有一天，毛毛蟲(chóng)的殼碎了。球一樣的蟲(chóng)子停了半響，小心翼翼地舒展身體，美麗的帶著繁復(fù)花紋的雙翅輕盈綻放！它從丑陋的殼中脫離，繭化成蝶。小青蟲(chóng)也收了嘲笑的口吻，艷羨地盯著那雙流淌著光的翅。而只有毛毛蟲(chóng)，還有我，知道那美麗的花紋不過(guò)是一次又一次的傷痕。它的傷疤，終于成就了它的輝煌。
我書(shū)寫(xiě)著重復(fù)的故事，筆尖流淌著不同的心情。用挫折與失敗來(lái)寫(xiě)開(kāi)頭，用釋然與奮斗來(lái)寫(xiě)結(jié)尾。我寫(xiě)著毛毛蟲(chóng)的故事，生活寫(xiě)著我的故事。
我就是那只笨頭笨腦的毛毛蟲(chóng)，背著厚重的殼，行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的生活的路上。路不平坦，所以常常跌倒。友人伸出的手，媽媽燉的湯，一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，都是助我翻身，借我支撐的石，我倚著它們歇息一陣，然后咬著牙，喘著氣，爬起來(lái)，走那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路。跌倒與爬起，本就是生活的常態(tài)，沒(méi)有人扶，你就自己爬，每摔一次都是一次成長(zhǎng)。
我還在路上，我還在摔倒。總有一天，我也會(huì)和我的故事的主人公一樣，羽化成蝶，將傷痕變做榮耀，飛往夢(mèng)想的彼方。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇五
高中的一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中的我學(xué)習(xí)成績(jī)中游，不喜愛(ài)各種課外活動(dòng)，在老師眼里也只是一個(gè)“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學(xué)，這份喜悅讓我徹底的改變了，一年的高中生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為以后實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報(bào)，而不付出就一定沒(méi)有回報(bào)”，在這句名言的激勵(lì)下，我對(duì)知識(shí)的渴求度一直很高，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，因此在成績(jī)上得到了老師的首肯，兩個(gè)學(xué)年下來(lái)，每年都獲得兩等獎(jiǎng)學(xué)金。主課知識(shí)并不能滿(mǎn)足我的需求，課外活動(dòng)期間，我參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用小組，在其中學(xué)習(xí)到了很多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和硬件知識(shí)。
在班集體中，我特別擅長(zhǎng)美工排版及網(wǎng)頁(yè)的制作，在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內(nèi)網(wǎng)以及班級(jí)的電子黑板報(bào)。兩年的高中生活，我積極參加各種校內(nèi)活動(dòng)，在20xx年至20xx年校內(nèi)文娛比賽以及歌舞比賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。本人具有積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好興趣，具有很強(qiáng)的組織、宣傳能力。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇六
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)什么，領(lǐng)悟什么，銘記什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué)，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住，你就可能成為贏家?！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的.一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇七
我又開(kāi)始削平果了。小小的刀，在手里靈巧的動(dòng)著，瀉下一道道細(xì)細(xì)的，彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背后的小樹(shù)早已婆娑成一片樹(shù)林，沒(méi)有人會(huì)注意柳樹(shù)林后還會(huì)有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻下了一道道雜亂的劃痕?？晌乙廊皇切χd致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了才可以削蘋(píng)果。在我心中，削蘋(píng)果已成為長(zhǎng)大的標(biāo)志。我很努力的學(xué)著媽媽的樣子削蘋(píng)果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，也不知道什么堅(jiān)強(qiáng)，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么的漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大?？粗O(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼€小。直到那一天，我升入了初中，我心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手了，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少的蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近了一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋(píng)果刀不再不會(huì)聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪了。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的蘋(píng)果皮，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀了。每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩(wěn)，我總是會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。原來(lái)成長(zhǎng)的味道和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。
的少年；成長(zhǎng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長(zhǎng)，是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的味道，微酸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了失望；微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)成功，體驗(yàn)過(guò)他人的支持與鼓勵(lì)，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息，會(huì)在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(zhǎng)的味道帶著刺人的苦味，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長(zhǎng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇八
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰(shuí)家有事情，只要我知道，都會(huì)毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。
學(xué)生素養(yǎng)
尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于助人。熱心幫助同學(xué)，能為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的同學(xué)講題，發(fā)揚(yáng)拾金不昧精神，撿到金錢(qián)時(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)部門(mén)。扶老攜幼，助人為樂(lè)更是她的一大美德，每到周六、周日，我經(jīng)常座公共汽車(chē)去補(bǔ)習(xí)班上課。在車(chē)上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動(dòng)把座位讓出來(lái)。從不和別人爭(zhēng)坐位.
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
在物理學(xué)科上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真探究各學(xué)科里的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題，孜孜不倦，善于鉆研。擔(dān)任班長(zhǎng)及物理科代表,幫助各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),義務(wù)給他們補(bǔ)課,做到一幫一,一對(duì)紅.
交流與合作能力
積極參加集體活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)，彩繪大賽、拔合賽、合唱比賽、春游等。認(rèn)真完成每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。哈市交通問(wèn)題調(diào)查研究。2.注意觀(guān)察生活中的各種現(xiàn)象。
運(yùn)動(dòng)與健康
積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在高一學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，踴躍報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，參加男子1500米跑，跳運(yùn)，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
審美與表現(xiàn)
認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展。成績(jī)優(yōu)良。
積極參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，無(wú)論在校內(nèi)、校外，都認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。認(rèn)真探究各學(xué)科里的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題，孜孜不倦，善于鉆研。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇九
酸
“喂，不要哭了！只有這一次沒(méi)有考好，下次再努力??！”，說(shuō)話(huà)的正是我的好友，她顯然有些手足無(wú)措，有點(diǎn)笨拙地安慰著我。而我呢，正捧著一張考砸的試卷嚎啕大哭。止都止不住。好友勸了半天，才稍微平靜下來(lái)。我抽噎著對(duì)她說(shuō)：“完蛋了，我考這么差，這次不死也得脫層皮！”“別這么說(shuō)，失敗是常有的，你就經(jīng)歷了一次就受不了了，以后怎么辦？”我聽(tīng)了她的話(huà)，停止了哭泣。她說(shuō)的有道理，我不該這么脆弱?！翱伞墒?，我還是很難受！”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。好友嘆了口氣：“眼淚真多！”
甜
“哇，好帥喲！”我花癡地看著自己的偶像贊嘆到。一旁的陳希戳了我一下，鄙視地看著我說(shuō)：“夠了啊，真受不了！”“你懂什么啊，他們可是我的精神支柱，我的動(dòng)力！”“得了吧，你這丫頭品味一向不咋的，他們一點(diǎn)都不帥，哪有我的動(dòng)漫好看！！”我聽(tīng)完了一臉黑線(xiàn)，居然敢侮辱我的偶像！我直接張牙舞爪地朝她沖了過(guò)去，嚇得她撒腿就跑。我邊追邊說(shuō)：“本大仙今天就收了你這妖孽！”（同學(xué)甲：“又來(lái)了，今天第幾次了??？”同學(xué)乙：“別理她們，這倆丫頭本來(lái)就瘋瘋癲癲的！”）
苦
“女生還有一圈，男生還有兩圈，快點(diǎn)跑！”體育老師說(shuō)完，便悠哉游哉地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨。操場(chǎng)上的我們，正努力地邁著步子往前跑，或者更確切點(diǎn)來(lái)說(shuō)是往前挪！5月的太陽(yáng)，雖沒(méi)有7月和8月的烈日那樣毒，但把我給“烤熟”確是綽綽有余的。這滋味，簡(jiǎn)直就不能用語(yǔ)言來(lái)形容，渾身就像快散架了一樣。跑完了，全班橫七豎八地躺在了草地上，累得連眼皮都不想抬！別以為這是我們一節(jié)課的內(nèi)容，這只是我們的.熱身運(yùn)動(dòng)！“好了，同學(xué)們，下面我們進(jìn)行800米測(cè)試，不合格的下節(jié)課重跑，現(xiàn)在男生準(zhǔn)備?！鄙系郯?！帶我走吧！！
辣
“鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了，可老師似乎沒(méi)有下課的意思，又拖了5分鐘左右。好不容易講完了，全班都用一種懇切又真誠(chéng)的目光望著老師，不過(guò)被直接無(wú)視，老師翻開(kāi)作業(yè)本就開(kāi)始噼里啪啦地報(bào)起家庭作業(yè)來(lái)。等他報(bào)完了，所有人無(wú)一例外，都露出了一副欲哭無(wú)淚的表情。“唉，回家直接把咖啡當(dāng)水喝了，今天不奮斗到十來(lái)點(diǎn)鐘我名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！”一位同學(xué)說(shuō)道。還好，這種作業(yè)量超多的日子不是太多，不然還不給折騰成國(guó)寶！況且這種日子當(dāng)然是越少越好咯。不過(guò)好日子僅限于期末考之前，期末考復(fù)習(xí)階段，在10點(diǎn)以前睡覺(jué)你想都別想。熬夜熬到一種境界，咖啡都不要！
成長(zhǎng)的滋味，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)，而且每個(gè)人都有不同的感受。盡情享受這個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十
那是最溫暖的親情——
小時(shí)候，門(mén)前的小河仍靜靜地流淌，載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí)，我正站在岸邊發(fā)呆，突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后，摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里，我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里，他的嘴巴被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，真逗!他更開(kāi)心了，皺紋揉在一起，眉心蹙緊了，滿(mǎn)臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑聲也讓木薔薇忍俊不禁，和我們共享這清新的美味。
那是最真摯的友情——
初入中學(xué)，你的粲然一笑便是我遇見(jiàn)的最美好?！斑@是什么鬼天氣?”我站在樓梯口，望著外面的雨抱怨道。突然，天際一道閃電橫劈過(guò)來(lái)，嚇得我連退了幾步?！拔艺谀惆??！蹦隳翘焓拱愕穆曇艟`放在我耳畔。到了宿舍口，我連聲向你道謝，你只是笑而不語(yǔ)。我從書(shū)包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇，粉粉的，沾了雨滴后顯得更加?jì)赡?。你接過(guò)它，銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。
那是最感動(dòng)的愛(ài)情——
媽媽生病了，我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門(mén)。過(guò)道里，我看見(jiàn)爸爸那滄桑的臉龐，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，一夜間像是老了十歲?！澳阕蛲頉](méi)睡好嗎?”“我擔(dān)心你媽昨晚有事，一直沒(méi)怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒。”我正想轉(zhuǎn)身，他卻掏出一張大鈔塞給我：“放學(xué)去買(mǎi)一束藍(lán)薔薇，你媽喜歡?！薄芭丁！蔽疫M(jìn)了門(mén)，媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問(wèn)：“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡，我怕吵醒他，一直沒(méi)敢動(dòng)?！蔽艺×耍靼琢怂{(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛(ài)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十一
黃昏，細(xì)雨飄飄灑灑，天地間籠上一層薄霧，呆呆地坐在冰涼的窗臺(tái)上，看著水汽彌漫的玻璃窗外天色逐漸暗淡，不知是水汽模糊了景物還是淚模糊了我的雙眼。
一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)灼傷了我的雙目，一個(gè)個(gè)黑色的名次黯淡了我的心，陣陣微風(fēng)吹起我的發(fā)絲，明明是春風(fēng)，我卻感到?jīng)鲆鈴浡?，拉緊了衣服，卻暖不了心。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的付出，就得不到應(yīng)有的回報(bào)了。“失敗乃成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”……為何看到這些名句，我卻找不到當(dāng)初的雄心了？世事難料，誰(shuí)能想到從前意氣風(fēng)發(fā)的我現(xiàn)在也會(huì)消沉地嘆氣，呵呵，苦笑一聲，合上未完成的作業(yè)，放下了手中的筆。既然努力無(wú)用，那何必再這樣付出？所謂的堅(jiān)持必定成功不過(guò)是自欺欺人的話(huà)罷了。
早早地就收拾好了書(shū)包，躺在床上，卻無(wú)法入睡，索性起來(lái)看課外書(shū)消磨時(shí)間。床邊很多書(shū)，散亂地堆放著，隨手抽出一本，翻到夾著書(shū)簽的一頁(yè)。臥室的燈亮到深夜，我毫無(wú)睡意，也沒(méi)有人提醒我該睡了，我的心中似海浪般起伏不寧，被故事中的人物折服，暗暗嘲笑自己的脆弱無(wú)用，就如溫室里的花朵，一場(chǎng)淅瀝的春雨也不能抵擋。
古今中外，沒(méi)有人能隨隨便便成功，古代的懸梁刺股之說(shuō)，外國(guó)有愛(ài)迪生，居里夫人，林肯等歷盡人生艱辛，困苦挫折而成就夢(mèng)想的偉人，我呢？論勤奮，還沒(méi)有做到“懸梁刺股”，論挫折，還沒(méi)有經(jīng)歷人生磨難，衣食無(wú)憂(yōu)，不過(guò)是幾次考試失利，憑什么放棄？憑什么消沉？憑什么在那里怨天尤人？慚愧不已。
夜深了，我放下課外書(shū)，重新回到書(shū)桌旁，奮筆疾書(shū)，挫折不算什么，踩在腳下，它就是成功的基石，不知何時(shí)，一陣牛奶的香味飄來(lái)風(fēng)拿起盛著熱牛奶的杯子，見(jiàn)到下面壓著張字條，“別太辛苦，喝完牛奶就睡吧！”我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，品味著牛奶的暖香，品味著字條上的關(guān)切，我的心，終于暖了。
挫折再不能擊倒我，因?yàn)槲抑?。不?jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹，而且，不只是我一人在奮斗，我的身邊，還有默默關(guān)心我，陪我成長(zhǎng)的人。強(qiáng)者不是不流淚，而是含淚奔跑！我的羽翼，因風(fēng)雨更豐滿(mǎn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十二
書(shū)架上的書(shū)，每一本都是我成長(zhǎng)的足跡。
——題記
上個(gè)星期去書(shū)城逛了逛，出來(lái)時(shí)，手里多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩(shī)集。帶著他們?nèi)ジ袄贤瑢W(xué)的約，老同學(xué)似乎被這兩本書(shū)嚇到了。他拿著詩(shī)集翻來(lái)覆去地研究，以確定這本書(shū)的真?zhèn)危炖镞€不住的念著：“乖乖，真的是詩(shī)集?這本詩(shī)集是真的?不是什么言情小說(shuō)偽裝的吧?”我在一旁聽(tīng)得滿(mǎn)頭大汗：“怎么?不準(zhǔn)我看詩(shī)集啊?”老同學(xué)一臉肯定的說(shuō)：“擱以前，除非倒貼你錢(qián)，否側(cè)你絕對(duì)不會(huì)看這類(lèi)文學(xué)味濃重的書(shū)，你眼里只有言情小說(shuō)啊?！?BR> 這答案真是出乎我的意料，我哪有專(zhuān)看言情啊，結(jié)束約會(huì)后趕忙回家翻箱倒柜地找出所有的書(shū)，攤滿(mǎn)了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識(shí)字卡片，童年的童話(huà)、神話(huà)故事，少年時(shí)期的幾本老師要求必看的名著，漫畫(huà)，一堆占卜算命的雜志，一些科幻類(lèi)的小說(shuō)，人物傳記，還有現(xiàn)在青春期不斷增加的言情小說(shuō)，繪本故事，每月固定添購(gòu)的雜志，以及一些名家作品，是自己心甘情愿買(mǎi)，想要認(rèn)認(rèn)真真地看的。
你看，成長(zhǎng)的足跡竟然是這么鮮明地?cái)傇谖颐媲啊?BR> 《安徒生童話(huà)全集》有兩本，一本沒(méi)了封皮和封底，是媽媽買(mǎi)的，我還記得本來(lái)媽媽是想要隨便買(mǎi)幾本，但有許多插畫(huà)的童話(huà)繪本給我的，為了治治我愛(ài)鬧的性子。后來(lái)，她見(jiàn)我看書(shū)看得快，看得勤，出于經(jīng)濟(jì)考量，便買(mǎi)了文字多多，插畫(huà)少少的童話(huà)集大成者《安徒生童話(huà)全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質(zhì)封皮，名家插畫(huà)，丹麥安徒生協(xié)會(huì)獨(dú)家授權(quán)，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學(xué)時(shí)，同學(xué)送我的生日禮物。我想，他會(huì)送這本書(shū)的原因，大概是因?yàn)槲姨焯毂浦?、用暴力威脅他去看安徒生童話(huà)吧。
現(xiàn)在想來(lái)，我那個(gè)時(shí)候真是很傻很天真，他被我用暴力逼著看，經(jīng)過(guò)咬嚼吞咽排泄，又能有多少營(yíng)養(yǎng)留在他腦海心中呢?我的少年期則是進(jìn)步了不少，在向他人推薦好書(shū)時(shí)會(huì)認(rèn)真的向其介紹內(nèi)容以及我的觀(guān)后感。那時(shí)看的多是現(xiàn)在會(huì)被自己認(rèn)為沒(méi)價(jià)值的言情小說(shuō)、科幻小說(shuō)和漫畫(huà)，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學(xué)一致認(rèn)為是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話(huà)和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢(mèng)境，啟發(fā)我的人生的感悟;詩(shī)集是一天之中的.書(shū)，慢慢慢慢地?fù)竭M(jìn)我的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會(huì)我生活。
做在地板上，托著下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長(zhǎng)吧，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)什么才是對(duì)自己好的，學(xué)會(huì)分辨善惡美丑，很多很多，都是我眼前的這些書(shū)教給我的。
在成長(zhǎng)的路上，我很慶幸自己一路有書(shū)相伴。
下午五點(diǎn)，太陽(yáng)還有點(diǎn)余溫，看看剛買(mǎi)的《女心理師》吧，我已經(jīng)迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什么了。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十三
我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕；像一條小溪，水流無(wú)聲，在這無(wú)痕無(wú)聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。
回首我那一步步踏過(guò)來(lái)的足跡，是多么的雜亂和匆忙；回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過(guò)來(lái)的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經(jīng)的我，在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開(kāi)的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無(wú)奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現(xiàn)在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣么？我好想就這么久久地安靜地坐在這，可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面：如果你不奮力前進(jìn)，那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著，癡癡的留念著。
高一:羅嘉蓉
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十四
有你真好，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；有你真好，就像朦朧時(shí)分一顆晶瑩的露珠，滋潤(rùn)我內(nèi)心的干涸；有你真好，就像我生命中的第一眼甘泉，灌溉我的夢(mèng)想。有你，真好！
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的自立成熟，您，教會(huì)了我太多太多。小時(shí)候，您就是替我擋下所有的盾牌，幫我擋住所有困難，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，您又變身為嚴(yán)母，不顧一切的撒手，讓我獨(dú)自克服成長(zhǎng)道路中的種種挫折。我也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)叛逆，會(huì)與您冷戰(zhàn)，與您爭(zhēng)吵，但您總能耐心的開(kāi)導(dǎo)我，仿佛在那一刻，我與您不是母女，而是可以談心的朋友。初中時(shí)，我總是貪玩，沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，您十分著急，想靜下心來(lái)跟我談?wù)?，但我總是心不在焉，把您的焦急和關(guān)心不放再眼里，如今我已知道，那是十分幼稚不成熟的行為。真正讓我成長(zhǎng)的，還是那次經(jīng)歷過(guò)沮喪與哭泣的中考。
中考前夕，我并沒(méi)有想象的那么緊迫，緊張，反而比之前還要松懈，您看在眼里，急在心里。為此，您專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假來(lái)陪考，從早晨起床，到中午午休，再到晚上復(fù)習(xí)睡覺(jué)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我，考試時(shí)，您在外面一等就是半天。您對(duì)我的付出，我都看在眼里。
然而考試的結(jié)果卻不盡人意，查到分?jǐn)?shù)的那天晚上，我內(nèi)心十分煎熬與自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起您對(duì)我的付出，也白白浪費(fèi)了三年的光陰。您雖然沒(méi)有罵我，但我的內(nèi)心卻比你罵我還難受。
如今已升入高中的我，比以前多了一份成熟，比以前對(duì)了一份動(dòng)力，也擁有了以前沒(méi)有的目標(biāo)。幸好有您，我才邁過(guò)人生的困難，幸好有您，我才能改變以往的稚嫩，走向成熟了。
母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華調(diào)飾，留下清新自然。
有你真好，就像指引我人生的導(dǎo)師，為我擋住困難的盾牌，有你，真好！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十五
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長(zhǎng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的船只。
——題記
天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里，大?？倳?huì)有驚濤駭浪，道路也會(huì)有蜿蜒曲折，正如人生會(huì)有困境和失意，但是當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸后感到欣喜時(shí)，當(dāng)你回望走過(guò)的坎坷路途時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)曾經(jīng)的烏云風(fēng)浪坎坷并沒(méi)有想象中的那么可怕，就會(huì)覺(jué)得自己是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)期間我是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，我是附小唯一一個(gè)既考上吉首雅思學(xué)校又考入了永順一中的學(xué)生，我選擇了在永順一中就讀，但進(jìn)入初中后，我叛逆了，不愛(ài)學(xué)習(xí)了，習(xí)慣也差了，我不得不跟隨著媽媽來(lái)到永順溪州中學(xué)讀書(shū)。
來(lái)到新班后，同學(xué)們像躲瘟疫一樣避著我，我也沒(méi)有可以說(shuō)話(huà)的人，偶爾同學(xué)和我有了交往，他的家長(zhǎng)就會(huì)到學(xué)校罵我，侮辱我，說(shuō)我?guī)牧怂暮⒆?。面?duì)別人的冷眼與嘲笑，記得剛開(kāi)始我很憤怒。也極度自卑，我封閉了我自己，一度我曾想過(guò)要自殺，一直處于低迷之中，我失去了生活的勇氣，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦之心，我覺(jué)得我的世界什么時(shí)候都是灰色的。但慶幸的是我遇到了很多好老師，特別是我的班主任周小菊老師和馬校長(zhǎng)，班主任一直沒(méi)有嫌棄我，并沒(méi)有把我當(dāng)成另類(lèi)，把我和其他同學(xué)一樣要求著。馬校長(zhǎng)也鼓勵(lì)我說(shuō)這不是別人的錯(cuò)，只有改變了自己才會(huì)被得到認(rèn)可。有了老師和校長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)，我不氣餒了，慢慢地我堅(jiān)強(qiáng)地努力著。
在我的生活和學(xué)習(xí)中，更感謝我的媽媽爸爸的陪伴，爸媽教導(dǎo)我要寬容地對(duì)待別人，與人為善。他們常常幫助家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，只要回到鄉(xiāng)下，那里的人都對(duì)爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬(wàn)坪鎮(zhèn)碑立坪村一戶(hù)發(fā)生火災(zāi)的朱姓人家捐了兩千元錢(qián)，看到別人的那個(gè)感動(dòng)啊，我也感動(dòng)了，我的媽媽平?？墒莻€(gè)非常節(jié)儉的人啊。爸媽用他們的行動(dòng)感化著我。有一次爸媽帶著我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學(xué)生段正元，當(dāng)時(shí)看到穿著破爛的他，我把自己的衣服脫下來(lái)給了他，把自己攢的零用錢(qián)也給了他。爸媽看到我的表現(xiàn)，他們開(kāi)心的笑了。慢慢地我變了，我努力約束自己，遵守紀(jì)律，在班上我關(guān)心幫助同學(xué)，慢慢地我也有開(kāi)心的時(shí)候了，煩惱少了很多，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
曾經(jīng)多少次迎著冷眼與嘲笑，我從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想，我慶幸我沒(méi)有放棄，最終走出那可怕的低谷。上一次我被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。生活，我會(huì)積極地?fù)肀?，我?huì)做一個(gè)正直善良的人，成為最好的自己！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十六
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今，閑時(shí)便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然，躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜，唯有一盞臺(tái)燈，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著昏暗的燈光，聽(tīng)著雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的.世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的?？垂湃嗽跐膳闲幸?，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。
在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我才必有用”的自信，別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”
何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。
而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說(shuō)，是閱讀拯救了我們。
我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十七
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的'折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿(mǎn)面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，登陸qq，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂(lè)觀(guān)自信，其實(shí)你一直都很棒啊。”
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話(huà)帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話(huà)，通話(huà)時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話(huà)也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開(kāi)朗，都來(lái)自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇一
天空中的鳥(niǎo)兒一閃而過(guò)，還沒(méi)來(lái)得及看清它們的模樣，便從眼角悄然消逝。等回過(guò)神來(lái)又悵然若失。我知道有些東西一旦失去，就不可能再回來(lái)。
——題記
不經(jīng)意翻開(kāi)遺忘在墻角的同學(xué)錄，看著那些歪歪斜斜帶著稚氣的文字，突然想起小學(xué)時(shí)候的校園，尤其是教學(xué)樓后的大榕樹(shù)。那時(shí)的天空總是很藍(lán)很藍(lán)，像水晶般透明。樹(shù)下總有很新鮮干凈的空氣。我們的心也如那時(shí)的天空一般，絲毫未被污染，那樣純凈，那樣明朗，那樣亮麗。我們一起擁有了太多太多美好的回憶，走過(guò)太多太多美好的回憶，走過(guò)了太多太多的遺憾，流下了太多太多的淚水……陽(yáng)光燦爛的日子里，我們?cè)诿骼世锉M情歡笑;下雨的時(shí)節(jié)，撐一把傘細(xì)數(shù)腳下水花。
可是天總會(huì)黑，人都要離別。還記得那時(shí)的我們，猶如玻璃缸中的金魚(yú)，被四周的炎熱壓的喘不過(guò)氣來(lái)。每天都把自己的生活安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，上課，學(xué)習(xí)，回家，作業(yè)等。我以為這樣就能使自己忘記離別。可年少的我們?cè)趺磿?huì)輕易屈服于考試?考試雖然殘酷，可我們依舊忙里偷閑，猶記得那時(shí)總愛(ài)坐在前操場(chǎng)的大樹(shù)下，欣賞著天邊的殘陽(yáng)，聊著不著邊際的歡樂(lè)?？荚囃旰?，我們坐在一起放聲大笑，如釋重負(fù)?？删驮谀翘斓南挛?，我們有面臨著離別。離開(kāi)這共同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友，離開(kāi)這生活了六年的母校，離開(kāi)那關(guān)注多年的老師，離開(kāi)那純真的微笑。
不過(guò)，過(guò)去的總會(huì)過(guò)去。只是不舍，依依不舍。
抬頭，又是一片落葉飄落在地，我似乎聽(tīng)到了琴弦斷裂的聲音，曾經(jīng)美好的心情在破碎，一切美好的畫(huà)面頓時(shí)成為過(guò)眼煙云，痛與淚的劃落。醒來(lái)后只為曾經(jīng)那??似水年華。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)長(zhǎng)大，回顧曾經(jīng)的一切，才發(fā)現(xiàn)自己還未長(zhǎng)大。曾經(jīng)有兄妹間的玩鬧、說(shuō)笑，有一家人一起游玩山水間的溫馨畫(huà)面。
故鄉(xiāng)將美好的時(shí)光帶給我們，可你又為何要將它奪走。在這歡聲笑語(yǔ)間，哥哥離開(kāi)了……仿佛這一切是剛剛發(fā)生的一樣，哥哥以鮮血為代價(jià)保護(hù)了我，這個(gè)家的溫暖在哥哥離去的那一剎那隨風(fēng)飄散，這一切雖已成過(guò)往，可我還傻傻的幻想著一切都能回歸本源，幻想著哥哥還會(huì)回來(lái)，像以前一樣疼愛(ài)我，“癡癡地等待，癡癡地笑”。
在這里我來(lái)到人世間，我的故鄉(xiāng)，在這里我經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)，在這里父母白發(fā)人送黑發(fā)人，這種悲痛無(wú)從形容。
回望這個(gè)既讓我愛(ài)又讓我恨的故鄉(xiāng)，我長(zhǎng)大了，我蘇醒了。成長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的，就如同海浪沖擊著我，將我的靈魂沖洗干凈。
在這里我沉迷，在這里我蘇醒，在這里我將延續(xù)哥哥的生命，為他完成他未完成的事業(yè)，他的夢(mèng)想將由我為他完成。
我在故鄉(xiāng)成長(zhǎng)，同時(shí)也在這里把自己冰封。
誰(shuí)又會(huì)將自己解凍，只愿今后無(wú)悔，漫漫人生路，唯有自己才能把握，一步一個(gè)腳印……
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇三
進(jìn)入高中學(xué)習(xí)一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，向知識(shí)的殿堂穩(wěn)步邁進(jìn)。在學(xué)習(xí)上我一絲不茍，認(rèn)認(rèn)真真，愛(ài)好看書(shū)，總能從所做的事情中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在生活中，樂(lè)于助人，與同學(xué)、室友關(guān)系十分融洽。性格活潑開(kāi)朗，簡(jiǎn)潔大方，深得老師同學(xué)們的認(rèn)可。愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，并能為班級(jí)爭(zhēng)光。不怕苦不怕累，學(xué)習(xí)上敢拼搏，打掃衛(wèi)生時(shí)，也總是能努力去做好。是老師的好幫手，能為老師排憂(yōu)解難，善于處理同學(xué)之間的糾紛。在高中的兩年時(shí)間里，在老師與同學(xué)們的幫助下，既教育了我，又鍛煉了我，培養(yǎng)了我，使我成為了一名合格的高中生。我會(huì)繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
隨著一年高中生活的結(jié)束，我在一步一步走向成熟，我是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛(ài)學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)你看到的我總是一個(gè)學(xué)習(xí)努力，積極探索，不怕困難的人。我對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。我熱愛(ài)班集體，有很強(qiáng)的責(zé)任感，堅(jiān)決不做有損于班集體榮譽(yù)的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。我尊重父母、老師，對(duì)待老師指出的錯(cuò)誤能虛心接受。自強(qiáng)不息和努力奮斗是我的人生格言。我會(huì)堅(jiān)定理想，努力朝著目標(biāo)前進(jìn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇四
我不開(kāi)心的時(shí)候，喜歡自己給自己編故事玩兒。
寫(xiě)了一個(gè)胖墩墩的，球一樣的毛毛蟲(chóng)，走在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，通往遙遠(yuǎn)的前方的路上。它被厚厚的殼裹著，緩慢又艱難地在泥濘路上前行，丑陋的殼遮擋著他的視線(xiàn)，喜歡惡作劇的小青蟲(chóng)總是挖下陷阱看它出洋相。它總是一次又一次的摔倒，被不識(shí)趣的小石子使絆子，被鐵面無(wú)私的大風(fēng)吹倒，或是被那飄蕩的花瓣迷了心智，自己跌個(gè)跟頭，摔得眼冒金星，半天回不過(guò)神。
我總是寫(xiě)這樣的故事，寫(xiě)了那樣多，像秋天的落葉，散落在生活的各個(gè)角落。有的在亮著紅燈的試卷背后，有的在被淚水潤(rùn)濕的日記本，有的在一片干枯的銀杏葉上或是笑靨的照片上。每一個(gè)故事的主角都是那只球一樣的丑陋的毛毛蟲(chóng)，爬在一條永無(wú)止境的道路上，然后“啪”地摔了一跤。重復(fù)的情節(jié)也有著同樣的結(jié)局，寫(xiě)只友善的七星瓢蟲(chóng)，拱一拱，扶毛毛蟲(chóng)翻個(gè)身；或是風(fēng)兒網(wǎng)開(kāi)一面，吹穩(wěn)它搖搖欲墜的腳步。但有時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有，毛毛蟲(chóng)只好躺著傷心一會(huì)兒，然后慢慢地，蠕動(dòng)著爬起來(lái)，繼續(xù)向前走。
我不斷地寫(xiě)，毛毛蟲(chóng)就不斷地摔，從山坡上滾下去，從石頭上跌下來(lái)，摔得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。然后艱難地爬，重新回到前行的軌道。而每摔一次，那厚重的殼就增添一絲裂紋，“咔，咔，咔”沉重的包袱破碎的聲音。摔倒和爬起在我的故事中重復(fù)演繹，摔出奇妙的變化。終于有一天，毛毛蟲(chóng)的殼碎了。球一樣的蟲(chóng)子停了半響，小心翼翼地舒展身體，美麗的帶著繁復(fù)花紋的雙翅輕盈綻放！它從丑陋的殼中脫離，繭化成蝶。小青蟲(chóng)也收了嘲笑的口吻，艷羨地盯著那雙流淌著光的翅。而只有毛毛蟲(chóng)，還有我，知道那美麗的花紋不過(guò)是一次又一次的傷痕。它的傷疤，終于成就了它的輝煌。
我書(shū)寫(xiě)著重復(fù)的故事，筆尖流淌著不同的心情。用挫折與失敗來(lái)寫(xiě)開(kāi)頭，用釋然與奮斗來(lái)寫(xiě)結(jié)尾。我寫(xiě)著毛毛蟲(chóng)的故事，生活寫(xiě)著我的故事。
我就是那只笨頭笨腦的毛毛蟲(chóng)，背著厚重的殼，行走在長(zhǎng)長(zhǎng)的生活的路上。路不平坦，所以常常跌倒。友人伸出的手，媽媽燉的湯，一句鼓勵(lì)的言語(yǔ)，一個(gè)溫暖的擁抱，都是助我翻身，借我支撐的石，我倚著它們歇息一陣，然后咬著牙，喘著氣，爬起來(lái)，走那長(zhǎng)長(zhǎng)的人生路。跌倒與爬起，本就是生活的常態(tài)，沒(méi)有人扶，你就自己爬，每摔一次都是一次成長(zhǎng)。
我還在路上，我還在摔倒。總有一天，我也會(huì)和我的故事的主人公一樣，羽化成蝶，將傷痕變做榮耀，飛往夢(mèng)想的彼方。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇五
高中的一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初中的我學(xué)習(xí)成績(jī)中游，不喜愛(ài)各種課外活動(dòng)，在老師眼里也只是一個(gè)“波浪不驚”的孩子。初中畢業(yè)，我考入了縣第一中學(xué)，這份喜悅讓我徹底的改變了，一年的高中生活，我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，為以后實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我一直都相信一句名言“付出不一定得到回報(bào)，而不付出就一定沒(méi)有回報(bào)”，在這句名言的激勵(lì)下，我對(duì)知識(shí)的渴求度一直很高，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍，因此在成績(jī)上得到了老師的首肯，兩個(gè)學(xué)年下來(lái)，每年都獲得兩等獎(jiǎng)學(xué)金。主課知識(shí)并不能滿(mǎn)足我的需求，課外活動(dòng)期間，我參加了計(jì)算機(jī)應(yīng)用小組，在其中學(xué)習(xí)到了很多的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和硬件知識(shí)。
在班集體中，我特別擅長(zhǎng)美工排版及網(wǎng)頁(yè)的制作，在本班組織委員的帶領(lǐng)上我制作了校內(nèi)網(wǎng)以及班級(jí)的電子黑板報(bào)。兩年的高中生活，我積極參加各種校內(nèi)活動(dòng)，在20xx年至20xx年校內(nèi)文娛比賽以及歌舞比賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。本人具有積極向上的生活立場(chǎng)和廣泛的愛(ài)好興趣，具有很強(qiáng)的組織、宣傳能力。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇六
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束。
如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。
時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會(huì)什么，領(lǐng)悟什么，銘記什么。
學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己;生活，是要我們通過(guò)在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要重要;夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的紐帶，有夢(mèng)想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移!
高一，是初中對(duì)高中轉(zhuǎn)折的一年。告別初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué)，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也得到新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。剛剛開(kāi)始的無(wú)所謂造成后來(lái)趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師的某句話(huà)就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住，你就可能成為贏家?！边@句話(huà)是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習(xí)題。practicemakesperfect!只有通過(guò)不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時(shí)會(huì)與宿舍和周?chē)耐瑢W(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過(guò)的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過(guò)各種問(wèn)題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏的方式妥善處理。這在未來(lái)踏入社會(huì)中，也是必不可少的.一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇七
我又開(kāi)始削平果了。小小的刀，在手里靈巧的動(dòng)著，瀉下一道道細(xì)細(xì)的，彎彎的皮，就像我成長(zhǎng)的道路。
面前一條河流，歲月如梭，背后的小樹(shù)早已婆娑成一片樹(shù)林，沒(méi)有人會(huì)注意柳樹(shù)林后還會(huì)有杜鵑溪水的身影。暮然回首，成長(zhǎng)的腳步深深淺淺，卻都給我留下了永恒的快樂(lè)。
當(dāng)我很小的時(shí)候，曾學(xué)過(guò)媽媽削蘋(píng)果，可那小刀在我手中卻遠(yuǎn)沒(méi)有在媽媽手中那么聽(tīng)話(huà)，只是在蘋(píng)果上刻下了一道道雜亂的劃痕?？晌乙廊皇切χd致勃勃的。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，只有長(zhǎng)大了才可以削蘋(píng)果。在我心中，削蘋(píng)果已成為長(zhǎng)大的標(biāo)志。我很努力的學(xué)著媽媽的樣子削蘋(píng)果。一不小心，我割到了手，疼痛感一下子侵襲過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我，也不知道什么堅(jiān)強(qiáng)，淚一下子涌了出來(lái)，在我臉上肆意的打轉(zhuǎn)。其中有一滴淚落進(jìn)了我的口中。我想：哦，長(zhǎng)大，那是多么的漫長(zhǎng)，可我是多么想長(zhǎng)大?？粗O(píng)果上雜亂的劃痕和手上的傷痕，我就想：成長(zhǎng)的味道，原來(lái)就和淚一樣苦澀。
我從此不再去碰蘋(píng)果刀，因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼€小。直到那一天，我升入了初中，我心里想著：現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了，我又拿起蘋(píng)果刀。這次沒(méi)有再割到手了，但由于自己的不熟練，在削皮的同時(shí)，也削去了不少的蘋(píng)果肉，剩下的，簡(jiǎn)直接近了一個(gè)核。而我，卻在那個(gè)蘋(píng)果核里，啃出了點(diǎn)點(diǎn)甜味。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不小了。在無(wú)數(shù)次的嘗試與鍛煉中，蘋(píng)果刀不再不會(huì)聽(tīng)我的話(huà)，削出的蘋(píng)果，也不再會(huì)狼狽不堪了。每一次，我都會(huì)削出長(zhǎng)長(zhǎng)的蘋(píng)果皮，蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀了。每次削蘋(píng)果吃，嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味。再想想以前，自己連刀都握不穩(wěn)，我總是會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)。更可喜的是，我還可以向別人送上自己的心意。當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí)，總能換來(lái)她的微笑。原來(lái)成長(zhǎng)的味道和蘋(píng)果一樣甜，和微笑一樣甜。
的少年；成長(zhǎng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長(zhǎng)，是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的味道，微酸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了失望；微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)成功，體驗(yàn)過(guò)他人的支持與鼓勵(lì)，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息，會(huì)在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(zhǎng)的味道帶著刺人的苦味，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。成長(zhǎng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇八
尊敬父母、孝敬爺爺、奶奶。每天放學(xué)回家的第一件事就是問(wèn)候父母工作是否辛苦，爺爺奶奶累不累。我與鄰里關(guān)系相處融洽，誰(shuí)家有事情，只要我知道，都會(huì)毫不猶豫熱心幫助，自己解決不了也要讓爸爸媽媽幫助解決。每遇冬天下雪，為方便鄰居出行，只要在家，看到雪停了，我馬上拿著笤帚，把樓前清掃干凈。
學(xué)生素養(yǎng)
尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于助人。熱心幫助同學(xué)，能為學(xué)習(xí)較差的同學(xué)的同學(xué)講題，發(fā)揚(yáng)拾金不昧精神，撿到金錢(qián)時(shí)，主動(dòng)上交相關(guān)部門(mén)。扶老攜幼，助人為樂(lè)更是她的一大美德，每到周六、周日，我經(jīng)常座公共汽車(chē)去補(bǔ)習(xí)班上課。在車(chē)上，遇到老人、小孩、叔叔阿姨，我主動(dòng)把座位讓出來(lái)。從不和別人爭(zhēng)坐位.
學(xué)習(xí)態(tài)度與能力
在物理學(xué)科上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。積極開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真探究各學(xué)科里的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題，孜孜不倦，善于鉆研。擔(dān)任班長(zhǎng)及物理科代表,幫助各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),義務(wù)給他們補(bǔ)課,做到一幫一,一對(duì)紅.
交流與合作能力
積極參加集體活動(dòng)，如藝術(shù)節(jié)，彩繪大賽、拔合賽、合唱比賽、春游等。認(rèn)真完成每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。哈市交通問(wèn)題調(diào)查研究。2.注意觀(guān)察生活中的各種現(xiàn)象。
運(yùn)動(dòng)與健康
積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，在高一學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，踴躍報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，參加男子1500米跑，跳運(yùn)，4x100米接力并獲得名次等，盡自己最大努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
審美與表現(xiàn)
認(rèn)真上好每一節(jié)音樂(lè)美術(shù)課，讓自己在各方面得到全面的發(fā)展。成績(jī)優(yōu)良。
積極參加學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，無(wú)論在校內(nèi)、校外，都認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤儉自強(qiáng)、樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，勤于思考，認(rèn)真完成老師留給的各科作業(yè)。認(rèn)真探究各學(xué)科里的實(shí)驗(yàn)問(wèn)題，虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教疑難問(wèn)題，孜孜不倦，善于鉆研。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇九
酸
“喂，不要哭了！只有這一次沒(méi)有考好，下次再努力??！”，說(shuō)話(huà)的正是我的好友，她顯然有些手足無(wú)措，有點(diǎn)笨拙地安慰著我。而我呢，正捧著一張考砸的試卷嚎啕大哭。止都止不住。好友勸了半天，才稍微平靜下來(lái)。我抽噎著對(duì)她說(shuō)：“完蛋了，我考這么差，這次不死也得脫層皮！”“別這么說(shuō)，失敗是常有的，你就經(jīng)歷了一次就受不了了，以后怎么辦？”我聽(tīng)了她的話(huà)，停止了哭泣。她說(shuō)的有道理，我不該這么脆弱?！翱伞墒?，我還是很難受！”說(shuō)完，又哭了起來(lái)。好友嘆了口氣：“眼淚真多！”
甜
“哇，好帥喲！”我花癡地看著自己的偶像贊嘆到。一旁的陳希戳了我一下，鄙視地看著我說(shuō)：“夠了啊，真受不了！”“你懂什么啊，他們可是我的精神支柱，我的動(dòng)力！”“得了吧，你這丫頭品味一向不咋的，他們一點(diǎn)都不帥，哪有我的動(dòng)漫好看！！”我聽(tīng)完了一臉黑線(xiàn)，居然敢侮辱我的偶像！我直接張牙舞爪地朝她沖了過(guò)去，嚇得她撒腿就跑。我邊追邊說(shuō)：“本大仙今天就收了你這妖孽！”（同學(xué)甲：“又來(lái)了，今天第幾次了??？”同學(xué)乙：“別理她們，這倆丫頭本來(lái)就瘋瘋癲癲的！”）
苦
“女生還有一圈，男生還有兩圈，快點(diǎn)跑！”體育老師說(shuō)完，便悠哉游哉地看著我們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨。操場(chǎng)上的我們，正努力地邁著步子往前跑，或者更確切點(diǎn)來(lái)說(shuō)是往前挪！5月的太陽(yáng)，雖沒(méi)有7月和8月的烈日那樣毒，但把我給“烤熟”確是綽綽有余的。這滋味，簡(jiǎn)直就不能用語(yǔ)言來(lái)形容，渾身就像快散架了一樣。跑完了，全班橫七豎八地躺在了草地上，累得連眼皮都不想抬！別以為這是我們一節(jié)課的內(nèi)容，這只是我們的.熱身運(yùn)動(dòng)！“好了，同學(xué)們，下面我們進(jìn)行800米測(cè)試，不合格的下節(jié)課重跑，現(xiàn)在男生準(zhǔn)備?！鄙系郯?！帶我走吧！！
辣
“鈴……”最后一節(jié)課的鈴聲響了，可老師似乎沒(méi)有下課的意思，又拖了5分鐘左右。好不容易講完了，全班都用一種懇切又真誠(chéng)的目光望著老師，不過(guò)被直接無(wú)視，老師翻開(kāi)作業(yè)本就開(kāi)始噼里啪啦地報(bào)起家庭作業(yè)來(lái)。等他報(bào)完了，所有人無(wú)一例外，都露出了一副欲哭無(wú)淚的表情。“唉，回家直接把咖啡當(dāng)水喝了，今天不奮斗到十來(lái)點(diǎn)鐘我名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)！”一位同學(xué)說(shuō)道。還好，這種作業(yè)量超多的日子不是太多，不然還不給折騰成國(guó)寶！況且這種日子當(dāng)然是越少越好咯。不過(guò)好日子僅限于期末考之前，期末考復(fù)習(xí)階段，在10點(diǎn)以前睡覺(jué)你想都別想。熬夜熬到一種境界，咖啡都不要！
成長(zhǎng)的滋味，只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)，而且每個(gè)人都有不同的感受。盡情享受這個(gè)破繭成蝶的過(guò)程。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十
那是最溫暖的親情——
小時(shí)候，門(mén)前的小河仍靜靜地流淌，載著幾片落下的薔薇花瓣。那時(shí)，我正站在岸邊發(fā)呆，突然一團(tuán)燦紫闖入我的眼簾。是爺爺!他把葡萄放在水里洗了幾下后，摘下一顆塞進(jìn)我的嘴巴里，我笑了。我調(diào)皮地摘下幾顆一并塞進(jìn)他嘴里，他的嘴巴被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的，真逗!他更開(kāi)心了，皺紋揉在一起，眉心蹙緊了，滿(mǎn)臉的褶皺就像墻上怒放的木薔薇的羅裙。祖孫倆的笑聲也讓木薔薇忍俊不禁，和我們共享這清新的美味。
那是最真摯的友情——
初入中學(xué)，你的粲然一笑便是我遇見(jiàn)的最美好?！斑@是什么鬼天氣?”我站在樓梯口，望著外面的雨抱怨道。突然，天際一道閃電橫劈過(guò)來(lái)，嚇得我連退了幾步?！拔艺谀惆??！蹦隳翘焓拱愕穆曇艟`放在我耳畔。到了宿舍口，我連聲向你道謝，你只是笑而不語(yǔ)。我從書(shū)包里掏出一本精美的筆記本。封面是我最喜歡的薔薇，粉粉的，沾了雨滴后顯得更加?jì)赡?。你接過(guò)它，銀鈴般的笑聲使我們成為了相知。
那是最感動(dòng)的愛(ài)情——
媽媽生病了，我一大早便跨進(jìn)了醫(yī)院的大門(mén)。過(guò)道里，我看見(jiàn)爸爸那滄桑的臉龐，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，一夜間像是老了十歲?！澳阕蛲頉](méi)睡好嗎?”“我擔(dān)心你媽昨晚有事，一直沒(méi)怎么睡。你進(jìn)去小聲點(diǎn)兒。”我正想轉(zhuǎn)身，他卻掏出一張大鈔塞給我：“放學(xué)去買(mǎi)一束藍(lán)薔薇，你媽喜歡?！薄芭丁！蔽疫M(jìn)了門(mén)，媽媽便讓我給她捶捶背。我邊揉邊問(wèn)：“醫(yī)院的床不舒服嗎?”“不是。昨晚你爸就伏在床沿上睡，我怕吵醒他，一直沒(méi)敢動(dòng)?！蔽艺×耍靼琢怂{(lán)薔薇中蘊(yùn)含的愛(ài)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十一
黃昏，細(xì)雨飄飄灑灑，天地間籠上一層薄霧，呆呆地坐在冰涼的窗臺(tái)上，看著水汽彌漫的玻璃窗外天色逐漸暗淡，不知是水汽模糊了景物還是淚模糊了我的雙眼。
一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)灼傷了我的雙目，一個(gè)個(gè)黑色的名次黯淡了我的心，陣陣微風(fēng)吹起我的發(fā)絲，明明是春風(fēng)，我卻感到?jīng)鲆鈴浡?，拉緊了衣服，卻暖不了心。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我的付出，就得不到應(yīng)有的回報(bào)了。“失敗乃成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”……為何看到這些名句，我卻找不到當(dāng)初的雄心了？世事難料，誰(shuí)能想到從前意氣風(fēng)發(fā)的我現(xiàn)在也會(huì)消沉地嘆氣，呵呵，苦笑一聲，合上未完成的作業(yè)，放下了手中的筆。既然努力無(wú)用，那何必再這樣付出？所謂的堅(jiān)持必定成功不過(guò)是自欺欺人的話(huà)罷了。
早早地就收拾好了書(shū)包，躺在床上，卻無(wú)法入睡，索性起來(lái)看課外書(shū)消磨時(shí)間。床邊很多書(shū)，散亂地堆放著，隨手抽出一本，翻到夾著書(shū)簽的一頁(yè)。臥室的燈亮到深夜，我毫無(wú)睡意，也沒(méi)有人提醒我該睡了，我的心中似海浪般起伏不寧，被故事中的人物折服，暗暗嘲笑自己的脆弱無(wú)用，就如溫室里的花朵，一場(chǎng)淅瀝的春雨也不能抵擋。
古今中外，沒(méi)有人能隨隨便便成功，古代的懸梁刺股之說(shuō)，外國(guó)有愛(ài)迪生，居里夫人，林肯等歷盡人生艱辛，困苦挫折而成就夢(mèng)想的偉人，我呢？論勤奮，還沒(méi)有做到“懸梁刺股”，論挫折，還沒(méi)有經(jīng)歷人生磨難，衣食無(wú)憂(yōu)，不過(guò)是幾次考試失利，憑什么放棄？憑什么消沉？憑什么在那里怨天尤人？慚愧不已。
夜深了，我放下課外書(shū)，重新回到書(shū)桌旁，奮筆疾書(shū)，挫折不算什么，踩在腳下，它就是成功的基石，不知何時(shí)，一陣牛奶的香味飄來(lái)風(fēng)拿起盛著熱牛奶的杯子，見(jiàn)到下面壓著張字條，“別太辛苦，喝完牛奶就睡吧！”我的淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，品味著牛奶的暖香，品味著字條上的關(guān)切，我的心，終于暖了。
挫折再不能擊倒我，因?yàn)槲抑?。不?jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)有彩虹，而且，不只是我一人在奮斗，我的身邊，還有默默關(guān)心我，陪我成長(zhǎng)的人。強(qiáng)者不是不流淚，而是含淚奔跑！我的羽翼，因風(fēng)雨更豐滿(mǎn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十二
書(shū)架上的書(shū)，每一本都是我成長(zhǎng)的足跡。
——題記
上個(gè)星期去書(shū)城逛了逛，出來(lái)時(shí)，手里多了一本畢淑敏的《女心理師》，和一本余光中詩(shī)集。帶著他們?nèi)ジ袄贤瑢W(xué)的約，老同學(xué)似乎被這兩本書(shū)嚇到了。他拿著詩(shī)集翻來(lái)覆去地研究，以確定這本書(shū)的真?zhèn)危炖镞€不住的念著：“乖乖，真的是詩(shī)集?這本詩(shī)集是真的?不是什么言情小說(shuō)偽裝的吧?”我在一旁聽(tīng)得滿(mǎn)頭大汗：“怎么?不準(zhǔn)我看詩(shī)集啊?”老同學(xué)一臉肯定的說(shuō)：“擱以前，除非倒貼你錢(qián)，否側(cè)你絕對(duì)不會(huì)看這類(lèi)文學(xué)味濃重的書(shū)，你眼里只有言情小說(shuō)啊?！?BR> 這答案真是出乎我的意料，我哪有專(zhuān)看言情啊，結(jié)束約會(huì)后趕忙回家翻箱倒柜地找出所有的書(shū)，攤滿(mǎn)了房間地板的每一寸。
這就是我17年人生的縮影，幼兒的識(shí)字卡片，童年的童話(huà)、神話(huà)故事，少年時(shí)期的幾本老師要求必看的名著，漫畫(huà)，一堆占卜算命的雜志，一些科幻類(lèi)的小說(shuō)，人物傳記，還有現(xiàn)在青春期不斷增加的言情小說(shuō)，繪本故事，每月固定添購(gòu)的雜志，以及一些名家作品，是自己心甘情愿買(mǎi)，想要認(rèn)認(rèn)真真地看的。
你看，成長(zhǎng)的足跡竟然是這么鮮明地?cái)傇谖颐媲啊?BR> 《安徒生童話(huà)全集》有兩本，一本沒(méi)了封皮和封底，是媽媽買(mǎi)的，我還記得本來(lái)媽媽是想要隨便買(mǎi)幾本，但有許多插畫(huà)的童話(huà)繪本給我的，為了治治我愛(ài)鬧的性子。后來(lái)，她見(jiàn)我看書(shū)看得快，看得勤，出于經(jīng)濟(jì)考量，便買(mǎi)了文字多多，插畫(huà)少少的童話(huà)集大成者《安徒生童話(huà)全集》。還有一本則精美多了，很大塊頭的一本，灰色的硬質(zhì)封皮，名家插畫(huà)，丹麥安徒生協(xié)會(huì)獨(dú)家授權(quán)，裝幀美輪美奐，排版也賞心悅目。這是小學(xué)時(shí)，同學(xué)送我的生日禮物。我想，他會(huì)送這本書(shū)的原因，大概是因?yàn)槲姨焯毂浦?、用暴力威脅他去看安徒生童話(huà)吧。
現(xiàn)在想來(lái)，我那個(gè)時(shí)候真是很傻很天真，他被我用暴力逼著看，經(jīng)過(guò)咬嚼吞咽排泄，又能有多少營(yíng)養(yǎng)留在他腦海心中呢?我的少年期則是進(jìn)步了不少，在向他人推薦好書(shū)時(shí)會(huì)認(rèn)真的向其介紹內(nèi)容以及我的觀(guān)后感。那時(shí)看的多是現(xiàn)在會(huì)被自己認(rèn)為沒(méi)價(jià)值的言情小說(shuō)、科幻小說(shuō)和漫畫(huà)，卻也豐富了我的想象力與一肚子的文藝腔(雖然同學(xué)一致認(rèn)為是一肚子酸水)。
而今，言情科幻有看，但是日益減少中;童話(huà)和繪本是睡前的精神食量，他們豐富了我的夢(mèng)境，啟發(fā)我的人生的感悟;詩(shī)集是一天之中的.書(shū)，慢慢慢慢地?fù)竭M(jìn)我的身體，一點(diǎn)點(diǎn)地改變著我;名家是半月一次的大餐，陶冶我的情操，教會(huì)我生活。
做在地板上，托著下巴，我眼角眉梢都是笑。我想我是在不斷成長(zhǎng)吧，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)什么才是對(duì)自己好的，學(xué)會(huì)分辨善惡美丑，很多很多，都是我眼前的這些書(shū)教給我的。
在成長(zhǎng)的路上，我很慶幸自己一路有書(shū)相伴。
下午五點(diǎn)，太陽(yáng)還有點(diǎn)余溫，看看剛買(mǎi)的《女心理師》吧，我已經(jīng)迫不及待的想知道畢淑敏這次想告訴我些什么了。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十三
我望向天空那五彩斑斕的花火，葛然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕；像一條小溪，水流無(wú)聲，在這無(wú)痕無(wú)聲的我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。
回首我那一步步踏過(guò)來(lái)的足跡，是多么的雜亂和匆忙；回首我那一點(diǎn)點(diǎn)挺過(guò)來(lái)的生活，卻是更多的失落與嘆息。是的，曾經(jīng)的我，在生命的花叢里尋找那第一朵9在朝霞盛開(kāi)的玫瑰；在青春的海洋里拾取那一扇最美麗的貝殼……然而在這條路上的太多無(wú)奈和坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，卻突然被那猝不及防的失望擊倒在地。
我現(xiàn)在十字路口中間，我茫然，不知去向，分不清東南西北，可十字路口不就恰恰這樣么？我好想就這么久久地安靜地坐在這，可現(xiàn)實(shí)給了我一盆冷水從頭淋到腳認(rèn)清局面：如果你不奮力前進(jìn)，那你永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地或路的盡頭。所以我只能呆呆的幻想著，癡癡的留念著。
高一:羅嘉蓉
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十四
有你真好，就像清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；有你真好，就像朦朧時(shí)分一顆晶瑩的露珠，滋潤(rùn)我內(nèi)心的干涸；有你真好，就像我生命中的第一眼甘泉，灌溉我的夢(mèng)想。有你，真好！
從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從曾經(jīng)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的自立成熟，您，教會(huì)了我太多太多。小時(shí)候，您就是替我擋下所有的盾牌，幫我擋住所有困難，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，您又變身為嚴(yán)母，不顧一切的撒手，讓我獨(dú)自克服成長(zhǎng)道路中的種種挫折。我也曾有過(guò)迷茫，有過(guò)叛逆，會(huì)與您冷戰(zhàn)，與您爭(zhēng)吵，但您總能耐心的開(kāi)導(dǎo)我，仿佛在那一刻，我與您不是母女，而是可以談心的朋友。初中時(shí)，我總是貪玩，沒(méi)把學(xué)習(xí)放在心上，您十分著急，想靜下心來(lái)跟我談?wù)?，但我總是心不在焉，把您的焦急和關(guān)心不放再眼里，如今我已知道，那是十分幼稚不成熟的行為。真正讓我成長(zhǎng)的，還是那次經(jīng)歷過(guò)沮喪與哭泣的中考。
中考前夕，我并沒(méi)有想象的那么緊迫，緊張，反而比之前還要松懈，您看在眼里，急在心里。為此，您專(zhuān)門(mén)請(qǐng)假來(lái)陪考，從早晨起床，到中午午休，再到晚上復(fù)習(xí)睡覺(jué)，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我，考試時(shí)，您在外面一等就是半天。您對(duì)我的付出，我都看在眼里。
然而考試的結(jié)果卻不盡人意，查到分?jǐn)?shù)的那天晚上，我內(nèi)心十分煎熬與自責(zé)，覺(jué)得對(duì)不起您對(duì)我的付出，也白白浪費(fèi)了三年的光陰。您雖然沒(méi)有罵我，但我的內(nèi)心卻比你罵我還難受。
如今已升入高中的我，比以前多了一份成熟，比以前對(duì)了一份動(dòng)力，也擁有了以前沒(méi)有的目標(biāo)。幸好有您，我才邁過(guò)人生的困難，幸好有您，我才能改變以往的稚嫩，走向成熟了。
母愛(ài)是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠，母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華調(diào)飾，留下清新自然。
有你真好，就像指引我人生的導(dǎo)師，為我擋住困難的盾牌，有你，真好！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十五
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只有擁有真正膽量的勇士，才能奪得勝利的寶劍！成長(zhǎng)也一樣需要勇氣，只有敢于邁出第一步，才能坐上通往勝利的船只。
——題記
天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴空萬(wàn)里，大?？倳?huì)有驚濤駭浪，道路也會(huì)有蜿蜒曲折，正如人生會(huì)有困境和失意，但是當(dāng)暴風(fēng)雨后的彩虹令你賞心悅目時(shí)，當(dāng)你到達(dá)成功的彼岸后感到欣喜時(shí)，當(dāng)你回望走過(guò)的坎坷路途時(shí)，你會(huì)發(fā)覺(jué)曾經(jīng)的烏云風(fēng)浪坎坷并沒(méi)有想象中的那么可怕，就會(huì)覺(jué)得自己是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)期間我是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，我是附小唯一一個(gè)既考上吉首雅思學(xué)校又考入了永順一中的學(xué)生，我選擇了在永順一中就讀，但進(jìn)入初中后，我叛逆了，不愛(ài)學(xué)習(xí)了，習(xí)慣也差了，我不得不跟隨著媽媽來(lái)到永順溪州中學(xué)讀書(shū)。
來(lái)到新班后，同學(xué)們像躲瘟疫一樣避著我，我也沒(méi)有可以說(shuō)話(huà)的人，偶爾同學(xué)和我有了交往，他的家長(zhǎng)就會(huì)到學(xué)校罵我，侮辱我，說(shuō)我?guī)牧怂暮⒆?。面?duì)別人的冷眼與嘲笑，記得剛開(kāi)始我很憤怒。也極度自卑，我封閉了我自己，一度我曾想過(guò)要自殺，一直處于低迷之中，我失去了生活的勇氣，對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭倦之心，我覺(jué)得我的世界什么時(shí)候都是灰色的。但慶幸的是我遇到了很多好老師，特別是我的班主任周小菊老師和馬校長(zhǎng)，班主任一直沒(méi)有嫌棄我，并沒(méi)有把我當(dāng)成另類(lèi)，把我和其他同學(xué)一樣要求著。馬校長(zhǎng)也鼓勵(lì)我說(shuō)這不是別人的錯(cuò)，只有改變了自己才會(huì)被得到認(rèn)可。有了老師和校長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)，我不氣餒了，慢慢地我堅(jiān)強(qiáng)地努力著。
在我的生活和學(xué)習(xí)中，更感謝我的媽媽爸爸的陪伴，爸媽教導(dǎo)我要寬容地對(duì)待別人，與人為善。他們常常幫助家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，只要回到鄉(xiāng)下，那里的人都對(duì)爸媽特別熱情。今年正月爸媽又給萬(wàn)坪鎮(zhèn)碑立坪村一戶(hù)發(fā)生火災(zāi)的朱姓人家捐了兩千元錢(qián)，看到別人的那個(gè)感動(dòng)啊，我也感動(dòng)了，我的媽媽平?？墒莻€(gè)非常節(jié)儉的人啊。爸媽用他們的行動(dòng)感化著我。有一次爸媽帶著我到兩岔看望在永順一中就讀的貧困學(xué)生段正元，當(dāng)時(shí)看到穿著破爛的他，我把自己的衣服脫下來(lái)給了他，把自己攢的零用錢(qián)也給了他。爸媽看到我的表現(xiàn)，他們開(kāi)心的笑了。慢慢地我變了，我努力約束自己，遵守紀(jì)律，在班上我關(guān)心幫助同學(xué)，慢慢地我也有開(kāi)心的時(shí)候了，煩惱少了很多，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
曾經(jīng)多少次迎著冷眼與嘲笑，我從沒(méi)有放棄過(guò)心中的理想，我慶幸我沒(méi)有放棄，最終走出那可怕的低谷。上一次我被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。生活，我會(huì)積極地?fù)肀?，我?huì)做一個(gè)正直善良的人，成為最好的自己！
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十六
讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。
讀一本好書(shū)，就像跟一位知心朋友交談。讀書(shū)的空間，不要求華麗、高雅，只要愜意、祥和就可以。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)使我獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今，閑時(shí)便愛(ài)讀書(shū)。不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽(yù)，只是為了讀。讀書(shū)已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒(méi)有一本書(shū)做伴，就要心下茫然，躑躅不安。
我最喜歡夜深人靜，唯有一盞臺(tái)燈，到書(shū)海中跋涉。若窗外還下著雨，則更是讀書(shū)的好時(shí)候。萬(wàn)籟俱寂，伴著昏暗的燈光，聽(tīng)著雨聲，是極易進(jìn)入書(shū)的境界的。你可以在書(shū)的.世界里一無(wú)阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫、豁達(dá)的人生，讀朱自清那深沉的父愛(ài)，讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書(shū)中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看社戲，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙平凡的世界，更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風(fēng)采。在書(shū)中實(shí)現(xiàn)了心靈的對(duì)象、思想的交流，時(shí)而有所憬悟、時(shí)而有所生發(fā)。那種深沉的體驗(yàn)，正如空谷幽蘭為你送來(lái)的一縷芬芳，回環(huán)往復(fù)，綿綿不盡。
好書(shū)在手，我會(huì)不自覺(jué)地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無(wú)旁鶩，細(xì)細(xì)地展閱。隨著一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，書(shū)香會(huì)沁入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌，雖難為人理解，卻能自得其樂(lè)。
讀書(shū)需要有閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的?？垂湃嗽跐膳闲幸?，在月下操琴，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的人生……可是，這樣的人生已隨故人一起遠(yuǎn)去了。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到有許多時(shí)間時(shí)才去領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要偷得片刻的閑暇，一樣可以體會(huì)書(shū)的深蘊(yùn)。而一旦當(dāng)步入了書(shū)的心扉，則那種恬靜，同樣令人無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。
在書(shū)中，我能領(lǐng)悟到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高意境；在書(shū)中，我得到了“天生我才必有用”的自信，別是一般滋味在心頭”。在書(shū)中，《魯濱遜漂流記》教我做生活的強(qiáng)者，笑迎人生；《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書(shū)的時(shí)候，我可以把煩惱拋掉；讀書(shū)的時(shí)候，我擁有了一片寧?kù)o的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷，理還亂，是離愁。”
何是福？讀書(shū)也。茫茫人海之中，熙來(lái)攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書(shū)，惟有好書(shū)，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂(lè)園。
閱讀使文字具有了永恒的價(jià)值，它比圖像更空靈，比記憶更清晰，比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上，讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑，它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì)，很多都源于閱讀。
閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸取Ｍㄟ^(guò)閱讀你可以視通四海，思接千古，與智者交談，與偉人對(duì)話(huà)。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō)，這是一件多么幸福的事啊。
而閱讀的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性，不致淪為活動(dòng)木偶，行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通，與心靈的溝通，人生也就是進(jìn)入了死循環(huán)，可以說(shuō)，是閱讀拯救了我們。
我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。
高一成長(zhǎng)報(bào)告篇十七
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的'折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿(mǎn)面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開(kāi)電腦，登陸qq，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂(lè)觀(guān)自信，其實(shí)你一直都很棒啊。”
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話(huà)帶給了我無(wú)窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽(yáng)，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來(lái)的那個(gè)電話(huà)，通話(huà)時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來(lái)，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話(huà)也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開(kāi)朗，都來(lái)自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)?lái)無(wú)限的慰藉。