寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)自己內(nèi)心情感的宣泄和傾訴，能夠緩解壓力，提升心理健康。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，先要進(jìn)行深入的思考和分析，理清自己的思路和觀(guān)點(diǎn)。讀完這些心得體會(huì)，我們可以看到不同人在不同情況下的反思和成長(zhǎng)，從中學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我于20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx年度村(社區(qū))支部書(shū)記培訓(xùn)班”，使我深受體會(huì)，將表明如下：
一、俗話(huà)說(shuō)“人以食為天”，首先從吃住方面講，領(lǐng)導(dǎo)們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們十分熱情，從課程安排來(lái)說(shuō)，確實(shí)相當(dāng)合理，總之，萬(wàn)般感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們最基層黨支部書(shū)記的重視和關(guān)懷。對(duì)我們熱情寬帶和誠(chéng)懇教導(dǎo)。
二、通過(guò)各老師們的精心授課和是個(gè)先進(jìn)村(社區(qū))支部書(shū)記的'交流發(fā)言，使我深受啟發(fā)。但是關(guān)于縣農(nóng)辦主任xxxx給我們上《新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐與思考這一課》，闡述新農(nóng)村建設(shè)又來(lái)時(shí)，介紹了湖北省監(jiān)利縣棋盤(pán)鄉(xiāng)黨委書(shū)記李昌平，膽大說(shuō)真話(huà)，直接向中央國(guó)務(wù)院總理寫(xiě)信，把農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮，農(nóng)業(yè)正危險(xiǎn)的真實(shí)現(xiàn)狀告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，換來(lái)了如今《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)三農(nóng)惠民政策》的實(shí)施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無(wú)法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓(xùn)，只給了我們聽(tīng)課的時(shí)間，沒(méi)有討論發(fā)言的機(jī)會(huì)，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)，我的體會(huì)是“啞謎難剖解，高興得頭痛”。
三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓(xùn)受感悟，自身形象樹(shù)立好。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，還真如魯老師所說(shuō)，注定前世有一種緣，冥冥之中會(huì)安排我來(lái)浙江大學(xué)聆聽(tīng)高師的點(diǎn)撥，助推著我的成長(zhǎng)，當(dāng)然這種成長(zhǎng)它更多的是一種思想境界和思維能力的成長(zhǎng)。再想想在7月21日動(dòng)員會(huì)上的承諾，原來(lái)還感覺(jué)有點(diǎn)說(shuō)大話(huà)的顧慮也減少了不少，因?yàn)槭斋@太多，感悟太多。
到現(xiàn)在為止，在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，已聽(tīng)了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個(gè)個(gè)有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時(shí)，卻要埋怨它的太美調(diào)起了我想胡吃海喝的強(qiáng)烈沖動(dòng)。浙江大學(xué)干部培訓(xùn)老師幾番指點(diǎn)，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺(jué)還不是弄得太明白，只想再多問(wèn)幾個(gè)為什么。讀書(shū)方知腹中的空乏，于是只想多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個(gè)主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進(jìn)婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀(guān)點(diǎn)和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來(lái)，讓我們明白了農(nóng)村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現(xiàn)在是非搞社會(huì)管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過(guò)海各顯神通一般，個(gè)個(gè)身懷絕技，指導(dǎo)我們用不同的方法和途徑去應(yīng)對(duì)工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉(zhuǎn)型中殺出一條血路。比如怎么去應(yīng)對(duì)媒體、處理危機(jī)，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個(gè)個(gè)案例的分析中給出了答案；應(yīng)云進(jìn)教授則從婁底和浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點(diǎn)。
最為有趣的莫過(guò)于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理的講課里，他用哲學(xué)和佛學(xué)闡明了發(fā)展和增長(zhǎng)的關(guān)系，用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì)。風(fēng)趣幽默的他，用生活的案例和常識(shí)解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，并且顛覆著前人的觀(guān)點(diǎn)。一天聽(tīng)下來(lái)，感覺(jué)他像《理想國(guó)》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導(dǎo)一一論證了他的觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)樗麑?duì)佛學(xué)的精湛理解，也因?yàn)樗碓谡愦螅刮蚁肫鹆嗽诤贾輲煼洞髮W(xué)教過(guò)學(xué)的弘一法師，弘一法師作為佛學(xué)律宗的始祖，大學(xué)任教的是雜課音樂(lè)和美術(shù)，但即使是雜課，也是學(xué)生聽(tīng)課最為認(rèn)真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學(xué)生，我也絲毫不敢隨便應(yīng)付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學(xué)的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學(xué)思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場(chǎng)災(zāi)難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是精辟的，如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來(lái)浙江大學(xué)參加干部培訓(xùn)是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會(huì)我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過(guò)這樣做，卻領(lǐng)會(huì)不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀(guān)念，教會(huì)我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，婦女工作的著力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會(huì)管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識(shí)，從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會(huì)管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。
浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門(mén)，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國(guó)最前沿的實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，我打好包裹，揣上滿(mǎn)懷的期待和自信再次出發(fā)了！
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，xx縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
群眾路線(xiàn)是xx活的靈魂的三個(gè)基本方面之一。今年5月，黨中央發(fā)出了《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]4號(hào))，在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上作了重要講話(huà)。最近，四川省委下發(fā)了《關(guān)于在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中集中開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，帶頭走村入戶(hù)、蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭傾聽(tīng)群眾呼聲、聽(tīng)取整改意見(jiàn)，帶頭下訪(fǎng)尋問(wèn)題解難題，帶頭落實(shí)惠民項(xiàng)目、辦好民生實(shí)事。對(duì)如何踐行好群眾路線(xiàn)作出了具體的要求。
隨著“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的開(kāi)展，四川各地紛紛拉開(kāi)了“走基層”的大幕，筆者所在部門(mén)也積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)：制定方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，深入農(nóng)戶(hù)，了解情況，建立臺(tái)賬，梳理問(wèn)題，提整改方案，結(jié)對(duì)幫扶，一系列工作有條不紊，井然有序地推進(jìn)著。通過(guò)走訪(fǎng)的群眾看，有勤勞富裕、生活富足的，也有孤寡老人無(wú)人照顧的;有生活態(tài)度樂(lè)觀(guān)，對(duì)政府很滿(mǎn)意的，也有不想勞作不滿(mǎn)于社會(huì)，希望得到他人或政府無(wú)償幫助的;有希望建設(shè)好交通改善地理客觀(guān)條件限制，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)致富愿望的。通過(guò)走訪(fǎng)，感受到群眾對(duì)衣食住行的改善的喜悅，對(duì)生活水平提高，生活質(zhì)量增強(qiáng)的滿(mǎn)意，對(duì)政府為人民所作的`服務(wù)的滿(mǎn)意;同時(shí)，也感受到群眾對(duì)未來(lái)住更好的房，修更好的路，過(guò)上更好的生活的希望;更感受到也有少數(shù)人生活境況的不如意，對(duì)生活的失望，把個(gè)人的生活境況的改善全部寄托于政府或是公務(wù)人員身上，希望有衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的依賴(lài)心理。針對(duì)這些情況，如何把“走基層”踐行群眾路線(xiàn)落到實(shí)處呢?我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一要沉下去。走好基層，即要深入到群眾中，農(nóng)戶(hù)家?；顒?dòng)不需要多大的場(chǎng)面，多高的聲勢(shì)，而需要每一個(gè)黨員干部在“走基層”時(shí)，實(shí)實(shí)在在地沉下去，傾聽(tīng)群眾的喜怒哀樂(lè)，傾聽(tīng)群眾的愿望訴求，把群眾的事當(dāng)作自己的事，把群眾的心聲當(dāng)作自己的心聲，推心置腹，設(shè)身處地，不走過(guò)場(chǎng)，不求形勢(shì)，不打官腔地沉下去，走好基層，摸好底，為后面工作打好基礎(chǔ)。
二要辦實(shí)事?！白呋鶎印币_(dá)到實(shí)效，關(guān)鍵在于真真切切為民辦好實(shí)事，加強(qiáng)與基層群眾的直接聯(lián)系，黨員干部職工積極抓好聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和貧困戶(hù)工作，每年安排時(shí)間進(jìn)戶(hù)調(diào)研。積極為群眾排憂(yōu)解難，做好分類(lèi)指導(dǎo)，如農(nóng)戶(hù)通路的問(wèn)題，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，精神文化建設(shè)的問(wèn)題等進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶，推動(dòng)民生改善。對(duì)群眾反映的問(wèn)題和矛盾，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，作出答復(fù)，不能解決的要及時(shí)反饋說(shuō)明，并梳理歸類(lèi)后上報(bào)。
三要扶起來(lái)。惠民生，還要從幫助群眾從精神上站起來(lái)。民生的改善，群眾生活水平的提高，物質(zhì)的豐裕，即要有外因，即要有關(guān)心民生疾苦的執(zhí)政者，好的政策，優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境，以民為本，取信于民的黨的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)也要有內(nèi)因，即群眾個(gè)體自立自強(qiáng)，勤奮致富的愿望和行為。因此，“走基層”活動(dòng)中，除了排憂(yōu)解難辦實(shí)事，更重要的是從思想上精神上對(duì)群眾進(jìn)行幫扶和引導(dǎo)，“你必須在額上流汗，以資獲得面包”，再?gòu)?qiáng)大的幫扶，也需要有努力的被幫扶者，暫時(shí)困難事件可以一次性解決，但長(zhǎng)期性的持續(xù)性的發(fā)展進(jìn)步，還是需要群眾自己的勤勞努力。
所以，走基層，除了辦好實(shí)事，從物質(zhì)、事件上給予解決外，還要扶起來(lái)，從精神上、思想上幫助和引導(dǎo)群眾自力更生，自強(qiáng)不息，讓群眾明白，如果沒(méi)有勤奮，沒(méi)有機(jī)遇，沒(méi)有熱情，僅靠他人，是不可能從根本上解決問(wèn)題，成就夢(mèng)想的。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
企業(yè)家干部培訓(xùn)是一個(gè)提升個(gè)人能力和知識(shí)水平的重要途徑。在參加過(guò)一次企業(yè)家干部培訓(xùn)后，我深感受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理技巧和知識(shí)，還提高了自我認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)中的知識(shí)點(diǎn)給了我寶貴的啟發(fā)和思考。在這次培訓(xùn)中，講師講解了許多關(guān)于企業(yè)管理的實(shí)用技巧和理論知識(shí)，如人員管理、項(xiàng)目管理、決策分析等。這些知識(shí)點(diǎn)不僅幫助我理解了企業(yè)管理的基本原理，還向我展示了如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在人員管理的部分，講師向我們介紹了如何建立健康的工作環(huán)境和高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。這些技巧對(duì)我?guī)椭艽螅屛以诨氐焦ぷ鲘徫缓竽芨玫毓芾韱T工，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力。
其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我對(duì)實(shí)際問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，講師通過(guò)分析一些實(shí)際案例，向我們展示了企業(yè)管理中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法。這些案例涉及了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)略規(guī)劃、危機(jī)應(yīng)對(duì)等方面的問(wèn)題，給了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)分析這些案例，我不僅了解到了一些在管理實(shí)踐中的常見(jiàn)錯(cuò)誤，還學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和策略。這為我今后在工作中遇到問(wèn)題時(shí)提供了寶貴的參考和借鑒。
再次，培訓(xùn)中的交流互動(dòng)讓我獲益良多。在培訓(xùn)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)與講師和其他參與者進(jìn)行了廣泛的交流和討論。在這些交流和討論中，我不僅能夠分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，還能夠從他人的觀(guān)點(diǎn)中獲得新的靈感和啟發(fā)。通過(guò)與其他企業(yè)家干部的交流，我了解到了不同行業(yè)和領(lǐng)域的管理實(shí)踐，拓寬了自己的視野。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使我更加深入地理解了培訓(xùn)中的知識(shí)和案例，提高了自己對(duì)管理問(wèn)題的思考和分析能力。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)踐演練使我將理論聯(lián)系實(shí)際。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐演練，如模擬項(xiàng)目管理和決策案例的討論。通過(guò)這些實(shí)踐演練，我有機(jī)會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高了自己的實(shí)踐能力。在演練中，我們要分析問(wèn)題、制定方案，并在團(tuán)隊(duì)合作中完成任務(wù)。這樣的實(shí)踐培訓(xùn)使我更加深入地理解了管理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，參加企業(yè)家干部培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理技巧和知識(shí)，還提高了自我認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、案例的分析、交流的互動(dòng)和實(shí)踐的演練，我對(duì)企業(yè)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了自己的管理能力和思維能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地發(fā)揮自己的職業(yè)能力，做出更大更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名企業(yè)家，我始終相信自身的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是企業(yè)發(fā)展的基石。因此，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有一次專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)家干部的培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。在培訓(xùn)前我了解到，這次培訓(xùn)將涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、管理技巧以及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的內(nèi)容。為了充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我提前準(zhǔn)備了一些相關(guān)的資料并進(jìn)行了預(yù)研，希望在培訓(xùn)中能夠更好地吸收知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷與學(xué)習(xí)
培訓(xùn)開(kāi)始后，我第一時(shí)間就被講師的言傳身教所吸引。講師在企業(yè)管理方面擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。通過(guò)案例分析和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們與其他企業(yè)家們進(jìn)行了深入交流，分享了各自的成功經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。這種身臨其境的學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺，不僅拓寬了眼界，也增強(qiáng)了和其他企業(yè)家的交流與合作能力。
第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合
在培訓(xùn)中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。他們通過(guò)案例分析，讓我們了解到企業(yè)管理的具體挑戰(zhàn)以及解決方法。同時(shí)，他們鼓勵(lì)我們?cè)谂嘤?xùn)后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的企業(yè)中，通過(guò)實(shí)際操作的方式加深對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式大大提高了培訓(xùn)效果，使我對(duì)所學(xué)知識(shí)更加深入和實(shí)用化。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在企業(yè)家干部培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是一個(gè)非常重要的課題。講師通過(guò)講解和案例分析，探討了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)以及如何培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，如堅(jiān)定的決策能力、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神等。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展獲得的。作為企業(yè)家，我將在今后的工作中更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，更好地發(fā)揮自身的影響力。
第五段：總結(jié)與展望
參加企業(yè)家干部培訓(xùn)，我收獲頗豐。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了企業(yè)管理的最新理論和實(shí)踐，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的企業(yè)家朋友。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的管理方式和領(lǐng)導(dǎo)力，并為我今后的發(fā)展提供了很多啟示。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我能夠在企業(yè)發(fā)展中做出更大的貢獻(xiàn)，并帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)走向更好的未來(lái)。
總之，企業(yè)家干部培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與其他企業(yè)家的交流和學(xué)習(xí)，我拓寬了眼界，加深了對(duì)企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的理解。在今后的工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提升自身的能力，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)為期兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短，學(xué)的知識(shí)很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識(shí)。深刻體會(huì)到，消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對(duì)到期的器材及時(shí)更換(本文來(lái)自)，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
三、加強(qiáng)師生消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
1檢查和消除火災(zāi)隱患能力
2撲救初期火災(zāi)能力
3組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力
4消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力
四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來(lái)抓?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
消防領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)2
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20xx年x月xx—x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書(shū)記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書(shū)記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專(zhuān)家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
審計(jì)是一項(xiàng)重要的工作，需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。為了提高領(lǐng)導(dǎo)干部的審計(jì)水平和能力，某組織開(kāi)展了一次為期五天的培訓(xùn)。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我深刻感受到了審計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在培訓(xùn)的第一天，我們學(xué)習(xí)了審計(jì)的基本概念和原則。審計(jì)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要全面了解被審計(jì)單位的運(yùn)作情況和管理制度。同時(shí)，審計(jì)還需要遵循客觀(guān)、公正和獨(dú)立的原則，確保審計(jì)結(jié)果真實(shí)可靠。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻理解到了審計(jì)的重要性和責(zé)任感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足之處。
在接下來(lái)的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的案例分析和實(shí)地探訪(fǎng)。通過(guò)對(duì)不同類(lèi)型的案例進(jìn)行分析，我們深入了解了審計(jì)的具體工作流程和方法。我們學(xué)習(xí)了如何從大量的數(shù)據(jù)和文件中篩選出關(guān)鍵信息，并如何通過(guò)邏輯推理和證據(jù)收集，得出客觀(guān)、準(zhǔn)確的結(jié)論。此外，實(shí)地探訪(fǎng)讓我們親身感受到了被審計(jì)單位的工作環(huán)境和管理實(shí)踐，加深了我們對(duì)審計(jì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次模擬審計(jì)案例的演練。在這個(gè)過(guò)程中，我們分為幾個(gè)小組，分別扮演審計(jì)人員和被審計(jì)單位的角色，進(jìn)行了一次真實(shí)的審計(jì)。通過(guò)這次演練，我們不僅提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧，還更加深入地了解了審計(jì)的實(shí)際操作和困難之處。在演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思，分享了彼此的心得體會(huì)，并討論了如何進(jìn)一步提高我們的審計(jì)水平和能力。
通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)審計(jì)的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多與我一樣熱愛(ài)審計(jì)工作的同行。與他們的交流和互動(dòng)，讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到，審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，只有通過(guò)與他人的合作和交流，才能進(jìn)一步提高自己的審計(jì)水平和能力。
總之，此次審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了很多關(guān)于審計(jì)的基本概念和原則，并通過(guò)實(shí)踐和案例分析，進(jìn)一步提高了自己的審計(jì)能力和水平。此外，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧對(duì)于審計(jì)工作的重要性。我相信，在將來(lái)的工作中，我一定能夠把這些學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
有幸參加了全市組工干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神暨組織工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，結(jié)合前段時(shí)間省市基層黨建督查反饋的主要問(wèn)題，值得深思。對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，基層黨建工作要做到增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性有研判、增強(qiáng)系統(tǒng)性謀全局、增強(qiáng)時(shí)效性好和快、增強(qiáng)實(shí)效性見(jiàn)落實(shí)。
1、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，平常和經(jīng)常同步。進(jìn)一步推行黨建工作績(jī)效管理。完善鎮(zhèn)、村黨組織管理績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，如三會(huì)一課是否正常、主題黨日是否按月開(kāi)展等幾個(gè)硬性指標(biāo)作為述職評(píng)議的重要指標(biāo)。各級(jí)黨組織要重在平常，抓在經(jīng)常，工作上手拉手，落實(shí)上實(shí)打?qū)崱?BR> 2、健全基礎(chǔ)隊(duì)伍，政治和專(zhuān)業(yè)為上。突出政治標(biāo)準(zhǔn)這一首要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)開(kāi)會(huì)要補(bǔ)助、不自覺(jué)交納黨費(fèi)、不正常過(guò)組織生活會(huì)的黨員要根據(jù)《黨章》予以處理;要注重專(zhuān)業(yè)化，根據(jù)專(zhuān)業(yè)思維、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、專(zhuān)業(yè)精神配強(qiáng)配齊組工，完全實(shí)現(xiàn)專(zhuān)崗專(zhuān)職。
3、普及基礎(chǔ)知識(shí)，培訓(xùn)和指導(dǎo)并重。進(jìn)一步完善黨員教育機(jī)制。把平常工作上要經(jīng)常運(yùn)用的作為重點(diǎn)來(lái)抓，比如發(fā)展黨員的流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控;主題黨日活動(dòng)要注重方案、簽到、照片等資料的匯總。
4、健全基本制度，標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一結(jié)合。進(jìn)一步建立健全全縣統(tǒng)一的黨員積分制度管理辦法，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、工作履職、遵紀(jì)守法、積分登記、積分運(yùn)用等;進(jìn)一步改進(jìn)民主生活會(huì)方式。堅(jiān)持相互談心談話(huà)、征求群眾意見(jiàn)的制度，堅(jiān)持實(shí)施方案必須上報(bào)黨委審批后方可實(shí)施的前置條件，堅(jiān)持黨委必須參會(huì)指導(dǎo)并對(duì)會(huì)議負(fù)責(zé)的原則;進(jìn)一步夯實(shí)主題黨日活動(dòng)，全縣統(tǒng)一制定《主題黨日活動(dòng)紀(jì)實(shí)本》。
5、落實(shí)基本保障，幫扶和經(jīng)費(fèi)相承。進(jìn)一步整合基層黨建資源。大力實(shí)施“機(jī)關(guān)農(nóng)村一幫一結(jié)對(duì)”活動(dòng)，把機(jī)關(guān)的經(jīng)費(fèi)扶持、支部共建作為主要內(nèi)容，特別是農(nóng)村軟弱渙散黨支部的考核結(jié)果納入相關(guān)幫扶結(jié)對(duì)機(jī)關(guān)單位的目標(biāo)管理考核。進(jìn)一步明確全年基層黨建的任務(wù)，努力打造農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
xx月xx日—xx日，為期xx天的xx街道村干部培訓(xùn)班在街道四樓會(huì)議室開(kāi)班。離這次村級(jí)組織換屆結(jié)束不到一個(gè)禮拜就舉行了全體村干部培訓(xùn)班，說(shuō)明了街道黨委、辦事處對(duì)村委班子的高度重視，希望全面提高當(dāng)選村干部的政治素質(zhì)和工作能力，更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。培訓(xùn)從街道蔣書(shū)記的集體談話(huà)開(kāi)始，學(xué)習(xí)了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村級(jí)資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理、基層黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村文化，還參觀(guān)了海寧鹽官的黨性教育基地和省農(nóng)科院楊渡科研創(chuàng)新基地。
通過(guò)這次精而實(shí)的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
作為新一屆村班子的班長(zhǎng)，要想抓好班子帶好隊(duì)伍，打鐵還須自身硬，自己要多學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的'政策、方針，始終以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持每月兩次村干部集中學(xué)習(xí)和紅云平臺(tái)自習(xí)，掌握村級(jí)管理的技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，更好地推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和村風(fēng)、民風(fēng)健康向上。
整合優(yōu)化現(xiàn)有的村級(jí)資源，深抓村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓村民增加更多的收入。如何利用村級(jí)現(xiàn)有的資源，并對(duì)其進(jìn)行合理的優(yōu)化和整合，就要求在工作中多想多做，從實(shí)踐中找到方法，充分利用好黨在農(nóng)村的政策，挖掘村的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮人脈資源。大力宣傳惠農(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)民更新戀土觀(guān)念，搞活土地成片流轉(zhuǎn)，改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增收。我們村干部是指揮員，也是戰(zhàn)斗員，既要抓黨的建設(shè)，又要發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，還要做好群眾思想政治工作，可見(jiàn)村干部的“責(zé)任重于泰山”。通過(guò)培訓(xùn)，讓我更加增強(qiáng)了今后工作的信心，將本次培訓(xùn)所學(xué)融入到工作中去，盡心盡職做好本職工作，全心全意發(fā)展壯大xx村。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一安排，20____年__月__日至__月__日我在縣綜合培訓(xùn)中心參加了村干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)以“黨紀(jì)黨規(guī)、基層組織建設(shè)、群眾工作、社會(huì)治理”等為主題，教學(xué)內(nèi)容精心安排，注重理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了我作為基層干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我通過(guò)這幾天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，受益匪淺、體會(huì)良多。
一、理論水平提高，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善
此次培訓(xùn)雖然只有__天，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些村干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣。第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是如何做好新形勢(shì)下的群眾思想工作，做好新形勢(shì)下的群眾思想工作，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)發(fā)展的必然要求，我認(rèn)為作為一名村干部，就要體察民情，注重民生，幫助群眾解決難題，做好事做實(shí)事，把群眾利益放在首位。
二、基層工作，舉足輕重，責(zé)任重大
通過(guò)這次培訓(xùn)，給我印象最深的就是農(nóng)村就是一個(gè)小社會(huì)，村里工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門(mén)都對(duì)村里工作提出了具體的要求，并對(duì)今后工作的開(kāi)展做了指導(dǎo)，總的感覺(jué)就是黨和國(guó)家對(duì)村里工作相當(dāng)重視，同時(shí)，經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，覺(jué)得村里群眾對(duì)村里各項(xiàng)服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識(shí)的發(fā)展不斷提高，對(duì)基層干部提出了更新、更高、更具體的要求。我深刻意識(shí)到，自己的工作上牽扯到黨和國(guó)家政策的落實(shí)，下影響著千家萬(wàn)戶(hù)的群眾利益和生活，身上的擔(dān)子十分沉重，加強(qiáng)了我的歷史責(zé)任感、使命感。
三、基層干部隊(duì)伍建設(shè)管理需進(jìn)一步增強(qiáng)
從嚴(yán)管黨治黨一刻也不能松懈，抓基層黨組織也是如此，村“兩委”班子必須要深入研究農(nóng)村管理的規(guī)律，不斷創(chuàng)新農(nóng)村管理體制，制定切實(shí)可行的村規(guī)民約，按照縣、鄉(xiāng)兩級(jí)要求，做好____主題教育工作，根據(jù)村實(shí)際制定具體實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，組織黨員干部學(xué)習(xí)，按照要求做好學(xué)習(xí)記錄。引導(dǎo)其黨員干部服從管理、聽(tīng)從安排，全身心投入到農(nóng)村工作中。
以上就是此次培訓(xùn)的心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們基層干部前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，為_(kāi)___村做出自己的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
三個(gè)月前、我懷著對(duì)銀行工作的執(zhí)念、第四次來(lái)到銀行面試、結(jié)果讓我非常意外、我被錄用了、在這之前我去了三家銀行面試都被因?yàn)楦鞣N各樣的理由拒之門(mén)外、我本著對(duì)現(xiàn)在這家銀行的謝意、我在心里告訴自己一定得好好工作、為銀行作出自己應(yīng)該作出的貢獻(xiàn)、第一步就是進(jìn)行崗前培訓(xùn)、畢竟我還是第一次接觸金融行業(yè)的新人、現(xiàn)在我已經(jīng)完成了培訓(xùn)、成為了一名正式銀行職員、下面我就來(lái)談?wù)勎以谂嘤?xùn)期間的一些心得體會(huì)。
我被安排的崗位就是銀行最為普通的柜員、所以培訓(xùn)的主要內(nèi)容也是這方面的、雖然都知道銀行的柜員員工是銀行最基層的工作、但是我從來(lái)美譽(yù)因此小看過(guò)這個(gè)崗位、因?yàn)榫瓦B它現(xiàn)在也是我要追求的一個(gè)高度、我是這么理解柜員的、銀行本就是服務(wù)于大眾的、而我們最基層的柜員則是直接去客戶(hù)接觸的第一人、一般來(lái)銀行辦業(yè)務(wù)的`找的就是我們柜員、所以說(shuō)、這個(gè)崗位也是銀行不可或缺極其重要的一個(gè)崗位。
新員工的培訓(xùn)正好就能看出來(lái)x銀行對(duì)人才的重視、通過(guò)對(duì)人才的培訓(xùn)、擁有更多專(zhuān)業(yè)的員工、才能剛好服務(wù)于大眾、只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才能讓新員工更快的了解銀行的一切、更迅速的適應(yīng)自己的工作崗位、更清晰的知道自己的崗位職責(zé)、銀行的這一做法就讓我覺(jué)得自己來(lái)對(duì)了銀行、至少這是一個(gè)把服務(wù)質(zhì)量看的很重的銀行、一般這樣的銀行是差不到哪里去的。
通過(guò)這次培訓(xùn)我簡(jiǎn)單的了解了身為柜員的工作流程、遇到事情的緊急應(yīng)對(duì)措施有哪些、并且清楚的了解到自身還有那是不足以滿(mǎn)足對(duì)這個(gè)崗位的需求的、我就主動(dòng)提出來(lái)、要領(lǐng)導(dǎo)多為我講解一下、現(xiàn)在有人教、我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)、在培訓(xùn)的時(shí)候切記不可畏首畏尾的、什么都不敢說(shuō)、那樣你就會(huì)錯(cuò)失很多東西、難道要等到在工作中遇到問(wèn)題了、到那時(shí)候再厚著臉皮去請(qǐng)教前輩嗎？還不如在培訓(xùn)的時(shí)候、把你所想到工作中的一切問(wèn)題都問(wèn)出來(lái)、在不影響整體培訓(xùn)效率的情況下、銀行的領(lǐng)導(dǎo)們都是會(huì)告訴你的、甚至?xí)屗X(jué)得你是一個(gè)積極向上的員工、值得重點(diǎn)栽培。
不僅是關(guān)于自己崗位的培訓(xùn)內(nèi)容要仔細(xì)的聽(tīng)好、關(guān)于銀行工作人員所要的基本禮儀以及工作禮貌用語(yǔ)這些都得仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)、為了讓我們更加清晰直觀(guān)的了解其內(nèi)容及用法、領(lǐng)導(dǎo)還叫了個(gè)人配合他、實(shí)際演示給我們看。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為了切實(shí)提高油田作業(yè)效率，進(jìn)一步促進(jìn)基層干部和作業(yè)人員相互協(xié)作，提高基層干部組織隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于這次培訓(xùn)，我個(gè)人感覺(jué)內(nèi)容充實(shí)、意義深遠(yuǎn)，體現(xiàn)在提升干部隊(duì)伍思想素質(zhì)，大家都能求真務(wù)實(shí)，沉下身子，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用，所安排的授課內(nèi)容和所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都是我們當(dāng)前急需實(shí)用的。通過(guò)學(xué)習(xí)，收益匪淺、感受頗豐，觸動(dòng)很大，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾兩點(diǎn)體會(huì)：
中共十七大報(bào)告第一次提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。”通過(guò)對(duì)我黨政治工作學(xué)習(xí)，基層干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層群眾的關(guān)懷。xxxx井下作業(yè)一部，干部隊(duì)伍和基層員工根本利益是一致的——即為我油田創(chuàng)造最大經(jīng)濟(jì)利益。全部人員眾志成城、齊心協(xié)力，奮戰(zhàn)在工作前線(xiàn)，創(chuàng)造下一個(gè)個(gè)驚人的成績(jī)。然而，工作環(huán)境惡劣和作業(yè)難度是顯而易見(jiàn)的，冬天冰天雪地，寒風(fēng)凜冽，一線(xiàn)作業(yè)員工和堅(jiān)硬冰冷的鐵疙瘩打交道，同時(shí)提高警惕預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，此時(shí)，甩開(kāi)膀子干，揮汗如雨，似乎還是不錯(cuò)的體力運(yùn)動(dòng)。當(dāng)每年的7-9月份到了，酷暑炎熱難當(dāng)，每天頂著驕陽(yáng)，在三十多攝氏度的高溫天氣干活就顯得不可思議了，但我們的員工為了生產(chǎn)繼續(xù)奮斗在作業(yè)崗位。所以，對(duì)于基層干部，我們要體恤員工，加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)心，盡力疏通工人在工作中遇到的困難，把員工提出的困難放在工作的首要位置。首先，在這樣惡劣的天氣，通過(guò)發(fā)放避暑物資，調(diào)節(jié)作業(yè)時(shí)間，配合輪換交替作業(yè)，盡量為員工創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境。同時(shí)，深入基層，關(guān)心員工心理聽(tīng)取員工建議，容得下不同的意見(jiàn)。對(duì)于員工個(gè)人生活中遇到的問(wèn)題設(shè)法解決，這樣才能使黨員保持正常的心態(tài)。其次，要健全干部激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持以人為本，讓能干事、會(huì)干事的員工受到激勵(lì)。
會(huì)上，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出的告訴我們深入基層隊(duì)伍的重要性。他說(shuō)，“私下里我們就中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨為什么從一開(kāi)始的實(shí)力懸殊到最后的反敗為勝，并建立起偉大的中華人民共和國(guó)的問(wèn)題進(jìn)行議論，其實(shí)原因就在于：國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)‘給我上’，而共產(chǎn)黨卻說(shuō)‘跟我上’?！弊鳛榛鶎痈刹?，我們不要以干部的身份自居，而是積極投入到基層員工中去，以身作則，奮戰(zhàn)在前線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周?chē)娜?，從而?shù)立起良好的自身形象。樹(shù)立干部隊(duì)伍形象，涉及思想品質(zhì)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)行為等方方面面。樹(shù)立好的領(lǐng)導(dǎo)形象，必須從大處著眼，小處著手，在刻苦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善和提高。始終保持艱苦奮斗的政治本色，做到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部要同時(shí)具備一些必須的能力。
1、堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)力，要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，使自己善學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論。
2、敏銳的判斷力，要能夠在復(fù)雜的形勢(shì)和考驗(yàn)面前，認(rèn)清哪些是重要的，哪些是次要的;哪些是有利的，哪些是不利的;哪些應(yīng)當(dāng)緊急應(yīng)對(duì)，哪些需要長(zhǎng)期關(guān)注。要能夠在綜合權(quán)衡、反復(fù)比較后，確定一個(gè)最理想的目標(biāo)和最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?BR> 3、果斷的決策力，要以科學(xué)和理性為工具，以快速擬定意見(jiàn)方案為體現(xiàn)。“問(wèn)題”要有明確“歸口”，要有解決問(wèn)題的具體步驟、方法;要考慮解決問(wèn)題的時(shí)效性和必備條件。
4、活躍的創(chuàng)新力，要在保持常規(guī)工作狀態(tài)、常規(guī)生活狀態(tài)的基礎(chǔ)上，努力追求一些新創(chuàng)意、新思路、新舉措。
現(xiàn)在，我油田處于開(kāi)發(fā)中后期，各種問(wèn)題不斷出現(xiàn)，如何進(jìn)一步探索開(kāi)發(fā)資源和利用先進(jìn)技術(shù)提高采收率是擺在所有人面前的難題。落實(shí)在井下作業(yè)處，當(dāng)務(wù)之急是，如何采取最佳措施增產(chǎn)和高效解決井下問(wèn)題，同時(shí)降低因低產(chǎn)停產(chǎn)造成的巨大損失。落實(shí)到基層干部，我們應(yīng)把握細(xì)節(jié)，隨時(shí)創(chuàng)新。
細(xì)節(jié)無(wú)處不在，要充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。要增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)的敏銳性和洞察力。細(xì)節(jié)講求方法。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、正確處理工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。一方面要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。要探索一切有利于工作開(kāi)展的創(chuàng)新方式，不斷提高作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作的效能水平。在工作中，要注意研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，琢磨新辦法，不斷拓展工作空間，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把小事做細(xì)，做精益求精的執(zhí)行者。另一方面要講究方式方法。在工作中，要找出關(guān)鍵細(xì)節(jié)問(wèn)題，改進(jìn)工作內(nèi)容、方式和方法，使之更趨完美。要善于學(xué)習(xí)，注重與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通協(xié)調(diào)，形成正確的工作思路。創(chuàng)新工作舉措，增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力，不斷提升自己的細(xì)節(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。各基層干部在做好自身本職工作的同時(shí)加強(qiáng)相互協(xié)作。共同努力，搞好工作中的生產(chǎn)、安全、技術(shù)等各個(gè)方面，為我油田奮斗不息。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
我于20xx年5月9日至11日，參加了xx縣組織部黨校舉辦的“20xx年度村(社區(qū))支部書(shū)記培訓(xùn)班”，使我深受體會(huì)，將表明如下：
一、俗話(huà)說(shuō)“人以食為天”，首先從吃住方面講，領(lǐng)導(dǎo)們都安排得非常周到，從禮儀方面談，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們十分熱情，從課程安排來(lái)說(shuō)，確實(shí)相當(dāng)合理，總之，萬(wàn)般感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們最基層黨支部書(shū)記的重視和關(guān)懷。對(duì)我們熱情寬帶和誠(chéng)懇教導(dǎo)。
二、通過(guò)各老師們的精心授課和是個(gè)先進(jìn)村(社區(qū))支部書(shū)記的'交流發(fā)言，使我深受啟發(fā)。但是關(guān)于縣農(nóng)辦主任xxxx給我們上《新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐與思考這一課》，闡述新農(nóng)村建設(shè)又來(lái)時(shí)，介紹了湖北省監(jiān)利縣棋盤(pán)鄉(xiāng)黨委書(shū)記李昌平，膽大說(shuō)真話(huà)，直接向中央國(guó)務(wù)院總理寫(xiě)信，把農(nóng)民真苦、農(nóng)村真窮，農(nóng)業(yè)正危險(xiǎn)的真實(shí)現(xiàn)狀告知高層領(lǐng)導(dǎo)后，換來(lái)了如今《社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)三農(nóng)惠民政策》的實(shí)施，就這一課，使我百思不得其解，以我的能力，無(wú)法判斷李昌平的做法正確與否，這次培訓(xùn)，只給了我們聽(tīng)課的時(shí)間，沒(méi)有討論發(fā)言的機(jī)會(huì)，按黨組織安排，按黨組織安排在本月十八日前，每人寫(xiě)一篇心得體會(huì)，我的體會(huì)是“啞謎難剖解，高興得頭痛”。
三、能解得多不解的少，獲有所用要記到。此次培訓(xùn)受感悟，自身形象樹(shù)立好。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，還真如魯老師所說(shuō)，注定前世有一種緣，冥冥之中會(huì)安排我來(lái)浙江大學(xué)聆聽(tīng)高師的點(diǎn)撥，助推著我的成長(zhǎng)，當(dāng)然這種成長(zhǎng)它更多的是一種思想境界和思維能力的成長(zhǎng)。再想想在7月21日動(dòng)員會(huì)上的承諾，原來(lái)還感覺(jué)有點(diǎn)說(shuō)大話(huà)的顧慮也減少了不少，因?yàn)槭斋@太多，感悟太多。
到現(xiàn)在為止，在浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的課堂上，已聽(tīng)了五位老師的六堂課，堂堂精彩，而且個(gè)個(gè)有特色。有感嘆文化大餐的美不勝收的同時(shí)，卻要埋怨它的太美調(diào)起了我想胡吃海喝的強(qiáng)烈沖動(dòng)。浙江大學(xué)干部培訓(xùn)老師幾番指點(diǎn)，有恍然大悟之感，似乎找到了路徑，但感覺(jué)還不是弄得太明白，只想再多問(wèn)幾個(gè)為什么。讀書(shū)方知腹中的空乏，于是只想多學(xué)點(diǎn)，再多學(xué)點(diǎn)。
這些老師授課給我的感受是深刻的，他們天馬神空式的思維，散而不亂，收放自如，體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著一條道路，引發(fā)你的思考，但始終圍繞著一個(gè)主題，那就是你們回去后該怎么發(fā)展。
如果把促進(jìn)婁底的發(fā)展比做為登山，這每一位高人看的角度、站的角度不一樣，給出的觀(guān)點(diǎn)和選擇的途徑也不一樣。比如，黃祖輝教授從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的角度娓娓道來(lái)，讓我們明白了農(nóng)村要發(fā)展，必須是城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)兩條腿走路；徐旭初則從中共黨史講起，讓我們驚悟，現(xiàn)在是非搞社會(huì)管理創(chuàng)新不可了。這些老師就像八仙過(guò)海各顯神通一般，個(gè)個(gè)身懷絕技，指導(dǎo)我們用不同的方法和途徑去應(yīng)對(duì)工作中的難題和困惑，最終能讓婁底在轉(zhuǎn)型中殺出一條血路。比如怎么去應(yīng)對(duì)媒體、處理危機(jī)，優(yōu)雅的熊衛(wèi)平老師從一個(gè)個(gè)案例的分析中給出了答案；應(yīng)云進(jìn)教授則從婁底和浙江產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的對(duì)比分析中，讓我們明白了差距，也找到了工作的著力點(diǎn)。
最為有趣的莫過(guò)于魯柏祥教授，在一天的創(chuàng)新思維與現(xiàn)代管理的講課里，他用哲學(xué)和佛學(xué)闡明了發(fā)展和增長(zhǎng)的關(guān)系，用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì)。風(fēng)趣幽默的他，用生活的案例和常識(shí)解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)，并且顛覆著前人的觀(guān)點(diǎn)。一天聽(tīng)下來(lái)，感覺(jué)他像《理想國(guó)》里的柏拉圖，用啟發(fā)和引導(dǎo)一一論證了他的觀(guān)點(diǎn)。因?yàn)樗麑?duì)佛學(xué)的精湛理解，也因?yàn)樗碓谡愦螅刮蚁肫鹆嗽诤贾輲煼洞髮W(xué)教過(guò)學(xué)的弘一法師，弘一法師作為佛學(xué)律宗的始祖，大學(xué)任教的是雜課音樂(lè)和美術(shù)，但即使是雜課，也是學(xué)生聽(tīng)課最為認(rèn)真的，絲毫不敢馬虎。今天我作為魯老師的學(xué)生，我也絲毫不敢隨便應(yīng)付，生怕跟不上思維，也生怕漏掉了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。魯老師是弘一法師？我們皆因眾緣和合而一起。我不敢妄言佛學(xué)的好壞，我也不信佛，但從魯老師處，我明白了每一種存在都有它的緣由。比如正是魯老師的佛學(xué)思維，讓我們從溫州高鐵事故中明白：任何一場(chǎng)災(zāi)難都是在僥幸心態(tài)下的零存整取。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是精辟的，如果每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能明白，并能做到，心存一份敬畏，反腐倡廉的工作就少之又少了。
來(lái)浙江大學(xué)參加干部培訓(xùn)是頗有收獲的，它改變著我的傳統(tǒng)思維，教會(huì)我去逆向思維、去哲學(xué)思考，平時(shí)也想過(guò)這樣做，卻領(lǐng)會(huì)不深刻，自然就難做了。它還改變著我的觀(guān)念，教會(huì)我思考工作的角度也要轉(zhuǎn)型了，婦女工作的著力點(diǎn)在哪里，還是老三套嗎，肯定不是，該從如何創(chuàng)新社會(huì)管理的角度和理論層面去思考和謀劃婦女工作了；它更增添了我的知識(shí)，從傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)到現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)和創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)，從社會(huì)管理學(xué)到心理學(xué)，均有涉及，收獲多多。
浙江大學(xué)干部培訓(xùn)的各位名師把我領(lǐng)進(jìn)了一扇門(mén)，我還得去修煉。將赴上海，一定是一番新的天地，而且是在中國(guó)最前沿的實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，我打好包裹，揣上滿(mǎn)懷的期待和自信再次出發(fā)了！
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
上周四，我踏上了特崗教師再次培訓(xùn)的行程，xx縣教育局為了使我們新教師更好的適應(yīng)初中的教學(xué)工作，特地對(duì)我們進(jìn)行了上崗再次培訓(xùn)，這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容有課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，聽(tīng)課、評(píng)課，和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)此次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，也讓我認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，老師還強(qiáng)調(diào)：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了揚(yáng)帆導(dǎo)航的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
對(duì)于沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只要有克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，云縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)三中做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
群眾路線(xiàn)是xx活的靈魂的三個(gè)基本方面之一。今年5月，黨中央發(fā)出了《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》(中發(fā)[20xx]4號(hào))，在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上作了重要講話(huà)。最近，四川省委下發(fā)了《關(guān)于在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中集中開(kāi)展“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知》，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層，帶頭走村入戶(hù)、蹲點(diǎn)調(diào)研，帶頭傾聽(tīng)群眾呼聲、聽(tīng)取整改意見(jiàn)，帶頭下訪(fǎng)尋問(wèn)題解難題，帶頭落實(shí)惠民項(xiàng)目、辦好民生實(shí)事。對(duì)如何踐行好群眾路線(xiàn)作出了具體的要求。
隨著“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的開(kāi)展，四川各地紛紛拉開(kāi)了“走基層”的大幕，筆者所在部門(mén)也積極開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)：制定方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，深入農(nóng)戶(hù)，了解情況，建立臺(tái)賬，梳理問(wèn)題，提整改方案，結(jié)對(duì)幫扶，一系列工作有條不紊，井然有序地推進(jìn)著。通過(guò)走訪(fǎng)的群眾看，有勤勞富裕、生活富足的，也有孤寡老人無(wú)人照顧的;有生活態(tài)度樂(lè)觀(guān)，對(duì)政府很滿(mǎn)意的，也有不想勞作不滿(mǎn)于社會(huì)，希望得到他人或政府無(wú)償幫助的;有希望建設(shè)好交通改善地理客觀(guān)條件限制，從而實(shí)現(xiàn)發(fā)財(cái)致富愿望的。通過(guò)走訪(fǎng)，感受到群眾對(duì)衣食住行的改善的喜悅，對(duì)生活水平提高，生活質(zhì)量增強(qiáng)的滿(mǎn)意，對(duì)政府為人民所作的`服務(wù)的滿(mǎn)意;同時(shí)，也感受到群眾對(duì)未來(lái)住更好的房，修更好的路，過(guò)上更好的生活的希望;更感受到也有少數(shù)人生活境況的不如意，對(duì)生活的失望，把個(gè)人的生活境況的改善全部寄托于政府或是公務(wù)人員身上，希望有衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的依賴(lài)心理。針對(duì)這些情況，如何把“走基層”踐行群眾路線(xiàn)落到實(shí)處呢?我們應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：
一要沉下去。走好基層，即要深入到群眾中，農(nóng)戶(hù)家?；顒?dòng)不需要多大的場(chǎng)面，多高的聲勢(shì)，而需要每一個(gè)黨員干部在“走基層”時(shí)，實(shí)實(shí)在在地沉下去，傾聽(tīng)群眾的喜怒哀樂(lè)，傾聽(tīng)群眾的愿望訴求，把群眾的事當(dāng)作自己的事，把群眾的心聲當(dāng)作自己的心聲，推心置腹，設(shè)身處地，不走過(guò)場(chǎng)，不求形勢(shì)，不打官腔地沉下去，走好基層，摸好底，為后面工作打好基礎(chǔ)。
二要辦實(shí)事?！白呋鶎印币_(dá)到實(shí)效，關(guān)鍵在于真真切切為民辦好實(shí)事，加強(qiáng)與基層群眾的直接聯(lián)系，黨員干部職工積極抓好聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村和貧困戶(hù)工作，每年安排時(shí)間進(jìn)戶(hù)調(diào)研。積極為群眾排憂(yōu)解難，做好分類(lèi)指導(dǎo)，如農(nóng)戶(hù)通路的問(wèn)題，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題，精神文化建設(shè)的問(wèn)題等進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶，推動(dòng)民生改善。對(duì)群眾反映的問(wèn)題和矛盾，及時(shí)協(xié)調(diào)解決，作出答復(fù)，不能解決的要及時(shí)反饋說(shuō)明，并梳理歸類(lèi)后上報(bào)。
三要扶起來(lái)。惠民生，還要從幫助群眾從精神上站起來(lái)。民生的改善，群眾生活水平的提高，物質(zhì)的豐裕，即要有外因，即要有關(guān)心民生疾苦的執(zhí)政者，好的政策，優(yōu)良的服務(wù)環(huán)境，以民為本，取信于民的黨的領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)也要有內(nèi)因，即群眾個(gè)體自立自強(qiáng)，勤奮致富的愿望和行為。因此，“走基層”活動(dòng)中，除了排憂(yōu)解難辦實(shí)事，更重要的是從思想上精神上對(duì)群眾進(jìn)行幫扶和引導(dǎo)，“你必須在額上流汗，以資獲得面包”，再?gòu)?qiáng)大的幫扶，也需要有努力的被幫扶者，暫時(shí)困難事件可以一次性解決，但長(zhǎng)期性的持續(xù)性的發(fā)展進(jìn)步，還是需要群眾自己的勤勞努力。
所以，走基層，除了辦好實(shí)事，從物質(zhì)、事件上給予解決外，還要扶起來(lái)，從精神上、思想上幫助和引導(dǎo)群眾自力更生，自強(qiáng)不息，讓群眾明白，如果沒(méi)有勤奮，沒(méi)有機(jī)遇，沒(méi)有熱情，僅靠他人，是不可能從根本上解決問(wèn)題，成就夢(mèng)想的。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
企業(yè)家干部培訓(xùn)是一個(gè)提升個(gè)人能力和知識(shí)水平的重要途徑。在參加過(guò)一次企業(yè)家干部培訓(xùn)后，我深感受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理技巧和知識(shí)，還提高了自我認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，培訓(xùn)中的知識(shí)點(diǎn)給了我寶貴的啟發(fā)和思考。在這次培訓(xùn)中，講師講解了許多關(guān)于企業(yè)管理的實(shí)用技巧和理論知識(shí)，如人員管理、項(xiàng)目管理、決策分析等。這些知識(shí)點(diǎn)不僅幫助我理解了企業(yè)管理的基本原理，還向我展示了如何將這些理論應(yīng)用到實(shí)際工作中。例如，在人員管理的部分，講師向我們介紹了如何建立健康的工作環(huán)境和高效的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。這些技巧對(duì)我?guī)椭艽螅屛以诨氐焦ぷ鲘徫缓竽芨玫毓芾韱T工，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率和凝聚力。
其次，培訓(xùn)中的案例分析讓我對(duì)實(shí)際問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，講師通過(guò)分析一些實(shí)際案例，向我們展示了企業(yè)管理中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法。這些案例涉及了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、戰(zhàn)略規(guī)劃、危機(jī)應(yīng)對(duì)等方面的問(wèn)題，給了我非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)分析這些案例，我不僅了解到了一些在管理實(shí)踐中的常見(jiàn)錯(cuò)誤，還學(xué)到了一些解決問(wèn)題的方法和策略。這為我今后在工作中遇到問(wèn)題時(shí)提供了寶貴的參考和借鑒。
再次，培訓(xùn)中的交流互動(dòng)讓我獲益良多。在培訓(xùn)過(guò)程中，我有機(jī)會(huì)與講師和其他參與者進(jìn)行了廣泛的交流和討論。在這些交流和討論中，我不僅能夠分享自己的看法和經(jīng)驗(yàn)，還能夠從他人的觀(guān)點(diǎn)中獲得新的靈感和啟發(fā)。通過(guò)與其他企業(yè)家干部的交流，我了解到了不同行業(yè)和領(lǐng)域的管理實(shí)踐，拓寬了自己的視野。這種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式使我更加深入地理解了培訓(xùn)中的知識(shí)和案例，提高了自己對(duì)管理問(wèn)題的思考和分析能力。
最后，培訓(xùn)中的實(shí)踐演練使我將理論聯(lián)系實(shí)際。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們還進(jìn)行了一些實(shí)踐演練，如模擬項(xiàng)目管理和決策案例的討論。通過(guò)這些實(shí)踐演練，我有機(jī)會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中，提高了自己的實(shí)踐能力。在演練中，我們要分析問(wèn)題、制定方案，并在團(tuán)隊(duì)合作中完成任務(wù)。這樣的實(shí)踐培訓(xùn)使我更加深入地理解了管理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，并培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。
總的來(lái)說(shuō)，參加企業(yè)家干部培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實(shí)用的管理技巧和知識(shí)，還提高了自我認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)、案例的分析、交流的互動(dòng)和實(shí)踐的演練，我對(duì)企業(yè)管理有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了自己的管理能力和思維能力。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地發(fā)揮自己的職業(yè)能力，做出更大更有價(jià)值的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名企業(yè)家，我始終相信自身的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是企業(yè)發(fā)展的基石。因此，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有一次專(zhuān)門(mén)針對(duì)企業(yè)家干部的培訓(xùn)機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加。在培訓(xùn)前我了解到，這次培訓(xùn)將涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、管理技巧以及領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的內(nèi)容。為了充分利用培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我提前準(zhǔn)備了一些相關(guān)的資料并進(jìn)行了預(yù)研，希望在培訓(xùn)中能夠更好地吸收知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：培訓(xùn)經(jīng)歷與學(xué)習(xí)
培訓(xùn)開(kāi)始后，我第一時(shí)間就被講師的言傳身教所吸引。講師在企業(yè)管理方面擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠深入淺出地講解復(fù)雜的理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解。通過(guò)案例分析和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我們與其他企業(yè)家們進(jìn)行了深入交流，分享了各自的成功經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。這種身臨其境的學(xué)習(xí)方式讓我受益匪淺，不僅拓寬了眼界，也增強(qiáng)了和其他企業(yè)家的交流與合作能力。
第三段：理論與實(shí)踐結(jié)合
在培訓(xùn)中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐的結(jié)合。他們通過(guò)案例分析，讓我們了解到企業(yè)管理的具體挑戰(zhàn)以及解決方法。同時(shí)，他們鼓勵(lì)我們?cè)谂嘤?xùn)后能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到自己的企業(yè)中，通過(guò)實(shí)際操作的方式加深對(duì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式大大提高了培訓(xùn)效果，使我對(duì)所學(xué)知識(shí)更加深入和實(shí)用化。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)
在企業(yè)家干部培訓(xùn)中，領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是一個(gè)非常重要的課題。講師通過(guò)講解和案例分析，探討了領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)以及如何培養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力。他們強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的品質(zhì)和能力，如堅(jiān)定的決策能力、危機(jī)應(yīng)對(duì)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神等。通過(guò)參加這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展獲得的。作為企業(yè)家，我將在今后的工作中更加注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，更好地發(fā)揮自身的影響力。
第五段：總結(jié)與展望
參加企業(yè)家干部培訓(xùn)，我收獲頗豐。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了企業(yè)管理的最新理論和實(shí)踐，還結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的企業(yè)家朋友。這次培訓(xùn)讓我重新審視了自己的管理方式和領(lǐng)導(dǎo)力，并為我今后的發(fā)展提供了很多啟示。我相信，通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提升，我能夠在企業(yè)發(fā)展中做出更大的貢獻(xiàn)，并帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)走向更好的未來(lái)。
總之，企業(yè)家干部培訓(xùn)為我提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與其他企業(yè)家的交流和學(xué)習(xí)，我拓寬了眼界，加深了對(duì)企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的理解。在今后的工作中，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，提升自身的能力，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)為期兩天的培訓(xùn)，讓我對(duì)消防法規(guī)和消防知識(shí)有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理論知識(shí)和一定的實(shí)操技能。雖然由于培訓(xùn)期短，學(xué)的知識(shí)很表面，但它很實(shí)用。如：建筑防火，消防安全檢查、火災(zāi)的處理、相應(yīng)的消防法律法規(guī)等一些重要性的消防知識(shí)。深刻體會(huì)到，消防安全管理和培訓(xùn)是幼兒園的重中之重。通過(guò)此次培訓(xùn)，我覺(jué)得一所學(xué)校要想做好消防安全，應(yīng)從以下五點(diǎn)做起：
一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開(kāi)展的首要保證。各部門(mén)的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與日常工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。
二、消防器材配備要到位。這是消防安全工作得以順利開(kāi)展的硬件保障。配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，并做好記錄。對(duì)到期的器材及時(shí)更換(本文來(lái)自)，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。
三、加強(qiáng)師生消防安全知識(shí)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)
1檢查和消除火災(zāi)隱患能力
2撲救初期火災(zāi)能力
3組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力
4消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力
四會(huì)：會(huì)使用消防器材，會(huì)報(bào)火警，會(huì)撲救初起火災(zāi)，會(huì)組織疏散逃生。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我更加明確了今后消防安全工作的方向和重點(diǎn)。消防安全應(yīng)做到“預(yù)防為主，防消結(jié)合”，把消防安全作為重點(diǎn)來(lái)抓?；馂?zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因?yàn)闆](méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”這十八個(gè)字是江澤民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的課題，工作任重而道遠(yuǎn)。
消防領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)2
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
20xx年x月xx—x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過(guò)程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來(lái)。
這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習(xí)和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的'學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。
陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。
從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。
這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書(shū)記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書(shū)記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專(zhuān)家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
審計(jì)是一項(xiàng)重要的工作，需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。為了提高領(lǐng)導(dǎo)干部的審計(jì)水平和能力，某組織開(kāi)展了一次為期五天的培訓(xùn)。通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我深刻感受到了審計(jì)工作的重要性和挑戰(zhàn)性，也從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在培訓(xùn)的第一天，我們學(xué)習(xí)了審計(jì)的基本概念和原則。審計(jì)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要全面了解被審計(jì)單位的運(yùn)作情況和管理制度。同時(shí)，審計(jì)還需要遵循客觀(guān)、公正和獨(dú)立的原則，確保審計(jì)結(jié)果真實(shí)可靠。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻理解到了審計(jì)的重要性和責(zé)任感，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己在這方面的不足之處。
在接下來(lái)的幾天里，我們進(jìn)行了一系列的案例分析和實(shí)地探訪(fǎng)。通過(guò)對(duì)不同類(lèi)型的案例進(jìn)行分析，我們深入了解了審計(jì)的具體工作流程和方法。我們學(xué)習(xí)了如何從大量的數(shù)據(jù)和文件中篩選出關(guān)鍵信息，并如何通過(guò)邏輯推理和證據(jù)收集，得出客觀(guān)、準(zhǔn)確的結(jié)論。此外，實(shí)地探訪(fǎng)讓我們親身感受到了被審計(jì)單位的工作環(huán)境和管理實(shí)踐，加深了我們對(duì)審計(jì)工作的理解和認(rèn)識(shí)。
在培訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一次模擬審計(jì)案例的演練。在這個(gè)過(guò)程中，我們分為幾個(gè)小組，分別扮演審計(jì)人員和被審計(jì)單位的角色，進(jìn)行了一次真實(shí)的審計(jì)。通過(guò)這次演練，我們不僅提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和溝通技巧，還更加深入地了解了審計(jì)的實(shí)際操作和困難之處。在演練結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)和反思，分享了彼此的心得體會(huì)，并討論了如何進(jìn)一步提高我們的審計(jì)水平和能力。
通過(guò)參加此次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)審計(jì)的知識(shí)和技能，還結(jié)識(shí)了很多與我一樣熱愛(ài)審計(jì)工作的同行。與他們的交流和互動(dòng)，讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到，審計(jì)工作需要團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，只有通過(guò)與他人的合作和交流，才能進(jìn)一步提高自己的審計(jì)水平和能力。
總之，此次審計(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)讓我收獲頗豐。我從中學(xué)到了很多關(guān)于審計(jì)的基本概念和原則，并通過(guò)實(shí)踐和案例分析，進(jìn)一步提高了自己的審計(jì)能力和水平。此外，通過(guò)與他人的交流和互動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧對(duì)于審計(jì)工作的重要性。我相信，在將來(lái)的工作中，我一定能夠把這些學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為組織的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
有幸參加了全市組工干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神暨組織工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，結(jié)合前段時(shí)間省市基層黨建督查反饋的主要問(wèn)題，值得深思。對(duì)照習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“我們黨既要政治過(guò)硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”的要求，基層黨建工作要做到增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性有研判、增強(qiáng)系統(tǒng)性謀全局、增強(qiáng)時(shí)效性好和快、增強(qiáng)實(shí)效性見(jiàn)落實(shí)。
1、強(qiáng)化基層基礎(chǔ)，平常和經(jīng)常同步。進(jìn)一步推行黨建工作績(jī)效管理。完善鎮(zhèn)、村黨組織管理績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，如三會(huì)一課是否正常、主題黨日是否按月開(kāi)展等幾個(gè)硬性指標(biāo)作為述職評(píng)議的重要指標(biāo)。各級(jí)黨組織要重在平常，抓在經(jīng)常，工作上手拉手，落實(shí)上實(shí)打?qū)崱?BR> 2、健全基礎(chǔ)隊(duì)伍，政治和專(zhuān)業(yè)為上。突出政治標(biāo)準(zhǔn)這一首要標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)開(kāi)會(huì)要補(bǔ)助、不自覺(jué)交納黨費(fèi)、不正常過(guò)組織生活會(huì)的黨員要根據(jù)《黨章》予以處理;要注重專(zhuān)業(yè)化，根據(jù)專(zhuān)業(yè)思維、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)作風(fēng)、專(zhuān)業(yè)精神配強(qiáng)配齊組工，完全實(shí)現(xiàn)專(zhuān)崗專(zhuān)職。
3、普及基礎(chǔ)知識(shí)，培訓(xùn)和指導(dǎo)并重。進(jìn)一步完善黨員教育機(jī)制。把平常工作上要經(jīng)常運(yùn)用的作為重點(diǎn)來(lái)抓，比如發(fā)展黨員的流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)的把控;主題黨日活動(dòng)要注重方案、簽到、照片等資料的匯總。
4、健全基本制度，標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一結(jié)合。進(jìn)一步建立健全全縣統(tǒng)一的黨員積分制度管理辦法，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、組織生活會(huì)、工作履職、遵紀(jì)守法、積分登記、積分運(yùn)用等;進(jìn)一步改進(jìn)民主生活會(huì)方式。堅(jiān)持相互談心談話(huà)、征求群眾意見(jiàn)的制度，堅(jiān)持實(shí)施方案必須上報(bào)黨委審批后方可實(shí)施的前置條件，堅(jiān)持黨委必須參會(huì)指導(dǎo)并對(duì)會(huì)議負(fù)責(zé)的原則;進(jìn)一步夯實(shí)主題黨日活動(dòng)，全縣統(tǒng)一制定《主題黨日活動(dòng)紀(jì)實(shí)本》。
5、落實(shí)基本保障，幫扶和經(jīng)費(fèi)相承。進(jìn)一步整合基層黨建資源。大力實(shí)施“機(jī)關(guān)農(nóng)村一幫一結(jié)對(duì)”活動(dòng)，把機(jī)關(guān)的經(jīng)費(fèi)扶持、支部共建作為主要內(nèi)容，特別是農(nóng)村軟弱渙散黨支部的考核結(jié)果納入相關(guān)幫扶結(jié)對(duì)機(jī)關(guān)單位的目標(biāo)管理考核。進(jìn)一步明確全年基層黨建的任務(wù)，努力打造農(nóng)村基層黨建示范點(diǎn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
xx月xx日—xx日，為期xx天的xx街道村干部培訓(xùn)班在街道四樓會(huì)議室開(kāi)班。離這次村級(jí)組織換屆結(jié)束不到一個(gè)禮拜就舉行了全體村干部培訓(xùn)班，說(shuō)明了街道黨委、辦事處對(duì)村委班子的高度重視，希望全面提高當(dāng)選村干部的政治素質(zhì)和工作能力，更好地服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。培訓(xùn)從街道蔣書(shū)記的集體談話(huà)開(kāi)始，學(xué)習(xí)了村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、村級(jí)資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理、基層黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、農(nóng)村文化，還參觀(guān)了海寧鹽官的黨性教育基地和省農(nóng)科院楊渡科研創(chuàng)新基地。
通過(guò)這次精而實(shí)的培訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
作為新一屆村班子的班長(zhǎng)，要想抓好班子帶好隊(duì)伍，打鐵還須自身硬，自己要多學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的'政策、方針，始終以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心，以加強(qiáng)村干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持每月兩次村干部集中學(xué)習(xí)和紅云平臺(tái)自習(xí)，掌握村級(jí)管理的技能，找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，更好地推動(dòng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和村風(fēng)、民風(fēng)健康向上。
整合優(yōu)化現(xiàn)有的村級(jí)資源，深抓村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，進(jìn)一步促進(jìn)村級(jí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，讓村民增加更多的收入。如何利用村級(jí)現(xiàn)有的資源，并對(duì)其進(jìn)行合理的優(yōu)化和整合，就要求在工作中多想多做，從實(shí)踐中找到方法，充分利用好黨在農(nóng)村的政策，挖掘村的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮人脈資源。大力宣傳惠農(nóng)政策，引導(dǎo)農(nóng)民更新戀土觀(guān)念，搞活土地成片流轉(zhuǎn)，改善傳統(tǒng)的種植模式，發(fā)揮新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)，使農(nóng)民盡快增收。我們村干部是指揮員，也是戰(zhàn)斗員，既要抓黨的建設(shè)，又要發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，還要做好群眾思想政治工作，可見(jiàn)村干部的“責(zé)任重于泰山”。通過(guò)培訓(xùn)，讓我更加增強(qiáng)了今后工作的信心，將本次培訓(xùn)所學(xué)融入到工作中去，盡心盡職做好本職工作，全心全意發(fā)展壯大xx村。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
根據(jù)縣委組織部的統(tǒng)一安排，20____年__月__日至__月__日我在縣綜合培訓(xùn)中心參加了村干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此次培訓(xùn)以“黨紀(jì)黨規(guī)、基層組織建設(shè)、群眾工作、社會(huì)治理”等為主題，教學(xué)內(nèi)容精心安排，注重理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)了我作為基層干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)。我通過(guò)這幾天的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流，受益匪淺、體會(huì)良多。
一、理論水平提高，知識(shí)結(jié)構(gòu)完善
此次培訓(xùn)雖然只有__天，但是每一節(jié)課的針對(duì)性都非常強(qiáng)，特別適合我們這些村干部，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣。第一節(jié)課學(xué)習(xí)的是如何做好新形勢(shì)下的群眾思想工作，做好新形勢(shì)下的群眾思想工作，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)發(fā)展的必然要求，我認(rèn)為作為一名村干部，就要體察民情，注重民生，幫助群眾解決難題，做好事做實(shí)事，把群眾利益放在首位。
二、基層工作，舉足輕重，責(zé)任重大
通過(guò)這次培訓(xùn)，給我印象最深的就是農(nóng)村就是一個(gè)小社會(huì)，村里工作涉及到政府工作的方方面面，責(zé)任重大。各部門(mén)都對(duì)村里工作提出了具體的要求，并對(duì)今后工作的開(kāi)展做了指導(dǎo)，總的感覺(jué)就是黨和國(guó)家對(duì)村里工作相當(dāng)重視，同時(shí)，經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，覺(jué)得村里群眾對(duì)村里各項(xiàng)服務(wù)職能的要求也隨著群眾意識(shí)的發(fā)展不斷提高，對(duì)基層干部提出了更新、更高、更具體的要求。我深刻意識(shí)到，自己的工作上牽扯到黨和國(guó)家政策的落實(shí)，下影響著千家萬(wàn)戶(hù)的群眾利益和生活，身上的擔(dān)子十分沉重，加強(qiáng)了我的歷史責(zé)任感、使命感。
三、基層干部隊(duì)伍建設(shè)管理需進(jìn)一步增強(qiáng)
從嚴(yán)管黨治黨一刻也不能松懈，抓基層黨組織也是如此，村“兩委”班子必須要深入研究農(nóng)村管理的規(guī)律，不斷創(chuàng)新農(nóng)村管理體制，制定切實(shí)可行的村規(guī)民約，按照縣、鄉(xiāng)兩級(jí)要求，做好____主題教育工作，根據(jù)村實(shí)際制定具體實(shí)施方案和學(xué)習(xí)計(jì)劃表，組織黨員干部學(xué)習(xí)，按照要求做好學(xué)習(xí)記錄。引導(dǎo)其黨員干部服從管理、聽(tīng)從安排，全身心投入到農(nóng)村工作中。
以上就是此次培訓(xùn)的心得體會(huì)，我也希望在今后能夠經(jīng)常組織這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地鞭策我們基層干部前進(jìn)。我也會(huì)在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，為_(kāi)___村做出自己的貢獻(xiàn)。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
三個(gè)月前、我懷著對(duì)銀行工作的執(zhí)念、第四次來(lái)到銀行面試、結(jié)果讓我非常意外、我被錄用了、在這之前我去了三家銀行面試都被因?yàn)楦鞣N各樣的理由拒之門(mén)外、我本著對(duì)現(xiàn)在這家銀行的謝意、我在心里告訴自己一定得好好工作、為銀行作出自己應(yīng)該作出的貢獻(xiàn)、第一步就是進(jìn)行崗前培訓(xùn)、畢竟我還是第一次接觸金融行業(yè)的新人、現(xiàn)在我已經(jīng)完成了培訓(xùn)、成為了一名正式銀行職員、下面我就來(lái)談?wù)勎以谂嘤?xùn)期間的一些心得體會(huì)。
我被安排的崗位就是銀行最為普通的柜員、所以培訓(xùn)的主要內(nèi)容也是這方面的、雖然都知道銀行的柜員員工是銀行最基層的工作、但是我從來(lái)美譽(yù)因此小看過(guò)這個(gè)崗位、因?yàn)榫瓦B它現(xiàn)在也是我要追求的一個(gè)高度、我是這么理解柜員的、銀行本就是服務(wù)于大眾的、而我們最基層的柜員則是直接去客戶(hù)接觸的第一人、一般來(lái)銀行辦業(yè)務(wù)的`找的就是我們柜員、所以說(shuō)、這個(gè)崗位也是銀行不可或缺極其重要的一個(gè)崗位。
新員工的培訓(xùn)正好就能看出來(lái)x銀行對(duì)人才的重視、通過(guò)對(duì)人才的培訓(xùn)、擁有更多專(zhuān)業(yè)的員工、才能剛好服務(wù)于大眾、只有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)才能讓新員工更快的了解銀行的一切、更迅速的適應(yīng)自己的工作崗位、更清晰的知道自己的崗位職責(zé)、銀行的這一做法就讓我覺(jué)得自己來(lái)對(duì)了銀行、至少這是一個(gè)把服務(wù)質(zhì)量看的很重的銀行、一般這樣的銀行是差不到哪里去的。
通過(guò)這次培訓(xùn)我簡(jiǎn)單的了解了身為柜員的工作流程、遇到事情的緊急應(yīng)對(duì)措施有哪些、并且清楚的了解到自身還有那是不足以滿(mǎn)足對(duì)這個(gè)崗位的需求的、我就主動(dòng)提出來(lái)、要領(lǐng)導(dǎo)多為我講解一下、現(xiàn)在有人教、我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)、在培訓(xùn)的時(shí)候切記不可畏首畏尾的、什么都不敢說(shuō)、那樣你就會(huì)錯(cuò)失很多東西、難道要等到在工作中遇到問(wèn)題了、到那時(shí)候再厚著臉皮去請(qǐng)教前輩嗎？還不如在培訓(xùn)的時(shí)候、把你所想到工作中的一切問(wèn)題都問(wèn)出來(lái)、在不影響整體培訓(xùn)效率的情況下、銀行的領(lǐng)導(dǎo)們都是會(huì)告訴你的、甚至?xí)屗X(jué)得你是一個(gè)積極向上的員工、值得重點(diǎn)栽培。
不僅是關(guān)于自己崗位的培訓(xùn)內(nèi)容要仔細(xì)的聽(tīng)好、關(guān)于銀行工作人員所要的基本禮儀以及工作禮貌用語(yǔ)這些都得仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)、為了讓我們更加清晰直觀(guān)的了解其內(nèi)容及用法、領(lǐng)導(dǎo)還叫了個(gè)人配合他、實(shí)際演示給我們看。
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
為了切實(shí)提高油田作業(yè)效率，進(jìn)一步促進(jìn)基層干部和作業(yè)人員相互協(xié)作，提高基層干部組織隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于這次培訓(xùn)，我個(gè)人感覺(jué)內(nèi)容充實(shí)、意義深遠(yuǎn)，體現(xiàn)在提升干部隊(duì)伍思想素質(zhì)，大家都能求真務(wù)實(shí)，沉下身子，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)用，所安排的授課內(nèi)容和所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)都是我們當(dāng)前急需實(shí)用的。通過(guò)學(xué)習(xí)，收益匪淺、感受頗豐，觸動(dòng)很大，總結(jié)起來(lái)主要有以下幾兩點(diǎn)體會(huì)：
中共十七大報(bào)告第一次提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)。”通過(guò)對(duì)我黨政治工作學(xué)習(xí)，基層干部應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層群眾的關(guān)懷。xxxx井下作業(yè)一部，干部隊(duì)伍和基層員工根本利益是一致的——即為我油田創(chuàng)造最大經(jīng)濟(jì)利益。全部人員眾志成城、齊心協(xié)力，奮戰(zhàn)在工作前線(xiàn)，創(chuàng)造下一個(gè)個(gè)驚人的成績(jī)。然而，工作環(huán)境惡劣和作業(yè)難度是顯而易見(jiàn)的，冬天冰天雪地，寒風(fēng)凜冽，一線(xiàn)作業(yè)員工和堅(jiān)硬冰冷的鐵疙瘩打交道，同時(shí)提高警惕預(yù)防突發(fā)事故的發(fā)生，此時(shí)，甩開(kāi)膀子干，揮汗如雨，似乎還是不錯(cuò)的體力運(yùn)動(dòng)。當(dāng)每年的7-9月份到了，酷暑炎熱難當(dāng)，每天頂著驕陽(yáng)，在三十多攝氏度的高溫天氣干活就顯得不可思議了，但我們的員工為了生產(chǎn)繼續(xù)奮斗在作業(yè)崗位。所以，對(duì)于基層干部，我們要體恤員工，加強(qiáng)對(duì)員工的關(guān)心，盡力疏通工人在工作中遇到的困難，把員工提出的困難放在工作的首要位置。首先，在這樣惡劣的天氣，通過(guò)發(fā)放避暑物資，調(diào)節(jié)作業(yè)時(shí)間，配合輪換交替作業(yè)，盡量為員工創(chuàng)造舒適的作業(yè)環(huán)境。同時(shí)，深入基層，關(guān)心員工心理聽(tīng)取員工建議，容得下不同的意見(jiàn)。對(duì)于員工個(gè)人生活中遇到的問(wèn)題設(shè)法解決，這樣才能使黨員保持正常的心態(tài)。其次，要健全干部激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持以人為本，讓能干事、會(huì)干事的員工受到激勵(lì)。
會(huì)上，引經(jīng)據(jù)典，深入淺出的告訴我們深入基層隊(duì)伍的重要性。他說(shuō)，“私下里我們就中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)民黨為什么從一開(kāi)始的實(shí)力懸殊到最后的反敗為勝，并建立起偉大的中華人民共和國(guó)的問(wèn)題進(jìn)行議論，其實(shí)原因就在于：國(guó)民黨領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)‘給我上’，而共產(chǎn)黨卻說(shuō)‘跟我上’?！弊鳛榛鶎痈刹?，我們不要以干部的身份自居，而是積極投入到基層員工中去，以身作則，奮戰(zhàn)在前線(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)周?chē)娜?，從而?shù)立起良好的自身形象。樹(shù)立干部隊(duì)伍形象，涉及思想品質(zhì)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)行為等方方面面。樹(shù)立好的領(lǐng)導(dǎo)形象，必須從大處著眼，小處著手，在刻苦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善和提高。始終保持艱苦奮斗的政治本色，做到“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。
一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部要同時(shí)具備一些必須的能力。
1、堅(jiān)毅的學(xué)習(xí)力，要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，使自己善學(xué)習(xí)、能學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和政策理論。
2、敏銳的判斷力，要能夠在復(fù)雜的形勢(shì)和考驗(yàn)面前，認(rèn)清哪些是重要的，哪些是次要的;哪些是有利的，哪些是不利的;哪些應(yīng)當(dāng)緊急應(yīng)對(duì)，哪些需要長(zhǎng)期關(guān)注。要能夠在綜合權(quán)衡、反復(fù)比較后，確定一個(gè)最理想的目標(biāo)和最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?BR> 3、果斷的決策力，要以科學(xué)和理性為工具，以快速擬定意見(jiàn)方案為體現(xiàn)。“問(wèn)題”要有明確“歸口”，要有解決問(wèn)題的具體步驟、方法;要考慮解決問(wèn)題的時(shí)效性和必備條件。
4、活躍的創(chuàng)新力，要在保持常規(guī)工作狀態(tài)、常規(guī)生活狀態(tài)的基礎(chǔ)上，努力追求一些新創(chuàng)意、新思路、新舉措。
現(xiàn)在，我油田處于開(kāi)發(fā)中后期，各種問(wèn)題不斷出現(xiàn)，如何進(jìn)一步探索開(kāi)發(fā)資源和利用先進(jìn)技術(shù)提高采收率是擺在所有人面前的難題。落實(shí)在井下作業(yè)處，當(dāng)務(wù)之急是，如何采取最佳措施增產(chǎn)和高效解決井下問(wèn)題，同時(shí)降低因低產(chǎn)停產(chǎn)造成的巨大損失。落實(shí)到基層干部，我們應(yīng)把握細(xì)節(jié)，隨時(shí)創(chuàng)新。
細(xì)節(jié)無(wú)處不在，要充分發(fā)揮自身的主觀(guān)能動(dòng)性，養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。要增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)的敏銳性和洞察力。細(xì)節(jié)講求方法。要學(xué)會(huì)創(chuàng)新、正確處理工作中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。一方面要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。要探索一切有利于工作開(kāi)展的創(chuàng)新方式，不斷提高作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工作的效能水平。在工作中，要注意研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，琢磨新辦法，不斷拓展工作空間，創(chuàng)新工作思路和工作方法，把小事做細(xì)，做精益求精的執(zhí)行者。另一方面要講究方式方法。在工作中，要找出關(guān)鍵細(xì)節(jié)問(wèn)題，改進(jìn)工作內(nèi)容、方式和方法，使之更趨完美。要善于學(xué)習(xí)，注重與同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通協(xié)調(diào)，形成正確的工作思路。創(chuàng)新工作舉措，增強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的把握能力，不斷提升自己的細(xì)節(jié)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。各基層干部在做好自身本職工作的同時(shí)加強(qiáng)相互協(xié)作。共同努力，搞好工作中的生產(chǎn)、安全、技術(shù)等各個(gè)方面，為我油田奮斗不息。