教案的編寫要注重教學(xué)資源的多樣性和創(chuàng)新性，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐機(jī)會。在編寫教案時，要合理選擇教學(xué)方法和手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。在教案參考部分，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些教材配套的教案范文，供大家學(xué)習(xí)借鑒。
拔河游戲教案篇一
為了提高我們的身體素質(zhì)，一年一度的拔河比賽要開始了，剛升入五年級。老師告訴了我們一個振奮人心的消息，下周有一次拔河比賽，全班頓時沸騰起來，有的高高舉起手，有的舉起兩只手，老師也無可奈何，只好選出了20名同學(xué)去對抗五年一班，我們盼望著，盼望著拔河比賽終于開始了。
我們班是藍(lán)隊(duì)，我沒有選入比賽，在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)的一位成員。比賽的總指揮是體育老師，拔河開始的時候先走出來的是一個拿著彩旗的人，那些彩旗在風(fēng)中歡樂的跳舞。后來出現(xiàn)一個鼓樂隊(duì)，他們臉上露出喜悅的神情。后面是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，隊(duì)前帶頭的是體育老師，隊(duì)員們個個神氣十足。藍(lán)隊(duì)穿著藍(lán)襯衫、藍(lán)色的鞋，紅隊(duì)穿著紅襯衫、紅色的鞋，拉拉隊(duì)聽見了鼓聲就揮動起了加油棒！啦啦隊(duì)頭帶著遮陽帽、手持加油棒，大聲喊起：加油加油！這氣勢驚天動地，隊(duì)員們伴著鼓聲步入比賽場地，這時正是中午，天氣十分炎熱，驕陽似火。
這時，兩隊(duì)抓住的繩子，只見一個大力士帶頭，濃濃的眉毛、尖利的眼睛，只聽總指揮“砰——”地一聲槍響，那個大力士用了吃奶的勁兒，使勁兒的拉，猶如張飛到戰(zhàn)場上。第二位是藍(lán)隊(duì)的班長，他力量也很大，也用力的拉，臉頰都變青了，猶如猛虎下山。藍(lán)隊(duì)后面的同學(xué)也使勁地拉，紅隊(duì)猛的一拉，個個猶如紅臉的張飛，兩邊的啦啦隊(duì)猛地喊道：“藍(lán)隊(duì)加油……藍(lán)隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……”他們的汗水也不及運(yùn)動員的少。之后，紅隊(duì)猛地一拉，第一場比賽我們班輸了。我們班休息片刻，有的同學(xué)為他們擦汗，有的拿來水。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，繼續(xù)努力！第二場比賽開始了，我們雙方隊(duì)伍都十分用力，可是我覺得紅隊(duì)的隊(duì)成員后面沒有人用力拉，他們用力不均而輸?shù)舯荣?。我們休息片刻后到了終決賽，大家都已經(jīng)大汗淋漓。如果他們繼續(xù)努力，我們班用力拉，看起來我們班很團(tuán)結(jié)，紅隊(duì)用力不均，不團(tuán)結(jié)而輸?shù)袅吮荣悺?BR> 比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，通過這場比賽我感悟了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我覺得團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！！
拔河游戲教案篇二
1、能積極參與活動，對排圖講述感興趣。
2、能仔細(xì)觀察圖片，按自己的意愿排圖，編出情節(jié)合理的故事。
3、通過自由排圖的'方式，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立構(gòu)思，自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
拔河比賽圖片四幅，幼兒人手一份與大圖內(nèi)容相同的小圖。
一、提問導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
師：你們知道什么比賽是向后拉才能贏?(可以提示是一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目)教師小結(jié)：對了，是拔河。拔河是要使勁地往后拉才能贏的比賽。
今天，我們來看一場非常精彩的拔河比賽。
二、出示順序打亂的圖片，引導(dǎo)幼兒感知觀察圖片，描述畫面的內(nèi)容。
1、出示圖片三師：圖上有誰啊?它們在干什么?
大象在做什么?你覺得最后誰會贏?為什么?(右邊的人多，拉的很輕松，小豬和小雞的身體都是向前傾的等。)
2、出示圖片一師：誰和誰在比賽?誰贏了?
3、出示圖片二師：誰跑來啦?它跑來干什么?
這一次誰會贏呢?
三、幼兒自由排圖，完整講述所排圖的內(nèi)容。
剛才大家看的幾幅圖是沒有固定的順序，可以選擇自己喜歡的順序把這四幅圖排一排。說一個故事。
1、幼兒自由排圖講述。(幼兒講述，教師巡回聆聽。)
2、個別幼兒示范講述。幫助幼兒先排圖，再講述。
教師對幼兒的講述給予簡單評價。
四、教師有感情地講述圖片內(nèi)容，幫助幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。
師：我也給這四幅圖編了一個故事，我是這樣排的?緊接著講述故事。
你們覺得我講的好嗎?哪里好?(故事很長、精彩，結(jié)尾有趣等。)
教師小結(jié)：小朋友在編故事的時候盡量把圖中的內(nèi)容編進(jìn)你的故事里面去。還有動物們之間的對話，說故事的氣語調(diào)等。
五、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)，幼兒再次講述故事。
今天，小朋友學(xué)會了看圖自己編故事的本領(lǐng)，可以回去和爸爸媽媽分享自己編的故事。
拔河游戲教案篇三
1、閱讀教師批改過的一篇習(xí)作，讀懂教師在眉批和總批中提了的意見，明確習(xí)作怎樣才能做到有詳有略。
2、讀懂本次習(xí)作的要求，能參照教師的修改意見，把這篇習(xí)作修改好，譽(yù)在自己的作文本。
3、培養(yǎng)認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
2課時。
一、情境渲染，明確要求：
1、投影出示拔河情景的圖片，同時播放拔河現(xiàn)場的錄音，幫助學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)當(dāng)時的情景。
2、學(xué)生就拔河的過程，抓住時間、地點(diǎn)、人物、事情(起因、經(jīng)過、結(jié)果)等要素作概述。
3、教師導(dǎo)入：有一位同學(xué)就這次比賽寫了一篇《拔河》的作文，我們這節(jié)課的任務(wù)就是來幫他修改自己的習(xí)作。
二、初讀內(nèi)容，查找缺點(diǎn)。
1、投影出示《拔河》的內(nèi)容，學(xué)生邊朗讀邊找了這篇作文中存在的問題。
2、學(xué)生聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn)，小組討論后派代表在班上作匯報(bào)。
3、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上教師的修改意見，比較教師批語和學(xué)生的匯報(bào)。
4、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上教師的修改意見，比較教師批語和學(xué)生匯報(bào)的異同，進(jìn)一步明確修改作文的要求。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眉批和總批，及時小結(jié)。
三、再讀課文，明確寫作方法。
1、學(xué)生默讀全文，本篇作文如何修改訶用鉛筆在文中作適當(dāng)批注。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論，同桌各抒己見，小組內(nèi)組織交流。
3、教師點(diǎn)拔：定好《拔河》這篇作文，除了注意寫清拔河前、拔河中、拔河后的具體過程，還要注意到重點(diǎn)突出，主次分明。
4、學(xué)生再次欣賞拔河的錄音，重點(diǎn)討論第5自然段中場面描寫的改法。
5、師生共同結(jié)：在這篇習(xí)作中要側(cè)重寫好第一次比賽的場面，不僅要寫出場景氣氛，還必須抓住人物的動作、神態(tài)、語言等進(jìn)行具體刻畫，做到點(diǎn)面結(jié)合，文章才會生動、活潑、感人。
四、學(xué)生修改，最后譽(yù)清。
1、生作文，力求做成文迅速連貫，一氣呵成。
2、師行間巡視，個別輔導(dǎo)。
3、教師采用對比評改的方法，選擇一篇較好的，一篇較次的習(xí)作，讓學(xué)生比較，從中討論受益。
4、學(xué)生自查自改，最后譽(yù)清。
拔河游戲教案篇四
1、理解兒歌，掌握兒歌中的拉、搖、咬、叫等動詞。
2、感受兒歌中歡樂友好的氣氛，并能根據(jù)教師的提示嘗試仿編兒歌。
1、圖片：小象、小猴、小鵝、小雞、小兔、小貓、長頸鹿各兩個，小蟲一條，胡蘿卜一根。
2、兒歌《拔河》
一、直接導(dǎo)入，引出話題
今天森林王國要舉行一場拔河比賽，讓我們一起去看看怎么樣？
二、欣賞并學(xué)念兒歌
1、出示小象，學(xué)習(xí)第一段體。
師：首先第一對出場的是小象，小朋友覺得小象是怎么樣進(jìn)行拔河的呢？
幼：鼻子鉤著鼻子。
師：真棒！小象是鼻子鉤著鼻子拔河的，那他們拔河時會做什么動作呢？
針對孩子的回答，教師做出肯定，并進(jìn)行總結(jié)：“我們來聽聽兒歌中的小象是怎樣拔河的，兩只小象拔河，鼻子鉤著鼻子，邊拉邊搖耳朵?！?BR> 3、欣賞、學(xué)念詩歌。
（1）完整欣賞詩歌第一遍
師：小朋友真棒！現(xiàn)在王老師把這些編成了一首很好聽的兒歌。要豎起小耳朵仔細(xì)聽哦?。ń處熗暾哪钜痪帲?BR> （2）再次欣賞詩歌第二遍，邊念邊進(jìn)行表演。
“這首兒歌真好聽?。‖F(xiàn)在我請小朋友邊表演邊聽老師念。請小朋友找自己的好朋友?！苯處煼怕俣饶顑焊琛?BR> （3）幼兒跟著教師念兒歌。
哇！小朋友真厲害。小朋友想不想再玩一遍啊？不過王老師有一個要求，王老師要聽到小朋友的聲音。
（4）幼兒獨(dú)立完整的念一遍兒歌。
小朋友說的真好聽，現(xiàn)在我請小朋友坐下來用自己最好聽的聲音完整的念一遍兒歌。
三、仿編兒歌
1、幼兒根據(jù)教師的提示按兒歌句式結(jié)構(gòu)仿編兒歌。 “你們真棒！這么快就學(xué)會了兒歌，可是森林里還有許多的小動物他們也要參加這個比賽。”
師：你們看這是誰??？（出示長頸鹿圖片）
幼：長頸鹿。
師：長頸鹿是怎么樣拔河的呢？
幼：脖子鉤著脖子。
師：那長頸鹿拔河的時候會怎么樣呢？
師：我們可以怎么編呢？
師：真棒！這時小貓也吵著跑過來了，我們也要來拔河?，F(xiàn)在請小朋友來幫助一下小貓吧。請小朋友自己來編編看。（請1——2個）
師：小朋友真聰明，這下小兔也要我們小朋友們一起幫助她呢。我們可以怎么來編呢？
2、幼兒朗誦自己仿編的兒歌。
師：小朋友說的真好，我們現(xiàn)在也把這些變成一首好聽的兒歌怎么樣。（幼兒和老師一起完整的朗誦一遍。
四、結(jié)束活動
師：小朋友你們覺得拔河好玩嗎？那我們也一起到操場上去玩玩拔河吧。
附兒歌《拔河》：
兩之小象拔河，鼻子鉤著鼻子，邊拉邊搖耳朵。
兩只小猴拔河，尾巴鉤著尾巴，邊拉邊搔腦殼。
兩只小鵝拔河，脖子鉤著脖子，邊拉邊叫“哦哦”。
兩只小雞拔河，咬了一條蚯蚓，邊拉邊吃真樂。
拔河游戲教案篇五
今天作文課，我們玩了一個刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語。然后，老師說明游戲規(guī)則：“老師會先說出那個成語的解釋或造句，然后知道的人就可以舉手搶答。答對了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍?！?BR> 游戲剛開始，大家都不敢和老師猜，怕分?jǐn)?shù)會全部消失。后來，有一個人猜贏了，大家就開始興致勃勃越來越想和老師猜拳。后來有一位同學(xué)連續(xù)兩次都是猜贏三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺得他運(yùn)氣真好。
輪到我的時候，我因?yàn)樘o張，而回答錯問題，因此無法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著別人一次又一次的加分。
雖然我沒有得分，但是我還是玩得很開心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！
拔河游戲教案篇六
拿起繩子的那一刻，就知道這場比賽必須同心協(xié)力才能贏，這是一場一刻不能松懈的較勁。
場邊的加油聲不斷，裁判一聲預(yù)備，我們這一隊(duì)和敵方，同時蹲了下來，擺出蓄勢待發(fā)的'姿勢，只等裁判的哨聲響起。
“嗶！”比賽開始，我們一個勁的拉，殺的對方措手不及，可是他們比我們快，搶先一步拉了過去，我們穩(wěn)住腳步，重新一步一步拉回屬于我們的勝利，彼此僵持不下，試探著對方的實(shí)力，緊抓著繩子，不放棄的蹲好。
拉鋸的時間過的如此緩慢，此刻不只是要比力氣、比沖勁，還要比毅力，誰支撐的久，誰絕不松開繩子，勝利女神就會站在那一方。
在比賽前已經(jīng)下定決心要贏得勝利的我們，不會在這時候半途而廢、前功盡棄，既然沒有辦法攻，就只好全力守衛(wèi)。
終于，在哨聲響起前，敵方松懈了些，這時，我們來個絕地大反攻，瞬間贏得了勝利。
歡呼著，尖叫著，有人哭，也有人笑。而我們，欣然的對著勝利的快樂笑了。
拔河游戲教案篇七
今天的活動課上，我們四（1）班玩起了男生女生拔河大比拼的游戲。游戲的規(guī)則很簡單：男生隊(duì)和女生隊(duì)每輪各派出一名選手參賽，三輪過后，看哪隊(duì)贏的次數(shù)多，就勝出，輸?shù)哪顷?duì)要全體做50個俯臥撐。
第一輪比賽開始了，只見大操場中間放著一根又粗又長的繩子，像條大蟒蛇一樣躺在地上。男生隊(duì)派出了實(shí)力最強(qiáng)大的.周天樂，他可是我班的“大力士”，而我們女生隊(duì)卻派出了身材弱小的董洋。我疑惑不解地看著站在我身邊的黃佳伶，沮喪地說：“呀，這樣安排入選我們輸定了！黃佳伶神秘地對我說：“戴曉雯，我們派出董洋是因?yàn)槟猩?duì)派出了實(shí)力強(qiáng)大的周天樂，我們要讓他先贏一次，等他們沒有最好的人選時，我們再派出女生隊(duì)中最強(qiáng)的梁佳悅，你現(xiàn)在明白了嗎？”我聽了她的話后，恍然大悟。原來我們女生隊(duì)用了《田忌賽馬》里孫臏的辦法：用出場順序調(diào)換一下，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。我不由得佩服起想出這個辦法的人來。心想：你們男生雖然在力氣方面比我們占優(yōu)勢，但以我們女生的智慧一定能贏你們。
等周天樂和董洋都準(zhǔn)備好后，拔河比賽就開始了?！邦A(yù)備”，老師的口令一響，他們倆都死死地攥著繩子，腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅?！凹佑?！加油！”女生們尖尖的嗓音和男生們大大的嗓門混在一起，響徹校園，匯成一曲充滿激情的美妙樂章。由于實(shí)力懸殊，周天樂輕而易舉地贏了董洋?！摆A嘍！贏嘍！”男生們神氣地叫喊著。
接著進(jìn)行第二輪比賽，女生們派出了最強(qiáng)大的梁佳悅，對男生隊(duì)實(shí)力中等的潘其楊。不出所料，我們女生隊(duì)贏了第二輪，現(xiàn)在比分是一比一，平局。
“我們勝利啦！”女生們在操場上歡騰了起來，我們蹦呀跳呀，躺在操場堪的樣子，女生們都笑得直不起腰來。
拔河游戲教案篇八
星期一下午第一節(jié)體育課，我們玩了“兩人三足”的游戲。
游戲規(guī)則是：把兩個人中間的腿用繩子綁緊后，兩人開始走。我和顧銘杰分到了一組。剛開始時，我們一點(diǎn)默契也沒有：我邁出一步時，他還在原地，這一下我當(dāng)即就摔倒了;我想邁左腳，可是腳像被什么拉住似的動不了，原來顧銘杰在動另一只腳。唉，這回我們一起摔倒了，看著彼此狼狽的樣子，我倆忍不住笑了起來。經(jīng)過幾次練習(xí)，我和顧銘杰的默契越來越好，我們真想直接上場!
終于盼到了比賽，只見比賽的選手各就各位，一開跑，大家立刻拼盡全力爭著沖向終點(diǎn)，一旁的觀眾們舉手大喊：“加油!加油!不要走!要跑!”可是我和顧銘杰配合出現(xiàn)了問題，慢得像“老烏龜”。真是太奇怪了，為什么我們就是不配合，為什么繩子總是偷偷罷工呢?第二局，因?yàn)槲覀儾粫道K子，所以摔了個四腳朝天。唉，又是最后一名，為此還引得圍觀的同學(xué)們笑聲不斷。第三輪比賽開始了，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我和顧銘杰信心十足，我們相互幫助，努力地配合。經(jīng)過一場比拼，我們終于得到了第一名，我倆興奮得跳了起來!
看著同學(xué)大搖大擺的模樣，我也笑得前仰后合?！皟扇巳恪闭娴?很好玩!
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拔河游戲教案篇九
上個星期五，我校舉辦了一次有趣外運(yùn)動會。運(yùn)動會上有個有趣的游戲――拔河。
拔河比賽采取三局兩勝，一根紅繩子中間吊著啞鈴，哪一方先把啞鈴拉過自己的勝利線就算贏了。
比賽開始了，首先我們班跟三（3）班比，我們班的隊(duì)員前后的腳貼好，手一前一后握住。第一局我們班的.同學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)，被三（3）班打敗了。第二局，隊(duì)員們十分著急，我鼓動三（1）、三（2）的啦啦一起為隊(duì)員們加油，鼓勁。我們班隊(duì)員也加了把勁，前后同學(xué)的腳貼得更緊，跨了個馬步，手更加用力了，同學(xué)們的加油聲更大了。終于，大家往后一靠，我們勝利了！第三局最關(guān)鍵，可是決勝局，隊(duì)員們一點(diǎn)都不驕傲，鼓足了勁繼續(xù)往后拉，你看那周f昊多使勁兒啊，臉漲得通紅，他在后面搖來搖去，豆大的汗水順背流下來。啞鈴在中間僵持了十幾分鐘，終于，我們班又贏了！“耶！”我們勝利了。一陣歡呼聲響了起來。
拔河這個游戲既能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。又能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致。拔河真好玩！
原創(chuàng)三年級有趣的游戲――拔河作文350字
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
拔河游戲教案篇十
報(bào)紙拔河是一個很有趣的游戲，被人形容為是最少代價換來的最大“笑”果，游戲簡單好玩，適合各個年齡段的.人玩。
2人一組，若干組
報(bào)紙、剪刀
在報(bào)紙上剪兩個洞，大小要可以穿過人頭，然后兩個人分別把頭穿進(jìn)去，不許用手等任何外部力量，只能用脖子來拉報(bào)紙，那邊的報(bào)紙先裂開則輸。
游戲雖然簡單，不過主持人可以撮合一些工作中的對頭，或不同部門的領(lǐng)導(dǎo)，或一男一女等進(jìn)行對抗，這樣效（笑）果會更好。
拔河游戲教案篇十一
那個時候我常想，童年的游戲是否可以玩一輩子，我們是否可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)地可以享受童年的快樂。直到今天我才知道，童年是短暫的，它是轉(zhuǎn)眼即逝，留下的只有溫暖的回憶。
悠悠球。直到現(xiàn)在，我們依然喜歡悠悠球。它的玩法很簡單，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看誰能堅(jiān)持到最后。
這個游戲玩法雖然很簡單，但成本卻高的很。差的悠悠球大約7——8元;一般的大約是60——85元;好的大約是180——360元。如果你買的悠悠球比別人的便宜，一比賽就會被好的撞散，就要重新買一個好的悠悠球來為前一個“報(bào)仇”。但是要是玩起來，就會忘了時光在流逝。我們在這里體會到了無窮無盡的快樂。
打圓卡。這個是我們小學(xué)時最受歡迎的一種游戲，這個游戲的玩法不算難。要兩個人以上，要用這個圓卡打翻另一個圓卡，這兩個圓卡就都?xì)w你。
這個游戲成本不高，10張才五角錢。我玩這個游戲的時候，一上課就說“下課時間太少了，才10分鐘，應(yīng)該再添50分鐘!”我們一放學(xué)就聚在一起玩，一次贏了許多張就高興的大吼，到白熱化的時候就喊我們一些常用的口號“來幣!來卡!這個是屬于我的!快翻過來!”直到老師下班，看見我們還沉醉在游戲中時才提醒我們回家。
童年的生活多姿多彩，童年的時光令人回味。雖然它是短暫的，但還是給我們帶來享受不盡的樂趣......
【一次游戲作文三篇】
拔河游戲教案篇十二
有一天，我正在做眼保健操，這時，張紫航走過來對我說；'你參不參加拔河比賽。''當(dāng)然要呀！'我高興地回答。'什么時候開始'我問道。'這個星期的星期天。''耶！'我高興地喊道。
之后，我給媽媽講了這件事，叫媽媽來給我們加油，可媽媽要上班，只好讓姐姐來助威了。
星期天，我們集合到操場，我向四周看了看，不禁笑起來；黃辰浩、張紫航、張晨頭上圍著一張紙條，紙條上寫著'必勝'兩個大字?？龋娌恢浪麄冊谙胧裁?。
比賽開始了，首先是一些大哥哥上。他們都使勁拉，拉時還發(fā)出'呀呀'的聲音，這些聲音使我們開懷大笑。
我們等呀等，等呀等，終于該我們了上場了。這時，我看見姐姐在人群中向我微笑。我站在我的位置，拉緊了粗繩，眼睛里射出濃濃的.'殺氣'。
拔河游戲教案篇十三
拔河游戲是一項(xiàng)既能鍛煉身體也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的運(yùn)動項(xiàng)目，通過這次參與拔河游戲，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)一致的力量。以下是我對拔河游戲的心得體會。
首先，拔河游戲需要團(tuán)隊(duì)的合作。在拔河游戲中，每個人都要緊緊拉住繩索，全身力氣往后拉。每個人的動作都是有步調(diào)的，必須配合好，才能傳遞力量，形成強(qiáng)大的拉力。如果有一人松手或者不配合，整個團(tuán)隊(duì)的力量就會受到影響。所以，在拔河游戲中，團(tuán)隊(duì)的合作是非常至關(guān)重要的。
其次，拔河游戲能夠培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)一致的力量。拔河游戲需要團(tuán)隊(duì)所有成員一起努力，只有大家能夠同心協(xié)力，才能將對方團(tuán)隊(duì)拉到自己的方向。在這個過程中，我們需要互相支持和鼓勵，共同克服困難。這樣的團(tuán)結(jié)一致的力量會讓每個人都感受到團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力，進(jìn)一步提高了集體的戰(zhàn)斗力。
拔河游戲也能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作是指集體中每個人互相照應(yīng)、相互支持、共同努力以達(dá)到目標(biāo)的一種精神風(fēng)貌。在拔河游戲中，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能施展出更大的力量。而團(tuán)隊(duì)合作精神就是鼓勵大家互相協(xié)作，不計(jì)較個人得失，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展。
再次，拔河游戲可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。在拔河游戲中，每個成員都要提前預(yù)判隊(duì)友和對方的動作，并迅速調(diào)整自己的力量和動作，以保證團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)調(diào)性。只有在協(xié)調(diào)一致的情況下，才能更好地運(yùn)用力量，克服阻力，取得勝利。通過拔河游戲，我意識到只有團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同作戰(zhàn)，才能在充滿挑戰(zhàn)和壓力的環(huán)境中保持冷靜和穩(wěn)定的狀態(tài)。
最后，拔河游戲讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。每次參與拔河游戲，都會讓我明白一個人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)成員互相配合，才能發(fā)揮出更大的能量。在拔河游戲中，團(tuán)隊(duì)的力量不僅在于每個人的貢獻(xiàn)，還在于整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，我們才能夠克服困難，取得勝利。
通過拔河游戲的參與，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)一致的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是各自努力，更是大家攜手共進(jìn)，在困難面前互相支持，共同克服困難。在今后的生活和工作中，我會更加注重團(tuán)隊(duì)的合作，盡可能激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大戰(zhàn)斗力，共同創(chuàng)造更加輝煌的成績。拔河游戲不僅僅是一項(xiàng)體育活動，更是一種精神和團(tuán)結(jié)的象征，只有當(dāng)所有成員齊心協(xié)力，才能拔得河力無窮。
拔河游戲教案篇十四
我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬游時玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。
拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣?！皣W”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣?，我們興奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。
接下來我們又勝了一局，連續(xù)贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認(rèn)為冠軍一定是我們的?？稍谧詈蟮墓谲姞帄Z賽上，我們輸了。我們嘆息不已。
這次拔河，使我們明白了團(tuán)結(jié)的.力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。
拔河游戲教案篇十五
舊報(bào)紙
1、在報(bào)紙上挖兩個人頭大小的洞；
2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
不可以用手去拉。
1、八個代表隊(duì)分成四組依次游戲，兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場。
2、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的`同時，另一個人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。
3、每組以最先坐爆2個氣球的代表隊(duì)勝出，共四個隊(duì)獲獎。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
道具：繩子若干參加人員：兩人一組
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
拔河游戲教案篇十六
今天秋高氣爽，艷陽高照。我們網(wǎng)球班做了一個有趣的游戲，名字叫“拔河”。我以前玩過，覺得非常好玩。
拔河游戲，必須要力氣大，耐力強(qiáng)，才能取勝。我們來到操場，看見地上有一條像蟒蛇一樣粗的繩子，教練在繩子中間系上了一條紅繩子，然后還在地上劃了一條白線，白線是不允許小朋友超越的界線。教練還說：“拔河時，前面的人要半蹲，重心要低，后面的人要站起來。”
游戲開始了，教練喊道：“預(yù)備——開始?！蔽覀冞@邊的人就使出吃奶的力氣拼命往后拉，拉著拉著，我忽然感到腳一直在向后退，我想我們馬上要贏了。真的，我們奮力拼搏，終于取勝了，我們歡呼起來了。
第二輪拔河游戲又開始了，雙方互不相讓，你爭我奪，拉得臉都通紅了。忽然，我們這邊有一個人摔倒了，我們趕緊喊道：“快起來！快起來！”對方趁這個機(jī)會用力一拉，把我們這邊所有的人都拉得摔倒了，我們?nèi)吭诹说厣稀Ｍ炅?，我們這次游戲失敗了，我好傷心。
雖然第二輪游戲失敗了，但通過今天的游戲，讓我明白了一個道理，那就是大家要團(tuán)結(jié)一致才能成功。正如俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”
拔河游戲教案篇一
為了提高我們的身體素質(zhì)，一年一度的拔河比賽要開始了，剛升入五年級。老師告訴了我們一個振奮人心的消息，下周有一次拔河比賽，全班頓時沸騰起來，有的高高舉起手，有的舉起兩只手，老師也無可奈何，只好選出了20名同學(xué)去對抗五年一班，我們盼望著，盼望著拔河比賽終于開始了。
我們班是藍(lán)隊(duì)，我沒有選入比賽，在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)的一位成員。比賽的總指揮是體育老師，拔河開始的時候先走出來的是一個拿著彩旗的人，那些彩旗在風(fēng)中歡樂的跳舞。后來出現(xiàn)一個鼓樂隊(duì)，他們臉上露出喜悅的神情。后面是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，隊(duì)前帶頭的是體育老師，隊(duì)員們個個神氣十足。藍(lán)隊(duì)穿著藍(lán)襯衫、藍(lán)色的鞋，紅隊(duì)穿著紅襯衫、紅色的鞋，拉拉隊(duì)聽見了鼓聲就揮動起了加油棒！啦啦隊(duì)頭帶著遮陽帽、手持加油棒，大聲喊起：加油加油！這氣勢驚天動地，隊(duì)員們伴著鼓聲步入比賽場地，這時正是中午，天氣十分炎熱，驕陽似火。
這時，兩隊(duì)抓住的繩子，只見一個大力士帶頭，濃濃的眉毛、尖利的眼睛，只聽總指揮“砰——”地一聲槍響，那個大力士用了吃奶的勁兒，使勁兒的拉，猶如張飛到戰(zhàn)場上。第二位是藍(lán)隊(duì)的班長，他力量也很大，也用力的拉，臉頰都變青了，猶如猛虎下山。藍(lán)隊(duì)后面的同學(xué)也使勁地拉，紅隊(duì)猛的一拉，個個猶如紅臉的張飛，兩邊的啦啦隊(duì)猛地喊道：“藍(lán)隊(duì)加油……藍(lán)隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……”他們的汗水也不及運(yùn)動員的少。之后，紅隊(duì)猛地一拉，第一場比賽我們班輸了。我們班休息片刻，有的同學(xué)為他們擦汗，有的拿來水。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，繼續(xù)努力！第二場比賽開始了，我們雙方隊(duì)伍都十分用力，可是我覺得紅隊(duì)的隊(duì)成員后面沒有人用力拉，他們用力不均而輸?shù)舯荣?。我們休息片刻后到了終決賽，大家都已經(jīng)大汗淋漓。如果他們繼續(xù)努力，我們班用力拉，看起來我們班很團(tuán)結(jié)，紅隊(duì)用力不均，不團(tuán)結(jié)而輸?shù)袅吮荣悺?BR> 比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，通過這場比賽我感悟了一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我覺得團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！！
拔河游戲教案篇二
1、能積極參與活動，對排圖講述感興趣。
2、能仔細(xì)觀察圖片，按自己的意愿排圖，編出情節(jié)合理的故事。
3、通過自由排圖的'方式，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立構(gòu)思，自由地發(fā)揮想象，培養(yǎng)大膽講述、創(chuàng)編故事的能力。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。
拔河比賽圖片四幅，幼兒人手一份與大圖內(nèi)容相同的小圖。
一、提問導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
師：你們知道什么比賽是向后拉才能贏?(可以提示是一項(xiàng)運(yùn)動項(xiàng)目)教師小結(jié)：對了，是拔河。拔河是要使勁地往后拉才能贏的比賽。
今天，我們來看一場非常精彩的拔河比賽。
二、出示順序打亂的圖片，引導(dǎo)幼兒感知觀察圖片，描述畫面的內(nèi)容。
1、出示圖片三師：圖上有誰啊?它們在干什么?
大象在做什么?你覺得最后誰會贏?為什么?(右邊的人多，拉的很輕松，小豬和小雞的身體都是向前傾的等。)
2、出示圖片一師：誰和誰在比賽?誰贏了?
3、出示圖片二師：誰跑來啦?它跑來干什么?
這一次誰會贏呢?
三、幼兒自由排圖，完整講述所排圖的內(nèi)容。
剛才大家看的幾幅圖是沒有固定的順序，可以選擇自己喜歡的順序把這四幅圖排一排。說一個故事。
1、幼兒自由排圖講述。(幼兒講述，教師巡回聆聽。)
2、個別幼兒示范講述。幫助幼兒先排圖，再講述。
教師對幼兒的講述給予簡單評價。
四、教師有感情地講述圖片內(nèi)容，幫助幼兒引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)。
師：我也給這四幅圖編了一個故事，我是這樣排的?緊接著講述故事。
你們覺得我講的好嗎?哪里好?(故事很長、精彩，結(jié)尾有趣等。)
教師小結(jié)：小朋友在編故事的時候盡量把圖中的內(nèi)容編進(jìn)你的故事里面去。還有動物們之間的對話，說故事的氣語調(diào)等。
五、鞏固遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)，幼兒再次講述故事。
今天，小朋友學(xué)會了看圖自己編故事的本領(lǐng)，可以回去和爸爸媽媽分享自己編的故事。
拔河游戲教案篇三
1、閱讀教師批改過的一篇習(xí)作，讀懂教師在眉批和總批中提了的意見，明確習(xí)作怎樣才能做到有詳有略。
2、讀懂本次習(xí)作的要求，能參照教師的修改意見，把這篇習(xí)作修改好，譽(yù)在自己的作文本。
3、培養(yǎng)認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。
2課時。
一、情境渲染，明確要求：
1、投影出示拔河情景的圖片，同時播放拔河現(xiàn)場的錄音，幫助學(xué)生在頭腦中再現(xiàn)當(dāng)時的情景。
2、學(xué)生就拔河的過程，抓住時間、地點(diǎn)、人物、事情(起因、經(jīng)過、結(jié)果)等要素作概述。
3、教師導(dǎo)入：有一位同學(xué)就這次比賽寫了一篇《拔河》的作文，我們這節(jié)課的任務(wù)就是來幫他修改自己的習(xí)作。
二、初讀內(nèi)容，查找缺點(diǎn)。
1、投影出示《拔河》的內(nèi)容，學(xué)生邊朗讀邊找了這篇作文中存在的問題。
2、學(xué)生聯(lián)系自己的拔河體驗(yàn)，小組討論后派代表在班上作匯報(bào)。
3、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上教師的修改意見，比較教師批語和學(xué)生的匯報(bào)。
4、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課本上教師的修改意見，比較教師批語和學(xué)生匯報(bào)的異同，進(jìn)一步明確修改作文的要求。
5、教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眉批和總批，及時小結(jié)。
三、再讀課文，明確寫作方法。
1、學(xué)生默讀全文，本篇作文如何修改訶用鉛筆在文中作適當(dāng)批注。
2、引導(dǎo)學(xué)生討論，同桌各抒己見，小組內(nèi)組織交流。
3、教師點(diǎn)拔：定好《拔河》這篇作文，除了注意寫清拔河前、拔河中、拔河后的具體過程，還要注意到重點(diǎn)突出，主次分明。
4、學(xué)生再次欣賞拔河的錄音，重點(diǎn)討論第5自然段中場面描寫的改法。
5、師生共同結(jié)：在這篇習(xí)作中要側(cè)重寫好第一次比賽的場面，不僅要寫出場景氣氛，還必須抓住人物的動作、神態(tài)、語言等進(jìn)行具體刻畫，做到點(diǎn)面結(jié)合，文章才會生動、活潑、感人。
四、學(xué)生修改，最后譽(yù)清。
1、生作文，力求做成文迅速連貫，一氣呵成。
2、師行間巡視，個別輔導(dǎo)。
3、教師采用對比評改的方法，選擇一篇較好的，一篇較次的習(xí)作，讓學(xué)生比較，從中討論受益。
4、學(xué)生自查自改，最后譽(yù)清。
拔河游戲教案篇四
1、理解兒歌，掌握兒歌中的拉、搖、咬、叫等動詞。
2、感受兒歌中歡樂友好的氣氛，并能根據(jù)教師的提示嘗試仿編兒歌。
1、圖片：小象、小猴、小鵝、小雞、小兔、小貓、長頸鹿各兩個，小蟲一條，胡蘿卜一根。
2、兒歌《拔河》
一、直接導(dǎo)入，引出話題
今天森林王國要舉行一場拔河比賽，讓我們一起去看看怎么樣？
二、欣賞并學(xué)念兒歌
1、出示小象，學(xué)習(xí)第一段體。
師：首先第一對出場的是小象，小朋友覺得小象是怎么樣進(jìn)行拔河的呢？
幼：鼻子鉤著鼻子。
師：真棒！小象是鼻子鉤著鼻子拔河的，那他們拔河時會做什么動作呢？
針對孩子的回答，教師做出肯定，并進(jìn)行總結(jié)：“我們來聽聽兒歌中的小象是怎樣拔河的，兩只小象拔河，鼻子鉤著鼻子，邊拉邊搖耳朵?！?BR> 3、欣賞、學(xué)念詩歌。
（1）完整欣賞詩歌第一遍
師：小朋友真棒！現(xiàn)在王老師把這些編成了一首很好聽的兒歌。要豎起小耳朵仔細(xì)聽哦?。ń處熗暾哪钜痪帲?BR> （2）再次欣賞詩歌第二遍，邊念邊進(jìn)行表演。
“這首兒歌真好聽?。‖F(xiàn)在我請小朋友邊表演邊聽老師念。請小朋友找自己的好朋友?！苯處煼怕俣饶顑焊琛?BR> （3）幼兒跟著教師念兒歌。
哇！小朋友真厲害。小朋友想不想再玩一遍啊？不過王老師有一個要求，王老師要聽到小朋友的聲音。
（4）幼兒獨(dú)立完整的念一遍兒歌。
小朋友說的真好聽，現(xiàn)在我請小朋友坐下來用自己最好聽的聲音完整的念一遍兒歌。
三、仿編兒歌
1、幼兒根據(jù)教師的提示按兒歌句式結(jié)構(gòu)仿編兒歌。 “你們真棒！這么快就學(xué)會了兒歌，可是森林里還有許多的小動物他們也要參加這個比賽。”
師：你們看這是誰??？（出示長頸鹿圖片）
幼：長頸鹿。
師：長頸鹿是怎么樣拔河的呢？
幼：脖子鉤著脖子。
師：那長頸鹿拔河的時候會怎么樣呢？
師：我們可以怎么編呢？
師：真棒！這時小貓也吵著跑過來了，我們也要來拔河?，F(xiàn)在請小朋友來幫助一下小貓吧。請小朋友自己來編編看。（請1——2個）
師：小朋友真聰明，這下小兔也要我們小朋友們一起幫助她呢。我們可以怎么來編呢？
2、幼兒朗誦自己仿編的兒歌。
師：小朋友說的真好，我們現(xiàn)在也把這些變成一首好聽的兒歌怎么樣。（幼兒和老師一起完整的朗誦一遍。
四、結(jié)束活動
師：小朋友你們覺得拔河好玩嗎？那我們也一起到操場上去玩玩拔河吧。
附兒歌《拔河》：
兩之小象拔河，鼻子鉤著鼻子，邊拉邊搖耳朵。
兩只小猴拔河，尾巴鉤著尾巴，邊拉邊搔腦殼。
兩只小鵝拔河，脖子鉤著脖子，邊拉邊叫“哦哦”。
兩只小雞拔河，咬了一條蚯蚓，邊拉邊吃真樂。
拔河游戲教案篇五
今天作文課，我們玩了一個刺激又恐怖的游戲。老師先要求我們背課本里一到九課的成語。然后，老師說明游戲規(guī)則：“老師會先說出那個成語的解釋或造句，然后知道的人就可以舉手搶答。答對了，就可以和老師猜拳，第一次乘以三倍，之后就是雙倍?！?BR> 游戲剛開始，大家都不敢和老師猜，怕分?jǐn)?shù)會全部消失。后來，有一個人猜贏了，大家就開始興致勃勃越來越想和老師猜拳。后來有一位同學(xué)連續(xù)兩次都是猜贏三次，所以得到一百六十二分，大家都十分佩服他，我也十分佩服他，連老師都覺得他運(yùn)氣真好。
輪到我的時候，我因?yàn)樘o張，而回答錯問題，因此無法和老師猜拳，真是太可惜了！只好望著別人一次又一次的加分。
雖然我沒有得分，但是我還是玩得很開心，尤其是看到別人和老師猜拳不甘示弱的景象真是好笑呀！
拔河游戲教案篇六
拿起繩子的那一刻，就知道這場比賽必須同心協(xié)力才能贏，這是一場一刻不能松懈的較勁。
場邊的加油聲不斷，裁判一聲預(yù)備，我們這一隊(duì)和敵方，同時蹲了下來，擺出蓄勢待發(fā)的'姿勢，只等裁判的哨聲響起。
“嗶！”比賽開始，我們一個勁的拉，殺的對方措手不及，可是他們比我們快，搶先一步拉了過去，我們穩(wěn)住腳步，重新一步一步拉回屬于我們的勝利，彼此僵持不下，試探著對方的實(shí)力，緊抓著繩子，不放棄的蹲好。
拉鋸的時間過的如此緩慢，此刻不只是要比力氣、比沖勁，還要比毅力，誰支撐的久，誰絕不松開繩子，勝利女神就會站在那一方。
在比賽前已經(jīng)下定決心要贏得勝利的我們，不會在這時候半途而廢、前功盡棄，既然沒有辦法攻，就只好全力守衛(wèi)。
終于，在哨聲響起前，敵方松懈了些，這時，我們來個絕地大反攻，瞬間贏得了勝利。
歡呼著，尖叫著，有人哭，也有人笑。而我們，欣然的對著勝利的快樂笑了。
拔河游戲教案篇七
今天的活動課上，我們四（1）班玩起了男生女生拔河大比拼的游戲。游戲的規(guī)則很簡單：男生隊(duì)和女生隊(duì)每輪各派出一名選手參賽，三輪過后，看哪隊(duì)贏的次數(shù)多，就勝出，輸?shù)哪顷?duì)要全體做50個俯臥撐。
第一輪比賽開始了，只見大操場中間放著一根又粗又長的繩子，像條大蟒蛇一樣躺在地上。男生隊(duì)派出了實(shí)力最強(qiáng)大的.周天樂，他可是我班的“大力士”，而我們女生隊(duì)卻派出了身材弱小的董洋。我疑惑不解地看著站在我身邊的黃佳伶，沮喪地說：“呀，這樣安排入選我們輸定了！黃佳伶神秘地對我說：“戴曉雯，我們派出董洋是因?yàn)槟猩?duì)派出了實(shí)力強(qiáng)大的周天樂，我們要讓他先贏一次，等他們沒有最好的人選時，我們再派出女生隊(duì)中最強(qiáng)的梁佳悅，你現(xiàn)在明白了嗎？”我聽了她的話后，恍然大悟。原來我們女生隊(duì)用了《田忌賽馬》里孫臏的辦法：用出場順序調(diào)換一下，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。我不由得佩服起想出這個辦法的人來。心想：你們男生雖然在力氣方面比我們占優(yōu)勢，但以我們女生的智慧一定能贏你們。
等周天樂和董洋都準(zhǔn)備好后，拔河比賽就開始了?！邦A(yù)備”，老師的口令一響，他們倆都死死地攥著繩子，腳下恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅?！凹佑?！加油！”女生們尖尖的嗓音和男生們大大的嗓門混在一起，響徹校園，匯成一曲充滿激情的美妙樂章。由于實(shí)力懸殊，周天樂輕而易舉地贏了董洋?！摆A嘍！贏嘍！”男生們神氣地叫喊著。
接著進(jìn)行第二輪比賽，女生們派出了最強(qiáng)大的梁佳悅，對男生隊(duì)實(shí)力中等的潘其楊。不出所料，我們女生隊(duì)贏了第二輪，現(xiàn)在比分是一比一，平局。
“我們勝利啦！”女生們在操場上歡騰了起來，我們蹦呀跳呀，躺在操場堪的樣子，女生們都笑得直不起腰來。
拔河游戲教案篇八
星期一下午第一節(jié)體育課，我們玩了“兩人三足”的游戲。
游戲規(guī)則是：把兩個人中間的腿用繩子綁緊后，兩人開始走。我和顧銘杰分到了一組。剛開始時，我們一點(diǎn)默契也沒有：我邁出一步時，他還在原地，這一下我當(dāng)即就摔倒了;我想邁左腳，可是腳像被什么拉住似的動不了，原來顧銘杰在動另一只腳。唉，這回我們一起摔倒了，看著彼此狼狽的樣子，我倆忍不住笑了起來。經(jīng)過幾次練習(xí)，我和顧銘杰的默契越來越好，我們真想直接上場!
終于盼到了比賽，只見比賽的選手各就各位，一開跑，大家立刻拼盡全力爭著沖向終點(diǎn)，一旁的觀眾們舉手大喊：“加油!加油!不要走!要跑!”可是我和顧銘杰配合出現(xiàn)了問題，慢得像“老烏龜”。真是太奇怪了，為什么我們就是不配合，為什么繩子總是偷偷罷工呢?第二局，因?yàn)槲覀儾粫道K子，所以摔了個四腳朝天。唉，又是最后一名，為此還引得圍觀的同學(xué)們笑聲不斷。第三輪比賽開始了，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我和顧銘杰信心十足，我們相互幫助，努力地配合。經(jīng)過一場比拼，我們終于得到了第一名，我倆興奮得跳了起來!
看著同學(xué)大搖大擺的模樣，我也笑得前仰后合?！皟扇巳恪闭娴?很好玩!
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拔河游戲教案篇九
上個星期五，我校舉辦了一次有趣外運(yùn)動會。運(yùn)動會上有個有趣的游戲――拔河。
拔河比賽采取三局兩勝，一根紅繩子中間吊著啞鈴，哪一方先把啞鈴拉過自己的勝利線就算贏了。
比賽開始了，首先我們班跟三（3）班比，我們班的隊(duì)員前后的腳貼好，手一前一后握住。第一局我們班的.同學(xué)沒有經(jīng)驗(yàn)，被三（3）班打敗了。第二局，隊(duì)員們十分著急，我鼓動三（1）、三（2）的啦啦一起為隊(duì)員們加油，鼓勁。我們班隊(duì)員也加了把勁，前后同學(xué)的腳貼得更緊，跨了個馬步，手更加用力了，同學(xué)們的加油聲更大了。終于，大家往后一靠，我們勝利了！第三局最關(guān)鍵，可是決勝局，隊(duì)員們一點(diǎn)都不驕傲，鼓足了勁繼續(xù)往后拉，你看那周f昊多使勁兒啊，臉漲得通紅，他在后面搖來搖去，豆大的汗水順背流下來。啞鈴在中間僵持了十幾分鐘，終于，我們班又贏了！“耶！”我們勝利了。一陣歡呼聲響了起來。
拔河這個游戲既能鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。又能增強(qiáng)我們的集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致。拔河真好玩！
原創(chuàng)三年級有趣的游戲――拔河作文350字
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）
拔河游戲教案篇十
報(bào)紙拔河是一個很有趣的游戲，被人形容為是最少代價換來的最大“笑”果，游戲簡單好玩，適合各個年齡段的.人玩。
2人一組，若干組
報(bào)紙、剪刀
在報(bào)紙上剪兩個洞，大小要可以穿過人頭，然后兩個人分別把頭穿進(jìn)去，不許用手等任何外部力量，只能用脖子來拉報(bào)紙，那邊的報(bào)紙先裂開則輸。
游戲雖然簡單，不過主持人可以撮合一些工作中的對頭，或不同部門的領(lǐng)導(dǎo)，或一男一女等進(jìn)行對抗，這樣效（笑）果會更好。
拔河游戲教案篇十一
那個時候我常想，童年的游戲是否可以玩一輩子，我們是否可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)長不大，永遠(yuǎn)地可以享受童年的快樂。直到今天我才知道，童年是短暫的，它是轉(zhuǎn)眼即逝，留下的只有溫暖的回憶。
悠悠球。直到現(xiàn)在，我們依然喜歡悠悠球。它的玩法很簡單，就是把悠悠球甩出，然后互相碰撞，看誰能堅(jiān)持到最后。
這個游戲玩法雖然很簡單，但成本卻高的很。差的悠悠球大約7——8元;一般的大約是60——85元;好的大約是180——360元。如果你買的悠悠球比別人的便宜，一比賽就會被好的撞散，就要重新買一個好的悠悠球來為前一個“報(bào)仇”。但是要是玩起來，就會忘了時光在流逝。我們在這里體會到了無窮無盡的快樂。
打圓卡。這個是我們小學(xué)時最受歡迎的一種游戲，這個游戲的玩法不算難。要兩個人以上，要用這個圓卡打翻另一個圓卡，這兩個圓卡就都?xì)w你。
這個游戲成本不高，10張才五角錢。我玩這個游戲的時候，一上課就說“下課時間太少了，才10分鐘，應(yīng)該再添50分鐘!”我們一放學(xué)就聚在一起玩，一次贏了許多張就高興的大吼，到白熱化的時候就喊我們一些常用的口號“來幣!來卡!這個是屬于我的!快翻過來!”直到老師下班，看見我們還沉醉在游戲中時才提醒我們回家。
童年的生活多姿多彩，童年的時光令人回味。雖然它是短暫的，但還是給我們帶來享受不盡的樂趣......
【一次游戲作文三篇】
拔河游戲教案篇十二
有一天，我正在做眼保健操，這時，張紫航走過來對我說；'你參不參加拔河比賽。''當(dāng)然要呀！'我高興地回答。'什么時候開始'我問道。'這個星期的星期天。''耶！'我高興地喊道。
之后，我給媽媽講了這件事，叫媽媽來給我們加油，可媽媽要上班，只好讓姐姐來助威了。
星期天，我們集合到操場，我向四周看了看，不禁笑起來；黃辰浩、張紫航、張晨頭上圍著一張紙條，紙條上寫著'必勝'兩個大字?？龋娌恢浪麄冊谙胧裁?。
比賽開始了，首先是一些大哥哥上。他們都使勁拉，拉時還發(fā)出'呀呀'的聲音，這些聲音使我們開懷大笑。
我們等呀等，等呀等，終于該我們了上場了。這時，我看見姐姐在人群中向我微笑。我站在我的位置，拉緊了粗繩，眼睛里射出濃濃的.'殺氣'。
拔河游戲教案篇十三
拔河游戲是一項(xiàng)既能鍛煉身體也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的運(yùn)動項(xiàng)目，通過這次參與拔河游戲，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)一致的力量。以下是我對拔河游戲的心得體會。
首先，拔河游戲需要團(tuán)隊(duì)的合作。在拔河游戲中，每個人都要緊緊拉住繩索，全身力氣往后拉。每個人的動作都是有步調(diào)的，必須配合好，才能傳遞力量，形成強(qiáng)大的拉力。如果有一人松手或者不配合，整個團(tuán)隊(duì)的力量就會受到影響。所以，在拔河游戲中，團(tuán)隊(duì)的合作是非常至關(guān)重要的。
其次，拔河游戲能夠培養(yǎng)出團(tuán)結(jié)一致的力量。拔河游戲需要團(tuán)隊(duì)所有成員一起努力，只有大家能夠同心協(xié)力，才能將對方團(tuán)隊(duì)拉到自己的方向。在這個過程中，我們需要互相支持和鼓勵，共同克服困難。這樣的團(tuán)結(jié)一致的力量會讓每個人都感受到團(tuán)隊(duì)的力量和凝聚力，進(jìn)一步提高了集體的戰(zhàn)斗力。
拔河游戲也能夠培養(yǎng)出團(tuán)隊(duì)合作精神。團(tuán)隊(duì)合作是指集體中每個人互相照應(yīng)、相互支持、共同努力以達(dá)到目標(biāo)的一種精神風(fēng)貌。在拔河游戲中，一個人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能施展出更大的力量。而團(tuán)隊(duì)合作精神就是鼓勵大家互相協(xié)作，不計(jì)較個人得失，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和發(fā)展。
再次，拔河游戲可以提高團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。在拔河游戲中，每個成員都要提前預(yù)判隊(duì)友和對方的動作，并迅速調(diào)整自己的力量和動作，以保證團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)調(diào)性。只有在協(xié)調(diào)一致的情況下，才能更好地運(yùn)用力量，克服阻力，取得勝利。通過拔河游戲，我意識到只有團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同作戰(zhàn)，才能在充滿挑戰(zhàn)和壓力的環(huán)境中保持冷靜和穩(wěn)定的狀態(tài)。
最后，拔河游戲讓我深刻感受到團(tuán)隊(duì)力量的重要性。每次參與拔河游戲，都會讓我明白一個人的力量是有限的，只有與團(tuán)隊(duì)成員互相配合，才能發(fā)揮出更大的能量。在拔河游戲中，團(tuán)隊(duì)的力量不僅在于每個人的貢獻(xiàn)，還在于整個團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，我們才能夠克服困難，取得勝利。
通過拔河游戲的參與，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和團(tuán)結(jié)一致的力量。團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是各自努力，更是大家攜手共進(jìn)，在困難面前互相支持，共同克服困難。在今后的生活和工作中，我會更加注重團(tuán)隊(duì)的合作，盡可能激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛力，發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大戰(zhàn)斗力，共同創(chuàng)造更加輝煌的成績。拔河游戲不僅僅是一項(xiàng)體育活動，更是一種精神和團(tuán)結(jié)的象征，只有當(dāng)所有成員齊心協(xié)力，才能拔得河力無窮。
拔河游戲教案篇十四
我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬游時玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。
拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣?！皣W”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣?，我們興奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。
接下來我們又勝了一局，連續(xù)贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認(rèn)為冠軍一定是我們的?？稍谧詈蟮墓谲姞帄Z賽上，我們輸了。我們嘆息不已。
這次拔河，使我們明白了團(tuán)結(jié)的.力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。
拔河游戲教案篇十五
舊報(bào)紙
1、在報(bào)紙上挖兩個人頭大小的洞；
2、2人對坐各自把報(bào)紙?zhí)咨线M(jìn)行拔河（站著拔亦可）；
3、報(bào)紙破裂離開脖子的一方輸。
不可以用手去拉。
1、八個代表隊(duì)分成四組依次游戲，兩隊(duì)一組，每隊(duì)兩人上場。
2、隊(duì)員背靠背，夾住氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，終點(diǎn)放有一個椅子，到終點(diǎn)以后要把氣球放到椅子上坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球，可以在隊(duì)友坐氣球的`同時，另一個人回起點(diǎn)準(zhǔn)備氣球。注意：如果在跑動過程中氣珠落地或因其他原因提前爆炸，要回到起點(diǎn)重新運(yùn)氣球。
3、每組以最先坐爆2個氣球的代表隊(duì)勝出，共四個隊(duì)獲獎。
游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷
游戲規(guī)則：各位選手齊站于臺前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰在最短的時間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。
道具：繩子若干參加人員：兩人一組
游戲規(guī)則：本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。
拔河游戲教案篇十六
今天秋高氣爽，艷陽高照。我們網(wǎng)球班做了一個有趣的游戲，名字叫“拔河”。我以前玩過，覺得非常好玩。
拔河游戲，必須要力氣大，耐力強(qiáng)，才能取勝。我們來到操場，看見地上有一條像蟒蛇一樣粗的繩子，教練在繩子中間系上了一條紅繩子，然后還在地上劃了一條白線，白線是不允許小朋友超越的界線。教練還說：“拔河時，前面的人要半蹲，重心要低，后面的人要站起來。”
游戲開始了，教練喊道：“預(yù)備——開始?！蔽覀冞@邊的人就使出吃奶的力氣拼命往后拉，拉著拉著，我忽然感到腳一直在向后退，我想我們馬上要贏了。真的，我們奮力拼搏，終于取勝了，我們歡呼起來了。
第二輪拔河游戲又開始了，雙方互不相讓，你爭我奪，拉得臉都通紅了。忽然，我們這邊有一個人摔倒了，我們趕緊喊道：“快起來！快起來！”對方趁這個機(jī)會用力一拉，把我們這邊所有的人都拉得摔倒了，我們?nèi)吭诹说厣稀Ｍ炅?，我們這次游戲失敗了，我好傷心。
雖然第二輪游戲失敗了，但通過今天的游戲，讓我明白了一個道理，那就是大家要團(tuán)結(jié)一致才能成功。正如俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量！”