科技的發(fā)展帶來了諸多便利，但同時也帶來了一些新的挑戰(zhàn)。總結(jié)的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰且條理分明，便于讀者閱讀和理解?？偨Y(jié)范文中流露出作者的真情實感和對過去的回味與祝福。
上課的個人心得篇一
通過聽英語課，可以學習其他英語老師的教學方法，提高自己的教學能力。 下面是本站帶來的聽英語課
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
通過這次的聽課評課活動，我讓這個接觸小學英語教學時間不長的年輕教師受益匪淺。聽完這幾節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點收獲，或者說是感想，寫出來大家一起分享。
第一、小學英語教師的基本功
作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功能直接影響到學生英語的日后發(fā)展。從俠義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
第二、情境的設(shè)置
英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。
所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。給我印象最深刻的是這樣一個情境：教師問學生時間由未知到已知的心情感受引出happy 。讓學生很自然地進入課堂。
第三、恰當?shù)膶耄匀坏倪^渡
這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。比如：在講受happy的過程中很自然地由于full而happy，整個課堂的八個感受由一個小故事連接而成。
第四、注重基礎(chǔ)，適當拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
近日，學校組織全體教師聽了外聘高教師的一節(jié)英語課。這節(jié)課，教師主要是進行單詞、句型的組合教學，在課堂上教師扎實的教學基本功得到了很好的體現(xiàn)。
一、幫助學生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習英語的興趣。
高教師的導入設(shè)計了不同的情境，引起了學生的求知興趣。教師引出單詞的方法新穎、獨特、有創(chuàng)意。她一開始拿一個大包(帶有神秘色彩，同時也能吸引全體同學的注意力)，展開了有趣的認識新單詞的活動。學生們都驚奇地睜大眼睛，在好奇心的驅(qū)使下，配合教師的實物、圖片，老師引出了五個單詞，真是恰到好處。引人入勝的教學情境，使學生很快進入了學習狀態(tài)。
二、結(jié)合生活實際，運用所學內(nèi)容
英語教學應(yīng)該真正體現(xiàn)學以致用的教學原則，教師的教學內(nèi)容與生活實際緊密相連，達到了英語教學口語化的目的。從認識蘋果、香蕉等水果，到我喜歡(i like),再到我喜歡吃(i like to eat ，)的句型操練，無不以日常生活用語為主，從生活需要出發(fā)，使英語知識生活化，口語化。拉近了學生與教學內(nèi)容之間的距離，培養(yǎng)了學生說英語的意識，用英語的能力。
三、豐富、熱烈的肢體語言，強化學生的記憶
高老師在課堂上以情境教學為主，肢體語言十分豐富，富有感染力。比如：to=two，再加上老師用手指頭比劃出二的動作，使學生很容易讀出讀音，每一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都蘊涵著教師的情，讓學生在活動中感受語言、學習語言、運用語言，使任務(wù)型教學輕松貫穿于教學之中，讓學生逐漸掌握英語語言知識——深層理解——高層運用，由淺入深地培養(yǎng)了學生的能力。
不足之處：
一、訓練不足。在本課中，教師訓練學生讀的手段，多是齊讀，男女對讀等。另外對單詞、句型的操練形式也過于單一。沒有穿插能調(diào)動起學生積極性的游戲或競賽等靈活多樣的單詞速記方式，教學內(nèi)容是不是真正落實，是否有濫竽充數(shù)的學生呢，有待進一步考察。建議可以用“開火車”“小比賽”等形式鞏固每一個學生對每一個單詞、句型的認讀，有問題，及時糾正。使本節(jié)課的內(nèi)容真正落到實處，真正實現(xiàn)學生在趣中學、玩中學、練中學的目的。
二、進一步創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，比如：課前唱一支英語歌等，老師和學生共同打著節(jié)拍唱著歡快的英文歌曲，復(fù)習舊知，又使學生輕松、愉快地走向新知。而不是和學生逗趣。課堂中應(yīng)該進一步激勵、鼓勵學生大膽開口說英語，培養(yǎng)學生自信心，達到了學以致用的目的，培養(yǎng)學生的語言交際能力。
三、電化教學手段不明顯。教師整節(jié)課光是用了粉筆、實物水果、句型條幅、圖片等教具，忽視了英語課上最重要的部分“聽”，建議教師用錄音機或其它電教手段。(每節(jié)課教師都應(yīng)該使用)
四、教師課堂用語較隨意。
今天我有幸參加了樅陽縣教育局主辦、周潭中心學校承辦的“樅陽縣小學名師交流活動”，聆聽了胡翠老師的小學四年級英語課——my home，感覺自己收獲還是很多的，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了，接下來我把自己聽課后的體會與同行們交流一下。
胡老師所執(zhí)教的是人教版小學英語pep教材四年級上冊《unit four my home》中的內(nèi)容，本單元的話題是 “my home” 。家與我們的日常生活密切相關(guān)，學生對家的布局都有比較清晰地了解，本課時圍繞家學習房間的名稱及is she in the bedroom? yes, she is. no, she isn’t.句型，這也是日常生活中使用頻率很高的用語，學生表達英語的愿望會比較強烈，對課堂的活動會更有積極參與的興趣。
從教師自身素質(zhì)來說，胡老師教學基本功扎實，有優(yōu)美的語音語調(diào)，教姿教態(tài)親切自然，師生互動情感十分融洽，是一位很受學生歡迎的老師。
胡老師的教學內(nèi)容飽滿，教學設(shè)計合理，導入新穎自然。教學單詞時，每個單詞都由圖片導入，然后將單詞呈現(xiàn)在黑板上。在老師板書單詞時，要求學生拼讀，這樣既鞏固了學生的26字母，又對新學單詞加深了印象。同時，胡老師注重將單詞放在一個具體的語境中操練，最后通過magic hand的游戲，整體復(fù)習新學單詞的同時也引出了本課時的主要句型is she in the bedroom? yes, she is. no, she isn’t.為學習主要句型做好了鋪墊，知識梯度由低到高，活動安排環(huán)環(huán)相扣，步步深入，同時也讓學生興趣盎然。
本堂課課堂結(jié)構(gòu)緊湊流暢，有層次感，教學方式多樣，將聽、說、讀、練與游戲相結(jié)合又穿插音樂，讓學生在快樂中學習英語，興趣濃厚，課堂氣氛高漲，教學中她很好的貫徹了：在用中學，學中用，學用結(jié)合，學以致用的原則，同時體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的新課程理念。在這樣的一個學習過程中，學習者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習得和使用語言，學和用每分每秒都和諧的交織在一起。作為一線教師，最后我想提出一點不成熟意見：首先，胡老師在對學生單詞糾音這一部分，對于較難讀的單詞應(yīng)該從易到難，糾正學生的讀音;其次，如果教師的課堂語言更多的采用英文，給學生創(chuàng)造一個學英語的語言環(huán)境，課堂效果或許會更好。
這次聽課豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助，我也反思到我的教學中存在很多的不足，我希望學校以后能多組織這樣的聽課活動。聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身的素質(zhì)，不斷地提高教育、教學水平。
上課的個人心得篇二
9月1日的晚上8點，我看了一年一度的《開學第一課》。今年的《開學第一課》是以“五星紅旗，我為你自豪”，通過國旗故事，給我們上了一節(jié)非常有思想內(nèi)涵和強烈感染力的愛國教育課。
這一次的開學第一課中，我學到了很多知識。最讓我難忘的就是中國的1960年攀登珠峰的故事。夏爺爺是一位登山愛好者，曾經(jīng)四次攀登珠峰。在第一次的時候雙腿被凍傷，不得不截肢而安上了假肢，但仍沒抵擋住他攀登珠峰的愿望。夏爺爺歷經(jīng)了43年，終于攀登上了珠峰的頂端。他們的登山隊從中國北坡登山，在8500米的時候，有一段90度的斜坡被人稱為第二臺階。當時他們是搭了一架梯子上去的。夏爺爺說，我們架設(shè)這個梯子是因為這個斜坡路不寬，梯子是上不去的。在1960年中國登山隊第一次登珠峰的時候，突擊隊員四人只能靠搭人梯，但是穿的是高山靴，靴子下面有釘子，必須把鞋子脫掉才行，到達上面之后，隊員的腳都被凍傷了后被送往醫(yī)院救治。當他們將五星紅旗升上了珠穆朗瑪峰的時候，其激動的心情是無法用言語表達的。
還有一幕是讓我難忘，開學第一課上，來了澳門三個小學生。他們給習近平總書記寫的一封信。他們在信中提到了我們都應(yīng)該熱愛自己的祖國，為了我們的祖國而讀書，讓我們的祖國變得更加強大，向世界證明，我們中國不比別的國家弱!幾位小朋友還在信中講述，他們的老校長，就是杜嵐校長，每周一在他們學校都要舉行升旗儀式。我們知道，澳門以前是英國的，很少在學校里升起中國的五星紅旗，而他們的杜嵐老校長卻很自豪的說：“我是中國人?！弊钭屛译y以忘懷的是，習近平總書記竟然給他們寫了回信。信里面寄托了習近平總書記對澳門所有人的寄托。
今年的《開學第一課》，讓我感受到了祖國的強大，讓我更加熱情五星紅旗，熱愛我的祖國，我為我是中國人而感動驕傲和自豪!
上課的個人心得篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，微課已經(jīng)成為一種新興的在線學習方式。作為一名教育工作者，我也深感微課的潛力和便利性。在過去的一段時間里，我嘗試了制作個人微課，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，個人制作微課需要深思熟慮的規(guī)劃。在選擇制作微課的主題時，我意識到課程內(nèi)容的選擇應(yīng)該與自己所擅長的領(lǐng)域相結(jié)合。這樣，我才能在制作過程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進而為學習者提供更有效的幫助。另外，在規(guī)劃過程中，我也會考慮到學習者的需求和學習目標，以便有針對性地進行教學設(shè)計。
其次，個人制作微課需要熟悉相關(guān)的教學工具和軟件。在制作微課過程中，我使用了一些專業(yè)的軟件和工具，如Adobe Premiere Pro和Camtasia等。這些工具可以幫助我編輯視頻、加入字幕和音效，提高微課的質(zhì)量和觀賞性。通過反復(fù)練習和研究，我逐漸熟悉了這些工具的使用方法，并能更加靈活地運用于實際教學中。
第三，個人制作微課需要注重內(nèi)容的編寫和呈現(xiàn)。在編寫微課腳本時，我會思考如何把知識點轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語言，并組織起來，使學習者能夠容易理解和吸收。此外，微課的呈現(xiàn)形式也很重要。我會盡量采用圖表、動畫和實例等方式，以提高學習者的興趣和參與度。同時，我也會避免在微課中使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和概念，以免給學習者帶來困惑。
第四，個人制作微課需要注重技術(shù)的運用和優(yōu)化。在錄制微課視頻時，我會注意攝像機的角度和畫面的清晰度，確保學習者能夠清楚地看到和聽到講解內(nèi)容。此外，我也會利用圖像的疊加和特效的添加，使微課更加生動有趣。同時，我還會針對不同的平臺和設(shè)備優(yōu)化微課的格式和大小，以提高微課的播放效果和流暢度。
最后，個人制作微課需要不斷反思和改進。在每次制作完微課后，我都會對自己的表現(xiàn)進行評估和反思。我會問自己，這堂微課是否能達到預(yù)期的教學效果？是否能夠滿足學習者的需求？有哪些可以改進的地方？通過反思和改進，我逐漸提高了制作微課的技能和水平。
總之，個人制作微課是一項既具有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的工作。通過規(guī)劃、熟悉工具、重視內(nèi)容、注重技術(shù)和持續(xù)改進，我在制作微課的過程中取得了一定的成果。微課的制作不僅能夠提高自己的教學能力，也能將知識傳播給更廣大的受眾群體。我會繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的微課學習體驗。
上課的個人心得篇四
本周我有幸在昌江縣思 源學校聽課學習，觀摩李高芳老師八年級數(shù)學上冊13。2畫軸對稱圖形第二節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聽課以及民族中學，紅田學校，思源學校各學的教學方法學習，特別是思源學校八個環(huán)節(jié)的教學方法讓我收獲很大，從幾個老師的講解中，我了解了：新課程理念下的數(shù)學教學，強調(diào)數(shù)學來自于生活，又回歸于生活。生活中的數(shù)學教學本質(zhì)是培養(yǎng)學生的應(yīng)用與創(chuàng)新能力。下面結(jié)合自己的教學實際談?wù)勛约涸跀?shù)學教學實踐中的一些做法。
教師在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標明確，能為教學服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感覺數(shù)學是有趣的。學生的學習是認知和情感的結(jié)合。每一個學生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功，這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學生產(chǎn)生主動求知的心理沖突，因此，教師在課堂教學中，要有意識地 設(shè)各種情境，為學生提供挑戰(zhàn)的機會，不失時機地為他們走向成功。
教學課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學生生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用到生活中使枯燥的數(shù)學教學變得形象直觀，充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。
教師的教學語言是至關(guān)重要的，不但要有準確的數(shù)學專業(yè)用語，讓學生聽懂理解知識，而且要有些詼諧幽默的話，吸引學生的注意力，使課堂氣氛活躍。教師要有及時的課堂評價，隨時關(guān)注了學生的情感，多表揚來能調(diào)動學生學習的積極性。
在數(shù)學教學中，根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到李教師教學方法的與眾不同，我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到李老師非常精心的設(shè)計這一堂課，從板書、內(nèi)容，結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。既學習了新知識，又增加了練習量，還激發(fā)了學生大腦思維的深度，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學習，在她的課堂上很少有見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。
留給學生充分探索的空間。整堂課教師少講，甚至不講，都是學生去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、學生幫學生，學生帶學生，學生掌握非?？?。
整節(jié)課老師并沒有直接在黑板上講解、演示做題需要的方法、式子，而是啟發(fā)學生提出問題，繼而讓學生估算，再就是讓學生用自己的方法獨立計算，此環(huán)節(jié)是重點，體現(xiàn)了學生自主探索的意識，，學生迎刃而解，重點第幾種方法，運用知識的轉(zhuǎn)化很輕松地將新知識轉(zhuǎn)化為舊知識，學生掌握的輕松自如。整個過程教師沒有挖苦心思、聲嘶力竭去講解，而是在指導學生的鉆研過程中通過比較、探索、演示自主學會了新知識。整堂課教師引導得有序、有理、有法，學生經(jīng)過思考、鉆研、整理，整堂課過得輕松、和諧。
在教學中要注重加強小組合作學習，提供學生合作、探究、交流的時間與空間，讓學生通過明確分工，協(xié)調(diào)配 合，對學習內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與探索在教學中，教師不僅將學生教會，而且還教學生會學，充分體現(xiàn)了探索性的教學過程。
在課上，老師使每個學生都得到充分的發(fā)展 。由于各種不同的因素，學生在數(shù)學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中了解這種差異，因材施教，因勢利導。從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
以上是我聽數(shù)學課的幾點心得體。聽李教師的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，使我親眼看到她的教學藝術(shù)風采，深深地感染了我，鼓舞了我，打動了我的心。通過她的課堂教學，讓我直觀的看到老教師在新課改中的模范作用，她不守舊，與時俱進，認真貫徹新的教學理念、教學方法和教學過程，啟迪我在今后的教學中，如何進行課堂教學，醒悟了一些在課改中感到困惑的問題，課前精心預(yù)設(shè)，老師在課前都以與本節(jié)課有聯(lián)系有情趣的故事與學生非常和諧的交流，引發(fā)學生興趣，拉進關(guān)系，使學生內(nèi)心有一種親切感。課前在教具，課件上準備得充足，學生的水平，實際經(jīng)驗等都能做到充分的估計預(yù)料，有的放矢。課中精講多練，老師們根據(jù)教材內(nèi)容適時適度創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在此情中動腦像，動口說，動手做，學中玩，玩中學，非常適合孩子們的特點。對一些較困難的問題，又在適度的情況下，開展小組活動，并且老師能提出既明確又具體的要求，討論有目的，說話有依據(jù)。整個課堂上，充分利用課件，學具，動手擺、折、撕、畫等，直觀、方便、快捷。節(jié)省了課堂時間，充分利用40分鐘。課堂上老師們的應(yīng)對能力強，對學生的思維后所提出的問題，教師應(yīng)及時準確地排除解決。他們的課堂教學，一言一行，是一面鏡子，自己在時間中與他們的差距很大，要在短暫的一節(jié)課中，受到好的效果，必須認真學習。課后回味評價一節(jié)課手授完，總結(jié)很重要。他們都注重引導學生總結(jié)歸納一節(jié)課所學知識的重點，加強回憶。注重學生互評，師生評價，給與肯定。我認為這樣做是給學生的一種鼓勵，一種加油的妙方。此次聽課，使自己學到了其他老師的長處，看到了自己的惰性。今后要在課改中，盡可能地完善教學藝術(shù)，提高效率，必須不斷地“充電”，不斷探索實踐。
因為各科的教學理念都是相通的，我以后要把通過聽課學習到的優(yōu)秀經(jīng)驗，用到自己的信息技術(shù)實際的教學工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到信息技術(shù)的教學中來，從而切實感受到了信息技術(shù)課的魅力！充分體現(xiàn)”教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
數(shù)學是有趣的、是簡單的、是鮮活的。這次聽課學習活動雖然是短暫的，但是我們的課堂改革以及課程改革是長久，我將積累這次學習活動的經(jīng)驗，將它們應(yīng)用于以后我自己的數(shù)學教學過程中去，努力的做一位優(yōu)秀的數(shù)學教師。
上課的個人心得篇五
今天隨機聽了6節(jié)課，教學中的優(yōu)點很多同時也存在著許多不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
備好課是上好課的前提，備課是必要的，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，它是課堂教學的基本特性，是保證教學質(zhì)量的基本要求。教師在課前必須對教學目的、任務(wù)和過程有一個清晰、理性的思考和安排。
要根據(jù)不同年級學生的特點，采用不同的教學方法，就低年級學生而言。
在認識問題的層面上，學生能用簡單樸實的數(shù)學語言回答老師的提問，達到目的就行，低年級教學在游戲與活動中更要注重數(shù)學知識的把握。
學生是學習和發(fā)展的主體，數(shù)學課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和數(shù)學學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。但部分教師為追求方式而方式的現(xiàn)象時有發(fā)生，不能使新的教學方式發(fā)揮真正有效的作用。
良好的習慣，是一個人走向成功人生的保障。特別是一、二年級應(yīng)以組織教學，培養(yǎng)學習的良好學習習慣為主。
上課的個人心得篇六
四月正是草長鶯飛的季節(jié)，經(jīng)歷了比以往更加艱難的冬天，春天也就顯得更加珍貴。我們高三學子最終迎著盛放的櫻花，回到了可愛的校園。
開學第一天有幸能聆聽省委王書記的教誨，讓我們的第一課更加生動且深刻。王書記問我們心目中開學第一課應(yīng)該上什么，問我們在家關(guān)注新聞時最有感觸的一件事是什么，問我們春晚看到河南分會場是什么心情……同學們積極踴躍地回答，與王書記交流心得與體會。問答之余，王書記又向大家講述自己的親身體會，他說：“在觀看新聞時，看到一個小女孩與抗疫護士母親隔空擁抱，很感動，母親最后說她必須要沖在前面，因為她是一名共產(chǎn)黨員，這讓我有了共鳴。我們黨和政府是全心全意為人民服務(wù)的，人民的利益就是黨和政府的利益?！笔堑?，經(jīng)歷了這場突如其來的疫情，我們更加感受到了我們國家社會主義制度的優(yōu)越性。正如網(wǎng)絡(luò)上這樣一句話所說，這次疫情讓我看到了我的國，比掩耳盜鈴的m國，比沒有執(zhí)行力的h國更有責任擔當!王書記說，我們這些中學生有人是共青團員，也就是中國共產(chǎn)黨的后備軍。這樣簡短有力的一句話，讓身為共青團員的我感到無上光榮。我明白了自己身上的使命，從此以后將更加刻苦學習，全面發(fā)展，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗平生。
王書記講，我們此刻的生活這樣好，是因為我們有了習近平總書記這位偉大的領(lǐng)袖。是的，有為人民服務(wù)的習近平總書記及其領(lǐng)導的黨和政府，為我們負重前行，中華民族一定能早日實現(xiàn)偉大復(fù)興。
現(xiàn)如今，站在人生中最重要的節(jié)點上，能夠來到學校學習，是因為有無數(shù)人為我們創(chuàng)新機會。所以作為高三學子的我們要不負眾望，努力成長為對國家對社會有用的人!
上課的個人心得篇七
20xx年xx月xx日,我參加了全區(qū)舉辦的省名師講授的優(yōu)質(zhì)課。本著學習的態(tài)度，我認真聆聽了這四位數(shù)學教師的數(shù)學課，聽課后感覺受益匪淺，每節(jié)課各有千秋，都有值得自己學習的地方，下面，將自己的這次聽課活動的感受總結(jié)如下：
第一節(jié)課是實驗小學小學的張長習老師，她講的課題是《購物的策略》這位老師語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養(yǎng)，課堂教學效果很好。
第二節(jié)課是實驗小學的田運開老師，他講的課題是《列方程》，田老師語言流暢，干脆利落，問題的指向性強，課堂教學靈活，上課伊始，田老師從孩子們喜歡的比賽活動組織教學，引導孩子們發(fā)現(xiàn)它們的運動規(guī)律，符合低年級孩子的特點，激發(fā)了孩子的學習興趣，讓學生既學到了新知識又鍛煉了能力。
第三節(jié)課是武漢市積玉橋?qū)W校的涂如豹老師，他講的是《統(tǒng)計》，這節(jié)課與上一節(jié)課相比，老師更注重方法的指導，老師教法靈活，把所教授的知識與學生的實際生活相聯(lián)系，加深了學生對統(tǒng)計的認識，充實了課堂教學內(nèi)容。
第四節(jié)課是襄陽市第二十五中學的郭嵐老師，他講的是《天平的游戲》第二課時，這位老師從復(fù)習舊知導入新課，每一個環(huán)節(jié)都上的扎實有效，注重激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主探究學習的能力。
之后，還聆聽了涂如豹老師的專題講座《有效教學的形成策略》，以及郭嵐老師的專題講座《累并快樂著》，關(guān)于郭嵐的職業(yè)生涯成長歷程。通過聽這四位老師的課，我覺得有以下這幾方面給我留下了深刻的印象：
一、扎實的基本功。講課教師扎實的基本功給我們留下了深刻印象，教師的板書認真,跡工整，流利標準的普通話，和藹親切，面帶笑容，與學生融為一體，使課堂活動自然、流暢。這與這些教師平時自己對自己的嚴格要求是分不開的，小學生的模仿性較強，教師的一言一行都深刻影響著學生，每位教師都確實起到了為人師表，言傳身教的作用。
二、對教材的熟練把握。教師們對教材的熟悉達到了得心應(yīng)手的程度，每一個環(huán)節(jié)都設(shè)計的是那么合理。真正理解了教材的重點、難點，使學生通過課堂真正掌握了應(yīng)該熟練掌握的知識，對教材中的難點，突破的方法也是形式多樣，有的教師設(shè)計了直觀形象的課件，有的教師準備了教具學具，在課堂上隨機應(yīng)變，結(jié)合實際實施教學，實現(xiàn)了每一個教學目標，培養(yǎng)了學生的能力，發(fā)展了學生的智力。
三、對課堂教學的大膽改革。每個教師的課堂教學都設(shè)計科學合理，獨出心裁。在課前的導入，與學生的交流，教學環(huán)節(jié)設(shè)計都大膽新穎，給人一種耳目一新的感覺。在課堂教學中充分體現(xiàn)課程標準，該放給學生的知識大膽放給學生去探索研究，充分調(diào)動學生學習研究的積極性、主動性，使每個學生都能參與到學習研究中來。
四、注重對學生分析問題，解決問題的能力。將課堂還給學生，教師只是起到引導作用，讓學生在探索、思考中學習，使學生真正成為學習的主人。
五、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。四位老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。
總之，此次的學習讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界“寓教于樂”。
上課的個人心得篇八
本學期按照學校的安排到奉師附小聽課，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，我親身領(lǐng)略著老師們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，也體會著他們對學生的密切關(guān)注。通過聽課，學到了很多新的教學方法和教學理念，從中收獲頗多。
教師能放手讓學生自主探究解決問題的方法，在課上，老師們有耐性地對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。比如：李春榮老師講《魚游到了紙上》時，教師憑借個人扎實的教學基本功及獨有的人格魅力駕馭著課堂，引導學生從數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學生在自我感悟中輕松地學會了知識。另外，教師生動的語言魅力更是讓我感受頗深。委婉的動聽的語言讓整堂課程都彌漫著生機，孩子們在教師的引導下，輕身的朗讀，仿佛已經(jīng)融入到書中，融入進作者的世界。
一堂成功的語文課就像是在傾聽作者親身的低吟，李春榮老師做到了，她已經(jīng)帶領(lǐng)著每個人進入到了語文的課程中，讓孩子們，讓觀眾中都靜靜的與作者融為一體。
學生是不同的個體，年齡不同，思維方式和接受程度也有顯著變化，因此創(chuàng)設(shè)教學情境要依據(jù)學生的特點。固然每位教師都有自己的教學特點，在預(yù)設(shè)教學時都有自己的思路與目標，但學生作為受體，他們的特點不容忽視。在聽不同的課程時，感受是不同的。
每個教師都有自己獨特的教學風格，在課堂上不同教學方法的使用也體現(xiàn)其價值選擇與價值追求。而教師的教學理念能轉(zhuǎn)化為自身的教學素養(yǎng)，逐步形成新課程實施所需要的教學行為并能夠熟練地運用于教學實踐，落實到日常的教育教學中，需要不斷的積累與充實。在聽課過程中，感到好老師很多，但是也有一些老師在教學過程中有些力不從心。一個老師是否優(yōu)秀，端看一個老師能否嫻熟的駕馭課堂，能不能一直保持良好的教態(tài)，應(yīng)對課堂突發(fā)狀況能否得宜。而能做到這樣的優(yōu)秀需要落實到日常生活中，書本的知識，前輩的經(jīng)驗，營養(yǎng)的汲取不容忽視。
通過本次聽課活動，我不得不思索自己的教學，要作一名優(yōu)秀的教師，課堂上的激情飛揚必不可少，但課后的反思，改進，更應(yīng)該成為每個老師應(yīng)該做的事。在探索課程時，要有一股沖勁，這沖勁里應(yīng)該包含著作為一名老師的全部熱情，認真的思索每堂課程，學會從不同的角度解析課文，讓老師與學生真正成為朋友，一起學習，一起進步。
上課的個人心得篇九
市場營銷可以表述為個人和集體通過創(chuàng)造并同別人交換產(chǎn)品和價值以獲得其所需之物的一種社會過程。通過一周的學習我了解了這一社會過程。
其中兩天的市場調(diào)查使我們找到了目前眼鏡市場的發(fā)展趨勢(目前眼鏡市場的可觀暴利已經(jīng)不言而喻，因此我們決定以高科技，多功能為主導開發(fā)自己的新產(chǎn)品。)
調(diào)查的第一天我們先制定了假設(shè)了以健康型眼鏡為主打產(chǎn)品的大致方向，然而卻有數(shù)據(jù)和案例明顯的表明市場對健康型眼鏡的需求量不大并且有大量的所謂綠色產(chǎn)品已經(jīng)出臺，作為一項競爭力是十分匱乏的。更何況，開發(fā)新產(chǎn)品的投資資金過高卻回報率不夠。隨之，我們將目光轉(zhuǎn)向了運動時尚領(lǐng)域——通過對眼鏡市場的整體和分項調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，宏觀上，眼鏡市場由于幾乎進入飽和期以至于順應(yīng)潮流的發(fā)展，無論是框架上、包裝上都起了變化，但只是一個初步的發(fā)展，所以市場潛力是巨大的，對我們的產(chǎn)品而言，無疑會帶來商機。微觀上，我們的新產(chǎn)品是帶有一定技術(shù)含量的，這不僅是在符合新時代人類的心理需要，也是在技術(shù)上和價格杠桿上的革新。我們利用internet遨游網(wǎng)絡(luò)，學會并尋找到了想要的資料。這也是培養(yǎng)了我的自學能力以及對信息收集篩選的能力。
在經(jīng)過了整整兩天的咨詢、剖析、清理之后，比對著樣板目錄上的內(nèi)容，逐一將內(nèi)容分類、規(guī)劃。從市場環(huán)境、市場或產(chǎn)品分析、營銷目標設(shè)定、營銷策略再到具體實施方案，每一步都有我們組的成員們一起討論;從市場調(diào)查中更新自己的理念，揣摸市場的潮流走向，到發(fā)掘現(xiàn)有和潛在的顧客群體。將那些唯獨屬于我們自己的獨特見解一起融入在計劃之中。
在此期間，我們對產(chǎn)品的命名上也是捉摸再三也沒有想出個所以然來。最終，只得擱置在做板報設(shè)計和產(chǎn)品外包裝時再作定論了。
在板報設(shè)計與外包裝制作過程中，我們由于是分工合作，而我主要是負責營銷計劃撰寫中的幾部分內(nèi)容，因此也不能說太多了。只是見著了同學們的辛勞，利用課余時間都在馬不停蹄的趕工，構(gòu)思—排版—制作，步步堅實的，最終我們的產(chǎn)品模型“誕生”了。以綠為主色調(diào)，代表我們倡導“生命在于運動”的傳統(tǒng)理念。以銀色為核心，代表我們新產(chǎn)品的新生力量以及高科技的利用。新舊結(jié)合，體現(xiàn)出我們對眼鏡市場用戶群體的獨特分析角度以及新型的產(chǎn)品理念。同時，在制作過程中還學會了廢品的利用。興許，我們的組長是個板報能手，通過與我們產(chǎn)品品牌策略的結(jié)合，以新穎、流暢的線條與色彩為新產(chǎn)品打造出一份獨特的宣傳作品。
上面提到了，我在此期間主要是撰寫營銷計劃的內(nèi)容內(nèi)容，瞎掰也好，篡改也罷，讓我感覺奇跡般地發(fā)覺自己居然涉及到了商務(wù)領(lǐng)域。不僅讓我對市場營銷專業(yè)知識的掌握和鞏固，更是讓處世不深的我以學習的方式在涉足社會的表層，開始對所謂的商業(yè)行當有了個大概的輪廓。
人的需要和欲望是市場營銷活動的出發(fā)點，所謂需要是指沒有得到某些基本滿足的感受狀態(tài)。所謂欲望是指想得到基本需要的具體滿足物的愿望，這也是我們在市場營銷策略中所充分體現(xiàn)的理念之一。在產(chǎn)品策略中，我們對產(chǎn)品的生命周期作了測算，以此對品牌的打造期限，促銷、定價都做了一定的規(guī)劃。在市場導入期策略：為使產(chǎn)品盡快進入市場，產(chǎn)品的營銷溝通除以提升知名度的品牌廣告或公關(guān)活動外，開展針對消費者或通路的促銷是十分必要的。
期間采取的策略主要有：通路激勵、免費試用、附送贈品、退費優(yōu)待。在市場成長期的促銷策略：當產(chǎn)品進入成長期，品牌廣告和公關(guān)活動擔負著提升品牌形象的任務(wù)，此時銷售促進應(yīng)以建立品牌偏好為主。其中促銷策略有：公關(guān)贊助、競技、聯(lián)合促銷、抽獎、有獎競賽等。在產(chǎn)品成熟期的策略：產(chǎn)品步入成熟期，企業(yè)經(jīng)營策略重心應(yīng)努力使產(chǎn)品生命周期出現(xiàn)再循環(huán)的局面。此時的營銷溝通應(yīng)以銷售促進和人員推廣為主，使企業(yè)獲取更大的利潤空間。此時的促銷方式有：集點換物、促銷游戲等。同質(zhì)性高的產(chǎn)品促銷策略：同質(zhì)性高的產(chǎn)品應(yīng)注重品牌形象建設(shè)，營造品牌差異化。同時采用適當?shù)匿N售促進增加消費者的購買量、頻次，培養(yǎng)消費習性，使消費者成為產(chǎn)品的忠誠愛用者。此類產(chǎn)品的策略有：憑證優(yōu)惠促銷、會員俱樂部營銷等。在市場份額低的產(chǎn)品策略：市場份額低的產(chǎn)品使用銷售促進工具往往更有利可圖，這期間可使用“通路獎勵”策略提高產(chǎn)品的鋪貨率和產(chǎn)品的流通力。
消費者是商品的歸宿，新產(chǎn)品的競爭活動成敗的關(guān)鍵就在于該產(chǎn)品能否適應(yīng)不斷變化著的消費者市場環(huán)境，滿足消費者的需求。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的健康成長，大眾的生活水平日益提高。消費需求已不在限于“溫飽”，而更多地追求物質(zhì)之外的或精神的價值。在八十年代初，物質(zhì)匱乏，任何一種新上市的產(chǎn)品，都能打開銷量;八十年代中期，消費者開始注重質(zhì)量問題，此時，主要采取傳統(tǒng)產(chǎn)品競爭策略，競爭市場雖在孕育，但尚未形成;八十年代末、九十年代初，隨著科技水平的提高，產(chǎn)品質(zhì)量的合格率上升，生產(chǎn)同類產(chǎn)品的企業(yè)不斷增多。尤其是合資、外資企業(yè)產(chǎn)品及大量涌現(xiàn)，消費者選擇多元化，質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品才可能成為優(yōu)勝者。此時，已經(jīng)產(chǎn)生競爭市場的萌芽，但大多數(shù)企業(yè)還是以產(chǎn)品競爭策略為主，輔以宣傳競爭策略;進入九十年代中后期，很多企業(yè)隨著規(guī)模的壯大與成長，全面的質(zhì)量管理己滲透到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，消費者也越來越追求產(chǎn)品內(nèi)含的服務(wù)價值。
到了如今的二十一世紀，我們需要的無論消費者對產(chǎn)品技術(shù)上的認可還是產(chǎn)品包裝上的時尚理念都發(fā)生了很大的變化，也因此需要我們賣家在產(chǎn)品的時尚理念上符合我們針對的顧客群體的心理需求，這也是我們新型運動型眼鏡開發(fā)市場的主要目標。
市場競爭充滿了變數(shù)，營銷計劃應(yīng)根據(jù)企業(yè)的營銷環(huán)境和營銷目標，結(jié)合產(chǎn)品所處的時期制定相應(yīng)的營銷溝通策略，將各種促銷工具應(yīng)用到市場中，充分發(fā)揮短期激勵與長期培養(yǎng)多重工具的綜合使用，使產(chǎn)品立足于現(xiàn)在，成就于未來。
為期一周的市場營銷實訓圓滿的結(jié)束了，我們的辛勤換來運用stp對市場進行細分、選擇、定位的基本能力，運用市場營銷的4p制定市場營銷計劃基本能力，以及專業(yè)商務(wù)英語的提高。當然，知識上的提升還在其次，至少在這次實訓中，團隊協(xié)作能力發(fā)揮的淋漓盡致，分工—合作—完工。每一步都腳踏實地，直到答辯的完成，我們一個個才算真正松了口氣，然而現(xiàn)在回想一下，真的受益匪淺啊!為了日后能立足于社會，現(xiàn)在的辛苦真值!
參考銷售實訓心得體會(二)
1、銷售人員要有專業(yè)的知識。
當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學習，培訓。當我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。
3、對工作保持積極進取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。
這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業(yè)績領(lǐng)先時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉(zhuǎn)，心在行動中體會，經(jīng)驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵
這一點至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產(chǎn)品是如何如何的好。
經(jīng)典的銷售實訓心得體會(三)
回顧我們團隊在物理沙盤中的表現(xiàn)，與這個財務(wù)總監(jiān)有很大責任，財務(wù)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。不同企業(yè)經(jīng)營成果的差異是由決策決定的，而決策需要以準確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財務(wù)是企業(yè)全局信息的集合地，是數(shù)據(jù)的主要提供者，全面反映企業(yè)一個時期內(nèi)的經(jīng)營狀況。首先，必須清楚錢從哪里來，怎樣開源節(jié)流，實現(xiàn)利潤最大。具體到細節(jié)可以是:減少生產(chǎn)成本，優(yōu)化生產(chǎn)流程，優(yōu)化廣告投入等等，不能一一講清楚了，但是必須意識到這個問題:沒有利潤，公司最終還是要破產(chǎn)。我之前就忽略了這個，廣告費上面沒有優(yōu)化，固定資產(chǎn)購置沒有優(yōu)化，所以導致了比較大的生產(chǎn)成本，導致一開始就非常的被動。還有所有者權(quán)益=資產(chǎn)-負債。也是簡單的道理，但是等到實現(xiàn)的時候，發(fā)現(xiàn)總是力不從心。因為最后評價成績主要還是看所有者權(quán)益。減少負債是重要，不要以為銀行的錢是白給的，不需要的時候絕對不要向銀行貸款。連自己的錢都要用到最恰當?shù)牡胤?，銀行的錢更是沒有理由亂用了。
由于剛開始我沒有做財務(wù)預(yù)算，前期投資過少，沒有合理安排長期貸款金額和貸款時間，籌集的資金不夠，直接導致企業(yè)后期運營資金嚴重不足，加之經(jīng)營管理不善，權(quán)益越來越低，不得不靠應(yīng)收賬款變現(xiàn)和對企業(yè)來說壓力很大的短貸維持，甚至到最后的變賣廠房。還有一點就是，在整個實訓中，沒有很好的遵守規(guī)則，每期完了之后沒有進行現(xiàn)金核對,導致最后結(jié)算的時候，資產(chǎn)負債表總是平不了，不但浪費了時間，而且直接影響到企業(yè)下一年度的資金運營。所以，在電子沙盤中，吸取原來在物理沙盤中的教訓，我首先做好財務(wù)預(yù)算，利用前期的高權(quán)益，籌集到足夠的資金，并根據(jù)本團隊其他的成員對市場需求的預(yù)測分析，合理地進行固定資產(chǎn)、生產(chǎn)線、產(chǎn)品、開拓市場、質(zhì)量認證等方面的投資。因此，在電子沙盤模擬實訓中，企業(yè)的整體資金運營幾乎沒有脫節(jié)。
這次沙盤模擬實訓，讓我受益匪淺。俗話說:“萬事開頭難?！笔紫龋鳛橐幻芾碚?，必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預(yù)期，因此，管理者應(yīng)培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預(yù)期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。如:我們要在開始年就要規(guī)劃好整個六年的戰(zhàn)略部署，要在哪一年生產(chǎn)什么產(chǎn)品，哪一年占領(lǐng)哪個市場，是做時常老大還是跟隨其他企業(yè)。erp是一個競爭性很強的比賽，每一個戰(zhàn)略的錯誤都影響著整個局勢的走向。所以作為決策者一定要認真仔細地做好戰(zhàn)略規(guī)劃。同時，要制定科學的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和合理的企業(yè)整體運營規(guī)劃，并根據(jù)企業(yè)面臨的不同環(huán)境，對他們進行調(diào)整，以達到企業(yè)整體目標。其次，團隊精神已越來越被當代企業(yè)所重視，團隊的作用也日益顯現(xiàn)。這一點在我們這一組體現(xiàn)得淋漓盡致，本公司有6個成員，大家各有所長，我們經(jīng)常會一起開會，總結(jié)經(jīng)驗和討論一步計劃，這是其他組所不能相比的，和諧的團隊，是確保我們成功的關(guān)鍵。所以管理者應(yīng)有團隊合作的精神。獨斷專行是危險的。團隊之前信任是一大法寶，我們不要因為其他成員的決策錯誤就對他責罵，相反我們應(yīng)該給予更多的是鼓勵。這一點我是有感觸的。我們也很好地處理公司成員的意見分歧并取得了成功。在企業(yè)的運營過程中，每一個職能部門都是必不可少的，只有財務(wù)、生產(chǎn)、采購、市場營銷各部門的完美配合和協(xié)調(diào)，只有每個人相互配合，各盡其職，共同努力才能將企業(yè)經(jīng)營好，企業(yè)的整體運營才會保持在一個健康的道路上。最后，我認為市場營銷是企業(yè)的中心，企業(yè)需要通過對市場的調(diào)查，弄清楚誰是企業(yè)的潛在客戶，他們需要什么樣的產(chǎn)品，需要多少等基本市場信息，然后制定市場策略，指導生產(chǎn)，協(xié)調(diào)好與顧客的各種關(guān)系，以最終實現(xiàn)顧客的價值和企業(yè)的效益。市場就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，非常殘酷，在企業(yè)經(jīng)營中，我們沒有重來的機會，“一著不慎，滿盤皆輸”，我們要走好每一步。因此，企業(yè)要想從營銷角度提高競爭力，必須具有強有力的市場營銷團隊，建立高效的市場營銷系統(tǒng)，以把握市場機會并加以利用。
實驗中的具體的步驟雖然都比較明確，但也有些地方不夠統(tǒng)一，特別是在做的過程中大家的理解不是十分一致，也導致不同的組之間的結(jié)果差異很大。另外，從實驗過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)有時會為了財務(wù)報表的平衡而可意的去進行一些活動，有的甚至違背時序。由此可知財務(wù)對于企業(yè)來說的重要性。同時也可看出企業(yè)經(jīng)營過程中決策的重要性，一個庫存的移動都會對企業(yè)的財務(wù)報表產(chǎn)生很大的影響。總之，在整個的經(jīng)營過程中，無論是做為什么角色，都應(yīng)該積極的參與企業(yè)經(jīng)營的各項決策，同時大家應(yīng)該互相的幫忙，團結(jié)合作，把企業(yè)的整體利益放在各自部門的利益之上，從企業(yè)的全局角度出發(fā)。做沙盤模擬使我對企業(yè)的日常經(jīng)營活動有了具體的了解，而且也使平時學的理論知識具體地與實踐進行了一次綜合，加深了對理論的認識，提高了自己分析問題的能力。相信如果有下次的機會，我一定會做的更好。
學校給我們開設(shè)沙盤模擬課程是非常有必要的。沙盤模擬課程不但讓我們了解到企業(yè)整體的運營過程，而且讓我們了解到我們所學的市場營銷專業(yè)在企業(yè)的運營中的地位和作用。更重要的是培養(yǎng)我們要有企業(yè)家的經(jīng)營思想、統(tǒng)籌全局的觀念以及團隊協(xié)作精神。erp沙盤模擬是對傳統(tǒng)教學方法的一種創(chuàng)新，它一定程度上模擬了企業(yè)的經(jīng)營活動，為學生提供了一個實戰(zhàn)的平臺。在erp課程中，學生能運用各種知識，學會團隊合作，培養(yǎng)危機意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力，體會企業(yè)經(jīng)營的艱辛，更重要的是使學生們看到自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，能在剩下的時間內(nèi)揚長補短，增強自身的素質(zhì)和競爭力。
上課的個人心得篇十
今天的《開學第一課》，由三位警官為我們上了一堂精彩的公共安全課，主要從“公共治安”、“道路交通安全”、“消防安全”這三個板塊，通過情景劇、動畫片，以及課堂問答等豐富多彩的形式，生動有趣地讓我們了解和掌握了很多的公共安全知識。
治安黃警官教我們“如何防范詐騙電話”、“遇到危險如何向警察求助”，告訴我們防止走失的小妙招;交警賈警官教我們“如何正確過馬路”、“信號燈通行規(guī)則”，還有“騎行、乘車安全知識”;消防趙警官教我們“遇到火災(zāi)如何逃生”、“滅火知識和常識”。
上課的個人心得篇十一
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，微課已經(jīng)成為學習者獲取知識的一種新形式。作為學習者，我也對微課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并嘗試著制作了一些個人微課。在這個過程中，我深刻體會到了微課制作的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面我將分享我個人制作微課的心得體會。
首先，制作微課需要明確的目標和方向。在制作微課的過程中，我發(fā)現(xiàn)提前明確自己的目標和方向可以更好地幫助我進行素材的篩選和內(nèi)容的整合。由于微課的時間限制，必須選擇最為關(guān)鍵和重要的內(nèi)容進行講解，因此明確目標和方向十分重要。在我的微課制作中，我會先制定一個清晰的課程大綱，然后再細分每個章節(jié)的內(nèi)容和學習目標。這樣，我在制作過程中就可以更加有針對性地收集和整理相關(guān)素材，減少冗余和無關(guān)內(nèi)容的出現(xiàn)。
其次，個人制作微課需要注重講解和展示的技巧。微課的特點是簡潔明了且力求產(chǎn)生最大的學習效果，因此在講解和展示上的技巧尤為關(guān)鍵。在我的制作中，我會注意到自己的表達方式和聲音的節(jié)奏，力求用最簡潔的語言準確地表達出要傳達的知識點。同時，我還會運用圖表、示例等多種展示方式來幫助學習者更好地理解。在這個過程中，我還會密切關(guān)注學習者的反饋和理解程度，及時調(diào)整講解和展示方式，以提高學習者的學習效果。
第三，個人制作微課需要充分運用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計。微課作為一種利用網(wǎng)絡(luò)和移動終端進行學習的方式，充分利用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計是提高學習者體驗的關(guān)鍵。在我的微課制作中，我會運用豐富的圖像、視頻和音頻素材來插圖課程的生動和靈活性。同時，我還會設(shè)計一些有趣的互動題目，增加學習者參與感和動力。通過運用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)學習者對微課的興趣和參與度得到了明顯的提升。
第四，個人制作微課需要不斷反思和改進。微課制作是一個不斷摸索和改進的過程。在我制作微課的過程中，我會時常反思自己的制作方式和學習者的反饋，在不斷改進中提高自己的微課制作水平。我會根據(jù)學習者的需要和反饋，及時調(diào)整微課的內(nèi)容和形式，確保微課的質(zhì)量和有效性。
總結(jié)起來，個人制作微課需要明確目標和方向，注重講解和展示的技巧，充分運用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計，以及不斷反思和改進。微課的制作雖然有一定的挑戰(zhàn)性，但也充滿了樂趣和收獲。通過個人微課的制作，我不僅提高了自己的學習能力和表達能力，還加深了對于微課這種新型學習方式的認識和理解。我相信，在不斷的實踐和嘗試中，我會不斷提高微課制作的水平，并讓更多的學習者受益于我的微課。
上課的個人心得篇十二
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，微課成為當今教育中的熱門話題。個人制作微課，不僅是對自身知識的總結(jié)和分享，也是對教育方式的創(chuàng)新和嘗試。在個人制作微課的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從制作準備、內(nèi)容設(shè)計、技術(shù)操作、教學方式和反思改進五個方面，進行詳細介紹和總結(jié)。
首先，制作微課需要充分的準備工作。在開始制作微課之前，我會先確定自己的目標受眾和教育目標，進而明確想要傳達的內(nèi)容和理念。接下來，我會進行相關(guān)素材的收集和整理，包括書籍、文章、圖表、案例等。此外，研究市場上已有的相似微課，了解行業(yè)最新趨勢和進展，對自己的微課進行定位和差異化，以吸引更多的觀眾。這些準備工作對于保證微課的內(nèi)容豐富性和趣味性起到了重要的作用。
其次，內(nèi)容的設(shè)計是制作微課的關(guān)鍵之一。內(nèi)容設(shè)計要體現(xiàn)邏輯性和系統(tǒng)性，避免片段式的結(jié)構(gòu)和跳躍式的講解方式。我通常會按照時間軸進行整理，為每個時間段設(shè)置一個明確的主題，確保內(nèi)容之間的連貫性和銜接性。此外，對于內(nèi)容的深淺度和難易度的平衡也需要考慮。微課作為一種輔助教學工具，應(yīng)該以能夠迅速傳遞知識和啟發(fā)思考為目標。因此，內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)該聚焦于重點和難點，精簡無關(guān)的內(nèi)容，避免給觀眾造成學習負擔。
第三，技術(shù)操作是制作微課的基本要求。對于個人制作微課的人而言，掌握一定的技術(shù)操作是必不可少的。我通常使用視頻編輯軟件來剪輯和編輯微課視頻，并使用虛擬白板和屏幕錄制軟件來進行手繪和演示。在技術(shù)操作中，我發(fā)現(xiàn)操作的流程和順序的熟練程度對于提高微課制作的效率和質(zhì)量非常重要。因此，我會在日常生活中多加練習和嘗試，提高自己的操作技巧。同時，個人制作微課還需要對于音頻和視頻的合理調(diào)整和配合，以提高觀眾的體驗和學習效果。
第四，教學方式的選擇是制作微課時需要思考的問題之一。根據(jù)不同的教育目標和受眾需求，選擇合適的教學方式非常重要。我通常會根據(jù)微課的主題和內(nèi)容特點，選擇講解式、案例式、討論式等不同的教學方式。個人制作微課可以結(jié)合多媒體技術(shù)，創(chuàng)造出更有趣味和互動性的教學方式，以激發(fā)觀眾的學習興趣和參與度。在教學方式的選擇時，我會多加思考和實踐，不斷探索適合自己和學生的教學方式，以提高微課的教學效果。
最后，反思和改進是制作微課的重要環(huán)節(jié)。在制作微課后，我會積極收集來自觀眾的反饋和意見，并進行相應(yīng)的改進和調(diào)整。關(guān)注觀眾的需求和反饋是改進微課的關(guān)鍵所在。此外，我也會及時關(guān)注相關(guān)教育研究和教學方法的發(fā)展，不斷學習和更新自己的知識體系。通過反思和改進，我能夠更好地提高微課的質(zhì)量和效果，滿足觀眾的需求和期待。
個人制作微課是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務(wù)。通過制作微課，我不僅能夠鍛煉自己的知識總結(jié)和表達能力，還可以通過技術(shù)操作和教學方式的創(chuàng)新，為觀眾帶來更好的學習體驗和效果。通過不斷的反思和改進，我相信以后我能夠制作出更加優(yōu)質(zhì)和受歡迎的微課。
上課的個人心得篇十三
一大早，孩子的網(wǎng)課就開始了。
第一節(jié)課是_老師的語文課。我最近常想，若時光倒流到過去，國家發(fā)生這樣的重大事件，學生學習肯定會中斷；若這次疫情，放在中國以外的其他國度，想必也無法確保正在成長的學生停學不停課的愿望！一切剛剛好！
老師的這堂網(wǎng)課首先從點名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個調(diào)皮的語言……我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生的陪讀呀！
老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細微之處見真情！從最初的擔心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對與正確防護，真實客觀，且?guī)е踩说母行裕?BR> 疫情發(fā)生之后，大致有__天的時間就這樣一天天過去了。在這__多天里，中央一套將近有一半的時間在播放關(guān)于疫情的報道，每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內(nèi)，平時為了生計勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。想想往昔里，補課班里的孤單小身影，寄宿生周末那渴盼的雙眼，不僅讓人垂淚傷感！
其實，不管你身處何方，太陽與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化；其實不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活！但是孩子呀，你們必將會長大成人，走向未來，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花，有行動才會結(jié)果，珍惜當下，努力學習吧！孩子們！
上課的個人心得篇十四
打開電腦，陌生的教學方式，有趣的老師，組成了網(wǎng)路教學，在家里我們接到了要上網(wǎng)課，不用去學校，短短的一周調(diào)整時間，我們就開課了。
打開電腦，在軟件上打卡，這是老師規(guī)定的，我們點開了老師給我們的密碼，找到了老師的直播課程，這是直播并不是錄制的視頻，我們可以與老師互動，老師也用風趣幽默的教學方式讓我們收獲豐厚。
雖然對我們來說這次的網(wǎng)絡(luò)課程簡單，但是卻給我們打開了一扇新的大門，展示了不同的上課方式，和過去的選修課不同，選修課上的網(wǎng)絡(luò)課程，很多都是直接錄制好的，遇到問題需要到線下問老師，而網(wǎng)課完全可以靠著我們自己的.努力來完成基本工作，每天的上課和在學校一樣，只有授課方式改變了。
也沒有感覺不適應(yīng)，上網(wǎng)課有種看電影的感覺，同樣網(wǎng)課給我們展示了老師的特殊一面，老師也在家中上課，在家里的老師一樣穿的整整齊齊，每一次上課都非常認真，我們上課，老師直接切換就行，不需要在走到不同的教室去聽老師上課。
其實我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課和平時上課也沒有太大的區(qū)別，我們能夠?qū)W到的知識也能夠在網(wǎng)上上課，也能夠及時的需要每天的課程，雖然教學的方式有些區(qū)別，但是教授的內(nèi)容不變，還是如過去一樣，并不難，只要在上課的時候認真就行，老師因為沒有投影儀，直接在電腦上打開ppt給我們掩飾課程，同時還把ppt發(fā)給我們，這就有極大的便利。
我非常喜歡這樣學習，聽得更加清楚，也能夠?qū)W到更多，同時可以直接把視頻下載下來，學習，如果現(xiàn)在沒有時間可以自己安排時間學習，只要按照規(guī)定時間完成作業(yè)就行，我們與老師的練習更加方便，這樣只要把自己的問題發(fā)給老師，老師就可以給我們掩飾解題方法，非常棒，對我們學習促進極大。
當然學網(wǎng)課最大的阻礙還是自己，能不能控制自己，如果在家里上課，卻不認真，這樣也非常不好，雖然老師能夠在電腦另一端看到同學們的學習情況，但是不可能時時關(guān)注，所以學網(wǎng)課需要自覺，同時也要自律，不能忘記自己的學習，畢竟我們已經(jīng)是大學生，很多課程都需要靠我們自己努力去學習。
為了不讓自己分神，我會把電腦上面的一些游戲卸載，也會給自己找更多的作業(yè)來練習，應(yīng)為我感覺老師給我的作業(yè)并不多，所以就自己找習題，自己練習，因為我自己自控能力強所以感覺網(wǎng)課非常布偶錯，希望以后網(wǎng)課繼續(xù)發(fā)展。
上課的個人心得篇十五
創(chuàng)業(yè)教育在當代社會越來越受到重視，越來越多的學校開始開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學生，我有幸參加了學校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程，通過這門課的學習和實踐，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)教育的重要性和價值。以下是我個人的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)教育課程讓我認識到了自身的潛力和能力。在課程的學習和實踐中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試著尋找和解決問題。以前，我對自己是否有創(chuàng)業(yè)的能力和潛力心存疑慮，但通過這門課程的學習，我逐漸找到了自己的獨特性和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)意的敏感度比較高，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。同時，我也意識到了自己在組織和執(zhí)行方面的能力，這讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的信心。
其次，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。在課程的實踐中，我們分組合作完成了一項創(chuàng)業(yè)項目。在項目中，我們需要明確分工、協(xié)作配合，在思想和行動上達成一致。通過與團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了與他人積極溝通和協(xié)商。這些團隊合作和溝通的技能對于未來的創(chuàng)業(yè)和工作中都很重要，它們不僅能幫助我更好地與他人合作，還能增強我解決問題的能力。
此外，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個實踐的平臺，讓我學會了從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓。在創(chuàng)業(yè)教育課程中，我們不僅學習了理論知識，還實踐了創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，例如市場調(diào)研、資源整合、營銷策劃等。通過這些實踐活動，我接觸到了真實的商業(yè)環(huán)境，了解了創(chuàng)業(yè)的風險和挑戰(zhàn)。我也意識到光有理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐才能夠真正了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要領(lǐng)。
最后，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個交流和學習的平臺，拓寬了我的視野。通過與來自不同專業(yè)背景的同學交流，我了解到了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和創(chuàng)業(yè)機會。同時，我們還通過邀請企業(yè)家和投資人來校園進行講座和交流，聽取他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和故事。這些都讓我對創(chuàng)業(yè)的認識和理解更加全面和深入，也激發(fā)了我進一步學習和探索的興趣。
總之，創(chuàng)業(yè)教育課程對于我的個人成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。通過這門課程的學習和實踐，我不僅找到了自己的創(chuàng)業(yè)方向和潛力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學會了從實踐中學習和積累經(jīng)驗。同時，這門課程也開拓了我的視野，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。我相信，通過不斷地學習和實踐，將來我一定能夠在自己的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
上課的個人心得篇十六
創(chuàng)業(yè)教育作為當今社會教育的一個重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神起著重要的作用。在參加創(chuàng)業(yè)教育課程的過程中，我深受啟發(fā)和教育。下面我將對于創(chuàng)業(yè)教育課的個人心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，創(chuàng)業(yè)教育課程提高了我的創(chuàng)新意識。在課堂上，老師引導我們不斷地進行頭腦風暴和集思廣益的討論，鼓勵我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，提出新的創(chuàng)意和解決方案。通過這些活動，我學會了如何開拓思維，突破自己的思維定式，勇于嘗試新的創(chuàng)新想法。這讓我意識到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是開辦企業(yè)，更是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神，而這種精神是可以應(yīng)用于各個方面的生活和工作中。無論是在學習中還是在實踐中，我都愿意追求創(chuàng)新，不斷尋找跨界融合和破局的機會。
其次，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識。在創(chuàng)業(yè)過程中，很少有一個人可以獨自成功，而是需要一個團隊來共同努力。在課堂上，老師要求我們分組合作完成某些項目或任務(wù)。這讓我明白到，團隊協(xié)作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，避免個人的局限性，實現(xiàn)更好的結(jié)果。與他人合作的經(jīng)歷讓我學會了傾聽和分享，尊重他人的意見和貢獻，同時也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。這對于個人發(fā)展和將來創(chuàng)業(yè)道路上的成功都至關(guān)重要。
第三，創(chuàng)業(yè)教育課程不僅注重理論知識的傳授，更注重實踐操作。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們進行一系列創(chuàng)業(yè)實踐課程，如制定商業(yè)計劃、設(shè)計企業(yè)模式、進行市場調(diào)研等。通過實際操作和實踐，我們能夠更加直觀地了解創(chuàng)業(yè)的過程和困難，并在實踐中積累經(jīng)驗。同時還有各種創(chuàng)業(yè)比賽和項目，讓我們有機會在實際場景中應(yīng)用所學知識。這樣的體驗使我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的真實情況，并培養(yǎng)了我的實際操作能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣。
第四，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了豐富的資源和機會。學校或課程提供了許多創(chuàng)業(yè)資源，如創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)基地和投資機會等。通過這些資源，我們可以獲得專業(yè)的指導和支持，提高自身的創(chuàng)業(yè)成功率。此外，學校還開設(shè)了各種創(chuàng)業(yè)活動和演講會，邀請成功創(chuàng)業(yè)者和行業(yè)專家來分享他們的經(jīng)驗和見解。這些機會讓我能夠了解到創(chuàng)業(yè)的各個方面，拓寬了我的視野，為將來的創(chuàng)業(yè)道路提供了寶貴的參考和借鑒。
最后，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和承受挫折的能力。創(chuàng)業(yè)不是一帆風順和勝利即來，而是困難和挑戰(zhàn)的連續(xù)。在課程中，我們完成了一些非常有難度的任務(wù)，時常面對失敗和挫折。但是老師鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，學會從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，堅持不懈地追求自己的目標。這種堅韌不拔的精神，在創(chuàng)業(yè)的過程中將起到?jīng)Q定性的作用。
綜上所述，創(chuàng)業(yè)教育課程為我提供了與眾不同的學習經(jīng)驗和深刻的教育啟示。在課程中，我不僅學會了創(chuàng)新意識和團隊合作意識，還培養(yǎng)了實踐操作能力和承受挫折的能力。這些都為我將來的創(chuàng)業(yè)之路打下了扎實的基礎(chǔ)。我相信，通過創(chuàng)業(yè)教育課程的學習和實踐，我將能夠在未來的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
上課的個人心得篇十七
九月的到來,是全國中小學生們開學的時候，也是孩子們的新學期的開始!九月一日上學的時候，老師提醒我們2021年《開學第一課》將要播出了，告訴我們要認真去看，并且在里面學習蘊含的人生哲理，還有節(jié)目告訴我們的人生大道理。
為什么會去給我們安排這個課程呢?因為《開學第一課》這個節(jié)目是根據(jù)隨時下環(huán)境發(fā)生的事情來去確定每年的主題，然后以另外一種形式的表達來給告訴我們這些學生們。節(jié)目會帶我們了解祖國那些偉大的英雄和他們生平的事跡，告訴我們需要從小開始學習，懷著一顆愛國的心，讓我們這些學生們明白祖國是多么的偉大，學習先輩英雄的這種偉大的愛國精神。
學生當今的主要目的還是以自己的學習為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識來幫助我們成長，將來才能為祖國奉獻出自己的一份力量，孩子們是以后祖國的接班人，也是祖國的未來基石，我們更應(yīng)該常懷感恩之心，為祖國未來發(fā)展而付出努力。
身為祖國未來的我們，一定趁我們現(xiàn)在還處于學習年紀的時候，在加強個人學業(yè)的同時，也要為祖國的奉獻時時刻刻做好準備，祖國強大的背后都有需要無數(shù)愛國之人的付出，只有不斷努力，才能創(chuàng)造出屬于我們的新中國。
我們不一定要為祖國做哪些紅紅火火的事情，才能算是為祖國做出貢獻;現(xiàn)在是和平的年代，我們只要自己做好自己，好比我們在學習，那么每天要努力學習好，時間久了自然可以幫祖國做出屬于自己的貢獻。中國之所以能有現(xiàn)在的強大，并不是都靠個人的做了什么輝煌的事跡，正因為是有無數(shù)的中國人團結(jié)一心，是他們的無私奉獻聚集在一起，我們國家的才有今天現(xiàn)在的成績。
還在學習的我們只需要每天進步一點點，向著報效祖國的目標前進，堅定自己的想法，并付出自己的行動。如果光有想法而不去行動，那么這種做法對我們來說就是一種空想，這樣是永遠不會有進步的，路正因為是路，都是因為人們付出實際，并無畏堅定的走出來。所以進步也是需要人們用行動表現(xiàn)出來，我們作為當代的新時代少年一定不能有光說的念頭，還要腳踏實地去實現(xiàn)，用實際的行動去證明。
開學第一課觀后感2
轉(zhuǎn)眼間九月份來了，在黃金的季節(jié)是人生一個重要的突破點，距離我們之前下定決心的目標又靠近了一步，收回了自己的懶惰，可以來迎接新知識的出發(fā)點，所以在早早的時候?qū)W校就會給我們安排一個特別的公益的節(jié)目《開學第一課》，里面涉及的內(nèi)容主要是每年勵志的偉大故事而真實說出來的。好比在很久之前的就是講孩子們的安全事跡，接著是保衛(wèi)國家，青少年的夢想等等，然后我們很容易看出來，里面的內(nèi)容都是一些勵志而且鼓勵青少年內(nèi)心的上升，給孩子們的正能量。這樣使得我們還小就懷有一顆愛國的心，一心也只為祖國報銷，少年強則國家強的規(guī)則，青少年是國家的未來的希望，民族的希望也正好因此從小的教育去抓起。
一個民族如果不能得把握住自己國家的發(fā)展的歷程，就不能明白現(xiàn)在和我們未來正確的走向，歷史是民族的源泉，黨的根，文化得靠歷史去繼承，因此在這樣的一個形式下，學習我們的黨的歷史是很重要的，我們這次黨的一百年，是堅持初心使命的一百年，是輝煌開辟未來的一百年，這一百年的歷程中，生動展現(xiàn)了馬克思主義是如何影響并且改變中國的，馬克思主義的真理力量和實踐力量融為一體，在黨的十八大，黨和國家取得輝煌的成就，發(fā)生歷史性的變化。
在這樣一個偉大歷史性轉(zhuǎn)折變化的情況下，我們這代人應(yīng)該感到非常的榮幸，在學習黨的鼓起新征程，奮進新時代的精神。好好領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能“行”，馬克思主義為什么“能”，特色社會主義為什么“好”，體會黨這些成功的歷程，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給發(fā)揮好，引導學生做到腳踏實地，崇德和力行，以后擔當起民族的偉大復(fù)興。所以我心里感慨的也不多，熱血一下子涌上來，勵志自己以后也要學習他們保護祖國，國家有難，匹夫有責的奉獻精神，這樣做的最終目的是讓祖國偉大的英雄形象深刻留在孩子們的腦子里銘記于心，牢記上級給的使命，努力滴去學習，為祖國的未來發(fā)展鋪墊著，或許就這就《開學第一課》為什么會這么火的原因吧，我們作為祖國新一代的青少年，是祖國擔任的希望，祖國的未來就看我們了，所以，我們要繼承和放養(yǎng)愛國精神，為以后自己定下的目標而去奮斗，加油吧少年，最后我很想對祖國說，祖國!我愛你!我驕傲!我能是一個中國人!
開學第一課觀后感3
九月金秋，伴隨著涼爽的天氣，歡快的暑假也就此結(jié)束，迎接新學期的到來。九月一號這天最讓人期待的就是《開學第一課》節(jié)目播出啦，而我也和家人早早的在電視機前等候節(jié)目的播出。
《開學的一課》已有13年頭了，這是一檔自2008年起央視和教育部共同出品的教育公益節(jié)目，是以中小學生的開學前教育為目的的節(jié)目。每年節(jié)目內(nèi)容都緊扣當時熱點時事，對于剛放暑假處在放松狀態(tài)的我們，不僅有著提醒努力學習的作用，還有著深刻的重要教育意義。2021年，是所有黨員和共青團員值得歡慶的日子，也是一個極具歷史紀念意義的時刻。而今年的《開學第一課》的主題也圍繞著愛國愛黨的開展，對于中小學生的我們有著重大深遠的教育作用。
隨著主持人的登臺致辭，節(jié)目也慢慢展開了。在短短的兩個多小時內(nèi)，讓我認識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的真正含義，在那個崢嶸的歲月是黨的偉大指導，是每代黨的領(lǐng)導人不懈的努力，將中國從腐朽、被欺凌泥潭救出來，走上一條光明的康莊大道，才有如今的繁華美好的景象。所以我們不僅要緬懷先烈們的豐功偉績，還要更加熱愛、更加珍惜這來之不易的美好生活，肩負起先輩們給予我們的建設(shè)祖國美好未來的歷史責任感。
《開學第一課》結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，節(jié)目內(nèi)容深度有內(nèi)涵，有許多讓人深思的地方。我不禁有感而發(fā)，身處在美好年代的我們，不應(yīng)該在青春歲月里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識，刻苦努力的學習，德、智、體、美、勞五方面發(fā)展自身，展現(xiàn)新時代有知青年的青春風采，才對得起先輩為我們打下來的大好河山。
身為祖國未來接班人的我們，我們要堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的指揮,服從黨的安排，學習黨的精神，跟隨黨的步伐;傳承弘揚先輩的偉大精神，提升自我素養(yǎng)，充實自我精神世界，樹立良好人生價值觀。只有不斷地完善自身，才能在將來為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。少年強則國強，我們要不斷的提升自我價值，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入磅礴的青春力量。
開學第一課觀后感4
時間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學季，而九月一號有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學第一課》。每年我都會8點準時做到電視機前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學第一課》是一檔大型的青少年公益教學節(jié)目，每年的節(jié)目內(nèi)容都有所不同，節(jié)目內(nèi)容緊扣時事熱點，弘揚先進事跡及模范精神，對于中小學生有著深刻及重要教育意義;同時也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學習當中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學習熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，今年的開學第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國的從當年艱難險阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險的頑強拼搏?！皼]有黨哪里來的新中國”，只有堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進。
隨節(jié)目《開學第一課》落下帷幕，在這短短的兩個小時，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學習知識，循循漸進的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進精神，提升對民族認同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學識和素質(zhì)，還要肩負起歷史給予我使命感和社會責任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強則國強”，只要我們不斷地強大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻青春力量。
開學第一課觀后感5
時光匆匆，仿佛眨眼間，給我們帶來開心快樂的暑假生活，就這么結(jié)束了，在九月一日這一天，我們又要踏入知識的海洋，返回我們的校園之中。九月一日是我們所有學生的開學日，也是全國中小學生最喜愛的《開學第一課》開播的重要日子。
2021年是我們偉大中國共產(chǎn)黨的第一百周年華誕，因此2021年的《開學第一課》主題，也與我們黨的百年華誕息息相關(guān)，不僅給我們講述了黨發(fā)展以來，所經(jīng)歷的種種險阻危機，也讓我們認識了，在黨的百年征程之中，有那么多值得我們尊敬的共產(chǎn)黨黨員存在，正是有他們，以自身那微薄的身軀，為我們?nèi)缃襁@個幸福美好的新中國，鋪下一塊塊踏向成功道路的不朽基石。
我們能夠有如今這個美好和諧的新生活，離不開各位先輩們的無私奉獻，離不開千千萬萬共產(chǎn)黨員不顧自身，舍命為國的愛國精神。正是因為我們共同擁有建設(shè)新中國的偉大夢想，我們的祖國才能在這短短幾十年中，騰飛崛起，成為國際中誰都無法輕視的強大中國。
革命先輩們的事跡精神是我們所有中小學生都應(yīng)該學習的，正是因為有他們的無私付出，才能在祖國的危難之際，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾;讓我們的祖國在面臨危機之時，先輩們以自身的才能與生命，捍衛(wèi)祖國的尊嚴與榮譽，這才有我們?nèi)缃襁@個和平美好的新中國。
我們要學習先輩們的愛國精神，立下一顆報效祖國的心，去找到屬于我們自己的未來目標，這樣我們的未來學習，才能更有方向，更具動力的投入于學習之中。如果沒有自己的目標，不僅我們的人生會感到到迷茫，也會讓我們的學習進程，出現(xiàn)懈怠、煩躁等厭學情況，使得我們的學習過程事倍功半，難以取得一個有效的學習效果。
2021年《開學第一課》給我們帶來那么多精彩有趣的節(jié)目，不僅讓我們了解祖國的發(fā)展歷史，也是為了激勵我們，讓我們未來學習更具方向與動力，打消我們的拖拉、僥幸之心，鑄就一顆堅定愛學的心。每個人都應(yīng)該有自己的目標與夢想，讓我們將建設(shè)美麗新中國定為自己的目標，以祖國發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己學習的方向，只有這樣我們的學習才更具意義，我們的動力才能更加充足，祖國通往勝利的道路還非常遙遠，我們一定要肩負起新中國未來新一代少年的使命，加油學習，不斷奮進。
開學第一課觀后感6
隨著金秋時節(jié)的到來，這意味著我們的暑假生活要結(jié)束了，馬上就要返校繼續(xù)求學之路。而每逢開學之日，我們也會面臨全國的中小學都開展觀看“開學第一課”的活動，我們對于開學第一課也是比較期待的，能夠從中學到不少知識。今年九月的這一期《開學第一課》也不例外，這次又是一個嶄新的主題，讓觀看后的我內(nèi)心深有感觸以及反思很多，所以以下就是本人的一些小感慨!
開學第一課的意義非常重大，這是一節(jié)特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這節(jié)課與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，與此同時讓我們感悟更加深刻以及對未來又有一個新的認識，為此這便也是開學第一課所要向我們呈現(xiàn)的意義價值。
觀看《開學第一課》，每一期都是不同的主題，今年的主題展現(xiàn)，不同的人看了，感受也是不盡相同。面對時間的流逝飛快，不知不覺中，2021已到九月，為此今年也是一個特殊的年份了。通過觀看這期節(jié)目，更加深刻地感受到中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，回首黨這一百年來的風雨歷程，讓我們感受到?jīng)]有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，所以我們都要銘記黨，擁護黨，所謂黨民一心，對黨就像對我們的親人。對于中國共產(chǎn)黨，我們都要學會去感恩以及報答，畢竟是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨為我們創(chuàng)造了這么一個和平安寧的幸福時代。
《開學第一課》，對于全國中小學生而言是一部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價值，能讓我們的思想有全新的認知，可以說是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。通過觀看這一期《開學第一課》，能讓我們明白要珍惜來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習。在現(xiàn)實生活中，樹立正確的人生價值觀和理想目標，并且積極前進。除此之外，最重要的是要時刻保持思想覺悟，熱愛黨，熱愛祖國，學會感恩中國共產(chǎn)黨并且付出實際行動。認真學習科學文化知識，提高自己各個方面的能力，為成為祖國和黨有需要的人才積極努力，實現(xiàn)最好的人生價值。
開學第一課觀后感7
在這個秋風涼爽的季節(jié)里，每一個同學都迎來期待的開學時光。時間總是那么讓人猝不及防，而在這個時候，正值青春年華的階段里，更要好好珍惜這個學習光陰。愉快的暑假雖然已經(jīng)過去了，但是我們愛玩的心卻始終還是覆水難收，那么開學前有一個特別重要的事情要做，那便是《開學第一課》了。
說起開學第一課的話，相信很多廣大的學生并不會陌生，它是一個歷史與實際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過歷代往年的中勵志博揚的事情進行改編而成，屬于真實情況的代表，只是想通過電視的節(jié)目形式來呈現(xiàn)出來，讓廣大的青少年學生利用這次的機會來學習，激發(fā)個人的愛國，為國貢獻的斗志。
“教育是什么?一句話，就是養(yǎng)成良好的學習習慣?！边@是葉圣陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學第一課的節(jié)目，想必要花很長一段時間才能回歸學習狀態(tài)。良好的學習習慣，可以讓我們的學習達到事半功倍的效果。
也讓我們在未來學習當中擁有一個好的學習目標和榜樣吧，借此利用這種學習的狀態(tài)來植入更多的學習知識。
而《開學第一課》則更是給我們樹立了一個很好的榜樣。告訴我們，如今的中國強大起來的，而更加需要我們這一代青少年去呵護、守護且不斷地開創(chuàng)更堅固的中國后盾。這是青少年的責任與義務(wù)，也是對祖國的熱愛，給世界看看中國少年的強大，祖國以后的模樣。
中華民族五千年的文明歷史，我深感到非常自豪與驕傲，身后的祖國如此強大，靠的是每一個中國人。如今，這盛世便是先驅(qū)們給我們帶來的，而今后的中國便是由我們青少年一代帶來的，因此我們身上的責任是必須要努力去承擔起。
而我們作為新時代的少年，新時代的接班者，學習不僅僅是我們的義務(wù)，也是責任的肩負。往后的我們是如何的，中國便是如何;我們要是強，中國便會更強;我們要是軟弱，中國便會受欺負。為此，中國青少年不會退縮，只會越來越強，中國不會退讓一寸土地，而我們誓守中國每一座山，每一寸土地，希望祖國更加繁榮昌盛，而我們更加努力學習。
開學第一課觀后感8
伴隨著9月清風的到來，暑假已經(jīng)悄然結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼又是新的開學季，每當開學前，央視教育節(jié)目開學第一課也如期而至，這也是許多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。
晚上8點，懷著無比激動的心情早早在電視旁守著，生怕錯過每一個畫面，伴隨著熟悉的畫面，美妙動聽的伴樂響起，心中除了無比的激動，更多的是期待。而每一年的開學第一課是所有中小學生每一年必看的一期節(jié)目，每年的主題都各有所不同，通常都是根據(jù)這一年時下的環(huán)境來確認一個新的主題，同時也是一個歷史與實際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過歷代往年的中勵志的事情來進行改編而成，只不過是想通過電視的節(jié)目形式所呈現(xiàn)出來，目的想要讓廣大的中小學生們利用這次的機會來學習，激發(fā)個人的愛國，為祖國貢獻的斗志。
今年是比較特殊而又意義非凡的一年，我們偉大的黨迎來了100周年的紀念日，當下的美好生活可以說是離不開黨的努力，是我們偉大的黨那無私，愛國，一心為老百姓著想的精神所拼搏出來的，為此身為祖國未來接班人的一分子，我們要引以為豪，以我們偉大的黨為學習目標，學習他們身上那種愛國愛民，愿為祖國貢獻出一生的精神，雖然目前我們還沒有辦法報效祖國，但我深信知道，目前的階段，只有好好努力學習，多利用課余的時間去了解祖國未來發(fā)展的趨勢，學習憂國憂民的精神，將來在祖國需要我們的時候，才能奉獻出我們一份微薄之力。
每一年的《開學第一課》節(jié)目內(nèi)容都是振奮人心，看得我們熱心澎湃，無論是愛國勵志，抗震救災(zāi)，弘揚抗疫精神，還是青少年孝敬父母，愛國情懷都會給人帶來一種熱血激情的震撼人心，這使得我們可以通過這些節(jié)目來更好的，更全面的認識祖國面貌，使得我們在今后有更加明確的學習目標，學習方向，為今后成長的道路做下美好的鋪墊。
開學第一課觀后感9
《開學第一課》專題片就要播出，《開學第一課》專題片是學生主題教育的重要部分，《開學第一課》呈現(xiàn)了國歌的故事，愛國就是對祖國的忠誠，我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史，從1921年成立以來，黨已經(jīng)走過了100年的艱辛歷程。觀看《開學第一課》，里面的故事令人感動，把為國家發(fā)展、民族復(fù)興而奮斗的崇高精神融入真實而生動的故事當中，不僅觸發(fā)了我們的內(nèi)心，還激發(fā)了廣大青年學生對祖國深厚的情感，引領(lǐng)萬千學子實干擔當。
100年來，黨一直把發(fā)展社會主義作為主題，把中國實情和馬克思主義很好地結(jié)合到了一起，并且取得了許多舉世矚目的成就。對于我們這些青年來說，我們必須要認真努力學習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績，并且永遠銘記在心，我們要心系祖國的同時自身也要確立一個遠大的志向，樹立正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，不斷為自己的未來而努力奮斗，現(xiàn)在我們的國家已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，不斷增強愛國的情感和振興祖國的責任感。燃起愛國之火，是我們新一代少年必須具備的條件，只有少年強則國強，少年富則國富，少年是祖國的未來。
觀看《開學第一課》我們知道愛國、勇敢、團結(jié)、自強，這些優(yōu)秀精神品質(zhì)是抗戰(zhàn)英雄留給我們最寶貴的財富，現(xiàn)在我們之所以可以過平靜安穩(wěn)的的生活，都是他們用鮮血和生命換來的，我們一定要發(fā)揚偉大的抗戰(zhàn)精神，從小事做起，規(guī)范自己的行為，在升國旗時，少先隊員要行隊禮，在平時日常生活中要愛護紅領(lǐng)巾，在日常生活中的瑣碎小事中，充分的體現(xiàn)自己的愛國意識，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
開學第一課觀后感10
九月的到來,迎來了小孩子們開學的時候，也是孩子們的新學期的開始！今晚，教育局提醒我們今晚將會有《開學第一課》，告訴我們要認真去看，并且能在里面學習很多人生哲理，還有人生大道理。
為什么會去給我們安排這個課程呢？因為《開學第一課》這個節(jié)目是根據(jù)隨我們年代發(fā)生的事情來去改變，然后以另外一種形式的訴說來給學生們來彌補，例如節(jié)目能很多的帶你去了解祖國偉大的英雄和他們生平的事跡，告誡需要從小開始教育，懷著一顆愛國的新，也可以讓孩子們明白祖國是多么的強大，學習他們的這種偉大的精神。
然后學生當今的主要目的還是以自己的學習為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識來幫助我們成長，將來才會為祖國奉獻出自己的一份力，孩子們是以后祖國的接班人，也是以后祖國的未來，所以為什么《開學第一課》要作為節(jié)目的意義了。
所以身為祖國未來的我們，趁我們現(xiàn)在在學習的時候，不僅要想著自己的事業(yè)同時也要為祖國的奉獻時時刻刻做好準備，祖國強大的背后都有一顆團結(jié)的心，正是因為這個才值得我們廣大學生所喜愛。
我們不一定就是說要為祖國做哪些紅紅火火的事情才能是為祖國做出貢獻，現(xiàn)在是和平的年代，自己做好自己，好比我們在學習，那么每天要努力學習好，時間久了你會幫祖國做出貢獻的，所以這個貢獻也是很了不起的，中國之所以能有現(xiàn)在的強大，并不是都靠個人的做了什么輝煌的事跡，然而正因為是有無數(shù)的中國人團結(jié)一心，是他們的無私奉獻聚集在一起，然后我們國家才有今天現(xiàn)在的成績。
還在學習的我們只需要每天進步一點點，還不是不夠的，不但進步的時候，還需要自己的想法，并且如果光有想法而不去行動，那么這種做法對我們來說就是一種空想，而且這樣是永遠不會有進步的，路正因為是路，都是人們走出來的，所以進步也是人們用行動表現(xiàn)出來的，我們作為當代的讀書的人不能有光說的念頭，一樣要有腳踏實地去實現(xiàn)，用實際的行動去證明。
上課的個人心得篇十八
每當別班上公開課的時候，我們班總是十分羨慕。“啊!看!他們班在上公開課呢。”我們總是在別班的教室門口流干了口水。哎!班級成績不好，是不會有老師愿意來我們這邊上公開課的。
終于在小學四年級的時候，我們迎來了第一次公開課。好幾年年前的事了，但我仍記憶猶新?？煲险n時，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)地走進來。“哇!”我們一陣歡呼。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。由于是平生第一回，我的心里緊張得要命，握著筆的右手也不由自主地抖動了起來?！芭尽钡囊宦暎P掉到了桌上，如同一聲驚雷響徹教室。剎那間，大家的目光齊刷刷地向我這邊射來，眼中滿含責備。我怯生生地低下了頭，心中很不是滋味。
老師開始提問了，我自信滿滿地舉起了手，心里嘚瑟著：“好一個將功補過的機會，大家就不會再責怪我了呀。”我用響亮而又自信的聲音回答。沒料到的是，老師居然皺了皺眉頭，說：“很遺憾，你答錯了，但是你的勇氣可嘉，請坐?！蔽也缓靡馑嫉刈讼聛?，臉上隱隱發(fā)燙。哎，這么好的一個機會，就這樣讓我給白白浪費掉了，可惜!想要在眾多老師和同學們面前好好表現(xiàn)一番，這難道就那么難嗎?我心有不甘。
又一次提問，我仍毫不猶豫地舉手搶答?！肮材?，答對了，而且還十分完整。”老師微微一笑。我高興得快要飛起來了，就像獲得了“諾貝爾獎”一樣，小心臟“砰砰砰”直跳個不停，差點從嘴里蹦出來。
回家之后，第一次公開課的情形，我跟爸媽講了老半天，尤其是我答對的那一小段時間。
上課的個人心得篇十九
什么是軍訓，軍訓是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅強意志，也是培養(yǎng)集體精神的時候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓，我無比的開心與喜悅。在學習完廣播操之后，我們進行了軍訓。在站軍姿時，教官與我們在烈日下同甘共苦，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅持著，強忍著酸痛完成了第一天的軍訓。
通過這次的軍訓，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過的充實，快樂。
上課的個人心得篇二十
促進我們骨骼的生長發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團隊精神，還可以認識很多朋友，擴大交友圈子。在認識朋友的同時還能學到更多的東西，集思廣益，不僅調(diào)節(jié)了學習的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂。由于我身材比較弱小，也想多多參加籃球運動來增強自己的體質(zhì)，獲得一個健康的體魄。
雖然只有短短的一學期，可是我已經(jīng)學到很多了。
每次訓練開始前，老師都會要求我們做熱身活動。他還不忘時刻提醒我們：熱身活動在保護我們自己免受不必要的運動傷害的同時還可以增強我們訓練的效果。傳球：為了團隊的勝利,我們需要把球傳給更有機會投進的隊員，同時還應(yīng)該注意傳球的方式與力度，只有這樣我們的隊友才有更加好的掌控球的機會。這讓我明白了在團隊合作中，我們要考慮全局，不能只顧自己，同時還要努力積極地配合好其他的隊友們。運球：在運球過程中,我們需要變線,變速,利用假動作等騙過對方。在邁向成功的道路上，方法是很重要的。根據(jù)形式的不同適時的改變方法也是很重要的。我們要分清輕重緩急，學會曲線勝利,學會兵不厭詐,這樣我們才能在面對對手時游刃有余。投籃：時機,方位,角度和力度這四者都是相當重要的，缺一不可，只有這四者配合在一起，我們才能真正把球投好。
在防守時，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,洞察力,果斷和毫不留情。
籃球是團隊的運動，一個人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的完美人物，在籃球運動中我們更要學會的是團隊合作。在成功的道路上,我們需要團隊的力量，我們應(yīng)該具備團隊的精神。眾人拾材火焰高，團隊合作可以助我們走得更遠。
籃球還是一項很有激情的運動。我們的生活中需要激情。它會在無形中給你前進的動力，讓你的生活過得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個世界,但它可以點燃整個世界的蠟燭.
在這學期的籃球選修課中，我還明白了：三人行,必有我?guī)熝桑t受益，滿招損。在打籃球的過程中我們還應(yīng)該多向隊友甚至是對手學習，只要他們有比我們好的方面，我們就應(yīng)該努力地去學習，而不應(yīng)驕傲，目中無人。
一學期就這樣過去了，很感謝在這學期幫助過我的老師和同學們，和你們在一起打球真的很開心?；@球真是一項很不錯的運動，它帶給我的遠不止上面我所提到的。最后，我只想說：ilovebasketball(我愛籃球)!
上課的個人心得篇二十一
上化妝課的總結(jié)1
這學期剛開學時，我就非常期盼化妝綜訓。作為一名攝影者，我們要有自己的審美眼光，和更隨時尚潮流的思想，而人的外貌和氣質(zhì)是需要通過人的形象所展現(xiàn)的，所以學習化妝是必不可少的，它可以讓人看起來更有精神，更具美感。~~作為男生剛開始學習化妝還是有點害羞的，但同時也是比較大膽的。所以有時還稍不注意會嚇到別人，讓人覺得怪異，不過我想這會給我們帶來更多的樂趣的~~。
學了化妝后，我知道了化妝要根據(jù)不同的場合、環(huán)境、時間來畫適合的妝容，化妝也是一種藝術(shù)?；瘖y也分很多種妝容，如：生活妝、裸妝、娃娃妝、新娘妝、古銅妝等等?；瘖y可以遮蓋人面部的瑕疵，修正臉部的不足，展示個性特點，使人精神煥發(fā)，神采奕奕，而且從身理和心理上給人信心，對別人來說也是一種美的欣賞。
化妝整體上的步驟如下：
1.修眉。根據(jù)人的性格、臉型等修出適合自己的眉型。一定要注意眉峰的位置和眉毛的長度。
2.清潔面部，再擦護膚霜、隔離霜等。對于皮膚干燥的可以多補點水。
3.畫眉。畫眉可以用眉筆或眉粉。眉粉可以使眉毛邊緣更自然，畫眉時要注意眉頭眉峰要輕，遵循“輕重輕重”的原則。
4.眼線、眼影。畫眼線時線條一定要流暢。眼影的顏色要搭配好，根據(jù)不同的妝容和需要的效果選擇顏色。在畫的過程中一定要注意暈染，達到一種漸變效果。
5.腮紅。腮紅要根據(jù)不同的臉型選擇腮紅位置。根據(jù)需要選擇顏色。
6.嘴唇。先用唇油滋潤，再涂唇彩，最后用定妝粉隔著面巾紙撲在唇膏上。
7.鼻粉。提高鼻梁。
8.定妝。最后整體定一次妝。
對于不同妝容，各個部位所需要達到的效果不同，所以簡單講述下我化妝后的心得：
裸妝：裸妝主要特點是清新淡雅。這個妝容比較貼近生活。既要掩飾面部缺點，又要達到像沒化妝一樣的效果。
芭比娃娃妝：芭比娃娃妝可以把粉底撲成白色或自然色。畫娃娃妝時，主要突出的是大眼睛。所以眼線可以畫得稍粗一些，而且要中間粗兩頭細，內(nèi)眼線與外眼線都要連接好，畫的過程中手要穩(wěn)，線條要流暢。選擇適合的眼影，再貼上假睫毛，上下都要貼，可用比較夸張的假睫毛。還要用鼻粉把鼻梁和眉毛上方提亮，增添妝容的可愛感。整個妝容一定要可愛，可愛是娃娃妝的最大特點。
新娘妝：畫新娘妝時可用水體粉使妝容看起來薄而透。新娘妝不宜把粉擦的太厚，不宜戴假睫毛。要自然協(xié)調(diào)。
古銅妝：古銅妝的膚色看起來像曬后黝黑健康的膚色。要注意光澤感和立體感，為了防止粉底氧化可掃上閃爍古銅粉。還不應(yīng)選擇絢麗色彩的眼影。
彩虹妝：彩虹妝的特點是眼影色彩艷麗，色彩來源于彩虹色彩，可同時搭配幾種色彩。畫的過程中一定要暈染好。
藝術(shù)彩妝：藝術(shù)彩妝完全要大膽、有想法，可以盡情發(fā)揮，主要是大膽、夸張、有美感。畫的過程中要注意圖案精細程度，不可畫得太粗糙、太隨意。
經(jīng)過綜訓后，我覺得化妝可以讓人改變許多。不管畫什么妝容都要注意“著重一點”的原則。不能讓次要部位搶了主要部位?；瘖y色彩要與季節(jié)、發(fā)型、臉型、膚色、年齡協(xié)調(diào)。年齡小的，要用比較淡的顏色，看起來可愛。年齡大的，要用比較深的顏色，看起來顯得成熟。除此之外，還應(yīng)與個人內(nèi)在氣質(zhì)吻合，與服飾顏色協(xié)調(diào)。定妝也有許多辦法，如粉撲定妝法、粉刷定妝法、噴水法。
這三周的綜訓時間是短暫的。光靠這點了解是遠遠不夠的，自己只是懂了一些而已，還有更多的需要我去學習。對于化妝課我還沒有學夠，所以我會自己多利用空閑時間看看這方面的知識。讓自己成為比較專業(yè)的人。
在此，很感謝黃老師您對我們的幫助和鼓勵!謝謝!
上化妝課的總結(jié)2
為了讓更多的同學更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓的學生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風采，相信通過這次培訓男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負責了化妝培訓的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負責化妝培訓的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓的相關(guān)流程。并且在培訓開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學都積極參與了進來。在19月9日我們開展了化妝培培訓。經(jīng)過參與同學的配合與培訓老師的認證講解，以及女工部成員的認真工作認真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓的相應(yīng)工作。
在本次化妝培訓過程中有成功與也失敗的地方：
一.值得借鑒與學習的地方：
調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學都能展示自己，積極參加。
2.在培訓開始前，女工部人員認真宣傳，調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學參與了進來。
3.在培訓過程中，同學都及時參加并且在吃過程中都把手機調(diào)成了靜音，沒有四處走動認真的聽老師講解。
4.在培訓過程中，指導老師認真的為我們講解，并且還帶動大家一起跳舞，提高了培訓氣氛，在培訓時同學們積極提問還得到了老師的禮物。
二.失敗與需要改進的地方：
1.在參加化妝培訓的同學中幾乎是大一的學生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。
2.在培訓之前沒有及時借好小蜜蜂，這是一個很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。
3.參加化妝培訓的少部分同學沒有認真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進來。
以上是我們部門對化妝培訓工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細節(jié)，在化妝培訓過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。
上化妝課的總結(jié)3
聽了老師的課，使我一生受益，雖然我現(xiàn)在不能完全做到，但我會努力學到更多的知識充實自己，使自己在以后的學習和工作道路上一步一個腳印，踏踏實實走下去。
在沒學習這門課程之前，自己心中的“化妝”就是需要把一個人畫漂亮，用不同的化妝方法把一個人的不足和缺點縮小或是得到修飾和美化。
通過學習后才明白，其實，化妝也是一門藝術(shù)，它是對人物情感的敘事，是表現(xiàn)情感打動人物的一種深層表現(xiàn)。每一個人的情感都不一樣，要知道如何運用最痛的情去選擇最能體現(xiàn)心情的顏色。
化妝能把一個人改變，最起碼是在外形上，能把一個人變漂亮。也能丑化一個人，這就是化好的藝術(shù)，但我們現(xiàn)在主要的責任就是如何把一個人變美，畫出他/她的魂。
我們每個人出生時，有許多事是自己無法選擇的，例如：出生的家庭、性別等等。但只要我們的生命依舊存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想擁有的。
作為女孩子來講，應(yīng)該懂得自尊、自愛、自立、自勉，在本學期化妝課的學習中，正體現(xiàn)了“自愛”這一點，。當然，愛美之心人皆有之。
當今社會對于現(xiàn)代女性的要求是很多的，例如，在我們求職的時候，面試的第一印象之很重要的，因此我們要學會如何利用外界的條件來更好的包裝我們自己?；瘖y就是其中一例，學化妝前，自己對化妝是滿有興趣的，憑借著這份興趣，所以選擇了這門課程;學習的過程中，漸漸地才體會到，化妝的每一步是很重要的，更要考慮到整體的效果，不僅要注重妝容，也要注意服裝的搭配。與此同時，讓自己有機會更好的了解自己，并找到適合自己的妝容，在與同學的交流中，發(fā)揮自己的長處，補充自己的不足;學習后，不僅學到了許多化妝知識，而且重新認識了自己，讓自己以后的生活中變得更加自信美麗。
小時候也很喜歡畫畫，以前畫畫都在紙上或者布上，如今卻在臉上，感覺很是奇妙。有時候，素面朝天有素面的美麗，化妝也有化妝的精致，就看什么場合了。
上化妝課的總結(jié)4
--月----日晚，我參加了支行組織的化妝培訓。我們支行請來了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓化妝。在培訓中，我不僅學到了關(guān)于化妝的知識，而且學到了嚴謹、細心的道理。化妝過的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。
小高老師給我們講的很仔細，從最基本的卸妝開始，每一個步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降?，最實用的。最后，小高老師分析了我們每個人適合什么樣的妝容，并且給我們每個人修了眉。
俗話說“沒有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進自信，同時也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時不怎么注意化妝，但是也要學會其技能，以便在出席一些較正式場合時派上用場，尤其在以后職場上的活動中，化個簡約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。
通過小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過這短短學習，我認識到儀容對于一個人的氣質(zhì)和職場魅力的重要性，也讓我意識到個人形象不僅僅只是個人問題，也會給工作中帶來收獲。這次培訓課程對于我來說，真的非常實用，我們只有將今日所學點滴實際運用，才能把最好的自己呈現(xiàn)出來，爭取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
上化妝課的總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼的時光，3-8周的化妝與形象設(shè)計就要告一段落了，回顧這段時間的學習時光感覺確實學到了好多之前不了解的知識。
學習化妝與禮儀是對美麗的一種包裝，五官端正，儀態(tài)大方都需要通過一定的技巧來達到。而我們大學生形象設(shè)計這堂課就主要引導我們學習化妝與禮儀。
我們總共上了6次課，從中也收獲了許多，了解了許多關(guān)于化妝，皮膚保養(yǎng)的知識。第一節(jié)課時老師主要給我們講了怎樣洗臉以及怎樣保養(yǎng)。我們的臉每天暴露在空氣當中，如果不加以保養(yǎng)的話，真的是很臟的，如果到了以后，再來保養(yǎng)的話，那就很遲了，學了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)以前自己的洗臉方式真的有很大的問題，這對我都是很好的知識。
后來老師給我們講了化妝的基本步驟以及化妝的基本工具。老師還找了一個同學當模特，開始現(xiàn)場化妝，讓我們更加具體的了解了化妝的技巧。雖然現(xiàn)在只上幾節(jié)課，但我真的學到了許多的東西，原先的我是一個連最基本的化妝程序都不懂的人，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了化簡單的生活妝了，這些都是我們今后非常有用的工具。
后來老師給我們講了不同的身材應(yīng)該搭配的服飾，我也覺得受益匪淺，老師讓我們站了兩節(jié)課的站姿，這些都是培養(yǎng)一種自信和氣質(zhì)，老師也很有耐心的授課，從老師身上我就能感受到能夠?qū)@些知識的真正吸收的益處，這些知識相信在以后的工作生活中都會有很大的幫助。
雖然簡短的通識課程結(jié)束了，但是在今后的生活中我會更加注重這些方面的鍛煉，學習更多有關(guān)這方面的知識，讓自己成為一名更加有自信和有朝氣的大學生。
上課的個人心得篇一
通過聽英語課，可以學習其他英語老師的教學方法，提高自己的教學能力。 下面是本站帶來的聽英語課
心得體會
范文，歡迎大家閱讀。
通過這次的聽課評課活動，我讓這個接觸小學英語教學時間不長的年輕教師受益匪淺。聽完這幾節(jié)課，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自己有所收獲的那份欣喜。下面是自己的一點收獲，或者說是感想，寫出來大家一起分享。
第一、小學英語教師的基本功
作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功能直接影響到學生英語的日后發(fā)展。從俠義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
第二、情境的設(shè)置
英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語。
所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。給我印象最深刻的是這樣一個情境：教師問學生時間由未知到已知的心情感受引出happy 。讓學生很自然地進入課堂。
第三、恰當?shù)膶耄匀坏倪^渡
這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。比如：在講受happy的過程中很自然地由于full而happy，整個課堂的八個感受由一個小故事連接而成。
第四、注重基礎(chǔ)，適當拓展延伸
這次聽的課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
近日，學校組織全體教師聽了外聘高教師的一節(jié)英語課。這節(jié)課，教師主要是進行單詞、句型的組合教學，在課堂上教師扎實的教學基本功得到了很好的體現(xiàn)。
一、幫助學生創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生學習英語的興趣。
高教師的導入設(shè)計了不同的情境，引起了學生的求知興趣。教師引出單詞的方法新穎、獨特、有創(chuàng)意。她一開始拿一個大包(帶有神秘色彩，同時也能吸引全體同學的注意力)，展開了有趣的認識新單詞的活動。學生們都驚奇地睜大眼睛，在好奇心的驅(qū)使下，配合教師的實物、圖片，老師引出了五個單詞，真是恰到好處。引人入勝的教學情境，使學生很快進入了學習狀態(tài)。
二、結(jié)合生活實際，運用所學內(nèi)容
英語教學應(yīng)該真正體現(xiàn)學以致用的教學原則，教師的教學內(nèi)容與生活實際緊密相連，達到了英語教學口語化的目的。從認識蘋果、香蕉等水果，到我喜歡(i like),再到我喜歡吃(i like to eat ，)的句型操練，無不以日常生活用語為主，從生活需要出發(fā)，使英語知識生活化，口語化。拉近了學生與教學內(nèi)容之間的距離，培養(yǎng)了學生說英語的意識，用英語的能力。
三、豐富、熱烈的肢體語言，強化學生的記憶
高老師在課堂上以情境教學為主，肢體語言十分豐富，富有感染力。比如：to=two，再加上老師用手指頭比劃出二的動作，使學生很容易讀出讀音，每一個教學環(huán)節(jié)的設(shè)計都蘊涵著教師的情，讓學生在活動中感受語言、學習語言、運用語言，使任務(wù)型教學輕松貫穿于教學之中，讓學生逐漸掌握英語語言知識——深層理解——高層運用，由淺入深地培養(yǎng)了學生的能力。
不足之處：
一、訓練不足。在本課中，教師訓練學生讀的手段，多是齊讀，男女對讀等。另外對單詞、句型的操練形式也過于單一。沒有穿插能調(diào)動起學生積極性的游戲或競賽等靈活多樣的單詞速記方式，教學內(nèi)容是不是真正落實，是否有濫竽充數(shù)的學生呢，有待進一步考察。建議可以用“開火車”“小比賽”等形式鞏固每一個學生對每一個單詞、句型的認讀，有問題，及時糾正。使本節(jié)課的內(nèi)容真正落到實處，真正實現(xiàn)學生在趣中學、玩中學、練中學的目的。
二、進一步創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，比如：課前唱一支英語歌等，老師和學生共同打著節(jié)拍唱著歡快的英文歌曲，復(fù)習舊知，又使學生輕松、愉快地走向新知。而不是和學生逗趣。課堂中應(yīng)該進一步激勵、鼓勵學生大膽開口說英語，培養(yǎng)學生自信心，達到了學以致用的目的，培養(yǎng)學生的語言交際能力。
三、電化教學手段不明顯。教師整節(jié)課光是用了粉筆、實物水果、句型條幅、圖片等教具，忽視了英語課上最重要的部分“聽”，建議教師用錄音機或其它電教手段。(每節(jié)課教師都應(yīng)該使用)
四、教師課堂用語較隨意。
今天我有幸參加了樅陽縣教育局主辦、周潭中心學校承辦的“樅陽縣小學名師交流活動”，聆聽了胡翠老師的小學四年級英語課——my home，感覺自己收獲還是很多的，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了，接下來我把自己聽課后的體會與同行們交流一下。
胡老師所執(zhí)教的是人教版小學英語pep教材四年級上冊《unit four my home》中的內(nèi)容，本單元的話題是 “my home” 。家與我們的日常生活密切相關(guān)，學生對家的布局都有比較清晰地了解，本課時圍繞家學習房間的名稱及is she in the bedroom? yes, she is. no, she isn’t.句型，這也是日常生活中使用頻率很高的用語，學生表達英語的愿望會比較強烈，對課堂的活動會更有積極參與的興趣。
從教師自身素質(zhì)來說，胡老師教學基本功扎實，有優(yōu)美的語音語調(diào)，教姿教態(tài)親切自然，師生互動情感十分融洽，是一位很受學生歡迎的老師。
胡老師的教學內(nèi)容飽滿，教學設(shè)計合理，導入新穎自然。教學單詞時，每個單詞都由圖片導入，然后將單詞呈現(xiàn)在黑板上。在老師板書單詞時，要求學生拼讀，這樣既鞏固了學生的26字母，又對新學單詞加深了印象。同時，胡老師注重將單詞放在一個具體的語境中操練，最后通過magic hand的游戲，整體復(fù)習新學單詞的同時也引出了本課時的主要句型is she in the bedroom? yes, she is. no, she isn’t.為學習主要句型做好了鋪墊，知識梯度由低到高，活動安排環(huán)環(huán)相扣，步步深入，同時也讓學生興趣盎然。
本堂課課堂結(jié)構(gòu)緊湊流暢，有層次感，教學方式多樣，將聽、說、讀、練與游戲相結(jié)合又穿插音樂，讓學生在快樂中學習英語，興趣濃厚，課堂氣氛高漲，教學中她很好的貫徹了：在用中學，學中用，學用結(jié)合，學以致用的原則，同時體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的新課程理念。在這樣的一個學習過程中，學習者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習得和使用語言，學和用每分每秒都和諧的交織在一起。作為一線教師，最后我想提出一點不成熟意見：首先，胡老師在對學生單詞糾音這一部分，對于較難讀的單詞應(yīng)該從易到難，糾正學生的讀音;其次，如果教師的課堂語言更多的采用英文，給學生創(chuàng)造一個學英語的語言環(huán)境，課堂效果或許會更好。
這次聽課豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助，我也反思到我的教學中存在很多的不足，我希望學校以后能多組織這樣的聽課活動。聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身的素質(zhì)，不斷地提高教育、教學水平。
上課的個人心得篇二
9月1日的晚上8點，我看了一年一度的《開學第一課》。今年的《開學第一課》是以“五星紅旗，我為你自豪”，通過國旗故事，給我們上了一節(jié)非常有思想內(nèi)涵和強烈感染力的愛國教育課。
這一次的開學第一課中，我學到了很多知識。最讓我難忘的就是中國的1960年攀登珠峰的故事。夏爺爺是一位登山愛好者，曾經(jīng)四次攀登珠峰。在第一次的時候雙腿被凍傷，不得不截肢而安上了假肢，但仍沒抵擋住他攀登珠峰的愿望。夏爺爺歷經(jīng)了43年，終于攀登上了珠峰的頂端。他們的登山隊從中國北坡登山，在8500米的時候，有一段90度的斜坡被人稱為第二臺階。當時他們是搭了一架梯子上去的。夏爺爺說，我們架設(shè)這個梯子是因為這個斜坡路不寬，梯子是上不去的。在1960年中國登山隊第一次登珠峰的時候，突擊隊員四人只能靠搭人梯，但是穿的是高山靴，靴子下面有釘子，必須把鞋子脫掉才行，到達上面之后，隊員的腳都被凍傷了后被送往醫(yī)院救治。當他們將五星紅旗升上了珠穆朗瑪峰的時候，其激動的心情是無法用言語表達的。
還有一幕是讓我難忘，開學第一課上，來了澳門三個小學生。他們給習近平總書記寫的一封信。他們在信中提到了我們都應(yīng)該熱愛自己的祖國，為了我們的祖國而讀書，讓我們的祖國變得更加強大，向世界證明，我們中國不比別的國家弱!幾位小朋友還在信中講述，他們的老校長，就是杜嵐校長，每周一在他們學校都要舉行升旗儀式。我們知道，澳門以前是英國的，很少在學校里升起中國的五星紅旗，而他們的杜嵐老校長卻很自豪的說：“我是中國人?！弊钭屛译y以忘懷的是，習近平總書記竟然給他們寫了回信。信里面寄托了習近平總書記對澳門所有人的寄托。
今年的《開學第一課》，讓我感受到了祖國的強大，讓我更加熱情五星紅旗，熱愛我的祖國，我為我是中國人而感動驕傲和自豪!
上課的個人心得篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，微課已經(jīng)成為一種新興的在線學習方式。作為一名教育工作者，我也深感微課的潛力和便利性。在過去的一段時間里，我嘗試了制作個人微課，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，個人制作微課需要深思熟慮的規(guī)劃。在選擇制作微課的主題時，我意識到課程內(nèi)容的選擇應(yīng)該與自己所擅長的領(lǐng)域相結(jié)合。這樣，我才能在制作過程中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，進而為學習者提供更有效的幫助。另外，在規(guī)劃過程中，我也會考慮到學習者的需求和學習目標，以便有針對性地進行教學設(shè)計。
其次，個人制作微課需要熟悉相關(guān)的教學工具和軟件。在制作微課過程中，我使用了一些專業(yè)的軟件和工具，如Adobe Premiere Pro和Camtasia等。這些工具可以幫助我編輯視頻、加入字幕和音效，提高微課的質(zhì)量和觀賞性。通過反復(fù)練習和研究，我逐漸熟悉了這些工具的使用方法，并能更加靈活地運用于實際教學中。
第三，個人制作微課需要注重內(nèi)容的編寫和呈現(xiàn)。在編寫微課腳本時，我會思考如何把知識點轉(zhuǎn)化成通俗易懂的語言，并組織起來，使學習者能夠容易理解和吸收。此外，微課的呈現(xiàn)形式也很重要。我會盡量采用圖表、動畫和實例等方式，以提高學習者的興趣和參與度。同時，我也會避免在微課中使用過于復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語和概念，以免給學習者帶來困惑。
第四，個人制作微課需要注重技術(shù)的運用和優(yōu)化。在錄制微課視頻時，我會注意攝像機的角度和畫面的清晰度，確保學習者能夠清楚地看到和聽到講解內(nèi)容。此外，我也會利用圖像的疊加和特效的添加，使微課更加生動有趣。同時，我還會針對不同的平臺和設(shè)備優(yōu)化微課的格式和大小，以提高微課的播放效果和流暢度。
最后，個人制作微課需要不斷反思和改進。在每次制作完微課后，我都會對自己的表現(xiàn)進行評估和反思。我會問自己，這堂微課是否能達到預(yù)期的教學效果？是否能夠滿足學習者的需求？有哪些可以改進的地方？通過反思和改進，我逐漸提高了制作微課的技能和水平。
總之，個人制作微課是一項既具有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的工作。通過規(guī)劃、熟悉工具、重視內(nèi)容、注重技術(shù)和持續(xù)改進，我在制作微課的過程中取得了一定的成果。微課的制作不僅能夠提高自己的教學能力，也能將知識傳播給更廣大的受眾群體。我會繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的微課學習體驗。
上課的個人心得篇四
本周我有幸在昌江縣思 源學校聽課學習，觀摩李高芳老師八年級數(shù)學上冊13。2畫軸對稱圖形第二節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聽課以及民族中學，紅田學校，思源學校各學的教學方法學習，特別是思源學校八個環(huán)節(jié)的教學方法讓我收獲很大，從幾個老師的講解中，我了解了：新課程理念下的數(shù)學教學，強調(diào)數(shù)學來自于生活，又回歸于生活。生活中的數(shù)學教學本質(zhì)是培養(yǎng)學生的應(yīng)用與創(chuàng)新能力。下面結(jié)合自己的教學實際談?wù)勛约涸跀?shù)學教學實踐中的一些做法。
教師在教學過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標明確，能為教學服務(wù)。通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學生感覺數(shù)學是有趣的。學生的學習是認知和情感的結(jié)合。每一個學生都渴望挑戰(zhàn)，渴望挑戰(zhàn)帶來的成功，這是學生的心理共性。成功是一種巨大的情緒力量，它能使學生產(chǎn)生主動求知的心理沖突，因此，教師在課堂教學中，要有意識地 設(shè)各種情境，為學生提供挑戰(zhàn)的機會，不失時機地為他們走向成功。
教學課件制作精良，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)在課堂教學中的重要作用，從課題材料的搜集上和視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，如花似錦，引人入勝，而且都非常貼近學生生活，做到學數(shù)學用數(shù)學。體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活，運用到生活中使枯燥的數(shù)學教學變得形象直觀，充分激發(fā)學生的學習興趣更有利于學生對所學知識得牢固掌握。
教師的教學語言是至關(guān)重要的，不但要有準確的數(shù)學專業(yè)用語，讓學生聽懂理解知識，而且要有些詼諧幽默的話，吸引學生的注意力，使課堂氣氛活躍。教師要有及時的課堂評價，隨時關(guān)注了學生的情感，多表揚來能調(diào)動學生學習的積極性。
在數(shù)學教學中，根據(jù)學生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學改變了，從而也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。尤其是在聽課過程中，我更加深刻的體會到李教師教學方法的與眾不同，我感受到老師和學生之間是如此的默契……看到李老師非常精心的設(shè)計這一堂課，從板書、內(nèi)容，結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣。既學習了新知識，又增加了練習量，還激發(fā)了學生大腦思維的深度，那種工作態(tài)度與熱情都值得我們每個人去學習，在她的課堂上很少有見到不學習的孩子，因為他們都深深地被老師的課所吸引著。
留給學生充分探索的空間。整堂課教師少講，甚至不講，都是學生去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、學生幫學生，學生帶學生，學生掌握非?？?。
整節(jié)課老師并沒有直接在黑板上講解、演示做題需要的方法、式子，而是啟發(fā)學生提出問題，繼而讓學生估算，再就是讓學生用自己的方法獨立計算，此環(huán)節(jié)是重點，體現(xiàn)了學生自主探索的意識，，學生迎刃而解，重點第幾種方法，運用知識的轉(zhuǎn)化很輕松地將新知識轉(zhuǎn)化為舊知識，學生掌握的輕松自如。整個過程教師沒有挖苦心思、聲嘶力竭去講解，而是在指導學生的鉆研過程中通過比較、探索、演示自主學會了新知識。整堂課教師引導得有序、有理、有法，學生經(jīng)過思考、鉆研、整理，整堂課過得輕松、和諧。
在教學中要注重加強小組合作學習，提供學生合作、探究、交流的時間與空間，讓學生通過明確分工，協(xié)調(diào)配 合，對學習內(nèi)容進行充分的實踐和探究，讓學生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學生的合作探究能力，鼓勵學生大膽創(chuàng)新與探索在教學中，教師不僅將學生教會，而且還教學生會學，充分體現(xiàn)了探索性的教學過程。
在課上，老師使每個學生都得到充分的發(fā)展 。由于各種不同的因素，學生在數(shù)學知識、技能、能力方面和志趣上存在差異，教師在教學中了解這種差異，因材施教，因勢利導。從學生實際出發(fā)，兼顧學習有困難和學有余力的學生，通過多種途徑和方法，滿足他們的學習需求，發(fā)展他們的數(shù)學才能。
以上是我聽數(shù)學課的幾點心得體。聽李教師的數(shù)學優(yōu)質(zhì)課，使我親眼看到她的教學藝術(shù)風采，深深地感染了我，鼓舞了我，打動了我的心。通過她的課堂教學，讓我直觀的看到老教師在新課改中的模范作用，她不守舊，與時俱進，認真貫徹新的教學理念、教學方法和教學過程，啟迪我在今后的教學中，如何進行課堂教學，醒悟了一些在課改中感到困惑的問題，課前精心預(yù)設(shè)，老師在課前都以與本節(jié)課有聯(lián)系有情趣的故事與學生非常和諧的交流，引發(fā)學生興趣，拉進關(guān)系，使學生內(nèi)心有一種親切感。課前在教具，課件上準備得充足，學生的水平，實際經(jīng)驗等都能做到充分的估計預(yù)料，有的放矢。課中精講多練，老師們根據(jù)教材內(nèi)容適時適度創(chuàng)設(shè)情境，讓學生在此情中動腦像，動口說，動手做，學中玩，玩中學，非常適合孩子們的特點。對一些較困難的問題，又在適度的情況下，開展小組活動，并且老師能提出既明確又具體的要求，討論有目的，說話有依據(jù)。整個課堂上，充分利用課件，學具，動手擺、折、撕、畫等，直觀、方便、快捷。節(jié)省了課堂時間，充分利用40分鐘。課堂上老師們的應(yīng)對能力強，對學生的思維后所提出的問題，教師應(yīng)及時準確地排除解決。他們的課堂教學，一言一行，是一面鏡子，自己在時間中與他們的差距很大，要在短暫的一節(jié)課中，受到好的效果，必須認真學習。課后回味評價一節(jié)課手授完，總結(jié)很重要。他們都注重引導學生總結(jié)歸納一節(jié)課所學知識的重點，加強回憶。注重學生互評，師生評價，給與肯定。我認為這樣做是給學生的一種鼓勵，一種加油的妙方。此次聽課，使自己學到了其他老師的長處，看到了自己的惰性。今后要在課改中，盡可能地完善教學藝術(shù)，提高效率，必須不斷地“充電”，不斷探索實踐。
因為各科的教學理念都是相通的，我以后要把通過聽課學習到的優(yōu)秀經(jīng)驗，用到自己的信息技術(shù)實際的教學工作中，讓自己的課堂也更加活躍起來，真正讓學生在快樂的氛圍中學習。充分讓學生參與到信息技術(shù)的教學中來，從而切實感受到了信息技術(shù)課的魅力！充分體現(xiàn)”教師以學生為主體，學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
數(shù)學是有趣的、是簡單的、是鮮活的。這次聽課學習活動雖然是短暫的，但是我們的課堂改革以及課程改革是長久，我將積累這次學習活動的經(jīng)驗，將它們應(yīng)用于以后我自己的數(shù)學教學過程中去，努力的做一位優(yōu)秀的數(shù)學教師。
上課的個人心得篇五
今天隨機聽了6節(jié)課，教學中的優(yōu)點很多同時也存在著許多不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
備好課是上好課的前提，備課是必要的，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。課堂教學是一種有目的、有意識的教育活動，它是課堂教學的基本特性，是保證教學質(zhì)量的基本要求。教師在課前必須對教學目的、任務(wù)和過程有一個清晰、理性的思考和安排。
要根據(jù)不同年級學生的特點，采用不同的教學方法，就低年級學生而言。
在認識問題的層面上，學生能用簡單樸實的數(shù)學語言回答老師的提問，達到目的就行，低年級教學在游戲與活動中更要注重數(shù)學知識的把握。
學生是學習和發(fā)展的主體，數(shù)學課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和數(shù)學學習的特點，關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。但部分教師為追求方式而方式的現(xiàn)象時有發(fā)生，不能使新的教學方式發(fā)揮真正有效的作用。
良好的習慣，是一個人走向成功人生的保障。特別是一、二年級應(yīng)以組織教學，培養(yǎng)學習的良好學習習慣為主。
上課的個人心得篇六
四月正是草長鶯飛的季節(jié)，經(jīng)歷了比以往更加艱難的冬天，春天也就顯得更加珍貴。我們高三學子最終迎著盛放的櫻花，回到了可愛的校園。
開學第一天有幸能聆聽省委王書記的教誨，讓我們的第一課更加生動且深刻。王書記問我們心目中開學第一課應(yīng)該上什么，問我們在家關(guān)注新聞時最有感觸的一件事是什么，問我們春晚看到河南分會場是什么心情……同學們積極踴躍地回答，與王書記交流心得與體會。問答之余，王書記又向大家講述自己的親身體會，他說：“在觀看新聞時，看到一個小女孩與抗疫護士母親隔空擁抱，很感動，母親最后說她必須要沖在前面，因為她是一名共產(chǎn)黨員，這讓我有了共鳴。我們黨和政府是全心全意為人民服務(wù)的，人民的利益就是黨和政府的利益?！笔堑?，經(jīng)歷了這場突如其來的疫情，我們更加感受到了我們國家社會主義制度的優(yōu)越性。正如網(wǎng)絡(luò)上這樣一句話所說，這次疫情讓我看到了我的國，比掩耳盜鈴的m國，比沒有執(zhí)行力的h國更有責任擔當!王書記說，我們這些中學生有人是共青團員，也就是中國共產(chǎn)黨的后備軍。這樣簡短有力的一句話，讓身為共青團員的我感到無上光榮。我明白了自己身上的使命，從此以后將更加刻苦學習，全面發(fā)展，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗平生。
王書記講，我們此刻的生活這樣好，是因為我們有了習近平總書記這位偉大的領(lǐng)袖。是的，有為人民服務(wù)的習近平總書記及其領(lǐng)導的黨和政府，為我們負重前行，中華民族一定能早日實現(xiàn)偉大復(fù)興。
現(xiàn)如今，站在人生中最重要的節(jié)點上，能夠來到學校學習，是因為有無數(shù)人為我們創(chuàng)新機會。所以作為高三學子的我們要不負眾望，努力成長為對國家對社會有用的人!
上課的個人心得篇七
20xx年xx月xx日,我參加了全區(qū)舉辦的省名師講授的優(yōu)質(zhì)課。本著學習的態(tài)度，我認真聆聽了這四位數(shù)學教師的數(shù)學課，聽課后感覺受益匪淺，每節(jié)課各有千秋，都有值得自己學習的地方，下面，將自己的這次聽課活動的感受總結(jié)如下：
第一節(jié)課是實驗小學小學的張長習老師，她講的課題是《購物的策略》這位老師語言簡潔，思路清晰，引導到位，注重讓學生動手做，動腦想，動嘴說，給了學生充分的空間，注重對學生能力的全面培養(yǎng)，課堂教學效果很好。
第二節(jié)課是實驗小學的田運開老師，他講的課題是《列方程》，田老師語言流暢，干脆利落，問題的指向性強，課堂教學靈活，上課伊始，田老師從孩子們喜歡的比賽活動組織教學，引導孩子們發(fā)現(xiàn)它們的運動規(guī)律，符合低年級孩子的特點，激發(fā)了孩子的學習興趣，讓學生既學到了新知識又鍛煉了能力。
第三節(jié)課是武漢市積玉橋?qū)W校的涂如豹老師，他講的是《統(tǒng)計》，這節(jié)課與上一節(jié)課相比，老師更注重方法的指導，老師教法靈活，把所教授的知識與學生的實際生活相聯(lián)系，加深了學生對統(tǒng)計的認識，充實了課堂教學內(nèi)容。
第四節(jié)課是襄陽市第二十五中學的郭嵐老師，他講的是《天平的游戲》第二課時，這位老師從復(fù)習舊知導入新課，每一個環(huán)節(jié)都上的扎實有效，注重激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主探究學習的能力。
之后，還聆聽了涂如豹老師的專題講座《有效教學的形成策略》，以及郭嵐老師的專題講座《累并快樂著》，關(guān)于郭嵐的職業(yè)生涯成長歷程。通過聽這四位老師的課，我覺得有以下這幾方面給我留下了深刻的印象：
一、扎實的基本功。講課教師扎實的基本功給我們留下了深刻印象，教師的板書認真,跡工整，流利標準的普通話，和藹親切，面帶笑容，與學生融為一體，使課堂活動自然、流暢。這與這些教師平時自己對自己的嚴格要求是分不開的，小學生的模仿性較強，教師的一言一行都深刻影響著學生，每位教師都確實起到了為人師表，言傳身教的作用。
二、對教材的熟練把握。教師們對教材的熟悉達到了得心應(yīng)手的程度，每一個環(huán)節(jié)都設(shè)計的是那么合理。真正理解了教材的重點、難點，使學生通過課堂真正掌握了應(yīng)該熟練掌握的知識，對教材中的難點，突破的方法也是形式多樣，有的教師設(shè)計了直觀形象的課件，有的教師準備了教具學具，在課堂上隨機應(yīng)變，結(jié)合實際實施教學，實現(xiàn)了每一個教學目標，培養(yǎng)了學生的能力，發(fā)展了學生的智力。
三、對課堂教學的大膽改革。每個教師的課堂教學都設(shè)計科學合理，獨出心裁。在課前的導入，與學生的交流，教學環(huán)節(jié)設(shè)計都大膽新穎，給人一種耳目一新的感覺。在課堂教學中充分體現(xiàn)課程標準，該放給學生的知識大膽放給學生去探索研究，充分調(diào)動學生學習研究的積極性、主動性，使每個學生都能參與到學習研究中來。
四、注重對學生分析問題，解決問題的能力。將課堂還給學生，教師只是起到引導作用，讓學生在探索、思考中學習，使學生真正成為學習的主人。
五、注重知識的傳授與能力的培養(yǎng)相結(jié)合。四位老師在教學過程中特別注意了這個問題：在了解基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，提出問題讓學生思考，指導學生去歸納、去概括、去總結(jié)，讓學生先于教師得出結(jié)論，從而達到在傳授知識的基礎(chǔ)上使學生的能力得到培養(yǎng)的目的。
總之，此次的學習讓我對自己平時的教學有了更深刻的反省和更高的要求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索。”在以后的教學中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地向有經(jīng)驗的老師學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，多對比，多反思，提高自己駕馭課堂教學的能力，并真正地達到教育的理想境界“寓教于樂”。
上課的個人心得篇八
本學期按照學校的安排到奉師附小聽課，傾聽著老師們一堂堂精心準備的課，我親身領(lǐng)略著老師們對教材的深刻解讀，感受著他們對課堂的準確把握，也體會著他們對學生的密切關(guān)注。通過聽課，學到了很多新的教學方法和教學理念，從中收獲頗多。
教師能放手讓學生自主探究解決問題的方法，在課上，老師們有耐性地對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。比如：李春榮老師講《魚游到了紙上》時，教師憑借個人扎實的教學基本功及獨有的人格魅力駕馭著課堂，引導學生從數(shù)學活動中“直觀感知、主動參與、探索實踐、自主建構(gòu)，使學生在自我感悟中輕松地學會了知識。另外，教師生動的語言魅力更是讓我感受頗深。委婉的動聽的語言讓整堂課程都彌漫著生機，孩子們在教師的引導下，輕身的朗讀，仿佛已經(jīng)融入到書中，融入進作者的世界。
一堂成功的語文課就像是在傾聽作者親身的低吟，李春榮老師做到了，她已經(jīng)帶領(lǐng)著每個人進入到了語文的課程中，讓孩子們，讓觀眾中都靜靜的與作者融為一體。
學生是不同的個體，年齡不同，思維方式和接受程度也有顯著變化，因此創(chuàng)設(shè)教學情境要依據(jù)學生的特點。固然每位教師都有自己的教學特點，在預(yù)設(shè)教學時都有自己的思路與目標，但學生作為受體，他們的特點不容忽視。在聽不同的課程時，感受是不同的。
每個教師都有自己獨特的教學風格，在課堂上不同教學方法的使用也體現(xiàn)其價值選擇與價值追求。而教師的教學理念能轉(zhuǎn)化為自身的教學素養(yǎng)，逐步形成新課程實施所需要的教學行為并能夠熟練地運用于教學實踐，落實到日常的教育教學中，需要不斷的積累與充實。在聽課過程中，感到好老師很多，但是也有一些老師在教學過程中有些力不從心。一個老師是否優(yōu)秀，端看一個老師能否嫻熟的駕馭課堂，能不能一直保持良好的教態(tài)，應(yīng)對課堂突發(fā)狀況能否得宜。而能做到這樣的優(yōu)秀需要落實到日常生活中，書本的知識，前輩的經(jīng)驗，營養(yǎng)的汲取不容忽視。
通過本次聽課活動，我不得不思索自己的教學，要作一名優(yōu)秀的教師，課堂上的激情飛揚必不可少，但課后的反思，改進，更應(yīng)該成為每個老師應(yīng)該做的事。在探索課程時，要有一股沖勁，這沖勁里應(yīng)該包含著作為一名老師的全部熱情，認真的思索每堂課程，學會從不同的角度解析課文，讓老師與學生真正成為朋友，一起學習，一起進步。
上課的個人心得篇九
市場營銷可以表述為個人和集體通過創(chuàng)造并同別人交換產(chǎn)品和價值以獲得其所需之物的一種社會過程。通過一周的學習我了解了這一社會過程。
其中兩天的市場調(diào)查使我們找到了目前眼鏡市場的發(fā)展趨勢(目前眼鏡市場的可觀暴利已經(jīng)不言而喻，因此我們決定以高科技，多功能為主導開發(fā)自己的新產(chǎn)品。)
調(diào)查的第一天我們先制定了假設(shè)了以健康型眼鏡為主打產(chǎn)品的大致方向，然而卻有數(shù)據(jù)和案例明顯的表明市場對健康型眼鏡的需求量不大并且有大量的所謂綠色產(chǎn)品已經(jīng)出臺，作為一項競爭力是十分匱乏的。更何況，開發(fā)新產(chǎn)品的投資資金過高卻回報率不夠。隨之，我們將目光轉(zhuǎn)向了運動時尚領(lǐng)域——通過對眼鏡市場的整體和分項調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，宏觀上，眼鏡市場由于幾乎進入飽和期以至于順應(yīng)潮流的發(fā)展，無論是框架上、包裝上都起了變化，但只是一個初步的發(fā)展，所以市場潛力是巨大的，對我們的產(chǎn)品而言，無疑會帶來商機。微觀上，我們的新產(chǎn)品是帶有一定技術(shù)含量的，這不僅是在符合新時代人類的心理需要，也是在技術(shù)上和價格杠桿上的革新。我們利用internet遨游網(wǎng)絡(luò)，學會并尋找到了想要的資料。這也是培養(yǎng)了我的自學能力以及對信息收集篩選的能力。
在經(jīng)過了整整兩天的咨詢、剖析、清理之后，比對著樣板目錄上的內(nèi)容，逐一將內(nèi)容分類、規(guī)劃。從市場環(huán)境、市場或產(chǎn)品分析、營銷目標設(shè)定、營銷策略再到具體實施方案，每一步都有我們組的成員們一起討論;從市場調(diào)查中更新自己的理念，揣摸市場的潮流走向，到發(fā)掘現(xiàn)有和潛在的顧客群體。將那些唯獨屬于我們自己的獨特見解一起融入在計劃之中。
在此期間，我們對產(chǎn)品的命名上也是捉摸再三也沒有想出個所以然來。最終，只得擱置在做板報設(shè)計和產(chǎn)品外包裝時再作定論了。
在板報設(shè)計與外包裝制作過程中，我們由于是分工合作，而我主要是負責營銷計劃撰寫中的幾部分內(nèi)容，因此也不能說太多了。只是見著了同學們的辛勞，利用課余時間都在馬不停蹄的趕工，構(gòu)思—排版—制作，步步堅實的，最終我們的產(chǎn)品模型“誕生”了。以綠為主色調(diào)，代表我們倡導“生命在于運動”的傳統(tǒng)理念。以銀色為核心，代表我們新產(chǎn)品的新生力量以及高科技的利用。新舊結(jié)合，體現(xiàn)出我們對眼鏡市場用戶群體的獨特分析角度以及新型的產(chǎn)品理念。同時，在制作過程中還學會了廢品的利用。興許，我們的組長是個板報能手，通過與我們產(chǎn)品品牌策略的結(jié)合，以新穎、流暢的線條與色彩為新產(chǎn)品打造出一份獨特的宣傳作品。
上面提到了，我在此期間主要是撰寫營銷計劃的內(nèi)容內(nèi)容，瞎掰也好，篡改也罷，讓我感覺奇跡般地發(fā)覺自己居然涉及到了商務(wù)領(lǐng)域。不僅讓我對市場營銷專業(yè)知識的掌握和鞏固，更是讓處世不深的我以學習的方式在涉足社會的表層，開始對所謂的商業(yè)行當有了個大概的輪廓。
人的需要和欲望是市場營銷活動的出發(fā)點，所謂需要是指沒有得到某些基本滿足的感受狀態(tài)。所謂欲望是指想得到基本需要的具體滿足物的愿望，這也是我們在市場營銷策略中所充分體現(xiàn)的理念之一。在產(chǎn)品策略中，我們對產(chǎn)品的生命周期作了測算，以此對品牌的打造期限，促銷、定價都做了一定的規(guī)劃。在市場導入期策略：為使產(chǎn)品盡快進入市場，產(chǎn)品的營銷溝通除以提升知名度的品牌廣告或公關(guān)活動外，開展針對消費者或通路的促銷是十分必要的。
期間采取的策略主要有：通路激勵、免費試用、附送贈品、退費優(yōu)待。在市場成長期的促銷策略：當產(chǎn)品進入成長期，品牌廣告和公關(guān)活動擔負著提升品牌形象的任務(wù)，此時銷售促進應(yīng)以建立品牌偏好為主。其中促銷策略有：公關(guān)贊助、競技、聯(lián)合促銷、抽獎、有獎競賽等。在產(chǎn)品成熟期的策略：產(chǎn)品步入成熟期，企業(yè)經(jīng)營策略重心應(yīng)努力使產(chǎn)品生命周期出現(xiàn)再循環(huán)的局面。此時的營銷溝通應(yīng)以銷售促進和人員推廣為主，使企業(yè)獲取更大的利潤空間。此時的促銷方式有：集點換物、促銷游戲等。同質(zhì)性高的產(chǎn)品促銷策略：同質(zhì)性高的產(chǎn)品應(yīng)注重品牌形象建設(shè)，營造品牌差異化。同時采用適當?shù)匿N售促進增加消費者的購買量、頻次，培養(yǎng)消費習性，使消費者成為產(chǎn)品的忠誠愛用者。此類產(chǎn)品的策略有：憑證優(yōu)惠促銷、會員俱樂部營銷等。在市場份額低的產(chǎn)品策略：市場份額低的產(chǎn)品使用銷售促進工具往往更有利可圖，這期間可使用“通路獎勵”策略提高產(chǎn)品的鋪貨率和產(chǎn)品的流通力。
消費者是商品的歸宿，新產(chǎn)品的競爭活動成敗的關(guān)鍵就在于該產(chǎn)品能否適應(yīng)不斷變化著的消費者市場環(huán)境，滿足消費者的需求。隨著我國經(jīng)濟建設(shè)的健康成長，大眾的生活水平日益提高。消費需求已不在限于“溫飽”，而更多地追求物質(zhì)之外的或精神的價值。在八十年代初，物質(zhì)匱乏，任何一種新上市的產(chǎn)品，都能打開銷量;八十年代中期，消費者開始注重質(zhì)量問題，此時，主要采取傳統(tǒng)產(chǎn)品競爭策略，競爭市場雖在孕育，但尚未形成;八十年代末、九十年代初，隨著科技水平的提高，產(chǎn)品質(zhì)量的合格率上升，生產(chǎn)同類產(chǎn)品的企業(yè)不斷增多。尤其是合資、外資企業(yè)產(chǎn)品及大量涌現(xiàn)，消費者選擇多元化，質(zhì)量優(yōu)良的產(chǎn)品才可能成為優(yōu)勝者。此時，已經(jīng)產(chǎn)生競爭市場的萌芽，但大多數(shù)企業(yè)還是以產(chǎn)品競爭策略為主，輔以宣傳競爭策略;進入九十年代中后期，很多企業(yè)隨著規(guī)模的壯大與成長，全面的質(zhì)量管理己滲透到生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，消費者也越來越追求產(chǎn)品內(nèi)含的服務(wù)價值。
到了如今的二十一世紀，我們需要的無論消費者對產(chǎn)品技術(shù)上的認可還是產(chǎn)品包裝上的時尚理念都發(fā)生了很大的變化，也因此需要我們賣家在產(chǎn)品的時尚理念上符合我們針對的顧客群體的心理需求，這也是我們新型運動型眼鏡開發(fā)市場的主要目標。
市場競爭充滿了變數(shù)，營銷計劃應(yīng)根據(jù)企業(yè)的營銷環(huán)境和營銷目標，結(jié)合產(chǎn)品所處的時期制定相應(yīng)的營銷溝通策略，將各種促銷工具應(yīng)用到市場中，充分發(fā)揮短期激勵與長期培養(yǎng)多重工具的綜合使用，使產(chǎn)品立足于現(xiàn)在，成就于未來。
為期一周的市場營銷實訓圓滿的結(jié)束了，我們的辛勤換來運用stp對市場進行細分、選擇、定位的基本能力，運用市場營銷的4p制定市場營銷計劃基本能力，以及專業(yè)商務(wù)英語的提高。當然，知識上的提升還在其次，至少在這次實訓中，團隊協(xié)作能力發(fā)揮的淋漓盡致，分工—合作—完工。每一步都腳踏實地，直到答辯的完成，我們一個個才算真正松了口氣，然而現(xiàn)在回想一下，真的受益匪淺啊!為了日后能立足于社會，現(xiàn)在的辛苦真值!
參考銷售實訓心得體會(二)
1、銷售人員要有專業(yè)的知識。
當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友應(yīng)該努力的學習，培訓。當我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。
2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。
3、對工作保持積極進取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。
這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業(yè)績領(lǐng)先時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言，。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉(zhuǎn)，心在行動中體會，經(jīng)驗在行動中積累。
4、自信、勤奮，善于自我激勵
這一點至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產(chǎn)品是如何如何的好。
經(jīng)典的銷售實訓心得體會(三)
回顧我們團隊在物理沙盤中的表現(xiàn)，與這個財務(wù)總監(jiān)有很大責任，財務(wù)是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。不同企業(yè)經(jīng)營成果的差異是由決策決定的，而決策需要以準確、集成的數(shù)據(jù)為支持。財務(wù)是企業(yè)全局信息的集合地，是數(shù)據(jù)的主要提供者，全面反映企業(yè)一個時期內(nèi)的經(jīng)營狀況。首先，必須清楚錢從哪里來，怎樣開源節(jié)流，實現(xiàn)利潤最大。具體到細節(jié)可以是:減少生產(chǎn)成本，優(yōu)化生產(chǎn)流程，優(yōu)化廣告投入等等，不能一一講清楚了，但是必須意識到這個問題:沒有利潤，公司最終還是要破產(chǎn)。我之前就忽略了這個，廣告費上面沒有優(yōu)化，固定資產(chǎn)購置沒有優(yōu)化，所以導致了比較大的生產(chǎn)成本，導致一開始就非常的被動。還有所有者權(quán)益=資產(chǎn)-負債。也是簡單的道理，但是等到實現(xiàn)的時候，發(fā)現(xiàn)總是力不從心。因為最后評價成績主要還是看所有者權(quán)益。減少負債是重要，不要以為銀行的錢是白給的，不需要的時候絕對不要向銀行貸款。連自己的錢都要用到最恰當?shù)牡胤?，銀行的錢更是沒有理由亂用了。
由于剛開始我沒有做財務(wù)預(yù)算，前期投資過少，沒有合理安排長期貸款金額和貸款時間，籌集的資金不夠，直接導致企業(yè)后期運營資金嚴重不足，加之經(jīng)營管理不善，權(quán)益越來越低，不得不靠應(yīng)收賬款變現(xiàn)和對企業(yè)來說壓力很大的短貸維持，甚至到最后的變賣廠房。還有一點就是，在整個實訓中，沒有很好的遵守規(guī)則，每期完了之后沒有進行現(xiàn)金核對,導致最后結(jié)算的時候，資產(chǎn)負債表總是平不了，不但浪費了時間，而且直接影響到企業(yè)下一年度的資金運營。所以，在電子沙盤中，吸取原來在物理沙盤中的教訓，我首先做好財務(wù)預(yù)算，利用前期的高權(quán)益，籌集到足夠的資金，并根據(jù)本團隊其他的成員對市場需求的預(yù)測分析，合理地進行固定資產(chǎn)、生產(chǎn)線、產(chǎn)品、開拓市場、質(zhì)量認證等方面的投資。因此，在電子沙盤模擬實訓中，企業(yè)的整體資金運營幾乎沒有脫節(jié)。
這次沙盤模擬實訓，讓我受益匪淺。俗話說:“萬事開頭難?！笔紫龋鳛橐幻芾碚?，必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司的方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預(yù)期，因此，管理者應(yīng)培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預(yù)期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。如:我們要在開始年就要規(guī)劃好整個六年的戰(zhàn)略部署，要在哪一年生產(chǎn)什么產(chǎn)品，哪一年占領(lǐng)哪個市場，是做時常老大還是跟隨其他企業(yè)。erp是一個競爭性很強的比賽，每一個戰(zhàn)略的錯誤都影響著整個局勢的走向。所以作為決策者一定要認真仔細地做好戰(zhàn)略規(guī)劃。同時，要制定科學的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和合理的企業(yè)整體運營規(guī)劃，并根據(jù)企業(yè)面臨的不同環(huán)境，對他們進行調(diào)整，以達到企業(yè)整體目標。其次，團隊精神已越來越被當代企業(yè)所重視，團隊的作用也日益顯現(xiàn)。這一點在我們這一組體現(xiàn)得淋漓盡致，本公司有6個成員，大家各有所長，我們經(jīng)常會一起開會，總結(jié)經(jīng)驗和討論一步計劃，這是其他組所不能相比的，和諧的團隊，是確保我們成功的關(guān)鍵。所以管理者應(yīng)有團隊合作的精神。獨斷專行是危險的。團隊之前信任是一大法寶，我們不要因為其他成員的決策錯誤就對他責罵，相反我們應(yīng)該給予更多的是鼓勵。這一點我是有感觸的。我們也很好地處理公司成員的意見分歧并取得了成功。在企業(yè)的運營過程中，每一個職能部門都是必不可少的，只有財務(wù)、生產(chǎn)、采購、市場營銷各部門的完美配合和協(xié)調(diào)，只有每個人相互配合，各盡其職，共同努力才能將企業(yè)經(jīng)營好，企業(yè)的整體運營才會保持在一個健康的道路上。最后，我認為市場營銷是企業(yè)的中心，企業(yè)需要通過對市場的調(diào)查，弄清楚誰是企業(yè)的潛在客戶，他們需要什么樣的產(chǎn)品，需要多少等基本市場信息，然后制定市場策略，指導生產(chǎn)，協(xié)調(diào)好與顧客的各種關(guān)系，以最終實現(xiàn)顧客的價值和企業(yè)的效益。市場就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，非常殘酷，在企業(yè)經(jīng)營中，我們沒有重來的機會，“一著不慎，滿盤皆輸”，我們要走好每一步。因此，企業(yè)要想從營銷角度提高競爭力，必須具有強有力的市場營銷團隊，建立高效的市場營銷系統(tǒng)，以把握市場機會并加以利用。
實驗中的具體的步驟雖然都比較明確，但也有些地方不夠統(tǒng)一，特別是在做的過程中大家的理解不是十分一致，也導致不同的組之間的結(jié)果差異很大。另外，從實驗過程中發(fā)現(xiàn)企業(yè)有時會為了財務(wù)報表的平衡而可意的去進行一些活動，有的甚至違背時序。由此可知財務(wù)對于企業(yè)來說的重要性。同時也可看出企業(yè)經(jīng)營過程中決策的重要性，一個庫存的移動都會對企業(yè)的財務(wù)報表產(chǎn)生很大的影響。總之，在整個的經(jīng)營過程中，無論是做為什么角色，都應(yīng)該積極的參與企業(yè)經(jīng)營的各項決策，同時大家應(yīng)該互相的幫忙，團結(jié)合作，把企業(yè)的整體利益放在各自部門的利益之上，從企業(yè)的全局角度出發(fā)。做沙盤模擬使我對企業(yè)的日常經(jīng)營活動有了具體的了解，而且也使平時學的理論知識具體地與實踐進行了一次綜合，加深了對理論的認識，提高了自己分析問題的能力。相信如果有下次的機會，我一定會做的更好。
學校給我們開設(shè)沙盤模擬課程是非常有必要的。沙盤模擬課程不但讓我們了解到企業(yè)整體的運營過程，而且讓我們了解到我們所學的市場營銷專業(yè)在企業(yè)的運營中的地位和作用。更重要的是培養(yǎng)我們要有企業(yè)家的經(jīng)營思想、統(tǒng)籌全局的觀念以及團隊協(xié)作精神。erp沙盤模擬是對傳統(tǒng)教學方法的一種創(chuàng)新，它一定程度上模擬了企業(yè)的經(jīng)營活動，為學生提供了一個實戰(zhàn)的平臺。在erp課程中，學生能運用各種知識，學會團隊合作，培養(yǎng)危機意識、創(chuàng)新精神和提高抗壓能力，體會企業(yè)經(jīng)營的艱辛，更重要的是使學生們看到自己知識結(jié)構(gòu)的缺陷，能在剩下的時間內(nèi)揚長補短，增強自身的素質(zhì)和競爭力。
上課的個人心得篇十
今天的《開學第一課》，由三位警官為我們上了一堂精彩的公共安全課，主要從“公共治安”、“道路交通安全”、“消防安全”這三個板塊，通過情景劇、動畫片，以及課堂問答等豐富多彩的形式，生動有趣地讓我們了解和掌握了很多的公共安全知識。
治安黃警官教我們“如何防范詐騙電話”、“遇到危險如何向警察求助”，告訴我們防止走失的小妙招;交警賈警官教我們“如何正確過馬路”、“信號燈通行規(guī)則”，還有“騎行、乘車安全知識”;消防趙警官教我們“遇到火災(zāi)如何逃生”、“滅火知識和常識”。
上課的個人心得篇十一
隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，微課已經(jīng)成為學習者獲取知識的一種新形式。作為學習者，我也對微課產(chǎn)生了濃厚的興趣，并嘗試著制作了一些個人微課。在這個過程中，我深刻體會到了微課制作的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。下面我將分享我個人制作微課的心得體會。
首先，制作微課需要明確的目標和方向。在制作微課的過程中，我發(fā)現(xiàn)提前明確自己的目標和方向可以更好地幫助我進行素材的篩選和內(nèi)容的整合。由于微課的時間限制，必須選擇最為關(guān)鍵和重要的內(nèi)容進行講解，因此明確目標和方向十分重要。在我的微課制作中，我會先制定一個清晰的課程大綱，然后再細分每個章節(jié)的內(nèi)容和學習目標。這樣，我在制作過程中就可以更加有針對性地收集和整理相關(guān)素材，減少冗余和無關(guān)內(nèi)容的出現(xiàn)。
其次，個人制作微課需要注重講解和展示的技巧。微課的特點是簡潔明了且力求產(chǎn)生最大的學習效果，因此在講解和展示上的技巧尤為關(guān)鍵。在我的制作中，我會注意到自己的表達方式和聲音的節(jié)奏，力求用最簡潔的語言準確地表達出要傳達的知識點。同時，我還會運用圖表、示例等多種展示方式來幫助學習者更好地理解。在這個過程中，我還會密切關(guān)注學習者的反饋和理解程度，及時調(diào)整講解和展示方式，以提高學習者的學習效果。
第三，個人制作微課需要充分運用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計。微課作為一種利用網(wǎng)絡(luò)和移動終端進行學習的方式，充分利用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計是提高學習者體驗的關(guān)鍵。在我的微課制作中，我會運用豐富的圖像、視頻和音頻素材來插圖課程的生動和靈活性。同時，我還會設(shè)計一些有趣的互動題目，增加學習者參與感和動力。通過運用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計，我發(fā)現(xiàn)學習者對微課的興趣和參與度得到了明顯的提升。
第四，個人制作微課需要不斷反思和改進。微課制作是一個不斷摸索和改進的過程。在我制作微課的過程中，我會時常反思自己的制作方式和學習者的反饋，在不斷改進中提高自己的微課制作水平。我會根據(jù)學習者的需要和反饋，及時調(diào)整微課的內(nèi)容和形式，確保微課的質(zhì)量和有效性。
總結(jié)起來，個人制作微課需要明確目標和方向，注重講解和展示的技巧，充分運用多媒體技術(shù)和互動設(shè)計，以及不斷反思和改進。微課的制作雖然有一定的挑戰(zhàn)性，但也充滿了樂趣和收獲。通過個人微課的制作，我不僅提高了自己的學習能力和表達能力，還加深了對于微課這種新型學習方式的認識和理解。我相信，在不斷的實踐和嘗試中，我會不斷提高微課制作的水平，并讓更多的學習者受益于我的微課。
上課的個人心得篇十二
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，微課成為當今教育中的熱門話題。個人制作微課，不僅是對自身知識的總結(jié)和分享，也是對教育方式的創(chuàng)新和嘗試。在個人制作微課的過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從制作準備、內(nèi)容設(shè)計、技術(shù)操作、教學方式和反思改進五個方面，進行詳細介紹和總結(jié)。
首先，制作微課需要充分的準備工作。在開始制作微課之前，我會先確定自己的目標受眾和教育目標，進而明確想要傳達的內(nèi)容和理念。接下來，我會進行相關(guān)素材的收集和整理，包括書籍、文章、圖表、案例等。此外，研究市場上已有的相似微課，了解行業(yè)最新趨勢和進展，對自己的微課進行定位和差異化，以吸引更多的觀眾。這些準備工作對于保證微課的內(nèi)容豐富性和趣味性起到了重要的作用。
其次，內(nèi)容的設(shè)計是制作微課的關(guān)鍵之一。內(nèi)容設(shè)計要體現(xiàn)邏輯性和系統(tǒng)性，避免片段式的結(jié)構(gòu)和跳躍式的講解方式。我通常會按照時間軸進行整理，為每個時間段設(shè)置一個明確的主題，確保內(nèi)容之間的連貫性和銜接性。此外，對于內(nèi)容的深淺度和難易度的平衡也需要考慮。微課作為一種輔助教學工具，應(yīng)該以能夠迅速傳遞知識和啟發(fā)思考為目標。因此，內(nèi)容的設(shè)計應(yīng)該聚焦于重點和難點，精簡無關(guān)的內(nèi)容，避免給觀眾造成學習負擔。
第三，技術(shù)操作是制作微課的基本要求。對于個人制作微課的人而言，掌握一定的技術(shù)操作是必不可少的。我通常使用視頻編輯軟件來剪輯和編輯微課視頻，并使用虛擬白板和屏幕錄制軟件來進行手繪和演示。在技術(shù)操作中，我發(fā)現(xiàn)操作的流程和順序的熟練程度對于提高微課制作的效率和質(zhì)量非常重要。因此，我會在日常生活中多加練習和嘗試，提高自己的操作技巧。同時，個人制作微課還需要對于音頻和視頻的合理調(diào)整和配合，以提高觀眾的體驗和學習效果。
第四，教學方式的選擇是制作微課時需要思考的問題之一。根據(jù)不同的教育目標和受眾需求，選擇合適的教學方式非常重要。我通常會根據(jù)微課的主題和內(nèi)容特點，選擇講解式、案例式、討論式等不同的教學方式。個人制作微課可以結(jié)合多媒體技術(shù)，創(chuàng)造出更有趣味和互動性的教學方式，以激發(fā)觀眾的學習興趣和參與度。在教學方式的選擇時，我會多加思考和實踐，不斷探索適合自己和學生的教學方式，以提高微課的教學效果。
最后，反思和改進是制作微課的重要環(huán)節(jié)。在制作微課后，我會積極收集來自觀眾的反饋和意見，并進行相應(yīng)的改進和調(diào)整。關(guān)注觀眾的需求和反饋是改進微課的關(guān)鍵所在。此外，我也會及時關(guān)注相關(guān)教育研究和教學方法的發(fā)展，不斷學習和更新自己的知識體系。通過反思和改進，我能夠更好地提高微課的質(zhì)量和效果，滿足觀眾的需求和期待。
個人制作微課是一項充滿挑戰(zhàn)和機遇的任務(wù)。通過制作微課，我不僅能夠鍛煉自己的知識總結(jié)和表達能力，還可以通過技術(shù)操作和教學方式的創(chuàng)新，為觀眾帶來更好的學習體驗和效果。通過不斷的反思和改進，我相信以后我能夠制作出更加優(yōu)質(zhì)和受歡迎的微課。
上課的個人心得篇十三
一大早，孩子的網(wǎng)課就開始了。
第一節(jié)課是_老師的語文課。我最近常想，若時光倒流到過去，國家發(fā)生這樣的重大事件，學生學習肯定會中斷；若這次疫情，放在中國以外的其他國度，想必也無法確保正在成長的學生停學不停課的愿望！一切剛剛好！
老師的這堂網(wǎng)課首先從點名開始，課堂與其他課堂相比，很安靜，沒有嘈嘈切切的雜音，沒有吱吱的話筒聲響，沒有那個調(diào)皮的語言……我也躡手躡腳，盡量不弄出聲響，但還是忍不住旁聽，誰能不說這是此生的陪讀呀！
老師講了疫情發(fā)生后她及家人的一些感受，細微之處見真情！從最初的擔心、害怕、恐慌、焦慮，到愛人勇敢的參加社區(qū)義工，從而積極正確的面對與正確防護，真實客觀，且?guī)е踩说母行裕?BR> 疫情發(fā)生之后，大致有__天的時間就這樣一天天過去了。在這__多天里，中央一套將近有一半的時間在播放關(guān)于疫情的報道，每一次報道都讓人心潮起伏。這段時間內(nèi)，平時為了生計勞命四方的父母，此間想必陪于孩子親人身旁，朝夕相處，情溫意暖。想想往昔里，補課班里的孤單小身影，寄宿生周末那渴盼的雙眼，不僅讓人垂淚傷感！
其實，不管你身處何方，太陽與月亮照常升起與落下，四季依然執(zhí)著地更替變化；其實不管你心寄何處，有人牽掛，有人逆流而戰(zhàn)，有人日夜奔波，這就是幸福生活！但是孩子呀，你們必將會長大成人，走向未來，成人的世界不相信眼淚，成人只需要從容且勇敢的面對生活。語言是花，有行動才會結(jié)果，珍惜當下，努力學習吧！孩子們！
上課的個人心得篇十四
打開電腦，陌生的教學方式，有趣的老師，組成了網(wǎng)路教學，在家里我們接到了要上網(wǎng)課，不用去學校，短短的一周調(diào)整時間，我們就開課了。
打開電腦，在軟件上打卡，這是老師規(guī)定的，我們點開了老師給我們的密碼，找到了老師的直播課程，這是直播并不是錄制的視頻，我們可以與老師互動，老師也用風趣幽默的教學方式讓我們收獲豐厚。
雖然對我們來說這次的網(wǎng)絡(luò)課程簡單，但是卻給我們打開了一扇新的大門，展示了不同的上課方式，和過去的選修課不同，選修課上的網(wǎng)絡(luò)課程，很多都是直接錄制好的，遇到問題需要到線下問老師，而網(wǎng)課完全可以靠著我們自己的.努力來完成基本工作，每天的上課和在學校一樣，只有授課方式改變了。
也沒有感覺不適應(yīng)，上網(wǎng)課有種看電影的感覺，同樣網(wǎng)課給我們展示了老師的特殊一面，老師也在家中上課，在家里的老師一樣穿的整整齊齊，每一次上課都非常認真，我們上課，老師直接切換就行，不需要在走到不同的教室去聽老師上課。
其實我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課和平時上課也沒有太大的區(qū)別，我們能夠?qū)W到的知識也能夠在網(wǎng)上上課，也能夠及時的需要每天的課程，雖然教學的方式有些區(qū)別，但是教授的內(nèi)容不變，還是如過去一樣，并不難，只要在上課的時候認真就行，老師因為沒有投影儀，直接在電腦上打開ppt給我們掩飾課程，同時還把ppt發(fā)給我們，這就有極大的便利。
我非常喜歡這樣學習，聽得更加清楚，也能夠?qū)W到更多，同時可以直接把視頻下載下來，學習，如果現(xiàn)在沒有時間可以自己安排時間學習，只要按照規(guī)定時間完成作業(yè)就行，我們與老師的練習更加方便，這樣只要把自己的問題發(fā)給老師，老師就可以給我們掩飾解題方法，非常棒，對我們學習促進極大。
當然學網(wǎng)課最大的阻礙還是自己，能不能控制自己，如果在家里上課，卻不認真，這樣也非常不好，雖然老師能夠在電腦另一端看到同學們的學習情況，但是不可能時時關(guān)注，所以學網(wǎng)課需要自覺，同時也要自律，不能忘記自己的學習，畢竟我們已經(jīng)是大學生，很多課程都需要靠我們自己努力去學習。
為了不讓自己分神，我會把電腦上面的一些游戲卸載，也會給自己找更多的作業(yè)來練習，應(yīng)為我感覺老師給我的作業(yè)并不多，所以就自己找習題，自己練習，因為我自己自控能力強所以感覺網(wǎng)課非常布偶錯，希望以后網(wǎng)課繼續(xù)發(fā)展。
上課的個人心得篇十五
創(chuàng)業(yè)教育在當代社會越來越受到重視，越來越多的學校開始開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。作為一名大學生，我有幸參加了學校開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育課程，通過這門課的學習和實踐，我深刻體會到了創(chuàng)業(yè)教育的重要性和價值。以下是我個人的心得體會。
首先，創(chuàng)業(yè)教育課程讓我認識到了自身的潛力和能力。在課程的學習和實踐中，我不斷地挑戰(zhàn)自己，嘗試著尋找和解決問題。以前，我對自己是否有創(chuàng)業(yè)的能力和潛力心存疑慮，但通過這門課程的學習，我逐漸找到了自己的獨特性和優(yōu)勢。我發(fā)現(xiàn)自己對于創(chuàng)意的敏感度比較高，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問題。同時，我也意識到了自己在組織和執(zhí)行方面的能力，這讓我更加堅定了自己創(chuàng)業(yè)的信心。
其次，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團隊合作能力和溝通能力。在課程的實踐中，我們分組合作完成了一項創(chuàng)業(yè)項目。在項目中，我們需要明確分工、協(xié)作配合，在思想和行動上達成一致。通過與團隊成員的交流和合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了與他人積極溝通和協(xié)商。這些團隊合作和溝通的技能對于未來的創(chuàng)業(yè)和工作中都很重要，它們不僅能幫助我更好地與他人合作，還能增強我解決問題的能力。
此外，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個實踐的平臺，讓我學會了從實踐中汲取經(jīng)驗和教訓。在創(chuàng)業(yè)教育課程中，我們不僅學習了理論知識，還實踐了創(chuàng)業(yè)過程中的各個環(huán)節(jié)，例如市場調(diào)研、資源整合、營銷策劃等。通過這些實踐活動，我接觸到了真實的商業(yè)環(huán)境，了解了創(chuàng)業(yè)的風險和挑戰(zhàn)。我也意識到光有理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐才能夠真正了解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)和要領(lǐng)。
最后，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了一個交流和學習的平臺，拓寬了我的視野。通過與來自不同專業(yè)背景的同學交流，我了解到了不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和創(chuàng)業(yè)機會。同時，我們還通過邀請企業(yè)家和投資人來校園進行講座和交流，聽取他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和故事。這些都讓我對創(chuàng)業(yè)的認識和理解更加全面和深入，也激發(fā)了我進一步學習和探索的興趣。
總之，創(chuàng)業(yè)教育課程對于我的個人成長和發(fā)展起到了重要的推動作用。通過這門課程的學習和實踐，我不僅找到了自己的創(chuàng)業(yè)方向和潛力，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，學會了從實踐中學習和積累經(jīng)驗。同時，這門課程也開拓了我的視野，讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解。我相信，通過不斷地學習和實踐，將來我一定能夠在自己的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
上課的個人心得篇十六
創(chuàng)業(yè)教育作為當今社會教育的一個重要組成部分，對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神起著重要的作用。在參加創(chuàng)業(yè)教育課程的過程中，我深受啟發(fā)和教育。下面我將對于創(chuàng)業(yè)教育課的個人心得體會進行總結(jié)和分享。
首先，創(chuàng)業(yè)教育課程提高了我的創(chuàng)新意識。在課堂上，老師引導我們不斷地進行頭腦風暴和集思廣益的討論，鼓勵我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，提出新的創(chuàng)意和解決方案。通過這些活動，我學會了如何開拓思維，突破自己的思維定式，勇于嘗試新的創(chuàng)新想法。這讓我意識到，創(chuàng)業(yè)不僅僅是開辦企業(yè)，更是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的精神，而這種精神是可以應(yīng)用于各個方面的生活和工作中。無論是在學習中還是在實踐中，我都愿意追求創(chuàng)新，不斷尋找跨界融合和破局的機會。
其次，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作意識。在創(chuàng)業(yè)過程中，很少有一個人可以獨自成功，而是需要一個團隊來共同努力。在課堂上，老師要求我們分組合作完成某些項目或任務(wù)。這讓我明白到，團隊協(xié)作能夠發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，避免個人的局限性，實現(xiàn)更好的結(jié)果。與他人合作的經(jīng)歷讓我學會了傾聽和分享，尊重他人的意見和貢獻，同時也鍛煉了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。這對于個人發(fā)展和將來創(chuàng)業(yè)道路上的成功都至關(guān)重要。
第三，創(chuàng)業(yè)教育課程不僅注重理論知識的傳授，更注重實踐操作。在課堂上，老師帶領(lǐng)我們進行一系列創(chuàng)業(yè)實踐課程，如制定商業(yè)計劃、設(shè)計企業(yè)模式、進行市場調(diào)研等。通過實際操作和實踐，我們能夠更加直觀地了解創(chuàng)業(yè)的過程和困難，并在實踐中積累經(jīng)驗。同時還有各種創(chuàng)業(yè)比賽和項目，讓我們有機會在實際場景中應(yīng)用所學知識。這樣的體驗使我更加深入地了解了創(chuàng)業(yè)的真實情況，并培養(yǎng)了我的實際操作能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的勇氣。
第四，創(chuàng)業(yè)教育課程提供了豐富的資源和機會。學校或課程提供了許多創(chuàng)業(yè)資源，如創(chuàng)業(yè)導師、創(chuàng)業(yè)基地和投資機會等。通過這些資源，我們可以獲得專業(yè)的指導和支持，提高自身的創(chuàng)業(yè)成功率。此外，學校還開設(shè)了各種創(chuàng)業(yè)活動和演講會，邀請成功創(chuàng)業(yè)者和行業(yè)專家來分享他們的經(jīng)驗和見解。這些機會讓我能夠了解到創(chuàng)業(yè)的各個方面，拓寬了我的視野，為將來的創(chuàng)業(yè)道路提供了寶貴的參考和借鑒。
最后，創(chuàng)業(yè)教育課程培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和承受挫折的能力。創(chuàng)業(yè)不是一帆風順和勝利即來，而是困難和挑戰(zhàn)的連續(xù)。在課程中，我們完成了一些非常有難度的任務(wù)，時常面對失敗和挫折。但是老師鼓勵我們要保持積極的心態(tài)，學會從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，堅持不懈地追求自己的目標。這種堅韌不拔的精神，在創(chuàng)業(yè)的過程中將起到?jīng)Q定性的作用。
綜上所述，創(chuàng)業(yè)教育課程為我提供了與眾不同的學習經(jīng)驗和深刻的教育啟示。在課程中，我不僅學會了創(chuàng)新意識和團隊合作意識，還培養(yǎng)了實踐操作能力和承受挫折的能力。這些都為我將來的創(chuàng)業(yè)之路打下了扎實的基礎(chǔ)。我相信，通過創(chuàng)業(yè)教育課程的學習和實踐，我將能夠在未來的創(chuàng)業(yè)道路上取得成功。
上課的個人心得篇十七
九月的到來,是全國中小學生們開學的時候，也是孩子們的新學期的開始!九月一日上學的時候，老師提醒我們2021年《開學第一課》將要播出了，告訴我們要認真去看，并且在里面學習蘊含的人生哲理，還有節(jié)目告訴我們的人生大道理。
為什么會去給我們安排這個課程呢?因為《開學第一課》這個節(jié)目是根據(jù)隨時下環(huán)境發(fā)生的事情來去確定每年的主題，然后以另外一種形式的表達來給告訴我們這些學生們。節(jié)目會帶我們了解祖國那些偉大的英雄和他們生平的事跡，告訴我們需要從小開始學習，懷著一顆愛國的心，讓我們這些學生們明白祖國是多么的偉大，學習先輩英雄的這種偉大的愛國精神。
學生當今的主要目的還是以自己的學習為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識來幫助我們成長，將來才能為祖國奉獻出自己的一份力量，孩子們是以后祖國的接班人，也是祖國的未來基石，我們更應(yīng)該常懷感恩之心，為祖國未來發(fā)展而付出努力。
身為祖國未來的我們，一定趁我們現(xiàn)在還處于學習年紀的時候，在加強個人學業(yè)的同時，也要為祖國的奉獻時時刻刻做好準備，祖國強大的背后都有需要無數(shù)愛國之人的付出，只有不斷努力，才能創(chuàng)造出屬于我們的新中國。
我們不一定要為祖國做哪些紅紅火火的事情，才能算是為祖國做出貢獻;現(xiàn)在是和平的年代，我們只要自己做好自己，好比我們在學習，那么每天要努力學習好，時間久了自然可以幫祖國做出屬于自己的貢獻。中國之所以能有現(xiàn)在的強大，并不是都靠個人的做了什么輝煌的事跡，正因為是有無數(shù)的中國人團結(jié)一心，是他們的無私奉獻聚集在一起，我們國家的才有今天現(xiàn)在的成績。
還在學習的我們只需要每天進步一點點，向著報效祖國的目標前進，堅定自己的想法，并付出自己的行動。如果光有想法而不去行動，那么這種做法對我們來說就是一種空想，這樣是永遠不會有進步的，路正因為是路，都是因為人們付出實際，并無畏堅定的走出來。所以進步也是需要人們用行動表現(xiàn)出來，我們作為當代的新時代少年一定不能有光說的念頭，還要腳踏實地去實現(xiàn)，用實際的行動去證明。
開學第一課觀后感2
轉(zhuǎn)眼間九月份來了，在黃金的季節(jié)是人生一個重要的突破點，距離我們之前下定決心的目標又靠近了一步，收回了自己的懶惰，可以來迎接新知識的出發(fā)點，所以在早早的時候?qū)W校就會給我們安排一個特別的公益的節(jié)目《開學第一課》，里面涉及的內(nèi)容主要是每年勵志的偉大故事而真實說出來的。好比在很久之前的就是講孩子們的安全事跡，接著是保衛(wèi)國家，青少年的夢想等等，然后我們很容易看出來，里面的內(nèi)容都是一些勵志而且鼓勵青少年內(nèi)心的上升，給孩子們的正能量。這樣使得我們還小就懷有一顆愛國的心，一心也只為祖國報銷，少年強則國家強的規(guī)則，青少年是國家的未來的希望，民族的希望也正好因此從小的教育去抓起。
一個民族如果不能得把握住自己國家的發(fā)展的歷程，就不能明白現(xiàn)在和我們未來正確的走向，歷史是民族的源泉，黨的根，文化得靠歷史去繼承，因此在這樣的一個形式下，學習我們的黨的歷史是很重要的，我們這次黨的一百年，是堅持初心使命的一百年，是輝煌開辟未來的一百年，這一百年的歷程中，生動展現(xiàn)了馬克思主義是如何影響并且改變中國的，馬克思主義的真理力量和實踐力量融為一體，在黨的十八大，黨和國家取得輝煌的成就，發(fā)生歷史性的變化。
在這樣一個偉大歷史性轉(zhuǎn)折變化的情況下，我們這代人應(yīng)該感到非常的榮幸，在學習黨的鼓起新征程，奮進新時代的精神。好好領(lǐng)悟中國共產(chǎn)黨為什么能“行”，馬克思主義為什么“能”，特色社會主義為什么“好”，體會黨這些成功的歷程，把黨的優(yōu)良傳統(tǒng)給發(fā)揮好，引導學生做到腳踏實地，崇德和力行，以后擔當起民族的偉大復(fù)興。所以我心里感慨的也不多，熱血一下子涌上來，勵志自己以后也要學習他們保護祖國，國家有難，匹夫有責的奉獻精神，這樣做的最終目的是讓祖國偉大的英雄形象深刻留在孩子們的腦子里銘記于心，牢記上級給的使命，努力滴去學習，為祖國的未來發(fā)展鋪墊著，或許就這就《開學第一課》為什么會這么火的原因吧，我們作為祖國新一代的青少年，是祖國擔任的希望，祖國的未來就看我們了，所以，我們要繼承和放養(yǎng)愛國精神，為以后自己定下的目標而去奮斗，加油吧少年，最后我很想對祖國說，祖國!我愛你!我驕傲!我能是一個中國人!
開學第一課觀后感3
九月金秋，伴隨著涼爽的天氣，歡快的暑假也就此結(jié)束，迎接新學期的到來。九月一號這天最讓人期待的就是《開學第一課》節(jié)目播出啦，而我也和家人早早的在電視機前等候節(jié)目的播出。
《開學的一課》已有13年頭了，這是一檔自2008年起央視和教育部共同出品的教育公益節(jié)目，是以中小學生的開學前教育為目的的節(jié)目。每年節(jié)目內(nèi)容都緊扣當時熱點時事，對于剛放暑假處在放松狀態(tài)的我們，不僅有著提醒努力學習的作用，還有著深刻的重要教育意義。2021年，是所有黨員和共青團員值得歡慶的日子，也是一個極具歷史紀念意義的時刻。而今年的《開學第一課》的主題也圍繞著愛國愛黨的開展，對于中小學生的我們有著重大深遠的教育作用。
隨著主持人的登臺致辭，節(jié)目也慢慢展開了。在短短的兩個多小時內(nèi)，讓我認識到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的真正含義，在那個崢嶸的歲月是黨的偉大指導，是每代黨的領(lǐng)導人不懈的努力，將中國從腐朽、被欺凌泥潭救出來，走上一條光明的康莊大道，才有如今的繁華美好的景象。所以我們不僅要緬懷先烈們的豐功偉績，還要更加熱愛、更加珍惜這來之不易的美好生活，肩負起先輩們給予我們的建設(shè)祖國美好未來的歷史責任感。
《開學第一課》結(jié)束了，但是我的心情久久不能平靜，節(jié)目內(nèi)容深度有內(nèi)涵，有許多讓人深思的地方。我不禁有感而發(fā)，身處在美好年代的我們，不應(yīng)該在青春歲月里渾渾噩噩、虛度光陰，要不斷的積累知識，刻苦努力的學習，德、智、體、美、勞五方面發(fā)展自身，展現(xiàn)新時代有知青年的青春風采，才對得起先輩為我們打下來的大好河山。
身為祖國未來接班人的我們，我們要堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨，聽從黨的指揮,服從黨的安排，學習黨的精神，跟隨黨的步伐;傳承弘揚先輩的偉大精神，提升自我素養(yǎng)，充實自我精神世界，樹立良好人生價值觀。只有不斷地完善自身，才能在將來為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。少年強則國強，我們要不斷的提升自我價值，才能為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢注入磅礴的青春力量。
開學第一課觀后感4
時間總是在不經(jīng)意間從指間溜走，歡快的暑假假期就結(jié)束了，迎來了新的開學季，而九月一號有一件特別的事情，就是一年一度央視播出教育類節(jié)目《開學第一課》。每年我都會8點準時做到電視機前跟家人一同收看，今年與不例外。
《開學第一課》是一檔大型的青少年公益教學節(jié)目，每年的節(jié)目內(nèi)容都有所不同，節(jié)目內(nèi)容緊扣時事熱點，弘揚先進事跡及模范精神，對于中小學生有著深刻及重要教育意義;同時也提醒著我們應(yīng)該把玩樂的心情重新擺放到學習當中。而且相較于之前傳統(tǒng)的授課教育方式，通過電視媒介，更吸引孩子們的學習熱情，更好的起到教育作用。今年是特殊的一年，今年的開學第一課主題著重于愛國愛黨，從我與祖國共同成長開始說，我感受到黨和祖國的共同發(fā)展，讓我一起來迎接黨的100歲生日吧!
跟隨著主持人的娓娓道來，讓我們見識到祖國的從當年艱難險阻到如今的繁榮昌盛的發(fā)展歷程，讓我們了解到祖國如今的繁榮昌盛是離不開黨的偉大正確的指導，離不開先輩們前赴后繼、不畏艱險的頑強拼搏?！皼]有黨哪里來的新中國”，只有堅定不移的支持中國共產(chǎn)黨的指導，才能要讓祖國在繁榮昌盛的大道上高歌猛進。
隨節(jié)目《開學第一課》落下帷幕，在這短短的兩個小時，讓我獲益匪淺。讓深刻的意識到，身為祖國未來的接班人，不應(yīng)在風華正茂的青春年歲里虛度光陰，應(yīng)該努力學習知識，循循漸進的發(fā)展自身，提高知識儲備，結(jié)合德智體美勞的全方面發(fā)展，才展現(xiàn)作為祖國的接班人的青春之風。除了自身能力的提升，更要注重豐富自身的精神世界，傳承弘揚先輩們的先進精神，提升對民族認同感和歸屬感。生為新時代新青年的我們，不僅要發(fā)展自身，提升個人學識和素質(zhì)，還要肩負起歷史給予我使命感和社會責任感。
如今的繁榮和平盛世是無數(shù)先輩的前赴后繼、慷慨就義換回來的，所以我們更要不忘歷史，砥礪前行，跟隨黨的步伐，聽從黨的指揮;“少年強則國強”，只要我們不斷地強大自身，才給祖國繁榮建設(shè)道路上添磚加瓦，為中華民族偉大復(fù)興奉獻青春力量。
開學第一課觀后感5
時光匆匆，仿佛眨眼間，給我們帶來開心快樂的暑假生活，就這么結(jié)束了，在九月一日這一天，我們又要踏入知識的海洋，返回我們的校園之中。九月一日是我們所有學生的開學日，也是全國中小學生最喜愛的《開學第一課》開播的重要日子。
2021年是我們偉大中國共產(chǎn)黨的第一百周年華誕，因此2021年的《開學第一課》主題，也與我們黨的百年華誕息息相關(guān)，不僅給我們講述了黨發(fā)展以來，所經(jīng)歷的種種險阻危機，也讓我們認識了，在黨的百年征程之中，有那么多值得我們尊敬的共產(chǎn)黨黨員存在，正是有他們，以自身那微薄的身軀，為我們?nèi)缃襁@個幸福美好的新中國，鋪下一塊塊踏向成功道路的不朽基石。
我們能夠有如今這個美好和諧的新生活，離不開各位先輩們的無私奉獻，離不開千千萬萬共產(chǎn)黨員不顧自身，舍命為國的愛國精神。正是因為我們共同擁有建設(shè)新中國的偉大夢想，我們的祖國才能在這短短幾十年中，騰飛崛起，成為國際中誰都無法輕視的強大中國。
革命先輩們的事跡精神是我們所有中小學生都應(yīng)該學習的，正是因為有他們的無私付出，才能在祖國的危難之際，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾;讓我們的祖國在面臨危機之時，先輩們以自身的才能與生命，捍衛(wèi)祖國的尊嚴與榮譽，這才有我們?nèi)缃襁@個和平美好的新中國。
我們要學習先輩們的愛國精神，立下一顆報效祖國的心，去找到屬于我們自己的未來目標，這樣我們的未來學習，才能更有方向，更具動力的投入于學習之中。如果沒有自己的目標，不僅我們的人生會感到到迷茫，也會讓我們的學習進程，出現(xiàn)懈怠、煩躁等厭學情況，使得我們的學習過程事倍功半，難以取得一個有效的學習效果。
2021年《開學第一課》給我們帶來那么多精彩有趣的節(jié)目，不僅讓我們了解祖國的發(fā)展歷史，也是為了激勵我們，讓我們未來學習更具方向與動力，打消我們的拖拉、僥幸之心，鑄就一顆堅定愛學的心。每個人都應(yīng)該有自己的目標與夢想，讓我們將建設(shè)美麗新中國定為自己的目標，以祖國發(fā)展建設(shè)更加美好視為自己學習的方向，只有這樣我們的學習才更具意義，我們的動力才能更加充足，祖國通往勝利的道路還非常遙遠，我們一定要肩負起新中國未來新一代少年的使命，加油學習，不斷奮進。
開學第一課觀后感6
隨著金秋時節(jié)的到來，這意味著我們的暑假生活要結(jié)束了，馬上就要返校繼續(xù)求學之路。而每逢開學之日，我們也會面臨全國的中小學都開展觀看“開學第一課”的活動，我們對于開學第一課也是比較期待的，能夠從中學到不少知識。今年九月的這一期《開學第一課》也不例外，這次又是一個嶄新的主題，讓觀看后的我內(nèi)心深有感觸以及反思很多，所以以下就是本人的一些小感慨!
開學第一課的意義非常重大，這是一節(jié)特殊的課堂，也是能讓我們收心的課堂，這節(jié)課與別的課最大的區(qū)別是不同于傳統(tǒng)的授課形式，利用電視媒體的方式學習，可以很好的抓住大家的內(nèi)心，與此同時讓我們感悟更加深刻以及對未來又有一個新的認識，為此這便也是開學第一課所要向我們呈現(xiàn)的意義價值。
觀看《開學第一課》，每一期都是不同的主題，今年的主題展現(xiàn)，不同的人看了，感受也是不盡相同。面對時間的流逝飛快，不知不覺中，2021已到九月，為此今年也是一個特殊的年份了。通過觀看這期節(jié)目，更加深刻地感受到中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，回首黨這一百年來的風雨歷程，讓我們感受到?jīng)]有中國共產(chǎn)黨，就沒有新中國，所以我們都要銘記黨，擁護黨，所謂黨民一心，對黨就像對我們的親人。對于中國共產(chǎn)黨，我們都要學會去感恩以及報答，畢竟是黨給了我們溫暖，給了我們自由，是黨為我們創(chuàng)造了這么一個和平安寧的幸福時代。
《開學第一課》，對于全國中小學生而言是一部非常值得觀看的節(jié)目，其自身的意義與價值，能讓我們的思想有全新的認知，可以說是很好地提高了我們的思想素養(yǎng)，讓我們內(nèi)心的感悟收獲頗豐。通過觀看這一期《開學第一課》，能讓我們明白要珍惜來之不易的生活，珍惜時間，特別是作為青少年的我們，珍惜自己的青春，努力學習。在現(xiàn)實生活中，樹立正確的人生價值觀和理想目標，并且積極前進。除此之外，最重要的是要時刻保持思想覺悟，熱愛黨，熱愛祖國，學會感恩中國共產(chǎn)黨并且付出實際行動。認真學習科學文化知識，提高自己各個方面的能力，為成為祖國和黨有需要的人才積極努力，實現(xiàn)最好的人生價值。
開學第一課觀后感7
在這個秋風涼爽的季節(jié)里，每一個同學都迎來期待的開學時光。時間總是那么讓人猝不及防，而在這個時候，正值青春年華的階段里，更要好好珍惜這個學習光陰。愉快的暑假雖然已經(jīng)過去了，但是我們愛玩的心卻始終還是覆水難收，那么開學前有一個特別重要的事情要做，那便是《開學第一課》了。
說起開學第一課的話，相信很多廣大的學生并不會陌生，它是一個歷史與實際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過歷代往年的中勵志博揚的事情進行改編而成，屬于真實情況的代表，只是想通過電視的節(jié)目形式來呈現(xiàn)出來，讓廣大的青少年學生利用這次的機會來學習，激發(fā)個人的愛國，為國貢獻的斗志。
“教育是什么?一句話，就是養(yǎng)成良好的學習習慣?！边@是葉圣陶先生說過的話，尤其是剛剛過完暑假的我們，如果沒有開學第一課的節(jié)目，想必要花很長一段時間才能回歸學習狀態(tài)。良好的學習習慣，可以讓我們的學習達到事半功倍的效果。
也讓我們在未來學習當中擁有一個好的學習目標和榜樣吧，借此利用這種學習的狀態(tài)來植入更多的學習知識。
而《開學第一課》則更是給我們樹立了一個很好的榜樣。告訴我們，如今的中國強大起來的，而更加需要我們這一代青少年去呵護、守護且不斷地開創(chuàng)更堅固的中國后盾。這是青少年的責任與義務(wù)，也是對祖國的熱愛，給世界看看中國少年的強大，祖國以后的模樣。
中華民族五千年的文明歷史，我深感到非常自豪與驕傲，身后的祖國如此強大，靠的是每一個中國人。如今，這盛世便是先驅(qū)們給我們帶來的，而今后的中國便是由我們青少年一代帶來的，因此我們身上的責任是必須要努力去承擔起。
而我們作為新時代的少年，新時代的接班者，學習不僅僅是我們的義務(wù)，也是責任的肩負。往后的我們是如何的，中國便是如何;我們要是強，中國便會更強;我們要是軟弱，中國便會受欺負。為此，中國青少年不會退縮，只會越來越強，中國不會退讓一寸土地，而我們誓守中國每一座山，每一寸土地，希望祖國更加繁榮昌盛，而我們更加努力學習。
開學第一課觀后感8
伴隨著9月清風的到來，暑假已經(jīng)悄然結(jié)束了，轉(zhuǎn)眼又是新的開學季，每當開學前，央視教育節(jié)目開學第一課也如期而至，這也是許多中小學生們開學前迫不及待觀看的的一期節(jié)目。
晚上8點，懷著無比激動的心情早早在電視旁守著，生怕錯過每一個畫面，伴隨著熟悉的畫面，美妙動聽的伴樂響起，心中除了無比的激動，更多的是期待。而每一年的開學第一課是所有中小學生每一年必看的一期節(jié)目，每年的主題都各有所不同，通常都是根據(jù)這一年時下的環(huán)境來確認一個新的主題，同時也是一個歷史與實際相結(jié)合的公益節(jié)目，是通過歷代往年的中勵志的事情來進行改編而成，只不過是想通過電視的節(jié)目形式所呈現(xiàn)出來，目的想要讓廣大的中小學生們利用這次的機會來學習，激發(fā)個人的愛國，為祖國貢獻的斗志。
今年是比較特殊而又意義非凡的一年，我們偉大的黨迎來了100周年的紀念日，當下的美好生活可以說是離不開黨的努力，是我們偉大的黨那無私，愛國，一心為老百姓著想的精神所拼搏出來的，為此身為祖國未來接班人的一分子，我們要引以為豪，以我們偉大的黨為學習目標，學習他們身上那種愛國愛民，愿為祖國貢獻出一生的精神，雖然目前我們還沒有辦法報效祖國，但我深信知道，目前的階段，只有好好努力學習，多利用課余的時間去了解祖國未來發(fā)展的趨勢，學習憂國憂民的精神，將來在祖國需要我們的時候，才能奉獻出我們一份微薄之力。
每一年的《開學第一課》節(jié)目內(nèi)容都是振奮人心，看得我們熱心澎湃，無論是愛國勵志，抗震救災(zāi)，弘揚抗疫精神，還是青少年孝敬父母，愛國情懷都會給人帶來一種熱血激情的震撼人心，這使得我們可以通過這些節(jié)目來更好的，更全面的認識祖國面貌，使得我們在今后有更加明確的學習目標，學習方向，為今后成長的道路做下美好的鋪墊。
開學第一課觀后感9
《開學第一課》專題片就要播出，《開學第一課》專題片是學生主題教育的重要部分，《開學第一課》呈現(xiàn)了國歌的故事，愛國就是對祖國的忠誠，我們都知道，黨的歷史是中華民族的獨立、解放、繁榮和為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史，從1921年成立以來，黨已經(jīng)走過了100年的艱辛歷程。觀看《開學第一課》，里面的故事令人感動，把為國家發(fā)展、民族復(fù)興而奮斗的崇高精神融入真實而生動的故事當中，不僅觸發(fā)了我們的內(nèi)心，還激發(fā)了廣大青年學生對祖國深厚的情感，引領(lǐng)萬千學子實干擔當。
100年來，黨一直把發(fā)展社會主義作為主題，把中國實情和馬克思主義很好地結(jié)合到了一起，并且取得了許多舉世矚目的成就。對于我們這些青年來說，我們必須要認真努力學習、正確認識黨的光輝歷史和偉大功績，并且永遠銘記在心，我們要心系祖國的同時自身也要確立一個遠大的志向，樹立正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，不斷為自己的未來而努力奮斗，現(xiàn)在我們的國家已步入新的歷史時期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，不斷增強愛國的情感和振興祖國的責任感。燃起愛國之火，是我們新一代少年必須具備的條件，只有少年強則國強，少年富則國富，少年是祖國的未來。
觀看《開學第一課》我們知道愛國、勇敢、團結(jié)、自強，這些優(yōu)秀精神品質(zhì)是抗戰(zhàn)英雄留給我們最寶貴的財富，現(xiàn)在我們之所以可以過平靜安穩(wěn)的的生活，都是他們用鮮血和生命換來的，我們一定要發(fā)揚偉大的抗戰(zhàn)精神，從小事做起，規(guī)范自己的行為，在升國旗時，少先隊員要行隊禮，在平時日常生活中要愛護紅領(lǐng)巾，在日常生活中的瑣碎小事中，充分的體現(xiàn)自己的愛國意識，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
開學第一課觀后感10
九月的到來,迎來了小孩子們開學的時候，也是孩子們的新學期的開始！今晚，教育局提醒我們今晚將會有《開學第一課》，告訴我們要認真去看，并且能在里面學習很多人生哲理，還有人生大道理。
為什么會去給我們安排這個課程呢？因為《開學第一課》這個節(jié)目是根據(jù)隨我們年代發(fā)生的事情來去改變，然后以另外一種形式的訴說來給學生們來彌補，例如節(jié)目能很多的帶你去了解祖國偉大的英雄和他們生平的事跡，告誡需要從小開始教育，懷著一顆愛國的新，也可以讓孩子們明白祖國是多么的強大，學習他們的這種偉大的精神。
然后學生當今的主要目的還是以自己的學習為主，只有不斷的去吸取書籍上的知識來幫助我們成長，將來才會為祖國奉獻出自己的一份力，孩子們是以后祖國的接班人，也是以后祖國的未來，所以為什么《開學第一課》要作為節(jié)目的意義了。
所以身為祖國未來的我們，趁我們現(xiàn)在在學習的時候，不僅要想著自己的事業(yè)同時也要為祖國的奉獻時時刻刻做好準備，祖國強大的背后都有一顆團結(jié)的心，正是因為這個才值得我們廣大學生所喜愛。
我們不一定就是說要為祖國做哪些紅紅火火的事情才能是為祖國做出貢獻，現(xiàn)在是和平的年代，自己做好自己，好比我們在學習，那么每天要努力學習好，時間久了你會幫祖國做出貢獻的，所以這個貢獻也是很了不起的，中國之所以能有現(xiàn)在的強大，并不是都靠個人的做了什么輝煌的事跡，然而正因為是有無數(shù)的中國人團結(jié)一心，是他們的無私奉獻聚集在一起，然后我們國家才有今天現(xiàn)在的成績。
還在學習的我們只需要每天進步一點點，還不是不夠的，不但進步的時候，還需要自己的想法，并且如果光有想法而不去行動，那么這種做法對我們來說就是一種空想，而且這樣是永遠不會有進步的，路正因為是路，都是人們走出來的，所以進步也是人們用行動表現(xiàn)出來的，我們作為當代的讀書的人不能有光說的念頭，一樣要有腳踏實地去實現(xiàn)，用實際的行動去證明。
上課的個人心得篇十八
每當別班上公開課的時候，我們班總是十分羨慕。“啊!看!他們班在上公開課呢。”我們總是在別班的教室門口流干了口水。哎!班級成績不好，是不會有老師愿意來我們這邊上公開課的。
終于在小學四年級的時候，我們迎來了第一次公開課。好幾年年前的事了，但我仍記憶猶新?？煲险n時，聽課的老師陸陸續(xù)續(xù)地走進來。“哇!”我們一陣歡呼。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了。由于是平生第一回，我的心里緊張得要命，握著筆的右手也不由自主地抖動了起來?！芭尽钡囊宦暎P掉到了桌上，如同一聲驚雷響徹教室。剎那間，大家的目光齊刷刷地向我這邊射來，眼中滿含責備。我怯生生地低下了頭，心中很不是滋味。
老師開始提問了，我自信滿滿地舉起了手，心里嘚瑟著：“好一個將功補過的機會，大家就不會再責怪我了呀。”我用響亮而又自信的聲音回答。沒料到的是，老師居然皺了皺眉頭，說：“很遺憾，你答錯了，但是你的勇氣可嘉，請坐?！蔽也缓靡馑嫉刈讼聛?，臉上隱隱發(fā)燙。哎，這么好的一個機會，就這樣讓我給白白浪費掉了，可惜!想要在眾多老師和同學們面前好好表現(xiàn)一番，這難道就那么難嗎?我心有不甘。
又一次提問，我仍毫不猶豫地舉手搶答?！肮材?，答對了，而且還十分完整。”老師微微一笑。我高興得快要飛起來了，就像獲得了“諾貝爾獎”一樣，小心臟“砰砰砰”直跳個不停，差點從嘴里蹦出來。
回家之后，第一次公開課的情形，我跟爸媽講了老半天，尤其是我答對的那一小段時間。
上課的個人心得篇十九
什么是軍訓，軍訓是培養(yǎng)吃苦耐勞的堅強意志，也是培養(yǎng)集體精神的時候。
今天我們舉行了維持三天的軍訓，我無比的開心與喜悅。在學習完廣播操之后，我們進行了軍訓。在站軍姿時，教官與我們在烈日下同甘共苦，在這期間，有人暈倒了，也有人吐了，我依然堅持著，強忍著酸痛完成了第一天的軍訓。
通過這次的軍訓，讓我明白了軍人的不容易。這次軍訓，讓我們都磨練了自己的意志，希望這三天大家能過的充實，快樂。
上課的個人心得篇二十
促進我們骨骼的生長發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團隊精神，還可以認識很多朋友，擴大交友圈子。在認識朋友的同時還能學到更多的東西，集思廣益，不僅調(diào)節(jié)了學習的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂。由于我身材比較弱小，也想多多參加籃球運動來增強自己的體質(zhì)，獲得一個健康的體魄。
雖然只有短短的一學期，可是我已經(jīng)學到很多了。
每次訓練開始前，老師都會要求我們做熱身活動。他還不忘時刻提醒我們：熱身活動在保護我們自己免受不必要的運動傷害的同時還可以增強我們訓練的效果。傳球：為了團隊的勝利,我們需要把球傳給更有機會投進的隊員，同時還應(yīng)該注意傳球的方式與力度，只有這樣我們的隊友才有更加好的掌控球的機會。這讓我明白了在團隊合作中，我們要考慮全局，不能只顧自己，同時還要努力積極地配合好其他的隊友們。運球：在運球過程中,我們需要變線,變速,利用假動作等騙過對方。在邁向成功的道路上，方法是很重要的。根據(jù)形式的不同適時的改變方法也是很重要的。我們要分清輕重緩急，學會曲線勝利,學會兵不厭詐,這樣我們才能在面對對手時游刃有余。投籃：時機,方位,角度和力度這四者都是相當重要的，缺一不可，只有這四者配合在一起，我們才能真正把球投好。
在防守時，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,洞察力,果斷和毫不留情。
籃球是團隊的運動，一個人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的完美人物，在籃球運動中我們更要學會的是團隊合作。在成功的道路上,我們需要團隊的力量，我們應(yīng)該具備團隊的精神。眾人拾材火焰高，團隊合作可以助我們走得更遠。
籃球還是一項很有激情的運動。我們的生活中需要激情。它會在無形中給你前進的動力，讓你的生活過得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個世界,但它可以點燃整個世界的蠟燭.
在這學期的籃球選修課中，我還明白了：三人行,必有我?guī)熝桑t受益，滿招損。在打籃球的過程中我們還應(yīng)該多向隊友甚至是對手學習，只要他們有比我們好的方面，我們就應(yīng)該努力地去學習，而不應(yīng)驕傲，目中無人。
一學期就這樣過去了，很感謝在這學期幫助過我的老師和同學們，和你們在一起打球真的很開心?；@球真是一項很不錯的運動，它帶給我的遠不止上面我所提到的。最后，我只想說：ilovebasketball(我愛籃球)!
上課的個人心得篇二十一
上化妝課的總結(jié)1
這學期剛開學時，我就非常期盼化妝綜訓。作為一名攝影者，我們要有自己的審美眼光，和更隨時尚潮流的思想，而人的外貌和氣質(zhì)是需要通過人的形象所展現(xiàn)的，所以學習化妝是必不可少的，它可以讓人看起來更有精神，更具美感。~~作為男生剛開始學習化妝還是有點害羞的，但同時也是比較大膽的。所以有時還稍不注意會嚇到別人，讓人覺得怪異，不過我想這會給我們帶來更多的樂趣的~~。
學了化妝后，我知道了化妝要根據(jù)不同的場合、環(huán)境、時間來畫適合的妝容，化妝也是一種藝術(shù)?；瘖y也分很多種妝容，如：生活妝、裸妝、娃娃妝、新娘妝、古銅妝等等?；瘖y可以遮蓋人面部的瑕疵，修正臉部的不足，展示個性特點，使人精神煥發(fā)，神采奕奕，而且從身理和心理上給人信心，對別人來說也是一種美的欣賞。
化妝整體上的步驟如下：
1.修眉。根據(jù)人的性格、臉型等修出適合自己的眉型。一定要注意眉峰的位置和眉毛的長度。
2.清潔面部，再擦護膚霜、隔離霜等。對于皮膚干燥的可以多補點水。
3.畫眉。畫眉可以用眉筆或眉粉。眉粉可以使眉毛邊緣更自然，畫眉時要注意眉頭眉峰要輕，遵循“輕重輕重”的原則。
4.眼線、眼影。畫眼線時線條一定要流暢。眼影的顏色要搭配好，根據(jù)不同的妝容和需要的效果選擇顏色。在畫的過程中一定要注意暈染，達到一種漸變效果。
5.腮紅。腮紅要根據(jù)不同的臉型選擇腮紅位置。根據(jù)需要選擇顏色。
6.嘴唇。先用唇油滋潤，再涂唇彩，最后用定妝粉隔著面巾紙撲在唇膏上。
7.鼻粉。提高鼻梁。
8.定妝。最后整體定一次妝。
對于不同妝容，各個部位所需要達到的效果不同，所以簡單講述下我化妝后的心得：
裸妝：裸妝主要特點是清新淡雅。這個妝容比較貼近生活。既要掩飾面部缺點，又要達到像沒化妝一樣的效果。
芭比娃娃妝：芭比娃娃妝可以把粉底撲成白色或自然色。畫娃娃妝時，主要突出的是大眼睛。所以眼線可以畫得稍粗一些，而且要中間粗兩頭細，內(nèi)眼線與外眼線都要連接好，畫的過程中手要穩(wěn)，線條要流暢。選擇適合的眼影，再貼上假睫毛，上下都要貼，可用比較夸張的假睫毛。還要用鼻粉把鼻梁和眉毛上方提亮，增添妝容的可愛感。整個妝容一定要可愛，可愛是娃娃妝的最大特點。
新娘妝：畫新娘妝時可用水體粉使妝容看起來薄而透。新娘妝不宜把粉擦的太厚，不宜戴假睫毛。要自然協(xié)調(diào)。
古銅妝：古銅妝的膚色看起來像曬后黝黑健康的膚色。要注意光澤感和立體感，為了防止粉底氧化可掃上閃爍古銅粉。還不應(yīng)選擇絢麗色彩的眼影。
彩虹妝：彩虹妝的特點是眼影色彩艷麗，色彩來源于彩虹色彩，可同時搭配幾種色彩。畫的過程中一定要暈染好。
藝術(shù)彩妝：藝術(shù)彩妝完全要大膽、有想法，可以盡情發(fā)揮，主要是大膽、夸張、有美感。畫的過程中要注意圖案精細程度，不可畫得太粗糙、太隨意。
經(jīng)過綜訓后，我覺得化妝可以讓人改變許多。不管畫什么妝容都要注意“著重一點”的原則。不能讓次要部位搶了主要部位?；瘖y色彩要與季節(jié)、發(fā)型、臉型、膚色、年齡協(xié)調(diào)。年齡小的，要用比較淡的顏色，看起來可愛。年齡大的，要用比較深的顏色，看起來顯得成熟。除此之外，還應(yīng)與個人內(nèi)在氣質(zhì)吻合，與服飾顏色協(xié)調(diào)。定妝也有許多辦法，如粉撲定妝法、粉刷定妝法、噴水法。
這三周的綜訓時間是短暫的。光靠這點了解是遠遠不夠的，自己只是懂了一些而已，還有更多的需要我去學習。對于化妝課我還沒有學夠，所以我會自己多利用空閑時間看看這方面的知識。讓自己成為比較專業(yè)的人。
在此，很感謝黃老師您對我們的幫助和鼓勵!謝謝!
上化妝課的總結(jié)2
為了讓更多的同學更加充滿自信，讓他們的形像更加美麗得體，讓參加培訓的學生懂得如何打扮自己，如火如荼展現(xiàn)自己的魅力展現(xiàn)自己的風采，相信通過這次培訓男生和女生都會更加的自信。所以我們部門負責了化妝培訓的相關(guān)工作。12月9日前我們部門負責化妝培訓的人員寫好了策劃，并且和來給我們講解化妝的老師，決定了化妝培訓的相關(guān)流程。并且在培訓開始之前我們部門做好了相關(guān)的宣傳工作，很多同學都積極參與了進來。在19月9日我們開展了化妝培培訓。經(jīng)過參與同學的配合與培訓老師的認證講解，以及女工部成員的認真工作認真對待，還有宣傳部的積極配合我們順利的完成了化妝培訓的相應(yīng)工作。
在本次化妝培訓過程中有成功與也失敗的地方：
一.值得借鑒與學習的地方：
調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學都能展示自己，積極參加。
2.在培訓開始前，女工部人員認真宣傳，調(diào)動大家的積極性，讓更多的同學參與了進來。
3.在培訓過程中，同學都及時參加并且在吃過程中都把手機調(diào)成了靜音，沒有四處走動認真的聽老師講解。
4.在培訓過程中，指導老師認真的為我們講解，并且還帶動大家一起跳舞，提高了培訓氣氛，在培訓時同學們積極提問還得到了老師的禮物。
二.失敗與需要改進的地方：
1.在參加化妝培訓的同學中幾乎是大一的學生，大二以上的都沒有來參加，可能是對我們的化妝培訓不敢興趣，也可能是我們做的不夠好。
2.在培訓之前沒有及時借好小蜜蜂，這是一個很失敗的地方，但是后來還是得到了有效的解決。
3.參加化妝培訓的少部分同學沒有認真的聽老師講解，感覺心不在焉，沒能全身心投入進來。
以上是我們部門對化妝培訓工作的總結(jié)，存在很多的不足，在完成過程中也遇到一系列的困難，體現(xiàn)了我們思考的不夠周到，忽略了一些細節(jié)，在化妝培訓過程中，我們部門人員積極協(xié)商積極配合，全身心投入工作中，使問題得到了有效解決。也非常感謝我們的部長教會了我們很多自己不懂的。通過此次活動，我相信我們部門的人會更加的團結(jié)更加的努力，將失敗的地方在下次活動中轉(zhuǎn)化為成功。我們相信，在我們部門的共同努力與大家的協(xié)助之下會使我們今后的工作做的更好會更加出色。
上化妝課的總結(jié)3
聽了老師的課，使我一生受益，雖然我現(xiàn)在不能完全做到，但我會努力學到更多的知識充實自己，使自己在以后的學習和工作道路上一步一個腳印，踏踏實實走下去。
在沒學習這門課程之前，自己心中的“化妝”就是需要把一個人畫漂亮，用不同的化妝方法把一個人的不足和缺點縮小或是得到修飾和美化。
通過學習后才明白，其實，化妝也是一門藝術(shù)，它是對人物情感的敘事，是表現(xiàn)情感打動人物的一種深層表現(xiàn)。每一個人的情感都不一樣，要知道如何運用最痛的情去選擇最能體現(xiàn)心情的顏色。
化妝能把一個人改變，最起碼是在外形上，能把一個人變漂亮。也能丑化一個人，這就是化好的藝術(shù)，但我們現(xiàn)在主要的責任就是如何把一個人變美，畫出他/她的魂。
我們每個人出生時，有許多事是自己無法選擇的，例如：出生的家庭、性別等等。但只要我們的生命依舊存在，那么只要自己肯努力，是可以得到自己想擁有的。
作為女孩子來講，應(yīng)該懂得自尊、自愛、自立、自勉，在本學期化妝課的學習中，正體現(xiàn)了“自愛”這一點，。當然，愛美之心人皆有之。
當今社會對于現(xiàn)代女性的要求是很多的，例如，在我們求職的時候，面試的第一印象之很重要的，因此我們要學會如何利用外界的條件來更好的包裝我們自己?；瘖y就是其中一例，學化妝前，自己對化妝是滿有興趣的，憑借著這份興趣，所以選擇了這門課程;學習的過程中，漸漸地才體會到，化妝的每一步是很重要的，更要考慮到整體的效果，不僅要注重妝容，也要注意服裝的搭配。與此同時，讓自己有機會更好的了解自己，并找到適合自己的妝容，在與同學的交流中，發(fā)揮自己的長處，補充自己的不足;學習后，不僅學到了許多化妝知識，而且重新認識了自己，讓自己以后的生活中變得更加自信美麗。
小時候也很喜歡畫畫，以前畫畫都在紙上或者布上，如今卻在臉上，感覺很是奇妙。有時候，素面朝天有素面的美麗，化妝也有化妝的精致，就看什么場合了。
上化妝課的總結(jié)4
--月----日晚，我參加了支行組織的化妝培訓。我們支行請來了一位很有氣質(zhì)的小高老師，給我們培訓化妝。在培訓中，我不僅學到了關(guān)于化妝的知識，而且學到了嚴謹、細心的道理。化妝過的人都以一種精神抖擻的狀態(tài)面對別人，讓更多人關(guān)注自己，從而提高個人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、道德。
小高老師給我們講的很仔細，從最基本的卸妝開始，每一個步驟都深深地印在腦海里，并推薦我們用什么樣的卸妝用品才對皮膚最不受刺激。又介紹了在什么場合下應(yīng)該化什么樣的妝，并教我們化基本的妝容，比如：眼線、眉毛、腮紅、睫毛等。這些都是我們?nèi)粘Ｓ玫降?，最實用的。最后，小高老師分析了我們每個人適合什么樣的妝容，并且給我們每個人修了眉。
俗話說“沒有丑女人，只有懶女人”，較好的面容不僅可以增進自信，同時也是一種尊重自己、尊重他人禮儀表現(xiàn)形式。身為職業(yè)女性，雖然平時不怎么注意化妝，但是也要學會其技能，以便在出席一些較正式場合時派上用場，尤其在以后職場上的活動中，化個簡約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感的妝容，既給人深刻的印象，也顯得大方得體。
通過小高老師的化妝講解，頗有收獲，化妝可以讓人變得更加漂亮，更加有氣質(zhì)，也可以給別人呈現(xiàn)一種最佳的狀態(tài)。通過這短短學習，我認識到儀容對于一個人的氣質(zhì)和職場魅力的重要性，也讓我意識到個人形象不僅僅只是個人問題，也會給工作中帶來收獲。這次培訓課程對于我來說，真的非常實用，我們只有將今日所學點滴實際運用，才能把最好的自己呈現(xiàn)出來，爭取為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
上化妝課的總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼的時光，3-8周的化妝與形象設(shè)計就要告一段落了，回顧這段時間的學習時光感覺確實學到了好多之前不了解的知識。
學習化妝與禮儀是對美麗的一種包裝，五官端正，儀態(tài)大方都需要通過一定的技巧來達到。而我們大學生形象設(shè)計這堂課就主要引導我們學習化妝與禮儀。
我們總共上了6次課，從中也收獲了許多，了解了許多關(guān)于化妝，皮膚保養(yǎng)的知識。第一節(jié)課時老師主要給我們講了怎樣洗臉以及怎樣保養(yǎng)。我們的臉每天暴露在空氣當中，如果不加以保養(yǎng)的話，真的是很臟的，如果到了以后，再來保養(yǎng)的話，那就很遲了，學了這節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)以前自己的洗臉方式真的有很大的問題，這對我都是很好的知識。
后來老師給我們講了化妝的基本步驟以及化妝的基本工具。老師還找了一個同學當模特，開始現(xiàn)場化妝，讓我們更加具體的了解了化妝的技巧。雖然現(xiàn)在只上幾節(jié)課，但我真的學到了許多的東西，原先的我是一個連最基本的化妝程序都不懂的人，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了化簡單的生活妝了，這些都是我們今后非常有用的工具。
后來老師給我們講了不同的身材應(yīng)該搭配的服飾，我也覺得受益匪淺，老師讓我們站了兩節(jié)課的站姿，這些都是培養(yǎng)一種自信和氣質(zhì)，老師也很有耐心的授課，從老師身上我就能感受到能夠?qū)@些知識的真正吸收的益處，這些知識相信在以后的工作生活中都會有很大的幫助。
雖然簡短的通識課程結(jié)束了，但是在今后的生活中我會更加注重這些方面的鍛煉，學習更多有關(guān)這方面的知識，讓自己成為一名更加有自信和有朝氣的大學生。