最熱信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表(模板14篇)

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    總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié),可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀評(píng)價(jià)和自我反思,發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步和不足,并制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。以下是專(zhuān)家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技巧,希望對(duì)你有所幫助。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇一
    作為20xx屆的畢業(yè)生,馬上就要面臨就業(yè),面對(duì)嚴(yán)重的就業(yè)形勢(shì),我深知其中的壓力,但是經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年的鍛煉,我有信心應(yīng)對(duì)即將來(lái)臨的挑戰(zhàn),用自己把握的知識(shí),開(kāi)創(chuàng)自己的未來(lái)。
    光陰荏荏,短短三年的大學(xué)生活即將過(guò)往。在菁菁校園中,老師的教誨,同學(xué)的友愛(ài)以及各方面的熏陶,使我獲得了很多知識(shí),懂得了很多道理。
    面對(duì)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮,作為跨世紀(jì)的大學(xué)生,為了更好地適應(yīng)社會(huì)的需要,我在把握好學(xué)校課程的條件下,充分利用課余時(shí)間,閱讀了大量的課外讀物,拓寬了自己的知識(shí)面。在校期間,我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才。平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),所修專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異,曾榮獲10—11學(xué)年度的學(xué)習(xí)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,并于11年通過(guò)高考成人高考。并且于11年下半年報(bào)考了自學(xué)考試(行政治理專(zhuān)業(yè)),目前已通過(guò)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。
    通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí),我現(xiàn)已具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)處理能力與計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)能力。我深知未來(lái)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,因此,我自學(xué)了多種計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與操縱,如建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫(huà),不一樣的方式就有不一樣的人生。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇二
    我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專(zhuān)業(yè),轉(zhuǎn)瞬之間同學(xué)時(shí)代就要過(guò)去,我即將離開(kāi)漂亮的校內(nèi),走上社會(huì),走進(jìn)醫(yī)院,而成為一名救死扶傷的護(hù)士。
    本人從20__年進(jìn)入高校護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來(lái),樂(lè)觀地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理學(xué)問(wèn)和仔細(xì)工作,雖然有勝利的淚水,也有失敗的辛酸,也有過(guò)無(wú)法補(bǔ)及的過(guò)錯(cuò)。然而,日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分意識(shí)的成為一名德、智、體全面進(jìn)展的高校生的重要性,但是,當(dāng)我們真正接觸到病人后,我發(fā)覺(jué)臨床護(hù)理和我們書(shū)本上所學(xué)的學(xué)問(wèn)還是存在著差距的,自己不僅要有扎實(shí)的護(hù)理理論學(xué)問(wèn),還要有嫻熟的操作技能,應(yīng)具備有受傷觀、愛(ài)心、奉獻(xiàn)精神等。無(wú)論如何,在過(guò)去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí),不斷奮斗目標(biāo),不斷完善自我,不斷經(jīng)受成長(zhǎng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)學(xué)問(wèn),擔(dān)當(dāng)班干、社團(tuán)干部和舍長(zhǎng)時(shí)工作仔細(xì),與同學(xué)友好相處,樂(lè)觀主動(dòng)參加班集體活動(dòng),也榮獲嘉獎(jiǎng)??善渲形乙材:^(guò),踏上過(guò)錯(cuò)誤的路,但是我始終都在悔悟,它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我,改正不足,讓我的人生更布滿信念與動(dòng)力。
    在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我評(píng)價(jià):在思想上,仔細(xì)學(xué)習(xí),樂(lè)觀向上,要有勇于接受批判和自我批判的精神,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀;嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)定和制度,團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)觀主動(dòng)參加各種活動(dòng);在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,不斷擴(kuò)展自我的學(xué)問(wèn)面,提高自思想文化素養(yǎng);在工作上,我肯定能做到對(duì)待患者細(xì)心、急躁、愛(ài)心、責(zé)任心,不遲到不早退,仔細(xì)認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,擅長(zhǎng)工作,向護(hù)士長(zhǎng)及資深的老師請(qǐng)教,努力提高自身的.業(yè)務(wù)水平;在生活上,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,有條理,嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng),豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理學(xué)問(wèn)充分運(yùn)用到臨床上,為病人更多的服務(wù),供應(yīng)更好更全面的護(hù)理,關(guān)心他們恢復(fù)健康。
    人生總要不斷地學(xué)習(xí),不斷的完善,爭(zhēng)取克服一切的不足,努力奮斗,朝著目標(biāo),做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,我信任只要努力與付出自己肯定行!
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇三
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。
    現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期工作總結(jié)如下:
    1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
    我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。
    怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇四
    唱:和那邊草原呈現(xiàn)白色一片
    好像是白云從天空飄零
    你看那周?chē)┒严穸?BR>    那是我們?cè)诩粞蛎粞蛎?BR>    潔白的羊毛像絲棉
    鋒利的剪子咔咔響,
    只要我們大家一起來(lái)勞動(dòng)
    幸福生活一定來(lái)到來(lái)到!
    希望大家今天能送我一票
    我一定會(huì)好好表現(xiàn)不讓大家失望(用剪羊毛最后一句的曲調(diào)來(lái)唱)、
    謝謝大家
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇五
     自我評(píng)價(jià)是自我意識(shí)的一種形式,是對(duì)自己的一種認(rèn)識(shí)。那么關(guān)于
    學(xué)生自我評(píng)價(jià)范文
    怎么寫(xiě)會(huì)更出色?下面小編為大家?guī)?lái)
    學(xué)生自我評(píng)價(jià)
    ,歡迎閱讀。
     1.在這初中三年來(lái),我學(xué)到了很多知識(shí),自己在各個(gè)方面都有進(jìn)步,思想比以前有了很大的提高。本人性格開(kāi)朗,積極樂(lè)觀,誠(chéng)實(shí),有正義感。
     在學(xué)校,我與同學(xué)相處融洽,尊敬師長(zhǎng),樂(lè)于助人,虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn),勇于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng),自覺(jué)遵守法律法規(guī)、中小學(xué)生日常行為規(guī)范和校紀(jì)。
     認(rèn)真聽(tīng)課,不懂就問(wèn),能按時(shí)完成作業(yè),善于在學(xué)習(xí)中總結(jié)與反思。經(jīng)常自覺(jué)鍛煉身體,上體育課時(shí)認(rèn)真刻苦,不偷懶。
     在體育活動(dòng)中關(guān)心和尊重他人,具有合作的意識(shí)和行為。
     在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫父母做家務(wù),是一個(gè)很少讓父母擔(dān)心的人。在學(xué)習(xí)之余,積極參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的實(shí)踐創(chuàng)新的能力;對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣,具有較好的審美能力;關(guān)心國(guó)家大事,希望能在以后的日子里,越來(lái)越出色!
     2.本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
     在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
     這幾年,我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
     3.本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
     4.本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。學(xué)習(xí)之余,走出校門(mén),本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的'人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
     5.在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績(jī)優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的成績(jī)。
     生活上,我擁有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng),為人樸實(shí)真誠(chéng),勤儉節(jié)約,生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛(ài)集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
     經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的最好水平。
     6.我待人真誠(chéng),擁有一群好朋友,愛(ài)好很多,鋼琴、書(shū)法樣樣在行。我自信,開(kāi)朗,把每一天都過(guò)的充實(shí)有意義。在學(xué)習(xí)上,我積極進(jìn)取,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,是老師的好幫手。
     在家盡可能地幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù),長(zhǎng)輩們都夸我是好孩子。我堅(jiān)信,我就像一只雛鷹,終有振翅高飛的一天,翱翔天際!
     本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活,有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。
     我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)校組織的各種活動(dòng)。
     大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
     克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。 積極參加各項(xiàng)活動(dòng),關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
     本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì),與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會(huì),感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇六
    一年前,當(dāng)我剛剛走進(jìn)北大附中的時(shí)候,當(dāng)我第一次參觀計(jì)算機(jī)教室的時(shí)候,我還只是對(duì)先進(jìn)完備的設(shè)備感到贊嘆,而絲毫不了解今后的一年中我將要學(xué)習(xí)什么,做 些什么。在初中的學(xué)習(xí)中,我對(duì)信息技術(shù)的了解可謂是少之又少,認(rèn)為其全部只不過(guò)是在電腦上打字和背一些毫無(wú)用處的理論,到最后在會(huì)考試卷上答一些自己也不 明白的字母公式而已。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,我一次次的走進(jìn)那上高中前極為陌生的計(jì)算機(jī)教室,一次次的對(duì)著電腦細(xì)心剪輯圖片,一次次的冥思苦想編輯程序,我感 受到了原本以為枯燥的學(xué)科,其實(shí)是多么的神奇。有趣的教學(xué)內(nèi)容,精彩的教學(xué)方式,無(wú)不令我印象深刻。
    一、個(gè)人學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)
    第二學(xué)段的時(shí)候,我初上這門(mén)課,只覺(jué)得很麻煩,用簡(jiǎn)單的幻燈片、word文檔做一些報(bào)告、介紹什么的,課上的時(shí)間根本不夠用,常常要占周六日的時(shí)間花幾個(gè) 小時(shí)來(lái)完成,費(fèi)時(shí)又沒(méi)有技術(shù)含量。但隨著課程一點(diǎn)點(diǎn)地推進(jìn),我學(xué)習(xí)到了很多以前不知道的知識(shí)與技術(shù),而原本索然無(wú)味的電腦操作,也開(kāi)始慢慢吸引著我。印象 非常的深刻,有一次的作業(yè)是搜索引擎報(bào)告,除去上課時(shí)間我用了整整八個(gè)小時(shí)才完成。我第一次發(fā)現(xiàn),自認(rèn)為再熟悉不過(guò)的word文檔,原來(lái)還有著那么多的功 能;幾乎天天要使用的搜索引擎,原來(lái)還有著那么多的技巧。那次的作業(yè),已經(jīng)不單單是為了得分了,我利用網(wǎng)上找到的、老師所講的技巧查找從前沒(méi)有找到的資 料,成功找到時(shí)的驚奇、欣喜,令我的所學(xué)有了意義。再之后的圖片編輯、動(dòng)畫(huà)制作,甚至于最后小組合作制成視頻,這些都是我從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)的東西。開(kāi)始做的時(shí) 候,也曾經(jīng)抱怨太費(fèi)事、太難,但當(dāng)自己也想象不到的照片效果呈現(xiàn)在眼前,一切的辛苦就全都煙消云散了。雖然我的技術(shù)運(yùn)用遠(yuǎn)不夠好,很多地方做的都不夠到 位,但我對(duì)于電腦的使用能力相比以前已經(jīng)有了很大的提高,已經(jīng)收獲了很多。不單是在技術(shù)上,組織能力、合作能力也得到了鍛煉,雖然還有不足,雖然相比擅長(zhǎng) 計(jì)算機(jī)操作的同學(xué)還有很大的差距,可是我已經(jīng)戰(zhàn)勝了過(guò)去的自己。
    總覺(jué)得這一個(gè)學(xué)段過(guò)的尤為得快,九周轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了,剛學(xué)習(xí)編程時(shí)的迷茫、頭暈?zāi)X脹已經(jīng)不復(fù)存在。編程對(duì)于學(xué)段初的我來(lái)說(shuō),可謂聞所未聞,課本上圖文并茂 的講解只讓我覺(jué)得復(fù)雜深?yuàn)W,自己設(shè)計(jì)一個(gè)程序,簡(jiǎn)直是天方夜譚。做前幾個(gè)作業(yè)的時(shí)候,由于技術(shù)操作的不熟練,不單課上和中午的時(shí)間都放在了計(jì)算機(jī)教室,有 時(shí)就連放學(xué)后也要在學(xué)校趕工。雖然是老師講過(guò)的最常見(jiàn)技術(shù),雖然得到的只是最一般的成績(jī),可是心里依舊有一種滿足感。也許程序的設(shè)置還很粗糙,也許程序的 功能還并不大,但我已經(jīng)超越了自己,并且在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,這就夠了。不久前做的程序,由于突然的一個(gè)想法,讓我開(kāi)始嘗試加入老師沒(méi)有講解過(guò)的知識(shí),結(jié)果一 做就是三周。無(wú)數(shù)次的嘗試,無(wú)數(shù)次的失敗,我曾經(jīng)心灰意冷,曾經(jīng)急得快要流出眼淚,還好,我終是堅(jiān)持了下來(lái)。或許對(duì)于有些人來(lái)講那只是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的程 序,但在我而言,它是我前進(jìn)道路上的一個(gè)里程碑。思考性、嚴(yán)謹(jǐn)性、創(chuàng)新性,對(duì)于編程來(lái)說(shuō)缺一不可,而這也正是我從短短幾周的學(xué)習(xí)中所學(xué)到的。所有的知識(shí)技 能都是有相通點(diǎn)的,我相信通過(guò)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí),我所提高的不只是在計(jì)算機(jī)上的技能,更多的收獲,是與其相關(guān)的能力對(duì)我以后學(xué)習(xí)生活幫助。
    我認(rèn)為信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,基本可以分成三大部分: word文檔及幻燈片的常規(guī)使用,圖片的編輯及影片制作,程序的設(shè)計(jì)編輯。而在其中我最感興趣的內(nèi)容,就是在第二學(xué)段初學(xué)習(xí)的制作出游計(jì)劃書(shū)了。過(guò)去也經(jīng) 常去旅游,但大多是有旅行團(tuán)安排,并沒(méi)有自己了解過(guò),更不知道錢(qián)具體是花在什么方面的,而那次的學(xué)習(xí)及實(shí)踐讓我初步了解了出行的計(jì)劃方式,更鍛煉了我的綜 合運(yùn)用能力,也使我不禁想按自己的設(shè)計(jì)去旅游一次。相比其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容,我認(rèn)為它更加貼近于生活所需,更能培養(yǎng)我們的能力。
    二、對(duì)老師及教學(xué)的印象感受
    每次在知識(shí)教學(xué)中,因?yàn)椴皇亲约簞?dòng)手操作很容易上課的時(shí)候聽(tīng)講不專(zhuān)心,但我卻一直隨著老師的思路在走,我認(rèn)為這是老師教學(xué)幽默生動(dòng)的結(jié)果。還記得高中第一 次上信息課,老師問(wèn)“信息是什么?”這像是一個(gè)沒(méi)有標(biāo)答的問(wèn)題,根本沒(méi)有人舉手回答,眼看課就要僵在那里,大屏幕上突然出現(xiàn)了一個(gè)“課堂提問(wèn)器”,在對(duì)于 誰(shuí)的運(yùn)氣最不好的猜測(cè)下,課堂氣氛馬上就活躍了起來(lái),也開(kāi)始有人主動(dòng)回答問(wèn)題。在每次的課堂上,老師總能用她的笑聲緩解知識(shí)課的枯燥與無(wú)聊,留給了我極大 的印象。我認(rèn)為老師的教學(xué)是很成功的,利用演示操作進(jìn)行清晰明白的講解,讓從未了解過(guò)這些知識(shí)的我也能輕松理解,而且還不時(shí)的根據(jù)同學(xué)的需求進(jìn)行知識(shí)的拓 展延伸??墒牵谧约簞?dòng)手操作的時(shí)候,一些設(shè)計(jì)上的突發(fā)奇想,總是會(huì)導(dǎo)致許多的疑難和問(wèn)題,而老師只有一個(gè),無(wú)法在同一時(shí)間解答不同人提出的不同問(wèn)題。結(jié) 果制作常常只能暫時(shí)擱淺下來(lái),有些浪費(fèi)時(shí)間。我希望老師上課的時(shí)候可以使理論知識(shí)和實(shí)踐操作相結(jié)合,講一些知識(shí),然后自己操作練習(xí),最后再繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)補(bǔ)充,那樣的話教學(xué)效果應(yīng)該會(huì)更好。
    三、我的希望
    1、在這個(gè)以網(wǎng)絡(luò)為主流的時(shí)代,上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁(yè)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。我希望信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以學(xué)到有關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作的內(nèi)容,比如自己制作一個(gè)網(wǎng)站等。
    2、信息技術(shù)課上,希望能講到更多課本以外的補(bǔ)充知識(shí),拓寬同學(xué)的眼界,對(duì)信息技術(shù)真正有一定的了解。(可以稍稍偏離講解的主題,延伸的更廣一些)
    3、再增加一些同學(xué)間合作的內(nèi)容,有利于更好地培養(yǎng)協(xié)作能力。
    4、課上多留出一些時(shí)間進(jìn)行作業(yè)的講評(píng),多對(duì)一些優(yōu)秀作品進(jìn)行講解。
    5、除了學(xué)習(xí)操作技術(shù),可以適當(dāng)?shù)膶?duì)軟件和配置進(jìn)行普及性介紹。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇七
    本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自我,進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出評(píng)價(jià):
    一、指導(dǎo)思想
    教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與大自然及人類(lèi)社會(huì)的密切聯(lián)系;體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問(wèn)題;構(gòu)成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。
    二、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái),每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià),寫(xiě)好教學(xué)后記。
    三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
    四、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改善教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些提高,具備了什么本事。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    五、虛心請(qǐng)教其他教師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都進(jìn)取征求其他教師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),克服自我的不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改善工作。六、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)評(píng)價(jià),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。
    七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī)。
    總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了必須的成績(jī),但也存在不少的缺點(diǎn),如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教育上、自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自我的不足,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇八
    乒乓球,對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不陌生,那可是從小打到大的。小時(shí)候自認(rèn)為乒乓球打得也不錯(cuò),從小學(xué)到初中一直都是難逢敵手,上了高中因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較忙,就幾乎沒(méi)怎么打乒乓球了。沒(méi)想到上了大學(xué)之后竟然專(zhuān)門(mén)有“乒乓球”一課,基于從小對(duì)乒乓球的熱愛(ài),加上自己有基礎(chǔ),就毫不猶豫的選了乒乓球這門(mén)課。
    上乒乓球課果然很輕松,大部分時(shí)間是我們自己練習(xí)的,因?yàn)槠古仪虿煌谄渌願(yuàn)W的理論,是不需要老師做什么詳細(xì)的教學(xué)的,完全靠多練習(xí),練出手感的。畢竟很久沒(méi)打乒乓球了,手感還真不是怎么滴,總打不出幾個(gè)好球。上了幾節(jié)課之后,發(fā)現(xiàn)會(huì)打的很多,當(dāng)然也有才剛開(kāi)始接觸乒乓球的同學(xué),跟著這么多不同年級(jí)不同學(xué)院的同學(xué)一起上課,我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,甚至連自己小學(xué)時(shí)候的水平都沒(méi)達(dá)到。
    教我們的是個(gè)很可愛(ài)的老師,不是很高,看起來(lái)就很和藹、友善,其人也真的是很友善,還有些小幽默。在老師的指導(dǎo)下,我才矯正了自己長(zhǎng)期以來(lái)的握球拍姿勢(shì),也掌握了如何壓球的要領(lǐng)。良好的基礎(chǔ)在正確的理論指導(dǎo)下,終于有所見(jiàn)效,打起來(lái)順手多了。
    老師上課不是很?chē)?yán),并不是經(jīng)常點(diǎn)名,但是每次去上課的同學(xué)都不少,我想這就是大家對(duì)乒乓球的熱愛(ài)吧。因?yàn)檎n是早上第二、三節(jié)上的,所以每次去上課都得起早,因?yàn)閺奈餍@趕到東校園體育館還是要走很遠(yuǎn)一段路,在每次去上課的同時(shí),也能鍛煉自己的意志力,堅(jiān)持就是勝利!
    當(dāng)然,在和同學(xué)們練球的時(shí)候,也結(jié)識(shí)了一些不同年級(jí)不同學(xué)院的朋友,大家平時(shí)一起打球切磋,上課的氛圍也是其樂(lè)融融。
    最令我不甘的是期末的比賽考試,開(kāi)場(chǎng)就輸給了對(duì)方,不過(guò)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)受到這樣結(jié)果的影響,反正更專(zhuān)注的打下一場(chǎng)比賽。果然憑自己實(shí)力連贏了好幾個(gè)同學(xué),最終以2敗4勝的成績(jī)結(jié)束了本學(xué)期乒乓球課的考試項(xiàng)目。不過(guò)最重要的不是結(jié)果,而是一個(gè)學(xué)期以來(lái)的過(guò)程。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇九
    我叫__,是__學(xué)院一名大三的學(xué)生。一轉(zhuǎn)眼,大三的學(xué)習(xí)生活都快要結(jié)束了,回首過(guò)去,自己經(jīng)歷了很多很多,在人生的重要的一段旅途上有著許多的喜悅和痛苦,酸甜苦辣各種滋味都有,可謂是百味雜陳,在這三年里,自己學(xué)習(xí)過(guò),成功過(guò),更多的是失敗中去尋找那些失敗的原因,因此,感覺(jué)自己也成熟了。
    一、在學(xué)習(xí)方面
    學(xué)海永無(wú)止境,一直是我非常信奉的,因?yàn)槲艺J(rèn)為一名好的大學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格的要求自己,要求自己在學(xué)習(xí)方面不停的進(jìn)步。因此,我努力刻苦學(xué)習(xí),時(shí)刻注意端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,力求尋找好的學(xué)習(xí)方法,所以我在班上的成績(jī)一直都是名列前茅。同時(shí)我還經(jīng)常閱讀各種各樣的書(shū)籍,不僅僅滿足于自己文學(xué)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍,還經(jīng)常與其他院系同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),討論學(xué)習(xí)心得,也涉獵了專(zhuān)業(yè)之外的各類(lèi)書(shū)籍。以達(dá)到不斷完善自己的目的。因而在大二的時(shí)候就一次性通過(guò)的英語(yǔ)四級(jí),國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)。
    二、樂(lè)于參加各種體育活動(dòng),愛(ài)好興趣十分廣泛
    我天生是一個(gè)愛(ài)動(dòng)的女孩,以前遇到學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)我都會(huì)報(bào)名參加,雖然沒(méi)有特別好的名次,但是我依然堅(jiān)持參加。不僅如此,我還愛(ài)好打羽毛球,乒乓球,籃球之類(lèi)的運(yùn)動(dòng),參與過(guò)學(xué)校舉辦的乒乓球比賽。平常沒(méi)有課的時(shí)候或者雙休,都會(huì)約著和同學(xué)們?nèi)敉膺h(yuǎn)足或者郊游。
    三、踴躍的參加學(xué)校的各種活動(dòng)
    由于性格的原因,我喜歡不斷的挑戰(zhàn)自己。在大一剛來(lái)的時(shí)候,我就參加過(guò)院系里的“唱響軍營(yíng)”歌唱比賽,并且獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的好成績(jī)。等到在學(xué)校逐漸穩(wěn)定下來(lái),我又積極參與各類(lèi)社團(tuán)的招新,曾經(jīng)參與過(guò)學(xué)校大通社,家教協(xié)會(huì),勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)的面試,最后被勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)錄取。而在大一下半年,我又參與了班級(jí)的元旦晚會(huì)的話劇演出,深得老師的一致好評(píng)。到了大二,在積極準(zhǔn)備自己考試過(guò)程中,還參加了學(xué)院舉辦的“魅力講臺(tái)”的活動(dòng),得到了老師的認(rèn)可。
    四、注重社會(huì)實(shí)踐和不斷提高自身的素質(zhì)
    在大一的時(shí)候我就要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨,并且為自己向這個(gè)目標(biāo)靠近一直不斷的在努力。于是,在大二下學(xué)期,我關(guān)榮的成為了一名預(yù)備黨員。我深知作為一名黨員要不斷的嚴(yán)格要求自己,我也一直這樣的去做。在學(xué)習(xí)之余,我都堅(jiān)持參與各種各樣的社會(huì)實(shí)踐,曾經(jīng)外出發(fā)傳單,為貧苦地區(qū)做義務(wù)家教,為福利院捐贈(zèng)物品等等!不僅如此,我還時(shí)刻注意國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,使自己緊跟時(shí)代步伐,提高自身的素養(yǎng)。同時(shí),本人時(shí)刻注意與同學(xué)間的關(guān)系,力求做到相處和睦融洽,相互幫忙,相互進(jìn)步。
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    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇十
    20xx年9 月10 日,我懷著對(duì)大學(xué)的好奇與憧憬,踏進(jìn)了華東師范大學(xué)的大門(mén),開(kāi)始了我的大學(xué)生活。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過(guò)去了,今天,我靜靜的回眸過(guò)去的這半年時(shí)光。
    記得報(bào)到那天,我剛進(jìn)研究生公寓,就看到好多的學(xué)長(zhǎng)們?cè)跓崆榈挠有律_@使我感到無(wú)比親切,覺(jué)得自己雖然離開(kāi)了父母,但是有這么多的同學(xué)相伴,我想,我不會(huì)孤單!進(jìn)了宿舍,我看到了一個(gè)面帶微笑的姑娘,給人一種和善的感覺(jué),這就是我的室友黃榮清。她是一個(gè)很好相處的善良的女孩。我知道,我們會(huì)成為好朋友。確實(shí),在后來(lái)的逐步接觸與了解中,我們的友誼日漸深厚。除了室友,我還認(rèn)識(shí)了好多朋友,系里的有,其他院系的也有,其中還有幾個(gè)關(guān)系很好的好朋友。這使我對(duì)之前常聽(tīng)說(shuō)的那句話“大學(xué)里沒(méi)有真正的友誼”產(chǎn)生了懷疑,誰(shuí)說(shuō)大學(xué)里沒(méi)有真正的友誼?后來(lái),我參加了我們江蘇鹽城的老鄉(xiāng)會(huì),看到那么多的老鄉(xiāng),我再一次感到自己并不孤單。我們?cè)谝黄鹬v家鄉(xiāng)話,談家鄉(xiāng)人,說(shuō)家鄉(xiāng)事,很快樂(lè),真的。那天團(tuán)學(xué)聯(lián)招新,這是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力的機(jī)會(huì),我毫不猶豫的報(bào)了名,并被院社會(huì)實(shí)踐部錄取了。每周的星期三下午是各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間,這時(shí),我會(huì)根據(jù)自身的情況,積極的參加一些活動(dòng)。比如我報(bào)名成為素拓廣場(chǎng)的“心靈速遞”版塊的學(xué)員,在這里,我在娛樂(lè)中學(xué)到了很多關(guān)于心理的知識(shí),在學(xué)期末,我完成了這一版塊的學(xué)習(xí),并順利結(jié)業(yè)。在團(tuán)學(xué)聯(lián)這個(gè)大家庭中,我盡情發(fā)揮自己的能力,并不斷挖掘潛力。同時(shí),我還參加了“揚(yáng)之水”話劇社團(tuán),這里的話劇都是社員們自編自演的。在這里,我體會(huì)到了作為演員的辛苦與快樂(lè)。
    懷著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的崇敬和愛(ài)戴,帶著無(wú)限的希望,我積極向黨組織靠攏并遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。在后來(lái)的日子里,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨章,寫(xiě)思想?yún)R報(bào)。真心的希望黨組織能夠接納我。
    10 月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我報(bào)名參加了足球射門(mén),定點(diǎn)投籃,拔河等項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)展,使我感受到了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。參賽同學(xué)在塑膠跑道上奔跑,我們?cè)谝贿厼樗麄兗佑停谝魂囮嚨膮群奥曋?,我感覺(jué)到團(tuán)結(jié)力量之大。
    11 月份,我進(jìn)入信息學(xué)院05 級(jí)團(tuán)校學(xué)習(xí),在學(xué)員的選舉下,我很榮幸地成為第三支部的學(xué)員代表,為學(xué)員服務(wù)。下學(xué)期第三支部就要舉行風(fēng)采展示了,現(xiàn)在我們正在積極籌備,爭(zhēng)取把我們的風(fēng)采完美地展示給大家。在這里,我體會(huì)到團(tuán)校不僅僅是學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)的地方,它同時(shí)是我們鍛煉能力,展示才華的地方。當(dāng)然,大學(xué)里最主要的還是學(xué)習(xí),在積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我沒(méi)有忘記自己的本職工作。我很認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),把該學(xué)都學(xué)好,有不懂的謙虛請(qǐng)教同學(xué),必要的時(shí)候問(wèn)老師。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力,我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),期末考試基本每門(mén)都是八十幾分。
    在幾位同學(xué)的建議下,我們辦起了屬于我們計(jì)算機(jī)系的刊物:《cs 之 家》。我是其中一個(gè)版塊的副會(huì)長(zhǎng)。第 一期已經(jīng)發(fā)表了,效果還不錯(cuò)。同學(xué)們都積極投稿。我也投了兩篇。系刊包含很多內(nèi)容,有關(guān)于學(xué)習(xí)的,有關(guān)于生活的,還有關(guān)于情感的……我們可以將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、人生感悟或是一些生活經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái),讓大家一起分擔(dān)憂愁,分享快樂(lè)!的確,過(guò)去的一學(xué)期我在各方面都學(xué)到了很多,收獲不少。新年的鐘聲已經(jīng)敲響,預(yù)示著我站在一個(gè)新的起點(diǎn)上,面向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。在以后的日子里,我會(huì)繼續(xù)努力,為實(shí)現(xiàn)更高的理想而奮斗!
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇十一
    時(shí)光如流水般匆匆逝去,彈指一揮間,大二的生活也已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@一年來(lái)的付出和收獲,有喜悅,有失落,有得到,也有失去。在領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。在這一年的時(shí)間里,也發(fā)生了不少改變,下面是我的大二全面評(píng)價(jià),傳承優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足。
    在思想上,我積極向黨組織靠攏,熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨的義務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
    在學(xué)習(xí)上,我始終嚴(yán)格要求自己,憑著對(duì)個(gè)人目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。同時(shí)我勤奮刻苦,一直把“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”作為自己的座右銘,激勵(lì)自己前進(jìn)。面對(duì)浩瀚無(wú)涯的知識(shí),我主動(dòng)好學(xué),求知若渴。在學(xué)習(xí)上有不懂的地方,虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),也熱心幫助過(guò)同學(xué)。我積極參加考證培訓(xùn),并利用業(yè)余時(shí)間,去圖書(shū)館看書(shū),豐富自己的知識(shí)面。
    在工作上,作為班級(jí)的生活服務(wù)委員,我認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施,做到對(duì)全班同學(xué)負(fù)責(zé),并調(diào)動(dòng)同學(xué)們建設(shè)班級(jí)的積極性,與同學(xué)們一起朝著優(yōu)秀班集體的目標(biāo)奮斗。使大家能在良好的班級(jí)氛圍中奮發(fā)圖強(qiáng),以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。努力的工作使我在學(xué)年結(jié)束時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀班干部。
    暑期時(shí),曾做過(guò)兼職工作,鍛煉培養(yǎng)自己的工作能力,并從中積累經(jīng)驗(yàn),為大四的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。這些兼職機(jī)會(huì)不僅豐富了自己的人生閱歷,也極大得開(kāi)闊了自己的眼界,還為以后的專(zhuān)業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng),從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面,我鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。同時(shí)充分發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的生活作風(fēng),勤儉節(jié)約,自立自強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué),與人為善,與同學(xué)相處融洽。與寢室同學(xué)關(guān)系,在共同生活中我學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),凡事多包容。
    總的來(lái)說(shuō),我的大二生活是一段極其美好的時(shí)光,讓我思想更加的成熟,學(xué)會(huì)用更理智的眼光去看待問(wèn)題,冷靜完善的處理學(xué)習(xí)、工作和生活上的問(wèn)題。積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì),而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。我將不斷的改進(jìn)自身的不足之處,追求進(jìn)步,做一個(gè)勤奮努力,勇于超越的有為青年!
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    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇十二
    不知不覺(jué)間我進(jìn)入大學(xué)也有二年的時(shí)間了?;厥走^(guò)去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進(jìn)步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了、成熟了、進(jìn)步了。從一個(gè)幼稚的,單純的中學(xué)生成長(zhǎng)為一名有能力有思想、求進(jìn)步的熱血青年、大學(xué)生。這其中有上級(jí)組 織的辛勤培養(yǎng),老師、同學(xué)們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來(lái)報(bào)答。
    在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多。我認(rèn)為目前的大學(xué)生還應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的能力,并拓寬自己的知識(shí)面。社會(huì)的進(jìn)步必須依靠科技的發(fā) 展。現(xiàn)在我國(guó)正處于改革開(kāi)放,日新月異的新的十年,正是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要時(shí)期,需要大批的有知識(shí)、有文化有能力的科技人才。而我們,當(dāng)代的大學(xué) 生,跨世紀(jì)的一代青年,應(yīng)該怎樣才能抓住這凸顯自我價(jià)值,為提升我國(guó)國(guó)力的有利時(shí)期呢?我認(rèn)為,首先應(yīng)該學(xué)好自己的基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),并在此基礎(chǔ)上拓寬 自己的知識(shí)面,這是我們作為學(xué)生最基本的任務(wù),也是每一個(gè)人走上社會(huì),干好工作,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會(huì)。
    重要的是,我們需要不斷加強(qiáng)自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質(zhì),緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo),為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。
    以上僅是我對(duì)目前大學(xué)生的一點(diǎn)看法及對(duì)生活的一點(diǎn)認(rèn)識(shí),當(dāng)然自己應(yīng)當(dāng)更加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)全面提高能力。新的學(xué)期開(kāi)始了,每個(gè)人都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,當(dāng)然 我也不例外。因此,我對(duì)自己提出以下要求:首先,學(xué)習(xí)上,我要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作,認(rèn)真完成老師要求的各項(xiàng)作業(yè),并且積極擴(kuò)大學(xué)習(xí)范 圍,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    時(shí)間在不知不覺(jué)中總是過(guò)得很快,進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)快有兩年了,自己也不再是兩年前那個(gè)對(duì)大學(xué)一知半解、懵懵懂懂的小女生了。尤其是當(dāng)自己步入大二,看著那些大一的“小朋友”們,當(dāng)自己已不再被稱(chēng)為新生的時(shí)候,恍然發(fā)現(xiàn),哦,原來(lái)我也是大二的學(xué)姐了。
    大一的時(shí)候,覺(jué)得什么都很新鮮,對(duì)大學(xué)生活既充滿憧憬也充滿好奇。社團(tuán)、學(xué)生會(huì)、各類(lèi)競(jìng)賽或是活動(dòng),一樣也不落的參與到其中。那個(gè)時(shí)候覺(jué)得什么都是有趣的,自己有時(shí)候也忙得稀里糊涂的。現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)候的自己是最充滿活力的。大一就在這樣的狀態(tài)中很快的過(guò)去了。雖然離開(kāi)家或多或少總會(huì)有些不習(xí)慣,但身邊有舍友、同學(xué)還有很多的新朋友,日子也過(guò)得有滋有味的。
    過(guò)了一個(gè)暑假,就到大二了。我現(xiàn)在有時(shí)候還總會(huì)覺(jué)得自己好像還是大一的感覺(jué),怎么也緩不過(guò)來(lái)。不過(guò)看著大一的“小孩”們臉上蕩漾著和我大一時(shí)候一樣的憧憬和好奇時(shí),便會(huì)覺(jué)得我確實(shí)大二了。大二,褪去了大一時(shí)候的稚嫩,雖然也還是一個(gè)學(xué)生,但感覺(jué)自己在思想上稍微成熟了些。不再對(duì)所有的活動(dòng)都好奇了,就撿著自己感興趣的參加參加。也會(huì)開(kāi)始考慮考慮考研或是工作的方向了,對(duì)自己的大學(xué)生涯也有了一個(gè)比較清晰的構(gòu)架。
    想想真的很快,大學(xué)一半的時(shí)間快過(guò)去了。慶幸自己還沒(méi)有渾渾噩噩的學(xué)習(xí)生活。在接下來(lái)的兩年多了,自己就要更加努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)了。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇十三
    時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期,我任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái),我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),為使今后的工作取得更大的提高,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下評(píng)價(jià):
    一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
    為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時(shí),不但備學(xué)生,并且備教材、備教法。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià),寫(xiě)好教后感,教學(xué)反思,寫(xiě)下自我執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,以便今后改善課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
    二、注重課堂教學(xué)。
    我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。注重綜合本事的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    三做好課后輔導(dǎo)工作。
    學(xué)生學(xué)習(xí)本事各有不一樣,在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,存在很多知識(shí)斷層,這些都要異常注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)便,提高也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
    四、認(rèn)真批改作業(yè)。
    布置作業(yè)力求有針對(duì)性,有層次性。有布置就要有檢查,所以我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)評(píng)價(jià),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐幌蛞詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了,構(gòu)成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的十分馬虎,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育,及時(shí)督促。
    五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)
    有為數(shù)不少的學(xué)生,因?yàn)榕陆處熍u(píng),學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)教師,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題明白來(lái)問(wèn)教師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促和幫忙他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫忙他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自我信心,并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),一有提高,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,絕大部分的同學(xué)都有提高,可是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
    一份耕耘,一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫忙下,本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī),良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力??墒且矐?yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處??傮w而言,這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作,進(jìn)取參加教學(xué)教研活動(dòng),對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自我的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。
    信息技術(shù)學(xué)生自我評(píng)價(jià)表篇十四
    一學(xué)期將過(guò)去,能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多??傮w看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,在繼續(xù)推進(jìn)我自我的“最適合自我班級(jí)的”課堂教學(xué)模式的同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重和本教研組的教師進(jìn)行教學(xué)方法、策略的交流,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,制定教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,進(jìn)取探索,改革教學(xué),收到良好的效果。為了克服不足,評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn),使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下評(píng)價(jià):
    一、摸清班級(jí)情景,制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
    為了順利而有質(zhì)有效地完成本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),在開(kāi)學(xué)初,研究了兩個(gè)班級(jí)情景,掌握了學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,思想動(dòng)態(tài),家庭情景及學(xué)習(xí)情景和學(xué)習(xí)興趣情景。針對(duì)了解的情景,制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,計(jì)劃中對(duì)本冊(cè)的教學(xué)資料進(jìn)行分析,結(jié)合兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行定位。這樣,以便在教學(xué)過(guò)程中,更好地做到有的放矢。
    二、抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生,并且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味的教具,課后及時(shí)對(duì)該課用出評(píng)價(jià),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納評(píng)價(jià)提高教學(xué)水平。
    2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上異常注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的本事。注重綜合本事的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
    3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)評(píng)價(jià),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改善教學(xué)方法,做到有的放矢。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
    4、本學(xué)期教學(xué)工作中,教學(xué)完每個(gè)單元,就立即反饋檢測(cè),對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情景進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,對(duì)成績(jī)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不夢(mèng)想的學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)的處理。在課后,為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。如六(1)班的童凱六(2)班的王連德等同學(xué)由原先不愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常抄作業(yè)變?yōu)槟苤鲃?dòng)完成作業(yè),能動(dòng)腦學(xué)習(xí),會(huì)分析題意,成績(jī)有了必須的提高。
    的王磊、二班的王樂(lè)樂(lè)、李夢(mèng)雅等學(xué)生對(duì)他們好言相勸,批評(píng)教育,與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子。
    四、回顧自我在這一學(xué)期的教學(xué)工作,感覺(jué)有優(yōu)點(diǎn)更有失誤和不足。要說(shuō)優(yōu)點(diǎn),那就是我的經(jīng)驗(yàn)是要提高數(shù)學(xué)成績(jī)必須做到:
    1、將學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)公式,性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題,正確解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。如各種圖形的面積公式,周長(zhǎng)公式,還有利息公式、出勤率、等,又如等知識(shí)必須讓學(xué)生記會(huì)。
    2、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。學(xué)生僅有夯實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí),熟練了基本技能和解題技巧,才能解答稍難的應(yīng)用題,也才能靈活的解決實(shí)際問(wèn)題,且能做到一題多解。
    3、在課堂教學(xué)中,教師必須用親切,生動(dòng)的語(yǔ)言將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化,這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),也才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
    4、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活,學(xué)以致用,舉一反三。
    五、存在的問(wèn)題與主要原因
    1、“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)實(shí)踐力度不夠,題目形式缺乏變化。
    2、對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。
    3、對(duì)個(gè)別學(xué)困生的輔導(dǎo)還不到位,提高不明顯。
    六、今后的工作的思路
    一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴??傮w而言,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自我的財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好??傮w感覺(jué)本學(xué)期的工作較過(guò)去有所長(zhǎng)進(jìn),今后我將一如既往地勤勉,務(wù)實(shí)地工作,將再接再厲,爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)肯定,讓學(xué)生喜歡。