在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
生命的意義議論文300字篇一
安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴(yán)。
失去尊嚴(yán)的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。
在一臺(tái)充滿愛的呼喚的晚會(huì)上，炫目的燈光照在一張樸實(shí)的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國”的生命歷程。他出生在一個(gè)窮困的家庭，靠著社會(huì)各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。但就在他考上研究生后，面對(duì)美好的前程，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名老師，回報(bào)給予他無限關(guān)愛的社會(huì)。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的愛時(shí)，懂得也為別人付出你的愛，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。
在美國一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的美好通過他的詩傳達(dá)給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界?！?BR> 生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對(duì)自己或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。
生命的意義議論文300字篇二
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點(diǎn)上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因?yàn)榇蟮氐目犊髻n，才得以幸運(yùn)地生息繁衍。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。
一個(gè)中國孩子，甚至在呀呀學(xué)語的時(shí)候，已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時(shí)吟爆竹聲中一歲除，春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛，中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有，送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒，喜悅時(shí)吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時(shí)吟大江東去，疲倦時(shí)吟春眠不覺曉，激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值?？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應(yīng)該充滿了夢幻、想象、知識(shí)、現(xiàn)實(shí)和領(lǐng)悟。
真正有價(jià)值的東西沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的意義議論文300字篇三
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持！
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來，霍金不僅堅(jiān)持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實(shí)成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過堅(jiān)持、勤奮度過一個(gè)有意義的人生！
生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命！因?yàn)槿松挥幸淮?，讓我們共同努力，把握生命的每個(gè)精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實(shí)！
生命的意義議論文300字篇四
生命無處不在，每一棵花有著生命，每一只蟬有著生命，每一個(gè)人依然有著生命。
那么，聰明的你，能告訴我生命的意義是什么嗎？
如果生命在于一顆花種。那么，生命的意義應(yīng)該是：用它的所有力量努力使自己茁壯生長。
如果生命在于一只蟬。那么，生命的意義應(yīng)該是：珍惜每秒時(shí)間，讓自己活出快樂而有意義的夏天。
如果生命在于一個(gè)人。那么，生命的意義應(yīng)該是：珍惜每一秒時(shí)間，去譜寫一本有價(jià)值的書。
花種—，一種不惹人喜愛的種子，卻有著許多人未曾擁有的“堅(jiān)貞不屈”的精神。墻角中掉進(jìn)了一粒將要腐爛的花種，過了幾天竟然長出了小芽。
這是為什么呢？本身不應(yīng)該發(fā)芽的“它”，竟然在沒有足夠陽光，沒有足夠水分的墻角茁壯生長。這是因?yàn)樗谜湎恳粋€(gè)擁有生命的機(jī)會(huì)。
蟬，一種不惹人注目的昆蟲，卻有著人們未曾擁有的“百折不撓”的精神。為了擁有生命，它們?cè)谕晾锏攘?7年，出來的時(shí)候迎接它們的是一聲聲人們的咒罵聲，但是它們卻滿不在乎地在人們的咒罵聲中活到夏去秋來，時(shí)時(shí)刻刻在樹上唱著自己拿手的歌曲。
這是為什么呢？獲得短暫的生命本來就是悲傷的事情，加上人們喋喋不休的咒罵，它們不但不在乎，而且還在樹上唱著響亮的歌！這
是因?yàn)樗鼈兌蒙囊饬x，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)。
人，同樣的是“人”卻有著不是同樣的思想。
有一種人，會(huì)因?yàn)樯钪械姆N種煩心事而成天抱怨自己的生活，那時(shí)候，他的世界中的所有光彩會(huì)被“抱怨”吞噬，陰霾便籠罩了他那沒有光彩的世界。整天雙眉顰蹙的他，或許會(huì)有一種進(jìn)退維谷的感覺。
有一種人，不幸得了癌癥，即使他知道自己的日子只有半個(gè)月了，他面對(duì)剩下的日子依然笑頰粲然。他的世界明顯充滿了光彩，明顯得任何人都能看見。
這是為什么呢？因?yàn)樗蒙囊饬x，堅(jiān)持譜寫屬于他的書。人也有著自己的生命和生命的意義。我們應(yīng)該向笑對(duì)生活的那種人學(xué)習(xí)，而不是做整天抱怨生活的人。
因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，在擁有生命的同時(shí)也會(huì)擁有一本空無一字的書。
那本書只能看見開頭，卻無法在平常的日子里看見極端。擁有了書，人的生命意義，就是把每一天故事譜寫在那本書上。
冰心老人說：“不是每道長江都能流入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦相輔相成?！?BR> 所以，我們沒有不珍惜時(shí)間好好活著，快樂活著，活出生命的意義的理由。
生命的意義議論文300字篇一
安貝卡曾說過：即使你窮得只剩一件衣服，也要將它洗得干干凈凈，讓自己穿起來有一種尊嚴(yán)。
失去尊嚴(yán)的生命，是茍活的，讓人鄙視的。生命要有意義，需要尊嚴(yán)的支撐。
在一臺(tái)充滿愛的呼喚的晚會(huì)上，炫目的燈光照在一張樸實(shí)的臉上，他就是徐本禹，他手里拿著愛心造型的獎(jiǎng)杯，講述著他“感動(dòng)中國”的生命歷程。他出生在一個(gè)窮困的家庭，靠著社會(huì)各界人士的資助，走出農(nóng)村，考上大學(xué)。但就在他考上研究生后，面對(duì)美好的前程，他卻選擇回到貧困的農(nóng)村，做一名老師，回報(bào)給予他無限關(guān)愛的社會(huì)。在艱苦的環(huán)境下，他想過退縮，在貧困的條件下，他也哭過，但孩子們渴求知識(shí)的眼神支持著他的選擇，他的生命也因他的選擇而綻放著愛的光彩。
生命的意義并不在于要做出多么偉大的事情，有時(shí)候只要在你得到別人的愛時(shí)，懂得也為別人付出你的愛，就會(huì)使你的生命充實(shí)而有意義。
在美國一家醫(yī)院的一間病房里，傳來許多人的哭泣聲。躺在病床上的是年僅１３歲的小詩人斯特帕尼克，他的生命是如此的脆弱，可就在這脆弱的生命中，他珍惜著自己的每一分每一秒，把自己感受到的美好通過他的詩傳達(dá)給全世界，讓人們分享他的快樂。他在死前也不忘說：“我要把心靈的歌聲唱給全世界?！?BR> 生命的意義不在于它的長久。能在這有限的生命中，享受快樂的人生，并給大家也帶去快樂，這樣的生命是崇高的，不論是對(duì)自己或大家都有著重要意義。
生命的意義要在生活中去領(lǐng)會(huì)，每一個(gè)生命的降臨，都有其意義，若想要這意義更加深遠(yuǎn)，不僅要愛自己，更要愛別人，愛世界，把快樂和希望帶給世界。
生命的意義議論文300字篇二
我們的祖先，不過是地球上蕓蕓眾生中一種弱小的兩條腿的生物。在起點(diǎn)上，人類與所有生物一樣，都是大地母親的弱小孩子，因?yàn)榇蟮氐目犊髻n，才得以幸運(yùn)地生息繁衍。
我們趨行在人生這個(gè)亙古的旅途，在坎坷中奔跑，在挫折里涅盤，憂愁纏滿全身，痛苦飄灑一地。我們累，卻無從止歇；我們苦，卻無法回避。
野蠻的符咒尚未掙脫，文明的壓抑接踵而至。一方面，權(quán)貴貪欲的膨脹使得腐朽叢生；另一方面，金錢力量的崛起導(dǎo)致精神平庸。
一個(gè)中國孩子，甚至在呀呀學(xué)語的時(shí)候，已經(jīng)可能背下來許多古典詩詞了。過年時(shí)吟爆竹聲中一歲除，春雨時(shí)吟清明時(shí)節(jié)雨紛紛，中秋時(shí)吟明月幾時(shí)有，送別時(shí)吟勸君更進(jìn)一杯酒，喜悅時(shí)吟漫卷詩書喜欲狂，慷慨時(shí)吟大江東去，疲倦時(shí)吟春眠不覺曉，激越時(shí)吟憑欄處瀟瀟雨歇……古典詩詞已經(jīng)規(guī)定了鑄就了中國人的心理結(jié)構(gòu)和表達(dá)。
有人說苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發(fā)揮自己的潛能，體現(xiàn)自己的價(jià)值?？嚯y又是段風(fēng)雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷，前路還有什么可畏懼？這么說，苦難不能算不幸。
與女媧造人并給萬物命名一樣，每一個(gè)人的一生，就仿佛在重新經(jīng)歷一遍女媧命名世界的輝煌過程。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，每天的太陽才是新的，我們也在發(fā)生奇妙的變化，日漸創(chuàng)造出一個(gè)全新的自我。
在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的，而讀書就是享用這些成果并把它們據(jù)為己有的過程。做一個(gè)讀者，就是加入到人類精神文明的傳統(tǒng)中去，做一個(gè)文明人。
在生與死之間還有一段美妙的征程，叫做生活。這是一段神奇的旅途，它應(yīng)該充滿了夢幻、想象、知識(shí)、現(xiàn)實(shí)和領(lǐng)悟。
真正有價(jià)值的東西沒有一件是出于個(gè)人的雄心或僅僅純粹是出于一種責(zé)任感，而是源于對(duì)人類和客觀事物的愛和獻(xiàn)身精神。
真正有生命力的思想不會(huì)被體系的廢墟掩埋，一旦除去體系的虛飾，它們反以更加純粹的面貌出現(xiàn)在天空下，顯示出它們與陽光、土地、生命的堅(jiān)實(shí)聯(lián)系，在我們心中喚起親切的回響。
智慧必須通過智慧才能被認(rèn)知，否則智慧也成為未知。
最佳與最差的鑄成了歷史，平庸之輩則繁衍種族，這似乎是人類發(fā)展的一種規(guī)律。
生命的意義議論文300字篇三
保爾的話猶在耳旁回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只有一次……”這段關(guān)于生命的意義的話語，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗，讓自己的生命更燦爛！
生命在于堅(jiān)持！
一個(gè)人在他的一生里，難免會(huì)遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些并不能就此放棄自己的目標(biāo)。只有堅(jiān)持下去，才有可能戰(zhàn)勝它們！世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。1985年，霍金因肺炎進(jìn)行了氣管穿刺手術(shù)，使他失去了說話的能力，這對(duì)全身癱瘓的他來說又是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)，他又一次堅(jiān)持了下來，霍金不僅堅(jiān)持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！
生命在于勤奮！
海倫·凱勒便是一個(gè)利用勤奮與不屈創(chuàng)造出奇跡的人。出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個(gè)降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認(rèn)為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價(jià)值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養(yǎng)分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運(yùn)的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅(jiān)持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們并不比別人多擁有什么，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅(jiān)持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實(shí)際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實(shí)的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時(shí)見報(bào)端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生了爭執(zhí)，竟縱身跳下了七樓，結(jié)束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜后，他的真實(shí)成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認(rèn)為這是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)，但實(shí)際上這是懦夫的表現(xiàn)，對(duì)自己的寶貴生命毫不負(fù)責(zé)，他們的出生有何意義？每個(gè)人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應(yīng)該認(rèn)真選擇。讓我們通過堅(jiān)持、勤奮度過一個(gè)有意義的人生！
生命的價(jià)值不可貴，但可貴的是生命！因?yàn)槿松挥幸淮?，讓我們共同努力，把握生命的每個(gè)精彩瞬間，讓人生過得美滿，充實(shí)！
生命的意義議論文300字篇四
生命無處不在，每一棵花有著生命，每一只蟬有著生命，每一個(gè)人依然有著生命。
那么，聰明的你，能告訴我生命的意義是什么嗎？
如果生命在于一顆花種。那么，生命的意義應(yīng)該是：用它的所有力量努力使自己茁壯生長。
如果生命在于一只蟬。那么，生命的意義應(yīng)該是：珍惜每秒時(shí)間，讓自己活出快樂而有意義的夏天。
如果生命在于一個(gè)人。那么，生命的意義應(yīng)該是：珍惜每一秒時(shí)間，去譜寫一本有價(jià)值的書。
花種—，一種不惹人喜愛的種子，卻有著許多人未曾擁有的“堅(jiān)貞不屈”的精神。墻角中掉進(jìn)了一粒將要腐爛的花種，過了幾天竟然長出了小芽。
這是為什么呢？本身不應(yīng)該發(fā)芽的“它”，竟然在沒有足夠陽光，沒有足夠水分的墻角茁壯生長。這是因?yàn)樗谜湎恳粋€(gè)擁有生命的機(jī)會(huì)。
蟬，一種不惹人注目的昆蟲，卻有著人們未曾擁有的“百折不撓”的精神。為了擁有生命，它們?cè)谕晾锏攘?7年，出來的時(shí)候迎接它們的是一聲聲人們的咒罵聲，但是它們卻滿不在乎地在人們的咒罵聲中活到夏去秋來，時(shí)時(shí)刻刻在樹上唱著自己拿手的歌曲。
這是為什么呢？獲得短暫的生命本來就是悲傷的事情，加上人們喋喋不休的咒罵，它們不但不在乎，而且還在樹上唱著響亮的歌！這
是因?yàn)樗鼈兌蒙囊饬x，經(jīng)得起挫折的考驗(yàn)。
人，同樣的是“人”卻有著不是同樣的思想。
有一種人，會(huì)因?yàn)樯钪械姆N種煩心事而成天抱怨自己的生活，那時(shí)候，他的世界中的所有光彩會(huì)被“抱怨”吞噬，陰霾便籠罩了他那沒有光彩的世界。整天雙眉顰蹙的他，或許會(huì)有一種進(jìn)退維谷的感覺。
有一種人，不幸得了癌癥，即使他知道自己的日子只有半個(gè)月了，他面對(duì)剩下的日子依然笑頰粲然。他的世界明顯充滿了光彩，明顯得任何人都能看見。
這是為什么呢？因?yàn)樗蒙囊饬x，堅(jiān)持譜寫屬于他的書。人也有著自己的生命和生命的意義。我們應(yīng)該向笑對(duì)生活的那種人學(xué)習(xí)，而不是做整天抱怨生活的人。
因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，在擁有生命的同時(shí)也會(huì)擁有一本空無一字的書。
那本書只能看見開頭，卻無法在平常的日子里看見極端。擁有了書，人的生命意義，就是把每一天故事譜寫在那本書上。
冰心老人說：“不是每道長江都能流入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽，生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂與痛苦相輔相成?！?BR> 所以，我們沒有不珍惜時(shí)間好好活著，快樂活著，活出生命的意義的理由。