通過總結(jié)，我們可以找到自己的短板，進一步提高自己的能力和素質(zhì)。如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們要選擇一個適合的主題，可以是一件事情、一本書、一次活動等等；其次，要注意語言的精煉和表達的準確，以生動的方式展現(xiàn)自己的思考和感悟；另外，還要注重結(jié)構(gòu)的合理和條理的清晰，可以采用分段的方式，每段都有一個明確的主題思想；最后，在總結(jié)時要有積極向上的態(tài)度，可以對自己的不足進行反思，并提出改進的方法和計劃。這些心得體會范文展示了不同人在不同經(jīng)歷中的獨特見解和思考。
學生獎懲制度心得體會篇一
第一條制定目的
為了加強對學生會全體成員的監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大學生干部的工作積極性，強化其主人翁意識和責任感，進一步健全揚州職業(yè)大學校學生會激勵和約束機制，特制訂本制度。
第二條制訂原則
（—）違章必究、有獎有懲、獎懲分明、獎懲適度。
（二）學生會的獎懲工作按照民主集中制的原則進行，堅持民主選舉、民主評議和主席團意見相結(jié)合。
（三）在獎勵上要堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則，對不稱職的成員要堅持思想教育與處分相結(jié)合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條考核執(zhí)行分工
秘書處具體主管學生會的日常紀檢和考勤并負責對團委學生會干部的日?？己?、組織評優(yōu)和處罰工作，對工作成績突出和不稱職的干部向主席團提交處分意見。
第四條適用范圍
本制度包括總則、獎勵、處罰和附則四部分，適用于校生會各部門、所有成員。獎勵
第五條獎勵方式
（一）大會上提出表揚，組織全體成員進行學習，并由秘書處進行備案
（二）物質(zhì)獎勵
（三）個人獎優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部，先進個人與每月之星等。
（四）集體獎：揚州職業(yè)大學校學生會優(yōu)秀部門。
第六條評選時間
（一）每個月評出每月之星兩名并頒發(fā)榮譽證書。
（二）優(yōu)秀學生干部、先進個人、學生會先進部門在每學期的期末進行。
（三）校院級優(yōu)秀團干部、校院級優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團支部，院級學生干部，院級先進個人評選在每學年團員代表大會進行。
第七條評選比例
（二）優(yōu)秀干部的評選不得超過部長總數(shù)的15%，先進不超過學生會總?cè)藬?shù)的30%；
（三）優(yōu)秀部門比例不超過總數(shù)的30%。
第八條先進的評定
（一）優(yōu)秀學生會干部要求為副部長以上干部，認真負責、工作成績突出、具有改革創(chuàng)新精神，并對其部員進行了解，以上為評定標準。對學生會有重大貢獻或有好的建議的成員，結(jié)合日常紀檢和考勤情況以及校領(lǐng)導、老師的意見，最終評定出一定比例的積極分子和先進個人獎。
（二）優(yōu)秀部門的評定要求為：
1）合理制定工作計劃，有效執(zhí)行工作計劃，認真進行工作總結(jié)；
2）按質(zhì)按量完成日常工作；
3）整個部門在重大活動中圓滿完成任務，積極協(xié)助其他部門；
4）部門成員表現(xiàn)積極，無嚴重違紀情況；
5）部門成員之間、與其他部門之間關(guān)系融洽，團結(jié)友愛。
第九條受到記過及以上處分的成員沒有資格參與評選，受到記過處分的部門沒有資格參與評選。
處罰
第十條處罰等級
（一）個人處罰：警告、記過、除名。
（二）集體處罰：警告、記過。
第十一條處罰措施
（一）警告處分者通報批評，記過處分者取消一切評優(yōu)資格，除名處分者罷免職務不再任用。
（二）警告處分的部門將進行通報批評，記過處分的部門取消評選先進部的資格，同時給予部長警告處分。
第十二條個人處罰具體內(nèi)容
（一）對于有下述問題的成員，給予警告處分：
1.參加學生會的活動、會議、值班等遲到3次者、無故缺席2次者；
2.值班時2次不做值班記錄者；2次不打掃衛(wèi)生者
3.開會時3次不做記錄者；
4.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者；
5.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事者。
（二）對于有下述問題的成員，給予記過處分
1.參加有關(guān)活動、會議、值班時遲到4次者、無故缺席3次者；
2.值班時3次不做值班記錄者、3次不打掃衛(wèi)生者；
3.開會4次不做記錄者；
4.一學期內(nèi)沒有任何建設性意見或切實可行的工作計劃者；
5.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者2次者；
6.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事2次者；
7.不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作2次者；
8.私自占有或損害學生會公共財物情節(jié)較輕者；
9.工作失誤影響學生會工作正常開展者。
（三）對于有下述問題的成員，給予除名處分
1.參加有關(guān)活動、會議、值班時遲到5次者、無故缺席4次者；
2.值班時5次不做值班記錄者、5次不打掃衛(wèi)生者；
3.開會5次不做記錄者；
4.一學期內(nèi)沒有任何建設性意見或切實可行的工作計劃者；
5.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者3次者；
6.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事3次者；
7.不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作3次者；
8.私自占有或損害學生會公共財物情節(jié)嚴重者；
9.虛報假報學生會帳目，有貪污公款行為者；
10.工作有重大失誤3次者；
11.工作態(tài)度極不端正，影響學生會工作正常開展者；
12.不能在同學中起積極帶頭作用，影響學生會聲譽者；
13.循私舞弊，以權(quán)謀私，破壞學生會聲譽者.
以上處罰結(jié)果由秘書處進行記錄，并進行備案，由組織部進行整理和總結(jié)
第十三條集體處罰具體內(nèi)容
（一）對于以下情形，給予部門警告處分
1.2次不準時交納提案的'；
2.2次不按時召開部門例會的；
3.2次不按時值班的；
4．工作整改意見下達后一周之內(nèi)仍未及時改正的；
5．不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事的；
6．活動完成后一周之內(nèi)活動物品未及時收回，活動材料未及時收集的；
7．不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作的；
8．經(jīng)批準開展的活動，由于工作失誤不能達到預期效果的。
（二）對于以下情形，給予部門記過處分
凡是得到警告后，不予以及時改正并再次得到警告的部門，給予記過處分，
并追究該部門負責人責任。
附則
第十四條獎懲復核方法
對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當事人不服決定者，
可在決定公布一周內(nèi)向主席團提出書面復核申請，主席團于復核申請?zhí)峤灰恢軆?nèi)給予答復。第十五條本制度自頒布之日起施行。
第十六條其他未盡事宜由主席團報請系部領(lǐng)導評議后決定。
學生獎懲制度心得體會篇二
一、制定目的：為了加強對學生會全體成員的監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大學生干部的工作積極性，強化其主人翁意識和責任感，進一步健全數(shù)學與信息科學學院學生會激勵和約束機制，特制定本制度。
二、制定原則：
1、在“公平、公正、公開”及“違章必究、有獎有懲、獎懲分明、獎懲適度”的原則。
2、學生會的獎懲工作按照民主集中制的原則進行，堅持民主選舉，民主監(jiān)督、評議相結(jié)合。
三、獎懲分工：主席團和監(jiān)察部具體主管學生會干部的日?？己?、組織評優(yōu)和處罰工作，對工作成績突出者予以表揚和不稱職的干部向?qū)W生工作領(lǐng)導小組提交處分意見。
四、適用范圍：本制度包括總則、獎勵、處罰和附件四部分，適用于學生會各部門、所有成員。
一、獎勵方式
1、學生會干部基礎分加分：
主席團 3分 部 長 2分 干 事 1分
2、每學期組織星級部門評選活動，并給予相應的獎勵。由主席團按照各部門的實際工作表現(xiàn)、活動情況以及監(jiān)察部記錄在案的部門上交的計劃、總結(jié)，考勤記錄進行評定。
3、每學期學生會主席團成員按照星級考核的各項結(jié)果，并適當給予加分獎勵。每學期在學生會各部中按照 30%的比例，評選“優(yōu)秀干事”由部長共同參與評選過程；以80%的比例評選部長 “先進個人” ，由主席團和監(jiān)察部參與考評，最后評選出的優(yōu)秀者在年終給予相應獎勵。
二、星級干事、部長、部門獎勵具體方案：
2、學習獎學金方面：五星級部門、部長、干事可參與考慮；
3、困難補助與助學貸款：表現(xiàn)優(yōu)異個人者給予考慮。
（該項處罰條例與星級考核互不相牽）
一、處罰等級：
二、處罰措施：
1、警告處分者通報批評，嚴重警告處分者取消一切評優(yōu)資格，除名處分者罷免職務不再任用。
2、警告處分的部門將進行通報批評，嚴重警告處分的部門取消評選星級部門的資格，同時給予部長警告處分。
三、個人處罰具體內(nèi)容
1、成員日常行為不檢點，造成不良影響者，視其情節(jié)輕重，做口頭教育，嚴重者停職教育。
2、成員出席院內(nèi)各項活動，成員有申請加分的權(quán)利，獎勵其個人考核分3分/次。
3、無故不參加例會、活動者，扣除個人考核分（3分/次）；無故遲到、早退者扣2分/次，請假者1分/次，并視其情節(jié)輕重，提出批評或做出內(nèi)部警告處分。每學期出現(xiàn)兩次無故不參加例會，三次遲到或四次請假者，視為自動退出。
4、不能按時，保質(zhì)，保量完成安排的工作任務，無故推卸責任，態(tài)度不端正者，扣除其個人分5分，并視其情節(jié)輕重做出口頭警告或者免職處理。對本組織工作計劃，工作總結(jié)等相關(guān)活動資料。不能按時上交者，扣3分/次。
5、成員中如有紀律不嚴，工作不利，有徇私舞弊現(xiàn)象，在同學中造成不良影響者，視其情節(jié)輕重做出警告處分，嚴重者免職處理。
此條例基礎分為0分，包括加分，扣分，通過星級考核表進行量化考核。凡本學期末低于-5分做出口頭警告；低于-10分者給予書面檢查處分，若連續(xù)兩次公布其考核分數(shù)低于-15分者給予除名處分。
四、集體處罰具體內(nèi)容
（一）對于以下情形，給予部門口頭教育
1、2次不準時上交材料的
2、2次不按時召開部門例會的
3、工作整改意見下達后一周之內(nèi)仍未及時改正的
4、不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事的
5、活動完成后一周之內(nèi)活動物品未及時收回，活動材料未及時手機的
6、不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作的
7、經(jīng)批準開展的活動，由于工作失誤不能達到預期效果的
（二）對于以下情形，給予部門嚴重警告
凡是得到警告后，不予以及時改正并再次得到警告的部門，追究該部門負責人責任。
獎懲復核方法
對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當事人不服從決定者，可在決定公布一周內(nèi)向主席團提出書面復核申請，主席團于復核申請?zhí)峤灰恢軆?nèi)給予答復。
學生獎懲制度心得體會篇三
教職工在學校中扮演著重要的角色，他們不僅要傳授學生知識，還要在德育方面負責。為了有效管理教職工，學校普遍采取了獎懲制度。本文將探討教職工獎懲制度，并分享個人的心得體會。
第一段：介紹教職工獎懲制度的背景和目的
教職工獎懲制度是學校對教師行為進行評價和激勵的重要手段。通過對教師的獎勵和懲罰，學校希望激發(fā)教師的積極性，提高其教學水平和教育質(zhì)量。獎懲制度不僅有利于學校的管理，也能促進教師的個人成長和發(fā)展。
第二段：教職工獎勵制度的效果和積極影響
教職工獎勵制度的有效實施對教師隊伍的建設起到積極作用。首先，獎勵可以提高教師的工作積極性和責任感，激發(fā)他們對工作的熱情和創(chuàng)造力。其次，獎勵可以調(diào)動教師的積極性，促進他們不斷學習和提升自身的教育教學能力。最后，獎勵可以增加教師的認同感和團隊凝聚力，促進師生關(guān)系的和諧。
第三段：教職工懲罰制度的作用和應注意的問題
教職工懲罰制度的實施是為了對教師不良行為進行制止和糾正。每個學校都有一套懲罰機制來處理教師的違紀行為。但我們也應該注意，教師懲罰不應該過于嚴苛或過于寬松。過于嚴苛的懲罰可能會打擊教師的積極性，影響工作狀態(tài)；而過于寬松的懲罰可能會導致教師得過且過，對違紀行為不予重視。
第四段：個人對教職工獎懲制度的體會和看法
作為一名教職工，我深切體會到獎懲制度對我們的影響。通過獎勵和懲罰，學校激勵我們經(jīng)常檢視自身的教育教學方式，提高專業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量。每次獲得獎勵，我都深感滿足和成就感，同時也會更加努力工作；而懲罰則讓我反思自身的教育方式，認識到自己的不足，從而更加有動力改進?？偟膩碚f，教職工獎懲制度促使我們保持敬業(yè)精神，不斷提高自己的教育教學水平。
第五段：對未來教職工獎懲制度的建議
教職工獎懲制度是一項長期而持續(xù)的工作，需要不斷改進和完善。作為一名教師，我認為學?？梢约訌妼處煹闹笇Ш团嘤枺瑤椭麄兏玫剡m應獎懲制度。同時，學校應該建立一個公正公平的評價機制，確保獎懲制度的執(zhí)行不受個人偏見或人情因素影響。最重要的是，學校應該加強對教師的關(guān)心和支持，讓每位教職工都能充滿信心、興趣和熱情地投入到教育事業(yè)中。
總結(jié)：
教職工獎懲制度是管理教師行為和激勵教育教學的重要手段。通過獎勵和懲罰，學校可以引導教師積極工作，提高教學水平。然而，教職工獎懲制度的實施需要注意平衡和公正，以保證最大程度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。
學生獎懲制度心得體會篇四
1、無故不參加學生會全體會議者扣5分/次
3、無故缺勤者扣20分/次。(請假需有假條，必須交予大組長簽字才生效，并且在當天交予組織紀律部，否則按缺勤處理!注：請假條不準找人替寫，簽名不準代簽，違者另行處理)
4、執(zhí)勤成員未穿全套校服者扣5分/次，執(zhí)勤時校服上有涂鴉者扣5分/次
5、執(zhí)勤時披發(fā)者(短發(fā)除外)，佩戴首飾者扣5分/次
6、執(zhí)勤時間與別人吵架者或與別人打招呼者扣3分/次
7營私舞弊查有實據(jù)者扣5分/次
8、執(zhí)勤不聽從安排，態(tài)度不好者扣3分/次，被人投訴查有實據(jù)者扣5分/次
9、在執(zhí)勤時被監(jiān)督成員發(fā)現(xiàn)有不良行為者(嬉鬧等)扣5分/次
10、執(zhí)勤成員不許染發(fā)，否則扣10分/次
1、工作積極負責者加3分/次
2、拾金不昧者加3分/次
3、看見臟物主動拾起者加3分/次
4、周優(yōu)秀組員加5分/次(每組兩位，由大組長和組織紀律部成員評選，組織紀律部定奪)
5、優(yōu)秀小組各組員分別加5分/次(一月一組)
6、義務執(zhí)勤者加5分/次(一周僅限兩次)
1、出現(xiàn)以上同樣錯誤者，一律扣除原定分值的兩倍
2、出現(xiàn)包庇成員，不公平不公正者扣10分/次，并上交檢討書到組織紀律部部長
3、發(fā)現(xiàn)臟物不主動拾起者扣5分/次
學生獎懲制度心得體會篇五
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規(guī)定》的集中學習，經(jīng)過辦公室全體員工集中學習和在會上積極的討論，讓大家對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使每名員工反醒自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的學習讓員工遵守規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是辦公室對這次教育活動的體會：
自開展制度學習以來，辦公室全體員工能從思想上高度重視，認真學習規(guī)章制度并做好筆記。通過學習，使每名員工認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓每名員工意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。 四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的前述問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到及時總結(jié)、回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
心得體會
電力公司**
(*年*月*日)
“杜絕違章，從我做起”,是我們電力公司的每為員工的職責。*日，我公司組織學習了《湖南省電力公司員工獎懲辦法09版》，通過學習受益非淺。
《孫子兵法》中有訓：“約束不明，申令不熟，將之罪也?！睔v代兵家無不強調(diào)治軍要嚴?！爸诬娨欢ㄒ獓?！”也是鄧小平、江澤民等領(lǐng)導人的治軍方略。由于電力行業(yè)的特殊性和重要性，決定了電力企業(yè)的管理要和軍隊一樣規(guī)范和嚴格，做為軍人出身的我非常贊同并從心底里接受省公司“嚴抓嚴管”的治企方略。在**公司、省公司和市局層層宣揚從嚴治企之時，省公司適時推出《湖南省電力公司員工獎懲辦法（2015版）》，我認為正當其時，使我們嚴抓嚴管理既有輿-論氛圍，又有章可循，標志著省電力公司正朝著標準化、規(guī)范化、制度化方面發(fā)展，是我們企業(yè)和員工的一件大事，也是一件好事。
員工獎懲辦法是我們湖南省電力公司全體員工行為的指南針，也是我們?nèi)w員工生命的保護神，特別是市局領(lǐng)導在“兩會”剛一結(jié)束就分頭下到基層單位進行宣貫，這正是嚴抓嚴管，從嚴治企，雷厲風行的軍隊作風的具體表現(xiàn)。
二、“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@句古語很好地說明了規(guī)矩的重要性
國有國法，家有家規(guī)，一個企業(yè)必須要有一套科學完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時，為我們造就了一個難得的發(fā)展平臺，使我們更加成熟、完美和成功。軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于全體員工良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意愿行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信。商鞅立木為信，包公剛正執(zhí)法，解放軍的“三大紀律，八項注意”……哪一個不是“堅明約束”而后大獲成功的呢？制定“規(guī)則”需要嚴守“規(guī)則”的大力支持！重新將規(guī)則定位到我們個人的身上，更是如此，沒有規(guī)則，我們將沒有安全，沒有發(fā)展的機會與平臺，更談不上什么成功。是規(guī)則和制度為我們提供了一次次成長的平臺，使我們離成功越來越近。有些員工以為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要，卻沒有認識到更重要的一面：規(guī)則和制度更是我們個人成長的平臺，即每一個員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學會在制度的約束下成長，更要學會利用制度給予的資源發(fā)展自己，提高能力并增加業(yè)績。
員工應習慣在制度下工作，這是一種職業(yè)紀律，更是一種職業(yè)技巧，因為企業(yè)常常會通過“制度”把資源和榮譽給予員工，如果你與“制度”格格不入，那些資源和榮譽只會與你無緣。
要受到應有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項工作任務，就不但不會受到懲處，而且能夠得到應有的獎勵。因此，我們應該認真學習、深刻領(lǐng)會、模范遵守員工獎懲辦法。
如果是有章而不執(zhí)行，那就是再好的規(guī)矩，也畫不出一個方圓來。因此，“杜絕違章、從我做起”，貴在執(zhí)行。對于每一起事故，我們都不堪回首，不論是領(lǐng)導層、管理層，還是生產(chǎn)層，反違章工作的核心是執(zhí)行。六起事故已經(jīng)明確地告訴了我們：誰違章誰就要出事故，誰不按規(guī)矩辦事誰就要付出生命代價。總之，一切按規(guī)矩辦和持之以恒地與習慣性違章作堅決斗爭，是安全工作的一把“雙刃劍”，是殊途同歸，我們要以此為導向，團結(jié)奮斗，共創(chuàng)地電系統(tǒng)安全工作新局面。
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規(guī)定》的集中學習，經(jīng)過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會：
自開展制度學習以來，我能從思想上高度重視，認真學習規(guī)章制度并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的'學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
電力行業(yè)是一個特殊行業(yè)，同時也是一個高危行業(yè)。也就決定了電力企業(yè)的管理要非一般規(guī)范和嚴格，遵章守紀是保障電力正常生產(chǎn)的必要條件。
秉承某南省員工獎懲辦法的精神，我局自上至下，組織每一位員工學習了《員工獎懲辦法(2012版)》，通過此次學習，我有以下心得體會。
古語說“無規(guī)矩不成方圓。”雖是一句人人皆知的俗語，卻很好地說明了制度的重要性。軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于各級人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意愿行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。國有國法，家有家規(guī)，一個企業(yè)必須要有一套科學完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時，為我們造就了一個難得的發(fā)展平臺，使我們更加成熟、完美和成功。
供電企業(yè)的員工要和形形色色的人打交道，這就要嚴格遵循員工獎懲辦法，切莫觸犯了其中的條條框框。否則，就要受到應有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項工作任務，就不但不會受到懲處，而且能夠得到應有的獎勵。因此，我們應該認真學習、深刻領(lǐng)會、模范遵守員工獎懲辦法。
在今后的工作中，時時刻刻以公司的各項規(guī)章制度來要求自己，鞭策自己，本著“他的工作我有責，我的工作我負責，公司的工作我盡責”的原則，勤勤懇懇的工作，不怕苦，不怕累，為公司的建設奉獻出自己的全力，一心一意為公司建設做貢獻。
學生獎懲制度心得體會篇六
為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大成員的'工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著"獎勵先進、激勵后進、懲前毖后"的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學生會干部。懲處分為全院學生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責學生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應準時出席學生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風散漫、不負責任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學生會。
7、年終，將對整個學期中工作表現(xiàn)突出、認真負責、有重大貢獻者授予的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學院優(yōu)秀部門考核辦法》。
xx學院團總支學生會
20xx年11月12日
學生獎懲制度心得體會篇七
為了加強學生會干部的管理，提高學生會干部、干事素質(zhì)，真正做到獎罰分明，特制定本考核制度。
一、考核辦法
(1)本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎分為12分，按本制度規(guī)定，根據(jù)各人工作情況進行扣分或加分。
(2)考核對象：學生會所有成員。
(3)本考核結(jié)果將作為對學生會干部任免、獎罰的重要依據(jù)。一學期考核成績在10分以上的為優(yōu)秀學生會干部干事，8分以上的為合格，4分的將做為降級使用，0分將免去其職務。
考核標準
(一)有以下情況者給予扣分：
1、每學期初學生會各部門根據(jù)學院工作重點和團委工作要求，制定出各部工作計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)。
(1)寫工作計劃或總結(jié)的每缺一份，每人扣3分。
(2)工作計劃或工作總結(jié)不夠認真的，每人扣1-2分。
(3)工作計劃或工作總結(jié)遲交的按情況，每人扣1分。
2、認真參加學生會組織召開的會議或活動，不遲到、不早退、不無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
(1)缺席一次扣2分。
(2)會議精神未傳達到位或未組織落實的部長級扣3分。
(3)遲到、早退一次各扣1分。
3、學生會各部成員有損于學生會形象的視情節(jié)輕重扣2-4分。
4、學生會各部開展大型活動或重大決定時未與主席團人員匯報的部長級扣4分。
5、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3-5分。
6、大型活動布置會場參與情況：
(1)無故不參加者：扣4分。
(2)遲到且表現(xiàn)不好者：扣2-3分
(3)遲到但表現(xiàn)良好者：扣1分。
(4)外聯(lián)部或其余部成員拉來贊助存在瞞報或不報者由辦公室負責審查,并視情節(jié)扣6-10分。
(二)有以下情況者給予加分：
1、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加2-5分。
2、做出突出貢獻或為學院、學校贏得榮譽者每次加2-5分。
3、工作積極得到學生會其他成員一致認同的加3分。
4、外聯(lián)部成員拉來贊助者每次加1分。學生會其余各部成員在不影響學生會正?；顒忧闆r下拉來贊助者每次加1.5分。
(三)各個部門的部長領(lǐng)導本部門的工作，對本部門的工作負第一領(lǐng)導責任，本部門的工作情況是考核部長的重要條件。
1、本部門工作出色：加5-10分。本部門工作不起色扣5-10分。
2、本部門副部長和干事認為本部門工作不佳，經(jīng)過主席團的調(diào)查屬實的扣2-5分。
3、其他部門部長認為部長工作不佳或本部門工作不佳，經(jīng)主席團調(diào)查屬實的扣2-5分。
(四)各個部門的副部長協(xié)助部長領(lǐng)導本部門的工作，對本部門的工作負一些領(lǐng)導責任。本部門的工作情況是考核副部長的重要條件。
1、本部門工作出色：加2-4分，本部門工作不起色：扣3-5分。
2、未經(jīng)部長批準擅自開展工作視影響大小扣2-4分。
(五)考核的時間和內(nèi)容如有改變按照主席團規(guī)定。
二、獎懲制度
為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大學生會成員的工作積極性，同時使各成員嚴格要求自己，特定本制度。
獎懲標準：
1、每月及每學期評出優(yōu)秀干事，以“平時評分”和“總評”為依據(jù)被評為“優(yōu)秀干事”加2分計入下月考評。
2、懲罰
凡出現(xiàn)以下情況之一者給予警告：
(1)一次未完成布置任務者
(2)開會不認真者
凡出現(xiàn)以下情況者開除：
(1)內(nèi)部搞分裂，搞幫派，不團結(jié)他人，影響工作開展者
(2)言行嚴重敗壞學院、學生會形象者
(3)考試違反紀律或作弊者，一經(jīng)查實，自動退出學生會。
(4)故意擾亂會場秩序者，給警告一次，并扣5分。
三、學生會評優(yōu)制度
1、每月進行一次評優(yōu)活動，各部由部長及副部長確定兩名優(yōu)秀干事人選，部長及副部長評優(yōu)由主席團成員負責。
2、優(yōu)秀干事人選必須符合以下要求：
(1)各部會議缺勤不得超過兩次
(2)積極配合各部長副部長開展工作，在工作中表現(xiàn)突出，并能提出對所開展工作有建設性的建議，有一定的領(lǐng)導組織能力。
(3)不得有違紀行為，尊重各部部長、副部長及主席團成員。
學生獎懲制度心得體會篇八
為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大成員的.工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著“獎勵先進、激勵后進、懲前毖后”的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學生會干部。懲處分為全院學生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責學生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應準時出席學生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風散漫、不負責任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學生會。
7、年終，將對整個學期中工作表現(xiàn)突出、認真負責、有重大貢獻者授予xxx的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學院優(yōu)秀部門考核辦法》。
xx學院團總支學生會
20xx年11月12日
學生獎懲制度心得體會篇九
教職工獎懲制度是學校管理工作中的一項重要措施，旨在激勵教職工的積極性、促進其個人成長和發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。在工作中，我深刻體會到了這個制度的重要性和必要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于教職工獎懲制度的心得體會。
二、獎懲激勵正面推動個人成長
作為一名教職工，我深切感受到了獎懲制度對個人成長的積極影響。通過這個制度，我和許多同事們都受到了鼓勵和激勵，從而更積極地投身于工作中。每當我完成了一項出色的教學工作，學校就會給予肯定和獎勵。這些獎勵不僅能夠激發(fā)我的工作熱情和責任感，更重要的是給我提供了一個展示自己價值的平臺。我通過不斷努力和提升，逐漸獲得了更多的獎勵，這也讓我對自己的職業(yè)生涯充滿了信心和動力。
三、獎懲制度規(guī)范教職工行為
獎懲制度在規(guī)范教職工行為方面起到了重要作用。作為一名教育工作者，我們要以身作則，積極踐行教育理念，杜絕不良行為。而獎懲制度為此提供了一個強有力的支持。具體到我自己，我曾因違反學校的考勤制度而受到警告處分，這個懲罰雖然讓我有些委屈，但也提醒了我樹立正確的工作態(tài)度，要嚴格要求自己，嚴守紀律。而對于那些積極向上、表現(xiàn)突出的教職工，學校也會給予相應的獎勵，以表彰他們的貢獻，激發(fā)更多人向他們學習和努力。綜上所述，獎懲制度通過對行為的規(guī)范，進一步提升了教職工的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
四、獎懲制度促進教育教學質(zhì)量提高
獎懲制度的實施對于提高教育教學質(zhì)量起到了不可忽視的作用。獎懲制度通過對教職工的表現(xiàn)和工作質(zhì)量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，倒逼教師自我提升。在我個人的經(jīng)驗中，學校對教師的教學質(zhì)量進行了定期的評估和考核。我曾因一次教學評估不合格而受到了嚴厲的批評和處罰。這個懲罰讓我觸動了內(nèi)心深處的責任感，我開始更加注重教學方法的創(chuàng)新和教學效果的提高。逐漸地，我的教學評估結(jié)果也得到了改善。與此同時，學校對教師的獎勵也是公平公正的。只要教學工作表現(xiàn)突出，學校就會給予相應的肯定和獎勵，這不僅激發(fā)了教師的工作激情，也推動了教育教學質(zhì)量的不斷提高。
五、結(jié)語
通過學校的教職工獎懲制度，我認識到了作為一名教育工作者應該如何積極投身于工作中，如何規(guī)范自己的行為，如何追求教育教學質(zhì)量的提高。獎懲制度給了我一個學習和發(fā)展的機會，也使我深刻認識到了自身的不足和需要提高的地方。我相信，只要我們能夠真心實意地關(guān)注教育事業(yè)，切實履行自己的職責，同時積極利用教職工獎懲制度，我們一定可以為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出積極的貢獻。
學生獎懲制度心得體會篇十
為了嚴明紀律，規(guī)范學生的言行舉止，形成音樂系班級之間、學生之間遵紀愛學、相互競賽的良好風氣，根據(jù)我系的'實際情況，決定實行學生操行分獎懲制度，具體實施細則如下：
每學期每人操行分基數(shù)100分，考核分三個等級，全期操行分95分以上為優(yōu)秀，85分以上為良好，75分為及格，個人操行分不及格者取消所有評優(yōu)資格。操行分一周一匯總，個人操行分是每學期評優(yōu)、評獎學金、助學金、尖子生選拔的重要量化指標。
參加系部各類評比競賽獲一等獎加3分，獲二等獎加2分，獲三等獎加1分；參加院級各類評比競賽競賽獲一等獎加4分，獲二等獎加3分，獲三等獎加2分；參加市級、省級、國家級各類競賽獲獎酌情加5—10分。
拾金不昧，助人為樂等好人好事酌情加1分—5分。
寢室、教室衛(wèi)生檢查評優(yōu)每次加1分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全優(yōu)的寢室，每人加2分。
凡積極參加系部、學院組織的義務勞動或其他社會實踐活動，每次酌情加1—3分。
積極舉報不良行為，見義勇為，從而預防、制止不良事件發(fā)生者，每次酌情加2—6分。
擔任學院、系部學生會、團委會干部，工作表現(xiàn)出色每周酌情加1—2分；擔任班級干部，工作表現(xiàn)，每周酌情加0.5—1分。
其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準加分。
遲到、早退每人次扣1分；曠課1節(jié)扣2分。
不按照規(guī)定和手續(xù)擅自離校者，每人扣3分。翻墻或鐵門出入校門，每人次扣2分。
不按時出寢每人次扣1分；無故晚歸者一次扣2分；無故未歸者一次扣5分；熄燈后仍高聲喧嘩、放錄音等影響他人休息者，每次酌情扣1—5分；翻墻或窗戶出入寢室者，每人次扣3—5分。
凡有違反規(guī)定抽煙、酗酒、賭博、小偷小摸行為者，每次酌情扣5—10分。
不疊被子、不鎖門等不注意個人衛(wèi)生和安全要求者，每次扣1分；寢室、教室衛(wèi)生檢查為差者，每次扣2分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全差的寢室，每人扣3分。
打架斗毆、制造惡作劇事件、影響很壞，每次酌情扣5—10分。
上課、自習擅自回寢者每次扣2分，中職學生上課期間帶手機進教室者每次扣5分并沒收手機。（沒收時間根據(jù)次數(shù)而定）
學院、系部學生會、團委會、班級的干部如有違紀加倍扣分并加重處
（10）其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準扣分。
學生獎懲制度心得體會篇十一
近年來，隨著人民生活水平的提高和社會發(fā)展的迅速改變，人們對于安全問題的重視程度也越來越高。對于學校教育來說，安全教育是非常重要的一環(huán)，而學習安全獎懲制度則是推動學生自覺遵守安全規(guī)則的有效手段。在我的學習生活中，我有幸體驗了學習安全獎懲制度，并從中獲得了一些心得體會。
首先，學習安全獎懲制度能夠有效地提高學生的安全意識和自覺性。在我們學校，每個學生入學時都要簽署安全責任書，并承諾遵守學校的各項安全規(guī)則。每當有學生發(fā)生違反安全規(guī)定的行為時，學校會對其進行相應的處罰，而那些遵守規(guī)定的學生則會得到表彰和獎勵。這種獎懲制度激勵了學生主動遵守規(guī)則，提高了他們的安全意識和自覺性。我曾經(jīng)親眼目睹過幾個同學在飯?zhí)弥羞`反了飯?zhí)媒故褂檬謾C的規(guī)定，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)并進行了處理。他們因此受到了懲罰，而我則因為一直遵守規(guī)定得到了老師的表揚。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了學習安全獎懲制度的力量。
其次，學習安全獎懲制度有助于營造和諧的學習氛圍。學校是一個集體，學生們在這里生活、學習和交流，因此安全問題的重要性是不言而喻的。學習安全獎懲制度將學生的安全責任與整個學校的安全管理相結(jié)合，使得學生們都能夠關(guān)注他人的安全，共同遵守安全規(guī)則。在我們學校，每年都會舉行學生安全知識競賽，通過比賽的形式讓學生們了解各種安全常識，增強他們的安全意識。這不僅提高了學生們的安全素養(yǎng)，而且加強了學生之間的互助與合作，形成了和諧的學習氛圍。
此外，學習安全獎懲制度還能夠培養(yǎng)學生的責任心和自我保護意識。在學校，我們經(jīng)常會聽到教師強調(diào)“安全是第一位”的口號，學校也經(jīng)常組織各種教育活動來提高學生的自我保護能力。作為學生，我們要時刻警醒自己并對自己的安全負責。通過學習安全獎懲制度，我深刻地體會到了個人責任與集體責任的緊密聯(lián)系。只有個人具備了自我保護意識和能力，整個學校的安全環(huán)境才能得以維護。
然而，學習安全獎懲制度也存在著一定的不足。例如，在執(zhí)行過程中可能存在某些規(guī)定的不合理或?qū)嵤┎坏轿坏葐栴}。此外，有些同學可能僅僅出于獎勵或懲罰的顧慮而遵守或違反規(guī)定，而并非真正樹立起安全自覺。
綜上所述，學習安全獎懲制度在學生安全教育中發(fā)揮著重要的作用。它能夠有效地提高學生的安全意識和自覺性，營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)學生的責任心和自我保護意識。然而，為了更好地發(fā)揮學習安全獎懲制度的作用，學校和教師們也需要不斷完善制度，改進執(zhí)行方式，確保學生們能夠真正從中受益并樹立起安全自覺。同時，學生們也要明確安全的重要性，自覺遵守學校的安全規(guī)定，以保障自己和他人的安全。只有這樣，我們的學習環(huán)境才能更加安全、和諧地發(fā)展。
學生獎懲制度心得體會篇十二
每天閱讀半小時獎勵兩個桃心；
拼音卡讀對20張或3張兒歌卡獎勵一個桃心；
每天早上起床穿衣服等等表現(xiàn)好的，獎勵一個桃心； 認字卡一次二厘米厚獎勵一個桃心；
每天對人講文明講禮貌，不罵人，不大聲吼叫哭鬧，低聲說話獎勵1個桃心。
每天回家在吃水果喝水之后積極認真完成作業(yè)，書寫工整的獎勵1個桃心。
每完成一套語文或數(shù)學試卷獎勵一個桃心。95分以上再獎勵一個，100分獎勵3個桃心。
兌獎制度
10個桃心可以兌一包薯條；
每一個小學校，為培養(yǎng)孩子德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長的合格小學生，同時激勵學生們學習的熱情，都會制定出一些獎勵和處罰制度，以下的`小學生獎罰制度的范本，僅供參考。
一、指導思想
以新修訂的《義務教育法》為準繩，為全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，積極推進素質(zhì)教育，及養(yǎng)成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長、和諧發(fā)展的新型的合格學生，特制定本制度。
二、主要目標任務
1、本著“創(chuàng)造適合每一個學生發(fā)展的教育”的辦學理念，努力將我校的學生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。
2、激發(fā)學生學習的斗志和熱情，營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
3、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。
三、主要措施
（一）設立獎勵制度
1．獎勵內(nèi)容
凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
（1）德智體全面發(fā)展，成績顯著者；
（2）模范遵守校規(guī)校紀，敢于指出同學的不良行為；
（3）尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者；
（4）積極參加各項文體活動和社會公益活動者；
（5）積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者；
（6）有其他先進事跡者。
2．獎勵方法
（1）口頭表揚；
（2）通報表彰；
（3）頒發(fā)獎品；
（4）授予各種榮譽稱號。
（二）對違紀學生的處罰規(guī)定
凡違反《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，違反校紀、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。
（1）批評教育：
發(fā)現(xiàn)學生不尊重師長，不遵守校規(guī)、校紀應及時給予批評教育。
班主任對因有較明顯違紀行為的學生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學生的改正情況。
（2）警告：
受批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者；
一學期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者；
警告由班主任上報材料，年級組長確認，報德育處備案，并口頭通知學生家
長，記入本人學籍表。
（4）嚴重警告：
經(jīng)警告后仍無效果者；
不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者；
學期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，德育處批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
（5）記過：
經(jīng)嚴重警告后仍無效者；
發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學校和社會上造成很壞影響者； 曠課一學期累計30節(jié)以上者。
記過由德育處上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分后，考察期為一學期，如受處分者在考察期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，經(jīng)本人申請，可予撤銷處分。
學生獎懲制度心得體會篇十三
第一段：介紹某公司獎懲制度的背景和意義（200字）
作為一個企業(yè)，獎懲制度是保持組織秩序、規(guī)范員工行為的重要手段。本文將針對某公司的獎懲制度進行探討，分析其優(yōu)點和不足，并提出個人的心得體會。
第二段：分析某公司獎懲制度的優(yōu)點（200字）
某公司的獎懲制度操作簡單而明確。在獎勵方面，公司注重績效考核，定期評估員工的工作表現(xiàn)，并給予相應的獎金、晉升和榮譽稱號，激勵員工提高工作效率、積極進取。此外，公司設立了優(yōu)秀員工表彰，鼓勵員工之間相互學習和競爭，營造了良好的工作氛圍。在懲罰方面，公司建立了嚴格的紀律制度，迅速處置違反規(guī)定的員工，保證了企業(yè)的法律合規(guī)和內(nèi)部的秩序。
第三段：探討某公司獎懲制度的不足（200字）
某公司的獎懲制度在強調(diào)績效的同時，往往忽視了員工的個人發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種以結(jié)果為導向的獎懲制度，可能會造成員工過度追求短期績效目標，忽視了長期發(fā)展的重要性。另外，某公司的獎懲制度在懲罰方面過于嚴厲，缺乏靈活性。有些輕微的問題也會被當作大錯而嚴厲懲罰，給員工帶來了不必要的壓力和痛苦。
第四段：總結(jié)某公司獎懲制度的優(yōu)缺點（200字）
綜上所述，某公司的獎懲制度在一定程度上取得了成效，有效激發(fā)了員工的工作熱情和競爭力。然而，也存在一些問題，如結(jié)果導向過于強調(diào)、對員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的忽視以及缺乏靈活性等。因此，該公司需要不斷完善獎懲制度，使其更具適應性和靈活性，更加關(guān)注員工的個人發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
第五段：個人心得體會（400字）
作為這個公司的一名員工，我對獎懲制度也有著自己的感受和體會。首先，我認為公司的獎勵機制確實有效地激勵了我提高工作效率和積極進取?？吹阶约旱呐Φ玫搅斯镜恼J可和回報，我感到非常滿足和有成就感。然而，我也深感在追求短期績效的同時，我對個人的長期發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生了一定的忽略。在今后的工作中，我希望能夠更加注重個人能力的提升和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，更加全面地發(fā)展自己。此外，我也希望公司在懲罰方面更加靈活，能夠?qū)⑤p微問題和嚴重問題進行區(qū)分，給予員工公正的對待。只有在一個公正而靈活的獎懲制度下，員工才能真正展現(xiàn)自己的價值，取得更好的工作效果。
總結(jié)來說，某公司的獎懲制度在激勵員工和維持組織秩序方面發(fā)揮了重要作用。但是，也應該注意其存在的不足之處，并不斷完善和提升。作為員工，我們也要不斷反思和學習，以適應和發(fā)展自己。只有企業(yè)和員工共同努力，才能實現(xiàn)雙贏的結(jié)果。
學生獎懲制度心得體會篇十四
作為一個公司，擁有一套合理的質(zhì)量獎懲制度對于企業(yè)的發(fā)展和員工的穩(wěn)定性都有著至關(guān)重要的作用。在這一獎懲制度中，優(yōu)秀的員工將會贏得公司的認可并獲得獎勵，而一旦出現(xiàn)質(zhì)量不達標的情況，則會被處以相應的處罰。我在長期的實踐與體驗中認識到了質(zhì)量獎懲制度的重要性，并且目睹了它能夠帶來的巨大效果。接下來，本文將就此主題進行探討和體會。
第二段：獎勵
在質(zhì)量獎懲制度中，獎勵是必不可少的一環(huán)。獎勵能夠提高員工的積極性和動力，讓員工更加投入到工作中，以提升工作質(zhì)量和效率。通過制定合理的獎勵機制，公司能夠識別出那些為公司做出突出貢獻的員工，并給予適當?shù)莫剟睿屗麄円庾R到自己的價值和能力能夠獲得公司認可。例如，公司可以給與表彰、獎金、晉升等獎勵，以激勵員工更加努力的工作。
第三段：懲罰
與獎勵相比，懲罰的作用顯得更加嚴肅和嚴格。一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題，公司必須采取果斷的懲罰措施來解決問題并嚴肅處理。懲罰的作用在于提高員工的責任意識和工作質(zhì)量，讓員工明白自己的失誤可能會給公司帶來不可估量的損失。企業(yè)應該根據(jù)不同情況對員工進行不同的懲罰措施，如口頭警告、工資減少、停職等等，以表明公司對于質(zhì)量問題的態(tài)度。
第四段：作用與效果
質(zhì)量獎懲制度的實施不僅體現(xiàn)了企業(yè)的管理和獎勵機制，更能直接影響企業(yè)的發(fā)展和競爭力。通過獎勵和懲罰，企業(yè)能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的員工，同時也能發(fā)現(xiàn)并避免各種潛在的問題和危機，建立出一套高效的質(zhì)量控制機制。實踐表明，合理的質(zhì)量獎懲制度不僅能夠提高員工的質(zhì)量意識，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，更可以推動整個行業(yè)的進步和發(fā)展。
第五段：結(jié)論
通過對質(zhì)量獎懲制度的體會與探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，該制度確實能產(chǎn)生許多積極的效果，對于企業(yè)和員工的發(fā)展都是非常有利的。可以預見，未來質(zhì)量獎懲制度將會越來越被各行各業(yè)廣泛使用，以更加高效地為企業(yè)和員工服務，推動整個社會進步。因此，我們必須認真對待并積極參與其中。
學生獎懲制度心得體會篇十五
第一條本制度包括總則、獎勵、懲罰和附則四個部分，針對分團委學生會各個部門和所有成員。
第二條制定原則
（1）有章必究，有獎有懲，獎懲分明，獎懲有度。
（2）本獎懲制度按民主集中制原則進行，進行民主決策，民主評議，組織部考核和分團委書記意見相結(jié)合。
（3）在獎勵上要堅持堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則；對犯錯誤的成員，要堅持思想教育和處分相結(jié)合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條組織部具體負責分團委學生會干部的日?？己斯ぷ?，對工作成績突出和不稱職干部按相關(guān)規(guī)定進行獎懲。
第四條獎懲對象：旅游學院分團委學生會所有成員
第二章獎勵制度
第五條獎勵分集體獎勵和個人獎勵
第六條獎勵項目
（1）設立以下集體獎勵
最佳部門獎先進部門獎和諧部門獎
（2）設立以下個人獎勵
最佳干部獎先進個人獎優(yōu)秀工作者
第七條獎勵方式
（1）授予榮譽稱號
（2）通報表揚
（3）頒發(fā)獎狀、錦旗或證書
（4）頒發(fā)獎金或紀念品
（5）其他
第八條獎勵條件
（一）獲得最佳部門獎，需具備以下條件
（2）部門成員工作目的明確，工作態(tài)度端正，工作效率優(yōu)良；
（3）部門成員團隊合作意識強，關(guān)心學生會集體利益，注意維護集體形象；
（4）部長能以身作則，工作熱情高，能團結(jié)和帶領(lǐng)成員積極開展創(chuàng)優(yōu)活動；
（5）部門在各項活動中表現(xiàn)突出，
（二）獲得先進部門獎，需具備以下條件
（2）部門創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)活動突出，為院系、學校爭得榮譽，受到多次表彰；
（3）部門成員能夠做好表率作用，部門活動及其他方面能夠引領(lǐng)和帶動其他部門，對學生會整體有較大的影響。
（三）獲得和諧部門獎，需具備以下條件
（2）部門成員關(guān)系和睦，團隊意識強；
（3）部門與其他部門關(guān)系友好，互幫互助，共同進步，受到其他部門好評；
（四）獲得最佳干部獎，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，護學校穩(wěn)定
（2）工作熱情高，工作態(tài)度端正，在各項工作中表現(xiàn)突出；
（3）對學生會工作有重大貢獻，受到多次表彰；
（4）在工作中積極發(fā)揮作用，受到大多數(shù)成員好評，并得到老師和學生的認可；
（五）獲得先進個人獎，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩(wěn)定；
（2）在工作中處處起表率作用，并多次提出創(chuàng)造性建議，且取得良好成效；
（3）在工作中注意創(chuàng)新與創(chuàng)優(yōu)，且成績突出，受到多次表彰
（六）獲得優(yōu)秀工作者，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩(wěn)定；
（2）工作熱情高，工作態(tài)度端正，積極完成各項工作
（3）關(guān)心集體，團結(jié)同事，熱心服務同學，任勞任怨
第三章懲罰制度
第九條懲罰種類
（一）口頭警告
（二）警告
（三）嚴重警告
（四）勸退
第十條懲罰細則
（一）過失
（1）在校內(nèi)穿奇裝異服
（2）在校內(nèi)抽煙
（3）在校內(nèi)公共場合，與異性過分親昵
（4）在教學區(qū)嬉戲打鬧，大聲喧嘩
（5）理奇異發(fā)型
（6）除生活區(qū)及體育課，在校內(nèi)穿背心、拖鞋
（7）服務同學時，有不雅舉動者（如：理頭發(fā)、掏耳朵等）
（8）在校內(nèi)亂扔垃圾、紙屑
（9）會議期間儀態(tài)不端正者
（二）嚴重過失
在一學年內(nèi)有下一列情形之一一次者，將受到警告處分，處800字檢討，二次者處嚴重警告處分，處1500字檢討，三次及三次以上者，處勸退處分。
（1）聚眾酗酒
（2）工作期間與同學發(fā)生爭執(zhí)
（3）值班、例會、活動遲到或早退
（4）工作懶散拖拉，、粗心大意、態(tài)度不端正
（5）沒有按時按規(guī)定完成工作任務
（6）例會期間，擾亂會議（包括：通訊工具、交頭接耳、嬉戲打鬧等）
（三）重大過失
（1）拒不服從上級安排
（2）泄露學生會內(nèi)部文件或活動的相關(guān)機密
（3）弄虛作假、徇私舞弊、以公徇私
（4）無故不參加值班、例會及相關(guān)活動
（5）重大失職，對學生會聲譽造成影響
（6）無故拒絕配合其他部門工作
（7）挑撥部門之間的關(guān)系，散布謠言，影響學生會聲譽
（8）以學生會名義，開展?jié)M足私人利益的活動
第四章附則
第十一條獎勵
（一）各類獎勵每學年評選一次，對集體和個人嚴格要求，寧缺毋濫
（二）在各獎項的評選過程中，凡弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并進行嚴厲處理
（三）個人獎項評定中，以下情形之一者，不得參評
（1）學年內(nèi)考試、考查課有補考或重修者
（2）學年內(nèi)有違紀行為者
（3）學年內(nèi)所在部門被評為不合格部門者
（四）以上獎項評定后，送組織部備案
第十二條懲罰
（一）違法，違反校紀、校規(guī)，并受到處分者，直接開除
（三）勸退處分，由組織部整理材料，上報分團委書記批準，方可執(zhí)行，由組織部備案入檔
（四）如有異議，可向分團委副書記或分團委書記申訴
（五）以上規(guī)定中，如主席、分團委副書記、各部部長及組織部成員違反，將加倍處分。
學生獎懲制度心得體會篇十六
一、獎勵制度
1、學生做好事隨時給予肯定和表揚，根據(jù)其影響和結(jié)果，分口頭表揚、通報表揚、加分獎勵、稱號獎勵、物質(zhì)獎勵等形式。
2、德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，授予三好學生、優(yōu)秀學生干部稱號。
3、被評為省、市、校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
4、取得省、市級中學生運動會名次的運動員，打破市、校記錄的運動員，在文藝匯演中獲獎的同學，予以表揚和獎勵。
5、對于積極協(xié)助班主任開展工作，主動幫助同學的班團干部和學生，給予適當表揚和獎勵。
二、三好學生、優(yōu)秀學生干部、省市先進班集體評選制度
(一)、評選標準
1、三好學生
(1)熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨;有理想、有道德、有文化、有紀律;有正確的人生觀、價值觀。
(2)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學生守則以及學校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動，具有良好的個性心理品質(zhì)和健全人格。
(3)勤奮學習，成績優(yōu)異，具有較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。
(4)積極參加體育鍛煉和文娛活動，達到《國家體育鍛煉標準》，有良好的衛(wèi)生習慣和身體素質(zhì)。
2、優(yōu)秀學生干部
(1)德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)，具備三好學生的各項條件。
(2)積極參與學校教育改革和各項集體活動，配合學校和老師主動開展管理工作;熱心為同學服務，有很強的工作能力，在同學中有較高的威信，切實起到骨干和帶頭作用。
3、省市級先進班集體
(1)有政治堅定、團結(jié)協(xié)作、以身作則、聯(lián)系同學的'班級領(lǐng)導核心;有積極上進、樂于奉獻、遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;有勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。
(2)積極開展和參加社會實踐活動、社會公益勞動和文化科技活動，德、智、體全面發(fā)展。
(3)全體同學積極參加體育鍛煉和競技活動，達到《國家體育鍛煉標準》。
(4)在相同學段，獲得過市級先進班集體稱號;獲得過校級先進班集體稱號。
(5)全班學生在相同階段，無嚴重違紀、違法行為。
(二)評選名額
校級三好學生、優(yōu)秀學生干部名額控制在各班人數(shù)的10%。
(三)評選程序
1、評選三好學生、優(yōu)秀學生干部，要認真聽取任課老師的意見，并經(jīng)過班級充分醞釀討論，然后由其所在班全體同學以無記名投票方式進行表決產(chǎn)生。被評選出的三好學生和優(yōu)秀學生干部至少要有本班80%以上的贊同票方可生效。先進班集體的提名也應由學生代表參加，并廣泛聽取任課老師的意見，要按照評選標準進行綜合考評，以此推動學校班集體建設。
(四)表彰和獎勵
對獲得各級別三好學生和優(yōu)秀學生干部稱號的學生，進行通報表彰、頒發(fā)榮譽證書，獲得省市級先進班集體的班級進行通報表彰、頒發(fā)榮譽證書，其班主任享受同級先進德育工作者待遇。
三、懲罰制度
1、遲到三次按曠課一課時論，停課教育;曠課累積20課時給予警告處分;曠課30課時給予記大過處分;曠課60課時給予留校察看;曠課90課時者，按自動退學處理。
2、凡考試作弊者，該科記零分，通報批評，并按情節(jié)輕重給予相應的警告以上紀律處分。
3、亂寫亂畫，涂抹墻面、桌面者勒令其消除痕跡，并承擔所有維修費用;損害公物者，要按價賠償，并依情節(jié)輕重及認錯態(tài)度，給予紀律處分。
4、凡動手打人、惡語傷人、頂撞老師、不服管教者，每發(fā)生一次班內(nèi)通報，公開檢查，三次不改給予處分，情節(jié)嚴重者直至開除學籍。
5、禁止攜帶手機及其他娛樂用品(帶游戲的電子產(chǎn)品、棋牌類、貴重物品)入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收并給予嚴肅處理，沒收物品由學校集中登記保管，畢業(yè)后統(tǒng)一歸還。
6、凡偷盜他人或集體財物的要嚴肅處理。如主動承認錯誤，退出贓物者，酌情從輕處理。
7、吸煙者，發(fā)現(xiàn)一次停課一周，戒掉后方可返校，屢教不改者，給予一定的紀律處分，直至開除學籍。
8、喝酒、賭博、變相賭博屢教不改者，給予一定的紀律處分，直至開除學籍。
9、男女交往不當造成不良影響的，曠課出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳的，糾集校外人員打架斗毆的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即開除學籍。
學生獎懲制度心得體會篇一
第一條制定目的
為了加強對學生會全體成員的監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大學生干部的工作積極性，強化其主人翁意識和責任感，進一步健全揚州職業(yè)大學校學生會激勵和約束機制，特制訂本制度。
第二條制訂原則
（—）違章必究、有獎有懲、獎懲分明、獎懲適度。
（二）學生會的獎懲工作按照民主集中制的原則進行，堅持民主選舉、民主評議和主席團意見相結(jié)合。
（三）在獎勵上要堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則，對不稱職的成員要堅持思想教育與處分相結(jié)合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條考核執(zhí)行分工
秘書處具體主管學生會的日常紀檢和考勤并負責對團委學生會干部的日?？己?、組織評優(yōu)和處罰工作，對工作成績突出和不稱職的干部向主席團提交處分意見。
第四條適用范圍
本制度包括總則、獎勵、處罰和附則四部分，適用于校生會各部門、所有成員。獎勵
第五條獎勵方式
（一）大會上提出表揚，組織全體成員進行學習，并由秘書處進行備案
（二）物質(zhì)獎勵
（三）個人獎優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生干部，先進個人與每月之星等。
（四）集體獎：揚州職業(yè)大學校學生會優(yōu)秀部門。
第六條評選時間
（一）每個月評出每月之星兩名并頒發(fā)榮譽證書。
（二）優(yōu)秀學生干部、先進個人、學生會先進部門在每學期的期末進行。
（三）校院級優(yōu)秀團干部、校院級優(yōu)秀團員和優(yōu)秀團支部，院級學生干部，院級先進個人評選在每學年團員代表大會進行。
第七條評選比例
（二）優(yōu)秀干部的評選不得超過部長總數(shù)的15%，先進不超過學生會總?cè)藬?shù)的30%；
（三）優(yōu)秀部門比例不超過總數(shù)的30%。
第八條先進的評定
（一）優(yōu)秀學生會干部要求為副部長以上干部，認真負責、工作成績突出、具有改革創(chuàng)新精神，并對其部員進行了解，以上為評定標準。對學生會有重大貢獻或有好的建議的成員，結(jié)合日常紀檢和考勤情況以及校領(lǐng)導、老師的意見，最終評定出一定比例的積極分子和先進個人獎。
（二）優(yōu)秀部門的評定要求為：
1）合理制定工作計劃，有效執(zhí)行工作計劃，認真進行工作總結(jié)；
2）按質(zhì)按量完成日常工作；
3）整個部門在重大活動中圓滿完成任務，積極協(xié)助其他部門；
4）部門成員表現(xiàn)積極，無嚴重違紀情況；
5）部門成員之間、與其他部門之間關(guān)系融洽，團結(jié)友愛。
第九條受到記過及以上處分的成員沒有資格參與評選，受到記過處分的部門沒有資格參與評選。
處罰
第十條處罰等級
（一）個人處罰：警告、記過、除名。
（二）集體處罰：警告、記過。
第十一條處罰措施
（一）警告處分者通報批評，記過處分者取消一切評優(yōu)資格，除名處分者罷免職務不再任用。
（二）警告處分的部門將進行通報批評，記過處分的部門取消評選先進部的資格，同時給予部長警告處分。
第十二條個人處罰具體內(nèi)容
（一）對于有下述問題的成員，給予警告處分：
1.參加學生會的活動、會議、值班等遲到3次者、無故缺席2次者；
2.值班時2次不做值班記錄者；2次不打掃衛(wèi)生者
3.開會時3次不做記錄者；
4.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者；
5.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事者。
（二）對于有下述問題的成員，給予記過處分
1.參加有關(guān)活動、會議、值班時遲到4次者、無故缺席3次者；
2.值班時3次不做值班記錄者、3次不打掃衛(wèi)生者；
3.開會4次不做記錄者；
4.一學期內(nèi)沒有任何建設性意見或切實可行的工作計劃者；
5.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者2次者；
6.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事2次者；
7.不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作2次者；
8.私自占有或損害學生會公共財物情節(jié)較輕者；
9.工作失誤影響學生會工作正常開展者。
（三）對于有下述問題的成員，給予除名處分
1.參加有關(guān)活動、會議、值班時遲到5次者、無故缺席4次者；
2.值班時5次不做值班記錄者、5次不打掃衛(wèi)生者；
3.開會5次不做記錄者；
4.一學期內(nèi)沒有任何建設性意見或切實可行的工作計劃者；
5.工作整改意見下達后沒有及時改正，工作拖延影響工作正常開展者3次者；
6.不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事3次者；
7.不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作3次者；
8.私自占有或損害學生會公共財物情節(jié)嚴重者；
9.虛報假報學生會帳目，有貪污公款行為者；
10.工作有重大失誤3次者；
11.工作態(tài)度極不端正，影響學生會工作正常開展者；
12.不能在同學中起積極帶頭作用，影響學生會聲譽者；
13.循私舞弊，以權(quán)謀私，破壞學生會聲譽者.
以上處罰結(jié)果由秘書處進行記錄，并進行備案，由組織部進行整理和總結(jié)
第十三條集體處罰具體內(nèi)容
（一）對于以下情形，給予部門警告處分
1.2次不準時交納提案的'；
2.2次不按時召開部門例會的；
3.2次不按時值班的；
4．工作整改意見下達后一周之內(nèi)仍未及時改正的；
5．不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事的；
6．活動完成后一周之內(nèi)活動物品未及時收回，活動材料未及時收集的；
7．不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作的；
8．經(jīng)批準開展的活動，由于工作失誤不能達到預期效果的。
（二）對于以下情形，給予部門記過處分
凡是得到警告后，不予以及時改正并再次得到警告的部門，給予記過處分，
并追究該部門負責人責任。
附則
第十四條獎懲復核方法
對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當事人不服決定者，
可在決定公布一周內(nèi)向主席團提出書面復核申請，主席團于復核申請?zhí)峤灰恢軆?nèi)給予答復。第十五條本制度自頒布之日起施行。
第十六條其他未盡事宜由主席團報請系部領(lǐng)導評議后決定。
學生獎懲制度心得體會篇二
一、制定目的：為了加強對學生會全體成員的監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大學生干部的工作積極性，強化其主人翁意識和責任感，進一步健全數(shù)學與信息科學學院學生會激勵和約束機制，特制定本制度。
二、制定原則：
1、在“公平、公正、公開”及“違章必究、有獎有懲、獎懲分明、獎懲適度”的原則。
2、學生會的獎懲工作按照民主集中制的原則進行，堅持民主選舉，民主監(jiān)督、評議相結(jié)合。
三、獎懲分工：主席團和監(jiān)察部具體主管學生會干部的日?？己?、組織評優(yōu)和處罰工作，對工作成績突出者予以表揚和不稱職的干部向?qū)W生工作領(lǐng)導小組提交處分意見。
四、適用范圍：本制度包括總則、獎勵、處罰和附件四部分，適用于學生會各部門、所有成員。
一、獎勵方式
1、學生會干部基礎分加分：
主席團 3分 部 長 2分 干 事 1分
2、每學期組織星級部門評選活動，并給予相應的獎勵。由主席團按照各部門的實際工作表現(xiàn)、活動情況以及監(jiān)察部記錄在案的部門上交的計劃、總結(jié)，考勤記錄進行評定。
3、每學期學生會主席團成員按照星級考核的各項結(jié)果，并適當給予加分獎勵。每學期在學生會各部中按照 30%的比例，評選“優(yōu)秀干事”由部長共同參與評選過程；以80%的比例評選部長 “先進個人” ，由主席團和監(jiān)察部參與考評，最后評選出的優(yōu)秀者在年終給予相應獎勵。
二、星級干事、部長、部門獎勵具體方案：
2、學習獎學金方面：五星級部門、部長、干事可參與考慮；
3、困難補助與助學貸款：表現(xiàn)優(yōu)異個人者給予考慮。
（該項處罰條例與星級考核互不相牽）
一、處罰等級：
二、處罰措施：
1、警告處分者通報批評，嚴重警告處分者取消一切評優(yōu)資格，除名處分者罷免職務不再任用。
2、警告處分的部門將進行通報批評，嚴重警告處分的部門取消評選星級部門的資格，同時給予部長警告處分。
三、個人處罰具體內(nèi)容
1、成員日常行為不檢點，造成不良影響者，視其情節(jié)輕重，做口頭教育，嚴重者停職教育。
2、成員出席院內(nèi)各項活動，成員有申請加分的權(quán)利，獎勵其個人考核分3分/次。
3、無故不參加例會、活動者，扣除個人考核分（3分/次）；無故遲到、早退者扣2分/次，請假者1分/次，并視其情節(jié)輕重，提出批評或做出內(nèi)部警告處分。每學期出現(xiàn)兩次無故不參加例會，三次遲到或四次請假者，視為自動退出。
4、不能按時，保質(zhì)，保量完成安排的工作任務，無故推卸責任，態(tài)度不端正者，扣除其個人分5分，并視其情節(jié)輕重做出口頭警告或者免職處理。對本組織工作計劃，工作總結(jié)等相關(guān)活動資料。不能按時上交者，扣3分/次。
5、成員中如有紀律不嚴，工作不利，有徇私舞弊現(xiàn)象，在同學中造成不良影響者，視其情節(jié)輕重做出警告處分，嚴重者免職處理。
此條例基礎分為0分，包括加分，扣分，通過星級考核表進行量化考核。凡本學期末低于-5分做出口頭警告；低于-10分者給予書面檢查處分，若連續(xù)兩次公布其考核分數(shù)低于-15分者給予除名處分。
四、集體處罰具體內(nèi)容
（一）對于以下情形，給予部門口頭教育
1、2次不準時上交材料的
2、2次不按時召開部門例會的
3、工作整改意見下達后一周之內(nèi)仍未及時改正的
4、不按照要求完成工作計劃，工作總結(jié)敷衍了事的
5、活動完成后一周之內(nèi)活動物品未及時收回，活動材料未及時手機的
6、不服從上級領(lǐng)導，自作主張，不按要求申請、執(zhí)行或不及時匯報工作的
7、經(jīng)批準開展的活動，由于工作失誤不能達到預期效果的
（二）對于以下情形，給予部門嚴重警告
凡是得到警告后，不予以及時改正并再次得到警告的部門，追究該部門負責人責任。
獎懲復核方法
對于依照本制度所做出的獎勵和處罰決定，當事人不服從決定者，可在決定公布一周內(nèi)向主席團提出書面復核申請，主席團于復核申請?zhí)峤灰恢軆?nèi)給予答復。
學生獎懲制度心得體會篇三
教職工在學校中扮演著重要的角色，他們不僅要傳授學生知識，還要在德育方面負責。為了有效管理教職工，學校普遍采取了獎懲制度。本文將探討教職工獎懲制度，并分享個人的心得體會。
第一段：介紹教職工獎懲制度的背景和目的
教職工獎懲制度是學校對教師行為進行評價和激勵的重要手段。通過對教師的獎勵和懲罰，學校希望激發(fā)教師的積極性，提高其教學水平和教育質(zhì)量。獎懲制度不僅有利于學校的管理，也能促進教師的個人成長和發(fā)展。
第二段：教職工獎勵制度的效果和積極影響
教職工獎勵制度的有效實施對教師隊伍的建設起到積極作用。首先，獎勵可以提高教師的工作積極性和責任感，激發(fā)他們對工作的熱情和創(chuàng)造力。其次，獎勵可以調(diào)動教師的積極性，促進他們不斷學習和提升自身的教育教學能力。最后，獎勵可以增加教師的認同感和團隊凝聚力，促進師生關(guān)系的和諧。
第三段：教職工懲罰制度的作用和應注意的問題
教職工懲罰制度的實施是為了對教師不良行為進行制止和糾正。每個學校都有一套懲罰機制來處理教師的違紀行為。但我們也應該注意，教師懲罰不應該過于嚴苛或過于寬松。過于嚴苛的懲罰可能會打擊教師的積極性，影響工作狀態(tài)；而過于寬松的懲罰可能會導致教師得過且過，對違紀行為不予重視。
第四段：個人對教職工獎懲制度的體會和看法
作為一名教職工，我深切體會到獎懲制度對我們的影響。通過獎勵和懲罰，學校激勵我們經(jīng)常檢視自身的教育教學方式，提高專業(yè)素養(yǎng)和工作質(zhì)量。每次獲得獎勵，我都深感滿足和成就感，同時也會更加努力工作；而懲罰則讓我反思自身的教育方式，認識到自己的不足，從而更加有動力改進?？偟膩碚f，教職工獎懲制度促使我們保持敬業(yè)精神，不斷提高自己的教育教學水平。
第五段：對未來教職工獎懲制度的建議
教職工獎懲制度是一項長期而持續(xù)的工作，需要不斷改進和完善。作為一名教師，我認為學?？梢约訌妼處煹闹笇Ш团嘤枺瑤椭麄兏玫剡m應獎懲制度。同時，學校應該建立一個公正公平的評價機制，確保獎懲制度的執(zhí)行不受個人偏見或人情因素影響。最重要的是，學校應該加強對教師的關(guān)心和支持，讓每位教職工都能充滿信心、興趣和熱情地投入到教育事業(yè)中。
總結(jié)：
教職工獎懲制度是管理教師行為和激勵教育教學的重要手段。通過獎勵和懲罰，學校可以引導教師積極工作，提高教學水平。然而，教職工獎懲制度的實施需要注意平衡和公正，以保證最大程度地激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。
學生獎懲制度心得體會篇四
1、無故不參加學生會全體會議者扣5分/次
3、無故缺勤者扣20分/次。(請假需有假條，必須交予大組長簽字才生效，并且在當天交予組織紀律部，否則按缺勤處理!注：請假條不準找人替寫，簽名不準代簽，違者另行處理)
4、執(zhí)勤成員未穿全套校服者扣5分/次，執(zhí)勤時校服上有涂鴉者扣5分/次
5、執(zhí)勤時披發(fā)者(短發(fā)除外)，佩戴首飾者扣5分/次
6、執(zhí)勤時間與別人吵架者或與別人打招呼者扣3分/次
7營私舞弊查有實據(jù)者扣5分/次
8、執(zhí)勤不聽從安排，態(tài)度不好者扣3分/次，被人投訴查有實據(jù)者扣5分/次
9、在執(zhí)勤時被監(jiān)督成員發(fā)現(xiàn)有不良行為者(嬉鬧等)扣5分/次
10、執(zhí)勤成員不許染發(fā)，否則扣10分/次
1、工作積極負責者加3分/次
2、拾金不昧者加3分/次
3、看見臟物主動拾起者加3分/次
4、周優(yōu)秀組員加5分/次(每組兩位，由大組長和組織紀律部成員評選，組織紀律部定奪)
5、優(yōu)秀小組各組員分別加5分/次(一月一組)
6、義務執(zhí)勤者加5分/次(一周僅限兩次)
1、出現(xiàn)以上同樣錯誤者，一律扣除原定分值的兩倍
2、出現(xiàn)包庇成員，不公平不公正者扣10分/次，并上交檢討書到組織紀律部部長
3、發(fā)現(xiàn)臟物不主動拾起者扣5分/次
學生獎懲制度心得體會篇五
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規(guī)定》的集中學習，經(jīng)過辦公室全體員工集中學習和在會上積極的討論，讓大家對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使每名員工反醒自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的學習讓員工遵守規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是辦公室對這次教育活動的體會：
自開展制度學習以來，辦公室全體員工能從思想上高度重視，認真學習規(guī)章制度并做好筆記。通過學習，使每名員工認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓每名員工意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
視。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新，不進行深入的研究。 四是對自己的工作態(tài)度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的前述問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到及時總結(jié)、回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
心得體會
電力公司**
(*年*月*日)
“杜絕違章，從我做起”,是我們電力公司的每為員工的職責。*日，我公司組織學習了《湖南省電力公司員工獎懲辦法09版》，通過學習受益非淺。
《孫子兵法》中有訓：“約束不明，申令不熟，將之罪也?！睔v代兵家無不強調(diào)治軍要嚴?！爸诬娨欢ㄒ獓?！”也是鄧小平、江澤民等領(lǐng)導人的治軍方略。由于電力行業(yè)的特殊性和重要性，決定了電力企業(yè)的管理要和軍隊一樣規(guī)范和嚴格，做為軍人出身的我非常贊同并從心底里接受省公司“嚴抓嚴管”的治企方略。在**公司、省公司和市局層層宣揚從嚴治企之時，省公司適時推出《湖南省電力公司員工獎懲辦法（2015版）》，我認為正當其時，使我們嚴抓嚴管理既有輿-論氛圍，又有章可循，標志著省電力公司正朝著標準化、規(guī)范化、制度化方面發(fā)展，是我們企業(yè)和員工的一件大事，也是一件好事。
員工獎懲辦法是我們湖南省電力公司全體員工行為的指南針，也是我們?nèi)w員工生命的保護神，特別是市局領(lǐng)導在“兩會”剛一結(jié)束就分頭下到基層單位進行宣貫，這正是嚴抓嚴管，從嚴治企，雷厲風行的軍隊作風的具體表現(xiàn)。
二、“沒有規(guī)矩，不成方圓?！边@句古語很好地說明了規(guī)矩的重要性
國有國法，家有家規(guī)，一個企業(yè)必須要有一套科學完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時，為我們造就了一個難得的發(fā)展平臺，使我們更加成熟、完美和成功。軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于全體員工良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意愿行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。只有按規(guī)則辦事，才能明理樹信。商鞅立木為信，包公剛正執(zhí)法，解放軍的“三大紀律，八項注意”……哪一個不是“堅明約束”而后大獲成功的呢？制定“規(guī)則”需要嚴守“規(guī)則”的大力支持！重新將規(guī)則定位到我們個人的身上，更是如此，沒有規(guī)則，我們將沒有安全，沒有發(fā)展的機會與平臺，更談不上什么成功。是規(guī)則和制度為我們提供了一次次成長的平臺，使我們離成功越來越近。有些員工以為規(guī)章、制度等規(guī)范都只是企業(yè)的需要，卻沒有認識到更重要的一面：規(guī)則和制度更是我們個人成長的平臺，即每一個員工希望在企業(yè)發(fā)展，不僅要學會在制度的約束下成長，更要學會利用制度給予的資源發(fā)展自己，提高能力并增加業(yè)績。
員工應習慣在制度下工作，這是一種職業(yè)紀律，更是一種職業(yè)技巧，因為企業(yè)常常會通過“制度”把資源和榮譽給予員工，如果你與“制度”格格不入，那些資源和榮譽只會與你無緣。
要受到應有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項工作任務，就不但不會受到懲處，而且能夠得到應有的獎勵。因此，我們應該認真學習、深刻領(lǐng)會、模范遵守員工獎懲辦法。
如果是有章而不執(zhí)行，那就是再好的規(guī)矩，也畫不出一個方圓來。因此，“杜絕違章、從我做起”，貴在執(zhí)行。對于每一起事故，我們都不堪回首，不論是領(lǐng)導層、管理層，還是生產(chǎn)層，反違章工作的核心是執(zhí)行。六起事故已經(jīng)明確地告訴了我們：誰違章誰就要出事故，誰不按規(guī)矩辦事誰就要付出生命代價。總之，一切按規(guī)矩辦和持之以恒地與習慣性違章作堅決斗爭，是安全工作的一把“雙刃劍”，是殊途同歸，我們要以此為導向，團結(jié)奮斗，共創(chuàng)地電系統(tǒng)安全工作新局面。
通過公司組織對《國家電網(wǎng)公司員工獎懲規(guī)定》的集中學習，經(jīng)過自我理解和同事們在會上積極的討論，讓我對公司的制度有了更深的認識，意識到遵守公司規(guī)章制度的重要性，也使我反醒到自己平時工作中對于制度方面做不不全面的地方，通過這次的培訓讓我的對規(guī)章制度的意識得到加強，達到了學習的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會：
自開展制度學習以來，我能從思想上高度重視，認真學習規(guī)章制度并做好筆記。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中，從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。在工作中嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行自己的崗位職責。
有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作。針對自身存在的一些問題，在以后的工作將采取如下改進措施：一是平時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的'學習，熟悉和掌握規(guī)定要求，不斷提高自身的綜合素質(zhì)及各項能力。二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤總結(jié)勤回頭看，爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而提高自己的工作效率，并在工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求，做到在自己的工作崗位上盡職盡責。三是平時應多了解一些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。四是對于自己的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié)，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
電力行業(yè)是一個特殊行業(yè)，同時也是一個高危行業(yè)。也就決定了電力企業(yè)的管理要非一般規(guī)范和嚴格，遵章守紀是保障電力正常生產(chǎn)的必要條件。
秉承某南省員工獎懲辦法的精神，我局自上至下，組織每一位員工學習了《員工獎懲辦法(2012版)》，通過此次學習，我有以下心得體會。
古語說“無規(guī)矩不成方圓。”雖是一句人人皆知的俗語，卻很好地說明了制度的重要性。軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律，企業(yè)的戰(zhàn)斗力和生命力來源于各級人員良好的精神面貌、崇高的職業(yè)道德和嚴格的規(guī)章制度。缺乏明確的規(guī)章制度、流程，工作中就非常容易產(chǎn)生混亂，如果有令不行、有章不循，按個人意愿行事造成的無序浪費，更是非常糟糕的事。國有國法，家有家規(guī)，一個企業(yè)必須要有一套科學完善的規(guī)章制度。規(guī)矩是一種約束，更是一種保障。它在約束我們的同時，為我們造就了一個難得的發(fā)展平臺，使我們更加成熟、完美和成功。
供電企業(yè)的員工要和形形色色的人打交道，這就要嚴格遵循員工獎懲辦法，切莫觸犯了其中的條條框框。否則，就要受到應有的懲處，甚至觸犯法律，受到法律的制裁，失去自由。相反，只要我們很好地遵守員工獎懲辦法，勤勉敬業(yè)，出色完成各項工作任務，就不但不會受到懲處，而且能夠得到應有的獎勵。因此，我們應該認真學習、深刻領(lǐng)會、模范遵守員工獎懲辦法。
在今后的工作中，時時刻刻以公司的各項規(guī)章制度來要求自己，鞭策自己，本著“他的工作我有責，我的工作我負責，公司的工作我盡責”的原則，勤勤懇懇的工作，不怕苦，不怕累，為公司的建設奉獻出自己的全力，一心一意為公司建設做貢獻。
學生獎懲制度心得體會篇六
為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大成員的'工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著"獎勵先進、激勵后進、懲前毖后"的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學生會干部。懲處分為全院學生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責學生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應準時出席學生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風散漫、不負責任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學生會。
7、年終，將對整個學期中工作表現(xiàn)突出、認真負責、有重大貢獻者授予的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學院優(yōu)秀部門考核辦法》。
xx學院團總支學生會
20xx年11月12日
學生獎懲制度心得體會篇七
為了加強學生會干部的管理，提高學生會干部、干事素質(zhì)，真正做到獎罰分明，特制定本考核制度。
一、考核辦法
(1)本考核制度實行積分量化，每人每學期的基礎分為12分，按本制度規(guī)定，根據(jù)各人工作情況進行扣分或加分。
(2)考核對象：學生會所有成員。
(3)本考核結(jié)果將作為對學生會干部任免、獎罰的重要依據(jù)。一學期考核成績在10分以上的為優(yōu)秀學生會干部干事，8分以上的為合格，4分的將做為降級使用，0分將免去其職務。
考核標準
(一)有以下情況者給予扣分：
1、每學期初學生會各部門根據(jù)學院工作重點和團委工作要求，制定出各部工作計劃，重要內(nèi)容突出，期末寫出工作總結(jié)。
(1)寫工作計劃或總結(jié)的每缺一份，每人扣3分。
(2)工作計劃或工作總結(jié)不夠認真的，每人扣1-2分。
(3)工作計劃或工作總結(jié)遲交的按情況，每人扣1分。
2、認真參加學生會組織召開的會議或活動，不遲到、不早退、不無故缺席。積極發(fā)表意見和建議，主動交流工作經(jīng)驗和體會。做好會議記錄，認真貫徹好會議精神。
(1)缺席一次扣2分。
(2)會議精神未傳達到位或未組織落實的部長級扣3分。
(3)遲到、早退一次各扣1分。
3、學生會各部成員有損于學生會形象的視情節(jié)輕重扣2-4分。
4、學生會各部開展大型活動或重大決定時未與主席團人員匯報的部長級扣4分。
5、開展工作搞自由主義、個人主義或不服從上一級工作安排的扣3-5分。
6、大型活動布置會場參與情況：
(1)無故不參加者：扣4分。
(2)遲到且表現(xiàn)不好者：扣2-3分
(3)遲到但表現(xiàn)良好者：扣1分。
(4)外聯(lián)部或其余部成員拉來贊助存在瞞報或不報者由辦公室負責審查,并視情節(jié)扣6-10分。
(二)有以下情況者給予加分：
1、向上級提合理意見和建議并且被采納的每次加2-5分。
2、做出突出貢獻或為學院、學校贏得榮譽者每次加2-5分。
3、工作積極得到學生會其他成員一致認同的加3分。
4、外聯(lián)部成員拉來贊助者每次加1分。學生會其余各部成員在不影響學生會正?；顒忧闆r下拉來贊助者每次加1.5分。
(三)各個部門的部長領(lǐng)導本部門的工作，對本部門的工作負第一領(lǐng)導責任，本部門的工作情況是考核部長的重要條件。
1、本部門工作出色：加5-10分。本部門工作不起色扣5-10分。
2、本部門副部長和干事認為本部門工作不佳，經(jīng)過主席團的調(diào)查屬實的扣2-5分。
3、其他部門部長認為部長工作不佳或本部門工作不佳，經(jīng)主席團調(diào)查屬實的扣2-5分。
(四)各個部門的副部長協(xié)助部長領(lǐng)導本部門的工作，對本部門的工作負一些領(lǐng)導責任。本部門的工作情況是考核副部長的重要條件。
1、本部門工作出色：加2-4分，本部門工作不起色：扣3-5分。
2、未經(jīng)部長批準擅自開展工作視影響大小扣2-4分。
(五)考核的時間和內(nèi)容如有改變按照主席團規(guī)定。
二、獎懲制度
為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大學生會成員的工作積極性，同時使各成員嚴格要求自己，特定本制度。
獎懲標準：
1、每月及每學期評出優(yōu)秀干事，以“平時評分”和“總評”為依據(jù)被評為“優(yōu)秀干事”加2分計入下月考評。
2、懲罰
凡出現(xiàn)以下情況之一者給予警告：
(1)一次未完成布置任務者
(2)開會不認真者
凡出現(xiàn)以下情況者開除：
(1)內(nèi)部搞分裂，搞幫派，不團結(jié)他人，影響工作開展者
(2)言行嚴重敗壞學院、學生會形象者
(3)考試違反紀律或作弊者，一經(jīng)查實，自動退出學生會。
(4)故意擾亂會場秩序者，給警告一次，并扣5分。
三、學生會評優(yōu)制度
1、每月進行一次評優(yōu)活動，各部由部長及副部長確定兩名優(yōu)秀干事人選，部長及副部長評優(yōu)由主席團成員負責。
2、優(yōu)秀干事人選必須符合以下要求：
(1)各部會議缺勤不得超過兩次
(2)積極配合各部長副部長開展工作，在工作中表現(xiàn)突出，并能提出對所開展工作有建設性的建議，有一定的領(lǐng)導組織能力。
(3)不得有違紀行為，尊重各部部長、副部長及主席團成員。
學生獎懲制度心得體會篇八
為加強學生會自身建設，調(diào)動廣大成員的.工作熱情，同時使各成員嚴格要求自己，本著“獎勵先進、激勵后進、懲前毖后”的原則，特制定本制度。
1、獎勵分為學生會通知嘉獎，評選優(yōu)秀學生會干部。懲處分為全院學生通報批評，嚴重警告，記過。
2、辦公室負責學生會成員考核監(jiān)督，考核內(nèi)容為平時例會出席情況和各項活動的參加情況。
3、各成員應準時出席學生會會議，無故遲到2次或缺席1次者，予以警告處分，無故遲到3次或缺席2次者，給予記過處分，嚴重者將開除出學生會。
4、值班值日不認真，日常行為有嚴重損害學生會形象者，由辦公室酌情處理。
5、對于在活動中作風散漫、不負責任者予以警告處分。經(jīng)主席團評定，工作有重大失誤者，記過一次。
6、受兩次警告處分者，記過一次。記過一次者，若再受警告或警告以上處分，開除出學生會。
7、年終，將對整個學期中工作表現(xiàn)突出、認真負責、有重大貢獻者授予xxx的榮譽稱號。
8、年終，對于工作突出的部門，將評出1個優(yōu)秀部門，兩個良好部門。評估依據(jù)《xx學院優(yōu)秀部門考核辦法》。
xx學院團總支學生會
20xx年11月12日
學生獎懲制度心得體會篇九
教職工獎懲制度是學校管理工作中的一項重要措施，旨在激勵教職工的積極性、促進其個人成長和發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量。在工作中，我深刻體會到了這個制度的重要性和必要性。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享一些關(guān)于教職工獎懲制度的心得體會。
二、獎懲激勵正面推動個人成長
作為一名教職工，我深切感受到了獎懲制度對個人成長的積極影響。通過這個制度，我和許多同事們都受到了鼓勵和激勵，從而更積極地投身于工作中。每當我完成了一項出色的教學工作，學校就會給予肯定和獎勵。這些獎勵不僅能夠激發(fā)我的工作熱情和責任感，更重要的是給我提供了一個展示自己價值的平臺。我通過不斷努力和提升，逐漸獲得了更多的獎勵，這也讓我對自己的職業(yè)生涯充滿了信心和動力。
三、獎懲制度規(guī)范教職工行為
獎懲制度在規(guī)范教職工行為方面起到了重要作用。作為一名教育工作者，我們要以身作則，積極踐行教育理念，杜絕不良行為。而獎懲制度為此提供了一個強有力的支持。具體到我自己，我曾因違反學校的考勤制度而受到警告處分，這個懲罰雖然讓我有些委屈，但也提醒了我樹立正確的工作態(tài)度，要嚴格要求自己，嚴守紀律。而對于那些積極向上、表現(xiàn)突出的教職工，學校也會給予相應的獎勵，以表彰他們的貢獻，激發(fā)更多人向他們學習和努力。綜上所述，獎懲制度通過對行為的規(guī)范，進一步提升了教職工的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
四、獎懲制度促進教育教學質(zhì)量提高
獎懲制度的實施對于提高教育教學質(zhì)量起到了不可忽視的作用。獎懲制度通過對教職工的表現(xiàn)和工作質(zhì)量進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，倒逼教師自我提升。在我個人的經(jīng)驗中，學校對教師的教學質(zhì)量進行了定期的評估和考核。我曾因一次教學評估不合格而受到了嚴厲的批評和處罰。這個懲罰讓我觸動了內(nèi)心深處的責任感，我開始更加注重教學方法的創(chuàng)新和教學效果的提高。逐漸地，我的教學評估結(jié)果也得到了改善。與此同時，學校對教師的獎勵也是公平公正的。只要教學工作表現(xiàn)突出，學校就會給予相應的肯定和獎勵，這不僅激發(fā)了教師的工作激情，也推動了教育教學質(zhì)量的不斷提高。
五、結(jié)語
通過學校的教職工獎懲制度，我認識到了作為一名教育工作者應該如何積極投身于工作中，如何規(guī)范自己的行為，如何追求教育教學質(zhì)量的提高。獎懲制度給了我一個學習和發(fā)展的機會，也使我深刻認識到了自身的不足和需要提高的地方。我相信，只要我們能夠真心實意地關(guān)注教育事業(yè)，切實履行自己的職責，同時積極利用教職工獎懲制度，我們一定可以為學校的發(fā)展和教育事業(yè)的進步做出積極的貢獻。
學生獎懲制度心得體會篇十
為了嚴明紀律，規(guī)范學生的言行舉止，形成音樂系班級之間、學生之間遵紀愛學、相互競賽的良好風氣，根據(jù)我系的'實際情況，決定實行學生操行分獎懲制度，具體實施細則如下：
每學期每人操行分基數(shù)100分，考核分三個等級，全期操行分95分以上為優(yōu)秀，85分以上為良好，75分為及格，個人操行分不及格者取消所有評優(yōu)資格。操行分一周一匯總，個人操行分是每學期評優(yōu)、評獎學金、助學金、尖子生選拔的重要量化指標。
參加系部各類評比競賽獲一等獎加3分，獲二等獎加2分，獲三等獎加1分；參加院級各類評比競賽競賽獲一等獎加4分，獲二等獎加3分，獲三等獎加2分；參加市級、省級、國家級各類競賽獲獎酌情加5—10分。
拾金不昧，助人為樂等好人好事酌情加1分—5分。
寢室、教室衛(wèi)生檢查評優(yōu)每次加1分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全優(yōu)的寢室，每人加2分。
凡積極參加系部、學院組織的義務勞動或其他社會實踐活動，每次酌情加1—3分。
積極舉報不良行為，見義勇為，從而預防、制止不良事件發(fā)生者，每次酌情加2—6分。
擔任學院、系部學生會、團委會干部，工作表現(xiàn)出色每周酌情加1—2分；擔任班級干部，工作表現(xiàn)，每周酌情加0.5—1分。
其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準加分。
遲到、早退每人次扣1分；曠課1節(jié)扣2分。
不按照規(guī)定和手續(xù)擅自離校者，每人扣3分。翻墻或鐵門出入校門，每人次扣2分。
不按時出寢每人次扣1分；無故晚歸者一次扣2分；無故未歸者一次扣5分；熄燈后仍高聲喧嘩、放錄音等影響他人休息者，每次酌情扣1—5分；翻墻或窗戶出入寢室者，每人次扣3—5分。
凡有違反規(guī)定抽煙、酗酒、賭博、小偷小摸行為者，每次酌情扣5—10分。
不疊被子、不鎖門等不注意個人衛(wèi)生和安全要求者，每次扣1分；寢室、教室衛(wèi)生檢查為差者，每次扣2分。
寢室紀律、衛(wèi)生評比在一周內(nèi)全差的寢室，每人扣3分。
打架斗毆、制造惡作劇事件、影響很壞，每次酌情扣5—10分。
上課、自習擅自回寢者每次扣2分，中職學生上課期間帶手機進教室者每次扣5分并沒收手機。（沒收時間根據(jù)次數(shù)而定）
學院、系部學生會、團委會、班級的干部如有違紀加倍扣分并加重處
（10）其他未規(guī)定事項，參照相關(guān)標準扣分。
學生獎懲制度心得體會篇十一
近年來，隨著人民生活水平的提高和社會發(fā)展的迅速改變，人們對于安全問題的重視程度也越來越高。對于學校教育來說，安全教育是非常重要的一環(huán)，而學習安全獎懲制度則是推動學生自覺遵守安全規(guī)則的有效手段。在我的學習生活中，我有幸體驗了學習安全獎懲制度，并從中獲得了一些心得體會。
首先，學習安全獎懲制度能夠有效地提高學生的安全意識和自覺性。在我們學校，每個學生入學時都要簽署安全責任書，并承諾遵守學校的各項安全規(guī)則。每當有學生發(fā)生違反安全規(guī)定的行為時，學校會對其進行相應的處罰，而那些遵守規(guī)定的學生則會得到表彰和獎勵。這種獎懲制度激勵了學生主動遵守規(guī)則，提高了他們的安全意識和自覺性。我曾經(jīng)親眼目睹過幾個同學在飯?zhí)弥羞`反了飯?zhí)媒故褂檬謾C的規(guī)定，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)并進行了處理。他們因此受到了懲罰，而我則因為一直遵守規(guī)定得到了老師的表揚。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了學習安全獎懲制度的力量。
其次，學習安全獎懲制度有助于營造和諧的學習氛圍。學校是一個集體，學生們在這里生活、學習和交流，因此安全問題的重要性是不言而喻的。學習安全獎懲制度將學生的安全責任與整個學校的安全管理相結(jié)合，使得學生們都能夠關(guān)注他人的安全，共同遵守安全規(guī)則。在我們學校，每年都會舉行學生安全知識競賽，通過比賽的形式讓學生們了解各種安全常識，增強他們的安全意識。這不僅提高了學生們的安全素養(yǎng)，而且加強了學生之間的互助與合作，形成了和諧的學習氛圍。
此外，學習安全獎懲制度還能夠培養(yǎng)學生的責任心和自我保護意識。在學校，我們經(jīng)常會聽到教師強調(diào)“安全是第一位”的口號，學校也經(jīng)常組織各種教育活動來提高學生的自我保護能力。作為學生，我們要時刻警醒自己并對自己的安全負責。通過學習安全獎懲制度，我深刻地體會到了個人責任與集體責任的緊密聯(lián)系。只有個人具備了自我保護意識和能力，整個學校的安全環(huán)境才能得以維護。
然而，學習安全獎懲制度也存在著一定的不足。例如，在執(zhí)行過程中可能存在某些規(guī)定的不合理或?qū)嵤┎坏轿坏葐栴}。此外，有些同學可能僅僅出于獎勵或懲罰的顧慮而遵守或違反規(guī)定，而并非真正樹立起安全自覺。
綜上所述，學習安全獎懲制度在學生安全教育中發(fā)揮著重要的作用。它能夠有效地提高學生的安全意識和自覺性，營造和諧的學習氛圍，培養(yǎng)學生的責任心和自我保護意識。然而，為了更好地發(fā)揮學習安全獎懲制度的作用，學校和教師們也需要不斷完善制度，改進執(zhí)行方式，確保學生們能夠真正從中受益并樹立起安全自覺。同時，學生們也要明確安全的重要性，自覺遵守學校的安全規(guī)定，以保障自己和他人的安全。只有這樣，我們的學習環(huán)境才能更加安全、和諧地發(fā)展。
學生獎懲制度心得體會篇十二
每天閱讀半小時獎勵兩個桃心；
拼音卡讀對20張或3張兒歌卡獎勵一個桃心；
每天早上起床穿衣服等等表現(xiàn)好的，獎勵一個桃心； 認字卡一次二厘米厚獎勵一個桃心；
每天對人講文明講禮貌，不罵人，不大聲吼叫哭鬧，低聲說話獎勵1個桃心。
每天回家在吃水果喝水之后積極認真完成作業(yè)，書寫工整的獎勵1個桃心。
每完成一套語文或數(shù)學試卷獎勵一個桃心。95分以上再獎勵一個，100分獎勵3個桃心。
兌獎制度
10個桃心可以兌一包薯條；
每一個小學校，為培養(yǎng)孩子德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長的合格小學生，同時激勵學生們學習的熱情，都會制定出一些獎勵和處罰制度，以下的`小學生獎罰制度的范本，僅供參考。
一、指導思想
以新修訂的《義務教育法》為準繩，為全面貫徹執(zhí)行教育方針政策，積極推進素質(zhì)教育，及養(yǎng)成勤學好問、勤奮刻苦的學習習慣,激發(fā)學生學習熱情，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、樂觀向上、健康成長、和諧發(fā)展的新型的合格學生，特制定本制度。
二、主要目標任務
1、本著“創(chuàng)造適合每一個學生發(fā)展的教育”的辦學理念，努力將我校的學生培養(yǎng)成全面健康和諧發(fā)展的合格人才。
2、激發(fā)學生學習的斗志和熱情，營造良好的學習環(huán)境和學習氛圍。
3、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的良好個性，使之成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生。
三、主要措施
（一）設立獎勵制度
1．獎勵內(nèi)容
凡是符合下列條件之一者，給予獎勵：
（1）德智體全面發(fā)展，成績顯著者；
（2）模范遵守校規(guī)校紀，敢于指出同學的不良行為；
（3）尊老愛幼，樂于助人，拾金不昧，在師生中或社會上產(chǎn)生良好影響者；
（4）積極參加各項文體活動和社會公益活動者；
（5）積極參加各種競賽，成績優(yōu)良者；
（6）有其他先進事跡者。
2．獎勵方法
（1）口頭表揚；
（2）通報表彰；
（3）頒發(fā)獎品；
（4）授予各種榮譽稱號。
（二）對違紀學生的處罰規(guī)定
凡違反《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，違反校紀、校規(guī)者視情節(jié)輕重給予必要的處分。
（1）批評教育：
發(fā)現(xiàn)學生不尊重師長，不遵守校規(guī)、校紀應及時給予批評教育。
班主任對因有較明顯違紀行為的學生進行批評教育，記錄在班主任工作手冊上，并記錄學生的改正情況。
（2）警告：
受批評教育一學期累計超過10次以上仍無收效者；
一學期曠課累計6節(jié)以上15節(jié)以下者；
警告由班主任上報材料，年級組長確認，報德育處備案，并口頭通知學生家
長，記入本人學籍表。
（4）嚴重警告：
經(jīng)警告后仍無效果者；
不遵守社會公德，在社會上造成惡劣影響者；
學期內(nèi)曠課累計15節(jié)以上者。
嚴重警告以書面形式進行，由班主任上報材料，年級組長簽署意見，德育處批準，全校大會宣布，并書面通知學生家長。
（5）記過：
經(jīng)嚴重警告后仍無效者；
發(fā)生嚴重的違反校紀校規(guī)行為，在學校和社會上造成很壞影響者； 曠課一學期累計30節(jié)以上者。
記過由德育處上報材料，校辦公會議討論，校長批準，張榜公布，并報上級有關(guān)部門備案。
處分后，考察期為一學期，如受處分者在考察期內(nèi)有悔改表現(xiàn)或有明顯進步，經(jīng)本人申請，可予撤銷處分。
學生獎懲制度心得體會篇十三
第一段：介紹某公司獎懲制度的背景和意義（200字）
作為一個企業(yè)，獎懲制度是保持組織秩序、規(guī)范員工行為的重要手段。本文將針對某公司的獎懲制度進行探討，分析其優(yōu)點和不足，并提出個人的心得體會。
第二段：分析某公司獎懲制度的優(yōu)點（200字）
某公司的獎懲制度操作簡單而明確。在獎勵方面，公司注重績效考核，定期評估員工的工作表現(xiàn)，并給予相應的獎金、晉升和榮譽稱號，激勵員工提高工作效率、積極進取。此外，公司設立了優(yōu)秀員工表彰，鼓勵員工之間相互學習和競爭，營造了良好的工作氛圍。在懲罰方面，公司建立了嚴格的紀律制度，迅速處置違反規(guī)定的員工，保證了企業(yè)的法律合規(guī)和內(nèi)部的秩序。
第三段：探討某公司獎懲制度的不足（200字）
某公司的獎懲制度在強調(diào)績效的同時，往往忽視了員工的個人發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這種以結(jié)果為導向的獎懲制度，可能會造成員工過度追求短期績效目標，忽視了長期發(fā)展的重要性。另外，某公司的獎懲制度在懲罰方面過于嚴厲，缺乏靈活性。有些輕微的問題也會被當作大錯而嚴厲懲罰，給員工帶來了不必要的壓力和痛苦。
第四段：總結(jié)某公司獎懲制度的優(yōu)缺點（200字）
綜上所述，某公司的獎懲制度在一定程度上取得了成效，有效激發(fā)了員工的工作熱情和競爭力。然而，也存在一些問題，如結(jié)果導向過于強調(diào)、對員工創(chuàng)新能力培養(yǎng)的忽視以及缺乏靈活性等。因此，該公司需要不斷完善獎懲制度，使其更具適應性和靈活性，更加關(guān)注員工的個人發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
第五段：個人心得體會（400字）
作為這個公司的一名員工，我對獎懲制度也有著自己的感受和體會。首先，我認為公司的獎勵機制確實有效地激勵了我提高工作效率和積極進取?？吹阶约旱呐Φ玫搅斯镜恼J可和回報，我感到非常滿足和有成就感。然而，我也深感在追求短期績效的同時，我對個人的長期發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)產(chǎn)生了一定的忽略。在今后的工作中，我希望能夠更加注重個人能力的提升和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，更加全面地發(fā)展自己。此外，我也希望公司在懲罰方面更加靈活，能夠?qū)⑤p微問題和嚴重問題進行區(qū)分，給予員工公正的對待。只有在一個公正而靈活的獎懲制度下，員工才能真正展現(xiàn)自己的價值，取得更好的工作效果。
總結(jié)來說，某公司的獎懲制度在激勵員工和維持組織秩序方面發(fā)揮了重要作用。但是，也應該注意其存在的不足之處，并不斷完善和提升。作為員工，我們也要不斷反思和學習，以適應和發(fā)展自己。只有企業(yè)和員工共同努力，才能實現(xiàn)雙贏的結(jié)果。
學生獎懲制度心得體會篇十四
作為一個公司，擁有一套合理的質(zhì)量獎懲制度對于企業(yè)的發(fā)展和員工的穩(wěn)定性都有著至關(guān)重要的作用。在這一獎懲制度中，優(yōu)秀的員工將會贏得公司的認可并獲得獎勵，而一旦出現(xiàn)質(zhì)量不達標的情況，則會被處以相應的處罰。我在長期的實踐與體驗中認識到了質(zhì)量獎懲制度的重要性，并且目睹了它能夠帶來的巨大效果。接下來，本文將就此主題進行探討和體會。
第二段：獎勵
在質(zhì)量獎懲制度中，獎勵是必不可少的一環(huán)。獎勵能夠提高員工的積極性和動力，讓員工更加投入到工作中，以提升工作質(zhì)量和效率。通過制定合理的獎勵機制，公司能夠識別出那些為公司做出突出貢獻的員工，并給予適當?shù)莫剟睿屗麄円庾R到自己的價值和能力能夠獲得公司認可。例如，公司可以給與表彰、獎金、晉升等獎勵，以激勵員工更加努力的工作。
第三段：懲罰
與獎勵相比，懲罰的作用顯得更加嚴肅和嚴格。一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題，公司必須采取果斷的懲罰措施來解決問題并嚴肅處理。懲罰的作用在于提高員工的責任意識和工作質(zhì)量，讓員工明白自己的失誤可能會給公司帶來不可估量的損失。企業(yè)應該根據(jù)不同情況對員工進行不同的懲罰措施，如口頭警告、工資減少、停職等等，以表明公司對于質(zhì)量問題的態(tài)度。
第四段：作用與效果
質(zhì)量獎懲制度的實施不僅體現(xiàn)了企業(yè)的管理和獎勵機制，更能直接影響企業(yè)的發(fā)展和競爭力。通過獎勵和懲罰，企業(yè)能夠發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的員工，同時也能發(fā)現(xiàn)并避免各種潛在的問題和危機，建立出一套高效的質(zhì)量控制機制。實踐表明，合理的質(zhì)量獎懲制度不僅能夠提高員工的質(zhì)量意識，促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，更可以推動整個行業(yè)的進步和發(fā)展。
第五段：結(jié)論
通過對質(zhì)量獎懲制度的體會與探討，我們不難發(fā)現(xiàn)，該制度確實能產(chǎn)生許多積極的效果，對于企業(yè)和員工的發(fā)展都是非常有利的。可以預見，未來質(zhì)量獎懲制度將會越來越被各行各業(yè)廣泛使用，以更加高效地為企業(yè)和員工服務，推動整個社會進步。因此，我們必須認真對待并積極參與其中。
學生獎懲制度心得體會篇十五
第一條本制度包括總則、獎勵、懲罰和附則四個部分，針對分團委學生會各個部門和所有成員。
第二條制定原則
（1）有章必究，有獎有懲，獎懲分明，獎懲有度。
（2）本獎懲制度按民主集中制原則進行，進行民主決策，民主評議，組織部考核和分團委書記意見相結(jié)合。
（3）在獎勵上要堅持堅持精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合，以精神獎勵為主的原則；對犯錯誤的成員，要堅持思想教育和處分相結(jié)合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。
第三條組織部具體負責分團委學生會干部的日?？己斯ぷ?，對工作成績突出和不稱職干部按相關(guān)規(guī)定進行獎懲。
第四條獎懲對象：旅游學院分團委學生會所有成員
第二章獎勵制度
第五條獎勵分集體獎勵和個人獎勵
第六條獎勵項目
（1）設立以下集體獎勵
最佳部門獎先進部門獎和諧部門獎
（2）設立以下個人獎勵
最佳干部獎先進個人獎優(yōu)秀工作者
第七條獎勵方式
（1）授予榮譽稱號
（2）通報表揚
（3）頒發(fā)獎狀、錦旗或證書
（4）頒發(fā)獎金或紀念品
（5）其他
第八條獎勵條件
（一）獲得最佳部門獎，需具備以下條件
（2）部門成員工作目的明確，工作態(tài)度端正，工作效率優(yōu)良；
（3）部門成員團隊合作意識強，關(guān)心學生會集體利益，注意維護集體形象；
（4）部長能以身作則，工作熱情高，能團結(jié)和帶領(lǐng)成員積極開展創(chuàng)優(yōu)活動；
（5）部門在各項活動中表現(xiàn)突出，
（二）獲得先進部門獎，需具備以下條件
（2）部門創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)活動突出，為院系、學校爭得榮譽，受到多次表彰；
（3）部門成員能夠做好表率作用，部門活動及其他方面能夠引領(lǐng)和帶動其他部門，對學生會整體有較大的影響。
（三）獲得和諧部門獎，需具備以下條件
（2）部門成員關(guān)系和睦，團隊意識強；
（3）部門與其他部門關(guān)系友好，互幫互助，共同進步，受到其他部門好評；
（四）獲得最佳干部獎，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，護學校穩(wěn)定
（2）工作熱情高，工作態(tài)度端正，在各項工作中表現(xiàn)突出；
（3）對學生會工作有重大貢獻，受到多次表彰；
（4）在工作中積極發(fā)揮作用，受到大多數(shù)成員好評，并得到老師和學生的認可；
（五）獲得先進個人獎，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩(wěn)定；
（2）在工作中處處起表率作用，并多次提出創(chuàng)造性建議，且取得良好成效；
（3）在工作中注意創(chuàng)新與創(chuàng)優(yōu)，且成績突出，受到多次表彰
（六）獲得優(yōu)秀工作者，需具備以下條件
（1）自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩(wěn)定；
（2）工作熱情高，工作態(tài)度端正，積極完成各項工作
（3）關(guān)心集體，團結(jié)同事，熱心服務同學，任勞任怨
第三章懲罰制度
第九條懲罰種類
（一）口頭警告
（二）警告
（三）嚴重警告
（四）勸退
第十條懲罰細則
（一）過失
（1）在校內(nèi)穿奇裝異服
（2）在校內(nèi)抽煙
（3）在校內(nèi)公共場合，與異性過分親昵
（4）在教學區(qū)嬉戲打鬧，大聲喧嘩
（5）理奇異發(fā)型
（6）除生活區(qū)及體育課，在校內(nèi)穿背心、拖鞋
（7）服務同學時，有不雅舉動者（如：理頭發(fā)、掏耳朵等）
（8）在校內(nèi)亂扔垃圾、紙屑
（9）會議期間儀態(tài)不端正者
（二）嚴重過失
在一學年內(nèi)有下一列情形之一一次者，將受到警告處分，處800字檢討，二次者處嚴重警告處分，處1500字檢討，三次及三次以上者，處勸退處分。
（1）聚眾酗酒
（2）工作期間與同學發(fā)生爭執(zhí)
（3）值班、例會、活動遲到或早退
（4）工作懶散拖拉，、粗心大意、態(tài)度不端正
（5）沒有按時按規(guī)定完成工作任務
（6）例會期間，擾亂會議（包括：通訊工具、交頭接耳、嬉戲打鬧等）
（三）重大過失
（1）拒不服從上級安排
（2）泄露學生會內(nèi)部文件或活動的相關(guān)機密
（3）弄虛作假、徇私舞弊、以公徇私
（4）無故不參加值班、例會及相關(guān)活動
（5）重大失職，對學生會聲譽造成影響
（6）無故拒絕配合其他部門工作
（7）挑撥部門之間的關(guān)系，散布謠言，影響學生會聲譽
（8）以學生會名義，開展?jié)M足私人利益的活動
第四章附則
第十一條獎勵
（一）各類獎勵每學年評選一次，對集體和個人嚴格要求，寧缺毋濫
（二）在各獎項的評選過程中，凡弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并進行嚴厲處理
（三）個人獎項評定中，以下情形之一者，不得參評
（1）學年內(nèi)考試、考查課有補考或重修者
（2）學年內(nèi)有違紀行為者
（3）學年內(nèi)所在部門被評為不合格部門者
（四）以上獎項評定后，送組織部備案
第十二條懲罰
（一）違法，違反校紀、校規(guī)，并受到處分者，直接開除
（三）勸退處分，由組織部整理材料，上報分團委書記批準，方可執(zhí)行，由組織部備案入檔
（四）如有異議，可向分團委副書記或分團委書記申訴
（五）以上規(guī)定中，如主席、分團委副書記、各部部長及組織部成員違反，將加倍處分。
學生獎懲制度心得體會篇十六
一、獎勵制度
1、學生做好事隨時給予肯定和表揚，根據(jù)其影響和結(jié)果，分口頭表揚、通報表揚、加分獎勵、稱號獎勵、物質(zhì)獎勵等形式。
2、德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，授予三好學生、優(yōu)秀學生干部稱號。
3、被評為省、市、校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員，給予精神和物質(zhì)獎勵。
4、取得省、市級中學生運動會名次的運動員，打破市、校記錄的運動員，在文藝匯演中獲獎的同學，予以表揚和獎勵。
5、對于積極協(xié)助班主任開展工作，主動幫助同學的班團干部和學生，給予適當表揚和獎勵。
二、三好學生、優(yōu)秀學生干部、省市先進班集體評選制度
(一)、評選標準
1、三好學生
(1)熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產(chǎn)黨;有理想、有道德、有文化、有紀律;有正確的人生觀、價值觀。
(2)具有優(yōu)良的道德品質(zhì)和良好的文明行為，模范遵守和執(zhí)行學生守則以及學校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加集體活動，具有良好的個性心理品質(zhì)和健全人格。
(3)勤奮學習，成績優(yōu)異，具有較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。
(4)積極參加體育鍛煉和文娛活動，達到《國家體育鍛煉標準》，有良好的衛(wèi)生習慣和身體素質(zhì)。
2、優(yōu)秀學生干部
(1)德才兼?zhèn)?、品學兼優(yōu)，具備三好學生的各項條件。
(2)積極參與學校教育改革和各項集體活動，配合學校和老師主動開展管理工作;熱心為同學服務，有很強的工作能力，在同學中有較高的威信，切實起到骨干和帶頭作用。
3、省市級先進班集體
(1)有政治堅定、團結(jié)協(xié)作、以身作則、聯(lián)系同學的'班級領(lǐng)導核心;有積極上進、樂于奉獻、遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風;有勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。
(2)積極開展和參加社會實踐活動、社會公益勞動和文化科技活動，德、智、體全面發(fā)展。
(3)全體同學積極參加體育鍛煉和競技活動，達到《國家體育鍛煉標準》。
(4)在相同學段，獲得過市級先進班集體稱號;獲得過校級先進班集體稱號。
(5)全班學生在相同階段，無嚴重違紀、違法行為。
(二)評選名額
校級三好學生、優(yōu)秀學生干部名額控制在各班人數(shù)的10%。
(三)評選程序
1、評選三好學生、優(yōu)秀學生干部，要認真聽取任課老師的意見，并經(jīng)過班級充分醞釀討論，然后由其所在班全體同學以無記名投票方式進行表決產(chǎn)生。被評選出的三好學生和優(yōu)秀學生干部至少要有本班80%以上的贊同票方可生效。先進班集體的提名也應由學生代表參加，并廣泛聽取任課老師的意見，要按照評選標準進行綜合考評，以此推動學校班集體建設。
(四)表彰和獎勵
對獲得各級別三好學生和優(yōu)秀學生干部稱號的學生，進行通報表彰、頒發(fā)榮譽證書，獲得省市級先進班集體的班級進行通報表彰、頒發(fā)榮譽證書，其班主任享受同級先進德育工作者待遇。
三、懲罰制度
1、遲到三次按曠課一課時論，停課教育;曠課累積20課時給予警告處分;曠課30課時給予記大過處分;曠課60課時給予留校察看;曠課90課時者，按自動退學處理。
2、凡考試作弊者，該科記零分，通報批評，并按情節(jié)輕重給予相應的警告以上紀律處分。
3、亂寫亂畫，涂抹墻面、桌面者勒令其消除痕跡，并承擔所有維修費用;損害公物者，要按價賠償，并依情節(jié)輕重及認錯態(tài)度，給予紀律處分。
4、凡動手打人、惡語傷人、頂撞老師、不服管教者，每發(fā)生一次班內(nèi)通報，公開檢查，三次不改給予處分，情節(jié)嚴重者直至開除學籍。
5、禁止攜帶手機及其他娛樂用品(帶游戲的電子產(chǎn)品、棋牌類、貴重物品)入校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收并給予嚴肅處理，沒收物品由學校集中登記保管，畢業(yè)后統(tǒng)一歸還。
6、凡偷盜他人或集體財物的要嚴肅處理。如主動承認錯誤，退出贓物者，酌情從輕處理。
7、吸煙者，發(fā)現(xiàn)一次停課一周，戒掉后方可返校，屢教不改者，給予一定的紀律處分，直至開除學籍。
8、喝酒、賭博、變相賭博屢教不改者，給予一定的紀律處分，直至開除學籍。
9、男女交往不當造成不良影響的，曠課出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌舞廳的，糾集校外人員打架斗毆的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即開除學籍。