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游泳培訓實踐報告篇一
因為父親是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導學生。
可是今年卻發(fā)生了一些變化，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習班，所以這次所有學生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔起了更多的責任。
想想辦培訓班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學生上課也五六年了，因為自己有一技之長，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計，第二職業(yè)是自己辦培訓班。
為了增加更多的社會實踐機會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機構的招生代理，在次實踐中，我更加了解到一個小型培訓機構的運作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學員呢滿意。
可是，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務問題，這家培訓機構的老板攜帶巨款逃跑，同學的課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場倒閉門”，成為無辜受害著的一員。
由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓機構?近年來，培訓機構層層迭起，大大小小的培訓機構都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學費下落不明的事件，培訓市場加速洗牌”。
成都星海學校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著后金融危機”時代的到來，及公辦教師不得校外兼職、辦學”禁令出臺，很多培訓機構都要被淘汰。
培訓巨頭建明外語學校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C構機制靈活，船小好調頭，而真正的大機構已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風險能力。
相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓機構，則處境尷尬”，遇到金融危機等大風大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務危機，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認為，導致這些培訓機構關門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓市場存在著比較嚴重的泡沫。
毫無疑問，金融危機對白領人群的沖擊最大，像靈格風這樣以白領為主要目標人群的外語培訓機構受到嚴重影響。
但是，金融危機只是培訓機構頻現(xiàn)倒閉門”的一個導火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓機構急劇擴容，高端英語培訓市場的競爭已經(jīng)毫無疑問，金融危機對白領人群的沖擊最大，像靈格風這樣以白領為主要目標人群的外語培訓機構受到嚴重影響。
但是，金融危機只是培訓機構頻現(xiàn)倒閉門”的一個導火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓機構急劇擴容，高端英語培訓市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。
同時，不少培訓品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓機構通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。
但是，接連發(fā)生的學校倒閉事件，不但使民辦教育培訓機構正在面臨信任危機，也使一直被認為具有抗風險、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓行業(yè)暴露出了一定的投資風險。
事實上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領域。
教育投資機構一般都分布在非學歷教育領域，單純?yōu)榱艘?guī)避風險而把重點轉向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。
首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學習財務管理專業(yè)的學生，對公司對合同對財務還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。
從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質的人才才行。
假期時間在今天結束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔一些經(jīng)濟上壓力，同時還能提高自身素質而高興。
培訓機構暑期社會實踐報告培訓機構社會實踐報告（2）|返回目錄一、實踐目的作為一名即將大三升大四的學生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗，最好是跟所學專業(yè)也有相關的聯(lián)系。
有的時候不踏入社會就永遠不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴重的社會而不是自己對它的理解。
所以大學生暑期實踐讓我更好的將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。
大學生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關系，相處方式。
也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步。
二、實踐內(nèi)容這次的暑期社會實踐，我的主要負責的是小學生暑期作業(yè)輔導。
在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。
不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。
之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。
其中有一個小孩子，我不得不承認腦子其實很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。
或者打擾別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。
但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。
后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇他還是管用的。
還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。
針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。
我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關練習來幫他們鞏固一下二年級的知識。
有的時候做英語練習，要看完相關年級的課本之后，再參考一些課后練習來出題目，盡量不要超出范圍。
記得有一次，我覺得他們的英語練習太簡單，然后想出一些有點難度的題目。
為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復印給他們，然后關照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習就是這個里面的。
不得不承認，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅持給他們做了。
結果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點，一二年級的英語還是注重說的方面，關于筆頭的他們還沒怎么注重。
所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。
我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達不到這樣，就沒有咯！三、實踐結果一個月之后，我就離開了這個培訓機構，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說。
我去了之后就比較關注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。
后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關注太少了。
一個月之后他能達到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實踐總結或體會孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點吃的，或者表揚幾句就夠他們樂半天的，他們在用實際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠值得我們?nèi)W習的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應付工作上的人或事。
教育培訓機構實習的暑期社會實踐報告培訓機構社會實踐報告（3）|返回目錄實踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實踐實踐：xx年暑假7月-8月一、實踐目的1、實踐的目的及意義充實暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向。
2、時間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。
目前旗下設有中小學學科輔導，英語和法語三項特色學習部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質，嚴格管理，對學生未來用心負責的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標更高、提高更快、學生更強。
羅格擁有豐富的教學管理經(jīng)驗和強大的教學師資以及完善的服務和良好的口碑。
學習中心設有vip一對一”、2人尊貴小班”5人精品小班”。
個性課程全方位、人性化、目標明確，貫穿各年級各學科，設置科學合理。
二、實踐內(nèi)容1、協(xié)助公司市場部進行市場推廣及宣傳在社會實踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學校的社團及學生會從事過相關工作，并見識過許多其他培訓機構的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學習教學方法并接受教學培訓對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學經(jīng)驗的我來說，教學培訓讓我受益匪淺，它不僅包括基礎的課堂教學流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學生的心理狀況及相應的應對措施，以便老師更好的與學生溝通，提高教學質量。
3、針對不同學生（主要是初一到高三的學生）的學習情況及要求，給予相應的課程輔導公司設有vip一對一”、2人尊貴小班”、5人精品小班”三種教學模式，根據(jù)學生家長的要求以及學生的學習情況采用不同的教學模式。
由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學任務是輔導一名高一升高二的學生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎，積累經(jīng)驗。
4、新概念英語（第二冊）的教學經(jīng)過一段時間的培訓及教學實踐，學生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。
班里共有四個學生，小班的教學跟一對一的教學方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學過程既是一次教學探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實踐結果1、了解到教育機構的一些企業(yè)文化2、自身原有技能及所學專業(yè)知識得到應用3、學到了專業(yè)知識以外的技能4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進一步鞏固和梳理四、實踐總結或體會1、機遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實踐機會。
從準備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學任務以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。
感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。
對我來說它們同時又是機遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓機構，不可能輕易錄用一個暑期實踐的'大學生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。
大學生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外，扎實的專業(yè)知識以及肯學肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
3、交際的學問很重要在一個培訓機構實踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學問。
進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學會為人處世。
社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實，很有意義。
大學生培訓機構社會實踐報告培訓機構社會實踐報告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。
此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是學生的第三個學期？作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W找了相關部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。
但是我們并沒有因此而放棄。
緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調查，并認識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。
經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。
就是要在最短的時間內(nèi)寫好調查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務，等待他們的答復，我們信心十足，但又一次的失望：調查問卷沒有得到他們的批準，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開始。
其實我很能理解他們，作為培訓機構如果接受了我們對學生的調查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實的，這給我們的調查又增加了難度，我們不知道接下來應該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題？但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。
這不僅是學校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案。
小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話，因為生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。
由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關。
他們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學生知識，更重要的是要讓學生們體會到做人的道理。
誠實、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學生選，我相信他們一定會選擇聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：公平、公正、公開”，如果沒有這三點，就不叫競爭，叫自私”。
其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。
現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也越來越多。
因為他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。
記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候！作為學生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當初定這個話題，也沒有后悔當初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。
失敗也是一種成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
游泳培訓實踐報告篇二
為了這個暑假有一個充實美好的假期生活，根據(jù)自己的實際情況，我選擇了去培訓機構當老師，努力鍛煉自己。
一旦選擇歷盡千辛萬苦，就只剩下你一個人了。教師就是這樣一種職業(yè)，像一根紅燭，燃燒著自己，照亮著別人；再比如一只飛蛾，她把自己的生命賦予了永遠，關注飛蛾撲火那一刻的美好。小時候老師們的說教和教導的辛苦早就深入到我的腦海里了。從此，這樣神圣的工作成了我心中的避難所。所以，暑假能夢到文化宮，真是太好了。
然而，我面前仍然有巨大的挑戰(zhàn)。面對一群10歲左右的孩子，我們的交流還是有很多障礙的。我的大部分面對面遭遇都是千年之后出生的新生代，90后依然叛逆，擁有不可侵犯的自豪感。他們關注網(wǎng)絡上的各種游戲人物和時代最新最時尚的咨詢，受到上一代家長的青睞。大部分都是以個人為中心，對世界沒有深入的參與。他們貪玩，需要更多的愛和鼓勵，渴望得到與他人同等的關注。毫無疑問，樂趣是他們的天性，但他們經(jīng)不起懲罰和忽視。
我是這些孩子中的協(xié)調者和幫助者。其實我很清楚自己的任務，有責任管好這些孩子，在有限的上課時間里教會他們什么是設定。與高水平的中學生不同，孩子有自覺的學習意識，需要在老師的監(jiān)督下完成作業(yè)。
所以當文化宮負責人把這些孩子分配給我和另一個老師管理的時候，我覺得既新鮮又有挑戰(zhàn)性。另外，在此之前，我沒有工作經(jīng)驗，對所上的課還不熟悉。所以我只好乖乖的當了講課老師，先觀察另一位老師的教學模式，一點一滴的積累上課經(jīng)驗。在這方面，另一位老師謝老師給了我很大的幫助。
這個獎勵方法應該說是老方法了，類似于小時候舉手回答問題的小紅花的獎勵，但這些都是我沒注意到的。謝老師給孩子的獎勵不是一朵比寓意更好的自制小紅花，而是一張帶有蘋果圖形的手貼，積攢下來的'50可以換成一個鉛筆盒或者一支優(yōu)質鋼筆。這種獎勵使課堂分工活躍了許多，孩子們爭相發(fā)言，有助于課堂目標的實現(xiàn)和學生興趣的吸引。
隨著實際工作的穩(wěn)定，和謝老師的結合模式逐漸明朗。我們的工作分為下午和下午。從早上八點到十點半，一共兩節(jié)課，期間我們一起教英語基礎英語標準。然后在鏗鏘之勢下，少兒英語的同學們紛紛坐下，他們簽完名之后，我們那天繼續(xù)教少兒英語。12:30，是午飯時間。
母親說得對是真的:孩子善良的時候，你會覺得他是最可愛的天使；但是當一個孩子調皮搗蛋的時候，你會覺得他是最可怕的魔鬼。
有時候父母放學來接孩子，臉上大多掛滿了平和的笑容。我們老師會很有禮貌的說話，聽聽家長的意見，談談自己的看法，在舒服的交談中完成今天的工作。一秒鐘前，一枚炸彈落在了世界上，然后所有的建筑砰的一聲倒在了地上。終于，出現(xiàn)了可怕的和平，整個世界歸于平靜。這種感覺很奇妙，尤其是下課的時候，剛才還在哭的調皮小家伙瀟灑地向我招手，說:老師，再見！，內(nèi)心的疲憊一掃而空。
我教的孩子其實是一群可愛的小家伙。雖然他們中的一些人聲音很大，問問題時迫不及待地要舉手發(fā)言，但他們非?；钴S，渴望表達自己。但是，一旦你集中他們的注意力，當他們不說話的時候，他們就會疲倦地躺在桌子上或者疲倦地打哈欠。這時候我大膽的讓大家開始表演課本上的場景。演一場話劇，調動大家的積極性和娛樂性，或者在一天的課程結束后教大家唱英文歌，讓學生耳目一新，用多種方式和手段展示自己的教學技巧。我們表演了一場后，我看到大家的表情突然精神煥發(fā)，興高采烈。然后我看著謝老師，滿意地笑了。
很多次在講課過程中突然意識到肢體語言、工作方法、板書質量的重要性。一個老師在講臺上的表現(xiàn)力，可以驅散學生的睡意，保證上課質量。老師做動作的時候，要加大幅度，表演到位，盡量寫實。什么時候做適當?shù)氖謩莺芮宄？梢娊處熞莆帐终Z等肢體語言。另外，黑板上寫的東西一定要清晰明了。我以前沒有練習過板書。所以，我還沒有在這方面下功夫。具體板子不清楚，字體也不好看。如果我想在未來的教師職業(yè)中有所作為，我必須盡我最大的努力去提高它。最后是語言。老師應該給學生一種親切、嚴肅、幽默的感覺。嚴格來說，教語言也是一門藝術，要把握好語感，鼓勵和欣賞每一個字，充滿真情實感。這方面我要查閱足夠的資料，積累素材。
但是，這些都只是小問題。在文化宮的實踐過程中，我忽略了很多教育實踐中應該注意的問題。一天的課程結束，我理所當然的認為晚上是自由分配時間的，沒有明確意識到備課的重要性。這也和我平時在學生生活中不預習的習慣密切相關，所以結果就是上課前經(jīng)常不知道做什么，教學過程中的問題和教學鏈中的環(huán)節(jié)分不清重難點，對課堂的流暢度還是有相當大的影響。順帶一提，不可避免的有很多智力上的錯誤，導致對學生有一定程度的誤導。除此之外，我在工作中沒有和同事很好的溝通，這也是我的一大失誤。上了一兩節(jié)課，我還在漫無目的地重復著書上的一點內(nèi)容。不知道以后要上完幾節(jié)課，也不知道還有聽寫評分、試卷測試等一系列環(huán)節(jié)。感謝謝老師的耐心，這些問題給了我一個改進的方向。
這個暑假受益匪淺。
游泳培訓實踐報告篇三
對于暑期社會實踐，我選擇在昆山游泳館實踐，具體是當救生員，我在大二的下學期通過了體院協(xié)辦的救生員資格考試，可以持證上崗。我就利用此機會，在20xx年的七八月份，于昆山游泳館，在救生員這一崗位上進行實踐，實踐期為45天。
通過在救生員崗位上的實踐，發(fā)現(xiàn)關于游泳館的一些問題，同樣也是大多數(shù)游泳館的問題。首先，就是持證上崗的問題，由于救生員這一工作崗位，需要通過國家救生員協(xié)會組織的培訓和考核，必須持有證書才能上崗。教練員也是如此，充當教練員的也必須先考核到救生員，才能再考核教練員資格證。而實際的現(xiàn)狀是，持證上崗的救生員嚴重不足，多半是會游泳的就來擔任。由于昆山游泳館是國有企業(yè)，也是昆山地區(qū)較為正規(guī)的游泳館。因此對于持證上崗還是執(zhí)行的，但由于人員的不足，仍有部分是沒有持證上崗的，教練員更是，多為體育教師充當業(yè)余教練，這對游泳館的經(jīng)營存在一定的安全隱患。
第二，管理機制不到位。游泳館未能嚴格執(zhí)行救生員條例，場館的管理條例。管理運作不成熟，人為進行修改，對于上層的檢查，才進行糾正，應付完后有繼續(xù)恢復原不合理的管理模式，這對于場館的經(jīng)營和對工作人員的利益有很大的弊端。
昆山游泳館內(nèi)有21*50m的泳池和一個淺水兒童池，池水出現(xiàn)氨含量超標的問題。作為一國有企業(yè)，對于救生員和教練員等未進行合同簽約，充當?shù)闹皇桥R時工，這就嚴重的違反的相關的條例，損害了大部分工作人員的利益。這也是大多數(shù)游泳館的弊端。
昆山游泳館面向全社會開放的，在人員體檢方面，只側重于聽心跳，并沒有其他的措施。因此健康安全隱患很大。以盈利為主要目的的場館，往往會減少相關的程序，違反相關的條例，其行為是對消費者的不負責任。在暑假期間，消費對象大多是學生，由于近年教育的改革，規(guī)定體育加入中考，游泳成為考試的科目，近年游泳館爆滿，多是家長帶著孩子學游泳，教育的改革帶動了游泳活動的開展。消費對象也多為具有一定消費能力的人，以買月卡的為主。
通過在游泳館的社會實踐，在此期間，學到了學校中學不到的知識，尤其是在人與人的交流方面，充分體現(xiàn)了這個社會的復雜性。在工作崗位上，需要的是對消費者的負責，涉及生命安全的，決不能大意。這次的實踐，使暑假生活變的更加充實，對今后的社會工作也有了初步的了解，社會的形式在不斷發(fā)展著，人們也越來越注重身體的鍛煉。這也就為體育服務有了廣闊的前景。對于社會體育專業(yè)的學生來說，實踐的機會將會更多。為此，就需要堅實的技能基礎和良好的溝通能力，這需要我們在學習中不斷的努力。
游泳培訓實踐報告篇四
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就過去幫忙，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。
我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
游泳培訓實踐報告篇五
曾幾何時，我們素不相識；曾幾何時，我們相視一笑。曾經(jīng)的陌生面孔今日已是那么的熟悉。博文家教，讓我們一群血氣方剛的年輕人走到了一起。一個月的時間，我們一起諦聽少年時代的足音，追尋青春的放蕩不羈，發(fā)現(xiàn)社會的黑暗，感受學習的快樂。
三間一般的毛坯房，幾塊雪白簡陋的白板，加上7個大學生年輕的心，博文家教就這樣于20xx年7月應運而生。我，作為這個團隊的核心，當然也在這個暑假得到了很大的鍛煉。補課結束的那一天，我發(fā)現(xiàn)：我又長大了！
記得一位大學老師把人生歸結為“目標”和“總結”，有了目標，并及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們的人生才能更加精彩！我覺得很有道理。我們的家教之所以最后能取得圓滿成功，與我們團隊的每一個人的努力和支持都是分不開的。
（一）目標：我們永遠要把責任心放在第一位！
7月11號的情景還歷歷在目。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來了10個學生。那一刻，作為這個團隊的我感覺世界末日真的來了。為什么我們的努力沒有得到相應的回報？如果真的就那樣開課，6個老師，10個學生，那是多么可笑的事??！當天下午，我就召開緊急會議，讓大家絞盡腦汁，絕對不能讓以前的努力白費，畢竟那時距離我們7月15號開課還有4天的時間。
“功夫不負有心人”，4天的努力，4天的操勞，7月15號，博文家教正式開課了。三個教室，三十幾個學生，我們7個大學生從那一天起就站上了講臺，神圣的講臺。我的很多同學都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張?？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄儯易允贾两K告訴他們，只要我們有一份責任心，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著。補課的第一個星期，也有很多家長慕名而來，可是我并沒有把金錢和利益作為我們團隊的第一目標。由于場地的限制，加上炎熱的天氣，當學生人數(shù)達到40個的時候我們就不再接收學生了。很難想象拉下一個星期的課還能聽的很透徹。
7月21號，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三個星期我們比第一個星期都要輕松。上課，備課，休閑，時間因為充實流逝得很快。8月14號，我們博文家教在20xx年的暑假取得了圓滿成功！
而后，就是一些后續(xù)工作了。我們分別在8月15號和8月19號進行了高二和高一年級的聚餐。餐桌上，小老師和學生們談天說地，共同回憶那段值得我們永遠珍藏的日子。
這個暑假，我們團隊7人不僅通過自己的努力掙到了錢，交了很多朋友，更加重要的是大家都有了一份責任心。也正是因為我們把教書育人作為了第一目標，我們才在最后取得了成功！用高二化學小老師范建彬的話來說：“我們七個普通的大學生，做了一件偉大的事！”。的確是這樣啊！
（二）總結：只有很好的總結過去才能更好的開創(chuàng)未來！
如果把半個月的暑期生活比作一次航行的話，那么即時回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了。作為團隊的核心，除了經(jīng)常提醒學生好好學習，我還會一個星期把幾個教課的老師集中起來開會。大家在會上暢所欲言，即時發(fā)現(xiàn)前一階段存在的問題，并爭取在下一階段避免。同時，也讓學生去無記名地評價老師的授課效果。爭取做到學生人人滿意，家長人人放心。正是有大家的積極配合，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑！相信明天會更好！
（三）細節(jié)：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成??！
現(xiàn)在的大學生大部分都眼高手低，很多事情不實踐認為它很簡單，其實自己真正做起來的時候又會發(fā)現(xiàn)并不像自己想象中的那么簡單。以前我身上或多或少地也存在這個問題?？墒墙衲晔罴?，我卻真正知道了細節(jié)的重要。那么多學生，那么熱的天，安全問題自然成為了關鍵。我們必須承認，學生在往返途中的安全問題我們付不起責任，所以我們在開課之前就與家長簽訂了安全協(xié)議書，并把家教地點的安全問題做了檢查，確保萬無一失。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細心的后勤，確保了我們博文家教大家庭的每一個成員都安全地度過了一個暑假。
當然，有些事情也是我們無法與預料的。7月31號，化學老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號晚上7點半，學生于郝鑫在沿江公路兜風與摩托車相撞住院一個星期，還好都沒什么大事。我相信：好人一生平安！“身體才是革命的本錢”啊。所以，安全教育成為了家教的一個很重要的環(huán)節(jié)。
（四）感動：這個炎熱而回味無窮的夏天，我們一起走過！
因為有了來時的相聚，便有了分別時的悲傷?！疤煜聼o不散之筵席”，8月14號補課結束的那一天，老師和學生互贈禮物，學生聽說我們要走哭了。我也哭了，那應該是幸福和感動的淚吧！老師寫給學生的結課評語很到位，家長對我們的評價也很高。很難想象一個普通學生家長居然嫌我們收費低??！“可憐天下父母心”，哪個家長不希望自己的孩子金榜題名，？哪個學生家長不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了，又怎么可能取得這么多“感動”呢？帶著這么多感動，我相信我們?nèi)蕉紩谝院蟮穆飞显絹碓巾槨?BR> 游泳培訓實踐報告篇六
教育科學學院
xx
xx年7月6日
xx年學習期間，在一次偶然中看到了美根的宣傳資料，抱著疑慮，我參加了面試，最后通過自己的努力我終于得到了這次暑期時間的機會。
還記得踏進大學的那一天，媽媽拖著行李送我來到學校，當時看著成千上百的和我一樣的學生時，心里充滿了激動但卻又有些擔心。激動的是，十年寒窗，終于可以實現(xiàn)自己的夢想。擔心的是，我們都一樣，我是這樣的平凡，平凡到，丟進人海便再也找不到了，4年之后，我該以怎樣的狀態(tài)踏進這個殘酷的社會？抬頭看著媽媽發(fā)白的鬢角，眼睛紅了一片。于是心底暗自發(fā)誓，我一定要爭氣。
于是，我不斷學習，不斷努力，為了提高自己。那天，看著
這個面試通知時，我就告訴自己，一定要努力。因為這個實踐不但可以鍛煉自己，它還多了一層意義。作為一名大學生，參加這個暑期實踐，不但可以提高自己的能力，感受當老師的滋味，更重要的是看見和自己小時候一樣的孩子們，可以和他們成為朋友，可以幫助他們學習，可以帶給他們學習的樂趣。于是，我毅然加入！
很榮幸的加入了，成為了美根暑期培訓的一名語文老師。雖然我自知自己的學歷和能力還不足以擁有當老師的資格，但是，我既然已經(jīng)承擔了這樣的角色了，我就決定做好！
我教的科目是語文，教的班級包括小學和初中。每天除了上課外，更重要的是備課。備不同班級的課要考慮到不同的學生的只是儲備情況，還要考慮到講的只是是否能被學生所吸收?？傊瑐湔n十分繁瑣。
除了備課，作為一名老師（算是吧）呢。還要為孩子們操心，下了課就在教室附近呆著，深怕學生打架或是鬧事。孩子們很可愛，但是呢，太不懂事、太調皮，得要我們管著。于是我們就擔任大姐姐的角色了。
當了老師才發(fā)現(xiàn)這里的孩子特別愛告狀，每天總有不同的孩子來告狀，記得那天，最好笑的是一個小孩子，跑過來用很無辜的大眼睛看著我，然后說：“老師，xx說他要告我！”我真是又氣又笑。只得從牙縫里擠了個“好”字給他?，F(xiàn)在的孩子，太可愛了?？傊芨吲d，她們應該沒有把我們當做老師，更多的是朋友，姐姐吧！這樣挺好，真心喜歡這些孩子。
我教的孩子里也有很多不聽話的孩子，她們特別的叛逆，但是，經(jīng)過我們的努呢，我們還是成了很好的朋友。
記得有一個叫黃梓銳的孩子，他讀4年級了，他是被大家公認了的頑皮，而且不愛學習，經(jīng)常和同學們打架，真讓人頭疼。之前我上初中的課的時候呢，我只是叫他呆著作業(yè)來旁聽，目的是讓他做作業(yè)，少惹事?？墒呛髞硭麉s逃了，每次叫他收拾書包上來，他就有各種理由，然后趁我不備的時候消失，我也找不到他，于是計劃只得作罷。后來大家都決定放棄他了，可是我卻沒有放棄他。因為我不認為他笨。
那天我要求他們班在課堂上寫作文，他很認真地完成了，雖然很多錯別字，或是語病。但是他的作文形式非常好，于是我給了他一個優(yōu)?？吹剿吲d的樣子，我有鼓勵他說：“你的作文非常好，你的語文也應該很好的，可是只因為你沒有認真對待，加油的話，你會很棒的！”沒想到他卻因此而有所改變。之后的語文課，他變得異常聽話，還非常認真地做了筆記。以前他考試都不及格的，只有二三十分，這次期末考試他卻破天荒的考了63，真心替他開心，相信他一定會繼續(xù)努力的，這也看出鼓勵對一個人是多么的重要。
還有別的學生，比如黃銘豪，一個調皮、和老師作對的孩子，在我的勸說下主動給老師寫道歉信，和老師道歉。上課也聽話多了，很乖！比如王杰，一個上語文課因為心情不好而和老師頂嘴、發(fā)脾氣的學生，在我?guī)状稳慕虒拢险Z文課也很乖了。比如，米小龍，一個對學習漠不關心，被家長逼迫來學習的孩子，現(xiàn)在也很愛語文，上課很乖。比如：段熙，羅飄，等等。
上次這里說要離開，學生們因為舍不得我們還哭了呢！我們是既難過又感動。雖然都想回家，但是因為不舍，我們大都留下來了，我想我們不僅僅是老師和學生的關系了，而是親人，是朋友呢！
還有很重要的安全問題，作為沒有什么社會經(jīng)驗的大學生，我們每天都要為孩子的安全擔心。早上很早的就要派人起來守點，中午也要有人不休息的看著他們，下午放學的時候還要注意看他們，要落實到每個學生看他們是否有家長來接，要是有學生沒有來上課，我們比家長還急，深怕出點什么事情。當老師真的不容易??！
在這里的每一天都很累，但是我們都堅持下來了。因為我們是一個大家庭，在這里我們每天一起做飯，一起談心，一起笑，一起鬧。在這里，我結識了很多熱心、善良的朋友。我想，在這里的每一段記憶，我們都不會忘記。
一個月的磨練，我們已經(jīng)不再是那盲目亂撞的小鹿了。我們都有了明確的目標還有事情，都知道該怎樣做，怎樣做好了，一切都已經(jīng)進入 正軌，并且還發(fā)展的很好呢。
除了在工作上的適應外，我們在這一個月也學到了很多，對我而言，我的收獲是很大的。那么，我就一一說明吧。
在這里我學會了堅強；曾經(jīng)我以為自己足夠堅強了，抱著對未來的憧憬和對自由的渴望，我迫不及待的要掙脫父母的懷抱，于是選擇了一所離家很遠的高中學習。而今，馬上20歲的我，回想曾經(jīng)種種，我只能說自己有多幼稚！可是現(xiàn)在不一樣了。以前遇到什么事情我都要給媽媽打電話，雖然知道她幫不到什么忙。想必那就是不夠減輕的表現(xiàn)吧！而今，在這里，我學會了堅強，什么事情都自己來。我不再害怕失敗，這就是勇氣、堅強，也是成長吧！
在這里我學會了相信；我一直都認為善有善報，可是從來得到的回報卻是讓我始料未及的傷痛。全心全意的付出，卻一直得不到想要的結果，伴著現(xiàn)實社會中的一些負面消息，成長的疼痛讓我開始懷疑，讓我不敢再對誰過好！可是到了這里我才明白，世間竟有太多美好，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已！生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆敢于承認美的心！謝謝你們，我的朋友！我會堅持做自己，勇敢走下去！哪怕路上的是刀霜劍雪！
在這里我重拾了生活。時而繁重時而悠閑，這便是生活，一直未來得及感悟它，他便匆忙離開。閑下來時，細細品味生活，生活卻也別樣極致。這里的生活還算比較累，每天都感覺很辛苦。但是我們卻有一顆積極向上的心。都能苦中作樂，我們一起看電影，一起逛街，一起買零食，日子過的很開心。閑下來時，我會看看書（雖然看得很少）會拾筆寫文，5年沒有寫過詩了，現(xiàn)在我又開始寫了，雖然寫的不好，但我卻很開心。生活，最重要的是讓自己開心，這便是我對生活的感悟，還有，無論何時，不要放棄夢想！
在這里我學會了珍惜；不知道是否人們都喜歡和我一樣喜歡回憶過去？我一直人為自己已經(jīng)老了，大學一學期，我的心態(tài)已經(jīng)趨于平和、淡定和從容了，有時候我都覺得自己是老了。我喜歡回憶過去的種種，像一個老人一樣，細數(shù)落花，閑看流云，涂灑著屬于自己的生命寫意，看看那些荒誕的流年和倉促的青春。人們說喜歡回憶的人都是比較感性的人，想來我就是這樣的代表吧！為什么人們喜歡回憶過去呢？因為曾經(jīng)的一切都已經(jīng)發(fā)生過，而且經(jīng)過時間的沉淀，過去的東西只剩下美好于心中了，而未來卻是不可預料的，對未來我們更多的確是恐懼。太容易沉湎于回憶，我都忘了珍惜身邊的美了。
記憶那年的山好美，抬頭四顧，月光下安靜的山也不失沉穩(wěn)和韻味;
記憶流年的光很美，伸出手指，流瀉于指尖的陽光更顯溫柔如絕美；
記憶日子的云很美，輕輕抬頭，蔚藍天空蕩漾的白云卻如此嬌媚動人。
放開心，看看四周，好美的一切！于是我開始珍惜身邊的點點滴滴，開始珍惜身邊的一切，開始懷著感恩的心前進。
感謝這里，一個月，我學會了許多，明白了許多，成長了許多。我會記住這些感悟，帶著它們前行。逐夢路上，不再孤單！
游泳培訓實踐報告篇七
我的第一步—————蘭州手牽手培訓中心的創(chuàng)辦。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，我始終堅信：千掏萬瀘雖辛苦，吹盡黃沙始到金！
社會實踐是一筆財富。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
暑假開始，我的內(nèi)心那份創(chuàng)業(yè)夢越來越強烈，那幾天真的好輕松，那種考學的壓力如火山噴發(fā)后的灰塵，漸漸平息下來。呆在家里的感覺是多么幸福。什么也不去想，什么也不去操。盡情地沐浴在別理許久的愛父愛的海洋中 。那兩天出了些必要的生活起居之外，就是看電視，到庭有點不習慣。偶爾有一天看到大四畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程，我的內(nèi)心那份感受油然而生，做為家里唯一的長子，現(xiàn)在還依賴著年邁的父母生活，想到這里也特別內(nèi)疚。
艷陽高照的七月份，我?guī)献约捍蚬甑奈灏僭X，離開了溫暖的家。七月十號我跟提前商量好的高中同學小周，一起來到我們縣城開始準備所需資料，課本，授課老師，廣告牌，市場調研等。兩天時間過去了，一切準備就緒，就等東風。七月十二號，我兩就離開了故土，去華亭縣城，那里我們誰也沒去過，也沒有親戚朋友，不過我們做好了一切心理準備，無論發(fā)生什么困難，我們堅決不會畏懼，既然選擇了這條路就要義無反顧的走下去。早晨七點坐車到下午三點重終于到了華亭縣。下車之后，一起去吃飯，一陣炎熱的氣流沖過來，這里的一切是那么的陌生，口音也不是那么清楚。接著在吃飯的過程中跟飯店老板邊聊起來，老板人很熱情，就像他簡單地了解了一下這里學校分布的情況。以及縣城的大概地理位置，治理的消費水平比我們那得要高得多?？赡軒У腻X不夠，后悔當時父親給的沒拿，，房租也很高，旅店的房價一晚上也不下二十。那天晚上來到華亭一中門口，發(fā)現(xiàn)已有家開始招收學生，但是詢問的人很奚落，只是簡單的了解一下。后來我才發(fā)現(xiàn)這里的學校患有兩天放假，所以人很少去留意。晚上我就跟同學小周去做廣告用的鐵架，才發(fā)現(xiàn)這里已有一個跟我們相同名稱的學習班，這下我意識到問題的嚴重性，后類我兩決定再加兩個字；蘭州，但后來的現(xiàn)實證明我們錯了，還是決議換一個名，蘭州手牽手。世界過得很快，一天又過了，第二天也就越是十四號，，下午開始了招生，并且在印刷廠打印了好多傳單，，一共家長和學生了解我們輔導中心，并且得到了店主的幫助，，因為他也愛好美術和書法，提供了好多幫助。坐在那里招生都是一些陌生的面孔，偶爾遇到以前高中 的同學，最多只是一陣寒暄之后就匆匆離去，再也看不到他們的面孔。就這樣幾天悄悄過去了。僅僅報了兩個同學，換有的寫下了聯(lián)系方式，也許在考慮。到此時我的身上的錢野花的差不多了，叫城管費，廣告費，住宿，乘車，吃飯等。并且每天只能一人招生一人會找教師，都快轉遍了整個縣城。十五號晚上，我們收拾完，就去廣場找，那天很信用。不但找了一間住的房子，換找了兩間教室，雖然少偏僻了些，價格遠高于我們縣城，但這已不錯了，。那天晚上，我們就從店主那搬走了所得東西，并向祥和的店主搞了個別，他聽說我們找桌子困難，就把自己的幾張不用的桌子借給了我們。，用完之后還給他就行。希望走的時候嫩給他留幾張作品。做個紀念，我便一口答應了。十八號就是我們真是開課的日子，十七號晚上，我們初來是的心平靜了許多，由于文化課教師需要大量的桌子，在華亭很難從教室里租賃來桌椅，我不得不限量招，最后僅招了十五個文化課生，進行家教式輔導。并布置好教室，感覺到還不錯，我們第一階段就這樣艱辛而匆匆地完成了。雖然途中有好多坎坷和困難，但是還是一路走了過來。
十八號早晨，艷陽高照，我們早早起床，聘請的課任老師也準時過來了，心情真的好欣慰。上午八點多，就有家長和學生過來看畫室和文化課教室，我也很勉強走上講臺開始了開講白，真是人在江湖走身不由己，學生家長也挺得很投入，做了以后學習班課程安排和具體事項的全面說明以及畫室的歷史和發(fā)展的艱辛歷程。到晚上，我們?nèi)齻€一起去吃飯，并簡單地統(tǒng)計了一下報到得有二十多個，后面還有要來的，心靈上也感到了一絲安慰。
第一次身為人師，真正感到老師責任的重大，也想起來我自己老師的用心良苦，挑燈通宵工作的背影。多么的熟悉！
晚上我們坐在一起，合計了一下報名費是四千多，我們的收費在那里是屬于中下，我們主要的目的不是贏利而是鍛煉自己的能力，贏取社會的支持和肯定，得到家長的信任，為使蘭州手牽手輔導中心走的更遠做一點準備。
后面第二階段主要是教學工作。招生已成為次要工作，家長把他們的孩子能放心的交給我們，我們身為人師就有責任對他們負責，就要盡自己所學到淺嘗輒止的知識去教他們，，同時更重要的是教他們?nèi)绾稳プ鋈?，為人處事的方法。彌補孩子們在父母上班而不能正常教導孩子的缺口 ，用我們真誠的心去感化他們，發(fā)覺他們的藝術潛力，為他們以后走的更遠站的高做好必要的準備。同時感謝他們的父母對我們真誠的支持，讓他們放心，同時，我們在言談舉止思想方面做出了很高的要求，以保證我們的教學質量。
隨著教學進入中期階段，輔導班人數(shù)達到三十二，文化課十個，美術二十二個，后面了的吃的學生我們給予一定的優(yōu)惠。我們的課時美術一天六小時，文化課分上下午兩小時，在哪里所有輔導班中應該是最多的，并進行階段考試，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以便在第一是解決，查漏補缺，鞏固在提高，完了后并進行一定的獎勵，組織外出寫生，，流動老師講座，體育比賽，可與組織各項游戲等等，這一系列的新穎模式的實施，極大地提高學生的學習熱匆的為期一個情和興趣。
實踐后———感悟匆月的實踐教學在不知不覺中圓滿結束了。八月十八號也是我們分離的日子，那天太陽一如往常悄悄地升起，只是不是那么耀眼，紅彤彤的一輪。我們分別作了全面的總結，并頒發(fā)了各自的畢業(yè)贈品留念和優(yōu)秀學生獎勵。在歡樂和充實中我們結束了，場面是多么值得讓人去駐足，回味與不舍。聽著他們天真無暇的才藝表演，真的很舒適。最后我們一起合影留念，并帶著與他們下次相遇的心愿，輕輕地離開了華亭這個山川秀麗，人杰地靈，物產(chǎn)豐饒的樂土。
經(jīng)過這次暑假教學的實踐，我深深地體驗到為人師表的不易，父母的不易，我那個子成龍的期待，老師們的用心良苦，朋友的期待，通過給學生的講解和示范，我自己也學到了好多，為人處事更成穩(wěn)，人格上也得到了再次的升華。老師，這個稱謂將伴我整個人生，第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多彩，實踐讓我們的人生變得多彩。
謝謝老師的栽培！
游泳培訓實踐報告篇八
我暑假時在一家培訓機構做兼職老師，我獲益匪淺。當讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教育機構。我的終極定位就是超人教育。我是想來具有預見能力的。未來中國文化的復興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費或者發(fā)展資料消費要求越來越高(因此市場也越來越大)，再就是外星文明的接觸的擴大，就是哲學探究的充實需求，超人教育一定會迎來人類運動的一場旋風，不僅僅是在教育領域，還在政治、經(jīng)濟、環(huán)境、社會領域。
我在這家培訓機構工作了一段時間，我多其運作模式有了一定的了解。就是中心(品牌效應)，縣級(各級)代理實際獨立運營機構還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人)。當然這只是公司的一種運營模式。還有就設我接觸過安利還有保險一些企業(yè)，在里面兼職過一段時間，也和里面的員工詳細交談過，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗，這是“蔣式的學生軍”。期間我初中的一位同學也在一家培訓機構當講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學德語，假期時，有很多人打電話或者qq聯(lián)系我，要跟我學德語。他們大部分是工作需要或者出國需要，而這真是符合培訓即時性，針對性和專門化的特點。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的初中同學來出，老師，外教，上課的課程由我來負責，招生我們的團隊齊努力。當然我們現(xiàn)在是學生，起步時，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。
當然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復興。我對中國文化一直情有獨鐘，特別是國學。那春秋戰(zhàn)國時的文化復興和回歸一直是在我的腦海里魂牽夢繞的。現(xiàn)在中國的禮儀學校，經(jīng)院學校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國的孔子學院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟上去了，中國正在實現(xiàn)著偉大的復興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復興提供了條件，而中國精髓文化的復興又是中國真正復興和崛起所不可缺少的。而我一直是一個中國士大夫階層的倡導者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫。我的第一個教育運動，就是士大夫教育。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素質的不高，則需要全民素質運動，而是士大夫教育則是這一目標實現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運動一環(huán)。士大夫就是愛于國學而致力于國學，愛于國家而報與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達濟天下，威武不能屈，富貴不能淫的一類中國人(當然不排除后來甚至現(xiàn)在也有外國人)。
外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的。特別是在美國的文化，它的影視，還有日本的機器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應落后，因為航天以及星際探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力量辦大事的`能力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教育運動，外星文明教育運動。
我研究了大量的哲學，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。;當然我覺得當年納粹運動，就是一種超人運動的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運動，對其他民族還歧視壓迫，還有就是過于技術化，這也是海德格爾后來與它分道揚鑣的原因。我認為超人運動是是適于全人類的，只不過有時有地有的種群民族更具有這種潛質和強力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權，其他民族沒有喪失變成超人的權利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強的時期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進行重估’的基礎之上，用新的世界觀、人生觀構建新的價值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人，是生活中的強者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平庸之輩;超人是真理與道德的準繩，是規(guī)范與價值的創(chuàng)造者;超人是自由的、自私的、自足的;超人面對人類最大的痛苦和最大的希望;超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴酷、貪婪和暴力只能使超人更堅強。因此我們可以得出結論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無力的人，超人是充實豐富偉大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是絕對的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J為超人概念則是是一個絕對運動的相對概念，所以超人運動成為可能。以下是引用——必須說明的是：“‘超人’一詞很多人認為它的意思是具有超常之力量或能力的人，這個觀點是錯誤的，‘超人’的本意應該為超越人類。‘超人’指的是未來的新物種，未來的統(tǒng)治集團，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物?！恕皇菃蝹€的人，而是一個物種，一個集團?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚權力意志的狄奧尼修斯精神，是以權力意志為基礎的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)。“超人”是人類的目標，現(xiàn)代人的權力意志的發(fā)揚只是達到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\動本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運動不應是絕對的，他永遠是相對的，否則它是不可能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運動是可以實現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運動。
總之我要倡導的士大夫教育運動、外星文明教育運動，還超人教育運動是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫通的。士大夫教育有助于當今我中華民族復興，而中華民族的復興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提。
而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓機構，包括德語機構，目前具體的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學習，好好積累，鍛煉好身體，特別是對德語的學習。而我們的事業(yè)也可以從教育領域轉到社會服務領域、環(huán)境領域、經(jīng)濟企業(yè)咨詢領域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設立政府性的機構部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，因為本來政府就應是服務性的政府，而我們做的就是服務領域，所以這樣做是對應市場的。當然我們是可以和政府合作的，因為中華文化的復興、全民族素質的提高、中華民族的創(chuàng)造力的提升，還有就是處理與外星文明關系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運動在政治領域也是具有可行性的。
游泳培訓實踐報告篇九
剛開始可能是與自己一向比較低調的性格有關，我還不怎么敢主動和那些泳客交談，即使有些游客違反了場館的規(guī)定也不好意思大聲吹哨子。直到有一個游客因為違反了場館的規(guī)定而劃破了自己的腳，但由于那個游客是在我的管理區(qū)域，而我又沒有及時的給出我的提醒，因此被領班訓斥了一頓！我很理解他的心情，也沒有為自己辯護，低下頭聽他教誨。因為我知道這的確是自己的過失所致。這也為我在以后的工作中敲響了警鐘！那天，我腦里全是這件事，因為剛開始工作沒兩天就我被批了一頓，說實話心里有點不好受。晚上回到宿舍我決定好好想想：領班教訓的沒有錯，這可是我的工作啊，我怎么能退縮呢？我既然來到了這里就應該對游客負責啊！難道就因為自己的一點個性就忘了自己應該遵循的工作職責么？我經(jīng)過一番思索后決定重新面對自己的工作，面對這里的游客。
開始主動和他們交談，當然他們也很樂意和我交談，因為在和他們的交談中我們互相得利，他們從我這里學到了怎樣游泳和其他的一些關于健身方面的建議。而我從和他們的交談中找到了自信，增強了事業(yè)心和責任感，同時也了解了很多關于他們參加體育運動的消費心理和對制約他們參加健身活動的各種因素：包括自身的經(jīng)濟條件，這當然是主觀的?？陀^的如現(xiàn)在的很多俱樂部在經(jīng)營管理上存在一定的漏洞，讓很多消費者花錢買不到高質量的服務。這當然也是個問題。
在這里讓我思考最多的還是關于自己所學專業(yè)未來的就業(yè)方向。我學的是社會體育專業(yè)，當然以后大多數(shù)我這個專業(yè)的人要進入俱樂部找工作，可問題是到俱樂部可以，但要找一份什么樣的工作呢？做教練？教游泳的有退役的游泳運動員，教跆拳道的有退役的跆拳道運動員等等。讓我思慮頗多！但在這里我也看到了很多我們這個專業(yè)潛在的就業(yè)機遇，如私教，隨著人民生活水平的迅速提高和北京奧運會的'成功舉辦，必將會掀起又一輪的健身熱，大眾體育也必將會走進人們的生活。而私教這行絕對具有很大的發(fā)展空間，也具有一定的高薪誘惑。
對于此次社會實踐，真的是受益頗多。有物質上的，當然對我而言通過實踐獲得的各種人生經(jīng)驗最重要，包括做人處世，工作和對自己未來理性的思考。當然再次也要非常感謝我們的老師，感謝你們給我這次機會，感謝你們在實踐期間對我的細心的教導，和對我們的容忍。
老師你們辛苦了！
游泳培訓實踐報告篇十
兩個月的暑假就這樣匆匆結束了，還有我這人生的第一次社會實踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。通過這次十天的打工，我認為打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：“不以成敗論英雄”，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
一．實踐內(nèi)容和過程。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分（招生和宣傳），但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握。本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去。但在公司里，絕對不可以錯，上司說的話就是上帝，他要規(guī)定你每天要完成公司規(guī)定的任務，才是完成今天的工作。因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。
二．實踐感受。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多。在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，十天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的`生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
游泳培訓實踐報告篇十一
轉眼間一個辛苦的實踐活動又結束了，相信你會有不少感想吧，此時此刻我們需要做一個實踐報告。那么實踐報告有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的培訓班社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質。
在暑假期間我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學院天下武術協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較容易接觸。
目標確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開始我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的教師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的`，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結出來，然后在小學發(fā)展，一定能搞得很快并且質量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四十分，休息十分，練習英語口語十分，再學三十分鐘武術。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。
主要負責各項工作的落實，協(xié)調團隊內(nèi)部各成員之間的關系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。
1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
1、利用課余時間充實自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。
游泳培訓實踐報告篇十二
信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總人口780萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學校假期補課，可以嚴峻的升學壓力使學生家長的注意力轉向社會學習培訓班，這樣就為中小學生培訓班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓班剛剛進入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓班的發(fā)展營造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學生的實際情況調整課程。部分小班能夠實現(xiàn)一師一生，使學生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結果。
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質教育學校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學校做貢獻，使學校得到發(fā)展。
新紐約素質教育學校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類學校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學教師的職務，單槍匹馬開拓培訓班市場。由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。
新紐約素質教育學校是一所針對中小學生全面素質教育培養(yǎng)的一所專類學校。與同類學校相比，寬闊的教學地點，優(yōu)雅的`教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在聘請的十三位教學指導員里，有3位國家級重點教師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學校任教，擁有8年英語培訓經(jīng)驗的老師。這些同類培訓學校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質教育學校在短短的3個月里在同類學校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調查階段準備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓類學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓一直以來成為各類培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓學校選擇在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓學校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參加寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學校的影響力。
在制作學校的宣傳頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采納和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福。因為春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設計出紅底黃的福，兩個角上寫上''初中小學生全面發(fā)展，新紐約素質教育學校''，福下寫上學校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學生此時已經(jīng)放假，我通過關系打聽到了家長領取學生通知書的時間，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關老師深入學生中間進行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達到最大效果。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學習別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。
大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
游泳培訓實踐報告篇十三
實踐地點：點睛培訓中心
實踐時間：2011年7月18日至2011年8月24日
回想這剛剛過去的暑假，雖然只有一個多月的時間，但是我感覺自己過得很充實。為什么這么說呢？因為在這次社會實踐中，我是在點睛培訓中心和一群可愛的孩子們度過了這個炎熱的暑假。
首先，先讓我介紹一下我的實踐環(huán)境。我是在一個私人創(chuàng)辦的點睛培訓中心參加社會實踐活動的。點睛培訓中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時候進行招生。今年暑假點睛培訓中心一共招了六個班級：三年級、四年級、五年級、六年級、初一和初二。每個年級各一個班，每個班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個老師都是負責兩個班。有兩位英語老師，兩位數(shù)學老師，一位書法老師和一位語文老師。我負責的是四年級和六年級的數(shù)學，這兩個班都是8個孩子。點睛培訓中心的負責人是楊姐，她是個很熱心，同時也是個很有能力的人。
其次，讓我說說在這次的社會實踐中，我得到的兩個方面的收獲。一方面，作為一名老師，我終于知道當一名合格的老師是那么的不易。
首先在培訓中心，我的責任是要先備好課。楊姐告訴我，在上一堂課的時候，先講上節(jié)課講過的，然后再講新的知識點。由于學生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開始的時候我每次都是早早到達培訓中心，借早到的學生的課本進行我的備課。當然也有那些孩子不早到的時候，所以第二次我就開始在有空的時候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關的考試題目，為我以后的教學做好準備。
題時，他們就沒有重復過去的錯誤。
最后我的責任就是讓他們盡量聽我講課，簡單地說，就是課堂紀律要好些。由于我過去從來沒有經(jīng)歷過這些，剛開始的時候，六個班里就我負責的班級課堂上最亂，所以我就主動去請教楊姐。幸好楊姐是個熱心又和藹的人，她總是不厭其煩地給我傳授一些關于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識點的同時，讓他們不斷地做題。當他們累的時候我就讓他們玩游戲，有時候我會讓他們猜謎語。例如，“雙喜臨門”答個城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯，孩子們也很喜歡。
以上是我實踐內(nèi)容的簡單描述，下面我將談談我得到的另一個方面的收獲—我的感想。
我很慶幸自己能在點睛培訓中心度過這個暑假，在那里我學到了很多我從前沒有接觸過的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學生亂哄哄時老師的感受，我明白了課堂上學生不聽講時老師的感受，同時我也感受到了學生的活潑和可愛，也體會到了學生在自己的指導下掌握知識后的滿足感。在楊姐那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺得自己在這個暑假一點也沒有虛度光陰。
但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當他們的數(shù)學老師，在學習上幫助他們、指導他們掌握數(shù)學知識，但是，與此同時，他們也教會了我要在靈魂深處保持那不應該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個猶如大染缸的社會里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調皮行為也是十分可愛的?？粗麄儯視涀约菏鞘篱g俗人的一份子，我會忘記了世間那黑暗的一面。
總之，在這次社會實踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗，我還得到了人性中珍貴的財富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點。最后我只想說：“這個暑假我過得很充實，我一點也不后悔在點睛培訓中心度過了我的暑假?！?BR> 游泳培訓實踐報告篇十四
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些小學員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責。適當?shù)臅r候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
游泳培訓實踐報告篇十五
從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
積累過任何的社會經(jīng)驗，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學一年就這么悄無聲息的過去了，如果大學四年就這么過去的話，那上大學也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
到了面試的那天，心情更加不安了?？粗車鷧⒓用嬖嚨娜耍皇谴蠖木褪桥R近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機會，讓我有機會加入到這個團隊來。
面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓會。通過這次培訓會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓機構，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項，還有教課期是如何安排的等。這次培訓會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因為沒有社會經(jīng)驗，發(fā)宣傳頁時還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒辦法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實不容易。工作第一天，因為對工作環(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達理的家長還好些，特別是那種比較刁蠻的家長，對我們的工作存在質疑，心中對我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒；渴了，就去附近的人家家里借水喝；餓了，就吃自己帶的饅頭；回家路上，我們就一路唱歌來驅趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 心同學，努力完成總校安排的各項教學工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當老師的那種快樂。我一進班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。
確實，走進xx，共同學習，共同改變。畢竟，我們都還是學生，需要學習的東西還很多。來到xx，是一個學習知識，獲取經(jīng)驗的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學生到一個有責任、有擔當?shù)睦蠋?，確實讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。
現(xiàn)在，我們的工作已接近結束。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作?。∵@份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了?。∮谑?，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作！在xx實現(xiàn)我的人生價值！
或許，以后我的工作與教師無關，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗，是一筆不可多得的人生財富。
我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不后悔！
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 暑期培訓班輔導老師社會實踐報告
每次臨放假前一個月，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會實踐。實踐單位、實踐地點、實踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會實踐的地點是xx市，具體實踐單位是xx縣xx中小學文化課培訓中心。簡單地說，其實就是一個暑期培訓班。我的實踐身份就是輔導老師。7月6號考試一結束，便匆忙啟程轉戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師范學院的學生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張艷琴以及唯一的一個物理老師——xxx。后來漸漸了解到他們倆個一個考上了xx大學研究生一個考上了xx大學研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計平均每個學生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導中心負責人）已經(jīng)開會指導過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個班60多名學生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點多起床、洗涮、吃飯。七點二十出門。七點半到學校。八點半初一上課。中間這點時間留給早到的同學問問題。八點半至十一點半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點——平定縣招待所。下午三點至六點，也是共三節(jié)課。晚上七點左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因為該培訓中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學之間互相打鬧嬉戲。對于初二學生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴重失調，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學工作。在這樣一群孩子面前嚴肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學生，更喜歡的孩子，當然這個孩子不一定就是學習最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學習好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個禮拜后
倆個禮拜的相處足以讓學生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學生騷動的時期，需加強防范，嚴格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學生蠢蠢欲動，伺機小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀大了點、懂事了點，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學被回家的隊伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時間飛快，轉眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學的結束——期末考。這個考試與學校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學與學的成果，并以學生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學生及學生家長該結果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 擔心什么。初一的成績不賴，初二的就差很多——8個不及格。這個著實是個沉痛的打。，成績一出來，當著學生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認是疏忽大意造成的本可避免的結局。
總結
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后記
文學院 漢語言文學二班
信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總人口780萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學校假期補課，可以嚴峻的升學壓力使學生家長的注意力轉向社會學習培訓班，這樣就為中小學生培訓班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓班剛剛進入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓班的發(fā)展營造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學生的實際情況調整課程。部分小班能夠實現(xiàn)一師一生，使學生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結果。
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鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質教育學校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學校做貢獻，使學校得到發(fā)展。
新紐約素質教育學校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類學校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學教師的職務，單槍匹馬開拓培訓班市場。由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。
新紐約素質教育學校是一所針對中小學生全面素質教育培養(yǎng)的一所專類學校。與同類學校相比，寬闊的教學地點，優(yōu)雅的教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在聘請的十三位教學指導員里，有3位國家級重點教師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學校任教，擁有8年英語培訓經(jīng)驗的老師。這些同類培訓學校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質教育學校在短短的3個月里在同類學校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調查階段準備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓類學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓一直以來成為各類培訓班的淡季，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓學校選擇在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓學校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參加寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學校的影響力。
在制作學校的宣傳頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采納和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福。因為春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設計出紅底黃的福，兩個角上寫上初中小學生全面發(fā)展，新紐約素質教育學校，福下寫上學校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關老師深入學生中間進行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達到最大效果。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學習別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目。
一、實踐概述
轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學院天下武術協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點
地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、
實踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較容易接觸。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 們的小學生一邊教他們的教師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結出來，然后在小學發(fā)展，一定能搞得很快并且質量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四十分，休息十分，練習英語口語十分，再學三十分鐘武術。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。
四、我的職務
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主要負責各項工作的落實，協(xié)調團隊內(nèi)部各成員之間的關系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。
七、實踐感受
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的1、利用課余時間充實自己的生活。
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2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。
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游泳培訓實踐報告篇一
因為父親是是音樂老師，每個假期都會開辦音樂培訓班，加之自己也擅長幾門樂器，所以幾乎每個假期的社會實踐就是幫助父親輔導學生。
可是今年卻發(fā)生了一些變化，因為教育局明令在職教師一律不得辦各種補習班，所以這次所有學生大多數(shù)是我教，這也讓我不斷的承擔起了更多的責任。
想想辦培訓班已經(jīng)有十年的歷史了，我給學生上課也五六年了，因為自己有一技之長，所以自己考慮今后第一職業(yè)是會計，第二職業(yè)是自己辦培訓班。
為了增加更多的社會實踐機會，前段時間我在一個網(wǎng)友的邀請下，成為了某教育機構的招生代理，在次實踐中，我更加了解到一個小型培訓機構的運作方式和招生技巧，途中不斷有問題出現(xiàn)，甚至要在道德和利益之間做出選擇，最終招生還是取得了一些突破，也基本讓學員呢滿意。
可是，不幸的事情還是在今年發(fā)生，因為財務問題，這家培訓機構的老板攜帶巨款逃跑，同學的課程一下停下來了，我也不幸被卷入這場倒閉門”，成為無辜受害著的一員。
由此我引發(fā)了很多思考。
怎么才能辦好一家培訓機構?近年來，培訓機構層層迭起，大大小小的培訓機構都想在龐大的教育行業(yè)中分一杯羹，然而近段時間卻相繼出現(xiàn)科程教育、文路興華教育、瑞來英語一夜之間人去樓空，百萬學費下落不明的事件，培訓市場加速洗牌”。
成都星海學校校長陳星海表示，今后一兩年，隨著后金融危機”時代的到來，及公辦教師不得校外兼職、辦學”禁令出臺，很多培訓機構都要被淘汰。
培訓巨頭建明外語學校校長葉建明在接受記者采訪時稱，無論是科程教育、文路興華教育、還是瑞來英語，陷入倒閉門”的根本原因在于他們尷尬的規(guī)?！鞣皇降男C構機制靈活，船小好調頭，而真正的大機構已經(jīng)積累了足夠的品牌、資金優(yōu)勢，有足夠的抗風險能力。
相比之下，規(guī)模不大不小的教育培訓機構，則處境尷尬”，遇到金融危機等大風大浪襲來時，一旦生源得不到保證，很容易陷入財務危機，最終被淘汰出局。
對于接二連三發(fā)生的學校倒閉事件，業(yè)內(nèi)人士普遍認為，導致這些培訓機構關門大吉的原因，一方面是由于經(jīng)營不善導致的資金鏈斷裂，但更深層次的原因，還在于外語培訓市場存在著比較嚴重的泡沫。
毫無疑問，金融危機對白領人群的沖擊最大，像靈格風這樣以白領為主要目標人群的外語培訓機構受到嚴重影響。
但是，金融危機只是培訓機構頻現(xiàn)倒閉門”的一個導火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓機構急劇擴容，高端英語培訓市場的競爭已經(jīng)毫無疑問，金融危機對白領人群的沖擊最大，像靈格風這樣以白領為主要目標人群的外語培訓機構受到嚴重影響。
但是，金融危機只是培訓機構頻現(xiàn)倒閉門”的一個導火索。
據(jù)介紹，伴隨著市場的快速發(fā)展和培訓機構急劇擴容，高端英語培訓市場的競爭已經(jīng)日趨白熱化。
同時，不少培訓品牌選擇能夠快速發(fā)展的連鎖加盟商業(yè)模式，這些培訓機構通常選址租金昂貴的高檔寫樓，投入成本非常高，在遇到金融危機來襲時一旦生源得不到保證，就很容易遭遇資金鏈斷裂的情況并最終被淘汰出局。
但是，接連發(fā)生的學校倒閉事件，不但使民辦教育培訓機構正在面臨信任危機，也使一直被認為具有抗風險、抗周期”優(yōu)勢的教育培訓行業(yè)暴露出了一定的投資風險。
事實上，在過去兩年時間里備受青睞的教育培訓行業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)不再是熱錢爭相扎堆的領域。
教育投資機構一般都分布在非學歷教育領域，單純?yōu)榱艘?guī)避風險而把重點轉向教育這樣剛性需求的行業(yè)，當然會出現(xiàn)投資過熱的現(xiàn)象，惡性競爭也在所難免。
再回到自身，經(jīng)歷過這場**，我覺得自己對社會的了解還太淺太天真。
首先自己在方向上有所迷失，自己的人生規(guī)劃還是不夠清晰;其次作為學習財務管理專業(yè)的學生，對公司對合同對財務還了解的很少;最后自己還缺乏法律意識，胡亂和別人簽訂合同。
從前我總認為創(chuàng)辦一家公司最主要的是錢，但是現(xiàn)在我更加懂得，不是錢或者某一方面的能力就能成功，而是需要多方面并且高素質的人才才行。
假期時間在今天結束了，雖然沒干出什么驚天地的事情，也沒賺到很多錢，但是能為家里分擔一些經(jīng)濟上壓力，同時還能提高自身素質而高興。
培訓機構暑期社會實踐報告培訓機構社會實踐報告（2）|返回目錄一、實踐目的作為一名即將大三升大四的學生，我現(xiàn)在迫切的需要的是社會經(jīng)驗，實踐經(jīng)驗，最好是跟所學專業(yè)也有相關的聯(lián)系。
有的時候不踏入社會就永遠不知道社會是什么樣的，光從書本看到的社會那是別人嚴重的社會而不是自己對它的理解。
所以大學生暑期實踐讓我更好的將自己的理論知識與實踐融合，并且完成從學生到職員的過渡。
大學生暑期實踐讓我更好的從幼稚或者不成熟走向成熟，讓我更好的懂得社會，人與人的交際關系，相處方式。
也是大學生正視社會和正視自己，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，而且很多時候通過實踐，尤其在不同的職業(yè)中的實踐才會真正找到自己感興趣并適合自己的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉變的第一步。
二、實踐內(nèi)容這次的暑期社會實踐，我的主要負責的是小學生暑期作業(yè)輔導。
在面試之前，我覺得這是一份不算難的工作，尤其是第一天面試的時候我試教了大半天，覺得小孩子們都很聽話。
不過漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己還是想得太簡單了。
之后，孩子們的一些小毛病就都出來了。
其中有一個小孩子，我不得不承認腦子其實很聰明，可就是不怎么愿意去寫作業(yè)。
或者打擾別人寫作業(yè)，或者自己玩自己的東西，一趁老師不注意就玩。
但我又不能時時刻刻都盯好了他一個人，所以有的時候就不得不嚴肅起來，可不是太管得住，他甚至說我生氣的時候感覺再笑。
后來我發(fā)現(xiàn)，他最怕的是他媽媽，所以有的時候把他媽媽說出來嚇嚇他還是管用的。
還有一個孩子寫作業(yè)寫的特別慢，很喜歡開小差，也不怎么打擾別人，但就是喜歡發(fā)呆。
針對這種情況，我能做的也就是時不時提醒他一下。
每天的工作差不多也是給孩子們布置一些練習，幫他們弄清不懂的地方，發(fā)現(xiàn)薄弱的地方。
我發(fā)現(xiàn)那幾個二年級的孩子對于單位換算，種樹問題，爬樓梯問題，鋸木頭問題比較疑惑，所以針對他們這些薄弱的地方出一些相關練習來幫他們鞏固一下二年級的知識。
有的時候做英語練習，要看完相關年級的課本之后，再參考一些課后練習來出題目，盡量不要超出范圍。
記得有一次，我覺得他們的英語練習太簡單，然后想出一些有點難度的題目。
為了怕他們不會，所以我特地把二年級的英語詞匯整理好了復印給他們，然后關照他們回家看，說我下個禮拜要給他們做的練習就是這個里面的。
不得不承認，小孩子就是小孩子，還是玩心重，結果來的時候都跟我說沒看，不過我還是堅持給他們做了。
結果發(fā)現(xiàn)他們寫單詞的部分實在是不怎么好，一方面是他們回去沒看，另一方面是我自己出的太難了點，一二年級的英語還是注重說的方面，關于筆頭的他們還沒怎么注重。
所以之后我盡量出簡單的，穿插一些稍微難點的，我發(fā)現(xiàn)老是出太難的會打擊孩子們的積極性。
有的時候我會承諾孩子們表現(xiàn)的好就給獎勵，這的確是鼓舞孩子的一個好方法，但也不能常用，孩子們聽了有獎勵就會好好表現(xiàn)，而且比較聽話。
我說下次你們要還這種表現(xiàn)就繼續(xù)有，要是達不到這樣，就沒有咯！三、實踐結果一個月之后，我就離開了這個培訓機構，給我印象最深的是一個二年級的男孩子，之前也提過他，他之前寫作業(yè)的效率真的很差，正確率也很低，幾個同年級的孩子老喜歡拿他有一次的測驗成績說。
我去了之后就比較關注他，一個月之后，他寫作業(yè)的速度也上來了。
后來我才發(fā)現(xiàn)他并不是說寫作業(yè)慢，而是老師給他的關注太少了。
一個月之后他能達到這樣的效果----正確率跟速度都提上來，我真的很滿意了。
四、實踐總結或體會孩子們真的很單純，有什么說什么，活的有的時候讓大人都很羨慕，他們很容易滿足，有點吃的，或者表揚幾句就夠他們樂半天的，他們在用實際行動告訴我們這些大人—---知足常樂。
社會永遠不會是一個樣，它就像一本參不透的書，總有讓人懵懂的地方，計劃有的時候趕不上變化，所以它是永遠值得我們?nèi)W習的。
人與人交際第一印象真的是很重要的，不能像對待同學或陌生人那樣，或者自己處事的一套去應付工作上的人或事。
教育培訓機構實習的暑期社會實踐報告培訓機構社會實踐報告（3）|返回目錄實踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司實踐實踐：xx年暑假7月-8月一、實踐目的1、實踐的目的及意義充實暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經(jīng)驗，探索就業(yè)方向。
2、時間單位概況蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。
目前旗下設有中小學學科輔導，英語和法語三項特色學習部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質，嚴格管理，對學生未來用心負責的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標更高、提高更快、學生更強。
羅格擁有豐富的教學管理經(jīng)驗和強大的教學師資以及完善的服務和良好的口碑。
學習中心設有vip一對一”、2人尊貴小班”5人精品小班”。
個性課程全方位、人性化、目標明確，貫穿各年級各學科，設置科學合理。
二、實踐內(nèi)容1、協(xié)助公司市場部進行市場推廣及宣傳在社會實踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學校的社團及學生會從事過相關工作，并見識過許多其他培訓機構的宣傳推廣手段，經(jīng)過總結及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學習教學方法并接受教學培訓對于一個僅有專業(yè)英語知識而沒有豐富的教學經(jīng)驗的我來說，教學培訓讓我受益匪淺，它不僅包括基礎的課堂教學流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學生的心理狀況及相應的應對措施，以便老師更好的與學生溝通，提高教學質量。
3、針對不同學生（主要是初一到高三的學生）的學習情況及要求，給予相應的課程輔導公司設有vip一對一”、2人尊貴小班”、5人精品小班”三種教學模式，根據(jù)學生家長的要求以及學生的學習情況采用不同的教學模式。
由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學任務是輔導一名高一升高二的學生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎，積累經(jīng)驗。
4、新概念英語（第二冊）的教學經(jīng)過一段時間的培訓及教學實踐，學生的反響還不錯，公司經(jīng)過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。
班里共有四個學生，小班的教學跟一對一的教學方式及難度有所區(qū)別，所以整個教學過程既是一次教學探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實踐結果1、了解到教育機構的一些企業(yè)文化2、自身原有技能及所學專業(yè)知識得到應用3、學到了專業(yè)知識以外的技能4、在教授課程過程中，自己的專業(yè)知識得到進一步鞏固和梳理四、實踐總結或體會1、機遇與挑戰(zhàn)經(jīng)學姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實踐機會。
從準備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學生來說是挑戰(zhàn)；錄用之后面對全新的教學任務以及隨時被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。
感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。
對我來說它們同時又是機遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓機構，不可能輕易錄用一個暑期實踐的'大學生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。
大學生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外，扎實的專業(yè)知識以及肯學肯吃苦求上進也是公司非?？粗械囊稽c。
3、交際的學問很重要在一個培訓機構實踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學問。
進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學會為人處世。
社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實，很有意義。
大學生培訓機構社會實踐報告培訓機構社會實踐報告（4）|返回目錄炎炎夏日，暑假生活已經(jīng)開始了，在以前的這個時候，我們總是東奔西波的上各種暑假班，每天早出晚歸，有時甚至比在校上課還忙。
此情此景，不得不由我們深思：我們是自愿的嗎？我們快樂嗎？因此經(jīng)過我們一組的商討，我們決定了這次實踐活動的課題是：暑假是否是學生的第三個學期？作為同齡人的我們一路走來，有太多的感想需要訴說，面對這個話題首先我們?nèi)チ顺Ｖ菔械谑逯袑W找了相關部門進行了了解，但令人感到惋惜的是他們拒絕了我們，我們滿懷希望就像是被冷水潑過了一樣，多少有些失望。
但是我們并沒有因此而放棄。
緊接著我們?nèi)チ宋幕瘜m，兩年前我在文化宮上過一個多月的課，沒想到兩年后的今天我會以不同的身份來這里進行調查，并認識到了教育參事徐琰先生。
我們大致的說了我們來的目的，他很熱情的接待了我們，并對我們在暑假中參加這種活動表示支持并鼓勵。
經(jīng)過半小時的交流，我們明確了目前需要做的工作。
就是要在最短的時間內(nèi)寫好調查問題，我們才能做后面的工作，經(jīng)過我們一組的共同的努力，在兩天中就完成了這項任務，等待他們的答復，我們信心十足，但又一次的失望：調查問卷沒有得到他們的批準，這等于在告訴我們這幾天的努力都白費了，又必須重頭開始。
其實我很能理解他們，作為培訓機構如果接受了我們對學生的調查，很容易影響到他們的教育、利潤問題，這是非?，F(xiàn)實的，這給我們的調查又增加了難度，我們不知道接下來應該怎么辦？不知道是否能夠繼續(xù)堅持這個主題？但是我們又非常想了解整個過程，想聽聽同齡人的新聲。
這不僅是學校讓我們進行實踐活動，更重要的這是我們想要的答案。
小時候就聽說過上海知青把莊稼地里的青青麥苗當作韭菜的笑話，因為生長在大都市初出校門的年輕人，他從來沒有走過三月的麥地，所以他們不知道麥苗和韭菜的區(qū)別是情有可原的。
由此我想到了一個非?，F(xiàn)實的問題：一個能得到博士、碩士文憑的人，他們能通過各種考試，也許他們能把書上的東西倒背如流，無人能敵，但是他們未必能通過王小丫這一關。
他們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，最后竟然在陰溝里翻了船。
現(xiàn)在的教育是不是一種誤區(qū)呢？教育不僅要教給學生知識，更重要的是要讓學生們體會到做人的道理。
誠實、聰明、勤奮”，如果給現(xiàn)在的學生選，我相信他們一定會選擇聰明”，他們認為現(xiàn)在的社會善人是做不得的；他們不懂什么叫做競爭，不知在競爭面前要叫一個條件：公平、公正、公開”，如果沒有這三點，就不叫競爭，叫自私”。
其實我們的要求并不高我們需要空間；需要輕松的環(huán)境；需要一個屬于自己的天空。
現(xiàn)在父母總是幫助我們安排著一切，不去考慮我們愿不愿意，把我們自己心中的真實想法都掩藏起來，去讓我們做自己不喜歡做的事，因此讓我們叛逆心理越來越大、厭學的學生也越來越多。
因為他們找不到自己想要的東西，他們沒有明確自己的目標，所以他們的潛力沒有爆發(fā)出來。
記得正衡中學陳玉萍老師講過這樣一句話：每一個人的潛能都像一個無底洞，甚至自己都不知道有多大，只有自己知道下一步要做什么的時候，才是真正爆發(fā)實力的時候！作為學生的我們既不是老師也不是教育人事，我們無法改變這一狀況，但是我們所能做的只有走出校園，走向社會，與大自然親密接觸，了解一些日常知識，增加自己的課外知識和內(nèi)涵。
雖然前期工作以失敗告終，但我們已經(jīng)朝這個方向努力了，已經(jīng)盡到自己的最大的能力去做過了，我們并沒有后悔當初定這個話題，也沒有后悔當初做過的努力，有時失敗離成功只有一步。
失敗也是一種成功”，失敗會讓你成長，失敗會讓你獲得更多的人生價值！
游泳培訓實踐報告篇二
為了這個暑假有一個充實美好的假期生活，根據(jù)自己的實際情況，我選擇了去培訓機構當老師，努力鍛煉自己。
一旦選擇歷盡千辛萬苦，就只剩下你一個人了。教師就是這樣一種職業(yè)，像一根紅燭，燃燒著自己，照亮著別人；再比如一只飛蛾，她把自己的生命賦予了永遠，關注飛蛾撲火那一刻的美好。小時候老師們的說教和教導的辛苦早就深入到我的腦海里了。從此，這樣神圣的工作成了我心中的避難所。所以，暑假能夢到文化宮，真是太好了。
然而，我面前仍然有巨大的挑戰(zhàn)。面對一群10歲左右的孩子，我們的交流還是有很多障礙的。我的大部分面對面遭遇都是千年之后出生的新生代，90后依然叛逆，擁有不可侵犯的自豪感。他們關注網(wǎng)絡上的各種游戲人物和時代最新最時尚的咨詢，受到上一代家長的青睞。大部分都是以個人為中心，對世界沒有深入的參與。他們貪玩，需要更多的愛和鼓勵，渴望得到與他人同等的關注。毫無疑問，樂趣是他們的天性，但他們經(jīng)不起懲罰和忽視。
我是這些孩子中的協(xié)調者和幫助者。其實我很清楚自己的任務，有責任管好這些孩子，在有限的上課時間里教會他們什么是設定。與高水平的中學生不同，孩子有自覺的學習意識，需要在老師的監(jiān)督下完成作業(yè)。
所以當文化宮負責人把這些孩子分配給我和另一個老師管理的時候，我覺得既新鮮又有挑戰(zhàn)性。另外，在此之前，我沒有工作經(jīng)驗，對所上的課還不熟悉。所以我只好乖乖的當了講課老師，先觀察另一位老師的教學模式，一點一滴的積累上課經(jīng)驗。在這方面，另一位老師謝老師給了我很大的幫助。
這個獎勵方法應該說是老方法了，類似于小時候舉手回答問題的小紅花的獎勵，但這些都是我沒注意到的。謝老師給孩子的獎勵不是一朵比寓意更好的自制小紅花，而是一張帶有蘋果圖形的手貼，積攢下來的'50可以換成一個鉛筆盒或者一支優(yōu)質鋼筆。這種獎勵使課堂分工活躍了許多，孩子們爭相發(fā)言，有助于課堂目標的實現(xiàn)和學生興趣的吸引。
隨著實際工作的穩(wěn)定，和謝老師的結合模式逐漸明朗。我們的工作分為下午和下午。從早上八點到十點半，一共兩節(jié)課，期間我們一起教英語基礎英語標準。然后在鏗鏘之勢下，少兒英語的同學們紛紛坐下，他們簽完名之后，我們那天繼續(xù)教少兒英語。12:30，是午飯時間。
母親說得對是真的:孩子善良的時候，你會覺得他是最可愛的天使；但是當一個孩子調皮搗蛋的時候，你會覺得他是最可怕的魔鬼。
有時候父母放學來接孩子，臉上大多掛滿了平和的笑容。我們老師會很有禮貌的說話，聽聽家長的意見，談談自己的看法，在舒服的交談中完成今天的工作。一秒鐘前，一枚炸彈落在了世界上，然后所有的建筑砰的一聲倒在了地上。終于，出現(xiàn)了可怕的和平，整個世界歸于平靜。這種感覺很奇妙，尤其是下課的時候，剛才還在哭的調皮小家伙瀟灑地向我招手，說:老師，再見！，內(nèi)心的疲憊一掃而空。
我教的孩子其實是一群可愛的小家伙。雖然他們中的一些人聲音很大，問問題時迫不及待地要舉手發(fā)言，但他們非?；钴S，渴望表達自己。但是，一旦你集中他們的注意力，當他們不說話的時候，他們就會疲倦地躺在桌子上或者疲倦地打哈欠。這時候我大膽的讓大家開始表演課本上的場景。演一場話劇，調動大家的積極性和娛樂性，或者在一天的課程結束后教大家唱英文歌，讓學生耳目一新，用多種方式和手段展示自己的教學技巧。我們表演了一場后，我看到大家的表情突然精神煥發(fā)，興高采烈。然后我看著謝老師，滿意地笑了。
很多次在講課過程中突然意識到肢體語言、工作方法、板書質量的重要性。一個老師在講臺上的表現(xiàn)力，可以驅散學生的睡意，保證上課質量。老師做動作的時候，要加大幅度，表演到位，盡量寫實。什么時候做適當?shù)氖謩莺芮宄？梢娊處熞莆帐终Z等肢體語言。另外，黑板上寫的東西一定要清晰明了。我以前沒有練習過板書。所以，我還沒有在這方面下功夫。具體板子不清楚，字體也不好看。如果我想在未來的教師職業(yè)中有所作為，我必須盡我最大的努力去提高它。最后是語言。老師應該給學生一種親切、嚴肅、幽默的感覺。嚴格來說，教語言也是一門藝術，要把握好語感，鼓勵和欣賞每一個字，充滿真情實感。這方面我要查閱足夠的資料，積累素材。
但是，這些都只是小問題。在文化宮的實踐過程中，我忽略了很多教育實踐中應該注意的問題。一天的課程結束，我理所當然的認為晚上是自由分配時間的，沒有明確意識到備課的重要性。這也和我平時在學生生活中不預習的習慣密切相關，所以結果就是上課前經(jīng)常不知道做什么，教學過程中的問題和教學鏈中的環(huán)節(jié)分不清重難點，對課堂的流暢度還是有相當大的影響。順帶一提，不可避免的有很多智力上的錯誤，導致對學生有一定程度的誤導。除此之外，我在工作中沒有和同事很好的溝通，這也是我的一大失誤。上了一兩節(jié)課，我還在漫無目的地重復著書上的一點內(nèi)容。不知道以后要上完幾節(jié)課，也不知道還有聽寫評分、試卷測試等一系列環(huán)節(jié)。感謝謝老師的耐心，這些問題給了我一個改進的方向。
這個暑假受益匪淺。
游泳培訓實踐報告篇三
對于暑期社會實踐，我選擇在昆山游泳館實踐，具體是當救生員，我在大二的下學期通過了體院協(xié)辦的救生員資格考試，可以持證上崗。我就利用此機會，在20xx年的七八月份，于昆山游泳館，在救生員這一崗位上進行實踐，實踐期為45天。
通過在救生員崗位上的實踐，發(fā)現(xiàn)關于游泳館的一些問題，同樣也是大多數(shù)游泳館的問題。首先，就是持證上崗的問題，由于救生員這一工作崗位，需要通過國家救生員協(xié)會組織的培訓和考核，必須持有證書才能上崗。教練員也是如此，充當教練員的也必須先考核到救生員，才能再考核教練員資格證。而實際的現(xiàn)狀是，持證上崗的救生員嚴重不足，多半是會游泳的就來擔任。由于昆山游泳館是國有企業(yè)，也是昆山地區(qū)較為正規(guī)的游泳館。因此對于持證上崗還是執(zhí)行的，但由于人員的不足，仍有部分是沒有持證上崗的，教練員更是，多為體育教師充當業(yè)余教練，這對游泳館的經(jīng)營存在一定的安全隱患。
第二，管理機制不到位。游泳館未能嚴格執(zhí)行救生員條例，場館的管理條例。管理運作不成熟，人為進行修改，對于上層的檢查，才進行糾正，應付完后有繼續(xù)恢復原不合理的管理模式，這對于場館的經(jīng)營和對工作人員的利益有很大的弊端。
昆山游泳館內(nèi)有21*50m的泳池和一個淺水兒童池，池水出現(xiàn)氨含量超標的問題。作為一國有企業(yè)，對于救生員和教練員等未進行合同簽約，充當?shù)闹皇桥R時工，這就嚴重的違反的相關的條例，損害了大部分工作人員的利益。這也是大多數(shù)游泳館的弊端。
昆山游泳館面向全社會開放的，在人員體檢方面，只側重于聽心跳，并沒有其他的措施。因此健康安全隱患很大。以盈利為主要目的的場館，往往會減少相關的程序，違反相關的條例，其行為是對消費者的不負責任。在暑假期間，消費對象大多是學生，由于近年教育的改革，規(guī)定體育加入中考，游泳成為考試的科目，近年游泳館爆滿，多是家長帶著孩子學游泳，教育的改革帶動了游泳活動的開展。消費對象也多為具有一定消費能力的人，以買月卡的為主。
通過在游泳館的社會實踐，在此期間，學到了學校中學不到的知識，尤其是在人與人的交流方面，充分體現(xiàn)了這個社會的復雜性。在工作崗位上，需要的是對消費者的負責，涉及生命安全的，決不能大意。這次的實踐，使暑假生活變的更加充實，對今后的社會工作也有了初步的了解，社會的形式在不斷發(fā)展著，人們也越來越注重身體的鍛煉。這也就為體育服務有了廣闊的前景。對于社會體育專業(yè)的學生來說，實踐的機會將會更多。為此，就需要堅實的技能基礎和良好的溝通能力，這需要我們在學習中不斷的努力。
游泳培訓實踐報告篇四
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就過去幫忙，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。
我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
游泳培訓實踐報告篇五
曾幾何時，我們素不相識；曾幾何時，我們相視一笑。曾經(jīng)的陌生面孔今日已是那么的熟悉。博文家教，讓我們一群血氣方剛的年輕人走到了一起。一個月的時間，我們一起諦聽少年時代的足音，追尋青春的放蕩不羈，發(fā)現(xiàn)社會的黑暗，感受學習的快樂。
三間一般的毛坯房，幾塊雪白簡陋的白板，加上7個大學生年輕的心，博文家教就這樣于20xx年7月應運而生。我，作為這個團隊的核心，當然也在這個暑假得到了很大的鍛煉。補課結束的那一天，我發(fā)現(xiàn)：我又長大了！
記得一位大學老師把人生歸結為“目標”和“總結”，有了目標，并及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，我們的人生才能更加精彩！我覺得很有道理。我們的家教之所以最后能取得圓滿成功，與我們團隊的每一個人的努力和支持都是分不開的。
（一）目標：我們永遠要把責任心放在第一位！
7月11號的情景還歷歷在目。那一天是我回老家的第三天。1500份傳單最終換來了10個學生。那一刻，作為這個團隊的我感覺世界末日真的來了。為什么我們的努力沒有得到相應的回報？如果真的就那樣開課，6個老師，10個學生，那是多么可笑的事??！當天下午，我就召開緊急會議，讓大家絞盡腦汁，絕對不能讓以前的努力白費，畢竟那時距離我們7月15號開課還有4天的時間。
“功夫不負有心人”，4天的努力，4天的操勞，7月15號，博文家教正式開課了。三個教室，三十幾個學生，我們7個大學生從那一天起就站上了講臺，神圣的講臺。我的很多同學都是第一次做家教，我知道他們都有些緊張?？墒俏胰匀缓芟嘈潘麄儯易允贾两K告訴他們，只要我們有一份責任心，那就足夠了。事情就這樣往好的方向發(fā)展著。補課的第一個星期，也有很多家長慕名而來，可是我并沒有把金錢和利益作為我們團隊的第一目標。由于場地的限制，加上炎熱的天氣，當學生人數(shù)達到40個的時候我們就不再接收學生了。很難想象拉下一個星期的課還能聽的很透徹。
7月21號，博文家教有了一套完整成熟的管理模式，所以以后的三個星期我們比第一個星期都要輕松。上課，備課，休閑，時間因為充實流逝得很快。8月14號，我們博文家教在20xx年的暑假取得了圓滿成功！
而后，就是一些后續(xù)工作了。我們分別在8月15號和8月19號進行了高二和高一年級的聚餐。餐桌上，小老師和學生們談天說地，共同回憶那段值得我們永遠珍藏的日子。
這個暑假，我們團隊7人不僅通過自己的努力掙到了錢，交了很多朋友，更加重要的是大家都有了一份責任心。也正是因為我們把教書育人作為了第一目標，我們才在最后取得了成功！用高二化學小老師范建彬的話來說：“我們七個普通的大學生，做了一件偉大的事！”。的確是這樣啊！
（二）總結：只有很好的總結過去才能更好的開創(chuàng)未來！
如果把半個月的暑期生活比作一次航行的話，那么即時回頭看看自己的航向是否偏差就顯得尤為重要了。作為團隊的核心，除了經(jīng)常提醒學生好好學習，我還會一個星期把幾個教課的老師集中起來開會。大家在會上暢所欲言，即時發(fā)現(xiàn)前一階段存在的問題，并爭取在下一階段避免。同時，也讓學生去無記名地評價老師的授課效果。爭取做到學生人人滿意，家長人人放心。正是有大家的積極配合，我們博文家教才在老家有了十分好的口碑！相信明天會更好！
（三）細節(jié)：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成??！
現(xiàn)在的大學生大部分都眼高手低，很多事情不實踐認為它很簡單，其實自己真正做起來的時候又會發(fā)現(xiàn)并不像自己想象中的那么簡單。以前我身上或多或少地也存在這個問題?？墒墙衲晔罴?，我卻真正知道了細節(jié)的重要。那么多學生，那么熱的天，安全問題自然成為了關鍵。我們必須承認，學生在往返途中的安全問題我們付不起責任，所以我們在開課之前就與家長簽訂了安全協(xié)議書，并把家教地點的安全問題做了檢查，確保萬無一失。高溫天氣自然也選擇了放假兩天。這樣細心的后勤，確保了我們博文家教大家庭的每一個成員都安全地度過了一個暑假。
當然，有些事情也是我們無法與預料的。7月31號，化學老師范建彬左腿碰傷縫了三針。8月13號晚上7點半，學生于郝鑫在沿江公路兜風與摩托車相撞住院一個星期，還好都沒什么大事。我相信：好人一生平安！“身體才是革命的本錢”啊。所以，安全教育成為了家教的一個很重要的環(huán)節(jié)。
（四）感動：這個炎熱而回味無窮的夏天，我們一起走過！
因為有了來時的相聚，便有了分別時的悲傷?！疤煜聼o不散之筵席”，8月14號補課結束的那一天，老師和學生互贈禮物，學生聽說我們要走哭了。我也哭了，那應該是幸福和感動的淚吧！老師寫給學生的結課評語很到位，家長對我們的評價也很高。很難想象一個普通學生家長居然嫌我們收費低??！“可憐天下父母心”，哪個家長不希望自己的孩子金榜題名，？哪個學生家長不是起早貪黑？如果不是我們的工作做到位了，又怎么可能取得這么多“感動”呢？帶著這么多感動，我相信我們?nèi)蕉紩谝院蟮穆飞显絹碓巾槨?BR> 游泳培訓實踐報告篇六
教育科學學院
xx
xx年7月6日
xx年學習期間，在一次偶然中看到了美根的宣傳資料，抱著疑慮，我參加了面試，最后通過自己的努力我終于得到了這次暑期時間的機會。
還記得踏進大學的那一天，媽媽拖著行李送我來到學校，當時看著成千上百的和我一樣的學生時，心里充滿了激動但卻又有些擔心。激動的是，十年寒窗，終于可以實現(xiàn)自己的夢想。擔心的是，我們都一樣，我是這樣的平凡，平凡到，丟進人海便再也找不到了，4年之后，我該以怎樣的狀態(tài)踏進這個殘酷的社會？抬頭看著媽媽發(fā)白的鬢角，眼睛紅了一片。于是心底暗自發(fā)誓，我一定要爭氣。
于是，我不斷學習，不斷努力，為了提高自己。那天，看著
這個面試通知時，我就告訴自己，一定要努力。因為這個實踐不但可以鍛煉自己，它還多了一層意義。作為一名大學生，參加這個暑期實踐，不但可以提高自己的能力，感受當老師的滋味，更重要的是看見和自己小時候一樣的孩子們，可以和他們成為朋友，可以幫助他們學習，可以帶給他們學習的樂趣。于是，我毅然加入！
很榮幸的加入了，成為了美根暑期培訓的一名語文老師。雖然我自知自己的學歷和能力還不足以擁有當老師的資格，但是，我既然已經(jīng)承擔了這樣的角色了，我就決定做好！
我教的科目是語文，教的班級包括小學和初中。每天除了上課外，更重要的是備課。備不同班級的課要考慮到不同的學生的只是儲備情況，還要考慮到講的只是是否能被學生所吸收?？傊瑐湔n十分繁瑣。
除了備課，作為一名老師（算是吧）呢。還要為孩子們操心，下了課就在教室附近呆著，深怕學生打架或是鬧事。孩子們很可愛，但是呢，太不懂事、太調皮，得要我們管著。于是我們就擔任大姐姐的角色了。
當了老師才發(fā)現(xiàn)這里的孩子特別愛告狀，每天總有不同的孩子來告狀，記得那天，最好笑的是一個小孩子，跑過來用很無辜的大眼睛看著我，然后說：“老師，xx說他要告我！”我真是又氣又笑。只得從牙縫里擠了個“好”字給他?，F(xiàn)在的孩子，太可愛了?？傊芨吲d，她們應該沒有把我們當做老師，更多的是朋友，姐姐吧！這樣挺好，真心喜歡這些孩子。
我教的孩子里也有很多不聽話的孩子，她們特別的叛逆，但是，經(jīng)過我們的努呢，我們還是成了很好的朋友。
記得有一個叫黃梓銳的孩子，他讀4年級了，他是被大家公認了的頑皮，而且不愛學習，經(jīng)常和同學們打架，真讓人頭疼。之前我上初中的課的時候呢，我只是叫他呆著作業(yè)來旁聽，目的是讓他做作業(yè)，少惹事?？墒呛髞硭麉s逃了，每次叫他收拾書包上來，他就有各種理由，然后趁我不備的時候消失，我也找不到他，于是計劃只得作罷。后來大家都決定放棄他了，可是我卻沒有放棄他。因為我不認為他笨。
那天我要求他們班在課堂上寫作文，他很認真地完成了，雖然很多錯別字，或是語病。但是他的作文形式非常好，于是我給了他一個優(yōu)?？吹剿吲d的樣子，我有鼓勵他說：“你的作文非常好，你的語文也應該很好的，可是只因為你沒有認真對待，加油的話，你會很棒的！”沒想到他卻因此而有所改變。之后的語文課，他變得異常聽話，還非常認真地做了筆記。以前他考試都不及格的，只有二三十分，這次期末考試他卻破天荒的考了63，真心替他開心，相信他一定會繼續(xù)努力的，這也看出鼓勵對一個人是多么的重要。
還有別的學生，比如黃銘豪，一個調皮、和老師作對的孩子，在我的勸說下主動給老師寫道歉信，和老師道歉。上課也聽話多了，很乖！比如王杰，一個上語文課因為心情不好而和老師頂嘴、發(fā)脾氣的學生，在我?guī)状稳慕虒拢险Z文課也很乖了。比如，米小龍，一個對學習漠不關心，被家長逼迫來學習的孩子，現(xiàn)在也很愛語文，上課很乖。比如：段熙，羅飄，等等。
上次這里說要離開，學生們因為舍不得我們還哭了呢！我們是既難過又感動。雖然都想回家，但是因為不舍，我們大都留下來了，我想我們不僅僅是老師和學生的關系了，而是親人，是朋友呢！
還有很重要的安全問題，作為沒有什么社會經(jīng)驗的大學生，我們每天都要為孩子的安全擔心。早上很早的就要派人起來守點，中午也要有人不休息的看著他們，下午放學的時候還要注意看他們，要落實到每個學生看他們是否有家長來接，要是有學生沒有來上課，我們比家長還急，深怕出點什么事情。當老師真的不容易??！
在這里的每一天都很累，但是我們都堅持下來了。因為我們是一個大家庭，在這里我們每天一起做飯，一起談心，一起笑，一起鬧。在這里，我結識了很多熱心、善良的朋友。我想，在這里的每一段記憶，我們都不會忘記。
一個月的磨練，我們已經(jīng)不再是那盲目亂撞的小鹿了。我們都有了明確的目標還有事情，都知道該怎樣做，怎樣做好了，一切都已經(jīng)進入 正軌，并且還發(fā)展的很好呢。
除了在工作上的適應外，我們在這一個月也學到了很多，對我而言，我的收獲是很大的。那么，我就一一說明吧。
在這里我學會了堅強；曾經(jīng)我以為自己足夠堅強了，抱著對未來的憧憬和對自由的渴望，我迫不及待的要掙脫父母的懷抱，于是選擇了一所離家很遠的高中學習。而今，馬上20歲的我，回想曾經(jīng)種種，我只能說自己有多幼稚！可是現(xiàn)在不一樣了。以前遇到什么事情我都要給媽媽打電話，雖然知道她幫不到什么忙。想必那就是不夠減輕的表現(xiàn)吧！而今，在這里，我學會了堅強，什么事情都自己來。我不再害怕失敗，這就是勇氣、堅強，也是成長吧！
在這里我學會了相信；我一直都認為善有善報，可是從來得到的回報卻是讓我始料未及的傷痛。全心全意的付出，卻一直得不到想要的結果，伴著現(xiàn)實社會中的一些負面消息，成長的疼痛讓我開始懷疑，讓我不敢再對誰過好！可是到了這里我才明白，世間竟有太多美好，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已！生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆敢于承認美的心！謝謝你們，我的朋友！我會堅持做自己，勇敢走下去！哪怕路上的是刀霜劍雪！
在這里我重拾了生活。時而繁重時而悠閑，這便是生活，一直未來得及感悟它，他便匆忙離開。閑下來時，細細品味生活，生活卻也別樣極致。這里的生活還算比較累，每天都感覺很辛苦。但是我們卻有一顆積極向上的心。都能苦中作樂，我們一起看電影，一起逛街，一起買零食，日子過的很開心。閑下來時，我會看看書（雖然看得很少）會拾筆寫文，5年沒有寫過詩了，現(xiàn)在我又開始寫了，雖然寫的不好，但我卻很開心。生活，最重要的是讓自己開心，這便是我對生活的感悟，還有，無論何時，不要放棄夢想！
在這里我學會了珍惜；不知道是否人們都喜歡和我一樣喜歡回憶過去？我一直人為自己已經(jīng)老了，大學一學期，我的心態(tài)已經(jīng)趨于平和、淡定和從容了，有時候我都覺得自己是老了。我喜歡回憶過去的種種，像一個老人一樣，細數(shù)落花，閑看流云，涂灑著屬于自己的生命寫意，看看那些荒誕的流年和倉促的青春。人們說喜歡回憶的人都是比較感性的人，想來我就是這樣的代表吧！為什么人們喜歡回憶過去呢？因為曾經(jīng)的一切都已經(jīng)發(fā)生過，而且經(jīng)過時間的沉淀，過去的東西只剩下美好于心中了，而未來卻是不可預料的，對未來我們更多的確是恐懼。太容易沉湎于回憶，我都忘了珍惜身邊的美了。
記憶那年的山好美，抬頭四顧，月光下安靜的山也不失沉穩(wěn)和韻味;
記憶流年的光很美，伸出手指，流瀉于指尖的陽光更顯溫柔如絕美；
記憶日子的云很美，輕輕抬頭，蔚藍天空蕩漾的白云卻如此嬌媚動人。
放開心，看看四周，好美的一切！于是我開始珍惜身邊的點點滴滴，開始珍惜身邊的一切，開始懷著感恩的心前進。
感謝這里，一個月，我學會了許多，明白了許多，成長了許多。我會記住這些感悟，帶著它們前行。逐夢路上，不再孤單！
游泳培訓實踐報告篇七
我的第一步—————蘭州手牽手培訓中心的創(chuàng)辦。一次寶貴的經(jīng)歷勝過我們在課堂里埋頭于課本里絞盡腦汁，當我們還躲藏在家長老師的庇護之下對未來感到渺茫的時候，倒不如鼓起勇氣勇敢的踏出第一步，盡管這樣的實踐不能代表什么，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣的體驗過后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比別人多了一份的淡定和冷靜，還有慌亂整理錯誤的時間，千萬不要忽視每一件細微之處，我始終堅信：千掏萬瀘雖辛苦，吹盡黃沙始到金！
社會實踐是一筆財富。參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。
暑假開始，我的內(nèi)心那份創(chuàng)業(yè)夢越來越強烈，那幾天真的好輕松，那種考學的壓力如火山噴發(fā)后的灰塵，漸漸平息下來。呆在家里的感覺是多么幸福。什么也不去想，什么也不去操。盡情地沐浴在別理許久的愛父愛的海洋中 。那兩天出了些必要的生活起居之外，就是看電視，到庭有點不習慣。偶爾有一天看到大四畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的艱辛歷程，我的內(nèi)心那份感受油然而生，做為家里唯一的長子，現(xiàn)在還依賴著年邁的父母生活，想到這里也特別內(nèi)疚。
艷陽高照的七月份，我?guī)献约捍蚬甑奈灏僭X，離開了溫暖的家。七月十號我跟提前商量好的高中同學小周，一起來到我們縣城開始準備所需資料，課本，授課老師，廣告牌，市場調研等。兩天時間過去了，一切準備就緒，就等東風。七月十二號，我兩就離開了故土，去華亭縣城，那里我們誰也沒去過，也沒有親戚朋友，不過我們做好了一切心理準備，無論發(fā)生什么困難，我們堅決不會畏懼，既然選擇了這條路就要義無反顧的走下去。早晨七點坐車到下午三點重終于到了華亭縣。下車之后，一起去吃飯，一陣炎熱的氣流沖過來，這里的一切是那么的陌生，口音也不是那么清楚。接著在吃飯的過程中跟飯店老板邊聊起來，老板人很熱情，就像他簡單地了解了一下這里學校分布的情況。以及縣城的大概地理位置，治理的消費水平比我們那得要高得多?？赡軒У腻X不夠，后悔當時父親給的沒拿，，房租也很高，旅店的房價一晚上也不下二十。那天晚上來到華亭一中門口，發(fā)現(xiàn)已有家開始招收學生，但是詢問的人很奚落，只是簡單的了解一下。后來我才發(fā)現(xiàn)這里的學校患有兩天放假，所以人很少去留意。晚上我就跟同學小周去做廣告用的鐵架，才發(fā)現(xiàn)這里已有一個跟我們相同名稱的學習班，這下我意識到問題的嚴重性，后類我兩決定再加兩個字；蘭州，但后來的現(xiàn)實證明我們錯了，還是決議換一個名，蘭州手牽手。世界過得很快，一天又過了，第二天也就越是十四號，，下午開始了招生，并且在印刷廠打印了好多傳單，，一共家長和學生了解我們輔導中心，并且得到了店主的幫助，，因為他也愛好美術和書法，提供了好多幫助。坐在那里招生都是一些陌生的面孔，偶爾遇到以前高中 的同學，最多只是一陣寒暄之后就匆匆離去，再也看不到他們的面孔。就這樣幾天悄悄過去了。僅僅報了兩個同學，換有的寫下了聯(lián)系方式，也許在考慮。到此時我的身上的錢野花的差不多了，叫城管費，廣告費，住宿，乘車，吃飯等。并且每天只能一人招生一人會找教師，都快轉遍了整個縣城。十五號晚上，我們收拾完，就去廣場找，那天很信用。不但找了一間住的房子，換找了兩間教室，雖然少偏僻了些，價格遠高于我們縣城，但這已不錯了，。那天晚上，我們就從店主那搬走了所得東西，并向祥和的店主搞了個別，他聽說我們找桌子困難，就把自己的幾張不用的桌子借給了我們。，用完之后還給他就行。希望走的時候嫩給他留幾張作品。做個紀念，我便一口答應了。十八號就是我們真是開課的日子，十七號晚上，我們初來是的心平靜了許多，由于文化課教師需要大量的桌子，在華亭很難從教室里租賃來桌椅，我不得不限量招，最后僅招了十五個文化課生，進行家教式輔導。并布置好教室，感覺到還不錯，我們第一階段就這樣艱辛而匆匆地完成了。雖然途中有好多坎坷和困難，但是還是一路走了過來。
十八號早晨，艷陽高照，我們早早起床，聘請的課任老師也準時過來了，心情真的好欣慰。上午八點多，就有家長和學生過來看畫室和文化課教室，我也很勉強走上講臺開始了開講白，真是人在江湖走身不由己，學生家長也挺得很投入，做了以后學習班課程安排和具體事項的全面說明以及畫室的歷史和發(fā)展的艱辛歷程。到晚上，我們?nèi)齻€一起去吃飯，并簡單地統(tǒng)計了一下報到得有二十多個，后面還有要來的，心靈上也感到了一絲安慰。
第一次身為人師，真正感到老師責任的重大，也想起來我自己老師的用心良苦，挑燈通宵工作的背影。多么的熟悉！
晚上我們坐在一起，合計了一下報名費是四千多，我們的收費在那里是屬于中下，我們主要的目的不是贏利而是鍛煉自己的能力，贏取社會的支持和肯定，得到家長的信任，為使蘭州手牽手輔導中心走的更遠做一點準備。
后面第二階段主要是教學工作。招生已成為次要工作，家長把他們的孩子能放心的交給我們，我們身為人師就有責任對他們負責，就要盡自己所學到淺嘗輒止的知識去教他們，，同時更重要的是教他們?nèi)绾稳プ鋈?，為人處事的方法。彌補孩子們在父母上班而不能正常教導孩子的缺口 ，用我們真誠的心去感化他們，發(fā)覺他們的藝術潛力，為他們以后走的更遠站的高做好必要的準備。同時感謝他們的父母對我們真誠的支持，讓他們放心，同時，我們在言談舉止思想方面做出了很高的要求，以保證我們的教學質量。
隨著教學進入中期階段，輔導班人數(shù)達到三十二，文化課十個，美術二十二個，后面了的吃的學生我們給予一定的優(yōu)惠。我們的課時美術一天六小時，文化課分上下午兩小時，在哪里所有輔導班中應該是最多的，并進行階段考試，隨時發(fā)現(xiàn)問題，以便在第一是解決，查漏補缺，鞏固在提高，完了后并進行一定的獎勵，組織外出寫生，，流動老師講座，體育比賽，可與組織各項游戲等等，這一系列的新穎模式的實施，極大地提高學生的學習熱匆的為期一個情和興趣。
實踐后———感悟匆月的實踐教學在不知不覺中圓滿結束了。八月十八號也是我們分離的日子，那天太陽一如往常悄悄地升起，只是不是那么耀眼，紅彤彤的一輪。我們分別作了全面的總結，并頒發(fā)了各自的畢業(yè)贈品留念和優(yōu)秀學生獎勵。在歡樂和充實中我們結束了，場面是多么值得讓人去駐足，回味與不舍。聽著他們天真無暇的才藝表演，真的很舒適。最后我們一起合影留念，并帶著與他們下次相遇的心愿，輕輕地離開了華亭這個山川秀麗，人杰地靈，物產(chǎn)豐饒的樂土。
經(jīng)過這次暑假教學的實踐，我深深地體驗到為人師表的不易，父母的不易，我那個子成龍的期待，老師們的用心良苦，朋友的期待，通過給學生的講解和示范，我自己也學到了好多，為人處事更成穩(wěn)，人格上也得到了再次的升華。老師，這個稱謂將伴我整個人生，第一次參加社會實踐，讓我明白了大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。這次的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了自己的奮斗目標。社會是另一個學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)，更為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。陶淵明說過“ 盛年不再來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人?！毕Ｍ院筮€有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。實踐讓我們的生活變的多彩，實踐讓我們的人生變得多彩。
謝謝老師的栽培！
游泳培訓實踐報告篇八
我暑假時在一家培訓機構做兼職老師，我獲益匪淺。當讓不是他們的高盈利，也與他激發(fā)了我內(nèi)心深處的事業(yè)心。是的，我要做中國乃至世界上做大的教育機構。我的終極定位就是超人教育。我是想來具有預見能力的。未來中國文化的復興，中國多外開放程度的不斷加深，還有就是中國人對精神消費或者發(fā)展資料消費要求越來越高(因此市場也越來越大)，再就是外星文明的接觸的擴大，就是哲學探究的充實需求，超人教育一定會迎來人類運動的一場旋風，不僅僅是在教育領域，還在政治、經(jīng)濟、環(huán)境、社會領域。
我在這家培訓機構工作了一段時間，我多其運作模式有了一定的了解。就是中心(品牌效應)，縣級(各級)代理實際獨立運營機構還有就是派課老師(這既是公司的員工，又是自由人)。當然這只是公司的一種運營模式。還有就設我接觸過安利還有保險一些企業(yè)，在里面兼職過一段時間，也和里面的員工詳細交談過，因此獲得了一些相似的經(jīng)驗，這是“蔣式的學生軍”。期間我初中的一位同學也在一家培訓機構當講師的助手。我們是要一起合作，起步階段正在籌劃。我是學德語，假期時，有很多人打電話或者qq聯(lián)系我，要跟我學德語。他們大部分是工作需要或者出國需要，而這真是符合培訓即時性，針對性和專門化的特點。對我們就從這做起。資金、場所、人員有我的初中同學來出，老師，外教，上課的課程由我來負責，招生我們的團隊齊努力。當然我們現(xiàn)在是學生，起步時，只在暑假搞，或者以做代理的形式先干著。
當然說到這，我不得不說，咱們中華文化的復興。我對中國文化一直情有獨鐘，特別是國學。那春秋戰(zhàn)國時的文化復興和回歸一直是在我的腦海里魂牽夢繞的。現(xiàn)在中國的禮儀學校，經(jīng)院學校，古代私塾出現(xiàn)了，在外國的孔子學院也開得如火如荼。中國的經(jīng)濟上去了，中國正在實現(xiàn)著偉大的復興，中國的國際地位在上升，而這一切的一切都為中國精髓文化的復興提供了條件，而中國精髓文化的復興又是中國真正復興和崛起所不可缺少的。而我一直是一個中國士大夫階層的倡導者，中國的文化具有博大精深兼容并蓄的氣度，而士大夫則是這一氣度的最好承載者。朱镕基、辜鴻銘、譚嗣同這都是我敬佩的士大夫。我的第一個教育運動，就是士大夫教育。而中國古文化和精髓文化的缺失，中國人素質的不高，則需要全民素質運動，而是士大夫教育則是這一目標實現(xiàn)的最典型和最能起激發(fā)作用的運動一環(huán)。士大夫就是愛于國學而致力于國學，愛于國家而報與國家的，兼容并蓄，窮善其身，達濟天下，威武不能屈，富貴不能淫的一類中國人(當然不排除后來甚至現(xiàn)在也有外國人)。
外星文明是是可以出現(xiàn)的，我相信我這代人是可以經(jīng)歷的。特別是在美國的文化，它的影視，還有日本的機器人，這都是走在前列的，但是我們中國人也不應落后，因為航天以及星際探測，我們比不落后，我們有社會主義幾種力量辦大事的`能力，但是我們?nèi)狈Φ氖俏幕拍钌系囊环N認知，一種外星文明接觸的意識。而這正是我的又一教育運動，外星文明教育運動。
我研究了大量的哲學，包括尼采的，從中得出，分為末人、庸人、超人三種，我曾在自己的哲學中闡發(fā)失我、自我、忘我三種狀態(tài)。;當然我覺得當年納粹運動，就是一種超人運動的窺視，但是他只搞日耳曼人的超人運動，對其他民族還歧視壓迫，還有就是過于技術化，這也是海德格爾后來與它分道揚鑣的原因。我認為超人運動是是適于全人類的，只不過有時有地有的種群民族更具有這種潛質和強力意志的上升。德意志是優(yōu)秀的民族，但是變成超人不是它的特權，其他民族沒有喪失變成超人的權利，而中華民族就是和德意志相媲美的，而現(xiàn)在需要回歸的內(nèi)在的呼喚力和外在的催促力也是最強的時期。以下是引用——“尼采所宣稱的‘超人’是在他宣稱‘上帝死了，要對一切傳統(tǒng)道德文化進行重估’的基礎之上，用新的世界觀、人生觀構建新的價值體系的人。超人具有不同于傳統(tǒng)的和流行的道德的一種全新的道德，是最能體現(xiàn)生命意志的人，是最具有旺盛創(chuàng)造力的人，是生活中的強者。尼采所指的‘超人’形象大致可以概括為：超人是超越自身、超越弱者的人，他能充分表現(xiàn)自己、主宰平庸之輩;超人是真理與道德的準繩，是規(guī)范與價值的創(chuàng)造者;超人是自由的、自私的、自足的;超人面對人類最大的痛苦和最大的希望;超人是在不利的環(huán)境中成長起來的，憎恨、嫉妒、頑固、懷疑、嚴酷、貪婪和暴力只能使超人更堅強。因此我們可以得出結論：尼采所說的超人不是那種卑微瑣碎軟弱無力的人，超人是充實豐富偉大而完全的人。不過，尼采并沒有把超人看作是絕對的，他所說的超人和與超人相對的‘末人’，‘乃是一個相對的概念’，超人既能自我超越，又能超越別的?！倍艺J為超人概念則是是一個絕對運動的相對概念，所以超人運動成為可能。以下是引用——必須說明的是：“‘超人’一詞很多人認為它的意思是具有超常之力量或能力的人，這個觀點是錯誤的，‘超人’的本意應該為超越人類。‘超人’指的是未來的新物種，未來的統(tǒng)治集團，不是現(xiàn)存的或歷史上的偉大超凡的人物?！恕皇菃蝹€的人，而是一個物種，一個集團?！恕蜗蟮母咎卣魇浅浞职l(fā)揚權力意志的狄奧尼修斯精神，是以權力意志為基礎的“老爺?shù)赖隆钡募畜w現(xiàn)。“超人”是人類的目標，現(xiàn)代人的權力意志的發(fā)揚只是達到‘超人’手段。這就是尼采的‘超人’的主要含義?！彼猿诉\動本身是一種回歸，是向原始創(chuàng)造神的回歸。但是那必須伴隨著悲劇地毀滅，因此需要酒神的精神，而納粹毀滅了，那超人和飛碟哪里去了呢。因此我的超人運動不應是絕對的，他永遠是相對的，否則它是不可能的。也就是說我的東西方大統(tǒng)一場理論下的超人運動是可以實現(xiàn)的。而我首先搞的就是創(chuàng)造力和創(chuàng)新運動。
總之我要倡導的士大夫教育運動、外星文明教育運動，還超人教育運動是相互統(tǒng)一的，相互聯(lián)系貫通的。士大夫教育有助于當今我中華民族復興，而中華民族的復興比涉及外星文明，而地球文明與外星文明的接觸、碰撞、融合和再一次的統(tǒng)一，則需要超人教育為前提。
而我現(xiàn)在要做的是我們的小培訓機構，包括德語機構，目前具體的事宜由我的其他的同志去辦，我現(xiàn)在要好好學習，好好積累，鍛煉好身體，特別是對德語的學習。而我們的事業(yè)也可以從教育領域轉到社會服務領域、環(huán)境領域、經(jīng)濟企業(yè)咨詢領域，都是相同的嗎。完全可以，在企業(yè)中設立政府性的機構部門，如環(huán)保，社保，養(yǎng)老，家政等等，因為本來政府就應是服務性的政府，而我們做的就是服務領域，所以這樣做是對應市場的。當然我們是可以和政府合作的，因為中華文化的復興、全民族素質的提高、中華民族的創(chuàng)造力的提升，還有就是處理與外星文明關系都是政府的事，也是我們的事，因此我們的運動在政治領域也是具有可行性的。
游泳培訓實踐報告篇九
剛開始可能是與自己一向比較低調的性格有關，我還不怎么敢主動和那些泳客交談，即使有些游客違反了場館的規(guī)定也不好意思大聲吹哨子。直到有一個游客因為違反了場館的規(guī)定而劃破了自己的腳，但由于那個游客是在我的管理區(qū)域，而我又沒有及時的給出我的提醒，因此被領班訓斥了一頓！我很理解他的心情，也沒有為自己辯護，低下頭聽他教誨。因為我知道這的確是自己的過失所致。這也為我在以后的工作中敲響了警鐘！那天，我腦里全是這件事，因為剛開始工作沒兩天就我被批了一頓，說實話心里有點不好受。晚上回到宿舍我決定好好想想：領班教訓的沒有錯，這可是我的工作啊，我怎么能退縮呢？我既然來到了這里就應該對游客負責啊！難道就因為自己的一點個性就忘了自己應該遵循的工作職責么？我經(jīng)過一番思索后決定重新面對自己的工作，面對這里的游客。
開始主動和他們交談，當然他們也很樂意和我交談，因為在和他們的交談中我們互相得利，他們從我這里學到了怎樣游泳和其他的一些關于健身方面的建議。而我從和他們的交談中找到了自信，增強了事業(yè)心和責任感，同時也了解了很多關于他們參加體育運動的消費心理和對制約他們參加健身活動的各種因素：包括自身的經(jīng)濟條件，這當然是主觀的?？陀^的如現(xiàn)在的很多俱樂部在經(jīng)營管理上存在一定的漏洞，讓很多消費者花錢買不到高質量的服務。這當然也是個問題。
在這里讓我思考最多的還是關于自己所學專業(yè)未來的就業(yè)方向。我學的是社會體育專業(yè)，當然以后大多數(shù)我這個專業(yè)的人要進入俱樂部找工作，可問題是到俱樂部可以，但要找一份什么樣的工作呢？做教練？教游泳的有退役的游泳運動員，教跆拳道的有退役的跆拳道運動員等等。讓我思慮頗多！但在這里我也看到了很多我們這個專業(yè)潛在的就業(yè)機遇，如私教，隨著人民生活水平的迅速提高和北京奧運會的'成功舉辦，必將會掀起又一輪的健身熱，大眾體育也必將會走進人們的生活。而私教這行絕對具有很大的發(fā)展空間，也具有一定的高薪誘惑。
對于此次社會實踐，真的是受益頗多。有物質上的，當然對我而言通過實踐獲得的各種人生經(jīng)驗最重要，包括做人處世，工作和對自己未來理性的思考。當然再次也要非常感謝我們的老師，感謝你們給我這次機會，感謝你們在實踐期間對我的細心的教導，和對我們的容忍。
老師你們辛苦了！
游泳培訓實踐報告篇十
兩個月的暑假就這樣匆匆結束了，還有我這人生的第一次社會實踐。整日呆在象牙塔中的我，第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。通過這次十天的打工，我認為打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：“不以成敗論英雄”，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
一．實踐內(nèi)容和過程。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分（招生和宣傳），但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握。本以為到了企業(yè)能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去。但在公司里，絕對不可以錯，上司說的話就是上帝，他要規(guī)定你每天要完成公司規(guī)定的任務，才是完成今天的工作。因為質量是企業(yè)第一生命，質量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。
二．實踐感受。
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。在我的打工生活中，我也明白了許多。在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值，人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，十天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的`生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
游泳培訓實踐報告篇十一
轉眼間一個辛苦的實踐活動又結束了，相信你會有不少感想吧，此時此刻我們需要做一個實踐報告。那么實踐報告有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的培訓班社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質。
在暑假期間我與本學院的幾個同學創(chuàng)建了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。整個暑假我們中的大部分人都在鄭州是做武術培訓，就是搞武術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學院天下武術協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較容易接觸。
目標確定了，接下來我們就到小學和校長商量，開始我們?yōu)樾W免費帶體育課，并且免費教他們?nèi)w教師太極拳，因為那時他們老師要進行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學生一邊教他們的教師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的`，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結出來，然后在小學發(fā)展，一定能搞得很快并且質量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四十分，休息十分，練習英語口語十分，再學三十分鐘武術。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。
主要負責各項工作的落實，協(xié)調團隊內(nèi)部各成員之間的關系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。
1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
1、利用課余時間充實自己的生活。
2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。
游泳培訓實踐報告篇十二
信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總人口780萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學校假期補課，可以嚴峻的升學壓力使學生家長的注意力轉向社會學習培訓班，這樣就為中小學生培訓班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓班剛剛進入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓班的發(fā)展營造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學生的實際情況調整課程。部分小班能夠實現(xiàn)一師一生，使學生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結果。
鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質教育學校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學校做貢獻，使學校得到發(fā)展。
新紐約素質教育學校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類學校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學教師的職務，單槍匹馬開拓培訓班市場。由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。
新紐約素質教育學校是一所針對中小學生全面素質教育培養(yǎng)的一所專類學校。與同類學校相比，寬闊的教學地點，優(yōu)雅的`教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在聘請的十三位教學指導員里，有3位國家級重點教師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學校任教，擁有8年英語培訓經(jīng)驗的老師。這些同類培訓學校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質教育學校在短短的3個月里在同類學校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調查階段準備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓類學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓一直以來成為各類培訓班的淡季，新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓學校選擇在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓學校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參加寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學校的影響力。
在制作學校的宣傳頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采納和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福。因為春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設計出紅底黃的福，兩個角上寫上''初中小學生全面發(fā)展，新紐約素質教育學校''，福下寫上學校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
由于校長對市內(nèi)環(huán)境的不熟悉，在發(fā)傳單的過程中完全依照自己的衡量和判斷。針對接受人群和獲益對象，我選擇了市一中，市五中，市六高初中部，以及一小和二小，世紀廣場，百佳超市和亞興超市12號和13號店。由于小學生此時已經(jīng)放假，我通過關系打聽到了家長領取學生通知書的時間，然后在校門口蹲點守候，將傳單發(fā)到了每一位家長的手中。通過與超市相關人員的積極交涉，使部分傳單能夠以超市傳單的方式，使光臨到超市的每一位顧客都能夠拿到傳單。而針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關老師深入學生中間進行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達到最大效果。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學習別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。
大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
游泳培訓實踐報告篇十三
實踐地點：點睛培訓中心
實踐時間：2011年7月18日至2011年8月24日
回想這剛剛過去的暑假，雖然只有一個多月的時間，但是我感覺自己過得很充實。為什么這么說呢？因為在這次社會實踐中，我是在點睛培訓中心和一群可愛的孩子們度過了這個炎熱的暑假。
首先，先讓我介紹一下我的實踐環(huán)境。我是在一個私人創(chuàng)辦的點睛培訓中心參加社會實踐活動的。點睛培訓中心已經(jīng)成立兩年多了，它主要是在暑假和寒假的時候進行招生。今年暑假點睛培訓中心一共招了六個班級：三年級、四年級、五年級、六年級、初一和初二。每個年級各一個班，每個班有8--12人。在那里，一共有六位老師，每個老師都是負責兩個班。有兩位英語老師，兩位數(shù)學老師，一位書法老師和一位語文老師。我負責的是四年級和六年級的數(shù)學，這兩個班都是8個孩子。點睛培訓中心的負責人是楊姐，她是個很熱心，同時也是個很有能力的人。
其次，讓我說說在這次的社會實踐中，我得到的兩個方面的收獲。一方面，作為一名老師，我終于知道當一名合格的老師是那么的不易。
首先在培訓中心，我的責任是要先備好課。楊姐告訴我，在上一堂課的時候，先講上節(jié)課講過的，然后再講新的知識點。由于學生的課本和我手里的課本版本不一致，我的備課很繁瑣。剛開始的時候我每次都是早早到達培訓中心，借早到的學生的課本進行我的備課。當然也有那些孩子不早到的時候，所以第二次我就開始在有空的時候就看他們的課本，最后終于在五天內(nèi)把他們的課本看完了一遍。從那以后，我就開始上網(wǎng)查找和課本相關的考試題目，為我以后的教學做好準備。
題時，他們就沒有重復過去的錯誤。
最后我的責任就是讓他們盡量聽我講課，簡單地說，就是課堂紀律要好些。由于我過去從來沒有經(jīng)歷過這些，剛開始的時候，六個班里就我負責的班級課堂上最亂，所以我就主動去請教楊姐。幸好楊姐是個熱心又和藹的人，她總是不厭其煩地給我傳授一些關于如何教好孩子，主要是如何管好孩子的方法。例如讓他們偶爾做做游戲或者是讓他們多做題，只要不讓他們的手閑著就可以了。最后我就按照楊姐的辦法在講知識點的同時，讓他們不斷地做題。當他們累的時候我就讓他們玩游戲，有時候我會讓他們猜謎語。例如，“雙喜臨門”答個城市的名字，答案是重慶。上完課后我發(fā)現(xiàn)這樣的猜謎在課堂上用效果也不錯，孩子們也很喜歡。
以上是我實踐內(nèi)容的簡單描述，下面我將談談我得到的另一個方面的收獲—我的感想。
我很慶幸自己能在點睛培訓中心度過這個暑假，在那里我學到了很多我從前沒有接觸過的東西。我終于了解了老師的辛苦，我也理解了課堂上學生亂哄哄時老師的感受，我明白了課堂上學生不聽講時老師的感受，同時我也感受到了學生的活潑和可愛，也體會到了學生在自己的指導下掌握知識后的滿足感。在楊姐那里，我得到了很多的照顧，其他的老師也經(jīng)常給我建議。我很滿足，我覺得自己在這個暑假一點也沒有虛度光陰。
但是我更感到深刻的是，我在那些孩子身上看到了很多，例如我早已忘卻的珍貴的人性——純真。雖然我是當他們的數(shù)學老師，在學習上幫助他們、指導他們掌握數(shù)學知識，但是，與此同時，他們也教會了我要在靈魂深處保持那不應該忘卻的珍貴人性純真。我知道在現(xiàn)在這個猶如大染缸的社會里，保持純真很難，但是我還是要在自己的靈魂深處留出那么一塊凈土，把我那些珍貴的人性都深深地種在那里。每次看到那些可愛天真的孩子們，我的心情總是很舒暢，雖然他們很淘氣，但是在我的眼里，他們那些所謂的調皮行為也是十分可愛的?？粗麄儯視涀约菏鞘篱g俗人的一份子，我會忘記了世間那黑暗的一面。
總之，在這次社會實踐中，我獲得的不僅僅是經(jīng)驗，我還得到了人性中珍貴的財富，得到了那早已讓我忘卻的人性優(yōu)點。最后我只想說：“這個暑假我過得很充實，我一點也不后悔在點睛培訓中心度過了我的暑假?！?BR> 游泳培訓實踐報告篇十四
暑假的社會實踐活動已經(jīng)結束，但社會實踐帶給我的影響遠沒有結束。它使我走出學校、走出課堂、走向社會，走上了與實踐相結合的道路，走上社會的大課堂。在實踐中檢驗自己，短短的兩個月一轉眼就過去了，回過頭來看看，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露著甘甜。
剛放假的時候，游泳池的老板說放假了就得過去幫忙了，當時世界杯還在熱播當中，還真有點舍不得放下四年一遇的足球盛宴跑去工作，不過最后我們還是依依不舍地踏上了開往參加暑假社會實踐的列車。(多積極啊，嘿嘿)
帶著滿腔熱情我們來到了揭陽市某小區(qū)，我們要在這個環(huán)境優(yōu)美的小區(qū)的游泳池里過一個有意義的暑假，我們的工作是當游泳救生員、游泳教練員還有衛(wèi)生清潔員，此外我們還要管我們自己的生活起居，也就是說游泳池里面的一切事物都是由我們來管、由我們來做。每天早上起床后，大家分工干活，有的要去打掃游泳池周圍的衛(wèi)生，打撈游泳池的贓物、落葉及漂浮物;有的要對游泳池進行清理、放水，對池水進行消毒清理、再把臟水放掉;有的負責游泳池入口處的洗腳水的清洗和洗手間、更衣室的衛(wèi)生清潔;還有的人要去市場買早餐回來煮給大家吃。一時間，大家干得熱火朝天、不亦樂乎。九點鐘之后，我們又得進行重新分工，一部分人下水教學員學習，另一部分則當救生員。一天分早、中、晚三個培訓班，大家輪流上班。沒有工作安排的人則要為大家準備午餐。這樣一天下來大家都有一定的時間可以休息，這就是我們一天的工作和生活。我們除了要工作之外，買菜煮飯洗衣都是自己的事，自己動手、豐衣足食。我們就是這樣樂此不疲的忙碌著，我們的辛苦別人看得見，但其中的喜悅只有我們自己能享受。當然我們處于一個全新的集體里面，要處理好人際關系，學會服從工作上的安排，還有要和老板、學員及學員家長搞好關系。在這個過程中和社會各年齡段人進行了交流，思想上的交流，拉近了我與他們的距離，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干，使自己明白社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)。
在游泳教學中，我們除了用上了自己學過的游泳知識外，還學到了一些在課堂上老師沒有講過的知識，小有體會。來游泳池學習的學員大多數(shù)是小學生和中學生，依照教學計劃，我們先是教學員熟悉水性，在大學課堂上我們的老師是教我們學習水中行走、呼吸、浮體、滑行，但是學員年齡不一致，大多小學員怕水，站在那里半天都學不會閉氣，所以學員的學習進度不一，給我們帶來了很多麻煩。后來我們想到了分開來教，第一階段的先熟悉水性，分為閉氣和呼吸、浮體和滑行兩個組，第二階段學習手部、腿部動作及手腳配合練習，第三階段則是完整動作練習。但是馬上又出現(xiàn)了新問題，怕水的學員還是學不會，導致第一和第二階段學員的斷層，我們看在眼里急在心里，有些學員來了好幾次依然是不敢下水，我們不斷地反省是不是我們的教學方法出現(xiàn)了問題，后來我們耐心地做心理輔導，不斷地鼓勵他們學習，還讓他們進行比賽，激起他們的競爭心理，此外我們還加了水中游戲，想激發(fā)他們學習的激情。在整個教學當中，我們一邊講解動作技術要領一邊做示范動作，在學員出現(xiàn)錯誤動作的時候，我們想盡方法去幫助他們學好動作，比如手腳配合練習的時候，學員雖然在動作分解教學中學得很好，能把動作做出來了，但是在水里練習的時候就忘得一干二凈，這時候得有耐心，先讓他們對動作印象深刻化，再把他們的動作加強化、機械化，而不是干著急，也不是對學員發(fā)火。此外遇到困難時，最好的方法就是大家教練員一起來探討，尋找問題的根源并解決它，要讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，教學培訓工作才做得更妥當，更完美。
在教學的過程中，心理學的知識是功不可沒的，有些小學員怕水，一下水他就害怕，想上去、想回家、想逃避。這不他就跟你說教練啊我要去上廁所、教練啊我冷，其實他們就是在害怕，那你怎么辦?總不能放學讓他們回家吧，所以你得讓他們放下心來，得轉移他們的注意力，跟他們開開玩笑什么的，表揚、鼓勵甚至是威脅他們，該笑的時候就跟他們開玩笑，他們就會覺得這個老師很和善，他們會聽你的話，也樂意去學;該嚴肅的時候則要嚴肅，畢竟站在老師的角色上我們得為學生負責。適當?shù)臅r候要去關心你的學員，有時候放學了，家長還沒來接學員，一些學員不會照顧自己，連頭發(fā)都不會擦干凈，這時候可以去幫幫他們，跟他們聊聊，他們也很樂意跟你說他生活上的一些事情、一絲童真，當他們對你說謝謝老師、教練再見的時候，你會有一種幸福，因為孩子們的重視和理解而顯幸福，還因為我們已經(jīng)走過了的童年卻能再度去體味的幸福。
兩個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，兩個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領，也不是終于結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，一個同學說看到自己培訓出一群小青蛙，心里就暖暖的。
游泳培訓實踐報告篇十五
從面試到招生，再到教課，xx給了我一段不一般的人生經(jīng)歷。
積累過任何的社會經(jīng)驗，也就是說，沒有掙過屬于自己的一分錢。說實話，長這么大，自己都覺得慚愧。大學一年就這么悄無聲息的過去了，如果大學四年就這么過去的話，那上大學也就失去了意義。我心不甘，所以我希望找一份比較有意義的工作，于是，我決定參加xx的面試。
到了面試的那天，心情更加不安了?？粗車鷧⒓用嬖嚨娜耍皇谴蠖木褪桥R近畢業(yè)的，我決定的我這大一的黃毛丫頭沒戲了。好不容易輪到我面試了，我忐忑不安的走上面試的講臺，開始了我簡短的自我介紹。說著說著就緊張了，說話有些結巴了，我想肯定面試不上去了。有了這種想法后，反而更加淡定了，后面的回答還比較順利。最后，xx給了我機會，讓我有機會加入到這個團隊來。
面試過后的一段時間，我就被通知要參加培訓會。通過這次培訓會，我初步了解到天則是一個怎樣的培訓機構，又是怎樣招生的，以及招生期間的注意事項，還有教課期是如何安排的等。這次培訓會開闊了我的視野，豐富了我的頭腦，也結交了幾個朋友。我開始盼望去工作了。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 作中去了。我被安排在鎮(zhèn)上發(fā)宣傳頁。因為沒有社會經(jīng)驗，發(fā)宣傳頁時還比較膽怯，害怕去人多的地方。但我們的工作就是要去人多的地方宣傳。我一直處于矛盾之中。唉，沒辦法，只有硬著頭皮上了。宣傳要普及到戶，我就和另一個隊員挨家挨戶的宣傳講解，解決一些家長的問題。這個過程確實不容易。工作第一天，因為對工作環(huán)境的不熟悉，走了不少彎路，也問題不斷。有的家長問的問題很刁鉆，不知道應該怎樣解答。還要面對各種各樣的家長。遇到通情達理的家長還好些，特別是那種比較刁蠻的家長，對我們的工作存在質疑，心中對我們滿是排斥，我們還要笑臉相迎。但是我們不退縮，盡全力去講解，說服他們，用我們的真誠和熱情打消他們的顧慮。招生這十幾天里，我充分體會到了生活中的酸甜苦辣。我們每天都是早出晚歸，還要堅持每天早上跑早操，雖然累，但對于我們來說，卻是一個鍛煉自我，并且超越自我的過程。累了，我們就在樹蔭下休息一會兒；渴了，就去附近的人家家里借水喝；餓了，就吃自己帶的饅頭；回家路上，我們就一路唱歌來驅趕夜的孤單。我自己選擇的路，無論怎樣，都要堅持走下去。盡管痛苦，但痛并快樂著。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 心同學，努力完成總校安排的各項教學工作，努力成為一名優(yōu)秀的老師。
我的生日是在教課期，有同事、學生的祝福，特別是園長和校長去另一個市給我買魚，更是讓我感動。我深深的感受到了當老師的那種快樂。我一進班，我們班的小朋友就給我唱起了生日快樂歌，還收到好多禮物。這是我二十年來過的最有意義的生日。讓我體會到了家的溫暖，也讓我成長了許多。
確實，走進xx，共同學習，共同改變。畢竟，我們都還是學生，需要學習的東西還很多。來到xx，是一個學習知識，獲取經(jīng)驗的過程，也是一個像蝴蝶一樣蛻變的過程。從一個什么都不懂的學生到一個有責任、有擔當?shù)睦蠋?，確實讓我改變了許多，也成熟了許多。讓我懂得了責任與擔當、團結與拼搏。也讓我明白了當老師種種不易，這份人生經(jīng)歷，是用金錢買不來的。
現(xiàn)在，我們的工作已接近結束。在工作期間，有快樂的時候，也有沮喪的時候，也累得想到過放棄。但這是我的第一份工作?。∵@份工作是背著爸媽毅然決然過來的，我為了這口氣也得咬緊牙關堅持下去，我的第一份工作不能就這么夭折了?。∮谑?，我選擇了堅持下去。堅持用我的汗水澆灌我的工作！在xx實現(xiàn)我的人生價值！
或許，以后我的工作與教師無關，可在xx的這份人生經(jīng)歷會改變我的一生。通過xx這個人生平臺積累下來的社會經(jīng)驗，是一筆不可多得的人生財富。
我現(xiàn)在可以大聲的說，來xx，我不后悔！
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 暑期培訓班輔導老師社會實踐報告
每次臨放假前一個月，大家就開始忙活著張羅即將來臨的社會實踐。實踐單位、實踐地點、實踐時間以及薪水、食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮之后，便有了去留的選擇。
此次我的社會實踐的地點是xx市，具體實踐單位是xx縣xx中小學文化課培訓中心。簡單地說，其實就是一個暑期培訓班。我的實踐身份就是輔導老師。7月6號考試一結束，便匆忙啟程轉戰(zhàn)平定。7月7號備課一天。8號便正式開了課。
來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個英語老師(包括我)，倆個數(shù)學老師還有一個物理老師。我們五個都是xx師范學院的學生，不同的是其中倆個已經(jīng)考上了研究生，另外倆個也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個是大二學生。這樣的身份也就奠定了日后被給予更多的照顧以及更多的叮囑。和我一個寢室的是另外一個英語老師——張艷琴以及唯一的一個物理老師——xxx。后來漸漸了解到他們倆個一個考上了xx大學研究生一個考上了xx大學研究生，心中敬佩之情不由而生。
開課第一天
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 袋，滿滿一院子，老的少的，頓時杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計平均每個學生周圍至少站著一個家長。由于初一有60多個學生，加上又是第一天開課；考慮到一方面老師緊張，另一方面孩子們也需要適應，所以初一暫時被分成倆個班，由我和張老師一起帶。雖說在這之前樊老師（該輔導中心負責人）已經(jīng)開會指導過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充分備了課；但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的第一天就這樣結束了。
若干天后
開課第三天，初一倆個班60多名學生合到了一起。下午初二班也開了課。生活頓時忙碌了許多。早上六點多起床、洗涮、吃飯。七點二十出門。七點半到學校。八點半初一上課。中間這點時間留給早到的同學問問題。八點半至十一點半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時間趕往初二上課地點——平定縣招待所。下午三點至六點，也是共三節(jié)課。晚上七點左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個小時的會，因為該培訓中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出每個人講課有什么不足，有則改之無則加勉。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 直喜歡年輕、親善的老師，所以也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎是懼怕老師，更多的只是同學之間互相打鬧嬉戲。對于初二學生來說，這個問題就不存在。初二共28人，8女20男，比率嚴重失調，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主動，也很積極配合我的教學工作。在這樣一群孩子面前嚴肅不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。
沒做老師之前，想的是公平對待每一個孩子。做了老師之后才發(fā)現(xiàn)，這點蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確確有你自己更喜歡的學生，更喜歡的孩子，當然這個孩子不一定就是學習最頂尖的那個，不過令自己討厭的孩子倒也沒發(fā)現(xiàn)。學習好的寥寥數(shù)幾，頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位，更多的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。
倆個禮拜后
倆個禮拜的相處足以讓學生摸清你的性格脾氣。按樊老師的話說：這個時間段是學生騷動的時期，需加強防范，嚴格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學生蠢蠢欲動，伺機小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳的聲波在教室不定時地亂串，就像耳鳴，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 耳朵里一直有蜜蜂在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時鴉雀無聲?？墒沁@聲吼對于一天上六個小時課的我的喉嚨來說，有點承受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗就是：用眼神殺死他們！
初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀大了點、懂事了點，初二的課堂從來都是秩序井然。
但初一初二有個共性問題，這個問題很讓人頭疼。說來也簡單——衛(wèi)生問題。同一個教室上下午有不同的班級上。上課前，面臨著上一個班級遺留的一堆垃圾；課后，又是一堆自己所帶班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作業(yè)等行為不合格者，罰當天值日。此制度一出，的確課堂秩序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子離家遠，樊老師又怕留下值日的同學被回家的隊伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時候我們不得不親自打掃。這才意識到：老師的責任不僅僅是教書育人！還得兼任清潔工加保安，甚至維和警察！
尾聲
時間飛快，轉眼即逝。不聲不響，已將近一個月。樊老師給我們合了影，這同時也意味著教學的結束——期末考。這個考試與學校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學與學的成果，并以學生成績評斷該教師的好壞。不同的是該成績只對老師公布，對于學生及學生家長該結果保密。這樣的規(guī)則有違常理，說實話我不太明白，可是又不得不遵從。直到考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 擔心什么。初一的成績不賴，初二的就差很多——8個不及格。這個著實是個沉痛的打。，成績一出來，當著學生的面我就禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生太多，數(shù)量上本來就壓著女生；再加上男生貪玩好動，我的心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時候也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個。我這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但成績差的那幾個依舊差得糊涂。敗筆！無奈的敗筆！意外的敗筆！自然明白這是成長的必須，更多的我必須承認是疏忽大意造成的本可避免的結局。
總結
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后記
文學院 漢語言文學二班
信陽市位于河南省南部，東與安徽為鄰，南同湖北接壤，介于鄂豫皖三省的結合部，處于大別山北麓與淮河上游之間。全境東西長約205公里，南北寬約142公里，總面積1.8萬多平方公里，總人口780萬，轄8縣2區(qū)。其中市區(qū)中小學生接近3萬。而至xx年起，信陽市教育局明令禁止中小學校假期補課，可以嚴峻的升學壓力使學生家長的注意力轉向社會學習培訓班，這樣就為中小學生培訓班的興起和發(fā)展創(chuàng)造了有利的外部條件。由于培訓班剛剛進入信陽市場，處于萌芽時期，相對同行壓力較少，這為培訓班的發(fā)展營造了良好的內(nèi)部環(huán)境。加上培訓班自身的優(yōu)勢，例如能夠集中市內(nèi)重點學校的優(yōu)秀老師，上課時間靈活多變，能夠根據(jù)學生的實際情況調整課程。部分小班能夠實現(xiàn)一師一生，使學生真正受到良好的培養(yǎng)，綜合素質得到很大提高，成績也自然水漲船高，得到較為滿意的結果。
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鑒于以上情況，寒假期間，我有幸加入新紐約素質教育學校，并成為其中的一份子，盡自己全力為學校做貢獻，使學校得到發(fā)展。
新紐約素質教育學校的創(chuàng)辦是一位鄉(xiāng)村教師，由在鄉(xiāng)下辦輔導班獲得的成功，看到了培訓類學校廣闊的發(fā)展前景，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗。于是毅然辭去了小學教師的職務，單槍匹馬開拓培訓班市場。由于資金短缺問題，加上對市內(nèi)環(huán)境的不夠熟悉，在創(chuàng)業(yè)初期受到一些阻礙和困難。正因為如此，使我有機會能夠加入其中，成為其中的一員，有幸目睹創(chuàng)業(yè)的艱辛，品嘗到得到初期回報的甜蜜果實。
新紐約素質教育學校是一所針對中小學生全面素質教育培養(yǎng)的一所專類學校。與同類學校相比，寬闊的教學地點，優(yōu)雅的教學環(huán)境，完備的教學設施，更為重要的是：在聘請的十三位教學指導員里，有3位國家級重點教師，6位省級學科帶頭人，三位碩士生，一位曾在新東方等大型培訓學校任教，擁有8年英語培訓經(jīng)驗的老師。這些同類培訓學校無法比擬的優(yōu)勢，是新紐約素質教育學校在短短的3個月里在同類學校中迅速崛起，在廣大師生中擁有良好的口碑。
但是俗話說金無足赤人無完人，由于創(chuàng)辦時間短，前期調查階段準備不夠，社會人脈狹隘，教學地點相對偏僻，各種規(guī)章制度不夠完善，對任課老師管理度不夠等弱點，使新紐約面臨了創(chuàng)辦以來的第一個瓶頸期。決定一個培訓類學校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)是生源，而新紐約的生源在迎接一個入學高峰后，一直在40人左右停滯不前。而寒假時間短，過年走親訪友占用時間，加上天氣惡劣和大部分學生希望在寒假得到休息等種種原因，使寒假培訓一直以來成為各類培訓班的淡季，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 新紐約也同樣面臨以上情況。一般類培訓學校選擇在寒假歇班，或者只開設較少班種。鑒于新紐約創(chuàng)辦時間較短，前期宣傳力度不夠，若在寒假歇班，則會造成前期投入大部分流失。而開學后，各類培訓學校均加大宣傳力度，新紐約又會面臨湮沒于宣傳熱潮，不能突出自身特色的嚴峻前景。因此校長決定繼續(xù)追加宣傳資金，加大宣傳力度，針對寒假時間短的現(xiàn)實狀況，開設節(jié)前強化補習班以及寒假作業(yè)輔導班，開展補三送一活動，即若在語數(shù)外，物理，作文六個班里任選三個，即能免費參加寒假作業(yè)輔導班。在力爭現(xiàn)有生源不流失的情況下，盡力爭取新生源，擴大學校的影響力。
在制作學校的宣傳頁上，我有幸加入設計團隊，提出了自己的建議，并得到采納和實施。設計靈感來自于家里大門貼的福。因為春節(jié)即將到來，家家戶戶均要買福貼于門上，以得福氣和喜意。針對此情況，我們設計出紅底黃的福，兩個角上寫上初中小學生全面發(fā)展，新紐約素質教育學校，福下寫上學校地址和聯(lián)系電話?？偣灿∷⒘巳Х?，均是由我發(fā)出。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 針對初中生，除了在校門口守候之外，還通過人際關系，使相關老師深入學生中間進行了有力宣傳。而于晚上人們散步時間段在世紀廣場進行宣傳則是抓住了人們晚上閑適時，有時間和精力去讀傳單，使宣傳達到最大效果。
這次假期社會實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一是要有虛心的態(tài)度，以踏踏實實做事的原則去做領導交給自己的事情，三人行必有我?guī)?，要善于學習別人的長處，找出自己的不足。這是在新紐約學校中，身邊的同事以及任課教師用其言行給我的寶貴財富。
二是要有樂觀精神，勇敢的面對不可知的困難。我是在新紐約最困難的時候加入的，但是其創(chuàng)辦者從來沒有把困難放在眼里，他只把想出對策，解決困難的措施放在心中。在收支差距及其大時仍然告訴我們不要放棄，待人接物時臉上永遠洋溢著真誠的笑容，心中堅定不移的相信一定會迎來寒冬過后生機盎然的春天。
三是要放低自己，每一個人都有自己值得驕傲的地方，在當今社會，你只能以自己的才能和謀略以及人格服人，而不是憑借夸夸而談，自以為是的背景和沒有實踐經(jīng)歷的學歷。要自信而不自大，狂放而不狂妄，不拘小節(jié)而非不以為意。你可以是任何角色：掃地的，擦桌子的，買外賣的，發(fā)傳單的，策劃的，設計的，賬目明細的，等等等等。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 大丈夫能屈能伸，要讓別人相信80后的孩子，并非他們所想像的那么自不量力，自驕自大！
四是要敢于放棄，抓住稍縱即逝的良機。這是從老板身上學來的。生命何其短暫，看中了一件事情，決定了認準了一件事情之后，剩下的就是要力排眾議勇敢去做，成功就是要敢于去放棄一般人不敢放棄的東西，永于抓住一般人看不到鍥機。而這是深思熟慮之后的結果，并非一時沖動的舉動。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到的在社會立足必不可少的經(jīng)驗和項目。
一、實踐概述
轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 術培訓班。我們團隊一共十個人，大部分是中原工學院天下武術協(xié)會的成員，其中xx是武協(xié)會長，也是我們團隊的帶頭人。
我們的培訓對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學生進行培訓。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。
二、時間和地點
地點：兒童公園，xx路第二小學，xx花園小區(qū)，xx社區(qū)。
時間：暑假前的一個月及整個暑假。
三、
實踐過程
第一步是市場考察。開始我們幾個利用課余時間對社區(qū)和小學進行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個社區(qū)最終選定了兩個xx花園小區(qū)和xx社區(qū)。對于小學，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因為要讓小學的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。
通過對比我們將小學確定為伏牛路第二小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學院，所以比較容易接觸。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 們的小學生一邊教他們的教師。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報名的同學統(tǒng)計一下并幫我們把錢暫時代收下來。等報名結束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學員一共有十七個，訓練地點安排在了兒童公園，六月二十五好開班。
我們在小學免費教課的同時也沒有放棄社區(qū),我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。我們分了兩批人分別對xx花園小區(qū)和xx社區(qū)的物業(yè)部進行商談，結果花了十幾分鐘就和xx社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和xx花園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實說白了他們是想要點錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在xx花園社區(qū)內(nèi)部做的計劃，于是就在社區(qū)外面進行宣傳和招生。而xx社區(qū)那邊，我們可以在里邊進行招生。
我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，——文章來源網(wǎng)，僅供分享學習參考 試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。三天下來xx社區(qū)招了二十四個人；由于在社區(qū)外面，xx花園小區(qū)只招了十三個人，不過這已經(jīng)達到了我們的預期目標，只要這部分人能夠學下去，對我們來說就夠了。等免費試學結束后，要是想繼續(xù)學下去的話，就按照每個月每人八十元進行收費，在免費試學期間，我們必須保證教學質量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因為只有這樣，才能使孩子想繼續(xù)學下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。
在試學結束之后能夠留下來的只有十幾個人，因為是免費，所以在當時報名時，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個人也不算少，因為接下來我們還要在小學招生，那里的生員充足。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結出來，然后在小學發(fā)展，一定能搞得很快并且質量也有保證。
我們的教課內(nèi)容以武術為主，英語為附。一共是一個半小時，武術基本功四十分，休息十分，練習英語口語十分，再學三十分鐘武術。
在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報一個人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報名結束時已經(jīng)收了二十個人。我們把訓練地點安排在了學校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個人報了名。
四、我的職務
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主要負責各項工作的落實，協(xié)調團隊內(nèi)部各成員之間的關系，同時參與宣傳和招生以及策劃。是三個核心人物之一。
五、出現(xiàn)的問題
現(xiàn)在城市里大都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴；孩子的自尊心強，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項事，沒有任何經(jīng)驗，特別是在與物業(yè)公司和小學打交道時，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學不了多少東西。
六、收獲
1、通過這次辦培訓班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。
2、最主要的收獲還是，通過這次實踐，我學到了很多社會經(jīng)驗，辦培訓班的經(jīng)驗、社交經(jīng)驗、交孩子的經(jīng)驗。
3、結交了一部分有能力的朋友。
4、建立了一個創(chuàng)業(yè)團隊——xx團隊。
七、實踐感受
1、要提高團隊的競爭力，必須重視團隊整體素質的提高。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。
2、二十一世紀是要靠能力生存的，在參加實踐時要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。
八、目的1、利用課余時間充實自己的生活。
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2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅持的，以為大志有恒是我們理念。
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