比較是辨析優(yōu)劣、選擇更好方案的重要方法。寫總結(jié)時，我們可以通過列舉事實、提出問題、反思經(jīng)驗等方式來豐富內(nèi)容。成功離不開堅持和努力，我們應(yīng)該相信自己的潛力，并為之奮斗不止。
助教的工作心得篇一
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了xx級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的.接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?BR> 國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
助教的工作心得篇二
工作助教是我大學(xué)期間的一段寶貴經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓我深刻地理解了教育的重要性，也讓我認識到成為一位合格教師的責(zé)任重大。在這個職位上，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還積累了寶貴的人生經(jīng)驗。在此，我愿意分享一下我在工作助教崗位上的心得和體會。
首先，我認識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和品格。在擔(dān)任助教期間，我意識到一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思考能力和解決問題的能力。因此，我不僅僅是給學(xué)生講解知識點，還注重引導(dǎo)和激發(fā)他們的思考，幫助他們形成自己的觀點和見解。這樣的教育方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，使他們真正成為有才華和責(zé)任心的人。
其次，工作助教讓我學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。在擔(dān)任助教期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于嚴肅的學(xué)術(shù)課程往往會感到無趣和疲倦。因此，我開始嘗試用一些互動的方式來引起學(xué)生的興趣。比如，我會設(shè)計一些小組活動，讓學(xué)生們互相合作、互相競爭，通過游戲的形式來學(xué)習(xí)和鞏固知識。這樣的互動方式不僅能讓學(xué)生們更好地參與到課堂中，而且可以培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。通過這樣的互動活動，我與學(xué)生之間的關(guān)系也更加親密，在他們面臨困難和挑戰(zhàn)時，他們也更愿意向我尋求幫助和咨詢。
第三，工作助教讓我認識到教育中的個性化教學(xué)的重要性。每個學(xué)生都有自己的特點和學(xué)習(xí)方式，在教育中我們不能一刀切地看待每一個學(xué)生。作為一名助教，我深知這一點，并努力根據(jù)學(xué)生的特點和需求，提供個性化的教學(xué)服務(wù)。比如，一些學(xué)生對于理論知識乏味，我會提供更多的實例和案例來幫助他們理解和記憶；一些學(xué)生在實踐操作中遇到困難，我會耐心指導(dǎo)和講解。通過這樣的個性化教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果明顯提高，他們更愿意參與到課堂中，問題和困惑也大大減少。
第四，工作助教讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。在擔(dān)任助教期間，我常常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要靈活地處理和解決。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有進行獨立思考和創(chuàng)造性思維，才能找到最合適的解決方案。比如，當學(xué)生們在作業(yè)中面臨困難時，我會靈活運用各種教學(xué)資源和輔助手段，設(shè)計一些有趣的實踐活動來幫助他們解決問題。這樣的創(chuàng)造性教學(xué)不僅能提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
最后，工作助教讓我領(lǐng)略到教師的辛勤工作和責(zé)任感。在擔(dān)任助教期間，我發(fā)現(xiàn)教師的工作并不輕松，不僅需要精心備課和講解，還需要與家長和其他教職員工合作，解答學(xué)生的問題和疑慮。這些都需要教師付出大量的時間和精力。同時，作為一名助教，我也感受到了教師的責(zé)任重大，他們需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展負責(zé)。因此，我更加珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，也更加敬重教師這個職業(yè)，他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長和未來，不斷奮斗和努力。
通過在工作助教崗位上的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的重要性和教學(xué)方法。我明白了，教育是一項神圣而偉大的工作，教師是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力和品格而努力奮斗的人。在未來的工作中，我將會一直堅守著這份責(zé)任，努力成為一位優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。
助教的工作心得篇三
助教是大學(xué)生活中不可或缺的一份子，實習(xí)工作給予助教們機會從學(xué)院獲得寶貴經(jīng)驗。個人作為一名助教，在一年的實習(xí)工作中，我從事了課程輔助、學(xué)生指導(dǎo)和教育管理等多方面的工作。在這個過程中，我意識到實習(xí)工作對于個人的成長和發(fā)展有著重要的作用。
第二段：角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任感
在開始實習(xí)工作之前，我是一名普通的學(xué)生，只需關(guān)注自己的學(xué)業(yè)。然而，成為助教后，我意識到自己擔(dān)負起了一定的責(zé)任。作為一名助教，我需要輔導(dǎo)學(xué)生們，在他們遇到問題或難題時提供幫助與指導(dǎo)。這種角色轉(zhuǎn)變帶給我一種成熟感，激發(fā)了更強的責(zé)任感。
第三段：溝通與合作能力的提升
實習(xí)工作的過程中，我不僅要與學(xué)生溝通、交流，影響他們的學(xué)習(xí)效果，還需要與其他助教、教授和管理人員進行協(xié)作。通過和不同背景的人合作，我學(xué)會了傾聽他人不同的意見和觀點，并學(xué)習(xí)如何妥善表達自己的觀點。這不僅加強了我與他人的合作能力，也提升了我的溝通技巧。
第四段：自我管理和提升
作為一名助教，除了指導(dǎo)學(xué)生及與他人合作外，我還需要自我管理和提升自己。對于時間的合理規(guī)劃和有效利用成了必修課。面對繁重的學(xué)業(yè)和工作任務(wù)，我學(xué)會了有效地分配時間和精力，確保各項工作都能夠順利進行。同時，我還主動參與各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，提升自己的專業(yè)知識和技能。
第五段：對未來的影響
實習(xí)工作不僅僅是提供一份工作經(jīng)驗，對于個人的未來發(fā)展也有著深遠的影響。通過助教實習(xí)，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我認識到自己熱愛教育工作，期望能夠成為一名教育工作者。同時，通過實習(xí)工作，我還結(jié)交了許多同行和導(dǎo)師，這將對我的未來職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和資源。
總結(jié)：
在一年的助教實習(xí)工作中，我通過角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任感的培養(yǎng)，提升了溝通與合作能力，進一步加強了自我管理和提升。實習(xí)工作對于我個人的成長和發(fā)展起到了重要作用。我將會珍惜這一段寶貴的經(jīng)歷，并將其作為人生中的寶貴財富，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也鼓勵其他學(xué)生積極參與實習(xí)工作，以獲得更多寶貴的經(jīng)驗和機會。
助教的工作心得篇四
第一段：引言（150字）
助教實習(xí)工作是大學(xué)生們提升自己專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗的一個重要機會。在這個過程中，我擔(dān)任了一名助教，在幫助教授進行課程教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)的同時，也收獲了許多寶貴的體會和心得。本文將從成長與學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、責(zé)任意識、問題解決和人際溝通等幾個方面詳細闡述我在助教實習(xí)工作中的心得體會。
第二段：成長與學(xué)習(xí)（250字）
參加助教實習(xí)工作讓我在專業(yè)知識上得到了更加深入的學(xué)習(xí)。在和教授一起備課的過程中，我可以更全面地了解課程的內(nèi)容和目標，進一步深化自己的專業(yè)知識。通過與學(xué)生互動和答疑解惑的過程，我不僅鞏固了自己的學(xué)習(xí)成果，還加強了對教材的理解。同時，助教實習(xí)工作也提供了與大量學(xué)生交流的機會，不僅可以互相學(xué)習(xí)，也能提高自己的表達和講解能力。這些經(jīng)驗大大提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：良好的人際關(guān)系（250字）
在助教實習(xí)中，良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。與教授、學(xué)生和其他助教的合作相互影響著工作效果的好壞。在與教授合作時，我學(xué)到了積極的工作態(tài)度和與人溝通的技巧，這對我個人的職業(yè)發(fā)展具有很大的幫助。在與學(xué)生互動中，我學(xué)會了耐心傾聽和尊重學(xué)生的不同觀點，這增強了我與他人合作的能力。與其他助教的合作也讓我學(xué)到了團隊合作的重要性和團結(jié)互助的精神。通過與不同人群的良好互動，我感受到了溝通和合作在實踐中的重要性。
第四段：責(zé)任意識與問題解決（300字）
助教實習(xí)工作要求我們具備一定的責(zé)任心和解決問題的能力。在實踐中，我學(xué)會了如何合理安排時間，如何高效地處理工作任務(wù)，以及如何妥善解決意外問題。這些經(jīng)驗讓我在工作中能夠覺察到問題并及時采取行動。同時，助教工作也要求我們處理好各種突發(fā)情況，例如學(xué)生的個人問題或教學(xué)環(huán)境的突發(fā)情況。通過這些實踐，我不僅提高了自己的應(yīng)變能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力。
第五段：人際溝通與總結(jié)（250字）
助教實習(xí)工作讓我深刻體會到人際溝通的重要性。在與教授、學(xué)生和其他助教的交流中，我明白了傾聽和表達的平衡是成功溝通的關(guān)鍵。通過傾聽別人的意見和建議，我能更好地理解別人，也能幫助我更好地與他人合作。同時，我也逐漸認識到反思的重要性。通過不斷總結(jié)與改進，我能更好地改善自己的不足之處?？偠灾谥虒嵙?xí)工作中，我獲得了專業(yè)知識的進一步學(xué)習(xí)、積極的人際關(guān)系、良好的責(zé)任心與問題解決能力，以及有效的人際溝通技巧。這些經(jīng)驗和體會無疑將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
助教的工作心得篇五
在20______年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了______級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
一、自我成長篇
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
二、經(jīng)過以上三個階段的心得體會
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?BR> 三、班級情況及班級管理
國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
助教的工作心得篇六
第一段：引言（前情提要和主題）
作為一名大學(xué)生，我曾擔(dān)任過幾個學(xué)期的工作助教，這是一種既榮耀又責(zé)任重大的角色。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我的心得體會，希望對其他工作助教有所啟發(fā)。
第二段：了解和準備
要成為一名成功的工作助教，首先要了解自己的工作職責(zé)和目標。在每個學(xué)期開始之前，我都會詳細閱讀學(xué)校的助教手冊，并參加相關(guān)培訓(xùn)和會議。我明白助教的角色不僅僅是負責(zé)上課或批改作業(yè)，更重要的是成為學(xué)生的指導(dǎo)者和榜樣。準備方面，我會提前熟悉教學(xué)計劃和課程資料，以便在授課時能夠自信并清晰地傳授知識。
第三段：與學(xué)生建立聯(lián)系
作為工作助教，與學(xué)生建立良好的聯(lián)系和溝通是至關(guān)重要的。我積極參與課堂互動，并鼓勵學(xué)生提問和表達意見。我總是保持開放的心態(tài)，耐心傾聽每個學(xué)生的想法和困惑，并提供個性化的幫助和指導(dǎo)。通過與學(xué)生的深入交流，我發(fā)現(xiàn)他們對我產(chǎn)生了信任感，并愿意更加主動地參與課堂和學(xué)習(xí)活動。
第四段：靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)
作為工作助教，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)是不可避免的。有時候，學(xué)生會提出一些復(fù)雜的問題，甚至有時候會出現(xiàn)紛爭和沖突。在這些情況下，我學(xué)會了保持冷靜和理性的思考，并采取適當?shù)男袆觼斫鉀Q問題。我會主動和其他老師和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，尋求支持和建議。此外，我也認識到每個挑戰(zhàn)都是一個學(xué)習(xí)和成長的機會，幫助我不斷提高自己的能力和應(yīng)對不同情況的能力。
第五段：自我反思和總結(jié)
在整個工作助教的過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗。我會記錄每個學(xué)期的教學(xué)過程和反饋，以及遇到的問題和解決方法。這些反思和總結(jié)幫助我不斷提高自己的教學(xué)技巧和解決問題的能力。我也會尋求反饋和建議，從學(xué)生和其他老師那里了解他們對我的表現(xiàn)和指導(dǎo)的看法。通過這樣的自我反思和總結(jié)，我不斷成長并提供更好的教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)論
作為一名工作助教，我明白自己肩負著幫助學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的重大責(zé)任。通過了解和準備，與學(xué)生建立聯(lián)系，靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)以及自我反思和總結(jié)，我不斷提高自己的能力和表現(xiàn)。我相信這些經(jīng)驗和體會對我未來的職業(yè)發(fā)展也將大有裨益。同時，我希望其他工作助教能夠從中受益，并成為更出色的教育者。
助教的工作心得篇七
現(xiàn)代教育的目標是為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展。在大學(xué)的教學(xué)方法中，更強調(diào)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)。研究生助教工作對實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有非常重要的促進作用，是提高大學(xué)教育質(zhì)量的必要輔助辦法之一，研究生助教在現(xiàn)代教育背景下在發(fā)展自己的同時對提高本科生的教學(xué)質(zhì)量也將發(fā)揮更大的作用。 現(xiàn)將助教心得總結(jié)如下：
助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學(xué)生之間的橋梁，要在聽課的同時觀察教師靈活的教學(xué)方法，更要充分注意學(xué)生的上課情況。將學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程時遇到的困難和學(xué)生對課程教學(xué)的要求及時轉(zhuǎn)達給主講教師。通過這種橋梁作用，主講教師在整個課程學(xué)習(xí)期間，不但能了解研究生助教對本門課程的理解程度，而且也能了解授課班級整體的課程學(xué)習(xí)情況，讓每一個學(xué)生得到進步和發(fā)展。研究生助教在引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高自主學(xué)習(xí)能力、建立并強化獨立思考和判斷意識，激發(fā)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新性思維和廣泛的個人興趣等方面均能起到很強的促進作用。
助學(xué)生總結(jié)和強調(diào)助教所授課程重點和要點。
助教要協(xié)助主講教師組織學(xué)生討論課。課程的討論課有兩個目的：一是讓學(xué)生通過對有關(guān)問題的討論，對課程中涉及到的基本概念、基本理論、基本方法有進一步深入的認識和理解；二是對于課程中一些難點內(nèi)容預(yù)先有初步的認識，為理解和掌握難點內(nèi)容做好充分準備，因此討論課中問題的設(shè)計和編排非常重要。此外，討論課也是助教和學(xué)生互動最為活躍的環(huán)節(jié)，在討論過程中，可以和所指導(dǎo)的本科生可以就一些問題進行深入的探討和交流，在這種探討交流中，彼此會產(chǎn)生相互包容、相互尊重的心態(tài)。
助教要協(xié)助主講教師批改作業(yè)。每次授課結(jié)束后，協(xié)助主講教師收集一些與本次課程有關(guān)的題目，留給學(xué)生們在課后完成，定期收齊作業(yè)并進行批改，對于在完成作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內(nèi)統(tǒng)一進行講解。
助教要協(xié)助實驗教學(xué)準備工作，指導(dǎo)學(xué)生實驗活動。協(xié)助實驗教學(xué)準備和指導(dǎo)學(xué)生實驗活動時，主講教師在現(xiàn)場指導(dǎo)，對助教的不規(guī)范實驗操作行為及時做出糾正。
助教與助教之間要多交流和配合。助教之間平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
等的關(guān)系，因而更容易進行溝通，通過答疑、輔導(dǎo)、討論等形式的廣泛交流，彼此之間會建立起相互信任、尊重、寬容、合作的關(guān)系。
刻苦鉆研教學(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助主講老師進行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設(shè)計和親身感受作為教師的教學(xué)過程。研究生會自覺站在教師的角度對學(xué)過的知識進行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學(xué)內(nèi)容的理解不斷深入，不斷改進自己學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。這種不斷的學(xué)習(xí)、參與、交流與合作，實現(xiàn)了教學(xué)相長，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加扎實的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代教育觀念下，研究生助教不同于原來意義上的助教，應(yīng)視作實現(xiàn)現(xiàn)代高等教育目標的.重要輔助手段之一。研究生助教工作不僅有助于被輔導(dǎo)學(xué)生獨立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，而且對研究生自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也會起到相應(yīng)促進作用。
我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃?？梢赃@樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當?shù)倪h。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。
楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。
商湯說：“茍日新，日日新，又日新。”這是對于學(xué)習(xí)的一個很好的詮釋，也是我對于“魅力溝通”培訓(xùn)課程的總結(jié)。
在本次培訓(xùn)之前，電話溝通對于我來說最好的范本就是114查號臺和中國移動10086的人工服務(wù)臺。她們說話時總是慢慢的，輕聲細語。我一直以為在做電話溝通工作時溫柔的輕聲細語才是最重要的?？墒?，這次培訓(xùn)顛覆了我的想法。
車老師說：“當你在和人通電話時，首先要面帶微笑，開口說話時聲音要稍微大一點，這樣會更加自信?！弊孕牛课疫€真是不知道呢。我只是覺得和人說話時盡量把音量放輕，不要吵著人就好了，自信與否倒還真是沒有在意。于是，在和partner訓(xùn)練時，我就努力地按要求去做，讓聲音更有力一點。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)有力的聲音不僅讓別人更讓自己變得更有說服力了。我終于明白了怎樣讓自己變得更加自信的小訣竅了。
于是，在隨后的商店聯(lián)系過程中，我也開始試著注意改變自己的表情、聲音、說話用語及肢體語言。事實證明，這些的確很有用。在進入一個商店前，我內(nèi)心是非常忐忑不安的，十分擔(dān)心會談不成。但是當我運用這些小技巧時，我發(fā)現(xiàn)對方的注意力已經(jīng)集中在我這里，我也開始相信自己可以說服對方。最后，即使業(yè)務(wù)沒有談妥，我依然覺得自己學(xué)到了很多東西。當業(yè)務(wù)談成時，我更加開心，為自己學(xué)以致用而開心。
建議的“《水手》”定位隊呼和隊歌，最后又排除了隊形。十分鐘，在大家的共同合作下，任務(wù)輕而易舉地就完成了。
一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。這是我對于這十分鐘的感悟。團結(jié)就是力量，我喜歡團結(jié)，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中，我相信我們這個團隊一定會越走越好的！
助教培訓(xùn)心得（2）：
助教的工作心得篇八
今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多!
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學(xué)校回到家中，我翻閱了從學(xué)校借來的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。
八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的'暑期助教工作。帶暑期英語特長班的老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎(chǔ)知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術(shù)以游戲的形式融合到英語教學(xué)中來。教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學(xué)習(xí)進步的喜悅。
我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學(xué)生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。當我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。
助教的工作心得篇九
今年暑假，有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個月，我感慨萬千，但是，最想說的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師。
無數(shù)次從別人口中聽到，新東方——一個可以改變別人命運的地方，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。
新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)天津中心校區(qū)，此地就是我工作的地方。我的工作職稱——助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是，由于新東方是一個機構(gòu)完善的公司，每個部門負責(zé)自己的工作，助教又是一個比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活，起到一個橋梁的作用。
每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始，我一般8點之前到達教室，把教室門打開，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用。看到教室不干凈時，會主動清潔教室。因為是炎炎夏日，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調(diào)打開，待到老師、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方，聆聽劉欣夢老師的課，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識，讓學(xué)生對托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，使學(xué)生萌生出想去美國留學(xué)的強烈愿望。作為助教，我主動在學(xué)生中間找到一個適當?shù)奈恢?，這樣，可以更加貼近學(xué)生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間，主動和學(xué)生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候，和他們打成一片，建立了他們對我的信任感。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好，再開始我的午餐時間。
下午正常進行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí)，他們對今日所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中，對曾經(jīng)所學(xué)知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時，會按照欣夢老師的交代，給他們練習(xí)托?？荚囌骖}題，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生，在他們即將離開時是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶，永藏心中。
以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實很快樂。根據(jù)我一個月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。
我個人認為，托福助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負擔(dān)，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負責(zé)學(xué)生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用。更重要的是，當時，我與班主任住在一起，切身體會到班主任的艱辛，但是，老師管理較嚴，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課，體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗，尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，使他們少走彎路，對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。
以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié)，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上。
助教工作心得體會（精選篇2）
助教的工作心得篇十
這個學(xué)期的工作主要有兩大部分，一部分是示波器的使用，一部分是聲速測量。示波器的使用主要是讓學(xué)生對示波器有一個深度的了解，會自己正確的使用;聲速測量主要是利用超聲波以及共振原理，讓學(xué)生測聲速。帶的學(xué)生大概有200個，崗位要求比較嚴格，需要我批改實驗預(yù)習(xí)，給學(xué)生講解實驗注意事項以及原理內(nèi)容，檢查學(xué)生的實驗結(jié)果等。很慶幸我抓住了這次機會，成為這學(xué)期的助教，真切感受到它帶給我的價值。剛開始接受培訓(xùn)時，我對實驗的原理也不是特別清楚，經(jīng)過老師的悉心講解和以后工作工程中，對它們的理解逐步深刻。雖然每次講的內(nèi)容都大同小異，但是每次我都能發(fā)現(xiàn)需要自己改進和有利于學(xué)生提高的地方，可見知識是永遠學(xué)不完的。
通過這個學(xué)期的助教，我更加增加了自己的責(zé)任感，我深切感受到作為一名教師的辛苦，我作為一個研究生和一名助教，可以說有學(xué)生和老師的`雙重身份，我能更好的理解師生關(guān)系，知道老師教學(xué)的辛苦，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困擾，明白這種關(guān)系，才能更好的處理這種關(guān)系，我認為這對我以后的教師夢會大有幫助。學(xué)生的水平參差不齊，給實驗的教授帶來了以一些困難，有些優(yōu)秀學(xué)生對實驗進行了提前預(yù)習(xí)，他們可以自己很好的完成實驗;有些學(xué)生則需要兩遍以上的講解。有時候我會厭煩，但是想到學(xué)生求知的心情、看到他們渴望的眼睛，我就會又充滿活力耐心講解?？傊?，在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)得到了很多，希望下次有機會可以繼續(xù)從事這份工作。
最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。
助教的工作心得篇十一
回顧這十幾天的生活，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將帶建工10—9班的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。我擔(dān)任10—9班助教，該班在籍學(xué)生53人。
不管是最初的`助教競選，還是最后進入助教行列，我無一例外做了比較充分的準備。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得，當初自己在班長工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展。
9月11日是大一新生的注冊日。早上7點左右我進入指定的地點就座，并做好登記和熟悉新生的工作。在接待的過程中，要做到始終保持笑臉相迎、細心和耐心，不出現(xiàn)不耐煩和抵觸情緒。晚上帶著同學(xué)們?nèi)101開班會，開完班會走訪宿舍。在走訪的中了解他們，讓他們對新環(huán)境有所了解并交代一些安全問題，介紹了學(xué)校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。
都說軍訓(xùn)是苦和累的代名詞，我看不然。軍訓(xùn)其實是一個鍛煉自己的最好的方式。它是培養(yǎng)自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴肅的、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不服從。9月13日帶著學(xué)生們參加了軍訓(xùn)開幕式。伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲，訓(xùn)練場上一排排的方隊整齊的做著各種動作。這是我所帶領(lǐng)的班級啊，看著他們一步一步的走，看著他們一點兒一點兒的進步，我的心有種莫名的感動，是自豪、是驕傲。9月15日我以這些學(xué)生的軍訓(xùn)為主題拍攝了一組照片。用相機去記錄這些值得紀念的瞬間。相信這將會是他們?nèi)松忻篮玫挠洃洠覒c幸我分享了這些美好。
在短短的十幾天的時間中，我也發(fā)現(xiàn)一些問題的存在。第一，專業(yè)目標不明確。在和同學(xué)的聊天中，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都對自己的專業(yè)情況不了解，因此針對這個問題，我應(yīng)該盡快讓新生了解專業(yè)情況，設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標。與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，把我以前大一覺得挺好的學(xué)習(xí)方法，考試技巧分享給他們。并且時刻督促他們，大學(xué)要以學(xué)業(yè)為重，在不掛科的前提下，把專業(yè)知識學(xué)好，學(xué)扎實。第二，社團活動不了解。我積極鼓勵我們班的同學(xué)在大一的時候，參加各類社團活動，豐富自己的大學(xué)生活。但是面對各個招新活動，學(xué)生們有些迷惘，不知道要不要加入，或者是該加入哪些社團。我決定根據(jù)自己對不同社團的客觀了解，從學(xué)生的立場出發(fā)，向他們推薦幾個有意義的，并能夠幫助他們發(fā)展特長、培養(yǎng)興趣的社團。
這些天的每個日子都是過得那么的充實。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。
助教的工作心得篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、感謝學(xué)院的重視，和院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科老師的支持
從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認真負責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教務(wù)科__老師提供了大力的支持，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想。在學(xué)院的支持下，才使得我的工作順利進行。
二、感謝指導(dǎo)老師的幫助
由于該門課是我以前并沒有學(xué)過的課程，在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師__的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo)，在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多?！逗娇蘸教旄耪摗?，可以說每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機會，我不僅補充了這方面的知識，還見識了_老師的授課魅力：常常在下課的時候，學(xué)生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。
三、關(guān)于學(xué)生的總體表現(xiàn)
該門課授課對象為大一新生，學(xué)生總體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室，剛好40人，每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍，對課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。但缺點是由于上課時間是早上第一、二節(jié)課，常有少數(shù)幾人在打瞌睡。
以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位老師多多指正。
助教工作心得體會（精選篇3）
助教的工作心得篇十三
20xx年xx月xx日星期x，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。
我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧!
我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及機走進教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好。我先做了自我介紹，給小朋友們點名，大家都很配合。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性。然后，我們的點心課就開始了!小朋友們對生活物品還是很認識的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當我把和好的面糊倒進蛋糕機里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們獎勵了小星星。我和小朋友都很開心!
蛋糕做好了以后，小朋友們沒有上來爭搶，而是安靜的坐在椅子上面等候，我按座位順序給小朋友分蛋糕，他們已經(jīng)學(xué)會了排隊，禮貌待人，從長遠看這是在培養(yǎng)小朋友們自理能力和社會交際能力的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習(xí)慣。所以，我們作為家長來幼兒園參加助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)游戲，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活經(jīng)驗，有助于孩子們的全面發(fā)展。
最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長!向所有的老師說聲：你們辛苦了!
助教的工作心得篇十四
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大；班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
在過去的半年里，國貿(mào)班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。
總結(jié)本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)等問題，針對這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。
3、加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4、進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強學(xué)生的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。
6、加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。
總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)班迎頭趕上！
助教的工作心得篇十五
4月13日—15日鎮(zhèn)安縣校長培訓(xùn)已結(jié)束幾天，但我的思緒好像還還久久停留在山清水秀的鎮(zhèn)安，停留在熱烈溫暖的教室。這次作為助教，我是帶著感恩之情和感動之心第三次來到鎮(zhèn)安縣。感恩于李中瑩老師，是他和他的學(xué)問促使我一次又一次成長直至生命的蛻變，所以就有今年三月在我生日之際寫的文章——《一位女博士的蛻變之旅》。感動于李中瑩老師，是他的博愛和使命感召著一位又一位優(yōu)秀無私奉獻的導(dǎo)師和助教來到鎮(zhèn)安，將最新的教育成長理念和心理輔導(dǎo)技術(shù)無償?shù)貍鞑サ芥?zhèn)安，將愛和感動灑滿在這個陜南小鎮(zhèn)的山山水水。這次校長培訓(xùn)班的導(dǎo)師王宏華老師同樣是李中瑩老師學(xué)問的受益者和傳播者。作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，她毫不猶豫地放棄了高額回報的市場培訓(xùn)機會，千里迢迢第三次從蘇州來到鎮(zhèn)安傳播李老師的學(xué)問。在短短三天培訓(xùn)課程中，面對五十余名小學(xué)校長，尤其以男校長為絕大多數(shù)，她徐徐地讓他們漸漸放下校長的`身份，慢慢地打開自己，層層地體驗自己的感受，最終實現(xiàn)理性和感性的完滿結(jié)合。她的授課充分體現(xiàn)了李老師對學(xué)問的態(tài)度——嚴謹、輕松、有效和實用。
通過三天的培訓(xùn)，當程琪老師問各位校長愿不愿意支持學(xué)校老師來參加和諧人生導(dǎo)師學(xué)院的培訓(xùn)，所有校長幾乎異口同聲表示支持，并且很多校長說他們這次培訓(xùn)不過癮，下次還要來。在最后一天下午，鎮(zhèn)安縣教育局石則健局長親臨現(xiàn)場，親身感受了校長學(xué)員對這三天培訓(xùn)的巨大收獲和對王老師的充分肯定，他代表鎮(zhèn)安教育局向王老師和我們?nèi)擞质蔷瞎质谦I花，感動和開心彌漫整個教室。我和杜敏是這次培訓(xùn)的助教。我是剛剛結(jié)束第七屆快樂親子關(guān)系課程就來到鎮(zhèn)安。從導(dǎo)師身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹躺矸?，對我來說，是一種享受。在課堂里，輕松愉悅地享受做助教的每項工作，享受和導(dǎo)師配合的心靈默契，享受支持學(xué)員成長的喜悅；在課堂外，享受鎮(zhèn)安人民的熱情和美餐，享受和工作伙伴在一起的快樂和輕松，尤其享受難得同室臥談的私密和連接。不再說謝謝，因為“謝謝”難以表達內(nèi)心深深的情感，不再說再見，因為我們的內(nèi)心永遠相伴！
助教的工作心得篇十六
自成為自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引這門課的助教以來，我共參加過2次大課及2次小班討論課。其中，令我印象深刻的是主題為“西方科學(xué)起源、牛頓經(jīng)典力學(xué)和愛因斯坦相對論”的小班討論課。其實，該主題是相對晦澀難懂的'，作為工科博士生的我在閱讀教材時頗下了番功夫，也只做到淺層理解。但在討論環(huán)節(jié)中，這些剛?cè)胄５拇笠恍律鷤兒敛磺訄?，站上講臺侃侃而談。最令我觸動的是他們的所想所談，皆體現(xiàn)了他們對書本知識的深刻理解及感悟，更有甚者引經(jīng)據(jù)典，超脫課本之外。我并未去深究他們所講是對或錯，單這一份“初生牛犢不怕虎”的勇氣與我剛?cè)胄r相比，便讓我驚訝之余又有些慚愧。所以學(xué)習(xí)是相互的，老師授課也是自我提升的一個過程，而我作為助教更是從兩方獲益。之后，我需要對教材進行更進一步的理解，以適應(yīng)當前與學(xué)生交流的深度。
助教的工作心得篇十七
我xx專業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活結(jié)束了，新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活。很感謝xx導(dǎo)師給我助教的機會，讓大學(xué)少一點空虛少一點浪費，多一點精彩多一點前進的動力。
助教一個熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個工作不知如何下手，也不知道具體的職責(zé)是什么，唯恐哪一點做的不好辜負徐立祥老師的栽培，也不敢放開手去做，主要的原因是擔(dān)心自己會做錯，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什么都怕什么都擔(dān)心的話，就不能放開手去做去闖，還有什么機會去創(chuàng)作精彩人生，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。
有這樣一個機會可以和老師這么近距離的接觸，可以多一些交流的機會，耳濡目染也能從老師身上學(xué)到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作，主要是批改學(xué)生的作業(yè)、試卷，還有一些過程考試的試卷，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系。批改作業(yè)一定要認真，數(shù)學(xué)解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的，所以批改作業(yè)的時候不能只論答案之對錯，還要仔仔細細的看過程，把那些錯誤的地方畫出來，讓學(xué)生能夠看到錯在什么地方，然后糾正。我認為這是對自己對老師對學(xué)生的三方負責(zé)，在批改作業(yè)的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，可謂一舉多得。但在批改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象，就是有些學(xué)生喜歡投機取巧，學(xué)習(xí)懶散，作業(yè)不認真做，直接抄襲其他同學(xué)的，盜取他人的勞動成果，對自己不負責(zé)，可能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在，也和周圍的環(huán)境相關(guān)。還有一點就是在過程考試的時候，由于一些學(xué)生平時不認證聽課，在考試的時候就喜歡傍大腿，和成績好的同學(xué)坐在一起，希望找到機會抄襲蒙混過關(guān)，這是在監(jiān)考的時候發(fā)現(xiàn)的。
半學(xué)期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對于學(xué)生那份關(guān)心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流，多一些尊重。學(xué)生課堂上要認真聽講，即使課再枯燥無味，也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無法正常授課。這是對老師的尊重，也是對老師敬業(yè)精神的認可。學(xué)生課下也應(yīng)該多一些仔細的時間，及時鞏固知識點。
助教彌補我大學(xué)空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時有事可干的感覺真好，生活多一些目標，有一點規(guī)劃，讓大學(xué)不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，畢竟教與學(xué)是相長的，是一個相互促進與相互學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力，也認識到自己實踐與理論知識有待進一步提高。
助教的工作心得篇十八
從自己擔(dān)任助教開始至現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個月了，期間我經(jīng)歷了一次大班的課程，兩次小班的課程。回想起第一次在大班課上擔(dān)任助教時，看著早到四十分鐘的任課老師真摯的身影，看著大教室一張張朝氣蓬勃的新生面孔，看著同組助教們的認真臉龐，內(nèi)心便下定決心要努力做好這門課的助教。
在每一次上小班討論課之前，我都提前在小班群中告知同學(xué)們下節(jié)課要討論的內(nèi)容，以及上課的地點。叮嚀學(xué)生要按時上課，課上積極參與討論，發(fā)散思維。每次自己都會提前半個小時到教室，幫主講老師把多媒體打開，黑板擦干凈，此外和提前來的同學(xué)交流一下他們對本門課程的想法。在私下的交流中，我發(fā)現(xiàn)大家對這門課的喜愛程度和認可度還是很高的，但同時也認為課程較難理解掌握，迷茫于課程的計分和考試。當他們還沉浸在高考分分必爭的思想中，我嘗試著告訴他們這門課程是學(xué)校第一次開設(shè)的通識課程，不是單純的物理課，需要大家掌握好每一個公式，熟悉每一個法則，弄懂每一種題型，而是要求大家熟悉自然科學(xué)的思維方式，具有理性判斷及批判性思維的.能力。意在鼓勵大家讀名著品原文走進經(jīng)典，做到長見識強能力達成博雅。
每次上小班討論課，我想我是比學(xué)生還要積極的，我更多的是抱著一種學(xué)習(xí)和交流的心態(tài)。術(shù)業(yè)有專攻，雖然我作為博士生，但也不能對每一個討論題都理解透徹，但每一次聽同學(xué)們的討論結(jié)果，都讓人興奮。他們有的擅長辯論，有的擅長總結(jié)，有的思路清奇，有的另辟蹊徑，總會讓人眼前一亮。讓我記憶深刻的一件事是，在討論當代宇宙觀的分類和認同的問題時，一組同學(xué)對宇宙開始（奇點大爆炸），宇宙終結(jié)（熱寂理論，黑洞融合，宇宙坍縮），與宇宙循環(huán)（量子宇宙的不確定性，龐加萊回歸）的侃侃而談，其對物理研究之深度，之廣度讓人折服。
其實助教是一種更強調(diào)啟發(fā)式、探究式、探討式、參與式的教學(xué)活動，在我助教的同時，我也在受教。不僅有助于大一新生獨立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，也促進了我自身的創(chuàng)新能力。
助教的工作心得篇十九
在上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的'轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大；班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
在過去的半年里，國貿(mào)班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。
總結(jié)本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)等問題，針對這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。
3、加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4、進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強學(xué)生的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。
6、加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。
總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)班迎頭趕上！
助教的工作心得篇二十
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。
助教的工作心得篇一
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了xx級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的.接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?BR> 國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
助教的工作心得篇二
工作助教是我大學(xué)期間的一段寶貴經(jīng)歷，這段經(jīng)歷讓我深刻地理解了教育的重要性，也讓我認識到成為一位合格教師的責(zé)任重大。在這個職位上，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，還積累了寶貴的人生經(jīng)驗。在此，我愿意分享一下我在工作助教崗位上的心得和體會。
首先，我認識到教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和品格。在擔(dān)任助教期間，我意識到一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思考能力和解決問題的能力。因此，我不僅僅是給學(xué)生講解知識點，還注重引導(dǎo)和激發(fā)他們的思考，幫助他們形成自己的觀點和見解。這樣的教育方式可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，使他們真正成為有才華和責(zé)任心的人。
其次，工作助教讓我學(xué)會了如何與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。在擔(dān)任助教期間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于嚴肅的學(xué)術(shù)課程往往會感到無趣和疲倦。因此，我開始嘗試用一些互動的方式來引起學(xué)生的興趣。比如，我會設(shè)計一些小組活動，讓學(xué)生們互相合作、互相競爭，通過游戲的形式來學(xué)習(xí)和鞏固知識。這樣的互動方式不僅能讓學(xué)生們更好地參與到課堂中，而且可以培養(yǎng)他們的合作精神和團隊意識。通過這樣的互動活動，我與學(xué)生之間的關(guān)系也更加親密，在他們面臨困難和挑戰(zhàn)時，他們也更愿意向我尋求幫助和咨詢。
第三，工作助教讓我認識到教育中的個性化教學(xué)的重要性。每個學(xué)生都有自己的特點和學(xué)習(xí)方式，在教育中我們不能一刀切地看待每一個學(xué)生。作為一名助教，我深知這一點，并努力根據(jù)學(xué)生的特點和需求，提供個性化的教學(xué)服務(wù)。比如，一些學(xué)生對于理論知識乏味，我會提供更多的實例和案例來幫助他們理解和記憶；一些學(xué)生在實踐操作中遇到困難，我會耐心指導(dǎo)和講解。通過這樣的個性化教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果明顯提高，他們更愿意參與到課堂中，問題和困惑也大大減少。
第四，工作助教讓我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力。在擔(dān)任助教期間，我常常面臨各種問題和挑戰(zhàn)，需要靈活地處理和解決。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)只有進行獨立思考和創(chuàng)造性思維，才能找到最合適的解決方案。比如，當學(xué)生們在作業(yè)中面臨困難時，我會靈活運用各種教學(xué)資源和輔助手段，設(shè)計一些有趣的實踐活動來幫助他們解決問題。這樣的創(chuàng)造性教學(xué)不僅能提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
最后，工作助教讓我領(lǐng)略到教師的辛勤工作和責(zé)任感。在擔(dān)任助教期間，我發(fā)現(xiàn)教師的工作并不輕松，不僅需要精心備課和講解，還需要與家長和其他教職員工合作，解答學(xué)生的問題和疑慮。這些都需要教師付出大量的時間和精力。同時，作為一名助教，我也感受到了教師的責(zé)任重大，他們需要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和發(fā)展負責(zé)。因此，我更加珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，也更加敬重教師這個職業(yè)，他們?yōu)榱藢W(xué)生的成長和未來，不斷奮斗和努力。
通過在工作助教崗位上的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于教育的重要性和教學(xué)方法。我明白了，教育是一項神圣而偉大的工作，教師是為了培養(yǎng)學(xué)生的能力和品格而努力奮斗的人。在未來的工作中，我將會一直堅守著這份責(zé)任，努力成為一位優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和未來貢獻自己的力量。
助教的工作心得篇三
助教是大學(xué)生活中不可或缺的一份子，實習(xí)工作給予助教們機會從學(xué)院獲得寶貴經(jīng)驗。個人作為一名助教，在一年的實習(xí)工作中，我從事了課程輔助、學(xué)生指導(dǎo)和教育管理等多方面的工作。在這個過程中，我意識到實習(xí)工作對于個人的成長和發(fā)展有著重要的作用。
第二段：角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任感
在開始實習(xí)工作之前，我是一名普通的學(xué)生，只需關(guān)注自己的學(xué)業(yè)。然而，成為助教后，我意識到自己擔(dān)負起了一定的責(zé)任。作為一名助教，我需要輔導(dǎo)學(xué)生們，在他們遇到問題或難題時提供幫助與指導(dǎo)。這種角色轉(zhuǎn)變帶給我一種成熟感，激發(fā)了更強的責(zé)任感。
第三段：溝通與合作能力的提升
實習(xí)工作的過程中，我不僅要與學(xué)生溝通、交流，影響他們的學(xué)習(xí)效果，還需要與其他助教、教授和管理人員進行協(xié)作。通過和不同背景的人合作，我學(xué)會了傾聽他人不同的意見和觀點，并學(xué)習(xí)如何妥善表達自己的觀點。這不僅加強了我與他人的合作能力，也提升了我的溝通技巧。
第四段：自我管理和提升
作為一名助教，除了指導(dǎo)學(xué)生及與他人合作外，我還需要自我管理和提升自己。對于時間的合理規(guī)劃和有效利用成了必修課。面對繁重的學(xué)業(yè)和工作任務(wù)，我學(xué)會了有效地分配時間和精力，確保各項工作都能夠順利進行。同時，我還主動參與各種專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，提升自己的專業(yè)知識和技能。
第五段：對未來的影響
實習(xí)工作不僅僅是提供一份工作經(jīng)驗，對于個人的未來發(fā)展也有著深遠的影響。通過助教實習(xí)，我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我認識到自己熱愛教育工作，期望能夠成為一名教育工作者。同時，通過實習(xí)工作，我還結(jié)交了許多同行和導(dǎo)師，這將對我的未來職業(yè)發(fā)展提供更多的機會和資源。
總結(jié)：
在一年的助教實習(xí)工作中，我通過角色轉(zhuǎn)變和責(zé)任感的培養(yǎng)，提升了溝通與合作能力，進一步加強了自我管理和提升。實習(xí)工作對于我個人的成長和發(fā)展起到了重要作用。我將會珍惜這一段寶貴的經(jīng)歷，并將其作為人生中的寶貴財富，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也鼓勵其他學(xué)生積極參與實習(xí)工作，以獲得更多寶貴的經(jīng)驗和機會。
助教的工作心得篇四
第一段：引言（150字）
助教實習(xí)工作是大學(xué)生們提升自己專業(yè)能力和實踐經(jīng)驗的一個重要機會。在這個過程中，我擔(dān)任了一名助教，在幫助教授進行課程教學(xué)和學(xué)生輔導(dǎo)的同時，也收獲了許多寶貴的體會和心得。本文將從成長與學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、責(zé)任意識、問題解決和人際溝通等幾個方面詳細闡述我在助教實習(xí)工作中的心得體會。
第二段：成長與學(xué)習(xí)（250字）
參加助教實習(xí)工作讓我在專業(yè)知識上得到了更加深入的學(xué)習(xí)。在和教授一起備課的過程中，我可以更全面地了解課程的內(nèi)容和目標，進一步深化自己的專業(yè)知識。通過與學(xué)生互動和答疑解惑的過程，我不僅鞏固了自己的學(xué)習(xí)成果，還加強了對教材的理解。同時，助教實習(xí)工作也提供了與大量學(xué)生交流的機會，不僅可以互相學(xué)習(xí)，也能提高自己的表達和講解能力。這些經(jīng)驗大大提高了我的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
第三段：良好的人際關(guān)系（250字）
在助教實習(xí)中，良好的人際關(guān)系是至關(guān)重要的。與教授、學(xué)生和其他助教的合作相互影響著工作效果的好壞。在與教授合作時，我學(xué)到了積極的工作態(tài)度和與人溝通的技巧，這對我個人的職業(yè)發(fā)展具有很大的幫助。在與學(xué)生互動中，我學(xué)會了耐心傾聽和尊重學(xué)生的不同觀點，這增強了我與他人合作的能力。與其他助教的合作也讓我學(xué)到了團隊合作的重要性和團結(jié)互助的精神。通過與不同人群的良好互動，我感受到了溝通和合作在實踐中的重要性。
第四段：責(zé)任意識與問題解決（300字）
助教實習(xí)工作要求我們具備一定的責(zé)任心和解決問題的能力。在實踐中，我學(xué)會了如何合理安排時間，如何高效地處理工作任務(wù)，以及如何妥善解決意外問題。這些經(jīng)驗讓我在工作中能夠覺察到問題并及時采取行動。同時，助教工作也要求我們處理好各種突發(fā)情況，例如學(xué)生的個人問題或教學(xué)環(huán)境的突發(fā)情況。通過這些實踐，我不僅提高了自己的應(yīng)變能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力。
第五段：人際溝通與總結(jié)（250字）
助教實習(xí)工作讓我深刻體會到人際溝通的重要性。在與教授、學(xué)生和其他助教的交流中，我明白了傾聽和表達的平衡是成功溝通的關(guān)鍵。通過傾聽別人的意見和建議，我能更好地理解別人，也能幫助我更好地與他人合作。同時，我也逐漸認識到反思的重要性。通過不斷總結(jié)與改進，我能更好地改善自己的不足之處?？偠灾谥虒嵙?xí)工作中，我獲得了專業(yè)知識的進一步學(xué)習(xí)、積極的人際關(guān)系、良好的責(zé)任心與問題解決能力，以及有效的人際溝通技巧。這些經(jīng)驗和體會無疑將對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。
助教的工作心得篇五
在20______年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了______級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
一、自我成長篇
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
二、經(jīng)過以上三個階段的心得體會
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤摹?BR> 三、班級情況及班級管理
國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大;班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高;班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化;部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
助教的工作心得篇六
第一段：引言（前情提要和主題）
作為一名大學(xué)生，我曾擔(dān)任過幾個學(xué)期的工作助教，這是一種既榮耀又責(zé)任重大的角色。在這個過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將分享我的心得體會，希望對其他工作助教有所啟發(fā)。
第二段：了解和準備
要成為一名成功的工作助教，首先要了解自己的工作職責(zé)和目標。在每個學(xué)期開始之前，我都會詳細閱讀學(xué)校的助教手冊，并參加相關(guān)培訓(xùn)和會議。我明白助教的角色不僅僅是負責(zé)上課或批改作業(yè)，更重要的是成為學(xué)生的指導(dǎo)者和榜樣。準備方面，我會提前熟悉教學(xué)計劃和課程資料，以便在授課時能夠自信并清晰地傳授知識。
第三段：與學(xué)生建立聯(lián)系
作為工作助教，與學(xué)生建立良好的聯(lián)系和溝通是至關(guān)重要的。我積極參與課堂互動，并鼓勵學(xué)生提問和表達意見。我總是保持開放的心態(tài)，耐心傾聽每個學(xué)生的想法和困惑，并提供個性化的幫助和指導(dǎo)。通過與學(xué)生的深入交流，我發(fā)現(xiàn)他們對我產(chǎn)生了信任感，并愿意更加主動地參與課堂和學(xué)習(xí)活動。
第四段：靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)
作為工作助教，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)是不可避免的。有時候，學(xué)生會提出一些復(fù)雜的問題，甚至有時候會出現(xiàn)紛爭和沖突。在這些情況下，我學(xué)會了保持冷靜和理性的思考，并采取適當?shù)男袆觼斫鉀Q問題。我會主動和其他老師和領(lǐng)導(dǎo)進行溝通，尋求支持和建議。此外，我也認識到每個挑戰(zhàn)都是一個學(xué)習(xí)和成長的機會，幫助我不斷提高自己的能力和應(yīng)對不同情況的能力。
第五段：自我反思和總結(jié)
在整個工作助教的過程中，我不斷反思和總結(jié)自己的表現(xiàn)和經(jīng)驗。我會記錄每個學(xué)期的教學(xué)過程和反饋，以及遇到的問題和解決方法。這些反思和總結(jié)幫助我不斷提高自己的教學(xué)技巧和解決問題的能力。我也會尋求反饋和建議，從學(xué)生和其他老師那里了解他們對我的表現(xiàn)和指導(dǎo)的看法。通過這樣的自我反思和總結(jié)，我不斷成長并提供更好的教學(xué)質(zhì)量。
結(jié)論
作為一名工作助教，我明白自己肩負著幫助學(xué)生成長和學(xué)習(xí)的重大責(zé)任。通過了解和準備，與學(xué)生建立聯(lián)系，靈活應(yīng)對挑戰(zhàn)以及自我反思和總結(jié)，我不斷提高自己的能力和表現(xiàn)。我相信這些經(jīng)驗和體會對我未來的職業(yè)發(fā)展也將大有裨益。同時，我希望其他工作助教能夠從中受益，并成為更出色的教育者。
助教的工作心得篇七
現(xiàn)代教育的目標是為了實現(xiàn)人的全面發(fā)展。在大學(xué)的教學(xué)方法中，更強調(diào)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)。研究生助教工作對實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有非常重要的促進作用，是提高大學(xué)教育質(zhì)量的必要輔助辦法之一，研究生助教在現(xiàn)代教育背景下在發(fā)展自己的同時對提高本科生的教學(xué)質(zhì)量也將發(fā)揮更大的作用。 現(xiàn)將助教心得總結(jié)如下：
助教要起到橋梁作用。要做好主講教師與學(xué)生之間的橋梁，要在聽課的同時觀察教師靈活的教學(xué)方法，更要充分注意學(xué)生的上課情況。將學(xué)生在學(xué)習(xí)本門課程時遇到的困難和學(xué)生對課程教學(xué)的要求及時轉(zhuǎn)達給主講教師。通過這種橋梁作用，主講教師在整個課程學(xué)習(xí)期間，不但能了解研究生助教對本門課程的理解程度，而且也能了解授課班級整體的課程學(xué)習(xí)情況，讓每一個學(xué)生得到進步和發(fā)展。研究生助教在引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法、提高自主學(xué)習(xí)能力、建立并強化獨立思考和判斷意識，激發(fā)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新性思維和廣泛的個人興趣等方面均能起到很強的促進作用。
助學(xué)生總結(jié)和強調(diào)助教所授課程重點和要點。
助教要協(xié)助主講教師組織學(xué)生討論課。課程的討論課有兩個目的：一是讓學(xué)生通過對有關(guān)問題的討論，對課程中涉及到的基本概念、基本理論、基本方法有進一步深入的認識和理解；二是對于課程中一些難點內(nèi)容預(yù)先有初步的認識，為理解和掌握難點內(nèi)容做好充分準備，因此討論課中問題的設(shè)計和編排非常重要。此外，討論課也是助教和學(xué)生互動最為活躍的環(huán)節(jié)，在討論過程中，可以和所指導(dǎo)的本科生可以就一些問題進行深入的探討和交流，在這種探討交流中，彼此會產(chǎn)生相互包容、相互尊重的心態(tài)。
助教要協(xié)助主講教師批改作業(yè)。每次授課結(jié)束后，協(xié)助主講教師收集一些與本次課程有關(guān)的題目，留給學(xué)生們在課后完成，定期收齊作業(yè)并進行批改，對于在完成作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)的比較普遍的問題及時反映給主講教師，主講教師在一定的時間內(nèi)統(tǒng)一進行講解。
助教要協(xié)助實驗教學(xué)準備工作，指導(dǎo)學(xué)生實驗活動。協(xié)助實驗教學(xué)準備和指導(dǎo)學(xué)生實驗活動時，主講教師在現(xiàn)場指導(dǎo)，對助教的不規(guī)范實驗操作行為及時做出糾正。
助教與助教之間要多交流和配合。助教之間平時更要多溝通，互相交流并針對遇到的問題給出建議和思考。
等的關(guān)系，因而更容易進行溝通，通過答疑、輔導(dǎo)、討論等形式的廣泛交流，彼此之間會建立起相互信任、尊重、寬容、合作的關(guān)系。
刻苦鉆研教學(xué)，提高自身素質(zhì)。作為助教，不僅是協(xié)助主講老師進行后勤工作，更需要自己具有一定的職業(yè)素養(yǎng)。平時多鉆研，多思考。由于助教要直接參與到各種討論題目的設(shè)計和親身感受作為教師的教學(xué)過程。研究生會自覺站在教師的角度對學(xué)過的知識進行重新歸納和梳理，通過彼此頻繁、平等、氣氛寬松的相互交流，對所學(xué)內(nèi)容的理解不斷深入，不斷改進自己學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。這種不斷的學(xué)習(xí)、參與、交流與合作，實現(xiàn)了教學(xué)相長，為今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了更加扎實的基礎(chǔ)。
在現(xiàn)代教育觀念下，研究生助教不同于原來意義上的助教，應(yīng)視作實現(xiàn)現(xiàn)代高等教育目標的.重要輔助手段之一。研究生助教工作不僅有助于被輔導(dǎo)學(xué)生獨立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，而且對研究生自身創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也會起到相應(yīng)促進作用。
我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。為了支持我們的活動，縣里專門派車接送我們，協(xié)助我們的工作。
對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的“過山車”。黃土高原的山路，除了固有的崎嶇回環(huán)外，有平添了幾分艱險。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。從車窗向下看去，直接就是望不到底的深谷，生與死往往只有一線之隔，一步之差。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。不是透過車窗看著遠山，就是直視前方，看著一個又一個必經(jīng)的險坡。也許人們都再設(shè)想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃?？梢赃@樣說，對于將要發(fā)生的一切，我們一無所知，除了設(shè)想還是設(shè)想。
而我的思緒仍就停留在剛剛離開的賀家坡。一到賀家坡就聽見孩子們用稚嫩的嗓子不斷的喊著：“向來訪者學(xué)習(xí)！好好學(xué)習(xí)，天天向上！”一種久違的親切感頃刻間涌上心頭，好久沒有聽到這樣的聲音，見到這樣的場面了。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們走進了賀家坡小學(xué)，那里已經(jīng)聚集了許多的村民。領(lǐng)導(dǎo)們開了一個簡單的歡迎儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學(xué)生已經(jīng)覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上。我們看在眼里痛在心里，畢竟這一切是由我們造成的，況且他們怯怯而不敢直視的眼神也是我們所不愿見到的。
楊家凹是我們小分隊進駐的第一個自然村。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當?shù)倪h。那里，我們是不能去的。
村民們很早就在村長家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。這里的家長比我們想象的開通的多，他們普遍意識到教育對孩子的未來有直接的決定作用，一般家庭都會盡最大力量供孩子讀書。
楊家凹已經(jīng)連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經(jīng)接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結(jié)棗，可見今年又將是個歉收年。
這里的教育水平很落后。教師授課以自己制定的教學(xué)計劃和班里的尖子生的掌握狀況為準，其他大部分學(xué)生很難跟上老師的授課進度。落后的教學(xué)方式導(dǎo)致的直接后果是升學(xué)率的滯下，這個村應(yīng)屆生升學(xué)率為0，而經(jīng)過復(fù)讀的學(xué)生升學(xué)率也不過10%，況且是要去柳林一中補習(xí)的，在那兒一年下來得花費兩千五百元左右，對于一個面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民來說，這可不是一筆小數(shù)目呀！在本地復(fù)讀雖然便宜，但效果很難讓人滿意，據(jù)說，有的孩子讀了三年也沒能考上高中。
這些山里的孩子們就在經(jīng)濟條件與教學(xué)條件之間左右為難著，最終家庭稍困難的學(xué)生就此失去了讀高中的機會。當然這并不是絕對。宋老師就是一個例外。
村民對我們可以說是熱情備至。他們總是出于人性中最善良的本質(zhì)為你默默的做著一切，他們質(zhì)樸而憨厚的笑容時時觸動著我心靈的深處。程田雨是我資助的一個孩子，為了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平時很少吃的——白面，做了南瓜白面條（他們這里四季都吃不上蔬菜，一切以面食為主，很多家庭吃的還是玉米面、高糧面）。飯是為我一個人做的，當我吃面的時候，他們專注的看著我，臉上露出了滿足的笑容，仿佛嚼著白面條的是他們而不是我。在這里我是不敢剩飯的，田雨的媽媽看著被我吃干凈的碗，眼神中流露出無比的欣慰，生怕我這城里娃，感到不習(xí)慣而吃不下?？墒谴丝蹋业男睦飬s早已是酸甜苦辣什么味道都有了。
這里有一個習(xí)慣，晚上要喝小米稀飯，俗稱“喝湯”。第一天晚上，我們是在劉愛軍家度過的。
商湯說：“茍日新，日日新，又日新。”這是對于學(xué)習(xí)的一個很好的詮釋，也是我對于“魅力溝通”培訓(xùn)課程的總結(jié)。
在本次培訓(xùn)之前，電話溝通對于我來說最好的范本就是114查號臺和中國移動10086的人工服務(wù)臺。她們說話時總是慢慢的，輕聲細語。我一直以為在做電話溝通工作時溫柔的輕聲細語才是最重要的?？墒?，這次培訓(xùn)顛覆了我的想法。
車老師說：“當你在和人通電話時，首先要面帶微笑，開口說話時聲音要稍微大一點，這樣會更加自信?！弊孕牛课疫€真是不知道呢。我只是覺得和人說話時盡量把音量放輕，不要吵著人就好了，自信與否倒還真是沒有在意。于是，在和partner訓(xùn)練時，我就努力地按要求去做，讓聲音更有力一點。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)有力的聲音不僅讓別人更讓自己變得更有說服力了。我終于明白了怎樣讓自己變得更加自信的小訣竅了。
于是，在隨后的商店聯(lián)系過程中，我也開始試著注意改變自己的表情、聲音、說話用語及肢體語言。事實證明，這些的確很有用。在進入一個商店前，我內(nèi)心是非常忐忑不安的，十分擔(dān)心會談不成。但是當我運用這些小技巧時，我發(fā)現(xiàn)對方的注意力已經(jīng)集中在我這里，我也開始相信自己可以說服對方。最后，即使業(yè)務(wù)沒有談妥，我依然覺得自己學(xué)到了很多東西。當業(yè)務(wù)談成時，我更加開心，為自己學(xué)以致用而開心。
建議的“《水手》”定位隊呼和隊歌，最后又排除了隊形。十分鐘，在大家的共同合作下，任務(wù)輕而易舉地就完成了。
一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。這是我對于這十分鐘的感悟。團結(jié)就是力量，我喜歡團結(jié)，熱愛這種和集體融為一體的感覺。在以后的培訓(xùn)與工作過程中，我相信我們這個團隊一定會越走越好的！
助教培訓(xùn)心得（2）：
助教的工作心得篇八
今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多!
回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學(xué)校回到家中，我翻閱了從學(xué)校借來的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。
八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的'暑期助教工作。帶暑期英語特長班的老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎(chǔ)知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術(shù)以游戲的形式融合到英語教學(xué)中來。教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學(xué)習(xí)進步的喜悅。
我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學(xué)生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。當我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。
助教的工作心得篇九
今年暑假，有幸作為助教來到北京新東方。短暫而又充實的一個月的實習(xí)階段，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去的一個月，我感慨萬千，但是，最想說的確是感謝，感謝天津新東方以及新東方的老師。
無數(shù)次從別人口中聽到，新東方——一個可以改變別人命運的地方，這樣一個神奇的地方，到底孕育著怎樣的傳奇。我滿懷好奇與干勁來到天津新東方。
新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)天津中心校區(qū)，此地就是我工作的地方。我的工作職稱——助教，顧名思義，主要是幫助老師完成教學(xué)工作。但是，由于新東方是一個機構(gòu)完善的公司，每個部門負責(zé)自己的工作，助教又是一個比較復(fù)雜的工作，不僅要幫助老師完成教學(xué)工作，還要協(xié)助生活班主任管理好學(xué)生的日常生活，起到一個橋梁的作用。
每天教學(xué)工作應(yīng)該是9點開始，我一般8點之前到達教室，把教室門打開，將教學(xué)設(shè)備調(diào)試好，把老師的飲用水放到李老師前面的桌子上，方便她引用。看到教室不干凈時，會主動清潔教室。因為是炎炎夏日，為了使學(xué)生一早到教室就能感受到絲絲清涼，我會把空調(diào)打開，待到老師、同學(xué)來到教室就會精神、清爽的上課了。9點準時上課，上課時間是我最喜歡的時光。來到新東方，聆聽劉欣夢老師的課，簡直可以說是一種享受。她的課堂生動形象，課上所列舉的事例貼近生活，能夠使學(xué)生的注意力緊緊地定格在每一張課件上。這一切都是李燕妮老師辛苦總結(jié)、用心準備的。其中包含了老師滿滿的愛。她的課堂、她所傳授的知識，讓學(xué)生對托福學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，使學(xué)生萌生出想去美國留學(xué)的強烈愿望。作為助教，我主動在學(xué)生中間找到一個適當?shù)奈恢?，這樣，可以更加貼近學(xué)生，更確切的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況以及內(nèi)心世界。上課期間，他們有不清楚的地方，我也可以第一時間進行解答。課堂休息期間，主動和學(xué)生們聊天，和他們玩耍，了解他們來到新東方的初衷。他們的想法各式各樣，但是相同點都是世界名校的憧憬。玩耍的時候，和他們打成一片，建立了他們對我的信任感。午間休息前，將教學(xué)設(shè)備關(guān)閉，教室鎖好，再開始我的午餐時間。
下午正常進行教學(xué)工作。晚自習(xí)大約從下午4點鐘開始。我組織大家在教室安靜的上自習(xí)，他們對今日所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)背誦，我也融入其中，對曾經(jīng)所學(xué)知識進行記憶背誦。和他們一起遨游在托福學(xué)習(xí)的海洋中。有時，會按照欣夢老師的交代，給他們練習(xí)托?？荚囌骖}題，以便他們對知識的理解消化。仍然記得一面白板抄完時，大家?guī)臀野驯趁娴陌装宸^來時的情景，仍然記得大家因為一道題爭論不休的樣子，仍然記得大家一邊高興的做題一邊說道“好有學(xué)術(shù)氛圍”的樣子。如此天真，如此快樂，如此令人難忘。就是這樣一群學(xué)生，在他們即將離開時是那么的不舍，特以至于自己上火，病倒。但是，我相信和他們的友誼將會成為回憶，永藏心中。
以上是我工作的主要部分，比較簡單但是很充實很快樂。根據(jù)我一個月的工作，我自己總結(jié)了一些淺顯的建議和意見，希望對新東方以后的教學(xué)工作有所幫助。
我個人認為，托福助教對于教學(xué)工作有很大幫助。無論我們的班級在多少人的情況下開班，只要是我們開班，我們就應(yīng)該配備一名托福助教。助教不僅能幫助老師完成教學(xué)工作，分擔(dān)老師的負擔(dān)，而且可以幫助班主任管理班級的日常生活。因為教師主要是負責(zé)教學(xué)工作，班主任主要負責(zé)學(xué)生日常生活，他們分屬于不同的部門，助教有助于協(xié)調(diào)好彼此間的關(guān)系，起到橋梁作用。更重要的是，當時，我與班主任住在一起，切身體會到班主任的艱辛，但是，老師管理較嚴，彼此之間有沖突，助教就可以起到很好的調(diào)節(jié)作用，化解彼此的矛盾。讓學(xué)生輕松愉快的上課，體會到我們新東方的人性化管理。托福助教與他們一起學(xué)習(xí)生活期間，用自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗，尤其是失敗的經(jīng)驗對他們的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，使他們少走彎路，對他們的學(xué)習(xí)會有很大的幫助作用，進而使他們感受到新東方貼近人心的教育。
以上是我對近一個月在新東方工作的總結(jié)，個人感覺收獲很多，再一次感謝新東方老師給予我這次機會，讓我得到學(xué)習(xí)鍛煉，希望新東方教育惠及更多的學(xué)生，蒸蒸日上。
助教工作心得體會（精選篇2）
助教的工作心得篇十
這個學(xué)期的工作主要有兩大部分，一部分是示波器的使用，一部分是聲速測量。示波器的使用主要是讓學(xué)生對示波器有一個深度的了解，會自己正確的使用;聲速測量主要是利用超聲波以及共振原理，讓學(xué)生測聲速。帶的學(xué)生大概有200個，崗位要求比較嚴格，需要我批改實驗預(yù)習(xí)，給學(xué)生講解實驗注意事項以及原理內(nèi)容，檢查學(xué)生的實驗結(jié)果等。很慶幸我抓住了這次機會，成為這學(xué)期的助教，真切感受到它帶給我的價值。剛開始接受培訓(xùn)時，我對實驗的原理也不是特別清楚，經(jīng)過老師的悉心講解和以后工作工程中，對它們的理解逐步深刻。雖然每次講的內(nèi)容都大同小異，但是每次我都能發(fā)現(xiàn)需要自己改進和有利于學(xué)生提高的地方，可見知識是永遠學(xué)不完的。
通過這個學(xué)期的助教，我更加增加了自己的責(zé)任感，我深切感受到作為一名教師的辛苦，我作為一個研究生和一名助教，可以說有學(xué)生和老師的`雙重身份，我能更好的理解師生關(guān)系，知道老師教學(xué)的辛苦，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困擾，明白這種關(guān)系，才能更好的處理這種關(guān)系，我認為這對我以后的教師夢會大有幫助。學(xué)生的水平參差不齊，給實驗的教授帶來了以一些困難，有些優(yōu)秀學(xué)生對實驗進行了提前預(yù)習(xí)，他們可以自己很好的完成實驗;有些學(xué)生則需要兩遍以上的講解。有時候我會厭煩，但是想到學(xué)生求知的心情、看到他們渴望的眼睛，我就會又充滿活力耐心講解?？傊?，在這學(xué)期的工作中我學(xué)習(xí)得到了很多，希望下次有機會可以繼續(xù)從事這份工作。
最后，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和我的各位指導(dǎo)老師對我真切的關(guān)懷，以及同學(xué)們對我的不盡照顧。
助教的工作心得篇十一
回顧這十幾天的生活，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將帶建工10—9班的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。我擔(dān)任10—9班助教，該班在籍學(xué)生53人。
不管是最初的`助教競選，還是最后進入助教行列，我無一例外做了比較充分的準備。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得，當初自己在班長工作和班級建設(shè)中碰到的困難和問題都有了一定的了解，可以及時的給予他們一些建議和幫助。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展。
9月11日是大一新生的注冊日。早上7點左右我進入指定的地點就座，并做好登記和熟悉新生的工作。在接待的過程中，要做到始終保持笑臉相迎、細心和耐心，不出現(xiàn)不耐煩和抵觸情緒。晚上帶著同學(xué)們?nèi)101開班會，開完班會走訪宿舍。在走訪的中了解他們，讓他們對新環(huán)境有所了解并交代一些安全問題，介紹了學(xué)校的一些情況和本專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。
都說軍訓(xùn)是苦和累的代名詞，我看不然。軍訓(xùn)其實是一個鍛煉自己的最好的方式。它是培養(yǎng)自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓(xùn)是嚴肅的、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不服從。9月13日帶著學(xué)生們參加了軍訓(xùn)開幕式。伴隨著軍官們一聲聲嘹亮的口令聲，訓(xùn)練場上一排排的方隊整齊的做著各種動作。這是我所帶領(lǐng)的班級啊，看著他們一步一步的走，看著他們一點兒一點兒的進步，我的心有種莫名的感動，是自豪、是驕傲。9月15日我以這些學(xué)生的軍訓(xùn)為主題拍攝了一組照片。用相機去記錄這些值得紀念的瞬間。相信這將會是他們?nèi)松忻篮玫挠洃洠覒c幸我分享了這些美好。
在短短的十幾天的時間中，我也發(fā)現(xiàn)一些問題的存在。第一，專業(yè)目標不明確。在和同學(xué)的聊天中，我發(fā)現(xiàn)我們班的很多學(xué)生都對自己的專業(yè)情況不了解，因此針對這個問題，我應(yīng)該盡快讓新生了解專業(yè)情況，設(shè)立自己的學(xué)習(xí)目標。與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，把我以前大一覺得挺好的學(xué)習(xí)方法，考試技巧分享給他們。并且時刻督促他們，大學(xué)要以學(xué)業(yè)為重，在不掛科的前提下，把專業(yè)知識學(xué)好，學(xué)扎實。第二，社團活動不了解。我積極鼓勵我們班的同學(xué)在大一的時候，參加各類社團活動，豐富自己的大學(xué)生活。但是面對各個招新活動，學(xué)生們有些迷惘，不知道要不要加入，或者是該加入哪些社團。我決定根據(jù)自己對不同社團的客觀了解，從學(xué)生的立場出發(fā)，向他們推薦幾個有意義的，并能夠幫助他們發(fā)展特長、培養(yǎng)興趣的社團。
這些天的每個日子都是過得那么的充實。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的尊敬。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，如果做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)歷，每當我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，這份珍貴的情誼。
助教的工作心得篇十二
本學(xué)期即將結(jié)束了，助教工作也接近尾聲。四個月的助教生活，收獲很多，最重要的是我的努力能讓學(xué)生受益。在我學(xué)院以及各位老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下，我的助教工作開展得很成功。回顧過去工作的點點滴滴，感受良多，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、感謝學(xué)院的重視，和院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科老師的支持
從助教工作伊始，我學(xué)院的老師給我留下了深刻的印象，無論是和藹可親的待人風(fēng)格還是認真負責(zé)的工作態(tài)度，無論是工作中給予我的指導(dǎo)還是平常中的關(guān)懷。書記對我助教工作的指導(dǎo)讓我受益匪淺，教務(wù)科__老師提供了大力的支持，都讓我很感動和深深敬仰，敬仰其嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、負責(zé)的工作態(tài)度、深刻的思想。在學(xué)院的支持下，才使得我的工作順利進行。
二、感謝指導(dǎo)老師的幫助
由于該門課是我以前并沒有學(xué)過的課程，在內(nèi)容上我難免生疏。在此我特別感謝指導(dǎo)老師__的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導(dǎo)，在該門課的學(xué)業(yè)內(nèi)容上也教導(dǎo)我很多?！逗娇蘸教旄耪摗?，可以說每一位涉及此領(lǐng)域的工作者，都要學(xué)習(xí)該課內(nèi)容。而借由這次助教機會，我不僅補充了這方面的知識，還見識了_老師的授課魅力：常常在下課的時候，學(xué)生因為精彩的講授而熱烈鼓掌表示感謝。
三、關(guān)于學(xué)生的總體表現(xiàn)
該門課授課對象為大一新生，學(xué)生總體表現(xiàn)不錯。每節(jié)課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室，剛好40人，每堂課教室?guī)缀醵际菨M員。大部分學(xué)生課上表現(xiàn)活躍，對課業(yè)內(nèi)容比較感興趣。但缺點是由于上課時間是早上第一、二節(jié)課，常有少數(shù)幾人在打瞌睡。
以上是我擔(dān)任助教開展工作的簡要總結(jié)，不妥之處，請各位老師多多指正。
助教工作心得體會（精選篇3）
助教的工作心得篇十三
20xx年xx月xx日星期x，黃老師邀請我到幼兒園當助教，體驗幼兒園的生活。
我既興奮又緊張，興奮的是可以跟很多可愛的小朋友一起度過美妙的時光。緊張的是怕課上不好讓小朋友們失望。思來想去，覺得跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧!
我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及機走進教室，小朋友們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好。我先做了自我介紹，給小朋友們點名，大家都很配合。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指游戲來鍛煉孩子們手指的靈活性。然后，我們的點心課就開始了!小朋友們對生活物品還是很認識的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當我把和好的面糊倒進蛋糕機里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們獎勵了小星星。我和小朋友都很開心!
蛋糕做好了以后，小朋友們沒有上來爭搶，而是安靜的坐在椅子上面等候，我按座位順序給小朋友分蛋糕，他們已經(jīng)學(xué)會了排隊，禮貌待人，從長遠看這是在培養(yǎng)小朋友們自理能力和社會交際能力的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照顧得當，還要對每個孩子做到細微觀察，了解他們的性格脾氣和習(xí)慣。所以，我們作為家長來幼兒園參加助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)游戲，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活經(jīng)驗，有助于孩子們的全面發(fā)展。
最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長!向所有的老師說聲：你們辛苦了!
助教的工作心得篇十四
在20xx年上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來?！皣馈本褪且髮W(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大；班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
在過去的半年里，國貿(mào)班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。
總結(jié)本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)等問題，針對這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。
3、加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4、進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強學(xué)生的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。
6、加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。
總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)班迎頭趕上！
助教的工作心得篇十五
4月13日—15日鎮(zhèn)安縣校長培訓(xùn)已結(jié)束幾天，但我的思緒好像還還久久停留在山清水秀的鎮(zhèn)安，停留在熱烈溫暖的教室。這次作為助教，我是帶著感恩之情和感動之心第三次來到鎮(zhèn)安縣。感恩于李中瑩老師，是他和他的學(xué)問促使我一次又一次成長直至生命的蛻變，所以就有今年三月在我生日之際寫的文章——《一位女博士的蛻變之旅》。感動于李中瑩老師，是他的博愛和使命感召著一位又一位優(yōu)秀無私奉獻的導(dǎo)師和助教來到鎮(zhèn)安，將最新的教育成長理念和心理輔導(dǎo)技術(shù)無償?shù)貍鞑サ芥?zhèn)安，將愛和感動灑滿在這個陜南小鎮(zhèn)的山山水水。這次校長培訓(xùn)班的導(dǎo)師王宏華老師同樣是李中瑩老師學(xué)問的受益者和傳播者。作為一名優(yōu)秀的導(dǎo)師，她毫不猶豫地放棄了高額回報的市場培訓(xùn)機會，千里迢迢第三次從蘇州來到鎮(zhèn)安傳播李老師的學(xué)問。在短短三天培訓(xùn)課程中，面對五十余名小學(xué)校長，尤其以男校長為絕大多數(shù)，她徐徐地讓他們漸漸放下校長的`身份，慢慢地打開自己，層層地體驗自己的感受，最終實現(xiàn)理性和感性的完滿結(jié)合。她的授課充分體現(xiàn)了李老師對學(xué)問的態(tài)度——嚴謹、輕松、有效和實用。
通過三天的培訓(xùn)，當程琪老師問各位校長愿不愿意支持學(xué)校老師來參加和諧人生導(dǎo)師學(xué)院的培訓(xùn)，所有校長幾乎異口同聲表示支持，并且很多校長說他們這次培訓(xùn)不過癮，下次還要來。在最后一天下午，鎮(zhèn)安縣教育局石則健局長親臨現(xiàn)場，親身感受了校長學(xué)員對這三天培訓(xùn)的巨大收獲和對王老師的充分肯定，他代表鎮(zhèn)安教育局向王老師和我們?nèi)擞质蔷瞎质谦I花，感動和開心彌漫整個教室。我和杜敏是這次培訓(xùn)的助教。我是剛剛結(jié)束第七屆快樂親子關(guān)系課程就來到鎮(zhèn)安。從導(dǎo)師身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹躺矸?，對我來說，是一種享受。在課堂里，輕松愉悅地享受做助教的每項工作，享受和導(dǎo)師配合的心靈默契，享受支持學(xué)員成長的喜悅；在課堂外，享受鎮(zhèn)安人民的熱情和美餐，享受和工作伙伴在一起的快樂和輕松，尤其享受難得同室臥談的私密和連接。不再說謝謝，因為“謝謝”難以表達內(nèi)心深深的情感，不再說再見，因為我們的內(nèi)心永遠相伴！
助教的工作心得篇十六
自成為自然科學(xué)經(jīng)典導(dǎo)引這門課的助教以來，我共參加過2次大課及2次小班討論課。其中，令我印象深刻的是主題為“西方科學(xué)起源、牛頓經(jīng)典力學(xué)和愛因斯坦相對論”的小班討論課。其實，該主題是相對晦澀難懂的'，作為工科博士生的我在閱讀教材時頗下了番功夫，也只做到淺層理解。但在討論環(huán)節(jié)中，這些剛?cè)胄５拇笠恍律鷤兒敛磺訄?，站上講臺侃侃而談。最令我觸動的是他們的所想所談，皆體現(xiàn)了他們對書本知識的深刻理解及感悟，更有甚者引經(jīng)據(jù)典，超脫課本之外。我并未去深究他們所講是對或錯，單這一份“初生牛犢不怕虎”的勇氣與我剛?cè)胄r相比，便讓我驚訝之余又有些慚愧。所以學(xué)習(xí)是相互的，老師授課也是自我提升的一個過程，而我作為助教更是從兩方獲益。之后，我需要對教材進行更進一步的理解，以適應(yīng)當前與學(xué)生交流的深度。
助教的工作心得篇十七
我xx專業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活結(jié)束了，新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活。很感謝xx導(dǎo)師給我助教的機會，讓大學(xué)少一點空虛少一點浪費，多一點精彩多一點前進的動力。
助教一個熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個工作不知如何下手，也不知道具體的職責(zé)是什么，唯恐哪一點做的不好辜負徐立祥老師的栽培，也不敢放開手去做，主要的原因是擔(dān)心自己會做錯，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什么都怕什么都擔(dān)心的話，就不能放開手去做去闖，還有什么機會去創(chuàng)作精彩人生，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。
有這樣一個機會可以和老師這么近距離的接觸，可以多一些交流的機會，耳濡目染也能從老師身上學(xué)到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作，主要是批改學(xué)生的作業(yè)、試卷，還有一些過程考試的試卷，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系。批改作業(yè)一定要認真，數(shù)學(xué)解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的，所以批改作業(yè)的時候不能只論答案之對錯，還要仔仔細細的看過程，把那些錯誤的地方畫出來，讓學(xué)生能夠看到錯在什么地方，然后糾正。我認為這是對自己對老師對學(xué)生的三方負責(zé)，在批改作業(yè)的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，可謂一舉多得。但在批改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象，就是有些學(xué)生喜歡投機取巧，學(xué)習(xí)懶散，作業(yè)不認真做，直接抄襲其他同學(xué)的，盜取他人的勞動成果，對自己不負責(zé)，可能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在，也和周圍的環(huán)境相關(guān)。還有一點就是在過程考試的時候，由于一些學(xué)生平時不認證聽課，在考試的時候就喜歡傍大腿，和成績好的同學(xué)坐在一起，希望找到機會抄襲蒙混過關(guān)，這是在監(jiān)考的時候發(fā)現(xiàn)的。
半學(xué)期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對于學(xué)生那份關(guān)心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流，多一些尊重。學(xué)生課堂上要認真聽講，即使課再枯燥無味，也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無法正常授課。這是對老師的尊重，也是對老師敬業(yè)精神的認可。學(xué)生課下也應(yīng)該多一些仔細的時間，及時鞏固知識點。
助教彌補我大學(xué)空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時有事可干的感覺真好，生活多一些目標，有一點規(guī)劃，讓大學(xué)不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，畢竟教與學(xué)是相長的，是一個相互促進與相互學(xué)習(xí)的過程，在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力，也認識到自己實踐與理論知識有待進一步提高。
助教的工作心得篇十八
從自己擔(dān)任助教開始至現(xiàn)在已經(jīng)將近兩個月了，期間我經(jīng)歷了一次大班的課程，兩次小班的課程。回想起第一次在大班課上擔(dān)任助教時，看著早到四十分鐘的任課老師真摯的身影，看著大教室一張張朝氣蓬勃的新生面孔，看著同組助教們的認真臉龐，內(nèi)心便下定決心要努力做好這門課的助教。
在每一次上小班討論課之前，我都提前在小班群中告知同學(xué)們下節(jié)課要討論的內(nèi)容，以及上課的地點。叮嚀學(xué)生要按時上課，課上積極參與討論，發(fā)散思維。每次自己都會提前半個小時到教室，幫主講老師把多媒體打開，黑板擦干凈，此外和提前來的同學(xué)交流一下他們對本門課程的想法。在私下的交流中，我發(fā)現(xiàn)大家對這門課的喜愛程度和認可度還是很高的，但同時也認為課程較難理解掌握，迷茫于課程的計分和考試。當他們還沉浸在高考分分必爭的思想中，我嘗試著告訴他們這門課程是學(xué)校第一次開設(shè)的通識課程，不是單純的物理課，需要大家掌握好每一個公式，熟悉每一個法則，弄懂每一種題型，而是要求大家熟悉自然科學(xué)的思維方式，具有理性判斷及批判性思維的.能力。意在鼓勵大家讀名著品原文走進經(jīng)典，做到長見識強能力達成博雅。
每次上小班討論課，我想我是比學(xué)生還要積極的，我更多的是抱著一種學(xué)習(xí)和交流的心態(tài)。術(shù)業(yè)有專攻，雖然我作為博士生，但也不能對每一個討論題都理解透徹，但每一次聽同學(xué)們的討論結(jié)果，都讓人興奮。他們有的擅長辯論，有的擅長總結(jié)，有的思路清奇，有的另辟蹊徑，總會讓人眼前一亮。讓我記憶深刻的一件事是，在討論當代宇宙觀的分類和認同的問題時，一組同學(xué)對宇宙開始（奇點大爆炸），宇宙終結(jié)（熱寂理論，黑洞融合，宇宙坍縮），與宇宙循環(huán)（量子宇宙的不確定性，龐加萊回歸）的侃侃而談，其對物理研究之深度，之廣度讓人折服。
其實助教是一種更強調(diào)啟發(fā)式、探究式、探討式、參與式的教學(xué)活動，在我助教的同時，我也在受教。不僅有助于大一新生獨立思考習(xí)慣的養(yǎng)成，也促進了我自身的創(chuàng)新能力。
助教的工作心得篇十九
在上半年里我們迎來了四級通過率85%的傲人成績，迎來了10級這批朝氣蓬勃的新一屆鎬京學(xué)子，迎來了鎬京討論式教學(xué)全面推進的新局面。在這一年里我也榮幸的成為經(jīng)濟六系，國貿(mào)班班主任。轉(zhuǎn)眼間，我擔(dān)任班主任加助教工作已經(jīng)兩個月有余，現(xiàn)將上班學(xué)期的工作分兩大部分如下：
1、探索階段
在這一時期，是我走過的最艱難的時期，也是我成長最快的一個階段。由于學(xué)生剛換完班主任，在情緒上產(chǎn)生了很大波動，再加之自身能力的不足，在前兩周內(nèi)愿意跟我交流的學(xué)生寥寥無幾。在這個關(guān)鍵的時期又碰上了英語新概念2的聽寫讓我感到有些措手不及。在這段時間里我竭盡全力向辦公室同事交流，討方法，作總結(jié)，做規(guī)劃，已完成我學(xué)生向班主任的重要轉(zhuǎn)變。
2、實戰(zhàn)階段
在這一階段，對學(xué)生管理有了初步的認識。加強同學(xué)生間的溝通，了解學(xué)生間存在的問題，制定新的班級制度，總結(jié)歸納在探索階段所遇到的一些問題并對此作出快速反應(yīng)。加強新概念英語背誦的檢查力度，學(xué)生出勤的考核力度，竭盡全力快速使學(xué)生達到思想上的統(tǒng)一，與此同時掌握學(xué)生的心理動向，竭力作出正確引導(dǎo)。
3、完善階段
在這一階段，主要分析前面的考試，結(jié)合本班班情分析班級存在的問題。從自身角度去分析自己的管理方法、班級制度等所存在的問題。這樣以來讓我真正的認識到班主任工作的重要性和艱巨性，徹底完成了從學(xué)生向老師的角色轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了第一次全面的成長。
1、身為教師，必須以身作則，成為學(xué)生的表率。作為教師必須不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)、提高個人專業(yè)知識水平，加強自身的道德建設(shè)，以自身的人格魅力去影響學(xué)生。
2、既要嚴格要求，又要無限熱愛學(xué)生，“嚴”與“愛”應(yīng)統(tǒng)一起來。“嚴”就是要求學(xué)生嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，班級制度，“愛”就是要熱愛學(xué)生，多關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。
3、尊重學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。大一學(xué)生情感豐富，但較脆弱，渴望得到老師的尊重，對老師有著亦師亦友的希冀。我在平常的言行舉止中時常流露出對學(xué)生的尊重、理解，通過真摯的愛去感染、引導(dǎo)學(xué)生，從而使學(xué)生在情感的驅(qū)動下更有效地接受教育。
4、注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。重視班級日志，日志也是班主任和學(xué)生交流的一種重要方式。作為班主任，我用自己的言行來糾正和指導(dǎo)學(xué)生們的言行和學(xué)習(xí)的態(tài)度，課上是師生關(guān)系，課下是朋友關(guān)系?？傊矣X得學(xué)生管理最重要的是情感交流和制度的合理使用。
5、關(guān)注中間型學(xué)生。一個班里所占比例最多的學(xué)生是“中間型”學(xué)生。一開始接手班級的時候，我把精力主要集中在對“后進生”的'轉(zhuǎn)化上，后來通過與學(xué)生的接觸、交談，我深深感悟到，“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。
國貿(mào)班級共67人其中男生17人，女生50人。經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)漸濃，班級的成績也有了一定的提高、學(xué)生凝聚力大有提升，班級衛(wèi)生、班級紀律等方面有了明顯的改觀。然而班級依然存在著諸多問題如：班級成績兩極分化嚴重，并且成績差的學(xué)生所占比重較大；班級部分學(xué)生思想消極，學(xué)習(xí)積極性不高；班級制度不夠完善，班級管理缺乏系統(tǒng)化；部分學(xué)生個人主義情節(jié)嚴重。
在這段管理過程中，主要是狠抓班級到課率、建立健全班級制度，組織開展具有特色、主題鮮明的主題班會、文明寢室創(chuàng)建，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、數(shù)學(xué)小組的建立。增加了班級各項工作的透明度，使班級各項工作都有條不紊的進行。高的到課率是三本學(xué)生快速接受知識的有力保障，三本學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性差，只靠自主學(xué)習(xí)很難把握對知識的充分理解，也缺少了課堂監(jiān)督的有效環(huán)節(jié)。健全的班級制度是班級健康成長的基本依托，因此國貿(mào)班需要進一步完善班級制度。主題班會的召開能夠有效提高學(xué)生的思想認識，增強班級凝聚力。宿舍是班集的組成單位，因此文明寢室的創(chuàng)建是優(yōu)秀班級建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在此過程中要慎重選擇宿舍舍長，由優(yōu)秀舍長帶頭創(chuàng)建良好的舍風(fēng)，為良好班風(fēng)建設(shè)做好鋪墊。注重班級學(xué)生之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、學(xué)習(xí)小組的設(shè)立，加快班級學(xué)習(xí)成績的迅速提高。
在過去的半年里，國貿(mào)班班級各項成績還處于低谷，針對于此我制定了如下計劃：
1、不斷提高自身素質(zhì)與自我修養(yǎng)。班主任不僅僅是用制度管理學(xué)生，更重要的是交流，與此同時，班主任的言行舉止對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，人生態(tài)度也會有一定的影響，因此提高自身素質(zhì)是重中之重。
2、加強班級制度創(chuàng)新，班委會建立。一個好的班級必然有嚴格創(chuàng)新的班級制度約束和一支領(lǐng)導(dǎo)力極強的班委會隊伍。
總結(jié)本班情況，在很多班級問題中仍未及時解決，如班級紀律問題，個別學(xué)生的思想問題，班委會成員的作風(fēng)等問題，針對這些問題，必須在新學(xué)期內(nèi)建立健全的班級制度，對班委會成員進行重組，為本班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做好基本保障。
3、加強同經(jīng)驗之師的交流。對于我來說管理經(jīng)驗不足是目前面臨的最大問題，將國貿(mào)班成績迅速提高有一定的困難，因此與經(jīng)驗之師交流是勢在必行的。
4、進一步加強加強班級學(xué)生的思想教育工作。進一步加強學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，增強學(xué)生的班級榮譽感，做到人人為國貿(mào)奮斗，進而提高學(xué)生成績。強調(diào)先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事的做人理念，成功人生做好鋪墊。
5、抓后進，推中間，揚先進。充分發(fā)揮黨員力量，不斷鼓勵后進學(xué)生，避免兩極分化現(xiàn)象的進一步擴展。加強學(xué)習(xí)監(jiān)督工作，力爭下學(xué)期班級成績能夠突飛猛進。
6、加大主題班會、學(xué)生學(xué)習(xí)交流會的召開。
總之，新學(xué)期新氣象，在下學(xué)期里力求創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變思路，力求國貿(mào)班迎頭趕上！
助教的工作心得篇二十
又是假期最后的這天，又是一個夜晚，又是到了拼命趕暑假社會實踐的的時刻了。其實自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時，總是等到最后時刻才去趕，因為總覺得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會被自己給搞亂。這樣的一個壞習(xí)慣自己是早就想改過來的，但是，無奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點。希望通過這次的痛苦經(jīng)歷(我想，今晚大概是要兩點我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻)，自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進入回憶的故鄉(xiāng)里。
記得當知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會——在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。之前聽同學(xué)說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。
瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。通過自己的努力，第一輪面試順利通過。
接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重(當時已接近期末考試了)的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。
我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備——繼續(xù)練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道“不要打無準備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認真。
終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。