演講稿應(yīng)該具備邏輯性、條理性和表達(dá)力，以確保演講的效果和影響力。演講稿需要進(jìn)行充分的資料收集和背景了解，以支持演講的論點(diǎn)和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇一
“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國基石。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚(yáng)個(gè)性，自許新新人類，尋求標(biāo)新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。
我們的學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規(guī)矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩；誠信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的無序和繁亂？所以，制定規(guī)矩并遵守規(guī)矩，就是尊重公平尊重我們自己。
1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀(jì)律，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學(xué)生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開除出校。
對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會(huì)，必須有各種規(guī)則來保證。遵守該遵守的規(guī)矩，就是尊重公平、效率與我們自己。
作為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
在課上，遵守課堂紀(jì)律，全神貫注地聽課，認(rèn)真做好筆記；
在餐廳，要學(xué)會(huì)禮讓他人，有序地排隊(duì)就餐；
在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時(shí)出寢，整理好自己的內(nèi)務(wù)。
說了這么多，無非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)椋瑳]有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇二
早上好！我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》！
我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓。”這里的規(guī)矩是指什么呢？我今天要說的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。
首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因?yàn)椋ㄖ品ㄒ?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！皣豢梢蝗諢o法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)”當(dāng)今社會(huì)，法律與規(guī)矩和人們的生活息息相關(guān)，只有人人遵紀(jì)守法，才能構(gòu)建和諧美好的新社會(huì)。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命；有的同學(xué)不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的同學(xué)不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇四
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無論有多么激烈的情緒，對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見的東西所約束著，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來這些都是束縛，但是沒有了規(guī)矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見得的，尤其是一言不合就會(huì)打起來的我們，沒有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會(huì)說我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律，無處不在，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢]有做過就不會(huì)意識到這種事情是不允許我們做的，或者說是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇五
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》。
著名思想家孟子曾說過：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢？就是指當(dāng)今的法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，人們的行為才有了約束，也就有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)、密不可分了，所以我們中學(xué)生也應(yīng)該做一個(gè)知法、懂法、守法的好青年。
首先，我想問大家的是，什么是“法制”?法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的新時(shí)代主人翁，我們是未來祖國的執(zhí)旗者，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不但要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的現(xiàn)在，更影響著我們的一生。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才算真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法；只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，所以我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，來守護(hù)法制這道神圣的城墻。因?yàn)?，法制法?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪的邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它時(shí)刻在我們身旁，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
第15個(gè)法制宣傳日剛剛過去，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。在這個(gè)由規(guī)矩圍成的方圓中健康成長！
我的演講完畢，謝謝大家。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園》。
校園是陪伴我們成長的地方，我們在這里得到知識的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個(gè)社會(huì)要發(fā)展，人人都必須遵循一定的社會(huì)規(guī)則，整個(gè)社會(huì)才能有條不紊地運(yùn)作。學(xué)校也是一樣。一個(gè)好的學(xué)校背后，會(huì)有一股強(qiáng)大，無形的的力量，在培養(yǎng)我們，在教會(huì)我們怎樣去遵守基本的道德規(guī)范。說到規(guī)矩，許多人或許會(huì)說：我高興這樣做，我樂意做這些，憑什么用那些條條框框來限制我的自由。而我今天想對大家說，規(guī)矩的存在，并不限制自由。中國從古至今就有嚴(yán)守規(guī)則的典范，曹操的坐騎錯(cuò)踏麥田，割發(fā)代首，成為民間的美談；諸葛亮揮淚斬馬謖，更是為了維持規(guī)則的權(quán)威。邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng)，英勇犧牲，更是用生命來為我們詮釋規(guī)則的內(nèi)涵。
人，生活在社會(huì)這個(gè)大家庭，我們學(xué)生生活在校園這個(gè)大家庭。要想有良好的秩序，要使每個(gè)人都得到自由，就必須有紀(jì)律，要有規(guī)范。然而在我們的校園，卻時(shí)常有違反紀(jì)律的事發(fā)生如：中午就餐不排隊(duì)，無秩序。隨便亂扔垃圾，亂涂亂畫。升國旗不嚴(yán)肅嘻嘻哈哈。遇見老師不喊老師好反而有個(gè)別的學(xué)生在背后叫老師外號，我就在試想這樣的學(xué)生今后能走多遠(yuǎn)。俗話說，一日為師終生為父，你連最起碼的禮貌都不懂嗎。還有那些想通過不勞而獲的同學(xué)，平時(shí)不獨(dú)立作業(yè)，早上那么早來為了什么？還有我們學(xué)校明確規(guī)定在校期間必須穿全身校服，中午在校就餐，但總有那幾個(gè)學(xué)生格格不入，還有我們學(xué)?；舜罅饨K于創(chuàng)建成園林學(xué)校，才過幾個(gè)月，但我們同學(xué)們不妨仔細(xì)的觀察一下，很多的設(shè)施已經(jīng)被某些同學(xué)破壞，所有這些被破壞的設(shè)施，學(xué)校將一查到底，絕不姑息，對于到政教處積極舉報(bào)的同學(xué)學(xué)校將給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，以弘揚(yáng)正能量。當(dāng)然在我們身邊還有很多類似的現(xiàn)象，由于時(shí)間關(guān)系不在這里細(xì)說了，所有這一切的一切無不逾越了作為一個(gè)中學(xué)生的本分所在，無不違反了我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，所以我們要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，用紀(jì)律來維持一個(gè)良好的校園秩序，用紀(jì)律來營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。紀(jì)律是勝利之母！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，遵守校園紀(jì)律，規(guī)范自身行為。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美?！敝挥邪凑找?guī)定來做，才擁有和諧的集體。國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為初中生的我們，更應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》與校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，用行動(dòng)把我們的校園建設(shè)的更加美好，我堅(jiān)信：有規(guī)矩，就一定可以成方圓！
我講話完了，謝謝！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：《沒有規(guī)矩不成方圓》。
有個(gè)傳說：一次，魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可是徒弟怎么也做不圓、造不方。于是，去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣?xùn)|西給這個(gè)徒弟。過了一會(huì)兒，徒弟拿出兩件十分像樣的木制品——圓臺和方臺。原來那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)是圓規(guī)，用來畫圓；矩相當(dāng)于尺，可畫出直線，量取長度。這就是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”。
美國西點(diǎn)軍校，這一以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并曾走出無數(shù)政治、軍事人才的地方，有一句名言：“報(bào)告長官，沒有任何借口”。“沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。在我們的身邊，也會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：課堂上隨意的插話，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們的`環(huán)境帶來了污染；本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。
有人說：“這是我的自由！”希臘有位哲學(xué)家說：“過分的自由，便是殘忍?！边^度的自由只會(huì)給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更加有序。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺的用良好的習(xí)慣去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們以嶄新的姿態(tài)，和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)！
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《不以規(guī)矩，不成方圓》。
紀(jì)律就是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。對一個(gè)組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個(gè)組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，組織才會(huì)朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會(huì)得到相應(yīng)的`提升。一所學(xué)校如果有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，那么就產(chǎn)生良好的校風(fēng)，為師生創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境。一個(gè)企業(yè)只有紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，才能保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行，紀(jì)律是企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的基本前提。
培養(yǎng)無數(shù)人才的美國西點(diǎn)軍校，素來以紀(jì)律嚴(yán)格著稱。西點(diǎn)軍校非常注重對學(xué)員進(jìn)行紀(jì)律鍛煉。為保障紀(jì)律鍛煉的實(shí)施，西點(diǎn)有一整套詳細(xì)的規(guī)章制度和懲罰措施。比如，如果學(xué)員違反軍紀(jì)軍容，校方通常懲罰他們身著軍裝，肩扛步槍，在校園內(nèi)的一個(gè)院子內(nèi)正步繞圈走，少則幾個(gè)小時(shí)，多則幾十個(gè)小時(shí)。這樣的訓(xùn)練整整持續(xù)一年，紀(jì)律觀念由此深深地根植于每個(gè)人的大腦中。同時(shí)，與之而來的，卻是每個(gè)人強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感，這是一些讓人受益終身的精神和品質(zhì)。
這并非是紀(jì)律出了問題，而是我們的自覺遵守意識出了問題，我們的執(zhí)行出了問題，我們的思想意識出了問題。脫了軌的火車，早已失去了行駛的意義。紀(jì)律似乎是教育最不可愛的一環(huán)，卻是所有教育的基礎(chǔ)。紀(jì)律所體現(xiàn)的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情：強(qiáng)迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀(jì)律將"效率原則"置于"享樂原則"之上，為達(dá)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)接受各種節(jié)制，甚至必須接受節(jié)制。紀(jì)律總是始于他人的決定，而且應(yīng)該終于自我的決定，從外部的"紀(jì)律"轉(zhuǎn)為"自律"。
謝謝！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是：無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園
從有了人類開始，紀(jì)律這個(gè)詞就沒有離開過我們的生活。這是因?yàn)榧o(jì)律的重要！讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀(jì)律和自由的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動(dòng)的權(quán)利?？梢?，紀(jì)律是為維護(hù)正常程序而定的，自由也是要在紀(jì)律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)行，沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點(diǎn)，渴求沒有紀(jì)律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事。讓我們來聚焦兩個(gè)鏡頭吧：
1.下午五點(diǎn)二十，教室里，有的人若無其事的大聲說話，有的人肆無忌憚的追逐打鬧，那些已經(jīng)完成作業(yè)想安靜看會(huì)書的同學(xué)，自制力強(qiáng)的埋頭做自己該做的，自制力差的就會(huì)有點(diǎn)不知所措的看著這些場景，想安排點(diǎn)背誦任務(wù)的老師呢？在門外站了兩分鐘又默默的走開。
2.晚上八點(diǎn)二十，宿舍樓，對于你們來說，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束，班主任們也都拖著疲憊的身體上下樓層的督促你們就寢，可畢竟是三層樓呢，一個(gè)人再怎么迅速，也只能一個(gè)樓層一個(gè)樓層的查，而等待最后被查的同學(xué)，不是盡量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能帶給他無限樂趣的幾分鐘，瘋狂的竄宿舍，在樓道里邊推推搡搡邊用力叫喊，直到有權(quán)威的聲音出現(xiàn)蓋過他們。
有以上這些行為的同學(xué)，你自己是嗨了，可你想過其他人嗎？那些渴望在課余時(shí)間努努力抓抓學(xué)習(xí)的同學(xué)，那些希望學(xué)習(xí)一天能早點(diǎn)上床睡覺的同學(xué)，還有那些和你一樣已經(jīng)忙碌了一天的老師們，他們的追求都在你無視學(xué)校紀(jì)律的自由行為中，變得蒼白無力！
最近讀到一本書，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書中談到了美國校園內(nèi)的自由，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學(xué)生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因?yàn)橛梢?guī)定不能因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利！
同學(xué)們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴你們，人必須懂得約束自己，必須遵守紀(jì)律！因?yàn)槿魏我粋€(gè)國家都沒有絕對的自由，就像一個(gè)十字路口沒有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，無論是在生活上，還是學(xué)習(xí)中，都堅(jiān)持遵守學(xué)校紀(jì)律，為他人創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。只有這樣，我們的班集體才會(huì)越來越團(tuán)結(jié)，我們的校園才會(huì)因你們每一個(gè)人的上進(jìn)而錦上添花，成就一代代棟梁！
我的講話完畢，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十
大家早上好，今天，我講話的題目是“沒有規(guī)矩不成方圓”。
有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實(shí)，正是這些小事才體現(xiàn)了一個(gè)人的品德。做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守規(guī)則的人，不僅是學(xué)校對我們的要求，也是我們作為一個(gè)小學(xué)生最基本的道德要求。在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，在校外，我們的.行為代表的是五鎮(zhèn)中心校的形象。希望同學(xué)們從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不亂丟垃圾，保持校園干凈整潔；上下樓梯慢步輕聲，保持樓內(nèi)良好秩序；不踩踏花壇里的小草，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木.....樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
“木受繩則直，金就礪則利”。讓我們?nèi)巳俗袷匾?guī)矩，人人踐行美德，讓學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴粒沧屛覀円蜃约憾院馈?BR> 沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我演講的題目是“規(guī)矩與方圓”。
或許是我們生活的這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太迅速，或許是我們生活的這個(gè)地球太擁擠，或許是我們生活和工作的節(jié)奏太快。
回首我們的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們無時(shí)不刻地都在面對一些事故和災(zāi)害?；蚴请娨曅侣勚?、或是報(bào)刊雜志中、或是上下班途中、從空中到海洋，從交通運(yùn)輸?shù)焦さV企業(yè)，空難、海難、煤礦透水、交通事故、電力事故等等幾乎每天都在發(fā)生?；蛟S是耳聞或目睹的太多的緣故，我們已沒有了面對事故的恐懼、害怕和退卻，有的只是一種事故后的警醒、痛惜和感悟。面對許多事故，我常常感悟這樣一句古老的俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
什么是規(guī)矩？人類在長期的生活和勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸積累起來的，為了人類的共同利益或?yàn)榱吮Ｗo(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)而共同遵守的約定俗成的制度。在社會(huì)的發(fā)展過程中，這些制度有的被陶汰，有些則被進(jìn)一步規(guī)范、完善和發(fā)展，比如，今天我們國家所頒布和制定的許許多多的法律、法規(guī)和法令，這些法律、法規(guī)、法令就是今天人們行為的準(zhǔn)繩，就是老百姓所說的規(guī)矩。在現(xiàn)代企業(yè)中，特別是我們電力企業(yè)，現(xiàn)代企業(yè)管理制度已日臻完善，這些制度既是保證企業(yè)穩(wěn)定、發(fā)展的途徑，也是規(guī)范員工行為的規(guī)矩，在眾多的制度中，安全工作制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，既是確保企業(yè)發(fā)展和取得最大經(jīng)濟(jì)效益的主要手段，也是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和員工生命安全的重要途徑。
電力安全規(guī)范，是我們的前輩們在長期的電力生產(chǎn)和電力建設(shè)中，用“鮮血”凝聚而成的。他們在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，總結(jié)出了許多科學(xué)的能避免各種傷害事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)的匯聚，就是我們每個(gè)職工都要嚴(yán)格遵守的安全規(guī)范。
在高壓線路施工中，新栽的電桿不打拉線就登桿作業(yè)，造成人身傷亡的責(zé)任事故；變電站值班人員在開關(guān)解備操作時(shí)，不唱票，不復(fù)誦，違犯《電業(yè)安全操作規(guī)程》，造成下母三相短路，致使變電站全站失壓；據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年以來，僅供電企業(yè)在線路作業(yè)上下桿過程中發(fā)生高空墜落造成的死亡、重傷事故就達(dá)21人次，國電公司專門召開過防高空墜落現(xiàn)場會(huì)；交通規(guī)則規(guī)定行人、車輛靠右行，但總有一些人酒后駕車，橫沖直撞，輕者造成交通堵塞，重者車毀人亡等等，這些事故給國家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，給無數(shù)的家庭帶來了災(zāi)難。在這里我想問一問，為何流淌這么多鮮血仍喚不起我們對安全的覺醒？為什么這么多人的生命還不能阻止一些人繼續(xù)奔向?yàn)?zāi)難和死亡的深淵？我們?yōu)樗勒咄雌?、悲憤、鳴冤，為幸存的孤兒寡母、老弱病殘、破碎的家庭吶喊，人人都要愛惜生命，人人都要注意安全生產(chǎn)。
在這些事例中，有不遵守操作規(guī)程的，有操作失誤的，也有盲目蠻干的等等，但總的來說，都是不遵守安全規(guī)范所造成的，這一切對于稍有安全常識的人來說都是不可思議的，但畢竟發(fā)生了，就發(fā)生在我們電力企業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊。
為了保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)、為了保護(hù)電力設(shè)備的安全運(yùn)行、為了保證電力職工的人身安全，許多人根據(jù)血淋淋的教訓(xùn)，制定了這許多看來“讓人煩”的規(guī)矩，可能正是這些“規(guī)矩”束縛了某些職工的行為“自由”，他們不惜用生命作為壓寶來換取行為上的“自由”。那一樁樁一件件血淋淋的事故已充分證明：任何人都不可因?yàn)橐?guī)矩束縛人，而去踐踏它，那樣只能是自食其果，給國家、企業(yè)和家庭帶來災(zāi)難。
同志，為了美好的明天，為了家庭的幸福，請你珍惜自己的生命，請你一定要守住安全生產(chǎn)的“清規(guī)戒律”，請你永遠(yuǎn)記住老祖宗留給我們的這句老話：沒有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十二
--落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練是抓好班級管理的中心環(huán)節(jié)
陳福品
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
俗話說”沒有規(guī)矩，不成方圓“。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了”規(guī)矩“，才有了”方圓“，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道”規(guī)矩“的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)月下來，孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。后來，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對入學(xué)兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把”規(guī)矩“當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有”規(guī)矩“，就不成”方圓“。
班主任工作總結(jié)-沒有規(guī)矩，不成方圓一文由搜集整理，,轉(zhuǎn)載請注明出處!
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國基石。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚(yáng)個(gè)性，自許新新人類，尋求標(biāo)新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。
我們的學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規(guī)矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩；誠信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的無序和繁亂？所以，制定規(guī)矩并遵守規(guī)矩，就是尊重公平尊重我們自己。
1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀(jì)律，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學(xué)生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開除出校。
對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會(huì)，必須有各種規(guī)則來保證。遵守該遵守的規(guī)矩，就是尊重公平、效率與我們自己。
作為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
在課上，遵守課堂紀(jì)律，全神貫注地聽課，認(rèn)真做好筆記；
在餐廳，要學(xué)會(huì)禮讓他人，有序地排隊(duì)就餐；
在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時(shí)出寢，整理好自己的內(nèi)務(wù)。
說了這么多，無非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)?，沒有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十四
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就當(dāng)好班主任所需的條件和班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
一、要當(dāng)好一名班主任，首先應(yīng)先有科學(xué)的思想觀和人生觀。
班主任是集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生的成長中起著導(dǎo)師的作用。班主任思想的時(shí)代性、深度性、廣度性、管理的先進(jìn)性都將對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。那么，作為一名青年班主任應(yīng)怎樣才能達(dá)到這個(gè)要求呢？一名青年班主任，從年齡上來看，并不比學(xué)生大許多。所以，教師的思想與學(xué)生的思想有許多共性，比較容易接近，都具有時(shí)代性、開拓性，這是有利的一面。但是，青年班主任畢竟年紀(jì)較輕，經(jīng)驗(yàn)不足，有些思想還不夠成熟。所以，作為一名青年班主任，首先應(yīng)先多學(xué)習(xí)，樹立起正確的思想觀和人生觀。
二、要當(dāng)好一名班主任，其次還要有豐富的科學(xué)文化知識。
“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位知識淵博，能夠給自己更多知識的教師擔(dān)任班主任。班主任要有豐厚的知識和廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng)，才會(huì)善于啟發(fā)、提高學(xué)生的能力。所以，作為一名青年教師，要樹立起學(xué)生心目中的威信，必須要有豐富的知識。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細(xì)水長流，對學(xué)生的需要能及時(shí)給予滿足時(shí)，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹立起威信。這樣，才能利于班主任工作的管理。
三、要當(dāng)好一名班主任，還需要有高尚的品德。
“身正為范”，班主任就仿佛是在一面鏡子里，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任，應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，不能因某一學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)，而忽略他的“閃光點(diǎn)”。班主任應(yīng)尊重、理解、熱愛、信任學(xué)生。熱愛學(xué)生本身是巨大的教育力量，深刻地影響著育人的效果。只有熱愛學(xué)生才能架起師生間情感的橋梁，才能更深更好地組織好班主任工作。在學(xué)生年輕的心目中，教師的一舉一動(dòng)可能會(huì)影響到他的一生。所以年輕的班主任特別要注重這些自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
總而言之，班主任自身的素質(zhì)、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對學(xué)生具有很強(qiáng)的示范作用和引導(dǎo)作用。為此，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自己的政治素質(zhì)、文化科學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)，做到以堅(jiān)定的立場鼓舞人，以淵博的知識教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵(lì)人。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道“規(guī)矩”的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)星期下來，學(xué)生在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。后來，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有“規(guī)矩”，就不成“方圓”。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十五
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。以前覺得這是一句再平常不過的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對這句話有了本質(zhì)的認(rèn)識。
有一次，我在學(xué)校走廊里和同學(xué)打打鬧鬧說話，被學(xué)校的副校長抓住了，她把我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了辦公室，問我們是哪個(gè)班的，我們說了后，校長說我們的打扮不像是七年級的，像九年級的那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且校長發(fā)現(xiàn)我?guī)Я苏障鄼C(jī)，她把我的班主任找來了，說讓寫1000字的檢討，而且如果再有一次這類事情就開除我。校長說的話我完全不理解，就這么芝麻綠豆大點(diǎn)事就開除我，這是閑的。
后來老師找我談：“你可能不理解學(xué)校這么做的`用意，你可能不懂，風(fēng)華學(xué)校是一個(gè)非常嚴(yán)格的學(xué)校，也許這件事也在別的學(xué)校不算什么，但咱們學(xué)校校風(fēng)好，就算你學(xué)習(xí)再好，如果你很愛打扮的話學(xué)校也不會(huì)要你，學(xué)校有規(guī)矩，“沒有規(guī)矩不成方圓”這句話你聽過吧！如果學(xué)校沒有規(guī)矩，怎么會(huì)是好學(xué)校，又怎么會(huì)出好學(xué)生呢！孩子，規(guī)矩很重要，我說了這么多了，你自己回去好好想想吧！”
傍晚，回到了家。皎潔的月光射進(jìn)我的屋子里，凄涼又悲慘，月光仿佛就是我的心情。想了想老師對我說的話，是啊，“沒有規(guī)矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規(guī)矩過道的話，那么就可能會(huì)失去生命，多么危險(xiǎn)啊。還有，就像《西游記》有個(gè)故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫了個(gè)圈，可是他們不聽話，走出去后就被妖怪抓去，險(xiǎn)些送了命，多少個(gè)不守規(guī)矩險(xiǎn)些喪命的實(shí)例，在時(shí)刻教育我們，告訴我們規(guī)矩很重要，要從小培養(yǎng)。
想到了這兒，我突然恍然大悟：天??！以前讓我覺得再平常不過的八個(gè)字會(huì)如此重要，我幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)矩，很重要！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十六
俗話說”沒有規(guī)矩不成方圓“，規(guī)矩好比圓規(guī)，如果兩個(gè)腳不固定就很難畫好圓。規(guī)矩又好比尺的一面，如果不是你想畫的線就不會(huì)畫出線。在我們身邊有很多規(guī)矩，比如，早上到學(xué)校必須是7：00，中午11：40吃飯等等。
規(guī)矩也是約束管教人的法律。這種法律如果不服從也不回被判刑，但相當(dāng)于給自己定下一個(gè)無期的不誠實(shí)（頓號）不守信不被人信任的罪名，這個(gè)罪名看起來很渺小但卻定下了了自己的終生。在美國有一位老師用55條班規(guī)管教了200多名孩子，結(jié)果一部分長大后都有了成就，他們?nèi)f分感謝他們的老師，我認(rèn)為他們卻更應(yīng)該感謝管教他們，約束他們的那55條班規(guī)。
首規(guī)矩就會(huì)得到更多的成功，不守規(guī)矩就會(huì)遭受更大的失敗。這你可以親身體驗(yàn)。名師點(diǎn)評：世界上沒有絕對的自由，所以，我們總在一些規(guī)矩、制度、紀(jì)律下生活和學(xué)習(xí)。小作者在文中表達(dá)觀點(diǎn)也正是如此——“沒有規(guī)矩不成方圓”。這可以說是一篇簡單的議論文，小作者在開篇就提出論點(diǎn)——“沒有規(guī)矩不成方圓”，接著，用擺事實(shí)的寫作手法論證自己的觀點(diǎn)——“早上到學(xué)校必須是7：00，中午11：40吃飯等等”。
最后，總結(jié)自己的觀點(diǎn)——“首規(guī)矩就會(huì)得到更多的成功，不守規(guī)矩就會(huì)遭受更大的失敗”。觀點(diǎn)清晰，論證有力。這是一篇小議論文，小作者掌握了議論文的基本寫法，但是在擺事實(shí)這方面，可以寫得更加詳細(xì)一點(diǎn)。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十七
有句話叫作“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)則秩序各就各位?！边@句話我深有感悟。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我自信滿滿地走進(jìn)教室，坐在位置上目不轉(zhuǎn)睛地看數(shù)學(xué)書，突然一陣陣吵鬧聲打段了我的思維，我抬頭望了望同學(xué)們：有的煩燥不安，有的蠢蠢欲動(dòng)，還有的悠然自得。原來要考試?yán)?我的心跳不由自主的加快了。發(fā)下了試卷，我的腦細(xì)胞快速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一道道題被我克服，轉(zhuǎn)眼間，我做到了最后一題，我看了看手表，還有35分鐘，“yes”我高興地小聲叫著，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)埋頭苦干，生怕做不完，我看了看題目，傻眼了，這種題型雖然做過好幾遍了，可是總也掌握不好，每次都要向媽媽求助。
這可怎么辦呢?眼看勝利在望，總不能這樣放棄，畢竟這是一道14分的大題呀!我抓耳撓腮拼了命地回憶著，卻怎么也想不起來，時(shí)間在一分一秒的流逝。盡管我使勁的拍著腦袋，還是毫無頭緒。我又掃視了一下同學(xué)們，只見張林浩悠閑地坐著，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過來沖我笑，好像在炫耀他自己。我的同桌向我投來了目光，似乎在詢問我要不要幫忙。我瞪了他一眼，示意不要他“幫忙”。我繼續(xù)冥思苦想，突然我的桌子上多了一個(gè)紙團(tuán)，上面寫著：答案在背面，我剛想翻過去，可一想到我是堂堂的學(xué)習(xí)委員，就回了一句：人要靠自己的實(shí)力，就扔給了同桌。
功夫不負(fù)有心人，一會(huì)，我終于想起了這道題的做法，急忙寫上，懸著的心總算放了下來，檢查了幾遍，確保萬無一失才交了卷。
成績出來了，我考了一百分，心里美滋滋的?；丶业穆飞虾咧∏鷥海飞系男÷槿刚f著話，小麻雀“啾啾”的應(yīng)和著我，我開心極了!
這張?jiān)嚲?，我小心翼翼地珍藏著，以后它就是一面鏡子，時(shí)刻照亮自己的缺點(diǎn);它就是瓶清潔劑，讓我時(shí)刻冼滌自己的靈魂，我要做一個(gè)按規(guī)則秩序生活的人!
作者|四年級關(guān)茹丹
公眾號：尚慧快樂作文
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用季節(jié)的更替演繹著生命規(guī)則的軌跡?；疖囍阅鼙捡Y千里，是因?yàn)樗冀K不離開軌道；風(fēng)箏之所以能飛翔天際，是因?yàn)樗偸乔橄抵魅耸种械慕z線；宇宙間無數(shù)顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因?yàn)樗鼈兪冀K嚴(yán)格按自己的軌道運(yùn)行。人類社會(huì)同樣如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力源于精細(xì)的規(guī)章制度，學(xué)校的生命力則來自嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。我們學(xué)生的成長需要嚴(yán)格的管理。
但現(xiàn)實(shí)中卻有不少同學(xué)往往忽略甚至反感規(guī)章制度的約束，認(rèn)為這些規(guī)矩約束了自己的自由。這樣的同學(xué)只關(guān)注到了眼前的自在，卻沒有想到失去了控制的人就如斷了線的風(fēng)箏，在暫時(shí)的“自由翱翔”之后，一定會(huì)搖搖晃晃墜落到地面；就像脫離軌道的列車，結(jié)局也一定是在自由的一瞬間之后，走向車毀人亡。所以世間完全無拘無束的、絕對的自由是不存在的。從某種意義上來說有規(guī)矩的制約正是為了更好的自由。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿栽缇透嬲]我們：小到個(gè)人的立身處世，大到一個(gè)國家的長治久安，必須遵守一定的法度和準(zhǔn)則。作為擷秀的學(xué)子，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，從一進(jìn)學(xué)校的止步鞠躬問師好，到進(jìn)入教室的入室即靜、入座即學(xué)，再到課間文明休息――不大聲喧嘩；自習(xí)課的安靜自學(xué)；就餐時(shí)知道節(jié)約不浪費(fèi)；與他人相處言語、舉止得體；關(guān)注社會(huì)變革，以為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)為己任。做到這些，我們的品行修養(yǎng)才會(huì)日趨合格、完善。
但在我們中間還有極少數(shù)同學(xué)，對自己要求不高：在餐廳就餐時(shí)，有人隨意浪費(fèi)飯菜；在校園內(nèi)仍然有隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象；在教室自習(xí)時(shí)，有人旁若無人地講話。這些不文明的行為，與我們學(xué)校的要求不符，與擷秀的形象相悖，必須徹底杜絕，否則一定會(huì)給我們的生活帶來麻煩。
遵規(guī)守紀(jì)，做文明學(xué)生，還要求我們誠實(shí)守信?？鬃诱f“人而無信，不知其可也”，魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！”做人誠信，指言行一致，說到做到，當(dāng)面和背后一個(gè)樣；學(xué)習(xí)誠信，指完成作業(yè)不抄襲，考試不作弊。捍衛(wèi)誠信，就是在捍衛(wèi)一種責(zé)任、一種尊嚴(yán)！踏進(jìn)校門，我們都肩負(fù)父母的期望和師長的.重托。這里有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一名學(xué)子的幸運(yùn)。同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一言一行、一舉一動(dòng)之中。只有這樣我們才能成為一個(gè)有思想、有追求的人，一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十九
沒有規(guī)矩不成方圓。在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝順、節(jié)儉”兩個(gè)詞，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
自古至今，上至名門望族，下至尋常百姓，都會(huì)有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓(xùn)“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”。
吉洪昌自是我河南扶溝人，查隨抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一，早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。
1925歲的吉鴻昌當(dāng)時(shí)任營長父親吉筠亭病重，他對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)，否則我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。
吉鴻昌的父親病逝后，他把做官不許發(fā)財(cái)，6字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說：“我吉鴻昌雖為長官，但絕不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督。”
吉洪昌言行一致一生清白千政處處為民眾，當(dāng)日本帝國侵略中國，中國人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日，遭國民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今都在每個(gè)中國人的心中。讓我們向古人學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇二十
國有國法，家有家規(guī)，我們要有自律心，如果沒有自律心的話會(huì)怎么樣呢？我們來看看吧。
如果沒有自律心的話，就可能被世界淘汰掉，我看過一個(gè)視頻，一個(gè)小女孩去動(dòng)物園，看到動(dòng)物后，隨意下觀光車，結(jié)果老虎跑出來了，小女孩媽媽趕忙下去，可惜她媽媽被老虎吃了，小女孩受了重傷，這就是沒有自律心的后果。
還有一回我在玩滑梯時(shí)，看到一個(gè)小孩正在滑滑梯，另一個(gè)小孩來了，也想玩，結(jié)果兩個(gè)小孩爭起來了，最后原本是兩個(gè)小孩的事，結(jié)果兩個(gè)大人大打出手，這也是沒有自律心的后果，如果另一個(gè)小孩懂先來后到的話，就不會(huì)發(fā)生這種事情了。
我小時(shí)候也沒有自律心，一個(gè)晚上，我在沙發(fā)上玩，蹦來蹦去，我用力一跳，我的頭重重地磕在了茶幾上，爸爸媽媽看到后急忙送我去醫(yī)院，從那以后，我變得有自律心了。我時(shí)刻用那件事警告我自己。
我們要有自律心，不然就會(huì)受到“懲罰！”
“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國基石。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚(yáng)個(gè)性，自許新新人類，尋求標(biāo)新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。
我們的學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規(guī)矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩；誠信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的無序和繁亂？所以，制定規(guī)矩并遵守規(guī)矩，就是尊重公平尊重我們自己。
1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀(jì)律，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學(xué)生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開除出校。
對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會(huì)，必須有各種規(guī)則來保證。遵守該遵守的規(guī)矩，就是尊重公平、效率與我們自己。
作為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
在課上，遵守課堂紀(jì)律，全神貫注地聽課，認(rèn)真做好筆記；
在餐廳，要學(xué)會(huì)禮讓他人，有序地排隊(duì)就餐；
在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時(shí)出寢，整理好自己的內(nèi)務(wù)。
說了這么多，無非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)椋瑳]有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇二
早上好！我演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》！
我們都知道這樣一句話，那就是：“沒有規(guī)矩不成方圓。”這里的規(guī)矩是指什么呢？我今天要說的就是指法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，才對人們的行為有了約束，才有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)進(jìn)入了每一位老百姓的家，也起著非常重要的作用，離我們中學(xué)生的生活也越來越近。
首先，我想問的是，什么是“法制”，法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)主人青少年，我們是未來祖國的主人，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不斷要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的學(xué)生時(shí)代，更影響著我們的終生。
今年是我國普法教育的第24年，而今天又是法制的宣傳日，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才能真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制法律知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，才能遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，守護(hù)著法制這道神圣的圍墻。因?yàn)椋ㄖ品ㄒ?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它就如我們身旁的騎士，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會(huì)保障自己以及身邊的人權(quán)，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
我的演講完畢，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！皣豢梢蝗諢o法，家不可一日無規(guī)，校不可一日無紀(jì)”當(dāng)今社會(huì)，法律與規(guī)矩和人們的生活息息相關(guān)，只有人人遵紀(jì)守法，才能構(gòu)建和諧美好的新社會(huì)。
可是在現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)卻因?yàn)椴荒芎芎玫刈窦o(jì)守法，無辜地失去了自己的生命；有的同學(xué)不遵守交通法規(guī)，闖紅燈，或在公路上亂跑，被汽車碾在了車輪底下；有的同學(xué)不聽大人勸告，下河游泳，就再也沒有上來；有的同學(xué)攀高爬下，從高墻上摔得體殘肢斷；有的同學(xué)玩電玩火，無端地喪失了自己的生命。這些活生生的事實(shí)，血淋淋的教訓(xùn)，一次次給我們敲響了警鐘，一次次在提醒我們，作為少年兒童，必須遵紀(jì)守法。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇四
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對于學(xué)校，對于老師，對于學(xué)習(xí)都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無論有多么激烈的情緒，對我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們在成長的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見的東西所約束著，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長輩，和善對待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來這些都是束縛，但是沒有了規(guī)矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見得的，尤其是一言不合就會(huì)打起來的我們，沒有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國的未來，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們在上課時(shí)認(rèn)真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會(huì)說我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律，無處不在，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢]有做過就不會(huì)意識到這種事情是不允許我們做的，或者說是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇五
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是《沒有規(guī)矩不成方圓》。
著名思想家孟子曾說過：“沒有規(guī)矩不成方圓?！边@里的規(guī)矩是指什么呢？就是指當(dāng)今的法制法規(guī)。因?yàn)橛辛朔ㄖ品ㄒ?guī)，人們的行為才有了約束，也就有了所謂的規(guī)矩。在當(dāng)今社會(huì)，法制法規(guī)已經(jīng)與每一個(gè)人的生活息息相關(guān)、密不可分了，所以我們中學(xué)生也應(yīng)該做一個(gè)知法、懂法、守法的好青年。
首先，我想問大家的是，什么是“法制”?法制法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。對于我們中學(xué)生來說，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門的學(xué)生，又或許對所謂的法制只略知一二，但是，迎著時(shí)代的朝陽，法制也讓我們越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)著我們不斷向前進(jìn)步。同學(xué)們，我們都是21世紀(jì)的新時(shí)代主人翁，我們是未來祖國的執(zhí)旗者，對于學(xué)習(xí)階段的我們來說，我們不但要學(xué)習(xí)書本知識，還要掌握一些必要的法制知識。因?yàn)榉ㄖ平逃粌H影響著我們的現(xiàn)在，更影響著我們的一生。
一個(gè)人只有學(xué)習(xí)了足夠的法制知識，才算真正邁出人生的第一步。我們每個(gè)人的人生道路還很漫長，在這漫長的人生道路中法制知識起著關(guān)鍵的作用。因?yàn)?，只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能真正理解什么是合法，怎樣做才能不違法；只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能明辨是非，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣；也只有學(xué)習(xí)了法制知識，我們才能夠真正懂得“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”所蘊(yùn)含的深刻道理。法制法規(guī)是神圣的，它是一道不可逾越的鴻溝，21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，所以我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì)，來守護(hù)法制這道神圣的城墻。因?yàn)?，法制法?guī)它保障了我們生活的安全，讓我們享有公民所應(yīng)有的權(quán)益。廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪的邊緣線。
同學(xué)們，法制法規(guī)無處不在。它時(shí)刻在我們身旁，時(shí)刻給我們保護(hù)，作為新世紀(jì)的青年，我們要合理運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)知識，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)利，讓我們都加入學(xué)法守法用法的行列吧，讓我們的祖國在法制法規(guī)的保護(hù)下，變得更加繁榮富強(qiáng)。
第15個(gè)法制宣傳日剛剛過去，此時(shí)此刻，我向全校師生提出倡議：讓我們一起來學(xué)法，守法，用法，宣傳法。在這個(gè)由規(guī)矩圍成的方圓中健康成長！
我的演講完畢，謝謝大家。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的題目是《無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園》。
校園是陪伴我們成長的地方，我們在這里得到知識的熏陶，在這里得到人生的啟迪。一個(gè)社會(huì)要發(fā)展，人人都必須遵循一定的社會(huì)規(guī)則，整個(gè)社會(huì)才能有條不紊地運(yùn)作。學(xué)校也是一樣。一個(gè)好的學(xué)校背后，會(huì)有一股強(qiáng)大，無形的的力量，在培養(yǎng)我們，在教會(huì)我們怎樣去遵守基本的道德規(guī)范。說到規(guī)矩，許多人或許會(huì)說：我高興這樣做，我樂意做這些，憑什么用那些條條框框來限制我的自由。而我今天想對大家說，規(guī)矩的存在，并不限制自由。中國從古至今就有嚴(yán)守規(guī)則的典范，曹操的坐騎錯(cuò)踏麥田，割發(fā)代首，成為民間的美談；諸葛亮揮淚斬馬謖，更是為了維持規(guī)則的權(quán)威。邱少云在烈火中一動(dòng)不動(dòng)，英勇犧牲，更是用生命來為我們詮釋規(guī)則的內(nèi)涵。
人，生活在社會(huì)這個(gè)大家庭，我們學(xué)生生活在校園這個(gè)大家庭。要想有良好的秩序，要使每個(gè)人都得到自由，就必須有紀(jì)律，要有規(guī)范。然而在我們的校園，卻時(shí)常有違反紀(jì)律的事發(fā)生如：中午就餐不排隊(duì)，無秩序。隨便亂扔垃圾，亂涂亂畫。升國旗不嚴(yán)肅嘻嘻哈哈。遇見老師不喊老師好反而有個(gè)別的學(xué)生在背后叫老師外號，我就在試想這樣的學(xué)生今后能走多遠(yuǎn)。俗話說，一日為師終生為父，你連最起碼的禮貌都不懂嗎。還有那些想通過不勞而獲的同學(xué)，平時(shí)不獨(dú)立作業(yè)，早上那么早來為了什么？還有我們學(xué)校明確規(guī)定在校期間必須穿全身校服，中午在校就餐，但總有那幾個(gè)學(xué)生格格不入，還有我們學(xué)?；舜罅饨K于創(chuàng)建成園林學(xué)校，才過幾個(gè)月，但我們同學(xué)們不妨仔細(xì)的觀察一下，很多的設(shè)施已經(jīng)被某些同學(xué)破壞，所有這些被破壞的設(shè)施，學(xué)校將一查到底，絕不姑息，對于到政教處積極舉報(bào)的同學(xué)學(xué)校將給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，以弘揚(yáng)正能量。當(dāng)然在我們身邊還有很多類似的現(xiàn)象，由于時(shí)間關(guān)系不在這里細(xì)說了，所有這一切的一切無不逾越了作為一個(gè)中學(xué)生的本分所在，無不違反了我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，所以我們要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，用紀(jì)律來維持一個(gè)良好的校園秩序，用紀(jì)律來營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。紀(jì)律是勝利之母！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，遵守校園紀(jì)律，規(guī)范自身行為。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美?！敝挥邪凑找?guī)定來做，才擁有和諧的集體。國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校也有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為初中生的我們，更應(yīng)該自覺嚴(yán)格地遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》與校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，用行動(dòng)把我們的校園建設(shè)的更加美好，我堅(jiān)信：有規(guī)矩，就一定可以成方圓！
我講話完了，謝謝！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇七
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)：
大家早上好，很榮幸能為大家作國旗下講話，我今天國旗下講話的主題是：《沒有規(guī)矩不成方圓》。
有個(gè)傳說：一次，魯班教他的徒弟做圓臺和方臺，可是徒弟怎么也做不圓、造不方。于是，去請教師傅。魯班笑而不語，拿出兩樣?xùn)|西給這個(gè)徒弟。過了一會(huì)兒，徒弟拿出兩件十分像樣的木制品——圓臺和方臺。原來那兩樣?xùn)|西就是規(guī)和矩。規(guī)是圓規(guī)，用來畫圓；矩相當(dāng)于尺，可畫出直線，量取長度。這就是所謂的“沒有規(guī)矩不成方圓”。
美國西點(diǎn)軍校，這一以紀(jì)律嚴(yán)明而聞名于世，并曾走出無數(shù)政治、軍事人才的地方，有一句名言：“報(bào)告長官，沒有任何借口”。“沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準(zhǔn)則和言行規(guī)范，在它的支撐下，無數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，學(xué)習(xí)沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。
規(guī)矩是牽制風(fēng)箏的細(xì)線，風(fēng)箏雖有一定的高度限制，但可以自由的飛翔，安全的降落。如果細(xì)線斷了，即使它穿過云層，最終也會(huì)摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。在我們的身邊，也會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符：課堂上隨意的插話，嚴(yán)重影響了正常的教學(xué)秩序；隨手一扔的一片廢紙，給我們的`環(huán)境帶來了污染；本是無足輕重的小小沖突，卻大打出手，兩敗俱傷。
有人說：“這是我的自由！”希臘有位哲學(xué)家說：“過分的自由，便是殘忍?！边^度的自由只會(huì)給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則，別人無法正常通行，自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則，保護(hù)規(guī)則，才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán)，才能保證我們的學(xué)習(xí)更加有序。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，這并不意味著我們墨守成規(guī)，不求創(chuàng)新，而是要求我們勇于創(chuàng)新，勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形，才能組合成更新更美的圖形。
昨日的規(guī)矩，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的規(guī)矩決定明天的我們。當(dāng)把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習(xí)慣時(shí)，我們就會(huì)自覺的用良好的習(xí)慣去對待生活和學(xué)習(xí)。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。讓我們以嶄新的姿態(tài)，和著青春的節(jié)拍，邁著矯健的步伐，面對生活，面對學(xué)習(xí)！
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我今天國旗下講話的題目是《不以規(guī)矩，不成方圓》。
紀(jì)律就是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律永遠(yuǎn)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)。對一個(gè)組織而言，沒有了紀(jì)律，便沒有了一切，只有當(dāng)一個(gè)組織和他的成員都具有了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，組織才會(huì)朝健康的方向發(fā)展，組織成員的素質(zhì)才會(huì)得到相應(yīng)的`提升。一所學(xué)校如果有嚴(yán)格的紀(jì)律作保證，那么就產(chǎn)生良好的校風(fēng)，為師生創(chuàng)造出良好的教學(xué)環(huán)境。一個(gè)企業(yè)只有紀(jì)律嚴(yán)明，管理嚴(yán)格，才能保證生產(chǎn)的正常進(jìn)行，紀(jì)律是企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展的基本前提。
培養(yǎng)無數(shù)人才的美國西點(diǎn)軍校，素來以紀(jì)律嚴(yán)格著稱。西點(diǎn)軍校非常注重對學(xué)員進(jìn)行紀(jì)律鍛煉。為保障紀(jì)律鍛煉的實(shí)施，西點(diǎn)有一整套詳細(xì)的規(guī)章制度和懲罰措施。比如，如果學(xué)員違反軍紀(jì)軍容，校方通常懲罰他們身著軍裝，肩扛步槍，在校園內(nèi)的一個(gè)院子內(nèi)正步繞圈走，少則幾個(gè)小時(shí)，多則幾十個(gè)小時(shí)。這樣的訓(xùn)練整整持續(xù)一年，紀(jì)律觀念由此深深地根植于每個(gè)人的大腦中。同時(shí)，與之而來的，卻是每個(gè)人強(qiáng)烈的自尊心、自信心和責(zé)任感，這是一些讓人受益終身的精神和品質(zhì)。
這并非是紀(jì)律出了問題，而是我們的自覺遵守意識出了問題，我們的執(zhí)行出了問題，我們的思想意識出了問題。脫了軌的火車，早已失去了行駛的意義。紀(jì)律似乎是教育最不可愛的一環(huán)，卻是所有教育的基礎(chǔ)。紀(jì)律所體現(xiàn)的幾乎都是大家不太喜歡甚至厭惡的事情：強(qiáng)迫、服從、制止、壓抑欲望和意志。紀(jì)律將"效率原則"置于"享樂原則"之上，為達(dá)目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)接受各種節(jié)制，甚至必須接受節(jié)制。紀(jì)律總是始于他人的決定，而且應(yīng)該終于自我的決定，從外部的"紀(jì)律"轉(zhuǎn)為"自律"。
謝謝！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天國旗下講話的題目是：無規(guī)矩不成方圓，無紀(jì)律不成校園
從有了人類開始，紀(jì)律這個(gè)詞就沒有離開過我們的生活。這是因?yàn)榧o(jì)律的重要！讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀(jì)律和自由的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個(gè)成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動(dòng)的權(quán)利?？梢?，紀(jì)律是為維護(hù)正常程序而定的，自由也是要在紀(jì)律規(guī)定的范圍內(nèi)實(shí)行，沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。
可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點(diǎn)，渴求沒有紀(jì)律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事。讓我們來聚焦兩個(gè)鏡頭吧：
1.下午五點(diǎn)二十，教室里，有的人若無其事的大聲說話，有的人肆無忌憚的追逐打鬧，那些已經(jīng)完成作業(yè)想安靜看會(huì)書的同學(xué)，自制力強(qiáng)的埋頭做自己該做的，自制力差的就會(huì)有點(diǎn)不知所措的看著這些場景，想安排點(diǎn)背誦任務(wù)的老師呢？在門外站了兩分鐘又默默的走開。
2.晚上八點(diǎn)二十，宿舍樓，對于你們來說，一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束，班主任們也都拖著疲憊的身體上下樓層的督促你們就寢，可畢竟是三層樓呢，一個(gè)人再怎么迅速，也只能一個(gè)樓層一個(gè)樓層的查，而等待最后被查的同學(xué)，不是盡量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能帶給他無限樂趣的幾分鐘，瘋狂的竄宿舍，在樓道里邊推推搡搡邊用力叫喊，直到有權(quán)威的聲音出現(xiàn)蓋過他們。
有以上這些行為的同學(xué)，你自己是嗨了，可你想過其他人嗎？那些渴望在課余時(shí)間努努力抓抓學(xué)習(xí)的同學(xué)，那些希望學(xué)習(xí)一天能早點(diǎn)上床睡覺的同學(xué)，還有那些和你一樣已經(jīng)忙碌了一天的老師們，他們的追求都在你無視學(xué)校紀(jì)律的自由行為中，變得蒼白無力！
最近讀到一本書，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書中談到了美國校園內(nèi)的自由，但同時(shí)強(qiáng)調(diào)說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點(diǎn)存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學(xué)生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因?yàn)橛梢?guī)定不能因?yàn)槿魏我粋€(gè)人而影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利！
同學(xué)們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴你們，人必須懂得約束自己，必須遵守紀(jì)律！因?yàn)槿魏我粋€(gè)國家都沒有絕對的自由，就像一個(gè)十字路口沒有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，無論是在生活上，還是學(xué)習(xí)中，都堅(jiān)持遵守學(xué)校紀(jì)律，為他人創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。只有這樣，我們的班集體才會(huì)越來越團(tuán)結(jié)，我們的校園才會(huì)因你們每一個(gè)人的上進(jìn)而錦上添花，成就一代代棟梁！
我的講話完畢，謝謝大家！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十
大家早上好，今天，我講話的題目是“沒有規(guī)矩不成方圓”。
有的同學(xué)可能會(huì)想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實(shí)，正是這些小事才體現(xiàn)了一個(gè)人的品德。做一個(gè)講文明，講禮貌，遵守規(guī)則的人，不僅是學(xué)校對我們的要求，也是我們作為一個(gè)小學(xué)生最基本的道德要求。在學(xué)校我們的行為代表班級的形象，在校外，我們的.行為代表的是五鎮(zhèn)中心校的形象。希望同學(xué)們從身邊的細(xì)節(jié)做起，比如不亂丟垃圾，保持校園干凈整潔；上下樓梯慢步輕聲，保持樓內(nèi)良好秩序；不踩踏花壇里的小草，愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木.....樹立規(guī)則意識，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
“木受繩則直，金就礪則利”。讓我們?nèi)巳俗袷匾?guī)矩，人人踐行美德，讓學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴粒沧屛覀円蜃约憾院馈?BR> 沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我演講的題目是“規(guī)矩與方圓”。
或許是我們生活的這個(gè)時(shí)代發(fā)展的太迅速，或許是我們生活的這個(gè)地球太擁擠，或許是我們生活和工作的節(jié)奏太快。
回首我們的生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們無時(shí)不刻地都在面對一些事故和災(zāi)害?；蚴请娨曅侣勚?、或是報(bào)刊雜志中、或是上下班途中、從空中到海洋，從交通運(yùn)輸?shù)焦さV企業(yè)，空難、海難、煤礦透水、交通事故、電力事故等等幾乎每天都在發(fā)生?；蛟S是耳聞或目睹的太多的緣故，我們已沒有了面對事故的恐懼、害怕和退卻，有的只是一種事故后的警醒、痛惜和感悟。面對許多事故，我常常感悟這樣一句古老的俗語：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
什么是規(guī)矩？人類在長期的生活和勞動(dòng)實(shí)踐中逐漸積累起來的，為了人類的共同利益或?yàn)榱吮Ｗo(hù)人們的生命和財(cái)產(chǎn)而共同遵守的約定俗成的制度。在社會(huì)的發(fā)展過程中，這些制度有的被陶汰，有些則被進(jìn)一步規(guī)范、完善和發(fā)展，比如，今天我們國家所頒布和制定的許許多多的法律、法規(guī)和法令，這些法律、法規(guī)、法令就是今天人們行為的準(zhǔn)繩，就是老百姓所說的規(guī)矩。在現(xiàn)代企業(yè)中，特別是我們電力企業(yè)，現(xiàn)代企業(yè)管理制度已日臻完善，這些制度既是保證企業(yè)穩(wěn)定、發(fā)展的途徑，也是規(guī)范員工行為的規(guī)矩，在眾多的制度中，安全工作制度和安全生產(chǎn)操作規(guī)程，既是確保企業(yè)發(fā)展和取得最大經(jīng)濟(jì)效益的主要手段，也是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和員工生命安全的重要途徑。
電力安全規(guī)范，是我們的前輩們在長期的電力生產(chǎn)和電力建設(shè)中，用“鮮血”凝聚而成的。他們在長期的生產(chǎn)實(shí)踐中，總結(jié)出了許多科學(xué)的能避免各種傷害事故發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)的匯聚，就是我們每個(gè)職工都要嚴(yán)格遵守的安全規(guī)范。
在高壓線路施工中，新栽的電桿不打拉線就登桿作業(yè)，造成人身傷亡的責(zé)任事故；變電站值班人員在開關(guān)解備操作時(shí)，不唱票，不復(fù)誦，違犯《電業(yè)安全操作規(guī)程》，造成下母三相短路，致使變電站全站失壓；據(jù)統(tǒng)計(jì)，1995年以來，僅供電企業(yè)在線路作業(yè)上下桿過程中發(fā)生高空墜落造成的死亡、重傷事故就達(dá)21人次，國電公司專門召開過防高空墜落現(xiàn)場會(huì)；交通規(guī)則規(guī)定行人、車輛靠右行，但總有一些人酒后駕車，橫沖直撞，輕者造成交通堵塞，重者車毀人亡等等，這些事故給國家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，給無數(shù)的家庭帶來了災(zāi)難。在這里我想問一問，為何流淌這么多鮮血仍喚不起我們對安全的覺醒？為什么這么多人的生命還不能阻止一些人繼續(xù)奔向?yàn)?zāi)難和死亡的深淵？我們?yōu)樗勒咄雌?、悲憤、鳴冤，為幸存的孤兒寡母、老弱病殘、破碎的家庭吶喊，人人都要愛惜生命，人人都要注意安全生產(chǎn)。
在這些事例中，有不遵守操作規(guī)程的，有操作失誤的，也有盲目蠻干的等等，但總的來說，都是不遵守安全規(guī)范所造成的，這一切對于稍有安全常識的人來說都是不可思議的，但畢竟發(fā)生了，就發(fā)生在我們電力企業(yè)，就發(fā)生在我們的身邊。
為了保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)、為了保護(hù)電力設(shè)備的安全運(yùn)行、為了保證電力職工的人身安全，許多人根據(jù)血淋淋的教訓(xùn)，制定了這許多看來“讓人煩”的規(guī)矩，可能正是這些“規(guī)矩”束縛了某些職工的行為“自由”，他們不惜用生命作為壓寶來換取行為上的“自由”。那一樁樁一件件血淋淋的事故已充分證明：任何人都不可因?yàn)橐?guī)矩束縛人，而去踐踏它，那樣只能是自食其果，給國家、企業(yè)和家庭帶來災(zāi)難。
同志，為了美好的明天，為了家庭的幸福，請你珍惜自己的生命，請你一定要守住安全生產(chǎn)的“清規(guī)戒律”，請你永遠(yuǎn)記住老祖宗留給我們的這句老話：沒有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十二
--落實(shí)常規(guī)訓(xùn)練是抓好班級管理的中心環(huán)節(jié)
陳福品
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
俗話說”沒有規(guī)矩，不成方圓“。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個(gè)人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的'學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了”規(guī)矩“，才有了”方圓“，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道”規(guī)矩“的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)月下來，孩子在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。后來，我向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對入學(xué)兒童的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把”規(guī)矩“當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有”規(guī)矩“，就不成”方圓“。
班主任工作總結(jié)-沒有規(guī)矩，不成方圓一文由搜集整理，,轉(zhuǎn)載請注明出處!
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。
古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴(yán)律治世，打下秦朝江山一統(tǒng)；高祖入關(guān)與民約法三章，奠定漢朝開國基石。
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡?；疖囍阅軌虮捡Y千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。
規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如，法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時(shí)代新人，我們崇尚自由，張揚(yáng)個(gè)性，自許新新人類，尋求標(biāo)新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。
我們的學(xué)習(xí)需要規(guī)矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規(guī)矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規(guī)矩；未經(jīng)允許，不擅自出入校園就是規(guī)矩；誠信考試，不作弊，就是規(guī)矩。也許有同學(xué)會(huì)覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會(huì)更不自由。設(shè)想一下，如果誰都不遵守任何規(guī)則，這個(gè)世界將是一種怎樣的無序和繁亂？所以，制定規(guī)矩并遵守規(guī)矩，就是尊重公平尊重我們自己。
1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置，他在經(jīng)過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個(gè)勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀(jì)律，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學(xué)生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學(xué)生的勇氣和誠實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后就把他開除出校。
對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規(guī)則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規(guī)則。有序的文明社會(huì)，必須有各種規(guī)則來保證。遵守該遵守的規(guī)矩，就是尊重公平、效率與我們自己。
作為一名合格的中學(xué)生，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
在課上，遵守課堂紀(jì)律，全神貫注地聽課，認(rèn)真做好筆記；
在餐廳，要學(xué)會(huì)禮讓他人，有序地排隊(duì)就餐；
在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時(shí)出寢，整理好自己的內(nèi)務(wù)。
說了這么多，無非也就是一句話：我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止，“不以小紀(jì)而不遵”。因?yàn)?，沒有規(guī)矩，不成方圓。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十四
初為人師，在教育教學(xué)工作上都經(jīng)受了鍛煉，感觸頗深，現(xiàn)就當(dāng)好班主任所需的條件和班集管理工作談一談自己所受到的啟發(fā)。
一、要當(dāng)好一名班主任，首先應(yīng)先有科學(xué)的思想觀和人生觀。
班主任是集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者。班主任在學(xué)生的成長中起著導(dǎo)師的作用。班主任思想的時(shí)代性、深度性、廣度性、管理的先進(jìn)性都將對學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。那么，作為一名青年班主任應(yīng)怎樣才能達(dá)到這個(gè)要求呢？一名青年班主任，從年齡上來看，并不比學(xué)生大許多。所以，教師的思想與學(xué)生的思想有許多共性，比較容易接近，都具有時(shí)代性、開拓性，這是有利的一面。但是，青年班主任畢竟年紀(jì)較輕，經(jīng)驗(yàn)不足，有些思想還不夠成熟。所以，作為一名青年班主任，首先應(yīng)先多學(xué)習(xí)，樹立起正確的思想觀和人生觀。
二、要當(dāng)好一名班主任，其次還要有豐富的科學(xué)文化知識。
“學(xué)高為師”，在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位知識淵博，能夠給自己更多知識的教師擔(dān)任班主任。班主任要有豐厚的知識和廣泛的科學(xué)文化素養(yǎng)，才會(huì)善于啟發(fā)、提高學(xué)生的能力。所以，作為一名青年教師，要樹立起學(xué)生心目中的威信，必須要有豐富的知識。只有當(dāng)班主任有了一大桶“水”，而且能夠做到細(xì)水長流，對學(xué)生的需要能及時(shí)給予滿足時(shí)，班主任在學(xué)生心中就成了智者的化身，能樹立起威信。這樣，才能利于班主任工作的管理。
三、要當(dāng)好一名班主任，還需要有高尚的品德。
“身正為范”，班主任就仿佛是在一面鏡子里，全班有四十雙年輕的眼睛不斷地盯著他。作為一名班主任，應(yīng)平等地對待每一位學(xué)生，不能因某一學(xué)生的一個(gè)缺點(diǎn)，而忽略他的“閃光點(diǎn)”。班主任應(yīng)尊重、理解、熱愛、信任學(xué)生。熱愛學(xué)生本身是巨大的教育力量，深刻地影響著育人的效果。只有熱愛學(xué)生才能架起師生間情感的橋梁，才能更深更好地組織好班主任工作。在學(xué)生年輕的心目中，教師的一舉一動(dòng)可能會(huì)影響到他的一生。所以年輕的班主任特別要注重這些自身素質(zhì)的培養(yǎng)。
總而言之，班主任自身的素質(zhì)、文化修養(yǎng)、日常行為品德等對學(xué)生具有很強(qiáng)的示范作用和引導(dǎo)作用。為此，要成為一名好的班主任，必須要努力提高自己的政治素質(zhì)、文化科學(xué)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)和道德素質(zhì)，做到以堅(jiān)定的立場鼓舞人，以淵博的知識教育人，以良好的情感感化人，以高尚的道德激勵(lì)人。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。
一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了“規(guī)矩”，才有了“方圓”，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力等等；才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級管理的首要前提。
初出茅廬的我，不知道“規(guī)矩”的重要性。在擔(dān)任班主任工作期間，針對該班孩子智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn)，我大膽地制定了我的班級管理計(jì)劃：盡量對他們的行為不約定俗成，充分自主，獨(dú)立完成許多事情，更不會(huì)對他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。
幾個(gè)星期下來，學(xué)生在能力、成績等方面發(fā)展較好，很活躍，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意，導(dǎo)致班級工作無法順利開展。后來，我在書店翻閱有關(guān)書籍和向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，通過自己分析、總結(jié)，我意識到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際，盡管大膽，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。這樣勢必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)。另一方面，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級管理工作不能順利開展。意識到問題后，我很快改變了管理方法，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律，這樣班級工作也自然而然地抓了上去。
通過這件事，我深刻地意識到常規(guī)訓(xùn)練對管理學(xué)生的重要性，它是搞好班級管理的中心環(huán)節(jié)，切莫想當(dāng)然地把“規(guī)矩”當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)闆]有“規(guī)矩”，就不成“方圓”。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十五
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。以前覺得這是一句再平常不過的話了，可是有一件事，真正讓我懂了這句話的含義，也讓我對這句話有了本質(zhì)的認(rèn)識。
有一次，我在學(xué)校走廊里和同學(xué)打打鬧鬧說話，被學(xué)校的副校長抓住了，她把我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)進(jìn)了辦公室，問我們是哪個(gè)班的，我們說了后，校長說我們的打扮不像是七年級的，像九年級的那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生，而且校長發(fā)現(xiàn)我?guī)Я苏障鄼C(jī)，她把我的班主任找來了，說讓寫1000字的檢討，而且如果再有一次這類事情就開除我。校長說的話我完全不理解，就這么芝麻綠豆大點(diǎn)事就開除我，這是閑的。
后來老師找我談：“你可能不理解學(xué)校這么做的`用意，你可能不懂，風(fēng)華學(xué)校是一個(gè)非常嚴(yán)格的學(xué)校，也許這件事也在別的學(xué)校不算什么，但咱們學(xué)校校風(fēng)好，就算你學(xué)習(xí)再好，如果你很愛打扮的話學(xué)校也不會(huì)要你，學(xué)校有規(guī)矩，“沒有規(guī)矩不成方圓”這句話你聽過吧！如果學(xué)校沒有規(guī)矩，怎么會(huì)是好學(xué)校，又怎么會(huì)出好學(xué)生呢！孩子，規(guī)矩很重要，我說了這么多了，你自己回去好好想想吧！”
傍晚，回到了家。皎潔的月光射進(jìn)我的屋子里，凄涼又悲慘，月光仿佛就是我的心情。想了想老師對我說的話，是啊，“沒有規(guī)矩，不成方圓”如果交通上不按秩序，不按規(guī)矩過道的話，那么就可能會(huì)失去生命，多么危險(xiǎn)啊。還有，就像《西游記》有個(gè)故事，孫悟空去找吃的，臨走前怕師弟們和師父被妖怪抓走，在地上畫了個(gè)圈，可是他們不聽話，走出去后就被妖怪抓去，險(xiǎn)些送了命，多少個(gè)不守規(guī)矩險(xiǎn)些喪命的實(shí)例，在時(shí)刻教育我們，告訴我們規(guī)矩很重要，要從小培養(yǎng)。
想到了這兒，我突然恍然大悟：天??！以前讓我覺得再平常不過的八個(gè)字會(huì)如此重要，我幸虧及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。
規(guī)矩，很重要！
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十六
俗話說”沒有規(guī)矩不成方圓“，規(guī)矩好比圓規(guī)，如果兩個(gè)腳不固定就很難畫好圓。規(guī)矩又好比尺的一面，如果不是你想畫的線就不會(huì)畫出線。在我們身邊有很多規(guī)矩，比如，早上到學(xué)校必須是7：00，中午11：40吃飯等等。
規(guī)矩也是約束管教人的法律。這種法律如果不服從也不回被判刑，但相當(dāng)于給自己定下一個(gè)無期的不誠實(shí)（頓號）不守信不被人信任的罪名，這個(gè)罪名看起來很渺小但卻定下了了自己的終生。在美國有一位老師用55條班規(guī)管教了200多名孩子，結(jié)果一部分長大后都有了成就，他們?nèi)f分感謝他們的老師，我認(rèn)為他們卻更應(yīng)該感謝管教他們，約束他們的那55條班規(guī)。
首規(guī)矩就會(huì)得到更多的成功，不守規(guī)矩就會(huì)遭受更大的失敗。這你可以親身體驗(yàn)。名師點(diǎn)評：世界上沒有絕對的自由，所以，我們總在一些規(guī)矩、制度、紀(jì)律下生活和學(xué)習(xí)。小作者在文中表達(dá)觀點(diǎn)也正是如此——“沒有規(guī)矩不成方圓”。這可以說是一篇簡單的議論文，小作者在開篇就提出論點(diǎn)——“沒有規(guī)矩不成方圓”，接著，用擺事實(shí)的寫作手法論證自己的觀點(diǎn)——“早上到學(xué)校必須是7：00，中午11：40吃飯等等”。
最后，總結(jié)自己的觀點(diǎn)——“首規(guī)矩就會(huì)得到更多的成功，不守規(guī)矩就會(huì)遭受更大的失敗”。觀點(diǎn)清晰，論證有力。這是一篇小議論文，小作者掌握了議論文的基本寫法，但是在擺事實(shí)這方面，可以寫得更加詳細(xì)一點(diǎn)。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十七
有句話叫作“世界上的一切都必須按照一定的規(guī)則秩序各就各位?！边@句話我深有感悟。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，我自信滿滿地走進(jìn)教室，坐在位置上目不轉(zhuǎn)睛地看數(shù)學(xué)書，突然一陣陣吵鬧聲打段了我的思維，我抬頭望了望同學(xué)們：有的煩燥不安，有的蠢蠢欲動(dòng)，還有的悠然自得。原來要考試?yán)?我的心跳不由自主的加快了。發(fā)下了試卷，我的腦細(xì)胞快速的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，一道道題被我克服，轉(zhuǎn)眼間，我做到了最后一題，我看了看手表，還有35分鐘，“yes”我高興地小聲叫著，再看看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)埋頭苦干，生怕做不完，我看了看題目，傻眼了，這種題型雖然做過好幾遍了，可是總也掌握不好，每次都要向媽媽求助。
這可怎么辦呢?眼看勝利在望，總不能這樣放棄，畢竟這是一道14分的大題呀!我抓耳撓腮拼了命地回憶著，卻怎么也想不起來，時(shí)間在一分一秒的流逝。盡管我使勁的拍著腦袋，還是毫無頭緒。我又掃視了一下同學(xué)們，只見張林浩悠閑地坐著，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過來沖我笑，好像在炫耀他自己。我的同桌向我投來了目光，似乎在詢問我要不要幫忙。我瞪了他一眼，示意不要他“幫忙”。我繼續(xù)冥思苦想，突然我的桌子上多了一個(gè)紙團(tuán)，上面寫著：答案在背面，我剛想翻過去，可一想到我是堂堂的學(xué)習(xí)委員，就回了一句：人要靠自己的實(shí)力，就扔給了同桌。
功夫不負(fù)有心人，一會(huì)，我終于想起了這道題的做法，急忙寫上，懸著的心總算放了下來，檢查了幾遍，確保萬無一失才交了卷。
成績出來了，我考了一百分，心里美滋滋的?；丶业穆飞虾咧∏鷥海飞系男÷槿刚f著話，小麻雀“啾啾”的應(yīng)和著我，我開心極了!
這張?jiān)嚲?，我小心翼翼地珍藏著，以后它就是一面鏡子，時(shí)刻照亮自己的缺點(diǎn);它就是瓶清潔劑，讓我時(shí)刻冼滌自己的靈魂，我要做一個(gè)按規(guī)則秩序生活的人!
作者|四年級關(guān)茹丹
公眾號：尚慧快樂作文
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用季節(jié)的更替演繹著生命規(guī)則的軌跡?；疖囍阅鼙捡Y千里，是因?yàn)樗冀K不離開軌道；風(fēng)箏之所以能飛翔天際，是因?yàn)樗偸乔橄抵魅耸种械慕z線；宇宙間無數(shù)顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因?yàn)樗鼈兪冀K嚴(yán)格按自己的軌道運(yùn)行。人類社會(huì)同樣如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來自鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力源于精細(xì)的規(guī)章制度，學(xué)校的生命力則來自嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。我們學(xué)生的成長需要嚴(yán)格的管理。
但現(xiàn)實(shí)中卻有不少同學(xué)往往忽略甚至反感規(guī)章制度的約束，認(rèn)為這些規(guī)矩約束了自己的自由。這樣的同學(xué)只關(guān)注到了眼前的自在，卻沒有想到失去了控制的人就如斷了線的風(fēng)箏，在暫時(shí)的“自由翱翔”之后，一定會(huì)搖搖晃晃墜落到地面；就像脫離軌道的列車，結(jié)局也一定是在自由的一瞬間之后，走向車毀人亡。所以世間完全無拘無束的、絕對的自由是不存在的。從某種意義上來說有規(guī)矩的制約正是為了更好的自由。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這句耳熟能詳?shù)拿栽缇透嬲]我們：小到個(gè)人的立身處世，大到一個(gè)國家的長治久安，必須遵守一定的法度和準(zhǔn)則。作為擷秀的學(xué)子，我們理應(yīng)嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，從一進(jìn)學(xué)校的止步鞠躬問師好，到進(jìn)入教室的入室即靜、入座即學(xué)，再到課間文明休息――不大聲喧嘩；自習(xí)課的安靜自學(xué)；就餐時(shí)知道節(jié)約不浪費(fèi)；與他人相處言語、舉止得體；關(guān)注社會(huì)變革，以為中華民族的偉大復(fù)興做貢獻(xiàn)為己任。做到這些，我們的品行修養(yǎng)才會(huì)日趨合格、完善。
但在我們中間還有極少數(shù)同學(xué)，對自己要求不高：在餐廳就餐時(shí)，有人隨意浪費(fèi)飯菜；在校園內(nèi)仍然有隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象；在教室自習(xí)時(shí)，有人旁若無人地講話。這些不文明的行為，與我們學(xué)校的要求不符，與擷秀的形象相悖，必須徹底杜絕，否則一定會(huì)給我們的生活帶來麻煩。
遵規(guī)守紀(jì)，做文明學(xué)生，還要求我們誠實(shí)守信?？鬃诱f“人而無信，不知其可也”，魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！”做人誠信，指言行一致，說到做到，當(dāng)面和背后一個(gè)樣；學(xué)習(xí)誠信，指完成作業(yè)不抄襲，考試不作弊。捍衛(wèi)誠信，就是在捍衛(wèi)一種責(zé)任、一種尊嚴(yán)！踏進(jìn)校門，我們都肩負(fù)父母的期望和師長的.重托。這里有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有勤奮好學(xué)、求實(shí)創(chuàng)新的同學(xué)。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一名學(xué)子的幸運(yùn)。同學(xué)們，遵規(guī)守紀(jì)，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實(shí)到一言一行、一舉一動(dòng)之中。只有這樣我們才能成為一個(gè)有思想、有追求的人，一個(gè)有修養(yǎng)、有道德內(nèi)涵的人，一個(gè)嚴(yán)格自律、自尊、自愛、自強(qiáng)的人。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇十九
沒有規(guī)矩不成方圓。在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝順、節(jié)儉”兩個(gè)詞，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
自古至今，上至名門望族，下至尋常百姓，都會(huì)有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。如我國近代名人曾國藩就留下了十六字家訓(xùn)“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤”。
吉洪昌自是我河南扶溝人，查隨抗日同盟軍領(lǐng)導(dǎo)人之一，早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營長師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。
1925歲的吉鴻昌當(dāng)時(shí)任營長父親吉筠亭病重，他對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)，否則我在九泉之下也不能安眠。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。
吉鴻昌的父親病逝后，他把做官不許發(fā)財(cái)，6字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發(fā)給所有官兵，在分發(fā)瓷碗大會(huì)上說：“我吉鴻昌雖為長官，但絕不欺壓民眾，掠取民財(cái)，我要牢記父親教誨，做官不為發(fā)財(cái)為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監(jiān)督。”
吉洪昌言行一致一生清白千政處處為民眾，當(dāng)日本帝國侵略中國，中國人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日，遭國民黨反動(dòng)派殺害，犧牲時(shí)年僅39歲。
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今都在每個(gè)中國人的心中。讓我們向古人學(xué)習(xí)，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
沒有規(guī)矩不成方圓的演講稿篇二十
國有國法，家有家規(guī)，我們要有自律心，如果沒有自律心的話會(huì)怎么樣呢？我們來看看吧。
如果沒有自律心的話，就可能被世界淘汰掉，我看過一個(gè)視頻，一個(gè)小女孩去動(dòng)物園，看到動(dòng)物后，隨意下觀光車，結(jié)果老虎跑出來了，小女孩媽媽趕忙下去，可惜她媽媽被老虎吃了，小女孩受了重傷，這就是沒有自律心的后果。
還有一回我在玩滑梯時(shí)，看到一個(gè)小孩正在滑滑梯，另一個(gè)小孩來了，也想玩，結(jié)果兩個(gè)小孩爭起來了，最后原本是兩個(gè)小孩的事，結(jié)果兩個(gè)大人大打出手，這也是沒有自律心的后果，如果另一個(gè)小孩懂先來后到的話，就不會(huì)發(fā)生這種事情了。
我小時(shí)候也沒有自律心，一個(gè)晚上，我在沙發(fā)上玩，蹦來蹦去，我用力一跳，我的頭重重地磕在了茶幾上，爸爸媽媽看到后急忙送我去醫(yī)院，從那以后，我變得有自律心了。我時(shí)刻用那件事警告我自己。
我們要有自律心，不然就會(huì)受到“懲罰！”