科技是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的重要動力?？偨Y(jié)時要全面客觀地評價和歸納討論的內(nèi)容，避免片面性。這些范文是通過對各類總結(jié)的梳理和歸納整理而來，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?BR> 美術作品展心得篇一
在美術作品展中獲獎是每位藝術家都向往的事情，而我有幸在最近的一次展覽中榮獲一等獎。這一刻，我心中充滿了喜悅和自信。首先，獲獎讓我感受到了他人對我的作品的認可和肯定。在與其他優(yōu)秀作品競爭中脫穎而出，成為眾人焦點，是一種巨大的鼓舞和激勵。其次，獲獎增加了我對自己的自信。當我看到自己的創(chuàng)作經(jīng)過評委的認可，我深深地相信，努力付出的汗水終將得到回報。
段落二：努力和堅持帶來的回報
獲獎背后是我自己的辛勤付出和不斷進取的心態(tài)。藝術是一門需要長期堅持和不斷努力的學問，獲獎并非偶然。在平常的學習和創(chuàng)作中，我始終保持著對藝術的熱情和執(zhí)著，努力不懈地提高自己的繪畫技巧和藝術表達能力。我參加各類畫室、培訓班和藝術工作坊，通過學習和交流不斷豐富自己的藝術修養(yǎng)。同時，我也不斷嘗試和探索不同的藝術表現(xiàn)形式和媒介，讓自己的作品更加多樣化和富有個人風格。這些堅持和努力都成為我獲獎的源動力。
段落三：獲獎心得的反思與總結(jié)
獲獎是對自己藝術水平的評價，也是對自己創(chuàng)作的一種推動和促進。回顧總結(jié)這次獲獎的經(jīng)驗，我反思了自己在繪畫過程中的不足，并找到了改進和提升的方向。首先，我意識到自己在色彩運用上還有欠缺，需要更加細致地學習和體驗色彩的變化與搭配。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在構(gòu)圖和造型方面也有待改進，需要更加注重構(gòu)圖的平衡感和畫面的整體效果。此外，在作品的意境和表達上，我認識到自己的思考還不夠深入，需要更多地注入個人情感和思考，創(chuàng)造出更具藝術性和獨特性的作品。通過對自己不足的反思和總結(jié)，我相信自己在未來的創(chuàng)作中會有更大的突破和進步。
段落四：獲獎心得的啟示與激勵
獲獎是我不斷進步的鞭策，也是我作為藝術家的一個新的起點。它告訴我，只有不斷學習和發(fā)展自己的創(chuàng)作才能走得更遠。與此同時，獲獎也帶給我更多的責任和期望。我愿意將這份榮譽轉(zhuǎn)化為更大的動力和信心，不忘初心，保持對藝術的熱情，不斷挑戰(zhàn)和超越自己。我要繼續(xù)參與各類展覽和比賽，通過不斷地展示自己的創(chuàng)作，向更多的人傳遞藝術的力量和美的情感。同時，我也希望能夠與更多志同道合的藝術家交流學習，共同探索藝術的無限可能。
段落五：藝術獲獎的價值和意義
獲獎是藝術家努力付出的回報，也是對藝術的一種肯定。藝術的獲獎不僅僅是名利的附屬品，更多地是對藝術價值和情感交流的認可。藝術作品通過展示獲得贊賞和關注，藝術家通過作品傳遞情感和思考，與觀眾建立起一種無聲的心靈連接。獲獎不僅讓我自己感到驕傲和快樂，也是對觀眾的一種回饋和感謝。藝術通過獲獎得到更多人的關注和關心，同時也推動著整個藝術界的進步和發(fā)展。
總結(jié)：獲獎是我們藝術家創(chuàng)作路上的里程碑，它不僅代表了努力和執(zhí)著，更重要的是成就感和滿足感。通過不斷地參與展覽和比賽，我們可以不斷提高自己的技術和藝術表達能力，實現(xiàn)個人創(chuàng)作與價值的最大化。獲獎是一個新的出發(fā)點，更是不斷探索藝術的新的起點。愿我們每個藝術家在未來的創(chuàng)作之路上能夠堅持下去，始終熱愛并堅信自己的藝術之夢。
美術作品展心得篇二
美術教育是中學教育的重要組成部分。提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術組
教學
工作計劃，并經(jīng)校領導同意，為全面推進素質(zhì)教育，推進我校美術教育工作，充分展示我校學生的素質(zhì)和風采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學生美術作品展。特制定本方案如下：
主辦單位：音體美綜合組
主要負責人：xxxxxx
一、參展對像：xx中學全體在校學生均可參加。
二、參展作品內(nèi)容和畫種類別：
內(nèi)容：參加美術作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。
參展作品畫種類別：
美術作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫和藝術造型均可。如：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫、漫畫、剪紙等，畫種不限。
三、獎勵辦法：
各年級評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品與獎狀。（上述評選為各年級參展作品數(shù)量不得少于獲獎名額的條件下）。
四、活動時間安排：
第一階段：12月21日前為送展時間。
第二階段：12月22日至23日組織人員選畫、評畫和作品裝裱。
第三階段：布展和展覽（時間、地點待定）。
美術組
2012年12月10日
美術作品展心得篇三
yc鎮(zhèn)中心小學
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我校舉辦校園書法作品展。作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻，對學生進行了良好的德育的滲透，提高了學生的技能素養(yǎng)，使學生的藝術才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書法人才，擴大了藝術教育在學校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術、參與美術學習的熱情。
本次美術作品展征集了全體學生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評委評議，展示硬筆書法、從活動籌備到活動展出結(jié)束，整個過程都比較順利的進行。本次書畫展成功之處在于：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學生對美術學習的興趣。
三、充分發(fā)揮了學生的機智，釋放了學生的激情
總結(jié)成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級學生美術功底薄弱，對美術作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準備時間略顯倉卒，許多學生的作品都未粘貼作品標簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學生沒有更好的得到肯定和贊許機會。
3、部分學生作品準備不認真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學成績。
對于此次活動我們音體美教研組老師們進行了細致的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從布展準備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫展中得到展出。這次校園美術作品展活動為我們今后開展這樣的活動提供了寶貴的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設和藝術教育發(fā)展做出更大的貢獻。
音體美教研組 2015年10月17日
美術作品展心得篇四
手繪作品展
的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展
三：活動主題：
西南林業(yè)大學校圖書館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學全校師生
a：活動前期：
1：畫展前期的宣傳工作
2：畫展前期的清潔工作
3：場地的布置工作。
b：活動期間：
活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。
c：活動結(jié)束
合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。
美術作品展心得篇五
尊敬的各位來賓，同志們：
在國慶65周年即將來臨之際，xx區(qū)書法家協(xié)會、美術家協(xié)會和攝影家協(xié)會正式成立了，并在此集中展示文藝家們精品力作，這是xx文藝界的盛事、喜事。借此機會，我謹代表中共xx區(qū)委，對大家的蒞臨表示熱烈歡迎，對文藝家們的辛勤創(chuàng)作表示衷心的感謝！
xx區(qū)歷史悠久、風光旖旎、人文薈萃，特別是近年來經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展進步，激發(fā)了文藝家的創(chuàng)作熱情和靈感，他們懷著對鄉(xiāng)土的'深情和對文化的熱情，用豐富的藝術語言忠實地記錄了時代前進的步伐，生動描繪了魅力xx的建設成就和美好前景，熱情謳歌了xx干部群眾奮發(fā)向上的精神風貌，為xx的文化發(fā)展、藝術繁榮作出了積極貢獻。
此次展出的百幅作品，從不同角度、以不同形式展示了xx豐富的自然、人文、歷史面貌以及近年來經(jīng)濟社會發(fā)展成就，凝聚了作者們的的才智與心血，既有地方特色，又有時代氣息，體現(xiàn)了較高的藝術價值和藝術水準。
希望我區(qū)文藝部門以此次作品展為契機，組織更多、更高層次的創(chuàng)作活動，推動我區(qū)文藝事業(yè)不斷發(fā)展；希望全區(qū)廣大文藝工作者深入基層、深入群眾、深入生活，創(chuàng)作更多體現(xiàn)先進文化方向的優(yōu)秀作品，為建設美麗新xx增添正能量！
最后，祝此次作品展圓滿成功！
美術作品展心得篇六
美術作品展是展示自己作品的一種機會，而獲獎更是在眾多作品中得到認可的肯定。因此，在參加展覽前，我對自己的作品進行了再次審視和反思。我想要以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的作品，因此在選擇要展出的作品時進行了精挑細選。既要有獨特的風格和創(chuàng)意，又要有良好的技術實力。此外，我還特別注重了作品的呈現(xiàn)方式和展示效果，力求給觀眾帶來更好的視覺體驗。經(jīng)過反復的準備和打磨，我有信心能在這次展覽中取得好成績。
第二段：展覽中的緊張與期待
在展覽開始前的準備中，我已經(jīng)感受到了一些緊張和期待。不僅僅是對自己作品的表現(xiàn)，也是對其他參展者的關注和比較?？吹狡渌髌返某錾帲壹雀械脚宸指械教魬?zhàn)。這種緊張和期待激發(fā)了我對藝術的追求和對自己的更高要求。同時，我也希望通過這次展覽，與其他優(yōu)秀藝術家交流和學習，從中汲取靈感和進步。
第三段：獲得獎項的喜悅與反思
在展覽結(jié)束后，我獲得了其中一個獎項，這讓我充滿喜悅和自豪。通過這個獎項的認可，我感受到了自己努力的價值和成果。同時，我也深深地明白到，這只是一個開始，還有更廣闊的天地等待著我去探索和征服。因此，我對獲獎的喜悅并沒有放松下來，反而更加勤奮和努力起來，為自己的藝術之路繼續(xù)前行。
第四段：獲獎背后的努力和付出
獲得獎項是一種肯定，但它背后的付出是不可忽視的。在此次展覽中，我把大量的時間和精力投入到了作品的創(chuàng)作和準備工作中。每一幅作品都是我心血的結(jié)晶，是我對藝術的熱愛和追求的體現(xiàn)。而這種努力和付出才是獲得成功的關鍵。在未來的藝術之路上，我將繼續(xù)堅持努力和付出，不斷追求更高的藝術境界。
第五段：對未來的展望和成長
獲得獎項并不是目的，而是給了我前行的動力和信心。從這次展覽中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對自己的不足有了更加明確的認識。這讓我更加明確了自己未來的方向和目標。我希望能不斷學習和進步，豐富自己的藝術技巧和表現(xiàn)力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能在藝術的道路上取得更大的成就，為自己贏得更多的榮譽和喝彩。
總結(jié)：通過參加美術作品展并獲得獎項，我收獲了喜悅、成長和信心。展覽前的準備讓我為自己的作品定好了基調(diào)，展覽中的緊張與期待激發(fā)了我的追求和挑戰(zhàn)精神。獲獎的喜悅讓我更加堅定了藝術之路，展覽背后的努力和付出讓我明白到成功從來都不是偶然的。未來，我將繼續(xù)努力，為自己的藝術事業(yè)贏得更多的榮譽和喝彩。
美術作品展心得篇七
我校2011-2012學年度第二學期“六一藝術作品展”比賽活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校美術專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、作品展前期準備充分
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值
我校展出的廢報紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，《揚帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。駐小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月
美術作品展心得篇八
校園美術作品展活動方案
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。
樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。
當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導思想
為落實“以人為本，科學發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》的精神，在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養(yǎng)學生了解美、體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學生綜合素質(zhì)，提升校園藝術教育品質(zhì)。
二.活動目的：
1 園美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業(yè)學科。
在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。
三、活動時間：2014年11月10日——11月14日
四、活動地點：太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校校園
五、活動籌備組： 組長：談校長
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉
六、作品展參展對象：
1、全校美術愛好者
2、作品類別：人物、風景、動物、卡通、手工制作等。 形式：不限。
七、預期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生美術學習人才、提供對學生健康有益的作品、增進相互交流與合作，充分展示美術學科發(fā)展近年來的發(fā)展變化,促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。
八、活動內(nèi)容：
2 1、時間安排：
2、活動總結(jié)：11月17日—21日校領導及音體美教研組老師對參展作品進行專業(yè)評審，并將結(jié)果統(tǒng)計整理。
音體美教研組 2011年11月5日
美術作品展心得篇九
一、活動內(nèi)容：
1．藝術節(jié)標志
標志主題：“特色文化激情無限，美麗瑯中和諧致遠”
2．藝術節(jié)畫展：
繪畫形式不限（如水粉、水彩、國畫、風景畫、素描、剪紙、手工制作等）
二、要求與時間、地點安排：
紙張規(guī)格：4開
參加對象：全體學生
活動時間：6月8日前交各班美術老師、班主任或年段長
評選時間：6月18日晚7:00
評委：全體領導成員、音體美成員
展出地點：宣傳欄
負責布置畫展：
布展時間：6月22日
三、
獎勵辦法：
初、高中分開，分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
2013年6月2日
書畫展
總結(jié)
這次書畫作品一共展出近50幅。這些作品中，國畫，廣告設
計，水粉，素描，書法等的作品都有，可謂品種齊全。24日為展
覽日，本次新生書畫作品展的前后工作得以順利進行并取得預期效
果，新生提交作品積極活躍，觀展的同學絡繹不絕，參展人員盡心盡
動準備、活動經(jīng)驗上有所欠缺。前期活動策劃時準備工作到位，不能
中加以注意，能夠為今后活動提供借鑒，相信今后的活動會更加順暢，更加精彩。
我們需要的就是在不斷地探索與創(chuàng)新中，找到發(fā)展的活力及生命源泉
所在，能夠在眾多的學院中脫穎而出，為豐富校園文化生活，為增強
善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！
2013年6月27日
美術作品展心得篇十
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
我愛藝術快樂成長
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
時間：xx年十一月
地點：初中部教學樓大廳
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術作品展心得篇十一
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：大家早上好！
翰墨飄香，丹青溢彩。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)，由慶陽書法院和華文軒畫廊聯(lián)合主辦、慶陽華耘文化藝術傳播有限責任公司承辦的“共筑中國夢?魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展今天隆重開幕了。首先，請允許我代表本次活動的主辦單位向蒞臨開幕式的各位領導、嘉賓以及各界朋友表示熱烈的歡迎，并向本次全國書畫名家展的開幕表示熱烈的祝賀！
匾》、《軍民大生產(chǎn)》三首民歌就是在這里誕生、唱響全國。
慶陽的書畫根植這塊厚土，有著深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎，書畫藝術氛圍濃厚，名家輩出，有一大批在全省、全國著名的書畫家，書畫創(chuàng)造成果豐碩，作品先后在“蘭亭獎”、“全國展”、各單項展等各類書畫作品展中入選并獲獎。慶陽書法院作為一個民辦非企業(yè)單位，主要承擔書法交流、收藏展覽、教育培訓、理論研討、書法研究、開展采風及創(chuàng)作活動等職責，以書法普及教育為基礎，以創(chuàng)作促進研究，以研究帶動創(chuàng)作，團結(jié)全市書法家及書法愛好者，傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術，進一步提升慶陽書法藝術創(chuàng)作水平，推動慶陽文化藝術事業(yè)大發(fā)展大繁榮。華文軒畫廊作為隴東地區(qū)歷史較長、規(guī)模較大、實力雄厚的書畫藝術品收藏和研究交流機構(gòu)，自成立以來始終堅持求真、求高、求美的藝術準則和誠實守信的經(jīng)營方針，通過舉辦展覽和提供收藏品，不斷開拓、培育、發(fā)展書畫市場，擴大文化藝術交流，為藝術家及收藏愛好者提供了書畫交流、研究、鑒藏的平臺。
形式多樣，異彩紛呈。繪畫作品內(nèi)容涉及人物、山水、花鳥等多種題材，筆墨淋漓，色彩斑斕，具有很強的觀賞性和感染力，不但有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性，可以說是全國書畫藝術的一次大檢閱。
借助這次“共筑中國夢〃魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展，讓我們大家共聚“藝術名城”—慶陽，了解市井民俗的千姿百態(tài)，多種文化的融鑄和傳承，文化精英的高風亮節(jié)，以及胼手胝足的勞動大眾為創(chuàng)造歷史的默默奉獻，了解慶陽文化，認識了慶陽書畫藝術，閱覽美麗慶陽的魅力，推動全國書畫藝術的發(fā)展。
最后，祝本次全國書畫名家作品展取得圓滿成功。祝各位來賓身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意。
謝謝大家！
美術作品展心得篇十二
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的`滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展心得篇十三
一．畫展目的：為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)寧大在美術方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
二．畫展對象： 陽明學院領導；
參展全體學生；
全校對美術畫展感興趣的同學以及各種群眾各種托
三．畫展時間：2011年3月開始，為期五天。具體開展時間每日早九點至下午五點
四．活動組織：
主辦：寧波大學楊明學院學工三部學生會
承辦：藝術學院學生會
五．活動形式：
1、邀請相關專業(yè)人士以及校領導出席畫展；
2、系領導為畫展及（贊助商）等題詞；
3、向全校學生征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
4、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，同學投票選出獲獎作品
5、優(yōu)秀作品將有機會放上學工網(wǎng)，獲得獎狀及大額獎品。
六．畫展流程：
畫展前期安排：
1.畫展策劃：有文體部負責
2.畫展展廳布置：有宣傳部負責
3.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責
4.畫展展廳的清潔、迎賓工作：由生活部或者全體部門負責
畫展中期籌備工作:
1.資金籌備：由外聯(lián)部負責，初步預計不少于一千元
體現(xiàn)出現(xiàn)代感，專業(yè)感而且要簡約大方），最終由主席團和學院老師確定
3.畫展所需物品的購買：由文體部負責
4.作品收集和安放工作：由學習部負責
畫展開展期間的安排：
1.學院領導或老師對畫展致辭
2.安排優(yōu)秀學學生做講解員，隨同學院老師、領導觀看畫展
3.各部門在開展期間安排高壯青年秩序維持問題
畫展結(jié)束后續(xù)工作：
1.展廳清潔安排 （那個部門事做的少給哪個部門吧）
2.作品送回作者手中以及安放問題
3.獲獎作品評選、公布結(jié)果以及頒發(fā)獎狀獎品
七．畫展預算：
1.宣傳期間預計：300
1．海報2．展板招貼畫3．傳單
4.宣傳及投票所用卡片若干5．紅色條幅若干條（如果有大贊助商，按與贊助商協(xié)商后的標語進行設計）
2.展廳布置費用：500
1．雜費：膠帶、膠水、圖釘、kt板等
2.展覽板、彩帶裝飾、等各種裝飾物
3．留言簿、簽字筆、投票箱等
3.作品裝裱費用：500
既然開展，就盡可能多的收集好的作品。
既然有好作品就盡可能都進行簡易裝裱。
a.可以選擇在校外裝裱專店裝裱（價格稍高）
4.獎品獎項設置以及頒獎儀式費用：1000
a．獎品600以上
b．獲獎證書若干份
c．租用場地
d．礦泉水、雜費、預備資金等：200元
最佳采風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣作品獎、入圍作品獎等
（注：以上部分用品或資金可由贊助商提供）。
八．與贊助商的合作方式：
a.畫展的冠名
b.在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品的宣傳
c.海報、橫幅的張貼及卡片、宣傳單中有贊助商廣告等
九．畫展期間的注意事項：
現(xiàn)場秩序應有人負責維持
有領導老師來應該立即上前陪同及其講解。
出現(xiàn)有人損壞作品等行為要及時制止
防火防盜防人多踩踏
美術作品展心得篇十四
一、主題
“我的大學生活”校園攝影作品展
二、活動項目
豐富同學的校園生活，讓同學了解我們身邊所發(fā)生的事，讓我們對生活有新的感悟，充分感悟?qū)W院風景的美好及攝影協(xié)會會員和廣大攝影愛好者對美好事物的獨特感召力。同時也為了讓愛好攝影的同學能有一次交流的平臺，共同促進進步。
三、宣傳
這里有設計現(xiàn)代的教學大樓和郁郁蔥蔥的草地，這里是我 學習、生活和成長的地方，這里是我們美麗的漯大校園。你是否想過用鏡頭將那瞬間的美好記錄成永恒的回憶呢，你是否想過將那永恒的美麗與我們一起分享呢，校園攝影作品有獎征集活動已經(jīng)把機會擺在你面前了，來吧，加入我們吧！
三、展示形式
攝影展分為校園百態(tài)，人物風情，美麗校園三大板塊。
（1）校園百態(tài)：主要記錄校園生活中發(fā)生在我們身邊的點點 滴滴，讓參觀者有身臨其境的感覺。
（2）人物風情：突出人物的喜、怒、哀、樂和一些感人致深的畫面，來傳達一種校園和諧的景象。
環(huán)境和辦學設施等方面的亮點，抒發(fā)作者對現(xiàn)代化校園環(huán)境的贊美和熱愛之情。
五、作品規(guī)則
可以是單幅作品，也可以是系列作品，或是用動漫小短片的形式來展現(xiàn)校園的和諧美。
六、評分標準
（1）素材
嚴禁一切侵犯他人產(chǎn)權的作品參賽，嚴禁參賽者利用任何手 與本次大賽（如：抄襲、盜用、作弊等）
（2）創(chuàng)意
構(gòu)思新穎，符合主題。
（3）質(zhì)量
圖象清晰、完整、明快。
七、評價
初賽：由本協(xié)會中層干部擔任初賽評委（并采用和觀眾對自己滿意的作品投票相結(jié)合的方法）。
復賽：有本協(xié)會會長擔任評委。
決賽：有學院知名攝影專家和教授擔任評委。
八、獎項設置
一等獎一名（資金150元），二等獎兩名（資金100元），三等獎三名（資金50元），分別頒發(fā)證書。
最佳攝影獎兩名，頒發(fā)證書及相應精品。
前十名選手授予校園優(yōu)秀攝影師稱號。
注：（本次參賽不收取參賽費用，所有才賽作品以一張沖洗照片，一張電子原稿和一張后期處理過的文件的形式交于漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會處，憑學生證收取，另附帶個人信息和簡介）
九、截止日期
于5月15號之前將作品交于漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會。
十、承辦單位
漯河職業(yè)技術學院美術系團總支攝影協(xié)會。
十一、影展前期宣傳
以海報形式張貼在校園各系部信息欄。
十二、經(jīng)費
獎金500元
證書8個
2009年4月18日
漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會
美術作品展心得篇十五
宣傳部 2009年11月10日
一、活動目的為廣大同學提供學以致用的實戰(zhàn)機會，為熱愛設計的同學提供展示自我的空間，為選拔優(yōu)秀的設計人才提供基礎，展現(xiàn)林學風采，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
二、主辦單位
林學院團總支學生會
三、活動范圍
林學院
四、活動對象
林學院全體同學
五、活動時間
前期宣傳：11月20日——11月25日
作品收集：11月20日——12月15日
優(yōu)秀作品評選：12月16日——12月22日
方案匯報及頒獎儀式：12月23日晚
作品展出：12月23日——12月27日
六、報名方式
以班級為單位報名
七、征稿方式
面向我院全體同學征稿，以班級為單位，各班組織參賽人員將設計方案及效果圖、參賽人員名單交至班委處，然后由各班委負責交到學生會辦公室進行整理。
八、作品要求
1.參賽者必須確保自己作品的原創(chuàng)性及合法性。若因抄襲他人成果而導致的一切后果由參賽者自行承擔。
2.作者個人信息應以不透明紙密封于圖紙背面右下角，注明聯(lián)系方式、作者姓名、專業(yè)、學號等信息。
九、作品整理
排會場，體育部、組織部負責作品的展出及展板的保管。
十、獎項設置
一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名，最佳創(chuàng)意獎一名，最具實施獎一名。
十一、評審辦法
為保證大賽的公平、公正，真正選出一批具有原創(chuàng)性的優(yōu)秀作品，本次大賽特別邀請甘肅農(nóng)業(yè)大學林學院園林系老師、林學院院領導及其他協(xié)辦單位專業(yè)老師同學組成評審委員會，分兩部分進行評審。為確保評審公平，作品評審前大賽組委會將再次確保作者個人信息已進行了密封處理。
初審：評審委員會從所有參賽作品中選出十五份優(yōu)秀設計方案進入方案匯報會。
二、獎品設置
十三、作品展出
獲獎作品以宣傳板的形式在學校禮堂前展出，供同學們學習借鑒。
宣傳部
2009年11月10日
美術作品展心得篇十六
一指導思想：
根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。
二活動原則：
1以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣，學生全員參加。
2以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學生的書寫能力。
三活動對象:三——六年級全體學生
四地點：各教室
五時間：20xx年11月
六內(nèi)容：各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。
七評委：英語教研組，班級展板張貼保留。
八成果展出形式：
1按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
美術作品展心得篇十七
為推動文藝繁榮發(fā)展，促進高等美術院校在校生的'創(chuàng)作實踐，以知識傳承性、學術專注性、實驗探索性為價值導向，旨在鼓勵學生積極展開創(chuàng)作實踐、開闊視野;鼓勵在學術傳統(tǒng)中融入個人的思考與活力，首屆“xx”去年在中央美術學院美術館成功舉辦，第二屆——“xx：美術學院學生作品展”即將在四川美術學院美術館展覽和舉行頒獎儀式，現(xiàn)面向央美學子征集作品。我校將舉辦“xx2016”央美入圍作品展，并評選出造型學院獎等獎項。
參展作者范圍：
中央美術學院造型類專業(yè)本科及碩士、博士研究生在校生，凡符合條件者均可自愿參加。參展作品應符合展覽要求，由所在院系(部)匯總，統(tǒng)一選送至中央美術學院造型學院。
參展展品要求：
1、自由選擇油畫、版畫、雕塑、國畫、壁畫、書法、新媒體藝術等造型藝術手法創(chuàng)作作品。
2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立體三維作品不大于200×200×200cm;每套作品不超過3米展線。每位學生最多有一件優(yōu)秀作品入選;組畫作為一件作品;組合數(shù)量過多時，在充分考慮其創(chuàng)作意圖的前提下，可精選部分入選。
3、作者需提交個人生活照1張、作品圖片(1m、50m)及報名表，均為電子版。報名表上需填寫真實個人信息，如：院系(部)、姓名、學號、身份證號碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等;以及作品信息、作品闡釋和個人簡歷等。
注：本次展覽為在校創(chuàng)作展，體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作以外的探索，故參加展覽作品不能選擇個人畢業(yè)創(chuàng)作作品。
展覽時間、場地：
展期：9月15日—9月30日
場地：中央美術學院校史陳列館
參展作品：約50件(根據(jù)展線安排酌情調(diào)整)
報名方式：
報名時間：206月1日—2016年6月24日。
符合參展條件的學生先將報名信息發(fā)送至各自院系(部)的郵箱進行篩選，然后各院系(部)再將選定學生作品及具體信息統(tǒng)一打包發(fā)至中央美術學院造型學院郵箱cafa_zaoxing@統(tǒng)計。
入選本次展覽，有機會獲得以下獎項：
一、造型學院獎(央美展場終評，具體方案另行通知)。
二、xx獎(重慶展場終評)。獲獎學生將獲邀參加四川美術學院美術館開幕式及頒獎儀式。獎項設置如下(稅前)：
造型藝術金獎：1人獎金人民幣30000元
造型藝術銀獎：2人獎金人民幣0元
藝術傳承獎：3人獎金人民幣10000元
藝術創(chuàng)新獎：3人獎金人民幣10000元
贊助人特別獎：4人獎金人民幣10000元
提名獎：26人獎金人民幣5000元
頒獎儀式
頒獎儀式與展覽開幕式同期進行，頒獎嘉賓由項目組委會、年度組委會與策展人共同確定。獎杯、獎金、證書同時發(fā)放。
作品收藏
本次展覽的贊助機構(gòu)希望收購參展者的一件或多件作品，作品的尺寸最好不小于50×60cm，且與參展者的作品屬于相同材料，贊助機構(gòu)將支付3000元—5000元(稅前)人民幣材料費，并將出具收藏證書。并且贊助機構(gòu)將持續(xù)關注作者的成長，如果作者有出國考察、學習或者舉辦個展、出版作品集的需求，他們將優(yōu)先予以資助。如有意愿，參展者可于xx展覽結(jié)束時(9月30日)自選符合要求的作品送至5號樓f2-207(暫定)。
獲贊助人特別獎的作品將由贊助方收藏，并于明年到香港展覽。
畫冊
展覽畫冊作為項目的視覺與文字檔案，由出版社于展覽后出版發(fā)行。
xx獲獎情況
金獎空缺
銀獎3件
藝術創(chuàng)新獎3件
藝術傳承獎3件
贊助人特別獎4件
(報名詳情請咨詢所在院系)
美術作品展心得篇十八
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的'育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
一活動目的
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
二活動主題
我愛藝術快樂成長
三組織機構(gòu)
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
四時間、地點安排
時間：xx年十一月
地點：初中部教學樓大廳
五組織形式
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
六作品形式
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
七獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術作品展心得篇十九
為配合校美術節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的.審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
本屆美術節(jié)以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。
對象：1―6年級每班選取4名學生參加。
地點：美術教室。
鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。
1、本屆藝術節(jié)繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。
2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名
所有獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。
美術組全體教師
10月23日下午
10月24日中午
10月25日
10月26日
在美術作品展中獲獎是每位藝術家都向往的事情，而我有幸在最近的一次展覽中榮獲一等獎。這一刻，我心中充滿了喜悅和自信。首先，獲獎讓我感受到了他人對我的作品的認可和肯定。在與其他優(yōu)秀作品競爭中脫穎而出，成為眾人焦點，是一種巨大的鼓舞和激勵。其次，獲獎增加了我對自己的自信。當我看到自己的創(chuàng)作經(jīng)過評委的認可，我深深地相信，努力付出的汗水終將得到回報。
段落二：努力和堅持帶來的回報
獲獎背后是我自己的辛勤付出和不斷進取的心態(tài)。藝術是一門需要長期堅持和不斷努力的學問，獲獎并非偶然。在平常的學習和創(chuàng)作中，我始終保持著對藝術的熱情和執(zhí)著，努力不懈地提高自己的繪畫技巧和藝術表達能力。我參加各類畫室、培訓班和藝術工作坊，通過學習和交流不斷豐富自己的藝術修養(yǎng)。同時，我也不斷嘗試和探索不同的藝術表現(xiàn)形式和媒介，讓自己的作品更加多樣化和富有個人風格。這些堅持和努力都成為我獲獎的源動力。
段落三：獲獎心得的反思與總結(jié)
獲獎是對自己藝術水平的評價，也是對自己創(chuàng)作的一種推動和促進。回顧總結(jié)這次獲獎的經(jīng)驗，我反思了自己在繪畫過程中的不足，并找到了改進和提升的方向。首先，我意識到自己在色彩運用上還有欠缺，需要更加細致地學習和體驗色彩的變化與搭配。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在構(gòu)圖和造型方面也有待改進，需要更加注重構(gòu)圖的平衡感和畫面的整體效果。此外，在作品的意境和表達上，我認識到自己的思考還不夠深入，需要更多地注入個人情感和思考，創(chuàng)造出更具藝術性和獨特性的作品。通過對自己不足的反思和總結(jié)，我相信自己在未來的創(chuàng)作中會有更大的突破和進步。
段落四：獲獎心得的啟示與激勵
獲獎是我不斷進步的鞭策，也是我作為藝術家的一個新的起點。它告訴我，只有不斷學習和發(fā)展自己的創(chuàng)作才能走得更遠。與此同時，獲獎也帶給我更多的責任和期望。我愿意將這份榮譽轉(zhuǎn)化為更大的動力和信心，不忘初心，保持對藝術的熱情，不斷挑戰(zhàn)和超越自己。我要繼續(xù)參與各類展覽和比賽，通過不斷地展示自己的創(chuàng)作，向更多的人傳遞藝術的力量和美的情感。同時，我也希望能夠與更多志同道合的藝術家交流學習，共同探索藝術的無限可能。
段落五：藝術獲獎的價值和意義
獲獎是藝術家努力付出的回報，也是對藝術的一種肯定。藝術的獲獎不僅僅是名利的附屬品，更多地是對藝術價值和情感交流的認可。藝術作品通過展示獲得贊賞和關注，藝術家通過作品傳遞情感和思考，與觀眾建立起一種無聲的心靈連接。獲獎不僅讓我自己感到驕傲和快樂，也是對觀眾的一種回饋和感謝。藝術通過獲獎得到更多人的關注和關心，同時也推動著整個藝術界的進步和發(fā)展。
總結(jié)：獲獎是我們藝術家創(chuàng)作路上的里程碑，它不僅代表了努力和執(zhí)著，更重要的是成就感和滿足感。通過不斷地參與展覽和比賽，我們可以不斷提高自己的技術和藝術表達能力，實現(xiàn)個人創(chuàng)作與價值的最大化。獲獎是一個新的出發(fā)點，更是不斷探索藝術的新的起點。愿我們每個藝術家在未來的創(chuàng)作之路上能夠堅持下去，始終熱愛并堅信自己的藝術之夢。
美術作品展心得篇二
美術教育是中學教育的重要組成部分。提高學生的科學意識，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，促進德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有十分重要的作用。據(jù)2012年9月份美術組
教學
工作計劃，并經(jīng)校領導同意，為全面推進素質(zhì)教育，推進我校美術教育工作，充分展示我校學生的素質(zhì)和風采，展示我校素質(zhì)教育的豐碩成果。在12月份舉辦學生美術作品展。特制定本方案如下：
主辦單位：音體美綜合組
主要負責人：xxxxxx
一、參展對像：xx中學全體在校學生均可參加。
二、參展作品內(nèi)容和畫種類別：
內(nèi)容：參加美術作品展的作品要體現(xiàn)積極向上的精神風貌，反映、表現(xiàn)豐富多彩的生活，具體內(nèi)容不限。
參展作品畫種類別：
美術作品（必須是原創(chuàng)）：各種形式的繪畫和藝術造型均可。如：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、卡通畫、漫畫、剪紙等，畫種不限。
三、獎勵辦法：
各年級評選一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品與獎狀。（上述評選為各年級參展作品數(shù)量不得少于獲獎名額的條件下）。
四、活動時間安排：
第一階段：12月21日前為送展時間。
第二階段：12月22日至23日組織人員選畫、評畫和作品裝裱。
第三階段：布展和展覽（時間、地點待定）。
美術組
2012年12月10日
美術作品展心得篇三
yc鎮(zhèn)中心小學
為了豐富廣大學生的課余文化生活，展示學生的風采，全面提高我校學生的綜合素質(zhì)，進一步營造校園的藝術氛圍，推動我校文化建設再上新臺階，我校舉辦校園書法作品展。作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻，對學生進行了良好的德育的滲透，提高了學生的技能素養(yǎng)，使學生的藝術才能得到有效的發(fā)揮空間，提供發(fā)揮場所。豐富了師生文化生活，發(fā)掘了書法人才，擴大了藝術教育在學校的影響，激發(fā)了廣大師生熱愛美術、參與美術學習的熱情。
本次美術作品展征集了全體學生的多種類型的作品，經(jīng)篩選，再由評委評議，展示硬筆書法、從活動籌備到活動展出結(jié)束，整個過程都比較順利的進行。本次書畫展成功之處在于：
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、有效的激發(fā)了學生對美術學習的興趣。
三、充分發(fā)揮了學生的機智，釋放了學生的激情
總結(jié)成功的經(jīng)驗，我們也從中發(fā)現(xiàn)一些不足：
1、由于低年級學生美術功底薄弱，對美術作品的繪制效果把握不太好，所以參展作品數(shù)量較少。
2、作品展準備時間略顯倉卒，許多學生的作品都未粘貼作品標簽，以致師生沒有了解到這些作品的創(chuàng)作者信息，參與制作的學生沒有更好的得到肯定和贊許機會。
3、部分學生作品準備不認真，供保存和供展出作品不是不多。
4、作品的內(nèi)容形式上還比較單一，缺少了比如中國畫、水粉畫、水彩畫等繪畫種類，今后將提升這些繪畫的教學成績。
對于此次活動我們音體美教研組老師們進行了細致的策劃，從活動構(gòu)思到作品征集，從布展準備和展板制作、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時間緊任務重，從中我們克服多種人為和非人為困難，最終在短時間內(nèi)將該項制作完成，并且使優(yōu)秀作品在畫展中得到展出。這次校園美術作品展活動為我們今后開展這樣的活動提供了寶貴的經(jīng)驗，我們將繼續(xù)努力為我校校園文化建設和藝術教育發(fā)展做出更大的貢獻。
音體美教研組 2015年10月17日
美術作品展心得篇四
手繪作品展
的了解手繪，提高個人技能，開闊眼界，以豐富作畫經(jīng)驗，決定辦此畫展
三：活動主題：
西南林業(yè)大學校圖書館大廳
20xx年5月27日――20xx年6月3日
西南林業(yè)大學全校師生
a：活動前期：
1：畫展前期的宣傳工作
2：畫展前期的清潔工作
3：場地的布置工作。
b：活動期間：
活動期間全校師生隨時可以進入圖書館觀賞。
c：活動結(jié)束
合影留念，工作人員整理會場，所有作品安全回收。
美術作品展心得篇五
尊敬的各位來賓，同志們：
在國慶65周年即將來臨之際，xx區(qū)書法家協(xié)會、美術家協(xié)會和攝影家協(xié)會正式成立了，并在此集中展示文藝家們精品力作，這是xx文藝界的盛事、喜事。借此機會，我謹代表中共xx區(qū)委，對大家的蒞臨表示熱烈歡迎，對文藝家們的辛勤創(chuàng)作表示衷心的感謝！
xx區(qū)歷史悠久、風光旖旎、人文薈萃，特別是近年來經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展進步，激發(fā)了文藝家的創(chuàng)作熱情和靈感，他們懷著對鄉(xiāng)土的'深情和對文化的熱情，用豐富的藝術語言忠實地記錄了時代前進的步伐，生動描繪了魅力xx的建設成就和美好前景，熱情謳歌了xx干部群眾奮發(fā)向上的精神風貌，為xx的文化發(fā)展、藝術繁榮作出了積極貢獻。
此次展出的百幅作品，從不同角度、以不同形式展示了xx豐富的自然、人文、歷史面貌以及近年來經(jīng)濟社會發(fā)展成就，凝聚了作者們的的才智與心血，既有地方特色，又有時代氣息，體現(xiàn)了較高的藝術價值和藝術水準。
希望我區(qū)文藝部門以此次作品展為契機，組織更多、更高層次的創(chuàng)作活動，推動我區(qū)文藝事業(yè)不斷發(fā)展；希望全區(qū)廣大文藝工作者深入基層、深入群眾、深入生活，創(chuàng)作更多體現(xiàn)先進文化方向的優(yōu)秀作品，為建設美麗新xx增添正能量！
最后，祝此次作品展圓滿成功！
美術作品展心得篇六
美術作品展是展示自己作品的一種機會，而獲獎更是在眾多作品中得到認可的肯定。因此，在參加展覽前，我對自己的作品進行了再次審視和反思。我想要以最好的狀態(tài)展現(xiàn)自己的作品，因此在選擇要展出的作品時進行了精挑細選。既要有獨特的風格和創(chuàng)意，又要有良好的技術實力。此外，我還特別注重了作品的呈現(xiàn)方式和展示效果，力求給觀眾帶來更好的視覺體驗。經(jīng)過反復的準備和打磨，我有信心能在這次展覽中取得好成績。
第二段：展覽中的緊張與期待
在展覽開始前的準備中，我已經(jīng)感受到了一些緊張和期待。不僅僅是對自己作品的表現(xiàn)，也是對其他參展者的關注和比較?？吹狡渌髌返某錾帲壹雀械脚宸指械教魬?zhàn)。這種緊張和期待激發(fā)了我對藝術的追求和對自己的更高要求。同時，我也希望通過這次展覽，與其他優(yōu)秀藝術家交流和學習，從中汲取靈感和進步。
第三段：獲得獎項的喜悅與反思
在展覽結(jié)束后，我獲得了其中一個獎項，這讓我充滿喜悅和自豪。通過這個獎項的認可，我感受到了自己努力的價值和成果。同時，我也深深地明白到，這只是一個開始，還有更廣闊的天地等待著我去探索和征服。因此，我對獲獎的喜悅并沒有放松下來，反而更加勤奮和努力起來，為自己的藝術之路繼續(xù)前行。
第四段：獲獎背后的努力和付出
獲得獎項是一種肯定，但它背后的付出是不可忽視的。在此次展覽中，我把大量的時間和精力投入到了作品的創(chuàng)作和準備工作中。每一幅作品都是我心血的結(jié)晶，是我對藝術的熱愛和追求的體現(xiàn)。而這種努力和付出才是獲得成功的關鍵。在未來的藝術之路上，我將繼續(xù)堅持努力和付出，不斷追求更高的藝術境界。
第五段：對未來的展望和成長
獲得獎項并不是目的，而是給了我前行的動力和信心。從這次展覽中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，對自己的不足有了更加明確的認識。這讓我更加明確了自己未來的方向和目標。我希望能不斷學習和進步，豐富自己的藝術技巧和表現(xiàn)力，創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的作品。我相信，只要堅持不懈地努力，我一定能在藝術的道路上取得更大的成就，為自己贏得更多的榮譽和喝彩。
總結(jié)：通過參加美術作品展并獲得獎項，我收獲了喜悅、成長和信心。展覽前的準備讓我為自己的作品定好了基調(diào)，展覽中的緊張與期待激發(fā)了我的追求和挑戰(zhàn)精神。獲獎的喜悅讓我更加堅定了藝術之路，展覽背后的努力和付出讓我明白到成功從來都不是偶然的。未來，我將繼續(xù)努力，為自己的藝術事業(yè)贏得更多的榮譽和喝彩。
美術作品展心得篇七
我校2011-2012學年度第二學期“六一藝術作品展”比賽活動落下帷幕。此次活動在學校各位領導的高度關注、大力支持、熱情參與下取得圓滿成功。本次活動為展現(xiàn)我校師生的藝術風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺，同時繪畫手工作品展展現(xiàn)了我校美術專業(yè)在繪畫手工專業(yè)方面的學習成果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、作品展前期準備充分
作品展前李亞玲、劉晨曲老師做了充分的準備。為了使我們的作品有創(chuàng)意、高質(zhì)量，兩位教師前期就出了大量的人力、物力，犧牲了個人的時間，付出了太多的辛苦，最后制作出一些高質(zhì)量變廢為寶的具有藝術價值的作品，不至于讓參觀者失望而歸。還有一些材料的采購、活動的策劃等蘊藏他們的心血。兩位教師的熱情與品質(zhì)讓我們多了一份感動，沒有怨言的工作著，更為活動順利舉辦奠定了基礎。
二、展出的作品樣式新穎、美觀大方，具有藝術和教育價值
我校展出的廢報紙、衛(wèi)生紙、易拉罐等制成的藝術作品，是教師與學生們巧妙的構(gòu)思純手工制作而成，《揚帆起航》、《龍虎》浮雕、《花卉、人物》裝飾畫等作品造形豐富，形象逼真，起到了環(huán)保教育的作用，同時也吸引觀眾紛紛駐足觀看。一些觀眾表示是第一次接觸這些作品，覺得這些作品很漂亮、很新奇，想弄明白作品制作的過程。
許多師生們共同創(chuàng)作的片段猶然歷歷在目，許多動人的場面依舊凝固在時間隧道里。駐小人都知道我校藝術的空間是無限的，學校的藝術氛圍已走進了我們每一個人的生活，我們的每一寸空間。
2012年6月
美術作品展心得篇八
校園美術作品展活動方案
恍惚間，歲月無聲悄悄逝，而快樂的時光總似長著翅膀。珍惜似水年華，活的真切，活的實在，活得青春靚麗，那么，讓我們激情，洋溢，活躍的面對眼前的一切，更抓住此次機會來改變你的人生。
樂于展示，勇于展示，成功就在一念之間。年輕只有一次，無論你在天底下那塊云下面流浪，思念的風縷縷翻動的是無情的日歷。
當日歷后翻一頁的時候，也許你將是那顆閃亮的明星。
一、指導思想
為落實“以人為本，科學發(fā)展”的思想，貫徹《教育部關于進一步加強中小學藝術教育的意見》的精神，在學校上下形成濃郁的藝術氛圍，提高全校學生參與、探索藝術學習的積極性，展示學校藝術教育成果，反映學生豐富多彩的校園生活和良好的藝術風采，進一步培養(yǎng)學生了解美、體驗美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，提高學生綜合素質(zhì)，提升校園藝術教育品質(zhì)。
二.活動目的：
1 園美術作品展示活動。通過舉辦美術作品展，向全體師生展示我校學生的藝術才華與文化蘊涵，讓更多人了解、關注這個專業(yè)學科。
在進行學生作品展之際，我們將以獨特的方式，展示我校廣大學生對藝術的詮釋。也許這些作品在技巧與藝術水準上還不夠?qū)I(yè)，但是，它們展示了同學們對藝術的追求、積極進取的精神。
三、活動時間：2014年11月10日——11月14日
四、活動地點：太陽嶺鎮(zhèn)九年制學校校園
五、活動籌備組： 組長：談校長
成員：王魏峰、石科美、趙磊、王永平、馬憲玉
六、作品展參展對象：
1、全校美術愛好者
2、作品類別：人物、風景、動物、卡通、手工制作等。 形式：不限。
七、預期效果：
希望通過這次健康向上、豐富多彩的校園美術作品展活動，全面活躍我校校園文化生活和氣氛，引導學生創(chuàng)作和欣賞藝術作品的興趣,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生美術學習人才、提供對學生健康有益的作品、增進相互交流與合作，充分展示美術學科發(fā)展近年來的發(fā)展變化,促進校園精神文明建設，引導學生健康成長。
八、活動內(nèi)容：
2 1、時間安排：
2、活動總結(jié)：11月17日—21日校領導及音體美教研組老師對參展作品進行專業(yè)評審，并將結(jié)果統(tǒng)計整理。
音體美教研組 2011年11月5日
美術作品展心得篇九
一、活動內(nèi)容：
1．藝術節(jié)標志
標志主題：“特色文化激情無限，美麗瑯中和諧致遠”
2．藝術節(jié)畫展：
繪畫形式不限（如水粉、水彩、國畫、風景畫、素描、剪紙、手工制作等）
二、要求與時間、地點安排：
紙張規(guī)格：4開
參加對象：全體學生
活動時間：6月8日前交各班美術老師、班主任或年段長
評選時間：6月18日晚7:00
評委：全體領導成員、音體美成員
展出地點：宣傳欄
負責布置畫展：
布展時間：6月22日
三、
獎勵辦法：
初、高中分開，分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
2013年6月2日
書畫展
總結(jié)
這次書畫作品一共展出近50幅。這些作品中，國畫，廣告設
計，水粉，素描，書法等的作品都有，可謂品種齊全。24日為展
覽日，本次新生書畫作品展的前后工作得以順利進行并取得預期效
果，新生提交作品積極活躍，觀展的同學絡繹不絕，參展人員盡心盡
動準備、活動經(jīng)驗上有所欠缺。前期活動策劃時準備工作到位，不能
中加以注意，能夠為今后活動提供借鑒，相信今后的活動會更加順暢，更加精彩。
我們需要的就是在不斷地探索與創(chuàng)新中，找到發(fā)展的活力及生命源泉
所在，能夠在眾多的學院中脫穎而出，為豐富校園文化生活，為增強
善、孜孜不倦、追求卓越的崇高精神面貌！
2013年6月27日
美術作品展心得篇十
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
我愛藝術快樂成長
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
時間：xx年十一月
地點：初中部教學樓大廳
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術作品展心得篇十一
尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：大家早上好！
翰墨飄香，丹青溢彩。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)，由慶陽書法院和華文軒畫廊聯(lián)合主辦、慶陽華耘文化藝術傳播有限責任公司承辦的“共筑中國夢?魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展今天隆重開幕了。首先，請允許我代表本次活動的主辦單位向蒞臨開幕式的各位領導、嘉賓以及各界朋友表示熱烈的歡迎，并向本次全國書畫名家展的開幕表示熱烈的祝賀！
匾》、《軍民大生產(chǎn)》三首民歌就是在這里誕生、唱響全國。
慶陽的書畫根植這塊厚土，有著深厚的文化積淀和廣泛的群眾基礎，書畫藝術氛圍濃厚，名家輩出，有一大批在全省、全國著名的書畫家，書畫創(chuàng)造成果豐碩，作品先后在“蘭亭獎”、“全國展”、各單項展等各類書畫作品展中入選并獲獎。慶陽書法院作為一個民辦非企業(yè)單位，主要承擔書法交流、收藏展覽、教育培訓、理論研討、書法研究、開展采風及創(chuàng)作活動等職責，以書法普及教育為基礎，以創(chuàng)作促進研究，以研究帶動創(chuàng)作，團結(jié)全市書法家及書法愛好者，傳承弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)書法藝術，進一步提升慶陽書法藝術創(chuàng)作水平，推動慶陽文化藝術事業(yè)大發(fā)展大繁榮。華文軒畫廊作為隴東地區(qū)歷史較長、規(guī)模較大、實力雄厚的書畫藝術品收藏和研究交流機構(gòu)，自成立以來始終堅持求真、求高、求美的藝術準則和誠實守信的經(jīng)營方針，通過舉辦展覽和提供收藏品，不斷開拓、培育、發(fā)展書畫市場，擴大文化藝術交流，為藝術家及收藏愛好者提供了書畫交流、研究、鑒藏的平臺。
形式多樣，異彩紛呈。繪畫作品內(nèi)容涉及人物、山水、花鳥等多種題材，筆墨淋漓，色彩斑斕，具有很強的觀賞性和感染力，不但有很好的藝術價值，還極具視覺觀賞性，可以說是全國書畫藝術的一次大檢閱。
借助這次“共筑中國夢〃魅力慶陽行”—全國書畫名家作品展，讓我們大家共聚“藝術名城”—慶陽，了解市井民俗的千姿百態(tài)，多種文化的融鑄和傳承，文化精英的高風亮節(jié)，以及胼手胝足的勞動大眾為創(chuàng)造歷史的默默奉獻，了解慶陽文化，認識了慶陽書畫藝術，閱覽美麗慶陽的魅力，推動全國書畫藝術的發(fā)展。
最后，祝本次全國書畫名家作品展取得圓滿成功。祝各位來賓身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意。
謝謝大家！
美術作品展心得篇十二
大家上午好！我是華府駿苑小學四（一）班的學生王寶妍。
在這天芳地碧、草長鶯飛的五月，在這晨風拂面、艷陽普照的時刻，華府駿苑小學迎來了蜀山區(qū)第三屆師生美術作品展，今天我們將沉浸在濃郁的文化、藝術氛圍中。
作為華府駿苑小學千名師生中的一員，我非常榮幸能站在這里代表學生發(fā)言，藝術可以陶冶心靈，繁榮校園文化，使同學們熱愛藝術、學會學習，這次的作品展使我們增長了知識，開闊了視野，也為同學們提供了一個發(fā)現(xiàn)自我、充實自我、展現(xiàn)自我的舞臺?，F(xiàn)在，舞臺已經(jīng)搭建，鑼鼓已經(jīng)敲響，就讓這些優(yōu)秀的作品在華府駿苑盡情展現(xiàn)它們的魅力吧！
小草的成長離不開陽光的呵護，花兒的開放離不開雨露的`滋潤,師生作品展是我們學習的課堂、實踐的天地、交流的家園、成長的樂土。我相信，只要我們同學積極參與，努力畫好每一幅畫，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收獲一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績的高與低，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
最后，我代表華府駿苑近千名學生，預祝蜀山區(qū)第三屆中小學師生作品展，取得圓—滿—成—功！
謝謝！
美術作品展心得篇十三
一．畫展目的：為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大藝術愛好者一個展示自我的平臺，同時也展現(xiàn)學生采風的成果，顯現(xiàn)寧大在美術方面的成績，通過學生作品的形式促進各方面的交流。樂于展示，敢于展示，年輕就只有一次，何不揮揚畫筆，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。
二．畫展對象： 陽明學院領導；
參展全體學生；
全校對美術畫展感興趣的同學以及各種群眾各種托
三．畫展時間：2011年3月開始，為期五天。具體開展時間每日早九點至下午五點
四．活動組織：
主辦：寧波大學楊明學院學工三部學生會
承辦：藝術學院學生會
五．活動形式：
1、邀請相關專業(yè)人士以及校領導出席畫展；
2、系領導為畫展及（贊助商）等題詞；
3、向全校學生征集作品，作品形式題材不限，主題為采風歸來。
4、在展覽區(qū)設立投票區(qū)，同學投票選出獲獎作品
5、優(yōu)秀作品將有機會放上學工網(wǎng)，獲得獎狀及大額獎品。
六．畫展流程：
畫展前期安排：
1.畫展策劃：有文體部負責
2.畫展展廳布置：有宣傳部負責
3.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責
4.畫展展廳的清潔、迎賓工作：由生活部或者全體部門負責
畫展中期籌備工作:
1.資金籌備：由外聯(lián)部負責，初步預計不少于一千元
體現(xiàn)出現(xiàn)代感，專業(yè)感而且要簡約大方），最終由主席團和學院老師確定
3.畫展所需物品的購買：由文體部負責
4.作品收集和安放工作：由學習部負責
畫展開展期間的安排：
1.學院領導或老師對畫展致辭
2.安排優(yōu)秀學學生做講解員，隨同學院老師、領導觀看畫展
3.各部門在開展期間安排高壯青年秩序維持問題
畫展結(jié)束后續(xù)工作：
1.展廳清潔安排 （那個部門事做的少給哪個部門吧）
2.作品送回作者手中以及安放問題
3.獲獎作品評選、公布結(jié)果以及頒發(fā)獎狀獎品
七．畫展預算：
1.宣傳期間預計：300
1．海報2．展板招貼畫3．傳單
4.宣傳及投票所用卡片若干5．紅色條幅若干條（如果有大贊助商，按與贊助商協(xié)商后的標語進行設計）
2.展廳布置費用：500
1．雜費：膠帶、膠水、圖釘、kt板等
2.展覽板、彩帶裝飾、等各種裝飾物
3．留言簿、簽字筆、投票箱等
3.作品裝裱費用：500
既然開展，就盡可能多的收集好的作品。
既然有好作品就盡可能都進行簡易裝裱。
a.可以選擇在校外裝裱專店裝裱（價格稍高）
4.獎品獎項設置以及頒獎儀式費用：1000
a．獎品600以上
b．獲獎證書若干份
c．租用場地
d．礦泉水、雜費、預備資金等：200元
最佳采風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣作品獎、入圍作品獎等
（注：以上部分用品或資金可由贊助商提供）。
八．與贊助商的合作方式：
a.畫展的冠名
b.在活動現(xiàn)場進行產(chǎn)品的宣傳
c.海報、橫幅的張貼及卡片、宣傳單中有贊助商廣告等
九．畫展期間的注意事項：
現(xiàn)場秩序應有人負責維持
有領導老師來應該立即上前陪同及其講解。
出現(xiàn)有人損壞作品等行為要及時制止
防火防盜防人多踩踏
美術作品展心得篇十四
一、主題
“我的大學生活”校園攝影作品展
二、活動項目
豐富同學的校園生活，讓同學了解我們身邊所發(fā)生的事，讓我們對生活有新的感悟，充分感悟?qū)W院風景的美好及攝影協(xié)會會員和廣大攝影愛好者對美好事物的獨特感召力。同時也為了讓愛好攝影的同學能有一次交流的平臺，共同促進進步。
三、宣傳
這里有設計現(xiàn)代的教學大樓和郁郁蔥蔥的草地，這里是我 學習、生活和成長的地方，這里是我們美麗的漯大校園。你是否想過用鏡頭將那瞬間的美好記錄成永恒的回憶呢，你是否想過將那永恒的美麗與我們一起分享呢，校園攝影作品有獎征集活動已經(jīng)把機會擺在你面前了，來吧，加入我們吧！
三、展示形式
攝影展分為校園百態(tài)，人物風情，美麗校園三大板塊。
（1）校園百態(tài)：主要記錄校園生活中發(fā)生在我們身邊的點點 滴滴，讓參觀者有身臨其境的感覺。
（2）人物風情：突出人物的喜、怒、哀、樂和一些感人致深的畫面，來傳達一種校園和諧的景象。
環(huán)境和辦學設施等方面的亮點，抒發(fā)作者對現(xiàn)代化校園環(huán)境的贊美和熱愛之情。
五、作品規(guī)則
可以是單幅作品，也可以是系列作品，或是用動漫小短片的形式來展現(xiàn)校園的和諧美。
六、評分標準
（1）素材
嚴禁一切侵犯他人產(chǎn)權的作品參賽，嚴禁參賽者利用任何手 與本次大賽（如：抄襲、盜用、作弊等）
（2）創(chuàng)意
構(gòu)思新穎，符合主題。
（3）質(zhì)量
圖象清晰、完整、明快。
七、評價
初賽：由本協(xié)會中層干部擔任初賽評委（并采用和觀眾對自己滿意的作品投票相結(jié)合的方法）。
復賽：有本協(xié)會會長擔任評委。
決賽：有學院知名攝影專家和教授擔任評委。
八、獎項設置
一等獎一名（資金150元），二等獎兩名（資金100元），三等獎三名（資金50元），分別頒發(fā)證書。
最佳攝影獎兩名，頒發(fā)證書及相應精品。
前十名選手授予校園優(yōu)秀攝影師稱號。
注：（本次參賽不收取參賽費用，所有才賽作品以一張沖洗照片，一張電子原稿和一張后期處理過的文件的形式交于漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會處，憑學生證收取，另附帶個人信息和簡介）
九、截止日期
于5月15號之前將作品交于漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會。
十、承辦單位
漯河職業(yè)技術學院美術系團總支攝影協(xié)會。
十一、影展前期宣傳
以海報形式張貼在校園各系部信息欄。
十二、經(jīng)費
獎金500元
證書8個
2009年4月18日
漯河職業(yè)技術學院美術系攝影協(xié)會
美術作品展心得篇十五
宣傳部 2009年11月10日
一、活動目的為廣大同學提供學以致用的實戰(zhàn)機會，為熱愛設計的同學提供展示自我的空間，為選拔優(yōu)秀的設計人才提供基礎，展現(xiàn)林學風采，發(fā)揚創(chuàng)新精神。
二、主辦單位
林學院團總支學生會
三、活動范圍
林學院
四、活動對象
林學院全體同學
五、活動時間
前期宣傳：11月20日——11月25日
作品收集：11月20日——12月15日
優(yōu)秀作品評選：12月16日——12月22日
方案匯報及頒獎儀式：12月23日晚
作品展出：12月23日——12月27日
六、報名方式
以班級為單位報名
七、征稿方式
面向我院全體同學征稿，以班級為單位，各班組織參賽人員將設計方案及效果圖、參賽人員名單交至班委處，然后由各班委負責交到學生會辦公室進行整理。
八、作品要求
1.參賽者必須確保自己作品的原創(chuàng)性及合法性。若因抄襲他人成果而導致的一切后果由參賽者自行承擔。
2.作者個人信息應以不透明紙密封于圖紙背面右下角，注明聯(lián)系方式、作者姓名、專業(yè)、學號等信息。
九、作品整理
排會場，體育部、組織部負責作品的展出及展板的保管。
十、獎項設置
一等獎一名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎五名，最佳創(chuàng)意獎一名，最具實施獎一名。
十一、評審辦法
為保證大賽的公平、公正，真正選出一批具有原創(chuàng)性的優(yōu)秀作品，本次大賽特別邀請甘肅農(nóng)業(yè)大學林學院園林系老師、林學院院領導及其他協(xié)辦單位專業(yè)老師同學組成評審委員會，分兩部分進行評審。為確保評審公平，作品評審前大賽組委會將再次確保作者個人信息已進行了密封處理。
初審：評審委員會從所有參賽作品中選出十五份優(yōu)秀設計方案進入方案匯報會。
二、獎品設置
十三、作品展出
獲獎作品以宣傳板的形式在學校禮堂前展出，供同學們學習借鑒。
宣傳部
2009年11月10日
美術作品展心得篇十六
一指導思想：
根據(jù)新課標對學生的聽說讀寫要求和不同年齡段的學生的心理特點和認知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。
二活動原則：
1以“書法大賽”激發(fā)學生學習興趣，學生全員參加。
2以“書法大賽”為契機，強化學生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學生的書寫能力。
三活動對象:三——六年級全體學生
四地點：各教室
五時間：20xx年11月
六內(nèi)容：各年段的學生抄寫本學年第二課的課文，班主任配合。
七評委：英語教研組，班級展板張貼保留。
八成果展出形式：
1按學年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
美術作品展心得篇十七
為推動文藝繁榮發(fā)展，促進高等美術院校在校生的'創(chuàng)作實踐，以知識傳承性、學術專注性、實驗探索性為價值導向，旨在鼓勵學生積極展開創(chuàng)作實踐、開闊視野;鼓勵在學術傳統(tǒng)中融入個人的思考與活力，首屆“xx”去年在中央美術學院美術館成功舉辦，第二屆——“xx：美術學院學生作品展”即將在四川美術學院美術館展覽和舉行頒獎儀式，現(xiàn)面向央美學子征集作品。我校將舉辦“xx2016”央美入圍作品展，并評選出造型學院獎等獎項。
參展作者范圍：
中央美術學院造型類專業(yè)本科及碩士、博士研究生在校生，凡符合條件者均可自愿參加。參展作品應符合展覽要求，由所在院系(部)匯總，統(tǒng)一選送至中央美術學院造型學院。
參展展品要求：
1、自由選擇油畫、版畫、雕塑、國畫、壁畫、書法、新媒體藝術等造型藝術手法創(chuàng)作作品。
2、平面作品尺寸不大于200×200cm;立體三維作品不大于200×200×200cm;每套作品不超過3米展線。每位學生最多有一件優(yōu)秀作品入選;組畫作為一件作品;組合數(shù)量過多時，在充分考慮其創(chuàng)作意圖的前提下，可精選部分入選。
3、作者需提交個人生活照1張、作品圖片(1m、50m)及報名表，均為電子版。報名表上需填寫真實個人信息，如：院系(部)、姓名、學號、身份證號碼、聯(lián)系電話、電子郵箱等;以及作品信息、作品闡釋和個人簡歷等。
注：本次展覽為在校創(chuàng)作展，體現(xiàn)畢業(yè)創(chuàng)作以外的探索，故參加展覽作品不能選擇個人畢業(yè)創(chuàng)作作品。
展覽時間、場地：
展期：9月15日—9月30日
場地：中央美術學院校史陳列館
參展作品：約50件(根據(jù)展線安排酌情調(diào)整)
報名方式：
報名時間：206月1日—2016年6月24日。
符合參展條件的學生先將報名信息發(fā)送至各自院系(部)的郵箱進行篩選，然后各院系(部)再將選定學生作品及具體信息統(tǒng)一打包發(fā)至中央美術學院造型學院郵箱cafa_zaoxing@統(tǒng)計。
入選本次展覽，有機會獲得以下獎項：
一、造型學院獎(央美展場終評，具體方案另行通知)。
二、xx獎(重慶展場終評)。獲獎學生將獲邀參加四川美術學院美術館開幕式及頒獎儀式。獎項設置如下(稅前)：
造型藝術金獎：1人獎金人民幣30000元
造型藝術銀獎：2人獎金人民幣0元
藝術傳承獎：3人獎金人民幣10000元
藝術創(chuàng)新獎：3人獎金人民幣10000元
贊助人特別獎：4人獎金人民幣10000元
提名獎：26人獎金人民幣5000元
頒獎儀式
頒獎儀式與展覽開幕式同期進行，頒獎嘉賓由項目組委會、年度組委會與策展人共同確定。獎杯、獎金、證書同時發(fā)放。
作品收藏
本次展覽的贊助機構(gòu)希望收購參展者的一件或多件作品，作品的尺寸最好不小于50×60cm，且與參展者的作品屬于相同材料，贊助機構(gòu)將支付3000元—5000元(稅前)人民幣材料費，并將出具收藏證書。并且贊助機構(gòu)將持續(xù)關注作者的成長，如果作者有出國考察、學習或者舉辦個展、出版作品集的需求，他們將優(yōu)先予以資助。如有意愿，參展者可于xx展覽結(jié)束時(9月30日)自選符合要求的作品送至5號樓f2-207(暫定)。
獲贊助人特別獎的作品將由贊助方收藏，并于明年到香港展覽。
畫冊
展覽畫冊作為項目的視覺與文字檔案，由出版社于展覽后出版發(fā)行。
xx獲獎情況
金獎空缺
銀獎3件
藝術創(chuàng)新獎3件
藝術傳承獎3件
贊助人特別獎4件
(報名詳情請咨詢所在院系)
美術作品展心得篇十八
為反映學校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術教育的'育人功能，培學生健康的審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導學生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強校園文化藝術環(huán)境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，促進師生的藝術交流。特舉辦皇倉華鑫學校第七屆校園文化藝術節(jié)——學生美術作品展，現(xiàn)將活動的有關事宜通知如下：
一活動目的
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的課余生活，給同學們一個展示自我的舞臺。
二活動主題
我愛藝術快樂成長
三組織機構(gòu)
主管：皇倉華鑫學校初中部藝體組
實施：美術老師初中部各班班主任
四時間、地點安排
時間：xx年十一月
地點：初中部教學樓大廳
五組織形式
本次活動，學生作品以各班為單位，由美術老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術老師。
六作品形式
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
七獎勵辦法
獎項分別按照各年級組設置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）二年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6名）
皇倉華鑫學校初中部藝體組
xx年十月二十日
美術作品展心得篇十九
為配合校美術節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導向，面向全體學生，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)學生健康的.審美情趣、良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
本屆美術節(jié)以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學生熱愛運動、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風貌。
對象：1―6年級每班選取4名學生參加。
地點：美術教室。
鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。
1、本屆藝術節(jié)繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。
2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映同學們熱愛籃球精神風貌。繪畫工具自備，紙張美術組提供。
本次比賽設一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名
所有獲獎作品進行裝裱，在大廳和走廊展出。
美術組全體教師
10月23日下午
10月24日中午
10月25日
10月26日