2023年青少年人際關(guān)系問卷調(diào)查表(3篇)

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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    青少年人際關(guān)系問卷調(diào)查表篇一
    ○ 男
    ○ 女
    q2:您的年級:
    ○ 大一
    ○ 大二
    ○ 大三
    ○ 大四
    q3:您的年齡:
    ____________
    q4:您所在學(xué)校及專業(yè):
    ____________
    q5:與高中同學(xué)比,感覺您的大學(xué)同學(xué):
    ○ 更理性化,印象深
    ○ 和高中差不多
    ○ 不很深刻
    ○ 不清楚
    q6:您目前認(rèn)識的大學(xué)同學(xué)中,哪種更多:
    ○ 本班同學(xué)
    ○ 外班同學(xué)
    q7:大學(xué)室友大多來自不同地方,生活習(xí)慣可能不同,對此您感覺:
    ○ 差別太大,不能接受
    ○ 差別大但能接收
    ○ 差別不大,相處很好
    ○ 沒想過
    q8:生活中與同學(xué)或朋友難免產(chǎn)生矛盾,您認(rèn)為的主要原因是:
    □ 情感矛盾
    □ 生活中的摩擦
    □ 做事意見不合
    □ 其他
    q9:當(dāng)您和他人聊天時突然陷入沉默,您會:
    ○ 引出話題,活躍氣氛
    ○ 借故走開
    ○ 依舊沉默
    q10:您會主動和老師交流學(xué)習(xí)心得或生活點(diǎn)滴嗎
    ○ 一般會去
    ○ 有必要才去
    ○ 等老師找自己
    ○ 不愿意
    q11:每到一個新環(huán)境,您對原本不認(rèn)識的人,總是:
    ○ 能很快記住他們的名字,并成為朋友
    ○ 想記住他們并成為朋友,但難以做到
    ○ 不會很快記住并做朋友
    ○ 很少與陌生人交往
    q12:您覺得網(wǎng)友與現(xiàn)實(shí)中的朋友相比:
    ○ 現(xiàn)實(shí)中的朋友更真實(shí)可靠
    ○ 網(wǎng)友更放的開,談得來
    ○ 各有各的好處
    q13:您的朋友中,異性和同性哪個比重更大:
    ○ 同性
    ○ 一異性
    q14:和異性交往,您會:
    ○ 感覺很自然,能和ta們接近并關(guān)系很好
    ○ 感覺很自然但關(guān)系不會很好,
    ○ 感覺不自然,一般不會和ta們交往
    ○ 幾乎和ta們沒有什么交往
    q15:您有男(女)朋友嗎,您陪他(她)的時間與其他普通朋友的時間相比誰多:
    ○ 男(女)朋友
    ○ 普通朋友
    ○ 差不多
    ○ 暫時沒有男(女)朋友
    q16:在社會交往中,您的處境通常是:
    ○ 成為主角,引導(dǎo)談話主題
    ○ 普通,沒特別的
    ○ 被動的跟隨他人談話
    ○ 常常被忽視
    q17:您認(rèn)為您的社交能力如何:
    ○ 很好,能自如地和所有人交往
    ○ 一般,能和較熟悉的人交往
    ○ 有些地方需要提高
    ○ 不好,和人交往時不知所措
    q18:您認(rèn)為自己的社會適應(yīng)能力如何:
    ○ 很好,能迅速適應(yīng)環(huán)境
    ○ 一般,但短時間內(nèi)適應(yīng)沒問題
    ○ 一般,但適應(yīng)環(huán)境需要較長時間
    ○ 不好,適應(yīng)新環(huán)境有很大困難
    q19:對于團(tuán)體組織(如學(xué)生會,團(tuán)支部)的活動,您會:
    ○ 主動參加并積極活動
    ○ 經(jīng)常參加
    ○ 偶爾參加
    ○ 幾乎不參加
    q20:你是否想過改善自己的人際交往情況:
    ○ 想過且付諸行動后效果明顯
    ○ 想過但付諸行動后效果不明顯
    ○ 想過但沒付諸行動
    ○ 不想
    q21:您沒有想改善您的人際交往情況,是因?yàn)椋?BR>    ○ 覺得現(xiàn)在的情況很好
    ○ 覺得改不改善無所謂
    q22:您對自己在大學(xué)生活中人際關(guān)系是否滿意:
    ○ 非常滿意
    ○ 滿意
    ○ 還行
    ○ 不滿意
    q23:通過參加團(tuán)體活動,你的人際交往能力是否得到提高:
    ○ 大大提高
    ○ 有所提高
    ○ 沒有提高
    q24:您不怎么參加團(tuán)體活動,原因在于:
    □ 學(xué)業(yè)重沒時間
    □ 想?yún)⒓?,但活動不吸引?BR>    □ 對參加活動毫無興趣
    青少年人際關(guān)系問卷調(diào)查表篇二
    q1:您的性別
    ○ 男
    ○ 女
    q2:您認(rèn)為在大學(xué)與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系重要嗎?
    ○ 很重要
    ○ 一般重要
    ○ 隨便,無所謂
    ○ 一點(diǎn)都不重要
    q3:在您的人際交往中,你覺得你的人際關(guān)系?
    ○ 關(guān)系不錯,很滿意
    ○ 關(guān)系一般,勉強(qiáng)過得去
    ○ 關(guān)系很差,自己很失敗
    q4:平時交往時,遇到與您興趣愛好或觀點(diǎn)不同的人,您會
    ○ 覺得無聊,找個借口離開
    ○ 沒有很大興趣,但會耐心應(yīng)付
    ○ 很有興致地與對方談各自的愛好或觀點(diǎn)
    ○ 沒有遇到過
    q5:生活中與同學(xué)朋友產(chǎn)生矛盾是難免的,您認(rèn)為產(chǎn)生矛盾的原因是
    □ 經(jīng)濟(jì)上的利益
    □ 感情上的問題
    □ 生活中的小摩擦
    □ 做事意見相左右
    □ 其他原因
    q6:當(dāng)您和您的好朋友由于一點(diǎn)小矛盾而鬧得很不愉快,您又不想失去這個朋友,不想失去這段純真美好的友誼時,您會
    ○ 始終堅(jiān)持自己沒錯或?qū)λ?她)耿耿于懷,等著他來向你道歉
    ○ 相信時間可以消磨一切,幾天不理他,過后矛盾自然會沖淡,兩人又會和好如初
    ○ 冷靜地找朋友談?wù)劊姓J(rèn)自己的錯誤或一起分析雙方可能有的責(zé)任
    q7:和異性相處,您可能會
    ○ 感覺不自然,在十分必要的情況下才會去接觸他(她)們
    ○ 幾乎和他們(她們)沒交往
    ○ 感覺很自然,能同他(她)們接近,并正常交往
    q8:您每個月在人際方面的花費(fèi)是多少
    ○ 50元以下
    ○ 50~100
    ○ 100~200
    ○ 200元以上
    q9:您每個月在人際方面花費(fèi)的時間是多少
    ○ 1個小時以下
    ○ 1~2個小時
    ○ 3~5個小時
    ○ 5個小時以上
    青少年人際關(guān)系問卷調(diào)查表篇三
    q1:在你的人際交往中,你覺得你的人際關(guān)系如何
    ○ 關(guān)系不錯,我很滿意
    ○ 關(guān)系一般,勉強(qiáng)過的去
    ○ 不清楚
    q2:生活中與同學(xué)朋友產(chǎn)生矛盾是難免的,你認(rèn)為產(chǎn)生矛盾的原因是
    ○ 感情問題
    ○ 生活中小摩擦的積累
    ○ 做事意見相左
    q3:平時交往時,遇到與你興趣愛好或觀點(diǎn)不同的人,你會
    ○ 覺得索然寡味,找個借口離開
    ○ 沒有多大興致,但會耐心應(yīng)付
    ○ 很有興致地與他/她談各自的愛好或觀點(diǎn)
    q4:和陌生人交往,一般是你先打招呼還是對方先打招呼?
    ○ 自己
    ○ 對方
    ○ 都有
    ○ 很少與陌生人交往
    q5:當(dāng)家人與你產(chǎn)生分歧是,你是否會換位思考,冷靜分析問題的原因
    ○ 經(jīng)常都會
    ○ 偶爾
    ○ 不知道
    q6:當(dāng)你建立了穩(wěn)固的朋友圈子后,你還愿意去結(jié)識新的朋友嗎?
    ○ 愿意
    ○ 不愿意
    ○ 視情況而定
    ○ 沒想過
    q7:集體活動時,一般誰領(lǐng)隊(duì)
    ○ 自己
    ○ 班干部
    ○ 老師
    ○ 自薦
    q8:你是否常常覺得別人對你的看法有矛盾(‘是’或‘否’)打勾即可
    ____________
    q9:如果我在某事上不順利就往往會懷疑自己的能力(‘是’或‘否’)
    ____________
    q10:當(dāng)自己有困難時有些人安慰真正的源泉(‘是’或‘否’)
    ____________
    q11:你是否有時會擔(dān)心自己的所作所為會引起別人的誤解(‘是’或‘否’)
    ____________
    q12:你能自己處理好與其他人的矛盾(‘是’或‘否’)