讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后，對(duì)所讀內(nèi)容的理解、感受、思考和評(píng)價(jià)的表達(dá)，可以幫助我們更好地吸收和消化所讀內(nèi)容。讀后感不僅僅是對(duì)文字的簡(jiǎn)單理解，更是對(duì)作者思想和意圖的深入挖掘和分析。我們讀完一本書(shū)后，不妨寫(xiě)一篇讀后感，將自己的想法和感受寫(xiě)下來(lái)，以便更好地記錄和回顧。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從作品的主題、人物形象、情節(jié)安排等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。在網(wǎng)絡(luò)上收集到的一些讀者的讀后感，或許能幫助你對(duì)這本書(shū)有更多的了解。
一朵云的讀后感篇一
洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程。
真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)的人。
洛夫，也許你從沒(méi)有找到過(guò)那朵紅蓮，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的，那冷寂無(wú)聲的紅蓮，那是一種生命的狀態(tài)。是的，你說(shuō)，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)之后，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮，你稱它作午荷。
你是因?yàn)槟銈冎g那場(chǎng)溫和的爭(zhēng)論而想到要去看荷花的，而你是幸運(yùn)的，你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說(shuō)，荷殘之后要去聽(tīng)那聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里，也許這就是愛(ài)情，愛(ài)情是浪漫的美麗，即使愛(ài)已經(jīng)凋殘，那么也凋殘的那樣誘人！但是，在你親臨雨荷時(shí)，你看到了“荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”，凋殘的荷依然執(zhí)拗，堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持，不是你們之間那種用沉默的方式表達(dá)的認(rèn)可?！坝曷湓谒鼈兊哪樕?，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受，而這種承受是一種連你自己都覺(jué)得驚險(xiǎn)的擔(dān)憂。這也是愛(ài)，是一種牽動(dòng)你心腸的憂慮。你說(shuō)，你什么也沒(méi)有看到，其實(shí)你在騙她，你只是還沒(méi)有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。
你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”，你在懷疑，你在追尋，盡管你沒(méi)有用自己的語(yǔ)言去爭(zhēng)辯，只是想用自己的驗(yàn)證去證實(shí)那句話的錯(cuò)誤。
于是，你又一次看荷，沒(méi)有她的陪伴。
你看到了同樣的滿園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕；眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來(lái)了。這種安靜，讓你重新審視這一塘殘荷，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時(shí)沒(méi)有感受到的，“剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了”，你的確不是一個(gè)樂(lè)于欣賞別人的孤寂的人，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時(shí)候，你卻沒(méi)有絲毫的怨恨，你終于明白，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài)，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡。在你明白了這一切之后，你忽然想，孤寂應(yīng)該是什么？于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下，將謝而未謝，冷寂無(wú)聲，那不就是孤寂嗎？那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎？那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎？你終于明白了，這朵紅蓮其實(shí)一直都在你的身邊，上一次在，這一次依然在就像你的生命，你的靈魂，她安靜而溫柔，靠著你的心，依著你的靈魂。
欣賞別人的孤寂，不是罪惡，因?yàn)槟闶窃谛蕾p一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠(chéng)，一樣的純凈，一樣的擁有愛(ài)。
那一朵午荷，在告訴我，關(guān)于你的故事，關(guān)于美的傳奇。
一朵云的讀后感篇二
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的'天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！彼⑿φf(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
一朵云的讀后感篇三
這是去夏九月間的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情的關(guān)系，曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?BR> “花凋了呢?”
“愛(ài)它的翠葉田田?！?BR> “葉殘了呢?”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀!”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克。”
“你認(rèn)為……?”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?BR> 記得那是一個(gè)落著小雨的下午，午睡醒來(lái)，突然想到去博物館參觀一位朋友的畫(huà)展。為了喜歡那份涼意，手里的傘一直未曾撐開(kāi)，冷雨溜進(jìn)頸子里，竟會(huì)引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過(guò)去，一輛紅色計(jì)程車側(cè)身馳過(guò)，濺了我一褲腳的泥水。抵達(dá)畫(huà)廊時(shí)，正在口袋里亂掏，你突然在我面前出現(xiàn)，并遞過(guò)來(lái)一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想。
這時(shí)，室外的雨勢(shì)越來(lái)越大，群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個(gè)世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進(jìn)了面對(duì)植物園的陽(yáng)臺(tái)。
“快過(guò)來(lái)看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過(guò)去向窗外一瞧，頓時(shí)為窗下一幅自然的奇景所感動(dòng)，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋謝，或者說(shuō)多已雕塑成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈頭劈臉灑將下來(lái)，鼓聲與掌聲響成一片，節(jié)奏急迫而多變化，聲勢(shì)相當(dāng)懾人。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點(diǎn)說(shuō)是亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，韻致絕佳。但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持，我們也隨之噓了一口氣。我點(diǎn)燃一支煙，深深吸了一口，然后緩緩?fù)鲁觯黄瑵鉄焺偤脤⒛樕仙形赐时M的紅暈掩住。
也許由于過(guò)度緊張，也許由于天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外，一直到畫(huà)廊關(guān)門，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)什么。
但我真正懂得荷，是在今年一個(gè)秋末的下午。這次我是誠(chéng)心去植物園看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張。跨進(jìn)園門，在石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。
噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿池涌動(dòng)的青葉，好大一拳的空虛向我襲來(lái)。花是沒(méi)了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句：“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜，最最溫柔的一朵/……”
午后的園子很靜，除了我別無(wú)游客。我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。想到這里，我競(jìng)有些赧然，甚至感到難堪起來(lái)。其實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開(kāi)的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。
閱讀題：
16.縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)
一朵云的讀后感篇四
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書(shū)上瞥見(jiàn)四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽(yáng)光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書(shū)撿起。
孤陋寡聞的我對(duì)這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩(shī)人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩(shī)的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺(jué)不足。拋開(kāi)那些美好的讓人無(wú)法形容的字眼，重新來(lái)讀，我聽(tīng)到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛(ài)
有人說(shuō)，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)荷的人不但會(huì)愛(ài)她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛(ài)她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是連缺點(diǎn)都愛(ài)。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛(ài)他們的活潑朝氣，可愛(ài)懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠(chéng)，全心全意地去對(duì)待，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是純粹的愛(ài)。
欣賞與期待
洛夫先生對(duì)荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠(chéng)的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛(ài)。工作了一段時(shí)間后，有種感覺(jué)尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠(chéng)的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。
熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說(shuō)地，無(wú)憂無(wú)慮的青春年少，卻也熱愛(ài)當(dāng)下培育果實(shí)過(guò)程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段，熱愛(ài)生命的全過(guò)程。
享受生命的孤寂
兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來(lái)了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來(lái)看我們的時(shí)候，難免覺(jué)得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰(shuí)不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來(lái)我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺(jué)得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書(shū)合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。
一朵云的讀后感篇五
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的`天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！彼⑿φf(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記
【冰心簡(jiǎn)介】
冰心(1910月5日-2月28日)，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
198月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。
1923年出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國(guó)新文學(xué)”課程，于1951年返回中國(guó)。
192月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀(jì)老人”。
一朵云的讀后感篇六
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘，她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
一朵云的讀后感篇七
很久很久以前，有一個(gè)神秘的傳說(shuō)，——如果你愛(ài)的人不再愛(ài)你，那么就殺了他，吸食他的血，來(lái)生就可以永世不分離?！皸鳎覀兎质职?！”俊朗的聲音失去了原本的溫柔?！暗未?，滴答——”血液在跳動(dòng)。抑制不了的淚水，停止不了的親吻?！皢?，……楓，夠了！”使出最后的力氣，想要把他推開(kāi)，但身體卻異常的乏力和燥熱?！景a發(fā)作了?！罢?，怎么到現(xiàn)在還不老實(shí)呢？瞧，它已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！”楓“咯咯”的笑了，眼底劃過(guò)一絲淡淡的，幾乎不易察覺(jué)的悲涼。
楓瘋狂的索求著彰的每一寸肌膚，最終駐留在那灼熱的`中心……“啊，恩——”猥褻的呻吟聲從門縫溜走了，溺死在無(wú)盡的黑暗中。夜是如此的美麗，令人銷魂。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來(lái)，紫色的云彩微細(xì)的橫在那里。“彰，我們很久沒(méi)有一起看過(guò)日出了?！闭弥鹕仙?，點(diǎn)了根煙。白色的煙圈越來(lái)越大，消散在空氣之中?！皸鳎质职?。”彰捻滅了煙頭。無(wú)情掐住了希望的脖子?！罢茫?，那兒的雪還沒(méi)融化?！表樦鴹鞯闹赶蛲?，是灰白的山巒，看不真切?！白鲎詈笠惶斓膽偃税?。”平板的聲音聽(tīng)不出任何感情。彰的心隱隱作痛。穿好衣服拉著彰去采購(gòu)午餐所需的材料?！罢孟氤渣c(diǎn)什么？”“楓……”“那就做這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)……”楓，你的心究竟在想什么呢？唉，算了，終究是要忘記的。楓開(kāi)啟了美酒，紅色的液體紛紛溢出。
“彰，為我們最后的午餐干杯?！薄皸鳎宋野?！”苦澀的笑著，一飲而盡。視線越來(lái)越模糊，隱約聽(tīng)見(jiàn)“不可能的……”“彰，為什么你還不明白我呢？讓我在好好的看看你?！眮?lái)回?fù)崦哪橆a。醒來(lái)時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)很輝煌的照耀著，可惜，手腳被束縛了?！皸?，你這又是何苦呢！”楓把玩著匕首，輕輕的來(lái)到他身邊?！罢?，看著我，一定要記著我，找到我，我不會(huì)忘記你的?！庇腥绶洌谡玫亩叿磸?fù)喃呢著。手微微動(dòng)了動(dòng)，劇烈的疼痛，隨后是濕濕的，溫暖的感覺(jué)。楓忘我的筍吸著彰的頸項(xiàng)，嘴角溢出淡淡的紅色的液體?！盀槭裁催@么傻啊！”楓抬起頭，茫然的望著彰，“我愛(ài)你，彰……”但后半句始終沒(méi)有告訴他“所以我要束縛你?。 闭眯α?，也許他犯了個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，但是他并不后悔。月亮的樣子多么奇怪！
像是個(gè)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)的女人，一個(gè)死去的女人。你可以想象她是在尋找什么死去的東西。煙，有煙，——著火了。一縷青煙冉冉升起，追逐著風(fēng)兒飄散。輪回之盤繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。依稀記得那古老而又凄美的傳說(shuō)，很久很久以前……就這樣愛(ài)著你，殺死你，吸食著你的血，嗜嘗著你的肉。那甜美的味道令我無(wú)限懷念。一瞬間，我們?nèi)跒橐惑w，相互纏繞著，在那鋪滿玫瑰的火紅的海中。你的氣息在我耳邊縈繞，你的血液在我體內(nèi)沸騰，赤裸裸的靈魂饑渴的喘息著。夜鶯在枝頭歡快的舞蹈，修女在耶穌的懷中動(dòng)情的歌唱，丘比特的情人不知廉恥的在窗外竊笑。這就是愛(ài)情，香醇如同瓊漿，也許是一場(chǎng)宴會(huì)，在那里，所有的心靈全都敞開(kāi)。
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一朵云的讀后感篇八
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)?！?BR> “此話怎講？”
“據(jù)說(shuō)偉大的愛(ài)應(yīng)該連對(duì)方的缺點(diǎn)也愛(ài)，完整的愛(ài)包括失戀在內(nèi)。”
“話是這么說(shuō)，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?BR> “花凋了呢？
“愛(ài)它的翠葉田田?！?BR> “葉殘了呢？”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀！”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克?！?BR> “你認(rèn)為……？”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?BR> [1][2]下一頁(yè)
一朵云的讀后感篇九
自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵(lì)，人都需要鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有自信。
《一朵蒲公英》主要寫(xiě)了；我因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)候把臺(tái)詞忘得一干二凈，就被老師撤換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵(lì)之下有了信心，在同時(shí)，我收到了媽媽給的蒲公英，因?yàn)槟嵌浣瘘S色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，同時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。
從中，我體會(huì)到了，人一生中有許多的.困難就因?yàn)檫@些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說(shuō)的那樣；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實(shí)，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵(lì)著你，激勵(lì)著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺(tái)，造就自己的路途，就因?yàn)榧胰私o了你機(jī)會(huì)，所以更要懂得珍惜機(jī)會(huì)，要知道，每一個(gè)親人都是你的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，要知道機(jī)會(huì)是看不見(jiàn)的，只能體會(huì)得到，千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人只要努力就沒(méi)有做不到的事情。相信自己是最棒的！
一朵云的讀后感篇十
今天，我讀了第一朵杏花。
這個(gè)課文的主要內(nèi)容是，一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，杏樹(shù)開(kāi)出了一片花瓣，竺可楨爺爺彎下腰來(lái)，說(shuō)第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間，這個(gè)小朋友不知道，竺可楨爺爺說(shuō)：你明年要留心點(diǎn).時(shí)間過(guò)得很快，又過(guò)了一年，這一天，竺爺爺正在書(shū)房看書(shū)，小男孩跑到了竺爺爺?shù)臅?shū)房里說(shuō)：爺爺，杏花開(kāi)了.竺爺爺問(wèn)：什么時(shí)候?小男孩說(shuō)：剛才.這時(shí)竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲。高興地走到前院，又拿出本子記下了這個(gè)節(jié)日：清明節(jié)。后來(lái)，寫(xiě)了道理。
這篇課文我最喜歡的句子是時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
我最喜歡的段落是竺可楨爺爺曾不止一次的說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過(guò)常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。
讀了這一篇課文，我懂了做什么事情都不能馬虎，做事情都要認(rèn)真。
一朵云的讀后感篇十一
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。正正在迷惘之時(shí)，發(fā)現(xiàn)身處花的世界，出現(xiàn)題目之中的意象——白薔薇，原來(lái)它在這夢(mèng)一般的腦海里。她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?BR> 前路是什么地方，為何不隨她走去？她，應(yīng)該是夢(mèng)想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，夢(mèng)醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，夢(mèng)境中的路還存在嗎？真的會(huì)有人引領(lǐng)自己去追逐夢(mèng)想嗎？——一切又將在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中求證。
一朵云的讀后感篇十二
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，浪漫的青春，純純的愛(ài)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章——《一朵梔子花》。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，一個(gè)普通的小女孩因?yàn)轭^上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發(fā)現(xiàn)她原來(lái)也是個(gè)討人喜歡的孩子。因?yàn)橐欢錀d子花，讓老師和小女孩之間架起了愛(ài)的橋梁。她原來(lái)是一個(gè)平凡的女孩，平凡的出奇。沒(méi)有人會(huì)注意到她，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)關(guān)注她。而正是因?yàn)檫@朵梔子花，使她和同學(xué)老師之間有了接觸，使她變得活潑開(kāi)朗，使她徹底改變了自己的命運(yùn)。
那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。
這朵梔子花雖說(shuō)平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開(kāi)小女孩心靈大門的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內(nèi)心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對(duì)一個(gè)女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學(xué)和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對(duì)小女孩的關(guān)愛(ài)、尊重、鼓勵(lì)以及理解，包含了小女孩對(duì)老師的信任、感動(dòng)以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。
一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么芬芳??！其實(shí)愛(ài)不是要為一個(gè)人做多少，愛(ài)很簡(jiǎn)單，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱……便是愛(ài)了。愛(ài)就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的內(nèi)心；愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛(ài)就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的方向。有時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛(ài)。
愛(ài)是心靈的種子，播種著世間萬(wàn)物的希望。
一朵云的讀后感篇十三
一朵白薔薇冰心散文【1】
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。
靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。
”她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。
然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘，她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記
笑【2】
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。
推開(kāi)窗戶一看，呀!涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。
——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!
憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。
——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，——默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象。
——一條很長(zhǎng)的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。
近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。
一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。
——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。
土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。
門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
——一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。
這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分了。
七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點(diǎn)染，勾畫(huà)了三個(gè)畫(huà)面：一位畫(huà)中的'小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。
沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有三幅畫(huà)面。
三束白花襯托著笑靨，真誠(chéng)、純凈、自然。
然而，萬(wàn)籟無(wú)聲中，又分明隱約地聽(tīng)到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂(lè)曲。
小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺(jué)地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。
待你定睛尋覓時(shí)，琴聲戛然而止。
曲終人不見(jiàn)，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈。
空靈中似乎飄浮著若遠(yuǎn)若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛(ài)。
于是，你沉入無(wú)限遐思，眼前見(jiàn)一片澄靜。
“如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界
閑情【3】
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來(lái)，很小心的挑開(kāi)了一本新寄來(lái)的月刊。
看完了目錄，便反卷起來(lái)，握在手里笑說(shuō)：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無(wú)有消息?！?BR> 我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫(xiě)些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中。
——庭院無(wú)聲。
枕簟生涼。
溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，照在淡黃色的壁上。
濃密的樹(shù)影，在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。
窗外不時(shí)的有好鳥(niǎo)飛鳴。
這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹(shù)聲，都含妙理。
是一年來(lái)最難得的光陰呵，可惜只有七天!黃昏時(shí)，弟弟歸來(lái)，音樂(lè)聲起，靜境便砉然破了。
一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。
鏡中照見(jiàn)自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動(dòng)著，生澀的，徐徐奏起。
兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一。
由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn);由高吭，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛(ài)，在我睡夢(mèng)中，偷偷的來(lái)了，放下幾束花，又走了。
小弟弟拿來(lái)插在瓶里，也在我睡夢(mèng)中，偷偷的放在床邊幾上。
——開(kāi)眼瞥見(jiàn)了，黃的和白的，不知名的小花，襯著淡綠的短瓶。
……原是不很香的，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。
有時(shí)在中夜，覺(jué)得精神很圓滿。
——聽(tīng)得疾雷雜以疏雨，每次電光穿入，將窗臺(tái)上的金鐘花，輕淡清澈的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。
而余影極分明的，印在我的腦膜上。
我看見(jiàn)“自然”的淡墨畫(huà)，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。
輕涼襲人。
遲緩的步履之間，自覺(jué)很弱，而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。
這情景恰如小時(shí)在海舟上，——我完全不記得了，是母親告訴我的，——眾人都暈臥，我獨(dú)不理會(huì)，顛頓的自己走上艙面，去看海。
凝注之頃，不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。
每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來(lái)，希望再跌倒。
忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫(xiě)信來(lái)慰問(wèn)我，說(shuō)：“東波云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大工夫，大學(xué)問(wèn)。
……如能于養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。
”因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
一九二二年六月十二日
(本篇最初發(fā)表于《晨報(bào)副鐫》1923年6月15日，后收入詩(shī)、散文集《閑情》。)
一朵云的讀后感篇十四
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。正正在迷惘之時(shí)，發(fā)現(xiàn)身處花的世界，出現(xiàn)題目之中的意象――白薔薇，原來(lái)它在這夢(mèng)一般的腦海里。她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?BR> 前路是什么地方，為何不隨她走去？她，應(yīng)該是夢(mèng)想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，夢(mèng)醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，夢(mèng)境中的路還存在嗎？真的會(huì)有人引領(lǐng)自己去追逐夢(mèng)想嗎？――一切又將在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中求證。()
一朵云的讀后感篇十五
冰心
怎么獨(dú)自站在河邊上？這朦朧的天色，
是黎明還是黃昏？
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
中間雜著幾朵白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿
佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?BR> 她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不
見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有
戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，
垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒(méi)
有摘，她也竟沒(méi)有戴？
前路是什么地方，為何不隨她走去？
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，
前路如何？便摘也何曾戴？
一九二一年八月二十日追記。
（本篇最初發(fā)表于北京《晨報(bào)》198月26日，后收入詩(shī)集《春水》。）
1.選文中的主要意象是_白薔薇或她_,這個(gè)意象象征了__理想、未來(lái)、希望、純潔、崇高（2分）
2.聯(lián)系前后文，“她”代表了什么？并談?wù)勀銓?duì)“然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了”這句話的理解。（4分）
3“她”離開(kāi)的路為什么會(huì)開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花？（4分）
參考答案：
1.白薔薇或“她”（1分）；純潔（真誠(chéng)、淳樸）、未來(lái)（理想、前路、希望）、美好（幸福、美滿）、（任意兩個(gè)得1分）
2.第一問(wèn)：“她”表面是作者的朋友，十分愛(ài)花，特別是白薔薇，在深層意義上“她”是作者的夢(mèng)中虛構(gòu)，是夢(mèng)想的引領(lǐng)者。（2分）第二問(wèn)：“她”是夢(mèng)想的引領(lǐng)者，薔薇花代表這純潔、未來(lái)和美好。“我”想要抓住夢(mèng)想?yún)s又含含糊糊，夢(mèng)想如白薔薇般美好，也如夢(mèng)般恍惚，總在不經(jīng)意間悄然離開(kāi)，從不等人。（2分）
3.“她”的離開(kāi)之路也代表著時(shí)間的流逝軌跡，“開(kāi)滿了花”代表了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，（1分）有的代表善意，有的則相反。（1分）一切都是“我”所經(jīng)歷的，“我”想放下了這一切，只做一回手上拿著的的那朵白薔薇，只有純潔和美好，沒(méi)有任何雜念，追求在前方的夢(mèng)想。（2分）
一朵云的讀后感篇一
洛夫的《一朵午荷》，一段探求思索——欣賞別人的孤寂是一種罪惡——的心路歷程。
真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)的人。
洛夫，也許你從沒(méi)有找到過(guò)那朵紅蓮，那朵掩藏在重重疊疊的荷葉之間的，那將謝未謝的，那冷寂無(wú)聲的紅蓮，那是一種生命的狀態(tài)。是的，你說(shuō)，你找到了，你是在你醒悟了“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”這一錯(cuò)誤觀點(diǎn)之后，你發(fā)現(xiàn)了那朵紅蓮，你稱它作午荷。
你是因?yàn)槟銈冎g那場(chǎng)溫和的爭(zhēng)論而想到要去看荷花的，而你是幸運(yùn)的，你第一次就看到了那滿園凋謝的殘荷。而你說(shuō)，荷殘之后要去聽(tīng)那聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲，這的確很浪漫，在你浪漫的懷想里，也許這就是愛(ài)情，愛(ài)情是浪漫的美麗，即使愛(ài)已經(jīng)凋殘，那么也凋殘的那樣誘人！但是，在你親臨雨荷時(shí)，你看到了“荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚”，凋殘的荷依然執(zhí)拗，堅(jiān)持著。而這種堅(jiān)持，不是你們之間那種用沉默的方式表達(dá)的認(rèn)可?！坝曷湓谒鼈兊哪樕?，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持”你所看到的美麗的背后是一種承受，而這種承受是一種連你自己都覺(jué)得驚險(xiǎn)的擔(dān)憂。這也是愛(ài)，是一種牽動(dòng)你心腸的憂慮。你說(shuō)，你什么也沒(méi)有看到，其實(shí)你在騙她，你只是還沒(méi)有弄懂她的那一句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”，你只是為了掩蓋你否定你自己的那一句“聽(tīng)打在荷葉上面的雨聲”的慌亂。
你的內(nèi)心依然彷徨于她的那一句“欣賞別人的寂寞是一種罪惡”，你在懷疑，你在追尋，盡管你沒(méi)有用自己的語(yǔ)言去爭(zhēng)辯，只是想用自己的驗(yàn)證去證實(shí)那句話的錯(cuò)誤。
于是，你又一次看荷，沒(méi)有她的陪伴。
你看到了同樣的滿園的凋謝的荷：幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕；眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，白晝與黃昏，池里與池外，到處擁擠不堪；現(xiàn)在靜下來(lái)了。這種安靜，讓你重新審視這一塘殘荷，這種寂靜中的孤寂是我在上一次觀荷時(shí)沒(méi)有感受到的，“剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了”，你的確不是一個(gè)樂(lè)于欣賞別人的孤寂的人，但是這一次在你的孤寂被欣賞的時(shí)候，你卻沒(méi)有絲毫的怨恨，你終于明白，孤寂不是一種羞恥，是一種生命畢竟的狀態(tài)，欣賞別人的孤寂也的確不是一種罪惡。在你明白了這一切之后，你忽然想，孤寂應(yīng)該是什么？于是你便看到了那一朵紅蓮：掩蓋于重重疊疊的荷葉底下，將謝而未謝，冷寂無(wú)聲，那不就是孤寂嗎？那朵紅蓮不就是你心中的孤寂嗎？那種美麗不也就是孤寂所擁有的嗎？你終于明白了，這朵紅蓮其實(shí)一直都在你的身邊，上一次在，這一次依然在就像你的生命，你的靈魂，她安靜而溫柔，靠著你的心，依著你的靈魂。
欣賞別人的孤寂，不是罪惡，因?yàn)槟闶窃谛蕾p一種心靈的美，只要你的心一樣的虔誠(chéng)，一樣的純凈，一樣的擁有愛(ài)。
那一朵午荷，在告訴我，關(guān)于你的故事，關(guān)于美的傳奇。
一朵云的讀后感篇二
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的'天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！彼⑿φf(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
一朵云的讀后感篇三
這是去夏九月間的舊事，我們?yōu)榱撕苫ㄅc愛(ài)情的關(guān)系，曾發(fā)生過(guò)一次溫和的爭(zhēng)辯。
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?BR> “花凋了呢?”
“愛(ài)它的翠葉田田?！?BR> “葉殘了呢?”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀!”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克。”
“你認(rèn)為……?”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?BR> 記得那是一個(gè)落著小雨的下午，午睡醒來(lái)，突然想到去博物館參觀一位朋友的畫(huà)展。為了喜歡那份涼意，手里的傘一直未曾撐開(kāi)，冷雨溜進(jìn)頸子里，竟會(huì)引起一陣小小的驚喜。沿著南海路走過(guò)去，一輛紅色計(jì)程車側(cè)身馳過(guò)，濺了我一褲腳的泥水。抵達(dá)畫(huà)廊時(shí)，正在口袋里亂掏，你突然在我面前出現(xiàn)，并遞過(guò)來(lái)一塊雪白的手帕。老是喜歡做一些平淡而又驚人的事，我心想。
這時(shí)，室外的雨勢(shì)越來(lái)越大，群馬奔騰，眾鼓齊擂，整個(gè)世界蘢罩在一陣陣激越的殺伐聲中，但極度的喧囂中又有著出奇的靜。我們相偕跨進(jìn)了面對(duì)植物園的陽(yáng)臺(tái)。
“快過(guò)來(lái)看!”你靠著玻璃窗失神地叫著。我挨過(guò)去向窗外一瞧，頓時(shí)為窗下一幅自然的奇景所感動(dòng)，怔住。窗下是一大片池荷，荷花多已凋謝，或者說(shuō)多已雕塑成一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的蓮蓬。滿池的青葉在雨中翻飛著，大者如鼓，小者如掌，雨粒劈頭劈臉灑將下來(lái)，鼓聲與掌聲響成一片，節(jié)奏急迫而多變化，聲勢(shì)相當(dāng)懾人。
我們印象中的荷一向是青葉如蓋，俗氣一點(diǎn)說(shuō)是亭亭玉立，之所以亭亭，是因?yàn)樗心且话咽蓍L(zhǎng)的腰身，風(fēng)中款擺，韻致絕佳。但在雨中，荷是一群仰著臉的動(dòng)物，專注而矜持，顯得格外英姿勃發(fā)，矯健中另有一種嬌媚。雨落在它們的臉上，開(kāi)始水珠沿著中心滴溜溜地轉(zhuǎn)，漸漸凝聚成一個(gè)水晶球，越向葉子的邊沿?cái)U(kuò)展，水晶球也越旋越大，瘦弱的枝桿似乎已支持不住水球的重負(fù)，由旋轉(zhuǎn)而左搖右晃，驚險(xiǎn)萬(wàn)分。我們的眼睛越睜越大，心跳加速，緊緊抓住窗欞的手掌沁出了汗水。猝然，要發(fā)生的終于發(fā)生了，荷身一側(cè)，嘩啦一聲，整個(gè)葉面上的水球傾瀉而下，緊接著荷枝彈身而起，又恢復(fù)了原有的挺拔和矜持，我們也隨之噓了一口氣。我點(diǎn)燃一支煙，深深吸了一口，然后緩緩?fù)鲁觯黄瑵鉄焺偤脤⒛樕仙形赐时M的紅暈掩住。
也許由于過(guò)度緊張，也許由于天氣陰郁，這天下午我除了在思索你那句“欣賞別人的孤寂是一種罪惡”的話外，一直到畫(huà)廊關(guān)門，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)什么。
但我真正懂得荷，是在今年一個(gè)秋末的下午。這次我是誠(chéng)心去植物園看荷的，心里有了準(zhǔn)備，仍不免有些緊張。跨進(jìn)園門，在石凳上坐憩一下，調(diào)整好呼吸后，再輕步向荷池走去。
噫!那些荷花呢?怎么又碰上花殘季節(jié)，在等我的只剩下滿池涌動(dòng)的青葉，好大一拳的空虛向我襲來(lái)。花是沒(méi)了，取代的只是幾株枯干的蓮蓬，黑黑瘦瘦，一副營(yíng)養(yǎng)不良的身架，跟豐腴的荷葉對(duì)照之下，顯得越發(fā)孤絕。這時(shí)突然想起我那首《眾荷喧嘩》中的詩(shī)句：“眾荷喧嘩/而你是挨我最近/最靜，最最溫柔的一朵/……”
午后的園子很靜，除了我別無(wú)游客。我找了一塊石頭坐了下來(lái)，呆呆地望著滿池的青荷出神。眾荷田田亭亭如故，但歌聲已歇，盛況不再。兩個(gè)月前，這里還是一片繁華與喧囂，到處擁擠不堪;現(xiàn)在靜下來(lái)了，剩下我獨(dú)自坐在這里，抽煙，扔石子，看池中自己的倒影碎了，又拼合起來(lái)，情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已輪到殘荷來(lái)欣賞我的孤寂了。想到這里，我競(jìng)有些赧然，甚至感到難堪起來(lái)。其實(shí)，孤寂也并不就是一種羞恥，當(dāng)有人在欣賞我的孤寂時(shí)，我絕不會(huì)認(rèn)為他有任何罪過(guò)。朋友，這點(diǎn)你不要跟我辯，興衰無(wú)非都是生命過(guò)程中的一部分。今年花事已殘，明年照樣由根而莖而葉而花，仍然一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受人的贊賞與攀折，它卻毫無(wú)顧忌地一腳踩污泥，一掌擎藍(lán)天，激紅著臉大聲唱著“我是一朵盛開(kāi)的蓮”，唱完后不到幾天，它又安靜地退回到葉殘花凋的自然運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程中去接受另一次安排，等到第二年再來(lái)接唱。
閱讀題：
16.縱觀全文，談?wù)剺?biāo)題“一朵午荷”中“午”的含義。(4分)
一朵云的讀后感篇四
雜物堆積的角落里，我偶然從一本書(shū)上瞥見(jiàn)四個(gè)字，“一朵午荷”。目光停留，心跳加速，吸引我的，或許是想象中亭亭玉立的花朵，或許是那陣優(yōu)雅清冽的荷香，抑或只是午后暖暖的陽(yáng)光。內(nèi)心喧鬧了那么久，終于忍不住將書(shū)撿起。
孤陋寡聞的我對(duì)這篇散文的作者洛夫先生知之甚少，只記得他大約是個(gè)詩(shī)人。果然，《一朵午荷》這篇散文字里行間也都彌漫著詩(shī)的氣息，清麗而明媚。兩遍之后，仍覺(jué)不足。拋開(kāi)那些美好的讓人無(wú)法形容的字眼，重新來(lái)讀，我聽(tīng)到了內(nèi)心的碰撞，如同歡快流淌的泉水，叮咚作響。
純粹的愛(ài)
有人說(shuō)，真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)。因?yàn)閻?ài)荷的人不但會(huì)愛(ài)她花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也會(huì)愛(ài)她花凋之后的荷葉田田和葉落之后的雨聲點(diǎn)點(diǎn)。懂得欣賞荷的人更明白如何去愛(ài)，因?yàn)檎嬲膼?ài)是連缺點(diǎn)都愛(ài)。我的工作要求我去做那個(gè)懂得賞“荷”的人，我的那片荷是我的學(xué)生。我不僅愛(ài)他們的活潑朝氣，可愛(ài)懂事，同樣也包容他們的作業(yè)了草和遲到瞌睡。不管是閃光點(diǎn)還是小瑕疵，我們都應(yīng)該公正，平等，真誠(chéng)，全心全意地去對(duì)待，對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)該是純粹的愛(ài)。
欣賞與期待
洛夫先生對(duì)荷不甘心的搜尋，終于在重疊的青青荷葉中找到了那朵將謝未謝的午荷。為了這一朵淡然而美麗的午荷，洛夫先生付出的是真誠(chéng)的期待，滿心的欣賞和溫柔的憐愛(ài)。工作了一段時(shí)間后，有種感覺(jué)尤為明顯。那就是我的孩子如同洛夫先生的午荷，他們也需要真誠(chéng)的期待，持久的牽掛和由衷的欣賞與贊美。用心去澆灌，積極去贊賞，終有一天我也能收獲荷花滿園吧。
熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段
當(dāng)秋風(fēng)送走炎夏，荷花也隨風(fēng)凋零，只剩滿池青青的荷葉。雖然今年花事已殘，明年它依然會(huì)由根而莖而葉而花，仍然會(huì)一大朵一大朵地呈現(xiàn)在我們面前，接受我們的.贊賞與攀折。我們應(yīng)當(dāng)明白，興衰都是生命中的一部分。我懷念談天說(shuō)地，無(wú)憂無(wú)慮的青春年少，卻也熱愛(ài)當(dāng)下培育果實(shí)過(guò)程中留在手中的淡淡泥土芬芳。敬畏生命，熱愛(ài)生命的每一個(gè)階段，熱愛(ài)生命的全過(guò)程。
享受生命的孤寂
兩個(gè)月前荷的繁華與喧鬧，到處擁擠不堪，如今終于靜下來(lái)了，這種安靜會(huì)讓你重新審視這塘殘荷，也重新看待自己。我們習(xí)慣了看風(fēng)景由盛而衰，循環(huán)往復(fù)。當(dāng)輪到風(fēng)景來(lái)看我們的時(shí)候，難免覺(jué)得孤寂。然而驕傲也罷，卑微也罷，誰(shuí)不曾在人生路上踽踽獨(dú)行。每天的工作周而復(fù)始，將來(lái)我也會(huì)送走一批批的學(xué)生，每天的工作單一卻不單調(diào)。享受孤獨(dú)卻不覺(jué)得寂寞。靜心思考，享受生命的孤寂，我們終將會(huì)找到屬于自己的那一朵午荷。
輕輕將書(shū)合上，內(nèi)心卻久久不能平靜。
我想正有一朵午荷，在我的心底悄悄地綻放。
一朵云的讀后感篇五
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的`天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！彼⑿φf(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記
【冰心簡(jiǎn)介】
冰心(1910月5日-2月28日)，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。
198月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。
1923年出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國(guó)新文學(xué)”課程，于1951年返回中國(guó)。
192月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為“世紀(jì)老人”。
一朵云的讀后感篇六
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。”她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘，她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
一朵云的讀后感篇七
很久很久以前，有一個(gè)神秘的傳說(shuō)，——如果你愛(ài)的人不再愛(ài)你，那么就殺了他，吸食他的血，來(lái)生就可以永世不分離?！皸鳎覀兎质职?！”俊朗的聲音失去了原本的溫柔?！暗未?，滴答——”血液在跳動(dòng)。抑制不了的淚水，停止不了的親吻?！皢?，……楓，夠了！”使出最后的力氣，想要把他推開(kāi)，但身體卻異常的乏力和燥熱?！景a發(fā)作了?！罢?，怎么到現(xiàn)在還不老實(shí)呢？瞧，它已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了！”楓“咯咯”的笑了，眼底劃過(guò)一絲淡淡的，幾乎不易察覺(jué)的悲涼。
楓瘋狂的索求著彰的每一寸肌膚，最終駐留在那灼熱的`中心……“啊，恩——”猥褻的呻吟聲從門縫溜走了，溺死在無(wú)盡的黑暗中。夜是如此的美麗，令人銷魂。漸漸發(fā)白的山頂，有點(diǎn)亮了起來(lái)，紫色的云彩微細(xì)的橫在那里。“彰，我們很久沒(méi)有一起看過(guò)日出了?！闭弥鹕仙?，點(diǎn)了根煙。白色的煙圈越來(lái)越大，消散在空氣之中?！皸鳎质职?。”彰捻滅了煙頭。無(wú)情掐住了希望的脖子?！罢茫?，那兒的雪還沒(méi)融化?！表樦鴹鞯闹赶蛲?，是灰白的山巒，看不真切?！白鲎詈笠惶斓膽偃税?。”平板的聲音聽(tīng)不出任何感情。彰的心隱隱作痛。穿好衣服拉著彰去采購(gòu)午餐所需的材料?！罢孟氤渣c(diǎn)什么？”“楓……”“那就做這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)……”楓，你的心究竟在想什么呢？唉，算了，終究是要忘記的。楓開(kāi)啟了美酒，紅色的液體紛紛溢出。
“彰，為我們最后的午餐干杯?！薄皸鳎宋野?！”苦澀的笑著，一飲而盡。視線越來(lái)越模糊，隱約聽(tīng)見(jiàn)“不可能的……”“彰，為什么你還不明白我呢？讓我在好好的看看你?！眮?lái)回?fù)崦哪橆a。醒來(lái)時(shí)已是傍晚，夕陽(yáng)很輝煌的照耀著，可惜，手腳被束縛了?！皸?，你這又是何苦呢！”楓把玩著匕首，輕輕的來(lái)到他身邊?！罢?，看著我，一定要記著我，找到我，我不會(huì)忘記你的?！庇腥绶洌谡玫亩叿磸?fù)喃呢著。手微微動(dòng)了動(dòng)，劇烈的疼痛，隨后是濕濕的，溫暖的感覺(jué)。楓忘我的筍吸著彰的頸項(xiàng)，嘴角溢出淡淡的紅色的液體?！盀槭裁催@么傻啊！”楓抬起頭，茫然的望著彰，“我愛(ài)你，彰……”但后半句始終沒(méi)有告訴他“所以我要束縛你?。 闭眯α?，也許他犯了個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤，但是他并不后悔。月亮的樣子多么奇怪！
像是個(gè)從墳?zāi)估锱莱鰜?lái)的女人，一個(gè)死去的女人。你可以想象她是在尋找什么死去的東西。煙，有煙，——著火了。一縷青煙冉冉升起，追逐著風(fēng)兒飄散。輪回之盤繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。依稀記得那古老而又凄美的傳說(shuō)，很久很久以前……就這樣愛(ài)著你，殺死你，吸食著你的血，嗜嘗著你的肉。那甜美的味道令我無(wú)限懷念。一瞬間，我們?nèi)跒橐惑w，相互纏繞著，在那鋪滿玫瑰的火紅的海中。你的氣息在我耳邊縈繞，你的血液在我體內(nèi)沸騰，赤裸裸的靈魂饑渴的喘息著。夜鶯在枝頭歡快的舞蹈，修女在耶穌的懷中動(dòng)情的歌唱，丘比特的情人不知廉恥的在窗外竊笑。這就是愛(ài)情，香醇如同瓊漿，也許是一場(chǎng)宴會(huì)，在那里，所有的心靈全都敞開(kāi)。
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一朵云的讀后感篇八
“真正懂得欣賞荷的人，才真正懂得愛(ài)?！?BR> “此話怎講？”
“據(jù)說(shuō)偉大的愛(ài)應(yīng)該連對(duì)方的缺點(diǎn)也愛(ài)，完整的愛(ài)包括失戀在內(nèi)。”
“話是這么說(shuō)，可是這與欣賞荷有啥關(guān)系？”
“愛(ài)荷的人不但愛(ài)它花的嬌美，葉的清香，枝的挺秀，也愛(ài)它夏天的喧嘩，愛(ài)它秋季的寥落，甚至覺(jué)得連喂養(yǎng)它的那池污泥也污得有些道理?！?BR> “花凋了呢？
“愛(ài)它的翠葉田田?！?BR> “葉殘了呢？”
“聽(tīng)打在上面的雨聲呀！”
“這種結(jié)論豈不太過(guò)羅曼蒂克?！?BR> “你認(rèn)為……？”
“欣賞別人的孤寂是一種罪惡?！?BR> [1][2]下一頁(yè)
一朵云的讀后感篇九
自信也是一種美麗，自信不光需要自己的努力，還要父母老師的鼓勵(lì)，人都需要鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)才有自信。
《一朵蒲公英》主要寫(xiě)了；我因?yàn)樵谂啪毜臅r(shí)候把臺(tái)詞忘得一干二凈，就被老師撤換成了講述者，我很傷心，但在媽媽的鼓勵(lì)之下有了信心，在同時(shí)，我收到了媽媽給的蒲公英，因?yàn)槟嵌浣瘘S色的蒲公英，再加上媽媽在精神上的鼓勵(lì)，讓我信心倍增，同時(shí)，一股暖流用上了我的心頭。
從中，我體會(huì)到了，人一生中有許多的.困難就因?yàn)檫@些難題才讓生活變得有滋有味，就像蘇軾所說(shuō)的那樣；人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。其實(shí)，在生活中有許多人在暗暗的鼓勵(lì)著你，激勵(lì)著你，給了你勇氣，站在自己那閃亮的舞臺(tái)，造就自己的路途，就因?yàn)榧胰私o了你機(jī)會(huì)，所以更要懂得珍惜機(jī)會(huì)，要知道，每一個(gè)親人都是你的機(jī)會(huì)，不要說(shuō)自己沒(méi)有機(jī)會(huì)，要知道機(jī)會(huì)是看不見(jiàn)的，只能體會(huì)得到，千萬(wàn)別說(shuō)自己比不過(guò)別人只要努力就沒(méi)有做不到的事情。相信自己是最棒的！
一朵云的讀后感篇十
今天，我讀了第一朵杏花。
這個(gè)課文的主要內(nèi)容是，一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，杏樹(shù)開(kāi)出了一片花瓣，竺可楨爺爺彎下腰來(lái)，說(shuō)第一朵杏花開(kāi)放的時(shí)間，這個(gè)小朋友不知道，竺可楨爺爺說(shuō)：你明年要留心點(diǎn).時(shí)間過(guò)得很快，又過(guò)了一年，這一天，竺爺爺正在書(shū)房看書(shū)，小男孩跑到了竺爺爺?shù)臅?shū)房里說(shuō)：爺爺，杏花開(kāi)了.竺爺爺問(wèn)：什么時(shí)候?小男孩說(shuō)：剛才.這時(shí)竺爺爺頃刻間像年輕了幾十歲。高興地走到前院，又拿出本子記下了這個(gè)節(jié)日：清明節(jié)。后來(lái)，寫(xiě)了道理。
這篇課文我最喜歡的句子是時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。
我最喜歡的段落是竺可楨爺爺曾不止一次的說(shuō)過(guò)：“我需要的是精確的時(shí)間。搞科學(xué)研究，不能用‘大概’‘也許’這類字眼，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。”竺爺爺正是通過(guò)常年的精確觀察，才掌握了氣候變化的規(guī)律。
讀了這一篇課文，我懂了做什么事情都不能馬虎，做事情都要認(rèn)真。
一朵云的讀后感篇十一
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。正正在迷惘之時(shí)，發(fā)現(xiàn)身處花的世界，出現(xiàn)題目之中的意象——白薔薇，原來(lái)它在這夢(mèng)一般的腦海里。她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?BR> 前路是什么地方，為何不隨她走去？她，應(yīng)該是夢(mèng)想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，夢(mèng)醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，夢(mèng)境中的路還存在嗎？真的會(huì)有人引領(lǐng)自己去追逐夢(mèng)想嗎？——一切又將在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中求證。
一朵云的讀后感篇十二
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，浪漫的青春，純純的愛(ài)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我不禁想起了曾經(jīng)讀過(guò)的一篇文章——《一朵梔子花》。
這是一個(gè)充滿愛(ài)的故事，一個(gè)普通的小女孩因?yàn)轭^上戴著一朵梔子花，引起了老師的注意。出于平常心，她又送給了老師一朵梔子花，正是這一朵梔子花，讓老師發(fā)現(xiàn)她原來(lái)也是個(gè)討人喜歡的孩子。因?yàn)橐欢錀d子花，讓老師和小女孩之間架起了愛(ài)的橋梁。她原來(lái)是一個(gè)平凡的女孩，平凡的出奇。沒(méi)有人會(huì)注意到她，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)關(guān)注她。而正是因?yàn)檫@朵梔子花，使她和同學(xué)老師之間有了接觸，使她變得活潑開(kāi)朗，使她徹底改變了自己的命運(yùn)。
那只是一朵梔子花嗎？答案并不是的。
這朵梔子花雖說(shuō)平凡，卻有著不平凡的意義。它是打開(kāi)小女孩心靈大門的'鑰匙，是放飛小女孩心靈的窗口。這朵梔子花，就如小女孩的內(nèi)心一樣善良，純潔，芳香素雅。一朵梔子花，改變了一位老師對(duì)一個(gè)女孩的看法。讓她看到了女孩的另一面，也讓女孩信心大增，勇于向同學(xué)和老師展示自己的另一面。梔子花里包含著老師對(duì)小女孩的關(guān)愛(ài)、尊重、鼓勵(lì)以及理解，包含了小女孩對(duì)老師的信任、感動(dòng)以及感恩，以至于小女孩最后出乎意料的考進(jìn)了一所名牌大學(xué)。一朵小小的梔子花，改變了小女孩的一生。
一朵梔子花，在生活中并不寥若晨星，如果我們一朵一朵送給喜歡它的人，那么這個(gè)世界將會(huì)變得多么芬芳??！其實(shí)愛(ài)不是要為一個(gè)人做多少，愛(ài)很簡(jiǎn)單，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，一個(gè)擁抱……便是愛(ài)了。愛(ài)就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖每個(gè)人的內(nèi)心；愛(ài)就像沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕望的人看到生的希望；愛(ài)就像黑夜里的一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的方向。有時(shí)，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)需整座花園，只要一朵梔子花。一朵，就已代替了一座花園的愛(ài)。
愛(ài)是心靈的種子，播種著世間萬(wàn)物的希望。
一朵云的讀后感篇十三
一朵白薔薇冰心散文【1】
怎么獨(dú)自站在河邊上?這朦朧的天色，是黎明還是黃昏?何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
中間雜著幾條白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。
靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上。
”她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不見(jiàn)。
然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好;然而為何我竟沒(méi)有摘，她也竟沒(méi)有戴?
前路是什么地方，為何不隨她走去?
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何?便摘也何曾戴?
1921.8.21追記
笑【2】
雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)清光來(lái)。
推開(kāi)窗戶一看，呀!涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著。
——真沒(méi)想到苦雨孤燈之后，會(huì)有這么一幅清美的圖畫(huà)!
憑窗站了一會(huì)兒，微微的覺(jué)得涼意侵入。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里;一片幽輝，只浸著墻上畫(huà)中的安琪兒。
——這白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向著我微微的笑。
“這笑容仿佛在哪兒看見(jiàn)過(guò)似的，什么時(shí)候，我曾……”我不知不覺(jué)的便坐在窗口下想，——默默的想。
嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開(kāi)了，涌出五年前的一個(gè)印象。
——一條很長(zhǎng)的古道。
驢腳下的泥，兀自滑滑的。
田溝里的水，潺潺的流著。
近村的綠樹(shù)，都籠在濕煙里。
弓兒似的新月，掛在樹(shù)梢。
一邊走著，似乎道旁有一個(gè)孩子，抱著一堆燦白的東西。
驢兒過(guò)去了，無(wú)意中回頭一看。
——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。
“這笑容又仿佛是哪兒看見(jiàn)過(guò)似的!”我仍是想——默默的想。
又現(xiàn)出一重心幕來(lái)，也慢慢的拉開(kāi)了，涌出十年前的一個(gè)印象。
——茅檐下的雨水，一滴一滴落到衣上來(lái)。
土階邊的水泡兒，泛來(lái)泛去的亂轉(zhuǎn)。
門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。
——一會(huì)兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。
迎頭看見(jiàn)月兒從海面上來(lái)了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過(guò)頭來(lái)。
這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來(lái)，綰在一起。
這時(shí)心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
眼前浮現(xiàn)的三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分了。
七百字的一篇短文，不施藻飾，不加雕琢，只是隨意點(diǎn)染，勾畫(huà)了三個(gè)畫(huà)面：一位畫(huà)中的'小天使，一位路旁的村姑，一位茅屋里的老婦人，各自捧著一束花。
沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有三幅畫(huà)面。
三束白花襯托著笑靨，真誠(chéng)、純凈、自然。
然而，萬(wàn)籟無(wú)聲中，又分明隱約地聽(tīng)到一支宛轉(zhuǎn)輕盈的抒情樂(lè)曲。
小提琴聲不絕如縷，低回傾訴，使人悠悠然于心旌神搖中不知不覺(jué)地隨它步入一片寧謐澄靜的天地，而且深深地陶醉了。
待你定睛尋覓時(shí)，琴聲戛然而止。
曲終人不見(jiàn)，只有三張笑靨，三束白花，一片空靈。
空靈中似乎飄浮著若遠(yuǎn)若近的笑聲，那么輕柔，那么甜美，注溢著純真的愛(ài)。
于是，你沉入無(wú)限遐思，眼前見(jiàn)一片澄靜。
“如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。
”恍惚間，你找到真、善、美——人們追求的最高境界
閑情【3】
弟弟從我頭上，拔下發(fā)針來(lái)，很小心的挑開(kāi)了一本新寄來(lái)的月刊。
看完了目錄，便反卷起來(lái)，握在手里笑說(shuō)：“瑩哥，你真是太沉默了，一年無(wú)有消息?！?BR> 我凝思地，微微答以一笑。
是的，太沉默了!然而我不能，也不肯忙中偷閑;不自然地，造作地，以應(yīng)酬為目的地，寫(xiě)些東西。
病的神慈悲我，竟賜予我以最清閑最幽靜的七天。
除了一天幾次吃藥的時(shí)間，是苦的以外，我覺(jué)得沒(méi)有一時(shí)，不沉浸在輕微的愉快之中。
——庭院無(wú)聲。
枕簟生涼。
溫暖的陽(yáng)光，穿過(guò)葦簾，照在淡黃色的壁上。
濃密的樹(shù)影，在微風(fēng)中徐徐動(dòng)搖。
窗外不時(shí)的有好鳥(niǎo)飛鳴。
這時(shí)世上一切，都已拋棄隔絕，一室便是宇宙，花影樹(shù)聲，都含妙理。
是一年來(lái)最難得的光陰呵，可惜只有七天!黃昏時(shí)，弟弟歸來(lái)，音樂(lè)聲起，靜境便砉然破了。
一塊暗綠色的綢子，蒙在燈上，屋里一切都是幽涼的，好似悲劇的一幕。
鏡中照見(jiàn)自己玲瓏的白衣，竟悄然的覺(jué)得空靈神秘。
當(dāng)屋隅的四弦琴，顫動(dòng)著，生澀的，徐徐奏起。
兩個(gè)歌喉，由不同的調(diào)子，漸漸合一。
由悠揚(yáng)，而宛轉(zhuǎn);由高吭，而沉緩的時(shí)候，怔忡的我，竟感到了無(wú)限的悵惘與不寧。
小孩子們真可愛(ài)，在我睡夢(mèng)中，偷偷的來(lái)了，放下幾束花，又走了。
小弟弟拿來(lái)插在瓶里，也在我睡夢(mèng)中，偷偷的放在床邊幾上。
——開(kāi)眼瞥見(jiàn)了，黃的和白的，不知名的小花，襯著淡綠的短瓶。
……原是不很香的，而每朵花里，都包含著天真的友情。
終日休息著，睡和醒的時(shí)間界限，便分得不清。
有時(shí)在中夜，覺(jué)得精神很圓滿。
——聽(tīng)得疾雷雜以疏雨，每次電光穿入，將窗臺(tái)上的金鐘花，輕淡清澈的映在窗簾上，又急速的隱抹了去。
而余影極分明的，印在我的腦膜上。
我看見(jiàn)“自然”的淡墨畫(huà)，這是第一次。
得了許可，黃昏時(shí)便出來(lái)疏散。
輕涼襲人。
遲緩的步履之間，自覺(jué)很弱，而弱中隱含著一種不可言說(shuō)的愉快。
這情景恰如小時(shí)在海舟上，——我完全不記得了，是母親告訴我的，——眾人都暈臥，我獨(dú)不理會(huì)，顛頓的自己走上艙面，去看海。
凝注之頃，不時(shí)的覺(jué)得身子一轉(zhuǎn)，已跌坐在甲板上，以為很新鮮，很有趣。
每坐下一次，便喜笑個(gè)不住，笑完再起來(lái)，希望再跌倒。
忽忽又是十余年了，不想以弱點(diǎn)為愉樂(lè)的心情，至今不改。
一個(gè)朋友寫(xiě)信來(lái)慰問(wèn)我，說(shuō)：“東波云‘因病得閑殊不惡’，我亦生平善病者，故知能閑真是大工夫，大學(xué)問(wèn)。
……如能于養(yǎng)神之外，偶閱《維摩經(jīng)》尤妙，以天女能道盡眾生之病，斷無(wú)不能自己其病也!恐?jǐn)_清神，余不敢及。
”因病得閑，是第一慊心事，但佛經(jīng)卻沒(méi)有看。
一九二二年六月十二日
(本篇最初發(fā)表于《晨報(bào)副鐫》1923年6月15日，后收入詩(shī)、散文集《閑情》。)
一朵云的讀后感篇十四
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。中間雜著幾朵白薔薇。正正在迷惘之時(shí)，發(fā)現(xiàn)身處花的世界，出現(xiàn)題目之中的意象――白薔薇，原來(lái)它在這夢(mèng)一般的腦海里。她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿佛是一身縞白，手里抱著一大束花。我說(shuō)，“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?BR> 前路是什么地方，為何不隨她走去？她，應(yīng)該是夢(mèng)想理想的化身，而作者在迷惘，略顯憂傷）都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，夢(mèng)醒了，又回到了現(xiàn)實(shí)之中，夢(mèng)境中的路還存在嗎？真的會(huì)有人引領(lǐng)自己去追逐夢(mèng)想嗎？――一切又將在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中求證。()
一朵云的讀后感篇十五
冰心
怎么獨(dú)自站在河邊上？這朦朧的天色，
是黎明還是黃昏？
何處尋問(wèn)，只覺(jué)得眼前竟是花的世界。
中間雜著幾朵白薔薇。
她來(lái)了，她從山上下來(lái)了。靚妝著，仿
佛是一身縞白，手里抱著一大束花。
我說(shuō)“你來(lái)，給你一朵白薔薇，好簪在襟上?！?BR> 她微笑說(shuō)了一句話，只是聽(tīng)不
見(jiàn)。然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有
戴，依舊抱著花兒，向前走了。
抬頭望她去路，只見(jiàn)得兩旁開(kāi)滿了花，
垂?jié)M了花，落滿了花。
我想白花終比紅花好；然而為何我竟沒(méi)
有摘，她也竟沒(méi)有戴？
前路是什么地方，為何不隨她走去？
都過(guò)去了，花也隱了，夢(mèng)也醒了，
前路如何？便摘也何曾戴？
一九二一年八月二十日追記。
（本篇最初發(fā)表于北京《晨報(bào)》198月26日，后收入詩(shī)集《春水》。）
1.選文中的主要意象是_白薔薇或她_,這個(gè)意象象征了__理想、未來(lái)、希望、純潔、崇高（2分）
2.聯(lián)系前后文，“她”代表了什么？并談?wù)勀銓?duì)“然而似乎我竟沒(méi)有摘，她也沒(méi)有戴，依舊抱著花兒，向前走了”這句話的理解。（4分）
3“她”離開(kāi)的路為什么會(huì)開(kāi)滿了花，垂?jié)M了花，落滿了花？（4分）
參考答案：
1.白薔薇或“她”（1分）；純潔（真誠(chéng)、淳樸）、未來(lái)（理想、前路、希望）、美好（幸福、美滿）、（任意兩個(gè)得1分）
2.第一問(wèn)：“她”表面是作者的朋友，十分愛(ài)花，特別是白薔薇，在深層意義上“她”是作者的夢(mèng)中虛構(gòu)，是夢(mèng)想的引領(lǐng)者。（2分）第二問(wèn)：“她”是夢(mèng)想的引領(lǐng)者，薔薇花代表這純潔、未來(lái)和美好。“我”想要抓住夢(mèng)想?yún)s又含含糊糊，夢(mèng)想如白薔薇般美好，也如夢(mèng)般恍惚，總在不經(jīng)意間悄然離開(kāi)，從不等人。（2分）
3.“她”的離開(kāi)之路也代表著時(shí)間的流逝軌跡，“開(kāi)滿了花”代表了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，（1分）有的代表善意，有的則相反。（1分）一切都是“我”所經(jīng)歷的，“我”想放下了這一切，只做一回手上拿著的的那朵白薔薇，只有純潔和美好，沒(méi)有任何雜念，追求在前方的夢(mèng)想。（2分）