心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方案，具有積極的價(jià)值和意義。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的研究來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)備。心得體會(huì)是一種表達(dá)思考和情感的方式，下面是一些給力的心得體會(huì)范文，希望能給你帶來(lái)靈感。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇一
寒假是高中生最難挑戰(zhàn)的一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兠媾R著考試的壓力。為了在學(xué)校里取得優(yōu)異的成績(jī)，擁有寒假自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是很有必要的。好的自學(xué)計(jì)劃能夠幫助你更好地定位自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，讓你順利地完成寒假的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我自己的寒假自學(xué)心得，希望能夠?yàn)槠渌咧猩峁┮恍┯杏玫慕ㄗh。
第二段：制定計(jì)劃
在寒假之前，我制定了一個(gè)詳細(xì)的自學(xué)計(jì)劃，包括我要學(xué)習(xí)的科目和每天要學(xué)習(xí)的時(shí)間。我堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)起床，并在一天中的其他時(shí)間保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。除了每天的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我還設(shè)定了一個(gè)小目標(biāo)，例如每天為某門(mén)課程做練習(xí)或者閱讀一本課外書(shū)。這些努力最終也幫助我在復(fù)課后得到很好的成績(jī)表現(xiàn)。
第三段：用有效的方法學(xué)習(xí)
寒假自學(xué)的另一關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)之前，我首先整理了課本和筆記，并嘗試建立和整理一些關(guān)鍵概念的記憶方法。同時(shí)，我還使用了各種資源，例如優(yōu)酷網(wǎng)上視頻和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，這些資源不僅讓我對(duì)知識(shí)更深入地理解，還使我在具有挑戰(zhàn)性的主題中更加深入地思考。我還經(jīng)常與同學(xué)討論我學(xué)習(xí)的科目，這些討論中互相學(xué)習(xí)和互相講解能夠幫我更好地掌握鐵和知識(shí)。
第四段：保持好的心態(tài)
無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，保持良好的心態(tài)都非常重要。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“你能行的”，這種積極的心態(tài)幫助我面對(duì)挑戰(zhàn)并克服那種朦朧的感覺(jué)。并時(shí)刻營(yíng)造放松的環(huán)境和氛圍，例如聽(tīng)音樂(lè)或者看喜劇，放松自己在線下空閑的時(shí)間。
第五段：總結(jié)
總之，寒假自學(xué)是一個(gè)非常徹底和完整的過(guò)程，需要做好功課并應(yīng)用有效的做法。我的個(gè)人經(jīng)歷表明，計(jì)劃、方法和心態(tài)是自學(xué)的三個(gè)核心要素，它們幫助我們克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和獲得更加豐富的成長(zhǎng)。雖然這篇文章中只提到了幾個(gè)要點(diǎn)，但我相信，它們能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供有益的啟示和幫助，讓每一個(gè)人都在自學(xué)的旅途中取得更好的成果。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二
寒假是一年中最長(zhǎng)的假期，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的自學(xué)機(jī)會(huì)，可以利用假期提升自己的學(xué)識(shí)和技能。在這個(gè)寒假里，我也加入了自學(xué)的隊(duì)伍，參加了多個(gè)自學(xué)班和學(xué)習(xí)小組，今天我想與大家分享一下我的自學(xué)心得和體會(huì)。
第二段：自學(xué)的重要性
教師自學(xué)對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。不僅可以鞏固和提升自己的知識(shí)技能，還可以增強(qiáng)自己的教育觀念和教學(xué)能力。今天，教育事業(yè)正在向著更加開(kāi)放、多元化、創(chuàng)新化的方向發(fā)展，如何應(yīng)對(duì)教育改革和教學(xué)實(shí)際，需要教師具備更為廣泛和深刻的知識(shí)，更為具體和前瞻的創(chuàng)新能力。因此，教師自學(xué)帶來(lái)的是更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)和更多的職業(yè)選擇，是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中必備的活化劑。
第三段：自學(xué)心得
在自學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好老師的特質(zhì)——勤學(xué)苦練。自學(xué)也需要同樣的勤力和耐心，學(xué)習(xí)需要不斷推陳出新、大膽實(shí)踐。通過(guò)自學(xué)班和學(xué)習(xí)小組，向?qū)＜艺?qǐng)教、與同行交流，我強(qiáng)化了自己的思考和堅(jiān)持，更加注重教材的研究和學(xué)生的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)思想和技能的鍛煉，不斷提高自己的教育水平。
第四段：自學(xué)收獲
自學(xué)過(guò)程即是一個(gè)不斷努力、探索和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了教學(xué)本質(zhì)和理念，升華了自己的職業(yè)志向和職業(yè)素養(yǎng)，提高了自己的課堂教學(xué)能力。此外，自學(xué)讓我更好地理解了學(xué)生和課程，對(duì)教育與人的關(guān)系有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的日常教學(xué)、研究和管理工作都有很大的啟示和幫助。
第五段：總結(jié)
自學(xué)是一種非常重要的教育方式，它不僅可以提升教師自身素質(zhì)，也可以帶動(dòng)教學(xué)改革和推廣教育創(chuàng)新。在實(shí)踐中，我們要著眼于自我發(fā)展和教育改革，注重個(gè)人努力和交流學(xué)習(xí)，勇于擁抱新思想和新行動(dòng)，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平，有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力。這也是我們作為教師所追求的最高目標(biāo)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇三
寒假是大學(xué)生們放松身心、回歸家庭的時(shí)刻，但對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，寒假也是自學(xué)的好時(shí)機(jī)。寒假自學(xué)不僅能加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能提升黨性修養(yǎng)，鍛煉自律能力。本文將探討黨員寒假自學(xué)心得體會(huì)，通過(guò)五個(gè)主題段落來(lái)闡述黨員們?cè)谧詫W(xué)中的收獲與體會(huì)。
第一段：自學(xué)的重要性
自學(xué)是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)、自我教育的方式，適合在寒假這樣的自由時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，自學(xué)不僅是提升個(gè)人素質(zhì)的必經(jīng)之路，也是提升黨員自身能力的有效途徑。黨員應(yīng)當(dāng)具備高尚的思想道德和永不停止的學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好品質(zhì)，而自學(xué)正是鍛煉黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的重要手段。
第二段：寒假自學(xué)的主要內(nèi)容和方法
黨員寒假自學(xué)的主要內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和黨建理論的提升。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，黨員可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看相關(guān)教學(xué)視頻、參加課外講座等方式來(lái)充實(shí)自己，并加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。在黨建理論方面，黨員可以通過(guò)閱讀《黨章》、《黨的歷史》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》等黨建經(jīng)典著作，提高自己的政治理論水平。同時(shí)，黨員還可以參與線上開(kāi)展的黨建活動(dòng)，與網(wǎng)上的黨員同志交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第三段：黨員寒假自學(xué)的心得收獲
通過(guò)寒假自學(xué)，黨員們受益匪淺。首先，黨員們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了加強(qiáng)和提升，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，黨員們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高，增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感和使命感。再次，黨員們的自律能力得到了鍛煉，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。最后，通過(guò)與其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，黨員們?cè)鲞M(jìn)了相互之間的友誼，拓寬了自己的思路與視野。
第四段：黨員寒假自學(xué)的困難和應(yīng)對(duì)方法
黨員寒假自學(xué)也面臨一些困難。首先，寒假是休息和娛樂(lè)的時(shí)節(jié)，對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)需要調(diào)整好學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，避免因?qū)W習(xí)而過(guò)度壓力。其次，自學(xué)可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難，黨員們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極主動(dòng)地尋求他人的幫助和指導(dǎo)。最后，自學(xué)也可能會(huì)感到無(wú)聊和孤獨(dú)，黨員們可以通過(guò)參加社區(qū)或?qū)W校的志愿活動(dòng)，與他人互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寒假生活。
第五段：對(duì)下一階段的展望
黨員寒假自學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)寒假的自學(xué)，黨員們對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。下一階段，黨員們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的黨性修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：寒假自學(xué)是黨員們學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)自學(xué)，黨員們能夠提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，鍛煉自律能力。在黨員寒假自學(xué)中，黨員們不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和黨建理論，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。盡管自學(xué)存在一些困難，但通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和與他人交流求助，黨員們能夠克服這些困難。展望未來(lái)，黨員們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇四
寒假是中學(xué)生最寶貴的長(zhǎng)假之一。很多同學(xué)會(huì)在這段時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在進(jìn)入下一個(gè)學(xué)期時(shí)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。而其中一個(gè)不錯(cuò)的方式就是通過(guò)自學(xué)來(lái)提升自己。在此，我想分享一下我的高中寒假自學(xué)心得體會(huì)，希望能給正在尋找學(xué)習(xí)方式的同學(xué)們一些啟迪和幫助。
第二段：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
在開(kāi)始自學(xué)之前，首先需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確可以讓我們更有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)劃和學(xué)習(xí)。比如，在高一寒假中，我主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并掌握高一第二學(xué)期所學(xué)的初中數(shù)學(xué)知識(shí)。這一目標(biāo)的明確讓我在選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)更加有方向，減少了我在寒假中隨意學(xué)習(xí)的可能性。
第三段：選擇合適的學(xué)習(xí)材料
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料也是至關(guān)重要的。在選擇材料時(shí)，我考慮了書(shū)籍的閱讀難度、內(nèi)容的全面性以及書(shū)籍的知名度等因素。同時(shí)，我也結(jié)合了我自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好來(lái)選擇材料。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，我選擇了常用的教材《數(shù)學(xué)必修一》和《數(shù)學(xué)必修二》，并通過(guò)課外閱讀來(lái)擴(kuò)大自己的數(shù)學(xué)知識(shí)面。
第四段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和選擇的學(xué)習(xí)材料，我需要制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一計(jì)劃需要包含一個(gè)確定的學(xué)習(xí)時(shí)間表、每天需要完成的任務(wù)和每周需要達(dá)成的目標(biāo)等要素。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我需要確保計(jì)劃的可行性，同時(shí)也要留出適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間，以充電恢復(fù)精力。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)一個(gè)寒假的自學(xué)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了自學(xué)的好處。自學(xué)可以讓我們更好地了解自己，在學(xué)習(xí)技能、方法和知識(shí)方面更加自主和高效。同時(shí)，自學(xué)也可以幫助我們鍛煉自己的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。希望同學(xué)們?cè)诩倨谥锌梢試L試自學(xué)，通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力和做事能力。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇五
寒假是教師們最為重要的自我成長(zhǎng)時(shí)間，是一次自我突破的最佳時(shí)機(jī)。作為一名教師，我們不僅僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要有多樣性的、具有創(chuàng)新性的、反思性的教育思想。因此，寒假是我們教師提升自身水平、拓寬知識(shí)視野的良好機(jī)會(huì)。本文將分享我在這個(gè)假期中所獲取的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找答案
這個(gè)寒假里，我開(kāi)始對(duì)我自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)缺乏跟進(jìn)、缺乏創(chuàng)新、缺乏思考等等。所以，我決定投入一定時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)跟進(jìn)學(xué)生并調(diào)整課程的方法、學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課堂思維導(dǎo)圖，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)和方法
我從網(wǎng)上找到了很多好的教育平臺(tái)，例如學(xué)堂在線、課程特色網(wǎng)站等等。在平臺(tái)上我參加了一些課程，主要為了了解教育高新技術(shù)和新的教學(xué)方法。我也看了很多學(xué)者和教育專(zhuān)家的參考書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)、觀看視頻、學(xué)習(xí)信息圖等方式，增長(zhǎng)自己的思想和知識(shí)。我選取的一些課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，對(duì)今后的教學(xué)有很大的幫助。在學(xué)習(xí)中，我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到之前教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有很大改進(jìn)，學(xué)生的成績(jī)有了明顯提高。
第四段：自我管理能力的提高
寒假給了我們很多時(shí)間，但是也容易被浪費(fèi)掉。而學(xué)習(xí)需要良好的自我管理能力，比如控制時(shí)間、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)任務(wù)等。因此，在自學(xué)的過(guò)程中，我也逐漸掌握了自我管理能力。我利用碎片時(shí)間，有效地安排了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表并且成功實(shí)現(xiàn)了這個(gè)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成。
第五段：收獲和感受
我在寒假自學(xué)中獲得了實(shí)際利益，我的教學(xué)方法發(fā)生了很大的進(jìn)步，不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是掌握了新的教學(xué)方法。通過(guò)自我管理的修改，我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間。這次自學(xué)體會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師需要不斷地積累、反思、學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性。這次自學(xué)，讓我獲得了他人的結(jié)論和方法來(lái)決策問(wèn)題，而不再僅停留在他人的決策上。
結(jié)尾：
我們教師自學(xué)需要踐行“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以教學(xué)質(zhì)量為核心”的“三位一體”教學(xué)理念，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)思路并不斷更新知識(shí)。我們需要努力提高自己的能力，渴望學(xué)習(xí)并且掌握新的為教學(xué)服務(wù)的技能，可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和寒假自學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們作為教師，不僅僅要教學(xué)生，更要走在新知識(shí)的前沿，努力將我們的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)更高的水平。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇六
寒假是讓學(xué)生們能夠有時(shí)間放松自己的好時(shí)機(jī)，我借助這個(gè)假期選擇了自學(xué)畫(huà)畫(huà)。一方面是因?yàn)槲乙恢睂?duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣，還有就是希望通過(guò)這樣的自學(xué)，提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的自學(xué)，我深深體會(huì)到了美的魅力，同時(shí)也獲得了豐富的心得體會(huì)。
在寒假初時(shí)，我購(gòu)買(mǎi)了一些關(guān)于繪畫(huà)的教材，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。開(kāi)始的時(shí)候，我并不知道不同的畫(huà)筆、顏料和畫(huà)紙的用途和技巧，也不了解各種繪畫(huà)題材和風(fēng)格的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到繪畫(huà)的基礎(chǔ)是通過(guò)線條、形狀和明暗的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)作品的力量和美感。線條如果用得合理，可以突出事物的紋理和形態(tài)，形狀可以表現(xiàn)出事物的結(jié)構(gòu)和比例大小，而明暗則可以讓作品具有巨大的層次感和氣氛。
在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我也進(jìn)行了大量的實(shí)踐。在自學(xué)的過(guò)程中，我主要畫(huà)風(fēng)景和靜物，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩個(gè)題材最易上手。剛開(kāi)始時(shí)，我遇到了許多難題，畫(huà)作的效果總是達(dá)不到我預(yù)期的那樣。但是通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，并逐漸改進(jìn)了我的技巧。例如，我發(fā)現(xiàn)了用色方面的問(wèn)題，過(guò)于單一的顏色會(huì)讓畫(huà)作缺乏層次感和生動(dòng)感，于是我開(kāi)始嘗試使用更多的顏色來(lái)表現(xiàn)作品中的不同細(xì)節(jié)和光影。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用線條和明暗的表現(xiàn)來(lái)強(qiáng)調(diào)畫(huà)作的重點(diǎn)，使得作品更加具有張力和藝術(shù)感。
在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)。首先，堅(jiān)持是非常重要的，每天都要有一段時(shí)間用來(lái)練習(xí)。沒(méi)有了堅(jiān)持，技術(shù)就無(wú)法提高，創(chuàng)造力也就無(wú)法發(fā)揮。其次，要不斷地嘗試新的題材和方式，豐富自己的創(chuàng)作思路和風(fēng)格。畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有固定的規(guī)則和模式，只有不斷地探索和創(chuàng)新才能讓自己的作品更有獨(dú)特性和個(gè)人特色。最后，要保持對(duì)美的感知力和敏感性。美是無(wú)處不在的，只要我們有心去發(fā)現(xiàn)和欣賞，就能夠從中獲得靈感和啟迪。
總的來(lái)說(shuō)，寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)自學(xué)，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，也培養(yǎng)了自己對(duì)美的敏感性和創(chuàng)造力。畫(huà)畫(huà)不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種表達(dá)和思考的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了美的力量和魅力，也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)作的知識(shí)。我相信，將來(lái)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，并用自己的作品來(lái)記錄生活的美好和情感的豐富。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇七
寒假，是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這段時(shí)間里，不少人選擇出國(guó)游玩或者前往旅游景點(diǎn)，以休息身體和豐富閱歷。但是，也有很多人選擇利用這段時(shí)光來(lái)進(jìn)行自學(xué)。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)去加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的學(xué)習(xí)能力。在這篇文章中，我將分享我的高中寒假自學(xué)心得體會(huì)。
第一階段——認(rèn)知
寒假自學(xué)，首先要做的事情便是進(jìn)行一番認(rèn)知工作。如果你想要在短短的寒假期間學(xué)好一門(mén)學(xué)科，那么你必須要確定自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并分析出可能會(huì)遇到的問(wèn)題和困難。對(duì)于自學(xué)的學(xué)科，建議多找老師、同學(xué)或者其他資深者排除疑問(wèn)，還可以多找一些參考書(shū)籍或者視頻教程豐富學(xué)習(xí)渠道。如果你不知道如何開(kāi)始，不妨從學(xué)習(xí)方法入手。制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)調(diào)整，會(huì)讓你更快掌握學(xué)科知識(shí)，更加高效地完成任務(wù)。
第二階段——執(zhí)行
在自學(xué)的過(guò)程中，執(zhí)行力和耐心也非常重要。一開(kāi)始肯定會(huì)有一些挫折和疑慮，但是請(qǐng)記住，成功的過(guò)程是需要付出努力和耐心的。在寒假自學(xué)的過(guò)程中，最好每天留出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分好模塊，層層遞進(jìn)。一旦碰到難題，不要急躁，可以繼續(xù)去查找資料，或者尋求老師的幫助。學(xué)習(xí)不只是接受新知識(shí)，也需要反復(fù)練習(xí)和總結(jié)。堅(jiān)持定期反饋和檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，這不僅能增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
第三階段——評(píng)估
在自學(xué)結(jié)束后，需要進(jìn)行一次全面的學(xué)習(xí)評(píng)估?；乜春僮詫W(xué)的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉規(guī)律，分析成功及不足之處，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并更好地指導(dǎo)下一次學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)的同學(xué)，可以與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，這樣不僅有助于加深理解，還能拿到優(yōu)秀的反饋。
第四階段——拓展
在自學(xué)的過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些課堂上不太可能涉及到的題目或者問(wèn)題。這時(shí)候最好多去了解一些類(lèi)似題目和知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面?？梢酝ㄟ^(guò)在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的學(xué)習(xí)資源或者在圖書(shū)館、書(shū)店等地尋找相關(guān)書(shū)籍，這樣可以拓寬自己的思路和視野。
第五階段——心得
在完成所有自我學(xué)習(xí)的階段后，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思，記下關(guān)于寒假自學(xué)的體會(huì)和心得。通過(guò)整理和匯總，能夠形成具有一定規(guī)模和價(jià)值的學(xué)習(xí)筆記，這不僅能夠作為對(duì)自己學(xué)習(xí)歷程的紀(jì)念，還能作為同學(xué)們學(xué)習(xí)和研究的參考資料。
總之，寒假自學(xué)需要經(jīng)過(guò)認(rèn)知、執(zhí)行、評(píng)估、拓展和心得五個(gè)階段的層層遞進(jìn)。這樣不僅能提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，還能培養(yǎng)和發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇八
寒假是一年中讓人迫不及待等待的假期，它為廣大學(xué)生提供了一個(gè)放松心靈，進(jìn)行自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。自學(xué)畫(huà)畫(huà)成為了我寒假的最大樂(lè)趣，我不僅通過(guò)自學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了自己的藝術(shù)細(xì)胞，還體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣與收獲。以下是我在寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要耐心和毅力。畫(huà)畫(huà)是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和不斷實(shí)踐的藝術(shù)，而自學(xué)則需要我們時(shí)刻保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并以耐心與毅力去堅(jiān)持下去。這其中，最重要的是保持持續(xù)的練習(xí)。只有不斷地畫(huà)畫(huà)，不斷地嘗試，我們才能逐漸加深對(duì)畫(huà)畫(huà)技巧和藝術(shù)手法的理解，進(jìn)而提高我們的繪畫(huà)水平。
其次，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要注重基礎(chǔ)技巧的學(xué)習(xí)。在自學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我們需要重視學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基礎(chǔ)技巧，如線條的描繪、色彩的運(yùn)用、透視的表現(xiàn)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)技巧，我們可以更好地表達(dá)自己的想法和感情，使我們的畫(huà)作更加生動(dòng)且具有藝術(shù)性。
另外，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要進(jìn)行觀察與實(shí)踐。觀察是畫(huà)畫(huà)的靈感之源，也是提高繪畫(huà)技巧的重要途徑。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注周?chē)氖挛?，仔?xì)觀察它們的形狀、顏色、光影等特點(diǎn)，并將這些觀察到的事物運(yùn)用到我們的畫(huà)作中去。實(shí)踐則是學(xué)習(xí)的最好方式，只有通過(guò)不斷地畫(huà)畫(huà)、糾錯(cuò)、改進(jìn)，我們才能夠不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
最后，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要保持藝術(shù)家的心態(tài)。畫(huà)畫(huà)不是機(jī)械的技能堆砌，而是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)行為。在自學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我們需要以藝術(shù)家的心態(tài)對(duì)待自己的畫(huà)作，要有自己的風(fēng)格和創(chuàng)新，勇于表達(dá)內(nèi)心的感受和情感，不斷探索藝術(shù)的邊界。與此同時(shí)，我們也需要善于接受批評(píng)與建議，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和想法，以便更好地完善自己的畫(huà)作。
在寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。我通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，逐漸提高了自己的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)水平。同時(shí)，畫(huà)畫(huà)也成為了我寒假中的一大樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)與滿(mǎn)足感。
總而言之，寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與收獲的旅程。在這段旅程中，我懂得了耐心與毅力的重要性，注重基礎(chǔ)技巧的學(xué)習(xí)，進(jìn)行觀察與實(shí)踐，并保持藝術(shù)家的心態(tài)。這一切都為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)寒假的自學(xué)畫(huà)畫(huà)，我不僅提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的耐心與毅力。相信只要堅(jiān)持下去，我會(huì)在畫(huà)畫(huà)的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇九
寒假是學(xué)生一年中較長(zhǎng)的假期之一，也是學(xué)生們自我提升和改善的好機(jī)會(huì)。自學(xué)是指在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，學(xué)生通過(guò)自己的努力和自覺(jué)性提高自己的知識(shí)、技能、能力。寒假自學(xué)，就是學(xué)生們?cè)诤倨陂g自我學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程。自學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，寒假自學(xué)是非常有意義的。
第二段：詳細(xì)闡述自學(xué)的方式和方法
自學(xué)的方式和方法因人而異，不同的學(xué)生有不同的自學(xué)方式和方法。但總體來(lái)說(shuō)，自學(xué)應(yīng)該以一定的計(jì)劃和方法為基礎(chǔ)。首先，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的自學(xué)內(nèi)容，包括書(shū)籍、文獻(xiàn)、視頻等多種形式。其次，自學(xué)需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定清晰的目標(biāo)。最后，在自學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要注意學(xué)習(xí)方法的選擇和使用，如找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，記錄重難點(diǎn)和要點(diǎn)，加深記憶并及時(shí)鞏固。
第三段：闡述自學(xué)的好處和成果
寒假自學(xué)具有很多好處。首先，自學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信和動(dòng)力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。其次，自學(xué)可以拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面和認(rèn)知水平。最后，自學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：分析自學(xué)中可能遇到的問(wèn)題和解決方法
自學(xué)雖然有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和提高，但在自學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。例如：缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或是時(shí)間管理不當(dāng)?shù)?。針?duì)這些問(wèn)題，學(xué)生可以通過(guò)一些方法來(lái)解決：比如：找到適合自己的動(dòng)機(jī)和方法，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我管理和時(shí)間管理等。
第五段：總結(jié)寒假自學(xué)的意義和前景
總體來(lái)說(shuō)，寒假自學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。通過(guò)自學(xué)，學(xué)生不僅可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，還可以增強(qiáng)自己的自我管理和自我約束能力。未來(lái)的社會(huì)需要具備自我學(xué)習(xí)和自我提高能力的人才，因此，寒假自學(xué)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用和前景。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十
寒假是每個(gè)學(xué)生最值得期待的假期，作為一名黨員，我意識(shí)到寒假自學(xué)有著重要的意義。首先，寒假是提高自身素養(yǎng)和能力的良機(jī)。在寒假期間，沒(méi)有繁重的課程負(fù)擔(dān)和其他學(xué)習(xí)壓力，我們可以更加專(zhuān)注地自主學(xué)習(xí)。其次，寒假是充實(shí)自我、展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的時(shí)期。通過(guò)自學(xué)，我們可以彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，提高自身綜合素質(zhì)，并有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)成果展示自己的才華和能力。綜上所述，寒假自學(xué)具有重要意義，對(duì)我們個(gè)人和黨組織發(fā)展起著積極推動(dòng)作用。
二、組織安排的學(xué)習(xí)任務(wù)
在寒假開(kāi)始前，黨組織為我們提供了一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)。這些任務(wù)包括黨的新聞學(xué)習(xí)、黨的歷史學(xué)習(xí)、黨章和黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)等。這些學(xué)習(xí)任務(wù)從不同角度、不同層面全面了解和掌握中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論知識(shí)和黨的建設(shè)方針政策，促使我們進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的觀念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員廉潔自律的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為黨的各項(xiàng)工作提供有力的支持。
三、學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在寒假自學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合自身實(shí)際，充分利用時(shí)間，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我建立了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每日學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，以保證學(xué)習(xí)效果。其次，我選擇合適的學(xué)習(xí)材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章和黨的歷史，通過(guò)學(xué)習(xí)與同志交流，并歸納總結(jié)。最后，我將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中，提高黨員意識(shí)和黨員品質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，寒假自學(xué)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了信仰意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的自豪感和使命感。在學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到黨員是先進(jìn)分子，是黨和人民的勤務(wù)員，應(yīng)以身作則，起到模范作用。
四、學(xué)習(xí)成果展示
在寒假學(xué)習(xí)結(jié)束后，黨組織組織了一場(chǎng)學(xué)習(xí)成果的展示交流活動(dòng)，讓我們把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，展示出我們的學(xué)習(xí)成果。在展示中，我主動(dòng)談?wù)摿它h章的學(xué)習(xí)體會(huì)，并結(jié)合個(gè)人實(shí)際提出了對(duì)于黨員職責(zé)和使命的思考和展望。此外，我還分享了寒假期間的其他學(xué)習(xí)體會(huì)，并與其他黨員互動(dòng)交流，相互啟迪，收獲頗豐。
五、展望未來(lái)
通過(guò)寒假的自學(xué)和成果展示，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和進(jìn)步空間。展望未來(lái)，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，持續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做到堂堂正正的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)不斷奮斗。
綜上所述，黨員寒假自學(xué)是對(duì)黨員素養(yǎng)和能力提升的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)科學(xué)安排學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和理論，結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用，我們黨員可以不斷提高自己，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十一
寒假是教師放松身心、學(xué)習(xí)充電的寶貴時(shí)光。在這段時(shí)間里，教師可以深入思考自己的教學(xué)方式和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。以下是我在寒假自學(xué)中的一些心得體會(huì)。
在寒假期間，我首先充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，深入學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)的基本理論和教學(xué)方法。通過(guò)閱讀教育學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和論文，我對(duì)課堂教學(xué)的內(nèi)涵有了更深入的了解。例如，我了解到教育是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程，并非簡(jiǎn)單地傳輸知識(shí)。因此，在教學(xué)中我更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力得到發(fā)展。
在充分學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還注重實(shí)踐。我利用寒假期間的時(shí)間，從各個(gè)角度觀察和思考自己的教學(xué)過(guò)程，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)效果。例如，我發(fā)現(xiàn)在課堂上引入游戲元素可以增加學(xué)生的參與度和思維活躍性，于是我在教學(xué)中嘗試了一些小游戲和趣味活動(dòng)，獲得了很好的效果。
此外，我還關(guān)注教育前沿理念和新技術(shù)的發(fā)展。在寒假期間，我關(guān)注了一些教育峰會(huì)和研討會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，并閱讀了一些關(guān)于教育技術(shù)的書(shū)籍和文章。我了解到，新技術(shù)如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等正在逐漸應(yīng)用到教育領(lǐng)域，對(duì)于提高教學(xué)效果和滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求有著積極的意義。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)的使用和應(yīng)用，為未來(lái)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
寒假期間，我還善于利用社交媒體和交流平臺(tái)，與其他教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。我參加了一些教師微信群和教育社區(qū)的討論，與其他教師分享自己的教學(xué)心得和疑問(wèn)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思考和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)和其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)的空間是無(wú)限的。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，寒假是教師自學(xué)的黃金時(shí)間，是提高教學(xué)水平的重要機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注教育前沿理念和新技術(shù)的發(fā)展，為未來(lái)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。此外，與其他教師的交流和互動(dòng)也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，提高教育的質(zhì)量和效果。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十二
寒假是教師們休息的時(shí)間，但對(duì)于一些教育工作者來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間也是自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)自學(xué)，教師們可以充實(shí)自己的知識(shí)，拓寬自己的眼界，提高自身的素質(zhì)和能力。在本文中，我將分享我在寒假期間自學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大教師朋友們有所啟發(fā)。
第二段：寒假自學(xué)的目的
自學(xué)的目的是為了提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。在寒假期間，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，首先是提升教育理論水平，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和論文，了解最新的教育理念和方法；其次是提高專(zhuān)業(yè)技能，參加一些教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些教學(xué)技巧和教育工具的使用；最后是拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)一些與教育相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等。
第三段：寒假自學(xué)的方法
寒假自學(xué)需要有一定的計(jì)劃和方法。首先，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容；其次，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、參加線上課程等途徑獲取知識(shí)；同時(shí)，還要積極參與討論和交流，可以與行內(nèi)同行分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得；最后，要進(jìn)行總結(jié)和反思，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)效果。
第四段：寒假自學(xué)的成果
通過(guò)寒假期間的自學(xué)，我受益匪淺。首先，我對(duì)教育理論有了更深入的理解，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；其次，我學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)技巧，如巧妙運(yùn)用多媒體教具、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力等；最后，我拓寬了自己的知識(shí)面，了解了教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究。
第五段：結(jié)論
寒假教師自學(xué)可以說(shuō)是一次深入自我、提升自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自學(xué)，教師們可以不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，為更好地教育學(xué)生提供更好的服務(wù)。我相信，只要教師們用心去自學(xué)，在寒假期間一定會(huì)獲得豐碩的成果，這對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的教育都是一種雙贏的局面。因此，我鼓勵(lì)廣大教師朋友們，不要浪費(fèi)寒假時(shí)光，利用這段時(shí)間，充實(shí)自己，提高自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十三
那天晚上，我閑的沒(méi)事，然后就拿起了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《活著》。起初，我很好奇，不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容。我被迫無(wú)奈的.翻開(kāi)第一頁(yè)，我覺(jué)得這本書(shū)真的很無(wú)聊。所以，我就大概翻了一下，在我煩的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然，是幾個(gè)普通的再也不能普通的文字，但是我有一種感覺(jué)，一種非常想了解它的感覺(jué)。
終于找到了那頁(yè)，找到了那也得開(kāi)始部分開(kāi)始看，起初，我只看了幾句，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)上講的和我所看的一個(gè)電視劇有一點(diǎn)相像，我就接著往下看，最后終于弄明白了，這部電視劇原來(lái)就是這本小說(shuō)，這時(shí)，似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。
那本小說(shuō)，講的是叫徐富貴的人的一生，從青年到老年他的家庭的變化及其他周?chē)巳褐g發(fā)生的故事。
當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)血，也被活活的抽死了，當(dāng)他的父親（也就是小說(shuō)的主人公徐富貴）得知此消息后，非常傷心，傷心過(guò)度像是精神不正常的，在自己兒子墳邊，給自己兒子跳最后一次秧歌”時(shí)，我心里有一種感覺(jué)，一種從心里激發(fā)出的同情。我想，這種情景如果換作是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)好過(guò)，誰(shuí)都會(huì)心里難過(guò)甚至傷心過(guò)度而失常。真的，他雖然只是本小說(shuō)，但是他反映了解放前后去窮苦人民生活的狀況卻是現(xiàn)實(shí)的。但是也有人會(huì)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有不愉快不順心的事的時(shí)候，只是他的多一些罷了。其實(shí)，這樣也可以，但老天又為何的那樣呢！為何把許許多多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢？那樣實(shí)在是太了。
生活在那樣的環(huán)境下，只有有錢(qián)的人才能幸福，但事實(shí)上，錢(qián)并不是萬(wàn)能的。
每個(gè)人開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上，有歡笑，也有淚水。憑什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。
我們也需要公平，我們也需要幸福，因?yàn)槲覀円彩侨税。?BR> 徐富貴的一生，是我們每個(gè)人都難以想象的，在他中年時(shí)期，由于他自己，他的家庭因種。種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時(shí)代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都是越來(lái)越好，但是主人公，卻恰恰相反。
人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷坎坷，怎能獲得希望。
可愛(ài)的人間，他總有幸福，只要你又勇氣去尋找。
活在世上，快樂(lè)也好，痛苦也罷，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去，而徐富貴正是給了我們一個(gè)范本。我們也正也應(yīng)該思考一下了！
今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要倍加珍惜！要有自己的風(fēng)格，活出自己的風(fēng)采，活得精彩！
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十四
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng) 與老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們， 由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來(lái)，如果教師動(dòng)了起來(lái)，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛(ài)感染學(xué)生
桑主任說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，與他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，通過(guò)本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。
四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
（1）評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹(shù)立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。
（2）評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來(lái)自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
（4）評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
（5）評(píng)教學(xué)過(guò)程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來(lái)看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
（6）評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿(mǎn)足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十五
打工可真累，我是深有領(lǐng)會(huì)呀！可是打工不僅僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以透過(guò)打工訓(xùn)練自己，培育各方面的潛力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有好處的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收成肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心只讀圣賢書(shū)”僅僅古代讀書(shū)人的完美意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的尋求，如今的大學(xué)生身在學(xué)校，心兒卻更加開(kāi)闊，他們期望自己盡可能早地觸摸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的日子。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸強(qiáng)大成了一個(gè)部落，成為學(xué)校里一道亮麗的景色。明顯，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改動(dòng)。
打工僅僅一種磨練的過(guò)程。關(guān)于結(jié)果，咱們就應(yīng)有這樣的胸襟：不以成敗論英豪，不有必要非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需求規(guī)劃，可是這種規(guī)劃不是憑空出來(lái)的，是需求本錢(qián)的，失利就是一種本錢(qián)，有了本錢(qián)的投入，就預(yù)示著的人生的收成行將開(kāi)始。
如今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可是還在學(xué)校里面的咱們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)具有多少呢記住教師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真摯，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸繼續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，觸摸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系雜亂，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒(méi)應(yīng)對(duì)過(guò)的全部。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，并且是多方面的，簡(jiǎn)直是面面俱到的，而實(shí)踐工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的僅僅簡(jiǎn)略的問(wèn)題，只要套公式就能完結(jié)一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)踐操作這么簡(jiǎn)略，但為什么書(shū)本上的常識(shí)讓人學(xué)的那么費(fèi)勁呢這是讓咱們比他人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多常識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
盡管在實(shí)踐中我僅僅擔(dān)任比較簡(jiǎn)略的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的常識(shí)真實(shí)運(yùn)用出來(lái)也使我頗感振奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)常識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)可以應(yīng)付得來(lái)，可是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，平常在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)榜首生命。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但那里更需求的是與實(shí)踐相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)踐，僅僅坐而論道是不行能在社會(huì)立足的，所以必需要個(gè)性留心謹(jǐn)慎，并且一旦犯錯(cuò)并不是像學(xué)校里相同教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里犯錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工日子中，我也理解了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不行避免的。盡管事實(shí)如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我理解到他人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的定見(jiàn)時(shí)，必需要平心靜氣，只要這樣才能表明你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。盡管被批評(píng)是很難過(guò)的，并且要明確表明你是誠(chéng)心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失利中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。咱們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收成，那么你有必要會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不行錙銖必較，不行強(qiáng)求對(duì)方支付與你對(duì)等的真情，要理解給予比獲得更令人開(kāi)心。不管做是工作，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有決心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心他人、支持他人。如今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，簡(jiǎn)直都要求有工作經(jīng)歷。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論常識(shí)，工作經(jīng)歷的堆集對(duì)將來(lái)找工作也相同重要。工作很簡(jiǎn)略，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)歷。
工作環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)賽方式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)擔(dān)憂和壓力，所以就有了像我相同的在校大學(xué)生選取了寒期打工。暑期盡管只要短短的兩個(gè)月，可是在這段時(shí)間里，咱們卻可以領(lǐng)會(huì)一下工作的辛苦，訓(xùn)練一下意志品質(zhì)，同時(shí)堆集一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的效果就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本常識(shí)，還需求參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得理解“兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需求的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題潛力。透過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的常識(shí)和技術(shù)。因?yàn)槌ＷR(shí)要轉(zhuǎn)化成真實(shí)的潛力要依托實(shí)踐的經(jīng)歷和訓(xùn)練。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我往后的日子和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促進(jìn)我逐漸走向社會(huì)，漸漸走向老練。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十六
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩?ài)吧！寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰ィ爸辛耍种辛恕弊詈笪覀円越^對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過(guò)年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢(qián)，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢(qián)都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢(qián)，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭铮?BR> 吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。
今年的寒假雖然過(guò)得非常平凡，沒(méi)有什么的地方，但是我真得過(guò)得非常快樂(lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十七
這已經(jīng)不是第一次打工，心里熟知打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來(lái)到一家餐飲牛排+紅茶坊的店打工，不知道為什么我的運(yùn)氣總是很不錯(cuò)，找工作很容易，這次也不例外，剛湊巧有一名員工請(qǐng)一個(gè)月假回家探親，另外經(jīng)理人有不錯(cuò)，于是乎便上班了。
我成了店里唯一的一名男服務(wù)員，寒假每天工作九個(gè)小時(shí)。我每天早準(zhǔn)時(shí)上班，一個(gè)月下來(lái)我沒(méi)有遲到過(guò)一次，或許是一直養(yǎng)成的不遲到的習(xí)慣吧。服務(wù)員嗎？不就是搞衛(wèi)生、點(diǎn)單嗎？這些細(xì)節(jié)就免了。到中餐時(shí)候客人就陸續(xù)的來(lái)了，我的工作也就忙碌起來(lái)了。開(kāi)始的幾天總在犯錯(cuò)，總被組長(zhǎng)說(shuō)，慢慢的我開(kāi)始熟悉了，批評(píng)也就少了?；蛟S每個(gè)新人都要接受這個(gè)過(guò)程的，新人總要接受那些所謂有經(jīng)驗(yàn)的苛責(zé)。我發(fā)覺(jué)這慢慢的成了不可免之的趨勢(shì)。尤其讓我覺(jué)的累的是每天晚上總是很晚，幾乎都是第二天了才躺上了床。打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
08年的金融危機(jī)，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假期打工。寒假期雖然只有短短的一個(gè)月多，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十八
今年冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的卻不只這幾場(chǎng)雪那么多，我在這個(gè)寒假所了解的也比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過(guò)去，但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而忘記。
在這整個(gè)冬天，我每天都過(guò)得十分的充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，等待夜晚來(lái)臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺(jué)像是一朵花，一下子開(kāi)了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺(jué)，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒(méi)有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有條件，去比拼，沒(méi)有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒(méi)有驕傲的權(quán)利，也沒(méi)有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒(méi)有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨?。因?yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，收獲到的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一篇文章，只要有自己的見(jiàn)解，那就是一篇好文章，一個(gè)人，只要能改進(jìn)自己，那這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是我們這輩子都不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛(ài)國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱(chēng)職的愛(ài)國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問(wèn)。
全國(guó)有很多人熱愛(ài)奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十九
打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生非常有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？這是讓我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命。 在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是非常難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是非常執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到非常多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情非常簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十
伴隨著春節(jié)接近尾聲，一個(gè)寒假很快就結(jié)束了，我也要對(duì)自己有個(gè)全面的總結(jié)。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件讓人頭疼的事情。所以在這個(gè)寒假我制定了一個(gè)計(jì)劃。老師給我們布置的作業(yè)并不多，每天輕松的就把小部分作業(yè)搞定，這樣每天都有自己的任務(wù)量來(lái)督促自己，這樣就可以提高寫(xiě)作業(yè)的效率了，質(zhì)量也有了保障。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)方法，我覺(jué)得我的作業(yè)完成了不錯(cuò)，還抽空練習(xí)了技能。都說(shuō)寒假是個(gè)“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好機(jī)會(huì)，我實(shí)驗(yàn)了一下，很對(duì)。當(dāng)然這是在有計(jì)劃又有實(shí)際行動(dòng)的情況下。
再說(shuō)說(shuō)玩的時(shí)間。春節(jié)一到，各家各戶(hù)都高高興興地過(guò)年，自己也長(zhǎng)了一歲。走親訪友或者家中來(lái)客人的日子還真是不少，遠(yuǎn)在他處的兄弟姐妹們也難得在寒假里聚一聚。小孩子們?cè)谕饷娣牌鹆藷熁ǎ笕藗儎t熱熱鬧鬧的打起了麻將。快到十二點(diǎn)時(shí)，所有人都到電視前開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。伴隨著新年的鐘聲響起，煙花鞭炮也在各處開(kāi)始響起。同時(shí)，作為孩子的我們還領(lǐng)導(dǎo)了不少的壓歲錢(qián)來(lái)給自己增添新的學(xué)習(xí)用品或是生活用品，為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
雖說(shuō)這個(gè)寒假并不斷，但是感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。為自己的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃，明確新學(xué)期的目標(biāo)。我到前進(jìn)的方向，才能收獲更大的成績(jī)。寒假一過(guò)卻不能松懈學(xué)習(xí)，主要還是把學(xué)習(xí)放在首位，盡早的融入學(xué)習(xí)狀態(tài)。提出自己的不足之處，在有限的時(shí)間內(nèi)把它提高并爭(zhēng)取優(yōu)秀。我知道這個(gè)十分困難，需要一定的努力與堅(jiān)持。我現(xiàn)在說(shuō)著努力，但過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘記，我一定要克服這個(gè)毛病。當(dāng)然，勞逸結(jié)合，玩不是不可以，只是不要一味地沉浸在游戲中，上課的效率最高，所以一定不能開(kāi)小差。
沒(méi)有天才，只有努力。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十一
寒假里有許多安全方面的問(wèn)題，有什么呢?如：
一、過(guò)年放鞭炮不要在公共場(chǎng)所里放，不要傷到他人和自己，也不要影響其他人休息。
二、出去洗澡不要在池邊奔跑，以免發(fā)生碰傷等危險(xiǎn)事情。
說(shuō)明，在商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所要和工作人員聯(lián)系。
四、在電影院里面的時(shí)候不要大聲說(shuō)話，以免影響人家看電影。
寒假里還有許多許多關(guān)于安全方面的問(wèn)題，一定要多多注意。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十二
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我任很懷戀那段美好的生活美好的'生活。
也許是老天爺?shù)暮駩?ài)吧！寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下我們歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰?，“中了，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過(guò)年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢(qián)，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢(qián)都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄躲在被子數(shù)錢(qián)，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭铮?BR> 吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。
今年的寒假雖然過(guò)得很平凡，沒(méi)有什么的地方，但我真得過(guò)得很快樂(lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十三
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一眨眼，又迎來(lái)了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥(niǎo)”，報(bào)告單一領(lǐng)，就擠破了教室門(mén)，往家沖去。
走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來(lái)個(gè)go計(jì)劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。
一會(huì)工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴興趣班收據(jù)”，“奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班收據(jù)”，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀！這一定是媽媽的杰作！一個(gè)寒假總共才三十天，這么多的興趣、補(bǔ)習(xí)班我上的過(guò)來(lái)嗎？就算機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！
這時(shí)，媽媽得意地從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“張競(jìng)文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，從明天開(kāi)始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽(tīng)著聽(tīng)著，我嘴張得能吞下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋，望著又開(kāi)始“政治教育”“的媽媽?zhuān)抑坏糜袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧?！钡诙欤它c(diǎn)鐘還沒(méi)到，媽媽就把我從床上揪起來(lái)，就這樣，我開(kāi)始了漫漫寒假培訓(xùn)征途。
吃過(guò)晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，隨手打開(kāi)了電視機(jī)，剛想欣賞一下我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可是，爸爸又氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說(shuō)道：“都四年級(jí)的學(xué)生了，還看這些小孩子看的動(dòng)畫(huà)片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進(jìn)步了沒(méi)？”
“什么？還要打字，今天在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個(gè)字了，回到家里還要打??！”我不情愿地嘀咕著。
“快點(diǎn)打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。
嚇得我只好無(wú)奈地來(lái)到電腦桌旁，打開(kāi)了速度測(cè)試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對(duì)我說(shuō)：“多么可憐的孩子呀！”
望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬(wàn)千，唉！我多想成為一只小鳥(niǎo)，飛向沒(méi)有煩惱的藍(lán)天，我多想成為一條小魚(yú)，遨游在沒(méi)有培訓(xùn)班的大海。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十四
xx年x月x日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
社會(huì)實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。
老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。
語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。
這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。
幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。
我感謝我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
雖然現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益!
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇一
寒假是高中生最難挑戰(zhàn)的一段時(shí)間，因?yàn)樗麄兠媾R著考試的壓力。為了在學(xué)校里取得優(yōu)異的成績(jī)，擁有寒假自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)是很有必要的。好的自學(xué)計(jì)劃能夠幫助你更好地定位自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率，讓你順利地完成寒假的學(xué)習(xí)任務(wù)。在這篇文章中，我將分享我自己的寒假自學(xué)心得，希望能夠?yàn)槠渌咧猩峁┮恍┯杏玫慕ㄗh。
第二段：制定計(jì)劃
在寒假之前，我制定了一個(gè)詳細(xì)的自學(xué)計(jì)劃，包括我要學(xué)習(xí)的科目和每天要學(xué)習(xí)的時(shí)間。我堅(jiān)持每天早上六點(diǎn)起床，并在一天中的其他時(shí)間保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。除了每天的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我還設(shè)定了一個(gè)小目標(biāo)，例如每天為某門(mén)課程做練習(xí)或者閱讀一本課外書(shū)。這些努力最終也幫助我在復(fù)課后得到很好的成績(jī)表現(xiàn)。
第三段：用有效的方法學(xué)習(xí)
寒假自學(xué)的另一關(guān)鍵是學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)之前，我首先整理了課本和筆記，并嘗試建立和整理一些關(guān)鍵概念的記憶方法。同時(shí)，我還使用了各種資源，例如優(yōu)酷網(wǎng)上視頻和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，這些資源不僅讓我對(duì)知識(shí)更深入地理解，還使我在具有挑戰(zhàn)性的主題中更加深入地思考。我還經(jīng)常與同學(xué)討論我學(xué)習(xí)的科目，這些討論中互相學(xué)習(xí)和互相講解能夠幫我更好地掌握鐵和知識(shí)。
第四段：保持好的心態(tài)
無(wú)論是在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，保持良好的心態(tài)都非常重要。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“你能行的”，這種積極的心態(tài)幫助我面對(duì)挑戰(zhàn)并克服那種朦朧的感覺(jué)。并時(shí)刻營(yíng)造放松的環(huán)境和氛圍，例如聽(tīng)音樂(lè)或者看喜劇，放松自己在線下空閑的時(shí)間。
第五段：總結(jié)
總之，寒假自學(xué)是一個(gè)非常徹底和完整的過(guò)程，需要做好功課并應(yīng)用有效的做法。我的個(gè)人經(jīng)歷表明，計(jì)劃、方法和心態(tài)是自學(xué)的三個(gè)核心要素，它們幫助我們克服困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和獲得更加豐富的成長(zhǎng)。雖然這篇文章中只提到了幾個(gè)要點(diǎn)，但我相信，它們能夠?yàn)橥瑢W(xué)們提供有益的啟示和幫助，讓每一個(gè)人都在自學(xué)的旅途中取得更好的成果。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二
寒假是一年中最長(zhǎng)的假期，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的自學(xué)機(jī)會(huì)，可以利用假期提升自己的學(xué)識(shí)和技能。在這個(gè)寒假里，我也加入了自學(xué)的隊(duì)伍，參加了多個(gè)自學(xué)班和學(xué)習(xí)小組，今天我想與大家分享一下我的自學(xué)心得和體會(huì)。
第二段：自學(xué)的重要性
教師自學(xué)對(duì)于自身的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。不僅可以鞏固和提升自己的知識(shí)技能，還可以增強(qiáng)自己的教育觀念和教學(xué)能力。今天，教育事業(yè)正在向著更加開(kāi)放、多元化、創(chuàng)新化的方向發(fā)展，如何應(yīng)對(duì)教育改革和教學(xué)實(shí)際，需要教師具備更為廣泛和深刻的知識(shí)，更為具體和前瞻的創(chuàng)新能力。因此，教師自學(xué)帶來(lái)的是更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)和更多的職業(yè)選擇，是我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中必備的活化劑。
第三段：自學(xué)心得
在自學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好老師的特質(zhì)——勤學(xué)苦練。自學(xué)也需要同樣的勤力和耐心，學(xué)習(xí)需要不斷推陳出新、大膽實(shí)踐。通過(guò)自學(xué)班和學(xué)習(xí)小組，向?qū)＜艺?qǐng)教、與同行交流，我強(qiáng)化了自己的思考和堅(jiān)持，更加注重教材的研究和學(xué)生的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)了與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，通過(guò)思想和技能的鍛煉，不斷提高自己的教育水平。
第四段：自學(xué)收獲
自學(xué)過(guò)程即是一個(gè)不斷努力、探索和成長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)了教學(xué)本質(zhì)和理念，升華了自己的職業(yè)志向和職業(yè)素養(yǎng)，提高了自己的課堂教學(xué)能力。此外，自學(xué)讓我更好地理解了學(xué)生和課程，對(duì)教育與人的關(guān)系有了更全面和深刻的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的日常教學(xué)、研究和管理工作都有很大的啟示和幫助。
第五段：總結(jié)
自學(xué)是一種非常重要的教育方式，它不僅可以提升教師自身素質(zhì)，也可以帶動(dòng)教學(xué)改革和推廣教育創(chuàng)新。在實(shí)踐中，我們要著眼于自我發(fā)展和教育改革，注重個(gè)人努力和交流學(xué)習(xí)，勇于擁抱新思想和新行動(dòng)，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平，有效地提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力。這也是我們作為教師所追求的最高目標(biāo)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇三
寒假是大學(xué)生們放松身心、回歸家庭的時(shí)刻，但對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，寒假也是自學(xué)的好時(shí)機(jī)。寒假自學(xué)不僅能加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能提升黨性修養(yǎng)，鍛煉自律能力。本文將探討黨員寒假自學(xué)心得體會(huì)，通過(guò)五個(gè)主題段落來(lái)闡述黨員們?cè)谧詫W(xué)中的收獲與體會(huì)。
第一段：自學(xué)的重要性
自學(xué)是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)、自我教育的方式，適合在寒假這樣的自由時(shí)間進(jìn)行。對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)，自學(xué)不僅是提升個(gè)人素質(zhì)的必經(jīng)之路，也是提升黨員自身能力的有效途徑。黨員應(yīng)當(dāng)具備高尚的思想道德和永不停止的學(xué)習(xí)進(jìn)步的良好品質(zhì)，而自學(xué)正是鍛煉黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的重要手段。
第二段：寒假自學(xué)的主要內(nèi)容和方法
黨員寒假自學(xué)的主要內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和黨建理論的提升。在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面，黨員可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看相關(guān)教學(xué)視頻、參加課外講座等方式來(lái)充實(shí)自己，并加強(qiáng)對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握。在黨建理論方面，黨員可以通過(guò)閱讀《黨章》、《黨的歷史》、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》等黨建經(jīng)典著作，提高自己的政治理論水平。同時(shí)，黨員還可以參與線上開(kāi)展的黨建活動(dòng)，與網(wǎng)上的黨員同志交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
第三段：黨員寒假自學(xué)的心得收獲
通過(guò)寒假自學(xué)，黨員們受益匪淺。首先，黨員們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了加強(qiáng)和提升，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，黨員們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的鍛煉和提高，增強(qiáng)了對(duì)黨的認(rèn)同感和使命感。再次，黨員們的自律能力得到了鍛煉，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。最后，通過(guò)與其他黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，黨員們?cè)鲞M(jìn)了相互之間的友誼，拓寬了自己的思路與視野。
第四段：黨員寒假自學(xué)的困難和應(yīng)對(duì)方法
黨員寒假自學(xué)也面臨一些困難。首先，寒假是休息和娛樂(lè)的時(shí)節(jié)，對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)需要調(diào)整好學(xué)習(xí)和休閑的時(shí)間，避免因?qū)W習(xí)而過(guò)度壓力。其次，自學(xué)可能會(huì)遇到學(xué)習(xí)困難，黨員們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身情況制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并積極主動(dòng)地尋求他人的幫助和指導(dǎo)。最后，自學(xué)也可能會(huì)感到無(wú)聊和孤獨(dú)，黨員們可以通過(guò)參加社區(qū)或?qū)W校的志愿活動(dòng)，與他人互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寒假生活。
第五段：對(duì)下一階段的展望
黨員寒假自學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)寒假的自學(xué)，黨員們對(duì)自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了明確的規(guī)劃。下一階段，黨員們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的黨性修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：寒假自學(xué)是黨員們學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)自學(xué)，黨員們能夠提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)黨員意識(shí)，鍛煉自律能力。在黨員寒假自學(xué)中，黨員們不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和黨建理論，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。盡管自學(xué)存在一些困難，但通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和與他人交流求助，黨員們能夠克服這些困難。展望未來(lái)，黨員們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇四
寒假是中學(xué)生最寶貴的長(zhǎng)假之一。很多同學(xué)會(huì)在這段時(shí)間安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在進(jìn)入下一個(gè)學(xué)期時(shí)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。而其中一個(gè)不錯(cuò)的方式就是通過(guò)自學(xué)來(lái)提升自己。在此，我想分享一下我的高中寒假自學(xué)心得體會(huì)，希望能給正在尋找學(xué)習(xí)方式的同學(xué)們一些啟迪和幫助。
第二段：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
在開(kāi)始自學(xué)之前，首先需要確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確可以讓我們更有針對(duì)性地進(jìn)行計(jì)劃和學(xué)習(xí)。比如，在高一寒假中，我主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)是鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)并掌握高一第二學(xué)期所學(xué)的初中數(shù)學(xué)知識(shí)。這一目標(biāo)的明確讓我在選擇學(xué)習(xí)材料時(shí)更加有方向，減少了我在寒假中隨意學(xué)習(xí)的可能性。
第三段：選擇合適的學(xué)習(xí)材料
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)材料也是至關(guān)重要的。在選擇材料時(shí)，我考慮了書(shū)籍的閱讀難度、內(nèi)容的全面性以及書(shū)籍的知名度等因素。同時(shí)，我也結(jié)合了我自己的學(xué)習(xí)能力和興趣愛(ài)好來(lái)選擇材料。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，我選擇了常用的教材《數(shù)學(xué)必修一》和《數(shù)學(xué)必修二》，并通過(guò)課外閱讀來(lái)擴(kuò)大自己的數(shù)學(xué)知識(shí)面。
第四段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃
針對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和選擇的學(xué)習(xí)材料，我需要制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一計(jì)劃需要包含一個(gè)確定的學(xué)習(xí)時(shí)間表、每天需要完成的任務(wù)和每周需要達(dá)成的目標(biāo)等要素。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我需要確保計(jì)劃的可行性，同時(shí)也要留出適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵?lè)時(shí)間，以充電恢復(fù)精力。
第五段：總結(jié)體會(huì)
通過(guò)一個(gè)寒假的自學(xué)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了自學(xué)的好處。自學(xué)可以讓我們更好地了解自己，在學(xué)習(xí)技能、方法和知識(shí)方面更加自主和高效。同時(shí)，自學(xué)也可以幫助我們鍛煉自己的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。希望同學(xué)們?cè)诩倨谥锌梢試L試自學(xué)，通過(guò)不斷嘗試和總結(jié)來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力和做事能力。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇五
寒假是教師們最為重要的自我成長(zhǎng)時(shí)間，是一次自我突破的最佳時(shí)機(jī)。作為一名教師，我們不僅僅要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要有多樣性的、具有創(chuàng)新性的、反思性的教育思想。因此，寒假是我們教師提升自身水平、拓寬知識(shí)視野的良好機(jī)會(huì)。本文將分享我在這個(gè)假期中所獲取的心得體會(huì)。
第二段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找答案
這個(gè)寒假里，我開(kāi)始對(duì)我自己的教學(xué)方法進(jìn)行反思。我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)缺乏跟進(jìn)、缺乏創(chuàng)新、缺乏思考等等。所以，我決定投入一定時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，學(xué)習(xí)跟進(jìn)學(xué)生并調(diào)整課程的方法、學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)課堂思維導(dǎo)圖，這些學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第三段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)和方法
我從網(wǎng)上找到了很多好的教育平臺(tái)，例如學(xué)堂在線、課程特色網(wǎng)站等等。在平臺(tái)上我參加了一些課程，主要為了了解教育高新技術(shù)和新的教學(xué)方法。我也看了很多學(xué)者和教育專(zhuān)家的參考書(shū)籍，通過(guò)讀書(shū)、觀看視頻、學(xué)習(xí)信息圖等方式，增長(zhǎng)自己的思想和知識(shí)。我選取的一些課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，對(duì)今后的教學(xué)有很大的幫助。在學(xué)習(xí)中，我把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到之前教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)有很大改進(jìn)，學(xué)生的成績(jī)有了明顯提高。
第四段：自我管理能力的提高
寒假給了我們很多時(shí)間，但是也容易被浪費(fèi)掉。而學(xué)習(xí)需要良好的自我管理能力，比如控制時(shí)間、統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)任務(wù)等。因此，在自學(xué)的過(guò)程中，我也逐漸掌握了自我管理能力。我利用碎片時(shí)間，有效地安排了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表并且成功實(shí)現(xiàn)了這個(gè)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成。
第五段：收獲和感受
我在寒假自學(xué)中獲得了實(shí)際利益，我的教學(xué)方法發(fā)生了很大的進(jìn)步，不僅收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是掌握了新的教學(xué)方法。通過(guò)自我管理的修改，我學(xué)會(huì)了如何制定計(jì)劃、合理安排時(shí)間。這次自學(xué)體會(huì)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到一個(gè)教師需要不斷地積累、反思、學(xué)習(xí)新知識(shí)的重要性。這次自學(xué)，讓我獲得了他人的結(jié)論和方法來(lái)決策問(wèn)題，而不再僅停留在他人的決策上。
結(jié)尾：
我們教師自學(xué)需要踐行“以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以教學(xué)質(zhì)量為核心”的“三位一體”教學(xué)理念，要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)思路并不斷更新知識(shí)。我們需要努力提高自己的能力，渴望學(xué)習(xí)并且掌握新的為教學(xué)服務(wù)的技能，可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和寒假自學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們作為教師，不僅僅要教學(xué)生，更要走在新知識(shí)的前沿，努力將我們的教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)更高的水平。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇六
寒假是讓學(xué)生們能夠有時(shí)間放松自己的好時(shí)機(jī)，我借助這個(gè)假期選擇了自學(xué)畫(huà)畫(huà)。一方面是因?yàn)槲乙恢睂?duì)繪畫(huà)有著濃厚的興趣，還有就是希望通過(guò)這樣的自學(xué)，提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的自學(xué)，我深深體會(huì)到了美的魅力，同時(shí)也獲得了豐富的心得體會(huì)。
在寒假初時(shí)，我購(gòu)買(mǎi)了一些關(guān)于繪畫(huà)的教材，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。開(kāi)始的時(shí)候，我并不知道不同的畫(huà)筆、顏料和畫(huà)紙的用途和技巧，也不了解各種繪畫(huà)題材和風(fēng)格的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到繪畫(huà)的基礎(chǔ)是通過(guò)線條、形狀和明暗的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)作品的力量和美感。線條如果用得合理，可以突出事物的紋理和形態(tài)，形狀可以表現(xiàn)出事物的結(jié)構(gòu)和比例大小，而明暗則可以讓作品具有巨大的層次感和氣氛。
在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我也進(jìn)行了大量的實(shí)踐。在自學(xué)的過(guò)程中，我主要畫(huà)風(fēng)景和靜物，因?yàn)槲艺J(rèn)為這兩個(gè)題材最易上手。剛開(kāi)始時(shí)，我遇到了許多難題，畫(huà)作的效果總是達(dá)不到我預(yù)期的那樣。但是通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，我發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題所在，并逐漸改進(jìn)了我的技巧。例如，我發(fā)現(xiàn)了用色方面的問(wèn)題，過(guò)于單一的顏色會(huì)讓畫(huà)作缺乏層次感和生動(dòng)感，于是我開(kāi)始嘗試使用更多的顏色來(lái)表現(xiàn)作品中的不同細(xì)節(jié)和光影。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了用線條和明暗的表現(xiàn)來(lái)強(qiáng)調(diào)畫(huà)作的重點(diǎn)，使得作品更加具有張力和藝術(shù)感。
在進(jìn)行創(chuàng)作的過(guò)程中，我也積累了一些心得體會(huì)。首先，堅(jiān)持是非常重要的，每天都要有一段時(shí)間用來(lái)練習(xí)。沒(méi)有了堅(jiān)持，技術(shù)就無(wú)法提高，創(chuàng)造力也就無(wú)法發(fā)揮。其次，要不斷地嘗試新的題材和方式，豐富自己的創(chuàng)作思路和風(fēng)格。畫(huà)畫(huà)是一門(mén)藝術(shù)，沒(méi)有固定的規(guī)則和模式，只有不斷地探索和創(chuàng)新才能讓自己的作品更有獨(dú)特性和個(gè)人特色。最后，要保持對(duì)美的感知力和敏感性。美是無(wú)處不在的，只要我們有心去發(fā)現(xiàn)和欣賞，就能夠從中獲得靈感和啟迪。
總的來(lái)說(shuō)，寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過(guò)自學(xué)，我不僅提高了自己的繪畫(huà)技巧，也培養(yǎng)了自己對(duì)美的敏感性和創(chuàng)造力。畫(huà)畫(huà)不僅僅是一項(xiàng)技能，更是一種表達(dá)和思考的方式。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了美的力量和魅力，也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于藝術(shù)和創(chuàng)作的知識(shí)。我相信，將來(lái)我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，并用自己的作品來(lái)記錄生活的美好和情感的豐富。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇七
寒假，是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)期。在這段時(shí)間里，不少人選擇出國(guó)游玩或者前往旅游景點(diǎn)，以休息身體和豐富閱歷。但是，也有很多人選擇利用這段時(shí)光來(lái)進(jìn)行自學(xué)。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)去加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和提高自己的學(xué)習(xí)能力。在這篇文章中，我將分享我的高中寒假自學(xué)心得體會(huì)。
第一階段——認(rèn)知
寒假自學(xué)，首先要做的事情便是進(jìn)行一番認(rèn)知工作。如果你想要在短短的寒假期間學(xué)好一門(mén)學(xué)科，那么你必須要確定自己的目標(biāo)和計(jì)劃，并分析出可能會(huì)遇到的問(wèn)題和困難。對(duì)于自學(xué)的學(xué)科，建議多找老師、同學(xué)或者其他資深者排除疑問(wèn)，還可以多找一些參考書(shū)籍或者視頻教程豐富學(xué)習(xí)渠道。如果你不知道如何開(kāi)始，不妨從學(xué)習(xí)方法入手。制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，不斷總結(jié)調(diào)整，會(huì)讓你更快掌握學(xué)科知識(shí)，更加高效地完成任務(wù)。
第二階段——執(zhí)行
在自學(xué)的過(guò)程中，執(zhí)行力和耐心也非常重要。一開(kāi)始肯定會(huì)有一些挫折和疑慮，但是請(qǐng)記住，成功的過(guò)程是需要付出努力和耐心的。在寒假自學(xué)的過(guò)程中，最好每天留出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容分好模塊，層層遞進(jìn)。一旦碰到難題，不要急躁，可以繼續(xù)去查找資料，或者尋求老師的幫助。學(xué)習(xí)不只是接受新知識(shí)，也需要反復(fù)練習(xí)和總結(jié)。堅(jiān)持定期反饋和檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，這不僅能增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。
第三階段——評(píng)估
在自學(xué)結(jié)束后，需要進(jìn)行一次全面的學(xué)習(xí)評(píng)估?；乜春僮詫W(xué)的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉規(guī)律，分析成功及不足之處，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并更好地指導(dǎo)下一次學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)成果不錯(cuò)的同學(xué)，可以與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，這樣不僅有助于加深理解，還能拿到優(yōu)秀的反饋。
第四階段——拓展
在自學(xué)的過(guò)程中，難免會(huì)碰到一些課堂上不太可能涉及到的題目或者問(wèn)題。這時(shí)候最好多去了解一些類(lèi)似題目和知識(shí)點(diǎn)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面?？梢酝ㄟ^(guò)在網(wǎng)絡(luò)上尋找合適的學(xué)習(xí)資源或者在圖書(shū)館、書(shū)店等地尋找相關(guān)書(shū)籍，這樣可以拓寬自己的思路和視野。
第五階段——心得
在完成所有自我學(xué)習(xí)的階段后，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和反思，記下關(guān)于寒假自學(xué)的體會(huì)和心得。通過(guò)整理和匯總，能夠形成具有一定規(guī)模和價(jià)值的學(xué)習(xí)筆記，這不僅能夠作為對(duì)自己學(xué)習(xí)歷程的紀(jì)念，還能作為同學(xué)們學(xué)習(xí)和研究的參考資料。
總之，寒假自學(xué)需要經(jīng)過(guò)認(rèn)知、執(zhí)行、評(píng)估、拓展和心得五個(gè)階段的層層遞進(jìn)。這樣不僅能提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平，還能培養(yǎng)和發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力，為未來(lái)的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇八
寒假是一年中讓人迫不及待等待的假期，它為廣大學(xué)生提供了一個(gè)放松心靈，進(jìn)行自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。自學(xué)畫(huà)畫(huà)成為了我寒假的最大樂(lè)趣，我不僅通過(guò)自學(xué)畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了自己的藝術(shù)細(xì)胞，還體會(huì)到了畫(huà)畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣與收獲。以下是我在寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)的心得體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要耐心和毅力。畫(huà)畫(huà)是一門(mén)需要長(zhǎng)期積累和不斷實(shí)踐的藝術(shù)，而自學(xué)則需要我們時(shí)刻保持對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，并以耐心與毅力去堅(jiān)持下去。這其中，最重要的是保持持續(xù)的練習(xí)。只有不斷地畫(huà)畫(huà)，不斷地嘗試，我們才能逐漸加深對(duì)畫(huà)畫(huà)技巧和藝術(shù)手法的理解，進(jìn)而提高我們的繪畫(huà)水平。
其次，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要注重基礎(chǔ)技巧的學(xué)習(xí)。在自學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我們需要重視學(xué)習(xí)繪畫(huà)的基礎(chǔ)技巧，如線條的描繪、色彩的運(yùn)用、透視的表現(xiàn)等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)技巧，我們可以更好地表達(dá)自己的想法和感情，使我們的畫(huà)作更加生動(dòng)且具有藝術(shù)性。
另外，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要進(jìn)行觀察與實(shí)踐。觀察是畫(huà)畫(huà)的靈感之源，也是提高繪畫(huà)技巧的重要途徑。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注周?chē)氖挛?，仔?xì)觀察它們的形狀、顏色、光影等特點(diǎn)，并將這些觀察到的事物運(yùn)用到我們的畫(huà)作中去。實(shí)踐則是學(xué)習(xí)的最好方式，只有通過(guò)不斷地畫(huà)畫(huà)、糾錯(cuò)、改進(jìn)，我們才能夠不斷提高自己的繪畫(huà)水平。
最后，自學(xué)畫(huà)畫(huà)需要保持藝術(shù)家的心態(tài)。畫(huà)畫(huà)不是機(jī)械的技能堆砌，而是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)行為。在自學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我們需要以藝術(shù)家的心態(tài)對(duì)待自己的畫(huà)作，要有自己的風(fēng)格和創(chuàng)新，勇于表達(dá)內(nèi)心的感受和情感，不斷探索藝術(shù)的邊界。與此同時(shí)，我們也需要善于接受批評(píng)與建議，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和想法，以便更好地完善自己的畫(huà)作。
在寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己豐富的內(nèi)心世界和獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。我通過(guò)不斷的練習(xí)和反思，逐漸提高了自己的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)水平。同時(shí)，畫(huà)畫(huà)也成為了我寒假中的一大樂(lè)趣，給我?guī)?lái)了極大的快樂(lè)與滿(mǎn)足感。
總而言之，寒假自學(xué)畫(huà)畫(huà)是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與收獲的旅程。在這段旅程中，我懂得了耐心與毅力的重要性，注重基礎(chǔ)技巧的學(xué)習(xí)，進(jìn)行觀察與實(shí)踐，并保持藝術(shù)家的心態(tài)。這一切都為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)寒假的自學(xué)畫(huà)畫(huà)，我不僅提高了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的耐心與毅力。相信只要堅(jiān)持下去，我會(huì)在畫(huà)畫(huà)的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷追求更高的藝術(shù)境界。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇九
寒假是學(xué)生一年中較長(zhǎng)的假期之一，也是學(xué)生們自我提升和改善的好機(jī)會(huì)。自學(xué)是指在沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，學(xué)生通過(guò)自己的努力和自覺(jué)性提高自己的知識(shí)、技能、能力。寒假自學(xué)，就是學(xué)生們?cè)诤倨陂g自我學(xué)習(xí)和鍛煉的過(guò)程。自學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，寒假自學(xué)是非常有意義的。
第二段：詳細(xì)闡述自學(xué)的方式和方法
自學(xué)的方式和方法因人而異，不同的學(xué)生有不同的自學(xué)方式和方法。但總體來(lái)說(shuō)，自學(xué)應(yīng)該以一定的計(jì)劃和方法為基礎(chǔ)。首先，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需要，選擇適合自己的自學(xué)內(nèi)容，包括書(shū)籍、文獻(xiàn)、視頻等多種形式。其次，自學(xué)需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定清晰的目標(biāo)。最后，在自學(xué)過(guò)程中，學(xué)生需要注意學(xué)習(xí)方法的選擇和使用，如找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，記錄重難點(diǎn)和要點(diǎn)，加深記憶并及時(shí)鞏固。
第三段：闡述自學(xué)的好處和成果
寒假自學(xué)具有很多好處。首先，自學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的自信和動(dòng)力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。其次，自學(xué)可以拓寬學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面和認(rèn)知水平。最后，自學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我約束能力，讓學(xué)生更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
第四段：分析自學(xué)中可能遇到的問(wèn)題和解決方法
自學(xué)雖然有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和提高，但在自學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。例如：缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，或是時(shí)間管理不當(dāng)?shù)?。針?duì)這些問(wèn)題，學(xué)生可以通過(guò)一些方法來(lái)解決：比如：找到適合自己的動(dòng)機(jī)和方法，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我管理和時(shí)間管理等。
第五段：總結(jié)寒假自學(xué)的意義和前景
總體來(lái)說(shuō)，寒假自學(xué)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的。通過(guò)自學(xué)，學(xué)生不僅可以不斷提高自己的綜合素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備，還可以增強(qiáng)自己的自我管理和自我約束能力。未來(lái)的社會(huì)需要具備自我學(xué)習(xí)和自我提高能力的人才，因此，寒假自學(xué)對(duì)于學(xué)生未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的作用和前景。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十
寒假是每個(gè)學(xué)生最值得期待的假期，作為一名黨員，我意識(shí)到寒假自學(xué)有著重要的意義。首先，寒假是提高自身素養(yǎng)和能力的良機(jī)。在寒假期間，沒(méi)有繁重的課程負(fù)擔(dān)和其他學(xué)習(xí)壓力，我們可以更加專(zhuān)注地自主學(xué)習(xí)。其次，寒假是充實(shí)自我、展現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的時(shí)期。通過(guò)自學(xué)，我們可以彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的不足，提高自身綜合素質(zhì)，并有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)成果展示自己的才華和能力。綜上所述，寒假自學(xué)具有重要意義，對(duì)我們個(gè)人和黨組織發(fā)展起著積極推動(dòng)作用。
二、組織安排的學(xué)習(xí)任務(wù)
在寒假開(kāi)始前，黨組織為我們提供了一系列的學(xué)習(xí)任務(wù)。這些任務(wù)包括黨的新聞學(xué)習(xí)、黨的歷史學(xué)習(xí)、黨章和黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)等。這些學(xué)習(xí)任務(wù)從不同角度、不同層面全面了解和掌握中國(guó)共產(chǎn)黨的基本理論知識(shí)和黨的建設(shè)方針政策，促使我們進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的觀念，增強(qiáng)黨員意識(shí)，提高黨員廉潔自律的自覺(jué)性和主動(dòng)性，為黨的各項(xiàng)工作提供有力的支持。
三、學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在寒假自學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合自身實(shí)際，充分利用時(shí)間，并做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先，我建立了科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每日學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，以保證學(xué)習(xí)效果。其次，我選擇合適的學(xué)習(xí)材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章和黨的歷史，通過(guò)學(xué)習(xí)與同志交流，并歸納總結(jié)。最后，我將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)踐中，提高黨員意識(shí)和黨員品質(zhì)。
總的來(lái)說(shuō)，寒假自學(xué)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的基本理論知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性觀念，增強(qiáng)了信仰意識(shí)，增強(qiáng)了黨員的自豪感和使命感。在學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到黨員是先進(jìn)分子，是黨和人民的勤務(wù)員，應(yīng)以身作則，起到模范作用。
四、學(xué)習(xí)成果展示
在寒假學(xué)習(xí)結(jié)束后，黨組織組織了一場(chǎng)學(xué)習(xí)成果的展示交流活動(dòng)，讓我們把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，展示出我們的學(xué)習(xí)成果。在展示中，我主動(dòng)談?wù)摿它h章的學(xué)習(xí)體會(huì)，并結(jié)合個(gè)人實(shí)際提出了對(duì)于黨員職責(zé)和使命的思考和展望。此外，我還分享了寒假期間的其他學(xué)習(xí)體會(huì)，并與其他黨員互動(dòng)交流，相互啟迪，收獲頗豐。
五、展望未來(lái)
通過(guò)寒假的自學(xué)和成果展示，我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足和不足之處，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和進(jìn)步空間。展望未來(lái)，我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際能力，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也將樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀，持續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力做到堂堂正正的共產(chǎn)黨員，為黨的事業(yè)不斷奮斗。
綜上所述，黨員寒假自學(xué)是對(duì)黨員素養(yǎng)和能力提升的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)科學(xué)安排學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí)和理論，結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用，我們黨員可以不斷提高自己，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十一
寒假是教師放松身心、學(xué)習(xí)充電的寶貴時(shí)光。在這段時(shí)間里，教師可以深入思考自己的教學(xué)方式和方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。以下是我在寒假自學(xué)中的一些心得體會(huì)。
在寒假期間，我首先充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，深入學(xué)習(xí)了一些教育學(xué)的基本理論和教學(xué)方法。通過(guò)閱讀教育學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和論文，我對(duì)課堂教學(xué)的內(nèi)涵有了更深入的了解。例如，我了解到教育是根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程，并非簡(jiǎn)單地傳輸知識(shí)。因此，在教學(xué)中我更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力得到發(fā)展。
在充分學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，我還注重實(shí)踐。我利用寒假期間的時(shí)間，從各個(gè)角度觀察和思考自己的教學(xué)過(guò)程，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)效果。例如，我發(fā)現(xiàn)在課堂上引入游戲元素可以增加學(xué)生的參與度和思維活躍性，于是我在教學(xué)中嘗試了一些小游戲和趣味活動(dòng)，獲得了很好的效果。
此外，我還關(guān)注教育前沿理念和新技術(shù)的發(fā)展。在寒假期間，我關(guān)注了一些教育峰會(huì)和研討會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，并閱讀了一些關(guān)于教育技術(shù)的書(shū)籍和文章。我了解到，新技術(shù)如人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等正在逐漸應(yīng)用到教育領(lǐng)域，對(duì)于提高教學(xué)效果和滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求有著積極的意義。在新學(xué)期開(kāi)始之前，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)的使用和應(yīng)用，為未來(lái)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。
寒假期間，我還善于利用社交媒體和交流平臺(tái)，與其他教師進(jìn)行互動(dòng)和交流。我參加了一些教師微信群和教育社區(qū)的討論，與其他教師分享自己的教學(xué)心得和疑問(wèn)，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，對(duì)自己的思考和教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。通過(guò)和其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有不同的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)的空間是無(wú)限的。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，寒假是教師自學(xué)的黃金時(shí)間，是提高教學(xué)水平的重要機(jī)會(huì)。在這段時(shí)間里，教師可以利用網(wǎng)絡(luò)資源深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，并結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)提高。同時(shí)，教師還應(yīng)關(guān)注教育前沿理念和新技術(shù)的發(fā)展，為未來(lái)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。此外，與其他教師的交流和互動(dòng)也是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，提高教育的質(zhì)量和效果。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十二
寒假是教師們休息的時(shí)間，但對(duì)于一些教育工作者來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間也是自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)自學(xué)，教師們可以充實(shí)自己的知識(shí)，拓寬自己的眼界，提高自身的素質(zhì)和能力。在本文中，我將分享我在寒假期間自學(xué)的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大教師朋友們有所啟發(fā)。
第二段：寒假自學(xué)的目的
自學(xué)的目的是為了提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。在寒假期間，我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，首先是提升教育理論水平，通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和論文，了解最新的教育理念和方法；其次是提高專(zhuān)業(yè)技能，參加一些教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一些教學(xué)技巧和教育工具的使用；最后是拓寬自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)一些與教育相關(guān)的領(lǐng)域知識(shí)，如心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等。
第三段：寒假自學(xué)的方法
寒假自學(xué)需要有一定的計(jì)劃和方法。首先，要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容；其次，要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資源，可以通過(guò)閱讀書(shū)籍、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站、參加線上課程等途徑獲取知識(shí)；同時(shí)，還要積極參與討論和交流，可以與行內(nèi)同行分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得；最后，要進(jìn)行總結(jié)和反思，將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提高自己的教學(xué)效果。
第四段：寒假自學(xué)的成果
通過(guò)寒假期間的自學(xué)，我受益匪淺。首先，我對(duì)教育理論有了更深入的理解，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；其次，我學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)技巧，如巧妙運(yùn)用多媒體教具、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力等；最后，我拓寬了自己的知識(shí)面，了解了教育領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究。
第五段：結(jié)論
寒假教師自學(xué)可以說(shuō)是一次深入自我、提升自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自學(xué)，教師們可以不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)，為更好地教育學(xué)生提供更好的服務(wù)。我相信，只要教師們用心去自學(xué)，在寒假期間一定會(huì)獲得豐碩的成果，這對(duì)于自己的職業(yè)發(fā)展和學(xué)生的教育都是一種雙贏的局面。因此，我鼓勵(lì)廣大教師朋友們，不要浪費(fèi)寒假時(shí)光，利用這段時(shí)間，充實(shí)自己，提高自己，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十三
那天晚上，我閑的沒(méi)事，然后就拿起了一本書(shū)，這本書(shū)的名字是《活著》。起初，我很好奇，不知道那書(shū)里講的是什么內(nèi)容。我被迫無(wú)奈的.翻開(kāi)第一頁(yè)，我覺(jué)得這本書(shū)真的很無(wú)聊。所以，我就大概翻了一下，在我煩的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了“就這樣他的兒子也就死了”。雖然，是幾個(gè)普通的再也不能普通的文字，但是我有一種感覺(jué)，一種非常想了解它的感覺(jué)。
終于找到了那頁(yè)，找到了那也得開(kāi)始部分開(kāi)始看，起初，我只看了幾句，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)書(shū)上講的和我所看的一個(gè)電視劇有一點(diǎn)相像，我就接著往下看，最后終于弄明白了，這部電視劇原來(lái)就是這本小說(shuō)，這時(shí)，似乎有一種力量在驅(qū)使著我更深一次的了解他它。
那本小說(shuō)，講的是叫徐富貴的人的一生，從青年到老年他的家庭的變化及其他周?chē)巳褐g發(fā)生的故事。
當(dāng)我讀到“他兒子為了獻(xiàn)血，也被活活的抽死了，當(dāng)他的父親（也就是小說(shuō)的主人公徐富貴）得知此消息后，非常傷心，傷心過(guò)度像是精神不正常的，在自己兒子墳邊，給自己兒子跳最后一次秧歌”時(shí)，我心里有一種感覺(jué)，一種從心里激發(fā)出的同情。我想，這種情景如果換作是誰(shuí)，誰(shuí)都不會(huì)好過(guò)，誰(shuí)都會(huì)心里難過(guò)甚至傷心過(guò)度而失常。真的，他雖然只是本小說(shuō)，但是他反映了解放前后去窮苦人民生活的狀況卻是現(xiàn)實(shí)的。但是也有人會(huì)說(shuō)，每個(gè)人都會(huì)有不愉快不順心的事的時(shí)候，只是他的多一些罷了。其實(shí)，這樣也可以，但老天又為何的那樣呢！為何把許許多多的厄運(yùn)同時(shí)拋散在一個(gè)人身上呢？那樣實(shí)在是太了。
生活在那樣的環(huán)境下，只有有錢(qián)的人才能幸福，但事實(shí)上，錢(qián)并不是萬(wàn)能的。
每個(gè)人開(kāi)始來(lái)到這個(gè)世界上，有歡笑，也有淚水。憑什么在那個(gè)時(shí)候貧苦任的淚水就要比富有人的淚水流的多些。
我們也需要公平，我們也需要幸福，因?yàn)槲覀円彩侨税。?BR> 徐富貴的一生，是我們每個(gè)人都難以想象的，在他中年時(shí)期，由于他自己，他的家庭因種。種原因遭受變遷，接二連三的，他父親、母親、兒子、妻子、女兒、女婿，相繼去世，最后只剩下他和她的外孫子孤獨(dú)終老。從一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的青年到孤苦伶仃的老頭，時(shí)代的變遷，身份也隨之發(fā)生變化。每個(gè)人的生活都是越來(lái)越好，但是主人公，卻恰恰相反。
人生，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；不經(jīng)歷坎坷，怎能獲得希望。
可愛(ài)的人間，他總有幸福，只要你又勇氣去尋找。
活在世上，快樂(lè)也好，痛苦也罷，都會(huì)隨之遠(yuǎn)去，而徐富貴正是給了我們一個(gè)范本。我們也正也應(yīng)該思考一下了！
今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要倍加珍惜！要有自己的風(fēng)格，活出自己的風(fēng)采，活得精彩！
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十四
今年寒假培訓(xùn)與往年不同，沒(méi)有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，只有我校校長(zhǎng) 與老師的切身體會(huì)，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁與紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。楊主席告訴我們， 由于社會(huì)在飛速發(fā)展，生活節(jié)奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動(dòng)了起來(lái)，如果教師動(dòng)了起來(lái)，那會(huì)傳染給學(xué)生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧?kù)o，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信與有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從幾位有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛(ài)感染學(xué)生
桑主任說(shuō)“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，與他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校的教學(xué)常規(guī)
本次培訓(xùn)，教務(wù)處張主任領(lǐng)著我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓，通過(guò)本次培訓(xùn)，我們對(duì)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了深一步的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。
四、徐校長(zhǎng)圍繞這聽(tīng)評(píng)課進(jìn)行了精彩發(fā)言：
（1）評(píng)教學(xué)理念。依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議課堂教學(xué)中的體現(xiàn)了哪些現(xiàn)代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹(shù)立學(xué)生主體地位的思想，以體現(xiàn)新課改的精神與教育新理念。
（2）評(píng)教材處理。評(píng)議執(zhí)教者對(duì)教材把握是否準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容確定是否妥當(dāng)?shù)?。是否全面?guī)劃教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。是否關(guān)注學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)性的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用，是否重視學(xué)生自主探究、合作交流、動(dòng)手操作、應(yīng)用知識(shí)等方面的內(nèi)容以及學(xué)科間的整合。是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
（3）評(píng)教法運(yùn)用。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所運(yùn)用的教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、是否創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。教師為學(xué)生制定的教學(xué)目標(biāo)是否處于他們各自的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)，并為學(xué)生提供必要的認(rèn)識(shí)前提，安排好新舊知識(shí)的連結(jié)，讓學(xué)生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師對(duì)來(lái)自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評(píng)判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應(yīng)對(duì)措施等。
（4）評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。評(píng)議教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況。如能否從學(xué)科內(nèi)容與特點(diǎn)著眼，針對(duì)學(xué)生的年齡差異、心理特征、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點(diǎn)等進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性，采用多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性化地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能。
（5）評(píng)教學(xué)過(guò)程。評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否有交、教學(xué)的結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否緊湊、教師點(diǎn)撥是否適時(shí)適當(dāng)、現(xiàn)代教學(xué)手段使用是否合理科學(xué)等。從新課改精神來(lái)看，更關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、質(zhì)疑、探究中，在情感的體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)，完善人格。
（6）評(píng)教學(xué)效果。評(píng)議教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。教學(xué)是否注意聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否注意挖掘教學(xué)內(nèi)容中的情意因素，做到知、情、意結(jié)合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學(xué)生以成功機(jī)會(huì)，使學(xué)生情感的需要，自我實(shí)現(xiàn)的需要得到滿(mǎn)足，從而使學(xué)習(xí)變成學(xué)生的內(nèi)在需求。是否堅(jiān)持因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生裝得到其原有基礎(chǔ)上的最好發(fā)展。本節(jié)課在教學(xué)上是否面向全體學(xué)生，是否關(guān)注學(xué)生的與諧發(fā)展，是否關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
五、莊主任提出“數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)與學(xué)習(xí)必不可少的工具”，“對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)不僅要從數(shù)學(xué)本質(zhì)的觀點(diǎn)去領(lǐng)悟，更要從數(shù)學(xué)活動(dòng)的親身實(shí)踐中去體驗(yàn)”。這充分說(shuō)明了數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，又運(yùn)用于生活，數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)存在著密切的聯(lián)系。在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)該在課題研究中應(yīng)充分挖掘數(shù)學(xué)知識(shí)本身所蘊(yùn)含的生活性、趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生善于質(zhì)疑、自主研究，主動(dòng)尋覓數(shù)學(xué)與生活之間的密切關(guān)系，探索生活材料數(shù)學(xué)化、數(shù)學(xué)課堂生活化的教法，使學(xué)生輕松愉快地掌握數(shù)學(xué)。
六、教務(wù)處黃主任，王主任就數(shù)學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)的批改設(shè)計(jì)、學(xué)科特點(diǎn)做了細(xì)致的講解。
最后辦公室趙主任、總務(wù)處李主任、醫(yī)務(wù)室安老師講解了學(xué)生的安全及注意事項(xiàng)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十五
打工可真累，我是深有領(lǐng)會(huì)呀！可是打工不僅僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以透過(guò)打工訓(xùn)練自己，培育各方面的潛力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有好處的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收成肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心只讀圣賢書(shū)”僅僅古代讀書(shū)人的完美意愿，它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代大學(xué)生的尋求，如今的大學(xué)生身在學(xué)校，心兒卻更加開(kāi)闊，他們期望自己盡可能早地觸摸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的日子。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸強(qiáng)大成了一個(gè)部落，成為學(xué)校里一道亮麗的景色。明顯，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不行擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改動(dòng)。
打工僅僅一種磨練的過(guò)程。關(guān)于結(jié)果，咱們就應(yīng)有這樣的胸襟：不以成敗論英豪，不有必要非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需求規(guī)劃，可是這種規(guī)劃不是憑空出來(lái)的，是需求本錢(qián)的，失利就是一種本錢(qián)，有了本錢(qián)的投入，就預(yù)示著的人生的收成行將開(kāi)始。
如今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可是還在學(xué)校里面的咱們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)具有多少呢記住教師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得學(xué)校里總少不了那份純真，那份真摯，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸繼續(xù)著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，觸摸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系雜亂，但你得去應(yīng)對(duì)你從沒(méi)應(yīng)對(duì)過(guò)的全部。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，并且是多方面的，簡(jiǎn)直是面面俱到的，而實(shí)踐工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的常識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的僅僅簡(jiǎn)略的問(wèn)題，只要套公式就能完結(jié)一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)踐操作這么簡(jiǎn)略，但為什么書(shū)本上的常識(shí)讓人學(xué)的那么費(fèi)勁呢這是讓咱們比他人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多常識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
盡管在實(shí)踐中我僅僅擔(dān)任比較簡(jiǎn)略的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的常識(shí)真實(shí)運(yùn)用出來(lái)也使我頗感振奮!在學(xué)校上課時(shí)都是教師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)常識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)可以應(yīng)付得來(lái)，可是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單，平常在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字肯定不行以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)榜首生命。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但那里更需求的是與實(shí)踐相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)踐，僅僅坐而論道是不行能在社會(huì)立足的，所以必需要個(gè)性留心謹(jǐn)慎，并且一旦犯錯(cuò)并不是像學(xué)校里相同教師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里犯錯(cuò)是要負(fù)職責(zé)的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工日子中，我也理解了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不行避免的。盡管事實(shí)如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我理解到他人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的定見(jiàn)時(shí)，必需要平心靜氣，只要這樣才能表明你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。盡管被批評(píng)是很難過(guò)的，并且要明確表明你是誠(chéng)心在理解他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失利中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。咱們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所就應(yīng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收成，那么你有必要會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不行錙銖必較，不行強(qiáng)求對(duì)方支付與你對(duì)等的真情，要理解給予比獲得更令人開(kāi)心。不管做是工作，都務(wù)必有主動(dòng)性和用心性，對(duì)成功要有決心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心他人、支持他人。如今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，簡(jiǎn)直都要求有工作經(jīng)歷。所以，大學(xué)生不僅僅僅要有理論常識(shí)，工作經(jīng)歷的堆集對(duì)將來(lái)找工作也相同重要。工作很簡(jiǎn)略，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)歷。
工作環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)賽方式的日趨激烈，應(yīng)對(duì)擔(dān)憂和壓力，所以就有了像我相同的在校大學(xué)生選取了寒期打工。暑期盡管只要短短的兩個(gè)月，可是在這段時(shí)間里，咱們卻可以領(lǐng)會(huì)一下工作的辛苦，訓(xùn)練一下意志品質(zhì)，同時(shí)堆集一些社會(huì)經(jīng)歷和工作經(jīng)歷。這些經(jīng)歷是一個(gè)大學(xué)生所具有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真實(shí)到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的效果就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本常識(shí)，還需求參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得理解“兩耳不聞窗外事，專(zhuān)心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需求的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培育獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題潛力。透過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的常識(shí)和技術(shù)。因?yàn)槌ＷR(shí)要轉(zhuǎn)化成真實(shí)的潛力要依托實(shí)踐的經(jīng)歷和訓(xùn)練。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我往后的日子和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我信任這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促進(jìn)我逐漸走向社會(huì)，漸漸走向老練。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十六
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩?ài)吧！寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰ィ爸辛耍种辛恕弊詈笪覀円越^對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過(guò)年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢(qián)，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢(qián)都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢(qián)，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭铮?BR> 吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。
今年的寒假雖然過(guò)得非常平凡，沒(méi)有什么的地方，但是我真得過(guò)得非常快樂(lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十七
這已經(jīng)不是第一次打工，心里熟知打工很不容易。學(xué)生是廉價(jià)勞動(dòng)力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來(lái)到一家餐飲牛排+紅茶坊的店打工，不知道為什么我的運(yùn)氣總是很不錯(cuò)，找工作很容易，這次也不例外，剛湊巧有一名員工請(qǐng)一個(gè)月假回家探親，另外經(jīng)理人有不錯(cuò)，于是乎便上班了。
我成了店里唯一的一名男服務(wù)員，寒假每天工作九個(gè)小時(shí)。我每天早準(zhǔn)時(shí)上班，一個(gè)月下來(lái)我沒(méi)有遲到過(guò)一次，或許是一直養(yǎng)成的不遲到的習(xí)慣吧。服務(wù)員嗎？不就是搞衛(wèi)生、點(diǎn)單嗎？這些細(xì)節(jié)就免了。到中餐時(shí)候客人就陸續(xù)的來(lái)了，我的工作也就忙碌起來(lái)了。開(kāi)始的幾天總在犯錯(cuò)，總被組長(zhǎng)說(shuō)，慢慢的我開(kāi)始熟悉了，批評(píng)也就少了?；蛟S每個(gè)新人都要接受這個(gè)過(guò)程的，新人總要接受那些所謂有經(jīng)驗(yàn)的苛責(zé)。我發(fā)覺(jué)這慢慢的成了不可免之的趨勢(shì)。尤其讓我覺(jué)的累的是每天晚上總是很晚，幾乎都是第二天了才躺上了床。打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對(duì)于大學(xué)生打工，一直是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對(duì)社會(huì)有益，對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
小草用綠色證明自己，鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己，我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之下降，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷?、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
08年的金融危機(jī)，就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假期打工。寒假期雖然只有短短的一個(gè)月多，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把假期打工作為掙錢(qián)或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開(kāi)始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十八
今年冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的卻不只這幾場(chǎng)雪那么多，我在這個(gè)寒假所了解的也比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過(guò)去，但記憶永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間流逝而忘記。
在這整個(gè)冬天，我每天都過(guò)得十分的充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，等待夜晚來(lái)臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺(jué)像是一朵花，一下子開(kāi)了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺(jué)，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒(méi)有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有條件，去比拼，沒(méi)有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒(méi)有驕傲的權(quán)利，也沒(méi)有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒(méi)有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨?。因?yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，收獲到的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一篇文章，只要有自己的見(jiàn)解，那就是一篇好文章，一個(gè)人，只要能改進(jìn)自己，那這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是我們這輩子都不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛(ài)國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱(chēng)職的愛(ài)國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問(wèn)。
全國(guó)有很多人熱愛(ài)奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇十九
打工可真累，我是深有體會(huì)呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負(fù)擔(dān)，還可以通過(guò)打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過(guò)程，是人生非常有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會(huì)比在學(xué)校里一味讀書(shū)多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個(gè)部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，大學(xué)生的價(jià)值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
打工只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。
現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢？這是讓我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命。 在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒(méi)有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是非常難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是非常執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交得到非常多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周?chē)娜藴贤ㄋ枷搿㈥P(guān)心別人、支持別人。現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情非常簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十
伴隨著春節(jié)接近尾聲，一個(gè)寒假很快就結(jié)束了，我也要對(duì)自己有個(gè)全面的總結(jié)。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)。寫(xiě)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件讓人頭疼的事情。所以在這個(gè)寒假我制定了一個(gè)計(jì)劃。老師給我們布置的作業(yè)并不多，每天輕松的就把小部分作業(yè)搞定，這樣每天都有自己的任務(wù)量來(lái)督促自己，這樣就可以提高寫(xiě)作業(yè)的效率了，質(zhì)量也有了保障。經(jīng)過(guò)了這一個(gè)方法，我覺(jué)得我的作業(yè)完成了不錯(cuò)，還抽空練習(xí)了技能。都說(shuō)寒假是個(gè)“扭轉(zhuǎn)乾坤”的好機(jī)會(huì)，我實(shí)驗(yàn)了一下，很對(duì)。當(dāng)然這是在有計(jì)劃又有實(shí)際行動(dòng)的情況下。
再說(shuō)說(shuō)玩的時(shí)間。春節(jié)一到，各家各戶(hù)都高高興興地過(guò)年，自己也長(zhǎng)了一歲。走親訪友或者家中來(lái)客人的日子還真是不少，遠(yuǎn)在他處的兄弟姐妹們也難得在寒假里聚一聚。小孩子們?cè)谕饷娣牌鹆藷熁ǎ笕藗儎t熱熱鬧鬧的打起了麻將。快到十二點(diǎn)時(shí)，所有人都到電視前開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。伴隨著新年的鐘聲響起，煙花鞭炮也在各處開(kāi)始響起。同時(shí)，作為孩子的我們還領(lǐng)導(dǎo)了不少的壓歲錢(qián)來(lái)給自己增添新的學(xué)習(xí)用品或是生活用品，為學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
雖說(shuō)這個(gè)寒假并不斷，但是感覺(jué)一眨眼就過(guò)去了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。為自己的學(xué)習(xí)提前做好規(guī)劃，明確新學(xué)期的目標(biāo)。我到前進(jìn)的方向，才能收獲更大的成績(jī)。寒假一過(guò)卻不能松懈學(xué)習(xí)，主要還是把學(xué)習(xí)放在首位，盡早的融入學(xué)習(xí)狀態(tài)。提出自己的不足之處，在有限的時(shí)間內(nèi)把它提高并爭(zhēng)取優(yōu)秀。我知道這個(gè)十分困難，需要一定的努力與堅(jiān)持。我現(xiàn)在說(shuō)著努力，但過(guò)一段時(shí)間就會(huì)忘記，我一定要克服這個(gè)毛病。當(dāng)然，勞逸結(jié)合，玩不是不可以，只是不要一味地沉浸在游戲中，上課的效率最高，所以一定不能開(kāi)小差。
沒(méi)有天才，只有努力。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十一
寒假里有許多安全方面的問(wèn)題，有什么呢?如：
一、過(guò)年放鞭炮不要在公共場(chǎng)所里放，不要傷到他人和自己，也不要影響其他人休息。
二、出去洗澡不要在池邊奔跑，以免發(fā)生碰傷等危險(xiǎn)事情。
說(shuō)明，在商場(chǎng)或其他公共場(chǎng)所要和工作人員聯(lián)系。
四、在電影院里面的時(shí)候不要大聲說(shuō)話，以免影響人家看電影。
寒假里還有許多許多關(guān)于安全方面的問(wèn)題，一定要多多注意。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十二
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿(mǎn)樂(lè)趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實(shí)。雖然寒假已離我而去，然我任很懷戀那段美好的生活美好的'生活。
也許是老天爺?shù)暮駩?ài)吧！寒假的開(kāi)頭下了好幾場(chǎng)大雪，雪娃娃像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，從空中跳下來(lái)。世界頓時(shí)變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥(niǎo)，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動(dòng)著大雪球。可我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒(méi)有一點(diǎn)回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下我們歡聲笑語(yǔ)。打雪仗更是不不可少的，我們準(zhǔn)備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰?，“中了，又中了……”最后我們以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。做孩子真是快樂(lè)，我要永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過(guò)年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢(qián)，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢(qián)都交給我支配的時(shí)候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄躲在被子數(shù)錢(qián)，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因?yàn)槲沂恰靶「黄拧甭铮?BR> 吃完年夜飯，我快速的打開(kāi)電視機(jī)看《春晚》，看了沒(méi)有一會(huì)工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢(mèng)寐以求的。我當(dāng)時(shí)那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒(méi)放煙火了，嘿，你別說(shuō)放煙火的感覺(jué)還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點(diǎn)燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報(bào)喜：過(guò)年了，過(guò)年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過(guò)神來(lái)。
今年的寒假雖然過(guò)得很平凡，沒(méi)有什么的地方，但我真得過(guò)得很快樂(lè)。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開(kāi)。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂(lè)祥和的喜慶圖。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十三
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一眨眼，又迎來(lái)了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥(niǎo)”，報(bào)告單一領(lǐng)，就擠破了教室門(mén)，往家沖去。
走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來(lái)個(gè)go計(jì)劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。
一會(huì)工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴興趣班收據(jù)”，“奧術(shù)補(bǔ)習(xí)班收據(jù)”，有沒(méi)有搞錯(cuò)呀！這一定是媽媽的杰作！一個(gè)寒假總共才三十天，這么多的興趣、補(bǔ)習(xí)班我上的過(guò)來(lái)嗎？就算機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！
這時(shí)，媽媽得意地從廚房里走了出來(lái)說(shuō)：“張競(jìng)文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過(guò)一個(gè)充實(shí)的假期，從明天開(kāi)始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽(tīng)著聽(tīng)著，我嘴張得能吞下一個(gè)鴕鳥(niǎo)蛋，望著又開(kāi)始“政治教育”“的媽媽?zhuān)抑坏糜袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“好吧?！钡诙欤它c(diǎn)鐘還沒(méi)到，媽媽就把我從床上揪起來(lái)，就這樣，我開(kāi)始了漫漫寒假培訓(xùn)征途。
吃過(guò)晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，隨手打開(kāi)了電視機(jī)，剛想欣賞一下我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，可是，爸爸又氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說(shuō)道：“都四年級(jí)的學(xué)生了，還看這些小孩子看的動(dòng)畫(huà)片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進(jìn)步了沒(méi)？”
“什么？還要打字，今天在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個(gè)字了，回到家里還要打??！”我不情愿地嘀咕著。
“快點(diǎn)打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。
嚇得我只好無(wú)奈地來(lái)到電腦桌旁，打開(kāi)了速度測(cè)試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對(duì)我說(shuō)：“多么可憐的孩子呀！”
望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬(wàn)千，唉！我多想成為一只小鳥(niǎo)，飛向沒(méi)有煩惱的藍(lán)天，我多想成為一條小魚(yú)，遨游在沒(méi)有培訓(xùn)班的大海。
寒假自學(xué)心得體會(huì)篇二十四
xx年x月x日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
社會(huì)實(shí)踐的第一天，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。
老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。
語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。
這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。
幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹(shù)立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢?jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。
這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。
我感謝我的學(xué)校給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)?；仡欉@些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
雖然現(xiàn)在我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益!