提醒自己及時總結，可以幫助我們形成積極的學習和工作習慣。在寫總結時，可以參考一些專業(yè)的書籍和資料，以提高總結的質(zhì)量。以下是小編為大家收集的總結范文，希望對大家的總結寫作有所啟發(fā)。
美術老師半期工作總結篇一
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任初中美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
美術老師半期工作總結篇二
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
美術老師半期工作總結篇三
小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度。
比如，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學習是很有益的，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。
在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉輪制作，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。
教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關鍵，就是利用各種練習，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學中對學生講，學生是很難理解的。只有當色彩輪轉動時，轉輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學任務。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導學生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面，同時，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。
在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。
美術老師半期工作總結篇四
轉眼間從事教師這一行業(yè)已經(jīng)過了半年的時間，時常想起剛來到學校時的青澀模樣。學校的教學環(huán)境對于剛剛走出大學校門的我來說，充滿了新奇，心里有點緊張，還有點興奮，就這樣我進入了少兒美術中心的校門，正式從一名學生的身份轉換到教師這個崇高的職業(yè)?；仡欉@半年的工作，我有了明顯的進步，但也存在許多不足，20__年即將過去，我將及時總結過去工作的經(jīng)驗，及時彌補自己工作上存在的漏洞，教師的工作直接影響整個學校的發(fā)展，下面我將從以下幾個方面對我這半年的工作做得一個總結：
一、思想方面
作為一名教師，首先要端正自己的態(tài)度，注意培養(yǎng)自己良好的師德形象，關心和愛護每一位學生，做學生的良師益友，時刻謹記自己的職責，不僅要把知識傳授給學生，還要教會孩子學習的方法，用一個真誠的心對待每一位學生，充分調(diào)動他們的學習興趣。其次作為一名教師要不斷提高自己的專業(yè)技能，我深知只有自己的專業(yè)技能提高了，才能教給學生更多的知識，在這一點上我做的還不足，我要在接下來的時間里著重加強我的專業(yè)技能，積極參加學校的教師培訓，并且不斷通過課余時間加強專業(yè)訓練。
二、教學方面
高，教師培訓的`內(nèi)容從備課，課堂教學，以及整個教學過程中應該注意的問題都有涉及到，為我以后獨立帶班打下良好基礎。獨立帶班后，有了之前的充分準備也變得簡單了，作為教師，首先要讀懂每一節(jié)課教學目標，深刻領會課題的知識點，在備課的時候都充分的做到位，要從提高學生的美術素養(yǎng)，豐富美術知識為主。在課堂上嚴格要求，在老師講課的時候認真聽講，課上充分發(fā)揮每個學生的長處，把握好課堂氣氛，讓學生在一種輕松的狀態(tài)下學習美術。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術，并在一定基礎上創(chuàng)造美。只有美術真正成為他們的朋友，才能讓每個學生都愛好美術，喜歡美術。
三、班級管理
孩子送到學校來，是希望孩子學到更多的知識，只要本著這樣一個心態(tài)，家長和老師的共同是不會有隔閡的。最后是安全問題，安全問題一直是我們學校非常重視的問題，一切的教學工作都必須在安全的前提條件下進行。我十分注意課堂的安全和課下的安全教育，避免發(fā)生安全事故而影響正常的教學秩序。
以上是我對這半年來的一個工作總結，經(jīng)過這半年來的努力，回顧這半年來的點點滴滴，我有信心可以做一名稱職的老師。當然，我的工作中還存在許多的不足，工作經(jīng)驗還需繼續(xù)累積，我會在以后的日子里更加努力的工作，多向有經(jīng)驗的教師學習，爭取取得更大的進步。
美術老師半期工作總結篇五
的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。 為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術老師半期工作總結篇六
20__-20__學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、教學計劃實施情況
教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。
二、工作措施及收到的成效
1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。
2、注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3、注重激發(fā)學生學習美術的'興趣。充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
美術老師半期工作總結篇七
這個學期是我教師生涯的第一個學期。本學期我擔任高一年級的美術教學工作，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付的各項工作。高中美術教育作為實踐素質(zhì)教育的重要手段之一，在促進人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用。而如何開展有效，有趣的美術教育，是我今后要重點研究和探索的地方。本學期，我的工作總結如下：
一、師德方面：
針對學生課代表的意見反饋，嚴格遵守自己的教師承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師交流學習及時履行教師職責，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。
二、教育教學方面：
本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。好個人備課。做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化，并配合班主任做好監(jiān)考，監(jiān)督晚自習的工作。
本學期9月底，中國畫家徐保林、李進茂，著名牡丹女畫家劉淑芳，書法藝術家趙君元、王聚棟、陳文慶來我校進行現(xiàn)場書畫，我校高一高二年級學生觀摩學期求字，我積極負責接待和學生引導工作，并為學校留下多幅書畫作品。我承辦了11月22日高一年級書畫作品展覽。12月3日帶領高二年級部分學生參加克拉瑪依市中學生校園華爾茲并取得三等獎的成績。我在上好常規(guī)美術課的同時，開設了美術選修課。每周四的全市中小學美術老師的教研活動以及基本功培訓我也堅持去參加，不管對教學還是對自身來講都有了一定的提高。我購進必要的教學設備和專業(yè)美術模具，方便了美術特長生和美術愛好者的學習和交流。同時對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，按時上崗，盡職盡責。
三、教育研究工作：
做一名與時俱進的教師，我深入學習新教育思想，積極參加教育系統(tǒng)組織的學習課程。教師要不斷學習，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。回顧這一學期，雖然個人再教學和業(yè)務上學到了不少知識，但還有一些值得總結和反思的地方，比如課堂管理經(jīng)驗不足，相信在各位領導和同事的交流和教導下，一定能提升相關經(jīng)驗和技術。
總之，因為熱愛，所以我會用心去學習，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎。在這片激情涌動的熱土上工作著，就是美麗的。
美術老師半期工作總結篇八
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學計劃貫徹狀況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術老師半期工作總結篇九
一年來本人認真貫徹黨的教育方針，關心時事政治，遵紀守法，處處嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛學生，注重培養(yǎng)學生的能力與特長，熱愛學校，做任何事都精益求精，本學年一直在探索創(chuàng)新，不斷嘗試，做出了很多成果，現(xiàn)將工作總結如下：
1，認真組織開展了大量教研活動，經(jīng)常進行集體備課，并且一有時間就將組內(nèi)老師召集起來進行課堂教學和繪畫輔導的探討，青年老師上課水平和繪畫輔導水平都有了很大的提高，下學期又對新進4位老師的成長做了大量的工作，新老師也成長很快。
2，第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎，共有11位學生參賽，其中金獎2名，銀獎6名，銅獎3名，區(qū)小星星繪畫比賽，共10名同學參賽，其中一等獎7名，二等獎2名，三等獎名，老師獲輔導獎。
3，為長沙市小學美術校園文化推廣活動舉辦了一個高水平畫展，得到了領導的一致好評，得到了中小學老師的'“太不可思議了”“震撼”“超過中學的畫展水平”“有些版畫作品大學生也做不出來”“最好的一次教研活動”等等極高的評價。
4，我自己設計編輯，出了一本高水平的精美畫冊，得到所有領導和老師的很高評價。
5，帶領組內(nèi)老師努力學習傳統(tǒng)版畫，從中尋找適合小學生學習的版畫或部分技法，再經(jīng)過我的摸索、嘗試，簡化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法，找到了一些更適合小學生制作版畫的材料，特別是對kt板版畫探索研究最為成功，到目前一共進行了kt黑紙白印，kt版套色，kt版白紙黑印，kt版水印等一些嘗試，此外還對紙版畫和脫膠版畫進行了一些技法上的創(chuàng)新。還有利用泡沫板教會學生制作出了非常漂亮的浮雕作品，受到市、區(qū)教研員的高度評價。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易，而我一次找到這么多新的材料和技法。
6，校園環(huán)境布置及其他：
本學期制作了幾個大型的宣傳刊。
我們?nèi)M老師一起和學生制作了教學樓樓梯間的4個非常有中國特色的裝飾藝術品，我認為其藝術水平應該比較高了。
為學校教室外墻裝了100版畫
為六年級畢業(yè)典禮進行了舞美設計，得到了大家的一致好評。為英語風采制作了精美的道具，特別是很巧妙的運用了各種材料，得到了大家的很高評價。
為學校評選省4星級的紅旗大隊做了大量的工作。
7，努力方向：
1帶領全組老師將教學教研更上一臺階。
2為學校建設發(fā)展出更多的點子
美術老師半期工作總結篇十
日子過得真快,轉眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的'作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
美術老師半期工作總結篇十一
《美麗的紋樣》是五年級美術教材中的，這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設計、應用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進行教學，收到良好的效果。
美術課是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發(fā)展，具有重要的作用。欣賞，是培養(yǎng)學生審美素質(zhì)的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術欣賞，可以讓學生隨時隨地得到感受美的機會，提高審美能力，引學生入境。在《美麗的紋樣》這一課中，我出示了一些漂亮的圖案讓學生欣賞，同時觀察這些圖案的`外形、結構和顏色的特征，使學生人情、入境，順理成章揭示了課題。
為了讓學生了解知識，掌握方法，我告訴學生我們生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點了我們的生活。我讓學生從我們身邊找一找這樣的圖案，來說一說，你在哪些地方見過它們？學生積極參加交流，課堂氣氛相當活躍。接著我趁熱打鐵，問學生想不想自己來做一做這樣的圖案呢，學生們異口同聲地答道：“想。”接著我賣起了關子，告訴學生：“設計之前我問你們幾個問題，看到這些漂亮的圖案你們知道什么是適合紋樣？在設計時我們哪些基本形？我們還可以在設計時用哪些填充的圖案？”我們以一兩個紋樣為例，引導學生觀察欣賞，同時思考以下的問題：
（1）什么是適合紋樣？
（2）基本形有哪些？
（3）我們可以有哪些填充的圖案？
通過欣賞、思考、討論，學生不僅了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，同時知道用點、線、面等裝飾方法來對適合紋樣進行裝飾。
法國畫家盧梭曾經(jīng)說過：“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的，如果想用我們的看法。想法和感情去取代，那簡直是愚蠢的事?！币虼?，我讓學生探索發(fā)現(xiàn)如何讓紋樣進行適當?shù)目鋸垼冃蔚姆椒ㄔO計制作紋樣。這時，讓小組討淪，學生紛紛暢所欲言，在小組內(nèi)發(fā)表自己的見解，有時也動手畫畫，教師巡視指導，學生的思維被激活了，想像力也在此得到了充分的發(fā)揮。教師適時將學生所畫的夸張、變形的紋樣在實物投影儀上進行展示，開闊學生的視野。
本堂課，通過一系列的方法的成功運用，開拓學生的生活空間，開闊學生的視野，使學生的創(chuàng)造力、想像力、情感體驗能力得以發(fā)揮，教師也從中受到美的啟迪，獲得理論付諸實踐的成功感。
美術老師半期工作總結篇十二
五年級學生由于接觸美術作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。
對于五年級學生來說，經(jīng)過前面幾個學期的學習，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習，了解一些美術知識，進一步提高學生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育。
回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術的興趣。
6、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。
在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質(zhì)教育。
7、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。
8、“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
主要措施：
課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的.功能，推行發(fā)展性評價，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
經(jīng)驗與教訓：
在美術教學實踐中，引導學生到美術創(chuàng)作生活中來，是美術教學改革的重要方向。
一、引導學生通過生活畫畫
隨著兒童的年齡的增長，知識的積累，智力的發(fā)展，對生活中事物的認識和表現(xiàn)能也不斷提高，但還需啟發(fā)誘導，使他們的畫面內(nèi)容更豐富。如繪畫《會跳的玩具》，首先讓學生自己做一個“小設計師”，去設計創(chuàng)造自己美麗的玩具，提示他們：他們最喜歡什么？有的說喜歡布娃娃，有的說喜歡汽車、飛機、有的說喜歡小動物……最后就讓他們把自己的玩具設計成布娃娃、設計成汽車，想去哪兒就去那；設計成飛機，想到哪兒就飛到哪兒；不受具體形狀、色彩的限制，能大膽的表達自己的感情和認識，反映他們心中的世界。
二、通過實踐，直觀教學
美術是視覺藝術，美術教學必須重視運用視覺印象，通過直接觀察感受使學生獲得知識。如教：《鳥語花香》，自然風景很美，到處一片清新，領著學生去觀察春天，油菜花、桃花、梨花都開了，怎樣把看到的美麗風景畫到畫面上來，就需要啟發(fā)學生，大膽地通過看到的再加以想象，運用色彩，把春天那生機勃勃，一派清新的感覺描繪出來。教學中培養(yǎng)學生正確的觀察方法，深入觀察習慣，提高觀察事物和認識事物的能力。
美術老師半期工作總結篇十三
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情景，制訂了切實可行的工作計劃，認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。
在上課前，每一位美術教師都能認真?zhèn)湔n，遇到問題進取查找相關資料，并能夠自我制作簡單課件和教具，真正注重激發(fā)學生學習美術的興趣。因為我們明白興趣是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認真上好每一節(jié)課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美本事。在本學期我們積極參加了學校組織的三課活動，組長高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點心》都得到了校領導的一致好評。
行的美工教學模式，經(jīng)過不一樣年級的嘗試，取得了較突出的教學效果，也為我校的藝術教學積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領導的大力支持下，美術組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項培訓和聽課活動。09年3月，美術組兩名教師參加了吉林省美術學科觀摩課活動。在活動中聽到了很多高質(zhì)量的美術課，受益匪淺。09年4月，美術組參加了長春市美術年會，在年會中看到了很多畫家的現(xiàn)場作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學美術教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術教師軟陶培訓，提高了自身的業(yè)務水平和個人本事。在這樣一次次的培訓中，我們漸漸地成長起來，使我們在教學和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都有所提高。
在這一年里，美術教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化學校環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。并組織學生參加了各級各類的書畫大賽，得到了校領導和學生家長的一致好評。
上學期，組織學生參加了吉林省第十七屆科技藝術大賽，活動的舉辦除了美術組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領導的支持，能夠說，團結的團體造就了圓滿的活動。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。
術氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學生的才華，也為學生供給了一個展示交流的平臺，使學生受到一次美得教育。
經(jīng)過美術組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績。首先組織學生參加的書畫大賽，學生均獲得了證書，有的同學還取得了一等獎的好成績，學校也獲得的優(yōu)秀組織獎。其次美術組教師也都獲得個很多殊榮。高妍同志在年初被評為長春市美術學科骨干教師;執(zhí)教的美術課《會動的線條》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎;作品《國色》在長春市美術教師作品展中獲得一等獎;制作的美術課件獲得市三等獎;在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎;在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。趙麗榮同志執(zhí)教的美術課《多姿多彩的靠墊》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎;制作的美術課件獲得市三等獎;在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎;在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。
美術老師半期工作總結篇十四
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情景，制訂了切實可行的工作計劃，認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。
在上課前，每一位美術教師都能認真?zhèn)湔n，遇到問題進取查找相關資料，并能夠自我制作簡單課件和教具，真正注重激發(fā)學生學習美術的興趣。因為我們明白興趣是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認真上好每一節(jié)課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美本事。在本學期我們積極參加了學校組織的三課活動，組長高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點心》都得到了校領導的一致好評。
行的美工教學模式，經(jīng)過不一樣年級的嘗試，取得了較突出的`教學效果，也為我校的藝術教學積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領導的大力支持下，美術組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項培訓和聽課活動。09年3月，美術組兩名教師參加了吉林省美術學科觀摩課活動。在活動中聽到了很多高質(zhì)量的美術課，受益匪淺。09年4月，美術組參加了長春市美術年會，在年會中看到了很多畫家的現(xiàn)場作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學美術教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術教師軟陶培訓，提高了自身的業(yè)務水平和個人本事。在這樣一次次的培訓中，我們漸漸地成長起來，使我們在教學和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都有所提高。
在這一年里，美術教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化學校環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。并組織學生參加了各級各類的書畫大賽，得到了校領導和學生家長的一致好評。
上學期，組織學生參加了吉林省第十七屆科技藝術大賽，活動的舉辦除了美術組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領導的支持，能夠說，團結的團體造就了圓滿的活動。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。
術氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學生的才華，也為學生供給了一個展示交流的平臺，使學生受到一次美得教育。
經(jīng)過美術組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績。首先組織學生參加的書畫大賽，學生均獲得了證書，有的同學還取得了一等獎的好成績，學校也獲得的優(yōu)秀組織獎。其次美術組教師也都獲得個很多殊榮。高妍同志在年初被評為長春市美術學科骨干教師；執(zhí)教的美術課《會動的線條》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎；作品《國色》在長春市美術教師作品展中獲得一等獎；制作的美術課件獲得市三等獎；在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎；在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。趙麗榮同志執(zhí)教的美術課《多姿多彩的靠墊》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎；制作的美術課件獲得市三等獎；在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎；在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。
美術老師半期工作總結篇十五
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、比賽等使自己在教育教學方面不斷進步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎；在指導學生參加藝術節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎，指導學生參加藝術等級考試中順利通過b級。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度，同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，平時我有心將這些心得總結成文，其中《美術教學中提高學生創(chuàng)造能力的'實踐研究》、《初中美術教師整體水平評價體系的構建與研究》分別獲三等獎，《新課程下初中美術個性化教學的實踐研究》、《美術課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究。
本學年我校搞了運動會、藝術節(jié)活動，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到很多美術宣傳工作，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
美術老師半期工作總結篇十六
“歲月不待人”，不知不覺中又一年即將過去。這學期在工作中我收獲不少同時也認識到了自身的諸多不足。現(xiàn)總結如下：
做最好的老師是我努力的方向。無論是思想境界還是文化底蘊，我都差很多，因此學校組織的各種學習我都沒有缺席，而且我還盡量利用空余時間自學來彌補自身不足。在政治學習中我鞏固了一些法律常識，從最美鄉(xiāng)村教師的事跡中受到教育，了解國家教育方面的相關政策等。在業(yè)務學習中我接受了各種教育教學理論。平時我認真學習《美術課程標準》（xxxx年版），用以更好地指導自身的教學。
美術小班化教學必須堅信每個學生都有學習美術的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。為了達到這一目標，教師就得講究教學方法的多樣性，以滿足學生的心理需求。
本學期我將研究的重點放到了美術小班化教學“造型·表現(xiàn)”領域的學習策略上。美術小班化“造型·表現(xiàn)”領域的學習，教師要做到使每一名學生掌握造型的方法，能順利表現(xiàn)出自身滿意的作品，以保持他們對美術學習的興趣。因此教師必須了解學生，采取適宜的教學方式，因勢利導，才能出色完成教學任務?！恫虏挛沂钦l》是人美版小學美術四年級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域，要求以線描寫生表現(xiàn)人物頭部背面。根據(jù)以往授課的經(jīng)驗，我覺得學生在頭發(fā)的走向上容易出現(xiàn)問題，就利用教材中的范作引導學生對比分析男女生頭發(fā)走向的規(guī)律，而且通過板演具體講解方法。學生看似明白了，在創(chuàng)作中個別學生還是出現(xiàn)了頭發(fā)走向不對的問題。課下我想，一節(jié)課的時間太短，學生接受新知需要有個過程，尤其是對于反應能力慢的學生。如果課前我就布置學生嘗試觀察和表現(xiàn)，然后果上分類篩選出有問題的作品，再引導學生分析、探究，結合教師適當?shù)陌逖?，這樣因勢利導，針對不同學生的表現(xiàn)講解，很快每名學生就會掌握方法與技巧，在成功的體驗中感受到美術創(chuàng)作的樂趣。《美術課程標準》中有關“造型·表現(xiàn)”學習領域的說明中提到“在教學過程中，應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料，探索各種造型表現(xiàn)方法；不但關注學生美術學習的結果，還要重視學生在活動中參與和探究的過程?！苯處熞毦呋垩?，善于發(fā)現(xiàn)和引導學生朝著正確的方向走，學生也要獨具慧眼，敢于堅持自身認為對的方法。
《發(fā)現(xiàn)老房子的美》是人美版小學美術六年級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域。課上我利用范品啟發(fā)引導學生分析泥塑老房子的先后順序，紋理怎樣表現(xiàn)，怎樣解決承重問題。在學生明確方法及要點后，學生藝術實踐時，我也重點抓住以上幾點進行指導。當我發(fā)目前一個小組的學生制作的房身都是一樣的高度，就提醒他們注意房頂應該是傾斜的，如果房身一樣高，房頂還能傾斜嗎？但他們卻依然堅持自身的做法。過了一會兒，我再次巡視到他們組，就看到他們制作的房頂是泥板上層層疊加小圓片，依靠圓片的厚度及逐層減少圓片的疊加方法，顯而易見地就塑成了有坡度的房頂。我為學生的行為喝彩，他們有自身的主見，能預想到作品成型的效果，堅定地按照最初的創(chuàng)作思路走，不受任何干擾。這種獨具慧眼的能力是教師應該弘揚的，現(xiàn)在好多學生都是聽老師的或者誤打誤撞，沒有明確的想法及解決問題的方法。稍有挫折就會打退堂鼓，于是成功變得遙不可及。我為自身的目光短淺而感到羞愧。
在教學中教師的職責是輔助引導學生學會學習，而不是告訴學生如何去學習，學習的方法是多種多樣的，有的也是教師不可預見的。在不清楚學生思路是否正確的情況下，單憑教師主觀判斷進行指導，難免會出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象，反而成了學生學習的阻力。因此教師在課上發(fā)現(xiàn)問題不要急于做出反應，先了解學生的思維動向，再采取適宜的做法。教師的獨具慧眼離不開對學生的充分了解，這種能力是需要教師蹲下身子與學生平等交流才能獲取的。
由于美術教學是在專屬教室進行的，清掃、布置的任務也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅持去做。我把自身所在辦公室的.清潔工作也當成是義不容辭的責任，每天都早一點到校為大家營造整潔、舒適的工作環(huán)境。我還組織開展好體育、藝術“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自身的付出還是值得的。
受自身能力所限，我不能通過挖掘教材內(nèi)在的趣味性材料，加上生動形象的比喻，化深奧為淺顯，化平淡為有趣，從而取得不錯的教學效果。教學語言精煉是教師應具備的不錯素質(zhì)，用詞的準確性，用語的嚴謹性，用句的邏輯性，能在潛移默化中推動學生形成嚴謹?shù)牟诲e思維，收到“潤細無聲”的效果。教學語言幽默是教師應發(fā)揮的。詼諧幽默的語言可以活躍課堂氣氛，啟迪學生心智，激發(fā)學生的學習熱情。這些方面都是我欠缺的，繼續(xù)努力才是硬道理。
俱往矣，在未來的工作中我還要揚長避短，不斷健全自我，有一分熱發(fā)一分光。
美術老師半期工作總結篇十七
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
（1）學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。
（2）囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
（3）部分學生學習氣氛不濃，懶散，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關鍵。
（4）依懶性比較強，不嚴格要求自己，不重視美術。
2、發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
4、應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
5、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。
6、技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。
美術老師半期工作總結篇一
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好生物教學工作，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任初中美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
本學期我采用了筆試和平時作業(yè)的評比，筆試主要是書本上的基本知識為主，平時他們交上來的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時作業(yè)對于期末成績占了百分之七十，所以總體起來每個班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。
美術老師半期工作總結篇二
期末之際，回顧一學期來的工作，想到的是詞是忙碌、領悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調(diào)而運作，學習領悟的是教學模式和評價方法，探索的是在有限的時間內(nèi)高效的教學方法?，F(xiàn)將本學期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。用心參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、教學工作
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學問題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的這天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的力量。
美術老師半期工作總結篇三
小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立體感和空間深度，在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形，范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象，教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象，因此要特別注意把握教學的尺度。
比如，低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的，但是只要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài)，比例大體上正確就可以了，不能一下子向?qū)W生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求，在低年級階段，關鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西，讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的，還是三角形的，進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化，更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形，哪部份是圓形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及這部份與那部份組合的具體方式，在教學中，要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去，反復地強調(diào)基本形去觀察，理解形象的特征，培養(yǎng)起整體觀念，這對到中高年級深入學習是很有益的，因此，低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握，同時每一個同學都應當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。
在低年級教材中的色形是很豐富的，學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色，在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉輪制作，讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段，學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒，因此，不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。
教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來，這是非常有趣的，只要我們把握住教材的關鍵，就是利用各種練習，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如，原色“紅”加上原色“黃”，變成“橙色”，如果在教學中對學生講，學生是很難理解的。只有當色彩輪轉動時，轉輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌，這才能算完成了數(shù)學任務。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫，還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫，指導學生去辯別色彩間的差異，擴大色彩感知的面，同時，要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號，在低段教學中，培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務。
在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課，這些課是同學們進行綜合練習，檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況，同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。
美術老師半期工作總結篇四
轉眼間從事教師這一行業(yè)已經(jīng)過了半年的時間，時常想起剛來到學校時的青澀模樣。學校的教學環(huán)境對于剛剛走出大學校門的我來說，充滿了新奇，心里有點緊張，還有點興奮，就這樣我進入了少兒美術中心的校門，正式從一名學生的身份轉換到教師這個崇高的職業(yè)?；仡欉@半年的工作，我有了明顯的進步，但也存在許多不足，20__年即將過去，我將及時總結過去工作的經(jīng)驗，及時彌補自己工作上存在的漏洞，教師的工作直接影響整個學校的發(fā)展，下面我將從以下幾個方面對我這半年的工作做得一個總結：
一、思想方面
作為一名教師，首先要端正自己的態(tài)度，注意培養(yǎng)自己良好的師德形象，關心和愛護每一位學生，做學生的良師益友，時刻謹記自己的職責，不僅要把知識傳授給學生，還要教會孩子學習的方法，用一個真誠的心對待每一位學生，充分調(diào)動他們的學習興趣。其次作為一名教師要不斷提高自己的專業(yè)技能，我深知只有自己的專業(yè)技能提高了，才能教給學生更多的知識，在這一點上我做的還不足，我要在接下來的時間里著重加強我的專業(yè)技能，積極參加學校的教師培訓，并且不斷通過課余時間加強專業(yè)訓練。
二、教學方面
高，教師培訓的`內(nèi)容從備課，課堂教學，以及整個教學過程中應該注意的問題都有涉及到，為我以后獨立帶班打下良好基礎。獨立帶班后，有了之前的充分準備也變得簡單了，作為教師，首先要讀懂每一節(jié)課教學目標，深刻領會課題的知識點，在備課的時候都充分的做到位，要從提高學生的美術素養(yǎng)，豐富美術知識為主。在課堂上嚴格要求，在老師講課的時候認真聽講，課上充分發(fā)揮每個學生的長處，把握好課堂氣氛，讓學生在一種輕松的狀態(tài)下學習美術。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對美術的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的美術實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受美術，并在一定基礎上創(chuàng)造美。只有美術真正成為他們的朋友，才能讓每個學生都愛好美術，喜歡美術。
三、班級管理
孩子送到學校來，是希望孩子學到更多的知識，只要本著這樣一個心態(tài)，家長和老師的共同是不會有隔閡的。最后是安全問題，安全問題一直是我們學校非常重視的問題，一切的教學工作都必須在安全的前提條件下進行。我十分注意課堂的安全和課下的安全教育，避免發(fā)生安全事故而影響正常的教學秩序。
以上是我對這半年來的一個工作總結，經(jīng)過這半年來的努力，回顧這半年來的點點滴滴，我有信心可以做一名稱職的老師。當然，我的工作中還存在許多的不足，工作經(jīng)驗還需繼續(xù)累積，我會在以后的日子里更加努力的工作，多向有經(jīng)驗的教師學習，爭取取得更大的進步。
美術老師半期工作總結篇五
的美術課教學工作總結如下：
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。 為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、 經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和 雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學手 段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4.要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要 盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成 績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術老師半期工作總結篇六
20__-20__學年度第一學期即將結束。在這一個學期中，我擔任四年級兩個班的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術教學工作總結如下：
一、教學計劃實施情況
教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。
二、工作措施及收到的成效
1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。
2、注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力。為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應不同素質(zhì)的學生，使他們在美術過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。
3、注重激發(fā)學生學習美術的'興趣。充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
4、貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
5、教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
美術老師半期工作總結篇七
這個學期是我教師生涯的第一個學期。本學期我擔任高一年級的美術教學工作，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付的各項工作。高中美術教育作為實踐素質(zhì)教育的重要手段之一，在促進人的全面發(fā)展中起著非常重要的作用。而如何開展有效，有趣的美術教育，是我今后要重點研究和探索的地方。本學期，我的工作總結如下：
一、師德方面：
針對學生課代表的意見反饋，嚴格遵守自己的教師承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師交流學習及時履行教師職責，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內(nèi)修身心，健康向上的人民教師。
二、教育教學方面：
本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。好個人備課。做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。積極評價每個學生的課堂作品，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性改進教學方法，多方位把握學生心理變化，并配合班主任做好監(jiān)考，監(jiān)督晚自習的工作。
本學期9月底，中國畫家徐保林、李進茂，著名牡丹女畫家劉淑芳，書法藝術家趙君元、王聚棟、陳文慶來我校進行現(xiàn)場書畫，我校高一高二年級學生觀摩學期求字，我積極負責接待和學生引導工作，并為學校留下多幅書畫作品。我承辦了11月22日高一年級書畫作品展覽。12月3日帶領高二年級部分學生參加克拉瑪依市中學生校園華爾茲并取得三等獎的成績。我在上好常規(guī)美術課的同時，開設了美術選修課。每周四的全市中小學美術老師的教研活動以及基本功培訓我也堅持去參加，不管對教學還是對自身來講都有了一定的提高。我購進必要的教學設備和專業(yè)美術模具，方便了美術特長生和美術愛好者的學習和交流。同時對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，按時上崗，盡職盡責。
三、教育研究工作：
做一名與時俱進的教師，我深入學習新教育思想，積極參加教育系統(tǒng)組織的學習課程。教師要不斷學習，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務于教育事業(yè)。回顧這一學期，雖然個人再教學和業(yè)務上學到了不少知識，但還有一些值得總結和反思的地方，比如課堂管理經(jīng)驗不足，相信在各位領導和同事的交流和教導下，一定能提升相關經(jīng)驗和技術。
總之，因為熱愛，所以我會用心去學習，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育理想打下堅實的基礎。在這片激情涌動的熱土上工作著，就是美麗的。
美術老師半期工作總結篇八
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任三年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學計劃貫徹狀況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際狀況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了決定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美潛力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
三、經(jīng)驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、潛力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)潛力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美潛力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習用心性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，用心進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。
5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識潛力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
美術老師半期工作總結篇九
一年來本人認真貫徹黨的教育方針，關心時事政治，遵紀守法，處處嚴格要求自己，熱愛教育事業(yè)，專業(yè)思想牢固，有強烈的事業(yè)心和責任感，熱愛學生，注重培養(yǎng)學生的能力與特長，熱愛學校，做任何事都精益求精，本學年一直在探索創(chuàng)新，不斷嘗試，做出了很多成果，現(xiàn)將工作總結如下：
1，認真組織開展了大量教研活動，經(jīng)常進行集體備課，并且一有時間就將組內(nèi)老師召集起來進行課堂教學和繪畫輔導的探討，青年老師上課水平和繪畫輔導水平都有了很大的提高，下學期又對新進4位老師的成長做了大量的工作，新老師也成長很快。
2，第九屆“雛鷹杯”全國青少年繪畫比賽一等園丁獎，共有11位學生參賽，其中金獎2名，銀獎6名，銅獎3名，區(qū)小星星繪畫比賽，共10名同學參賽，其中一等獎7名，二等獎2名，三等獎名，老師獲輔導獎。
3，為長沙市小學美術校園文化推廣活動舉辦了一個高水平畫展，得到了領導的一致好評，得到了中小學老師的'“太不可思議了”“震撼”“超過中學的畫展水平”“有些版畫作品大學生也做不出來”“最好的一次教研活動”等等極高的評價。
4，我自己設計編輯，出了一本高水平的精美畫冊，得到所有領導和老師的很高評價。
5，帶領組內(nèi)老師努力學習傳統(tǒng)版畫，從中尋找適合小學生學習的版畫或部分技法，再經(jīng)過我的摸索、嘗試，簡化了一些傳統(tǒng)的版畫制作方法及技法，找到了一些更適合小學生制作版畫的材料，特別是對kt板版畫探索研究最為成功，到目前一共進行了kt黑紙白印，kt版套色，kt版白紙黑印，kt版水印等一些嘗試，此外還對紙版畫和脫膠版畫進行了一些技法上的創(chuàng)新。還有利用泡沫板教會學生制作出了非常漂亮的浮雕作品，受到市、區(qū)教研員的高度評價。找一種新的技法已經(jīng)非常不容易，而我一次找到這么多新的材料和技法。
6，校園環(huán)境布置及其他：
本學期制作了幾個大型的宣傳刊。
我們?nèi)M老師一起和學生制作了教學樓樓梯間的4個非常有中國特色的裝飾藝術品，我認為其藝術水平應該比較高了。
為學校教室外墻裝了100版畫
為六年級畢業(yè)典禮進行了舞美設計，得到了大家的一致好評。為英語風采制作了精美的道具，特別是很巧妙的運用了各種材料，得到了大家的很高評價。
為學校評選省4星級的紅旗大隊做了大量的工作。
7，努力方向：
1帶領全組老師將教學教研更上一臺階。
2為學校建設發(fā)展出更多的點子
美術老師半期工作總結篇十
日子過得真快,轉眼間,20xx年的腳步已走過了一半,一個學期也就要過去了。在校領導和同事的幫助下,我順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現(xiàn)將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。
新時期的小學生美術教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務,以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。一學期來,對于五年級的新教材,我加大了研究力度,備課時不但要被教材,還要備學生。對于三年級也同樣和同課頭老師備課,共同研討,并讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,外出聽課,學習有關師德的書籍《美術教師在教學中的'作用》、《現(xiàn)代美術教育》還訂閱了《少兒畫苑》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期我立足“用快樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是四五年級美術及三年級兩個班的美術教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術更有興趣,同時提高學生的美術水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。由于學校是寄宿制學校,對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設了校本課程,把泥塑課改為橡皮泥課,水墨畫改為油畫棒創(chuàng)作課,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是橡皮泥,泥塑的色彩太單調(diào),而橡皮泥是五彩的,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
美術老師半期工作總結篇十一
《美麗的紋樣》是五年級美術教材中的，這是一堂匯集了造型、表現(xiàn)、設計、應用的綜合課。在這堂中我采用以下方法進行教學，收到良好的效果。
美術課是對學生進行美育的重要途徑，它對于陶冶情操、啟迪智慧、促進學生全面發(fā)展，具有重要的作用。欣賞，是培養(yǎng)學生審美素質(zhì)的有效途徑之一。繪畫、工藝課多增加一些藝術欣賞，可以讓學生隨時隨地得到感受美的機會，提高審美能力，引學生入境。在《美麗的紋樣》這一課中，我出示了一些漂亮的圖案讓學生欣賞，同時觀察這些圖案的`外形、結構和顏色的特征，使學生人情、入境，順理成章揭示了課題。
為了讓學生了解知識，掌握方法，我告訴學生我們生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點了我們的生活。我讓學生從我們身邊找一找這樣的圖案，來說一說，你在哪些地方見過它們？學生積極參加交流，課堂氣氛相當活躍。接著我趁熱打鐵，問學生想不想自己來做一做這樣的圖案呢，學生們異口同聲地答道：“想。”接著我賣起了關子，告訴學生：“設計之前我問你們幾個問題，看到這些漂亮的圖案你們知道什么是適合紋樣？在設計時我們哪些基本形？我們還可以在設計時用哪些填充的圖案？”我們以一兩個紋樣為例，引導學生觀察欣賞，同時思考以下的問題：
（1）什么是適合紋樣？
（2）基本形有哪些？
（3）我們可以有哪些填充的圖案？
通過欣賞、思考、討論，學生不僅了解適合紋樣的基本知識，掌握其圖案裝飾的一般規(guī)律，同時知道用點、線、面等裝飾方法來對適合紋樣進行裝飾。
法國畫家盧梭曾經(jīng)說過：“兒童是有他特有的看法、熱情和感情的，如果想用我們的看法。想法和感情去取代，那簡直是愚蠢的事?！币虼?，我讓學生探索發(fā)現(xiàn)如何讓紋樣進行適當?shù)目鋸垼冃蔚姆椒ㄔO計制作紋樣。這時，讓小組討淪，學生紛紛暢所欲言，在小組內(nèi)發(fā)表自己的見解，有時也動手畫畫，教師巡視指導，學生的思維被激活了，想像力也在此得到了充分的發(fā)揮。教師適時將學生所畫的夸張、變形的紋樣在實物投影儀上進行展示，開闊學生的視野。
本堂課，通過一系列的方法的成功運用，開拓學生的生活空間，開闊學生的視野，使學生的創(chuàng)造力、想像力、情感體驗能力得以發(fā)揮，教師也從中受到美的啟迪，獲得理論付諸實踐的成功感。
美術老師半期工作總結篇十二
五年級學生由于接觸美術作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來說處于眼高手低階段。
對于五年級學生來說，經(jīng)過前面幾個學期的學習，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學期的任務是使學生通過本冊書的學習，了解一些美術知識，進一步提高學生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎上貫穿愛國、愛校、愛班、愛生活等教育。
回顧這一學期的工作和思想，應該說是收獲多多，但是也有好多遺憾?，F(xiàn)在總結如下：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學美術的興趣。
6、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。
在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質(zhì)教育。
7、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。
8、“進無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。
主要措施：
課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價過于強調(diào)甄別與選擇的.功能，推行發(fā)展性評價，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。課堂教學中注意挖掘?qū)W生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
經(jīng)驗與教訓：
在美術教學實踐中，引導學生到美術創(chuàng)作生活中來，是美術教學改革的重要方向。
一、引導學生通過生活畫畫
隨著兒童的年齡的增長，知識的積累，智力的發(fā)展，對生活中事物的認識和表現(xiàn)能也不斷提高，但還需啟發(fā)誘導，使他們的畫面內(nèi)容更豐富。如繪畫《會跳的玩具》，首先讓學生自己做一個“小設計師”，去設計創(chuàng)造自己美麗的玩具，提示他們：他們最喜歡什么？有的說喜歡布娃娃，有的說喜歡汽車、飛機、有的說喜歡小動物……最后就讓他們把自己的玩具設計成布娃娃、設計成汽車，想去哪兒就去那；設計成飛機，想到哪兒就飛到哪兒；不受具體形狀、色彩的限制，能大膽的表達自己的感情和認識，反映他們心中的世界。
二、通過實踐，直觀教學
美術是視覺藝術，美術教學必須重視運用視覺印象，通過直接觀察感受使學生獲得知識。如教：《鳥語花香》，自然風景很美，到處一片清新，領著學生去觀察春天，油菜花、桃花、梨花都開了，怎樣把看到的美麗風景畫到畫面上來，就需要啟發(fā)學生，大膽地通過看到的再加以想象，運用色彩，把春天那生機勃勃，一派清新的感覺描繪出來。教學中培養(yǎng)學生正確的觀察方法，深入觀察習慣，提高觀察事物和認識事物的能力。
美術老師半期工作總結篇十三
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情景，制訂了切實可行的工作計劃，認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。
在上課前，每一位美術教師都能認真?zhèn)湔n，遇到問題進取查找相關資料，并能夠自我制作簡單課件和教具，真正注重激發(fā)學生學習美術的興趣。因為我們明白興趣是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認真上好每一節(jié)課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美本事。在本學期我們積極參加了學校組織的三課活動，組長高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點心》都得到了校領導的一致好評。
行的美工教學模式，經(jīng)過不一樣年級的嘗試，取得了較突出的教學效果，也為我校的藝術教學積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領導的大力支持下，美術組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項培訓和聽課活動。09年3月，美術組兩名教師參加了吉林省美術學科觀摩課活動。在活動中聽到了很多高質(zhì)量的美術課，受益匪淺。09年4月，美術組參加了長春市美術年會，在年會中看到了很多畫家的現(xiàn)場作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學美術教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術教師軟陶培訓，提高了自身的業(yè)務水平和個人本事。在這樣一次次的培訓中，我們漸漸地成長起來，使我們在教學和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都有所提高。
在這一年里，美術教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化學校環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。并組織學生參加了各級各類的書畫大賽，得到了校領導和學生家長的一致好評。
上學期，組織學生參加了吉林省第十七屆科技藝術大賽，活動的舉辦除了美術組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領導的支持，能夠說，團結的團體造就了圓滿的活動。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。
術氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學生的才華，也為學生供給了一個展示交流的平臺，使學生受到一次美得教育。
經(jīng)過美術組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績。首先組織學生參加的書畫大賽，學生均獲得了證書，有的同學還取得了一等獎的好成績，學校也獲得的優(yōu)秀組織獎。其次美術組教師也都獲得個很多殊榮。高妍同志在年初被評為長春市美術學科骨干教師;執(zhí)教的美術課《會動的線條》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎;作品《國色》在長春市美術教師作品展中獲得一等獎;制作的美術課件獲得市三等獎;在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎;在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。趙麗榮同志執(zhí)教的美術課《多姿多彩的靠墊》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎;制作的美術課件獲得市三等獎;在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎;在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。
美術老師半期工作總結篇十四
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，美術教研組在教導處的正確領導、全體美術教師的大力協(xié)作下，順利完成了的預定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)將本學期的美術教研工作總結如下：
開學初，我們遵照學校的要求，結合學校實際情景，制訂了切實可行的工作計劃，認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情景以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。
在上課前，每一位美術教師都能認真?zhèn)湔n，遇到問題進取查找相關資料，并能夠自我制作簡單課件和教具，真正注重激發(fā)學生學習美術的興趣。因為我們明白興趣是學習美術的基本動力，充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。
在課堂上每一位教師都能認真上好每一節(jié)課，把自我所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了必須的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了確定美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美本事。在本學期我們積極參加了學校組織的三課活動，組長高妍執(zhí)教的《趣味的線造型》和組員趙麗榮執(zhí)教的《花點心》都得到了校領導的一致好評。
行的美工教學模式，經(jīng)過不一樣年級的嘗試，取得了較突出的`教學效果，也為我校的藝術教學積累了一批高質(zhì)量的手工作品。
在校領導的大力支持下，美術組教師積極參加區(qū)、市、省組織的各項培訓和聽課活動。09年3月，美術組兩名教師參加了吉林省美術學科觀摩課活動。在活動中聽到了很多高質(zhì)量的美術課，受益匪淺。09年4月，美術組參加了長春市美術年會，在年會中看到了很多畫家的現(xiàn)場作畫和講座，為我們這些一線教師指明了小學美術教育的正確方向。09年11月，參加了區(qū)組織的美術教師軟陶培訓，提高了自身的業(yè)務水平和個人本事。在這樣一次次的培訓中，我們漸漸地成長起來，使我們在教學和工作中有理可尋，有據(jù)可查。使得教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平都有所提高。
在這一年里，美術教師聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化學校環(huán)境，營造出濃厚的藝術氛圍。并組織學生參加了各級各類的書畫大賽，得到了校領導和學生家長的一致好評。
上學期，組織學生參加了吉林省第十七屆科技藝術大賽，活動的舉辦除了美術組教師上下齊心協(xié)力外，也得到了校領導的支持，能夠說，團結的團體造就了圓滿的活動。還舉辦了我校的陶藝作品展示活動，促進學校藝術教育的改革和發(fā)展，展示我校藝術教育的豐碩成果，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。
術氛圍。本次展覽不僅僅展現(xiàn)了很多學生的才華，也為學生供給了一個展示交流的平臺，使學生受到一次美得教育。
經(jīng)過美術組全體教師的共同努力，本年度取得了驕人的成績。首先組織學生參加的書畫大賽，學生均獲得了證書，有的同學還取得了一等獎的好成績，學校也獲得的優(yōu)秀組織獎。其次美術組教師也都獲得個很多殊榮。高妍同志在年初被評為長春市美術學科骨干教師；執(zhí)教的美術課《會動的線條》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎；作品《國色》在長春市美術教師作品展中獲得一等獎；制作的美術課件獲得市三等獎；在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎；在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。趙麗榮同志執(zhí)教的美術課《多姿多彩的靠墊》在美術年會評優(yōu)課中獲一等獎；制作的美術課件獲得市三等獎；在十七屆科技藝術大賽中獲得指導教師獎；在區(qū)藝術節(jié)美術專場活動中獲指導教師獎。
美術老師半期工作總結篇十五
“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一年來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、比賽等使自己在教育教學方面不斷進步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎；在指導學生參加藝術節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎，指導學生參加藝術等級考試中順利通過b級。通過這些學習活動，不斷充實自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
教育教學是我們教師工作的首要任務。一年來，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度，同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值，平時我有心將這些心得總結成文，其中《美術教學中提高學生創(chuàng)造能力的'實踐研究》、《初中美術教師整體水平評價體系的構建與研究》分別獲三等獎，《新課程下初中美術個性化教學的實踐研究》、《美術課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究。
本學年我校搞了運動會、藝術節(jié)活動，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置，在這里不僅涉及到很多美術宣傳工作，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學校布置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，因為他們不但能讓我學到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足，所以我基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
2、教科研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
美術老師半期工作總結篇十六
“歲月不待人”，不知不覺中又一年即將過去。這學期在工作中我收獲不少同時也認識到了自身的諸多不足。現(xiàn)總結如下：
做最好的老師是我努力的方向。無論是思想境界還是文化底蘊，我都差很多，因此學校組織的各種學習我都沒有缺席，而且我還盡量利用空余時間自學來彌補自身不足。在政治學習中我鞏固了一些法律常識，從最美鄉(xiāng)村教師的事跡中受到教育，了解國家教育方面的相關政策等。在業(yè)務學習中我接受了各種教育教學理論。平時我認真學習《美術課程標準》（xxxx年版），用以更好地指導自身的教學。
美術小班化教學必須堅信每個學生都有學習美術的潛能，能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。為了達到這一目標，教師就得講究教學方法的多樣性，以滿足學生的心理需求。
本學期我將研究的重點放到了美術小班化教學“造型·表現(xiàn)”領域的學習策略上。美術小班化“造型·表現(xiàn)”領域的學習，教師要做到使每一名學生掌握造型的方法，能順利表現(xiàn)出自身滿意的作品，以保持他們對美術學習的興趣。因此教師必須了解學生，采取適宜的教學方式，因勢利導，才能出色完成教學任務?！恫虏挛沂钦l》是人美版小學美術四年級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域，要求以線描寫生表現(xiàn)人物頭部背面。根據(jù)以往授課的經(jīng)驗，我覺得學生在頭發(fā)的走向上容易出現(xiàn)問題，就利用教材中的范作引導學生對比分析男女生頭發(fā)走向的規(guī)律，而且通過板演具體講解方法。學生看似明白了，在創(chuàng)作中個別學生還是出現(xiàn)了頭發(fā)走向不對的問題。課下我想，一節(jié)課的時間太短，學生接受新知需要有個過程，尤其是對于反應能力慢的學生。如果課前我就布置學生嘗試觀察和表現(xiàn)，然后果上分類篩選出有問題的作品，再引導學生分析、探究，結合教師適當?shù)陌逖?，這樣因勢利導，針對不同學生的表現(xiàn)講解，很快每名學生就會掌握方法與技巧，在成功的體驗中感受到美術創(chuàng)作的樂趣。《美術課程標準》中有關“造型·表現(xiàn)”學習領域的說明中提到“在教學過程中，應引導學生主動尋找與嘗試不同的材料，探索各種造型表現(xiàn)方法；不但關注學生美術學習的結果，還要重視學生在活動中參與和探究的過程?！苯處熞毦呋垩?，善于發(fā)現(xiàn)和引導學生朝著正確的方向走，學生也要獨具慧眼，敢于堅持自身認為對的方法。
《發(fā)現(xiàn)老房子的美》是人美版小學美術六年級上冊中的內(nèi)容，屬于“造型·表現(xiàn)”學習領域。課上我利用范品啟發(fā)引導學生分析泥塑老房子的先后順序，紋理怎樣表現(xiàn)，怎樣解決承重問題。在學生明確方法及要點后，學生藝術實踐時，我也重點抓住以上幾點進行指導。當我發(fā)目前一個小組的學生制作的房身都是一樣的高度，就提醒他們注意房頂應該是傾斜的，如果房身一樣高，房頂還能傾斜嗎？但他們卻依然堅持自身的做法。過了一會兒，我再次巡視到他們組，就看到他們制作的房頂是泥板上層層疊加小圓片，依靠圓片的厚度及逐層減少圓片的疊加方法，顯而易見地就塑成了有坡度的房頂。我為學生的行為喝彩，他們有自身的主見，能預想到作品成型的效果，堅定地按照最初的創(chuàng)作思路走，不受任何干擾。這種獨具慧眼的能力是教師應該弘揚的，現(xiàn)在好多學生都是聽老師的或者誤打誤撞，沒有明確的想法及解決問題的方法。稍有挫折就會打退堂鼓，于是成功變得遙不可及。我為自身的目光短淺而感到羞愧。
在教學中教師的職責是輔助引導學生學會學習，而不是告訴學生如何去學習，學習的方法是多種多樣的，有的也是教師不可預見的。在不清楚學生思路是否正確的情況下，單憑教師主觀判斷進行指導，難免會出現(xiàn)南轅北轍的現(xiàn)象，反而成了學生學習的阻力。因此教師在課上發(fā)現(xiàn)問題不要急于做出反應，先了解學生的思維動向，再采取適宜的做法。教師的獨具慧眼離不開對學生的充分了解，這種能力是需要教師蹲下身子與學生平等交流才能獲取的。
由于美術教學是在專屬教室進行的，清掃、布置的任務也就成了我日常工作的一部分。每次上完課后，我都要親自打掃，即使身體不適，也堅持去做。我把自身所在辦公室的.清潔工作也當成是義不容辭的責任，每天都早一點到校為大家營造整潔、舒適的工作環(huán)境。我還組織開展好體育、藝術“2+1”和少年宮剪紙小組的活動。作為活動指導教師一周兩次，每次一小時的活動量，再加上日常的教學工作，其間付出的辛苦是可想而知的，但每當看到學生成長和進步時，我的心里又會涌出一絲絲的甜蜜，覺得自身的付出還是值得的。
受自身能力所限，我不能通過挖掘教材內(nèi)在的趣味性材料，加上生動形象的比喻，化深奧為淺顯，化平淡為有趣，從而取得不錯的教學效果。教學語言精煉是教師應具備的不錯素質(zhì)，用詞的準確性，用語的嚴謹性，用句的邏輯性，能在潛移默化中推動學生形成嚴謹?shù)牟诲e思維，收到“潤細無聲”的效果。教學語言幽默是教師應發(fā)揮的。詼諧幽默的語言可以活躍課堂氣氛，啟迪學生心智，激發(fā)學生的學習熱情。這些方面都是我欠缺的，繼續(xù)努力才是硬道理。
俱往矣，在未來的工作中我還要揚長避短，不斷健全自我，有一分熱發(fā)一分光。
美術老師半期工作總結篇十七
歲月如梭，轉眼一個學期過去了。回顧這學期所從事的初一初二美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真反思改進?，F(xiàn)作一番總結，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的教學水平更上層樓。
學期初，和教研組的老師一起，認真學習學校工作計劃和教務處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合工作的現(xiàn)狀和特點，按照《初中美術教學大綱》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術書刊查找相關材料。
（1）學生思維的激發(fā)，問題探討重視不夠。
（2）囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學生的閱讀、理解，多角度分析總結概括上欠缺較多。
（3）部分學生學習氣氛不濃，懶散，主動性不強，俗語說，興趣是最好的老師。調(diào)動其主動性、積極性是關鍵。
（4）依懶性比較強，不嚴格要求自己，不重視美術。
2、發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
3、調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
4、應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
5、欣賞課部分，主要采用講授的方式進行教學，注重幫助學生掌握一定的欣賞方法，引導學生自覺的去感知美術作品的藝術風格和體味作者的思想感情。
6、技法課部分，本學期將著重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達到這一目地，將采用啟發(fā)式教學，讓學生在實踐中學會觀察，學會制作，充分發(fā)揮學生的自主性。
總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學水平更上一層樓。