年輕人是國家的未來，他們承載著國家的希望與夢想。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
四年級寫景雨荷篇一
春風(fēng)送走了寒冬，帶來了陽光明媚的春天，燦爛的陽光把大地裝點地?zé)o比美麗。
春天的氣候更給人帶來了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，到了清明節(jié)，綿綿的春雨會給人一種清爽的感覺。在雨后，春筍便拔地而起，俗話說：“雨后春筍節(jié)節(jié)高。”一開始，它們還是一顆顆幼小的筍苗，接著慢慢長大，最后長成又粗又壯的竹子。
春雨過后，各種各樣冬眠的動物，也慢慢地蘇醒過來，它們從洞里爬出來，活動活動筋骨，曬曬太陽，不要太悠閑哦！
最能體現(xiàn)春天來了的要數(shù)蒲公英了，春天一到，蒲公英就開花了，到了4月份就結(jié)果實了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們越過田野，飛過小河，在各個地方留下了它們的足跡。
春天是一本彩色的書，春天是一本會唱的書，春天是一本會笑的書，我愛這美麗的春天。
四年級寫景雨荷篇二
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹，他們以樸實無華的身影，點綴著可愛的校園。
春天，楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場春雨過后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹的新而祝福。
初夏，楊樹枝葉茂盛，像許多陽絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無數(shù)個小精靈在跳動。秋風(fēng)吹過，黃色的葉子紛紛飄落，像無數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過大雪后，楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的`天氣，楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹真美啊，美得仿佛那是一個個仙女下凡似的；冬天的楊樹真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個世界。
我愛校園的楊樹。
四年級寫景雨荷篇三
春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里洋溢著，芬芳的草香氣。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線。春風(fēng)輕輕地拂來，田野里泛起陣陣麥浪。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，宛如一幅長軸畫卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前，絢麗多彩。黃昏時節(jié)，耕耘了一天的人們，帶著喜悅的心情歸來。他們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田埂上漫步著，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，鍍上一層金邊兒，所有人有說有笑，似乎忘記了一天的勞累，他們的影子被余暉拉得很長很長。
太陽藏起來還羞的臉龐，天空依然透著光，藍(lán)天上，稀疏地點綴著幾朵淡淡的白云。它們輕輕地?fù)u曳著裙擺。幾只鳥？拖著長長的叫聲，劃過天空，飛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)落日帶著最后一抹霞光時，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起宛如鬼屋及墻頭，和田野籠罩了一層輕紗，此時的鄉(xiāng)村變得若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧。村外的小河依然是清亮亮的，河水打著旋兒靜靜流過，河像一條絲帶，環(huán)繞著小村子。
暗夜?jié)u漸織上天空了。皎潔的月光透進(jìn)窗子，映著人們熟睡的面龐……
四年級寫景雨荷篇四
春天來了，春姑娘提著裙擺，披著綠紗裊裊娜娜地來了。
“沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝，密密地斜織在一起。它輕輕地灑，幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上，小草慢慢地脫去枯黃的冬衣，從大地媽媽的懷抱里拱出頭來，嫩嫩的，綠綠的，不幾天，便像聽到了召喚一般，大片大片地漫延開來?！安萆b看近卻無”。其實，許多草兒只是露了個尖，但孩子們卻不這么認(rèn)為，他們在大片的綠草上放風(fēng)箏，翻跟頭，做游戲……草地輕軟又柔和，好一個天然的游樂園！
油菜花開得正俏。油菜花一簇連著一簇，陽光一照，好似鋪了一地金子。風(fēng)輕輕拂過，它們迎風(fēng)微微點頭，金色的花浪一波推著一波，一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝禾欤阏婷腊?！你是活力的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)！
四年級寫景雨荷篇五
下課了，同學(xué)們興奮地大聲呼喊?？?男同學(xué)們在打乒乓球，還有的在你追我趕;女同學(xué)們在跳皮筋、踢毽子，可我最喜歡逛逛學(xué)校的花園。
春天，大地充滿了生機(jī)。抬眼望去，桃樹上結(jié)滿了許多粉嫩嫩的桃花，芬芳四溢。調(diào)皮的男同學(xué)一搖枝干，頓時下起了桃花雨。滿地的野花鋪滿了草地，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……。辛勤的蜜蜂們不停的采蜜，蝴蝶們快樂的飛舞，陽光撒滿了花的海洋!
夏天，桃樹、李樹、橡樹、無花果樹們穿著厚厚的綠衣服，花園里真的很涼爽!我們在花園里踩著松軟的泥土，觀察地上的小螞蟻和樹上的甲蟲，聽著“知了”聲，聞著花香，看著小樹們茁壯成長，快樂極了!
秋天，桃樹上長滿了大大的果實，桃寶寶們渾身毛茸茸的，可愛極了!李樹和枇杷樹的寶寶們也很健康呀!赤紅的楓葉迎風(fēng)招展，菊花們?nèi)缂s而來，迎風(fēng)怒放，五顏六色的花朵們爭先恐后地展示著婀娜的身姿。三葉草密密麻麻地長滿了花壇，拔出一株，把葉子和根部摘掉，放在嘴里吮吸里面的汁水。啊，又酸又甜!
冬天，梅花終于登場了，淡紅色的花瓣，鵝黃色的花蕊，像一件漂亮的舞裙。雖然這時候沒有綠色的葉子，但有白色晶瑩的雪花呀!我們在花園里堆雪人、打雪仗，歡笑聲響徹校園，幸福之花頓時開放!
每天，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下在花園里施肥、澆水、鋤草。我們還新開墾了一塊菜地，種上了小青菜、辣椒、茄子等一些蔬菜。希望學(xué)校的花園越來越美麗，希望我們的未來越來越好，讓我們在學(xué)校的花園里幸福地成長吧!
四年級寫景雨荷篇六
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來的路上，街上的車輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來到學(xué)校門前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時，無數(shù)個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到了人間。
下課后，同學(xué)們魚貫而出地奔向操場，奔向雪的童話世界。
他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場是同學(xué)們的游樂場。
看得出來，每一個人對于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來啦！
四年級寫景雨荷篇七
這次我回湖南老家，跟隨爸爸媽媽一起到東江湖游玩。東江湖邊森林密布，水質(zhì)清新，景色迷人。
一邊欣賞著湖邊的美景，一邊聽著導(dǎo)游介紹著東江湖的美景。不知不覺中我來到了東江湖中的兜率島，這個島上有一個非常大的溶洞。據(jù)導(dǎo)游介紹說，兜率靈巖溶洞冬暖夏涼，是避暑的好去處，我們來的正是時候。兜率靈巖溶洞以高、大、雄、奇、深、曠而聞名。走進(jìn)洞內(nèi)只見鐘乳石到處聳立，擎天石柱高不可測，頓時感覺自己在大自然面前很渺小。
我們一行人在洞內(nèi)走了將近一個小時，還沒看到洞口。洞內(nèi)的石板路上比較濕滑，稍不留神就會摔一跤。溶洞長5公里左右，洞內(nèi)的石幔、石柱最高36米，顏色鮮艷奪目，聯(lián)合國溶洞協(xié)會專家考察后譽(yù)之為“地下大自然的迷宮”、“天下第一洞”。文人騷客們則稱此洞為“天下洞相似，此洞獨不同”。
東江湖上還有猴古山瀑布，但是今年雨水偏少，我們來的時候沒有見到，真是太可惜了。
由于時間的關(guān)系，東江漂流、天鵝山國家森林公園我們就沒有去，聽說這里也是值得一去的好地方。
四年級寫景雨荷篇八
所說，春天的雨，那可是貴如黃金，貴如油的呀！
春雨，像一個調(diào)皮的小孩，非要等到農(nóng)民們叫苦連天，水不夠了才下來。
春雨，像一位美麗優(yōu)雅的大小姐，優(yōu)雅、清秀、輕柔。
春雨，非常美；春雨，非常金貴；春雨，非常涼爽。
春雨也像一名善良的慈善家，在禾苗們最需要水時，送來了及時雨。
春雨是一篇美麗的山水畫，再有名的畫家似乎也畫不出這幅大自然的“名畫?！贝河晔且粋€無名的小姑娘，無聲的來了，又無聲的走了，讓你沒有感到絲毫“蛛絲馬跡?！?BR> “我輕輕地來，正如我又輕輕地走?！边@便是金貴、美麗又讓人陶醉的春雨。
我愛四季，我愛春天，但是我更愛春天的雨——春雨。
四年級寫景雨荷篇九
秋天是一個豐收的季節(jié)。田里的稻谷已經(jīng)成熟。金燦燦的稻穗壓的稻桿抬不起頭，一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪像金色的海洋。
秋天是一個旅游的季節(jié)。你看，蔚藍(lán)的天空中飛著一群大雁，一會兒擺一個“人”字，一會兒擺一個“一”字，飛向溫暖的南方。
秋天也是一個忙碌的季節(jié)。樹上的小松鼠忙著把一個個松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。
樹開始落葉了，橘黃的葉子落在地上，慢慢堆成了一座座小山。踩上去軟綿綿的。
啊！秋天是一個美好的季節(jié)。
四年級寫景雨荷篇十
清江河很美，我現(xiàn)在就帶你去參觀一下。
清早，媽媽帶我去清江河邊，我還沒有睡醒，一陣涼風(fēng)吹過，立刻清醒了過來。我看了一下清江河，哇!水面上起了一層薄薄的霧，像女生裙子上的輕紗，一會跑到這邊，一會跑到那邊，好像在跟我們玩捉迷藏呢!
到了中午，霧漸漸地散開了，可以看見水是那樣綠，綠得像是被調(diào)皮的孩子用顏料染過似的;水是那樣清，清的可以看見淺水區(qū)的石子和河底已經(jīng)發(fā)黑的樹葉;水是那樣靜，像一面鏡子，可以把全部的美景都照出來，云朵掉進(jìn)水里像變了形的小船。太陽出來了，陽光照在水面上有些刺眼，像一塊塊金子，小船游過，波紋一圈一圈地蕩漾開去，像小船的尾巴。
到了晚上，你別以為它就失去了光彩。五光十色的燈光照著水面，它的身上還有小小的波紋。清水平臺上熱鬧極了，有的人在跳舞，有的人坐在自己帶的板凳上乘涼，還有的人在比較安靜的地方釣魚......
怎么樣?清江河美吧!
四年級寫景雨荷篇十一
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂園。
走進(jìn)校門，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級至五年級的教室，我們在這里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計算機(jī)室，舞蹈室……我們在這里學(xué)習(xí)時；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉(zhuǎn)過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時，同學(xué)們在雙杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
四年級寫景雨荷篇十二
晨起窗外畫面不再靜止，窗簾微微拂動，不如以往炎夏的悶熱難耐，走出門外，空氣中猶浮著一股涼涼的秋意，即使艷陽高掛，打球也不再汗流浹背，而是身心舒暢的感受，哦！我知道，秋的腳步近了！
記得幾年前，隨著庭院兩株稀疏的楓樹由青轉(zhuǎn)紅，全家便決定去賞楓，一探大自然之美！途中我打了盹，到達(dá)時才被叫醒，一下車，屬不盡的楓紅映入眼底，我當(dāng)場呆愣于眼前滿山滿谷澎湃的楓紅，原本惺忪的睡眼為之一亮，就在那直直贊嘆了幾十分鐘，完全陷入這片紅于顏料、紅于夕陽的景象中，久久難以自拔。
秋天也是個豐收的季節(jié)，一支支低垂的稻穗在不知不覺中披上金黃的衣裳，于阡陌中無盡綿延，鋪成一畦畦的黃地毯直與天際連成一條地平線，好不壯觀！農(nóng)家也滿面笑顏的說笑收成著，懷著感恩感謝今年大地之神的賜與，滿心歡愉的開著收割機(jī)回家，農(nóng)家樂！
其實秋天經(jīng)常稍縱即逝，秋精靈就只那么一點綴，留下電光一閃的驚艷，即被寒冷的冬之妖精驅(qū)逐。就讓我們一同在閑暇之余，在微涼的清晨走出家門，一聞秋之氣息；留下腳下所踩的秋之腳??；抬頭看看樹上轉(zhuǎn)黃的葉子，趁著風(fēng)的影子猶在，就讓我們一同放慢腳步，閑適中傾聽秋的聲音，相信也能如我發(fā)出對秋由衷的贊賞。
四年級寫景雨荷篇十三
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我站在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。生命不也如一場雨嗎？你曾無知的在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟―但更多的時候，你得忍受那些寒冷與潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日?？墒牵茨侵晟徎?，在雨中怎樣地惟我又忘我，當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有怎樣自足的世界！一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊―豈只有哲學(xué)書中才有的真理？豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可會出多少形象之外的.美善，一亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！倘若荷在池，倘有荷在心，則長長的于己何患！
第2篇
四年級寫景雨荷篇十四
春天來了，大地復(fù)蘇。冰融化了，蟄伏的動物們從冬眠中醒來。草兒也睡醒了。大樹又變得綠油油的，鳥兒又唱起了好聽的歌。
我和幾個同學(xué)相約去勞動公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹，低垂著枝條，像一串串無暇碧玉。我忽然想起了一句詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
湖面上有兩只遙控船在來回穿梭，做著各種漂移動作，我們走近一看，原來是一個五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開水面，劃出一道道波紋，特別好看。
樹林里掛著大大小小的鳥籠，各種我不認(rèn)識的鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會說話的鳥，你向它問好，它要是高興就和你說幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛了。
角落里蜘蛛布下了八卦陣，來個守株待兔的空中版，張網(wǎng)等蟲。草叢里，永遠(yuǎn)不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開始忙碌地找尋食物。
溫暖的陽光，微微刮來的風(fēng)，讓我有點發(fā)困?？墒?，喜歡春天的我，怎么可能回家睡覺呢！
四年級寫景雨荷篇十五
有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延,獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g.
我一時為之驚愕駐足,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然又漠然,廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足.
生命不也如一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍,你曾癡迷地在其間沉吟－－但更多的時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寥,并且以晴日的幻想度日.
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我,當(dāng)沒有陽光的時候,它自己便是陽光.當(dāng)沒有歡樂的時候,它自己便是歡樂!一株蓮花里有怎樣完美自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o()聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊－－豈只有哲學(xué)書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池,倘有荷在心,則長長的雨季何患?
四年級寫景雨荷篇十六
“危樓有幾百尺高，星星可以用手摘。我不敢大聲說話，我怕驚世駭俗。”我高高地站在樓上，看著美麗的風(fēng)景，真是；一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮矮的。
一棵高大的楊樹站在我面前，它寬闊的葉子隨風(fēng)起舞，宛如一只手。是地球在向太陽揮手告別。從遠(yuǎn)處，你可以看到美麗的風(fēng)景。柏油路像龍一樣長；超速行駛的汽車；開玩笑的行人一個個；粉紅色的云。眼睛睜大，然后睜大。遠(yuǎn)處的房子看起來像建筑物。村莊就像害羞的臉。最吸引人的是遠(yuǎn)處寂靜的群山。他們站在云霧之間，極其神秘。一個比一個高，一個比一個更神秘，一個比一個更迷人。如果同一條龍在睡覺，一動不動。
這一刻，我多么想飛翔，多么想飛翔，飛到廣闊的天空，親吻天空，觸摸白云；飛到哪個村子，看煙聽蟬鳴；飛到山林，爬山，捉兔子，我要飛，一路飛，飛到山的另一邊，飛到天的盡頭。
我閉上眼睛，用心看著它。我乘著風(fēng)駕著白云向前飛去。
河北省唐山市遷安市河北省遷安市第三初級中學(xué)初一：蔡旭華
四年級寫景雨荷篇十七
雨荷
有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延,獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄陂g.
我一時為之驚鄂駐足小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!漫天的雨紛然又漠然,廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!象一堆即將燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足.生命不也如一場雨嗎?你曾無知地在期間雀躍,你曾癡迷地在期間沉吟--但更多的.時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂廖,并且以晴日的幻想度日.
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我,當(dāng)沒有陽光的時候,它自己便是陽光.當(dāng)沒有歡樂的時候,它自己就是歡樂!一株蓮花里有怎樣完美自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊--豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池,倘有荷在心,則長長的雨季何患?
四年級寫景雨荷篇十八
雨荷
清涼小池，盤坐一仙子；亭亭玉立，柔美千萬嬌；雨中英姿，颯爽迷人眼：群芳妒忌，紅妝仍不比。
稚嫩的臉頰上浮出一抹笑意，纖細(xì)的腰身令人為之傾倒，淡雅的芳香令人為之陶醉，脫俗的經(jīng)歷令人為之敬仰。荷，多么雅致的名字！如同清風(fēng)吹醒世俗的塵韻，在雨中矗立，令人心醉，令人流連。
細(xì)雨中，荷葉上，盤坐一仙子，微笑著望著四周，哼起美妙的樂曲……
雨荷
我站在嫩嫩的荷葉上，
我在清澈見底的池塘中，
沒有對人們說：“勿忘我”，
黎明和夜晚，
我自生又自滅。
我不是美麗動人的玫瑰，
也不是芬芳清香的茉莉，
我就是我，
我是最真實、最樸實的荷花。
大雨將我澆打，
泥濘污染著我的身體，
我不抱怨，
那有什么要緊？
我知道當(dāng)清晨陽光照耀時，
我會綻放得最美、最動人。
雨荷
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄陂g。
我一時為之驚鄂駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！象一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在期間雀躍，你曾癡迷地在期間沉吟--但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂廖，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我，當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己就是歡樂！一株蓮花里有怎樣完美自足的世界！
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊--豈只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
四年級寫景雨荷篇十九
樹葉停止了搖晃，風(fēng)兒不知何時悄悄停了下來，窗外響起滴滴答答的雨聲。小滿剛過，天氣升起溫來。魯北大地，風(fēng)一吹就異常的干燥，盼望著接踵而來的一場雨，滅滅心火，煞煞浮塵。
雨稀稀落落地下起來，不用傘就可以外出。還是帶一把傘，萬一下大呢。昨日預(yù)報今天有雨，早就準(zhǔn)備了單反微距鏡頭，想著去公園拍攝睡蓮。雨中的睡蓮，千嬌百媚，一直縈繞在心頭。
下雨了，微風(fēng)拂過水塘，水面上紅紅白白的荷花，花容沉醉，淺吟低唱，輕歌曼舞。它們或三五成群、或雙雙對對、或獨自蹁躚，荷塘里仿佛正在舉行一場盛大的音樂會呢。待我拍了一會兒，雨勢緊密地下起來，我的傘派上了用場。用手撐傘就顧不了操作相機(jī)，一只手調(diào)整鏡頭參數(shù)，實在是力不從心。手臂夾著雨傘，禁不住這滿塘春色的誘惑，自顧不暇專心投入拍攝。上蒼的雨露，如同散落一地的`露珠，仿若是仙子在布施魔法。在這個美麗的季節(jié)，樹木翠綠，花草生香，荷花的美芬芳四溢，溫潤了整個小區(qū)。
流動的空氣將細(xì)密的雨，織成薄紗輕輕地披在水面，荷花、荷葉罩在水霧里。岸邊的楊柳偉岸挺拔，悄悄擔(dān)起護(hù)衛(wèi)的職責(zé)。晶瑩剔透的雨滴紛紛，池塘盛會空前……雨水輕輕的飄灑，嬌羞的雨荷綻放出淡淡的幽香。
心語溫情脈脈，紅荷依翠婷婷。忘記了自我的存在，在忘我的時空里，我融入到這水天一色的池塘里，陶醉在攝入鏡頭的一幅幅美圖中。倚欄固定好傘柄，騰出手來調(diào)試鏡頭，撥拉參數(shù)。快門――光線；遠(yuǎn)焦――近距；靚麗――明暗。其實，攝影學(xué)問很多，專門去學(xué)恐怕也得三年五載，但萬變不離其宗，掌握一些實用拍攝要領(lǐng)，把握好測距的平衡就ok了。在快門優(yōu)先的前提下，想要亮點，就在平衡點的左側(cè)；如果想要暗些，突出花朵的主題，讓四周圍暗淡，就放在右側(cè)平衡點。這是一般的技術(shù)要領(lǐng)，至于構(gòu)圖、美感什么的，就是自己的喜好了。攝影真的沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，單反相機(jī)入門產(chǎn)品幾千元起步，到愛好者發(fā)燒友的幾十萬元的裝備，不一而足。而像我這樣的攝影愛好者，一萬多的單反裝備，又能隨時拍攝出好心情的，卻也算是自得其樂一族。
此刻，天上人間，亦或是人間仙境？
四年級寫景雨荷篇一
春風(fēng)送走了寒冬，帶來了陽光明媚的春天，燦爛的陽光把大地裝點地?zé)o比美麗。
春天的氣候更給人帶來了清新。一到春天，氣候逐漸變暖，到了清明節(jié)，綿綿的春雨會給人一種清爽的感覺。在雨后，春筍便拔地而起，俗話說：“雨后春筍節(jié)節(jié)高。”一開始，它們還是一顆顆幼小的筍苗，接著慢慢長大，最后長成又粗又壯的竹子。
春雨過后，各種各樣冬眠的動物，也慢慢地蘇醒過來，它們從洞里爬出來，活動活動筋骨，曬曬太陽，不要太悠閑哦！
最能體現(xiàn)春天來了的要數(shù)蒲公英了，春天一到，蒲公英就開花了，到了4月份就結(jié)果實了，一陣輕柔的春風(fēng)吹過，蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了，它們越過田野，飛過小河，在各個地方留下了它們的足跡。
春天是一本彩色的書，春天是一本會唱的書，春天是一本會笑的書，我愛這美麗的春天。
四年級寫景雨荷篇二
在我們的學(xué)校，有許多高大的楊樹，他們以樸實無華的身影，點綴著可愛的校園。
春天，楊樹抽出了嫩綠的枝葉。幾場春雨過后，柔嫩的新芽從枝頭冒出來，像許多纖纖細(xì)手在愉快的接受著春姑娘的愛撫。幾只小鳥在枝頭跳躍著，仿佛在為楊樹的新而祝福。
初夏，楊樹枝葉茂盛，像許多陽絮天女散花般的從空中飄落，又像一群調(diào)皮的“小傘兵”飄浮不定。送別了“小傘兵”的楊樹顯得更加生機(jī)勃勃了，一片片心形的葉子綴滿枝頭，形成了一把天然的大傘。
秋天，楊樹五彩繽紛的葉子給校園增添了許多色彩。陽光照射在黃的、紅的、褐色的葉子上，像無數(shù)個小精靈在跳動。秋風(fēng)吹過，黃色的葉子紛紛飄落，像無數(shù)只蝴蝶在舞蹈。
冬天，每當(dāng)下過大雪后，楊樹的枝干上便積滿了厚厚的雪。遇到有霧的`天氣，楊樹的枝條便形成了銀條似的霧凇。站在樹下，仿佛置身于水晶般的世界，異樣神奇。
春天的楊樹真綠啊，綠得仿佛那是一條條翠綠的絲帶;夏天的楊樹真密啊，密得仿佛枝葉都連在了一塊兒似的；秋天的楊樹真美啊，美得仿佛那是一個個仙女下凡似的；冬天的楊樹真奇啊，奇得仿佛讓你置身與另外一個世界。
我愛校園的楊樹。
四年級寫景雨荷篇三
春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里洋溢著，芬芳的草香氣。放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠(yuǎn)的地平線。春風(fēng)輕輕地拂來，田野里泛起陣陣麥浪。
鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光，宛如一幅長軸畫卷徐徐地展現(xiàn)在人們的面前，絢麗多彩。黃昏時節(jié)，耕耘了一天的人們，帶著喜悅的心情歸來。他們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田埂上漫步著，霞光映紅了他們黝黑的臉龐，鍍上一層金邊兒，所有人有說有笑，似乎忘記了一天的勞累，他們的影子被余暉拉得很長很長。
太陽藏起來還羞的臉龐，天空依然透著光，藍(lán)天上，稀疏地點綴著幾朵淡淡的白云。它們輕輕地?fù)u曳著裙擺。幾只鳥？拖著長長的叫聲，劃過天空，飛向遠(yuǎn)方。
當(dāng)落日帶著最后一抹霞光時，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄交融在一起宛如鬼屋及墻頭，和田野籠罩了一層輕紗，此時的鄉(xiāng)村變得若隱若現(xiàn)，朦朦朧朧。村外的小河依然是清亮亮的，河水打著旋兒靜靜流過，河像一條絲帶，環(huán)繞著小村子。
暗夜?jié)u漸織上天空了。皎潔的月光透進(jìn)窗子，映著人們熟睡的面龐……
四年級寫景雨荷篇四
春天來了，春姑娘提著裙擺，披著綠紗裊裊娜娜地來了。
“沙沙沙……沙沙沙……”春雨淅淅瀝瀝，密密地斜織在一起。它輕輕地灑，幫世界洗去冬日沉寂的灰塵。一切都煥然一新。草坪上，小草慢慢地脫去枯黃的冬衣，從大地媽媽的懷抱里拱出頭來，嫩嫩的，綠綠的，不幾天，便像聽到了召喚一般，大片大片地漫延開來?！安萆b看近卻無”。其實，許多草兒只是露了個尖，但孩子們卻不這么認(rèn)為，他們在大片的綠草上放風(fēng)箏，翻跟頭，做游戲……草地輕軟又柔和，好一個天然的游樂園！
油菜花開得正俏。油菜花一簇連著一簇，陽光一照，好似鋪了一地金子。風(fēng)輕輕拂過，它們迎風(fēng)微微點頭，金色的花浪一波推著一波，一直連到天邊。蝴蝶在里面翩翩起舞，真是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝禾欤阏婷腊?！你是活力的季節(jié)，是生機(jī)勃勃的季節(jié)！
四年級寫景雨荷篇五
下課了，同學(xué)們興奮地大聲呼喊?？?男同學(xué)們在打乒乓球，還有的在你追我趕;女同學(xué)們在跳皮筋、踢毽子，可我最喜歡逛逛學(xué)校的花園。
春天，大地充滿了生機(jī)。抬眼望去，桃樹上結(jié)滿了許多粉嫩嫩的桃花，芬芳四溢。調(diào)皮的男同學(xué)一搖枝干，頓時下起了桃花雨。滿地的野花鋪滿了草地，紅的、黃的、藍(lán)的、白的……。辛勤的蜜蜂們不停的采蜜，蝴蝶們快樂的飛舞，陽光撒滿了花的海洋!
夏天，桃樹、李樹、橡樹、無花果樹們穿著厚厚的綠衣服，花園里真的很涼爽!我們在花園里踩著松軟的泥土，觀察地上的小螞蟻和樹上的甲蟲，聽著“知了”聲，聞著花香，看著小樹們茁壯成長，快樂極了!
秋天，桃樹上長滿了大大的果實，桃寶寶們渾身毛茸茸的，可愛極了!李樹和枇杷樹的寶寶們也很健康呀!赤紅的楓葉迎風(fēng)招展，菊花們?nèi)缂s而來，迎風(fēng)怒放，五顏六色的花朵們爭先恐后地展示著婀娜的身姿。三葉草密密麻麻地長滿了花壇，拔出一株，把葉子和根部摘掉，放在嘴里吮吸里面的汁水。啊，又酸又甜!
冬天，梅花終于登場了，淡紅色的花瓣，鵝黃色的花蕊，像一件漂亮的舞裙。雖然這時候沒有綠色的葉子，但有白色晶瑩的雪花呀!我們在花園里堆雪人、打雪仗，歡笑聲響徹校園，幸福之花頓時開放!
每天，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下在花園里施肥、澆水、鋤草。我們還新開墾了一塊菜地，種上了小青菜、辣椒、茄子等一些蔬菜。希望學(xué)校的花園越來越美麗，希望我們的未來越來越好，讓我們在學(xué)校的花園里幸福地成長吧!
四年級寫景雨荷篇六
我欣喜地奔下樓去，大口的呼吸著雪后清新的空氣。輕輕的踏著柔軟的雪，生怕把雪踩疼了。
來的路上，街上的車輛都謹(jǐn)慎緩慢的行駛，似乎也怕把雪弄疼了。
來到學(xué)校門前，望著眼前的景象，我怔了幾秒鐘：眼前仿佛是一片童話世界。同學(xué)們都抑制不住內(nèi)心的興奮，在雪上很享受的踏者，那聲音仿佛是一曲美妙的樂章。
看到此情此景，我不由的想：冬爺爺昨晚是怎樣裝扮大地的呢？噢，對了，冬爺爺一定是在昨晚夜深人靜的時候，在月亮婆婆光芒的掩映下，將他可愛的雪花寶寶輕輕托起，然后輕輕一吹，霎時，無數(shù)個雪花精靈便蹦蹦跳跳的來到了人間。
下課后，同學(xué)們魚貫而出地奔向操場，奔向雪的童話世界。
他們在雪上奔跑；在雪上跳躍；在雪上滑行，他們用雪打雪仗；用雪滾雪球；用雪堆雪人……總之，雪后的操場是同學(xué)們的游樂場。
看得出來，每一個人對于雪的到來都是歡迎的，連太陽也不例外，一整天都沒露面，準(zhǔn)是怕消化了雪而藏起來啦！
四年級寫景雨荷篇七
這次我回湖南老家，跟隨爸爸媽媽一起到東江湖游玩。東江湖邊森林密布，水質(zhì)清新，景色迷人。
一邊欣賞著湖邊的美景，一邊聽著導(dǎo)游介紹著東江湖的美景。不知不覺中我來到了東江湖中的兜率島，這個島上有一個非常大的溶洞。據(jù)導(dǎo)游介紹說，兜率靈巖溶洞冬暖夏涼，是避暑的好去處，我們來的正是時候。兜率靈巖溶洞以高、大、雄、奇、深、曠而聞名。走進(jìn)洞內(nèi)只見鐘乳石到處聳立，擎天石柱高不可測，頓時感覺自己在大自然面前很渺小。
我們一行人在洞內(nèi)走了將近一個小時，還沒看到洞口。洞內(nèi)的石板路上比較濕滑，稍不留神就會摔一跤。溶洞長5公里左右，洞內(nèi)的石幔、石柱最高36米，顏色鮮艷奪目，聯(lián)合國溶洞協(xié)會專家考察后譽(yù)之為“地下大自然的迷宮”、“天下第一洞”。文人騷客們則稱此洞為“天下洞相似，此洞獨不同”。
東江湖上還有猴古山瀑布，但是今年雨水偏少，我們來的時候沒有見到，真是太可惜了。
由于時間的關(guān)系，東江漂流、天鵝山國家森林公園我們就沒有去，聽說這里也是值得一去的好地方。
四年級寫景雨荷篇八
所說，春天的雨，那可是貴如黃金，貴如油的呀！
春雨，像一個調(diào)皮的小孩，非要等到農(nóng)民們叫苦連天，水不夠了才下來。
春雨，像一位美麗優(yōu)雅的大小姐，優(yōu)雅、清秀、輕柔。
春雨，非常美；春雨，非常金貴；春雨，非常涼爽。
春雨也像一名善良的慈善家，在禾苗們最需要水時，送來了及時雨。
春雨是一篇美麗的山水畫，再有名的畫家似乎也畫不出這幅大自然的“名畫?！贝河晔且粋€無名的小姑娘，無聲的來了，又無聲的走了，讓你沒有感到絲毫“蛛絲馬跡?！?BR> “我輕輕地來，正如我又輕輕地走?！边@便是金貴、美麗又讓人陶醉的春雨。
我愛四季，我愛春天，但是我更愛春天的雨——春雨。
四年級寫景雨荷篇九
秋天是一個豐收的季節(jié)。田里的稻谷已經(jīng)成熟。金燦燦的稻穗壓的稻桿抬不起頭，一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的稻浪像金色的海洋。
秋天是一個旅游的季節(jié)。你看，蔚藍(lán)的天空中飛著一群大雁，一會兒擺一個“人”字，一會兒擺一個“一”字，飛向溫暖的南方。
秋天也是一個忙碌的季節(jié)。樹上的小松鼠忙著把一個個松果搬回家；池塘里的小青蛙也在加緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。
樹開始落葉了，橘黃的葉子落在地上，慢慢堆成了一座座小山。踩上去軟綿綿的。
啊！秋天是一個美好的季節(jié)。
四年級寫景雨荷篇十
清江河很美，我現(xiàn)在就帶你去參觀一下。
清早，媽媽帶我去清江河邊，我還沒有睡醒，一陣涼風(fēng)吹過，立刻清醒了過來。我看了一下清江河，哇!水面上起了一層薄薄的霧，像女生裙子上的輕紗，一會跑到這邊，一會跑到那邊，好像在跟我們玩捉迷藏呢!
到了中午，霧漸漸地散開了，可以看見水是那樣綠，綠得像是被調(diào)皮的孩子用顏料染過似的;水是那樣清，清的可以看見淺水區(qū)的石子和河底已經(jīng)發(fā)黑的樹葉;水是那樣靜，像一面鏡子，可以把全部的美景都照出來，云朵掉進(jìn)水里像變了形的小船。太陽出來了，陽光照在水面上有些刺眼，像一塊塊金子，小船游過，波紋一圈一圈地蕩漾開去，像小船的尾巴。
到了晚上，你別以為它就失去了光彩。五光十色的燈光照著水面，它的身上還有小小的波紋。清水平臺上熱鬧極了，有的人在跳舞，有的人坐在自己帶的板凳上乘涼，還有的人在比較安靜的地方釣魚......
怎么樣?清江河美吧!
四年級寫景雨荷篇十一
我們學(xué)校環(huán)境幽雅，景色宜人，是同學(xué)們的樂園。
走進(jìn)校門，展現(xiàn)在你面前的是一棟漂亮的五層教學(xué)樓，這里是一年級至五年級的教室，我們在這里學(xué)習(xí)。再往前走，里面有功能室，計算機(jī)室，舞蹈室……我們在這里學(xué)習(xí)時；常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉(zhuǎn)過身，便是寬闊平坦的大操場。操場外側(cè)是用紅色的塑膠鋪成的跑到，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿，每逢星期一，國歌響起，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們在國旗下敬禮，唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材，上體育課時，同學(xué)們在雙杠上翻跟頭，練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
啊！美麗的校園，我愛你，是你讓我在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)，成長。你是我們永遠(yuǎn)的驕傲。
四年級寫景雨荷篇十二
晨起窗外畫面不再靜止，窗簾微微拂動，不如以往炎夏的悶熱難耐，走出門外，空氣中猶浮著一股涼涼的秋意，即使艷陽高掛，打球也不再汗流浹背，而是身心舒暢的感受，哦！我知道，秋的腳步近了！
記得幾年前，隨著庭院兩株稀疏的楓樹由青轉(zhuǎn)紅，全家便決定去賞楓，一探大自然之美！途中我打了盹，到達(dá)時才被叫醒，一下車，屬不盡的楓紅映入眼底，我當(dāng)場呆愣于眼前滿山滿谷澎湃的楓紅，原本惺忪的睡眼為之一亮，就在那直直贊嘆了幾十分鐘，完全陷入這片紅于顏料、紅于夕陽的景象中，久久難以自拔。
秋天也是個豐收的季節(jié)，一支支低垂的稻穗在不知不覺中披上金黃的衣裳，于阡陌中無盡綿延，鋪成一畦畦的黃地毯直與天際連成一條地平線，好不壯觀！農(nóng)家也滿面笑顏的說笑收成著，懷著感恩感謝今年大地之神的賜與，滿心歡愉的開著收割機(jī)回家，農(nóng)家樂！
其實秋天經(jīng)常稍縱即逝，秋精靈就只那么一點綴，留下電光一閃的驚艷，即被寒冷的冬之妖精驅(qū)逐。就讓我們一同在閑暇之余，在微涼的清晨走出家門，一聞秋之氣息；留下腳下所踩的秋之腳??；抬頭看看樹上轉(zhuǎn)黃的葉子，趁著風(fēng)的影子猶在，就讓我們一同放慢腳步，閑適中傾聽秋的聲音，相信也能如我發(fā)出對秋由衷的贊賞。
四年級寫景雨荷篇十三
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g。我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色竟有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我站在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。生命不也如一場雨嗎？你曾無知的在其間雀躍，你曾癡迷地在其間沉吟―但更多的時候，你得忍受那些寒冷與潮濕，那些無奈與寂寥，并且以晴日的幻想度日?？墒牵茨侵晟徎?，在雨中怎樣地惟我又忘我，當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂!一株蓮花里有怎樣自足的世界！一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊―豈只有哲學(xué)書中才有的真理？豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可會出多少形象之外的.美善，一亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！倘若荷在池，倘有荷在心，則長長的于己何患！
第2篇
四年級寫景雨荷篇十四
春天來了，大地復(fù)蘇。冰融化了，蟄伏的動物們從冬眠中醒來。草兒也睡醒了。大樹又變得綠油油的，鳥兒又唱起了好聽的歌。
我和幾個同學(xué)相約去勞動公園游玩，甬路上游人摩肩接踵，路兩邊的大柳樹，低垂著枝條，像一串串無暇碧玉。我忽然想起了一句詩:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
湖面上有兩只遙控船在來回穿梭，做著各種漂移動作，我們走近一看，原來是一個五六歲的小朋友，在和他爸爸比賽。小船破開水面，劃出一道道波紋，特別好看。
樹林里掛著大大小小的鳥籠，各種我不認(rèn)識的鳥，嘰嘰喳喳地唱著歌。還有會說話的鳥，你向它問好，它要是高興就和你說幾句話。要是不高興就不搭理你。太可愛了。
角落里蜘蛛布下了八卦陣，來個守株待兔的空中版，張網(wǎng)等蟲。草叢里，永遠(yuǎn)不知道疲倦的螞蟻，交頭接耳地傳遞信息，開始忙碌地找尋食物。
溫暖的陽光，微微刮來的風(fēng)，讓我有點發(fā)困?？墒?，喜歡春天的我，怎么可能回家睡覺呢！
四年級寫景雨荷篇十五
有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延,獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄溟g.
我一時為之驚愕駐足,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!
漫天的雨紛然又漠然,廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!像一堆即將燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足.
生命不也如一場雨嗎?你曾無知地在其間雀躍,你曾癡迷地在其間沉吟－－但更多的時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂寥,并且以晴日的幻想度日.
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我,當(dāng)沒有陽光的時候,它自己便是陽光.當(dāng)沒有歡樂的時候,它自己便是歡樂!一株蓮花里有怎樣完美自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o()聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊－－豈只有哲學(xué)書中才有真理?豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池,倘有荷在心,則長長的雨季何患?
四年級寫景雨荷篇十六
“危樓有幾百尺高，星星可以用手摘。我不敢大聲說話，我怕驚世駭俗。”我高高地站在樓上，看著美麗的風(fēng)景，真是；一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都顯得矮矮的。
一棵高大的楊樹站在我面前，它寬闊的葉子隨風(fēng)起舞，宛如一只手。是地球在向太陽揮手告別。從遠(yuǎn)處，你可以看到美麗的風(fēng)景。柏油路像龍一樣長；超速行駛的汽車；開玩笑的行人一個個；粉紅色的云。眼睛睜大，然后睜大。遠(yuǎn)處的房子看起來像建筑物。村莊就像害羞的臉。最吸引人的是遠(yuǎn)處寂靜的群山。他們站在云霧之間，極其神秘。一個比一個高，一個比一個更神秘，一個比一個更迷人。如果同一條龍在睡覺，一動不動。
這一刻，我多么想飛翔，多么想飛翔，飛到廣闊的天空，親吻天空，觸摸白云；飛到哪個村子，看煙聽蟬鳴；飛到山林，爬山，捉兔子，我要飛，一路飛，飛到山的另一邊，飛到天的盡頭。
我閉上眼睛，用心看著它。我乘著風(fēng)駕著白云向前飛去。
河北省唐山市遷安市河北省遷安市第三初級中學(xué)初一：蔡旭華
四年級寫景雨荷篇十七
雨荷
有一次,雨中走過荷池,一塘的綠云綿延,獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄陂g.
我一時為之驚鄂駐足小學(xué)生作文作文人網(wǎng)你也可以投稿,那樣似開不開,欲語不語,將紅未紅,待香未香的一株紅蓮!漫天的雨紛然又漠然,廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮!象一堆即將燃起的火,像一罐立刻要傾潑的顏色!我立在池畔,雖不欲撈月,也幾成失足.生命不也如一場雨嗎?你曾無知地在期間雀躍,你曾癡迷地在期間沉吟--但更多的.時候,你得忍受那些寒冷和潮濕,那些無奈與寂廖,并且以晴日的幻想度日.
可是,看那株蓮花,在雨中怎樣地唯我而又忘我,當(dāng)沒有陽光的時候,它自己便是陽光.當(dāng)沒有歡樂的時候,它自己就是歡樂!一株蓮花里有怎樣完美自足的世界!
一池的綠,一池?zé)o聲的歌,在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊--豈只有研究院中才有答案?一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善,一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨!
倘有荷在池,倘有荷在心,則長長的雨季何患?
四年級寫景雨荷篇十八
雨荷
清涼小池，盤坐一仙子；亭亭玉立，柔美千萬嬌；雨中英姿，颯爽迷人眼：群芳妒忌，紅妝仍不比。
稚嫩的臉頰上浮出一抹笑意，纖細(xì)的腰身令人為之傾倒，淡雅的芳香令人為之陶醉，脫俗的經(jīng)歷令人為之敬仰。荷，多么雅致的名字！如同清風(fēng)吹醒世俗的塵韻，在雨中矗立，令人心醉，令人流連。
細(xì)雨中，荷葉上，盤坐一仙子，微笑著望著四周，哼起美妙的樂曲……
雨荷
我站在嫩嫩的荷葉上，
我在清澈見底的池塘中，
沒有對人們說：“勿忘我”，
黎明和夜晚，
我自生又自滅。
我不是美麗動人的玫瑰，
也不是芬芳清香的茉莉，
我就是我，
我是最真實、最樸實的荷花。
大雨將我澆打，
泥濘污染著我的身體，
我不抱怨，
那有什么要緊？
我知道當(dāng)清晨陽光照耀時，
我會綻放得最美、最動人。
雨荷
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠云綿延，獨有一朵半開的紅蓮?fù)θ黄陂g。
我一時為之驚鄂駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色中竟有這樣一株紅蓮！象一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔，雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾無知地在期間雀躍，你曾癡迷地在期間沉吟--但更多的時候，你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂廖，并且以晴日的幻想度日。
可是，看那株蓮花，在雨中怎樣地唯我而又忘我，當(dāng)沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當(dāng)沒有歡樂的時候，它自己就是歡樂！一株蓮花里有怎樣完美自足的世界！
一池的綠，一池?zé)o聲的歌，在鄉(xiāng)間不惹眼的路邊--豈只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美善，一片亭亭青葉支撐了多少世紀(jì)的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？
四年級寫景雨荷篇十九
樹葉停止了搖晃，風(fēng)兒不知何時悄悄停了下來，窗外響起滴滴答答的雨聲。小滿剛過，天氣升起溫來。魯北大地，風(fēng)一吹就異常的干燥，盼望著接踵而來的一場雨，滅滅心火，煞煞浮塵。
雨稀稀落落地下起來，不用傘就可以外出。還是帶一把傘，萬一下大呢。昨日預(yù)報今天有雨，早就準(zhǔn)備了單反微距鏡頭，想著去公園拍攝睡蓮。雨中的睡蓮，千嬌百媚，一直縈繞在心頭。
下雨了，微風(fēng)拂過水塘，水面上紅紅白白的荷花，花容沉醉，淺吟低唱，輕歌曼舞。它們或三五成群、或雙雙對對、或獨自蹁躚，荷塘里仿佛正在舉行一場盛大的音樂會呢。待我拍了一會兒，雨勢緊密地下起來，我的傘派上了用場。用手撐傘就顧不了操作相機(jī)，一只手調(diào)整鏡頭參數(shù)，實在是力不從心。手臂夾著雨傘，禁不住這滿塘春色的誘惑，自顧不暇專心投入拍攝。上蒼的雨露，如同散落一地的`露珠，仿若是仙子在布施魔法。在這個美麗的季節(jié)，樹木翠綠，花草生香，荷花的美芬芳四溢，溫潤了整個小區(qū)。
流動的空氣將細(xì)密的雨，織成薄紗輕輕地披在水面，荷花、荷葉罩在水霧里。岸邊的楊柳偉岸挺拔，悄悄擔(dān)起護(hù)衛(wèi)的職責(zé)。晶瑩剔透的雨滴紛紛，池塘盛會空前……雨水輕輕的飄灑，嬌羞的雨荷綻放出淡淡的幽香。
心語溫情脈脈，紅荷依翠婷婷。忘記了自我的存在，在忘我的時空里，我融入到這水天一色的池塘里，陶醉在攝入鏡頭的一幅幅美圖中。倚欄固定好傘柄，騰出手來調(diào)試鏡頭，撥拉參數(shù)。快門――光線；遠(yuǎn)焦――近距；靚麗――明暗。其實，攝影學(xué)問很多，專門去學(xué)恐怕也得三年五載，但萬變不離其宗，掌握一些實用拍攝要領(lǐng)，把握好測距的平衡就ok了。在快門優(yōu)先的前提下，想要亮點，就在平衡點的左側(cè)；如果想要暗些，突出花朵的主題，讓四周圍暗淡，就放在右側(cè)平衡點。這是一般的技術(shù)要領(lǐng)，至于構(gòu)圖、美感什么的，就是自己的喜好了。攝影真的沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，單反相機(jī)入門產(chǎn)品幾千元起步，到愛好者發(fā)燒友的幾十萬元的裝備，不一而足。而像我這樣的攝影愛好者，一萬多的單反裝備，又能隨時拍攝出好心情的，卻也算是自得其樂一族。
此刻，天上人間，亦或是人間仙境？