人類社會(huì)因?qū)π迈r事物的渴求而不斷發(fā)展進(jìn)步?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，避免冗長的描述。接下來是一些總結(jié)的樣例，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇一
女：以品質(zhì)和服務(wù)，與國際同步，讓我們共同創(chuàng)造__美好的未來!
節(jié)目——?jiǎng)倮p手創(chuàng)
男：看大家的情緒都非常的高漲，讓熱情繼續(xù)燃燒吧!開始我們的抽獎(jiǎng)!
女：哎呦，節(jié)目看的高興，把抽獎(jiǎng)的事都給忘了。
男：首先抽取的是五等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是毛毯36床，下面有請(qǐng)方劍烽，梁春松、趙福環(huán)、梁艷壽上臺(tái)抽獎(jiǎng)，各抽9張。
女：我們今天的獎(jiǎng)品真的是非常的豐富，現(xiàn)在輪到抽取四等獎(jiǎng)了，有請(qǐng)__x上臺(tái)抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是自行車共30輛，每人抽取10張。
男：恭喜獲獎(jiǎng)的朋友。今天實(shí)在是太高興了。
女：是啊，在這個(gè)大家庭里面，生活真的是非常的愉快。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇二
節(jié) 目 單（下午場(chǎng)）
1.開場(chǎng)舞：火花主持人登場(chǎng)
a：有一個(gè)詞匯用來形容我們今天的小舞者在合適不過了
b：什么詞啊，你說我聽聽
a：我覺得他們像瓷娃娃，你看他們一個(gè)個(gè)充滿朝氣，在舞臺(tái)上閃現(xiàn)著自己的光彩
b：沒錯(cuò)，接下來就請(qǐng)這群娃娃給大家?guī)砦璧浮吨袊尥蕖?BR> 2.舞蹈：中國娃娃（四級(jí)班）
c：中國的娃娃，展現(xiàn)了我們自己國家兒童的天真無邪
c：下面給觀眾帶來的就是這樣一支需要我們細(xì)細(xì)品味的舞蹈《印度女孩》
3.舞蹈：印度女孩（五級(jí)班）
4.拉丁舞表演
f：都說現(xiàn)在是青春的時(shí)代，大家都喜歡放飛自己，放飛夢(mèng)想，必定會(huì)是無限精彩。
g：那么下面就請(qǐng)?jiān)蹅兾璧噶?jí)班的同學(xué)為我們跳出心中的理想吧
5.舞蹈：彩虹的微笑（六級(jí)班）
6.舞蹈：好運(yùn)來（九級(jí)班）
7.拉丁舞表演
8.舞蹈：天使（四級(jí)班）
9.舞蹈：課間十分鐘（五級(jí)班）
10.舞蹈：卓瑪（六級(jí)班）
11.舞蹈：大漠飛歌（九級(jí)班）
12.拉丁舞表演
o:你平時(shí)都會(huì)唱什么歌啊
p：學(xué)校學(xué)的我都會(huì)
o：我說的是流行歌曲
p：那我最拿手的就是荷塘月色了。我給你唱一段啊
o:你先等等。光會(huì)唱可不行，你得給大家在來段舞蹈配一下
p：這我可不會(huì)
o：那你就看看馬上準(zhǔn)備上場(chǎng)的小朋友們是怎樣詮釋這支舞蹈的吧
13.舞蹈：荷塘月色(九級(jí)班)
14.舞蹈：飛翔吧小鳥
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的女士們、先生們
丙：大家——
合：晚上好！
甲：點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)想，撥亮新年熒熒的燭光。
乙：送你一百個(gè)思念，思念里有我深情的千言萬語。
丙：送你一千個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的美麗心愿，
?。核湍阋蝗f個(gè)祝福，祝福里有我真摯的火熱情懷。
甲：新年讓我們截取下四季的片段，
乙：新年給了我們?nèi)松鸁o限的遐想
丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
?。涸谶@一刻，我們已經(jīng)聆聽到了新的召喚，
甲：今天，我們相聚在這里，塑造更加壯美的七彩畫卷。
乙：今天，我們相聚在這里，吟唱更加燦爛的青春年華，
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，
甲：現(xiàn)在我宣布：xx公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)——
合：現(xiàn)在開始！
乙：首先，請(qǐng)欣賞舞蹈《xxx》表演者：等部分節(jié)目：勵(lì)志歌曲。
男：有首歌旋律動(dòng)感，歌詞激昂，仿佛將人帶到了火熱的賽場(chǎng)，
女：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，讓我們跟隨音樂舞動(dòng)起來。
男：青春是一首豪邁的歌，迎著光、乘著風(fēng)，我們放聲唱，
女：汗水讓夢(mèng)想茁壯你讓我成長下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《旗開得勝》，表演者：經(jīng)典老歌聯(lián)唱。
女：請(qǐng)給我一段老時(shí)光，獨(dú)坐在木窗下，看銀色月光，看芳華落盡。
男：任歲月鋒利無比，久違的感動(dòng)卻漸漸清晰。
女：任時(shí)光匆匆流逝，老去的年華卻風(fēng)情萬種；
男：讓經(jīng)典喚起內(nèi)心的悸動(dòng)，喚起你我共同的回憶。
女：請(qǐng)欣賞經(jīng)典歌曲聯(lián)唱《流金歲月》，表演者：兒童樂器表演。
男：我想去西域雪山，佇立在山巔，傾聽遠(yuǎn)古的呼喚，望千年的期盼
女：我想看冰雪消融，潺潺的小溪，順勢(shì)而下，錯(cuò)落有致，發(fā)出美妙的聲音。
男：每年總有稚嫩的花朵熱烈綻放，總有童趣的節(jié)目生動(dòng)可愛；
女：是你的笑靨讓冬日陽光明媚，是你的表演讓純真灑滿心底。
男：請(qǐng)欣賞職工子女樂器表演《xx》，表演者：歌舞和諧中國
男：歡歡喜喜唱響社會(huì)和諧之歌；
女：快快樂樂奏響偉大時(shí)代強(qiáng)音；
男：面對(duì)嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛；
女：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我們凝聚智慧、和諧共生，書寫人生更壯麗的一筆。
男：請(qǐng)欣賞xx部門的歌伴舞《和諧中國》，表演者：明天會(huì)更好。
男：送走難忘的今天，迎來期盼的明天；
女：光榮與夢(mèng)想將在明天實(shí)現(xiàn)；
男：精神與思想將在明天升華；
女：汗水與豐碑將在明天銘刻；
男：來吧，20xx；
女：來吧，火熱青春，
男：來吧，相約明天！
女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《明天會(huì)更好》，表演者：閉幕：
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
乙：讓我說一聲新年好，看清風(fēng)曼舞，碩果累累。
丙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫，
?。鹤屛艺f一聲新年好，看大潮涌動(dòng)，捷報(bào)頻傳。
甲：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，
乙：讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
丙：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，
丁：讓崇高的使命鑄就新的勝利。
甲：20xx，讓我們迎著撲面而來的喜氣，
乙：邁著不斷前進(jìn)的步伐。
丙：和公司肩并肩、手拉手，一同，
合：——走向輝煌。
丁：xxx公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇四
隨著一些老牌綜藝主持人李湘倪萍李詠淡出熒屏。近幾年又涌現(xiàn)出一些新的綜藝主持人，他們出色的主持能力獲得眾多觀眾的喜愛。有網(wǎng)友經(jīng)常會(huì)評(píng)選出最具影響力的全國十強(qiáng)主持人。按照他們的主持風(fēng)格、語言組織能力、臨場(chǎng)應(yīng)變和幽默程度以及帶動(dòng)節(jié)目影響力來評(píng)選。
估計(jì)許多網(wǎng)友認(rèn)為，李維嘉是位一直被低估的主持人，論幽默，除了汪涵何炅，維嘉現(xiàn)場(chǎng)抖出的梗絕對(duì)不輸國內(nèi)任何主持人。多年來，維嘉一直在湖南衛(wèi)視的王牌節(jié)目《快樂大本營》擔(dān)任主持人，他與何炅、謝娜一直搭檔的非常不錯(cuò)。但觀眾的焦點(diǎn)永遠(yuǎn)是何炅謝娜。李維嘉，其實(shí)主持水平還是不錯(cuò)，特別善于神吐槽，就是在一個(gè)混亂的場(chǎng)面一針見血的來一句神總結(jié)或冷幽默。
作為央視重點(diǎn)培養(yǎng)的新生代主播，尼格買提活潑、鬧騰的形象深入觀眾喜愛，連續(xù)兩年站在央視春晚的最高舞臺(tái)，常規(guī)節(jié)目有姥爺?shù)摹缎枪獯蟮馈方o尼格買提鍛煉。作為春晚主持人中的新面孔，小尼所代表的也是跟80后、90后距離更近的年輕一代主持人。尼格買提可能是最會(huì)唱歌的主持人了，好歌曲錄像間隙他便多次展示了非凡的唱功，用他自己的話來說：“一般的歌都能唱得很完美。”
謝娜的主持風(fēng)格備受爭(zhēng)議，但能給觀眾帶來快樂，而且是節(jié)目的收視法寶。在臺(tái)上瘋癲打鬧的個(gè)性能吸引眾多90后觀眾追捧。謝娜的現(xiàn)象或許是一個(gè)個(gè)例，但能走紅，必須承認(rèn)謝娜的成就。其知名度甚至超越國內(nèi)任何女主持人，謝娜自然有她吸引觀眾的獨(dú)特魅力。謝娜在《快樂大本營》中形成了自己無厘頭、搞怪、標(biāo)志性的大笑都是她主持的特有風(fēng)格。
程雷是東方衛(wèi)視的首席主持，程雷以其親切隨和，活潑靈活的風(fēng)格，贏得觀眾的喜愛。程雷主持風(fēng)格平實(shí)而幽默，在節(jié)目選手挑戰(zhàn)中，那種挑戰(zhàn)同在、命運(yùn)同在的感覺，就是把選手當(dāng)作了自家人。程雷是上海電視臺(tái)觀眾認(rèn)知度較高的節(jié)目主持人，也因此獲得了上海熒屏“萬人迷”的稱號(hào)。
浙江衛(wèi)視主持人華少素有中國好舌頭之稱，他瘋狂念廣告詞的風(fēng)格成為個(gè)人標(biāo)志性的象征。作為浙江衛(wèi)視的一哥，華少用大器沉穩(wěn)的主持風(fēng)格贏得了觀眾的贊譽(yù)，其過人的反應(yīng)能力更是讓圈內(nèi)人贊不絕口。華少的主持風(fēng)格一向都很鏗鏘激昂，有點(diǎn)象黃健翔他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗式的興奮勁，而且這種興奮勁常常在節(jié)目中維持2、3個(gè)小時(shí)。紅透天的《中國好聲音》便是他的代表作。
何炅一直都被稱之為大陸綜藝主持一哥，多次獲得最受觀眾喜愛男主持人，一直以來，何炅是一個(gè)聰明機(jī)靈、才華橫溢的主持人，也是整臺(tái)節(jié)目的掌舵人，而且還得負(fù)責(zé)幫忙給搭檔謝娜擦屁股。
“光頭”成為孟非最有標(biāo)志性的形象特點(diǎn)，讓觀眾覺得新鮮又個(gè)性十足?！惫忸^“為孟非樸素?zé)o華的外在形象平添了幾分詼諧和幽默。樂嘉評(píng)價(jià)孟非是一位天才主持人。孟非以主持民生新聞的歷練和主持娛樂選秀的經(jīng)驗(yàn)，為《非誠勿擾》設(shè)定出既有懸念又不矯情、既多姿多采又風(fēng)格清新的尺度感，可模仿難超越。他能讓嘉賓說真話、演自己;也能與點(diǎn)評(píng)人相得益彰，并讓后者也精彩紛呈。
汪涵何炅到底誰是綜藝一哥，比較以往在多檔節(jié)目的發(fā)揮，何炅似乎略占優(yōu)勢(shì)。但《我是歌手》第三季總決賽主持人汪涵可謂是給人留下了深刻的印象!因?yàn)槿ツ昕倹Q賽直播中的孫楠退賽事件，汪涵的一段救場(chǎng)臺(tái)詞成為經(jīng)典。汪涵去年在《我是歌手》第三季總決賽中面對(duì)孫楠的'突然退賽，絲毫沒有顯露出一點(diǎn)慌張，而是做到了從容鎮(zhèn)定而顧全大局，將節(jié)目順利的進(jìn)行下去。
作為央視一姐，董卿主持過多屆春晚，董卿落落大方的主持風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)中帶了些許幽默趣味性，大氣而不失優(yōu)雅。她的主持風(fēng)格顯示出她自身深厚的文化修養(yǎng)。主持語言特能打動(dòng)人。這就是董卿身上具有的內(nèi)涵和文化深度，在國內(nèi)其他女主持人身上找不到這種高度，董卿出色的語言功力，大大提升節(jié)目的品質(zhì)。董卿無疑是綜藝節(jié)目主持人當(dāng)中控場(chǎng)能力最強(qiáng)的一位，她可以用詩意般的語言將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和整個(gè)節(jié)目很好的掌控。
從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ乒?jié)目到綜藝主播，撒貝寧的轉(zhuǎn)型之快與適應(yīng)能力秒殺任何國內(nèi)主持人。這些年撒貝寧并未體會(huì)過無力感，他一直在學(xué)習(xí)新的主持方式。從《今日說法》到《中國法制報(bào)告》，完成從法制節(jié)目到新聞節(jié)目到綜藝節(jié)目的轉(zhuǎn)變。這幾年撒貝寧做綜藝，從《我們有一套》、《夢(mèng)想合唱團(tuán)》到《開講啦》，展示的是幽默和睿智。幽默風(fēng)趣、才華橫溢、謔而不虐，備受好評(píng)。他跨界主持開講啦，嚴(yán)肅中不乏幽默，平實(shí)的敘述中“包袱”迭出，使場(chǎng)內(nèi)外笑聲不斷，實(shí)乃主持界的大腕。 現(xiàn)已離開央視的張紹剛?cè)绱嗽u(píng)價(jià)撒貝寧：他是目前中央電視臺(tái)最好的主持人，沒有之一。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位佳賓、可愛的小朋友們大家好！
踏著春的韻律，迎著夏的微風(fēng)，為了托起明天的太陽，讓孩子贏在起跑線上，更贏在全程。為了孩子美好的未來，為了使更多的朋友了解中國人壽保險(xiǎn)公司，了解最新的金融、保險(xiǎn)資訊，為了給廣大客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了感謝客戶對(duì)我們的支持與關(guān)注。在“六一”兒童節(jié)到來之際，我們大家走到一起來，共同參加我們中國人壽保險(xiǎn)公司河南省分公司舉辦的鴻運(yùn)少兒保險(xiǎn)說明會(huì)。在這里向光臨說明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位表示熱烈的歡迎并致以誠摯的問候。在今天的說明會(huì)中您不僅可以聽到我們?yōu)槟陌才诺膬和逃龑＜业闹笇?dǎo)和精彩的壽險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)您還可以參與我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)問答、家庭游戲等活動(dòng)。相信積極的參與一定會(huì)給您和您的家人帶來好運(yùn)，讓您福祿雙至，滿載而歸！（主持人感言）
2、晨操（愛讓世界更美）
各位尊貴的佳賓，兒童是祖國的花朵，兒童是一個(gè)民族、一個(gè)國家和一個(gè)家庭的希望。也是我們的事業(yè)乃至生命的延續(xù)，每個(gè)孩子都是上帝送來的天使。他們降臨時(shí)，是完美無暇的，所有為人父母者，及各行業(yè)都應(yīng)該對(duì)孩子傾注所有的愛與關(guān)懷。孩子是愛的主題，因?yàn)橹挥袗鄄艜?huì)讓世界更美。下面，就讓我們壽險(xiǎn)營銷員以另一種愛的方式，一支晨操愛讓世界更美來拉開說明會(huì)的序幕。（來自）并再次對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
3、介紹來賓
一支晨操愛讓世界更美把我們帶進(jìn)了愛的海洋，同時(shí)也給我們帶來了一些愛心大使，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨說明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位愛心大使，當(dāng)然也是我們中國人壽河南省分公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
4、經(jīng)理致辭
再次對(duì)這些愛心大使的到來表示熱烈的歡迎，那么接下來請(qǐng)出愛心大使，中國人壽河南省分公司的***總經(jīng)理***先生致歡迎詞。
5、觀看專題片保險(xiǎn)金手指
感謝***總經(jīng)熱情洋溢的歡迎詞。各位尊貴的佳賓，我們大多都知道保險(xiǎn)是父母做兒女的準(zhǔn)備，兒女幼小時(shí)做長大的準(zhǔn)備，父母預(yù)備兒女這是真慈愛的保險(xiǎn)意義。接下來就請(qǐng)看一部專題片保險(xiǎn)金手指，讓我們一同去體會(huì)保險(xiǎn)真情，感受保險(xiǎn)真諦。
6、上半場(chǎng)抽獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)品 書包
為了回報(bào)各位對(duì)我們公司的支持與厚愛，在這次說明會(huì)中我們共安排兩次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，每次抽取三名幸運(yùn)之星，現(xiàn)在就進(jìn)行第一次的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，不知哪三位朋友會(huì)博得頭彩，成為幸運(yùn)之星。接下來掌聲請(qǐng)出***總經(jīng)理為我們抽獎(jiǎng)。三名幸運(yùn)之星已熠熠生輝的出現(xiàn)在我們面前，讓我們用掌聲向他們表示祝賀，同時(shí)也恭祝各位星光坦途，一生好運(yùn)。
7、兒童健康成材知識(shí)問答 （視力表三張）
(1)當(dāng)您的孩子不聽話時(shí)，您是如何處理的？
(2)您認(rèn)為孩子每月的零花錢應(yīng)該有多少？
(3)從孩子出生到上小學(xué)——大學(xué)您認(rèn)為需要花費(fèi)多少教育金？
感謝***專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。相信家長們聽完了之后，對(duì)孩子如何健康成材的方式方法會(huì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。
8、游戲（心有靈犀）三組 獎(jiǎng)品三個(gè) 毛毛熊
俗話說的好“心有靈犀一點(diǎn)通”信不信由您。我們現(xiàn)在就做一個(gè)游戲來看看。游戲不僅開心好玩，同時(shí)也增進(jìn)家庭之間的感情交流，還有獎(jiǎng)品等著您拿。
游戲規(guī)則：（1）不允許說出屏幕上顯示出的字或詞。
（2）允許用肢體語言、表情、聲音或其它詞匯表述。
（3）限時(shí)一分鐘。
9、好了，開心的一刻過去了，您相信“心有靈犀”了吧！不過，真正精彩的環(huán)節(jié)就要開始了，為了使我們的生活更美滿有序，為了豐富我們的理財(cái)思路，增添新的理財(cái)渠道，為了我們的小太陽有充足的教育金、健康金、婚嫁金。請(qǐng)您準(zhǔn)備好，我們將帶領(lǐng)您一同走進(jìn)兒童壽險(xiǎn)世界，走進(jìn)專門為您最可愛的孩子量身制定、精心打造的壽險(xiǎn)專場(chǎng)。讓您去“品嘗”精品大餐。為此，我們特別請(qǐng)來了河南省分公司的講師王予魯女士，給你的孩子或家庭帶來一些與眾不同的全新理念，掌聲請(qǐng)出王予魯講師做精彩講授。
10、再次感謝王予魯講師的精彩講解，相信您對(duì)孩子該擁有怎樣的一份保險(xiǎn)和保障又有了一個(gè)深入全面的了解與感受。王予魯講師不僅給您帶來了全新的理財(cái)思路與渠道，更重要的是為孩子規(guī)劃了保障教育等多方面的目標(biāo)和方向指引，使孩子能受到更多的呵護(hù)，關(guān)心孩子的健康成長，讓他們能夠無憂無慮的生活，是我們每個(gè)做父母的責(zé)任，也是我們中國人壽的責(zé)任。（來自）剛才，我看到有很多朋友們都紛紛詢問該如何辦理？其實(shí)您只要聯(lián)系您身邊優(yōu)秀的營銷員，就可以在今天的說明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)辦理相關(guān)手續(xù)，為孩子提供一個(gè)良好的成長空間。不論是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來，讓我們的愛伴隨著每一個(gè)家庭直到永遠(yuǎn)?，F(xiàn)在給大家一些時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)。同時(shí)我們也為現(xiàn)場(chǎng)簽單的朋友們準(zhǔn)備了以下紀(jì)念品。
特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
11、抽下半場(chǎng)獎(jiǎng) 3名 書包3個(gè)
結(jié)束語：尊貴的客戶，一握壽險(xiǎn)手，永遠(yuǎn)是朋友。今天的說明會(huì)到此結(jié)束。感謝您，感謝您對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)，最后送上們?nèi)w員工對(duì)您和您的家人的祝福：祝生活美滿、合家安康、萬事如意！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇六
時(shí)光視頻結(jié)束后（4位主持人上場(chǎng)）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：敬愛的老師
男2：親愛的同學(xué)們
女2：所有到場(chǎng)的親們(聲音洪亮拖長）
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報(bào)名）
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場(chǎng)的老師們
女1:他們是xxx
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
男1:時(shí)光軸帶領(lǐng)我們追溯義館10年點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女1:點(diǎn)點(diǎn)歡樂點(diǎn)亮青春的火炬
男2：滴滴汗水澆灌知識(shí)的花朵
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會(huì)正式開始！
(男女1退場(chǎng)）
1.現(xiàn)代舞
男2：青春或是跳動(dòng)的旋律，或是飄揚(yáng)的音符
女2:或是生命里的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情
男2:而對(duì)于它們來說就是用舞蹈來演繹屬于它們的青春風(fēng)采
女2:掌聲有請(qǐng)她們帶來現(xiàn)代舞表演《tik tok》
2.獨(dú)唱
男1:她們跳的太有動(dòng)感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動(dòng)作樣）
女1：看你那激動(dòng)樣，這才剛第一個(gè)節(jié)目呢，接下來的節(jié)目也是精彩連連，不容錯(cuò)過哦
男1：是嘛不過現(xiàn)在我得找回思緒平復(fù)一下心情
女1：那你有耳福了，動(dòng)聽的音樂如叮咚的泉水在山間流淌，又如璀璨的星辰在夜空閃耀
男女1：接下來，讓我們放松耳朵聆聽《梨花又開放》
3.戲曲《五世請(qǐng)纓》
男2：你知道咱中華民族的國粹有哪些嗎？
女2：知道呀筆墨紙硯文房四寶都是呀
男2：嗯嗯，但我想說的是戲曲藝術(shù)，我們學(xué)校的梨園風(fēng)戲曲社就得到廣大師生們的青睞！
女2：?jiǎn)?！沒看出來，你還了解不少呢，不過你也只是說說，下面出場(chǎng)的可是唱出來的真功夫！
女2：請(qǐng)欣賞戲曲《五世請(qǐng)纓》
男2：有請(qǐng)?。。?BR> 4.小品《瘋狂圖書館》
男1：說到圖書館，大家都會(huì)想到什么呢？（此處可以有與臺(tái)下觀眾進(jìn)行互動(dòng)，大家可能會(huì)回答書籍、書架、自習(xí)室等等）
男1：他們又將以怎樣的方式演繹《瘋狂圖書館》呢？
女1：掌聲有請(qǐng)！
5.樂器混搭《追夢(mèng)人》
男2：是呀！圖書館是塊風(fēng)水寶地，資源無限，待你來挖掘探索！
女2：不過除了看書，我覺得玩樂器也是一項(xiàng)不錯(cuò)的愛好
男2：諸如笛簫之類，“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽山外山”
男2：那如果笛琴共舞，又是怎樣一番新感覺呢？
女2：那就洗耳恭聽樂器混搭《追夢(mèng)人》
互動(dòng)環(huán)節(jié)
男1：現(xiàn)在到了各位期待已久的精彩環(huán)節(jié)——微博墻互動(dòng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚，大家積極參與哦！
女1：我來介紹一下游戲規(guī)則：首先滾動(dòng)所有參與微博墻活動(dòng)的微博id，由觀眾喊停，選出三等獎(jiǎng)獲得者，隨后再次滾動(dòng)微博墻，由團(tuán)委老師喊停，選出二等獎(jiǎng)獲得者！晚會(huì)結(jié)束后，憑入場(chǎng)券到后臺(tái)登記！
女1：獎(jiǎng)品如此豐厚，心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手指踴躍參與吧！
6.樂隊(duì)
女2：互動(dòng)環(huán)節(jié)可謂是精彩不斷，驚喜連連呀！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目吧！
男2：你知道著名的世界四大樂隊(duì)是哪些么?
女2：額不知道
男2：他們是滾石樂隊(duì)、甲殼蟲樂隊(duì)、老鷹樂隊(duì)以及超越樂隊(duì)
女2：那今晚我們也有樂隊(duì)表演嗎?
男2：當(dāng)然有，看！他們來了!
7.武術(shù)《旭日東升》
男1：“邊塞男兒重武功劍光如氣電如虹”那些馬革裹尸的英雄們令人欽佩！
女1：說起中國武術(shù)，不經(jīng)讓我想起李小龍、葉問等一些武術(shù)大師們
女1：請(qǐng)欣賞武術(shù)《旭日東升》
8.相聲《我喜歡讀書》
女1：你喜歡讀書嗎？理由是什么？
男1：因?yàn)槿顺缶鸵嘧x書，所以我不喜歡讀書?。ㄍ瑫r(shí)做害羞狀）
女1：額你也太自戀了吧！你還是多讀書吧接下來上場(chǎng)的帥哥美女們，可都是喜歡讀書的人
男1：那就讓我們瞧瞧他們是怎樣回答你這個(gè)問題的，有請(qǐng)他們帶來相聲《我喜歡讀書》
9.民族舞《水袖舞》
男2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出
女2：相聲演員的服裝讓我想起了具有中國風(fēng)韻味的形象
男2：什么形象？
女2：女子身著舞衣，袖若流水清泓，裙如熒光飛舞，纖腰靈動(dòng)，回眸淺笑，猶如月下仙子
男2：說的我快被美呆了，快快請(qǐng)出來吧!
女2：掌聲有請(qǐng)民族舞《水袖舞》
互動(dòng)環(huán)節(jié)
女1：我快要被那水袖舞美哭了
男1：可別忙著哭我倆還有任務(wù)——介紹義館的祝福x視頻（播放視頻）
女1：這個(gè)小視頻裝載著義館館寶們對(duì)義館滿滿的愛，他們用真摯的言語表達(dá)各自對(duì)義館的真切祝福！
10.t臺(tái)走秀《in the light》
女2：在場(chǎng)的觀眾們熱情高漲呀，節(jié)目精彩度也仍在進(jìn)一步的升級(jí)中!
男2：接下來就是備受矚目的走秀表演了，讓我們跟著音樂，跟著燈光，跟著他們的腳步
合：show time《in the light》
11.朗誦《圖書館》
男1：t臺(tái)秀真是帥氣十足呀！
女1：嗯，帥氣中蘊(yùn)含正氣就是你我的最佳人選了(做害羞狀）
男1：那就請(qǐng)欣賞朗誦《圖書館》吧！
女1：有請(qǐng)!
12.歌曲串燒
女2：你平時(shí)喜歡聽哪種類型的歌曲？
男2：我屬于海納百川多元化，喜歡歌曲類型比較多
女2：歌曲串燒，你應(yīng)該再熟悉不過了
男2：嗯嗯，不同類型混編效果也挺好
女2：請(qǐng)聆聽歌曲串燒《七里香+李白+匆匆那年
13.魔術(shù)《魔光幻影》
男1：美妙的音樂過后，讓我們進(jìn)入另一個(gè)神奇的世界
女1：神奇？你說的是魔術(shù)嗎？見證奇跡的時(shí)刻
男1：對(duì)呀！最近我還在捉摸這門技術(shù)，希望自己能制造奇跡！
女1：那你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了，《魔光幻影》魔術(shù)呈現(xiàn)!
14.大合唱
男2：節(jié)目至此，也將接近尾聲，心里真的不舍，但天下沒有不散的宴席呀
女2：所以要珍惜眼前，珍惜你身邊的一切
男2：請(qǐng)欣賞館寶們帶來的大合唱《在你身邊》
結(jié)束語：
男1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館10周年生日，
女1：今夜，我們激情滿懷、綻放青春別樣風(fēng)采，
男2：讓我們?yōu)榻裉斓牧x館喝彩，
女2：讓我們?yōu)槌砷L的義館祝福！
合：朋友們，再見！
男1：請(qǐng)圖書館及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師與演員合影留念。
男2：其他來賓請(qǐng)有序退場(chǎng)！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇七
春風(fēng)和煦，春光燦爛，追春的腳步沸騰了春天。
機(jī)前的同學(xué)們，大家好！
春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場(chǎng)小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對(duì)了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會(huì)錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，一起來看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機(jī)；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細(xì)心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場(chǎng)上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來了悠揚(yáng)的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。
現(xiàn)在，我又來到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會(huì)有這個(gè)小玩意兒，它是什么？對(duì)了，小螺號(hào)！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號(hào)，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團(tuán)的小演員們，將以大海為背景，獻(xiàn)上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢(mèng)想，在溫暖的春色里飛揚(yáng)。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場(chǎng)拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的天空，一起來欣賞。
盼望著，盼望著，春天來了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長，去迎接美好的明天！
今天的節(jié)目就到這里，拜拜！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇八
吳瑕：每個(gè)人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來歡迎一年級(jí)的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰淼奈璧浮蹲笫趾陀沂帧贰?BR> 王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》
王繼文：朋友，是一個(gè)多么美妙的稱呼！朋友，是那個(gè)在你孤單的時(shí)候陪伴著你的人；朋友，是那個(gè)在你難過的時(shí)候勸慰你的人；朋友，是那個(gè)在你委屈的時(shí)候?yàn)槟阃彾龅娜?。同學(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮墩遗笥选?
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準(zhǔn)備！
節(jié)目四：二年級(jí)小合唱《小小姑娘》
張小溪：每天清晨，在我們?cè)谒瘔?mèng)中沉醉的時(shí)候，大街上就走來一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過來了！歡迎二年級(jí)的小合唱《小小姑娘》！
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)謝老師的朗誦《青春無悔，生命無憾》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無悔，生命無憾》
吳瑕：宇宙無邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點(diǎn)欣慰少一點(diǎn)遺憾。我們每位同學(xué)的成長，都是老師們用自己的青春換來的，下面請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來的詩朗誦《青春無悔，生命無憾》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目六：四年級(jí)小合唱《我們的田野》
朱鈺：一望無際的田野被一群綠精靈裝扮得生機(jī)勃勃，田野旁有一個(gè)碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進(jìn)那片美麗的田野中去！有請(qǐng)歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一年級(jí)的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目七：一年級(jí)舞蹈《天使》
王繼文：傳說，在一個(gè)美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛的天使來到我們中間要為我們帶來最美麗的舞蹈，接下來我們有請(qǐng)一年級(jí)的這群小天使們?yōu)槲覀儙砦璧浮短焓埂贰?BR> 吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛我你就抱抱我》
張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學(xué)校低年級(jí)的小朋友們?nèi)侨讼矏蹎幔?BR> 朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。
張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？
朱鈺：當(dāng)然！面對(duì)可愛的小朋友們，誰能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！
張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個(gè)姐姐，因?yàn)檠剑麄冇X得《愛我你就要抱抱我》！
二人合：下面有請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)陳校長的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》
王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說什么“飛機(jī)去哪兒了”，指的是馬來西亞飛往北京的飛機(jī)失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛看的綜藝節(jié)目啦！
王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？
吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個(gè)呀，這個(gè)我還真不知道！
王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！
吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十：五年級(jí)三句半《校園安全》
朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會(huì)三句半嗎？
張小溪搖頭：不會(huì)，要不你給我們表演個(gè)？
朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。
朱鈺：不過，我這可是班門弄斧了，五年級(jí)劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個(gè)有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?BR> 張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十一：四年級(jí)袁聰《踏浪》
吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過來，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細(xì)細(xì)去欣賞。接下來請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來的舞蹈《踏浪》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?BR> 王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢(mèng)想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請(qǐng)龔老師等幾位老師為我們帶來詩朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?BR> 吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)姜老師的廣場(chǎng)舞《今夜舞起來》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十四：姜婷廣場(chǎng)舞《今夜舞起來》
張小溪：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的跨越。讓我們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中，歡聚一堂，開創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來。下面掌聲有請(qǐng)姜老師為我們帶來的舞蹈《今夜舞起來》。
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)大合唱《博浪鼓》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：六年級(jí)大合唱《博浪鼓》
吳瑕：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙泶蠛铣恫├斯摹贰?BR> 王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》
朱鈺：我們都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮段沂切氊悺贰?BR> 張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》
朱鈺：快板是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強(qiáng)，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們?cè)谏钪薪佑|到快板的機(jī)會(huì)不多，不過，大家不要失望，接下來我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十八：六年級(jí)舞蹈《校園的早晨》
張小溪：晨光漸漸托開了夜幕，又是一個(gè)美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽，帶著美好帶著希望。下面就讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎六年級(jí)的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來舞蹈《校園的早晨》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)易老師的詩朗誦《幸福是什么》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》
張小溪：這個(gè)嘛，我想他每天的幸福時(shí)光就是晚上回家痛快地看上一集動(dòng)畫片吧！
王繼文：看來，你對(duì)大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會(huì)告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請(qǐng)易老師為我們帶來詩朗誦《幸福是什么》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)李川娥、王新藍(lán)等同學(xué)的舞蹈《蟲兒飛》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十：二年級(jí)舞蹈《蟲兒飛》
吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲子，它們正說著悄悄話呢！下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮断x兒飛》！
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《拍手度唐詩》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十一：三年級(jí)舞蹈《拍手讀唐詩》
朱鈺：拍手是我們平常會(huì)做的動(dòng)作，而唐詩又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動(dòng)作和歷史悠久的唐詩又會(huì)碰撞出怎么樣的火花呢？接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來舞蹈《拍手讀唐詩》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)張老師的小故事《誠實(shí)的故事》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十二：張紹堂小故事《誠實(shí)的故事》
王繼文：誠實(shí)是金，讓你取得更多人的信任；誠實(shí)是春風(fēng)，為你播種下友誼的種子；誠實(shí)是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹，誠實(shí)是根，有根才有樹，無根樹必亡。下面有請(qǐng)張老師為我們講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事――《誠實(shí)的故事》。
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)的全芳等同學(xué)的舞蹈《天使的翅膀》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十三：五年級(jí)舞蹈《隱形的翅膀》
張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個(gè)女孩是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，我覺得我們也應(yīng)該像她這樣。接下來有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙韮?yōu)美的舞蹈《隱形的翅膀》。
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)劉老師的朗誦《獻(xiàn)給六一的詩》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻(xiàn)給六一的詩》
吳瑕：“六一”是個(gè)多么美好的日子，大家聽！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻(xiàn)給六一的詩》，大家掌聲有請(qǐng)！
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)?jiān)蠋煹母枨睹髟聨讜r(shí)有》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》
朱鈺：說起月亮，大家都會(huì)想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含著對(duì)遠(yuǎn)方家人深深的思念?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀儙淼母枨睹髟聨讜r(shí)有》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十六：三年級(jí)舞蹈《日不落》
吳瑕：太陽永遠(yuǎn)不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下！下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮度詹宦洹贰?BR> 王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《兩只老虎》做好準(zhǔn)備》
節(jié)目二十七：學(xué)前班《兩只老虎》
朱鈺：最后一個(gè)節(jié)目，掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨秲芍焕匣ⅰ?BR> 少兒綜藝節(jié)目主持詞篇九
綜藝節(jié)目及綜藝節(jié)目主持的特點(diǎn)決定了綜藝節(jié)目主持人的語言功能特色，所以，在綜藝節(jié)目中，主持人主要運(yùn)用有聲語言符號(hào)以及非語言符號(hào)，穿針引線，營造氛圍，調(diào)動(dòng)情緒，控制節(jié)奏，駕馭進(jìn)程，揭示主題。
播音主持中，控制能力是綜藝節(jié)目主持人語言功能的核心，這要求主持人要保持親切自然、坦率真誠、個(gè)性鮮明、注重交流的語言功能特色。
個(gè)性是在一定的社會(huì)條件和教育影響下形成的。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但不是任何個(gè)性都是觀眾喜愛和接受的，所以，我們追求的個(gè)性一定是適合時(shí)代的、適合觀眾的，易被接受而又不流于庸俗的。
中國電視從最初的節(jié)目時(shí)代、前期的欄目時(shí)代，進(jìn)入了現(xiàn)在的頻道時(shí)代。這種情況下，除了要求欄目必須經(jīng)過充分論證，精心策劃，引領(lǐng)時(shí)尚之外，又要求主持人必須有鮮明而突出的個(gè)性，使節(jié)目更具活力，才能留住觀眾，提高收視率。但主持人的個(gè)性是一定的行為規(guī)范下的個(gè)性，言語態(tài)度要保持坦率熱誠，言語內(nèi)容要言之有物，言語組織上要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，這種規(guī)范下產(chǎn)生的個(gè)性才能被觀眾接受。
如何更好發(fā)揮主持人的語言功能特色
(1)精神素質(zhì)。要有熱愛事業(yè)、獻(xiàn)身事業(yè)的精神。
(2)專業(yè)素質(zhì)。能力、知識(shí)、技巧是構(gòu)成主持業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本因素，要求綜藝節(jié)目主持人應(yīng)有豐富的文藝知識(shí)和相關(guān)科學(xué)知識(shí)，注重知識(shí)積累，熟悉各類藝術(shù)形式，有較強(qiáng)的藝術(shù)理解力、感悟力和鑒賞力。
(3)語言素質(zhì)。主持人的語言要具有很強(qiáng)的感染力，又要善于把握分寸，能調(diào)動(dòng)觀眾情緒，又沒有"煽情"之嫌;主持人的語言要具備科學(xué)性、技巧性、審美性、時(shí)尚性;總之，對(duì)綜藝節(jié)目主持人的'語言功力有較高的要求：它包括主持人對(duì)書面語言的理解力、感受力、記憶力，包括運(yùn)用有聲語言的表現(xiàn)力、控制力，包括即興口語的生成能力和表達(dá)力等等許多方面。
(4)心理素質(zhì)。主持人必須具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，要充滿自信，能夠做好自我調(diào)節(jié)、調(diào)整自我心態(tài)。
主持人要注意溝通節(jié)目與觀眾的聯(lián)系，善于引導(dǎo)和控制場(chǎng)上的氣氛，而不能被節(jié)目牽著走，讓觀眾的不和諧情緒失控，不管現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)任何失誤，要處驚不變，保持清醒頭腦，急中生智來補(bǔ)救現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)敏而巧妙地引導(dǎo)節(jié)目向預(yù)定的方向發(fā)展。
主持人要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)，做出生動(dòng)得體的即興發(fā)揮，其作用是強(qiáng)化主題、烘托氣氛、溝通交流、引發(fā)共鳴。主持人是否善于這種即興語言創(chuàng)作，對(duì)于綜藝節(jié)目的成敗優(yōu)劣，顯得十分重要。
情感是綜藝節(jié)目主持人語言的精髓。尤其在藝術(shù)活動(dòng)中，情感的感染作用大大加強(qiáng)了藝術(shù)效果，綜藝節(jié)目的認(rèn)知功能、娛樂功能、審美功能無不通過感情起作用。但是情感交流并不是無的放矢，情感的釋放需要把握分寸，這也是主持人的基本功，也是主持人語言藝術(shù)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。若主持人缺乏激情，會(huì)與觀眾心理不協(xié)調(diào)，不能滿足觀眾的審美需求，如果主持人失去控制，情感鋪排過于濃烈，則易被認(rèn)為在"煽情"、"作秀",從而對(duì)主持人情感的表達(dá)和交流產(chǎn)生抵抗心理，真誠飽滿的情感會(huì)使節(jié)目主持人更加關(guān)注人文關(guān)懷，從而更好地提升節(jié)目的品位。
總之，對(duì)于綜藝節(jié)目，觀眾對(duì)主持人語言有較高的期望值，語言內(nèi)容要言之有物、言之有理、言之有趣，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)且不失幽默;聲音形式富于輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫而又充滿激情的變化。作為主持人應(yīng)該了解綜藝節(jié)目的要求，在具備一定條件的基礎(chǔ)上，勤學(xué)苦練，全面提高自己的語言能力，就有望在主持中達(dá)到如魚得水、游刃有余的境界，在綜藝節(jié)目中更能發(fā)揮舉足輕重的作用。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十
1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來換取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當(dāng)詬病，不過，還是有制作單位堅(jiān)持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《廣電人市場(chǎng)研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來看，被評(píng)為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點(diǎn)名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個(gè)能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個(gè)就像“閱聽人監(jiān)督媒體協(xié)會(huì)”說的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來源說明
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢(mèng)想與任務(wù)的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢(mèng)想的勇氣，集體向現(xiàn)實(shí)投降。其實(shí)很多年輕人、大學(xué)生都有許多的夢(mèng)想，有的是兒時(shí)就夢(mèng)想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢(mèng)想是否不切實(shí)際，但是我們看到這些年輕人為了夢(mèng)想而努力奮斗的身影。
四、創(chuàng)意電視節(jié)目策劃案
(一)節(jié)目名稱：瑪麗圓夢(mèng)錄
超級(jí)瑪麗，是最早的電動(dòng)玩具。電動(dòng)玩具的特點(diǎn)是：會(huì)讓玩家不斷地想要闖關(guān)成功，完成破關(guān)的夢(mèng)想。由于本節(jié)目是一個(gè)鼓勵(lì)年輕人尋找失去夢(mèng)想的節(jié)目，因此利用這個(gè)早期電動(dòng)玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢(mèng)錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮。夢(mèng)露諧音，這一點(diǎn)在傳播過程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨
本策劃案，是要提出一個(gè)讓當(dāng)下年輕人有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的節(jié)目，同時(shí)，讓人們了解到有些夢(mèng)想，是不那么容易實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也借此了解到究竟這個(gè)夢(mèng)想適不適合自己。另外，希望這個(gè)節(jié)目能夠鼓勵(lì)年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也能得到觀眾甚至是整個(gè)社會(huì)的支持與鼓勵(lì)。
(三)節(jié)目形態(tài)
每個(gè)星期播出一次，每個(gè)企劃的播出集數(shù)，會(huì)依照不同企劃的職業(yè)性質(zhì)與衡量進(jìn)行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)地位與市場(chǎng)需求等等特色及性質(zhì)。
2、報(bào)道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓(xùn)練的完整過程。
4、節(jié)目每進(jìn)行到某個(gè)段落時(shí)，回到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，讓主持人與特別來賓對(duì)于參加者的表現(xiàn)進(jìn)行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢(mèng)想或者喜歡看別人追求夢(mèng)想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式
實(shí)地拍攝，真實(shí)情節(jié)來進(jìn)行，同時(shí)以時(shí)而溫馨感人時(shí)而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進(jìn)行過程中，要穿插其中一些小插曲或設(shè)置一些小環(huán)節(jié)來引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時(shí)段
每周日晚八點(diǎn)鐘播出
(七)節(jié)目長度
總長度；90分鐘
(八)預(yù)期效果
近程目標(biāo)：讓觀眾了解許多工作的真正性質(zhì)。
中程目標(biāo)：帶領(lǐng)觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實(shí)力與訓(xùn)練，進(jìn)而從對(duì)工作的深入認(rèn)知，了解自身是否合適從事這項(xiàng)行業(yè)。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十一
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動(dòng)心玄的遇見。
這位妹妹，我曾經(jīng)見過。這是寶玉和黛玉之間初初見面時(shí)歡喜的遇見。
幸會(huì)，今晚你還好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。
遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
——《朗讀者》董卿
拓展閱讀
節(jié)目介紹
《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。
節(jié)目評(píng)論
《朗讀者》、《見字如面》等一系列節(jié)目正是填補(bǔ)上了這處空白。這也許是無心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng)有意義。你可能無法想象自己的父母會(huì)自行上網(wǎng)搜索《奇葩大會(huì)》，并且對(duì)其中選手的造型和言語毫無芥蒂。個(gè)性張揚(yáng)的追求對(duì)于年輕人們而言是一種宣泄，然而對(duì)大多數(shù)的父母輩們而言，這其中的價(jià)值觀是有沖擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國人的傳統(tǒng)價(jià)值。因此，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。
這使人看到了文化綜藝節(jié)目的新希望。一個(gè)節(jié)目若內(nèi)核浮泛，即使當(dāng)下再紅火也很快會(huì)被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節(jié)目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區(qū)分此類節(jié)目?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo)。至少目前看來，《朗讀者》做得還不錯(cuò)。
相關(guān)資訊：倪萍贊美董卿主持得好心疼她每天只睡三四個(gè)小時(shí)
倪萍在微博中發(fā)文，稱“昨天去錄董卿的《朗讀者》，我在嘉賓留言簿上寫了這么句話：“贊美董卿主持好”。他們組的孩子們很努力、很辛苦，董卿每天才睡三四個(gè)小時(shí)，心疼她，我跟她說要愛惜身體。從《中國詩詞大會(huì)》到《朗讀者》，董卿都非常好，由衷地為她高興，也為她驕傲！”
《朗讀者》官方微博也上傳和倪萍相間相擁的視頻，稱“曾經(jīng)并無交集，卻彼此相望的兩代主持人倪萍與董卿終于在cctv朗讀者的舞臺(tái)上相擁同框，這一刻勾起了多少人的回憶，此刻無聲勝有聲，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神，心有憐惜盡在不言中?！?BR> 更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
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少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十二
甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
乙：大家上午好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天
甲：今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
乙：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
甲：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十三
電視機(jī)前的同學(xué)們：
大家好！
春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場(chǎng)小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對(duì)了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會(huì)錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，一起來看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機(jī)；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細(xì)心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場(chǎng)上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來了悠揚(yáng)的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。
現(xiàn)在，我又來到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會(huì)有這個(gè)小玩意兒，它是什么？對(duì)了，小螺號(hào)！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的`海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號(hào)，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團(tuán)的小演員們，將以大海為背景，獻(xiàn)上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢(mèng)想，在溫暖的春色里飛揚(yáng)。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場(chǎng)拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的天空，一起來欣賞。
盼望著，盼望著，春天來了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長，去迎接美好的明天！
今天的節(jié)目就到這里，拜拜！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇一
女：以品質(zhì)和服務(wù)，與國際同步，讓我們共同創(chuàng)造__美好的未來!
節(jié)目——?jiǎng)倮p手創(chuàng)
男：看大家的情緒都非常的高漲，讓熱情繼續(xù)燃燒吧!開始我們的抽獎(jiǎng)!
女：哎呦，節(jié)目看的高興，把抽獎(jiǎng)的事都給忘了。
男：首先抽取的是五等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是毛毯36床，下面有請(qǐng)方劍烽，梁春松、趙福環(huán)、梁艷壽上臺(tái)抽獎(jiǎng)，各抽9張。
女：我們今天的獎(jiǎng)品真的是非常的豐富，現(xiàn)在輪到抽取四等獎(jiǎng)了，有請(qǐng)__x上臺(tái)抽獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品是自行車共30輛，每人抽取10張。
男：恭喜獲獎(jiǎng)的朋友。今天實(shí)在是太高興了。
女：是啊，在這個(gè)大家庭里面，生活真的是非常的愉快。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇二
節(jié) 目 單（下午場(chǎng)）
1.開場(chǎng)舞：火花主持人登場(chǎng)
a：有一個(gè)詞匯用來形容我們今天的小舞者在合適不過了
b：什么詞啊，你說我聽聽
a：我覺得他們像瓷娃娃，你看他們一個(gè)個(gè)充滿朝氣，在舞臺(tái)上閃現(xiàn)著自己的光彩
b：沒錯(cuò)，接下來就請(qǐng)這群娃娃給大家?guī)砦璧浮吨袊尥蕖?BR> 2.舞蹈：中國娃娃（四級(jí)班）
c：中國的娃娃，展現(xiàn)了我們自己國家兒童的天真無邪
c：下面給觀眾帶來的就是這樣一支需要我們細(xì)細(xì)品味的舞蹈《印度女孩》
3.舞蹈：印度女孩（五級(jí)班）
4.拉丁舞表演
f：都說現(xiàn)在是青春的時(shí)代，大家都喜歡放飛自己，放飛夢(mèng)想，必定會(huì)是無限精彩。
g：那么下面就請(qǐng)?jiān)蹅兾璧噶?jí)班的同學(xué)為我們跳出心中的理想吧
5.舞蹈：彩虹的微笑（六級(jí)班）
6.舞蹈：好運(yùn)來（九級(jí)班）
7.拉丁舞表演
8.舞蹈：天使（四級(jí)班）
9.舞蹈：課間十分鐘（五級(jí)班）
10.舞蹈：卓瑪（六級(jí)班）
11.舞蹈：大漠飛歌（九級(jí)班）
12.拉丁舞表演
o:你平時(shí)都會(huì)唱什么歌啊
p：學(xué)校學(xué)的我都會(huì)
o：我說的是流行歌曲
p：那我最拿手的就是荷塘月色了。我給你唱一段啊
o:你先等等。光會(huì)唱可不行，你得給大家在來段舞蹈配一下
p：這我可不會(huì)
o：那你就看看馬上準(zhǔn)備上場(chǎng)的小朋友們是怎樣詮釋這支舞蹈的吧
13.舞蹈：荷塘月色(九級(jí)班)
14.舞蹈：飛翔吧小鳥
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的女士們、先生們
丙：大家——
合：晚上好！
甲：點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)想，撥亮新年熒熒的燭光。
乙：送你一百個(gè)思念，思念里有我深情的千言萬語。
丙：送你一千個(gè)祈禱，祈禱里有我晶瑩的美麗心愿，
?。核湍阋蝗f個(gè)祝福，祝福里有我真摯的火熱情懷。
甲：新年讓我們截取下四季的片段，
乙：新年給了我們?nèi)松鸁o限的遐想
丙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
?。涸谶@一刻，我們已經(jīng)聆聽到了新的召喚，
甲：今天，我們相聚在這里，塑造更加壯美的七彩畫卷。
乙：今天，我們相聚在這里，吟唱更加燦爛的青春年華，
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，
甲：現(xiàn)在我宣布：xx公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)——
合：現(xiàn)在開始！
乙：首先，請(qǐng)欣賞舞蹈《xxx》表演者：等部分節(jié)目：勵(lì)志歌曲。
男：有首歌旋律動(dòng)感，歌詞激昂，仿佛將人帶到了火熱的賽場(chǎng)，
女：踏著歡快的鼓點(diǎn)，踩著動(dòng)感的節(jié)奏，讓我們跟隨音樂舞動(dòng)起來。
男：青春是一首豪邁的歌，迎著光、乘著風(fēng)，我們放聲唱，
女：汗水讓夢(mèng)想茁壯你讓我成長下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《旗開得勝》，表演者：經(jīng)典老歌聯(lián)唱。
女：請(qǐng)給我一段老時(shí)光，獨(dú)坐在木窗下，看銀色月光，看芳華落盡。
男：任歲月鋒利無比，久違的感動(dòng)卻漸漸清晰。
女：任時(shí)光匆匆流逝，老去的年華卻風(fēng)情萬種；
男：讓經(jīng)典喚起內(nèi)心的悸動(dòng)，喚起你我共同的回憶。
女：請(qǐng)欣賞經(jīng)典歌曲聯(lián)唱《流金歲月》，表演者：兒童樂器表演。
男：我想去西域雪山，佇立在山巔，傾聽遠(yuǎn)古的呼喚，望千年的期盼
女：我想看冰雪消融，潺潺的小溪，順勢(shì)而下，錯(cuò)落有致，發(fā)出美妙的聲音。
男：每年總有稚嫩的花朵熱烈綻放，總有童趣的節(jié)目生動(dòng)可愛；
女：是你的笑靨讓冬日陽光明媚，是你的表演讓純真灑滿心底。
男：請(qǐng)欣賞職工子女樂器表演《xx》，表演者：歌舞和諧中國
男：歡歡喜喜唱響社會(huì)和諧之歌；
女：快快樂樂奏響偉大時(shí)代強(qiáng)音；
男：面對(duì)嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛；
女：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我們凝聚智慧、和諧共生，書寫人生更壯麗的一筆。
男：請(qǐng)欣賞xx部門的歌伴舞《和諧中國》，表演者：明天會(huì)更好。
男：送走難忘的今天，迎來期盼的明天；
女：光榮與夢(mèng)想將在明天實(shí)現(xiàn)；
男：精神與思想將在明天升華；
女：汗水與豐碑將在明天銘刻；
男：來吧，20xx；
女：來吧，火熱青春，
男：來吧，相約明天！
女：請(qǐng)欣賞歌伴舞《明天會(huì)更好》，表演者：閉幕：
甲：我的祝福飄在長風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
乙：讓我說一聲新年好，看清風(fēng)曼舞，碩果累累。
丙：我的祈禱飄在雪花中，如詩如畫，
?。鹤屛艺f一聲新年好，看大潮涌動(dòng)，捷報(bào)頻傳。
甲：讓溫暖的陽光催開新的花蕾，
乙：讓美好的憧憬譜寫新的樂章。
丙：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，
丁：讓崇高的使命鑄就新的勝利。
甲：20xx，讓我們迎著撲面而來的喜氣，
乙：邁著不斷前進(jìn)的步伐。
丙：和公司肩并肩、手拉手，一同，
合：——走向輝煌。
丁：xxx公司迎新春聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇四
隨著一些老牌綜藝主持人李湘倪萍李詠淡出熒屏。近幾年又涌現(xiàn)出一些新的綜藝主持人，他們出色的主持能力獲得眾多觀眾的喜愛。有網(wǎng)友經(jīng)常會(huì)評(píng)選出最具影響力的全國十強(qiáng)主持人。按照他們的主持風(fēng)格、語言組織能力、臨場(chǎng)應(yīng)變和幽默程度以及帶動(dòng)節(jié)目影響力來評(píng)選。
估計(jì)許多網(wǎng)友認(rèn)為，李維嘉是位一直被低估的主持人，論幽默，除了汪涵何炅，維嘉現(xiàn)場(chǎng)抖出的梗絕對(duì)不輸國內(nèi)任何主持人。多年來，維嘉一直在湖南衛(wèi)視的王牌節(jié)目《快樂大本營》擔(dān)任主持人，他與何炅、謝娜一直搭檔的非常不錯(cuò)。但觀眾的焦點(diǎn)永遠(yuǎn)是何炅謝娜。李維嘉，其實(shí)主持水平還是不錯(cuò)，特別善于神吐槽，就是在一個(gè)混亂的場(chǎng)面一針見血的來一句神總結(jié)或冷幽默。
作為央視重點(diǎn)培養(yǎng)的新生代主播，尼格買提活潑、鬧騰的形象深入觀眾喜愛，連續(xù)兩年站在央視春晚的最高舞臺(tái)，常規(guī)節(jié)目有姥爺?shù)摹缎枪獯蟮馈方o尼格買提鍛煉。作為春晚主持人中的新面孔，小尼所代表的也是跟80后、90后距離更近的年輕一代主持人。尼格買提可能是最會(huì)唱歌的主持人了，好歌曲錄像間隙他便多次展示了非凡的唱功，用他自己的話來說：“一般的歌都能唱得很完美。”
謝娜的主持風(fēng)格備受爭(zhēng)議，但能給觀眾帶來快樂，而且是節(jié)目的收視法寶。在臺(tái)上瘋癲打鬧的個(gè)性能吸引眾多90后觀眾追捧。謝娜的現(xiàn)象或許是一個(gè)個(gè)例，但能走紅，必須承認(rèn)謝娜的成就。其知名度甚至超越國內(nèi)任何女主持人，謝娜自然有她吸引觀眾的獨(dú)特魅力。謝娜在《快樂大本營》中形成了自己無厘頭、搞怪、標(biāo)志性的大笑都是她主持的特有風(fēng)格。
程雷是東方衛(wèi)視的首席主持，程雷以其親切隨和，活潑靈活的風(fēng)格，贏得觀眾的喜愛。程雷主持風(fēng)格平實(shí)而幽默，在節(jié)目選手挑戰(zhàn)中，那種挑戰(zhàn)同在、命運(yùn)同在的感覺，就是把選手當(dāng)作了自家人。程雷是上海電視臺(tái)觀眾認(rèn)知度較高的節(jié)目主持人，也因此獲得了上海熒屏“萬人迷”的稱號(hào)。
浙江衛(wèi)視主持人華少素有中國好舌頭之稱，他瘋狂念廣告詞的風(fēng)格成為個(gè)人標(biāo)志性的象征。作為浙江衛(wèi)視的一哥，華少用大器沉穩(wěn)的主持風(fēng)格贏得了觀眾的贊譽(yù)，其過人的反應(yīng)能力更是讓圈內(nèi)人贊不絕口。華少的主持風(fēng)格一向都很鏗鏘激昂，有點(diǎn)象黃健翔他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗式的興奮勁，而且這種興奮勁常常在節(jié)目中維持2、3個(gè)小時(shí)。紅透天的《中國好聲音》便是他的代表作。
何炅一直都被稱之為大陸綜藝主持一哥，多次獲得最受觀眾喜愛男主持人，一直以來，何炅是一個(gè)聰明機(jī)靈、才華橫溢的主持人，也是整臺(tái)節(jié)目的掌舵人，而且還得負(fù)責(zé)幫忙給搭檔謝娜擦屁股。
“光頭”成為孟非最有標(biāo)志性的形象特點(diǎn)，讓觀眾覺得新鮮又個(gè)性十足?！惫忸^“為孟非樸素?zé)o華的外在形象平添了幾分詼諧和幽默。樂嘉評(píng)價(jià)孟非是一位天才主持人。孟非以主持民生新聞的歷練和主持娛樂選秀的經(jīng)驗(yàn)，為《非誠勿擾》設(shè)定出既有懸念又不矯情、既多姿多采又風(fēng)格清新的尺度感，可模仿難超越。他能讓嘉賓說真話、演自己;也能與點(diǎn)評(píng)人相得益彰，并讓后者也精彩紛呈。
汪涵何炅到底誰是綜藝一哥，比較以往在多檔節(jié)目的發(fā)揮，何炅似乎略占優(yōu)勢(shì)。但《我是歌手》第三季總決賽主持人汪涵可謂是給人留下了深刻的印象!因?yàn)槿ツ昕倹Q賽直播中的孫楠退賽事件，汪涵的一段救場(chǎng)臺(tái)詞成為經(jīng)典。汪涵去年在《我是歌手》第三季總決賽中面對(duì)孫楠的'突然退賽，絲毫沒有顯露出一點(diǎn)慌張，而是做到了從容鎮(zhèn)定而顧全大局，將節(jié)目順利的進(jìn)行下去。
作為央視一姐，董卿主持過多屆春晚，董卿落落大方的主持風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)中帶了些許幽默趣味性，大氣而不失優(yōu)雅。她的主持風(fēng)格顯示出她自身深厚的文化修養(yǎng)。主持語言特能打動(dòng)人。這就是董卿身上具有的內(nèi)涵和文化深度，在國內(nèi)其他女主持人身上找不到這種高度，董卿出色的語言功力，大大提升節(jié)目的品質(zhì)。董卿無疑是綜藝節(jié)目主持人當(dāng)中控場(chǎng)能力最強(qiáng)的一位，她可以用詩意般的語言將現(xiàn)場(chǎng)的氛圍和整個(gè)節(jié)目很好的掌控。
從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆ㄖ乒?jié)目到綜藝主播，撒貝寧的轉(zhuǎn)型之快與適應(yīng)能力秒殺任何國內(nèi)主持人。這些年撒貝寧并未體會(huì)過無力感，他一直在學(xué)習(xí)新的主持方式。從《今日說法》到《中國法制報(bào)告》，完成從法制節(jié)目到新聞節(jié)目到綜藝節(jié)目的轉(zhuǎn)變。這幾年撒貝寧做綜藝，從《我們有一套》、《夢(mèng)想合唱團(tuán)》到《開講啦》，展示的是幽默和睿智。幽默風(fēng)趣、才華橫溢、謔而不虐，備受好評(píng)。他跨界主持開講啦，嚴(yán)肅中不乏幽默，平實(shí)的敘述中“包袱”迭出，使場(chǎng)內(nèi)外笑聲不斷，實(shí)乃主持界的大腕。 現(xiàn)已離開央視的張紹剛?cè)绱嗽u(píng)價(jià)撒貝寧：他是目前中央電視臺(tái)最好的主持人，沒有之一。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位佳賓、可愛的小朋友們大家好！
踏著春的韻律，迎著夏的微風(fēng)，為了托起明天的太陽，讓孩子贏在起跑線上，更贏在全程。為了孩子美好的未來，為了使更多的朋友了解中國人壽保險(xiǎn)公司，了解最新的金融、保險(xiǎn)資訊，為了給廣大客提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為了感謝客戶對(duì)我們的支持與關(guān)注。在“六一”兒童節(jié)到來之際，我們大家走到一起來，共同參加我們中國人壽保險(xiǎn)公司河南省分公司舉辦的鴻運(yùn)少兒保險(xiǎn)說明會(huì)。在這里向光臨說明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位表示熱烈的歡迎并致以誠摯的問候。在今天的說明會(huì)中您不僅可以聽到我們?yōu)槟陌才诺膬和逃龑＜业闹笇?dǎo)和精彩的壽險(xiǎn)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)您還可以參與我們?yōu)槟貏e準(zhǔn)備的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)問答、家庭游戲等活動(dòng)。相信積極的參與一定會(huì)給您和您的家人帶來好運(yùn)，讓您福祿雙至，滿載而歸！（主持人感言）
2、晨操（愛讓世界更美）
各位尊貴的佳賓，兒童是祖國的花朵，兒童是一個(gè)民族、一個(gè)國家和一個(gè)家庭的希望。也是我們的事業(yè)乃至生命的延續(xù)，每個(gè)孩子都是上帝送來的天使。他們降臨時(shí)，是完美無暇的，所有為人父母者，及各行業(yè)都應(yīng)該對(duì)孩子傾注所有的愛與關(guān)懷。孩子是愛的主題，因?yàn)橹挥袗鄄艜?huì)讓世界更美。下面，就讓我們壽險(xiǎn)營銷員以另一種愛的方式，一支晨操愛讓世界更美來拉開說明會(huì)的序幕。（來自）并再次對(duì)各位的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
3、介紹來賓
一支晨操愛讓世界更美把我們帶進(jìn)了愛的海洋，同時(shí)也給我們帶來了一些愛心大使，下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨說明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位愛心大使，當(dāng)然也是我們中國人壽河南省分公司的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
4、經(jīng)理致辭
再次對(duì)這些愛心大使的到來表示熱烈的歡迎，那么接下來請(qǐng)出愛心大使，中國人壽河南省分公司的***總經(jīng)理***先生致歡迎詞。
5、觀看專題片保險(xiǎn)金手指
感謝***總經(jīng)熱情洋溢的歡迎詞。各位尊貴的佳賓，我們大多都知道保險(xiǎn)是父母做兒女的準(zhǔn)備，兒女幼小時(shí)做長大的準(zhǔn)備，父母預(yù)備兒女這是真慈愛的保險(xiǎn)意義。接下來就請(qǐng)看一部專題片保險(xiǎn)金手指，讓我們一同去體會(huì)保險(xiǎn)真情，感受保險(xiǎn)真諦。
6、上半場(chǎng)抽獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)品 書包
為了回報(bào)各位對(duì)我們公司的支持與厚愛，在這次說明會(huì)中我們共安排兩次幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，每次抽取三名幸運(yùn)之星，現(xiàn)在就進(jìn)行第一次的幸運(yùn)抽獎(jiǎng)，不知哪三位朋友會(huì)博得頭彩，成為幸運(yùn)之星。接下來掌聲請(qǐng)出***總經(jīng)理為我們抽獎(jiǎng)。三名幸運(yùn)之星已熠熠生輝的出現(xiàn)在我們面前，讓我們用掌聲向他們表示祝賀，同時(shí)也恭祝各位星光坦途，一生好運(yùn)。
7、兒童健康成材知識(shí)問答 （視力表三張）
(1)當(dāng)您的孩子不聽話時(shí)，您是如何處理的？
(2)您認(rèn)為孩子每月的零花錢應(yīng)該有多少？
(3)從孩子出生到上小學(xué)——大學(xué)您認(rèn)為需要花費(fèi)多少教育金？
感謝***專家的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。相信家長們聽完了之后，對(duì)孩子如何健康成材的方式方法會(huì)有一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)。
8、游戲（心有靈犀）三組 獎(jiǎng)品三個(gè) 毛毛熊
俗話說的好“心有靈犀一點(diǎn)通”信不信由您。我們現(xiàn)在就做一個(gè)游戲來看看。游戲不僅開心好玩，同時(shí)也增進(jìn)家庭之間的感情交流，還有獎(jiǎng)品等著您拿。
游戲規(guī)則：（1）不允許說出屏幕上顯示出的字或詞。
（2）允許用肢體語言、表情、聲音或其它詞匯表述。
（3）限時(shí)一分鐘。
9、好了，開心的一刻過去了，您相信“心有靈犀”了吧！不過，真正精彩的環(huán)節(jié)就要開始了，為了使我們的生活更美滿有序，為了豐富我們的理財(cái)思路，增添新的理財(cái)渠道，為了我們的小太陽有充足的教育金、健康金、婚嫁金。請(qǐng)您準(zhǔn)備好，我們將帶領(lǐng)您一同走進(jìn)兒童壽險(xiǎn)世界，走進(jìn)專門為您最可愛的孩子量身制定、精心打造的壽險(xiǎn)專場(chǎng)。讓您去“品嘗”精品大餐。為此，我們特別請(qǐng)來了河南省分公司的講師王予魯女士，給你的孩子或家庭帶來一些與眾不同的全新理念，掌聲請(qǐng)出王予魯講師做精彩講授。
10、再次感謝王予魯講師的精彩講解，相信您對(duì)孩子該擁有怎樣的一份保險(xiǎn)和保障又有了一個(gè)深入全面的了解與感受。王予魯講師不僅給您帶來了全新的理財(cái)思路與渠道，更重要的是為孩子規(guī)劃了保障教育等多方面的目標(biāo)和方向指引，使孩子能受到更多的呵護(hù)，關(guān)心孩子的健康成長，讓他們能夠無憂無慮的生活，是我們每個(gè)做父母的責(zé)任，也是我們中國人壽的責(zé)任。（來自）剛才，我看到有很多朋友們都紛紛詢問該如何辦理？其實(shí)您只要聯(lián)系您身邊優(yōu)秀的營銷員，就可以在今天的說明會(huì)現(xiàn)場(chǎng)辦理相關(guān)手續(xù)，為孩子提供一個(gè)良好的成長空間。不論是現(xiàn)在，還是在遙遠(yuǎn)的未來，讓我們的愛伴隨著每一個(gè)家庭直到永遠(yuǎn)?，F(xiàn)在給大家一些時(shí)間辦理相關(guān)手續(xù)。同時(shí)我們也為現(xiàn)場(chǎng)簽單的朋友們準(zhǔn)備了以下紀(jì)念品。
特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
11、抽下半場(chǎng)獎(jiǎng) 3名 書包3個(gè)
結(jié)束語：尊貴的客戶，一握壽險(xiǎn)手，永遠(yuǎn)是朋友。今天的說明會(huì)到此結(jié)束。感謝您，感謝您對(duì)孩子的關(guān)心愛護(hù)，最后送上們?nèi)w員工對(duì)您和您的家人的祝福：祝生活美滿、合家安康、萬事如意！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇六
時(shí)光視頻結(jié)束后（4位主持人上場(chǎng)）
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：敬愛的老師
男2：親愛的同學(xué)們
女2：所有到場(chǎng)的親們(聲音洪亮拖長）
合：大家下午好！
1234：我是今晚的主持人（輪流報(bào)名）
男1：下面，讓我們歡迎今晚到場(chǎng)的老師們
女1:他們是xxx
女2：歡迎你們來到義館10周年晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)
男1:時(shí)光軸帶領(lǐng)我們追溯義館10年點(diǎn)點(diǎn)滴滴
女1:點(diǎn)點(diǎn)歡樂點(diǎn)亮青春的火炬
男2：滴滴汗水澆灌知識(shí)的花朵
女2:酸甜、苦辣、我們收獲頗多
男1：往昔、今朝、我們一直在向前奔跑
女1:值義館成立10周年之際，我們歡聚一堂，恭祝義館生日快樂！
男2：下面，我宣布：
男女2:晚會(huì)正式開始！
(男女1退場(chǎng)）
1.現(xiàn)代舞
男2：青春或是跳動(dòng)的旋律，或是飄揚(yáng)的音符
女2:或是生命里的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情
男2:而對(duì)于它們來說就是用舞蹈來演繹屬于它們的青春風(fēng)采
女2:掌聲有請(qǐng)她們帶來現(xiàn)代舞表演《tik tok》
2.獨(dú)唱
男1:她們跳的太有動(dòng)感了，太棒了，我都想加入她們的行列了（做跳舞的動(dòng)作樣）
女1：看你那激動(dòng)樣，這才剛第一個(gè)節(jié)目呢，接下來的節(jié)目也是精彩連連，不容錯(cuò)過哦
男1：是嘛不過現(xiàn)在我得找回思緒平復(fù)一下心情
女1：那你有耳福了，動(dòng)聽的音樂如叮咚的泉水在山間流淌，又如璀璨的星辰在夜空閃耀
男女1：接下來，讓我們放松耳朵聆聽《梨花又開放》
3.戲曲《五世請(qǐng)纓》
男2：你知道咱中華民族的國粹有哪些嗎？
女2：知道呀筆墨紙硯文房四寶都是呀
男2：嗯嗯，但我想說的是戲曲藝術(shù)，我們學(xué)校的梨園風(fēng)戲曲社就得到廣大師生們的青睞！
女2：?jiǎn)?！沒看出來，你還了解不少呢，不過你也只是說說，下面出場(chǎng)的可是唱出來的真功夫！
女2：請(qǐng)欣賞戲曲《五世請(qǐng)纓》
男2：有請(qǐng)?。。?BR> 4.小品《瘋狂圖書館》
男1：說到圖書館，大家都會(huì)想到什么呢？（此處可以有與臺(tái)下觀眾進(jìn)行互動(dòng)，大家可能會(huì)回答書籍、書架、自習(xí)室等等）
男1：他們又將以怎樣的方式演繹《瘋狂圖書館》呢？
女1：掌聲有請(qǐng)！
5.樂器混搭《追夢(mèng)人》
男2：是呀！圖書館是塊風(fēng)水寶地，資源無限，待你來挖掘探索！
女2：不過除了看書，我覺得玩樂器也是一項(xiàng)不錯(cuò)的愛好
男2：諸如笛簫之類，“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)佛柳笛聲殘，夕陽山外山”
男2：那如果笛琴共舞，又是怎樣一番新感覺呢？
女2：那就洗耳恭聽樂器混搭《追夢(mèng)人》
互動(dòng)環(huán)節(jié)
男1：現(xiàn)在到了各位期待已久的精彩環(huán)節(jié)——微博墻互動(dòng)環(huán)節(jié)，獎(jiǎng)品豐厚，大家積極參與哦！
女1：我來介紹一下游戲規(guī)則：首先滾動(dòng)所有參與微博墻活動(dòng)的微博id，由觀眾喊停，選出三等獎(jiǎng)獲得者，隨后再次滾動(dòng)微博墻，由團(tuán)委老師喊停，選出二等獎(jiǎng)獲得者！晚會(huì)結(jié)束后，憑入場(chǎng)券到后臺(tái)登記！
女1：獎(jiǎng)品如此豐厚，心動(dòng)不如行動(dòng)，動(dòng)動(dòng)手指踴躍參與吧！
6.樂隊(duì)
女2：互動(dòng)環(huán)節(jié)可謂是精彩不斷，驚喜連連呀！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)欣賞節(jié)目吧！
男2：你知道著名的世界四大樂隊(duì)是哪些么?
女2：額不知道
男2：他們是滾石樂隊(duì)、甲殼蟲樂隊(duì)、老鷹樂隊(duì)以及超越樂隊(duì)
女2：那今晚我們也有樂隊(duì)表演嗎?
男2：當(dāng)然有，看！他們來了!
7.武術(shù)《旭日東升》
男1：“邊塞男兒重武功劍光如氣電如虹”那些馬革裹尸的英雄們令人欽佩！
女1：說起中國武術(shù)，不經(jīng)讓我想起李小龍、葉問等一些武術(shù)大師們
女1：請(qǐng)欣賞武術(shù)《旭日東升》
8.相聲《我喜歡讀書》
女1：你喜歡讀書嗎？理由是什么？
男1：因?yàn)槿顺缶鸵嘧x書，所以我不喜歡讀書?。ㄍ瑫r(shí)做害羞狀）
女1：額你也太自戀了吧！你還是多讀書吧接下來上場(chǎng)的帥哥美女們，可都是喜歡讀書的人
男1：那就讓我們瞧瞧他們是怎樣回答你這個(gè)問題的，有請(qǐng)他們帶來相聲《我喜歡讀書》
9.民族舞《水袖舞》
男2：好的，謝謝相聲演員的精彩演出
女2：相聲演員的服裝讓我想起了具有中國風(fēng)韻味的形象
男2：什么形象？
女2：女子身著舞衣，袖若流水清泓，裙如熒光飛舞，纖腰靈動(dòng)，回眸淺笑，猶如月下仙子
男2：說的我快被美呆了，快快請(qǐng)出來吧!
女2：掌聲有請(qǐng)民族舞《水袖舞》
互動(dòng)環(huán)節(jié)
女1：我快要被那水袖舞美哭了
男1：可別忙著哭我倆還有任務(wù)——介紹義館的祝福x視頻（播放視頻）
女1：這個(gè)小視頻裝載著義館館寶們對(duì)義館滿滿的愛，他們用真摯的言語表達(dá)各自對(duì)義館的真切祝福！
10.t臺(tái)走秀《in the light》
女2：在場(chǎng)的觀眾們熱情高漲呀，節(jié)目精彩度也仍在進(jìn)一步的升級(jí)中!
男2：接下來就是備受矚目的走秀表演了，讓我們跟著音樂，跟著燈光，跟著他們的腳步
合：show time《in the light》
11.朗誦《圖書館》
男1：t臺(tái)秀真是帥氣十足呀！
女1：嗯，帥氣中蘊(yùn)含正氣就是你我的最佳人選了(做害羞狀）
男1：那就請(qǐng)欣賞朗誦《圖書館》吧！
女1：有請(qǐng)!
12.歌曲串燒
女2：你平時(shí)喜歡聽哪種類型的歌曲？
男2：我屬于海納百川多元化，喜歡歌曲類型比較多
女2：歌曲串燒，你應(yīng)該再熟悉不過了
男2：嗯嗯，不同類型混編效果也挺好
女2：請(qǐng)聆聽歌曲串燒《七里香+李白+匆匆那年
13.魔術(shù)《魔光幻影》
男1：美妙的音樂過后，讓我們進(jìn)入另一個(gè)神奇的世界
女1：神奇？你說的是魔術(shù)嗎？見證奇跡的時(shí)刻
男1：對(duì)呀！最近我還在捉摸這門技術(shù)，希望自己能制造奇跡！
女1：那你有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)了，《魔光幻影》魔術(shù)呈現(xiàn)!
14.大合唱
男2：節(jié)目至此，也將接近尾聲，心里真的不舍，但天下沒有不散的宴席呀
女2：所以要珍惜眼前，珍惜你身邊的一切
男2：請(qǐng)欣賞館寶們帶來的大合唱《在你身邊》
結(jié)束語：
男1：今夜，我們歡聚一堂、共祝義館10周年生日，
女1：今夜，我們激情滿懷、綻放青春別樣風(fēng)采，
男2：讓我們?yōu)榻裉斓牧x館喝彩，
女2：讓我們?yōu)槌砷L的義館祝福！
合：朋友們，再見！
男1：請(qǐng)圖書館及團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和老師與演員合影留念。
男2：其他來賓請(qǐng)有序退場(chǎng)！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇七
春風(fēng)和煦，春光燦爛，追春的腳步沸騰了春天。
機(jī)前的同學(xué)們，大家好！
春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場(chǎng)小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對(duì)了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會(huì)錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，一起來看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機(jī)；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細(xì)心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場(chǎng)上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來了悠揚(yáng)的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。
現(xiàn)在，我又來到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會(huì)有這個(gè)小玩意兒，它是什么？對(duì)了，小螺號(hào)！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號(hào)，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團(tuán)的小演員們，將以大海為背景，獻(xiàn)上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢(mèng)想，在溫暖的春色里飛揚(yáng)。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場(chǎng)拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的天空，一起來欣賞。
盼望著，盼望著，春天來了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長，去迎接美好的明天！
今天的節(jié)目就到這里，拜拜！
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇八
吳瑕：每個(gè)人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起自己的左手和右手，拍響你們的手掌，來歡迎一年級(jí)的邱江楠、毛一丹等小朋友們?yōu)槲覀優(yōu)槟鷰淼奈璧浮蹲笫趾陀沂帧贰?BR> 王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、全金秋等同學(xué)表演的舞蹈《找朋友》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目三：學(xué)前班舞蹈《找朋友》
王繼文：朋友，是一個(gè)多么美妙的稱呼！朋友，是那個(gè)在你孤單的時(shí)候陪伴著你的人；朋友，是那個(gè)在你難過的時(shí)候勸慰你的人；朋友，是那個(gè)在你委屈的時(shí)候?yàn)槟阃彾龅娜?。同學(xué)們，你的朋友在哪里呢？我們一起去找一找吧！下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮墩遗笥选?
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)操雨欣等同學(xué)的小合唱《小小姑娘》做好準(zhǔn)備！
節(jié)目四：二年級(jí)小合唱《小小姑娘》
張小溪：每天清晨，在我們?cè)谒瘔?mèng)中沉醉的時(shí)候，大街上就走來一群賣花的勤勞的小姑娘，你們看！那群小姑娘過來了！歡迎二年級(jí)的小合唱《小小姑娘》！
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)謝老師的朗誦《青春無悔，生命無憾》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無悔，生命無憾》
吳瑕：宇宙無邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點(diǎn)欣慰少一點(diǎn)遺憾。我們每位同學(xué)的成長，都是老師們用自己的青春換來的，下面請(qǐng)同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎謝老師為我們帶來的詩朗誦《青春無悔，生命無憾》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨、張勝楠同學(xué)的小合唱《我們的田野》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目六：四年級(jí)小合唱《我們的田野》
朱鈺：一望無際的田野被一群綠精靈裝扮得生機(jī)勃勃，田野旁有一個(gè)碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。多么美麗的情景呀！下面就有請(qǐng)四年級(jí)的陳小雨和張勝楠同學(xué)用歌聲把我們帶進(jìn)那片美麗的田野中去！有請(qǐng)歌曲《我們的田野》。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)一年級(jí)的李晶晶、邱江楠等同學(xué)的舞蹈《天使》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目七：一年級(jí)舞蹈《天使》
王繼文：傳說，在一個(gè)美麗的地方居住著一群純潔善良的小精靈，我們稱他們?yōu)楱D―天使。今天，有一群可愛的天使來到我們中間要為我們帶來最美麗的舞蹈，接下來我們有請(qǐng)一年級(jí)的這群小天使們?yōu)槲覀儙砦璧浮短焓埂贰?BR> 吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目八：學(xué)前班舞蹈《愛我你就抱抱我》
張小溪問朱鈺：朱鈺，你覺得我們學(xué)校低年級(jí)的小朋友們?nèi)侨讼矏蹎幔?BR> 朱鈺：是呀，都挺惹人喜愛的呀。
張小溪問朱鈺：那你喜愛他們嗎？
朱鈺：當(dāng)然！面對(duì)可愛的小朋友們，誰能不愛他們？我每次看到小孩子，不管熟不熟悉就都想抱抱他們！
張小溪：小朋友們肯定都特別喜歡你這個(gè)姐姐，因?yàn)檠剑麄冇X得《愛我你就要抱抱我》！
二人合：下面有請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳、鄧云星等小朋友為我們跳上一段《愛我你就抱抱我》！朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)陳校長的魔術(shù)《硬幣去哪兒了》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》
王繼文問吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說什么“飛機(jī)去哪兒了”，指的是馬來西亞飛往北京的飛機(jī)失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最愛看的綜藝節(jié)目啦！
王繼文問吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？
吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個(gè)呀，這個(gè)我還真不知道！
王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！
吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)劉暢等同學(xué)的三句半《校園安全》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十：五年級(jí)三句半《校園安全》
朱鈺問張小溪：張小溪，我問你，你會(huì)三句半嗎？
張小溪搖頭：不會(huì)，要不你給我們表演個(gè)？
朱鈺：“歡慶六一喜氣濃，我們的校園樂融融，今天舉行大聯(lián)歡，希望大家玩得樂”張小溪拍手：嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)。
朱鈺：不過，我這可是班門弄斧了，五年級(jí)劉暢、王金茂等同學(xué)的三句半《校園安全》那才叫一個(gè)有聲有色呢，不信我們?nèi)タ纯矗?BR> 張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)四年級(jí)袁聰?shù)鹊奈璧浮短だ恕纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十一：四年級(jí)袁聰《踏浪》
吳瑕：“小小的一片云呀，慢慢地走過來，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來”大自然中的一切都是美麗的，值得我們細(xì)細(xì)去欣賞。接下來請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來的舞蹈《踏浪》。
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)邵老師的《斑鳩調(diào)》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十二：邵際田《斑鳩調(diào)》
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)龔老師等四位老師的朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩纷龊脺?zhǔn)備。
節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩?BR> 王繼文：我們歌唱美德，我們歌唱夢(mèng)想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。這茫茫宇宙中的種種美好都值得我們深情地去歌唱，但是這其中最值得歌唱的，還是我們的希望！請(qǐng)龔老師等幾位老師為我們帶來詩朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩贰?BR> 吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)姜老師的廣場(chǎng)舞《今夜舞起來》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十四：姜婷廣場(chǎng)舞《今夜舞起來》
張小溪：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的跨越。讓我們?cè)谖鑴?dòng)的旋律中，歡聚一堂，開創(chuàng)花竹小學(xué)更加燦爛的美好未來。下面掌聲有請(qǐng)姜老師為我們帶來的舞蹈《今夜舞起來》。
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)大合唱《博浪鼓》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十五：六年級(jí)大合唱《博浪鼓》
吳瑕：下面有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙泶蠛铣恫├斯摹贰?BR> 王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十六：學(xué)前班舞蹈《我是小寶貝》
朱鈺：我們都有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國溫暖的陽光下，生活在爸爸媽媽精心的呵護(hù)下，生活在老師同學(xué)的親切關(guān)懷下，我們都是幸福的小寶貝，下面有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮段沂切氊悺贰?BR> 張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)余老師的快板《學(xué)生行為規(guī)范》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十七：余其龍快板《學(xué)生行為規(guī)范》
朱鈺：快板是我國傳統(tǒng)藝術(shù)的精粹，它的節(jié)奏感和韻律感都非常強(qiáng)，因此這種表演形式十分吸引人注意，可是相信同學(xué)們?cè)谏钪薪佑|到快板的機(jī)會(huì)不多，不過，大家不要失望，接下來我們就有情我們多才多藝的余老師為我們打上一段快板兒――《學(xué)生行為規(guī)范》。吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)六年級(jí)的楊美劉瑩等同學(xué)的舞蹈《校園的早晨》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十八：六年級(jí)舞蹈《校園的早晨》
張小溪：晨光漸漸托開了夜幕，又是一個(gè)美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽，帶著美好帶著希望。下面就讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎六年級(jí)的劉瑩、楊美等同學(xué)為我們帶來舞蹈《校園的早晨》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)易老師的詩朗誦《幸福是什么》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》
張小溪：這個(gè)嘛，我想他每天的幸福時(shí)光就是晚上回家痛快地看上一集動(dòng)畫片吧！
王繼文：看來，你對(duì)大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛的易老師，他覺得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會(huì)告訴你！就讓我們一起去聽聽看吧！下面有請(qǐng)易老師為我們帶來詩朗誦《幸福是什么》。下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)二年級(jí)李川娥、王新藍(lán)等同學(xué)的舞蹈《蟲兒飛》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十：二年級(jí)舞蹈《蟲兒飛》
吳瑕：靜靜的夜空中飛舞著一只只美麗的小蟲子，它們正說著悄悄話呢！下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友們?yōu)槲覀儙砦璧浮断x兒飛》！
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《拍手度唐詩》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十一：三年級(jí)舞蹈《拍手讀唐詩》
朱鈺：拍手是我們平常會(huì)做的動(dòng)作，而唐詩又是我們中華民族精神文明的精粹。平常的拍手動(dòng)作和歷史悠久的唐詩又會(huì)碰撞出怎么樣的火花呢？接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的朱可、李超男等同學(xué)為我們帶來舞蹈《拍手讀唐詩》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)張老師的小故事《誠實(shí)的故事》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十二：張紹堂小故事《誠實(shí)的故事》
王繼文：誠實(shí)是金，讓你取得更多人的信任；誠實(shí)是春風(fēng)，為你播種下友誼的種子；誠實(shí)是珍珠，讓你的每一天都流光溢彩。人生如樹，誠實(shí)是根，有根才有樹，無根樹必亡。下面有請(qǐng)張老師為我們講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事――《誠實(shí)的故事》。
吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)五年級(jí)的全芳等同學(xué)的舞蹈《天使的翅膀》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十三：五年級(jí)舞蹈《隱形的翅膀》
張小溪：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光”歌中那個(gè)女孩是多么堅(jiān)強(qiáng)呀，我覺得我們也應(yīng)該像她這樣。接下來有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙韮?yōu)美的舞蹈《隱形的翅膀》。
朱鈺：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)劉老師的朗誦《獻(xiàn)給六一的詩》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻(xiàn)給六一的詩》
吳瑕：“六一”是個(gè)多么美好的日子，大家聽！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻(xiàn)給六一的詩》，大家掌聲有請(qǐng)！
王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)?jiān)蠋煹母枨睹髟聨讜r(shí)有》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十五：袁凡歌曲《明月幾十有》
朱鈺：說起月亮，大家都會(huì)想起月中天幕中的那一輪皎皎圓月，它飽含著對(duì)遠(yuǎn)方家人深深的思念?，F(xiàn)在掌聲有請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀儙淼母枨睹髟聨讜r(shí)有》。
張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。
節(jié)目二十六：三年級(jí)舞蹈《日不落》
吳瑕：太陽永遠(yuǎn)不落！這可能嗎？我的答案是肯定的。自然界中的太陽每日都升起落下，而我們心中那輪火紅的太陽卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下！下面請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲歡迎三年級(jí)的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砦璧浮度詹宦洹贰?BR> 王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的舞蹈《兩只老虎》做好準(zhǔn)備》
節(jié)目二十七：學(xué)前班《兩只老虎》
朱鈺：最后一個(gè)節(jié)目，掌聲有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們?yōu)槲覀儽硌荨秲芍焕匣ⅰ?BR> 少兒綜藝節(jié)目主持詞篇九
綜藝節(jié)目及綜藝節(jié)目主持的特點(diǎn)決定了綜藝節(jié)目主持人的語言功能特色，所以，在綜藝節(jié)目中，主持人主要運(yùn)用有聲語言符號(hào)以及非語言符號(hào)，穿針引線，營造氛圍，調(diào)動(dòng)情緒，控制節(jié)奏，駕馭進(jìn)程，揭示主題。
播音主持中，控制能力是綜藝節(jié)目主持人語言功能的核心，這要求主持人要保持親切自然、坦率真誠、個(gè)性鮮明、注重交流的語言功能特色。
個(gè)性是在一定的社會(huì)條件和教育影響下形成的。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，但不是任何個(gè)性都是觀眾喜愛和接受的，所以，我們追求的個(gè)性一定是適合時(shí)代的、適合觀眾的，易被接受而又不流于庸俗的。
中國電視從最初的節(jié)目時(shí)代、前期的欄目時(shí)代，進(jìn)入了現(xiàn)在的頻道時(shí)代。這種情況下，除了要求欄目必須經(jīng)過充分論證，精心策劃，引領(lǐng)時(shí)尚之外，又要求主持人必須有鮮明而突出的個(gè)性，使節(jié)目更具活力，才能留住觀眾，提高收視率。但主持人的個(gè)性是一定的行為規(guī)范下的個(gè)性，言語態(tài)度要保持坦率熱誠，言語內(nèi)容要言之有物，言語組織上要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，這種規(guī)范下產(chǎn)生的個(gè)性才能被觀眾接受。
如何更好發(fā)揮主持人的語言功能特色
(1)精神素質(zhì)。要有熱愛事業(yè)、獻(xiàn)身事業(yè)的精神。
(2)專業(yè)素質(zhì)。能力、知識(shí)、技巧是構(gòu)成主持業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本因素，要求綜藝節(jié)目主持人應(yīng)有豐富的文藝知識(shí)和相關(guān)科學(xué)知識(shí)，注重知識(shí)積累，熟悉各類藝術(shù)形式，有較強(qiáng)的藝術(shù)理解力、感悟力和鑒賞力。
(3)語言素質(zhì)。主持人的語言要具有很強(qiáng)的感染力，又要善于把握分寸，能調(diào)動(dòng)觀眾情緒，又沒有"煽情"之嫌;主持人的語言要具備科學(xué)性、技巧性、審美性、時(shí)尚性;總之，對(duì)綜藝節(jié)目主持人的'語言功力有較高的要求：它包括主持人對(duì)書面語言的理解力、感受力、記憶力，包括運(yùn)用有聲語言的表現(xiàn)力、控制力，包括即興口語的生成能力和表達(dá)力等等許多方面。
(4)心理素質(zhì)。主持人必須具備良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，要充滿自信，能夠做好自我調(diào)節(jié)、調(diào)整自我心態(tài)。
主持人要注意溝通節(jié)目與觀眾的聯(lián)系，善于引導(dǎo)和控制場(chǎng)上的氣氛，而不能被節(jié)目牽著走，讓觀眾的不和諧情緒失控，不管現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)任何失誤，要處驚不變，保持清醒頭腦，急中生智來補(bǔ)救現(xiàn)場(chǎng)，機(jī)敏而巧妙地引導(dǎo)節(jié)目向預(yù)定的方向發(fā)展。
主持人要依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)態(tài)，做出生動(dòng)得體的即興發(fā)揮，其作用是強(qiáng)化主題、烘托氣氛、溝通交流、引發(fā)共鳴。主持人是否善于這種即興語言創(chuàng)作，對(duì)于綜藝節(jié)目的成敗優(yōu)劣，顯得十分重要。
情感是綜藝節(jié)目主持人語言的精髓。尤其在藝術(shù)活動(dòng)中，情感的感染作用大大加強(qiáng)了藝術(shù)效果，綜藝節(jié)目的認(rèn)知功能、娛樂功能、審美功能無不通過感情起作用。但是情感交流并不是無的放矢，情感的釋放需要把握分寸，這也是主持人的基本功，也是主持人語言藝術(shù)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。若主持人缺乏激情，會(huì)與觀眾心理不協(xié)調(diào)，不能滿足觀眾的審美需求，如果主持人失去控制，情感鋪排過于濃烈，則易被認(rèn)為在"煽情"、"作秀",從而對(duì)主持人情感的表達(dá)和交流產(chǎn)生抵抗心理，真誠飽滿的情感會(huì)使節(jié)目主持人更加關(guān)注人文關(guān)懷，從而更好地提升節(jié)目的品位。
總之，對(duì)于綜藝節(jié)目，觀眾對(duì)主持人語言有較高的期望值，語言內(nèi)容要言之有物、言之有理、言之有趣，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)且不失幽默;聲音形式富于輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫而又充滿激情的變化。作為主持人應(yīng)該了解綜藝節(jié)目的要求，在具備一定條件的基礎(chǔ)上，勤學(xué)苦練，全面提高自己的語言能力，就有望在主持中達(dá)到如魚得水、游刃有余的境界，在綜藝節(jié)目中更能發(fā)揮舉足輕重的作用。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十
1、綜藝節(jié)目的內(nèi)容走向，越來越低俗粗鄙，從整人風(fēng)到八卦風(fēng)。電視節(jié)目為了吸引觀眾，不得不做灑狗血的單元內(nèi)容，來換取收視率。
2、電視真人秀節(jié)目形式越來越多樣，受到觀眾的追捧喜歡。
二、前提描述
雖然電視媒體的環(huán)境讓許多人感到相當(dāng)詬病，不過，還是有制作單位堅(jiān)持做出適合闔家觀賞的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。另外，在《廣電人市場(chǎng)研究》中也指出，從收視率的數(shù)據(jù)來看，被評(píng)為優(yōu)良節(jié)目的收視率未必低于被點(diǎn)名的不良節(jié)目。因此，節(jié)目的制作，不必為了沖刺收視率而下血腥的猛料。
本策劃案希望提出一個(gè)能夠闔家觀賞的電視真人秀節(jié)目，一個(gè)就像“閱聽人監(jiān)督媒體協(xié)會(huì)”說的，父母親跟子女一同觀賞的節(jié)目。
三、創(chuàng)意來源說明
日本電視節(jié)目常有許多幫助完成夢(mèng)想與任務(wù)的節(jié)目，或者是征選明星的節(jié)目。
中國年輕一代的工作條件不斷惡化，大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，迫使年輕人失去夢(mèng)想的勇氣，集體向現(xiàn)實(shí)投降。其實(shí)很多年輕人、大學(xué)生都有許多的夢(mèng)想，有的是兒時(shí)就夢(mèng)想的，有的是隨著年齡的增長而積攢下的，姑且不論這些夢(mèng)想是否不切實(shí)際，但是我們看到這些年輕人為了夢(mèng)想而努力奮斗的身影。
四、創(chuàng)意電視節(jié)目策劃案
(一)節(jié)目名稱：瑪麗圓夢(mèng)錄
超級(jí)瑪麗，是最早的電動(dòng)玩具。電動(dòng)玩具的特點(diǎn)是：會(huì)讓玩家不斷地想要闖關(guān)成功，完成破關(guān)的夢(mèng)想。由于本節(jié)目是一個(gè)鼓勵(lì)年輕人尋找失去夢(mèng)想的節(jié)目，因此利用這個(gè)早期電動(dòng)玩具的名稱，取名為“瑪麗圓夢(mèng)錄”，而更妙的是，如果把節(jié)目名稱連起來讀，又正好與美國影星瑪麗蓮。夢(mèng)露諧音，這一點(diǎn)在傳播過程中，是非常上口且討巧的。
(二)節(jié)目宗旨
本策劃案，是要提出一個(gè)讓當(dāng)下年輕人有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的節(jié)目，同時(shí)，讓人們了解到有些夢(mèng)想，是不那么容易實(shí)現(xiàn)的，在這個(gè)過程中，是要付出艱辛的努力，或者是遭受失敗的挫折，李年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也借此了解到究竟這個(gè)夢(mèng)想適不適合自己。另外，希望這個(gè)節(jié)目能夠鼓勵(lì)年輕人尋找失去的夢(mèng)想，也能得到觀眾甚至是整個(gè)社會(huì)的支持與鼓勵(lì)。
(三)節(jié)目形態(tài)
每個(gè)星期播出一次，每個(gè)企劃的播出集數(shù)，會(huì)依照不同企劃的職業(yè)性質(zhì)與衡量進(jìn)行。
1、介紹節(jié)目企劃職業(yè)的人物、工作、職場(chǎng)環(huán)境、社會(huì)地位與市場(chǎng)需求等等特色及性質(zhì)。
2、報(bào)道參加企劃職業(yè)主題的入圍者。
3、呈現(xiàn)參加者訓(xùn)練的完整過程。
4、節(jié)目每進(jìn)行到某個(gè)段落時(shí)，回到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，讓主持人與特別來賓對(duì)于參加者的表現(xiàn)進(jìn)行討論，也讓觀眾緩和一下情緒。
(四)受眾范圍
節(jié)目的受眾范圍廣大，喜愛追求夢(mèng)想或者喜歡看別人追求夢(mèng)想的，不分男女老少，都是本節(jié)目的受眾群體。
(五)訴求方式
實(shí)地拍攝，真實(shí)情節(jié)來進(jìn)行，同時(shí)以時(shí)而溫馨感人時(shí)而幽默搞笑的方式，附教育意義的方式，提供給收看節(jié)目的觀眾。在節(jié)目進(jìn)行過程中，要穿插其中一些小插曲或設(shè)置一些小環(huán)節(jié)來引起大小高潮。
(六)節(jié)目播出時(shí)段
每周日晚八點(diǎn)鐘播出
(七)節(jié)目長度
總長度；90分鐘
(八)預(yù)期效果
近程目標(biāo)：讓觀眾了解許多工作的真正性質(zhì)。
中程目標(biāo)：帶領(lǐng)觀眾了解這些工作的甘苦，以及要投入這些工作必備的實(shí)力與訓(xùn)練，進(jìn)而從對(duì)工作的深入認(rèn)知，了解自身是否合適從事這項(xiàng)行業(yè)。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十一
古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動(dòng)心玄的遇見。
這位妹妹，我曾經(jīng)見過。這是寶玉和黛玉之間初初見面時(shí)歡喜的遇見。
幸會(huì)，今晚你還好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。
遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。
所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。
——《朗讀者》董卿
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節(jié)目介紹
《朗讀者》是中央電視臺(tái)推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人，央視創(chuàng)造傳媒有限公司與中廣天擇傳媒股份有限公司承擔(dān)制作，于中央電視臺(tái)綜合頻道與綜藝頻道黃金時(shí)間聯(lián)合播出。以個(gè)人成長、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，節(jié)目旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人，鼓舞人，教育人的傳導(dǎo)作用，展現(xiàn)有血有肉的真實(shí)人物情感。
節(jié)目評(píng)論
《朗讀者》、《見字如面》等一系列節(jié)目正是填補(bǔ)上了這處空白。這也許是無心之舉，但結(jié)果卻相當(dāng)有意義。你可能無法想象自己的父母會(huì)自行上網(wǎng)搜索《奇葩大會(huì)》，并且對(duì)其中選手的造型和言語毫無芥蒂。個(gè)性張揚(yáng)的追求對(duì)于年輕人們而言是一種宣泄，然而對(duì)大多數(shù)的父母輩們而言，這其中的價(jià)值觀是有沖擊性的。但《朗讀者》不同，它所傳遞的責(zé)任感、溫情符合中國人的傳統(tǒng)價(jià)值。因此，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)父母乃至爺爺奶奶，對(duì)這檔節(jié)目贊不絕口。
這使人看到了文化綜藝節(jié)目的新希望。一個(gè)節(jié)目若內(nèi)核浮泛，即使當(dāng)下再紅火也很快會(huì)被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化綜藝節(jié)目天然是有使命感的，它自出生就被寄予傳承和改變的希望，也是區(qū)分此類節(jié)目?jī)?yōu)劣的重要指標(biāo)。至少目前看來，《朗讀者》做得還不錯(cuò)。
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倪萍在微博中發(fā)文，稱“昨天去錄董卿的《朗讀者》，我在嘉賓留言簿上寫了這么句話：“贊美董卿主持好”。他們組的孩子們很努力、很辛苦，董卿每天才睡三四個(gè)小時(shí)，心疼她，我跟她說要愛惜身體。從《中國詩詞大會(huì)》到《朗讀者》，董卿都非常好，由衷地為她高興，也為她驕傲！”
《朗讀者》官方微博也上傳和倪萍相間相擁的視頻，稱“曾經(jīng)并無交集，卻彼此相望的兩代主持人倪萍與董卿終于在cctv朗讀者的舞臺(tái)上相擁同框，這一刻勾起了多少人的回憶，此刻無聲勝有聲，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神，心有憐惜盡在不言中?！?BR> 更多相關(guān)優(yōu)秀文章推薦：
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少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十二
甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
乙：大家上午好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。
乙：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時(shí)我們又迎來了新的一天
甲：今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
乙：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
甲：我們的快樂不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。
少兒綜藝節(jié)目主持詞篇十三
電視機(jī)前的同學(xué)們：
大家好！
春姑娘帶著“花兒朵朵”又一次與你快樂相約，今天，我將帶領(lǐng)大家走進(jìn)春天的大連，一起參觀濱城的美景，感受春的爛漫。
這里是大連市植物園，昨天晚上的一場(chǎng)小雨為這里的春色抹上了濃重的一筆，正如那首美妙的詩句“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少！”。哎，對(duì)了，中山區(qū)少年宮就處在這美好的環(huán)境之中，他們也決不會(huì)錯(cuò)過這大好時(shí)機(jī)，一起來看看：你瞧，這邊美術(shù)班的同學(xué)們坐在湖畔正用他們的彩筆描繪春的生機(jī)；那邊的花叢里，寫作班的同學(xué)們正在細(xì)心觀察，捕捉春的靈感，構(gòu)思春的佳作；廣場(chǎng)上，聲樂表演班的小朋友正在唱著《春天在哪里？》；樹林里又傳來了悠揚(yáng)的笛聲。他們用歌聲、笑聲、琴聲奏響了春天的華彩樂章。
現(xiàn)在，我又來到了傅家莊公園。生活在大海邊的孩子，一定會(huì)有這個(gè)小玩意兒，它是什么？對(duì)了，小螺號(hào)！我喜歡大海，經(jīng)常坐在海邊的礁石上，望著金閃閃的沙灘，籃瓦瓦的`海水，飛舞的浪花與海鷗，再吹起心愛的小螺號(hào)，那種快樂真是棒極了！這不，少年宮舞蹈團(tuán)的小演員們，將以大海為背景，獻(xiàn)上一段舞蹈《浪花與海鷗》。
蝴蝶在山澗飛舞，小鳥在樹林里歌唱，多彩的風(fēng)箏，帶著我們美麗的夢(mèng)想，在溫暖的春色里飛揚(yáng)。大連市首屆少年兒童風(fēng)箏節(jié)在星海灣廣場(chǎng)拉開了帷幕，來自全市的200多名小選手，用五彩的風(fēng)箏裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的天空，一起來欣賞。
盼望著，盼望著，春天來了，同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，快樂成長，去迎接美好的明天！
今天的節(jié)目就到這里，拜拜！